交通安全教育教案

　交通 安全 教育 包含哪些内容，那么我们应该怎样去学习者方面的知识呢，下面就是我为大家整理的关于交通安全方面的教育内容，供大家参考。　　交通安全教育内容一、人行横道　　在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。　　交通安全教育内容二、人行天桥　　在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。　　交通安全教育内容三、道路与交通信号　　道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：　　1、指挥灯信号　　绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;　　黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;　　红灯亮时，不准车辆、行人通行　　绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行;　　黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。　　右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。　　2、车道灯信号　　绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行;　　红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。　　3、人行横道灯信号　　绿灯亮时，准许行人通过人行横道;　　绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;　　红灯亮时，不准行人进入人行横道。　　交通安全教育内容四、道路交通隔离设施　　道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。　　隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。　　交通安全教育内容五、在放学和集体外出时应怎样做?　　在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。　　集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。　　交通安全教育内容六、十二岁以下 儿童 不准骑自行车　　城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活 经验 ，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”　　交通安全教育内容七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车?　　根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。　　交通安全教育内容八、骑自行车要遵守交通规则　　在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。　　交通安全教育内容九、不玩车、不吊车　　有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。　　交通安全教育内容十、文明乘车守秩序　　公共汽车真繁忙，迎送乘客去各方。　　乘车定要守秩序，交通法规不能忘。　　依次上车莫拥挤，扶老携幼高风尚。　　文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，做个文明的小乘客。　　交通安全教育内容十一、行人应遵守的交通法规和公共道德　　1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。　　2、禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，更不得砸玻璃、戳轮胎。　　3、严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、铁路边的排水沟。　　4、禁止攀折、毁损公路、铁路、河流两旁的树木。　　5、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。 以上严禁的行为，都是违纪违法行为。　　6、遇到聋、哑、盲人和行动困难的老人，要主动上前帮助，引导他们按交通规则行动。　　7、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警 报告 ;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。　　交通安全教育内容十二、乘车人的公共道德　　乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。

【 #教育# 导语】交通安全是目前关注度很高的一件事,要大家一起去维护交通安全,作为新世纪的我们,同学们要对交通安全有足够的重视。更多相关内容请关注 无 教育频道！ 1.交通安全知识教育内容 　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。 　　2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。 　　3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 　　4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。 　　6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。 　　7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。 　　8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。 　　9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。 2.交通安全知识教育内容 　　1、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。 　　2、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。 　　3、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。 　　4、维护乘车秩序，不争先恐后。 　　5、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。 　　6、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。 　　7、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。 　　8、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。 　　9、过铁路要做到一停二看三通过，不穿越封闭的铁路道口。 3.交通安全知识教育内容 　　一、讲解安全过马路常识 　　家长要教育幼儿：过马路时要紧紧地牵着大人的手，走斑马线，注意观察左右来往的车辆，红灯停步绿灯行，也可以过地下通道与天桥。 　　二、说情境引导判断正误 　　家长可以举例幼儿过马路时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。 　　三、诵读安全过马路儿歌 　　如果孩子不知道安全过马路，家长可以引导孩子诵读安全过马路的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：过马路时不乱跑，斑马线上要看清。十字路口指示灯，红灯停步绿灯行。黄灯请你等一等，交通安全记心中。 　　孩子过马路的陋习 　　过马路要仔细观察后从斑马线通过 　　“过马路时一定要提起精神，仔细观察，然后从斑马线通过。通过时，首先要向左看，然后向右看，确定没有车辆通过，或者通行的车辆停下来之后，再向前走，走到道路中间的分界线时要停下来，这时要先向右看，再向左看，确认安全后再通过。”过马路尽量结伴同行，过马路的时候禁止打骂嬉闹。

交通安全教育主要内容如下：1、遵守交通法规，注意交通安全。横穿马路要留神，做到一停二看三通过。坐车不准与驾驶员谈天，不准催促驾驶员快行，行车过程中要保持警惕，下车后确定安全后再行走。不得攀爬货车、拖拉车等。2、学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法。不准在寝室点蜡烛、使用交流电电器，防止意外事故。学习掌握用电知识，确保用电安全。3、不得进入网吧、游戏厅、娱乐厅。4、不把贵重物品或不该带的物品带到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。5、学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全。不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上(特别是人多时)，绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。6、晨跑、下楼梯、进出礼堂会场等场所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寝室中睡上铺的同学要采取恰当的保护措施，防止跌落。

交通安全教育内容大全 　　交通安全教育内容大全。交通安全是很多人非常关注的一件事情，我们都需要去维护交通安全，安全的重要性想必不需要多说。下面为大家分享交通安全教育内容大全及相关内容。 　　交通安全教育内容大全1 　　 交通安全知识内容 　　 一、增强冬季行车安全意识 　　冬季霜多、雾多、雨雪多、气温低，环境复杂，对行车安全有较大影响， 　　 行车交通安全知识资料 　　驾驶人员应加强冬季驾驶的知识和技能的学习，做到防冻、防滑、防事故，切忌在冬季仍以其它季节的驾驶习惯行车。 　　 二、及时了解路况信息 　　驾车出行前，提前通过电视、广播、网络等方式掌握路况信息，提前做好应对准备。 　　 三、车辆换季保养 　　要做好车辆的换季保养工作，对车辆制动、转向、行驶系及气路管道、水路管道、油路管道等各部件进行全面检查保养，为车辆装备必要的防冻装置，按规定添加机油、齿轮油。 　　 四、蓄电池保暖及充电 　　汽车的蓄电池多为铅酸电池，蓄电池最怕低温，低温环境下蓄电池电容量比常温时的电容量低得多。因此应补充蓄电池的电解液，同时清洁蓄电池的接线柱，并涂上专用油脂加以保护，延长蓄电池寿命。如果车辆在露天停放数周不用，应拆下蓄电池，存放在较为温暖的房间内，以防蓄电池结冰损坏。 　　 雨雪天气驾车要注意： 　　雨雪天行车一定要低。 　　速行驶，保持安全距离。 　　尽量避免变换车道，以免发生刮蹭。 　　避免急加速和急踩制动，以免发生侧滑。起步要稳，油门要轻。 　　手自一体的车，在下雪天最好使用手动模式，选择适当的档位可以更好的控制车速。 　　露天停车，车头最好背风向。可减少风雪对汽车水箱和发动机的危害。 　　坡路停车，车头最好朝上坡方向。以免排气系统的冷凝水结冰而堵塞排气道，使下次汽车启动困难。 　　早上第一次发动汽车时最好预热一两分钟。如果着车就走，发动机的转速不易太高，最好不要超过2000转/分钟，待发动机水温至60摄氏度以上再加速行驶，以免加速发动机的磨损。 　　 冬季雨雪雾天气的行车安全常识： 　　由于雨、雪、霜天气时车辆轮胎与路面的附着力减小，轮胎容易打滑，制约了车辆的制动性能。为避免车辆打滑或侧翻，要做到以下几点： 　　1、行驶中须严格控制车速，并保持平稳，不可突然加速或减速，严禁空档滑行。行驶中最好多采用预防性措施，少用制动，如遇情况，要采用不分离发动机的制动法或间断制动，不可使用紧急制动，以免发生侧滑。 　　2、会车时，应选择宽阔平坦地点，提前降速，加大横向间距，缓行交会，并应避免使用刹车。 　　3、超车时，只有在前车主动礼让，而且道路宽阔，视线良好又无危险的情况下超车。 　　4、转弯时，速度要慢，转弯半径要大，不可急转急回，以免侧滑。 　　5、密切注意行人、自行车动态，寒冷季节，人们往往戴风雪帽或用围巾裹头，以致视听不灵，同时在结冰路面上，行人与自行车容易滑倒，所以要放宽横向安全距离，提前预防，以防意外，雾天时能见度低，安全行车很受影响。 　　 因此，在雾天须注意做到： 　　1、降低车速，使制动距离小于驾驶员的可见距离。 　　2、充分利用各种车灯(如雾灯、尾灯、应急灯)提高自身车辆的视认性。 　　3、增大跟车距离，防止发生追尾事故。 　　4、平稳制动，防止侧滑。 　　5、保持挡风玻璃干净，确保视线少受影响。 　　6、不论有无中心线，车辆都不要超过道路中心行驶，以免迎面来车避让不及，同时，须注意路面行人，非机动车动态，防止意外。 　　7、雾大不能行车时，车不能停在路口或弯道上。停车时，应开启示宽灯、尾灯、应急灯，予以警示。 　　挡风玻璃的除雾： 　　由于冬季车内温度低，人进入车内后会在前挡风玻璃上形成大量哈气，影响驾驶员前方视线。解决方法：1、自动空调：把模式开关调到除雾档，这时空调自动转换为外循环，外面新鲜空气进入驾驶室，除雾就开始了。2、手动空调：把风向开关调至除雾档，启动外循环让新鲜空气吹进，压缩机和风速调到最高可以加快除雾速度。如果感觉侧玻璃除雾不够快，最好关闭两个中央出风口，使两侧出风口气流快速吹散雾气，也可以适当开窗来加快除雾。 　　 交通安全注意事项 　　1、不闯红灯，过马路走人行横道; 　　2、未满12周岁不骑自行车上路; 　　3、未满16周岁不骑电动自行车; 　　4、不骑车带人; 　　5、不在机动车道内骑车; 　　6、不突然猛拐、攀附车辆、双手离把; 　　7、不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶; 　　8、不乱停乱放; 　　9、不在车辆临近时横穿或者中途倒退、折返; 　　10、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具; 　　11、不追车、抛物击车; 　　12、不在机动车道上拦乘机动车; 　　13、不跨越、骑坐隔离设施; 　　14、未戴头盔不坐摩托车。 　　15、转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛转。 　　16、车闸不灵时不准上路行驶。 　　17、不准撑伞骑自行车、三轮车等。 　　18、不准在车行道上停车交谈或与机动车争道抢行。 　　19、不乘坐农用车，不乘坐超员车。 　　20、不携带易燃易爆物品乘车。 　　 行车安全注意事项 　　 【行前检查】 　　检查车辆的安全技术状况，特别是制动、灯光、雨刮器等。因为雾水落于路面，使得路面光滑，降低了路面的摩擦系数，故而雨刮器和制动器等都必须处于良好的技术状态，以备随时发挥最大效力。车窗玻璃一定要擦干净，雾天湿度大，水气很容易凝结在风挡玻璃表面，这样会使已经不良的视线“雪上加霜”。 　　 【除雾三法】 　　前挡风玻璃除雾：通常人们会用热风来除雾，其实正确的做法应该是用冷气对着前挡玻璃吹，以此来缩小玻璃内外的温差，更快地达到除雾的效果。 　　车窗玻璃除雾：同样是有关于两边出风口的使用技巧，可以将其调整到向两边车窗送风的角度，同样是使用冷风。 　　后车窗除霜：可以使用车内的后车窗除霜加热装置。 　　 【辟雾五招】 　　1、保持足够的行驶距离。雾天，因视距短，能见度低，有时路面因雾水造成路面湿滑，制动性能降低，车辆易侧滑，因此必须保持足够的.行驶距离。 　　2、开防雾灯或车尾雾天信号灯以示目标。如雾天汽车不开防雾灯，行人或其他车辆很难察觉到你。另外，不能开远光灯，因为远光灯光线强烈，会被雾反射到驾驶员眼中使视线模糊。 　　3、严格遵守交通规则，限速行驶，千万不可开快车。因为视线不清，开快车极容易发生交通事故。严禁超车和抢行，以免发生意外。雾越大，可视距离越短，你的车速就必须越低。 　　4、为了安全起见，车与车之间应互相通个气，比如适时鸣笛，预先警告行人和车辆。当然，如果你听到别的车鸣笛时，你也应当鸣笛回应。这样，大家都做到心中有数。 　　5、如果发现后车与你离得太近，你可以轻点几下刹车，但不能真的刹车，只是让刹车灯亮起，来提醒后车应注意保持适当车距。 　　有了以上的应对措施，相信爱车的朋友就算在有浓雾的天气行车也不会手忙脚乱了。 　　交通安全教育内容大全2 　　 交通安全知识 　　 一、行走须知 　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 　　2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 　　3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 　　4、不准在公路上玩耍、嬉闹； 　　5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领； 　　 二、乘车须知 　　1、不准在道路中间招呼车辆； 　　2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 　　3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 　　4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 　　5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆； 　　 三、骑车须知 　　1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 　　2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 　　3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 　　4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 　　5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 　　6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 　　7、不准在道路上学骑车； 　　8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行； 　　 四、应急事件处理 　　上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。 　　打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。 　　通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。 　　不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。 　　 交通安全小知识 　　人行横道： 　　马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在这里过马路比较安全。法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。 　　 交通信号灯： 　　在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。 　　1、指挥灯信号：绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的`车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行；绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 　　2、人行横道灯信号：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；黄灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 　　 隔离设施： 　　交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横过马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆撞倒的危险。 　　 人车分流各行其道： 　　每当你走马路，就会看到许多行人和车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。在交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的道路：机动车走“机动车道”，行人应走人行道。 　　 交通标志： 　　在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。 　　道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。 　　 警告标志： 　　警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行，颜色为黄底、黑边、黑图案。 　　 禁令标志： 　　禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形，个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案，“禁止车辆停放标志”为蓝底、红圈、红斜杆。 　　 指示标志： 　　指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形，颜色为蓝底白图案。 　　 指路标志： 　　指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。其形状，除地点识别标志、里程碑、分合流标志外，为长方形或正方形。其颜色，一般道路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案。 　　 安全行车十五想 　　出车之前想一想，检查车况要周详；马达一响想一想，集中精力别乱想； 　　起步之前想一想，观察清楚再前往；自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 　　要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 　　转弯之前想一想，需防左右有车辆；会车之前想一想，先慢后停多礼让； 　　超车之前想一想，没有把握别勉强；倒车之前想一想，注意行人和路障； 　　夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 　　雨雾天气想一想，防滑要把车速降；长途行车想一想，劳逸结合放心上； 　　停车之前想一想，选择地点要适当。 　　 行车安全歌谣 　　出车之前讲安全，遵守法规保平安。开车之前要检查，细心观察除隐患。 　　车动之前先鸣笛，防止车辆出问题。车速千万不能快，十次事故九次快。 　　中速行驶好处多，千万不能开飞车。转弯之前要注意，谨慎驾驶不麻痹。 　　减速鸣号靠右行，莽撞容易出险情。两车相会讲礼貌，礼让三先要作到。 　　下坡首先让上坡，空车应该让重车。超车之前先鸣号，道路不宽不能超。 　　强行超车危险大，赌气开车更可怕。城镇车马行人多，行车牢记守规则。 　　判断情况要准确，处理问题要灵活。火车道口易闯祸，一慢二看三通过。 　　简易公路小桥多，不要桥上来会车。山路崎岖险情多，注意转弯和会车。 　　下山不要放空挡，上山不要急冲坡。下雨行车条件差，容易打滑最可怕。 　　方向油门运用好，防止车辆两边跑。冰雪路滑车似船，处理情况要提前。 　　风雪雨雾视线暗，车速一定要减慢。夜间行车视线差，灯光不好有危险。 　　急事行车莫慌张，精心驾车莫莽撞。前后左右勤照看，稳住油门别蛮干。 　　以上经验用血换，行车安全在心间。为了你我他幸福，开车一定要安全。 　　交通安全教育内容大全3 　　 学校交通安全教育制度 　　1、要进一步强化学生交通安全知识教育。学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。 　　2、严格落实学校路口安全值勤工制度。学校要结合本校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生上学和放学的集中时间，必须有师生佩戴袖章值勤，疏导交通的，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。 　　3、学校要建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。成立学校道路巡查小组，由分管领导带队，定岗、定人、定责任段，在距学校门口50米路段内实行学校责任管理，安排专人在学生上学、放学高峰期，对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查，对违纪学生及时制止，尽心批评教育，做好相应记录。 　　4、学校要把路口值勤情况，路段巡查情况纳入学校全员管理，列入对学生、班级及教师的目标考核，实行一日一统计，一周一通报。 　　5、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。 　　6、教职工、学生骑自行车要做到八不准：不准“飚车”、“飞车”；不准多车并行；不准勾肩搭背；不准撒把骑车；不准倒骑车；不准在公路上赛车；不准骑车带人；不准在公路上停车玩耍。 　　7、学校要加强对教职工、学生专用车辆的监督管理力度。督促车对学生专用车定期保养，按时季检，不准使用无照司机及车证不符司机。监督学生不乘坐不合格车辆和无合格手续车辆。校园内严禁打闹、追跑、严禁攀爬、围追车辆。 　　8、校外单位在学校举行的所有集体活动，主办单位要有专人维持秩序，学校负责监督检查。在活动无安全保障的情况下，学校有权责令活动中止；校内工程施工人员，要求到学校办理登记手续，并定期接受政教处的安全教育。 　　9、严格实行交通安全目标责任制和责任追究制，中、小学校长是第一责任人，学校要根据实际，建立健全具有可操作性的安全工作责任制，任务分解到人，实现学生交通安全工作规范化、制度化，达到预防为主的管理目标。 　　10、学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。

交通安全教育教案精选5篇 中小学生要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。以下是我整理的交通安全教育教案精选，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 交通安全教育教案精选篇1 活动目标： 1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、多媒体视频《热闹的马路》；图片《怎样过马路最安全》。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐《我是汽车小司机》。 活动过程： 1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 （1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。 （2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 （3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？ 小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄 色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。 （1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 （2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。 （1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。 （2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。 交通安全教育教案精选篇2 活动目标 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路要注意自己的安全。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：形象的感知交通的常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。 活动准备 红绿灯图片，画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程 一、出示发生车祸图片，幼儿观看，并讨论为什么会发生交通事故？ 二、出示十字路口的图片提问： （1）这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ （2）上面的白线叫什么？有什么作用？ 三、出示红绿灯图片提问： 它们有什么作用？ 四、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎样过马路？（学生表演）总结要做到一站二看三通过。 五、老师总结。 六、游戏：红灯停，绿灯行。 交通安全教育教案精选篇3 活动目标： 1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程： （一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）认识交通标志。 1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 （三）学说儿歌 《红绿灯》 大马路，宽又宽， 警察叔叔站中间。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了往前行。 （四）游戏 小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。 老师扮成交 警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。 活动延伸： 绘画红绿灯。 交通安全教育教案精选篇4 活动目标： 1、让幼儿知道看红绿灯过马路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书 活动过程： 一、看一看 交通标志的识别 二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过马路 3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线 三、说一说： 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；...... 2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。 四、做游戏 放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。 总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 安全教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。 交通安全教育教案精选篇5 活动目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、相关图片若干 活动过程： 一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。 （1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？ （2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。 二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。 （1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 （2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。” （3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。” 三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。 教师总结：我们走在马路上，想要安全地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的交通安全教育教案范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　交通安全教育教案1 　　一、教学目标 　　认知目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 　　行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。 　　能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 　　二、教学重难点 　　1、确立自立、自卫的安全保护意识。 　　2、能认识有关的交通标志、交通设施。 　　3、人行道与人行横道的区别。 　　三、教学准备 　　1、红黄绿号牌一套。 　　2、教学课件。 　　3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。 　　4、学习星（红色）、安全星（黄色）。 　　四、教学过程 　　（一）创设情景，激情。 　　老师今天为小朋友带来了一段录像，小朋友们想不想看？想看的话就请仔细看和听，认真想，等一下说说你都看到或听到了什么？ 　　1、看录像《篮球女孩》。 　　2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？ 　　这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？ 　　是什么造成她今天的样子呢？ 　　3、是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。 　　出示课题：遵守交通规则。齐读课题 　　过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？ 　　（二）看动画——《学会走路》（出示课件） 　　刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）（板书：学会走路、乘车、骑车）细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。 　　（三）认识交通安全标志 　　1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。 　　2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。） 　　3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？ 　　（师课件出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？ 　　小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下） 　　4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏） 　　（四）游戏——我会过马路 　　1、设置过马路场景，学生体验。 　　2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。） 　　3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。 　　（五）我是交通安全员 　　那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看一个片断，看看他们是怎样过马路的，安不安全？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？ 　　（出示课件：出示5个场景视频，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？ 　　小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？ 　　（六）总结延伸： 　　小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，为了让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！ 　　交通安全教育教案2 　　教学目的 　　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 　　教学过程 　　（一）上学放学路上。 　　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 　　（二）在路上要注意的问题。 　　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 　　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。 　　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 　　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 　　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 　　（三）、乘车 　　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 　　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 　　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 　　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 　　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 　　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 　　（四）课堂议论。 　　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 　　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。 　　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 　　（五）课堂发言及总结 　　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。 　　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 　　3、今后该怎样做。 　　交通安全教育教案3 　　一、活动目标： 　　（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 　　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 　　（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。 　　二、活动准备： 　　PPT、视频 　　三、活动过程： 　　（一）导入 　　1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。 　　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 　　3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图） 　　（二）新授 　　事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 　　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。 　　2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 　　3.幼儿踊跃发言。 　　4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。 　　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 　　1.放映一段繁忙的交通车流录 　　2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？ 　　3.幼儿讨论后回答。 　　4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。 　　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。 　　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。 　　2.幼儿根据录像，提出自己的意见。 　　四、总结 　　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的"危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。 　　交通安全教育教案4 　　设计理念： 　　标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。 　　随着生活水平的不断提高，交通也是越来越发达，但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小，但好奇心强，然而由于生活经验的缺乏，缺少积极的自我保护的能力和技巧，因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。“安全无小事，责任重泰山”，为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强了安全教育的培养。在这个活动中，我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号，引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”等活动，通过游戏方式轻松学习，教给孩子必要的交通安全知识，提高幼儿安全意识和规则意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。 　　活动目标： 　　1、认识了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。 　　2、乐于遵守交通规则，体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。 　　活动准备： 　　1、交通标志调查表（幼儿完成）、小圈人手一个 　　2、课件：小猪过马路；看标志开汽车； 　　活动过程： 　　一、故事情景导入，引起幼儿认识标志的兴趣。 　　1、师：今天早上，在马路上发生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我们一起来看一看吧。 　　2、播放课件：小猪一个人出去玩，走到十字路口，红灯亮了，小猪看见前面没车，就很快地往对面跑，结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响，小猪被撞到在地上，头上流了很多血，小猪害怕极了，哇哇大哭起来。 　　3、提问：小朋友，刚才发生了什么事？小猪这样做危险吗？那过马路时我们应该怎么做呢？（幼儿自由讨论：要看红绿灯，不能闯红灯） 　　4、教师小结：在过马路的时候，我们应该看好信号灯的标志，红灯停、绿灯行，要遵守交通规则，注意安全。 　　二、交流分享： 　　1、师：那马路上除了有信号灯的标志以外，还有很多的交通标志。最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表，先请你们互相看一看，说一说，你认识哪些交通标志？这个标志告诉我们什么？ 　　2、幼儿小组讨论交流自己的调查表，教师巡回指导。 　　3、请个别幼儿介绍自己的调查表，教师出示相应的交通标志图。 　　4、教师小结：原来生活中有那么多交通标志，它们都代表不同的含义，都有不同的作用，有了这些标志，就使我们马路上的交通更加有秩序、更方便。 　　三、游戏：小司机 　　1、师：现在就请小朋友一起来当回小司机，看看谁最能遵守马路上的交通规则，好吗？看，这是什么标志？（机动车行驶）那就让我们快快拿起方向盘，开起我们的小汽车，出发咯！（幼儿手拿小圈听开汽车音乐开始游戏） 　　2、教师演示课件场景，幼儿看标志玩游戏 　　马路场景――汽车行驶标志――红绿灯标志――人行横道（注意行人）――禁止鸣喇叭――右转弯――注意儿童（有儿童）――车辆慢行――停车场 　　四、结束游戏 　　小结：小朋友，你们都是遵守交通规则的小司机，以后爸爸妈妈开着汽车带我们出去玩的时候，你们也要提醒爸爸妈妈要看好马路上的交通标志，遵守交通规则，注意安全，好吗？ 　　交通安全教育教案5 　　教学目标： 　　通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　教学时数： 　　一课时 　　教学过程： 　　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 　　一、导入： 　　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 　　二、交通知识 　　1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志 　　三、讨论分析 　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 　　4、为什么不能翻越护栏？ 　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 　　7、骑自行车应该注意什么？ 　　8、乘汽车时要注意什么？ 　　9、遇到交通事故怎么办？ 　　交通安全教育教案6 　　活动目的: 　　1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　活动理念： 　　让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。 　　活动对象： 　　六（3）班全体学生 　　活动重、难点： 　　生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动准备： 　　1、学生自行组织排演节目。 　　2、选好及训练班会主持。 　　3、了解一些基本的交通规则。 　　4、了解一些常见的标志。 　　活动过程： 　　一、宣布班会开始 　　主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。 　　齐：主题班会现在开始。(鼓掌) 　　二、快板：《安全第一》 　　主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 　　主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。 　　三、相声：《过马路》 　　主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。 　　四、舞蹈《交通安全歌》 　　主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。 　　五、小品：《酒后驾驶》 　　主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。 　　主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 　　主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！） 　　六、有奖知识问答。 　　主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！ 　　七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编） 　　主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。 　　主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏） 　　主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。 　　八、班主任小结： 　　同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动反思: 　　1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。 　　2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。 　　3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。 　　4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。

《交通安全》教育教案5篇 重视交通安全，是每个人的义务，更是每个人的责任。携起手来呵护这文明之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。以下是我整理的《交通安全》教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 《交通安全》教育教案篇1 活动目标： 1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程： （一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）认识交通标志。 1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 （三）学说儿歌 《红绿灯》 大马路，宽又宽， 警察叔叔站中间。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了往前行。 （四）游戏 小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。 老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。 活动延伸： 绘画红绿灯。 《交通安全》教育教案篇2 活动目标： 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 1、儿歌《小小孩学常识》动画。 2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程： 一、导入 1、观看画面，引起幼儿思考。 师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。） 2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。 二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。 小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、认识几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？ 4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。 《交通安全》教育教案篇3 活动目标 1.幼儿能认识简单的交通标记。 2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。 3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。 重点难点 认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。 活动准备 1.课件； 2.儿歌《去郊游》音乐； 3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。 活动过程 一、活动导入：视频情景感知 观看《过马路》的视频 教师提问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢？ 教师归纳:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。 二、活动展开 1.出示图片认识集中常见交通标志 2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。 （1）教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线? 为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到? 教师归纳:大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。 （2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢?该什么时候走呢? 教师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 （3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗? 教师归纳:①行人要走人行道;②不能在马路上玩耍;③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。 3.玩游戏 播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》 老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游 大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一:人行道和车行道 教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路? 幼儿（行人）：人行道。 教师（大眼猫）：行人应该注意什么? 幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。 场景二:十字路口 教师（大眼猫）:要过马路了，我们应该怎么走? 幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停,绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路） 老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。 三、活动结束 教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。 四、活动延伸: 让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么? 《交通安全》教育教案篇4 活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况，结束。 《交通安全》教育教案篇5 活动目标 1、了解一些常见的交通指挥手势。 2、认识一些交通标志。 3、培养幼儿自觉遵守交通规则。 4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 难点是让幼儿自觉遵守交通规则。 活动准备 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 3、警帽，哨子。 活动过程 1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？ 3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。

道路交通安全教育内容道路交通安全教育内容，遵守交通规则，珍惜生命，在路上的时候，每一个人都是需要注意交通安全的，生命只有一次，是需要谨记交通安全，下面了解道路交通安全教育内容。道路交通安全教育内容明陵11、人行横道 在车行道上, 有一条一条用白色直线连成的“走廊”, 这就是人行横道, 它是专门为行人横过马路而漆划的。 驾驶员看见人在人行横道内行走 就会减速慢行,所以行人在人行横道内过马路比较安全。2、人行天桥 在城市交通繁忙的路口,因来往行人和车辆特别多,为了保证行人的 安全和车辆的畅通,架设了雄伟美观的人行天桥,行人在人行天桥上 过马路最安全。3、道路与交通信号 道路交通信号分为:指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交 通指挥棒信号、手势信号。4、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市镇歼道路上用一定的建筑 材料制作的物体,用来分隔车辆与车辆、行人与车辆,使它们都按规 定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带,行人护栏和隔离 墩。

学校交通安全教育活动方案【推荐五篇】 全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。下面我为大家整理了学校交通安全教育活动方案，希望大家喜欢！ 学校交通安全教育活动方案篇1 一、活动目的： 1、通过开展“光辉的旗帜”读书征文活动，让青少年了解党的历史，加深对党的认识，增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力。 2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。 3、丰富校园学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。 二、活动参与对象： 全体学生 三、活动工作小组： 组长：陈x 副组长：陈x 成员：各班班主任和语文老师 四、活动时间及内容： 第一阶段：宣传发动（20__.1x.1----20__.1x.20） 1、学习关工委的通知精神，制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。 2、召开班主任例会，具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。 第二阶段：读书及系列活动开展阶段（20__.1x.20—20__.4.30） 1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读，学生人人报名参与。 2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。 3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。 4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。 第三阶段：作品展示及评选上报阶段（20__.4.30—20__.5.31） 学校交通安全教育活动方案篇2 一、指导思想 为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。 二、活动时间： 3月30日上午9：30 三、活动地点： 园内 四、活动人员: 全体大班幼儿 五、活动准备： 1.交通安全故事短片的碟片。 2.带幼儿观看交通安全知识图片。 3.认识交通标记： (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。 (2)学会看交通标志，遵守交通规则。 (3 )鼓励幼儿画交通标志。 4.与交警队联系 请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。 5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。 (1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。 (2)学习安全过马路 学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 六、组织实施 1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 2.请幼儿观看交通安全知识短片。 3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。 4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5.参观交通安全知识图片展。 6.组织幼儿进行交通安全游戏。 7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。 学校交通安全教育活动方案篇3 一、活动目的 学习交通法规，提高交通安全认知能力和自我防护能力，力争通过开展此项活动，使师生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，文明交通长效机制进一步完善，使广大师生、家长自觉学习和遵守交通法规，自觉形成文明出行的良好习惯，杜绝交通违规、违章现象。 二、活动主题 “童学交规”周末交通安全体验日 三、活动时间 20__年4月20日上午8：30—10：00 四、活动地点 __市交警支队 五、参加人员 __活动中心口才社团、象棋社团师生及家长自愿参加。 六、活动内容 1.师生及家长参观市交警支队的交通教育活动室。 2.听交警同志讲交通安全课。 3.观看交通安全视频片。 4.学习简单的交通手势。 5.与交警人员合影留念。 七、活动要求 1.本次活动学员和家长自愿参加，参加活动的学员必须由家长全程陪同，往返路途中的安全全部由家长负责。(由地春季风大，家长和学员在参加活动的途中一定要注意安全) 2.自愿参加活动的师生和家长在4月20日8：15-8：20分在市交警支队(九洲大酒店)对面集合。 3.活动前，教师要清点好学生的人数。活动中，一切行动听指挥，学员不得打闹、推搡、喧哗和吃零食。任何学生和家长不得带刀具、打火机等物品。活动中，学生和家长要紧跟住辅导员，不得随意拿交警支队的任何物品，不得随地吐痰、吸烟，大声接打电话等。如果临时有事，家长和学生一定要告之老师，经老师允许后，方可离开。活动结束后，老师再次清点人数，学生由家长负责安全带回家。 学校交通安全教育活动方案篇4 一、指导思想 为深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，进一步提高全校学生交通安全法制意识，预防和减少涉及学生的交通事故，营造安全、畅通、文明、有序的道路交通环境。根据上级有关精神，结合我校实际，就全校开展“文明在我心，安全伴我行”交通安全教育活动日制定如下工作方案： 二、组织领导 为保证我校“保护生命，平安出行”交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立交通安全教育领导小组。 组长： 副组长： 成员：各班主任 三、活动内容 1、“文明礼仪伴我行，交通安全记在心”国旗下讲话。 时间：第九周周一课间操 地点：操场 主讲人：__×交警中队指导员) 2、安全主题班会 时间：第九周班会课 地点：各班教室 3、开展“小手拉大手，校园带家园” 开展“小手牵大手，校园带家园”活动，围绕活动“安全出行，文明交通”为主题，分发《致家长一封信》，要求同学们不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。 4、开展“平安和谐畅通，有序交通我参与”青年志愿者活动： ①活动时间：第九周(具体时间另行通知) ②参加人数：20—30名(各班级报名推荐1人，汇总政教处具体确定参加名单) ③报名时间：第八周二止 ④活动内容：20—30名青年志愿者跟交通民警一起为过往群众开展了各种便民服务，为他们发放交通安全宣传资料，耐心讲解“安全出行、文明出行”的"重要性，并对部分群众不文明交通行为进行纠正，进一步增强群众的法制意识和交通安全意识。 5、“你我手拉手，平安路上走”——文明交通体验日主题教育活动; ①活动时间：第九周(具体时间另行通知) ②参加人数：8—10人(各班级报名推荐1人，汇总政教处具体确定参加名单) ③报名时间：第八周二止 ④活动内容：跟随交警出行，做交通安全协管员，开展以“平安出行、文明出行”为主题的文明交通劝导活动，组织8—10同学做起交通安全协管员与交警一起劝导行人遵守交通规则走斑马线，按红绿灯横穿公路;劝导车辆按路线方向行驶，及时制止各类不文明的交通行为，做到交通出行无乱闯红灯、无乱穿马路、无翻越隔离护栏等不文明行为。 四、活动要求： 1、各班根据学校要求，认真组织实施，要营造氛围，举办一次安全教育主题活动，写好一封信致家长，确保活动实效性。 2、组织发动学生积极参加相关的校内外活动，在活动中感受雷锋精神，树立文明交通的意识。 3、活动结束后，各班主任要认真搞好活动的总结，并将一次主题班会材料和活动的总结材料书面报政教处存档。 4、政教处对此项活动进行检查评比，并予以通报。 希望全校同学积极踊跃参加到“学雷锋、树新风，文明交通伴我行”活动中来，从我做起，成为社会共识和我们每个人的自觉行动，像雷锋那样有益于他人、有益于社会、有益于国家，在教育活动开展的过程中，不断的提高师生遵守交通安全的意识，为建设“平安校园”营造更加有序、畅通、和谐的校园安全环境。 学校交通安全教育活动方案篇5 __年4月30日为全国交通安全反思日，从去年“反思日”开始到今年，__市共发生多少交通安全事故？给国家、集体、家庭、社会带来哪些影响？哪些事故值得人们去反思？中央文明办、公安部在全国范围内实施部署的从__年到__年为期三年的“文明交通行动计划”，江苏省交巡警总队与江苏省邮政函件局共同开展的“关爱生命、文明出行——百千万亿活动”，__做了哪些活动和形式？__能否在这些活动中做出亮点，并在全省或全国进行创新工作经验推广？ 为此，__邮政局建议__市交巡警支队以“全国交通安全反思日”为契机，结合全省开展的“文明交通百千万亿活动”，创新工作做法，在全市开展“看事故，引反思，评心得”活动，以编制教材、组织上课、评比心得、举办演讲、宣传报道等一系列扎实有效的宣传教育活动，达到宣传目的，减少交通事故，保障交通安全。 其方案大致如下： 一、活动主题： 在全市范围内组织开展“看事故，引反思，评心得”系列教育宣传活动。 二、活动时间： __年4月5日-__年5月30日 三、活动内容： 1、编印一本宣传册。宣传册内配一张__交通事故教育光盘。a4规格，彩色图文并茂印刷，全区印量10万本，6个县区分别10000本，市区40000本。内容以“__市交通安全反思日事故案例汇编”为主，采用问答式，例：超载会带来哪里危害？相关法规解释，列举一个超载事故案例，反思语。通过案例形式，以案说法，引起受教育人的反思，更好地自觉遵守交通法规。宣传册中串插交通安全相关法律法规，以及驾驶人员关心的相关违章处罚规定。 2、撰写心得体会并评比。撰写心得是这次反思日教育的重点和创新，是对这次教育活动的有效验证。要求各部委办局、各系统行业、各大交通重点单位都要组织一次或多次集中学习，尤其是出租车、公交车、运输企业、驾校等重点单位更要主动带头，扎实开展，并要求受教育人撰写文明交通反思日心得体会，通过撰写心得体会，真正从思想上提高足够认识，达到宣传教育目的。对撰写的心得体会按照清河区、清浦区、开发区、淮阴区、__区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县这9个区县，每个区县选择10-20篇优秀心得体会上报市交警支队，集中组织评比，并设不同奖项，分别对优秀心得发奖匾、证书、奖金，有效调动撰写心得人的参与积极性。对获得优秀心得体会编印小手册，作为本次活动的辅助教材，以便来年学习使用。同时设活动组织奖，进行相应奖励。 3、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择3-6名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲，用身边的人、身边人的体会进行教育，形成影响，主要媒体进行相关跟踪报道，达到一定的宣传效果。 4、启动仪式。结合4月30日文明交通反思日活动适时举行，届时将邀请市委、市政府、市人大、市政协相关领导、部分部委办局领导、相关重点单位人员、新闻媒体等单位和人员共同参加启动仪式。 四、活动组织： 主办单位由__市文明办、__市公安局、__邮政局三方单位联名组成，各自职责： __市文明办：提供相关文明交通宣传内容，在宣传册中体现。 __市公安局：作为主办单位，具体工作由交巡警支队主办，对活动的全程、内容、实施、评比进行全程把控。收集事故案例材料，提供相关交通安全法规，审核把关宣传册内容，负责相关印制费用的落实和奖项、奖品、奖金发放，组织具体活动的实施。 __邮政局：作为承办单位，负责本次方案活动的具体执行。主要负责编辑、设计、印刷、寄发宣传册，负责宣传册部分画面广告招商，以解决相关费用，集中回收心得体会，免费提供电视电话会议室供各区县演讲会场使用，配合交警支队完成相关活动工作。 五、相关费用及解决办法。 本次活动量广面大，宣传教育周期近六十天，总费用约50万元，分印制成本费30万元和各项杂费（编辑、邮寄、宣传、组织等费）约20万元。 1、宣传册印制成本费3元/本，10万本，共计30万元。初步计划20p、宣传dvd刻录盘。此费用建议由交警支队按9个区县、1个支队共10个单位从其单位宣传费用中列支，每个单位30000元。 2、各项杂费20万元，由__邮政局通过招商方式解决。其中费用包括邮寄费、评比奖励费（组织奖和优秀心得奖分别设一、二、三等奖，具体名额和奖励标准待定）、优秀心得汇编（2元/本）、其它费用等组成。 3、相关发票由__邮政局提供。 六、宣传对象： 市、区、县各级部委办局、重点企事业单位、交通运输企业、部分驾驶人员等。 七、项目优势： 1、突出创新和实效。本次活动面广量大，力求在全省、乃至全国办成优秀创新项目。以创新活动形式，达到反思目的，减少交通事故，提高全民意识为根本目的和出发点，通过实实在在的“看事故，引反思，评心得”活动，通过影像图文、组织教育、反思心得、评比演讲、媒体报道，在全市上下形成一定的社会氛围，达到反思教育目的，有效减少交通事故，保障人民生命财产安全。 2、为全省“文明交通百千万亿活动”提高宣传报道素材，使中央文明办、公安部开展的三年“文明交通行动计划”落到实处，使__的交通状况有一个好的面貌，有效减少交通事故，为__人民提供良好的交通环境。__要努力创新，在具体宣传手段上要出亮点，出效果，本项目“看事故，引反思，评心得”活动就是一个很好的创新项目，希望能得到各级领导的重视并及时实施。

交通安全教育知识内容简要如下：我们知道：人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

交通安全教育内容100条 　　交通安全教育内容100条，交通安全，是指人们在道路上进行活动、要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡及损失。以下学习交通安全教育内容100条及相关知识。 　　交通安全教育内容100条1 　　 经典交通安全警示语 　　1、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零 　　2、安全带常系生命线，红绿灯常护遵章人 　　3、乱穿马路最危险，文明行路保安全 　　4、违章横穿高速路，难免踏上黄泉路 　　5、心无交规，路有坎坷 　　6、你让我让，安全保障;我争他抢，只有伤亡 　　7、大事小事不如不出事，早到快到不如安全到 　　8、狭路相逢君先过，并驾齐驱君先行 　　9、眼睛中藏不住一粒沙子，开车时来不得半点马虎 　　10、安全是最大的节约，事故是最大的浪费 　　11、喝酒过多伤肝，酒后驾车要命 　　12、若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾 　　13、遵守交通法规，关爱生命旅程 　　14、违章罚款是手段，安全教育是内容，交通安全是目的 　　15、严是爱，松是害，出了事故坑后代 　　16、守法才能平安，平安才能回家 　　17、良药苦口利于病，交通法规利于行 　　18、安全与守法同在，事故与违法相随 　　19、彼此让一让，安全有保障 　　20、要想效益好，安全最重要 　　21、让与争一闪念，生与死一瞬间 　　22、穿马路越护栏，不守法是隐患 　　23、车好、路好，安全最好 　　24、车可修复，人无来生 　　25、法规在心中，平安在手中 　　26、人行道车莫占，车行道人莫穿 　　27、“让”出平安，“抢”出祸端 　　28、你让我让，路路通畅 　　29、一人安危系全家，全家幸福系一人 　　30、树立交通文明意识，自觉维护交通秩序 　　31、各行其道，安全可靠 　　32、让出海阔天空，抢出飞来横祸 　　33、安全来自警惕，事故出于麻痹 　　34、但愿人长久，一路共平安 　　35、离交通安全法近，距交通事故远 　　36、没有红灯停，哪来绿灯行 　　37、肇事逃逸犯法，缉拿归案重罚 　　38、心存侥幸，必遭不幸 　　39、法规记心中，三思而后行 　　40、守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训 　　 常用交通安全警示语 　　1、醉(罪)在酒中，毁(悔)在杯中 　　2、十次肇事九次快，莫和死神去比赛 　　3、文明礼让安全在，瞬间麻痹事故来 　　4、人要安全靠右行，车要安全靠慢行 　　5、实线虚线斑马线，都是生命安全线 　　6、虽为坦途——超速者戒;纵有捷径——乱穿者止 　　7、超车超速痛快一时，酿成车祸悔恨一生 　　8、礼让三分平安在，抢行一秒后悔迟 　　9、道路非比球场，不要合理冲撞 　　10、骑车请戴安全帽，流汗总比流血好 　　11、超速行驶是抢占死亡线 　　12、开车多一分小心，家人多十分安心 　　13、忍一忍风平浪静，让一让海阔天空 　　14、赌气是罪恶之源，忍让才能保证安全 　　15、损人是祸，让人是福 　　16、宁可有理让无理，不可有理对无理 　　17、行车都抢先，事故在后边 　　18、酒后驾车者，医院给你开好了房间 　　19、酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择 　　20、酒性发作不由人，醉酒开车祸害深 　　21、开车喝了酒，喜事变忧愁 　　22、交通法规，生命之友 　　23、要想车祸不上身，交通法规牢记深 　　24、违章与事故同在，守纪与安全永存 　　25、何愁路途多遥远，遵守法规保平安 　　26、不讲卫生要生病，不讲安全要送命 　　27、违章是事故的先导 　　28、违章是安全的大敌，车祸的朋友 　　29、无证开车，作茧自缚 　　30、违章驾驶，害人害己 　　31、庄稼离不开阳光，安全少不了规章 　　32、十次事故九次快，谁不相信谁受害 　　33、威风不在车速高，安全才是第一招 　　34、快一点危险丛生，缓一秒风平浪静 　　35、客货混装，害人害己 　　36、步步小心，安全是金 　　37、车祸猛如虎，千万莫马虎 　　38、刮风下雨路滑，不要抢道回家 　　39、交岔路口，看清再走 　　40、一看二慢三通过，麻痹大意闯大祸 　　 交通安全警示语 　　1、驾驶“病”车行，代价血淋淋 　　2、人不斜穿，不车越线 　　3、马路如虎口，劝君多留神 　　4、行人过路要小心，提前准备防万一 　　5、宁走千步远，不冒一步险 　　6、妻子儿女望穿眼，盼你安全把家还 　　7、公路打晒粮，肇事悔断肠 　　8、你对违章讲人情，事故对你不留情。 　　9、手握方向盘，时刻想安全 　　10、学好交通安全法，平安幸福千万家 　　11、遵守交规，储蓄安全 　　12、路为国脉，法系民魂 　　13、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生 　　14、生命只有一次，平安伴君一生 　　15、宁绕百步远，不抢一步险 　　16、减速慢行勿争先，关照生命到永远 　　17、一秒钟车祸，一辈子痛苦 　　18、酒后驾车，生命打折 　　19、遵守交规，善待生命 　　20、开文明车，行文明路，做文明人 　　交通安全教育内容100条2 　　 一、交通基本通行原则 　　1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。 　　2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。 　　 二、交通信号、交通标志、标线 　　1、交通信号分为、指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。 　　2、指挥灯交通信号 　　3、红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 　　4、黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因为黄色色彩鲜明，司机叔叔容易辨认。 　　5、黄灯闪烁；黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和让行的作用。 　　6、人行横道灯信号 　　人行横道信号灯由红、绿两色组成。绿灯亮时，准许行人通行；绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行。 　　 安全教育 　　1、教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做。 　　2、在系统教育上学校要给每个学生分发《交通安全教育手册》，定期开展交通安全教育，学习交通安全知识。 　　交通安全教育内容100条3 　　 交通安全知识内容 　　第一、请交通安全的专业人员（如交警、交通安全专家等）到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项，并当场进行交通安全知识考核，对于考核通过者授予奖励，比如“儿童驾驶证”等。 　　第二、给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲痛的画面，让学生吸取教训，警戒学生不要做“马路小英雄”。在条件允许的情况下，播放3D的交通事故模拟片，使儿童更真实的感受到交通事故恶劣后果。 　　第三、儿童驾驶教育馆，在特定的场馆内，儿童在专业人员保护的情况下驾驶教育用的仿真小车，从驾驶员的角度，思考步行者的安全。 　　第四、安排交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力（如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等方面能力）。 　　 交通安全常识 　　一、行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的.行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。 　　二、乘车须知、不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。 　　三、交通标线、马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。它规定机动车在机动车道上行驶。 　　四、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。 　　五、隔离设施、交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。 　　 交通安全三字经 　　劝诸君，请听清。 说安全，道文明。 　　凡车祸，必有因。 车速快，违法行。 　　人车多，勿分心。 稍不慎，酿祸根。 　　重则死，轻则伤。 损失惨，教训深。 　　出车祸，车要停。 既报警，又救人。 　　保现场，事实清。 待交警，勘查明。 　　若逃逸，罪不轻。 触刑律，法无情。 　　处事故，要平心。 论输赢，皆伤神。 　　劝双方，切莫争。 姿态高，且饶人。 　　 交通安全“六不要”与“六要” 　　 1、六不: 　　①不无证驾驶摩托车、汽车， 　　②不驾驶超标电动车， 　　③不驾驶自行车、电动车载人， 　　④不在机动车道内骑车， 　　⑤不乘坐超员车辆， 　　⑥不乘坐低速货车、三轮摩托、拖拉机、“摩的”以及报废、非法拼装等有安全隐患的车辆； 　　 2、六要: 　　①乘坐汽车要系好安全带， 　　②乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔， 　　③横穿道路要走斑马线， 　　④走路要走人行道， 　　⑤骑车要在非机动车道内， 　　⑥要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。 　　 交通安全注意事项 　　1、行人必须在人行道内行走，没有人行道要靠路边行走。 　　2、行人不准在车行道上追逐，猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿。 　　3、不准在道路上扒车，追车，不准强行拦车或抛物击车，不准在公路上玩耍嬉闹。 　　4、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 　　5、不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。 　　6、乘车时不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车。 　　7、下车后要等车辆开走后再行走，不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。

　　行走的安全常识 　　每位同学必须牢记如下行走安全常识： 　　指挥灯信号 　　绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 　　人行横道信号灯 　　绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。 　　行人必须遵守的规定 　　行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　行走时，哪些情况最危险呢? 　　(1)横穿马路很容易出危险。 　　(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 　　(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 　　(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 　　骑车安全 　　(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 　　(2)不打伞骑车。 　　(3)不脱手骑车。 　　(4)不骑车带人。 　　(5)不骑"病"车。 　　(6)不骑快车。 　　(7)不与机动车抢道。 　　(8)不平行骑车。 　　最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。 　　乘车安全 　　(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 　　(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 　　(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 　　(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 　　(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

交通安全教育教案 　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的交通安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　交通安全教育教案1 　　教学目标： 　　1、通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。 　　教学方法: 　　讲授法、讲事例组织学生讨论 　　时间安排： 　　一节课 　　课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故方面的新闻。 　　2、了解一些基本的交通规则。 　　3、了解一些常见的标志。 　　4、了解一些交通事例。 　　教学过程： 　　（一）班会主题引言： 　　人类最宝贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的威胁，但是，威胁人类生命的头号杀手是什么？ 　　答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁。 　　（二）交通安全事例： 　　1、云南文山一辆客车翻下悬崖造成14人死亡：文山州马关县古林箐乡境内发生一起特大车祸，一辆客车侧翻至悬崖下，造成14人死亡。出事车辆上共有20人，事故共造成司机在内的14人死亡，6人幸存。 　　2、高速公路上停车遭遇追尾造成两死一伤：2007-12-24日上午10点钟左右，一辆由深圳开往惠州的小轿车，因为对梅观高速路况不熟，错过了转向惠州的路口。就在司机打算把车停下来的时候，惨剧发生了，一辆解放牌大货车一头撞上了小车的尾部，小车被推出十几米后挤在路边的防洪沟上。事故造成轿车上3名司乘人员2死1伤。 　　上面介绍的是成人的交通安全事故，那么学生有哪些交通隐患呢？主要有以下以几方面： 　　1、随家长出行惨死于车轮下： 　　20xx年6月6日12时许，江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6岁。中午放学爷爷接他站在校门口准备过路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，杨洋就挣脱爷爷牵他的手，向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡，他妈妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋！杨洋！从那天起，杨洋的妈妈天天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋??。 　　2、上学、放学横穿公路残死于车轮下： 　　1999年4月7日16时许，渝中区肖家沟中学一年级学生陈卓，女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横公路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。 　　3、在公路上追逐玩耍被汽车压死： 　　20xx年10月4日10时30（星期日），巴南区蹇家馆中学二年级学生赵杰，男。父母在苦竹坝公路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿公路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死 　　4、乘车扒吊车： 　　1990年一天下午，21中一名男同学，放学后在大同路乘306路客车时，当车快进站时，他提前扒吊车门被众人拥挤于车轮下碾压致死。 　　5、骑自行车、摩托车死于汽车轮下: 　　1996年3月1日（星期六）下午2时，巴南区道角职业中学学生牟与江，男，17岁。与另一同学各驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学附近，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。 　　（三）交通安全材料： 　　1、步行安全常识：步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。 　　2、骑车安全常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。有驾驶证的同学才能骑车。 　　3、横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 　　4、道路不是游戏场：道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”。 　　5、避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。 　　（四）交通标志： 　　（五）交通知识竞赛（抢答形式） 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以走？ 　　5、行车、行人应靠哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（六）学生讨论： 　　在我们日常生活中应该注意哪些交通安全方面的问题？如果发生意外，如何自救？ 　　乘车一旦发生事故的自救措施： 　　1、发生汽车相撞的事故，前面的助手席是最危险的座位，如果坐在该处的话，首先要抱住头部躲在座位上，或者双手握拳，用手腕护住前额，同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应采取此种保护措施，另外，还要注意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。 　　2、相撞导致火灾的可能性极大，所以相撞一停止，要立即解开安全带，尽快离开汽车。 　　3、汽车不幸翻倒或翻滚，此时不要死抓住汽车的某个部分不放，只有抱头缩身才是上策。 　　4、着河流、大海的公路上行驶的汽车，由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上，一定要保持镇静，从容不迫。首先，坠落时，应该用手护住头部和胸部，尽可能将身体倒在座位上，并紧闭嘴唇，咬紧牙齿。冲击一过，要迅速作出判断，弄清汽车下沉后的状况。如果还能从车窗逃出，应该尽快打开车窗逃出去；如不可能，就关闭车窗，控制水的涌入，打开全部车灯，待车稳定后，再决定从哪个车门或车窗逃出。 　　（七）小结： 　　1、学生总结：通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、班主任总结： 　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，不仅让学生们了解更多的交通知识，更主要的是提高了学生“关爱生命，从小做起”的交通意识，学会“关爱生命，珍惜生命”，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　交通安全教育教案2 　　教学目的： 　　1、知道有关的交通安全标志和规则、 　　2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 　　3、如何安全度过小桥。 　　教学准备： 　　有关交通安全的图片、PPT 　　教学过程： 　　一、导入课题提出问题: 　　1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的?(20xx年5月1日) 　　2、交通事故的报警电话是?(122或110) 　　3、我们学生可不可以骑自行车?如果可以，我们应该注意什么? 　　4、某某同学放学的时候在马路上玩耍，这样对不对呢?(不对) 　　5、放学的路上，你看到李平被摩托车撞了，你该怎么办呢?(应该向大人呼救，叫大人过来帮忙，叫大人拨打112或110，还有120。如果摩托车逃跑了，要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。)作为中学生，我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的，你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明。 　　二、中学生不良的交通行为表现 　　1、中学生在路上的不良行为:(学生结合自身实际列举) 　　(1)在道路上行走时，没走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。 　　(2)横过车行道时不走人行横道、任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。 　　(3)只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。 　　(4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。 　　(5)穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。 　　2、中学生骑自行车的不良行为:(学生结合自身实际列举) (1)未满12岁的中学生上路骑车。 　　(2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。 　　(3)骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方情况和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。 　　(4)骑车遇路口转弯时不减速，没后望，不打手势，突然猛拐。 　　(5)通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行。 　　(6)骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。 　　(7)三五人骑车并列行驶或扶肩并行。 　　三、道路交通安全常识(一)行路常识:行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。 　　1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。 　　2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 　　3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 　　4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。 　　5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 　　6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 　　(二)骑自行车常识:目前我国中学生上、放学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、放学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。 　　1、我国交通法规明文规定，12岁以下儿童不能骑车。中小学生骑自行车，已成为我国交通事故的一个高发点。因此，必须加强对中学生在这方面的安全教育，提高他们的骑车安全意识。 　　2、现在人民的生活水平提高了，赛车、山地车等多了，发生事故的比例也增多了。所以，不要骑快车、追尾、超车等。 　　3、过马路时要下车，应走人行横道。要学会估测来车与自己之间的安全距离，当车辆正在行驶时，你与来车距离15米时不能抢道，25米以上才较安全。通过郊外马路时，与来车距离大于40米以上才能通过。公路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车突然刹车而被撞伤。 　　4、骑车不慎将要跌倒时，与其拼命保持平衡，还不如索性摔倒。因为勉强保持平衡，就忽视了自我保护，往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以，遇到意外时，迅速地把车子抛掉，人向另一边跌倒。此时，全身肌肉要绷紧，尽可能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单脚着地。 　　(三)特殊交通事故的防御有一些交通伤亡事故，并不是发生在宽阔的马路上，而是在小街、胡同内和居民居住区。在新疆某部队发生了一起事故，那是在部队的家属楼前，一天临时停了一辆解放牌卡车，司机去楼上办事。司机办完事下楼后，上车就发动倒车，有一儿童钻到车子下玩耍，来不及跑出，当司机听见“嘭“的一声，下车一看，儿童的头已被压扁而死亡!另外，北京市门头沟区有一小孩在街上玩耍，一辆货车出胡同口拐弯，司机来不及刹车，这一小孩不幸被压死。 　　在我们学校，放学后学生玩的场所比较小。马路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故发生的情况是多种多样的，稍有疏忽，就会酿成大祸。我们在马路边、胡同口、能进出车辆的家属院等地方玩耍时，一定要警惕车祸的发生。 　　四、 小结 　　通过对道路交通安全常识的学习，我们进一步认识到良好的交通行为的重要性。我们应当告别过去很多不良的交通行为，这同时也是在和危险告别。没有规矩,不成方圆。生活总是有规则的。每一个人都生活在规则之中,要习惯于在规则中生存。依法行车是一种规则,遵守交通法规是遵守一种具体的规则。生活中,我们能看到“宁停三分,不抢一秒”,“礼让三先”等等,让人耳熟能详的标语。与其说它是一种标语,倒不如说它是一些规则,是交通事故总结的规则。 　　同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。 　　交通安全教育教案3 　　教学活动名称： 交通安全小卫士 　　活动目标： 　　1、认识常见的`交通标志; 　　2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯; 　　3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。 　　活动重难点： 　　1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯; 　　2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。 　　活动准备： 　　1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一; 　　2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一; 　　3、魔幻的音效、《甩葱歌》。 　　活动过程： 　　【开始部分】 　　教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。 　　【基本部分】 　　一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手 　　请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。 　　摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。 　　二、认识常见的交通标志 　　乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。 　　三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识 　　请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。 　　【结束部分】 　　请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。 　　活动延伸： 　　1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏; 　　2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。 　　交通安全教育教案4 　　一、活动目标： 　　（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 　　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 　　（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。 　　二、活动准备： 　　PPT、视频 　　三、活动过程： 　　（一）导入 　　1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。 　　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 　　3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图） 　　（二）新授 　　事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 　　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。 　　2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 　　3.幼儿踊跃发言。 　　4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。 　　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 　　1.放映一段繁忙的交通车流录 　　2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？ 　　3.幼儿讨论后回答。 　　4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。 　　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。 　　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。 　　2.幼儿根据录像，提出自己的意见。 　　四、总结 　　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。 　　交通安全教育教案5 　　教学目的 　　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 　　教学过程 　　（一）上学放学路上 。 　　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 　　（二）在路上要注意的问题。 　　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 　　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。 　　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 　　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 　　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 　　（三） 、乘车 　　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 　　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 　　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 　　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 　　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 　　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 　　（四）课堂议论。 　　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 　　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。 　　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 　　（五）课堂发言及总结 　　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。 　　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 　　3、今后该怎样做。

交通安全教育内容：1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道。2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。10、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

交通安全 文明出行”--安全教育篇 幼儿的安全教育是我们永恒的话题，而交通安全教育也是我们幼儿园非常重视的事项，我们每个人都有责任和义务保障幼儿的 健康 和安全，为了让幼儿从小知安全、讲安全，提高交通安全意识，规范安全出行行为，我们一起来学习一些关于幼儿交通安全教育的知识吧！ “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全教育知识 01 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 一：行走时要注意交通安全 1.外出行走时，要在人行道内行走，如果没有人行道的，要靠边走。 2.马路 上车辆密集，我们不能穿越、攀爬、倚坐道路护栏。 3.不在马路踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 二、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2.穿越马路，要走人行横道；在有过天街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 三、不要把马路当运动场 我们经常见到一些小朋友在马路互相追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的 汽车 速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友呀们。 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 四、怎样坐车安全 1.坐公共 汽车 ：排队上车，先下后上，坐懂事的小孩；在车子里，不要把手伸出窗外，容易被别的车刮伤；不要坐在开动的车厢上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱丢垃圾：不要在动的车厢里乱跑。 2.坐出租车:冲到马路当中去拦车也很危险，在路边招手司机叔叔也能看见；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看椅子上有没有东西，不要把东西忘在出租车上；如果下车要穿马路，走到出租车后面比前面安全。 3.坐父母的车：不要提问题和唱歌，让父母专心开车，不要去开车门，乖乖在后面坐好。 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 认识重要的交通标志 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 02 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全标志 标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到:“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。 （1）黄色的是警告标志，表示前方有危险。 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 （2）红色的是禁令标志，表示前面不可以走。 交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 （3）蓝色的是指示指路路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。

安全教育主题班会交通安全 　　生命诚可贵，自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，珍爱生命，才能享受天伦之乐。下面是我为大家整理的安全教育主题班会交通安全，欢迎阅读借鉴! 　　安全教育主题班会交通安全【一】 　　活动目标： 　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 　　活动准备： 　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 　　2、排练小品等节目。 　　3、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。 　　4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 　　活动过程： 　　一、全体立正、各小队整队。 　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 　　三、出旗、奏乐、敬礼。 　　四、唱队歌。 　　五、主题活动开始： 　　(一)展开联想，揭示活动主题 　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 　　队员认真地听着，仔细地看着u2026u2026 　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 　　主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题) 　　(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么? 　　队员：我们坐的队形像十字路口。 　　主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情? 　　(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。) 　　2、主持人2：刚才你们看到了什么?你们想说什么? 　　队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了!” 　　主持人2：你的建议挺不错! 　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 　　主持人2：我想也是。 　　队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 　　3、主持人1：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。 　　队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 　　主持人1：对啊!要是有人指挥就好了! 　　4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗? 　　队员1：是红绿灯。 　　主持人2：当红灯亮时?我们怎么做? 　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 　　主持人2：绿灯呢?黄灯呢? 　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。 　　队员4：黄灯亮了,人们要等一等。 　　主持人2：大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人? 　　(队员们演一演。) 　　(三)和交通标志交朋友 　　主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 　　请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 　　(四)擦亮眼睛辨是非。 　　主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识? 　　(全体队员分为小队，进行抢答。) 　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 　　3、队员表演：《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;u2026u2026 　　主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 　　六、辅导员讲话： 　　队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。 　　七、呼号 　　八、退旗、奏乐、敬礼 　　九、活动结束 　　安全教育主题班会交通安全【二】 　　一、教学目的 　　1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 　　3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 　　 二、教学重点 ： 重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 　　教学难点 ： 关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 　　三、班会程序 　　(一)、课题导入 　　1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。 　　教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 　　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢? 　　3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(二)、 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 　　●安全乘车 　　1、乘坐车辆的选择。 　　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。 　　2、乘车途中的安全。 　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 　　●安全骑车 　　1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。 　　2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 　　3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。 　　4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。 　　5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。 　　●安全走路 　　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。 　　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。 　　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。 　　(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式) 　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 　　2、红灯亮时行人该怎样? 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗? 　　4、什么灯亮时才可以走? 　　5、行走时怎样注意交通安全? 　　6、骑自行车要怎样注意交通安全? 　　7、行走时怎样注意交通安全? 　　1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　8、骑自行车要怎样注意交通安全? 　　要在非机动车道上靠右边行驶。 　　u2026u2026 　　老师小结：同学们都掌握的.很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。 　　四、 总结(5分钟) 　　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福! 　　安全教育主题班会交通安全【三】 　　一、 班会主题：“交通安全，从我做起” 　　二、 班会形式：教师引导，学生参与认知。 　　三、 班会目的： 　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　　四、 班会过程： 　　1、由“交通标志连连看”引入(5分钟) 　　2、小兔诊所(5分钟) 　　3、珍爱生命(5分钟) 　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟) 　　5、观看视频(5分钟) 　　6、游戏《模拟路口》(10分钟) 　　7、交通安全知识抢答(5分钟) 　　8、交通安全拍手歌(2分钟) 　　9、总结 　　“交通安全，从我做起”班会详案 　　1、由交通标志连连看引入 　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 　　2、小兔诊所 　　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 　　3、珍爱生命 　　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析 　　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。 　　5、观看交通安全视频 　　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 　　6、游戏《模拟路口》 　　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 　　7、交通安全知识抢答 　　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 　　8、交通安全拍手歌 　　你拍一，我拍一，交通安全是第一， 　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 　　你拍六，我拍六，自行车上别载人， 　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 　　你拍八，我拍八，生命才是第一位， 　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 　　你拍十，我拍十，做个文明小公民 　　9、总结 　　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中! 　　安全教育主题班会交通安全【四】 　　一、班会目的 　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。 　　5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、班会活动方法： 　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 　　三、班会准备 　　1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。) 　　2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。 　　4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。 　　5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。 　　四、班会过程 　　(一)、 谈话引入： 　　主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》 　　(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 　　(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 　　A.必答题： 　　1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 　　2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以) 　　3.过马路必须走什么?(人行横道) 　　4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以) 　　5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险) 　　6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行) 　　7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 　　8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能) 　　金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢! 　　B.选择题： 　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：( ) 　　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 　　2、乘车时较为安全的行为( ) 　　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 　　3、过马路时我们应该： 　　A、直接穿行 B、走斑马线 　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( ) 　　A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走 　　5.过马路时，我们要看好红绿灯： 　　A、红灯行 B、绿灯行 　　6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： 　　A、非机动车道 B、机动车道 　　7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： 　　A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 　　8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做： 　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 　　(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。 　　(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长! 　　最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。 ;

定期每周开展一些安全教育活动。或者加入一些安全教育方面的课程。让老师和学生一起参与进来。来提高学生对安全方面认识的提高

关于2022幼儿园交通安全教案7篇 幼儿期是人一生中成长最快、最基本的时期。让孩子们幸福、快乐、健康、安全的生活，是所有家长和老师的美好祝愿。幼儿的健康发展是儿童未来发展的根本基础。下面是我为大家整理的关于2022幼儿园交通安全教案，欢迎大家来阅读。 关于2022幼儿园交通安全教案篇1 【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。 【活动准备】 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 【活动过程】 （一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。 ——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？” ——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？ ——“我们在乘车时需要注意什么呢？ （二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （三）小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 （四）幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 【活动延伸】 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 【活动反思】 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的？还坐过哪些车？这些车中哪种车乘坐安全舒适？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 关于2022幼儿园交通安全教案篇2 一、说教材 教材来源：我班幼儿接受交通安全教育已有三年，幼儿已有大量的有关交通安全方面的知识和经验。大班幼儿马上就要升入小学了，独自穿越马路的机会增多了，如何正确的将遵守交通规则的方法应用于生活中对他们今后的安全出行非常重要。纲要中要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育，为幼儿奠定终身发展的基础。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解有关安全出行的知识，知道必要的自我保护的措施。让幼儿了解交通规则，在亲身体验中获得更多的有关如何安全出行的知识，提高幼儿自我安全防护能力。 二、说目标： 就本节活动而言，我将主题定为社会领域活动。培养幼儿的社会意识，增强幼儿融入社会的能力，在实践中增强幼儿的安全意识、交往意识。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合，在纲要精神的引领和我班幼儿认知能力的实际水平下，根据20__年新交法规定，我将目标分解为三个小目标：1、了解交通标线的作用，有初步的交通安全意识。2、复习一些常见的交通标志。3、在集体创造未来道路设施中，感受交通规则的重要性和集体创造的快乐。 三、说重、难点： 根据目标，我把活动重点定位于：了解交通标线的作用。通过观察、比较、播放录像、交流分享、展示自己的作品，使活动得到深化。活动的难点是：让幼儿感受几种标线的不同，理解各标线的作用，并能在生活中提示父母按马路标线的指示安全行驶。主要是通过引导幼儿积极思考、探索、自主操作等方式，培养幼儿合作学习的意识和发散思维的能力。 四、说准备： 在目标定位后，树立趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备 1、马路上车流的声音、撞车急刹车的声音。 2、介绍马路标线的ppt。 3、交互式白板课件“谁走错了”。 4、违反交通规则挂图。 5、知识准备：幼儿与家长一同搜集的各种交通标志。 6、前经验的准备： 幼儿已掌握很多的有关交通安全的知识。在这段视频中大家可以看出，家长并不能完全按交通法规安全出行，所以我们将十二五课题的重点定位在家园合理进行幼儿交通安全教育的研究上，使幼儿交通安全教育进一步升华。 五、说教学过程： 《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。因此在组织本次活动时我采用环环相扣的活动程序，活动流程如下： 激发兴趣——自由探索——收获新知——交流新知——操作表现、分享快乐 环节一：激发兴趣，通过环境的刺激，听录音引出话题。培养幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题。让幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。并用肢体模仿，感受发生交通事故的可能性。活动开始，听录音引出话题“刚才你们听到了什么？这些声音让你想到什么？可能发生了什么事情？什么行为能引起车祸呢？” 环节二：自由探索（欣赏各自收集来的交通标志）、分组交流，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享。根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿互相讨论交通标志的名称及用途，培养幼儿乐意与人交往，学习互助，在集体分享中，培养幼儿注意倾听对方讲话的习惯和准确的表达自己想法的能力。这一过程是幼儿和家长在家中搜集而来的体现了家园共育的园本理念，我通过有效引导：“和你周围的小朋友介绍一下你带来的标志是什么，有什么作用。”让幼儿将带来的交通标志介绍给大家。教学目标二得到了体现。 环节三：收获新知，播放PPT课件，了解两种马路标线的名称及作用。通过多种现代化信息技术的应用，将幼儿听觉、视觉充分调动起来，符合幼儿的身心发展规律，在轻松的环境中使幼儿的触觉等感觉器官调动起来智力水平得到了很好的发展。在这一环节中我通过提问“今天，我又给你们带来了两个新朋友，看看他们是谁，在哪见过？”将幼儿带入对新知识了解的渴望中。让他们对了解两种标线充满兴趣。 环节四：交流体验，通过运用交互式白板教学，引导幼儿能从生活和游戏中分辨哪些行为违反了交通规则，并亲自操作将不正确的行为改正。通过提问“请小朋友仔细观察，看看下面的行为哪些是不对的，为什么？”、“你能将行使不正确的车辆正确行使吗？”引导幼儿仔细观察并能大胆讲述自己对违反交通规则行为的认识。并能积极的.参与互动，通过交互式白板的使用，让孩子亲自对违反交通规则的车辆进行改正从实践中加深对知识的理解。教学目标一得到体现。 环节五：操作表现，分享快乐：为了让幼儿进一步感受遵守交通规则的重要性、了解交通法规，我让幼儿在区域活动时进行自由创作“如果你是未来的交通设计者，你会为公路设计些什么？”通过引导幼儿积极思考、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和发散思维的能力。这是活动的延伸，把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画的形式表现自己对未来道路的理解与期盼，体验成长后建设未来社会的快乐。《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。 在过去的三年时间，通过我们的共同努力，我们收获了很多。孩子们不仅认识了很多的交通标志，懂得各种标识的用途，还学会了很多有关如何遵守交通规则的常识，感受了很多交通法规的知识。最重要的是他们不仅自己学会了还能提醒父母遵守交通规则，成为每个家庭安全的小小监督员。这也实现了我们进行此项研究的初衷：“教育一个幼儿，带动一个家庭，影响一个社区，辐射整个社会”相信，在今后的研究中我们一定会收获更多，我们的交通秩序也会随着更多家庭的参与变得更畅通、更有序。 谢谢您的聆听。 关于2022幼儿园交通安全教案篇3 活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 活动目标： 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 物质： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。 心理：观察马路上的交通标志。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。 二、展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 （二）认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？ 归纳： ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。 关于2022幼儿园交通安全教案篇4 活动设计背景 交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。 活动目标 1、了解一些常见的交通指挥手势。 2、认识一些交通标志。 3、培养幼儿自觉遵守交通规则。 4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 难点是让幼儿自觉遵守交通规则。 活动准备 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 3、警帽，哨子。 活动过程 1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？ 3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。 教学反思 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 关于2022幼儿园交通安全教案篇5 一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动准备： 1、精心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： （一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 1、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况，结束。 儿童安全小知识： 1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。`红灯停，绿灯行按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。 2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。 3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。 4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险。 关于2022幼儿园交通安全教案篇6 一、音乐活动导入。 师：有一群乡下老鼠要到城里去，我们出发去看看吧。 教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。 师：乡下老鼠来到城里，发现有什么新奇的东西？我们认识这些符号吗？让我们来长长本事，学习一下城里的交通标志吧。 二、红绿灯图片展示。 师：请小朋友们看一看，这是个什么标志？ 幼：红绿灯 师：请小朋友来告诉老师，红灯代表什么意思？绿灯代表什么意思？ 幼：...... 总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行。 三、多媒体视频展示。 师：通过这个视频，你观察到了哪些交通标志？这些标志代表了什么意思？ 总结：生活中有很多标志，告诉我们这里禁止干什么，可以干什么。是生活中的导向标。 四、认识一些禁止标志。 1.教师出示小黑板——一些禁止标志。 师：这些标志都有什么共同点？幼： 教师讲解每一幅图代表什么意思，带领幼儿认识这些交通标志。 2.出示斑马线。 告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。 五、游戏：文明小司机 师：我们今天学习了这么多交通标志，我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯，请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯？按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。（背景音乐——《汽车开来了》） 六、结束部分。 教师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室。 关于2022幼儿园交通安全教案篇7 活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、展开活动： 1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔） 2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了） 3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑） 4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。 6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗） 7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车注意的安全知识。 三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

道路交通安全教育内容 道路交通安全教育内容，遵守交通规则，珍惜生命，在路上的时候，每一个人都是需要注意交通安全的，生命只有一次，是需要谨记交通安全，下面了解道路交通安全教育内容。 道路交通安全教育内容1 1、人行横道 在车行道上, 有一条一条用白色直线连成的“走廊”, 这就是人行横道, 它是专门为行人横过马路而漆划的。 驾驶员看见人在人行横道内行走 就会减速慢行,所以行人在人行横道内过马路比较安全。 2、人行天桥 在城市交通繁忙的路口,因来往行人和车辆特别多,为了保证行人的 安全和车辆的畅通,架设了雄伟美观的人行天桥,行人在人行天桥上 过马路最安全。 3、道路与交通信号 道路交通信号分为:指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交 通指挥棒信号、手势信号。 4、道路交通隔离设施 道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑 材料制作的物体,用来分隔车辆与车辆、行人与车辆,使它们都按规 定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带,行人护栏和隔离 墩。 交通事故逃生常识 1、发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。 2、从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。 3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。 4、所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。 道路交通安全教育内容2 交通安全知识教育内容 一、交通乘车安全 1、所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。 2、上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。 3、乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。 4、乘车过程中，保管好自己的财物。 5、不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。 6、不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。 7、所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。 二、交通步行安全 1、步行时，走人行道，靠右侧行走。 2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 4、设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。 5、设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 6、无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。 7、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。 8、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 9、路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。 10、上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。 三、学会报警 (一)、拨打110求助或报警 1、遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打110求助。 2、遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时，可拨打110报警求救。 3、正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警。 (二)、拨打119报火警 1、自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打119报警。 2、发现草场、山林着火时，可拨打119报警。 3、拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。 4、报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。 5、火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。 6、没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。 (三)、拨打122交通事故台 1、发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。 2、发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。 3、拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。 4、如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。 5、不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。 6、发生交通事故需要求助时，也可拨打110。 (四)、拨打120与999急救 1、自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。 2、拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况(如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等)。 道路交通安全教育内容3 校园交通安全教育内容 1、行路安全 首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。 人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。 横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。 在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的`线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。 走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心，最好穿上颜色鲜艳(最好是黄色)的衣服、雨衣，打鲜艳的伞。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。 穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过” 2、骑车安全 按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。 3、打出租安全 打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。 4、铁路及乘火车安全 不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻车或扒车。通过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要通过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。如果有火车来了，必须站到铁轨5米以外，在电汽化铁路线上，还要注意不能攀爬接触网支柱和铁塔，也不要在铁塔边休息或玩耍，防止触电。在站台等车时，要站在安全线以外，如果在没有安全护栏的小站上，一定要离开轨道两米以外，火车进站时速度很快，离近了就有被卷入的危险。 在火车上，不要玩火;不要到两节车厢的连接外去玩，这样容易被夹伤或挤伤;千万不能把头、身子、手等伸到窗外，免得被车窗卡住，或是被沿线的信号设备、树木等刮伤。用完的塑料饭盒、水瓶、包装袋等茶物，不能顺手扔到窗外。

道路交通安全知识教育 　　道路交通安全知识教育，在民生新闻中人们经常可以看见交通事故的发生，对于人们来说道路交通安全是很重要的，事关每一个人的生命，下面一起学习，道路交通安全知识教育。 　　道路交通安全知识教育1 　　 一、指挥灯信号的含义 　　(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行; 　　(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行; 　　(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行; 　　(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 　　 二、行人必须遵守下列规定： 　　(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走; 　　(2)横过车行道，须走人行横道。 　　(3)不准穿越、倚坐道口护拦。 　　(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 　　 三、横穿马路注意事项： 　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 　　(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 　　(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 　　(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 　　(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 　　 四、乘车人必须遵守下列规定： 　　汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点： 　　(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　　(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　　(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 　　(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 　　(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 　　(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。 　　 五、骑自行车要注意哪些安全事项： 　　骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下： 　　(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 　　(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。 　　(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 　　(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。 　　(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。 　　(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。 　　(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。 　　(8)学习、掌握基本的交通规则知识。 　　道路交通安全知识教育2 　　 一、行路常识 　　1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进一般要列队，横排不要超过两人。 　　2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的`可佩带明显色彩艳丽标志；不准横过划有中心实线的车行道。 　　3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 　　4、当公交车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。 　　5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上手机游戏、玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 　　6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 　　 二、骑自行车常识 　　1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。 　　2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。 　　3、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。 　　4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。 　　5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。 　　6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。 　　7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手扶或拉机动三轮车行驶。 　　 三、乘机动车的常识 　　1、要选好车，特别是集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。 　　2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再按顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。 　　3、上车后，应找座位坐好，没有座位时，应抓好把手站稳；乘坐小型客车，坐前排时要系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘骑摩托车必须戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。 　　4、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作；不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。 　　5、车到站后，下车不要拥挤；在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。 　　6、机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，应按规定设置明显标志，除紧急救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。 　　道路交通安全知识教育3 　　 一、小学生交通安全知识 　　 1、当前中小学生易发交通事故的原因 　　（1）中小学生年龄小，活泼好动，行为无常。他们在通行道路和街道时，嬉戏打闹，行走路线变化无常；有时骑车时还会勾肩搭背，甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术，不注意避让车辆和行人，这样就极易发生交通事故。 　　（2）交通安全意识淡薄，自我保护意识较差。现在的中小学生对《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通违法，对交通违法行为导致的严重后果认识不足。 　　（3）家长的监护不力，缺乏对未成年学生的交通安全教育和保护。很多家长忽略了对孩子的交通安全教育和管理，甚至有的家长在孩子面前不遵守交通法规，没能给孩子树立好的榜样，这些都无形中对未成年人造成了不良影响。 　　 2、步行交通安全常识 　　每位同学必须牢记如下步行安全常识： 　　 （1）指挥灯信号 　　绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 　　 （2）人行横道信号灯 　　绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。 　　 （3）行人必须遵守的规定 　　行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　 二、小学生交通安全常识 　　 1、交通安全常识 　　（1）认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序； 　　（2）靠路边行走，横过道路走证马线."做到“一停、二看、三通过” ； 　　（3）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车； 　　（4）排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车； 　　（5）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐； 　　（6）遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警； 　　（7）主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。 　　 2、行走须知 　　（1）行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走； 　　（2）行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 　　（3）不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 　　（4）不准在公路上玩耍、嬉闹； 　　（5）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 　　 3、乘车须知 　　（1）不准在道路中间招呼车辆； 　　（2）机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 　　（3）乘车时，不准站立，不准在车内吃东西； 　　（4）不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 　　（5）不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。 　　 4、骑车须知 　　（1）未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车； 　　（2）拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 　　（3）不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 　　（4）不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 　　（5）要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理； 　　（6）不准撑伞骑车，不准骑车带人； 　　（7）不准在道路上学骑车； 　　（8）不准在车行道上停车或与机动车争道抢行; 应急事件处理 上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。 　　 三、交通安全小常识 　　行车安全歌谣 　　出车之前讲安全，遵守法规保平安。 　　开车之前要检查，细心观察除隐患。 　　车动之前先鸣笛，防止车辆出问题。 　　车速千万不能快，十次事故九次快。 　　中速行驶好处多，千万不能开飞车。 　　转弯之前要注意，谨慎驾驶不麻痹。 　　减速鸣号靠右行，莽撞容易出险情。 　　两车相会讲礼貌，礼让三先要作到。 　　下坡首先让上坡，空车应该让重车。 　　超车之前先鸣号，道路不宽不能超。 　　强行超车危险大，赌气开车更可怕。 　　城镇车马行人多，行车牢记守规则。 　　判断情况要准确，处理问题要灵活。

1. 交通安全小知识200字 交通安全小知识200字 1.交通安全知识200字 安全走路 走路，谁不会呢？其实不然。 如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。 我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱 马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。 一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。 汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱 马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。 其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。 就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。 所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱 马路造成的。血的教训应该引以为戒。 不在车前车后急穿马路 有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。 要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。 在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。 2.小学生的安全常识200条 一、行路安全1. 在城市里，车行车路，人走便道，这样既通畅又安全。 2.红灯停，绿灯行，穿越马路要走人行横道，或天桥地道。3.在没有隔栏的路段上车行速度较快，小朋友不可以随意穿行，翻越隔栏，否则很容易发生撞车事故。 4. 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。二、走路要专心 1. 一边走路，一边想心事，对马路上往来的车辆、行人不注意，一不留神，就容易出乱子。 2.一群小朋友边走路，边聊天，谈得很高兴，忘记了观察周围环境，这也会引出交通事故来。3.走在郊区、野外的路上，以为车少人少，可以飞快地奔跑了。 岂不知随时可能碰上障碍物，如固定电杆的铁丝、废弃的水泥板等。 4.在宿舍区应该是很安全的，但走路也要注意观察，搞不好会被晾晒衣服的绳子绊倒。 三、留心意外路障 1.因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平，行路时要当心。2.路面正在施工，往往坑洼不平，还堆有砂石，如不注意会造成意外伤害。 3.住宅区内，有时会出现阴井无盖的现象，走路时要特别留神。 4.马路上也有这种现象，一旦掉入，进坑很深，伤害极重。 四、莫在马路上玩 1.滑旱冰是一项好的运动，但是在马路上滑冰就不对了。马路上人来车往，容易出事。 冬天马路上积雪成冰，也一样不可以去滑。2.在马路上玩跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 3.踢足球、捉迷藏等当然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其来的车辆。 4.隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 五、文明乘车 1.上下学、外出旅游，经常乘坐公共汽车。小朋友要做文明乘客，等车停稳，按次序上下车。 2.上车后要扶好站稳，避免在汽车急转弯时摔倒。 3.在公共汽车上不要相互追逐、打闹、捉迷藏，在人缝中钻来钻去，这样也会在急刹车时摔倒。 4.坐在车厢里，把头、手伸出车外，或将拿着的东西伸到车外，这样容易在两车相会时出现意外事故。六、公路安全 1.郊区公路上，骑车上下学不要一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 2.公路上车速度较快，横穿公路时，要左右观察，在没有车通过时再过去。 3.在公路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，或两三个人拉手搭背，这都是不安全的。 4.高速公路上车速很快，因此车道全封闭，严禁行人进入，小朋友都记住。骑车安全（一） 1.12岁以下儿童不允许骑车上路，大孩子骑车外出或上学要熟悉交通规则，学会保护自己。 2.在马路或街道上学骑车很不安全，学骑车应在操场等空旷地带。 3. 要注意检修自行车，特别是车闸要保持良好状态。 骑车安全（二） 1.自行车带人上马路，是违反交通规则的，对骑车和乘车人都不安全。 2.为了好玩，两手离开车把，这样很不安全，一旦摔倒，突遇车辆，就糟了。 3.为了逞“英雄”使劲追赶正在行驶的汽车，一旦汽车急刹车，就会撞到车上。 4.为了省力气，也为好玩，一只手拉住机动车尾部，一只手扶把前行，机动车突然转弯，加速或刹车，容易发生危险。 骑车安全（三） 骑车穿越马路，一定要停车左右观察，确保安全才能通过，千万不可强行穿越。 骑车转弯时，一定要先打手势，才不会使后面的人或车撞上。 在公路和马路上骑车时，一定要靠右边行驶，逆行很容易造成混乱，发生撞车事故。 骑车速度不可过快，高速行驶难以控制，一旦遇到特殊情况，容易发生意外。 骑车安全（四） 秋天细雨蒙蒙，有泥水的地方可能很滑，骑车外出一定要小心。 雪天在马路上骑车，应尽量靠边，防止摔倒后滑向机动车道，被车撞伤。 路面结冰，拐弯时车轮易打滑，一不小心就要摔跤，所以最好预先下车，来不及下车时要减速，切不可急刹车。 路面本来不平坦，可被雪一覆盖，倒显得平坦了，在这种路上骑车，要特别小心，防止摔跤。 莫在铁路上玩 铁路附近的小朋友，喜欢在铁路上玩耍，走平衡木，趴在铁轨上听，往铁轨道上摆石子，这都很危险。 有的小朋友趁火车停在车站上，就在车下钻来钻去，一旦火车起动，就会出大乱子。 站在火车的站台上，或是铁路边，一定要与铁轨保持一定距离。否则，急驶的火车开过产生的气流会把人卷进道沟。 当铁路口放下栏杆后，要耐心等待火车驶过，千万不可抢道穿越铁路。野外游泳注意安全 大热天，能找到个游泳的地方，当然是件好事，但去游泳一定要与会游泳的人结伴，不可一人单独去。 不知水底深浅，就贸然下水了，结果是一踩不住底就惊慌失措，能不出事吗？ 第一次去的地方，水底情况不明。还是先让游泳游得好的小朋友下水探明情况才对。 有的河边或池塘里，有人倒进了废弃物，搞不好就会被划破脚。不可贸然跳水会跳水很不错，但是一定要摸清水下的情况才可跳水。 既然有人告诉你，这里不可跳水，就应听从别人的忠告。不顾一切，贸然跳下去，头碰到石头上，后果是不堪设想的。 有时水底倒是没有石头，但却是淤泥，在这种地方跳水也是很危险的。划船要当心到公园划船是一项有益的活动，也是小朋友最喜欢的。 小船上应坐不应立，以免船身摇晃，翻落水中。一只小船坐的人数是有限的，超过了这个限制，船就有沉底。 3.交通安全小知识（240字） 交通安全 宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢？ 这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？ 看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分…… 啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！ 在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。 4.求交通安全知识,简短一点 原发布者：526454467 简单交通安全知识资料1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；2、靠路边行走，横过道路走证马线."做到“一停、二看、三通过”；3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车；4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动一、行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；4、不准在公路上玩耍、嬉闹；5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；二、乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆；2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；三、骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4 5.交通安全小故事200字 曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。 “人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。 安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。 这，便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！ 6.求关于交通安全的短文200字左右 我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上，交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？” 有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。 卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶 *** 通事故，所以不能在高速公路上行驶。 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ 我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。 说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！ 7.小学生交通安全事故,最好有200字、快 1、安全横过道路 上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。 走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时，要选择有人行横道的地方。 这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。 在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。 上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。 下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。 需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、道路不是游戏场 道路是为了交通的便利而建造的。 道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。 在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。 道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。 4、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。 现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。 汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。 这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。 懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。 5、骑自行车常识 我国十世界上拥有自行车最多的国家，十世界公认的“自行车王国”。 自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。 但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。所以稳定性差，安全性差。 一碰即倒，一倒人就伤。 从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。 而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。 自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。 出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。 禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范： 一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。 在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。 二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。 遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。 三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。 四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。 五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。 骑自行车在市区道路上不准带人。 六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。 七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。 骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同。 8.交通安全小知识 1、集体外出集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。 行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。 过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。 2、车辆先行在马路上，我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车 抢险车等特种车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。 交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。所以，我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。 3、过铁路为了保证行人和车辆的安全，在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。 千万不要跨越栅栏，冒险抢道。通过无人看守的道口时，须停车，左右仔细观看，确认安全后，方准通过。 4、骑自行车不少小朋友都想学骑自行车，但学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时，千万要注意骑车安全。 5、车辆转弯汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。 但是前后两只轮子不走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。 6、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。扩展资料：一、教育提高了学生的的自觉性，但还需要良好的管理来确保其安全。 学校可以从下面两个方面来落实。1、建立交通安全小分队，由校长牵头，主抓交通安全的若干教师负责，各班班长或宣传委员为骨干，有兴趣并有一定活动能力的学生为成员建立一支交通安全小分队。 定期举办相关活动，经常在校园中巡逻并进行交通安全知识的宣传，时刻提醒同学们注意交通安全。2、上学和放学时，在路口分配一位值日教师和值日学生（也可由家长协会成员或自愿者来担任），身穿橙色马夹，戴上红色手套，为学生的安全过街“发号施令”（必要时用口哨）。 学生过街时成立小方队，手拿黄色小旗或者头戴黄色小帽，也可佩戴斜披在肩上的彩色绶带等作为警示信号。夜晚过街时要佩戴反光袖章或背反光的书包以加强醒目性。 二、文明乘车，确保安全。我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。 要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。上车后要主动买票。 遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。

　　新形势下道路交通安全工作面临机遇与挑战，必须着力加强道路交通安全宣传教育，以下是由我整理关于交通安全知识教育内容，希望大家喜欢! 　　一、交通乘车安全 　　1、所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。 　　2、上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。 　　3、乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。 　　4、乘车过程中，保管好自己的财物。 　　5、不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。 　　6、不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。 　　7、所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。 　　二、交通步行安全 　　1、步行时，走人行道，靠右侧行走。 　　2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 　　3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 　　4、设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。 　　5、设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 　　6、无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。 　　7、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。 　　8、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 　　9、路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。 　　10、上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。 　　三、学会报警 　　(一)、拨打110求助或报警 　　1、遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打110求助。 　　2、遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时，可拨打110报警求救。 　　3、正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警。 　　(二)、拨打119报火警 　　1、自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打119报警。 　　2、发现草场、山林着火时，可拨打119报警。 　　3、拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小。 　　4、报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路。 　　5、火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警。 　　6、没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门。 　　(三)、拨打122交通事故台 　　1、发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警。 　　2、发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警。 　　3、拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况。 　　4、如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向。 　　5、不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害。 　　6、发生交通事故需要求助时，也可拨打110。 　　(四)、拨打120与999急救 　　1、自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打120。 　　2、拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况(如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等)。 　　四、交通事故逃生常识 　　1、发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。 　　2、从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。 　　3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。

交通安全教育内容10条 交通安全教育内容10条，现代社会的发展，让我们的交通变得十分的便利，但也要时刻注意交通的安全问题，特别是对学生来说，交通安全知识是需要实时跟进的，以下交通安全教育内容10条 交通安全教育内容10条1 1、学习和遵守交通法规，自觉维护交通秩序; 2、了解交通信号灯，标志标线的基本知识，明白其内容要求; 3、放学过马路，应持路队旗结队而行，过路不要攀越护栏，靠右边人行道行走; 4、未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车，三轮车和推、拉人力车; 5、横过车道时，应走人行横道，横列不超过两人; 6、不要在马路上追逐嬉戏，不要在车前、车后、车旁玩耍、猛跑，不追车扒车; 7、骑自行车不要撒把、并行、竞逐，转弯时要伸手示意，遇机动车不要抢行猛拐; 8、乘坐汽车讲文明，不将头手伸出窗外; 9、乘坐两轮摩托车须带安全头盔; 10、遇交通事故应及时报警或就近告诉老师、父母或他人，不要在事故现场围观。 交通安全教育内容10条2 1、认真学习并自觉遵守交通安全法律法规，提高自我保护意识，争做遵守交通法规的模范。 2、在道路上行走应走人行道；没有人行道的靠路边（1米内）行走。 3、横过道路要走人行横道，遇交通信号灯遵守红灯停绿灯行的规则；没人行横道的路段横过道路，应注意观察车辆动态，在确保安全前提下通过。 4、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；不得有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。 5、未满12周岁的不要驾驶自行车、三轮车；未满16周岁的不要驾驶电动自行车；未满18周岁的不要驾驶任何类型的机动车。 6、驾驶非机动车在非机动车道内行驶；没有非机动车道的在右侧路边1.5米范围内行驶；非机动车行驶最高时速不得超过每小时15公里，并遵守横穿机动车道下车推行和不得载人的规定。 7、乘坐摩托车应戴安全头盔、乘坐汽车应按规定使用安全带。 8、不要乘坐无牌、无证以及非法营运的车辆；不要乘坐超载以及酒后驾驶人驾驶的车辆。 9、乘坐公交车应在站台内候车，不得在机动车道内拦乘机动车，车未停稳时不得上下车，不得往窗外抛掷杂物或垃圾，不得将身体的任何部位伸出车外。 10、遇突发交通事故时及时向成人求助，并拨打报警电话：110，急救电话：120；遇交通肇事逃逸时要记牢肇事车的.号牌、车型、颜色、特征以及逃逸方向等情况。 扩展资料 培养安全意识： 1、很难对家长进行交通安全教育，但家长的交通安全意识对孩子的交通安全很重要，因为大多情况下孩子是在家长的带领或嘱咐下完成交通的。 2、学校可采取“小手拉大手”的形式（就是在日常生活中如家长接送小孩上下学途中让小孩来提醒家长遵守交规）来提高家长遵守交通规则的意识。 3、从而在生活中形成一种互动，家长和子女互相学习和提醒。在没有接送孩子上、下学的情况下，家长应知道叮嘱哪些事项，告诉孩子们在单独时要等到与大人或大龄同学一起过街。 交通安全教育内容10条3 实际生活中的交通安全行车常识十条 我们都知道驾驶车辆要求驾驶人员要有高度集中的注意力，随时注意路面、行人等影响车辆行驶的因素，驾驶人员在驾驶车辆时要高度集中，并确保驾驶的车辆的可行性。下面，为您详细介绍关于行车的十条安全知识。 1、坚持出车前，行车中，收车后的"一日三检"制度，确保每天的行车安全。 2、车辆起步前应在上车前进行检查，上车后要进一步观察，确认安全后再起步;起步发现后方超越车辆较多时，应沿原方向缓行，再逐步驶入车道。 3、车辆行驶中，道路条件不能保证足够的横向安全间距时，应降低车速通行。 4、借道行驶的车辆驶回原车道时，应看清道路上其他车辆行驶情况，开启转向灯，确认安全后驶回原车道。 5、会车前应选择合理的行驶位置，当预测会车位置不理想时，要立即减速缓行或停车，不要犹豫不决，更不能抢行和强行。 6、车辆通过视线不良的弯道时，应减速、鸣喇叭，靠右行驶;通过急转弯时，必须降速，在四级道路的弯路上沿外侧缓慢行驶。 7、车辆进入环岛路口应逆时针方向行驶;通过立体交叉路口，应按路口前的指示标志行驶。 8、车辆高速行驶中，遇后车跟车很近时，开右转向灯让后车先行。 9、车辆掉头，应选择道路较宽，交通流量较小的地方;在容易发生危险的道路不准掉头和倒车。 10、在一般下坡道上临时停车时，应使发动机熄火，拉紧驻车制动器手柄，将变速杆挂入倒挡。

　　第一课时交通法规 　　安全教育教案教学目的： 　　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用， 　　安全教育教案(全)。 　　2、懂得应该自觉遵守交通法规。 　　安全教育教案教学过程： 　　一、导入 　　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 　　二、新课 　　1、认识交通警察。 　　(1)学生自读书。 　　(2)出示图片。 　　(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象? 　　教师补充： 　　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 　　2、认识交通标志。 　　(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗? 　　(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 　　(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做? 　　(4)教师归纳 　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 　　(1)出示图片 　　说出图片上行为的对与错，为什么? 　　(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的? 　　(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上) 　　(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 　　(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道? 　　老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 　　三、课堂小结 　　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线? 　　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 　　第二课时乘车的安全 　　教学目的： 　　1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。 　　2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。 　　教学过程： 　　一、谈话导入： 　　师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。 　　二、骑自行车应该遵守的规定 　　1、请有骑自行车经验的学生交流。 　　2、看书上的插图，判断对错。 　　3、教师小结： 　　(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 　　(2)自行车的铃、闸齐全并有效。 　　(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 　　(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。 　　三、乘汽车的安全 　　1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。 　　生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。 　　生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。 　　师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。 　　(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 　　(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 　　(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 　　(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，教案《安全教育教案(全)》(http://www.unjs.com)。 　　(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 　　四、遇到交通事故时怎么办 　　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。 　　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。 　　五、小结： 　　1、总结骑车、乘车是的交通规则。 　　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。 　　第三课时水上安全 　　教学目的： 　　1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。 　　教学过程： 　　一、导入 　　如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。 　　二、乘船安全 　　1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。 　　2、了解乘船的安全知识。 　　乘船要做到二要三不要： 　　(1)二要 　　一要乘坐证件齐全的船只。 　　二要乘船时听从指挥。 　　(2)三不要 　　不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。 　　三、划船安全 　　同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢? 　　1、出示插图，学生看图理解。 　　2、小黑板出示划船安全细则： 　　(1)不要在雨天、风大浪急时划船。 　　(2)不要在船上站立和打闹。 　　(3)不要集中坐在船上的一侧。 　　四、怎样抢救船上落水人 　　1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。 　　(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。 　　(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。 　　(3)大声呼救，请求别人救助。 　　2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。 　　五、教师小结 　　水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。

　　交通安全教育知识总结1 　　一、加强领导，落实责任。 　　为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。 　　二、加强宣传，增强意识。 　　精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。 　　1、亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 　　2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 　　3、我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。 　　4、加强对学校师生汽车、自行车、电瓶车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 　　5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。 　　通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。 　　通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。 　　三、建立机制，巩固成果。 　　提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以本次活动的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展本次活动，使得全校学生参与本次活动活受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到95％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。 　　我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。 　　交通安全教育知识总结2 　　一、高度重视，师生员工积极行动 　　开学时，我校召开交通安全教育动员会，会上校长通过引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，提高自我保护能力，在遵守交通规则方面为社会做出表率。由于高度重视，大力宣传，我校全体师生员工积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本，认真学习有关法规条例。 　　二、开展特色活动，增强交通安全意识 　　学校大队部把第九周定为交通安全活动周。大队部在校园举行《道路交通安全常识》图片展，积极营造良好氛围，各中队根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期“安全版报”，开展一次“交通安全”主题队会，备好一次“安全知识竞赛”。学校大队辅导员利用晨会组织学生学习《小学生安全常识》，指挥齐读琅琅上口的“安全常识顺口溜”、“一条道路分道行，车来人往忙不停，行人走路要安全，须把交规记在心。行人要走人行道，无故莫上车道行，如果没有人行道，千万记住靠边行，横穿马路过叉口，要在人行横道走，车辆临近莫横穿，平安幸福牵你手。莫在路上玩游戏，车辆最是无情义，猛跑打闹更危险，不闹不玩要牢记。”全校“雀声”飞扬，把交通安全教育活动推向了高潮。另外，我校还举行了交通知识主题竞赛。在大队辅导员的主持下，比赛紧张激烈、井然有序地进行着。由于学生对交通知识有了深入学习，比赛中学生答题准确率极高，选手们勇于挑战，展示了当代小学生的素质风采，博得了阵阵掌声。比赛不是目的，而是手段，以赛促学，赛中再学，活泼新颖的形式，使交通安全教育深入学生心灵。 　　三、规范交通行为，提高自我保护能力 　　第十二周我校还组织全校师生观看了“交通安全知识及自我保护”主题录像。其中，交警叔叔引用了许多交通事故案例，向全校师生作了深入浅出的讲解。这次观看录像的活动，不仅帮助师生进一步了解交通安全知识，同时也提高了学生的自我保护能力，增强了大家的交通安全意识。 　　安全是天，这是我校全体师生员工的共识。生活离不开交通，交通安全为幸福的生活提供保障，我校的师生将以本次活动为新的起点，在日常生活中，自觉学习交通法规，规范交通行为，遵守交通规则，率先垂范，为建设“平安校园”、“文明我校”尽自己的一份力量。 　　交通安全教育知识总结3 　　一、发挥学校与家庭的合力，共同管理学生。 　　学期初、中、末召开了家长会，对学生和家长讲解了我校对学生交通安全的要求规定，并进行了交通安全知识宣传。和家长签订了“乘车安全责任书”“暑期生活安全责任书”，每周利用周五班队会时间进行安全教育。同时，丰富家长的交通安全知识，提高交通安全意识，并要求家长加强对学生的交通安全教育。 　　二、加大宣传力度，建立学生遵守交通常规的意识。 　　(一)通过班内板报和墙报向学生宣传交通知识，张贴和悬挂宣传标语，做到两周更换一次。 　　(二)定时召开交通安全教育的主题班会，还利用小广播等形式对学生进行交通安全知识教育，组织学生学习交通安全常识，重点宣传交通信号灯、交通标志及步行乘车等安全知识。还排演各种寓教于乐的文艺节目，充分利用校内电视播放交通法规节目，积极组织学生参加有奖征文、书画比赛等活动，激发学生学习交通法规的热情。 　　(三)我班召开了“珍爱生命，平安出行”的班会，班会上形式多样，有交通安全儿歌的诵读和集体表演唱，有展示交通违纪行为表演，有竞猜、判断的答卷，有自创儿歌的现场打写。学生们在活动中预约了深信增长了知识，很好得起到了寓教于乐的作用和效果。同时对本节班会课进行摄像。 　　三、日常教育常抓不懈，严格管理 　　我班38名学生，每天上学放学都步行回家，学生分为二个路队，每个路队由责任心强、具有组织能力的学生当路队长。负责管理路队纪律和交通秩序，对路队出现的问题由路队长及时汇报，对违反纪律的孩子耐心引导教育，并让全班同学监督检查，共同帮助其改正。做得好的学生及时表扬，树立榜样起激励作用。日常，交通安全天天讲，时时说，周五和节假日重点讲，时刻不放松教育，提高交通意识。 　　通过教育和学生的努力，我班全体学生的的交通法规意识增强了，能够按自觉按照交通规定行走，放学路队情况也比较好，能够做到服从管理、有序行走。未出现一起交通事故。交通安全员很好的发挥了作用。 　　通过各种活动的开展，使学生全面掌握了必备的安全方面的知识，提高了学生的安全意识。今后我还要继续加强交通安全工作，使我班学生的交通意识在整体上有进一步的提高，同时让他们带动身边的人，使他们也能自觉的遵守交通法规。 　　交通安全教育知识总结4 　　一、加强领导，统一思想 　　1、成立领导小组。学校成立校宣传月活动领导小组，由雷铁林校长任组长，蒋利文副校长任任副组长、其他行政人员、班主任、值日教师为成员，负责组织实施全校交通安全教育月活动工作。同时设置交通安全教育月工作办公室，办公地点设在德育处，负责宣传月活动具体工作，并由德育处负责，拟订了《交通安全教育活动方案》。 　　2、领导重视。安全工作重于泰山，生命安全大于天。学校全体行政视交通安全教育工作为学校三月份之重心，并把交通安全教育工作摆上重要议事日程，同时把班级开展交通安全教育工作与三月份文明班评比挂钩。活动开始前，雷铁林校长亲自主持召开了有全体行政人员、以及班主任参加的“交通安全教育月”动员大会，组织与会者学习传达区教育局关于开展交通安全教育月活动的精神，认真学习和讨论了学校的活动方案，要求与会者务必高度重视学生交通安全教育工作。在每周的行政会和班主任例会上，雷校长都要了解、总结上一周各部门的活动开展情况，并布置下一周的活动内容。由于学校全体行政人员，特别是校长的高度重视，使得全校师生统一了认识，为交通安全教育月创设了浓郁的氛围。 　　二、营造氛围，开展活动 　　1、3月2日下午，学校组织全校师生举行了隆重的“交通安全教育月”启动仪式，在启动仪式上，由德育处宣读安全教育月活动方案，并作总动员，最后各个班级就如何遵守交通安全规则、珍爱生命进行了宣誓，把启动仪式推向了高潮。为了进一步塑造安全教育月的校园氛围，德育处每天总结交通安全教育开展的情况以及同学们的路上的骑车情况，少先队连续四个星期组织了以交通安全教育为主题的国旗下讲话，学校小广播每天播出同学们的“交通安全教育专稿”，使“交通安全之声”常在同学们耳边缭绕，营造浓厚的活动氛围。 　　2、3月5日，德育处把《至乘车学生家长的一封信》印发给全校乘车学生家长，并要求家长阅读后签名将回执栏交学校，从而使交通安全教育由学校扩展到家庭。 　　3、3月9日，各个班级举行以“安全乘车、文明出行”为主题的主题班会。各班的主题班会形式多样，内容丰富。通过专稿演讲、小品、交通知识问答、看交通安全教育短片、车祸图片展示分析、学生骑车违规照片展示分析等形式，多角度地开展安全教育，能深层地触动学生的思想灵魂，收到较好的教育效果。 　　4、3月9日，学校少先队组织全校学生开展小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动，本次活动共收到征文32篇，按年级分三个组别，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。 　　5、3月12日，学校少先队与教研组联合组织开展小学生交通安全宣传漫画竞赛，收到学生作品32件，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。 　　6、3月15日，德育处与少先队联合组织开展一次“安全乘车、文明出行”黑板报评比活动。各个班级的黑板报设计精美，内容丰富，体现了班级文化特色，达到了较好的教育效果。 　　7、3月16日，德育处与少先队联合组织开展“文明交通行”安全教育知识讲座与“交通法规我遵守，独立上学我能行”的宣誓签名活动。 　　三、注重落实，保障安全为确保学生“高高兴兴上学，平平安安回家” 　　学校把交通安全工作切实落到实处，完善机构，落实管理。首先是完善制度，德育处制订了班级开展交通安全教育月评价制度，把班级开展交通安全教育的工作和学生骑车违规情况进行量化，评选交通安全教育先进集体；同时将学生的骑车扣分，排队出校门、上下车情况纳入月文明班评比和学生综合评价考核。其次是成立交通护卫队，加强路面巡查，组织放学排队出校门，排队上下车，纠正学生骑车违规行为。学校的巡查队由3人组成，当中包括当天值日行政人员1人、值日教师2人。第三是德育处加强对排队、骑车违规学生的教育：一是对值日教师反馈到德育处的排队、骑车违规学生进行办班教育，二是重视教育组反馈违规照片的`反面教育，德育处要求各个班级必须利用班会课将教育组反馈的排队、学生骑车违规照片通过平台向全班同学展示，让每一个排队、骑车违规的同学检讨自己有没有类似的违规行为，要求做到有则改之，无则加勉，以进一步规范学生的交通安全行为，以最大限度地减少学生排队、骑车违规现象。 　　通过三月份的一系列交通安全教育活动，师生的安全意识普遍提高，达到了人人讲安全，时时讲安全，处处保安全的目的，学生的排队上下车、骑车违规行为明显减少。但是加强学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，学生的安全工作容不得半点松懈，我校将积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度，落实长效管理，建立起学生宣传教育长效机制和路面监管机制，继续通过各种形式的宣传教育，切实提高学生的交通法制意识和交通安全意识，保障学生的生命安全。 　　交通安全教育知识总结5 　　一、班主任高度重视，师生积极行动 　　5月底，政教处组织召开交通安全教育动员会，把6月份定为交通安全教育活动月。会上杨校长及政教处几位主任引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召师生们积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，发挥示范学校的带头作用，在遵守交通规则方面做出表率。会上还布置了交通安全教育活动月的有关内容及负责人，分工明确，目标清晰，拉开了交通安全教育的序幕，得到了班主任的高度重视。利用班会课，课余活动时间，全面宣传学习《道路交通法》，看《关爱生命安全出行》录像，重点巡查整改有关交通违纪情况，收到了良好的效果。 　　二、开展特色活动，让交通安全深入人心 　　根据学校的统一布署，各级部各班主任根据本班实际情况，有针对性地开展特色活动，使安全教育形式活泼，内容丰富，感染力强，深受学生欢迎。一学组织学生利用班会课或课余时间学习《道路交通法》《交通安全知识ABC》等法律法规，印发相关资料，还用家长学校的方法与学生家长保持亲密联系，并组织家长学习相关知识，家校共建，共同构筑交通安全教育网络。二看各班利用政教处印发的资料，班组宣传栏，以及校园广播宣传的有关知识，印发给家长的一封信等知识，引导学生们多看多学，提高对交通安全知识的了解和认同，增强心理接纳程度。 　　三听听广播有关宣传，听公安中队领导的专业报告，多渠道提升学生对交通安全知识的认识。 　　四赛在全面知识宣传的基础上，各班开展交通安全知识竞赛，并在此过程中选拔人才，代表各级部参加由学校团委举办的交通安全知识竞赛，并取得了好的成绩。 　　五动各班召开主题班会，组织学生排演各类小品，把交通安全知识寓于各种活动之中，收到好的效果。同时各班还积极参与团委在6月30日下午7，8节课举办的交通安全游园活动，学生参与积极性高，气氛热烈，收到良好的效果。总之，在六月交通安全活动月教育活动中，在学校的正确领导和统一布署下，级组内师生积极配合，热情参与，交通安全知识深入人心，得到学生的一致好评。

　　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的开展道路交通安全宣传活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。 　　开展道路交通安全宣传活动方案1 　　一、指导思想 　　以教育局《关于做好迎接自治区创建平安畅通区考评工作的通知》精神为指导，积极配合教育局的工作部署；以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容，让交通安全意识渗透到每一位学生。 　　二、目的要求 　　全校师生大力营造宣传氛围，通过开展形式多样的学习教育和宣传活动，进一步提高广大师生乃至广大群众的交通安全意识和交通文明素质，引导学生自觉遵守交通法律法规，为创建“平安校园”做出努力。 　　三、时间安排： 　　3月份，学校开始启动交通安全教育宣传活动。在启动阶段，各村小学要认真阅读中心校发放的《推行道路交通安全社会化管理创建平安畅通区活动实施方案》、《20xx年度交通安全宣传活动计划》等相关材料，了解我校对此次活动的总体部署。 　　4月至5月，为学习、宣传动员阶段。通过召开主题班会、出板报及发放致家长的一封信等活动，使师生家长都能参与到这个活动中去。让学生在形式多样的学习活动中学会交通法律法规，树立“遵守交通规则从我做起，宣传交通法规我能出力”的意识。通过深入学习、宣传、动员，使广大师生群众充分认识开展交通安全意识和交通文明素质教育的重要意义。 　　6月至7月，开展以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动月。利用各种交通安全宣传形式、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。活动月主要通过黑板报评比、交通漫画评比、广播等形式进行教育宣传。学生的黑板报、手抄报及漫画作品在圩日组织粘贴至宣传栏，摆放在街上，让全体群众都能关注并学习交通常识。 　　9月至10月，为交通安全宣传教育和学生学以致用的巩固阶段。新学年开学后，开展以“我是小小交警”为主题的第二个交通安全教育宣传活动月，主要通过邀请板利中队到校上交通法制课、教师教案评比、全校性的知识竞赛、交通文艺汇演等活动进一步加大宣传教育效果。 　　11月至12月，为迎检和总结阶段。 　　11月迎接自治区考评后，12月，我校举行总结表彰会，对在本年度的活动中，积极参加各项活动并取得好名次的学生，对教育工作到位、教育成效突出的教师个人进行颁奖。 　　四、工作要求 　　1、提高认识，加强领导。 　　全体师生员工要高度重视此项活动，要结合法制教育、心理健康教育、环境教育等，进一步明确目标任务，加强工作部署，落实工作措施，共同为江州创造安全、畅通、文明、和谐的交通环境而努力。 　　2、教育为主，突出成效 　　通过班会、队会、广播等形式开展细致入微的交通安全教育工作。此次活动以学生教育为主体，各校要在课程表内每周至少设置一节交通安全教育课，扎实有效地合理安排教育内容，让交通安全教育渗透于平时的教学中去；要高度重视交通安全教育工作，要以正确的宣传教育作导向，使学生获得对交通安全的真知；要不断增强学生安全意识，在开学、放假、春秋游、家长会及升旗仪式上都应不失时机地对学生进行有关的交通安全教育。 　　3、加强宣传，营造氛围。 　　掀起学习《道路交通安全法》，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。积极组织开展交通安全普法宣传教育活动，举行生动活泼、富有校园特色的“八个一”（一个月的宣传广播、一期主题宣传橱窗和黑板报、一次主题班队会、一次交通安全教育讲座、一次交通安全图片展、一份致家长一封信、一次专题国旗下讲话、一次文艺汇演和知识竞赛）宣传活动，充分发挥学校“广播站”、少先大队的宣传导向作用，开辟“交通安全”专题专栏，每周安排一定时间进行交通安全知识宣传。 　　4、突出主题，强化活动。结合学校安全工作开展交通安全活动，把6月和10月定为“交通安全教育宣传活动月”，6月的活动月主要突出“遵章守法，从我做起、从现在做起”的意识主题，10月要突出“我是小小交警”的学以致用的应用主题。同时，还要组织开展交通安全知识竞赛、交通安全漫画比赛，不断扩大教育效应，努力培养学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。 　　5、警民共建交通安全文明校。聘请交警为校外辅导员，每学期至少请交警为学校作一次交通安全常识专题报告，同时指导学校开展丰富多彩的教育宣传实践活动。要充分发挥交警辅导员、法制副校长的作用，积极邀请他们走进课堂、走进家庭、走进学生身边，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。学校每年至少要组织一两次较大规模的主题教育活动，邀请交警或法制副校长到校上专题教育课。 　　6、总结经验，深化活动。 　　学校要注意总结经验，对在活动中涌现出好做法、好经验要及时总结，进行表彰，加以推广。活动结束后，要表彰先进、树立典型，号召全体师生持久深入的学习。使全体师生明白活动的结束不代表学习的停止，全体师生要一如既往地深入学习各种交通法律法规，并在日常生活中遵行。 　　开展道路交通安全宣传活动方案2 　　一、指导思想 　　根据《宜春市开展交通安全宣传进学校活动工作方案》为指导思想，以关心师生，爱护生命为主题，以教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会为目标，广泛深入的在全校师生中开展交通安全宣传教育活动，使广大师生受到深刻教育，进一步的增强师生的交通安全意识，提高遵章守法的自觉性，在整个校园内形成珍爱生命，安全出行的浓厚氛围。针对校园交通安全管理的薄弱环节，采取有效的措施，扎实的做好校园交通安全宣传工作，为全校师生创造一个安全、文明、祥和的工作和学习环境。 　　二、工作目标 　　全面落实交通安全知识进学校、进课堂，以创建交通安全学校为目标，力争全校师生在交通法规和交通安全常识受教育率达到100%，行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严重交通违法记录，全校师生的交通安全意识和遵章守法的自觉性得到明显的提高。 　　三、活动内容 　　根据宜春市交通安全宣传进学校活动的要求，从我校实际情况出发，我校计划落实以下内容。 　　1、建立一个固定交通宣传栏，并根据实际情况更换或增加新的内容，宣传栏在12月17日前完成。 　　2、规范校园内及校门口车辆的停放，师生有专门的停车棚，小车有专用停车位。校门口划出停车位。在12月5日前完成。 　　3、聘请两位交通安全教育辅导员，并与辅导员商量好具体活动内容，在业务上得到指导帮助。利用国旗下的讲话进行交通安全教育，在12月17日前完成。 　　4、印制交通安全宣传资料，下发给每一位学生，并利用班会时间，统一组织学习。 　　5、积极发挥学生会干部的作用，在学生进校及放学时，在校内及校门口，对学生进行交通安全检查监督。在12月3日完成。 　　6、组织一次全校性的交通安全知识测试，各班出一期交通安全宣传栏。 　　7、开展一次文明交通学生，家长互动活动，学校印制一批文明交通安全宣传单，向学生发出文明交通倡议，由学生带回家长签字，并要求家长在交通文明方面指出意见及建议，然后交回学校。在12月15日完成。 　　四、工作要求 　　1、提高认识，强化落实 　　交通安全宣传进校园是一关系每位师生切身利益的大事，各部门、年级、各班都要积极行动起来，根据活动方案要求，完成、落实。 　　2、总结经验，深化活动，学校要把交通安全活动作为一项长期工作来抓，并对好做法、好经验及时总结表彰，加以推广。 　　开展道路交通安全宣传活动方案3 　　组织领导： 　　学校成立道路交通安全宣传日工作领导小组。 　　组 长：葛俊 袁志能 学校交通安全全面工作。 　　成 员：陈硕 唐红艳 学校交通安全具体工作的实施。 　　陈洁 李 伟 师生交通安全宣传教育工作。 　　活动时间：20xx年4月23日至20xx年4月30日 　　工作目标 　　以道路交通安全宣传日工作为契机，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识。 　　具体工作 　　1．学校4月23之前日召开组织工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传周活动方案。 　　2． 4月18日前，召开班主任工作会，布置工作任务，利用红领巾广播站、板报、宣传栏和各班的交通安全宣传角等途径宣传交通安全。紧密结合小学生交通安全学习手册内容对学生进行系统教育。以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成讲安全、学安全的良好氛围。 　　3．4月27日各校召开“关爱生命、安全出行”的联合中队活动，请交警二分局警官进行安全知识讲座，对他们进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开展3～6年级学生知识竞赛。 　　4．学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣传角”的宣传水平不断提高。 　　5．落实好路队制。各班根据学生居住地点编制出合理的路队组织，每天放学由老师把他们排队送出校门，使学生迈上人行道，横穿 “斑马线”，安全进家门；加强对各班交通安全员的教育，使他们切实发挥作用；通过大队委检查加强对学生戴小黄帽的教育； 　　6．组织教职工、学生进行教育学习，对教职工和学生进行一次安全教育； 　　开展道路交通安全宣传活动方案4 　　一、指导思想 　　以“五进”活动为总抓手，以遏制重特大道路交通事故为重点，根据省、市、区政府“压事故、保畅通”的总体要求，严查、严纠、严惩道路交通事故违法行为，加强道路交通安全宣传网络体系建设，促进长效管理机制的建立，使严重交通违法行为得到有效遏制，全乡行车秩序有较大的改观；使严重交通违法行为导致的交通事故明显下降，确保交通安全形势的稳定。 　　二、工作目标 　　通过道路交通安全宣传进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭“五进”活动的开展，全面提高群众交通安全意识，逐步建立交通安全教育社会化制度；努力实现村镇居民、单位职工、社区居民、机动车驾驶人、在校学生交通法规教育率分别达到65%、75%、80%、90%、95%以上；全区城市家庭、公路沿线居民家庭平均每户有人受到交通安全教育；社会单位、专业运输单位交通违法率逐年下降，交通事故死亡人数实现稳中有降。 　　三、组织领导 　　成立梁才乡交通安全宣传“五进”活动领导小组。由乡政府、乡派出所及有关单位组成。领导小组下设办公室，负责此次活动的组织与协调工作，各单位、各学校、各企业也要成立专门领导小组。 　　四、宣传对象 　　重点是机动车驾驶员、公路沿线农村居民、城镇居民、单位工作人员、企业职工、中小学生、进城农民工。 　　五、宣传主要内容 　　（一）《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规； 　　（二）行车、走路安全常识； 　　（三）重特大道路交通事故典型案例； 　　（四）《关爱生命、安全出行》宣传挂图、VCD光盘和重大交通死亡事故案例宣传挂图； 　　（五）“五整顿”、“三加强”等与群众密切相关的道路交通管理工作情况； 　　（六）国务院、省领导关于交通管理工作的重要批示、讲话等。 　　六、宣传步骤和工作措施 　　此次宣传活动从11月16日起至20xx年2月底结束，共分为三个阶段： 　　（一）第一阶段：11月16日—11月21日，为动员阶段。 　　各相关部门进一步组织职工认真学习、结合实际，确定人员组成专门队伍，制定工作方案，具体开展道路交通安全宣传“五进”活动。 　　（二）第二阶段：11月22日—2月20日，为具体实施阶段。 　　1、各学校、各部门主要负责同志要亲自抓“五进”活动的组织、协调和部署，分管领导抓好落实和检查工作，带头做好交通安全宣传工作。使每一个车辆驾驶人、每一个中小学生、每一个运输企业主、每一个进城务工人员、每一个公路沿线居民、每一个交通参与者受到一次深刻的交通安全教育，真正做到家喻户晓、人人皆知，人人受到教育，人人增强交通安全意识，人人提高遵纪守法的自觉性，在全区形成“关爱生命、安全出行”的浓厚宣传氛围。 　　2、重点做好“八个一”。一是建立一套档案。对本单位的机动车（包括个人所有的汽车、摩托车）及驾驶员登记造册，建立管理台帐。二是开好一个座谈会。对本单位职工、村民特别是具备机动车驾驶资格的驾驶人进行面对面的交通安全教育。三是组织本单位员工收看《关爱生命、安全出行》VCD光盘，人人写一份《观后感》。四是建立一个交通安全橱窗，张贴交通安全宣传挂图。五是组织单位职工、村民填写一份交通安全常识问卷。六是向本单位职工、村民下发遵章出行倡议书。七是与本单位职工、村民签定一份交通安全责任书。八是农村地区要播放一盘交通安全宣传磁带，在本村刷写五条宣传交通安全的标语口号。 　　3、学校要根据学生的年龄和心理特点，选择有针对性的交通事故典型案例，在校园宣传橱窗或宣传栏上展出。开展交通安全知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、给亲人写一封家信等活动，利用内部闭路电视系统，组织全体学生观看交通安全宣传光盘。 　　（三）第三阶段：2月21日—28日，总结考评阶段。 　　“五进”活动领导小组将组织检查组赴各单位对“五进”活动进行检查考评，总结先进经验和做法，树立一批先进典型，组织观摩推广，公开表彰奖励。 　　开展道路交通安全宣传活动方案5 　　一、宣传月活动的目标 　　主题：以人为本、关爱生命、安全出行 　　1、全校中、小学开展“宣传月活动”覆盖率达到100%； 　　2、小学生参与“宣传月活动”受教育率达到98%以上； 　　3、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上； 　　4、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上； 　　5、小学校园内车辆停放有序； 　　6、学生接送车使用统一标识达到100%； 　　7、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。 　　二、宣传月活动的内容 　　1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。 　　利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的"发生。时刻注意交通安全。 　　2、开展2次交通安全教育知识讲座。 　　请黎明派出所的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。 　　3、开展一次安全教育图片宣传展览活动。 　　学校会同公安部门在校园内设立交通安全栏（橱窗），定期刊出交通安全法制常识及相关信息，要求在9月30日前完成，每所小学不少于1只。公安部门负责提供交通安全法制宣传资料。 　　4、认真上好交通安全知识教育课。 　　各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片（每生1张），充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。 　　5、出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次红领巾广播宣传教育。 　　6、组织全校学生观看安全教育VCD。 　　7、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。 　　8、积极参加市小学生交通安全宣传漫画竞赛 　　由美术老师负责指导学生每人创作一幅交通安全宣传漫画，各校于9月12日前上交优秀作品3---8件，统一交中心小学李周杰老师，学校推荐作品3——8幅送参评，漫画作品用8k铅画纸，右下角贴上标签，注明有关信息（学校、班级、姓名等）。 　　9、开展中小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动 　　认真组织学生撰写交通安全教育管理的“金点子”短文，各校于9月12日前上交优秀作品3---8篇，统一交政教处，学校挑选优秀文章3——8篇送平湖参评。“金点子”短文篇幅在1000字以内。内容要求既符合当地实际，又富于创新，简明扼要。格式要求用A4纸打印，并注明有关信息（学校、班级、姓名等），配电子稿。 　　10、开展交通手势指挥操训练活动。 　　学校会同公安部门，利用学校出早操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序，安全护送学生过马路。学校要建立学生上下学戴小黄帽、举让字牌制度。开展参加全市交通手势指挥操统一训练日活动。9月18日下午，学校派一个小组（50人）参加由镇举办的交通手势操会操活动，交警部门派民警现场指导。 　　三、组织领导 　　（一）成立校宣传月活动领导小组，由冯启友任组长，吕凤清（宣传委员）、王勇（小学）任副组长，王凤军、李梅红、孙晶为成员，负责组织实施全校宣传月活动工作。 　　（二）领导小组下设办公室，办公地点设在少先队总辅导员室，负责宣传月活动具体工作。联络员：王中宝。 　　四、工作要求 　　（一）加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。 　　（二）加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。 　　（三）密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。 　　（四）建立机制，巩固成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，从明年3月下旬开始，全市都要开展中小学生交通安全宣传周活动。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。公安交警部门要把学生作为重点宣传对象，深入学校讲授交通安全知识，指导和帮助学校开展道路交通安全宣传活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。 　　开展道路交通安全宣传活动方案6 　　一、活动主题 　　结合20xx年为民服务日活动，以“心系群众，为民履职”为主题，开展一次“珍爱生命，文明出行”为主要内容的交通安全知识讲座。充分利用横幅、标语、图片等媒介，大力开展形式多样、主题鲜明的交通安全宣传活动，进一步提高全院干警的交通安全意识和文明交通意识，为珍爱生命，构建和谐社会，创造安全、畅通、和谐的交通环境。 　　二、参加人员 　　市县人大代表、交警中队全体干警、镇一中全体师生 　　三、活动要求 　　加强领导，统一组织，此次活动由镇人大牵头组织。 　　四、活动形式 　　采取大会形式，集中讲解交通安全法律法规，特别是与中小学生有切身联系的交通法规 　　五、活动内容 　　一、自觉遵守交通法律法规，主动维护交通秩序，服从公安机关的管理。 　　二、不驾乘无牌、无证摩托车，驾驶摩托车不超员、超载。 　　三、骑电瓶车、自行车、三轮车等非机动车应靠边行驶，不得突然猛拐、相互追逐。自行车、三轮车不得加装动力装置 　　四、不在道路上强行拦车、扒车、追车和抛物击车，不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途客车。 　　五、不驾驶报废车、拼装车上路行驶。不无证驾驶机动车，不使用拖拉机、农用三轮车、老年车载人营运。 　　六、行人通过路口或者横过道路，应当走人横道或者过街设施。不翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏， 　　七、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。 　　八、行人通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。 　　九、在机动车道上不得从机动车左侧上下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人 　　十、学前班儿童在道路上行走须有家长或教师带领，未满12岁的学生不得在道路骑自行车、三轮车和推、拉人力车。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 　　十一、驾驶机动车通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。 　　十二、驾驶机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。 　　十三、不得在街道上乱停乱放机动车。 　　十四、爱护公路两侧的花草树木，不损坏交通设施。 十五、骑自行车要靠边行驶，不侵占机动车道、逆向行驶、抢行猛拐;不骑车搭人和追逐打闹;通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。 　　十六、驾驶车辆时，不得故意遮挡污损号牌。 　　十七、驾驶车辆时，不得拨打、接听手持电话、抽烟、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 　　十八、严禁酒后驾驶、超速行驶和疲劳驾驶。 　　十九、驾乘车辆时，不得向车外吐啖、乱扔垃圾、乱丢烟头。 　　二十、发生交通事故时，不得肇事逃逸。驾驶人应当立即停车、保护现场，造成人身伤亡的，应当立即抢救受伤人员，并迅速报警。 　　二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件时应及时报警，积极保护现场，抢救伤员和财物，检举揭发违法犯罪行为，协助公安机关打击违法犯罪活动。 　　二十二、其他方面交通法规讲解。

　　为了确保活动有序地进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我收集整理的2021年小学交通安全活动策划方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　小学交通安全活动策划方案1 　　 一、指导思想： 　　我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划，根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。 　　 二、活动主题： 　　“珍爱生命、安全第一”。 　　 三、活动时间： 　　20xx年11月1日至20xx年11月30日。 　　 四、活动内容： 　　在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。 　　 五、具体安排 　　第一周：学习交通规则 　　第二周：认识交通标志并制作 　　第三周：做一套交通安全测试题 　　第四周：成果展示 　　小学交通安全活动策划方案2 　　 一、指导思想： 　　我校在4月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划，根据本校学生的特点制订本活动方案。 　　 二、活动主题： 　　“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。 　　 三、活动时间： 　　20xx年4月1日至20xx年4月30日 　　 四、活动内容： 　　在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“增强小学生交通安全”活动舆论，并认真开展以下活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题 　　班会；出一期安全教育黑板报；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。 　　 五、具体安排： 　　第一周：学习交通常识 　　第二周：认识交通标志并开展主题班会等 　　第三周：做交通安全教育 　　第四周：成果展示 　　通过本次综合实践活动，我认为做得较好的地方主要有以下几点： 　　1、激发了同学们的学习兴趣.在活动中，同学们兴致勃勃的收集交通标志。 　　2、培养了学生与人合作，交流的能力。如小组合作完成手抄报，就很好的锻炼了他们的合作级动手能力.活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规则。在交流阶段也体现学生合作、交流的精神。 　　3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。 　　在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点： 　　1、基于学生的认知水平及年龄特点，对交通规则的了解都还比较肤浅，还停留在表层，一些体验的深度也还有待于加深。 　　2、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。 　　3、三年级的学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导，形成正确的评价。 　　4、教师自身的知识层面需要完善，只关注结果，没有关注过程，使自己在开展活动的过程中给予学生的指导比较少。 　　小学交通安全活动策划方案3 　　为了切实加强我校交通安全管理，预防和减少交通事故，切实保障学生人身安全，帮助学生远离伤害、健康成长，提高广大师生交通安全意识，确保广大师生出行安全。根据上级有关文件精神，开展学校交通安全集中整治行动。为确保集中整治行动取得实效，特制定工作方案如下： 　　 一、总体思路 　　按照“政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理”的道路交通安全管理格局，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”方案，牢固树立“隐患即事故”，“安全即发展”的理念。强化师生的安全意识，在校园内大力宣传交通方面的法律法规，进一步加大交通安全隐患排查治理力度，保障师生的生命财产安全。 　　 二、工作目标 　　通过本次交通安全集中整治行动，对学生的交通安全教育到位，不发生涉及学校或学生责任的重特大交通事故；对校园内外的交通管理到位，不发生校内外道路交通事故。通过专项整治，我校交通安全隐患得到根本性治理，交通安全条件充分改善；校园周边交通安全设施更加完善。 　　 三、成立道路交通安全整治小组 　　组长：苏孝春 　　副组长：许兴贵 　　成员：各班班主任 　　 四、整治内容 　　（一）完善学校交通安全制度。 　　（二）将交通安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展以交通安全为主题的教育活动。 　　（三）加强对学生放学乘坐车辆进行督察。 　　（四）禁止学生骑自行车上下学，对学生回家途中加强教育，路途中严禁打闹，追逐，遵守交通规则。 　　（五）坚持上下学排路队并由值班领导和教师在校门口接送学生。 　　 五、整治步骤 　　学校交通安全隐患排查治理工作实施。 　　（一）调查摸底，隐患排查 　　按照要求制定实施方案，对本校交通安全隐患进行拉网式排查，及时对排查出的事故隐患进行梳理建档，着重排查以下几种情况： 　　1.学生骑自行车上下学情况； 　　2.学生回家情况； 　　3.校门路口警示标志。 　　（二）制定措施，集中整治阶段 　　针对排查出的交通安全隐患，实行分级负责，逐一整改，做到整改、责任、措施、时间、预案“五落实”，确保安全无事故。 　　1.健全组织，明确职责。 　　结合这次交通安全集中整治活动，完善安全组织，形成安全管理网络。建立交通安全集中整治行动领导小组，制定方案，合理分工，明确职责，展开工作，严格落实。 　　2.大力宣传，强化意识。 　　要把交通安全知识纳入学校教学计划和法制教育内容，通过主题班会、板报宣传、校园广播、国旗下讲话等多种形式，组织学生、教职工学习交通法律法规和交通安全基本知识，提高交通安全意识和自我防护能力，养成文明交通行为，彻底告别交通陋习。 　　3.制定措施，全面整改。 　　对排查出的交通安全隐患，深入研究，逐一制定整改计划，落实整改措施，治理安全隐患。校长严格把关，不留死角，做到“四不放过”。 　　4.突出重点，加强督查。 　　要抓住本校交通安全的重点隐患，制定切实可行的防范措施，组织专人专项管理，并制定道路交通安全事故应急预案。 　　5.健全制度，长效管理。根据本校实际情况，健全各项规章制度，建立交通安全管理台账，把交通安全管理作为本校安全管理的一个重要组成部分，实行常规管理，完善应急救援预案，积极开展应急演练，提高应急处置能力。签订师生安全责任书，充分掌握师生员工乘车情况、学生上下学情况等，及时发现新情况，不断研究新问题，落实新措施，杜绝新隐患。 　　 六、工作要求 　　（一）提高认识，宣传到位。 　　迅速召开会议，及时传达长春中心小学《20xx年秋季道路交通安全综合整治方案的通知》精神，进一步进行动员部署。组织教师向学生宣讲交通安全常识，教育学生不乘超载车、不乘“黑车”、不乘三轮车、农用车、拖拉机等非客运车辆，自觉抵制各类交通违法行为，提高安全防范意识；要利用广播开展专题宣传，广泛开展交通安全提示；切实加大宣传力度，借助校园广播、墙报、主题班会、签订《交通安全责任书》等形式深入宣传道路交通安全专项整治行动，劝告学生家长不雇用无资质的车辆、驾驶人接送学生。同时，要设立监督举报电话，鼓励广大群众积极举报非法接送学生车辆。全方位、针对性地抓好学生交通安全教育，普及交通安全常识，提高自护能力，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。 　　（二）加强领导，落实责任。 　　成立学校交通安全专项整治工作领导小组。进一步明确校长、班主任、任课教师在交通安全管理和教育方面的职责，按照“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，结合实际，制定工作方案、明确分工、落实责任、精心组织，使全体教职员工都承担起安全管理和教育的责任，形成统一领导，分工负责、协调一致的工作格局。 　　（三）加强管理，排查到位。 　　一要认真落实交通安全管理责任；二要认真排查交通安全管理隐患。主动掌握学生到校返家的交通情况，分析可能存在的问题，作为加强交通安全管理的依据。要认真摸清学生居住地、到校返家行走路线经哪些交通要道，学生到校返家主要乘坐什么交通工具，存在哪些交通隐患；三要严禁学生乘坐农用车、拖拉机、摩托车、机动三轮车。教育学生不在公路上玩耍、奔跑、运动锻炼，不攀爬车辆，主动避让过往车辆。四要强化路队管理。制定切实可行的“路队”管理办法，保证放学集合有序，队列行进有序，考核评比到位，把路队管理纳入年级、班级考核；五要落实交通安全值班巡查。每天上、放学前安排人员到校门口执勤，严禁车辆入校，保证道路畅通。 　　小学交通安全活动策划方案4 　　为进一步进步我校学生交通安全法制意识，预防和减少触及学生的，结合我校实际，就全校展开小学生交通安全月活动制定以下工作方案： 　　 一、活动时间 　　11月 　　 二、活动内容： 　　1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：蔡瑾） 　　利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。 　　2、做一个交通法制法规的展牌。（责任人：蔡瑾） 　　3、展开一次交通安全教育主题班会。（责任人：汤娟、郑曼） 　　利用班会时间对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步知道更多的交通安全知识，在思想上观念上引发高度重视，晓之以理，付之实践。 　　4、展开一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：汤娟、任倩） 　　认真组织学生撰写交通安全教育有关的书信(具体参见《沙市区实验小学关于展开第十届青少年书信文化活动的通知》)内容要求既符合实际，又富于创新，简明扼要。 　　 三、工作要求 　　1、加强教育，精心组织 　　加强学生交通安全教育工作，事关下一代的"健康成长和千家万户的幸福安宁，各班要高度重视，把展开宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。 　　2、加强宣传，严格检查 　　要充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全知识方面的宣传。 　　3、建立机制，巩固成果 　　加强对学生交通安全宣传教育是一项长时间的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。 　　小学交通安全活动策划方案5 　　为进一步提高我校学生交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，结合我校实际，就全校开展学生交通安全教育活动制定如下工作方案： 　　 一、活动目标： 　　“以人为本、关爱生命、安全出行” 　　 二、活动目的： 　　让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。 　　 三、活动安排： 　　1、召开一次交通安全教育宣传动员会。 　　利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。 　　2、开展一次交通安全教育知识讲座。 　　请学校法制副校长来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。 　　3、开展一次交通安全教育图片宣传展览。 　　学校会同公安部门在校园内设立交通安全宣传栏。宣传交通安全法制常识及相关信息。 　　4、认真出好一期交通安全知识黑板报。 　　各班结合《学生交通安全常识》，充分利用黑板报等宣传阵地对学生认真进行宣传教育。 　　5、开展一次学生自行车安全检查。 　　要求学生自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃。 　　 四、工作要求： 　　1、全体教师要正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好交通安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。 　　2、各班班主任要坚持做到常抓不懈，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。 　　3、各班要加大安全交通教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。 　　小学交通安全活动策划方案6 　　 一、指导思想 　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。 　　 二、活动过程 　　1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警"”主题队会现在开始，全体起立。 　　2、各小队整队，报告人数。 　　3、出队旗 　　4、唱队歌 　　 三、主持 　　同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。 　　主持请听快板 　　第一小队出场 　　同学们，上学校，交通安全要记牢 　　街上来往车辆多，走路要走人行道 　　过马路走斑马线，先看左再右瞧 　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑 　　交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要！ 　　主持非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。 　　同学们：交通法律你们又知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。 　　竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。 　　必答题 　　1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？ 　　答：绿灯。 　　2、什么灯亮时，不准什么通行？ 　　答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。 　　3、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？ 　　答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 　　4、行人横过车行道时，须走什么道？ 　　答：人行横道。 　　5、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样？ 　　答：须注意车辆，不准追逐猛跑。 　　6、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？ 　　答：交通护栏杆。 　　7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么？ 　　答：易燃易爆等危险物品。 　　8、车辆、行人必须在道路上怎样走？ 　　答：各行其道。 　　9、交通标分几大类？ 　　答：分三类。 　　主持：现在我们来看看各个小队的得分。 　　接下来我们请第三小队为大家表演小组唱 　　下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。 　　a汽车下车后，应怎样走才安全？ 　　答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。 　　b乘车应如何礼让？ 　　答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。 　　c行人可以在高架桥上行走吗？ 　　答：不可以。 　　d可以在马路上学自行车吗？ 　　答：不可以。 　　e雨天骑车可以打伞吗？ 　　答：不可以。 　　f乘坐二轮摩托车必须带什么？ 　　答：带头盔。 　　g不准向行驶中的车辆抛什么？ 　　答：物体、杂物。 　　h交通信号灯有几种颜色？ 　　答：红、黄、绿三种颜色。 　　i交通安全宣传队队员的口号是什么？ 　　答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。 　　j！————这是什么标志？ 　　答：警告标志。 　　k：————这是什么标志？ 　　答：禁令标志。禁止通行。 　　l：————这是什么标志？ 　　答：红绿灯标志。 　　m小学生戴什么颜色的帽子比较安全？ 　　答：黄色。 　　主持：现在宣布比赛结果 　　第一名小队 　　第二名小队 　　主持：接下来由第五小队为我们表演顺口溜 　　经济繁荣车辆多，交通安全记心中， 　　骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙， 　　行人须走人行道，机动车道勿来往， 　　越过街道勿随意，斑马线上走安详， 　　行经十字马路口，绿灯为你导方向， 　　列队过街应迅速，不与车辆把路抢， 　　候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！ 　　主持：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏手势操表演。 　　前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全从我做起，共创文明少年先锋！ 　　主持人：全体坐下，请辅导员总结这次活情况。 　　辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。 　　主持人：呼号 　　辅导员：为共产主义事业而奋斗 　　队员：时刻准备着！ 　　中队长：退队旗 　　中队长：中队“红、绿灯下小交警”主题队会到此结束。 　　小学交通安全活动策划方案7 　　为深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年“全国交通安全日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，根据泉公综〔20xx〕361号文件精神，结合学校实际，特制定如下方案： 　　 一、活动主题 　　“社会协同治理、安全文明出行” 　　 二、活动时间 　　20xx年12月2日至12月中旬 　　 三、组织领导机构 　　组长：校长 　　副组长：教导主任 　　成员：各班班主任、科任老师、安全员 　　 四、活动内容 　　1.召开一次交通安全教育宣传动员会，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。 　　2.对学生上、下学交通情况进行摸底调查，调查清楚各个学生的交通安全情况。 　　3.开展以“交通安全教育”为主题的班队会。各班利用主题班队会对学生进行交通安全教育，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视。 　　4.认真上好交通安全知识教育课。充分利用好安全教育课，对学生进行交通法规的宣传教育。 　　5.组织老师和学生观看交通安全警示教育片，通过实际案例，不断提高师生的交通安全意识。 　　6.通过短信、微信群，校园微信公众账号平台等媒介，进行交通安全宣传提示。 　　小学交通安全活动策划方案8 　　 一、指导思想： 　　我校在x月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划，根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。 　　 二、活动主题： 　　“珍爱生命、安全第一”。 　　 三、活动时间 ： 　　20xx年x月1日至20xx年x月30日。 　　 四、活动内容： 　　在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。 　　 五、具体安排 　　第一周：学习交通规则 　　第二周：认识交通标志并制作 　　第三周：做一套交通安全测试题 　　第四周：成果展示

1.小学生五分钟安全教育内容 星期一 防止触电事故 ①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。 ②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。 电工对消除以上安全隐患要及时。 星期二 ④学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。 ⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。⑦学校每学期要对所有电气设备，进行一次全面检修。 星期三 学校及公共场所防火 ①禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。 ②用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。 ③实验用的易燃易爆口，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放 星期四 ④注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 ⑤伙房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。 ⑥生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。 ⑦烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。 ⑧发生火灾要迅速打电话“119”向*报警，同时中小学不准参加森林火灾的扑救。 星期五 道路交通安全 1、行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。 ②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。 第2周 星期一 ③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 ④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 ⑤列队通过道路时，每横队不准超过2人。 且须靠车行道的右边行进；列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必须时可能暂时中断通行。 星期二 2、乘车人必须遵守下列规定： ①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。 ②机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。 ③乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。 星期三 3、自行车、三轮车的驾驶人员必须遵守下列规定： ①转弯前须减速慢行，向后、僚望，伸手示意，不准突然猛拐。 ②超越前车不准妨碍被超车的行驶。 ③通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行，并伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。 星期四 ④骑自行车不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物行驶。 ⑤不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 ⑥骑自行车时不准扶身并行，互相追逐曲折竞驶。 ⑦未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。 星期五 点蚊香时需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。 蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 1.蚊香要放在支架上。 支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，就安全多了。 2.不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 3.使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头。 2.安全5分钟教育内容 ①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时。 ④学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。⑦学校每学期要对所有电气设备，进行一次全面检修。 学校及公共场所防火 ①禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。 ②用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。 ③实验用的易燃易爆口，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放 ④注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 ⑤伙房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。 ⑥生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。 ⑦烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。 ⑧发生火灾要迅速打电话“119”向*报警，同时中小学不准参加森林火灾的扑救。 道路交通安全 1、行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。 ②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿 3.安全教育5分钟内容 五分钟安全教育演讲稿篇一 老师们、同学们，早上好！ 近一个月内，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园、福建南平实验小学、广东雷州市雷城第一小学、山东潍坊市坊子区九龙街道尚庄小学、广西合浦县西镇小学发生了严重的校园安全砍杀事故。已引起了全国的关注，校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中快乐学习。为了使我们的校园更加安全，希望全校师生都能做到： 第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。 第二、同学们的所作所为也要有安全意识。有的同学容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 第四、要注意食品卫生安全。现在天气渐暖，食物容易变质。不吃霉变不净的食物。 第五、要注意交通安全。十二周岁以下的儿童严禁骑自行车上学，严禁乘坐无证报废、不合格的车辆。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中横穿马路时要格外注意安全。 第六、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗 *** 解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。 第七、防火、防电要求不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故。 第八、所有学生必须按时到校（周一至周五上午7:40后，下午1:20后方可到校），不要提前到校，也不要错后离校。周一至周五上、下午放学后没有老师的安排不允许在学校逗留。 第九、现在天气逐渐转热，不允许任何学生到未开放的游泳场所游泳，防止溺水事件的发生。 第十、熟悉常用的急救电话号码，如120119110的用途。 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 4.交通安全小知识 保持良好视野 雨天因为司机视野受阻，很容易引发交通事故，保持良好视野非常重要。 1、打开雨刮器，及时清理雨滴； 2、天气昏暗时，开启近光灯和雾灯、示廓灯； 3、如玻璃上面有雾气视线受阻，要及时开启空调，吹散雾气； 4、保持后视镜清晰，打开后视镜加热功能或者加塑料片遮雨； 5、注意观察周围路况，谨慎驾驶。减速谨慎驾驶 “十回事故，九回快”，雨天路面湿滑，更要是谨慎驾驶。 1、降低车速，保持安全的车距； 2、谨慎驾驶，时刻注意观察路面情况，尤其遇到行人多的路段； 3、根据路况，及时调整车速，不熟悉的路况更要控制车速； 4、跟车前行，对于不熟悉的路面或者难行路段，要沿前车路线小心行驶； 5、缓慢跟车，不要盲目超速，确定安全再超车。远离大车 大型车在雨天行驶会给小型车辆带来很多潜在的危险，小型车辆要远离它们。 1、与大型车保持，较远的车距； 2、不要让大型车阻挡前方视线； 3、注意大型车辆的视线盲区，避免危险； 4、远离大型车辆，避免大型车溅起的雨水，干扰驾驶； 5、不要盲目跟随，大型车能通过的积水路段，小型车未必能顺利通过。防止车轮侧滑 雨天路面湿滑，使得驾驶很容易出现危险，要防止车轮侧滑。 1、稳住方向盘，不要慌张，双手平衡握住方向盘； 2、保持直线、低速行驶； 3、不要急速转弯，缓踩刹车； 4、不要急加速，缓满加速；涉水技巧 雨天行车，不可避免涉水行车，这时候要注意技巧。 1、不要冒然涉水，如果遇到积水路面，要先查看积水深度； 2、匀速慢行，不要停车，不要高速通过； 3、先换低速挡，缓满通过，中途不要换挡； 4、如果遇到泥泞路段，必须沿着前车的车辙走；切忌熄火后再次启动车辆 雨天行车，务必注意发动机进水，毁车不说，存在很大安全隐患。 1、发动机一旦进水熄火了，千万不要试图启动车辆； 2、把车辆拖到不妨碍交通的地方，等待拖走； 3、在车内等待救援，不要自己贸然去维修，以免造成更大的损失。注意观察行人 雨天行人的视线也不可避免受到影响，行车的时候一定要注意观察行人，避免交通事故。 1、不要与行人抢行，注意避让； 2、观察行人动态，避免临近惊慌失措而滑倒； 3、如果不方便躲避，应该停车等待； 4、注意积水，缓慢通过，不要溅到行人身上水。切勿冒险行驶 雨天出行，安全第一，不要冒险行驶，保证安全。 1、如果雨太大了，就不要冒进行车； 2、选择安全路段或者服务区休息，待雨小后再行车； 3、如果不幸被困在车内，把座椅头枕拔下来，用两个尖锐的插头敲击侧面玻璃，或则将插头插入玻璃和门板之间，将玻璃敲碎。 5.安全教育5分钟内容 1.生命安全教育培养小学生正确认识生命、尊重与珍惜生命、热爱生命的积极向上的生活态度。 培养小学生正确认识挫折、积极面对挫折、勇于挑战困难、承受挫折的健康心理。培养小学生用恰当的方法保护自己、避免受到性伤害、防止性骚扰、平稳度过青春期的能力。 2.交通安全教育了解各种交通信号标志及交通安全常识，培养小学生的安全意识。争当"小小安全监督员"，提醒、监督父母及其他成人模范遵守交通法规。 对小学生进行上下学路上步行的安全教育。对小学生进行乘车的安全教育。 对小学生进行骑自行车的安全教育。3.消防安全教育宣传普及消防安全知识，提高小学生消防安全意识和自防自救能力。 讲解火灾危害，使小学生掌握逃生自救的基本常识和方法[7]。4.生活安全教育进行预防踩踏和避险逃生教育。 进行用电安全教育。使学生掌握预防煤气中毒和食物中毒的知识和技能。 使学生掌握预防校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助逃生的基本技能。进行防盗安全教育。 进行出游安全教育。进行游泳、戏水安全教育。 使学生掌握预防烫伤、动物咬伤等意外事故的基本常识和方法。5.传染病常识教育了解常见传染病的有关常识，掌握基本的预防措施。 6.急救技能训练对高年级小学生进行急救包扎及心肺复苏技能训练。7.心理减压辅导使小学生了解应对心理危机的基本方法和救助渠道。 8.识别毒品的知识和方法使小学生了解毒品的危害，学会识别毒品的方法，教育其拒绝毒品和烟酒，养成健康的生活方式。9.自然灾害防范教育根据小学生所居住地域的气候、地理特点，训练其躲避常见自然灾害的基本方法；培养冷静应对自然灾害的意识，提高在自然灾害事件中自我保护及求救、逃生的基本技能；掌握在自然灾害中自救的各种技能，学会紧急救助他人的基本技能。 10.社会安全事件防范教育使小学生了解社会突发事件的危害性，遵守公共场所安全规则；教育学生自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则，学习必要的自我保护技能，学会识别可疑的陌生人的一般方法；让学生学会有效躲避事故灾害的方法和逃生技能。 6.交通安全小知识 我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 (1)在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 (2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 (3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 (4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应该注意什么？ 1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 7.短点的交通安全知识 热爱生命 遵章守纪 随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。 然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？ 道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。 红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，我们必须做到以下几点： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有这么一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。 学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。 这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。 孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。 当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。 让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 大地苏醒，春风又绿。 我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 8.交通安全最短顺口溜大全 交通安全顺口溜大全： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。 （2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。 （3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则，不能心急闯红灯。（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。 一.交通安全常识 出家门，路边走，交通法规要遵守；过马路，仔细瞧，确认安全才通行；红灯停，绿灯行，交通信号要看清；骑单车，看标志，切勿闯入汽车道；不带人，不超载，安全骑车不图快；出远门，乘汽车，不坐超员超载车；拖拉机，低速车，只拉货物禁载客；高速路，车速快，行人进入易伤害； 公路上，车辆多，打场晒粮易惹祸；公路边，不摆摊，影响交通不平安； 牛马车，靠右走，交叉路口要牵行；赶牲口，放牛羊，上路行走不安全；学交法，守交规，平安出行最安心。二.驾驶人交通安全知识 开车之前想一想，交通法规记心上；交叉路口想一想，一看二慢三不抢； 会车之前想一想，礼让三先显风尚；超车之前想一想，没有把握不勉强； 雨天大雾想一想，打开雾灯车速降；夜间行车想一想，注意标志和灯光； 长途驾驶想一想，劳逸结合不能忘；喝酒时候想一想，酒后驾车事故酿； 穿行闹市想一想，小心行人和车辆；拉客载货想一想，遵守规定不超量； 临时停车想一想，选择地点要妥当；车况异常想一想，及时维修勤保养；路上车坏想一想，设置标志排故障；接受检查想一想，积极配合有修养；发生事故想一想，抢救伤员保现场；脚踩油门想一想，平平安安最吉祥。 三.中小学生交通安全知识 平安出行第一条，交通安全要记牢；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行；过街要走斑马线，或走天桥地下道；走路要走人行道，骑车不进汽车道； 公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸；隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害； 候车要在站台上，文明乘车讲礼貌；黑车货车不能上，人身安全没保障； 乘车系好安全带，头手不伸车窗外；站得稳步坐得好，紧急刹车危险少； 为了行车保安全，不与司机闲话聊；每天上学和离校，平平安安很重要； 交通法规是个宝，同学都要遵守好。 四.社区居民交通安全知识 交通安全最重要，事故不分老和少；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行；过街要走横道线，或走天桥地下道；走路要走人行道，不在路上嬉戏闹；隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害；候车要在站台上，骑车不进汽车道； 乘车系好安全带，平安出行安全在；站得稳步坐得好，紧急刹车危险少； 黑车货车不能上，人身安全没保障；无证驾驶违交法，购车要办车牌照； 交通法规是个宝，走路行车要记牢；生命人人都珍惜，安全健康最重要。 交通安全宣传警句： 1.行万里平安路做百年长乐人 但愿人长久千里路畅通 人生美好步步小心 路无规不畅国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情 看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零2.乱穿马路 失道无助 超载超速 危机四伏 酒后驾车 拿命赌博 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 高速公路 行驶适速 心无交规 路有坎坷 安全行车十五想： 出车之前想一想，检查车况要周详； 马达一响想一想，集中精力别乱想； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望； 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌； 转弯之前想一想，需防左右有车辆； 会车之前想一想，先慢后停多礼让； 超车之前想一想，没有把握别勉强； 倒车之前想一想，注意行人和路障； 夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望； 雨雾天气想一想，防滑要把车速降； 长途行车想一想，劳逸结合放心上； 停车之前想一想，选择地点要适当。 9.安全常识顺口溜20字 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：nxqian009 交通安全顺口溜（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守zd规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全专要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。交通安全宣传警句1.行万里平安路做百年长乐人但愿人长久千里路畅通；人生美好步步小心路无规不畅国无法不宁；狭路相逢“让”者胜处罚违章不留情；看似无情最深情爱妻爱子爱家庭；无视交规等于零2.乱穿马路失道无助超载超速危机四伏；酒后驾车拿命赌博一秒钟车祸；一辈子痛苦遵守交规；储蓄安全礼让礼让；人车无恙高速公路；行驶适速心无交规；路属有坎坷

　　交通安全在小学教育中是很重要的，不仅仅要让学生重视这类问题，作为老师的我们也要写好相应的教案，让学生明白交通安全教育的重要性。以下是由我为大家整理的“小学交通安全教育教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学交通安全教育教案（一） 　　教学目的： 　　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 　　2、懂得应该自觉遵守交通法规。 　　教学过程： 　　一、导入 　　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 　　二、新课 　　1、认识交通警察 　　（1）学生自读书。 　　（2）出示图片。 　　（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什么样的形象？ 　　教师补充： 　　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 　　2、认识交通标志 　　（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ 　　（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 　　（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？ 　　（4）教师归纳 　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 　　（1）出示图片 　　说出图片上行为的对与错，为什么？ 　　（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ 　　（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上） 　　（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 　　（4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？ 　　老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 　　三、课堂小结 　　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 　　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。 　　小学交通安全教育教案（二） 　　一、教学目标 　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　二、教学准备 　　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。 　　2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。 　　三、教学过程 　　（一）展开联想，揭示活动主题 　　1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？ 　　2、在活动之前，请同学先看大屏幕。 　　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 　　3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 　　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 　　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 　　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 　　4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安 　　（二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性 　　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？ 　　生：我们坐的队形像十字路口。 　　2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭） 　　3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 　　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。 　　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 　　生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 　　4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 　　生1：我觉得是他们不懂规矩。 　　生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 　　师：对啊！要是有人指挥就好了！ 　　生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？ 　　师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！ 　　生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 　　5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。 　　6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？ 　　生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。 　　生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。 　　7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。 　　生：我还知道中间的是汽车道。 　　8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？ 　　9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。 　　学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。 　　10、师：孩子们，现在你们想说什么？ 　　生1：这一次大家都很快到达了对面。 　　生2：红绿灯的作用可真大啊！ 　　生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。 　　（三）交流，介绍搜集到的交通标志 　　1师：、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 　　2、师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。） 　　3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 　　4、师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星） 　　5、同学们，你们在生活中发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 　　6、学生交流 　　例：（1）在各个十字路口，有红绿灯信号。 　　（2）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 　　（3）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。 　　（4）在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 　　7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。 　　（四）讨论，小学生该遵守的交通规则 　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。 　　那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？ 　　2、学生讨论，交流后小结。 　　3、我们小学生主要要遵守以下交通规则： 　　（1）不闯红灯。 　　（2）不在马路上奔跑，打闹。 　　（3）走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 　　（4）不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 　　（5）乘坐摩托车要戴好安全帽。 　　（五）总结评奖 　　小学交通安全教育教案（三） 　　一、教学目标 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、教学内容 　　行路的安全、乘汽车的安全。 　　三、教学过程 　　1、导入 　　同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。 　　2、事例：列举交通安全事故交通安全 　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 　　请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 　　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 　　3、学习：交通法规 　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。 　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（四）主要交通安全常识 　　骑自行车九不准： 　　1、不在机动车道内骑自行车。 　　2、自行车不逆向行驶。 　　3、骑自行车时不带人。 　　4、骑自行车不闯红灯。 　　5、骑自行车不撑伞。 　　6、骑自行车不攀扶其它车辆。 　　7、骑自行车不双手离把。 　　8、未满12周岁不骑车上路。 　　9、骑自行车不突然强行猛拐。 　　交通安全五不坐： 　　1、不坐超载的机动车。 　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。 　　3、不坐非法营运机动车。 　　4、不坐未经检验合格的机动车。 　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 　　交通安全五不准： 　　1、不准无证驾驶机动车。 　　2、不准闯红灯。 　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 　　4、不准翻越护栏。 　　5、不准在公路上玩耍。 　　（五）教师小结 　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，下面是我给大家整理的关于 交通 安全 教育 教案1 班会资料：交通安全教育。 班会目标： 1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 3.准备测试交通规则的抢答题目。 5.学生自制安全宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。 1.导入： 同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放《交通安全监控录像》 (教师：看了这些录像，你们有什么感想?) 学生回答： 刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 ----- 教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 3.真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学 儿童 重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4.真切的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则 二、班会中学习交通法规： 1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略) 2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略); 3.游戏《等车》。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------ 请同学们 说说 游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做 4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 三、小结 教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中! 四、课外延伸 请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。 交通安全教育教案2 教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。 教学目标 ：通过学习有关 安全知识 ，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数 ：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 (一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 (二)交通知识 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 (三)讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做 其它 活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结 ： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 二、校园安全 ( 一) 导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩ta事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被弄伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? (三)学习安全知识 1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当 方法 加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 三、饮食安全 (一)引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 (二)谈谈食品安全要注意什么? 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 (三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的`食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易贪腐变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 (四)发生身体不适怎么办? 交通安全教育教案3 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的 交通安全知识 ，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、班会过程 (一)、 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》) (二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件) 2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 (三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 《a》、行人过马路的方法： ①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。) ②交通标志种类有哪些?有何含义? 交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。 a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 交通信号灯分为以下三类十种。 1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种 (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 交通安全教育教案4 一、教学目的： 1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程： (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： 单：生命在你手中，交通安全不容忽视。 张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过马路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行车、行人应_哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，学《读本》，议一议： 1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品谈 心得体会 。 (四)小结： 1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (五)课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 交通安全教育教案5 活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识 活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么 生说 三、有关朗诵 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备： 足球 、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面) 旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! A：哇，好漂亮的球，啥时候买的 B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 B：此刻 A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝 B：这可是在公路边，不行呀! A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧!(A、B踢球两个来回) A：看球! 旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间 B：怎样办我的球—— A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… A：怕什么，你等着! 旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车) (男、女主持人上场) 男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜! 女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。 男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素...... 四教师总结，提出期望 ，欢迎大家来阅读。 交通安全教育教案5篇相关 文章 ： ★ 小学生交通安全教育活动方案 ★ 交通安全教育班会方案怎么写最新【10篇】 ★ 2022小学交通安全教育班会教案 ★ 班主任交通安全教育主题班会教案 ★ 幼儿园交通安全主题活动方案最新10篇 ★ 小学交通安全班会教案 ★ 幼儿大班安全教育教案8篇 ★ 交通安全教育活动设计方案5篇 ★ 交通安全教育主题班会教案设计最新5篇 ★ 交通安全教育活动方案【5篇】

学校交通安全教育内容：1.必须在人行道内行走，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。2.在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人3.小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆，到了路中间就看右边的来车目测车速和距离，确认安全时才可以通过4.过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。5.最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。6.温馨提示:你肯定过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩;更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道;严格遵守交通规则。7.我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

小学生交通安全教育内容如下：1.必须在人行道内行走，，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。2.在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道(斑马线)，在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道，须注意 车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。3.小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横穿,要注意避让车辆。4.通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆;到了路中间就看右边的来车,目测车速和距离，确认安全时才可以通过。5.过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。6、最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

u2003u2003总结也是对更优秀的自己负责，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？我特地为您收集整理“交通安全教育主题班会总结精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 交通安全教育主题班会总结精选(篇一) u2003u2003为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，*月**日7：20我路桥1002班全体同学在本班教室召开了“安全教育”主题班会。会议由团支书陈韵同学主持。 u2003u2003班会结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。 u2003u2003会议从近期发生的“狗洞”火灾案例展开，从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。 u2003u2003而后，班会进入了安全知识有奖问答环节，同学们对问答中所涉及的问题进行了积极的思考并参与其中，现场欢笑声不断，轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。会议的最后，同学们一起观看了一段关于宿舍防盗知识的视屏，分别介绍和展示了小偷和各种偷盗手段以及防范措施，让同学们大开眼界。 u2003u2003这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 u2003u2003会后，班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除，并向学校汇报了各宿舍的具体情况。 u2003u2003通过这次班会，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点： u2003u20031.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 u2003u20032.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。 u2003u2003我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 u2003u20033.由于学校门口在修建地铁，交通不便，许多校外车辆为方便而穿过学校走捷径。从外校进来的车辆给校内交通安全增加了隐患，因此，同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶，不要并排骑车，不要嬉戏。 u2003u20034.同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。 u2003u20035.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。 u2003u2003“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！ u2003u2003总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。 交通安全教育主题班会总结精选(篇二) u2003u2003近期我国一些地方校车交通事故时有发生，为进一步消除安全隐患，增强安全防范意识，维护校园生活秩序的正常进行，保障广大学生的人身和财产安全，有效预防和减少安全事故的发生，根据上级教育部门关于加强校车安全管理和通知精神，三年级各班按校指示都开展了交通安全主题班会活动。通过这次活动旨在教育学生懂得安全知识，使同学们树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解及应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，学会保护自己生命并重视自我生命的价值。 u2003u2003各班主题班会在中队长的主持下，班级的气氛都很活跃，同学们学习十分认真，达到了增强同学们交通安全意识的目的。各班班会首先以安全的重要性开场，让同学们都能意识到安全重于泰山，生命只有一次;其次介绍咱们学校校内及校外存在的交通隐患，来提高对安全的重视，及能够及时的发现自己身边的交通隐患，并能及时有效的避免交通事故的发生;然后学习《××小学学生乘坐校车安全制度》和介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们知道乘坐校车时应该怎么做和不应怎么做及了解交通安全法规，从而让学生能够自觉地遵守，并阻止其他人违反交通法规;最后引导学生讨论“在生活中如何遵守交通安全?”和知识抢答，通过讨论和抢答达到全班互动，活跃班会气氛的同时并掌握了一些交通安全知识。 u2003u2003总之，本级各班主题班会都开的非常成功，同学都很积极参与活动，能让学生深刻意识到遵守交通规则的重要性和学习到一些交通安全知识，及了解我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生，提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的小学生;时刻把安全放在心间，做任何事情坚守“安全第一”。 交通安全教育主题班会总结精选(篇三) u2003u2003社会的不断进步，科学技术的飞速发展，以及中国汽车行业的崛起，中国的汽车和其他车辆的不断增加，给大家的日常活动带来了各种交通隐患，特别是校园周边交通安全隐患。 u2003u2003交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从18xx年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人 类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ u2003u2003行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不要骑车带人或者过快地行驶，不在人行道上骑车，过马路时，推车前进。 u2003u2003交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边， 谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 u2003u2003通过本次的主题班会，我深刻意识到遵守交通规则的重要性，希望都能引起重视，为创造和谐的环境，我们需要共同努力。 交通安全教育主题班会总结精选(篇四) u2003u2003XX月XX日上午，在我和班委会成员的的精心组织下，我班在教室举办了以“珍爱生命 健康成长”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领会交通安全的真实内涵，时刻用“安全第一”的警示指引着我们学习和工作的前进方向。 u2003u2003这次班会在XX同学的主持下，班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们交通安全意识的目的。本次班会首先以安全的重要性开场，让同学意识到安全重于泰山，生命只有一次；其次介绍学校校内及校外存在的交通隐患，来提高对安全的重视，及能够及时的发现自己身边的交通隐患，并及时有效的避免交通事故的的发生；第二，以小品形式介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们了解交通安全法规，能够自觉地遵守，并制止其他人违反交通法规；让同学们谈谈自己对交通安全知识的了解，来调查对交通安全知识了解多少。第三，观看安全教育警示片。 u2003u2003总之，本次班会开的比较成功，同学也都很积极，遵守班会纪律，配合班委会的工作，达到了本次班会的目的。通过本次班会的学习，同学们了解了一些交通安全知识，及我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生；提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的大学生；时刻把安全放在心间，做任何事情坚守“安全第一”的原则。

　　交通 安全 教育 包含哪些内容，那么我们应该怎样去学习者方面的知识呢，下面就是我为大家整理的关于交通安全方面的教育内容，供大家参考。　　交通安全教育内容一、人行横道　　在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。　　交通安全教育内容二、人行天桥　　在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。　　交通安全教育内容三、道路与交通信号　　道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：　　1、指挥灯信号　　绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;　　黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;　　红灯亮时，不准车辆、行人通行　　绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行;　　黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。　　右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。　　2、车道灯信号　　绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行;　　红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。　　3、人行横道灯信号　　绿灯亮时，准许行人通过人行横道;　　绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;　　红灯亮时，不准行人进入人行横道。　　交通安全教育内容四、道路交通隔离设施　　道路交通隔离设施是公安交通管理部门在城市道路上用一定的建筑材料制作的物体，用来分隔车辆与车辆、行人与车辆，使它们都按规定的路线通行。道路交通隔离设施包括绿化隔离带，行人护栏和隔离墩。行人护栏安装在人行道外侧、非机动车道和人行道之间，用来保护行人在人行道上行走的安全，防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。　　隔离墩由水泥混凝土墩和焊管连接而成。安装在快慢车道之间的为中心隔离墩，用来分隔上、下行车道。设置隔离墩，有利于分道行驶，各行其道，确保安全畅通。　　交通安全教育内容五、在放学和集体外出时应怎样做?　　在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。　　集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。　　交通安全教育内容六、十二岁以下 儿童 不准骑自行车　　城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活 经验 ，应变能力差，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”　　交通安全教育内容七、为什么未满12周岁的儿童不准骑车?　　根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。　　交通安全教育内容八、骑自行车要遵守交通规则　　在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯时，需看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。　　交通安全教育内容九、不玩车、不吊车　　有一些同学随便玩弄停着的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车，向车辆驾驶室投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险的举动，最容易造成事故，也不道德。　　交通安全教育内容十、文明乘车守秩序　　公共汽车真繁忙，迎送乘客去各方。　　乘车定要守秩序，交通法规不能忘。　　依次上车莫拥挤，扶老携幼高风尚。　　文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，做个文明的小乘客。

交通安全教育内容：1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道。2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。10、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。

交通安全知识教育内容包括以下：1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。10、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。家长教育孩子安全交通知识：一、讲解安全过马路常识家长要教育幼儿：过马路时要紧紧地牵着大人的手，走斑马线，注意观察左右来往的车辆，红灯停步绿灯行，也可以过地下通道与天桥。二、说情境引导判断正误家长可以举例幼儿过马路时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。三、诵读安全过马路儿歌如果孩子不知道安全过马路，家长可以引导孩子诵读安全过马路的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：过马路时不乱跑，斑马线上要看清。十字路口指示灯，红灯停步绿灯行。黄灯请你等一等，交通安全记心中。法律依据：《道路交通安全法》第一条　为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。第六条　各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意识。公安机关交通管理部门及其交通警察执行职务时，应当加强道路交通安全法律、法规的宣传，并模范遵守道路交通安全法律、法规。机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当对本单位的人员进行道路交通安全教育。教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。资讯、出版、广播、电视等有关单位，有进行道路交通安全教育的义务。

　中学生交通安全知识 篇1　　一、安全的基本原则　　1、保持镇静，趋利避害。　　2、学会自救、保护自己。　　3、想方设法，不断求救。　　4、记住四个电话：　　①“119”火警电话。　　②“110”报警电话。　　③“122”交通事故报警电话。　　④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。　　二、交通安全　　1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。　　2、骑自行车(电动车、摩托车)安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。　　3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。　　三、行走安全　　1、安全常识：　　指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。　　人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。　　行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。　　2、行走时，哪些情况最危险呢?　　(1)横穿马路很容易出危险。　　(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。　　(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。　　(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。　　四、骑车安全　　(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的.。　　(2)不打伞骑车。　　(3)不脱手骑车。　　(4)不骑车带人。　　(5)不骑"病"车。　　(6)不骑快车。　　(7)不与机动车抢道。　　(8)不平行骑车。　　中小学生骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。　　五、乘车安全　　(1)外出乘车不要乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，预防和减少各种安全事故的发生。　　(2)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。　　(3)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。　　(4)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。　　(5)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。　　(6)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。　　中学生交通安全知识 篇2　　1、自行车要在非机动车道上骑行　　在骑车时，一定要走非机动车道，没有划定非机动车道的，要靠马路右侧行驶。自行车没有后视镜，变向灵活，如果随意变更车道或者在车流中穿行，很容易发生交通事故。　　2、骑车转弯时要伸手示意　　在路上骑车时，一定要注意观察路面情况，不能随便掉头转弯。一定要在十字路口按信号灯提示转弯，转弯要分三步走：第一步，减速慢行;第二步，向后张望，伸手示意;第三步，转弯。不要突然转弯，以免发生危险。　　3、横穿马路要下车推行　　骑车过马路一定要遵守交通规则。当横穿机动车道时，一定要下车推行通过。在没有人行横道的地方随意骑车横过马路，很容易发生交通事故。　　4、骑车要集中注意力　　骑车接打电话、听音乐等会分散驾驶人注意力，影响对道路情况的观察和判断，遇到突发情况无法及时采取避让措施，容易发生交通事故。　　5、要远离大车转弯的内侧区域　　大型车辆转弯时，内侧有2米左右的危险区域，一定要远离这个区域。如果紧贴大型车车身骑车，那么车辆在右转弯时就极易将骑车人刮倒，其右后轮还可能从人身上碾压而过，非常危险。　　6、不满12周岁不能在道路上骑车　　《中华人民共和国道路交通安全法》明确规定，未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，未满16周岁的儿童不准在道路上骑电动自行车。有些同学们虽然超过了12周岁，学会骑自行车了，但是由于路面情况复杂，车辆多，轻易不要骑车到马路上去。　　7、不要骑车带人　　骑车载人，自行车的稳定性变差，惯性增大，制动距离加大，车的重心后移，车把会产生轻飘感，容易出危险。　　8、不要追逐竞驶　　骑车时，不要扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶。几个人并排骑车、说笑，很容易因为精力不集中，贴的太近，出现左右晃动，两辆自行车相互碰撞，发生事故的情况。互相追逐或曲折竞试时，车速过快不但骑车人不容易注意到周围的机动车和自行车，发生紧急情况时，其他车辆的驾驶人也很难及时采取制动措施，非常危险。　　9、不要脱手或手拿东西骑车　　骑车时双手离把或者手中持物时，如果碰到路面不平或有车辆、行人突然出现，容易失去平衡，发生危险。　　10、骑车时不要攀扶其他车辆　　骑车时牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，如果机动车突然加速或者刹车，骑车人容易跌倒受伤。　　中学生交通安全知识 篇3　　1、儿童乘车要坐安全座椅　　儿童乘车建议使用安全座椅，或使用适合其身高、年龄的安全带,不可以让家长抱着乘车。　　2、上车后一定要系好安全带　　乘坐校车或者大客车时，要按照规定系好安全带，不要小看小小的安全带，在发生事故时它可以保护你的安全。　　3、乘坐公交车时要坐稳扶好　　公交车在避让其他车辆或驶过崎岖路面时可能会出现颠簸或突然转向的情况。所以，乘坐公交车时，一定要坐好、扶好，不要嬉戏打闹。也不要站在车门边禁止站立的地方，以免开关车门的时候被夹伤。一旦有夹伤等情况发生，一定要记住车牌号码，联系父母，及时去医院检查。　　4、要在车辆停稳后下车　　儿童下车时，由成人先下车帮助开门，要从靠人行道的一边下车。车辆停稳前不得开车门和上下人员，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。　　5、要从汽车右侧下车　　乘坐汽车时，要从右侧车门下车，下车时最好用左手打开车门，确认后面没有车辆或行人时，再开门下车。突然打开车门，后面的车辆或行人避让不及，容易发生伤亡事故。　　6、儿童不要坐在副驾驶座位　　实验表明，安全气囊打开的瞬间，能够击碎一个西瓜。儿童的肌肉、骨骼比成年人脆弱得多，汽车安全气囊张开时的冲力很有可能造成儿童胸部骨折，还有可能造成窒息和颈椎骨折等严重后果。所以，12岁以下的婴幼儿乘车时，一定要坐在车辆后排并使用儿童安全座椅。　　7、不要乘坐超员车辆　　乘坐超员的车辆是非常危险的，乘坐这样的车辆，不但没有座位，没有安全带的保护，而且超员对车辆性能的影响也是非常大的，在超员超载的情况下，车辆的制动性能会变差，一旦车辆遇突发情况紧急刹车或发生交通事故，很容易造成非常严重的伤亡后果。　　8、不要乘坐货运车辆　　货车、三轮汽车、拖拉机等车辆是用来运输货物的，乘坐这样的车辆是很危险的，因为这些车辆没有设计座位，也没有安全带的保护，一旦发生事故，后果非常严重，人身安全没有保障。　　9、不要坐酒驾司机的车　　喝酒会使人的反应能力、判断力、视觉能力减弱，这时候开车是非常危险的，而且酒后驾车属于违法行为，一定不要乘坐酒驾司机驾驶的车辆。　　10、乘车时不要将头或手伸到车外　　在行驶的车中把头或手伸出车窗或天窗，这样做很危险。汽车行驶时速度非常快，把头、手伸出窗外或天窗，如果这时有反向经过的车辆，或者路旁恰好有树枝、电线、广告牌等，被刮到的话，受到的伤害会非常大。　　11、不要乘坐四轮电动车　　目前某些商店销售的封闭四轮电动车不在国家发改委发布的关于车辆生产企业和产品的公告目录内，因此上不到牌，不能上路行驶，且车辆性能无保障，抗风险能力差，存在极大安全隐患。

中小学生交通安全教育课内容如下：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。2、人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。3、行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。4、行走时，哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

道路交通安全知识教育内容 道路交通安全知识教育内容，交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。下面发现道路交通安全知识教育内容。 道路交通安全知识教育内容1 交通安全知识内容 教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做。在系统教育上学校要给每个学生分发《交通安全教育手册》，定期开展交通安全教育，学习交通安全知识。在强化教育上采取交通安全活动形式，在活动体验下重点抓以下几项内容。 第一、请交通安全的专业人员（如交警、交通安全专家等）到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项，并当场进行交通安全知识考核，对于考核通过者授予奖励，比如“儿童驾驶证”等。 第二、给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲痛的画面，让学生吸取教训，警戒学生不要做“马路小英雄”。在条件允许的情况下，播放3D的交通事故模拟片，使儿童更真实的感受到交通事故恶劣后果。 第三、儿童驾驶教育馆，在特定的场馆内，儿童在专业人员保护的情况下驾驶教育用的仿真小车，从驾驶员的角度，思考步行者的安全。 第四、安排交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力（如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等方面能力）。 交通安全常识 一、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。 二、乘车须知、不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的.情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。 三、交通标线、马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。它规定机动车在机动车道上行驶。 四、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。 五、隔离设施、交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。 道路交通安全知识教育内容2 自我防护 1、必须在人行道内行走。人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。 2、在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑。 3、在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生几率。 4、不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。 5、过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生 的可能性。最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下。 6、绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。 7、我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 爱心提示 1、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。 2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。 3、在没有交通民-警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天， 最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 5、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路） 横穿马路 1、穿越马路，要听从交通民-警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2、穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 5、骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路） 道路交通安全知识教育内容3 一、步行安全 1、步行时，走人行道，靠右侧行走。 2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。 3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。 4、设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。 5、设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。 6、无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。 7、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。 8、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。 9、路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。 10、上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。 二、 乘车安全 1、所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动。车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车。 2、上车后，扶好或坐好，不故意拥挤。 3、乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外。不向车外抛洒物品。 4、乘车过程中，保管好自己的财物。 5、不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车;在机动车道上不得从机动车左侧上下车。 6、不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。 7、所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥。 三、交通事故逃生常识 1、发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生。 2、从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害。 3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。 4、所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生。

交通安全教育知识内容简要如下：我们知道：人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

交通安全教育内容一、人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。交通安全教育内容二、人行天桥在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。交通安全教育内容三、道路与交通信号道路交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。简介如下：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准车辆、行人通行绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。2、车道灯信号绿色箭头灯亮时，本车道准许车辆通行;红色叉形灯亮时，本车道不准车辆通行。3、人行横道灯信号绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

“交通安全 文明出行”--安全教育篇 幼儿的安全教育是我们永恒的话题，而交通安全教育也是我们幼儿园非常重视的事项，我们每个人都有责任和义务保障幼儿的 健康 和安全，为了让幼儿从小知安全、讲安全，提高交通安全意识，规范安全出行行为，我们一起来学习一些关于幼儿交通安全教育的知识吧！ “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全教育知识 01 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 一：行走时要注意交通安全 1.外出行走时，要在人行道内行走，如果没有人行道的，要靠边走。 2.马路 上车辆密集，我们不能穿越、攀爬、倚坐道路护栏。 3.不在马路踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 二、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2.穿越马路，要走人行横道；在有过天街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 三、不要把马路当运动场 我们经常见到一些小朋友在马路互相追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的 汽车 速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友呀们。 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 四、怎样坐车安全 1.坐公共 汽车 ：排队上车，先下后上，坐懂事的小孩；在车子里，不要把手伸出窗外，容易被别的车刮伤；不要坐在开动的车厢上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱丢垃圾：不要在动的车厢里乱跑。 2.坐出租车:冲到马路当中去拦车也很危险，在路边招手司机叔叔也能看见；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看椅子上有没有东西，不要把东西忘在出租车上；如果下车要穿马路，走到出租车后面比前面安全。 3.坐父母的车：不要提问题和唱歌，让父母专心开车，不要去开车门，乖乖在后面坐好。 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 认识重要的交通标志 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 02 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 交通安全标志 标志作为一种图形符号，以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用，各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。新《纲要》中提到:“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。可见，让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义，有着极其重要的教育意义。 （1）黄色的是警告标志，表示前方有危险。 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 （2）红色的是禁令标志，表示前面不可以走。 “交通安全 文明出行”--安全教育篇 （3）蓝色的是指示指路路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。

小学交通安全主题的活动方案范文（通用7篇） 　　为了确保活动科学有序进行，预先制定活动方案是必不可少的，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家收集的小学交通安全主题的活动方案范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学交通安全主题的活动方案1 　　 一、指导思想： 　　我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本班学生的特点制订"小小交警"活动方案。 　　 二、活动主题： 　　“珍爱生命、安全第一”。 　　 三、活动时间： 　　20xx年11月1日至20xx年11月30日。 　　 四、活动内容： 　　在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并认真开展“十个一”活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。 　　 五、具体安排 　　第一周：学习交通规则 　　第二周：认识交通标志并制作 　　第三周：做一套交通安全测试题 　　第四周：成果展示 　　小学交通安全主题的活动方案2 　　为了切实加强我校交通安全管理，预防和减少交通事故，切实保障学生人身安全，帮助学生远离伤害、健康成长，提高广大师生交通安全意识，确保广大师生出行安全。根据上级有关文件精神，开展学校交通安全集中整治行动。为确保集中整治行动取得实效，特制定工作方案如下： 　　 一、总体思路 　　按照“政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理”的道路交通安全管理格局，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”方案，牢固树立“隐患即事故”，“安全即发展”的理念。强化师生的安全意识，在校园内大力宣传交通方面的法律法规，进一步加大交通安全隐患排查治理力度，保障师生的生命财产安全。 　　 二、工作目标 　　通过本次交通安全集中整治行动，对学生的交通安全教育到位，不发生涉及学校或学生责任的重特大交通事故；对校园内外的交通管理到位，不发生校内外道路交通事故。通过专项整治，我校交通安全隐患得到根本性治理，交通安全条件充分改善；校园周边交通安全设施更加完善。 　　 三、成立道路交通安全整治小组 　　组长：苏孝春 　　副组长：许兴贵 　　成员：各班班主任 　　 四、整治内容 　　（一）完善学校交通安全制度。 　　（二）将交通安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展以交通安全为主题的教育活动。 　　（三）加强对学生放学乘坐车辆进行督察。 　　（四）禁止学生骑自行车上下学，对学生回家途中加强教育，路途中严禁打闹，追逐，遵守交通规则。 　　（五）坚持上下学排路队并由值班领导和教师在校门口接送学生。 　　 五、整治步骤 　　学校交通安全隐患排查治理工作实施。 　　（一）调查摸底，隐患排查 　　按照要求制定实施方案，对本校交通安全隐患进行拉网式排查，及时对排查出的事故隐患进行梳理建档，着重排查以下几种情况：1.学生骑自行车上下学情况；2.学生回家情况；4.校门路口警示标志。 　　（二）制定措施，集中整治阶段 　　针对排查出的交通安全隐患，实行分级负责，逐一整改，做到整改、责任、措施、时间、预案“五落实”，确保安全无事故。 　　1.健全组织，明确职责。 　　结合这次交通安全集中整治活动，完善安全组织，形成安全管理网络。建立交通安全集中整治行动领导小组，制定方案，合理分工，明确职责，展开工作，严格落实。 　　2.大力宣传，强化意识。 　　要把交通安全知识纳入学校教学计划和法制教育内容，通过主题班会、板报宣传、校园广播、国旗下讲话等多种形式，组织学生、教职工学习交通法律法规和交通安全基本知识，提高交通安全意识和自我防护能力，养成文明交通行为 ，彻底告别交通陋习。 　　3.制定措施，全面整改。 　　对排查出的交通安全隐患，深入研究，逐一制定整改计划，落实整改措施，治理安全隐患。校长严格把关，不留死角，做到“四不放过”。 　　4.突出重点，加强督查。 　　要抓住本校交通安全的重点隐患，制定切实可行的防范措施，组织专人专项管理，并制定道路交通安全事故应急预案。 　　5.健全制度，长效管理。根据本校实际情况，健全各项规章制度，建立交通安全管理台账，把交通安全管理作为本校安全管理的一个重要组成部分，实行常规管理，完善应急救援预案，积极开展应急演练，提高应急处置能力。签订师生安全责任书，充分掌握师生员工乘车情况、学生上下学情况等，及时发现新情况，不断研究新问题，落实新措施，杜绝新隐患。 　　 六、工作要求 　　（一）提高认识，宣传到位。 　　迅速召开会议，及时传达长春中心小学《20xx年秋季道路交通安全综合整治方案的通知》精神，进一步进行动员部署。组织教师向学生宣讲交通安全常识，教育学生不乘超载车、不乘“黑车”、不乘三轮车、农用车、拖拉机等非客运车辆，自觉抵制各类交通违法行为，提高安全防范意识；要利用广播开展专题宣传，广泛开展交通安全提示；切实加大宣传力度，借助校园广播、墙报、主题班会、签订《交通安全责任书》等形式深入宣传道路交通安全专项整治行动，劝告学生家长不雇用无资质的车辆、驾驶人接送学生。同时，要设立监督举报电话，鼓励广大群众积极举报非法接送学生车辆。全方位、针对性地抓好学生交通安全教育，普及交通安全常识，提高自护能力，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。 　　（二）加强领导，落实责任。 　　成立学校交通安全专项整治工作领导小组。进一步明确校长、班主任、任课教师在交通安全管理和教育方面的职责，按照“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，结合实际，制定工作方案、明确分工、落实责任、精心组织，使全体教职员工都承担起安全管理和教育的责任，形成统一领导，分工负责、协调一致的工作格局。 　　（三）加强管理，排查到位。 　　一要认真落实交通安全管理责任；二要认真排查交通安全管理隐患。主动掌握学生到校返家的交通情况，分析可能存在的问题，作为加强交通安全管理的依据。要认真摸清学生居住地、到校返家行走路线经哪些交通要道，学生到校返家主要乘坐什么交通工具，存在哪些交通隐患；三要严禁学生乘坐农用车、拖拉机、摩托车、机动三轮车。教育学生不在公路上玩耍、奔跑、运动锻炼，不攀爬车辆，主动避让过往车辆。四要强化路队管理。制定切实可行的“路队”管理办法，保证放学集合有序，队列行进有序，考核评比到位，把路队管理纳入年级、班级考核；五要落实交通安全值班巡查。每天上、放学前安排人员到校门口执勤，严禁车辆入校，保证道路畅通。 　　小学交通安全主题的活动方案3 　　为进一步提高我校学生交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，结合我校实际，就全校开展学生交通安全教育活动制定如下工作方案： 　　 一、活动目标： 　　“以人为本、关爱生命、安全出行” 　　 二、活动目的： 　　让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的.危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。 　　 三、活动安排： 　　1、召开一次交通安全教育宣传动员会。 　　利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。 　　2、开展一次交通安全教育知识讲座。 　　请学校法制副校长来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。 　　3、开展一次交通安全教育图片宣传展览。 　　学校会同公安部门在校园内设立交通安全宣传栏.宣传交通安全法制常识及相关信息。 　　4、认真出好一期交通安全知识黑板报。 　　各班结合《学生交通安全常识》，充分利用黑板报等宣传阵地对学生认真进行宣传教育。 　　5、开展一次学生自行车安全检查。 　　要求学生自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃。 　　 四、工作要求： 　　1、全体教师要正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好交通安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。 　　2、各班班主任要坚持做到常抓不懈，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。 　　3、各班要加大安全交通教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。 　　小学交通安全主题的活动方案4 　　 一、指导思想 　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 　　 二、活动时间 　　20xx年12月——20xx年1月 　　 三、活动对象 　　全体师生 　　 四、活动主题 　　体验、创新、成长 　　 五、活动内容 　　（一）科普小报比赛 　　参赛对象：四～六年级各班 　　板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等 　　参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。 　　截止时间：20xx年1月1x日，作品统一交政教处 　　（二）科学幻想绘画比赛 　　参赛对象：一～六年级各班少艺美术班 　　比赛内容：为科学幻想题材。 　　比赛要求： 　　1．参赛作品统一用8开纸大小。 　　2．作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。 　　3．班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。 　　截止时间：20xx年1月1x日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 　　评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 　　（三）七巧板组合、美画板比赛 　　参赛对象：有七巧板、美画板的学生 　　比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。 　　比赛时间：20xx年1月8日 　　（四）趣味魔方挑战赛 　　参赛对象：一至六年级学生 　　比赛方法： 　　1．根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。 　　2．数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。 　　比赛时间：20xx年1月13日 　　（五）纸张承重挑战赛 　　参赛对象：四至六年级学生 　　比赛办法： 　　1．各班选拔派出代表队参加（3人左右）。 　　2．每个代表队所用的比赛用品有学校提供。 　　3．各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。 　　4．根据模型承重的多少评奖。 　　比赛时间：20xx年1月12日 　　（六）纸飞机挑战赛 　　参赛对象：一、二、三年级学生 　　比赛办法： 　　1．在规定时间内折出纸飞机。 　　2．并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。 　　比赛时间：20xx年1月7日 　　 六、活动成果展示 　　活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。 　　 七、活动要求 　　1．时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段；1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。 　　2．各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。 　　3．活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 　　4．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。 　　小学交通安全主题的活动方案5 　　 一、指导思想： 　　我校在4月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本校学生的特点制订本活动方案。 　　 二、活动主题： 　　“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。 　　 三、 活动时间： 　　20xx年4月1日至20xx年4月30日 　　 四、 活动内容： 　　在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“增强小学生交通安全”活动舆论，并认真开展以下活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。 　　 五、具体安排： 　　第一周：学习交通常识 　　第二周：认识交通标志并开展主题班会等 　　第三周：做交通安全教育 　　第四周：成果展示 　　通过本次综合实践活动，我认为做得较好的地方主要有以下几点： 　　1、激发了同学们的学习兴趣.在活动中,同学们兴致勃勃的收集交通标志。 　　2、培养了学生与人合作，交流的能力。如小组合作完成手抄报,就很好的锻炼了他们的合作级动手能力.活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规则。在交流阶段也体现学生合作、交流的精神。 　　3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。 　　在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点： 　　1、基于学生的认知水平及年龄特点，对交通规则的了解都还比较肤浅,还停留在表层,一些体验的深度也还有待于加深. 　　2、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。 　　3、三年级的学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导,形成正确的评价。 　　4、教师自身的知识层面需要完善，只关注结果,没有关注过程,使自己在开展活动的过程中给予学生的指导比较少。 　　小学交通安全主题的活动方案6 　　为进一步进步我校学生交通安全法制意识，预防和减少触及学生的，结合我校实际，就全校展开小学生交通安全月活动制定以下工作方案： 　　 一、活动时间 　　11月 　　 二、活动内容： 　　1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：蔡瑾） 　　利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。 　　2、做一个交通法制法规的展牌。（责任人：蔡瑾） 　　3、展开一次交通安全教育主题班会。（责任人：汤娟、郑曼） 　　利用班会时间对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步知道更多的交通安全知识，在思想上观念上引发高度重视，晓之以理，付之实践。 　　4、展开一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：汤娟、任倩） 　　认真组织学生撰写交通安全教育有关的书信(具体参见《沙市区实验小学关于展开第十届青少年书信文化活动的通知》)内容要求既符合实际，又富于创新，简明扼要。 　　 三、工作要求 　　1、加强教育，精心组织 　　加强学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班要高度重视，把展开宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。 　　2、加强宣传，严格检查 　　要充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全知识方面的宣传。 　　3、建立机制，巩固成果 　　加强对学生交通安全宣传教育是一项长时间的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。 　　小学交通安全主题的活动方案7 　　 一、指导思想 　　坚持安全第一、预防为主的安全工作方针，认真落实上级关于开展全国交通安全反思日主题教育活动的通知精神，以20xx年4月30日全国交通安全日反思日为契机，请各校(园)围绕交通安全防范养成教育为主线，深入开展交通安全宣传教育活动，增强师生安全观念意识，促进学生学习和掌握交通安全知识，养成交通安全文明习惯，提高安全防护自救能力，维护学校和谐稳定。 　　 二、组织领导 　　组长：施玉霞 　　副组长：杜祥 赵婕妤 焦明秀 　　 三、活动时间 　　 四、活动内容 　　1.氛围创设： 　　(1)在校门口电子屏上滚动播出交通安全教育知识和宣传标语，构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育作用。 　　(2)利用集体晨会进行以交通安全教育为主题的讲话。号召广大师生增强自我防范能力，提高交通法制观念，养成良好的交通文明行为; 　　2.组织活动 　　(1)法制副校长开展讲座。(4.28) 　　(2)发放一次告家长书，发动家长每天上下班也能做到文明交通。(4.29) 　　(3)出一期安全手抄报，并进行校内展览。(4.30) 　　 五、活动要求 　　学校相关部门和教师要相互支持，协作配合，将相关活动落到实处。

中小学生进行交通安全教育的内容：1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序。2 、靠路边行走，横过道路走证马线。做到一停、二看、三通过3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车。4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警。7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动 行车安全歌谣 出车之前讲安全，遵守法规保平安。8.出车之前想一想，检查车况要周详9.马达一响想一想，集中精力别乱想。10.起步之前想一想，观察清楚再前往。11.自行车前想一想，中速行驶莫着忙。12.要过道口想一想，莫闯红灯勤了望。13.遇到障碍想一想，提前处理别惊慌。14.转弯之前想一想，需防左右有车辆。15.会车之前想一想，先慢后停多礼让。16. 超车之前想一想，没有把握别勉强。17. 倒车之前想一想，注意行人和路障。18.夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮。19.通过城镇想一想，减速鸣号切莫望。20. 雨雾天气想一想，防滑要把车速降。21.长途行车想一想，劳逸结合放心上。22.停车之前想一想，选择地点要适当。拓展资料：中学交通安全教育内容举例：1.人行横道在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人行横道，它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行，所以行人在人行横道内过马路比较安全。2.人行天桥在城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架设了雄伟美观的人行天桥，行人在人行天桥上过马路最安全。

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;(2)横过车行道，须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦。(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。扩展资料；横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。参考资料来源；百度百科——小学生安全知识

如下：1、行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。2、行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。3、行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。4、行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。6、不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。

小学生交通安全教育内容如下：1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。2、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。骑车：1、不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。2、要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。3、骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐 。4、在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行。5、通过路口时要遵守交通信号，停车不要越过停车线；不要骑车逆行；不扶肩并行；不攀扶其它车辆；不在便道上骑车。

道路交通安全教育内容如下：1、认真学习并自觉遵守交通安全法律法规，提高自我保护意识，争做遵守交通法规的模范。2、在道路上行走应走人行道；没有人行道的靠路边（1米内）行走。3、横过道路要走人行横道，遇交通信号灯遵守红灯停绿灯行的规则；没人行横道的路段横过道路，应注意观察车辆动态，在确保安全前提下通过。4、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；不得有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。5、未满12周岁的不要驾驶自行车、三轮车；未满16周岁的不要驾驶电动自行车；未满18周岁的不要驾驶任何类型的机动车。6、驾驶非机动车在非机动车道内行驶；没有非机动车道的在右侧路边1.5米范围内行驶；非机动车行驶最高时速不得超过每小时15公里，并遵守横穿机动车道下车推行和不得载人的规定。7、乘坐摩托车应戴安全头盔、乘坐汽车应按规定使用安全带。8、不要乘坐无牌、无证以及非法营运的车辆；不要乘坐超载以及酒后驾驶人驾驶的车辆。