"考虑到今后合作关系"英语怎么说

consideration [ku0259nu02ccsu026adu0259u02c8reu026au0283n]

consider考虑，think over;深思熟虑in the light of;鉴于，考虑到

consider consider [k05n"sid05] vt. 1. 考虑，思考，深思，细想： 例句: You have to consider what to do next.你必须考虑下一步该做什么。 2. 以为，认为，视为，把…看做： 例句: She considered herself superior to others.她认为自己比别人高一等。 3. 想，料想；断定： 例句: We considered that the young man was not guilty.我们断定这个年轻人无罪。 4. 关心，体贴，照顾；为…着想： 例句: She never considers others.她从来不为别人着想。 5. 考虑到；体谅： 例句: We must consider his youth.我们必须体谅他还年轻。 6. 注意；注视，凝视；打量： 例句: He considered the man for some time before speaking to him .他打量了那人一会儿才跟他说话。 7. 看重，尊重，尊敬： 例句: He is greatly considered by his colleagues.他深受同事们的尊重。 8. [废语]估计；追究 9. [废语]报酬，酬谢；赔偿 vi. 考虑，深思，细想，深思熟虑： 例句: He always considered carefully before he acted.他总是慎重考虑而后行动。

突突突突突降级区借口

考虑的英文短语：have in mind。 mind： n.头脑;大脑;思考能力;智慧;思维方式;聪明人;富有才智的人； v.对(某事)烦恼，苦恼，焦虑;介意;(请求允许或客气地请人做事)介意； 第三人称单数： minds复数： minds现在分词： minding过去式： minded过去分词： minded 扩展资料 　　You should always have in mind for whom your parents are working so hard. 　　你应该始终考虑到你的父母这么辛劳地工作是为了谁。 　　If you should change your mind, do let me know. 　　假如你改变主意的`话，一定要告诉我。 　　The mind needs exercise as well as the body. 　　大脑同身体一样需要锻炼。 　　Many external influences can affect your state of mind. 　　许多外在因素都可能影响人的心情。

considering our future cooperation

考虑considertakeintoaccountregardthinkover这4个都可以考虑周到的beverythoughtful[considerate];becarefullythoughtout;well-considered;预先考虑thinkahead;希望我的回答对你有帮助有疑问在线交谈祝你新年快乐天天开心心想事成O(∩_∩)O...

with this situation in mindconsidering this situation

前者更好

考虑到长期的合作关系我们愿意在付款方面做出一些让步Consideringthelong-termrelationsofcooperationwearewillingtomakesomeconcessionsintermsofpayment

In view of (Considering) there is a price inflation/increase, it is acceptable to quote this price to the clients/customers

中秋节——Mid-Autumn festival春游——spring trip

I"ll play it by ear

Fllow me,please.

考虑的英文短语： think about，take into account， think over； 短语 统筹考虑 take into consideration both； 仔细考虑 think over ; 考虑到 in view of ; in consideration of； 经重新考虑 on second thoughts 扩展资料 　　这儿还有几点建议可以考虑。 　　Here are a few more ideas to consider. 　　我在考虑安装中央供暖系统。 　　I am thinking of installing central heating. 　　任何前科法官都将予以考虑。 　　The judge will take into consideration any previous convictions. 　　她能听见这老妇人低声说要考虑考虑。 　　She can hear the old woman muttering about consideration. 　　她说她需要时间仔细考虑它。 　　She said she needs time to think it over.

think over：仔细考虑;认真思考 例句：I must think over this. I have known for years that it was in the cards. 我得仔细考虑考虑，许多年来，我就知道这是可能的。 扩展资料 　　考虑单词：consider 　　v.(尤指为作出决定而)仔细考虑，细想;认为;以为;觉得;体谅;考虑到;顾及 　　第三人称单数： considers现在分词： considering过去式： considered过去分词： considered 　　记忆技巧：con 共同 + sid 坐 + er 反复动作，连续动作；拟声动作 → 坐在一起思考 → 考虑 　　例句： 　　She took it very well, all things considered. 　　总的说来，她承受得还挺不错。 　　We need to consider how the law might be reformed. 　　我们得斟酌法律应如何修订。 　　The operation was considered a success in military terms. 　　就军事角度看，这次行动是成功的。 　　He is considering taking legal action against the hospital. 　　他正考虑起诉这家医院。

considering the safetyfor the sake of securityas regards to safety

I am thinking

欠考虑的英文：unconsidered。1、considered释义。vt.考虑；认为；考虑到；（conside的过去式和过去分词）。vi.（决定前）考虑；细想；深思；仔细考虑。adj.被尊重的；经过深思熟虑的；考虑过的。2、短语搭配。be considered to be 被认为；被认为是。consider as 认为；看成；视为。consider doing sth. 考虑做某事。be considered 应视为；加以考虑；被认为。consider something on its merits 根据内在品质判断。carefully consider 仔细考虑；慎重考虑；认真考虑。consider doing（sth.）考虑做什么。consider going 考虑去。consider running 考虑运行。probably consider 可能考虑；可能认为。双语例句：1、不，不，别说那件事是欠考虑的！No, no, don"t say it was thoughtless!2、我真是欠考虑,说出这样的话.A: It was thoughtless of me to say such a thing.3、我们强烈反对这个拙劣的、欠考虑的决定。We deplore this lamentably ill-advised decision.4、这是因为有很多粗心大意和欠考虑的人们。This is because there are many careless and thoughtless people.5、“做任何事都要适度”这句话是欠考虑的。"Moderation in all things" is ill-considered advice.6、这是咱俩私下讲的话，我认为你投资开矿是欠考虑的。Between man and man I think you will be ill-adviced to invest your money in mines.7、选开正式董事会的场合去申诉办公厅主任的政策有欠考虑。Choosing a formal meeting of the board to chasten the office manager for his ill-advised policies.8、懒散的轻率的推理；轻率的言辞；欠考虑的观点是偏见的支撑。Reasoning; unconsidered words; prejudice is the holding of unconsidered opinions.

对…考虑少的英文短语：To consider less。 consider vt. 考虑；认为；考虑到；细想 vi. 考虑；认为；细想 less det. 量更少；数量较少（或更少） 扩展资料 　　例句： 　　We must consider all possible contingencies. 　　我们必须考虑一切可能发生的事。 　　He obstinately refused to consider the future. 　　他执意拒不考虑未来。 　　You should consider other people before you act. 　　你在行动之前应当考虑到别人。 　　He lost by less than one second. 　　他以不到一秒钟的差距输了比赛。 　　We are eating more and exercising less. 　　我们吃得更多，锻炼得却更少。 　　Maybe we"ll hear a little bit less noise. 　　也许我们听见的噪音会少一点。

Let me think think~orLet me see see

meet love in the corner

天仙配： Goddess Marriage；MARRIAGE OF THE FAIRY PRINCESS； Goddess Marriage中国传统文化词汇集锦 ← 考试交流 ← 全国翻译专... ...十面埋伏（古曲） Ambushfrom All Sides天仙配 Goddess Marriage牡丹亭 Peony Pavilion ...笑牌： smile HAHA Laugh

细节之处考虑不到，给你带来的不便，还请谅解The details are not considered, the inconvenience caused to you, please understanding

the idea is well worth considering 在be worth doing something句型中用主动形式表示被动意义：...the idea is well worth considering.这个想法很值得考虑。...It"s worth making an appointment before you go.去之前预约一下是值得的。

关于鲜花英文怎么说分享如下：鲜花在英语中被称为"Flowers"，这个词常用于英语书面与口语表达当中，通常是指可以采摘到的花朵，而不是指种植在土壤里的花草。对于不同的花卉名称在英文中也有不同的表达方式，下面列举一些常见的花卉的英文名称：1、玫瑰花(Rose)：可以分为不同颜色和品种的玫瑰，如红色玫瑰(Red rose)、粉色玫瑰(Pink rose)、白色玫瑰(White rose)等。2、普通翠菊(Daisy)：一种具有垂直伞形花序外貌的半肉质草本植物，常呈白色或黄色花。3、郁金香(Tulip)：虽然起源于土耳其，但却成为了荷兰国花。有着许多颜色和品种的郁金香。4、百合花(Lily)：有着芳香扑鼻、优美的白色或黄色花朵，象征着清纯和高雅。5、勿忘我(Forgot-me-not)：一种迷人的蓝色花卉，常被用作纪念品或象征爱人永远不会被遗忘。6、黄色菊花(Chrysanthemum)：一种外貌华丽，芳香四溢的花卉，常被用来向亲朋好友表达感谢和欣赏。总而言之，在英语中鲜花的名称已经得到广泛应用，无论是在诗歌、音乐、绘画、文学等多个领域都有它的存在。在某些场合，这些在英语名字上具有代表性的草木可以起到一种美化环境、增强情感以及展示个性的作用。对于需要使用到鲜花名称的场合，考虑到英语母语者只习惯于此类基本词汇的表达方式，所以建议使用比较正式的表达形式，并注意更换语调或变化来表达不同情绪和意图。

英文：slight heatslight发音：slau026atheat发音：hiu02d0tslight释义：轻微的，少量的heat释义：高温，热度例句：1、Monday is the Slight Heat, one of the 24 seasonal division points.今天是24节气中的小暑。2、The dog days fall between Slight Heat and Great Heat. They are humid and sultry days with the highest temperature of the year.三伏天出现在小暑和大暑之间，是一年中气温最高并且潮湿、闷热的日子。3、Because of drainage, sweep, slight heat expansion, and contraction, etc. there should be some proper interstice among the edges and the ends.考虑到排水、清扫以及轻微的热膨胀、收缩等原因，塑木型材安装时，边到边、头到头之间必须留有适当的间隙。4、The Lakers and Heat both have 13 losses, although Miami would appear to have a slight advantage.湖人和热火现在都输了13场，但迈阿密看上去似乎还有那么一点儿优势。

英文：slight heatslight发音：slau026atheat发音：hiu02d0tslight释义：轻微的，少量的heat释义：高温，热度例句：1、Monday is the Slight Heat, one of the 24 seasonal division points.今天是24节气中的小暑。2、The dog days fall between Slight Heat and Great Heat. They are humid and sultry days with the highest temperature of the year.三伏天出现在小暑和大暑之间，是一年中气温最高并且潮湿、闷热的日子。3、Because of drainage, sweep, slight heat expansion, and contraction, etc. there should be some proper interstice among the edges and the ends.考虑到排水、清扫以及轻微的热膨胀、收缩等原因，塑木型材安装时，边到边、头到头之间必须留有适当的间隙。4、The Lakers and Heat both have 13 losses, although Miami would appear to have a slight advantage.湖人和热火现在都输了13场，但迈阿密看上去似乎还有那么一点儿优势。

make a contribution tocontribute to...devote oneself to hammer atapply oneself tobend oneself tocommit oneself to

I feel(like)

It is my great pleasure to receive your letter ,but I"m terribly sorry for my late reply ,and I hope that won"t affect your arrangement.我想我可能在16号以后就会有空,这个时间可行吗？如果可以，我想在开始工作之前，去一下厂里当面了解一下你所期望我所负责的工作I think I am free after 16th April,and is this time suitable for your plan? If yes ,I would like to have a appointment with you for understanding my working range as you expected . 不知你何时有空会在大陆工厂，能让我知道几点会更好以便我能准时到达，谢谢。But let me know when you will be in the factory of mainland . Lettinh me know the exact time when you will come will be better for me to arrive on time ,thanks!如果贵司已经有合适人选，不再需要我，请知悉一下，谢谢。 Please let me know if you had already selected a right person for that job ,and you don"t need my coming.Thank you . Remember me to Mary and two of your cute babies!记得替我送上对玛丽和你的两个可爱宝贝的祝福。

　　最近有人在问到这里来孩子们的英语怎么读?其实英语学习起来是非常简单的，这句话如果翻译成英文为：Come here，children，也可以为Here the children。就像中文一个事情有很多种说法一样，英文的翻译也会有不同的表达方式，那么英语如何能够流利的去表达呢?　　中英文互译的学习方式在中国的传统教育中是非常常见到的，也是我们常说的“中式英语”形成的原因。在中国孩子们的英语一般会有一下连个大问题，发音不标准以及不会口语表达，想要改变这样的状态，最好是能够让孩子遵从正确得语言学习规律，像母语学习一样学习英语。　　这样的学习方式一般是要建立在有丰富的语言环境之上，目前选择线上的英语培训方式是比较好，正规的少儿英语培训机构都会给孩子们提供语音标准的英语母语外教，给孩子们进行教学辅导，与外教交流互动过的过程就能够给营造一种仿母语式的语言环境，长期的沉浸学习可以让孩子们自然而然的在潜移默化中习得英语语言。　　另外就是建议家长们给孩子进行自然拼读的学习，它作为孩子们阅读和学习的敲门砖，可以让孩子见词能读，听词能写，就好比今天我们所说的到这里来孩子们的英语怎么读，及时孩子不认识以上翻译的英语单词，也能够自然的拼读出来。自然拼读课程会涉及到具体的字母音与音标音所以如果可以家长还是给孩子找一个正规的英语培训机构让孩子系统的学习。　　趣趣abc线上少儿英语培训机构以英美加的母语外教为孩子们授课，考虑到原版教材中不涉及自然拼读的内容，还对教材进行了适当的优化，添加适合中国孩子学习的，且在专项课程中也有自然拼读的课程专业的自然拼读教材可以让孩子们学习的更加系统。　　为了保证孩子们能够在每节课都能够最大效果的吸收外教所教授的能容，趣趣abc教研老师，还针对性的设计了有趣的课件，且有固定老师的方式去教授孩子，在孩子学习过程中每一个步、每一阶段都能够根据孩子的特点进行针对性的教学。　　以上就是关于到这里来孩子们的英语怎么读的内容分享了，孩子们学英语一定要学习标准的要英语体系哦。(免费

想起认为-英语翻译Think ofthink of的用法如下：1.think of的基本意思是用脑细想和斟酌，也可表示为找到结论而想方设法，还可以表示限定在确定的观点上，即“认为”。引申可表示“关心”“顾及”“体谅”等。2.think of作“考虑”解时，可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或wh-从句作宾语。接动名词作宾语时，可用于进行时态。3.think of作“认为”解时，是正式语体，可接that从句作宾语,也可接复合宾语。其宾语补足语由名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词等充当。4.think of在用作宾语补足语的名词、形容词或介词短语之前，有时可插入to be或as。如果to be表示的时间先于谓语动词，则不可省略且须用完成时。5.think of当用作宾语补足语的分词表示被动或完成意义，且与其逻辑主体是动宾关系时，须用过去分词。6.think of所接的复合宾语中，如果宾语是动词不定式、动名词或that从句，而其补足语为形容词、名词或介词短语时，则须将it置于宾语位置上充当形式宾语，而把真正的宾语置于其补足语之后。7.think of作“认为”解时表示思想状态，指思维活动的结束，通常不用于进行体。8.think of作“关心，体谅，顾及”解时，一般接名词作宾语。9.think of有时可用作定语用来修饰其他名词，意思是“考虑过的”。10.think of可用于被动结构。

Dear Mr Smith, I am pleased to have been given the opportunity to be your assistant, but the fact that I am president of the Students" Union and the English Club means I don"t have enough time to do the job well. Therefore, I recommend my classmate Li Ming to be your assistant instead. Li Ming is an excellent choice for the position. He is a very good student and has a good command of English. In his spare time, he often organizes various activities in our school. Furthermore, he is honest, kind and easygoing, and he has a great interest in this position. If accepted, he will try his best to do the job. I am looking forward to your reply. Yours sincerrely, LiHua 略

然而，从高中英语考试的结果来看，学生的写作成绩一直不理想，成为失分最多的题型之一。特别是对于英语基础薄弱的学生，可能会失去信心，甚至产生了畏惧心理。结合自己的教学经验，谈谈怎样有意识地指导学生掌握写作方法和技巧。我认为在教学过程中，教师应结合新教材的特点，大致应注意以下几点：一、循序渐进，注重基本训练英语属于结构语言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等，这些都是不可变的，要想在写作中用上它们，用好它们，必须加强这方面的基本训练，加强五种基本句型结构教学。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生写就要抓住五种基本句型的训练，让他们把这五种基本句型记牢，不断运用。五种基本句型是：（１）Ｓ＋Ｖ；（２）Ｓ＋Ｖ＋Ｏ；（３）Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｏ；（４）Ｓ＋Ｖ＋Ｐ；（５）Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｃ.英语写作能力必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。因此，教师应注重抓基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时，要求学生写出最简单的短句。其次，在加强简单句训练的成熟之际，适当鼓励学生尝试写一些复合句，以此增强文章色彩。二、常抓听写和翻译听写能促使学生掌握单词和短语拼写。该法简单有效，易操作。每天坚持让学生听写，不过关者重复听写，直至过关为止。汉译英练习能够帮助学生熟悉和运用教材每单元的重点短语，但机械、呆板的翻译练习往往使学生厌烦。教师在布置翻译练习时，不妨创造性地利用教材，以学生的兴趣、爱好或熟知的事物为出发点来设计练习。三、多读多背学生写作能力，不是老师讲出来的而是学生练出来的。课堂上的训练、讲评很重要但学生基本功和课外知识的积累却是重中之重。我认为要求学生平时多读多背好文章、好句子、谚语、俗语，会对书面表达的提高起到画龙点睛的作用，而这些句子、文章往往就在我们身边。例如：1、经典谚语（ Proverbs）:Do inRomeas Romans do. 入乡随俗。East or west, home is best. 东方或西方，家是最好的Romewas not built in a day. 冰冻三尺，非一日之寒。Wherethereisawill，thereisaway！有志者，事竞成。2、常用的英语句子结构：I think that she/he is fond ofIt is + adj. + to do sth.It is + 强调成分 + that.3、经典句子Best wishes for Teachers" Day.We don"t think there is anything of interest in your picture.The problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking.四、范文示例、树立信心教师的范文不仅要在格式、内容要点、语法修辞与语言习惯上给学生树立样版，而且要考虑到英语的多种表达方法。学生在经过紧张的思维与写作之后，及时听到一篇比较规范的答卷，比较一下自己的作业，可初步衡量出自己的答题的准确度，找出差距，及时查出作业中的毛病。实践证明这种练习可调动学生积极性，且效果非常明显。五、找出症结，帮助学生克服母语干扰在英语写作教学实践中，我们不难发现学生有以下几种通病：1、认为英语中存在与汉语完全对应的词。实际上，除了一些专业术语外，英汉两种语言中几乎没有完全对应的词。比如，开发中国西部是很重要的。Itu2019s very important to develop the western China.翻译这个句子偏爱使用形式主语it来翻译，真正的主语---动词不定式短语则放在后面。2、在写英语作文时，大部分学生往往会用汉语思维构思篇章，然后再按照汉语的意思逐词逐句译成英语。有些中式英语妨碍了交流思想，如：世上没有后悔药。There is no regret medicine in the world.我们应引导学生用简单的英语表达来克服母语的干扰，可向学生讲解如何将上述句子转化为正确的英语表达，如:It is no use regretting it.我们也可以给学生提供一个与此相关的谚语，如:覆水难收。Itu2019s no use crying over spilt milk.六、注重教师的指导作用教师批改是写作教学的有机组成部分，批改过程中，教师的指导作用就在于肯定学生的成绩，指出错误，给学生以恰当的评价。但在批改过程中，如果抓住学生的错误不放，有错必纠，改到最后，就变成了教师自己的作品；如果对错误视而不见，写得再多也收效甚微。我根据教学实践，对于新教材中的有指导的写的写作训练，是规定学生限时写完，同桌、前后桌互相批改，重新行文，再上交。这样批改起来就非常轻松，而且典型错误，很容易找出，有利于讲评。对于新教材中的自由写作训练，我指导学生弄清主题，抓住要点，组词造句，安排好顺序，过渡到段落形成短文，多用熟悉的单词和句型，多用五种基本型表达。然后让学生共同研究，互相评论写好的草稿，以便最后写出修改的稿子来，这就有助于减轻教师修改作业的负担，也有利于学生写作的提高。总之，只要注意采取适当的形式来训练英语基础差的学生英文写作，他们的写作能力定能得到极大的提高。

（没有几个中国人懂英语） 中国人的英语能力到底怎么样，这的确是一个问题。或者说应该是一个问题，大多数的探讨者都是从若干年以来中国人的英语实际能力增长有限的角度切入来大肆批驳英语教育失败的现状，至少这个教育并没有随着在所谓的中国模式驾驭下的高速增长的经济发展、进步而同步的发展，就是说，教育止步不前了，理念落后，教材僵化，模式死板，创新被管制，越来越不公正，越来越缺乏爱心。当然考虑到英语特性方面的话，这里面其实是有一个隐蔽的玄妙之处的。本文并不打算去关心怎样去改变来提高国民整体的英语水平，即使想这么去探讨恐怕也是超越个人有限的能力范围的。本文也不着力去批判现存的教育中存在的种种问题和衍生后果，虽然任何一个有良知和责任的人都不免痛心于此，希望有所作为，不过，为了这个事关重大的关系民族国家的特点，在没有辗转反侧、仔细思考和长篇大论、专文分析的时候还是不要过于妄下结论，以免信口雌黄、祸从口出。 中国人的英语能力到底如何，答案不言自明，可以说总体看就是毫无进步。不仅是因为广为被人诟病的听说能力传承般的欠缺，而且更在于即使是英语听说还不错的人除了运气好从事相关物质性为主的与外国人打交道的经济、政治等活动之外，根本就缺乏深入了解英语核心精神精髓的能力，而且如果不从事，以语言这种不用就死掉的特点，那就更是难以相信数年以后他们还能有个像样的英语认知水平,可这正是四级、六级证在手的广大学子的实际状况呐，学而不用，自然学而无用。如果以固定的真正懂英语的中国人数量为衡量标准的话，我看再加上国家这么多年以来不遗余力的大肆推广英语教学和英语应试，再加上可劳动人口的增加，固然那个衡量的数量有增长，可依然足够判断，不说英语教育一无是处，起码也算一塌糊涂。 英语难道不重要吗？英语难道不是这个世界的主流语言吗？难道这个世界的最重要的精神财富不是用她来保存的吗？难道最前沿的思想、精神探索不是首先用她来表达的吗？运作这个世界的大量文本信息不是以她为载体吗？世界到底有多少个国家、有多少人口把她作为母语或者第二母语来反映她的地位之重要？难倒几乎不是每个人都清楚这些吗？那为什么中国人的英语水平没有进步呢？前面我也说过一些现实的教育原因而使得教育结果不如人意，可是我也说过，这里面其实是有玄机、微妙存在的。实际情况就是，大家普遍都把英语看简单了，英语并没有想象中的好学，而就算是国内英语高分学生，如果他出去转转他就会立刻明白他或许很擅长考试，可他的英语水平、运作驾驭语言的能力连一个美国社会上的痞子都不如。那些街头的黑人饶舌歌手玩转语言灵魂的能力彻底映衬出了中国皓首穷经、一心扑在英语这条死路上的万千学子的悲哀。不要告诉我们在天安门广场给几个老外指出了去鸟巢的途径就算是会语言了，这真是十足的笑谈。我记得曾有留美的华人学者说，学好英语不出去是不行的，而且从时间上要比想学汉语来中国的外国人花费更多时间，对方要二三年，我方得五六年；没错，他这话算是说到点子上了，这根本就是说99.9%的中国人学外语都是死路一条，因为他不可能出国这么长，也很难能真正了解到这种困难而致力拼搏于此，也不可能真正学而大用之，除了貌似好像懂几个英文单词，也许训练训练蹩脚的口音后可以为老外们指导一些方位，买卖时向老外砍砍价外，英语对大多数人毫无任何价值可言。更令人恐惧的是，就算是有机会去外国留个十年学，我看也未必能学好外语！人的大脑是有限的，认知的速度也是固定的，在以汉语这个特别喜欢关联传统（例如书法、成语故事等）的语言作为母语的前提下，去跟那些一生下来就操之、用之的英美人士竞争谁更擅长使用英语，简直是不自量力，语言的学习有一大半是岁月的积累，没有岁月的积累就不会出原创性的以活的语言作为因子的思想大师；就不会出如狄更斯、海明威那样的文学精神大师；而这些才属于真正触碰到语言灵魂之核心的部分，远不是那些完形填空、阅读理解、速听速记和毫无生气的作文所能企及的。张爱玲这种大才女穷极一生想在英语界有所斩获、到头来只是一场空，难倒不恰恰说明真正懂语言正是能够完美的驾驭语言的这一能力并非国人所想当然的那样简单吗？ 除非把英语作为第一母语（如同新加坡）、至少是并列第一母语（印度），否则中国人的英语就不会本质上真正进步！印度有泰戈尔这样的英语语言大师，真正深入英语灵魂的人，可不是偶然的，而这样的中国人又有谁呢？懂英语的人真的不多，我们头脑中塞了汉语的这么多东西，还希望学好英语，除非是天才，头脑极端聪明，否则无疑是扯淡，人的大脑就是一个电脑，装了一个汉语操作系统了，再装一英语版的，不慢才怪，而得多聪明、电脑性能多高、其速度和处理能力才能达到普通只装英语系统的电脑呢？而如果同样性能呢？英语版的电脑不比你厉害多了吗？那是一定的啊。既然如此，我看要么全面普及英语第一母语的状态，要么就别瞎折腾，到头来浮光掠影的、只言片语的、人云亦云的英语要不得，取消高考英语也利国利民。

一.听力题：①一般直接在对话中听到的都不是正确答案，因为都需要经推理得到答案。②听力题一定要提前预读，四六级题目是四选一，广播讲规则的时候你就先看选项。③边听听力边涂答题卡，这个很重要，因为听力一结束监考人员就会收答题卡，我之前考试的时候真是遇到过一个听力没涂答题卡的同学，考完听力就弃考了。二.作文题：①一定要把字写工整美观，字如其人，门面功夫一定要做好，判卷老师第一眼看上去很舒服的话分数也会比那些字迹不清楚的人高三到四分。②考前背一些万能句，要短小精练，必须是自己能记住的，否则写得再好也不是你能hold住的。③开场十分钟左右想作文思路，不要着急，写作文一共三十分钟，不要想到什么写什么，要构思一下文章结构。三.阅读题：①语气太绝对的一般不是答案，选项中出现什么must、only、all之类的，大部分可以排除了，但注意一般不是正确答案不代表你遇见的那道题就绝对不选这个。②将选项ABCD中可以区分选项的划出来，再去找原文对应部分，上下文适当推理一下就能找到答案。③一般原文语句同义替换的是正确答案项。所以原文语句完全相同的不一定是正确答案。④注意做题顺序，先做sectionC在做sectionB最后做完翻译在做sectionA，有多长时间就做多长时间，sectionA题比较难，单词不认识可能就选不上来，但分数不高。四.翻译题：①不会写就用短句，不要写那些长难句，容易犯错。②有一句不会翻译，不要放弃接下里所有的句子翻译，判卷老师给分是一句一句给的。这句不会翻译，跳到下一句。③连接词实在想不到就去前面的阅读找找，不会也千万别空着，万一找到了呢。

这是光速不变原理。无论在何种惯性系（惯性参照系）中观察，光在真空中的传播速度都是一个常数，不随光源和观察者所在参考系的相对运动而改变。这个数值是299,792,458 米/秒。1. 物理体系的状态据以变化的定律，同描述这些状态变化时所参照的坐标系究竟是两个在互相匀速平行移动着的坐标系中的哪一个并无关系。 2. 任何光线在‘静止的"坐标系中都是以确定的速度V运动着，不管这道光线是由静止的还是运动的物体发射出来的。” “对于大于光速的速度，我们的讨论就变得毫无疑义了；在以后的讨论中，我们会发现，光速在我们的物理理论中扮演着无限大速度的角色。” “由此，当υ=V时，W就变成无限大。正像我们以前的结果一样，超光速的速度没有存在的可能。” 光速不变第四解为质速解，此解从质速关系得来。爱因斯坦质速关系式： m=m0/√1-υ2/c2（m为运动质量，m0为静止质量，υ为物体运动速度，c为光速）说明：物体以远低于光速的速度（人体尺度下）运动时，质量变化不明显，增加的质量忽略不计，可认为质量不变，以经典力学规律足可以应付计算需要。但接近光速运动时，物体质量增加较多，随着向光速的靠近，质量趋向无限大。大小两极相通，质量无限大因两极同一又为无限小，质量无限小可视为零，因此光子无静止质量。光作为极限物，大小同一，动静也同一，无静止质量即为无运动质量。从质速关系式也可得m0=0时,m=0,υ=c时，此公式不成立。有人认为没有质量怎会有能量？须知电磁场为能量场，光量子又是能量子，因光子无质量，任一能量值在与质量对比时都为无限大，因无质量，运动中也不消耗能量，除传递能量给其它物体外，光子能量足以保持其速度不变。 光子无质量为知性所不容，人们到处寻找有质量的根据。有人认为光有光压为有质量表现，但不知光压乃光电效应表现，是光量子、光能转化为电能的表现。也有人引爱因斯坦质能公式：E=mc2（E为能量，m为惯性质量，c为光速），认为有质量才有能量，这就和前述质速公式冲突，这种冲突说明光作为极限物，独立于两式之外。我们根据另一能量公式：E=hν（E为能量、n为普朗克常数、ν为光频率）可计算出一定频率光之光子能量，使m=hν/c2推导光子潜质量。注意，这里指的是一定能量必对应一定质量，但对光子而言这只是其潜在质量而非实在质量，这就是实验中找不到有质量的光子的原因，潜在质量只说明可以转变为多少质量。如按经典力学观点非认定光有质量，电磁场有质量，真空作为光量子场就要表现出巨大质量，一切有光的场所也会有沉重的质量压力，含有电磁场的粒子质量都需加倍, 引力定律还会使真空形变。推理继续，光越强，质量越大，引力越大，恒星都变成了黑洞，岂不荒谬！电磁场为能量场，引力场为质量场，二者进一步同一才将潜在的质能关系扬弃为真实关系，这却不是本篇所论之题。还有人以光线在引力场中弯曲来证光有质量，有质量的东西才受引力吸引。我们知道，能量为斥力，不受引力作用影响，至于为何会弯曲，以后自会了解。电磁场有能量而无质量，引力场有质量而无能量，实物处二者间而兼有之，我们需再走一段才能真正了解它们。 光速不变的第五解为时空解，时空解源自爱因斯坦相对论。相对论告诉我们，物体高速运动时会发生“尺短钟慢”的现象，这种现象在低速运动中变化极小，可按牛顿力学定律视其无变化，但在高速中变化明显。如沿运动方向取1米的标尺，以地球时间1秒计算，每秒速度在3万公里时，1米为0.995米，1秒为1.01秒；在15万公里时，1米为0.866米，1秒为1.15秒；在29.7万公里时，1米为0.141米，1秒为7.1秒；在29.99万公里时，1米为0.02米，1秒为50秒。当物体运动速度达到光速时，物体沿空间方向的尺度会缩短为零，时间会慢到停止。 υ（公里/秒） ι0（米） ι（米） t 0（秒） t（秒） 0.1c=3万 1 0.995 1 1.01 0.5c=15万 1 0.866 1 1.15 0.9c=27万 1 0.436 1 2.29 0.99c=29.7万 1 0.141 1 7.1 0.9998c=29.99万 1 0.02 1 50 C=29.9792 458万 1 0 1 0

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4.1.2.1地表水中的PAHs浓度污灌区土壤剖面中的PAHs含量不仅与本身的理化性质、土壤的性质有关，还与灌溉用水的水质有很大关系。为了更好地了解二者之间的联系，对污灌区的灌溉用水进行了取样分析，结果见表4.2和图4.8。图4.6 污灌区各剖面的各环PAHs所占的百分比图4.7 污灌区不同深度PAHs含量占表层PAHs百分含量对比表4.2 污灌区地表水样中PAHs的检出情况(单位:ng/L)图4.8 污灌区地表水样中各环PAHs的检出情况由表4.2可以看出，8月份取的地表水中检出了萘、芴、菲、二氢苊、荧蒽、芘这6种PAHs，其余10种PAHs均未检出。PAHs总量为145.64～187.14ng/L，其中萘的检出浓度最高，二氢苊的浓度最低。11月份取的地表水中检出了萘、二氢苊、苊、菲、荧蒽、芘、屈共7种PAHs，有9种PAHs未检出。PAHs总量为243.16～561.09ng/L，其中菲的浓度最高，均值达到110.7ng/L。可见不同季节水体中PAHs的浓度有所不同。产生这种情况的原因是多方面的。水体中PAHs与不同季节PAHs输入河流的途径等因素相关。除污水排放外，PAHs还可以通过地表径流、降水、降尘、水-气交换作用等方式进入河流。11月份正值居民采暖期，煤的不完全燃烧使大气中的PAHs含量剧增，张迪瀚等(2006)对北京采暖期大气中PAHs的总量研究发现，采暖期PAHs的总量是非采暖期的9.5倍，且浓度与温度没有明显的相关性，而非采暖期的PAHs浓度随温度的升高而降低。可见冬季采暖燃煤对大气中PAHs的贡献很大，因此大气中PAHs对河流的输入作用要远远大于非采暖期。张树才等(2007a，b)通过对北京市东南郊大气中多环芳烃的沉降研究得出冬季菲的沉降速率显著高于其他3个季节，菲是燃煤源PAHs的特征化合物(Simciketal.，1999)，而冬季北京地区燃煤取暖会产生大量菲，从而导致菲的沉降量迅速增加。这在污灌区地表水中有所体现。由图4.7可以看出，不同季节水体中各环PAHs的检出情况基本相同，均以2、3环的PAHs为主，占PAHs总量的65%～100%，4环PAHs所占比例为小于等于35%，4环以上的PAHs均未检出。这和沈琼等(2007)对北京市通州区地表水中PAHs的分布研究得出的结果相一致。产生这种分布特征是有多种原因造成的。众所周知，PAHs难溶于水，且随着分子量的增大，苯环数量增加，疏水性增强，辛醇-水分配系数KOW增大，因此高环的PAHs更易于向悬浮物和沉积物(底泥)中富集。此外，低环挥发性的PAHs还可以通过水-气交换作用，直接从大气中进入水体。地表水中检出的PAHs，在土壤剖面中均有不同程度的检出，且萘、菲检出浓度最高，这与土壤剖面中萘、菲浓度最高相一致。可见污水灌溉是土壤剖面PAHs污染的一个重要来源。这里需要说明的是，高环的PAHs在地表水中无检出，而在土壤表层有所检出，这可能是由于土样和水样前处理方法不同而导致检出PAHs种类有所差异，高环PAHs易被吸附在水中悬浮物上，而难以进入到水溶液中，因此在水样的过滤过程中易被去除，但在灌溉过程中污水中的悬浮物却可以进入农田，而土样处理是直接溶剂超声萃取，所以会产生一些差异，致使灌区表层的PAHs种类数明显多于灌溉水。4.1.2.2地下水中的PAHs浓度为了研究土壤剖面中的PAHs在长期污水灌溉条件下是否会通过垂向迁移到达地下水，对污灌区土壤采样点附近的地下水进行了采集。水井深约60m，测定16种PAHs的浓度，结果见表4.3。表4.3 污灌区地下水样中PAHs的检出情况(单位:ng/L)地下水样中只检出了萘、芴、菲这3种物质，其余13种物质均未检出。PAHs总量为9.11～34.04ng/L，其中萘的检出浓度最高，菲次之，这与土壤剖面及地表水中萘、菲的浓度最高相一致。此外，这3种物质在土壤剖面及地表水中均有检出，从另一个角度证实了低环的PAHs的迁移性能高于高环的PAHs，同时也说明在长期污灌条件下，迁移性较好的低环PAHs能够迁移到较深的土层中，有可能导致浅层地下水的污染。但是，地下水井中PAHs检测结果也表明，在长达50年的污灌过程中，地下水中PAHs总量并没有超过我国《生活饮用水卫生标准》(GB5749—2006)中的限值(0.002mg/L)。与荷兰地下水的目标值相比，所有井的地下水中萘、菲的浓度均没有超过100ng/L和20ng/L的限定值，说明该地区包气带以粘土和亚粘土为主的岩性对于PAHs的迁移有很好的阻滞能力，防污性能总体较好。

涨跌和涨跌幅区别在于：涨跌是涨跌值，以元为单位；而涨跌幅是一个百分比。一、涨跌的定义和计算公式：1、涨跌:涨跌值，用"元"做单位表示价格变动量，涨跌=今收盘-昨收盘；2、以每天的收盘价与前一天的收盘价相比较，来决定股票价格是涨还是跌。一般在交易台上方的公告牌上用"+""-"号表示。3、当日股票最新价与前一日收盘价格相比，正值为涨，负值为跌，否则为持平。二、涨跌幅的定义和计算公式：1、涨跌幅是对涨跌值的描述，用%表示，涨跌幅=涨跌值/昨收盘*100%。2、 当前交易日最新成交价(或收盘价)与前一交易日收盘价相比较所产生的数值，这个数值一般用百分比表示。3、当日最新成交价比前一交易日收盘价高为正，当日最新成交价比前一交易日收盘价低为负。4、计算公式:(当前最新成交价(或收盘价)-开盘参考价)÷开盘参考价×100%一般情况: 开盘参考价=前一交易日收盘价除权息日: 开盘参考价=除权后的参考价

农历二月二,我们确山县举办了打铁花焰火晚会.由于这个铁花表演队是我姥爷组建的,于是我便有了近距离观察这千年绝技的机会.相传打铁花源于唐宋,盛于明清.有这么个故事,在夜间铸钟时,现场的几棵大树下.几只老鸹乱飞乱叫,怎么也赶不走.人们担心不吉利,非常忧虑.这时老君爷变成一个白胡子老头走出人群,用柳木棒击打铸钟用的铁汁,铁花迸溅的到处都是,足有几丈高,吓的老鸹全都飞走了,再也不敢回来.人们看到这种新鲜的铁花不仅喜庆,壮观.而且还是辟邪气,驱凶兆的好办法,慢慢地都试着学着打,最后演化成民间用于庆祝,表演,壮排场,讨吉利的打铁花.趁这会打铁花还没开始再给大家介绍一下花棚.这个花棚是在宽阔的场地上,用钢管搭成的架子,大约一丈余高,在花棚上铺一层新鲜的柳枝,再在柳枝上绑上鞭炮,烟花等.在花棚旁边还立着一座熔化铁汁用的熔炉.事先准备好的生铁,以经在熔炉里被化成了铁汁待用.说着说着打铁花已经开始了.只见铁花艺人把铁汁倒入事先准备好的一根拳头粗细,一尺多长的新鲜柳树棒称为花棒,打花艺人一手拿着盛有铁汁的花棒称为上棒,一手拿着未盛铁汁的花棒称为下棒.赤裸着上身,头上反扣一顶葫芦瓢,迅速跑至花棚下,用下棒猛击上棒.就这样,十几个打花艺人一人紧跟一人,一棒跟着一棒.往来于熔炉和花棚之间.一棒铁花冲天而起,另一棒接踵而至.棒中的铁花冲向花棚后,遇到棚上的柳树枝后立刻迸散开来,冲向夜空,犹如火树银花,绚丽多姿,光彩夺目.铁花又点燃了花棚上的鞭炮,烟花等.只见铁花倒悬如火山喷发,鞭炮齐鸣似两军激战,雾岚氤氲,流光溢彩,惊心动魄.同时,龙灯也在铁花飞溅的花棚下穿梭,这称龙穿花,现场锣鼓喧天,群情激昂,欢声震地,声闻数里.此种形式的铁花表演,历经千年余后,现今唯确山仅存,故称"确山铁花".告诉大家一个好消息,"确山铁花"以被评为"国家级非物质文化遗产".并授予"中华第一铁花"的荣誉称号.确山铁花那磅礴的气势,壮观的场面,那种独一无二的神秘与惊险,都给我留下了终生难忘的印象.

2022冬奥会主题口号是：一起向未来。“一起向未来”（英文：“Together for a Shared Future”），是北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号。这是中国向世界发出的诚挚邀约，传递出14亿中国人民的美好期待：在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、守望相助、共创美好未来。2021年9月17日，北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号揭晓：一起向未来。主题口号意义：“一起向未来”英文“Together for a Shared Future”由5个英文单词组成。“一起向未来”彰显了奥运会团结世人克服挑战、共创人类的未来的力量。体现了团结和集体的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，以及追求世界统一、和平与进步的目标。这句口号还考虑到残奥会的关键价值观，尤其是残奥会在促进更具包容性社会方面所起到的重要作用。“一起向未来”反映在当前疫情挑战下，世界渴望携手走向美好明天的共同心声。与新加入的奥林匹克格言“更团结”高度契合，符合奥林匹克运动、残疾人奥林匹克运动的核心价值和愿景。与2008年北京奥运会的口号“同一个世界，同一个梦想”，一脉相承，又体现出当前的时代特征。

光速不变原理，在狭义相对论中，指的是无论在何种惯性参照系中观察，光在真空中的传播速度都是一个常数，不随光源和观察者所在参考系的相对运动而改变。这个数值是299792458米/秒。证明光速不变原理：无论在何种惯性系(惯性参照系)中观察，光在真空中的传播速度都是一个常数，都为299792.458公里/秒。证明光速不变的四项事实。任意恒星光行差都长期保持不变，证明：光行差不随时间变化，所以光速也不随时间变化。所有恒星的光行差都为20.5″角距，证明：所有恒星的光速都相同。《系统分析恒星光行差》中已经详细论证了“光速不变”，所以不再重复。

打铁过程中产生的铁屑和铁粉。当铁匠用铁锤敲打铁块时，铁块会产生碎屑和粉末，这些碎屑和粉末会随着敲打的力量飞散到空中，形成铁汁，铁汁通常呈现出金属光泽，因此在春节期间，人们会利用这种特性制作打铁花，以增添节日气氛。

一、纽巴伦有“N”字型和“newbarlun”字样，新百伦有“N”字型或“NB”字形，或“newbalance”字样。二、纽巴伦的“N”比较胖，而且有两条反斜杠，而新百伦鞋帮的“N”字型比较简约，没有反斜杠。三、纽巴伦和新百伦的鞋用料做工和设计都不是一个档次的，新百伦是多年的大牌，推出过各种款的限量版鞋，设计非常精美。四、纽巴伦和新百伦看似相似，实则完全不同，纽巴伦和新百伦的鞋上面都有自己的标志图。

多环芳烃(PAHS)是由两个或两个以上苯的一类有机化合物组成的。需要做多环芳烃PAHs检测的产品范围有：1、电子、电机等消费性产品2、橡胶制品、塑料制品、汽车塑料、橡胶零件3、食品包装材料、玩具、容器材料等4、其它材料等。希望可以帮到你，

仙剑奇侠传二 下载地址： http://noYes.cn/Software.Asp?id=1504 软件语言： 简体中文 软件类型： 角色扮演类 运行环境： Windows平台 授权方式： 免费软件 软件大小： 1020 MB

光速不变原理是由联立求解麦克斯韦方程组得到的，并为迈克尔逊—莫雷实验所证实。爱因斯坦1905年9月发表在德国《物理学年鉴》上的那篇著名的相对论论文《论动体的电动力学》，提到：对于大于光速的速度，我们的讨论就变得毫无疑义了；在以后的讨论中，我们会发现，光速在我们的物理理论中扮演着无限大速度的角色。”“由此，当υ=V时,W就变成无限大。正像我们以前的结果一样，超光速的速度没有存在的可能。”

北京冬奥会歌曲《一起向未来》歌词如下：世界越爱越精彩雪花纷飞迫不及待入怀Fly to the sky天地洁白一片片存在未来越爱越期待我舞晴空心花怒放表白Fly to the sky万丈彩虹一重重盛开我们都需要爱大家把手都牵起来Together for a shared future一起来一起向未来我们都拥有爱来把所有门全都敞开Together for a shared future一起来Together一起向未来《一起向未来》歌曲信息介绍：2021年9月17日，2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”（英文为：“Together for a Shared Future”）正式发布。主题口号是历届奥运会的重要标志之一，是奥林匹克精神的高度概括，也是主办国、主办城市的独特文化和精神风貌的生动体现。北京冬奥主题口号发布之际，北京冬奥组委同时发布主题口号推广歌曲《一起向未来》，用歌声诠释全新口号。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号发出的声音是汇聚、是共享、是未来。