汉语元音有哪些？

vowel 英[u02c8vau028au0259l] 美[u02c8vau028au0259l] n. 元音; 母音; adj. 元音的; 母音的; [例句]The vowel in words like "my" and "thigh" is not very difficult.单词my和thigh中的元音并不难发。[其他] 复数：vowels

元音

vowel的意思是：名词：元音；元音字母，形容词：母音的。vowel的例句有：1、Each language has a different vowel system.每种语言都有不同的元音系统。2、The alphabet might be more rational if all the vowels came first .如果把所有的元音列在前面，字母表可能会更为合理一些。3、The word commences with a vowel. 这个词开头是元音。4、Vowels possess greater sonority than consonants. 元音比辅音响亮。5、The progress of vowel loss can be divided into two stages. 结果表明：弱化元音的脱落分为两个阶段。6、Thus, the third for loop finds two additional vowels. 因此，第三个for循环可找到另外两个元音字母。

n.元音，元音字母adj.元音的

这个意思的中文是不同的，具体的你根据实际情况进行考虑一下

元音和辅音的发音如下：元音是气流振动声带，出来时在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的一类音素，元音又叫母音。辅音是气流出来时在口腔或鼻腔中受到阻碍而形成的一类音素，辅音又叫子音。不同的辅音是由发音部位或方法的不同造成的。元音介绍如下：元音(Vowel)，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍地通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动的叫浊元音。有些语言发元音时声带不振动，发出清元音。某些语言中一些元音字母在某些情况下不发音，如在大多数情况下，法语中元音字母“e”在词末不发音。发前元音时舌的最高部位移向口腔前部并稍许拱起。后元音发音时舌后部向软腭抬起。舌面的位置和唇的形状是元音分类的一个标准。汉语中普通话的元音分为单元音（10个）和复元音（13个）两类。发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔，发出阻力极小并无摩擦声音的语音。尽管在一般情况下发元音时声带都振动，但也可使声带不振动，发成清音或耳语音。从发音语音学的观点看，元音按舌头的位置和双唇的形状而分类，但有时也按空气是否自由通过鼻腔来分类（气流亦通过鼻腔时即鼻化元音），如在法语中就有鼻化元音。高元音发音时舌面拱起，紧靠上腭。低元音发音时舌的部位相对地低平，舌面与上腭的距离稍大。中元音发音时舌的位置处于中间状态。高、中、低元音也可按前后列分类。

五大元音a e i o u

英语中的元音字母有 a, e, i, o, u 五个。拓展资料：元音(Vowel)，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。它又分为两类：平舌音、 翘舌音。平舌音有3个：z、c、s； 翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。声母声母（Initials），即是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。半元音半元音是一种滑音，介于元音跟辅音之间的音段，功能上类似辅音。语音学上指擦音中气流较弱、摩擦较小、类似辅音，具有元音的语音特性，但起辅音的音系作用的非音节性音段。韵母韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，α是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是α，α是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，α是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中α是韵腹，o是韵尾，没有韵头。普通话中共有39个韵母。

元音(vowel)发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔，阻力极小并无摩擦声音的语音。尽管在一般情况下发元音时声带都振动，但也可使声带不振动，发成清音或耳语音。从发音语音学的观点看，元音按舌面和双唇的部位分类，但有时也按空气是否自由通过鼻腔来分类。高元音发音时舌面拱起，紧靠口腔顶部。低元音发音时舌的部位相对地低平，开口度比高元音稍大。中元音发音时舌的位置处于中间状态。高、中、低元音也按前后列分类。发前元音时舌的最高部位移向口腔前部并稍许拱起。后元音发音时舌后部向软腭抬起。唇的位置和形状是元音分类的第三个标准。半元音的发音方法与元音相同。但常被视为辅音；yawn（打呵欠）中的y音 ，walk(步行)中的w音是半元音。 元音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。 发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍的通过口腔、鼻腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动，这叫做浊音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音(voiceless vowel)。

vowels是指韵母本身，vowel sounds是指韵母的发音。

tense vowel 就是我们常说的长元音lax vowel 就是短元音

consonant声母vowel韵母intonation音调

英文字母一共26个，其中由5个元音字母和21个辅音字母组成。5个元音字母分别为：a[ei]、e[i:]、i[ ai]、o[eu]、u[ju:];

Vowel Consonant Consonant元音辅音双语例句1For adjectives that end in a vowel+ consonant we double the consonant.元音+辅音结尾的形容词双写辅音。2The imitating system by MATLAB experiments on the text composed of vowel, voiceless consonant and voiced consonant. The result shows that the recognition rate is over 98.5%.用MATLAB对说话人识别系统进行仿真实验，选择由元音、轻辅音和浊辅音组成的本文，经过测试，识别率达98.5%。

A vowel is a type of sound for which there is no closure of the throat or mouth at any point where vocalization occurs. A consonant is a sound in spoken language that is characterized by a constriction or closure at one or more points along the vocal tract. by the way :你是不是要考口语需要用啊！我这段时间也在找这题的答案呢！因为我要参加口语老师（cook）的考试呢！呵呵...

普通话中的两个央元音是：a、e是央元音。央元音（central vowel）是2011年公布的语言学名词。相关资料：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高再发u，口型由大圆到小圆。iu：发音时，先发 i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。ie：发音时，先发 i，再发ê，气流不中断。üe：发音时，先发 ü 的音，然后向ê滑动，口型由圆到扁。er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。ing：发音时，先发i，然后舌尖向下，舌头后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个便是元音字母。元音字母（vowel letter），又称母音，是音素的一种，指在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音的字母，与辅音字母相对。元音字母发音特点元音发音时声带震动、气流通过口腔不受阻碍。元音分为单元音和双元音。单元音发音时唇形和舌位不变。 双元音包含两个因素，发音时由一个元音向另一个元音滑动, 元音之间的差异，取决于舌位的高低与前后，牙床.开合的程度，唇形的大小和圆扁。单元音又分为前元音、中元音和后元音,其区分点在于发音时舌身是在口腔的前部、中部还是后部,牙床的开合，决定发出的元音是开口元音、半开元音、半合元音、还是合元音。

元音(vowel)是发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔、阻力极小并无摩擦声音的语音。辅音：不论声带振动与否，发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍，这样的语音称为辅音。辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。如[ts]是清辅音，[dz]是浊辅音。

尽管怪怪的，但通过字典上的解释是元音vowel元音diagraph绘图器

我来给你解答，仅供参考。①元音字母“重读闭音节”时发短元音，如：fat, hen, big, lost, cut等等。② 元音字母在“非重读音节”中读[ə]或[i]时是发短元音，如：about, decide, English, today, autumn, twenty等等。③元音字母“重读开音节”时发长元音，如：face, these, bike, close, cute, type等等。【温馨提示】元音字母之间组合的发音、元音字母与辅音字母组合的发音都不属于这个问题的讨论范围。

母音的解释[vowel] 元音 详细解释 即元音。对“子音”而言。详“ 元音 ”。 词语分解 母的解释 母 ǔ 妈妈 ，娘：母亲。母性。母系。慈母。 母忧 （称母亲去世）。 对女性 长辈 的称呼：姑母。舅母。 雌性的，与“公” 相对 ：母鸡。 事物据以产生出来的：母国。母校。母音（元音）。 一套 东西 中间可以包含其他部 音的解释 音 ī 声，亦特指有 节奏 的声：声音。音乐（?）。音律。音色。音量。音区。 音韵 。音像。音容（声音、容貌）。弦外之音。 信息，消息：音信。 佳音 。音讯。 部首 ：音。

知道这些概念的意思是需要的，最主要的还是要会运用。建议在网上找相关的视频学习。因为视频里有详细的发音动作，可以边看边学。

问题一：“清洁工”用英语怎么说 cleaner 清洁工 问题二：清洁工的 英文 5分 sanitary worker 问题三：帮清洁工打扫卫生用英语怎么说" 英文原文：两句都行。 help the cleaner to tide up help the cleaner to do some cleaning 英式音标： [help] [before a consonant e?; before a vowel; e?; stressed; ei?] [?kli?n?] [t?; before a vowel; t?; stressed; tu?] [ta?d] [?p] [help] [before a consonant e?; before a vowel; e?; stressed; ei?] [?kli?n?] [t?; before a vowel; t?; stressed; tu?] [du?] [s?m; s(?)m][?kli?n??] 美式音标： [h?lp] [e?] [?klin?] [tu?t?] [ta?d] [?p] [h?lp] [e?] [?klin?] [tu?t?] [du] [s?m] [?kli?n??] 问题四：世界上最好吃的冰淇淋是什么牌子？售价是多少？出自哪个国家？ 号称是哈根达斯H?agen-Dazs haagen-dazs/ 巨贵倒是真的 问题五：清洁工用英语怎么说 cleaner 问题六：在线跪求这题函数题怎么做 (1)Y=360-30(x-20) 30=(360-210)/(25-20) (2)设利润为Z，则Z=Y伐X-16） 将Y用（1）式带入，得： Z=-30（X-24)(X-24）+1920 所以将销售价格定为每件24元时,每月获得最大利润1920元. 问题七：保洁员 英文单词怎么写 cleaner 英[?kli:n?(r)] 美[?klin?] n. 保洁员; adj. 更清洁的(clean的比较级); 整齐的; 新的; 正派的; He was a window cleaner. 他是个洗窗工。 问题八：“清洁工”用英语怎么说 cleaner 清洁工 问题九：帮清洁工打扫卫生用英语怎么说" 英文原文：两句都行。 help the cleaner to tide up help the cleaner to do some cleaning 英式音标： [help] [before a consonant e?; before a vowel; e?; stressed; ei?] [?kli?n?] [t?; before a vowel; t?; stressed; tu?] [ta?d] [?p] [help] [before a consonant e?; before a vowel; e?; stressed; ei?] [?kli?n?] [t?; before a vowel; t?; stressed; tu?] [du?] [s?m; s(?)m][?kli?n??] 美式音标： [h?lp] [e?] [?klin?] [tu?t?] [ta?d] [?p] [h?lp] [e?] [?klin?] [tu?t?] [du] [s?m] [?kli?n??] 问题十："清洁工"用英语怎么说 cleaner

五个元音字母发音1. The Letter AThe letter A is one of the five vowels in the English language. It can be pronounced in different ways depending on the word in which it is used. For example, in the word "apple," the A is pronounced as a short vowel sound. In the word "day," however, it is pronounced as a long vowel sound. The A can also be pronounced as a schwa sound, which is a neutral vowel sound. This is often the case when the A is used in an unstressed syllable.2. The Letter EThe letter E is another vowel in the English language. It has three different pronunciations: short, long, and schwa. In the word "end," the E is pronounced as a short vowel sound. In the word "bee," it is pronounced as a long vowel sound. And in the word "the," it is pronounced as a schwa sound.3. The Letter IThe letter I is pronounced differently depending on the word in which it is used. In the word "sit," it is pronounced as a short vowel sound. In the word "like," it is pronounced as a long vowel sound. And in the word "pencil," it is pronounced as a schwa sound.4. The Letter OThe letter O is another vowel in the English language. Like the other vowels, it can be pronounced in different ways. In the word "hot," the O is pronounced as a short vowel sound. In the word "go," it is pronounced as a long vowel sound. And in the word "together," it is pronounced as a schwa sound.5. The Letter UFinally, we come to the letter U. Like the other vowels, it can be pronounced in different ways. In the word "cup," the U is pronounced as a short vowel sound. In the word "cute," it is pronounced as a long vowel sound. And in the word "supply," it is pronounced as a schwa sound.In conclusion, while the five vowels in the English language can be pronounced in different ways, they all serve an important role in communicating our thoughts and ideas. By understanding the different ways in which they can be pronounced, we can more effectively communicate with one another.

只要小写的话if(*ps==*(v+i))if((*ps|0x20)==*(v+i))是一个取巧的办法，可以将‘A"-"Z"转换为"a"-"z"

日语的元音有5个

美国英语元音中有一种叫做r-controlled vowels，也就是元音字母加r形成的卷舌元音。在美国英语里，字母r出现在元音后面，也要念出卷舌音/r/的音来。元音字母与r结合起来，会发卷舌音，这种卷舌音主要是由元音字母a、e、i、o、u加上字母r形成的，也有一些含r的集中双元音字母组合（元音字母组合加上r构成的集中双元音）。ar /ɑr/ bark card hard barn farmer /u025a/ painter baker hunter mother father other winter river biggerir /u025d/ fir sir shirt skirtor /u0254r/ fork pork Ford lord sword born horn corn storm formur /u025d/ nurse purse turn burn在美国英语里，t在两个元音的中间，重读音节的后面，就会发成闪音，也叫弹音，所谓闪音，就是舌尖向上卷起，直接接触齿龈或者上颚，气流冲出时，舌尖轻微闪颤一下，与齿龈或上颚接触，瞬间即离开，声带振动，在KK音标里写成/t/，但是念成类似于/d/的音，这个音的正确标记写成/u027e/，但是因为KK音标是宽式音标，所以仍然写成/t/。因为在美国英语里，元音字母与r结合起来发出的卷舌音，即r-controlled vowels，仍然看作是元音音素，你给出的字，ear在这里发卷舌音/ɑr/，是一个r-controlled vowel，在美国英语里仍然作为元音来看，而且这个音是重读的，既然作为元音看，t在一个重读的元音和一个轻读的元音的中间，仍然要发成闪音，也就是发hardid的声音。希望我能帮助你解疑释惑。

元音一般从四个方面进行描述：舌位（high, mid, low），舌头最高部位的位置（front, central, back），长度（long, short）或紧张度（tense, lax），唇的开口度（rounded, unrounded）考点整理解析：[i:]high front tense unrounded vowel[u]high back lax rounded vowel

vowel-like像元音一样的双语对照例句:1.But, partly because of this innate ability to discriminate the components of speech, by 3months they start producing vowel-like sounds. 但是，部分因为这种天生的区分音素的本领，3个月大的时候，婴儿就开始发出一些像元音的声音了。.-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

元音来自 维客Jump to: navigation, search元音 vowel 　发音时从肺部呼出的气流通过起共鸣器作用的口腔，阻力极小并无摩擦声音的语音。 尽管在一般情况下发元音时声带都振动，但也可使声带不振动，发成清音或耳语音。 从发音语音学的观点看，元音按舌面和双唇的部位分类，但有时也按空气是否自由通过鼻腔来分类。高元音发音时舌面拱起，紧靠口腔顶部。 低元音发音时舌的部位相对地低平，开口度比高元音稍大。中元音发音时舌的位置处于中间状态。高、中、低元音也按前后列分类。发前元音时舌的最高部位移向口腔前部并稍许拱起。 ; 后元音发音时舌后部向软腭抬起。 唇的位置和形状是元音分类的第三个标准。半元音的发音方法与元音相同。但常被视为辅音；yawn（打呵欠）中的y音 ，walk(步行)中的w音是半元音。 --------------------------------------------------------------------------------元音，又称-{zh-cn:母;zh-tw:元}-音，是音素的一种，与辅音相对。 元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。 发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍的通过口腔、鼻腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。 发元音时声带必然震动，这叫做浊音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音(voiceless vowel)。 元音并非在所有的语言中都与元音字母一一对应，一些元音字母的组合也可以表示特殊的元音，比如汉语中的某些复韵母；某些语言中一些元音字母在某些情况下不发音，如法语中元音字母“e”在词末。元音分?纱箢?：舌面元音和舌尖元音。大多?翟舳际巧嗝嬖簦?H音?说肿a]、[e]、[i]、[o]、[u]等等，而?h语很多方言中有一?在其它语言中很少?的舌尖元音，发音?r舌尖紧??，包括平舌音(舌尖前音)如?h语拼音zi、ci、si的?母，和翘舌音(或者称?陨嘁簟⑸嗉忉嵋?如zhi、chi、shi、ri的?母。音节来自 维客Jump to: navigation, search音节也叫音缀或者音段，是由一个或几个音素组成的语言单位，是语音的自然单位。其中包含一个比较响亮的中心。 大多数的汉字是单音节的。 目录 [隐藏]1 定义 1。1 元音说 1。 2 呼气说 1。3 响度说 1。4 紧张度说 2 参见 [编辑]定义对于音节的定义，语言学家的观点并不一致。[编辑]元音说元音说是古希腊人最早提出的。他们将音节定义为“由一个元音或一个元音和几个辅音联合构成的语音单位。”古印度则认为，“有多少个元音就有多少个音节。 ”但是实际上，有的音节根本没有元音。 例如英语“film”（胶卷）只有一个元音，音节却是2个。 [编辑]呼气说呼气说是奥地利语言学家斯托尔姆（J。 Storm）提出的。他认为“音节是一组用一次呼气发出来的声音。。。。说话时有多少次呼气就有多少个音节。 呼气力最弱的地方就是音节的分界线。 ”但是日常说话，谁也不会发一个音就呼一次气。 [编辑]响度说响度说是丹麦语言学家叶斯柏逊等人提出的。他把音素按照声音的响度分成8级，最响的地方就是音节的中心，响度最低的地方就是音节的分界线。[编辑]紧张度说紧张度说是法国语言学家格拉蒙（M。 Grammot）和苏联的谢尔巴提出的。这种学说按照发音时肌肉的紧张程度的变化来划分音节。每次进肉由紧张到放松构成一个音节，最紧张的地方就是音节的中心。

A a Ee Ii Oo Uu

全元音英语中分全元音和半元音像l就是半元音，girls，想想怎么读，你就知道了

一天富太太第一大题泽u吃饭：信誉度华晨宇分一下工

补充：-i（前）、-i（后），是卷舌元音，前只跟zcs拼合，后只跟zhchsh拼合。辅音有：bpm,f,dtnl,zcs,zhchsh,jqx,gkh_ng(后鼻音)；其中后鼻音ng不能充当声母；但是声母中有零声母也就是半元音开头的声母，所以声母也有二十二个。

音位组合—音节对比 音节既是语音学中的一个概念，也是音位学中的重要概念。对音节的定义说法不一。就其结构而言，“音节是由一个或一系列音位构成的语音结构”[7]（P20）。音节通常由起音（onset），领音（peak）和收音（coda）构成，领音一般是元音（vowel），起音和收音常常是辅音（consonant）。英语音节构成形态要比普通话音节构成复杂得多。具体形态如下： 英语音节：V－VV－VVV－CV－CVV－CVVV－VC－ VCC－CCVV－CVC－CVVC－CCV－VCCC－CCVC－CC CVC－CCCVVCC－CCCV－CCVVC－CCVVCC－CCVCC C－CCVCCCC－CVCC－CVCCC－CVCCCC

a（啊）e（鹅）i（衣）o（窝）u（屋）

音节中的一个因子是"形式，"就是原来的一个是词缀，一个是根，放在一起，可能看不出分界点在哪里。除少数情况（如运行、命名空间、什么是所谓重重音闭音节双写、重重音开音节后加e）外，不清楚分界，需要掌握更多的词根词缀来分析分界点。有时发音边界和语素边界是不一样的。我想不出具体的例子。当发音时，概念可能是i-dea，分析语素来源是id-ea。这是因为英国人在介绍这些外来词时读错了。不可能。英语单词的来源太复杂了。这就像阅读日本文字一样。有太多的例外。英语有了许多进步，但由于粗俗，没有其他的进步。

矮的，元音，唱首歌

Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。1、英语中的元音字母有 a, e, i, o, u 五个。2、汉语中普通话的元音分为单元音（10个）和复元音（13个）两类。发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍地通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带必然震动，这叫做浊元音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音（voiceless vowel）。某些语言中一些元音字母在某些情况下不发音，如在大多数情况下，法语中元音字母“e”在词末不发音。扩展资料：元音并非在所有的语言中都与元音字母一一对应，一些元音字母的组合也可以表示特殊的元音，比如汉语中的某些复韵母；某些语言中一些元音字母在某些情况下不发音，如在大多数情况下，法语中元音字母“e”在词末不发音。发元音时，气流从肺部通过声门冲击声带，使声带发出均匀震动，然后震音气流不受阻碍的通过口腔，通过舌、唇的调节而发出不同的声音。发元音时声带振动，因此属于浊音。也有的语言发元音时声带不振动，发出清元音（voiceless vowel）。参考资料：百度百科-元音

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快速提升英语方法如下：不管你在“听说读写”下了多少苦功夫，只要词汇量少，那便很难有质的进步。所以想要提高英语的第一点便是“背单词”。背单词有很多方法，根据我的体验，这里给大家简单介绍下三种核心背单词法。1、阅读记忆：顾名思义，阅读记忆指的是通过阅读英文文章与资料来记忆单词。在阅读过程中，可以按照将生词圈出、反复研读句子、勾画词组、了解替换词汇、搞定熟词辟义（如husband名词作为丈夫、动词作为节俭地）的顺序对单词进行记忆。2、词根、词缀、词源、字母学规律：英语单词中大约有三分之二的单词含有词根词缀，通过词根词缀来记忆可以解决掉大部分单词。通常情况下，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向；后缀确定词性；而词根则表示该词的意义。相比之下，词源与字母学规律的记忆更适用于单音节词汇的记忆。3、联想：编故事、编口诀、利用谐音法等联想方式帮助记忆词汇。如前段时间网络上流行的thank you（三克油）、two hands（偷汉子）等，都属于联想记忆的范畴。背单词很重要的一点就是反复，每天都要将之前背过的单词再复习巩固一遍，不然很容易在刷完一遍后发现真正记住的没几个词。

采用多个传感器器可以减少或消除不均匀或偏心荷载的影响。为了确保传感器的可靠固定，采用了点焊或其他技术将传感器牢固焊接在筒体上。筒体内另外设置了热敏温度计用于测量锚索测力计及现场环境温度。为了适应现场的恶劣条件，采用了整体密封技术，从而可以确保锚索测力计在2MPa水压下正常工作。利用金属的弹性制成标有刻度用以测量力的大小的仪器，谓之“测力计”。测力计有各种不同的构造形式，但它们的主要部分都是弯曲有弹性的钢片或螺旋形弹簧。当外力使弹性钢片或弹簧发生形变时，通过杠杆等传动机构带动指针转动，指针停在刻度盘上的位置，即为外力的数值。

女人因为秘密而美丽有秘密的女人才更像女人 拥有秘密让女人变得完整秘密让女人更加有魅力贝尔摩德说的,贝尔摩德是谁？黑暗组织成员里贝尔的经典台词.出现在“与组织的直接交锋”这集，组织中的“千面女郎”在多年前杀死了茱蒂老师的父亲，小茱蒂并不知道爸爸已经死了，还问“千面女郎”为什么爸爸睡在地上。“千面女郎”本打算把小茱蒂爸爸的眼镜拿走，但看见小茱蒂了，只好把眼镜给了小茱蒂，并对他说a secret make a woman woman。在这之后“千面女郎”本打算防火把小茱蒂和他爸爸烧死，可小茱蒂想起没给爸爸买果汁，就出去了，最后幸免遇难。最终成为了FBI，并作了小兰的老师。我认为这句话有感觉`` 是苦艾酒(vermouth)先说的 剧情跟楼上说的一样 于是茱蒂老师为了记住杀父仇人 把这句话变成了口头禅

《毛选》是一本逼格很高的书，涉及军事，政治，经济，文化和管理等方面。最开始是因为关注了alphagirl这个up主，她在B站上推荐了这本书。然后，我就开始关注了这本书，当时还没有看这本书的冲动。因为我知道自己肯定看不下去，买了这本书最大的作用就是拍个照发朋友圈。 回顾我的阅读习惯：50%的小说，20%的情感励志，10%的专业技能，20%的工具书。大部头的书从来没看完过，即使买的时候信心十足。这次是个全新的挑战，据说成功人士和大部分CEO都爱读这本书。我也想成为他们那样的人，所以坚持在读。 下面谈一下我的读书感受：《毛选》从文字上面来看，属于通俗易懂的，并且逻辑清晰，有思考深度。印象比较深刻的是最近在读的论持久战。持久战首先回答了，为什么是持久战，为什么速胜论和亡国论不对。接着分析了持久战分为哪些阶段？在不同的阶段需要怎么做？哪些是不能做的，这些都讲的很清楚。 总结一下，有三点： 第一点，逻辑清晰。 第二点，全面客观思考。 第三点，统一战线。 统一战线就是利用可以利用的一切的资源，团结起来。在商业中的话，这种统一战线可能是没有永远的敌人，只有永远的利益。文章中一些重要的观点也值得我们谨记在心，比如战争的本质是保存自己，消灭敌人。

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这里用atduring一般用于表示一个阶段的持续性时间。

测量力的大小的工具叫测力计，在实验室常用的测力计是弹簧测力计.弹簧测力计的原理是：根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长的原理制成.使用时注意事项：①观察量程：就是观察弹簧秤面板上的最大刻度值.注意加在弹簧秤上的力不能超过它的量程.②观察最小刻度值：就是弹簧秤刻度的每一小格表示多少牛.③校正零点：看指针是否指在零位置，如果不是，则应调整到指针指在零刻度线.④拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧秤上.⑤观察指针示数视线要与刻度线垂直.

读毛选对普通人来说可以了解伟人的思想的用处。很多读者，尤其是较为年轻的读者，可能会有一个很大的疑问，这个社会为什么还要读毛选，我想这个问题，可能跟不了解毛选的人也不好解释，因为读毛选的人很多，原因各不相同。读毛选有助于我们更好的了解伟人的思想，如果我问你，谁是中国最伟大的人，谁是老百姓心目中最爱戴的人，那我想绝大多数人的答案会比较一致，就是教员，教员一生都在为了广大劳苦大众的利益而奋斗，在他的带领下。介绍：毛选号称屠龙术，也就是斗争哲学，这一套哲学，不仅在战争时期有用，在我们今天的工作，生活中也有很大的作用，你在工作中。要不要解决矛盾，要不要具体问题具体分析，要不要找朋友，答案肯定是要的，那毛选中的方法论。我们现在都提倡，随之就有一个问题，我们究竟应该读什么书，毫无疑问，是那些各领域的经典之作，毛选作为马哲的经典著作，我们必须要读的。从实用的角度看，有些考试是会考察思想政治理论的，你要是读过伟人的原典，我想你在考试中也会如鱼得水的，读毛选有助于我们更好的了解伟人的思想。如果我问你，谁是中国最伟大的人，谁是老百姓心目中最爱戴的人，那我想绝大多数人的答案会比较一致，就是教员。教员一生都在为了广大劳苦大众的利益而奋斗，在他的带领下，我们才取得了今天的好成绩，对这样一个我们爱戴的人，我想我们有必要去了解其思想，而毛选包含了伟人绝大多数的作品，是我们了解教员思想的不二之选。

制作u盘启动盘准备工作：1、老毛桃官网首页下载老毛桃v9.3装机版u盘启动盘制作工具安装到电脑上；2、准备一个容量大在4G以上并能够正常使用的u盘。u盘启动使用方法如下：第一步、到老毛桃官网中下载老毛桃v9.3安装包到系统桌面上第二步、鼠标左键双击运行安装包，接着在“安装位置”处选择程序存放路径（建议大家默认设置安装到系统盘中），然后点击“开始安装”即可，如下图所示：第三步、随后进行程序安装，我们只需耐心等待自动安装操作完成即可，如下图所示：第四步、安装完成后，点击“立即体验”按钮即可运行u盘启动盘制作程序，如下图所示：第五步、打开老毛桃u盘启动盘制作工具后，将u盘插入电脑usb接口，程序会自动扫描，我们只需在下拉列表中选择用于制作的u盘，然后点击“一键制作”按钮即可，如下图所示：第六步、此时会弹出一个警告框，提示“警告：本操作将会删除 I：盘上的所有数据，且不可恢复”。在确认已经将重要数据做好备份的情况下，我们点击“确定”，如下图所示：第七步、接下来程序开始制作u盘启动盘，整个过程可能需要几分钟，大家在此期间切勿进行其他操作，如下图所示：第八步、U盘启动盘制作完成后，会弹出一个窗口，提示制作启动U盘成功。要用“模拟启动”测试U盘的启动情况吗？我们点击“是”，如下图所示：第九步、启动“电脑模拟器”后我们就可以看到u盘启动盘在模拟环境下的正常启动界面了，按下键盘上的“Ctrl+Alt”组合键释放鼠标,最后可以点击右上角的关闭图标退出模拟启动界面，如下图所示：

楼主你好！【残荷雨声】（xy610403）很高兴为您解答。一、【英语听力提高秘籍】听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。然而，它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”，但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢？首先必须意识到，听力提高其实代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。“磨刀不误砍柴功”,只有真正掌握了行之有效的方法,听力水平才能取得真正意义上的提高. 详情请登陆： http://xy610403.uu1001.cn/read.php?tid=237&toread=1 （【残荷雨声】(xy610403)版权所有）二、【英语口语学习方法总汇】 （【残荷雨声】(xy610403)版权所有）(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should befollowed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为: 流利 - 准确 - 恰当.(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. 寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. （【残荷雨声】(xy610403)版权所有）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. * 这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.（【残荷雨声】(xy610403)版权所有）请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程.高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.* 作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文.这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!（【残荷雨声】(xy610403)版权所有）