松下家用制氧机怎么样 松下家用制氧机特点原理介绍【详解】

家用制氧机，市面上有多种家用制氧机，由于制氧的原理不同，各家用制氧机的使用特点也就不同。家用制氧机制氧原理有：1、分子筛原理；2、高分子富氧膜原理；3、电解水原理；4、化学反应制氧原理。而分子筛制氧机是目前唯一成熟的，具有国际标准和国家标准的制氧机。详见百科：http://baike.baidu.com/link?url=xZDmn9CKcYdL_T4W9jtWJVYdWr1lowBb-MhG2-qCDFFQbckj0sIX12TJKF9Uz5KzozqNuZwYItJh0T4BjIZbuK

家用制氧机使用方便，移动轻便，适合医护人员使用。车载两用型，既可以适合家用，也可以利用汽车的电源在车上使用。氧气是一种无色无味的气体，是人体和其他动植物的重要物质。没有氧气，大自然将毫无生气，毫无生气。它和水一样重要。它的应用非常广泛，各行各业都离不开氧气，包括医疗、美容。家用制氧机的工作原理:利用分子筛物理吸附解吸技术，制氧机内填充分子筛，在加压的情况下可以吸附空气中的氮气，剩余未被吸附的氧气被收集净化成为高纯氧气。当分子筛降压后，被吸附的氮气被排回到环境空气中，在下一次加压时，氮气可以被吸附并产生氧气。整个过程是一个周期性的动态循环过程，不消耗分子筛。制氧机适用于氧疗和氧气保健:1。呼吸道疾病:肺炎、支气管炎、慢性支气管炎、病毒性呼吸道感染、哮喘、肺气肿、肺心病等。2.心脑血管疾病:高血压、心脏病、冠心病、心肌梗死、脑血栓、脑缺血、眩晕、动脉粥样硬化等。3.高原缺氧:高原肺水肿、急性高原病、慢性高原病、高原昏迷、高原缺氧等。4.容易缺氧的人群:中老年人、孕妇、长期从事脑力劳动的学生、公司职员、政府官员；长期从事井下或密闭空间作业的人，过度劳累、供氧不足的人等。5.其他需要氧疗的人群:身体免疫力弱、中暑、煤气中毒、药物中毒等人群。

氧酷制氧机的工作人员讲家用制氧机工作原理大体就是利用他们的技术,.将氧气从空气中分离出来，经过净化处理后成为高纯度的氧气。分子筛在减压时将所吸附的氮气排放回环境空气中，在下一次加压时又可以吸附氮气并制取氧气，整个过程为周期性地动态循环过程，分子筛并不消耗.

需要购买的话，那种家用制氧机比较好?工作的原理是怎样的?目前市场上出售的家用制氧机有很多种。销量比较好的分别是以下的几家：氧立得家用制氧机、鱼跃制氧机、英维康制氧机、新松制氧机以及欧姆龙制氧机。在这里，康爱多为消费者推荐最后一款——欧姆龙制氧机。欧姆龙HA-1010型制氧机配备了具有加热功能的温热氧气耳麦，可将5~15度的氧气加热到鼻子最舒服的20~35度，同时可以保证长时间生成90%以上的高纯度氧气，当氧浓度低于国际标准82%时，机器会自动报警，受到众多消费者青睐。那么好的制氧机，它的工作原理又是怎样的呢?大型空气分离设备一般设计的较高为的是能让氧氮等气体能在爬升与下降的过程中充分置换热量，得以精馏，精馏的原理是氮气和氧气相对挥发度不一样，一级一级进行置换，从而达到提纯的目的.家用制氧机中，分子筛在减压时将所吸附的氮气排放回环境空气中，在下一次加压时又可以吸附氮气并制取氧气，整个过程为周期性地动态循环过程，分子筛并不消耗。

通过分子筛变压吸附，把空气中的氮气排走，氧气留了下来，新松是个老品牌，技术非常成熟

制氧机工作原理是什么?家用制氧机的工作原理采用的是PSA变压吸附式制氧的工作原理的，这种制氧方式是纯物理制氧，相较于以前家用制氧机的工作原理来说是比较安全的。

【猜想与假设】根据题中信息“过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠溶液和过氧化氢溶液”结合实验装置，黑色的粉末应是二氧化锰，生成的过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氧气，故答案为：二氧化锰；【实验验证】（1）结合装置检验装置气密性的方法是将导管伸入液面下，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管口有液面上升，则证明装置的气密性良好，故答案为：导管口有气泡冒出；（4）因为在试管中依次加入二氧化锰、过碳酸钠和水，有大量气泡生成，根据题中信息可知生成的是氧气，氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶里，若带火星的木条复燃，则证明是氧气，故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶里，若带火星的木条复燃，则证明是氧气；【实验拓展】（1）由于反应物是过碳酸钠固体，反应需要加热，使用排水法收集气体，所以需用的仪器为：②③④⑤⑦⑧；根据常见仪器的名称可知③是试管；⑦是集气瓶，故答案为：②③④⑤⑦⑧；试管；集气瓶；（2）加热固体制取氧气，加热时试管口应 略向下倾斜，以防水倒流到试管底部炸裂试管；实验结束后，应先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中撤出，以防水水槽里的水倒流到试管内炸裂试管，故答案为：略向下倾斜；将导管从水槽中撤出；（3）过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气的反应文字表达式是过氧化氢二氧化锰水+氧气，故答案为：过氧化氢二氧化锰水+氧气．

PSA变压吸附原理，以空气为原料，产生氧气。效果还是有的，毕竟比空气中的氧气含量高。

洛邦尚品提醒广大制氧机使用者：为了你和家人的健康，请注意正确使用制氧机！家用制氧机原理：采用微型高效节能无油压缩机将空气压缩到一定压力后经过优质的进口分子筛在常温进行吸附和解吸，制取氧气给需氧者。家用制氧机适合人群：呼吸系统疾病、心血管系统疾病患者，高原反应，慢性康复期病人、 老人、医生建议吸氧者、孕妇及胎儿宫内窘迫。家用制氧机注意事项:1、购买家用制氧机的病人应仔细阅读说明书后再使用2、使用家用制氧机时要避开明火，避免发生火灾。3、家用制氧机要放置平稳，否则会增加家用制氧机运转的噪声。4、湿化瓶中的水位不宜太高（水位以瓶体的一半为宜），否则瓶中的水易逸出或进入吸氧管。一般在湿化瓶的1／25、家用制氧机较长时间不用时，请切断电源，倒掉湿化瓶中的水，家用制氧机表面擦拭干净，用塑料罩罩好，置无阳光照射的干燥处保存。6、家用制氧机开启工作时，切勿使流量计浮球置于零位上。7、用家用制氧机灌装氧气袋时要特别注意，氧气袋灌满后一定要先拔掉氧气袋插管后，再关闭家用制氧机开关，否则易造成湿化瓶的水负压反吸进入家用制氧机，造成家用制氧机故障。8、在运输和存放过程中，严禁横放、倒置、潮湿或阳光直射！

制氧机产品特点　　家用制氧机使用方便，移动轻巧，适合广大保健者使用。车载家居两用型，既能适合家用，也能利用汽车电源放在车上使用。氧气为无色无味的气体，是人体赖以生存的重要物质，也是其它动植物赖以生存的重要物质。没有氧气自然界将没有生气，没有生命，它的重要性如同于水。它的应用非常广泛，各行各业都离不开氧气，包括医疗保健和美容护理等。　　制氧机使用观念　　如今的生活水平是越来越好，大家都很懂得养生，快过年了，买一台制氧机送给家人，关爱他们健康。如今生活条件好了，我们更应该重视养生保健，比如家中购买一台制氧机，让全家人都身体棒棒的。　　为了改善尘肺以及其他因工伤原因导致肺功能受到损害、呼吸困难需要长期吸氧的工伤职工的生活质量，北京市将3升家用制氧机纳入北京市工伤职工配置辅助器具范围。家用制氧机　　制氧机工作原理　　家用制氧机工作原理：利用分子筛物理吸附和解吸技术。制氧机内装填分子筛，在加压时可将空气中氮气吸附，剩余的未被吸收的氧气被收集起来，经过净化处理后即成为高纯度的氧气。分子筛在减压时将所吸附的氮气排放回环境空气中，在下一次加压时又可以吸附氮气并制取氧气，整个过程为周期性地动态循环过程，分子筛并不消耗。　　家用制氧机作用　　1、保健功能：通过给氧改善身体供氧状况，达到补氧保健的目的。适用于中老年人，体质较差者，孕期妇女，高考学生等存在不同程度缺氧的人群，也可在重体力或脑力消耗后，用于消除疲劳，恢复身体机能。　　2、医疗功能：通过给患者、供氧，可配合治疗心脑血管、呼吸系统、慢性阻塞性肺炎等疾病，以及煤气中毒及其它严重缺氧病症。　　制氧机对于老年人的用处　　首先，老年人使用家用制氧机吸氧对心肺功能的保持有好处。经常吸氧可以维持、强化肺部吸收氧气的能力，防止肺心病的发病。虽然现在肺心病大家比较流行用饮食来治疗，但是我相信在将来，氧疗也会成为一种治疗肺心病的流行方法。家用制氧机　　再者是老年人吸氧可以防止血管动脉粥样硬化，大家对“血管动脉粥样硬化”这个词应该不陌生，但很多朋友只闻其名而不知其意（包括我在内，虽然我知道制氧机对防止血管动脉粥样硬化有帮助，但这个病的发病原理和表现我是不知道的喔），刚才特地百度了下，大概的发病原理是因为大动脉中胆固醇、类脂肪等的含量过高而导致动脉血管淤积，流动变得缓慢。血管是输送血液的通道，而血液是氧的唯一载体，血管硬化也就是血管缺乏弹性，当人体组织需要大量血液的时候，心脏加速工作泵出更多血液。由于弹性降低，老年人的血管无法像年轻人一样的扩张，于是便会出现血液供给不足的情况，而缺血=缺氧。另外，血管硬化也是老年人血液偏高的原因之一。

一般符合以下三条中任何一条的都应该进行长期家庭氧疗：临床状态稳定3～4周，无急性支气管炎、肺部炎症，心力衰竭，连续2周2次动脉血气分析结果：动脉血氧分压PaO2<60mmHg，血氧饱和度SaO2<88%。临床状态稳定，至少2次动脉血气分析结果：动脉血氧分压PaO2为55～59mmHg，且伴有继发性红细胞增多，肺动脉高压或肺心病右心衰竭，运动后PaO2下降10mmHg的情况之一者。白天PaO2>55mmHg，但夜间SaO2<75%或严重的睡眠呼吸暂停者。需要说明的是，慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的氧疗已被逐渐重视起来。COPD患者由于长期通气功能障碍同期功能障碍和通气。血流比例失调导致缺O2和CO2潴留，尤其夜间低氧血症更严重。

家用制氧机目前大部分采用的是分子筛制氧原理 将空气中的氮气和氧气分离制氧，平时维护注意：1.不要倾斜摆放 2.不用时拔掉电源 3.进气口的隔离网定期清洗。我们是益健堂制氧机

制氧机工作原理是什么？家用制氧机的工作原理采用的是psa变压吸附式制氧的工作原理的，这种制氧方式是纯物理制氧，相较于以前家用制氧机的工作原理来说是比较安全的。

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在众多变压吸附制氧流程中，大体上可归纳为PSA、VSA、VPSA三种。PSA即超大气压吸附常压解吸流程，优点是机组简单且对分子筛要求低，缺点是能耗太高，宜在小型设备上使用；VSA即大气压吸附真空解吸流程，优点是能耗低，缺点是设备相对复杂，总投资昂贵；VPSA即穿透大气压吸附真空解吸流程，优点是能耗较低，分子筛利用率高，设备总投资相对于VSA流程要低得多，缺点是对分子筛和阀门的要求相对较高。在锦沪公司以前的变压吸附制氧机中，VSA型占多数，主要原因是大多数国外客户倾向于低能耗流程。ELEGANT从1997年开始采用VPSA流程，并对传统流程及工艺做较大改进，不仅使能耗降到最低(指采用同品牌分子筛的情况)，同时达到设备简化和小型化的目标，投资得到降低，具有较高的性能价格比。就一般PSA流程，原料空气经鼓风机由塔底进入吸附塔A，空气中的氮气、水分、二氧化碳、碳氢化合物被吸附，塔顶为产品氧气。当吸附塔A的吸附剂达到一定的饱和度后，自动切换空气进入塔B，同时降低塔A的吸附压力使其再生。二塔周期切换，连续获得氧气。本装置采用两塔制VPSA法，利用分子筛从空气中吸附氮气，分离提取氧气，制得93％的富氧。在制得93％富氧的同时，还将输出含有氮气的解吸气，通常被排入大气。空气经过过滤器进入鼓风机，在鼓风机的输送下从吸附塔下部进入。吸附塔下部填充活性氧化铝，活性氧化铝的作用是去除空气中的水分子和二氧化碳分子，以免使沸石分子筛“中毒”。吸附塔的上部是沸石分子筛，当空气流经填满的分子筛固定床时，空气中的氮气分子在吸附作用力下扩散到分子筛固体中去，氧气分子和氩气原子则通过床层到缓冲罐中。缓冲罐与氧压机相连，将产品压缩到用户所需的压力，送到储气罐中，供生产使用。经过一段时间的吸附，分子筛颗粒中充满氮气分子，达到吸附饱和阶段，此时关闭空气进口阀，利用塔内的富氧空气对刚抽真空的另一塔进行冲洗，等压力降到某一值时关闭均压阀，同时打开真空泵进口阀对塔体抽真空，到一定真空度后再利用另一塔内的富氧气及缓冲罐中部份产品气对沸石分子筛冲洗，从而使吸附剂彻底解吸。吸附剂解吸过程完成后，用产品气对塔进行充压，充压至某一低真空度值后关闭缓冲阀，打开鼓风机出口阀对吸附塔进行充压，为下一次吸附做准备。

是电解水，水的结构是H2O，两个水分子能产生一个氧气分子，这么制氧的

制氧机分为医用制氧机和保健制氧机。如果有慢阻肺等肺部疾病，一定要使用医用制氧机。其氧浓度始终在90%以上，不可调浓度。因为浓度降低后会失去效果。慢阻肺患者氧疗，医生会建议肺部氧浓度在32%左右。这个32%并非制氧机出氧浓度，而是进入肺里的浓度。其公式是 21+4*流量/每分钟=21+4*3L/每分钟=33% 前天是，必须是医用制氧机。 如果您还是没看懂，请百度 制氧机999，随时可以回答您的问题。

家用制氧机，制氧产品之一，就是利用分子筛物理吸附和解吸技术，在制氧机内装填分子筛，在加压时可将空气中氮气吸附，剩余的未被吸收的氧气被收集起来，经过净化处理后即成为高纯度的氧气，工家庭使用。市面上有多种家用制氧机，由于制氧的原理不同，各家用制氧机的使用特点也就不同。家用制氧机的使用方法：1、把主机装轮作落地式或装挂架贴墙悬挂在室外，装上采气过滤器。2、按需要在墙上或支撑物上钉上供氧器插扣板，然后挂上供氧器。3、用输氧管连接供氧器出氧接口，把供氧器的12V电源线与主机的12V电源线连接，如多个供氧器串联，只需增用三通接头即可，把管线用线扣固定。4、把主机的220V电源线插入墙上插座，供氧器红灯亮。5、请在湿化杯内加纯净水至指定位置。再把它装到供氧器出氧口上。6、请将输氧管套到湿化杯出氧口上。7、按下供氧器启动按钮，绿色指示灯亮，制氧机开始进入工作状态。8、按医生之医嘱，调节流量至所需位置。9、按吸氧面罩或鼻吸管包装说明图解挂好鼻插管或戴好面罩吸氧。

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在众多变压吸附制氧流程中，大体上可归纳为PSA、VSA、VPSA三种。PSA即超大气压吸附常压解吸流程，优点是机组简单且对分子筛要求低，缺点是能耗太高，宜在小型设备上使用；VSA即大气压吸附真空解吸流程，优点是能耗低，缺点是设备相对复杂，总投资昂贵；VPSA即穿透大气压吸附真空解吸流程，优点是能耗较低，分子筛利用率高，设备总投资相对于VSA流程要低得多，缺点是对分子筛和阀门的要求相对较高。在锦沪公司以前的变压吸附制氧机中，VSA型占多数，主要原因是大多数国外客户倾向于低能耗流程。ELEGANT从1997年开始采用VPSA流程，并对传统流程及工艺做较大改进，不仅使能耗降到最低(指采用同品牌分子筛的情况)，同时达到设备简化和小型化的目标，投资得到降低，具有较高的性能价格比。就一般PSA流程，原料空气经鼓风机由塔底进入吸附塔A，空气中的氮气、水分、二氧化碳、碳氢化合物被吸附，塔顶为产品氧气。当吸附塔A的吸附剂达到一定的饱和度后，自动切换空气进入塔B，同时降低塔A的吸附压力使其再生。二塔周期切换，连续获得氧气。本装置采用两塔制VPSA法，利用分子筛从空气中吸附氮气，分离提取氧气，制得93％的富氧。在制得93％富氧的同时，还将输出含有氮气的解吸气，通常被排入大气。空气经过过滤器进入鼓风机，在鼓风机的输送下从吸附塔下部进入。吸附塔下部填充活性氧化铝，活性氧化铝的作用是去除空气中的水分子和二氧化碳分子，以免使沸石分子筛“中毒”。吸附塔的上部是沸石分子筛，当空气流经填满的分子筛固定床时，空气中的氮气分子在吸附作用力下扩散到分子筛固体中去，氧气分子和氩气原子则通过床层到缓冲罐中。缓冲罐与氧压机相连，将产品压缩到用户所需的压力，送到储气罐中，供生产使用。经过一段时间的吸附，分子筛颗粒中充满氮气分子，达到吸附饱和阶段，此时关闭空气进口阀，利用塔内的富氧空气对刚抽真空的另一塔进行冲洗，等压力降到某一值时关闭均压阀，同时打开真空泵进口阀对塔体抽真空，到一定真空度后再利用另一塔内的富氧气及缓冲罐中部份产品气对沸石分子筛冲洗，从而使吸附剂彻底解吸。吸附剂解吸过程完成后，用产品气对塔进行充压，充压至某一低真空度值后关闭缓冲阀，打开鼓风机出口阀对吸附塔进行充压，为下一次吸附做准备。

制氧机的话最近我也是需要购买的所以有些了解的，工作原理基本上都是分子筛吸附制氧的。海龟的话还是挺不错的，不过最近我们这边看到的不是太多了，倒是中航氧精灵我们这边有很多人买的，你可以自己去了解一下。

最常见的慢阻肺患者吸氧每天要15小时以上，需要控制氧流量，1.5L/min左右，氧流量太高的话，会导致二氧化碳储留，加重病情。做雾化吸入时，需要6-8L/min。家用制氧机有五种模式：氧气流量1L 浓度90%，氧气流量2L浓度50%，氧气流量3L浓度40%，氧气流量4L浓度33%，氧气流量5L浓度30%。扩展资料：家用制氧机，市面上有多种家用制氧机，由于制氧的原理不同，各家用制氧机的使用特点也就不同。家用制氧机制氧原理有：1、分子筛原理；2、高分子富氧膜原理；3、电解水原理；4、化学反应制氧原理。而分子筛制氧机是目前唯一成熟的，具有国际标准和国家标准的制氧机。氧疗方法1、尤其是夜间应吸氧。2、科学的选择氧疗时间；对于一些轻度缺氧的患者来说，每日进行半小时到1小时的氧疗即可;对于有严重气管炎、心脑血管疾病以及严重哮喘的患者来说，家庭氧疗专家建议每日进行12小时以上的氧疗，来保证每日所需足够的氧。3、选择适当的氧流量；对于一般性缺氧患者来说，可选择2L~3L/分钟的氧流量进行氧疗;对于严重缺氧的患者来说，采用5L/分钟以上的氧流量比较适合。最好咨询相关的治疗医师，根据患者的实际情况选择氧流量。4、湿化水箱中的水要经常更换；一般来说当湿化水箱中的水略显浑浊时，此时就必须更换和清洗湿化水箱了。家庭氧疗专家建议是每天都更换一次湿化水箱中的水，并且清洗，这样可以保证用氧卫生。5、鼻塞式和鼻吸式吸氧管应定期进行清洁和消毒；最好每日都要进行消毒，并且每周要更换新的鼻塞式和鼻吸式吸氧管。 通过第三点和第四点的结合可以最大化的保证吸氧卫生。6、注意氧疗时的安全措施；由于氧气具有助燃性，在吸氧时应该远离明火，不使用家用制氧机时应该放置在阴凉通风处。参考资料：百度百科-家用制氧机

是否有生产许可证，是否为正规产品。容量。家用容量可以小一点，比如1升、3升。质量和售后。

答：分子筛变压吸附制氧机是使用沸石分子筛作为吸附剂，在变压方式下利用分子筛对空气中氧气和氮气吸附能力的不同，从而达到分离氧气和氮气的目的，产出符合医疗保健使用的高浓度氧气。在分子筛变压吸附制氧方式下，空气经过三级过滤处理后，由大排量无油压缩机增压，冷凝器降温处理后，经控制阀进入装有沸石分子筛的吸附塔，空气中的氮气和其他气体被吸附剂选择吸附，氧气则通过吸附塔进入储氧罐，通过不断的收集氧气，最后产出高浓度的新鲜氧气。是用分子筛物理制氧，直接从空气中提取氧气。

跟我在学校了，！

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补了。1、《人鱼陷落》143章的obe补了。白楚年在黎明空中划出一道银白弧线，落在了海面上。他发丝雪白，眼瞳已完全变为与白狮原型相同的暗蓝宝石眼，指甲伸长变尖，与兽爪趋近，唯有口中尖锐兽牙被口笼禁锢，让他无法张开下颌。口笼看似由水化钢形成，却并非海水凝结而成，它吸收了厄里斯断臂的血液，颜色由蓝变黑。因为身上戴着王的枷锁，海并非死物，默认白楚年受海神谴使而来，海面竟撑起白楚年的身体，他四脚落在水中，海面像冰面那样坚硬平滑。2、《人鱼陷落》是根据麟潜同名小说改编，在猫耳FM播出的广播剧。由醉影惊鸿工作室制作，芥见下下担任编剧，阿杰、凌飞等配音演员演唱的主题曲《0079》，片尾曲《我想你》，以及由吉他社平凡之路白鹿演唱的插曲《专属指挥》等均已上线。

甲类功放原理就是一般三极管放大，不过电流较大，电压较高，以放大功率为目的。由于工作点较高，虽然失真较小，但效率太低；乙类功放工作点为零，每个晶体管只放大信号的半周，两个晶体管轮流工作完成一个周期的放大，效率高（无静态电流）但有交越失真。（在工作电流较小时，工作不在晶体管线性放大区），甲乙类放大则给放大器设置较小的静态电流，使放大器避开非线性区域，这样效率仍比较高，但交越失真可基本消除。一般功放都采用这类电路。

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定点对刀操作步骤如下：1、首先确定X、Z向的刀补值是否为零，如果不为零，必须把所有刀具号的刀补值清零；2、使刀具中的偏置号为00（如T0100，T0300）；3、选择任意一把刀（一般是加工中的第一把刀，此刀将作为基准刀）4、将基准刀的刀尖定位到某点（对刀点）；5、在录入操作方式、程序状态页面下用G50X__Z__指令设定工件坐标系；6、使相对坐标（U,W）的坐标值清零；7、移动刀具到安全位置后，选择另外一把刀具，并移动到对刀点；8、按刀补（OFT）键，按向上键或向下键移动光标选择该刀对应的刀具偏置号；9、按地址键（U），再按输入（IN）键，X向刀具偏置值被设置到相应的偏置号中；10、按地址（W）键、再按输入（IN）键，Z向刀具偏置值被设置到相应的偏置号中；11、重复步骤7～10，可对其它刀具进行对刀。

先说点话题外的话 古代的计时器，总是需要常设一个人看着。在《长安十二时辰》里面我们能很明显地看到。所有的人都在忙碌，只有计时官心无旁骛，只盯着滴漏的刻度， 就这么坐十二个时辰。 看着都替他腰疼。 生活在古代的人们，要靠听 “更鼓” 来确定时间，也就是古代整点报时的鼓声。在欧洲的城市里，负责报时的则是 教堂钟。 这些在影视作品中出现的次数数不胜数，大家肯定都不陌生。 参观过北京钟鼓楼（或者别的老城市的钟鼓楼）的小伙伴都知道，鼓楼上真正计算时间的仪器，是一个多层的滴漏。 北京鼓楼上的长这样： 这是一个宋代滴漏的复制品。最下面右侧的桶状容器，上面的尺子随着水的增加而上浮，可以显示时间，左侧的铜钹小人可以整点报时。 这种宋代的水钟，已经处于很高级的阶段了。最早的滴漏，不论是在中国，还在埃及、波斯等古老文明中，从公元前数百年就有了。 古代的计时器，比如水钟、滴漏、沙漏，都是以重力为动力的计时器。重力是一种恒力，地球表面处处大致相等，所以让定量的水或者沙子漏完的时间也一样。 水滴计时不准，就需要结合日晷、天象来校准。 在稍晚的 历史 中，水滴计时衍生出了五花八门的机械花样。比如上面的那种带敲锣小人的水钟。还有下面这个水钟， 轮漏每个小时满溢一次，可以整点报时。 时间的“滴答滴答”（Tik! Tok!）的律动感，最早就是拜擒纵器所赐。它通过各种各样的机械设计，把 连续的运动转化为有规则的律动。 李约瑟在《中国科学技术史》写到，世界上最早的擒纵装置，出自 唐朝天文学家、僧人一行之手。 一行将擒纵器用在了他的水运浑天仪上。 伽利略钟摆 1582年，那时的伽利略可不是上图里的老头子，而是个在意大利比萨读大学的18岁小鲜肉。 一天，他在比萨大教堂做礼拜，悬挂在教堂天花板的一盏吊灯吸引了他的注意。 微风一吹,吊灯来回摆动。敏锐的伽利略发现，随着时间流逝,吊灯摆动的 幅度 也逐渐 减小 ，但 往返摆动一次所需要的时间却似乎都一样 。]] 伽利略按住脉搏粗略计算了一下，果然验证了他的直觉。不等礼拜做完，他就急忙跑回家做了一系列实验研究摆动规律，最终发现： 只要吊东西的绳子长度不变， 无论所吊东西的重量、摆动的角度大小和摆动的周期怎样变化， 完成一次摆动的时间都是相同的。 这就是人类精确计时的基础：“ 摆的等时性 ”原理。是 好奇心驱 使伽利略发现了摆的等时性原理。后来,伽利略想过利用这个原理发明摆钟,可惜的是,没过多久他就去世了,这个想法也没能实现。 下面是伽利略钟摆原理图 到了17世纪,荷兰的物理学家、数学家惠更斯发明了世界上第一个摆钟。他重新针对摆的等时性原理进行了试验,他发现伽利略的这个解释存在一些误差,因为只有在摆的角度比较小(小于5°)的情况下,这个说法才能成立。惠更斯解决了这些问题,并开始寻找方法,把这项研究应用到机械上。果然,惠更斯设计出了严格等时的摆钟结构,并于1657年发明了摆钟,这座摆钟的精确度是当时欧洲计时器的一百倍。 擒纵机构的主要功能是当摆锤摆到右侧时，带动擒纵叉向右转动将转动的擒纵轮擒住（关），而当摆锤向左摆时，带动擒纵叉向左转动，此时右侧是擒纵叉松开（开）擒纵轮，左侧的擒纵叉则会再次擒住擒纵轮，整个擒纵机构就是如此往复运行的。 擒纵轮是作为一个储能装置为摆锤提供动力，当擒纵轮向前转动一下，秒针就会精确的在钟面上用一秒移动一格，这就是摆锤的作用，擒纵轮的转动带动摆锤以及通过齿轮带动秒针，分针和时针转动计时。 伽利略钟摆故事给了我们什么启示 启示1：钟摆利益说（这一点说法来自，张求全，钟摆的故事） 小王和老李是邻居。按照“远亲不如近邻”的 游戏 规则，产生了“钟摆①”现象。　　老李是动能的“第一摆。”　　 当老李推动第一摆时，按照伽利略先生的“钟摆等时性”公式，构成了两家的“锤”②的运动力。　　 一天，小王计算“钟摆等时性”出现误差，所以失去了中心值，让两家的和谐关系“停摆。”　　 房产中介公司任总上门亲自调解，希望他们各自退一步，消灭矛盾，彻底解决。　　 小王和老李均投反对票，表示坚决捍卫利益，提高战斗的实力，直到彻底消灭对方，或将对方纳为奴隶③④。　　 冠状病毒来了，出现了疑似感染者，公安干警封锁了小王和老李的住处，进行全面隔离。　　 在隔离期间内，某种原因，小王又重新计算伽利略先生的“钟摆等时性”公式，并获得中心值的正确答案，充当了第一摆的角色。　　 两家的关系又重新“钟摆”了起来。　　 ①摆是一种实验仪器，可用来展现种种力学现象。最基本的摆由一条绳或竿，和一个锤组成，重量是确定的。　　 ②锤，比喻成利益中心值，重量确定，在范围内活动。　　 ③范围可以用来计算。 ④摆的长短决定范围。 ⑤可寓意利益分配 启示2：用实验的方法来研究科学，倡导数学与实验相结合 伽利略后来又不断在物理学、天文学、数学等领域做出了重大贡献。但是在被神学思想禁锢的时代，科学有时候会威胁到当权者的利益，所以这位本该受人尊敬的科学家，因为一些言论触怒了罗马教廷，被宗教裁判所诬陷，并处以八年软禁，年迈时饱受煎熬。直到1979年，罗马教廷才为伽利略平冤昭雪，承认346年前对他的审判是错误的，并为他恢复名誉。 伽利略说过：“世界是一本以数学语言写成的书。”这位近代物理学的奠基者，一生都重视数学在探求自然奥秘中的作用。 像其先驱者哥白尼、开普勒一样，他是用几何而不是代数的语言来阐释自己的思想的。他深信在自然现象的研究中数学、特别是几何学的重要性。受他那个时代数学思潮、实验思潮的影响，伽利略把数学和实验结合起来，从而开创了近代数理实验科学的第一个成功范型——经典动力学。 伽利略对17世纪的自然科学和世界观的发展起了重大作用。从伽利略 、牛顿开始的实验科学，是近代自然科学的开始。伽利略所倡导的数学与实验相结合的研究方法，是他在 科学上取得伟大成就的源泉，也是他对近代科学的最重要贡献 。这种严密的科学研究方法与逻辑体系开启了近代科学的大门，伽利略也因此被尊为 现代科学之父 。 爱因斯坦说伽利略最伟大的成就，在于开创了一种思维模式。 伽利略用一种开创性的思维方式，创造了一种解释自然界复杂现象的方法，为人类推开了近代科学的大门。爱因斯坦在《物理学的进化》中将其评论为 “人类认知史上最伟大的成就之一”。 启示3：好奇心是驱动人类科学发明的源头。 居里夫人曾说过：“好奇心是学习者的第一美德”。亚伯拉罕·弗莱克斯纳说，从整个科学发展的 历史 来看，真正最伟大、最终被证明对人类极具价值的科学发现，并非来自于受实用性驱动的科学家，而是来自于受好奇心驱动的科学家。 爱因斯坦小时候迷上罗盘，牛顿小时候唯一的爱好就是手工，达尔文是个喜欢在蚂蚁窝前蹲一天的孩子。 科学的体系和方法论是在西方产生的。曾经有一个著名的“李约瑟之问”：中国这样一个 历史 上长期经济发达、技术成就也很高的国家，为什么没有产生科学？应该说中国也是一个有创意、有梦想的民族，从远古时期的神话传说到《封神榜》《西游记》，都充满了神奇的想象和创意。我从牛郎织女的故事里，仿佛也看到了相对论的影子——牛郎星和织女星之间搭建的鹊桥，多么像霍金所说的时空隧道！ 叶圣陶先生曾经说“发明千千万，起点是一问”，我们的教育应更多地给孩子创造出一个滋养好奇心的环境，促使孩子在好奇心的驱使下不断学习、思考孩子能做到的远远超出你的想象。 爱因斯坦曾说：“我自己并没有什么特别的，只是充满了一种好奇心而已。”这就是创新的精髓啊！好奇心是科学创造路上的引路人。在教育中，不一定总让孩子们循规蹈矩、不越雷池，要充分鼓励他们的好奇心，这样才有利于未来创新人才的培养。 结语 在漫长的 历史 中，人们追求计时的准确，无非是在追求某件东西能够以恒定的速度运动——漏下的沙子或水、不息的钟摆……以此来度量永恒而均匀地流逝的时间。 直到有一天（1905年），一个26岁的小年轻宣告：时间的流逝速度并非均匀恒定，而是依物体的运动速度（不同的惯性参考系）而变的。这个年轻人就是爱因斯坦。 或许，相对论和之后的物理学，对我们还有更大的启示。除了准确计时之外，时间的新领域也被打开了。相对性、多维时空、非线性时间……人类对时间的 探索 永无止境。 到了不久的将来， 当人类向太空进发，以地球为基准的时间也终将被废除。 就像科幻电影《火星救援》中的计时方式那样，宇航员是这么开始他的日志的：第494个火星日，晴…… 创新需要一定的灵感，而灵感不是天生与之俱来的，而是来自长期的积累与全身心的投入，没有积累就不会有创新。我们不应满足于现状而停滞不前，人生难得几回搏，现在应做的是在这美好时光中认真努力的摄取更多知识，铺垫下一块又一块石头，未来我们将踩着这一块块的石头为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量！ 单摆等时性的发现，奠定了制造摆钟的坚实基础，为人类更加精确地测量时间开辟了道路。伽利略就曾经提出利用单摆的等时性制造钟表，并且让他的儿子维琴佐和维维安尼设计了制造钟表的图纸，但是，他们却没有把钟表制造出来。后来，荷兰物理学家惠更斯从理论和实验两个方面进行了大量研究，得出了单摆的周期公式，并不断改进技术，于1656年制造出人类有史以来第一个摆钟，使伽利略制造钟表的设想变为现实。惠更斯把制造的“有摆落地大座钟”献给了荷兰政府。1657年，他取得了摆钟的专利权。 自从摆钟问世以来，钟表经历了几代的变迁。人们不断改变钟表的制造技术，使它的精密度越来越高。从摆钟到座钟，从壁钟到挂钟，从怀表到各种各样的手表，从机械钟到电子钟，又从电子钟到原子钟，可谓变化万端。但是钟表运行的原理都是利用了某种周期性现象。摆钟靠摆锤的摆动计时，机械手表靠摆轮和游丝计时，电子表靠电磁振动计时，石英钟靠石英晶体的振动计时，原子钟靠电子在原子内跃迁时发光的频率来计时，它的振动频率最稳定，已成为世界上精度最高的钟。 对我们的启示 通过上面的探究过程我们可以发现，测量时间首先要确定时间的标准，也就是找到周期性现象的周期。同样，其他物理量的测量也是如此。测量长度，要先确定长度标准；测量质量，要先确定质量标准；测量温度，要先确定温度标准等等。然后根据这些标准就可以制造出相应的测量工具，使我们在生活和实验室中方便的测量这些物理量了。这真是，看似简单的钟表、刻度尺、温度计里面，还蕴含着这么多的道理呢！ 伽利略把观察和实验引入到问题研究中来，建立起了科学的物理学，使伽利略成为物理学的创始人。摆钟的诞生标志着人类对时间的测量进入崭新阶段，从此，人类更加明确地建立起时间观念， 社会 生活的节奏也更加紧凑。现在世界上能有这种最普遍和最有用的发明——摆钟，既要感谢教堂里那盏摆动的吊灯，更是依赖于伽利略的观察思考和实验 探索 。 角动力守恒 人类对计时的发现和手段很早就有了，伽利略对钟摆的思考，不是它能计时，而是他猜测不同摆幅的单摆时间可能是相同的，即相同摆长的摆，它的摆动幅度与时间周期无关，这点并非那么容易证明。伽利略类似的思考贡献，是匀加速运动距离与时间的比例关系，正是从这个研究推导出落体原理的。 後来科学的计算证明，简谐振动的确是精确的计时模型，但单摆要作为简谐振子，要求它的摆幅不能太大，不过在通常的摆动幅度下，这种近似已足够实用，单摆的结论是，周期由摆长和当地重力加速度联合确定。这就证明了伽利略的思考是对的，他的观察相当敏锐，伟大科学家的素质体现在这里。 不要作空洞的感慨，抒情是不能解决问题的。

AV功放，是多声道功放，5.1功放就是5个功放，7.1就是是7个功放。环绕声音源输入给5个功放，放大后，再输出给5个音箱，于是有环绕声效果。5.1环绕声是5个麦克风录制的环绕声音乐，5.1功放就可以还原5.1环绕声效果。AV功放由于声道多，成本高，就简化了电路，牺牲了功率和音质，价格就低，就具有竞争力。但输出功率小，怎么办，于是就虚标功率，忽悠！日本AV功放，现在都是虚标最大功率，把一个声道，接一个音箱的功率，说是5声道功率，就是忽悠，就是欺骗行为。只有天龙1100功放,2100功放，不是虚标，只是迷魂阵功率，看了这个功放的功率，你就明白其他功放都在虚标功率。

Onrush作为名词是激流、洪流的意思；同时还能理解为突进、激进、猛冲的积极向上的含义。感觉意境和贵公司中文名有异曲同工之妙。给公司起名很重要，，请慎重。以上仅供参考。

mama and her bank account的英文翻译是妈妈和她的银行账户。mama是一个常见的英语词汇，通常用于称呼母亲的口语中。关于mama的用法：直接称呼母亲：在英语中，人们通常使用“mama”来直接称呼自己的母亲。对年长女性的称呼：在某些情况下，人们可能会使用“mama”来称呼年长的女性，表达对她们的尊重或亲切感。关于mama的例句：Mama, can you help me with my homework?（妈妈，你能帮我做作业吗）。Mama, I"m sorry I was rude to you earlier.（妈妈，我很抱歉之前对你态度不好）。I miss my mama, she"s always been there for me.（我想念我的妈妈，她一直在我身边）。学习英语口语的记忆技巧：1、反复练习反复练习是记住英语口语的最基本方法。通过不断地重复练习，我们可以在大脑中形成深刻的记忆，从而掌握英语口语。练习英语口语可以通过模仿、背诵、对话等方式进行，这样可以更好地巩固记忆。2、创造联想将英语口语与一些有趣的、生动的画面或联想联系起来，可以帮助我们更好地记住语言。例如，当我们学习“apple”这个单词时，我们可以将其与苹果的形象联系起来，这样我们就可以更容易地记住这个单词。创造联想也可以通过与汉语对比、想象场景等方式进行。3、学会分类将英语口语按照主题、意义、用法等分类整理，可以帮助我们更好地记忆语言。例如，我们可以将所有与食物相关的词汇放在一起，或者将所有表示问候的短语放在一起，这样可以在我们需要使用这些词汇或短语时更方便地回忆和运用。

需要用一个IBS软件，和西门子SC67专用电缆，用电脑串口连接到CPU的X1诊断口上，可以将诊断信息传出来。

钟摆左右摆意思是代表秒针的转动。过去常常看到盘大的时钟，有一钟把左右摆动，意思是代表秒钟的转动，一分钟可摆动60次，一小时可摆动360次，钟摆是机械钟的主要部件。造句1、人啊，你是微笑和眼泪之间的钟摆。2、人生的钟摆永远在两极中摆晃，幸福也是其中一极；要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。3、国有制曾被视为负面的，但是现在钟摆已经向另外一个方向摆去了。4、青春是人类的黄金时代，伽利略十八岁发现了钟摆原理，牛顿二十三岁发现了万有引力，爱因斯坦二十六岁创立相对论。青春多么的短暂，智慧却无穷。珍惜时间就是拥抱青春，珍惜青春就是拥抱未来。5、人生其实就是在痛苦和无聊之间像钟摆一样，不停地来回摆动，不是无聊，就是痛苦。6、我们再来设想一个理想实验，用某种外部影响迫使一个带有电荷的小圆球很快而且有韵律地像钟摆一样振荡起来。7、起初是使用钟摆机理来测量倾角的，之后用随钻测量MWD的加速度计或陀螺来校正。8、古德森说：钟摆在军人和文人统治间摇摆地更快了。

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可以，但一般我们汉语习惯说的是“增强责任感”英语是Enhance (one"s) sense of responsibility.一般是“提高水平”，责任感是“增强”例如这句：“增强我们的历史责任感”英语是：Enhance our sense of historical responsibility.

摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长,摆摆动的就越慢.反之,摆摆动的就越快。同一个摆,单位时间内摆动的次数是不变的.摆动的快慢也是一定的,前提是同一个摆。伽利略对摆动的探究，著名物理学家伽利略在比萨大学读书时,对摆动规律的探究,是他第一个重要的科学发现，有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动.尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等。通过进一步的观察,伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的.这在物理学中叫做“摆的等时性原理”。各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。后来,伽利略又把不同质量的铁块系在绳端作摆锤进行实验.他发现,只要用同一条摆绳,摆动周期并不随摆锤质量的影响.随后,伽利略用相同的摆锤,用不同的绳长做实验,最后得出结论：摆绳越长,往复摆动一次的时间（即摆动周期）就越长。扩展资料：皮亚杰的钟摆实验室要求儿童得出影响钟摆速率的因素。被试者中包括幼儿、小学生和中学生。 演示钟摆运动后，向被试者提供几种条件：皮亚杰钟摆实验形式运算阶段的少年儿童，面对问题，经过思考，先提出几种可能影响钟摆运动速率的因素：一是摆锤的重量，二是吊绳的长度，三是钟摆下落点的高度，四是最初起动力的大小。然后通过实验一一验证了这4个因素各自的影响作用（每次只改变一个因素，其他因素不变），结果得出了只有绳长改变才能影响钟摆运动的正确结论。参考资料来源：百度百科-钟摆实验

还记得我刚开始看新闻的时候是迫于政治课考试-时政部分的压力。作为一个成年人，如果你不看新闻，你就会跟这个社会脱节，也少了跟很多人的共同语言；而每个人的时间并不多，海量新闻内容根本看不完。 中学期间我坚持得不好，因为总觉得看不完。随着年龄的增长，要做的事情越来越多，时间也越来越少，我反而养成了看新闻的习惯，这是为什么呢？ 其实这个问题，聪明的媒体已经帮我们想到了解决方案。他将栏目分为“热点、国际、社会、体育”等，就是帮了大忙了。 那么我们该如何看呢？首先，我们需要了解自己的核心需求是什么：如果你想要多一些谈资，那么建议你看热点、或者身边人更爱看的某一类；如果你想要了解国际形势，就看国际板块；如果你非常喜欢体育运动，那当然是看体育版块。学过临界知识（你对自己拥有的知识的整理，并将它们分为几个最重要的类别）的小伙伴这个时候一定会想，我们怎么把这件小事用到自己的工作学习中呢？这就是今天我们要讲的金字塔原理。 顾名思义，金字塔就是一个三角形结构。结论在最上面，往下是大类、每个大类下的小细节。大类与大类之间有着逻辑关系做连接。 原理似乎很简单，那么我们应该怎样来运用呢？一般分为四个步骤。我们以说服老板涨工资为例进行说明。 一、先找出老板核心需求 老板的核心需求当然是公司效益的增长。 如何在老板的核心需求（公司效益的增长）和我们的核心需求（涨工资）之间建立联系呢？ 公司效益的增长离不开员工的努力工作，让员工加倍努力工作的方式可以靠工资激励。二、结论先行 先说出结论，再详述原因/过程。否则对方需要不停猜测你的用意，很辛苦，也容易发散思维。 也就是说，首先声明你的目的是涨工资。 三、归类， 类别之间有逻辑关系 为什么需要归类？因为人的记忆力，往往记不住超过7个并列的内容。你更愿意记“苹果、大米、葱姜蒜、桔子、油、拖鞋、杯子、芒果”去市场，还是更愿意记“①水果-苹果、桔子、芒果，②厨房-大米、葱姜蒜、油，③家用-拖鞋、杯子”呢？显而易见，是后者。 将涨工资的理由进行分类，你可能会有工作强度上的原因，列出123（①即将增加工作时间，因为有更多工作任务；②需要对接的合作伙伴增多，所以更费精力；等）。你也可能有家庭上的考虑，列出123（①因为增加工时无法顾及家庭，需要雇人照顾小孩老人；②因为加班可能晚归，增加出行成本；等）。 类别之间的逻辑关系可以是并列，也可以是递进等。但是如果你一会儿讲这里，一会儿讲那里，难免让人听得云里雾里，从而觉得烦躁。达到反效果。 这里提醒一下大家，在归类时，先重要后次要。因为听者往往对你说的第一个细节印象更深。 四、总结 最后，将自己的目的再讲一遍，保证听者以最轻松的方式，了解你的想法。“想清楚，说明白，知道说什么，怎么说”，这就是《金字塔原理》--作为麦肯锡40年经典培训教材--的这本书想要带给我们的。你学起来了吗？ 我是胡椒面，我在参与镜姐梦想领读会-高效阅读训练营-18天18本书计划，为未来的自己打卡，早日实现月入5万+的目标。这是我写的第四篇书评《金字塔原理》

在举些现代的比如双汇公司跟王中王火腿公司联合、双汇王中王,达到互利双赢〈不是很好，自己想个）

发现历史 1583年伽利略发现摆的等时性。 在意大利的比萨城里，有一个17岁的大学生伽利略，当时他正在学医。 无意中，他观察到悬在天花板上的挂灯微微晃动。 伽利略发现这个挂灯摆动逐渐平息的过程中，每次摆动所用的时间并不改变。 这一发现引起了伽利略的思考：是不是其他的摆动也跟吊灯相似，摆动一次的时间跟吊灯摆动幅度的大小没关系？吊灯的轻重又是否不影响摆动一次的时间呢？ 回家后，他继续研究，发现并提出了单摆的等时性。 扩展资料： 摆的动力学 伽利略和惠更斯的工作使得人们对摆的运动学已有较充分的认识，并基本上确定了实验与理论相结合的研究方法。 但当时因数学的准备不充分，致使摆的动力学，即摆的运动与受力之间关系，尚不清楚。 直到自1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》问世，才奠定了动力学发展的物理和数学基础，其中也专门论述了摆锤在真空和有阻力介质中的运动问题。

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其实99%的人并不会介绍自己。 你不信？ 那现在请开始做题： 请你用一句话介绍自己 请你用三句话介绍自己 请你用100字介绍自己 请你用20页ppt介绍自己 请你用一页word介绍自己 谁能够piapia拍着胸说，我可以不打草稿，一气呵成完成以上五个任务，后台给我留言，我请你吃椰子鸡火锅。 现在如果把上文中的“自己”改成公司，作为公关经理的你，能够piapia拍着胸说，以上任务都是小case吗？ linkedin创始人Reid Hoffman写过一本书，叫做 《The start-up of you》 ，看书的名字就知道，他让你把自己当作一个创业公司来运营。 那好，作为“你公司”的首席执行官，你会如何介绍“你公司”？如果你是一个公关市场人，又如何为自己的公司构建起标准又易用的公司介绍信息架构呢？ 下面，我就来介绍一个公关界最最有名却又最最简单的“大杀器”——message house。翻译过来有点土，信息房。然而它确实是来自于国外公关顾问公司的方法论，而且有一家专门帮全世界的客户搭建“信息房”的美国市场顾问公司，它的网站就是 www.messagehouse.org ，这里摘录一段这个网站对信息房的定义： * Message Houses are a simple but effective tool for helping your teams stay on message in their marketing communications across different channels. They can be applied not only for general company marketing and brand positioning, but also for other projects (such as events and conferences) and even for the messaging of an organization as a whole. ** 概念有了，那么这个大杀器怎么用呢？既然它可以确保公司、团队、市场人统一口径，那么回到文章开头，如何用message house完成我们的五个任务呢？ 好，我们现在就来搭建自己的信息房。先看一个样子： 现在，让我来告诉你搭建信息屋的三个诀窍 信息房第一步：房顶 请你用一句话说明你是啥，之后再加一个从句，从句中包含3-4个能够描述你的独特之美或者独特之牛掰的词。第三句话陈述你为什么被喜欢（认可，接纳，采购等）的原因。 信息房第二步：柱子 我们看到一般来说一个“信息房”会由三个柱子撑起，每个柱子都代表一个支撑屋顶观点并独立存在的子观点。一方面，它们是屋顶的论据，同时，它们也是屋顶论点的分解，再同时，它们也独立成为一个子观点。柱子的建设有这样两个方向： 它们是并列关系 把房顶拆分成三个小观点，或者三个名列的论据，用陈述句模式写出来** 它们是递进关系 **按照时间递进：这三个子观点是首先……，然后……，最后……的关系。（说到这你应该理解很多时候我们介绍自己会按照时间轴来描述每个阶段的重点） 按照逻辑递进：柱子之间的关系是，不但……，而且……，特别是……。（这特别适合用来表述自己的各种优点之间的关系） 信息房第三步：地基 地基是证据，是用来证明三个柱子为什么能够站得住脚的理由。记住，要想地基打得牢，请用事实，用数字，用引言，等一切客观的证据。 以上，我们的小房子就盖好了！是不是很简单？现在让我们来完成任务： **房顶，保证了一句话以及三句话版本 ** **房顶＋柱子，保证了百字版本 ** **房顶＋柱子＋地基，提供了一页word的版本 ** 房顶＋柱子＋地基，然后用图＋文＋数字的形式表现，你就得到了ppt版本 怎么样，是不是沙子一袋子，金子一屋子的值钱大杀器？据我经验，如果你请著名公关公司某美、某雅、某达、某德曼为你或者你的公司做一个产出为message house的workshop，少说也得准备100000+的rmb，而今天，这沉甸甸金灿灿的大杀器，就免费送你了！ 你说，此处是不是应该有100000+个掌声呢？ 不要以为大杀器只有国外有，其实中国文化里有很多类似的理论和实践，比如 《 战国策 》 ：里面各种说客的故事，游说的套路，总结总结都是一份很好的口头message house构架方法 《** 文心雕龙****》 ：关于写作时如何架构的方法论，同样与message house有异曲同工之处 索取 《 the start-up of you 》 英文电子版，后台留言并上传照片，看着顺眼的给你发 有一本书叫做 《 金字塔原理 》 ，可以与message house大杀器配合使用。 火金其人 品牌与营销工作者 女汉子冒充科技控 互联网铁杆老粉丝 过敏界民间假老练 勾搭或加入市场公关神经病群：cynthia250

责任的英文是responsibilityresponsibility 英[rɪˌspɒnsəˈbɪləti] 美[rɪˌspɑ:nsəˈbɪləti] n. 责任; 职责; 负责任; 责任感，责任心;

本科生毕业设计信息素养教育研究论文 　　摘要：本科生毕业设计是大学生提升信息素养水平和培养自主学习能力的综合性实践教学环节。基于OBE的教学理念，将工程教育认证中与信息素养相关的能力指标有机地融入到信息素养课程模块中，与院系合作设计了嵌入毕业设计全过程的信息素养教育体系，在实践中采用“嵌入毕业设计答辩环节”和“开发在线反馈平台”相结合的信息素养教育效果评价方式，探索了OBE理念下的信息素养教育模式。 　　关键词：信息素养教育；自主学习能力；OBE；毕业设计；院馆合作 　　OBE是Outcome-BasedEducation的缩写，译作“学习产出的教育模式”[1]，核心理念为“教育者必须对毕业生毕业时应能达到的能力及水平有清楚的构想，然后寻求设计适宜的教育结构来保证学生达到这些预期目标”。从本质上讲，就是围绕“定义预期学习产出—实现预期学习产出—评估学习产出”这条主线而展开，学生产出评估构成了教育质量持续改进的闭环[2]。通俗来讲，OBE是一种以学生的学习成果（Learningoutcomes）为导向的教育理念，要求以OBE理念开展人才培养的专业首先必须明确学习成果，以毕业要求指标点来体现；其次按毕业要求安排教学活动；再次是对毕业要求的达成情况进行评价。这三方面是实施成果导向教育的关键。前两方面取决于教学设计，后一方面有赖于教学评价。本科生毕业设计是高校OBE人才培养体系中最重要的综合性实践环节，是保证人才培养质量、把好出口关的重要环节。毕业设计从选题、文献调研、实验方案制定到论文写作各个环节都与文献检索与利用息息相关。目前国内高校大都开设有文献检索选修课程和专题讲座，这些常规的信息素养教育与学生的专业学习相脱节，不少学生选修过信息检索课程并取得了优异的成绩，但遇到实际问题时，依然无从下手，这一现象在进行毕业设计时体现得尤为明显。因此有必要探讨如何基于OBE理念及工程教育认证的要求，提炼毕业要求指标中与信息素养相关的能力指标，科学合理地设计毕业设计阶段的教学内容和教学方式，培养和提升学生的信息素养和自主学习。 　　 1OBE理念下人才培养与信息素养教育需求 　　毕业要求的制定是OBE理念下人才培养的重要环节，是对学生毕业时应掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过专业学习所掌握的知识、技能和素养。毕业要求的确定应该遵循两个原则：（1）要能支撑培养目标的达成；（2）要全面覆盖工程教育专业认证标准要求。目前开展OBE教学改革的高校理工科专业，毕业要求的制定均以中国工程教育专业认证协会颁布的工程教育认证标准（2015年3月修订版）为依据，并且是全包含关系，如表1所示。在OBE教学改革的实践过程中，不同的专业会根据专业本身的特点在以上毕业要求12个指标点的基础上再进一步对每一个指标点进行分解，制定出专业的详尽毕业要求指标点，每一个指标点有对应的课程来支撑。从笔者所在的武昌首义学院开展OBE教学改革的专业来看，毕业要求指标体系中明确提出毕业生应具有包含文献检索、自主学习终身学习等内容，其核心是关注、使用、理解、评估及管理信息的能力，是信息素养教育的核心内容。武昌首义学院OBE教学实践过程中，与信息素养相关指标点对应的教学环节多以课程设计或毕业设计来支撑，如表2所示。随着武昌首义学院OBE教学改革的不断深入，“信息素养教育应当成为学校OBE人才培养体系中的重要内容和必要环节”，这一观点得到学校教学设计者的认可，建议信息素养教育实施部门图书馆联合院系按照OBE理念设计嵌入毕业设计全过程的信息素养教内容、开展教学实践、探索多途径的信息素养教学效果评价方式。 　　 2嵌入毕业设计全过程的信息素养教育设计 　　为了支撑OBE教学改革毕业要求指标体系中的信息素养相关指标，图书馆必须对传统的信息素养教育的教学理念和教学内容进行改革。在对教师和学生调研的基础上，武昌首义学院图书馆联合院系结合学校OBE教学改革设计嵌入毕业设计全过程的信息素养教育[3]，如图1所示。 　　 2.1毕业设计选题阶段 　　毕业设计选题就是确定研究方向和目标，是毕业设计阶段面临的第一个挑战。选题的好坏往往直接决定毕业设计的质量和成败。此阶段，教学内容的设计围绕学生“如何选题”、“如何撰写开题报告”两大问题进行组织，以案例的形式组织包括选题原则与途径、文献综述的结构、撰写注意事项、资料的搜集与选用等知识点，提升和拓展学生的信息意识和专业信息视野。 　　 2.2毕业设计研究阶段 　　毕业设计研究阶段是整个毕业设计的核心环节，信息素养教育内容围绕如何选择检索工具、如何高效检索、如何筛选检索结果、常用文献管理软件、参考文献选用标准等问题组织内容，包含了信息素养教育的信息意识、信息获取、信息评价、信息利用和信息道德的完整内容，以培养学生综合利用信息解决专业问题的能力和书面表达能力为目标。 　　 2.3毕业设计定稿及答辩阶段 　　毕业设计定稿及答辩阶段是毕业设计工作的最后一个关键环节，是一个增长知识、交流研究成果的过程，更是毕业生全面展示自己的智慧、勇气、风度和口才的平台。定稿及答辩准备阶段的教育内容围绕“参考文献、注释、图表等规范”“论文检测标准”“课件制作技巧”等来组织，培养学生端正的学术态度、信息道德以及操作常用数字工具的能力；答辩阶段的研究成果展示、回答提问问题等环节则是综合考察学生的学术水平和素质的关键环节，教学内容以案例的形式展示答辩流程、常见问题类型（如检验真伪、探测水平、弥补不足等）回答问题注意事项、答辩细节（仪态、风度、心态、语言）等。同时教育的内容还包括论文成绩的评定标准，使学生能客观地评价个人的研究成果和不足。毕业设计各阶段的信息素养教育是对技能、思维、实践能力的综合培养[4]，各项能力内在之间相关交叉、紧密联系，OBE理念下嵌入毕业设计全过程的信息素养教育，目的是将信息素养教育与专业需求融合，教学内容设计对OBE人才培养中信息素养相关指标点给予对应的支撑，将各种能力融会贯通，进而提升学生的自主学习和终身学习能力。 　　 3嵌入毕业设计全过程的信息素养教育实施与效果评价 　　 3.1嵌入毕业设计全过程的OBE模式信息素养教育实施 　　3.1.1学生全“覆盖”OBE教学改革工作中，支撑毕业要求指标体系的课程或教学活动必须遵守全部学生受益的原则，所以，嵌入毕业设计全过程的系列信息素质教育必须至少是覆盖开展OBE教学改革的某个专业全部学生的，这与大部分应用型高校实行的由学生自由选修信息素养教育活动是有本质区别的。OBE模式的信息素养教育对OBE毕业要求指标点具有较强的支撑力度。常规的信息素养教育由于选课学生的随机性，无法考核对OBE毕业要求指标点的支撑度。3.1.2馆员—教师合作教学毕业设计阶段的信息素质教育具有很强的实践性，专业知识的掌握和运用直接影响到教学的效果和质量。对于图书馆员而言，不可能对各个学科的专业知识都有所了解，馆员教师协同合作正是解决这一问题的关键所在。从教学计划制定、教学内容设计，到学生专业信息技能的评定都需要馆员与专业教师的密切合作。例如在课题研究阶段的合作教学中，权威信息源的选择以及对检索结果文献的取舍都由专业老师来实时讲解，信息素养与专业素养有机融合的授课方式受到同学们的欢迎。3.1.3教学方式多样化笔者所在图书馆开展的嵌入毕业设计全过程的OBE模式信息素质教育通过“毕业设计开题阶段的信息需求与查找途径”“外文学科资源的检索与利用”“外文摘要的撰写技巧”“WORD排版技巧”“毕业答辩PPT制作与答辩技巧”5个主题组织信息素养教学工作，在教学方式上，采用常规教学与MOOC教学相结合的方式开展。教学馆员需要在教学中借鉴国内外优秀的、成功的课程成果，合理运用到教学中。 　　 3.2嵌入毕业设计全过程的信息素养教育效果评价 　　3.2.1嵌入毕业答辩环节的评价指标OBE模式的信息素养教育效果评价是OBE教学工作衡量信息素养教育活动达成度的需要，毕业设计阶段的.信息素质教育效果评价可融入毕业答辩环节来进行，具体方式可通过评分的方式进行，例如“分析课题，构建检索式”“选择检索工具并检索”“列出相关文献，撰写检索结论”可作为评价的三个一级指标，每个一级指标下均列有二级指标“列出相关文献”的下一级指标可包括“重要文献不遗漏”“通过密切相关文献、核心期刊文献、核心作者的文献、课题重要研究机构的文献、高被引文献、高下载量文献等方式筛选相关文献”“按照规范的参考文献格式著录相关文献”等指标并赋予相应的分值。3.2.2开发在线反馈平台教师和馆员可利用嵌入答辩阶段的评价指标对信息素养教育效果进行评价，在线反馈则是通过学生的在线调查来评价教学效果。武昌首义学院图书馆开发在线的反馈平台，将教学效果反馈调查分阶段嵌入信息素养教育的不同环节，调查内容包括“对提高检索技巧的应用能力”“对提高收集整理有用数据和资料的准确性”“对提高操作word、ppt等常用数字工具的熟练性”“对培养批判性思维能力”等内容。笔者所在学校对接受了毕业设计阶段信息素养教育的学生进行问卷调查，结果显示毕业设计阶段的信息素养教育在提高学生的检索技巧和收集整理资料的能力方面效果显著，但“对培养批判性思维能力”方面的效果评价不高，说明毕业设计阶段的信息素养教育可以提升操作技能，而思维活动则需要循序渐进地给予引导和培养。 　　 4总结与启示 　　 4.1以OBE理念指导高校信息素养教育工作 　　OBE理念要求教育者根据“学习产出”类型，使用多样化的教学方法，丰富的教学资源，创设丰富的教育环境，调动学生积极地参与到教学过程，最终目标为“提升学生的自主学习和终身学习能力”。信息素养不是一套孤立的技能，而是一种习惯，这种习惯一旦形成会促使学生发现自己的知识差距，主动弥合这种差距，并对他们搜索到的信息进行批判性的思考。OBE模式的信息素养可以理解为融合批判性思维的信息素养，不仅为大学生提供提升知识、能力、技能的机会，更重要的是思维习惯的养成，是大学生自主学习、终身学习的基础。 　　 4.2多层次、多形式的合作教学是提高学生信息素质的有效途径 　　信息素质培养不是一蹴而就的过程，需要循序渐进，毕业设计阶段的信息素质教育固然很有必要，但也不是一劳永逸的。图书馆应联合院系制定大学四年的全程式的信息素养教育计划，例如针对一年级新生，可采用引导型信息素质教育，教育活动通过图书馆员的现场参观式教学使学生熟悉图书馆的空间布局与服务模式；二三年级学生参赛阶段可结合参赛内容进行专题培训；同时可以联合院系举办形式多样的搜索大赛活动等。 　　 4.3专业信息素养评价标准 　　培养学生的“自主学习和终身学习”能力是信息素质教育工作的任务和目标，不同的专业对学生这一能力的要求不尽相同的，也就是每个专业都有相应的专业信息素养，期待根据信息素养教育实践，尤其是院系合作的课程教学，结合OBE教学改革中产出评估环节，细化产出评估指标体系，逐步形成适合学生专业的专业信息素养标准，反过来充实专业OBE教学改革中学生产出的评估内容，促进教育质量持续改进。总之，高校图书馆作为OBE教学改革中重要的支持条件，信息素养馆员要充分发挥想象力和创造力，因地制宜开展新的信息素养教育。同时期待与教学管理部门和教师开展更进一步的探讨与合作，通过多学科、多角度、多层面的教育实践去支撑和丰富OBE的产出评估体系,培养高素质的创新型人才。 ;

1.这讲的许多公司是中文思维有点负面，事实上是所有的公司都要独特的方式营运，最好改成各行各业的公司才是积极思维。2.近来双赢是不够，买卖双方加上国家社会普罗大众都多赢才是新趋势。3.英语说：Most of companies in every industry are gathering their customers by solely attractive means to achieve business goals in multi winning effectiveness.

翻译：开户行：TianjinOsmanthusRoadbranch of Bank of China地址:Guangde Building,Hebei province,CHINA