Bill Morrow 是谁，有关于他的资料么

Nanking Yangtse River Bridge

世界上著名的桥如下：1、明石海峡大桥日本明石海峡大桥（日语：明石海峡大桥 英语：Akashi Kaikyo Bridge），位于日本本州岛与四国岛的神户市与淡路岛之间，主跨1991米（960+1991+960），全长3911米，两座主桥墩海拔297米，基础直径80米，水中部分高60米。两条主钢缆每条约4000米，直径1.12米，由290根细钢缆组成，重约5万吨。2、南京长江大桥南京长江大桥（英语：Nanjing Yangtze River Bridge），位于我国江苏省南京市鼓楼区下关和浦口区桥北之间，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义，是20世纪60年代中国经济建设的重要成就、中国桥梁建设的重要里程碑，具有极大的经济意义、政治意义和战略意义，有“争气桥”之称。3、西堠门大桥西堠门大桥（英语：Xihoumen Bridge），位于我国浙江省舟山市境内，是连接舟山本岛与宁波的舟山连岛工程五座跨海大桥中技术要求最高的特大型跨海桥梁，主桥为两跨连续钢箱梁悬索桥，主跨1650米，是世界上最大跨度的钢箱梁悬索桥，全长在悬索桥中居世界第二、国内第一，但钢箱梁悬索长度为世界第一。设计通航等级3万吨、使用年限100年。4、丹麦大贝尔特桥大贝尔特桥（丹麦语：Storebæltsbroen，直译为大带桥 也译为斯托伯尔特桥 英语：Great Belt Bridge）位于丹麦的Funen岛和Zealand岛（哥本哈根所在处）之间，全长17.5km。大带桥,也叫大伯尔特桥,斯托伯尔特桥，它将丹麦第一大城市首都哥本哈根所在的西兰岛和第三大城市欧登塞所在的菲英岛连接在一起。5、英国亨伯桥亨伯桥（英语：Humber Bridge），大桥横跨英国亨伯河。位于北岸的赫斯尔和南岸的巴顿之间。建于1973～1980年，1981年7月通车。桥全长2220米，主跨1410米，北岸边跨280米，南岸边跨530米。 引桥为钢筋混凝土高架桥。

案1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ 2我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 3黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8这次考试的成绩中，反映出一个大问题。 9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。 10在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。 11读书能够丰富和提高我们的知识。 12县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。 13为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。答案：1小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分担这无限的苦恼啊！ 2我们必须随时发现并及时纠正学习过程中的缺点。 3黑黑的乌云飘来，瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 4在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们总能披荆斩棘，一往无前。 5近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。 6新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的氛围。 7考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待。 8这次考试的成绩，反映出一个大问题。 9投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能否健康发展的重要保证。 10在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们意见。 11读书能够丰富我们的知识。 12县里的医生跳下汽车，就立刻着手诊断、治疗。 13为了搞好工作，我们要广泛征求，虚心接受群众意见。 病句： 悦耳的歌声，被我的思路打断了。（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒） 同学们排好队进入大厅里。（排好队后加一个陆续） 开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同） 她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光） 泰国人对大象有亲热的感情。（亲热改成深厚） 在会上，我纷纷发表自己的意见。（我后加一个们） 我们要尽快提高全民族的科学文化。（句号前加一个水平。） 全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（把凯旋或归来删掉）

比尔u2022莫罗的生日派对比尔好几次以政府客人的身份去中国的时候，在那儿过了生日。这几次生日时，人们帮他举办了宴会，并且周恩来总理还参加了。他回忆到第一次宴会：因为我非常喜欢冰激凌，所以在酒店里，我每次吃完饭后都要吃冰激凌，而那个女孩总要笑。周恩来在我的生日宴会快结束时，站起身来，走向柜台，拿了一杯冰激凌，放到我的面前——这就是你所认识的总理！他说：“这是给你的。”我说：“我还不知道你会说英语呢。”他笑了，说到：“只会一点儿。”并用拇指和食指比划了一下。有时只有我们俩在一块儿的时候他就会跟我说英语。比尔u2022莫罗在很多场合都能听到“这是给你的”这句话，并永生难忘——例如他在京杭大运河上游览时，与每一艘船相遇时，它们都鸣笛以示打招呼。或者他在参观南京长江大桥，这座建在从前用船来载火车渡河的码头的大桥时，人们会给他备一把椅子，并让他等候到天稍微暗一些时，突然整座桥亮起了灯。“这是给你的。”“你不应该用电来取悦我。”他抗议道。“整个南京也都会喜欢它的。”总理说。周恩来安排来自北京的专家给比尔u2022莫罗所想要的最新的信息。“我在家只是个老游民，”比尔说，“可是这这儿你却待我像重要人物。”“我们都知道你的所作所为。”周恩来答道。

单位设计：铁道部大桥工程局 结构工程：中铁大桥勘测设计院 施工：铁道部大桥工程局 人员 总工程师：梅旸春（1962年逝世于南京长江大桥第一线工地） 技术顾问委员会主任：李国豪 设计总工程师：胡兢铭 钢梁总设计师：方秦汉 桥头堡建筑设计师：钟训正

詹天佑

南京的国语词典是：地名。位在江苏省西南部。东有钟山，西、北临长江，依山面水，中间为秦淮河和长江的冲积平原，形势险要。战国时称为「金陵」，三国时吴国于此建都，改称为「建业」。后东晋、宋、齐、梁、陈皆以南京为首都，改称为「建康」。至明太祖又在此建都，称为「应天府」。后明成祖迁都北京，以应天府为南京，为「南京」名称的由来。词语翻译英语NanjingsubprovincialcityontheChangjiang,capitalofJiangsuprovince法语Nankin,Nanjing。南京的国语词典是：地名。位在江苏省西南部。东有钟山，西、北临长江，依山面水，中间为秦淮河和长江的冲积平原，形势险要。战国时称为「金陵」，三国时吴国于此建都，改称为「建业」。后东晋、宋、齐、梁、陈皆以南京为首都，改称为「建康」。至明太祖又在此建都，称为「应天府」。后明成祖迁都北京，以应天府为南京，为「南京」名称的由来。词语翻译英语NanjingsubprovincialcityontheChangjiang,capitalofJiangsuprovince法语Nankin,Nanjing。结构是：南(上下结构)京(上中下结构)。词性是：名词。拼音是：nánjīng。注音是：ㄋㄢ_ㄐ一ㄥ。南京的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.地名。位在江苏省西南部。2.城市名。二、引证解释⒈古都名。唐安史之乱，玄宗奔蜀。到至德二载，收复两京，还都长安，遂将蜀郡改为成都府，建号南京。引唐李白《上皇西巡南京歌》之六：“北地虽夸上林苑，南京还有散花楼。”⒉古都名。契丹神册四年葺辽阳故城建东平郡。天显三年迁东丹国都于此，升为南京。⒊古都名。契丹会同元年得幽蓟十六州，升幽州为幽都府，建号南京。范文澜蔡美彪等《中国通史》第四编第三章第一节：“辽太宗把皇都建号上京，称临潢府。引幽州称南京。”⒋古都名。宋大中祥符七年，因应天府为赵匡胤旧藩，建为南京。地在今河南商丘县南。建炎元年，高宗继位于南京，即此。参阅宋高承《事物纪原》卷六。⒌古都名。金天辅七年，以新得辽地南京(即燕京)六州归宋，改以平州为南京。⒍古都名。金初称北宋故都开封府为汴京，贞元元年改称南京。贞_二年迁都于此。引宋周_《北辕录》：“九日，至东京。虏改名南京按东京，春秋卫、陈、郑三国之境，古大梁城也。”⒎古都名。明洪武元年八月建都于江南应天府，永乐间迁都北京，改应天府为行在，正统间建为南京。清为江宁府治，而仍沿南京之称。即今南京市。引清孙枝蔚《初至南京客有谈南京事者感赋》诗：“南京歌舞骄南渡，四镇功名误四方。”三、网络解释南京（江苏省省会、副省级市）南京，简称“宁”，古称金陵、建康，是江苏省会、副省级市、南京都市圈核心城市，国务院批复确定的中国东部地区重要的中心城市、全国重要的科研教育基地和综合交通枢纽。全市下辖11个区，总面积6587km_，2017年建成区面积1398.69km_，常住人口833.5万人，城镇人口685.89万人，城镇化率82.3%，是长三角及华东唯一的特大城市。南京地处中国东部、长江下游、濒江近海，是中国东部战区司令部驻地，长江国际航运物流中心，长三角辐射带动中西部地区发展的国家重要门户城市，也是东部沿海经济带与长江经济带战略交汇的重要节点城市。南京是中国四大古都、首批国家历史文化名城，是中华文明的重要发祥地，历史上曾数次庇佑华夏之正朔，是四大古都中唯一未做过异族政权首都的古都，长期是中国南方的政治、经济、文化中心。南京早在100-120万年前就有古人类活动，35-60万年前已有南京猿人在汤山生活，有着7000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。南京是国家重要的科教中心，自古以来就是一座崇文重教的城市，有“天下文枢”、“东南第一学”的美誉，明清时期中国一半以上的状元均出自南京江南贡院。截至2016年，南京各类高等院校74所，其中111计划高校9所及学科25个，仅次于北京；211高校8所、双一流高校12所，仅次于北京上海；两院院士82人、千人计划特聘专家87人，均居中国第三。2017年11月26日，中国南京获得2020年世界室内田径锦标赛的举办权。关于南京的诗词《望江南·春日南京吟望》《南乡子·我已入南京》《夜班飞机北京至南京有寄》关于南京的诗句南京乱初定南京一登眺南京不到到西秦关于南京的成语斗南一人地北天南画眉京兆莫之与京南蛮_舌淮南鸡犬关于南京的词语地北天南研京练都五日京兆南蛮_舌淮南鸡犬京辇之下画眉京兆莫之与京斗南一人光复旧京关于南京的造句1、南京大屠杀时，南京城内血流成渠。2、从南京到上海可以搭乘江轮，要不坐火车也行。3、南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙，横跨在江面上。4、南京古称金陵，自古就是龙盘虎踞之地。5、新年的时候，南京路上人山人海，真热闹啊！点此查看更多关于南京的详细信息

英文读法：Psi（大写Ψ，小写ψ），是第二十三个希腊字母。西里尔字母的 Ѱ (Psi) 是由 Psi 演变而成。释义：根据古希腊人有看法，它代表标志所有有生命事物的那种活力气息的概念。中文读法：普西释义：Ψ 表示角速；介质电通量（静电力线）。为了定量地描述微观粒子的状态，量子力学中引入了波函数，并用ψ表示。在量子力学中，ψ是波函数。扩展资料Ψ的其他用法：1、在心理学中，ψ可以追溯到学科名称的源起；2、在数学中，ψ是斐波纳契常数的倒数和；3、在生物化学中，它是种核苷酸，假尿嘧啶的符号为ψ；4、在计算机科学中，它是程序的返回值；5、在天文学，ψ是海王星；6、在神话中，ψ是波塞冬；7、在果壳网中，ψ是认证的标志；8、在网络用语中，ψ一般是“中指”的意思。参考资料：百度百科-Ψ

修改病句练习11、小芳伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ 2、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 3、黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 4、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 5、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 6、新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 7、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 8、这次考试的成绩中，反映出一个大问题。 9、投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。 10、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。 11、读书能够丰富和提高我们的知识。 12、县里的医生跳下汽车，就立刻插手诊断、治疗。 13、为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。14、悦耳的歌声，被我的思路打断了。15、同学们排好队进入大厅里。16、开会的人来自各个不同地方17、她的眼神里流露出失望的表情18、泰国人对大象有亲热的感情。19、在会上，我纷纷发表自己的意见。20、我们要尽快提高全民族的科学文化。21、全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。22 经过老师的教育，使我深受启发。23. 我每天记录并收听天气预报。24 市场里有卖水果的，蔬菜的，鸭梨的等等。25. 我是少先队。26. 我提升了写作水平。

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【 #小学奥数# 导语】学生是需要在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。奥数的练习能够让学生不断的提高自己的学习能力，以下是 整理的《小学三年级奥数题型归纳》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级奥数题型归纳 篇一 　　方阵问题： 　　1、在育才小学的运动会上，进行体操表演的同学排成方阵，每行22人，参加体操表演的同学一共有多少人？ 　　解22×22＝484（人） 　　答：参加体操表演的同学一共有484人。 　　2、有一个3层中空方阵，最外边一层有10人，求全方阵的人数。 　　解10－（10－3×2）＝84（人） 　　答：全方阵84人。 　　3、有一队学生，排成一个中空方阵，最外层人数是52人，最内层人数是28人，这队学生共多少人？ 　　解（1）中空方阵外层每边人数＝52÷4＋1＝14（人） 　　（2）中空方阵内层每边人数＝28÷4－1＝6（人） 　　（3）中空方阵的总人数＝14×14－6×6＝160（人） 　　答：这队学生共160人。　 2.小学三年级奥数题型归纳 篇二 　　1、上楼梯问题 　　某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？ 　　解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒） 　　从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯 　　还需要的时间：16×4=64（秒） 　　答：还需要64秒才能到达8层。 　　2、楼梯问题 　　晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？ 　　解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。 3.小学三年级奥数题型归纳 篇三 　　1、工程问题 　　绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？ 　　解答：200÷4=50（棵） 　　（200+400）÷50=12（天） 　　【小结】 　　归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50（棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12（天）． 　　2、还原问题 　　3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉？ 　　解答：78÷3=26（只） 　　第1个笼子：26+8=34（只） 　　第2个笼子：26-8+6=24（只） 　　第3个笼子：26-6=20（只） 4.小学三年级奥数题型归纳 篇四 　　和差倍数问题： 　　1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？ 　　2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。 　　3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？ 　　4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？ 　　5、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少？ 　　6、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？　 5.小学三年级奥数题型归纳 篇五 　　植树问题： 　　1、一个老人在公路上散步，从第一根电线杆走到第12根用了11分，这个老人走了24分，走到第几根电线杆？ 　　2、一个圆形花圃周围长30米，沿周围每隔3米插一面红旗，每两面红旗中间插一面黄旗，花圃周围各插了多少面红旗和黄旗？ 　　3、A、B两人比赛爬楼梯，A跑到4层楼时，B恰好跑到3层楼，照这样计算，A跑到16层楼时，B跑到几层楼？ 　　4、大人上楼的速度比小孩快1倍，小孩从1楼到3楼要3分钟，那么，大人从1楼到5楼要多少分钟？ 　　5、在一块正方形地四周种树，每边都种了15棵，并且四个顶点都种有一棵树。问这个场地四周共种树多少棵？ 　　6、在一段公路的一旁栽95棵树，两头都栽。每两棵之间相距5米，这段公路长多少米？ 　　7、校园里有一段长80米的路，在路的一侧栽松树，每隔5米栽一棵，一共可以栽多少棵？ 　　8、要在100米的马路两旁植树，每隔5米种一棵，一共可以植多少棵？ 　　9、有一条公路长1000米，在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳，可种植垂柳多少棵？ 　　10、两座楼房之间相距56米，每隔4米栽雪松一棵，一直行能栽多少棵？

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题目？

三年级数学下册期中试卷一 一、填空。 1、565÷5的商是（ ）位数，商的位在（ ）位上。 2、27×31的积是（ ）位数，大约是（ ）。 3、小宇每四年才过一次生日，他的生日是( )月( )日。 4、一个数除以7，商是36，余数是4。这个数是（ ）。 5、教师节在第（ ）季度，这个季度有（ ）天。 6、5吨=（ ）千克 3000克=（ 　）千克 2时=（ ）分 144个月=（ ）年 40米=（ ）分米 830米+170米=（ ）千米 7、□36÷6，要使商是三位数，□里最小填（　　），要使商是两位数，□填（　　）。 8、填上合适的单位。 南京长江大桥长约7000( ) 一张课桌宽约7（ ） 一个苹果重200( ) 一袋大米重50( ) 一辆汽车载重6( )，这辆卡车每小时行驶60（ ）。 9、□÷☆ = 94 …… 6的算式中，☆最小是（ ），这时□是（ ）。 10、学生7月2日放暑假，9月1日到校上课，暑假共( )天。 11、风扇叶片的运动是（ ）。（填平移或旋转） 12、140×50积的未尾有（ ）个0。 二、判断题。 1、凡是单数的月份都是大月………………………………（ ） 2、两位数乘两位数积一定是四位数………………………（ ） 3、小华10分钟能跑100千米…………………………… （ ） 4、小明身高142厘米………………………………………（ ） 5、升国旗是平移运动，开锁是旋转运动…………………（ ） 6、被除数的中间有0，商的中间就一定有0。………… （　 ） 7、0除以任何数都得0 …………………………………… (　 ) 三、选择题。（把正确答案序号填在括号内） 1、250×40的积的末尾有（ ）个0。 ①2 ②3 ③4 2、1吨钢材比1吨棉花( ) ①重 ②轻 ③一样重 3、一个月中至少有( )个星期日，最多有（ ）个星期日。 ①3 ②4 ③5 4、2块砖重5千克，（ ）块这样的砖重1吨。 ①100 ②200 ③400 5、□43÷6的商可能是( )位数 ①21 ②3 ③2或3 6、下面（ ）年的二月份有29天。 ①1900 ②2200年 ③1996年 7、国庆节是（ ）。 ①1月1日 ②5月1日 ③6月1日 ④10月1日 8、得数比1800大，比2800小的算式是（ ）。 ①24×53 ② 37×65 ③76×59 9、下面说法中正确的是（ ）。 ①王老师4月31日从北京学习回来。 ②一年有12个月，有7个大月，5个小月。 ③在除法运算中，除数不能是0。 10、下面运动中，（ ）的运动不是平移。 ①拔算珠 ②风扇叶片 ③升国旗 ④拉抽屉 四、计算。 1、直接写得数 4800÷6= 50×80= 840÷4= 303÷3= 70×30= 43＋69= 40×60= 0÷8= 690÷3= 32－16= 240÷3= 20×50= 2、用竖式计算（加☆要验算） 506÷4= 423÷5= 620÷6= ☆62×25= 70×28= ☆49×11= 五、操作题。 1、用同样大小的正方体搭出下面立体图形 A B C D ①　从上面看到 的有（ ）和（ ） ② 从正面看到 的有（ ）、（ ）　 ③ 从侧面看到是 的有（ ）、（ ）　 2、画一画，填一填。 ⑴画出图1的另一半，使它成为轴对称图形。 ⑵画出图2向下平移6格后的图形。 ⑶数一数图3向（ ）平移（ ）格。 六、解决实际问题。 1、商店运来果冻650千克，卖出16箱，平均每箱18千克，还剩多少千克果冻？ 2、学校买来一批练习册，分给24个班，每班46本，还剩434本，学校买来多少本练习册？ 3、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？ 4、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个“班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？ 5、小力在一条直跑道上跑了4个来回，一共跑了728米。这条跑道长多少米？ 6、一栋四层的教学楼，每层有5个教室，这栋教学楼里一共放了680张课桌，平均每个教室放多少张课桌？ 思考题： 如果2003年9月10日是星期三，那么2004年9月10日是星期几？ 三年级数学下册期中试卷二 一、填空。（共22分） 1、地图上是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。 2、一年有（ ）个月，半年有（ ）个月，平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 3、 用24时计时法表示下面的时刻。 上午8时（ ） 下午2时 （ ） 深夜11时（ ）黄昏6时（ ） 晚上8时 （ ） 早晨7时（ ） 4、小明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（ ）小时。 5、（ ）除以任何数（0除外）商都是0。 6、□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里可以填（ ）。 7、2014年是（ ）年，全年有（ ）个星期零（ ）天。 8、明明读一本课外书，第一天读17页，第二天读23页，第三天读20页，他平均每天读（ ）页。 二、判断。(共5分) 1、485÷7商的首位要写在百位上。 （ ） 2、小林的妈妈9月31日从北京回来了。 （ ） 3、2007年有52个星期零2天。 （ ） 4、三(3)班同学的平均身高是142厘米，所以三(3)班同学的身高没有超过142厘米的。 （ ） 5、被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 （ ） 三、选择。（共10分） 1、下面公历年份时闰年的是（ ）。 A、2005 B、2012 C、2007 2、被除数中间有0，商的中间（ ）。 A、一定有0 B、没有0 C、无法确定 3、三位数除以一位数，商是（ ）。 A、两位数 B、三位数 C、可能是三位数也可能是两位数 4、第3季度有（ ）天。 A、90 B、91 C、92 5、2009年的二月份是（ ） A、28天 B、29天 C、30天 四、在○里填上﹤、﹥或=。（共6分） 310÷4○410÷4 57×3○57÷3 23×9○33×9 160÷4○80÷4 505÷5○505÷9 25×2○50×4 五、计算。（共35分） 1、口算。（8分） 0÷4= 8×0= 210÷3= 30×8÷6= 2800÷7= 990÷3= 40×5= 0÷7×5= 2、估算。(6分) 125÷2≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 360÷5≈ 564÷7≈ 238÷6≈ 3、脱式计算。（9分） 504÷7÷9 399÷7＋294 （601-246）÷5 4、笔算。带*验算。（12分） 128÷4= *624÷6= 验算 832÷4= *403÷8= 验算 六、解决问题.(共22分) 1、外国语实验小学三年级学生参加浇树活动，7个班一共浇了644 棵树。平均每个班浇多少棵树？（4分） 2、外国语实验小学买了643盆花，平均放进5个花坛，每个花盆放多少盆，还剩多少盆？（4分） 3、一辆汽车从上午9时到下午4时共行了420千米。平均每小时行驶多少千米？（5分） 4、春雨小学389名学生去参观自然博物馆，每辆车准乘45人，照这样计算，租9辆车够吗？（4分） 5、欢乐队的王强身高是148厘米，谢明身高是142厘米，李蕾身高是139厘米，王小飞身高是141厘米，刘思身高是140厘米。欢乐队的平均身高是多少厘米？(5分) 三年级数学下册期中试卷三 一、我是小小神算手。 1．口算。 30×4＝ 1500÷5＝ 4×21＝ 405÷5＝ 96÷3＝ 0÷5＝ 34÷2＝ 720-8＝ 45×2－50＝ 42÷7－6＝ 2．用竖式计算，标*的要验算。 202÷2 720÷4 *856÷7 3．脱式计算。 645÷3÷5 49×9÷7 （902－284）÷6 二、填一填，我能行！ 1.24×30就是24与3个十相乘得（ ）个十，也就是（ ）。 2. 52×69的积的个位上是（ ），25×69的积的个位上是（ ）。 3.小文静去上学，她先向北走到商场，再向东北走到学校。她放学后按照原路返回，应该先向（ ）走到（ ），再向（ ）走到家。 4.一本《少年百科全书》是100元，一本《故事书》是4元，一本《少年百科全书》的价钱是一本《故事书》的（ ）倍。 5.要使□64÷5的商是两位数，“□”中能填（ ）； 要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填（ ）。 6.在○里面填上“＞”、“＜”、“＝”。 114÷3○38 6×72○435 505÷5○550÷5 68×10○34×20 20×30○20×25 32＋30○32×3 三、请你来当小裁判。（对的打“√”，错的打“×”） 1.地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。 （ ） 2.一位数除三位数，商有可能是两位数。 （ ） 3.457÷3的商是三位数。 （ ） 4.12个80连加的和是960。 （ ） 5.被除数中间有0，商的中间也一定有0。 ( ) 四、快乐手拉手。（把正确答案的序号填在括号里） 1.小英的座位在小红的南面，小明的座位在小英的东面，那么小红的座位在小明的（ ） A.西南面 B.西北面 C.东南面 2.下面说法错误的是（ ）。 A.指南针是用来指示方向的，它是我国古代四大发明之一。 B.0除以任何不是0的数都得0。 C.小华说：“我爸爸2月30日才从温州开会回来。” 3.要使□2×23的积是三位数，□填（ ） A.5 B.4 C.3 4.一个数除以8，商和余数都是6，这个数是（ ）。 A.48 B.44 C.54 5. 小玲语文、数学总分182分，英语85分，她这三科的平均成绩是（ ）。 A.89分 B.134分 C.90分 五、用数学。 请你标出它们各自的家。 “从公园回家，明明先向南走，再向东走到家； 丽丽先向北走，再向西走到家；鹏鹏先向北走， 再向东走到家；慧慧先向西走，再向南走到家。” 六、走进生活，解决问题。 1. 奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米？ 2.服装厂一个星期生产了708套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套？ 3.有一马场，有6个马棚，每个马棚里有5匹马，一天共喂300千克饲料，平均每匹马每天要喂多少饲料？ 4. 24×20表示每行24格，每页20行，冬冬写了18页日记，他大约写了多少个字？ 5.下面是阳光小学二年级208和209班男生夏装征订情况统计表。

好好复习.把做错的题再做一便.不懂的问老师.做一些课外辅导书.认真学习.不马虎.

“授人以鱼不如授人以渔”。教师传授学生知识的同时还应教给学生科学的学习方法，准确记忆基础知识是学好历史的是第一步。但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。如何使学生会记、记熟，真正提高学习效率?其实这里边是有很多技巧的，在长期的教学实践中，笔者总结了几种方法， 如果活学活用，做到举一反三，就可以既记得准、又记得狠。　　一、字头法。抽出核心字(多为首字)，串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。　　例1.清朝有十位皇帝，其中最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，可记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。　　例2.1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海(由南向北)，记为“广厦福宁上”。　　例3.“戊戌六君子”谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁，记为“谭刘林，杨杨康”。　　例4.1931年**的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富，保中小灭地主”　　二、谐音法。基本方法同于“字头法”，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。　　例1.洋务派在中央和地方的代表共八人——奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为“新(欣)翻(藩)译(李)坐(左)洞审(沈)日昌”。　　例2.八国联军侵华的八个国家——英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)，可以编为“奥匈帝国，饿(俄)得(德)没(美)法，依(意)靠英日”　　例3.我国对外开放的五个经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛，可以编为“生(深圳)猪(珠海)三(汕头)下(厦门)海(海南岛)”　　三、奇特联想法。联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。　　例1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”　　例2.军阀割据时，冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了，段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽)，这(浙江)应(英)该很美呀。”　　四、歌谣法。即以“核心字”为基础，通过反复挑选排列，使之成为形式对仗，合则押韵的顺口溜，最适于记年代。歌诀记忆法就是把识记材料编成便于记诵的富有韵律和节奏的歌谣或口诀进行记忆的方法。　　例1.**早期有三次全国代表大会——1921年7月，一大;1922年7月，二大;1923年6月，三大;同期国民党有一次，1924年1月，一大，可编为“一大21、7，二大22、7，三大23、6，国民党一大24、1”　　例2.1932年，日本扶持溥仪做傀儡，建立伪满洲国。编为“32、3 傀儡建”　　例3.1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。编为“34、10(念壹零) 36、10(念壹零) ，红军长征，翻山越岭。”　　例4. 1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。可编为“瓦早洛(落)后”及“瓦窑堡，**方针好;到洛川，定全面抗战”　　例5.抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。可分别编为“37、9 林彪吼，38、3 拉锯战，40春 汪伪成，40下半 百团大战，41九千(人) 皖南事变”。　　例6、1950年6月，毛泽东在七届三中全会上提出的争取国家财政基本好转的三个条件可编为：“土改完成，工商调整，经费节省”。　　例7、文革爆发的导火线和全面发动的标志可编为“一个导火线，两会两文件”。　　例8、文革中的主要建设成就可编为“成昆湘黔，二汽十堰，南京长江，胜利油田”。即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。　　例9、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年-武汉长江大桥，1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑;64、67，惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。”　　例10、为了帮助学生掌握明太祖加强中央集权的措施,可提供如下口诀：“废三省,设三司,丞相职权六部分,五军都督掌军旅,殿阁学士当顾问,八股取士选奴婢,设置厂卫动杀机。”根据这个口诀,学生只要稍加联想,便能回忆起明朝加强中央集权措施的具体内容。　　五、排比法。又称浓缩记忆法就是紧紧抓住历史知识的关键性字眼，将繁杂的记忆内容压缩为最简单的词或词组，并加以记忆的方法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。　　例1.1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。赔款和开口岸 是近代绝大部分不平等条约都有的内容。“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教)，外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。　　例2.袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。　　一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。三修改：废《临时约法》改为《****约法》;改内阁制为总统制;改总统选举法(改选举为推举，改有限任期为连选连任)。　　例3.新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对”。　　例4.辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有**建党先驱“南陈北李”(陈独秀、李大钊)。　　例5.1927年**三大起义的意义，可总结为“三个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。秋收起义建立了党领导下的第一支军队。广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。　　例6、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。　　即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。　　例7、隋唐时期杰出的科技成果便可压缩为“五个一”：即一座桥(李春建的世界上最古老的石拱桥);一卷经(世界最早雕版印刷的《金纲经》);一条线(唐朝僧一行最早测得子午线的长度);一本书(世界第一部药典《唐本草》);一部药方(孙思邈编写的《千金方》)。　　六、重复记忆法。重 复记忆法也称作尝试回忆记忆法，即对识记材料边阅读边尝试着背，背不出来再看书，看了书再背，直到全部背熟为止，过一段时间再复习，以巩固成果。但背的时候不能像背诗歌、古文、定理公式、英语单词那样一字不漏地背，只要求背提纲、重要的历史知识。背的时候，眼看、嘴念、脑想、手写并举，记忆效果最佳。　　七、关键字记忆法。关键字记忆法就是找出识记材料的关键字词，或用某些关键字词概括出某段文字的内容，然后把这些关键字词按一定顺序排列，只要记住这些关键字词及它们的顺序，便容易回忆整个材料。美国独立战争的经过就可以用“爆发、建军、建国、失利、转折、胜利、和约”作为关键词来记忆。　　八、表格记忆法。表格记忆法就是把零散的材料集中起来，将相关历史知识的各要素以表格的形式罗列出来，以便于区别和联系的记忆方法。如中国近代被迫签订的不平等条约，根据它们涉及的各个方面，可以设计如下表格：　　九、比较记忆法。比 较记忆法就是对不同的识记材料,特别是易混淆的材料,进行对比分析,同中求异,异中求同,弄清材料之间的区别和联系的记忆方法。这种方法往往和表格法结合 起来运用。比较既可以是横向比较,如英、法、美三国资产阶级革命的比较;也可以是纵向比较,如秦亡汉兴和隋亡唐兴的比较。通过比较,能抓住重点,理清线 索,增强记忆。　　1、《南京条约》开辟的五处通商口岸：宁上广州，不下福州　　“宁”指宁波，“上”指上海，“下”谐音为“厦”，指厦门，加上广州、福州恰好五个。　　2、《天津条约》开辟的十处通商口岸：南汉九头镇，烟台淡营州　　分别指“南京、汉口、九江、汕头、镇江、烟台、台湾、淡水、营口、 琼州”　　3、5个经济特区：一头猪三下深海　　分别指“珠海、汕头、厦门、深圳、海南”　　4、沿海14个开放城市：大晴天，烟青连，南上宁波游三州，占北海。　　分别指：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、　　广州、福州、湛江、北海14个城市。　　5、太平天国永安建制所封五王：东洋消息，南风在北纬十一度。　　“东洋”谐音为“东杨”，指东王杨秀清;“消息”谐音为“萧西”，指“西王萧朝贵”;　　南风谐音为“南冯”，指南王冯云山;“北纬”谐音为“北韦”，指北王韦昌辉;“十一”　　谐音为“石翼”，是指翼王石达开。　　6、南昌起义的主要领导人：柳叶煮粥喝　　分别指：刘伯承、叶挺、朱德、周恩来、贺龙。　　7、革命根据地的名称和建立者：鳄鱼缓缓向前　　徐向前建立鄂豫皖革命根据地　　敌人来攻，彭想干(敌人)，腾想恶干(一场)。　　彭德怀建立湘赣革命根据地 腾代远建立湘鄂赣革命根据地　　小平云逸韦拔群，左右江上显神通　　邓小平、张云逸、韦拔群建立左右江革命根据地　　8、宋应星的《天工开物》： 天上有星星　　该句中从人名和书名中各取一个字连接起来，记忆效果好。　　9、记俄国侵占我国北方的领土的区域：岭南江北 湖东南 江东一岛　　1858年的《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南黑龙江以北60万平方公里领土;　　1860年的《北京条约》割中国乌苏里江以东包括库页岛在内的约40万平方公里领土;　　1860年的《北京条约》以及1864年的《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东、　　以南44万平方公里领土。　　10、记忆洋务派开办的洋务企业的地点：“安江福天”轮开上汉阳　　安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器局;　　上海轮船招商局、开平矿物局、上海机器织布局、汉阳铁厂。　　其中，前面四个为军事工业，后面四个为民用工业。

1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目. 2．我一旦认识到错误,就坚定地改正. 3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病. 4．他经常回忆过去的往事. 5．我们要明确学习态度,端正学习目的. 6．这条路结冰了,老大爷走得很艰苦. 7．他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己. 8．他没有调查研究,就果断地下结论,结果错了. 9．我虽然刚转到这个班,但很快适合了. 10．最近,我们班发生了许许多多的事情. 11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味. 12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会. 13．当老师的都是有文化的知识分子. 14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯. 15．这场雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了. 16．通过的耐心指导和同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大进步了. 17．渔人做在船尾,优然地吸着烟,鸬鹚好像列队的士兵. 18．我们因该向小红那样助人为乐,把坐位让给小同学座. 19．激光的用法很广,人们可以使用他来治辽疾病,预报地振,创造激光,激光电视,激光计算机等.激光的关系根现代化可密切呢? 20．李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩. 21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间. 22．在老师的帮助下,做完了作业. 23．陈刚是个既聪明又用功的. 24．值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐. 25．他带了钢笔、尺、书等文具. )：(1) 全班同学都来了,只有小红迟到了. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2) 庆祝会的会场里,插着五颜六色的红旗. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3) 前天刮了两天两夜的风. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4) 傍晚,社员们改工了,迎着朝霞愉快地回村子. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (5) 护士替我量了体温,我问她怎么样,她回答说“没有体温”. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (6) 下课了,同学们很有秩序地一下子拥出了教室.1．造纸是我国古代的四大发明. 2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的. 3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子. 4．一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的声. 5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活. 6．这篇文章的内容比较优美. 7．夏天的庐山是美丽的风景. 8．小王用的毛笔写字非常漂亮. 9．她焦急地等待着汽车开来的方向. 10．他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子. 11．联欢会上,同学们唱了许多动听的和舞蹈. 12．劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活. 13．秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀! 14．我们班的好人好事和助人为乐的好事,受到了学校的表扬. 15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了. 16．所有的全校师生都参加了植树劳动. 17．多读好书,可以丰富和提高我们的知识. 18．***工作养成了认真的好习惯. 19．我估计他这道题一定不会做. 20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节. 21．这学期,我校开展了“手拉手”的热潮. 22．我校分别在教室里和球场上篮球比赛和智力竞赛. 23．在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈. 24．邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事. 25．节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈. 26．听了报告,受到了教育. 27．早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯. 28．我不住不仅笑了起来. 29．我经常看到小明有时在早锻炼. 30．小兴安岭的夏天真美丽. 31．少先队员发挥革命传统. 32．因为老舍爱养花,而且养了许多花. 33．妈妈了水果、桃、苹果,还有巧克力. 34．他喊他出去玩. 35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯. 36．我国人口是世界上最多的国家. 37．我们要不断改正学习方法,增加学习效率. 38．言行不一致的人是一种极坏的作风. 39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来. 40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶. 41．近几年来,我国的生活水平又有了改善. 42．经过普法教育,众普遍的觉悟提高了. 43．他的一双手几乎完全冻僵了. 44．黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中. 45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神. 46．《繁星》的作者是巴金写的. 47．两个新社会,真是鲜明的对比啊! 48．这些作文题目的范围比较困难. 49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就. 50．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤. 51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶. 52．泰山是我国的五大名山. 53．我们开会通过并讨论了他的建议. 54．这本书有声有色. 55．妈妈给我了三本书籍. 56．美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色. 57．经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误. 58．丁小兰努力学习,老师经常夸耀她. 59．我们要热爱公共财产. 60．草原把夕阳照得五彩缤纷. 61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看. 62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称. 63．我们大摇大摆地走在山间小道上. ．我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩. 65．经过努力,王小明的错别字大大进步了. 66．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程. 67．这篇作文层次和语句都很通顺. 68．他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具. 69．皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛. 70．长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹.病段：1、这学期,我们班同学经长阅读的有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》.大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平.我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称呢! 2、新年联欢会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了.刘明表演单人舞,舞姿忧美,表演小提琴独凑,非常动听.最后同学们尽情唱,欢乐的声在操场上空回声. 3、尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子,可是离开了简化字,还是不知道它的读音.于是我去像老师请教.老师亲密地对我说：这不是你的问题?虽然现在这些字不常出现,所以不熟悉是正常的.” 4、各位同学们,再过一个月,你们就要已经小学毕业了.大家都愿望取得更好的、优异的成绩,考取自己心目中的学校,这些天来,同学们的学习态度更加明确了,学习积极性有了更大的进步.我相信,只要大家继续努力,才一定会有更大的收获 5、小明经常这样说：“生活是多么无去啊!”妈妈听后,教育小明：“小学生应该觉得生活是精采的,象你这样消及是不对的.”虽然小明妈妈教育了小明,但是小明又震作了起来. 6、表妹今年十岁.是四年级小学学生.成绩不错,年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称.家里人可不管她是不是干部,都叫她小历害.她扎着两个羊角辨,说：“有啥了不起”! 7、上课铃响了.我们全体同学赶快走近教室,立刻安静下来.已经笑容满面的微笑着走近了教室.她不但有病,可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字,可还是那样工整.每个同学都十分钻研地听她讲. 8、一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑鼻而来.这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽图画. 9、考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用.很少读课外书,这是我语文水平低的缘故.我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有问题11、在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们听得很精神,教室里雅雀无声.他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声. 12、秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美.操场上空,五星红旗迎风飘荡；教室里,窗明儿静,同学们大声地阅读着课文.我们的校园真美丽、漂亮啊! 13、走进学生阅览室,宽阔的空间,淡雅的色彩,浓浓的书香,一下了进入了我的眼帘.你看,书架上陈立着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等.许多读者以经坐在里面津津有味的看书了 14、我们带着面包、饼干、健力宝等饮料来到东湖,夏天正是好游泳.老师罗嗦地说：“你们游泳要注意安全.”游泳对小东和小刚都很喜欢,他们进行米蛙泳,同学们大家都为他们两加油.眼光都集中在他们身上,结果他赢了! 15、我的表弟个子不高也不矮,理着齐耳长发.他有一双炯炯有神的大眼睛,稚气的脸蛋上经常很多时候荡漾着慈祥的徽笑. 16、眼里满是泪水.他的艰强另我很激动,我从默默地观察中惊醒过来,冲上前去一道扶起和他他的妻子.他们连声谢我,眼里闪着晶莹的泪珠,我忙说：“不用谢”! 17、上课响了,同学们络绎不绝一个接着一个飞快的走进教室.教室里,没有一点儿声音,大家都伏在桌上静息,只有王明没有.他正在手忙脚乱地找书,最后终于找到了那本托尔斯泰写的〈童年〉,他高兴地笑了. 18、我们团团围坐在草地上,望着一大锅刚煮熟的米饭和诱人的香味,个个意气风发.孙小玲盛着满满的一碗饭递给我说：“来!你搭灶生火最辛勤,因该第一个欣赏!”说得大家都笑了.快乐的野餐活动给我留下了深刻的影响. 19、 六一儿童节那天,进行了〈十佳童星〉的评比活动.活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演.迭起才艺,掌声不断,气分非常热烈得很.特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声.通过这次活动,使一些同学得到了很好的锻练. 20、我以经好久不回老家了,这次回来发现家乡又有了新变动.学校盖了新教学大楼,图书室里新书增加了将近两倍多.学校对面的烟囱不知躲到那里去了.这真是“年年岁岁花相似,岁岁年年景不同”. 21、陵晨4点,我被爸爸从睡梦中唤醒,快,燕燕,转播开始了!我一骨碌一下子爬起来,冲到电视机前.今天是中美女足决赛,是我盼望已久的一场比赛也是所有球迷亲切盼望的一场大赛,只见电视屏幕上,中国女足的队员个个精神抖擞英姿勃勃.所以,最后中国女足因点球失利,但她们那种不畏强手、顽强拼搏的精神却给全世界留下了深刻的印象. 22、 昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了.爸爸代小勇到公园去玩.在公园里,他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声,还看到了熊猫,狮子,大象和许多动物.他对他说：“我最喜欢大熊猫,大熊猫走路的样真有乐趣!”23.早晨,我们迎着初升的阳光,在老师领导下,去参观天文台游玩.我们看到了样子很像地球仪,还看见了张衡发明的地球仪,这次活动,使我增长了知识和眼界.24.海明威小时侯在"芝加哥报"上看到一则拳击训炼班的召生.很想报名.可是妈妈却认为,他花在课外活动上的时间太长了,拳击何况又是一项非常危险的活动,而且不同意他参加.25.放学后,我们在操场上活动.有的锻炼身体,有的打球,有的做操,有的游戏……大家玩得又高兴又愉快.天果然暗下来,这是,李明说:"虽然下雨了,我们就回去吧!"于是大家冒着雨回家了.26."雷锋的故事"这本书写得深动形象.读了这本书,受到了深刻的教育.雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要用实际的行动像雷锋叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想.27,一天,我做完作业真要出去玩时,爸爸问:"作业检察了吗 "我慢不经心郑重回答:"保证没有错.""在看一遍,别那么骄傲."爸爸庄重地说:"学习可来不得一点马虎."我认真地只好检察了一遍.(4个别字,三处语言错误,一处标点)28小华姐姐:最近,我们在学校学习非常十分紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早以做好了应考准备,不过妈妈还是整天逼我看书.我想,这样一定不能就有好成绩.你说是吗.祝你愉快! 小于29,当前,全和学校师生正在兴高采烈地开展建设新南京,连70岁的小红的奶奶,也顶着列日和汗水,忙着清楚小区花坛里的杂草.南京!家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽,漂亮又可爱!南京,我们爱你!30,在《六一》庆祝会上,我们班演出了文艺节目和舞蹈.特别是王红演的小品非常十分受人欢迎,同学们拍手都被手拍疼了.老师说到:"他也要为我们演出."于是他拿出了自己的精彩节目,唱了一首大家熟息的曲"声与微笑",之后,大家齐唱了一首,这次活动圆满结束了.31,爱因斯坦的生活十分简单,穿带也很普通.他未成名时,经长穿着一件旧大衣,步行在纽约繁华的大街上.一次,有位朋友劝他添件新大衣,他笑着说:"没关系,反正纽约谁也不认识我"数年后,以成了赫赫有名的物理学家,工作待客时仍经常还是穿着那件旧大衣.那位朋友在次劝他换件新大衣,爱因斯坦双手一摊,又笑了:没关系,反正这里的人都认识我.32,贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了近去.盲姑娘的各个听见进来了陌生人,站起来问:"先生,你找谁 走错门了吧 "盲姑娘看到有人进来匆忙站起来让坐.贝多芬座在钢琴前面,不但弹了盲姑娘爱听的那首曲子,但是还弹了自己刚才创作的《月光曲》.33,灯光下,我仍能清清楚楚地看见老师们还在笔耕.是在背课,在学习,在批改作业.由此,我想到,老师们的品质不像蜡烛一样吗.他们从不追求个人的名利,金钱和地位,埋头苦干,为培养祖国的人供献自己必生的精力.许多老师以经到了晚年,他们还是把生命的每一缕光都扑到祖国的鲜花嫩叶上.他们真向蜡烛一样,放尽光辉,燃烧自己.34．王老师对我们要求非常严厉：一次考发下来,我接过是看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包.王老师说：“你一题错了,订正了吗.”我慢不经心的回答,“没有.”王老师严厉地说：“马上改,不要放过一道错题.”我只好拿出,把试题从做一遍.从此,我端正了有错毕改的好习惯.35．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了.晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前.当时,老师新切地对我说：“希望你再接再励,争取更大的成就”.36．在活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学.每天任真完成了各科作业和语文作业后.总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真,感动极了.37．下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的作业钞了起来.这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就.38．老听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他异口同声地说：“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢! 39．今天是儿童节,小红穿着黄衣服, 篮帽子到学校参加连欢会.会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎.接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的舞.40．“锋的故事”这本书写得深动形象.读了这本书,受到了深刻的教育.雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要用实际行动像雷锋叔叔学习,向他那样见好事就做的好思想.41．“六.一”儿童节那天上午.我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”,大家非常高兴极了.到了电影院,我见李华眼睛近视,代着眼睛还看不清,便主动地把我的坐位让给了他.42．我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语.他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障.

武汉市收费的桥隧有：二桥，白沙洲大桥，天兴洲大桥，长丰桥，月湖桥，晴川桥外加长江隧道！这就是所说的六桥一隧了！统一计次收费！

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North and south ends of each of two 70 meters high bridgehead, Baonei have elevators through the railway bridge, a road bridge and the bridgehead on the observation deck. Fort ago have a more than 10 meters high sculpture peasants and soldiers. South Fort next is a beautiful park. Fighting force in 1960, 8 years in China bridge, costing 180 million yuan, consumption of 500,000 tons of cement, 100 tons of steel, and finally built this world-famous Yangtze River Bridge. December 18, 1968, China"s own design and construction of the Nanjing Yangtze River Bridge opened to traffic. It marks a leap in China"s bridge construction. Nanjing Yangtze River Bridge is the Guinness world record revenue.The completion of the Nanjing Yangtze River Bridge to north-south train ferry across the river from the past by a shortened half-hour two minutes, which greatly facilitates the Yangtze River between the material and personnel exchanges, the promotion of economic development and improving people"s lives had active role.

Please close the windows and the train is about to pass Nanjing Yangtze River Bridge.求采纳谢谢

翻译如下：南京长江大桥才达6700米Nanjing Yangtze River Bridge is 6700 meters long

明石海峡大桥，南京长江大桥。1998年4月5日，世界上最长的吊桥——日本明石海峡大桥正式通车。日本明石海峡大桥（日语：明石海峡大桥英语：AkashiKaikyoBridge），位于日本本州岛与四国岛的神户市与淡路岛之间，主跨1991米（960+1991+960），全长3911米，两座主桥墩海拔297米，基础直径80米，水中部分高60米。两条主钢缆每条约4000米，直径1.12米，由290根细钢缆组成，重约5万吨。明石海峡大桥为三跨二铰加劲桁梁式吊桥，首次采用1800MP级超高强钢丝，使主缆直径缩小并简化了连接构造，首创悬索桥主缆，这也是第一座用顶推法施工的跨谷斜拉桥，由著名的法国埃菲尔集团公司承建。钢桥283米，高出333米桥宽35.5米，双向六车道，加劲梁14米，抗震强度按1/150的频率，承受8.5级强烈地震和抗150年一遇的80m/s的暴风设计，为世界上跨度最大的悬索桥，也是世界上最长的双层桥，是联结内陆工业中的重要纽带。它跨越日本本州岛—四国岛之间的明石海峡，最终实现了日本人一直想修建一系列桥梁把4个大岛连在一起的愿望，创造了本世纪世界建桥史的新纪录。总投资约40亿美元。大桥于1988年5月动工。1998年3月竣工。南京长江大桥（英语：NanjingYangtzeRiverBridge），位于我国江苏省南京市鼓楼区下关和浦口区桥北之间，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在中国桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义，是20世纪60年代中国经济建设的重要成就、中国桥梁建设的重要里程碑，具有极大的经济意义、政治意义和战略意义，有“争气桥”之称。南京长江大桥是中国东部地区交通的关键节点，上层为公路桥，长4589米，车行道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧各有2米多宽的人行道，连通104国道、312国道等跨江公路，是沟通南京江北新区与江南主城的要道之一；下层为双轨复线铁路桥宽14米、全长6772米，连接津浦铁路与沪宁铁路干线，是国家南北交通要津和命脉。大桥由正桥和引桥两部分组成，正桥9墩10跨，长1576米，最大跨度160米。通航净空宽度120米，桥下通航净空高度为设计最高通航水位以上24米，可通过5000吨级海轮。长江大桥是南京的标志性建筑、江苏的文化符号、共和国的辉煌，也是中国著名景点，被列为新金陵四十八景。从1970年至1993年，先后接待100多个国家和地区的国家元首、政府首脑及600多个外国代表团，来此观览的国内外游客更是难以计数。长江大桥建设8年，耗资达2.8758亿人民币，耗用38.41万立方米混凝土、6.65万吨钢材。1960年以“世界最长的公铁两用桥”被载入《吉尼斯世界纪录大全》，2014年7月入选不可移动文物，2016年9月入选首批中国20世纪建筑遗产名录。

　 　【课题】 Unit Three How many? 　 　【教学重点】 学习英文字母LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词。 　 　【教学难点】 字母印刷体与手写体的区别 　　 【教具准备】 　　1．图片lion, night, nest, lock 　　2．写有大小写Ll, Mm, Nn的字母卡 　　3．教材相配套的教学录音带 　　 【教学过程】 　　（一）热身、复习（Warm-up/Revision） 　　1．复习字母Aa－Kk 　　训练学生听认字母能力: 教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 　　2．教师指着黑板上的字母，让学生说一说以该字母为首的单词。 　　（二）呈现新课（Presentation） 　　1．学习字母LL和单词lion, lock。 　　1）教师出示图片袋鼠，让学生说出单词kangaroo。 　　2）让学生说一说所学过的动物的英文名称还有哪些。 　　3）教师出示狮子的图片：Look! This is a lion.教读单词lion。 　　4）教师拿出一把钥匙，问学生：What"s this?学生答出key后，教师接着问：钥匙和什么配套使用的？学生说出锁后，教师拿出一把锁说：This is a lock. 边说边用钥匙去开锁。教师教读单词lock。 　　5）教师问：你们好好读一读这两个单词，能说出它们的第一个字母是什么吗？ 　　6）教师出示字母卡，教读字母Ll，并让学生辨别字母Ll的大小写。 　　7) 让学生说一说我们学过的单词中哪个是以字母Ll开头的？ 　　8）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。 　　2． 学习字母Mm，复习单词milk, mouse. 　　1) 教师出示单词卡，让学生认读单词milk, mouse. 　　2) 让学生从图片中找出milk和mouse的图片。 　　3）让学生观察这两个单词，问学生：Can you read the first letter? 　　4）教师出示字母卡，教读字母Mm，并让学生辨别字母Mm的大小写。 　　5）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。 　　3．学习字母Nn和单词night, nest。 　　1）教师出示图片：图上有一个太阳，一棵大树上有一个鸟窝。教师指着图片上的鸟窝说：Look! There"s a nest on the tree.The birds live in it.（因图片较小，学生看不清nest是什么，教师可以稍加解释）教读单词nest. 　　2）教师把一个月亮粘贴在图片中的太阳的位置，把太阳遮挡起来。教师告诉学生：It"s night, now.并让学生根据图片解释night的意思。 　　3)让学生通过读nest和night这两个单词，体会第一个字母的发音。 　　4) 让学生说一说它们的第一个字母是哪个？ 　　5）教师出示字母卡，让学生辨别字母Nn的大小写。 　　6) 教师在四线三格中书写字母大小写Nn。让学生仔细观察后，做书空练习。 　　4．让学生在活动手册上把所学字母Ll, Mm和Nn进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。 　　5．教师播放B Let"s say部分的动画, 先让学生整体听看，再逐个跟读字母和单词; 也可请学生操作动画, 扮演教师请其他学生读单词和字母。 　　6．播放Let"s do的动画，让学生跟着节奏一起吟唱，并作出相应的动作。 　　7．根据Let"s do部分的内容，教师报一个字母，如Jj，学生应立即说出：Jj, Jj, Jj, jump, jump, jump。每次打乱顺序来报字母，让学生听后边说边做。 　　（三）趣味操练（Practice） 　　l 游戏1：Bingo 　　让学生把本课所学的字母和部分单词随意写在游戏板中。教师任意说出一个字母或单词。学生在游戏板中迅速找出教师说的"字母或单词并用铅笔在字母或单词上画一个圈。每画出完整的一行或一列字母或单词，学生就说Bingo!直到所有的字母和单词都圈完。让学生擦去画的圈，重新再做一次游戏。由于教师念字母或单词的顺序不一样，每次圈的顺序也不一样。在游戏结束以后，全班一起复习词汇。 　　l 游戏2：拼图说单词 　　教师把与本课单词有关的图片剪成几块，然后让学生分小组进行拼图比赛。拼出后让学生说出单词以及该单词的第一个字母。拼出图形加一分，说对单词加一分，说出字母加一分，最后看哪个小组得分最多，哪个小组就取得胜利。 　　l 游戏3：照我说的做，不要照我做的做 　　教师下指令，但故意做错误的动作，比如：Kk, Kk, Kk, kick, kick, kick, 但教师做jump, jump, jump的动作。学生要根据教师所下的指令来做动作，而不要简单地模仿教师的动作。凡是能正确做动作三次的即可得贴纸或红花奖励。 　　（四）扩展性活动（Add-activities） 　　复习本课时所学的单词及字母。 　　1. 让学生两人一组，分别选一张大写的L , M 和N字母卡。 　　2.将小写字母及本课时出现的词汇扣在桌面上。 　　3.每人一次翻开一张卡片，如果卡片上的单词第一个字母和手中的字母一致就赢得这张卡，如果不一致放回原处。 　　4.继续翻卡片，直到翻开所有的卡片。卡片多的学生获胜。 　　5.让学生读出手中卡片的单词，核对卡片。 　 　【板书设计】 　　Unit 3 How many? 　　下面画有四线三格中, 分别是大小写字母Ll, Mm和Nn。

适合。千羽名字寓意1 . Hard to have 难拥有2 . Alexandra：亚力保护者3 . 醉绾青丝蛊4 . Shelly5 . 柠栀6 . 姝：姝是完美的意思，用姝作名字比较好配字，也不容易重名，因为“姝”与“淑”同音，可此刻用“淑”的很多，而“姝”比“淑”雅，在名字里的使用率也比“淑”低得多。7 . 红烛昏罗帐8 . 浮翠流丹9 . Excess.多余10 . 我亦好歌亦好酒

他偏好于去探索早已经被很多人探索过的领域。（不喜欢开辟新领域的意思，热衷于踏着别人脚印走）还有这么多？还没赏金？

分类: 医疗健康 问题描述: OTC药品既是勿需医生处方、病家自购自用的药品，必须具备那种特征，和处方药又有什么区别。 解析: OTC即柜台零售药，英文写作Over the Counter，指那些只要消费者按照药品标签上列出的规定，如用法、说明与注意事项等，就能安全使用的药物，不需处方即可出售。 处方药指只能通过具有执照的医师或者他们的处方才能调配，并在医务人员的指导下应用的药物。 处方用药必须由具备执业资格的医生开出，药房（药店）必须见有具备执业资格的医生开出的处方才能发药。而非处方用药则可以由病人自行购买、自行服用的药品。

英语词汇竞赛活动方案 　　为了配合英语节深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下： 　　 一、参赛对象： 七年级每班6名学生 　　二、比赛方式： 　　1、各七年级英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出6人参加年级竞赛 　　2、4月20日上报班级参赛学生名单，4月26日下午3:00-3；30南校区 　　三、比赛要求 　　1、词汇的`范围为本学期学生词汇 　　2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。 　　四．比赛形式和评分标准 　　1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译 　　2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜 　　五．奖项设置 　　本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖二等奖 三等奖优秀奖若干名。 ;

主要区别是，性质不同、作用与意义不同、特点不同，具体如下：一、性质不同1、配送配送是根据需求把货送到指定地点的过程。2、运输运输是指用特定的设备和工具，将物品从一个地点向另一个地点运送的物流活动。3、仓储仓储是指通过仓库对物资及其相关设施设备进行物品的入库、储存、出库的活动。二、作用与意义不同1、配送①、配送提供的是物流服务，因此满足顾客对物流服务的需求是配送的前提。由于在买方市场条件下，顾客的需求是灵活多变的，消费特点是多品种、小批量的，因此从这个意义上说，配送活动绝不是简单的送货活动，而应该是建立在市场营销策划基础上的企业经营活动。②、由于在买方市场条件下，顾客的需求是灵活多变的，消费特点是多品种、小批量的，因此单一的送货功能，无法较好地满足广大顾客对物流服务的需求，因此配送活动是多项物流活动的统一体。2、运输是在不同地域范围内，以改变物的空间位置为目的对物进行的空间位移。通过这种位移创造商品的空间效益，实现其使用价值，满足社会的不同需要。3、仓储仓储是产品生产、流通过程中因订单前置或市场预测前置而使产品、物品暂时存放。它是集中反映工厂物资活动状况的综合场所，是连接生产、供应、销售的中转站，对促进生产的提高效率起着重要的辅助作用。三、特点不同1、配送配送是物流活动中一种非单一的业务形式，它与商流、物流、资金流紧密结合，并且主要包括了商流活动、物流活动和资金流活动，可以说他是包括了物流活动中大多数必要因素的一种业务形式。从物流来讲，配送几乎包括了所有的物流功能要素，是物流的一个缩影或在某小范围中物流全部活动的体现。一般的配送集装卸、包装、保管、运输于一身，通过这一系列活动完成。2、运输各种运输方式之间可以相互补充。3、仓储仓储是物流、信息流、单证流的合一。仓储是商品流通的重要环节之一，也是物流活动的重要支柱。参考资料来源：百度百科-配送参考资料来源：百度百科-运输参考资料来源：百度百科-仓储

净水器工作原理是采用阻筛过滤原理渐进式结构方式，由多级滤芯首尾串接而成，滤芯精密度由低到高依次排列，以实现多级滤芯分摊截留污物，从而减少滤芯堵塞和人工排污、拆洗的次数以及延长更换滤芯的周期。还有一种新的设计思路是应用分质流通原理自洁式结构方式，它的设计思想不再是提供尽可能多的空间用于藏污纳污，而是采取分质原理，分离出一小部分洁净水，同时又尽可能让原水照常流通流动起来使污质随水流及时被带走，达到流水不腐。这样既得到了净化水，又不会或不容易在机内沉淀污物，避免形成二次污染和大大减轻滤芯损耗，水质更好更安全又节能低炭。

好听的星座名字英文名 　　好听的星座名字英文名，英文名字就跟我们的中文名字是一样,是每一个人的明信片，我们可以根据星座来为自己挑选出一个英文名字，那么你知道好听的星座名字英文名吗。 　　好听的星座名字英文名1 　　 白羊座男性最适合的英文名字： 　　Charles、Mark、Bill、Vincent、William、Joseph、 James、Henry、Gary、 Martin、 　　 白羊座女性最适合的英文名字： 　　Malcolm 、Joan、Niki、Betty、Linda、Whitney、Lily 　　 金牛座男性最适合的英文名字： 　　Fred、Gary、William、Charles、Michael、Karl 　　 金牛座女性最适合的英文名字： 　　Barbara、Elizabeth、Helen、Katharine、Lee、Ann、Diana、Fiona 　　 双子座男性最适合的英文名字： 　　Bob、John、Thomas、Dean、Paul、Jack、Brooke 　　 双子座女性最适合的英文名字： 　　Judy、Doris、Rudy、Amanda、Shirley、Joan、Tracy 　　 巨蟹座男性最适合的英文名字： 　　Kevin、Louis、John、George、Henry、Benjamin 　　 巨蟹座女性最适合的英文名字： 　　Melody、Helen、Debbie、Lisa、Yvonne 　　 狮子座男性最适合的英文名字： 　　Robert、Carl、Scott、Tom、Eddy、Kris、Peter 　　 狮子座女性最适合的英文名字： 　　Shelly、Mary、Dolly、Nancy、Jane、Barbara 　　 处女座男性最适合的英文名字： 　　Johnson、Bruce、Robert、Peter、Bill、Joseph、John 　　 处女座女性最适合的英文名字： 　　Shirley、Emily、Sophia、Vivian、Lillian、Joy 　　 天秤座男性最适合的英文名字： 　　Burt、Charlie、Elliot、George、Johnson 　　 天秤座女性最适合的英文名字： 　　Ross、Julie、Gloria、Carol 　　 天蝎座男性最适合的英文名字： 　　Richard、James、Charles、 Bruce、David 　　 天蝎座女性最适合的英文名字： 　　Taylor、Wendy、Grace、Vivian、Caroline、Samantha 　　 射手座男性最适合的英文名字： 　　Nick、Walt、John、Mark、Sam、Davis、Neil、Carl、 Lewis、Billy 　　 射手座女性最适合的英文名字： 　　Maria、Kate、Demi、Sunny、Wendy 　　 摩羯座男性最适合的英文名字： 　　Richard、Howard Allen、Johnny、Robert、Martin、Jeff 　　 摩羯座女性最适合的英文名字： 　　Ava、Christina、Judy、Susan、Grace、Alice 　　 水瓶座男性最适合的英文名字： 　　Paul、Sam、Francis、Lewis、Stephen、Andy、Scott 　　 水瓶座女性最适合的英文名字： 　　Joyce、Sally、Margaret、Rebecca、Teresa、Rita、Jessica 　　 双鱼座男性最适合的英文名字： 　　Albert、Kevin、Michael、Taylor、Jackson、Jack、Jimmy、Allen、Martin、 Vincent 　　 双鱼座女性最适合的英文名字： 　　Elizabeth、Kelly、May、Julie、Amanda、Fiona 　　好听的星座名字英文名2 　　 天秤座男生 Charlie 　　天秤座男生品格正直、和蔼可亲，并且还喜欢见义勇为。在“Charlie”这个英文名中，查理就有强壮的、正直、诚信的寓意，很适合天秤座男生。 　　 天秤座女生 Julie 　　天秤女孩有很好的合作精神，也有很理智的一面，“Julie”朱莉这个英文名字，在寓意上还有平静的、融合的意思，也可以引申为有团结友爱的精神，前后有共通之处。 　　 天蝎座男生 Richard 　　天蝎座男在生活中比较奋发努力，而且还有在逆境中勇于拼搏的精神。“Richard”的音译名为李查德，在古英语中也有坚强勇敢的意思，所以，和天蝎座男生很搭。 　　 天蝎座女生 Jessica 　　天蝎女孩在性格上动如脱兔、静若处子，所以，有活泼的一面，也有文静的一面，是一个很讨人喜欢的性格。“Jessica”杰茜卡这个名字给人的印象就是善良的，并且是讨人喜欢的。 　　 射手座男生 Lewis 　　射手座男生在生活中热情、乐观，并且对万事总是满怀着巨大的热忱，是一个很有个性的性格。“Lewis”路易斯，就有独特个性的意思，与射手座不谋而合。 　　 射手座女生 Kate 　　射手座女生不仅心地纯正，而且还有聪明、机智的一面。“Kate”凯特在希腊语中，也有自信的、正直、善良的意思，与射手座女生的性格有些相似，适合取名。 　　 摩羯座男生 Neil 　　摩羯座男生不仅有敢作敢当的勇气，而且还有诚实的精神品质。在“Neil”尼尔这个英文名字中，名字的含义是得胜者和勇敢的人，所以，可以为摩羯座男生起这个英文名字。 　　 摩羯座女生 Alice 　　摩羯座女生顾家、善良、贤惠，而且还有明智的一面。“Alice”在德语中有正直、诚信、不善变的寓意，英译上为爱丽丝，读起来朗朗上口，好听好记。 　　 水瓶座男生 Michael 　　水瓶座男生博爱，并且不拘小节，做事也比较投入、专注。“Michael”这个英文名字，也可以读作迈克尔，有热爱和平的、正直的意思，与博爱一脉相承。 　　 水瓶座女生 Sally 　　水瓶座的女生充满了幽默感，并且是个非常有趣的人，而且还有古灵精怪的性格。“Sally”也读作萨利，是一个寓意公主，向往自由和独立的名字，也给人一种古灵精怪的感觉。 　　 双鱼座男生 Sam 　　双鱼座男生在生活中喜欢用智慧来应付复杂的人生，所以比较爱思考。“Sam”萨姆给人的印象就是爱思考、精明、做事效率高，与双鱼座男生很符合。 　　 双鱼座女生 Teresa 　　双鱼座女生魅力四射，有温柔的性格，还易与人和平共处。“Teresa”特蕾莎，在希腊语中是美丽的意思，还有万事和为贵的寓意，所以，很适合双鱼座女生。 　　好听的星座名字英文名3 　　 一、白羊座（3月21日--4月19日） 　　 男：Mark 马克 　　出自于拉丁语，寓意着好战的意思，而白羊座天性活泼开朗，刚好与Mark的印象相符，爱好运动，非常英俊的男人，为人非常风趣幽默，喜爱自由，比较细心。 　　（ Charles、Joseph、Bill、 Martin、Gary、 William、Vincent、Henry、James） 　　 女：Betty 贝蒂 　　来源于希伯来语，拥有上帝的誓约之义，一看到这个名字就会联想到一个金发女孩的影像，善良又可爱，与白羊座女孩性格非常贴合。 　　（Niki、Joan、Linda、Lily、Whitney、 Malcolm） 　　 二、金牛座（4月20日--5月20日） 　　 男：Fred 弗瑞德 　　此名是指自信的，渴望自由和旅游，有目标性的。一般拥有此英文名的人，为人非常上进，多才多艺。 　　（William、Gary、Michael、Charles、Karl） 　　 女：Ann 　　寓意着优雅，大部分拥有Ann的人，虽然平凡，但是为人美丽大方,可爱动人，属于让人喜爱的类型。 　　（Helen、Elizabeth、Lee、Katharine、Diana、Barbara、Fiona） 　　 三、双子座（5月21日--6月21日） 　　 男：Thomas 　　来自于古亚拉姆语，是指双胞胎的意思，当人用于人名中，通常具有聪明、机智、可靠、教养良好的认知。 　　（John、Paul、Dean、Brooke、Jack、Bob） 　　 女：Tracy 翠西 　　寓意着收获，作战者，有勇气的。来自于爱尔兰盖尔语，Tracy一名给人的感觉是可爱喜欢运动的有著卷曲金发女人，性格温和，而高雅。 　　（Rudy、Doris、Shirley、Amanda、Joan、Judy） 　　 四、巨蟹座（6月22日--7月22日） 　　 男：Henry 亨利 　　本义是指庄园的领主，由于Henry一名来源久远，所以后来对于此名有多种看法，一种是属于强壮的男人，第二种是书呆子，有野心，是一位独立自主的专业人士。 　　（John、Louis、George、Benjamin、Kevin） 　　 女：Helen 海伦 　　此名本来是希腊神话里宙斯跟勒达所生的女儿之名，寓意着火把、光亮。在大家的认知中，Helen是一个美丽的"上流社会的女子，非常优雅、聪明、美丽，就像海伦·凯勒。 　　（Debbie、Yvonne、Lisa、Melody） 　　 五、狮子座（7月23日--8月22日） 　　 男：Kris 克里斯 　　Kris是Christine、kristine的简写，是指波形刃短剑，寓意充满信心、很有活力的，作为男孩名字，通常寓意着锋芒、自信。 　　（Scott、Carl、Eddy、Tom、Peter、Robert） 　　 女：Shelly 雪莉 　　名字来源于古英语，是指陡斜的草地，寓意着聪明的、独立、上进、具备领导性的，作为女孩名字，通常是指细心之人。 　　（Dolly、Mary、Jane、Nancy、Barbara） 　　 六、处女座（8月23日--9月22日） 　　 男：Peter 彼得 　　发音为[pit]，是指岩石，在大家的印象中，对于Peter的印象可以是诚实、不做作、开放的人，也是一个充满着野心和具有爆发力的人。 　　（Robert、Bruce、Bill、John、Joseph、Johnson） 　　 女：Emily 艾米丽 　　此名适合各个年龄阶段的处女座女性，意为勤勉、恭维者，对于Emily一名的印象，大多是聪明、柔弱、安静、拘谨、娇小可爱、保守的女子。 　　（Sophia、Lillian、Vivian、Joy、Shirley） 　　 七、天秤座（9月23日--10月23日） 　　 男：Elliot 埃利奥特 　　来自希伯来语，是指虔诚信仰上帝的人，一般信仰上帝的人，是非常善良的，也是一个比较专注，重视重感情的人，万事和为贵的人。 　　（Charlie、Johnson、George、Burt） 　　 女：Carol 　　天秤座讲究和平，奉行中庸态度，那么取Carol一名再合适不过了，Carol被比喻为和善，居家类型，是一个有女人味的、又风趣幽默的人。 　　（Gloria、Julie、Ross） 　　 八、天蝎座（10月24日--11月22日） 　　 男：Charles 　　含义为强壮的、正直、诚信、不善变、具有男子气概的，虽然天蝎座的人比较高冷，但是为人聪明，具有领导力。 　　（James、David、 Bruce、Richard） 　　 女：Taylor 泰勒 　　本来是指做裁缝的人，之所以会作为人名，可能是受到英国作家Taylor Caldwell的影响，如今大家对于Taylor女子名都已经认可，比如taylor swift，美丽、活泼、有才。 　　（Grace、Wendy、Caroline、Vivian、Samantha） 　　 九、射手座（11月23日--12月21日） 　　 男：Davis 戴维斯 　　来自于苏格兰语，是戴维之子，用作人名的意义，通常有坚强、独立、坚定、强势、直率之意。 　　（John、Walt、Sam、Mark、Neil、Nick、Carl、Billy、Lewis） 　　 女：Wendy 温迪 　　和星期一的发音比较相似，大部分的人认为，拥有Wendy一名的人，是一个既友善又甜美，矮小可爱的女人；但是也有人认为，此人傲慢、野心勃勃的人。 　　（Demi、Kate、Sunny、Maria） 　　 十、魔羯座（12月22日--1月19日） 　　 男：Jeff 杰夫 　　读作[def]，来自于古代法语，是指神圣的和平，也是一个常见的英文名，寓意旅行者、爱和平，为人充满，性格冲动，有很强的占有欲。 　　（Johnny、Howard Allen、Martin、Robert、Richard） 　　 女：Judy 朱迪 　　此名为Judith的简写，寓意为可爱的，被视为喜欢捉弄人的小精灵、骄小、可爱、非常和善。是一个受大家喜爱的英文名。 　　（Christina、Grace、Susan、Alice、Ava） 　　 十一、水瓶座（1月20日--2月18日） 　　 男：Andy 安迪 　　为Andrew的简写，寓意勇敢的，此名给人的印象通常是雄壮、勇敢、随和、老实，这一点可以参考天王刘德华。 　　（Francis、Sam、Stephen、Lewis、Scott、Paul） 　　 女：Jessica 杰西卡 　　非常甜美的英文名字，是指财富，对于Jessica一名的印象，大多是甜美、美丽、受欢迎的女孩，也有高贵、富裕、强势之意。 　　（Margaret、Sally、Teresa、Rebecca、Rita、Joyce） 　　 十二、双鱼座（2月19日--3月20日） 　　 男：Jackson 杰克逊 　　Jackson一名因为Michael Jackson而被大家所熟知，很多他的迷弟都是因为他才起名为Jackson，此名寓意杰克之子。 　　（Michael、Kevin、Taylor、Jimmy、Jack、Albert、Allen、 Vincent、Martin） 　　 女：Kelly 凯莉 　　这是一个普遍度非常高的女性英文名，此名寓意战士，通常会给人一种可爱又风趣、迷人的感受，聪明的头脑，能言善辩。 　　（May、Amanda、Julie、Fiona、Elizabeth）

1.refer to ... as ... 1.incapable of 2.essential 2.profits 3.supplied with 3.was suspended4.phenomenon 4.route5.derive 5.incentive6.damage to 6.rather than7.suffer from 7.rescued8.convert 8.escaped9.consequence 9.distribute10.are released 10.in total以后作业还是自己做把

　　公共场所都要求配备灭火器，这样发生火情的时候就可以用灭火器来控制火势，并且等待消防救援。不过要注意的是，灭火器也是有有效期的，会有规定的期限要重新充压或者换粉，保证灭火器的使用效果。那么灭火器的有效期一般是多久呢？ 　　灭火器一般有效期几年 　　一般来说，有效期根据灭火器的种类而不同。常用的灭火器的有效期一般为3年或5年，少部分10年或者12年。灭火器如果每次检验合格，会重贴维修证明书； 如果是3年有效期的灭火器，到出厂3年就要维修，并且在第一次检验后，灭火器需要每年重新检验一次； 如果是5年有效期的灭火器，到了5年就报修，每两年需要送到单位维修保养。 　　灭火器有效期过了还能用吗 　　为了保险起见，过期最好尽快更换。过期、假冒、劣质的灭火器为废品。 它们不仅可能因压力不足而失效，而且它们的气缸也可能被腐蚀和变薄。灭火器在阳光下暴晒后，轻微的撞击可能会引起爆炸。因此，过期的灭火器是非常危险的。如果发现灭火器已过期，必须及时更换 请记住，您不得使用过期的灭火器。 　　灭火器多久要换一次 　　新灭火器使用两年后，灭火剂过期是需要更换的；之后，灭火剂每年更换一次。灭火器外壳过期的，灭火器内充满强压气体和化学品，加之长期空气腐蚀，化学品瓶会摇晃，使用安全得不到保障。它必须每 12 年报废一次；处理方法是更换灭火器外壳。

就是不用医生开处方的药，这类药一般副作用较低。

　　为有力保证活动开展的质量水平，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的英语课外活动设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　英语课外活动设计方案1 　　一、指导思想 　　以素质教育理论为指导，全面贯彻上级教育部门对教育的指导精神，积极落实《高中英语新课程标准》中的有关目标，根据学校对科组教育工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本级学生的英语学习的实际情况，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动更好地培养学生的英语应用能力。 　　二、时间安排 　　由于综合实践活动极具开放性，它需要打破传统的学校教学时间管理策略，因此本学期在综合实践活动课时的安排上，我们采用弹性课时制，课时集中使用与分散使用相结合，将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，当需要走出校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学科打通使用，或者将几周的时间集中在一天使用。 　　三、实施策略 　　1、与学科教学相结合 　　每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，每一个教师在教学中充分利用手中的教科书，并在教 　　学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识， 使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合英语阅读的教学可开展阅读英语报刊实践的教学活动；结合口语教学可开展英语角，英语辩论赛等活动，结合写作教学开展英语小说读后感，外贸信函写作等活动。各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。 　　2、与学生的生活实际相结合 　　生活，是学生学习的大舞台。学生在生活中运用英语，将会增强学生的英语语感，培养学生运用英语思维的能力，从而促进学生英语听，说，读写能力的全面发展，更好地提高教学质量，提高学生综合素质。 　　3、与社会相结合 　　现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。我们主要通过开展英语报刊阅读课，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。 　　4、与学校工作相结合 　　综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校广播、课外活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展。 　　四、机构建设 　　综合实践 　　课程组长： 　　组员：英语老师、班主任 　　五、具体安排 　　周次 活动 　　1 制定综合实践活动计划 　　3 英语角 　　8 英文商标、标识介绍会 　　13 英语剪报、板报展览 　　17 英语演讲比赛 　　19 写实践活动小结 　　六、活动总结 　　通过活动要求学生用英语书写活动的体会，提高英语写作能 　　【范例】 　　活动时间：周一下午4：20——5：00 　　活动地点：五年级2班教室 　　参加班级：五年级2班全体同学 　　活动目的：练习巩固形容词最高级形式 　　活动规则：老师或组长把全班同学分成若干小组，每组为成一个圆圈，活动主持人手拿一个写有形容词的最高级形式的词卡，各组即按该词的提示推选本组一名同学作为代表参加评比，待各组代表选齐后，主持人宣布后面的名词，最符合条件者即获胜。例如： 　　主持人：who"s got the longest …(省略名词)？ 　　(各组)：猜测后面的名词，如t—shirt, hair, neck, arm, legs, feet 等等，统一意见后分别推选本组最具有代表性的同学出来参加竞争。 　　主持人：who"s got the longest leg? 　　(各组): 各组代表分别进行比试，竞相说“i"ve got the logest leg.”最后选出腿最长的代表为获胜者。 　　主持人在黑板上小组积分栏里画一面小旗，然后再给出另一个形容词，并按上述程序反复进行。 　　注意：在活动刚开始时，教室可配给特征明显的词语，如longest hair,biggest eyes, smallest hands 等，待学生兴趣调动起来后，即可给出一些出乎意料之外的搭配，如longest eyelashes, shortest fingers 等，以增加游戏的娱乐性。 　　英语课外活动设计方案2 　　一、评价原则 　　小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学生的继续学习和发展，注重培养和发展学生自我评价的能力，评价必须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。 　　二、评价方法 　　(一)形成性评价 　　1.为每个学生制定"个人英语学习档案本" 　　为了反映学生成长的过程，激励和促进学生的学习，档案要体现形成性评价和阶段性评价的结合。形成性评价可由图表曲线表示，阶段性评价以定性描述的形式展示。 　　档案主要包括：对英语学习的情感态度、口头作业、书面作业、听写成绩、基本学习策略；这五方面可以以周、月为单位，用图表曲线进行评价。语言知识和技能的测试成绩，考查语言综合运用能力为主的小品表演。基础学习策略，包括课外讲英语和自觉学习的方面，都可用等级进行评价。 　　2.为每位学生准备一个"评定包"，收集学生在学习过程中的作品，以学生的现实表现作为判定学生学习质量的依据。评定包中装什么呢？ 　　l每周／月交一次自己最满意的"作品； 　　l每次的小测验； 　　l每周／月交一次英语手工作品； 　　l每周／月"脱口秀"、"演讲稿"整理后交上； 　　l个人英语学习档案本以及阶段性评价表使用完后，也收入评定包中。这样学期结束时，打开评定包，学生走过的一步步脚印清晰可见，也可把它作为送给家长的"厚礼"，帮助家长全面了解孩子在校的表现和成绩。 　　3.期中阶段性的结合评价 　　期中，要针对学生的情感态度，口头、书面作业，小品表演，基本学习策略，可采用自评、小组评、教师评、家长评的方法，对学生前半期学习进行总结检查，总结取得的成绩，查找存在的问题，以利师生共同调整教学，这种阶段性综合评价可以表格式出现，采用等级制和定性描述相结合。 　　(二)终结性评价 　　终结性评价通常是与优劣、与等级联系在一起，容易引起评价对象(学生、教师的焦虑)，但心理学的研究表明：适当的焦虑可起到提高学习质量的动机作用，更何况终结性评价也是检测学生语言综合运用能力发展的重要手段，能够较好地反映出教学效果。所以，终结性评价是必不可少的。终结性评价通常以测试为主要形式。 　　教育部颁发的《小学英语课程教学基本要求》(试行)要求小学英语教学重视激发和培养小学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流，防止和纠正以教授语音、语法等语言知识为主的做法，把教学的重点放在培养学生用英语进行交流和兴趣上。根据这一精神，小学英语测试的方法可分为听力测试和口语测试两种类型，既可单独使用，也可综合使用。 　　1.听力测试 　　小学英语听力测试主要考查学生的语音识别能力，以及对句子、语段的理解能力。听力材料要注意选择真实的、难易适当的，确保测试能反映学生的实际水平。 　　2.口语测试 　　口语测试主要考查学生的语音、语调或初步的口语表达能力，是语言能力测试的重要手段。口语测试的设计应根据小学生自身的特点，注重试题的难易程度和题型的多样性，为学生创设一个能体现交流需要的测试环境，以减轻学生的紧张心理。 　　三、评分方法 　　小学英语测试的评分方法可分为：分解评分和整体评分。 　　分解评分是把学生的听力和口语测试的表现分为若干个要点，不同的要点可以作不同的加权处理，各要点的得分总和即为测试总分。分解评分信度较高，可以诊断学生的某项技能的缺陷，但费时较多，有时会忽略学生的总体表现。 　　整体评分也叫人们常说的印象评分，即教师按照较为笼统的标准，根据学生在测试中的表现的总体印象打分。这种评分方法速度快、省时，但是如果掌握不当，评分信度就值得怀疑。因此，这种方法大多采用多人参与评定，以求公平。在实际操作中，应根据小学生的心理和认知发展特点，多采用语言描述性的等级评定来反映小学生的英语学习水平，如excellent！verygood！good！等等。无论是听力测试还是口语测试，测试的时间都不应太长。听力测试时间控制在十五分钟至二十分钟；口语测试控制在每个学生或每个小组三至五分钟。 　　英语课外活动设计方案3 　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”，展现学生的个性风采和精神面貌，提高学生的文化和道德素质，培养学生酷爱阅读的良好习惯，我们结合学校“书香校园建设”的相关意见，决定从本学期开始在全校范围内开展课外阅读活动，具体实施方案如下： 　　一、活动主题： 　　“让读书成为习惯让书香溢满校园”，让小学生感受读书的快乐，好读书，读好书，养成热爱读书的好习惯。 　　二、活动目标： 　　1．更新教师观念，将课外阅读引入课堂，进行教学实践，总结阅读方法，指导学生开展读书活动。 　　2．通过读书活动，使学生养成良好的读书习惯，在班级、在学校形成热爱读书的良好风气。使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。 　　3.提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 　　4．通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，落实我校书香校园建设目标。，构建理想的学生成长文化环境。 　　三．活动步骤： 　　1.营造读书氛围 　　各班要充分利用黑板、展板等宣传读书好处，在图书角设置醒目的标语，增添图书种类，营造温馨的读书氛围，激发学生的读书热情。 　　2.制定“读书计划” 　　开学初各位语文老师根据本班实际和阅读量的要求制定班级读书计划，指导学生制定个人读书计划，要求有读书篇目和读书时间，确保读书活动的有序开展。 3.上好“读书指导课” 　　每位语文老师要在必读书目中选择一本自己认真阅读，阅读之后设计阅读指导课教案，总结课外阅读的方法，本学期的公开课和相互听课每人都要围绕读书指导课进行。 　　4.保证读书时间。 　　学生每天早上到校后坚持阅读15分钟，每天在家阅读半小时，每周五的读书课语文老师和学生要静心阅读，保证有充足的读书时间。 　　5.提倡“亲子阅读” 　　以班级为单位召开家长会，向家长宣传读书的好处，号召家长参与到读书的活动中来，利用下班时间和周末时间与孩子一起读书、共同进步。 　　6.坚持“三分钟”演讲 　　利用早读前三分钟时间进行“三分钟”演讲，要求学生将昨天看到的精彩内容分享给同学，激发读书热情，锻炼语言表达能力，巩固读书成果。 　　7.开展丰富的读书活动。 　　各班可以利用黑板、展板等宣传读书好处，营造读书氛围。定期开展以读书为主题的班队会活动，如制作读书推荐卡、读书手抄报，读书推荐活动、好书分享活动、读书交换活动，跳蚤市场等，以这些丰富多彩的读书活动激发学生的读书热情。 　　8.读书成果分享 　　各班要以读书笔记、读后感等方式鼓励学生记录读书过程，语文教研组要在3-6年级开展一次阅读竞赛活动，通过竞赛评选各年级的阅读之星。六一儿童节以课本剧、朗诵等形式汇报读书成果，学校根据各班平时读书表现评选“书香班级”并颁发奖状。四．实施办法： 　　1.在精心布置美化校园，使校园具有“书卷味”的同时，切实做好阅读方面的常规工作，使之成为师生的一种习惯，从而保证学生的阅读时间、阅读质量。 　　2．确保每一个学生有书可读，要求学校图书室定期开放，安排好各班借书还书时间。积极建设好班级图书角，班主任定期进行检查督促，使图书角的图书不断更新，不断流通。 　　3．确保每一个学生有时间读书，每天早读前15分钟可以让学生畅游书海，自由阅读；也可以由教师导读、讲述故事等方式进行阅读，切不可挪为他用。 　　4．积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书室开辟“好书推荐”栏目，定期为学生推荐新书；班级建立图书角，可以集体购书，也可以学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书。教师利用晨读课、阅读课向学生推荐自己喜爱的读物；利用班级板报等阵地，辟出栏目，让学生来推荐喜欢的书籍。 　　英语课外活动设计方案4 　　一、指导思想 　　兴趣是学生学习的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象，长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学失去兴趣，影响老师的正常教学。 　　英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性：首先，它与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生的听、说、读、写的能力；其次，它融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力；另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。 　　二、活动目的 　　1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣； 　　2．授人以渔，培养学生英语学习的能力； 　　3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理； 　　4．提高学生的整体素质，为学习英语打好基础； 　　5.通过兴趣小组的活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，丰富学生的词汇量，提高学生的口语表达能力及表演能力。 　　三、活动要求 　　1.活动对象：兴趣小组人数不宜过多，现定为四——五年级的20位学生； 　　2.活动时间：活动时间固定，时间定为周二到周五中午的读报写字课； 　　3.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产； 　　4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成； 　　5.教师要组织学生按时参加活动，精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 　　四、活动内容 　　本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下： 　　1．语音教学； 　　2.词汇学习； 　　3.学唱少儿英语歌曲，做英语游戏，看、听、学、讲、演英语小故事等； 　　4.小诗、短文的阅读与欣赏。

更新观念 improve conception强化意识 enhance consciousness依靠科技 rely on progress of science and technology综合治理 comprehensive management预防为主 precaution crucial食品安全 food safety职业健康 occupational health顾客满意 customers satisfaction走安全、环保与可持续发展的道路 take security, environmental protection and sustainable development road

车载灭火器的保质期如下：灭火器罐体，有效期为8年；灭火剂，有效期较短，在一年左右。所以车主应该定期检查灭火器的状态。以下是相关介绍：1、目前市场上的车用灭火器主要有干粉灭火器、超细干粉灭火器、二氧化碳灭火器和水基灭火器。2、但以干粉灭火器使用居多，干粉灭火器是以二氧化碳液体或氮气喷射干粉灭火。3、车用灭火器上都有压力表。表上指针在绿色范围内表示压力正常，可以正常工作；在黄色范围表示压力过高，在红色范围表示压力太低，这都会影响灭火效果，应当及时更换。使用时应该对准着火部位直喷。

问题1：什么是OTC？ 问题2：OTC是什么意思？ OTC是英文Over The Counter的缩写，在医药行业术语中特指非处方药。我国卫生部医政局对非处方药是这样定义的：OTC是消费者可不经过医生处方，直接从药房或药店购买的药品，而且是不在医疗专业人员的指导下就能安全使用的药品。 为了保障人民用药安全有效，使用方便，根据《中共中央、国务院关于卫生改革与发展决定》国家药品监督管理局，卫生部等共同研究决定实施处方药与非处方药分类管理，将药品分为处方药和非处方药二大类。 非处方药的称谓起源于美国，目前处方药和非处方药分类标准已成为国际上通行的药品分类标准，世界卫生组织已建议各国将这一管理制度作为药品立法议题。 我国已于2000年1月1日开始执行《处方药和非处方药分类管理制度》，并根据药品的安全性将非处方药分为甲、乙两类，销售甲类非处方药必须拥有《药品经营许可证》。对于非处方药消费者有权自主购买 。 非处方药制度在发达国家和部分发展中国家建立较早，长至四五十年，短的也有二三十年时间。据统计，世界上约有40%的药物属于自我用药范围。 非处方药的范围，从国外情况看，有感冒药、镇痛药、止咳药、咽喉含片、助消化药、抗胃酸药与消炎药、维生素、驱肠虫药、滋补药、避孕药、通便药、外用药及护肤保健药等。 非处方药的特点： 非处方药既然是无需医生处方、病人或病人家属自购自用的药品，那么他应具有哪些特点呢？ 适用范围：主要是常见的或时令性的轻微疾病，症状明显，病人及家属容易自行判断，并能准确选购药品。 应用安全：据现有资料与临床使用经验证实，为安全性大的药品。性能平和，只需按常规剂量使用，不会产生副反应。或有一般反应，病人会自行察觉，并可忍受，且为暂时性的，待停药后，便可迅速自行消退。即使连续应用多日，也不会成瘾。更无潜在毒性，不会因药物在体内吸收多、排泄少而引起蓄积中毒反应。 疗效确切：药物作用的针对性强，适应症明确，易被病人掌握与感受;治疗期间不需要经常调整剂量，更无需特殊监测;在较长时间应用后，机体不会产生耐受性，既不会出现为维持疗效药品剂量愈用愈大的现象。同时，用药后也不会掩盖其他疾病。 质量可靠：药品的理化性质比较稳定，在一般贮存条件下，较长时间（如2年以上）内不易变质。药品出售时应明确标出贮存条件、有效期及生产批号。包装也应符合规定的要求。 说明详尽：药品说明书及药品包装说明要力求详细，实事求是，准确无误，而且文字要深入浅出、浅显易懂，以利于操作。 应用方便：以口服、外用、吸入等便于病人自行应用的剂型为主。若要分剂量应用，需简便明了，易于掌握。此外，药品价格要合理，易被病人及病人家属接受。 至于那些药理作用强、用于治疗较重疾病、易引起副反应的药品，则仍限定为处方药，疾病人必须去医院，经医生明确诊断后，凭处方取药，并在医护人员的指导或监护下使用。如抗癫痫药、抗精神病药、降血压药、治冠心病药、治感染性疾病的抗菌药等，以及经注射途径使用的各类药品，均不得在药房、药店或超市内销售，以防应用不当而中毒，危及人们的生命安全。

你是要设备吗?还是要了解产品?

你好！选择范围Selection range

1、干粉灭火器的筒体有效期是8年，最多不得超过10年。2、干粉灭火器的有效期有两个方面，一个是灭火器筒体，按照国家相关规定，干粉灭火器的强制报废年限是10年，也就是干粉灭火器筒体的有效期为10年。另外一个方面，干粉灭火器的灭火剂也有有效期，按照国家建筑灭火相关规定：在正常环境温度下储存，干粉灭火剂的有效期是5年。

　　为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我收集整理的英语教研的活动方案，希望对大家有所帮助。 　　英语教研的活动方案1 　　一、课题的提出 　　我校地处新疆的一个边陲小镇，全校1400余人，是一所民汉合校，学生用英语交流的环境很少，甚至可以说是没有。对于初学英语的小学生而言，教师就是传递英语的第一人，孩子没有条件去别的途径学习英语，英语教师不仅是一种职业，似乎更是我们这边学校的英语代名词的权威，即：老师来，英语在；老师走，英语走。学生们所能在老师这里汲取到的只是真的很有限。英语教育也没有受到足够的重视，因此怎样培养孩子们的兴趣，怎样提高孩子们英语交际能力成为当下我校英语教师的首要任务。 　　英语教学是语言教学。语言是一种社会现象，个人的语言行为只有在社会与交际中才能发展起来。因此脱离了社会的人是不会有语言的，语言作为一种社会现象，其功能就是交际。交际是人类赖以生存和发展的本能活动。交际可分为言语交际和非言语交际。我们教学中侧重的是用声音，符号来交际的言语交际。言语交际又可分为口头言语交际和笔头言语交际两种形式，交际是培养交际能力的手段。我校一周英语只有三节课，每节课40分钟，学生们接触英语的机会就仅此而已，学生们听英语、说英语、练英语的机会很少，虽然现今老师们的教法很多，很新颖，但也仅仅是在课堂里，说到底，孩子们缺少一个学习英语的语言环境。 　　二、核心概念： 　　1、交际是英语教学的实质。首先，教学是师生之间的交际，教学不是你教我学，而是双方交流，教学效果不只决定于教，也不单决定于学，而是教学双方互动的结果。我校的师资力量还远远不够，多数英语教师除了担任英语教学外，还担任其他教学任务，因此，英语及教学上很大程度上不能解决老师时间、精力不足的问题。 　　2、实际能力是英语教学的出发点和归宿。《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》上规定义务教育全日制初级中学英语教育的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好初步的基础。从这里我们看到了英语教学的深层内涵“为交际”。也看到了英语教学的任务是通过师生之间，学生之间的交际使学生掌握运用英语的交际能力。培养交际能力是英语教学的出发点和归宿。 　　3、由于小学教学形式主要生动、活波、和直观，语言活动形式以听、说、演、唱等为主，所以需要大量的直观道具，我校的教育条件还远远达不到此水品。我校的学生大多为农村学生，从小受特定的环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加的胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心，又害怕说错被老师批评，因而羞于说英语也不敢说英语，而今外省借读生比列逐年在增加，要他们开口说英语的困难就更大了。 　　4、培养交际能力，为交际而用英语也是广大学生的迫切要求。大多数的学生在未接触英语之前，已认识到了学习英语的重要性，已充满了好奇，也都希望有朝一日能说“外国话”。但是，如果不能利用学生这种心理优势，充斥课堂内外是难记的词汇，枯燥的语法，让学生望而生畏的题海。往往会使大部分的学生希望变失望，乐学变厌学，接受变排斥。实践证明，在英语教学中，“为交际运用英语”可以让学生在生动活泼的气氛中学习、实践；可以广泛调动学生的积极性，可以使学生由被动的“要我学”转变成主动的“我要学”。这是实施英语学科中素质教育的有效途径。 　　三、课题研究的预期目标 　　通过本课题研究希望实现以下目标： 　　①激发学生学习英语的兴趣。 　　②培养他们英语学习的积极态度，培养学生的语感和良好的语音、语调。 　　③提高学生的语言交际能力。 　　四、课题研究的内容 　　①了解小学生语言实践能力的现状。 　　②分析小学生英语语言交际能力低下的原因，为在英语教学中研究培养小学生的英语语言交际能力寻找突破点。 　　③研究在英语教学中提高小学生英语语言交际能力的具体有效的方法。 　　④寻找在英语教学中培养学生实践能力的有效途径。 　　五、课题研究的对象 　　我校三、四、五、六年级全体学生 　　六、课题研究的方法 　　①行动研究法：坚持理论与实践相结合，组织教师在日常的教育教学实践中尝试和探索。 　　②调查法：课题组自行编制学生问卷、教师问卷、家长问卷以问卷调查方式，调查我校学生英语语言交际能力的情况以及家长对培养孩子英语语言交际能力的看法和做法。 　　③教育经验总结法：课题组成员应用教育经验总结法，进行教学经验总结，在年级和本校推广教学经验、同时通过教学经验总结。 　　七、课题研究的实施步骤 　　本课题主要经历三个过程： 　　（一）、准备阶段（2014年3月—6月） 　　1）、课题组织成员学习教育专家对培养小学生实践能力的论述等，学习各学科新的课程标准，了解当前的教育形势及要求．以明确本课题研究的理论意义与实践意义。 　　2）、自编调查问卷，请本校科研室的老师审定。 　　（二）、实施阶段（2014年9月—2015年1月） 　　1）、分别对教师、学生、家长进行调查问卷。 　　2）、收集、整理、统计、分析调查数据和材料。 　　3）、撰写调查报告。 　　（三）、总结阶段（2015年2月—2015年3月） 　　1）、学习理论，运用理论指导课题实验。 　　2）、以调查分析的结果为依据，研究教育对策开展课题实验探索在学科教学中提高小学生英语语言交际能力的具体有效的方法。 　　3）、撰写教学经验总结或论文。 　　4）、收集、整理实验数据，撰写实验报告。 　　5）、总结研究成果，撰写课题研究报告。 　　八、课题研究的预期成果 　　1）、学生的语言交际水品比一般学生有明显的提高，主要表现在学习的兴趣，语言表达流利程度，日常交流表现上。 　　2）、学生的`社会程度化比一般学生有明显的发展，主要表现在行为习惯、合作能力、发展水平等三个方面。 　　3）、现在的英语教学课堂上由原来的“要我学”变成了“我要学“，学生的学习兴趣很浓厚。 　　4）、学生们的语言交际能力得到长足的进步，通过这次课题研究促进我校英语教研组的发展。 　　5）、预期成果成集《教师教案、论文集》 　　英语教研的活动方案2 　　一、教研活动的目的及意义 　　1、目的：在教育方针的正确指引下，探索符合我校学情教情的小学英语学习规律，全面提高小学英语教学质量，落实素质教育的实施。 　　2、意义：通过教研活动，搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台，学习交流分享经验的平台。引领英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及方法的改进，普遍提高教师的专业水平和教学技能，从而促进常规教学的迅速发展。 　　二、教研活动形式 　　采取优秀教师示范观摩课，学校领导和英语教师广泛参与，授课教师自评、听课教师参评，相关领导总评相结合。 　　三、观摩课要注意以下方面的引领示范： 　　1、注意启蒙阶段小学英语学习兴趣的培养和发展时期兴趣的保持。 　　2、注重“双基”，各年级要抓准侧重点。 　　3、努力创设生活化的课堂氛围，积极为学生创造（师生或生生间）个别交流的机会，训练口语表达能力。 　　4、适当利用多媒体教学，充分开发学生最身边的课堂教学资源。 　　5、注意大量输入适当输出，强调英语语音、单词拼读记忆、句型的归纳和适当的书写，帮助学生形成良好的学习策略。 　　6、体现精讲精练，注意课堂活动设计界的科学性、广发性和有效性。 　　7、培养学生热爱本民族文化和学习西方文化的双重意识。 　　8、充分实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心，培养学生的创新意识、合作交流能力和个性前能的发挥。 　　9、注意实现科学的有效的课堂评价。 　　10、活动之前对授课学校学生进行英语歌曲的演唱指导，起到示范引领作用。 　　11、保证观摩课真实性和引领价值的和谐统一。 　　四、评课活动要实现： 　　1、有关领导和全体教师广泛参与交流。 　　2、注意观摩引领与批判式改进相结合。 　　3、让老师们明确：公开课只是体现常规教学的缩影，不提倡堂堂都搞这么多的活动，适合自己学生的省时高效的方法就是最佳方法。 　　4、明确观摩课并不是专为展示某个人或某个学校的优质成果，主要是引领我们的常规教学沿着正确的方向发展。 　　5、集结没有授课教师的良好建议，实现共同发展资源共享。 　　6、明确：一定要将先进的教学理念转化为教学行为，落实常规课堂的实效性。 　　7、一定要注意常规教学中学习兴趣的培养与保持。 　　五、活动效果 　　从此次推门听课的活动效果来看，我校英语教师实力整体上有大幅度提升。

什么牌子的？不同牌子的净化方法不同。

夏兰泽(Shelly Lazarus)，奥美国际集团董事长兼首席执行官。1947年出生于美国纽约，1968年毕业于史密斯学院，1970年获得美国哥伦比亚大学工商管理硕士学位。夏兰泽几乎全部的职业生涯都在奥美度过：她1971年进入奥美，当时奥美的创始人大卫-奥格威尚在世；1991年担任奥美纽约总裁，跻身奥美高层；1995年任奥美首席执行官及总裁；1997年担任奥美国际集团董事长。夏兰泽同时是“整合营销传播”理论的开创者。银灰色的头发整齐地绾到耳后，紫罗兰色的套装得体而优雅，这位被美国媒体称为“广告业最有权力的女性”有一个漂亮的中国名字———夏兰泽。奥美国际集团是全球最大的综合传播企业之一，作为该集团董事长兼首席执行官，夏兰泽连续6年入选《财富》杂志“全美最具影响力女性”。

简单粗暴地介绍下ACGIH、NIOSH、AIHA、OSHA等概念。 =American Conference of Governmental Industrial Hygienists 美国政府工业卫生学家会议 限值名称：TLVs（Threshold limit value） =National Institute for Occupational Safety and Health 美国职业安全与卫生研究所 限值名称：Rels（Recommended exposure limit） =American Industrial Hygiene Association 美国工业卫生协会 限值名称：WEELs（Workplace Environmental Exposure Level） =Occupational Safety and Health Administration 职业安全与卫生条例管理局 限值名称：Pels（Permissable exposure limit） legally new chemical exposure limit MAK OEL（Occupational exposure limit）

其实二氧化碳灭火器的有效期有两个方面，一个是灭火器筒体，按照国家相关规范，二氧化碳灭火器的强制报废年限是12年；另外一个方面，二氧化碳灭火器的灭火剂也有一个有效期，正常环境温度下储存，有效期是两年，但一般来说灭火剂的更换期为 1 到 2 年。根据GB95-2007《灭火器维修与报废规程》报废规定7.1 灭火器从出厂日期算起，达到如下年限的，必须报废：a) 水基型灭火器——6 年；b) 干粉灭火器——10 年；c) 洁净气体灭火器——10 年；d) 二氧化碳灭火器和贮气瓶——12年；

问题一：应用 英文怎么说 use apply put into use adhibition 问题二：手机，应用英文怎么说？ telephone 问题三：我的专业是‘应用英语" 这个专业用英语怎么说啊 您好，下面这两句都能表达您的这个问题： My major is Applied English. I major in Applied English 问题四：应用英文怎么翻译？ . Apply 应用 望采纳 问题五：打开软件 英文怎么说 有两种： u30fb enable software 或者直接 open software 两种用法我都给你找了例句，open 没问题，甚至还更常用些，并不是chinglish（中式英语） (扩展： 如果是手机上装的应用那个是app，application) 【例句】 It should be clear to you when you are installing or 【enabling software】 on yourputer and you should have the ability to say no. 当你在电脑上安装或打开软件时，这应该是你自己的决定，你有说不的能力。 After you finish the above steps, reboot the puter, then an ID CODE will pop up when you 【open the software】. Then there is no problem for registration. 让客户照上面的做，完成后重启电脑，然后再打开软件会弹出一个ID CODE， 然后再注册就没问题了。 ------------------------------------------------------------------ 最准确，请一定采纳，有什么问题随时问我，祝好！ 【来自英语牛人团】 问题六：把.运用到.英语怎么说 把.运用到.英语 Apply ...into. The conception of core petence are introduced to apply into engineering bide. 引入“核心能力”的概念用于工程评标。 问题七：应用宝用英语怎么说? 英文原文： Application treasure 英式音标： [??pl??ke??(?)n] [?tre??] 美式音标： [??pl??ke??n] [?tr???] 问题八：请问“应用部分”的英文怎么说？ 书本上都这样说：Application Element 问题九：应用方案 用英语怎么说 应用方案:application ve贰sion/scheme 使用方案: operational version 应用方式: application mode 备用方案: alternative scheme

童话般词曲：小樽演唱：shelly佳我想要飞翔 飞到你的身旁鸟儿的翅膀 长我的身上翱翔在天堂 把歌唱心情愉悦落在了你的地方我快乐遗忘 遗忘曾经孤单卸下了伪装 迎来了阳光像孩子一样 把梦想告诉你 我们一起去闯荡会否是童话一般四处散发着花香不会有悲伤 不再有彷徨蝴蝶双双的飞在花儿上充满幸福感 星光灿烂会否是童话一般四处散发着花香不会有悲伤 不再有彷徨蝴蝶双双的飞在花儿上充满幸福感 星光灿烂我快乐遗忘 遗忘曾经孤单卸下了伪装 迎来了阳光像孩子一样 把梦想告诉你 我们一起去闯荡会否是童话一般四处散发着花香不会有悲伤 不再有彷徨蝴蝶双双的飞在花儿上充满幸福感 星光灿烂会否是童话一般四处散发着花香不会有悲伤 不再有彷徨蝴蝶双双的飞在花儿上充满幸福感 星光灿烂http://music.baidu.com/song/44069583

仓储物流（Warehousing Logistics），就是利用自建或租赁库房、场地、储存、保管、装卸搬运、配送货物。传统的仓储定义是从物资储备的角度给出的。现代“仓储”不是传统意义上的“仓库”、“仓库管理”，而是在经济全球化与供应链一体化背景下的仓储，是现代物流系统中的仓储。

干粉灭火器的有效期应该分两部分来看，因为一个干粉灭火器的组成，包括同体和里面的干粉灭火剂两部分，这两者的保质期是不相同的，干粉灭火器的筒体有效使用期8年，最多不能超过十年。干粉灭火器中放置的干粉灭火剂保质期比较短，正常情况下有效使用期是1到2年，也就是说公共场所放置的干粉灭火器，应该每年更换新的灭火剂，如果不及时更换在需时干粉灭火器就可能无法正常使用。注意事项：检查灭火器的喷嘴是否畅通，如有堵塞应及时疏通。检查灭火器的压力表指针是否在绿色区域，如指针在红色区域，表明二氧化碳气体贮气瓶的压力不 足，已影响灭火器的正常使用、所以，应查明压力不足的原因，检修后重新灌装二氧化碳气体。检查灭火器有无锈蚀或损坏，表面涂漆有无脱落，轻度脱落的应及时补好，有明显腐蚀的，应送专 业维修部门进行检查。法律依据《消防法》第十六条机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效。（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；（六）组织进行有针对性的消防演练；（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。