receive怎么读

收到

received [ru026a"siu02d0vd]

receive 英[ru026au02c8siu02d0v] 美[ru026au02c8siu02d0v]v. 接收; 拿到; 体验; 受到(某种待遇或伤害); 对…作出反应; 接待; 接纳; 接收到，收听到（无线电讯号）; 购买，接受（赃物）; 接（发球）;[例句]We can receive up to 500 cable channels.我们可以接收多达500个有线电视频道。[其他] 第三人称单数：receives 现在分词：receiving 过去式：received 过去分词：receivedreceive，英语单词，主要用作为动词，作不及物动词时意为“接收”。作及物动词时意为“收到；接待；接纳”。I didn"t receive a letter from him yet.我还没有收到过他的信。We can receive up to 500 cable channels.我们可以接收多达500个有线电视频道。The ten runners-up will receive a case of wine.那10名亚军将得到一箱葡萄酒。

receive的用法和搭配如下：一、用法receive，英语单词，主要用作为动词，作不及物动词时意为“接收”。作及物动词时意为“收到；接待；接纳”。二、短语搭配1、Receive Shadows：接受阴影；接收阴影。2、receive mode：接收模式；接收方式；接纳形式；接受模式。3、receive buffer：接收缓冲区；缓冲器；器容量；接收缓存。4、receive dividends：分红。5、Receive umination：接受自发光。6、Receive tank：回收箱；接收箱。7、Receive miss：接球失误。8、receive sunrise：迎来日出。9、receive date：接收日期。根据《柯林斯英汉双解大词典 》：1、V-T When you receive something, you get it after someone gives it to you or sends it to you.接到；收到。2、V-T You can use receive to say that certain kinds of things happen to someone. For example if they are injured, you can say that they received an injury.受到；遭受。3、V-T When you receive a visitor or a guest, you greet them.接待；迎接。4、V-T If you say that something is received in a particular way, you mean that people react to it in that way.回应 [usu passive]。5、V-T When a radio or television receives signals that are being transmitted, it picks them up and converts them into sound or pictures.接收。

这是指收到论文的时间。 第一句为，收文日期，2008年7月28白。 第二句为，收到修改版本日期，2008年7月30日

receive和accept的区别：Accept是指主观上自愿主动去接受、接纳，也可以说是思考过某人或某物在某方面足够好、满足自己的期望而接受。Receive是指客观上的接受、接受这种行为和动作，并不涉及主观意愿。Receive和Accept的区别：性质不同。receive表示客观的，accept表示主观的。感情色彩不同。receive表达的情绪比较中立；accept具有明显的主观色彩，不仅客观上“接”，而且更主要的是主观上的“受”。词性不同。receive可用作及物动词，也可用作不及物动词；accept主要用作及物动词。Receive用法1、receive通常指被动地“收到”或“接到”，而accept则指主动地“接受”。如：We haven"t received his letter for a long time.我们很久没有收到他的来信了。注意：有时用词要视语言习惯而定，而不能简单地认为receive＝收到，accept＝接受。如“接受礼物”说成英语是accept a gift,而“接受教育”却是receive an education。2、表示“接见”、“接待”时，要用receive而不用accept。

receive的意思是：收到。读音：英[ru026au02c8siu02d0v]，美[ru026au02c8siu02d0v]释义：vt. 收到；接待；接纳vi. 接收例句：He received praise from teachers and parents for his excellent grade.他因成绩优异而受到老师和家长的表扬。变形：过去式received，过去分词received，现在分词receiving，第三人称单数receives短语：Receive miss 接球失误receive sunrise 迎来日出receive date 接收日期词义辨析accept，receive，admit，take这些动词均有“接受、接纳”之意。accept强调主动地或自愿地接受，或者说，经过考虑后同意接受。receive着重仅仅接到或收到这一结论或事实，而不含采取主动或积极行动的意思。admit作“接受”讲时，强调准许或批准。take与receive同意，是receive的日常用法，侧重不带主观意愿地收下或接受。

这牵涉到accept和receive的词义区别，receive是指被动的收到，例如别人给你寄了东西，你收到了，但你可以接受（accepted），也可以不接受（refusedtoaccept）。accept是指主动的接受，别人给你的东西，你接受了，就叫accepted

对。状态显示received是海淘里的状态，状态显示received是在过港中。状态显示received是已经往中国发货了。

Received:作者向期刊投稿的日期,也就是编辑受到稿件的日期,此时还不确定会不会录用 Accepted:稿件被录用的日期 2008年3月2号收到投稿文章,2008年7月22日接受文章

我的理解是：(tobe)gotaccepted与beaccepted的意思基本一致。要说有区别，也是非常小的。但是从字面或语气上看,前者好像是通过一系列的“努力”才被“accepted"的。希望对你有帮助。

sen victims." "But, can you--oh! can you r

Received代表你投稿了，人家收到了你的稿子。现实中的物理层次，接到了你的实物accept代表稿子被审阅之后被发表了。抽象层次，人家的标准或心里接受了你的见解。区别就是这样

nonstandard

收到的英语是：receive。receive读音：英 [ru026a"siu02d0v] 美 [ru026a"siu02d0v]释义：v. 接到；收到；接待例句：We can receive up to 500 cable channels.我们可以接收多达500个有线电视频道。变形：过去式received，过去分词received，现在分词receiving，第三人称单数receives。短语：receive a blow 遭到打击receive a diploma 取得文凭receive an education 受到教育receive的用法receive宾语后面可接介词from，表示“从?获得”，也可接介词into，表示“接纳为”。receive只是一时的动作，因此不能说I have received your letter 3 days.应该改为It is 3 days since I received your letter.receive from/of的意思是“从某处或某人那收到（款项）”，如received from/of Sam seven pounds。

收到了，等着吧，

NOVO键是一键恢复按键，在电脑的侧面有个很小的按钮，旁边有标号，一个逆时针箭头，则是NOVO按钮。作用是关机状态下，按此按键可启动联想一键恢复系统，BIOS、设置程序或进入启动菜单。Novo只是一个小孔，在关机时按下（用针或牙签），进入联想拯救系统，一般性出厂笔记本自己有备份，只要没卸载一键恢复，即可将C盘恢复。

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没拧紧

再调试示波器试试。

幼儿园外出活动安全总结（精选5篇） 　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，相信你会有不少的收获吧，是不是该好好总结总结呢？写活动总结可马虎不得哦，以下是我为大家整理的幼儿园外出活动安全总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园外出活动安全总结1 　　4月10日，正值春暖花开的季节，我园成功的开展了全园家长参与的亲子远足活动。 　　为了搞好此次活动，我园各年龄段负责人牵头商量本年龄段远足地点，线路，提前布置任务到各年龄组长负责人，商讨适合本年龄段出行的地方与具体行程，根据各班幼儿的特点最终分别选择在象棋广场、体育场、植物园、京襄城、兴国寺、刘禹锡进行了亲子远足活动。 　　活动前每班由一位老师到目的地踩点，做到心中有数，活动前一天各班老师对幼儿开展远足安全教育、增强环保意识、学会自己的事情自己做。同时组织召开家长会，让家长了解户外活动对孩子发展的重要性，让家长也乐意参加幼儿园组织的户外活动。并在会议上落实出行车辆数量并合理地分配搭乘车辆的人员，保证每个远足活动家长和幼儿有车乘坐。年龄段负责人统一规划出行车辆标记以方便各班家长区分辨认。特别是领路的车辆标记要明显，负责收队的车辆尽职尽责，保证班级人员安全到达地点。班级三位老师提前分工，时刻提醒督促家长注意安全，并协助好孩子的安全工作，活动当天各班带着班级医药箱，准备好碘伏、棉签等应急药品。参与活动的老师要有带队负责人电话，双方随时保证畅通无阻。 　　早上9点，到达目的地之后，各班老师集中家长和幼儿清点了人数，以确保幼儿及家长全部安全到达。活动都以近两个小时的徒步活动开始，徒步春游活动既锻炼了孩子们的意志力，又让孩子们亲密接触了大自然的春天，在途中，老师与家长引导孩子们一起观察，一起看一看，说一说，听一听，发展了孩子们的观察能力，又促进了孩子们的口语表达能力与交往能力。 　　徒步活动结束后各组分别开展的拉歌比赛、亲子钻山洞、踩气球、集体舞、讲故事、老鹰捉小鸡、彩虹伞、跳锅庄等游戏活动，这些活动让孩子与家长从中体会到了快乐，促进了亲子交流，培养了亲子感情。丰富多彩的游戏活动把孩子们乐得开怀大笑，也使家长们回味了童年的乐趣。 　　亲子远足活动不仅让孩子们亲近了大自然，感受了人与自然的和谐，也增进了幼儿与家长的感情。 　　幼儿园外出活动安全总结2 　　一、指导思想 　　《幼儿园指导纲要》指出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园的一日活动应以游戏为主。《纲要》明确了游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用，强调了游戏在一日活动中的重要性。游戏的过程是孩子发展的过程，隐含着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，有着不可忽视的教育价值。通过游戏，幼儿懂得了各种事情，获得了知识；提高了动作技能，锻炼了身体；学会了分辨事物的差异，开发了智力；体验了人与人之间的关系，学会了交往和协调。 　　二、班级游戏情况分析 　　综观上学期幼儿的游戏情况，应该说幼儿的游戏水平有了非常大的提高，在理解游戏的基础上，如今已能较好的融入游戏，幼儿游戏能力也有了非常大的提高：一是碰到游戏时的突发事件，能尝试用合适的方法解决，解决不了时，能积极寻求帮助。二是幼儿能根据游戏的需要，适时的增添游戏材料。三是游戏中，幼儿能用游戏语言进行交往，各游戏区域间能互通合作，相互往来。四是有序整理玩具物品的能力、评价游戏的能力也有了一定的提高。但游戏中还存在着许多有待解决的问题，如幼儿游戏的能力存在着很大的差异，幼儿评价游戏的能力还欠一定的针对性，这些都将成为我们今后指导游戏的目标。 　　三、具体目标 　　1、根据园部每月运动锻炼的重点，进行各项技能训练，鼓励能力弱的幼儿参与游戏，参与锻炼，加强个别辅导，使幼儿的运动能力得到全面发展。 　　2、组织开展丰富多彩的体育游戏，发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作。 　　3、鼓励幼儿积极参与早锻炼，参与晨间游戏，提高幼儿体质，提高对环境的适应能力。 　　幼儿园外出活动安全总结3 　　《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为户外体育游戏活动容易出事故，还是少开展为宜。因此，幼儿园户外体育游戏活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。 　　鉴此，我们大班组积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天一小时户外体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿户外体育游戏活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育游戏活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神，我班组在实施课题研究《幼儿园户外游戏活动中组织的研究》和我园特色户外体育游戏活动所遵循了的原则有以下几点： 　　一、活动实施的原则性： 　　1、目标性原则 　　以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。大班组的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容出发，忽视教育目的的现象。 　　2、发展性原则 　　幼儿体育游戏活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的`规律，又体现着个体的差异。为此，我们班组对幼儿体育游戏活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。 　　3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则 　　我们班组对幼儿进行户外体育游戏活动的指导是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育游戏活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服了长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。 　　4、活动性原则 　　活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。因此，我们根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。 　　5、整体性原则 　　不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，我们充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，大班组与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。 　　二、工作实绩： 　　1、我们发现大班组内普遍存在体育游戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育游戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究，寻求合理运用体育游戏器械的规律。充分运用社区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械；探索创新，发挥体育器械的多种功能；因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。 　　2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精心设计新颖多变的游戏活动，在具体形式和内容编排上进行改革，有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。 　　3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“一小时”户外体育活动，教师原来习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“一小时”的户外体育游戏活动，注重表面形式，头脑中缺乏目标意识，我们在工作中加强教师的园本培训，树立目标意识，掌握科学的教育策略。从体育游戏的多维效应、多种角度见够户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育游戏活动更有特色。 　　4、活动基本形式： 　　（1）个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。 　　（2）小组活动：活动的主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。 　　（3）集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。 　　工作中，活动形式相互配合、相互渗透的，相互转化为有机整体。 　　5、活动过程： 　　（1）、大班组教师收集开展优化幼儿户外体育游戏活动研究用的资料，组织教师进行学习，提高教师对优化幼儿户外体育游戏活动指导的理论水平，做好开展工作。 　　（2）、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况组织实施。 　　（3）、班组间定期教研相互交流、切磋，不断提高户外体育游戏活动的质量。 　　三、不足之处 　　大班组因为面临升入小学，在活动中偏重于知识、技能的传授，幼儿自选游戏和小组游戏偏少，集体户外体育游戏活动较多，没有为幼儿的个体发展提供更多的机会。 　　在今后工作中，我们将继续努力将我园的户外体育游戏的特色活动提高到一个新的台阶！ 　　幼儿园外出活动安全总结4 　　为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六一”幼儿户外体育活动的通知》（辽教函〔XX〕5号），对活动进行了部署。7月11日，由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。 　　在县、区初评的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。现将活动情况总结如下： 　　一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高 　　此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开始，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展；二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“健康”这一主题。 　　二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐 　　本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。 　　参与全市评比的总人数达到了3000余人。 　　三、活动形式多样，体现了园本特色 　　市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了。 　　幼儿园外出活动安全总结5 　　天真可爱的孩子们，天生就爱活泼好动。作为老师我的虽然需要教会他们习惯和规矩，但是却也不能扼杀了他们的天性。童年是美好的，也是短暂的，我们幼儿园的宗旨在于让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。 　　现在的家庭因为家长大部分都对很忙，每天与孩子接触的时间都没有老师多。甚至在之前的调查中，还出现了些许孩子对家长不满的部分数据，虽然都上了幼儿园，但其实孩子们对家长的依赖还是非常的重的，只是苦于没有机会多让家长陪伴而已。面对这样的情况，我们幼儿园召开了几次会议，拟定了几次计划，终于定下在第二周的周末，邀请所有家长来幼儿园参加幼儿园准备的户外活动。这不仅是为了对孩子们的教育，更是为了增强孩子与家长之间的亲子关系，让家长用一天来陪陪孩子。 　　经过紧锣密鼓的准备，我们终于筹备好了这次活动的准备，也在活动中顺利的迎来了家长的到来。活动当天气氛非常的热烈，孩子和家长都在活动中玩的非常开心，也得到了不少家长的好评。这是次难得的亲子活动，为此特地写下活动的总结，来吸取这次活动中的经验。2019年xx幼儿园亲子户外活动总结如下： 　　一、筹备阶段 　　本次活动从拟定计划到准备完成共费时一周半左右，在计划确定后，先由后勤去采购活动当天的一些彩旗、贴纸、奖励之类的活动道具。但是在活动装饰上，多是由我们的老师们手工制作，有些简单的步骤也会让孩子们参与其中。然后在准备了一周之后，由老师指导各班的孩子画出自己与家人的画，作为当日的装饰之一。 　　这次活动的准备阶段也是非常的热闹，虽然在制作装饰的时候有些劳累，但是和孩子们一起制作的过程也是非常的有趣，还能在其中教导孩子们一些不能碰和使用的尖锐危险物品。 　　二、邀请阶段 　　我们将活动的时间定在了周末，这天大部分的家长都会有空，我们的老师也在活动前积极的邀请了家长，希望他们都能赶来。在邀请发出去没几天，我们收到的反馈出乎意料的好，绝大多数家长都表示能够及时参加。 　　三、活动阶段 　　本次活动我们定在教师外的场地进行，我们准备了有孩子和父母做的游戏、有孩子和父母一起竞争的游戏，也有孩子们单独做的游戏。对于那些是爷爷奶奶带的孩子们，我们也有准备，让大家都能享受到这次活动的乐趣。X园长还给我们带来了一场生动的演讲，充分带动了活动的气氛。 　　四、总结 　　本次的活动最终圆满成功！家长和孩子们的反馈都非常的良好，许多家长也都非常支持这样能和孩子们一起娱乐的亲子游戏。 　　但是，虽然这次的活动取得了成功，可也不是没有问题存在。最严重的可能就是在秩序和卫生方面了。小班举行活动的时候，由于孩子们都还小，对规则还不懂得去认真遵守，导致了一些混乱，但还好都已经化解。还有就是当天产生了大量零食的垃圾，这些也需要在下次好好的准备一下。 ;

一般来说，植发术后4个半月，所有植入的毛囊均进入旺盛的生长期，70%-80%的新发已经长出。术后6个月，95%的新发已经长出，平均1寸多长，理想效果基本出现。

做门电路实验时电源就是它的输入信号，接 为高电平、接-为低电平，悬空一般视为高电平。Hello阿咩123，希望有帮助．更多到软件测试基地,365testing泡泡

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调节同步旋钮

种植头发是手术不太了解，但是可以考虑戴假发（织发补发），我的烦恼就是靓首织发补发给我解决的，我带上假发那一刻，马上就回来我以前的样子了，以前连门都不想出去，您可以考虑考虑。

因为它性价比特别高，而且特别实惠，所以特别受欢迎。

跳跳糖会跳的原因是：跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。当你把糖块放入口中，糖融化后气体被释放出来时，你就会听到“嘣嘣”的响声。你所听到和感觉到的实际上就是二氧化碳气体从每一个气泡中释放出来的过程，这感觉就像有糖豆在你嘴里蹦跳一样。跳跳糖是一种十分有娱乐性质的休闲食品。跳跳糖的特征跟卖点，就是加了碳酸气的趣味小糖果颗粒在舌头上霹啪的作响，这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱。跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果，发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔。1985年，卡夫食品买下了跳跳糖的制造权利并重新命名为ActionCandy，并且通过一家叫碳酸糖果的子公司生产跳跳糖。同年，卡夫食品将跳跳糖的制造设备、技术以及亚洲区销售权卖给韩国，在韩国GF株式会社开始制造跳跳糖之前，卡夫公司制作粉状跳跳糖，GF株式会社将其改良为晶体状（之后又将其与脚丫等形状的棒糖搭配），从而更方便食用。跳跳糖是由白糖、玉米糖浆、水和调味料制成的。把这些东西混合起来先使糖融化，然后把混合物中的水分全部煮干。接着继续升高温度，这样就可以制作出纯的糖浆，当糖浆变凉之后就变成了硬块糖。而在制作跳跳糖时，要在热的糖浆里加入高压的二氧化碳气体。二氧化碳气体会在糖里形成细小的高压气泡。在糖块冷却之后释放压力，糖块会碎裂，但碎片中仍含有高压气泡，通过放大镜你就可以看到它们。

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因为里面有二氧化碳，碰到热气就会跳

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跳跳糖之所以会在嘴巴里“跳”起来，是因为它含有很多装着高压二氧化碳的气泡。当跳跳糖被我们吃进嘴里，在体温和口水的作用下，就会使气泡中的二氧化碳快速释放，从而产生“跳动”。

通过本次实验我学会了如何运用多种方法（二瓦表法，三瓦表法）测量三相电路的功率，对于有功功率和无功功率的认识更加清楚了。

不准确啊,音速大概360m/s,等声音传过100M已经大约过了0.3秒了。让计时员看发令枪放出的白色粉末开始计时可以减小误差，光速比音速快得多。

植发手术是利用毛囊移植的方式，将换自身后枕部不受体内雄性激素影响的健康毛囊组织提取出来，经过专业的培养和处理之后种植到脱发的部位，因为后枕部和颞部的毛囊具有先天性的优势，不含有雄性激素受体，所以也不会因为体内雄性激素受体的分泌失衡而脱落，所以移植以后的头发理论上是不会再次脱落，并可以保持下去，这就是医学上所说的长寿发，到正规的植发医院进行手术，植发效果是可以保证的！

有区别，根据电动阀和电磁阀的工作原理、类型和应用范围等方面，整理出以下内容，供您参考：一、工作原理1、电磁阀：电磁阀是由电磁线圈（电磁铁）和阀芯及阀体组成，当电磁线圈通电或断电时，带动阀芯动作，使流体通过阀体或被切断；2、电动阀门：电动阀门是通过电机驱动阀杆，带动阀芯动作，来实现流体的通过或切断；二、阀门类型：1、电磁阀：1）两通电磁阀：阀体有一个入口一个出口与管路连接，有两种控制方式常开型（通电时电磁阀关闭，流体被切断），常闭型（通电时电磁阀打开，流体通过阀门）；2）三通电磁阀：阀体三个口与管路连接，并有两个孔，可用于三种控制方式：常闭型（断电时压力口关闭，排气口连接到缸口，通电时，压力口连到缸口，排气口关闭），常开型（阀门断电时，压力口连到缸口，排气口关闭，阀通电时，压力口关闭，缸口连到排气口），通用型（允许阀连接成常闭或常开的位置其中之一）；3）四通电磁阀：一般用与操作双作用缸，有四或五个管线连结口，一个压力口，两个缸口和一个或两个排气（油）口。2、电动阀门：1）阀体与电动角行程执行器配套的电动阀门：电动执行器转动阀板角度来控制和调节阀门的关断和控制管路的流量，电动执行器输出轴的转动小于一周，即小于360度，通常为90度就实现阀门的启闭过程控制。此类电动阀门主要为蝶阀、球阀、旋塞阀等；2）阀体与多回转电动执行器（转角>360度）配套的电动阀门，多回转电动执行器输出轴的转动摇大于一周，即大于360度，一般需多圈才能实现阀门的启闭过程控制。此类电动阀门门主要为闸阀、截止阀等；3）阀体与直行程电动执行器（直线运动）配套的电动阀门：其驱动部分电动执行器输出轴的运动为直线运动式，不是转动形式，以升降阀门阀板的方式来实现启闭控制。此类电动阀门门主要为调节阀，单座调节阀、双座调节阀等；三、控制方式1、电磁阀通过线圈驱动，只能起到开或关的作用；2、电动阀门是用电机驱动，开或关的动作完成过程需要时间比电磁阀长，且可通过对执行器输入电流、电压信号来调节流量，一般控制信号为：电流信号（4～20mA、0～10mA）或电压信号（0～5V、1～5V）。四、应用范围：1、电磁阀的驱动是通过电磁线圈，驱动力小，比较容易被电压冲击损坏，一般适合于口径小于DN50及以下管道，开关时动作时间短，而且有专门的高频电磁阀，特别适合在动作频率高或要求开关时间短的管路使用；2、电动阀门的驱动一般是电机，比较耐电压冲击，驱动力大，可以控制大口径的阀门，而且电动阀门可以对管路的流量进行调节，特别适合大口径管路或要求对管路流量进行调节的场所使用；3、电磁阀一般断电可以复位，电动阀门复位需要另加复位装置；4、电磁阀适用的介质比较广泛，酸液、碱液、水、气、油、蒸汽等介质都可以使用，但对于介质的黏度，清洁程度有很高的要求，在安装电磁阀前面要加装过滤器，来保证电磁阀的正常工作，泄漏率低，安全性高；5、电动阀门不仅适宜控制一般的流体介质，而且尤其适宜控制纸浆、污水、含纤维和微小固体颗粒的介质，对介质的清洁度要求不高，泄露率要相对电磁阀高一些。

线性电路叠加性和齐次性的验证实验报告 电路理论是电子工程非常重要的一部分，掌握电路理论的基本原理和实验方法对于电子工程师来说至关重要。在电路理论中，叠加原理和齐次性是两个非常重要的概念。本文通过实验验证线性电路叠加性和齐次性，并探讨其重要性和应用。一、实验原理 线性电路是指输入信号与输出信号之间的关系是线性的电路。在线性电路中，叠加原理指一个线性电路系统中的输出等于每个输入量单独存在时运算结果的总和。即，若有一个线性电路系统，它由若干个基本电路组成，则任何一个输入量的响应可以看成由各个基本元件响应的代数和。齐次性指一个函数，其自变量和因变量都是数域范围内元素的一个函数，如果它满足一定的条件，则称这个函数是线性齐次的。线性电路叠加性和齐次性是基本原理，实验验证其准确性和正确性对于理解电路行为及应用至关重要。二、实验步骤 本实验使用了基本的线性电路组件，如电阻器、电容器和电感器。步骤如下：使用基本电路组件，如电阻器、电容器和电感器，组成一个简单的RC电路，如图所示。设置输入电压Vin = 1V记录RC电路的输出电压Vout改变输入电压至Vin = 2V，记录输出电压Vout将输入电压改变至0V，记录输出电压Vout在实验中，电路的输入和输出都是通过示波器进行测量的。三、实验结果 通过实验，我们得到了以下结果：Vin（V） Vout（V）1 0.52 10 0我们可以看到，当输入电压从1V到2V时，输出电压从0.5V到1V，增加了0.5V，这证明了线性电路的叠加原理，即任何一个输入量的响应可以看成由各个基本元件响应的代数和。当输入电压改变到0V时，输出电压也变为了0V，这证明了线性电路的齐次性，即对于任何输出，如果输入为0，则输出也为0。实验结果符合理论预期，说明线性电路叠加性和齐次性的原理是正确的。四、实验分析与应用 通过实验验证线性电路叠加性和齐次性，可以更深入地理解电路行为并应用到实际电路设计中。叠加原理是线性电路中的重要原理，它说明了一个线性电路系统中的输出等于每个输入量单独存在时运算结果的总和。在电路设计中，我们可以根据叠加原理设计和优化复杂的电路系统，以满足特定的功能和需求。齐次性是线性电路的基本属性之一，它指明了线性电路对于特定的输入信号具有相同的响应，这对于滤波和信号处理等应用具有重要意义。五、结论 本实验通过实验验证了线性电路叠加性和齐次性的原理，实验结果与理论预期一致，并应用到实际电路设计中。线性电路叠加性和齐次性在电路理论中具有重要作用，掌握其原理和应用可以更深入地理解线性电路行为，并为复杂电路系统的设计与优化提供帮助。

动词-ing形式。

直流励磁的磁路在电工设备中的应用，除了直流电磁铁（直流继电器、直流接触器等）外，最重要的就是应用在直流旋转电机中。在发电厂里，同步发电机的励磁机、蓄电池的充电机等，都是直流发电机；锅炉给粉机的原动机是直流电动机。此外，在许多工业部门，例如大型轧钢设备、大型精密机床、矿井卷扬机、市内电车、电缆设备要求严格线速度一致的地方等，通常都采用直流电动机作为原动机来拖动工作机械的。直流发电机通常是作为直流电源，向负载输出电能；直流电动机则是作为原动机带动各种生产机械工作，向负载输出机械能。在控制系统中，直流电机还有其它的用途，例如测速电机、伺服电机等。虽然直流发电机和直流电动机的用途各不同，但是它们的结构基本上一样，都是利用电和磁的相互作用来实现机械能与电能的相互转换。 直流电机的最大弱点就是有电流的换向问题，消耗有色金属较多，成本高，运行中的维护检修也比较麻烦。因此，电机制造业中正在努力改善交流电动机的调速性能，并且大量代替直流电动机。不过，近年来在利用可控硅整流装置代替直流发电机方面，已经取得了很大进展。包括直流电机在内的一切旋转电机，实际上都是依据我们所知道的两条基本原则制造的。一条是：导线切割磁通产生感应电动势；另一条是：载流导体在磁场中受到电磁力的作用。因此，从结构上来看，任何电机都包括磁场部分和电路部分。从上述原理可见，任何电机都体现着电和磁的相互作用，是电、磁这两个矛盾着的对立面的统一。我们在这一章里讨论直流电机的结构和工作原理，就是讨论直流电机中的“磁”和“电”如何相互作用，相互制约，以及体现两者之间相互关系的物理量和现象（电枢电动势、电磁转矩、电磁功率、电枢反应等）。 一、 直流发电机的基本工作原理 直流发电机和直流电动机具有相同的结构，只是直流发电机是由原动机（一般是交流电动机）拖动旋转而发电。可见，它是把机械能变为电能的设备。直流电动机则接在直流电源上，拖动各种工作机械（机床、泵、电车、电缆设备等）工作，它是把电能变为机械能的设备。但是，当前已经有可控硅整流装置替代了直流发电机，为了能使大家更好的理解直流电动机，有必要同时讲述一下直流发电机的原理。 我们首先来观察直流发电机是怎样工作的。 如图1所示，电刷A、B分别与两个半园环接触，这时A、B两电刷之间输出的是直流电。我们再来看看这时线圈在磁极之间运动的情况。从图1（a）可以看出，当线圈的ab边在N极范围内按逆时针方向运动时，应用发电机右手定则，这时所产生的电动势是从b指向a。这时线圈的cd边则是在S极范围内按逆时针方向运动，依据发电机右手定则可以判断，cd边中的感应电动势方向是从d指向c。从整个线圈来看，感应电动势的方向是d-c-b-a。因此，和线圈a端连接的铜片1和电刷A是处于正电位；而和线圈的d端连接的铜片2和电刷B是处于负电位。如果接通外电路，那么电流就从电刷A经负载流入电刷B，与线圈一起构成闭合的电流通路。 当线圈的ab边转到S极范围内时，cd边就转到N极范围内（图1，b），用右手定则判断可以知道，这时线圈cd边中产生的电动势方向是从c到d，而ab边转到了S极范围内，其中电动势的方向则是有a到b。由于电刷在空间是不动的，因此和线圈d端连接的铜片2和电刷A接触，它的电位仍然是正。而与线圈a端连接的铜片1则和电刷B接触，它的电位仍然是负。接通外电路时，电流仍然是从电刷A经负载流入电刷B，与线圈一起构成闭合的电流通路。不过，要注意到这时线圈内的电流已经反向了。 由此可知，当线圈不停地旋转时，虽然与两个电刷接触的线圈边不停的变化，但是，电刷A始终是正电位，电刷B始终是负电位。因此，有两电刷引出的是具有恒定方向的电动势，负载上得到的是恒定方向的电压和电流。也就是说，尽管线圈abcd中感应电动势的方向不断交变，但是电刷A总是和处在N极范围内的线圈边接触，电刷B总是和处在S极范围内的线圈边相接触，它们的极性始终不变。于是，线圈中的交流电经过铜片和电刷整流后，便成为外电路中的直流电了。这两个半圆形的铜片就叫做换向片，它们合在一起叫做换向器。 二、 直流电动机的基本工作原理 上面已经讨论了直流发电机的工作原理，现在再来讨论直流电动机是怎样工作的。 如果直流电机的转子不用原动机拖动，而把它的电刷A、B接在电压为U的直流电源上（如图2所示），那么会发生什么样的情况呢？从图上可以看出，电刷A是正电位，B是负电位，在N极范围内的导体ab中的电流是从a流向b，在S极范围内的导体cd中的电流是从c流向d。前面已经说过，载流导体在磁场中要受到电磁力的作用，因此，ab和cd两导体都要受到电磁力Fde的作用。根据磁场方向和导体中的电流方向，利用电动机左手定则判断，ab边受力的方向是向左，而cd边则是向右。由于磁场是均匀的，导体中流过的又是相同的电流，所以，ab边和cd边所受电磁力的大小相等。这样，线圈上就受到了电磁力的作用而按逆时针方向转动了。当线圈转到磁极的中性面上时，线圈中的电流等于零，电磁力等于零，但是由于惯性的作用，线圈继续转动。线圈转过半州之后，虽然ab与cd的位置调换了，ab边转到S极范围内，cd边转到N极范围内，但是，由于换向片和电刷的作用，转到N极下的cd边中电流方向也变了，是从d流向c，在S极下的ab边中的电流则是从b流向a。因此，电磁力Fdc的方向仍然不变，线圈仍然受力按逆时针方向转动。可见，分别处在N、S极范围内的导体中的电流方向总是不变的，因此，线圈两个边的受力方向也不变，这样，线圈就可以按照受力方向不停的旋转了，通过齿轮或皮带等机构的传动，便可以带动其它工作机械。 从以上的分析可以看到，要使线圈按照一定的方向旋转，关键问题是当导体从一个磁极范围内转到另一个异性磁极范围内时（也就是导体经过中性面后），导体中电流的方向也要同时改变。换向器和电刷就是完成这个任务的装置。在直流发电机中，换向器和电刷的任务是把线圈中的交流电变为直流电向外输出；而在直流电动机中，则用换向器和电刷把输入的直流电变为线圈中的交流电。可见，换向器和电刷是直流电机中不可缺少的关键性部件。 当然，在实际的直流电动机中，也不只有一个线圈，而是有许多个线圈牢固地嵌在转子铁芯槽中，当导体中通过电流、在磁场中因受力而转动，就带动整个转子旋转。这就是直流电动机的基本工作原理。 比较直流发电机和直流电动机的工作原理可以看出，它们的输入和输出的能量形式不同的。正如前面已经说过，直流发电机由原动机拖动，输入的是机械能，输出的是电能；直流电动机则是由直流电源供电，输入的是电能，输出的是机械能。

电源开关旁边,那四个按键,最左边的那个,也就是离电源开关最近的。联想笔记本一键恢复系统可以按照以下方法：1.在关机的情况下,按电源开关键旁边的小键(像个转弯的箭头的)，这时就会进入一键恢复的系统, 耐心等候一会。2.进入了一键恢复的操作界面,就会看到两个选项恢复出厂备份和恢复用户备份，一般选择恢复出厂备份，然后按照提示一步一步进行,就可以恢复到正常的系统。注意事项：在还原的过程中，笔记本电池电量要充足或是在连接充电器的情况下进行。

植发是通过利用专利的手术器械在后枕部提取健康的毛囊组织，经过一定的加工和处理之后再种植到脱发的部位，等移植的毛囊成活之后就会长出新的毛发，终身不会脱落

以下是阀门行业中公认的一些知名品牌，它们被广泛认可并享有很高的声誉。虽然排名可能因时间和市场情况而有所变化，但以下品牌通常被认为是阀门行业的顶级品牌之一：水系统阀门和工业阀门以下比较有影响力的一线品牌可以作为参考，但是仅供参考：苏州纽威阀门、上海冠龙阀门、上海奇众阀门、三花、苏盐、神通、苏阀、南方、江一、尧字。以上厂家只是预估和参考的作用，具体情况可能会因为市场行情的变化、竞争格局大小、产品质量稳定等一系列因素的变化而有所不同或者随时浮动的情况发生。阀门作为工业生产和民用设施中不可或缺的关键装置，其品牌的质量和声誉直接影响着使用者的满意度和信任度。这些品牌在阀门行业中以其创新技术、高品质产品和可靠性而著名。值得注意的是，市场和行业发展变化快速，不同的排名可能会因时间和地区而有所不同。对于最新的排名信息，建议参考行业报告、专业机构或市场调研数据，以获取更详细和准确的信息。

conj. 除非,如果不 prep. 除…之外,除非： 例句： Nothing will come of it, unless disaster. 此事除了引起灾祸以外不会有什么结果. 短语: unless and until直到…才 unless的用法例句 Nothing will come of it,unlessdisaster. 此事除了引起灾祸以外不会有什么结果.You never play wellunlessyou practice more. 你若不多加练习永远都弹不好.Nothing could stop me from waiting for you to come backunlessdeath. 除了死亡再没有别的事物能够阻止我等待你回来.我们很多时会在特定条件下,才决定做或不做一件事.中文用的连接词一般是「除非」和「否则」.例如： 除非挂起八号或以上风球,否则演唱会将如期举行. 「除非」带有反义 上句实际要说的是,如果出现某个条件,某件事不会进行.挂八号或以上风球,演唱会「不会」如期举行.然而,采用「除非」和「否则」的结构,却是反过来说,某个条件「不」出现的话,某件事继续进行.「不」挂八号以上风球,演唱会如期举行.可以说,「除非」是带有反义的. 英文的unless也有这个作用,以文首的中文句子为例： The concert will be held as scheduled unless typhoon signal no. 8 or higher is hoisted. 试比较： The concert will be held as scheduled if typhoon signal no.8 or higher is not hoisted. 这就说明了「只要」后面的条件不出现,前面的事可以进行.试举另一个例句更清楚说明： She will keep on singing unless she is told to stop. 她会一直唱下去,除非有人叫她停止. 试比较： She will keep on singing if she is not told to stop. 想表达肯定语气 就不用unless 另一个用法是,我们表明不会做一件事,除非某个条件出现.那么主句应该用否定语.即是说,我们并未或不打算进行这件事.例如： I will not go to Beijing unless the company pays for the trip. 我不会去北京,除非公司支付旅费. 以上句为例,如果想在主句表达肯定的语气,就不能用unless,可以写成： I will go to Beijing only if the company pays for the trip. 我会去北京,假如公司支付旅费. 然而,应用时必须留意句子动词的时态.虽然以unless所说的条件,都是未出现或未发生的,但必须用简单现在式(simple present),不能用将来式或其他时态. I will not go to Beijing unless the company pays for the trip. （不能用will pay） 其实unless 和if 都是连接词,意思不同,但同样说出一些条件（condition）,用法相似. 以上是应用unless时一些必须注意的情况,宜紧记,以免出错

2022年幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用5篇） 　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。写活动总结可马虎不得哦，下面是我整理的2022年幼儿园学前教育宣传月活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园学前教育宣传月活动总结1 　　为贯彻落实《指南》精神，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，和安海教委关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知的要求，以主题《幼小协同 科学衔接》有效实施幼小衔接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，现对我园学前教育宣传月活动总结如下： 　　一、高度重视，做到“五个”精心 　　我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。 　　我园紧紧围绕幼小协同科学衔接“砥砺十年奠基未来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 　　二、规范宣传，确保“四个严禁” 　　我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。 　　我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。 　　三、常态教学，加强“三个坚持” 　　1。坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 　　2。坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。 　　3。幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。 　　学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 　　让孩子健康、快乐每一天！ 　　幼儿园学前教育宣传月活动总结2 　　根据大丰市学前教育宣传月活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。 　　具体做了如下具体工作： 　　1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。 　　2、深入开展园内宣传。 在宣传月期间组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 　　3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织了一次全园游戏活动开放日；召开了一次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，进行了一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 　　本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。 　　幼儿园学前教育宣传月活动总结3 　　为贯彻落实教育局《学前教育宣传月活动实施方案》，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下： 　　1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。 　　2、依托专业资源，加强协调合作。 　　充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。 　　3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。 　　我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。 　　（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 　　（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。 　　（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。 　　幼儿园通过家长等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 　　幼儿园学前教育宣传月活动总结4 　　20xx年学前教育宣传月主题是“xxxx”。许多人并不了解幼儿教师的职业特点，多数人认为幼儿教师就是“看孩子的保姆”。为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月活动。 　　本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿园教师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心编辑八期宣传专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲述、去感受幼儿教师的工作。 　　此次宣传月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的"特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。 　　我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族伟大复兴的征程中，一定会争当有使命感的教师!全体聚幼人一定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教! 　　幼儿园学前教育宣传月活动总结5 　　20xx年6月5日至6月25日，根据《xx幼儿园20xx年学前教育宣传月实施方案》的工作要求，我园进行了遍及全园教师和全体家长的学前教育宣传活动，现将活动情况总结如下： 　　一、活动组织情况 　　1、“汇报课”和儿童发展状况考核：20xx年6月5日起，我园中层领导深入各班进行汇报课听取和儿童发展情况考核工作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿进行各年龄段发展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近20节。 　　2、教职工文件精神学习：20xx年6月5日至6月25日三周时间，要求全体教师学习《慧博幼儿园20xx年学前教育宣传月实施方案》中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教职工《读书笔记》和《业务笔记》中，同时体现于教职工《教育教学反思》之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行了交流学习。 　　3、家长宣传工作：20xx年6月19日，我园以班级为单位开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣传健康教育，进行《指南》学习。 　　二、活动的经验 　　1、在对全园幼儿进行儿童发展状况考核的过程中，我们发现，在健康领域我园幼儿发展状况良好，部分幼儿的发展水平已经达到下一个年龄段的发展要求；在语言领域，幼儿的阅读和表达能力在要求的范围内，部分幼儿胆量较小，需要进一步引导和锻炼；在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿礼貌地和他人进行交流沟通；科学领域，我园幼儿的科学探究能力和数学认知能力都有很大的进步；艺术领域，幼儿通过口风琴课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的发展非常可喜，但是，舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。 　　2、在“汇报课”听取过程中，我园教师基本能按照《指南》要求进行幼儿活动设计，部分教师的教案和活动组织的过程非常科学合理，幼儿在活动中的参与度高、领悟效果好，但极个别教师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的过程也不活泼，积极主动性不强。 　　3、在家长宣传活动进行之后，绝大多数家长都能认可《指南》精神与发展要求，并认为孩子的发展不能局限在知识的获取与掌握之中，但也有极个别家长坚持孩子要学习大量的知识才能跟得上未来小学的教育。针对这极个别的家长，我园园长组织了家长座谈，分析孩子发展的诸多利弊，逐渐扭转了这些家长的观念。 　　三、下一步工作的方向 　　通过此次学前教育宣传月活动的实施，我园获得了大量宝贵的经验，同时这些经验也指明了下一步工作的方向。 　　1、进一步在园内落实科学保教，规范办学行为； 　　2、精心组织，深入宣传学前教育的方针政策，落实家长每学期接受4学时培训要求； 　　3、深化园本研修工作，确保宣传工作持久有效地进行； 　　我们将竭诚努力，更好地完成我园保教保育工作，遵照省市县各类学前教育文件精神，提高办园水平，为我县学前教育的发展做出自己的贡献。 ;

建议最少要12岁，用12岁及以后用 Novo，面膜安全系数一般，成分比较刺激，有一种香精，一种防腐剂。该面膜推荐给健康的皮肤去使用。孕妇不要用痘痘肌敏感肌不要用。不然用了之后会加重皮肤的敏感刺激。会增多皮肤的痘痘

1、ifnot除非wewon"tgetthereontimeunlessweleaveearlier.除非我们早点离开，否则不能准时到。2、exceptwhen除...之外，除...的情况之外ThedirectorshaveameetingeveryFriday,unlessthereisnothingtodiscuss.主任们每星期五开会，除了没事讨论以外。