a hedge between keeps friendship green.请问句中between的词性、用法、修饰谁？

意思：在我们俩者之间因为是俩者间所以是between A and B.拓展：among是三者之间的

between与inbetween用法上的区别主要在于可作为句子成分的不同而引起的用法区别。“berween”可作为介词、名词与形容词，故在句子中可作为主语、谓语及定语；而“inbetween”作为词组整体使用时等同于形容词，且只能作为后置定语放在名词后修饰名词。注：在某些文章中会出现”inbetween“接名词的情况；在这种情况下”inbetween“不再作为词组出现，而是作为分开的两个部分出现。在这种情况下，in与其前面的动词作为谓语，between和其后的成分作为一个整体作谓语的宾语，此时”inbetween“与”walkoutfrombehindthedoor“中的”frombehind“性质一样，显然不是作为一个整体。故”inbetween“作为词组使用时只能放在名词后，不能放在名词前修饰名词，而between可以，这就是其与between用法上的最大不同。

只见过A,B,andC.

between “在…之间”，是在两者之间，但如果把三者以上分别看待，指每两者间，也就是把很多种只分为两个整体，也用between例如You shouldn"t eat between meals.among “在…之间”,是在三者或三者以上 例如 Maria sits between Lucy and Lily.(莉莉和露西，很明显是两者) Miss Li stands among students.（学生们一定是三者以上）三者间的不同What is the difference among A, B and C

操作符 BETWEEN ... AND 会选取介于两个值之间的数据范围。这些值可以是数值、文本或者日期。IN 操作符允许我们在 WHERE 子句中规定多个值。IN 操作符允许我们在 WHERE 子句中规定多个值。扩展资料结构化查询语言(Structured Query Language)简称SQL(发音：/ˈes kjuː ˈel/ "S-Q-L")，是一种特殊目的的编程语言，是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统；同时也是数据库脚本文件的扩展名。结构化查询语言是高级的非过程化编程语言，允许用户在高层数据结构上工作。它不要求用户指定对数据的存放方法，也不需要用户了解具体的数据存放方式，所以具有完全不同底层结构的不同数据库系统, 可以使用相同的结构化查询语言作为数据输入与管理的接口。结构化查询语言语句可以嵌套，这使它具有极大的灵活性和强大的功能。参考资料SQL_ 百度百科

　　数据库between的用法的用法你知道吗？下面我就跟你们详细介绍下数据库between的用法的用法，希望对你们有用。 　　数据库between的用法的用法如下： 　　MySQL BETWEEN 语法 　　BETWEEN 运算符用于 WHERE 表达式中，选取介于两个值之间的数据范围。BETWEEN 同 AND 一起搭配使用，语法如下： 　　WHERE column BETWEEN value1 AND value2 　　WHERE column NOT BETWEEN value1 AND value2 　　通常 value1 应该小于 value2。当 BETWEEN 前面加上 NOT 运算符时，表示与 BETWEEN 相反的意思，即选取这个范围之外的值。 　　BETWEEN 实例 　　选取 uid 在 2 到 5 之间的用户数据： 　　SELECT * FROM user WHERE uid BETWEEN 2 AND 5 　　返回查询结果如下： 　　uid 　　username 　　password 　　email 　　regdate 　　2 小明 a193686a53e4de85ee3f2ff0576adf01 xiao@163.com 1278063917 　　3 Jack 0193686a35e4de85ee3f2ff0567adf490 jack@gmail.com 1278061380 　　4 小王 e10adc3949ba59abbe56e057f20f883e 12345@163.com 1289632955 　　5 5idev a193686a53e4de85ee3f2ff0576adf01 5idev@5idev.com 1291107029 　　除了数值类型外，BETWEEN 也支持字符串范围，如下选择出所有 username 介于 a 至 j 之间的用户（并包括单字母k/K）： 　　SELECT * FROM user WHERE username BETWEEN "a" AND "k" 　　字符范围也支持汉字，但通常来说没什么意义。 　　MySQL BETWEEN 边界 　　虽然几乎所有的数据库都支持 BETWEEN ... AND 运算符，但不同的数据库对 BETWEEN ... AND 处理方式是有差异的。在 MySQL 中，BETWEEN 包含了 value1 和 value2 边界值，如上面选取 uid 在 2 到 5 之间的用户数据例子。 　　而有的数据库则不包含 value1 和 value2 边界值（类似于 > and <），也有数据库包含 value1 而不包含 value2（类似于 >= and <）。所以在使用 BETWEEN ... AND 的时候，请检查你的数据库是如何处理 BETWEEN 边界值的。 　　MySQL BETWEEN 时间日期 　　BETWEEN AND 常用于检索时间或日期段内的内容，下面是一些常见的 BETWEEN 时间日期例子： 　　// int 时间戳格式，查询 2008-08-08 20:00:00 到 2009-01-01 零点之前的数据 　　SELECT * FROM table WHERE column_time BETWEEN 1218196800 AND 1230739199 　　// DATE 格式，查询 2008-08-08 到 2009-01-01 零点之前的数据 　　SELECT * FROM table WHERE column_time BETWEEN "2008-08-08" AND "2009-01-01" 　　// DATETIME 格式，查询 2008-08-08 20:00:00 到 2009-01-01 零点之前的数据 　　SELECT * FROM table WHERE column_time BETWEEN "2008-08-08 20:00:00" AND "2008-12-31 23:59:59" 　　但对于查询到当前时间的数据，建议使用 >= 运算符： 　　// DATETIME 格式，查询 2008-08-08 20:00:00 到当前时刻的数据 　　SELECT * FROM table WHERE column_time >= "2008-08-08 20:00:00" 　　可见，同样的需求，不同的字段类型，写法可能就不一样。从效率上来讲，int 时间戳格式效率最优。 　　以上 BETWEEN 的各个例子，虽然都是 SELECT 查询，但 BETWEEN 也可以用于 UPDATE、DELETE 等适用 WHERE 表达式的 SQL 中。 　　MySQL BETWEEN 数据比较 　　BETWEEN 还具有数据比较功能，语法如下： 　　expr BETWEEN min AND max 　　当 expr 表达式的值大于或等于 min 且小于或等于 max 时, BETWEEN 的返回值为 1 ，否则返回 0 。利用这个功能，可以判断一个表达式或值否则在某个区间： 　　// 返回 0 　　SELECT 1 BETWEEN 2 AND 3 　　// 返回 1 　　SELECT "b" BETWEEN "a" AND "c" 　　// 判断日期范围 　　SELECT 20080808 BETWEEN 20080101 AND 20090101 　　BETWEEN 与 <、<=、>=、> 等运算符在某些情况下有着类似的功能，但 BETWEEN 运算级别更高且效率上更甚一筹。当然由于 BETWEEN 存在边界值的问题而不够灵活，因此不同的情况，采用何种运算符，需要具体对待。

the respective relations between A and B, C respective表示分别的，各自的其实你写到A and B, C本身就排除了B,C之间如果要包含B, C之间，则三者之间是并列，and应该放在最后一个之前，写为A, B and C，就是三个关系

SQL分类： DDL—数据定义语言(CREATE，ALTER，DROP，DECLARE) DML—数据操纵语言(SELECT，DELETE，UPDATE，INSERT) DCL—数据控制语言(GRANT，REVOKE，COMMIT，ROLLBACK)首先,简要介绍基础语句：1、创建数据库CREATE DATABASE database-name 2、删除数据库drop database dbname3、备份sql server--- 创建 备份数据的 deviceUSE masterEXEC sp_addumpdevice "disk", "testBack", "c:mssql7backupMyNwind_1.dat"--- 开始 备份BACKUP DATABASE pubs TO testBack 4、创建新表create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key],col2 type2 [not null],..)根据已有的表创建新表： A：create table tab_new like tab_old (使用旧表创建新表)B：create table tab_new as select col1,col2… from tab_old definition only5、删除新表drop table tabname 6、增加一个列Alter table tabname add column col type注：列增加后将不能删除。DB2中列加上后数据类型也不能改变，唯一能改变的是增加varchar类型的长度。7、添加主键： Alter table tabname add primary key(col) 说明：删除主键： Alter table tabname drop primary key(col) 8、创建索引：create [unique] index idxname on tabname(col….) 删除索引：drop index idxname注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新建。9、创建视图：create view viewname as select statement 删除视图：drop view viewname10、几个简单的基本的sql语句选择：select * from table1 where 范围插入：insert into table1(field1,field2) values(value1,value2)删除：delete from table1 where 范围更新：update table1 set field1=value1 where 范围查找：select * from table1 where field1 like "%value1%" ---like的语法很精妙，查资料!排序：select * from table1 order by field1,field2 [desc]总数：select count * as totalcount from table1求和：select sum(field1) as sumvalue from table1平均：select avg(field1) as avgvalue from table1最大：select max(field1) as maxvalue from table1最小：select min(field1) as minvalue from table111、说明：几个高级查询运算词A： UNION 运算符 UNION 运算符通过组合其他两个结果表（例如 TABLE1 和 TABLE2）并消去表中任何重复行而派生出一个结果表。当 ALL 随 UNION 一起使用时（即 UNION ALL），不消除重复行。两种情况下，派生表的每一行不是来自 TABLE1 就是来自 TABLE2。 B： EXCEPT 运算符 EXCEPT 运算符通过包括所有在 TABLE1 中但不在 TABLE2 中的行并消除所有重复行而派生出一个结果表。当 ALL 随 EXCEPT 一起使用时 (EXCEPT ALL)，不消除重复行。 C： INTERSECT 运算符INTERSECT 运算符通过只包括 TABLE1 和 TABLE2 中都有的行并消除所有重复行而派生出一个结果表。当 ALL 随 INTERSECT 一起使用时 (INTERSECT ALL)，不消除重复行。 注：使用运算词的几个查询结果行必须是一致的。 12、使用外连接 A、left outer join： 左外连接（左连接）：结果集几包括连接表的匹配行，也包括左连接表的所有行。 SQL: select a.a, a.b, a.c, b.c, b.d, b.f from a LEFT OUT JOIN b ON a.a = b.cB：right outer join: 右外连接(右连接)：结果集既包括连接表的匹配连接行，也包括右连接表的所有行。 C：full outer join： 全外连接：不仅包括符号连接表的匹配行，还包括两个连接表中的所有记录。其次，大家来看一些不错的sql语句1、复制表(只复制结构,源表名：a 新表名：b) (Access可用)法一：select * into b from a where 1<>1法二：select top 0 * into b from a2、拷贝表(拷贝数据,源表名：a 目标表名：b) (Access可用)insert into b(a, b, c) select d,e,f from b;3、跨数据库之间表的拷贝(具体数据使用绝对路径) (Access可用)insert into b(a, b, c) select d,e,f from b in ‘具体数据库" where 条件例子：..from b in ""&Server.MapPath(".")&"data.mdb" &"" where..4、子查询(表名1：a 表名2：b)select a,b,c from a where a IN (select d from b ) 或者: select a,b,c from a where a IN (1,2,3)5、显示文章、提交人和最后回复时间select a.title,a.username,b.adddate from table a,(select max(adddate) adddate from table where table.title=a.title) b6、外连接查询(表名1：a 表名2：b)select a.a, a.b, a.c, b.c, b.d, b.f from a LEFT OUT JOIN b ON a.a = b.c7、在线视图查询(表名1：a )select * from (SELECT a,b,c FROM a) T where t.a > 1;8、between的用法,between限制查询数据范围时包括了边界值,not between不包括select * from table1 where time between time1 and time2select a,b,c, from table1 where a not between 数值1 and 数值29、in 的使用方法select * from table1 where a [not] in (‘值1","值2","值4","值6")10、两张关联表，删除主表中已经在副表中没有的信息 delete from table1 where not exists ( select * from table2 where table1.field1=table2.field1 )11、四表联查问题：select * from a left inner join b on a.a=b.b right inner join c on a.a=c.c inner join d on a.a=d.d where .....12、日程安排提前五分钟提醒 SQL: select * from 日程安排 where datediff("minute",f开始时间,getdate())>513、一条sql 语句搞定数据库分页select top 10 b.* from (select top 20 主键字段,排序字段 from 表名 order by 排序字段 desc) a,表名 b where b.主键字段 = a.主键字段 order by a.排序字段14、前10条记录select top 10 * form table1 where 范围15、选择在每一组b值相同的数据中对应的a最大的记录的所有信息(类似这样的用法可以用于论坛每月排行榜,每月热销产品分析,按科目成绩排名,等等.)select a,b,c from tablename ta where a=(select max(a) from tablename tb where tb.b=ta.b)16、包括所有在 TableA 中但不在 TableB和TableC 中的行并消除所有重复行而派生出一个结果表(select a from tableA ) except (select a from tableB) except (select a from tableC)17、随机取出10条数据select top 10 * from tablename order by newid()18、随机选择记录select newid()19、删除重复记录Delete from tablename where id not in (select max(id) from tablename group by col1,col2,...)20、列出数据库里所有的表名select name from sysobjects where type="U" 21、列出表里的所有的select name from syscolumns where id=object_id("TableName")22、列示type、vender、pcs字段，以type字段排列，case可以方便地实现多重选择，类似select 中的case。select type,sum(case vender when "A" then pcs else 0 end),sum(case vender when "C" then pcs else 0 end),sum(case vender when "B" then pcs else 0 end) FROM tablename group by type显示结果：type vender pcs电脑 A 1电脑 A 1光盘 B 2光盘 A 2手机 B 3手机 C 323、初始化表table1TRUNCATE TABLE table124、选择从10到15的记录select top 5 * from (select top 15 * from table order by id asc) table_别名 order by id desc　　随机选择数据库记录的方法（使用Randomize函数，通过SQL语句实现）　　对存储在数据库中的数据来说，随机数特性能给出上面的效果，但它们可能太慢了些。你不能要求ASP“找个随机数”然后打印出来。实际上常见的解决方案是建立如下所示的循环： Randomize RNumber = Int(Rnd*499) +1 　While Not objRec.EOF If objRec("ID") = RNumber THEN ... 这里是执行脚本 ... end if objRec.MoveNext Wend 　　　这很容易理解。首先，你取出1到500范围之内的一个随机数（假设500就是数据库内记录的总数）。然后，你遍历每一记录来测试ID 的值、检查其是否匹配RNumber。满足条件的话就执行由THEN 关键字开始的那一块代码。假如你的RNumber 等于495，那么要循环一遍数据库花的时间可就长了。虽然500这个数字看起来大了些，但相比更为稳固的企业解决方案这还是个小型数据库了，后者通常在一个数据库内就包含了成千上万条记录。这时候不就死定了？ 　　采用SQL，你就可以很快地找出准确的记录并且打开一个只包含该记录的recordset，如下所示： Randomize RNumber = Int(Rnd*499) + 1 　SQL = "SELECT * FROM Customers WHERE ID = " & RNumber 　set objRec = ObjConn.Execute(SQL) Response.WriteRNumber & " = " & objRec("ID") & " " & objRec("c_email") 　　　不必写出RNumber 和ID，你只需要检查匹配情况即可。只要你对以上代码的工作满意，你自可按需操作“随机”记录。Recordset没有包含其他内容，因此你很快就能找到你需要的记录这样就大大降低了处理时间。 再谈随机数 　　现在你下定决心要榨干Random 函数的最后一滴油，那么你可能会一次取出多条随机记录或者想采用一定随机范围内的记录。把上面的标准Random 示例扩展一下就可以用SQL应对上面两种情况了。 　　为了取出几条随机选择的记录并存放在同一recordset内，你可以存储三个随机数，然后查询数据库获得匹配这些数字的记录： SQL = "SELECT * FROM Customers WHERE ID = " & RNumber & " OR ID = " & RNumber2 & " OR ID = " & RNumber3 　　　假如你想选出10条记录（也许是每次页面装载时的10条链接的列表），你可以用BETWEEN 或者数学等式选出第一条记录和适当数量的递增记录。这一操作可以通过好几种方式来完成，但是 SELECT 语句只显示一种可能（这里的ID 是自动生成的号码）： SQL = "SELECT * FROM Customers WHERE ID BETWEEN " & RNumber & " AND " & RNumber & "+ 9" 　　注意：以上代码的执行目的不是检查数据库内是否有9条并发记录。　随机读取若干条记录，测试过Access语法：SELECT top 10 * From 表名 ORDER BY Rnd(id)Sql server语法：select top n * from 表名 order by newid()MySql语法：Select * From 表名 Order By rand() Limit nAccess左连接语法(最近开发要用左连接,Access帮助什么都没有,网上没有Access的SQL说明,只有自己测试, 现在记下以备后查)语法：Select table1.fd1,table1,fd2,table2.fd2 From table1 left join table2 on table1.fd1,table2.fd1 where ...使用SQL语句 用...代替过长的字符串显示语法：SQL数据库：select case when len(field)>10 then left(field,10)+"..." else field end as news_name,news_id from tablenameAccess数据库：SELECT iif(len(field)>2,left(field,2)+"...",field) FROM tablename; 　Conn.Execute说明Execute方法　　该方法用于执行SQL语句。根据SQL语句执行后是否返回记录集，该方法的使用格式分为以下两种：　　　　1．执行SQL查询语句时，将返回查询得到的记录集。用法为：　　　　Set 对象变量名=连接对象.Execute("SQL 查询语言")　　　Execute方法调用后，会自动创建记录集对象，并将查询结果存储在该记录对象中，通过Set方法，将记录集赋给指定的对象保存，以后对象变量就代表了该记录集对象。　　　　2．执行SQL的操作性语言时，没有记录集的返回。此时用法为：　　　　连接对象.Execute "SQL 操作性语句" [, RecordAffected][, Option]　　　　　　·RecordAffected 为可选项，此出可放置一个变量，SQL语句执行后，所生效的记录数会自动保存到该变量中。通过访问该变量，就可知道SQL语句队多少条记录进行了操作。　　　　　　·Option 可选项，该参数的取值通常为adCMDText，它用于告诉ADO，应该将Execute方法之后的第一个字符解释为命令文本。通过指定该参数，可使执行更高效。·BeginTrans、RollbackTrans、CommitTrans方法　　这三个方法是连接对象提供的用于事务处理的方法。BeginTrans用于开始一个事物；RollbackTrans用于回滚事务；CommitTrans用于提交所有的事务处理结果，即确认事务的处理。　　事务处理可以将一组操作视为一个整体，只有全部语句都成功执行后，事务处理才算成功；若其中有一个语句执行失败，则整个处理就算失败，并恢复到处里前的状态。　　BeginTrans和CommitTrans用于标记事务的开始和结束，在这两个之间的语句，就是作为事务处理的语句。判断事务处理是否成功，可通过连接对象的Error集合来实现，若Error集合的成员个数不为0，则说明有错误发生，事务处理失败。Error集合中的每一个Error对象，代表一个错误信息。

betweento是没有这种方法的只有betweenand是对的：(1)当两个以上的人或物用and连接时：betweenA,BandC在A、B、C之间(2)涉及事物之间的区别或各国之间的关系时：thedifferencebetweenthethreeofthem他们三者之间的区别therelationsbetweenvariouscountries各国之间的关系(3)表示“由于…合作的结果”时：Betweenthemtheylandedthefish.他们协力把鱼拖上了岸。(

区别：among用于三者或三者以上的“在…中间”,其宾语通常是一个表示笼统数量，或具有复数或集合意义的名词或代词；而between主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词。 区别 （1）between表示某人（物）在两个或者两个以上的为数不多的单独的人或物之间，among表示某人（物）在一群人/一组人/一堆人或物中间，通常是三者以上，是不被单独看待的。 （2）between既可以用于单数名词前，也可以用于复数名词前，among只能用于复数名词前。 B etween 用法 between可以用作介词 between的基本意思是“在…之间”，一般说，between指两者之间，其宾语可以是有具体数目的人或物，也可以是用and连接的两个具体的人或物。 between在下列情况下可以用于三者或更多的人或物：①表示“每两者之间”时；②用and连接时；③指事物之间的区别或彼此之间的关系时；④强调“由于…的合作结果”时；⑤在divide,share等表示“分享”的动词与表示三者或三者以上的复数名词之间时。 among的用法 among主要用于三者或三者以上，其宾语通常是表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。 among有时相当于one of， 即“…当中的一个”。among还可引出形容词最高级的比较范围，但须注意最高级形式出现在among之前或之后意义有所不同。

1. acrossfrom：在......对面；例如：You"llseeapostofficeacrossfromtheroad.（你会在马路对面看到一个邮局。）2. nextto：在......的旁边；例如： Isatnexttohim.（我坐在他旁边。）3. between：在......的之间（通常是两者之间）。例如：Sheisstandingbetweenthetwotrees.（她正站在这两棵树之间。）

一般说来，among用于三者或三者以上的“在…中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词；而between主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物。 among和between的区别 一、侧重不同 1、among指三者或三者以上的同类事物之间。 2、between多指两者之间，但现代英语中也可指三者或三者以上，表示彼此间清楚的独立的个体关系。 二、意思不同 1、among一般表示在三个或三个以上的人或事物之间，这些人或事物往往构成一个集合体。 2、而between一般表示在两个人或事物之间，between用来指在三者或三者以上的人或事物之间时，往往强调一方与其他诸方各自之间的关系。 三、用法不同 1、among prep.(介词) 1）among主要用于三者或三者以上，其宾语通常是表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。 2）among有时相当于one of，即“…当中的一个”。among还可引出形容词最高级的比较范围，但须注意最高级形式出现在among之前或之后意义有所不同。 2、between prep.(介词) 1）between的基本意思是“在…之间”，一般说，between指两者之间，其宾语可以是有具体数目的人或物，也可以是用and连接的两个具体的人或物。 2）between在下列情况下可以用于三者或更多的人或物：表示“每两者之间”时；用and连接时；指事物之间的区别或彼此之间的关系时；强调“由于…的合作结果”时；在divide,share等表示“分享”的动词与表示三者或三者以上的复数名词之间时。 among和between的用法 具体的时间点之间：用between 指具体的人、团体或东西：用between 指成员、事物等可作为一个整体：用among 具体事物的区别时：用between（不论物体多少）

betweento是没有这种方法的只有betweenand是对的：(1)当两个以上的人或物用and连接时：betweenA,BandC在A、B、C之间(2)涉及事物之间的区别或各国之间的关系时：thedifferencebetweenthethreeofthem他们三者之间的区别therelationsbetweenvariouscountries各国之间的关系(3)表示“由于…合作的结果”时：Betweenthemtheylandedthefish.他们协力把鱼拖上了岸。(

特殊情况下

区别如下：1、两者词性不同in between 为副词，后不接名词，代词。between 为介词，后必须接名词， 代词。2、句子成分不同“berween”可作为介词、名词与形容词，故在句子中可作为主语、谓语及定语；而“in between”作为词组整体使用时等同于形容词，且只能作为后置定语放在名词后修饰名词。3、特殊情况下使用不同比如某些文章中会出现”in between“接名词的情况，在这种情况下”in between“不再作为词组出现，而是作为分开的两个部分出现。in与其前面的动词作为谓语，between和其后的成分作为一个整体作谓语的宾语，此时”in between“显然不是作为一个整体。故”in between“作为词组使用时只能放在名词后，不能放在名词前修饰名词，而between可以。

between 在两者之间,主语是复数,谓语动词也要用复数形式

between XXX and XXX.(表示介于两者或多者之间.) 如:Our school is between the supermarket and the bus stop.我们的学校在超市和汽车站之间. 对不起!我只会这一个!

betweento是没有这种方法的只有betweenand是对的：(1)当两个以上的人或物用and连接时：betweenA,BandC在A、B、C之间(2)涉及事物之间的区别或各国之间的关系时：thedifferencebetweenthethreeofthem他们三者之间的区别therelationsbetweenvariouscountries各国之间的关系(3)表示“由于…合作的结果”时：Betweenthemtheylandedthefish.他们协力把鱼拖上了岸。

一般说来，among 用于三者或三者以上的“在…中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词；而 between 主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由 and 连接的两个人或物： 　　They hid themselves among the trees. 他们躲在树林中。 　　There was a fight between the two boys. 这两个孩子打过一次架。 　　I"m usually free between Tuesday and Thursday. 我通常在星期二与星期四之间有空。 　　在下列情况，between 可用于三者 　　(1) 当两个以上的人或物用 and 连接时： 　　between A, B and C 在 A、B和C 之间 　　(2) 涉及事物之间的区别或各国之间的关系时： 　　the difference between the three of them 他们三者之间的区别 　　the relations between various countries 各国之间的关系 　　(3) 表示“由于…合作的结果”时： 　　Between them they landed the fish. 他们协力把鱼拖上了岸。 　　(4) 在 divide, share 等表示“分享”之类的动词之后，若接一个表示三者或三者以上的复数名词时，用 among 和 between 均可： 　　He divided his money among [between] his five sons. 他把钱分给了 5 个儿子。

1.between...and...“在...和...之间”，between只能表示“在两者之间”,既可以表示时间也可以表示位置。表示位置时，“在三者或三者以上之间/之中”要用among.例句，LiPingsitsbetweenWeiFangandWangHai.李平坐在魏芳和王海之间。Bewteenthebookshopandthehospitalisourschool.我们学校就在书店和医院之间。Youcancomebetween8and9.你可在8点和9点之间来。Shecouldn"tseehersonamongthechildren.在那些孩子当中她没能看到她的儿子。〔至少三个或三个以上小孩〕2.from...to...“从...到...”，既可表示时间也可表示距离。例句，Thepartywillbefrom7:00pm.to9:00pm.晚会将从7点开始到9点结束。Itishalfanhour"swalkfromheretothestation.从这到车站要走半个小时。

in between 副词.在中间 （后不接名词， 代词）between 介词 在（两者） 之间（后必须接名词， 代词）如不明白请追问，如果满意请采纳手机提问者如果满意，请在客户端右上角评价点“满意”即可， 谢谢！祝学习进步

1.between... and...“在...和...之间”，between只能表示“在两者之间”,既可以表示时间也可以表示位置。表示位置时，“在三者或三者以上之间/之中”要用among. 例句，Li Ping sits between Wei Fang and Wang Hai.李平坐在魏芳和王海之间。 Bewteen the bookshop and the hospital is our school.我们学校就在书店和医院之间。 You can come between 8 and 9.你可在8点和9点之间来。 She couldn"t see her son among the children.在那些孩子当中她没能看到她的儿子。〔至少三个或三个以上小孩〕2.from...to...“从...到...”，既可表示时间也可表示距离。 例句，The party will be from 7:00pm. to 9:00pm.晚会将从7点开始到9点结束。 It is half an hour"s walk from here to the station.从这到车站要走半个小时。

不是，介词，介于……之间

a between 1 and 10 等同与a>=1 and a<=10

固定用法between...and ... " 在……和……之间（指两者）"没有 between ...with..这个搭配如There"s a bookshop between the post office and the bank .邮局和银行之间有一间书店。区别 among 在三者或三者以上 之间如The teacher is standing among the students.老师正站在学生当中。Computer games are popular among the young people.电脑游戏在年轻人中很受欢迎。

between只是用于两者之间 between...and...三者之间的要用among

between…and…的用法如下：1、用于习语：between ourselves [you and me] 仅你我知道的秘密。I"ll phone you between lunch and three o"clock. 我将在午三点钟以前给你打电话。2、由于……和……(表示原因)。如：Between the noise outside and lack of sleep, he couldn"t concentrate. 由于外面的噪音加上睡眠不足，他无法专心。注：between...and 不仅可连接两者，也可连接三者。如：Luxemburg lies between France, Germany and Belgium. 卢森堡位于法国、德国和比利时之间。Between cooking, writing and running the farm he was kept very busy. 他又是做饭，又是写作，还要打理农场，忙得不可开交。3、用于习语：between ourselves [you and me] 仅你我知道的秘密。如：Between ourselves, I don"t think he will live much longer. 咱们私下说说，他活不久了。Between you and me, he"s not very reliable. 这是只有你我之间才说，他不是很可靠。

a between 1 and 10 等同与 a>=1 and a

1. at表示"在......处"，一般指较小的比较具体的地点。如： He isn"t at school. He is at home. 他不在学校，他在家。 2. in表示"在......内部；在......里面"的意思。如： What is in the box? 盒子里有什么？ 3. on表示"在某物的上面"，但两者互相接触。如： My books are on that table. 我的书在那张桌子上。 4. under表示"在某物垂直的正下方"，两者之间不接触。如： My cat is under my chair. 我的猫在我的椅子下。 5. behind表示"在某物体的后面"。如： The broom is behind the door. 笤帚在门后。 6. in front of表示"在......的前面"，正好与behind相反。如： There are some big trees in front of our classroom. 我们教室前面有几棵大树。 7. near表示"在某物体的附近"，意为"接近、靠近"。如： The ball is near the door. 球在门旁边。 介词in, on, under, behind是表示静态位置的介词

前者是两个事物之间（物理位置或者非物理状态），而后者是指两个事物之中的一个，相当于或者A或者B。

1.between...and...“在...和...之间”，between只能表示“在两者之间”,既可以表示时间也可以表示位置。表示位置时，“在三者或三者以上之间/之中”要用among.例句，LiPingsitsbetweenWeiFangandWangHai.李平坐在魏芳和王海之间。Bewteenthebookshopandthehospitalisourschool.我们学校就在书店和医院之间。Youcancomebetween8and9.你可在8点和9点之间来。Shecouldn"tseehersonamongthechildren.在那些孩子当中她没能看到她的儿子。〔至少三个或三个以上小孩〕2.from...to...“从...到...”，既可表示时间也可表示距离。例句，Thepartywillbefrom7:00pm.to9:00pm.晚会将从7点开始到9点结束。Itishalfanhour"swalkfromheretothestation.从这到车站要走半个小时。

　　2019年6月大学英语四级语法用法辨析汇总　　英语四级语法用法辨析：介词between与among的用法区别　　1. among 一般用于三者或三者以上的“在……中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词。如：　　They hid themselves among the trees. 他们躲在树林中。　　I found it among a pile of old books. 我在一堆旧书中找到了它。　　注：among 还用于下列情况：　　(1) 用来引出级的比较范围。如：　　The book is the best among the modern novels. 在现代小说中这本是的。　　(2) 表示“是……当中的一个”(相当于 one of)。如：　　I was among the first to come. 我是来得最早的一个。　　Paris is among the largest cities in the world. 巴黎是世界上的城市之一。　　2. between 一般指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由 and 连接的两个人或物。如：　　There was a fight between the two boys. 这两个孩子打过一次架。　　The baby crawled between his father"s legs. 婴儿在他父亲的双腿中间爬。　　I"m usually free between Tuesday and Thursday. 我通常在星期二与星期四之间有空。　　注：在下列情况，between 可用于三者：　　(1) 两个以上的人或物用 and 连接时。如：　　between A, B and C 在 A、B、C 之间　　(2) 涉及事物之间的区别或各国之间的关系时。如：　　the difference between the three of them 他们三者之间的区别　　the relations between various countries 各国之间的关系　　(3) 表示“由于……合作的结果”时。如：　　Between them they landed the fish. 他们协力把鱼拖上了岸。　　(4) 在 divide, share 等表示“分享”之类的动词之后，若接一个表示三者或三者以上的复数名词时，用 among 和 between 均可。如：　　He divided his money among [between] his five sons. 他把钱分给了 5 个儿子。

into翻译过来就是进入的意思，所以into用在什么里面，表示一个东西在另一个东西里面。1、on翻译过来就是在上面的意思，所以on用在什么上面，表示一个东西在另一个东西上面。2、between翻译过来就是在中间的意思，所以between用在两者之间，表示一个东西在两个东西的中间。

among和between的区别为：含义不同、用法不同、侧重点不同。一、含义不同among释义：prep.在…中；周围是。例句：Unemployment is quite high, especially among young people. 失业情况相当严重，特别是在年轻人当中。between释义：prep.(空间上)在…中间，介于…之间。例句：Between you and me, though, it"s been awful for business.不过你我之间说说，这事儿办得真不怎么样。二、用法不同among用法：宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词。between用法：宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物。三、侧重点不同among解析：强调在三者或三者以上的人或物之中。between解析：强调在两者之间。

between to 是没有这种方法的。 只有between and是对的，或between...to在这个语境中表示从某个时间点到另一个时间点. 扩展资料 　　(1) 当两个以上的人或物用 and 连接时：between A, B and C 在 A、B、C 之间 　　(2) 涉及事物之间的.区别或各国之间的关系时：the difference between the three of them 他们三者之间的区别the relations between various countries 各国之间的关系 　　(3) 表示“由于…合作的结果”时：Between them they landed the fish. 他们协力把鱼拖上了岸。

frombetween连用是介词＋介词的用法，英语中有时会用到。eg：Hecamefrombehindthetree.他从树后走出来。不妨把betweendifferentculture看成from的宾语。

between A and B 在A和B之间（只限于两者之间）。如：I sit between Jim and Lily.我坐在Jim和Lily的中间。

用于习语：between ourselves [you and me] 仅你我知道的秘密。I"ll phone you between lunch and three o"clock. 我将在午餐后三点钟以前给你打电话。He felt something between laughter and anger. 他既觉得好笑，又感到气愤。(2) 由于……和……(表示原因)。如：Between the noise outside and lack of sleep, he couldn"tconcentrate. 由于外面的噪音加上睡眠不足，他无法专心。注：between...and 不仅可连接两者，也可连接三者。如：Luxemburg lies between France, Germany and Belgium. 卢森堡位于法国、德国和比利时之间。Between cooking, writing and running the farm he was kept very busy. 他又是做饭，又是写作，还要打理农场，忙得不可开交。(3) 用于习语：between ourselves [you and me] 仅你我知道的秘密。如：Between ourselves, I don"t think he will live much longer. 咱们私下说说，他活不久了。Between you and me, he"s not very reliable. 这是只有你我之间才说，他不是很可靠。 复制粘贴。

across是副词，cross是动词——在表面上穿过（像过马路）through——中间穿过（像穿山洞）along——沿着（沿着街道走）between——在两者中间over——从空中穿越（鸟飞过）

越来越多的对讲机产品争相出现，让我们看的眼花缭乱，尤其看到别人用对讲机的时候觉得是那么方便。但是很多人都不知道对讲机原理是什么？那么就让小编为大家普及一下对讲机原理。对讲机介绍一、对讲机对讲机是一种双向的移动通信工具，在不需要网络支持的情况下，就可以进行通话，没有话费产生，适用于相对固定且频繁通话的场合，比如交通管理、保安对接等等。对讲机目前有三大类：模拟对讲机、数字对讲机、IP对讲机。二、对讲机原理对讲机分为发射部分、接收部分、调制信号和调制电路部分、信息处理部分，每个部分环环相扣。1、发射部分锁相环和压控振荡器产生发射的射频波载信号，经过缓冲放大、激励放大，产生额定的射频功率，再经过天线低通滤波器，抑制波成分，然后通过天线发射出去。对讲机原理2、接收部分接收部分将来自射频的放大信号以及来自锁相环频率合成器电路的本振信号在混频器处可以混频并生成中频信号。中频信号通过晶体滤波器再进一步消除邻道的余波信号。滤波后的中频信号进入中频处理芯片，再与第二本振信号再次混频生成第二个中频信号，第二个中频信号通过一个陶瓷滤波器滤除其他无用杂散信号后，被放大和鉴频，产生音频信号。音频信号通过放大、带通滤波器、去加重电路，进入音量控制电路和功率放大器，再驱动扬声器，以得到人们所需的信息。3、调制信号及调制电路这一步可以使人的话音通过麦克风转换成音频的电信号。对讲机4、信令处理CPU产生CTCSS/CDCSS信号经过放大调整，进入压控振荡器进行调制。接收鉴频后得到低频信号，一部分经过放大和亚音频的带通滤波器进行滤波整形再进入CPU，和预设的值进行比较，将结果从控制音频功放和扬声器输出。如果和预置值相同，则打开扬声器，若不同，则关闭扬声器。以上就是关于对讲机原理的全部文章了，希望小编搜集的信息能给大家带来帮助。后续还会持续更新更多相关生活家居内容，敬请关注！

新概念第一册学完能达到初中毕业水平。新概念英语第一册的水平，相当于初中毕业的英语水平。主要是讲练基本语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。新概念英语第一册适合于英语基础差，想要在短期内掌握英语基础的学习者。掌握之后，可以参加中考一类考试。新概念英语第一册适合小学5~6年级学生使用；第二册适合初中1~2年级学生使用；第三册适合高中1~2年级学生使用；第四册适合高三~大一学生使用。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

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一直想买张按摩椅，看了很多资料，最后确定买富士。没有那种臃肿的感觉，放在客厅里显得很优雅大气。看细节之处，日本U0001f1efU0001f1f5的制造工艺让人很信服。几分钟功夫尝试可以熟练掌握，躺在椅子上享受着按摩之乐，几天使用下来，个人而言零太空模式最舒服，当然其他模式也很管用，噪音不是太大，在按摩的同时会有此起彼伏的气囊充气放气声伴随，感觉是一曲交响乐缓缓流畅。特别值得一提的是服务人员很专业贴心，这款性价比最高预算5K~6K的非常推荐。这款富士FM-122按摩椅小户型mini设计，人体工学靠背，设有坐垫、披风和头枕，家庭按摩椅首选。

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固态硬盘与机械硬盘区别对比：固态硬盘优点：无噪音、读写速度极快、防震动、发热量低、轻便等。机械硬盘优点：容量大，价格便宜。固态硬盘缺点：价格高，容量小，固态硬盘有PE写入次数有限，因此寿命要比机械硬盘更低。机械硬盘缺点：噪音大，怕震动，发热量高，读写速度慢。

短裤的英文怎么写？ 短裤的英文是： pants . 短裤用英语怎么说 短裤 短裤[简明汉英词典] [duǎnkù]1. knickers 2. panties 3. pants 4. scanties 5. short pants6. shortclothes 7. shorts 词条指正 - Google 搜寻 短裤用英文怎么说 shont pants 短裤用英语怎么写? 短裤 [duǎn kù] [释义] shorts, pants , knickers, breeches, panties [例句] 下个月，我们也许会穿着短裤和t恤玩儿！Next month, maybe we will play in our shorts and t-shirts! 短裤的英文是什么 短裤的英文解析 Shorts are trousers reaching the top of the thigh or partway to the knee, worn by both sexes for sport, relaxing in summer. 短裤的英文怎么写 shorts 短裤用英语怎么说？ 短裤 [duǎn kù] [词典] shorts; pants; knickers; breeches; panties; [例句]他穿上了一条短裤和一件汗衫。 He put on a pair of short pants and an undershirt 裙子;裤子;短裤的英文分别是什么 半身裙 skirt 连身裙/长裙 dress 礼服/晚装 gown 长裤 long pants 牛仔裤 jeans 短裤 short pants

关于幼儿园英语教案模板5篇 作为一名优秀的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么幼儿园英语教案模板有哪些呢？下面是我给大家整理的幼儿园英语教案模板，希望大家喜欢！ 幼儿园英语教案模板篇1 目标： 1 学习rabbit, turtle, goidfish, bird的正确发音，并尝试学说短句。 2 乐意参与游戏，感受学英语的乐趣。 准备： 1 录音歌曲《Stand up, sit down>. 2 多媒体课件 3 相应的小动物胸饰每人一份，制作话筒一个。 过程： 一、Stand up, Sit down. 1、Hello, boys and girs, welcome to wonderland. Now, Let`s sing song. 2、放音乐，集体进行歌表演，复习jump crawl swim fly 二、Who are you ? 1、I have five houses and five animals in it .Who are they ?Now let`s see it ! 2、教师演示课件：（课件内容） （1） 教师点击显示五幢房子，猫头鹰老师敲门：“Who are you ?”从房子里传出：“Come in !”打开门，显示一只兔子。 （2） T：Oh , what is it ? C：兔子 T：Yes , rabbit .教师点击课件：兔子跳出房子并发声“rabbit”. T：Now,let"s say “ Hello ! Rabbit !” C：Hello ! rabbit ! T：引导幼儿学小白兔的样子并学念 rabbit abbit rabbit (3)演示课件逐个打开其余三幢房子。 3，带领集体完整念读rabbit turtle goldfish bird 。 三、Play games. 1、演示课件：房子位子进行调换。Can you guass ,now No.1 who is it ? 2、用英语猜念各小动物的名字，猜对的课件中房子的门打开，小动物跳出并发声：“Good ! Rabbit ! I`m a rabbit !”同时教师给予猜对的幼儿贴上“Good”小图片。根据幼儿的回答逐个打开。 3、教师给幼儿分发相应的小动物的胸饰，T ：rabbit rabbit ,stand up!请帖有兔子胸饰的幼儿起立。教师反复练习各动物“Stand up ,sit down .” 4、教师也贴上小动物的胸饰示范说：“I am a rabbit !”并使用制作的话筒提问：“Who are you ?”引导幼儿回答：“I`m a ~~” 5、Follow me !教师边做动作边示范：“I`m a rabbit , rabbit rabbit jump jump jump ”演示课件引导幼儿根据画面仿编学说短句： I`m a turtle ,turtie turtie crawl crawl crawl ! I`m a goldfish ,gold gold swim swim swim ! I`m a bird ,bird bird fly fly fly ! 四、Game is over ! 放音乐，幼儿边学小动物动作，边说短句离开活动室。 幼儿园英语教案模板篇2 一、教材分析 本单元主要围绕“朋友”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍，告别等。其中以“介绍自己的朋友”为重点内容。在设计教学活动时，应用“任务型”教学方法，以活动来支撑课堂。把每一项教学目标看成本课时的主要任务，精心设计，巧妙铺垫，在教师示范的前提下，让学生自己归纳语言知识，培养学生的口语表达能力。 二、教学目标 1 、能听懂、会读、会说goodbye, my friend, he"s, she"s. 2、能听懂、会读、会说日常交际用语Goodbye,… He"s/She"s… He"s/She"s my friend. 3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的朋友。 三、教学重难点 1、能熟悉所学字母。 2、分清he"s/she"s的读音以及所包含的意思。 3、能熟练应用所学句型。 4、能将句型应用到实际生活中。 四、教学准备 字母卡片、PPT、动画课件 五、教学过程 Setp1: class opening and revision Free talk T: Good morning, class. Ss: Good morning , Miss Tang. T: Hello, Are you …? S1: Yes, I am. /No, I am not. /Yes, you are right. T: ok, now I have some cards. You should read them quickly and loudly. (出示字母卡片，复习旧知。) Setp2：Presentation 1、let"s enjoy a song 2、there are two person.(出示人物卡片)he"s Mike. He"s Joe. Mike is my friend and Joe is my friend too. So they are my friends.(出示板书，教授新词friends我的朋友们)出示单词卡，巩固发音。 3、So today we will learn unit 3 My friends.(引出课题my friends) 4、展示PPT，there is a person, but I can"t see her clearly. Can you guess who she is?S2: Yang Ling T: Yes, she is Yang Ling. (板书she"s …她是…。) 同桌反复操练句型。 （同理出示Mike图片，教授he"s…她是…。）同桌反复操练句型。纠正读音。 We have many friends, we are all friends. For e__ample, she"s … She"s my friend. Pair work let"s introduce your friends he"s ….he"s my friend. She"s…she"s my friend. Setp3: story time 1. Watch and answer Q1who"s Mike"s friend？ Q2How does Mike introduce his friend? 2. Listen and underline 3. watch again 重复播放故事录音，组织学生一边指着对应的英文句子，一边模仿跟读。 4、read in different ways 5、play in roles Step4:interesting practice 根据课文内容填空 Step5：homework try to retell the story 板书设计 Unit 3 My friends 我的朋友们 Friend/friends He"s __. 他是__。 He"s my friend.他是我的朋友。 She"s __. 她是__。 She"s my friend.她是我的朋友。 幼儿园英语教案模板篇3 活动目标： 1、聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感。 2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。 活动准备： 教学魔法棒（点读机）、教学用书 活动过程： 一、复习 1、歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。 2、能够用“Hello，I am……”做简单的自我介绍。 二、学习歌曲《Greetings》的律动 1、教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。 2、教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。 第一遍：幼儿以欣赏为主。 第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。 第三编：幼儿跟随TV，一起跳整首TPR律动。 3、儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙： C：Hello，hello， T：Hello，How are you？ C：I"m fine，I"m fine. T：I hope that you are too.（在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。） 4、小朋友之间互相问答式的律动。 5、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。 效果分析：这是一节律动课程。 幼儿园英语教案模板篇4 一、设计思路 一个小小的经常吃到的茶叶蛋引发了一个长长的故事，“茶叶蛋的妈妈是谁呢？”，“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”抑或“是鸡妈妈”——在孩子们七嘴八舌中有关“生蛋”的主题产生了。先前让家长们积极参与此活动，和孩子讨论“哪些动物会生蛋”，孩子了解到鸡、鸭、鹅等会生蛋。我们在电视中，还看到了其他不会生蛋的动物，今天的活动就是在此基础上展开的，让幼儿加深印象。 在组织形式上，我充分考虑到小班幼儿的学习特点，尝试用游戏的形式来开展分享交流，而且也将我园开展的英语教学结合进去，注重了内容间的有机整合。 二、活动目标 1、通过游戏、同伴之间的交流了解哪些动物会生蛋，体验游戏的乐趣。 2、尝试用英文说说动物的名称。 3、在游戏中会正确用动作表示“Yes or No”。 三、活动准备 1、有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、电视机、VCD。 2、黑板上贴有YES、NO字样的圈，地上画上两个圆圈供孩子们选择用。 3、鸡蛋、茶叶蛋各一个，红五角星若干，花环一个。 四、活动过程 （一）提问启发 由一个小小的茶叶蛋引发话题： T：“茶叶蛋的妈妈是谁？” S：“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”或“是鸡妈妈”等。 T：那我们一起去看一下牧场里的动物到底谁是茶叶蛋的妈妈？谁会生蛋？ （二）看电视 1、幼儿围坐在一起看碟片，欣赏各种动物，并能用英语说出它们的名字。 2、知道并了解哪些动物会生蛋。 （三）智力游戏（Yes or No） 1、玩法：教师拿出一张动物图片，如：出示小鸟图片，提问：这是谁？并用英文“Hello，hello， bird”与小鸟打招呼，孩子们也跟它打招呼。问：“Bird 会生egg吗？”，接着说：“One two start”，让孩子们开始选择答案（站在两个分别代表YES、NO的圆圈中间进行选择），有搭班老师确认后，请孩子们将动物妈妈贴在版面上，以此加深印象（会生蛋的贴在YES一面，反之就贴在NO一面）。说对的孩子给一颗红五星奖励。照此方式出示其他动物图片。 2、交流经验：说说还有哪些动物妈妈也会生蛋宝宝？说对的额外加五角星。 3、评出冠军：让孩子们数数自己得到了几颗星。 （四）结束：请得红五星最多的孩子登上“宝座”，大家一起和冠军照相。 五、活动结束 幼儿园英语教案模板篇5 活动要求： 1、复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称。 2、学习太阳，雨的发音。 3、懂得Rain Go Away的含义。 4、学唱歌曲。 活动准备：四个小动物的图片，太阳、雨的图片。 活动过程： 1、复习出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。以复习cat bunny dog bird walk skip run fly的发音。 2、引导幼儿观察太阳图片，和雨的图片引导幼儿学习太阳和雨的发音。 3、引出歌曲内容。 小朋友，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌。 （教师范唱，幼儿学唱） 4、结束部分。 做游戏 Do As I Tell You. 即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作。

1.准确记录：会议记录要准确地记录下每一次会议的议程、主要内容和决议结果，确保信息的完整性和准确性。2.简明扼要：会议记录要简明扼要地概括会议乐意，用简单明了的表达和记录会议的重要内容。3.客观公正：会议记录要客观、公正、中立。避免个人观点的偏见和主观评价。4.保密性：会议记录属于内部文件，必须对外保密，避免未经授权的泄露。5.规范格式：会议记录要按照规范格式进行记录，以方便查阅和管理，包括会议名称、时间和地点，与会成员名单，主持人、秘书和记录人的姓名，会议议程和主要内容，会议决议和下一步工作计划。

托雅玛钢琴一般，在国内制造钢琴企业有很多家，大大小小的不低于200家，但是能上得上台面的只有以下几家。珠江钢琴、海论、现在星海在走滑坡，不知道再过两年还在不在都是一个问题！楼主所说的施特劳斯现况现在跟星海差不多，这两家产品我觉得不要选择，说不好听的，明天谁给你服务都不好说，因为厂都不在了。从长远一点来说，我建议楼主选择珠江钢琴（51年钢琴生产历史，不是任何一个杂品牌琴能够做到的，因为这是需要技术以及历史沉淀的文化产业。而且最难可贵的是珠江钢琴，一年生产量13万多架之中能保质每台的质量都哪么好，哪这个厂品牌我们是值得拥有的）。乐器第一股上市大公司，产品质量也是行业数一数二的，而且价格也比较理性，不像杂牌琴，暴利！楼主可是要小心了哦，如果琴行给你力推一个听都没有听说过的牌子山寨琴，哪这台琴绝对是暴利产品。我是楼主的话，我想都不想——选择珠江钢琴，物有所值！也不怕被忽悠。打个比方，在中国，国烟是中华、国酒是茅台、国琴肯定是、珠江钢琴。

目前的MEMS压力传感器有硅压阻式压力传感器和硅电容式压力传感器，两者都是在硅片上生成的微机械电子传感器。 　　硅压阻式压力传感器是采用高精密半导体电阻应变片组成惠斯顿电桥作为力电变换测量电路的，具有较高的测量精度、较低的功耗和极低的成本。惠斯顿电桥的压阻式传感器，如无压力变化，其输出为零，几乎不耗电。 　　MEMS硅压阻式压力传感器采用周边固定的圆形应力杯硅薄膜内壁，采用MEMS技术直接将四个高精密半导体应变片刻制在其表面应力最大处，组成惠斯顿测量电桥，作为力电变换测量电路，将压力这个物理量直接变换成电量，其测量精度能达0.01-0.03%FS。　　电容式压力传感器利用MEMS技术在硅片上制造出横隔栅状，上下二根横隔栅成为一组电容式压力传感器，上横隔栅受压力作用向下位移，改变了上下二根横隔栅的间距，也就改变了板间电容量的大小，即△压力=△电容量。