激趣创新提高

水瓶琴内装有数量不同的水，便有了不同的空气柱，当使用筷子敲击瓶子时，引起瓶子的振动，因为瓶身内空气柱的长短有差异，振动的频率不同，所以音调便也有所不同。水瓶琴的发声原理与管乐器的发声原理类似。用筷子敲击瓶子时，由于水的上端有一段空气柱，所以瓶子发出的响声是由于瓶中空气柱振动产生的，并且瓶子中装水越多，瓶中的空气柱越短，音调越高；反之，瓶中装水越少，瓶中的空气柱越长，音调越低。声音是由物体振动产生的声波，是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音的高低（高音、低音），由空气或介质震动的频率决定，频率越高音调越高。例如，低音端的声音或更高的声音，如细弦声。频率是每秒经过一给定点的声波数量，它的测量单位为赫兹。

用一套相同的玻璃瓶子，只要适当地在每一个瓶子里盛上深浅不同的水，按水量的多少顺次排列，使它们组成一个完整的音阶，就能敲出悦耳动听的曲子来，故有“水瓶琴”之称。水瓶琴原理：1、声音是由发声体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高，振动的频率越低，音调越低。当水多时，空气少，吹时音调高，敲时音调低；当水少时，空气多，吹时音调低，敲时音调高。2、敲击不同的水瓶可以发出“1，2，3，4，5，6，7”等悦耳的声音。

不是 你跟据音色理解一下

敲:瓶子及内部水振动发声，水越多振动越慢，频率越小，音调越低吹:瓶内空气柱振动发声，空气柱越大振动越慢，频率越小，音调越低反之音调越高

有不同的水，便有了不同的空气柱，当有东西敲击时（瓶子振动时），因为长短有差异，振动的频率不同所以音调便不同。

水瓶被敲击后，产生振动在瓶内回响？ 是这个意思吗？ 玻璃被敲击发的声音（母声），受水瓶空气柱形状产生不同的频率 ？？

如果敲击瓶子，水瓶琴音调的高低由水柱的振动频率决定的，如果用嘴对着瓶口吹气，则音调的高低由空气柱的振动频率决定的。

敲击水杯发出声音的原理可以通过声学知识来解释。首先，我们知道声音是由物体的振动产生的。当敲击水杯时，水杯中的空气、水以及杯壁都会产生振动，从而产生声音。水杯中的空气振动产生的声音频率较低，因此我们听到的声音主要是由水振动产生的。当水杯中的水受到敲击时，水分子会产生振动，这种振动会产生一系列的波纹，这些波纹会在水中传播并引起周围的水分子振动，从而形成声波。不同水杯发出的声音不同，是因为不同的水杯具有不同的音色。音色是由物体的材料、形状和大小等因素决定的。例如，一个杯子可能比另一个杯子更厚，或者它的形状更不规则，这些因素都会影响它发出的声音。此外，敲击水杯时，水的深度和温度也会影响声音的音调和响度。例如，当水更深时，振动的水分子需要更长的时间才能到达表面，因此振动产生的声波会具有更低的频率，从而产生较低的音调。综上所述，敲击水杯发出不同声音的物理原理是：敲击水杯时，水杯中的空气、水和杯壁都会产生振动，从而产生声音。其中，水振动产生的声波是主要的声音来源。同时，不同水杯具有不同的音色，水的深度和温度也会影响声音的音调和响度。

发出声音是因为震动，而震动的共鸣腔体的大小决定着震动的频率或者说是音高，你在不同的水杯里倒入不等量的水就是在改变每个杯子共鸣腔体的大小！ 共鸣腔体大小变了，自然震动频率或者说音高也就变了！

北平情是什么东西北平情是什么东西？

是不是几个瓶子里装有不等量的水啊？敲击会发出不同音调的声音？空气柱长度不等，振动时发出声音频率不同。

水杯编钟的奥秘在于:相同的水杯盛水多少不同,它们的固有振动频率就各不相同,用小棍敲击时,就发出不同的乐音。低音瓶中水较少，高音瓶中水较多。因为当水少时，水面上的空气柱较长，敲击时频率低则音调低；水多时空气柱较短，敲击时频率高则音调高

（1）敲击它们时，振动的物体是水和瓶子，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此音调最高的是水少的，盛水越多敲击时发出的声音的音调就越低； （2）当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高． （3）往保温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故选A． 故答案为：（1）瓶和水； 低；（2）空气柱； 高；（3）A．

瓶子中的水越多,敲击发出的音调越低； 瓶子中的水越多,吹瓶口发出的音调越高.

一：海拔越高空气越稀薄，喊叫会导致大脑缺氧。二：不一样。

A 试题分析：婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，既然是乐器那么就要使它们发出不同的音调才能演奏完整的曲子，所以8个相同的水瓶中装入不同高度的水，是为了使不同瓶子发出的音调不同即让水面高度不同，主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调，答案选A

这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是()选:A、水振动，水的高度。因为:当敲击时，是瓶及瓶内水在振动，水越多，振动越慢，发出的声音的音调越低;而吹时则是瓶内空气柱在振动，空气柱越长，振动越慢，发出的声音的音调越低。

水瓶琴的制作过程如下：一、工具／原料：水瓶、水、量杯、金属汤匙。二、具体步骤：1、准备 5 个容量约 600 毫升的水瓶。选择有扁平底部和宽口的圆瓶。在水瓶上标注一到五。2、在水瓶里放入不同容量的水。把以下的水量倒入个别瓶子里：（1）瓶子 1：约 560 毫升的水。此瓶子将发出音符 F（第四音）。（2）瓶子 2：约 384 毫升的水。此瓶子将发出音符 G（第五音）。（3）瓶子 3：约 325 毫升的水。此瓶子将发出音符 A（第六音）。（4）瓶子 4：约 236 毫升的水。此瓶子将发出音符 C（主音）。（5）瓶子 5：约 177 毫升的水。此瓶子将发出音符 D（第二音）。3、用金属汤匙敲击水瓶。用汤匙敲打瓶子侧边以发出不同的音符声。

1 八年级上册 声音是怎样产生的 　 2 八年级上册 真空不能传声 　 　 3 八年级上册 液体传声 4 八年级上册 固体传声 5 八年级上册 探究音调与频率的关系 　 　 6 八年级上册 观察声音的波形 　 7 八年级上册 探究声音的响度与什么因素有关 　 　 8 八年级上册 观察不同乐器发声的波形图 9 八年级上册 音调可变的哨子 10 八年级上册 水瓶琴 11 八年级上册 观察噪声的波形 　 12 八年级上册 声音传递能量 　 　 13 八年级上册 光的直线传播 　 　 14 八年级上册 小孔成像 15 八年级上册 手影 16 八年级上册 探究光反射时的规律 　 　 　 17 八年级上册 探究平面镜成像的特点 　 　 　 18 八年级上册 光的折射现象（水池中物体上升了、笔错位了、铅笔折了） 　 　 19 八年级上册 光的色散现象 　 　 20 八年级上册 探究色光的混合与颜料的混合的规律 　 21 八年级上册 透镜对光的作用 　 　 22 八年级上册 测定凸透镜的焦距 　 　 23 八年级上册 自制模型照相机 　 24 八年级上册 探究投影仪成像的特点 　 25 八年级上册 探究凸透镜成像规律 　 　 　 26 八年级上册 近视眼远视眼成因及其矫正模拟实验 　 　 27 八年级上册 自制显微镜 　 　 28 八年级上册 自制望远镜 29 八年级上册 自制温度计 　 　 30 八年级上册 温度计的使用（观察各种温度计） 　 　 31 八年级上册 探究固体熔化时温度的变化规律 　 　 32 八年级上册 演示汽化和液化现象 　 　 33 八年级上册 探究水的沸腾 　 　 　 34 八年级上册 纸锅烧水 35 八年级上册 蒸发吸热、影响蒸发的因素 　 　 36 八年级上册 演示升华和凝华现象 　 　 37 八年级上册 摩擦起电 　 　 38 八年级上册 电荷间的相互作用 　 　 39 八年级上册 电荷在导体中的定向移动 　 　 40 八年级上册 电路的连接 　 　 41 八年级上册 组装串并联电路 　 　 　 42 八年级上册 电流表的使用 　 　 　 43 八年级上册 探究串、并联电路电流的规律 　 　 　 44 八年级下册 两节电池在灯泡两端产生较高的电压 　 　 　 45 八年级下册 电压表的使用 　 　 　 46 八年级下册 探究串并联电路电压的规律 　 　 　 47 八年级下册 演示不同导体电阻的大小 　 　 　 48 八年级下册 探究决定导体电阻大小的因素 　 　 49 八年级下册 用铅笔芯控制小灯泡的亮度 　 　 　 50 八年级下册 探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 　 　 　 51 八年级下册 探究电阻上电流跟两端电压的关系 　 　 　 52 八年级下册 探究串联总电阻与分电阻的关系 　 　 　 53 八年级下册 探究并联总电阻与分电阻的关系 　 　 　 54 八年级下册 用伏安法测量小灯泡的电阻 　 　 　 55 八年级下册 用电能表演示灯泡电功率的大小 　 　 　 56 八年级下册 演示实际功率与实际电压的关系 　 　 　 57 八年级下册 用伏安法测量小灯泡的电功率 　 　 　 58 八年级下册 探究电流产生的热量与什么因素有关 　 　 　 59 八年级下册 演示保险丝在家庭电路中的作用 　 　 　 60 八年级下册 试电笔的使用 　 　 　 61 八年级下册 漏电保护开关的作用 　 　 　 62 八年级下册 演示磁体、磁性、磁极、磁化现象 　 　 　 63 八年级下册 演示磁场的方向 　 　 　 64 八年级下册 电流的磁效应 　 　 　 65 八年级下册 探究通电螺线管磁场的特征 　 　 　 66 八年级下册 研究电磁铁 　 　 　 67 八年级下册 电磁继电器的使用 　 　 　 68 八年级下册 磁场对通电直导线的作用 　 　 　 69 八年级下册 磁场对通电线圈的作用 　 　 　 70 八年级下册 电磁感应现象 　 　 　 71 八年级下册 手摇发电机的构造与使用 　 　 　 72 八年级下册 演示电磁波的产生 　 　 　 73 八年级下册 演示电磁波可以在真空中传播 　 　 　 74 八年级下册 演示光能沿着水流传播 　 　 　 75 九年级 天平的使用 　 　 76 九年级 探究同种物质质量与体积的关系 　 　 77 九年级 用天平和量筒测量物质的密度 　 　 　 78 九年级 探究密度与温度的关系 　 　 　 79 九年级 用刻度尺测量物体的长度 　 　 　 80 九年级 用停表、电子表测量时间 　 　 　 81 九年级 演示力的作用效果 　 　 　 82 九年级 力的三要素对力的作用效果的影响 　 　 　 83 九年级 物体间力的作用是相互的 　 　 　 84 九年级 阻力对物体运动的影响 　 　 　 85 九年级 演示惯性现象 　 　 　 86 九年级 探究二力平衡的条件 　 　 　 87 九年级 探究弹簧测力计的使用 　 　 　 88 九年级 模拟引力 　 　 　 89 九年级 重力的大小与什么因素有关 　 　 　 90 九年级 摩擦力的大小与什么因素有关 　 　 　 91 九年级 探究杠杆的平衡条件 　 　 　 92 九年级 比较定滑轮和动滑轮的特点 　 　 93 九年级 探究压力的作用效果跟什么因素有关 　 　 　 94 九年级 探究液体内部压强的特点 　 　 　 95 九年级 演示连通器原理 　 　 　 96 九年级 用弹簧测力计和吸盘测量大气压 　 　 　 97 九年级 托里拆利实验 　 　 98 九年级 马德堡半球实验 　 　 　 99 九年级 探究大气压与高度的关系（自制气压计） 　 　 　 100 九年级 探究气体压强与流速的关系（纸间吹气两纸合拢、管口吹气管中水上升） 　 　 　 101 九年级 探究阿基米德原理 　 　 　 102 九年级 探究物体的浮沉条件 　 　 　 103 九年级 探究功的原理 　 　 　 104 九年级 探究斜面的机械效率 　 　 　 105 九年级 探究动能的大小与什么因素有关 　 　 　 106 九年级 探究重力势能的大小与什么因素有关 　 　 　 107 九年级 动能与势能的相互转化 　 　 　 108 九年级 机械能守恒（滚摆、单摆实验） 　 　 　 109 九年级 气体、液体、固体的扩散现象 　 　 　 110 九年级 探究影响扩散快慢的主要因素 　 　 　 111 九年级 探究分子间的作用力 　 　 　 112 九年级 演示改变物体内能的方法 　 　 　 113 九年级 比较不同物质的吸热能力 　 　 　 114 九年级 演示热机的原理 　 　 　 115 九年级 演示四冲程内燃机的工作过程 　 　 116 九年级 用火柴模拟链式反应 　 　 　 117 九年级 自制太阳能集热器

摩擦瓶口时是水与瓶子振动发声，水越多声音越低；吹气时是瓶内空气柱震动，水越多空气柱越短，所以声音越高。

一、利用小制作来预习刚接触物理的学生，对物理是既熟悉又陌生，熟悉的是：书里都是生活中知道或见过的事；陌生的是：里面又有哪些物理知识呢！这时如果教师布置小制作，学生就会参照书上所述，自己动手去完成，这在无形中就预习了课本，待到上课的时候，教师结合学生的小制作再分析物理原理，学生不就一目了然了吗？例如学习“声的传播”时，让学生制作“土电话”；学习声音特性时，制作“水瓶琴”；以及小孔成像照相机、万花筒等，学生自己制作，收获一份成功，当观察到明显的现象时又多了一份惊喜，带着这样的感受再来上物理课，是怎样的期待呢，当然想立即知道原理是什么了！这比教师做好了给学生演示效果显著得多。同理，还可以布置个性实验报告，比如研究烧开水；调查环境噪声的产生及防止；调查节约用水的报告等等。教师有指导性的布置，学生拿着自己的第一手调查资料，课堂效果可想而知。用小制作来预习，真妙！二、利用小动画来引课在这个网络时代，教师也完全可以利用网络媒体资源，收集一些与课本内容相关的动画片来引入新课，动画片也是这个阶段孩子的所爱，从中还能发现物理问题，也让他们更加发现物理的确来自生活哟！例如，在电学学习的第一节课上，有一部小熊猫的动画片，其中有手机、有雷电等与电现象有关的知识，学生看完之后，因情节而大笑不已，教师再话锋一转，“有哪些物理知识在里面，你想了解现这些象是怎样产生的吗？”。这样的引课能用上几次，学生就会有深刻的印象，知识点也在无形中记在了心里。三、利用小故事来上课物理这门自然科学，其体系的建立凝结了无数科学工作者的心血和汗水，这里面有偶然，但更多的是必然。每一个现象的发现，每一个定律的得出，都有背后的故事。教师如果注意收集，就能在上课过程中巧妙地穿插进来，达到和科学家一起探究一起学习的效果，不仅学生乐于去听故事，也让学生无形中体会科学家的思维方式，实验方法，揭开了科学神秘的面纱。更有趣的是有些在无意中的发现，令学生若有所思，树立了自己“也能”的信心。例如在学习望远镜这节课时，教师就可以告诉学生，最早的望远镜是一个小男孩在无意中发现的，他在爸爸的眼镜店里，拿着镜片玩，无意中将两个镜片前后放置，突然发现远处的景物发生了变化，后来经过不断的改进，就有了现在各种用途的望远镜。学生们有的羡慕，有的惊叹，他们的心里一定会想，我又能在生活中发现什么呢？四、利用小实验来突破实验教学是物理教学中不可分割的部分，实验效果对突破教学难点起到至关重要的作用，而这里尤其要提到“小实验”的作用，是指那些能就地取材，信手拈来的实验，更是有画龙点睛的作用。例如用“塑料尺和头发摩擦起电”；用“放大镜”和墙壁模拟照相机成像；用气球和乙醚演示汽化和液化等等，学生也能参与进来，材料就在手边，这比用组装的专业实验仪器更有亲近感，学生也更容易接受。复杂的仪器往往在介绍仪器原理上就得花费不少时间啊！用小实验省时省力来突破难点，岂不更好！五、利用小测试来巩固花一节课的时间来检测，反馈学生的学习情况，周期长；课前提问，覆盖面小。斟酌之下，课前5分钟的小听写，效果不错。全班学生都动了起来。效果却也出乎意料，本想督促学困生能记一点是一点，却没想到对学优生作用更大，学优生中的一部分也往往忽视平时的复习巩固，等到考试前才看书，而小听写就使得他们课课不放松，知识点堂堂清，到了单元测试时，复习量小了，也有更多的精力花在总结梳理上，成绩自然也就显现出来了！

　　九年级下册美术课件篇一 　　一：教学目标： 　　1、激发同学热爱祖国的思想感情。 　　2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 　　3：能从角度或局部形象来对主题进行表示。 　　二：重点难点： 　　1：尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 　　2：学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 　　三：教学准备： 　　课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。 　　四：教学步骤： 　　第一课时：祖国在我心中 　　教学过程： 　　1：课件引入 　　通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。 　　2：了解常识 　　和同学一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。 3：师生讨论 　　一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。 　　4：绘画步骤 　　构思，打轮廓，涂色 　　教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的掌握等。 　　5：欣赏评价 　　绘画作业完成后，进行师生一起评。 　　第二课时：黑板报板面设计 　　1：看书自学 　　上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。 　　2：欣赏评价 　　对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。 　　3：黑板报设计步骤要求 　　黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。 a:组织相关稿件 　　每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可。 　　b:绘制版面设计图 　　版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块6篇。 　　作业比例参照本班教室内的黑板比例。 　　c:版块布局画格子 　　d：分工合作完成 　　九年级下册美术课件篇二 　　一、教材分析 　　本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展的需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。 　　本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。 　　本册教材的课目是单元 　　设课，每一课目即为一个单元。教材分为12个单元， 各单元后设置了三个栏目 “评价建议”“资料库”“学习大空间”，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习活动。 　　二、学情分析 　　五年级的学生已经初步认识形、色等美术语言，由于我校以前一直没有专业美术教师，学生运用的绘画创作工具仅仅是彩色笔，绘画的方法和形式较为局限，但有了较好的学习习惯和较强的学习美术的兴趣，只要师生共同努力，让学生掌握课本上的内容，对于五年级的学生来说应该不是一个难题。 　　三、教学目标 　　1、培养学生的感受能力，提高艺术综合素质。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，欣赏优秀的美术作品，用简单的美术术语表达自己的感受和理解，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 　　2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美，学会适当调配颜色和较均匀地着色的方法。进一步学习运用形、色、肌理和空间等描绘。 　　3、掌握一定的立体造型的简单方法，学习运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理，了解简单的创意和设计方和媒材加工方法进行和自己生活切近的设计装饰与制作传递自己的思想和情感。 　　4、结合实际，与其他学科相结合进行策划制作表演展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 　　四、教学措施 　　1、多了解学生学习情况，认真钻研教材，进一步领会新课标精神，制定切实可行的教学计划。 　　2、深钻教材结合学生实际学习情况精心备课，做好课前的各项准备工作。 3、充分利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。 　　4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果 　　5、教师加强自身学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，改进教学方法，努力提高美术教学水平。 　　6、开展丰富多彩的美术活动，引导学生学以致用，在活动中提高创新实践能力。 　　第1课 哆来咪 　　第一课时 　　教学程序教学活动媒体运用欣赏导入 　　1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 　　2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 　　4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 　　课件出示关于编钟的图片。分组制作 　　1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水， 请学生敲一敲瓶子听听声音。 　　2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 　　3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 　　4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? 　　6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。课件出示计时器，放背景 音乐。 装饰美化1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。 　　2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。工具材料即兴表演 　　小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。 　　第二课时 　　教学程序教学活动 媒体运用欣赏导入 　　1．欣赏有渐变效果的绘画作品。 　　2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律?

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【 #中考# 导语】 考 网从郑州市中等学校招生办公室了解到，2022年河南省中考物理试题评价已发布，详细内容如下： 　　追求物理本源彰显育人价值　　——2022年河南省普通高中招生考试物理试题评价　　郑州外国语中学王亚莉　　2022年中考物理坚持“降难提质，守正创新”的命题思路，以《义务教育物理课程标准》为命题依据，体现“培根铸魂,启智增慧”，引导教学回归本质，助力推进“双减”落地。　　一、深化基础，源于教材，立足课堂　　试题突出基础性，全面考查基础知识和基本技能。许多试题均源于教材实例和课堂教学过程，但又不拘泥于教材，并以崭新的视角赋予了新的考查内涵。如第4题的水瓶琴，第15题画戏曲演员头饰中弧线部分在平面镜中的像，第20题检验台面是否水平的操作方法均是教材习题的改编。尤其第20题，改变了基础知识的测试方法，通过高阶能力测试牵拉基础能力测试，可谓独具匠心！这样的命题进一步引导我们在教学中要注重夯实基础，挖掘教材中各栏目的潜能，对知识进行再创造，帮助学生实现对基本概念、规律的建构，同时纠正片面追求所谓的新题、难题的旧习，避免误入题海的歧途，真正体现“双减”政策的落地。　　二、创设情境，素养立意，学以致用　　“宾至如归”，让学生淡化被测被评的紧张感，体验真实遇到问题、真实解决问题的感受，无疑是命制试题所追求的境界。本试卷结合学生熟悉的学习、生活实际，情境任务适切、温馨、有代入感，让学生感受学习知识的价值意义，体现了考试育人的功能。如第9题，以制作昆虫标本观察器为任务设置问题，考查学生对凸透镜成像规律的应用，体现了跨学科实践的意识和应用创新的精神；第20题以科技博览会上的义务劳动为情境，考查学生综合应用物理知识解决实际问题的能力，渗透了劳动观念和实践意识。　　三、科学思维，模型建构，实践创新　　试卷通过不同题型考查学生在具体问题中进行模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新的能力。如第16题通过画文具袋的受力示意图，让学生经历寻找重心的模型建构过程；第19题通过定值电阻的选择，考查学生运用欧姆定律和串联电路规律进行逻辑推理、科学论证的能力。以考促教，我们在教学中应注重引导学生做中学、用中学、创中学，让学生真正参与学科探究活动，开展跨学科实践，经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程，让认知基于实践，克服认知与实践“两张皮”现象。　　四、试题开放，尊重个性，促进发展　　试题充分尊重初中学生个性发展的特点，在保持稳定的基础上，增加了开放性试题的比例，有利于不同思维特点的学生都能得以有效发挥，让更多有创造力的学生得到充分展示。如第6题通过比较两种物质某一属性的差异，举出对应的应用实例，体现出问题设计的开放性；第17题中判断小磁针N、S极的做法，体现实验设计的开放性；第20题简述检验台面是否水平的操作方法，体现答题思维的开放性；第21题提出节约用电的建议及解释，体现了素养考查的开放性。此类开放性试题的设计，引导物理教学着力培养创新型人才，使不同特点的学生都能找到充分发挥水平的空间。　　让科学之光照亮梦想　　——2022年河南省中考物理试卷评价　　郑州市第八中学高虹燕　　一、总体评价　　2022年河南省中考物理试卷共有五大题，21小题。内容包括了“物质”“运动和相互作用”“能量”三大主题和“科学探究”。考查内容覆盖了声、光、热、电与磁、力、能源与信息等知识板块。试卷体现《义务教育物理课程标准》所确立的课程评价理念，坚持正确的政治方向，准确把握学业质量标准的要求，落实立德树人根本任务，发展素质教育。试题体现素养立意，准确考查学生对物理内容的理解程度和学生核心素养的发展状况。　　二、试卷特点　　1.根植五育，发展核心素养　　试题落实立德树人根本任务，体现德智体美劳全面发展的育人理念。如第14题以我国在航天领域取得的辉煌成就为背景，引导学生树立科技强国的远大理想。第15题取材于戏曲演员头饰，在考查光学作图的同时，增添了试卷的艺术气息。第20题以学生参加义务劳动为素材设置问题，旨在引导学生关注劳动实践中的物理原理，培养学生的劳动观念。　　2.厚培双基，构建物理观念　　试题注重基础知识和基本技能的考查，引导学生初步形成物质观念、运动和相互作用观念、能量观念。如第2题利用学生在课堂中的真实学习体验进行设问，引导教师和学生重视回归教材内容。第12题的简单机械贴近学生的生活经验，考查了摩擦力、惯性、斜面、滑轮、机械能等概念和规律。　　3.着力实践，落实科学探究　　课程标准指出，应重视对学生科学探究能力的培养，同时关注实验探究对培养学生物理观念、科学思维、科学态度与责任的重要意义。第17题小磁针磁极的判断，考查学生的实验设计能力。第18题对杠杆平衡条件的创新实验方案，有效考查了学生的知识迁移能力和对结论普遍性的认识。第19题中定值电阻的选择，考查了学生运用已有知识进行科学推理和评估的能力。　　4.稳定开放，促进科学创新　　本次考试在保证试题稳定性的基础上，增加了试题的开放性。如第6题对物质属性的比较及应用，答案的开放性有利于学生选择最熟悉的物质属性作答，照顾到了学生的个体差异。第20题中设计检验台面是否水平的方案，可借助不同的器材，用不同的方案来解决。第21题以“节约一度电”主题活动为情境设计问题，通过写出一条节约用电的建议，提高了节能意识，践行低碳生活的科学态度与责任。学生通过对这些问题的独立思考，提高思辨与创新的能力。 2002年河南驻马店中考历史真题及答案 2002年河南周口中考历史真题及答案 2002年河南许昌中考历史真题及答案 2002年河南信阳中考历史真题及答案 2002年河南新乡中考历史真题及答案 2002年河南商丘中考历史真题及答案 查看中考全部文档资源 >>

初中物理实验目录 序 号 年 级 实 验 名 称 实 验 类 型　　　 备注　　　演示分组必做选做　1八年级上册声音是怎样产生的√　√　　2八年级上册真空不能传声√　√　　3八年级上册液体传声√　√　4八年级上册固体传声√　√　5八年级上册探究音调与频率的关系√√　　6八年级上册观察声音的波形√　　√　7八年级上册探究声音的响度与什么因素有关　√√　　8八年级上册观察不同乐器发声的波形图√　　√　9八年级上册音调可变的哨子√　　√学生课外完成10八年级上册水瓶琴√　　√学生课外完成11八年级上册观察噪声的波形√　　√　12八年级上册声音传递能量√　√　　13八年级上册光的直线传播√　√　　14八年级上册小孔成像√　　√学生课外完成15八年级上册手影√　　√学生课外完成16八年级上册探究光反射时的规律　√√　　17八年级上册探究平面镜成像的特点　√√　　18八年级上册光的折射现象（水池中物体上升了、笔错位了、铅笔折了）√　√　　19八年级上册光的色散现象√　√　　20八年级上册探究色光的混合与颜料的混合的规律√　　√　21八年级上册透镜对光的作用√　√　　22八年级上册测定凸透镜的焦距√　√　　23八年级上册自制模型照相机　√　√学生课外完成24八年级上册探究投影仪成像的特点√　　√　25八年级上册探究凸透镜成像规律　√√　　26八年级上册近视眼远视眼成因及其矫正模拟实验√√　　27八年级上册自制显微镜√　　√学生课外完成28八年级上册自制望远镜√　　√学生课外完成29八年级上册自制温度计√　√　　30八年级上册温度计的使用（观察各种温度计）√√　　31八年级上册探究固体熔化时温度的变化规律√√　　32八年级上册演示汽化和液化现象√　√　　33八年级上册探究水的沸腾　√√　　34八年级上册纸锅烧水√　√学生课外完成35八年级上册蒸发吸热、影响蒸发的因素√　√　　36八年级上册演示升华和凝华现象√　√　　37八年级上册摩擦起电√　√　　38八年级上册电荷间的相互作用√　√　　39八年级上册电荷在导体中的定向移动√　√　　40八年级上册电路的连接√　√　　41八年级上册组装串并联电路　√√　　42八年级上册电流表的使用√　√　　43八年级上册探究串、并联电路电流的规律　√√　　44八年级下册两节电池在灯泡两端产生较高的电压√　√　　45八年级下册电压表的使用√　√　　46八年级下册探究串并联电路电压的规律　√√　　47八年级下册演示不同导体电阻的大小√　√　　48八年级下册探究决定导体电阻大小的因素√√　　49八年级下册用铅笔芯控制小灯泡的亮度√　√　　50八年级下册探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的亮度　√√　　51八年级下册探究电阻上电流跟两端电压的关系　√√　　52八年级下册探究串联总电阻与分电阻的关系√　√　　53八年级下册探究并联总电阻与分电阻的关系√　√　　54八年级下册用伏安法测量小灯泡的电阻　√√　　55八年级下册用电能表演示灯泡电功率的大小√　√　　56八年级下册演示实际功率与实际电压的关系√　√　　57八年级下册用伏安法测量小灯泡的电功率　√√　　58八年级下册探究电流产生的热量与什么因素有关√　√　　59八年级下册演示保险丝在家庭电路中的作用√　√　　60八年级下册试电笔的使用√　√　　61八年级下册漏电保护开关的作用√　　√　62八年级下册演示磁体、磁性、磁极、磁化现象√　√　　63八年级下册演示磁场的方向√　√　　64八年级下册电流的磁效应√　√　　65八年级下册探究通电螺线管磁场的特征√　√　　66八年级下册研究电磁铁　√√　　67八年级下册电磁继电器的使用√　　√　68八年级下册磁场对通电直导线的作用√　√　　69八年级下册磁场对通电线圈的作用√　√　　70八年级下册电磁感应现象√　√　　71八年级下册手摇发电机的构造与使用√　√　　72八年级下册演示电磁波的产生√　√　　73八年级下册演示电磁波可以在真空中传播√　　√　74八年级下册演示光能沿着水流传播√　　√　75九年级天平的使用√√　　76九年级探究同种物质质量与体积的关系√√　　77九年级用天平和量筒测量物质的密度　√√　　78九年级探究密度与温度的关系√　√　　79九年级用刻度尺测量物体的长度　√√　　80九年级用停表、电子表测量时间√　√　　81九年级演示力的作用效果√　√　　82九年级力的三要素对力的作用效果的影响√　√　　83九年级物体间力的作用是相互的√　√　　84九年级阻力对物体运动的影响　√√　　85九年级演示惯性现象√　√　　86九年级探究二力平衡的条件　√√　　87九年级探究弹簧测力计的使用　√√　　88九年级模拟引力√　√　　89九年级重力的大小与什么因素有关　√√　　90九年级摩擦力的大小与什么因素有关　√√　　91九年级探究杠杆的平衡条件　√√　　92九年级比较定滑轮和动滑轮的特点√√　　93九年级探究压力的作用效果跟什么因素有关　√√　　94九年级探究液体内部压强的特点√　√　　95九年级演示连通器原理√　√　　96九年级用弹簧测力计和吸盘测量大气压√　√　　97九年级托里拆利实验√　　√可用录像代替实验98九年级马德堡半球实验√　　√　99九年级探究大气压与高度的关系（自制气压计）√　　√　100九年级探究气体压强与流速的关系（纸间吹气两纸合拢、管口吹气管中水上升）√　√　　101九年级探究阿基米德原理　√√　　102九年级探究物体的浮沉条件√　√　　103九年级探究功的原理√　√　　104九年级探究斜面的机械效率　√√　　105九年级探究动能的大小与什么因素有关　√√　　106九年级探究重力势能的大小与什么因素有关√　√　　107九年级动能与势能的相互转化√　√　　108九年级机械能守恒（滚摆、单摆实验）√　　√　109九年级气体、液体、固体的扩散现象√　　√　110九年级探究影响扩散快慢的主要因素√　√　　111九年级探究分子间的作用力√　√　　112九年级演示改变物体内能的方法√　√　　113九年级比较不同物质的吸热能力　√√　　114九年级演示热机的原理√　√　　115九年级演示四冲程内燃机的工作过程√　√　可用挂图说明116九年级用火柴模拟链式反应√　　√　117九年级自制太阳能集热器　√　√学生课外完成实验统计：初中物理117，其中八上43，八下31，九年级43；演示85，分组32；必做91，选做26，课外9。

A、吹着哨子是哨子内的空气振动，能够产生声音，故A不符合题意；B、由于真空不能传声，我们听不到声音，但响铃的闹钟在振动，能够产生声音，故B不符合题意；C、收音机没有打开，没有电流喇叭不振动，就没有声音，故C符合题意；D、敲击水瓶，水瓶会振动，所以会发出声音，故D不符合题意．故选C．

由管乐器的发声原理可知，用筷子敲瓶子时,由于水的上端有一段空气柱,所以瓶子发出的响声是由于瓶中空气柱振动产生的,并且瓶子，装水越多，瓶中的空气柱越短，音调越高

水瓶琴属于管乐器用筷子敲瓶子时,由于水的上端有一段空气柱,瓶子发出的响声是由于瓶中空气柱振动产生的,并且瓶子，装水越多，瓶中的空气柱越短，音调越高。瓶子里的空气其实和瓶子的内壁相连，敲击瓶子，带动里面的空气，空气越少，空气震动的越剧烈，越剧烈，音调就越高。不知道亲，你理解了没有？理解了要记得采纳啊~~~

振动频率的不同

管乐器。水瓶琴的发声原理与管乐器的发声原理类似，用筷子敲击瓶子时，由于水的上端有一段空气柱，所以瓶子发出的响声是由于瓶中空气柱振动产生的。

通过改变水的高低，可以改变水振动时的频率，从而发出不同的声音。在气体或液体中，声音的传播速度与分子的平均自由程（mean free path）成正比。对于水，当水中存在微小的杂质或微小的震动时，就会引起水分子之间的相互作用，从而产生声波。当我们在水杯上敲击时，水杯就会产生振动，从而引起周围的水一起振动。这些振动会产生声波，然后通过水传播到我们的耳朵，我们就听到了声音。如果我们继续改变水的高低，就会改变水振动的频率，从而发出不同的声音。这是因为不同频率的振动会产生不同频率的声波，从而产生不同的声音。

　　由于杯中水的量不同而使在杯中的空气柱长短不一,在敲击杯子时,杯体震动带动了杯内空气柱的震动,不同长短的空气柱震动的频率不同,因为声调与频率有关,频率越快声调越高,所以发出了不同高低的声调,就形成了我们现在所听到声音,水瓶琴能奏出美妙的乐音就是如此.　　这种现象在生活中也有,比如我们在暖瓶中注水时，可以根据声音的变化判断水瓶中页面位置.

打开书本，数一数啊。

国内ERP软件 1.用友软件 用友公司成立于1988年，致力于把基于先进信息技术（包括通信技术）的最佳管理与业务实践普及到客户的管理与业务创新活动中，全面提供具有自主知识产权的企业管理/ERP软件、服务与解决方案。 用友软件股份公司连续多年被评定为国家“规划布局内重点软件企业”，是中国软件业最具代表性企业。 “用友牌ERP管理软件”是“中国名牌产品”。 优点：从客户实际需求出发，面向成长型企业开发设计，提高管理水平、优化运营流程，实现全面、精细化财务管理与业务控制的一体化管控信息平台，帮助企业快速、准确应对市场变化，支持稳定、安全、成熟的长期可持续性发展； 同时满足企业决策者和管理者随时对内部信息的需求，提供方便快捷、高效率的实时动态信息交互，实现实时企业随时管理； 缺点：1..系统采用两层结构，部署受到一定限制。 2.用友程序不够稳定，你看看用友的维护量就知道。 3.用友管理构架比较死板，不能满足企业多变的需求。 4.管理软件反应的是先进的管理思想，而用友所体现的并不是先进的管理思想，很难满足企业需求。 5.很多模块间的契合度不是很高。 2.金蝶软件 金蝶国际软件集团有限公司是香港联交所主板上市公司（股票代码：0268）、中国软件产业领导厂商、亚太地区企业管理软件及中间性软件龙头企业、全球领先的在线管理及电子商务服务商。 金蝶以引领管理模式进步、推动电子商务发展、帮助顾客成功为使命，为全球范围内超过50万家企业和 *** 组织成功提供了管理咨询和信息化服务。 优点：高度集成了任何企业业单位都必需的账务处理、报表处理、往来管理、项目管理、工资管理、固定资产管理和财务分析等功能模块，在软件的集成度、会计管理功能、安全性、通用性、操作的方便性、用户界面、与世界优秀软件的接口等方面均有巨大的突破。 她不仅继承了以前版的各种优点而且融合了众多特版的功能，实现了用户权限管理与账套捆绑、实现了单机版与网络看版的合二为一，优化了系统的效率并采用真正的Beta测试，在各方面均达到了以前版本所未有的高度。 缺点:1不注重软件内部控制功能 2.反记账、反结账功能不够完善 3.审计功能不强 3.新中大软件 新中大软件股份有限公司是大型的先进管理软件开发商，互联网时代中高端管理软件领导厂商，是国家规划布局内重点软件企业，致力于帮助盟主企业成就电子商务先锋。 新中大公司是精细化管理倡导者和URP思想的原创者，先进的管理模式赋予新中大软件思想的灵魂，在联盟体管理（URP）、 *** 理财、项目管理等领域居于市场领导者地位。 通过举办“新中大先进管理学堂”系列讲学活动，使新中大公司员工及客户不断吸取最新管理思想，引领管理软件的潮流与发展。 优点: 界面清晰 操作方便，支持多种传输协议，基于消息复制技术，能够编排自动计划任务，使整个操做工做高度自动化，而且速度快、安全性高。 无论是在线还是离线，均可方便快速地实现远程报账和消息传送，是一种安全、稳健而且经济、实用的网络化管理处理方案。 缺点：开发的可重用性差、柔性差、功能模块缺乏管理等等。 4．和佳软件 北京和佳软件技术有限公司是目前国内最大的专业ERP软件提供商，为国内外用户提供包括管理咨询、ERP软件及实施、应用集成、系统集成在内的企业信息化整体解决方案。 和佳总部设在北京，在上海、广州、济南、成都、洛阳、常州、南宁等地设有分公司或办事处，拥有全国范围的营销和技术服务体系。 和佳拥有国内一流的企业管理与咨询专家、ERP专家、制造业和流通业专家、财务管理专家、办公自动化专家和计算机软硬件专家，在ERP领域有着十余年的产品研发和项目实施经验。 优点：模块相对独立性，客户可选择某一方向或某一层面的信息化，适应不同管理模式企业需求，操作灵活简单，实用性强，用户界面统一友好，统计报表美观大方，跨平台，支持多数据库，适应不同企业发展阶段管理需求 缺点：自动产生业务处理流程比较繁琐，语言，币种切换不太方便。 5.速达软件 速达软件技术有限公司是中国中小企业管理软件行业的领导者，由IDG、美国OZ对冲基金、鼎晖（中国）等多家跨国投资集团共同投资组建。 凭借企业的规模优势、强大的技术创新能力、丰富的产品线和卓越的服务效率，速达及其合作伙伴已经为中国中小企业信息化建设做出了杰出的贡献。 秉承“传播经营管理的智慧”之不变使命，速达将与千万家中小企业一道，共同创造中国经济奇迹。 优点：固定资产和工资模块可以导出EXCEL表格，看起来方便，尤其是对于非财务人员，容易理解。 客户资料中的往来款项模块，可以随时查到款项的到帐情况，以及未达帐项的金额，很适合会计向老板汇报资金应用情况，对于筹措资金，加速资金周转，很有实用价值。 缺点：仓库帐没有数量记录。 不能生成现金流量表。 一般纳税人或小规模纳税人，建帐套时一旦确定类型，今后就无法再做更改。 国外ERP软件 1.SAP SAP公司成立于1972年，总部位于德国沃尔多夫市，是全球最大的企业管理和协同化商务解决方案供应商、全球第三大独立软件供应商。 目前，全球有120多个国家的超过 21,600家用户正在运行着 69.700多套SAP软件。 财富 500强80%以上的企业都正在从SAP的管理方案中获益。 SAP在全球50多个国家拥有分支机构，并在多家证券交易所上市，包括法兰克福和纽约证交所。 优点：SAP是目前全球所有ERP产品中，对企业构架和财务控制考虑得最细致的系统，也是整体控制逻辑和整体系统结构是最严谨的系统； SAP是目前全球所有ERP产品中，对产品在各种行业的适用性考虑得最多的系统，既应用的行业最广;SAP系统的整体稳定性是最好的系统； 如中国最大的几家企业集团（中石油、中石化、中海油、几个钢铁集团等等）如果要在整个企业全面展开各个专业的、统一的ERP实施，SAP是唯一能适合的产品，特别是财务模块；SAP目前在企业的各种专业管理中，应用最广的产品缺点：与其它几个国外著名ERP系统相比，在具体模块中，其它几个系统都有比SAP强许多的地方，许多地方SAP真的不值得称道，比如在排产方面、在解决能力瓶颈的功能方面、在解决具体行业的特殊性方面，SAP都有大不如其它系统的地方； 在灵活性方面，SAP比其它几个著名系统也有很大欠缺，可以说SAP钢性很强（稳定性）而柔性不足；SAP也有许多BUG，如果企业没有SAP的专门人才，当出现问题时，不能从数据库或者系统后台找出原因，就无法解决问题；SAP的一些功能不好用，比如投入产出同一个物料时，系统容易产生死循环，所以并不象SAP声称的那样好用（听说到R/4版后，可以解决这个问题，我拭目以待）；SAP不具备解决连续流程制造行业的能力（指生产管理部分）；SAP是以财务为导向的系统，它的其他几个模块比如PM、PS模块不具备企业设备管理、工程项目管理的实际需要能力，仅作为收集设备维修、工程项目费用管理的工具。 2.OracleOracle是一家软件公司。 这家1977成立于加利福尼亚的软件公司是世界上第一个推出关系型数据管理系统（RDBMS）的公司。 现在，他们的RDBMS被广泛应用于各种操作环境：Windows NT、基于UNIX系统的小型机、IBM大型机以及一些专用硬件操作系统平台。 事实上，Oracle已经成为世界上最大的RDBMS供应商，并且是世界上最主要的信息处理软件供应商。 优点：多层次网络计算，支持多种工业标准，可以用ODBC,JDBC,OCI等网络客户连接，长时间的开发经验，完全向下兼容。 得到广泛的应用。 性能高，完全没有风险。 多层次网络计算，支持多种工业标准，可以用ODBC,JDBC,OCI等网络客户连接，能在所有主流平台上运行（包括 windows）。 完全支持所有的工业标准。 采用完全开放策略。 可以使客户选择最适合的解决方案。 对开发商全力支持。 缺点：操作比较复杂，需同时提供GUI和命令行，在windowsNT和unix下操作。 3.Qad QAD 成立于 1979 年，旨在构建能够提高全球制造企业效率的计算机系统。 这一目标一直延续至今。 此外，我们还致力于开发简明易学的系统，以便其快速实施。 QAD 致力于为全球制造商提供可增强企业实力并增加企业价值的产品和服务。 由于我们向来将重心放在制造业，QAD 比其他 ERP 厂商更了解在全球经济中制造商所面临的挑战和机遇。 对于全球制造环境的不断扩大，我们的回应就是 QAD Enterprise Applications；我们的战略是为我们全球市场的客户提供独一无二的优势。 优点：系统对硬件配置的要求不高，可节约硬件的投资成本。 配置非常灵活，可以方便进行调整；三是软件针对中小企业而设计，易于使用和维护。 缺点; 一来这些软件都是由财务软件起家，软件架构建立在财务管理之上而不是以MRPII为核心，在制造流程和BOM处理上存在局限性；二是嵌在这些软件中的流程基于国内企业的传统做法，与国际大厂接轨仍存在问题。 4.Sage SAGE是全球第三大管理软件厂商、是全球著名的管理软件解决方案供应商之一。 它代表着最先进的管理思想、最优秀的软件设计。 世界五百强中有大部分的公司使用SAGE。 中国的大、中型国营、民营企业大部分使用SAGE。 产品阵线齐全，覆盖从大型、中型到小型企业规模的各种解决方案。 优点：支持多个网点运营，支持所有的通用数据库（比如MS-SQL、Oracle等）。 Sage X3ERP功能强大，却不失灵活性，用户可以通过改变参数的设置，或者改变内置的专业开发工具来改变软件流程，以保证用户的市场竞争力。 Sage X3ERP的网络核心功能为企业真正实现了电子商务及商业智能分析的应用，使企业资源得到了最大的利用，生产力快速提高，并增加了新的商业机会。 缺点：R/3以模块化的形式提供了一整套业务措施,其中的模块没能囊括全部所需要的业务功能并把用户与技术性应用软件相联而形成一个总括的系统，用于公司或企业战略上和运用上的管理。 5.Infor Infor是一家与众不同的软件公司。 他们为努力进取的公司提供商业解决方案，使别人如愿以偿获得两方面的最佳表现：与小型提供商提供的解决方案一样以业务为中心的解决方案，又有财政情况稳定的公司和全球规模的市场企业软件巨头提供支持。 目前，在市场中还不存在此种结合。 Infor公司的成立就是为了填补这项空白，而目前他们的战略正在发挥作用。 上一个财政年度，共有 1,700 家新客户从我们和众多的竞争对手中选择了Infor。 优点：可以实时查看、创建和取消物料清单和生产流程，控制并传送整个变更流程。 还可以防止重复变更，并维护完整的联机变更历史记录。 您可以查看、传送、创建、测试和部署工作流程，同时在指定的时间向每个步骤分配员工。 缺点：功能模块和技术在某些方面欠佳，无法为客户优化其资产绩效，资产管理操作不够紧密。 中外ERP软件的区别 一、平台及底层技术比较 　　 1、平台比较 　　 国外软件部分由于诞生年代较久远，采用的平台有Novell、UNIX、NT及新崛起的Linux。 其中一些老牌产品目前还有NOVELL的版本。 采用的数据库技术也有第二代网状数据库，典型的是美国SYMIX及FORTHSHIFT（四班）的PROGRESSDBMS。 目前的主流数据库是第三代的关系型数据库，如：微软的SQLSERVER、IBM的DB2、SYBAS及ORACLE等。 第四代面向对象的数据库技术也已提出，CA公司的“问鼎”就是代表。 还有许多软件采用了AS400平台。 必须一提的是，这些软件目前都已支持主流技术，仅仅是不抛弃以前的平台，完全提供多平台。 　　 国内软件由于大多仅有几年的时间，在平台上大多只支持主流，即：SQLSERVER、SYBASE、ORACLE。 其中开思公司是独树一帜，由于与IBM的密切关系，他们采用了全套IBM的方案：DB2数据库+AS400平台，这样在基础建设上对企业提出了更高的要求。 　　虽然，平台的选择并不是ERP的关键因素，但是企业今后的IT系统的实现基础，如何选择是一个课题，应该选择技术成熟、市场占有量大、有发展前景的方案。 目前NT/UNIX+SQLSERVER/ORACLE+PC平台+C/S结构是主流方案，今后的发展方向是NT+SQLSERVER/LINIX+B/S结构。 绝大部分厂商已经开始开发，但离真正广泛应用还有几年的路要走。 　　 2、底层技术的比较 　　 国外软件的情况必须一分为二的讨论。 一些著名的老牌ERP软件，如：JPOBS（JDEDWARD、PEOPLESOFT、ORACLE、BAAN、SAP）都已有了约20年的历史，虽然产品历经改进，核心代码恐怕会有一些“历史遗留”。 还有许多软件是伴随着微软一起成功，采用了新的技术，代表这主流与未来，特别是中小型软件更是如此。 至于编程语言，都已采用了4GL。 　　 国内软件基本上都是90年代的产物，在底层技术上是勿庸置疑的。 二、软件的稳定性及可维护/扩展性的比较 　　 1、软件稳定性的比较 　　 国外软件的历史悠久，产品历经上千家企业、上万个用户的检验，版本更新换代了数次，升级更是频繁，稳定性是经过验证的。 　　 国内软件在开发上仅仅经历了几年，系统的稳定性与否单单靠做演示是很难看出所以然。 因为，演示环境都是厂商事先反复验证、万无一失的，投入的数据量又小。 而企业实际运作环境是相当复杂的，有许多不可预见的因素。 　　 2、软件可维护/扩展性的比较 　　 一个软件要真正在企业内运作成功，就必须最终摆脱厂商的影响，完全独立进行维护/扩展。 这对软件这方面提出了极高的要求，如：支持后台编译、预留与其他系统的接口、采用标准技术等。 　　 国外软件在这方面毕竟已经有数十年的经验，其提供多种便捷的工具使维护量大大下降，经过短期培训，企业的IT人员就能独立维护。 同时与各种专业系统有集成，比如：CAD接口、BARCODE（条形码）接口、CNC接口等。 目前这些专业软件还是国外软件占据了大半壁江山，在高端市场更是独领 *** 。 本身由于在全球有广泛的用户，自身也对开发的重视甚于市场活动，每年都有完整的开发计划，不断的扩展软件。 　　 国内软件也同样提供基本的工具帮助企业进行维护。 在扩展性上对于CAD一般都能支持大众化的软件接口（AUTOCAD，华软CAD等），特别是在财务部分，与国内财政部的要求相符，本身与国内主流财务软件的集成性相对较高，是其明显的优势。 　　 三、软件模块设计与功能的比较 　 1、软件模块的比较 　　 国外软件的模块设计较为简洁、实用，是在解决主要问题的基础上再考虑其他辅助模块。 所以，有许多知名ERP软件目前在国内主推的模块还是以实现MRPII为目的。 其设计思路相当朴实。 　　 国内软件设计是“大而全”的模式，往往涵盖了MRPII以外的人事、薪资等，有的还穿插了OA软件的设计。 所以，国内软件在模块数上往往多于国外软件。 单从界面设计上，就可一窥其浮华的设计思路。 　　 2、软件功能的比较 　　 国外软件的功能性是有口皆碑的。 许多功能覆盖了企业需求的方方面面，特别是国外软件在每个表单或MENU内提供充分的选项及配置功能，这样体现了高度的集成性并彻底摈弃了人为的操作。 其实施的路线也大多从物料为起点，以实现生产计划及成本控制为核心目标。 　　 国内软件也同样提供众多的功能，但其实施的路线往往从财务入手，其重点在于账务处理并扩展到财务分析功能，强调进、销、存功能，在生产上能部分真正实现主生产计划，所以也无法精确控制成本。 实施成果比较多是在于固化目前的管理模式，无法彻底摆脱人工作业，有的软件根本没有BOM或仅有几层BOM的结构，造成企业仍然存在生产计划员，倒是一些行政部门得益更多，在软件内有一些国外软件少见的功能，比如：档案管理。 　　 四、软件厂商服务与经营模式的比较 　　 1、软件厂商服务的比较 　　 国外软件厂商在服务上以企业为服务对象。 建立了完整的服务体系，从售前到人员教育、软件实施及客户化、二次开发都有相应的人员，互相衔接。 人员一般都是有经验的资深顾问与工程师。 在服务中除了教会企业使用软件以外，还额外提供部分的咨询服务，探讨更合理地管理模式。 　　 国内软件在服务上是以企业及相关人员为服务对象。 实施以软件运作为目标，企业与软件厂商双方对成功的定义建立在愿望的基础上而非具体的目标。 在去年某时，国内某知名财务及管理软件供应商在电台广告中公然提出凡是到该公司上海分公司观看财务软件演示的人员均有纪念品，凡是购买其ERP产品，就可安排境外参观。 仅此，便可看出国内外软件厂商服务对象定义的不同。 2、经营模式的比较 　　 国外厂商注重技术、开发及实施成功率。 对于自身的商誉远比签约率及利润率更重视。 所以厂商一般不会盲目接单，对于实施风险高的企业往往相当谨慎。 特别是有这实事求是的精神，事先会提供企业各种不同解决方案并陈述利弊、提供建议。 对于企业的不合理要求会据理力争，重视合作又不轻易在实施原则上妥协。 注重双方的资源，不轻易应允企业。 重视已签约企业的服务质量，有自己的操作流程，特别在售前逐步加深双方的了解，本着SOLUTIONSELLING的模式操作。 　　 国内厂商急于与国外厂商争夺市场份额，对市场及签约率的投入远远超出在技术上的。 目前大型的ERP发布会及媒体的专栏报道基本上都是国内软件厂商在投入。 客户的要求是以能否满足而非是否合理来决定应允否。 过多的承诺导致企业对实施的难度估计不足同时实施目标的讨论与设定过于简单，缺乏量化指标。 易于被动的跟随企业的思路，难以达成一种合作的伙伴气氛。 总结综上所述，国内外软件无论是从纯计算机技术的平台还是体现ERP核心价值服务上都有极大的差别。 一言以蔽之，国外软件厂商特点是：务实、专业与系统；国内软件厂商特点是：浮华、商业与无序。

通过更改前后空间的曲率作为移动的动力的驱动引擎叫作曲率驱动引擎。刘慈欣著名科幻小说《三体》世界里达到光速的方法，但改变曲率造成的航迹，在“黑暗森林”中被视为文明达到一个先进程度的里程碑，有大量曲率航行的航迹的行星必将受到毁灭性打击。但是若用大量曲率航迹将星系所包裹形成“慢雾”则变成了安全声明，因为航迹内的光速只有16.7千米每秒，达不到第三宇宙速度，所以光甚至无法离开太阳系。即为表明人类社会不会离开太阳系。小说中地球文明开始研制曲率驱动时在是程心通过云天明的隐喻的“三个故事”推导出来的。引擎在广播纪元8年，程心将星环公司交与托马斯·维德接管。掩体纪元5年 星环集团宣布研制曲率驱动飞船的计划。但是掩体纪元11年 程心代表星环集团向联邦政府投降，托马斯·维德被判处死刑，曲率驱动引擎在人类中发展停滞不前，后来政府发现的光速飞船对于黑域计划的作用纵容秘密研究，但是为时已晚。掩体纪元67年太阳系开始二维化时，程心与艾AA乘坐曲率驱动飞船离开太阳系，于银河纪元409年到达DX3906。

法律主观：一直以来，由于食品安全类事件与民众关系密切，直接关系人民群众的切身权益，因此一旦发生食品安全事故类的事情，引起的讨论必然增多。一、食品安全事故有哪些解决对策具体食品安全事故的解决对策，如下所述：1、在立法方面，首先是完善产品责任法，明确产品的概念及范围，扩大产品的范围，使得法律能跟上时代发展的步伐。2、加强人大、司法机关及社会对产品安全事件的监督3、大力发展民间公益自治组织二、食品安全事故发生后，消费者可以找谁承担赔偿责任？食品生产厂家，销售商，以及检验人员都有责任。向工商部门进行举报，然后根据情节严重程度进行赔付。以下是具体法律条文：《中华人民共和国食品安全法》第一百四十二条违反本法规定，县级以上地方人民政府有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过处分;情节较重的，给予降级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分;造成严重后果的，其主要负责人还应当引咎辞职：(一)对发生在本行政区域内的食品安全事故，未及时组织协调有关部门开展有效处置，造成不良影响或者损失;(二)对本行政区域内涉及多环节的区域性食品安全问题，未及时组织整治，造成不良影响或者损失;(三)隐瞒、谎报、缓报食品安全事故;(四)本行政区域内发生特别重大食品安全事故，或者连续发生重大食品安全事故。第一百四十三条违反本法规定，县级以上地方人民政府有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告、记过或者记大过处分;造成严重后果的，给予降级或者撤职处分：(一)未确定有关部门的食品安全监督管理职责，未建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制，未落实食品安全监督管理责任制;(二)未制定本行政区域的食品安全事故应急预案，或者发生食品安全事故后未按规定立即成立事故处置指挥机构、启动应急预案。第一百四十四条违反本法规定，县级以上人民政府食品药品监督管理、卫生行政、质量监督、农业行政等部门有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过处分;情节较重的，给予降级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分;造成严重后果的，其主要负责人还应当引咎辞职：(一)隐瞒、谎报、缓报食品安全事故;(二)未按规定查处食品安全事故，或者接到食品安全事故报告未及时处理，造成事故扩大或者蔓延;(三)经食品安全风险评估得出食品、食品添加剂、食品相关产品不安全结论后，未及时采取相应措施，造成食品安全事故或者不良社会影响;(四)对不符合条件的申请人准予许可，或者超越法定职权准予许可;(五)不履行食品安全监督管理职责，导致发生食品安全事故。第一百四十五条违反本法规定，县级以上人民政府食品药品监督管理、卫生行政、质量监督、农业行政等部门有下列行为之一，造成不良后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的，给予降级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：(一)在获知有关食品安全信息后，未按规定向上级主管部门和本级人民政府报告，或者未按规定相互通报;(二)未按规定公布食品安全信息;(三)不履行法定职责，对查处食品安全违法行为不配合，或者滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊。第一百四十六条食品药品监督管理、质量监督等部门在履行食品安全监督管理职责过程中，违法实施检查、强制等执法措施，给生产经营者造成损失的，应当依法予以赔偿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。第一百四十七条违反本法规定，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担赔偿责任。生产经营者财产不足以同时承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金时，先承担民事赔偿责任。第一百四十八条消费者因不符合食品安全标准的食品受到损害的，可以向经营者要求赔偿损失，也可以向生产者要求赔偿损失。接到消费者赔偿要求的生产经营者，应当实行首负责任制，先行赔付，不得推诿;属于生产者责任的，经营者赔偿后有权向生产者追偿;属于经营者责任的，生产者赔偿后有权向经营者追偿。生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金;增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。但是，食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的除外。第一百四十九条违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。法律客观：《食品安全法》第一百零三条发生食品安全事故的单位应当立即采取措施，防止事故扩大。事故单位和接收病人进行治疗的单位应当及时向事故发生地县级人民政府食品安全监督管理、卫生行政部门报告。县级以上人民政府农业行政等部门在日常监督管理中发现食品安全事故或者接到事故举报，应当立即向同级食品安全监督管理部门通报。发生食品安全事故，接到报告的县级人民政府食品安全监督管理部门应当按照应急预案的规定向本级人民政府和上级人民政府食品安全监督管理部门报告。县级人民政府和上级人民政府食品安全监督管理部门应当按照应急预案的规定上报。任何单位和个人不得对食品安全事故隐瞒、谎报、缓报，不得隐匿、伪造、毁灭有关证据。

国际经济与贸易培养目标 培养掌握货物贸易、服务贸易与国际金融等方面的规则、惯例和操作技能，能够熟练运用现代网络工具，在进出口企业及相关部门从事对外经贸业务的开发、运作、管理及服务工作的创新应用型专门人才。主干课程国际贸易概论、国际贸易实务、国际服务贸易、国际商法、国际金融、国际结算、国际货运与保险、外贸单证实务、报关与报检实务、商务英语谈判、外贸函电等。2. 市场营销培养目标培养能在企事业单位以及行政单位从事市场调研、预测、销售、策划、管理等工作的创新型创业及应用人才。 主干课程市场调查与预测、市场营销学、消费行为学、推销理论与技巧、服务营销、品牌营销、商务谈判、广告学、公共关系学、房地产营销、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、统计学原理等。3. 新闻学(网络与新媒体方向）培养目标培养在互联网时代能与时俱进地跟踪新闻传播理论，熟练运用传统媒体、网络与新媒体，在媒体融合过程中进行新闻采编、制作和传播的，在互联网思维统摄下的具备媒体经营和管理能力的，具有打开局面、开拓市场的自主创新能力的应用技术型传媒人才。主干课程新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻摄像、新媒体导论、出镜记者与现场报道、网络多媒体技术与应用、媒体创意与策划、多媒体新闻编辑与制作、视频节目策划与制作、网络媒体经营管理、新媒体营销。4. 会计学培养目标培养能够运用现代企业管理手段，从事企业、事业单位及政府部门财务会计实务的应用型专门人才。主干课程会计学原理、中级财务会计、成本会计、高级财务会计。5. 机械设计制造及其自动化培养目标　培养能在机械制造企业、科研部门及机械类专业学校从事设计制造、机械产品研究与开发、运行管理、经营销售和教学等方面工作的高素质应用型人才。主干课程画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、材料力学、电工电子学、数控技术、数控机床编程、传感器与检测技术、互换性与测量技术、材料及热加工工艺、液压与气压传动、控制工程基础、机电一体化系统设计等。

小麦在雨季时节，小麦会受到损伤，像霉变粒、不良粒、黑头粒都会影响麦子的整体质量，如果直接磨粉会导致面粉质量不好甚至不合格。小麦色选机工作原理1.被选物料从顶部的料斗进入机器,通过震动器装置的振动,被选物料沿通道传送,进入分选室内的观察区,并从传感器和背景板之间穿过。2.在光源的作用下,根据光的强弱及颜色变化,使系统产生输出信号驱动电磁阀工作吹出异色颗粒至废料斗,而好的被选物料继续下落至成品料斗,从而达到选别的目的。色选机可用于农业粮食、油料、化工、医药等行业，特别适合于大米、茶叶、芝麻、豆类、瓜子仁、葡萄干、小黄米、荞麦、玻璃、塑料、煤渣、矿石、花生、棉籽、枸杞、花椒等色选。小麦色选机价格小麦色选机价格受很多因素的影响，具体价格几万到几十万不等，一般来说，产量越大，价格也是越贵的。衡量色选机的三大关键指标：选净率、带出比、产量，在追求产量的同时，也不要忽略了选净率，如果只是追求产量，那么就得不偿失了，也可以根据预算来选择，在有限的预算内购买适合自己的机器，性价比才能高。

问题一：有哪些国家说英语？ 英语在下列国家和地区是第一语言：澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯、特立尼达和多巴哥、英国和美国。目前世界上把英语作为第一语言(本族语)的人口约有 3亿。 英语在下列国家和地区中是主要的语言，这些国家包括巴西（连同葡萄牙语）、加拿大（连同法语）、多米尼克、圣路西亚和圣文森及格瑞那丁（连同法语）、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰（连同爱尔兰语）、利比里亚（连同非洲语言）、新加坡、马来西亚和南非（连同南非荷兰语和其郸非洲语言）。作为第二语言(即不是本族语，但为所在国通用语)使用的人口约有2.5亿。 英语是下列国家和地区的官方语言（之一），但不是本地语言：斐济、加纳、冈比亚、香港、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。把英语作为外国语使用的人约3～5亿。 问题二：说英语的国家有哪些？ 见图，所有颜色国家所使用的官方语言为英语： 澳大利亚, 加拿大, 爱尔兰共和国, 新西兰, 英国 , 美国、斐济、加纳、冈比亚、香港、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。 浅颜色国家，英语是他们的第二官方语言。 问题三：去哪个国家留学比较容易点？最好不用说学英语的国家？ 其实留学国家里面很好申请的是马来西亚 但是马来是说英语的 上课是用英语的 但是真的很好申请 费用也很低 至于lz说的不要说英语的 又好申请的 其实相对来说比较少 别的国家 不说英语的就是一些小语种国家 小语种国家你过去也是要学语言的啊 一样的道理。。 所以lz如果是想容易点出去 建议考虑一些英语国家 新西兰以及北欧的一些 丹麦 芬兰之类的。。 问题四：世界上有多少说英语,又有哪些国家适合学英语呢? 没有比到一个每个人都说英语的地方更容易提高你的英语水平了。你不仅能获得相当多的口语训练，而且你还能获得来不同来源的真实的英语影响。但是当大多数人都选择去象纽约，伦敦或悉尼有名的城市学习或游览的时候，其实还有很多理由去off the beaten track加拿大中西部的商务和文化中心城市卡尔加里结合了经济实力和传统的加拿大人的热情。60和70年代的石油工业繁荣让这个曾经平静的奶牛饲养镇几乎一夜之间成为了摩天大楼处处生辉的商业中心。但它仍旧保留了小城镇友好的气氛。每年，卡尔加里在StampedeFestival节上重现其牛仔的历史，, 有疯狂的野马狂奔，马车比赛，和怀旧的牛仔烹饪。Austin混合着德克萨斯州闲散的风格和大学城的老成，Austin是一个令人神魂颠倒且活泼的小镇。在Austin的德克萨斯大学是美国最受尊敬的大学之一，其中人才济济为城市的新近繁荣提供了后备。小镇中有许多餐厅，当然包括一些很棒的德克萨斯烤肉，以及丰富多彩的夜生活。在其闲散的环境中，在公园和绿地中，Austin当地人非常了解他们是生活在美国最舒适的城市之一。Wellington包围在美丽海岸线之中，Wellington是新西兰的首都，同时也是活跃的社交和文化中心。尽管它尤其特有的政治重要性，它仍是一个相当小的城市，轻轻松松的就能在休闲的氛围中步行在城市之中。在那儿你可以找到最新开幕的国家博物馆，以及许多餐厅，喧闹的酒吧和夜生活区。Santa Barbara坐落于加州北部白色沙滩边，Santa Barbara是一个建立在华贵的西班牙地中海风格的可爱的城市。值得夸耀的阳光明媚的加利福尼亚气候，没有任何的大城市的喧嚣，SantaBarbara的魅力，购物场所和极佳的地理位置使其成为“美国的Riviera。”EdinburghEdinburgh是苏格兰古老的首都并是一个历史渊远的大学城。在有着一排派和城市中大学，古堡和迷人的广场相连的幽雅的老房子的街道上徘徊，走在鹅卵石满地的小巷，进入一个个安静的街区。并且如果你要寻找当地人的话，你很可能在城市中许多酒吧，书店和咖啡店中找到他们。u30fb 贵宾课程-成都洋话外语学校国际英语学习 u30fb 成都洋话外语学校零基础口语培训u30fb研学一族-成都洋话外语学校国际英语口语 u30fb 成都洋话外语学校高级口语英语培训 问题五：非洲有哪些国家说英语 说法语的：科特迪瓦，喀麦隆，加蓬，摩洛哥，中非，塞内加尔，刚果金，刚果布，乍得，卢旺达，多哥，马里，几内亚，布基纳法索，贝宁，尼日尔，阿尔及利亚，突尼斯，马达加斯加，这些是主要的 问题六：哪个国家留学最便宜 说英语的国家 您好，国家的选择，你需要考虑的方面比较多，1.就是是否有移民的打算，像美国，新西兰，澳洲，加拿大都是传统的移民国家，读完本科或研究生之后相对更容易留下来一些。2。就是你的留学预算，不同的国家在费用上相差比较大，一年从几万到几十万不等，其中英美澳是费用最高的，而像新加坡，日本等小语种国家其次，马来西亚，韩国等亚洲国家费用最低。3。就是你今后的就业方向，不同国家的优势专业不同，像美国的商科，日本的动漫，法国的设计等等都是世界公认的优势国家，所以，在作出选择之前一定要认真的考虑。其实留学是件比较复杂的事情，不是一两句话能够说明白的。欢迎向158教育在线知道提问 问题七：上有多少国家的人在说英语吗 世界上有45个国家的官方语言是英语，全世界有三分之一的人口说英语。 以英语作为第一官方语言的国家和地区有：澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯、特立尼达和多巴哥、英国和美国。 在以下国家和地区中，英语是官方语言，也是主要的语言，包括：巴西（连同葡萄牙语）、加拿大（连同法语）、多米尼克、圣路西亚和圣文森及格瑞那丁（连同法语）、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰共和国（连同爱尔兰语）、利比里亚（连同非洲语言）、新加坡和南非（连同南非荷兰语和其它非洲语言）。 英语是以下国家和地区的官方语言，但不是本地语言：斐济、加纳、冈比亚、香港、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。 说英语的人口：全世界大约有3.75亿人的第一语言是英语；另外大约有3.75亿人将英语作为第二语言；其他还有7.5亿人使用英语作为外语。 据估计，在互联网的2亿用户中,大约有36％的人使用英语作为沟通工具。 问题八：我想去说英语的国家旅游 哪个国家最 要看你喜欢或者能适应那个国家的风格。 英国古朴严谨，很有味道，但会比较拘谨。美国开放自由，比较容易适应，但是除了自然景观没什么有内涵的东西可丹欣赏。澳洲要看你去哪里了，风格比较多样，但据说中部和西部的英文都是听不懂的。加拿大也很好啊，兼具英国和美国的特色。 如果是我的话就去英国，个人比较喜欢文化底蕴深厚的地方。

QAD相对于现有国产ERP来说，在生产管理环节上有一定优势，但在财务管理核算控制上表现不太好，财务分析时不好用。从标准成本法的原理上来说，存货模块生产加工模块的物料统统采用标准成本，采购模块应收应付采用实际成本，其差异采用各种差异科目核算。在月底时，存货模块与生产加工模块的生产成本与销售成本，都应根据一定的原则，从差异科目结转到生产成本与销售成本内。例如，我们采购A物料，标准成本1，实际成本2，则在存货模块和生产加工模块结转到生产成本里是1，但是在差异科目里,还存在1的差异。假设当期该物料全部转成了成品并销售出去了，这时月末生产成本=【1标准成本】+【1差异】，再从生产成本转出2到销售成本。但是，这种简单的情况往往只是存在于想象中得，实际情况可能就复杂得多，例如只消耗了一部分，这时候，差异的结转、分配方法就是很大的一个问题。一般采用了QAD的企业，都有自己的一套成规定的结转和分配方法，该方法必须在一定期间内保持一致，不能随意调整，以避免人为操控利润的情形。审计的时候，一般也会对差异分摊原则进行审核。现代的制度审计对标准成本法企业审计的重点就在差异分配制度上，大的审计事务所都会注意这个方面。当然，也不排除一些审计事务所因为各种原因而视而不见，理论和实际总是有差距的嘛，注册会计师一个个都是聪明得成了精的，都是懂得起嘀。一般来说，差异的分配原则是：先进先出，根据耗用比例进行分摊。这个工作如果用人手工来作就过于繁杂了，一般使用了QAD的企业都会自己开发一些差异分配的插件，按照这样的原则进行分配。不能通过这样方法分配的，才通过人工进行结转。手工结转不外乎将差异科目的余额，通过一定方法的计算后，部分结转进生产成本，然后再结转至销售成本。至于分录，明白了方法，分录什么的都是浮云。论文到此为止，客官请给钱。

能，自考，进去容易出来难

色选机灵敏度调节方法是大米波形电压的单位区间内，低电压区间内大米波形比，高电压区间内的波形密集的多，因此当偏差E为NL即选别率偏低时，输出U应适当减小。而当偏差E为PL即选别率偏大时，可能会导致喷射阀工作在最高频率附近，灵敏度电压调整 量应适当加大。色选机的原理：根据物料光学特性的差异，利用光电探测技术将颗粒物料中的异色颗粒自动分拣出来的设备。光电色选机是用于散体物料品质检测和分级的一种无损分选设备，在粮食、食品、颜料化工等行业有着广泛的应用。可以分选粮食中的塑料、玻璃、金属、同色杆等恶性杂质，达到国际领先水平。色选机作为典型的光机电一体化系统，涉及到光机电软各个领域的创新和应用，升级换代的速度非常快，是典型的创新型科技产品。

自20世纪30年代开始，为了人类的健康和安全，提高食品的质量，色选机逐步呈现在世人面前，经历漫长的发展历程，由最先的米用色选机慢慢扩展到农业、工业等各个领域中，并且还在不断优化其功能，随着经济的飞速发展，色选机在全球的市场占有率也在逐步的上涨，成为全球众多产业中必不可少的一部分。色选机有最先的国外引进，到国人自己研发制作，经过漫长的过程，逐渐的衍生出很多品牌的色选机厂家，像中瑞微视，摩森光电，迅亿捷等都是专业的

食品安全突发事件，按照如下标准定义特别重大食品安全突发事件: 特别重大食品安全事故属于Ⅰ级 符合下列情形之一的为 特别重大食品安全事故（Ⅰ级） （1）事故危害范围跨越省级行政辖区，并有进一步扩大趋势的； （2）超出我省处置范围的； （3）需要报请国务院或国务院授权部门负责处置的。

在三体里，宇宙光速飞船是以曲率驱动的方式进行航行的，让我们先来看看曲率驱动的概念：宇宙的空间并不是平坦的，而是存在着曲率（曲率为半径的倒数，曲率越大半径越小），如果把宇宙的整体想象为一张大膜，这张膜的表面是弧形的，整张膜甚至可能是一个封闭的肥皂泡。虽然膜的局部看似平面，但空间曲率还是无处不在。一艘处于太空中的飞船，如果能够利用某种方式把它后面的一部分空间烫平，减小其曲率，那么飞船就会被前方曲率更大的空间拉过去，这就是曲率驱动。--------摘自百度百科再来看看空间折跃：你可以将宇宙空间假象为一张白纸，在上面画两个点，现有的运输方式是将两点之间画一条直线的距离作为空间轨迹来连通两点，达到运输目的，折跃是将这张白纸折叠，直接将空间扭曲，从而使两点直接连通---------摘自百度知道综上所述，得出：曲率驱动与空间折跃都是以折叠空间为原理的交通方式，回到问题本身，既然弱小的三体人与“虫子”人类也能掌握曲率驱动，说明曲率驱动技术已经在全宇宙普及了，那么让我们再大胆些，既然全宇宙已经普及了曲率驱动，那么神级文明如归零者能否得到更高级的空间折跃呢？在三体3里，陈心他们曾经发现过很粗很大的零光速黑域，那么也许这些零光速黑域就是空间折跃引擎留下的呢？所以，三体里应该有吧，只是大刘没写而已……ps.以上纯属个人脑洞，不属于官方意见，我只是一个混采纳的……记得采纳啊！

信息工程系专业介绍1，计算机应用技术（数字媒体方向）（理工） 专业核心课程与主要实践环节：电脑动画概论、图形图像处理、网页设计与制作、音频技术基础、C语言程序设计(一)、C语言程序设计(二)、Coroldraw、Flash制作、数据结构、AutoCAD、媒体资源开发、VB程序设计、计算机网络技术、数据库应用技术（SQL Sever 2000）、电脑系统配置与管理、面向对象程序设计、网站建设与维护、三维动画设计、网络编程（ASP.net）、认知实习、课程训练、专项训练、综合训练、职业资格认证培训、顶岗实习等。就业面向：适合在新闻、电子影像出版部门、音视频娱乐产品开发与制作公司影视制作部门、游戏动漫公司、广告制作公司、门户网站公司等相关工作的高级技能型专门人才。2，电子商务（理工、文史） 专业核心课程与主要实践环节：会计学原理、语言程序设计、电子商务概论、市场营销学、数据库应用技术、电子商务法律法规、网络与信息安全、网络营销与策划、国际贸易与金融、客户关系管理、电子商务与物流、Flash制作、电子政务基础、网页设计与制作、认知实习、课程训练、专项训练、综合训练、职业资格认证培训、顶岗实习等。就业面向：能够从事与现代商务活动相关的电子商务网站建设、管理、运营和维护、网络营销及物流企业信息流管理，能够快速跟踪电子商务新动向和新技术的高级技能型专门人才。3，建筑电气工程技术（理工）专业核心课程及主要实践环节：工业与民用建筑供电、电机与拖动基础、电子技术、变流技术、建筑电气控制、PLC装置编程与使用、电气照明、电气施工技术、施工组织与预算、认知实习、课程训练、专项训练、综合训练、职业资格认证培训、顶岗实习等。就业面向：从事建筑供配电系统、电气照明系统、电缆电视系统及建筑电气控制系统的施工安装、调试和运行管理、工程监理及中小型工程设计等工作的高级技能型专门人才。4，楼宇智能化工程技术（湖北省教育教学改革试点专业）（理工）专业核心课程及主要实践环节：电子技术、计算机辅助设计、电气控制、供电与照明、弱电技术、楼宇设备安装与调试、综合布线与网络工程、消防报警及联动、安全防范工程、可编程控制器与直接数字控制器、楼宇智能化技术、微机原理及应用、电气工程预算、电气施工、认知实习、课程训练、专项训练、综合训练、职业资格认证培训、顶岗实习等。就业面向：从事智能化楼宇及小区中的设备监控、计算机网络系统、通讯系统、办公自动化系统、安全防范系统、火灾自动报警与联动系统等智能设备的施工安装、调试、维护、工程监理、运行管理及专项设计方面的高级技能型专门人才。5，楼宇智能化工程技术（消防安全管理方向）（理工）专业核心课程及主要实践环节：电工电子技术、建筑设备(水、暖)、房屋建筑学、建筑消防设施、建筑防火安全技术、建筑电气与照明、危险化学品消防、综合布线、通信系统概论、建筑电气控制、建筑设备施工技术、消防安全管理、消防技术装备、安全防范工程、工业企业生产防火、电气防火技术、可编程序控制器（PLC）、火灾自动报警系统、认知实习、课程训练、专项训练、综合训练、职业资格认证培训、顶岗实习等。近年就业概况：毕业生可在机关、交通及通信枢纽、文物保护、商场及宾馆、企业、仓库等重要或公众聚集场所及生产单位担任消防安全管理，或在施工单位及物业公司从事楼宇、小区的消防工程施工、调试、维护等工作。在学校网站上面找到的，绝对权威，希望能够帮到你。

基本业务都一样，但是品牌还是金蝶吧！比较好一些

海和鱼代表低光速黑洞，香皂代表光速飞船原理：曲率驱动。王子我忘了：书不在身边。伞也是说明光速飞船，同时还说明光速飞船启动的航线能造成低光速区域。而雪浪纸就是个大坑，他代表了光速飞船的曲率驱动，针眼画师的画代表二向泊（让三维空间以一天让太阳系向二维化跌落的速度跌落）

我想买立刻智能色选机、如何？一、了解色选机原理，以及色选机分类：1、根据结构分类：A、溜槽式色选机B、履带式色选机2、根据物料分类：A、茶叶色选机B、大米色选机C、塑料色选机D、豆类色选机E、杂粮色选机F、工业色选机......二、了解自己的需求1、根据公司的规模、产出量等不同确定所需色选机的产量一般情况下，产量越大，价格也越昂贵，有的机器性能只追求产量，忽略了选净率，有的行业对选净率要求很高，比如塑料行业，如果一味追求产量，忽略选净率，则最终得不偿失。2、预算多少钱的多少，一定程度上决定了配置的高低，但在有限的预算内购买最适合自己的机器，性价比才能最高，资源配置也最优化。没有最好，只有最合适。并不是价格最昂贵，机器就最好，效果也最好；也不是机器越先进就越好；也不是功能越多越好，对于很多物料来说，功能的多少，对于效果是一样的，而且很多功能在实际操作中并不需要，还增加了操控者的使用难度，很多功能只是厂家为了价格区别设置的卖点。三、走访市场，挑选机型，分析比较挑选时请注意以下几点：1、选净率、带出比、产量为色选机三要素相比较而言，选净率越高，机器越好；带出比越低，机器越好，产量越高，机器越好，但是通常一种要素的高低会对其他两种要素产生影响，所以最终要根据您的实际需要，综合考虑到三者的最优比。2、机器配置与算法决定选净率每种物料形状，颜色等各不相同，要想达到最佳的分选效果，那么，机器配置一定不同，算法也不同。就同一种物料而言，每批次物料情况也不相同，则算法也需要不同，设置不同的参数。所以，可定制，至关重要。3、厂家：有实力，有规模，有一定知名度，专一专业，比如，中瑞微视色选机属于光电一体化机械，对生产技术以及专业性要求较高，那么从人才，场地等生产成本要求也高，一般小厂家，负担不起高昂的生产成本，便会偷工减料，品质无法保证。4、品牌：品牌越响，品质越有保障，服务也越有保障品牌不是一朝一夕建立的，一定是经过多年的发展，用户口碑垒起来的，而且每个厂家对品牌都爱护有加，所以对品质的把控更严格，售后的服务体系也更完善。5、技术：独立研发的实力色选机属于精密机械，光电技术需过硬，不是照着葫芦画瓢就可以成功的，需要有独立的研发能力开发出属于自己的核心技术。

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