袋鼠、狮子、熊猫的英文怎么写?

袋鼠的英文是Kangaroo袋鼠的英文是Kangaroo袋鼠的英文是Kangaroo袋鼠的英文是Kangaroo袋鼠的英文是Kangaroo

　　我们都知道澳大利亚是袋鼠生长活动的地区，所以平时我们很少看见袋鼠，可是很多人都喜欢袋鼠。下面是我为你整理的袋鼠的英文，希望你喜欢! 　　袋鼠的英文 　　1.[脊椎] kangaroo 　　2.roo 　　3.bandicoot 　　袋鼠的英文例句 　　1. Australia is the province of the kangaroo. 　　澳大利亚是袋鼠生长活动的地区. 　　2. The kangaroo is a native of Australia. 　　袋鼠是产于澳洲的动物. 　　3. A kangaroo carries its young in a pouch. 　　大袋鼠以肚袋装小袋鼠. 　　4. The kangaroo , with its long, muscular hind legs, is a marvel of fitness. 　　大袋鼠长有很强健的后腿, 可谓奇特健壮. 　　5. In five minutes, I went from Mayor Barclay to Captain Kangaroo! 　　就5分钟我从巴克利市长变成袋鼠队长! 　　6. Sometimes I feel like a kangaroo, all stuff in my pocket, you know? 　　有时我觉得像只袋鼠, 全部的东西都在我口袋, 你知道 吗 ? 　　7. Kangaroo: Oh, no money, and pocket much Gepi with, or mouse! 　　袋鼠: 唉, 没钱, 口袋再大有个屁用, 也还是鼠! 　　8. When I compare my flabby tummy a kangaroo pouch, say nothing. 　　当我把自己的松垮肚皮比作袋鼠袋的时候, 别说话. 　　9. Kangaroo mother care also known as the skin - to - skin method for premature babies. 　　袋鼠妈妈的育婴也方式被称作针对早产儿的贴身照顾法. 　　10. A kangaroo could not jump if its tail is off land. 　　如果尾巴离开地面,代数就不能跳. 　　关于袋鼠的英文短语 　　袋鼠航线 Kangaroo Route 　　袋鼠皮 kangaroo skin ; Kangaroo leather ; GALEO ; kid 　　袋鼠目 Diprotodontia 　　袋鼠酒吧 kangaroo bar 　　南方袋鼠 SOUTHERN WALLABY 　　袋鼠点 Kangaroo Point 　　袋鼠邓迪 Kangaroo Dundee 　　袋鼠妈咪 happy sisters

1、袋鼠的英文：kangaroo。可接“名词 动词不定式”“名词 现在分词”“名词 过去分词”。宾语后所接的形容词，过去分词或名词都可作表语。2、例句：（1）There are all sorts of animals, including bears, pigs, kangaroos, and penguins。有各种各样的动物，包括熊、猪、袋鼠和企鹅。（2）Kangaroos compete with sheep and cattle for sparse supplies of food and wate.袋鼠与牛羊争夺稀少的食物和水。

　　袋鼠的英语单词是kangaroo。 　　袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。 　　袋鼠是食草动物，吃多种植物，有的还吃真菌类。大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。不同种类的袋鼠在各种不同的自然环境中生活。比如，波多罗伊德袋鼠会给自己做巢而树袋鼠则生活在树丛中。大种袋鼠喜欢以树、洞穴和岩石裂缝作为遮蔽物。所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚的后腿强健。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物。

到澳大利亚见了袋鼠

袋鼠的英语单词是kangaroo。 袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。 袋鼠是食草动物，吃多种植物，有的还吃真菌类。大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。不同种类的袋鼠在各种不同的自然环境中生活。比如，波多罗伊德袋鼠会给自己做巢而树袋鼠则生活在树丛中。大种袋鼠喜欢以树、洞穴和岩石裂缝作为遮蔽物。所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点：长着长脚的后腿强健。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物。

问题一：袋鼠的英文读音怎么读 袋鼠 kangaroo 英 [,k??g?"ru?]美 [,k???"ru] 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油 问题二：袋鼠英文怎么念 can各入 问题三：袋鼠用英语怎么读？ kangaroo 英 [u02cck??g??ru:] 看个入 问题四：袋鼠的英文怎么读？ kangaroo 问题五：袋鼠的英语怎么说 有两个词都可以： roo [ru:] n. (1) [动] 袋鼠(产于澳洲) kangaroo n. (pl. kangaroo, kangaroos ) (1) 【动】大袋鼠(产于澳大利亚及新几内亚) (2) 袋鼠皮 (3) [英]“袋鼠”履带装甲运输车 kangaroo closure [英]限制议事法(由议会或委员会主席决定几个修正案中何项应进行辩论, 何项应予搁置的一种议事规则) kangaroo court [美口]袋鼠法庭(指非法的或不按法律程序的非正规法庭; 也指囚犯在狱中举行的摸拟法庭) kangaroo rat (=rat kangaroo) (产于大洋洲);(产于美国西南及墨西哥沙漠地带的)更格芦鼠 red kangaroo 大赤袋鼠 semi-trailer kangaroo 袋鼠形半拖车(装在凹形底板的平车上) tree kangaroo 树袋鼠 [继承用法] kangaroolike adj. 它们是相等的！

1、袋鼠的英语：kangaroo，英 [?k??ɡ??ru?] 美 [?k??ɡ??ru?]。2、Kangaroos compete with sheep and cattle for sparse supplies of food and water。袋鼠与牛羊争夺稀少的食物和水。3、There are all sorts of animals, including bears, pigs, kangaroos, and penguins。有各种各样的动物，包括熊、猪、袋鼠和企鹅。

kangaroo

生活习性袋鼠是食草动物，吃多种植物，有的还吃真菌类。它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。袋鼠袋鼠以矮小润绿离地面近的小草为生,将长草与干草留给其它动物。个别种类的袋鼠也吃树叶或小树牙。袋鼠家族中“种族歧视”十分严重，它们对外族成员进入家族不能容忍，甚至本家族成员在长期外出后再回来也是不受欢迎的。家族即使接受新成员，也要教训一番，直到新成员学会许多“规矩”后，才能和家族融为一体。袋鼠通常以群居为主，有时可多达上百只。但也有些较小品种的袋鼠会单独生活。在野外，大袋鼠被敌害追赶的时候，有它们独特的反击办法。它们背靠大树，尾巴柱地，用有力的后腿狠狠地蹬踢跑过来的敌害腹部。然而在动物园里，大袋鼠还是比较温驯老实的动物。它们受到精心照料，吃营养丰富的饲料，习惯了动物园里的生活。寒冷气候，就搬进装着大玻璃窗的暖房里生活。袋鼠是用两后足一起跳跃的最大的哺乳动物，而跳跃是一种对大型哺乳动物来说很为奇特的步态，不过这并不是袋鼠行走的唯一方式。袋鼠并不仅仅跳跃行进，当慢速移动的时候，它们也用四个脚掌爬行，但一对前肢与一对后肢一起运动而不是交替移动。

1、袋鼠的英文：kangaroo读法英[,k__g_ru_]美[,k__ɡ_ru]，n（名词）.袋鼠。2、例句：ThekangarooisanativeofAustralia.袋鼠是产于澳大利亚的动物。

有两个词都可以： roo [ru:] n. (1) [动] 袋鼠(产于澳洲) kangaroo n. (pl.kangaroo,kangaroos ) (1) 【动】大袋鼠(产于澳大利亚及新几内亚) (2) 袋鼠皮 (3) [英]“袋鼠”履带装甲运输车 kangaroo closure [英]限制议事法(由议会或委员会主席决定几个修正案中何项应进行辩论,何项应予搁置的一种议事规则) kangaroo court [美口]袋鼠法庭(指非法的或不按法律程序的非正规法庭; 也指囚犯在狱中举行的摸拟法庭) kangaroo rat (=rat kangaroo) (产于大洋洲);(产于美国西南及墨西哥沙漠地带的)更格芦鼠 red kangaroo 大赤袋鼠 semi-trailer kangaroo 袋鼠形半拖车(装在凹形底板的平车上) tree kangaroo 树袋鼠 [继承用法] kangaroolike adj. 它们是相等的!

1、袋鼠的英文：kangaroo。可接“名词 动词不定式”“名词 现在分词”“名词 过去分词”。宾语后所接的形容词，过去分词或名词都可作表语。 2、例句：（1）There are all sorts of animals, including bears, pigs, kangaroos, and penguins。有各种各样的动物，包括熊、猪、袋鼠和企鹅。（2）Kangaroos compete with sheep and cattle for sparse supplies of food and wate.袋鼠与牛羊争夺稀少的食物和水。

kiss baby英 [kis u02c8beibi] 美 [ku026as u02c8bebi] 亲亲宝贝

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袋鼠的英文是kangaroo读作“刊哥入”甜甜圈的英文写作donut读作“多哪此”，都是比较好发音的单词，按中文就可以读出来了。

袋鼠属于专门的一种大袋鼠类。不属于普通意义上的老鼠的鼠类。

袋鼠吃青草、真菌、蔬菜。1、青草袋鼠是一种食草动物，主要以青草为食。袋鼠在进食过程中，利用有力的后腿跳跃到食物周围，前肢着地，使身体弯曲，开始啃食地上的青草，有时也会食用灌木上的嫩叶和果实。2、真菌袋鼠还以真菌为食，大种袋鼠会以洞穴、岩石缝、树等作为遮蔽物，这类环境的湿度比较大，容易滋生出真菌。所以，袋鼠就会吃真菌等食物，袋鼠很聪明，在食用前会用鼻子判断真菌是否有毒。3、蔬菜生活在动物园中的袋鼠主要以蔬菜、干草、水果等为食，这类食物含有丰富的维生素和氨基酸，可以满足袋鼠对多种营养元素的需求。小袋鼠主要以母乳或鲜奶为食，在进食时会用前肢抓住物体。名字来源据传说，“Kangaroo”是袋鼠的英文名，源自于澳洲原住民GuuguYimidhirr:“gangurru”，意思是指“不知道”。而这一切其实只是一场误会，约瑟夫·班克斯的第一次航海旅行时，他抵达努力河（即现时库克镇港口）岸边。在靠岸修理船舰的七个礼拜期间，他意外地发现到一种古灵精怪的动物，便去询问当地澳洲土著，但是由于语言不通将“不知道”当做“袋鼠”的英文名称，就一直使用。但事实上，经语言学家JohnB.Haviland研究，当地称呼袋鼠即为“ganguro”，其意义并非“不知道”。以上内容参考：百度百科-袋鼠以上内容参考：百度百科-蔬菜

袋鼠kangaroo 复数kangaroos考拉koala 复数koalas

Any of various animals, mainly distributed in the Australian mainland and parts of Papua New Guinea. Among them, some species are unique to australia. Different species of kangaroo in Australia, a variety of different natural environment in the natural environment, from the cool climate of the rainforest and desert plains to tropical areas. Kangaroo is the highest and most distant mammal.袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

Kangaroo is Australia"s unique mammals, mainly located in the Australian continent on the forest and grassland. Kangaroo is a plant-eating animals, hiding in the woods during the day and at night to eat grass and leaves outside. The image of the kangaroo is unique: forelimb short toe fingers Elephant Man, strong hind legs, long thick tail, kangaroo tail is a powerful tool, and they who are able to provide support for the kangaroo, kangaroo running can also change the direction of running. Kangaroo tail tapered at the end, the muscles are very strong, up to 1 meter in length. Kangaroo is the most famous living in the grasslands of the Red Kangaroo is the largest category of Kangaroo, the strongest person. Gray kangaroo is jumping experts can jump great distances. Australian gold, about 47 kinds of kangaroo, the kangaroo in the body length 23-250 cm. 袋鼠是澳大利亚独有的哺乳动物，主要分布在澳大利亚大陆的森林中和草原上。袋鼠是草食动物，白天躲在树林中，晚上则到外面吃草和树叶。袋鼠的形象很独特：前肢短小，趾象人的手指，后腿强壮，尾巴粗而长，袋鼠的尾巴是一种强有力的工具，它们平时可以为袋鼠提供支架，也可以在袋鼠奔跑时改变奔跑的方向。袋鼠的尾巴在末端逐渐变细，肌肉非常强健，长度可达1米。最著名的袋鼠是生活在草原上的红大袋鼠，是袋鼠类中最大的、最强壮者。灰袋鼠是跳跃能手，能跳很远的距离。澳大利亚金约有47种袋鼠，这些袋鼠的体长在23-250厘米以上

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你好！小写的只有特定的词语和地名开头大写如：米老鼠Mickeymouse米老鼠是特定的说白了全世界就一只要大写明白没?打字不易，采纳哦！

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黑龙江八一农垦是二本。八一农垦大学一般指黑龙江八一农垦大学，该校是黑龙江省属全日制普通高校，具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系，是国家首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，八一农垦大学属于二本院校。黑龙江八一农垦大学介绍、办学条件及学科建设：1、学校介绍学校建于1958年。1973年，学校由农垦部划归黑龙江省管理。学校原址位于黑龙江省密山市裴德镇，经省政府批准，2003年10月学校整体搬迁至大庆市高新技术开发区。2、办学条件学校开设47个本科专业，2个博士学位授权一级学科，8个硕士学位授权一级学科；有教职工1397人；全日制在校本科生14600余人，各类在校研究生1700余人。3、学科建设省重点学科群：黑龙江优质米生产全程产业化技术；省重点一级学科：作物学、兽医学、食品科学与工程、农业工程；国家级特色专业：农学、动物医学、农业机械化及其自动化。二本学院的特点、招生政策及就业前景：1、二本院校的特点二本院校的教师力量和教学设施相对于普通高职院校较为完善。同时，二本院校在专业设置上比较多样化，包括经济、管理、文法、信息科技等众多领域，覆盖了大部分学科门类。而且许多二本院校与985、211高校相比，在学术水平和教学质量等方面已经达到了相当高的水平。2、二本院校的招生政策二本院校的录取方式主要有两个：一是通过全国普通高等学校招生考试（高考）录取，二是通过自主招生录取。其中，通过高考录取的比例最高，占总录取人数的大部分。不同院校的招生政策可能会有所不同。3、二本院校的就业前景与普通高职院校相比，二本院校毕业生的就业前景较好。尤其是在一些爆发性行业和发展迅速的新兴行业，二本院校的毕业生往往能够得到更好的职业机会和发展空间。此外，二本院校也较为注重学科前沿的研究与实践应用能力的提高。

　　在经历了一个丰富多彩的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，一定有不少可以总结的东西吧。写活动总结可马虎不得哦，以下是我为大家收集的小学消防演练活动总结（精选9篇），欢迎阅读与收藏。 　　小学消防演练活动总结1 　　随着一声刺耳的警报声，我校两千多名师生的消防演练拉开了序幕。 　　只见班级的学生们用早早准备好的干净小毛巾掩着口鼻，猫着腰从教室鱼贯而出，急切切沿着教学楼的南边楼梯迅速撤离到校园的大操场，集合、清点人数，一切紧张有序的进行着。不足两分钟的时间，大家到安全到达。 　　随后我们邀请到的火车站消防大队的王银鹏班长有位大家进行了消防知识的普及。他提到的一个个问题，涉及到居民楼的防火、家用电器的安全常识以及如何使用灭火器等常识，大家在寒风中听得津津有味。消防演习让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程，以及在处理突发事件过程中的协调配合。增强人们在火灾中互救，自救意识。 　　其实，我们幸福路小学的安全忧患意识很强，为了防止地板湿滑学生课间运动发生事故，我们在每个楼层都贴着温馨醒目的提示语并增派了老师层层督促引导，明确岗位负责制；为了防止学生在课间做一些危险的攀爬窗台的事情，我们特意组织了“高空摔西瓜”实验，从而使学生真且体会到珍爱生命的意义；我们在雨天加铺防滑垫，雪天的红地毯都是我们以人为本，安全你我同行的责任意识保护意识和真情实意的暖心行动。 　　让安全伴我们同行，让生命之花幸福绽放！ 　　小学消防演练活动总结2 　　20xx年x月x日上午，x学校举行了消防演练活动。五年级三班作为实验学校的成员，参加了这次演练活动。同学们在演练过程中，进取参与，心顾大家，切实掌握了在大火来临时的一些求生本领和紧急疏散本领。 　　为了保证学生在活动中尽可能的多了解一些求生方法，并且做到在演练过程中做到井然有序。在学校演练之前，作为班主任的我提前向学生讲授了一些火灾过程中可能出现的问题以及应急方案，并且向学生细致地讲述了当灾难来临时，为了保证我们班同学一个都不能少所必须做到的逃生路线，以及在逃生过程中自我应当怎样做。为确保演练的准确无误，在讲解完毕后，我又带领学生实地演练了一次。 　　有了这种提前的预案培训及讲解，学生在学校组织的消防演练开始时，训练有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地离座，躬身前进。在行进过程中，同学们做到了不当儿戏又不慌乱、拥挤。到操场之后，学生们在体育委员的带领下，迅速整队站好，班长清点人数，在准确无误后，我向总指挥对我班的情景进行了汇报。 　　当然在活动结束后，反思整个演练过程，我感觉还是有一个地方安排些许不足。即在同学们在教室内是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操场之后，由于没有事前强调，体育委员在整队时，极个别同学不知是应当站什么队出现了慌乱，在以后遇到这种情景时，感觉对孩子真是应当研究地全面些，再全面些，同时要培养班干部的遇事处理本事！ 　　小学消防演练活动总结3 　　为切实加强兵团大厦的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救本事，7月17日，兵团大厦联合举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。 　　演练前，兵团大厦工程部、综合部一齐结合兵团大厦的实际，认真细致的制定此次演练，明确了职责要求，为演练的成功举行供给了切实的保证。 　　7月13日中午14：00，兵团大厦请来了北京市东城消防支队的徐警官，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。 　　7月17日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程，餐食部后堂员工鲍家雷，发现火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向兵团大厦总经理金总汇报，金总紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。大厦义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，大厦各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面，演习圆满结束。 　　之后，由彭主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确使用灭火器。 　　最终，金副总对此次演习做了小结：本次消防演习到达了目的，并号召大家，努力学习消防安全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。 　　经过这次消防演练，进一步强化了兵团大厦员工们的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置本事起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。 　　小学消防演练活动总结4 　　一、师生共同参与，全校动员 　　此次活动在一周之前就进行了详细地规划，在学校 领导的安排下，邀请了区消防队的副队长xx担任总指挥，与学校 领导和全体教师进行了严肃地讨论，设定了活动的具体实施 方案。目的是通过此次消防安全演练活动，提高学生们的消防知识。 　　此次消防安全演练活动由“公告宣传：展示方法”，“事故发生：安全撤离”，“ 专家讲座：危害讲述与方法教导”以及“演练收获：活动 总结”四个环节组成。 　　在此次消防撤离演练之前的一周，各年级各班提前布置任务，在班级进行消防安全知识传授，并且通过PPT展示、黑板报宣传以及教师等多种方式，给全校师生进行消防知识的传授。 　　学校通过教师会议，给个年纪班主任布置任务，要求各班进行消防知识宣传，强调师生补虚重视消防安全问题。会后各班进行了各种方式进行消防安全宣传，比如各班通过黑板报告诉学生们遇到各种事故灾害如何进行自救，以及在保证自己安全的情况下救助他人等等；比如在教学楼前树立海报，展示校园安全避险区域以及撤离路线等等。 　　本次活动全校动员，从教职工到学生全校动员，尽量百分百模拟演练，提高师生对于此次演练活动的重视。 　　二、活动具体过程 　　在撤离活动之前各班已经通过教师传达任务要求，已经与几天前在班上进行过消防知识的传授。 　　周二下午第一节的最后五分钟，在区消防副队长xx的指挥下，在教学楼各个区域放置烟雾放出装置，模拟火灾烟雾。紧急刺耳的消防提示铃声下，各班老师沉着冷静，迅速指挥学生通过安全路线撤离到安全地点（学校操场），从教室到操场共三分钟，撤退顺利，无突发情况，无人员伤亡。 　　全体师生撤退到安全地点后，消防队xx通知进行讲座，通过自己亲身经历的消防抢救活动告诉大家不正规用火用点的危害，以及抢救过程中遇到的各种事情。提高了师生们的认识。还邀请老师和学生共二十五位上台，亲自教授各种灭火器的"区别以及遇到火情时灭火器的具体使用方法，在副队长砸演示下，台上各位师生均掌握了灭火器的使用方法并对模拟火焰进行灭火尝试。 　　三、活动后续 　　消防安全活动结束后，个班级下达任务，要去各位学生对此次活动进行 总结，从而让老师掌握学生对消防安全知识的掌握情况。各班级各学生纷纷参与，积极响应，并对此次演练活动高度认可，给予了很高的 评价。 　　消防安全与我们息息相关，我们学校十分重视，此次演练活动是我们对师生安全问题的重视展现，我们学校的教育不仅仅要重视学习成绩，更要以提高师生的综合素质为教育目标。 　　小学消防演练活动总结5 　　庆丰小学消防安全演练总结为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20xx年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。 　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。 　　小学消防演练活动总结6 　　我校根据市教育局安全工作会议精神，于20xx年3月12日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校欧阳龙校长总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 　　一、精心准备 　　我校针对这次防火演习，应用各各途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。 　　二、我们的严密部署 　　针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项 　　三、消防演习 　　3月12日下午15：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。 　　本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。 　　演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后欧阳龙校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。 　　小学消防演练活动总结7 　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。 　　3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《城东小学消防应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 　　4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防知识，并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。演练结束后，他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领，部分教师和学生还参加了灭火实践演练。 　　5、11月4日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。 　　6、撤离演练准备工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。 　　7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 　　此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。 　　小学消防演练活动总结8 　　为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。 　　此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。 　　11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。 　　在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了： 　　1、头脑冷静； 　　2、心情平静； 　　3、掌握自救方法。 　　11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。 　　消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。 　　小学消防演练活动总结9 　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安全教育及安全逃生疏散演练，现将情况总结如下： 　　一、领导重视、安全知识教育、安全疏散演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安全教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体教师及班主任安全工作专题会议部署安全教育和疏散演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、周密安排、疏散演练方案安全可行 　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。 　　三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功 　　1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。 　　2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。 　　四、全校性演练效果良好 　　上午第二节大课间组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。 　　通过今天的安全教育和安全疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校安全工作能快速、有序地进行。

为什么电脑不能登入网银 像这种问题是浏览器的问题，网银外挂与系统不相容，看你用的是什么浏览器了，重灌一遍就可以了，不过你是新电脑，直接找经销商解决。因为这可能是他没给你把系统装好。 追问： 我用的是360浏览器，我在别的电脑的360浏览器上就能登入成功。 回答： 那你用的是ie核心版的，还是极速版的360？你用的笔记本吧，根据对你的电脑错误码定——发现是etd.sys档案损坏了。 补充： 来自microsoft 的回答：此次蓝屏或异常关机是由于网银控制元件引起的。应该是该控制元件与Windows 7作业系统不相容。1. 在网银登入页面找一下是否有最新的安全控制元件或类似的支援补丁？如果有，请按照提示下载安装。（目前还没有用，以后中国银行网银升级了安全控制元件，可能有用哦！）下面的做法是有效的：1. 我们可以取消Internet选项中安全选项卡下“启用保护模式”前面的勾选来尝试解决问题。2. 在开始选单中找到 Internet Explorer，右击，选择“以管理员身份执行”。（若弹出使用者帐户控制视窗，请允许以继续）3. 然后按组合键“Alt+T”，单击“Internet 选项”。4. 切换到“高阶”选项卡，把“启用记忆体保护帮助减少联机攻击”前的勾取消，单击“确定”储存修改。5. 重新启动 Internet Explorer。点选“工具〉相容性检视设定”，把中国银行的网址新增到这个列表中。最后，再次尝试访问中国银行的网站，没有问题哦！ 另外，还有人是每次都重新下载安全控制元件，修补漏洞，这样也能行。也可以试试。 ie9不行的话，就用ie8的，只能说你不该用中行的网银。呵呵。 追问： 扣扣说吧，我有些地方不太清楚。 87 55 25 246 为什么我的电脑的Administrator使用者不能登陆？ 别的不用说，如果你确定了你的administrator使用者密码被改的话那就肯定是被入侵了，不是病毒问题了，而是一个人亲自入侵你的机器，这种情况没有东西能帮你恢复正常，除非你也会用那些windows漏洞。 如果还有别的账户能进入windows丁建议你将一些重要资料（照片，音乐什么的）备份，然后重灌系统。 我的电脑为什么不能登陆网上银行？ lh953 回答数：362 采纳率：21% 功勋值：77 小纸条 Firefox 目前是无法登入网上银行的，因为国内的网上银行的密码输入框一般采用了ActiveX控制元件，而 ActiveX 是微软的专有技术，Firefox不支援ActiveX，所以也就不能登入。目前只有使用 IE 或基于 IE 核心的浏览器才能正常登入网上银行。 如果用 IE 也不能登入，那可能是 IE 中的 ActvieX 功能被禁止了吧；也有可能是用了一些管理 ActiveX 的软体将 ActiveX 禁止了。“UPIEA(IE外挂遮蔽)”就是这类软体中最著名的一个。另外，超级兔子和Windows优化大师等设定系统的软体也带有这类功能。 如果是第一种情况，请将 IE 的安全级别调整到“中”或更低的级别； 如果有安装管理 ActiveX 这类的软体，请解除其对 ActiveX 的遮蔽，解除后，可能还需要重启系统后 ActiveX 才能被正常呼叫。电脑无法登陆桌面怎么办？ 转一个q261752317的回答给你，希望有用电脑一登陆就立即登出的解决办法 这个问题的出现，通常是在用某些防毒软体杀病毒后；或者对系统进行一些清理后。 症状主要是：一开机（或一输入密码）就立即登出，安全模式下也无法进入系统。 下面是我在实践的基础上总结出的，基本上可以说是目前最简洁也是最有效的解决方案，以供以后遇到该问题的站友参考。觉得好的话请支援一下（注：下列方法在XP作业系统下测试有效） 原因分析：有两种可能： (1)由于登录档的userinit.exe被误删； (2)由于system32下的userinit.exe被病毒删除，或者被卡巴连带病毒一起删除。 修复方法：用深山红叶等winPE。 详细解决方法如下： 1.如果是登录档被修改，可用下列方法： （1）将要电脑的BIOS的first boot选项设定为光碟启动； （2）用“深山红叶”等光碟进入winPE光碟作业系统作业系统； （3）开始－强力系统修复ERD2003－设定当前系统目录(必须设定该步骤，如果系统装在C盘，通常是C:windows，确定) （4）开始－强力系统修复ERD2003－登录档编辑器； （5）在HKLMSOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionWinlogon 下面，看是否有Userinit键值。如果没有，新建一个“字串值”，命名为userinit并用右键修改数值资料为C:WINDOWSSystem32userinit.exe （6）退出并重新启动系统即可正常进入系统。 2.如果是C:WINDOWSSystem32下的userinit.exe档案被删除了，可用下列方法： （1）将要电脑的BIOS的firstboot选项设定为光碟启动； （2）用“深山红叶”等光碟系统进入winPE作业系统； （3）将正常的userinit.exe复制到C:WINDOWSSystem32下。需要说明的是：一般的我用过的比较好的winPE光碟，都同时集成了系统安装盘，因此，在用winPE进入系统后，在电脑的B盘能够搜寻到userinit.exe，然后把它拷贝到C:WINDOWSSystem32就行。 （4）退出并重新启动系统即可正常进入系统。 3.系统还原 （1）将要电脑的BIOS的firstboot选项设定为光碟启动； （2）用“深山红叶”等光碟系统进入winPE作业系统； （3）系统还原到一个较早的日期 4.GHOST还原 （1）将要电脑的BIOS的firstboot选项设定为光碟启动； （2）用光碟启动GHOST还原； 5.系统修复 用Windows 2000（或者Windows XP/2003）安装光碟引导系统，在“欢迎使用安装程式”的介面上按“R”键，选择修复。 2、然后按“C”键选择使用故障恢复控制台。 3、键入一个数字，选择某个Windows 安装，通常是“1”。然后输入管理员密码 4、进入system32目录，输入命令： del userinit32.exe copy userinit.exe userinit32.exe 5、重启系统。 以上确定能解决问题，用这个办法，我拯救过很多台一开机就登出的电脑。虽然看上去这么多行比较麻烦，但操作起来很简单，熟练的...... 怎么让电脑不能登陆某些网站 用其他软体也可以，如果不用，可以手动· 工具 Internet选项—安全—受限站点 站点 输上锭个网址 单击 右边的 新增 确定 即可 电脑上网正常但QQ不能登陆为什么 多种原因，一个是防毒软体和防火墙问题，关闭他试试可以上去吗？另一个就是中了病毒，你可以去安全模式彻底防毒，另一个有可能是IE问题，下载修复软体修复，可以用黄山IE修复专家修复一下，去华军软体园后面网址下载就行。 ync.onlinedown/soft/18437 这个方法可以修复IE，另外为了你电脑启动快一下 ，还有就是检视一下是不是启动专案里面有病毒，你可以点选开始－执行－输入msconfig回车 出现对话方块 把上面最后一个启动项里面的除了输入法以外其他的启动专案前面的勾全部去掉，重新启动。祝你好运。 为什么我的电脑突然不能登陆QQ了 伺服器超时的可能性有以下几种： 1、你的网路没有正确的连线上 2、你的网路的连线速度要小于QQ的要求 3、QQ的伺服器正在维护 4、设定中QQ网路型别与机器的网路型别不符（很少见） 这是我以前碰到的几种问题，希望能给你些帮助 建议您可参考以下设定： 1、首先请您检查下防火墙设定，建议暂时关闭防火墙； 2、可能是由于QQ系统调整引起的，所以会造成某些盯段不能登陆，建议您可以稍后再进行尝试； 4、可能是您所使用的代理已经失效，更换代理或者不使用代理，即可正常登陆 5、因区域网实行封锁限制（埠被封），所以造成您的QQ无法登陆 解决方法：尝试使用HTTP代理 还后一个百试百灵的方法：解除安装原来的QQ程式，然后再下载一个最新版本的QQ的安装程式，并且安装，最后重启，那一定行 建议你重灌个试试，应该可以，再不行，杀防毒吧，如果是网路设定问题一般都是能上QQ不能开网页，你的应该是程式损坏了吧，注好运。 电脑为什么不能登入tp-link 1、确认登入管理介面的方法和输入正确。 开启浏览器，在位址列中输入192.168.1.1（注意中间的“.”不能输入为“。”），并按回车。如果仍然不能开启，请进行下一步排查。 2、检查并确认装置连线正确。 电脑网线连线路由器LAN1～4中其中之一，路由器电源通电，检视并确认各个指示灯状态正常。 确认完毕，开启浏览器在位址列输入192.168.1.1，并按Enter键，尝试登入路由器管理介面。如果不能开启，继续下一步操作。 3、检查并确认电脑网路引数设定正确。 电脑均设定为预设自动获取IP地址即可，不同的作业系统，其设定方法如下： Windows 2000/XP系统：双击电脑桌面右下角的本地连线“小电脑”图示 （若电脑右下角没有网络卡图示，进入方法为“开始--控制面板--网路连线--双击本地连线”），然后进行配置即可。 Windows 7/Vista系统：点选桌面右下角的网路连线图示 ，依次点选“开启网路和共享中心--更改介面卡设定/管理网路连线--右击本地连线--属性”（或者点选“开始按钮--控制面板--网路和Internet--网路和共享中心--更改介面卡设定/管理网路连线--右击本地连线--属性”） ，然后配置即可。 电脑不能登入邮箱为什么 前几天我也遇到过这样的情况 后来网易的客服给我这样回答的,你也可以试一下 可能有以下原因： 1、当前电脑的IE浏览器版本较低，导致无法执行个别网页程式，建议升级为6.0版本。 2、上网助手之类的辅助软体禁用了IE浏览器的部分功能。可以开启IE浏览器，选择选单中工具--Internet选项--安全，设定为“预设级别”或将上网助手之类的辅助软体解除安装。 3、当前电脑中的历史记录档案过多。解决方法：IE浏览器--工具--Internet选项---常规，做删除internet临时档案和删除cookies的操作--储存设定并确定。 电脑为什么不能登入QQ 可能是QQ档案损坏，先解除安装QQ然后重新安装就可以解决，找到安装QQ档案若是 qq2006beta3版,就找到qq2006beta3.exe，也可到腾讯网下载 注：不用备份资料，只是覆盖原来的档案，不会丢失QQ档案里的资料。 上面不行的话，且这台电脑上QQ，只有你这样，而别的QQ使用正常。 就很可能你所在的号码档案(C:Program FilesTencentQQ你的号码)有问题。 那就删掉你的号码所在的档案。重新登陆，就可以解决。 注：需要备份你的资料，以免重要资料丢失！亥 还不行，就先解除安装QQ，然后删除整个Tencent档案(C:Program FilesTencent） 重新安装QQ就可以解决。 注：需要备份所有有用的QQ的资料（聊天记录，图片等）。 也可能是病毒捣乱，升级防毒软体再查杀一下！

10种，分别是名词冠词代词形容词数词动词副词介词连词感叹词

天涯论坛停止运行的原因主要有以下几点：1. 网络监管：天涯论坛因为其内容涉及敏感话题，受到了网络监管部门的审查和限制，最终被迫关闭。2. 管理困难：天涯论坛的用户规模庞大，管理难度也很大。由于管理不善，导致了一些不良信息的传播和滋生，最终被迫关闭。3. 商业策略：天涯论坛曾经是一个非常成功的社区网站，但是由于竞争激烈，商业模式转型等原因，被决策者认为不再具有市场竞争力，因此被迫关闭。4. 存在违法违规行为：天涯论坛存在用户言论和行为不当，甚至违法违规的情况，引发了社会不稳定，被相关部门要求关闭。5. 运营和管理问题：天涯论坛缺乏有效的运营和管理，导致用户流失和活跃度下降，业务扩张不当、投资不足等原因，也导致了论坛无法持续发展。总之，天涯论坛的关闭原因是多方面的，包括网络监管、管理困难、商业策略、违法违规行为和运营管理问题等。这些因素综合起来，最终导致了天涯论坛的关闭。

　　第一步：按住“shift”重启设备　　首先进入密码输入界面，按住“shift”键重启设备。(注意：进入重启状态才可松开“shift”键)　　第二步：选择“疑难解答”　　重启后，系统会自动进入设置菜单，菜单中会有四个选项(如图)，分别为“继续”“使用设备”“疑难解答”“关闭电脑”，此时我们点击“疑难解答”。　　第三步：选择“初始化电脑”　　选择“疑难解答”后，可以在“疑难解答”选项中发现也有三个选项，分别为：“恢复电脑”、“初始化电脑”和“高级选项”，我们选择“初始化电脑”，就可以让电脑恢复到最原始的状态，就可以重新设置密码了。

【 #报告# 导语】消防演习是为了增强人们的安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾的处理流程。以下是 整理的消防演练总结报告，欢迎阅读！ 1.消防演练总结报告 　　我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。 　　检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我部在11月9日“消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。 　　一、活动情况 　　1、全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。 　　2、演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。 　　3、演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。 　　二、不足之处 　　少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。 　　三、后续工作安排 　　减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。 　　这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。 2.消防演练总结报告 　　为了使公司全体员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及公司财产安全，11月13日，艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。 　　本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。 　　当天上午09：00—10：00，公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会，特邀广东消安防火培训中心的李进军教官，对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训，并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。 　　当天下午18：00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡，在最短的时间内，于车间内、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（公司宿舍前篮球场）。 　　消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合，进行了人员的清点统计。随后，保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员，演练用干粉灭火器进行现场灭火。 　　演练结束后，指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最后，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。 　　通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。 3.消防演练总结报告 　　为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于11月6日上午第三节时间，由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以防火逃生自救、人员疏散为主题。 　　演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。 　　当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到1700多名 师生完全撤离到操场安全地带，仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。 　　师生全部撤离到安全区域后，各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况，王校长就本次演练过程做了总结和点评：这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。 　　2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。 　　3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。 　　4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室，严禁拥挤。 　　通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。 4.消防演练总结报告 　　为了检验我公司对火灾应急预案的掌握和熟悉，确保生产安全，公司于20__年_月_日下午14：30—17：30进行了消防培训及演习。此次培训演习，公司领导及员工都积极的参与配合，在培训中学习消防知识，在演练中熟悉了消防技能。 　　一、前期准备情况 　　1、公司领导高度重视，在安全例会上就布置任务进行一次消防演习，行政部制定好演习方案并准备好消防演习所用到的物资。 　　2、公司各级对此次消防演习都给予了足够的重视与配合，亲自对全体员工进行消防演习培训，让员工进行模拟演练，提高员工的处理火灾突发事件的能力。 　　3、公司准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐（燃烧木材的容器）2个、灭火器4—10个、水带2盘、枪头1个。作为消防演习用，为消防演习的顺利进行做好了铺垫。 　　4、按《火灾应急预案》响应机构，落实职能组职责。 　　二、消防演习过程 　　1、14：30全体员工至培训室集合进行消防知识培训。为了让每个员工都能提高防火意识，掌握消防技能，公司请安全员在演习前给我们所有参演人员进行了消防培训。通过演前培训，让我们对消防知识有了更多的了解，也让我们学会在发生火灾的时候，如何有效的报警，如何灭火和逃生。也通过消防器材操作方案的演示，消除了员工对消防器材的陌生感，让他们了解这些器材的正确使用方法，确保了在发生火灾意外事故的情况下，每个现场员工都能积极主动大胆的使用消防器材来扑灭初期火灾和保护自己。 　　2、16点，全体员工至公司升旗广场集合，16点10分，灭火组按照公司要求，重新布置了消防演习现场，进一步确保消防演习的顺利进行及逼真度。 　　3、16点30分，演习正式开始。行政部发现阳光棚现场起火，立即用手机拨打119电话报警，请求消防队支援，并启动应急预案。灭火组组长亲自带队，提着灭火器赶赴火灾现场，熟练运用之前培训中所学到的消防灭火知识，对大火进行扑灭。通过大家的努力，火源最终扑灭。为了让更多参加演习的人员都能有机会实践，我们又反复进行了几次火灾消防演习，公司各部门人员都得到了演练的机会，对提高大家的消防技能有很大的帮助。除了使用灭火器之外，我们又演练了使用消防栓灭火。 　　4、17点，由消防总指挥对我们的演习进行点评。 　　三、消防结束后的小结 　　总体来说，此次消防演习还是达到了目的，也取得了成功，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处： 　　1、我们并没有完全掌握更为精确详细的电话报警，经过总指挥的消防知识培训讲解，我们才知道报警的时候，需要提供一下内容： 　　①火灾现场的详细地址，能说出附近的明显标志物。 　　②火灾现场的燃烧物是什么。 　　③火灾现场的火势大小情况。 　　④留下报警人的姓名与电话，方便消防人员的联系。 　　⑤要派人员在路口接应，及时帮助消防人员第一时间赶赴现场。 　　2、部分新近员工对消防灭火器的使用及扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避免喷管乱甩喷 射、打伤到人；灭火的顺序应该是由近及远、由下至上，这样才能更有效的扑灭火源。 　　3、有些员工没有从思想上引起高度重视，不严肃，表现为： 　　①由于现场模拟火灾的逼真度不高，员工没有紧张感。 　　②有个别员工在参与过程中有说笑的现象。 　　火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高全体员工的消防安全意识，增强员工的逃生自救能力，可以检验公司消防设施设备的运行情况，同时做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。 　　通过此次亲身参与演练，让所有员工都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。 5.消防演练总结报告 　　随着一声刺耳的警报声，我校两千多名 师生的消防演练拉开了序幕。 　　只见班级的学生们用早早准备好的干净小毛巾掩着口鼻，猫着腰从教室鱼贯而出，急切切沿着教学楼的南边楼梯迅速撤离到校园的大操场，集合、清点人数，一切紧张有序的进行着。不足两分钟的时间，大家到安全到达。 　　随后我们邀请到的火车站消防大队的王银鹏班长有位大家进行了消防知识的普及。他提到的一个个问题，涉及到居民楼的防火、家用电器的安全常识以及如何使用灭火器等常识，大家在寒风中听得津津有味。消防演习让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程，以及在处理突发事件过程中的协调配合。增强人们在火灾中互救，自救意识。 　　其实，我们幸福路小学的安全忧患意识很强，为了防止地板湿滑学生课间运动发生事故，我们在每个楼层都贴着温馨醒目的提示语并增派了老师层层督促引导，明确岗位负责制；为了防止学生在课间做一些危险的攀爬窗台的事情，我们特意组织了“高空摔西瓜”实验，从而使学生真且体会到珍爱生命的意义；我们在雨天加铺防滑垫，雪天的红地毯都是我们以人为本，安全你我同行的责任意识保护意识和真情实意的暖心行动。 　　让安全伴我们同行，让生命之花幸福绽放！ 6.消防演练总结报告 　　为了普及消防安全知识，提高员工应急防护、自救和逃生能力，增强消防意识，做好厂区消防安全工作，公司于20xx年7月7日从15：00人到17336000人举行了“消防应急演习”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救和初期灭火演练两个过程，历时2小时。580多名车间现场操作人员和相关部门领导参加了演习。通过这次消防演习，为应急人员提供了一次实践模拟培训，使大家熟悉了必要的应急操作，进一步增强了员工的消防意识和应急逃生自救能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障，也掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器和消防栓的操作步骤和方法。 　　领导高度重视，演练组织到位 　　近年来，随着现代生产的发展，其规模日益扩大，以下重大事故不断发生。火灾、爆炸、毒物泄漏事故等。所有这些都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作的重视程度的提高，应急演习引起了公司领导的重视。公司领导从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习的各个阶段都对消防演习给予了大力支持和帮助，为“消防应急演习活动”的成功演习提供了有力保障。 　　演习目的明确，计划周密 　　根据应急预案演练的要求和公司安全工作的实际情况，确定本次消防演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；让每个参与者学会正确使用灭火器，掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救。演练前期，经过认真研究，拟定了《2018年消防应急演练方案》。公司安全环保办公室为此次消防演习做了充分准备，并在计划中对演习的时间、地点、内容和对象做了具体安排。 　　通过练习，活动达到了预期目标 　　参与者的消防安全意识增强，应对突发事件的能力提高。现场演练可以有效组织和快速响应火灾事故报警，为今后有效处理突发事件奠定坚实基础。 　　通过演习前组织的消防基础知识培训，提高了消防安全知识、应急能力和事故后逃生技能。 　　演练过程中，参与者能够遵守纪律“一切服从命令”，团队凝聚力提高。 　　安全工作小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到训练。 　　对于演练中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价成绩和不足，找出补救措施，对方案的可行性和可操作性进行现实评估。并完善预案，为下次演练提供参考，保证应急预案的有效性。 　　通过这次消防演习，进一步增强了员工的防范意识和自救能力，了解和掌握了如何识别危险源、如何采取必要的应急措施等基本技能，实现了事故快速、有序、及时、有效的应急反应能力。 　　今后，我们将定期开展培训或演练，提高员工的应急救援技能和应急响应的综合素质，有效减少事故隐患，确保公司安全、健康、有序发展。 7.消防演练总结报告 　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年10月22日上午9：30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。 　　1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 　　2、演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各部门明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 　　3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，刘园长对此次演练活动作了总结。她要求：鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号；演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。 　　4、各班返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。 8.消防演练总结报告 　　为了进一步强化园区的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，根据公司安全生产和职业健康体系认证宣传月的统一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜间23：30，分两次在产业园1号大门毕升广场前，组织园区所有在岗人员及租赁单位开展了实战消防演习。通过这次演习让员工能正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施；增强员工扑救初始火灾能力；提高园区整体火灾防控水平。 　　但是在此次演练中也暴露出一些薄弱环节和有待改进的地方：比如消防演练警报响起后，部分参训人员思想上不够紧张，疏散撤离时不迅速；在演练过程中，存在灭火器使用方法不正确，距离火盆近，灭火器喷 射时，没有对着火焰根部扫射等问题；观察不够，对扑灭的火盆没有防复燃意识，看见明火熄灭转身就走，看见复燃的火盆没有继续扑灭；部分职工和机台对自身工作区域内的灭火器存放位置不熟悉，对演练的态度不够端正。 　　对以上暴露的问题，希望各中心、部室领导加强教育和管理，对存在的问题和隐患加以纠正和整改，希望广大职工提高防火意识，积极主动地排查产业园内存在的安全隐患，确保公司各项工作安全、顺利的进行。 9.消防演练总结报告 　　在“开学第一课”中曾讲述了一个同学之间团结互助的动人故事。在地震那天，桑枣中学的2200名学生以及百名老师用了1分36秒的时间成功地逃离到操场，而且无一伤亡。这个故事，让我想起了去年校园组织的一次难忘的消防演习。 　　一听到这个消息，我差点从椅子上跳起来，心里既高兴又有点害怕。我怀着激动的情绪等待着下午的到来。 　　随着警报声响起，消防演习活动开始了。老师连忙打开教室的前门，“这一组从前门出去，这一组从出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，虽然这不是真的发生火灾，但必竟是我第一次参加这样巨大的消防演习，心跳得很快，难免有些紧张。我们鱼贯而出地跑出了教室，然后迅速地排好队，一个挨一个地下楼梯，十分有序。老师则在我们的后面，像一位指挥员指指点点，时刻提醒我们要留意，不要拥挤。我一边走一边想：这假火灾是怎样样的？什么时候才能出现？许许多多的"问题环绕在我的脑子里。 　　很快到了一楼，我只觉得一股难闻的味道直往鼻孔里窜，有点像鞭炮味，又有点像气体味，十分得呛人。只见楼梯旁还放着一瓶烟雾弹，正冒着雄雄的烟。滚滚红烟像一个恶魔向我们袭来，眼前一片红色，看不到前进的方向。我赶紧用袖口捂住鼻子和嘴巴，猫着腰，像一位盲人似的，一手扶着墙，不断地向前摸索着，然后迅速地向大操场跑去。阿，实在忍不住了，我忙拿开衣袖，深吸了一口气，真的是太难受了。这时我的脑海中浮现出消防员灭火的情景。消防叔叔每一天都和火灾做着殊死拼搏，他们为了人们，不顾自己的安危，冲向了大火中，救出了一个又一个居民，他们可真伟大阿！ 　　我们来到大操场，快速地排好队。消防叔叔总结了同学们逃生的状况，并给我们讲了消防安全知识，还介绍了使用灭火器的方法。而后又当场请了几位同学试验了一番，十分成功。 　　这次难忘的消防演习，不仅仅锻炼了我们，也让我们了解了更多的消防知识，并且明白了怎样在火灾面前能更快地逃生，真的是好感谢这些消防叔叔阿！ 10.消防演练总结报告 　　为增强全员消防安全意识，提高突发事件应急处置能力，强化巩固防火灭火技能，XX月XX日晚，XX银行组织开展消防演练活动，总行领导班子成员和机关全体员工参加演练。 　　此次演练得到XX市消防大队的大力支持和指导，市消防大队XX老师、XX中队XX指导员等莅临我行为参演人员进行授课、示范。授课老师围绕消防设备使用方法、灭火常识及紧急疏散逃生等消防安全知识向全体参演人员进行了详细讲解。 　　为了使参演人员对消防器材由理论知识向实际操作转化，随后全体参演人员进行实战演练。实战演练分为报警、疏散、人员搜救、灭火演练几个阶段。 　　首先进行的是火情报警、紧急疏散逃生演练。接到消防广播紧急报警广播后，各部门立即作出反应，按照各自的职责开展疏散逃生演练，参演人员利用防毒面具、湿毛巾等物品遮掩口鼻，通过就近的安全通道有序撤离到安全地带。同时消防员进入火场展开搜救工作，迅速救出被困员工。 　　随后总行领导带领全体参演人员来到临时设置的“火灾”现场，在消防大队工作人员的指导下，组织参演人员对干粉灭火器、液化气瓶的灭火进行实战灭火操作。 　　最后进行的是三人一字型单甩水带消防灭火演练，主要用于长距离，突发凶猛火灾的灭火扑救。 　　此次消防演练活动规范有序，取得预期效果，有效提升了员工的消防安全意识和团结协作能力，为防范火灾和有效应对紧急事态筑牢“防火墙”。

天涯论坛已停服。2022年11月22日的18时天涯论坛宣布关闭，这一消息引起了广泛的关注和讨论。天涯论坛官网正式停服了。根据查询西门手游网显示，在2023年4月26日，天涯论坛官网正式停服，所有用户均无法进入天涯官网访问，进入后会提示“无法访问此网站”，在手机上安装的天涯社区app同样无法访问，会显示“无网络连接”。官方方面最近也发布了消息，称是系统正在进行维护的过程中。这也是导致天涯论坛无法正常访问的主要原因。相信随着维护的进行，很快天涯论坛就能回来了。天涯社区打不开有以下几点原因。由于网络问题，导致无法连接天涯社区的服务器。您可以尝试检查您的网络连接是否正常，并尝试连接其他网络以访问天涯社区。由于DNS解析问题，导致无法访问天涯社区的特定网站。天涯社区暂停注册的原因是平台在整顿。天涯社区，创办于1999年3月1日，是一个在全球具有影响力的网络社区，自创立以来，以其开放、包容、充满人文关怀的特色受到了全球华人网民的推崇，经过十年的发展。被工信部予以直接下架处理。由工信部发布的消息得知，4月12日天涯论坛停播的原因是天涯论坛反复出现违规搜集个人信息、强制用户使用定向推送功能等问题，被工信部予以直接下架处理。停播是影视、广播等节目停止播出或播放。

560g。wedssa20r是我国马自达车企自主研发生产的轮毂，重量为560g的锻造轮毂。由轻钢和高密度精铁锻造制成，于2019年上市发售，是一款耐高温不易变形的中端轮毂。

1、目前流通中的纸币有1美元、2美元、5美元、10美元、20美元、50美元、100美元七种。因此,流通中的美元除上述七种之外,其他都应视为假钞。 2、识别票面上的英文。有一些诈骗分子瞄准不懂英语的人群,用那些不能自由兑换国家的廉价纸币或废币进行欺诈。所以,即使不懂英文,也要机械性地记住美元票面上的一些英文字母。票面面值除阿拉伯数字外,还有英文数字大写,例如ONEDOLLAR,TWODOL--LARS等等。如果票面上没有这些字母或印有其他字母组合,则肯定是伪钞。 3、记住各种票面的正面人物头像和背面背景。1美元券的正面头像为美国第一任总统华盛顿,背面图景为正中大写"ONE"；2美元券正面为杰斐逊,背面为1776年宣告独立图；5美元券正面为林肯,背面为林肯纪念堂；10美元券正面为美国第一任财政部长汉密尔顿,背面为美国财政部；20美元券正面为第七任总统杰克逊,背面为白宫；50美元券正面为格兰特,背面为美国国会；100美元券正面为富兰克林,背面为美国独立堂。一些犯罪分子通过变造小面额的钞票为大面额的钞票,如果不注意看票面人头像而又不认识英文数字,就很容易误收假钞。 4、注意观察票面的背部颜色。自1863年美财政部被授权开始发行钞票,背面就印成绿色,因此美元被称为"绿背"。 5、肉眼识别1996年之前版假钞的一些特征。如果纸质绵软、上下抖动没有较脆的声响、颜色发暗或发黄、油墨蜡色过重、钞面过于光滑、图案模糊、头像没有立体感,极有可能是假钞。 6、肉眼识别1996年之后版假钞的特征。1996年之后版的美元现钞印刷工艺进一步改进,增加了可辨别的标识。最显著的是右下角的小写数字(5、10、20、50、100)是变色的,平视时呈现绿色,如果将右下角向上慢慢稍作弯曲,则变为棕灰色,如果不变色,则可判别为假钞。还有一个重要特征是正面水印,真钞头像水印清晰、轮廓鲜明。如果不清晰或轮廓感不鲜明,则极有可能是假钞。 7、如果现钞金额较大,张数很多,则要注意票面号码。因为在很多时候假钞是重号的,如果发现两张号码相同,可以肯定是假钞。

消防安全演练活动总结范文（精选6篇） 　　不经意间，一个难忘的活动结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是我精心整理的消防安全演练活动总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　消防安全演练活动总结1 　　为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于11月6日上午第三节时间，由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以防火逃生自救、人员疏散为主题。 　　演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项;学校领导、各班班主任和教师、楼梯值班教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。 　　当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到1700多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。 　　师生全部撤离到安全区域后，各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况，王校长就本次演练过程做了总结和点评：这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。 　　2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。 　　3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。 　　4、演练结束后各班也要有次序地进楼返回教室，严禁拥挤。 　　通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生预防突发事故的意识，培养师生重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。 　　这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师生的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。 　　消防安全演练活动总结2 　　庆丰小学消防安全演练总结为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20xx年4月7日下午第二节队会课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到快速、安全、有序。 　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。 　　消防安全演练活动总结3 　　我校根据市教育局安全工作会议精神，于20xx年3月12日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校欧阳龙校长总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 　　一、精心准备 　　我校针对这次防火演习，应用各各途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。 　　二、我们的严密部署 　　针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项 　　三、消防演习 　　3月12日下午15:30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。 　　本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。 　　演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后欧阳龙校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。 　　消防安全演练活动总结4 　　为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。 　　在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。 　　此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的`作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。 　　消防安全演练活动总结5 　　“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演习。 　　只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃"出来了”！ 　　紧张的逃生演习刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关 ，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。 　　这次演习活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学习消防安全知识，并具备自救互救的能力。 　　消防安全演练活动总结6 　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安全教育及安全逃生疏散演练，现将情况总结如下： 　　一、领导重视、安全知识教育、安全疏散演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安全教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体教师及班主任安全工作专题会议部署安全教育和疏散演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、周密安排、疏散演练方案安全可行 　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。 　　三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功 　　1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。 　　2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。 　　四、全校性演练效果良好 　　上午第二节大课间组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。 　　通过今天的安全教育和安全疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校安全工作能快速、有序地进行。 ;

是，天涯论坛停更了。根据查询相关公开信息，2022年11月25日，天涯社区在微博上发布声明称，停更是因为遇到了一系列的系统故障问题，同时也接到了广大网友关于无法正常使用天涯社区的诸多反馈。天涯论坛登录不了最多的原因就是账号存在异常，可以用手机验证重新登陆一下，然后再去把密码改了。天涯社区创立于1999年，以“全球华人网上家园”为愿景，致力于打造最具影响力的全球华人内容创作和知识分享社交平台。天涯论坛2022登录不了是天涯服务器的问题。有时一个服务器上登录的人可能比较多，如果某一个无法登录，可以更换服务器，也就是www后的数字。确保用户的资料安全，同时保证网站的正常运作。总的来说，天涯论坛无法上去的原因可能是受到系统维护或者安全检测的影响。不过无论是哪种情况，用户们都需要耐心等待，毕竟维护过后天涯论坛的服务质量和用户体验都将得到提升。

DP1.4接口支持8K分辨率，向下兼容1.3 1.2与1.1.因此用1.4DP线即可，如果未来更换8K分辨率的显示器就不用在更换DP数据线了,我自己用的开博尔铜芯DP1.4视频连接线，用着还可以。

现在网上可以买到的，也有白光，但是要专门的才行

英语词性分类：实词：表示实在意义的词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 名词(nouns）n. 名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等. 代词（pronoun）pron.： 代词是代替名词的一种词类.大多数代词具有名词和形容词的功能.英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种. 数词（numeral）Num. 表示“多少”和“第几”的词,叫数词.其用法相当于名词或者形容词.数词分为基数词和序数词两种. 形容词(adjective）adj.或a.； 很多语言中均有的主要词类中的一种.主要用来修饰名词的词,表示事物的特征.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否. 副词（adverb)adv. 是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.副词是一种半虚半实的词.副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等. verb(v.) 动词 eg.do,make,go,take,bring 英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为： Vt.(及物动词） eg.speak,give,sing Vi.(不及物动词） eg.run,work 英语中动词有5中形态：原形,第三人称单数形式,过去式,过去分词,现在分词 do does did done doing work works worked worked working preposition(prep.)介词 eg.in,on,by,at,under,behind,from,to,for,with, 介词为英语中的小词,但它们的作用可大着呢! conjunction(conj.)连词 eg.and,but,because,so,after,before,then, 连词连接两个句子,并能表示两个句子之间的关系 interjection(int.)感叹词 感叹词常用在句首,表达一种惊奇,生气,喜悦等感情 eg.Ah,what an interesting book! Dear me!What a mess! Goodness!What a heavy rain!

兼容的，放心使用就可以了。DP版本的更新是为了更高的传输率，显示器支持多少传输率，显卡高于显示器，是没有问题的，别使用DVIDP线接U2312HM或两根DVI线接U2312HM。HDMI，2.0性能稍低于DP1.2，不过都可以支持4K@60Hz输出；DP，1.2带宽是21.6Gbit/s；HDMI，2.0带宽是18Gbit/s，DP最新是1.4，带宽达到32.4Gbps，而HDMI最新的2.1规范带宽是48Gbps。扩展资料：DP线1.2和1.4的区别：1、输出分辨率不同：DP线1.4支持4K，60-240H在，最高支持8K，60Hz；DP线1.2最高支持4K，60-100Hz。2、带宽不同：DP线1.4最高支持带宽是32.4gbps；DP线1.2最高支持带宽是21.6gbps。3、技术不同：DP线1.4支持10 bit图像传送，HDR动态图像传送，能够更好地反映出真实环境的视觉效果。支持开启G-SYNC和Freeync技术，能够解决因高频率刷新而产生的撕裂和卡断问题。4、价格不同：DP线1.2因带宽低，屏幕刷新频率相对于1.4的低，所以价格也比较低，相同长度下，1.4的价格是1.2价格的二倍。

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关于学校消防应急演练活动总结（精选5篇） 　　一个热烈的活动已经结束，这次活动让你有什么启发呢？不如来好好的做个总结。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我为大家收集的关于学校消防应急演练活动总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　学校消防应急演练活动总结1 　　为了普及消防安全常识，提升员工应急防护自救和逃生能力，强化消防意识，做好厂区的消防安全工作，公司于7月7日下午15：00—17：00举行了“消防应急演练活动。 　　整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计580余人参加了演练。通过此次消防演练，为应急人员提供了一次实战模拟训练，使大家熟悉了必须的应急操作，进一步增强了员工消防意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证，同时还掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作使用步骤及方法。 　　一、领导高度重视，演练活动组织到位 　　近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司领导都给予了很大的支持和帮助，为“消防应急演练活动”的成功演练提供了有力地保障。 　　二、演练目的明确，预案策划周密 　　根据应急预案演练的要求，从公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救能力。在演练前期，经过认真研究，拟定了“消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的安排。 　　三、通过演练，活动达到预期目的" 　　参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。 　　通过演练前组织的消防基本知识培训，使参与演练人员的消防安全知识、突发事件应急能力、事故发生后逃生技巧都得到了提升。 　　演练过程中，参与人员都能遵守纪律"一切听从指挥"，团队凝聚力得到提升。 　　安全工作组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 　　对演练过程中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价取得的成绩和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练提供参考，确保应急预案的有效性。 　　通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的应急处理能力。 　　今后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。 　　学校消防应急演练活动总结2 　　为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力，进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力，我校于20xx年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。 　　演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序： 　　1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。 　　2、演练前，温海英主任根据演练要求和本校实际，预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案，召开了全体教师会议，进一步落实细节，确保万无一失。 　　3、3月14日上午，实地逃生演练预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。 　　4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。5、学生撤离到安全区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器，继而请两名学生操作使用灭火器，最后由校长对此次演练活动作了总结。 　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。 　　学校消防应急演练活动总结3 　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。 　　3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《城东小学消防应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 　　4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防知识，并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。演练结束后，他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领，部分教师和学生还参加了灭火实践演练。 　　5、11月4日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。 　　6、撤离演练准备工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。 　　7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 　　此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的.应急处置和自救自护能力。 　　学校消防应急演练活动总结4 　　为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的情况下，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 　　一、取得的成效 　　1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 　　2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 　　3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 　　4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 　　二、存在不足 　　1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。 　　2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。 　　3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。 　　以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。 　　学校消防应急演练活动总结5 　　为增强员工安全意识，提高员工应急能力，北京世纪兴华医院睛20xx年5月13日下午，组织全院员工开展了消防培训和应急预案演练活动。 　　此次培训特聘请怀柔区京北消防器械公司的刘阳老师对消防培训，主要围绕消防“四个能力”、应急逃生、消防器材的使用、现场灭火演练四方面内容开展培训。 　　首先由刘老师对大家讲解消防“四个能力”。检查消除火灾隐患能力；扑救初级火灾能力；组织疏散逃生能力；消防宣传教育能力。以及各类灭火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。 　　培训结束后，大家又模拟进行了火灾逃生，及现场进行灭火器灭火技巧。参加演练的员工使用手提式干粉灭火器及二氧化碳灭火器，扑灭燃着物，圆满完成了灭火实战演练任务，为广大员工上了一堂生动的消防知识课，使员工的灭火实战能力得到了提高。在应急逃生上，按照正确的逃生姿势、方法有序地进行逃生，使演练达到了预期的目的。此次演练，使员工们进一步熟悉了处置流程，明确了岗位职责，掌握了报警、消防器材的使用方法，切实增强了安全防范意识。同时，也通过演练对安防设备进行了一次全面检查，消除了消防安全隐患。 　　消防连着你我他，安全保障靠大家。水火无情，防患于未然，消防安全，警钟长鸣，通过此次培训演练，进一步增强了员工的安全防范意识，提高了员工应对突发事件的处置能力，为医院安全稳健运营奠定了坚实基础。 ;

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1、登录故障。手机版天涯社区系统并不完善，会出现登陆故障等一系列问题，可以尝试重新登陆。2、天涯论坛官网正式停服了。根据查询西门手游网显示，在2023年4月26日，天涯论坛官网正式停服，所有用户均无法进入天涯官网访问，进入后会提示“无法访问此网站”，在手机上安装的天涯社区app同样无法访问，会显示“无网络连接”。3、总的来说，天涯论坛无法上去的原因可能是受到系统维护或者安全检测的影响。不过无论是哪种情况，用户们都需要耐心等待，毕竟维护过后天涯论坛的服务质量和用户体验都将得到提升。4、被执行人：天涯社区执行案号：(2019)京01执恢522号执行内容：未按时履行法律文书确定的义务涉及案件：民事一案天涯社区在这起案件中被强制执行46亿元，但具体情况不详。

分类: 娱乐休闲 解析: 如何制作电子书 电子书(eBook)是一种电子读物，它极大地方便了信息的传播，存储，同时也给我们的学习和工作带来了很多便利之处。比如可以把许多文摘制作成一本电子书，图文并茂，界面美观，既方便阅读又可以很好的保存。 网上有很多小说，教程或者其它一些资料都是用电子书做成的。你是不是想知道这些电子书是怎么做出来的？其实很简单，看完这篇文章后你就可以做出属于自己的电子书来。 一.预备知识：电子书的格式有很多种，主要包括：EXE文件格式、CHM文件格式、HLP文件格式、PDF文件格式、LIT文件格式、WDL文件格式等。其中某些格式要用特定的软件才能打开和阅读，如PDF格式要用Adobe Acrobat Reader阅读，WDL格式要用华康的DynaDoc Free Reader来阅读等。但一般来说，用得最多的还是EXE格式和CHM格式，所以本文只讨论这两种格式的电子书，其它格式可以在网上查找相关资料来学习。 制作电子书的材料可以是txt文本，网页，doc文档或者图片，flash等。 如果要做出比较精美的电子书来必须具备一定的网页制作知识和图像处理技术，当然，假如这些你都不会其实也不要紧，你同样可以亲手做出电子书来,请接着往下看： 二.制作第一本最简单的电子书: 制作电子书的软件也很多，而且制作不同格式的电子书所选择的软件也不同。 火速链接：谁是个中高手?九大电子书制作工具横评 现在我们用网文快捕来做第一本电子书： 软件名称：网文快捕(CyberArticle) 软件版本：V4.362 软件大小：5121K 授权方式：共享版 下载地址1：网通ync.driversky/down/cyberarticle-4.362-.exe">[url=ync.driversky/down/cyberarticle-4.362-.exe]ync.driversky/down/cyberarticle-4.362-.exe 下载地址2：电信jscz.driversky/down/cyberarticle-4.362-.exe">[url=jscz.driversky/down/cyberarticle-4.362-.exe]jscz.driversky/down/cyberarticle-4.362-.exe 网文快捕是一款非常优秀的国产共享软件，用它可以很方便地保存和管理网页，同时还是一个非常实用的电子书制作工具。运行CyberArticle.exe后，点击工具栏上的"文件"-"导入"-"从文件夹导入"(或按Ctrl+Alt+F)，选择制作电子书材料所在的文件夹， 从这里可以看到，电子书支持很多类型的文档，txt,,flash，甚至程序源代码文件等，但我们现在只是用最基本的txt文本做材料。点击下一步可以选择需要导入哪些文件，再点下一步导入完成。 在左边的资源管理器窗口里可以看到文件列表的目录树，你可以调整一下它们的文件名和排列顺序，然后在右边的窗口里可以预览文本内容，也可以切换到"编辑"或"源码"选项对文本进行编辑。 最后，点击"文件"-"制作电子书"-"制作电子书(*.EXE格式)…"或"制作电子书(*.CHM格式)…"，分别制作exe和chm格式的电子书，设置好一些选项后，点击"制作"，很快地，一本电子书就做好了，简单而快速。 三.制作更精美的电子书： 上面用网文快捕做电子书虽然很方便也很快(同时可以制作出exe和chm两种格式的电子书)，但是这样的电子书不是特别精美，而且功能也不强。 这时我们可以用eBook Edit Pro、eBook workshop、eBook Pack Express等专业电子书制作软件来制作更漂亮的电子书。推荐用国产的eBook workshop(e书工场): 软件名称：e书工场 软件版本：V1.4 软件大小：1820K 授权方式：共享版 下载地址1：电信jscz.driversky/down/ebook1.4_.exe">[url=jscz.driversky/down/ebook1.4_.exe]jscz.driversky/down/ebook1.4_.exe 下载地址2：网通ync.driversky/down/ebook1.4_.exe">[url=ync.driversky/down/ebook1.4_.exe]ync.driversky/down/ebook1.4_.exe 用e书工场可以制作出界面非常漂亮，功能很强大的exe格式电子书来。下载安装后打开e书工场， 首先将选择要制作电子书的文件目录，然后在"目录"里将需要的文件添加进来，注意一定要把文件添加到中间的列表框中来，可以直接点击"从文件夹创建"或将文件一个一个拖过去。然后可以调整它们的顺序，最上面的是电子书的首页(就是一打开电子书首先看到的那一页)。 然后可以在其它选项卡中设置"闪屏"、"界面"、"图标"、"工具栏"等，e书工场提供了非常强大的定制功能，可以打造一个很有个性的界面和功能。 最好点击"保存"，将工程保存好后，点击"编译"，就可以编译出exe格式的电子书了。 注：e书工场有个很大的不足之处，就是导入的文本不能自动换行，导致做出的电子书阅读极不方便。所以最好不要直接导入文本，而是应该先转换成网页，再制作。这样不仅可以避免这个问题，还能做出更好看的电子书来。 附件: eBook workshop教程.rar (2006-7-12 13:29, 861.11 K) 该附件被下载次数 0 四. 更上一层楼制作更好的电子书 这部分要求你要稍微了解一点网页制作方面的知识。 其实电子书就是将很多网页打包成一个可执行文件(txt文本也可看成是最简单的一种网页形式)，所以我们只要将材料先做成一些网页，然后再用e书工场等软件将其制作成电子书。 我们可以用软景HTML制造机来帮我们快速制作网页： 软件名称：软景HTML制造机 软件版本：V3.0 软件大小：1966 KB 授权方式：共享版 下载地址1：电信jscz.driversky/down/Builder.exe">[url=jscz.driversky/down/Builder.exe]jscz.driversky/down/Builder.exe 下载地址2：网通ync.driversky/down/Builder.exe">[url=ync.driversky/down/Builder.exe]ync.driversky/down/Builder.exe 它的功能就是能将文本批量转换成网页，这些网页是带索引文件、"上一页"、"下一页"链接的HTML文件群。下载并安装软件后运行主程序， 先点击"添加"，导入要转换的文本。接着选择分篇的方法(就是选择如何分割文本的问题，该问题有些复杂，请参看软件自带的帮助文件，上面说明得比较清楚)然后选一个网页模板，最后点击"开始"就可以输出网页了。(如何将文本和图片一起输入为网页亦参看软件帮助文件) 输入的许多网页中，有一个文件名为index的网页是目录索引页，做电子书时可以将该页面做为"首页"。另外，你可以用Frontpage、Dreamwaver等网页制作工具对这些网页进行加工和修改。完成后即可按上面介绍的步骤来制作电子书了。 上面提到的几款软件因为是中文界面，加上操作也比较简单，就不再多介绍了。自己慢慢使用，很容易上手的。 PS:请用迅雷下载 呵呵

【 #报告# 导语】通过总结报告，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩。以下是 考 网整理的应急演练活动总结报告，欢迎阅读！ 1.应急演练活动总结报告 　　为落实上级的文件精神，根据我院实际，经院安委会统一部署，我院按照应急预案进行了实际演练，收到了良好效果，现对我院本次安全应急演练活动总结如下： 　　一、领导重视，演练活动组织到位。 　　为了确保演练活动落实到实处，我院召开相关会议，部署演练工作。会上，院长刘振杰同志要求首先从思想上要引起重视，增强医院职工安全意识，在职工中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。安全演练同时务必要注意安全，保障措施要落实到位，以确保这次演练活动顺利进行。6月18日，全院按照预案进行演练。 　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。 　　根据医院要求，院安监办以突发火灾，营救受伤人员为主题将镇重大事故应急预案上报领导小组。经过领导小组审查，预案安全可行。为了确保演练活动按方案顺利进行，安委会多次召开专题会议，明确责任分工，确保安全演练完全成功。 　　三、演练效果良好。 　　根据要求，本次安全演练的内容主要是营救受伤人员，院安委会及相关科室参加演练，从发出指令到全部救援人员到达指定地点只用了3分钟，到达现场后由院消防应急指挥部负责指挥调度，疏散引导组负责维持现场秩序，安全救护组的医护人员负责救治受伤人员。演练过程中各部门及配合默契。 　　由于演练前认真筹备和周密安排，在安全演练过程中，没出现因人为失误造成的不必要损失。 　　演练结束后，由院安委会组织进行了总结，认真反省演练过程中暴露的一些问题，进一步完善了镇重大事故应急预案。这次演练活动是对我院重大事故应急预案的一次检验，不仅再次落实了我院应付突发事件的防范措施，而且也提高了我院实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强医院职工安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 2.应急演练活动总结报告 　　在学校各部门的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，银州区第十八小学地震应急演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个项目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。 　　学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。 　　隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。 　　学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号（警笛）时，能及时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号（长哨声）后，学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数，向总指挥做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用3分钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。 　　我校将以这次防震演练为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力！ 3.应急演练活动总结报告 　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月28日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 　　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李赤宇为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，李校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、周密筹划，演练方案安全可行 　　学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，思想汇报专题明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。 　　三、秩序井然，演练效果良好 　　学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。 　　这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 　　四、存在的问题 　　1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。 　　2、部分负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。 4.应急演练活动总结报告 　　为了减少该项目部的安全事故，消除安全隐患，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。按《安全月活动实施方案》预定内容、时间，在该项目部安全领导小组的带领下于20xx年4月16日—5月26日进行了“安全应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升该项目部安全应急管理能力，安全管理小组全面总结了演练工作。 　　一、演练工作的基本情况和特点 　　这次演练是该项目部的一次重要活动。该项目部全体人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点： 　　（一）领导重视，组织健全，启动快速。 　　项目部对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，项目部特批了演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，项目部成立了以项目部经理侯俊全为组长，安全专职负责人陈安洪为副组长，项目部全体人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。 　　（二）体现特色，提前准备，重点推进。 　　为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防事故发生。 　　二、演练的实施 　　模拟机械伤害事故。 　　1、20xx年5月23日上午11：00时，钢筋加工现场一名操作人员疏忽大意钢筋切割机伤及手臂，施工现场管理人员立即组织抢险救灾工作，并向北票市人民医院医疗救护中心提请医护救援（联系电话：120），同时向项目部综合办公室报告事故发生情况。该项目部接到事故报告后立刻向安全专职人员下达通知，即可赶到事故现场。项目部应急领导小组组长根据事故性质立即启动了《安全应急预案》。项目部应急领导小组相关人员10分钟内迅速赶赴事故现场，积极会同相关方展开抢险救助工作，采取有效措施防止事故扩大，保护事故现场。 　　1）安排现场其他人员停止切割作业； 　　2）技术保障组查看事情情况，拿出救援及防止事态扩大的方案。 　　3）应急领导小组同意实施救援方案； 　　4）开始营救。 　　2、伤员救护组及时对伤员进行临时包扎处理，伤员随即转移至救护车，送至北票市人民医院急救中心进行救治。 　　3、在侯俊全的带领下与抢险人员一道抢救受伤工人，并安排妥当。 　　4、安全小组查看事故现场，经初步分析事故原因，一方面是该工人疏忽大意，一方面是因为对切割机操作不当，现场指挥部的决定，项目部安排人员对现场进行机械操作流程的正缺方式，为今后限度地减小人员受伤与财物损失。 　　三、取得的具体成效 　　项目部演练评估组一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在： 　　（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处臵原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义。 　　（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标 　　这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设臵合理，安全保证可靠，过程公开透明。通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性；锻炼了队伍；增强了所有人员的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了指挥人员处臵重大事故的能力，圆满完成了预定的任务。 5.应急演练活动总结报告 　　为培养广大师生从容面对突发性灾害，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，为此，学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练，演练取得了良好的效果。现把本次演练活动总结如下： 　　一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，组织工作到位。 　　1、为了确保演练活动落到实处，学校成立了防震演练领导小组。 　　2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。 　　3、召开防震演练小组会议，部署演练工作。 　　4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号，介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。 　　二、精心筹划演练过程。 　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定，演练分4个阶段进行： 　　第一阶段：第三节铃声响后，各班负责人立即下到班里进行布置，让每个学生都做好准备，有关人员按指定位置到位。 　　第二阶段：第一次警报信号发出，演练开始，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，蜷曲身体，降低身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。 　　第三阶段：第二次警报信号发出，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照从外到内的顺序分别从前、后 门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。 　　第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。 　　三、演练效果良好。 　　20xx年3月14日下午2：00演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达命令：“全体师生请注意，防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，接着大约过2分钟的紧急避险，班主任又立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预定方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。 　　四、存在的问题。 　　1、个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。 　　2、少数学生对本次活动不够重视，表现在： 　　（1）辟险不及时，疏散不快速； 　　（2）四年级少数学生还在教室内起哄、观望； 　　（3）有些学生撤离时不用双手扶持头部，附着墙壁走。这在一定程度上影响了演练的效果。 　　五、要求。 　　1、每个同学都要认真总结本次演练活动，认真思考：通过本次演练你有哪些收获？有什么不足？只有总结好每次活动的经验教训，才能不断提高我们在危难中迅速逃生，自救的能力。 　　2、把我们这次在学校学到的防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传，让更多的人了解和认识防震知识，提高防震意识；建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃生，自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作贡献。

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　　学校重视安全教育，开展防震演练活动，活动之后进行活动总结是非常有必要的。下面是由我为大家整理的“2022学校防震演练活动总结5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：2022学校防震演练活动总结 　　学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的特别少，甚至没有，于是许多人平时都心存侥幸，警惕性比较差。但当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致获救的人少而又少。在今年的中小学生安全教育日当天，为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校2022年x月x下午第x节课进行防震应急疏散演练，现总结如下： 　 　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，行政、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　 二、筹划缜密，演练方案安全可行 　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。 　 　三、井然有序，演练效果呈现良好 　　三声连续短哨声下，宣布演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各楼层负责教师沉着镇定，各楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。xx名师生集中到教学楼前广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，全程时间仅用了x分多钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《xx学校防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 　 　四、演练中也有不足点 　　1、在逃生时，还有部分学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。 　　2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位，有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。 　　篇二：2022学校防震演练活动总结 　　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，x月xx日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下： 　　 一、建章立制、成立机构： 　　组长：xxx。 　　副组长：xxx。 　　组员：xxx。 　　职责： 　　组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。 　　副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。 　 　二、具体活动内容： 　　(一)每个班级开展一次“防震减灾”主题班会 　　学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。 　　(二)开展一次全校性应急疏散演练 　　1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。 　　2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。 　　3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。 　　4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。 　　x月x日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了x分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。 　　 三、认真总结，形成机制： 　　今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命财产安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 　　篇三：2022学校防震演练活动总结 　　平安工作是学校一切工作顺利开展的"包管，我校对付学生的平安教导向来十分看重。2022年x月x日上午课间操，我校进行了防震平安分散演练。本次演练对学生的应变才能和自救才能进行了考验。 　　 一、演练目的： 　　通过地震应急演练，使全校师生控制应急避震的正确措施，熟悉震后我校紧急分散的法度模范和线路，确保在地震光降时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地掩护全校师生的生命平安，分外是削减不需要的非震伤害。同时通过演练运动培养学生听从指挥、团结合作的品德，进步突发公共变乱下的应急反映才能和自救互救才能。 　 　二、演练筹划： 　　1、演练分楼层进行，各班听到紧急分散指令后，急速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定所在聚拢，清点人数。演练历程中注意要做到快、静、齐。 　　2、严格依照《xx县第x小学防震分散演练》执行了本次演练全历程。 　 　三、演练历程： 　　本次撤离演练由张云先生通过广播发出撤离信号，各办急速响应，楼层紧张区域的教师上岗。与此同时任课先生急速组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生历程中各班同学均宁静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至到达平安区域。本次演练历程总共用时x分左右，各班到达平安区域立即有人组织队列，班主任与科任先生点名。 　 　四、演练的长处： 　　1、本次演练熬炼了学生在劫难发生时的应变和自救才能，整个演练历程同学们大多对照严肃观待，都能保持警醒的态度，听到紧急分散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。 　　2、在演练中各班表现均优越，大部分同学们在分散中都可以或许做到宁静、快速、有序，并按要求捧头前进。 　　3、一、二年级同学年纪小，行动才能较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规准光阴里到达聚拢场地。 　 　五、存在的不足： 　　1、仍有部分同学看重不敷，在逃生历程中边走边开打趣，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。 　　2、部分师生对防震逃生的要求还不敷明确，动作做得不到位，在以后的相似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的劫难中用本身控制的本领去赞助更多的人免受伤害。 　　篇四：2022学校防震演练活动总结 　　为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演练情况总结如下: 　　 一、学校重视，演练活动组织到位 　　为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　 二、认真规划，演练方案安全可行 　　为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 　　学校召开了班主任会：要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　 　三、师生共同参与，演练效果良好 　　全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震， 指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。 　　这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到x分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。 　 　四、引导学生做如下思考 　　今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题： 　　1.人群高密度区域，如何安全逃生? 　　2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间? 　　3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校? 　　我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。 　 　五、教育学生铭记 　　快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。 　　这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。 　　 六、存在的不足 　　1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。 　　2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。 　　篇五：2022学校防震演练活动总结 　　为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2022年x月x日上午全校师生举行了防地震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面： 　　 一、学校重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案。召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识。各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。 　 　二、筹划缜密，演练方案安全可行 　　在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 　　为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 　 　三、井然有序，演练效果良好 　　这次活动全校共有xx多名师生参加，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。 　　演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。 　　但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，确保校园安全。

现在好像可以播放了,是天涯网站的问题