视力表5.0是第几排

如果说视力是在1.0或者是5.0的，那么就是正常视力了，做好日常的保护就行。1、注意用眼的时间幼儿的眼球发育还不完善，工作能力较低，每次看书或写字0.5～1小时，就要让孩子到户外活动活动，做做游戏，望望远方，或观察一下花草绿树，使紧张的眼部肌肉放松，消除疲劳。另外，还要使孩子生活有规律，有充足的睡眠，使眼睛得到充分的休息。2、注意用眼的光线不要让孩子在暗光或太阳光下读书写字。晚上室内若用25瓦的电灯泡，书本与灯泡的距离应当在1米以内。若用凳饥60瓦的灯泡，书本与灯泡的距离应在1～2米之间。阴天、黄昏、月光下光线微弱，阳光下光线强烈，都不适宜读书写字。看电视时，要保持适合的距离，一般应是荧光屏对角线长度的5～7倍。每次看电视时间不宜超过2小时。3、注意眼睛的锻炼体育锻炼能增强血液循环和新陈代谢，供给眼睛较多的营养物质，使眼睛的抵抗力增强，这对眼睛是间接的锻炼。直接的锻炼是眼保健操，它是根据我国医学的推拿、按摩、针灸穴位，结合枣宽返医疗体育编成的，是保护视力的科学方法。家长要学会眼保健操的基本知识，具体指导和经常督促孩子做好眼保健操，并持之以恒。4、注意眼睛的营养为了保护孩子的眼睛，可以让孩子多吃胡萝卜、动物肝脏、瘦肉类，来补充维生素A,或者是定期用乐睛视力营养素补充眼睛的全面营养，同时也要适当摄入小米、豆腐、动物肝脏等补充维生素B2,以免出现夜盲症、角膜软化、眼红、干痒等症状。而糖吃多了则对孩子视力有伤害，应控制孩子的糖摄入量。5、注意定期检查定期检查是因为儿童眼球结构及双眼视觉功能、智力水巧轿平在出生后仍处在不断发育过程中，不同的年龄能够检查的内容不同。常规的眼科查体年龄一般是生后2-7天、生后42天、3个月、6个月、1岁，之后每年检查一次。这样能早点发现问题，早点去矫正，而不是等到视力下降了，有视力问题了再去检查。

旧 新 0.1--------------4.0 0.12-------------4.1 0.15-------------4.2 0.2---------------4.3 0.25--------------4.4 0.3----------------4.5 0.4----------------4.6 0.5----------------4.7 0.6----------------4.8 0.8----------------4.9 1.0----------------5.0 1.2----------------5.1 1.5----------------5.2 2.0----------------5.3所以4.4对应的0.25，4.5对应的0.3

视力表换算如此了呢！如果说视力是在1.0或者是5.0的，那么就是正常视力了，做好日常的保护就行。1、注意用眼的时间幼儿的眼球发育还不完善，工作能力较低，每次看书或写字0.5～1小时，就要让孩子到户外活动活动，做做游戏，望望远方，或观察一下花草绿树，使紧张的眼部肌肉放松，消除疲劳。另外，还要使孩子生活有规律，有充足的睡眠，使眼睛得到充分的休息。2、注意用眼的光线不要让孩子在暗光或太阳光下读书写字。晚上室内若用25瓦的电灯泡，书本与灯泡的距离应当在1米以内。若用凳饥60瓦的灯泡，书本与灯泡的距离应在1～2米之间。阴天、黄昏、月光下光线微弱，阳光下光线强烈，都不适宜读书写字。看电视时，要保持适合的距离，一般应是荧光屏对角线长度的5～7倍。每次看电视时间不宜超过2小时。3、注意眼睛的锻炼体育锻炼能增强血液循环和新陈代谢，供给眼睛较多的营养物质，使眼睛的抵抗力增强，这对眼睛是间接的锻炼。直接的锻炼是眼保健操，它是根据我国医学的推拿、按摩、针灸穴位，结合枣宽返医疗体育编成的，是保护视力的科学方法。家长要学会眼保健操的基本知识，具体指导和经常督促孩子做好眼保健操，并持之以恒。4、注意眼睛的营养为了保护孩子的眼睛，可以让孩子多吃胡萝卜、动物肝脏、瘦肉类，来补充维生素A,或者是定期用乐睛视力营养素补充眼睛的全面营养，同时也要适当摄入小米、豆腐、动物肝脏等补充维生素B2,以免出现夜盲症、角膜软化、眼红、干痒等症状。而糖吃多了则对孩子视力有伤害，应控制孩子的糖摄入量。5、注意定期检查定期检查是因为儿童眼球结构及双眼视觉功能、智力水巧轿平在出生后仍处在不断发育过程中，不同的年龄能够检查的内容不同。常规的眼科查体年龄一般是生后2-7天、生后42天、3个月、6个月、1岁，之后每年检查一次。这样能早点发现问题，早点去矫正，而不是等到视力下降了，有视力问题了再去检查。

视力5.0相当于1.0

视力表主要有两种，一种是国际标准视力表，从最好的视力到最低依次是从2.0到0.1，而另外一种是对数视力表（是我国眼科专家发明的），从最好视力到最低依次是从5.3到4.0。其中5.3对应的是2.0.，5.0对应的是1.0（以此为界是正常视力标准），4.9对应0.8，4.8对应0.6，4.7对应0.5，4.6对应0.4，4.5对应0.3（以此为界往下是低视力标准），4.4对应0.25,4.3对应0.2,4.2对应0.15,4.1对应0.12,4.0对应的是0.1。扩展资料：换算关系让我们先了解一下屈光度的概念。人们口中的近视度数与屈光度关系密切。1屈光度被定义为光线在通过镜片在镜片后一米处形成焦点。以D表示，f表示焦距就有公式D=1/f。距离如果镜片焦距是0.5米那么这个镜片的屈光度就是1/0.5=2，习惯上人们喜欢把这个叫做200度。很多朋友想搞清视力表上的视力跟屈光度（近视度数）的关系，其实这两个概念是彼此独立的，它们之间没有绝对准确的换算关系。一般来说屈光不正的人视力都不太好，屈光度数越高，裸眼视力也就越低。但这也不绝对，有人屈光度不高，但是视力却很低，因为影响视力好坏的不只屈光度一个因素。如果眼睛有其他疾病或网膜成像功能、视神经功能受损等也会使视力下降。而屈光度不变不表示视力不能改变，所以近视的朋友们不必太过灰心，使用合理的干预，合理用眼，慢慢养成良好用眼习惯，可能会使你摆脱眼镜，恢复视力。保护视力1.合适的光线亮度光线亮度不佳（太亮或太暗）、特别是在用眼强度很大的学习、工作和生活中环境光线不合适，是影响视力的第一要素。为此，国家给不同室内场合的光线照度要求制定了严格的标准（如在书房内阅读/书写的照度>300Lux），但对于普通民众而言，这对于保护视力的帮助不是那么直接。原因在于一般人没有那么多有关环境光线照度（亮度）的知识，而且光线照度的测量需要护眼光度笔或专门的照度设备。因此，普通民众在日常学习、生活和工作中不容易判断光线是否合适。通常，光线不佳主要有三种情况：一是所处环境内的光线本身不合适（如太亮或太暗）；二是由于身体姿态（如坐姿或头姿）不正确挡住光线，让本来合适的光线照到目标区域时变暗了；三是光线会变化（如早晚的阳光，多云天气、或阴/雨变化时的自然光，台灯的位置或照射角度变化）。平时一定要避免这些情况，以确保目标区域的光线明亮、柔和，让眼睛始终处于放松状态。如果自己无法判断学习/工作场所的光线亮度是否合适，最好用护眼光度笔做些检测。2.好的近距用眼姿势近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。乘车、躺在床上、或伏案歪头阅读等不良习惯都会增加对眼球调节的频度和幅度负担，应尽量避免。近距离用眼时，最好处于静止状态，坐姿要端正，书本放在距眼 30cm左右的地方。如果是看电视，那么离电视的距离是电视对角线的6倍以上为宜。3.缩短近距用眼时间除病理因素外，大部分学生的视力下降是眼睛调解机能的减退。在不佳的环境光线下、长时间近距离用眼，更易导致眼睛调节机能减退，进而导致视力下降，所以也应尽量避免。通常，近距离用眼时，隔45～60分钟休息10～15分钟。4.增加户外活动多一些户外的活动/运动，在促进眼部血液循环的同时，眼睛会有更多的远眺时间，还可以帮助放松眼部肌肉/神经，其对视力保护作用不言自明。参考资料来源：百度百科：视力表

5.1是1.2；5.0是1.0；4.8是0.8。视力对比表如下：检查远视力时，检查距离为5米，视力表放置高度应以1.0(或对数视力表5.0)行视标与受检者眼平行，照明度应当合适。检查视力一般是先查右眼，后左眼。查一眼时，须以遮板将另一眼完全遮住，但勿压迫眼球。检查时，受检者从上至下指出“E”字形视标开口的方向，记录所能看清的最小一行视力读数，即为该眼的视力。扩展资料保护视力首先应坚持间断用眼。连续看书写字或看电视30—40分钟应休息10—15分钟，并向远处眺望。避免过多使用手机、平板电脑等电子产品。要保持正确坐姿，学习过程中，眼睛与书本要保持一尺距离、胸部与写字台保持一拳距离。要多参加户外活动，每天保持持续两小时以上的户外运动。此外，还要定期检查视力，当发现视力下降时要到正规医疗机构诊治，不要轻信不正规的广告。参考资料来源：百度百科-视力参考资料来源：人民网-眼科专家为保护儿童视力支招：间断用眼、定期检查视力

两种近视力表记录值的换算如下表所示： 小数记录值 0.1 0.12 0.15 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 1.2 1.5 五分记录值 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2

两种近视力表记录值的换算如下表所示：小数记录值 0.1 0.12 0.15 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 1.2 1.5 五分记录值 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2

两种近视力表记录值的换算如下表所示：两种近视力表的记录值换算表 小数记录值 0.1 0.12 0.15 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 1.2 1.5 五分记录值 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 自己查一...

近视的度数和视力是两个不同的概念。度数是通过验光测出来的，而视力是看到视力表的情况。两者没有对应和换算关系。要明确目前近视度数，应到医院眼科进行正规的散瞳验光检查。

人的眼睛正常的标准视力是能达到1.0或者5.0以上，视力正常的标准还包括以下内容：1、中心视力：即人们通常查看视力表所确定的视力，包括远视力和近视力。远视患者的表现是远视力比近视力好；近视患者则相反。散光患者的远视力和近视力均不好。当远近视力达到0.9以上时，才能说明其中心视力正常。2、周围视力：当眼睛注视某一目标时，非注视区所能见得到的范围是大还是小，这就叫周围视力，也即人们常说的“眼余光”。正常人的周围视力范围相当大，两侧达90度，上方为60度，下方为75度。近视、夜盲患者的周围视力比较差，一些眼底病也可致周围视力丧失。3、立体视力：立体视力是一类最高级的视力，即在两眼中心视力正常的基础上，通过大脑两半球的调和，使自己感觉到空间各物体之间的距离关系。有些人中心视力正常，但立体视力却异常，这在医学上称之为立体盲。预防近视要学会科学用眼，看书写字姿势要端正，眼与书本的距离要保持一市尺左右，连续看书最好不要超过一小时，隔一段时间向远处眺望一下或者看一看绿色的植物。休息时多做眼睛保健操，多吃胡萝卜、苹果、香蕉、墨鱼、鸡蛋等食物、闲暇的时候可以散步或户外运动。18岁以下的孩子近视，由于处于视力发育期，眼球的调节性强，近视后及时治i疗，可以恢复。建议服用乐睛视力营养素，近视可以很快恢复，并且年龄越小越好。只需要每天两次，每次一包，温水冲服，坚持服用一段时间即可。

两种近视力表记录值的换算如下表所示： 两种近视力表的记录值换算表 小数记录值 0.1 0.12 0.15 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8 1.0 1.2 1.5 五分记录值 4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 自己查一下哈

5.0就是1.0一个是小数记录法,另一个是五分记录法,请看图:http://pic.xy732.com/eye/ 度数450和500是表示戴上450和500的眼镜可以将视力矫正到1.0或5.0。

标准视力表5.0是：从下往上是第四排；从上往下是第十一排。扩展资料：视力表是用于测量视力的图表。国内使用的视力表有：国际标准视力表、对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表。此表为14行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视视力表操作方法线要与1.0的一行平行，距离视力表5米。视力表是根据视角的原理设计的。所谓视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角（就是外界物体的二点射入眼内相交时所引成盟角度）。正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。视力表就是以一分视角为单位进行设计有效的检测视力而来的。参考资料：百度百科-视力表

视力1.5对应的新视力表大约是5.2的视力，而5.0是新视力表的计算方式，对应的就是旧视力表1.0的视力。眼睛视力一般是在1.0或者5.0及以上的，都算是正常的视力了。但是也是要引起重视，以防视力的再下降了。1、看书或看电脑的时候，不要一直盯着不放，应该多转动眼球，多运动，眼球就像我们的身体一样，是要锻炼的。2、多看绿色，附近如果有绿色植物的话，可以时不时看看绿色植物，绿色对眼睛有舒缓的作用。经常近距离看书或者看电脑，需要偶尔望一望远处，放松下眼肌。3、做眼保健操：眼保健操对于缓解眼部疲劳和干涩有很好的帮助，经常看书或者看电脑可以隔两三个小时做一次眼保健操，按摩眼部穴位。4、眨眼睛：眨眼睛可以缓解眼睛疲劳和干涩，对眼睛很有益，而且这个方法什时候什么地点都可以做，非常方便。5、冰袋敷眼：睡觉前用冰袋敷眼，不但可以消肿，对缓解眼部疲劳也很有帮助。6、不要在昏暗的地方看书，不要关灯看电脑，更加不要背光或在太阳下看书。7、多吃紫色的水果和蔬菜以及鱼类。8、定期补充视力营养素，一般医生建议口服乐睛视力营养素，每年坚持服用一段时间，能很好的保护视力，预防近视的发生。

从你的描述，无法判断你的度数有多少。建议，如果确实有视力下降的话，选择正规医院的眼科检测视力，验光，试镜和眼底，确实有屈光不正，要佩戴合适的眼镜进行矫正，平时注意休息，合理用眼，控制手机，电脑，电视的使用，多看远处，多运动，比如打羽毛球，乒乓球，做眼部的热敷和按摩，保养好眼睛。

新旧视力表换算如下：标准对数视力表 小数记录视力表 对应的度数5.2 ------------------- 1.5 ------------------- 5.1 -------------------- 1.2-------------------5.0 -------------------- 1.0-------------------04.9 -------------------- 0.8------------------- 1004.8 -------------------- 0.6------------------- 1504.7 -------------------- 0.5------------------- 2004.6 -------------------- 0.4------------------- 2504.5 -------------------- 0.3------------------- 300-3504.4 -------------------- 0.25------------------ 4004.3 -------------------- 0.2------------------- 4504.2 -------------------- 0.15------------------ 5004.1 -------------------- 0.12------------------- 550-6004.0 -------------------- 0.1------------------- 650注意：现在近视的人越来越多，近视的孩子也越来越多，且年龄越来越小，一旦发现孩子近视应及时的确定眼睛的真实视力情况，并且注意纠正孩子不好的用眼习惯，配合口服乐睛视力营养素，增强眼睛的全面营养，从而控制或者改善眼睛的视力。

5.0ba

旧 新 度数 　　0.1----------------4.0-------------650 　　0.12---------------4.1 ------------550~600 　　0.15---------------4.2 ------------500 　　0.2----------------4.3 ------------450 　　0.25---------------4.4 ------------400 　　0.3----------------4.5 ------------300~350 　　0.4----------------4.6 ------------250 　　0.5----------------4.7 ------------200 　　0.6----------------4.8-------------150 　　0.8----------------4.9 -------------100 　　10----------------5.0 　　1.2----------------5.1 　　1.5----------------5.2 　　2.0----------------5.3近视眼的表现：1、远视力降低，近视力正常，看远常眯眼视物;2、眼疲劳：眼胀痛、头痛、恶心等;3、外斜视：部分人可出现外斜视;4、眼底改变：近视弧斑、豹纹状网膜等;5、眼球突出，玻璃体混浊或液化。近视眼的治疗：1、 眼睛不能过度劳累保持充足睡眠，最好佩带眼镜，做矫正治i疗，防止再恶化下去。2、每天坚持做眼保健操，按摩相关穴位，可以缓解眼部疲劳。3、看电脑时经常主动眨眼，因为在电脑屏幕前人的眼睛不会自动眨眼造成眼睛干涩。4、每用电脑或近距离工作1小时应休息10分钟，缓解视力疲劳。5、多休息,睡眠也有影响的。6、18岁以下的，应该及时服用药物治i疗。建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，近视度数会降低，视力会提升。

新旧视力表换算如下： 标准对数视力表 小数记录视力表5.2 ------------------- 1.55.1 -------------------- 1.25.0 -------------------- 1.04.9 -------------------- 0.84.8 -------------------- 0.64.7 -------------------- 0.54.6 -------------------- 0.44.5 -------------------- 0.34.4 -------------------- 0.254.3 -------------------- 0.24.2 -------------------- 0.154.1 -------------------- 0.124.0 -------------------- 0.1现在近视的人越来越多，近视的年龄也越来越小龄化，每个家庭都应该自备一张视力对照表，每个月定期给家里人测测视力，特别是孩子。现在孩子学习负担重，学习时间长，看电子产品的时间也长，是最容易近视的群体。自己在家里测视力，虽然不能测的十分准确，但是能很快了解孩子的视力情况，能更好的预防近视。一旦发现孩子近视或者视力下降，应该及时补充视力营养，增强眼睛的抗疲劳能力，改善视力。一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，即可保护视力，也可预防近视。

裸眼视力在5.1和5.0，那眼睛的视力很好，都正常，没有度数。很多人都以为只要视力能达到1.0以上就算是正常了。实际上，1.0的视力只能说明人的部分视力正常。严格地说，视力正常的标准还包括以下内容：1、中心视力：即人们通常查看视力表所确定的视力，包括远视力(在5米以外看视力表)和近视力(在30厘米处看视力表)。远视患者的表现是远视力比近视力好；近视患者则相反。散光患者的远视力和近视力均不好。当远近视力达到0.9以上时，才能说明其中心视力正常。2、周围视力：当眼睛注视某一目标时，非注视区所能见得到的范围是大还是小，这就叫周围视力，也即人们常说的“眼余光”。一般来说，正常人的周围视力范围相当大，两侧达90度，上方为60度，下方为75度。近视、夜盲患者的周围视力比较差，一些眼底病也可致周围视力丧失。3、立体视力：立体视力是一类最高级的视力，即在两眼中心视力正常的基础上，通过大脑两半球的调和，使自己感觉到空间各物体之间的距离关系。有些人中心视力正常，但立体视力却异常，这在医学上称之为立体盲。扩展资料：任何一眼裸眼视力低于4.8，需进行矫正视力检查，任何一眼矫正视力低于4.8或矫正度数超过600度，不合格。屈光不正经准分子激光手术半年以上，无并发症，任何一眼裸眼视力达到4.8，眼底检查正常，除条件兵外合格。从根源上来讲，其实近视就是由于长时间的近距离视物造成了视疲劳才引起的近视，我们凌视的训练方法能够从根本上解决孩子的视疲劳，用前后、左右、上下多方位拉伸眼内睫状肌的方法来缓解已经僵硬的睫状肌，使睫状肌收放自如，从而更好的控制晶状体的薄厚，增强孩子的调节能力，让孩子看清东西。参考资料来源：百度百科-视力

视力1.0，属正常视力。

视力5.0表示眼睛所能分辨的视力表的那一行，一般视力达到5.0，说明眼睛的视力达到了正常，不用担心。当然有的表示方法为1.0，1.0与5.0是相同的，不过表达方式是不同的。无论是5.0还是1.0，只要视力正常，就不用担心了。

1.1

4点8相当多少？

0.5对应4.70.6对应4.80.7对应4.85 （其实正常视力表中没有0.7，但是因为0.6对应4.8，0.8对应4.9，所以0.7对应0.85.我家视力表就是5米的。

新视力表按五分记录,旧视力表按小数记录,新旧视力表对应如下：4.0---0.14.1--0.124.2--0.154.3--0.24.4--0.254.5--0.34.6--0.44.7--0.54.8--0.64.9--0.85.0--1.05.1--1.25.2--1.5若说视力是在1.0或者5.0的，那么就是正常的视力了呢，而这个视力做好日常保护就行。1、不要长时间用眼。不管是看书还是看电子产品，都不建议长时间用眼。用眼一小时左右后，可以通过闭目养神、眺望远方或者按摩等方式来让眼睛得到放松和休息。2、不要在光线太暗或者太亮的环境下用眼。看东西时如果光线太强会刺激眼睛，光线太弱又会导致眼睛看不清楚，加重眼睛负担。3、保持良好的用眼姿势。读书写字的时候，坐姿要端正，桌椅的高度要适中。看书或者看手机的时候，不要躺着看，也不适合一边走路一边看。另外，在移动的物体上也不建议看书，比如汽车或者火车上，以免眼睛过度疲劳从而影响视力。4、常眨眼或做眼保健操。长时间盯着书本或者电子产品时，会让眼睛眨动的频率降低，从而降低泪水对眼球的润滑作用，让眼睛出现干燥、发痒等不适，所以要多眨眼睛。另外，用眼一段时间后，可以给眼睛做眼保健操，通过按摩眼睛周围的肌肉和穴位，来促进眼周的血液循环，从而消除皮来、增强视力。5、作息规律、营养均衡。睡眠不足会导致角膜炎、结膜充血、眼睛痛等各种眼睛疾病，所以要想视力好，需要保证充足的睡眠。另外，要多吃新鲜蔬果、鱼类、肝脏等，比如胡萝卜、西兰花、玉米等食物中含有丰富的叶黄素，或者是用乐睛视力营养素，补足眼睛的营养 ，都可以保护眼睛。

通俗点讲；右眼300度加175度散光（散光轴位是1）矫正到1.0 左眼275度加200度散光（散光轴位是179）矫正到1.0 看远瞳距是66MM 看近瞳距是63mm

旧 新 0.1--------------4.0 0.12-------------4.1 0.15-------------4.2 0.2---------------4.3 0.25--------------4.4 0.3----------------4.5 0.4----------------4.6 0.5----------------4.7 0.6----------------4.8 0.8----------------4.9 1.0----------------5.0 1.2----------------5.1 1.5----------------5.2 2.0----------------5.3 所以以前的1.5是现在的5.2了视力表是根据视角的原理设计的。所谓视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角。正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。视力表就是以一分视角为单位进行设计的。 目前所用视力表主要检查的是中心视力，即检查视网膜黄斑区中心凹视敏度，从而可简单迅速地了解到视功能的初步情况，对眼病的临床诊断治疗都有重要的意义。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号，被检者的视线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。正常视力应在1.0以上。若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。着下清楚了吧?

问题分析：所说的5.0相当于1.0的视力，而5.2的眼睛相当于1.5的视力，一般比较好的视力在1.5，达到5.0也就是1.0以上的视力都是属于正常的视力。意见建议：注意平时多做眼保健操，看书保持一定的距离，防止眼疲劳，可以预防近视。另外，多摄取维生素A和胡萝卜素，也是保护眼睛、维持正常视觉

1.0相当于5.2也没什么具体进制吧

就是1.0

要不要带眼镜啊！

现在视力有问题的人越来越多，年龄也越来越小，因而保护视力，做好日常的眼睛保健是很重要的。人拥有好的视力，不仅看东西清楚，还不会影响学习和工作。日常常用的保护眼睛的方法有：一、近距离用眼时间不宜过长，每隔40--50分钟就应该稍微休息3一5分钟，向远处眺望一会减缓视力疲劳。二、读书写字，玩电脑，保持正确姿势，桌椅高低要合适，眼与读物之间应保持在33厘米左右的距离。三、五谷杂粮、荤素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。食物中缺乏维生素容易发生夜盲症和干眼病，食物中缺乏微量元素铬和钙，容易患近视。另外还需注意定期补充乐睛视力营养素，不从眼睛所需的营养，增强眼睛的抗疲劳能力，更好的保护视力。四、看书写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。光线要柔和，如为白炽灯，应在25～40W之间，不建议在太阳光下看书。因为光线强弱对瞳孔扩张有直接影响，过强的光线会增加眼睛调节强度，加重眼睛劳动强度，时间长了反而容易造成近视。一般桌面台灯以40瓦以下为宜。五、避免边走路边看书或在行走的车厢里看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，眼镜的负担就会加重。经常如此就很可能得近视眼。六、积极参加体育锻炼，增强体质。当眼球追随目标时，睫状肌不断地放松与收缩，以及眼外肌的协同作用，可以提高眼的血液灌注量，促进眼部新陈代谢，从而减轻眼疲劳。而且身体素质的好坏与儿童近视眼的发生也有密切关联。营养不良，体质虚弱的孩子容易得近视眼。七、坚持做正确的眼保健操。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的，有利于青少年假性近视的防治，是青少年眼部自我保健的好方法。八、少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量酸性物质，酸与肌体内的食盐，特别是钙相结合，造成了血钙减少，这就会影响眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视发生和发展。九、定期到眼科医院检查视力，发现减退应及时矫正，防止近视加深。十、少吃甜食。因为糖在体内代谢时需要大量维生素B1，如果糖分摄取过多，维生素B1就显得不足了。维生素B1缺乏会使视神经生长发育受影响，而导致视力的减退。过多地摄取糖分也会降低体内钙质，使眼球弹力减弱，助长近视眼的发生发展。

视力表级别划分：国际标准视力表、兰氏环形视力表、对数视力表、(1)、国际标准视力表：国际标准视力表是以E字为视标，其笔划宽度与间隔均为1分视视角，视标E的边宽为5分视角，缺口宽度为3分视角，视标排列共12行，视标的递增率为调合集数，视力为等差级数(0.1～1.0)，以小数记录。(2)、兰氏环形视力表：兰氏环形视力表是采用7.5毫米正方形中有1.5毫米宽度的环，环上有1.5毫米宽的缺口，呈C字形。标准视力以小数记录为1.0。(3)、对数视力表：将视力分成5个等级，视标为E字或C字、共14行。对数远视力表，是以5米距离测试，能辨第11行，为标准视力，记以5.0。视标按几何级数增加，视标每增加倍，视力的对数就减小0.1。拓展资料：视力表是用于测量视力的图表。国内使用的视力表有：国际标准视力表、对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为14行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）。参考资料：视力表-百度百科

飞行员视力1.0相当于视力表上就是5.0。招收飞行员的体检，对眼睛健康情况要求如下：一、飞行员任何一眼的裸眼近视力不低于0.5，任何一眼的裸眼远视力不低于0.1，矫正视力不低于0.5，屈光不正不超过+-300度。二、飞行员色觉异常。三、飞行员眼及其附属器疾病治愈后，已有眼功能障碍，影响机上服务工作者不合格。综上所述，低于300度近视，都是可以从事空乘职业的。飞行员视力检查：我国招飞体检对隐斜度数规定较严格，三次检查以查出最高度为准，除了未掌握操纵要领的情况以外，不再进行复查。受检者在检查时一定要双眼注视前方之光源；调整点和线重合后不要再反复校正。如向一个方向旋转旋钮点和线间距离越来越大时，则向反方向旋转。1990年以来，在社会上出现了一些矫正视力的医疗方法，如戴OK镜、激光手术、角膜环植入术等。但空军的体检专家认为，做过手术的眼睛，是不能适应高空低压环境的。因此，《中国人民解放军招收飞行学员体格检查标准》的第85条明确规定，有“角膜瘢痕及角膜屈光矫正手术史不合格”。

好像是 我记得他出柜了 演我的兄弟情人还是暹罗之恋的？

同性恋有三个分别的意义：同性恋倾向、同性恋行为，同性恋权利运动（或称同志运动）。在人类以外的其他动物中，也普遍存在同性行为，但这与基于高级感情的人类同性恋爱不可同日而语。[1] 性取向是只有本人自己，通过自己的直觉，感觉性吸引和感情欲望，才能做出判断的，而他人是无法判断的。一般说来，性取向与性行为是没有固定的对应关系的。[2] 从恋爱的角度来说，爱情观的不同决定了人们更愿意与同性还是异性恋爱。例如，信奉柏拉图爱情理论的人坚信只有同性间存在真正的爱情，异性之间存在的无非是性和生育。[3] There are three separate meaning gay: homosexuality, homosexual acts, the gay rights movement (or gay movement). Other animal than in humans, is widespread in same-sex sexual behavior, but it and advanced the feelings of human homosexual love cannot be mentioned in the same breath based on.[1]Sexual orientation is only myself, through their intuition, feeling of attraction and feelings of desire, to make a judgment, while others are unable to judge.Generally speaking, sexual orientation and sexual behavior is not corresponding to the fixed. [2]Love from the point of view of love, different decisions people more willing to work with homosexual or heterosexual love. For example, believe the Platonlove theory insist that only same-sex the existence of true love, there is nothing more than heterosexual sex and reproduction. [3]

男男同性恋的英文简称是gay，读作： [ɡeu026a]Gay算是口语中最通行的同性恋的讲法，而比较正式的讲法则是homosexual。由于gay它是一个形容词，所以你不能说"Heisagay."(这是常听到的错误用法。)正确的讲法应该是"Heisgay."意思就是他是同性恋。注意一下，gay和homosexual算是同性恋最普遍的说法，因为虽说在美国口语当中用来讲同性恋的用语有很多，但是只有gay和homosexual这两个字算是不带有污蔑的口气，所以比较能被社会大众所广泛接受。

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财务杠杆是公司财务管理的重要分析工具，公司管理层可以利用财务管理中的几种杠杆，在投融资决策方面做好“度”的把握，并进行相应评估。大多数学者对杠杆在财务管理中的应用原理描述模糊，本文将从一个更加清楚和直观的视角阐述如何理解杠杆原理以及如何利用杠杆原理对公司的经营与财务状况进行评价。一、财务管理中的杠杆原理本质财务管理中的杠杆原理本质可以概括为企业在每个会计期间对所发生的固定成本或费用的利用程度。这里所讲的固定成本或费用分为两类：（1）经营活动所产生的固定成本或费用（以下简称为固定成本），如固定资产的折旧、职员工资、办公费等；（2）筹资活动所产生的固定成本或费用（以下简称为固定财务费用），这一部分费用主要是由企业从事筹资活动而产生的，主要体现为债务资本的利息或发行股票应支付的股息。在下面的分析中，笔者假设筹资活动中，债务资本的利息是唯一的固定财务费用。二、描述公司经营状况的重要尺度---经营杠杆经营杠杆指企业对经营活动所产生的固定成本的利用程度。当企业的主营业务收入发生变化时，这种变化会通过支点（固定成本）最终会引起企业经营活动成果（息税前利润EBIT）的变化。笔者拟从经营杠杆利益和风险的角度分析这种变化的程度及变化的原因。（一）经营杠杆利益的描述及评价经营杠杆利益指固定成本不变或者杠杆支点位置不变时，主营业务收入增加对息税前利润的贡献和放大程度。笔者拟以A公司为例进行说明，相关经营活动信息如表1所示：表1 单位：万元年度 主营业务收入 主营业务收入增长率 变动成本（主营业务收入的60%） 固定成本 EBIT EBIT增长率 2004 2400 1440 800 160 2005 2600 8% 1560 800 240 50% 2006 3000 15% 1800 800 400 67% 从表1可以看出，2005年主营业务收入比2004年增长8%时，相应的息税前利润EBIT增长了50%，EBIT增长幅度很大；2006年主营业务收入比2005年增长15%时，相应的息税前利润EBIT增长了67%，EBIT增长幅度也很大。也就是说，主营业务收入的小幅增长将会导致EBIT发生大幅增长，原因在于杠杆支点或者说固定成本的存在，从而产生了杠杆利益。以上分析可以用图1进行描述:（二）经营杠杆风险的描述及评价经营杠杆风险指主营业务收入下降时，EBIT下降得更快所带来的营业风险。假设A公司的相关经营活动信息如表2所示：表2 单位：万元年度 主营业务收入 主营业务收入增长率 变动成本（主营业务收入的60%） 固定成本 EBIT EBIT增长率 2004 3000 1800 800 400 2005 2600 -13% 1560 800 240 -40% 2006 2400 -8% 1440 800 160 -33% 从表2可以看出，2005年主营业务收入相对于2004年下降13%时，相应的息税前利润EBIT下降了40%，EBIT下降幅度较大；2006年主营业务收入相对于2005年下降8%时，相应的息税前利润EBIT下降了33%，EBIT下降幅度也教大。也就是说主营业务收入的小幅下降变化会导致EBIT的大幅下降，原因就在于杠杆支点的存在或者说固定成本的存在，从而产生了杠杆风险。以上分析可以用图2进三）经营杠杆效果的衡量从图1和图2可以非常直观地看出主营业务收入的微小变化会导致EBIT发生很大变化，即通过杠杆支点或者固定成本的传递，要么产生经营杠杆利益、要么导致经营杠杆风险。对于如何从定量角度准确反映经营杠杆效果,仍可用图1和图2进行分析。分析可知，经营杠杆效果可用息税前利润（EBIT）对主营业务收入变化的敏感程度来描述，这就从直观角度得出衡量经营杠杆效果的经营杠杆系数的基本公式：经营杠杆系数=息税前利润EBIT变化率/主营业务收入变化率三、描述公司财务状况的重要尺度——财务杠杆财务杠杆指企业对筹资活动（债务性筹资）所产生的固定财务费用的利用程度。当企业的息税前利润（EBIT）发生变化时，这种变化会通过支点即固定财务费用最终引起企业净利润的变化。笔者将从财务杠杆利益和风险的角度分析这种变化的程度及变化的原因。（一）财务杠杆利益的描述及评价财务杠杆利益指固定财务费用不变或者杠杆支点位置不变时，息税前利润增加对净利润的贡献和放大程度。假设A公司的相关经营活动信息如表3所示：

歌曲名:Angry歌手:Nelson Riddle Orchestra&Rosemary Clooney专辑:Rosie Solves The Swinging RiddleI walk around pretending you were never hereBut the smell of you is everywhereI ache so bad for you I want to shed my skinTry and keep my thoughts from turning into youI"m not angry anymoreI"m not angryI"m not angry anymoreThere is no wound as deep as a lovers betrayalNo touch as tender as your lover"s handYou were so generous with both I nearly diedTook all my dignity "til there was nothin" left insideI"m not angry anymoreI"m not angryI just want to forget youErase you, replace you withForgiveness, forgivenessYou were so generous with both I nearly diedTook all my dignity "til there was nothin" left insideI"m not angry anymoreI"m not angryI just want to forget youErase you, replace you withForgiveness, forgivenessI"m not angryI"m not angry anymoreI"m not angryI"m not angry anymoreI"m not angryhttp://music.baidu.com/song/8011538

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只有你

such as 的七个超级用法~~1. 表示举例，意为“例如，诸如此类的，像……那样的”，相当于like或for example。如：There are few poets such as Keats and Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。Adverbs are used to modify verbs, such as “quickly” in “she ran fast”. 副词用来修饰动词，例如“她跑得快”中的“快”。Animals such as rabbits and deer continue to be active all winter，finding food wherever they can . 像兔和鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物。说明几点哦（算是啰嗦吧，不看及看下面的吧）：(1) 这类结构既可表现为“名词+such as+例子”，也可表现为“such+名词+as+例子”。如：I enjoy songs such as this one.= I enjoy such songs as this one. 我喜欢像这首歌一样的歌。(2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。如：Don"t do anything silly such as marry him. 不要做什么蠢事，比如说去嫁给他。Magicians often perform tricks such as pulling a rabbit out of a hat. 魔术师常常变从帽子里抓出兔子的戏法。(3) 不要按汉语意思将such as用作such like。(4) 其后不可列出前面所提过的所有东西。如：正：I know four languages, such as Japanese and English. 我懂四种语言，如日语、英语。误：I know four languages, such as Chinese, French, Japanese and English. 我懂四种语言，如汉语、法语、日语和英语。(5) 在现代英语中，such as可与etc. 连用。如：They planted many flowers, such as roses, sunflowers，etc. 他们种了许多种花，如玫瑰花、向日葵等。They export a 1ot of fruits，such as oranges，lemons，etc. 他们出口许多水果，如桔子、柠檬等。2. 表示“像……这样的”，其中的 as 用作关系代词，引导定语从句，as 在定语从句中用作主语或宾语。此外，不要按汉语意思把该结构中的 as 换成like。如：He is not such a fool as he looks. 他并不像他看起来那么傻。Such men as he (is) are rare now. 现在像他这样的人很少了。3. 表示“凡是……的人(或事物)”、“所有……的人(事物)”，其意相当于 everything that, all those, those that (who)等。其中的 such 为先行词，as 为关系代词，例如：Take such (things) as you need. 你需要什么就拿什么。You may choose such as you prefer. 你可挑选自己想要的东西。Such (people) as have knowledge and skill will not want to work. 有知识和技能的人不愁没有工作。4. 有时 such as 整个儿用作关系代词，用以引导定语从句。如：We had hoped to give you a chance such as nobody else ever had. 我们本来希望给你一个别人从未有过的机会。Then I left it，feeling a weight at my heart such as I had never had before. 然后我离开那里，心头感到一种前所未有的沉重心情。5. 用于 such…as to do sth，表示结果，其中的such为限定语，as to do sth 表示结果。如：It was such a loud noise as to wake everybody in the house. 声音很大，屋里的所有人都被吵醒了。You shouldn"t put such high prices as to frighten your customers off. 你不应该要价这么高，以致把顾客都吓跑了。6. 用于such as to do sth，表示程度或结果。其中的such是代词，as to do sth引出的结构作程度状语或结果状语。如：Her illness was not such as to cause anxiety. 她的病不是很重，不必担心。The pain in her foot wasn"t such as to stop her walking. 她脚疼，但还不至于不能行走。 7. 用于such as it is构成习语，表示让步，意思是“尽管不怎么好”“尽管不一定正确”“尽管没什么价值或重要性”。如：The food, such as it is, is plentiful. 食物不是很好，但量很多。You may use my bike, such as it is. 尽管我的自行车不好，你可以将就着用吧。You"re welcome to join us for supper, such as it is—we"re only having soup and bread. 欢迎你和我们一起吃晚饭，只是没什么好吃的——只有汤和面包。

麻烦事的英文：trouble。trouble，英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“麻烦；烦恼；故障；动乱”，作及物动词时意为“麻烦；使烦恼；折磨”，作不及物动词时意为“费心，烦恼”。基本用法：1.trouble用作名词的基本意思是“困难,忧虑,烦扰,麻烦事”,指在做某事的过程中所遇到的一些不顺利或使人烦恼的事情,也可指某人所处的环境困难或危险,即“困境,险境”。trouble还可指“惹出麻烦的处境”“麻烦,不方便,费事”“毛病,故障”等,也可作“给人添麻烦的人”解。2.trouble作“麻烦”“困难”解时是不可数名词,作“给人添麻烦的人”“麻烦事”解时既可用作可数名词,也可用作不可数名词,作“烦恼,困境”解时,多用复数形式。3.ask for trouble在现代英语口语中作“自找苦吃”解,多用于进行体。4.take (the) trouble的意思是“尽力设法,不怕费力”,当后接动词不定式时要带the。5.trouble用作动词的基本意思是“(使)烦恼”,即失去安宁或平静,可指任何对方便、舒适、身体健康、心绪平静或效率等的干扰,也可指“打扰”。引申指“折磨”。6.trouble既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接名词、代词或动词不定式作宾语,还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。用作不及物动词时,常用于否定句或疑问句中。trouble接复合宾语时不用于被动结构。7.trouble的过去分词troubled可用作形容词,在句中作定语或表语。

Forgiveness benefits both the one we gorgive and ourselves.If we can let go of the resentment,we will feel happier.Staying angry can only make us feel worse.In addition,forgiving others is goog for our health.It eliminates stress and relieves hurtful tension.When we forgive,we do somethinggood for both our body and mind.Finally,forgiving empowers us.It makes us stronger and more mature.It teaches us the power of compassion. Given all of the above benefits,we should do our best to forgive and forget.We should let painful memories go and atart fresh,for then we can feel better.Besides,we all make mistakes.It is more than likely that we will need someone else"s forgiveness someday.