示波器可以直接测量什么物理量

示波器: 是一种测量电压波形的电子仪器,它可以把被测电压信号随时间变化的规律,用图形显示出来。使用示波器不仅可以直观而形象地观察被测物理量的变化全貌,而且可以通过它显示的波形,测量电压和电流,进行频率和相位的比较,以及描绘特性曲线等.对于交流信号，有固有的频率，那么在波形上就有相对稳定的重复性，根据信号在采样点上的重复规律就可以算出信号频率，然后根据波形做积分计算，就可以得出起有效值。示波器相当于是一个二维的万用表，得到一个数字之后就在屏幕上画一个点，由于采样频率是固定的，所以可以得到一个横轴均匀的图形，这就是我们看到的电信号波形。

示波器原理和安培力有关。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。

原理就是降低信号的电平、匹配信号源和负载的阻抗或者测量两端口器件的增益或损耗。电阻性元件,利用吸收片吸收部分的能量而达到吸收效果的,能量会在电阻膜上转化为热能。示波器探头的定义本质上，示波器探头是在测试点或信号源和示波器之间建立了一条物理和电子连接；实际上，示波器探头是把信号源连接到示波器输入上的某类设备或网络，它必须在信号源和示波器输入之间提供足够方便优质的连接。连接的充分程度有三个关键的问题：物理连接、对电路操作的影响和信号传输。

用磁场控制电子束的偏转,使电子束投射到荧光屏不同位置而发光.

示波器的主要功能和作用如下：示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。简介示波器是一种用来测量交流电或脉冲电流波的形状的仪器，由电子管放大器、扫描振荡器、阴极射线管等组成。除观测电流的波形外，还可以测定频率、电压强度等。凡可以变为电效应的周期性物理过程都可以用示波器进行观测。基本原理由示波管的原理可知，一个直流电压加到一对偏转板上时，将使光点在荧光屏上产生一个固定位移，该位移的大小与所加直流电压成正比。如果分别将两个直流电压同时加到垂直和水平两对偏转板上，则荧光屏上的光点位置就由两个方向的位移所共同决定。仪器分类示波器可以分为模拟示波器和数字示波器，对于大多数的电子应用，无论模拟示波器和数字示波器都是可以胜任的，只是对于一些特定的应用，由于模拟示波器和数字示波器所具备的不同特性，才会出现适合和不适合的地方。电压的测量利用示波器所做的任何测量，都是归结为对电压的测量。示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，又可以测量脉冲或非正弦电压的幅度。更有用的是它可以测量一个脉冲电压波形各部分的电压幅值，如上冲量或顶部下降量等。

示波器显示样品磁滞回线的实验原理：随磁化电流的增大，H增大，饱和磁感应强度增大，试验中，增大电流，出现一簇面积逐渐增大的磁滞回线，其顶点的连线就是基本磁化曲线。示波器能显示铁磁材料的磁滞回线的原因是：将样品制成封闭的圆环，均匀地绕以磁化线圈N1，用直流电产生磁场使样品磁化，利用换向开关K使磁化电流突然换向。样品中的B也随之改变，通过付线圈N2和冲击电流计BG测出ΔB，从而能测出磁化曲线及磁滞回线，（B-H关系曲线）。此处是用直流电源进行工作，所得到的关系曲线是静态的。磁滞回线表示磁场强度周期性变化时，强磁性物质磁滞现象的闭合磁化曲线。它表明了强磁性物质反复磁化过程中磁化强度M或磁感应强度B与磁场强度H之间的关系。由于B=μ0（H+M），若已知一材料的M—H曲线，便可求出其B—H曲线，反之亦然。式中μ0为真空磁导率。实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

在实际问题中，经常会遇到同一个质点同时参与两个不同方向的振动。这时质点的合位移是两个分振动的矢量和。其中，相互垂直的两个简谐振动的合成，就是我准备讨论的李萨如图的基础本质。 我认为编辑程序的前提，就是要将所用到的量和公式进行变量式处理，也可以说是数字化处理。所以，在进行程序说明以前，先对李萨如图合成原理进行分析。 李萨如图上的每一个点都可以用以下的公式进行表示： X=A1Cos(ω1t+ψ1) Y=A2Cos(ω2t+ψ2) 从这里可以看出，李萨如图实际上是一个质点同时在X轴和Y轴上振动形成的。但是，如果这两个相互垂直的振动的频率为任意值，那么它们的合成运动就会比较复杂，而且轨迹是不稳定的。然而，如果两个振动的频率成简单的整数比，这样就能合成一个稳定、封闭的曲线图形，这就是李萨如图。 下面我介绍一下我是如何在程序中实现这一目的的。在程序中，我将公式稍加改动，成为： X = Sin (at) Y = - Sin (bt+ψ) 其中，a和b是变量，用于获取外界输入的数值，为了保证频率成简单的整数比，所以a和b只能取个位整数。ψ是用来获取外界输入的初始相差的值，ψ=ψ2-ψ1。先前公式中的A1和A2，只关系到绘制出的图形的最高最低点和最左最右点的位置，对图形的实质没有影响，所以我将其简化为1∶1。 以上这些就是我所制作的程序的理论基础。如果将t作为可以不断自动变化一个微小量的变量，再依靠VB提供的功能就能将点（X，Y）逐一绘制在屏幕上，这样就形成了一个绘制李萨如图的过程。如果将ψ作为一个不断自动变化的变量，那么就可以使李萨如图“动”起来，即绘制出频率比相同，但初始相差不同各个图形。当这些图形一幅接着一幅出现在眼前时，就有了动的效果，这也可以模拟示波器上得到的李萨如图形。 在对李萨如图合成原理进行分析，并且对VB程序相关内容的做了仔细研究之后，终于编出了名为“李萨如图绘制程序”的应用程序。下面我就来简单介绍一下这个程序所具有的特点，也可以说是我制作得比较得意的地方。 一、可以变换绘制图线的颜色。这样的好处就是可以看清李萨如图绘制的全过程。因为李萨如图在绘制过程中会有和原图线重合的时候，这时换一种颜色，就可以知道图线仍然在绘制只不过是和原图线重合而已，并不是已停止绘制。 二、可以自定初始相差。本程序提供了八种初始相差值，这样便可以更清楚地了解李萨如图在不同初始相差下的不同形式了。 三、可以手动控制绘图速度。在一个水平滚动轴上，左右移动滑块便可以实现对绘图速度的控制。 制作这个程序，要先对李萨如图进行研究，了解其形成原理，然后再要对VB进行研究，想方设法把对李萨如图的理解用计算机语言表达出来。这个过程不仅让我对李萨如图有了更深的理解，而且也帮助我更快地掌握VB这门语言，从中还是收获不少的。如果已知一个振动的周期，就可以根据李萨如图求出另一个振动的周期，这是一种比较方便也是比较常用的测定频率的方法。因此，李萨如图有着较为广泛的应用。也希望这个程序能对李萨如图的研究有所帮助。

示波器工作原理示波器用来测量交流电或脉冲电流波的形状的仪器，由电子管放大器、扫描振荡器、阴极射线管等组成。除观测电流的波形外，还可以测定频率、电压强度等。凡可以变为电效应的周期性物理过程都可以用示波器进行观测。 示波器分为数字示波器和模拟示波器。模拟示波器采用的是模拟电路（示波管，其基础是电子枪）电子枪向屏幕发射电子,发射的电子经聚焦形成电子束,并打到屏幕上。屏幕的内表面涂有荧光物质,这样电子束打中的点就会发出光来。而数字示波器则是数据采集，A/D转换，软件编程等一系列的技术制造出来的高性能示波器。数字示波器一般支持多级菜单，能提供给用户多种选择，多种分析功能。还有一些示波器可以提供存储，实现对波形的保存和处理。 示波器工作原理是：利用显示在示波器上的波形幅度的相对大小来反映加在示波器Y偏转极板上的电压最大值的相对大小，从而反映出电磁感应中所产生的交变电动势的最大值的大小。因此借助示波器可以研究感应电动势与其产生条件的关系。

示波管是一种特殊的电子管，是示波器一个重要组成部分。示波管由电子枪、偏转系统和荧光屏3个部分组成。（1）电子枪电子枪用于产生并形成高速、聚束的电子流，去轰击荧光屏使之发光。它主要由灯丝F、阴极K、控制极G、第一阳极A1、第二阳极A2组成。除灯丝外，其余电极的结构都为金属圆筒，且它们的轴心都保持在同一轴线上。阴极被加热后，可沿轴向发射电子；控制极相对阴极来说是负电位，改变电位可以改变通过控制极小孔的电子数目，也就是控制荧光屏上光点的亮度。为了提高屏上光点亮度，又不降低对电子束偏转的灵敏度，现代示波管中，在偏转系统和荧光屏之间还加上一个后加速电极A3。第一阳极对阴极而言加有约几百伏的正电压。在第二阳极上加有一个比第一阳极更高的正电压。穿过控制极小孔的电子束，在第一阳极和第二阳极高电位的作用下，得到加速，向荧光屏方向作高速运动。由于电荷的同性相斥，电子束会逐渐散开。通过第一阳极、第二阳极之间电场的聚焦作用，使电子重新聚集起来并交汇于一点。适当控制第一阳极和第二阳极之间电位差的大小，便能使焦点刚好落在荧光屏上，显现一个光亮细小的圆点。改变第一阳极和第二阳极之间的电位差，可起调节光点聚焦的作用，这就是示波器的“聚焦”和“辅助聚焦”调节的原理。第三阳极是示波管锥体内部涂上一层石墨形成的，通常加有很高的电压，它有三个作用：①使穿过偏转系统以后的电子进一步加速，使电子有足够的能量去轰击荧光屏，以获得足够的亮度；②石墨层涂在整个锥体上，能起到屏蔽作用；③电子束轰击荧光屏会产生二次电子，处于高电位的A3可吸收这些电子。(2)偏转系统示波管的偏转系统大都是静电偏转式，它由两对相互垂直的平行金属板组成，分别称为水平偏转板和垂直偏转板。分别控制电子束在水平方向和垂直方向的运动。当电子在偏转板之间运动时，如果偏转板上没有加电压，偏转板之间无电场，离开第二阳极后进入偏转系统的电子将沿轴向运动，射向屏幕的中心。如果偏转板上有电压，偏转板之间则有电场，进入偏转系统的电子会在偏转电场的作用下射向荧光屏的指定位置。如果两块偏转板互相平行，并且它们的电位差等于零，那么通过偏转板空间的，具有速度υ的电子束就会沿着原方向（设为轴线方向）运动，并打在荧光屏的坐标原点上。如果两块偏转板之间存在着恒定的电位差，则偏转板间就形成一个电场，这个电场与电子的运动方向相垂直，于是电子就朝着电位比较高的偏转板偏转。这样，在两偏转板之间的空间，电子就沿着抛物线在这一点上做切线运动。最后，电子降落在荧光屏上的A点，这个A点距离荧光屏原点（0）有一段距离，这段距离称为偏转量，用y表示。偏转量y与偏转板上所加的电压Vy成正比。同理，在水平偏转板上加有直流电压时，也发生类似情况，只是光点在水平方向上偏转。（3）荧光屏荧光屏位于示波管的终端，它的作用是将偏转后的电子束显示出来，以便观察。在示波器的荧光屏内壁涂有一层发光物质，因而，荧光屏上受到高速电子冲击的地点就显现出荧光。此时光点的亮度决定于电子束的数目、密度及其速度。改变控制极的电压时，电子束中电子的数目将随之改变，光点亮度也就改变。在使用示波器时，不宜让很亮的光点固定出现在示波管荧光屏一个位置上，否则该点荧光物质将因长期受电子冲击而烧坏，从而失去发光能力。涂有不同荧光物质的荧光屏，在受电子冲击时将显示出不同的颜色和不同的余辉时间，通常供观察一般信号波形用的是发绿光的，属中余辉示波管，供观察非周期性及低频信号用的是发橙黄色光的，属长余辉示波管；供照相用的示波器中，一般都采用发蓝色的短余辉示波管。

　　示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。　　希望对您有帮助。　　建议您可以多关注下大比特商务网，在那上面可以了解更多这个行业的信息。

波形频率利用示波器进行测量，其原理为：利用显示在示波器上的波形幅度的相对大小来反映加在示波器Y偏转极板上的电压最大值的相对大小，从而反映出电磁感应中所产生的交变电动势的最大值的大小。当一个直流电压加到一对偏转板上时，将使光点在荧光屏上产生一个固定位移，该位移的大小与所加直流电压成正比。如果分别将两个直流电压同时加到垂直和水平两对偏转板上，则荧光屏上的光点位置就由两个方向的位移所共同决定。　　为了使荧光屏上的形稳定，被测信号电压的频率应与锯齿波电压的频率保持整数比的关系，即同步关系。为了实现这一点，就要求锯齿波电压的频率连续可调，以便适应观察各种不同频率的周期信号。

　　原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点，在被测信号的作用下，电子束在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。 　　具体介绍： 　　1、示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程； 　　2、利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等； 　　3、显示电路包括示波管及其控制电路两个部分，示波管是一种特殊的电子管，是示波器一个重要组成部分，示波管由电子枪、偏转系统和荧光屏3个部分组成。

对于交流信号，有固有的频率，那么在波形上就有相对稳定的重复性，根据信号在采样点上的重复规律就可以算出信号频率，然后根据波形做积分计算，就可以得出起有效值。示波器相当于是一个二维的万用表，得到一个数字之后就在屏幕上画一个点，由于采样频率是固定的，所以可以得到一个横轴均匀的图形，这就是我们看到的电信号波形。

以下是书上的解释 呵呵一、示波器的工作原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。 （一）示波器的组成普通示波器有五个基本组成部分：显示电路、垂直（Y轴）放大电路、水平（X轴）放大电路、扫描与同步电路、电源供给电路。普通示波器的原理功能方框图如图5-1所示。 1．显示电路 显示电路包括示波管及其控制电路两个部分。示波管是一种特殊的电子管，是示波器一个重要组成部分。示波管的基本原理图如图5-2所示。由图可见，示波管由电子枪、偏转系统和荧光屏3个部分组成。 （1）电子枪 电子枪用于产生并形成高速、聚束的电子流，去轰击荧光屏使之发光。它主要由灯丝F、阴极K、控制极G、第一阳极A1、第二阳极A2组成。除灯丝外，其余电极的结构都为金属圆筒，且它们的轴心都保持在同一轴线上。阴极被加热后，可沿轴向发射电子；控制极相对阴极来说是负电位，改变电位可以改变通过控制极小孔的电子数目，也就是控制荧光屏上光点的亮度。为了提高屏上光点亮度，又不降低对电子束偏转的灵敏度，现代示波管中，在偏转系统和荧光屏之间还加上一个后加速电极A3。 第一阳极对阴极而言加有约几百伏的正电压。在第二阳极上加有一个比第一阳极更高的正电压。穿过控制极小孔的电子束，在第一阳极和第二阳极高电位的作用下，得到加速，向荧光屏方向作高速运动。由于电荷的同性相斥，电子束会逐渐散开。通过第一阳极、第二阳极之间电场的聚焦作用，使电子重新聚集起来并交汇于一点。适当控制第一阳极和第二阳极之间电位差的大小，便能使焦点刚好落在荧光屏上，显现一个光亮细小的圆点。改变第一阳极和第二阳极之间的电位差，可起调节光点聚焦的作用，这就是示波器的“聚焦”和“辅助聚焦”调节的原理。第三阳极是示波管锥体内部涂上一层石墨形成的，通常加有很高的电压，它有三个作用：①使穿过偏转系统以后的电子进一步加速，使电子有足够的能量去轰击荧光屏，以获得足够的亮度；②石墨层涂在整个锥体上，能起到屏蔽作用；③电子束轰击荧光屏会产生二次电子，处于高电位的A3可吸收这些电子。 （2）偏转系统 示波管的偏转系统大都是静电偏转式，它由两对相互垂直的平行金属板组成，分别称为水平偏转板和垂直偏转板。分别控制电子束在水平方向和垂直方向的运动。当电子在偏转板之间运动时，如果偏转板上没有加电压，偏转板之间无电场，离开第二阳极后进入偏转系统的电子将沿轴向运动，射向屏幕的中心。如果偏转板上有电压，偏转板之间则有电场，进入偏转系统的电子会在偏转电场的作用下射向荧光屏的指定位置。 如图5-3所示。如果两块偏转板互相平行，并且它们的电位差等于零，那么通过偏转板空间的，具有速度υ的电子束就会沿着原方向（设为轴线方向）运动，并打在荧光屏的坐标原点上。如果两块偏转板之间存在着恒定的电位差，则偏转板间就形成一个电场，这个电场与电子的运动方向相垂直，于是电子就朝着电位比较高的偏转板偏转。这样，在两偏转板之间的空间，电子就沿着抛物线在这一点上做切线运动。最后，电子降落在荧光屏上的A点，这个A点距离荧光屏原点（0）有一段距离，这段距离称为偏转量，用y表示。偏转量y与偏转板上所加的电压Vy成正比。同理，在水平偏转板上加有直流电压时，也发生类似情况，只是光点在水平方向上偏转。 （3）荧光屏 荧光屏位于示波管的终端，它的作用是将偏转后的电子束显示出来，以便观察。在示波器的荧光屏内壁涂有一层发光物质，因而，荧光屏上受到高速电子冲击的地点就显现出荧光。此时光点的亮度决定于电子束的数目、密度及其速度。改变控制极的电压时，电子束中电子的数目将随之改变，光点亮度也就改变。在使用示波器时，不宜让很亮的光点固定出现在示波管荧光屏一个位置上，否则该点荧光物质将因长期受电子冲击而烧坏，从而失去发光能力。 涂有不同荧光物质的荧光屏，在受电子冲击时将显示出不同的颜色和不同的余辉时间，通常供观察一般信号波形用的是发绿光的，属中余辉示波管，供观察非周期性及低频信号用的是发橙黄色光的，属长余辉示波管；供照相用的示波器中，一般都采用发蓝色的短余辉示波管。 希望可以帮到你。

示波器波形与字符的关系，示波器将是下述内容的主要介绍对象，通过这篇文章，小编希望大家可以对示波器分类、示波器常识的相关情况以及信息有所认识和了解，详细内容如下。示波器是一种用于测量交流电或脉冲电流波形状的仪器。示波器主要由3部分构成，一是电子管放大器，二是扫描振荡器，三是阴极射线管。 除了观察电流波形之外，示波器还可以被用来测量频率、电压强度等，总结来说就是使用示波器可以观察到任何可能成为电效应的周期性物理过程。

示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像。 原理：示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点，利于观察； 应用：利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等。 使用步骤如下： 1、预调：反时针旋转辉度旋钮到底，竖直和水平位移转到中间，衰减置于最高档，扫描置于“外X档”； 2、开电源，指示灯亮后等待一两分钟进行预热后再进行相关的操作； 3、先调辉度，再调聚焦，进而调水平和竖直位移使亮点在中心合适区域； 4、调扫描、扫描微调和X增益，观察扫描； 5、把外X档拔开到扫描范围档合适处，观察机内提供的竖直方向按正余弦规律变化的电压波形； 6、把待研究的外加电压由Y输入和地间接入示波器，调节各档到合适位置，可观察到此电压的波形。

示波器是一种常用的电学测量仪器，用于测量和显示电压波形。通常，示波器通过放大电压信号并将其显示在屏幕上来工作。示波器的工作原理是：它通过放大电压信号，并将其转换成一个电流信号。该电流信号经过滤波器和放大器进一步处理后，再输送到示波器的扫描电路。扫描电路会将电流信号转换为一个相应的屏幕显示。示波器还具有可调的偏移和放大器电路，可以控制信号在屏幕上的显示位置和大小。示波器的量程可以通过调整放大器的增益来控制，这样就可以测量不同范围的电压信号了。通常，示波器的测量范围是几毫伏到几千伏。示波器的精度和分辨率取决于其硬件规格和软件配置。

示波器工作原理是利用显示在示波器上的波形幅度的相对大小来反映加在示波器Y偏转极板上的电压最大值的相对大小，从而反映出电磁感应中所产生的交变电动势的最大值的大小。当一个直流电压加到一对偏转板上时，将使光点在荧光屏上产生一个固定位移，该位移的大小与所加直流电压成正比。如果分别将两个直流电压同时加到垂直和水平两对偏转板上，则荧光屏上的光点位置就由两个方向的位移所共同决定。　　为了使荧光屏上的形稳定，被测信号电压的频率应与锯齿波电压的频率保持整数比的关系，即同步关系。为了实现这一点，就要求锯齿波电压的频率连续可调，以便适应观察各种不同频率的周期信号。

按“Aoto”键，一键捕捉被测信号波形，稳定显示并分析。关键有3个1、volts/div：调节幅度；2、time/div：调节疏密程度；3、level：调节波形稳定，现在大多数示波器都可以锁定。示波器能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。扩展资料：数字示波器则是数据采集，A/D转换，软件编程等一系列的技术制造出来的高性能示波器。数字示波器的工作方式是通过模拟转换器（ADC）把被测电压转换为数字信息。数字示波器捕获的是波形的一系列样值，并对样值进行存储，存储限度是判断累计的样值是否能描绘出波形为止，随后，数字示波器重构波形。数字示波器可以分为数字存储示波器（DSO），数字荧光示波器（DPO）和采样示波器。参考资料来源：百度百科-示波器

分别是X轴和Y轴上两个周期信号波形的合成。例如，对于正弦波，X轴上是锯齿波，Y轴上是正弦波。

心电图示波器的原理是一系列的瞬间心电综合向量。心脏周围的组织和体液都能导电，可将人体看成为一个具有长、宽、厚三度空间的容积导体。心脏好比电源，无数心肌细胞动作电位变化的总和可以传导并反映到体表。在体表很多点之间存在着电位差，也有很多点彼此之间无电位差是等电的。在每一心动周期中，作空间环形运动的轨迹构成立体心电向量环。应用阴极射线示波器在屏幕上具体看到的额面、横面和侧面心电图向量环，则是立体向量环在相应平面上的投影。心电图上所记录的电位变化是一系列瞬间心电综合向量在不同导联轴上的反映，也就是平面向量环在有关导联轴上的再投影。

所有的信号都有电量参数，比如电压。简单的说：模拟示波器的显示是阴极射线管显示，信号的电压产生磁场，磁场产生的作用力施加到电子，使电子发生上下左右的的偏转，电子打到荧光屏上，发光，形成轨迹，也就是波形了。数字示波器的显示是通过A/D转换器将信号离散化、数字化，然后存储，经过显示电路，还有软件的插值将其显示出来。通过波形就可以测量出信号的各个参数了。

由于Y偏转电极连接的是针对偏转特性设计的偏转放大器。这个放大器由输入端的开关选择放大器的衰减条件，所以不会出现你说的现象。

输入波形上，触发电平所对应的点会被现实在正中间，所以如果触发电平设置超过了输入信号的最大电压，则无法稳定显示

　　【1】这是因为示波器上的波形幅度的相对大小来反映加在示波器Y偏转极板上的电压最大值的相对大小，从而反映出电磁感应中所产生的交变电动势的最大值的大小。因此借助示波器可以研究感应电动势与其产生条件的关系。外加信号从外触发输入端输入。外触发信号与被测信号间应具有周期性的关系。　　【2】示波器：示波器，是显示被测量的瞬时值轨迹变化情况的仪器。利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线，便于人们研究各种电现象的变化过程。普通示波器有显示电路、垂直（Y轴）放大电路、水平（X轴）放大电路、扫描与同步电路、电源供给电路五个基本组成部分。另外，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、峰峰值、频率、相位差、调幅度等等。

问题一："精致生活从设计开始"的英语怎么说? exquisite life begins with design. 问题二："精致生活从设计开始"的英语怎么说 精致生活从设计开始_有道翻译 翻译结果： A refined, sophisticated life starting from the designstarting 英 ["sta:ti?] 美 ["strt??] n. 开始；出发 v. 开始（start的ing形式） Starting 首发,开始,起动 Starting method 起动方式,启动方式,启动方法 Starting value 起始值,初始值,初值 问题三：精致生活的英文 Fine life 问题四：品味精致生活，的翻译是：什么意思 品味精致生活 savor exquisite life 品味优雅的生活 savor elegant life 问题五：做个精致的女人用英语怎么说 做个精致的女人Be a delicate woman 问题六：帮忙翻译一下“回归自然，精致生活”“艺术成就梦想”英文 Return to nature and delicate life 回归自然，精致生活 The artistic achievement dream 艺术成就梦想

系统论方法论是研究一切系统的一般模式、原则和规律的理论体系。它包括系统概念、一般系统理论、系统理论分析、系统方法论和系统方法的应用等。　　研究一切系统的基本观点（原理）：　　原理一、整体性——“盲人摸象”的教训。　　原理二、相关性——牵一发而动全身。　　原理三、层次性——等级森严的结构整体　　原理四、有序性——系统功能发挥的源泉　　原理五、动态性——发展变化的理论　　原理六、调控性——系统的自组织　　原理七、最优化——如何追求完美　　一、系统方法　　就是按照客观事物本身的系统性，把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法。即，从系统的观点出发，从整体与要素之间、整体与外部环境的相互联系、相互制约、相互作用的关系中综合地、精确地考察对象，揭示系统性质和运动规律，从而达到最佳处理问题的一种方法。　　根据上面例举的系统论的基本思想和基本原理，系统方法的基本原则是从方法论角度提出的，其着眼点在于应用，根本目的是优化。　　二、系统方法的基本原则是：　　（一）、整体性原则　　这是系统方法的出发点。这个原则要求我们看待问题、处理问题时从整体着眼，从整体和要素的相互作用和相互联系中把握事物的本质和规律，找到最佳的处理方法。　　（二）、有序性原则　　系统与系统，系统与要素、要素与要素之间是层次分明、井井有条的。系统的有序性通过系统的结构来体现，结构决定性质，结构不同，功能不同，有序性也不同。此原则可以帮助我们认识系统本身的发展变化规律，而且认识到通过调整或改变结构可以提高整体的功能。　　（三）、动态性原则　　一切系统都是变化、运动着的，这也是客观世界的发展规律，因此探索系统发展变化的方向、动力、速度、原因和规律等有助于我们对更复杂的对象进行研究。这个原则告诉我们，考察系统性质时，要在动态中考察，研究系统的动因，从系统自身的矛盾运动中寻找改善方法，注重提高自我调节能力，提高系统的管理水平，遵循动态原则。　　（四）、最优化原则　　如何从几种方案中选出最佳方案，使系统运转处于最佳状态，达到最优目标，这是系统方法要解决的主要问题。为达到目的，我们应遵循：局部效应服从整体效应；坚持系统多级优化原则；坚持优化的绝对性和相对性结合的原则。　　三、系统分析方法的步骤　　（一）发现问题，提出问题。对问题进行系统的、合乎逻辑的叙述，提出问题的重点和关键，划定范围、确定目标、明确要求。　　（二）确定系统目的。确定达到系统目的各种目标，根据目的提出具体要求，在考虑相应措施。　　（三）收集资料。特别重视反映各因素相互关系相互作用的资料。　　（四）建立模型。根据资料，建立各种模型，反映系统不同方面的属性。　　（五）设计方案。利用模型获得的预测，设计方案，比较各方案的利弊，确定最优。　　（六）试验鉴定。试验最优后所获得的方案，提出建议，进行系统评价。

通常由“两个三极管（1300）”组成“振荡电路”（高频），再经过“变压器”升压（高频，相当于普通日光灯电路中的“镇流器”），加到“荧光灯管”两端，使管内的气体导电，发出“紫外线”，再照到管内壁的“荧光粉”上，使“荧光粉”发出荧光。

In fact, no need to hide

　　让我们在2017年，共同欣赏品味英文的歌曲。下面是我给大家整理的2017好听的英文慢摇，供大家参阅! 　　2017好听的英文慢摇1 　　1. Big big world 　　这首歌是初中时全班都唱过的 　　现在好怀念初中的时光 　　时间真的过的好快啊 　　这首歌依然经典 　　但我真的都长大了，不一样了 　　2. Right Here Waiting 　　这首歌从一开始经典到结尾，还是喜欢他唱的那句Iu2019ll be right here waiting for you 　　有时生命需要等待，也需要忍耐 　　3.Forever Young 　　真的希望能永远年轻啊，但这是不可能的。人总是要长大的。歌词真的太经典了，喜欢的请支持我，让大家听着的时候方便点 　　4.my love 　　最最流行的英文歌，歌词简单，我第一次听英文歌就是听的这首歌啊。下面有连接，没听过的赶快听啊，听过的再回味一下哈 　　5.The day you went away 　　这首歌大家都应该听过的 　　没听过英文的都应该听过中文的 　　有时无话可说是不是好事 　　6.As long as you love me 　　这首歌听来相当轻快，而且旋律很很好听 　　不管who you are? Where you from? 　　都觉得后街的歌经典啊 　　真的没说的 　　7.baby one more time 　　小甜甜也有很多好听的歌的。这首很有节奏感的情歌感觉她真的是一个能快能慢，唱什么歌都好听的歌手啊，觉得好听就one more time 　　8.Tomorrow 　　这是Avril Lavigne，最经典的一首歌。我认为的哈 　　吉他的伴奏和她略带伤感的声音可以让你的心立刻安静下来。听完后是回味，而不是去想tomorrow 　　9.Just one last dance-Sarah Connor 　　既然是just one last dance,当然很适合在晚上听撒,因为晚上是一天的last哈 　　开始时Sarah Connor亲唱just one last dance 在晚上四周超安静的时候听起真的超爽，而后面劲爆的一段简直把夜晚推向高潮 　　10.You are not alone 　　迈克尔杰克逊还有这样的歌，真的是挺不错的啊 　　感觉他的歌都挺劲爆的 　　偶尔来一首安静点，慢点的 　　慢节奏的听起真的不错啊 　　2017好听的英文慢摇2 　　1.Thank you-Dido 　　这首歌可能第一次不会觉得很好听，特别是高潮部分。 　　但安静的时候听还可以，还有那些伴奏，很有特色 　　想安静下来就听听这首歌 　　2.Pretty Boy 　　MM的声音真的象天使,听起真的好舒服 　　而且很干净很有磁性的声音让我第1次听完就去问朋友这首歌是谁唱的 　　3.May it be-enya 　　魔戒的主题曲，超空灵的歌曲 　　也是ENYA的成名娶和代表作 　　听听看想起什么请在后面留言 　　4.Some hreats - 　　喜欢快节奏的感觉 　　虽然不是所有快节奏的歌都轻快 　　但快的感觉也是年轻的感觉 　　我想起了孙燕姿的超快感 　　不过我现在听的是some hreats 　　5.Amarantine-enya 　　Enya唱歌让人产生联想 　　实在奇怪啊 　　听她的歌怀疑世界是不是真实的 　　不是特别好听但当你想写科幻小说的时候一定要听听啊 ! 　　6.One better 　　这个人的歌我很少听 　　但他的歌真的好听 　　主要还是声音好听 　　这首歌换个人唱肯定没那么好听 　　7.If you come back-blue 　　Blue的声音真是爽啊，简直是天籁之音 　　特别是假声那段 　　没听过的赶快来听啊 　　8.Scarborough Fiar 　　第1次听把FIAR看成了FIRE,后来我就认为它是FIRE了,我想我们现在都在燃烧青春哈,希望各位把火搞大点,这样前途也更光明点 　　月光女神啊...必须顶，这首也是我钟爱的一首歌，适合安静的时候听，真正的天籁，没得说的。 　　9.one love 　　这首blue的歌让我想起了很多朋友,我们一起听着这歌度过了高中,我想朋友真的是一生中相当宝贵的财富,特别象我们这些独生子女 　　10.toxic 　　这首小甜甜的歌很有节奏感而且很好听,还有听起很容易上瘾,就象它翻译过来的名字样,中你的毒.不过中毒还不是要听啊 　　2017好听的英文慢摇3 　　1. Because of you 　　这首歌第1次听的时候震撼特别大,高潮过后突然安静的那一会真的太爽了.而且这首歌还很有气势,真正的百听不厌 　　2.Never Had A Dream Come True 　　个人最喜欢的一首...旋律肯定熟悉，但是不知道歌名，现在知道了吧 　　3.Anyone of us 　　这首歌可能不是所有人第1次听就喜欢,但我第1次听它就很感冒,Gareth Gates的声音的确非常好听,节奏和旋律真的没有他的歌声霸道 　　4.She 　　这是在我MP3里呆的最久的一首歌.可能有半年了吧,相当好听,不管是节奏,歌词，还是Groove Coverage的唱功都着实了得 !经常玩劲舞团的对这首歌应该不陌生吧 　　5.I want it that way 　　这首歌是我认为的后街最好听的一首歌 　　第1次听完了下在MP3上，听了半个月 直到现在都想不通啊 　　6.Hero-Mariah Carey 　　这首歌不象其他歌一样搞的很大声,但它依然很有气势。我真的有点佩服Mariah Carey,可以把一首并不快的歌唱成这样,可以说,这首歌很有气质,值得一听 　　7.My happy ending 　　不懂Avril Lavigne清纯的外表下怎么会有如此的爆发力?!这是一首需要挑战耳膜强度的歌哦,特别是晚上.如果都开很大声,嘿嘿,有你爽的哈 　　8.Fighter 　　这是NBA季后赛的主题曲.这首歌带给我的气势和激情就是代表NBA的一种精神. 　　像个勇士一样,永不放弃 　　这就是NBA的魅力,也是这首歌的魅力。 　　9.Itu2019s my life 　　CS MV的主题曲，钢琴版的听着超爽，如果你想去感叹人生的话听这首歌是个很好的方法 　　10.Yesterday once more 　　这首歌都没听过的人 　　我真的就。。。。。 　　无语了! 　　舒缓的节奏和干净的声音听起来实在舒服，这首歌很老，但就象酒，越老越香 　　它太经典了。 　　很多人想 　　但真的永远不会 　　昨日重现 　　

poker是指有远程控制能力的角色。poke是远程磨血，远程控制，在团战前通过远程技能削减对方血量，这样在团战开始的时候能获得优势。就是通俗说的风筝流，远距离牵制着对方，不让敌人靠近，也不能让敌人脱离控制。poker就是有poke能力的角色。在英雄联盟中，属于poker的角色有杰斯，炸弹人，螳螂和豹女。

一、溢出处理 1、处理空白 文本过长，在容器内显示不下的时候，是否要换行 属性 ：white-space : normal / nowrap normal : 采用浏览器默认设置 nowrap : 不换行 2、文本溢出 溢出后的处理方式,若是想隐藏溢出的内容，可以考虑使用该属性。 注意：该属性必须与 overflow:hidden 联用 属性: text-overflow 取值: 1、clip ，裁减，拦腰截断 2、ellipsis，通过 ... （省略号）来表示未显示的内容 例如：<!DOCTYPE html ><head> <title>文本格式</title> <meta charset="utf-8" /> <style> p{ width:150px;height:50px;border:1px solid black;overflow:hidden;}#d1{ white-space:normal; text-overflow:ellipsis;}#d2{ white-space:nowrap; text-overflow:clip;}#d3{ white-space:nowrap; text-overflow:ellipsis;} </style></head><body> <p id="d1">longlonglonglonglonglonglonglonglonglong无法在框中容纳</p><br/> <p id="d2">longlonglonglonglonglonglonglonglonglong无法在框中容纳</p><br/> <p id="d3">longlonglonglonglonglonglonglonglonglong无法在框中容纳</p></body></html>二、换行 注意：只对英文有效 1、长单词换行 word-wrap : normal : 默认，采用浏览器默认形式，不破坏单词结构 break-word : 破坏单词的结构 2、文本换行 word-break: 取值： normal： break-all : 破坏单词结构进行换行 keep-all : 在半角状态下的空格下进行换行<!DOCTYPE html ><head> <title>文本格式</title> <meta charset="utf-8" /> <style> p{ width:150px;height:50px;border:1px solid black;} #d1{ word-wrap:break-word;}#d2{ word-break:break-all;}#d3{ word-break:keep-all;} </style></head><body> <p id="d1">this is a longlonglonglonglongtext,如何换行？</p><br/><br/><p id="d2">this is a longlonglonglonglongtext,如何换行？</p><br/><br/><p id="d3">this is a longlonglonglonglongtext,如何换行？</p></body></html>

教育论文的常见类型：由于教育科学研究对象的复杂化、研究方法的多样性，其论文的写作的表述方式也丰富多彩，但是，为了实现论文的认识价值与实用价值，人们在长期的写作实践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范——即结构的基本型。教育论文按照现有的科目可以分为：教育教学论文、幼儿教育论文、小学教育论文、学前教育论文、语文教育论文、素质教育论文、家庭教育论文、音乐教育论文、美术教育论文、外语教育论文、心理学论文、体育教学论文 、基础教育论文、高等教育论文 、思想教育论文、职业教育论文研讨型论文针对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析、提出自己的见解或解决方法的论文。它的关键是“立论”，这是所有教育论文的基本特点和基础。经验型论文针对自己在教育教学实践中获得的经验、体会，进行分析、概括、抽象、提炼，把感性认识上升到理性认识而写出的论文。这是中小学教师最常见的论文类型。述评型论文包括综述性论文与评析性论文。它是在归纳总结别人在某一学术问题或某一研究领域中已有的研究成果的基础上，进一步加以分析、评析，进而发表自己的见解的一种论文。包括读后感、对新理论新观点的阐述。报告型论文指描述或阐述教育实践研究中某一固定程序的论文。主要有调查报告、经验总结报告、实验研究报告。学位论文在职攻读学位的老师越来越多，也开始关注学位论文这一文体。撰写这类论文，选题要求比较严格，一般篇幅较长、分量较重，论题必须与之相适应；它所提出的论点，就是对论题的创新见解；选用的材料要达到必要、确实、新颖、充分、协调的选材标准；它特别强调新事实、新理论、新数字、新动态，整个内容要富于很强的理论性、创造性、论证性，以体现浓郁的理论色彩；在结构上，可参照一般学术论文构成的基本型安排整体结构。叙事研究报告教育叙事研究的要点：叙事应该有一个主题。叙事的“主题”是从某个或几个教学事件中产生，而不是将某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是传统的教育“论文”。这种教育“记叙文”比传统的教育“论文”更能引起读者的“共鸣”，并由此而体现它的研究价值。叙事研究报告以“叙述”为主，但是在自己“反思”的基础上写的，“夹叙夹议”，能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。教育叙事对改进自己的教育教学思路，提升自己的教育教学水平起到了强有力的推动作用。

首先说明，同样瓦数的节能灯和白炽灯耗电是一样的。其次，普通的白炽灯主要靠电流的热效应照明，由于工作时的灯丝温度很高，大部分的能量以红外辐射的形式浪费掉了，白炽灯的光效大约是每瓦10流明。而节能灯主要是通过镇流器给灯管灯丝加热，灯丝发射电子（因为在灯丝上涂了一些电子粉），由于节能灯不存在白炽灯类似的电流热效应，浪费的能量较少，所以他能达到每瓦50流明以上。这样，同样照度下用的节能灯度数只需要白炽灯的1/5，就达到了节能的目的。

poker素外国人发明的好伐 当然是外来语bungee jumping 中外都有差不多的游戏 应该说是找到了相对应的英文吧 说是外来语有点牵强 毕竟中文没有直接说bungee jumping的

It"s not that bad to be alone.有点凄惨的感觉

<style type="text/css">div{width:300px;border:1px solid red;margin:10px;overflow:hidden;}.nowrap{white-space:nowrap;}</style><div class="nowrap">这是一段很长的文字，中间没有空格，也没有换行，它不会自动换行直到被截取掉</div><div>这是一段很长的文字，中间没有空格，也没有换行，但它会自动换行</div>　　上面两个div里超宽的文字，第一个里面的被禁止换行，然后超宽的被截取了；第二个不做设置，于是自动换行了。

就是为了合理的认识事物，把一些部分看成一个有机整体。

Say Something - A Great Big World&ChristinaAguileraSay something, I"m giving up on you能否说些什么，我快要放弃你了 。I"ll be the one, if you want me to只要你说，我便去做Anywhere, I would"ve followed you任何地方，我都会追随你Say something, I"m giving up on you请说些什么，我真的快要放弃你了And I am feeling so small我感觉自己是如此的渺小It was over my head你充斥着我的脑海I know nothing at all可我却不知如何去做And I will stumble and fall我可能还会摔倒I"m still learning to love我还在学着去爱Just starting to crawl才开始迈出第一步Say something, I"m giving up on you能否说些什么，我快要放弃你了I"m sorry that I couldn"t get to you我很抱歉，我无法给你你想要的一切Anywhere, I would"ve followed you任何地方，我都会追随你Say something, I"m giving up on you请说些什么，我真的快要放弃你了And I will swallow my pride我会收起自己的尊严。You"re the one that I love你是我唯一的爱人And I"m saying goodbye可我却犹豫着是否独自离开Say something, I"m giving up on you请说点什么，我快要放弃你了And I"m sorry that I couldn"t get to you而我很抱歉，我无法给你你想要的一切And anywhere, I would have followed you但是，不论何地，我都可以追随着你Oh-oh-oh-oh say something, I"m giving up on you哦...请说些什么，我真的快要放弃你了Say something, I"m giving up on you说些什么，我快要放弃了Say something...请说些什么…

节能灯通过高频电磁感应将电能转换为紫外线来照明。紫外线照射到灯管上的磷酸铝粉末上，产生白色的发光。这种类型的灯泡可以节省大量的电力，比普通白炽灯泡节能80%左右。

也就是扑克脸

饿 着呢敬业啊

white-space是HTML一个标签，那么今天我们给大家科普一下，这个属性究竟怎么使用，可以在哪些情景下使用white-space norma nowrap强制同一行内显示所有文本文字，让所有文字内容中一排显示不换行。让文字不自动换行，无论CSS宽度设置多少，所有文字都在一行内显示。特别是标题列表，我们想一行只显示一条标题内容，而有时宽度有限标题文字多了width(宽度)又有限，这样会造成文字自动换行，这个时候我们可以使用white-space样式让他一排显示不换行，当然我们为了隐藏超出的文字内容我们可以再加一个css overflow:hidden样式。white-space语法：white-space : normal nowrap white-space参数：normal : 默认处理方式nowrap : 强制在同一行内显示所有文本，直到文本结束或者遭遇br标签对象才换行。推荐使用white-space:nowrap强制不换行。white-space设置或检索对象内文本显示方式。通常我们使用于强制一行显示内容通常我们使用white-space:nowrap强制文本文字内容不换行，在对象内一行显示完所有文字内容。我设置2个对象盒子，一个设置强制同行显示文本内容。第二个设置强制同行显示，但使用html br标签观察效果。为了white-space案例应用效果，我设置css宽度一定120px，css高度为60px,css行高 line-height为20px 。css代码<style> div{ width:120px; height:60px; line-height:20px} .div{ white-space:nowrap} </style>2、html代码片段<div class="div">内容将在一行内强制显示完整</div> <div class="div">内容使用br换行<br /> 将会不被<br />换行显示</div>日常我们为了让文字内容在一行内显示完，哪怕宽度不够也不能换行，我们可以使用white-space样式，但如果遇到了html br强制换行标签，无论是设置white-space与否都会被<br>强制换行。介绍了这么久的white-space，相信你一定已经有所了解，有需要的朋友可以保存一下，更多精彩请大家持续关注本站的其他更新。相关阅读：html中的label标签使用方法DIV背景图片background的设置方法HTML标题标签元素怎么修改

　　关于教育的议论文范文篇二 　　论感动的教育 　　摘 要： 教育是最接近心灵的接触，是通向学生心灵的道路，教育也最能引起学生心灵的感动。感动是前进的动力，在感动中的学生往往能够更好地获得启发、感悟与提高。教师在教育学生的过程中，应该充分关注学生的情感，促进学生产生积极的情绪体验，使学生心生“感动”，并在“感动”中得到教育。 　　关键词： 感动教育 内涵 现状分析 实施策略 　　教育作为培养人的一种社会活动，不断创造和传递着生产生活的经验，在整个社会的发展中扮演着重要角色。如何才能够教育好下一代，是每个国家、每个政府乃至每个家庭都迫切想要解答的问题。当代所提倡的“高效教学”试图从“高效”入手整体提高我国的教育质量。然而，当前部分教学连“有效”都做不到，何谈“高效”?那么，我们要怎样做，才能实现“有效”甚至“高效”的教学呢?笔者认为，当从“感动教育”入手。 　　一、感动教育的内涵 　　根据主体教育论的观点，教育活动就是教师与学生之间相互交往的活动;从交往活动来看，交往是建立在师生之间情感交流的基础之上的。可以这么说，情感推动和促进了教育目标的实现，情感在整个教育过程的过程中贯穿始终。高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱作为情感中的积极因素是教育的基础和前提。师生在爱的情感中交流，在爱的熏陶下受到教育;而感动，便在爱中萌发，生长。感动是一种积极的情绪状态，表现为一种主体身心的整体投入。主体的情感或浓烈或细腻，以至于使人内心触动，在感动下，情感的积极参与使得学生的理解、感悟及掌握的能力大幅度提高，并且使学生对这一经历保持长久的记忆，人们经常在过了很长的时间后还能回忆起某年发生的事情，大部分都是感动在心里的留存。从另一个意义上讲，感动构建了更加丰富完善的心理秩序，因此，就教育而言，感动情感状态下学生的学习效果是单凭说教所无法比拟的。 　　二、当前感动教育缺失的现状分析 　　感动教育具有如此大的优势，但综观我国教育，感动教育的缺失十分严重。学生对上学，对教师普遍存在较强的抵触心理，要么不愿意上学，要么不愿意听从教师的教导，也有的学生对教师唯唯诺诺，不敢发表自己的观点，教育如同灌模加工。为什么会出现这种情况，归根结底就是因为感动教育的缺失，学生对教师没有感动，自然不会对上课产生兴趣。教师对学生没有感动，自然也就不会知道学生真正想的是什么，学生真正需要的是什么。那么，是什么原因造成的这种感动的缺失呢? 　　1.学校对感动教育的忽视。由于对成绩的过度追求，很多学校的领导对于德育、体育、美育不够重视，而把大部分的师资力量投入到专业课的教学过程中。这就无形中忽视了学生的心理需求，而只是一味地给学生灌输知识，结果整个学校出现课前没有歌声，课中没有掌声，课后没有笑声的压抑局面，不仅无益于学生正确人生观、世界观、价值观的树立，更不要说让学生喜欢上学了。 　　2.学生自身发展过程中感动的缺失。当今社会的竞争日益激烈，在“竞争”日益成为社会的主流时，学生更多的是接触到“坚强”，而不是“感动”。现代学生大多是独生子女，家庭往往关心学生在物质上的满足，而忽视对学生的“感动”，这就造成了新一代学生不懂感恩，不会感动的“冷漠”心态。由于家庭和学校对德育的忽视，学生缺乏道德上的实践。徐惟诚说：“道德教育不是一般说教所能达到的结果，虽然道德说教也是必不可少的，但内化不了孩子们的行动，而需要通过道德实践最终来感化，道德实践是让孩子学会感动的最有效的途径。”[1] 　　三、实施感动教育的策略 　　1.转变学校的教育理念，改善学校的教育文化氛围。学校追求办学效益，办学特色，无可厚非，但也应该重视学生的情感方面的教育，逐步营造感动教育的校园文化氛围。在培养学生“成人”、“成才”的同时，也要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　2.学会倾听。师生是感动教育的主体，师生每天在课堂上都会展开各种不同的交流交往。让教师学会倾听学生，学生学会倾听教师，是开展感动教育的重点。 　　在一个个学生的声音相互回响、相互烘托的“交响乐团”中，十分关键的是交往展开的丰富程度、深入程度怎样。关于这个问题，日本京都大学的哲学家、诗人原资明先生在《词语交往论》(五柳书院)一书中对“交往”的四种分类给我们以启示。他划分的四种交往类型是：只有一方讲话的“单向交往”、相互交谈的“双向交往”、被拒绝被阻挡的“反向交往”、思路各异的“异向交往”[2]。 　　在以往的教育中，教师们总是喜欢把“双向交往”理想化，而忽视了其他的交往方式。教师和学生的交往方式绝不是预定的，平静的，不变的，不可能总是和谐的声音，总会有不协调的声音出现。在这四种交往方式中，倾听学生“异向交往”的话语更显重要。讲课时，不论如何，教师总是容易按自己的思路听学生的意见。与教师的思路相异的“异向交往”的话语，因为是教师不易了解的发言，所以很容易就会被忽视。被忽视的学生很难再次发言，因为谁都愿意被肯定。教师只有仔细倾听学生的发言，才能真正了解学生的想法，和学生共情，才能让学生获得感动，进而使学生学会相会倾听、倾听教师，最终实现师生间共同的感动与教育。 　　3.改变以道德说教为主的教育方式。以前进行德育的做法是说教多，让学生实践的很少，有的虽是在实践活动中，但往往过于重视形式，缺乏对学生切身感受和体验的关注。教师应该做好学生的教育引导工作，在社会生活等贴近实际的方面为学生多多寻求、创造能够进行道德实践的机会，经常给学生播放现实生活中的感人事迹，教师和学生一起观看，一起讨论，共同分享在其中的获得的感动，使得学生能够明辨是非、善恶、美丑，让学生获得切身体验，让情感得到自然的生发和宣泄，在这个过程中感动学生，学生此刻的收获是刻骨铭心的，其效果是任何说教都无可比拟的。 　　感动教育的道路漫长且充满了不确定，教师应和学生一起，在道路上慢慢学会感动。 　　参考文献： 　　[1]林春苗.让孩子找回失落的感动[J].基础教育，2005(11). 　　[2]佐藤学.宁静的课堂革命：教师的挑战[M].华东师范大学出版社，2012. 　　 看了“关于教育的议论文范文”的人还看： 1. 关于励志教育的作文4篇 2. 关于教育方式的议论文 3. 以教育为话题的作文800字 4. 关于文化教育的高考作文素材 5. 写教育高考材料作文范文4篇

1、在检查之前需要先将家里的总阀关闭，以防发生触电的危险，然后要将节能灯灯罩外面的旋钮旋开，这样就可以将外壳拆卸下来了，拆卸下来之后就可以看到里面的灯管情况。2、需要查看灯管两边的接头处是否变黑，如果变黑，就无法修复了。需要将灯管取下来，并且换上大小功率一致的灯管，可以将上面的插子拔下来，就可以将灯管轻易取下了。3、等节能灯重新安装好了之后，打开家里的总阀，看一下节能灯的灯管是否发亮，如果发亮那么就代表是灯管存在问题，如果不发亮，很有可能是其中的镇流器损坏了，需要重新更换一个新的镇流器。节能灯怎么使用?1、节能灯在开启关闭的时候是最耗电的时候，平时要避免频繁开关灯。2、搭配合适的反射罩，如果为了方便更好的利用节能灯，可以为节能灯搭配合适的反射罩，因为使用反射罩可以更好的利用灯的反射与反光。3、定期的清洁节能灯与灯罩，如果不定期清洁，那么节能灯表面就会积累一定的灰尘，那么节能灯的反射率就会降低，那么节能灯的光亮也会降低到原来光亮的百分之四十以下。节能灯的优点有哪些1、节能省钱。节能灯之所以叫节能灯，就是因为它在使用时相比以往的其他灯更加节约能源。而且它功率小，比白炽灯节电70%—80%。2、光效高，效益大。在照度不变的情况下，一支11W的节能灯直接替换60W白炽灯。一支85W大功率节能灯即可替换500W白炽灯或250W水银汞灯。其节能率达到50%—80%。3、宽工作电压。170V—250V适合中国供电需求，长寿命，平均使用寿命≥8000小时。无噪音、无频闪，对通讯、家用电器设备无干扰。比普通白炽灯泡省电80%。4、使用寿命长。灯管内壁涂有保护膜和采用三重螺旋灯丝，比传统灯寿命长达3—10倍。5、体积小巧，造型美观，使用简便。由于紧凑型荧光灯有较高的功率负载，因此它的体积小巧美观，也有较好的装饰作用，造型美观，用途多样。比如大厅的大型灯、卧室的小型灯、过道里的微型灯、桌子上的台灯等，都非常美观。养眼的节能灯，五彩斑斓的灯光，能给居室以装饰美。

You have the world

Sneaker是什么意思？Sneaker的意思篮球鞋。Sneaker原意是胶底鞋，也是我们通称的一次硫化布胶鞋。由SNEAKER界作为引申，最早出现的SNEAKER品牌是CONVERSE，创立于1908年。而将SNEAKER文化推至极致的，是属于1985年的AIRJORDAN系列篮球鞋。AIRJORDAN系列归属于NIKE旗下，是为被誉为篮球之神的MICHEALJORDAN而量身定做的一个系列。扩展资料：Sneaker的特点：1、保护脚踝：不管是职业还是非职业的球员，打球最容易受伤的就是脚踝，而篮球鞋在设计上能够盖住脚外踝，能够对脚踝达到一定的保护效果。2、便于弹跳：在篮球运动过程中，跑跳是占据着主导地位，篮球鞋在材质科技上的使用便于球员弹跳，并且带有减震的功能。3、安全性能：篮球是一项激烈的运动项目，在对抗性非常激烈，穿着一双专业的篮球鞋，能够在急停或者急起中更好的控制力度。因此抗扭转性能也是篮球鞋有什么好处的其中一个。4、防滑耐磨：在篮球运动比赛中，经常能听到篮球鞋与地板摩擦出刺耳的声音，在于篮球鞋的抓地力和防滑耐磨有着很大的关系。很多篮球鞋在外底的设计上会采用多纹路的结合设计，这样能够增加耐磨性能，提高抓地力。参考资料来源：百度百科—SNEAKER参考资料来源：百度百科—篮球鞋sneaker是什么意思sneaker[英][?sni:k?][美][?snik?]n.〈口〉橡皮底帆布鞋;〈美〉鬼鬼祟祟的人;网络运动鞋;胶底帆布鞋;胶底帆布运动鞋;复数：sneakers形近词：bleakerbreakersneaked1We"llhaveasneaker“airleopard”我们还推出一款运动鞋，“飞豹”牌英语sneaker是什么意思????sneaker:1.胶底帆布运动鞋2.“运动鞋”是一件家庭用的健身器械，它可以让人们在空闲的时候进行运动。黑色的部分是一个蹦床，而球状的部分可以供人伸展腰身。3.鬼鬼祟祟的人，卑鄙者例句与用法1.It"srealserioussneaker.我觉得这鞋挺不错的。2.Thissneakerisaimedforyouthcarenthusiasts.大意：设计这种运动鞋的目的是为青年赛车爱好者。bbs.kicks.cn3.Sneaker:球鞋。bbs.popvs.com4.Ahighlyappreciatedsneakerduetotheclearshapeandstrongcolours.一双高度被赞赏的运动鞋由于清楚的形状和强的颜色。

物质

　　进行 教育 研究，离不开教育研究范式的指导。近年来我国关于教育研究范式方面的研究成果不少，但多是追随西方研究现状而进行的研究，缺少教育研究范式的本土化。下面是我给大家推荐的教育研究3000字论文，希望大家喜欢! 　　教育研究论文3000字篇一 　　浅谈体育道德教育及其教育重心 　　【摘要】体育道德作为一种上层建筑，具有以人为本的核心特征。由于体育道德本身的重要地位以及当前社会诸多体育道德问题的存在，决定了开展体育道德教育的必要性。按照教育对象范围大小，可以将体育道德教育划分为社会、学校和家庭三种教育形式。其中，体育院校中的教育是体育道德教育的重心，可以在体育院校大学精神中贯彻落实。 　　【关键词】体育道德;道德教育;教育途径;体育院校大学精神 　　一、体育道德内涵及开展体育道德教育的必要性 　　(一)体育道德的内涵 　　所谓体育道德，是调整体育社会里各种社会角色的行为规范的总和。“从构成上看，它有两部分，一是一定社会的共同生活对人们的体育行为提出的道德要求，即社会体育公德;二是社会对从事体育工作的人提出的道德要求，即体育职业道德。”二者同时分别属于社会公德范畴和职业道德范畴，体育职业道德只是在社会体育公共道德的基础上多了职业道德的规范要求。 　　(二)开展体育道德教育的必要性 　　首先，体育道德本身地位重要。不管是从国际视野来看，还是从体育道德所约束的各种社会角色来看，体育作为现代社会主流 文化 的一部分，它的道德要求已经成为能够影响整个社会文明发展进程的重要因素而存在了。 　　其次，体育道德失范现象阻碍公平公正的发展。这里的体育道德失范是指体育活动参与者在道德范畴里的越轨行为，使道德不能正常发挥调节作用，导致体育社会的无序。 　　再次，新的体育道德问题亟待解决。除了一些大家耳熟能详的道德问题，在新的信息时代背景下，人们还面临着许多新的体育道德问题。这些问题是伴随着人们全新的生活特征和体育的新特点产生的，要应对这样的新问题，需要相关部门迅速制定行之有效的应对计划，但要解决问题的根本，还得靠全社会范围内的体育道德教育。 　　二、开展体育道德教育的基本途径 　　(一)社会教育中的体育道德教育 　　体育道德的社会教育 渠道 广泛，它可以是 政策法规 的约束教育，可以是大众传媒的舆论影响，还可以是人文道德的环境熏陶。环境熏陶是众多教育渠道中进展速度最慢，但也是受影响最彻底的体育道德教育途径。只有不断地为全民健身创造条件，营造积极向上的社会氛围，体育道德教育的成果才能日渐突出。 　　虽然社会教育的受众范围大，但是教育的针对性较弱，因此，社会教育只能作为体育道德教育的扫盲班，使社会公众对体育道德有一个基本、正确的衡量和评判标准。 　　(二)学校教育中的体育道德教育 　　学校教育是开展体育道德教育的重要环节，它具有系统、直接的特点，因此是体育道德教育中最有针对性和实效性的途径。学校体育道德教育可以针对不同的受教育群体，设置不同的教学重点。例如对中小学生的的教育，要侧重奥林匹克人文知识、奥林匹克精神、奥林匹克理想和体育道德教育;对在校大学生就应该进行正规体育道德教育、职业道德教育、理想信念教育等。 　　(三) 家庭教育 中的体育道德教育 　　随着社会经济条件、物质条件对人们日常生活的不断满足，精神追求在人们的价值观念里变得越来越重要。参加体育活动是一件既舆情又有益于健康的活动，况且身体健康也是精神愉悦的基础，因此，体育是与现代家庭密切相关的一项活动。人们经常参与的与体育相关的活动除了日常体育锻炼，还包括观看和评价体育赛事、关心体育动向、从事体育相关行业等，在这些活动中，家庭成员之间的相互交流能传达个人的体育见解，体现个人的体育道德观，从而对其他家庭成员产生影响。 　　三、在体育院校大学精神建设中贯彻体育道德教育 　　(一)体育道德所面临的挑战要求体育院校带头贯彻落实体育道德教育 　　历史证明，思想道德的培养有助于指导人的实践行动。因此，体育道德教育的贯彻落实有助于指导体育活动的开展，促进体育事业的发展。从近些年体育道德失范现象产生的原因出发，可以看出体育道德正面临着一些挑战，也可以发现要贯彻落实体育道德教育，当先从体育院校开始。 　　体育院校的科研成果累累，科研人员众多，如果这些人员和他们的研究成果在投入市场和赛场之前能够在用途和意义上有个价值倾向，就会对竞赛公平产生相对积极的影响力。体育院校作为专门培养体育人才的高等院校，无论在对运动员、教练员、裁判员，还是普通体育 爱好 者的体育道德培养方面，都可以借助得天独厚的环境优势和资源优势为社会供应高素质体育人才。 　　综上所述，体育院校是体育道德教育应对各种挑战的首要战场，是体育精英、体育文化、体育真谛的所在，是体道德育教育的重心。所以，体育院校有责任带头贯彻落实好体育道德教育的普及和推广，为体育社会的上层建筑把好关。 　　(二)在体育院校大学精神建设中贯彻体育道德教育的可能性 　　首先，体育院校大学精神中富含体育道德因素。爱国自强、拼搏奉献、追求进步、崇德守则，团结友谊的体育院校大学精神中，每一项都富含体育道德因素，这在前文中已经有所体现。 　　其次，体育道德教育可以添补体育院校大学精神教育价值利用的不足。体育院校大学精神的教育价值存在多种不足，其中就包括道德方面教育价值利用的不足，体育院校可以通过体育道德教育的有效开展，结合体育院校大学精神中道德方面的内容，完成它们彼此之间有益的补充和修复。 　　体育道德教育的学校教育通常情况下存在“管教式”和“说教式”的不足，即一个是硬性管理，教育内容难以内化;一个是机械灌输，在学生中易引起逆反心理。然而，体育院校的体育道德教育可以通过对其大学精神的形成条件的活用，轻易避免这些不足。比如，在了解校史的过程中，学生们带着对历史和人物的兴趣了解到热爱国家、热爱集体、追求进步和拼搏奉献精神也是体育道德的要求;在团体比赛中，体育活动会教会学生团结协作、拼搏竞争、尊重他人、遵守规则等一系列道德品质。 　　总之，体育道德教育为体育院校大学精神架起了一座桥梁，桥的此岸是学生，桥的彼岸是教育成功的对象。体育道德教育不仅通过体育院校大学精神让它自己充满了生机，更给体育院校大学精神提供了一个展示的平台，让其道德教育价值得以充分利用。 　　参考文献 　　[1]向剑文，辛静.新形势下加强我国体育道德建设的思考 　　[J].体育科技文献通报，2010，(5). 　　[2]潘霞.论公平竞赛[J].体育文化导刊，2010，(1). 　　[3]黄彬，王爱萍.“人文奥运”与现代体育伦理[J].江苏社会科学，2008. 　　[4]熊文.竞技体育伦理之研究[D].上海：上海体育学院，2004. 　　教育研究论文3000字篇二 　　试论家庭教育配合学校教育 　　摘 要：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。教师若能与家长形成教育合力，那必定能达至更佳教育效果。 文章 针对家校合作中遇到的各种现象进行研究，指出尊重家长的重要性，列举了若干有效的沟通方式、家教 方法 指导以及能促进家校持续合作的激励手段，以利于家庭教育更好地配合学校教育，提高教育质量。 　　关键词：家校;家庭教育;尊重;沟通;指导 　　“知子莫若父，怜子莫若母”，家长总是伴随着孩子的成长，成为一种不可忽视的教育力量。在这种情况下，家长也是一种很值得去开发利用的广阔的教育资源。因此，教师在加强学校的教育教学工作外，还要努力使自己的工作得到学生家长的配合和支持，从而有助于形成教育合力，以达到更好的教育效果。 　　一、尊重家长是家校合作的前提 　　人与人只有在平等的交往中才更容易接受对方，教师和家长的交流也不例外。有的教师在指责学生错误的同时，往往会不自觉地把对学生的不满情绪转移到家长的身上，埋怨家长没有尽到家庭教育的责任，甚至说出一些诸如“孩子是跟你一辈子的，你现在还不教好他，以后后悔的还是你自己”的话;有的教师把家长当成助教，随意给家长提要求、布置各种任务，处处要家长签字，弄得家长筋疲力尽。这样会让家长觉得老师在推卸自己的主要职责。也有的教师总爱把学生的过错完全归咎于学生或学生家长，这必定会使家长心里不舒服而导致彼此关系僵化。在与家长进行联系时，首先要以诚相待，使交谈气氛和谐一致，提高双方的心理相容度。如家长访校时，教师可起身相迎并让家长坐下，让这些无声的语言拉近家长与老师的距离，使家长觉得老师是在真诚地关心和帮助学生，进而使家长乐于接受老师的意见，以赢得家长的理解、支持和配合，实现共同教育学生的目的。其次，要尊重、理解家长，在交谈中要善于倾听，当与家长的看法有分歧时，也应平心静气地讲清道理，说明利害关系，既要以礼待人，更要以理服人。 　　二、沟通，为家校合作搭建平台 　　沟通是一种复杂的社会与心理现象，与家长沟通，是教师和家长的双边活动，是语言、情感的双向交流。因此，教师首先要做好沟通前的准备。事前要对该学生的方方面面进行充分了解，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点，家庭基本情况以及你为这个学生做了哪些工作等。这样，在与家长交流时，就能让他感觉到教师对他的孩子特别关心、重视，以及教师工作细致、认真负责。其次，要创设合适的沟通方式。教师应当发挥更多的主动性、主导性，创造沟通机会，开拓沟通渠道。如针对学生在家“不参与家务、做作业拖拉、爱看电视”等现象，特地开设“每周家长意见反馈本”，让家长每周给孩子的表现来个小结，并于周一带回，教师适时回应家长的某些疑难或简单描述学生在校的表现。这种方式的沟通很受家长的欢迎，家庭与学校对孩子都有更深入的了解，既促使家长更多地关注自己的孩子，也能收到很明显的教育效果。教师还应针对不同家长的个性特点灵活运用沟通技巧。针对放任型家长，要强调父母的教育在孩子一生中的重要作用，使家长明白自身的责任。针对粗暴型家长，应该有策略地向家长多报喜少报忧，减少家长粗暴现象的发生，促使家长与子女交流，消除教育过程中的障碍，充分发挥家长在教育环节中的作用。针对理智型家长，则应该实事求是地向其介绍子女的全面情况，一分为二地分析，并帮助其确定更合理的教育方法。针对呵护型家长，应该突出问题的不良“后果”，并在此基础上帮助家长寻找解决问题的方法。总之，沟通是一门艺术，只要在充分尊重家长的基础上有的放矢地与家长交流、沟通，就一定会收到事半功倍的效果。 　　三、指导，增强家校合作效果 　　要想家庭教育更好地配合学校教育，教师在与家长沟通的过程中必须多提指导性建议、少说空话，不要把沟通当成是汇报情况或告状，要让家长觉得老师是在真心真意地帮助他的孩子进步。 　　1. 专家型指导 　　现在的家长都把希望寄托在孩子身上，“望子成龙，望女成凤”的心态尤为迫切。有的家长认为，学校教育已不能满足社会发展的需要，自己的孩子不能输在起跑线上。于是，铺天盖地的练习题，假期排着满满的兴趣班，压得孩子喘不过气来，结果适得其反。有的家长却认为工作很忙，于是把家庭教育交给家教、长辈，或只单纯地关心孩子的成绩、作业等问题。有的家长对孩子缺乏客观的评价，觉得自己的孩子总不如人，孩子有一点儿毛病就感到无可救药。也有的家长只关注孩子的身体健康不健康，认为教育只是学校的事。诸如此类，都是部分家庭教育的误区。为此，学校可每年或每学期开展一些家庭教育专题讲座、咨询活动等，以更新家长的家教观念，从而增强家庭教育的效果。 　　2. 教师的专业指导 　　孩子能够成才是每个家长殷切的期望，但并不是每一位家长都懂得运用科学的教育思想和方法。因此，作为教师，有责任向家长宣传科学的思想和方法，使学校教育和家庭教育都走向科学化、合理化，从而更好地实现育人目标。因此，教师可结合班级实际不定期给家长印发家庭教育资料或推荐相关网站、报刊。教师可以派发给家长《中、美孩子吃饭异同》《关注孩子的心理》等资料，推荐“中国家庭教育指导师网”“中国教育网”“中华教育网”等网站，并鼓励他们到邮局订阅《现代家长报》。这样，就使家长的素质在一定程度上得到了提高，他们学会了用先进的教育理念去指导自己的教育行为，用科学有效的方法去解决家庭教育中的问题。当然，并不是所有的家长都能抽时间去阅读教育资料。所以，教师要随时随地去发现并纠正家长在教育中的偏差。如班级同学小L的家长在“家长意见反馈本”中常提女儿的缺点(其实小L是个很乖的孩子)，每周都能找出女儿的一些不足之处。小L刚开始一两周还是很愿意改正妈妈提出的要求，但慢慢地就没有动力去改了。这时，教师从中发现了原因，及时指导家长对孩子要有客观的评价，语言最好要有激励性，多发现孩子的优点，看待孩子做事要重过程，不能光盯着结果，不然可能会导致相反的效果。小L家长很快明白了自己的错误，在以后常能看到她对女儿的赞美。小L也越学越带劲，上学期还取得了总分第一名。 　　3. 家长与家长、家长与教师的互相指导 　　有些家长在家庭教育方面做得比较成功，教师可以让他们进行 经验 介绍，因为他们的经验也许比老师的指导更有吸引力。有些在家庭教育中处处碰钉子的家长也可向其他家长或老师请教。这样，大家在热热闹闹的气氛下共吐心声，共同探讨教育孩子的方法和体会，可能比看书得到的收获还要大。 　　4. 开展相关活动，在实践中进行指导 　　教师可组织一些亲子活动，增进亲子间的感情，以增强教育效果。如每周要有一次以上与孩子共同读书、谈书，结合生活实例教育孩子，给孩子的读书表现写个评价，有条件的可拍下相片或录像等。亲子活动有很多，但无论搞什么样形式的活动，都必须让家长明白其中的好处，让家长认为这是非常有意义的，而不是一种负担。 　　四、激励，让家教动力更为持久 　　著名的罗森塔尔效应指出，学生的学习成绩不仅取决于他本身的能力，也与教师及同伴对他的期望有密切的关系。同样的道理，家长在家庭教育中所能发挥的力量也不仅取决于其本身的教育理论水平，还与家长自身、学校与社会对孩子的期望有一定的关系。因此，为了更好地发挥家教合力，教师与家长交流时要多提学生的优点，让家长看到孩子的希望，同时，也要多赞扬家长在家庭教育中所做的工作，让家教的动力更为持久。如班级上学期进行了“优秀家长”的评选活动，并给部分优秀家长发了奖状，使有的家长(尤其是一些中下生的家长)受宠若惊，连连感谢老师的认同，并表示会继续配合学校教育好自己的孩子。这一活动引起了其他没获奖的家长的注意以及对家庭教育的重视，促使他们更好地配合教师做好教育工作。 　　五、结束语 　　综上所述，家庭教育是一个潜移默化的长期的教育工程，家长一定要有爱心、耐心、信心，用亲情和关爱温暖孩子因犯错而受伤的心灵。当家成为孩子激烈拼搏后的坚实基地、温暖的心灵港湾时，每一个父母都会为自己成功的家庭教育而感到无比的欣慰。 　　教育研究论文3000字篇三 　　浅析高职院校大学生心理健康教育模式 　　目前，心理健康教育和咨询工作在全国广泛开展，高职院校进展相对缓慢。本文从高职院校心理健康教育存在的问题、开设心理健康教育课的必要性、心理健康教育课堂模式探索三方面进行分析，旨在提高高职院校心理健康教育工作的水平。 　　一、高职院校心理健康教育存在的问题 　　高职院校心理健康教育工作一直进展缓慢，主要存在以下一些问题。心理健康教育教师严重不足，专业素质有待进一步提高，课程设置不到位。有些高校没有设置心理健康教育课程;有些高校只作为选修课开设，也没有列入教学计划;有些高校甚至把心理健康教育视为思想政治教育的一部分，这些都远远不能满足大学生的需要。 　　二、开设大学生心理健康教育课程的必要性 　　大学生心理健康课作为心理健康教育的主要途径之一，既可以减轻高校心理健康教育和咨询人员不足的压力，又可以作为发展性辅导的渠道之一，向大学生宣传心理健康常识，增强自我保健意识，促进人格的健全，为今后适应社会、发挥个人潜能、实现人生价值奠定基础。所以，高校心理健康教育课程的开设对心理健康教育工作具有事半功倍的作用。 　　三、大学生心理健康教育课堂模式探索 　　课堂教育是高校心理健康教育的主渠道，是确保教学效果和提高教学质量的主要手段，它有效降低心理健康教育的成本，使有限的投入发挥最大的效益。 　　(一)教学内容要以学生需求为导向 　　在心理健康课的教学中，课程内容的选择要结合实际，结合大学生心理特点和当前存在的问题选择教学内容。针对大学生的心理特点制定教学计划，合理分配学时，设计教学环节，突出重点和实践指导性。 　　心理健康教育课要培养大学生的 理性思维 和适应社会的行为模式，必须减少理论知识的传授，注重对心理学知识的应用与实际操作。通过教学，让大学生系统地了解自身心理发展变化规律，掌握心理健康的常识及保持心理健康的途径与方法，认识并识别异常心理，优化个性中的良好品质，以塑造健全人格，提高心理健康水平。 　　(二)教学形式要多样化 　　高职院校心理健康教育要立足于大学生的个人成长，侧重操作性的内容，教师通过联系大学生的实际生活，采用恰当的方式方法引导学生自我探讨，促进其个人成长。在课堂教学中，教师要充当好引导者，构建和谐的气氛，要时刻体现学生是学习的主人，激发学生学习的兴趣。 　　1.案例教学法。此教学法强调通过教师对案例进行具体描述，再现当事人经历的事件与情境，引导大学生对当事人所处的情境进行充分地讨论，提出不同的解决办法，促进大学生的思考，提高问题解决能力。案例教学法在实施过程中要注意以下几点：提供的案例要具有现实性，要和大学生的日常生活息息相关，增强大学生的兴趣;案例要有正确的价值观导向，注意做好案例中当事人的保密，也要避免与学生有关的案例，以免对号入座。 　　2.团体心理辅导。是指在特定团体中开展的、以心理学相关理论知识为基础，借助游戏活动这一载体，促进团队成员的交流与思考，最终帮助个体获得成长与适应的辅导课程。团体心理辅导采用“体验式教学”模式，通过精心设计的训练活动，引导学生主动进行分享讨论、自我察觉与 反思 ，帮助其了解自己的行为将如何影响这个团队的动力，让参与者沉浸在获得知识的体验情景中，通过概念化及类比过程，将此经验转移到真实的生活情境，同时也帮助个人培养参与团队合作所需要的技能。 　　3.体验式教学。即通过亲身体验、现场教学，实现以教师为主导、学生为主体的一种教学模式。体验式教学注重个体的差异性，强调沟通、交流和共享，强调主动性、过程性、情境性和实践性。体验式教学以体验为中心，引导学生互动，变被动为主动，有效地克服了传统教学方式的不足，达到教学目标。此种教学方式既可以帮助学生提升学习效果，掌握 心理 健康知识 ，提高心理素质，培育心理品质;也可以让教师更好地了解学生所思所想，帮助学生自我认知、自我剖析、自我领悟，有利于提高教师综合教学能力。为此，高职院校应进一步探索体验式教学在心理健康教育课程教学实践改革中的重要作用。 　　(三)更好地运用多媒体教学法 　　现代多媒体技术在心理健康教育教学中应用广泛，形式新颖，功能强大，形象、直观、生动，极大地激发了大学生学习的兴趣，大学生在声、光、电的氛围中更好地理解和掌握心理健康知识，大大提高了课堂教学效果。多媒体方式呈现的案例，能够为学生再现真实情境，学生通过观察、体验、讨论、反思，掌握内隐的心理调节知识，形成健康的人格，达到心理健康教育的目的。 >>>下一页更多精彩的“教

黄昏是青春短暂的悲伤试图留下仅存的心动亲爱的是迩的花心让我学会心胸