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单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上，但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件：CPU、内存、内部和外部总线系统，目前大部分还会具有外存。同时集成诸如通讯接口、定时器，实时时钟等外围设备。而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。 单片机比专用处理器更适合应用于嵌入式系统，因此它得到了最多的应用。事实上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。而个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。汽车上一般配备40多部单片机，复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作！单片机的数量不仅远超过PC机和其他计算的综合，甚至比人类的数量还要多。

基本一样。

不用分先后，可以同时学 。。。。。。。。

1、微机原理就是计算机原理，一般地该课程及其书籍都会讲电脑硬件方面的知识，而其中或多或少会带有一些单片机方面的知识。要说学的话，微机原理容易学些。2、单片机的书一般都命名为单片机原理或单片机程序设计、单片机技术及应用等，该课程及其书籍都会讲一些汇编语言程序的基础知识、硬件的输入输出结构及CPU内部结构及通信等，每部分都讲到汇编程序的编写。要说学的话，难度还是挺大的，还有经常上机编写并调试程序，而且还要有电子专业的理论基础才行，必竟要会看懂电路图。

1、单片机是将多种接口芯片集成到一片芯片的微处理器，这种方式称之为单片电路。单片机的目的是使单个芯片实现更多的功能，应用更方便、体积更小巧，尽可能不用扩充或者少用外设电路。适合用于控制独立工作的电器或设备。2、微机指的是微型计算机也称个人计算机，是多年以前的称谓，现在称为电脑。计算机发展初期计算机主要用于计算，后来被发展到各种应用领域，当时有大型计算机和小型计算机之分，为区分随后出现的个人用计算机故此称为微机。

微控制器是单芯片微计算机，将微计算机的主要部件集成在一个芯片上。该微控制器诞生于1970年代中期。经过20年的发展，其成本越来越低，性能越来越强大，这使其在各个领域和各个领域都得到应用。例如，电机控制，条形码阅读器/扫描仪，消费电子产品，游戏设备，电话，HVAC，楼宇安全和访问控制，工业控制和自动化以及白色家用电器（洗衣机，微波炉）。本文主要介绍微控制器的应用和工作原理，包括微控制器的类型；微控制器和微处理器之间的区别；或世界顶级微控制器制造商等。根据Wiki，微控制器（或微控制器单元的MCU）是位于单个集成电路上的小型计算机。用现代术语来说，它类似于片上系统或SoC，但不如后者复杂。SoC可能包括微控制器作为其组件之一。微控制器包含一个或多个CPU（处理器内核）以及存储器和可编程输入/输出外设。铁电RAM，NOR闪存或OTPROM形式的程序存储器通常也包含在芯片上，以及少量RAM。与个人计算机或其他由各种分立芯片组成的通用应用中使用的微处理器相比，微控制器是为嵌入式应用而设计的。单片机用于自动控制的产品和设备，例如汽车发动机控制系统，植入式医疗设备，遥控器，办公机器，设备，电动工具，玩具和其他嵌入式系统。与使用单独的微处理器，存储器和输入/输出设备的设计相比，通过减小尺寸和成本，微控制器使数字控制更多的设备和过程变得经济。混合信号微控制器很常见，集成了控制非数字电子系统所需的模拟组件。微控制器功能微控制器具有以下几个主要功能：解析微控制器的工作原理、类型及应用（1）可靠性好。由于微控制器的各种功能部件都集成在芯片上，特别是存储器集成在芯片上，布线短，数据大部分在芯片内部传输，不易受到外界干扰，增强了抗干扰能力强，使系统运行更加可靠。因此，可靠性显然优于一般的通用CPU系统。（2）强大的控制功能。为了满足工业控制的要求，通用微控制器的指令系统具有丰富的条件分支转移指令，I/O端口的逻辑运算和位处理功能。通常，微控制器的逻辑控制功能和运行速度高于相同级别的CPU。（3）易于扩展。有许多三个总线和用于扩展的并行，串行输入/输出引脚，很容易形成各种尺寸的计算机应用系统。（4）通用微控制器中没有监控程序或系统管理软件，开发需要相应的仿真系统。单片机类型微控制器可分为两大类：普通单片机和数字信号处理单片机（DSP）。根据字长，目前常见的单片机是4到32。功能强弱，适合不同场合。世界上大多数最大的半导体公司都有自己的微控制器。单片机8051它是一个40引脚微控制器，其Vcc为5V，连接到引脚40，而Vss的引脚20保持为0V。并且有P1.0-P1.7的输入和输出端口，并且具有开漏功能。Port3具有其他功能。引脚36处于开漏状态，引脚17内部在微控制器内部上拉晶体管。当在端口1上应用逻辑1时，则在端口21上获得逻辑1，反之亦然。微控制器的编程非常复杂。基本上，我们用C语言编写一个程序，然后将其转换为微控制器可以理解的机器语言。RESET引脚连接到与电容器相连的引脚9。当开关接通时，电容器开始充电并且RST为高。向复位引脚施加高电平将使微控制器复位。如果我们对该引脚施加逻辑零，程序将从头开始执行。8051的存储器架构8051的存储器分为两部分：程序存储器和数据存储器。程序存储器存储正在执行的程序，而数据存储器临时存储数据和结果。8051已在多种设备中使用，主要是因为它易于集成到设备中。微控制器主要用于能源管理，触摸屏，汽车和医疗设备。8051的数据存储器8051微控制器的引脚说明引脚40：Vcc是+5VDC的主要电源。针20：Vss_表示接地（0V）连接。引脚32-39：称为端口0（P0.0至P0.7）用作I/O端口。Pin-31：地址锁存使能（ALE）用于解复用端口0的地址数据信号。针30：（EA）外部访问输入用于启用或禁用外部存储器接口。如果没有外部存储器要求，则此引脚始终保持高电平。引脚29：程序存储使能（PSEN）用于从外部程序存储器读取信号。引脚21-28：称为端口2（P2.0至P2.7）_除了用作I/O端口外，高阶地址总线信号还与该准双向端口复用。引脚18和19：用于连接外部晶振以提供系统时钟。引脚10_17：此端口还具有其他功能，例如中断，定时器输入，用于外部存储器与读写接口的控制信号。这是具有内部上拉功能的准双向端口。针脚9：这是一个RESET针脚，用于在单片机正在工作或开始应用程序启动时将8051单片机设置为其初始值。必须在两个机器周期内将RESET引脚设置为高电平。引脚1_8：此端口不具有任何其他功能。端口1是准双向I/O端口。微控制器嵌入设备内部，以控制产品的动作和功能。因此，它们也可以称为嵌入式控制器。它们运行一个特定的程序，专门用于一项任务。它们是具有专用输入设备和小型LED或LCD显示输出的低功率设备。微控制器可以从他们控制的设备中获取输入，并通过将设备信号发送到设备的不同部分来保持控制。电视的微控制器就是一个很好的例子。它从遥控器获取输入，并在电视屏幕上输出其输出。像传统计算机一样，微控制器依靠不同的功能来完成其工作。这些功能包括：内存RAM用于存储数据以及微控制器工作时创建的其他结果。但是，一旦切断微控制器的电源，它就不会永久存储数据，并且其内存也会丢失。RAM包含一个特殊功能寄存器（SFR）。这是微控制器制造商提供的预先配置的内存。它控制串行通信和模数转换器等特定电路的行为。只读存储器微控制器作为程序执行的特殊任务存储在ROM（只读存储器）中，永远不变。ROM使微控制器知道某些动作应触发特定的响应。例如，ROM使电视的微控制器知道按下频道按钮会改变屏幕上的显示。ROM中存储的程序大小取决于ROM的大小。一些微控制器以外部芯片的形式接受ROM的添加，而另一些则带有内置ROM。程序计数器程序计数器允许小型计算机基于一系列不同的编程指令来执行程序。每当执行一行指令时，程序计数器就会增加1。这有助于在代码行中跟踪柜台的位置。输入和输出与通过鼠标或键盘控制的计算机不同，微控制器具有通过输入和输出与人进行交互的独特方式。微控制器上的典型输入和输出设备包括LED显示屏，开关和确定湿度，温度和光照水平的传感器。大多数嵌入式系统不具有用于直接人机交互的屏幕或键盘。取而代之的是，微控制器具有多种输入和输出引脚或GPIO，它们被配置用于不同的输入和输出设备。例如，您可以将一个引脚配置为通过感测温度工作的微控制器上的输入，而将另一个引脚配置为输出并连接至自动调温器，该自动调温器根据预先设置触发空调或加热器的开和关。设定温度范围。输入和输出动力学完全是机器对机器的，不需要直接的人工交互即可做出决定。

从专业的角度来看，单片机，也属于微型计算机。它们就是“苹果”与“水果”的关系。　通俗的说：　　单片机，只是一块集成电路芯片，体积小巧。　　　　功能虽然简单，却也足够用了。　　而微型计算机，一般人则是指：一个具有计算机外形的智能设备。　　　　如：台式机、笔记本电脑、平板、手机、行车记录仪、等等。　别忘了采纳。

拜托~~~单片机是微机的一种好不好~~~~

就是很像，单片机学的比较具体些

一、单片机与计算机都是属于计算机系统的部件之一。二、区别：1、作用不同计算机用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能；单片机是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM等集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统。2、用途不同单片机主要工业生产、电子设备等；计算机已广泛应用与办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书馆里、电影电视动画设计、会计电算化等各行各业。三、特点不同单片机主要具有集成度高；存储容量大；外部扩展能力强；控制功能强等特点；计算机主要有运算速度快、计算精确度高、逻辑运算能力强、存储容量大、自动化程度高、性价比高等特点。参考资料来源：百度百科-计算机百度百科-单片机

单片机就是单片微型计算机的简称，麻雀虽小五脏俱全。

一、计算机科学与技术1、什么是计算机科学与技术专业？2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2、发展前景人才需求据《电脑迷》2017年第3期刊发的一篇论文显示：从整体发展趋势来看，中国计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。预计在未来的十年，中国的计算机专业人才需求仍将以每年100万左右的速度增加。在一份样本有8000人的调查问卷表明，中国目前网络信息技术开发行业大部分的计算机专业人才主要集中在网络开发和软件开发上，大约各占调查人数的32%和27%，其他还包括15%左右的毕业生选择从事网络测试技术方向的职业，以及有大约10%的毕业生选择了网站优化和推广宣传方面的工作。就业方向该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。二、软件工程1、什么是软件工程专业？该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。2、发展前景人才需求在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业。就业方向软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业，学生毕业后主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。三、网络工程1、什么是网络工程专业？2012年，网络工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。网络工程专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。2、发展前景就业方向网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作。

微处理器用一片或少数几片大规模集成电路组成的中央处理器。这些电路执行控制部件和算术逻辑部件的功能。微处理器与传统的中央处理器相比，具有体积小、重量轻和容易模块化等优点。微处理器的基本组成部分有：寄存器堆、运算器、时序控制电路，以及数据和地址总线。 微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。通常见到的就是电脑的裸机。 微型计算机系统简称“微机系统”。由微型计算机、显示器、输入输出设备、电源及控制面板等组成的计算机系统。配有操作系统、高级语言和多种工具性软件等。 单片机就是单片微型计算机，是指集成在一个芯片的微型计算机，也就是把组成微型计算机的各种功能组件。用处非常广泛，几乎所有的电子设备和自控电器上都能找到许多单片机。例如，鼠标上有两个单片机，键盘上有三个单片机，电脑显卡、声卡、cpu上有更多的单片机。 你要想认真理解这些东西的不同，必须对计算机有本质的理解，不能单纯以为是个人电脑。计算机的本质是可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能的器件。

单片机（Single-ChipMicrocomputer）是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。录象机、摄象机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械。因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。

单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能,集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。 单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。最早的设计理念是通过将大量外围设备和CPU集成在一个芯片中，使计算机系统更小，更容易集成进复杂的而对体积要求严格的控制设备当中。 可以这样说，现在的家用电器基本上都采用了单片机控制，从电饭煲、洗衣机、电冰箱、空调机、彩电、其他音响视频器材、再到电子秤量设备，五花八门，无所不在。

1、微处理器：是指第四代大规模、超大规模集成电路的CPU，是单纯的硬件概念。2、微型计算机：是指用计算机的CPU是用微处理器组成的电脑。3、微型计算机系统：是指一个完整的计算机系统，是由硬件和软件组成的计算机体系。即：硬件是微型计算机并带有软件系统的整体。4、CPU：是所有计算机中央处理器的统称。5、单片机：是从性能规模分类出来的名称，计算机规模分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、单板机、单片机。总之： 微处理器、微型计算机多指硬件，微型计算机系统则强调硬件、软件的统一体系，强调硬、软件是计算机系统的整体不可分性。

1.科学和工程计算2.信息和数据处理3.过程控制4.计算机辅助系统（计算机辅助教学，计算机辅助制造，计算机辅助测试等）5.人工智能

呵呵，没分的啊。我试试吧。说白了单片机和微型计算机都是电脑，只是前者更小，更专业化，可针对不同需要灵活改变外围电路，因而更灵活。现在大部分家电的控制电路芯片都是单片机，从这你应该能看出差别了吧，。希望能对你有帮助...

你比我强

单片机（Microcontrollers）是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。从上世纪80年代，由当时的4位、8位单片机，发展到现在的300M的高速单片机。微型计算机的基本结构由CPU(运算器、控制器)、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成,各部分通过外部总线连接而成为一体。单片机的结构是在一块芯片上集成了中央处理器(CPU)、存储器、定时器/计数器、中断控制、各种输入/输出接口(如并行I/O口、串行I/O口和A/D转换器)等,它们通过单片机内部部总线连接而成为一体。拓展资料：应用范围单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械以及各种智能机械了。因此，单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。单片机广泛应用于仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能化管理及过程控制等领域，大致可分如下几个范畴：智能仪器单片机具有体积小、功耗低、控制功能强、扩展灵活、微型化和使用方便等优点，广泛应用于仪器仪表中，结合不同类型的传感器，可实现诸如电压、电流、功率、频率、湿度、温度、流量、速度、厚度、角度、长度、硬度、元素、压力等物理量的测量。采用单片机控制使得仪器仪表数字化、智能化、微型化，且功能比起采用电子或数字电路更加强大。例如精密的测量设备（电压表、功率计，示波器，各种分析仪）。工业控制单片机具有体积小、控制功能强、功耗低、环境适应能力强、扩展灵活和使用方便等优点，用单片机可以构成形式多样的控制系统、数据采集系统、通信系统、信号检测系统、无线感知系统、测控系统、机器人等应用控制系统。例如工厂流水线的智能化管理，电梯智能化控制、各种报警系统，与计算机联网构成二级控制系统等。家用电器家用电器广泛采用了单片机控制，从电饭煲、洗衣机、电冰箱、空调机、彩电、其他音响视频器材、再到电子秤量设备和白色家电等。网络和通信现代的单片机普遍具备通信接口，可以很方便地与计算机进行数据通信，为在计算机网络和通信设备间的应用提供了极好的物质条件，通信设备基本上都实现了单片机智能控制，从手机，电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话，集群移动通信，无线电对讲机等。设备领域单片机在医用设备中的用途亦相当广泛，例如医用呼吸机，各种分析仪，监护仪，超声诊断设备及病床呼叫系统等等。模块化系统某些专用单片机设计用于实现特定功能，从而在各种电路中进行模块化应用，而不要求使用人员了解其内部结构。如音乐集成单片机，看似简单的功能，微缩在纯电子芯片中（有别于磁带机的原理），就需要复杂的类似于计算机的原理。如：音乐信号以数字的形式存于存储器中（类似于ROM），由微控制器读出，转化为模拟音乐电信号（类似于声卡）。在大型电路中，这种模块化应用极大地缩小了体积，简化了电路，降低了损坏、错误率，也方便于更换。汽车电子单片机在汽车电子中的应用非常广泛，例如汽车中的发动机控制器，基于CAN总线的汽车发动机智能电子控制器、GPS导航系统、abs防抱死系统、制动系统、胎压检测等。此外，单片机在工商、金融、科研、教育、电力、通信、物流和国防航空航天等领域都有着十分广泛的用途。参考资料：单片机-百度百科

你的问题前面怎么有个开字？

单片机与计算机就原理来说应该是没有区别的，只是硬件功能大小不同

1.科学和工程计算 2.信息和数据处理 3.过程控制 4.计算机辅助系统（计算机辅助教学，计算机辅助制造，计算机辅助测试等）5.人工智能

自考应用电子技术本科要考16科，分别为思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(一)、高等数学(工专)、线性代数、电子测量、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路、数字电路(实)、非线性电子电路、微型计算机原理及应用、计算机基础与程序设计、电视原理、电视原理(实)、电子技术课程设计、电子技术课程实验(实)、法学概论。自考应用电子技术专科要考31科，分别为数字电路、数字电路(实践)、线性电子电路(实践)、高频电子线路(实践)、低频电子线路、低频电子线路(实践)、思想品德修养与法律基础、电路基础、电路基础(实践)、电磁场、微波与天线、有线电视技术与卫星接收、微型计算机原理及应用、微型计算机原理及应用(实践)、办公自动化设备、数据通信技术、单片机原理及应用、单片机原理及应用(实践)、电子测量、电子测量(实践)、高等数学(工专)、高频电子线路、计算机基础与程序设计、计算机应用基础、线性代数、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、线性电子电路、移动通信原理与应用、应用数学、英语(一)、大学语文、计算机基础与程序设计(实践)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

Ⅰ 大学有什么课程 1.大学的课程分为必修课和选修课两大类，选修课又分为限制专性选修课和非限制性选修课两种。如果按属专业划分，即是公共课和专业课，两者可交叉。 2.公共课又分为公共必修课和公共选修课，公共必修课包括 *** 思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等，公共选修课课程涉及各类专业，属非限制性，选够学分即可。 3.专业课又分为专业基础课和专业主干课。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识；专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选，属限制性。4.一般大一的课程大部分为公共基础课，大二大三的课程为专业基础课和专业主干课，大四则开始做毕业设计和进行实习，课程很少。 Ⅱ 大学电子类专业都有什么课程 第一学年 上学期 ： 英语1 体育1 思想道德修养与法律基础 机械制图 线性代数 计算机基础 高等数学1 第一学年 下学期 ： 英语2 体育2 近代史纲要 大学语文 普通物理1 物理实验1 高等数学2 C语言 第二学年 上学期 ： 英语3 体育3 *** 思想 *** 理论和 *** 思想概论 普通物理2 物理实验2 电路分析基础 第二学年 下学期 ： 英语4 体育4 马克思主义基本原理 认识实习 电子线路实验1 matlab程序设计与应用 模拟电子线路 信号与系统 电子线路CAD 电磁场理论 还有可以选一些通修课（比如：中外著名建筑赏析 自然灾害与对策） 第三学年 上学期 ： 英语5 电子线路实验2 电子工艺实习 数字电子线路 还有一些选修课（比如：遥感信息处理 数据库原理与应用 电磁兼容导论 可编程器件原理与应用 自动控制原理 电视原理） 第三学年 下学期： 电子线路课程设计 单片机原理及应用 微机原理与接口 微机原理与接口技术实验 高频电子线路 通信原理 第四学年么基本上没什么课了 准备开始找工作了 也可以好好玩了 各个学校的课程上课时间可能会有不同，比如有的学校会提前一个学期上某一门课（模电 数电什么的） Ⅲ 大学电子商务有哪些课程 专业主修课：经济数学，计算机网络原理及应用，电子商务概论，电子商务网站与管理，回ASP数据库答编程，电子商务经济，电子商务网站安全技术，ERP原理设计与实施. 专业选修课：管理学原理，计算机系统结构原理与维护，photoshop,数据管理原理及应用，电子商务营销，VB语言程序设计. 公共必修：体育，人生修养，法律基础， *** 理论和“ *** ”重要思想概论，培正英语，计算机基础，英语口语 公共选修：社交礼仪，公共关系学，大学生心理教育 Ⅳ 大学电子类专业课程及大学是怎么回事 大学课程及大学是怎么回事2010-03-07 11:17 找不到工作的主要原因是没有一技之长。 读了大学出来，投资（学费青春）那么大，当然不愿去做苦工，被人耻笑。 但问题是许多专业都是屠龙之技，什么也没有学到。许多课程设置不合情理，一点用处都没有。 我是二批高校毕业，是当初自己考进去的，专业电子信息工程。 课程如下： 大一上 高数、英、体、思修、计基、邓理 大一下 高数、英、体、物理、C语言、军事理论、物理实验、法律基础、工程制图 大二上 物理、电路、体、复变、毛思、政经、英、线代、物理实验、金工实习 大二下 电路、体、积场概、电磁场、文献检索、数电、模电 大三上 微机原理、信号与线性系统、信息论编码、matlab、应用写作、马哲、企管 大三下 专业外语、计算方法、高频电子线路、自动控制原理、VC++、单片机、Protel（电子CAD） 大四上 电视原理、微机接口、智能控制技术、传感器原理、PLC（可编程逻辑控制器）、计算机网络、数字图像处理、通讯原理 大四下 没有课程 课程是那些课程，但教材是学校定的，有的还是老师自编的。 其实我什么都没学到，什么都不会。 上课老师在讲台上讲，下面大部分学生听不懂。考前老师会透题放水，划重点；一个班30多人，老师会抓一两个考得最差的重修。所以你要通过考试，你所要做的并不一定是要学好学懂那些课程，而是努力不要做那最差的三四个。 考前按老师划的重点和透的题，死记硬背，考试时把自己记得的内容努力往试卷上倒。老师会根据你写的内容给分。 上了大学和没上没有什么差别。想转专业？没门！ 四十多门课程，一共有八门数学：高数上、高数下、线代、概率论、复变函数、积分变换、矢量分析与场论、计算方法。有什么用哟，什么用都没有。倒学得辛苦极了。 一本厚厚的高数，放在高中，要学两年的。放到大学，一个学期，共计不到50节课时，就上完了。毕竟有的学生的理解能力和消化能力是有限的。数学这种课程，前面的没搞懂，再上课，没用，根本再也听不懂了。 微积分不懂，物理没法学，电路没法学，复变函数没法学，积分变换没法学... 积分变换不懂，信号与线性系统没法学，自动控制没法学... 理工类课程的学习重基础，前面的没搞懂，再听后面的，只会越听越晕。 我们上大学，连基本的电子元器件知识都没有教，不认识元器件。模拟电子的课本看不懂（康华光编的）。 复变函数、计算方法、高频电子线路、电视原理、微机接口、智能控制技术、传感器原理、PLC（可编程逻辑控制器）、计算机网络、数字图像处理、通讯原理，这些课程的考试全是开卷。 matlab上机做个题，老师看了，合格了就让你过。 vc++写篇论文上交，作为成绩。 protel上了10次课，5次演示，5次上机。最后作个图通过邮件发给老师作成绩。 物理实验每次都是抄数据上交。 金工实习即车工（车一个钉锤）、钳工（打磨钉锤）、铸工（用沙堆做一个模型），历时两个星期。 唯一的两次课程设计（算是实践项目）：模电的课程设计是做一个功率放大器，数电的是设计一个数字钟，最后都是抄了报告上交。 毕业论文也是抄，答辩时老师不会为难你的。 大学四年，我没焊过，也没见过什么电子元器件。 不过我也不想再埋怨谁。孔子说：“不怨天，不尤人”。“躬自厚而薄责于人”。老子说：“道法自然”（找出规律，顺应规律，即顺其自然）。如果我要怪，只能怪自己在高中时，信息闭塞，不知道上大学原来是这么回事；不知道自己学习能力有限，在短时间根本学不了那么多数学；有些专业课，自己至始至终看不懂，不感兴趣。怪自己选错了专业。 Ⅳ 大学电子系的课程设置 说一下我们学校抄的电子吧(我是大庆石油学院的) 电子信息工程:学生在校期间学习电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、感测技术、电磁场理论、自动控制原理、电子测量与技术、信息理论等主要课程。并安排有课程实验、计算机上机训练、课程设计、金工实习、电装实习、生产实习、毕业设计等实践性教学环节。 电子科学与技术:本专业主干课程：马克思主义哲学原理、高等数学、基础外语、大学物理、低频电子线路、脉冲与数字电路、电磁场与电磁波（含电动）、信号与系统、光电子技术基础、半导体物理基础。 Ⅵ 电子信息工程都有哪些专业课程 谢谢 电子信息工程来专业课程：电路理自论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。 拓展资料： 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 Ⅶ 大学电子专业要学哪些课程 你能说具体点，什么专业？ 我是电子信息工程，基础课有电路理论、软内件技术基础、C语言，专业课容信号与系统、通讯原理、电磁场与电磁波、高频电子电路、数电、模电，还有几门没学 每个学校都不会完全一样，每个系也不同 Ⅷ 自学大学电子课程.. 哦 我感觉现抄在实在没必要去自学 学过袭的东西掌握好是最最重要的 不然到后面根本来不及 文科的话 报纸多看看 还有一些必要的参考书 上面可以借鉴 主要我感觉是阅历了 还有 如果非要自学的话 建议把书看透了 要点自己归纳 到时候跟老师的对照 Ⅸ 大学本科的电子信息工程专业要学哪些课程请一一列出，谢谢！ 各个学校教学计划多不相同，所以选修专业课可能不同，但主干专业课程相同。 主要是：电路基础，数字电子技术基础，模拟电子技术基础，高频电子线路，信号与系统，通信原理，数字信号处理。其实考研也只用到其中3-4科（数电、模电、信号与系统、数字信号处理），它们可称为主干课程。 根据各学校教学计划，还可学到诸如：微型计算机系统原理与应用，信息论基础与应用，PIC单片机接口技术与应用系统设计，DSP器件原理与应用，自动控制与原理，随机信号处理与应用，统计信号处理。 还有一些课程可能是从某学科单独挑出某方面来学习，譬如信号与系统里的随机信号处理方面。所以分支课程就是因校而异了。 基础课理工科都是一样的，有高等数学，大学物理，英语、C语言（C++）、工程制图，等等。 总之可以说工科里电子信息工程专业是个非常实用的专业，应用性广，也是热门专业，非常好就业。我就是学电子信息工程的，嘿嘿。 Ⅹ 大学电子计算机专业有哪些课程 你说的不详细，计算机是一个大系，里面专业分信息管理、软件设计、电内子商务.....等等。你得看看容你具体想学什么专业。我只说基础课程大部分这些专业都会学的。 一、管理科学类 ：信息资源管理、会计学、管理学； 二、计算机技术类：C、数据库C、JAVA、VB、VF、SQL、计算机网络技术结构、计算机网络、微机原理、网页设计、多媒体； 三、逻 辑 思 维 ：高等数学、信息系统分析与设计； 四、小学期实践 ：信息系统分析与实训、办公自动化、WINDOWS组网、用友财务系统、OFFICE操作系统、网页三剑客。 基本上就是这些，当然有的学校可能根据实际情况开的语言课不同. 喂！你真不地道啊怎么不提交

现代电子技术行业，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。理论课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术。通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。实验课程：计算机应用基础，电工和电子技术，电子线路设计（电气CAD），电子工艺（PCB制作），仪器仪表（智能仪表、检测技术）。家用电器维修（收录机、电视机、CD、VCD、A-V系统等），工厂电气（单片机、OA设备、微机原理、PLC），计算机（计算机组成、VB、多媒体、网络）。扩展资料业务培养能力结构：1、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。2、跟踪电子新技术的能力。3、计算机网络技术的开发能力。4、通讯系统的开发和维护能力。5、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。该系要求，高职班学生毕业应争取有四证：毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。参考资料来源：百度百科-应用电子技术参考资料来源：百度百科-应用电子技术专业

摘要：微控制器是指将微型计算机的主要部分集成在一个芯片上的计算机，它和单片机本质都是电子元器件，在计算机控制程序的时候都能够实现同样的功能，有时候区别并不会划分很明细，不过实际上微控制器和单片机在定义、特征、应用领域等方面还是存在一定区别的。下面一起来了解一下微控制器和单片机的区别有哪些吧。一、微控制器是什么微控制器，标准名称是单芯片微型计算机，是将微型计算机的主要部分集成在一个芯片上的微型计算机，微控制器诞生于20世纪70年代中期，经过20多年的发展，其成本越来越低，而性能越来越强大，这使其应用已经无处不在，遍及各个领域。二、微控制器是单片机吗微控制和单片机是我们经常讨论的计算机核心部件，在多数情况下，很多人对微控制器和单片机的了解都不是太多，微控制器和单片机是不是同一种东西呢？实际上，从定义上来说，微控制器是电子元器件的一种，它将微型计算机的主要部分集成在一个芯片上的单芯片微型计算机；而单片机属于一种集成式电路芯片，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。定义上理解，两者的区别并不是很大，在类型上一个是集成式电路芯片，一个是单芯片微型计算机，两者本质都是电子元器件；而且两者在计算机控制程序的时候都能够实现同样的功能，有时候区别并不需要划分那么明细，所以现今很多情况下为了便于称呼，微控制器已经被广泛称作单片机（MCU），目前在国际上大家早已统一用MCU来称呼微控制器了，可以看作是同一个物体的不同名字称呼。三、微控制器和单片机的区别有哪些除了定义方面的区别外，微控制器和单片机的区别还体现在特征和应用领域两个方面：1、特征区别单片机的主要特点是体积小、构造简单、外部扩展能力强，控制功能比较强，简单，方便使用；而微控制器的硬件结构相对来说比较复杂，特点是性能高、能耗低、易于使用，比较适用于计算机系统中进行复杂的信息数据处理。2、应用领域区别单片机主要应用在消费类电子设备，小型家用电器、工业生产等领域；而为控制器主要应用于嵌入式应用的仪器，例如智能测量、汽车和工业控制系统、医疗器械和人机接口设备等领域。

现代电子技术行业，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。理论课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术。通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。实验课程：计算机应用基础，电工和电子技术，电子线路设计（电气CAD），电子工艺（PCB制作），仪器仪表（智能仪表、检测技术）。家用电器维修（收录机、电视机、CD、VCD、A-V系统等），工厂电气（单片机、OA设备、微机原理、PLC），计算机（计算机组成、VB、多媒体、网络）。扩展资料业务培养能力结构：1、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。2、跟踪电子新技术的能力。3、计算机网络技术的开发能力。4、通讯系统的开发和维护能力。5、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。该系要求，高职班学生毕业应争取有四证：毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。参考资料来源：百度百科-应用电子技术参考资料来源：百度百科-应用电子技术专业

一 河南工业大学计算机专业怎么样 能不上河南工业大学就尽量不上，什么专业都一样，我就是那里本科毕业的，建议找个名气大一点的学校吧，真心建议！ 如果没选择的话就选择一个你喜欢的行业，计算机这个专业是不错的！ 二 河南哪些大学的计算机类本科专业好 1、河南工业大学河南工业大学是河南省重点建设本科院校之一，占地总面积2930多亩，开设67个本科专业，河南工业大学计算机科学与技术专业2018年在全国27个省份有招生计划，其中在河南招生126人，该专业2016年在河南省内普通一本最低录取分数线541分，农村专项计划、国家专项计划最低录取分数线530分。 2、河南理工大学 河南理工大学是河南省特色骨干高校之一，占地面积4100余亩，开设有74个本科专业，全日制在校生40000余人，河南理工大学计算机科学与技术专业按计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程）大类招生，2018年面向全国22个省份共计招生390人，2016年计算机类在河南省内最低录取分数线532分，2018年计算机类在河南省内最低录取分数线525分。 3、郑州轻工业学院 郑州轻工业学院是一所普通本科院校，占地面积2100余亩，现有66个本科专业，在校生22000余人，郑州轻工业学院计算机科学与技术专业学费每年每生3700元，该专业2016年在河南省内最低录取分数线525分（河南一本省控线523分）。在河南排名为顺序为第十，但计算机专业却被很多家长和学生低估了。 4、郑州大学 郑州大学，简称“郑大”，位于郑州市，是教育部与河南省人民 *** “部省合作共建高校”，世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校。计算机科学与技术被列为省重点一级学科。 5、河南科技大学 河南科技大学坐落于河南洛阳，是国家国防科工局与河南省人民 *** 共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、河南省特色骨干大学建设高校、国家教育部本科教学水平评估优秀高校、河南省重点建设高校。计算机科学与技术被列为省重点一级学科、国家一流本科专业点以及国家级特色专业。 三 河南工业大学计算机专业的研究生怎么样啊 说实话不怎么样，河南工业大学的最好的专业是粮油食品学院的下面四个专业，以及中原路校区的几个专业，但是没你说的这个计算机专业。你要是有关系那什么专业都无所谓了，这是实话。但是你要是靠自己，这个专业就业可不算好。 还不错，希望你采纳。 四 河南工业大学计算机专业学的课程是什么 主干学科 电气信息类 主干课程 C语言程序设计、电路理论、模拟电子、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据结构、软件工程、操作系统、数据库概论、计算机网络、面向对象的编程技术。 课程名称 公共课 *** 思想概论B 思想道德修养 军事理论 体育(1-4) 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学B 法律基础 *** 理论概论 形势与政策教育(1-6) 职业道德与就业指导 身心健康 计算机文化基础 高等数学A（1-2） 基础英语（1-4） 大学物理A（1-2） 物理实验 概率论与数理统计C 线性代数 企业管理B 人文素质基础 学科基础课 课程名称 专业课 C语言程序设计(1-2) 计算机方法论 电路理论B(1-2) 离散数学B 模拟电子技术A 电路电子实验B 数字逻辑 面向对象的编程技术 数据结构 汇编语言 计算机组成原理 微机原理与接口技术 操作系统 数据库概论 数值分析 计算机控制基础 Java程序设计 编译原理 现代通信技术 方向选修课 课程名称 计算机网络A 软件工程(双语) 算法设计与分析A 人工智能 Matlab编程技术 电子商务 分布式数据库 网络数据库编程 计算机图形学(双语) 图象处理 嵌入式系统 多媒体技术 网管技术 Matlab编程技术 控制系统计算机仿真 电子设计自动化（EDA） DSP设计 单片机原理及应用A 嵌入式系统 智能控制技术基础 分布式数据库 网络数据库编程 电子商务 单片机原理及应用A 网管技术 嵌入式系统 Inter原理及应用 必修课 实践性教学 项目名称 数据结构课程设计 数据库概论课程设计 数字逻辑课程设计 面向对象的编程技术课程设计 软件工程课程设计 毕业设计(计） 计算机组装实习 下厂实习 软件实习 硬件实习 电子实习A 军训 创新教育与实践(1-2) 两课课外社会实践 公益劳动 课外实践 英语口语 课外科技活动 体育达标 课内实验上机学时折算周数 五 河南工业大学计算机科学与技术专业课程 是自考的话就是这些：《英语》《高等数学》《高级语言程序设计》《数据库及其应用》《计算机网络技术》《数据结构导论》《线性代数》《计算机应用技术》《计算机组成原理》《操作系统概论》《思想道德修养与法律基础》《 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论》《大学语文》《电子技术基础》《微型计算机及接口技术》 六 河南工业大学计算机科学与技术专业怎么样，就业前景及 计算机应用技术专业更侧重实用性和实践性，面向工作岗位需求，培养系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机系统维护、软件开发、互联网开发、电子商务、信息管理等岗位的应用型技术人才。 七 今年河南工业大学计算机专业扩招研究生吗 今年硕士扩复招数量（相较去年）有制望增加18.9万人，还将扩大普通高校专升本的规模，预计将增加32.2万人。 扩招的硕士、专升本，侧重于应用人才的培养，重点投放在服务国家战略和社会民生急需的领域，这些领域现在非常缺人才。 至于某个学校某个专业是否扩招，还需要再等等通知 八 河工大专科计算机专业好不好啊 计算机专业，燕山大学好一些。2017年学科评估，燕山大学的计算机科学与技术得分B 河北工业大学得分只有C+，差了两个档次，排名相差二十多名 九 河南工业大学计算机研究生怎么样 河南工业大学的计算机科学与技术是河南省重点学科，在河南省内还可以，但是除了河南省，知名度就很差。毕竟，这所学校就属于那种外省很没有名气的学校。

一、计算机科学与技术1、什么是计算机科学与技术专业？2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2、发展前景人才需求据《电脑迷》2017年第3期刊发的一篇论文显示：从整体发展趋势来看，中国计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。预计在未来的十年，中国的计算机专业人才需求仍将以每年100万左右的速度增加。在一份样本有8000人的调查问卷表明，中国目前网络信息技术开发行业大部分的计算机专业人才主要集中在网络开发和软件开发上，大约各占调查人数的32%和27%，其他还包括15%左右的毕业生选择从事网络测试技术方向的职业，以及有大约10%的毕业生选择了网站优化和推广宣传方面的工作。就业方向该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。二、软件工程1、什么是软件工程专业？该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。2、发展前景人才需求在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业。就业方向软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业，学生毕业后主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。三、网络工程1、什么是网络工程专业？2012年，网络工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。网络工程专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。2、发展前景就业方向网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作。

单片机学了以后可以干单片机开发工程师、硬件工程师等。资料拓展：1、单片机开发工程师。目前单片机已渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的足迹。据统计，我国的单掘敏片机年需求量已达1-3亿片，且每年以大约16%的速度增长。但相对于世界市场我国的占有率还不到1%，这说明单片机应用在我国才刚刚起步，有着广阔的前景!只要你对嵌入式底层开发感兴趣!你只需掌握单片机硬件MCU、指令系统、软件编程、接口芯片等的原理及应用，你就可以成为一位单片机开发工程师!2、硬件工程师。学会并掌握微型计算机硬件基础知识和PC机组装技术，熟悉市场上电脑配件的性能，理解各种硬件术语的内涵，熟悉微型计算机硬件结构及数码产品的电气知识，部件维修的操作规程。熟练使用各种检测和维修工具，具有问题分析能力，能够对硬件故障进行定位和排除。具体包括五个模块:板卡维修、外存储器维修、显示器维修、笔记本电脑维修、打印机维修.能够根据客户的需要制定配置表，并独立完成组装和系统的安装工作。单片机（Single-Chip Microcomputer）是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统。定时器/计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。从上世纪80年代，由当时此闷的4位、8位单片机，发展到现在的300M的高速单片机判扒枝。

有什么设计要求呢？

电子科学与技术讲的是电路设计的基本知识，都是一些最基本的元器件知识！在电路设计时应用还是挺多的！而模拟电路和数字电路就是在元器件基础上衍生的基本电路应用！只有这些都学好后才能灵活应用并自己设计！另外单片机肯定要学，只能说现在学的都是基础，让你对编程有个基本概念，以后学嵌入式，FPGA,DSP之类的就不会毫无头绪了！这些都是软件开发所必须知道的基本知识

汽车与机械工程学院 　　l学院简介 　　长沙理工大学汽车与机械工程学院是在原长沙交通学院汽车与机械工程系的基础上，融合原长沙电力学院机械教研室、湖南省轻工业专科学校机电系等办学力量，于2003年组建而成。学院机械和汽车专业已有30多年的办学历史，具有优良的办学传统，为国家输送了一大批优秀人才，现有全日制在校普通本科学生1400余人和研究生80余人，连续五年来学院毕业生一次就业率保持在98%以上。 　　学院现设汽车服务工程（交通运输）、机械设计制造及其自动化（工程机械、机械电子方向）、测控技术与仪器、车辆工程和材料成型及控制工程等5个本科专业，其中汽车服务工程（交通运输）专业为特色专业，湖南省重点专业；机械设计制造及其自动化（工程机械、机械电子方向）专业为国家管理专业、湖南省特色专业。拥有载运工具运用工程学科博士学位授予权，机械电子工程、车辆工程、载运工具运用工程、机械设计及理论等4个硕士学位授予权。 　　学院现有教职工120人，其中教授15人，副教授28人，博士及硕士生导师28人，特聘湖湘学者教授1人，全国交通系统优秀科技工作者1人，湖南省青年科技专家1人，湖南省优秀教师1人。近五年来，承担了各类课题80多项，年均进院科研经费240万元，其中包括国家自然科学基金5项、国家863项目3项，成果获国家科技进步一等奖、二等奖各1项，获得发明及实用新型专利25项，全国优秀学术成果一等奖1项，，湖南省十大杰出青年科技创新奖1项，省部级奖励5项。出版学术专著16部，发表科研论文700余篇，其中被SCI、EI和ISIP三大国际检索工具收录的有百余篇。 　　学院设有汽车工程系、机电工程系、机械设计系、测控技术与仪器系、材料成型及控制工程系等5个系和实验中心、机械工程实践与培训中心，以及汽车工程、机电工程、质量可靠性和测控工程4个研究所。教学科研条件日臻完善，建成了汽车工程实验中心、现代制造技术实验室、工程机械实验室、材料成型及控制实验室、测控技术与仪器实验室等5个实验室。其中汽车工程中心是交通部重点实验室，近5年累计投资达800万元；现代制造技术实验室是学校投资125万元建设的校级重点实验中心；汽车安全仿真研究室、新型轿车及发动机试验研究室，是刚刚兴建的湖南省重点学科载运工具运用工程学科博士点的科研平台，拥有20余台套先进设备。近年来通过务实进取、改革发展，学院在师资、教学、研究条件、学生素质、专业设置、课程设置等方面，都日益得到充实与完善。同时学院将继续深入教学改革，加强教学基本建设，全面提升教学、科研和对外科技服务的水平和层次，创造一个良好的科研与育人环境。 　　l本科专业介绍 　　080301机械设计制造及其自动化 　　本专业培养具备机械设计与制造的基础理论，掌握电子技术、信息处理技术、计算机技术基础知识，具有工程机械设备应用能力，了解公路工程施工技术，具有机械工程师业务素质的高级工程技术人才。毕业生能在交通行业、机械制造业及其它企事业单位从事施工和养护机械的组织、管理与维护，机械设备的科技开发、设计制造和应用研究等工作。本专业主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理、工程材料及热处理、工程机械原理及应用技术。 　　080306车辆工程 　　本专业培养具备机械工程和动力工程的基本理论，系统掌握汽车构造、汽车电器、汽车动力设备、汽车综合性能检测和保养维修等方面的基础知识，具备车辆工程师业务素质的高级工程技术人才。毕业生能在汽车和机车制造企业、运营管理企业和保养维修企业从事汽车和电力机车的设计研发、生产控制、技术管理和维修保养等工作。本专业主要课程：理论力学、材料力学、机械设计、测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子技术、汽车制造工艺学、汽车CAD/CAE/CAM、汽车试验学。 　　080308汽车服务工程 　　本专业培养具备机械工程、动力工程和电器电子工程的基本理论，掌握汽车构造、汽车电器与电子技术、汽车保养与检修、汽车营销与保险等方面的基础知识，受到汽车检测、调试、维修等实践训练的高级工程技术人才。毕业生能在车辆管理部门、汽车制造企业、汽车检测维修企业和汽车贸易企业从事汽车的检测维修、损伤评估、售后服务、装饰保养、营销保险等工作。本专业主要课程：运筹学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、交通运输工程学、测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车运用、汽车电器与电子技术。 　　080401测控技术与仪器 　　本专业培养具备精密仪器设计、测量与控制等方面的基本理论，掌握测试技术、传感器技术和信息处理技术等方面的基础知识，具有测控技术及仪器系统的设计开发及应用能力的高级工程技术人才。毕业生能在交通、电力等行业及其它企事业单位从事测量检测，测控仪器与系统的设计、开发、运用和管理等工作。本专业主要课程：电工与电子技术、数字电子技术、微型计算机原理、自动控制理论、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学、传感器原理及其应用、单片机原理及应用、智能仪器仪表。 　　080503材料成型及控制工程 　　本专业培养具备材料科学与工程基础理论，掌握材料成型及控制工程专业知识及实践技能，能在生产企业、设计单位和政府管理部门从事材料成型技术开发、模具设计制造、成型工艺控制、产品质量检测等技术工作及相应的生产与经营管理工作。本专业设有高分子材料成型与控制、模具设计与制造等2个教学方向。本专业主要课程：高分子化学与物理、聚合物成型加工原理、材料成型过程控制原理与应用、金属塑性成型原理与工艺、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、高分子改性技术与配方设计等。

对于怎么学单片机,我觉得还是掌握它的硬件,存储结构,汇编一定要精通,因为入门汇编是非常有助与理解硬件的,如果你学会了单片机,再学别的,比如arm,这时候你可以只做到熟悉汇编就可以了,但第一次学单片机,汇编,一定要精通,我的意思是最初不要用c编写程序,用汇编写,写能10~20个汇编程序,你的汇编就会上一个档次,将来做开发会用到c语言,这时你就会发现有了汇编坚实的基础,优化c代码将是一件多么惬意的事情.关于学习单片机,我觉得,要有: 1.一个不断学习的心态:这条最主要,单片机需要坚持,我当初迷糊了一个月(我属于比较笨的那种),但坚持过来一个月应该能入门,所以要有不退缩,不断学习的心态. 2.一点点模数电基础,知道点对硬件内部工作原理好理解点. 3.至少一本单片机入门的书,选择讲解详细的,我当初用的学校发的教程,感觉不错,是张毅坤 陈善久 裘雪红编著的<单片微型计算机原理及应用> ，西安电子科技大学出版社 2008第n次印刷. 4.一个好的视频教程,主要是在你看不下去的时候看看视频教程,和书互补一下,而且讲得人能给你很多单片机的经验. 5.鉴于这是一门实践性课程,开发板必不可少,你可以让熟悉单片机的人给你做一个简易开发板,也可以购买,建议购买,因为例子和文档比较全,顺便看看电路图. 我的单片机老师,大学学的机械,30多岁转行单片机,自学,现在40岁左右,单片机玩的特别好,纯汇编编程.(当然,我并不建议你将来做项目也用汇编，等你掌握会汇编以后可以学C语言).最后祝你早日入门.

『壹』 机械设计专业由哪些专业课 机械来设计与制造主干学科:力学、机械工源程。 主要课程:工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 『贰』 本科的机械设计与制造专业都有哪些课程 专业课主要有机械设计，也就是机械原理和机械零件两课的内容，还有机械制造工艺和机械制造设备。除此还有些控制系统方面的课程，比如液压，电气，计算机等。专业基础课主要有力学，工程材料，电工电子，机械制图等。 『叁』 机械设计制造及其自动化主修科目 机械设计制造及其自动化专业需要学习的专业课程： 主干学科：力学、机械工程。 主要课程版：工程力学、权机械设计基础、材料力学，机械制图、单片机、电力拖动，液压与气压传动、数控编程与应用、auto CAD、proe、电工与电子技术、微型计算机原理应用、机械工程材料、制造技术基础。 『肆』 机械制造专业需要学习哪些课程 机械制图、计算机基础、计算机绘图（AutoCAD）、工程力学、金属材料及热处理、机械设计基础、电工学及工业电子学、公差配合与技术测量、金属切削机床、夹具设计、金属切削原理及刀具、机械制造工艺学、数控加工技术、数控原理及编程、CAD/CAM应用、特种加工、工业企业管理、制图测绘、计算机操作实训、AutoCAD实训、金工实习、专业课程设计、机加工实训、数控机床操作技能实训、毕业实习、毕业设计 （一）基础课 1.两课（132学时） 本课程包括马克思主义哲学、 *** 思想概论、 *** 理论和 *** 重要思想、法律基础知识、思想品德修养。本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识 *** 思想是中国 *** 人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会 *** 理论和 *** 重要思想的意义，掌握 *** 理论和 *** 重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。 2.体育与健康（108学时） 本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理品质。 3.大学语文（60学时） 本课程主要讲授两部分，一部分以阅读为主，精选古今中外公认的文学名篇，另一部分以 写作为主，系统介绍写作知识。使学生学会欣赏文学名篇和掌握阅读方法与技巧，并 提高学生的读写能力。 4.高等数学（128学时） 本课程主要讲授极限与连续、一元函数微分学、积分学，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，二重积分，无穷级数，常微分方程等。通过教学，进一步提高学生的数学素养，培养学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用能力，为学习专业课打下基础。 5.大学英语（128学时） 本课程是一门基础课。以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。 6.计算机应用基础（60学时） 主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能、具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后学习和工作打下基础。 （二）专业课 7.机械制图与CAD(194学时，机械测绘1周，CAD实训1周) 本课程是一门技术基础课。主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正确正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准。培养学生具有一定的图示能力，读图能力，空间形体的想象能力，要求学生能较熟练地绘制一定复杂程度机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟练运用计算机绘图，掌握一种计算机辅助绘图软件的应用。 8.工程力学（90学时） 主要讲授静力学、运动学、动力学和材料力学。静力学和运动学部分，使学生认识物体机械运动的基本规律，学会运用这些规律和方法分析、解决工程实际中的力学问题；材料力学部分，使学生掌握杆件强度、刚度和稳定性等方面的知识，能熟练地对构件进行强度和刚度计算，并具有较强的实践能力。 9.机械设计基础（66学时，课程设计3周） 主要讲授常用机构的运动与动力分析、常用机械零件的设计等内容。本课程使学生掌握常用机构，具有分析机械运动和动力性能的能力；掌握通用机械零件的知识，具有分析、选用和设计机械零部件及机械传动装置的能力和查阅、运用有关资料的能力。 10.金属工艺学（66学时，金工实习5周） 本课程主要讲授金属材料来源，力学性能，晶体结构钢的热处理，常用工程材料、铸造、锻压和焊接等内容。使学生了解机械零件毛坯各种成形方法特点和应用；掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。 11.电工学与工业电子学（90学时，电工实训2周） 电工学部分主要讲授直、交流电路及常用电机、电器设备的应用知识。使学生了解常用电机、电器的工作原理，能看懂电器、接触器控制线路原理图。学会使用万用表示波器等常用仪表和选用常规电器元件，并能装调一般的控制电路。工业电子学部分主要讲授交、直流放大电路、振荡电路、脉冲与数字电路的工作原理及其应用。使学生掌握电子电路的 分析方法，能阅读电子线路图，学会使用常用的电子仪器。 12.公差配合与测量技术（44学时，大作业1周） 本课程公差部分主要讲授光滑圆柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圆锥度结合，螺纹结合，键联接，圆柱齿轮等公差及直线尺寸链等内容。通过大型作业综合训练，使学 生掌握公差配合的概念；了解有关公差标准的规定；对图样上常见的公差标准能正确地解释和标注；能按公差选用原则，用类比法选择确定合理的公差配合。 测量技术部分主要讲授测量技术知识，光滑工件检测及光滑量规设计，螺纹、键、圆柱齿轮的测量等内容。使学生了解常用测量仪器的种类，应用范围和检测方法，能设计极 *** 规和位置量规。并通过实验教学，使学生具有正确选用和使用现场常用测量仪器，对机械零件进行综合检测的能力。 13.液压与气压技术（44学时） 本课程主要讲授液压传动的相关知识，液压元件、液压基本回路及典型液压系统等内容，使学生熟悉常用液压元件的工作原理及选用方法；能参照说明书阅读设备的液传动系统图；通过综合实验，掌握常见故障的分析和排除方法，并具有调试和设计一定设备液压系统的能力。 14.电气控制技术（44学时） 本课程主要讲授常用低压电器，常用金属切削机床继电器故障的排除方法；可编程控制器的工作原理及用可编程控制器组成控制线路的方法。使学生能熟练地阅读常用机床可编程控制线路的原理图。对其常见的故障有一定的分析能力，并能用可编程控制器组成较复杂的控制线路 15.金属切削原理与刀具（66学时，设计与综合实训1周） 本课程金属切削原理部分主要讲授刀具的几何角度与切削要素、刀具材料、切削变形、切削力、切削热及温度，刀具磨损与耐用度、刀具几何参数的合理选择等内容使学生具有根据工艺要求合理选择各类刀具、确定刀具几何要素、选择切削用量和设计标准刀具能力。 16.机械加工设备（44学时，拆装1周，课程设计1周） 本课程主要讲授机床结构性能、传动、使用和机床设计基本知识等内容，使学生掌握机床的基本知识。培养学生能正确选用，合理使用，维护、保养、安装、调试以及检查验收常用机床，并具有改装机床部件和设计专用机床的初步能力。 17.机械制造工艺学（66学时，课程设计1周） 本课程主要讲授工艺规程设计、典型零件加工工艺和质量，生产率，经济性综合分析等内容。使学生掌握机械加工工艺的理论知识，了解典型零件加工的常规工艺和适用的先进工艺技术，具有编制、贯彻工艺规程和分析解决工艺技术问题的能力。 18.机床夹具设计（44学时，课程设计1周） 本课程主要讲授工件的定位机构、夹紧机构和专用夹具设计等内容。使学生掌握工件的定位夹紧原理和误差分析方法，熟悉典型机床夹具的结构特点，具有设计一般复杂程度机床夹具的能力。 19.单片机原理及应用（44学时，课程设计1周） 本课程是一门专门化课程。主要讲授单片机的基本组成、原理、指令系统、存储器、接口技术与接口芯片等内容。使学生了解微处理器、存储器和接口电路的结构及其工作原理：掌握硬件连接的一般方法。较熟练掌握一种典型单片机的指令系统。掌握用汇编语言进行程序设计的方法及常用接口电路的使用。初步掌握一种单片计算机的软硬件应用(如进行简单工业控制)设计。 20.数控机床操作入门（66学时） 本课程是一门专门化课程。主要讲授数控机床的工作原理、主要技术参数、结构与编程、使用及日常保养等方面知识，也兼顾介绍与典型普通机床使用与保养有关的知识。培养学生正确操作典型数控机床、编制较复杂零件的加工程序的能力，具有合理选用数控机床和普通机床的类型、规格的基本知识和基本能力；具备分析、解决生产中与现代机床相关的实际技术问题的初步知识，具有日常保养维护、管理和改造机床的基本知识。 21.CAXA制造工程师（66学时） 本课程主要讲授CAXA制造工程师的基本概念和基本操作、线架造型、曲面造型、特征实体造型、数控铣加工的基本知识、数控铣加工刀具轨迹生成与编辑、轨迹生成方法分析等，使学生不仅能够掌握较强的三维造型能力和数控自动编程技巧，而且能达到计算机辅助制造的目的。 （三）选修课 22.现代礼仪 本课程主要讲授礼仪的概念、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、接待礼仪、现代交际礼仪等内容，使学生充分认识学习礼仪的重要意义，为提高个人竞争能力、自身修养、塑造良好个人形象、促进社会文明打下基础。 23.机械专业英语 本课程主要讲授金属力学性能、金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接、机械零件、公差与测量、电工学、液压传动、机床、机械制造工艺与夹具、金属特种加工、刀具以及工业企业管理等机械制造专业的主要专业课和专业基础课方面的内容，使学生较全面地掌握机械制造专业方面的专业英语水平。 24.口才、应用文写作与实训 本课程主要讲授口才能力培养、口才应用和写作知识及应用文三部分。使学生具有较好的口才表达能力和应用文写作能力。 25.数控加工工艺 本课程主要讲授数控加工的工艺基础，工件在数控机床上的装夹，数控加工系统的工艺装备，数控车削加工工艺，数控铣削加工工艺，加工中心加工工艺等内容，使学生正确、合理、全面地掌握数控加工工艺，学到必要的机械加工工艺知识和数控加工工艺。 26.数控机床及其程序编制 本课程主要讲授数控机床概述，数控机床机械结构，计算机数控系统，数控机床编程基础，数控镗铣加工及手工编程，数控车削加工及手工编程等内容，使学生掌握机床、计算机、数控技术及手工编程等专业技术知识。 27.钳工工艺与技能训练 本课程主要讲授钳工工艺：划线、錾削、锯削、孔加工、螺纹加工、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、装配知识、钻床夹具等。通过实际操作，使学生掌握钳工工艺的实际操作技术。 28.加工中心操作 本课程分为三部分，一是基础知识部分，主要讲授数学知识，公差、制图、材料、数控技术、切削刀具及切削知识、机械加工工艺规程基础知识；二是专业知识部分，主要讲授加工中心、常用刀具及辅具、机床夹具、常用测量器具、加工工艺、程序编制；三是加工中心操作及实例。使学生在就业前复习在校期间所学课程内容，为顺利就业打下基础。 （一）制图测绘及CAD实训（60学时） 通过测绘装配体，使学生了解装配体的工作原理、熟悉拆装顺序。具有手工和利用计 算机绘制装配图和零件图的能力。 （二）金工实习（150学时） 金工实习使学生获得机械制造的基础知识，完成本专业必须的基本操作训练。通过机加工工种的轮换实习，使学生具有1～2种主要机械设备的初步操作技能，为后面的专业课学习打下基础。金工实习包括钳工、车工、铣工和磨工。 钳工实习要训练学生了解钳工的工艺范围、应用及安全技术，能够正确使用钳工的常 用工具、量具，掌握金属凿削、锉削、锯割和划线等操作方法，能够按图样独立加工形状简单的零件或成品。 车工实习要指导学生熟悉车床的组成，各部分名称、作用和操作方法，车床的使用维护。掌握车外圆与端面、切槽与切断、孔加工、车圆锥面、车成型面与滚花、车螺纹等操作方法。能够按图样技术要求，独立地加工轴、套、螺纹类零件。简单车刀的刃磨。 铣、磨工实习要指导学生熟悉铣床的组成，各部分名称、作用和操作方法，铣床的使用维护。掌握铣平面、铣槽与切断、铣等分工件等操作方法。指导学生熟悉磨床的组成、各部分的名称、作用和操作方法，能进行磨削外圆与平面等的操作。 （三）电工实习（60学时） 指导学生熟悉电工常用工具、仪表及其正确使用方法；掌握室内照明线路、简单动力线路安装、维修的基本方法；熟悉常见导线和绝缘体材料、灯具、开关及熔断器等的类型与选用。了解安全用电知识和电工安全操作规程。 （四）公差配合与技术测量大作业（1周） 本环节是《公差配合与技术测量》课程的配套实训。通过对动手操作与示范相结合的方法，使学生熟练地掌握常用测量器具的使用方法，掌握尺寸测量、角度和锥度测量、表面粗糙度的测量、形状和位置误差的测量、普通螺纹联接及齿轮的测量等方法。初步认识气动、电动量仪测量，三坐标测量机测量等方法。 （五）机械零件课程设计（90学时） 目的在于进一步巩固本课程及先修课程的知识，使学生系统地综合运用学过的知识，获得独立设计完整的简单机械或部件的能力，使学生初步掌握正确的设计方法，树立正确的设计思路和严谨的工作作风。 （六）电气控制线路安装调试（30学时） 该环节与电气技术课程配套。学生独立完成控制系统的安装、调试与故障排除。 （七）机械制造工艺课程设计（30学时） 要求运用所学的机械制造工艺知识，进行机械零件制造工艺的制定，训练学生根据实际加工条件，正确编制机械零件加工工艺的能力。 （八）机床夹具设计（30学时） 本课程设计的目的是培养学生应用工艺、工装基本理论和实际知识，独立设计一般复杂程度夹具的基本能力，并进一步提高学生计算、制图及使用各种资料的能力。 （九）机床拆、装、调(30学时) 指导学生了解机床装配与拆卸的工艺过程和方法，动手拆卸和装配机床部件，掌握常用拆装工具的使用，保证装配质量的技术措施。 （十）数控机床实习（30学时） 指导学生熟悉数控车床、数控铣床和加工中心的组成，各部分的名称、作用、编程功能指令和操作方法，使学生初步掌握数控机床加工程序编制、操作和调整机床的方法。 （十一）单片机原理课程设计(30学时) 选择具有检测或控制的应用课题，指导学生独立完成总体设计和部分硬件、软件模块 的设计，并进行模拟调试，培养学生初步掌握单片机原理与接口技术的应用能力。课程设计单独考核，考核成绩列入成绩册。 （十二）岗前培训（510学时） 为取得两种等级证书打好基础，进行为期3周的岗前培训，以期缩短上岗适应期。 （十三）公益劳动与机动（150学时） 为培养学生的劳动观念和劳动技能，每学期安排一周的公益劳动。 （十四）第二课堂 为培养和发展学生个性特长和创新能力，鼓励学生积极参加第二课堂和假期社会实践活动、课外活动、兴趣小组、专题竞赛、社会调查、社区服务、技术服务等活动。学生在三年教育时间内，应利用假期进行为期40天的社会实践；积极参加数控课程、机械制造等兴趣小组活动；根据其他有关部门的安排，参加专题竞赛、社会调查、社区服务、技术服务等活动。 课程设置与教学进程见附表3 七、教学组织 组织教学要以应职岗位的人才规格为目标，突出能力培养，全面提高学生综合素质。要依据各门课程的知识、技能要求，采用先进的教学方法，如模块式、CBE等，大量利用直观演示、双边教学、快速联想、小组讨论、作业练习、启发式等手段开展教学活动；教学内容应突出必需、适用、实用的原则，强调理论教学与实践训练并重，要以“应用”为主旨特征，各课程、单元之间不强求学科的系统性，要关注学生职业能力的培养，课堂教学和实验实训应以学生为中心，并注意对学生学习态度、兴趣、习惯、品质、意志等方面的培养，使其职业技能达到从事相应职业岗位（岗位群）工作所需的要求和标准。 （一）基础课 从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。 利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。 （二）专业课 1.课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资料单、作业单、技能单、图表图像等教学资料的建设，提高教学效果。要引导学生选择好规定学分的选修课，并精心组织教学，以扩大学生的知识面。 2.教学实训：根据教学进程，安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性，认真准备好实训大纲，精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地，按照应职岗位需要进行专项技能培训。让学生在实践中多做、反复做，使其把主干课程的知识与专业技能联系起来，进一步强化综合技能，教学实训重点是学生实际工作能力的培养和训练，所以，还要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。 3.岗前实训：最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实训。模拟顶岗，强化训练，使学生稳定的掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能联贯起来形成职业岗位能力， 以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。 （三）供职技能教育 包括口才与演讲、书法与写作、公共关系学、人际关系学、人才市场消息、就业与创业指导、职业道德等多方面的内容。主要通过选修课和晚自习、第二课堂活动培养，达到增强供职技能的目的。 八、成绩考核 （一）本计划设置的所有必修课和学生选定的选修课及岗前实训等均在教学过程中或完成教学目标时进行知识和技能考核，合格者取得该课程学分。 （二）理论知识成绩采用百分制，技能成绩按优秀、良好、及格、不及格评定。专业课理论知识和技能两项考核中有一项不合格者，定为该门课程不合格，不能取得相应学分。 技能考核应根据应职岗位技能要求，确定其相应的主要技能考核项目，由专业课教师组织考核。 （三）教学实训、岗前实训由指导教师和实训基地共同组成考核小组考核，内容包括综合技能和工作态度。成绩按优秀、良好、及格、不及格评定。及格者取得相应学分。 （四）计算机应用能力达到国家二级标准并获取等级证书。 岗前实训结束后，按照《职业技能鉴定规范》要求，学生参加职业技能鉴定，获得教育部的计算机二级考试、劳动部高级数控工艺员和劳动部高级车工（或钳工、铣工、焊工等）职业资格证书。 （五）英语水平达到国家四级标准并获得等级证书 （六）学生学习质量评定采用学期成绩分。 学期成绩分=∑（换算前课程成绩×所得课程学分）+奖励成绩分 课程成绩=（理论成绩+技能成绩）÷2 技能成绩按“优90分，良75分，及格60分”折算。 （七） 考试方法：采用笔试、口试；闭卷、开卷；抽查、实际操作等方法。 九、学分计算 （一）一门课程按每16个学时1学分计算。 （二）教学实训、岗前实训、公益劳动按1 周1 个学分计算。 （三） 算机应用和职业资格证书每个计2学分。 『伍』 机械设计与制造本科专业具体内容 作为一个即将毕业的大四的学生 换专业吧 这个专业真心不怎么样 『陆』 本科专业的 机械设计制造及其自动化专业需要学习那些专业课程 机械设计制造及其自动化专业主干课程： 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。 机械设计制造及其自动化专业主干学科： 力学、机械工程、电气工程。 机械设计制造及其自动化专业培养要求： 该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 (6)机械设计与制造专业本科主修科目扩展阅读： 机械设计制造及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。 2. 较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。 3. 具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。 4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。 5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 机械设计制造及其自动化专业就业前景： 机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料。

一、填空二、选择三、解答题扩展资料这部分内容主要考察的是单片机原理知识点：一种在线式实时控制计算机的原理方式。在线式就是现场控制，需要的是有较强的抗干扰能力，较低的成本，这也是和离线式计算机（比如家用PC）的主要区别。单片机就是一个微型电脑，它是靠程序工作的，并且可以修改。通过不同的程序实现不同的功能。单片机是靠程序工作的，并且可以修改。通过不同的程序实现不同的功能，尤其是特殊的独特的一些功能，这是别的器件需要费很大力气才能做到的，有些则是花大力气也很难做到的。一个不是很复杂的功能要是用美国50年代开发的74系列，或者60年代的CD4000系列这些纯硬件来搞定的话，电路一定是一块大PCB板！但是如果要是用美国70年代成功投放市场的系列单片机，结果就会有天壤之别！只因为单片机的通过你编写的程序可以实现高智能，高效率，以及高可靠性！由于单片机在工业控制领域的广泛应用，单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。最早的设计理念是通过将大量外围设备和CPU集成在一个芯片中，使计算机系统更小，更容易集成进复杂的而对体积要求严格的控制设备当中。

要：本文介绍了一种基于MSP430 单片机的温度测控装置。该装置可实现对温度的测量，并能根据设定值对环境温度进行调节，实现控温的目的。控制算法基于数字PID算法。0 引言 温度是工业控制中主要的被控参数之一，特别是在冶金、化工、建材、食品、机械、石油等工业中，具有举足重轻的作用。随着电子技术和微型计算机的迅速发展，微机测量和控制技术得到了迅速的发展和广泛的应用[1]。单片机具有处理能强、运行速度快、功耗低等优点，应用在温度测量与控制方面，控制简单方便，测量范围广，精度较高。 本文设计了一种基于MSP430单片机的温度测量和控制装置，能对环境温度进行测量，并能根据温度给定值给出调节量，控制执行机构，实现调节环境温度的目的。1 整体方案设计 单片机温度控制系统是以MSP430单片机为控制核心。整个系统硬件部分包括温度检测系统、信号放大系统、A/D转换、单片机、I/O设备、控制执行系统等。单片机温度控制系统控制框图如下所示： 温度传感器将温度信息变换为模拟电压信号后，将电压信号放大到单片机可以处理的范围内，经过低通滤波，滤掉干扰信号送入单片机。在单片机中对信号进行采样，为进一步提高测量精度，采样后对信号再进行数字滤波。单片机将检测到的温度信息与设定值进行比较，如果不相符，数字调节程序根据给定值与测得值的差值按PID控制算法设计控制量，触发程序根据控制量控制执行单元。如果检测值高于设定值，则启动制冷系统，降低环境温度；如果检测值低于设定值，则启动加热系统，提高环境温度，达到控制温度的目的。2 温度信号检测 本系统中对检测精度要求不是很高，室温下即可，所以选用高精度热敏电阻作为温度传感器。热敏电阻具有灵敏度较高、稳定性强、互换精度高的特点。可使放大器电路极为简单, 又免去了互换补偿的麻烦。 热敏电阻具有负的电阻温度特性,当温度升高时,电阻值减小,它的阻值—温度特性曲线是一条指数曲线,非线性度较大。而对于本设计，因为温度要求不高，是在室温环境下，热敏电阻的阻值与环境温度基本呈线性关系[2]，这样可以通过电阻分压简单地将温度值转化为电压值。 给热敏电阻通以恒定的电流，可得到电阻两端的电压，根据与热敏电阻特性有关的温度参数T0 以及特性系数k，可得下式T＝T0-kV(t) (1)式中T为被测温度。根据上式，可以把电阻值随温度的变化关系转化为电压值随温度变化的关系,由于热敏电阻的电信号一般都是毫伏级，必须经过放大，将热敏电阻测量到的电信号转化为0～3.6之间，才能在单片机中使用。下图为放大电路原理图。稳压管的稳压值为1.5V。 由于传感器输出微弱的模拟信号，当信号中存在环境干扰时，干扰信号也被同时放大，影响检测的精度，需用滤波电路对先对模拟信号进行处理，以提高信号的抗干扰能力。本系统采用巴特沃斯二阶有源低通滤波电路。选取该巴特沃斯二阶有源低通滤波电路的截止频率fH=10 kHz 。3 控制系统设计3.0 软件设计 单片机温度控制器控制温度范围100℃到400℃，采用通断控制，通过改变给定控制周期内加热和制冷设备的导通和关断时间，来提高和降低温度，以达到调节温度的目的。 软件设计中选取控制周期TC 为200(T1×C) ，导通时间取Pn ×T1×C ，其中Pn 为输出的控制量，Pn值介于0～200之间， T1 为定时器定时的时间，C为常数。由上两式可看出，通过改变T1 定时时间或常数C，就可改变控制周期TC 的大小。温度控制器控制的最高温度为400℃，当给定温度超过400℃时以400℃计算。图3为采样中断流程图。 数模转换部分使用单片机自带的12位A/D转换器，能同时实现数模转换和控制，免去使用专用的转换芯片，使系统处理速度更快，精度更高，使电路简化。采样周期为500 μs ，当采集完16个点的数据以后，设置标志“nADCFlag =1”，通知主程序采集完16个点的数据，主程序从全局缓冲区里读出数据。 为进一步减小随机信号对系统精度的影响，A/D转换后，用平均值法对采样值进行数字滤波。每16个采样点取一次平均值。然后将计算到的平均值作为测量数据进行显示。同时，按照PID算法，对温度采样值和给定值之间的偏差进行控制，得到控制量。采样全过程完成后就可屏蔽采样中断，同时启动T1定时[3]，进入控制过程。 温度值和热敏电阻的测量值在整个温度采样区间内基本呈线性变化，因此在程序中不需要对测量数据进行线性校正。MSP430的T1定时器中断作为控制中断，温度采样过程和控制输出过程采用了互锁结构，即在进行温度采样，温度值处理和运算等过程时T1不定时，待采样全过程进行完时再启动T1定时并同时屏蔽采样中断。T1定时开始就进入控制过程，在整个控制过程中都不采样，直到200(T1×C) 定时时间到，要开始新一轮的控制周期。在启动采样的同时屏蔽T1中断。图4为T1定时中断流程图。 图中，M代表定时器控制周期计数值，N则表示由调节器计算出的控制量。首先判断控制周期TC是否己经结束。若控制周期TC已结束(即M=0)，则屏蔽T1定时器中断，进行新一轮温度采样；若控制周期TC还未结束〔即M≠0 〕，则开始判断导通时间是否结束。若导通时间己结束(即N=0)，则置输出控制信号为低，并重新赋常数C值，启动定时器定时，同时退出中断服务程序；若导通时间还未结束(即N ≠0 )，则置输出控制信号为高，控制执行其间继续导通，重新赋常数C值，启动定时器定时，同时退出中断服务程序。3.1 数字PID本文控制算法采用数字PID 控制，数字PID 算法表达式如下所示：其中，KP 为比例系数；KI=KPT/TI 为积分系数；T 为采样周期，TI 为积分时间系数；KD=KPTD/T 为微分系数，TD 为微分时间系数。u(k) 为调节器第k次输出， e(k) 为第k 次给定与反馈偏差。 对于PID 调节器，当偏差值输出较大时，输出值会很大，可能导致系统不稳定，所以在实际中，需要对调节器的输出限幅[4]，即当|u|>umax 时，令u=umax 或u=-umax ，或根据具体情况确定。3.2 温度调节 PI 控制器根据温度给定值和测量值之间的偏差调节，给出调节量，再通过单片机输出PWM 波，调节可控硅的触发相位的相位角，以此来控制执行部件的关断和开启时间，达到使温度升高或降低的目的。随后整个系统再通过检测前一阶段控制后的温度，进行近一步的控制修正，最终实现预期的温度监控目的。4 结论 本设计利用单片机低功耗、处理能力强的特点，使用单片机作为主控制器，对室内环境温度进行监控。其结构简单、可靠性较高，具有一定的实用价值和发展前景。参考文献[1] 赵丽娟，邵欣.基于单片机的温度监控系统的设计与实现.机械制造，2006，44(1)[2] 张开生，郭国法.MCS-51 单片机温度控制系统的设计.微计算机信息，2005，(7)[3] 沈建华，杨艳琴，翟骁曙..MSP430 系列16 位超低功耗单片机原理与应用.清华大学出版社，2004，148-155[4] 赖寿宏.微型计算机控制技术.北京:机械工业出版社，1994:90-95

职校计算机专业主要公共基础课程和专业基础课程。计算机专业课程介绍公共基础课程：主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论、计算机文化基础、C语言等课程。专业基础课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理等。专业课程：网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程。专业限选课：lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。职校计算机专业就业方向：随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。一个熟练的软件技术工程师，特别受用人单位的欢迎。软件开发或者软件编程相关专业：软件开发专业，主要涉及网站建设、系统开发和软件测试等多种内容，是IT技术的核心，也是互联网市场上人才需求最多、就业的专业方向，成熟的软件开发人员具备了网络工程和软件测试两大方面的技能，可以向技术型管理岗位转变和产品营销管理感位转变。

微型处理器

计算机大类包括什么专业? 计算机科学与技术； 计算机应用； 计算机网络； 软件工程； 计算机信息管理； 计算机应用基础、计算机网络技术、计算机多媒体、计算机维护、计算机通信、动漫设计、图形图像、软件工程、嵌入式、数据库 计算机机类包括什么专业 专业名称：计算机应用技术 专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。 专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。 就业面向：在地方 *** 、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。 其他: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。 专业名称：计算机网络技术 专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。 专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向： 就业面向：在地方 *** 、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。 其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。 专业名称：计算机多媒体技术 专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。 专业核心课程与主要实践环节： 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向： 就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。 其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。 专业名称：计算机系统维护 专业培养目标：培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。 专业核心课程与主要实践环节：微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、计算机组装与维修实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向： 就业面向：在企事业单位从事计算机硬件测试、维护，应用软件的编程及调试工作。 其他: 本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书。 专业名称：计算机硬件与外设 专业培养目标： 培养掌握计算机系统结构及组成的基本原理，具备计算机硬件与外设的生产、测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：计算机硬件与外设的生产、检测和维护能力。 专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、计算机应用技术、微机原理与接口、计算机网络技术、汇编语言程序设计、微机控制技术、自动测试与检测技术、单片机原理与应用、操作系统与应用、计算机维护与维修、微机原理与接口实训、汇编语言程序设计实训等，以及各校的主要特色合成和实践环节。 可设置的专业方向： 就业方向：从事计算机硬件与外设的生产、销售、测试、维护与维修工作。 计算机都包括什么专业 计算机科学(技术或教育)、各类(计算机)软件技术(工程)、各类(计算机)网络技术(工程)、各类(计算机)数据库(技术)、各类(计算机)信息科学(工程或技术)、各类(计算机)信息管理(或应用)、各类计算机管理(或应用)、各类计算机控制(技术)、各类计算机通信(通讯)、各类(计算机)多媒体技术、(信息)网络安全(监察)、信息安全、系统理论(科学或工程)、管理信息系统、地球(地理)信息系统(科学或技术)、智能科学与技术、信息与计算(机)科学、计算数学及其应用软件、计算机与经济管理、计算机系统维护、计算机硬件(器件或设备)、电器与电脑、可视化程序设计、Web应用程序设计、多媒体制作、图形图像制作、动漫设计与制作、电子商务、办公自动化技术、软件测试等 计算机里包括什么专业? 计算机里包括的专业有： 计算机科学与技术类：计算机科学（技术或教育）、各类（计算机）软件技术（工程）、各类（计算机）网络技术（工程）、各类（计算机）数据库（技术）、各类（计算机）信息科学（工程或技术）、各类（计算机）信息管理（或应用）、各类计算机管理（或应用）、各类计算机控制（技术）、各类计算机通信（通讯）、各类（计算机）多媒体技术、（信息）网络安全（监察）、信息安全、系统理论（科学或工程）、管理信息系统、地球（地理）信息系统（科学或技术）、智能科学与技术、信息与计算（机）科学、计算数学及其应用软件、计算机与经济管理、计算机系统维护、计算机硬件（器件或设备）、电器与电脑、可视化程序设计、Web应用程序设计、多媒体制作、图形图像制作、动漫设计与制作、电子商务、办公自动化技术、软件测试等专业。 国家电网 计算机类包括什么专业 一、国家电网历年考试真题试卷（数套） 二、国家电网招聘考试全套视频课程及讲义 三、国家电网招聘考试面试技巧讲义及真题 四、国家电网招聘考试会计类专业知识 五、国家电网招聘考试通信类专业知识 六、国家电网招聘考试计算机类专业知识 七、中国电力与能源战略讲义与模拟题 八、国家电网招聘考试税法讲义与模拟题 参考下这些资料啊，最 需 电 网 论 坛 里 面 有 下 载 的。 学计算机大类的，转本该学什么专业 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。 具体地讲，会学如下专业课：电路，模拟电路，数字电路，数据结构，高数，线性代数，复变函数，自动控制原理，单片机，EDA……其实就是离不开个电字，还有数学这门基本工具，基本每门课都与数学相关（英语除外，O(∩_∩)O~） 武汉理工大学计算机类包括什么专业 有个计算机卓越工程师（反正看着是这样的名字，我也不晓得是干嘛的），余区那边有个计算机专业。。 计算机类什么专业好 计算机类有几十种不同的专业技术领域。怎么选择应该是出发点是个人的兴趣和爱好。想要说话好的前程，就优先考虑技术含量高的，这样学成之后会更好。你比如说Java开发工程师，云计算，大数据。 计算机多媒体主要包括什么专业啊？ 计算机多媒体专业介绍-计算机多媒体方向作者 Xxx 浏览 576 发布时间 09/03/30 培养目标：本专业培养能掌握计算机基础理论和知识、熟练运用多媒体原理和技巧解决实际问题的技能型人才 主要专业课程：摄影基础、VB程序设计、多媒体平台技术、网络素材创作、音频节目制作、视频节目制作、Inter应用、网络管理、数据库技术、平面设计、矢量动画设计、三维动画设计 实习基地：校内有摄影棚、录音室、视频和音频实验室等5个专业实验室，以及江苏教育电视台、电子音像出版社等4个校外实习基地。 技能证书：ADOBE PHOTOSHOP 平面设计师、计算机多媒体制作员证。 就业方向：各类多媒体软件应用与开发机构，从事多媒体加工制作、策划和管理工作；各机关、企事业单位中与广告创意和宣传相关的技术工作；在社会广告、影视、多媒体制作公司从事相关技术工作；自由制作人或以项目形式与学校、企事业、社会公司合作以及自办多媒体制作室、广告公司。主要就业岗位群有:计算机操作,计算机组装与维护,计算机程序设计,计算机网络技术与管理,计算机应用软件的开发,计算机多媒体制作等。 采纳哦 新疆公务员考试计算机类都包括什么专业 你好、 1、公务员考试中计算机类包括的专业是：计算机应用技术，计算机网络技术，计算机多媒体技术，计算机系统维护，计算机硬件与外设，计算机信息管理，网络系统管理，软件技术，图形图像制作，动漫设计与制作。 2、公务员考试科目为：公共科目笔试内容。行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题。

算机应用专业的课程包括计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作等等。操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口。

一、培养目标：x0dx0a本专业培养具备电子科学与技术的宽厚基础、实验能力和专业知识，能在相关领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究及开发等方面工作的高级工程技术人才。二、培养基本规格：x0dx0a本专业主要学习电子科学与技术的基本理论和基本知识，受到信息技术、电子实验技术、计算机软硬件技术等方面的基本训练，掌握电子信息材料、器件、系统集成、集成电路的设计及工艺的研究与开发的基本能力。学生应获得以下几个方面的技能和知识：x0dx0a1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、管理基础和外语综合能力；x0dx0a2、系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论，掌握电子电路和计算机软、硬件的综合知和计算机应用编程能力；x0dx0a3、有较强的本专业领域的实验能力，具有电子电路的实验和分析、设计电子系统的基本知识，计算机辅助设计能力和工程实践能力；x0dx0a4、了解本专业电子系统的新产品、新技术、新工艺、理论前言，信息产业的最新发展情况；x0dx0a5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。三、学制：四年；授予学位：工学学士。四、主要课程：x0dx0a电路基础，微型计算机原理，理论物理，固体物理，半导体物理，晶体管原理，集成电路原理与设计，集成电路工艺原理，单片机原理，可编程逻辑器件及应用，传感器与自动检测，电子信息材料，集成电路CAD，VHDL语言，DSP器件原理及应用，数据库技术，高年级根据社会需要学习适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课，满足学生个性发展的需要。五、主干学科：电子科学与技术，计算机科学与技术，微电子科学与技术。

一、智能科学与技术专业是什么？ 智能科学技术以信息科学、认知神经科学、控制论为基础，以人工智能科学为核心，以实现机器智能和复杂智能系统应用为目标，是一个引领未来 社会 发展的新型学科。 智能科学与技术属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予理学或工学学士学位。该专业旨在培养具有数学、电子技术、信息处理、测控技术、计算机、互联网络和人工智能的基础知识和基本技能与方法，掌握智能科学与技术的基础理论与知识、基本技能与方法，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具备数据智能分析、智能行为交互及智能系统集成等方面研究与开发能力，毕业后能 在企业、事业、科研部门、教育单位和行政部门等单位，从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策、智能机器人、智能产品等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理和教学等工作的复合型、应用型 科技 人才。 二、智能科学与技术专业学什么？ 示例一（沈阳工业大学）：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、C++程序设计、计算机网络与web技术、数字信号处理、嵌入式操作系统、嵌入式系统及应用、人工智能、运筹学与优化方法、自动控制原理、控制工程、电机控制技术、模糊控制、神经网络技术、智能技术应用、物联网技术应用等。 示例二（辽宁石油化工大学）：程序设计基础、离散数学、数据结构、操作系统、数字电路与逻辑设计、数据库原理、计算机网络、脑与认知科学基础、数字信号处理、Python程序设计、数字图象处理、模式识别、机器学习、神经网络与深度学习、自然语言处理、计算机视觉等。 示例三（大连海事大学）程序设计基础与C语言、面向对象程序设计基础与JAVA语言、计算机组成原理、单片机原理及应用、离散数学、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、算法设计与分析、信息系统分析与设计、人工智能基础、脑与认知科学、模式识别、机器学习、智能信息处理、不确定性计算、智能系统导论、数据仓库与数据挖掘、智能机器人、智能机器人操作系统、智能机器人程序设计、智能机器人实验、程序设计实训、智能系统课程实践等。 示例四（渤海大学）：大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、操作系统、模式识别、人工智能、机器学习、Python程序设计、数据挖掘、计算机视觉、大数据技术及应用、算法分析与设计等。 示例五（大连东软信息学院）：计算机基础及C语言程序设计、数据结构、C 程序设计、电路分析、模拟电路、数字电路、电子线路计算机辅助设计、智能科学与技术概论、单片机原理与应用、信号与系统、人工智能基础、自动控制原理、传感器与接口技术、智能信息处理、图像处理、智能机器人、模式识别、工业现场总线与控制网络、数字信号处理、可编程逻辑器件、多媒体技术、虚拟仪器设计、可编程逻辑控制器、智能系统设计综合项目等。 示例六（北京 科技 大学）：脑科学与认知科学概论、人工智能基础、信息论与编码、控制工程基础、机器人组成原理、计算智能基础、模式识别基础、机器学习、智能控制及其应用、嵌入式系统、数据结构与算法分析、计算机网络等。 示例七（华北理工大学）：离散数学、数值计算、数据学、信号与系统、数据结构与算法、数据库技术与应用、程序设计技术、计算机网络技术、多媒体技术；数据获取技术、人工智能、模式识别、数据挖掘、机器学习、智能计算、智能信息处理、最优化理论与方法、数字图像处理、虚拟现实技术、智能机器人等。 示例八（燕山大学）：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理、反馈控制理论、现代控制理论、人工智能与机器学习导论、机器人控制、电气控制及PLC、虚拟现实、计算机视觉与图像处理、模式识别、脑科学与认知科学、物联网技术基础等。 示例九（上海理工大学）：高等数学、大学物理、大学英语、程序设计、离散数学、操作系统、面向对象程序设计、JAVA编程与开发、数字电子技术、数据结构、单片机原理、自动控制原理、人工智能、数据挖掘、自然语言处理、模式识别、智能信息处理、智能控制、数字信号处理、图像处理。 示例十（安徽工程大学）：数据结构、智能控制理论与技术、脑与认知科学基础、模式识别、算法分析与设计、数字图像处理、语音信号处理、数据挖掘技术、FPGA技术与应用、工业机器人、机械设计、电子技术、微机原理及应用Ⅱ、复变函数与积分变换、工程概率论与数理统计、机械设计课程设计等。 示例十一（集美大学）：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、算法设计与分析、Java程序设计、Web开发技术、数据库原理、计算机网络、数字图像处理、智能科学技术导论、机器学习、智能交互机器人、智能信息处理、计算机视觉等。 示例十二（南昌交通学院）：FPGA设计基础、传感器与检测技术、嵌入式实时操作系统、电路原理、数字信号处理、数据结构、数字电子技术、生物特征识别技术与应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、单片机原理及应用、移动应用开发、Python语言。 示例十三（青岛大学）：单片机原理与应用；脑认知科学；人工智能；自控原理；嵌入式系统；机器学习：视觉理论；智能信息处理；智能机器人；智能控制等。 示例十四（洛阳理工学院）：离散数学、工程数学、数字电子技术、数据结构与算法(Python)、单片机原理及应用、智能信息获取、控制工程基础、电气控制与PLC 、大数据原理与应用、人工智能原理、数字图像处理、数据挖掘技术、模式识别基础等。 示例十五（湖北 汽车 工业学院）：电路分析与电子技术、高级语言程序设计、数据结构与算法分析、人工智能原理、信号与信息处理、嵌入式系统、数字通信与计算机网络、大学物理、深度学习、JAVA程序设计、智能驾驶原理、Python程序设计等。 示例十六（湖南大学）：离散数学、数据结构与算法、电路与电子学、计算机系统、操作系统、计算机与通信工程导论、人工智能、计算机网络、嵌入式计算机系统、机器学习、智能控制系统、数字图像处理、计算机视觉、智能机器人、多传感器信息融合、FPGA数字系统设计、嵌入式操作系统、智能SoC设计、类脑计算与容错设计、智能优化算法、组合优化原理、分布式数据库、知识图谱及应用、智能感知与学习、车载通信与导航、决策规划与控制、智能网联 汽车 实践等。 示例十七（中南大学）：信息学科导论、计算机与程序设计语言基础、面向对象编程、数据库原理、计算机网络、电子技术、电路理论、计算机原理与汇编、离散数学、数据结构、自动控制理论、脑与认知科学基础、运筹学、人工智能、模式识别、智能控制、机器人学导论、计算机仿真技术、脑与认知科学基础、人工智能、智能控制、机器人学导论、知识工程、商务智能、自然语言处理、生物特征识别、Web技术、3D编程技术、虚拟现实与智能 游戏 、智能优化及其应用等。 示例十八（华南理工大学）：现代信号处理、微机原理及接口技术、嵌入式系统、经典控制理论与应用、计算机控制、智能控制导论、机器学习及应用、模式识别基础、图像处理与机器视觉、脑机接口等。 示例十九（桂林电子 科技 大学）：离散数学、程序设计与问题求解、信号与系统、智能科学技术导论、自动控制原理、人工智能、模式识别、机器学习、数字图像处理、计算机控制技术、智能机器人、最优化理论与方法、单片机原理与接口技术。 示例二十（西安电子 科技 大学）：电路分析理论、信号与系统、数字信号处理、模拟电子线路基础、数字电路及系统设计、通信电路、微机原理与系统设计、数据结构、软件工程、人工智能概论、算法设计与分析、最优化理论与方法、机器学习、计算智能导论、模式识别、图像理解与计算机视觉、智能传感技术、移动通信与智能技术、智能控制导论、智能数据挖掘、网络信息检索、智能系统平台专业实验等。 三、智能科学与技术专业干什么？ 智能科学与技术专业学生毕业后，可在信息处理、自动控制、机器人和人工智能等智能科学与技术学科相关的专业领域，从事智能产品开发、系统测试和技术支持等工作；或在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可报考智能科学与技术、控制理论与控制工程、计算机应用、系统工程等相关学科专业的研究生继续深造。

机械设计制造及其自动化就业方向是什么？机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。下面我为大家整理了机械设计与自动化的就业方向，希望能为大家提供帮助！专业基础课高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、CAD/CAM、单片机原理及应用。机械设计制造及其自动化专业课机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。机械设计制造及其自动化专业选修课机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、先进制造技术、特种加工、成组技术与CAPP、智能机械概论、微小机械概论、虚拟样机技术、市场营销学、在线检测与控制、实用控制系统设计、数控机床与编程。机械设计制造及其自动化实践教学包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。机械设计制造及其自动化专业实验现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验、数控机床实验、机械零件与机械设计实验等。开设院校开设机械设计制造及其自动化专业的全国有500多所，是最为普遍的高校专业。主要院校有：机械设计制造及其自动化专业排名 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 华中科技大学 A+ 23 东南大学 A 45 辽宁工程技术大学 A 2 西安交通大学 A+ 24 哈尔滨工程大学 A 46 广东工业大学 A 3 上海交通大学 A+ 25 北京理工大学 A 47 长安大学 A 4 清华大学 A+ 26 东华大学 A 48 西南石油大学 A 5 哈尔滨工业大学 A+ 27 太原理工大学 A 49 哈尔滨理工大学 A 6 西北工业大学 A+ 28 湖南大学 A 50 北京化工大学 A 7 重庆大学 A+ 29 南京理工大学 A 51 北京工业大学 A 8 东北大学 A+ 30 武汉理工大学 A 52 安徽理工大学 A 9 吉林大学 A+ 31 四川大学 A 53 天津工业大学 A 10 浙江大学 A+ 32 同济大学 A 54 河南科技大学 A 11 大连理工大学 A+ 33 华东理工大学 A 55 中国农业大学 A 12 山东大学 A+ 34 上海大学 A 56 山东理工大学 A 13 西南交通大学 A+ 35 青岛科技大学 A 57 湘潭大学 A 14 中南大学 A+ 36 西安电子科技大学 A 58 中国石油大学 A 15 燕山大学 A+ 37 兰州理工大学 A 59 华侨大学 A 16 中国矿业大学 A+ 38 河北工业大学 A 60 福州大学 A 17 天津大学 A 39 江南大学 A 61 昆明理工大学 A 18 合肥工业大学 A 40 大连交通大学 A 62 天津科技大学 A 19 北京科技大学 A 41 江苏大学 A 63 武汉大学 A 20 华南理工大学 A 42 西安理工大学 A 64 贵州大学 A 21 北京航空航天大学 A 43 长春理工大学 A 65 南京工程学院 A 22 南京航空航天大学 A 44 沈阳理工大学 A上表仅列出评级为A等以上院校。培养方向机自专业培养方向众多，各个学校不尽相同，部分高校按以下专业方向培养：机械制造及自动化、制造自动化与测控技术、微电子制造装备及自动化、机电、 模具、数控、机电控制、机械电子、机械制造、汽车工程、设计制造、数控技术、职教师资、机电一体化、机械自动化、 机械电子工程、机械工艺技术、先进制造技术、机电传动与控制、机械设计与制造、流体传动及控制、模具设计与制造、数字化设计制造 。全国报考硕士较集中的专业：机械工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论。所以该专业主要分为以下三个方向：机械电子工程方向培养目标：培养掌握机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术经济管理等方面具有创新意识和实践能力的.工程应用型人才。主要课程：工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备设计、工程材料、电工电子技术、液压与气压传动、控制工程、微机原理及应用、工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、机器人技术、生产管理、先进制造技术、成型技术与模具、CAD/CAM技术。就业方向：可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。机械制造及其自动化方向培养目标：具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。主要课程：主要课程：机械设计、机械原理、机械制图、互换性与测量技术、气压与液压传动、数控技术、工程力学、机械工程测量与测试技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械制造技术基础。就业方向：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。机械设计及理论方向培养目标：以复合材料构件设计与制造、计算机辅助工程、轻工自动机械设计及理论研究为目标，将计算机辅助设计、现代检测技术等应用于机械及其产品的设计过程中，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。了解学科的现状及发展趋势，具有工程设计和管理的综合素质及知识结构。主要课程：弹性力学、测试技术、有限元及程序设计、现代设计理论、机械优化设计、智能控制系统、仿生学、模态分析。就业方向：适合从事工程技术、教学科研及管理等工作。为轻工机械及食品机械行业中培养轻工行业高级科技。就业方向（1） 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2） 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3） 从事工艺工装的设计、制造工作；（4） 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5） 从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6） 从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7） 从事机电产品的销售和服务工作。（8） 在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作（9）从事机械模具设计生产及制造相关工作。

单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。相当于一个微型的计算机，和计算机相比，单片机只缺少了I/O设备。概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时，学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。

机电一体化专业课程有哪些 机械工程设计基础 液压与气压传动 机械创新设计 电路与电机 电子技术 单片机原理与接口技术 电气控制与PLC应用 传感器应用 公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用 不同学校设置有一点差别，仅供参考。 机电一体化大专专业都需要学什么专业课程 专业课程有电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。 培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。 (2)机电一体必考课程扩展阅读 知识、能力、素质要求： （1）掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识； （2）掌握必需的数学和英语基础知识； （3）掌握机械制造知识； （4）掌握必需的电工、电子技术知识； （5）掌握微机与应用知识； （6）掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识； （7）数控机床的故障诊断与维修的知识。 中专机电一体化课程有什么 课程有：机械基础，公差与配合，数学和专业英语，电工，车床技能，模拟电路。 机电一体化专业课程有哪些 1、主要课程：机械制图、电工电子技术、微机原理及应用、机械基础、公差配合与技术测量版、权电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程控制器、电子电路CAD等。 2、本专业培养具有良好的理论基础和较强的动手能力，掌握系统技术、计算机与处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动和机械技术等基本理论和实际技能，胜任机电一体化设备生产、运行、管理第一线的高等技能型人才。 3、机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。 大专机电一体化专业课程有哪些 1、大专“机电一体化”专业课程有：机械制图、电工电子技术、微机原理及应内用、机械基础容、公差配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程控制器、电子电路CAD等。 自考机电一体化考试科目有哪些 课程设置：Ⅰ：高等数学（工专）、机械制图（一）、机械制图（一）（实践）、工程力学（一）、大学语文、机械制造、机械制造（实践）、电工技术基础、电工技术基础（实践）。 Ⅱ： *** 思想、 *** 理论概论和“ *** ”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、英语（一）、机械设计基础、电子技术基础（一）、电子技术基础（一）（实践）。 自动控制系统及应用、微型计算机原理与接口技术、微型计算机原理与接口技术（实践）、数控技术及应用、数控技术及应用（实践）、可编程控制器原理与应用。 (6)机电一体必考课程扩展阅读： 机电一体化专业简介：通过专业学习，学生系统掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，了解各种机械机电产品、设备和系统，具备一定的机电产品研发、计算机辅助设计及制造等能力，能从事机电一体化设备应用、管理、技术服务和营销等工作。 就业面向：主要面向各类大中型企业，从事机电一体化产品的开发设计、制造、安装调试、操作使用、维修、生产经营管理、机电产品销售及售后服务等技术管理工作。 第三条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。 自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。 自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。 符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。 机电一体化专业要学习哪些课程 1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公差配合等。 2、传动方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。 3、电子方面：电工学、电子学等。 4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。 (7)机电一体必考课程扩展阅读 就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。 机电一体化专业的专业课程有哪些 机电一体化专业（专科）包括16门课程： 1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 政治课 3 04729 大学语文 文化基础课 4 00012 英语（一） 文化基础课 5 00022 高等数学（工专） 文化基础课 6 02183 机械制图（一） 专业课 02184 机械制图（一）（实践） 专业课 7 02159 工程力学（一） 专业课 8 02230 机械制造 专业课 02231 机械制造（金工实习） 专业课 9 02185 机械设计基础 专业课 10 02232 电工技术基础 专业课 02233 电工技术基础（实践） 专业课 11 02234 电子技术基础（一） 专业课 02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课 12 02205 微型计算机原理与接口技术 专业课 02206 微型计算机原理与接口技术（实践） 专业课 13 02237 自动控制系统及应用 专业课 14 02195 数控技术及应用 专业课 02196 数控技术及应用（实践） 专业课 15 02236 可编程控制器原理与应用 专业课 16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课 机电一体化专业（独立本科）包括15门课程： 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课 4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课 5 00015 英语（二） 文化基础课 6 00420 物理（工） 文化基础课 00421 物理（工）（实践） 文化基础课 7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课 02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课 8 02240 机械工程控制基础 专业课 9 02202 传感器与检测技术 专业课 02203 传感器与检测技术（实践） 专业课 10 02241 工业用微型计算机 专业课 02242 工业用微型计算机（实践） 专业课 11 02243 计算机软件基础（一） 专业课 02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课 12 02194 工程经济 专业课 13 02200 现代设计方法 专业课 02201 现代设计方法（上机） 专业课 14 02245 机电一体化系统设计 专业课 02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课 02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课 15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课 机电一体化主要干什么工作 很多都需要机电一体化人才，比如电梯，高铁，提升机，锅炉控制，在线监测，数控机床，钢厂等等，还有一些小型机器设备的自动化控制 机电一体化专业课程 机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。 培养目标：本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用性人才。 课程介绍：理论课程：主要有机械制图、机械基础、电工与电子技术应用、常用工业电器及控制、可编程序控制及应用、液压与气动、单片机、可编程控制器（PLC）、机电一体化设备的结构与维修、电子设备结构、电工基础、电子技术基础、机电设备概论、汽车原理与构造、企业基层组织管理等。 技能训练：机钳工实训、制图测绘、机械设计基础课程设计、机电控制技术课程设计、PLC、单片机课程设计以及生产实习和毕业实习与设计等。 在机电技术应用专业教学中，鼓励学生多拿证，多学技能，使学生在毕业时除取得学历证书外，还能拿到计算机等级证书，钳工操作证、电工操作证等，努力拓宽学生的社会生存空间。毕业生获相关技能证书的人数为100%。培养出来的机电技术应用专业学生动手能力强，基本功扎实，能够很快独立上岗，担当重任，工作效率高，产品质量高

计算机应用技术专业专升本能考哪些专业,都考什么课程。谢谢 有许多啊， B080702 计算机及应用（独立本科段） 计算机组成原理 离散数学 数据结构 马克思主义基本原理概论 B080709 计算机网络（独立本科段） 计算机组成原理 数据结构 网络操作系统 马克思主义基本原理概论 Java语言程序设计（一） 高等数学（工本） 高级语言程序设计（一） 数据库系统原理 网络工程 计算机网络管理 中国近现代史纲要 英语（二） 互联网及其应用 B082208 计算机信息管理（独立本科段） 网络经济与企业管理 数据结构导论 信息资源管理 马克思主义基本原理概论 数据库系统原理 计算机原理 软件开发工具 中国近现代史纲要 C++程序设计 英语（二） 管理信息系统 信息系统开发与管理 以上只是一部分，有些是不用加考得，有些是选考的 计算机应用技术专业专升本能报考现代教育技术专业么？谢谢啦 你是专升本，专升本应该是考本专业吧，怎么能转专业的 计算机应用技术专业都学哪些课程专科的？ 清华大学计算机系网络课程列表 序号 课程名称 主讲教师 教学对象 学时 GD_jsj_001b 微型计算机技术 赵雁南（教授） 本科生 48 GD_jsj_002b 数据结构 严蔚敏（教授） 本科生 64 GD_jsj_003b 人工智能导论 马少平（教授） 本科生 32 GD_jsj_004b 信号处理原理 *** 星（博士） 本科生 48 GD_jsj_005b 多媒体计算机技术基础及应用 钟玉琢（教授） 本科生 48 GD_jsj_006b 软件工程 刘强（副教授） 本科生 48 GD_jsj_007b 计算机组成与结构 汤志忠（教授）汪东升（教授） 本科生 48 GD_jsj_008b JAVA编程语言 许斌（博士） 本科生 32 GD_jsj_009b 编译原理 张素琴（教授）吕映芝（教授） 本科生 64 GD_jsj_010b 数据库系统及应用 赵致格（教授） 本科生 48 GD_jsj_011b 虚拟现实与系统仿真 王家钦（教授） 本科生 32 GD_jsj_012b 离散数学（1） 王宏（教授） 本科生 48 GD_jsj_013b 数据库系统概论 冯建华（副教授） 本科生 48 GD_jsj_014b MPI并行程序设计 都志辉（教授） 本科生 32 GD_jsj_015b 计算机原理 王诚（教授） 本科生 64 GD_jsj_016b 模式识别 林学訚（教授） 本科生 32 GD_jsj_017b 数字系统设计自动化 边计年（教授）薛宏熙（教授） 本科生 48 GD_jsj_018b 计算机系统结构 汤志忠（教授）汪东升（副教授） 本科生 64 GD_jsj_019b 汇编语言程序设计 温冬婵（教授） 本科生 64 GD_jsj_020b C++语言程序设计 周登文（副教授） 本科生 64 GD_jsj_021y 计算机系统结构 郑纬民（教授） 研究生同等学历 48 GD_jsj_022y 计算机网络体系结构 史美林（教授）、孙瑞志（博士） 研究生同等学历 48 GD_jsj_023y 数值分析 李庆扬（教授） 研究生同等学历 48 GD_jsj_024y 软件工程 殷人昆（教授） 研究生同等学历 48 GD_jsj_025y 组合数学 黄连生（教授） 研究生同等学历 48 GD_jsj_026y 人工智能原理 石纯一（教授） 研究生同等学历 48 GD_jsj_027y 计算机图形学 秦开怀（教授） 研究生同等学历 48 GD_jsj_028y 人工智能原理 朱晓燕（教授） 研究生 48 GD_jsj_029y 工程数据库设计与应用 叶晓俊（教授） 研究生 48 GD_jsj_030y 宽带网络交换技术 刘斌（教授） 研究生 48 GD_jsj_031y 并行计算 杨广文（副教授） 研究生 32 计算机应用技术专业有什么课程 计算机应用技术 主要课程： （一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论 。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线 性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公 软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Inter的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以 及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输 介质、网络互联与Inter技术等。 5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合 在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介 。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节 图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、 病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、安全性、电子邮件安全、其他Inter应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。 （二）专业核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发， 掌握数据库的应用。 2、VB.NET程序设计 本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程 序设计、窗体设计和文件处理等。 3、JAVA程序设计 本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用 户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。 4、网页制作 本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其 表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制 作。 5、FLASH动画制作 主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一 起，以制作出高品质的网页动态效果。 6.计算机软硬件技术基础 7.Linux操作系统 8.数据库系统SQL 9.数据结构 10.单片机原理与技术 11.多媒体软件应用 12.计算机网络与网站建设 13.Delphi程序设计 14.微型计算机安装调试维修 15.计算机辅助设计 ” 就业方向： 计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群 计算机应用技术软件技术专升本能考财务管理专业么？ 最好是问一下，你的上级， 我也是专升本的，当时什么也不懂，不知道， 后来问一下上级，问一下老师， 她们最清楚，最明白，还有在临近专升本的时候， 都会有补习班的，你可以关注一下。 祝好运，早日专升本成功（现在专科生找工作真的很难） 哪些专业考研能考 081203 计算机应用技术，算是本专业的？ 这个没有确切的规定。只要对计算机感兴趣，我认为都是可以考的。 我是计算机应用技术的研究生，我们班本科学什么的都有，比如，通信类，数学类，传媒类等。当然，计算机类专业还是比较多的，但不是全部。 只要自己能够通过研究生考试，好好准备面试，让导师觉得你能够胜任一个计算机系的研究生，就应该没有问题。 我本科是应用数学系的，没有专门学过计算机专业课，考研的时候，好好复习就可以了。 计算机应用技术专业都能考吗资格认证？ 你可以考JAVA认证、ORACLE认证、思科认证、软件水平考试，你还可以考会计从业资格证。详细去启文教育网资格认证频道浏览查阅。 福建省大专计算机应用技术专业升本主要考什么 咨询主考院校,祝你好运! 求计算机应用技术本科自考专业课课程 上海市自考计算机及应用（本科）专业考试计划 本专业由上海交通大学主考，是面向社会开考专业。 本专业设置专科和独立本科段两个学历层次。 独立本科段基本要求：系统地掌握计算机软件、硬件的基础理论知识；具有计算机应用系统的分析、设计、实现及维护的知识与技能；具有阅读本专业外文资料的能力。 课程设置 B080702 序号 课程代码 课 程 名 称 学 分 备 注 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 4 0023 高等数学（工本） 10 5 0420 物理（工） 6 6 2197 概率论与数理统计（二） 3 7 2324 离散数学 4 8 2194 工程经济 4 9 2331 数据结构 4 10 2336 数据库原理 5 11 2325 计算机系统结构 4 12 2326 操作系统 5 13 2328 面向对象程序设计 4 14 2333 软件工程 4 15 2339 计算机网络与通信 6 16 毕业设计 不计学分 其中序号5含实验考核（0421）1学分 序号9含实验考核（2332）1学分 序号10含实验考核（2337）1学分 序号12含实验考核（2327）1学分 序号13含实验考核（2329）1学分 序号14含实验考核（2334）1学分 合计 78 15门课程（不含毕业设计） 说 明 1.在进入毕业设计前需先在下列课程考试合格后，从以下课程中任选1门作课程设计：数据库原理、软件工程或面向对象程序设计（课程设计时间相当于18课时）。 2.本科应考者在全部课程考试合格后，必须进行毕业设计。毕业设计题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实际自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业设计完成后由主考学校组织评阅答辩。 3.报考本专业独立本科段的条件： （1）计算机及应用专业（或原计算机及其应用专业）（计算机类专业）专科毕业生可直接报考本专业； （2）电子电工信息类非本专业专科（含）以上毕业生报考本专业时，须加考计算机组成原理和汇编语言程序设计2门课程； （3）工科类非电子电工信息类专业专科（含）以上毕业生报考本专业时，须加考计算机组成原理、汇编语言程序设计、模拟电路和数字电路等3门课程； （4）其他专业专科（含）以上毕业生报考本专业时，须加考计算机组成原理、汇编语言程序设计、模拟电路和数字电路、数据结构导论、高级语言程序设计等5门课程。 希望能帮到你! 武汉大学计算机应用技术专业开哪些专业课 没有这个专业啊…… 09级分计算机科学与技术、信息安全两个专业。 10级之后加了物联网、仿真两个新专业。 希望我的回答对你有所帮助：） 还有不明白得baidu hi联系~

1.建议楼主如果处于【前景】的考虑(考虑IT行业的前景还是你的前景重要？)，就在填报志愿前，好好谷歌百度或者看牛人博客经验，了解该专业（不限于计算机）课程内容，培养方式，需要基础（如数学功底？），就业方向等（理智分析自身特点，综合各方面因素进行选择）。2.计算机火不火，那是该领域整体的事，而你学了之后活不活，那就是得考虑你自己的事了。专业选择，一定程度上决定了你以后生活、工作的圈子，很重要。一年前这个时候我就因为表面喜欢计算机而选择了这个专业，进去后才知道程序员不只是简单修电脑、装系统的，得学的东西很多（建议查找相关专业四年的课程内容参考），基于落后的基础且失去了兴趣，学得特别吃力。经过不断的摸索，一年后的现在才发现自己的确喜欢IT，只不过对自己定位不准确，迷失了方向。至此，建立起的兴趣和热情，足以让自己坚持下去。3.友情提醒，你上大学，是主动求知，而不是被动教育。学校的升学率百分之九十几，毕业就业率百分之九十几，可对你来说，不是百分百，就是零。

西工大电子信息类有自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、生物医学工程、电气工程与自动化等专业都比较好。1、培养目标：培养在电子信息领域内，理论基础扎实，工程实践能力强、适应面广、业务素质高的电子信息工程高级电子工程技术人才。本专业毕业生将能从事有关电子和信息工程领域的研究开发，涵盖电子和信息设备与系统、信号与信息获取、传输与处理、自动控制、通信、微电子系统、计算机应用、射频与微波技术等领域。2、主干课程及基础课课程设置：电路分析基础，信号与系统，模拟电子线路，脉冲与数字电路，电磁场与电磁波，数字信号处理，高频电子线路，通信原理，微机原理及应用，自动控制原理，微波技术与天线、雷达原理、单片机原理及接口等。3、就业与深造方向：毕业生可在信息与通信工程、电路与系统等专业方向继续攻读硕士研究生。毕业生就业实行双向选择，可选择科研机构、工业部门等企事业单位从事设计制造、科技开发、应用研究和科研、教学及行政管理等方面的工作。4、学制／学位：修业年限：四年。授予学位：工学学士。