西餐中用来夹面包片香肠片的不锈钢夹子用英语怎么说

夹子用英语这么说:peg

clip,音标[klip]

HOLD ON

你要把前后语句说出来，才可以。有时候不需要直译的。

叫tongstongspl.n.(used with a sing. or pl. verb)（复数名词）（与单数或复数动词连用）A grasping device consisting of two arms joined at one end by a pivot or hingelike scissors.钳，火钳：一种用来抓取的工具，由通过枢轴或枢状剪结合于一端的两臂组成

hold

clip。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

夹住用英文怎么说 夹住 nip; bite; dog down; nipping; grasping: 约翰的拇指被门夹住了! John nipped his thumb in the door! 用胳膊夹住英语怎么说 under one"s arm用夹子"夹"的英语怎么说?谢谢! Clip "Clip these newspapers together, please." 请把这些报纸夹在一起。 但丁有句话用英语怎么说? 就是 你可以留下来等死，或者夹着尾巴躲到那个门里去。用英文怎么说？ You ca阀 stay here until we die, or its tail between its legs to hide in the door. 为什么有人那么喜欢说话里夹着英文单词 有可能你的同事在国外呆过，习惯了某种语境并且用这个语言去思维的时候，有些用词自然而然就用英语讲出来了。就好像对英文不是那么通的人，说英语的时候脑子里第一反应还是中文，下一步就是怎么把想的中文用英文说出来而已```我觉得只要不是表现的太讨人厌的话，其实也没什么。 也不排除某一部分人坚持中带英说话只是为了显示他的优越感。（我就没明白这样有什么好优越的```） 最好的办法我想还是随他们去吧，不管是哪种，别人的习惯我们很难改变的，别给自己添堵就是。

1.fold up 摺叠; 对摺 2.pinch 捏 3.mold 塑造 4.knead 揉 5.rub 擦,磨擦 6.beat/ pat 拍打 7.smooth 把...弄平; 轻轻地(或均匀地)涂抹 8.poke 戳,捅 9.punch 用力按 10.press 按;压,挤 11.wrench 猛扭,猛拧 12.twist 扭转; 扭弯; 旋转,绞 13.knit 编织 14.knot 把...打结; 捆扎 15.glue 胶合; 黏牢 16.cut 切,割,剪 17.paste 裱糊; 涂 18.clasp 扣住,扣紧; 钩住 19.clip (用夹子)夹紧,钳牢 20.hold 握著; 抓住; 夹住

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发夹子：Hair clip发卡：Hairpin发带：Hair band望采纳

是的，你也可以选择

在幼儿英语启蒙方面，现在有很多优秀的教学app、绘本和动画。以下是我个人推荐的几个：胡桃夹子英语胡桃夹子英语是一款非常适合幼儿启蒙的教学app，通过生动有趣的故事、音乐和互动游戏，帮助幼儿建立英语听说能力和自信心。它提供了丰富的课程和教材，适合各个年龄段的幼儿使用。星云英语星云英语是一款非常有趣的英语学习app，适合3-10岁的幼儿使用。它提供了丰富的绘本、动画、游戏和歌曲资源，可以帮助孩子快乐地学习英语。Peppa Pig英语Peppa Pig英语是一款非常受欢迎的英语学习资源，包括了Peppa Pig绘本、Peppa Pig动画、Peppa Pig游戏和Peppa Pig歌曲等资源。通过这些资源，孩子们可以轻松学习英语单词、发音和语法。BabyTVBabyTV是一款非常适合幼儿的教学app，提供了大量的绘本、动画和游戏，以及各种有趣的学习活动。通过这些资源，孩子们可以轻松学习英语单词和基础语法。总的来说，幼儿英语启蒙教学需要选择合适的教材和资源，注重培养孩子的兴趣和自信心，同时也需要注意控制学习时间和频率，不要让孩子产生学习厌恶情绪。

pliers指老虎钳 tongs一般指镊子，夹子类的估计前者头是平的，后者是尖的

　　下面是我整理的一些办公室常用英语词汇，以供大家学习参考。 　　executive 高中级管理人员 　　Executive Manager 总经理 　　Executive Vice-President 执行副总裁 　　expanding file 文件袋 　　Export Department 出口部 　　felt-tip marker 毡制粗头笔 　　Finance Department 财会部 　　floppy disk 磁盘 　　Bonuses 奖金 　　book 账本 　　adhesive notes 可粘便笺 　　Advertising Department 广告部 　　After-sale Service Department 售后服务部 　　ashtray 烟灰缸 　　Assistant Manager 助理经理 (副经理) 　　blotter 吸墨纸 　　diary book 日记簿 　　document 公文 　　drawer 抽屉 　　book stand 书立 　　Branch Office 分公司 　　Business Office 营业部 　　cabinet 文件柜 　　cellophane tape 玻璃纸、透明胶 　　Chairman of the Board 董事长 　　cigarette 香烟 　　clasp envelope 搭扣信封 　　clerk 职员 　　clip 弹簧夹子 　　Commissions 佣金 　　copier 复印机 　　correction tap 修改胶带 (修正液为correction fluid, 修正笔为correction pen) 　　cutter 美工刀 　　Deductions 扣除 　　department manager 部门经理 　　Deputy General Manager 副总经理 　　General Accounting Department 财务部 　　General Affairs Department 总务部 　　Gross 薪水总额 　　Head Office 总公司 　　Human Resources Department 人力资源部 　　Import Department 进口部 　　Income tax 个人所得税 　　inkpad 印泥 　　intercom 内部通话系统 　　International Department 国际部 　　locker 锁柜 　　Manager 主任 　　Managing Director 行政董事 　　Marketing Department 市场部 　　Medical 医疗保险 　　memo pad 备忘录 　　business card holder 名片夹 　　Net 净工资 　　office 办公室 　　office girl 女勤杂员 　　office pin 办公用大头针 　　paper cutter 切纸刀 　　paper fastener 工字针 　　paper shredder 碎纸机 　　paperweight 镇纸,纸压 　　Pay check 工资支票 　　Pay rate 工资标准 　　Pay stub 工资存根 　　Pension 医疗保险 　　personal computer 个人电脑 　　Personnel Department 人事部 　　Planning Department 企划部 　　planning document 规划文件 　　pocket calculator 袖珍计算器 　　President 总裁 　　Product Development Department 产品开发部 　　Public Relations Department 公共关系 　　punch 打孔机 　　Purchasing Department 采购部 　　Quality Control Department 品管部 　　report 报告 　　Research and Development Department(R&D) 研发部 　　rubber band 橡皮带 　　Salary 薪水 　　Sales Department 销售部 　　Sales Manager 销售部经理 　　Sales Promotion Department 促销部 　　Sales Representative 销售代表 　　Secretarial Pool 秘书室 　　secretary 秘书 　　Section Manager 部门经理，科长 　　stamp 印章 　　stationery 文具和办公用品 　　Supervisor 总管 　　telephone directory 电话薄 　　tray 文件盒 　　typewriter 打字机 　　typist 打字员 　　Wage 时薪 　　pay raise 加薪 　　printer 打印机 　　photocopier 复印机 　　fax 传真 　　paper clip 夹纸的回形针 　　stapler 订书机 　　highlight 荧光笔 　　scissors 剪刀 　　duty manager 值班经理 　　business card 名片

stationery 文具 book bag 书包backpack = knapsack 背包stapler 订书机 （staples 订书钉）clips 夹子； 回形针 glue 胶水scotch tape 透明胶带 scissors 剪刀brown paper 牛皮纸 battery 电池bookmark 书签 flashlight 手电筒lined paper 横格纸 notebook 笔记本notepad 记事本projector 幻灯放映机typewriter 打字机printer 打印机printer ribbon打印机的色带word processor 文字处理器laptop 笔记本电脑desktop 台式机typing paper 打印纸record 唱片

clamp,clincher,clip

blackboard 黑板 (a piece of)a board rubbe黑板擦chalk 粉笔 slate pencil 石板笔 wall map 挂图 skeleton map 轮廓图,示意图 globe 地球仪 textbook 课本 dictionary 词典 encyclopedia 百科... school bag(书包) / book (书) /pen (钢笔)/ pencil(铅笔) , Ball point pen 圆珠笔/ pencil-box (铅笔盒)/eraser(橡皮擦) /ruler(尺子)stationery 文具 book bag 书包 backpack = knapsack 背包 stapler 订书机 (staples 订书钉) clips 夹子; 回形针 glue 胶水 scotch tape 透明胶带 scissors 剪刀 brown paper牛皮纸练习本exercise book 墨汁 ink 计算器 caculator 文具盒Pencil cases pen knife (Pen Knives are real pens that contain a hidden knife.)记号笔marker 蜡笔crayon fans, rough paper,草稿纸 the dictionary. curtains, projector投影仪.

水滴夹_有道翻译翻译结果：Waterdropletsclipclip英[klu026ap]美[klu026ap]vi.剪；修剪；剪下报刊上的文章（或新闻、图片等）；迅速行动；用别针别在某物上，用夹子夹在某物上n.（塑料或金属的）夹子；回纹针；修剪；剪报vt.剪；剪掉；缩短；给…剪毛（或发）用别针别在某物上，用夹子夹在某物上更多释义>>[网络短语]clip夹子,裁剪,削波Clipart美工图案,美工图案,剪贴画

size clips

山形夹 Yamagata clip Yamagata[地名] [日本] 山形〈长野县、山形县、岩手县〉;[地名] [日本] 山方〈茨城县〉

舔屁*的意思。。。

尖角 A a 双圆 B b 半圆 C c 馒头 D d倒山 E e 镰刀 F f 鱼钩 G g 梯子 H h工字 I i 伞把 J j 鸭嘴 K k 一竖一横是 L l 双门 M m 单门 N n 鸡蛋Oo 哨子P p 气球 Q q 小孩踢腿变成 R r 蛇儿扭扭成 S s钉子 T t 杯子 U u 领口 V v 波浪 W w 叉号 X x 树杈 Y y 闪电 Z z

蠼螋的单词有：earwig。蠼螋的单词有：earwig。注音是：ㄑㄨ_ㄙㄡ。结构是：蠼(左右结构)螋(左右结构)。拼音是：qúsōu。蠼螋的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】蠼螋qúsōu。(1)昆虫，体扁平狭长，黑褐色，前翅较短较硬，后翅较大较圆，折在前翅下，有些种类无翅，尾端有角质的尾铗，多生活在潮湿的地方。二、引证解释⒈昆虫名。引唐段成式《酉阳杂俎·广知》：“古蠼螋、短狐、踏影蛊，皆中人影为害。”三、国语词典蚰蜒的别名。参见「蚰蜒」条。词语翻译英语earwig德语Ohrwürmer法语dermaptère,perce-oreilles四、网络解释蠼螋蠼螋是一种昆虫纲革翅目的杂食性昆虫，别称夹板子、剪指甲虫、夹板虫、或剪刀虫、耳夹子虫、二母夹子，盛产于热带和亚热带，头部扁而宽，复眼较小无单眼；触角丝状，一般由25节组成；口器咀嚼式。蠼螋常生活在树皮缝隙，枯朽腐木中或落叶堆下，喜欢潮湿阴暗的环境，如果在家里一般都会在卫生间。关于蠼螋的成语岛瘦郊寒黩武穷兵电光朝露点金乏术担惊受怕独步当时斗粟尺布东拉西扯惮赫千里词不达意关于蠼螋的词语斗粟尺布惮赫千里黩武穷兵大公无私担惊受怕独辟蹊径电光朝露促膝谈心岛瘦郊寒词不达意关于蠼螋的造句1、家住西环南路福屿社区的李女士最近遇见了烦心事，她家卫生间的瓷砖缝隙里爬出了黑色的小虫蠼螋。2、余溟鲲举例，在非洲和南美洲之间大西洋中部的圣赫勒拿岛上曾有一种巨型蠼螋，因其只在圣赫勒拿岛生存，也叫圣赫勒拿蠼螋。3、“蠼螋喜欢潮湿的环境，在家庭中一般出现在卫生间和厨房，拿灭蚊子的杀虫剂就可以消灭。4、作为是蠼螋界的巨人，它曾经是革翅目昆虫的最大型种类。5、除了这些小飞虫的剩下的空壳，还有两三只看起来是没有翅膀的飞蛾的尸体，一小块蠼螋的尸骨和三具蜘蛛的起皱且紧缩着的空壳。点此查看更多关于蠼螋的详细信息

攀岩绳索用英语 climbing belts

what dodoes+S（人称）+ think of+sth?询问某人对某事物的看法回答（like，can"t stand,doesn"t like,doesn"t mind等）以及本单元的单词，如agree with sb同意某人的观点）

　　contradict 　　vt.反驳，否认 　　contradiction 　　n.矛盾，不一致;否认 　　contrivance 　　n. 发明,发明的.才能,想出的办法, 　　conversion 　　n.转变，转化;改变 　　convex 　　adj. 凸出的 　　coolness 　　n. 冷,凉爽,冷静 　　co-operation 　　n. 合作 　　copse 　　n. 小灌木材,杂树林 　　coronation 　　n. 加冕，加冕礼 　　correspondent 　　n.通信者;通讯员 　　counsellor 　　n. 顾问,辅导员,律师 　　counselor 　　n. 顾问,参事,法律顾问 　　counteract 　　v. 消除，抵消 　　covetous 　　adj. 贪婪的，贪心的 　　cowslip 　　n. 西洋樱草,猿猴草的一种 　　crafty 　　adj. 狡诈的 　　cramp 　　n. 铁箍，夹子 　　crank 　　n.曲柄 vi.转动曲柄 　　deportment 　　n. (尤指少女的)风度，举止 　　deride 　　v. 嘲弄，愚弄 　　designate 　　vt.指出，指示;指定 　　despot 　　n. 专制君主,暴君 　　detachment 　　n. 分离、超然、公平 　　devilish 　　adj. 如恶魔的 　　devise 　　vt.设计，发明 　　dexterity 　　n. 纯熟、灵巧 　　diadem 　　n. 王冠,带状头饰,王权 　　diagram 　　n.图解，图表，简图 　　diameter 　　n.直径 　　diary 　　n.日记，日记簿 　　digestive 　　a. 消化的,助消化的 　　diminutive 　　adj. 小巧可爱的 　　dirge 　　n. 哀歌、凄凉之曲调 　　credulous 　　adj. 轻信的，易信的 　　creed 　　n. 信条，教义 　　crevice 　　n. 缺口，裂缝

上部掌握按钮夹子 上部螺柱夹子 制表老虎钳 扭矩测量仪9-BTG

外研版英语必修一的单词Module 1 academic [,?k?"demik] adj. 学术的 province ["pr?vins] n. 省 enthusiastic [in,θju:zi"?stik] adj.热心的, amazing [?"meizi?] adj.令人吃惊的；令人惊讶的 information [,inf?"mei??n] n. 消息 website [ web"sait] n.网站；网址 brilliant ["brilj?nt] adj.(口语)极好的 comprehension [,k?mpri"hen??n] n. 理解,领悟 instruction [in"str?k??n] n.（常作复数）指示；说明 method ["meθ?d] n. 方法 bored ["b?: d] adj.厌烦的；厌倦的 embarrassed [im"b?r?st] adj.尴尬的；难堪的；困窘的 attitude ["?titju:d] n. 态度 behaviour [bi"heivj?] n. 行为； 举动 previous ["pri:vi?s] adj.以前的；从前的 description [di"skrip??n] n.记述； 描述 amazed [?"meizd] adj. 吃惊的;惊讶的 embarrassing [im"b?r?si?] adj.令人尴尬的；令人难堪的 technology [tek"n?l?d?i] n. 技术 impress [im"pres] vt.使印象深刻 correction [k?"rek??n] n. 改正；纠正 encouragement [in"k?rid?m?nt] n. 鼓励；激励 enjoyment [in"d??im?nt] n.享受；乐趣 fluency ["flu:?nsi] n.流利；流畅 misunderstanding [,mis?nd?"st?ndi?] n. 误解 disappointed [,dis?"p?intid] adj. 失望的 disappointing [,dis?"p?inti?] adj.令人失望的 system ["sist?m] n. 制度；体系；系统 teenager ["ti:nid??] n.少年 disappear [,dis?"pi?] vi. 消失 move [mu:v] adj.搬家 assistant [?"sist?nt] n. 助手, 助理 cover ["k?v?] vt.包含 diploma [di"pl?um?] n. 文凭, 毕业证书 in other words 换句话说look forward to 期待；盼望at the start of 在……开始的时候at the end of 在……结束的时候go to college 上大学be divided into 被（划）分成……take part in 参加Module 2 amusing [?"mju:zi?] adj. 有趣的； 可笑的 energetic [,en?"d?etik] adj. 精力充沛的 intelligent [in"telid??nt] adj. 聪明的 nervous ["n?:v?s] adj.紧张的；焦虑的 organized ["?:g?naizd] adj.有组织的；有系统的 patient ["pei??nt] adj.耐心的 serious ["si?ri?s] adj. 严肃的 shy [?ai] adj.害羞的；羞怯的 strict [strikt] a. 严格的；严厉的 impression [im"pre??n] n. 印象 avoid [?"v?id] vt.（故意）避开 hate [heit] vt.讨厌；不喜欢 incorrectly [,ink?"rektli] adv.不正确地 completely [k?m"pli:tli] adv. 十分地;完全地 immediately [i"mi:di?tli] adv.立即；即刻 appreciate [?"pri:?ieit] vt.感激 admit [?d"mit] vt. 承认 scientific [,sai?n"tifik] adj. 科学的 literature ["lit?r?t??] n. 文学 loudly ["laudli] adv. 大声地 wave [weiv] vt.挥（手）；招（手） joke [d??uk] n. 玩笑；笑话 summary ["s?m?ri] n.总结；摘要；提要 respect [ri"spekt] vt.&n.尊敬；尊重 grade [greid] n.（美）成绩；分数 headmaster ["hed"mɑ:st?] n.校长 headmistress ["hed"mistris] n.女校长 period ["pi?ri?d] n.一段时间 revision [ri"vi??n] n.复习 translation [tr?ns"lei??n] n. 翻译 timetable ["taimteibl] n. 时间表 topic ["t?pik] n.话题；题目 vacation [vei"kei??n] n. 假期 revise [ri"vaiz] vt.温习（功课） discipline ["disiplin] n.纪律 relationship [ri"lei??n?ip] n. 关系 formal ["f?:m?l] adj. 正式的 relaxed [ri"l?kst] adj.轻松的；松懈的；宽松的 similarly ["simil?li] adv.同样地，类似地 make sure 确定；确信；查明；弄清楚so that （引起表示结果的从句）因此make progress 取得进步as a result 结果in fact 事实上fall asleep 睡着tell jokes 讲笑话；开玩笑Module 3 helicopter ["helik?pt?] n.直升飞机 motorbike ["m?ut?, baik] n.摩托车 tram [tr?m] n.电车 distance ["dist?ns] n. 距离 abandoned [?"b?nd?nd] adj.被遗弃的 camel ["k?ml] n. 骆驼 cassette [k?"set] n.录音带 desert ["dez?t] n. 沙漠 diamond ["dai?m?nd] n. 钻石 expert ["eksp?:t] n. 专家 midnight ["midnait] n. 半夜 product ["pr?d?kt] n. 产品 scenery ["si:n?ri] n. 风景; 景色 shoot [?u:t] vt.(shot,shot)射杀 soil [s?il] n. 土壤 journey ["d??:ni] n. 旅程 train [trein] vt. 训练 circus ["s?:k?s] n. 马戏团 seaside ["si:said] n. 海滨 stadium ["steidi?m] n. 运动场；体育场 eagle ["i:gl] n. 鹰 frighten ["fraitn] vt.是吃惊；惊吓 kindergarten ["kind?,gɑ:tn] n.幼儿园 apartment [?"pɑ:tm?nt] n.（美）公寓；单元住宅 cartoon [kɑ:"tu:n] n. 卡通；漫画 interview ["int?vju:] n.面试；面谈 interviewer ["int?vju:?] n.（面试时的）主考官；面谈者 event [i"vent] n. 事件 exhausted [ig"z?:stid] adj.疲惫不堪的 downtown ["daun"taun] adj.商业区的；市中心的 vacuum [`"v?kju?m] n. 真空； 空白 rail [reil] n.铁轨 ceremony ["serim?ni] n.仪式 track [tr?k] n. 轨道 souvenir [,su:v?"ni?] n. 纪念品 get on 上（车、船等）get off 下（车、船等）get into 上（车）get out of 下（车）take off （飞机）起飞be short for 是……的缩写/简称not …any more 不再our of date 过时refer to 指的是Module 4 survey [s?"vei] n. 调查 neighbourhood n.四邻 local ["l?uk?l] adj.地方的；局部的 suburb ["s?b?:b] n.城郊；郊区 hometown [h?um"taun] n.家乡 attractive [?"tr?ktiv] adj.有吸引力的;吸引人的 fortunate ["f?:t??nit] adj.幸运的；吉祥的 pretty ["priti] adv.很；相当 sound [saund] vi.听起来 tourist ["tu?rist]n.旅游者；观光客 bother ["b???] vt.打扰；烦扰；麻烦 nuisance ["nju:sns] n.令人讨厌的人或事 rent [rent] n. 租金 district ["distrikt] n.地域；区域；行政区 approach [?"pr?ut?] vt. 接近 harbour n.海港 gorgeous ["g?:d??s] adj.美丽的；宜人的 architecture ["ɑ:kitekt??] n. 建筑 starve [stɑ:v] vi.饿死 park [pɑ:k] vt. 停车 traffic ["tr?fik] n. 交通 committee [k?"miti] n. 委员会 organization ["?:g?nai"z??n] n.组织 unemployed [,?nim"pl?id] adj.失业的；没有工作的 household ["haush?uld] n.家属；家人 occupation [,?kju"pei??n] n. 职业 professional [pr?"fe??nl] adj.专业的 manual ["m?nju?l] adj.用手的；手的 employment [im"pl?im?nt] n.就业；工作；职业 gallery ["g?l?ri] n.美术馆；画廊 exchange [iks"t?eind?] vt. 交换 fascinating ["f?sineiti?] adj. 迷人的, 吸引人的 afford [?"f?:d] vt. 买得起;有能力支付 survive [s?"vaiv] vi.死里逃生；大难不死 contact ["k?nt?kt] vt.联络；联系（某人） put up 修建so far 到目前为止up to now 到目前为止till now 到目前为止get away from 摆脱a great many 许多；大量a number of 许多；大量（谓语动词要用复数）the number of ……的数量（谓语动词要用单数）go up 上升Module 5 liquid ["likwid] n. 液体 expand [ik"sp?nd] vi.膨胀 contract ["k?ntr?kt] vi.收缩 substance ["s?bst?ns] n. 物质 mixture ["mikst??] n.混合物 oxygen ["?ks?d??n] n. 氧气 electricity [,ilek"trisiti] n. 电 stage [steid?] n. 阶段；时期 conclusion [k?n"klu:??n] n. 结论 aim [eim] n. 目标；目的 reaction [ri"?k??n] n. 反应 electrical [i"lektrik?l] adj.与电有关的；用电的 equipment [i"kwipm?nt] n. 设备；装备 react [ri"?kt] vi.（化学）反应 potassium n. 钾 sodium ["s?udi?m] n. 钠 calcium ["k?lsi?m] n. 钙 magnesium [m?g"ni:zi?m] n. 镁 aluminium [,?lju"mini?m] n. 铝 zinc [zi?k] n. 锌 partial ["pɑ:??l] adj.部分的；局部的 copper ["k?p?] n. 铜 oxide ["?ksaid] n. 氧化物 rust [r?st] vi. 生锈 boil [b?il] vt.生锈 ordinary ["?:din?ri] adj. 普通的;平常的 steam [sti:m] n. 蒸汽;水气 float [fl?ut] vi.漂浮 form [f?:m] vi.形成 dissolve [di"z?lv] vt. 溶解；分解；分离 balance ["b?l?ns] n.天平 crucible ["kru:sibl] n. 坩锅 tongs [t??z] (复）夹子；小钳子 flame [fleim] n. 火焰 facility [f?"siliti] n.（常作复数）设备；工具 lecture ["lekt??] n. 演讲 department [di"pɑ:tm?nt] n.（大学的）科、系 astonished [?"st?ni?t] adj.吃惊的；惊愕的 add…to… 往……加入……used to 过去（常常）……in the area of 在……领域be proud of 为……感到骄傲/自豪be supposed to 应当；理应Module 6 contain [k?n"tein] vt. 包含；包括 access ["?kses] n.接近；通路 crash [kr??] vi.(计算机)崩溃 keyword ["ki: , w?:d] n.密码；口令 log [l?g] vt.记录；登录 software ["s?ftw??] n. 软件 breakdown ["breikdaun] n.故障 source [s?:s] n.来源；出处 accessible [?k"ses?bl] adj.可进入的； 可使用的 data ["deit?] n.（复）数据 defence [di"fens] n.保护；防卫 create [kri:"eit] vt. 创造；发明 network ["netw?:k] n. 网络 via [vai?] prep.途径；经由 percentage [p?"sentid?] n.百分数；百分率 design [di"zain] vt. 设计 document ["d?kjum?nt] n. 文件 invention [in"ven??n] n. 发明 permission [p?"mi??n] n. 许可 military ["milit?ri] adj.军事的；军队的 concentrate ["k?ns?ntreit] vi.集中（注意力、思想等） definite ["definit] adj. 明确的 fantastic [f?n"t?stik] adj.极好的；美妙的 independent [,indi"pend?nt] adj.独立的 essay ["esei] n.文章 pass [p?s] vt.超过 frequently ["fri:kw?ntli] adv.时常；经常 disadvantage [,dis?d"vɑ:ntid?] n.弊端；缺点 average ["?v?rid?] adj.平均的 statistics [st?"tistiks] n.（复）统计数字 shorten ["??:tn] vt.缩短 sideways ["saidweiz] adv.横着地；斜着地Cincinnati n. 辛辛那提(美国城市) search n. vt. & vi. 搜寻；寻找 in search of 寻找；追求 geography n. 地理书 salesman n. 售货员，店员 lad n. 少年；小伙子 request n. & vt. 请求；要求 store n. 商店 disappointment n. 失望；沮丧 bookseller n. 书商 ahead of 在…前面；优于 sailor n. 海员，水手；水兵 add vt. 又说，补充说 eyebrow n. 眉毛 remainder n. 剩余物consist of 由 ……组成as well 也become known as … 作为……而出名；被称为……；叫作……go down 下降come up with 提出from that moment on 从那时起concentrate on 聚精会神；集中思想compared with 与……相比

　　游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验，有效激发了孩子的学习兴趣，并能收到良好的教学效果。下面我收集了一些关于英语课堂数字游戏大全，希望对你有帮助 　　十个大必备的英语游戏 　　1.废墟寻宝 　　准备用具：闪卡 　　游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 　　注意事项：可配合句型“Where is the -----?” 　　2.躲猫猫 　　准备用具：无 　　游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。 　　注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。 　　游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。 　　3. 丢手帕 　　准备用具：手帕 　　游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。 　　注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。 　　游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。 　　4.钓鱼游戏 　　准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 　　游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。 　　注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 　　5.纸箱寻宝 　　准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡 　　游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。 　　注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。 　　6.小小绘画家 　　准备用具：黑板,粉笔 　　游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。 　　注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。 　　游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)。 　　7.丢雪球 　　准备用具：废纸，纸篓 　　游戏解析：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。 　　主要事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。 　　8.小侦探 　　准备用具：挂图 　　游戏解析：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。 　　注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I seeu2026” 　　游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色。 　　9. 火眼金睛 　　准备用具：小卡，磁扣 　　游戏解析：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。 　　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。 　　10. 鱼尾配对游戏 　　准备用具：数条鱼和鱼尾，小卡 　　游戏解析：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。 　　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。 　　20个幼儿园英语课堂游戏 　　1、hide a card 　　玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。 　　2、照镜子 　　玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。 　　3、开火车 　　玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“Whatu2019s your name?”，幼儿回答“My name is~~”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。 　　4、五体投地 　　玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼儿按指令做出动作。 　　5、London bridge is falling down 　　玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到“My fair lady”时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。 　　6、找朋友 　　玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答“Hello!Whatu2019s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.Iu2019m ~~.” 　　7、the wind blows 　　玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说“the wind blows”，其余幼儿问：“ blows what?”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。 　　8、废墟寻宝 　　玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 　　注意事项：可配合句型“Where is the -----?” 　　9、躲猫猫 　　玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。 　　注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。 　　延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。 　　10、丢手帕 　　玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。 　　注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。 　　游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。 　　11、钓鱼游戏 　　准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 　　玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。 　　注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 　　12、纸箱寻宝 　　准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡 　　玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。 　　注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。 　　13、小小绘画家 　　准备：黑板,粉笔 　　玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。 　　注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。 　　游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜) 　　14、丢雪球 　　准备：废纸，纸篓 　　玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。 　　注意事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。 　　15、小侦探 　　准备：挂图 　　玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。 　　注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I seeu2026” 　　游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色 　　16、火眼金金 　　准备：小卡，磁扣 　　玩法：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。 　　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。 　　17、鱼尾配对游戏 　　准备：数条鱼和鱼尾，小卡 　　玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。 　　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。 　　18、鸵鸟游戏 　　准备：闪卡，夹子 　　玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。 　　注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。 　　19、数字游戏 　　玩法：教师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。 　　注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。 　　游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Group of”和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。 　　20、记忆大考验 　　准备：闪卡 　　玩法：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。

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　　让孩子玩英语游戏，能够让孩子在游戏中学习英语，一举两得，下面我就为大家找来了幼儿英语小游戏，希望对大家有所帮助。 　　1、hide a card 　　玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。 　　2、照镜子 　　玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。 　　3、开火车 　　玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问"Whats your name?"，幼儿回答"My name is ~~ "，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。 　　4、五体投地 　　玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如："Put your head on ~~ " "Put your hip on ~~ "" Put your left hand on ~~ "等，幼儿按指令做出动作。 　　5、London bridge is falling down 　　玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到"My fair lady"时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。 　　6、找朋友 　　玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答"Hello!Whats your name? How old are you?""Hello!My name is ~~ .Im ~~ ." 　　7、the wind blows 　　玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说"the wind blows"，其余幼儿问：" blows what?"发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。 　　8、废墟寻宝 　　玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 　　注意事项：可配合句型"Where is the -- -- -?" 　　9、躲猫猫 　　玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。 　　注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。 　　延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。 　　10、丢手帕 　　玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。 　　注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。 　　游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。 　　11、钓鱼游戏 　　准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 　　玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼"Catch the__."幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。 　　注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 　　12、纸箱寻宝 　　准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡 　　玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。 　　注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。 　　13、小小绘画家 　　准备：黑板,粉笔 　　玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。 　　注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。 　　游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜) 　　14、丢雪球 　　准备：废纸，纸篓 　　玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。 　　注意事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。 　　15、小侦探 　　准备：挂图 　　玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。 　　注意事项：游戏过程中可要求幼儿问"what do you see in the picture?"教师"I see…" 　　游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色 　　16、火眼金金 　　准备：小卡，磁扣 　　玩法：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。 　　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。 　　17、鱼尾配对游戏 　　准备：数条鱼和鱼尾，小卡 　　玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。 　　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。 　　18、鸵鸟游戏 　　准备：闪卡，夹子 　　玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说"ready,go!"之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。 　　注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。 　　19、数字游戏 　　玩法：教师说："Group of"和一个数字，"5"或"8"。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。 　　注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。 　　游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说"Group of"和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。 　　20、记忆大考验 　　准备：闪卡 　　玩法：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。 　　注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。 　　21、魔鬼入侵 　　准备：椅子(比游戏人数少一张)闪卡 　　玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如apple)，手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。 　　游戏延伸：可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。 　　22、问候游戏 　　准备：椅子(比游戏人数少一张) 　　玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下幼儿的肩膀，被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。 　　注意事项：在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。 　　23、找朋友 　　准备：闪卡 　　玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。 　　注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。 　　24、大野狼 　　准备：各种闪卡和一张小羊的闪卡 　　玩法：由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼"What do you like?" 教师开始依次出示闪卡，大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答"I Like__."，当教师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。 　　注意事项：空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。 　　游戏延伸：针对年龄较小的幼儿，可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏，教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，最慢的被吃掉。 　　25、小手黏黏 　　玩法：教师事先将大卡放置在教师任意位置，全班问教师"hand, hand, where are you?"，教师发命令，例如说"Apple"，全班幼儿就将手粘在apple闪卡上，没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。 　　注意事项：此游戏适宜人数较少的班级，若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。 　　26、对对碰 　　准备：闪卡，黑板，磁扣 　　玩法：这是一个配对游戏，教师准备闪卡，没个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡，幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后，请幼儿找出2张相同的闪卡。 　　游戏延伸：若只有无一对闪卡，可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。 　　27、猜卡片 　　准备：闪卡 　　玩法：教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看，并一一复习一次，请全班幼儿将手放在头上，不准偷看，教师将闪卡一一发下去，请幼儿手拿闪卡，顶在头上，当教师说"Go"的时候，所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么，根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。 　　注意事项：猜出自己的卡片的幼儿可说句子"This is a __ " 　　28、打击魔鬼(点名游戏) 　　准备：空气锤一个，闪卡 　　玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿)，教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者，手持软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打 　　败。 　　注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。 　　建议游戏中由教师当使者，这样可以控制游戏进行，并且避免意外。 　　29、环游世界 　　准备：闪卡 　　玩法：将幼儿分组后搭起火车，位置在前面的幼儿为导游，并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前。 　　注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游 　　30、萝卜蹲 　　准备：单词闪卡 　　玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如教师说："apple",拿apple闪卡的幼儿就要"apple down,apple down,appledown then banana down"并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。 　　注意事项：此游戏较适合大班或学前班幼儿进行 　　游戏延伸：可以将蹲改为不同的动作，例如摇摆，跳之类的。 　　31、支持前线 　　玩法：将全班分成几组，听教师指令搜集东西，全班幼儿问教师"What do you want?"教师回答"I want 3 shoes,2 coats, 2 hats."每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。 　　注意事项：指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。 　　教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿，有幼儿到台前来按照指令寻找。 　　游戏延伸：教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。 　　32、抢椅子 　　准备：椅子 　　玩法：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当教师喊"Stop"时，每个幼儿尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词，以此类推继续玩下去。 　　注意事项：在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。 　　游戏延伸：可以改为要求两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。 　　33、肢体字母 　　玩法：将全班分成若干小组，每组轮流派代表到讲台前，教师任意指定一个字母，然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜，猜对就得分，猜不对则换别组猜，以此类推玩下去。 　　注意事项：适合中大班幼儿进行，小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可 　　游戏延伸：根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母，如手字，头…….等。 　　除了写字母，还可以画形状来让幼儿猜。 　　34、套圈圈 　　准备：塑料圈，闪卡 　　玩法：教师将图卡散在地上，请幼儿站在规定的地点，将塑料圈丢到教师念的闪卡上，丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。 　　注意事项：一个一个幼儿轮流进行，不可一起丢圈引起意外 　　游戏延伸：可用实际的物品代替图片来玩，也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面，幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内，正确丢中的奖励。 　　35、炸弹字卡 　　准备：闪卡，炸弹卡 　　玩法：首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起，将全班分组，每一组各给十分，然后教师将闪卡一一翻给全班看，要全班一一念出来，若翻到炸 　　弹卡，全班必须加装被炸到立刻坐下，最慢趴下的.那一组扣一分。 　　注意事项：注意炸弹卡的出示次数，可根绝幼儿情绪做调整 　　36、打不死的苍蝇 　　准备：苍蝇拍玩法：事先将苍蝇中间剪开一个正方形，之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。 　　游戏延伸：可将字母改为不同的字母小卡 　　37、捉迷藏 　　准备：闪卡 　　玩法：请出一名幼儿做鬼闭上眼睛，教师将卡片藏在某位幼儿的椅上，请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片，当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。 　　游戏延伸：在藏卡片时引导幼儿说"Lets play hide-and-seek" 　　38、投篮游戏 　　准备：海洋球，纸箱，闪卡 　　玩法：准备几个投篮的纸箱，上头贴上闪卡，幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。 　　39、盖房子 　　准备：闪卡，积木 　　玩法：将全班分成两组，教室中间放要一个的积木，教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题，答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上，一块一块叠上去，以此类推玩下去，最后使房子倒塌的那一组就算输。 　　注意事项：也可将房子也分成2组，每组获得机会后叠自己的房子。 　　40、扫雷 　　准备：闪卡，炸弹卡，礼物卡 　　玩法：将多张礼物卡，炸弹卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容，打对的则有机会上台放一张卡片，翻到礼物卡得礼物，翻到炸弹卡则输。 　　41、向前冲 　　准备：图表(可自行设计)，磁铁数个，大骰子 　　玩法：画出图表(大部分是24个方格子的表格)，并将每一格编上编号，编号数字1是起始点，各组在该格子放一个磁铁做代表，教师问问题幼儿回答，回答对的组可以到前面来掷骰子，按照所掷出的数字移动磁铁，若幸运停在可爬梯子的格子，看哪一组先到达终点就获胜。 　　注意事项：也可以在格子上直接写上要问的问题，便于幼儿回答。格子内可加上不同的颜色，例如红颜色格子要再往前一步等，增加游戏的复杂性。 　　42、食人鲨 　　准备：磁铁，骰子 　　玩法：将全班分成两组，一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer，在白板上画图，食人鲨和游泳者距离十步，游泳者距离回家十步，终点是回家，游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家，教师可以问两组任何英文问题，先答对的就可以掷骰子移动磁铁，看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。 　　注意事项：同理可以设计各种追赶线性的图表，如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。 　　43、睡怪 　　准备：闪卡，空气锤 　　玩法：教师当睡怪，手中拿很多闪卡，假装趴在桌子上睡觉，然后幼儿轮流拿空气锤打睡怪的屁股叫醒他，醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题，一边起身准备抓他，幼儿若答对并快速回到自己的座位便得一分。 　　注意事项：不是真正要追幼儿，只是增加游戏的趣味，若幼儿跑的慢教师可以放慢速度。 　　44、跳跳乐 　　准备：闪卡 　　玩法：将3-4张闪卡放在地上，间距各约半公尺，教师每念一张闪卡，幼儿就跳到该闪卡后面，跳错或是跳最慢的幼儿要被淘汰，最后留下的幼儿获胜。 　　注意事项：教师可以加快念闪卡的速度，增加游戏的刺激性。 　　45、老虎抓人 　　准备：闪卡，老虎图卡 　　玩法：首先将老虎图卡和其他闪卡混合，然后教师在地上画个长方形(也可用大型呼啦圈)，所有幼儿将自己的一只脚房子框框内，教师将自卡逐一翻给幼儿看，幼儿一一念出单字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的教师就开始抓人，幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎继续玩。 　　注意事项：若空间较小，只需要快速将脚抽离框框内即可。 　　46、踢球游戏 　　准备：软球或是海滩球 　　玩法：将全班幼儿分成两组，面对面排成两排，相隔约一公尺，然后将球放在两排的中间，要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球，但手不可以碰到球，轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。 　　注意事项：也可以说一句今天所学的新句子或是朗诗。 　　47、五体投地 　　准备：闪卡 　　玩法：将全班分成两组，每组轮流派代表上来玩，教师先将八张闪卡散放在地上，然后教师随意念出其中一张，两队代表必须快速用手或脚按住正确闪卡，最快用四肢盖住司长卡的人获胜，以此类推玩下去。 　　注意事项：闪卡不要散放得太开，以孩子的肢体伸展所及为限制。 　　48、是非椅 　　准备：两张椅子，闪卡(或是物品) 　　玩法：全班分成两组，将两张椅子放在台前，一张标示true,一张标示false，请2名幼儿看教师展示的物品并听题目，如教师拿着一个黄色的气球并说"The balloon is yellow."则代表必须跑去true的椅子上坐下，速度快又答对的为该组得一分。 　　注意事项：这种问题的问法必须是肯定句。 　　49、 Color Guess 　　玩法：教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来。猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“This is a plane(car).What color is it?Please guess.”猜的学生可以问全班：“Is it red(black)?”等，全班学生答：“Yes或No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。 　　50、烫手山芋 　　准备：软球 　　玩法：教师任意说一个句子或问一个问题，如"What day is today?",并把球丢出去给其中一名幼儿，接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题，把球丢给下一位幼儿，逾时则被判出局。 　　游戏延伸：可根据幼儿年龄改变游戏难度，例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。 　　51、猫捉老鼠 　　玩法：请出3-4名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠，教师扮演猫，教师说单词，拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下，要不就被猫吃掉了。 　　延伸：可改为猫在老鼠后面走动，走到拿个幼儿后面，其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡，例如幼儿手中拿的是A，底下的幼儿则说“A,A,A do you like it?”教师回答，若回答的是“NO”，则继续走动，若回答“YES”则表示要吃该老鼠，那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。 　　52、运输队 　　玩法：2名幼儿分别将闪卡放在头顶上，并将闪卡运至指定地点，最快运到的获胜。 　　注意：若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。不可用手扶住闪卡。 　　延伸：设定为2名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡夹在腿上，跳着运输。 　　53、擦字游戏 　　玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。 　　54、雷电游戏 　　准备：闪卡，长尾夹 　　玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。 　　注意事项：根据幼儿常规改变参赛人数。 　　55、换位子 　　玩法： 　　1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出篮内一张卡片（如银行）师问：“What do you like?”（你喜欢哪个地方？）生答：“I like bank.”（我喜欢银行）胸前挂有银行卡片的小朋友马上站起来说：然后马上交换不是自己的位子。 　　2、老师参与游戏，不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面，从篮内拿一张卡片发问，游戏从新开始。

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感性主唱 NIEL艺名：Niel本名：Ahn Daniel（安丹尼尔）韩文名：uc548ub2e4ub2c8uc5d8日文名：安ダニエル 生日：1994.08.16星座：狮子座队内职务：主唱 主领舞 艺能担当家族成员：父母，一个哥哥，一个弟弟昵称：虾虎鱼，撇嘴Niel，安阳光，北鼻血型：A身高：177cm(本人在一周的偶像中亲自认证）体重：56kg(本人在一周的偶像中亲口认证)学历：兴振小学 - 兴振初中 - 兴振高等学校-圣洁大学 演艺科性格：活泼可爱、四次元习惯：喜欢说是之类的话专长：足球兴趣爱好：足球、听音乐、唱歌喜欢的食物：肉喜欢的音乐：有节奏感的喜欢的数字：7喜欢的颜色：红色喜欢的电影：所有题材的电影戏剧出演：《第11位妈妈》、儿童音乐剧利特普里兹等平时的衣着：宽松的衣服经常去的地方：练习室成为成员的契机：妈妈给Niel报名参加了选秀厄运Jinx：上舞台前要去卫生间想要亲近的艺人：BIGBANG理想型：南相美榜样目标：Michael·JacksonBigBang座右铭：肯定的去看待！不忘初心个人魅力：迷人笑容、感性美声、搞笑艺能天分、亲切感、个性活泼开朗最近采访说的话：“并没有从父母那里遗传到音乐的天分。事实上我曾经是拍痴和音痴，付出了很大的努力。”恶童 L.JOE艺名：L.Joe本名： Lee Byung Heon（李秉宪）韩文写法：uc774ubcd1ud5cc生日：1993.11.23星座：射手座职务：Rapper家庭成员：父母，一个哥哥外号:倒霉少年 爱美的老奶奶 纽约奶奶 鸡仔血型：A身高：171cm体重：50kg学历：韩国艺术高等学校(在学中)性格：非常好！习惯：摸头发专长：钢琴、作文、英文、作曲兴趣爱好：演戏、作曲、音乐理想型：素颜很漂亮的女孩，可爱会撒娇的。喜欢的食物：肉喜欢的音乐：GD&T.O.P前辈的歌喜欢的数字：11喜欢的颜色：红色喜欢的电影：《If Only》平时的衣着：卫衣+长裤经常去的地方：练习室成为成员的契机：公开选秀获胜厄运Jinx：没有想要亲近的艺人：GD前辈榜样目标：G-Dragon(Bigbang)座右铭：忍三次吧^^最近采访说的话：“如果有机会的话想演欺负主角的恶人，还有和平时喜欢的演艺人徐京九前辈一起演戏，想当前辈的恶童儿子（笑）”超凡魅力 C.A.P艺名：C.A.P本名： Bang Min Soo （方旻洙）正确汉字：方旻秀韩文写法：ubc29ubbfcuc218生日：1992.11.04星座：天蝎座队内职务：Leader、Rapper家庭成员：父母，两个姐姐外号:沉睡C.A.P血型：O身高：178cm体重：65kg学历：大和小学－永城中学－城南情报产业高等学校-南首尔大学（在学中）性格：多情习惯：折磨Niel ^^专长：作词、RAP创作兴趣爱好：设计、绘图、运动、看书喜欢的食物：饭，泡菜喜欢的音乐：Hip-Hop喜欢的数字：4喜欢的颜色：黑色&白色喜欢的电影：动作片平时的衣着：所有的类型都穿，但一定要带帽子经常去的地方：练习室成为成员的契机：乐天世界公开选秀厄运Jinx：不按一开始想的做的话，很多事情会堆在一起想变得亲近的艺人：T.O.P前辈(Big Bang)理想型：个性强烈的类型，可以一起RAP的榜样目标：Eminem、Ludacris、T.O.P（Bigbang）座右铭：常常有意思地~开心地~最近采访中说的话：“最近有好多新人出道，我们也还是新人。首先我们年纪也都还很小，各个成员的特色都比较鲜明，这样努力练习的话好像可以呈现出很多不同色彩不一样的样子。”Lovely Boy RICKY艺名：Ricky 本名： Yoo Chang Hyun （刘昌炫）韩文写法：uc720ucc3dud604　生日：1995年02月27日星座：双鱼座队内职务：可爱担当 副领舞 主和音 家庭成员：父母，一个哥哥血型：AB身高：173cm体重：55kg学历：南康中学三年级 首尔公演艺术高等学校(在学中)性格：外向喜欢开玩笑习惯：摸鼻子 　专长：儿童演员、表演演技兴趣爱好：看电影、弹钢琴喜欢的食物：肉喜欢的音乐：所有体裁的歌喜欢的数字：除了4之外喜欢的颜色：天蓝色，黄色喜欢的电影：故事片除外的所以体裁平常的衣着：轻巧，有时候男人的~经常去的地方：电影院成为成员的契机：偶然的去了哥的选秀厄运Jinx：没有想要亲近的艺人：TOP（Bigbang）欣赏的女艺人：CL（2NE1的李彩琳）理想型： UIE 【After school】‘‘上郑善姬的广播show Ricky说UIE是他的理想型""榜样目标：神话(SHINHWA) G-Dragon(Bigbang)座右铭：没有失败最近采访说的话：“哥哥们都觉得我会撒娇其实我一点也不会。只是经常跟哥哥们开玩笑，可能在哥哥们眼里这算是撒娇吧。”Power Voice 天智艺名：天地本名： Lee Chan Hee （李赞熙）正确汉字：李灿熺韩文写法：uc774ucc2cud76c生日：1993.10.05星座：天秤座队内职务：主唱 门面担当家庭成员：父母，一个哥哥外号:傻瓜天智血型：B　身高：175cm体重：53kg学历：艺朗幼稚园 - 光南小学 - 碳筏中学 - 光州高中 - 圣智高等学校 - 汉阳大学（在学中）性格：活泼~习惯：吐舌头专长：声音模仿、唱歌兴趣爱好：篮球、拼图、看书、聆听音乐喜欢的食物：随便喜欢的音乐：Ballade(即:叙事曲)喜欢的数字：7喜欢的颜色：粉色，紫色（自己说的）喜欢的电影：《High School Musical1、2、3》平时的衣着：针织衫，连帽衫，长裤 　经常去的地方：练习室成为成员的契机：非公开选秀厄运Jinx：上舞台前喝水想要亲近的艺人：李弘基前辈理想型：长头发，没有双眼皮的眼睛 榜样目标：Chris·Brown G-Dragon(Bigbang)座右铭：不要放弃，不要自恋，认真做！最近采访说的话：“再次尝试女装的话，想变身为既清纯又性感的、长头发下有双眼皮的全智贤、金泰熙前辈这种类型的”Dancing Boy创造艺名：创造本名：Choi Jong Hyun （崔钟贤）正确汉字名： 崔钟显韩文写法：ucd5cuc885ud604生日：1995年11月16日星座：天蝎座队内职务：主领舞 副主唱 忙内家庭成员：父母，一个姐姐外号:暴躁创造血型：B身高：179 cm（最近正暴风成长中~~~已超过CAP并成为Teen Top的第一高）体重：58kg学历：守杨中学三年级 春川农工高等学校(在学中)性格：像个男人^^习惯：抖动身体专长：跆拳道、防身术兴趣爱好：编舞、听音乐喜欢的食物：没有咖喱的食物喜欢的音乐：POP，歌谣全部都喜欢喜欢的数字：11喜欢的颜色：白色，苹果绿喜欢的电影：恐怖片平常的衣着：长裤经常去的地方：练习室成为成员的契机：公开选秀厄运Jinx：最喜欢一次搞定编舞想要亲近的艺人：都想变亲近理想型：笑起来漂亮可爱的人 榜样目标：神话(SHINHWA)，太阳（Big Bang），亚瑟小子(Usher)座右铭：成为帅气的男人最近采访说的话：“虽然和SHINee的钟铉、CNBlue的宗泫前辈在音乐节目的待机室里见过，但只是打招呼而已。前辈们没关系的话想组成亲睦Club！真的很光荣呢”亲,是按照人的顺序来的排的!

投影仪调节清晰度方法是：1、将室内的窗帘拉上，打开投影仪。2、首先调节一下画面的倾斜度，务必让画面垂直于墙壁，这样才能让画面更清晰，齿轮状按钮，左右调节就可以达到目的。3、可以左右旋转投影仪上方的清晰度调节按钮，左右旋转，直到画面达到自己的满意程度为止。4、也可以直接旋转投影仪的镜头圈，左右旋转，直到画面清晰为止。投影仪（projector，又称投影机）是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。投影仪的基本原理是利用光学元件将工件的外形、轮廓放大，然后将其投影到屏幕上。它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状。除用于观影，投影仪还常被用于复杂轮廓和细小工件的测量。更多关于投影仪调节清晰度方法，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/19b9b81616092563.html?zd查看更多内容

“O，Captain! my Captain! our fearful trip is done,The ship has weather"d every rack, the prize we sought is worn……” 当基廷老师第一次和学生念出这首诗的时候，没有人知道这首诗出处。 “这是华特惠特曼写给林肯的。”基廷和学生们解释，同时，告诉同学大胆一点的话可以喊他“O，Captain! my Captain”。 那时，Neil笑了。 这个后来让人哭得不能停的男孩，此刻笑得纯净。扑哧一笑，青春期男孩的活力与羞涩完整的展现在他白净的脸上。 没到最后之前，谁也没有想到他的结局。 凌晨两点半，溜着眼泪看完这部《死亡诗社》。一部快30岁的经典老电影，相信大多数人看过，也有太多的人写过。教育、心理、师生感情、压抑和突破以及寻找自我……太多的东西值得大家深入探讨。而我却只想和大家聊聊，那个叫Neil的男孩。 Neil是乖学生的代表，是典型的“别人家的孩子”。不逃课、不叛逆、门门功课甲等、严格沿着父亲规定好的人生轨迹行驶。 没遇见基廷之前，他不知道自己想做什么，也没有人听他说内心的想法。 尤其是他的父亲。 “Neil，我牺牲了很多才把你送进这里。所以，不要让我们失望。” 父亲的话，总让Neil无法反抗。是的，他为我牺牲了很多，“牺牲”一词，背后的付出太重，只有经历的人懂。所以，除了“Yes，sir”，Neil从来不知道自己该如何和父亲说些什么。 有时候大人真奇怪，明明是自己对自己报有太多期待，却偏偏要用“牺牲”一词把他们灌输在孩子身上。 太懂事的孩子，总是让人对他满怀期待。 这，让我想起了《无声告白》里莉迪娅的死。同样是来自父母的期待，14岁的女孩在角色扮演里逐渐迷失了自己。 我，和你们想要我变成的我，不是同一个。一如《无声告白》封面写的话：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。” Neil不懂，他不知道，努力做一个乖孩子正在逐渐给他带来绝望。 尤其是他真正热爱的东西与父亲为他规划的人生背道而驰。 Neil找到自己想要做的事，也是《死亡诗社》里唯一一个清楚知道自己真正想干什么的学生。 陶徳不清楚，皮兹没有，查理还没有自我意识爆发，卡麦隆更是随大流，可以说“古诗人社”，只有Neil学会了自我反思。 当他知道自己要去演戏时，眼里的光芒，行动上的激动以及言语里难以抑制的欣喜，就像星空入眸，璀璨夺目。 他知道会有困难，他也清楚的知道演戏会违背父亲为其规划好的人生。但是他还是想要演戏啊。所以，当陶徳问他是否考虑过父亲不同意怎么办时，他是这么回答的：“我得先得到一个角色，才能再来想这个问题。” 当一个人知道自己要做什么的时候，那么全世界都会为他让路。 这句话，Niel去实践了。 拿到角色了，还是主要角色，Niel似乎看到了希望。可是，Neil忘记自己的父亲是一个多么刻板固执、一意孤行的人。我一度怀疑，Neil并没有听基廷老师的话和父亲谈谈他对演戏的热情和渴望。否则，不会出现演出前，基廷老师问他是否有和父亲谈谈对演戏的想法，而他说父亲要出差四天的那一幕。 Neil是好孩子，在父亲面前，他始终都无法说出违背的话。可以说，他害怕，一个乖孩子是不应该顶撞父母的。 何况，还是，一直强调为自己牺牲了很多的父亲。Niel的心是沉重的，无力的。 他努力的科科拿优，渴望着进入大学自由自在做自己。他在等，等毕业的那一天，那将是他实现演戏梦想的希望。 演出顺利进行了，满堂喝彩。 Neil出演的小妖，就算我隔着手机屏幕，就算我和剧情隔了接近30年的光阴，我感受到了他的天赋和热情。 可他父亲出现的那一刻，我似乎预感到什么要发生。 不要，不要，Neil，你不要有事。 眼泪一直不停留，忘记了从什么时候开始。看到Neil在幕布后面看见父亲进入剧场他神色都变了的时候，我深深为这个男孩儿感到心疼。为什么不能尊重孩子的决定呢？为什么不能把选择的权力还给他们呢？ 不是每一个人都要成为精英，总得有人在其他的领域焕发光彩，不是么？ 否则，谁来拯救的精英们的精神生活。 “Niel，你有天赋，演的非常出色，和父亲好好谈谈。”基廷老师在Niel被他父亲带走前，抓住他的肩膀和他说。 然而，当Neil和父亲回到家，听到父亲做出要为其转学至军事学校的决定，最终只说了一句“Nothing”的那一刻，我本以为他会爆发。突破性的爆发，说出心声。 他站起来了，最后却又缓缓坐了下去。 光彩没有了，精灵的头环还在手边，他没有哭。只是没有了光彩。那让他整个人满怀热情的光彩逐渐逝去，就像精灵被除掉了魔法。 绝望。看不到头的绝望。 当你清楚知道自己要做什么，同时，又清楚的知道自己以后再也不能实现时，那种绝望，就像窒息，让人看不到生的契机。 Niel走了，就像《无声告白》里的莉迪娅，被来自他人的高度期待生生扼杀了希望。看到Niel父亲睡梦中被惊醒的场景，我再一次哭得不可抑制。 这些乖孩子们啊，总是为了他人委屈自己。他们可知，一旦情绪抑制不住时，往往带来的伤害更是无法言语。 孩子，我希望你明白：“ 我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。” “O，Captain! my Captain”，愿世间再无男孩Niel，愿每一个孩子都如愿拥有自己选择的权力。大人啊，不要再让孩子，为你可笑的期待买单！

TeenTop的Niel本名不叫安丹尼尔，而是叫刘昌贤。他不是混血，是一名中韩混血的童星。

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红领巾的系法 红领巾的系法，红领巾是小学生特有的一种标志，红领巾对于很多小学生来说，也是一种荣誉的象征，对于很多刚上小学的小孩子是不知道怎么系红领巾的，下面是红领巾的系法。 红领巾的系法1 红领巾平铺内折长边三次后，对折并对齐红领巾两边，再将红领巾戴在脖子上保持折痕朝内。之后将两个尾巴交叉，处于下方的红领巾角反向绕过来从领口穿出，用右手拉紧两个领角并整理好形状，红领巾就系好了。 红领巾的系带方法 1、将红领巾平铺在桌面上，最长边向顶角内折三次，宽度控制在3厘米左右。 2、红领巾两边对折、对齐后戴在脖子上，保持折痕部分朝内的状态，再把红领巾两个尾巴交叉。 3、处于下方的红领巾角水平反向绕过来，再继续绕后绕进领口中穿下来，用右手向下拉紧两个领角。 4、最后整理红领巾的形状，尽量保持平整无褶皱的状态，红领巾就系好了。 红领巾的系法2 红领巾解开没结的系法 红领巾对于很多小学生来说，不仅是少先队员的标志，而且也是一种荣誉的象征，但是由于很多小学生的年纪比较小，动手能力还不是特别强，要想真正学会系红领巾，还是需要一段时间的，很多小学生由于没有掌握系红领巾的正确方法，很容易在系红领巾的时候打结，不但往下拿的时候费劲，而且，还很容勒脖子。很多小学生都想了解红领巾解开没结的系法？安全网我给大家介绍一下。 简单点说红领巾的系法与系领带的方法有些相似，将红领巾折叠整齐搭在脖子上，左手握住左边的一端，右手执右端绕过左端两圈，后将右端由下自脖颈处塞出，再从缭绕处塞进，再拉直后整理好即可。但是，系红领巾虽然看起来感觉特别简单，操作起来还是需要一定技巧的。 要想系红领巾的时候不打结，对红领巾的材质也有一定的要求，最好选择绸缎材质的红领巾，不但不容易起皱，而且，系和解都比较顺畅，而且，只要系红领巾的时候用力不是特别猛，在解开红领巾的时候都是没结的。 温馨提示： 小学生除了要掌握红领巾的正确系法，避免在系红领巾的时候出现安全隐患，还要多学习一些校园安全知识，尤其对使用的学习用品也要提高警惕，因为现在市面上很多学习用品都是金属的，如果没有掌握使用方法，很容易扎伤自己。所以，也要多了解哪些学习用品有安全隐患？在购买学习用品的时候，尽量买塑料的。 红领巾的系法3 红领巾是什么 红领巾是小学生特有的一种标志，是一块型状为三角型的红色方巾，需要佩戴在少先队员的胸前，要想了解红领巾是什么？就一定要先了解红领巾的来历以及历史赋予它的特殊意义。 1922年2月13日苏联莫斯科诞生了第一个少先队组织，这也是少先队的源头，当时还有赋予红领巾真正的历史意义，每个少先队员的脖子上只是象征性的围了一块红色三角形的围巾。在我国20世纪20年代，出现了一个叫劳动童子团的组织，团员们就是最初的少先队员雏形，他们每个人脖子上也有一块红色的围巾，但已经赋予了红领巾代表红旗一角、烈士的`鲜血的象征 。 中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。由于佩戴者为中国少年先锋队队员，所以红领巾也常作为少先队队员的代称。少先队队员在校期间或参加集体活动时佩戴红领巾。 我提醒广大小学生，一旦加入少先队，就应该认识到红领巾的象征意义，认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的象征，认识到佩戴和爱护红领巾是每个队员的光荣和自豪，是—种自觉行为。小学生一定要用自己地实际行动热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，只有这样才是一名合格的少先队员。 温馨提示： 红领巾虽然富有很多光荣的意义，但对于年纪比较小的小学生来说，如果没有掌握系红领巾的方法，是很容易出现意外情况的，所以一定要多学习一些校园安全知识，尤其要了解哪些学习用品有安全隐患？避免在学习的过程中，因为学习用品使用不当出现意外伤害。