自热米饭加热多久 自热米饭需要加热多长时间

自热式的盒餐是由发热剂的化学反应产生热能，通过热反应将饭菜加热。餐盒内的水袋和用无纺布包装的发热剂共同发生反应的结果。 发热剂装的是焦炭粉、活性炭、盐、生石灰等物质，一旦拉开塑料胶条，就会将水袋弄破，这时发热剂遇水发生化学反应，导致发热剂均匀散热，产生高达120℃的热量。58分钟后，食用的饭菜温度达到55℃70℃。反应方程式是：CaO+H2O=Ca(OH)2 自热饭盒包装 饭盒的材料是采用PP五层复合膜，热传导较快，而且透氧率低，保鲜度高。所谓透氧率是指衡量氧气透过保护层的程度。透氧率影响保鲜的程度。据了解，PP五层复合膜是一种食用塑料，无毒无污染。

你帮我读一下

1、自热米饭加热十分钟就可以食用了。首先将水浇在加热包上，就会产生大量的热，然后大盒子放加热包和水，小盒子里放米饭包和菜包，最后盖上盖子，等十分钟即可。自热米饭里的发热包，遇到水后在3-5秒钟内即刻升温。2、自热米饭的加热原理很简单，饭盒内部的构造其实是两层的，上面是饭菜，下面是加热用具。加热用具是一个袋装物品称之为发热包，里面装的主要成分其实是碳酸钙，也就是平常说的生石灰。生石灰遇到水之后产生化学反应并释放出大量的热，而自热米饭利用的就是这个热能把凉的饭菜加热的。

自热米饭带有一个发热包，发热包的成分：发明一种多用途自发热袋，主要就是利用焙烧硅藻土、铁粉、铝粉、焦炭粉、活性炭、盐组成一袋，经搓揉可发热至60℃，可用于冬季取暖、医疗热敷，加入生石灰、碳酸钠和水。温度可升至120℃用来加热饭菜或蒸煮食物，温度保持时间长20分钟降至100℃，60分钟后降至60℃。本发明用于冬季取暖热敷后的材料可以反复使用，使用后仍可以与生石灰、碳酸钠混合后，加水升温，用于加热食物。aqui te amo。

自热米饭与冲泡米饭的区别是自热米饭比冲泡米饭口感更细软。没有加热包，安全性好，可以携带到高铁、飞机，应用场景丰富。开水冲泡米饭原理：加热包内含有生石灰，主要利用生石灰遇水加热的原理来产生热量。自热米饭的加热包遇水后三到五秒内就会开始产生热量，温度最高时能达到200度，很容易能把米蒸熟，而且不会产生对人体有害的物质。冲泡米饭中的加热包，里面含有生石灰，遇水后会产生大量热量，使温度迅速达到150摄氏度以上，最高时能达到200度，很容易能把米蒸熟，而且不会产生对人体有害的物质。

自热火锅、自热米饭属于方便食品。自热米饭和自热火锅加热的热量来源于化学反应。自热米饭和自热火锅的原理是利用生石灰遇水会散发大量热量的原理来进行加热。反应方程式为：CaO+H2O=-Ca(OH)2。是化学反应产生热量加热。除此之外，在自热火锅的加热包中还有碳酸钠、硅藻土、铁粉、铝粉、活性炭、盐等成分，也有一定的发热和一定的保温作用。注意事项生石灰主要来源于天然的碳酸钙岩石，通常是主要成分为碳酸钙的天然岩石，在高温下煅烧，分解生成二氧化碳及氧化钙而得来。在发热包加热米饭过程中，一定要将盒子上方的透气孔打开，否则容易因盒内压力过高而引起爆炸。

自热米饭煮。服多久？一般在五分钟之内就可以煮熟。根据品种而事件时间

可能是因为水量不够，或者是因为加热包自身的问题。如果是水量不够的话，需要按照一定的比例来加水的。如果是加热包的原因的话，就只能放到别的地方再次煮一遍了。自热米饭发热包的工作原理其实是比较简单的，发热包的成本主要是由生石灰组成的，我们都知道，生石灰遇水就会生成(CaOH)_，其实也就是氢氧化钙。生成这种化学反应的时候，还会释放出热量，最高温度能够达到100℃，所以发热包能够加热米饭。

其实很多自热米饭中的大米，是将原本正常的普通大米经过研磨后，加入魔芋或者使用其他方式，将其重塑成大米的形状。这样的米饭才能脱水保存更久，且遇水加热后可以像正常米饭一样食用，只是口感上会比较黏，米香味也比较淡。当然，这种只是一种情况，我国自热米饭并不只是这一种。还有一种口感相对来说比较好的自热米饭，是使用蒸煮并干燥过的大米。这种大米在食用前，需要加入水，再进行加热。两种自热米饭的制作工艺不一样，价位也不一样，整粒米的自热米饭口感好，相对来说价格会比较贵一些，而“重塑大米”口感差一些，但价位低。自热米饭健康吗？与家常菜相比，自热米饭的营养成分相对来说比较低。自热盒饭中，米饭和炒菜都是经过预先做熟，再经过特殊加工，使其能长期保存。从口感上来说，其实远不如现做的饭菜，与方便面相比，价格也高。从营养上来说，使用了过多添加剂，并且高油高盐的食物，实在说不上健康。所以没有特殊情况，还是不建议经常吃。如何区分自热米饭是再加工米？一般来说，再加工大米会使用魔芋进行固定塑形，因此在配料表上，是以大米、魔芋为主料。而使用整粒米的自热米饭，在配料表上就只是以大米为主料。尽管市面上有一些自热米饭的大米并不是“纯大米”，但仅仅用来饱腹是完全没问题的。但是由于自热食品、方便食品的营养比较单一，还是建议尽量不要作为日常餐饮经常食用。

加热袋里的颗粒物是镁和铁粉的混合物以及食盐等电解质，这些材料经过研磨后，再加入惰性填料就很容易散发热量。

自热包是生石灰和水，把水放入生石灰石发生化学反应CaO+H2O=Ca(OH)2生成熟石灰，产生热量加热米饭，那个自热包你不吃不弄到皮肤上就没什么关系的。这种方式不过是图个方便，食物本身对人体是没有害的，不过也不宜常吃

自热米饭和自热火锅的加热来源于里面的加热包所发生的的化学反应。其原理是通过发热包内的生石灰、碳酸钠和水反应快速放热，提供最初的热量，再通过铁粉、铝粉、镁粉持续氧化放出热量。发热包会使水的温度达到90摄氏度以上，并通过其产生的高温水蒸气来加热食材。安全隐患自热型食物本身会添加过多的食品添加剂，比如磷酸盐、防氧化剂、防腐剂等。虽然正规厂家生产的此类食物添加剂符合国家标准，但长期食用高盐、高油及添加剂食物，对心脑血管有一定影响，易引发高血压、高血糖等慢性疾病。此外，自热食物采用化学反应产生的热量来加热食物，在使用量和使用方法上并没有统一标准。尤其在购买了劣质商品时，容易因为操作不当，发生烫伤，严重时还可导致爆炸等严重后果。以上内容参考：人民网-自热型食物的安全隐患，你知道吗？

有加热剂，加入水之后发生化学反应放热。加热剂的具体构成并不知道，但是原理就跟生石灰遇水发热类似。

自热米饭对人体有一定危害，觉得少吃为好，它的加热原理应该是石灰加水所形成的化学反映，通过水蒸汽把饭蒸熟，所以有一定的危害性。还有一点包装是软塑料，塑料遇热后会散发强烈的制癌物质。自热米饭食用方便、携带方便，有天然大米饭香味。自热米饭有多种类型，生产工艺不尽相同，均要求煮好的米饭米粒完整、轮廓分明、软而结实、不黏不连，并保持大米饭的正常香味。然而生产的自热米饭，普遍存在复水性差，口感和复水速度都与传统米饭差异较大。自热米饭带有一个发热包，遇到水后在3－5秒钟内即刻升温，温度高达150℃以上，蒸汽温度达200℃，最长保温时间可达3小时，很容易将生米做成熟饭。扩展资料影响自热米饭品质的因素很多，储藏过程中发生的老化现象是影响自热米饭品质的一个重要因素。自热米饭在储藏过程中，大米淀粉的特性会发生不同程度的变化，这些变化包括：淀粉分子产生自组织现象，形成结晶、粘性下降、分子的柔性减弱、凝胶硬度上升等，这些现象都是淀粉的老化特性。这些变化的产生将会自热米饭的品质产生重要影响。根据食用方式可将自热米饭分为两种：一种是脱水干燥米饭，即经脱水干燥处理的米饭产品，这种产品在热水中复水数分钟后即可食用。脱水干燥米饭分为仪化米饭、冷冻米饭、膨化米饭等。另一种是成品米饭，即非脱水干燥米饭，这种产品食用前无需复水，打开包装即可食用，食用前也可先加热。参考资料来源：百度百科-方便米饭（自热米饭）

自热米饭没有加热包可以在锅里放水烧开水蒸加热。自热米饭的发热包是利用发热包遇水自动加热原理，发热包内含有镁锌合计，与水融合后能够自动加热。里面是生石灰(氧化钙)，通过加水的过程中会产生大量的热，使得米饭可以进行加热。自热米饭的加工是以淀粉的糊化和回生现象为基础的。大米成分中70%以上是淀粉，在水分含量适宜的情况下，当加热到一定温度时，淀粉会发生糊化（熟化）而变性，淀粉糊化的程度主要由水分和温度控制。

摘要：户外生活常常会遇到受大风、沙尘、雨雪、低温等不利气候影响而不便使用明火或禁止使用明火的情况，自热食品就是为了应对这些情况而发明的。自热食品中含有一个发热包，利用生石灰遇水生热的原理将食品加热。常见的自热食品有自热米饭，自热火锅，自热烧烤，自热面食米线等，具有无明火、安全可靠，分量足，保质期长等特点。使用自热食品注意按说明书操作，避免烫伤。下面来看详细知识介绍。自热食品原理是什么自热食品带有一个发热包，它里面的材料是碳酸钠、焙烧硅藻土、铁粉、铝粉、焦炭粉、活性炭、盐，生石灰组成一袋，其主要作用原理是生石灰遇水加热，遇到水后在3－5秒钟内即刻升温，温度高达150℃以上，蒸汽温度达200℃（使用时要注意避免烫伤），温度保持时间长20分钟降至100℃，60分钟后降至60℃。最长保温时间可达3小时，自热食品有哪些种类现在市面上的自热食品有：自热米饭，自热火锅，自热烧烤，自热面食米线等。自热食品有哪些特点1、只需将100ml左右的水倒入包装后只需几分钟便可惬意享用热气腾腾的饭菜。2、无明火，安全可靠，食用时不受场地和时间的限制。3、倒入水自加热开始后食物表面温度可达到98℃左右。4、不论净水脏水只需一点便可把食物加热，罐头类自带水袋。5、食物的热量可满足中等以上军事劳动强度的需要。6、品种、营养丰富，可满足南北方口味的不同需要。7、分量足，每份可供1-2人同时食用。8、军需产品特殊制作工艺，不添加防腐剂。9、常温条件下保存时间长，可达24-48个月之久。10、加热器体积小、热效率高、产热持续时间长，不污染环境。自热食品有危害吗1、一定要严格按照说明书的做法来使用发热包，并注意在加热过程中将透气孔打开，这样才能让自热食品在安全、可控的条件下加热食品，以免造成爆炸、蒸汽灼伤的意外伤害。2、虽然自热米饭十分方便，但建议最好不要长期吃。主要危害是缺乏维生素和添加剂较多，建议多吃些新鲜水果蔬菜，保证膳食均衡。

自热米饭加冷水。因自热米饭的自热原理是通过冷水跟石灰的化学变化来加热内部食品，加热包遇见冷水，就会释放热量，加热米饭。而热米饭发热包加入热水，发热包在发热期间会剧烈沸腾，造成大面积溅水，可能会造成周边热烫伤，因此自热米饭加热包不可以用热水。

自热米饭算不上健康，营养单一。自热米饭和泡面一样,这类速食食品食品尽管能填饱肚子,但其营养成分并不高,算不上对身心健康有多大伤害,致癌物质功效也寥寥无几。可是吃多了之后,会造成 人体由于营养成分欠缺而出现营养不良的状况,从而影响身心健康,造成 各种各样人体病症的出现。尽管自热米饭十分便捷，但建议最好是不必长期性吃。关键伤害是缺乏维生素和防腐剂较多，建议多吃些水果蔬菜水果，确保饮食平衡。自热米饭带有防腐剂，也是有可能加上添加剂，长期吃对身心健康还是有伤害的；快餐盒在加温时，多多少少会造成有害物；生产加工、存储全过程中，非常容易遭受环境污染。建议少吃。因而,在平时的日常生活,有时候吃一次自热米饭是没事儿的,数最多一周吃一次。

不好

自热式的盒餐是由发热剂的化学反应产生热能，通过热反应将饭菜加热。餐盒内的水袋和用无纺布包装的发热剂共同发生反应的结果。一旦拉开塑料胶条，就会将水袋弄破，这时发热剂遇水发生化学反应，导致发热剂均匀散热，产生高达120℃的热量。5—8分钟后，食用的饭菜温度达到55℃—70℃，这时就可以吃到可口饭菜了。扩展资料：饭盒的材料是采用PP五层复合膜，热传导较快，而且透氧率低，保鲜度高。所谓透氧率是指衡量氧气透过保护层的程度。透氧率影响保鲜的程度。据了解，PP五层复合膜是一种食用塑料，无毒无污染，其中的一层为复合真空隔层，可保证良好的食品保鲜效果。自热盒饭加热方法，其特征在于氧化钙（生石灰）与水反应生成氢氧化钙放出热量，进一步盐酸与氢氧化钙反应放出热量对饭菜进行加热。反应物质可能不同，但都是通过化学反应放热的。这种技术具有加热迅速持久，生产成本低廉等优点参考资料来源：百度百科—自热盒饭

这句话陌生化的体现：语言形式陌生化。“好风凭借力”颠倒语序造成了语言形式陌生化。语意上重炼意翻新。用简洁的语言体现了薛宝钗从容不迫、春风得意的内心世界。折射与暗示的多重性，能给人们以哲理启示。脱离具体的创作情境，可以给人们向上精神、竞争意识等多方面的启示。好风凭借力，送我上青云出自：曹雪芹的《临江仙》白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。

永动机这个概念本身就存在问题，世界上不存在永动机。据已发明的磁动机来看，多数会消磁，时间从几天到几万小时不等。斥力型消磁会较快。磁动机是完全可行的，有很多方法实现磁动机，已经不少人成功。但它不属于“永动机”，它消耗磁力，以后机器会停，需要充磁。“永动”这个概念与我们的参照系统和能量形式有关。自然界存在很多我们未认知的能量，所以这些能量是有可能被利用的，比如电磁能、原子能等等，过去没有相关理论时候我们也认为不是能量，现在却有发电机和核电站等。其实所有物质的微观粒都在高速运动，量子世界里就有无穷的能量。现在我们把可以把从环境中不断获取各种未知能量转换出来供人使用的装置，而且这种装置的产出能量大于输入的常规能量，从而实现自运转， 叫做“自由能源装置”。磁力永动机，是磁动机的别称。其工作原理是由永久磁铁南（S）北(N)两磁极的同名相斥或异名相吸原理所引发的机械运动。但磁动机也是建立在能量守恒理论上的，并没有脱离物理定律。该类型永动机并不是可以永久运动下去的机器，只是相对其他不可能实现的永动机来说，其产生的做功更持久。永磁能可以做功,当然可以制作动力机器，只是磁力永动机即磁动机并不是真实意义上的永动机。因为只有创造能量的机器才是永动机，转换能量的机器并不是永动机。

想要让可燃气体报警器用的更长久要做到以下4点就足够了。1.在气体报警器的使用过程中要做到经常性的检测和校准要保证仪器能够实际的起到效用，就需要在使用这种仪器之前，先对它的用标气的响应情况进行检测。无论是可燃气体报警器，还是有毒气体报警器，它们都是和其它类别的分析检测仪的功能、原理一样的，都是通过相对比较的方法来测定的。因此，要对仪器进行经常性校零、校准是非常必要的。2．注意不同传感器检测时的干扰状况复合式气体检测仪虽然能够做到在同一时间内对多种气体浓度做出检测，但是便携式气体检测仪并不是有毒有害气体的任意组合。就一般情况而言，每种气体传感器和每种气体存在一对一的关系，但并不是说任何气体检测仪的检测效果都是的。因此，在使用某一种气体传感器时，也应该在条件允许的前提下对其它气体对该传感器的干扰情况有所了解，才能确保其准确检测结果。3.注意各类传感器的寿命不同气体传感器有不同的使用期限。通常，在便携式仪器中,lel传感器的使用时间比较长，大概可以使用3年左右；光离子化检验测定仪的使用年限大致为4年；而电化学特定气体传感器的寿命相对短一些,一般在2年以内；氧气传感器的寿命短,大概在1年左右。4.注意气体检测仪器的浓度测量范围一般的气体检测仪都有其有效测定范围，只有在有效的范围内才能使测出的浓度结果准确，而长时间超出这一有效范围进行测量，就很可能对传感器造成破坏。天津亚丽安报警设备有限公司出品的可燃气体报警器具有使用寿命长，质量可靠的优点。

3楼说的很好长知识了

闪光等亮的时候，车子距离多远就是多远

1.wear意思是：穿着（衣物）,表示穿着衣服的这一状态；戴着（眼睛、帽子等）eg:sheiswearingabeautifulskirttoday.2.puton表示：穿上强调的是穿衣的这一动作eg：it"scoldoutside.putonyourcoatbeforeyougoout.3.dress意思是：穿...衣服但是dress常用的结构是：bedressedin/dressoneselfeg：heisdressedinalargecoat.补充：in表示穿着后面加衣服的颜色eg：themaninablackshirtismyfather.

变换说法造成陌生感借助联想和想象，以相似、相关甚至相反的事物或情景作比的写法，往往可以让素材变得鲜活有趣。比如要形容时间流逝，你直言“光阴似箭，日月如梭”就显得乏味，如果替换成“日子如小鱼一尾一尾轻快地游走了”，形象瞬间便跃然纸上。比如要描写女孩子如何纤细如何婀娜，你直言三围是多少显然不妥，替换成“行动处似弱柳扶风”之类的，形象立刻就变得生动起来。二、添枝加叶增强陌生感适当的添枝加叶或增加细节可以增强素材的陌生感。运用素材时如果能够添枝加叶，绘声绘色，文采自然随之猛增。三、视角转换形成陌生感“横看成岭侧成峰”，反映了从不同角度去认识事物的哲理。我们也只有站在不同的立足点来认识事物，才可能对事物有一个更全面、更清晰的认识。我们手中有很多的经典、熟悉的作文素材，这些“陈旧”的作文素材经过我们自己的点化会具有另外的意义，对同一素材进行不同视角的挖掘和解读，会使得这个素材在不同的话题中得以运用，取得“以一当十”的效果。

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　　 文学作品的艺术魅力，不仅表现在主题内容的深刻上，也体现在文学话语的艺术表达上，具有审美性的话语往往能淋漓尽致地表达作者的思想感情，并给读者以无穷的艺术享受。 　　 而要很好地创造出审美性话语，就应使用“陌生化”语言。它是指作者打破某些语言常规，用可能不合语法，甚至不易被人所理解，但却能引起人们兴趣的语言来表达作品涵义，从而获得较强审美效果的一种艺术手段。作家们竭力把普通话语加工成对人具有阻拒性的“陌生化”语言来吸引读者。因此语文教师在文学作品教学时尤其要关注“陌生化”语言，引导学生透过“陌生化”语言理解文意，含英咀华。 　　 笔者认为在文学作品教学时要关注三类“陌生化”语言。 　　 　　 一、词语 “陌生化” 　　 　　 这一大类可分为三小类：词类活用陌生化、修辞陌生化、词语搭配陌生化。 　　 例1.结痂的伤口，一支支嫩绿正在旗帜般举起。（《春天的感觉》王亚林） 　　 “嫩绿”一词，形容词活用为名词，以植物刚刚生发的特征来指代初生的万物，形象地写出了生命的复苏与活力，是词类活用陌生化。 　　 “结痂的伤口”，比喻经历冬天摧残的大地。已经“结痂”，说明伤口即将愈合恢复，经历摧残的大地渴望春天的来临以抚平伤口。比喻独具匠心，并暗示了主题，运用修辞陌生化达到了词语的陌生化。 　　 “旗帜般”举起，赋普通的比喻以新的意义。“旗帜般”形容万物复苏的不可抗拒、生命力的强大。“旗帜”也指春天万物复苏的标志。这个比喻的陌生带动了词语的陌生。 　　 整个句子，作者采用了词类活用陌生化和修辞陌生化两种手段，充分地表达了作者对春天的感觉，即向往春天及喜爱春天的温柔呵护之情。 　　 例2.我们把我们的茅庐结好，一些温柔的诗句便开开落落，村庄的鸟鸣穿透寒烟，拍岸而至。（《陶潜》丛明） 　　 此句表达作者向往陶潜所具备的诗情雅致，向往陶诗中那田园般生活的感情。在陶潜故居，走入小茅庐中，亲自把茅庐修缮结好，作者那复古的情愫自然地萌发出来。于是作者头脑中陶潜的诗句便一一浮现于眼前。“诗句”岂能“开开落落”？但作者正是用“开开落落”这种自然现象来表达思想中诗句的逐个出现，如同花开花落一样错落有致。这“不和谐”的搭配，就是词语搭配的陌生化。 　　 “鸟鸣”、“拍岸而至”，把鸟鸣这种听觉感受通感为水拍岸而至的视觉感受，展现了一幅温馨的图画，鸟鸣幽幽地传来，就像海的波涛时起时落，不断地拍打着岸边，叩击着你的心弦，通感修辞的运用使抽象的声音形象化，并极富动态美，把我们从有限的空间带入无限的审美意境中，同时给人耳目一新的感觉，属于修辞陌生化。 　　 例3.夜风，一腔忧怨，打湿我的心头。（《妹妹，那夜我在一朵花的属相中卜算你的归期》北岸） 　　 抽象名词“忧怨”在此与“打湿”这个具体动作相搭配，违反了语法原则，造成词语搭配的陌生化。“打湿”极形象地说明这“忧怨”不是如倾盆大雨般浇在心头，把所有的希望与快乐统统冲走，也不是如绵绵细雨一样长久地叩击心灵、折磨着感情。这种忧怨的撞击不时地触动感情的灵敏伤痛，所以较前两种更能给人以伤痛的回忆。 　　 　　 二、句式的陌生化 　　 　　 它分为三小类：修辞陌生化、语体交叉渗透陌生化、超常组句陌生化。 　　 例4.星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那座山，河也还是那条河，碾子是碾子，缸是缸，爹是爹来，娘是娘。（《篱笆u30fb女人和狗》） 　　 歌词表面上说一些嗦无用、重来复去的话，然而正是这种句式的嗦、重复，造成了听者感知的阻拒性，延长了感知时间，使欣赏者反复体味朦胧、幽远的感受，被它带入乡村生活境界中，生活的平静、繁杂甚至无奈立即呈现出来，属于句式修辞陌生化。 　　 例5.人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把……总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。（《别了，司徒雷登》毛泽东） 　　 “如鸟兽散”，文言介宾短语的运用，极简洁地把美殖民政府仓惶逃窜的形象刻画出来。“大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。”口语化的描写凸现了司徒雷登的贪婪嘴脸，讽刺意味加深。不甘心失败却又不能逃脱失败，司徒雷登只能落得“茕茕孑立，形影相吊”的下场，文言句式的又一次应用，有力地嘲笑了敌人的孤立。“挟起皮包走路”，口语化的描写传神地写出了司徒雷登的狼狈。这段文字作者采用了“语体交叉渗透”手法，文言语体、口语语体与一般书面语体交织融合，达到了幽默隽永的效果。 　　 超常组句是当代小说中出现的一种新的陌生化手法，它是指突破一般语法规范和特殊语法规范组建句群。它主要体现在：作家运用多种写作手法强化、弱化或隐匿焦点信息，使读者随之体验强烈的、冷淡的或深藏的作品意蕴。 　　 “强化”是指作家运用各种写作手法使作品中的焦点信息更加突出。 　　 例6.眼睛。眼睛。眼睛。疑惑的眼睛。愤怒的眼睛。恐惧的眼睛。哀求的眼睛。麻木的眼睛。充血的眼睛。死亡的眼睛。死而有灵的眼睛。（《银河》刘心武） 　　 作家用穷举这种手法铺陈了形式各异的“眼睛”，极大地膨胀了阅读者的心理容量，给人一种纷至沓来、目不暇接的感觉，把焦点信息强化，以此宣泄强烈的情绪。 　　 “弱化”正好与强化相反，它是把焦点信息极力地发散、分隔。如果说强化是糖+糖，那么弱化就是糖+水。 　　 例7.她站着那里。任血流淌。很久。她几乎被冻僵。（《随风飘逝》赵玫） 　　 作者让语义呈一种发散状态，巧妙的停顿弱化了焦点信息，因而减轻了读者的紧张程度，冲淡了怵目惊心的感觉。如果这句话反过来用强化手法写出，那恐怕就会激化读者的情绪，达不到作者的主观愿望了。 　　 脱落是指作家出于实际情况的需要不便明说而故意省略关键词语，用无意义的叹词来组合句子，来隐匿焦点信息，从而让读者体味深蕴。 　　 例8．“那么，你得说：‘啊呀！这孩子，您瞧！多么……啊唷！哈哈！He-He-He……He He He！"”（《立论》鲁迅） 　　 这一段话语义有意无意地脱落，毫无实际意义的叹词补充进来，似断实续，给读者充分的想象空间。 　　 应着重指出的是，修辞陌生化指的是狭义修辞，即比喻、拟人、反复、排比等修辞格的陌生化。因而它既存在于词语陌生化中，也存在于句式陌生化中。修辞陌生化是追求陌生的最重要手段。 　　 　　 三、篇章的陌生化 　　 　　 这一类最为突出的是无句读陌生化手法。 　　 例9．三天以前也就是五天以前一年以前两个月以前她也就是他得了颈椎病也就是脊椎病龋齿病拉痢疾白癫风乳腺病也就是身体健康延年益寿什么病也没有。（《来劲》王蒙） 　　 一气呵成的无句读形式寄寓作品特殊的意义。“三天”、“五天”与“一年”、“两个月”并存，“她”与“他”并存，“颈椎病”、“白癫风”与“延年益寿”并存，大段的无句读给言语接受者以复杂繁琐的心理刺激，表达了矛盾纷乱的意味。 　　 篇章陌生化的另一个表现形式是意识流手法。小说家常常打破以时间为序的结构，而采用过去、现在和未来时而彼此颠倒、时而相互渗透的写法，造成读者与文本巨大的心理审美距离，从而吸引读者体味荒诞错乱的滋味。这种写法在美国小说家威廉u30fb福克纳的著名作品《声音和愤怒》描写白痴班吉的混乱意识中有明显的表现，作者以两万字的无句读意识流形式成就了篇章陌生化的典型。高中教材选用的意识流小说家弗吉尼亚u30fb伍尔夫的《墙上的斑点》中也有精彩的描述。 　　 20世纪30年代，欧洲布拉格学派认为，文学语言的特点，是有美学目的地对标准语进行扭曲。“陌生化”就是要达到这种扭曲，创造终极的丰厚的审美意蕴。但需要指出的是，个别作家为追求新奇怪诞，故意违背逻辑，违反语境要求，写出所谓的“陌生化”语言。这类不顾审美原则、毫无节制的“极端陌生化”语言是得不到读者认可的，已然成为语言垃圾，不仅表现不出作品的内涵，也阻碍语言本身的健康发展。语文教师在文学作品教学时，应引导学生正确鉴别“陌生化”语言，并从中汲取精华，去其糟粕，提高学生鉴赏水平和写作水平。 　　 （作者单位：河北科技师范学院中文系）

因为会引发爆炸

TCF考试(法语知识考试)是法国教育部组织的考试,由法国**近年来推出；TEF考试是法国工商会命题，CELA主办的一个考试，主要是针对非法语专业的学生去法国留学的一个语言测试。目前两种制度并行。凡是TEF考点，都同时可以进TCF考试。这两种试体系，其考试项目也相同，即阅读、听力、语法结构与词汇三项。但两者也有不同点，总结如下：1、考试评分制度：TTEF起评分0分，满分900，有倒扣分；TCF的起评分111，满分699，无倒扣分。2、考试内容：TEF考试最重要的是听力，360分, 占全部考试的40%。而且听力考试可以听一遍，两遍，个别甚至可以听三遍，但TCF的听力考试一律只播放一遍，要听懂内容难度就大些，而且TCF的听力所有题目都需要听出来。此外TCF阅读：45分钟30道题针对22篇左右长短不一的文章。3、外界对考试的认可程度：这也是由他们自身特点（如难度）来决定的。通过TEF考试的考生，入学一般需再学半年到一年的法语，而通过TCF考试的考生入学后一般不需要再专门学法语，可直接上专业课；目前法国有近30所高等学校对入学新生只认可其TCF考试成绩。,4、有效期：TEF的考试成绩有效期为一年，而TCF考试成绩的有效期为两年。现在也有人把TEF比作托福，TCF比作是雅思，并认为TCF可能会取代TEF.TCF考试，就是时间紧，有听力，阅读，写作。大学录取的时候，考虑作文分比较的多，作文很重要的。TEF说白了就是为了过签证的考试。个人建议去考tcf,,不要考telf！不过这个都是看你自己了。难的话题目肯定是TCF但是TEF倒扣分也是非常痛苦的。

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hello 大家好，今天我们要学习的单词是pirate，pirate是一个名词也是一个动词，作为名词的意思是海盗、盗版，作动词时，表示掠夺、剽窃，pirate这个单词可以划分为几个音节呢？我们一起来看一看，这个单词一共可以划分为两个音节【pi】和【rate】，第一个音节pi的发音为【u02c8pau026a】，而第二个音节rate的发音为【ru0259t】，合在一起的话这个单词的发音就是【u02c8pau026aru0259t】，这是英式发音，美式发音与英式一致【u02c8pau026aru0259t】，我们再看一下用法，pirate作名词时有两个意思，分别是海盗和盗版，作为海盗时，有pirate ship海盗船这样的搭配；也可以这样使用例如：Pirate used to be here.海盗曾经在这里出没。作为第二个意思盗版，有pirate software 盗版软件这样的搭配，也有在句子中，这样使用的，例如：It is known to all that pirate is illegal. 我们大家都知道盗版是违法的。作为动词时也有两个意思，但通常作为剽窃来使用，例如 As a writer, I don"t accept that readers pirate my books and I would consider myself a thief if I ever buy counterfeits. 作为一名作家，我无法接受读者剽窃我的著作，如果要我去买仿造品，我会觉得自己是在做贼。pirate这个单词你学会了吗？

第一类永动机是利用机器原理来制作，二第二类则是力用热力来实现，第一类用动机违反了能量守恒定率，第二类违反了热力学第一定率，但它们有一个共同点－无法实现用动。

1、什么是TEF考试：法语水平考试(TEF)是法国留学和工作的必由之路。TEF考试由法国工商会和法国法语联盟主办，用来评估非法籍人士的法语水平。参加这项考试后，考生可获法国工商会颁发的法语水平资格证书。该证书被法国大学和高等专科学校所认可，并依此向入学者推荐合适的修学课程。TEF成绩现已成为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。2、为何参加考试：TEF成绩用途很广，一般来说，法国驻华使馆要求申请赴法留学的中国学生提供TEF成绩。申请者到法国后，他所进入的大学或高等专科学校还会依TEF成绩向他推荐合适的修学课程。TEF目前在北京、上海、武汉和广州4个城市设有考点。从今年起，凡是去法国留学者都必须参加TEF考试。3、TEF考试内容：TEF考试分为听力、阅读和语法三部分。考试时间150分钟，总分为900分。要跨进TEF的考场，至少要学习法语500学时。同时，法国驻华大使馆也对此有要求，留学申请者往往需要在提供TEF成绩的同时提供法语学习500学时以上的证明。4、TEF考试的评分标准：正确答案：3分 没有答案：0分 职消答案：0分 错误答案：-1分 多种答案：-1分总分900分，最后的分数将乘以2就是总分。5、考试内容：考试分必考和选考两部分，必考共150个问题，包括理解笔试、理解口试、词汇和语言结构。选考部分分笔头表达和口头表达。必考部分限定2小时10分钟，选考部分笔头表达1小时，口头表达35分钟。6、考试说明：　法语托福既无文凭又无考试合格证书。考生每个科目的成绩和所达到的级别会以考试证明的形式发给考生。法国工商联合会发给考生两张不同的成绩证明：一张是必考成绩单，另一张是选考成绩单。考试成绩的有效期为一年，以便使那些只通过了必考部分的考生能有一年时间来通过选考。考试成绩在法国工商会在接到考生答卷后15天内通过邮寄方式给考生寄出。7、考试成绩分类：考试成绩分为3级7档类别 成绩 级别 程度 0—2档 0—360分 初级 掌握法语基本结构，可表达基本愿望 3—4档 361—698分 中级 可以明确表达自己感兴趣的主题和与日常生活相关的主题 5—6档 699—900分 高级 全面掌握语言，可以准确流畅地表达思想 900分 满分 8、考试时间：法语托福目前在中国的考试一年组织4期，必考部分和选考部分可以在同一期考试时进行，即考生可以选择必考加一项或两项选考，也可以只考一项或两项选考，但由于考试成绩有效期为一年，因此全部必考和选考都应在一年内考完。9、考试地点：中国目前在北京、上海、广州、武汉四个城市设有考试点，学生可直接到四个城市的法语联盟培训中心报名，或登录： www.alliancefrancaise.org.cn

第一句和第三句是对的。wearswithwear 作为动词，在句中作谓语 He wears a blue coat.wearing现在分词，在句中作定语， The man wearing a blue coat is my brother.with介词，作定语，放在名词的后面 The man with glasses is my brother.

诗歌散文语言的陌生化怎么处理？四川作家、诗人、评论家尹才干总结出①“词语的反常搭配”②“词语的异类并举”③“语义（或语境）上下对抗”等诗歌语言陌生化的方法（简称“三陌法”），作为诗歌创新方法写进《诗歌创作入门》讲义；作为歌词创新方法写进《歌词创作概论》教材，作为写作创新方法编入《诗歌写作教程》《创意写作教程》等课程，中学教学课件等，读者纷纷转发，掀起了“诗歌（歌词）语言陌生化探索的浪潮”。——摘自尹才干《关于诗歌语言陌生化的探索》

pirate的意思是：海盗；盗版者；侵犯版权者；侵犯专利权者；非法无线电节目广播者。双语例句1、But their stories pale next to the most successful pirate of all time.但在史上最成功的海盗面前，他们的故事相形见绌。2、The design for the new dress collection is pirate in the far east.新式服装的系列设计在远东被非法翻印（剽窃）。3、Man, this is obviously a Pirate coPy. how can you use Pirate software?小伙子，这很明显是盗版的.你怎么可以用盗版软件啊？4、The little ship tried to escape when the big pirate ship bore down.发现巨大的海盗船向它逼近时，那艘小船奋力逃遁。5、This is their list of every LEGO Pirate set from 1987 to 2006.这是他们列出，自从1987年到2006年为止，乐高所推出的海盗系列产品，并徽求志愿者带来参展。pirate的短语搭配1、pirate ship海盗船；海盗船舶；海盗船只2、pirate edition盗版

一种情况是那个是假的，还有一种情况是那个视频里面的可以从外界得到能量，消耗量=从外界得到能量量

《我看》中的语言陌生化：1、有题材的陌生化。2、技巧的陌生化。3、语言的陌生化。关于技巧的陌生化，一切新技巧的出现和运用，如意识流技巧、黑色幽默技巧、卡片式写法、扑克牌式的随意组合等，对于读惯了传统技法的作品的读者，都有陌生化的效应。是技巧的陌生化。

I downt noU0001f4a9U0001f4a9U0001f4a9U0001f480U0001f480U0001f480

n. 海盗，强盗;海盗船;侵害版权者;盗版者 vt. 抢劫（海上船只）;剽窃，盗用 vi. 当海盗;从事劫掠行为

什氏“陌生化”的核心是使艺术视像与现实物象相陌生、相分离，也就是朗格所说的与现实相脱离的“他性”核心。可以说这是一条直接指向非常深刻，极其本质的艺术创造力问题的线索。艺术的意义正是通过艺术符号话语的陌生化原则与“真实”的世界相联系——由于陌生化，原本熟悉的众所周知习以为常的东西显得奇怪、陌生、新颖起来，使得人们再次去看它、欣赏它，反复咀嚼、体味，思考它。因此在这个意义上，艺术家们对传统的符号系统、语言牢笼或话语囚所的冲击、打破与摧毁就变得十二分地重要了起来。

因为人们想一劳永逸，现实是制造不出来的 ，根据能量守恒的原理这是不可能的。

供参考：

哥们你最后找着没？我以前也玩这个，现在也找不着了

我觉得像燃气报警器跟防火灾用的报警器一样，都是检测中空气中物质的含量，如果浓度过高就会触发电路引起警报。

He wears larger shoes than mine,/smaller shoes than mine.larger shoes应该和我的鞋作比较，比较的前后要一致。

您好！初 三 物 理 知 识 点 1、 如果一个物体能够做功，我们就说它具有能量，但具有能量的物体不一定正在做功。 2、 动能和势能统称机械能，或机械能包括动能和势能，势能有重力势能和弹性势能。 3、 物体由于运动而具有的能叫动能，影响动能大小的因素是物体的质量和物体运动的速度，一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动的物体（不论匀速上升，匀速下降，匀速前进，匀速后退，只要是匀速）动能不变，加速运动的物体动能增大，减速运动的物体动能减小，物体是否具有动能的标志是：它是否运动。 4、 物体由于被举高而具有的能叫重力势能，影响重力势能大小的因素是物体的质量和被举高度，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降底的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是降底）重力势能在减小，高度不变的物体重力势能不变。物体具有重力势能的标志：相对水平地面，物体是否被举高。 5、 物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，影响弹性势能大小的因素是弹性形变的大小（对同一个弹性体而言），对同一弹簧或同一橡皮来讲（在一定弹性范围内）形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。 6、 人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道非匀速运行，当卫星从近地点向远地点运行时（相当于上升运动）动能减小（速度减小）势能增大（距地球中心的高度增加），这一过程卫星的动能转化为势能，当卫星从远地点向近地点运行时（相当于下落运动）动能增大（速度增大）势能减小（距地球中心的高度减小）这一过程中卫星的势能转化为动能。在近地点上，卫星运行速度最大，动能最大，距地球最近，势能最小。在远地点上，卫星运行速度最小，动能最小，距地球最远，势能最大。 7、 分析下列事例中能的转化： 1水平面静止的物体： 动能 重力势能 机械能 。 2加速升空的火箭或气球： 动能 重力势能 机械能 。 3下坡时刹车的汽车： 动能 重力势能 机械能 。 4匀速上升的电梯： 动能 重力势能 机械能 。 5匀速下落的跳伞运动员： 动能 重力势能 机械能 。 6水平地面上刹车的汽车： 动能 重力势能 机械能 。 7出站的列车： 动能 重力势能 机械能 。 8光滑斜面上滚下的钢球： 动能 重力势能 机械能 。 9不计阻力时上抛的石块： 动能 重力势能 机械能 。 8、 当物体中空中自由运动时，若物体上升，则把动能转化为重力势能，若物体下降，则把重力势能转化为动能，若在转化的过程中无阻力，则机械能的总量保持不变。当物体在外力作用下运动时，若物体匀速上升，则动能不变，势能增大，机械能增大，这时，不时动能转化为势能，而是外力对物体做功，使物体机械能增加，若物体匀速下降，则动能不变，势能减小，减小的势能没有转化为动能，而是转化为其它形式的能。 9、 皮球弹跳过程可分为四个过程：上升过程（皮球从高处下落到刚好要着地）是把重力势能转化为动能（皮球刚要着地的瞬间动能最大）；压缩过程（皮球与地面间发生相互作用，到皮球形变最大）是把动能转化为弹性势能（当皮球形变最大时，弹性势能最大）；恢复原状过程（皮球恢复原来形状到刚要离开地面）是把弹性势能转化为动能（在刚要离开地面的瞬间，它的速度最大，动能最大）；上升过程（从离开地面到上升至最高处）是把动能转化为重力势能。然后又要下落，重复以上过程。 10、 自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能，大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位，从而增大水的重力势能，以便在发电时把更多的机械能转化为电能。 11、 分子动理论的内容包括：1物质是由分子组成的2组成物质的分子在永不停息的做无规则的运动3分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。 12、 分子的直径是用10-10m来量度的（或百亿分之几米）分子用肉眼无法直接看到。 13、 不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子在永不停息的做无规则的运动，其此还说明分子之间存在着间距（间隙），扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间，扩散现象之所以能发生，主要原因是分子无规则的运动，能说明无规则运动的事例有：1气体很容易被压缩（另一原因是分子间作用力很小）2水和酒精相混合总体积减小。3装有油的钢筒在高压下外壁渗出了油 14、 物体难以被压缩是因为分子间存在着斥力，物体难以被拉长是因为分子间存在引力，气体分子可以到处漂移，是因为气体分子间距离很大，分子引力非常小，往往可以忽略不计。 15、 1当分子间实际距离大于平衡间距时，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。 2当分子间实际距离小于平衡间距时，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。 3当分子间实际距离等于平衡间距时，分子引力等于分子斥力，合力为零。 4当分子间实际距离为平衡间距10倍时，分子引力和分子斥力都近似为零，分子力可忽略不计。 5当分子间距离增大时（r> r0）,分子引力和斥力都减小,但斥力减小的更快,故分子力表现为引力. 6当分子间距离减小时（r<r0）分子引力和斥力都增大, 但斥力增大的更快,故分子力表现为斥力 16、 由于分子无规则运动,使分子具有分子动能,由于分子间相互作用力使分子具有分子势能. 17、 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大. 18、 温度跟物体内部分子无规则 运动的(速度)剧烈程度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈(分子运动速度越大)物体内部大量分子无规则运动叫热运动,内能常叫热能,一切物体都具有内能. 19、 机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况有关,机械能是动能与势能之和,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和. 20、 对物体做功,物体内能会增大,物体对外做功,本身内能会减小,能量的单位是焦耳. 21、 做功和热传递都可以改变物体的内能，功和热量都可以量度物体内能改变，利用内能的两种方法是：利用内能来加热和利用内能来做功，做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。注意：对物体做功，物体的内能不一定增加（如把一物体举高是做的功使机械能增加） 22、 物体间存在温度差时，将会发生热传递，热传递过程中能量从高温物体传向低温物体，当物体间温度相同时，热传递将停止，在无热损失的情况下，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量既Q放=Q吸，在有热损失的情况下，高温物体放出热量部分被吸收而另一部分被损耗，所以Q放=Q吸+Q损 23、 做功与内能的关系: 对物体做功,物体内能会增大,也可能不变,因为对物体所做的功不一定都增加为物体的内能,还可能增加为物体其它形式的能:如把物体举高,对物体所做的功增加为物体的机械能,而不是增加为内能.故以下说法是错误的 1做功一定能改变物体的内能.2做功只能使物体内能增加. 24、 热传递与物体内能的改变:物体吸热后内能会增大,物体放热后内能会减小. 25、 温度与内能:1对一个固定的物体来讲，温度越高，内能增大，温度降低，内能减小2不同物体的内能不能仅仅由温度的高低来决定它的大小3当物体温度不变时，物体内能可能不变，也可能改变，如：1对0℃的冰加热时，其温度在冰未熔化之前保持不变，但它的内能在增大（因为冰吸收的热量没有增加为分子动能，而是增加为分子势能）2当0℃的水结冰时，对外放出热量，水的内能减小，但其温度且保持不变4内能改变时，物体的内能可能改变，可能不变（如上1，2） 26、 内陆地区的温差比沿海地区的温差大，是因为水的比热容比干泥土的大，用水做取暧剂和冷却剂是因为水的比热容比其它液体的大。 28、能量守恒定律的内容是：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。常见能的转化有：电热器（电炉，电烙铁，电熨斗）通电时把电能转化为内能。 电动机通电是把电能转化为机械能。 燃料燃烧是把化学能转化为内能。植物光合作用是把光能转化为化学能。 干电池（蓄电池）供电是把化学能转化为电能。 摩擦生热是把机械能转化为内能。 气体膨胀做功是把内能转化为机械能。 29、1Kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值的单位是J/Kg 计算公式为Q放=m q 其中m表示燃料的质量，单位选择Kg ， q表示热值。燃料的热值是由燃料本身决定的。它与燃料的质量，体积，是否完全燃烧等因素无关。 30、利用内能的两种方式是利用内能来加热和利用内能来做功 31、重要实验：给封闭在试管内的水加热，当水沸腾时水蒸气将木塞冲开，酒精燃烧时把化学能转化为内能，水蒸气将木塞冲开，是把内能转化为机械能。 32、内燃机工作时有两个冲程有能的转化，压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程是把内能转化为机械能。 33、两铅块紧压后吊上重物未能拉开说明分子之间存在着引力；物体难以被压缩是因为分子之间存在着斥力；物体难以被拉伸是因为分子之间存在着引力；气体分子可以到处漂移是因为分子间的作用力很小；水和酒精混合后总体积减小是因为分子间有间隙 34、一切物体都具有内能，内能跟物体的温度有关，物体的温度升高内能增大，但内能增大时物体的温度不一定升高（如冰熔化），同理内能减小时物体的温度不一定降低（如水结冰）。 35、温度与物体内部分子无规则运动的剧烈程度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈 36、热传递时能量从温度高的物体传向温度低的物体，切记：不是从内能大的物体传向内能大的物体传向内能小的物体，两物体间发生热传递的条件是具有不同的温度，两物体接触后不发生热传递是因为它们具有相同的温度。 37、单位质量的某种物质温度升高10C所吸收的热量叫这种物质的比热容，水的比热容是4.2×103 J/(Kg.0C),它表示质量为1Kg的水温度升高10C所吸收的热量是4.2×103 J,比热容是物质本身的一种特性,它与物质的质量,温度的高低,吸热或放热的多少无关。Q=C m（t - t0）表明物体吸的热跟物体的比热容，质量，温度的改变有关。 初三物理第二部分知识点 1、自然界中只有两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子带正电荷，丝绸得电子带负电荷，（丝绸）带负电的物体原子核对核外电子的束缚能力比（玻璃棒）带正电的物体的原子核对核外电子的束缚能力强，毛皮和橡胶棒摩擦时，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到等量电子带负电荷。 2、任何一个物体内部都有大量的正电荷（原子核中的质子）和负电荷（核外电子），当一个物体内部正确同电荷数量相等时，物体呈中性；不带电当物体内部正电荷数量大于负电荷数量时（常常是此物体失去电子）物体带正电；当物体中负电荷数量大于正电荷数量时（常常是此物体得到电子）物体负电荷，一般情况下物体中移动的电荷是负电荷（即自由电子）特别是固体物质导电（或带电）时都是如此，正电荷不移动；但酸、碱、盐的水溶液（或气体导电）时正负离子沿相反方向同时移动。 3、电荷的多少叫电量，符号是Q ，电量的单位是“库仑”，符号是“C”。 4、原先中性的两物体，因摩擦带电时，将会带上等量异种电荷，两物体因接触带电时，将会带上同种电荷，两个完全相同的物体接触带电时，将带等量同种电荷，放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和。 5、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，带电体可以吸引轻小物体，一物体靠近另一物体时互相吸引，则这两物体可能都带电，且为异种电荷（因为异种电荷互相吸引），还有可能一物体带电，而另一物体不带电是轻小物体（因为带电体可以吸引轻小物体）。物体由于带电互相排斥时，一定带同种电荷（因为同种电荷互相排斥）。 6、丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带负电（因为它得到了电子）玻璃棒带正电（因为它失去了电子）摩擦过程中电子从玻璃棒上转移到丝绸上。 7、毛皮和橡胶棒摩擦后，带正电是毛皮，因为它的原子核束缚电子的本领弱，所以它的电子在摩擦过程中，被原子核束缚电子本领强的橡胶棒吸引过去了，所以橡胶棒因多余电子而带等量的负电荷。 8、固体物质摩擦带电时，发生移动的电荷都是负电荷，也就是自由电子，正电荷不动 9电荷的定向移动形成电流，把正电荷移动的方向规定为电流方向，金属导电时发生移动的电荷是自由电子，它移动的方向跟电流方向相反，导体导电靠自由电荷，酸、碱、盐的水溶液导电靠正负离子 10、容易导电的物体叫导体，常见的导体有金属、石墨、大地、人体、以及酸、碱、盐的水溶液，导体容易导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷。 11、不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油等，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有可以自由移动的电荷。 12、用导线把电源两极直接连起来，电路中电流很大，这种情况叫短路。短路可能把电源烧坏，是绝对不允许的。 13、电流等于1S内通过导体横截面积的电荷量，它的计算公式是I=Q/t 其中电荷量Q的单位应选择库仑，时间t的单位应选择秒，这时电流I的单位是安培，也就是1A=1C/1S 表示如果在1S内通过导体横截面积的电荷量是1C 导体中电流就是1A。 14、电压使电路中形成电流，使自由电荷发生定向移动，一节干电池的电压是1.5V对人体来讲安全电压是不高于36V,家庭电路电压是220V,每个铅蓄电池电压是2V. 15、在串联电路中，电流路径只有一条，各用电器相互影响，电流到处相等，两端电压等于各部分两端电压之和，串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 16、在并联电路中，电流路径至少有两条，各支路上的用电器互不影响，各支路两端电压相等，干路上电流等于各支路电流的和，并联电路总电阻的倒数等于所并电阻倒数之和。 17、在串联电路中，除电流处处相等以外，其余各物理量之间均成正比即：（在相同时间内） R1：R2=U1：U2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 18、在并联电路中，除各支路两端电压相等以外，电阻和其它物理量之间均成反比（在相同时间内）， R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1 除电阻和电压以外，其它物理量之间又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 19、电流表和用电器相并联，则该用电器相当于被短接，无电流而不工作，若电压表被串联在电路中，则电路中的用电器将不工作，电流表无示数，电压表示数近似等于电源电压，电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于开路。 20、电流表和电压表的正负接线柱若接反了，则指针将向无刻度一侧发生偏转。 21、在未知电路中电流、电压大小的情况下，应采用大量程进行测量，但能用小量程时不能用大量程，因为小量程测量读数准确，误差较小。 22、在物理学中，电阻用来表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小是由导体的材料、长度、横截面积、及温度共同决定的，与加在导体两端的电压和通过导体的电流无关，外形完全相同的锰铜线和镍铬合金线，锰铜线的电阻较小，绝大多数的导体温度升高，电阻增大。如果加在导体两端的电压是1V，通过的电流是1A则这段导体的电阻是1欧。 23、滑动变阻器上的电阻线是由电阻率较大的合金线制成，滑动变阻器之所以能改变电路中的电阻是因为当滑片移动时它在不断的改变接入电路中电阻线的长度，滑动变阻器上标有电阻值和电流值，如“20欧 1A”，则它表示该滑动变阻器的最大电阻值是20欧，允许经过滑动变阻器的最大电流是1安培。滑动变阻器一般应串联在电路中，在接入电路时金属杆上选一接线柱，线圈两端选一接线柱。 24、电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。课本中五个旋盘电阻箱可得到0~9999.9欧之间的任意阻值。 25、电阻R1>R2，若把它们串联在电路中，则它们两端的电压U1 U2，通过它们的电流I1 I2；若把它们并联在电路中，它们两端的电压U1 U2，通过它们的电流I1 I2， 26、欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。注意：在叙述该定律时，“导体中的电流”必须放在前面。 27、在常温下用伏安法测小灯泡的电阻若测得值为R1，在小灯泡正常发光时测它的电阻若测得值为R2，发现R2 的阻值大约是R1 的10倍，这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大，在电压一定的情况下，在开灯瞬间经过灯丝的电流是灯炮正常发光时电流的10倍。故灯丝烧断往往在开灯或关灯的瞬间。 28、伏安法测电阻的原理是R=U/I ；需要的器材有电源、开关、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器、及若干导线；实验电路图如右，在实验时需测量的两个物理量是待测电阻两端电压和通过待测电阻的电流；在连接实物图时开关应断开，滑片应放在阻值最大位置上（图中的b端）；滑动变阻器在电路中的作用是改变电路中电流，以便多次测量，得到多组对应的电流、电压值，求出多个待测电阻值，再求平均值以减小实验误差。 29、电阻相串联相当于增加了导体的长度，使总电阻大于任何一个所串电阻，串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。电阻相并联相当于增大了导体的横截面积，使总电阻小于任何一个所并电阻，并联电路的总电阻的倒数，等于各长工电阻的倒数之和 30、在家庭电路中每多开一盏灯，电路总电阻将减小，干路总电流将增大，电路中的总功率将增大。 31、电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。W=UIt 电流做功的过程实际上是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。电能表是测量电功的仪表。 32、电流在单位时间内所做的功叫做电功率。电功率是表示电流做功快慢的物理量， 电功率P=W/t =UI 。电功率等于电压与电流的乘积。 33、电功的单位有焦，度、千瓦时；电功率的单位有瓦、千瓦。1KWh=3.6*106J 34、用电器上一般标有电流值和电压值如“220V 60W”，220V表示额定电压（正常工作时两端所加的电压），60W表示用电器的额定功率（正常工作时的功率） 35、测定小灯炮功率实验的原理是P=UI ，电源电压应高于小灯炮的额定电压，电流表量程应略高于小灯炮的额定电流，滑动变阻器在电路中的作用是改变电路中电流以便测出小灯炮在不同电压下的实际功率。 36、电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。Q=I2Rt，电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化为其它形式的能，也就是电流所做的功全部用来产生热量，此时电流所做的功W等于产生的热量Q 。 37、重要例题： * 一灯炮上标有“6V 3W” 则 a 、灯丝电阻为R=U额2/P额=（6V）2/3W=12欧 b、 该灯正常发光时通过灯丝的电流是I=P额/U额=3W/6V=0.5A c、 若在该灯两端加上4V电压时它的实际功率为I实= U实/R=4V/12欧 =1/3A P实 =U实I实=4V*1/3A=1.33W d、 若要将该灯接在9V的电源上，则应串联一个多大电阻 ，R=UR/I=（U-UL）/I =（9V- 6V）/0.5A=6欧 e、 若将该灯和“6V 2W”的灯串联在9V的电源上则两灯的实际功率为 R1=U12/P1=36/3欧=12欧 R2=U22/P2=36/2欧=18欧 I=U/（R1+R2）=9V/（12欧+18欧）=0.3A U1`=I*R1=0.3A*12欧=3.6V U2`=I*R2=0.3A*18欧=5.4V P1`=U1`*I=3.6V*0.3A=1.08W P2`=U2`*I=5.4V*0.3A=1.62W 38、电能表上所标的电压值和电流值的乘积表示能接入该 电能表用电器的最大功率， 39、家庭电路中电流过大的原因是短路和用电器总功率过大。 40、高压触电的两种方式是高压电弧触电和跨步电压触电。 41、安全用电的原则：不 第三部分 电和磁 1、使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫磁化，软铁磁化后磁性很容易消失，称软磁性材料，电磁铁的铁芯应用软铁，钢磁化后磁性可以长期保存，称为硬磁性材料，钢是制造永磁体的好材料，磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质。 2、磁体周围空间存在着磁场，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，磁感线是为了形象的描述磁体周围磁场的分布而假想的曲线，磁体周围磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体南极。 3、磁场中某点的磁场方向，跟放在该点的小磁针静止时北极所指方向一致，跟放在该点的小磁针静止时北极受力方向一致，跟经过该点的磁感线的曲线方向一致。 4、地磁场的磁感线从地磁北极（或地理南极附近）发出到地磁南极（地理北极附近） 小磁针指南北是由于受地磁场的作用，地理两极和地磁两极并不重合。 5、奥斯特实验（通电直导线使小磁针发生偏转）表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场，即电流的磁场，正是电流的磁场使小磁针发生偏转，这种现象叫做电流的磁效应，该实验还表明：电流方向改变了，磁针的偏转方向也相反。这说明电流的磁场方向跟电流方向有关。奥斯特是第一个发现电和磁之间联系的人。 6、能电螺线管的极性跟电流方向的关系，可以用安培定则来判断：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 7、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。电磁铁的极性可以通过改变电流方向来改变 电磁性磁性的强弱可以通过改变电流的大小来改变，还可以在电流一定，外形相同的情况下改变线圈的匝数来改变电磁铁磁性的强弱。 8、电磁感应现象是英国物理学家法拉弟发现的：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流，导体中感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线方向有关。 9、通电导体在磁场中要受到力的作用，通电导体在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁感线的方向有关，它把电能转化为机械能。电磁感应把机械能转化为电能。 10、利用电磁感应现象制成了发电机，利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成了电动机。 11、直流电动机之所以能够连续转动，是因为有换向器，它的作用是每当线圈刚转过平衡位置，换向器就能自动改变线圈中电流的方向。 12、两个重要例题 1）5欧和10欧两电阻串联在6V电源上，求电路中的电流和每个电阻 所分的电压？ 2）有一只小灯炮，它正常发光时灯丝电阻是8.3欧，正常工作时电压是2.5V。如果只有电压 为6V的电源，要使小灯炮正常工作，需要串联一个多大电阻？

陌生化效果，又称间离效果、疏离。陌生化效果是叙述体戏剧运用的一种舞台艺术表现方法，为德国戏剧革新家布莱希特所创造和倡导。