S在性取向里代表啥

n.虐待狂，SM中的S即为此单词

"S"和"M"是性取向中的一种衍生用语，通常用于形容性偏好和性行为偏好。具体来说，"S"通常表示"Sadism"（虐待狂）的缩写，代表一种性偏好，即喜欢对伴侣实施身体或者心理上的虐待、支配和控制。而"M"通常表示"Masochism"（受虐狂）的缩写，代表一种性偏好，即喜欢被伴侣虐待、支配和控制。需要注意的是，"S"和"M"通常是作为一种性偏好和性行为偏好的形容词使用，而不是性取向的具体分类。在性取向中，通常将人们的性取向分为同性恋、异性恋和双性恋等几种类型。需要强调的是，在性行为和性偏好方面，个人的自由和选择应得到尊重和保护。任何形式的强迫、虐待和侵犯他人的意愿都是不可接受的。

S：施虐狂指的是:有虐待人的倾向的人。S是施虐症的非正式缩写：指法国十八世纪一个侯爵叫做萨德，他在生活中喜欢对女性施加虐待，在他的作品中有大量X变态行为的描述，所以后来的学者把主动的虐待症，也就是喜欢虐待别人，命名为萨德现象（Sadism），即施虐症。M是受虐症的非正式缩写：19世纪奥地利一小说家名叫马索克，他本人是一个被动虐待症病人，在他的作品里描述了许多这类变态的性活动。因此，被动的虐待症就被命名为马索克现象（Masochism），即受虐症。简而言之就是，S是施虐狂，M是受虐狂。

你说的s性质是sm的s么虐恋一词英文为Sadomasochism，是施虐倾向(Sadism)和受虐倾向(Masochism)二者的合成词。它的简写即我们通常所说的SM。S是施虐症：指中世纪法国一个侯爵叫做萨德，他在生活中喜欢对女性施加虐待，在他的作品中有大量性变态行为的描述，所以后来的学者把主动的虐待症，也就是喜欢虐待别人，命名为萨德现象（Sadism），即施虐症。 还是说是化学s的性质S的性质：1.硫是黄色晶体，不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS22.硫具有弱氧化性，跟铁、铜、汞等金属反应生成FeS（硫化亚铁），Cu2S(硫化亚铜），HgS等硫化物，与氢气直接反应生成硫化氢气体；硫也具有强还原性，能被氧气、浓硫酸、硝酸等氧化剂氧化。硫的氧化物的性质

额 你确定是第二集？我找了一遍没看到啊 谁说的呢？治愈已回答其实你可以追问的 不用重新提问

sadism n.[心] 虐待狂, 病态的残忍masochism n.[心]性受虐狂, 受虐色情狂, 受虐狂就是传说中的SM晕，忘了匿了。。

还有就是SM还有失眠的意思……

太阳微波干涉成像系统

喜欢SM的一类群体。斯慕爱好者的意思是：喜欢SM的一类群体。SM取的是斯慕拼音首字母的简写。SM就是虐待与受虐英文sadomasochism的简称，尤其在性方面。中国译为虐恋，其中S代表Sadism，指性施虐者，M代表Masochism，指性受虐者。

sadism and masochism 施虐与受虐；施虐症与受虐症；愉虐例句筛选1.He used the names of two famous writers to characterize two of them: Sadismand Masochism .他用上述两位著名作家的名字来表达施虐和受虐的特征。2.Sadism and masochism are sometimes abbreviated as SM.虐待狂和被虐待狂有时缩写成SM。

sadism and masochism 施虐-受虐狂,西方称之为sadomasochism(简称sm虐恋),统指与施虐、受虐相关的意识与行为.它的简写SM.虐恋现象最早发现于17世纪末,首先出现在文学活动和一些商业性虐待服务中.

SM，就是指的就是虐待倾向与受虐倾向，是英文Sadism&Masochism的缩写。抖s这个词是来源于日本心理倾向S——指的是有虐人倾向，也就是爱欺负别人，以满足自我的类型。而抖s就是比s高一级的s，严重的sS是和“抖”放在一起的，来源于日文ドS。抖就是ド，加在前面表示程度：严重的，重度的，基本上都是配上攻，受这类词语。抖M就是抖S的反义词，就是超级M有很强的被虐倾向，被虐待会有很强的快感

"switch"、"sado-maso"、"sub"（子女）和 "dom"（主导者）是与性取向和性角色有关的术语。它们描述了人们在性行为中扮演的不同角色和喜好。下面是它们的具体区别：1. Switch：指的是在性行为中能够扮演不同角色的人。Switch 喜欢在性行为中交替扮演支配者（dominant）和被支配者（submissive）的角色，根据情境和伙伴的喜好来切换角色。2. Sado-maso（Sadomasochism）：也称为 SM，是指一种性偏好，其中包含对于虐待（Sadism）和受虐（Masochism）的情感或行为。Sadism 是指从施加痛苦、控制和支配中获得性快感的倾向，而 Masochism 则是从接受痛苦、控制和支配中获得性快感的倾向。Sado-maso 可以包括各种形式的角色扮演、束缚、掌控和痛觉刺激等。3. Sub（Submissive）：指的是在性行为中选择扮演被支配者的角色的人。Sub 喜欢在性行为中被另一方支配、掌控和指导，享受被动的性经验。他们会寻找支配型的伙伴或dom，并在彼此的同意下进行角色扮演。4. Dom（Dominant）：指的是在性行为中选择扮演主导者的角色的人。Dom 喜欢在性行为中控制、支配和指导另一方，并享受主动的性经验。他们通常与被动型的伙伴或sub 进行角色扮演。需要注意的是，这些术语涉及到个人性取向和性爱偏好的领域，并且在性行为中必须建立明确的同意和界限。在所有情况下，参与者应该进行开放坦诚的讨论，确保双方都舒适并同意参与相应的角色扮演和活动。

其主要的次群体正是BDSM这个缩写字母本身所指称的：绑缚与调教（bondage & discipline，即B/D），支配与臣服（dominance & submission，即D/S），施虐与受虐（sadism & masochism，即S/M）。 许多BDSM的 实践如果是施行于中立或无性的脉络下，会普遍被认为是不愉快、不受渴望或不利的。比如说，痛苦以及身体的监禁与奴役，传统上都是违背对方意愿地施加于人， 并且对他们造成伤害。然而，BDSM中的活动是以参与者彼此同意为前提来进行，而且其典型目的是为了让彼此欢愉。正因如此，BDSM的实践者认为它和性虐待（sexual abuse）是全然不同的两回事。 这种对共识与安全的重视也就是所谓的安全、理智、知情同意（safe, sane and consensual，缩写为SSC），虽然有些人比较喜欢用风险意识、知情同意、捆绑纠绞（Risk Aware Consensual Kink，缩写为RACK）来表示，更强调知情同意的重要性，并且承认所有活动事实上都有潜在的风险。

虐恋 即虐待与受虐，最初来源于英文sadomasochism，又简写为SM，指用受虐与被受虐的行为，来实现 一种将快感及痛感相联的性活动，它有肉体上的痛苦，也有精神上的痛苦。近来在网络小说中多有出现，通常指两个相爱的人因为某些原因而不能在一起，又彼此相爱，彼此伤害，又无法分开，在经历很多坎坷后有的终于放弃恩怨走在一起的，也有无法舍弃情仇从而伤心 分离的。

sado意思是:茶道maso意思是:马索

首先我们要知道形成原因而不止是解释名词。多是跟成长经历有关。有的是从小很少受到关注，有的是环境压力大，都是想寻求一份关爱。无关对错，都是可以被治愈。存在即合理，有的因为世俗暂时隐藏了起来，但是压抑久了可能会加深抑郁，需要合理的释放。414122727

S指的是在“虐待”别人的过程中获得快感的人，喜欢欺负人，个性强。M是指在“被虐”的过程获得快感的人，喜欢被欺负，性格弱。

你傻啊。。这些字都是屏蔽的关键字。要不然为什么要用简写代码呢？

S代表Sadism指性施虐者。性取向中的SM(sadomasochism)来源于虐待与受虐尤其在性方面统指与施虐、受虐相关的意识与行为,中国译为虐恋。其中S代表Sadism指性施虐者,M代表Masochism指性受虐者。S在性取向里代表啥“虐恋”的英语词为“sadomasochism”,是施虐癖(sadism)和受虐癖(masochism)两者的合成词,故虐恋更常见的非正式称呼为“SM”。虽然“虐恋”的非正式称呼为SM。但由于广义上常见的的虐恋活动可能也涉及捆绑、鞭打或其他调教形式一般的正式名称以多意义、首字母缩略字的混成词来泛称。有人也直接扩大使用以“虐恋”活动称作“BDSM”活动的代称。性虐恋包含施虐癖和受虐癖两个范畴,对他人施加痛苦可以导致自身的性快感、性兴奋或单纯的乐趣则属于前者,如果接受痛苦可以导致自身的满足感则属于后者。

S是施虐症指中世纪法国一个侯爵叫做萨德，他在生活中喜欢对女性施加虐待，在他的作品中有大量性变态行为的描述，所以后来的学者把主动的虐待症，也就是喜欢虐待别人，命名为萨德现象（Sadism），即施虐症。M是指受虐症19世纪奥地利一小说家名叫马索克，他本人是一个被动虐待症病人，在他的作品里描述了许多这类变态的性活动。因此，被动的虐待症就被命名为马索克现象（Masochism），即受虐症。sm（sadomasochism）来源于虐待与受虐，尤其在性方面，统指与施虐、受虐相关的意识与行为，中国译为虐恋，其中S代表Sadism，指性施虐者，M代表Masochism，指性受虐者。“虐恋”的英语词为“sadomasochism”，是施虐癖（sadism）和受虐癖（masochism）两者的合成词，故虐恋更常见的非正式称呼为“SM”。虽然“虐恋”的非正式称呼为SM。但由于广义上常见的的虐恋活动可能也涉及捆绑、鞭打或其他调教（Bondage&Discipline）形式，一般的正式名称BDSM（bondage，discipline，dominance，submission，sadism，masochism）即是以多意义、首字母缩略字的混成词来泛称。有人也直接扩大使用，以“虐恋”活动称作“BDSM”活动的代称。起源在当时，尤其可追溯至整个维多利亚时代的英国，其地下色情文学的一个主要潮流就是虐恋。最明显的是当时的英国人民对鞭笞的强烈爱好。以至如今欧洲大陆上仍把鞭笞行为称为英国恶习(EnglishVice)。网络用语sm的几个常见含义1.什么，即shenme的缩写；2.傻帽，即shamao的缩写；3.色盲，即semang的缩写；4.审美，即shenmei的缩写（多出现在网名）；5.司马懿，即魔兽争霸真三国无双里simayi的缩写，VS三国里司马懿的姓“司马”的缩写；6.梦幻西游、问道、春秋Q传等游戏中师门任务的简称。

1、性取向中的sm（sadomasochism）来源于虐待与受虐，尤其在性方面，统指与施虐、受虐相关的意识与行为，中国译为虐恋，其中S代表Sadism，指性施虐者，M代表Masochism，指性受虐者。 2、“虐恋”的英语词为“sadomasochism”，是施虐癖（sadism）和受虐癖（masochism）两者的合成词，故虐恋更常见的非正式称呼为“SM”。 3、虽然“虐恋”的非正式称呼为SM。但由于广义上常见的的虐恋活动可能也涉及捆绑、鞭打或其他调教（Bondage & Discipline ）形式，一般的正式名称BDSM（bondage, discipline, dominance, submission,sadism, masochism）即是以多意义、首字母缩略字的混成词来泛称。有人也直接扩大使用，以“虐恋”活动称作“BDSM”活动的代称。

S代表Sadism指性施虐者。性取向中的SM(sadomasochism)来源于虐待与受虐尤其在性方面统指与施虐、受虐相关的意识与行为,中国译为虐恋。其中S代表Sadism指性施虐者,M代表Masochism指性受虐者。S在性取向里代表啥“虐恋”的英语词为“sadomasochism”,是施虐癖(sadism)和受虐癖(masochism)两者的合成词,故虐恋更常见的非正式称呼为“SM”。虽然“虐恋”的非正式称呼为SM。但由于广义上常见的的虐恋活动可能也涉及捆绑、鞭打或其他调教形式一般的正式名称以多意义、首字母缩略字的混成词来泛称。有人也直接扩大使用以“虐恋”活动称作“BDSM”活动的代称。性虐恋包含施虐癖和受虐癖两个范畴,对他人施加痛苦可以导致自身的性快感、性兴奋或单纯的乐趣则属于前者,如果接受痛苦可以导致自身的满足感则属于后者。

SM在性行为中是英文的SadismandMasochism缩写,可以翻译为"性虐待,被虐待".是成年人调情的一种手段--！

sadism and masochism虐待狂与受虐狂双语例句1Psychoanalysts tend to regard both sadism and masochism as arising from childhood deprivation.精神分析学家往往认为施虐狂和受虐狂都是由于儿时缺乏关爱造成的。2Analyses show that it is sadism and masochism in Jack London that result in his final self-destruction.分析结果表明正是伦敦身上存在的施虐狂倾向及受虐狂倾向导致了他最终的自毁。

不是s别进来,s意思是1、S是施虐症：指中世纪法国一个侯爵叫做萨德，他在生活中喜欢对女性施加虐待，在他的作品中有大量性变态行为的描述，所以后来的学者把主动的虐待症，也就是喜欢虐待别人，命名为萨德现象(Sadism)，即施虐症。2、在蝶阀型号前有S，表示该阀门是一种伸缩式阀门。3、由于DC漫画中的经典人物“超人”的衣服上有个醒目的大写“S”标记，所以有时候，尤其是儿童人群中“S”会是超人的象征。4、提及S时，还会让人想到2位著名的台湾女艺人：大S徐熙媛(Barbie Hsu)和小S徐熙娣(Dee)。徐熙媛，绰号“大S”，是台湾艺人、是徐熙娣(小S)的姐姐。为“金星娱乐”经纪人公司旗下艺人，俗称伟忠帮。17岁以一首《十分钟的恋爱》出道，后与小S主持八大“娱乐百分百”。2001年，演出《流星花园》中杉菜一角，入围金钟奖最佳女主角奖。徐熙娣，绰号“小S”，台湾著名的主持人，以主持《康熙来了》这档栏目而闻名，风格以恶搞为主，成为台湾女主持的代表人物。5 沪深证券交易所2006年10月9日起一次性调整有关A股股票的证券简称。其中，1014家G公司取消“G”标记，恢复股改方案实施前的股票简称;其余276家未进行股改或已进行股改但尚未实施的公司，其简称前被冠以“S”标记，以提示投资者。6 模式器游戏中很多是 s键—快速存档。7.S是汽车的一个档位指2速档，采用轻发动机制动或需瞬间加速时选用。此时液压控制装置只能接通1、2档的油路(变速箱只能在1、2档升降)。8.现代用S表示好身材,一般表示女性。

性暴力

在知道里直接输SM 看看就知道了

S攻！M受！

1、sm（sadomasochism）来源于虐待与受虐，尤其在性方面，统指与施虐、受虐相关的意识与行为，中国译为虐恋，其中S代表Sadism，指性施虐者，M代表Masochism，指性受虐者。2、“虐恋”的英语词为“sadomasochism”，是施虐癖（sadism）和受虐癖（masochism）两者的合成词，故虐恋更常见的非正式称呼为“SM”。3、虽然“虐恋”的非正式称呼为SM。但由于广义上常见的的虐恋活动可能也涉及捆绑、鞭打或其他调教（Bondage&Discipline）形式，一般的正式名称BDSM（bondage,discipline,dominance,submission,sadism,masochism）即是以多意义、首字母缩略字的混成词来泛称。有人也直接扩大使用，以“虐恋”活动称作“BDSM”活动的代称。

你把中间的符号去掉，上百度搜，你明白的......

masochism 受虐狂

抱歉，我无法提供此类信息。抖S，网络流行词，指有严重的虐待倾向的“抖M”，是“抖M”的相反词。S是虐待症（sadism）的简称，M是受虐狂（masochism）的简称。“抖S”是指喜欢S的人，是虐待狂（抖M）的反义词。

你听错了,他可能说的是SM. "sm虐恋"一词是由中国的老一辈社会学家潘光旦先生首先提出的，但直到二十世纪末，李银河的《虐恋亚文化》才真正为我国填补了这项研究的空白。作者将sm虐恋定义为："sm虐恋是一种将快感与痛感联系在一起的性活动，或者说是一种通过痛感获得快感的性活动....所谓痛感有两个内涵，其一是肉体痛苦（如鞭打导致的快感）....其二是精神的痛苦（如统治与服从关系中的羞辱所导致的痛苦感觉）。"sm虐恋在中国人的心中基本被归类于变态的范围，这与一衣带水的邻国——日本形成了强烈的反差（日本动画片《蜡笔小新》都有sm虐恋内容），因此该书的出版为国内学者的相关社会学研究提供了一个良好的跳板。S是施虐症：指中世纪法国一个侯爵叫做萨德，他在生活中喜欢对女性施加虐待，在他的作品中有大量性变态行为的描述，所以后来的学者把主动的虐待症，也就是喜欢虐待别人，命名为萨德现象（Sadism），即施虐症。M是指受虐症：19世纪奥地利一小说家名叫马索克，他本人是一个被动虐待症病人，在他的作品里描述了许多这类变态的性活动。因此，被动的虐待症就被命名为马索克现象（Masochism），即受虐症。

hit you ，and make you feel happy

施虐倾向(Sadism)和受虐倾向(Masochism)，通常会一起简称为SM，即Sadomasochism

1.S.M.Entertainment韩国五大娱乐公司之一旗下知名艺人、组合很多（例如东方神起SuperJunior等）其中SM是StarMuseum的缩写2.性虐待症SadomasochismS为施虐者（施虐症Sadism）M为受虐者（受虐症Masochism）3.CyberSM网络SM(幻想SM场景)4.自我防卫机制Self-defenseMechanism(心理学名词）5.元素符号钐Samarium6.化工原料乙烯基苯苯乙烯styrenemonomer7.智能存储卡SmartMedia8.网络用语这个多为拼音（得看具体情况而定）例如“什么”shenme等

SM的全写 Sadism& Masochism，这一词的出现源自十八世纪的一位伯爵沙德 (Sade)，及十九世纪的奥地利小说家马索克(Masoch)而组成。沙德最喜欢在性行为时，用刀割女性身体以求快感，但其后因虐待罪坐牢，他在狱中撰写一部性的虐待小说。马索克的小说则因鼓吹性的虐待意识，名噪一时。 SM爱好者最喜欢的捆绑（Bondage）游戏，是仿效日本古代行[color=gray]刑[/color]方法，当时他们用不同绳索、绳结及捆绑法，来分辨犯人的身分、地位及罪行，再作拷问、迫供及凌虐等绘刑[/color][/size]

全称为“Sadism”，小说中人物的性向设定。小说中它指双方中处于支配的一方，这个是从欧美那边传过来的。

这里有很详细的解释http://baike.baidu.com/view/24153.htm

SM（Sadism & Masochism，虐待与受虐），一般简称「性虐待」。 SP（Spanking，鞭打）。 SM 包含的范围较广，SP 也包含在 SM 的范围当中。一般是指较为异常的性兴奋状态，需要藉由施虐（或受虐）的方式来得到快感。较常见的方式是鞭打与捆绑，藉由疼痛来唤起兴奋。 至於为什麽有人会偏好这样的方式，与人脑的运作有关，大脑的兴奋中枢与痛苦中枢距离极近，目的是在痛苦中枢感受到痛苦时，会引发兴奋中枢的反应。最简单的例子是马拉松选手的「撞墙」状态，当马拉松选手跑到一个极限，身体痛苦不堪时，脑内就会开始分泌多巴胺（一种神经兴奋物质），减轻选手的痛苦。

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　　自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是我精心整理的毕业自我鉴定范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　毕业自我鉴定1 　　回想大学四年的生活，曾经很是憧憬的象牙塔就要远去，而劈面而来的将是社会的熬炼。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现自我鉴定如下。 　　在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。 　　我校是一所理工学校，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。 　　大学不仅仅让我学会了专业知识，让我只是为人办事的方法，更考验了我坚定的意志和必胜的信念，凭着这种信念，在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！ 　　毕业自我鉴定2 　　在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党的申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。 　　作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识，对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。 　　首先学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种招商引资知识，并用于指导实践。其次“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看，多学，多练来不断的提高自己的各项业务技能。最后不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极，热情，细致地的对待每一项工作。 　　毕业自我鉴定3 　　同学们好，我是XXXX，这是我的大学毕业自我鉴定。 　　自从xx年刚踏入这个校门开始，我的人生开始了崭新的一章，在这里，我的思想得到了极大的提升，热爱祖国、热爱同学，热爱老师与学校的一草一木，并在去年被评为“优秀学员”，用语批评与自我批评，竖立了正确的世界观、人生观与价值观。 　　在过去的大学生活中，我担任过班长、团支书、学习委员等学生干部，并在课余生活积极参加学校的各种社团，让我的领导能力与社交能力有了很大的提高，同时也增强了我的责任心与上进心。 　　在生活中，我性格乐观开朗，容易和同学们打成一片，与同学们相处融洽，从不与别人攀比，建立起了良好的人际关系，锻炼了自身素质，为马上要走入社会做了一个好的开端。 　　回顾这几年的学校生活，我收获颇丰，可以很大胆的说，这几年的大学生活，将是我人生中重要的经历与财富，它将陪伴我将来走向成功奠定基础，并且让我养成了做事要脚踏实地、一心一意的好习惯，并让我时刻追求人格的升华，注意自己的综合素质的提高。 　　毕业自我鉴定4 　　人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性，为了顺应社会的需要，而且为了自我的更好发展，我来到了河南省工业学校学习。老师的指导，同学的帮助都使我受益匪浅，为了自己心中那片天地不断地学习，不断地求知，要求自己成为一个不让家里失望，不让社会失望的学生，努力成为一个对国家对社会有用的知识型社会主义建设者。 　　在学校期间，我担任班级干部，勤勤恳恳，认真完成老师布置的任务，热心帮助同学，并且不断提高自己与他人的交际能力和团体协作能力，我参加了校学生会，体育部的学生会，并且担任寝室长。在我工作期间，获得了老师的认可和同学的支持，取得了一系列的成绩。作为班级的一员，我能和同学搞好关系，恰当处理各种事情，并且积极参加班级和学校组织的各项活动，并且获得许多奖励。 　　我是一个自信的人，也是一个又责任心和爱心的人，我相信只要我勇敢，努力地面对生活，我就能获取成功，实现自己心中的理想，并且我也会为了我自己的理想而不断的努力奋斗。 　　毕业自我鉴定5 　　高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。 　　四年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的提高。 　　素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。 　　四年的大学学习和一年有余的计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。 　　我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。 　　毕业自我鉴定6 　　回首三年的"中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动；在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽；在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。 　　三年的中专生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 　　毕业自我鉴定7 　　由于良师的教导和自己的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动和认真对待学习工作的好习惯。 　　1、思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 　　在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！ 　　2、生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 　　3、工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！ 　　相信今后在工作岗位上我会继续自己的努力，不辜负学校和老师的期盼。 　　毕业自我鉴定8 　　时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。 　　自从XX年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化，一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 　　我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。 　　还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。 　　毕业自我鉴定9 　　回首四年的大学生活，很多难忘的事，很多的收获。如今我顺利毕业，大学的四年里，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。 　　在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。 　　我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，能熟练地运用测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整。善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、以横促纵的纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。 　　在进入社会后，我始终会以一颗谦虚、热情和执着的心来对待我的工作和事业，始终以朴实的性格，实干的作风，端正的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实的走好人生路。

设置方法如下:打开3Dmax，按【F10】键，进入【渲染设置】界面在【公用】面板，下拉找到【指定渲染器】--将【产品级：】设置为【V-RayAdv】，点击【保存为默认设置】如下图：设置完成后即可修改V-Ray渲染器具体渲染参数！

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有的小伙伴不知道怎么到达闽南师范大学，学姐今天给大家规划了两条路线。一、乘坐A3路公交车路程13.0公里，全程约需1小时15分钟，途径24个站点，共步行1.7公里，花费2元。漳州站下车——漳州火车站站点上公交车——乘坐A3路公交车——乘坐24站—闽南师大东门公交站下车——步行1.5公里——到达闽师大。二、乘坐11路公交车路程13.5公里，全程约需1小时8分钟，途径23个站点，步行1.6公里。漳州站下车——漳州火车站站点上公交车——乘坐11路公交车——乘坐24站——闽南日报社公交站下车——步行1.4公里——到达闽师大。三、几条经常出游的公交线路去沃尔玛：东门出校，人民新村北门站上车，文华园市场站下车，坐25路/夜间专线1路或701路。去碧湖万达：西门出校，达理公寓站上车，建元路口站下车，坐26路。总之，这两条路线都是比较常用的路线，很方便哦，也期待和萌新们相见。

应该证书也包括的吧

用vray来贴图要先给空白材质球赋予vray材质。具体步骤如下：1、用vray来贴图要先给空白材质球赋予vray材质，快捷键是m。一般选择vraymtl材质。2、之后点击漫反射旁边的小点，会打开贴图选项，在标准下面点击位图，就可以打开准备导入的图片了。3、一般材质小球默认是球体，而导入的图片多半是长方形的，这个时候可以点击右边列表个把球体显示改变成矩形显示。

　　自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是我整理的关于毕业自我鉴定（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　毕业自我鉴定1 　　时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入学习中。 　　在大学期间，丰富多彩的大学生活不仅充实了我的知识，更重要的是为我今后步入社会奠定了重要的基础。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我热爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的文学兴趣，积累一定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。 　　从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 　　学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 　　学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 　　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 　　作为一名年大学应届毕业生，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才。将自己所学的知识完全运用到工作中去。 　　毕业自我鉴定2 　　本人从20xx年进入xxx计算机职业技术学院以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，我都要不断的奋斗。 　　在学习上，我刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 　　在工作上，我多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 　　在生活上，我有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的`丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 　　毕业自我鉴定3 　　四年的大学生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。 　　现在对自己四年来的学习和生活做个简要的鉴定，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。在校期间： 　　一、在思想上我接受了系统而全面的思想教育，马列文论、邓小平理论等这些理论性很强的书籍，经过学院老师的讲解，变得生动、易懂使我的视野更加开阔。 　　二、在学习上我认真的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，学习成绩虽不是名列前茅，但也得到了各位老师的肯定，学院里的老师都博学多才，我深受影响，在他们的指导下我努力提高文化素养，不断完善自己，看了一些书籍，使我深受启发，如醍醐灌顶，受益匪浅。 　　三、在工作上作为班干部，我积极协助班主任处理日常工作，帮助同学们解决学习和生活中的问题，积极参加学校组织的各项活动。 　　当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和不足，需要进一步的学习，离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 　　毕业自我鉴定4 　　回顾大学四年，我通过良师的指导和自己刻苦学习，已具备了文字处理和写作能力，也养成了认真对待学习，工作的良好习惯。成为一个合乎社会要求的新时代大学生。现在，马上就要毕业了，在此对自我作个鉴定如下： 　　一、在思想政治品德上本人有良好的思想道德修养，有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，热烈拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守法纪以及学校的各项规章制度，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。以务实求真精神热心参加学校的公益宣传活动及爱国主义活动，并且积极投身于社会实践，深入社会，了解社会，广泛接触群众，联系群众，达到了做一名大学生的基本要求。 　　二、在学习上我圆满地完成本专业课程，勤奋学习，阅读大量书籍，可以熟练操作办公自动化系统及文字处理和写作，20xx年x月通过国家计算机二级考试。 　　三、在学习上认真负责，积极参加社会实践活动，重视团队合作精神。有一定的组织，交际能力。在生活上，作风正派，有良好的生活习惯，时间观念强。本人平易近人，与人相处融洽，一向刻苦耐劳，勇于拼搏，并将时刻保持这种精神，迎接新的挑战。四年来塑造了一个健康，积极向上，吃苦耐劳，充满自信的我。 　　我相信我会在将来的工作中使自己四年来所学知识能更好的用于实践，回报社会和国家的培养，作一名有益于社会的人！ 　　没有的，只有更好的，生活需要不断努力！ 　　毕业自我鉴定5 　　终于拿到了毕业证和专八等考试证书，大学对于我来说，真的是画上了句号。曾经的我，带着种。种纷繁美丽的炫梦来到某大，随着时间的推移，这些或大或小的想法如同夏日的泡沫，吹散不见，只是我仍然爱这夏日的风，她吹散了幻梦，却也给我带来了宁静和思考。 　　作为这一代的学生，我处在升学考试的竞争中慢慢成长，不论做什么事，总希望知道最终自己的表现能打多少分，大学期间的表现也是如此。大学的GPA分数是3.39，满分是4，专四和专八成绩都是良好，最好的是优秀。可见，我只是一个相对良好的学生，不拔尖也不算太差。我是一个承载着优秀梦，却还未达到理想状态的学生，有不甘心，还有更多的后劲。 　　为什么没有达到自己期望的成绩，原因应该是多方面的，第一点还有追溯到专业的选择上，我固执地认为只要专注就可以学好英语，就可以到达登峰造极的状态，可是不论我多么努力，最终我也没有考过人事部二级，没有被北外录取。当我专注于英语翻译的学习时，许多同学都选择了双学位，探索自己真的感兴趣的学科，而我固守英语的死角，也许有进步，可终究是固步自封，没有开阔自己的视角和思维，最终学习英语的精神状态也是欠佳的，没有动力，没有激情，也没有思考。 　　第二点是缺少与优秀同学的交流。我们院有许许多多优秀的学生，她们不论是英语能力还是其他学科都非常好，只是我太害羞，不敢和她们交流，也不敢和老师交流。我承认，如今的大学制度让我这类情商尚不发达的人无法接近自己的学习导师，大部分同学的学习都是自己的摸索过程。未来的学习和工作中，我不能够继续这种傻傻的闷劲了，要更加聪明地生活，去冒险。 　　未来的憧憬： 　　第一，用心地感受美国的文化，思考中国与美国文化之间的差异，多用日记来记录心中的感受。做一个生活中的思考者，汲取人类优秀的思考成果。还是要多冒险，不要固守城规，太多的设防只会关闭心门，那心与心间的交流便也不能发展。 　　第二，找一份工作。找一份工作，让生活的天地不再局限于小宅之中，这样你可以带给家人更多的新鲜空气和营养。 　　第三，有机会修教育学或者心理学，这是自己最感兴趣的学科，就算不为功利的想法，我也很想好好修习这类学科，将来找到自己耕耘的土地。 　　第四，做一个内心坚定的女人，增强情绪的统一性，不泛滥也不吝啬感情，知道是时候说停。 　　第五，关于曾经的梦想，翻译。我要做到的是不忘记，将来回来如果这个证书对我依然有效，我就再考一次。

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