asleep和sleepy的区别

1、sleepy英[?sli?pi]美[?sli?pi]，adj.困乏的; 困倦的; 瞌睡的; 安静的; 冷清的; 不热闹的。2、[例句]He says sleepy teens can experience a form of depression that could have big effects on their general well-being.他说，困乏的青少年会经历一种抑郁情绪，这会对整体健康状况造成影响。

sleepy jones昏昏欲睡的琼斯双语例句1After drifting lower at a sleepy pace for most of the day, the Dow Jones industrial average abruptly lurched into a hair-raising sky dive in the final hour of trading.漂流后在一个沉睡的速度降低最多的一天，道琼斯工业平均指数节节突然变成令人毛骨悚然的天空潜水在交易最后一小时。

sleepy ["sli:pi]基本翻译adj. 欲睡的；疲惫的；网络释义Sleepy:沉睡 | 困乏的 | 瞌睡1She was still tired and sleepy when he woke her.他叫醒她的时候，她仍然又累又困。2Finally you"re tired and sleepy and go to bed.最后你是累了和困了并上床睡觉。3It is right that we go to sleep when we are tired and sleepy.我们累了、倦了尽管去睡觉就对了。

"sleep" 和 "sleepy" 是两个不同的英语单词，它们的含义和用法有所不同：Sleep"Sleep" 是一个名词和动词，指的是睡眠或睡觉的状态和行为。例如：I need to get some sleep.（我需要睡一会儿。）She usually sleeps for eight hours a night.（她通常每晚睡八个小时。）Sleepy"Sleepy" 是一个形容词，指的是感到困倦或想要睡觉的状态。例如：I feel so sleepy after lunch.（午饭后我感到非常困。）The baby looks sleepy and needs a nap.（宝宝看起来很困，需要小睡一会儿。）因此，"sleep" 和 "sleepy" 的区别在于前者是名词或动词，表示睡眠或睡觉的状态和行为，后者是形容词，表示感到困倦或想要睡觉的状态。

suff0cliuff0cpi

很好啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

sleepy, asleep这两个形容词均含有“欲睡的”之意。sleepy 最常用词，指人昏昏欲睡，或沉睡时的寂静状态。asleep作表语，多用于非正式的英语里，指处于睡着的状态，侧重动作的结果。

意思上asleep睡着了sleepy困 用法上其用法区别是：asleep：一般用作表语，意为“睡着的”，强调状态；它不能用very修饰，只可用much,fast, sound等词修饰。有时也可作后置定语。如：When he came home last night , we were all asleep. 他昨晚回家时，我们都睡着了。The boy asleep is his son. 正在睡觉的那个男孩是他儿子。sleepy：既可作表语，亦可作前置定语。用作前者，意为“困乏的，想睡觉的”，用作后者，意为“贪睡的，好睡的”。如：I felt sleepy all day. 我整天都犯困。The sleepy dog is mine. 那只贪睡的狗是我的。

sleep和sleeping,分别是动词的原型和ing形式I"m going to sleep.我去睡觉了She"s sleeping.她睡了.asleep是形容词,表示睡着了：She"s asleep.她睡着了sleepy和sleepily,分别是形容词以及其副词形式,表示困了、累了,意思是一样的,副词用来修饰动词而已I"m sleepy.我累了She sleeps.她在睡.She"s sleeping.她睡了.（这两句差别不大,但是ing形式更强调这个状态.）She"s asleep.她睡着了.She"s sleepy.她困了.但是不能 She"s sleepily.She goes to work sleepily.她满怀困意的去上班了.

词性和用法不同。sleep是动词，也可以做名词。sleepy是形容词，可以做定语和表语。

sleepy[英]["sli:pu026a][美][u02c8slipi]adj.欲睡的；困乏的；安静的；冷清的比较级: sleepier 最高级: sleepiest双语例句1.He had begun to feel sleepy.他已觉得困了。2.She was so sleepy that she ran into a lamppost.她如此困倦，以致撞到路灯杆上。3.The party was tame because all the people were sleepy.聚会很沉闷，因为大家昏昏欲睡。4.The cat lay stretched out beside the fire in sleepy content.那只猫伸展四肢躺在炉边睡得很满足。5.Her yawn suggests that she is sleepy.她打哈欠表示她很困了。

我想问问这些词的区别 请哥哥姐姐们也帮忙写几句例句.. 我的理解能力有sleep和sleeping，分别是动词的原型和ing形式 I

sleepy的用法主要是用作形容词,意思是欲睡的,困乏的,安静的。 扩展资料 sleepy的用法主要是用作形容词,意思是欲睡的.,困乏的,安静的。例如She was still tired and sleepy when he woke her他叫醒她的时候,她仍然又累又困。

sleepy(困倦的)是形容词，它的动词形式是sleep

Im.so.sleepy我真的是很困，很想睡觉

sleepy强调困了asleep强调睡着的状态

sleepyadj.欲睡的；困乏的；安静的；冷清的比较级：sleepier最高级：sleepiest例句：I"m too sleepy to watch the end of the show.

意思上asleep睡着了sleepy困 用法上其用法区别是：asleep：一般用作表语,意为“睡着的”,强调状态；它不能用very修饰,只可用much,fast,sound等词修饰.有时也可作后置定语.如：When he came home last night ,we were all asleep.他昨晚回家时,我们都睡着了.The boy asleep is his son.正在睡觉的那个男孩是他儿子.sleepy：既可作表语,亦可作前置定语.用作前者,意为“困乏的,想睡觉的”,用作后者,意为“贪睡的,好睡的”.如：I felt sleepy all day.我整天都犯困.The sleepy dog is mine.那只贪睡的狗是我的

asleep 是形容词,意思是睡着的 或者麻木的sleepy 是形容词 意思是1 困2 昏昏欲睡3 困倦4 想睡5 困乏的

sleepy[u02c8sliu02d0pi](adjective形容词)1.渴睡sleepyafterabigmeal.吃得太饱昏昏欲睡2.冷清;死气沈沈asleepylittlevillage.冷清小村庄[搭配]动词VERBSbe,feel,look,sound觉得困倦;看起来困;听起来昏昏欲睡become,get,grow困起来makesb使某人昏昏欲睡:Thealcoholwasmakinghimsleepy.酒精使昏昏欲睡1.表困倦时[搭配]形容词ADV.extremely,really,very极困倦;非常困倦abit,alittle,quite,rather有点儿困;有些瞌睡:Shewasbeginningtogetabitsleepy.开始有点儿困了2表冷清时[搭配]VERBSbe,seem寂静;似乎冷清remain仍寂静:Thetownremainssleepydespitetheactivityallaroundit.尽管周围热闹小镇仍沉寂

asleep 作表语sleepy 作定语

sleep v. 睡觉 sleepy adj. 想睡的 be/feel sleepy asleep adj. fall asleep 睡着了

asleep[u0259"sli:p] adj.睡着的, 睡熟的同义词：awake 相关例句 1.fast asleep 熟睡2.He is asleep 她睡着了。3.He is asleep . 他在睡觉。4.Half asleep; drowsy. 半睡的；昏昏欲睡的5.Everyone falls asleep. 所有的人都睡着了。asleep1. 在熟睡中2. 睡着3. 睡熟的4. 睡着的、熟睡的asleep a1. 睡着的，睡熟的2. 睡着的，熟睡fall asleep1. 睡着2. 睡着了fast asleep1. 熟睡2. 很快地入睡fell asleep1. 睡着了2. 睡着sleepy["sli:pi] adj.困乏的, 欲睡的百科词典 adj.困，想睡觉adj.困的，想睡觉的同反义词 同义词：wakeful 相关例句 1.I"m sleepy. 真困。2.Are you sleepy? 你困了吗？3.a sleepy village 寂静的村庄4.You look sleepy. 你看起来很困的样子。5.I feel very sleepy. 我觉得很困。答题不易，帮忙点【满意】以资鼓励，谢谢。

要睡

意思不同，词性也不同。sleeping有两个词性名词和形容词睡眠和睡着的地意思，sleepy是形容词困乏的地意思。

问题一：我很困，用英语怎么说 I feel very somnolent 这是美国人告诉我的最准确的回答 因为SLEEPY过于口语化. 问题二：困英文翻译 困倦的翻译是sleepy 问题三：好困好想睡觉用英文怎么说 I felt so tired that I straightly wanted being in a bed. tired 英[?ta??d] 美[?ta??rd] adj. 疲倦的; 困倦的; 对…不耐烦的; 陈旧的; v. （使）疲劳（ tire的过去式和过去分词）; 对（做）某事感到厌倦; [例句]No wonder you are tired and hungry. 难怪你累了、饿了。 问题四：我好困 的英语怎么说啊 亲 您好：我好困 I"m so Sleepy! 我好困 谁来救救我呢 Iam sleepy, who can help me 以后自己先独立思考 锻炼自己的思维 平时多掌握词汇和句子和短语 坚持锻炼 学习 勤快点 你会进步的 亲 望采纳 谢谢哦 祝您生活愉快 事业有成！^_^ 问题五：我很困，用英语怎么说 我很困 I am/feel very sleepy. 问题六：困用英语怎么说？ sleepy tired exhausted 问题七：我现在很困用英语怎么说 I"m very sleepy now. 问题八：我现在特别困的英语怎么说 Now I am extremely tired. 问题九：我好累！我好困！用英语怎么说？ 好累，只想睡觉！ 问题十：我确实有些想睡觉了，很困用英文怎么说 我确实有些想睡觉了，很困 I really want to go to bed, so sleepy 睡吧，乖!

sleepy和asleep的区别为：一、指代不同1、sleepy：困倦的。2、asleep：睡着的。二、侧重点不同1、sleepy：侧重于指没有进入睡眠前迷糊的状态。2、asleep：侧重于指已经进入睡眠了。三、引证用法不同1、sleepy：作表语，多用于非正式的英语里，指处于快睡着的状态，侧重动作。2、asleep：asleep的基本含义是“睡着”，泛指已经进入了睡眠的状态。引申可表示“麻木的”“平静的”“静止的”; 也可表示“玩忽职守的”。

欲睡的，安静的，冷清的

asleep和sleepy的区别为：一、指代不同1、asleep：睡着的。2、sleepy：困倦的。二、侧重点不同1、asleep：侧重于表示已经入睡。2、sleepy：侧重于表示入睡前迷糊的状态。三、引证用法不同1、asleep：asleep的基本含义是“睡着”，泛指已经进入了睡眠的状态。引申可表示“麻木的”“平静的”“静止的”; 也可表示“玩忽职守的”。2、sleepy：作表语，多用于非正式的英语里，指处于睡着前的状态，侧重动作的状态。

秒伙原和这橵蝗小和

feel sleepy 表示想睡fall asleep 表示入睡

1、sleepy是形容词，意为“想睡的，困乏的”，可用作定语或表语。Hegoestobedverylateeveryday,soheoftenfeelssleepy.他每天睡得很迟，因此经常感到困乏。2、asleep作形容词时意为“睡着的”，用作表语，常用短语为fallasleep，意为“入睡”。Hewasverytiredandwasfastasleep.他很累，很快就睡着了。

asleep和sleepy的区别：两者词性、含义和侧重点不同一、sleepy和asleep的区别1、sleep的词性是名词和动词，asleep的词性是形容词和副词。在含义上，sleep的意思是“睡觉；入睡”，asleep的意思是“睡着的；睡着”。在侧重点上，sleepy侧重指人昏昏欲睡，asleep侧重表示“睡着”这一状态，侧重动作的结果。sleepy和asleep区别还可以表示为：asleep是表语形容词，偶尔用作定语时须后置，带有修饰语时也可前置。sleepy在句中可用作定语或表语，用作表语时一般以人作主语。2、asleep和sleepy都是形容词。asleep意思是睡着的，sleepy意思是困倦，需要睡眠的。asleep不能放在名词前面作修饰语，比如，小男孩睡着。不能说the asleep boy.可以说the boy was asleep.二、例句1、When I last looked in the bedroom, he was still sleeping away.我最后一次进卧室去看时，他还在睡觉。2、Are you going to sleep the whole morning away?你打算把整个上午睡过去吗？3、When mother came back, she found the baby asleep.当妈妈回到家时，发现小宝宝睡着了。4、The little girl was so tired that she fell asleep over her homework.那个小姑娘累得写着作业就睡着了。

sleepy 同义词形容词asleepasleep英 [u0259u02c8sli:p]　美 [u0259u02c8slip]　asleep 基本解释形容词睡着的; 休眠的; 麻木的; 已死的副词熟睡地; 处于麻木不仁的状态; 长眠

sleep的词性可以是动词和名词，动词可以做谓语、动词不定式和动名词 现在分词短语, sleeping的词性可以是动名词，现在分词, 可以做主语、宾语、定语和伴随状态的状语。 sleepy, asleep 的词性都是形容词， sleepy是表示性质的形容词，可以形容人感到昏昏欲睡，比较疲乏，例如He is very sleepy. The boy is a sleepy man. asleep是表示状态的形容词，如He falls asleep.他躺倒就睡。I found him asleep in the classroom.

asleep 表示熟睡的 sleepy 困倦的

sleepy是形容词，意思是：困倦的，想睡的。asleep是形容词，是表语形容词，只能做表语，意思是：睡着的。例如：He is asleep now.sleeping是形容词，意思是：睡着的，不一定用做标语，可以用做定语，另外它还是个动名词。fall asleep是动词词组，表示睡着了。例如：He has fallen asleep。sleep是动词，意思是睡觉。

asleep是表语形容词“熟睡的”，不能做定语sleeping是现在分词“睡觉”，可以做一个名词或代词的前置定语，也可以和be动词一起构成进行时态的谓语动词部分sleepy是形容词“瞌睡的”，可以做表语和定语。“俊狼猎英”团队为您解答，祝学习进步！

SLEEPY?

0000

asleep是形容词, sleepy 也是形容词。sleep是动词fall asleep(入睡） 一般说feel sleepy（犯困），而不说feel asleep,因为asleep本身当睡着了讲。

热的时候，铁轨和柏油路也在长，这是表面现象，透过现象看本质，根本原因是因为“热涨冷缩”。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。水（4°C以下）、锑、铋、镓和青铜等物质，在某些温度范围内受热时收缩，遇冷时会膨胀，恰与一般物体特性相反。扩展资料热胀冷缩的现象：1、铁轨连结时须保持一定的间隙（以防止气温升高时，铁轨因受热膨胀伸长而相互推挤变形），再以鱼尾钣与螺杆将铁轨相互连结起来。2、夏天路面鼓胀。3、冬天玻璃瓶装热水破裂。

空调风冷是空调吸收空气制冷，空调水冷是空调吸收水流制冷。

早上起床，眼睑肿可以用新鲜的土豆片敷，就可以消肿。以前用过土豆泥免洗面膜，但是里面有没有土豆就不知道了，我同学觉得好，我没有感觉。

小学六年级英语学习心得体会，50u301c100字左右，急啊！速度。 I learned English for six years, and my English gets better and better. I enjoyed learning English because English is fun and good for me. I studied hard, I listened and read English at home everyday; I need to practice because I want to speak good English. I believe, English can help me in the future and I want to learn more English when I go to middle school. 英语学习心得体会（用英语写）求大神帮助 As globalization is aeptcted by more and more people, It is significant that people from different language and cultural backgrounds need a unitive language in order to municate and get more involved into the global market.Unfortunately, English is chosen to be the language not chinese as I expected. Anyways, we have to e up with some quicker ways as in skill to learn english. Initially, if we want to suessfully on the painful way to learn English, we have to *** yse this weied and retard language at first, we can simply can this language "hybrid bastard" as it is mixed by different random European languages. Just as all the other languages, there are four ponents of this language. From my personal opinion, massive reading is the key to learn this language, although I am a lazy person, so I don"t want to punch all the new bizarre looking words into my translator, but it"s crucial if you do this painful process, and you can acplish your goal in developing the ability of this language once you have done an amount of readings. In addition, Listining, Writing are paratively easy and less time-consuming with reading, you just need to do more if you want to see some processes in the filed you want to. At last, I am tired of typing words, so I will s here, have fun in learning this useless language , and wish Mandarin dominate the world in the nearest future, please give me that pile of golden goals as I wrote like this much by myself. 麻烦采纳，谢谢! 英语口语学习心得体会 1 不要无的放矢。很多考生在拿到图片以后，只盯着图片不放。没有对考官问的问题给以足够的注意力。比如。考官说，你的同伴刚从英国旅游回来，请你对他的行程进行提问。这本来是用过去时来问和答的，却有相当一部分考生用将来时。这样考官会认为你没有听懂他的问题，即使问答很熟练，也不会得高分。 2. 不要忽视练习。考前多练习，有助于提高自信心。在口语考试时，语法问题并不复杂，但是熟练准确运用人称代词、时态、从句等语法规则非常重要。 3. 不要畏惧错误。一般情况下，不建议考生“自我更正”，因为这样会影响表达的流利程度。万一说错不要紧张，应镇定更正。 由于紧张，难免有听不懂的时候，这时可要求考官或同伴重复一次或请他们换一种表达。 总结 口试虽然语法不难，但考生要想拿高分，平时必须注意基本能力的培养，多听多说，听不懂便无法进行交流，克服聋哑英语。必要时，要在考前作些强化训练。这样考试时才能充满自信，发挥出应有的水平。 虽然口语学起来有难度，但是，有个外教就格外的好我觉得。大家都说没有外教，其实外教可以随时随地在我们身边。大家知道英客线上口语培训么？他们家就是外教一对一电话英语口语培训的学校，只要有电话，全中国甚至世界哪都可以学，电话费也不用我们担心。所以你们也去试试他们的英客线上口语培训平测试吧。 商务英语学习心得体会的英文版论文600字 一下是比较好写的论文题目，希望能帮助你！噢 顺便一提 几天前帮我指导的ABC天丅口语的导师说过 就是想征服英语应该是不费力地！绝对有个好的学习环境以及进修口语物件，最关键就是外教水平 口语纯正非常重要，持续每日口语交流，一对一家教式辅导才能够有.好.的学习成果~上完课还要重复温习课堂音讯 更可以加深印象。若真的是没有人可以指导的情况 可以去 VOA或大耳朵取得课余教材学习 多说多问不知不觉的英语水平就培养起来，学习效益肯定会迅速明显的！ 1. 论商务英语与文化的关系 . 论商务英语广告语言的特征与表达 试论商务英语交际中的文化因素 . 论沟通语言在商务英语谈判中的作用与功能 . 试论中西文化习惯在商务英语谈判中的作用 . 论文化差异对商务英语谈判的影响 . 论 商务英语翻译中的不对等性 论撰写商务英语信函的礼貌原则 . 论商务英语写作中的语气分析 10 论商务合同英语的文体特征分析 11. 论礼貌与商务英语信函中礼貌的表现 1. 论商务英语中的委婉表达及其翻译 1. 论商标名称的翻译与策略 1. 论产品中文商标的翻译 英语商务传真话语型别分析初探 1 论外贸英语函电的语言特点 论商务场合中的汉英跨文化交际 论商标英译中的“信” 论商标英译中的“雅” 论商务英语信函及翻译特点 论模糊语言在商务英语写作中的运用 论商务英语翻译中的”忠实”与”变通” 论商务英语合同及其翻译特点 论英语俚语的汉译 10 论英语委婉语的差异和翻译对策 英文版的， h a v e... 小学六年级英语学习网站 去普特英语听力看看吧！ 网站资源全部免费 听力资源节目取材广泛，听写节目按能力层次分级，适宜各种水平的网友学习英语。版主与网友一起修改听写文稿，版主还会打分。 12小时提供参考文字及lrc档案下载。 该站每天早上8点到9点更新（提供音讯视讯文字免费下载听力训练方法指导）。 听力家园提供背单词系统 线上听写系统 口语对练系统 还有背句子系统。 视听线上版块 有美剧英语视讯 、动画视讯英语 、自然百科国家地理视讯英语、文化博览视讯英语、探索发现视讯英语等。 望采纳 对于英语学习的心得体会 English, oh, English, is not Chinese Nor is it other -nese, such as Lebanese or Japanese! If we need to learn English and use it well Chinese, we have to use, as less as it can tell 10 hours we have to use a language a day 2 for English, 8 for Chinese we put away Can we use English as well as Chinese? 2 hours, that is not using, buy simply play! Only one way we need to make English good 4 steps we need, whether we would Input to our brain, English, all Then think in English, Chinese, not at all After thinking out clearly, remember all the input Only then can we write or speak, all English output. That is the only way we learn English, and use it well If we mix with Chinese, English, fe it, and never ends well Do we believe that an Englishman, has to translate all the time they can? Good luck. 如何上好小学英语课学习心得体会 在哪可以学到这技术啊？ 将苦涩和酸辛转化成诱人的甜蜜和财富。最可贵的是，拥有钜额财富的他，并不以此傲，而是心怀感恩 短暂的二天培训让我感受了专家名师新秀的不同风采，聆听了他们精彩的讲座，感受了她们灵动的课堂，也更新了教学观念，反思了以往的工作。这次培训让我久旱逢甘旱时找到了“源头活水”。使我的教学观念更新，她们以鲜活的案例和丰富多彩的知识内涵给我成功的指引，真是让我受益匪浅。懂得了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的真谛。 这次培训让我更新了观念，开拓了视野。 她们的讲座，睿智，沉稳，驾驭课堂的自如无不滋润着我的心田，以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的讲课方式，真有种“听君一席话，胜读百年书的感觉，”我是听君一堂课，胜我上百堂的收效。这次培训学习，使我耳目一新，让我深深地感觉到要想跟上时代的教学步伐，就要改变传统的教育观念。 作为一名小学英语教师，除了具备广博的英语基础知识，还应懂得西方文化，知道中西方文化交流。还应具有音乐教师的音乐细胞和斗志昂扬的英语口语，具有舞蹈人员的活泼好动，具有美术教师的绘画艺术风格。在这些素质的基础上，还应具有良好的性格和高尚的道德情操，要关心和爱护每一个学生，特别是学困生，只有你爱学生，学生才能亲你，信 你，真正达到：“亲其师，信其道”的效果。你教起方便，学生学起来自如。让我更加坚定教育事业的信念，重新认识自我，作为一名英语老师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维能力，很扎实的教学功底，在教学课堂中教师不是传授知识的导师而是学生们一起探究学习的伙伴，是他们的知心朋友，给他们广阔的天地，自由的环境，让他们真正感受到课堂的平等民主，其乐融融。 这次培训让我对英语课堂有了新的认识 通过培训学习我对英语课也有了一个全新的认识，英语课以语言物件，强调以任务入手，放眼看周围世界，培育学生的英语能力，在教学总目标上注意培养学生兴趣，让他们体验成功和快乐和自信，在课程实施上注意创设学习环境和提高工学习效率，在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展。在语言教学目标上注重培育学生的语感和交际能力。在教学评价上活生生激励机制和多元评价。英语老师应该具备听说读写各种技能的传授。明确了一名合格的英语老师应该具备的英语素质。作为一名英语老师要学会培育学生开口说话动笔写词的好习惯，让他们懂得学好英语是一门有用的交际工具。让他们懂得学习英语的紧迫感和必要性，让他们愿学，乐学，善学。 这次培训对教材有了整体的思路 随着世界的发展与进步，在知识兴起的时代，英语这一门课程将逐步走向越来越重要的地位，教师如何寓教于乐，培养并提高学生学习英语的兴趣呢？这就需要我们动脑筋如何上好小学英语课。对教材有了整体思路，对做法有了具体步骤： 一、营造情景，创设环境。 如何创造良好的学习英语环境呢？机械地学单词、操练句型，会引起学生的厌倦感，若能把学生生活当中的情景搬到课堂中，以真实的生活感染学生，会引起学生浓厚的学习兴致，鼓舞他们学习英语的热情。此外，在英语课堂上，我尽量说英语，避免使用母语，使学生能在一定的环境中学习语言。还可以开展课堂“五分钟英语演讲”活动，让学生按一定的秩序轮流进行，演讲内容自行拟定，要求把学过的东西尽量用上去，而教师的作用是要努力发现其演讲中的闪光点，加以肯定，予以表扬，使学生体验到成功的 *** ，这样也可以使其学习英语的兴趣不断得到持续和巩固。 二、利用游戏，活跃教学。 学唱英文歌曲对活跃气氛、巩固已学到的内容，激发学生的求知欲起着积极作用。例如，在学习“Where is__？”时,利用歌曲“Where is Jenny ？”，生动活泼的音乐消除了课堂教学单一、枯燥引起的疲惫感而兴致盎然地投入到学习中去。游戏是激发、保持学生兴趣的 有效手段。我们可以根据课堂实际，设计各种游戏，激发和保持学生的学习兴趣。游戏、活动符合小学生的认知结构与心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。 三、利用辅助教学，提高兴趣。 广泛应用多种电教装置和手段，不仅增加了英语教学的灵活性和趣味性，而且大大提高了英语的教学效果。因为应用英语直观教具，除具有形象性作用外，还富有实践性、生动性，提供了使用语言情景，增加了语言的真实感，进一步提高了学生学习的兴趣。课堂情景教学有利于培养学生学习英语的兴趣。但课内外辅助教学活动能提高学习兴趣。课堂情景教学能发挥学生的主体作用。课内外的辅助教学活动是提高兴趣的重要手段。辅助活动应包括有趣的课内外游戏、日常问候、打招呼、借还东西、教唱英语歌和英语角的一些活动等等。 针对学生实际，实施目标分层根据学生客观存在的差异，采取目标分层次的变法，为不同层次的学生制定循序渐进的可接受的学习目标，可以增强每一个学生获得成功的信心，激发他们主动参与学习的兴趣。 1.分组编排，因材施教 教师通过几句最基本的交际语言，观察学生口语素质、性格特点、记忆力、反应速度等。在心中把全班分三组，因材施教，分层要求，以求最有效地激励学生不断上进。 2.同一情景，各说其能 设计情景考虑到个人差异，使学生都能言其所言，言其所爱言。 这些目标层层递进，不同层次的学生可根据自己的要求和基础按目标进行选择，使教学效果及学生参与达到最佳，尤其是基础较差的学生觉得我能行，让中等生感受到我能悟出，使优等生产生试一试就会成功的欲望。 三、训练分层，让每个学生都能获得参与机会 不同层次学生智力的差异，导致学生接受知识能力强弱有别。如果针对每个学生的训练采取同一标准，势必强者精力过剩，弱者畏难畏缩。在课堂教学中，采取分层训练的方法，既能保证每个学生达到基本要求，又能兼顾因人而异的训练，使不同层次的学生都有参与训练的机会，提高整 学习英语是了解世界的一个重要工具，小学阶段的英语教学是从三年级开始的，是在牢固掌握汉语拼音的基础上能分清声母、韵母、整体认读音节与英文字母的读音区别而进行的，是一项培养兴趣的基础性学科。是随着知识内容的不断增加和程度的加深，需要记忆和理解的东西越来越多，如果教师不注重学习兴趣、学习习惯的培养、学习方法的指导和进行深入细致的思想教育工作，，大部分学生就会越学越吃力，导致学习兴趣的减弱，最后丧失学习英语的信心，造成学习英语成绩大面积下降。那么，如何才能大面积提高学生学习英语的兴趣和质量呢？我通过近年来的一些教学实践经验，取得了一些较好 的效果。 一、从培养学生学习英语的兴趣入手 学生的学习兴趣主要靠教师来培养，兴趣是理智和情感、思想与行为相结合的统一，分为直接兴趣和间接兴趣，刚刚学习英语的小学生对其 都有一种好奇心，当他们第一次听到 good morning.How are you ? Goodbye, li ping. Hello!的时候，很新奇、很感兴趣，都强著讲，这是一种直接兴趣。作为教师应该想办法来延长这种直接兴趣，所以，每堂课我都坚持使用日常用语，教他们学习简单的对话，鼓励他们大胆的讲英语，对讲的好的学生及时表扬、鼓励，培养他们的自信心，这样就可以激发他们的学习兴趣，上课时就能做到学有所得，学一点、记一点、会一点，使他们得到满意的学习效果，学生学习英语的兴趣自然会增长，学习积极性和主动性也会随着增加。 在小学阶段学生学习的直接兴趣在教学中应尽量使之延长，然而间接兴趣的培养更不可忽视，我经常对学生进行学习英语的目的性教育，给他们讲学习英语的重要性和世界未来发展趋势；资本的国际化、和经济的全球化；当今世界的发展和建设具有中国特色的社会主义国家的关系。讲革命领袖和科学家们刻苦学习外语的故事来进行思想教育薰陶。我还经常采用较为灵活的教学方法和教学手段来调动学生的学习积极性，如：利用课前课后的时间给他们唱英语歌曲，并根据教材的内容按排教他们学唱英语歌曲，利用电教手段给学生放教学磁带录音、自制幻灯片、具有吸引力的电脑课件制作画面与对话等，课堂上 做一些有趣的对话表演如： Good morning ,Sam. Good morning . How are you ? I`m fine. How are you ? Goodbye 等活动结合起来，以激发学生学习英语的兴趣。 我在英语教学中发现，师生之间的感情融洽对培养学生的学习兴趣至关重要，记得我刚开始上英语课时，当学生回答不出我提出的问题或答错时，心里很着急，我想是我教学的方法出现了问题还是学生学习英语的兴趣没有激发起来？当课堂上我发现有的学生不注意听讲、搞小动作的时候，我想方设法调动他们的积极性，但课堂气氛不活跃，教学效果不佳，后来我反复思考，找学生交流、谈心，设法发展师生之间的友情，这样在教学中课堂气氛才逐渐的活跃了起来。通过实践经验得知，当学生不注意听讲、搞小动作的时候，教师要投以友善的目光，鼓励他们集中精力上好课，当学生回答不出教师提出的问题时，教师要引导、鼓励、增强他们的自信心，让他们认为自己能行，试着回答，错了教师给纠正，这样长期坚持下去他们会有进步的。我在对待学生时时常做到，动之以情、晓之以理，使他们觉得教师不仅是师长，更是他们的朋友。作为教师要给学生一种外在的“亲和力”，让他们在正常的学习生活中没有过多的压力，能在轻松、愉快中学习，这样他们的学习兴趣才更浓。 二、从培养学生良好的学习习惯做起 培养小学生良好的学习习惯是小学阶段的一项重要任务。良好的学习习惯可以使学生进行有效的的学习，也是发展智力、培养能力的一个 开端，良好的开端是成功的一半，好的习惯养成，将是他们终生受益。 1、培养学生敢于开口的习惯。刚学英语的学生尽管兴趣浓厚，但是有些学生还是羞于开口，怕说错了大家笑话。所以，在课堂上我要求学生人人开口，不要怕错，一次不对就多来记次，直到说好为止，上课时间不够就在自习课或休息的时间加以训练，课堂上尽量给每一个学生机会，鼓励他们大胆开口，在学生练习时就让优生带差生，给他们创造一个良好的练习语言的环境，这样在我带的学生中逐步形成了争先恐后地强著开口讲英语的良好局面。 2、培养学生朗读、背诵的好习惯。课堂上的朗读训练必不可少，除了这之外，坚持给学生安排一定地朗读时间，课堂上放录音磁带让学生模仿、同桌对话、表演，使他们逐步达到语音、语调地纯正。从熟读到背诵，这样逐步的培养习惯，对培养学生会读、会背、会说、会运用都能起到很大的作用。为了帮助学生克服背诵中的困难，我在教学过程中采取了以下方法：（1）借助图片、幻灯片、生动的课件制作画面或事物给学生提示。（2）借助手势、动作、表情给学生提示。（3）借助汉语给学生提示。（4）借助主要动词、片语、和句型给学生提示。以上情景教学，身势、语言、归纳、演绎等教学方法的运用，能有效的帮助学生体会到语音、语调的特点，理解语言内容繁荣内在联络，对增强学生的记忆很有利。 3、从培养学生书写整洁的习惯抓起。从学生学习英语开始抓起，从笔顺到标点符号都要求规范化，凡是书中书写练习教师都要要求学生写，平时板演、听写、阶段测试和考试等都要对学生提出严格的要求 ， 优秀的书写作业让学生传阅，学习他人之长，补自己之短。在他们身边树立看得见、摸得着的榜样，以促使全班学生养成书写规范、整洁、正确的好习惯。 4、培养学生运用语言的习惯从现在做起。我们的校园内外一般都是运用国语对话，英语对话对于大多数学生来说是不习惯的，英语教师要处处为他们创造英语对话的环境，使他们在不知不觉中使用英语对话，提高他们的英语对话水平。课堂上我尽量用英语进行教学，适当利用母语，在教学中我采用多种方法，让学生利用学过的语言材料进行练习、同桌对话练习、小组对话练习、组内对话表演等，以达到熟练的程度。课后，我要求学生尽量把学过的英语知识运用于校园的实际生活中，家庭生活中，使学生逐步的养成说的习惯。 三、英语基础教学不能放松 我在小学英语的基础教学中，始终遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则。同时，渗透学习方法的指导，经常给学生提供大量的感性材料，然后逐步上升到理性知识，无论是字母、单词、还是句型，在教学中都要通过大量的听、说、读、写练习，使学生感知这些语言材料，然后在一定的时候对所学的知识进行复习、整理。从感性到理性的教学过程中，始终不脱离词、句所在的语言环境，使感知更深，记忆更牢。例如：我们教学“问候老师、同学、问路、打电话”等对话后，我们就组织学生开展“英语小品、短剧表演”比赛活动，有时还给学生联络本校的商店进行对话训练，给学生创造真实的语言环境，学生在不断的学习过程中提高了运用语言的能力，记忆也会更深刻，为 了帮助学生记忆单词，我教学生采用联想、对比、归类等学习方法。如：学习动物名称、时间、生活用品、学习用品等把学过的词归类、对比记忆，这种学习效果就比较好。 我在英语的对话教学中，首先让学生先听录音，然后自己阅读、再进行师生对话，同桌学生对话。最终有些学生能和我主动进行对话，这是一个进步，但是根据学生的年龄差异、性格差异、智力水平的差异，学习的效果也有不同。因此，我在每个教学环节中都采取适当的 措施，以帮助学习较差的的学生尽可能跟上全班的学习进度，我常常把学习成绩中等及偏下的学生作为重点，引导他们从自己的实际情况出发，力争有所进步。在辅导他们的学习时尽量发现问题及时帮助他们解决。我认为在英语课的教学中，只教课本知识是不够的，还应对学生进行思想教育，培养他们的非智力因素，我经常对学生进行深入细致的观察了解，找学生交流、谈心。话的内容一般是（1）了解学生在学习中遇到了什么困难；（2）对教师的教学有什么要求；（3）需要教师哪方面的服务及帮助；我尽量给他们提供满意的服务及帮助。 在学习和生活中我根据不同学生的不同要求，对他们的缺点和错误“严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒”的提出批评和帮助。由于我经常和他们像朋友一样在一起学习、交流、教学相长。所以，同学们一直能保持较搞的学习积极性和热情。我在与他们共同的学习生活中深深得体会到，教学要遵循一定的教育教学规律，一切从实际出发，针对不同的学生“因材施教”采取适当的教育教学措施，不断提高小学阶段英语的教学质量。把英语基础教学落到实处。 滩揖能反射出一定的区域性吗 然而，很多好工作是无法等来的，你务必选取一份工作作为历练。匣燎

4. B4. B表示“许多河流已经被污染”应用现在完 成时的被动语态：have/hasbeen+动词的过 去分词。

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我本人就是完全零基础自学出来的。虽然我不是英语专业学生，也没有过出国经历，但依然不妨碍我练就了积累大量的单词，并练就了标准的发音。现在我可以用英语做一些事情，对于自学英语这件事，我有一定的发言权，因为你现在遇到的所有坑，我之前都踩过了。在我自学的过程中，我完全绕开了传统的英语学习方式，我没有去研究所谓的主谓宾定状补，所有的一切都被我重新赋予了新的定义。打个比方： 很多时候，我们研究所谓的虚拟语气时，总是说，与现在事实相反，与过去事实相反，常常把人绕晕。要我来下个定义就是中文的转折词：如果...就...，“就”代表了一个结果，你会用“如果...就...”的中文造句吗？如果会，那你就能理解，所谓的虚拟语气，就是你做了一个“如果”，你的“就”发生的概率有多大的问题。有可能发生，有可能不发生，有可能发生在现在，有可能发生在过去，有可能发生在未来。本来嘛，我们生活的时间层次就是现在，过去，将来，所有的事情，都会发生在这三个时间维度上。我做的语法课程都是这样的，因为从实用的角度来说，人知道概念的解释，并不代表你理解概念，我觉得大家还是不要掉入概念的陷阱中好些。我从前也执迷于所谓的词汇量，所谓的语法分析，但是后来发现，就算你学的再怎么多，如果用不出来，你的英语学习就是在浪费时间，对于初学者来说，这一点尤其重要。你学的越多，你越容易把自己绕晕，最后把自己学废。实话说，研究那么多从句有什么用？背那么多单词有什么用？你成份研究的再明白，单词量再多，你输出不了，就等于暴饮暴食吃撑了，变成了一个行动迟缓的胖子。我带过高中生，本科生，研究生，无不是如此。我就客观的说，学了十年英语，发音标准的没几个，能开口说的更没几个，很多人甚至不能做到基本的日常交流，这是很浪费时间的事情。零基础学习者一定要注意，单词量掌握基本的就好，语法基本的就好，发音要下大功夫，有益无害。零基础的同学一定要注意，请把你至少百分之五十的精力放在发音上。这是最重要的事情，因为从你学英语的那一天开始，你就要不断的说了。你交流要说，看文章要默读，看电影要跟读，发音不好，你根本无法做到这些。 我有这方面的经验，自学效果还不错，来说说我的经历。 我在读数期间，英语并不是很好，最害怕语法方面的题目，单词也是记了忘，忘了再记，感觉没完没了，永远也学不好。大学毕业后，我被分配到一个中等职业学校当老师，英语就基本没有再用过。一九九七年大学扩招，对中等职业学校是个致命的打击，招不到学生，生存都是个问题。 二零零一年，大学毕业八年后，我决定考研。然而英语、数学都是拦路虎，时间紧迫，我也不能给自己太多的时间。仅考一次，考不取就想别的办法，找另外的出路。四月一号我就到书店买了一本考研英语单词和一本数学复习书，开始了考研之路。 英语基本全忘记了，连最基本的单词都不会写，完全靠自己从头再来。 翻出上大学时的英语书，从第一篇课文开始读，碰到不会的单词就做个记号，并且记忆下来。在课文中记单词的好处是有上下文联系，不是很枯燥，而且可以练习阅读。第二天，再那些读课文，没有记住的单词再用另一种记号标记出来，第三天还是读相同的课文，还没有记住的单词就记录在一个笔记本上，只写单词，不写汉语意思。这样不断重复，记住的单词数量竟然上升非常快，而且记得也很牢。 两个月后，我将大学四本书的单词记完了，笔记本上留下了几百个单词，那是最难记的顽固派。我每天翻开笔记本，每天记一百个左右，也是循环的记，每个单词重复三天。效果连我自己都吃惊，三个月后，考研要求的单词量（七千左右）我已全部达到了。单词记住后只是第一步，由于我是在课文中记单词，所以阅读也有所帮助。每天晚上，中央电视台国际频道有用英语播出的新闻节目，每晚我就准时打开电视听英语。开始听不懂，但边听边猜，慢慢的就听懂了大部分。 为了提高阅读能力，后来我常常买中国日报英文版报纸，阅读新闻。考研时专门考语法的题目不多，二零零二年考研成绩下来，英语我考了六十五分（满分一百，分数线是五十分）。考上研究生后的第一个学期，我就通过了英语六级考试。 我的英语完全是自学得来，现在工作中还经常和英语打交道，一直都还没怎么忘记。 自学英语，一是要坚持，再坚持，二是要找到适合自己的方法，学英语并没有那么难。自学英语分年龄阶段。 初中之前注重模仿。初中之后需要分阶段分板块训练。这个问题我之前答过相关内容。 以自己的经历分享给你做一个借鉴。 高中毕业英语不及格，大三当了新东方老师，托福600多分，和你一样曾经也是英语学渣。 第一步，勤奋度提升学习时间密度。我高三毕业发现其实我们6年英语学习的时间并不多。如果你每天学习3小时英语，6年下来整体学习时间其实只有273天。大一的我当时为了恶补，每天基本5-6个小时的英语学习，三年下来就是之前六年的时间密度，关键大学的我不是做试卷而是真正学英语，所以在这三年我完成了之前六年英语学习感悟不到的视野，最夸张的时候，是做梦都在用英文对话，大概顿悟也就是这个道理。 第二步，在过程中不断反思自己的学习效率。我是一个坐不住的人，所以能够让我坚持学习必须要自己设计不同的小目标。 以单词为例，我自知每天背100个不如让我去死。一开始就设计了每天30个单词，早上"10个中午10个下午10个，晚上再把这30个复习一遍。一年下来就背了10950个，或许我会忘记，但30个的坚持让你对单词的敏感度就会越来越好，而且在室友面前背单词装逼也是一件不错的选择。 以听说为例，我一到英语角就属于尬聊的设定。痛定思痛，发现一开始影响我的是语音，很多时候我们不愿意开口某种时候是声音的颜值不够。这时候，我开始大量模仿美音，结果发现，一开始虽然你口语不好发音不错大家也会觉得你还行。在这种自我虚荣心和人民群众的鼓励下，我开始大量背诵文章来使自己的美音能够更加show off。久而久之，积累加练习打下了坚实的口语输入的基础。 以上是一个学渣自我思考的一些方法，你才高一，如果能够坚持，相信你在英语方面会远远超越现在的你。我就是这样坚持下来，你也一定可以。加油！ 作为之前的英语学渣，现在英语仍然达不到666却有明显进步的学渣前来围观。 可以说我的英语水平在高中时是最顶峰(虽然顶峰也是渣)，后面就呈直线下降

热胀冷缩：物体受热后体积变大，物体温度降低后，体积缩小。可以用分子运动论来解释热胀冷缩的原理：物体受热后，温度升高，分子运动的动能增加，分子间的间距增大，因此，物体体积变大。物体受冷后，温度降低，分子运动的动能减小，分子间的间距减小，因此，物体体积缩小。对于一般物体，热胀冷缩是成立的。当物体温度升高时，分子的动能增加，分子的平均自由程增加，所以表现为热胀；同理，当物体温降低时，分子的动能减小，分子的平均自由程减少，所以表现为冷缩。但也有例外，比如说水，这并不是说热胀冷缩对水不成立啦~！而是水中存在氢键，在温度下降情况下，水中的氢键数量增加，导致体积随温度下降体积反而增大！

土豆是非常好吃的食物，红烧土豆醋溜土豆都是家常菜。其实土豆还有消肿的功效，特别是许多妈妈奶结之后，乳房涨得不舒服，不妨试试敷土豆片，有神奇的功效哟！奶结块要多久才能揉开两指法按摩拇指和食指呈C型，放在乳晕外侧，用力向外扩展下压后向乳头根部挤捏，连续做这个动作，慢慢加快手法，乳汁会很快流出。三指法按摩拇指、食指、中指三指立于乳晕外侧，与两指同法下压后挤奶，连续做五分钟以上，多吃多排，奶水很快多起来。要知道，奶是吃出来的，不是攒出来的，所以要常按摩，排奶。推抚法按摩患者取坐位或侧卧位，充分暴露胸部。先在患侧乳房上撒些滑石粉或涂上少许石蜡油，然后双手全掌由乳房四周沿乳腺管轻轻向乳头方向推抚50～100次。揉压法按摩以手掌上的小鱼际或大鱼际着力于患部，在红肿胀痛处施以轻揉手法，有硬块的地方反复揉压数次，直至肿块柔软为止。揉、捏、拿法按摩以右手五指着力，抓起患侧乳房部，施以揉捏手法，一抓一松，反复施术10～15次。左手轻轻将乳头揪动数次，以扩张乳头部的输乳管。振荡按摩以右手小鱼际部着力，从乳房肿结处，沿乳根向乳头方向作高速振荡推赶，反复3～5遍。局部出现有微热感时，效果更佳。针对性按摩乳腺管不通者，要针对性按摩，用拇指或食指、中食按摩患处，三分钟，将乳汁排空。记得这是一套手法，按摩、排奶，是连续下来的。每天三次，在宝宝吃奶后进行。如果硬块很大，排奶后仍然存在，那要检查乳头上是否有白点，如有，说明是被宝宝吸破而导致的乳腺炎症，要先治好。可以用针将白点挑破，均力按压硬块，将乳汁排出。image.png奶结块了怎么用土豆缓解拿土豆片敷了一天,就消肿了。敷土豆片消肿的原理及做法原理：土豆中含有丰富的钾，钾不仅能帮助身体排出滞留在体内的钠，还能促进身体排出多余的水分，从而达到消肿消炎的效果。具体做法：当乳房因奶结而胀痛时，首先不能大力按揉，也不能热敷，准备好常温土豆片或是冰箱冷藏的土豆片，然后冷敷肿块处，避开乳头乳晕，每次尽量不超过20分钟。敷完配合宝宝多吸，吸的时候下巴对准肿块处，肿块在上部可采用69式。另外，除了土豆片有这种效果，卷心菜叶、仙人掌、鲜蒲公英也有同样效果，而且用擀面杖压出汁来效果更好，这是世卫组织推荐的。image.png宝宝吃母乳的好处1.母乳是宝宝最好的食物民间常说：金水银水不如妈妈的奶水。的确，母乳的价值对宝宝来说是任何其他食品所无法代替的。母乳营养丰富，是宝宝最理想的天然生理食品。母乳中含有较多的脂肪酸和乳糖，钙磷比例适宜，适合宝宝的消化和需要，不易引起过敏反应。吃母乳的宝宝很少发生腹泻和便秘，对于像湿疗，哮喘等由于过敏导致的疾病的发病率也比非母乳喂养的宝宝低得多。母乳中含有多种增加宝宝免疫抗病能力的物质，可使宝宝在第一年中减少患病，预防各类感染。特别是初乳，含有多种预防、抗病的抗体和免疫细胞，这是任何代乳品中所没有的。而且母乳可以随宝宝的生长发育调整热量，也会随气候的变化而调整脂肪量和水分含量。母乳中几乎无菌，直接喂哺不易污染，温度合适，吸吮速度及食量可随宝宝的需要增减，可以随时喂哺，既方便又卫生。而且母乳有利于宝宝味觉发育，长大较少挑食。