能力的英式英语音标

capabilities

competency：能力素质，指在任务或情景中表现的一组行为。ability,capacity：指能力的大小。skill：指做事情的技巧。

问题一："英语口语能力一般"英语怎么说 英语口语能力一般 General oral English ability 英语口语能力一般 General oral English ability 问题二：英语水平用英文怎么说 实际用中不一定把水平翻译出来。如： 北京英语水平考试（Beijing English Testing Sys绩em，简称BETS） 通过实践提高英语水平（Improve Your English Through Practice） 问题三：简历中英语水平怎么写 你就填写具备基本的口头和书面表达，可以进行简单的英语翻译 问题四：我的英语水平很好 用英文怎么说 My English is very good 问题五：英语表达能力一般 英语 General Eng揣ish expression ability. 一般的英语表达能力 English expression ability：general 问题六：英语听力能力 用英语怎么说 English 问题七：用英语怎么说 英语水平一般！在线等！ 一般: mon; general 中等: medium my english level s monly 问题八：我有学习和工作能力 用英语怎么说？ I AM GOOD AT STUDYING ANG WORKING. 口语 i have ability of learning and working 基本正确 i have capabilities of learning and working 在意义上：ability表示人在各方面能力或才能。capability 表示做事（尤其做交重要的事）的能力或才能，他的复数形式功会有“潜力”或“发展前途”的意思。 问题九：它能提高我的英语能力 （用英语怎么说） It can improve my English. 英语能力就说英语即可，说en海lish level是中式英语，不对的

问题一：英文“ 专业能力 ”怎么说 专业能力 Professional abilityprofessional ability professional petence 问题二：英语听力能力 用英语怎么说 English 问题三：”发挥自己的能力“用英文怎么说？ Give full play of one"s ability 问题四：提高能力用英语怎么说 20分 一般我们不用英语来泛指提高能力 你可以说strengthen my knowledge on sth 提高我在莫方面的只是 或者improve my leadership skills提高我的领导能力 一般都是很具体的说 但是如果要泛泛之提高能力而言，我支持一楼的说法，简单明了。 如亥疑问，可追问 祝君一切顺利~~~~ 问题五：“能力者”用英文怎么翻译 “能力者”是指拥有心灵感应、透视、预知、念力、意影、特殊体质（身体着火）等的超自然能力的人，其超能力被归类于超心理学（Parapsychology）的范畴内。 中文名 “能力者” 外文名Parapsychology Ability 特 点 拥有心灵感应、透视 性 质 超自然能力创造力的人 问题六：“综合能力”用英语怎么说 综合能力 [词典] [医] mixed ability; [例句]在招收计算机系统工程专业的学生时，这个大学看重的是学生的综合能力。 In recruiting students to puter Systems Engineering, the University looks for evidence of all-round ability 问题七：良好的英语交流能力用英语怎么说 good munication ability of english 问题八：“组织能力“用英语怎么说 Organizational capability Qrganizing ability Ability to organize Organizational skills 以上四个短语都可以表示“组织能力”。 问题九：技术能力用英语怎么翻译 可有三种正确翻法，供你根据实际情况选用： expertise (技术专长) tech耽ical capability (侧重于一般技术或工艺、办法) technological capacity (强调尖端科学技术) 问题十：“在能力范围内 ”用英语怎么表达 你好！ 在能力范围内 In the range of ability

能力有哪些，用英语怎么说What are the abilitieswhat是什么的意思abilities是能力的意思

问题一：人生来就有思考的能力。用英语怎么说 To go abroad requires me to stay away from my parents as well as my hometown, which helps to cultivate my ability to think independently. 【希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~ 祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)】 问题二：求一句话的英文翻译“有较强的责任心和适应能力强，善于学习，逻辑思维能力好” I have much experience about sale *** ent and managment,and my responsibility is as strong as my adaption.I am always willing to study and good in Logically thinking.I am familiar with all sorts of official working softwares and i am able to go for bussiness once in a while. 希望对你有用！ 问题三：培养学生独立思考的能力用英语怎么说有几种说法 develop our independent thinking ability or ability of independent thinking 问题四：独立思考解决问题的能力”英文怎么说 the ability of independent thinking and problems solvement 问题五：翻译求助：请问“思维逻辑能力”英文怎么说比较准确 logic thinking ability 问题六："培养我们独立思考的能力 ” 英语怎么说？ develop our independent thinking abilityor ability of independent thinking 问题七：“逻辑思维能力非常强”英文怎么说？ strong logic ideation 问题八：积极思考 怎么样用英语说 think actively 问题九：对于年轻人来说 独立思考问题的能力很重要 用英语怎么说 It is a very important ability for young people t浮 think independently

交流能力用英语这么说Communication skills交流能力 双语例句:1. 开展国际性、区域性的交流和访问，通过出国考察和学习提高环境法律政策的意识和环境能力。International, regional visits/exchanges and studies to improve overall awareness and capacity in environmental law and policy.2. 熟悉国外机械图纸能用英语进行交流，良好的技术英文文件读写能力。Good command in reading and writing technical documents; familiar with machining process.3. 我相信我能够在短时间内熟练的使用韩语进行交流，我也相信，我有足够强的适应能力，从而尽早的融入到贵国的社会环境当中。I believe I can in a short time the use of skilled Korean exchanges, I also believe that I have sufficiently strong adaptability, which as soon as possible into your country`s social environment.4. 具有组织行业交流、研讨活动的经验和能力。Has experiences and abilities in organizing of the seminar and industry exchange5. 在这样的活动中，学生们更可以不断提升自己的各方面能力，在交流中升华自己。In such event, the students can upgrade their capacity in all aspects, distillate themselves in communication.

　　交际能力不仅包括对一种语言的语言形式的理解和掌握，而且还包括在任何时地、以什么方式恰当使用语言形式进行交际的知识体系的理解和掌握。那么你知道吗?下面来学习一下吧。 　　交际能力的英语说法1： 　　municative ability 　　交际能力的英语说法2： 　　municative petence 　　交际能力的相关短语： 　　语言交际能力 municative petence ; municative language ability ; language municative petence 　　交际能力理论 municative petence ; the theory of capacity for munication ; municative petence theory 　　培养交际能力 Cultivation of municative petence ; develop interpersonal skills ; Develop municative petence 　　言语交际能力 speech munication ability ; the ability of language munication ; ability in speech munication 　　外语交际能力 foreign language municative ability ; foreign language municative petence ; municative petence of foreign language 　　提高交际能力 improve municative petence ; improving the municative ability ; enhancing the intermunication ability 　　互动交际能力 interactive munication ability ; interactive municative petence 　　英语会话交际能力 english municative petence 　　互动交际能力培养 interactive municative petence fostering 　　交际能力的英语例句： 　　1. He has the faculty for making friends. 　　他有交际能力. 　　2. He is very sociable and makes friends easily. 　　他交际能力强,很容易交到朋友. 　　3. I am good with people and have excellent munication skills. 　　我很受人欢迎并且有很出色的交际能力. 　　4. Writing ability is an essential part of the learner"s municative petence. 　　写作能力是学习者外语交际能力的重要组成部分. 　　5. Drama also boosts the munication skills of students with special needs. 　　戏剧也能够提高有特殊教育需要的学生的交际能力. 　　6. Cross - cultural awareness raising aimed at enhancing the students ability to cross - cultural munication. 　　养 跨 文化意识的目的是提高学生的 跨 文化交际能力. 　　7. Having good munication skill and negotiation high ability of expression. 　　有较强的交际能力和优秀的表达能力,反应灵敏,能独立开发客户. 　　8. It affects thinking, feeling, language, and the ability relate to others. 　　它影响思维, 感觉, 语言和交际能力. 　　9. I am also quite petent in oral munication in English. 　　英语交际能力也相当强. 　　10. Excellent interpersonal skills and capability to manage different function. 　　有良好的交际能力及管理不同职能部门的能力. 　　11. Have strong capability in munication, familiar with English reading and speaking. 　　有很强的交际能力, 较好的英语阅读和口语. 　　12. And I gained valuable skills in teamwork and munication. 　　同时我也学会了团体合作技巧,交际能力也得到锻炼. 　　13. Sociolinguistics thinks that grammar is a necessary part of municative petence. 　　社会语言学家认为语法是交际能力的必要组成部分. 　　14. The social development and progress would demand more from the future professionals. 　　社会发展和进步对未来人才的口语交际能力提出了更高的要求. 　　15. This ability is needed by the modem talents. 　　交际能力的培养是造就现代化英语人才的需要.

Have the ability (to do sth)abilityability　核心词汇　英 [u0259"bu026alu0259ti] 　 　 美 [u0259"bu026alu0259ti] 　 　n. 能力；才能acquire ability 习得能力appreciate ability 赏识才干assess ability 评估能力conceal one"s ability 不显露能力This is a task well within your ability.这完全是你力所能及的工作。She has the ability to keep calm in an emergency.她有处变不惊的本事。扩展资料词汇用法——ability的基本意思是泛指做各种事情的“能力”。可以指体力方面的,也可以指智力方面的，有时还指法律上的能力;可以是生来就有的生理功能,也可以是后天通过实践学得的。ability指“智力,技能”时用作可数名词,且常用于复数形式。ability也可指“聪明,智慧”，这时用作不可数名词。表示“在某方面有能力”时ability可接介词in, at, for等；表示“做某事的能力”时可接动词不定式,也可接“in+动名词”,但不接“of+动名词”。

问题一：有能力承担用英语怎么说 Have the ability to 这是最简单的 还有好多的 问题二：只有通过不断学习，我们才能提高自己的能力。用英语怎么翻译 你好， Only through continuous learning, we can improve their ability 问题三：没有能力用英语怎么说 be not qualified... be not capable of sth... 问题四：从各方面提高自己的能力。用英语怎么翻译？ increase one`s abilities in every areas (在各个方面提升某人的能力) 问题五：它能提高我的英语能力 （用英语怎么说） It can improve my English. 英语能力就说英语即可，说en海lish level是中式英语，不对的 问题六：获得某种能力 英语怎么翻译？ I am blessed with good organized ability after working hard and studying in the past two years. 问题七：我有学习和工作能力 用英语怎么说？ I AM GOOD AT STUDYING ANG WORKING. 口语 i have ability of learning and working 基本正确 i have capabilities of learning and working 在意义上：ability表示人在各方面能力或才能。capability 表示做事（尤其做交重要的事）的能力或才能，他的复数形式功会有“潜力”或“发展前途”的意思。 问题八：在我能力范围之外 英语怎么说 可以说 beyond power, beyond *** "s range out of my line ablilty 可以表示能力的 out of *** "s ability to do sth 希望对你有帮助哦~

问题一：从各方面提高自己的能力。用英语怎么翻译？ increase one`s abilities in every areas (在各个方面提升某人的能力) 问题二：有很强的工作能力,英文怎么说啊 An independant problem resolving capability in work is required for that job (position,etc.).也可以说We require the person/position be capable of resolving problems independantly in work. 或 We require the person/position be with an independant problem resolving capability in work. 反正有多种说法，都有见到的。请高手指正。如果有国外朋友，也可咨询一下别人，有没有更好的表达方法。毕竟语言是活的，并且在不同国家（即使同是英语国家或通用英语国家）文化上也会有差异。以上仅供参考。 问题三：我有学习和工作能力 用英语怎么说？ I AM GOOD AT STUDYING ANG WORKING. 口语 i have ability of learning and working 基本正确 i have capabilities of learning and working 在意义上：ability表示人在各方面能力或才能。capability 表示做事（尤其做交重要的事）的能力或才能，他的复数形式功会有“潜力”或“发展前途”的意思。 问题四：“综合能力”用英语怎么说 综合能力 [词典] [医] mixed ability; [例句]在招收计算机系统工程专业的学生时，这个大学看重的是学生的综合能力。 In recruiting students to puter Systems Engineering, the University looks for evidence of all-round ability 问题五：个人综合能力测评系统 用英语怎么翻译？？ Personal prehensive Ability Testing System 问题六：简历中“个人技能”用英文怎N说? Personal Skill 现在申请外企或国外公司比较流行的布局是: 1, KEY SKILLS A, Leadership & 础unication B, Analytical C, Teamwork 2, OTHER SKILLS A, Language B, puter Literacy 问题七：不断提高自己的能力 用英语怎么说 constantly improve one"s English

问题一：提高能力用英语怎么说 20分 一般我们不用英语来泛指提高能力 你可以说strengthen my knowledge on sth 提高我在莫方面的只是 或者improve my leadership skills提高我的领导能力 一般都是很具体的说 但是如果要泛泛之提高能力而言，我支持一楼的说法，简单明了。 如亥疑问，可追问 祝君一切顺利~~~~ 问题二：从各方面提高自己的能力。用英语怎么翻译？ 从各方面提高自己的能力To improve o盯n ability from various aspects. 问题三：从各方面提高自己的能力。用英语怎么翻译？ increase one`s abilities in every areas (在各个方面提升某人的能力) 问题四：它能提高我的英语能力 （用英语怎么说） It can improve my English. 英语能力就说英语即可，说en海lish level是中式英语，不对的 问题五：提高英语表达能力， 用英语怎么说？ improve my English expression skills . ===望采纳=== 问题六：不断提高自己的能力 用英语怎么说 constantly improve one"s English 问题七：我的实践能力有了很大的提升用英语怎么说 我的实践能力有了很大的提升 My practical ability has been greatly improved. 我的实践能力有了很大的提升 My practical ability has been greatly improved. 问题八：提升我们的团队能力 用英语怎么说 improve our team"s ability 问题九：自己所因为证书学习过程中知识的积累和能力的提升用英文英语怎么说呢？求大神回答呀！ 自己所因为证书学习过程中知识的积累和能力的提升 The accumulation of knowledge and the improvement of the ability in the process of certificate learning 希望能帮到您！满意请采纳哦

综合能力 [词典] [医] mixed ability; [例句]在招收计算机系统工程专业的学生时，这个大学看重的是学生的综合能力。In recruiting students to Computer Systems Engineering, the University looks for evidence of all-round ability

1. 如何提高英语写作能力 英语作文 How to improve English writing ability Strengthen reciting See a good article, not only to understand enough, it should be a lot of Recitation on the basis of understanding, in order to achieve mastery, according to the existing results. English should read more back, put some sentences, phrases, some of the fragments or the back, let the material in can recite fluently from memory, rooted in your head, when you want to use, they will naturally emerge.It can develop the correct use of language habits, enhance the sense of language, so you can avoid rote to write some China style English. Strengthening reciting can bee difficult, easy to change, can effectively help students to improve writing skills. Now let"s recite and memorize some language materials for middle school students will be greatly.Pay attention to reading To effectively improve the level of English, we must do a lot of reading. Extensive reading can enable students to broaden their horizons, enrich the knowledge, increase the sense of language, to provide the necessary language materials for writing. Writing and reading are plementary and mutually reinforcing.Some words and sentences, students just by writing deja vu, can help the students to take these things with more skilled, more accurate. This, in turn, will effectively improve the student"s ability to read and understand.More writing and more practice The writing ability must be obtained through repeated practice. The position can be from imitation, imitation samples should choose those simple language, simple structure. When middle school students practice writing, they should try to use the words, phrases and sentence patterns that have been learned.This will not only consolidate the content of the classroom, but also improve the ability to write. The language used to correctly, so at the time of writing carefully, Qin Chaqin asked. To want to use the word or sentence to a slight doubt, you should stop check. As long as you do more reading, more writing and more practice, perseverance, writing level will gradually improve.Rich vocabulary Words are the most basic elements of language. If you don"t have a certain number of words, you can"t write a good article. To write a good article, you must be good at selecting and using the most appropriate words from a large number of words. Therefore, expanding and enriching their vocabulary is the basis of writing ability.On the basis of extensive reading, intensive reading, special attention should be paid to some content close to life, close to the actual example of the life of middle school students. These articles should be short in length, plain in text, and in language. Many students want to express in their living things in the textbooks, because of the limitations of the current middle school textbooks.Included material In a large number of reading, should pay attention to the collection of writing often used in a variety of materials. Found that there can be learned, there is a way to enrich their expressions of words, sentences and paragraphs, etc., should be readily recorded, and finishing the classification.Have a lot of materials, can often read read, and at any time for new additions. Practice writing, you can make the necessary changes, flexible selection. After repeated imitation, practice, will certainly improve the writing ability.怎样才能提高英语写作能力 加强背诵 看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。 英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时候，它们便会自然而然地冒出来。 背诵可以培养正确使用语言的习惯，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。 加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。 现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。 重视阅读 要有效地提高英语水平，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。 作文和阅读是相辅相成、互相促进的。 有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。 反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。 多写多练 写作能力必须通过反复实践才能获得。 作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。 这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。 对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水。 2. 英语作文怎么写 在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：1.首段引人：尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。2.词组句型：在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。3.复合句：在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。4.转联词：所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。5.时态：毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。6.汉译英：在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。7.书写排版：尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。8.课外阅读和长期训练课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。 3. 英语作文怎么写 英语作文（书面表达）是英语综合能力的集中体现，是词汇语法阅读遣词造句篇章结构逻辑思维等的综合考查.一般有经验的老师只要看一下一个人写几句英语，就能大致判断其英语水平.要想 真正提高英语书面表达能力，非在词汇惯用法搭配和基本语法上下苦功夫.同时通过阅读来积累素材.从汉语作文就可知英语作文有多难.也可得到启示该怎么训练.小学到初中在到高中10 多年，有多少学生能够写出象样的汉语作文？ 英语作文怎么写？好在知要求根据某个 情景话题写10 多句话，120词左右，同常要看懂提示，认真审题，1）.审文体，要求 写成什么文体？如何开头结尾？是书信？是看图作文？还是根据图表写议论文？各种文体 有大致固定的结构. 2））审要点，特别是动词用哪个？评分 时，是按要点是否全部涉及，表达是否清楚来定 档次的. 要点确定后，重要的是用好 动词，可以在原文旁边或图上标出拟用的动词，最好一步到位，将时态 也带进去，确定全文基本时态 是现在时 还是过去时？直接将该词的形式表出来，省略打 草稿的步骤； 3），将要点扩充成句子，注意前后问的连贯和一致. 4），加 必要的连词，是全文连贯和文理通顺，有的句子前后再 调整合并，写成从句或使用非谓语等其他手段. 5）.通读全文，检查是否有错.改正拼写和标点错误.写作文 是一个复杂 的思维过程.一篇 号作文需 反复修改，和进行周密的思维活动，没有必要的词汇，素材积累是无从下手的，多读范文，多练习，才有望 提高，正如游泳骑车等技能只有通过不断练习游 和骑 ，而不是纯理论能奏效的. 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。 加强练词造句训练 其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。 了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。 总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。 4. 如何提高英语写作能力啊 提高英语写作水平须从两个方面下功夫：1、提高英语语言能力2、提高写作能力提高英语语言能力的方法很多，恕不赘述.在此，我想对提高写作能力提几点建议.对于将英语作为第二语言者来说，不要眉毛胡子一把抓.写作能力可从自己的母语写作开始练起，重点是掌握写作的方法、提高写作能力.写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程.积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效.因此我们说思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础.它需要写作者具有以下能力：1、发现、收集素材的能力； 2、阅读分析消化能力； 3、整理归纳能力； 4、资料编排、档案管理能力； 这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种技巧、方法并能灵活运用之.因此，找到并掌握适合于自己的方法，是问题的关键.首先要知道写作过程的四大部分：1.聚材分析 2.创意运思 3.构篇撰写 4.编排腾清 每部分都有相应的不同方法和技巧.其次要知道自己在写作过程的哪部分存在不足.这是最难的.“人贵有自知之明”说的就是这个道理.第三要选择适合自己特点的写作方法.通常写作能力不足源于写作方法不对.第四要选择必要的写作工具.“工欲善其事，必先利其器”.要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补，可大大提高你的写作能力.另外推荐一款不错的写作工具：《AHAH计算机辅助写作系统》.它是我所知道的唯一一款以提供科学写作方法为主的写作软件.号称融入了多位写作专家的智慧和研究成果.它不但兼有以提供写作资源为主的软件的全部功能，还提供了很多很有特点的工具.用户自己可以在此基础上进行充分地发挥和再创造，可越来越完善越来越适合自己.不妨试试.。 5. 以“怎样提高英语写作能力”的英语作文 楼主我先发中文的 你觉得可以 追问我 我发英文的。 在英语教学中，首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来加强书面表达训练，这样英语写作水平才能得到提高。 一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。。对一些重点的、核心的词汇要讲清，它的单独用法和搭配用法。使学生词不离句，从而强化写作训练。 二是通过一句多译练习训练英语写作能力。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出的问题，要及时进行讲评和纠正，培养和规范英语表达能力。 三是结合课文进行各种体裁的英语写作训练。目前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。 6. 英语作文该怎样写 一、提高英语写作能力的原则 一）渐进性原则。 要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。 在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。 在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。 （二）多样性原则。 要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。 从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。 （三）结合性原则。 要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。 大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。 （四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。 语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。 同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。 （五）持久性原则。 要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。 这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。 二、提高英语写作能力的方法。 （一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。 可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。 教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。 （二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。 多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。 二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。 提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。 （三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。 英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。 教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 （四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。 长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectioni *** ）理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿 *** 行的。 教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。 在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。 （五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。 写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原。 7. 如何提高英语写作能力的英文文章 We had English final exam yesterday. I feel very sad now because I think I didn"t do well in the exam. Firstly, just a moment ago I realized that my position in the exam stayed from the point, because I misunderstood the meaning of Green Campus. I thought Green Campus is only the color of the campus. So I totally got away from the point. In addition, time was not enough for me. Eventually, I wrote some answers on the answer sheet without thinking. Thus I"m afraid I can"t pass the exam. I am now very anxious. 我们昨天英语期末考试。我感到很伤心，因为我觉得我没把试考好。首先，不久前我才发现我把作文写离题了，因为我把绿色校园的意思理解错了。我以为绿色校园是指校园的颜色。所以我离题了。此外，时间对我来说也是不够的。最终，有些题目我都没看就直接写答案上去了。所以我怕我会考试不及格。我现在很担心。 雇主wikibaike太垃圾了，做好了任务不给钱 ，给你们全文参考英语作文网推广容易么。对我来说英语作文网不诚信，做好任务都不给钱。

问题一：有很强的创新能力和科研水平用英文怎么说 有很强的创新能力和科研水平 Have strong innovation ability and scientific research level. 有很强的创新能力和科研水平 Have strong innovation ability and scientific research level. 问题二：促进创新能力的形成 怎样用英语翻译呢？ Promote the formation of innovation capability 问题三：应变能力和创新能力在英语简历里该怎么说 good munication skill and adaptability 问题四：“应变能力”和“创新能力”在英语简历里该怎么说 “应变能力” Strain capacity “创新能力” Innovation ability 问题五：关于提高大学生创新能力的英语作文 In recent years, the creativity of college students is always mentioned because of the fact that it is generally accepted that college students are largely deficient of the creative abilities. It seems that an increasing amount of the students are merely satisfied with prehending or even copying others" thinkings, ideas or achivements rather than developing something new of their own. The main reason that gives rise to the issue refered above, in my view, is that colleges have not fully fulfilled their responsibilities to cultivate general, creative and qualified stuents. All of these colleges" attention are on the basis of the tests, which force the students study more for their grades than for their synchronized qualities. As a result, most students have no enough time and energy to practise their creative abilities. Owing to the serious issues we have to confront with, the whole society should take measures to solve it. For example, colleges may pay more attention on the quality education, the corporations can establish wider evaluation system, and so forth. 问题六：为什么中国的创新能力不如其他国家用英语回答 为什么中国的创新能力不如其他国家 Why do other countries beat China to creativity? Answer: As China is a country with no enough imagination.

My AbilitiesEveryone has their own unique set of abilities and talents. These abilities help shape who we are and what we can achieve. Here are some of my abilities that I am proud of:Firstly, I have a strong ability to communicate. I enjoy expressing myself through words, whether it"s speaking or writing. I am able to effectively convey my thoughts and ideas, and I find joy in engaging in meaningful conversations with others.Secondly, I have a creative flair. I enjoy thinking outside the box and coming up with innovative solutions to problems. Whether it"s in art, writing, or problem-solving, I find ways to bring a fresh perspective and add a touch of creativity to everything I do.Thirdly, I have a knack for organization and time management. I am able to prioritize tasks, set goals, and stay focused. This ability helps me stay on track and complete my responsibilities efficiently, allowing me to make the most of my time.Additionally, I have a strong analytical mind. I enjoy analyzing information, spotting patterns, and making connections. This ability helps me solve complex problems and make informed decisions.Furthermore, I have a compassionate nature. I possess the ability to empathize with others and understand their feelings. This enables me to offer support, lend a listening ear, and help those in need.Lastly, I have a determination and perseverance that drives me to achieve my goals. I believe in continuous learning and improvement, and I am not afraid to take on challenges and overcome obstacles along the way.These abilities, combined with hard work and dedication, contribute to my personal and academic growth. I am grateful for the talents I have been given and strive to utilize them to make a positive impact in the world.Remember, everyone has their own unique abilities. It"s important to embrace and celebrate what makes us special and use our abilities to contribute to the world around us.

用作业帮

Generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am a person with great perserverence. during the days preparing for the first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.

I have got good ability of organizing from the studying and working during the 2 years.

根据自己的英语（或其它外语）水平、等级来填写。已通过等级考试获得证书的，填写国家大学英语（或其它语种）四级、六级英语等；例如：懂何种外语：英语，程度如何：CET 4/CET 6；或者直接英语六级、英语四级。比如，雅思、托福、四六级的成绩，都是较被认可的英语成绩考试，如果取得了较好的成绩，是可以展现自己的英语能力非常好的。另外，成就方面比如阅读了许多专业相关的文献和著作，翻译了一些专业文本等，也可以作为自身语言能力的证明。扩展资料：中国大陆的英语等级考试有：1、大学英语考试（CET）：大学英语四级考试（CET-4）、大学英语六级考试（CET-6）。2、高等学校英语专业考试（TEM）：英语专业四级考试（TEM-4）、英语专业八级考试（TEM-8）。

能力英语是：ability。读音：英［u0259u02c8bu026alu0259ti]，美［u0259u02c8bu026alu0259ti]。释义：n.能力，能耐；才能。例句：The athlete"s parents spotted his ability in his childhood.该运动员的父母在他童年时就发现了他的才能。复数：abilities。短语：man of ability能干的人。writing ability写作能力。appreciate ability赏识才干。ability的用法表示“在某方面有能力”时ability可接介词in，at，for等；表示“做某事的能力”时可接动词不定式，也可接“in+动名词”，但不接“of+动名词”。表示“有能力的”，可说ability of。ability to do it前通常有限定词，即可以说an ability to do it，也可以说the ability to do it，还可以说sb"s ability to do it。注意这种结构中的动词不定式不可用于被动语态。

1、能力的英语：ability，英[__b_l_ti]美[__b_l_ti]。2、集体体育运动有助于培养孩子的交际能力。Teamsportshelptodevelopachildssocialskills.3、他的阅读能力不及班上其他人。Hesbehindtherestoftheclassinreading.4、有限的资源正制约着我们开发新产品的能力。Limitedresourcesarerestrictingourcapacityfordevelopingnewproducts.

1、能力的英语：ability，英 [__b_l_ti] 美 [__b_l_ti]。2、集体体育运动有助于培养孩子的交际能力。Team sports help to develop a childs social skills. 3、他的阅读能力不及班上其他人。Hes behind the rest of the class in reading. 4、有限的资源正制约着我们开发新产品的能力。Limited resources are restricting our capacity for developing new products.

某人在某方面的能力ㄚ口语的话 使用ability作文方面才用capability the capability on ... of sb. 这个句子 如果 能力是个子句的话。用了就容易错了 而且老外也听不懂the capability of sb. on这个会比较常用唷另外 不一定要用on... of... 也可以跟to连用EX01Animals in the zoo have lost the capability to catch/of catching food for themselves. 动物园的动物已经丧失自己捕食的能力。EX02beyond/within the capabilities of current technology 超出了当前技术能力的范围；在当前技术能力的范围以内EX03Age affects the range of a person"s capabilities. 年龄影响着一个人能力的大小。另外还要看场合 不一定要用capabilities 和 abilityEx:kay的英语说话能力: kay"s speaking skill看我这麼努力解释选我叭

问题一：”发挥自己的能力“用英文怎么说？ Give full play of one"s ability 问题二：“能力者”用英文怎么翻译 “能力者”是指拥有心灵感应、透视、预知、念力、意影、特殊体质（身体着火）等的超自然能力的人，其超能力被归类于超心理学（Parapsychology）的范畴内。 中文名 “能力者” 外文名Parapsychology Ability 特 点 拥有心灵感应、透视 性 质 超自然能力创造力的人 问题三：“在能力范围内 ”用英语怎么表达 你好！ 在能力范围内 In the range of ability 问题四：良好的英语交流能力用英语怎么说 good munication ability of english 问题五：“有多方面的能力” 英语怎么说？别用翻译器，谢谢！ have a good master in many aspects 问题六：技术能力用英语怎么翻译 可有三种正确翻法，供你根据实际情况选用： expertise (技术专长) tech耽ical capability (侧重于一般技术或工艺、办法) technological capacity (强调尖端科学技术) 问题七：有能力承担用英语怎么说 Have the ability to 这是最简单的 还有好多的 问题八：提高能力用英语怎么说 20分 一般我们不用英语来泛指提高能力 你可以说strengthen my knowledge on sth 提高我在莫方面的只是 或者improve my leadership skills提高我的领导能力 一般都是很具体的说 但是如果要泛泛之提高能力而言，我支持一楼的说法，简单明了。 如亥疑问，可追问 祝君一切顺利~~~~

问题一：“能力者”用英文怎么翻译 “能力者”是指拥有心灵感应、透视、预知、念力、意影、特殊体质（身体着火）等的超自然能力的人，其超能力被归类于超心理学（Parapsychology）的范畴内。 中文名 “能力者” 外文名Parapsychology Ability 特 点 拥有心灵感应、透视 性 质 超自然能力创造力的人 问题二：提高能力用英语怎么说 20分 一般我们不用英语来泛指提高能力 你可以说strengthen my knowledge on sth 提高我在莫方面的只是 或者improve my leadership skills提高我的领导能力 一般都是很具体的说 但是如果要泛泛之提高能力而言，我支持一楼的说法，简单明了。 如亥疑问，可追问 祝君一切顺利~~~~ 问题三："英语口语能力一般"英语怎么说 英语口语能力一般 General oral English ability 英语口语能力一般 General oral English ability 问题四：”发挥自己的能力“用英文怎么说？ Give full play of one"s ability 问题五：“在能力范围内 ”用英语怎么表达 你好！ 在能力范围内 In the range of ability 问题六：英语听力能力 用英语怎么说 English 问题七：组织能力用英文怎么表达 Organizational capability Qrganizing ability Ability to organize Organizational skills 以上四个短语都可以表示“组织能力”。 问题八：“组织能力“用英语怎么说 Organizational capability Qrganizing ability Ability to organize Organizational skills 以上四个短语都可以表示“组织能力”。 问题九：有能力承担用英语怎么说 Have the ability to 这是最简单的 还有好多的

顺手采纳答案表达能力 的英语是 Expression ability例句：具备一定的设计理解能力和表达能力；Having comprehension and expression ability of design

　很多简历中会出现这样的字眼：“通过大学四、六级，良好的听说读写能力”。仔细想一下会发现，后面的那句话起不了任何作用，变成了一句套话。你需要真实诚恳地表述自己。　　再看看这样的描述：英语技能CET-6，擅长英文写作，拥有专业的英文翻译能力，能进行基本的工作沟通。这样看下来，感觉是比较充实且真实的。

I can cook。我会做饭I can do housework.我会做家务I can wash my clothes.我会洗衣服I can take out of the trash.我能倒垃圾I can clean my room.我能整理我的房间I can do rhe dishes.我能洗碗I can sweep the floor.我能扫地I can fold my clothes.我能折衣服I can make my bed.我能整理我的床太多了。。。。。。。。。。。。。

问题一：有能力的英文翻译 有能力 be able to do sth 场be capable of doing sth 问题二：“有能力的人” 英语怎么说 And a green life, clear away. Snow falls on the ground. 问题三：有能力承担用英语怎么说 Have the ability to 这是最简单的 还有好多的 问题四：我完全有能力胜任 用英语怎么说 不会 问题五：求一句话的英文翻译“有较强的责任心和适应能力强，善于学习，逻辑思维能力好” I have much experience about sale *** ent and managment,and my responsibility is as strong as my adaption.I am always willing to study and good in Logically thinking.I am familiar with all sorts of official working softwares and i am able to go for bussiness once in a while. 希望对你有用！ 问题六：有很强的工作能力，英文怎么说 highly petent 问题七：“有实力的”用英语怎么说？ as one of the most petitive foreign tade panies 问题八：要有非常好的领导能力,用英语怎么说? Have a wonderful leadership。 要有 耽常好的 领导能力。

你好！学英语的能力The ability to learn English

问题一：“能力者”用英文怎么翻译 “能力者”是指拥有心灵感应、透视、预知、念力、意影、特殊体质（身体着火）等的超自然能力的人，其超能力被归类于超心理学（Parapsychology）的范畴内。 中文名 “能力者” 外文名Parapsychology Ability 特 点 拥有心灵感应、透视 性 质 超自然能力创造力的人 问题二：超能力者的英文 superman 问题三：霸气的英文怎么写 霸气 Domineering霸气是《ONE PIECE》世界中所有人类都拥有的潜在力量，这种力量是与生俱来的能力。霸气分为拥有“王的资质”可以靠着自身“气魄”震摄或吓昏敌人的“霸王色”霸气；可以提高防御力和攻击力能够触碰到“自然系”果实能力者的实体的“武装色”霸气；可以预测对手下一步的动作与位置的“见闻色”霸气，更高等的“见闻色霸气”拥有者，可借着此能力听到他人的心声，甚至对他人进行演说。 问题四：无行为能力者英文怎么说 performance artist. performance art是行为艺术的正确说法，注意和performing art的区别，后者是表演艺术，比如话剧什么的，而不是在大街上杀猪自残之类的闹剧。 问题五：超能力者用英语简写表示 superman

交流能力用英语这么说Communication skills交流能力 双语例句1. 开展国际性、区域性的交流和访问，通过出国考察和学习提高环境法律政策的意识和环境能力International, regional visits/exchanges and studies to improve overall awareness and capacity in environmental law and policy.2. 熟悉国外机械图纸；4、能用英语进行交流，良好的技术英文文件读写能力Good command in reading and writing technical documents; familiar with machining process.3. 我相信我能够在短时间内熟练的使用韩语进行交流，我也相信，我有足够强的适应能力，从而尽早的融入到贵国的社会环境当中。I believe I can in a short time the use of skilled Korean exchanges, I also believe that I have sufficiently strong adaptability, which as soon as possible into your country`s social environment.4. 具有组织行业交流、研讨活动的经验和能力Has experiences and abilities in organizing of the seminar and industry exchange5. 在这样的活动中，学生们更可以不断提升自己的各方面能力，在交流中升华自己。In such event, the students can upgrade their capacity in all aspects, distillate themselves in communication.6. 良好的读写能力，能够用英语记录问题、表达问题以及交流问题。Good reading and writing capability. Capability of issue record, issueexpression and issue communication in English.

Improve the ability of

ability of speakingcapability of talking

问题一：增强沟通能力 用英语怎么说？？ enhance the munication skill 问题二：沟通能力强和英语水平高用英语怎么说？ Strong munication skills and a high level of English 问题三：你有很好的沟通能力吗 用英语怎么说 are you well capable of munication? 问题四：良好的英语交流能力用英语怎么说 good munication ability of english 问题五：沟通用英语怎么说 munication 问题六：我具有领导能力，执行能力，沟通能力等等。用英语翻译 I have leadership, implementation, munication skills, etc. 问题七：我个人比较乐观沟通能力强 英文翻译 我个人比较乐观沟通能力强 Personally I am more optimistic and strong munication skills 我个人比较乐观沟通能力强 Personally I am more optimistic and strong munication skills 问题八：很好的沟通和应变能力用英语怎么说呢 good munication skill and adaptability

快乐是一种能力, Happy is an ability.注：ability 英 [u0259u02c8bu026alu0259ti] 美 [u0259u02c8bu026alu026ati] n. 能力，资格; 能耐，才能; [例句]The public never had faith in his ability to handle the job.公众从来不相信他有能力胜任这一职位。[其他] 复数：abilities

通过除四、六级之外的英语综合性考试证明自己的英文能力；不要用空洞的语言来描述你的英文能力；将你的英文能力贯穿在简历的每一个环节。英语语言能力是一个必填项。能过四、六级基本上对于企业来说已经不新鲜了。很多人的简历上都会简单地写上这样一句话：“通过CET4,CET6”，未免显得过于单薄，因为企业看重的不是你的英文考试能力，而是注重你的英语运用能力和沟通能力。对于获得了英语四六级证书的，如果分数不高，建议不要写成绩。如果你的英语证书分数高的话，那就大胆的在你的简历中表现出来。对于没有获得四六级证书的，简历上可以写无论是听力还是口语、写作等方面，都完全能够满足企业实际需求。然后再利用和英语相关的案例去展现自己的能力，这是非常重要的。因为你已经没有英语技能证书给自己的英语能力添彩了，所以，实例很重要，比如你参加过什么英语活动，获得过什么奖项，即使没获得过奖项也没关系，因为英语活动至少表明了你懂英语基本知识，对英语有兴趣。还可以参考的一个实例描述方法，如果你曾经发表过英语方面的文章，那么可以把文章放在简历正文后面，注明文章发表的地方以及时间、类型这三个要点。英文能力还是需要长期积累的，只有这样呈现出来的才是真实的英语水平。参考资料个人简历网：http://www.gerenjianli.com/english/1475kb12ibt94.htm

英文原文：Exercise my ability 英式音标：[u02c8eksu0259sau026az] [mau026a] [u0259u02c8bu026alu026atu026a] 美式音标：[u02c8u025bksu025asau026az] [mau026a] [u0259u02c8bu026alu0259ti]

English is more important now. But it is difficult for many students to study it. Now I make some suggestion, maybe can help you. Firstly, you can recite the text. reciting is good to help you remember a lot of useful phrases and sentences, and help you to improve your english way of thinking. Secondly, grasp all the grammar knowledge you have learned. grammar is the basis of using english in a correct way. Thirdly, you should practise listening and speaking as much as possible. language is learned to be used, so you must practise your listening and Speaking skill, this will also help you to master the knowledge of english. Fourthly, keep a diary if you can. writing a diary everyday can help to improve your writing skill. So if you want to improve your english level you must study hard, i think the above good habits could help you to study english well, good luck to you

思辨能力的英语是Critical thinking。批判性思维，英文是Critical thinking，这种能力是审视某个观点背后的思考过程，审视这个思考过程有多缜密、多系统。自己的思辨能力不高，但有一点可以肯定，就是自己的思辨能力正在不断提高，自己总结了一下，有一点觉得放之四海皆准：与人交流，善于倾听。不同的人对待同一件事，一般情况下都会做出不同的反应，提出不同的见解，这些就是思辨的开始，要学着去分析别人思考问题的出发点，比较不同见解中的利弊，去糟粕取精华，不断总结。在美国，从幼儿园和小学开始，就开始分阶段给孩子们讲授如何区分事实和观点，培养孩子们的初步思辨能力。在幼儿园、一二年级阶段主要讲授基本元素；三四年级阶段教会初步运用；五六年级阶段讲授全面运用，随着孩子年龄增长，举的例子也更抽象。到了初中和高中，开始引导学生较为深入地运用批判性思维技巧，并传授初步的研究方法。中学阶段为学生奠定了思维方法论基础，到了大学课堂上，教师开始注重知识的大量输入（包括专业知识和通识等），并要求学生运用中学时期习得的思辨分析方法来学习。这个阶段，反而出现了所谓的“满堂灌”现象，几十人、上百人的大教室里，老师们速度很快地进行知识讲授，课后学生们为了完成作业要花大量时间进行分析性阅读，而分析性阅读的过程就是运用批判性思维的过程。

In my opinion,diploma may be more important in the old time of China since there were few university students,while it is not the same case today.The importance of ability and diploma both depends on how it is recognized by the company or how it is related to the employees" salaries.A person who holds a diploma is considered to be higher educated and thus relatively has higher opportunity to enter the door of a company.However,it becomes worthless if the person is lack of practical ability.As there are too many graduates,most of the companies prefer give an interview to choose the abler one,instead of offering training afterward.It happens because employers think a good academic student may not be good at using their knowledge in the workplace.Therefore,the trend of companies" recruitment system indicates that ability becomes more and more important nowadays.

Both opportunity and ability are equal and important in success.If there is opportunity given but you do not have the ability,you will not have the gut to take up the opportunity.On the other hand,if you have the ability butyou will not given the opportunity,you will also not shine.Therefore to be successful,be ready and be prepared with all the knowledge you can acquired so as to strengthen your ability.Grasp the opportunity the moment it comes.Opportunity does not always come and it can come very fast and goes very fast.Only those who act fast grasp the opportunity.

the ability to listen, speak, read and write

求职英语：个人能力 个人能力是面试中必问的问题之一。面试官通常会问你对自己能力的评价，优点、缺点、成就等等。回答问题的时候注意一定要简洁、说到点子上，不要一说到自己就谈个没完或是背简历。也不要说一些太浮的词。下面是Ben 和Tom 对面试官的回答，相信对大家都有借鉴意义。 Dialogue 1 Watson: What is your greatest strength? Ben: I think I am very good at planning. I manage my time perfectly so that I can always get things done on time. Watson: What are your weak points? Ben: When I think something is right, I will stick to that. Sometimes it sounds a little stubborn but I am now trying to find a balance between insistence and compromise. Watson: What are your greatest accomplishments? Ben: Although I feel my greatest accomplishments are still ahead of me, I am proud of my involvement with the International Business Conference 93 project. I made my contribution as part of that team and learned a lot in the process. Watson: Can you work under pressure? Ben: Yes, I find it stimulating. However, I believe in planning and proper management of my time to reduce panic deadlines. Notes： 1. What is your greatest strength? 你最大的优点是什么？记住，这里问的是最大的优点，而不是让你罗列出你的全部优点。 2. 要挑一条你认为最能吸引考官的优点来说。What are your weak points? 你的弱点是什么，Ben回答说如果他认为某事是正确的`，他就会坚持己见，但是他现在正想办法改变这种固执的脾气。这里不仅要告诉考官自己的缺点，还要告诉考官自己正在改正这个缺点，这能给人留下知错就改的好印象。 3. 考官继续问What are your greatest accomplishments? 你最大的成就是什么？Ben很谦虚，他说“我认为我的最大成就还未出现”，I feel my greatest accomplishments are still ahead of me. 他接着又描述了自己在“九三国际商务会议”这个活动中的表现和收获。 4. Can you work under pressure? 你可以在压力下工作吗？因为工作的压力是不可避免的，所以考官想知道你在工作压力方面的想法。Ben的回答很好，他说，压力可以转化为动力，而且只要正确利用时间，压力是可以克服的。这句话大家也可以直接拿来用。 Dialogue 2 Snow: What are your strong points? Tom: I have very strong powers of observation. I can generate interesting ideas from minor things and once the idea is formed, I have strong urge to put it into action. Snow: What is your weakness? Tom: I always give each job my best, so when others are not pulling their weight, I become frustrated. Snow: Are you more of a follower or a leader? Tom: I don try to go ahead of people and lead them. Id rather cooperate with everybody else, and get the job done by working together. Snow: How do you deal with those who you think are difficult to deal with? Tom: I stick to my principles and keep to the rules. Sometimes, they just lack enthusiasm and I get them involved with something constructive. Some of them later change their attitudes. Notes： 1. What are your strong points? 也是询问“你的优点是什么？” 2. What is your weakness? 和What are your weak points?一样。回答这个问题的时候，大家不要傻傻地把自己的缺点就说出去了，说的不好可能就此毁掉了一个好offer。在选择缺点的时候，要选择那些正面看是优点、反面看是缺点的。比如Tom回答的他工作太勤奋、太忘我，对于一个公司来说，员工工作勤奋肯定是会受到肯定的，勤奋带来的小小问题公司也能够理解，至少不会在面试的时候就把你pass掉。 ;

Only through non-stop learning can we improve our abilities

A good way to pass an exam is to work hard every da in the year . Doremember only grammar when you are learning English.Try to read stories in English and speak English as often as you can. Before you start the exam ,read carefully over the exam paper.Try to understand the exact meaning of each question before you pick up your pen to write.When you have at last finished your exam,read youranswers again.Correct the mistakes if there are any and make sure you have not missed anything out.

mystical power

很多简历表述的“通过国家英语四、六级考试,有良好的听说读写能力”,显得很空泛,而且很平常,这样的应届生简历一抓一大把.如果你四、 六级分数很高,你可以写出具体分数,这能说明你英语能力强；如果你与外国友人可以无障碍沟通,或者翻译过英文法学原著,你也可以写上去,这更具体,更有说服力.

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。一、提高英语写作能力的原则（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。二、提高英语写作能力的方法。（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。（二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。（四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。（五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。（六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。