如何通过注册表修改设置“录音控制”选项卡中麦克风音量为最大，并选中静音选项.

网址不对，前面少了www.

A. 请教中石化远程教育的网址 中石化远程教育的网址→中国石化网络学院中国石化网络学院是在集团公司人事部的领导下，在原中国石化远程培训系统的基础上建设而成的集团公司人才发展的综合 *** 平台。 中国石化网络学院采用中国石化私有云技术建设而成，能够快捷地为员工提供在线学习、岗位培训、分享交流、资源管理、培训管理等主要功能。(1)远程教育网址扩展阅读 中石化远程教育员工培训基本原则： （一）以人为本，按需培训。着眼于企业和员工的共同发展，把握人才成长规律和各类员工的培训需求，激发员工学习的内在动力和潜能，根据企业发展战略、岗位能力需求和员工职业发展需要，分层分类分岗位开展培训。（二）突出重点，整体推进。以高层次、复合型、国际化等人才和骨干员工为重点，推动各类人员培训的全面开展。（三）注重能力，学用结合。全面提高员工思想政治素质、科学文化素质、业务素质，把能力培养贯穿于培训全过程；坚持联系实际，学以致用；坚持选拔、培训、使用一体化，整体推进人力资源开发。（四）改革创新，提高质量。突出培训的针对性和实效性,优化培训资源，创新培训内容，改进培训方式，推进培训管理创新，实现培训规模和质量、效益的统一。B. 请教中石化远程教育的网址 //idp.siam.sinopec 输入你的用户名及密码就可以登陆 了 1.首先用已经注册成功的一个账号 需要登录远程教育中心页面 2.进入后，点击右上方任务图标【发放授权码】 3.输入需要注册人员的【姓名】和【身份证号】。 4.点击下一步后，会自动生成一个授权码。 5.回到首页，点击【申请统一账号】 6.根据自身情况选择下一步。 7.输入【姓名】【身份证号】以及刚才获得的【授权码】 8.核对个人姓名并提示选择账号 9.设置密码，至少包含一个字母字 10.申请统一账号成功！C. 请教中石化远程教育的网址 3、学生协作精神的提高。网络课程的各种交互作用使学生可以突破地域和时间上的限制，完全以平等的方式参与学生与学生、学生于教师的交流，避免了一些性格内向的学生羞于张口的现象，增强了协作学习的弹性。交流区域的扩大使学生在更大的范围内，汲取他人之所长。交互方式的多变性激发了参与的兴趣，使学习过程始终在一种兴奋的情绪下进行。 4、利于学生终身学习。随着科技发展速度的不断加快，知识量的膨胀和交叉学科的涌现，每一个人都面临着需要满足社会人才的要求，每一个人都面临着需要不断补充和更新知识的时代，不论个人的意愿如何，终身学习是需要。网络教育以其跨地域、跨文化、跨时空的优势，最大限度到底满足人们随时学习知识的要求，这是任何一种教育形式无法比拟的。 D. 远程教育全国统考网站是 远程教育的全国统考？？？？没听说过，远程教育都是学校自主命题、考试的，不及格肯定是要补考的，没影响，只要在2-5年内考过就没影响 E. 北京大学远程教育网的网址是什么啊 北京大学远程教育网的网址：//pkudl.cn/wyyw。 北京大学现代远程教育本着为社会、为学生服务的宗旨，致力于教学质量的保证和提高，坚持发展北京大学优势专业的特色，充分利用北京大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源开展远程教育。目前开设有广告学、人力资源管理、法学、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、风险管理与保险学、行政管理、汉语言文学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等12个专科起点本科专业。 F. 中国现代远程教育与继续教育网网址是什么 中国现代远程教育与继续教育网网址是：cdce.cn G. 网络教育如何报名 远程教育可以在学习中心或者是助学机构报名，报考本科需要大专毕业证书和学信网电子注册备案表， 高起专需要提供高中或者中专证书，远程教育一年有两次报名机会。 远程教育招生分春、秋两次，报名时间是滚动式的。春季报名时间截止是3月底;秋季为8月底。具体时间与地点以各校网上通知为准。 希望回答能够帮助你 你也可以追问 H. 谁有免费的远程教育网址 //tenglong/ //nj-yc/ //pkuschool/ I. 广东远程教育网址是哪个 广东远程教育网就是网络搜索第一个官网。 报远程教育要到学校授权的学习中心，你是想报哪个学校呢？ J. 网上要没有教成人高考的远程教育 求网址 成人高考不是远程教育，所以没有网址。

这是齿轮油的型号。齿轮油SAE等级75W 80W 85W 90W 90 140 250 GL-1 GL-2 GL-3 GL-4 GL-5SAE级数：美国汽车工程师协会（粘度）0W 5W 10W 15W 20W 25W 10 20 30 40 50 60API级数：美国石油协会（质量分类）SA SB SC SD SE SF SG SH SJ ECCA CB CC CD CE CF CF-4 CG CG-4齿轮油以石油润滑油基础油或合成润滑油为主，加入极压抗磨剂和油性剂调制而成的一种重要的润滑油。用于各种齿轮传动装置，以防止齿面磨损、擦伤、烧结等，延长其使用寿命，提高传递功率效率。齿轮油应具有良好的抗磨、耐负荷性能和合适的粘度。此外，还应具有良好的热氧化安定性、抗泡性、水分离性能和防锈性能。由于齿轮负荷一般都在490兆帕（MPa)以上，而双曲线齿面负荷更高达2942MPa，为防止油膜破裂造成齿面磨损和擦伤，在齿轮油中常加入极压抗磨剂，普遍采用硫- 磷或硫-磷-氮型添加剂。

你好，网络教育是不接受考生自己报名的，只能报考到教学站，希望能帮到你。

没有用的投诉不存在的 上远程教育网报名的人太多了导致服务器超载,最直接的结果就是网页打不开关于这个进不去的问题 全国每年这个时候 都会出现， 对于这种全国性的考试服务端口 竟然如此的不看负载 身为报考中的一员另我真是无法想象国家教育部门对网络教育基建是有多么的cha 也希望相关部门能够在未来的发展中有所改善吧 ！

您好，登录ID是需要学生自行注册的。

换个IP试试

你好同学，我可以给你提供网络教育统考2021年4月大学英语B、计算机应用基础最新的统考题库！题库相当靠谱！！！

找负责人说明情况

现在是报名时间，上远程教育网报名的人太多了导致服务器超载，最直接的结果就是网页打不开。

中国现代远程教育与继续教育网网址是：www.cdce.cn现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，为各类教育的教育质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。现代远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育，以面授教学、函授教学和广播电视(视听)教学为辅助，它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式，发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。《中共中央国务院关于全面推进素质教育的决定》和教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》都把实施现代远程教育工程作为一项十分重要和紧迫的任务，给予了高度重视。

中国现代远程与继续教育网的统考信息管理系统登录需要输入登录ID和密码。如果考生忘记了登录ID和密码的话，那么可通过两种方式找回：一种是联系报考院校进行查询，通过电话或者到办公室咨询都可以；另一种是使用密码找回功能。使用密码找回功能的方法是：点击密码找回，根据要求输入院校信息，学号和证件号，然后选择下一步，按照要求查看登录ID，重新设置密码即可。

你登陆页面没有密码找回？

我也打不开，可能是访问的人太多了吧，我是河北的

你好！可以在去学校进行问老师，或者在校园网里那查询一下有没有相关这个解决方法 满意的话请采纳

这个简单，直接找学校的老师，他们可以帮你查询到“登陆ID”和“登陆密码”。

你的这个怎么解决的？我的也忘了

我也忘记了密码 晕死 问过辅导员了 说么有办法呢 再试试吧

打网上电话，问老师申诉

首先，顶点角度为圆心作出任何半径圆弧，双方都在点A处的角度，B.然后分别AB的圆，与任何半径（最好是小点）做弧线（两个圆弧相交于C点）。只为平分线的最后一个弯道的顶点连接四边形AEDF是距形，角ADF=90-角BAD=角B，三角形ADF和CBA相似，AF：CA=AE：BA，角BAC=角BAC，三角形AEF和ABC相似。

问题之一：火车问题：本地客运铁路服务在Kiwiland的一些城镇。由于货币的关注，所有的曲目是"单向的。也就是说，从凯塔亚到因弗卡吉耳路线不意味着从沃卡格尔路线存在的凯塔亚。事实上，即使这些航线都没有发生存在，它们是不同的，而且不一定是相同的距离！这个问题的目的是帮助铁路提供路线的信息的客户。特别是，您将计算沿某条路线的距离，两个城市之间的一些不同的路线，以及两个城市之间的最短路线。输入：有向图有向图有一个节点代表一个镇和一个棱边，边代表了两个城市之间的航线。边缘的比重加权代表两个城市之间的距离。一个给定的路线将不会出现超过一次，和一个给定的路线，起始和结束城市也不会是同一个镇。输出：对于测试输入1到5，如果没有这样的路由存在，输出"没有相应的路线"。否则，按照给出，不以任何额外站的路线！例如，第一个问题，就是要在城市甲开始，然后直接飞往城市B（5距离），然后直接到C市（距离为4）。1。在这条航线距离乙- ç。2。在这条航线的距离三维。3。在这条航线的距离三维- ç。4。在这条航线距离电子乙-的C - D。5。在这条航线距离电子桶。6。在C开始旅行的人数和在C结尾的3站最多。在下面的示例数据，有两个这样的旅行：中华网（2站）。和C -电子乙-商业（3站）。7。在阿的旅行次数和开始在C结尾正是4站。在下面的示例数据，有三个：这种旅行A至C（经乙，丙，丁），A至C（通过D，C类，D）和A至C（通过D类，E，乙）。8。在最短的路线长度（旅行距离计算）由A至C9。在最短的路线长度（旅行距离计算）由B到B10。从C数目不同的路线到C的和小于30的距离。在样本数据，行程是：疾病预防控制中心，CEBC，CEBCDC，CDCEBC，CDEBC，CEBCEBC，CEBCEBCEBC。测试输入：为测试输入，城镇被命名为使用从A至E两个城市之间的航线字母表的前几个字母（A到B为5距离）是AB5型的代表。图：AB5型，BC4和CD8，DC8，DE6，Ad5的，铈，EB3，AE7预期输出：输出＃1：9输出＃2：5输出＃3：13输出＃4：22输出＃5：无该路线输出＃6：2输出＃7：3输出＃8：9输出＃9：9输出＃10：7==========

标注BD,CE交于F.连接D,E.有题目可知:AD=DCAE=EB所以,在三角形ABC中,DE平行于CB所以三角形ADE相似于三角形ABC,且三角形ADE:三角形ABC=1:4四边形DEBC中对角线为BD,CE,且BD垂直于CE.得到四边形DEBC的面积为BD*CE/2(也可以看做这个四边形被对角线分为四个三角形,四个三角形其面积相加即是上式.)S三角形ADE+S四边形DEBC=S三角形ABC=4*S三角形ADE(S代表面积)所以S四边形DEBC=3*S三角形ADE三角形ADE面积可得,为S四边形DEBC/3=BD*CE/6三角形ABC面积可得 2BD*CE/3

1. 中国现代远程与继续教育统考网最近是不是登录不了，河北省2019年的统考是不是还没有报名 我也是很着急，3月1号打开进去过，关联了信息，但是还没有开始报考，过几天再打到现在都打不开了。 2. 统一合并继续教育,参加全国统考这是真的吗 据培训部的人讲，继续教育与教师资格挂钩，其他的没有听说什么。 3. 远程教育统考都考什么 远程教育统考课程包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》内和《高等数学》容四门课程。统考科目按不同学历起点和专业类别确定。 “统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。 统考的要求与成人高等教育本科相应的公共基础课的要求相一致。根据现代远程教育的特点和应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，统考重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。 4. 中国远程与继续教育网//cdce.cn/为什么打不开 最近正在进行4月份统考数据的维护和整理，网站关闭，所以无法正常访问。 今年因为两会的原因，推迟报名时间，具体时间一直待定。 5. 评职称需要继续教育，那通过全国统一考试需要继续教育 只要是在学校或者教育机构工作，评职称就需要继续教育，不管你是本科生，硕版士生还是博士生，评定职称必权须有继续教育证书。 继续教育由你的工作单位在网上报名，统一在网上学习考试。 不过有研究生学历以上的在评定中级职称时可以不用讲课，证书齐全直接颁发中级职称。 高级职称需要去省会城市统一讲课。 6. 中国远程与继续教育中统考免费模拟考试系统为什么进不去 第一条根据《注册税务师继续教育管理办法》(中税协发[2009]号)及国家税务总局关于注册税务师行业的有关规定，中国注册税务师协会(以下简称中税协)决定通过建立远程教育网校以互联网远程教学方式开展全国注册税务师行业继续教育，为了办好远程继续教育培训特制定本办法。 第二条注册税务师行业远程继续教育培训是指通过建立远程教育网校利用先进技术，以计算机网络系统为依托，开展对注册税务师行业继续教育培训的现代化教学模式。 第三条远程教育网校是中税协组织注册税务师行业远程继续教育活动的教学服务体系，同时也是广大学员参与教学活动和业务交流的场所。 第四条中税协个人会员及税务师事务所业务工作人员应该参加远程教育网校学习，接受远程继续教育培训。 第五条注册税务师行业远程继续教育培训所使用的文字、视听的课件等网络教材，由中税协组织或委托相关人员编写和制作，中税协按照《注册税务师继续教育管理办法》的精神，负责推荐和考评教师及教学课件，并有选择和决定权。Examda.CoM考试就到考试大 第六条注册税务师行业远程继续教育培训的课程包括：基础知识、最新政策和鉴证业务准则、服务业务准则、相关法律、执业道德教育、操作实务。 第七条参加远程继续教育的学员须在每年第4季度期间到所属管辖的地方税协报名和交纳培训费用(代收)，领取远程继续教育学习卡，然后登录注册。 第八条学员在注册时必须如实填写各项资料，以便建立培训档案和进行三级管理。 第九条注册税务师行业远程继续教育培训采用分散学习、集中管理的方式，经注册成功，由学员自行安排学习时间完成规定课时的学习。 第十条学员可以根据课程分类、个人的学科专长以及实际工作需要选择课程，作为自己的学习内容。 第十一条远程继续教育培训属于非脱产培训。学员接受远程继续教育的时间由网校的后台管理系统自动统计。每位学员每年接受非脱产继续教育的时间须累计不得少于40学时。 第十二条远程继续教育的考核由远程教育网校组织，学满规定学时的学员方可参加考核。考核方式以网上考核为主，未通过者可进行补考。年龄超过60岁(含60岁)的执业注册税务师可自愿参加网上学习，不作为考核对象。 第十三条学员在进行年检时，应提供《注册税务师继续教育管理办法》规定的各类材料(会员证、考核和考试通过证明等)。 第十四条地方税协要确定专人负责远程继续教育工作并认真履行审查的职责，通过管理后台发现有未按要求学满规定课时或学满课时未通过考试的学员，应按照《注册税务师继续教育管理办法》的有关规定限期补课。 第十五条为加强对远程教育培训工作的管理和监督，成立由中税协、地方税协、远程教育网校三方组成的远程继续教育培训管理委员会，并明确职责分工。 第十六条注册税务师行业远程继续教育培训应以人为本、与时俱进，各地方税协应当努力创造条件，积极协同中税协为学员提供良好的教学服务，满足学员多方面的学习需求。 第十七条本办法由中国注册税务师协会负责解释。 第十八条本办法自发布之日起施行。 7. 中国现代远程与继续教育网忘记登录“统考信息管理系统”的“登录ID”和“登录密码”怎么办 这个简单，直接找学校的老师，他们可以帮你查询到“登陆ID”和“登陆密码”。 8. 远程教育全国统考网站是 远程教育的全国统考？？？？没听说过，远程教育都是学校自主命题、考试的，不及格肯定是要补考的，没影响，只要在2-5年内考过就没影响 9. 继续教育和网络教育有什么区别 1、入学门槛不同： （1）继续教育：成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。 （2）远程教育：是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力。 2、学习方式不同： （1）继续教育：主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。自考则以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 （2）网络教育：不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。 3、招生对象不同。 （1）继续教育：继续教育中的自考入学条件：中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。 （2）网络教育入学条件：报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。 (9)全国继续教育统考扩展阅读: 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。 远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作。 允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。 10. 2018年开始学历继续教育是不是要全国统考 是的，成人学历的三库平 *** 成合库工作，涵盖：自学考试、远程教育、成人高考。无论报名哪种学历必须参加全国录取统考，按照录取线进行录取，期间必须上课面授，修满学分，毕业统考，才能毕业拿证。

解答：证明：（1）过点C作AC垂线交AE延长线于G，则∠ACG=90°，∵∠BAC=∠AFD=90°，∴∠ABD+∠BAF=90°，∠BAF+∠CAG=90°，∴∠ABD=∠CAG，在△ABD和△CAG中，∠ABD＝∠CAGAB＝CA∠BAD＝∠ACG＝90°，∴△ABD≌△CAG（ASA），∴AD=CG，∠ADB=∠G，当∠ADB=∠CDE时，则∠CDE=∠G，∵∠ACG=∠BAC=90°，∴AB∥CG，∴∠GCE=∠ABC=∠DCE=45°，在△CDE和△CGE中，∠CDE＝∠G∠DCE＝∠GCECE＝CE，∴△CDE≌△CGE（AAS），∴CG=CD=AD，∴AD=12AC，∴当AD=12AC时，∠ADB=∠CDE；（2）∵∠AFD=∠BAC=60°，又∵∠AFD=∠ABD+∠BAE=60°，∠BAE+∠EAC=60°，∴∠ABD=∠EAC，∵AB=AC，∴∠C=∠BAC=60°，在△ABD和△CAE中，∠ABD＝∠EACAB＝AC∠BAD＝∠C，∴△ABD≌△CAE（ASA），∴AD=CE，∠ADB=∠AEC，当∠ADB=∠CDE时，则∠AEC=∠CDE，∵∠C=∠C，∴△CDE∽△CEA，∴CECA＝CDCE，∴CE2=CD?CA，∴AD2=（AC-AD）?AC，即AD2+AD?AC-AC2=0，∴AD1＝?1+52AC，AD2＝?1?52AC（不合题意，舍去），∴当AD＝5?12AC时，∠ADB=∠CDE．

win10下要修改hosts文件是需要管理员权限的，如果使用非管理员权限操作，是无法将修改后的文件保存到windowssystem32driversetc目录的。解决办法就是，使用管理员权限打开hosts文件，然后进行编辑和保存。具体操作如下：1.在任意位置新建一个文本文档，在文本文件内输入“start”然后保存并关闭，再将该文件的后缀名改为.bat。2.右键单击该文件，选择以管理员权限运行，会打开一个以管理员权限运行的命令行窗口。3.输入notepad并按回车键，在弹出的uac授权窗口选择是，此时会打开notepad编辑器窗口，再在文件管理器中导航到hosts文件所在目录，鼠标单击选定hosts文件，将其拖放到notepad编辑器窗口，notepad会自动载入hosts文件的内容。4.编辑hosts文件内容，然后选择另存为，将编辑好的hosts文件保存到windowssystem32driversetc目录下即可

你好！suppose一般指通过推理的想象,imagine指想象一般指比较难实现的如果对你有帮助，望采纳。

关于月亮的四字词语有关描写月亮的四字词语霁月光风 镂月裁云 朗月清风 落月屋梁 明月清风春花秋月 浩月千里 风清月朗 皓月当空 月色恬淡明月高照 明月如钩 明月皎皎 浩月当空 浩月千里月大如盘 中秋明月 一钩残月 月挂星汉 月明星稀皎洁月亮 一轮浩月 月亮皎洁 新月当空 一弯新月月色朦胧 月色迷人 月光万缕 淡淡月光 晓风残月月色迷蒙 月光如洗 月光柔和 一轮圆月 月升中天月隐星疏 月光班驳 清辉遍地 圆月当空 明月高悬明月如镜 月出东山 月光皎洁 雪亮雪亮 月上柳梢一轮满月 新月如眉 新月如钩 一弯月亮 月儿弯弯月色皎皎 月色明朗 月色融融 月色溶溶 月色如水月光如水 月光似霜 月光迷蒙 分外皎洁 月光似水淡月疏星 月冷星稀 半轮月亮 月色柔和 郎月高照明月高照 皓月千里 月牙初升 月朗星稀 月影婆娑 月色迷人月白风清 月光惨淡 晓风残月 一轮新月 月洒清辉 月影西斜嫦娥奔月 月挂中天 明月如镜 月光如水 月笼轻纱 月移花影月光柔和 月光如银 残月似弓 月光如洗 疏星淡月 月光皎皎

描写春天的好句短句有：1、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，处处有着歌声，处处有着希望，处处有着幸福。2、因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。3、冬，冰清玉洁，高傲凛然；春，温晴明媚，平易近人。相比，后者为我更爱。此时寒冬已过，已经立春，天气乍暧还寒，窗外早有几缕明媚的春光。4、春天真是太美了，它的美是含蓄的、没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧！5、春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。6、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。7、春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种，他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。8、春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

凛的读音为：lǐn。凛的意思是寒冷；形容表示严肃；令人敬畏的样子。凛字组词：凛然、凛凛、凛冽、凛承、凛烈、凛寒、余凛、凛如、凛栗、凛严、惨凛、凛气、凛坎、凛志、凛秋、凛厉、凛絜、凛凓、凛肃、谨凛、凛戾、凄凛。康熙字典解释为：【子集下】【冫】 凛·康熙笔画：15，部外笔画：13，【唐韵】力稔切【集韵】【韵会】【正韵】力锦切，音廪。【说文】寒也。【玉篇】凛凛，寒也。【韵会】凄淸也。【集韵】或作。《唐韵》力稔切《集韵》《韵会》《正韵》力锦切，

1、月黑风高[yuè hēi fēng gāo] 后用以比喻险恶的环境。 2、月明星稀[yuè míng xīng xī] 皓月当空﹐星星稀少。 3、月盈则食[yuè yíng zé shí] 盈：满。食：同“蚀”，缺。月满则缺。比喻事物发展到极点，就会开始衰落。也作“月满则亏”。 4、流星赶月[liú xīng gǎn yuè] 流星：天体中小物体坠入地球大气层时，与空气摩擦燃烧发光，如箭掠过。天上的流星飞速向月亮滑去，像追赶月亮似的。比喻速度特别快。 5、风花雪月[fēng huā xuě yuè] 本泛指四时景色。比喻爱情之事或花天酒地的生活。指内容空泛而堆砌词藻的诗文。 6、月晕而风[yuè yùn ér fēng] 月晕：月亮周围出现的光环。月亮周围一出现光环，就说明要刮风了。比喻事情发生以前的一些征兆。 7、日新月异[rì xīn yuè yì] 日新：每天都有新的。指发展、进步极快，不断出现新事物、新气象。［近］蒸蒸日上|一日千里。

imagine doing想象做某事; 例句:1.I couldn"t imagine doing anything else! 我想象不出我还能做其他什么。 2.In each, he was first asked to imagine doing a particular task. 每次实验一开始他都被要求想象一项特殊的任务

答T^T花好月圆 闭月羞花 风花雪月 冰壶秋月 明月高照 明月如钩 明月皎皎 浩月当空 浩月千里 月大如盘 中秋明月 皎洁月亮 一轮浩月 月亮皎洁 新月当空 一弯新月 一钩残月 月挂星汉 月色朦胧 月色迷人 月光万缕 淡淡月光 晓风残月 月色迷蒙 月光如洗 月隐星疏 月光班驳 清辉遍地 圆月当空 明月高悬 明月如镜 一轮圆月 一轮满月 新月如眉 新月如钩 一弯月亮 月儿弯弯 月出东山 月升中天 月色皎皎 月色明朗 月色融融 月色溶溶 月色如水 月光皎洁 月光柔和 月光如水 月光似霜 月光迷蒙 分外皎洁 月光似水 雪亮雪亮 月明星稀 淡月疏星 月冷星稀 半轮月亮 月色柔和 郎月高照 月上柳梢 月色恬淡

月白风清 形容月夜的明朗幽静 月地云阶

be afraid of something/ doing something表示“害怕做某事”或“不敢做某事”,be afraid 之后可接不定式,也可接 of doing sth.如：She was afraid to tell [of telling] you.她害怕告诉你.She is afraid to go [of going] out alone late at night.她很怕深夜独自外出.但若要表示担心可能会发生某事,则只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do.如：She is afraid of lagging behind the others.她怕落在别人后面.She didn"t tell him because she was afraid of upsetting him.她没有告诉他,因为怕他不安.

imagination

威风凛凛[wēi fēng lǐn lǐn]

春天简短文案唯美 1. 春天，携着温暖的双手来看望你;清风，挽着柔和的臂膀来造访你;细雨，踏着轻快的脚步来拜会你;阳光，舞着和煦的长裙来探望你;天空，带着清澈的微笑来拜访你;小溪，唱着悠远的歌曲来关注你;而我，只有满满的祝福要送给你。祝你天天有个好心情! 2. 春天，让我们放飞希望，将美好的祝福送给每一个人，喜悦脸上洋溢着春天的微笑，伸出热情的双手让我们永远留住春天! 3. 春天，充满希望的季节，到处生机勃勃，快乐的精灵随风飘荡。摘一朵蒲公英，缀上春的祝福，趁着好运的春风送给你，愿你的幸福开花结果。 4. 春天，不是季节，而是内心;生命，不是躯体，而是心性;人生，不是岁月，而是永恒;云水，不是景色，而是襟怀;日出，不是早晨，而是朝气;风雨，不是天象，而是锤炼;沧桑，不是自然，而是经历;幸福，不是状态，而是感受。今天春分，昼渐长夜渐短，雨渐多天渐暖，愿你感受到春天的幸福! 5. 春暖花开，微风飘舞，蝴蝶眷恋;心里有爱，朋友守护，真情惦念。不同的季节，不一样的感动;不同的情谊，却是同样的温暖。咫尺间，是一份懂得，一份默契。天涯外，是一份挂念，一份疼惜。真诚赢得友情，关爱温暖心灵。只要心中充满爱，生命中永远是春天! 6. 春来气温渐升高，注意养生病不扰。早睡还要起得早，加强锻炼慢步跑。多吃蔬菜荤腥少，坚持素食肝脏好。多开窗户换换气，预防春困多睡觉。愿你健康! 7. 春来了，春光分外明媚!快乐与你分享，幸福给你满分，真情对你十分，信心满满充分，好运财运平分，烦恼不惹半分，春分节气，愿你幸福快乐永不离分。 8. 春节的钟声响，新年的脚步迈，祝新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!春华秋实，我永远与你同在! 9. 春季饮食调养忙，情浓秘籍要送上;多禽少畜护心脏，鹅鸭鸡肉少脂肪;多生少熟保健康，熟肉制品不宜多;多糙少精养血管，红薯山药上餐桌。愿快乐安康! 10. 春季养生有妙方，温馨关怀要送上;何首乌粉泡水喝，补肾益血是良方;头晕耳鸣精神差，每天一把黑芝麻;枸杞延年益寿佳，睡前干嚼三十颗。愿快乐安康! 11. 春天到，踏青郊游把烦恼都抛掉;春天到，早睡早起把疲劳都赶跑;春天到，坚持锻炼把健康来拥抱;春天到，朋友相互用短信来问好：春分快乐! 12. 心情，在春光中漫步，自由自在;身心，在春风中徜徉，惬意无限;希望，在春意中萌发，真真切切;问候，在春天里怒放，情浓谊厚。祝你开心! 13. 祝福简单，情谊却不简单;时光虽短，记忆却是永远;似水流年，冲不淡真情感。春天的季节送上我真挚的问候，工作一周辛苦了，祝福你周末愉快! 14. 立春到，祝福到，短信来把真情表，愿鸿运当头天关照，四季安康没烦恼，心情舒畅精神饱，工作顺利收入高，家庭和睦人欢笑，幸福生活步步高! 15. 春分降临，昼夜平分，安享幸福，快乐十分。将快乐平分，快乐增添;将苦难平分，伤痛减少;将好运平分，幸福随身。愿你尽情享受春分安逸时光! 16. 春分节气到，处处风光好;又逢睡眠日，祝福忙送到。送给你春天的无限美好，催眠你心中的全部烦恼，拂去你身上的所有疲惫，希望你今晚好好睡! 17. 春的味道越来越浓，立春的温暖悄悄降临，带来春天温暖的阳光，带来春天美丽的季节。祝愿你新的一年生活美满，事业向前，开心不变，幸福永远! 18. 春分送你一首歌，让你的疲惫消除。春分送你一瓶酒，让你的愁绪溜走。春分送你花枕头，让你的梦想成真。春分我送你最美的祝福：希望你快乐轻松! 19. 春风吹拂，带着春的祝福，凝聚春的期盼，放飞春的畅想，收获春的心愿。我把整个春天奉献给您，愿您春风得意，春意盎然，春花烂漫，春色满园! 20. 故事里总有浪漫的色彩，牵挂里总有甜蜜的成分，春天里总有温暖的力量，祝福里总有真诚的情怀。真心祝愿你的事业春意盎然，你的生活锦上添花!

表放情感的意思。是一首简单的情歌，王嘉尔负责Hook和旋律部分，Tablo负责Rap，听下来很舒服。

beafraidof:由于是介词of结尾所以后面应该接名词或动名词比如Iamafraidofsnakes.意为我害怕蛇。Iamafraidofseeingthatkindofmovies.我害怕看那种电影。beafraidto:这里的to是动词不定式todo的用法，所以只能说beafraidtodo。比如Iamafraidtotalkwithmyteacher.我害怕跟老师谈话。beafraidofdoing和beafraidtodo没什么太大区别，硬要区分的话前者表示自己做过这件事之后感到害怕后者表示对没有做过的事情感到害怕

怎样描写景物（技巧篇）

入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花. 809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西 湖边.站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里.我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡. 白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽. 一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘.近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……. 荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞,一片接一片.怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”.在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了. 荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

1.春风吹来了，它是春姑娘的使者，带着各种各样的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的花瓣。2.田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪；那金黄色的油菜花，在绿波中闪光。3.春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。4.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。5.河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。6.春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

分析景物描写可以从以下分析： 描写景物的方法, ①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的 时代背景；②渲染气氛,烘托人物心情；③ 展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景 抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果： 渲染——通过景物的什么特点来分析渲染 了什么氛围——就景物本身分析 衬托或烘托——分析景物中的人物的性格、 心情等——就景物与人物、情节的联系 写景的方法 （一）运用比喻、排比、拟人等修辞手法（二）动静结合 （三）色彩的渲染 （四）采用白描手法写景 （五）从多种感官写【触觉,视觉,听觉】 （六）移步换景,多角度的进行描写 （七）正面与侧面相结合 （八）对比描写,突出景物特点 例如： 1.孙犁《荷花淀》：“这女人编着席.不久, 在她的身子下面就编成了一大片,她像坐在 一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云 彩上.她有时望望淀里,淀里也是一片银白 世界.水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过 来,带着新鲜的荷叶荷花香.” 通过对水生嫂编织芦席的景物描写,渲染了 一种清新宁静的氛围,烘托（或衬托）了水 生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象.（这里是 以景衬人） 2.李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横, 势拔五岳掩赤城.天台一万八千丈,对此欲倒东 南倾.”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高, 而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山, 从而把天姥山写得耸立天外,直插云霄,壮丽非 凡. 3.杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺,风灯 照夜欲三更.沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌 鸣.”其中“船尾跳鱼拨剌鸣”一句就用了反衬. 诗的前三句着力刻画一个静字,此句却写动、写 声,似乎打破了静谧之境,但给读者的实际感受 恰好相反,以动写静,愈见其静,以声衬静,愈 见其静. 渲染本来是国画的 一种手法,在需要 强调的地方,用水 墨或淡的色彩涂抹 画面,显出物象阴 阳向背,以加强艺 术效果. 诗歌则往往用 来对环境、景物等 进行描写,这些描 写是作多方面的正 面描写形容,以突 出形象. 烘托本是中国 山水画的传统 手法,用水墨 或色彩在物象 的轮廓外面涂 抹,使物象明 显突出. 用在诗文中 则指从侧面着 意描写,作为 陪衬,使所要 表现的事物鲜 明突出. 衬托,就是为了使某事 物的特色更加突出,用 别的东西来陪衬和对照 的修辞手法.它可以使 被陪衬的事物显得更加 突出、形象. 附： 衬托分正衬和反衬, 正衬：即是用一与本 体事物一致的观点或景 物,从正面去陪衬、烘 托本体事物的格式. 反衬：即是把一种与 本体事物相反或对立的 观点、事物从反面去陪 衬烘托本体事物的格式. 希望这些能帮助你,对回答有疑问请追问!如果赞同请及时选满意答案,您的赞同是我助人为乐的动力 谢谢!

桂林山水甲天下

①加修饰语即有你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、状态的词，把景物写活。②运用修辞手法包括比喻、拟人、排比等修辞，可以把景物描绘得更加形象。③融入作者的感受即情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。

1. 描写秋天景色的四字词语（不少于三个） 一叶知秋、 春华秋实、 金风玉露、 春秋笔法、 秋风落叶、 秋高气爽、 五谷丰登、 秋风萧瑟、 硕果累累、 春花秋月、 天高云淡、 寒蝉凄切、 秋风瑟瑟、 层林尽染、 果实累累、 秋收冬藏、 秋雨绵绵、 落叶知秋、 一日三秋、 雁过留声、 秋风送爽、 春秋鼎盛、 春去秋来、 金风送爽、 秋风习习、 秋阳杲杲、 北雁南飞、 金桂飘香、 天朗气清、 叶落知秋 2. 描写秋天景色的成语（不少于3个） 盈盈秋水 一叶知秋 一日三秋 叶落知秋 望秋先零 望穿秋水 万代千秋 霜气横秋 社燕秋鸿 秋月春风 秋水伊人 秋收冬藏 秋毫之末 秋毫无犯 秋高气爽 秋风落叶 秋风过耳 千秋万代 平分秋色 皮里春秋 明察秋毫 临去秋波 利析秋毫 老气横秋 琨玉秋霜 华星秋月 各有千秋 多事之秋 打秋风 丛兰欲秀，秋风败之 春秋鼎盛 春秋笔法 春兰秋菊 春花秋月 春华秋实 冰壶秋月 3. 1、秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流2、欢欣鼓舞、兴高采烈、欢天喜地、欣喜若狂、欢欣踊跃、春风得意、眉飞色舞、眉开眼笑、忍俊不禁、喜出望外、喜气洋洋、喜笑颜开、喜形于色、手舞足蹈、心花怒放、喜不自胜、乐不可支、兴高采烈.喜出望外.喜笑颜开.欣喜若狂.心花怒放.笑逐颜开.眉开眼笑.手舞足蹈.眉飞色舞.喜上眉梢.捧腹大笑.笑容可掬.大喜过望.欢天喜地.喜从天降 3、萚兮萚兮，风其吹女……萚兮萚兮，风其漂女《诗经·郑风·萚兮》秋日凄凄，百卉具腓《诗经·小雅·四月》袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下战国楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归战国楚·宋玉《九辩》秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归汉·刘彻《秋风辞》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜三国魏·曹丕《燕歌行》榈庭多落叶，慨然知已秋晋·陶渊明《酬刘柴桑》迢迢新秋夕，亭亭月将圆晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》白露滋园菊，秋风落槐南南朝宋·谢惠连《捣衣》芙蓉露下落，杨柳月中疏南朝齐·萧悫《秋思》寒城一以眺，平楚正苍然南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》亭皋木叶下，陇首秋云飞南朝梁·柳浑《捣衣诗》草低金城雾，木下玉门风南朝梁·范云《别诗》树树秋声，山山寒色北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》时维九月，序属三秋唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》树树皆秋色，山山唯落晖唐·王绩《野望》挂林风景异，秋似洛阳春唐·宋之问《始安秋日》寒山转苍翠，秋水日潺湲唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》荆溪白石出，天寒红叶稀唐·王维《阙题二首·山中》秋声万户竹，寒色五陵松唐·李颀《望秦川》金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 4. 高分求答案 秋风习习 硕果累累 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏 层林尽染 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋雨绵绵 秋风萧瑟 春兰秋菊 春花秋月 春种秋收 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 瓜果飘香 秋雨绵绵 春华秋实 金秋时节 景色宜人 叠翠流金 秋风瑟瑟 落叶枯黄 金风送爽 秋月春风 秋月寒江 红衰翠减 霜天红叶 枫林尽染 一叶知秋 霜叶知秋 秋阳杲杲 秋风红叶 秋高气肃 秋高马肥 金桂飘香 桂子飘香 5. 描写秋天景色的四字成语 【橙黄桔绿】橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 【春华秋实】华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 【春花秋实】春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 【草木黄落】秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。 【春兰秋菊】春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 【春来秋去】去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。 【春去秋来】春天过去，秋天到来。形容时光流逝。 【春生秋杀】春天万物萌生，秋天万物凋零。 【春蛙秋蝉】春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 【洞察秋毫】洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 【九春三秋】九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。 【金风送爽】金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 【金风玉露】泛指秋天的景物。 【明察秋毫】明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 【利析秋毫】析：分析；秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。 【落叶知秋】指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。 【蒲柳之质】蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。 【秋风落叶】秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。 【秋毫不犯】秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 【秋毫无犯】秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 【秋毫之末】秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。 【秋菊春兰】秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。 【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。 【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。 【秋荼密网】荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。 【秋月春花】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 【秋月如珪】珪：玉器。形容秋天的月亮像珪一样的皎洁、晶莹。 【人似秋鸿】鸿：大雁。人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。 【肃杀之气】酷烈肃索的秋气。形容秋天草木凋零的气氛。 【天高气爽】形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。 【望秋先零】零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。 【望秋先陨】指草木将近秋天即败落凋零。也比喻未老先衰。 【西风残照】秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。” 【西风落叶】形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。 【西风斜阳】形容秋天傍晚的景象。 【叶落知秋】看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。 【盈盈秋水】秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。 【一叶知秋】从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

后接名词或者动名词

　　 写景 作文 ，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托气氛，突出 文章 的中心思想或衬托人物的心情，下面我为大家带来了小学语文写景的 方法 有哪些，供大家参考。 　 　1小学语文写景的方法有哪些 　　一、立足于观察 　　观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。 　　二、抓住特征 　　写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽.这样,你笔下的景象就会生动起来。 　　三、要层次分明 　　层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序.一般来说,写景文章有如下几种顺序。 　　1 .空间方位顺序.上下、左右、前后、远近等等。 　　2 .时间顺序.可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 　　3 .地点转换顺序.也称移步换景,或参观、游览顺序。 　　四、要动静结合 　　所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前.只有这样、你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。 　　五、要抒发感情 　　任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受.我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。 　 　2小学语文写景的方法有哪些 　　一、抓住景物的特征 　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。 　　这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;三要注意气候不同的特征。 　　同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。 　　二、要选好观察的角度 　　选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近?是由上而下，还是由下而上?这是指空间的变换。 　　还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。 三、安排好描写的顺序 　　景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种 空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。 　　时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定， 　　四、要融情于景，表达主观感受 　　国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。 　　做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。 　　五、运用动静结合的手法 　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。 　 　3小学语文写景的方法有哪些 　　(一)要写出有特色的景物 　　一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。 　　同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。 　　(二)要学会观察 　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。 　　(三)要借助想象和联想 　　在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 　　其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 　　例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。 　　(四)写景要抒情 　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。 　 　4小学语文写景的方法有哪些 　　一、指导学生学会观察 　　观察就是留心和研究日常生活中周围的人和事，这就要求教给学生学会观察。 　　1.观察，要讲顺序 　　观察的顺序一般有两种情况，一是按事物的空间顺序观察，二是按事物发展的时间顺序观察。 　　(1)按空间的顺序观察景物 　　无论什么景物，都有它的空间位置，观察景物是写好景物的第一步。观察时，应注意景物本身的空间顺序，比如从上往下看或从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看等。这样才能将景物有层次地观察清楚。 　　(2)按时间的顺序观察景物 　　有时，我们也可以按时间的顺序来观察景物。同一景物在不同的时间，如春、夏、秋、冬，早晨、中午、晚上，雾中、雪时、雨后，都会有不向的特征。 　　2.观察，要抓住特征 　　特征，就是指事物的形、声、色以及味道、质地等特点。因为这些特点往往反映着事物的本质，写出来，才不会千人一面。景物有一定的形状、颜色、姿态等特点，在写景时，就是要抓住它以上几方面的特点去写，才能写得生动具体。 　　例如《桂林山水》，作者抓住了漓江的水静、清、绿;和桂林的山奇、秀、险的特点写出的文章，给我们留下了深刻的印象。 　　二、教给学生恰当描写景物的方法 　　指导学生观察时，还要引导学生运用恰当的方法对景物进行准确的描绘，把静止的景物赋予动感，并展开丰富的、合理的想象，使文章活起来。常用的方法有以下几种。 　　第一，拟人化手法。 　　也叫人格化的手法，就是把物当做人来写，赋予物以人的言行和思想情感。它的好处：一是把静的景物变成动的姿态;二是使景物形象化;三是增强可读性。 　　第二，比喻手法。 　　就是通常说的打比方，比声音、比动作、比形象、比事物、使描写的景物更加生动、具体、形象。像《桂林山水》一文，作者写桂林的水像翡翠，写山像老人、像巨象、像骆驼——淋漓尽致地刻画出了桂林山水的秀丽多姿，表达了作者对祖国山河的热爱之情。 　　第三，引用手法。 　　主要是引用警句、诗词、 典故 等，我们写作文往往采用诗歌中的名句写景，许多名家写的诗歌有一句一景之妙。如“两个黄鹂鸣翠柳，—行白鹭上青天”(杜甫)。像这些诗句，如果我们写作文的时候，能根据内容的需要引用—两句，就能起到画龙点睛的作用，使文章倍加增色。 　　三、指导学生写景作文要真实 　　在每次练习写景时，我总是谆谆教导：“要写真实的景物，不要编造。”因为不真实的景物描写，会使读者产生怀疑，甚至放下你的文章不看了，这样就达不到写文章的目的了。例如，有这样一段文章是这样写的：“在祖国南方，有一个美丽的村庄，叫做合水江。 　　两条清澈明亮的江水，在这汇到了一起。江岸上，开着五颜六色的花朵：粉红的桃花，雪白的梨花，金色的菊花——一朵朵，一丛丛，娇娇艳艳地映在江心里真是好看。”粗看文章还写得具体、生动，但仔细一看，就觉得有些不对了。 　　怎么深秋开放的菊花竟然与春天开放的桃花、梨花，同时出现了呢?文章到底写得是什么样的季节呢?这可能由于粗心，时间交代不清造成的，但它给人的印象就是不真实。 　　四、教给学生写景时要抓住景物的动态和静态 　　写景物时，我们不仅要注意写出景物的静态，还要写出他的动态来。写处于静态的景物，要注意两点：一是要写得具体，即写出景物的位置、形状、大小、颜色等。二是要写得静中有动。有些景物长时间处于静止状态，缺乏动感和活力，我们可以运用拟人或比喻的手法，把它们写得很有生气，例如写南京长江大桥象条巨龙飞架于长江之上。 　　写景物时，往往把景物的动态作为重点来写，就是要写好景物活动或发展变化的状态。像冉冉升起的红日，四季不断换新装的树木，解冻的江河，都充满了生机和活力。我们要随时间的变化或观察角度的改变，写出景物先后呈现的不同状态，画出一幅活生生的图画来。 　　五、教给学生要展开丰富的想象，融入自己的感情

1、正与侧的结合：景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。 2、动与静的结合：特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。 3、声与色的结合：常涉及到声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。