火锅的来源英语？

hotpot火锅-参考：inthewinterseason,whenchillytemperaturesandfrigidwindsprevailovertheland,peopleliketoeatfoodthatinstantlywarmstheirbodiesandliftstheirspirits.forthat,thehotpotisadeliciousandheartychoice.familiesorgroupsoffriendssitaroundatableandeatfromasteamingpotinthemiddle,cookinganddrinkingandchatting.eatinghotpotisnotapassiveactivity:dinersmustselectmorselsofpreparedrawfoodfromplatesscatteredaroundthetable,placetheminthepot,waitforthemtocook,fishthemoutofthesoup,diptheminthepreferredsauce,andtheneatthemhot,fresh,andtender.theycanalsoladleupthebrothfromthepotanddrinkit.火锅（delicioushotpot(firepot/chafing-dish)里面有英文名：http://www.pilotex.com.tw/menu/2005_menu_04_new/k_2005_04_page12.htm

火锅的造句有：我本来也不想去，但是太喜欢那家的火锅了，所以叫上你一起咯。在食客眼中，辣子就是火锅翻江倒海中最艳丽的色彩，辣子就是世间百味中最欲罢不能的味道。火锅的造句有：吃了咱火锅，能防禽流感。海鲜自助，因为自主餐她有的选择，而且想吃哪个吃哪个，总有她喜欢的那个，火锅哪里都有，而且吃起来不文雅。注音是：ㄏㄨㄛˇㄍㄨㄛ。结构是：火(独体结构)锅(左右结构)。拼音是：huǒguō。词性是：名词。火锅的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】火锅huǒguō。(1)一种附装有热源(如木炭、电或酒精灯)、放在桌上烧煮的烹调器皿。二、引证解释⒈金属或陶瓷制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。引清潘荣陛《帝京岁时纪胜·元旦》：“至於_酢之具，则_花绘果为茶，十锦火锅供_。”《老残游记》第十九回：“端上饭来，是一碗鱼四个碟子，一个火锅，两壶酒。”老舍《骆驼祥子》十三：“先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。”三、国语词典一种锅与炉合为一体的烹饪器具。四、网络解释火锅（中国美食）火锅(英语：HotPot)，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，它是中国独创的美食，历史悠久，是一种老少皆宜的食物。据考证，战国时期即有火锅，时人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见，南宋林洪的《山家清供》食谱中，便有同友人吃火锅的介绍。元代，火锅流传到蒙古一带，用来煮牛羊肉。到清代，火锅不仅在民间流行，而且成了一道著名的“宫廷菜”，用料是山鸡等野味。火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮食物的烹调方式，同时亦可指这种烹调方式所用的锅具。其特色为边煮边吃，或是锅本身具有保温效果，吃的时候食物仍热气腾腾，汤物合一。世界各地均有类似的料理，但主要在东亚地方特别盛行。火锅现吃现烫，辣咸鲜，油而不腻，暴汗淋漓，酣畅之极，解郁除湿，适于山川之气候，今发展为鸳鸯锅，麻辣清淡各别，各取所需，老少咸宜，至冬之佳品。典型的火锅食材包括各种肉类、海鲜类、蔬菜类、豆制品类、菌菇类、蛋类制品、粉丝等，将其放入煮开的清水或特制的高汤锅底烫熟后食用。有些吃法还会蘸上调味料一起食用。关于火锅的近义词暖锅关于火锅的诗句土产山珍沸火锅弄火锅空烤关于火锅的成语揭不开锅清锅冷灶砸锅卖铁火急火燎等米下锅吃大锅饭关于火锅的词语热锅炒菜大锅饭等米下锅拔锅卷席一锅端打破砂锅清锅冷灶背黑锅吃大锅饭连锅端点此查看更多关于火锅的详细信息

【 #英语口语# 导语】在冬天，吃一顿热气腾腾的火锅真是人间美味，再点一道配以新鲜蔬菜和现切生羊肉的高汤锅物料理，简直就是是绝配。以下是由 无 整理的如何用英语口语表达麻辣火锅，大家千万别错过。 【篇一】如何用英语口语表达麻辣火锅 　　sichuan mala 　　spicy hot pot/sichuan hot pot 　　例句与用法 　　What can i say ? i " m not a die - hard spicy hot pot fan 　　我能说什么呢?我又不是死忠的麻辣火锅迷。 　　Whenever the weather is cold ， my friend invites me to have spicy hot pot together 　　只要天气一冷，我朋友就会找我去吃麻辣火锅。 　　I think the materials in a spicy hot pot are delicious ， such as cabbage ， congealed duck blood ， pork meatballs ， and mushrooms ， etc 　　我觉得麻辣火锅用的食材还蛮好吃的，像高丽菜、鸭血，还有贡丸和香菇等。 　　I think the materials in a spicy hot pot are delicious ， such as cabbage ， congealed duck blood ， pork meatballs ， and mushrooms ， etc 　　我觉得麻辣火锅用的食材还蛮好吃的，像卷心菜、鸭血豆腐，还有肉丸和香菇等。 　　But i " ll really appreciate if they don " t use such spicy broth . i prefer lighter food ， say ， a spicy hot pot that is not spicy 　　不过如果他们能不用那麽辣的锅底的话会比较好。我比较喜欢清淡一点的食物，好比说，不会辣的麻辣火锅。 　　But i " ll really appreciate if they didn " t use such spicy broth . i prefer lighter food ， say ， a spicy hot pot that is not so spicy 　　不过如果他们能不用那么辣的锅底的话会比较好。我比较喜欢清淡一点的食物，好比说，不会辣的麻辣火锅。 　　Not that i don " t like spicy hot pot ， but i always have post - hot - pot problems . eating spicy hot pot always causes me to have diarrhea and cramps 　　我不是不喜欢麻辣火锅啦，只是我每次都会有火锅后遗症。每次吃麻辣火锅都会让我拉肚子和肚子痛。 　　Not that i don " t like spicy hot pot ， but i always have post - hot - pot problems . eating spicy hot pot always causes me to have diarrhea and cramps 　　我不是不喜欢麻辣火锅啦，只是我每次都会有后火锅问题。每次吃麻辣火锅都会让我拉肚子和肚子痛。 【篇二】火锅的英语口语词汇 　　 一、工具 equipment 　　便携式炉灶 portable burner 　　电磁炉 induction cooker 　　筷子 chopsticks 　　小漏勺 small strainers 　　浅碗 shallow bowl 　　 二、火锅锅底 soup base 　　清汤锅 plain broth 　　麻辣锅 spicy broth 　　鸳鸯锅 double-flavor hot pot 　　菌汤锅 mushroom soup pot 　　微辣 mildly spicy 　　中辣 moderately spicy 　　特辣 very spicy 　　 三、调味料 seasoning 　　蘸酱 dipping sauce 　　芝麻酱 sesame paste 　　海鲜酱 hoisin sauce 　　辣椒酱 chili sauce 　　超级辣酱 tabasco sauce 　　花生酱 peanut sauce 　　豆腐乳 fermented bean curd 　　老干妈 Lao Gan Ma Chili Black Bean Sauce 　　豆豉 fermented black soybean 　　酱油 soy sauce 　　生抽 light soy sauce 　　醋 vinegar 　　料酒 rice wine 　　蚝油 oyster sauce 　　大蒜 garlic 　　生姜 ginger 　　葱花 chopped scallions 　　香菜 coriander 　　青椒 green pepper 　　红辣椒 chilli 　　 四、蔬菜 vegetable 　　白菜 Chinese cabbage 　　空心菜 water spinach 　　油麦菜/生菜 lettuce 　　茼蒿 crown daisy 　　菠菜 spinach 　　韭菜 Chinese chive/leek 　　韭黄 leek shoot 　　冬瓜 white gourd 　　青笋 endive sprout 　　豆芽 bean sprout 　　黄瓜 cucumber 　　西兰花 broccoli 　　花菜 cauliflower 　　白萝卜 white radish 　　土豆 potato 　　山药 Chinese yam 　　莲藕 lotus root 　　胡萝卜 carrot 　　木耳 agaric fungus 　　海带 seaweed 　　香菇 shiitake mushrooms 　　野山菌 wild edible fungi 　　平菇 oyster mushrooms 　　金针菇 golden mushrooms 　　豆腐 tofu 　　油豆腐 fried bean curd puff 　　油面筋 fried gluten puff 　　粉条 starch noodles 　　 五、肉类 meat 　　羊肉卷 sliced mutton 　　肥牛 beef 　　牛百叶 omasum 　　牛蹄筋 beef tendons 　　毛肚 tripes 　　脑花 brain 　　鸭血 duck blood curd 　　鸭舌 duck tongue 　　鸭肠 duck intestine 　　鹅肠 goose intestine 　　鹌鹑蛋 quail eggs 　　鸡脯肉 fresh grade breast 　　海鲜 seafood 　　鱼头 fish head 　　鳝鱼片 eel slice 　　墨鱼仔 cuttlefish 　　蟹肉 crab 　　大虾 prawn 　　龙虾 lobster 　　小龙虾 crawfish 　　扇贝 scallop 　　鲍鱼 abalone 　　蛤 clam 　　肉丸 meatball 　　虾丸 shrimp meatballs 　　撒尿牛丸 juicy beef balls 　　牛肉丸 beef meatballs 　　猪肉丸 pork meatballs 　　脆皮肠 crispy intestine 　　香肠 sausage 　　鱼丸 fish balls 　　午餐肉 luncheon meat或spam 　　主食 staple 　　玉米 corn 　　牛肉饺 beef dumplings 　　猪肉饺 pork dumplings 　　虾米饺 shrimp dumplings 【篇三】火锅的英语口语表达 　　hot pot 　　chafing dish 　　chaffy dish 　　chafing-dish 　　chafingdish 　　fire pot 　　例句 　　两百万点就可以免费换得一套银制火锅组! 　　Only two million points for a free silver fondue set! 　　一群朋友围坐吃锅辣呼呼的麻辣火锅，是流行的休闲方式之一。 　　Gathering around a fiery chili hotpot with friends has become a popular pastime. 　　第二天，他带来了另一个小火锅里回来。 　　The next day he brought it back with another little pot inside. 　　罐头食品在室内可用蜡烛加热装置或火锅加热。 　　Canned foods can be heated indoors with candle warmers or chafing dishes. 　　这家火锅城的锅底儿是免费的。 　　The starting broth for the hot pot is free in this hot pot restaurant. 　　他考虑在朋友们到来之前先把火锅烧热。 　　The fun of eating firepot lies in sharing with friends. 　　那一次，又有人请我们去吃鱼肉火锅。 　　On this particular occasion we had been invited again to eat a fish huo guo. 　　请问中午有火锅吗? 　　Do you have hot pot service at noon? 　　做一个加了各种异国水果的巧克力瑞士火锅3。 　　Make a chocolate fondue with different exotic fruits.

Every time when I go out with my friends for food, I will think about hotpot first. Hotpot is my favorite food, I like the heat and the spicy taste. People always eat hotpot in winter, but for me, I will have it whenever I want. The reason why I like hotpot so much goes back when I was sick at the age of 8. At that time, I did not feel like eating anything, when I saw food, I wanted to spit. My parents worried about me so much. One day, when I walked on the street, I smelt the flavor, suddenly, I wanted to eat, I felt so hungry. I walked into the shop, people were eating the hotpot. My parents ordered the food for me, I ate a lot. Since then, I have the appetite. Hotpot becomes my favorite food.每次当我和朋友们出去吃东西,我会先想到火锅。火锅是我最喜欢的食物,我喜欢热和辛辣的味道。人们总是在冬天吃火锅,但对我来说,我不分时候，想吃的时候就吃。我喜欢火锅的原因可以追溯到我8岁生病的时候。那时,我不想吃东西,当我看到食物时,我想吐。我的父母担心我。有一天,当我走在街上,我闻到了味道,突然间,我想吃饭,我感到很饿了。我走进商店,人们在吃火锅。父母给我点了很多食物,我吃了很多。从那时起,我有了食欲。火锅也成为了我最喜欢的食物。关于火锅的英语作文

doyouknowwhatdishisthemostpopularinthecoldwinterinchina?iknowit"shotpot.hotpotisachinesetastefulfolkdish.nomatterinthenorthorinthesouth,peoplelikehotpotverymuchandeveryregionhasitslocalfeatures.forexample,sihuanhotpotishotwhileguangdonghotpotisfamousforitsfresh.usually,thereisametalhotpotinthemiddleoftable.whenthesoupinthepotiskeptsimmering,dishesareputintothepot.beef,mutton,fishandvegetablesarethemaindishes.itisextremelypopularinwinterbecauseitcankeepthedisheswarmallthetime.andtheatmosphereishot,too.friendsorrelativessitdowntogethertohaveafeast.it"sagoodwaytorelax.　　在我国，你知道冬天什么食物最受欢迎吗?我知道是火锅。火锅是我国的民间美食，不管是北方还是南方，人们都爱吃火锅，而每个地方的火锅也有自身的地域特点。比如，四川火锅是辣的而广东的火锅则以味道鲜美著称。通常来说，吃火锅时，会在桌子的中间放一个金属锅，当锅里的汤料沸腾时，就可以把菜放到火锅里了。牛肉、羊肉、鱼和蔬菜都是火锅的主要食材。火锅在冬天大受欢迎是因为它能一直保持热度，并且吃火锅的气氛很热烈，亲人朋友团座一桌，享受大餐，这是一种很放松的就餐方式。

我也不会，你可以去网上搜一篇。或者那词组成一篇英文，快点。

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火锅的词性是：名词。火锅的词性是：名词。注音是：ㄏㄨㄛˇㄍㄨㄛ。拼音是：huǒguō。结构是：火(独体结构)锅(左右结构)。火锅的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】火锅huǒguō。(1)一种附装有热源(如木炭、电或酒精灯)、放在桌上烧煮的烹调器皿。二、引证解释⒈金属或陶瓷制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。引清潘荣陛《帝京岁时纪胜·元旦》：“至於_酢之具，则_花绘果为茶，十锦火锅供_。”《老残游记》第十九回：“端上饭来，是一碗鱼四个碟子，一个火锅，两壶酒。”老舍《骆驼祥子》十三：“先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。”三、国语词典一种锅与炉合为一体的烹饪器具。四、网络解释火锅（中国美食）火锅(英语：HotPot)，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，它是中国独创的美食，历史悠久，是一种老少皆宜的食物。据考证，战国时期即有火锅，时人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见，南宋林洪的《山家清供》食谱中，便有同友人吃火锅的介绍。元代，火锅流传到蒙古一带，用来煮牛羊肉。到清代，火锅不仅在民间流行，而且成了一道著名的“宫廷菜”，用料是山鸡等野味。火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮食物的烹调方式，同时亦可指这种烹调方式所用的锅具。其特色为边煮边吃，或是锅本身具有保温效果，吃的时候食物仍热气腾腾，汤物合一。世界各地均有类似的料理，但主要在东亚地方特别盛行。火锅现吃现烫，辣咸鲜，油而不腻，暴汗淋漓，酣畅之极，解郁除湿，适于山川之气候，今发展为鸳鸯锅，麻辣清淡各别，各取所需，老少咸宜，至冬之佳品。典型的火锅食材包括各种肉类、海鲜类、蔬菜类、豆制品类、菌菇类、蛋类制品、粉丝等，将其放入煮开的清水或特制的高汤锅底烫熟后食用。有些吃法还会蘸上调味料一起食用。关于火锅的近义词暖锅关于火锅的诗句弄火锅空烤土产山珍沸火锅关于火锅的成语吃大锅饭清锅冷灶砸锅卖铁火急火燎揭不开锅等米下锅关于火锅的词语一锅端拔锅卷席一锅煮吃大锅饭连锅端大锅饭等米下锅热锅炒菜一锅粥清锅冷灶关于火锅的造句1、海鲜自助，因为自主餐她有的选择，而且想吃哪个吃哪个，总有她喜欢的那个，火锅哪里都有，而且吃起来不文雅。2、今天叔叔清客，我们一家人到饭馆里吃火锅。3、我本来也不想去，但是太喜欢那家的火锅了，所以叫上你一起咯。4、四川是麻将之乡；重庆是火锅之乡；新疆是瓜果之乡。5、对于无肉不欢的我们，没有什么是一顿烧烤火锅解决不了的事情，如果有，那就两顿。点此查看更多关于火锅的详细信息

Hot PotDo you know what dish is the most popular in the cold winter in China? I know itu2019s hot pot. Hot pot is a Chinese tasteful folk dish. No matter in the north or in the south, people like hot pot very much and every region has its local features. For example, Sihuan hot pot is hot while Guangdong hot pot is famous for its fresh. Usually, there is a metal hot pot in the middle of table. When the soup in the pot is kept simmering, dishes are put into the pot. Beef, mutton, fish and vegetables are the main dishes. It is extremely popular in winter because it can keep the dishes warm all the time. And the atmosphere is hot, too. Friends or relatives sit down together to have a feast. Itu2019s a good way to relax.

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火锅一直是中国最受欢迎的食物之一英语翻译为：Hot pot has always been one of the most popular foods in China。火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一，也是一种老少皆宜的食物。火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮各类食物的烹调方式，同时亦可指这种烹调方式所用的锅具。其特色为边煮边吃，或是锅本身具有保温效果，吃的时候食物仍热气腾腾，汤物合一。世界各地均有类似的料理，但主要在东亚地方特别盛行。火锅现吃现烫，辣咸鲜，油而不腻，解郁除湿，适于山川之气候，今发展为鸳鸯锅，麻辣、清淡各别，各取所需，根据个人的喜欢加不同的汤料、食物，老少皆宜，至冬之佳品。典型的火锅食材包括各种肉类、海鲜类、蔬菜类、豆制品类、菌菇类、蛋类制品、主食等，将其放入煮开的清水或特制的高汤锅底烫熟后食用。有些吃法还会蘸上调味料一起食用。

Self-service hot pot

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Hot PotDo you know what dish is the most popular in the cold winter in China? I know itu2019s hot pot. Hot pot is a Chinese tasteful folk dish. No matter in the north or in the south, people like hot pot very much and every region has its local features. For example, Sihuan hot pot is hot while Guangdong hot pot is famous for its fresh. Usually, there is a metal hot pot in the middle of table. When the soup in the pot is kept simmering, dishes are put into the pot. Beef, mutton, fish and vegetables are the main dishes. It is extremely popular in winter because it can keep the dishes warm all the time. And the atmosphere is hot, too. Friends or relatives sit down together to have a feast. Itu2019s a good way to relax.

　　认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的拔苗助长读后感（通用10篇），希望能够帮助到大家。 　　拔苗助长读后感1 　　几天前，我翻出了小时候的那本成语故事书，又细细品读了一遍，对《拔苗助长》这个故事有了新的理解和感悟。 　　故事写了一个农夫觉得自己的禾苗总比别人的矮一些儿，就想了一个办法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔过的禾苗全都垂着头，蔫了！这真是一个愚蠢的农夫，不知把绿油油的禾苗往上一拔，破坏了禾苗的自然规律，不仅害死了禾苗，而且害惨了自己。 　　看完了这则故事，我不禁想起了小表弟，上个月，表弟来外婆家做客，看见外婆家种的向日葵这么矮小，诡秘地说道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地问。“我让向日葵长高了！”表弟自豪地说道。我连忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。 　　其实，在现实生活中，不仅小孩会犯这种错误，就连大人也免不了。 　　浙江大学的一位教授最近被抓，为什么呢？原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下，还是大力提倡推广瘦肉精，导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢？难道他是存心要害别人吗？那倒不是，他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”，结果是既害了他人，又害了自己。 　　诸如此类，还有的人在西瓜里打膨大剂，在燕窝里加亚硝酸……太让人震惊了！他们不正是在拔苗助长吗？而且他们害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊！ 　　醒醒啊，拔苗助长的人们！ 　　拔苗助长读后感2 　　暑假里，母亲给我准备了一些趣味故事书，这几天我看了一本《300个经典成语故事》，这里面讲述了许多有趣的成语故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助长》。于是我把这个故事说给了母亲听。 　　故事说的是在战国时期，有一个农夫在田里种了一些禾苗，他每天都要到田里观察禾苗的生长情况，可是好多天过去了，禾苗好像一点儿也没长高，他很着急，心想：照这么下去，我猴年马月才能吃到从地里长出的粮食呢，不行，我得帮它们快快长大才是。接下来几天他都焦急地在田边转来转去，有一天他忽然灵机一动，他想要是我把禾苗往上拉，不就长高了一大截吗？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，从早晨忙到下午，累得筋疲力尽。回到家里，他还得意洋洋地告诉家人说自己是多么地聪明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。 　　我告诉母亲，农夫急于求成，让禾苗违反成长的发展规律，只能事与愿违了。 　　母亲听了后点点头说：“你说得很好，不过，我觉得你平时学习的过程中也有拔苗助长的行为。” 　　我辩解说：“哪里有啊？” 　　母亲笑笑说：“你可以好好想想，有的话要改正。” 　　晚上我仔细想了想，我平时在学习的过程中总是希望早点把课文背完，早点完成作业，只想着速度越快越好，好早点和小朋友一起玩，从没想着课文内容有没有记住，作业完成地对不对，我这么急于求成，不也就是母亲所说的“拔苗助长”吗？ 　　拔苗助长读后感3 　　今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事。 　　书中讲的是：从前有一个宋国人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长的快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点，心里还乐滋滋的想：哈哈！我太聪明了！这样他们就会长得快一点了！我也就很快就能收获了！ 　　就这样，他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢！他回家之后，又累又高兴，说：“我已经帮麦苗长高了，还高了一大截呢！这次我总算没有白忙活一场，我们很快就会吃上青菜啦！” 　　他的家人听了，心理疑惑不解，知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！他这才醒悟过来：“原来什么事情都不能太着急，要不然会事与愿违的！我怎么就那么的笨呢！” 　　读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待、观察，不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误！ 　　拔苗助长读后感4 　　《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一。它的主要内容就是说，宋国的一个农夫，为了使自家种的禾苗长得快一些，就将禾苗连根拔起，而农夫聪明反被聪明误——禾苗全死了。这个成语故事就是想告诉我们：不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟的道理。 　　然而，在生活中，也许就在我们的身边，也常常发生着“拔苗助长”的历史笑话。例如，有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃，更高人一等，而采取了“灌鸭子”式的教育方式。他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利，而买来一大堆令人看了就头疼的习题册，让孩子钻进“题堆”里拼命地写个不停，或让孩子参加培优班什么的。而这样培育出来的，往往并不是社会所需的栋梁之材，而是一个十足的“书呆子”！ 　　说到这儿，我又想起了我的一位好朋友。如果要说，我与她比哪个的童年更快乐，那么，回答肯定是我。因为，我不必为那些课外的练习册而烦恼。而我的那位朋友呢？她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。她自己都坦白地承认：“这些千篇一律的习题，只会使我越做越傻，不会有什么很好的效果。而这些补习班就更没有必要上了。上课时我都听明白了，如果再上补习班纯粹就是浪费时间！”我想，这，不就是那些正被“拔苗助长”的孩子们的心声吗？可又有哪位家长去认真地倾听呢？ 　　我真希望，全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示！ 　　拔苗助长读后感5 　　今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事，有趣的故事情节深深地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。 　　故事讲的是有一个性子很急的农民，刚插下秧苗，就盼望它们长的很高，他每天到地里什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是长高了。一天天过去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天，心想：“秧苗长得实在太慢了，要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀，他终于想出了一个办法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家，对儿子说：“今天可把我累坏了！不过，田里的秧苗总算长高了不少。”他的儿子带着好奇的心情，连忙跑到田边一看，天啊！青苗全枯萎了！ 　　看完这个故事，我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有，苗种下去，要浇水施肥才能长高，而且慢慢的长大，把秧苗拔高，苗的根就受伤了，怎么还能活呢。这个故事使我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循事物的发展规律，要有足够的耐心去等待、观察。这和我们学习的道理一样，不能一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误噢！ 　　拔苗助长读后感6 　　今天，我读了一个成语故事——“拔苗助长”。它告诉我们，在古代，有一首歌，人们每天都在田里工作，不管刮风下雨。他感到很难受，但更使他烦恼的是庄稼似乎根本就没长出来。一天，他从衣服里抽出一根线，线虽然没有断，但却被剪了一个大口子。他立刻有了一个主意，马上就忙起来了。太阳下山后，他回到家对妻子说：“今天我累了。我拔掉了所有的庄稼。它们都长得那么高。”他的妻子冲到田里，但是太晚了，庄稼都死了。 　　读了这个故事，我明白了一切事物都有自己客观的成长规律，只有按照它们去做，我们才能成功。宋朝的愚民不明白这个道理，他们渴望立竿见影。结果，它们的方向相反。 　　宋朝有个农民每天去看秧苗，怕秧苗长得太慢。然而，过了几天，秧苗似乎一点也不长了。他把每棵幼苗都拔了一点，然后重新栽上。他从太阳底下站起来，一直忙到太阳下山，累坏了。他得意洋洋地对儿子说着话，儿子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。 　　这个寓言告诉我们，每件事都需要一个一个地做，饭需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不会发生。我们不能违背事物的自然规律，急匆匆地前进，急躁会使事情变得更糟。我们应该慢慢来，一步一步来，让事情变得越来越好。 　　拔苗助长读后感7 　　春秋时期，有个农夫，很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。然而，几天后，幼苗还是老样子。一天，农夫坐在田边休息，看着地里的秧苗。突然，他想出了一个办法，并开始行动。农夫把每一棵幼苗都拔了出来，他想它会长得更高。秋天，农夫高兴地到田野里去看，他以为秧苗长得很高了，但是第一眼看去，它们都死了。 　　有一天，我看到我的妹妹使劲拉她的头发，她说：“我的头发在长！”她真是个助推器。 　　这个故事告诉我们，无论我们做什么，我们都应该有耐心。这是件坏事。农夫非常着急，把秧苗拔了出来，全都死了。我妹妹急着长头发，几乎要把头发扯下来，结果变成了光头。 　　当我很小的时候，我就知道了拔树苗的故事，嘲笑故事里拔树苗的傻瓜，认为他很可笑。今天我又读了一遍这个故事，但是我笑不出来，因为在这个时候我觉得这不是一个有趣的故事，而是一个悲伤的故事。愚人违反幼苗生长规律，想人工改变幼苗生长速度。结果，他浪费了精力，没有收获谷物。作为一名教育工作者，我很自然地会与那些得到提升的学生交往。 　　同样明显的是，这方面的原因没有详细说明。当地里的秧苗长得晚或出来后长得慢时，农民自然会着急。有经验的农民会想很多办法。据估计，拔苗期促进的苗木数量非常少。为什么有那么多人“拔苗助长”儿童的发展令人提心吊胆？我希望智者能给我一个答案。 　　拔苗助长读后感8 　　古时候，宋国有个种田人，他经常到田间去观察禾苗的生长情况。可是，一天天过去了，禾苗好像一点儿也没有长高。农夫心想：我何时才能吃上从地里长出来的粮食啊！ 　　突然，他想出一个好办法，于是他来到田里，把秧苗一棵棵地向上拔高……回到家，他对家里人说：“今天，我总算帮助秧苗长高了。”他儿子忙跑到田里去看，只见那些秧苗已经全部枯死了。 　　对于这则故事，也许每个人都耳熟能详了，但家长、老师们是否发觉我们现在的教育成长，与被拔的秧苗有相似之处呢？我们也被“拔”着长呢。 　　现在的社会急功近利，家长望子成龙心切。我们的学习不仅是同学之间的竞争，也是家长们之间的竞争。每逢放寒暑假，各种各样的宣传单蜂拥而来。什么画画啦、英语培训啦、练书法啦、补课啦……好像我们长着三头六臂，要把我们培养成无所不能的全才。 　　我真羡慕妈妈小时候的`学习。她背的书包，一跑起来，都能飘呢。作业也很少，有充足的时间做家务事，还可以尽情地玩耍，从中学到书本中没有的知识。而现在的我们，背着沉沉的、大人拎起来都感到吃力的书包，整天要写大量的作业。即使我很想帮妈妈做点事，也没有足够的时间，因为要学习呀。看到那些小小年龄就戴着近视眼镜的同学们，似乎失去了稚嫩的童真，模样怪怪的。 　　好羡慕空中自由自在飞翔的小鸟呀。我们要学习，但是一种轻松愉快地学习。有学习中，多一些欢声笑语，而少一些“唉”的感叹。 　　拔苗助长读后感9 　　今天读了《拔苗助长》这则寓言，我的感想很多。我先给大家说说这个寓言故事吧！ 　　从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。谁知道过了几天他到地里一看，秧苗全都枯死了！ 　　读了这个故事后，我觉得农夫希望禾苗快快长大的心情可以理解，但他违背了禾苗生长的自然规律，急于求成，反而把事情搞坏了！ 　　其实，现在有很多望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子在双休日上这个特长班，那个兴趣班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班！结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛！俗话说，“欲速则不达”，心急吃不了热豆腐啊！知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢？我们都知道家长这样做也是为了我们孩子们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了！ 　　同样的道理，我感觉我们也象小禾苗一样，爸爸妈妈也希望我们快快地长大！ 　　拔苗助长读后感10 　　今天，我们读了一则成语故事——《拔苗助长》，这则寓言讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。结果，禾苗全都枯死了。这则寓言告诉我们，急于求成，不按事情的发展顺序办事，反而会把事情弄砸。 　　其实，我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这个方面，就逼着孩子上这个特长班，那个特长班，弄得孩子整日没有休息的时间，学什么也没有兴趣了，结果什么也没有学好，这也不是在做“拔苗助长”的蠢事吗？ 　　还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求，就批评、训斥孩子，甚至动手打孩子，不准孩子玩，却从不想想孩子为什么达不到要求，这同样是在“拔苗助长”。其实，知识是一天一天积累的，能力是一天一天锻炼的，哪能一口吃成个胖子，哪能几天就成了什么家。爱玩是我们的天性，大人也是从小长大的，儿时也肯定和我们一样，为什么就不能原谅和理解我们呢？ 　　我真希望家长们都来读一读这则寓言。

没有visio打开vsd文件的方法如下：1、点击Microsoft Office软件，点击“新建空白文档”，新建一个空白文档，在顶部的菜单栏中点击“插入”。2、在出现的菜单中找到“对象”，并点击“对象”按钮，在弹出的对话框中，选择“由文件创建”选项卡。3、在选项卡中选择“浏览”按钮，在弹出的对话框中找到你想打开的vsd文件，选中打开。4、vsd路径会显示在文本框中，在本选项卡中单机“确定”按钮，vsd文件就插入到word中了。保护眼睛的方法：1、不要在持续盯着电脑超过一个小时，过程中可以隔半小时转移一次视线，脱掉眼镜，交替看不发光的远处和近处物体（窗外绿色植物为最佳），总之，不要让眼睛持续劳累，因为持续疲劳对眼睛伤害很大。2、看电脑过程中，即便你很专注，也要有意识地时不时眨眼（其实形成习惯后不会影响你做事）。眨眼习惯的背后是身心的放松，不要老是以打鸡血的状态坐在电脑前，有时适当精神放松点，就会不自觉去眨眼（其实身体有自我保护功能）。3、调整好眼睛和电脑的距离，尽量找到模糊和清楚的临界点，同时背打直，养成习惯，那用眼疲劳会大大降低。眼睛是心灵的窗户，也是连接你自己和外在世界的最主要信息通道。绝对值得你花精力爱护。

海尔洗衣机的命名规则通常包含字母和数字的组合，其中字母代表一些特定的含义，而数字则表示洗衣机的型号或系列。以下是一些常见的字母含义和数字解释：字母含义：Z：代表洗衣机是海尔的产品线之一。Y：可能代表洗衣机的功能特点或系列。S：可能表示洗衣机的容量大小或其他特定功能。数字解释：两位数字（例如SB、SBK）：通常代表洗衣机的型号或系列，不同的数字可能对应不同的型号和规格。三位数字（例如YZS）：也表示洗衣机的型号或系列，其中的数字可能对应不同的型号和规格。需要注意的是，海尔洗衣机的具体命名规则可能因不同的产品线、不同的市场或不同的时间而有所变化。如果您想了解特定型号的洗衣机的含义和解释，建议查阅海尔洗衣机的官方网站、产品手册或咨询海尔的客户服务部门，以获取更准确和具体的信息。

现在的情商测试没有科学根据没有常模取样。完全是骗人！

使用水的方案在再生重复使用的情况，三流程率 FF 、 FR 和 FD 之间的关系和 xPR 可能为二个极端的使用水的方案被定义: 最小的淡水方案和最大的水-重复使用计画。 最小的淡水方案藉由在水配置练习作最小的淡水消费作为目的被获得。 同样地，最大的水-重复使用的方案藉由制造最大的水被获得-重复使用当做目的。 举例来说，用在再生之后的集中 xPR 考虑系统=75 mgl-1. 如果最小的淡水消费是目标, 使用水的单位用最大的插入物集中 0<=xin,最大<=75 mgl-1 将会和 75 mgl-1 一起使用一个水的混合和淡水的。然而，如果最大的水-重复使用是目标，在系统里面的产生的废水应该首先被用。 使用水的单位用最大的插入物集中 0<=xin,最大 <=75 mgl-1 罐子然后使用混合淡水的和水在多种的 80-120 mgl-1 中有集中. 这二个方案的比较指出最大水-重复使用的方案的淡水消费比较高。 图 4 表演流程之间的关系为最小的淡水方案评估 FF 、 FR 和 FD 和 xPR 。 缺乏水损失， FF 和 FD 相等。 注意： FR 不是一个 xPR 的单调功能。 图 5 为最大的水-重复使用的方案描述 FF 、 FR 和 FD 之间的关系和 xPR 。 在这情况， FR 是一个 xPR 的单调功能。 在图 4 和 5 被显示的曲线藉由解决相等 (8) 被产生-.(13) 图 4 图 5真实的使用水的方案能是任一这二个方案或者能在这二种极端之间某处落下。 为了要比较这二个方案，我们定义一个淡水的替换因素 R: (14) 哪里 Fs 是数量淡水的解救。 对于情形以再生重复使用, Fs=299 FF 的。 R 是对每一单位是不可或缺的大量再产生的水衡量淡水的解救。 如果废水再生没被考虑, R=0 与对准零位的 FR 和 Fs 对手。 因为被再产生的水可能在不同的集中， R 不能够用来比较不同被再产生的水的解救水效果。 然而，当被再产生的水在相同的集中的时候， R 可能是一个好标准。

涡街流量计是在流体中安放一根（或多根）非流线型组流体，流体在阻流体两侧交替地分离释放出两串规则的漩涡，在一定的流量范围内漩涡分离频率正比于管道内的平均流速，通过采用各种形式的检测元件测出漩涡频率就可推算出流体的流量。

李雨萱打卡第10000000000000天

瞬时の涡涡瞬间的漩涡たとえこの手汚れようとも就算是和你一起玷污了双手ただ 一つ确かな光は白いまま也只有真实这一个东西，仍然闪烁着洁白耀眼的光芒切り裂いては深くなる暗に切段变得深邃的黑暗夸り高く掲げた剣を用剑挑开高悬的荣誉流れ消える瞬时の涡に在流动着消失的瞬间漩涡里映る世界は所映照的世界过去と明日の狭间にある在过去和未来的缝隙中存在着空虚な幻空虚的幻想触れるほどに失うなら碰触就会消失的话抱いている想いだけを信じているから因为相信，所以抱着这种的想法堕ちる果てが业火としても堕落的结果是地狱烈火也好胸を灯す静かな绊は清いまま胸前点亮的束缚，依旧是那么地沉静砕かれてた真実の叫び粉碎了的真实的呼唤隠している仮面の下に掩盖了真相的反面之中流れ消える瞬时の涡に在流动着消失的瞬间漩涡里见える刹那は看见你的刹那嘘と梦で积み上げてた堆砌起虚幻的梦儚い幻想不切实际的幻想描くたびに伤ついても就算每次描绘它们的时候都会伤到自己也好揺るがずいる强さ求め因为从没动摇过地强烈地渴求着守っているから守护着这份妄想光と暗駆け抜ける翼从光明和黑暗中穿越的翅膀终焉へと向着死亡进发的话委ねる手纲那将是窒息的献身流れ消える瞬时の涡に在流动着消失的瞬间漩涡里映る世界は所映照的世界过去と明日の狭间にある在过去和未来的缝隙中存在着空虚な幻空虚的幻想触れるほどに失うなら碰触就会消失的话抱いている想いだけを信じているから因为相信，所以抱着这种的想法Lz久等啦，我们这最近好冷，我都不想动了……

根据官方文档的描述，点击 Widget 窗口唤起 APP 进行交互指定跳转支持两种方式： Widget 支持三种显示方式，分别是 systemSmall 、 systemMedium 、 systemLarge ，其中： 1、 systemSmall 只能用 widgetURL 修饰符实现URL传递接收。 2、 systemMedium 、 systemLarge 可以用 Link 或者 widgetUrl 处理 这两种方式的本质都是 URL Schemes 在查找资料的时候，看到网上有的地方说在 AppDelegate 实现 OpenUrl 进行跳转处理： 然而试了之后发现根本没有响应，其实是需要在 SceneDelegate 里面实现跳转处理，因为 iOS13 后， APP 的 UI 生命周期交由 SceneDelegate 管理，这里拿到需要的 URL ，就能处理产品需求实现了。 creating-a-widget-extension https://swiftrocks.com iOS13 URL Schemes 跳转与传值问题

作为一个具有世界性、跨世纪性影响的思想家，英国思想家阿尔弗雷德61诺斯61怀特海（Alfred North Whitehead，1861―1947）的贡献是多方面的。其过程思想的睿智性、深刻性、广泛性、原创性、建设性和兼容性，在诸多领域（例如，在哲学、科学和宗教领域）中已经得到阐释，并日益显现出其强大的伟力和活力，对人类文明的发展产生了巨大而深远的影响。.... 　　　　 　　　　怀特海哲学（又称过程哲学或机体哲学）意高境远，博大精深。全面地概括怀特海哲学显然不是一件轻而易举的事情，而且这也不是本文的主旨；但从与教育相关的角度，我们至少可以简要地把它概括为以下一些命题，以期有助于对其教育哲学的理解。 　　　　第一，一切都是发展变化的。在怀特海看来，过程是根本的，成为现实的就是成为过程的。过程承继的是过去，立足的是现在，面向的是未来。他反对“自然（机体）是死的”那种机械论的观点，认为“自然是活的。”只有赋予自然以生命、生成、目的、创造、享受等内涵，它才有意义。怀特海所理解的过程包括多方面的内容，它既是内在的，又是外在的；既是主观的，又是客观的；既是宏观的，又是微观的；但所有这些方面又都是统一的，是一个过程的不同方面。“‘变化"这个概念就是对进化着的宇宙之历险的描述。”（《过程与实在》，麦克米兰出版公司，1929年，第92页） 　　　　第二，一切都是内在相关的。世界是一个有机整体，现实体（actual entity）“是世界藉以构成的终极的现实事物。”（同上书，第27页）“机体”和“过程”密不可分，它们“以双重方式相关：现实事物的共同体是一个机体，但它又不是一个静止的机体，它乃是生成过程中的一种不甚完善的状态。……在这个意义上，一个机体就是一种关联。其次，每一个现实体本身都只能描述为一个机体过程，……都是其后继阶段走向完善的现实基础。”（同上书，第327页）因此，怀特海反对现代哲学中的实体思维模式即一种关于实在的机械论模式，反对二元对立（如所谓主体／客体、精神／物质、上帝／世界、概念／实体的二元划分），反对对世界作分离的和僵化的理解。 　　　　第三，过程和机体是历险的和创造的。怀特海认为，宇宙的进化和文明的进步都必须有历险，“纯保守的力量是和宇宙的本质相抵触的。”（《观念的历险》，纽约，弗里出版社，1967年，第354页）换言之，过程和机体都必须有历险和创造。怀特海所说的历险，主要是指观念的历险，是某些先进观念在加速人类文明中所产生的积极影响，“是对新的完美的追求。”（同上书，第332页）。他强调指出：“没有历险，文明就必然会衰败。”（同上书，第360页）。怀特海所说的创造属于他所谓的“终极性范畴”（它表达的是过程哲学或机体哲学所预设的一般原则），对理解过程和机体有着至关重要的作用。创造表示的是“多”和“一”的关系。在怀特海看来，一切事件都包含了无数可能性的实现。当着我们把宇宙之过去的、分离的杂多融入一个新的、未来的统一体之中时，亦即把先前表现为主观形式的多种可能性融入一种经验的客观内容时，就会产生一种丰富了经验并增进了经验享受的新质（novelty），这种新质即过去未曾实现过的可能性就是创造。因此，创造性和真正的潜力密切相关，“创造性就是潜力的实现。”（同上书，第230页） 　　　　第四，过程和机体是享受的和艺术的。怀特海经常使用的“享受”（enjoyment）这个语词比“过程”这个语词更富有启发。怀特海认为，过程的所有单位（无论是在人的层次上还是在电子的层次上）都是以享受为特征的，都具有内在的价值。成为现实的就是成为享受的，缺乏享受乃是纯客体的标志。与此同时，享受还是一个丰富的意义母体（matrix），具有更广泛的意蕴，“它乃是多种存在中的一种存在的自我享受，以及一种基于多种成分而产生的存在的自我享受。”（《过程与实在》，第220页）享受的过程也是审美的过程，因而享受和真、美、历险、艺术、平和一样，也是文明的一个不可或缺的因素。 　　　　怀特海是一个后现代思想家，尽管他本人并没有直接使用过“后现代”这个语词。而且，和福科、德里达等一些以“摧毁”、“消解”、“否定”为特征的解构性后现代主义者不同的是，怀特海的后现代主义是一种建设性的后现代主义。它和现代性的关系是一种“既爱又恨”（ambivalent）而非“非此即彼”（ether/ or）的关系，即它对现代性的批判是一种辩证的扬弃而非全盘否定，它反对的只是现代性的霸权而非要拒斥它的成就。

一般也就这些种类，希望能有所帮助 Y系列全程为全封闭自扇冷式三相鼠笼型异步电动机。使用非常普遍 YS系列三相异步电动机功率较小，适用于小型机床、泵、压缩机的驱动，接线盒均在电动机顶部。 YSF、YT系列区别不大，都是风机专用三相异步电动机，是根据风机行业的配套要求，电动机在结构上采取了一系列的降噪、减振措施。该系列电机具有高效节能、噪声低，启动性能好，运行可靠，使用安装方便等特点。适用于风机安装和使用，是风机的理想配套产品。 YD为多速三相异步电动机，一般有 4/2极 8/6极 8/4/2极 6/4极 12/6极 8/6/4极 8/4极 6/4/2极 12/8/6/4极 YL系列为双值电容单相异步电动机，也就是有两个电容 YC系列为单相电容起动异步电动机 YY系列为单相电容运转异步电动 SG系列为高防护等级三相异步电动机，可与Y系列互换，但性能均有所加强（如电磁方案的调整优化，部分规格采用冷轧硅钢片等），使该系列电机的振动和噪音（特别是负载噪音）明显低于Y系列电机。实验证明该系列电机的噪音达到I级标准，电机的振动值比Y系列标准低1个优先级。轴伸端轴承增加了注油装置，不需拆卸电机就可对轴承进行换油，维护简单。 YCT系列为电磁调速电动机，是改变励磁电流大小的方法来调节输出轴力矩和转速的一种调速电机。它可应用于恒转矩负载的速度调节和张力控制的场合，更适合于鼓风机和泵类负载的场合。对于起动力矩高、惯性大的负载有缓冲起动的作用，同时有防止过载等保护作用。 YP2系列为变频调速三相异步电动机，是以变频器为供电电源的变频调速三相异步电动机。通过改变电源频率实现平滑地调节电动机的转速，达到节能和控制自动化的目的。YP2系列电动机效率高，调速范围广，精度高，运行稳定，操作和维修方便，其安装尺寸符合国际电工委员会(IEC)标准，分为自扇冷却和外置风扇冷却两种。 CXT系列为稀土永磁三相同步电动机，采用新型稀土永磁材料及其它优质材料制造，在转子结构设计和电磁参数选定方面有较大创新，使电机具有超高效率、功率因数的同时（功率因数达到95%以上），因而具有较高的起动性能、较高的牵入同步转矩和较大的过载能力，并且电机效率曲线比较平直，低负荷时也具有很高的效率，能够广泛应用于石油、化工、冶金、矿山、纺织等长期负荷运行的设备。 YLZC系列为冷却塔专用电机，电机外壳防护等级为IP45（或IP55），该系列电机在结构上采取—系列的降噪、减振、防水、防潮措施，具有噪音低、效率高、防水、防潮等有点。 YZS系列为注塑机专用电机，它除具有Y系列电机基本特性外，还具有过载能力强，噪声低，尤其是额定负载和超载时噪声低的特点。 YXF系列为高温消防排烟风机专用电机，电机外壳与烟气完全隔离，内置独立的冷却通路，具有连续输送300C°高温烟气30MIN的超凡能力。

从“命运/零”的11个字，圣杯的问题和答案。骑士，弓箭手和Saber的言论。三位英雄王用不同的目的，是圣杯的选择。三英雄王在一个僻静的庭院和一个Q＆A的圣杯的资格。王者之路呢？国王的资格？当军刀告诉亚瑟王，理想的时间来拯救自己王国的国王有想要颠覆创造了历史。骑士弓箭手露出不屑和蔑视。骑士骂军刀，谁创造了历史的人创造自己的历史，无论是地面是一种侮辱整个时代的薪酬的人，哪怕是只有国王自私的欲望创造一个时代。即使是一个暴君，比“无欲无求王只是个摆设。” （骑士）大。播种，国王很遗憾在生活中，，比暴君为首的是更加无能。国王是权力，财富和权力的象征之一。您必须具有以上任何欲望，更自以为是，更喜怒无常，作为一个国王，这是王的英雄，受试者都向往钦佩，国王的权力的位置，也渴望成为主题。因此，国家和学科进入僵局时，王不能只保存人暂时离开了穷途末路的死胡同入口，更好地引导他们朝着一个新的方向。 “王”上讨论的话题，现在也许是唯一的历史意义。但是我希望，每个人都必须有一个规则的国王。世界征服自己的生活。创建自己的生命历史。不试图后悔没有不称职领导的。裁定他的生命在你身边让你“规则”的主题。这就是男人的英雄 - 王。

阿尔弗雷德·诺斯·怀特海（Alfred North Whitehead,1861-1947年），英裔美籍数学家、哲学家，因其数理逻辑、科学哲学和形而上学方面的成就而闻名于世。怀特海被认为是20世纪最伟大的哲学家之一。一般认为，怀特海的形而上学体系是20世纪产生的最伟大的形而上学理论。

Rider本身没有受到致命伤，所以不会阵亡，再说只需要樱提供足够的魔力就能一直活下去。

华硕主板的进入BIOS键是F8. 选择快速启动项键是F2.

五1：16 21 26 31五2:17 24 31

空气流量计工作原理是，通过空气流量计电压是一定不变的，进气量来改变空气流量计电阻，改变电流大小，然后传到汽车ECU的。空气流量传感器，也称空气流量计，是电喷发动机的重要传感器之一。它将吸入的空气流量转换成电信号送至电控单元(ECU），作为决定喷油的基本信号之一，是测定吸入发动机的空气流量的传感器。随着微机用于控制燃油喷射，出现了其他几种的空气流量传感器，如活门式空气流量传感器、卡曼涡旋式空气流量传感器。

rider第32集被扭断脖子。在大火灾中失去父母的年幼的卫宫士郎被自称为魔术师的卫宫切嗣所救。英灵即是其丰功伟绩在死后留为传说、已成信仰对象的英雄所变成的存在。通常，英灵作为保护人类的力量。话虽如此，并不是人类能够控制的存在，而且人类为了进行召唤，必须使用或是具有与此相似的力量的东西。在日本冬木市的Servant系统是依靠大圣杯的力量来召唤英灵。被召唤的英灵，是使用英灵本体的情报制作成的，复制品一样的东西。构成从者的情报灵魂，在Servant死亡的同时会回到本体的手边，本体可以像阅读书籍一样以记录的方式知晓Servant的行动。基本信息《Fatestay night》是Studio DEEN2006年制作的24集电视动画，改编自同名游戏《Fatestay night》。讲述了第五次圣杯战争的历程以及卫宫士郎和Saber之间的羁绊。

是的。因为期末核心素质检测是为了测验学生在校期间的上课学习情况。可以反映出学生在学校的上课状态，也是老师给每位学生布置任务的数量标准。

火苗的造句有：因为通道连着天井,火苗还一度顺着天井,将二楼住户家也烧着了。人生有如蜡烛，不管你如何倾倒它，它的火苗，永远向上。火苗的造句有：他往火堆里添了一把柴，一会儿火苗就蹿上来了。人生有如蜡烛，不管你如何倾倒它，它的火苗，永远向上。词性是：名词。结构是：火(独体结构)苗(上下结构)。拼音是：huǒmiáo。注音是：ㄏㄨㄛˇㄇ一ㄠ_。火苗的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】火苗huǒmiáo。(1)火焰。二、引证解释⒈火焰。引瞿秋白《铁花》诗：“工厂里燃着不熄的火苗，照耀我这壮勇无畏的胸膛。”老舍《骆驼祥子》十三：“刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。”⒉喻激情。引刘心武《班主任》六：“张老师只觉得心里的火苗扑腾扑腾往上窜，一种无形的力量冲击着他的喉头。”三、国语词典火焰。如：「火苗从屋子里窜出来。」词语翻译英语flame德语Flamme(S)_法语flamme四、网络解释火苗（词语释义）火苗是一个汉语词汇，可指火焰，也可比喻激情。关于火苗的诗句你也不会再点燃爱的火苗狂风还在呼啸战栗的山谷呵仿佛一起嚎啕但已有几朵小小的杜鹃如吹不灭的火苗使天地温暖连云儿也不再他飘友人关于火苗的成语枯苗望雨口是心苗拔苗助长旱苗得雨火急火燎苗而不秀穷苗苦根揠苗助长双苗爱叶有根有苗关于火苗的词语穷苗苦根旱苗得雨口是心苗苗而不秀双苗爱叶见世生苗秋_春苗揠苗助长拔苗助长枯苗望雨点此查看更多关于火苗的详细信息

在管道中心安放一个涡轮，两端由轴承支撑．当流体通过管道时，冲击涡轮流量计叶片，对涡轮流量计产生驱动力矩，使涡轮流量计克服摩擦力矩和流体阻力矩而产生旋转．在一定的流量范围内，对一定的流体介质粘度，涡轮流量计的旋转角速度与流体流速成正比．由此，流体流速可通过涡轮流量计的旋转角速度得到，从而可以计算得到通过管道的流体流量．涡轮流量计的转速通过装在机壳外的传感线圈来检测．当涡轮流量计叶片切割由壳体内永久磁钢产生的磁力线时，就会引起传感线圈中的磁通变化．传感线圈将检测到的磁通周期变化信号送入前置放大器，对信号进行放大、整形，产生与流速成正比的脉冲信号，送入单位换算与流量积算电路得到并显示累积流量值；同时亦将脉冲信号送入频率电流转换电路，将脉冲信号转换成模拟电流量，进而指示瞬时流量值．

艾尔弗雷德·诺思·怀特海（alfred north whitehead,1861?947）是现代著名的数学家、哲学家和教育理论家。他于1861年2月15日出生于英国东南部的拉姆斯盖特。他的祖父是当地一位有名望的教育家，曾任当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育、宗教工作，十分关心教育事业。受家庭的影响，怀特海对教育也很感兴趣。怀特海童年时期是在家乡接受教育的。1875年，他来到多塞特郡的谢伯恩学校就学。主要学习拉丁语、希腊语、数学和历史。1880年，他考入剑桥大学三一学院，主攻数学。课余，他经常阅读和讨论文学、哲学、政治、宗教等著作。1885年，怀特海大学毕业，留在母校任数学和力学教师。1887年和1905年，他分别获得硕士和博士学位。他在母校任教25年，主要从事教学、著述和一些政治活动。1910年，怀特海迁居伦敦。1911-1914年，他在伦敦大学担任许多职务。1914-1924年，在肯欣顿皇家科技学院担任应用数学教授。这段时期，他受柏格森、爱因斯坦思想的影响，把兴趣转向科学哲学问题的研究。1924-1937年，他应聘到美国哈佛大学担任哲学教授。退休后，担任哈佛大学名誉教授，居住在坎布里奇市。1947年12月30日，怀特海去世，终年86岁。阿弗烈·诺夫·怀海德的著作《思维方式》。

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6.1RockMassClassification6.1岩石分级1.Introduction介绍Duringthefeasibilityandpreliminarydesignstagesofaproject,whenverylittledetailedinformationisavailableontherockmassanditsstressandhydrologiccharacteristics，theuseofarockmassclassificationschemecanbeofconsiderablebenefit.在一个项目的可行性和初级设计阶段，当获得有关岩体和水文特性的资料非常少的时候，那么一本岩石分级方案是相当大的益处.

亚历山大大帝。有一集不是讲Rider的御主在图书馆查资料么 查的就是亚历山大大帝

你自己搜一下不就知道了你光让翻译但是他翻译出来你也不一定就能动。而且最关键的是每个计算机的主板也不一定相同有好多种。

拔苗助长读音：bá miáo zhù zhǎng释义：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。近义词揠苗助长 急功近利 适得其反 欲速不达反义词循序渐进 顺其自然用法连动式；在句子中一般作谓语，含贬义。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。造句1.这便是龟兔赛跑守株待兔和拔苗助长。2.学习要循序渐进，不能拔苗助长。3.为了防止复发，拔苗助长是绝对不可以的。4.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。5.这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来。6.拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。7.但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。8.顺应儿童的发展规律才是最明智的教育，否则只能拔苗助长。9.那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。10.学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。

文/涅阳三水 1 在怀特海的观念中，知识只有被运用起来，才能成为智慧。 而苏霍姆林斯基在他的作品《给教师的建议》中说：“只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。” 无论是怀特海的智慧，还是苏霍姆林斯基的知识，给我的最大的感觉就是，只有把书本上那些定义概念定理词汇等一动不动的知识，变成一种工具，运用到我们的成长中，才能够真正的成为自己的一部分。 真正把知识变成工具，成为孩子学习中的一部分，需要冒险，有一点大无畏的情怀才可以。 毕竟，这是个长线工程。 2 在我的教室里，一本书，一段时间，或者读，或者写，或者画，成了我们一日生活的主旋律。 读过之后，在一个固定的时间，围绕着它，说出来，进行交流，与他人思想中的相对应的那一块认识发生碰撞，这时候的认知，这时候的思维，才是最值得留恋和肯定的。 不要说孩子小，也不要说书本太深奥，只要还的心灵深入其间，都会发出一些交汇。哪怕是一个词语，哪怕是一个短语，对于孩子来说，就是收获，就是成长。 这个过程中，来自于老师的肯定和认可，是每个学生获得知识转化的原动力，这份动力，对于每一个孩子获取知识的过程来说，都是催化剂，强心针。 所以，对于孩子来说，知识的内化吸收至关重要，要用多重方式，调动孩子的学习欲望，这才是最关键的地方。 3 自由和训练是一对好搭档，无论是因为自由才进行训练，还是因为训练才更加自由，都是无可厚非的事情。 最关键的是，在成长的早期，注重自由，其实就是注重孩子早期的大量阅读。只有阅读积累到一定的阶段后，才可以获得一些知识的确切掌握上。 换句话说，读得阅读，自由的程度越广泛，训练的效果才会越好；反过来，训练的效果越好，阅读的自由度越宽泛。 唯有自由的深刻，训练才会轻松。 也就是越自由越训练，越训练越自由，是反比例的关系。 4 怀特海带我们去寻找的就是，如何把这种反复性的训练对首创精神的扼杀，降到最低。 毕竟，教育的对象——孩子是活生生的，所以，教育是一个极为复杂的课题，没有任何的公式可以解决，可以效仿。 怀特海由此给我们的建议是：要十分清楚学生需要精确学习的知识范围，不让学生不相关的次要的知识。 这一点，是不是在告诉我们，这个知识范围，是以什么为标准呢？是以考试的大纲所需，还是孩子的成长所需呢？ 5 怀特海还告诉我们：就精确知识而言，秘诀就是速度、速度，还是速度。 也就是说，学习一个知识点，要迅速，并且也要迅速地加以运用，达到能够得心应手的运用这些知识的时候，这个知识便牢牢地被你掌握了。 每学习一课，尤其是课文内部的知识点，要讲究的就是速度，从识记到理解，从理解到吸收，再从吸收到外显输出，一而再再而三地进行反复训练，这个知识点才会被牢牢地记住。 每一个知识点的到来，不是一次两次就可以学会的，需要反复的强化。只有在强化之后，才可以得到巩固，才可以到到另一种所谓的得心应手。 但是，我们还得记住，如果在较小的年纪反复被灌输精确的科学知识，那对首创精神绝对是扼杀。 6 新教育课程，培养的就是孩子的全面综合能力，塑造的是孩子的个性的飞扬发展，尤其是艺术方面的成长。 怀特海认为一个人心智发展的创造性，是来自于内部的，完全是个体所特有。教育的任务就是引导这些生命的个体去领悟生活的艺术。 这种生活的艺术，就是生命的个体在面对现实环境所具备的潜能，涉及一种艺术的鉴赏力，使得较低的个性潜能服从于较高的个性潜能。 这是一种生命的个体的生存探险。 7 我们在教室里，不断开发的新课程，就是一种探险，精神层面的探险。 这学期，在教室里开展的诗写绘课程，有诗歌，绘画，创作。 朗读诗歌的过程中，对诗歌的鉴赏是一种探险；针对诗歌的内核所进行的配画创作，对于构图和色彩的范畴来说，就是一种创造式的探险；而最后过程中的创作，是孩子理解力、思维力、想象力的飞扬，则是另一种形式的探险。 怀特海告诉我们：教育中必然包含着一个准则，那就是必须注重健全的个性发展。 庆幸，在我们的教育中，我们践行着课程，践行着孩子个性发展的教育理念，践行着无数历史事实印证的一个真相：艺术的全面繁荣，是一个国家通往文明之路的首要行动。 虽然，在这条路上，还有很大的不安全感。

空气流量计是测量发动机进气量的装置，用于L型喷射系统中。空气流量计设置在空气滤清器与节气门体之间，也有安装在空气滤清器上，还有将空气流量计与节气门体做成一体安装在发动机上。空气流量信号是用来确定基本喷油量的主要依据之一。按其结构形式可以分为以下四种：①翼片式空气流量计，为体积流量型。20世纪70年代较为流行。②卡门旋涡式空气流量计，为体积流量型，多见于三菱和丰田汽车上。③热线式空气流量计，为质量流量型，20世纪80年代初开发研制，现今广泛应用。④热膜式空气流量计，为质量流量型，美国通用公司研制，大多应用在通用和日本五十铃公司生产的汽车上，我国生产的电控燃油喷射发动机也广泛应用。

1.The senior game is now mainly professional and is largely confinedto the English and Welsh (Wells) countysides (village) which play inthe county championships. What meaning in the sentence The senior does game also have thecounty the championships? 2.package tours (contracting cost swims) and the mass charter 3.sponsorship schemes

使用非常普遍 YS系列三相异步电动机功率较小，适用于小型机床、泵、压缩机的驱动，接线盒均在电动机顶部。 YSF、YT系列区别不大，都是风机专用三相异步电动机，是根据风机行业的配套要求，电动机在结构上采取了一系列的降噪、减振措施。该系列电机具有高效节能、噪声低，启动性能好，运行可靠，使用安装方便等特点。适用于风机安装和使用，是风机的理想配套产品。 YD为多速三相异步电动机，一般有 4/2极 8/6极 8/4/2极 6/4极 12/6极 8/6/4极 8/4极 6/4/2极 12/8/6/4极 YL系列为双值电容单相异步电动机，也就是有两个电容 YC系列为单相电容起动异步电动机 YY系列为单相电容运转异步电动 SG系列为高防护等级三相异步电动机，可与Y系列互换，但性能均有所加强（如电磁方案的调整优化，部分规格采用冷轧硅钢片等），使该系列电机的振动和噪音（特别是负载噪音）明显低于Y系列电机。实验证明该系列电机的噪音达到I级标准，电机的振动值比Y系列标准低1个优先级。轴伸端轴承增加了注油装置，不需拆卸电机就可对轴承进行换油，维护简单。 YCT系列为电磁调速电动机，是改变励磁电流大小的方法来调节输出轴力矩和转速的一种调速电机。它可应用于恒转矩负载的速度调节和张力控制的场合，更适合于鼓风机和泵类负载的场合。对于起动力矩高、惯性大的负载有缓冲起动的作用，同时有防止过载等保护作用。 YP2系列为变频调速三相异步电动机，是以变频器为供电电源的变频调速三相异步电动机。通过改变电源频率实现平滑地调节电动机的转速，达到节能和控制自动化的目的。YP2系列电动机效率高，调速范围广，精度高，运行稳定，操作和维修方便，其安装尺寸符合国际电工委员会(IEC)标准，分为自扇冷却和外置风扇冷却两种。 CXT系列为稀土永磁三相同步电动机，采用新型稀土永磁材料及其它优质材料制造，在转子结构设计和电磁参数选定方面有较大创新，使电机具有超高效率、功率因数的同时（功率因数达到95%以上），因而具有较高的起动性能、较高的牵入同步转矩和较大的过载能力，并且电机效率曲线比较平直，低负荷时也具有很高的效率，能够广泛应用于石油、化工、冶金、矿山、纺织等长期负荷运行的设备。 YLZC系列为冷却塔专用电机，电机外壳防护等级为IP45（或IP55），该系列电机在结构上采取—系列的降噪、减振、防水、防潮措施，具有噪音低、效率高、防水、防潮等有点。 YZS系列为注塑机专用电机，它除具有Y系列电机基本特性外，还具有过载能力强，噪声低，尤其是额定负载和超载时噪声低的特点。

人是万物的尺度。人是万物的尺度“人是万物的尺度”这一句话之所以成为名言是因为这句话的影响大，不仅对当时产生了重要影响。人们关注的重点从自然转向社会；对后世也产生了深远的影响，对文艺复兴等运动影响巨大。智者学派的基本主张：特别强调人的价值，提出“人是万物的尺度”的论断；反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物；在社会道德上，每个人都应该有自己的判断标准，不应强求一律。

没用过

B题：犯罪1981年，彼得萨克利夫被裁定13谋杀和服从其他人的一些恶毒攻击。用来缩小搜索利夫先生的方法之一是找到一个大规模的攻击的地点“，”中心。最后，犯罪嫌疑人恰好住在同一个镇以这种方法预测。自那时以来，一些更复杂的技术已经开发了一些决定“的地理概况，怀疑串行的犯罪地点的犯罪”。你的团队已要求由当地警察机构，制定一个方法来帮助串行罪犯进行调查。你的做法，发展应该在至少两个不同的计划用于生成的地理概况。你应该制定一个技术，结合不同计划的成果，并为执法人员有用的预测。在预测应提供一些估计或对未来犯罪的可能地点原则基础上建立的时间和过去这类犯罪现场的地点。如果您对预算中的任何其他证据使用，您必须提供有关如何纳入额外信息的具体细节。你的方法，也提供一些有关如何可靠估计，这种估计会在特定情况下，包括适当的警告。除了必要的一页的摘要，你的报告中应包括一个额外的两页的摘要。执行摘要应提供广泛的潜在问题的概述。它应该提供一个你的方法概述和描述情况下，当它是一个恰当的工具，在哪些情况下它是不恰当的工具。执行摘要将宣读了警察局长，并应包括适当的目标受众的技术细节。

拔苗助长的成语故事（通用8篇） 　　故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。下面我为大家带来拔苗助长的成语故事，希望大家喜欢！ 　　拔苗助长的成语故事 篇1 　　【成语】： 　　拔苗助长 　　【拼音】： 　　bá miáo zhù zhǎng 　　【解释】： 　　比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 　　【成语故事】： 　　拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。 　　这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。 　　《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。 　　可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。 　　孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。 　　拔苗助长的成语故事 篇2 　　宋朝时期，有一个农夫悉心地照料着他的禾苗。 　　一天又一天过去了，农夫每天都在量着他的小禾苗的高度，可是小苗们却似乎并不见长。当他看到其他人的禾苗长了很高的时候，他便下定决心一定要长他的禾苗长高。但他又思考着：我该用什么办法让我的禾苗长高呢？突然，他灵机一动，茅塞顿开：我可以拔苗助长呀！ 　　第二天一大早，他早早地起床，戴着一顶大草帽，开始拔苗。只见他弯着腰，不知疲倦地用他那愚笨的方法帮助禾苗长高。他就这样一根一根拔着，路过的人都很奇怪，不知道那个农夫在干什么。 　　农夫就这样从早上拔到了晚上，太阳也从这头落到了那头。当他把最后一根拔好后，他已经累得直不起腰了。他满足地喘着气，擦着汗，乐呵呵地想：明天一早，我的禾苗一定长得非常茂盛，说不定还能提前丰收呢。 　　当他回到家时，农夫的儿子看到农夫浑身上下热得通红通红，到处都是汗，便问他怎么回事。农夫只是回答：“今天我累坏了，不过我帮助禾苗长高了，我也挺知足的了。” 　　儿子听了这话，很疑惑，连忙跑到田地看一看。他吃了一惊，田地里的菜苗都已经无精打采地躺在地上，再也站不起来了。他连忙跑回家，将事情告诉农夫。我们的这位可怜的农夫听了，如晴天霹雳一般，倒在了地上，无力地将来龙去脉告诉儿子。 　　农夫的结局我们可想而知，一年的收成一点也没有，还流了那么多的汗，真是自讨苦吃，画蛇添足。 　　这个成语故事的道理： 　　人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聪明，不然的话，就算你的小聪明再棒，得出的结果也不会比自己努力的结果更美好，只要凭着自己的努力去做，就算没做好别人也不会说你什么，如果你用一些小聪明就算做的再好，别人也不会夸奖你。人不可能不劳而获，一定要凭着自己的能力去做，这样才会有美好的结果。 　　拔苗助长的成语故事 篇3 　　一个悠闲的星期天，我便翻开妈妈给我买的《成语故事》。情不自禁地看了起来。 　　这个故事讲的是：从前有一个宋国人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长得快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是， 　　青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点，心里乐滋滋地想：哈哈!我太聪明了!这样它们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了! 　　就这样，他一赶忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后，又累又高兴，说：“我已经帮麦苗长高了，还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场，我们很快就能吃上麦菜啦!” 　　他的家人听了，心里迷惑不解，不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了! 　　读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。 　　拔苗助长的成语故事 篇4 　　拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 　　【近义词】 　　急功近利、欲速则不达、欲速不达 　　【拔苗助长的故事】 　　从前，宋国有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好象总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想出了一个办法：我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：哎哟，今天可把我给累坏了！他儿子忙问：爹，您今天干什么重活了，累成这样？农民洋洋自得地说：我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫，耷拉下来了。 　　【拔苗助长寓言寓意】 　　苗：禾苗； 助：帮助；长：成长。把禾苗拔起一点，来帮助它成长。比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助长。事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，反而有害。 　　拔苗助长的成语故事 篇5 　　说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你说说我的母亲是怎样“拔苗助长”的吧！ 　　在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是母亲又给我报了英语班、奥数班、作文班。这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告诉母亲。“母亲，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也是为了我好，我理解您的望子成龙，望女成凤”的心情，我也知道“可怜天下父母心”，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上学，每星期我只能休息一天半的"时间，希望您别再“拔苗助长”了。 　　农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。希望人们不要在犯类似这样的错误，也希望我的母亲不要把我当成拔苗助长的“禾苗”了。 　　拔苗助长的成语故事 篇6 　　暑假里，母亲给我准备了一些趣味故事书，这几天我看了一本《300个经典成语故事》，这里面讲述了许多有趣的成语故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助长》。于是我把这个故事说给了母亲听。 　　故事说的是在战国时期，有一个农夫在田里种了一些禾苗，他每天都要到田里观察禾苗的生长情况，可是好多天过去了，禾苗好像一点儿也没长高，他很着急，心想：照这么下去，我猴年马月才能吃到从地里长出的粮食呢，不行，我得帮它们快快长大才是。接下来几天他都焦急地在田边转来转去，有一天他忽然灵机一动，他想要是我把禾苗往上拉，不就长高了一大截吗？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，从早晨忙到下午，累得筋疲力尽。回到家里，他还得意洋洋地告诉家人说自己是多么地聪明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。 　　我告诉母亲，农夫急于求成，让禾苗违反成长的发展规律，只能事与愿违了。 　　母亲听了后点点头说：“你说得很好，不过，我觉得你平时学习的过程中也有拔苗助长的行为。” 　　我辩解说：“哪里有啊？” 　　母亲笑笑说：“你可以好好想想，有的话要改正。” 　　晚上我仔细想了想，我平时在学习的过程中总是希望早点把课文背完，早点完成作业，只想着速度越快越好，好早点和小朋友一起玩，从没想着课文内容有没有记住，作业完成地对不对，我这么急于求成，不也就是母亲所说的“拔苗助长”吗？ 　　拔苗助长的成语故事 篇7 　　释义 　　揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。 　　示例 　　1.揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。(宋代吕本中《紫微杂说》) 　　2.揠苗助长式的教育，是对学生个性的一种摧残。 　　典故原文 　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。 　　天下之不助苗长者寡矣，以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。(出自《孟子·公孙丑上》) 　　译文 　　有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。 　　天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。 　　解释 　　①[宋人有闵(mǐn)其苗之不长(zhǎng)而揠(yà)之者]宋国有个忧虑他的禾苗不长而去拔高禾苗的人，宋，国名，在今河南省商丘县一带;闵，同“悯”，担心，忧虑;揠，拔 　　②[芒芒然归]一说茫茫然。很疲劳地回到家里。芒芒然，疲劳的样子;归：回家 　　③[其人]他家里的人。 　　④[病矣]累极了。 　　⑤[其子趋而往视之]他的儿子赶快跑去看禾苗，趋，急行，跑;之，代词，它，代禾苗。 　　⑥[苗则槁(gǎo)矣]禾苗却枯死了。则，却;槁，枯槁，枯死。 　　⑦[天下之不助苗长者寡矣]意思是说，天下的人都希望自己的禾苗长得快些，不想帮助它生长的人是很少的，寡，少。 　　⑧[以为无益而舍之者]认为帮助禾苗生长没有好处而抛开禾苗(不管)的人，想，没想好处;舍，抛开不管。 　　⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去锄草的人，耘，锄草。 　　⑩[非徒无益，而又害之]不但没有益处，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只;之，代词，它，代禾苗。 　　成语故事 　　古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽，当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。 　　拔苗助长的成语故事 篇8 　　从前，村子里住着一个农夫，他有一块很大的水田。农夫每天都在想，田里该种点什么呢？后来，他决定，全都种上水稻。于是，他往田里插上秧苗，他插了一排又一排，插了整整一天才把整块地都插满了小苗， 　　后来，农夫每天都来到田里，想看看小苗有没有长高。他看来看去，觉得小苗还是和以前一样高，等了很多天还是如此。农夫着急了，心想“小苗总也不长高，我是不是应该帮帮他们，把小苗拔高一点呢？” 　　于是，第二天一大早，农夫就跑到田里，开始拔小苗。农夫拔呀拔，小苗真多呀！拔了整整一天，累得腰都直不起来了。 　　傍晚的时候，农夫回到家里，说：“累死我了，今天总算帮小苗们长高了一点”农夫的儿子听完很好奇，赶紧跑到田里去看，发现，所有的小苗都已经枯死了。 　　小苗长大需要一定的时间，可是，农夫很着急，没等到时间就想让小苗快快长大。 　　最后，把小苗拔坏了，这个故事告诉小朋友们，做事情千万不要着急哦！要慢慢来！ ;