pressure什么意思

不可数。"stress"（压力）一词通常被视为不可数名词，通常是指一种情绪或状态，而不是单个实体或物品。但是，在某些情况下，"stress"也可以被视为可数名词，例如在科学实验或工程设计中，可以使用"stress"来指代物体或材料所受的压力或应力。在这种情况下，"stress"就是可数的，可以用复数形式"stresses"来表示不同的压力或应力。

life is full of stress生活充满压力。stress是不可数名词不用加es

英语作文《is stress a bad thing》：According to a recent survey, in the last few years, quite a number of young people have chosen to quit their demanding but highly-paid jobs. I dont think their decisions are wise in reality.Its true the case is not unique. Some people choose to do something less competitive so that they can lead a comfortable, easy life that a highly-paid job cannot obtain.They are afraid that the stresses and strains of work will rob them of joy and happiness and do them harm both physically and mentally.In fact, however, stress isnt the bad thing it is often supposed to be. A certain amount of stress is vital to provide motivation and challenge.People under stress are likely to express their full range of potential and to realize goal of a human life.Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. What we can do is to learn to deal with it rather than to escape from it.根据最近的一项调查，在过去的几年里，相当多的年轻人选择辞去他们要求高但收入高的工作。我认为他们的决定在现实中并不明智。的确，这种情况并非独一无二。有些人选择做一些没有竞争力的事情，这样他们就能过上高薪工作无法获得的舒适、轻松的生活。他们担心工作的压力和紧张会剥夺他们的快乐和幸福，并对他们的身心造成伤害。然而，事实上，压力并不是人们通常认为的坏事。一定程度的压力对于提供动力和挑战至关重要。处于压力下的人可能会充分发挥自己的潜力，实现人生目标。压力是日常生活中很自然的一部分，无法避免。我们能做的是学会处理它，而不是逃避它。

人或者物体做主语n.强调；重音；压力；重力vt.重读；[机械学]使承受压力；给…加压力（或应力

主应力的计算公式如下：主应力指的是物体内某一点以法向量为n=(n1,n2,n3)的微面积元上剪应力为零时的正应力。这时，n的方向称为这一点的应力主方向。一点在某一微面积元上的正应力。拓展资料主应力主应力指的是物体内某一点以法向量为n=(n1，n2，n3)的微面积元上剪应力为零时的法向应力。这时，n的方向称为这一点的应力主方向。主应力即为一点在某一微面积元上的法向应力。主应力轨迹线中文名称：主应力轨迹线英文名称：trajectories of principal stresses定义：若平面内有一条曲线，除各向同性点和奇异点之外，其上任何一点的切线方向恒为此点的一个主应力方向，则此曲线称主应力轨迹线。当其切线方向代表σ1方向时，称为最大主应力轨迹线，用符号S1表示；当其切向方向代表σ2方向时，称为最小主应力轨迹线，用符号S2表示。S1和S2形成正交曲线簇。不同类型的构造体系，主应力轨迹线的展布特点不同，在分析构造应力场时，常用主应力轨迹线标示地应力状态。资料来源：百度百科-主应力

suffer the stress比较好吧suffer from指的的是犹豫什么样的原因导致痛苦，受...之苦的意思第二个不能用so should the old的吧因为之前说被动的如果直接用so should the old会引起歧义的个人觉得应该用so the old should be 比较好

Every day of our lives we cope with major and minor stresses of one kind or another.

单词看不太懂哈，不过可以解答你的问题……因为后面有can shatter the whole sheet，所以前面需要的是一个主语。【the stresses （which/that） this unleashes】是名词性的可以作主语而【this unleashes the stresses】是个句子，不能作主语

Adams强调说，重点在于那些自己觉得安全的驾驶者事实上会增加他们加诸于别的驾车者、骑自行车者、行人和他们车里的乘客身上的风险。The point（主语）,stresses Adams,（插入语） is（系动词） that drivers who feel safe may actually increase the risk that they pose to other drivers,bicyclists,pedestrians and their own passenges（表语从句）.表语从句中：drivers（主语） who feel safe（定语从句） may actually increase（谓语） the risk （宾语）that they pose to other drivers,bicyclists,pedestrians and their own passenges（定语从句）.为了便于讨论，Adams提出：想象一下如果把一个尖锐的桩子安装到方向盘正中间，驾驶者的行为可能会受到什么样的影响？For the sake of argument（状语）,offers Adams（插入语）,imagine（谓语） how it might affect the behavior of drivers（宾语从句） if a sharp stake were mounted in the middle of the steering wheel（条件状语从句）?两句话中，stresses Adams和offers Adams我都当做插入语了。如果不做插入语的话，那么就是Adams（主语） stresses （谓语），后面都是宾语从句，宾语从句里面再细分。

stress英语怎么读介绍如下：[英][stres]；[美][ stru025bs]。stress的意思有紧张，压力，焦虑不安等。v.强调；着重;重读；用重音读；(使)焦虑不安，疲惫不堪。n.应力，压力，强调，紧张，精神压力，心理负担，重要性，重音，加强（音），环境恶劣引起的疾病。第三人称单数stresses，复数stresses，现在分词stressing，过去式stressed，过去分词stressed。例句1、Things can easily go wrong when people are under stress.人在压力之下，办事情就容易出差错。2、She failed to withstand the stresses and strains of public life.她承受不了作为一个公众人物的生活压力和紧张。3、Stress is often a factor in the development of long-term sickness.心理压力常常是形成长期病的一个因素。

stress的意思有紧张，压力，焦虑不安等。stress读法，英 [stres]，美 [stres]。v.强调；着重;重读；用重音读；(使)焦虑不安，疲惫不堪。n.应力，压力，强调，紧张，精神压力，心理负担，重要性，重音，加强（音），环境恶劣引起的疾病。第三人称单数stresses，复数stresses，现在分词stressing，过去式stressed，过去分词stressed。例句Things can easily go wrong when people are under stress.人在压力之下，办事情就容易出差错。She failed to withstand the stresses and strains of public life.她承受不了作为一个公众人物的生活压力和紧张。Stress is often a factor in the development of long-term sickness.心理压力常常是形成长期病的一个因素。

stress造句如下：1、Because all of this stress gave me something to write on.因为全部这一切给了我压力的东西上写上。2、Stress is experienced by all of us at some point of time in life.强调的是经验丰富的我们所有人都在某一点的时间在生活中。3、While it is normal for you to want only the best for yourselves, that is the source of your problems and stress.当然，每个人都想给自己挑到那个最好的，这很正常，但这也正是你们的问题和压力根源之所在。stress用法：stress可以用作动词，stress用作名词时基本意思是“重音”，转化为动词意思是“重读”。引申可表示“强调”。stress只用作及物动词，可接名词、代词、that从句作宾语。stress作动词时，和lay stress on一样，一般表示“强调”，有时表示“注重”。In his speech he stresses（或lays stress on）honesty as an import antvirtue.他在演讲中强调诚实是一种很重要的美德。

stress / stres; stru025bs/ n [U, C] (pressure or worry resulting from) mental or physical distress, difficult circumstances, etc 精神上或肉体上的痛苦、 困难的情况等（所造成的压力或忧虑）: be under/suffer from stress 在压力下[受到压力] * in times of stress, ie difficulty, trouble, etc 在困难时期 * the stresses and strains of modern life 现代生活的压力和紧张. [U] ~ (on sth) special emphasis or significance 强调; 重要性: He feels that there is not enough stress on drama at the school.他觉得这所学校对戏剧不够重视. * She lays great stress on punctuality, ie regards it as very important. 她非常强调要遵守时刻. [C, U] (a) (result of) extra force used in speaking a particular word or syllable 重读; 重音: In `strategic" the stress is/falls on the second syllable. strategic这个字的重音在第二个音节上. * Stress and rhythm are important in speaking English. 说英语时, 重音和节奏是很重要的. * You must learn where to place the stresses.必须掌握在什麽地方重读. Cf 参看 inflection 2, intonation 2. (b) (result of) extra force used when making a sound in music （音乐中声音的）加强, 加强音: Put a stress on the first note in each bar. 每一小节的第一个音符要加强. [C, U] ~ (on sth) (esp in mechanics) force that acts on a thing or between parts of a thing, and tends to pull or twist it out of shape; tension （尤指力学的）应力: High winds put great stress on the structure. 大风作用於该建筑物上而产生巨大的应力. * [attrib 作定语] a stress fracture of a bone in the leg 腿部的应力性骨折.> stress v [Tn, Tf] put stress or emphasis on (sth) 着重, 强调（某事物）; 重读（某音节）; 加强（某音符）: You stress the first syllable in `happiness". happiness一字的第一个音节要重读. * He stressed the point that.... 他强调这一点.... * I must stress that what I say is confidential. 我要强调我说的话是保密的.stressful / -fl; -fu0259l/ adj causing stress(1) 有压力的: She finds her new teaching job very stressful. 她觉得新的教学工作非常紧张.# `stress mark mark (as used in this dictionary) to indicate the stress(3a) on a syllable in a word 重音符号（表示字中某一音节须重读的符号, 如本词典所用的）: In the word `sympathetic" / u02cfsu026ampu0259u02c8θetu026ak; u02cfsu026ampu0259ˋθu025btu026ak/ the primary stress (`) is on the third syllable, and the secondary stress (,) is on the first syllable. 在sympathetic一字中, 主重音符号（`）是在第三个音节上, 次重音符号（,）在第一个音节上.

有区别，前者是由过去分词形式构成的形容词性词组，表动极度焦虑的，心力交瘁的，形容词词组在句中一般用作表词或者做定语表示压力过的.比如 I am so stressed out these days 这些天我很焦虑.或者A stressed out man is easy to get ill 压力过大的人容易生病；后者是动词词组，表示压力过大.动词词组在句子中一用作谓语. You need not stress you out so much.你没有必要给自己那么大的压力.

您好！ 2篇供参考。 希望您满意！ 1 With the fast are pace of modern life, more and more people are living under great pressure. Some people are afraid of pressure. They think that the stresses and strains of work deprive them of joy and happiness. In their view, stress does harm to them both physically and mentally. That is why they prefer something less competitive and strenuous to something more demanding and challenging. Others argue that stress isn"t as bad as it often supposed to be. Unless it is overwhelming, a certain amount of stress is vital to provide motivation and stimulation. With out stress, you may slack off and idle away your time. It gives purpose and meaning to an otherwise meaningless, dull life. People under stress tend to bring their potential into full play and to realize their goals. In my opinion, we shouldn"t escape from stress but to face it as it is. What we can do is to adapt to the stress and to profit from it rather than to avoid it. 2 " I can‘t stand the pressure and competition," explained one friend of mine when asked why he decided to quit his highly-paid but demanding position in his company recently. My friend may have his own reasons, but I don‘t think his decision is wise in reality. It is true that my friend‘s case is not unique. In the last few years quite a number of men and women have chosen to do something less competitive at the cost of a comfortable, easy life a highly-paid job can obtain. They are afraid that the stresses and strains of work will rob them of joy and happiness and do them harm both physically and mentally. In fact, however, stress isn‘t the bad thing it is often supposed to be. Unless it gets out of control, a certain amount of stress is vital to provide motivation and challenge, and to give purpose and significance to an otherwise meaningless, idle life. People under stress tend to express their full range of potential and to actualize their own personal worth - the very aim of a human life. Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. What we can do is to develop our adaptive abilities to deal with it rather than to escape from it.

for ——inshowing—— to showfor 去掉if —— that 指代前面整个句子cheap —— low

Stress can be a motivator. For example, if your"re stressed out because you have a big assignment due, this may motivate you to work on it and complete it. The stress can help you to put in your very best effort. If you"re afraid of losing your job, stress may encourage you to raise your own standards and make improvements you most likely would not have made without the threat of unemployment.Stress is a disadvantage because it can potentially raise your heart rate and weaken your immune system. Also, it can be a factor in poor decision making because under stress we may not think logically or consider the consequences of the choices we make.While we all experience stress frequently in our daily lives, not everyone handles it in positive ways. The key for us all is to learn what strategies and behaviors help us to cope with stress in a postive manner.Finding a friend or family member who"ll listen as you vent about the stresses in your life is a much better way to handle tension than isolating yourself and worrying.Going for a walk, listening to music or doing something you enjoy are much better ways to clear your mind than drinking, eating, smoking etc.To me the key is realizing that some of the ways we choose to deal with stress can make our situation worse than just weathering out the hectic time.Realizing that we always have choices when dealing with stress is the first key to making stress work for us and not against us.第二篇：If you feel overwhelmed by stress, you"re not alone. Stress affects most people today, thanks to our fast-paced world and hectic lives. Some stress is normal and can get you going and help you focus. However, too much stress can have a negative effect on your mind and body.Stress is the pressure of having too much to handle. The body"s reaction to stress is the "fight-or-flight" response. It helped early humans fight or flee from an enemy. In fact, our bodies still react to stress in the same way. If this happens often, it can lead to unwanted symptoms. Stress is not all bad. On the upside, it can help you cope with change. Or, stress can help you handle challenging situations, like talking in front of a group. On the downside, stress can make you feel out of control. And constant stress can harm your health. But by learning to deal with stress better, you can avoid its negative effects.

你是河大的学生吧？我是你的读写老师，能写还是尽量自己写吧

强调下所列以外的绝对最大额定值可能造成永久性损坏设备。这些压力不仅收视率和功能运作的设备，在这些或任何其他条件的人以外的操作条件下的建议是没有暗示。暴露绝对最大额定条件下长时间可能会影响器件的可靠性。自己翻的，希望有用。。。。。。。。。。。。呵呵。。。。。。。。。

主应力的计算公式如下图所示：主应力是指微区单元在某一点的剪应力为n=(n1,n2,n3)时的正应力。在这种情况下，n的方向称为力在这一点的主方向。微量元素的正应力点。扩展资料主应力是n = (n1, n2, n3)在一定点内的物体，其矢量在剪切应力的正应力的微区为零。在这一点，n方向应该是方向。一个小面积上的法向应力，当法向矢量n的大小改变时，是在向外推方向的。小应力张量σij(I,j = 1,2,3),主应力,一般有三种,它们满足的方程画画,三次方程的解是我主应力σ(I = 1、2、3)。对于一个给定的点应力张量的主应力坐标变换下是不变的。参考链接：主应力-百度百科

In my judgement,it"s not a direct answer question.it depends on what kind of a environment you are in .if people around you such as your friends and parents think highly of you and always prize you ,it is not a bad thing to recieve some pressure outside,which will give you some unexpected passion to do things better

How can high school students relax under the pressure from school?As we all know, the high school curriculum is becoming increasingly tight-scheduled and pressuring. Thus it is not a surprise that many school aged children are constantly stressed and worried. However, it is important for them to relax from those stresses in order to achieve their academic potential.The most beneficial and accessible way to relieve stress is through playing sport. It allows the students to have fun; increase their teamwork awareness and improve their health. Studies also show that students who exercise regularly are more likely to do well in school.你看看可以不？Other activities they can undertake include reading novels, watching some TV programs and socialise with friends. Playing computer games and indulgence in televised entertainment are not recommended. This is because they put a great burden on the eyes of the young students; and these forms of entertainment are usually so enticing that they draw students away from their school work.Thus, students should relax via beneficial and productive means.

Where there is work,there is working pressure .* lack of control over work 对工作缺乏控制力 * excessive time pressures 过长时间的压力 * excessive or inflexible working hours 工作时间过长或不灵活 * too much or too little work or responsibility 太多或太少工作或责任 * confusion about duties and responsibilities 责任不清 * lack of job variety and interest 工作内容比较单一，缺乏兴趣 * inadequate training and possibilities for learning new skills 培训不足，学习提升的机会不够 * poor work/life balance 工作和生活不平衡 * difficult relationships at work 与同事关系紧张 * lack of support and lack of contact with colleagues 缺乏来自同事的支持，和同事沟通不够 * organizational confusion, restructuring, job change 组织混乱，公司重组，工作变动 * uncertainty over job prospects 工作前景不明朗Work-related stress can manifest itself as physical and emotional health problems, and as altered ways of behaving at work and at home. 工作压力可以身体问题或情绪问题的方式体现，并且同样改变在工作中或家中的行为方式。 工作压力: 1 Today"s society is a high-speed advanced stage of our development, but with a huge work pressure. Become a white-collar workers, time to get up 7:00 am, 12:00 to go to work to eat a meal in the company and work to 5:00 to 6:00 at night sometimes加夜班, the day was that it engaged in a vicious circle, but I pleased that my happiness, I have my young passion, I will strive for. . . Fuel, friends, believe they can.2.We live in a very well-being of the campus, next to friends of our students also have been concerned about the hard work of teachers such as feeding the gardener with us after school to play basketball, play football together, study together, when serious homework, attending classes seriously , after the completion of our task all play on campus, and this is my school day, I love here, love every corner of campus.

小题1:B小题2:A小题3:D 文章介绍了Jarolim以及她的工作，她是一个以旅游为生的作家和评论家。小题1:细节题。根据最后一段1,2行the hard part is fact-checking all the information.小题2:推理题。根据文章内容可知作为一个旅游作家和评论家，她写了很多这方面的书，取得了成功。小题3:主旨大意题。文章介绍了Jarolim，对她来说，旅游就是工作，就是为了谋生。所以D符合文章的意思。

??? how to do ? Where is your question?

置于变化磁场中的块状金属导体或在磁场中作切割磁力线的块状金属导体，则在此块状金属导体内将会产生旋涡状的感应电流的现象。电涡流效应是指置于变化磁场中的块状金属导体或在磁场中作切割磁力线的块状金属导体，则在此块状金属导体内将会产生旋涡状的感应电流的现象。该旋涡状的感应电流称为电涡流，简称涡流。根据电涡流效应原理制成的传感器称为电涡流式传感器。利用电涡流传感器可以实现对位移、材料厚度、金属表面温度、应力、速度以及材料损伤等进行非接触式的连续测量，并且这种测量方法具有灵敏度高、频率响应范围宽、体积小等一系列优点。电涡流特点闭合铁芯（或一大块导体）处于交变磁场中，交变的磁通量使闭合铁芯（或一大块导体）中产生感应电流，形成涡电流。假如铁芯（或导体）是纯铁（纯金属）的，则由于电阻很小，产生的涡电流很大，电流的热效应可以使铁（或金属）的温度达到很高，甚至是铁（或金属）的熔点，使铁熔化。在一根导体外面绕上线圈，并让线圈通入交变电流，那么线圈就产生交变磁场。由于线圈中间的导体在圆周方向是可以等效成一圈圈的闭合电路，闭合电路中的磁通量在不断发生改变，所以在导体的圆周方向会产生感应电动势和感应电流。电流的方向沿导体的圆周方向转圈，就像一圈圈的漩涡，所以这种在整块导体内部发生电磁感应而产生感应电流的现象称为涡流现象。导体的外周长越长，交变磁场的频率越高，涡流就越大。导体内部的涡流也会产生热量，如果导体的电阻率小，则涡流很强，产生的热量就很大。

可以去刷机的，要不然也没办法

　　看看，初中英语写作课的教学案例，让我们一起来学习学习。下面是我给大家整理的初中英语写作案例，供大家参阅! 　　初中英语写作案例 　　一、引言 　　英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容，也是学生掌握比较薄弱的一环。我们应抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲、评、改，以切实有效地提高学生的英语写作技能。 　　二、抓好基本功的训练 　　写作是语言的输出，应建立在语言材料输入的基础上，如果学生没有关于主题信息的知识输入，没有正确的英语词法、句法、语段和语篇结构特征等知识，就很难实现正确的语言输出。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。因此，要想写好作文，就必须抓好基础。 　　1.听写练习 　　听写每个单元的重点单词、短语和句子。听写练习既能练听又能练写，一方面检验了听的理解，另一方面也有助于提高写的速度及准确性，还可巩固所学内容，为写作打下坚实的基础。 　　2.说的练习 　　每节课前几分钟，可采用值日生报告制，内容不限，可以是读过的小故事、也可以是自己的习作;教师也可就上节课所学内容进行一连串的提问，或让学生把所学对话改写成短文等。通过这种说的练习，让学生注意时态、语态、人称和前后的逻辑关系，从而为写作打下基础。 　　3.词组识记以及固定表达句型背诵 　　在教学中要求学生多识记词组。词组就是单词根据语用实际形成的一种约定俗成的固定搭配。如果想写出或说出地道的英语，就要用那些约定俗成的词组。例如，表达吃药的词组是“take medicine”而不是“drink medicine”或“eat medicine”。记住词组have a good time意义及用法, 写作中就不会出现“I played happily” 汉语式的错误了。英语中有许多比较固定的表达方式，如：I am afraid thatu201e. It is hard tou201e等，掌握了它们，对学生写作大有裨益。 　　4.五种简单句的句型结构训练 　　五种简单句是指以下基本句型：SV、SVP、SVO、SVOC、SVOO。英语中千变万化的句子归根到底都离不开这五个基本句型，因此对这五个基本句型的训练就尤为重要。 　　三、开展形式多样的写作训练 　　1.英汉互译练习 　　每个单元都有一两个重点句型，让学生进行英汉互译，可进行两种语言的对比，提高学生对英语语言的敏感度，从而在写作中有意识地避免母语干扰，正确使用英语语言。 　　2.仿写 　　教师容易围绕句型设计小作文，鼓励学生阅读后仿写相似题材和内容的文章，这样的写作就不会出现结构混乱、内容空洞的现象，对增强学生的自信心、提高写作能力大有帮助。如Unit 4 What would you do?这一单元主要句型是I would u201eif I had a million dollars，我设计这样的作文题：假如你中了一百万的彩票你将会怎样做?同学们写出的作文就比较成功了。 　　3.充分利用教材进行写作练习，培养写的能力 　　Go for it! 以单元编排，每个单元一个话题，每个单元都由易到难，最后落实到以话题为主的书面写作上来。这些话题生动有趣，贴近学生生活，题材广泛，给学生以发挥的空间和余地。每个学生可根据个人特长以及自己对同一事物的不同见解，写出与众不同、富有个人特色的作文来。 　　4.对写作主题加以讨论，并整理、组织成文 　　在写作教学中开展讨论，能使学生懂得该写什么，怎么写。在讨论过程中，学生可以集思广益，互相借鉴，综合集体的智慧，降低写作的难度，学生就不觉得无话可说，无字可写了。例如，Go for it!第九册Unit 15 We are trying to save the manatees! 学完之后，要求学生写一篇环保从我做起的作文。首先让学生以四人一组进行讨论，要求学生把观点写下来。并列出写作提纲以及可能用到的词语、句式、时态等。学生经过讨论后，独立成文。在学生写作的过程中，不断巡视，回答他们的各种问题，并提醒他们注意句与句间的衔接。学生写完后，让两位学生在黑板上板书作文，师生共同修改，然后作为范文，其他同学重写并上交。 　　5.写日记 　　鼓励学生大胆运用所学习过的词汇、语法、句型去表达自己想表达的东西。在写作中要一气呵成，有时甚至可用汉字代替没学过的英语词汇。这种写作不受条条框框的约束，能大大提高学生的写作兴趣。 　　四、进行行之有效的讲、评、改 　　1.只写不评、不改，学生就会容易失去写作兴趣。但由于学生在书面表达中的错误不尽相同，因而批改时工作量非常大，一次作业的批改常常需要很多时间才能改好。这样就会出现拖延讲评的现象，使训练的效果降低。为了更好地调动和发挥学生的内在潜能，提高发现问题和解决问题的能力，教师可以让学生互批互改。通过互批互改，同学之间可以互相学习，取长补短，遇到自己弄不清、拿不准的问题可以在小组之间商量、讨论，或请教教师，直到得到满意的答复。 　　2.教师将学生所犯典型错句整理并写在黑板上，让学生找错。这样做，学生参与的积极性大增，对典型错误印象较深。并逐渐掌握一些基本写作技巧：不可逐字翻译，不可用中文思维串联英语词汇，有时还要利用分解、简化、意译等手段来表达。如：当我还是个孩子时，我父母非常喜欢我。“When I was a child, my parents very love me。”(正确表达：When I was a child, my parents loved me very much.) 废寝忘食He wastes sleep and forgets meals when he studies. (正确表达： He forgets to eat and sleep when he studies)。 　　3.进行范文与较差文章的对比讲评，通过讨论文章结构、句式表达及行文的流畅性等，让学生掌握英语文章的布局谋篇：开始部分说出文章的要点;正文部分围绕主题开展叙述、讨论;结尾部分对全文的总结和概括。避免使用单一句型，注意句式表达的多样性以及正确使用衔接词，使行文流畅通顺。 　　初中英语写作课教学案例 　　一、背景知识介绍。 　　书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作“(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直 　　是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。 　　从初中英语教学实际情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。(比如，如何用词、句、组段、谋篇等)。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。写作的材料取自于仁爱版英语八年级(上)“Unit 1 ，Topic 1，Section D ，3 Written work”。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“sports”，搜索学生头脑中有关运动的信息，通过阅读本话题，获取有关运动的一些信息，指导学生如何写My Favorite Sport ，从而达到 　　写作的目的。 　　二、教学课时：1课时(45分钟) 　　三、教学方法：写作的方式很多，本课运用其中之一的方式：提问的方式来教学 　　写作，并用小组合作、讨论形式来完成写作任务。 　　四、教学目标：总结一般将来时：be going to + do sth.的用法; 　　培养学生以提问的方式来写作的能力; 　　谈论自己所喜欢的体育活动、体育明星及自己梦想的职业; 　　培养学生热爱生活，热爱运动。 　　五、教学内容：描述和谈论了一些体育运动项目，介绍了自己最喜欢的体育明星及自己梦想的职业。 　　六、教学重点：培养学生一种写作能力---提问的方式来写作。 　　七、教学过程： 　　Step 1.Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together，the happier weu2019ll be.” 　　【设计说明】目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备。 　　Step 2.Revision ①使用头脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和sports 有 　　关的单词短语和句子。 　　【设计说明】目的是激活学生头脑中和写作话题运动相关的去酝酿写作的思路， 　　供拟稿阶段(drafting stage)选择有写的价值和意义的东西时参考。 ②根据下列所给提示介绍你最喜爱的运动(四人一小组活动)。 　　(1)Name ? (2)What sports ? (3)Why ? 　　(4)How often ? (5)Player ? (6)looks(外貌) 　　(7)personality(性格) (8)His / Her dreamu2026u2026 　　【设计说明】目的是了解一些有关运动的信息，为引出今天的话题写作做准备。 　　Step 3.Pre-reading 　　写作的方式很多，本课运用其中之一的方式：提问的方式来教学写作，先设置几个问题，让学生回答，然后将答语运用相关的连词串起来，再在必要的地方添加一些句子。What sports do you like? Whatu2019s your favorite sport? Why? How often do you do it? Who is your favorite player? Why do you like him /her? 　　【设计说明】目的是教会学生一种通过提问方式来写作的技巧。 　　Step 4.While-reading，读本话题，了解与运动有关的内容，完成表格的要求： 　　Name What sports Why How often With 　　whom Looks Personality Dream 　　【设计说明】也可采用表格的形式列出，使学生思路清晰，目的明确。 　　Step 5.Post-reading 　　引导学生讨论：Do you like doing sports ? Why? 　　当大部分学生都持肯定观点时进一步思索，Whatu2019s your favorite sport ? Why? How often do you do it? Who is your favorite player? Why do you like him/her? 　　【设计说明】通过讨论为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。 　　Step 6.While-Writing. 　　教会学生运用提问的方式来写作的格式，同时提供关于运动、选手和原因的一些 　　精彩句子，为学生写作提供素材。 　　【设计说明】培养写作能力，提供写作素材。 　　Step 7.Post-writing. 提供写作标准 　　要求学生根据这个标准，修改自己的佳作. 　　(1)Do you use the tense ，spelling ，punctuation ，Capitalization correctly? 　　(2)I s your composition complete ? 　　(3)Is your composition coherently(连贯地)written? 　　(4)Can you describe it clearly ? 　　(5)Are there any complex sentences in your composition? 　　【设计说明】目的是通过自改，有助于他们提高书面表达中的语言准确性，提高 　　了学生通过自己独立思考，来解决问题的能力。 　　Step 8.Share the writing. 　　点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的篇章结构和句法功能。 【设计说明】目的是使学生尽力领会教师对文章的点评，培养学生选词和用词的能力， 　　指导学生多模仿好文章的优点。 　　八、教学反思： 　　通过这一系列的活动，充分调动了学生的动手，动口，动脑，以及协同工作能力，让他们得以全身心地投身于老师所安排的各项活动要求中，并能在活动中发现自我，表现自我。从而真正达到了寓教于乐的教学效果。这节课后，绝大部分学生能够通过写作方式之一提问的方式来写作，并能自如地运用be going to + do sth. 　　句型。 　　就整节课而言，有两个精彩片段更值得与同行们分享。使用brainstorming培养学生在英语写作中自主学习的能力。1.围绕话题：“ My Favorite Sport ”进行Brainstorming。2.当学生完成careful reading之后，围绕话题：My Favorite Sport 　　教师通过两个问题进行引导。 　　①Do you like playing soccer? Why? 　　②Whatu2019s your favorite sport? 　　当然，任何事物都有两面性。虽然这节课不失为一节成功的英语课，但它也有值得改进的地方。一方面，学生在小组合作过程中有一部分学生不开口，做享其成。这时就要老师进行适当的调整学生，力求做到每个小组中都有优等生、中等生、学困生。另一方面，由于一部分学生的胆怯害羞心理，他们说话比较轻，以至于部分同学听不到或者听不清，从而造成课堂的暂时紊乱。这就要求教师多鼓励学 　　生，不时的帮助学生克服胆怯害羞心理，大胆开口。 　　总之，写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响对学生写作能力的培养，只要我们思想上重视，训练方法得当，经 　　过初中三年持续有效的训练，定能达成《2011版新课程标准》中的要求，从而为学生进一步学好英语打下扎实的基础，为学生在中考中取得满意的成绩。

台湾DPC为您解答：真空干燥机原理真空干燥机是通过抽去包装容器内部空气达到预定真空度后，去除容器内部件水分的设备，专为干燥热敏性、易分解和易氧化物质而设计，能够向内部充入惰性气体，特别一些成分复杂的物品也能进行快速干燥。真空干燥机系由制冷系统、真空系统、加热系统、电器仪表控制系 统所组成。主要部件为干燥箱、凝结器、冷冻机组、真空泵、加热/冷却装置等。它的工作原理是将被干燥的物品先冻结到三相点温度以下，然后在真空条件下使物品中的固态水份（冰）直接升华成水蒸气，从物品中排除，使物品干燥。物料经前处理后，被送入速冻仓冻结，再送入干燥仓升华脱水，之后在后处理车间包装。真空系统为升华干燥仓建立低气压条件，加热系统向物料提供升华潜热，制冷系统向冷阱和干燥室提供所需的冷量。真空干燥机有两个调试方法：1、抽真空调试方法a、在调试前我们需要将箱门关上还要将门的拉手旋紧到位，然后关闭放气阀，并开启真空阀。当然在第一次使用时可能真空阀的开关比较紧，你可以用力旋转。b、我们可以用随机的配件进行真空连接管将真空干燥机箱的抽气管以及真空泵连接牢固。我们在接通真空泵电源时，需要开始抽气，并且当真空表指示值达到-0.1Mpa时，我们需要先关闭真空阀后再关闭真空泵电源，好防止真空泵机的油倒流到工作室内，此时真空干燥机内是处于真空状态。2、机内调试方法a、我们首先要打开真空干燥机的电源，那么这时其电源灯亮起并进行自检，那么这时也就表示已进入状态了。b、要进行真空干燥机的温度设置了，这一步很重要，所以想在下面花一个单独的文章来做一下。c、当机内的温度设定到接近指定的温度时，那么加热就开始进入到PID调节阶段，那么这时仪表就会有时测量温度超过设定温度，伸也有时低于设定温度属正常现象。那么当测量温度时如果已经接近或者是等于设定温度后，再过1到2小时后就差不多能够进入恒温状态了。d、如果说所需温度比较低的时候，我们可以采用二次设定的方式，好使它能够尽快进入到恒温状态。

麦景图声,代表声音厚润,音乐感强,耐听。

电加热蒸汽发生器主要由供水系统、自控系统、炉胆与加热系统及安全保护系统等组成。它的基本工作原理是：通过一套自动控制装置，确保运行过程中液体控制器或高、中、低电极探棒反馈控制水泵的开启、闭合、供水量长短、炉胆加热时间；由压力继电器调定的最高蒸汽压力随着蒸汽的不断输出，炉胆水位不断下降，当处于低水位（机械式）、中水位（电子式）时，水泵自动补水，到高水位时，水泵停止补水；与此同时，炉胆内电热管继续加热，源源不断产生蒸汽，面板上或顶端上部的指针式压力表即刻显示蒸汽压力数值，整个过程均可通过指示灯自动显示。

电控发动机发生故障时的检测诊断，应按照先机械后电子、先一般后专项、先易后难的原则进行处理。由于当前对于常规发动机的故障诊断和维修，已有了丰富的经验，所以机械故障是比较易于解决的。虽然电控发动机的电子控制系统是一个精密而又复杂的系统，但是造成电控发动机不工作或工作不正常的原因可能是电子控制系统，也可能是其他部分的问题，故障检查的难易程度也不一样。遵循故障诊断的基本原则，就可能以较为简单的方法准确而迅速地找出故障所在。电控发动机故障诊断排除的基本原则可概括为以下几点。①先外后内在发动机出现故障时，先对电子控制系统以外的可能故障部位予以检查。这样可避免本来是一个与电子控制系统无关的故障，却对系统的传感器、电控单元、执行器及线路等进行复杂且费力的检查，而真正的故障可能是较容易查找到却未能找到。②先简后繁先检查能用简单方法检查的可能故障部位。例如直观检查最为简单，可以用看(用眼睛观察线路是否有松脱、断裂,油路有否漏油,进气管路有无破损漏气等)、摸(用手摸一摸可疑线路连接处有无不正常的高温以判断该处是否接触不良等)、听(用耳朵或借助于旋具、听诊器等听一听有无漏气声、发动机有无异响、喷油器有无规律的“咔嗒”声等)等直观检查方法将一些较为明显的故障迅速地找出来。直观检查未找出故障，需借助于仪器仪表或其他专用工具来进行检查时，也应对较容易检查的先予以检查，能就车检查的项目先进行检查。③先熟后生由于结构和使用环境等原因，发动机的某一故障现象可能是以某些总成或部件的故障最为常见，应先对这些常见故障部位进行检查。若未找出故障，再对其他不常见的可能故障部位予以检查，这样做往往可以迅速地找到故障，省时省力。④故障码优先电子控制系统一般都有故障自诊断功能，当电子控制系统出现某种故障时，故障自诊断系统就会立刻监测到故障并通过检测发动机等警告灯向驾驶员报警，与此同时以代码的方式储存该故障的信息。但是对于有些故障，故障自诊断系统检查前，应先按制造厂提供的方法读取故障码，并检查和排除代码所指的故障部位。待故障码所指的故障消除后如果发动机故障现象还未消除，或者开始就无故障码输出，则再对发动机可能的故障部位进行检查。⑤先思后行对发动机的故障现象先进行故障分析，在了解了可能的故障原因有哪些的基础上再进行故障检查，这样可避免故障检查的盲目性，既不会对与故障现象无关的部位进行无效的检查,又可避免对一些有关部位漏检而不能迅速排除故障。⑥先备后用电子控制系统一些部件的性能好坏或电气线路正常与否，常以其电压或电阻等参数来判断。如果没有这些数据资料，系统的故障诊断将会很困难，往往只能采取新件替换的方法，这些方法有时会造成维修费用猛增且费工费时。先备后用是指在检修该型机器时，应准备好维修车型的有关检修数据资料。除了从维修手册、专业书刊上收集整理这些检修数据资料外，另一个有效的途径是利用无故障车辆对其系统的有关参数进行测量，并记录下来，作为日后检修同类型车辆的检测比较参数。如果平时注意做好这项工作，会给系统的故障检查带来方便。总之，电控发动机是比较复杂的系统，在诊断故障时需要掌握系统的检修步骤和方法。从原则上讲，在对电控发动机进行故障诊断时，需要首先系统全面地掌握电子控制系统的结构、原理和线路连接方法，明确电控系统中各部分可能产生的故障以及对整个系统的影响；运用科学的故障诊断方法对系统故障现象进行综合分析、判断，确定故障的性质和可能产生此类故障的原因和范围；制定合理的诊断程序进行深入诊断和检查。装用电控发动机的挖掘机，电控单元通常都具有故障自诊断功能。当电控系统出现故障时，它能将故障信息以代码的形式储存起来，并可以提供有关故障码。维修电控发动机时，要充分利用电控单元的这一功能。但是由于电控单元只能对与控制系统有关的部分进行故障自诊断,并不是对所有的故障(包括电控系统的非电性故障)都可以进行自诊断，另外，,其诊断结果往往还需要对故障原因进行进一步深入诊断与检查，所以在对电控发动机进行故障排除时，仅仅依靠故障自诊断系统是不能完全解决电控发动机所有问题的。如果要诊断排除一个可能涉及电控系统的故障，首先应判定该故障是否与电控系统有关(在这里值得强调的是电控发动机的故障并非一定出在电子控制系统)。如果发现发动机有故障，而故障警告灯并未发亮(未显示故障码)，大多数情况下，该故障可能与发动机电控系统无关，此时就应该像发动机没有装电控系统那样，按照基本诊断程序进行故障检查。否则，可能遇到一个本来与电控系统无关的故障，却检查了电控系统的传感器、执行器和电路等，花费了很多时间，而真正的故障反而没有找到。

错误多得数不清啊！首先，两个列表（大括号）之间应该有逗号；其次，列表前也应有逗号；再次，使用Maximize求带约束的规划问题，应该把约束和最优化函数放在一个列表中；最后，不建议使用Maximize求线性规划问题，建议使用LinearProgramming。http://reference.wolfram.com/mathematica/ref/Maximize.htmlhttp://reference.wolfram.com/mathematica/ref/LinearProgramming.html

1请简要概述下你现在的业余休闲活动包括运动和爱好。2你是哪个俱乐部和社区成员且担任何职？3是何因数影响了你的职业选择。4概述你的事业雄心和目标。5描述你最大的或一个超出你期望的成功案例如果你需要回答，回答好了我再帮你翻译，需要兼职翻译的找我吧。

把高含水率的单板在一定的条件下干燥成其终含水率符合工艺要求的连续式干燥机械。是胶合板生产中三大主机（旋切机、干燥机和热压机）之一。类型按向单板传热的方式，分为：①空气对流式干燥机。通过热空气对流的方式把热量传给单板，使单板干燥，如各种网带式干燥机。②接触式干燥机。热钢板与单板接触，直接把热量传给单板，使单板干燥，如热板式干燥机。③辐射式干燥机。利用微波、红外线（包括远红外线）等辐射能作热源，使单板干燥。④复合式干燥机。是上述几种方式的复合干燥，如辊筒式干燥机的传热方式就是对流—接触复合传热。按单板的传送方式可分为辊筒式干燥机和网带式干燥机两种。辊筒式与网带式干燥机又按循环热空气是否向单板表面垂直喷射而分为辊筒式干燥机、喷气式辊筒干燥机、网带式干燥机和喷气式网带干燥机。喷气式网带干燥机因有干燥速度快，可以横向进板，采用先干后剪工艺等优点，得到广泛应用。而喷气式辊筒干燥机还有使干燥单板平整、质量好的优点，适用于厚度1.0毫米以上的零片单板干燥，成为主要的单板干燥设备之一。结构与性能干燥机主要由干燥段和冷却段两部分组成。干燥段用来加热单板，通过热空气循环，加速单板中水分的排出。干燥段由若干分室组成，各分室结构相同，两分室之间采用螺钉连接。干燥段越长，干燥机的效率也越高。冷却段是通过风机把室外的冷空气由吸风管吸入，横向通过冷却分室，由另一侧风机将空气经排风管排入大气中，把干燥后的单板冷却，一般由1～2个分室组成。任何一种型式的干燥机，其结构都可分为机架、传动装置、冷却段、保温壁和附属装置等部分，但不同类型的干燥机既有共性也有特殊性，如图1。图1单板传动装置主要由电动机、减速器、无级变速器、链轮、链条等带动网带的传动辊，借助摩擦力使网带前进，或带动辊筒式干燥机的主辊筒传动，借助上下辊筒的摩擦力带动单板前进。无级变速器用于调整进板速度（即干燥时间），以适应各种单板在不同条件下进行干燥。进板速度，喷气式网带干燥机一般为2～17米/分，有高达35米/分；辊筒式干燥机速度低些。网带是用镀锌钢丝压制成型后编织而成。由于传动机构偏差和机内温度变化的影响，网带会出现跑偏，为保证网带正常运行，新型性能优良的干燥机均配有网带自动导向装置。自动导向装置由检测器和传动部分构成。检测器探测网带偏移的程度，发出指令，通过传动机构驱动纠偏辊移动，改变纠偏辊轴线方向，以保证网带正常运行，提高网带寿命。加热装置主要包括散热器和热空气循环系统两部分。绝大多数的干燥机都是采用0.4～1兆帕饱和蒸汽作为热源的加热散热器，各加热分室散热器数量是根据干燥过程中不同阶段吸收热量的多少而适当配置。热空气的循环方式和气流速度对单板的干燥速度有很大的影响。热空气的循环方式有纵向循环和横向循环两大类。横向循环又分为热空气平行于单板表面流动和垂直于单板表面喷射两种。从两个方向向单板表面垂直喷射高速气流的横向循环，由于气流速度高（15米/秒以上），冲破了界面层，加快了单板干燥速度，因此干燥效果最为优异，为新型干燥机广泛采用。也为单板旋切—干燥—剪切—配板连续化生产创造了必要的条件。喷气式网带干燥机各加热室热空气循环见图2。循环空气中湿度图2 横向循环喷气式网带干燥机热空气循环1.电机；2.排湿管；3.离心式通风机；4.单板；5.喷气箱；6.过大时，打开排风侧（或风侧）上方排湿管的闸板，便可排出一部分湿空气。20世纪80年代新技术的发展，使得排湿管闸板的开启程度能根据测湿仪测出的湿度来自动控制，可达到节能的目的。图2干燥机的工作层数为2～5层。喷气式网带干燥机，考虑到出板端剪切机的安装和剪裁配板操作，一般为2～3层，其他型式干燥机则为4～5层。

电涡流测功机利用涡流损耗的原理来吸收功率的。由测功机、控制器及测力装置组成测功装置，可以测取被测机械的输出转矩和转速、从而得出输出功率。它可以取代磁粉离合器、水力测功机、直流发电机组等，用来测量各种电动机、汽油机、柴油机、齿轮箱等动力机械的性能，成为型式试验的必要设备，与其它测功装置相比，CW系列测功装置具有更高的可靠性、实用性和稳定性。

太残忍了，家家长没教育好呗，我们可不要学他，好好爱护小动物。

静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，形成静电。人身上的静电主要是由衣物之间或衣物与身体的摩擦造成的，因此穿着不同材质的衣物时“带电”多少是不同的，比如穿化学纤维制成的衣物就比较容易产生静电，而棉制衣物产生的就较少。而且由于干燥的环境更有利于电荷的转移和积累，所以冬天人们会觉得身上的静电较大。要完全消除静电几乎不可能，但可以采取一些措施控制静电，使其不产生危害。对于不同的环境，不同的防护对象，有不同的防护方法和措施。如：1.采用一些静电防护器材和措施来控制人体和环境中的静电，工作人员可穿防静电服和鞋及铺设防静电地面。也可用导线给设备接地，这样可以把电荷引入大地，避免静电积累。2.适当增加居室中的湿度，如养花养鱼或使用加湿器也能有效地消除静电。当空气中的湿度提高到45%时，静电就难产生了。3.尽量穿纯棉衣服，纤维类衣物洗涤时最好能用柔顺剂浸泡后再晾晒也能消除静电。4.梳头时将梳子沾水后再梳就能理服头发。5.常洗手、洗脸、洗澡也能消除人体表面聚积的电荷和带电尘埃。6.特别要注意的是，静电对婴儿刺激较大，抱婴儿前最好先将手摸一下暖气片、水管、或其他接地的金属体，将自身所带的静电释放，避免刺激到婴儿。

有很多软件可以实现这个功能，以下是其中一些常用的：1. Microsoft Excel：可以使用公式编辑器来输入数列并进行函数运算，也可以绘制图表来呈现数据规律。2. Wolfram Mathematica：功能强大的数学软件，可以输入数列并自动计算规律函数，同时可以绘制图像以帮助可视化数据。3. MATLAB：广泛使用的科学计算软件，可用于输入数列并通过插值、拟合等算法计算规律函数，同时可以生成高质量图像。4. GeoGebra：免费的交互式数学软件，是强大的工具，可用于绘制图像、创建函数，以及进行多种数学运算。5. Desmos：免费的在线数学工具，可以输入数列并自动计算出规律函数，拥有简洁、易用的界面和强大的可视化能力。

7388A本身就是一个音频功放芯片，如果需要引出音频信号到其他功放，只需引出芯片的四个输入端与耦合电容连接处的信号即可，芯片的四个输入端如下图。

发动机机体组是发动机的骨架，是曲柄连杆机构、配气机构和发动机各系统主要零部件的装配基体。它主要由汽缸盖罩、汽缸盖、汽缸垫、汽缸体及油底壳等组成。①汽缸体由灰铸铁或铝合金铸成。其上部有缸套，下部是供安装曲轴用的曲轴箱，在缸体内部铸有冷却水套(水冷式)和润滑油道等。龙门式缸体油底壳安装平面低于曲轴的旋转中心，这种结构强度和刚度都好，但工艺性较高，加工较困难，一般在大中型发动机中被广泛采用。发动机用水冷却，汽缸周围和汽缸盖中均有用以充水的空腔，称为水套，汽缸体和汽缸盖上的水套是相互连通的。利用水套中的冷却水流过高温零件的周围而将热量带走。②汽缸盖a、气缸盖结构汽缸盖安装在汽缸体的上面，其上装有进、排气门座,气门导管孔，用于安装进、排气门，还有进气通道和排气通道等。柴油机的缸盖上加工有安装喷油器的孔。顶置凸轮轴式发动机的汽缸盖上还加工有凸轮轴轴承孔，用以安装凸轮轴。b、结构特点i、采用直接喷射式燃烧室。ii、采用四气门结构。i、喷油器装入汽缸盖内。iv、采用分开式汽缸盖(1个汽缸，1个汽缸盖)。③汽缸垫安装在汽缸盖与汽缸体之间，其作用是保证汽缸盖与汽缸体结合面间的密封，防止漏气、漏水和漏油。目前汽缸垫有金属一石棉衬垫、金属一复合材料衬垫和纯金属垫等多种。发动机大修时必须更换汽缸垫。在安装汽缸垫时，应将卷边背向需保护的零件，并且所有汽缸垫上的孔要和缸体上的孔对齐。④油底壳主要功用是储存机油并密封曲轴箱。为防止汽车行驶时油面波动过大，油底壳内设有稳油挡板。为保证发动机在纵向倾斜时机油泵能吸到机油，油底壳后部一般做得较深。油底壳底部装有放油塞，有的放油塞是磁性的，能吸附机油中的金属屑，起到清洁机油的作用。

你好，下面我将从多个方面来为您介绍：1.电磁感应原理：电磁感应是电涡流测功机的基本原理之一。当磁场相对于一个导体运动时，导体内部会产生电场和电流。电涡流测功机利用这个原理，将被测试材料放置在一个交变磁场中，通过磁场感应出材料表面产生的涡流，从而测量材料的硬度和疲劳强度。2.涡流的产生和特性：涡流是在导体内部产生的一种环流电流。当导体放置在变化的磁场中时，磁场变化会引起导体内部产生电流，从而产生一个环形电流。这个环形电流就是涡流。涡流的大小和方向取决于导体的材料和形状、磁场的强度和方向等因素。通常情况下，涡流会在导体内部产生阻力，从而对导体内部的电磁场产生耗散作用。因此，涡流的大小和方向可以用来测量材料的硬度和疲劳强度。3.感应线圈的工作原理：感应线圈是电涡流测功机中用来检测涡流的关键组件。感应线圈是一个螺线管，内部绕有许多匝数的导线。当被测试材料放置在交变磁场中时，材料表面会产生涡流，涡流会穿过感应线圈，从而在感应线圈中感应出电信号。感应线圈中的电信号是一个交流信号，其频率和振幅取决于被测试材料的涡流特性。因此，通过分析感应线圈中的电信号，可以得出被测试材料的硬度和疲劳强度数据。4.信号放大和数字化处理：感应线圈中的电信号非常微弱，需要经过放大器进行放大。一旦信号被放大，就可以进行数字化处理。数字化处理可以将信号转换成数字信号，并进行计算和分析。通过数字化处理，可以得出更准确和可靠的测试结果。综上所述，电涡流测功机的工作原理是基于电磁感应现象，可以将材料表面产生的微小涡流信号转换为电信号进行分析。

在牙齿矫正过程中，想要达到最佳治疗效果，必须精确控制牙齿移动。朝哪个方向移动，移动多少，该动的动，不该动的不动。而要随心所欲移动牙齿且不产生副作用，很多时候就必须依靠牙齿以外的施力点，发挥这一重要作用的就是支抗钉，又叫微种植钉、微骨钉，学名叫“暂时性支抗装置”(temporaryanchorage device, TAD)，是由纯钛或不锈钢制作的特殊的微小骨钉。

成功案例少之又少。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

TAD1642GE正常是装配常用480KW，备用536KW的柴油发电机组，如你所说发电312KW，没有超负荷运行。 你机组只是报警吗，机组能否正常发电，我遇到过不少这样的情况，由于传感器发生故障，导致机组报警，但是机组仍然正常发电。 如果机组带四保护，那么由于报警，也会自动停机。 你机组买了多久了？如果没有过保的话，还是联系厂家看看什么情况。我给你的判断也只是我的经验，仅供参考。

影响挖掘机发动机性能的主要有五大因素：(一)影响进气量的主要因素:1、进气管道的状况。2、进气受热程度。3、气门开关时刻。4、发动机转速。5、大气压力和温度。(二)影响压缩机过程的主要因素:1、压缩比。2、冷却温度。3、气缸的密封。4、发动机的转速。(三)影响燃烧过程的主要因素:1、喷油提前角。2、着火性能易蒸发的柴油。3、柴油的雾化。4、供油规律。5、气体涡流的温度。6、压缩比。7、负荷。(四)影响膨胀(作功)过程的主要因素:1、后燃对膨胀过程影响。2、工作温度对膨胀过程影响。(五)影响排气过程的主要因素:1、气体流动阻力。2、气门开、关时刻。发动机常见故障诊断及排除原则:故障发生往往是通过一个现象几个象征表现出来，直接影响发动机正常运转，破坏发动机的动力性、经济性、可靠性。为了更好地恢复发动机的性能，提高使用寿命，必须正确诊断、灵活掌握有效的检查、处理方法排除故障。常见故障诊断及排除原则:1、诊断原则，懂得原理、系统分析、推理诊断查找原因。2、检查原则，从易到难、从简到繁、先表后里逐步检查。3、处理原理，掌握数据、扩展零件,执行工艺逐一排除。

金山快译，的确不错

生产是用投影仪另外测的 检测用磁性的 车上的传感器可能是光电的

出风口处的K型热电偶及时将探测到的出风温度反馈到温控仪，仪表根据设定的温度监测着工作的实际温度，并将有关信息传递回固态继电器进而控制加热器是否工作。同时，通风机可利用风量调节器（变频器、风门）调节吹送空气的风量大小，由此，实现工作温度、风量的调控。另外，热风机还对通风机进风口、电机设置了超温保护回路及对总电路设置了急刹挚开关，更进一步完善对设备的保护。

摘要：护肝药，又叫保肝药，顾名思义，是指用于保护肝脏功能的一类药剂的总称。护肝药的特点是促进受损的肝细胞再生，促进肝细胞修复，保护肝细胞免于损伤或减轻损伤。不同种类的护肝药各有其组成成分，且副作用不同，因此肝病患者应在医生指导下服用。下面小编就给大家推荐常见的保肝护肝药。保肝药有哪些常见的保肝护肝药推荐护肝药—还原型谷胱甘肽适应症用于：①化疗患者：包括用顺氯铵铂、环磷酰胺、阿霉素、红比霉素、博来霉素化疗，尤其是大剂量化疗时；②放射治疗患者；③各种低氧血症：如急性贫血，成人呼吸窘迫综合症，败血症等；④肝脏疾病：包括病毒性、药物毒性、酒精毒性及其它化学物质毒性引起的肝脏损害。⑤亦可用于有机磷、胺基或硝基化合物中毒的辅助治疗。用法用量1．给药途径：①静脉注射：将之溶解于注射用水后，加入100ml生理盐水中静脉滴注，或加入少于20ml的生理盐水中缓慢静脉注射；②肌肉注射给药：将之溶解于注射用水后肌肉注射。2．用量：①化疗患者：给化疗药物前15分钟内将1.5g/m2本品溶解于100ml生理盐水中，于15分钟内静脉输注，第2～5天每天肌注本品600mg。使用环磷酰胺（CTX）时，为预防泌尿系统损害，建议在CTX注射完后立即静脉注射本品，于15分钟内输注完毕；用顺氯铵铂化疗时，建议本品的用量不宜超过35mg/mg顺氯铵铂，以免影响化疗效果。②肝脏疾病：每天肌肉注射本品300mg或600mg。③其它疾病：如低氧血症，可将1.5g/m2本品溶解于100ml生理盐水中静脉输注，病情好转后每天肌肉注射300～600mg维持。3．疗程：肝脏疾病一般30天为一疗程，其它情况根据病情决定。不良反应即使大剂量、长期使用亦很少有不良反应。罕见突发性皮疹。禁忌对本品有过敏反应者禁用。注意事项①在医生的监护下，在医院内使用本品。②注射前必须完全溶解，外观澄清、无色；溶解后的本品在室温下可保存2小时，0～5℃保存8小时。③放在儿童不易触及的地方。护肝相关药物护肝药的特点是促进受损的肝细胞再生，促进肝细胞修复，保护肝细胞免于损伤或减轻损伤。除还原型谷胱甘肽护肝外，其他护肝相关药物有体恒健牌养肝片、葡萄糖、三磷酸腺苷（ATP）、辅酶A（CoA）、肌苷（691）、葡醛内酯（肝泰乐）、二氯醋酸二异丙胺（肝乐）、维丙肝、复合磷酸酯酶片等。此外，还有复合核苷酸钠、脱氧核苷酸钠、还原型谷胱苷肽（TAD）、1，6-二磷酸果糖（FDP）、右旋儿茶素、烟酰胺、奥拉米物、维生素类，以及中草药制剂如乌鸡白凤丸、当归丸、复方树舌片、云芝肝泰、垂盆草、复方丹参、杞菊地黄丸、甜瓜蒂、北五味、水飞蓟（益肝灵）、亮菌（假密环菌）、慢肝养阴胶囊、健肝乐、科力乙肝解毒胶囊、乐于乙肝胶囊、晶珠肝泰舒胶囊、飞云强肝糖浆、甘利欣、甘东片、罗浮健肝灵颐顺、地诺、转阴肝得治胶囊、金肝清毒再生胶囊、楼莲胶囊、龙胆泻肝丸等，亦均具有保肝、降酶等作用。鉴于病毒性肝炎至今尚缺乏特效的治疗措施和药物，一些临床用药也多为对症的，针对某个方面的辅助治疗，疗效尚不确切，且多数需经肝脏代谢。因此，肝炎患者应在医生指导下，根据具体病情慎重选用保肝药，切忌盲目滥用。临床常用的抗肝炎病毒药物有：拉米夫定、干扰素类、无环鸟苷类、阿糖腺苷、单磷酸阿糖腺苷、三氮唑核苷、磷甲酸、嵌入药物、干扰素诱导剂（如聚肌胞）等。当以上药物单独应用疗效不甚满意时，可采用联合用药的方式，以增强疗效。不同种类的护肝药各有其组成成分，且副作用不同，因此肝病患者应在医生指导下服用。护肝药的药理作用酒精容易引起肝病，有很多肝病患者都是喝酒造成的，所以患者要积极注意，不要喝酒，一次大量饮酒可以造成急性肝炎爆发，长期大量饮酒，会导致酒精性肝病，酒精性肝病根据程度可以分为轻症酒精性肝损害、酒精性脂肪肝、酒精性肝炎、酒精性肝纤维化和酒精性肝硬化等。有些护肝药是患者经常使用的，所谓护肝药是指能够改善肝脏功能、促进肝细胞再生、增强肝脏解毒能力的药物，如通常使用的护肝片、联苯双酯、复方益肝灵等等，它们实际是各种肝病的通用药物，主要起辅助治疗作用，并非根本性治疗措施。例如，通常来说，可以将“护肝药”细分为护肝降黄、护肝降酶、护肝解毒等几类。每种肝病，每个肝炎患者都有各自不同的情况，首先要搞清每个患者自己的真实情况，才能对症下药，如慢性乙肝患者，处于发病阶段，转氨酶、黄疸中度升高，此时可以使用护肝降酶、降黄药物，甘利欣、门冬氨酸钾镁、茵栀黄注射液等等；如果仅仅是一个乙肝病毒携带者，使用这些药物就不合适了。对于强效降酶药物，如联苯双酯、甘利欣等使用更要注意，长期用药有一定不良反应，它们都有类激素一样效应，一旦停药，可能引起肝功能反弹，所以使用过程中，要注意逐渐减量停药，同时积极治疗原发病。激活免疫：激活免疫应答，使自身具备的生物抗体主动吞噬寄生在细胞内的肝病病毒和体液中的病毒，恢复肝功能，拒绝反弹。安全转阴：有效剥离、分化、清除体内病毒，阻止肝纤维化，改善肝功能，有效阻断肝硬化的发生，促进自身免疫抗体的产生，达到全面抗原血清学转换（治愈）目的。