钳型电流表可以测交流电流和直流电流吗???

首先,我们要知道在电压表内,有一个磁铁和一个导线线圈,通过电流后,会使线圈产生磁场(好象这个内容又超过你目前学的了,是初二下学期要学的,但你肯定知道电磁铁吧),这样线圈通电后在磁铁的作用下会旋转,这就是电流表、电压表的表头部分。这个表头所能通过的电流很小,两端所能承受的电压也很小(肯定远小于1V,可能只有零点零几伏甚至更小),为了能测量我们实际电路中的电压,我们需要给这个电压表串联一个比较大的电阻,做成电压表。这样,即使两端加上比较大的电压,可是大部分电压都作用在我们加的那个大电阻上了,表头上的电压就会很小了。可见,电压表是一种内部电阻很大的仪器,一般应该大于几千欧。电流表是跟据通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。电流表内部有一永磁体,在极间产生磁场,在磁场中有一个线圈,线圈两端各有一个游丝弹簧,弹簧各连接电流表的一个接线柱,在弹簧与线圈间由一个转轴连接,在转轴相对于电流表的前端,有一个指针。当有电流通过时,电流沿弹簧、转轴通过磁场,电流切磁感线,所以受磁场力的作用,使线圈发生偏转,带动转轴、指针偏转。由于磁场力的大小随电流增大而增大,所以就可以通过指针的偏转程度来观察电流的大小。这叫磁电式电流表,就是我们平时实验室里用的那种。电流表串联一个大电阻。测量时并联到被测量的两点之间,不会改变原有电路的特性,电流表显示数值正比于被测量点的电压:电流表内阻Ro很小,可以忽略不计,外接电阻R很大,这样根据欧姆定律得到:I=U/(R+Ro)≈U/RDA30A型真有效值电压表性能特点:真正有效值测量可测量各种波形电压和无规则噪声电压热电偶检波方式,线性指示测量频率范围:10Hz—10MHz大镜面表头指示,读数清晰直流放大器输出,可驱动其它辅助设备简要介绍::DA30A型真有效值电压表主要用于对各种信号波形进行有效值测量,采用热电偶检波方式,仪器指示具有线性刻度,无需调零,并附有直流输出装置以驱动直流数字电压表来提高测量精度。可广泛用于工厂、实验室、科研单位、大专院校等。技术参数:频响范围10Hz—10MHz基本精度±2%输入电阻,电容,过载电压1mV—300mV:≥8MΩ,≤40pF,≤100V300mV—300V:≥8MΩ,≤20pF,≤600V直流输出电压-1V(逢10量程)

我刚买的福禄克可以测量交流直流电流，精度高 ，表头测试0.20电流表测量是0.19准确度挺高。

钳形电流表的工作原理相当于变压器，初级是被测导线，次级是与表头匹配的检流计。

　　因为电流周围存在磁场，且和电流大小成正比，只要检测出磁场大小就能知道电流大小。　　交流的交变磁场只要用线圈就能获取感应电压，直流产生的固定磁场必须用磁传感器（霍尔元件）才能获取。

钳形电流表的用途及工作原理 通常用普通电流表测量电流时，需要将电路切断停机后才能将电流表接入进行测量，这是很麻烦的，有时正常运行的电动机不允许这样做。此时，使用电流表就显得方便多了，可以在不切断电路的情况下来测量电流。其工作原理如下： 钳形电流表是由电流互感器和电流表组合而成。电流互感器的铁心在捏紧扳手时可以张开；被测电流所通过的导线可以不必切断就可穿过铁心张开的缺口，当放开扳手后铁心闭合。穿过铁心的被测电路导线就成为电流互感器的一次线圈，其中通过电流便在二次线圈中感应出电流。从而使二次线圈相连接的电流表便有指示 测出被测线路的电流。钳形表可以通过转换开关的拨档，改换不同的量程。但拨档时不允许带电进行操作。钳形表一般准确度不高，通常为2.5～5级。为了使用方便，表内还有不同量程的转换开关供测不同等级电流以及测量电压的功能。

1、电流表是根据通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。电流表内部有一永磁体，在极间产生磁场，在磁场中有一个线圈，线圈两端各有一个游丝弹簧，弹簧各连接电流表的一个接线柱，在弹簧与线圈间由一个转轴连接，在转轴相对于电流表的前端，有一个指针。指针偏转。由于磁场力的大小随电流增大而增大，所以就可以通过指针的偏转程度来观察电流的大小。 2、一般可直接测量微安或毫安数量级的电流，为测更大的电流，电流表应有并联电阻器（又称分流器）。主要采用磁电系电表的测量机构。分流器的电阻值要使满量程电流通过时，电流表满偏转，即电流表指示达到最大。

用的电流表的构造如图1所示。在很强的蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁心，铁心外面套一个可以绕轴转动的铝框，铝框上绕有线圈，铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指针。线圈的两端分别接在这两个螺旋弹簧上，被测电流就是经过这两个弹簧通入线圈的。蹄形磁铁和铁心间的磁场是均匀地辐向分布的（图2），不管通电线圈转到什么角度，它的平面都跟磁力线平行，因此磁场使线圈偏转的力偶矩M1不随偏角而改变。另一方面，线圈的偏转使弹簧扭紧或扭松，于是弹簧产生一个阻碍线圈偏转的力矩M2。线圈偏转的角度越大，弹簧的力矩M2也越大。到M1跟M2平衡时，线圈就停在某一偏角上，固定在转轴上的指针也转过同样的偏角，指到刻度盘的某一刻度。设电流表通电线圈的匝数为N，则线圈受到的力偶矩M1=NBIS。由于NBS为定值，所以M1跟电流强度I成正比。设k1=NBS，则M1=k1I。另一方面，弹簧产生的力矩M2跟偏角θ成正比，即M2=k2θ，其中k2是一个比例恒量。M1和M2平衡时，k1I=k2θ，即θ=kI，其中k=k1/k2也是一个恒量。可见，测量时指针偏转的角度跟电流强度成正比，这就是说，这种电流计的刻度是均匀的。这种利用永久磁铁来使通电线圈偏转的仪表叫做磁电式仪表。这种仪表的优点是刻度均匀，准确度高，灵敏度高，可以测出很弱的电流；缺点是价格较贵，对过载很敏感，如果通入的电流超过允许值，就很容易把它烧掉，使用时要特别注意。

电流表ammeter又称“安培表”。--电流表是测量电路中电流大小的工具--在电路图中,电流表的符号为"圈a"--直流电流表的构造主要包括:三个接线柱[有"+","-"两种接线柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指针,刻度等(交流电流表无正负接线柱)--电流表的使用规则::①电流表要串联在电路中(否则短路);②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出(否则指针反转);③被测电流不要超过电流表的量程(损坏电流表);④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(短路).--电流表读数:1.看清量程2.看清分度值(一般而言,量程0~3a分度值为0.1a,0~0.6a为0.02a)3.看清表针停留位置(一定从正面观察)--使用前的准备:1.校零,用平口改锥调整校零按钮.2.选用量程{用经验估计或采用试触法}--工作原理:电流表是跟据通电导体在磁场中受磁场力的作用而制成的。电流表内部有一永磁体，在极间产生磁场，在磁场中有一个线圈，线圈两端各有一个游丝弹簧，弹簧各连接电流表的一个接线柱，在弹簧与线圈间由一个转轴连接，在转轴相对于电流表的前端，有一个指针。当有电流通过时，电流沿弹簧、转轴通过磁场，电流切磁感线，所以受磁场力的作用，使线圈发生偏转，带动转轴、指针偏转。由于磁场力的大小随电流增大而增大，所以就可以通过指针的偏转程度来观察电流的大小。这叫磁电式电流表，就是我们平时实验室里用的那种。附:直流电流表交流电流表在小电流中可以直接使用（一般在5a以下），但现在的工厂电气设备的容量都较大，所以大多与电流互感器一起使用。选择电流表前要算出设备的额定工作电流，再选择合适的电流互感器，在选择电流表。例如：设备为一台30kw电机，大概额定电流为60a左右，这样我们就要选择75/5a电流互感器,则电流表就要选择量程为0a-75a,75/5a的电流表,这样就是一台大电流设备的电流表的选择!http://baike.baidu.com/view/129142.htm

一句话就是，通电导体在磁场中受到里的作用 2不用加上

电流在磁场中会受到力的作用

穿过铁心的被测电路导线就成为电流互感器的一次线圈，其中通过电流便在二次线圈中感应出电流。从而使二次线圈相连接的电流表便有指示-----测出被测线路的电流。钳形表可以通过转换开关的拨档，改换不同的量程。但拨档时不允许带电进行操作。钳形表一般准确度不高，通常为2.5～5级。为了使用方便，表内还有不同量程的转换开关供测不同等级电流以及测量电压的功能。

当电表中有电流通过时，指针会发生偏转，其工作原理是通电线圈在磁场中由于受到磁场力而会发生转动； 故答案为：通电导线在磁场中受到力的作用（或磁场对电流有力的作用）．

安泰测试告诉您万用表基本是一个灵敏的电压表表头与混联电阻网络组成，原理是串联分压(电压档位)，并联分流(电流档位)，在一给定电源下通过电阻网络分压与被测电阻间的电压关系可测量电阻，交流档位与直流相同只是多了一个二极管整流。

钳形电流表的用途及工作原理 通常用普通电流表测量电流时，需要将电路切断停机后才能将电流表接入进行测量，这是很麻烦的，有时正常运行的电动机不允许这样做。此时，使用电流表就显得方便多了，可以在不切断电路的情况下来测量电流。其工作原理如下： 钳形电流表是由电流互感器和电流表组合而成。电流互感器的铁心在捏紧扳手时可以张开；被测电流所通过的导线可以不必切断就可穿过铁心张开的缺口，当放开扳手后铁心闭合。穿过铁心的被测电路导线就成为电流互感器的一次线圈，其中通过电流便在二次线圈中感应出电流。从而使二次线圈相连接的电流表便有指示 测出被测线路的电流。钳形表可以通过转换开关的拨档，改换不同的量程。但拨档时不允许带电进行操作。钳形表一般准确度不高，通常为2.5～5级。为了使用方便，表内还有不同量程的转换开关供测不同等级电流以及测量电压的功能。

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检测电流,由导线通过互感,使得互感产生电流,经过电流表,进行转换,产生数值~!

多用表是一种多功能、多量程的测量仪表，一般多用表可测量直流电流、直流电压、交流电压、电阻和音频电平等，有的还可以测交流电流、电容量、电感量及半导体的一些参数（如β）。 　　1．万用表的结构（500型） 　　万用表由表头、测量电路及转换开关等三个主要部分组成。 　　（1）表头：它是一只高灵敏度的磁电式直流电流表，万用表的主要性能指标基本上取决于表头的性能。表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值，这个值越小，表头的灵敏度愈高。测电压时的内阻越大，其性能就越好。表头上有四条刻度线，它们的功能如下：第一条（从上到下）标有R或Ω，指示的是电阻值，转换开关在欧姆挡时，即读此条刻度线。第二条标有∽和VA，指示的是交、直流电压和直流电流值，当转换开关在交、直流电压或直流电流挡，量程在除交流10V以外的其它位置时，即读此条刻度线。第三条标有10V，指示的是10V的交流电压值，当转换开关在交、直流电压挡，量程在交流10V时，即读此条刻度线。第四条标有dB，指示的是音频电平。 　　（2）测量线路 　　测量线路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的微小直流电流的电路，它由电阻、半导体元件及电池组成 　　它能将各种不同的被测量（如电流、电压、电阻等）、不同的量程，经过一系列的处理（如整流、分流、分压等）统一变成一定量限的微小直流电流送入表头进行测量。 　　（3）转换开关 　　其作用是用来选择各种不同的测量线路，以满足不同种类和不同量程的测量要求。转换开关一般有两个，分别标有不同的档位和量程。 　　2．符号含义 　　（1）∽ 表示交直流 　　（2） V－2.5KV 4000Ω/V 表示对于交流电压及2.5KV的直流电压挡，其灵敏度为4000Ω/V 　　（3）A－V－Ω 表示可测量电流、电压及电阻 　　（4）45－65－1000Hz 表示使用频率范围为1000 Hz以下，标准工频范围为45－65Hz 　　（5）2000Ω/V DC 表示直流挡的灵敏度为2000Ω/V 　　钳表和摇表盘上的符号与上述符号相似（其他因为符号格式不对不能全部写上『表示磁电系整流式有机械反作用力仪表 『表示三级防外磁场『表示水平放置）））

要解答该问题,首先要了解电流表如何工作.电流表是根据类似电动机的原理制成的,既:通电导线在磁场种受到力的作用.所以.电流表的里面也是有磁场的.且电流表的指针与导线相连,所以当通电时,电流表才能转动. 知道了这个原理,我们也知道,导线在做切割磁感线运动时能产生电流,那么当指针转动的时候,连接指针的导线里面自然能产生感应电流,而这根导线又是跟另外一个电流表相连的,所以另外一个电流表受到电流的作用,也会发生偏转. 以上为答案,若还有不明白可以来问我,

1、选择合适电流量程，无法估算的课选最大量程，将钳形表的卡口打开将遥测电缆芯线卡入，确保卡口接触良好，即可读数。如因位置原因不好读数可按下hold键，然后取下钳形表再读。

霍尔元件在钳形表内部的应用原理是利用霍尔元件的敏感性控制其中的退磁线圈，保证铁芯系统始终工作在灵敏度适合的磁通条件下。

31中，33中，161中学，鲁迅中学，二龙路中学我今年初一，去年从奋斗小学毕业的，反正我们那年是这样，估计今年也不会变，排位没什么好学校，就算排进好学校也只能进差班

问题一：几点了用英语怎么说？ what time is it now 问题二：几点钟了用英语怎么说 有两种问法： what is the time (now)? what time is it (now)? 我要模考网对你学习英语挺有帮助的，可以去看看 问题三：用英语怎么说几点几分钟 前面是点，后面是分 seven ten七点十分 不到半点用介词to,超过半点用past half past seven 七点半 twenty to seven 六点四十 问题四：大约在几点钟用英语怎么说 what"s the approximate time? 问题五：你们那边几点钟? 用英语怎么说 翻译：What"s your local time? 问题六：英语几点过几分怎么说 可以直接表示时间，5:20就是five twenty 如果分数小于或等于30，就用past来表示，结构是“分钟+past+该点钟“；如果分钟大于30，就用to来表示，结构是“分钟+to+下一点钟 例如： 12：05 five past twelve 9:50 ten to ten 问题七：什么时候 用英语怎么说 他们说的不对，When问的是具体的日期，而且单独的WHEN在口语和面语中都很少出现，用When 的问题比如： When is your birthday?(你的生日是什么时候) 那么回答就是My birthday is……（+日期） 一般问“什么时候” 用的是What is the time(now)?或者What time is it (now)? 这个表示问几点的具体时间 问题八：几点钟用英语怎么说？ what time 1. What can he do?2. What time is it? 问题九：英语中问几点了怎么写 What"s the time?

I catch a sore throat.

84千米

what time is it? six thirty o"clock

西城区小学排名划片西城区小学的区域划片一直都是很多学生家装比较关注的问题，那下面我们就来看一看西城区小学排名划片的相关问题。1、德胜学区西城区育翔小学西城区师范学校附属小学三帆中学附属小学西城区五路通小学第二实验小学德胜校区2、什刹海学区西城区黄城根小学西城区厂桥小学西城区鸦儿胡同小学北京雷锋小学西城区西什库小学十三中学附属小学西城区什刹海小学3、西长安街学区西城区自忠小学一六一中学附属小学西城区力学小学西城区顺城街小学第二实验小学长安校区4、大栅栏、椿树、天桥学区实验小学实验小学前门分校西城区炭儿胡同小学西城区新世纪实验小学西城区香厂路小学北京市育才学校5、新街口学区西城区黄城根小学第二实验小学玉桃园分校西城区志成小学京师附小6、金融街学区第二实验小学西城区奋斗小学西城区西单小学西城区宏庙小学西城区华嘉小学第二实验小学_水河分校7、陶然亭、白纸坊学区宣武师范学校附属小学西城区白纸坊小学八中附属小学西城区陶然亭小学十五中学附属小学西城区实验小学北京市育才学校8、展览路学区西城区阜成门外小学西城区展览路小学西城区进步小学西城外国语学校附属小学北京建筑大学附属小学西城区师范学校附属小学展览路校区西城区奋斗小学银河校区

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military salute 军礼 ; 行军礼After salute 礼毕Presidential Salute 也代表向总统致敬Police salute 警察敬礼salute heartily 热烈欢迎salute cordially 衷心欢迎salute with 以向表示敬意SALUTE，英语单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“致敬，欢迎；敬礼”，作及物动词时意为“行礼致敬，欢迎”，作不及物动词时意为“致意，打招呼；行礼”。

　　很多学生会不懂英语中时间的表达，那么几点钟用英语怎么说呢?现在就一起来学习关于几点钟的相关时间英语知识吧，希望能够帮到大家! 　　几点钟的英文表达 　　几点钟[jǐ diǎn zhōnɡ] 　　what time, what hour 　　参考例句： 　　几点钟了? 　　What"s the time?; What time is it? 　　下一次收信时间是几点钟? 　　What time"s the next collection of letters? 　　“几点钟了?”——“8点钟。” 　　"What time is it?" — "Eight o"clock." 　　几点钟的双语例句 　　1. 你知道现在几点钟了吗? 　　Do you have any idea what time it is? 　　2. 你知道现在几点钟了? 　　Do you know what time it is now? 　　3. 你的表上是几点钟了? 　　What time is it by your watch? 　　4. 你知道现在几点钟了?? 　　Have you any idea what time it is? 　　5. 第十一单元你几点钟上学? 　　What time do you go to sohool? 　　6. 这个报告在几点钟以前早就教人家看熟了，现在便同风化了的戏单一样，没有一个人再望它一眼。 　　This notice had beenread and reread several hours ago and now, like those old, tom the. atre bi lls left to flutter in the wind, could no longer draw a singleglance from anyone. 　　7. 中国人也很怪，我有个邻居，他从市场上买盆花，他马上到处去问，什么时候浇水、什么时候上什么类型的肥料、上哪去买，早晨几点钟搬出去为好等等。 　　Chinese is very strange, I have a neighbour, and he buy potted flower from the market, he immediately around to ask, what time when the water, what kind of fertilizer, on which to buy, a few o"clock in the morning to move out for good, etc. 　　8. 你几点钟睡觉? 　　A: What time do you go to sleep? 　　9. 刚到那里就被那里的清澈透底的涓涓流水给吸引住了，我们立刻决定沿河而上，去找这河水的源头，此时已经是早上十点钟，阳光普照，我们几个有说有笑的沿着河岸向上走，可越走越觉得这路越难走 　　Just arrived there the brook brook running water which there limpidly divulged the details to attract, we decided immediately along the river on, looked for this river water the source, this time already is early morning ten o"clock, the sunlight shines, our several were merry upwardly walks along the river bank, might more walk more thought this group was more difficult to walk 　　时间的正确表达法 　　【情景】 　　歪果仁：Excuse me,what"s the time? 　　我：It"s ...? 　　歪果仁：(求我心里阴影部分的面积) 　　现在，有了这张图大家就不必惊慌，只要掌握了规律，无论几点几分，都可以脱口而出。好兴奋，有木有~~~~~ 　　总体说，时间表达有以下几种方法： 　　A.整点： 　　用钟点(基数词) + o"clock 来表示整点 。注意o"clock须用单数可以省略。 　　如：one o"clock 1点钟 12 (o"clock) 12点钟 　　B.非整点： 　　①顺读 　　用钟点(基数词)+ 分钟的顺序直接写出时间，表示非整点后不可加o"clock. 　　如：ten forty 十点四十 seven ten 七点十分 　　②逆读 　　如果分钟数少于30分钟，可用“分钟 + past + 钟点”表示 past是介词意思是“过”。 　　如 twenty past ten 十点二十 　　如果分钟数多于30分钟，可用“60分钟-原分钟数+ to +原小时数+ 1” to是介词，意思是“差”。 　　如 11:35 可表示为twenty-five to twelve 12点差二十五分(即十一点三十五，其中的分钟数twenty-five 是由60分钟减去35分钟得到的钟点数) 　　注： 当分钟数是15分钟时可用名词quarter一刻钟表示。 　　如：7:15可表示为 a quarter past seven 　　12:15可表示为 a quarter past twelve 　　当分钟数是30分钟时可用名词half 一半表示。 　　如：30可表示为 half past 　　9:30可表示为 half past nine 　　英语美语在时、分表达上的差异 　　1.表示几点差几分时英语用"to"，而美语用"before" 或"of"，如"10点50分"可以说成：ten to eleven(英语)或ten before(或of) eleven(美语) 　　2.表示几点过几分时英语用"past"，而美语用after如 "11点10分" 可以说成：ten past eleven(英语)或ten aftereleven(美语) 　　3.在表示时刻缩写形式的数字中英语多用句号，而美语多用冒号，如：6.30(英语)或6：30(美语) 　　4.表示"半小时"的差异half an hour(英语) a half hour(美语) 　　英语学习得几点经验 　　培养你的语言学习兴趣，众所周知，语言学习枯燥乏味，很难提起兴趣，解决这个问题其实很简单，你肯定有感兴趣的东西，体育;电影;音乐;美食;等等，找你感兴趣的话题学起，读你感兴趣的英文文章，看你感兴趣的原声电影，听你感兴趣的音乐，简单一句话，在你感兴趣的方面，学习外语，会事半功倍。 　　不要怕说错而羞于说出口，语言其实只是一个工具，和很多老外打过交道，总体感觉中国人的英文口语要普遍比其它地方的要好，向印度的英语，日本人的英语，中东人的口语更不要说了，可以肯定英国人都基本上听不懂。简单一句话，大胆的说，想怎么说就怎么说，不要考虑什么时态，语序，语词搭配等等小细节，那是写文章才用的到的.。 　　要多读，很多人会有相同的感受，发现一句话单词都认识，可是就不能一下就读明白什么意思，那是你读的文章太少了，一些短语搭配，你的脑海里还没有见过，怎么可能一下就反应过来呢，简单一句话，多读，海量的读原版的文章，你会忽然有一天发现，你看原版的文章很容易了。 　　对于单词的记忆，大家都是有相同的困苦的，枯燥，记了忘，反反复复多少遍都记不住，尝试很多方法，什么词根记忆法，联想记忆法，谐音记忆法，等等有可能在某种方法下，单词的意思记住了，你会发现，其实你还是不会用，不知道怎么用，按照我的经验，要在句子里记单词，效果会事半功倍。

是脚舒适啊,还是你感到舒适?

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百家讲坛”是中央电视台第十套（CCTV-10）2001年7月9日开播的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。栏目选材广泛，曾涉及文化、生物、医学、经济等各个方面，现多以文化题材为主，并较多涉及中国历史、中国文化。《百家讲坛》已经成为科教频道的品牌栏目。 其演播风格与学术性的理论研究相比较为平易，同时亦追求内容的学理性与权威性，力求雅俗共赏。该栏目自2001年7月9日开播以来，截至2006年10月，已播出1000余期，许多学术界著名人士由幕后推出，以通俗易懂的形式将许多晦涩知识传播于民众之中，个别议题亦受到大众质疑。栏目收视率逐年提高，成为中国中央电视台科学教育频道的一款品牌栏目。 　　“百家讲坛”是一个开放的大学。节目内容涉及人文科学、自然科学、社会科学。形式多样，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性。适合具有中学以上文化程度，具有求知欲的观众。 各位讲师(19张) 　　栏目制片人：聂丛丛，2001年任《百家讲坛》主编，2001年至2004年任《百家讲坛》制片人，2004年至2009年任《法律讲堂》制片人，2009年后续任《百家讲坛》制片人。前任万卫，汉族，祖籍河北涿州，1983年毕业于北京师范大学，1994年8月调入中央电视台，2004年9月至2009年8月担任《百家讲坛》栏目制片人。 　　《百家讲坛》的栏目宗旨——汇集百家学养，追慕大师风范，平和开放的胸襟，通向大众的桥梁。

不是重点 那附近还不错的

一个以文化人、历史专家、教师为主的《百家讲坛》在娱乐当道的年月里成为热门节目，到现在，在《百家讲坛》推出过讲座的人已超过了20位，这些人在上“讲坛”前，影响力只限于小圈子里，但在央视走了一遭，他们名气爆增，成为公众眼中的明星。 他们能走红，除了央视这个造星平台外，他们所具有的独特气质才是成为观众 追捧的主要原因。 最投入——孙丹林 孙丹林是渤海大学的客座教授，主要研究中文。 文史不分家，研究历史也成为孙丹林教授的爱好。 孙丹林教授分析了《百家讲坛》之所以得到众多观众的青睐的原因：《百家讲坛》充当了桥梁，真切地拉近了专家学者和普通百姓之间的距离，专家学者的灵活讲述，加上电视手段的运用，让《百家讲坛》这个安静的节目成了观众收视的一匹黑马；另外，《百家讲坛》使一些原来只在书斋里传播的文化和观点，与普通百姓见面了，百姓也非常渴望得到这方面的知识和信息。 孙丹林在《百家讲坛》讲过陆游、讲过唐伯虎，会时不时蹦出一些“帅呆”、“酷毙”等新潮词汇。 当他讲到陆游钗头凤的经过时，连一些观众都被他讲哭了。 最洒脱——孔庆东 孔庆东，北大教授。 祖籍山东，系孔子第73代直系传人。 1983年自哈尔滨考入北京大学中文系，钱理群先生的开山硕士、严家炎先生的博士，主攻现代小说与武侠小说，语言驾驭出色，文章不仅生动有趣且愤世嫉俗。 出版：《北大往事》《青楼文化》、《井底飞天》、《金庸侠语》、《空山疯语》等。 他那种差不多是与生俱来的幽默给读者留下了深刻的印象。 孔庆东说起金庸小说基本可以不看讲稿，凭他不凡的经历和独特的思考方式，有人甚至戏言孔庆东是“北大的马克．吐温”。 最具人气——易中天 易中天，1947年生，湖南长沙人，1981年毕业于武汉大学，获文学硕士学位并留校任教，现任厦门大学人文学院教授。 长期从事文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学等多学科和跨学科研究，著有《<文心雕龙>美学思想论稿》《艺术人类学》等。 近年撰写出版了《帝国的惆怅》以及“易中天随笔体学术著作．中国文化系列”四种：《闲话中国人》《中国的男人和女人》《读城记》《品人录》等。 易中天，这个具有八卦精神的教授用一种平民化的方式在电视上讲起了历史故事，让他迅速成了“超级教授”，并已有了庞大的“易粉”群。 最争议——刘心武 刘心武，四川成都人，当代作家。 先后担任北京第13中学教师、北京出版社编辑。 近作长篇小说《钟鼓楼》标志着创作的新高度。 刘心武擅长青年题材，把塑造人物同对生活思考的抒情议论结合，是他小说的艺术特色。 刘心武揭秘《红楼梦》”一出，“红学家”一片哗然，认为他创出的“秦学”属于歪门别道，但在争议声中，刘心武主讲节目的收视率却节节高升。 最另类——纪连海 纪连海是北师大二附中的高级教师、学科带头人，长期从事历史教学工作，算是一位“教书先生”。 在央视节目《百家讲坛》上说清史。 纪连海的另类首先是身份，他不是专家、教授，而只是一名普通的高中历史老师，而他的讲座风格也另类，看他的节目，跺脚、拍桌子、双手颤抖是常见的事情。 最幽默——金正昆 金正昆，中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公关研究中心主任，教授。 主要从事外交学、传播学、礼仪学研究。 已出版专著、教材12部，发表文章近百篇，共350多万字。 是国内知名礼仪专家，中国人民公安大学等多所院校 *** 教授，政府多部门顾问。 金正昆是礼仪与公共关系专家，所有听过金正昆讲座的人都会用幽默来形容他的说话风格，无论是在教室还是在演播室，笑声总是充满他发言的全过程。 最关键——阎崇年 阎崇年，1934年4月生，山东省蓬莱市人。 北京社会科学院满学研究所所长、研究员。 北京满学会会长。 研究满洲史、清代史，兼及北京史。 在《百家讲坛》播讲过《清十二帝疑案》和《明亡清兴六十年》。 2004年5月，《百家讲坛》从北京市社科院找来了阎崇年讲清史，此前这个“讲坛”的收视一直不温不火，但阎崇年来了后立马扭转局面，节目开始渐渐走上正轨。 最悬疑——毛佩琦 毛佩琦，中国人民大学历史系教授、博士生导师；原国家文物局文物出版社副社长；北京大学明清研究中心 研究员；中国明史学会常务理事；北京郑和下西洋研究会副理事长；北京吴晗研究会副会长；长期从事中国古代史明史、文化史、社会生活史研究，发表论文60余篇。 主要著作有：《明成祖史论》、《永乐皇帝大传》、《郑成功评传》、《明清行政管理制度》、《中国明代政治史》（合著）、《中国明代军事史》（合著）；主编有：《岁月河山—图说中国历史》、《岁月风情—中国社会生活史》、《十大后妃》、《百卷本中国通史??明史10卷》、《中国社会通史?明代卷》、《中国状元大典》、《四库全书大辞典?史部》等。 最新出版著作：《毛佩琦细解明朝十七帝第一部》 。 毛佩琦《百家讲坛》主讲的“明十七帝疑案”，收视率排名位于去年《百家讲坛》所有讲座的第二位，明朝的悬疑故事在他口中一一破解，也掀起了民间“明史热”。 最严谨——马瑞芳 马瑞芳，著名学者、作家，1942年生于山东青州，1965年毕业于山东大学中文系，现任山东大学文学与新闻传播学院教授、古代文学专业博士生导师、古代文学学科学术带头人。 2005年初，山东大学的马瑞芳教授在CCTV-10《百家讲坛》开讲《说聊斋》，她以丰富的专业知识和活泼的叙事方式赢得社会各界观众的广泛欢迎。 马瑞芳讲聊斋吸引观众注意，靠的是她严谨的治学态度，她曾20多年考察蒲松龄的生平，并沿蒲松龄青年时的“南游”路线考察，有关《聊斋》的趣事就是这么被发掘出来的。 最学术——王立群 王立群，1945年生，山东新泰人。 1982年毕业于河南大学（当时称“河南师范大学”）中国古代文学专业，获文学硕士学位。 现任河南大学文学院教授、中国古典学博士生导师、中国《史记》研究会常务理事。 主要研究两汉魏晋南北朝文学。 研究成果主要集中于山水游记研究和《文选》研究两个方面。 王立群走入《百家讲坛》，以他的“汉代风云人物”系列《项羽》、《吕后》，赢得满堂喝彩。 王立群和易中天都讲过汉代人物，而作为河南大学教授的王立群所讲内容更有史学家风范。 他在节目中显得内敛，所讲内容考据严谨，每堂课结束后都令人感觉回味无穷。

百度查询奋斗小学招生简章，那上面都有简单的说明的。名额有没有占用这个一般还真查不出来，只能去问学校了，奋斗不知道算不算重点，一般除过市重点以外的学校，就个别的学校有要求什么名额占用不占用的，别的基本都没啥要求，只要户口在人家的招生生区就可以了。如果是买房，就跟业主沟通清楚呗，影响你孩子落户上学就解约。

哪里不舒服的英文短语： 使不舒服 upset ; offend ; irritate ; disagree with sb 感到不舒服 feel very bad ; feel sick ; feel under the weather ; feel uncomfortable 扩展资料 　　我感觉不舒服 I"m not feeling well ; I feel uncomfortable ; I feel bad 　　我的胃不舒服 My stomach is upset ; My upset stomach ; My stomach upset 　　不舒服眩光 discomfort glare 　　我觉得不舒服 I"m feeling under the weather ; I feel sick ; I"m not feeling very well ; I don"t feel well 　　感觉不舒服 feel terrible ; feel uncomfortable ; feel sick ; feel ill 　　有些不舒服 be wrong with ; under the weather

网址：https://cjcx.neea.edu.cn/html1/folder/22031/2973-1.htm 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个"标准关联的常模参照测验"。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由中华人民共和国教育部高教司委托"全国大学英语四六级考试委员会"给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，与难度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

salute的意思是行礼，致敬。英 [su0259"luu02d0t]，美 [su0259"luu02d0t]。v. 行礼，致意，问候。n. 致敬，敬礼，欢迎。词语辨析：address，greet，salute，hail，welcome这些动词均有“欢迎、致敬，致意，招呼”之意。1、address侧重打招呼的方式或指所使用的称谓。2、greet常指友好而热诚地欢迎。3、salute正式用词，指用敬礼、亲吻或挥帽等动作向他人致意或问候，尤指以某种礼节欢迎某人。4、hail主要指怀着敬意欢迎某人，侧重欢快轻松和嘈杂。也指隔得较远的高声招呼。5、welcome多指热情的官方的或正式的迎接或欢迎，但也指一般的欢迎。

What time is it? It is eight o"clock.

当然是康乐里小学

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呵呵，原唱是后街男孩，歌名是--how did i fall in love with you 。 其实你的信息真的好少。how about赏点分给我哈~（下面的内容是引自百度知道，免你再找~）Remember when 记得何时 we never needed each other 我们从来都不彼此需要 The best of friends like Sister and Brother 我们是最好的朋友，亲如兄妹 We understood, we"d never be Alone 我们都明了我们从不孤单 Those days are gone, and I want so much 那样的日子却过去了，我想得到更多的感情 The night is long and I need your touch 夜，那么长， 我多需要得到你的爱抚 Don"t know what to say 不知道如何表达 I never meant to feel this way 我从来没有过这样的感受 Don"t want to be Alone tonight 今晚不想孤独一人 What can I do, to make it right 我怎样做，才不会错？ Falling so hard so fast this time 这一次走得这么远爱得这么深 What did I say, what did you do? 我曾说过什么，你又做了什么？ How did I fall in love with you? 我是怎样爱上你的？ I hear your voice And I start to tremble 我已听到你的声音就开始颤抖 Brings back the child that, I resemble 仿佛把我带入孩提时代 I cannot pretend, that we can still be friends 我不能伪装，就好像我们还是朋友 Oh I want to say this right And it has to be tonight 哦，就在今晚我要说 Just need you to know, oh yeah 只是想让你知道 I don"t want to live this life 我想过这样的生活 I don"t want to say goodbye 我不想和你告别 With you I wanna spend The rest of my life 我想和你共度余生 Everything"s changed, we never knew 所有的事情都改变了，只是我们从没在意 How did I fall in love with you? 我是怎样爱上你的？

停止奋斗，就意味着生命也就停止了。——题记他。一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时，经过自己不懈的努力与奋斗中，证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最“蠢”的学生。竞靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人，他曾当过小职员，却发现了相对论，成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人，他一生充满坎坷与奇迹。却用自己的拼搏与奋斗，为全世界带来了欢乐与进步，他就是20世纪最杰出的科学家----爱因斯坦。所以，我们不管怎样也不要气馁，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不断的拼搏，奋斗。如今的我们，是一群朝气蓬勃。有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力。不断的奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败，没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由即使是风雨交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取。去做他们应该做的事。他们的最求并不是自己过着什么，而是最求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功。成功也绝对不会主动来找你来。“脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗，”不拼搏，不奋斗，永远不会成功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢？这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年！奋斗的青春，最美！

Bon Jovi - It"s My Life 试听：http://www.tudou.com/programs/view/jt5Cxadnb18/http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=Bon%20Jovi%20-%20It%27s%20My%20Life this ain"t a song for the broken-hearted 这不是一首给伤心人的歌 no silent prayer for the faith-departed 没有为失去信仰者的默祷 i ain"t gonna be just a face in the crowd 我不希望自己只是芸芸众生之一 you"re gonna hear my voice 你将会听到我的声音 when i shout it out loud 当我大声呐喊出来 chorus: it"s my life 这是我的人生 it"s now or never 把握现在，机会稍纵即逝 i ain"t gonna live forever 我不希望长生不死 i just want to live while i"m alive 我只想趁活著得时候认真的生活 (it"s my life) （这是我的人生） my heart is like an open highway 我的心像是开放的高速公路 like frankie said 就像法兰克辛那屈唱的： i did it my way 我走自己的路 i just wanna live while i"m alive 我只想趁活著的时候认真的生活 it"s my life 这是我的人生 this is for the ones who stood their ground 这是为坚守信念的人们而唱 for tommy and gina who never backed down 为从不退缩的汤米和吉娜而唱 tomorrow"s getting harder make no mistake 毫无疑问的，未来日趋艰辛 luck ain"t even lucky 幸运不再幸运 got to make your own breaks 你必须自己寻求突破 chorus: it"s my life 这是我的人生 it"s now or never 把握现在，机会稍纵即逝 i ain"t gonna live forever 我不希望长生不死 i just want to live while i"m alive 我只想趁活著得时候认真的生活 (it"s my life) （这是我的人生） my heart is like an open highway 我的心像是开放的高速公路 like frankie said 就像法兰克辛那屈唱的： i did it my way 我走自己的路 i just wanna live while i"m alive 我只想趁活著的时候认真的生活 "cause it"s my life 这是我的人生 better stand tall when they"re calling you out 当别人找你麻烦，挺直身子 don"t bend, don"t break, baby, don"t back down 不要屈服，不要放弃，宝贝，不要畏缩 chorus: it"s my life 这是我的人生 it"s now or never 把握现在，机会稍纵即逝 i ain"t gonna live forever 我不希望长生不死 i just want to live while i"m alive 我只想趁活著得时候认真的生活 (it"s my life) （这是我的人生） my heart is like an open highway 我的心像是开放的高速公路 like frankie said 就像法兰克辛那屈唱的： i did it my way 我走自己的路 i just wanna live while i"m alive 我只想趁活著的时候认真的生活 chorus: it"s my life 这是我的人生 it"s now or never 把握现在，机会稍纵即逝 i ain"t gonna live forever 我不希望长生不死 i just want to live while i"m alive 我只想趁活著得时候认真的生活 (it"s my life) （这是我的人生） my heart is like an open highway 我的心像是开放的高速公路 like frankie said 就像法兰克辛那屈唱的： i did it my way 我走自己的路 i just wanna live while i"m alive 我只想趁活著的时候认真的生活 "cause it"s my life 这是我的人生

salute这个梗的意思是“我向你致敬”。salute这个梗是来源于网上的一段走红的视频，视频当中，一段冒充陈冠希借钱300块的语音消息，并在每次会话结束后，都会说“我向你敬礼，salute”，于是便火了起来。salute这个梗火起来之后，在网上就深受大家的喜爱，很多网红和明星都纷纷使用这个词来表达致敬、敬礼的意思，也成为了大家网上冲浪时的新口头禅。另外salute这个英文单词，中文的意思就是敬礼、致敬，表示敬意的意思。同时这个词也是陈冠希的一首歌曲，收录在专辑《confusion》当中。

下午4点。因为小学生的身体和心理发展需要充足的休息时间，同时也考虑到家长接送孩子的方便。

鲍鹏山：上海电视大学中文系副教授、中国作家协会会员　　王晓秋：北京大学历史系教授、北京大学历史系中外关系史研究所所长　　高日晖：文学博士、大连大学副教授　　胡金兆：中国民主同盟成员、北京市文联退休编审　　喻大华：辽宁师范大学历史文化旅游学院教授、硕士研究生指导教师　　王树增：国家一级作家、大校军衔　　段怀清：浙江大学副教授　　王新陆：山东中医药大学校长，教授、全国著名中医内科专家　　周汝昌：著名红学家、古典文学研究家　　莫砺锋：南京大学中文系教授、博士生导师 　　邱紫华：华中师范大学文学院教授 　　蒙 曼：中央民族大学历史系副教授　　康 尔：南京大学文化艺术教育中心主任。　　周文顺：郑州大学港台人文研究中心主任、教授　　乔 良：现任空军政治部创作室副主任，空军少将，中国国家安全政策委员会副秘书长　　张望朝：现为中共黑龙江省委政法委研究室副主任，作家　　陈毅明：现任厦门市华侨历史学会常务副会长　　李 蕾：河南省林州市市委、市政府接待办公室副主任　　钱文忠：复旦大学历史系教授　　赵英健：河北遵化市清东陵文物管理处副主任　　孟宪实：现任中国人民大学历史系、国学院副教授　　孙立群：南开大学历史学院教授　　于 丹：北京师范大学艺术与传媒学院教授　　隋丽娟：哈尔滨师范大学历史系教授　　王立群：现任河南大学文学院教授　　徐放鸣：现任徐州师范大学美学教授　　梁小民：清华大学、南开大学等多所院校兼职教授　　易中天：厦门大学人文学院教授　　孙丹林：锦州市楹联学会会长 ，渤海大学特聘教授　　高有鹏：现任河南大学文学院副教授　　李昌集：现为徐州师范大学文学院特聘教授　　康 震：北京师范大学文学院副院长　　赵 林：哲学博士，现任武汉大学哲学系教授　　韩秀云：清华大学经济管理学院副教授　　葛剑雄：复旦大学中国历史地理研究所所长　　刘扬体：中国社会科学院文学研究所　　曾国平：重庆大学贸易及法律学院院长　　叶广芩：现为中国作家协会会员　　方尔加：中国政法大学教授　　纪连海：北师大二附中高级教师　　李敬一：武汉大学新闻与传播学院教授　　赵世民：中央音乐学院教师　　淳 子：上海东方电台谈话节目主持人，女作家　　金正昆：中国人民大学教授，知名礼仪与公共关系专家　　毛佩琦：中国人民大学历史系教授　　姚淦铭：古代文献研究所所长　　刘心武：当代作家　　张颐武：北京大学中文系教授　　周国平：中国社会科学院哲学研究所研究员　　马 骏：法学博士　　戴锦华：北京大学教授　　张少泉：中国地震局地球物理研究所研究员　　周思源：现任北京语言大学汉语学院教授　　马瑞芳：山东大学教授，学者，作家　　阎崇年：北京社会科学院满学研究所研究员、北京满学会会长、中国紫禁城学会副会长　　孔庆东：北京大学中文系教授　　马未都：收藏专家、观复博物馆馆长　　曾仕强：胡雪岩研究会副会长、台湾师范大学教授　　姜安:深圳大学社会科学院教授 　　傅佩荣：台湾大学哲学系教授 　　张 擎：成都文物考古研究所考古三部主任、副研究员 　　孙 华:北京大学考古文博学院教授 　　梅铮铮:成都武侯祠博物馆研究保管部主任、副研究员 　　王启涛：西南民族大学教授 　　李炜光:天津财经大学财政学科首席教授 　　袁腾飞:海淀区教师进修学校历史教研员、北京市高级教师　　赵晓岚：文学博士后，湖南师范大学文学院教授，博士生导师，古代文学学科带头人；中国宋代文学学会理事、中国词学研究会常务理事　　江英：教授，军事科学院研究员，博士生导师，正师职， 大校军衔　　郦波：南京师范大学博士后、副教授阎崇年：《清十二帝疑案》、《明亡清兴六十年》、《康熙大帝》　　易中天：《易中天品三国》、《汉代风云人物》、《先秦诸子百家争鸣》（共六部：实话孔子、儒墨之争、儒道之争、儒法之争、前因后果、继往开来）　　于 丹： 《于丹〈论语〉心得》、《于丹〈庄子〉心得》、《于丹〈论语〉感悟》　　王立群：《汉代风云人物之项羽》、《汉代风云人物之吕后》、《王立群读〈史记〉之汉武帝》、《王立群读〈史记〉之秦 始皇》、《千古中医人物之华佗》、《文景之治》（录制中）　　纪连海：《正说和珅》、《正说纪晓岚》、《正说多尔衮》、《正说鳌拜》、《正说吴三桂》、《李连英》、《千古中医故事之孙思邈》　　钱文忠：《玄奘西游记》、《解读〈三字经〉》、《千古中医故事之李时珍》、《班墨传奇》、《弟子规》（录制中）　　金正昆：《身边的礼仪》、《金正昆谈现代礼仪》　　张望朝：《杨子荣》、《抗日名将杨靖宇》　　蒙 曼： 《武则天》、《太平公主》、《唐玄宗》（录制中）　　乔 良： 《新解三十六计》　　康 震： 《诗圣杜甫》、《苏轼》、《诗仙李白》、《李清照》、《唐宋八大家》（录制中）　　孟宪实：《玄武门之变》、《贞观之治》（出书时与上一讲座合编为《从玄武门之变到贞观之治》）、《唐高宗真相》　　隋丽娟：《慈禧》、《奕??》（即将播出）、《孝庄》（即将播出）　　孙立群：《吕不韦》、《李斯》、《范蠡》、《千古中医人物之扁鹊》　　毛佩琦：《明十七帝疑案》、《郑和下西洋六百年祭》、《大明第一谋臣刘伯温》　　马 骏： 《二战人物》　　刘心武：《刘心武揭秘〈红楼梦〉》（秦可卿，贾元春，妙玉，宝玉，黛玉，宝钗，湘云，众人物结局，情榜多个单元）　　孔庆东：《孔庆东看武侠小说》、《鲁迅》　　孙丹林：《楹联的故事》、《唐伯虎》、《陆游》　　姚淦铭：《老子》　　马瑞芳：《马瑞芳说聊斋》　　方尔加：《孔子》、《汉代国策风云》　　李 蕾： 《红旗渠的故事》　　周思源：《周思源评说红楼梦》、《正品三国人物》　　吴建民：《吴建民论国际风云》、《吴建民看中国外交》、《吴建民盘点2004国际形势》、《吴建民盘点2004中国外交》　　马未都：《马未都说家具收藏》、《马未都说陶瓷收藏》、《马未都说玉器收藏》、《马未都说杂项收藏》　　喻大华：《道光与鸦片战争》、《嘉庆皇帝》、《咸丰皇帝》（即将播出）　　段怀清：《中国四大爱情故事》（梁祝传奇、孟姜女传奇、牛郎织女传奇、白娘子传奇）　　周岭： 《周岭解密曹雪芹》　　曾仕强：《胡雪岩的启示》、《易经的奥秘》　　鲍鹏山：《鲍鹏山新说水浒》（林冲、武松、李逵、鲁智深、宋江）、《孔子》（录制中）　　袁腾飞：《两宋风云》、《塞北三朝》（录制中）　　赵晓岚：《金戈铁马辛弃疾》、《李煜》　　江英：《回首开国大典》　　郦波：《风雨张居正》、《海瑞》（录制中）

一、登录全国大学英语四、六级考网查询1.进入中国教育考试网（网页链接），点击英语四六级，点击成绩查询。2.选择本人查询或者其他查询都可以，根据自己需求选择。3.输入身份证号和密码，点击查询。4.考试科目选择全国大学英语四级/六级，输入姓名、证件号码，点击查询。5.显示列表即可查询自己的往年考试成绩。6.若需要补办成绩单则点击补办成绩单，补办成绩单大概需要两周的时间。二、通过教务处咨询。通过学校的教务处进行咨询，让教务处进行查找，由于大学里的四六级成绩关系到学生的毕业，所以学校会有考生的四六级成绩也很正常。三、网络补办或电话查询通过网络申请补办四六级成绩单或者通过拨打四六级考试委员会的电话进行咨询，四六级考试委员会对所有的四六级成绩都有留底，查询往年的四六级成绩是可以通过这个方法的。扩展知识小课堂：四六级成绩考试重点1、词汇领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。2、听力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。3、交流能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。4、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

几点了英语怎么读为What time is it，相关内容如下：1.建立良好的学习计划制定一份合理的学习计划，明确学习的目标和时间安排。根据个人的实际情况，合理分配学习时间，并将其纳入日常生活中的固定时间段。这样可以保证学习的连续性和系统性。2.阅读和听力训练通过大量的阅读和听力训练来提高英语水平。可以选择适合自己水平的英语材料，如英文小说、新闻、电影、音乐等，提升词汇量和理解能力。同时，建议多听英语广播、电视节目或者参加英语角等活动，培养对英语的听力理解和口语表达能力。3.口语练习和交流英语口语是学习英语的重要组成部分，需要经常进行口语练习和交流。可以找到语言交换的机会，与外国友人交流，参加英语角或英语俱乐部等活动。同时，利用录音设备自我练习，模仿正确的发音和语调，提高口语表达能力。4.写作训练和语法学习写作是英语学习的重要环节，可以通过写日记、翻译文章、撰写论文等方式进行写作训练。同时，加强对英语语法知识的学习，理解常用句型和语法规则，提高语法运用能力。5.学习工具和资源利用各种学习工具和资源来辅助学习。如在线词典、语法书籍、学习软件、手机应用等。这些工具和资源可以帮助学习者检查语法错误、扩充词汇、提供例句和语音等，提升学习效果。拓展知识：A.创造英语学习环境创造一个良好的英语学习环境是学习英语的重要策略之一。可以通过多看英语电影、听英语歌曲、使用英语网站和社交媒体等方式将英语融入日常生活。B.参加英语培训班或课程如果有条件，可以选择参加专业的英语培训班或课程。这样可以由专业的英语教师进行指导和提供系统的学习材料，加速英语学习的进程。C.学习语言学习技巧学习语言学习技巧可以帮助提高学习效果。如记忆单词的方法、阅读理解的技巧、听力训练的方法等。不断探索和尝试适合自己的学习方法，找到最有效的学习方式。D.坚持并保持积极态度学习英语是一个长期的过程，需要坚持和保持积极的学习态度。遇到困难时，要有耐心和毅力，相信自己的能力并且不断努力。通过以上的学习方法和拓展知识，相信可以帮助您更有效地学习英语，并取得良好的学习成果。