“端午节吃粽子”英文怎么写？

粽子的英文翻译是zongzi。1、粽子的英文还有一个说法，就是rice dumpling/rice dumplings ，而包粽子就是：make rice dumplings 。这是比较书面的叫法，现在慢慢大家叫的比较随意，这种官方的叫法用的人也不是很多了。2、粽子(tsung-tse/tzung tzu)，这种拼写和发音，更像是以前汉语的英文翻译。类似于现在的“清华大学(Tsinghua University)“。那是已经约定俗成的了。毕竟人家现在已经是百年老校了，而且在世界上有已经是非常知名了。3、粽子:zongzi,因为中国特有的食物，其实很多词是用直接翻译成英语的，因为文化背景不同。对于现在的中文词汇翻译成英文的，很多都是直接汉语拼音了。例如：饺子(Jiao Zi)，不一定要说是“dumpling“，老外都明白的。含zongzi的双语例句：1、I love eating zongzi during the Dragon Boat Festival.我喜欢在端午节吃粽子。2、My grandmother makes the best zongzi with sticky rice and pork filling.我奶奶用糯米和猪肉做的粽子最好吃。3、During the traditional Chinese festival, zongzi is a popular delicacy.在中国传统节日中，粽子是一道受欢迎的美食。4、The fragrance of zongzi fills the air as families gather to make and enjoy them together.粽子的香气弥漫在空气中，家人们聚在一起制作和享用。

zongzi

粽子是可数名词。粽子的英文rice dumpling也是可数名词。rice dumpling [词典] 粽子; [例句]Zongzi is a kind of rice dumpling wrapped in bamboo or reed leaves to form a pyramid.[翻译]粽子是一种用竹叶或芦苇叶包成棱形的状的饭团子。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。粽籺，是籺的一种，俗称“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。

一、粽叶放入开水中烫软，捞出后用清水洗净，用剪刀将前面带径的部分剪掉1、Zongye is scalded and softened in boiling water. After being removed, it is washed with clean water and the front part with diameter is cut off with scissors.二、糯米用清水泡3-4小时2、Soak glutinous rice in clear water for 3-4 hours.三、猪肉切成丝，用生抽、老抽、盐、蚝油、料酒、糖腌制待用3、Cut pork into shreds and marinate with sauce, sauce, salt, oyster oil, cooking wine and sugar.四、干香菇用清水泡发后切成块状4、dried mushrooms are foamed with water and cut into blocks.五、泡好的米沥干水分，加入少许的生抽和老抽搅拌均匀，使米上色均匀5、Soak the rice and drain the water. Add a little raw and old extracts and mix evenly, so that the color of the rice is even.六、粽叶用水冲洗干净，将两个粽叶叠加在一起，从中间一折卷成圆锥形6、Rinse the leaves with water and add the two leaves together. Fold them in the middle and roll them into a cone.七、将两个粽叶叠加在一起，从中间一折卷成圆锥形，放一勺米，然后放一层肉，放几块香菇，最后再放上一层米，用手轻轻往中加一捏，就可以将上面的粽叶盖下来，包住米，然后用棉线缠一下即可。7、Fold the two leaves together, roll them into a conical shape from the middle, put a spoonful of rice, then put a layer of meat, put a few pieces of mushrooms, and finally put a layer of rice, gently add a pinch to the middle, you can cover the above leaves, wrap up the rice, and then wrap them with cotton thread.八、把粽子生坯放锅中，加水（水量要多，必须淹没粽子），用重物压住，不让其浮起。先用旺火煮2个小时，再添些水，烧开后改用小火焖煮4-5个小时，即可成熟。8、Put the green dumplings in the pot, add water (more water, must submerge the dumplings), press with heavy objects, do not let them float. First boil for 2 hours in high heat, then add some water, then boil for 4-5 hours in low heat, then ripen.

rice dumplings 粽子Glutinous Rice Balls汤圆

材料：A：糯米750克，大黄米100克，花生仁120克，杂蔬200克。B：芦苇叶1小捆，蜜枣25个。Ingredients: A:750 grams of glutinous rice, 100 grams of rhubarb rice, 120 grams of peanut kernels and 200 grams of vegetables.B:Reed leaves 1 bundle, 25 jujubes.做法如下：The practice is as follows:1、将材料A全部洗净混合到一起，不用提前泡，因为粽子要煮很长时间。Wash and mix all material A together without soaking in advance, because dumplings need to be cooked for a long time.2、蜜枣冲洗干净待用。Rinse the jujube thoroughly and set aside.3、芦苇叶洗净，剪去两头，放开水中焯烫一下至全部变色就赶快捞出，然后泡在冷水中待用。Wash reed leaves, cut off both ends, scald them in boiling water until all discoloration occurs, and quickly remove them, then soak them in cold water for use.4、取三张苇叶，并排好后在大头的一端要窝漏斗的中间点折一下，留个折痕。Take three reed leaves and fold them at the middle of the funnel at one end of the head, leaving a crease.5、将苇叶按照折痕窝成漏斗状，里面装满馅料，蜜枣放在中间，这样煮好的粽子才甜味均匀。The reed leaves are shaped into funnels according to the creased nests, filled with fillings, and the dates are placed in the middle, so that the cooked zongzi is sweet and even.6、然后将漏斗后面的苇叶折过来盖上馅料，顺势用拇指食指卡捏着盖住两边。Then fold the reed leaves behind the funnel and cover them with stuffing. Following this, pinch them with the thumb index finger to cover both sides.7、苇叶沿着第一步的折痕，向里折起苇叶，形成第四个角，这样就已经成粽了。The reed leaves fold inward along the first step to form the fourth corner, so that they have already become zong.8、最后用棉绳拦腰缠紧，就是拇指跟食指捏的地方，捆扎结实即可。Finally, tie the waist with a cotton rope, that is, where the thumb and index finger are pinched, and tie it firmly.9、将全部包好的粽子紧挨着摆入锅中，粽子间不要留有距离。Put all wrapped zongzi in the pan next to each other. Do not leave any distance between zongzi.10、往锅中注满水，加盖大火煮。Fill the pan with water and boil over high heat.11、开锅后转小火，让锅内微微保持沸腾状态，还不外溢最好。Turn to low heat after boiling, and keep the pot boiling slightly. It"s best not to spill over.12、煮4-5个小时，中间加一次开水，煮至香味浓郁，苇叶变色，汤汁也变得浓稠了关火焖至自然凉透即可。Cook for 4-5 hours, add boiling water once in the middle, cook until fragrant, reed leaves discolored, and soup becomes thick, turn off the fire and cook until natural and cool.

端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。 用英文 The origin of the Dragon Boat Festival eating dumplings据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。 晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。 时人周处《岳阳风土记》记载：“俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。 到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时，已有“蜜饯粽”，即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 端午节简介 农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。 关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。 端午节由来与传说 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，这里仅介绍以下四种： 源于纪念屈原 据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 源于纪念伍子胥 端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期（公元前770--前476年）的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 源于纪念孝女曹娥 端午节的第三个传说，是为纪念东汉（公元23--220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。 孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。 源于古越民族图腾祭 近代大量出土文物和考古研究证实：长江中下游广大地区，在新石器时代，有一种几何印纹陶为特征的文化遗存。该遗存的族属，据专家推断是一个崇拜龙的图腾的部族----史称百越族。出土陶器上的纹饰和历史传说示明，他们有断发纹身的习俗，生活于水乡，自比是龙的子孙。其生产工具，大量的还是石器，也有铲、凿等小件的青铜器。作为生活用品的坛坛罐罐中，烧煮食物的印纹陶鼎是他们所特有的，是他们族群的标志之一。直到秦汉时代尚有百越人，端午节就是他们创立用于祭祖的节日。在数千年的历史发展中，大部分百越人已经融合到汉族中去了，其余部分则演变为南方许多少数民族，因此，端午节成了全中华民族的节日。 端午节的习俗 我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式： 赛龙舟： 赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。 其实 ，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。 后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。 江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”，以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟，纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区，划龙舟的传说有所不同。直到今天在南方的不少临江河湖海的地区，每年端节都要举行富有自己特色的龙舟竞赛活动。 清乾隆二十九年（1736年），台湾开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港，也举行竞渡。 此外，划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。1980年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。1991年6月16日（农历五月初五），在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市，举行首届国际龙舟节。在竞渡前，举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。 “龙头”被抬入屈子祠内，由运动员给龙头“上红”（披红带）后，主祭人宣读祭文，并为龙头“开光”（即点晴）。然后，参加祭龙的全体人员三鞠躬，龙头即被抬去汩罗江，奔向龙舟赛场。此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人，可谓盛况空前。尔后，湖南便定期举办国际龙舟节。赛龙舟将盛传于世。 端午食粽 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。 据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。 晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。 时人周处《岳阳风土记》记载：“俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。 到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时，已有“蜜饯粽”，即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 佩香囊： 端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。 悬艾叶菖蒲： 民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。 艾，又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。中医学上以艾入药，有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能。将艾叶加工成“艾绒”，是灸法治病的重要药材。 菖蒲是多年生水生草本植物，它狭长的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。 可见，古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。端午节上山采药，则是我国各国个民族共同的习俗。

粽子英文表达方式 1、zongzi （汉语拼音音译）； 2、rice dumpling； 3、traditional Chinese rice-pudding; 有关粽子的.英文例句 1、南方人还喜欢包肉馅儿的粽子。 People in southern china like the zongzi with meat in it. 2、吃粽子，赛龙舟。 Eat zongzi and hold dragon-boat races. 3、那天我们赛龙舟，也吃粽子。 We hold dragon boat races and eat zongzi on that day. 4、人们通常在这一天吃粽子。 People usually have zongzi today. 5、端午节我们平时吃粽子。 We usually eat zongzi on the dragon boat festival.

汉语翻译：make zongzi.zongzi是由汉语拼音得来的单词，单复数保持不变。

People make zong-zis in the Dragon Boat Festival in order to commemorate Qu Yuan

我最喜欢粽子,的英文翻译_百度翻译我最喜欢粽子,I like zongzi most.

　　我们通常在端午节吃粽子，赛龙舟，这是我们中国的传统习俗。那么你知道吃粽子的英文是什么吗?下面是我为你整理的吃粽子的英文，希望大家喜欢! 　　吃粽子的英文 　　1.eat zongzi 　　2.eat rice dumplings 　　3.eat sticky rice dumplings 　　eat zongzi造句 　　1. Chinese people like to eat zongzi on the Dragon Boat Festival. 　　中国人喜欢在端午节吃粽子. 　　2. We usually eat Zongzi at the Dragon Boat Festival. 　　端午节我们通常吃粽子. 　　3. We hold dragon boat races and eat Zongzi on Dragon Boat Festival. 　　你告诉外宾在端午节我们赛龙舟、吃粽子. 　　4. A : After you"ve worked up an appetite, you can eat Zongzi. 　　等你划船累到肚子饿的时候, 就可以吃粽子. 　　5. On the festival, Chinese people usually eat Zongzi at tableand hold Dragon Boat Race for entertainment. 　　端午节的日子里, 中国人总要吃粽子,赛龙舟,吃鸡蛋等等. 　　6. After you"ve worked up an appetite, you can eat Zongzi. Everyone eats them during the Festival. 　　等你划船累到肚子饿的时候, 就可以吃粽子. 端午节的时候大家都会吃粽子. 　　7. Ss : In the dragon boat row the dragonboat. We eat some Zongzi and eggs. 　　教师播放端午节划龙舟以及吃粽子的动画,让学生总结描述. 　　eat rice dumplings的例句 　　1. We can eat rice dumplings and go to watch boat races. 　　我们可以吃粽子,去看龙舟赛.妮妮和她爸妈要去看龙舟赛. 　　2. We eat rice dumplings at the Dragon Boat Festival. 　　58我们在端午节吃粽子. 　　3. People always eat rice dumplings and watch dragon boat races to celebrate it. 　　人们经常在那一天吃粽子然后观看龙舟比赛. 　　4. When I eat rice rolls, I pick out every carrot. 　　每次我吃饭卷时, 我都会把胡萝卜挑出来. 　　5. We will eat sweet dumplings and enjoy the nicest moon at night. 　　在寂静的夜晚,我们会品尝元宵,欣赏明亮而皎洁的月光. 　　6. Lisa: People usually eat rice glue balls on the Lantern festival. 　　李老师: 人们通常怎么庆祝元宵节? 　　7. Dumplings with water Alkali Water rice dumplings and rice dumplings. 　　粽子有咸水粽和碱水粽. 　　8. I eat rice. I eat rice ( at six ). 　　我吃饭. 我吃饭 ( 在六点 ). 　　9. People usually eat rice glue balls on Lantern festival. 　　人们通常会在元宵节吃元宵. 　　10. The mice diced to eat rice ice cream vice lice cream.

http://dict.baidu.com/s?wd=%F4%D5%D7%D3

是meat啊

反正没见过复数形式。。

粽子的英文是rice dumpling。例句:The traditional food for the dragon boat festival is glutinous rice dumplings , with fillings , wrapped in bamboo leaves传统的端午节食物是粽子，内有馅料，用竹叶捆起来。Traditionally , chinese people make zongzi ( glutinous rice dumplings ) and eat them at home to celebrate this festival按照传统，中国人都会在家里包粽子吃来纪念这一节日。

你是说粽子？

rice dumpling

Tzung Tzu(粽子) A very popular dish during the Dragon Boat festival is tzung tzu.This tasty dish consists of rice dumplings with meat,peanut,egg yolk,or other fillings wrapped in bamboo leaves.The tradition of tzung tzu is meant to remind us of the village fishermen scattering rice across the water of the Mi Low river in order to appease the river dragons so that they would not devour Chu Yuan.

Zongzi is a pyramid-shaped dumpling made of glutinous rice and wrapped in bamboo or reed leaves to give it a special flavor. Its taste varies greatly across China. Zongzi is often made of rice mixed with dates in Northern China, because dates are abundant in the area. Eastern China"s Jiaxing County is famous for its pork-stuffed Zongzi. In the southern province of Guangdong, people stuff Zongzi with pork, ham, chestnuts and other ingredients, making them very rich in flavor. In Sichuan province, Zongzi is usually served with a sugar dressing. Most people still maintain the tradition of eating Zongzi on the day of the Duanwu Festival. But the special delicacy has become so popular that you can now buy it all the year round.

粽子是可数名词。粽子的英文rice dumpling也是可数名词。rice dumpling [词典] 粽子; [例句]Zongzi is a kind of rice dumpling wrapped in bamboo or reed leaves to form a pyramid.[翻译]粽子是一种用竹叶或芦苇叶包成棱形的状的饭团子。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。粽籺，是籺的一种，俗称“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。

缠粽子Make zongzi

I will bring the traditional Chinese rice-pudding to you tomorrow. 底下的哥哥们,粽子不是dumpling好不好,dumpling是饺子. 楼主,我是英国留学生,出问题你找我

汤圆 riceball（在龙凤汤圆包装纸上找到的相应英文翻译= =）

关于端午节吃粽的来历，说法不一。最广泛、最有影响的说法是对2000年前伟大爱国诗人屈原的纪念。据说把粽子投入江河，让蛟龙蚕食，以免伤损投江而死的屈原。 至于端午民间吃粽的风俗始于何时，已无法考证。西晋征西将军周处撰著的《风上记》上说：“端午进筒粽，一名角黍，以菰叶裹黏米（糯米）。”可见最迟到西晋，端午吃用箬叶裹的糯米粽子已经十分盛行了。有些粽子包成尖角形，故称“角黍”。这与今天一般粽子的形态相似。及至唐、宋时，粽子的花样渐多，宋代祝穆《事文类聚》中载有角粽、锥粽、菱粽、筒粽、秤锤粽、九子粽等，这是就形状而言来命名的。粽子有馅，也似始于宋代。如宋人吴氏《中馈录》中说：“用糯米淘净，夹枣、栗、柿干、银杏、赤豆，以茭叶或箬叶裹之。”到了明、清，粽子的品种更加繁多，形成了各种有特色的流派。清宫里的“奶子粽”最讲究，是以奶酷浸米后煮成。 粽子还有南北风味之别。南方以苏式粽、嘉兴粽和粤式粽最为著名，湖州粽、宁波粽也已久负盛名。苏式粽很讲究配料，制作精细，以猪油夹沙粽为代表；嘉兴粽矮壮长方，像枕头，有火腿粽、八宝粽、鸡肉粽，火腿粽的馅心用两块瘦肉夹一块肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油渗入米内，肥而不腻、鲜美可口；粤式粽则以潮州的“双拼”粽闻名，此粽一头用咸料，一头用甜料，一粽两味，故称“双拼”。北方以北京的江米小枣粽最具有特色，它是用小枣和各种果脯作馅心。 英文翻译成—— Eat about the Dragon Boat Festival, Zong origin, saying different. most extensive , most have the saying of influence is for 2000 former great patriotic poet Quyuan commemorate . allegedly pyramid-shaped dumpling input rivers, let Jiao dragon nibble , harm in order to avoid wound throw river die Quyuan. As holding noon nongovernmental eat Zong customs from when, have no law textual criticism. west enter solicit west general write week say on " on wind notes ": " end noon is entered can Zong, a angle Shu, with Gu Yie Guo glutinous rice( glutinous rice ). " evidently enter , end noon no later to west eat use Ruo Yie Guo the pyramid-shaped dumpling of glutinous rice have already very much been current . have pyramid-shaped dumpling wrap sharp angle shape, so claim " angle Shu ". this and the form of today general pyramid-shaped dumpling similar. up to Tang , Song , the pattern of pyramid-shaped dumpling guadually much, Song generation wish Mu " matter writing kind assemble " in load angle Zong , awl Zong , water caltrop Zong , can Zong, balance hammer Zong, 9 sons Zong wait , this is for shape name . pyramid-shaped dumpling have filling, also seem from Song generation. as Song Ren Wu " in Kui record " in say : " clean out with glutinous rice net, lined jujube , Li, persimmon trunk, ginkgo and red bean, with Jiao Yie Huo Ruo Yie Guo Zhi. " have gone to tomorrow , settle , the kind of pyramid-shaped dumpling is more numerous , has formed the various schools that have characteristic . settle palace in " milk son Zong " most strive for , is with milk cool soak metre after boil.

是啊，就成饺子啦

Dragon Boat Festival is coming soon,people around are all busy making rice dumplings . People around are all busy making rice dumplings for the coming Dragon Boat Festival

可以抽象的想像一下，只要是用手拿着的东西，基本都是可数的，水只有跟杯子连用，才是可数的

zongzi是什么？？？粽子，好象不用。

端午节：Dragon Boat Festival六月二十五日：June 25th赛龙舟：Dragon Boat Racing挂香包：Hanging Sachet吃粽子：Eating Zongzi挂艾草：Hanging Ai

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 用英文写一段如何制作粽子. 我不写啊,,,能不能写一段给我参考一下啊??? 拜托了... 提示英语单词有: gtutinous rice . soy sauce . barnboo or the reed leaves . fold ....into a cone . bind tightly . pot .boil 拜托了,,,在线等哦@@!解析: firstly,we must prepare some polished gtutinous rice,which is the major material in making the gtutinous rice.we dip the polished gtutinous rice into water for a while.secondly,we take a bamboo or the reed leave in hands,then put the polished gtutinous rice in it and put some soy sauce in the rice.after that,fold the leave into a cone,and bind it tightly.at last,put the gtutinous rice into a pot with boiled water.when they are cooked,we could eat them.

Lunch eat rice dumplings。

firstly,we must prepare some polished gtutinous rice,which is the major material in making the gtutinous rice.we dip the polished gtutinous rice into water for a while.secondly,we take a bamboo or the reed leave in hands,then put the polished gtutinous rice in it and put some soy sauce in the rice.after that,fold the leave into a cone,and bind it tightly.at last,put the gtutinous rice into a pot with boiled water.when they are cooked,we could eat them.

Zongzi is also one of my favourite food.

屈原知道吧,跳湖自杀的那个,百姓为了不让鱼啊虾的吃他的尸体,就把米裹起来扔湖里喂鱼,大概就这么来的

;工拉。我在你自己心里

The method and the package method of the rice dumplings粽子的做法和包法步骤如果对您有帮助请采纳 谢谢

提高人口素质

《数字中国建设整体布局规划》提出，到2025年，基本形成横向打通、纵向贯通、协调有力的一体化推进格局，数字中国建设取得重要进展。数据资源规模和质量加快提升，数据要素价值有效释放，数字社会精准化普惠化便捷化取得显著成效。到2035年，数字化发展水平进入世界前列，数字中国建设取得重大成就。《规划》指出，要全面赋能经济社会发展：（一）做强做优做大数字经济。推动数字技术和实体经济深度融合，在教育、医疗、交通、能源等重点领域，加快数字技术创新应用。（二）构建普惠便捷的数字社会。促进数字公共服务普惠化，发展数字健康，规范互联网诊疗和互联网医院发展。

1. The manager showed the new employee ___B_______ to find the supplies. A what B where C that D which 2. Never _________B_ such a good boss before I came to this company. A do I meet B had I meet C I meet D I had meet 3. The sales department was required to ____C______a plan in three weeks. A turn up B get up C come up with D put up with 4. I tried hard, but I couldnu2019t find the _A_________ to the problem. A solution B help C reply D demand 5. My impression of the service in the hotel was that it had really __D________. A imagined B implied C imported D improved 6. There was a heavy fog this morning, so none of the planes could__B________. A get through B take off C pull out D break away 7. Lisa was busy taking notes__C________ Mark was searching the internet for information A until B unless C while D if 8. I am looking forward to___C_______ from you as soon as possible. A hear B be hearing C hearing D have heard 9. Why didnu2019t you __A________ that pencil which was on the floor? A pick up B bring up C get up D put up 10. The price of oil all over the world ___D_______ a lot after the war broke out. A arose B raised C aroused D rose 11. Someone at the party is wearing the ___B_______ dress as you wore yesterday. A similar B same C like D alike 12. If the young man drove more __B________, he wouldn"t have so many accidents. A careless B carefully C carelessly D careful 13. All human beings are much more ____D_______ than animals. A brilliant B intelligent C wise D clever 14. You must make good ___C_______ of your time. A used to B be used to C use D used 15. The truck __C________ on its way back to the company A broke into B broke out C broke down D broke up 16. She was a great ___A_______ to me when I was ill. A comfort B comfortable C comfortably D discomfort 17. __B_________, he is a nice person, but he doesn"t always show it. A Base B Basically C Basic D Basis 18. After the fire, the factory is now back to __C______ production. A common B ordinary C regular D normal 19. It is a _A_______ for a gentleman to offer his seat to a lady in crowded bus. A habit B hobby C custom D interest 20. Modern people are enjoying a high level of __A________ . A technology B technological C technologist D technologically

问题一：网购为什么会有返利呢？ 因为那个布丁街网站是跟淘宝或者其他商场合作的，每卖出一样物品，淘宝都会给予部分佣畅，然后网站就会自动从佣金中提成给予用户返利，的确要比直接淘宝购买省钱的。。。。 问题二：为什么返利网一个月才能返利，别人确认收货了马上就能返 一般没有马上就返的 淘宝至少要第二天 别的网站更慢 问题三：返利网是要通过返利网付款才会有返利吗 是的，根据免费券返利的会员的经验，如果订单出现，表示你已经付款了，付款后就可以看到你返利的订单，但是只有等你收货确认后就可以正常返利。 问题四：为什么返利网链接一会淘宝一会天猫 这也许是他们的排名规则吧 问题五：为什么返利网的订单一直在记录中 最后返了吗？我也遇到这种情况了 问题六：返利网反了几笔订单就不返利怎么回事 可能你买的没有返利的商品 问题七：返利网没有拿到返利，高人指点怎么回事 是真的。我一直在用呢，都返了近200元了，在淘宝的优惠期买更加划算了！ 问题八：为什么要选择能返利的网站购物呢 选择返利网站就是减少开支呀，推广还赚钱。返利的钱从哪来？返利网站就是一个大淘客，汇集了几百家商城，你从他那无论从哪家商城购物，商家都会给返利网提成，返利网再拿出部分给我们。注册返利网也就等于我们也参与了返利网站的建设与推广，返利网给我们的回报。自己买，返的比例就高，推荐别人买，相应给些报酬。这是人人商务的一种新模式，相当于让我们在没有建设知识和能力的情况下，也同样拥有了一个可以销售上百家商城商品的网站。人人实务网汇集了多家返利网资源，你可以到人人实务网做详细了解和参与。做好了可以实现在家就能赚钱，在家创业。 问题九：返利网的返利怎么要过这么久才能用 到账就可以用的，我用的米.惠.网挺好的，确认收货后到账就可以直接用的，很方便的，可以去看下的。 问题十：返利网是一个什么样平台，安全吗 商家和消费者如何选择好的返利平台？ 希望能帮助你辨清优劣。 一方面，生存与生活压力的增大，让大多数普通百姓对口袋里金钱慎之又慎。 另一方面，在买方市场的今天，为了更好的 *** 消费，争抢消费者资源，众多商家可谓是绞尽脑汁，各种惠利于消费者的方式与手段层出不穷。 很多商家和平台选择通过对消费者进行“返利”来达到既能惠利于顾客，又能让商家有效吸引消费者的目的。 但市面上流行的返利方法和模式并不如人意。这种好的理念被一些不法分子拿来变成了非法敛钱的工具。 今天就与大家一起聊一聊“返利“，具《北大法律信息网》和《中国消费返利模式调查报告》分析，目前市面上常见的返利方式有： u30fb进制式消费返利； u30fb发展下线、团队计酬的消费返利； u30fb不收取入门费、不具有团队计酬、但拓展下线的“消费返利”； u30fb不收取入门费、不具有团队计酬、不拓展下线的“消费返利”， u30fb借助B2B2C（商家对电商对顾客）的消费返利； u30fb大型购物网站的返利促销，等。 下面举例为大家详细解析： 一、浅谈“30进2”，及类似的进制式返利 1、何谓“30进2”？ 就是后面有30个人每人消费了100元，前两个人拿到100元，从第30个人开始再有30个人的消费券录入系统，第三和第四个人拿回100元。 有30人每人消费100，前两个人拿回已经消费出去的100；累计60人每人消费100，第3、4个人拿回已经消费出去的100；累计90人每人消费100，第3、4个人拿回已经消费出去的100u30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fbu30fb 想要第50个消费100元的顾客拿回自己的100，需要有接近800人每人消费100元他才有可能拿到。这个进出的比例，是随着人数的增加，距离也会以几何倍增的速度不断拉大，想拿回钱只有等到猴年马月了。 2、“30进2“与”15进1“一样吗？ 很多人会误导消费者，告诉消费者：“我们的返利方式是30进2 ，也就是15进1”。 记住：“30进2”≠“15进1”。 为什么这么说？给大家对比一下就一目了然： 同样是系统中的第5个消费100元的人： ①“15进1”：需要有75个人消费每人100元，才可以拿到钱。 ②“30进2”：需要90个人消费每人100元，才可以拿到钱。 “15进1”与“30进2”看起来没区别，其实对于消费者而言，无疑是延长了消费者收到返利的时间，损害了消费者的利益，而这种进制对返利平台却是非常有利的。 排队会越来越长，返现会越来越慢，导致只有早做的一小部分人会有返现，由于80%的消费者无法短时间内看到利益，于是不再去联盟商家购买东西。“消费不止，返利不停“成了一句唬人的大空话。最终的结果只有一个――灭亡！ 二、浅谈返利中发展下线、团队计酬 收取的返利佣金大部分被有着上下线关系的推广员瓜分殆尽！ 很多返利往往以‘拉人头"的方式发展返利项目的推广员，并以高额的收益为诱饵。很多情况下，这些推广员不是依靠自己推荐商家获利，而是推广员发展推广员，上一级的推广员从下一级的推广员身上获利。 实际上， 返利平台向商家收取较高额返利佣金，其中一大部分被有层级关系的市场拓展人员瓜分，而不是返到消费者手上。 三、不法分子借助B2B2C（商家对电商对顾客）电商平台投机倒把 电子商务的蓬勃发展丰富了人类生活，给人们带来便利的同时，也成为诈骗、经济犯罪的“聚集地“。一小部分人打着返利的幌子，通过B2B2C电商平台进行空卖空买，不产生实际消费，只上交返利佣金，坐等返现，投机倒把。 ......>>

课改关注的是人的发展，而不是分数，关注的是学生能否成为一个完整的、有内涵的、有能力的人，特别要强调地是提升人的精神境界，知识的不全可以用学习来弥补，道德的不足却无法用知识来弥补。传统的课堂教学已无法扭转学校这种被动的局面，注定是无效的。课改正好相当于把学校从头到脚进行换血，进行涅槃重生。课改推崇以学生为本的理念，课改的小组合作模式能让每一个孩子，尤其让原本不被重视、不被人看好的孩子有了归属感，找到自己的位置，清楚自己的职责，有主人翁意识。其功效金字塔理念为证，所以课改能让差生愿意学习，让原本不愿学习的孩子主动去学，自然能提高成绩；能让成绩中等的学生通过小组合作向优生靠拢，成为优等生，能让优等生的培养目标更具体，提高效率，解决吃不饱的问题。课改是社会进步，时代交替，教育方法改变的必然规律。我们学校的课改在苏派课改中心的指导下顺利推进，也暑期也有一批老师去他们盛湖学校观摩，亲身感受到小组合作学习的高效课堂模式。

需要多个专业的支持，需要跨学科的协同合作，以确保数字中国建设的顺利实施。以下列举主要哪些专业的支持：1、信息技术：数字中国建设的核心是信息技术，因此需要具备信息技术领域的专业知识和技能，如人工智能、大数据、云计算、物联网等。2、城市规划：数字中国建设需要规划数字化城市的布局和架构，因此需要城市规划专业人员提供支持。3、电子商务：数字中国建设将推动数字化经济的发展，因此需要电子商务专业人员提供支持，包括电子商务平台建设、数字化营销等。4、通信工程：数字中国建设需要建设数字化基础设施，包括通信网络、数据中心等，因此需要通信工程专业人员提供支持。5、金融学：数字中国建设将涉及到数字货币、区块链等金融领域的应用，因此需要金融学专业人员提供支持。6、法律学：数字中国建设的推进将涉及到数据安全、隐私保护等法律问题，因此需要法律学专业人员提供支持。7、经济学：数字中国建设将对经济发展产生重要的影响，因此需要经济学专业人员提供支持，包括数字经济的发展、数字化转型等。

它是一个领取优惠券然后跳转到第三方购物平台的网站，就是我还会比较担心安全问题，后来我发现小红象之后，就没买过其他地方的东西了，因为它给我的感觉比较安心，用户体验也不错。

http://tran.httpcn.com/这里有啊

　　导语：以深化实践教学改革为切入点，切实改进传统思想政治理论课教学重灌输轻内化、重认知轻体验、重理论轻实践的弊端，创建了“两平台、三实训”相结合的体验式思想政治理论课实践教学模式。实现教学方法改革。 　　教学方法改革经验 　　一、进行课前调研，了解学生需求，把握学生特点，有的放矢地进行教学内容的设计。 　　了解学生是进行因材施教的重要前提。为了了解学生需求、把握学生特点，课程组进行了课前调研。例如“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”组的课前调研活动，安排在第四学期上课前的寒假中进行。 　　二、把握学生需求共性与个性的统一，在“一对多”讲授的基础上进行“一对一”交流，促进课内与课外两个课堂相结合。 　　思想政治理论课一般是大班教学，主要满足的是学生的共性需求;学生的个性需求还应该通过课外来满足。很多教师通过课间聊天、课后交谈、办公室面谈等方式与学生近距离交流，使学生掌握了在课堂上无法学到的东西。一对一、面对面的交流方式在促进师生之间学术交流的同时，也促进了师生之间的思想和感情交流。 　　三、根据网络时代的学生特点，实行网下与网上两个课堂相结合。 　　鼓励思想政治理论课教师通过网络学堂、电子邮件、手机飞信、人人网、博客或微博、QQ或MSN与学生进行跨时空的交流。网上交流不仅可以有针对性地解答学生的疑问，还能够有效地消除师生之间的心理距离。 　　四、结合学生特点，发挥学生特长，实现考核方式多样化。 　　对学生的考核基本上都由两部分构成：平时成绩和期末成绩各占一半。评定平时成绩的形式有社会调研报告、学生课堂展示、期中读书报告、课堂小作业、期末论文及其答辩等。例如“中国近现代史纲要”课程组，组织美术学院的学生结合课程内容进行艺术创作，200多名大一学生以雕塑、绘画、书法等艺术品，反映课堂所学内容。 　　五、鼓励学生写作，尊重学生劳动，将学生作业择优结集出版。 　　将学生作业择优结集出版，不仅可以使他们的智慧转化为社会效益，还可以激励后来的学生认真学习。近年来，学校为学生结集出版的书籍有《清华学子的人生感悟》、《有清华学生这样学习马克思主义》等。 　　六、定期总结经验、反思问题，不断完善“因材施教”教学模式。 　　每年召开教学研讨会，每月举办一次“教学论坛”或“学术沙龙”，努力提高思想政治理论课教师的教学科研水平，让教学经验丰富的老教师、教学效果突出的名教师为青年教师示范指导，进行传帮带，使青年教师很快进步。近年来，思想政治理论课学生评教成绩，一直高于全校所有课程的平均成绩。 　　教学方法改革经验 　　第一，推进思政课教学改革，要找准改 革创新的突破口。 　　连续3年举办“上海高校思政课教学活动月”，把思政课建设有关的重点工作、重要项目、重大活动进行整合，打出了推动教学改革的“组合拳”，扩大社会影响、营造良好氛围。连续开展六届“上海高校思政课教学论坛”。 　　成立6个上海高校思想政治理论课教学协作组。建设“上海高校思政课易班平台(思政易家)”。易班迄今注册用户超过114万人，日均访问量500万次。此外，我们还积极引导和组织高校思政课教师走进中学课堂，实地观摩，从课堂实践层面推进大中小德育课程衔接。 　　第二，推进思政课教学改革，关键 在教师。 　　我们通过师资培养培训计划，让教师站稳、站好育人讲台。已经形成了岗前培训、课程轮训等分层次，理论学习、教学观摩等多形式相结合的立体培训体系，全面提升教师的整体素质和能力。 　　通过事业发展资助项目，使好教师能脱颖而出;遴选教学科研成绩突出、勇于创新的中青年教师，以项目资助等方式予以重点培养。每年在上海“曙光计划”等各类人才培养计划中，单列思政课教师名额，形成示范和带动作用。 　　第三，推进思政课教学改革，要有学科研究支撑。 　　一方面加强理论研究，实施国家教改试点项目“整体规划大中小学德育课程”，推出《整体规划视域下高校思想政治理论课教师教学指南》。另一方面促进学科优势向教学优势转化。实施上海市马克思主义理论学科研究生人才培养“登峰计划”，评选出的优秀论文，符合相关条件的，可列为当年度上海研究生优秀成果(学位论文)。 　　经过持续努力，上海高校思政课教学质量明显提升。但是我们也清醒地认识到，当前国际国内形势日趋复杂，高校思政课建设责任更为重大、任务更加艰巨。下一步我们重点要在三个方面下功夫： 　　一要搭建学科协作平台，发挥协同创新优势。我们要着眼于马克思主义理论学科的综合性和整体性特征，搭建学科协作平台，既发挥马克思主义理论学科对思政课教学的"基础作用，又加强交叉学科对思政课教学、研究的支持作用。 　　二要抓好制度的顶层设计，推动教师扎根育人讲台。即将出台《上海高校思想政治理论课教师队伍建设发展规划(2013-2017年)》，进一步发挥“政策红利”，提升教师地位、激励教师专业发展。 　　三要抓好课程改革整体建设，从市级层面推进教学改革。我们将结合新版教材大纲，进一步完善《思政课教学指南》。以“基础课”作为试点课程研究推出“超级大课堂”(上海高校思政课教学实验课)，突出“问题导向、学生参与、师生互动”，激发全体师生主动参与教学、研究教学、共同探讨教学问题的热情和活力。 　　教学方法改革经验 　　一、“大班授课、小班讨论”教学模式的保障机制。 　　学校党委始终高度重视思政课建设和发展;校党委常委会定期召开专题研讨会;建立马克思主义学院及教务处、宣传部等相关职能部门负责人共同参与的联席会议制度;每年拨专款支持全体教师先后到改革开放前沿、红色革命根据地、四川灾区等地调研，将调研获得的第一手资料运用于课堂教学。学校领导每学期定期深入思政课课堂听课;学校领导担任思政课“小班讨论”的指导教师。教务处与多个部门密切协作，为实施“大班授课、小班讨论”教学模式提供制度保障。建立“小班讨论”的指导教师准入制度、聘任考核制度、定期培训制。到目前为止，共有3500人次的指导教师参与组织了全校5门思政课的“小班讨论”。 　　二、“大班授课、小班讨论”教学模式的特点。 　　思政课“大班授课”多数都是一二百人的课堂，“小班讨论”以自然班级30人为单位，结合“大班授课”所涉及的热点难点问题展开讨论，占授课学时的18%。一方面，通过“大班授课”讲清理论渊源、理论体系、重点内容，使学生掌握理论知识;另一方面，通过“小班讨论”联系国际、国内和大学生思想实际展开讨论，使学生在交流中加深对基本理论的理解，实现思政课教学“进头脑”的目的。 　　1.“大班授课”广泛采用案例教学法。成立思政课案例教学研究中心，拨专项经费加强案例教学研究，编写出版了4门课程的案例解析和案例教学教师用书。 　　2.“小班讨论”重在突出教师的指导作用。“小班讨论”设有指导教师。指导教师要做好讨论前准备，确定主题和讨论形式，指导学生;总结提升讨论情况，使小班讨论热烈中不失理性，争鸣中把握方向。 　　3.“小班讨论”注重调动学生深度参与。立足学生思想实际，针对学生提出的问题，教师梳理出若干个与“大班授课”专题教学内容相衔接、相匹配的讨论主题。学生要按照讨论主题，查阅相关文献资料、撰写讨论提纲等。指导教师按照学生喜欢和乐于接受的方式组织开展讨论。 　　三、“大班授课、小班讨论”教学模式的实践体会。 　　“大班授课、小班讨论”这一教学模式实践探索已日趋成熟，成果汇总出版了《高校思想政治理论课教学模式探索与实践——大班授课、小班讨论》一书。我们深切地体会到，首先，“大班授课、小班讨论”能够充分调动学生学习的积极性和主动性，促进教材体系向教学体系的转化。其次，“大班授课、小班讨论”教学模式注重理论联系实际，提高了学生运用所学理论分析和解决现实问题的能力。最后，“大班授课、小班讨论”教学模式有助于教师与学生之间平等沟通、双向交流，有助于促进教师课堂教学向学生自我教育的转化。

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只有Pink Floyd的原版的中文歌词参看http://www.lyricsfreak.com/p/pink+floyd/zho:comfortably+numb_20108779.html翻译的如何就别管了，中文翻译英文歌词永远是蹩脚的

1、要积极创设情境，改进教学方法。在教学过程中要激发兴趣，调动学生的学习积极性、主动性、创造性，为学生提供活动的机会。要教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立思考的能力。要给学生创设一定的探索空间、搭建探究学习的平台，让学生成为学习的主人。 2、培养学生的创新意识和创新精神。要从学生的全面发展和终身学习出发，培养学生的创造性思维、提高学生自主学习能力，培养解决问题的能力和实践能力，增强社会责任感。 3、关注每位学生的个性发展，以适应未来世界对人才的需求。要牢固树立可持续发展的教育观，并始终贯穿于教育、教学活动的全过程。积极倡导以学生发展为主，重视学生的主体地位，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高自身综合素质。给学生一定的时间让他们自己去尝试。要让学生自主学习，积极参与。营造积极创造的环境，让学生在“动”中有所发现，有所研究，有所探讨，在“动”中体验共同胜利的喜悦。同时，要注重学生个体差异，要利用激励、赞赏教育，培养学生的合作意识和团队精神。4、教师应以平等的态度去热爱、信任、尊重每位学生，满足学生的发表欲、表现欲，鼓励学生大胆创新。教学中，创设和谐的课堂气氛，让学生积极参与课堂教学活动。为学生提供大量观察、实验、活动等机会。通过“提出问题——相互交流——汇报总结——巩固实践”，形成开放式课堂教学模式。5、要关注学生探索知识的过程。在探索知识过程中，学生小组开展合作学习。要关注学生对知识的探究和理解过程。要关注学生对学习过程的反思。指导学生学会反思，要想一想、说一说自己的学习过程，在学习中有哪些收获，有哪些困惑？反思有利于对新学知识的更深入的理解和运用，还利于学生正确地评价自己和他人，促进学生良好学习习惯的形成，这种习惯对他们的终身可持续发展都是十分有利的。因此，我们在学习新课标后，要做到“四个转变”：一是在思想观念上，一堂好课要看学生学得怎样，要关注学生怎么学的，教师是怎样为学生的学服务的；二是在学习方式上，要以自主、合作、探究为核心，充分调动学生学习的积极性，强调学生之间的合作学习、互助学习；三是在教学结构上，强调“先学后教、先交流后展示”，学生自己能学会的、同学之间相互合作能够弄明白的，教师就不要泛泛地去讲，而要在学生弄不懂的那些疑难、关键的问题上，进行适当的点拨和引导，这样才能达到课堂的高效；四是在反馈方式上，要做到“三清”：即堂堂清、周周清、月月清。在备课方面，坚持集体备课制度，严格按照成功课堂“三段六步”教学模式备写，要优化学案设计，细化教学过程。学案设计要体现“六化”：目标具体化、知识问题化、问题探究化、探究层次化、过程目标化、问题知识化。细化教学过程做到“六步”、“六个学会”、“九让原则”。“六步”：即“展标、自学、助学、用学、测学、小结”；“六个学会”：即学生展示过程要“学会思考、学会交流、学会合作、学会展示、学会倾听、学会评价”；“九让原则”：即“实验让学生做、情景让学生想、图形让学生画、问题让学生提、思路让学生找、错误让学生析、是非让学生辨、异同让学生比、好坏让学生评”。同时，在备课时还要强调学科特点，做到灵活运用，不拘一格。在教学过程中要面向全体学生，要树立“强优、提中、补差”的教育理念，课堂上要通过小组合作学习中的“生教生”结对子帮扶活动，实现让每一个学生都得到发展，特别是“后进生”的帮扶。课堂要把“后进生”，作为课堂教学的一种有价值的资源，课堂采取“三优先”，即优先提问、优先板演、优先面批；课后做到“三及时”，即及时督促、及时辅导、及时表扬鼓励。促使每一学生得到很好的发展。总之，要认真领会新课标精神内涵，深化课堂教学改革，聚焦课堂，决战课堂。要变基于“教”的学为基于“学”的教。要建立以学生“学”为中心、为主体，在教师“导”的启发下，萌发学生自主、合作、探究、质疑的能动性和自觉性，使学生真正成为学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习。教师应激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。要正确认识新的学习方式。新的学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、积极性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。让学生的学习从消极走向积极，由他律走向自律，变“要我学”为“我要学”。大力提倡这样的新的学习方式，是现实的要求和未来的需要。所以，教师要有“三观”，即一是教育观：教育即“人学”，是从儿童出发的对学生的尊重、发现、认识、接纳、包容；二是教学观：以“学中心”来围绕学、设计学、服务学；三是学生观：相信学生，解放学生、利用学生、发展学生；学生是“第一”教学资源；一切的学习都是自学（自主学习的简称）。也就是教师要具备“四个基本理念”，即学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

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