敢于英文名翻译的一些疑问

Actually in my heart u2026u2026

恐怖分子？！

“对你我已有爱”的英文翻译是“I already have love for you”。

李加李英文名: Jiali Li 或者Charlie Lee人名翻译原则：1、中国名字翻译成为英文时，按照汉语拼音来书写，姓和名的首字母大写，其中名字的拼音要写在一块。2、已有固定英文的中国科学家、华裔外籍科学家以及知名人士，应使用其固定的英文名字。如：李政道译成“T D Lee”。3、科技图书中的外国人名，按照译名手册翻译成中文，并在第一个中文译文后面加上该名字的英文名字。4、同一文章中出现同姓的人时，中译名前加各自名字的脚点以区分。5、译名手册查不到的外文姓氏，可以结合译名手册按照音译的原则处理。6、不少国外知名科学家和知名人士已有习用的中译名或汉名，则遵循其译名不可音译处理。如：Henry Norman Bethune翻译为“白求恩”。7、我国出版物固定已久的外国名字不能乱译，如Elizabeth 翻译成为“伊丽莎白”。8、英文书中出现的俄国人民（这里很可能是打字打错了，似乎是“名”－Angel注），译成中文后，可以在后面加小括号用英文注上其俄文名。9、日本人姓名的汉字要改为中文简化字。碰到日本自造的汉字而中文又没有对应的汉字时候，则应沿用日文汉字。10、英文或俄文书中出现的日文名字，如果不能查到其确切的中文写法，可参照日文发音写出其可能性较大的汉字。同时用小括号注明采用音译处理。11、学术专著中的外国人名可以保留原名，而不译成中文。在某些情况下，俄国人的姓名可以用拉丁文来拼写。日本人的姓名也可以用罗马文拼写。12、人名译名尽量采用音译原则，慎用意译原则。

英:Company full name: Well-being Jiangxi day green food Ltd. Brand name: Aristocratic family tea oil. Advertisement terms: Aristocratic family tea oil , tea oil aristocratic family.日:会社名：绿色食品有限公司江西文化日。 商号：茶油の家族。 広告用语：家族茶油、茶油の家族。学二楼的: 这个应该是你们包装上要用的： 净含量：( Net Weight )(ネットコンテンツ) 纯重量(Net weight)(正味重量)

可以啊

应该不是英文单词。起码我没查到这个单词。英文名字不是必须要已有的英文单词。有时候可以根据自己的汉语名字音译创造一个。比如王力宏他的英文名就是leehom这个就和他的名字的音相近，而且也不是英文单词。还有王菲的faye等等等等。。所以，coky也完全可以作为英文名了。

South Urbanity

盛 大的英语怎么说啊？ grand盛大的，宏伟的 盛馨颐的英文名怎么写? 李坚洪英文名:Shuhong Li 人名翻译原则： 1、中国名字翻译成为英文时，按照汉语拼音来书写，姓和名的首字母大写，其中名字的拼音要写在一块。2、已有固定英文的中国科学家、华裔外籍科学家以及知名人士，应使用其固定的英文名字。如：李政道译成“T D Lee”。 3、科技图书中的外国人名，按照译名手册翻译成中文，并在第一个中文译文后面加上该名字的英文名字。 4、同一文章中出现同姓的人时，中译名前加各自名字的脚点以区分。 5、译名手册查不到的外文姓氏，可以结合译名手册按照音译的原则处理。 6、不少国外知名科学家和知名人士已有习用的中译名或汉名，则遵循其译名不可音译处理。 如：Henry Norman Bethune翻译为“白求恩”。 7、我国出版物固定已久的外国名字不能乱译，如Elizabeth 翻译成为“伊丽莎白”。 8、英文书中出现的俄国人民（这里很可能是打字打错了，似乎是“名”－Angel注），译成 中文后，可以在后面加小括号用英文注上其俄文名。 9、日本人姓名的汉字要改为中文简化字。碰到日本自造的汉字而中文又没有对应的汉字时 候，则应沿用日文汉字。 10、英文或俄文书中出现的日文名字，如果不能查到其确切的中文写法，可参照日文发音写出其可能性较大的汉字。同时用小括号注明采用音译处理。 11、学术专著中的外国人名可以保留原名，而不译成中文。在某些情况下，俄国人的姓名可以用拉丁文来拼写。日本人的姓名也可以用罗马文拼写。 12、人名译名尽量采用音译原则，慎用意译原则。 穿上盛装用英语怎么说 穿上盛装 基本翻译 dress up 网络释义 穿上盛装:dress up|dressing up|dude up 穿上盛装，耿饰:dress up 穿上盛装、装扮:w>dress up “盛饭”用英语怎么说？“我给你把饭盛上。” 外国人不吃米饭，就算吃饭也很少会让别人给他们盛饭 总之不太可能用上这句话 你非要讲的话，可以说 can I get the rice for you 由盛而衰 用英语怎么说 From prosperous to decayed 电脑无故死机，为什么？ 5分 换机器 年轻气盛的英语怎么说 young and aggressive 盛行的的英语翻译 盛行的用英语怎么说 盛行的 [词典] [法] prevailing; [例句]这反映了社会上盛行的态度和价值观。 This reflects attitudes and values prevailing in society 盛世浮华用英语这么说 因题干条件不完整，缺少文字，不能正常作答。

一般不会吧

当然可以啊。 但是法语不是一门适合自学的语言, 尤其是刚入门的时候, 很多思维逻辑表达方式和中文完全不同, 学生初期也很容易因为没有老师带领和纠正带来的发音不正确的情况。 再比如法语的动词变位的概念, 形容词置于名词后并且需要性数配合等概念, 不只在中文里没有, 就是在大多数人的第一外语英语里也没有。 所以我建议初学者先跟着专业的老师学习。 不是不支持自学法语，是不支持零基础自学法语。 作为老师, 我平常也遇到了很多自学了一段时间最终过来我们机构上课的同学, 自学往往好几个星期都还没绕出法语的发音问题, 可是我们老师带着上课, 几堂课就可以帮助学生理清。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。 当学生掌握了语言逻辑之后, 需要加强词汇还有巩固练习, 这时候老师的作用就变小了, 这时候需要学生更多的主观能动性。 确实存在神人能自学并且在短时间内考出B2的成绩, 但是真的非常非常少。

每一个人都有自己的学名，用于各种公共场合。有些父母为了方便喊叫，也会给孩子起小名，叫上去更有亲切感。现在，许多父母还会给孩子起个英文名，有些人也会自己给自己起个英文名，以显示自己的与众不同。女生更喜欢追求时尚，喜欢标新立异，那女生好听好看的英文名字有哪些呢？我们一起来看看。女生好听好看的英文名字怎么起？英文名字能让女生看起来更有国际范儿，更高端洋气上档次。因此，许多女生为了追求个性，都想有个英文名字。许多人可能没有起过英文名字，因此对于女生好听好看的英文名字，大家可以借鉴以下这几种方法。1、用中文名字的谐音来起英文名字。这是一个相对容易的方法，因为每个人都会有中文名字，直接根据名字的谐音来组合相应的英文字母，简单便捷。比如，著名歌星蔡依林的英文名字“jolin”，就是根据“依林”的谐音来取的。这样起名的好处是一般不会重复，而且易记，带有自己的身份象征。其它的还有王菲的英文名字是faye，张曼玉的英文名字maggie等。2、根据已有的英文单词增、减字母来起英文名字。许多英语单词的中文意思是非常好的，比如handsome，有英俊的、美观的、大方的意思。但直接使用又太普通，没有什么个性色彩，因此就可以通过对这种寓意好的单词进行字母的增减来起英文名字。比如，李湘与王岳伦的女儿王诗龄的英文名字是angela。英语单词angel有天使、善良可爱的人、天使般的人等好的意思。用angel为原型来起英文名字，寓意女子像天使般漂亮美丽，温柔可人。3、直接使用一些内涵丰富的英文词汇起英文名字。比如，著名香港男女星陈慧琳的英文名字kelly就是一个有内涵的英语词汇。kelly的意思是凯利帽，能寓意女子比较帅气、开朗、时尚。大s的英文名字barbi是芭比娃娃的意思，与她本人的形象也是非常贴合的。4、根据自己的喜好和想要的寓意，随意搭配英文字母起名这种方法和起中文名字一样，找一些英语字母进行随意搭配，以起出比较有个性的英文名字。女生好听好看的英文名字有哪些女生起英文名字，除了要注意以上几种方法的了解运用外，还要注意英文字母的发音和单词的长短，只有这样才能起出更好听好看的英文名字。下面取名字大师举几个例子供大家参考。Loveo：love是一个常见的英语单词，意思是喜爱、热爱、赞许、羡慕等，加上一个读音叫亲切的字母o，整个名字就与众不同了，不仅能寓意女子非常受人喜爱，而且很好听，记起来、写起来都很方便。Silen：英语单词silent有沉默的、无言的、寂静的、无声的、 静止的等意思，去掉一个字母t，silen这个英文名字就很好记忆了，而且能够寓意女孩比较安静，非常的温柔可人。Aurora：本身是一个英语词汇，有北极光、曙光、晨曦、朝霞等意思，直接用于做英文名字，可寓意女子有罕见的、惊人的外貌，而且性格活泼，总能给人带来快乐和幸福。Melei：父母在给女孩起名的时候，如果想让孩子漂亮美丽，则可直接用这些汉字的谐音起英文名字。melei可以看成是美丽的谐音，寓意孩子以后长得好看，有气质。Audre：有些外国人比较出名，而且名字好听。比如audrey hepburn（奥黛丽·赫本），许多女生都很喜欢她，因此可以把他的英文名audrey稍微改造一下，就能有个和外国人相近的名字了。Zigi：现在中国许多明星都有英文名字，比如梁咏琪的英文名是gigi，如果特别喜欢梁咏琪，则可以跟随偶像来起英文名。比如姓邹的女生就可以用z代替g，起名zigi。女生好听好看的英文名字推荐女生想起个好听好看的英文名字，其实还是需要仔细思考的。如果实在没有好的想法，可以去一些专业的站如多看看，也可以在线进行起名。下面取名字大师就为大家推荐一些好听好看的女生英文名字。emmal 艾玛儿larissa 兰瑞莎edith 爱迪斯sophia 索菲娅joyci 乔伊斯ashley 阿瑟妮may 梅alvy 艾维haley 哈蕾stellor 斯特欧尔gloria 格洛里亚amy 艾米jessi 杰斯lucy 露西aman 阿曼jennifer 珍妮弗abblly 阿比蕾lorraine 洛兰marian 玛丽安anne 安妮loren 洛伦bella 贝拉sarah 莎拉colin 科林kater 凯特尔larise 兰瑞莎keliy 凯利lion 利昂amyni 艾米丽breda 布瑞德alici 爱丽丝emil 艾美欧anner 安妮儿fiona 菲欧娜anna 安娜audrey 奥德瑞cindy 森蒂angelina 安杰丽娜您还可以点击底部客服官网给您的宝宝起名，赐子千金不如赐子好名，很多家长都关注了我们，我们会根据宝宝出生年月日，为宝宝起一个带着一生好运的好名字：http://www.adxqd.com/qiming/

英文名字还是以已有的英文名字为好，否则你起一个自造的名字，说不定恰好是某种不恰当意思的缩写，就容易闹笑话。

sinderala

可以点击申请在线验证报告中文版，或在已有的英文报告后点击申请中文版。在在线验证报告下面点击申请，在出现的页面点击查看。然后出现中文版的，下载就ok。如果是出现在中文版中出现英文乱码，或者没显示中文内容，建议咨询网站客服人员。

DNA is present in all cellular organisms and in viruses. It contains the genetic information of the organism. DNA, the abbreviation for Deoxyribonucleic Acid, consists of two antiparallel chains (double helix) consisting of sugar, a phosphate-unit and 4 different bases. The two chains are held together by hydrogen bonds between base pairs, while the sugar-phosphate backbone is on the outside. The sugar-phosphate backbone stays the same within a strand, whereas the bases can differ between Adenine, Thymine, Guanine and Cytosine. The order of the bases in the double-chain determines the genetic code, that means the order and the distribution of the bases is responsible for all heritable traits of an organism. It is a very precise code, and a mistake in even a single letter of the DNA code can have disastrous consequences. A unit (sequence of nucleotides) of the double-helical chain, responsible for a certain trait, is called a gene.

音译成英文?那就是 BAXIANG

跟海有关的英文名有以下几种：1、hadyn(海丁)，hadyn音标为[hadyn]，长度为5，音律优美优美悦耳，适合大家英文起名，作为男性名字，展现受人赏识了不起仗义的品格特点。hadyn最早出现于英语，这个名字在国外流行度尚可。海丁包含海登变奏曲海登的变种的寓意。海登变奏曲海登的变种糟糕的拼写。对于我的上述评论，我把这个名字误认为是海顿。2、heleen(海琳)，音标为[heleen]，中文读作海琳，读起来好看又响亮，且该名由6个字母组成，以此来作为小女人的英文名寓意着他是个不寻常，感激、能说会道的人。heleen最早来源于荷兰语，这个名字在国外流行度尚可。海琳的意思是也是海伦娜的昵称或变体。也是海伦娜的昵称或变体也是海伦娜的昵称或变体。3、hayley(海蕾,海莉,海利)，hayley中文音译为海蕾，一共6字母，是一个好听的英文名，以此来作为女人的英文名寓意着他是个娇气，平实、要求高的人。hayley来源于宿务语、英语，这个名字在国外较为常见。海莉是一个美丽的名字，意思是（有栅栏的草地）。海莉是一个美丽的名字，意思是（有栅栏的草地）我叫海莉，我很喜欢。4、hettie(海蒂)，hettie中文音译为海蒂，该名是由6个字母组成的，听来精练又响亮大气，女性运用此英文名起名，可彰显出令人叹为观止，可人、纯情的性格！我们分析，名字是hettie的家认为都比较实际、谨慎，这个名字在国外流行度尚可。我最喜欢的昵称：3赫蒂这个名字是一个源自英国的女性的名字。我觉得海蒂的拼写和这个拼写一样可爱。)哈丽特·海蒂·拜沃特是一位英国女演员。5、 haidee(海迪,海黛)，此英文名字，中文音译为海迪，这个英文名不仅看起来简单，但拼写起来是很美妙，作为女生的名字显得是率性、有计谋的。haidee历史出自海地克里奥尔语、西班牙语，这个名字在国外流行度尚可。海迪代表。越来越不常见了，听起来像海地和艾迪英语的IPA发音是/u02c8heu026a.di/。用海洋为英文名的语法1、在已有的英文名、姓或字母中加入“海洋”相关单词，如“Seaside”、“Ocean”、“Marina”、“Wave”等。2、使用英文单词来表示海洋中特定的生物，如“Seahorse”、“Shark”、“Dolphin”、“Whale”等。3、采用海洋文化中著名人物或神灵的名字作为英文名或姓氏，如“Poseidon”、“Neptune”、“Triton”、“Siren”等。4、使用海洋中各种美丽景色或环境元素来命名，如“Cove”、“Sunset”、“Beach”、“Lagoon”等。5、使用大海相关的形容词、介词或副词，如“Sailing”、“Deep”、“Overboard”、“Surfing”等。使用海作为英文名或姓氏时，可以尝试从海洋生物、文化人物、海洋环境、海洋运动等角度来寻找英文单词，从而形成新的有趣、个性化的名字。

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What"s to be done?

不仅翻译就行 要国内最新标准中文SDS

英语毕业论文参考文献的正文注释格式范文 　　英语毕业论文参考文献的正文注释格式范文 　　英语毕业论文参考文献注释格式范文 　　英语毕业论文参考文献注释格式范文 　　正文中的注释和参考文献是论文格式最为重要的部分，请论文作者逐条仔细阅读。建议先做好参考文献格式，再对照格式要求作夹注。 　　分脚注和夹注两种，。 　　1)脚注 　　正文内容如有需作出特别说明或解释之处以脚注的形式处理，编号格式设置为“○1,○2,○3u2026”，编号方式设置为“每页重新编号”，脚注会自动出现在当页正文下。字体采用默认值(小五号)。 　　2)夹注 　　对论文中的直接引用或间接引用部分所依据的文献以夹注的形式标出。夹注可以采用以下几种形式： 　　作者姓氏未在引文中出现，则夹注用括号标出作者姓氏，空一格字母再标出引文页码。为避免不必要的麻烦，中文作者用全名。 　　引用一位作者 　　“Time is no longer felt as an objective, causal progression with clearly marked-out differences between periodsu2026” (Frank 20) 　　As the British novelist-critic Christine Brooke-Rose has put it, the novelists now have nothing new to tell since what should be told have been told altogether (Yin Qiping 33-35) . 　　引用两位作者 　　Medieval Europe was a place both of “raids, pillages, slavery, and extortion” and of “traveling merchants, monetary exchange, towns if not cities, and active markets in gain” (Townsend & Waugh 10-16). 　　作者有三个以上， 　　则在第一位作者的姓氏后写上et al.以示其余姓氏的省略，或列上全部姓氏，夹注中的形式应与参考文献中的形式保持一致。 　　Modern Literary studies have their origin in classic studies (Graff et al. 19-35). 　　Modern Literary studies have their origin in classic studies (Graff, Goldberger, & Tarule 15-20). 　　同姓作者 　　还需加名的开头字母予以区分，如： 　　Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children (R. Miller 12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration (A. Miller 46). 　　文本中不指名列举持某一观点的"作者 　　Others hold the opposite point of view (e.g., Jakobson 9;Waugh 34) 　　作者姓氏在引文中出现，则只需用括号标出引文页码 　　Graff defines his recent book, Professing Literature, as “a history of academic literary studies in the United States” (10). 　　如在引文中提及整个文献及作者姓氏(不必夹注，但参考文献中要注明相关出版信息) 　　Sladeu2019s revision of Form and Style incorporates changes made in the 1995 edition of the MLA Handbook. 　　集体作者如果组织名称太长，第一次提及时可采用全称后加注缩略 　　The annual report revealed substantial progress in fundraising (American Museum of Natural History 12, hereafter AMNH). 　　以后直接用缩略形式做夹注 　　The report surveys the major problems in fundraising (AMNH 15). 　　引用多卷本中的一卷 　　Between the years 1945 and 1972, the political party system in the United States underwent profound changes (Schlesinger, vol. 4). 　　Schlesinger pointed out the profound changes the political party system in the United States underwent between 1945 and 1972 (4: 98-104). 　　引文出自同一作者的不同文献 　　引用同一作者的两篇以上的文献, 可以分别以文献名全名(如果文献全名简短的话)或文献名的缩略形式(如果文献全名较长的话)注释。 　　文本中未出现引文作者姓氏，也未出现文献名的，夹注用括号标出作者姓氏，姓氏后加逗号，空一格字母标出带下划线的该作者的书名，书名后空一格字母标出引文页码，如： 　　Shakespeareu2019s King Lear has been called a “comedy of the grotesque” (Frye, The Anatomy of Criticism 237). 　　文本中出现作者姓氏的，夹注用括号标出带下划线的该作者的书名，空一格字母再标出引文页码，如： 　　Shaughnessy points out that “the beginning writer does not know how writers behave” (Errors 79). 　　若引文出自杂志，则把文章名放在双引号内，空一格字母再标出引文页码，如： 　　Teachers applauded Shaughnessyu2019s assertion that “teaching them [beginning writers] to write well is not only suitable but challenging work for those who would be teachers and scholars in a democracy” (“Diving In” 68). 　　文本中既出现作者姓氏又出现该作者的书名或文章名，则只需标出引文页码 　　In The Age of Voltaire, the Durants portray eighteenth-century England as a minor force in the world of music and art (214-48). 　　一个夹注中涉及一篇以上文献 　　(Lauter 34; Crane 98) 　　...as has been discussed elsewhere (Burke 3; Dewey 21). 　　转引 　　Edmund Burke was an “extraordinary man” (Johnson qtd. in Boswell 2: 450) 　　Samuel Johnson admitted that Edmund Burke was an “extraordinary man” (qtd. in Boswell 2: 450) 　　引文来自于中文作者(对“孔子”等已有英文译名的必须使用标准译名，如Confucius 33; Mencius 22-25) 　　(Hu Zhuanglin 33) 　　(Zhu Xianzhi & Lin Chongde 89) 　　(Xu Guozhang et al. 33-35) 　　(Confucius 33) 　　短引文 (四行以内或诗歌三行以内) 　　引文须加双引号，括号内提供作者、页码(诗歌的话提供诗行)信息，标点符号在括号之后。如果问号、感叹号若是引文的一部分，则须放在引言内，否则，也放在括号之后。 　　According to some, dreams express "profound aspects of personality" (Foulkes 184), though others disagree. 　　According to Foulkes"s study, dreams may express "profound aspects of personality" (184). 　　Is it possible that dreams may express "profound aspects of personality" (Foulkes 184)? 　　诗行与诗行之间用“/”隔开，如： 　　Cullen concludes, "Of all the things that happened there/ That"s all I remember" (11-12). 　　长引文 　　如果引文较长，超过4行，拟另起一行，不加引号，左边缩进10个英文字母, 夹注紧随引文末尾，句点应放在引用括号之前。 　　At the conclusion of Lord of the Flies, Ralph and the other boys realize the horror of their actions: 　　The tears began to flow and sobs shook him. He gave himself up to them now for the first time on the island; great, shuddering spasms of grief that seemed to wrench his whole body. His voice rose under the black smoke before the burning wreckage of the island; and infected by that emotion, the other little boys began to shake and sob too. (186) 　　引文为两段或两段以上，或引文来自诗歌，或引文来自剧本，或引文附带译文，详细说明分别参考《MLA科研论文写作规范》82页;83-84页;85页;93页。注意引文来自诗歌等韵文时，可以篇次和行次代替夹注中的页码;引文来自剧本等文献时，以幕次、场次和行次代替页码。 　　引文中的添加与省略 　　在添加的词两头加“[ ]”。 　　Jan Harold Brunvand, in an essay on urban legends, states: “some individuals [who retell urban legends] make a point of learning every rumor or tale” (78). 　　在省略的此处用省略号“u2026”代替，省略号前后各空一字母。 　　In an essay on urban legends, Jan Harold Brunvand notes that “some individuals make a point of learning every recent rumor or tale ... and in a short time a lively exchange of details occurs” (78). 　　词典词条 　　将词条在双引号中列出，后加 “def.”，空一字母后再加页码。 　　According to The Random House Dictionary of the English Language, “study” means “application of the mind to the acquisition of knowledge, as by reading, investigation, or reflection” (“Study,” def. 1888). 　　5. 关于参考文献 　　说明： 　　1)参考文献部分以Times New Roman小四号正体加粗居中标明“Works Cited”列在正文后(或尾注后)，另页书写。“Works Cited”与第一个参考文献之间空一行。不得罗列同正文没有直接关系的文献，参考文献条目与引文夹注要对应。外文文献排列在前，以姓氏的首字母为序排列，中文文献排列在后，以姓氏的拼音为序排列。每条文献顶格写，回行时英文空5个字母，中文空两格。 　　2) 建议论文作者多使用英文原版图书和学术期刊文献。引用英文原版图书和学术期刊文献至少2本(篇)以上。 　　4)主要作者(编者、译者)采用姓在前，名在后的形式，作者姓与名之间用逗号分隔(中文姓名不用分隔);2人以内全部写上，第2 者起姓名按正常顺序，两个主要作者(编者、译者)之间英语的加“&”、中文的加 “、”三个主要作者(编者、译者)以上只写第一人再加“et al.”或“等”(中文)。 　　5)英文图书、期刊、报纸一律使用斜体，如果图书中包含作品名，作品名使用正体。例如： 　　Parkes, Adam. Kazuo Ishigurou2019s The Remains of the Day. New York & London: Continuum, 2001. 　　6)中文图书等采用汉英对照形式，以便正文中统一按照英文模式(格式同英文文献)做夹注，列中文图书、期刊、报纸一律使用书名号，作者与作者之间用“、”号，英 语文 献中的句点在中文文献中用宋体字体下的逗号代替、冒号也要是宋体字体下的冒号，且汉字之间或标点与汉字之间没有空格。中文文献的英文模式须加“[ ]”，下面参考文献格式不再赘述。例如： 　　王守仁、方杰，《英国文学简史》，上海：上海外语教育出版社，2006年。 　　[Wang Shouren & Fang Jie. A Concise History of English Literature. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2006.] 　　7)除了版本研究(如翻译版本对照研究)之外，不宜将同一本书的英文版本和中文版本同时列为参考文献。英 语文 学论文作者必须使用所研究作品的英文版本。 　　8) 非单行本短篇小说一般应参照文章格式处理，例如： 　　Joyce, James. “Araby.” Dubliners. London: Penguin, 1967.

教学目标： 　　1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I"m … 　　2、自我介绍用语I"m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 　　教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I"m … 　　教学难点：自我介绍用语I"m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 　　教具准备： 　　1教材相关人物的面具或头饰 　　2为Let"s play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 　　3教材相配套的录音带 　　教学过程： 　　1. 热身 （Warm-up） 　　（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。] 　　（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 　　（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 　　2. 呈现新课 （Presentation） 　　（1）在学生初步了解打招呼用语后，播放本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 　　T: Hello, boys and girls. S: Hello. 　　（2）利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I"m …/Hi, I"m … 　　（3）带上Sarah的头饰介绍Hello! I"m Sarah. /Hi ! I"m Sarah.（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。） 　　（4）给学生带上Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan的面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说Hello! I"m … 　　（5）听录音，放投影；或通过录像，VCD来展示Let"s talk部分的教学内容 　　3.趣味操练 （Practice） 　　（1）游戏 　　玩Let"s play中的游戏“击鼓传花”。首先，将全班学生分为两大组。有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello, I"m …/Hi, I"m …（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时起立做自我介绍。） 　　提示学生发音，引导学生区分正确、错误的发音。特别是I"m的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]。根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音。 　　另外，此次练习中，若学生已有英文名字，即可使用，若没有英文名字可先用中文名字代替。若班级学生人数不多，可在此为学生起英文名字。 　　（2）让学生自己说说所学用语的使用环境，并让学生自己拟定一个使用所学用语的场所。结合图片，进一步巩固情景。 　　为学生出示情景图，让他们自己说说，在此情景中该说些什么？ 　　情景一> 清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么？ 　　情景二>上课了，老师带一名新同学进教室。新生Lily该怎样做自我介绍？ 　　情景三>下课了，有好几名同学与Lily结识，他们是怎样说的呢？ 　　情景四>放学了，同学们相互道别，他们彼此都说了些什么？ 　　（3）两到四个人一组练习自我介绍。若学生已有英文名字，即可使用，练习更有真实感。若没有英文名字可先用中文名字代替。在此强调分手时说Goodbye./Bye-Bye。 　　（4）自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，尤其是了解伙伴的英文名字。再次练习Hello, I"m …/Hi, I"m …Goodbye./Bye-Bye。 　　4.课堂评价 （Assessment） 　　做活动手册第一单元的第一部分练习。由于学生刚刚接触英语，而且是第一次做活动手册，教师要进行全面、细致的指导。 　　（1）教师与学生讨论本单元获奖的小花数量，由于是第一单元，起点可以稍微低点，尽量让每个学生都得到棕熊或小松鼠的小贴纸为奖励。 　　（2）让学生看书上的图，才图中人物，想他们在说什么。 　　（3）教师讲解题目要求并指导做的方法。建议教师提醒学生注意题目要求标记的识别，以便今后遇到相同问题时学生能独立完成。 　　（4）让学生听录音做练习。 　　（5）再次播放录音， 在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。 　　5.扩展性活动（Add-activities） 　　（1）将制作面具的材料发给学生。教学生如何给面具涂色，将面具剪下并粘在小木棍上。 　　（2）学生带上面具，互相打招呼并介绍自己，复习本课所学知识。 　　（3）提示学生，注意保留面具，以后教学活动中会用到这些面具。 　　板书设计： 　　Unit 1 Hello 　　[将“清晨，两个小朋友在校门口相遇”的图贴在黑板上，图旁写上Hello/Hi ] 　　[将自我介绍的图片贴在黑板上，并写 Hello, I"m…] 　　[将放学时，师生互道再见的情景图贴于黑板，并写 Goodbye. ] 　　探究活动 　　What"s missing? 　　活动目的：强化本单元单词的记忆，巩固所学单词。 　　活动过程：教师每次举起四个单词，让学生看几秒钟，然后将其中之一藏起后问：What"s missing? 学生凭记忆回答。还可将单词增加到五个或六个，让学生观察后再藏起一个单词问：What"s missing

it has the history of more than1,000 years from now on

进入大学已有两个月的时间英文翻译：It has been two months since I entered the university.重点词汇释义：进入：enter; entering; entry; get into; come into大学：college; university; The Great Learning

翻译中文名字需要根据其含义、发音等方面进行考虑和处理直接音译：直接根据中文名字的发音进行音译，例如"张伟"直接翻译成"Zhang Wei"。意译：根据中文名字的含义进行翻译，例如"美丽"可以翻译成"Meili"或"Beautiful"。组合翻译：将名字的每个汉字都进行翻译，然后组合起来形成一个名字，例如"小明"可以翻译成"Little Brightness"。个性翻译：有时候根据中文名字的特点和个性，进行一些特别的翻译处理，例如"韦小宝"可以翻译成"Wei Xiaobao"或"Billy Wei"。在翻译名字时需要考虑到一些文化和社交因素，避免出现不合适的译名，同时也需要尊重名字主人的意愿。

　　冼金桃的英文名就是这个名字的拼音，用拼音书写各国人的名字是国际惯例，这也是联合国教科文组织规定的 “名从主人” 翻译原则。我国的人名有以下几种拼写方式（以冼金桃为例）：　　汉语拼音：Xian Jintao 或 Jintao Xian　　韦氏拼音：Hsian Kin-tao 或 Qin-tao Hsian　　英文拼写：Shian Jean-taw / Jane-taw / Joan-taw 或 Jean-tao / Jane-taw / Joan- taw Shian　　如果希望起一个英文的常用名，与本人的原名的意思没有关系，只能把原名中的元素嵌入英文名中，比如 “金桃” 中的 “金”。与 “金” 发音相近的有 Jean（吉恩）、Jane（简）、Joan（琼）。

樊丁壮哥哥

很多内地的都是用拼音、Yixuang Huang我申请国外的东西都是用的拼音如果是很正式的情况比如标准化考试，基本上是按照护照上的写正式用途的英文写法应该不是自己能够定的（是拼音还是韦氏还是其它拼法），你正式身份文件上是什么就是什么

Birong Yang如果没有英文名字，那么应该按照中国人的习惯（姓在前名字在后）直接把中文名字翻译成汉语拼音作为英文写法；两个字的是：比如：张三就应该写：Zhang San 三个字的是：1.单姓,比如：李小言就应该写：Li Xiaoyan 2.复姓,比如：诸葛亮就应该写：Zhuge Liang 四个字的是：1.单姓,比如：李雨中生就应该写：Li Yuzhongsheng 2.复姓,比如：司马相如就应该写：Sima Xiangru 注意：在国外使用英文姓名的建议：外国人习惯将名放在前面，姓放在後；而中国人的姓名，则是姓在前名在後，有时在国外填写资料时常会搞错，建议在打履历表、印名片或处理资料时，如果填写姓名的地方没有注明Last Name时，英文姓名正确表达方法可以如： Fuping Wang 或 Wang, Fuping ----摘自百度文库，链接：http://wenku.baidu.com/link?url=X5j8AAHc6vsUvB49FpyItQTOD29sW5woUn5rFaj22ReGqSMBMOyg353dvpf2P2-pHPCfG3WGtJ5g28y1GveLM8S0CQVbf2bBi5Rm2ppnxOy

Ivan

「张斯炫」的英文名翻译与拼音相同为：Zhang, Sixuan (英文文法中，当姓氏在名字前会以逗号做区别)一般介绍自我是先说名「斯炫」再说姓氏「张」：Sixuan Zhang (名字写在姓氏前则无需逗号)想自己另取一个有谐音的英文名可以考虑：Sid, Shanks, Shaw, Sean, Shawn

「解睿」的英文名翻译与拼音相同为：Rui, Xie (英文文法中，当姓氏在名字前会以逗号做区别)一般介绍自我是先说名「睿」再说姓氏「解」：Rui Xie (名字写在姓氏前则无需逗号)想自己另取一个有谐音的英文名可以考虑：Rae, Ray, Rey, Ryan

Rong Jie。。。

FRED 弗雷特

不好办

dragon

Qiuyu Lin

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在地球仪上，连接南北极与纬线垂直的线叫经线，赤道是指地球仪最大的纬线

在css设置，(SpryMenuBarHorizontal.css)小三角的图标是你有下层下拉菜单就会自动产生的,在这里删除(ul.MenuBarHorizontal a.MenuBarItemSubmenu){background-image: url(SpryMenuBarDown.gif);background-repeat: no-repeat;background-position: 95% 50%;

服务员不分年龄和性别，服务生特指青年男服务员

　　···莱特..莱德····电渗析器包括 泵、电源、流量计、膜堆、水箱等组成。最初用于海水淡化，现在广泛用于化工、轻工、冶金、造纸、医药工业，尤以制备纯水和在环境保护中处理三废最受重视，例如用于酸碱回收、电镀废液处理以及从工业废水中回收有用物质等。　　电渗析:　　利用离子交换膜在电工作下可对溶液的离子性物质进行脱盐、浓缩、精制及回收。 电渗析原理是在一对电极间交替配置阳离子交换膜(C)和阴离子交换膜(A),从而构成脱盐室及浓缩室。向该脱盐室中放入食盐(NaCl)，通过直流电流使阳离子(Na+)聚集到阴极一侧，并透过阳离子交换膜移动到浓缩室。另外，阴离子(Cl-)聚集到阳极一侧，并透过阴离子交换膜移动到浓缩室。就这样，在脱盐室去除食盐，又在浓缩室合成食盐。　　电渗析的特点:　　1、可对离子性物质进行脱盐、浓缩、精制及回收。　　2、在离子性物质之间还可进行选择性分离。　　3、可从非离子性有价物中去除离子性物质。　　4、由于不需要加热、加压，所以不发生成分的变质。　　5、可控制脱盐率和浓缩率。　　6、由于无需再生工序，因此可以长期连续运行。　　7、噪音、振动较小，装置操作方便。

《建筑设计原理》是2008年机械工业出版社出版的图书，作者是邢双军。下面是中达咨询带来的关于建筑设计原理2008的主要内容介绍以供参考。书籍信息作者：邢双军主编出版社：机械工业出版社出版时间：2008-6-1页数：308字数：400000开本：16开ISBN：9787560944425定价：36.00元书籍简介《建筑设计原理》可以作为高职高专建筑学专业或建筑设计类专业开设“建筑设计原理”、“建筑设计”课程使用的教材，在内容安排上力求体现建筑设计的特点，优化理论系统，紧密结合专业，突出与设计课程的配套，拉近理论和实践的距离，以通俗的语言和直观的插图介绍了建筑设计的内容、依据、要求和特点，空间与结构造型，建筑构图法则，建筑设计方法论，建筑外部环境及群体组合设计，建筑平面、剖面、体型和立面设计，建筑技术经济等内容，并首次把建筑策划和建筑节能的内容纳入进来，填补了该方面的理论教学空白。全书内容简捷，紧贴应用实际，具有较强的实用性。《建筑设计原理》可作为高职高专建筑学专业或建筑设计类专业的教材和教学参考书，也可作为从事建筑设计的工程技术人员和建筑相关专业师生的参考用书。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

高层建筑外部造型设计多以追求建筑形象的新、奇、特为目标，每栋高层都想表现自己，突出自我，而这样做的结果只能使整个城市显得纷繁无序、生硬，建筑个体外部体量失衡，缺乏亲近感，拒人于千里之外，因此，对高层建筑的外部尺度的研究是很有必要的。所谓的尺度就是在不同空间范围内，建筑的整体及各构成要素使人产生的感觉，是建筑物的整体或局部给人的大小印象与其真实大小之间的关系问题。它包括建筑形体的长度、宽度、整体与城市、整体与整体、整体与部分、部分与部分之间的比例关系，及对行为主体人产生的心理影响。讲到尺度时应注意它与尺寸之间的区别，尺度一般不是指建筑物或要素的真实尺寸，而是表达一种关系及其给人的感觉，尺寸是用度量单位，如：公里、米、尺、厘米等对建筑物或要素的度量，是在量上反映建筑及各构成要素的大小。它直接影响人的心理感受，由此可见，尺度在高层建筑设计中处于一个至关重要的位置。高层建筑设计时，不能只单单重视建筑本身的立面造型的创造，而应以人的尺度为参考系数，充分考虑人观察视点、视距、视角，和高层建筑使用亲近度，从宏观的城市环境到微观的材料质感的设计都要创造良好的尺度感，把高层建筑的外部尺度分为五种主要尺度：城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度。一、高层建筑设计中的外部尺度（一）城市尺度高层建筑是一座城市有机组成部分，因其体量巨大，高度很大，是城市的重要景点，对城市产生重大的影响。高层建筑对城市各构成要素也产生重大的影响，高层建筑的位置、高度的确定，也应充分地考虑该城市尺度、传统文化，不当的尺度会对城市产生不良的影响，改变了城市传统的历史文化，也改变了原来城市各构成要素之间有机协调的比例关系，如：上海市，黄浦江可谓是城市一条重要水系，原先具有宽大、雄壮的气势。但由于东方明珠塔的建成，又过于靠近黄浦江，其他高层建筑也跟着靠近黄浦江建设，使黄浦江的尺度感变小了，失去了原有的雄壮，而改变了老上海的历史与文化，从这一角度讲，东方明珠塔的建成又是一件憾事。（二）整体尺度整体尺度是指高层建筑各构成部分，如：裙房、主体和顶部等主要体块之间的相互关系及给人的感觉。整体尺度是设计师十分注重的，关于建筑的整体尺度的均衡理论有许多种，但都强调整体尺度均衡的重要性。因此，建筑物的整体尺度的掌握是十分重要的，在设计时要注意下面的两点：高层建筑一般由三个部分组成的裙房、主体和顶部，也有些建筑在设计中加入了活跃元，以使整栋建筑造型生动活跃起来。一个造型美的高层建筑是建立在很好地处理了这几个部分之间的尺度关系，而这三个部分尺度的确定，应有一个统一的尺度参考系（如把建筑的一层或几层的高度作为参考系），不能每一部分的尺度参考系都不同，这样易使整个建筑含糊、难以把握；高层建筑各部分细部尺度的划分是建立在整体尺度的基础上的，各个主要部分应有更细的划分，尺度具有等级性，才能使各个部分造型构成丰富。尺度等级最高部分为高层建筑的某一整个部分（裙房、主体和顶部），最低部分通常采用层高、开间的尺寸、窗户、阳台等这些为人们所熟知的尺寸，使人们观察该建筑时很容易把握该部分的尺度大小。一般在最高和最低等级之间还有1～2个尺度等级，也不易过多，太多易使建筑造型复杂而难以把握。（三）街道尺度街道尺度是指高层建筑临街面的尺度对街道行人的视觉影响。这是人对高层建筑近距离的感知，也是高层建筑设计中重要的一环。临近街道的高层建筑部分的尺度确定，主要考虑到街道行人的舒适度，高层建筑主体因为尺度过大，易向后退，使底层的裙房置于沿街部分，减少了高层建筑对街道的压迫感。例如：上海南京路两边的高层建筑置于后面，裙房置于前使两侧的建筑高度与街道的宽度的比例为1∶12，形成良好的购物环境。为了保持街道空间及视觉的连续性，高层建筑临街面应与沿街的其他建筑相一致，宜有所呼应。如：在新加坡老区和改建后的一条干道的两侧，为了不致造成新区高层和老区低层截然分开，沿新区一侧作了和老区房屋高度相同中相似的裙房，高层稍后退，形态效果良好的对话关系。（四）近人尺度近人尺度是指高层建筑最底部分及建筑物的出入口的尺寸给人的感觉。这部分经常为使用者所接触，也易被人们仔细观察，也是人们对建筑直接感触的重要部分。其尺度设计应以人的尺度为参考系，不宜过大或过小，过大易使建筑缺少亲近性，过小则减小了建筑的尺度感，使建筑犹如玩具。在近人尺度处理中，应特别注意建筑底层及入口的柱子、墙面的尺度划分，檐口、门、窗及装饰的处理，使其尺度感比以上几个部分更细。对入口部分及建筑周边空间加以限定，创造一个由街道到建筑的过渡缓冲的空间，使人的心理有一个逐渐变化的过程。如：上海图书馆门前采用柱廊的形式，使出入馆的人有一个过渡区，这样使建筑更具有近人及亲人性。二、高层建筑外部尺度设计的原则（一）建筑与城市环境在尺度上的统一注意高层建筑布置对城市轮廓线的影响，因为在城市轮廓线的组织中，起最大作用的是建筑物，特别是高层建筑，因而它的布置应遵行有机统一的原则进行布置：（1）高层建筑聚集在一起布置，可以形成城市的“冠”，但为避免其相互干扰，可以采用一系列不同的高度，或虽采用相仿高度，但彼此间距适当，组成有关的构图。也可以单栋高层建筑布置在道路转弯处，以丰富行人的视觉观赏；（2）若高层建筑彼此间毫无关系，随处随地而起不到向心的凝聚感，则不会产生令人满意的和谐整体；（3）高层建筑的顶部不应雷同或减少雷同，因为这会极大影响轮廓线的优美感。（二）同一高层建筑形象中，尺度要有序高层建筑设计时，应充分考虑建筑的城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度这一尺度的序列，在某一尺度设计中要遵守尺度的统一性，不能把几种尺度混淆使用，才能保证高层建筑物与城市之间、整体与局部之间、局部与局部之间及与人之间保持良好的有机统一。（三）高层建筑形象在尺度上须有可识别性高层建筑物上要有一些局部形象尺度，能使人把握其整体大小，除此之外，也可用一些屋檐、台阶、柱子、楼梯等来表示建筑物的体量。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

fen一声

电渗析技术是一种高效、节能、环保的去除高价离子的方法。以下是电渗析在除去高价离子方面的主要效能：1. 高效性：电渗析技术能够高效去除高价离子，如重金属、放射性核素等，去除率可达90%以上，能够满足饮用水、生产用水和回收水等多重需求。2. 节约能源：该技术采用电场作为推动力，不需要大量的化学药品和高温高压条件，因此不会产生二次污染。3. 适用范围广：电渗析技术能够去除大部分离子，包括单价、多价、大分子和小分子离子，去除效率高达95%以上。4. 稳定性：电渗析技术的核心组件是半透膜，这种膜具有抗腐蚀、高温耐压、抗老化、低电阻等特点，使用寿命长，稳定性强。总之，电渗析技术具有出色的高价离子去除效能，可以有效地解决高价离子污染问题，实现环境的可持续发展。

1、双重眼镜这是最为普遍的方法，方法是将黑色的3D眼镜扣在你的近视眼镜上面，虽然很搞笑，但却是最实用的方法， 只是别人跟电影屏幕隔着一层玻璃，而自己的却隔着两层，怎么看都是不舒服，当然你看电影的清晰度也是大打折扣。 但别抱怨了，其实戴上两个眼镜也没有什么的，还是一样的看。2、自配眼镜上面的方法是普通人的解决方法，但如果你是土豪，可以自订一副跟你近视眼相近的3D眼镜，到时候走进电影院里面时， 你可以不戴电影院配备的眼镜，而是佩戴自己之前准备好的眼镜。这还有一个好处就是，因为3D电影院的眼镜往往是重复使用的， 里面的镜片常常是有污迹的，不是特别的好，如果你配备自己的眼镜，当然会比电影院的清晰度好，但同时有一个重大的问题是， 你配的眼镜并不一定适合每个电影院的。3、隐形眼镜现在越来越多的人戴上了隐形眼镜，隐形眼镜可以不再让自己的容貌隐藏在眼眶之下了，这使很多对自己素 颜自信的美眉大为欢喜。如果戴隐形眼镜去电影院，那么既不用戴上双重眼镜，又可以看3D电影，这效果是相当的好的。扩展资料：3D眼镜原理3D眼镜采用了当今最先进的“时分法”，通过3D眼镜与显示器同步的信号来实现。当显示器输出左眼图像时，左眼镜片为透光状态，而右眼为不透光状态，而在显示器输出右眼图像时，右眼镜片透光而左眼不透光，这样两只眼镜就看到了不同的游戏画面，达到欺骗眼睛的目的。以这样地频繁切换来使双眼分别获得有细微差别的图像，经过大脑计算从而生成一幅3D立体图像。 3D眼镜在设计上采用了精良的光学部件，与被动式眼镜相比，可实现每一只眼睛双倍分辨率以及很宽的视角。3D眼镜种类偏振光偏光式3D技术现普遍用于商业影院和其它高端应用。在技术方式上和快门式是一样的，其不同的是被动接收所以也被称为属于被动式3D技术，辅助设备方面的成本较低，但对输出设备的要求较高，所以非常适合商业影院等需要众多观众的场所使用。不闪式就是利用此原理。时分式又称主动快门式3D眼镜，快门式3D技术可以为家庭用户提供高品质的3D显示效果，这种技术的实现需要一副主动式LCD快门眼镜，交替左眼和右眼看到的图像以至于你的大脑将两幅图像融合成一体来实现，从而产生了单幅图像的3D深度感。参考资料来源：百度百科—3d眼镜

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我们居住和生活的地球被一层厚厚的大气所包围。大气层又分为好几层。离我们最近的一层叫对流层，人类就生活在这一层，这一层的空气密度最大、压力最高。随着高度的增加，气压逐渐减少，温度不断下降。对流层中含有大量的水蒸气，地面空气受热后会变成热气流向上升，上层的冷空气则下降。由于地球的旋转和各处受热不均衡，空气还要四处流动，从而形成了风。水蒸气在高空中遇冷就会形成雨、露、雷电等各种气象变化。对流层的平均高度为11千米，早期的航空器只能在这一层大气中飞行。位于对流层之上的大气层叫做平流层。此处温度极低(一56"t2左右)，没有水蒸气，温度也不随高度升高而变化，这一层也叫做同温层。空气没有了上升的动力，只能做水平运动。除了风以外，没有云、雨、雷、电等天气现象。由于飞机使用了喷气式发动机和增压座舱，飞机就可以在平流层内飞行。平流层的空气稀薄，没有天气变化，从而大大减少了飞机飞行阻力，使飞机能飞行得又快又安全。平流层的高度从ll千米到80千米，超音速客机的飞行高度是l3～18千米，亚音速喷气机在7～13千米高度飞行，这是对流层与平流层交界的区域，有时把它叫对流层。