神奈川英文拼写单词

　　公家　　在古代日本，公家是指天皇、朝廷和公卿贵族的称呼，这个称呼是相对“武家”而言的，本来“公家”两字是用来指天皇或者朝廷，在这个时期，“公家”读作“くげ”（（kuge）或者“おおやけ”（Ooyake）。公家是在朝廷中由于各家的极位极官和文武官的不同区别而划分的一种门第，自摄关家以下，包括清华家、大臣家、羽林家、名家、半家，由以上各家组成的门第被称为公家，各家的当主也按照门第给予相应的官职。镰仓时代以后，由于用“武家”来称呼以“武力”对朝廷效劳的幕府将军与守护大名、武士等；与此对应，就用“公家”称呼在“政务”上服务朝廷的贵族。从平安末期到鎌仓时代，在公家之中的贵族又提升出公卿这么个称呼，从三位以上的公家被称为公卿，这个时代同时确定了藤原家世代拥有摄政的地位，从此强大的藤原氏就开始不断出现分家，幕末时期已经分位130家以上。此外，公家的家格逐渐固定，由家世决定了所能担任或升迁的官职。此时期，形成了如下的家格：摄家，清华家，大臣家，羽林家，名家，半家（诸大夫家） 。到了江户时代，公家几乎仰赖幕府的统治，与此对应的，幕府将军以禁中并公家诸法度，规定了江户时代的公武关系。这之后，公家社会一直存在到幕末，最终在明治维新时期解体，日本君主立宪，大部分的公家变成新贵族，也就是华族。另外在幕末时期，由于朝廷重新获得了权力，出身于公家的岩仓具视、三条实美、西园寺公望等历史著名人物，也在明治维新中辈出。明治时代，出身公家的家族，移向华族时，主要以公家时代的家格，以及其代代的任官情况决定。主要是摄关家、清华家的当主封为公爵家族或者侯爵家族，其之下曾担任过多次大纳言的家族封为伯爵家族，其余的封为子爵家族。另外，地下家里成为华族的全部都被封为男爵家族。　　　　武家　　指武士系统的家族、人物，与“公家”相对。其核心是平氏和源氏。武家是从在古代公家的领地、庄园中负责武备警卫的家族发展而来，原是为公家所统治的阶层，后逐渐壮大，实质性地把持了全国政权，继而建立了镰仓幕府，公家则被傀儡化。随着武家完全掌握了权力的中心，《太平记》中的公武矛盾，其实只是遮住了武士之间本质矛盾的一层薄纱而已。　　公武合体运动　　幕府末期试图与朝廷的传统权威相结合，改组和加强行将崩溃的幕藩体制的政治运动。这种思想早在国学和水户学中就已出现，但在面临外来压迫的危机下才形成具体的实际政治运动。公，指朝廷；武，指幕府或强藩。公武合体运动，有以幕府为中心的，也有以强藩为中心的。这两种公武合体运动一方面与尊攘运动矛盾交错，同时在它们之间也相互进行较量。以幕府为中心的公武合体运动，发生在井伊政权到久世、安藤政权期间，孝明天皇之妹和宫与第十四代将军德川家茂的结婚问题，是这一运动的代表性事件。其目的是想通过政治婚姻而使公武结合。以强藩为中心的公武合体运动是由长州藩和萨摩藩分别推进的。长州藩有长井雅乐的《航海远略》策，就从幕府接受朝廷之命进行开国的政策。萨摩藩的岛津久光主张迫令幕府尊奉敕使，进行幕政改革，使强藩加入幕府政权的统治。

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《华 Asian Blossoms》2000.06.13《华ⅡRoad To Oasis》2002.02.12《红 Kurenai》2002.09.28《语 Kataribe》2003.06.26《空华 Kuge》2003.10.29《华音 Canon ～ Missa Johnouchi Best》2004.09.29《Friends》2000.08.19《Dimanche ～日曜日～》2002.09.21《Evening》2005.06.22《大地の歌～Le chant de la Terre》2007.10.11《夫妇道》OST 2007.5.30《3年B组金八先生》第7、8季OST《Green Earth 绿色地球》2008.09.30《Spiritual discovery 追远》2009.10.21

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橘子橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子的好处可多啦！橘子具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的药效，是男女老幼皆食的上乘果品。橘子可谓全身都是宝：不仅果肉的药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。橘子含有丰富的糖类、维生素、苹果酸、柠檬酸、蛋白质、脂肪、食物纤维以及多种矿1个橘子可以使人们避免某些癌症的侵袭。橘子的营养丰富，在每百克橘子果肉中，含蛋白质0.9克，脂肪0.1克，碳水化合物12.8克，粗纤维0.4克，钙56毫克，磷15毫克，铁0.2毫克，胡萝卜素0.55毫克，维生素B0.08毫克，维生素B2 0.3毫克，烟酸0.3毫克，维生素c 34毫克以及橘皮甙、柠檬酸、苹果酸、枸橼酸等营养物质。不过，事物都是有两面性的，橘子还含有大量的胡萝卜素，如果一次吃的过量或近期连续摄入过多，血液中胡萝卜素浓度过高将会导致皮肤发黄。橘子皮可以做成许多美味佳肴呢！橘皮粥：芳香可口而且开胃，对胸腹胀满或咳嗽痰多的人，能够起到饮食治疗的作用。橘皮汤：汤味鲜美，而且有一股淡淡的橘子味，会使人吃起来没有油腻的感觉。橘皮茶：味道清香，而且有开胃、通气、提神的功效。橘皮酒：橘子酒有清肺化痰的功效。如果浸泡时间稍长，酒味更佳。橘皮菜：吃起来甜香爽口，有解酒的作用。橘皮丁：吃起来清爽香甜。五香橘皮：味道悠长，还有药疗的作用。 不过，最好自己写。

运动型吧简单是真

浅はかな目がasahaka na me ga小跃りするのはkoodori suru no wa盲目だからmoumoku dakara谁だってそうだ、dare datte souda涎を垂らしてyodare wo tarashite谁かを狙うdareka wo nerau淡い梦とawai yume to歪んだ幻象yuganda genzou慰めてく れるのはnagusamete kureru no wa谁だ ？ dare da?现実に向かって、空言を吐こうgenjitsu ni mukatte, kugenn wo hakou夺われた戸惑いどこへ行ったんだろubawareta tomadoi doko e ittan daro不変を 楽しんでいるの？fuhen wo tanoshinde iru no?割れた指先とお话をしようwareta yubisaki to ohanashi wo shiyou头の中で踊ろう 踊ろう 踊ろうatama no naka de odorou odorou odorouつま先を立てて lala lala　tsumasaki wo tatete lala lala淡い梦とawai yume to歪んだ幻象yuganda genzou慰めてく れるのは 　nagusamete kureru no wa谁だ ？ dare da?现実に向かって、空言を吐こうgenjitsu ni mukatte, kuugen wo hakou夺われた戸惑いどこへ行ったんだろubawareta tomadoi doko e ittan daro镜に向かって 大笑いしよう　　kagami ni mukatte oowarai shiyouもし戸惑いさえ消えたらmoshi tomadoi sae kietara想像の中の爱であればsouzou no naka no ai deareba夺われることはないだろうubawareru koto wa nai darou慰めてくれるのはnagusamete kureru no waただ私だけ…tada watashi dake

　　胸针佩带方法如下：　　1、和服装配套。胸针的质地、颜色、佩戴的位置需要考虑服装的配套与和谐。一般说来，穿西装时．可以选择大—些的胸针，材料也要好一些的，色彩要纯正。穿衬衫或薄羊毛衫时，可以佩戴款式新颖别致、小巧玲拢的胸针。　　2、根据季节的不同而变化。因季节的不同(服装随之会有变化)，选用的胸针也要有所不同。夏季宜佩戴轻巧型胸针；冬季宜佩戴较大的款式精美、质料华贵的胸针；而春季和秋季可佩戴与大自然色彩相协调的绿色和金黄色的胸针。　　3、佩戴的位置。佩戴胸针时放在什么位置也有讲究。一般穿带领的衣服，胸针佩戴在左侧；穿不带领的衣服，则佩戴在右侧；头发发型偏左，佩戴在右侧，反之则戴在左侧；如果发型偏左，而穿的衣服又是带领的，胸针应佩戴在右侧领子上，或者干脆不戴。胸针的上下位置应在第一及第二纽扣之间的平行位置上。　　4、根据场合不同而变化。胸针虽然一年四季都可以佩戴，但一般平时不使用，只是在一些典礼、喜庆宴会等正式场合才佩戴。这时佩戴胸针，年轻人显得更加育春活力，中、老年人显很高责、典雅。　　胸针，又名别针，是一年四季都可以佩戴的装饰品。胸前佩戴一枚精巧而醒目的胸针，不仅可以引入注目，给人以美感，而且具有加强或减弱外观某一部位的注意力，达到衣服和首饰相得益彰的审美效果。

日本的公爵是指什么人？1. 日本公爵的概念日本公爵是日本的一种贵族爵位，是比侯爵低而比子爵高的爵位。在日本的贵族体系中，公爵是最高的爵位之一。2. 公爵的历史渊源公爵这一爵位最初起源于古罗马帝国，是指帝国的将军或宫廷官员。这一爵位后传到欧洲，成为欧洲君主制国家中的一种最高贵的爵位。在明治维新后，日本开始采用欧洲式的贵族制度，公爵也被引入到了日本。3. 公爵的特权和权力公爵在日本的贵族体系中地位尊贵，享有特权和权力。公爵可以被允许出席天皇的婚礼和三大祭典等皇家晚宴。此外，公爵还有权在议员任命中参与提名和任命。4. 公爵爵位的设立在日本，公爵的爵位需要的条件比较严格，必须是高级官员或有着相当显赫的家世、地位和财力才有资格获得。此外，在日本的贵族体系中，公爵的爵位数量是非常稀少的，历史上一共只有22个公爵爵位被设立。5. 公爵的代表人物日本的公爵代表人物有很多，其中包括近代的宫城谷昌也公爵、佐爱江宗斋公爵等。这些公爵在社会、文化、经济和科学等领域都有着杰出的贡献和成就。6. 日本公爵的现状在二战后，日本的贵族制度被取消，公爵的爵位和特权也随之消失。虽然现在日本还存在着公爵这一贵族爵位，但其地位已经不再像以前那么尊崇。公爵已成为一个仅仅象征着荣誉和历史的头衔。7. 日本公爵的几个亲王和妃子的背景日本现时公爵这个称号是由平清盛由中国带回日本的。由於清盛的家族内有公主，其後裔就称为公家（Kuge）。其间的几个亲王都是现在日本皇室的成员，如高円宫宪仁亲王是明仁天皇的堂兄弟、一条麻吕亲王是昭和天皇的叔父。8. 结论公爵是日本贵族体系中的最高爵位之一，享有特权和权力。虽然现在公爵已不再如以前那么尊贵，但仍代表着日本的历史和荣誉。在未来的发展中，公爵这一贵族爵位会继续保留下去，成为日本文化和历史的重要组成部分。

Super Star 的罗马音： Nunul to soril nophyobwa do kuge wechyobwa guden super star one two three four Soril nophyobwa do kuge wechyobwa guden super star woo yeah Jichyoidon modun gosul boryo guron momjid guron nunbid jigyobjido anhi old style Do isangun shingyongsujima usul suman idamyon shijaghebwa irohge Soril nophyobwa teron michyoso chumulchwobwa nari sedorog guderul himdulge han narun idgo yeah Kuge wechyobwa teron jillobwa hundurobwa gure ijin ma guden super star Oh mamul yoro sorichyobwa yeah oh ijinun ma gioghedwo guden baro super star <Rap> Yo! Here comes a Queen B you gonna change I like that thing you do onuldo byonhamobshi you"re the one that I love you"re the one that I miss you"re a superstar in your L-I-F-E Amugodo shingyongsujima hengboghal su idamyon shijaghebwa irohge yeah Soril nophyobwa teron michyoso chumul chwobwa nari sedorog guderul himdulge han narun idgo Kuge wechyobwa teron jillobwa hundurobwa gure ijin ma guden super star Oh mamul yoro sorichyobwa yeah oh ijinun ma gioghedwo guden baro super star So listen ma word baby it"s time for change night tonight CLAP for me new skool beat again (Did you miss me and my sexy? Can"t stop we still on the top) Oseghage machwo garyogo hajima jashinige dombyobwa ije dallajinun goya kojil suman idamyon Irhoborin modun gose huhoehajima to darun kumul chaja shijaghedo nudji anha never ever give it up hey hey hey Oh mamul yoro sorichobwa yeah Ajigkaji ijimothan aphun giogdul miryontawi piryo obso gujo uso bonungoya jiul suman idamyon modu gathun gosuro hyanghan i sungan juingongun baro noya gu modungosul donjyo huhoehajin anhgesso

【 #课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的沪教版小学一年级上册语文课件：《小花鼓》，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　学习目标： 　　1、能在课文的语言环境中认读“面、在、哭、哥”4个生字。 　　2、能认读声母：gkh，会拼读音节：gǔhǔkū。 　　3、朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。 　　4、能在老师指导下描写“面、在、哭”这三个字。 　　重点和难点： 　　1、能在课文的语言环境中认读“面、在、哭、哥”4个生字。 　　2、能认读声母：gkh，会拼读音节：gǔhǔkū。 　　教学时间：两课时 　　教学过程： 　　一、质疑引入，揭示课题 　　1、出示课文插图 　　师：小朋友，图上画了什么？弟弟为什么要哭？ 　　2、带着问题，听儿歌录音。 　　3、练习说话：用“因为——所以——”回答问题。 　　（因为弟弟的小花鼓坏了，所以弟弟哭了。） 　　师：整件事情都是因小花鼓引起的，所以我们今天学习的一首新儿歌的题目就是8、小花鼓（出示课题） 　　4、谁来把课题读一遍（指名读，齐读课题） 　　（渗透“花”和“鼓”的音节拼读） 　　二、学习儿歌 　　1、听儿歌录音，听一听儿歌里说些什么。 　　2、第二边听录音。要求听清每个字的字音。谁能跟着录音机一起读，可以轻声跟度。 　　3、谁已经会读了，请举手。（指名读） 　　4、请读得好的小朋友做小老师，带领大家读。 　　5、师生配合读（出示儿歌） 　　（1）教师领读：一面小花鼓，鼓上画什么？（出示生字：面） 　　学生读：鼓上画老虎。 　　（2）教师领读：弟弟敲破鼓，怎么样了呢？ 　　学生读：坐在地上哭。（出示生字：在、哭） 　　（3）教师领读：哥哥看了怎么说？ 　　学生读：弟弟你别哭，哥哥帮你补。（出示生字：哥） 　　6、出示生字,想一想，谁能用好办法记住这些字？ 　　“在”记住里边有个“土” 　　“哭”，上面两个口像脸上的两只眼睛，中间的一点就像哭的时候流下的眼泪，下面就像哭时张大得嘴巴。 　　“哥”用减一减得方法，“歌”去掉“欠字旁”。 　　7、巩固生字 　　（1）开火车读生字卡片。 　　（2）组内读，比一比谁是识字小能手。 　　（3）送字宝宝回家，齐读儿歌。 　　（4）以小组为单位表演读 　　8、谁会背了，请站起来。 　　三、复习巩固 　　四、学习声母gkh 　　1、复习已经学过的声母，认读声母卡片 　　2、出示“鸽子”图片 　　（1）图上画着什么？ 　　（2）出示声母“g” 　　（3）教师领读，学生跟读。 　　（4）教学字型顺口溜：q加弯钩ggg 　　kh教学方法类似——顺口溜：一挺机枪kkk；像把椅子hhh 　　（5）读“gekehe”的四声 　　3、学生练读，左右同学相互打分 　　4、出示生字卡片，今天学过的生字中由哪几个字带有我们刚才学的声母？ 　　5、出示：哭、虎 　　6、出示音节：kūhǔ 　　7、课文中还有一个字：鼓gǔ 　　8、学生练习拼读 　　9、开火车小组比赛读 　　10、完成“勾一勾”。交流。 　　三、学习笔画，练习写字 　　1、出示：面、哭、在“ 　　2、教师指导书写，学生练习描一描 　　四、绕口令擂台赛 　　1、大家发现没有，今天学的这首儿歌，每一行的最后一个字读音都很相近，如果不专心的话，很可能会读错。 　　2、我们来比一比，看看谁一口气读的又多又准确。 　　3、出示绕口令，学生练习朗读。 　　4、学生自由上台表演自己会读的绕口令。 　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1能在语言环境中正确认读“画、虎、哭、哥”4个生字。读准（三拼音）“画”，说出2—3个带有“虎”的词语。 　　2正确认读声母gkh。会看图拼读相关音节：guhukugekehe。 　　3正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。 　　4能在老师指导下正确描摹“画、电”。 　　重点和难点 　　1能在语言环境中认读“画、虎、哭、哥”四个生字。 　　2能正确认读声母ɡ、k、h，会看图拼读相关音节。 　　教学准备： 　　小动物图片，生字卡片，小花鼓。 　　教学过程： 　　一启发谈话，出示课题。 　　1（出示：小花鼓）小朋友，你们看，这是什么？ 　　说话训练：这是一面小花鼓，鼓上画着一只小老虎。 　　2谁想敲敲小花鼓？（个别学生敲小花鼓。） 　　3有个小弟弟，他跟我们一样，可喜欢敲鼓了。让我们一起来听一听（听课文录音）。 　　4交流：小弟弟在干什么？ 　　5这就是我们今天要学习的课文。出示课题。 　　6读课题。（个别读、齐读） 　　说明： 　　从实物入手，通过敲敲小花鼓，激起学生学习的兴趣。说话训练既能提高学生的口头表达能力，又初步感知了课文，为下面的课文学习打下基础。 　　二学习儿歌，自主识字。 　　1老师范读课文，要求学生注意听清生字的读音。（学生指读，字字入目） 　　2自由读儿歌。 　　3交流。 　　4齐读。 　　说明： 　　读的要求步步提高。从听老师读，自由读，个别读，到齐读，帮助学生通过反复阅读，与多次生字见面。 　　5出示生字：画、虎、哭、哥。 　　瞧！儿歌中的生字宝宝正和我们打招呼呢！接下来，请小朋友同桌自学这四个生字。 　　（1）读一读，读儿歌。 　　（2）圈一圈，圈生字。 　　（3）学一学，学生字。 　　6你们认识了哪些字？让我们来交流一下。 　　画：读准三拼音，复习笔画“竖折”（开火车书空），背古诗《画》。 　　虎：积累成语（虎口拔牙、虎头虎脑、虎口余生、生龙活虎等） 　　哭：你有什么好方法记？积累“哭”的反义词“笑” 　　哥：与“歌”作比较。 　　说明： 　　这一环节要充分发挥学生的主体性。通过同桌合作学习的形式，既培养了学生的自学生字的能力，又培养了他们的团结协作的精神。四个生字的教学应各有侧重点。如“画”主要从读音入手，“哭”和“哥”从字形入手。“虎”则过扩词，帮助学生积累书面规范的词语 　　7“猜猜我是谁”的游戏。巩固生字。 　　8课文，巩固生字。（接龙读、齐读、做动作读、滚雪球读。） 　　说明： 　　这一环节通过开展游戏，送字宝宝回家，进一步巩固了所学的生字。朗读课文可以采取不同的形式，激发学生的朗读兴趣，既让学生通过反复朗读积累了语言文字，又使学生有效地积极参与教学，活跃了课堂气氛，同时还能带动基础较差的学生。 　　三巩固字词，学习拼音 　　过渡：小朋友读得太棒了。看，小鸽子一个劲儿地夸我们，它给我们带来了一个声母，谁会读？ 　　1学习声母ɡ，（鸽子鸽子ɡɡɡ，9字带钩ggg）拼读音节ɡǔ,在音节下随机板示：鼓、骨等。拼读四声 　　2学习声母k，（蝌蚪蝌蚪kkk，一挺机枪kkk）拼读音节kū，在音节下随机板示：哭、枯拼读四声 　　3学习声母h，（喝水喝水hhh，一把椅子hhh）拼读音节hǔ，在音节下随机板示：虎拼读四声 　　4小朋友的本领可真大，瞧！这些小动物想请小朋友帮忙，帮他们找找他们的音节朋友。 　　5出示:鸽子kē()老虎hǔ()仙鹤hé() 　　ɡē()kǔ()hè() 　　说明： 　　此环节中，教师要加强范读，留出充足的时间让学生进行操练。对于发音不够准确的学生，应注意以鼓励为主，帮助学生正音。老师应意识地把与音节相应的字写下来，将识字和拼音有机地结合起来。 　　6拓展阅读你们帮小动物找到了音节朋友，他们可高兴了。他们送给小朋友一首儿歌。 　　一面小花gu， 　　gu上画老hu， 　　宝宝敲po鼓， 　　妈妈na布补， 　　不知是bu补鼓， 　　还是布补hu。 　　说明： 　　这一环节通过改变语境，隐去部分字，出示本课新授的相关音节及已经学过的2个音节pona让学生读，既帮助学生巩固识字，拓展识字，又帮助学生巩固已学的拼音，提高拼读的能力，实本单元的识字学拼音的目标。） 　　四指导写字 　　1出示：画、电 　　2书空“画”，师范写（强调起笔“横”的位置及笔顺），生描摹。 　　3书空“电”，师范写（强调收笔“竖弯钩”），生描摹。

可以配咖啡色的皮鞋,比黑色的看上去更协调.只是穿成套的西装应该算是比较正式的穿法,所以不能配休闲皮鞋,而应该配正装皮鞋.

回复个和

难道美国胖妹都不穿婚纱么

这个要视具体情况而定！

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铁路通信系统包括如下子系统： （1）传输子系统为其它通信子系统和信号系统等提供信息传输及交换信道。该系统由光数字传输设备及光纤环路组成。 （2）无线通信子系统为固定用户如调度员、车站值班员等与移动用户如列车司机、维修、公安等流动人员之间提供通信手段，它对行车安全、运营效率、服务质量、应付突发事件提供保证。该系统由数字集群设备组网。 （3）程控电话子系统供工作人员与内部及外部进行公务通信联系的通信子系统。该系统由数字程控交换机网络构成。 （4）数字专用调度电话子系统是列车运行调度指挥、电力调度、防灾救护及维修等部门提供作业指挥而设置的专用直达电话系统。该系统由数字调度主系统、分系统、前台及分机组成。 （5）闭路电视监视子系统为控制中心的调度员、各车站值班员、列车司机等提供有关列车运行、防灾救灾以及旅客疏导等方面的视觉信息。该系统由图像摄取、图像显示及录制、车站控制、中心控制、视频信号传输等部分组成。 （6）广播子系统用于向旅客通告地铁列车运行以及安全、向导等服务信息，向工作人员发布作业命令和通知。该系统由中心控制设备、车站及车辆段广播设备和传输接口组成。 （7）通信电源由交流电源切换及配电屏、电源、高频开关电源和蓄电池组组成。 （8）其它系统包括光缆光纤监测、动力环境监测、时钟等系统。

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《无主之地2》新dlc“铁臂先生的大猎杀”已经出来了，对于咱这种以收集枪支为目的的人来说，最喜欢的当然是dlc中新增的武器了。下面就教大家如何通过代码增加dlc中新武器。新武器介绍：http://www.3h3.com/info/2125.htmlBL2(hwAAAAA/4QSECIAJByGTEaBcADOAshfMBZj//19g/v8LoPwDcwry) 猎象枪BL2(hwAAAAAQ7QSGRwMJESGTucOAhREKEgLG//8KGB0w/v+XgnyCoQny) 污染者BL2(hwAAAAAwMQSEiAMJByGTgYJZAJMK0gUMBZj//2Ng/v+jgvwDcwry) 沙鹰狙击BL2(hwAAAAAEKQRBB4AICSGTAaAgQwGA8f+/GwoIFBwo/v8boPgDcwry) HarpoonGun 鱼叉枪BL2(hwAAAABMNQSApoAJAyGTgWIoxBCBUgGDIob//xUY/v9LoPwDcwry) Chopper 绞肉机BL2(hwAAAAAzlwQA6IAJByGTrUBRg0KBMgGKG5T//xJQ/v9XoPwDcwry)Hydra 九头蛇BL2(hwAAAACPLAQACIEJByGTrUBRg4KBUgEKGxQMKBBQ/v9noPwDcwry)Twister 碎纸机BL2(hwAAAADwlgSCRoAJByGTmWIYxICAkgGDIob//xMY/v8roPwDcwry) 猎象步枪BL2(hwAAAAA2EQSHJ4AJByGTQcOIhVGAMgLG/////xkw/v8boPwDcwry) 猎象手枪BL2(hwAAAAC6wwRCiIAJDSGTpWIxweKAcgGLCpYHLBRY/v9DoPwDcwry) YellowJacket 黄色马甲BL2(hwAAAACrEQSEZgMJCyGT3WIoxAAKUgEDIoYGDBkY/v+TgvwDcwry) LeadStorm 索引风暴BL2(hwAAAADzwwQCKAMJDSGTkUJRgyIK8v8/HBQMKBJQ/v+bgvwDcwry) Interfacer 交流者BL2(BwAAAABC8AQADgGoMBEyGQCABsD/////////PwCjAeM=)圣物 SeraphCrystal 六翼天使BL2(BwAAAACUUwQAAwEYcBAymQGEBMQHRADg/////////z8A4A==)0护盾 Buckler防御者添加方法参考我们一起的粉红武器添加方法：http://www.3h3.com/gl/2418.html

：我是街上的游魂，而你是闻到我的人

泰妍：ubd04ub0a0 uac19uc740 ubbf8uc18cuc5d0 uc628 uc138uc0c1uc774 ud658ud574uc838uc694 春日般的微笑来临 世界都变得明亮 bomnal gat-eun miso-e on sesang-i hwanhaejyeoyo ub0a0 ub2e4uc2dc ub610 uafc8uafb8uac8c ud574uc694 日子又像梦一般徐贤： nal dasi tto kkumkkuge haeyo ud587uc0b4uc774 ubc18uc9dduc774ub294 ub0a0 uadf8ub300 uc190uc5d0 uae4duc9c0 ub07cuace0 阳光灿烂的那天 与他两手交握haes-sal-i banjjag-ineun nal geudae son-e kkagji kkigoubc1cuac78uc74cuc744 ub9deucdb0 uac78uc5b4uc694 步调一致秀英/允儿：balgeol-eum-eul majchwo geol-eoyouac00ub054 ub0b4uac00 uc55euc11c uac77ub2e4uac00 ubb38ub4dd ub4a4ub97c ub3ccuc544ubcf4uba74 偶尔从我面前走过 /蓦然回头望去 孝渊/tiffany：gakkeum naega apseo geoddaga mundeug dwileul dol-abomyeonub098ub97c ubcf4ub294 uadf8 uc5bcuad74uc5d0 ub098 ub208uc774 ubd80uc2dcuc8e0 看著我的那面庞、 在我眼前闪耀naleul boneun geu eolgul-e na nun-i busijyo副歌部分：SUNNY/合*ubd04uc774 uc624ub294 uc18cub9ac ub4e4ub9acuba74 uaf43uc774 ud540 uae38 ub530ub77c uac78uc5b4uc694 听著春天来临的声音/ 沿著花开满地的道路 YURI/合：bom-i oneun soli deullimyeon kkoch-i pin gil ttala geol-eoyo ube44 ub0b4ub9acub294 uc5ecub984uc774 uc624uba74 ubb34uc9c0uac1cub9cc ubcf4uba70 uac78uc5b4uc694 细雨纷飞的夏天来到/ 追随著彩虹 JESSICAbi naelineun yeoleum-i omyeon mujigaeman bomyeo geol-eoyo uac00uc744 uc9c0ub098 uaca8uc6b8uc774 uc640ub3c4 uc190uc5d0 uc804ud574uc9c0ub294 uc628uae30ub85c 秋去冬又来 手掌传入的暖意 ga-eul jina gyeoul-i wado son-e jeonhaejineun ongilo ub530uc2a4ud568uc73cub85c ud568uaed8 uac78uc5b4uac00uc694 借著那温暖一起前行ttaseuham-eulo hamkke geol-eogayo How great is your love 你的爱如此美好sunny:ud558ub298uc744 ub2eeuc740 uc0acub791uc774 ub098uc5d0uac8cub3c4 uc8fcuc5b4uc9c0uae38 将那让天空澄澈的爱情 也给予我haneul-eul dalm-eun salang-i na-egedo jueojigil ub09c uc5b8uc81cub098 uae30ub2e4ub824uc654uc8e0 我一直那样期待著 jessica:nan eonjena gidalyeowassjyo ubcc4ube5buc774 ubc18uc9dduc774ub294 ub0a0 ub178ub798ud558ub294 uc800 uc0c8ub4e4uc758 星光闪耀的那天 在我身边婉转轻唱的鸟儿们byeolbich-i banjjag-ineun nal nolaehaneun jeo saedeul-ui uba5cub85cub514uc5d0 ub9deucdb0 uac78uc5b4uc694 和著那旋律走著 秀英 /孝渊mellodie majchwo geol-eoyo ub3ccuace0 ub3c4ub294 ub124 uacc4uc808uc758 ubc18ubcf5ub418ub294 ube44ubc00ucc98ub7fc 即将来临的属于我的季节/ 像是重复著的秘密YURI/秀英 dolgo doneun ne gyejeol-ui banbogdoeneun bimilcheoleom ubcc0ud568uc5c6ub294 uadf8 uc0acub791uc5d0 ub098 ub208uc774 ubd80uc2dcuc8e0 依然不变的那爱情/ 在我的眼前闪耀徐贤/合byeonham-eobsneun geu salang-e na nun-i busijyo*ubd04uc774 uc624ub294 uc18cub9ac ub4e4ub9acuba74 uaf43uc774 ud540 uae38 ub530ub77c uac78uc5b4uc694 听著春天来临的声音 /沿著花开满地的道路TIFFANY/合 bom-i oneun soli deullimyeon kkoch-i pin gil ttala geol-eoyo ube44 ub0b4ub9acub294 uc5ecub984uc774 uc624uba74 ubb34uc9c0uac1cub9cc ubcf4uba70 uac78uc5b4uc694 细雨纷飞的夏天来到/ 追随著彩虹 泰妍：bi naelineun yeoleum-i omyeon mujigaeman bomyeo geol-eoyo uac00uc744 uc9c0ub098 uaca8uc6b8uc774 uc640ub3c4 uc190uc5d0 uc804ud574uc9c0ub294 uc628uae30ub85c 秋去冬又来 手掌传入的暖意 ga-eul jina gyeoul-i wado son-e jeonhaejineun ongilo ub530uc2a4ud568uc73cub85c ud568uaed8 uac78uc5b4uac00uc694 借著那温暖一起前行ttaseuham-eulo hamkke geol-eogayo How great is your love 你的爱如此美好jessica：（有部分是合的）uc138uc0c1uc5d0 uc9c0uccd0uc788ub358 ub0b4uac8c ubc1duc740 ube5buc774 ub418uc5b4uc900 uadf8ub300长久以来疲惫的我 让我生活的这世界绽放光芒的他 sesang-e jichyeoissdeon naege balg-eun bich-i doeeojun geudae ud568uaed8 uac77ub294 uc881uc740 uae38 ub05duc5d0 ub2e4uc2dc ub610 uaca8uc6b8uc774 uc628ub300ub3c4 在那一起前行的小径尽头 冬天再次来临hamkke geodneun job-eun gil kkeut-e dasi tto gyeoul-i ondaedo泰妍：uadf8ub300 ub0b4 uc190 uc7a1uc544uc900ub2e4uba74 那时再次牵起我的手geudae nae son jab-ajundamyeon tiffany:ub098uc5d0uac8c uc774 uac70uce5c uc138uc0c1ub3c4 ubd04ub0a0 uac19uc740uac78 对我来说 这并不美好的世界 也像变了春天na-ege i geochin sesangdo bomnal gat-eungeol泰妍：How great is your love 你的爱如此美好TIFFANY: How great is your love望采纳，谢谢~

哦。这个时钟需要设计外观吗，还是只要单击键盘出现时间即可

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1、《推敲的故事》《刘公嘉话》一书记载着：贾岛初次到京城长安参加科举考试，一天骑在驴背上吟得诗句道：“深夜万簌寂静，鸟儿栖息在池塘边的树枝上，僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用心琢磨词句，一直未能确定用哪个字更精美传神，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。这时，吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此地，贾岛不知不觉冲撞到仪卫队的第三部分。随从人员将贾岛推拥着带到京兆尹韩愈面前，贾岛一一解释说出自己吟得的诗句。韩愈停马伫立很久，对贾岛说道：“还是用‘敲"字更好啊。”于是与贾岛并排骑马而行回到官府。很长时间二人不舍离开，讨论诗歌写作，虽为大官，韩愈却与贾岛这个平民诗人结为好友。2、《泊船瓜州》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 其中第三句 春风又绿江南岸 原来为 ：春风又吹江南岸 等，后改为 春风又绿江南岸。

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呵呵,这首歌张娜拉原唱的"我也是女人"啊Na na Achim ilchig irona joging jonyog yososhi huron gumshig ijebutho dallajille seroun ne mosubul boyojulle choumuro gillobon sonthob wechurhal ten gubnophun hai hil gudel wihe nan byonhalgoya dongseng anin yeppun yoninuro Orinechorom dehanun gudega miwo oredoen sairahedo oril jog mosub ijen jiul su obnayo Nado yojarabnida gude gyothe issul temyon budurobgo yaghejinun maum nugurul saranghandamyon da gurohjanha nan kog gadgo shipho gudeui maum nunul kuge tugo dashi bwayo molliso chaji marajwo gude sarangun baro na Johwahal ten jagiya eching torajil ten nunusum egyo johulkoya seroulkoya oril jog ne mosub ijen jiul su obnayo Nado yojarabnida gude gyothe issul temyon budurobgo yaghejinun maum nugurul saranghandamyon da gurohjanha nan kog gadgo shipho gudeui maum nunul kuge tugo dashi bwayo molliso chaji marajwo gude sarangun baro na Himi dul temyon gidego shiphun han saram negenun gude hana punin gol nega jalmothedo guden ne pyon doejulgojyo Gudel saranghabnida jogi nophun hanulmankhum nomu ore eteujimalgo biwodun gude jariro palli dorawa nan marhago shipho cham oredongan honja sumgyowadon naui bimil harue hanashig kone meil jonhage I love you na na

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Page One – So Yeon & Ok Ju Hyeonuc5b4uca4cuc8e0 uadf8ub300uac00 ub610 uc0dduac01uc774 ub098uc694 ub0b4 uc2ecuc7a5uc774 ud55c uc0acub78cub9cc uc6d0ud574uc694eocheojyo geudaega tto saenggaginayo nae simjangihan sarangman wonhaeyouc5b4uca4cuc8e0 uc0acub791uc774 ub09c uac81uc774ub098ub294ub370 ub9c8uc8fcubcf4uba74 ub09c ub610 uc6c3uac8cub3fcoecheojyo sarangi nan geobinaneunde majubomyeon nan tto eutgedwaeub098ub97c uc124ub808uac8c ud558ub294 uc0acub78c uc228uaca8uc654ub358 ub0b4ub9d8 ub4e4ucf1cubc84ub9b0 uac83 uac19uc544nareul seollege haneun sarang sumdyeowattdeon naemam deurkyeobeorin geot gatauc0acub791ud574uc694 uc0acub791ud574uc918uc694 ub2e8 ud558ub8e8ub3c4 uadf8ub300uc5c6uc778 uc548ub3fcuc694saranghaeyo saranghaejwoyo dan harudo geudae eobsin andwaeyouadf8ub300uc5d0uac8c uccabuc0acub791 ub09c uc544ub2c8ub77c ud574ub3c4 ub098ub294 ub108ubb34 ud589ubcf5ud574geudaeege chossarang nan anira haedo naneun neomu haengbokhaeubcf4uc774ub098uc694 ub098uc5d0 uc0acub791uc774 ub4e4ub9acub098uc694 uc2ecuc7a5uc774 ub6f0ub294 uc18cub9acub97cboinayo nae sarangi deullinayo simjangi twineun sorireuluc5b4uca4cuba74 uadf8 uc804ubd80ud130 uc2dcuc791ub41c uc0acub791ub3c4 uadf8ub300uc77cuc9c0ubab0ub77ceocheomyeon keu jeonbuteo sijakdoen sarangdo geudae iljimollaub098ub97c uafc8uafb8uac8c ud558ub294 uc0acub78c ub0b4uac8c ub0a8uc740 uc0acub791 ubaa8ub450 ub2e4 uc8fcuace0 uc2f6uc5b4nareul kumkuge haneun sarang naege nameun sarang modu da jugo sipeouc0acub791ud574uc694 uc0acub791ud574uc918uc694 ub2e8 ud558ub8e8ub3c4 uadf8ub300uc5c6uc778 uc548ub3fcuc694saranghaeyo saranghaejwoyo dan harudo geudae eobsin andwaeyouadf8ub300uc5d0uac8c uccabuc0acub791 ub09c uc544ub2c8ub77c ud574ub3c4 ub098ub294 ub108ubb34 ud589ubcf5ud574geudaeege cheossarang nan anira haedo naneun neomu haengbokhaeubcf4uc774ub098uc694 ub098uc5d0 uc0acub791uc774 ub4e4ub9acub098uc694 uc2ecuc7a5uc774 ub6f0ub294 uc18cub9acub97cboinayo nae sarangi deullinayo simjangi twineun sorireuluc5b4uca4cuba74 uadf8 uc804ubd80ud130 uc2dcuc791ub41c uc0acub791ub3c4 uadf8ub300uc77cuc9c0ubab0ub77ceochomyeon keu jeonbuteo sijakdoen sarangdo geudae iljimollaub098 uc544ud30cub3c4 uae30ub2e4ub9b4uac8cuc694 uc5b8uc81cub77cub3c4 uadf8 uc5b4ub5a4 ubaa8uc2b5uc774ub77cub3c4na apado gidarilkeyo eonjerado keu eoteon moseubiradoub0b4uac90 uba4buc9c8ud14cub2c8uae4c uadf8ub308 ubcfc uc218 uc788ub2e4uba74 uadf8uac78ub85c ub09c ucda9ubd84ud574naegen meojilkenika geudael bol su ittdamyeon geugeollo nan chungbunhaeubcf4uc774ub098uc694 ub098uc5d0 uc0acub791uc774 ub4e4ub9acub098uc694 uc2ecuc7a5uc774 ub6f0ub294 uc18cub9acub97cboinayo nae sarangi deullinayo simjangi twineun sorireuluadf8ub304 ub098uc758 uccabuc0acub791 ub0b4 ub9c8uc9c0ub9c9 uc0acub791 ub0a0 uc0acub791ud574uc918uc694geudaen naui cheossarang nae majimak sarang nal saranghaeyojwoyo

丹心歌 (译文歌词对照版) 丹心歌 - 茶母 插曲 尽力歌词制作：一狼QQ：1500061抛不开你心中的我 你像拂过脸庞的微风般地在哭泣 ne ane nar chama beoriji mote eorgure pudichinen paramcheoreom ureotjo 为了你 请你离开我 这是天意 我不会埋怨 kuder wihe narer peorishinen ge hanure dushirado nan wonmanghaji anayo 请你千万不要忘记 你拥有了比我的爱更广阔的世界 pudi iji marajoo ne sarang boda ken sesang gajeosani 你也像我一样流泪吗 一切都是梦 kudedo nacheoreom nunmurerrinayo moden ge ta gumiyeoseoyo 终於明白你我要走的路并不相同 kudega kayahar kirgwa nega kayahar kiri seoro tarumer nan oratjo 只要你和我在同一片天空下 知道吗？ 你才是我的珍爱 kudega sesange nawa kachi meomunen han kudemani sojunghan sarangingeor ashinayo music为何要将我留在痛苦的孤寂里？ kudenen we narer himden weroum soge kadoduryeo hanayo 只能默默守候著那无法拥有的爱 难道这就是我的命？ paraman pungeojo kajir su omnen sarang kugeotmajeo unmyeong inkayo 请你不要忘了我 你拥有了比我的爱更广阔的世界 narer iji marajoo ne sarang boda ken sesang gajeoseni 你也像我一样流泪吗 一切都是空啊 kudedo nacheoreom nunmurerinayo moden ge ta heomuhejoo 终於明白你我要走的路并不相同 kudega kayahar kirgwa nega kayahar kiri seoro tarumer nan oratjo 只要你和我在同一片天空下 知道吗？ 你才是我的珍爱 kudega sesange nawa kachi meomunen han kudemani sojunghan sarangingeor ashinayo 为了你 请你离开我 这是天意 我不会埋怨你kuder wihe narer beorishinen ge hanure dushirado kuder wonmanghaji anayo

是：鲸讲的是生活习性和种类，松鼠讲的是松鼠外貌及驯良.乖巧

greet sb向某人问候：表示欢迎或友好的对某人说话，如打招呼、问好等。Greet sb with unfeigned pleasure, delight, sympathy, etc. 真正高兴地、喜悦地、同情地…招呼某人。

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如果你已经提到三个观点，用 first，second，third 比较清晰明了，也可以用 finally来表明所述的最后一个观点。如果还想补充说明，可以用moreover，in addition，furthermore，apart from，in particular 等等继续阐述。

pretty （漂亮）cute 可爱的，好看的（和pretty一个档次）beautiful （美极了，比pretty高一个程度）gorgeous （女神级别的美）elegant （优雅）adorable 可爱的，讨人喜欢的attractive 有魅力的affable 友善的adventurous 喜爱冒险的，有进取心的amusing 幽默的amazing 完美的，棒棒的awesome 超棒的bright 聪明的brainy 聪明的bold 勇敢的brave 勇敢的breathtaking 美到令人窒息bubbly 活泼的broad-minded 大气的confident 自信的compassionate 有同情心的charming 迷人的clever 小聪明的considerate 懂事的，替人着想的courteous 礼貌的creative 有创意的cool 酷酷的dauntless 大胆的dinvine 神圣的，非凡的delightful 令人开心的enthusiastic 热情的energetic 有活力的enchanting 迷人的extraordinary 独特的，杰出的easygoing 性格好，好相处的funny 幽默的flamboyant 如火焰一般耀眼的friendly 友好的fearless 无畏的frank 坦诚的gifted 有天赋的genius 天才的glamorous 魅力四射的generous 慷慨的genuine 真诚的heavenly 神圣的，女神般的humorous 幽默的hearty 诚恳的inspiring 鼓舞人的impeccable 无暇的，完美的insightful 有思想有远见的independent 独立的imaginative 富有想象力的intellectual 学问高的，有智慧的intelligent 智慧的joyful 活泼开心的kind 友善的knowledgeable 有知识的lovely 可爱的，有爱的ladylike 淑女的，高雅的modest 谦虚的majestic 威严的，高贵的noble 高贵的，贵族的outstanding 杰出的open-minded 开放的passionate 热情的，有激情的perfect 完美的phenomenal 杰出，非同一般potent 有能力的polite 礼貌的peppy 活泼的ravishing 迷人的reliable 可靠的romantic 浪漫的sweet 可爱，甜心stunning 惊艳美special 特别的smart 聪明，时髦talented 有天赋的versatile 多才多艺witty 幽默诙谐的，机智的wild 狂野的wonderful 极好的youthful 年轻有活力zesty 热心，风趣

可以写 在担任这个职务以来自己做了哪些事，从中收获了什么，并对这个职务展望，如果自己继续这个职务的话会有哪些更好的改进

agree with sb;appreciate;admire;praise.

广东科学技术职业学院位于中国广东省的广州市。广东科学技术职业学院是一所以科学技术为主要特色的高职院校，致力于培养应用型、创新型人才。学院设有多个校区，其中主校区位于广州市白云区云城西路。广东科学技术职业学院提供多样化的专业和培训项目，为学生提供实践机会和职业发展支持，致力于推动地区的科技创新和经济发展。

打招呼用语英语：1、Hello.你好！2、Good morning.早上好。3、I am Kate Green.我是凯特·格林。4、Are you Tom Brown?你是汤姆·布朗吗？5、Yes, I am.是的，我是。6、How do you do?你好！How do you do?你好！7、How are you?你好吗？Fine, thanks.很好，谢谢。8、How is your mother?你妈妈好吗？9、She is very well, thank you.她很好，谢谢你。10、Good afternoon.午安。11、Good evening.晚上好。12、Good night.晚安。13、Good-bye.再见。14、See you in the evening.晚上见。15、So long.再见。16、How are you doing?你近来怎么样？

自分じゃんじゃん？

弹丸论破的故事顺序：《弹丸论破3绝望篇》、《弹丸论破》、《弹丸论破3未来篇》。《弹丸论破》是2010年的一款PSP上的推理冒险类游戏，游戏初代被TV动画化，《弹丸论破》的第一季动画就在此时诞生，《弹丸论破3》其实是第二季动画。《绝望篇》讲述的是游戏1、2之前的剧情，准确的说是二代一行人的过去的事情，而动画未来篇择紧跟游戏二代之后的剧情，也同样是在1代之后。按故事的发展顺序，应该是：《弹丸论破3绝望篇》、《弹丸论破》、《弹丸论破3 未来篇》。但这样的顺序收看会出现剧透一些细节的情况出现，并且故事不完整，如果想彻底看透这部作品的世界观，还是需要接触游戏作品，结合游戏和动画才能彻底将弹丸论破的故事完结。故事顺序是：《弹丸论破3绝望篇》、《弹丸论破1代游戏》、《绝对绝望少女》、《弹丸论破2代游戏》、《弹丸论破3未来篇》。也就说未来篇是最新的剧情。而绝望篇是2代世界观的补充，也是发生在一切之前。扩展资料《弹丸论破 1》讲述的是以只有拥有绝顶的才能才有资格进入的精英学校希望峰学园为舞台展开的赌上性命的冒险故事。登场的角色们被不知道真实身份的人偶黑白熊囚禁并且展开互相杀戮的游戏，只有在游戏中胜出并且找出真实凶手，在学级裁判中获胜才能从在囚禁中脱出的故事。这是游戏一代的故事，也被改编成了动画第一季。而游戏的二代中，希望峰学园的另外一批学生被送到了荒无人烟的南方小岛上，同样展开了惨无人道的杀戮游戏。第二部的故事并没有被动画化，但和动画第二季弹丸论破3是息息相关的。可以说正是有了游戏二代的结尾，才会有了3未来篇的故事。

细胞因子（Cytokine）是由免疫细胞或非免疫细胞合成和分泌的小分子多肽。天然免疫和特异性免疫的效应阶段大部分是由细胞因子介导的。细胞因子作为免疫活性细胞间相互作用的介质（mediator），对免疫应答的发生、调节及效应等均起重要作用。细胞因子：细胞分泌的具有免疫调节和调节活性的多肽分子，包括：淋巴因子（Lymphokine）：淋巴细胞产生的细胞因子单核因子（Monokine）：单核巨噬细胞产生的细胞因子白细胞介素（IL）：介导白细胞间相互作用的细胞因子，包括IK-1~IL-23。集落刺激因子（CSF）：刺激造血干/祖细胞的细胞因子，包括Multi-CSF(IL-3),GM-CSF,G-CSF,M-CSF，红细胞生成素（Epo），干细胞因子（SCF），白血病抑制因子（Leukemia inhibitory factor, LIF），血小板生成素（Tpo）等。干扰素（IFN）：抑制病毒复制，调节免疫应答的细胞因子，包括IFNa，IFNb，IFNg等肿瘤坏死因子（TNF）：具有诱导肿瘤凋亡效应的细胞因子，包括TNFa，TNFb（LTa），LTb，TRAIL， FAS配体等。趋化因子（Chemokine）：具有吸引白细胞到局部效应的细胞因子，根据分子结构分为4种亚家族，包括CXC，CC，C和CX3C亚家族。TGFb（Transforming growth factor b）超家族：包括TGFb1，2，3、 inhibin 、BPM-2--15 （ Bone morphogenetic protein-2--15）等。生长因子（Growth factor）：对细胞具有促生长作用的细胞因子，包括IGF-1，EGF， PDGF，FGF， VEGF等。

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不是，磁性黑板里有容易被磁化的金属粒的，用来被吸

1、食神白夜花村用铁签捅死2、花村辉辉（处刑）扔油油炸3、泉真昼边谷山用竹刀敲击脑勺死亡4、边谷山佩（处刑）保护九龙黑白熊偶乱刀杀死5、澪田唯吹罪木勒死6、西园寺寄罪木闷死割喉7、罪木蜜柑（处刑）毒品注射量致死8、贰猫丸高处坠四五裂9、田眼蛇梦（处刑）牛群撞死10、狛枝凪斗失血吸入毒气量致死11、七海千秋（处刑）巨积木砸死

（一）述职报告的内容 述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业，哪一个级别和层 次的领导的述职报告，都应该具有以下几个方面的内容： 1.岗位职责 述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍， 是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。 2.指导思想 这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那 就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工 作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本 职工作。 3.主要工作这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都 要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：自己主持开展了哪几项工作，结果如何；协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何；在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何； 任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何；在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。4.经验和教训 对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后应该如何发扬；失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概 括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自己应负什么样的责任。（二）述职报告的写法 1.标题 述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。① 单标题 由职务、时间、文种构成标题，如《××省教委办公室主任1999年度述职报告》。 由职务和文种构成标题，如《××公司总经理述职报告》。 由时间和文种构成标题，如《1999－2000学年述职报告》。 只用文种名称作标题，如《我的述职报告》或《述职报告》。② 双标题将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题，这就形成了双标题 。如《全心全意为老干部服务——1999年度述职报告》、《努力抓好“菜篮子”和“米袋子 ”——我的述职报告》。 2．前言述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容，一是岗位职责，二是指导思想，三是概括评 价。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；指导思想是说明自己在什么 样的思想原则、方针政策指引下进行工作的；概括评价是对自己工作的基本评价。三个方面 的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。需要说明的是，上述三个方面的内容在写作中可以灵活处理，除岗位职责必不可少外，其他 两个方面的内容可以安排在后面的主体部分或者结尾部分中。 3．主体主体是述职报告的核心部分，主要工作和经验教训都在这一部分中进行表达。大致有三种写法：一是工作项目归类法。即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持做的工作和协助别人做的工作也要分 开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性开拓性进展的工作要重点写，即在反映 一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。二是时间发展顺序式。即把任期内的时间按先后顺序分成几个阶段来写。这种形式在任期述 职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于 归纳总结，以展现工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个 阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。三是内容分类集中式。这种形式是最常用的，一般分为主要工作、成绩效益、经验教训、存在问题和对策等几部分。主要从四个方面进行述职。① 德：主要指政治思想素质，强调对党和国家的路线方针、政策、法规和上级指示的贯彻执行情况，以及个人的思想意识、职业道德、工作态度与作风和群众关系等。 ② 能：指完成一定工作的能力，即是否能胜任本职工作，是否有一定的组织能力、协调能力和解决问题的能力。③ 勤：由组织纪律性、责任感、工作积极性、出勤率等四个方面构成。④ 绩：绩是业绩，也可称为工作成绩或政绩，绩是在管理过程中表现出来的改造客观世界的物质或精神的成果，是能力的物化或个化形式。由四方面构成：工作指标、工作效率、工作效益、工作方法。 4．结尾和落款 必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分。最后一般要用模式化的结束语收束全文，常用的是“特此报告”、“专此述职”。 结尾之后，要签署姓名和日期。

表达个人观点的高级英语句型如下：1、As for me，Iam on the latter part of the argument.The reasons are as follows.至于我，我支持争论的后半部分。原因如下。2、From my point of view，it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.在我看来，支持第—种观点比支持第二种观点更有道理。3、To make myself as plain asI can，Ishould give my standards for.为使我的观点更加清楚，我给出我关于......的标准。4、I disbelieve，and therefore strongly resent， the claim that.我不相信，因此强烈反对，这一主张，即。5、My final and perhaps my best reason for not doing something is.我不做某事最终的，或许最好的理由是。6、My answer is that.........I have several reasons，and theyre good ones. The first is the one that.我的回答是。我有几个理由而且它们是很充分的理由。第一个是。