英语的动词过去式是啥

age年龄；low低的；egg蛋；why为什么；fix修理；add广告；fax传真；its它的；get到达；use用；car汽车；bus公共汽车；buy买；set设定；zoo动物园；let让；cap帽子；bye再见；say说；can能够；war战争；owl猫头鹰；art艺术；ink墨水；bee蜜蜂；pea豌豆；hat帽子；rot腐烂；eat吃；joy快乐；sat(sit的过去式)；ate(eat的过去式)；fog雾；per每；day天；yet还没；mix混淆；got（get的过去式 )； box盒子；ill生病；bad坏；dad爸爸；dam水坝；did（do的过去式）；den洞穴；baa羊叫声；bag书包；ban禁止；bar酒吧；bat蝙蝠；ebb退；eel油滑的人；ego自我；eke补充；pay支付；elk麋鹿；elm榆树；wad填料；end结束；wag摇摆；ray射线；fox狐狸；era时代；air空气；ect等；yam山药；eve黄昏；boy男孩；gun枪；fad时尚；fag疲劳；fan扇子；far远的；fee费；fen沼泽；fit适合；tea茶；sad悲伤的；win赢；rat鼠；oil石油；key钥匙；top顶端的；hop跳跃；tie领带；run跑步；leg腿；man男人；old老的；fun乐趣；fur皮毛；god上帝；gad闲逛；gap差距；gas气体；gay欢迎的；off走开；lip嘴唇；red红色；rid去除；bed床；hug拥抱；lab实验室；law法律；all所有；saw（see的过去式）；pot罐；ton吨；wan苍白的；way路；jar震动；web网页；wet湿的；who谁；map地图； ant蚂蚁；wow哇；jab猛刺；jam拥挤； now现在；his他的；had（have的过去式）；won（win的过去式）；men（man的过去式）；die死亡；pet宠物；owe欠；own自己的；tax税；kid孩子；sos救命；due由于；pie馅；pip果仁；pit陷阱；pep活力；pop取出； nab逮捕；nap打盹；nay拒绝；net网络；nod点头；nor也不；nun修女；odd奇数的；log日志；mod模式；dit对我说过；toe脚趾；org有机；

past tense

Past tense

have-hadam，is-wasare-wereeat-atedrink-drankspeak-spokewrite-wrotego-went do-didblow blewsit —— sat throw —— threw am, is —— was drink —— drank draw —— drew are —— were sing —— sang fly ——flew do —— did begin —— began grow —— grew have, has —— had swim —— swam put —— put may —— might give —— gave cut —— cut can —— could ring —— rang let —— let shall ——should run —— ran read —— read will —— would ride —— rode catch —— caught go —— went write —— wrote teach —— taught eat —— ate drive —— drove think —— thought hear —— heard keep —— kept buy —— bought see —— saw sleep —— slept fight —— fought find —— found sweep —— swept hold —— held wear —— wore feel —— felt tell —— told meet —— met come —— came get —— got mean —— meant become —— became make —— made speak —— spoke take —— took say —— said 1）is, am -was are-were2) begin-began ring-rang drink-drank swim-swam give-gave sing-sang sit-sat run-ran have-had make-made come-came eat-ate

动词的过去式英语翻译为：Verb past tense。 past tense：n.过去时；过去式； 例： Listen, point and find words in the past tense. 听，指出并找到用过去时态的词。 扩展资料 　　What common English verb becomes its own past tense by rearranging its letters? 　　常用的英文动词里面哪个是可以通过调整字母顺序变成过去式的？ 　　You must use the past tense here, I"m afraid. 　　恐怕在这儿你必须使用过去时态。 　　The results themselves should be described in the past tense, like the methods. 　　与“方法”部分一样，叙述“结果”时应使用过去时。

三单：1.一般是在词尾加s2.以s,sh,ch,x结尾的单词在词尾加es3.以辅音字母加y结尾的，把y变i,再加es4.以f,fe结尾的，把f或fe 变v再加es过去式1.一般情况下是加ed2.以不发音的字母e结尾的，直接加d3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed study ---studied, carry--carried 4.以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play enjoy stay play5. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop plan fit 6.还有一些特殊的，就需要特殊记忆了。如cut-cut put-put等，这些在英语课本的最后一页一般是有总结的。现在分词1.一般是在词尾直接加ing2.以字母e结尾的，去e加ing make---making 3.以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。如 run→running4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。如 lie→lying注：travel / quarrel可双写l，也可不双写。如 travel→travelling / traveling

一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的e结尾的在词尾加-d.如：like—liked,live—lived,use—used,move—moved3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed.如：stop—stopped,trip—tripped4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如：study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married二、不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1.以t结尾的词,过去式与原形相同.如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat2.以d结尾的词,把d变成t.如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent3.以n结尾的词,在词后加t.如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt4.以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew.如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt6.含有元音字母o / i的词,将o / i变成a.如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

PT，也就是past tense

一般过去时英语是在动词结尾处加上ed。一般过去时英语是表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和yesterday, ago, last week等表示过去的时间状语连用。一般过去时态如下：1、be动词的过去式：I/He/she/it was(not)。You/we/they were。一般疑问句was、were放在句首。2、动词过去式：肯定句：I watched cartoons。我在看动画片。3、一般疑问句：例句：Did you read book last night？你昨晚读书了吗？Yes，I did。 是的。我读书了。4、否定句：They didn"t go the the part yesterday。他们昨天晚上没有参加聚会。动词过去式变化规则：1、一般在动词末尾加上ed，如：pull-pulled, cook-cooked。2、结尾是e加d，如：taste-tasted。3、末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加上ed，如：stop-stopped。4、以“辅音字母加y”结尾的，变y为i，再加上ed，如：study-studied。

英文词典的后面都有

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed.如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d.如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed.如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表.大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同.如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词,把d变成t.如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t.如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew.如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a.如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

规则动词的过去式词尾变化有几种： 1．一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。 2．以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。 3．以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。 4．以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stop——stopped。词尾读音有3种： a．在浊辅音和元音后读[d]，如lived, watered, listened, played。 b．在清辅音后读[t]，如liked, helped, watched。 c．在[t],[d]音后读[Id]，如planted, wanted, handed(上交)。 不规则动词的过去式变化则没有什么规律，请大家背熟记牢： sit —— sat throw —— threw am, is —— was drink —— drank draw —— drew are —— were sing —— sang fly ——flew do —— did begin —— began grow —— grew have, has —— had swim —— swam put —— put may —— might give —— gave cut —— cut can —— could ring —— rang let —— let shall ——should run —— ran read —— read will —— would ride —— rode catch —— caught go —— went write —— wrote teach —— taught eat —— ate drive —— drove think —— thought hear —— heard keep —— kept buy —— bought see —— saw sleep —— slept fight —— fought find —— found sweep —— swept hold —— held wear —— wore feel —— felt tell —— told meet —— met come —— came get —— got mean —— meant become —— became make —— made speak —— spoke take —— took say —— said 1）is, am -was are-were 2) begin-began ring-rang drink-drank swim-swam give-gave sing-sang sit-sat run-ran have-had make-made come-came eat-ate 3) write-wrote ride-rode speak-spoke drive-drove stand-stood tell-told win-won get-got take-took 4) sleep-slept sweep-swept feel-felt keep-kept spell-spelt spend-spent bend-bent meet-met go-went 5) know-knew fly-flew blow-blew grow-grew throw-threw draw-drew (glow-glowed) 6) teach-taught catch-caught buy-bought fight-fought think-thought 7) find-found hear-heard say-said lie-lay see-saw learn-learnt mean-meant 8) put-put read-read cut-cut let-let

英语的过去式有哪些 动词过去式和过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种. 1) 规则变化 情况 例词 读音与说明 动词原形 过去式 过去分词 一般在动词原形后加-ed look call open need looked called opened needed looked [lukt] called [kC:ld] opened [5EupEnd] needed [ni:did] ①-ed在清子音音素后 发音为〔t〕,在浊子音后发音为〔d〕,在母音后发音也为[d] ②-ed在〔t]、〔d〕 后发音为[id] ③但fix的过去式和过去 分词x不双写,为fixed. 以-e结尾的动词加-d move phone hope agree moved phoned hoped agreed moved [mu:vd] phoned [fEund] hoped [hEupt] agreed [E5^ri:d] 以子音字母加y结尾的动词,变y为i, 再加-ed study carry try studied studied carried studied [5stQdid] carried [5kArid] tried [traid] 以原音字母加y结尾的词,直接加-ed play enjoy stay played enjoyed stayed played [pleid] enjoyed [in5dVCid] stayed [steid] 末尾只有一个子音字母的重读闭音节词,双写该子音字母,再加-ed s plan fit sped planned fitted sped [stCpt] planned [plAnd] fitted [5fitid] 以-r音节结尾的词,双写r字母, 再加-ed prefer refer preferred referred preferred [prI`f:d] referred [ri5fE:] 2) 不规则变化 英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况. 英语的过去式时间状语有哪些 常用英语时态时间状语1.一般现在时：always,usually,often,sometimes,seldom,rarely,never,every day(morning,Monday,week,...etc.)every other day,every there years,once a week(day,month,...etc.),...2.一般过去时：last week(night,Monday,month,year,...etc.)four years ago(days,month,...etc.)before1980(three,liberation,从句,...etc.)the day before yesterday,the day before last,the year before last,just now,a monent ago,yesterday,yesterday morning,this morning,at first,at last,in the end,finally,then,...3.一般将来时：next week(Monday,month,year,...etc.)in three days(an hour,...etc.)tomorrow,tomorrow morning,the day after tomorrow,the day after next,the year after next,tonight,in 2010(2016...etc.)this evening,this Saturday,after Wednesday,soon,sometime next week,one day in futuer,sooner or later,...will: probably, I"m sure I (don"t) think I wonder (Caution: After I hope, we generally use the present.)4..现在进行时：now,these days(weeks,months,...etc.)this month(week,...etc.)Look!,Listen!,...5.过去进行时：this time yesterday, this time last Friday, in those days, at nine last night, from one to three yesterday afternoon,. 短语的过去式有哪些 初中 高中英语书后面有张表 全部都是的 原形 过去式 原形 过去式 am, is was lend Lent are were let let bee Became lie lay begin began lose lost blow blew make made break broke may might bring brought mean meant build built meet met burn burnt put put buy bought read read can could ride rode catch caught ring rang choose chose run ran e came say said cost cost see saw do did sell sold draw drew send sent drink drank shall should drive drove shine shone eat ate sing sang fall fell sit Sat feed fed *** ell *** elt feel felt speak spoke fight fought spend spent find found stand stood fly flew sweep swept fet fot swim swam get got take took give gave teach taught go went tell told Have, has had think thought hear heard throw threw hold held understand understood hurt hurt wear wore know knew will would learn learnt win won leave left Write wrote 请问英语的do will have的过去式有哪些怎样使用？谢谢！ do :done will:would have:had 这个就在一般过去时或者在虚拟语气中 用 如果作为过去分词的话 用处就更多了 英语的过去式的用法 发生在过去的事情 形式用动词+ed 不规则动词自己背表 英语的过去式与过去时的区别 过去式是指动词的过去式，比如do的过去式是did 而过去时是指句子的时态是过去，比如，I ate potatoes last night. 请告诉我英语的过去式 过去式是指动词的过去试。意为过去发生的动作，到现在已经停止这个动作。 动词过去式，一般直接加ed, 当然，也有例外的要特别记，例如take-took, bring-brought, buy-bought等等。 系动词的也是特殊的，需要记。如：am-was, is-was, are-were..... 还有其他的，找语法书认真看看 在回到教室后。的英语的过去式 after went back to the classroom 有哪些英语单词的过去式要双写？ 简单来说就是以重读闭音节结尾的双写在加ed 重读闭音节：在单词后三位中,第一个为子音（除a,e,i,o,u外的字母）,第二个为母音（a,e,i,o,u）,第三个为子音,双写最后一个子音字母,再加ed 例如：sped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 英语的过去式和现在进行式 规则动词的过去式词尾变化有几种：1．一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。2．以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。3．以子音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。4．以1个母音字母加1个子音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个子音字母再加ed，如s——sped。词尾读音有3种：a．在浊子音和母音后读[d]，如lived, watered, listened, played。b．在清子音后读[t]，如liked, helped, watched。c．在[t],[d]音后读[Id]，如planted, wanted, handed(上交)。 动词原形变成现在进行式，结构为：am/is/are+动词的ing形式。am/is/are取决于主语的人称和数的变化（我用am，你用are，is就跟他她它，我们你们和他们一律全用are，are，are），动词的ing形式，则遵循这样一个法则：1.直接在动词末尾加上ing，如：doing,playing，seeing，working2.不发音e结尾的，去e加上ing。如：came-caming,make-making,dance-dancing等3.以重读闭音节结尾，并且只有一个子音字母的，双写子音字母在加ing如：begin-beginning,run-running,sit-sitting,shop-shopping等。

yesterday last night last week last month last year

过去式一般是过去某一刻做的什么事，短暂性的动作而过去分词一般表示持续性的动作，一般与has，have连用例：he went to japan last week.去了he has been to japan.去过一、形式上的区别 1、规则动词的过去式和过去分词没有区别，基本都是在动词后面加上e d。 2、不规则动词的过去式和过去分词有些不一样，但也有不少是一样的。比如read，它的过去式和过去分词和动词原形是一样的，只是读音有所区别。 因此，你试图从形式上来区分过去式和过去分词是行不通的，即使你把不规则动词表背得很熟也没有一点用。 我们反对大家死背不规则动词表，用到某个动词时查一下就行了，为什么要死背呢？或许有人又会说，不背下来考试时怎么办呢？请大家多看看高考试卷，看看有什么地方需要你死背单词的？ 二、意义上的区别 动词的过去式和过去分词实际上都是用来描述一个“已经发生的行为”，区别只是着重点不同，过去式着重点在“行为本身”，相当于汉语的“～了”。过去分词着重点在“行为的结果或影响”，也就是说动词的过去分词主要是用于说明相当于汉语“已～”或“被～”这样的概念。 三、过去式和过去分词的本质区别 过去式是限定动词，只能用在直接接主语（和主语之间没有其它的动词）的场合。而过去分词是非限定动词，不能直接接主语，如果用在接主语的场合，必须在主语和过去分词之间增加一个助动词。 [过去分词 属 非谓语动词] 助动词：没有实际意义，帮助主要动词 构成谓语动词词组 的词。 be动词is,am,are 助动词has,have,had 助动词do ,does ,did 助动词shall, will 助动词should, would 所以大家只要了解了句子的主语，就能很准确地区分过去式和过去分词。 请大家读一读下面的句子： He is washed from sin. 他被洗清罪恶。 提示：washed和主语he之间有一个助动词is。 Tears washed her cheeks. 眼泪沾湿了她的面颊。 The green car caught me on the straightaway. 那辆绿卡车在直路上超过了我。 caught[kC:t]vbl.catch的过去式和过去分词 The ball caught him on the head. 球击中了他的头。 The police caught the thief. 警察抓住了小偷。 He was caught by the policeman. 他被警察捉住了。 提示：caught 和主语he之间有一个be动词was。 The artist has caught her smile perfectly. 艺术家巧妙地捕捉住她的笑容. 提示：caught和主语the artist之间有一个助动词has。 I couldn"t have got to the meeting on time -- unless I had caughtan earlier train. 我不可能及时赶到会场，除非我赶上了较早的一班火车。 提示：caught和主语I之间有一个助动词had。

过去式的句子10句：1、I took part in a dancing party yesterday.我昨天参加了一个舞会。2、His brother phoned me yesterday.他的哥哥昨天打电话给我。3、I have been to Amerca last year.我去年到美国去了。4、I met your sister last night.昨夜我遇到你姐姐。5、I wrote a letter to you.我写了一封信给你。6、I ate an egg this morning.我今天早上食了一个蛋。7、He danced a whole night yesterday.他昨晚跳了整晚的舞。8、He was very tired last night.他昨晚非常累。9、We ran 5 km yesterday.我们昨天跑了5千米。10、He went to Taipei to see his father.他昨晚去台北看他老爸。

过去式是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

加ed有e直接加d

songs; and from no quarter could c

过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。定义⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。

watchefTy

be,am ,is -was are-were begin-began break-kroke bring-brought build-built buy-bought can-could catch-caught come-came do-did draw-drew

P.P.

Verb past tense：动词过去式。动词过去式表示过去某个时间里发生的状态或者动作，用于一般过去时态，动词的过去式分为规则动词和不规则动词。 扩展资料 　　规则动词变过去式的一般规律有：一般动词+ed，以e结尾的动词直接+d；辅音字母加y结尾的.，变y为i再+ed；以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母+ed。 　　不规则动词变化： 　　动词过去式与原形相同； 　　动词过去式以-ought或-aught结尾的单词； 　　动词过去式由原形结尾的-end变为-ent； 　　动词过去式以-elt，-eft，-ept结尾； 　　动词过去式与原形比较，其中一个元音字母发生改变； 　　动词过去式以-ew结尾； 　　动词过去式-ee-变为-e-。

你好！写是write(原形）——>wrote（过去式）——>written（过去分词）部分动词的变形是不规则的需要记熟的哦！

楼上答案很对!!!!!!!!!1

过去式 pt past tense 过去分词 pp Past participle 现在分词 p.pr present participle

现在时-过去式 begin to do-began to do blow away-blew away break down-broke down bring to-brought to buy sth.for sb.-bought sth.for sb. come up-came up catch up-caught up choose from-chose from dig up-dug up do well in-did well in draw up-drew up drink to-drank to drive to-drove to eat up-ate up fall down-fell down feel down-felt down fly through-flew through forget doing-forgot doing freeze over-froze over get through-got through give away-gave away go back-went back grow up-grew up hear from-heard from hold on-held on keep up-kept up know of-knew of learn from-learnt from leave for-left for lend to-lent to lose one"s way-lost one"s way mean doing-meant doing make up-made up ride a bike-rode a bike run after-ran after sell out-sold out send for-sent for show up-showed up sit down-sat down stand out-stood out sweep away-swept away take care-took care tell truth-told truth think of-thought of throw away-through away wake up-woke up win over-wan over hang out-hang out grow up-grew up get back-got back come back-came back fly kite-flew kite play computer games-played computer games go camping-went camping go shopping-went shopping run fast-ran fast break down-broke down bring down-brought down buy out-bought out come about-came about cut off-cut off catch on -caught on draw on-drew on eat up-ate up fall back-fell back hide out-hid out keep to-kept to lay in-laid in make up-made up put by-put by read up-read up see to-saw to think of-thought of wear out-wore out

did homework

留邮箱。传给你

　　英盛观察为您解答：　　1、 RHCE的考试，考点特别多，题量也大，如果有部分内容不会或者做错，基本不影响后面的考试。而RHCA的考试是单独考一部分的内容，比如虚拟化、集群什么的，如果你考试过程中有一部做错，那么后面的会继续不下去，所以RHCA的考试要求你考试过程中尽量不出错，一旦出错基本就考不过了。2、 很多考过RHCE的考生会说RHCE的考试时间有点短，考点多，时间有点不够用，特别是RHCE7，比之前难很多。但是RHCA的考试是和RHCE的时间大致相同的，基本都是3个小时左右，这个时间对于RHCA是完全足够的，基本可以把考试题目做两遍，所以时间不用担心。3、 RHCA的考试在做题目之前一定要把考试说明看清楚。部分同学在考RHCA的时候，不看考试说明，直接上去就敲命令，结果发现连登录都登录不了，因为不清楚root密码，其实很多考试说明里已经把root密码写出来了（root密码一般都是加黑斜体，个别考试不是），不看的话会浪费很多时间。4、 RHCE考试的考试说明基本都是一些环境说明。RHCA考试的考试说明与它却大大相反，RHCA是有很多有价值的东西的，很多考试都有pdf文档，里面的内容基本和课本里面的内容一样，尽量下载下来，如果有命令忘记具体参数或者不清楚，可以在pdf文档里面查。5、 RHCE的考试基本没有什么特别需要注意的，防火墙、SELinux只要按照考试要求设置即可。但RHCA的考试就没那么容易了，个别课目的考试是有坑的，一些考试没有明确说明，但是考试时会影响你的结果，尤其是防火墙，如果考试时全部都按照书本上做的，但是结果出不来，可以排查防火墙，基本问题都会解决。

前者是英国音标后者是美国音标

这是墨头喷嘴出现了堵塞，相对比较明显。如果此时用的打印分辨率较低，当打印分辨率选择很高时，也许就没有这么明显了，但是问题依然存在，需要清洗喷嘴，这种清洗，是通过打印机的维护程序自动完成的。开始——程序——（启动）打印机维护——喷嘴清洗（程序）。或者是，在开始——设备和打印机，选择该打印机，右击——属性，看到相应对话框，进行清洗，和打印图案，分析喷嘴堵塞线条。可以多次清洗，最终可以成功了。扩展资料：喷墨打印机是在针式打印机之后发展起来的，采用非打击的工作方式。比较突出的优点有体积小、操作简单方便、打印噪音低、使用专用纸张时可以打出和照片相媲美的图片等等。经过若干年的磨练，喷墨打印机的技术已经取得了长足地发展。想当初95年时，4000元左右一台的彩色喷墨打印机，打印出来的美女可以皮肤粗糙得象王二麻子一般。一千多元的彩色喷墨打印机却已经足够应付一般家庭所有需求了，即使是象摄影爱好者这样对图片质量要求很高的用户，也能在两千至三千多元的彩色喷墨打印机中找到比较理想的产品。喷墨打印机按打印头的工作方式可以分为压电喷墨技术和热喷墨技术两大类型。按照喷墨的材料性质又可以分为水质料、固态油墨和液态油墨等类型的打印机。下面我们就分别加以阐述。压电喷墨技术是将许多小的压电陶瓷放置到喷墨打印机的打印头喷嘴附近，利用它在电压作用下会发生形变的原理，适时地把电压加到它的上面。压电陶瓷随之产生伸缩使喷嘴中的墨汁喷出，在输出介质表面形成图案。用压电喷墨技术制作的喷墨打印头成本比较高，所以为了降低用户的使用成本，一般都将打印喷头和墨盒作成分离的结构，更换墨水时不必更换打印头。这种技术由爱普生独创，因为打印头的结构比较合理可通过控制电压来有效调节墨滴的大小和使用方式，从而获得较高的打印精度和打印效果。它对墨滴的控制能力强，容易实现高精度的打印,缺点，假设使用过程中喷头堵塞了，无论是疏通或更换费用都比较高而且不易操作，搞不好整台打印机可能就报废了。热喷墨技术是让墨水通过细喷嘴，在强电场的作用下，将喷头管道中的一部分墨汁气化，形成一个气泡，并将喷嘴处的墨水顶出喷到输出介质表面，形成图案或字符。所以这种喷墨打印机有时又被称为气泡打印机。用这种技术制作的喷头工艺比较成熟成本也很低廉，但由于喷头中的电极始终受电解和腐蚀的影响，对使用寿命会有不少影响。所以采用这种技术的打印喷头通常都与墨盒做在一起，更换墨盒时即同时更新打印头。这样一来用户就不必再对喷头堵塞的问题太担心了。同时为降低使用成本，我们常常能看见给墨盒打针的情形（加注墨水）。在打印头刚刚打完墨水后，立即加注专用的墨水，只要方法得当，可以节约不少的耗材费用。热喷墨技术的缺点是在使用过程中会加热墨水，而高温下墨水很容易发生化学变化，质不稳定，所以打出的色彩真实性就会受到一定程度的影响；另一方面由于墨水是通过气泡喷出的，墨水微粒的方向性与体积大小很不好掌握，打印线条边缘容易参差不齐，一定程度的影响了打印质量，所以多数产品的打印效果还不如压电技术产品。固态喷墨打印机所使用的变相墨在室温下是固态的，工作时将腊质的颜料块先加温溶化成液体，然后再按前面所述的喷墨方法工作。这类打印机的优点是颜料的耐水性能比较好，并且不存在打印头因墨水干涸而造成的堵塞问题。但采用固态油墨的打印机因生产成本比较高，产品比较少。喷墨打印机分为机械和电路两大部分，我们主要来看看机械部分，它通常包括墨盒和喷头、清洗部分、字车机械、输纸机构和传感器等几个部分。墨盒和喷头有两种类型，一种是二合一的一体化结构，另一类是分离式结构。两种方式各有好处。清洗系统是喷头的维护装置。字车机械用于实现打印位置定位。输字机构提供纸张输送功能，运动时它必须和字车机械很好的配合才能完成全页的打印。而传感器是为检查打印机各部件工作状况而特设的。参考链接：百度百科-喷墨打印机

这个字的意思是"紫色"。ur在单字里念卷舌长元音/u025d/的音，发音时，舌端离开下齿，并尽量向上齿龈后部卷起来，舌中部隆起，舌位接近半高，是三个中元音中舌位最高的一个，牙床接近半合，双唇略扁平，向左右两边拉开些，呈微笑状，这个音出现在字首、字中和字尾位置，如：turtle 海龟surf 冲浪turkey 火鸡fur 毛皮hurt 疼痛purse 钱包nurse 护士希望我能帮助你解疑释惑。

1、Kevin英文名常见的音译是凯文，代表文雅、可爱的意思，男士用的最多。 2、kevin英文名来源于爱尔兰语、苏格兰盖尔语，Kevin是个好听的名字，男孩取名为Kevin给人的印象为年轻喜好运动、心地好，同时又有点固执的男孩。

总所有成本TCO （Total cost of ownership）TCO是一种公司经常采用的技术评价标准，它的核心思想是在一定时间范围内所拥有的包括置业成本（acquisition cost）和每年总成本在内的总体成本。在某些情况下，这一总体成本是一个为获得可比较的现行开支而对3到5年时间范围内的成本进行平均的值。虽然总所有成本 TCO （Total cost of ownership）是一种公司经常采用的技术评价标准，但是当评估潜在的投资时，公司时常会在 TCO 方面犯错误。正如不应该去选择一个费用最低的心脏外科医生，或是一家维护费用最低的航空公司一样，也不应该选定一个总所有成本最低的IT。扩展资料总成本管理（Total Cost Management， TCM）由美国成本工程学会（AACE International）提出，是应用成本工程学相关知识和技术的流程。它也是首个为组合管理，计划管理以及专案管理所提出的整合程序或方法学。这个概念于1990年由AACE首度提出，并且在2006年出版的总成本管理框架(Total Cost Mannagement Framework[1])一书中，呈现了完整的作法。参考资料来源：百度百科-TCO

百度百科

制动器是具有使运动部件（或运动机械）减速、停止或保持停止状态等功能的装置。制动器的主要组成部分是制架、制动件和操纵装置，有些制动器甚至还装有制动件间隙的自动调整装置。制动器一般设在车辆变速器旁，用于车辆静止停车时制动，保证车辆不出现前后溜车，以及用于行车过程中对车辆进行减速控制。制动器是刹车，制动器分为行车制动器和驻车制动器。在行车过程中，汽车处于静止情况下时所采用的的是驻车系统，即手刹，主要是为了防止汽车前滑和后溜。行车制动则是用于前进过程中的车辆，主要作用是便于在前进的过程中减速停车。

1. purse2. wallet其它相关解释: <notecase> <burse> <change purse> 例句与用法: 1. 我昨天丢了钱包。 I lost my wallet yesterday. 2. 我放在桌子上的钱包不见了。 My wallet has disappeared from the table. 3. 丢失钱包给她带来了诸多不便。 The loss of her purse caused her much inconvenience. 4. 真不幸，上午我的自行车丢了，下午钱包又被偷了！ It"s luckless, I lost my bicycle in the morning and my wallet was stolen in the afternoon! 5. 他把钱包和汽车钥匙放进了衣袋里。 He pocketed his wallet and car keys. 6. 上周六我的钱包被偷了。 My wallet was stolen last Saturday. 7. 钱包就在他眼前, 可他没看见。 The wallet was just under his nose, but he didn"t see it. 8. 多讨厌，我把钱包落在家里了。 How annoying, I"ve left my wallet at home!

液滴以速度v0进入电场后，在v0方向做匀速直线运动，在垂直于v0方向做初速度为零的匀加速直线运动，设其加速度为a，在这个方向上的位移为y1，在电场中的运动时间为t1，有a＝Fm＝Eqm＝Uqdm，y1＝12at12，t1＝L1v0，液滴射出电场瞬间的垂直于v0方向速度为v，则v=at1，液滴射出电场后的运动时间为t2，有t2＝L2v0液滴射出电场后在垂直于v0方向的位移为y2=vt2，液滴打到纸上的点距原入射方向的距离为y，则y=y1+y2，由以上各式可得y＝UqL1dmv02(12L1+L2)，对上式整理并代入数据得q=1.25×10-13C．答：这个液滴通过带电室后所带的电量q=1.25×10-13C．

SUper

好像一样

你好，百度一下的英文是Use Baidu Search 说：有死百度杀除

制动器是具有使运动部件（或运动机械）减速、停止或保持停止状态等功能的装置。制动器的主要组成部分是制架、制动件和操纵装置，有些制动器甚至还装有制动件间隙的自动调整装置。制动器一般设在车辆变速器旁，用于车辆静止停车时制动，保证车辆不出现前后溜车，以及用于行车过程中对车辆进行减速控制。制动器是刹车，制动器分为行车制动器和驻车制动器。在行车过程中，汽车处于静止情况下时所采用的的是驻车系统，即手刹，主要是为了防止汽车前滑和后溜。行车制动则是用于前进过程中的车辆，主要作用是便于在前进的过程中减速停车。

还在学生时代，爱因斯坦就在思考这样一个令人困惑的问题：假如他以光的速度穿过以太旅行，他将看到一些什么呢？按照运动的相对性原理，这时光束应该相当于静止空间中振荡的电磁场，但这种观点同麦克斯韦理论不符。于是爱因斯坦开始猜想，力学定律以及包括光的传播在内的其他物理学定律，对于以不同速度运动的观测者必然具有相同的形式。他认为，相对性原理不仅能应用于力学现象，而且同样也能应用于光学和电磁学现象。光速不但对于相对静止的观测者是相同的，对于那些处于相对匀速运动中的观测者也是相同的。迈克耳逊-莫雷实验的零结果是“正确的”，因为：第一，不存在以太；第二，光速不变。爱因斯坦接着便以这两条结论为前提，推广了伽利略的相对性原理，建立了自己的、更加普遍的新理论——狭义相对论。所谓“狭义”，指它仅限于匀速运动的场合。狭义相对论指出，不管是力学现象，还是光学和电磁学现象，它们所遵循的规律都与惯性系的运动状态无关。这样，爱因斯坦就完满地解决了麦克斯韦的电磁波理论和建立在牛顿力学定律基础上的物理学其他部分之间的矛盾，从而开创了物理学的一个新时代。狭义相对论发表于1905年，论文的题目叫“论动体的电动力学”。从这篇文章我们看到，爱因斯坦是通过分析时间概念来解决问题的，也是在“同时性的相对性”这个问题上取得突破的。他醒悟到时间的可疑，认为时间不能绝对定义，并且指出，对于肘间的测量决定于人们对“同时性”的认识。也就是说，对时间间隔的测量必然涉及对同时性的判断，即一个事件和另一个事件在时间上的吻合。他在“论动体的电动力学”一文中对这一点有一段精彩的表述：“如果我们要描述一个质点的运动，我们就以时间的函数来给出它的坐标值。现在我们必须记住，这样的数学描述，只有在我们十分清楚地懂得‘时间"在这里指的是什么之后才有物理意义。我们应当考虑到：凡是时间在里面起作用的我们的一切判断，总是关于同时的事件的判断。比如我说，‘那列火车7点钟到达这里"，这大概是说：‘我的表的短针指到7同火车的到达是同时的事件。"”可能有人认为，用“我的表的短针的位置”来代替“时间”，也许就有可能克服由于定义“时间”而带来的一切困难。事实上，如果问题只是在于为这只表所在的地点来定义一种时间，那么这样一种定义就已经足够了。但是，如果问题是要把发生在不同地点的一系列事件在时间上联系起来，或者说——其结果依然一样——要定出那些在远离这只表的地点所发生的事件的时间，那么这样的定义就不够了。爱因斯坦认识到，时间与信号速度之间有不可分的联系，不同距离处的两事件的同时性，与事件的相对位置以及观测者借以感知它们的联系方式有关。如果事件的距离和把它与观测者联系起来的信号的速度是已知的，观测者便可计算出该事件发生的时间，并把它和自己先前经历过的某一时刻对应起来。这种计算对于不同的观测者是不同的。但是，在爱因斯坦提出这个问题以前，人们却一直信守这样一个原则：事件被感知的时间只取决于它发生的时间，它对于所有的观测者都是一样的。爱因斯坦指出，上述原则基于这样一个前提，即如果所有观测者的计算都正确无误，他们对于同一给定事件应该得到相同的时间。然而，爱因斯坦令人信服地证明，这一前提一般并不成立。他发现，处于匀速相对运动中的不同观测者，对于同一事件一般总会测出不同的时间。如果两只时钟相互之间处于匀速相对运动之中，则它们将保持不同的时间，你无法说哪个钟是“准”的。运动的时钟总比相对静止的时钟要变慢。对于我们日常遇到的运动速度，这一效应可以忽略，但当时钟运动的速度愈接近光速，时钟变慢的效应就愈益显著。为了进一步说明这个问题，让我们来做一个“思想实验”。这是不必在实验室进行，而只是通过头脑去想象的“实验”，它也是科学实验的一种形式，并且颇得物理学家们的宠爱。事实上，就连中学生在做物理课习题时也常常用到它。这个实验是这样的：假定在首都机场的卫星楼里有两只质量相同的时钟A和B，经过校准同步后，让A钟留在卫星楼里，而把B钟装上飞机。当飞机由北京飞经上海再返回首都机场时，把钟B和钟A相比较，这时它们的指针所指示的时间会相同吗？有些读者可能会脱口而出：相同。但事实并非如此。如果这两个时钟足够精密的话，我们将会发现钟B要比钟A慢一些。这就是爱因斯坦相对论所预言的“时钟矛盾”。这里所说的矛盾，不是逻辑意义上的矛盾，而是指与常识相反的考虑方法，即所谓“佯谬”。按照狭义相对论，两只同步了的时钟，其中一只以速度V沿十条闭合曲线运动，经历一秒后回到原处，那么它比那只始终未动的钟要慢12(V／c)2，此处c为光速。由此可以推出：对于同一经历过程，飞机上钟B测定的时间间隔为△τ，卫星楼里不动的钟4测得的为△t，于是因为任何物体(这里是飞机)的运动速度不会超过光速，√1-(V／c)2的值始终小于1，所以相对于A钟来说，钟B变慢了。钟A走过1秒时，钟B只经过1-（v/C）2秒。通常情况下，V／c值远远小于1，1-（v/C）2近似等于1，时钟变慢的程度微乎其微。但是，如果我们能够发射一个宇宙飞船，使它相对于地球以光速的0.98倍的速度飞行，在地面上的人看来，飞船内时钟走速将只有地面上时钟走速的1／5。在这种情况下，假如我们让25岁和28岁的亲兄弟中的哥哥乘飞船作5年飞行，那么当他回到地面上时，弟弟将会发现他比哥哥大了1岁。因为这5年是指地面上的5年，弟弟的年龄已经30岁了。可是在这段时间里，飞船内的时钟只走过1年，哥哥只长了1岁，只有29岁。有些物理书上又把这种现象称为“双生儿佯谬”。相对论预言的这种奇妙现象，长期以来一直是物理学家热烈讨论的话题。可是，一直到原子钟问世之后，才有可能对它作出肯定性的实验验证。1971年，美国海军天文台把4台铯原子钟装上飞机从华盛顿出发，分别向东和向西作环球飞行。结果发现，向东飞行的铯钟与停放在该天文台的铯钟之间读数相差刃毫微秒；向西飞行时，这一差值为273微秒。虽然在这次试验中没有扣除地球引力所造成的影响，但测量结果表明，“双生儿佯谬”是确实存在的。

1、Kevin读音：[kevin]，n. 凯文(男子名)这个词来自凯尔特语，一般用于名字，名字具有文雅的，可爱的含义。 2、用作名词 (n.)，For several days Kevin was confined to his room.有好几天凯文被关在家里不能出门。

星三角启动电动机6根线接交流接触器接法详见下图：图中：QC--启动用主接触器。YC--星形 启动用接触器。SC--角星形 运行用接触器。电机图形上的数字，表示电机的6个接线端子。按顺时针方向由1--6排列。注意：⒈接线前必须对电机绕组之间、绕组与外壳之间进行检查，证明完好方可投入使用。⒉接线前必须分清电机绕组各个端子的实际端号，不得有误！⒊图中各元件的具体数据，要按电机的实际功率配置。扩展资料:安装条件⒈海拔高度不超过2000m;⒉周围空气温度上限值不超过+40℃,下限值不低于-5℃;⒊安装地点的空气相对湿度在最高温度为+40℃时不超过50%,在较低温度下可以有较高的相对湿度, 最湿月的月平均最低温度不超过+25℃,该月的平均最大相对湿度不超过90%.由于温度变化发生在产 品上的凝露情况必须采取措施;⒋与垂直面的安装倾斜不超过±5°;⒌污染等级:3级;⒍在无显著摇动,冲击和振动的地方。结构特点⒈接触器装有限流电阻,可以把合闸涌流抑制在允许范围内;⒉接触器为直动式双断点结构,动作机构灵活,手动检查方便,结构紧凑,更换触头方便;⒊接触器接线端有绝缘罩覆盖,安全可靠;⒋安装可用螺钉紧固,也可扣装在35㎜的标准安装轨道上。参考资料：百度百科-CJ16交流接触器

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墨盒漏墨吧？LZ用的灌墨吧？灌墨经常出问题，容易堵塞打印头，常出这毛病，有时打一半就断了，灌墨后口封不好还会漏墨，是经常漏，出墨一点都不稳定，最好不要灌墨，惠普原装也挺便宜的！

很好很强大