电工电气原理图K1K2K3什么意思,这张图看不懂,求解答?

如图所示 完成描述功能

这个双互锁

这是一张二地控制图，你能看懂吧。在启动按钮上，在SB2两端并联一只启动按钮；在SB1和SB3之间串联一只停止按钮到，就是三地控制同一台电机，你明白了吗？

太简单了，你用时间继电器就可以实现时间连锁，至于其他的就和普通电气设计就没什么不一样了。

电气原理图是根据控制线图工作原理绘制，具有结构简单，层次分明。主要用于研究和分析电路工作原理，要想看电气原理图要先清楚其中的电气原理及其符号所表示的含义。看原理图先看主电路，再看控制电路。对于控制电路要熟悉典型控制电路。控制电路控制电路一般是由开关、按钮、信号指示、接触器、继电器的线圈和各种辅助触点构成，无论简单或复杂的控制电路，一般均是由各种典型电路（如延时电路、联锁电路、顺控电路等）组合而成。电气系统图主要有电气原理图、电器布置图、电气安装接线图等，绘图软件有电气CAD、protel99、Cadence等。因此，电气原理图是电气系统图的一种。是根据控制线图工作原理绘制的，具有结构简单，层次分明。主要用于研究和分析电路工作原理。电气布置安装图主要用来表明各种电气设备在机械设备上和电气控制柜中的实际安装位置。为机械电气在控制设备的制造、安装、维护、维修提供必要的资料。电气安装接线图是为了进行装置、设备或成套装置的布线提供各个安装接线图项目之间电气连接的详细信息，包括连接关系，线缆种类和敷设线路。电气原理图常见的标有：QS刀开关、FU熔断器、KM接触器、KA中间继电器、KT时间继电器、KS速度继电器、FR热继电器、SB按钮、SQ行程开关。看懂电气原理图技巧1、详看图纸说明拿到图纸后，首先要仔细阅读图纸的主标题栏和有关说明，如图纸目录、技术说明、电器元件明细表、施工说明书等，结合已有的电工知识，对该电气图的类型、性质、作用有一个明确的认识，从整体上理解图纸的概况和所要表述的重点。2、看概略图和框图由于概略图和框图只是概略表示系统或分系统的基本组成、相互关系及其主要特征，因此紧接着就要详细看电路图，才能搞清它们的工作原理。3、看电路图是看图的重点和难点看电路图首先要看有哪些图形符号和文字符号，了解电路图各组成部分的作用、分清主电路和辅助电路，交流回路和直流回路。其次，按照先看主电路，再看辅助电路的顺序进行看图。

们木兰县屋里了

电气控制系统图包括：电气原理图、电气元件接线图、电器元件布置图三种图。电气原理图、电气元件接线图、电器元件布置图三种图的特点如下：电气原理图是用来表明设备电气的工作原理及各电器元件的作用，相互之间的关系的一种表示方式。运用电气原理图的方法和技巧，对于分析电气线路，排除机床电路故障是十分有益的。电气原理图一般由主电路、控制电路、保护、配电电路等几部分组成。电气元件接线图，是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装情况绘制的，只用来表示电气设备和电器元件的位置、配线方式和接线方式，而不明显表示电气动作原理。主要用于安装接线、线路的检查维修和故障处理。电器元件布置图主要是用来详细表明电气原理图中所有电器元件的实际安装位置，为生产机械电气设备的制造、安装提供必要的资料。可视电气控制系统复杂程度采取集中绘制或单独绘制。

控制原理图就是详细线路图电路图，原理框图就是示意图。画的时候就是让专业的人能看明白就行。

简述电气原理图分析的一般步骤。在读图分析总采用最多的哪种方法？ 1．基本原则 化整为零、顺藤摸瓜、先主后辅、集零为整、安全保护、全面检查。 采用化整为零的原则以某一电动机或电器元件（如接触器或继电器线圈）为对象，从电源开始，自上而下，自左而右，逐一分析其接通断开关系。 2．分析方法与步骤 ①分析主电路 无论线路设计还是线路分析都是先从主电路入手。主电路的作用是保证机床拖动要求的实现。从主电路的构成可分析出电动机或执行电器的类型、工作方式，起动、转向、调速、制动等控制要求与保护要求等内容。 ②分析控制电路 主电路各控制要求是由控制电路来实现的，运用“化整为零”、“顺藤摸瓜”的原则，将控制电路按功能划分为若干个局部控制线路，从电源和主令信号开始，经过逻辑判断，写出控制流程，以简便明了的方式表达出电路的自动工作过程。 ③分析辅助电路 辅助电路包括执行元件的工作状态显示、电源显示、参数测定、照明和故障报警等。这部分电路具有相对独立性，起辅助作用但又不影响主要功能。辅助电路中很多部分是受控制电路中的元件来控制的。 ④分析联锁与保护环节 生产机械对于安全性、可靠性有很高的要求，实现这些要求，除了合理地选择拖动、控制方案外，在控制线路中还设置了一系列电气保护和必要的电气联锁。在电气控制原理图的分析过程中，电气联锁与电气保护环节是一个重要内容，不能遗漏。 ⑤总体检查 经过“化整为零”，逐步分析了每一局部电路的工作原理以及各部分之间的控制关系之后，还必须用“集零为整”的方法检查整个控制线路，看是否有遗漏。特别要从整体角度去进一步检查和理解各控制环节之间的联系，以达到正确理解原理图中每一个电气元器件的作用。 注塑机的电气原理图及分析 小机台与大吨位是完全不一样的， 这个图纸很是复杂 你的是大的 还是小的 什么铭牌？最好知道型号 试述阅读和分析电气原理图的其本原则是什么? 基本原则 化整为零、顺藤摸瓜、先主后辅、集零为整、安全保护、全面检查。 采用化整为零的原则以某一电动机或电器元件（如接触器或继电器线圈）为对象，从电源开始，自上而下，自左而右，逐一分析其接通断开关系。 电气原理图中符号表达的含义分析 液位开关在电气原理图上电气符号见下面的截图。此图截取自国家标准 GB/T 24340-2009 工业机械电气图用图形符号。 阅读电气原理图的方法 呵呵呵。分析什么呢？你想看电气原理图，就一个个分支的看，不同回路分开看，控制回路，电流回路，电压回路，信号回路等等。 这样可以么？ 谁能帮忙分析电气原理图，谢了。加我QQ271686613 有 图纸没？ 用CAD画电气原理图的 步骤，帮帮忙 1.设置图层，粗实线层（画主回路用）细实线层（画辅助回路）虚线（画接地等）标注层（文字）； 2.画主回路； 3.画辅助回路； 4.标注。 电气原理图的绘制方法 电气原理图中，所有电器元件的图形、文字符号必须采用国家规定的统一标准。 一、画主电路回路 绘制主电路时从电源端开始，按电路连接方式用实线画出主要用电设备，如断路器、熔断器、变频器、热继电器、电动机等。 二、画控制电路回路 1、控制电路是通过弱电流的电路，由开关、按钮、电器元件的线圈、信号指示、接触器的辅助触点、继电器的触点等组成。 2、我们要按各部分需完成的功能，分割成若干个局部控制电路，然后本着先简后繁、先易后难的原则逐个画出每个局部环节，再找到各环节的相互关系。 3、同一电器元件的各部件在控制回路图中可以不画在一起，但要用相同的文字符号标出，如果有多个同一种类的电器元件，可在文字符号后加上数字序号。 如何分析电气原理图，我要详细的学习教案！急！ 先上后下看图，先左后右看图，先交流后直流回路，然后逐个元器件不放过，分析线圈，控制，信号等所有接点。前提要懂原理，要熟悉元器件的特点和特性。 最好找一个人亲自给你讲一遍就可以，很简单的！ 电气原理图 如果电气图不多的话，你可以使用通用版的AutoCAD画电气图，通用版使用非常广泛。其它版本是近几年才开发的。我用它电气和机械图都画。我是一个老电气工程师。 用于电器绘图的是电气版:AutoCAD Electrical AutoCAD Mechanical 是机械版。 还有用来画电子原理图和PCB板的软件PROTEL。

这是模拟量输出的两个端子。

原理图如下：锯床主要部件有底坐；床身、立柱；锯梁和传动机构；导向装置；工件夹紧；张紧装置；送料架；液压传动系统；电气控制系统；润滑及冷却系统。液压传动系统由泵、阀、油缸、油箱、管路等元辅件组成的液压回路，在电气控制下完成锯梁的升降，工件的夹紧。通过调速阀可实行进给速度的无级调速，达到对不同材质工件的锯切需要。电气控制系统由电气箱、控制箱、接线盒、行程开关、电磁铁等组成的控制回路，用来控制锯条的回转、锯梁的升降、工件的夹紧等，使之按一定的工作程序来实现正常切削循环。润滑系统开车前必须按机床润滑部位（钢丝刷轴、蜗轮箱、主动轴承座、蜗杆轴承、升降油缸上下轴、活动虎钳滑动面夹紧丝杆）要求加油。蜗轮箱内的蜗轮、蜗杆采用30号机油油浴润滑，由蜗轮箱上部的油塞孔注入，箱仙面备有油标，当锯梁位于最低位置时，油面应位于油标的上、下限之间。试用一个月后应换油，以后每隔3－6个月换油1次，蜗轮箱下部设有放油塞。扩展资料锯床主要用途1、机床通过机械、电气、液压的配合，具有自动夹紧、自动进刀、切割完毕锯架自动快速上升（即退刀）的功能。2、进给速度，在给定的范围内，可进行无级调整。3、由于其切削刀具，采用进口薄片的双金属带锯条，因此，切口窄，耗材少，所需动力小，是大、中型企、事业单位切割大型钢胚、大型模具钢胚的一种具有显节材又节能的高效切割刀具。4、加强型可调式钨钢夹持片，确保锯切精度。5、锯架上下升降定位，由紫外线接近开关控制，送料控制返回原点时定位，由紫外线接近开关控制。6、送料长度尺寸由光栅尺检测定位，光栅尺检测有效范围500mm。参考资料来源：百度百科-锯床

这简单的也问？

大点的行车都是用凸轮控制器来操作的

Kx是需要系数，Pc是计算功率，COSΦ是功率因数，Ic是计算电流。单相设备：I=P/U/cosφ 三相设备：I=P/U/cosφ/√3。Kx，需用系数，指安装的所有用电设备需要运行的“概率”，一般情况下，多台用电设备是不会同时都要使用的（有时还考虑同时系数），Kx值的选择是作为“经验系数”来确定的。假如:一个房间只有1盏灯，那么，Kx=1；如果有不同种类的100盏灯，正常使用不会出现100盏同时使用的情况，Kx<1，具体可查阅设计手册。看电气控制电路图一般方法是先看主电路，再看辅助电路，并用辅助电路的回路去研究主电路的控制程序。看主电路的步骤第一步：看清主电路中用电设备。用电设备指消耗电能的用电器具或电气设备，看图首先要看清楚有几个用电器，它们的类别、用途、接线方式及一些不同要求等。第二步：要弄清楚用电设备是用什么电器元件控制的。控制电气设备的方法很多，有的直接用开关控制，有的用各种启动器控制，有的用接触器控制。第三步：了解主电路中所用的控制电器及保护电器。前者是指除常规接触器以外的其他控制元件，如电源开关（转换开关及空气断路器）、万能转换开关。后者是指短路保护器件及过载保护器件，如空气断路器中电磁脱扣器及热过载脱扣器的规格、熔断器、热继电器及过电流继电器等元件的用途及规格。一般来说，对主电路作如上内容的分析以后，即可分析辅助电路。第四步：看电源。要了解电源电压等级，是380V还是220V，是从母线汇流排供电还是配电屏供电，还是从发电机组接出来的。以上内容参考：百度百科-电气原理图

发张图，才好解释呀！

您好 楼主很高兴看见了您的问题虽然我无法正确的回答您的问题但是我的回答能给您几点提示1 游戏中遇到了疑问可以先去看看游戏帮助2 当自己实在无法解决时可以求助资深玩家其实 很多难题都是完全可以自己解决的当您自己解决问题时是不是很有成就感。同时我也深信楼主的智慧祝您能早日找到问题答案希望我的回答也能够帮到您！祝您好运。谢谢采纳 ！

控制电路总是按动作顺序画在两条水平电源线或两条垂直电源线之间的。因此，也就可从左到右或从上到下来进行分析。对复杂的辅助电路，在电路中整个辅助电路构成一条大回路，在这条大回路中又分成几条独立的小回路，每条小回路控制一个用电器或一个动作。当某条小回路形成闭合回路有电流流过时，在回路中的电器元件(接触器或继电器)则动作，把用电设备接人或切除电源。在辅助电路中一般是靠按钮或转换开关把电路接通的。对于控制电路的分析必须随时结合主电路的动作要求来进行，只有全面了解主电路对控制电路的要求以后，才能真正掌握控制电路的动作原理，不可孤立地看待各部分的动作原理，而应注意各个动作之间是否有互相制约的关系，如电动机正、反转之间应设有联锁等。

这种控制有什么意义呢

叫兽，我们不想考试

各种电气设备图形符号和文字组成的。图中的每个图形符号，文字 符号都有着不同的含义，必须在看图前加以了解和掌握。一般来说，，主电路是供给某些电气设备电源的。它受辅助电路的控制。而辅助电路是供给控制电器电源用的，也是控制主电路动作的电路。图中每个图形和符号都标志着各种电气设备，组件的名称和作用，掌握了图中的设备和组件的名称及作用后，便可看图了。看图的一般方法是先看主电路，后看辅助电路，并用辅助电路的回路研究主电路的控制程序，看图的步骤首先是看主电路中有哪几种电气设备，每个电气设备的用途，接线方式和有关要求与联系。就以电动机为例，从种类上看是直流还是交流；是异步还是同步。从绕组上看是星形接线还是三角形接线；从起动方式上看是全压起动还是降压起动；釆用哪种控制方式，是正转还是反转的，等等。再全面了解其它电器组件的相互联系和作用，如电源开关，熔断器，继电器，接触器等。电气系统图的种类：电气系统图主要有电气原理图、电器布置图、电气安装接线图等，绘图软件有电气CAD、protel99、Cadence等。因此，电气原理图是电气系统图的一种。是根据控制线图工作原理绘制的，具有结构简单，层次分明。主要用于研究和分析电路工作原理。电气布置安装图主要用来表明各种电气设备在机械设备上和电气控制柜中的实际安装位置。为机械电气在控制设备的制造、安装、维护、维修提供必要的资料。电气安装接线图是为了进行装置、设备或成套装置的布线提供各个安装接线图项目之间电气连接的详细信息，包括连接关系，线缆种类和敷设线路。

您可以给我发一张箍筋弯曲机的线路图吗？是三个交流接触器三个行程开关两个脚踏开关，行程开关是两个四心线一个两心线的一个是130度角一个是80度角的线路图吗实物图最好

电气控制系统图分为电气原理图、电器元件布置图和电气安装接线图三类。

三种。在电气控制原理图中常用到三种锁，电气控制系统称为电气设备二次控制回路，不同的设备有不同的控制回路，而且高压电气设备与低压电气设备的控制方式也不相同。

1、控制回路电压为380V2、加两个熔断器是为了防止一个熔断器在短路故障时没有迅速熔断而提供的后备保护

从左往右，从上到下

电气原理图是描述电路中各个电气元件相互关系的图纸。电气原理图一般分主电路和辅助电路（控制电路）两部分。 A主电路是电气控制线路中大电流通过的部分，包括从电源到电机之间相连的电器元件；一般由组合开关、主熔断器、接触器主触点、热继电器的热元件和电动机等组成。 B辅助电路是控制线路中除主电路以外的电路，其流过的电流比较小和辅助电路包括控制电路、照明电路、信号电路和保护电路。其中控制电路是由按钮、接触器和继电器的线圈及辅助触点、热继电器触点、保护电器触点等组成。 电气原理图中所有电器元件都应采用国家标准中统一规定的图形符号和文字符号表示。

（1）电路绘制原理图一般分为电源电路、主电路、控制电路、信号电路及照明电路绘制。原路图可水平布置，也可垂直布置。水平布置时，电源电路垂直画，其他电路水平画，控制电路中的耗能元件（如接触器和断电器的线圈、信号灯、照明灯等）要画在电路的最右方。垂直布置时，电源电路水平画，其他电路垂直画，控制电路中的耗能元件要画在电路的最下方。电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3由上而下排列，中线N和保护地线PE画在相线之下。直流电源则正端在上，负端在下画出。主电路是指受电的动力装置及保护电器，它通过的是电动机的工作电流，电流较大，主电路要垂直电源电路画在原理图的左侧。控制电路是指控制主电路工作状态的电路。信号电路是指显示主电路工作状态的电路。照明电路是指实现机床设备局部照明的电路。这些电路通过的电流都较小，画原理图时，控制电路、信号电路、照明电路要依次垂直画在电路的右侧。（2）元器件绘制①原理图中，各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外力作用时的常态位置画出。②原理图中，各电器元件不画实际的外形图。而采用国家规定的统一国标符号画出。③原理图中，同一电器的各元件不按它们的实际位置画在一起，而是按其在线路中所起作用分画在不同电路中，但它们的动作却是相互关联的，必须标以相同的文字符号。（3）电器元件布置图电器元件布置图主要是表明机械设备上所有电气设备和电器元件的实际位置，是电气控制备制造、安装和维修必不可少的技术文件。（4）接线图接线图主要用于安装接线、线路检查、线路维修和故障处理。它表示了设备电控系充各单元和各元器件间的接线关系，并标注出所需数据，如接线端子号、连接导线参数等。实际应用中通常与电路图和位置图一起使用。

看图纸是有顺序的，先看主回路，再看二次回路，但前提是你得先明白各种电气元件在原理图中所标注的符号，给你推荐一本书《怎样阅读电气工程图》，机械工业出版社出版的希望采纳

看主电路的步骤：第一步：看清主电路中用电设备。用电设备指消耗电能的用电器具或电气设备，看图首先要看清楚有几个用电器，它们的类别、用途、接线方式及一些不同要求等。第二步：要弄清楚用电设备是用什么电器元件控制的。控制电气设备的方法很多，有的直接用开关控制，有的用各种启动器控制，有的用接触器控制。第三步：了解主电路中所用的控制电器及保护电器。前者是指除常规接触器以外的其他控制元件，如电源开关、万能转换开关。后者是指短路保护器件及过载保护器件，如空气断路器中电磁脱扣器及热过载脱扣器的规格、熔断器、热继电器及过电流继电器等元件的用途及规格。一般来说，对主电路作如上内容的分析以后，即可分析辅助电路。第四步：看电源。要了解电源电压等级，是380伏还是220伏，是从母线汇流排供电还是配电屏供电，还是从发电机组接出来的。

1、要熟悉电工符号，明白电工的基本线图（自锁、互锁、正/反转、星/三角等基础线路）2、要熟悉电工元气件（接触器、继电器、按钮、空开、限位等）构造的原理，要进行实物拆装，加深对其的了解4、结合工作单位的电气设备进行相对应的分析，一般的线路都是由这些基本线路组合成的。5、要学一些电子电气知识6、在熟悉了以上知识后，可以慢慢加深，再去学习变频器的使用，PLC的应用。7、熟悉电脑的使用，在很多场所，电气自动控制中用到工控机进行跟踪监测、数据分析等追问：具体详解回答：1、常用的有自锁、互锁、正/反转、星/三角、串自耦变压器、串电阻等，在条件允许下，尽可能用实物进行安装、调试。加强对线路的了解，有时间最好对线路进行分析、改进。2、一般设备中用到的元件种类不是很多，在了解了元件的功能后，可以根据元件的特点进行对线路的完善。从主回路可以分析出该线路是做啥用的：1、自锁一般就一个接触器；2、互锁就采用二个及二个以上的接触器；3、正/反转采用二个，同时，在接触器上有调线的，也就是其中二相有对换的；4、星/三角一般都采用三个接触器，其中有一个接触器一侧短接的是星形接法的接触器，另外一个有头尾相接的是三角形接触器；5、串自耦变压器是用三个接触器的，在线路上有一个自耦变压器的；6、串电阻器是有多个接触器的，一般有二个以上，线路中有电阻器串接于转中的比较多，常见于起动设备。要想记住电气原理图，不是对图死记硬背，应该要灵活去琢磨其中的原理，才会事半功倍。

我不会电脑上制图怎么给你？

咨询山东泰安江山设备重工厂家

其实也没什么方法，就是多看多学，先看图例，再看回路，慢慢来，还有多请教。

免费的午餐人人都想要 社会很现实 兄弟

这个问题你自己查一下电机与拖动不就能行了吗，

在webapp 文件下面直接新建文件，在文件夹里面建一个WEB-INF 里面配置一下web.xml 就行了

联系的多样性原理方法论如下：一、多样性原理方法论世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。唯物辩证法认为世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系着的，整个世界就是一个普遍联系着的有机整体。1、联系的多样性唯物辩证法认为，联系具有多样性，有直接联系和间接联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系、整体与部分的联系等。这一世界观方法论要求我们用综合思维的方法分析问题，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。2、联系的方法论联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。二、联系的特点——联系的客观性1、客观性：是事务所固有的，而不是人们主观臆造的。事物的联系，观念的联系都是客观的。2、客观性的要求：必须从客观事物固有的联系中去把握，是我坚持联系管理的辩证唯物论，反对唯心论和诡辩论。

这是因为在干燥天气的时候，人体就会产生静电，所以就会被电到，非常的快速，有强烈的刺痛感。

中国历来都是考证大国，这个楼主应该有共识吧？不管什么认证在中国只要一展开市场，三五年之后应该是遍地开花吧？曾经看到有网友评论说现在满大街跑的都是OCP，所以更多的人开始向OCM进军了。他们能一个月出5个说明他们培训牛。还有要声明一点，网上说的两三百人只是通过考试拿到证书的，但是很多人参加培训之后却不去考试的。但是OCM值钱与否，除了证书，还要看个人素质等等很多因素。做一个高级DBA，除了技术过硬，综合素质也要过硬才行啊~~还有一点，参加培训除了原厂，必须要到官方授权的机构去的啊，别被人忽悠了~

刷新就可以不用重启。

I"ve made inquiries of the supplier.

My View On Generation Gap Nowadays, generation gap is a very popular saying. It refers to the communicative barrier between different generationsuff0c especially between parents and their children. With the development of the society, this problem becomes much more obvious. There are a variety of reasons that lead to generation gap. The key one is the fast-growing society. Different generations play different roles in the society. The different experience ends in their different views. The old generation is conservative, while the young is liberal. Hence the conflict exists. To narrow the generation gap, we are required to pay much more attention to communication. We should open our hearts and try to understand others. In addition, we should follow the rhythm of the times to enjoy the new ideas, new conception, and new things! Then we will find that generation gap is not a terrible thing. In fact, we can benefit from it.

好像都可以转化，连真理和谬论都可以。

量产，懂吗？

这个目录下所有的都是项目文件，安装的时候有一个ROOT的，是tomcat默认的启动页面，你将你的项目改成ROOT默认访问的就是你的ROOT的访问是：localhost:8080aaa项目的访问是：localhost:8080/aaa

英文是：Merry Christmas。圣诞节装扮圣诞树的习俗来源于德国，是由一些常青树砍伐而成，常常使用的是杉树、松树等枝叶呈塔状的树。一般会在树上装饰金银条带、拐杖、苹果、小礼品等。苹果象征着伊甸园丰富的物产，礼品象征着东方博士向耶稣献礼，圣诞树上的手杖，是牧羊人的手杖。倒转的拐杖与耶稣名字首字母形似，就也象征着耶稣。圣诞树上的银色彩带象征着圣洁，金色的彩带象征荣耀。蝴蝶结象征这把人和神紧紧地连在一起，神永远爱着世人。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

01多喝水，勤洗澡，勤抹润肤露：经常被“电”的人最好多饮水，多擦润肤霜。因为喝水能够增加皮肤表层的湿度，而静电在潮湿状态下无法自行产生。勤洗脸、勤洗澡、勤换衣服也是消除静电的好方法。02补充维生素和酸性食物：由于体内静电的积蓄导致血液酸碱度（PH值）偏碱性，故应增加富含维生素C、A、E的食物（如胡萝卜、卷心菜、西红柿）和酸性食物的摄入，以中和由于静电导致的血液碱性增高。此外，多喝水，多吃蔬果及带鱼、甲鱼等增加皮肤弹性和保湿性的食物，以维持人体内的电解质平衡，抗细胞氧化，保护细胞膜电位正常。03进出门前先“放电”：在触碰铁门前，先用手轻轻摸一下墙壁或是地面，也可以摸一下湿毛巾或洗一把手，或用手抓紧一串钥匙，用钥匙的尖端接触铁门，这样身上的电就会被放掉。04涂抹维生素A/C/E：在容易起静电的塑料、橡胶等的表面涂上一层维生素A/C/E，就能防止静电。当静电积累到足够的量，就会出现瞬间放电的情况，而维生素A/C/E能够阻断静电的积聚。穿着丝袜和化纤材质的裙子时，可以将一些含有维生素A/C/E的乳液涂抹在丝袜表面，只需要薄薄的一层，就能让您的衣物一整天都不起电。05保持室内湿度：当室内空气湿度低于30%时，有利于磨擦产生静电；如果将湿度提高到45%~65%，静电就难以产生了。因此，低湿天气出现时，不妨拖拖地，或在家里洒点水，不便弄湿地板的地方，则可放置一两盆清水，或者启用加湿器，同样可以起到增加室内空气湿度的作用。此外，卧室内应尽量少摆放电器，房间要经常通风换气。

supply chainA supply chain, logistics network, or supply network is a coordinated system of organizations, people, activities, information and resources involved in moving a product or service in physical or virtual manner from supplier to customer. The entities of a supply chain typically consist of manufacturers, service providers, distributors, sales channels (e.g. retail, ecommerce) and consumers (end customers). Supply chain activities (aka value chains or life cycle processes) transform raw materials and components into a finished product that is delivered to the end customer. Supply chain links value chains. There are a variety of supply chain models, which address both the upstream and downstream sides. The primary objective of supply chain management is to fulfill customer demands through the most efficient use of resources, including distribution capacity, inventory and labour. Supply chain management (SCM) is the process of planning, implementing, and controlling the operations of the supply chain with the purpose to satisfy customer requirements as efficiently as possible. Supply chain management spans all movement and storage of raw materials, work-in-process inventory, and finished goods from point-of-origin to point-of-consumption. The term supply chain management was coined by strategy consulting firm Booz Allen Hamilton in 1982. According to the (CSCMP), a professional association that developed a definition in 2004, Supply Chain Management "encompasses the planning and management of all activities involved in sourcing and procurement, conversion, and all logistics management activities. Importantly, it also includes coordination and collaboration with channel partners, which can be suppliers, intermediaries, third-party service providers, and customers. In essence, Supply Chain Management integrates supply and demand management within and across companies."[1] Supply chain event management (abbreviated as SCEM) is a consideration of all possible occurring events and factors that can cause a disruption in a supply chain. With SCEM possible scenarios can be created and solutions can be planned. Some experts distinguish supply chain management and logistics management, while others consider the terms to be interchangeable. From the point of view of an enterprise, the scope of supply chain management is usually bounded on the supply side by your supplier"s suppliers and on the customer side by your customer"s customers. Supply chain management is also a category of software products. Opportunities enabled by Supply Chain Management The following strategic and competitive areas can be used to their full advantage if a supply chain management system is properly implemented. Fulfillment. “Ensuring the right quantity of parts for production or products for sale arrive at the right time.”(Haag, Cummings, McCubbrey, et al., 2006, p. 46). This is enabled through efficient communication, ensuring that orders are placed with the appropriate amount of time available to be filled. The supply chain management system also allows a company to constantly see what is on stock and making sure that the right quantities are ordered to replace stock. Logistics. “Keeping the cost of transporting materials as low as possible consistent with safe and reliable delivery.” (Haag, Cummings, McCubbrey, et al., 2006, p. 46). Here the supply chain management system enables a company to have constant contact with its distribution team, which could consist of trucks, trains, or any other mode of transportation. The system can allow the company to track where the required materials are at all times. As well, it may be cost effective to share transportation costs with a partner company if shipments are not large enough to fill a whole truck and this again, allows the company to make this decision. Production. “Ensuring production lines function smoothly because high-quality parts are available when needed.” (Haag, Cummings, McCubbrey, et al., 2006, p. 46). Production can run smoothly as a result of fulfillment and logistics being implemented correctly. If the correct quantity is not ordered and delivered at the requested time, production will be halted, but having an effective supply chain management system in place will ensure that production can always run smoothly without delays due to ordering and transportation. Revenue & profit. “Ensuring no sales are lost because shelves are empty.”(Haag, Cummings, McCubbrey, et al., 2006, p. 46). Managing the supply chain improves a company"s flexibility to respond to unforeseen changes in demand and supply. Because of this, a company has the ability to produce goods at lower prices and distribute them to consumers quicker than companies without supply chain management thus increasing the overall profit. Costs. “Keeping the cost of purchased parts and products at acceptable levels.” (Haag, Cummings, McCubbrey, et al., 2006, p. 46). Supply chain management reduces costs by “… increasing inventory turnover on the shop floor and in the warehouse” (&ldquo Supply chain management,” 2006) controlling the quality of goods thus reducing internal and external failure costs and working with suppliers to produce the most cost efficient means of manufacturing a product. Cooperation. “Among supply chain partners ensures "mutual success."” (Haag, Cummings, McCubbrey, et al., 2006, p. 46). Collaborative planning, forecasting and replenishment (CPFR) is a “longer-term commitment, joint work on quality, and support by the buyer of the supplier"s managerial, technological, and capacity development.” (Klassen, Krajewski, Ritzman, 2004, p.293) This relationship allows a company to have access to current, reliable information, obtain lower inventory levels, cut lead times, enhance product quality, improve forecasting accuracy and ultimately improve customer service and overall profits. The suppliers also benefit from the cooperative relationship through increased buyer input from suggestions on improving the quality and costs and though shared savings. Consumers can benefit as well through the higher quality goods provided at a lower cost.

教育学知识点顺口溜：《教育心理学》巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样！”正文：裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。 乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。 心理发展的主要理论：高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。 认知风格的差异：场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。 认知学习理论：格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。 现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。 学习迁移理论：学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德， 关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。 遗忘的理论：痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法：全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。 学习动机理论：需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。教师领导方式类，行动研究属勒温。教师成长三阶段，都源自福勒布朗。 波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。《教育学》科举制度始隋唐，科举考试依四书。生物起源利托尔，心理起源有孟禄。 精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。 埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。 绅士教育白板说，教育漫话属洛克。教育心理教育学，教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。 大教学论夸美钮，标志教育学独立。赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。 教学目标分类法，掌握学习布卢姆。 操作条件作用论，程序教学斯金纳。发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，人格发展埃里克，人力资本舒尔茨。 幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁，完形顿悟说苛勒，耶克多德倒U线。 社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼，范例教学根舍因，教师反思源科顿， 量杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞。比率智商斯比纳，离差智商韦克斯。 他律自律皮亚杰，皮翁效应罗森尔。苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国。 阿里士多政治学，法国卢梭爱弥尔。教学机器发明人，程序教学创始人，个别教学普莱西。学习条件有分类，学习层次与结果，联结学习的理论，信息加工论加涅。强调教育的自然性的教育学家：阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性，教育要遵循人的自然发展原则。 卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性，他认为人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了。裴斯泰洛奇---他认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量，教育者首要职责在于塑造完整的，富有个性的人-教育的自然性，。 弗洛伊德---人的性本能是最基本的自然本能格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决定作用 威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本质力量注重儿童发展的教育学家：阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点 杜威---儿童中心主义的代表人物 皮亚杰---儿童心理学被称为第一的教育学家：乌申斯基—俄国（苏联）教育心理学的奠基人 桑代克---现代教育心理学的奠基人 泰勒---当代教育评价之父 赫尔巴特---传统教育学代表 杜威--现代教育学代言人认知结构迁移论，奥苏泊尔安德森。 心智动作五三段，加里培林安德森。 科尔伯格两难故事三水平六阶段论。 学习动机内驱力，先行组织奥苏伯。《心理学》心理学的主要流派：构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯，华生代表旧行为，新行为有斯金纳， 精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛，韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派。个体心理发展8阶段，乳婴幼童少青年老。发生认知皮亚杰，感知运动前运算，具体运算与形式，感知婴儿0至2。 形式运算中学生，11直至到成年。人格特质奥尔波，人格维度艾森克。流体晶体智力说，有卡特尔和霍恩。多元智力加德纳，三维智力吉尔福。海德的共变原则，凯利的三度理论，琼斯的对应理论，态度最早源朗格。教育学与心理学中的“第一”中国1、中国的《学记》是世界上最早的教育著作。2、我国教育家杨贤江化名李浩吾写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育著作。3、“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。西欧1、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的《雄辩述原理》又名《论演说家的教育》，但它们尚不具备比较完整的教育体系。2、昆体良的《雄辩术原理》被称为世界上第一部研究教学法的书。3、英国学者培根《论科学的价值与发展》首先把教育列为一门独立学科。4、夸美纽斯的《大教学论》被认为是最早具有完整体系的教育著作，是教育学成为一门独立学科的标志。5、赫尔巴特的《普通教育学》被认为是第一步现代意义上的教育学著作，第一个提出要使教育学成为科学。（没有说要成为一门独立的学科）6、赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。7、教育学作为一门独立学科在大学里讲授最早始于德国哲学家康德。8、1929年苏联教育理论家凯洛夫，首先以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书被翻译成中文，在解放初期，在我国流行最广、影响最大。9、现代学制最早出现在西欧。10、克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。11、1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。《班主任工作口诀》自古师生如猫鼠，遇事先要底气足。小事上面动肝火，黔驴技穷底先露。学生首先也是人，尊重在前好教育。驯服学生有办法，绝技绝活露一手，莫为小事发脾气，下手一回办低头。大事小事建档案，档案就是紧箍咒。不怕学生犯大错，多数家长是佛祖。特调学生要注意，家长一请后难图。学生只会帮学生，忌讳当众起冲突。铁打营盘流水兵，更忌冲突帮学生。学生工作先自保，师生距离是战壕。学生维权意识强，慎言慎行把生教。体罚学生终傻事，褒贬冷落心罚妙。天大错误是学生，老师要有宽容心。不偏不私攻不破，老师公正是碉堡。不良苗头早封杀，欲斩蔓草把根找。直问不如曲问高，出其不意效果好。师生关系如弹簧，老师势弱学生强。学生情绪太激烈，估量冷却避峰芒。屡教不改不要急，学生先立不退地。恶行放任后难图，不良倾向须警惕。轻言细语威严少，心爱面凶严格好。一个阶段一目标，阵地战术用得妙。一个学生一目标，持久战术少不了。虚虚实实麻雀战，无常学生常惊扰。宣传教育禁于前，严格班规毖于后。攻心历来是上策，逆反来自强攻城。情绪激烈不批评，信誓但但不严惩。学生谈话须谨慎，失败留有毒三分。教罚讲究即时性，隔日劣行不严惩。处罚之前要表扬，总有学生表现好。先调查，后取证，单独教育方法高。打骂叱罚四件宝，哄字当中要记牢。爱施于中罚是爱，恨施于中罚是恨。班集管理扬正气，不良班干早更换。正气所在多弘扬，邪气所在严整治。