词荒了 谁能告诉我“糖三角”用英语怎么说吗

triangle 英 [traɡl] 美 [traɡl] n.三角形;三角形物体;三角铁(打击乐器);三角关系 复数： triangles 扩展资料 　　例句： 　　The Nature of the Method of Right Triangle 　　直角三角形法的实质&谈对求一般位置直线的`实长教学的改进 　　Design and implementation of triangle chart law computer-aided mapping software 　　三角形图表法计算机辅助制图软件的设计与实现

三角形 .

你好很高兴回答你的问题三角形-triangle画/制作三角形draw/make a triangle

triangle

triangle 三角形。 《中学英汉双解多功能学习词典》对triangle做了详细的构词说明：tri（三）+angle（角）。这样你不但知道意思，有知道如何拼读了。词典里还告诉你表示“二”的前缀为bi-，如bicycle。你还可以顺便读读含有-gle /-gl/的单词，他们是：angle; eagle; jungle; single; struggle。非常有趣。

问题一：三角尺英语用白话怎么说 英文原文： triangular ruler 英式音标： [tra????gj?l?] [?ru?l?] 美式音标： [tra????gj?l?] [?rul?] 问题二：孙悟空的结拜兄弟都有谁？ 孙悟空共结拜六兄弟。分别是：平天大圣的牛魔王，河中之王的蛟魔王，山订大帝的狮驼王，天南霸主的野象王，九万云鹏和六耳弥猴。 问题三：三角尺英文尺怎么读 set square； triangular rule； 问题四：三角形在英语里怎么说 三角形 [词典] triangle; [数] delta; square; trigon; [例句]它的轮廓大致形成一个等边三角形。 Its outline roughly forms an equilateral triangle. 问题五：剪刀，三角尺，量角器用英文怎么说 剪刀,三角尺,量角器 英文翻译 Scissors, ruler, protractor 问题六：三角形用英文怎么念? triangle 英[?tra???gl] 美[?tra?????l] n. 三角形; 三人一组; 三角铁; 三角板; [例句]This design is in pastel colours with three rectangles and three triangles 这一设计由淡色的3个长方形和3个三角形构成。 [其他] 复数：triangles

这个图片有多少个三角形？

三个角分别相等，三条边成比例的两个三角形叫做相似三角形。

一般这种意思的话，你可以用软件翻译一下。

1、三角形的英语是triangle。 2、他用红笔画出三角形。He outlined the triangle in red。 3、比较一下这些三角形的面积。Compare the areas of these triangles。 4、三角形：Triangle。 5、平行四边形：Parallelogram。 6、矩形：Rectangle。 7、菱形：Rhombus。 8、正方形：Exact square。

相似三角形的认识　　对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。（similar triangles）。　　互为相似形的三角形叫做相似三角形相似三角形的判定方法　　根据相似图形的特征来判断。（对应边成比例，对应角相等）　　1.平行于三角形一边的直线(或两边的延长线)和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似；　　（这是相似三角形判定的引理，是以下判定方法证明的基础。这个引理的证明方法需要平行线分线段成比例的证明）　　2.如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似；　　　　3.如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似；　　　　4.如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似；　　　　绝对相似三角形　　1.两个全等的三角形一定相似。　　　　2.两个等腰直角三角形一定相似。　　　　3.两个等边三角形一定相似。　　　　直角三角形相似判定定理　　1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。　　2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似，并且分成的两个直角三角形也相似。　　射影定理　　三角形相似的判定定理推论　　推论一：顶角或底角相等的那个的两个等腰三角形相似。　　推论二：腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似。　　推论三：有一个锐角相等的两个直角三角形相似。　　推论四：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似。　　推论五：如果一个三角形的两边和其中一边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例，那么这两个三角形相似。　　推论六：如果一个三角形的两边和第三边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例，那么这两个三角形相似。相似三角形的性质　　1.相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。　　2.相似三角形周长的比等于相似比。　　3.相似三角形面积的比等于相似比的平方。相似三角形的特例　　能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。（congruent triangles） 　　全等三角形是相似三角形的特例。全等三角形的特征：　　1.形状完全相同，相似比是k=1。　　全等三角形一定是相似三角形，而相似三角形不一定是全等三角形。　　因此，相似三角形包括全等三角形。　　全等三角形的定义　　能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。（注：全等三角形是相似三角形中的特殊情况）　　当两个三角形完全重合时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。　　由此，可以得出：全等三角形的对应边相等，对应角相等。　　(1)全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；　　(2)全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角；　　(3)有公共边的，公共边一定是对应边；　　(4)有公共角的，角一定是对应角；　　(5)有对顶角的，对顶角一定是对应角；　　三角形全等的判定公理及推论　　1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS或“边边边”)，这一条也说明了三角形具有稳定性的原因。　　2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边”)。　　3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角”)。　　由3可推到　　4、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边”)　　5、直角三角形全等条件有：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边，直角边”)　　所以，SSS,SAS,ASA,AAS,HL均为判定三角形全等的定理。　　注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。　　A是英文角的缩写(angle)，S是英文边的缩写(side)。　　全等三角形的性质　　1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。　　2、全等三角形的对应边上的高对应相等。　　3、全等三角形的对应角平分线相等。　　4、全等三角形的对应中线相等。　　5、全等三角形面积相等。　　6、全等三角形周长相等。　　7、三边对应相等的两个三角形全等。（SSS)　　8、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(SAS)　　9、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(ASA)　　10、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(AAS)　　11、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。(HL)　　全等三角形的运用　　1、性质中三角形全等是条件，结论是对应角、对应边相等。 而全等的判定却刚好相反。　　2、利用性质和判定，学会准确地找出两个全等三角形中的对应边与对应角是关键。在写两个三角形全等时，一定把对应的顶点，角、边的顺序写一致，为找对应边，角提供方便。　　3，当图中出现两个以上等边三角形时，应首先考虑用SAS找全等三角形。　　4、用在实际中，一般我们用全等三角形测等距离。以及等角，用于工业和军事。有一定帮助。　　全等三角形做题技巧　　一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。　　因此我们可以来采取逆思维的方式。　　来想要证全等，则需要什么　　另一种则要根据题目中给出的已知条件，求出有关信息。　　然后把所得的等式运用（AAS/ASA/SAS/SSS/HL）证明三角形全等。　　位似　　概念：相似且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行的两个图形叫做位似。　　位似一定相似但相似不一定位似~

自助餐：buffet三角形：triangle

How many trianyles does the square have?翻译成中文的意思是这个正方形有多少个三角形？

What shape are their tailsuff1f

三角形 triangle 其它相关解释: <trilateral> <trigon> <delta> <trikonasana>例句与用法: 三角形的三角之和等于180°。 The angles of a triangle total 180. 比较一下这些三角形的面积. Compare the areas of these triangles. 他用红笔画出三角形. He outlined the triangle in red

三角形 triangle 其它相关解释: <trilateral> <trigon> <delta> <trikonasana>例句与用法: 三角形的三角之和等于180°。 The angles of a triangle total 180. 比较一下这些三角形的面积. Compare the areas of these triangles. 他用红笔画出三角形. He outlined the triangle in red

How many triangles are there?有多少个三角形？

三角形的英语

what areThe cakes like

Triangles are like sandwiches,(peaches ) and flags.

OverviewThis node tesselates geometry into triangles and groups those triangles into longer strips. Tristripped geometry is defined as strips of alternating points rather than a list of faces with corresponding points.A triangulated (non-tristripped) polygon mesh of 4 triangles is defined as a list of triangles and their corresponding points like this:Polygon 0: (Point 0, Point 1, Point 2)Polygon 1: (Point 1, Point 2, Point 3)Polygon 2: (Point 2, Point 3, Point 4)Polygon 3: (Point 3, Point 4, Point 5)A tristrip of those same 4 triangles is stored like this:Tristrip: (Point 0, Point 1, Point 2, Point 3, Point 4, Point 5)It"s very rarely possible to create a single strip for a piece of geometry, so tristripped geometry of complex objects usually consists of many strips of varying lengths.

对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。（similartriangles）互为相似形的三角形叫做相似三角形。能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。（注：全等三角形是相似三角形中相似比为1：1的特殊情况）

三角形像三明治，字母P和旗子。

there are 是therebe句型 ，表示某地有某物。句子中出现six六个表示数量的词，所以应该用how many 来提问， 可以表达成: How many triangles are there?

正方形 Square 读法：四拐二圆形 circle 读法：色口 sekou三角形 triangle 读法：踹安狗

在正方形里有多少个长方形？

用单词的适当形式填空1.Look at （these）（this）pictures。they are beautiful2.May l have （any）（some）cakes。，mum？3.what shape are the （houses）（house）？ they are （triangles）（triangle）4.she （has）（have）a beautiful house5.what shape （are）（be）the pictures？（They）（it）are circles按要求改写句子1、l can make a house 划线部分提问 a house是划线的（）（）（）make？2.this book is a rectangle 对划线部分提问 a rectangle 是划线的（What）（shape）is this book？3、A triangle has three sides 划线部分提问 three 是划线的 （）（）（）has a triangle？4、l have a big rectagle 一般疑问句。做肯定回答（Do）（you）（have）a big rectangle?（Yes）,（l）（do）. 额，以前学的有点忘了。不过我填的会是正确的

更新1: Sorry for the typesetting 更新2: just a little correction of mistake: 1. sort by slope in DESCENDING order (but the order does not really matter because of symmetric properties) 2. sort by slope the slope of the line passing thru. O and the point 更新3: Andrew: you can wer it. it is good if this problem can be solved. but it could be solved i would still award you best wer 更新4: 1. Pick"s theorem? Brilliant. You want to pare the area of triangles P(i) O P(i+1) using 1/2absin theta and Pick"s? (<--a guess) 2. Actually this is only a part of a big problem. The big problem itself is a minmax problem. and now we are at the max stage. 更新5: 3. Yes it breaks. But what is your idea? perhaps there exists a line that is suitable to bound the points without changing the no. of point. 更新6: (supp.) 3. because the quarter circle gives the points to be considered 更新7: Please recall that Pm is the m-th point (sort by slope in ascending or descending order) in the set of points. And we"d like to find the largest angle that the line P_m O makes with P_m+1 O Working on it. Couple hints for others: 1.) Consider Pick"s theorem - I think it is relevant here. 2.) The GCD constraint is really simply removing lines with exactly same slope. 2010-06-24 13:25:20 补充： We can think of this problem as a maximin problem - for a particular point minmize by finding a point nearby that minimize the angle and maximize by finding the point that maximize the quantity above. 2010-06-24 13:25:29 补充： From this perspective - we can approach the problem this way. From a point try to find an upper bound of the minimized angle. If this upper bound is less than the one beeen P1 and P2 we are done. 2010-06-24 13:25:39 补充： By Pick"s Theorem - we have the area of the triangle = 0.5 I wonder how can we make use of this fact. It sounds like a constrainted maximization problem - find a triangle with with integer coordinates area = 0.5 with maximum angle. 2010-06-24 13:25:46 补充： kwanhimshek - if you have a simulation program can you remove the constraint that the points are in the quarter circle - does that break the conjecture? 2010-06-29 11:06:52 补充： I don"t have a plete wer yet but I want to share what I think about the problem and hopefully we can wer that together. First of all we can leverage Pick"s theorem. For all the triangles that are formed by three lattice point on the vertexs and no lattice point on the edge in interior the area must be 0.5. We can also calculate the area in a different way using vector cross product suppose the points are (a b) and (c d) respectively we have 2A = |ad - bc| = 1 We can also calculate the area in a third way in particular we have 2A = |(a b)| |(c d)| sin theta = 1 Now since sine is an increasing function therefore the larger the angle the larger the sine therefore if we want big angles we will have *** all length products. Unfortunately Pick"s theorem does not help us to eliminate all wrong triangles in particular we can have triangles with no lattice points in the interior and boundary but yet not a valid triangle (0 1)-(0 0)-(1 0) is a counter example. In fact it gives the largest possible angle = 90 degree. 2010-06-30 12:16:45 补充： I think we need more explanation here: If we join P(m) O P(m + 1) into a triangle it will be a triangle that 1) Have no points in the interior (for if there is one then there is a line with *** aller angle and P(m) and P(m+1) could not be next to each other) and 2010-06-30 12:16:49 补充： 2) Have no point in the edge (or otherwise GCD(a b) > 1 or GCD(c d) > 1) Therefore it will satisfy the Pick"s theorem let us call these right triangles. There are wrong triangles that also satisfy Pick"s theorem as I mention in the last paragraph. 2010-07-02 10:36:30 补充： I have more findings here. For ad-bc must equals to 1 and gcd(a b) = 1. We can guarentee the existence of (c d) by the extended euclidean algorithm. Suppose we get some (c d) here such that ad-bc=1 another pair of (c" d") that also satisfy the relation:: ad" - bc" = 1 ad - bc = 1 a(d"-d)-b(c"-c)=0 参考: Pick"s theorem i"ll try to understand your wer..but i"m afraid i can"t- -

更新1: 咁AAA咪多余...? 更新2: 回frankyoung: 简单d黎讲...我系想问prove similar triangle ge时候 可唔可以用AA而唔用AAA 因为我本书同老师都冇讲AA系咪一个condition去prove similar triangle... sor..我表达能力唔太好... 系 因为三只角加埋一定系180度 用三角形内角和就计到最尾只角都系一样 2008-02-14 20:47:54 补充： 其实AA同AAA原理上系一样不过未见过人用AA可以要统一挂 要用3个英文字母好似RHS SSS SAS都系三个英文三个英文字母 Actually I don&#39;t understand your question. Do you mind to explain? a triangle only has 3 angles. if 2 of the angles are equal how e the third angle is not equal. (180-a-b)=c so AA is a condition for a similar triangle.

更新1: 依据此说明......好题目说画出一个任意三角形 那我可否画一个直角三角形 ???? 任意三角形即任何三角形 也就是所有三角形。(只要是三角形就可以 没有任何边长或角度的特别限制。) 例如 任意三角形的内角和 = 180度 也可说成 所有 / 任何三角形的内角和 = 180度 直角三角形不算任意三角形 因为其角度有限制条件 就是其中一个角 必须 = 直角 = 90度。有此限制所以就不能任意了。 当然任意三角形包含了直角三角形。 注 : 任意直角三角形是所有符合直角三角形条件的三角形 例如 任意直角三角形中 斜长平方 = 两直角边的平方和 即 c^2 = a^2 + b^2 (勾股定理) 任意三角形即任何三角形 也就是所有三角形。(只要是三角形就可以 没有任何边长或角度的特别限制。) 例如 任意三角形的内角和 = 180度 也可说成 所有 / 任何三角形的内角和 = 180度 直角三角形不算任意三角形 因为其角度有限制条件 就是其中一个角 必须 = 直角 = 90度。有此限制所以就不能任意了。 当然任意三角形包含了直角三角形。 注 : 任意直角三角形是所有符合直角三角形条件的三角形 例如 任意直角三角形中 斜长平方 = 两直角边的平方和 即 c^2 = a^2 + b^2 (勾股定理) 依据此说明......如题目说画出一个任意三角形 那我可否画一个直角三角形 ???? 任意三角形即任何三角形 也就是所有三角形。(只要是三角形就可以 没有任何边长或角度的特别限制。) 例如 任意三角形的内角和 = 180度 也可说成 所有 / 任何三角形的内角和 = 180度 直角三角形不算任意三角形 因为其角度有限制条件 就是其中一个角 必须 = 直角 = 90度。有此限制所以就不能任意了。 当然任意三角形包含了直角三角形。 注 : 任意直角三角形是所有符合直角三角形条件的三角形 例如 任意直角三角形中 斜长平方 = 两直角边的平方和 即 c^2 = a^2 + b^2 (勾股定理) 2010-01-09 00:23:31 补充： 可以 因为任意三角形包含了直角三角形。 只是直角三角形不能代表全部(任意三角形)。 任意三角形=Any triangles 任何三角形 [resources.edb/ted/ttp/maths/p159] 所以直角三角形是任意三角形中的一种。 参考: certmaths.ilongman/chi/ppt/ch09/lecture09_02c.ppt

只有~。三角分别相等，三边成比例的两个三角形叫做相似三角形(similar triangles)。相似三角形是几何中重要的证明模型之一，是全等三角形的推广。全等三角形可以被理解为相似比为1的相似三角形。相似三角形其实是一套定理的集合，它主要描述了在相似三角形是几何中两个三角形中，边、角的关系。射影定理（又叫欧几里德(Euclid)定理）俗称母子三角形：直角三角形中，斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项。每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。相似三角形的特殊情况，凡是全等的三角形都相似，全等三角形是特殊的相似三角形，相似比为1。反之，当相似比为1时，相似三角形为全等三角形。有一个顶角或底角相等的两个等腰三角形都相似由此，所有的等边三角形都相似。

这幅画中有三角形和长方形正方形There are triangles, rectangles and squares in this picture

这个很简单吧 告诉你三条边的长了吧？

根据相似图形的特征来判断。（对应边成比例，对应角相等）　　1.平行于三角形一边的直线(或两边的延长线)和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似；　　（这是相似三角形判定的引理，是以下判定方法证明的基础。这个引理的证明方法需要平行线分线段成比例的证明）　　2.如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似；　　 　　3.如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似；　　 　　4.如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似；　　 　　 绝对相似三角形　　1.两个全等的三角形一定相似。　　 　　2.两个等腰直角三角形一定相似。　　 　　3.两个等边三角形一定相似。　　 　　直角三角形相似判定定理　　1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。　　2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似，并且分成的两个直角三角形也相似。　　射影定理　　三角形相似的判定定理推论　　推论一：顶角或底角相等的那个的两个等腰三角形相似。　　推论二：腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似。　　推论三：有一个锐角相等的两个直角三角形相似。　　推论四：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似。　　推论五：如果一个三角形的两边和其中一边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例，那么这两个三角形相似。　　推论六：如果一个三角形的两边和第三边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例，那么这两个三角形相似。 编辑本段性质 　　1.相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。　　2.相似三角形周长的比等于相似比。　　3.相似三角形面积的比等于相似比的平方。 编辑本段特例 　　能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。（congruent triangles） 　　全等三角形是相似三角形的特例。全等三角形的特征：　　1.形状完全相同，相似比是k=1。　　全等三角形一定是相似三角形，而相似三角形不一定是全等三角形。　　因此，相似三角形包括全等三角形。　　全等三角形的定义　　能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。（注：全等三角形是相似三角形中的特殊情况）　　当两个三角形完全重合时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。　　由此，可以得出：全等三角形的对应边相等，对应角相等。　　(1)全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；　　(2)全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角；　　(3)有公共边的，公共边一定是对应边；　　(4)有公共角的，角一定是对应角；　　(5)有对顶角的，对顶角一定是对应角；　　三角形全等的判定公理及推论　　1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS或“边边边”)，这一条也说明了三角形具有稳定性的原因。　　2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边”)。　　3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角”)。　　由3可推到　　4、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边”)　　5、直角三角形全等条件有：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边，直角边”)　　所以，SSS,SAS,ASA,AAS,HL均为判定三角形全等的定理。　　注意：在全等的判定中，没有AAA和SSA，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。　　A是英文角的缩写(angle)，S是英文边的缩写(side)。　　全等三角形的性质　　1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。　　2、全等三角形的对应边上的高对应相等。　　3、全等三角形的对应角平分线相等。　　4、全等三角形的对应中线相等。　　5、全等三角形面积相等。　　6、全等三角形周长相等。　　7、三边对应相等的两个三角形全等。（SSS)　　8、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(SAS)　　9、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(ASA)　　10、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(AAS)　　11、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。(HL)　　全等三角形的运用　　1、性质中三角形全等是条件，结论是对应角、对应边相等。 而全等的判定却刚好相反。　　2、利用性质和判定，学会准确地找出两个全等三角形中的对应边与对应角是关键。在写两个三角形全等时，一定把对应的顶点，角、边的顺序写一致，为找对应边，角提供方便。　　3，当图中出现两个以上等边三角形时，应首先考虑用SAS找全等三角形。　　4、用在实际中，一般我们用全等三角形测等距离。以及等角，用于工业和军事。有一定帮助。　　全等三角形做题技巧　　一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。　　因此我们可以来采取逆思维的方式。　　来想要证全等，则需要什么　　另一种则要根据题目中给出的已知条件，求出有关信息。　　然后把所得的等式运用（AAS/ASA/SAS/SSS/HL）证明三角形全等。　　位似　　概念：相似且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行的两个图形叫做位似。　　位似一定相似但相似不一定位似~

1、those 2、any 3、houses triangles 4、has 5、are They 1、What can you 2、What shape 3、How many sides 4、Do you have /Yes,I do.

应该是某个字体导致的原因，建议把所有文字图层查看一下，然后替换成常见的字体，保存，退出，再打开试试。

147区网格包含PLANE42三角形，这太僵硬弯曲。使用四mesh[英][meʃ][美][mɛʃ]n.网孔，网眼，网状物; 陷阱，困境; [机]（齿轮的）啮合; vt.& vi.（使）吻合; 相配，匹配; 用网捕，使缠住; 紧密配合; vi.（机器零件）啮合; 第三人称单数：meshes复数：meshes现在进行时：meshing过去式：meshed过去分词：meshed相关单词：MESHMeSH

Don"t draw any pictures on the card.What does the card look like?Shall we show you how to do it?How many triangles can you see on the blackboard?She has breakfast at home on Sundays.Does your teacher have tow children?What can you do?

每个四边形分割成4-2=2个三角形;每个五边形分割成5-2=3个三角形;每个六边形分割成6-2=4个三角形;……每个n边形可以分割成比它的边数少2个三角形.[师]很好,比它的边数少2,它的边数是n,则分成的三角形的个数就为比n少2,列成式子即为(n-2)个三角形.[师]同学们已经发现了:从一个n边形的一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余与它不相邻的顶点,可以将n边形分割成(n-2)个三角形.现在,我又有一个新问题,如果我在多边形内任意取一点,将这一个点与各个顶点分别连接,可以将多边形分割成若干个三角形.[生]如果按这种方法分割多边形,四边形可以分割成四个三角形;五边形可以分割成五个三角形;六边形可以分割成六个三角形……n边形可以分割成n个三角形

代码功能即：点击Tab键轮询场景中所有GameObject，以获取其MeshFilter.mesh，并在GUI中显示mesh的主要属性内容顶点坐标，法线，三角形的绘制序列等等。（代码写的很仓促，只为了显示内容。）代码直接拖到mainCamera中即可。可在场景中建几个Cube、Plane什么的看看。using UnityEngine; using System.Collections; using System.Collections.Generic; public class MeshPrinter : MonoBehaviour { private string text_name; private string text_vertices; private string text_normals; private string text_triangles; private string text_uv; private string text_tangents; public MeshFilter mCurrentFilter; public List<MeshFilter> targets; void Start () { targets = new List<MeshFilter>(); AddAllTargets(); mCurrentFilter = null; } void Update () { if(Input.GetKeyUp(KeyCode.Tab)){ TargetMesh(); FillText(); } } void OnGUI(){ float _x = 10; Vector2 textSize = GUI.skin.label.CalcSize (new GUIContent(text_name)); GUI.Label(new Rect(_x, 10 ,textSize.x, textSize.y), text_name); textSize = GUI.skin.label.CalcSize (new GUIContent(text_triangles)); GUI.Label(new Rect(_x, 30 ,textSize.x, textSize.y), text_triangles); _x += textSize.x +20; textSize = GUI.skin.label.CalcSize (new GUIContent(text_vertices)); GUI.Label(new Rect(_x, 30 ,textSize.x, textSize.y), text_vertices); _x += textSize.x +20; textSize = GUI.skin.label.CalcSize (new GUIContent(text_normals)); GUI.Label(new Rect(_x, 30 ,textSize.x, textSize.y), text_normals); _x += textSize.x +20; textSize = GUI.skin.label.CalcSize (new GUIContent(text_tangents)); GUI.Label(new Rect(_x, 30 ,textSize.x, textSize.y), text_tangents); _x += textSize.x +20; textSize = GUI.skin.label.CalcSize (new GUIContent(text_uv)); GUI.Label(new Rect(_x, 30 ,textSize.x, textSize.y), text_uv); } public void AddAllTargets(){ GameObject[] gos = GameObject.FindObjectsOfType(typeof(GameObject)) as GameObject[]; foreach(GameObject go in gos) if(go.GetComponent<MeshFilter>() != null) AddTarget( go.GetComponent<MeshFilter>()); } public void AddTarget(MeshFilter target){ targets.Add(target); } private void TargetMesh(){ if(mCurrentFilter == null){ mCurrentFilter = targets[0]; }else{ int index = targets.IndexOf(mCurrentFilter); if(index < targets.Count-1){ index ++; }else{ index = 0; } mCurrentFilter = targets[index]; } } private void FillText(){ text_name = "Name: " + mCurrentFilter.gameObject.name; Mesh mesh = mCurrentFilter.mesh; int size = mesh.vertexCount; text_vertices = "vertices: "+ size + " "; for(int i = 0; i<size; i++){ text_vertices += i + ": " + mesh.vertices[i][0]+","+mesh.vertices[i][1]+","+mesh.vertices[i][2]+"; "; } size = mesh.normals.Length; text_normals = "normals: " + size + " "; for(int i = 0; i<size; i++){ text_normals += mesh.normals[i].x +","+ mesh.normals[i].y +","+mesh.normals[i].z +"; "; } size = mesh.triangles.Length ; text_triangles = "triangles: " + size + " "; for(int i = 0; i<size/3; i++){ text_triangles += mesh.triangles [3*i] +","+ mesh.triangles [3*i+1] +","+mesh.triangles [3*i+2] +"; "; } size = mesh.uv.Length ; text_uv = "uv: " + size + " "; for(int i = 0; i<size; i++){ text_uv += mesh.uv [i][0] +","+ mesh.uv [i][1] +"; "; } size = mesh.tangents.Length ;text_tangents = "tangents: " + size + " "; for(int i = 0; i<size; i++){ text_tangents += mesh.tangents[i][0] + ", "+ mesh.tangents[i][1] + ", "+mesh.tangents[i][2] + ", "+mesh.tangents[i][3] +"; "; } } }

这是什么? 这是三角形吗? 看我的包 它是什么形状的?

一.读读天气预报, 完成下列问题. good morning. Here" the weather report by Amy Liang. Today. the weather is wet. It"s windy, too. It"s 10℃ now. Have a good day. 1.What is the weather like today? It"s windy and wet today. 2.Is it a hot day? No, it isn"t. 3.Who is talking on the TV? Amy Liang is talking on the TV. 4.The children are going out. Can they have a picnic in the park? No, they aren"t. 二.根据短文内容回答. I am Peter. I have a friend. His name is Jack. He can draw a picture. look, this is his picture. It"s a robot has seven squares. It has nine triangles and six circles. iT HAS Two stars, too. 1.What"s my friend"s name? His name is Jack. 2.Can he draw a picture? Yes, he can. 3.How many squares does his robot have? There are 7 squares does his robot have. 4.How many triangles does his robot have?There are 9 triangles does his robot have.5.How many circles does his robot have? There are 6 circles does his robot have.

1.has,have2.There is 3.are there, are,is,are4.does, has5.is,there are6.he doesn"t have any cakes, but he has some milk7.there are8.there is

一.用介词填空1.This toy is _for__my little brother.2.We can see__with_ our eyes.二.改写句子1.A triangles has three sides.特殊疑问句 【How many sides】 has a triangle?2.Jane likes skipping.Mary likes skipping,too.合并为一句 Jane__【and_】 Mary【_like_】_skipping.3.It"s warm and rainy.改为一般疑问句,并作否定回答 _【_Is__】_it warm and rainy? No,it【_isn"t__】.

spoildote on

工作作风主要是指：办事是不是认真，是不是做到了一丝不苟；讲究效率，雷厉风行这样的态度，是不是谦虚谨慎，忠于职守；是不是勤奋好学，精通业务；是不是遵守纪律与严守机密；是不是尊重领导，团结同仁；是不是任劳任怨与脚踏实地的；还要看勇于开拓，顾全大局。原因就从这些方面去分析，引起这些方面做得不够的因素，多从个人主观方面去分析。办事认真，一丝不苟；讲究效率，雷厉风行；谦虚谨慎，忠于职守；勤奋好学，精通业务；遵守纪律，严守机密；尊重领导，团结群众；任劳任怨，脚踏实地；勇于开拓，顾全大局；等等。还有事必躬亲、事无巨细、得过且过等等处事态度与行为方式都是工作作风的表现形式。

时态 - 定义 英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。 是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时 下面就英语中常见的十种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的。 时态 - 一、 一般现在时1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words.. 时态 - 二、 一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 的过去式 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn"t know you were so busy. 时态 - 三、 现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, days, etc. look . listen 3.基本结构：be+doing 4.否定形式：be+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 时态 - 四、 过去进行时 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构 s+was/were+doing 4.否定形式：s+was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写） 6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 时态 - 五、 现在完成时1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc. 3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +done. 5.一般疑问句：have或has。 6.例句：I"ve written an article. The countryside has changed a lot in the past few years. 时态 - 六、 过去完成时1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 基本结构：主语+had+过去分词(done) ①肯定句：主语+had+过去分词+其他 ②否定句：主语+had+not+过去分词+其他 ③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他 ④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 时态 - 七、 一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：主语+am/is/are+going to + do；will/shall + do. 4.否定形式：am/is/are not going to do ；will/shall not do。 5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。 6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 时态 - 八、 过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构：was/were+going to + do；would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there . 时态 - 九、将来完成时1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态 2.时间状语：by the time of;by the end of+时间短语（将来）;by the time+从句（将来） 3.基本结构：be going to/will/shall + have done 4例句:By the time you get back,great changes will have taken place in this area. 时态 - 十、现在完成进行时1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。 2.基本结构：have/has +been+doing 3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。 4.例子：I have been sitting here for an hour. The chirdren have been watching TV since six o"clock. 时态 - 十一、 一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看： A. He joined the League two years ago. B. He has been in the League for two years. C. It is two years since he joined the League. D. Two years has passed since he joined the League. 时态 - 十二、 一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看： Peter is at work, but Mike is at play. Peter is working, but Mike is playing. 时态 - 十三、 现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看： The train is leaving soon. The train will leave soon. 时态 - 互相转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式： 时态 - 十六种时态所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即：现在、过去、将来和过去将来四种；所谓“态”就是行为或状态发生时说呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态或完成进行状态四种。由时和态结合，便形成下列十六种时态： 一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时； 现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时； 现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时； 现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时．追问哇、挺全的。谢谢额。 回答希望对你有帮助！满意的话就采纳啊!哈哈! 追问俄、帮助很大。

教材中有一句话：PCR利用了“DNA的热变性原理”，通过控制温度来控制双链的解聚与结合。

词义上有差别

高瓴资本投资了京东、腾讯、去哪儿、滴滴、摩拜单车、爱奇艺、Airbnb、月亮、蔚来汽车、蓝月亮、小鹏汽车、完美日记、公牛集团、华兰生物疫苗、三生制药、百度、携程、Uber、百济神州、美的、格力、中通快递、美团、孩子王、摩拜单车、Grab、君实生物、信达生物、药明康德、甘李药业、美中宜和、惠每医疗等。高瓴资本集团是一家专注于长期结构性价值投资的投资公司，由张磊于2005年创立，集团已发展成为亚洲地区资产管理规模最大、业绩最优秀的投资基金之一。从创立之初起高瓴资本就定位于做具有独立投资视角的长期投资者，已在消费与零售、科技创新、生命健康，金融科技、企业服务及先进制造等领域内投资了一大批国内外优秀企业。高瓴资本的投资理念有三方面：一、守正用奇，源自老子《道德经》的“以正治国，以奇用兵”。一方面“守正”，也就是坚持高度道德自律和人格独立，尊重规则、适应规则，“不逾矩”。在另外一方面“用奇”，也就是在规则范围内，不拘泥于形式和经验。二、“弱水三千，但取一瓢”，引申自《论语》。世上的钱是赚不完的，我们坚守长期价值的投资理念，在风险与利润之间找到最佳平衡点，在市场上“恐惧”、“贪婪”的两难抉择面前保持平常心、谦卑心和敬畏心。三、“桃李不言，下自成蹊”，出自《史记》。高瓴资本一路走来，并没有刻意宣传和推销过自己。专业、严谨的研究分析让我们得以立足，长期价值投资哲学让我们不断超越自我。