北京大学计算机科学与技术系教材是什么？

本文主要介绍了自考02205微型计算机原理与接口技术的主要内容，包括这门课程的整体框架、主要模块以及每个模块的内容，以及有关微型计算机原理、接口技术和微处理器技术的基本概念。介绍自考02205微型计算机原理与接口技术自考02205微型计算机原理与接口技术是自考计算机专业课程，是一门学习微型计算机原理、接口技术和微处理器技术的基础课程。该课程的主要学习内容有：微型计算机的结构，微处理器，微机系统，I/O技术，存储器，微机接口技术，编程技术等。课程框架自考02205微型计算机原理与接口技术的整体框架包括：部分，微型计算机系统结构和实现；第二部分，微处理器技术；第三部分，I/O技术；第四部分，存储器技术；第五部分，微机接口技术；第六部分，编程技术。主要模块（1）微型计算机系统结构和实现：主要学习微型计算机的结构、微处理器、微机系统、微机编程和控制系统等内容；（2）微处理器技术：主要学习微处理器的架构、特点、功能、指令集等内容；（3）I/O技术：主要学习I/O设备的分类、I/O接口、I/O控制、I/O处理的基本原理等内容；（4）存储器技术：主要学习存储器的类型、存储器的结构、内存芯片、存储器编程等内容；（5）微机接口技术：主要学习微机接口技术的基本原理，包括总线类型、接口卡、缓冲器、中断服务子程序等内容；（6）编程技术：主要学习编程技术，包括指令语言、汇编语言、设备驱动程序、操作系统等内容。结论自考02205微型计算机原理与接口技术是一门主要学习微型计算机原理、接口技术和微处理器技术的基础课程，其主要内容有：微型计算机的结构，微处理器，微机系统，I/O技术，存储器，微机接口技术，编程技术等，为学习计算机提供了一个坚实的基础。本文主要介绍了自考02205微型计算机原理与接口技术的主要内容，包括这门课程的整体框架、主要模块以及每个模块的内容，以及有关微型计算机原理、接口技术和微处理器技术的基本概念，为计算机学习提供了一个坚实的基础。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

学习不好

微型计算机原理及接口技术是学的8086/8088的CPU、存储器、定时器/计数器、中断等等的原理，学习的是汇编语言。 单片机原理及接口技术是用8051单片机为内容的，还是学习硬件，存储器、定时器/计数器、中断等等，学习的语言是单片机的语言，和汇编差不多，汇编会了，单片机的小意思。 微型计算机控制是偏向自动化控制的，类似与《自动控制原理》那本书。不一样的是传递函数都是离散的、数字的。 微机原理和单片机是一种学习方法，就是软硬件结合。微机控制是另一种学习方法，类似自控原理。我想你是电气、自动化相关专业的吧，这几门功课都算是专业课了，我建议学习单片机的时候学一下用C语言编程，不要局限于汇编。以后会很有用的。

第一章 计算机基础知识第一节 数制一、数制的基与权二、数制之间的相互转换第二节 计算机的逻辑运算和数值运算一、逻辑运算二、数值运算第三节 信息交换码一、ASCII码二、奇偶校验第四节 微型计算机的组成及其中的信息传输一、微型计算机的功能及组成二、总线及微型计算机中的数据传输第五节 微型计算机的基本逻辑部件一、算术逻辑部件(ALU)二、寄存器三、计数器四、存储器和地址译码器五、指令译码器第六节 微型计算机的基本工作原理一、简化微型计算机的组成二、简化微型计算机的总线及其各部分的信息传输三、简化微型计算机的指令系统四、程序设计五、运行程序——微型计算机的工作原理六、控制矩阵习题第二章 8086微处理器第一节 8086微处理器的内部结构一、执行部件(EU)二、总线接口部件(BIU)的组成和工作特点三、存储器的分段和物理地址的形成四、8086内存的组织和CPU对存储器的访问第二节 8086微处理器(CPU)的引脚功能一、地址线、数据线和状态线二、控制线三、其他四、最大工作方式下重新定义的管脚意义第三节 8086CPU的工作模式一、最小模式系统二、最大模式系统第四节 8086CPu的基本总线控制时序一、8086最小方式下的总线读周期二、8086最小方式下的总线写周期习题二第三章 存储器第一节 概述一、存储器的基本概念二、存储器的性能指标三、存储器的分类第二节 半导体存储器的工作原理一、半导体存储器的分类二、半导体存储器的基本组成三、半导体存储器的读/写操作第三节 RAM的结构及其常用芯片一、RAM的结构二、常用RAM芯片第四节 ROM的结构及其常用芯片一、ROM的结构二、常用ROM芯片第五节 存储器与CPu的连接一、只读存储器与8086CPu的连接二、静态RAM与8086CPu的连接三、EPROM、静态RAM与8086CPu连接实例第六节 存储体系一、外存储器及其种类二、存储体系的形成与发展习题三第四章 8086指令系统第一节 汇编语言指令的格式与寻址方式一、8086汇编语言指令的格式二、8086的寻址方式第二节 数据传输类指令一、通用数据传输指令二、目标地址传输指令三、标志位传输指令四、输入/输出数据传输指令第三节 算术运算类指令一、加法指令二、减法指令三、乘法指令四、除法指令五、调整指令第四节 逻辑操作类指令一、逻辑运算指令二、移位指令第五节 程序转移类指令一、无条件转移指令二、条件转移指令三、循环控制指令四、中断控制指令第六节 字符串操作指令一、字符串操作指令的特点二、字符串操作指令第七节 处理器控制类指令一、标志位操作指令二、外同步指令习题四第五章 输入/输出和中断第一节 输入和输出一、输入/输出概念二、I/O端口的寻址方式三、8086的I/O指令四、I/O数据传输的控制方式第二节 中断一、中断的基本概念二、中断的基本类型三、中断请求的提出和传输四、中断优先级五、中断响应六、中断处理第三节 8086的中断系统一、外部中断二、内部中断三、中断向量表四、中断过程第四节 可编程中断控制器8259A一、功能与结构二、编程概述习题五第六章 可编程接口芯片第一节 可编程并行接口芯片8255A一、8255A的结构与功能二、8255A的工作方式和初始化编程三、8255A应用举例第二节 串行通信接口芯片8251A一、串行通信概述二、可编程通信接口825lA第三节 计数定时控制器8253一、基本结构和功能二、8253的工作方式三、8253计数/定时器应用编程四、8253计数/定时器应用举例习题六第七章 汇编语言程序设计的基本方法和技巧第一节 概述第二节 伪指令和宏指令一、伪指令语句二、宏指令语句第三节 8086汇编语言程序设计的基本语法一、源程序语句的组成部分二、标号和名字三、助记符和定义符四、操作数和参数五、注释第四节 汇编语言程序设计的基本方法和技巧一、程序设计时要考虑的问题二、汇编语言程序设计的步骤三、汇编语言程序设计举例第五节 分支程序和循环程序的设计一、分支程序二、循环程序第六节 子程序的设计一、子程序设计应注意的问题二、子程序的调用和返回三、子程序设计举例第七节 IBMPCDOS系统的功能调用一、DOS功能调用的方法及应注意的问题二、常用DOS功能调用三、DOS功能调用应用举例习题七第八章 模，数(A/D)与数/模(D/A)转换第一节 概述第二节 数/模(D/A)转换器一、数/模转换器的组成及工作原理二、数/模转换的性能指标三、D/A转换器DAC0832四、DAC0832应用举例第三节 A，D转换器一、A/D转换器的组成及工作原理二、A/D转换器的性能指标三、A/D转换器ADC0809四、12位A/D转换器AD574习题八第九章 总线第一节 总线概述一、总线和总线标准二、总线的种类三、信息在总线上的传输方式四、总线仲裁五、总线通信协议第二节 PC总线一、PC总线插槽及引脚信号二、PC总线信号说明三、总线的负载能力第三节 几种系统总线的结构及功能一、ISA总线二、EISA总线三、PCI总线第四节 外部总线标准一、IEEE-488通用标准总线二、RS-232C总线习题九附录指令系统参考文献…… [看更多目录]

指令CLD，功能是方向标志DF清零，位置指针SI或DI往正向（地址增大方向）移动，字串处理是由前往后；相反的指令是 STD, 功能是方向标志DF置1，位置指针SI或DI往反向（地址减小方向）移动，字串处理是由后往前。

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两大类：不可屏蔽中断(又叫非屏蔽中断)和可屏蔽中断。不可屏蔽中断源一旦提出请求，CPU必须无条件响应，而对可屏蔽中断源的请求，CPU可以响应，也可以不响应。CPU一般设置两根中断请求输入线：可屏蔽中断请求INTR(Interrupt Require)和不可屏蔽中断请求NMI(NonMaskable Interrupt)。对于可屏蔽中断，除了受本身的屏蔽位控制外，还都要受一个总的控制，即CPU标志寄存器中的中断允许标志位IF(Iinterrupt Flag)的控制，IF位为1，可以得到CPU的响应，否则，得不到响应。IF位可以由用户控制，指令STI或Turbo c的Enable()函数，将IF位置1(开中断)，指令CLI或Turbo_c 的Disable()函数，将IF位清0(关中断)。

MOV BX,[1000H} 直接寻址方式 默认为DS：1000H 即系统默认为数据段DS 实际寻址地址计算公式为DS*10H+1000H 又BX为16位 即两个字节 所以31000H为低字节，310001H为高字节，结果就为（BX）=2211H

我们在学校的时候不是学的这个版本的，不好意思啊，希望你能早日找到！

这样的问题，应该到你用的教材中，自己去找。别人写的，不一定能符合你的老师的要求。

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郝燕玲，教授，博士生导师，2003年中国工程院院士候选人。国家重点学科导航、制导与控制学科带头人，长期从事舰船综合导航系统，电子海图应用系统，海洋环境地理信息系统，光纤陀螺及其惯性系统的软、硬件自主研发工作。现任自动化学院海洋运载器导航设备研究所所长，导航仪器教育部工程研究中心学术委员会主任，中国惯性技术学会常务理事，中国海洋学会理事，哈尔滨惯性技术学会理事长。边信黔，教授，博士生导师，2003年，2005年，2009年中国工程院院士候选人。控制理论与控制工程学科带头人，主要从事究船舶动力定位技术、水下机器人技术、援潜救生技术、气垫船驾控技术等方面的研究。主持完成多项具有国际先进或领先水平的国家项目，增补了国内空白。享受国务院政府特殊津贴。现任自动化学院北飒海洋装置与控制技术研究所所长，中国自动化学会机器人专业委员会委员，“973”技术首席专家，《Journal of Marine Science and Application》杂志主编。金鸿章，教授，博士生导师。研究方向为控制理论和控制系统、智能控制、复杂系统、船舶控制系统、船舶减摇装置等。享受国务院政府特殊津贴。现任船舶控制工程教育部工程研究中心技术委员会主任，校船舶先进减摇控制技术方向负责人，校“九五”、“十五”、“211工程”重点建设学科“船舶与海洋工程特辅装置与系统”、“船舶控制工程”的项目负责人。孙枫，教授，博士生导师。仪器科学与技术学科带头人，主要从事惯性导航技术，平台式、捷联式惯性导航系统，组合导航技术，高精度光纤陀螺惯性系统技术，针对水下航行器导航定位，水下航行器长期隐蔽航行问题地球重力场、地磁场辅助导航技术研究。现任仪器科学与技术博士后流动站负责人，国家自然科学基金重点项目负责人，IEEE高级会员，中国电子学会高级会员，系统工程与电子技术理事会理事，中国惯性技术学会理事。刘胜，教授，博士生导师。黑龙江省教学名师，控制科学与工程一级学科带头人，主要研究方向：随机系统最优估计与控制、舰船航行与姿态控制、自动化控制系统设计与实现技术等。现任中国自动化学会理事，中国自动化学会专家咨询工作委员会常务理事，中国自动化系统工程师资格认证评审委员会委员，中国造船学会仪器仪表学委会副主任，黑龙江省自动化学会副理事长，《智能系统学报》、《自动化技术与应用》、《电机与控制学报》等杂志编委。王科俊，教授，博士生导师。模式识别与智能系统学科带头人，主要研究方向：生物特征识别与视频监控技术、新型神经网络理论与应用、智能控制理论及应用、生物信息学。现任模式识别与智能系统研究所所长，黑龙江省人工智能学会理事长，中国人工智能学会理事，中国人工智能学会科普工作委员会副主任，黑龙江省自动化学会常务理事，《智能系统学报》编委会副主任，《自动化技术与应用》杂志编委。本科专业介绍●自动化培养具有坚实理论基础和科学研究能力，具有自动化工程及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研部门的运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策、现代集成制造等领域工作的高级工程技术人才。该专业是教育部特色专业，设有“工业自动化”、“船舶自动化”和“核电自动化”三个专业方向。开设的主要课程：网络与系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微型计算机原理与接口技术、自动控制元件、检测与转换技术、电磁场、创新认知与实践、计算机控制系统、电力电子技术、运动控制系统、工业过程控制、控制系统设计、核电站设备与电气系统、核电站运行与控制、船舶控制原理、船舶控制装置与系统等。学生毕业后主要就业去向是航海、造船、航空、航天及各种含自动化、计算机技术领域的研究设计和生产单位，就业面极宽。毕业生中多数到北京、上海、大连、青岛、广州、深圳、武汉、成都等地的研究所、国企、外资及合资企业和政府机关工作。该专业近三年一次性就业率分别为97.6%、96.1%、97.4%.●测控技术与仪器培养具有测控技术与仪器及相关学科领域的基本知识和基本技能，能够运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研部门的测量与控制系统、仪器仪表及其他信息获取、信息处理与信息利用等相关领域的高级工程技术人才。该专业设有“导航技术”和 “测控技术”两个专业方向。开设的主要课程：网络与系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微型计算机原理与接口技术、自动控制元件、检测与转换技术、创新认知与实践、电磁场、光学测量技术、导航定位系统、惯性器件及应用、惯性导航系统原理、误差理论与数据处理、嵌入式控制系统、精密仪器结构设计、运动参数检测技术等。学生毕业后主要到航空、航天、航海及其它测控部门的研究设计和生产单位。就业的主要城市是：北京、上海、武汉、青岛、大连、成都、深圳、广州、哈尔滨、沈阳等。该专业近三年一次性就业率分别为95.0%、97.4%、96.8%.●电气工程及其自动化　培养具有电气工程及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研部门的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发等领域的高级工程技术人才。该专业设有“电力电子与电力传动”、“电力系统及其自动化”两个专业方向。开设的主要课程：网络与系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、微型计算机原理与接口技术、自动控制元件、检测与转换技术、电磁场、电机学、电机拖动基础、船舶电站、电力拖动控制系统、特种电机及应用、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分等。学生毕业后主要从事电气工程及其自动化方面的工作。主要就业地区为广州、深圳、哈尔滨、上海、北京、天津、大连、福建、浙江。该专业近三年一次性就业率为98.7%、100.0%、97.4%.●探测制导与控制技术培养具有探测制导与控制技术及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研部门的制导与控制技术、运动控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策、现代集成制造等领域的高级工程技术人才。开设的主要课程：网络与系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微型计算机原理与接口技术、自动控制元件、检测与转换技术、创新认知与实践、电磁场、理论力学、飞行器概论、数字信号处理、飞行力学、飞行器惯性器件、飞行器导引与导航系统、数字图像处理、制导与控制系统、导弹伺服系统原理与设计等。学生毕业后可在航天、航空、航海等领域国家各军事部门及各种含相关技术领域的研究设计和生产单位，从事探测制导与控制技术及相关技术方面的分析、研究和设计工作。主要就业地区为北京、广州、深圳、上海、陕西、河北。该专业近三年一次性就业率分别为100.0%、100.0%、94.3%.●生物医学工程培养具有生物医学工程及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用交叉学科的知识和工程方法，从事国民经济、国防和科研部门的人体信息监测、医疗仪器、医学图像处理、医院信息系统等研究、开发、运行、管理等方面工作的高级工程技术人才。生物医学工程专业是现代生命科学和医学工程学相结合发展起来的交叉学科，是用工程的方法研究和解决生物和医学领域提出的各种新课题的学科，具有极广阔的发展前景，是我国目前优先发展、重点支持的学科之一。开设的主要课程：网络与系统分析、现代生物学、人体解剖学、生理学、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、生物医学传感器与测量、生物医学信号处理、医学成像基础、医学图像处理、医学仪器等课程。学生毕业后可在有关科研和生产部门从事生物医学、医疗仪器、生物信息检测的研究和开发工作，也可以从事计算机信息行业的研究开发和管理工作。主要就业地区为北京、深圳、广东、黑龙江、浙江、辽宁、山东。该专业近三年一次性就业率分别为97.7%、96.9%、81.8%.

⑴ 大学本科计算机专业都学哪些课程 大学计抄算机专业课程： 电子袭技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。 大学计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。 ⑵ 大学本科计算机科学与技术专业需要主修哪些课程 1、数字逻辑电路 数字逻辑是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系纤胜吉构方面的主干课程之一。课程的主要目的是便学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识。 内容有数制和编码、布尔代数和逻辑函数、组台逻辑电路的分析和设计，时序逻辑电路的分析和设计，中、大规模集成电路的应用。通过对该课程的学习，可以为计算机组成原理、微型计算机技术、计算机系纤胜吉构等课程打下坚实的基础。 (2)大学本科计算机课程扩展阅读： 计算机科学与技术专业的就业前景 智能化使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，使计算机成为智能计算机。这也是目前正在研制的新一代计算机要实现的目标。智能化的研究包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等，已研制出多种具有人的部分智能的机器人。 网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。 多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。这些信息包括文本、视频图像、图形、声音、文字等。多媒体技术使多种信息建立了有机联系，并集成为一个具有人机交互性的系统。多媒体计算机将真正改善人机界面，使计算机朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展。 ⑶ 大学本科，计算机科学与技术专业，都要学什么课程 计算机科学与技术专业的核心课程有：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数版值分析、计算机原理、权微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法等。 除了以上专业课程，还有全校统一的必修课，如体育、历史、思想政治、英语等。 ⑷ 大学本科计算机专业课程有哪些 基础课程： 高级语言程序设计（C++I ）* 高级语言程序设计（C++II）* 离散数学 数据结构版* 计算机原理与汇编权语言* 操作系统与应用* 计算机网络与应用* 专业领域课程： 数据库技术应用* 软件应用系统设计* 微型计算机接口技术* 单片机应用系统设计* 算法分析与设计 嵌入式系统 计算机安全 分布式计算技术 高性能计算技术 Java程序设计 跨专业考研有难度，楼主要做好充分准备，最好是能现场听一听课。 ⑸ 大学本科计算机专业有哪些课程 课程很抄多，有必修袭课和选修课之分。这里只介绍一下有哪些必修课吧。 包括：电子电路、数字逻辑、离散结构、网络与通信、算法与数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库系统、面向对象程序设计、嵌入式系统、编译原理等等。另外必修课还有一些公共基础课，例如，高数、体育、C语言等等 ⑹ 大学的计算机专业本科课程有哪些 一、数学类 主要来课程源：高等数学、线性代数、离散数学、概率论、数理统计 二、语言类 主要课程：C语言、C++、Java 三、专业类 主要课程：数据库原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机系统结构、多媒体技术与应用、Matlab等 四、选修课 主要课程：计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等 ⑺ 大学本科计算机专业课程有哪些 同济大学出版社、清华大学出版社、人民教育出版社较多，每个大学不太一样 一年级回 第一学期答：高等数学，英语，体育，计算机导论，其他的课程（都不是很重要） 第二学期：高等数学，英语，体育，C语言，线性代数，大学物理，还有其它的都不是很重要 二年级 第一学期：离散数学，概率论，英语，汇编语言，大学物理，体育，其他的就不重要了 第二学期：操作系统，C++，数据结构，数字逻辑，其他的通识课就没什么了 三年级 两个学期的我记不太清楚了，好象有个叫接口原理的，不过到那个时候学的都是专业课，也就没什么说的拉 四年级 准备考研，一些实用的课程，商务礼仪等等... ⑻ 大学本科计算机专业都有什么科目 计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。 主要课程： 电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。 (8)大学本科计算机课程扩展阅读 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。 2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。 3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。 4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

对于没有一点计算机基础的人员来讲，学这些是很难得，计算机本科专业大多数时间都是在学习高等数学、数据统计概率论、线性代数以及离散数学及其应用上，所以如果没有一个清晰的逻辑思维能力，是很难能够有条理的将这些知识点全部记忆。 如何正确备战自考？ 1、精读课本大纲，梳理知识点 读懂你书本的目录提纲，同学们需要从大量散落的知识点中跳出来，不要纠结于某个点，想整体。拿一张纸，把整本书的大致纲领默写出来，把知识点梳理好。 2、分配好得分点，不要一把抓 考试题型主要分为选择题、名词解释题、简答题、计算题、论述题、案例分析题。要合理分配自己的得分点。 3、把握好时间，精确到分的计划表 制定一份精确到分的时间计划表。以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多。 ①制定分配作息时间，要有固定的学习时间用来学习，什么时候复习什么课程，什么时候完成什么章节等等具体到分钟； ②知道自己的高效记忆时间，可能是早上，或者晚上、凌晨熬夜等，安排记忆的重点； ③不同科目交叉复习，不要长时间只看一本书，这样可以提高学习效率； ④劳逸结合，适当加入休息时间。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。

学位高一点不是坏事,有很多单位,公司,会根据你学历的高低定你的工资的,尽管你和那些学历不高的人做的是一样的工作..考研不难,我们学校很多人考研,大都取得证书,要是想考,最好是考自己的专业课,这样几率比较大,我比较赞成边工作边考,因为其实留校考研,老师教的不多,主要考自己学习,所以,干脆工作之后自己抽空出来自学自考

计算机专业就业前景很好。随着现代经济和科技的发展，中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。大家有目共睹的IT发展及其迅猛，每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。在我们的工作中、学习中、生活中无不存在和使用着互联网信息技术。事实说明，互联网已经越来越广泛地深入到人们生活的方方面面，IT技术服务市场需求空缺会越来越大。精通一门编程语言，掌握一种IT技术将拥有更多的就业选择。 随着信息产业的迅猛发展，行业人才需求量也在逐年扩大。据国内权威数据统计，未来五年，我国信息化人才总需求量高达1500万—2000万人。其中“软件开发”、“网络工程”、“电脑美术”等人才的缺口最为突出。以软件开发为例，我国软件人才需求以每年递增20%的速度增长，每年新增需求近百万。 市场经济高速发展的今天，IT业以其超强的发展势头，成为目前最具前景的高薪行业之一，诸如软件工程师、网络工程师、影视动画设计师等IT人才必将成为职场紧缺人才，发展前景好，薪资水平也水涨船高。根据有关数据显示，IT行业是目前平均收入最高的行业，其从业人员平均年薪已逾十万元，有经验的IT工程师平均年薪一般在12万元以上。扩展资料：计算机的特点主要体现在以下方面：运算速度快。计算机内部的运算是由数字逻辑电路组成的，可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次，微机也可达每秒亿次以上，使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如：卫星轨道的计算、大型水坝的计算、2 4小时天气预报的计算等，过去人工计算需要几年、几十年，如今用计算机只需几天甚至几分钟就可完成。计算精确度高。科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展，需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标，是与计算机的精确计算分不开的。一般计算机可以有十几位甚至几十位（二进制）有效数字，计算精度可由千分之几到百万分之几，是任何计算工具所望尘莫及的。逻辑运算能力强。计算机不仅能进行计算，还具有逻辑运算功能，能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来，并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。用户可以根据需要，事先设计好运行步骤与程序，计算机十分严格地按程序规定的步骤操作，整个过程不需人工干预。

一个学校的培养计划，你可以参考一下上课学期 序号 课程名称 学时 学分 周数 课程类别 选/必修 起止周次 周学时 第1学期 1 大学计算机基础 56 3.5 16 工程技术 必修 1-17 4 第1学期 2 毛泽东思想概论 32 2 公共基础 必修 1-17 2 第1学期 3 国防教育 32 3 16 工程技术 必修 3 第1学期 4 思想道德修养 24 1.5 公共基础 必修 1-17 2 第1学期 5 工程制图（Ⅰ）1 48 3 16 基础课程 必修 3 第1学期 6 线性代数与几何（Ⅱ） 48 3 16 工程技术 必修 3 第1学期 7 高等数学(II)1 88 5.5 16 公共基础 必修 6 第1学期 8 计算机文化基础 20 1 1 集中实践环节 必修 1-17 2 第1学期 9 体育1 32 1 16 公共基础 必修 1 第2学期 10 "三个代表"思想概论 16 1 16 公共基础 必修 1-16 1 第2学期 11 邓小平理论概论 32 2 16 公共基础 必修 1-16 2 第2学期 12 法律基础 24 1 16 公共基础 必修 1-16 1 第2学期 13 工程制图（Ⅰ）2 16 1 16 基础课程 必修 1 第2学期 14 高等数学(II)2 88 5.5 16 公共基础 必修 1-16 6 第2学期 15 大学化学（二） 48 3 16 公共基础 必修 1-16 3 第2学期 16 计算机程序设计 64 3 16 工程科学 必修 1-16 3 第2学期 17 西方文明史 32 2 16 公共基础 必修 2 第2学期 18 体育2 32 1 16 公共基础 必修 1 第2学期 19 大学物理实验（A）1 24 0.75 16 自然科学 必修 1 第2学期 20 大学物理（A）1 64 4 16 自然科学 必修 4 第2学期 21 社会心理学 32 2 0 公共基础 必修 2 第3学期 22 过程及其装备控制原理 56 3.5 16 专业基础及专业 必修 4 第3学期 23 工程材料基础 48 3 16 学科基础 必修 1-17 3 第3学期 24 英语视听说 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 25 大学英语口语 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 26 英语写作 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 27 大学英语英汉互译实践与技巧 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 28 词汇学 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 29 报刊选读 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 30 基础英语技能 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 31 中级英语技能 32 2 16 公共基础 必修 2 第3学期 32 工业系统测量（工程训练1） 32 1 16 集中实践环节 必修 1-17 1 第3学期 33 理论力学 64 3.5 16 学科基础 必修 1-17 4 第3学期 34 体育3 32 1 16 公共基础 必修 1 第3学期 35 马克思主义哲学 40 2.5 16 公共基础 必修 1-17 2 第3学期 36 大学物理实验（A）2 24 0.75 16 自然科学 必修 1-17 1 第3学期 37 大学物理（A）2 64 4 16 自然科学 必修 1-17 4 第3学期 38 概率论与数理统计 48 3 16 公共基础 必修 1-17 3 第4学期 39 中级英语技能 32 2 16 全校选修课 选修 1-17 2 第4学期 40 英美文学选读 32 2 16 全校选修课 选修 1-17 2 第4学期 41 英美电影欣赏 32 2 16 全校选修课 选修 1-17 2 第4学期 42 商务英语 32 2 16 全校选修课 选修 1-17 2 第4学期 43 西方文化 32 2 16 全校选修课 选修 1-17 2 第4学期 44 工程热力学 64 3.5 16 学科基础 必修 1-17 4 第4学期 45 热流体课程实验1 16 0.5 16 专业基础及专业 必修 0 第4学期 46 机械设计基础(I) 64 4 16 学科基础 必修 1-17 4 第4学期 47 机械精度设计 32 2 8 工程技术 必修 1-17 2 第4学期 48 材料力学 64 3.5 16 学科基础 必修 1-17 4 第4学期 49 马克思主义政治经济学 32 2 16 自然科学 必修 1-17 2 第4学期 50 金工实习 0 2 16 集中实践环节 必修 1-17 2 第4学期 51 体育4 32 1 16 公共基础 必修 1-17 1 第5学期 52 机械设计基础课程设计 32 1 8 集中实践环节 必修 1-16 1 第5学期 53 微型计算机原理与接口技术 56 3 16 公共基础 必修 1-16 3 第5学期 54 传热学 64 3.5 16 学科基础 必修 1-16 4 第5学期 55 热流体课程实验2 16 0.5 16 专业基础及专业 必修 1-16 0 第5学期 56 工业系统驱动与控制（工程训练2） 32 1 16 集中实践环节 必修 1-16 1 第5学期 57 过程装备设计力学基础 64 4 16 专业基础及专业 必修 1-16 4 第5学期 58 流体力学 64 3.5 16 学科基础 必修 1-16 4 第6学期 59 化工工艺与单元操作 64 4 16 学科基础 必修 1-16 4 第6学期 60 过程流体机械 64 4 0 学科基础 必修 1-16 4 第6学期 61 过程装备测试技术 32 2 16 专业基础及专业 必修 1-16 2 第6学期 62 过程控制装置及系统设计 48 3 16 专业基础及专业 必修 1-16 3 第6学期 63 过程单元设备 64 4 16 专业基础及专业 必修 4 第6学期 64 生产实习 0 3 16 集中实践环节 必修 1-16 3 第7学期 65 过程装备课程设计 64 2 16 专业基础及专业 必修 1-16 2 第7学期 66 工程经济学 32 2 8 社科类全校选修课 选修 1-16 2 第7学期 67 制冷与热泵技术 32 2 16 专业基础及专业 选修 1-16 2 第7学期 68 过程建模与动态 32 2 16 专业基础及专业 选修 1-16 2 第7学期 69 过程装备状态监测与故障诊断 32 2 16 专业基础及专业 选修 1-16 2 第7学期 70 过程装备制造工艺学 32 2 16 专业基础及专业 选修 1-16 2 第7学期 71 现代企业管理 32 2 8 全校选修课 选修 1-16 2 第7学期 72 科研训练 0 2 16 专业基础及专业 必修 1-16 2 第8学期 73 毕业设计 0 12 集中实践环节 必修 12 第8学期 74 专业课程设计 0 2 集中实践环节 必修 2

汇编语言教材很多，各种处理器都有涉及，粗略统计不下百种。在这么多的教材里，用得较多的可以分类列举如下： 1.《x86汇编语言：从实模式到保护模式》，李忠著，电子工业出版社，2013－1 。基于INTEL x86处理器、NASM编译器和BOCHS虚拟机。汇编语言就是处理器的语言，从这个意义上来说，既然学习汇编语言，就必须直接面向硬件编程，而不是使用莫名其妙的DOS中断和API调用。这是一本有趣的书，它没有把篇幅花在计算一些枯燥的数学题上。相反，它教你如何直接控制硬件，在不借助于BIOS、DOS、Windows、Linux或者任何其他软件支持的情况下来显示字符、读取硬盘数据、控制其他硬件等。我们知道，32位和64位是主流，实模式和DOS操作系统已经成为历史，Linux和Windows都工作在保护模式下。这本书从实模式讲到32位保护模式，尤其以32位保护模式为重点，阅读本书，对理解现代计算机和现代操作系统的工作原理有非常大的帮助作用。2.《汇编语言》（第2版），王爽　著，清华大学出版社，2013-4-1基于INTEL 8086处理器、MASM编译器，以及DOS平台的汇编教材，完全以8086处理器的实模式为主，不涉及常用的32位和64位模式，但因为通俗易懂，读者反映很好。3.《80X86汇编语言程序设计教程》，杨季文等 编著，清华大学出版社，1999-3-1基于INTEL x86处理器、MASM和TASM编译器，包含16位实模式和32位保护模式的内容，而且对后者讲述较为详细。4.《32位汇编语言程序设计》，钱晓捷　编著，机械工业出版社，2011-8-1基于INTEL x86处理器、MASM编译器，以及WINDOWS平台的汇编教材。5.《16/32位微机原理汇编语言及接口技术》，钱晓捷，陈涛编著，机械工业出版社，2005-2-1基于INTEL x86处理器，论述16位微型计算机的基本原理、汇编语言和接口技术，并引出32位微机系统相关技术。6.《Intel汇编语言程序设计》（第五版），（美）欧文　著，电子工业出版社，2012-7-1基于INTEL x86处理器、MASM编译器，以及DOS/WINDOWS平台的汇编教材，既有16位实模式的内容，也有32位保护模式的内容。7.《汇编语言的编程艺术》（第2版），（美）海德　著，清华大学出版社，2011-12-1基于INTEL x86处理器，使用了作者自制的高级语言汇编器（High Level Assembler，HLA）作为教学工具，以部分地获得高级语言的优势和功能。8.《x86 PC汇编语言、设计与接口》（第五版），（美）马兹迪，考西著，电子工业出版社，2011-1-1基于INTEL x86处理器，既讲了16位实模式的内容，也讲了32位保护模式的内容，对64位也有所介绍。 1.《汇编语言程序设计--基于ARM体系结构》（第2版），文全刚等主编，北京航空航天大学出版社，2010-8-1基于ARM体系结构的处理器，是学习嵌入式技术的入门教材。2.《零基础学AVR单片机》，徐益民等编著，机械工业出版社，2011-1-1单片机概述、avr单片机的开发工具、avr单片机c语言、atmega16单片机基本结构、avr的指令系统与汇编系统等。3.《基于Multisim10的51单片机仿真实战教程》，聂典，丁伟主编，电子工业出版社，2010-2-1阐述了NI Multisim 10在单片机仿真中的各项主要功能。4.《PIC18微控制器：体系结构、编程与接口设计》，（美）贝里著，清华大学出版社，2009-4-1微控制器广泛应用于汽车、家电、工业控制、医疗设备等众多领域。本书以Microchip公司的PIC18系列微控制器为例，全面讲解如何使用C语言和汇编语言对微控制器进行编程。5.《CASL汇编语言程序设计》，赵立辉编著，中国电力出版社，2002-10-1CASL汇编语言是中国计算机软件专业技术资格和水平考试高级程序员级的必考内容。本书是讲述CASL汇编语言程序设计的专著。

微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。微型计算机是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基础，配以内存储器及输入输出（I/0）接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机。微型计算机系统从全局到局部存在三个层次：微型计算机系统、微型计算机、微处理器（CPU）。单纯的微处理器和单纯的微型计算机都不能独立工作，只有微型计算机系统才是完整的信息处理系统，才具有实用意义。微型计算机的特点微型计算机的特点是体积小、灵活性大、价格便宜、使用方便。自1981年美国IBM公司推出第一代微型计算机IBM-PC以来，微型机以其执行结果精确、处理速度快捷、性价比高、轻便小巧等特点迅速进入社会各个领域，且技术不断更新、产品快速换代。从单纯的计算工具发展成为能够处理数字、符号、文字、语言、图形、图像、音频、视频等多种信息的强大多媒体工具。如今的微型机产品无论从运算速度、多媒体功能、软硬件支持还是易用性等方面都比早期产品有了很大飞跃。

计算机组成原理 貌似是大一的课很简单，没什么好学的吧，后一门就很有内涵了哦，一般是大二大三上的，内容很多。还你给的情况不具体，我只能回答这些了

计算机科学专业介绍1 　　 学科 ：工学 　　 门类 ：电气信息类 　　 专业名称 ：计算机科学与技术 　　 业务培养目标 ：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 　　 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 　　4．了解与计算机有关的法规； 　　5．了解计算机科学与技术的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 　　 主干学科 ：计算机科学与技术 　　 主要课程 ：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 　　 修业年限 ：四年 　　 授予学位 ：工学或理学学士 计算机科学专业介绍2 　　培养目标 　　本专业培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 　　毕业生应具备的知识和能力 　　1、具备扎实的数据基础理论和基础知识; 　　2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力; 　　3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能; 　　4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程; 　　5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力; 　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识; 　　7、熟练掌握一门外语，能够熟读本专业外文书刊。 　　主要课程 　　程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用微型计算机技术、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。 　　实践教学包括工程训练、计算机应用基础、训练、认识实习、生产实习、毕业实习、教学实验、社会实践、课程设计、综合设计、毕业设计(论文)等环节。 　　授予学位：工学或理学学位 计算机科学专业介绍3 　　云南大学计算机科学与工程系成立于1983年。拥有本科专业“计算机科学与技术”，是云南省成立最早的计算机专业，是云南省唯一的重点本科计算机类专业，20xx年入选云南省第一批重点建设本科专业，20xx年入选教育部高等学校特色专业建设点。本专业1985和数学系共同获得“计算数学”硕士学位授权点，20xx年获得计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点，包括“计算机软件与理论”、“计算机应用技术”和“计算机系统结构”三个二级学科硕士点。20xx年获得“计算机应用”工程硕士学位授权点，20xx年获得“计算机技术”专业硕士授权点。 　　计算机科学与工程系在发展过程始终坚持教学与科研相结合，人才培养与社会经济发展相结合，教育理念与国际接轨的办学指导思想；坚持面向地方服务边疆的办学方针；发挥综合大学的优势，坚持理工结合的办学理念；重视学科建设，逐步形成了以教学模式改革为核心、以分类培养为根本出发点、夯实基础、注重综合、面向应用、突出创新的办学特色。 　　在师资队伍方面，已建设了一支30余人的教学科研队伍，拥有博士生导师4人，云南省中青年学术技术带头人2人，云南省中青年学术技术后备人才2名，云南大学中青年骨干教师5名；教授9人，副教授9人，15人具有博士学位，10人正在在职攻读定向博士学位。 　　近五年，本专业教师共承担科研项目共40余项，其中，省部级和国家级项目28项，20xx年和20xx年分别获得教育博士点基金博导类和新教师类课题各1项，实现了云南大学信息学科博士点基金项目零的突破。获得云南省自然科学奖5项，云南省教育科研奖2项，省部级教学成果奖8项，其中刘惟一教授先后获得了至今云南省电子信息领域仅有的两项自然科学一等奖。近年来在国家级出版社出版专著和教材12部，发表学术论文410篇，其中SCI/EI收录105篇。 　　以科研促教学是本专业长期坚持的教学改革思路，紧密结合云南省信息化建设和经济社会建设的实际需要，形成了数据与知识工程、多媒体信息处理、分布式计算与计算机网络等具有鲜明特色和优势的研究方向。 　　在基础条件方面，拥有高性能计算中心、信息技术研究所、云南省数字媒体重点实验室等研究和培养平台。 计算机科学专业介绍4 　　 计算机科学与技术 　　计算机科学与技术是研究信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、方法和技术的学科。计算机科学与技术包括计算机结构与硬件、系统和支撑软件软件、计算机与网络应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。软件与硬件互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。 　　计算机科学与技术的基本内容可概括为计算机系统结构、计算机科学理论、计算机硬件、计算机软件、计算机应用技术等领域。涵盖三个二级学科，即：计算机系统结构（学科代码：081201）、计算机软件与理论（学科代码：081202）和计算机应用技术（学科代码：081203）。 　　“计算机系统结构”研究计算机系统的物理或硬件结构、各组成部分的属性以及这些部分的相互联系；研究软件与硬件的功能匹配，确定软件与硬件间的界面。 　　本学科培养能进行并行分布计算、计算机网络与通信、嵌入式系统、集成电路设计、计算机系统与信息存储技术等开发工作的高级专门人才。 　　“计算机软件与理论”主要研究软件开发（生产）、维护以及使用过程中所涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术学科发展的理论基础。 　　本学科培养掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论，掌握系统的计算机软件或理论和有关计算机系统结构、计算机应用技术方面的专门知识，能胜任计算机软件或理论的教学、科研、软件系统开发等工作的高级专门人才。 　　“计算机应用技术”着重研究计算机用于各个领域所涉及的原理、方法与技术。 　　主要研究内容是：人工智能与模式识别、计算机控制技术、图形与图像处理、多媒体技术、计算机网络应用、数据库等。 计算机科学专业介绍5 　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。 　　专业概况： 　　教学实践 　　包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计（论文）。 　　培养目标 　　本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 　　培养要求 　　本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 　　就业方向 　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 　　4．了解与计算机有关的.法规； 　　5．了解计算机科学与技术的发展动态； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 　　开设院校： 　　按高校热度排序 　　[北京]清华大学 [广东]中山大学 　　[湖北]武汉大学 [福建]厦门大学 　　[上海]复旦大学 [北京]北京理工大学 　　[山东]山东大学 [四川]西南交通大学 　　[北京]中国人民大学 [河南]郑州大学 　　[北京]中央财经大学 [浙江]浙江大学 　　[上海]上海交通大学 [江苏]南京大学 　　[北京]北京邮电大学 [吉林]吉林大学 　　[广东]华南理工大学 [江苏]苏州大学 　　[北京]北京航空航天大学 [上海]上海财经大学 　　[重庆]重庆大学 [山东]山东科技大学 　　[天津]南开大学 [陕西]西北工业大学 　　[陕西]西安交通大学 [天津]天津大学 　　[湖南]湖南大学 [辽宁]大连理工大学 　　[江苏]东南大学 [重庆]西南大学 　　[四川]西南财经大学 [北京]北京交通大学 　　[山东]中国海洋大学 [天津]天津科技大学 　　[四川]成都理工大学 [山东]青岛科技大学 　　[辽宁]东北财经大学 [北京]北京科技大学 　　[上海]华东理工大学 [黑龙江]哈尔滨工业大学 　　[广东]深圳大学 [四川]电子科技大学 　　[山东]烟台大学 [广东]暨南大学 　　[天津]天津工业大学 [广东]广州大学 　　[天津]天津理工大学 [江苏]江南大学 　　[山东]山东经济学院 [江苏]南京理工大学 　　[标签：大学,电路,高校,就业,自我介绍] 计算机科学专业介绍6 　　计算机科学是什么？ 　　我们如何使用计算机和计算机程序完全定义了我们生活的世界。计算机科学家是通过创造我们每天使用的产品来连接抽象概念的人。 　　以数学为基础，计算机科学跨越了硬件和软件工程，用户界面和计算机技术扩展到新的领域。 　　计算机科学的类似课程包括： 　　1、人工智能； 　　2、计算机生成的视觉和音频效果； 　　3、游戏； 　　4、卫生信息学； 　　5、软件工程。 　　计算机有哪些研究生专业？ 　　包括数据科学、人工智能、计算与信息技术、工程与信息学、计算生命科学在内的硕士和研究生研究学位。 　　作为计算机科学专业的毕业生，你能找到什么工作？ 　　具体职位包括IT顾问、数据库管理员、游戏开发者、媒体程序员、网络工程师、系统分析师、IT培训师和教师。 计算机科学专业介绍7 　　计算机科学(Computer Science)是一个热门的学科，不但就业性强，可供选择的大学也很多。 　　英国哪些大学的计算机科学课程实力较强?有意来英国攻读计算机科学硕士的同学们可以参考《泰晤士报》、《卫报》和《独立报》等媒体公布的大学排行榜。 　　剑桥、牛津、伦敦帝国学院、伦敦大学学院等英国名校在计算机科学方面排名也较高，南安普顿大学、伯明翰大学、布里斯托大学、华威大学也是不错的选择。 　　除非你的条件非常好，能够入读牛津或剑桥，否则只要是排行30名以内的大学，应该都是值得考虑就读的大学。 　　伦敦大学学院计算机科学硕士课程(MSc Computer Science) 　　该课程不要求申请者具备与电脑相关的本科学位，因此特别适合没有读过计算机课程但想转专业的学生，只要本科成绩达75分以上就能申请。 　　该课程一共分为三个部分：必修课程，包括基本计算机科学;选修课程，按照自己兴趣从选修单中选择三门课;最后是比重很高的个人研究项目，这一部分在考试结束后才开始进行。 　　 必修课程一共有五门课，包括软件设计、人机互动、编程技巧、软件系统基础架构，以及算法学(algorithmics)。 　　选修课程每年选择不同，但大致上至少有10门课可供选择，涵盖主题包括信息网络、影像处理、人工智能、医疗及科学用途计算机、数据库系统、互动设计和软件工程等等。 　　个人项目在考试结束后进行，学生在一月份会得到一份可选主题清单，然后和老师讨论后选择一个主题进行个人项目，研究期间可以获得老师指导。 　 　华威大学计算机科学及应用硕士课程(MSc Computer Science and Applications ) 　　该课程是一个跨学科课程，涵盖一系列有关计算机科学的科目，以及其在商业、科技、科学及教育等方面的应用。 　　为期一年的授课型课程以研究作为导向，前半年学生从研究所提供的可选科目内选修六门课，后半年选修研究方法并进行个人研究项目。 　　可选科目按照计算机科学研究和应用的潮流发展每年更新，包括多媒体处理、传播和储存、计算生物学、数据挖掘、计算机模组和模拟等。 　　该课程要求申请者必须具备计算机科学本科专业背景，本科成绩至少达75分以上。 　　 伯明翰大学计算机科学硕士课程(MSc in Computer Science) 　　这个一年期的硕士课程分为两类，第一类适合没有电脑计算机背景的学生，第二类适合有电脑计算机和计算机编程背景的学生。 　　第一类课程的前两个学期着重培养学生的软件工作能力，培训学生目的导向的设计和编程能力，包括密集的Java电脑编程语言教学，第三学期进行个人项目。 　　第二类课程的前两个学期除了必修的网络计算学之外，还有数门选修课，包括数学基础、软件系统发展、人工智能等多个领域，第三学期间行个人项目。 　　申请人不需要具备计算机科学背景，但本科成绩必须达至少70分以上，申请者还必须参加计算机科学测试，以决定他们适合第一类或是第二类课程。 计算机科学专业介绍8 　　一、自我分析 　　职业兴趣 　　我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是研究型(73分)、现实型(72分)和企业型(43分)，我的具体情况是：喜欢手脑并用、追根到底，喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道，好动脑筋，喜欢钻研，并对其原理作深入的研究，有锲而不舍的精神，执着。善于观察别人做事的方式方法，并进行分析，扬长避短地借鉴有用的想法或者方法，从而快速的提升自己的能力，经常深思熟虑、有系统地去解决问题。偏重于研究或新产品的开发，很喜欢设计复杂的各类机械设备。做事上喜欢有自己独到的见解，而不喜欢受别人的指挥或干涉。喜欢在实际生活中发挥才干，乐于解决生活中的疑难问题。好奇心很强，聪明，且经验丰富，遇到困难坚持不懈直至解决。对人直率，不擅言辞，一般不喜欢与人密切或者频繁地交往，有时有孤僻的倾向。喜欢创造性的工作，认真负责，有理性，有恒心。 　　职业能力 　　我的人才素质测评报告结果显示，积极学习能力得分较高，书面表达能力得分较低，我的具体情况是：学习新知识，并能很快运用新知识。注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断。权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优。 　　个人特质 　　我的人才素质测评报告结果显示偏向于内向、直觉、情感、知觉。我的具体情况是比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会督促自己完成计算机科学与技术专业的职业生涯规划书范文计算机科学与技术专业的职业生涯规划书范文。外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解我价值的人。个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对意义不大的日常事务，做起来有些困难。信奉“理想至上”喜欢帮助别人，善于倾听和给予建议。喜欢和自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流。 有自己独特的生活方式和节奏，精神世界丰富，在语言方面很有天赋，对内心钟爱的领域可以喜欢到狂热的程度。 　　职业价值观 　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是注重关系取向、崇尚独立取向和最求成就取向。我的具体情况是期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行，希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足，希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情，期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。 　　胜任能力 　　我的优势能力我的弱势能力 　　能够独当一面，忠于职守，一对一的工作是最青睐的方式 考虑问题细致周到，而且很深刻有见地。 会考虑新的可能性，跳出以前的定势和框架，适应能力强，世界千变万化我游刃有余，能迅速调整自己的状态和目标 天生的好奇与技巧使我很擅长收集信息，能看到事情发展的趋势，看到外表背后的涵义有洞察人心的魔力，能理解别人的真实想法，想别人之所想。过于追求完美，比较固执，经常局限在自己的想法里，沉浸于梦想，对外界的客观具体事物没有兴趣，不喜欢批评别人，不愿意追究出错的人。讨厌以传统的或习惯的方式行事，不愿做与自己价值观相冲突的事，与那些过分顽固的组织和人们打交道时没有耐心 　　自我分析小结：个人认为大学教育与市场需要脱钩现象严重，所以一些除专业知识外的能力必须培养，这样才能融入工作，融入社会。 　　二、职业分析 　　家庭环境分析 　　家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，希望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己喜欢什么计算机科学与技术专业的职业生涯规划书范文职业规划。 　　学校环境分析 　　桂电的学风很好，师资力量强大 　　社会环境分析 　　当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会 　　加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。 　　职业环境分析 　　专业认知：主干学科：计算机科学与技术 　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论 　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 　　主要专业实验：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。 计算机科学专业介绍9 　　别以为计算机专业的毕业生就只能是码农啦，咱来给你科普一下计算机专业的就业领域~在如今这个大数据时代，几乎没有任何行业(特别是工商金融领域)的高精尖的复杂难题能离开计算机。因此计算机专业的就业领域和方向可谓是十分的多样。(悄悄告诉你，文末有彩蛋哦!) 　　软件类：(1)软件开发—即码农，包括JAVA工程师，C和C++，C#工程师等，这个也是需求最旺盛的岗位。 　　(2)程序员—做网站的PHP，ASP，JSP等，随着移动互联网的到来，该岗位需求日渐增多~ 　　(3)数据库—专门从事数据库开发及整理，还有用数据库做后台程序如ERP及其他管理系统等。相关语言有SOL,MYSOL.ORACLE等。 最难的是数据仓库的挖掘，据说只有研究生才能做捏~ 　　计算机网络类：主打网络工程师，基本上要求是交换路由，服务器类，从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 　　计算机应用类：(1)艺术设计和电影特效制作—最近上映的《星际穿越》相信不少的亲们都看了吧，反正我是看了，而且是跪着看完的，一是特效实在太赞，二是看不懂啊~啊，扯远了，回归正题，就是想告诉你这种特效就是未来的你们可以做出来的! 　　(2)会计电算化—会计工作中经常用到的 “用友”," 金蝶”等，有想又在会计方向发展又在计算机发展的可以考虑哦~ 　　(3)工业辅助设计—在工业制图或工程制图中使用AUTOCAD软件来制作模，你—就是未来的设计家 　　大类说完了，更赞的内容接着看!现如今趋势下衍生的发展方向：互联网，嵌入式软件和商业智能。 　　互联网：互联网中最“热门”的行业是跟数据相关的职位，例如数据分析师，算法设计，还有一些大公司把数据职位拆的很开，包含数据清洗，特征提取，模型设计，数据开发等等。虽然“大数据”这个词更多是用来忽悠的，但是利用数据来发掘用户需求，服务用户的做法是被广泛接受和已经被证明有良好的效果，可以参考Netflix Prize: Home 　　嵌入式软件开发：嵌入式软件开发从之前的专用设备开发和视频监控设备到如今的手持设备开发都是不错的。虽然开发app本身的技术门槛并不高，但并不代表嵌入式软件开发没有难度，它也有很多挑战和机会，包括多屏互动，自适应图形框架，图形渲染库等等，这些方向也是不错，可以发力的地方。商业智能(BI)：BI 现在是很有活力和发展的方向。特别是前面提到了“大数据”的概念和目前的商业智能融合，现在的一个热门词汇叫做“数据化运营”，这种趋势为很多IT从业者打开了另外一扇接触业务，解决其他传统行业实际问题的窗口。 　　另外金融领域也需要越来越多的IT人才，这里并不是指金融服务软件本身，更多指的是量化投资。有机会向这个方向发展的话是非常可观的。 计算机科学专业介绍10 　　麦吉尔大学计算机科学专业如何？麦吉尔大学位于魁北克省的蒙特利尔市，是一所世界著名公立大学，学校有180余年历史，最初为麦吉尔先生赞助所建，麦吉尔大学设有农业、艺术教育、工程、管理、音乐及科学七个院系，提供100多个专业的课及副修专业的课程教学。麦吉尔大学McGill University（以下简称McGill）始建于1821年，经历了百余年的长足发展后，已经发展成为蜚声全球的综合性大学，在加拿大的大学排名中始终保持前三名之列。 　　麦吉尔大学计算机科学专业 　　计算机科学理科硕士专业要求学生完成45个学分才能毕业。该专业为学生提供了在计算机科学方面非常坚实的研究基础。该专业非常适合那些对计算机科学研究具有非常浓厚兴趣的学生设计的。该专业把非常深刻的授课课程与一个研究主题相结合。该专业也是进入博士学位学习的一个途径，也是选择毕业后从事具有挑战性的和令人兴奋的职业。 　　 学术要求： 　　1.大学本科毕业，获得本科学位证； 　　2.GPA达到3.5以上； 　　 语言要求： 　　1.托福网考100分，且单项不低于20分；或托福笔试600分； 　　2.无双录取； 　 　其他要求： 　　1.具有相关专业背景； 　　2.提供GRE成绩。 　　 申请材料： 　　1.申请表； 　　2.提交100加元申请费； 　　3.本科学位证，毕业证以及成绩单； 　　4.个人简历； 　　5.个人工作经验总结； 　　6.个人研究陈述（两页）; 　　7.语言能力证明； 　　8.对于专业方向（设计工作室或设计工作室方向研究）的想法； 　　9.比较全面的个人作品。 　　10.银行存款证明。

计算机专业大概可以分三个方向的计算机科学与技术、网络工程、还有软件工程。好多课程这三个专业都要学习。1、计算机科学与技术高级语言程序设计(C、C++等)、汇编语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、编译原理、操作系统、面向对象程序设计、计算机网络组成原理等。2、网络工程高级语言程序设计、汇编语言程序设计、离散数学、面向对象的`系统分析与程序设计、数据结构与算法分析、微机系统与接口技术、操作系统、数据库原理、计算机组成与原理、计算机网络、JAVA技术、编译原理、互联网技术、信息系统安全等。3、软件工程计算机组成原理、计算机网络、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、离散数学、软件开发原理等。

国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上(含专科)的毕业生(及肄业生、退学生)报考自学考试，根据有关规定，申请免考已学过并考试成绩合格的有关课程。专科及以上毕业生报考自学考试本科(段)或专科(段)专业，可免考本、专科(段)中以原学专业基础知识所组成的课程，如数学专业毕业生，可免考《高等数学(一)》或《线性代数(经管类)》、中文专业毕业生，可免考《大学语文》;英语专业毕业生，可免考《英语(一)》或《英语(二)》等。学历免考：1.统招生可免考已合格的同名课程各类高校学生报考自学考试，一些学分相同、课程名称相同的自考科目是可以适当免考的。各类高校的研究生、本科和专科毕业生及自考毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。2.报考同一学历层次第二专业的免考专科以上毕业生报考自考专科段专业，或本科及以上毕业生报考自考本科段专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同或较低的课程。但是有一点需要大家注意的是：其中非自考毕业生报考相近专业，免考课程不超过一半。3.报考高一学历层次专业的免考专科毕业生报考自学考试本科段专业，即专升本，可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。另外有一部分专业的毕业生可免考相关课程，也就是说专科及以上毕业生，可免考本、专科段中以原学专业基础知识所组成的课程。比如说，中文专业毕业生，可免考《大学语文》;物理专业毕业生，可免考《物理(工)》等。证书免考：1.获得全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中《计算机应用基础》、《管理系统中的计算机应用》和《计算机应用技术》课程(包括理论考试和实践考试两部分)。2.获得全国计算机等级考试(NCRE)二级C语言程序设计合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计》课程(包括理论考试和实践考试两部分)。3.获得全国计算机等级考试(NCRE)三级PC技术合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和上机考试两部分)。4.获得大学英语四、六级考试(CET)四级或六级证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程。5.获得全国英语等级考试考试(PETS)三级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程。6.获得全国英语等级考试考试(PETS)一级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(一)课程。国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上(含专科)的毕业生，可免考课程名称相同，学分不低于自学考试学分的课程。免费领取自考学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/zikao/xxzl/n126.html?fcode=h1000026

可以考虑学习互联网技术，选择平面设计、网络软件、云计算工程、建筑设计、动漫制作、电子商务、UI设计、电子竞技、游戏制作、幼儿教育、高铁航空等方面的技术来学习。

两者的主要区别在于：培养要求不同、主要课程设置不同、学习要求不同。1、培养要求不同：电子信息科学类培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练；电气信息类培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。2、主要课程设置不同：电子信息科学类主要课程为离散数学、信号与系统、通信原理、软件工程、编码理论、信息安全概论、信息论、数据结构、操作系统、微机原理与接口技术等；电气信息类主要课程为电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。3、学习要求不同：电子信息科学类从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才；电气信息类掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力。参考资料来源：百度百科-电气信息类参考资料来源：百度百科-电子信息科学类

硬件和软件

学习电脑主要靠自学电脑对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。学习电脑要勤动手电脑这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢?窍门在哪儿呢?动手!一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"!这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。

1. 大学本科，计算机科学与技术专业，都要学什么课程 计算机科学与技术专业的核心课程有：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数版值分析、计算机原理、权微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法等。 除了以上专业课程，还有全校统一的必修课，如体育、历史、思想政治、英语等。 2. 计算机科学与技术是学什么的 1、公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、政治（马克思主义思想概论、 *** 思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。 2、专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。 3、专业方向课程：离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等。 (2)计算机科学与技术的课程扩展阅读 知识能力 1、具备扎实的数据基础理论和基础知识； 2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力； 3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能； 4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程； 5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识； 7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。 3. 计算机科学与技术的课程都有哪些 你好，计算机科学与技术专业都要学习：高等数学、大学英语、专业英语、概率统计、离散数学、电路、模拟电子、数字电子、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理、软件工程、汇编语言、C++程序设计、接口技术、Java、VC++、计算机病毒分析、网络攻击与防护、密码学应用或网络游戏理论、游戏设计、三维动画等 4. 计算机科学与技术专业课程有哪些 1、数字逻辑电路 数字逻辑是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系纤胜吉构方面的主干课程之一。 2、计算机组成原理 《计算机组成原理》系统地介绍了计算机的基本组成原理和内部工作机制。《计算机组成原理》共分8章。 主要内容分成两个部分：第1、2章介绍了计算机的基础知识；第3～8章介绍了计算机的各子系统（包括运算器、存储器、控制器、外部设备和输入输出子系统等）的基本组成原理、设计方法、相互关系以及各子系统互相连接构成整机系统的技术。 3、计算机系统结构 计算机系统结构是计算机的机器语言程序员或编译程序编写者所看到的外特性。所谓外特性，就是计算机的概念性结构和功能特性，主要研究计算机系统的基本工作原理，以及在硬件、软件界面划分的权衡策略，建立完整的、系统的计算机软硬件整体概念。 4、数据库概论 数据库已是计算机系本科生不可缺少的专业基础课，它是计算机应用的重要支柱之一。该课程讲授数据库技术的特点，数据库系统的结构，三种典型数据模型及系统(以关系型系统为主)、数据库规范化理论，数据库的设计与管理，以及数据库技术的新进展等。 5、操作系统 操作系统（英语：operating system，缩写作OS）是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序，同时也是计算机系统的内核与基石。 操作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面。 5. 计算机科学与技术专业详细课程有哪些 计算机科学与技术专业详细课程如下： 高等数学、大学英语、专业英语、概率统计、离散数学、电路、模拟电子、数字电子、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理、软件工程、汇编语言、C++程序设计、接口技术、Java、VC++、计算机病毒分析、网络攻击与防护、密码学应用或网络游戏理论、游戏设计、三维动画等。 (5)计算机科学与技术的课程扩展阅读 计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。 计算机科学与技术类业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线： 第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。 第三条路线，报考公务员或者事业单位。由于现在各行各业都需要利用计算机来工作，或者完成信息化建设等工作，所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外，一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。 参考资料： 计算机科学与技术-网络 6. 计算机科学与技术专业的核心课程有哪些 专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、C语言/c++语言等。 专业方向课程：计算机数据库原理、Java语言、图形学、人工智能、多媒体技术、网络安全、人机交互、无线互联网技术、软件开发方法、高性能技术、系统仿真和虚拟现实等。 (6)计算机科学与技术的课程扩展阅读 具备能力： 1、具备扎实的数据基础理论和基础知识； 2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力； 3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能； 4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程； 5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识； 7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。 7. 计算机科学与技术专业要学哪些课程 我是学这个专业的，以下是我大学四年要学的课程 计算机科学与技术专业2007级教学计内划规定课程容 公共基础课： 大学物理 大学物理实验 军事理论 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 形势与政策 中国近现代史刚要 思想道德修养与法律基础 大学英语1-4 计算机技术基础 体育与健康 高等数学 电路分析基础 概率与数理统计 离散数学 线性代数 专业课： C语言程序设计及课程设计 汇编语言程序设计即课程设计 数据结构 算法分析 数字逻辑 线性电子线路 电子商务 合同法 计算机组成原理 操作系统 计算机图形学 数字电路与VHDL设计 港站与枢纽 数据库应用及实践 面向.NET的WEB应用课程设计 CAD技术 国际贸易实务 。。。。大概就是这些了 不同学校安排的课程可能不一样，不过大致还是类同的 8. 大学本科计算机科学与技术专业需要主修哪些课程 1、数字逻辑电路 数字逻辑是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系纤胜吉构方面的主干课程之一。课程的主要目的是便学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识。 内容有数制和编码、布尔代数和逻辑函数、组台逻辑电路的分析和设计，时序逻辑电路的分析和设计，中、大规模集成电路的应用。通过对该课程的学习，可以为计算机组成原理、微型计算机技术、计算机系纤胜吉构等课程打下坚实的基础。 (8)计算机科学与技术的课程扩展阅读： 计算机科学与技术专业的就业前景 智能化使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，使计算机成为智能计算机。这也是目前正在研制的新一代计算机要实现的目标。智能化的研究包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等，已研制出多种具有人的部分智能的机器人。 网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。 多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。这些信息包括文本、视频图像、图形、声音、文字等。多媒体技术使多种信息建立了有机联系，并集成为一个具有人机交互性的系统。多媒体计算机将真正改善人机界面，使计算机朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展。 9. 计算机科学与技术专业主要学些什么 开设课程有哪些 计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。 公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析）、政治（马克思主义思想概论、 *** 思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。 专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、C语言/c++语言等。 专业方向课程：计算机数据库原理、Java语言、图形学、人工智能、多媒体技术、网络安全、人机交互、无线互联网技术、软件开发方法、高性能技术、系统仿真和虚拟现实等。 (9)计算机科学与技术的课程扩展阅读 具备能力： 1、具备扎实的数据基础理论和基础知识。 2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力。 3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能。 4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程。 5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识。 7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。 10. 计算机科学与技术专业都有什么课程 1、公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、政治（马专克思主义思想概论、属 *** 思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。 2、专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。 3、专业方向课程：离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等。 (10)计算机科学与技术的课程扩展阅读 知识能力 1、具备扎实的数据基础理论和基础知识； 2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力； 3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能； 4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程； 5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识； 7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。

微型计算机技术指标有：1、运算速度，运算速度是衡量计算机性能的一项重要指标；2、字长，计算机在同一时间内处理的二进制位数；3、内存储器的容量，内存储器，也简称主存，是CPU可以直接访问的存储器，内存储器容量的大小反映了计算机即时存储信息的能力；4、外存储器的容量，外存储器容量通常是指硬盘容量（包括内置硬盘和移动硬盘）。外存储器容量越大，可存储的信息就越多；5、软件配置情况直接影响微型计算机系统的使用和性能的发挥。通常应配置的软件有：操作系统、计算机语言以及工具软件等，另外还可配置数据库管理系统和各种应用软件。微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。微型计算机是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基础，配以内存储器及输入输出(I/0)接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机。微型计算机系统从全局到局部存在三个层次：微型计算机系统、微型计算机、微处理器（CPU）。单纯的微处理器和单纯的微型计算机都不能独立工作，只有微型计算机系统才是完整的信息处理系统，才具有实用意义。

1、主频：即时钟频率，是指计算机 CPU 在单位时间内发出的脉冲数，它在很大程度上决定了计算机的运算速度，主频的单位是赫兹（Hz）2、字长：指计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数，它与计算机的功能和用途有很大的关系。3、内核数：指CPU 内执行指令的运算器和控制器的数量。4、内存容量：指内存储器中能存储信息的总字节数。一般来说，内存容量越大，计算机的处理速度越快

一级证免考 二级证免考管理系统中计算机应用

软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用都促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。 专业基础课主要有：面向对象程序设计、计算机电路、数据结构、工程数学、离散数学、数据库系统概论、软件集成开发环境、计算机组成原理与实验、工程设计导论、汇编语言、操作系统与实验、计算机网络、软件工程、软件工程专业英语、编译原理与实验、系统分析与设计和软件质量保证与测试等课程。 软件工程分为四个方向：动漫与数字媒体艺术方向、数据库应用技术方向、嵌入式软件技术方向和网络与通信软件技术方向。 动漫与数字媒体艺术方向专业课主要有：计算机平面设计、数字媒体艺术概论、构成基础、三维动画-MAYA和Flash AS 程序设计等课程； 数据库应用技术方向专业课主要有：MySQL 数据库设计与应用、SQL Server 数据库设计与应用、XML基础、大型数据库开发与应用和数据仓库等课程； 嵌入式软件技术方向专业课主要有：嵌入式操作系统、嵌入式微处理器结构与应用、Android应用程序开发、嵌入式Linux程序设计和WinCE应用程序开发等课程； 网络与通信软件技术方向专业课主要有：通信原理与技术、网络规划设计、WEB 编程技术、网络操作系统和网络信息安全等课程。 计算机科学与技术专业也称为资讯工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 计算机科学与技术主要课程有:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。主要专业实验有:编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。

1、计算机科学与技术专业：计算机科学与技术专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。2、软件工程专业：软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。主要课程涉及高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法分析与设计、软件工程、统一建模语言、软件测试、Web技术、操作系统、数据库系统、微型计算机接口技术、编译原理、计算机通信与网络、电工电子技术基础、数字电路与逻辑设计、通信原理、Java程序设计、软件开发方法、软件项目管理等。3、网络工程专业：该专业主要培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。4、动漫设计专业：本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才，主要课程涉及基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计 建筑设计基础、矢量卡通角色绘制　、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、 广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装等。

个人觉得，随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，室内设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错

计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。

微型计算机的基本组成有很多种，可以百度查询基本组成

计算机科学与工程学系、数字媒体与网络技术系、工业设计系.1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕土学位

这个根据每所学校的开设不同，比如计算机方面的、幼教、软件、汽修、航空等多样专业，你喜欢啥子专业呢？

电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。

微型计算机的分类通常以微处理器的字长和按微型机的构成形式来进行分类。这是因为微处理器是微型计算机的核心部件，微处理器的性能（特别是字长）在很大程度上决定了微型机的性能，此外，从构成形式上，目前微型机有单片机、单扳机和系统机（多扳机）三种形式。微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。微型计算机是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基础，配以内存储器及输入输出(I/0)接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机。微型计算机的特点是体积小、灵活性大、价格便宜、使用方便。把微型计算机集成在一个芯片上即构成单片微型计算机(SingleChipMicrocomputer)。由微型计算机配以相应的外围设备（如打印机）及其他专用电路、电源、面板、机架以及足够的软件构成的系统叫做微型计算机系统(MicrocomputerSystem)（即通常说的电脑）。自1981年美国IBM公司推出第一代微型计算机IBM-PC以来，微型机以其执行结果精确、处理速度快捷、性价比高、轻便小巧等特点迅速进入社会各个领域，且技术不断更新、产品快速换代，从单纯的计算工具发展成为能够处理数字、符号、文字、语言、图形、图像、音频、视频等多种信息的强大多媒体工具。如今的微型机产品无论从运算速度、多媒体功能、软硬件支持还是易用性等方面都比早期产品有了很大飞跃。

计算机类就业前景好的专业：1、计算机网络技术专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。核心课程：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向：本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。2、软件技术专业培养目标：培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。核心课程：汇编语言、软件工程与项目管理、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、实用操作系统技术、多媒体制作技术、软件测试技术、网页制作技术、JAVA程序设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计实训、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业方向：软件技术专业学生经过专业学习，具备较强的软件分析、设计、开发和应用能力，毕业后可成为从事系统分析、软件设计、软件管理及教学科研工作的高级人才，可以满足军事、安全、税务、证券、政府机关、电子商务、银行、金融、中外企业等部门急需的计算机人才。

微处理器：用一片或少数几片大规模集成电路组成的中央处理器；在个人计算机方面，微处理器即中央处理器，简称CPU（Central Processing Unit）；相当于人的大脑和心脏一样，是计算机最重要的部件之一； 微型计算机：微型计算机简称“微型机”、“微机”；是电子计算机的一种，是根据其性能指标分类称其为微机，即微型计算机。它由微处理器、存储片、输入和输出片、系统总线等组成； 微型计算机系统：简称“微机系统”。由微型计算机、显示器、输入输出设备、电源及控制面板等组成的计算机系统。配有操作系统、高级语言和多种工具性软件等，我们平时常说的WINDOWS、LINUX等等，就是比较常用的计算机系统

就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。

院校专业：基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：710201培养目标培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知 识，具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材 处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管 理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理 等操作或产品销售等工作的技术技能人才。职业能力要求职业能力要求1. 具备熟练操作计算机和应用办公软件的能力； 2. 具备网络技术应用技能； 3. 具备数字媒体素材处理、简单的动画设计能力； 4. 具备制作网页、管理网站的能力； 5. 具备一定的程序设计和利用数据库等工具进行数据分析的能力； 6. 具备对常见的信息技术设备进行组装与维护的能力； 7. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业教学主要内容专业教学主要内容专业基础课程：信息录入技术、办公软件应用、计算机网络基础、网络操作系统。 专业核心课程：图形图像处理、数字媒体技术应用、网页设计与制作、数据库应用 与数据分析、程序设计基础、信息技术设备组装与维护。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行办公自动化应用、计算机 设备维护与销售、计算机信息管理、信息系统管理维护等实训。在计算机、通信和其他 电子设备制造业、软件和信息技术服务业等单位进行岗位实习。专业（技能）方向专业（技能）方向 职业资格证书举例职业资格证书举例职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格 职业技能等级证书：数据采集、WPS 办公应用、Web 前端开发继续学习专业举例接续高职专科专业举例：计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息 安全技术应用 接续高职本科专业举例：计算机应用工程、网络工程技术、数字媒体技术 接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术就业方向就业方向面向计算机维修工等职业，计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位（群）。对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：计算机应用学习的主要课程有专业英语、计算机应用基础、多媒体设计与制作、计算机组装与维护、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、广告设计与制作、数据库的开发与应用、网站建设与网页设计、Visual Basic语言以及C语言等课程。 计算机应用专业有哪些课程 计算机应用专业课程有：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计等课程。 计算机应用专业主要课程：Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础等课程。 计算机应用技术专业学习课程涉及有计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C语言程序设计、计算机网络原理、高级语言汇编，主要开设微机原理与接口技术、C语言、平面设计、VB程序设计语言等课程。 计算机应用技术专业就业前景好吗 计算机应用技术专业就业前景很好，随着现代经济和科技的发展，中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。大家有目共睹的IT发展及其迅猛，每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。 在我们的工作中、学习中、生活中无不存在和使用着互联网信息技术。事实说明，互联网已经越来越广泛地深入到人们生活的方方面面，IT技术服务市场需求空缺会越来越大。精通一门编程语言，掌握一种IT技术将拥有更多的就业选择。 随着信息产业的迅猛发展，行业人才需求量也在逐年扩大。其中“软件开发”、“网络工程”、“电脑美术”等人才的缺口最为突出。以软件开发为例，我国软件人才需求以每年递增20%的速度增长，每年新增需求近百万。

IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位

自动化自修课程：电路原理、高等数学、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、现代控制理论、半导体变流技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

喜欢什么就学什么是最好的，如果你很迷茫不知道会什么的话，你也可以学习电脑专业，现在发展很好

主要决定微机性能的是“CPU”。衡量计算机的性能，可以用属于共性的技术指标来评论，例位数、速度、容量、带宽等；其中主要决定微机性能的部件是微处理器（CPU）。微机是以CPU为基础，配以内存储器及输入输出接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机。微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。微型计算机是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器（CPU）为基础，配以内存储器及输入输出（I/0）接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机 。计算机的性能主要取决于CPU的性能。微处理器能完成取指令、执行指令，以及与外界存储器和逻辑部件交换信息等操作，是微型计算机的运算控制部分。它可与存储器和外围电路芯片组成微型计算机。根据微处理器的应用领域，微处理器大致可以分为三类：通用高性能微处理器、嵌入式微处理器和数字信号处理器、微控制器。一般而言，通用处理器追求高性能，它们用于运行通用软件，配备完备、复杂的操作系统；嵌入式微处理器强调处理特定应用问题的高性能。

问题一：机械专业是属于工科还是理科? 显然工科！！ 技术类的都是工科。 问题二：机械类包括哪些专业？ 机械类属于工学，包括专业有： 机械设计制造及其自动化专业 材料成型及控制工程专业 工业设计专业 过程装备与控制工程专业 车辆工程专业 机械工程及自动化专业 机械电子工程 汽车服务工程 汽车运用工程 物流装备 电子商务 制造工程 机械类 机械设计制造及其自动化 轮机工程技术 电气自动化技术（自动控制技术） 机械设计与制造(船机制造工艺与设备) 机电一体化俯 焊接技术及自动化 理化测试及质检技术(焊接质量检测技术) 汽车指挥 无人机运用工程 铁道机车车辆 机电设备运行与维护 热能动力设备与应用 飞行器制造工程 数控技术应用 机械制造与自动化 问题三：机械工程的二级学科有哪些？ 大概分成机械设计及理论，机械制造及自动化，机械电子工程这三大类，剩下的就使写小的了，比如力学模具车辆，至于院校看看你现在的水平而定，水平高就去好学校，哈工，天大华科，都是不阀滴，还有前三个就业比较好，别的就差一点~~~ 问题四：大学本科机械专业的学位是什么？全称 大学本科机械专业学学位的全称为工学学士。 本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。 工学学士学位泛指工业科学，包括：仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、包装工程、印刷工程等。 问题五：机械工程是学些什么？ 机械工程专业化和综合化 19世纪下半叶，机械工程成为一门独立学科。进入20世纪，随着机械工程技术的发展和知识总量的增长，机械工程开始分解，陆续出现了专业化的分支学科。分解趋势在20世纪中期（第二次世界大战结束前后）达到最高峰。由于机械工程的知识总量已扩大到远非一个人所能全部掌握，一定的专业化是必不可少的。但是过度的专业化造成知识过分分割，视野狭窄，不能统观和统筹稍大规模工程的全貌和全局，并且缩小技术交流的范围，阻碍新技术的出现和技术整体的进步，对外界条件变化（如新技术、新材料和新产品的出现、材料与半成品的供应及价格变化等）的适应能力很差。封闭性专业的专家们掌握的知识过狭，考虑问题过专，在协同工作时配合协调困难，也不利于继续自学提高。因此，从20世纪中、后期开始，机械工程又出现了综合的趋势。人们更多地关注基础理论，拓宽专业领域，合并分化过细的专业。 机械设计制造及其自动化专业 业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6．具有较强的自学能力和创新意识。 主干课程： 主干学科：力学、机械工程。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 相近专业：材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程 车辆工程 机械工程及自动化 机械电子工程 汽车服务工程 机械类 车辆保险与理赔专业 下面是企业对本专业毕业生要求： 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；? 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 请采纳。...>> 问题六：机械设计与制造是什么专业？专业性质是什么？ 机械设计制造及其自动化 掌握机械、电子、控制及计算机等基本知识，具备机械制造领域内的机械产品设计制造、设备罚制及生产组织管理等应用能力的高级应用性工程技术人才。 主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、液压传动与控制、单片机与接口技术、数控技术、金属切削机床、机制工艺与夹具设计。 学制四年。学生毕业后主要面向机械、电子、电气、冶金等工业生产企业，从事机电产品设计制造、开发研究、生产技术实施、运行管理与经营等工作。 但是每个学校的方向略有不同 问题七：自动化专业属于什么类的专业 和机械有关吗 有电器自动化，机械自动化，现在任何机械如果不和自动化挂钩那就太落后啦，自动化服务的范围很广，比如说现在的汽车，里面的一系列自动化设耽，机械力加工机床，数控机床。那个不和自动化挂钩。当然自动还研究的单片机，plc，dsp等等，当然要一点电路基础，模电数电也是少不了。 问题八：机械工程的学科分类号是什么? 直接百度中图分类号 问题九：哪些工种属于机械专业？ 机械行业具体工种有钳工、车工、铣工、磨工、电焊工、加工中心操作工、数控铣床操作工、数控车床操作工、数控机床维修工、冲压模具工、液压气动控制工、电火花机操作工、线切割机操作工、注塑模具装配工、电梯安装维修工、汽车维修工、汽车维修电工、钻头数控磨床操作工；服装行业的有服装工艺师、服装纸样设计师，助理服装设计师；钟表行业包括钟表维修工、钟表装配工、手表装配工；家具行业包括家具木工、家具油漆工；印刷包装行业为包装设计绘图员；黄金珠宝行业包括玉宝石鉴别工、钻石检验员 问题十：机械制图属于什么专业,? 机械工程 机械工程及自动化 工业设计（还要手绘三维图） 刚开始都是学基本制图 一门机械制图课 也就是用绘图工耽手绘 以后会学二维的autocad、caxa 三维的solidworks UG等