速求英语中职业类单词的男女分形，多写几个，谢了

求各种职业的英语单词和形容词!!!越多越好!!!, 各种职业的英文名称,越多越好,快~~~~~~~ aountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员. attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手 bell boy: 门童 bellhop: 旅馆的行李员 binman: 清洁工,垃圾工 black *** ith: 铁匠 boxer: 拳击手 broker (agent) : 经纪人 budgeteer: 预算编制者 bus driver: 公车(巴士)司机 butcher: 屠夫,肉商 buyer: 采购员 carpenter:木匠 cartoonist: 漫画家 cashier: 出纳员 chef: 厨师 chemist : 化学师 clerk : 店员 clown :小丑 cobbler: 制(补)鞋匠 puter programmer : 程式设计师 construction worker : 建筑工人 cook: 厨师 cowboy :牛仔 customs officer :海关官员 dancer : 舞者 dentist: 牙科医生 designer: 设计师 desk clerk: 接待员 detective 侦探 doctor: 医生 door-to-door sale *** an: 推销员 driver: 司机 dustman: 清洁工 editor : 编辑 electrician :电工 engineer:工程师 farmer: 农夫 fashion designer: 时装设计师 fireman (firefighter): 消防员 fisherman: 渔夫 florist: 花商 flyer: 飞行员 Foreign minister : 外交部长 gardener花匠(园丁) gas station attendant : 加油工 geologist : 地质学家 guard :警卫 guide: 导游 hiredresseer: 理发师,美容师(女) housekeeper : 管家 housewife : 家庭主妇 interpreter :口译员 janitor : 清洁工 journalist: 记者 judge 法官 lawyer :律师 librarian: 图书管理员. life guard :救生员 magician :魔术师 masseur : 男 *** 师 masseuse : 女 *** 师 mathematician : 数学家 mechanic: 机械师 ,机修工 miner: 矿工 model: 模特儿 monk : 和尚,教士 movie director: 导演 movie star : 电影明星 musician : 音乐家 nun : 尼姑 nurse: 护士 office clerk : 职员 office staff 上班族 operator: 接线员 parachutist: 跳伞人. personnel 职员 pharmacist药剂师 photographer:摄影师 pilot: 飞行员 planner: 计划员 policeman: 警察 postal clerk: 邮政人员 postman :邮差 President: 总统 priest: 牧师 processfor: 教授 real estate agent: 房地产经纪人 receptionist :接待员 repairman :修理工人 reporter : 记者 sailor: 船员，水手 sale *** an/ selespeople/ salesperson: 售货员 scientist: 科学家 seamstress 女装裁缝师 secretary: 秘书 singer: 歌手 soldiery: 士兵,军人 statistician : 统计员 surveyor: 测量技师 tailor: 裁缝师 taxi driver计程车司机 teacher: 教师 technician : 技术人员 tour guide: 导游 traffic warden: 交通管理员. translator: 翻译（笔译） TV producer: 电视制作人 typist: 打字员 vet: 兽医 veterinarian兽医 waiter: 侍者(服务生) waitress: 女侍者(服务生) welder : 焊接工 writer: 作家 各种职业的英语单词 越多越好 actor / 5AktE/ 男演员 actress / 5Aktris/ 女演员 singer / 5siNE/ 歌手 dancer / 5da:nsE/ 舞蹈家 musician / mju:5ziFEn/ 音乐家 pianist / 5pjAnist/ 钢琴家 painter / 5peintE/ 画家,油漆匠 teacher / 5ti:tFE/ 教师 professor / prE5fesE/ 教授 headmaster / 5hed5ma:stE/ 中小学校长 headmistress / 5hed5mistris/ 中小学女校长 headteacher / 5hedti:tFE/ 校长 director / di5rektE/ 导演 editor / 5editE/ 编者 writer / 5raitE/ 作家 reporter / ri5pR:tE/ 记者 announcer / E5naunsE/ 广播员 journalist / 5dVE:nElist/ 杂志记者 worker / 5wE:kE/ 工人 farmer / 5fa:mE/ 农夫 fisherman / 5fiFEmEn/ 渔夫 chemist / 5kemist/ 化学家,药剂师 engineer / endVi5niE/ 工程师 explorer / iks5plR:rE/ 探险家 researcher / ri5sE:tFE/ 研究员 doctor / 5dRktE/ 医生,博士 nurse / nE:s/ 护士 surgeon / 5sE:dVEn/ 外科医生 sailor / 5seilE/ 水手 seaman / 5si:mEn/ 船员 pilot / 5pailEt/ 飞行员,领航员 astronaut / 5AstFEunR:t/ 宇航员 driver / 5draivE/ 驾驶员 athlete / 5AWli:t/ 运动员 policeman / pE5li: *** En/ 警察 detective / di5tektiv/ 侦探 judge / dVQdV/ 法官 lawyer / 5lR:jE/ 律师 attorney / E5tE:ni/ 律师 cook / kuk/ 厨子,厨师 baker / 5beikE/ 面包师 waiter / 5weitE/ 侍者 waitress / 5weitris/ 女服务生 butcher / 5butFE/ 屠夫 clerk / kla:k, klE:k/ 办事员 typist / 5taipist/ 打字员 secretary / 5sekrEtri/ 秘书 sale *** an / 5seilzmEn/ 售货员,推销员 shopkeeper / 5FRpki:pE/ 零售商,店主 bookseller / 5bukselE/ 书商 tailor / 5teilE/ 裁缝 soldier / 5sEuldVE/ 军人 postman / 5pEustmEn/ 邮差 mailman / 5meilmAn/ 邮差 firefighter / / 消防人员 conductor / kEn5dQktE/ 乘务员 librarian / lai5brZEriEn/ 图书管理员 baby-sitter / / 保姆 apprentice / E5prentis/ 学徒工 artisan / a:ti5zAn/ 工匠 craft *** an / 5kra:ft *** En/ 工匠 specialist / speFElist/ 专家 employer / im5plRiE/ 雇主,老板 receptionist / ri5sepFEnist/ 接待员 operator / 5RpEreitE/ 电话接线员 interpreter / in5tE:pritE/ 翻译 photographer / fE5tRgrEfE/ 摄影师 playwright / 5pleirait/ 剧作家 linguist / liN5gwist/ 语言学家 botanist / 5bRtEnist/ 植物学家 economist / i:5kRnEmist/ 经济学家 chemist / 5kemist/ 化学家 scientist / 5saiEntist/ 科学家 philosopher / fi5lRsEfE/ 哲学家 politician / pRli5tiFEn/ 政治学家 physicist / 5fizisist/ 物理学家 archaeologist / a:kiE5lRdVist/ 考古学家 geologist / dVi5RlEdVist/ 地质学家 mathematician / mAWEmE5tiFEn/ 数学家 biologist / bai5RlEdVist/ 生物学家 zoologist / zEu5RlEdVist/ 动物学家 statistician / stAtis5tiFEn/ 统计学家 physiologist / fizi5RlEdVist/ 生理学家 futurologist / / 未来学家 artist / 5a:tist/ 艺术家 poser / kEm5pEuzE/ 作曲家 designer / di5zainE/ 设计家 sculptor / 5skQlptE/ 雕刻家 designer / di5zainE/ 服装设计师 model / 5mRdl/ 模特 poet / pEuit/ 诗人 merchant / 5mE:tFEnt/ 商人 stewardess / 5stju:Edis/ 空中小姐 porter / 5pR:tE/ 行李夫 architect / 5a:kitekt/ 建筑师 druggist / 5drQgist/ 药剂师 chemist / 5kemist/ 药剂师 guide / gaid/ 导游 dentist / 5dentist/ 牙科医生 supervisor / 5sju:pEvaizE/ 监工 关于职业的英语单词，越多越好 teacher doctor officer secretary mechanic singer cook engineer postman worker manager cleaner writer 表颜色和形容词（高、矮、胖、瘦）的英语单词，越多越好！ reb红 blue蓝 yellow黄 green绿 black黑 White白 pink粉红 purple紫色 orange橙色 Brown棕色 tall高 short矮 fat胖 thin瘦 有没有关于职业的英语单词？越多越好！~ 形容词字首是in的单词，越多越好 inability（无能 无力）、 inaurate（不准确的）； incorrect（不正确的）、 incapable(不能的) inparable（无比的） insensitive（对...没有感觉的, 感觉迟钝的） inability（不能） inconsistently（不一致的） inelastic非弹性的） direct（径直的, 直接的）—indirect（间接的, 迂回的） inactive incorrect informal inland, invade, inside 望采纳 英语形容词变副词 越多越好 形容词与副词同型：far，hard，early，fast，late，pretty，bright，deep， high，slow，enough，daily，weekly，monthly，quarterly，yearly，badlyreal-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly ；；nice-nicely；wise-wisely；polite-politely ； full-fully ；careful-carefully；glad-gladly；quick---quickly ；quiet-quietly ；slow-slowly；gay-gayly (gaily) ；sly-slyly (slily) ；wise-wisely；brave-bravely; great-greatly;deep-deeplyclear-clearly;firm-firmly;live-lively;suessful-suessfully;sudden-suddenly;warm-warmly;proud-proudly;rapid-rapidly;beautiful-beautifully;respect-respectly;extreme-extremely;neat-neatly;large-largely;awful-awfuiiy;immediate-immediately;dreadful-dreadfully;utteer-utterly;pulpal-pulpally；fortunate-fortunately;obvious-obviously;evident-evidently;unexpected-unexpected;actual-actually usual-usually;;honest-honestly busy-busily; angry-angrily; easy-easily terrible-terribly; true-truly; gentle-gently ；possible-possibly ;horrible-horribly；whole-wholly easy-easily；happy-happily；heavy-heavily ；busy-busily; angry-angrily；pretty-prettily gay-gayly (gaily)；sly-slyly (slily) automatic-automatically；energetic-energetically NO.9 英语职业的单词越多越好求大神帮助 receptionist 接待员 typist 打字员 key puncher 电脑操作员 stenographer 速记员 telephone operator 电话接线员 programmer 电脑程式设计师 system *** yst 系统分析员 shorthand typist 速记打字员 office girl 女记事员 public servants 公务员 national public servant 国家公务员 local public service employee 地方公务员 nation railroad man 国营铁路职员 tracer 绘图员 illustrator 汇稿员 saleswoman 女店员 pilot 驾驶员 simultaneous 同时译员 publisher 出版人员 graphic designer 美术设计员 delivery boy 送报员 secretary 秘书 policeman 警察 journalist 记者 editor 编辑 interpreter 通译者 director 导演 talent 星探 actor 男演员 actress 女演员 photographer 摄影师 scholar 学者 translator 翻译家 novelist 小说家 playwright 剧作家 linguist 语言学家 botanist 植物学家 economist 经济学家 chemist 化学家 scientist 科学家 philosopher 哲学家 politician 政治学家 physicist 物理学家 astropologist 人类学家 archaeologist 考古学家 geologist 地质学家 expert on folklore 民俗学家 mathematician 数学家 biologist 生物学家 zoologist 动物学家 statistician 统计学家 physiologist 生理学家 futurologist 未来学家 artists 艺术家 painter 画家 musician 音乐家 poser 作曲家 singer 歌唱家 designer 设计家 sculptor 雕刻家 designer 服装设计师 fashion coordinator 时装调配师 dres *** aker 女装裁剪师 cutter 裁剪师 sewer 裁缝师 tailor 西装师傅 beautician 美容师 model 模特 ballerina 芭蕾舞星 detective 刑警 chief of police 警察局长 taxi driver 计程车司机 clerk 店员 mailman 邮差 newspaper boy 报童 bootblack 擦鞋童 poet 诗人 copywriter 撰稿人 producer 制片人 newscaster 新闻评论人 milkman 送奶人 merchant 商人 florist 卖花人 baker 面包师 greengrocer 菜贩 fish-monger 鱼贩 butcher 肉贩 shoe-maker 鞋匠 saleswoman 女店员 stewardess 空中小姐 conductor 车掌 station agent 站长 porter 行李夫 car mechanic 汽车修理师 architect 建筑师 civil planner 城市设计师 civil engineer 土木技师 druggist, chemist, pharmacist 药剂师 guide 导游 oil supplier 加油工 (public) health nurse 保健护士 dentist 牙科医生 supervisor 监工 forman 工头 doctor 医生 nurse 护士 teacher 教师 pilot 驾驶员 simultaneous 同时译员 publisher 出版人员 graphic designer 美术设计员 delivery boy 送报员 secretary 秘书 policeman 警察 journalist 记者 editor 编辑 interpreter 通译者 director 导演 talent 星探 actor 男演员 actress 女演员 photographer 摄影师 producer 制片人 scholar 学者 translator 翻译家 novelist 小说家 playwright 剧作家 linguist 语言学家 botanist 植物学家 economist 经济学家 chemist 化学家 scientist 科学家 philosopher 哲学家 politician 政治学家 physicist 物理学家 astropologist 人类学家 archaeologist 考古学家 geologist 地质学家 expert on folklore 民俗学家 mathematician 数学家 biologist 生物学家 zoologist 动物学家 statistician 统计学家 physiologist 生理学家 geologist : 地质学家 futurologist 未来学家 artists 艺术家 painter 画家 musician 音乐家 poser 作曲家 singer 歌唱家 designer 设计家 sculptor 雕刻家 designer 服装设计师 fashion coordinator 时装调配师 dres *** aker 女装裁剪师 cutter 裁剪师 sewer 裁缝师 tailor 西装师傅 beautician 美容师 model 模特 ballerina 芭蕾舞星 detective 刑警 firefigher消防人员 chief of police 警察局长 taxi driver 计程车司机 clerk 店员 mailman 邮差 newspaper boy 报童 bootblack 擦鞋童 poet 诗人 copywriter 撰稿人 newscaster 新闻评论人 milkman 送奶人 merchant 商人 florist 卖花人 baker 面包师 greengrocer 菜贩 fish-monger 鱼贩 butcher 肉贩 shoe-maker 鞋匠 saleswoman 女店员 stewardess 空中小姐 conductor 车长 station agent 站长 porter 行李夫 car mechanic 汽车修理师 architect 建筑师 civil planner 城市设计师 civil engineer 土木技师 druggist, chemist, pharmacist 药剂师 guide 导游 oil supplier 加油工 (public) health nurse 保健护士 dentist 牙科医生 supervisor 监工 forman 工头 doctor 医生 nurse 护士 采纳哦 英语的形容词，越多越好！ social 社会的 sociable 善社交的 childish 幼稚的 childlike 孩子般的 distinct: clear 明显的， 清晰的 distinctive: characteristic 独特的， 有区别的 classic 一流的 classical 古典的 prehensible 可理解的 prehensive 全面的， 综合的 disinterested 公平的 uninterested 冷淡的 earthly 人间的， 尘世的 earthy 泥土似的 effective 有效的 efficient 有效率的 effectual 奏效的 exceptionable 反对的 exceptional 非凡的 fatal 致命的 fateful 决定性的 fleshly 肉体的 fleshy 肥胖的 homely 家常的 homelike 象家的 im(un)practical 不切合实际的 impracticable 无法使用的 ingenious 有独创性的 ingenuous 直率的， 天真的 manly 男人气派的 male 男的 masculine 男性的 movable 可移动的， 变动的 mobile 可动的，活动地 mysterious 神秘的 mystical 奥妙的 notable 著名的（指事） noted 著名的（指人） practical 实际的 practicable 可行的， 通行的 regretful 遗憾的 (指人） regrettable 遗憾的 （指事） seasonable 及时的 seasonal 季节的 spiritual 精神的 spirituous 酒精的 tortuous 弯曲的 torturous 受刑的 transitory 短时间的 （指事） transient 瞬时的 （指人） elementary 基本的 elemental 自然的 healthy 健康的 healthful 有易于健康的 likely 可能的 likable 可爱的 desirable 合意的 desirous 渴望的 clean 干净的 cleanly 有干净习惯的 Are cats cleanly animals? kind 慈善地 kindly 友好的，亲切的 temporal 一时的, 暂时的, 世俗的 temporary 暂时的, 临时的 希望被采纳 谢谢 ~ 这年头 什么都不怕 就是某些懒人喜欢抄袭答案 请楼楼看清回答时间 ~

我们学校英语超前，学剑桥少儿英语。driver nurse doctor teacher engineer accountant worker farmer

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问题一：（职业，工作）的英语单词怎么写？ 职业：occupation 比较正式 工作： work或者job 问题二：表示职业的英语单词有几十个,分别是什么 教师 teacher 医生doctor 男演员 actor 女演员actress 农民peasant 工人worker 清洁工cleaner 文员clerk 销售员sale *** an 助理assistant 编辑editor 艺术家artist 电工electrician 出纳员cashier 会计accountant 护士nurse 翻译员translator 厨师chef 网管webmaster 司机driver 搬运工carrier 快递员dispatcher 保安guardian 服务员waiter 保姆babysitter 发型师hairdresser 设计师designer 望采纳，谢谢！ 问题三：工作的英语单词怎么写？ 用动词呢,就是work；名词有两个,work 和 job,work是不可熟名词,job是可数名词,注意分清细节…… 问题四：关于职业的英语单词30个翻译 accountant:?会计 actor:?男演员 actress:?女演员 airline?representative:?地勤人员 anchor:?新闻主播 announcer:?广播员 architect:??建筑师 artist:?艺术家 associate?professor:??副教授 astronaut:?宇航员 attendant:?服务员 auditor: auto?mechanic:?汽车技工 baker:?烘培师 barber:?理发师（男） baseball?player:?棒球选手 bell?boy:?门童 bellhop:?旅馆的行李员 binman:?清洁工，垃圾工black *** ith:?铁匠 boxer:?拳击手 broker(agent):?经纪人 budgeteer:?者 bus?driver:?公车（巴士）司机 butcher:?屠夫，肉商 buyer:?采购员 carpenter:?木匠 cartoonist:?漫画家 cashier:?出纳员 chef:?厨师 chemist:?化学师 clerk:?店员 clown:?小丑 cobbler:?制（补）鞋匠 puter?programmer:?程序员 construction?worker: cook:?厨师 cowboy:?牛仔 customs?officer:?海关官员 dancer:?舞者 dentist: designer:?设计师 desk?clerk:?接待员 detective:?侦探 doctor:?医生 door-to-door?sale *** an:?推销员 driver:?司机 dustman:?清洁工 editor:?编辑 electrician:?电工 engineer:?工程师 farmer:?农夫 fashi......>> 问题五：写出代表职业的英语单词 accountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员. attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手 bell boy: 门童 bellhop: 旅馆的行李员 binman: 清洁工,垃圾工 black *** ith: 铁匠 boxer: 拳击手 broker (agent) : 经纪人 budgeteer: 预算编制者 bus driver: 公车(巴士)司机 butcher: 屠夫,肉商 buyer: 采购员 carpenter:木匠 cartoonist: 漫画家 cashier: 出纳员 chef: 厨师 chemist : 化学师 clerk : 店员 clown :小丑 cobbler: 制(补)鞋匠 puter programmer : 程序员 construction worker : 建筑工人 cook: 厨师 cowboy :牛仔 customs officer :海关官员 dancer : 舞者 dentist: 牙科医生 designer: 设计师 desk clerk: 接待员 detective 侦探 doctor: 医生 door-to-door sale *** an: 推销员 driver: 司机 dustman: 清洁工 editor : 编辑 electrician :电工 engineer:工程师 farmer: 农夫 fashion designer: 时装设计师 fireman (firefighter): 消防员 fisherman: 渔夫 florist: 花商 flyer: 飞行员 Foreign minister : 外交部长 gardener花匠(园丁) gas station attendant : 加油工 geologist : 地质学家 guard :警卫 guide: 导游 hiredresseer: 理发师,美容师(女) housekeeper : 管家 housewife : 家庭主妇 interpreter :口译员 janitor : 清洁工 journalist: 记者 judge 法官 lawyer :律师 librarian: 图书管理员. life guard :救生员 magician :魔术师 masseur : 男 *** 师 masseuse : 女 *** 师 mathematician : 数学家 mechanic: 机械师 ,机修工 miner: 矿工 model: 模特儿 monk : 和尚,教士 movie director: 导演 movie star : 电影明星 musician : 音乐家 nun : 尼姑 nurse: 护士 office clerk : 职员 office staff 上班族 operator: 接线员 parachutist: 跳伞人. personnel 职员 pharmacist药剂师 photographer:摄影师 pilot: 飞行员 planner: 计划员 policeman: 警察 pos......>> 问题六：2002年桂林电子工业学院的录取分数 我是桂林的.当年的是 255分, 相对其他院校分些许高些,楼上说的那些分是照顾我们本市人的. 问题七：角色的英文单词怎么写 role 英[r??l] 美[ro?l] n. 作用; 角色; 地位; Both sides have roles to play. 双方都各有自己的角色。 问题八：有关职业的英语单词 职业： job career profession occupation employment 各种职业名称（英文） accountant---会计 bank teller--银行出纳员 bank manager--银行经理 priest--牧师 actor--演员 actress -- 女演员 dancer--舞蹈演员 director-- 导演 disc jockey (D.J.)--电台的音乐节目主持人 master of ceremonies (M.C.)-- 节目主持人,司仪 model-- 模特儿 producer-- 电影制片人 singer--歌手 stage hand--置景工 dentist--牙医 doctor--医生 nurse--护士 pediatrician--儿科医师 physician--内科医师 psychiatrist--精神病医师 psychologist--心理学者 surgeon--外科医生 veterinarian--兽医 customs officer--海关官员 flight attendant--飞机上的服务员 navigator-- 航海家 pilot-- 飞行员 ticket taker-- 收票员 architect--建筑师 civil engineer--土木工程师 firefighter--消防人员 police officer--警官 politician--政客 postal worker--邮政工人 sanitation engineer--(美委婉语)垃圾清洁工 baker--面包师 bartender--酒吧招待，酒吧侍者 butcher-- 屠宰商 [美]小贩 chef --大厨 cook--厨师 restaurateur--餐馆老板, 饭店主人 sous-chef--助理厨师 waiter/waitress--服务员 executive assistan憨--行政助理 file clerk--档案管理者 office manager--业务经理 office worker--上班一族 receptionist--接待员 secretary--秘书 shorthand typist--速记打字员 attorney--律师 bailiff--执行官 court clerk--法庭办事员 judge--法官 lawyer--律师 translator--翻译者 builder--建筑工人 carpenter---木匠 electrician--电工 lmaintenance engineer--维修工程师 mechanic--机械工 painter--油漆匠 plumber--水管工人 tailor--裁缝师 bus driver--公交司机 cab driver--机车司机 chauffeur--私人司机 courier-- 旅行团的服务员 driver--司机 forklift operator--叉式升降机操作员 taxi driver--出租车司机 truck driver--卡车司机 captain--船长 fisherman--渔夫 mariner--水手 sailor--水手 seaman--海员 pediatrician--儿科医师 obstetrician---......>>

问题一：常见的职业用英语怎么说？ What is your occupation? 你的职业是什么？ accountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员. attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手 bell boy: 门童 bellhop: 旅馆的行李员 binman: 清洁工,垃圾工 black *** ith: 铁匠 boxer: 拳击手 broker (agent) : 经纪人 budgeteer: 预算编制者 bus driver: 公车(巴士)司机 butcher: 屠夫,肉商 buyer: 采购员 carpenter:木匠 cartoonist: 漫画家 cashier: 出纳员 chef: 厨师 chemist : 化学师 clerk : 店员 clown :小丑 cobbler: 制(补)鞋匠 puter programmer : 程序员 construction worker : 建筑工人 cook: 厨师 cowboy :牛仔 customs officer :海关官员 dancer : 舞者 dentist: 牙科医生 designer: 设计师 desk clerk: 接待员 detective 侦探 doctor: 医生 door-to-door sale *** an: 推销员 driver: 司机 dustman: 清洁工 editor : 编辑 electrician :电工 engineer:工程师 farmer: 农夫 fashion designer: 时装设计师 fireman (firefighter): 消防员 fisherman: 渔夫 florist: 花商 flyer: 飞行员 Foreign minister : 外交部长 gardener花匠(园丁) gas station attendant : 加油工 geologist : 地质学家 guard :警卫 guide: 导游 hiredresseer: 理发师,美容师(女) housekeeper : 管家 housewife : 家庭主妇 interpreter :口译员 janitor : 清洁工 journalist: 记者 judge 法官 lawyer :律师 librarian: 图书管理员. life guard :救生员 magician :魔术师 masseur : 男 *** 师 masseuse : 女 *** 师 mathematician : 数学家 mechanic: 机械师 ,机修工 miner: 矿工 model: 模特儿 monk : 和尚,教士 movie director: 导演 movie star : 电影明星 musician : 音乐家 nun : 尼姑 nurse: 护士 office clerk : 职员 office staff......>> 问题二：我现在的职业是什么用英语怎么说 我现在的职业是什么？ 我现在的职业是上班族 What is my current occupation? My current profession is an office worker 问题三：工作用英语怎么说 job和work都有工作的意思，但用法有区别： job：指具体的工作，是可数名词，复数为jobs。 work：指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动，是不可数名词。“一件工作”用“a piece of work”。 注：works是“著作，作品，工厂”的意思。 例如：I have a lot of work to do today. 我今天有许多工作要做。 I find a job today. 问题四：以……为职业，英语怎么说？？ work as... 问题五：职业的英文是什么？ 5分 职业 profe互sion occupation vocation habiliment career 问题六：常见的职业用英语怎么说 worker teacher cook scientist engineer artist pianist violinist actor actress waiter waitress pilot policeman policewoman busines *** an fisherman farmer biologist geologist pysicist chemist doctor banker 问题七：“专业”用英语怎么说 不认也是第一个，第二个是“特殊性”的意思。 还可以用major.而profession定l主要指的是职业。 问题八：英语 我能知道你的职业吗? 英语怎么说 May I know your job? May I know what your job is? (know后面是个宾语从句，英语中的宾语从句中必须用陈述语序）

问题一：常见的职业用英语怎么说？ What is your occupation? 你的职业是什么？ accountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员. attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手 bell boy: 门童 bellhop: 旅馆的行李员 binman: 清洁工,垃圾工 black *** ith: 铁匠 boxer: 拳击手 broker (agent) : 经纪人 budgeteer: 预算编制者 bus driver: 公车(巴士)司机 butcher: 屠夫,肉商 buyer: 采购员 carpenter:木匠 cartoonist: 漫画家 cashier: 出纳员 chef: 厨师 chemist : 化学师 clerk : 店员 clown :小丑 cobbler: 制(补)鞋匠 puter programmer : 程序员 construction worker : 建筑工人 cook: 厨师 cowboy :牛仔 customs officer :海关官员 dancer : 舞者 dentist: 牙科医生 designer: 设计师 desk clerk: 接待员 detective 侦探 doctor: 医生 door-to-door sale *** an: 推销员 driver: 司机 dustman: 清洁工 editor : 编辑 electrician :电工 engineer:工程师 farmer: 农夫 fashion designer: 时装设计师 fireman (firefighter): 消防员 fisherman: 渔夫 florist: 花商 flyer: 飞行员 Foreign minister : 外交部长 gardener花匠(园丁) gas station attendant : 加油工 geologist : 地质学家 guard :警卫 guide: 导游 hiredresseer: 理发师,美容师(女) housekeeper : 管家 housewife : 家庭主妇 interpreter :口译员 janitor : 清洁工 journalist: 记者 judge 法官 lawyer :律师 librarian: 图书管理员. life guard :救生员 magician :魔术师 masseur : 男 *** 师 masseuse : 女 *** 师 mathematician : 数学家 mechanic: 机械师 ,机修工 miner: 矿工 model: 模特儿 monk : 和尚,教士 movie director: 导演 movie star : 电影明星 musician : 音乐家 nun : 尼姑 nurse: 护士 office clerk : 职员 office staff......>> 问题二："职业生涯"用英文怎么说 如下图所示： 问题三：以……为职业，英语怎么说？？ work as... 问题四：“公司职员”用英语怎么说? 1. clerka) 职员,办事员,事务员：在办公室工作的人员，从事诸如保管档案记录、保持通信联系或归档备案等工作 b) 书记员：保管档案记录及从事法庭或立法机关日常事务的人 2. staff 全体雇员：为特定的企事业工作的人员 3. workera) 工作者：在某一特定职业或活动工作的人 b) 劳工，工人：从事体力或工业劳动的人 4. staff member 职员, 雇员 5. office staff 办公室职员 6. office worker 机关工作人员, 企事业单位办公室职员 7顶 corporate personnel 公司职员, 企业人员 问题五：“专业”用英语怎么说 不认也是第一个，第二个是“特殊性”的意思。 还可以用major.而profession定l主要指的是职业。 问题六：从事某个职业 英文怎么说 Engage in a professional 问题七：常用的几个职业用英语怎么写？？？？？？？？？？？ accountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员. attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手 bell boy: 门童 bellhop: 旅馆的行李员 binman: 清洁工,垃圾工 black *** ith: 铁匠 boxer: 拳击手 broker (agent) : 经纪人 budgeteer: 预算编制者 bus driver: 公车(巴士)司机 b钉tcher: 屠夫,肉商 buyer: 采购员 carpenter:木匠 cartoonist: 漫画家 cashier: 出纳员 chef: 厨师 chemist : 化学师 clerk : 店员 clown :小丑 cobbler: 制(补)鞋匠 puter programmer : 程序员 construction worker : 建筑工人 cook: 厨师 cowboy :牛仔 customs officer :海关官员 dancer : 舞者 dentist: 牙科医生 designer: 设计师 desk clerk: 接待员 detective 侦探 doctor: 医生 door-to-door sale *** an: 推销员 driver: 司机 dustman: 清洁工 editor : 编辑 electrician :电工 engineer:工程师 farmer: 农夫 fashion designer: 时装设计师 fireman (firefighter): 消防员 fisherman: 渔夫 florist: 花商 flyer: 飞行员 Foreign minister : 外交部长 gardener花匠(园丁) gas station attendant : 加油工 geologist : 地质学家 guard :警卫 guide: 导游 hiredresseer: 理发师,美容师(女) housekeeper : 管家 housewife : 家庭主妇 interpreter :口译员 janitor : 清洁工 journalist: 记者 judge 法官 lawyer :律师 librarian: 图书管理员. life guard :救生员 magician :魔术师 masseur : 男 *** 师 masseuse : 女 *** 师 mathematician : 数学家 mechanic: 机械师 ,机修工 miner: 矿工 model: 模特儿 monk : 和尚,教士 movie director: 导演 movie star : 电影明星 musician : 音乐家 nun : 尼姑 nurse: 护士 office clerk : 职员 office staff 上班族 operator: 接线员 parachutist: 跳伞人. personnel 职员 pharmacist药剂师 photographer:摄影师 pilot: 飞行员 planner: 计划员 policeman: 警察 pos......>> 问题八："职业生涯"用英文怎么说 career

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1，accountant---会计2，bank teller--银行出纳员3，bank manager--银行经理 monk--和尚4，nun--修女5，priest--牧师6，actor--演员7，actress -- 女演员8，dancer--舞蹈演员9，director-- 导演10，disc jockey (D.J.)--电台的音乐节目主持人11，master of ceremonies (M.C.)-- 节目主持人,司仪12，model-- 模特儿13，producer-- 电影制片人14，singer--歌手15，stage hand--置景工 dentist--牙医16，doctor--医生17，nurse--护士18，pediatrician--儿科医师19，physician--内科医师20，physician"s assistant (P.A.)--内科医师助理21，psychiatrist--精神病医师22，psychologist--心理学者23，surgeon--外科医生24，veterinarian--兽医25，baggage handler--行李管理者26，copilot--副驾驶员27，customs officer--海关官员28，flight attendant--飞机上的服务员29，navigator-- 航海家30，pilot-- 飞行员31，ticket taker-- 收票员32，travel agent-- 旅行社 architect--建筑师33，civil engineer--土木工程师34，firefighter--消防人员35，police officer--警官36，politician--政客37，postal worker--邮政工人38，sanitation engineer--(美委婉语)垃圾清洁工39，baker--面包师40，bartender--酒吧招待，酒吧侍者41，bus boy--餐厅侍者助手42，butcher-- 屠宰商 [美]小贩43，chef --大厨44，cook--厨师45，dishwasher--洗碗机46，host / hostess-- 主人 酒店业主经营酒馆或旅馆的人47，restaurateur--餐馆老板, 饭店主人48，sous-chef--助理厨师49，waiter/waitress--服务员50，wine steward-- businessman--商人51，consultant--顾问52，data entry operator--资料登录员53，executive assistant--行政助理54，file clerk--档案管理者55，office manager--业务经理56，office worker--上班一族57，receptionist--接待员58，secretary--秘书59，supervisor--主管60，shorthand typist--速记打字员61，attorney--律师62，bailiff--执行官63，court clerk--法庭办事员64，judge--法官65，jury foreman--陪审团主席66，lawyer--律师67，translator--翻译者 builder--建筑工人68，carpenter---木匠69，electrician--电工70，laborer--壮工71，maintenance engineer--维修工程师72，mechanic--机械工73，painter--油漆匠74，plumber--水管工人75，tailor--裁缝师76，bus driver--公交司机77，cab driver--机车司机78，chauffeur--私人司机79，courier-- 旅行团的服务员80，dispatcher--发报机81，driver--司机82，forklift operator--叉式升降机操作员83，taxi driver--出租车司机84，truck driver--卡车司机 admiral-- 海军将军85，boatswain--水手长86，captain--船长87，fisherman--渔夫88，petty officer--海军的士官,公务员89，mariner--水手90，sailor--水手91，seaman--海员92，au pair-- 换工住宿的女孩93，babysitter-- 临时照顾幼儿者94，caretaker--看管者95，nanny--奶妈96，pediatrician--儿科医师97，obstetrician---产科医师 instructor--教师98，professor--教授99，pupil--小学生100，student--学生101，teacher--老师102，tutor--导师103，barber--理发师104，hairdresser--美容师105，hairstylist--发型师106，jeweler--宝石商107，shoemaker--鞋店,皮鞋匠108，watchmaker--钟表匠 butler--男管家109，chauffeur--私人司机110，gardener--园丁111，housecleaner--打扫房屋者112，maid--女仆113，servant--仆人114，astronaut--宇航员115，chemist---药剂师116，engineer--工程师117，scientist--科学家118，technician--技师 bookseller--书商119，clerk--职员120，employee--雇员121，salesperson--售货员122，shop assistant--店员123，author --作者124，chief editor--主编125，journalist -- 记者126，photographer--摄影师127，photo journalist --摄影记者128，writer--作家 farmer--农民129，miner--矿工130，shepherd--牧羊人131，soldier--士兵

呃。自己看下有没重复的哈。scientist 科学家 detective侦探 fisherman 渔夫 fire fighter 消防员 journalist 新闻记者 lawyer 律师 barber 理发师 singer歌手 engineer 工程师 hunter猎人 worker工人 painter画家 writer/author 作家 businessman 商人 pilot 飞行员 dentist牙医 nurse护士 accountant 会计 waiter/waitess服务员 librarian图书管理员 surgeon 外科医生 pharmacist药剂师 anesthetist 麻醉师 manager经理 governor政府官员 President总统policeman 警察policewoman 女警察waiter 服务员waitress 女服务员driver 司机，驾驶员cook 厨师farmer 农民，农场主stewardess 空中服务员mechanic 机械师butcher 屠夫cleaner 清洁工secretary 秘书headmaster 校长office worker 办公室工作人员postman 邮递员taxi-driver 出租车司机barber 理发师milkman 送牛奶工人soldier 士兵manager 经理clerk 文书typist 打字员shop assistant 营业员student 学生teacher 教师

HiAliice,Howiseverythinggoing?Nicetohearfromyouthismorning.So,youliketoknowaboutourclass"svolunteerworks.Wellthefollowingsareourcomingactivities:December9th:WeShallhelpthecleanerstocleanourpark.December15th:Weshallgotothehospitalandsingtothepatients.December22nd:Weshallhelprepairingpeople"sbycicles.December30th:WeshallgotoourlocalprimaryschooltohelpchildrenwiththeirschoolworkandtellthemEnglishstories.That"saboutallofourcomingvolunteerworks.Bytheway,doyouhaveanythinginterestinginyourclass?pleasetellme.Inthemeatime,pleasekeepintouch.Bestwish!AbestpenpalofYours.WangJia很高兴能够帮到你，希望会令你满意采纳，谢谢。

Cleaners get up early at 4 a.m. to sweep the floor for us.

为什么最近写作文都是王佳。。。。。

there are many people that i admired in life,and the person that i admired for most,is not a doctor or a cleaner,but my mother.

《莉可丽丝》是一个音译名称，翻译自作品的英文名“Lycoris Recoil”，如果按照字面意思理解，则会翻译成“彼岸花和后坐力”——其实意外地贴切，因为本作品的故事内核，就是“水手服和机关枪”“没头脑和不高兴”。和图上的平和、轻松的日常氛围相反，《莉可丽丝》的主线，可以说是相对“硬”的。故事发生在近未来的日本东京。在对外宣传的口径上，这个动画里的东京非常和平安稳，已经八年没有严重的恶性事件。有阳光的地方必然有阴影，想要清除阴影，水手服是最好的掩护——由女高中组成的 “莉可丽丝”（Lycoris）就是这样的“治安清洁工”。

work, worker

　　文化差异的存在是客观的，从导游英语翻译的人员必须在外国文化和本土文化中找到一个切合点，通过恰当的手法使带异国情调的东西在译人语中得以再现。　　Cultural differences is an objective existence, personnel from the tour guide English translation must find a sensible point in foreign culture and native culture, through appropriate techniques enable with exotic things in the target language to be reproduced.　　（一）学习客源国和本国历史文化文等　　(1) to learn the source countries and their historical and cultural text, etc.　　中国是一个有五千年文明史的国家，朝代绵延，江山留胜，在祖国大好河山遍布历史陈迹，如万里长城、兵马俑、十三陵、岳阳楼、赤壁u22efu22ef，这些都成为吸引游客的人文景观。而这些地方，一山一石、一草一木都演绎过令人着迷的历史故事，都像一面古镜映照过历史沧桑，往往成为旅游资料中的重要内容。因此，应该作为一个英语导游，必须下功夫学习客国和本国的历史文化，充实自己的文化储备，就可以翻译实践中从容不迫，信手拈来。　　China is a country with a history of five thousand years of civilization, the dynasty stretches, Jiangshan left wins. In the great rivers and mountains of the motherland throughout history traces, such as the Great Wall, the terracotta warriors, the Ming Tombs, the Yueyang Tower, Chibi..., these have become to attract tourists humanities landscape. And these places, a mountain of stone, grass and trees are interpreted over fascinating historical stories, are like a ancient mirror reflects a historical vicissitudes of life, often become the important content of tourism information. Therefore, it should be as an English tour guide, we must work learning nation and national history and culture, enrich their cultural reserve, translation practice in leisurely, come in handy.　　比如浙江兰溪济公纪念馆里有这么一句话:　　Such as Zhejiang Lanxi Jigong Memorial in such a word:　　济公劫富济贫,深受贫苦人民的爱戴。　　Any rich, poor people deeply loved.　　翻译为: Jigong, Robin Hood in China , robbed the rich and helped the poor.　　Robin, Hood in China robbed, the rich and helped the poor. Jigong　　在译文中济公被比作西方人所熟知的罗宾汉,使外国旅游者倍感亲切和熟　　In any known Robinhood is compared to Westerners, so that foreign tourists feel warm and familiar　　悉,也就不难理解中国人民为何如此喜欢和爱戴济公。　　Clearly, it is not difficult to understand why people Chinese love and affection of any.　　再比如周恩来总理有一次在接待外宾的时候, 说到梁山伯和祝英台的故事, 他便直接告诉翻译, 让他把这个故事说成西方的罗米欧和朱丽叶 (Chinese Romeo and Juliet), 这样客人在听到罗米欧和朱丽叶时, 思想便有了一个定位, 就能很好地理解中国的这个动人的爱情故事。　　Another example of Premier Zhou Enlai is a in the reception of foreign guests, said the story of Liang Shanbo and Zhu Yingtai, he directly told translation, let him put the story said into the Western Romeo and Juliet (Chinese Romeo and Juliet), so that the guests when they heard the Romeo and Juliet idea would have a location, you can well understand the touching love story.

转炉煤

双鱼座（Pisces）的出生日期为每年2月19日-3月20日，黄道星座的第十二宫，位于水瓶座之东，白羊座之西，守护星是木星、海王星，代表色是海蓝色。中文名双鱼座外文名Pisces日期2.19~3.20星座属性水象三方宫变动宫阴阳性阴性符号朝向相反方向的两条鱼守护星木星、海王星守护神宙斯、波塞冬掌管宫位第十二宫收起星座简介双鱼座星座名称：双鱼座英文名：Pisces出生时间：2月19日—3月20日最大特征：多情星座属性：水象金属：铜守护星：木星、海王星守护神：宙斯、波塞冬阴阳性：阴性三方宫：变动宫掌管宫位：第十二宫掌管身体：脚掌、淋巴腺、脚趾、松果体幸运数字：5、7、8守护石：茶水晶对宫星座：处女座代表色：海蓝色幸运物：马头鱼尾怪兽幸运石：紫水晶诞生石：海蓝宝石幸运日：星期四幸运色：银灰色、海蓝色、水绿色幸运的场所：海边俱乐部、海边、咖啡馆、剧场幸运花：紫罗兰、金鱼花、爱丽丝幸运方位：东南偏东向、东北偏北向幸运爱好：帆板、划船、钓鱼、游泳等理想的游居国：法国、意大利、萨摩亚群岛、澳大利亚居住条件：室内的陈设要有助于舒展心情并引起幻想。有许多神秘的和稀奇古怪的小玩意儿。意境幽雅而迷奇，有大的鱼缸，内有水生植物。性格特点双鱼座女性双鱼座性情温柔，易于相处，双鱼女的身上有一种令人难以抵御的奇异的魅力。这是一个浪漫而富于幻想的人，对生活充满热望，但缺乏应变的能力，因此，双鱼女十分需要有人保护。双鱼女喜欢别人把一切都替自己安排就序。这一星座的女性多半象天真烂漫的女孩，希望自己是丈夫的掌上明珠。在激动人心的大事面前，或令人沮丧的情况下，双鱼女的情绪变化并不很激烈，相反，会趋于平稳和冷静。双鱼女的性格脆弱，有些反复无常。别人很容易用感情融化双鱼女，使其听凭别人的支配。双鱼女需要学会说"不"字，这是双鱼女最好的自卫方法，然而，这对双鱼女又是何其难也！双鱼女的一生是充满想象和富有强烈精神追求色彩的一生。内心中经常映现出五彩缤纷的幻想。双鱼女钟情的人也许与双鱼女想象中的偶像截然不同，但双鱼女还是会热情、真诚地投入他的怀抱。双鱼女愿意为爱情而献身。双鱼女的爱情生活充满神秘色彩，或者全然听天由命，或者追求柏拉图式的意境。双鱼座女的兴趣面比较集中。物质或钱对双鱼女吸引力不大，甚至对其缺乏必要的概念。有管理家政和经济方面，双鱼女需要有人协助。[1]

SWL一般指业余无线电台。业余无线电台，是指开展《中华人民共和国无线电频率划分规定》确定的业余业务和卫星业余业务所需的发信机、收信机或者发信机与收信机的组合（包括附属设备）。国家无线电管理机构和省、自治区、直辖市无线电管理机构依法对业余无线电台实施监督管理。在中华人民共和国境内设置、使用业余无线电台，对业余无线电台实施监督管理，适用《业余无线电台管理办法》。SWL设备之收发信机：作为业余无线电爱好者都拥有至少一部收发信机，这是发射和接收无线电波的基本设备。新手通常都是从UHF波段的设备开始接触无线电的，而且大部分仅仅是一部普通的手持对讲机，在430-440MHz的频率上同本地爱好者一起探讨无线电的乐趣。获得更高级别的操作资格之后，一般都会购置车载电台或基地电台（VHF/UHF波段）。以上内容参考：百度百科-SWL

电生磁,磁生电,都属于电磁感应原理.

雷蒙·斯尼奇的不幸历险

土壤过氧化氢酶活性测定方法：过氧化氢酶用高锰酸钾滴定法；脲酶用靛酚蓝比色法；转化酶用3,5-二硝基水杨酸比色法。土壤过氧化氢酶是促过氧化氢的分解有利于防止它对生物体的毒害作用，土壤过氧化氢酶可用于监测土壤质量信息，作为土壤污染的生物活性正向指标。过氧化氢酶是一种普遍存在于几乎所有生物体内的一种抗氧化酶，它是过氧化物酶体的标志酶，约占过氧化物酶体酶总量的40%。过氧化氢酶（Catalase, CAT）是一种广泛存在于生物体中的重要酶类，能将有害的过氧化氢转化为水和氧气，因此在土壤质量评价中是一个重要的指标之一。其活性主要受诸如温度、pH、土壤含水量等环境条件的影响。在土壤中，CAT活性的高低与土壤污染、微生物代谢以及土壤氧化还原条件等有关。CAT活性较高的土壤表明土壤微生物代谢强，而且能够有效地降解过氧化氢，具有较好的土壤生态系统功能。因此，可以认为CAT活性越高，土壤的质量越好。然而，CAT活性高并不一定意味着滴定值也会高。CAT活性测定所得的滴定值仅仅是反映了一小部分土壤生态系统的变化，不能代表氧化还原条件、微生物种群结构等其他因素的变化。此外，CAT活性受到多种因素的影响，如土壤中的抑制剂、CAT底物浓度等等，所以CAT活性值不能作为土壤质量评估的唯一依据，需要综合考虑其他多个因素。

SOD（超氧化物歧化酶）是一种源于生命体的活性物质，能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质。对人体不断地补充 SOD具有抗衰老的特殊效果。超氧化物歧化酶（Superoxide Dismutase, EC1.15.1.1, SOD）是1938年Marn等人首次从牛红血球中分离得到超氧化物歧化酶开始算起，人们对SOD的研究己有七十多年的历史。1969年McCord等重新发现这种蛋白，并且发现了它们的生物活性，弄清了它催化过氧阴离子发生歧化反应的性质，所以正式将其命名为超氧化物歧化酶

电鳗是活的“发电机”。它尾部两侧的肌肉，是由有规则地排列着的6000—10000枚肌肉薄片组成，薄片之间有结缔组织相隔，并有许多神经直通中枢神经系统。每枚肌肉薄片像一个小电池，只能产生150毫伏的电压，但近万个“小电池”串联起来，就可以产生很高的电压。电鳗尾部发出的电流，流向头部的感受器，因此在它身体周围形成一个弱电场。电鳗中枢神经系统中有专门的细胞来监视电感受器的活动，并能根据监视分析的结果指挥电鳗的行为，决定采取捕食行为或避让行为或其它行为。有人做过这么一个实验：在水池中放置两根垂直的导线，放入电鳗，并将水池放在黑暗的环境里，结果发现电鳗总在导线中间穿梭，一点儿也不会碰导线；当导线通电后，电鳗一下子就往后跑了。这说明电鳗是靠“电感”来判断周围环境的。

SWLabbr.Safe Working Load 安全工作负荷

应该是过去式

电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类，输出的电压达300～800伏，因此电鳗有水中"高压线"之称。电鳗的发电器的基本构造与电鳐相类似，也是由许多电板组成的。它的发电器分布在身体两侧的肌肉内，身体的尾端为正极，头部为负极，电流是从尾部流向头部。当电鳗的头和尾触及敌体，或受到刺激影响时即可发生强大的电流。电鳗的放电主要是出于生存的需要。因为电鳗要捕获其他鱼类和水生生物，放电就是获取猎物的一种手段。它所释放的电量，能够轻而易举地把比它小的动物击死，有时还会击毙比它大的动物，如正在河里涉水的马和游泳的牛也会被电鳗击昏。发电器最主要的枢纽，是器官的神经部分，电鳗能随意放电，电鳗放电时间和强度，它完全能够自己掌握。电鳗可以发电,并靠发出的电流击毙水中的小鱼、虾及其他的小动物,是一种捕食和打击敌害的手段。世界上有好多种电鳗,其发电能力各不相同。非洲电鳗一次发电的电压在200伏左右,中等大小的电鳗一次发电的电压在70～80伏,像较小的南美电鳗一次只能发出37伏电压。由于电鳐会发电，人们叫它做活的发电机、活电池、电鱼等。电鳗可以放出50安培的电流，电压达60—80伏，有海中“活电站”之称。电鳗每秒钟能放电50次，但连续放电后，电流逐渐减弱，10—15秒钟后完全消失，休息一会后又能重新恢复放电能力。电鳗的放电特性启发人们发明和创造了能贮存电的电池。人们日常生活中所用的干电池，在正负极间的糊状填充物，就是受电鳗发电器里的胶状物启发而改进的

如果是公开招聘的,可以参考一下其官方网站:http://www.chinalanhua.com/lhjt/rczx.asphttp://www.chinalanhua.com/rczx/default.asp如果是内部招聘,就不会在媒体上公布了祝你好运了 至于什么时间招聘，没有规律，倒是听说招内部职工子弟的机会多，外聘机会要少一些，再听说每年春夏间要到学校招聘，另外要务请随时看其官方网站

燃气安全教育主题班会教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的燃气安全教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。 　　燃气安全教育主题班会教案1 　　学习目的： 　　通过学习有关煤气安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，防止一些不必要的事故的发生。 　　学习过程： 　　一、 谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。其实我们家庭也时刻存在着安全隐患，尤其是关于煤气的使用，我们必须时刻提高警惕。 　　煤气是一种优质的气体燃料，它具有清洁卫生、方便快捷、节约能源等优点，在提高人民生活水平、促进经济发展、保护环境等方面起着积极作用。煤气又是一种易燃、易爆、有毒的气体，如果使用不当，也会发生危险，造成事故。 　　二、 安全使用煤气的知识传授 　　1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。(用事例的方式讲解) 　　2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　具体问题涉及： 　　1)怎样识别煤气漏气? 　　2)煤气中毒有那些症状? 　　3) 煤气中毒应采取什么措施? 　　4) 煤气表灶附近堆放东西有什么危害? 　　5) 怎样燃点煤气? 　　6) 怎样调节火焰? 　　7) 煤气灶的维护保养 　　三、让同学们来演绎一些厨房片断，让大家学会如何自救和发现问题以及采取的措施。 　　四、通过该次的主题班会，令学生学会了有关煤气的安全知识，保护了自己又保障了家里的 安全。 　　五、班会总结 　　燃气安全教育主题班会教案2 　　【教学目标】： 　　1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的"安全防范意识; 　　2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救; 　　3、初步掌握防煤气中毒安全知识。 　　【教学重点】： 了解煤气中毒的情况及处理方法; 　　【教学难点】： 煤气中毒的处理方法; 　　【教学方法】： 讲授、讨论、演示相结合。 　　【教学策略】： 小组合作学习 　　【教学过程】： 　　(一)切入正题，明白道理 　　亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防煤气中毒安全教育》主题班会。 　　(引入最近我省市报道的煤气中毒事件) 　　8月9日早9许，xx高新区长岭南路中段非机动车道上，一男子被发现在一辆黑色SUV车内死亡，被发现时已过三四天。高新分局花园派出所民警赶到现场后，立即在车辆周围拉起警戒带，经法医在现场勘察后，初步确认该男子已经死亡，死者身上无明显外伤。 经法医鉴定，确定该男子死亡原因系车内密闭状态下，开启空调后导致吸入过量一氧化碳不幸死亡。 　　煤气中毒案例二：陕西xx：回家奔丧出意外 一屋五人中毒被撂倒(播放当时新闻报道视频) 　　煤气中毒案例三：陕西11名小学女生煤气中毒身亡(播放当时新闻报道和相关视频) 　　(二)讲述新课： 　　1、课题：煤气中毒安全教育【板书】 　　2、设问：煤气中毒多发生在什么季节? 　　3、提问学生：举手回答。 　　4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。 　　学生活动：小组探究学习： 　　一、煤气中毒的原理?【板书】 　　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论; 　　2、老师提问各小组。 　　老师点评： 　　1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。 　　2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中毒。 　　3. 血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。 　　4，一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳在室内浓度密切有关，亦与中毒者年龄有关。青年人较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。 　　医生提醒：一氧化碳中毒对大脑神经系统和心悸损害最大，导致供血阻塞、人体缺氧，致残率很高，易造成迟发性脑病，治疗恢复非常难。 　　学生活动：小组探究学习： 　　二、煤气中毒的原因?【板书】 　　1、分组进行讨论，各小组的同学就煤气中毒的原因进行讨论; 　　2、老师提问各小组。 　　老师点评： 　　常见的煤气中毒原因 ? 　　(1)在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。 　　①门窗紧闭，又无通风措施; 　　②疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出; 　　③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流; 　　④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出。 　　(2)城区居民使用管道煤气或液化气。如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，亦可造成中毒。 　　(3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。 　　(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。因为汽车尾气中含一氧化碳，一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。 　　三、煤气中毒的症状?【板书】： 　　煤气中毒的症状 　　1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。 　　2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。 　　3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心率不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也会遗留严重后遗症。 　　四、怎样快速处理煤气中毒事故【板书】 　　(配合动画，帮助学生理解 　　方法/步骤 　　1、开窗透气 　　如果发现有煤气中毒现象，或者自我感觉有了这种状况，赶紧第一时间打开你的门窗，将室内的毒气散发出去，让新鲜空气流动进来，如果发现中毒者出现昏迷或头晕目眩接近昏迷时，一定要将中毒者送出屋子。 　　2、放松衣物 　　遇到煤气中毒，如果自己还清醒的话，松开自己的衣领，让自己得到更好的呼吸。如果发现中毒者，则救护人员赶紧松开患者的衣服，裤带等，并且要注意保暖。 　　3、清理口内粘液 　　煤气中毒之后，要及时对中毒者、特别是昏迷患者进行口腔清理，因为一旦中煤气毒的人，就会不由自主的流到口鼻一些体液，这样容易引起患者呼吸不畅，并导致更加严重的后果。 　　4、喂点糖茶水 　　如果中毒者还有自己的意识，还能有吞咽能力，赶紧准备一杯糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的体力，等待进一步的救治。 　　5、人工呼吸 　　如果发现患者昏迷不醒，或者出现呼呼微弱，将患者口鼻清理后，对患者实行人工呼吸救治，当新鲜空气进入患者体内后，中毒不算太严重的患者就能减轻一些症状，但是一定要掌握正确的方式。 　　6、联系医院 　　若果中毒不是太严重，只出现头晕，恶心，脸色不好看现象，那就将以上几种就只办法实施后，将患者挪到充满新鲜空气且不寒冷的屋子里躺下休息即可，而当患者出现昏迷、心跳加速、或者更严重的症状时，就一定要赶紧联系医院进行专业的救治，万不可轻视。 　　学生活动：模拟演练 　　假如你小组某同学在洗澡时，煤气中毒，如何急救? 　　温馨提示：1.一人装作煤气中毒; 　　2.将中毒者远离现场1米即可; 　　3.组长认真组织，分工合理。 　　情境设计一：自己用煤气热水器洗澡时感觉头晕、头痛、眼花、全身乏力。 　　情境设计二：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、口内有呕吐物。 　　情境设计三：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、出现发烧现象。 　　情境设计四：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、出现昏迷或头晕目眩接近昏迷。 　　情境设计五：一同学用煤气热水器洗澡时中毒，出现昏迷，心跳加速，呼吸微弱。 　　(引导学生按照正确的方法操作) 　　( 抢救中毒要尽快　　因燃气热水器造成的中毒往往由于警惕性不高所致，有时在不知不觉中发生，如不加以控制，中毒症状发展较为迅速。因此，一旦发现有人中毒，一定要尽快抢救。 　　1、迅速关闭气阀，将门窗打开通气，使中毒者尽快脱离现场; 　　2、将中毒者头放平，使其呼吸不受阻碍; 　　3、注意保暖，避免受凉而导致肺部感染加重病症; 　　4、口内若有呕吐物，用手指裹洁净的布轻轻擦拭，以免进入咽腔造成窒息; 　　5、中毒者出现高热，可用冰袋或毛巾冷敷; 　　6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒; 　　7、若中毒者面色青紫，四肢冰凉，呼吸停止，应立即进行口对口人工呼吸; 　　8、若中毒者心脏已停止跳动，在进行人工呼吸时还应与胸外心脏按压同时配合。而且应该在最短的时间里和急救医生取得联系。) 　　五、如何防止煤气中毒： 　　1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。 　　2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。 　　3、正确使用煤气热水器 　　4、保持室内空气流通。切忌在没有烟囱的情况下在室内用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。 　　6、开车时，不要让发动机长时间空转;车在停驶时，不要过久地开放空调机;即使是在行驶中，也应经常打开车窗，让车内外空气产生对流。感觉不适即停车休息;驾驶或乘坐空调车如感到头晕、发沉、四肢无力时，应及时开窗呼吸新鲜空气。 　　六：集体讨论： 　　问题：这次班会课大家学到了什么?我们以后该怎么做? 　　老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福! 　　七、作业 　　1、回家后，和家人一起找找家中有哪些容易发生煤气中毒的安全隐患，当天解决，确保过一个安全、温暖的冬天。 　　2、将我们今天学习到的知识讲给自己的父母和你周围的人听，人人争做预防煤烟、煤气中毒的义务宣传员。 　　3、办一期有关《防煤气中毒安全教育》的黑板报或手抄报进行宣传。 　　【教学反思】 ：本节课的教学基本达到了教学目标，提高学生的安全防范意识;学生懂得了面临煤气中毒事件时如何自救;也初步掌握防煤气中毒安全知识。教学的整个过程学生积极性很高，参与度比较高，是一节比较成功的班会课。 　　燃气安全教育主题班会教案3 　　适合学龄： 所有 　　涉及范围： 安全教育 常识 　　活动目标： 　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 　　2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。 　　活动准备： 　　1、因漏气而造成的事故事例。 　　2、煤气灶一个。 　　3、关于一些煤气发生的事故录象。 　　活动过程： 　　一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处。 　　1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 　　2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。 　　二、观看录象，了解煤气的危险性。 　　1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。 　　2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。 　　3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？ 　　三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。 　　1、怎样安全使用煤气。 　　2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？ 　　3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？ 　　四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。 　　1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 　　2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。 　　3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。 ;

飞利浦？你看看还有别的标识么

电鳗的电能点亮灯泡，但具体需要看功率是多大，基本电鳗的放电能力很强，但时间短。电鳗的电属于直流电。电鳗放电的原理为：电鳗体内有一些细胞就像小型的叠层电池，当它被神经信号所激励时，能陡然使离子流通过它的细胞膜。电鳗体内从头到尾都有这样的细胞，就像许多叠在一起的叠层电池。当产生电流时，所有这些电池（每个电池电压约0.15伏）都串联起来，这样在电鳗的头和尾之间就产生了很高的电压。许多这样的电池组又并联起来，这样就能在体外产生足够大的电流。电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类，输出的电压达300～800伏，因此电鳗有水中“高压线”之称。电鳗的发电器的基本构造与电鳐相类似，也是由许多电板组成的。它的发电器分布在身体两侧的肌肉内，身体的尾端为正极，头部为负极，电流是从尾部流向头部。当电鳗的头和尾触及敌体，或受到刺激影响时即可发生强大的电流。更多关于电鳗的电能点亮灯泡吗，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/6ec9ef1615824528.html?zd查看更多内容

过氧化物酶的测定中钼酸铵的作用 钼酸铵是一种显色剂,能够定量测定过氧化物的质量,加在这里是要精确测定过氧化物含量。 钼酸铵（又特种钼酸铵；(T-4)-钼酸铵；四钼酸铵；钼酸二铵；）易于纯化、易于溶解、易于热解离，而且，热解离出的NH3气随加热可充分逸出，不再污染钼产品。因而，钼酸铵广泛用作生产高纯度钼制品的基本原料。比如，热解离钼酸铵生产高纯三氧化钼、用硫化氢硫化钼酸铵溶液生产高纯二硫化钼，通过钼酸铵生产各种含钼的化学试剂等。钼酸铵也常用作生产钼催化剂、钼颜料等钼的化工产品的基本原料。 过氧化物酶的作用 过氧化物酶体是由一层单位膜包裹的囊泡, 直径约为0.5～1.0μm, 通常比线粒体小。 普遍存在于真核生物的各类细胞 中,但在肝细胞和肾细胞中数量特别多。过氧化物酶体的标志酶是过氧化氢酶,它的作用主要是将过氧化氢水解。过氧化氢(H2O2)是氧化酶催化的氧化还原反应中产生的细胞毒性物质,"氧化酶和过氧化氢酶都存在于过氧化物酶体中",从而对细胞起保护作用。 过氧化物酶测定 酶活性测定 按常规法提取健株与病株的粗酶液， ①用愈创木酚法测定过氧化物酶活性； ②用碘酸钾滴定法测定多酚氧化酶活性； ③用碘量法测定过氧化氢酶活性 :wanfangdata../qikan/periodical.articles/fjlxyxb/980121.htm 过氧化物酶活性测定采用愈创木酚法 :shac.gov./nkrx/kjdt/lwzj/t20040726_106488.htm 请问过氧化物酶和辣根过氧化物酶的区别？ 后者是指从辣根中提取的一种过氧化物酶 过氧化物酶的活性如何测定 过氧化物酶都能把过氧化氢分解成氧气和水... 做法就是定时,定量的过氧化氢,在定量的酶的催化下产生了多少氧气. 过氧化物酶,SOD的 作用 SOD不是过氧化物酶，是超氧化物歧化酶。它是一种新型酶制剂,在生物界的分布极广,几乎从人到单细胞生物,从动物到植物,都有它的存在。它对于治疗因超氧离子(O_2~(u-))引起的各种疾病均有一定的疗效,尤其治疗类风溼关节炎、红斑痕疮,皮肌炎等均有明显效果。此外,在防辐射,防衰老,抗肿瘤等方面也已进入临床。广告里面的SOD蜜就是有它的成分。 辣根过氧化物酶的活性测定方法 过氧化物酶（辣根过氧化酶，181U/mg）溶液（约0℃）：取1.7mg过氧化物酶（Serva, Nr,31943）溶于5ml蒸馏水。 辣根，别名：马萝卜，拉丁学名：Armoracia rusticana.属罂粟目，十字花科、辣根属多年生直立草本。全体无毛。根肉质肥大，纺锤形，白色，下部分枝。茎粗壮，表面有纵沟，多分枝。原产欧洲东部和土耳其，已有2000多年的栽培历史。中国的青岛、上海郊区栽培较早，其他城郊或蔬菜加工基地有少量栽培。根有特殊辣味，含烯丙（基）硫氰酸（C3H5CNS），磨碎后干藏，备作煮牛肉及奶油食品的调料，或切片入罐头中调味。中国自古药用，有利尿、兴奋神经之功效。还具有较强的抗癌效果。 过氧化物酶与氧化酶的作用有何不同 过氧化氢酶只是加快过氧化氢分解的，想到于催化剂。过氧化氢酶的作用是使过氧化氢还原成水： 2H2O2=O2↑+ 2H2O 而氧化酶（oxidase）过氧化物酶体中的主要酶类，氧化酶约占过氧化物酶体酶总量的一半。 各种氧化酶作用于不同的底物，其共同特征是氧化底物的同时，将氧还原成过氧化氢： RH2 + O2 → R + H2O2 所以它们之间的区别就是一个是分解过氧化氢的，一个是产生过氧化氢的。 抗坏血酸过氧化物酶的定义？ 一般的酶很难下一个具体的定义，就找到这个，希望对你有帮助。 维生素C过氧化物酶(ascorbate peroxidase,APX)是植物体内的重要酶系,是植物AsA-GSH氧化还原途径的重要组分,是清除H2O2(特别是叶绿体中的H_2O_2)的关键酶。 :emuch./journal/article.php?id=CJFDTotal-SWCX200806050 锰过氧化物酶 黄孢原毛平革菌(Phanerochaete Chrysosporium)5．776在初始发酵培养基中产胞外锰过氧化物酶活力极低。为了显著提高锰过氧化物酶活力，对初始发酵培养基进行优化。通过调整培养基中碳源、氮源种类和含量，吐温80新增量，Mn^2+终浓度，静置培养温度、时间，采用分光光度计法测定酶活力，发现黄孢原毛平革菌在限氮高锰培养基中产生较高的锰过氧化物酶。静置液体培养的优化条件是：葡萄糖10g／L；酒石酸铵2mmol／L；吐温80 lg／L；Mn^2+ 9．9μg／L；于34℃静置培养5d；产MnP活力达1200U／L，比优化前提高了近17倍。

宝路华、瑞士牌子

电鳗为什么会放电？ 原来，电鳗是活的“发电机”。它尾部两侧的肌肉，是由有规则地排列着的6000—10000枚肌肉薄片组成，薄片之间有结缔组织相隔，并有许多神经直通中枢神经系统。每枚肌肉薄片像一个小电池，只能产生150毫伏的电压，但近万个“小电池”串联起来，就可以产生很高的电压。 电鳗尾部发出的电流，流向头部的感受器，因此在它身体周围形成一个弱电场。电鳗中枢神经系统中有专门的细胞来监视电感受器的活动，并能根据监视分析的结果指挥电鳗的行为，决定采取捕食行为或避让行为或其它行为。有人做过这么一个实验：在水池中放置两根垂直的导线，放入电鳗，并将水池放在黑暗的环境里，结果发现电鳗总在导线中间穿梭，一点儿也不会碰导线；当导线通电后，电鳗一下子就往后跑了。这说明电鳗是靠“电感”来判断周围环境的。 为什么电不着自己？ 电鳗内部有许多所谓的生物电池(electroplaques)串联及并联在一起 所以虽然电鳗的头尾电位差可以高达750V，但是因为生物电池的并联（一共约140 rows左右）把电流分散掉，所以实际上，通过每个row的电流跟他电鱼时所放出的电流差了两个order，相对之下小的多，所以他才不会电鱼时，把自己也给电死了。 有学生拿这题去问生物老师 生物老师有另一种诠释 "因为电鳗的表皮电阻较大 所以电流会流过它旁边电阻小的溶液

过氧化氢酶活力测定实验中碘化钾的作用：酸用于过氧化氢酶的灭活。被分解的过氧化氢量可用碘量法间接测定。当酶促反应进行一定时间后，终止反应，然后以钼酸铵作催化剂，使未被分解的过氧化氢与碘化钾反应放出游离碘，再用硫代硫酸钠滴定碘。过氧化氢酶是过氧化物酶体的标志酶，约占过氧化物酶体酶总量的40%。过氧化氢酶存在于所有已知的动物的各个组织中，特别在肝脏中以高浓度存在。测定前者通过测定PHD催化H2O2反应后剩余的H2O2与碘化物作用生成碘量的变化计算PHD活性。该法设备简易，但操作复杂，误差较大。后者的原理是H2O2为有电活性物质，但经PHD催化后其产物为无电活性物质，用铂电极来测量PHD催化前后电流变化引起电压的变化，测出PHD活性大小。还可应用分光光度法、瓦氏呼吸仪检压法、硫酸高铈法等。

IN YOUR HANDS There was once a widower who had two bright, young daughters who were so curious about everything that they kept asking questions. Questions, questions, questions. And thought their father was able to answer some of their questions, there were many that he just couldn"t answer. And he began to feel that they needed someone who could. So he decided to send them to live with the wise old man who lived on the hill. Which was what you did in those days. So off went the two girls to live with the wise old man who lived on the hill. And they continued to ask questions. Questions, questions, questions. But unlike their father, the wise old man always had an answer every single question they asked. At first this was delightful. But as time went by, the girls began to find it a little irritating that, no matter what they asked, the old man always had an answer. And as time went by some more, they began to find it very irritating. So they began to search for ways to catch him out. One day, one sister ran up to the other with a beautiful, bright blue butterfly in her hands. ‘I"ve got this idea," she said. ‘I"ve just found this butterfly, and I thought I"d hide it in my hands and go and ask the old man whether it"s alive or dead. If he says it"s dead, I"ll open my hands and let it fly out. If he says it"s alive, I"ll give a quick, hard squeeze and open my hands and say “Wrong, it"s dead!” So whatever he says, he can"t win." ‘Brilliant!" said her sister, and off they went to find the wise old man. Eventually they found him, sitting on a rock under a eucalyptus tree. The girls rushed up. ‘Oh wise old man," said the sister with the butterfly, ‘I"ve got this butterfly in my hands, and I want you to tell me if it"s alive or dead." The wise old man looked at the two sisters for a moment and thought. Then he smiled. ‘My dear," ‘the butterfly is……………………..

能量之间的转换

放电的原因 电鳗是活的发电机。它尾部两侧的肌肉，是由有规则地排列着的6000—10000枚肌肉薄片组成，薄片之间有结缔组织相隔，并有许多神经直通中枢神经系统。每枚肌肉薄片像一个小电池，虽然只能产生150毫伏的电压，但近万个小电池串联起来，就可以产生很高的电压。 放电的作用 有人做过这么一个实验：在水池中放置两根垂直的导线，放入电鳗，并将水池放在黑暗的环境里，结果发现电鳗总在导线中间穿梭，一点儿也不会碰导线；当导线通电后，电鳗一下子就往后跑了。这说明电鳗是靠电感来判断周围环境的。

血红蛋白与氧结合的过程是一个非常神奇的过程。首先一个氧分子与血红蛋白四个亚基中的一个结合，与氧结合之后的珠蛋白结构发生变化，造成整个血红蛋白结构的变化，这种变化使得第二个氧分子相比于第一个氧分子更容易寻找血红蛋白的另一个亚基结合，而它的结合会进一步促进第三个氧分子的结合，以此类推直到构成血红蛋白的四个亚基分别与四个氧分子结合。而在组织内释放氧的过程也是这样，一个氧分子的离去会刺激另一个的离去，直到完全释放所有的氧分子，这种有趣的现象称为协同效应。血红素分子结构由于协同效应，血红蛋白与氧气的结合曲线呈S形，在特定范围内随着环境中氧含量的变化，血红蛋白与氧分子的结合率有一个剧烈变化的过程，生物体内组织中的氧浓度和肺组织中的氧浓度恰好位于这一突变的两侧，因而在肺组织，血红蛋白可以充分地与氧结合，在体内其他部分则可以充分地释放所携带的氧分子。可是当环境中的氧气含量很高或者很低的时候，血红蛋白的氧结合曲线非常平缓，氧气浓度巨大的波动也很难使血红蛋白与氧气的结合率发生显著变化，因此健康人即使呼吸纯氧，血液运载氧的能力也不会有显著的提高，从这个角度讲，对健康人而言吸氧的所产生心理暗示要远远大于其生理作用。除了运载氧，血红蛋白还可以与二氧化碳、一氧化碳、氰离子结合，结合的方式也与氧完全一样，所不同的只是结合的牢固程度，一氧化碳、氰离子一旦和血红蛋白结合就很难离开，这就是煤气中毒的原理，遇到这种情况可以使用其他与这些物质结合能力更强的物质来解毒，比如一氧化碳中毒可以用静脉注射亚甲基蓝的方法来救治。1931年瓦尔堡以他关于呼吸酶的杰出贡献获诺贝尔生理学或医学奖。

SOD：超氧化物歧化酶(英语：Superoxide dismutase，别名肝蛋白、奥谷蛋白，简称SOD)是一种能够催化超氧化物通过歧化反应转化为氧气和过氧化氢的酶。它广泛存在于各类动物、植物、微生物中，是一种重要的抗氧化剂，保护暴露于氧气中的细胞。【简介】：SOD是Super Oxide Dismutase 缩写，中文名称超氧化物歧化酶，是生物体内重要的抗氧化酶，广泛分布于各种生物体内，如动物，植物，微生物等。SOD具有特殊的生理活性，是生物体内清除自由基的首要物质。SOD在生物体内的水平高低意味着衰老与死亡的直观指标;现已证实，由氧自由基引发的疾病多达60多种。它可对抗与阻断因氧自由基对细胞造成的损害，并及时修复受损细胞，复原因自由基造成的对细胞伤害。由于现代生活压力，环境污染，各种辐射和超量运动都会造成氧自由基大量形成;因此，生物抗氧化机制中SOD的地位越来越重要。【基本原理】：SOD属于金属蛋白酶，按照结合金属离子种类不同，该酶有以下三种：含铜与锌超氧化物歧化酶( Cu-ZnSOD )、含锰超氧化物歧化酶( Mn-SOD )和含铁超氧化物歧化酶(Fe-SOD )。三种SOD都催化超氧化物阴离子自由基，将之歧化为过氧化氢与氧气。【作用】抑制心脑血管疾病：机体的衰老与体内氧自由基的产生与积累密切相关， SOD 可清除人体内过多的有害的氧自由，是对健康的有益的功效成分。具有调节血脂的保健作用，可预防动脉粥样硬化，预防高血脂引起的心脑血管疾病。降低脂质过氧化物的含量。抗衰老：年龄的增长和某些体外因素会造成机体和皮肤组织自由基产生超过机体正常清除自由基的的能力，从而使皮肤组织造成伤害，导致衰老。由于SOD能够清除自由基，因而可以延缓衰老。人之所以会衰老，老化迹象一点一滴出观，如色素沉淀、体力衰退、是因为体内产生氧化作用，所谓“氧化作用”就类似于生锈，抗氧化剂的补充有助于降低氧化的速度，减慢衰老的脚步。3、防治自身免疫性疾病：SOD对各类自身免疫性疾病都有一定的疗效。如红斑狼疮、硬皮病、皮肌炎等。对于类风湿关节炎患者应在急性期病变未形成前使用，疗效较好。肺气肿：肺气肿患者亦可使用 SOD ，但应在病变初期肺弹性纤维尚未受到损害时使用，疗效较好。辐射病及辐射防护：该品可用来治疗因放疗引起的膀胱炎、皮肌炎、红斑狼疮及白细胞减少等疾病，对有可能受到电离辐射的人员，也可注射 SOD 作为预防措施。老年性白内障：对这类疾病应在进入老年期前即开始经常服用抗氧化剂，或者说经常注射SOD。一旦形成白内障，则应该摘除，因为此时使用SOD无效。抗氧化：医学报告指出， 抗氧化能力的衰退期已提前至40岁左右，光靠蔬果已经不足以消除人体内外共同形成的氧化压力。预防慢性病：自由基是科学家最近才发现导致各种慢性病与老化的罪魁祸首，故说它是“万病之源”，是人体健康的大敌，自由基对身体的伤害是日积月累的，尤其是糖尿病与心血管方面的疾病，林天送博士说：“照顾好您的心血管，就可以活到九十岁。”养成多多摄取抗氧化物的好习惯，保证可以让您远离慢性疾病的威胁。抗疲劳：过多的自由基在体内残存，就犹如毒素蓄积在体内一样，会让人：容易疲劳、厌倦、注意力不集中、常常昏昏沉沉、打哈欠。SOD对上班族熬夜加班、学生应付考试所产生的疲劳，在提振精神及集中注意力方面成效显著，有助于工作绩效的提升，及考试成绩的进步。消除副作用：接受化疗的癌症病患体内的抗氧化能力会大大地降低，万一低到某个程度，自由基就会损害细胞、黏膜、五脏六腑、脑、中枢神经等.所以癌症患者应及时补充抗氧化剂来维持好体力。日本厚生省与美国癌症中心(NCI)均建议使用抗氧化剂来预防癌症或治疗因氧自由基破坏细胞所引起的病变，降低抗癌药物所引起的如呕吐、食欲不振、掉发等副作用。避免二次伤害：手术会引起大量自由基，故建议手术前后口服抗氧化剂来迅速恢复体力，加速伤口复原。化解女性的危机：妇女的氧化危机有三：A.皮肤出现斑点皱纹：因为氧自由基无法有效被清除，破坏胶原蛋白、弹力纤维蛋白，使皮肤保湿及维持弹性的功能丧失，皱纹横生，加速黑色素的沉淀;B.血液循环不良、经期不顺、黑眼圈、肤色灰暗无光泽;C.更年期障碍：因为动情激素的缺乏、体内的抗氧化能力降低，常有以下症状出现：阵发性朝热、失眠、夜间流汗、头痛、情绪不稳、心神不宁。有效降低血脂、胆固醇、血压;抗辐射;增强肝肾功能;对糖尿病有明显的恢复作用。

原版：It was terribly cold and nearly dark on the last evening of the old year, and the snow was falling fast. In the cold and darkness, a poor little girl with bare head and naked feet, roamed thru the streets. It is true she had on a pair of slippers when she left home, but they were not of much use. They were very large, so large, indeed, for they had belonged to her Mother and the poor little girl had lost them in running across the street to avoid two carriages that were rolling at a terrible rate.One of the slippers she could not find, and a boy seized the other and ran away with it saying he could use it as a cradle when he had children of his own. So the little girl went on with her little naked feet, which were quite red and blue with the cold. In an old apron she carried a number of matches, and had a bundle of them in her hands. No one had bought anything of her the whole day, nor had anyone given her even a penny. Shivering with cold and hunger, she crept along, looking like the picture of misery. The snowflakes fell on her fair hair, which hung in curls on her shoulders, but she regarded them not.Lights were shining from every window, and there was a savory smell of roast goose, for it was New-year"s eve yes, she remembered that. In a corner, between two houses one of which projected beyond the other, she sank down and huddled herself together. She had drawn her little feet under her, but could not keep off the cold. And she dared not go home, for she had sold no matches.Her father would certainly beat her; besides, it was almost as cold at home as here, for they had only the roof to cover them. Her little hands were almost frozen with the cold. Ah! perhaps a burning match might be some good, if she could draw it from the bundle and strike it against the wall, just to warm her fingers. She drew one out- "scratch!" how it sputtered as it burnt. It gave a warm, bright light, like a little candle, as she held her hand over it. It was really a wonderful light. It seemed as though she was sitting by a large iron stove. How the fire burned! And seemed so beautifully warm that the child stretched out her feet as if to warm them, when, lo! the flame of the match went out!The stove vanished, and she had only the remains of the half-burnt match in her hand.She rubbed another match on the wall. It burst into a flame, and where its light fell upon the wall it became as transparent as a veil, and she could see into the room. The table was covered with a snowy white table cloth on which stood a splendid dinner service and a steaming roast goose stuffed with apples and dried plums. And what was still more wonderful, the goose jumped down from the dish and waddled across the floor, with a knife and fork in it"s to the little girl. Then the match went out, and there remained nothing but the thick, damp, cold wall before her.She lighted another match, and then she found herself sitting under a beautiful Christmas tree. It was larger and more beautifully decorated than the one she had seen thru the rich merchant"s glass door. Thousands of tapers were burning upon the green branches, and colored pictures, like those she had seen in the show-windows, looked down upon it all. The little one stretched out her hand towards them, and the match went out.The Christmas lights rose higher and higher till they looked to her like the stars in the sky. Then she saw a star fall, leaving behind it it a bright streak of fire. "Some one is dying," thought the little girl, for her old grandmother, the only one who had ever loved her, and who was now in Heaven had told her that when a star falls, a soul was going up to God.She again rubbed a match on the wall, and the light shone round her; in the brightness stood her old grandmother, clear and shining, yet mild and loving in her appearance."Grandmother," cried the little one, "O take me with you; I know you will go away when the match burns out; you will vanish like the warm stove, the roast goose, and the large glorious Christmas-tree." And she made haste to light the whole bundle of matches, for she wished to keep her grandmother there. And the matches glowed with a light that was brighter than the noon-day. and her grandmother had never appeared so large or so beautiful. She took the little girl in her arms, and they both flew upwards in brightness and joy far above the earth, where there was neither cold nor hunger nor pain, for they were with God.In the dawn of morning there lay the poor little one, with pale cheeks and smiling mouth, leaning against the wall. She had been frozen on the last evening of the year; and the New-year"s sun rose and shone upon a little child. The child still sat, holding the matches in her hand, one bundle of which was burnt."She tried to warm herself," said some. No one imagined what beautiful things she had seen, nor into what glory she had entered with her grandmother, on New-year"s day. 望采纳~谢谢o(∩_∩)o ~

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的初三化学教案：一氧化碳，仅供参考，大家一起来看看吧。 初三化学教案：一氧化碳1 　　教学目标 　　知识目标： 　　使学生了解两种碳的氧化物在性质上的差异；通过化学实验及其分析，使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性，了解一氧化碳的物理性质；通过对比和实验，使学生掌握CO的主要性质。 　　能力目标： 　　培养学生的实验观察能力和思维能力；通过对CO化学性质的实验探究，初步提高学生实验设计和实验操作技能；初步培养学生毒气处理的方法。 　　情感目标： 　　通过对CO化学性质实验的探究，使学生体验探究、体验成功，培养化学学习兴趣；通过一氧化碳与血红蛋白结合的现象，对中毒机理进行微观分析，揭示通过现象看本质的科学态度；通过引导学生对CO的全面认识过程，初步训练学生辩证地、全面地分析问题的科学态度；强化使用毒气的自我保护意识和环境保护的意识。 　　教学建议 　　教材分析： 　　本节课的教学是九年义务教育初中化学中典型的元素化合物的教学，是高中学习的重要生长点。一氧化碳的性质不难理解，又有氢气、二氧化碳的性质作对比、铺垫，学习难度不大，有利于学生探究。内容紧密联系实际。此节内容与实际生活、生产联系紧密，有利于提高学生的探究兴趣。同时一氧化碳是学生初中学习的第一个有毒物质，是典型的环保素材、自我保护素材。对一氧化碳的学习，既可满足九年义务教育对知识普及的要求，同时又可提高学生自我保护、环保的能力。 　　因此，无论从教材的位置看，是从学生的知识贮备、能力水平分析，还是从九年义务教育的需要出发，一氧化碳的学习作为探究性学习，内容、难度均适合，是高中学习的生长点。 　　课堂引入指导： 　　法一：通过介绍煤气中毒，及其危害的新闻实例引入。突出认识——实验——应用（预防煤气中毒）的学习活动。 　　法二：将小老鼠放入盛满一氧化碳的钟罩内，观察一氧化碳的毒性，讲解煤气中毒原理及救护方法，实际救护小老鼠。从兴趣出发，学习一氧化碳性质。 　　法三：单刀直入，碳有两种氧化物二氧化碳和一氧化碳，分析分子式差异，推测性质，引入实验。 　　知识讲解指导： 　　1.以实验为手段，深入剖析，一氧化碳的物理性质、化学性质（其一可燃性，其二还原性），特性（剧毒性）。 　　2.讲解应条理化，有层次。 　　3.注意对比氢气性质与一氧化碳性质的异同。 　　教学建议 　　（1） 突出实验教学的功能 　　实验设计是探究学习中的一种重要验证方式。本节课应充分挖掘化学实验在探究学习中的功能，在学生提出假设后，通过设计实验方案、论证方案及实施验证，以形成知识。在此过程中，使学生充分体现化学实验在学习过程中的重要作用——形成知识、应用知识、验证假设、训练思维。 　　（2）充分体现主体性教育原则 　　无论在课的设计上 ，还是在课的组织上，都应十分重视教师和学生的主体性。教师在设计课时，充分发挥主体性，创造性地处理教材，乐在其中。学生在上课时，兴趣较高，积极参与，通过小组合作学习，提高探究能力和创造力。 　　（3）寓德育于学科教学中 　　在一氧化碳教学中应充分体现辩证唯物主义教育。在学生仅仅认识CO有毒的基础上，通过学习CO其它性质，并引导学生分析CO在实际生活、生产中的重要用途，使学生初步学会用辩证的、全面的认识方法去认识客观事物。 　　（4）强化知识和能力的整合。 　　通过设计高质量的思考题，整合知识和能力。高质量的思考题，不仅能将课堂教学向外延伸，而且能将学生的思维水平引向一定高度。如本节课留的思考题（CO还原Fe2O3），有三个重要作用。其一是引导复习CO的化学性质。其二是应用CO的化学性质。其三是整合实验装置。将可燃性实验、还原性实验、尾气的处理实验整合起来，设计一套实验装置，这不仅是实验的整合，更是知识和能力的整合。 　　课程结束指导： 　　1.布置学生小结一氧化碳的性质，然后再分别与氢气、木炭等进行对照。 　　2.以一氧化碳中毒的原因为内容，进行讨论，着重在如何预防一氧化碳中毒和中毒后的处理措施。 　　3.辩证认识一氧化碳，了解一氧化碳的重要用途。 　　一氧化碳中毒及其救治 　　教学设计方案 　　一氧化碳的性质： 　　从CO和的化学式可以看出：CO分子比分子少1个氧原子。由于分子构成的不同，两者的性质有很大的差别。（结构决定性质）。 　　【指导阅读】 阅读97页第1自然段（注意与物理性质的比较）。 　　1.物理性质：CO是无色无气味的气体，密度比空气略小，难溶于水。 　　提问：制取CO气体时应如何收集? 　　归纳：不宜用排空气法收集，因CO的密度与空气的密度很接近，而且有剧毒。应采用排水法收集。 　　2.化学性质： 　　（1）一氧化碳的可燃性： 　　现象：发出蓝色火焰、放热。 　　特别指出：和其他可燃气体一样，点燃CO之前必须先验纯。 　　提问：为什么要验纯?怎样验纯? 　　明确：若CO不纯，点燃时可能发生爆炸，因CO的爆炸极限是12.5%～74%。验纯的方法同氢气的验纯。 　　讲述：煤炉里煤层上方的蓝色火焰就是CO在燃烧时所产生的。（引导学生看图课本第97页5－22）。水煤气是CO和的混合气。 　　引导回忆：不仅能与氧气反应，还能夺取某些氧化物中的氧，如氢气还原氧化铜。 　　设问：CO是否也能夺取某些氧化物中的氧元素? 　　演示： 　　指导学生思考：①实验的仪器、药品有哪些?②课本上图5－23、图5－13、图5－18有什么明显区别?③主要操作步骤有哪些? 　　要求学生观察：①玻璃管中发生了什么变化?②澄清石灰水溶液中产生了什么现象? 　　让学生分析有关现象得出正确结论。 　　归纳并出示小黑板： 　　药品：CO、CuO、溶液。 　　仪器：铁架台、玻璃管、单孔橡皮塞、双孔橡皮塞、酒精灯、导管、细口瓶、气球。 　　步骤： 　　①先通一会儿CO气体；（为什么?） 　　②点燃酒精灯加热； 　　③停止加热； 　　④处理收集到的尾气。 　　现象：玻璃管中黑色固体变为光亮的红色固体；澄清石灰水变浑浊。 　　结论：CO使CuO还原成Cu，同时生成。在该反应中，CO是还原剂，表现出还原性。 　　（2）一氧化碳的还原性： 　　强调： 　　①CO必须干燥、纯净。这样有利于反应的进行，也避免了实验事故的发生。 　　②增加尾气收集装置是十分必要的。因从导管进入细口瓶的气体中或多或少含有CO，而CO不允许直接排放到空气中。 　　③尾气的处理方法不是唯一的，课本99页图给出了处理尾气的另一种方法。 　　提问：还原CuO、C还原CuO、CO不原CuO，三个反应有何异同点? 　　归纳：①反应CuO中均为氧化剂，、C、CO分别作还原剂。②前两个反应属置换反应，最后一个不是。 　　讨论：CO有哪些重要用途?（提示：性质决定用途） 　　归纳并板书： 　　① 作气体燃料； 　　② 作冶金工业上的还原剂。 　　高炉炼铁的化学反应原理是： 　　讨论：如何实现CO和CO2之间的相互转变? 　　归纳并板书：与CO之间的互相转变。 　　提问：煤气中毒是怎么回事? 　　讲解：煤气的主要成分是CO，煤气中毒就是CO中毒。因为CO能跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白的输氧功能受到破坏，从而导致体内缺氧，产生头痛、昏迷，严重时发生死亡。 　　3.CO的毒性： 　　CO剧毒！！使用时必须注意安全。 　　讨论：如何防止CO中毒? 　　讲解：使用时应注意通风、排气。在液化煤气中添加具有特殊气味的物质能帮助人们判断是否发生了煤气泄漏，避免中毒、爆炸事故的发生。 　　提问：空气中有无CO气体呢?如果有，会产生怎样的危害性? 　　阅读：99页中间部分。 　　明确：①空气中气体污染物有CO、、等。②CO主要来自汽车排放的尾气等。③空气污染的危害性极大，直接威胁人类的生存。 　　4.CO对空气的污染。 　　CO危害严重！造成环境污染有很多人为的因素。每个人都应增强环保意识，保护人类赖以生存的环境。 初三化学教案：一氧化碳2 　　 一.知识教学点 　　1.一氧化碳的物理性质和化学性质。 　　2.一氧化碳的毒性且其对环境的"污染。 　　 二.重、难、疑点及解决办法 　　1.重点：一氧化碳的化学性质。 　　2.难点：从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。 　　3.疑点：向炉火中撒少量的水后，为何炉火烧得更旺? 　　4.解决方法： 　　(1)学生阅读教材，比较一氧化碳和二氧化碳的物理性质，了解一氧化碳的物理性质。 　　(2)教师演示试验，学生观察实验现象，通过讨论分析，了解一氧化碳的化学性质。 　　(3)结合生活实际，了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，加强环保观念。 　　 三.教学步骤 　　(一)明确目标 　　1.了解一氧化碳的物理性质。 　　2.掌握一氧化碳的化学性质。 　　3.了解一氧化碳的用途、毒性和对环境的污染。 　　(二)教学过程 　　[复习提问]：写出碳单质完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式。 　　[引言]：我们知道碳有两种氧化物：CO和CO2。CO和CO2在分子组成上，它们只相差一个氧原子，这种组成上的差异会给它们性质上带来什么差异呢?下面，我们来学习CO的某些特性。 　　[板书]： 　　一.一氧化碳的性质和用途 　　1.物理性质(与CO2相比较) 　　[复习提问]：CO2有哪些物理性质呢? 　　[学生活动]：阅读教材P97第一段，从颜色、状态、密度、溶解性等方面比较一下CO和CO2的物理性质 　　[板书]： 色、味、态 密度 溶解性 　　CO 无色无味的气体 比空气略小 难溶于水 　　CO2 无色无味的气体 比空气大 能溶于水 　　2.化学性质 　　(1)一氧化碳的可燃性 　　[教师活动]：讲解演示实验5—10。 　　[学生活动]： 　　(1)观察火焰捐色，当教师把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上时，观察石灰水有什么变化。 　　(2)根据实验现象，判断有何物质生成?写出化学方程式。 　　[讲解]：CO和H2都有可燃性，它与O2(或空气)混合后点燃都有可能发生爆炸，注意点燃前应检验CO气体的纯度。 　　[提问]： 　　(1)如何用化学方法区别CO和H2? 　　(2)如何用化学方法区别CO和CO2? 　　[学生活动]：学生通过分组讨论，对教师提出的问题进行归纳总结。 　　[目的意图]：使学生认识到CO和H2的化学性质比较相似，可根据它们发生化学反应时，生成物不同来区别;CO和CO2的化学性质有很大差异，根据它们的化学性质来区别。 　　[板书]： 　　(2)一氧化碳的还原性。 　　[教师活动]：讲解演示实验5—11。 　　[学生活动]：观察黑色氧化铜的变化和澄清石灰水的变化，根据实验现象，判断有什么物质生成，并写出化学方程式。 　　[讲解]：CO在反应中夺取了CuO中的O，使CuO还原成Cu，同时生成CO2。反应说明CO具有还原性，这个特性与O2、C相似。 　　[板书]： CO H2 C 　　可燃性 2CO + O2 ==2CO2 蓝色火焰 2H2 + O2 ==2H2O 淡蓝色火焰 C + O2 ==CO2 　　还原性 CO+CuO==Cu+CO2 H2+CuO==Cu+H2O C+2CuO==Cu+CO2 　　3.一氧化碳的用途 　　[提问]：根据一氧化碳的化学性质，思考它有哪些用途? 　　[学生活动]： 　　①总结出一氧化碳的用途。 　　②阅读教材中的选学材料，了解水煤气的成分，并思考选学材料中提出的问题。 　　[板书]： 　　(1)气体燃料 　　(2)冶炼金属：Fe2O3 + 3CO ==2Fe + 3CO2 　　二.一氧化碳的毒性 　　[学生活动]： 　　(1)阅读教材第99页，理解CO中毒的生理过程。 　　(2)分组讨论教材第100页的习题3。 　　[教师活动]：在学生讨论的基础上进行总结。 　　[板书]： 　　三.一氧化碳对空气的污染 　　[学生活动]： 　　(1)阅读教材第99页。 　　(2)讨论CO这种污染物是怎样产生的?如何防止污染， 　　[讲解]：CO具有可燃性和还原性，在人类生活和工业生产中有很重要的用途;CO有剧毒，又污染空气，所以要注意防止和控制CO对环境的污染。对于CO，我们要“一分为二”地认识它。 　　(三)总结、扩展 　　1.CO和CO2性质的差异。 　　2.CO和H2化学性质的相似性。 　　 四.布置作业 　　1.教材P100习题2。 　　2.用什么方法鉴别空气、O2、H2、CO和CO2? 初三化学教案：一氧化碳3 　　一、教学理念 　　通过探究式的教学活动设计，培养学生的问题意识，让学生经历基本的科学探究过程，在学习中提出问题、思考问题、解决问题，从中体会成功的快乐，并培养学生探索的兴趣。 　　充分利用学生已有的知识和生活常识进行教学情景的创设，使得他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，并逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。 　　让每一个学生都能在轻松愉快的心情下去认识和感知化学学习的奥妙，使每一个学生都能在原有的基础上得到发展。 　　二、教学目标 　　1．知识与技能 　　（1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途。 　　（2）懂得设计实验来验证物质性质的方法。 　　（3）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。 　　2．过程与方法 　　（1）通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。 　　（2）通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力。 　　（3）经过亲自动手实验，让学生懂得二氧化碳可以与水反应生成碳酸。 　　3．情感、态度与价值观 　　（1）通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计，培养学生的问题意识以及思维的严密性。 　　（2）通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。 　　三、教学重点、难点 　　1．二氧化碳的密度和水溶性 　　2．二氧化碳与水反应生成碳酸以及碳酸的不稳定性。 　　四、教学策略 　　1．学生在前面的学习中已经多次接触和了解过二氧化碳的一些性质，因此教师在引入时完全可以让学生自己进行总结和归纳，这样，除了可以培养学生的整理归纳能力以外，还可以避免重复与罗嗦。 　　2．教材首先介绍了二氧化碳的实验室制法，然后讲二氧化碳的性质，这就使得教师不得不把二氧化碳的性质（密度比空气大和可溶于水）在讲解课题2──《二氧化碳制取的研究》时就直接告诉学生。而在课题3学习二氧化碳的性质时，为了使这一教学重点得以突出，教师配合课本120页的习题4设计了一个学生探究活动──让学生对“二氧化碳的密度比空气大和可溶于水”的性质进行实验设计。 　　3．对本课题的两个探究学习活动设计各有侧重：探究活动1：二氧化碳的密度比空气大和可溶于水，把重点放在了实验的设计方面，目的是培养学生对有关问题设计和解决问题的能力，学生可以回到家里继续进行实验求证；探究活动2：二氧化碳与水的反应，则更侧重了实验的实施过程和对有关现象的分析以及由此可得出的结论等，目的是为了培养学生分析问题、解决问题的能力。 　　4．两个实验探究活动都铺设了巧妙的阶梯：对探究活动1采用了先演示实验后给出提示的方法，对探究活动2则采用了填写表格的形式，从而使得学生的探究活动得以顺利的开展。 　　五、教学准备 　　1．教师的准备：CAI多媒体课件、装满二氧化碳气体的软塑料瓶（500 mL、350 mL）2瓶或以上、阶梯蜡烛、火柴、小烧杯（装水）等。 　　2．学生分组实验的用品准备：大试管、单孔橡皮塞、导气管（直角型的、直的）、橡胶导管、药匙、酒精灯、小木条、火柴、集气瓶（2个）、玻璃片（2片）、小烧杯、镊子、浸过石蕊试液的小花（每小组4朵）、稀盐酸、醋酸等。 　　3．学生准备：分好四人合作的学习小组并复习学过的有关二氧化碳的性质。 　　六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入：同学们在前面已经陆续的接触、学习过二氧化碳这种物质，你能归纳出它的性质么？ 投影并归纳二氧化碳的有关性质 学生思考、回答：二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，可溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。 注意从学生已有的知识出发，避免了重复与罗嗦，使教学更有针对性，重点更为突出。 讲解：二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式。 学生抄写、记忆 对需要重点掌握的知识点进行强调。 提问：你们知道的二氧化碳的性质中，哪些是已经做过实验亲自验证并非常确定的，哪些只是由别人告诉你的？ 学生回答：二氧化碳的密度及水溶性是在实验室制备二氧化碳时从老师口中获知。 培养学生的问题意识，不要“人云亦云”，要敢于创新。 演示实验： 实验1.用二氧化碳倾倒阶梯上的蜡烛 实验2.在装满二氧化碳的软塑料瓶内倒入少量水 实验前让学生对实验现象进行猜想；实验后提问：你们看到了什么？这说明了二氧化碳具有什么性质。 学生可能的猜想：1.二氧化碳会熄灭，而且是下面的先熄灭上面的后熄灭2.软塑料瓶会变扁 学生观察实验现象并思考回答： 实验1说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧；实验2说明二氧化碳可溶解于水。 这两个实验要收集到的二氧化碳气体较多，耗时较长且实验的成功率较低，所以宜由老师演示能起到较好的示范作用。 提问：根据上述两个实验的设计意图，你们还能设计一些其他的实验来证明二氧化碳的密度比空气大且可溶于水么？ 让学生思考一会儿后再投影出一些提示 学生分小组讨论并进行实验设计。 培养学生的实验设计能力，通过小组的合作，互相启迪、互相补充、并完善自己的设计。 让学生讲述自己小组的实验设计，并引导其他学生去评价这些设计。 学生：讲述自己的设计和准备如何实施，并对实验现象进行猜想。 通过让学生讲述自己的设计提高学生的表述能力，并使学生初步学会评价和改进实验设计；通过赞美学生的设计让学生感受成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。 讲解：今天老师还补充一个二氧化碳的性质就是二氧化碳能够与水反应。但它们的生成物到底是什么，由你们去进行实验探究。 投影并讲解：石蕊是一种植物的色素，能在酸性、中性及碱性环境下显现出三种不同的颜色。 学生实验：把浸过石蕊试液的4朵小花分别进行实验对比：（1）喷醋酸（2）喷水（3）直接放入盛有二氧化碳的集气瓶（4）喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶（5）把（4）中的小花放在酒精灯火焰上烘烤。 分析有关实验现象并获知：二氧化碳与水反应生成了酸性物质。该酸性物质不稳定，受热很容易分解。 通过学生亲自动手进行实验探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，并学会根据实验现象分析、得出结论，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。 讲解：二氧化碳与水反应生成了碳酸的化学方程式。以及碳酸分解的化学方程式。 学生抄写、记忆 投影：根据本课的有关知识点设计与生活密切相关的习题来进行知识的巩固和运用 学生思考、讨论 使学生能把学到的知识与实际生活联系在一起，懂得运用有关的化学知识去解决生活中的一些简单的实际问题。 布置作业：家庭小实验：用家里的一些物品制造并收集二氧化碳气体并对自己设计的实验进行实施，把实验的结果与老师和同学们一起分享。 让学生多动手、多思考，他们就会有更多的心得和体会，对化学的学习也就更有兴趣。 　　附：学生学习资料 　　课题3：二氧化碳和一氧化碳（第1课时） 　　课堂小探究 　　1．请你根据课本p114页实验6-5和实验6-6的构想，设计一些实验来证明：（可画图） 　　（1）二氧化碳的密度比空气大；（2）二氧化碳可溶解于水 　　2．根据四朵浸有石蕊试液的小花在不同条件下颜色的变化，探究二氧化碳与水反应的生成物 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现 象 分 析 结 论 　　生活事例链接 　　1．北方的农村，许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜。由于 致使里面含有大量的 气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的 先放入地窖里，如果看到 ，证明里面聚有大量的 气体，不宜进入；当看到 ，证明里面的 气体较少，可以进去。 　　2．为了让用石灰浆抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？ 　　3．在意大利有一个奇怪的山洞，人称“死狗洞”。人如果牵着一只狗进去的话，狗很快就会昏迷,但人却安然无恙，你能猜想这是为什么吗？ 　　课后小探究 　　家庭小实验：请你利用家庭中的一些小物品来制造并收集二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。

电生磁是指奥斯特发现的电流具有磁效应的现象，磁生电是指法拉第发现的通过闭合线圈的磁通量改变能引起感应电流的现象。

I want to visit the west side of the United States. It has a lot of historical values. There"s the "Gateway Arch" which symbolize the western expansion of the United States. It also have very unique geographies. There"s mountains, terrains, great rivers, deserts, and many more other features. I am excited to just even think about it.

尿结石是一种比较常见的疾病，不论是年轻人还是老年人都是可能患这种疾病的，其实它应该是我们身体腔道结石的一种疾病，一般诱发原因主要就是饮食方面的影响，首先是平时食用搭配方面没有注意，再一个就是饮水过少。那么，一般输尿管结石怎么治疗呢？1、保守治疗1、观察/自然排出5mm的远端输尿管结石在40天内的自然排出率90%，无感染症状、无肾功能威胁且症状可忍受的患者可以尝试保守治疗。结石直径5mm很少自然排出，此类患者建议咨询治疗方案。（证据水平4，推荐级别C）2、药物排石治疗α受体阻滞剂具有缩短排石时间及增加自然排石可能。对于10mm的远端输尿管结石患者应考虑使用。（证据水平1a，推荐级别A）2、SWL与URS的比较SWL和和URS均是输尿管结石安全有效的治疗方式。基于可信证据，URS完成结石清除状态可能更高，尤其是远端输尿管，但并发症风险更高。不仅应对患者提供合适有效的方法，还应介绍每种治疗方式的优缺点。（证据水平2a，推荐级别B）3、影响SWL因素当可能告知输尿管结石患者关于SWL成功治疗时，应考虑结石成分、密度和皮肤至结石距离。已知胱氨酸、一水草酸钙和磷酸钙结石最好使用URS。输尿管结石患者密度大于1000HU或SSD10cm行SWL更可能失败，最好使用URS。（证据水平2b，推荐级别B）4、最佳治疗效果1、耦合SWL操作者应确保合适的耦合来减少SWL爆破通道时的气泡，尤其是靠近爆破通道中心时。患者应有足够的麻醉和镇痛来预防活动和治疗过程中的“解耦”。（证据水平4，推荐级别C）2、定位在整个治疗过程中应常规SWL定位（放射或超声）。压缩带有助于减少治疗过程中肾（输尿管）移位。（证据水平4，推荐级别C）3、剂量递增/暂停输尿管上段结石患者初始应选择低能量冲击，电压逐步递增至最大能量。（证据水平1b和4，推荐级别C）4、治疗次数如果SWL失败，泌尿外科医师可对结石患者选择第二次SWL。同一输尿管结石二次以上SWL治疗的累计效益可能很小，此时应考虑输尿管镜。（证据水平4，推荐级别C）5、治疗频率1cm的输尿管上段结石或既往治疗失败的，SWL频率应少于120次/分钟。（证据水平1b，推荐级别A）6、α-受体阻滞剂应建议患者SWL治疗输尿管结石后使用α-受体阻滞剂，尤其是坦索罗辛，以提高治疗成功率。（证据水平1a，推荐级别A）7、冲击次数应使用适当的冲击次数来保证输尿管结石的适当治疗。冲击次数由固定SWL机器厂商决定，但是输尿管结石的一般范围为2000-4000次。（证据水平4-5，推荐级别D）8、放置支架建议：输尿管支架并不改善善SWL的结石清除率，实际上妨碍碎片排出并导致较低的结石清除率。（证据水平1a，推荐级别A）当治疗梗阻、急性肾损伤、难以忍受的疼痛、脓毒血症和孤立肾时应在SWL术前放置。如果为脓毒血症放置支架，应在SWL术前给予抗生素且患者治疗时应无脓毒血症迹象。（证据水平5，推荐级别D）放置支架并不减少SWL后结石或感染的风险。（证据水平1a，推荐级别A）9、碎石钳（激光、电液压或气压）YAG钬激光碎石提供更好的碎石、结石清除率和最少需要辅助治疗。可作为输尿管结石体内治疗的方式选择。（证据水平2b，推荐级别B）10、输尿管导引鞘在其他关于UAS使用的建议确切前，需要更多的研究来证实其安全性、确定成本效益和确定减少输尿管和肾内压的临床影响。尽管如此，UAS仍然是一个在输尿管软镜中泌尿外科医师非常有用的医疗设备工具。（证据水平4，推荐级别C）11、输尿管镜在商用半刚性和软性输尿管镜范围内，现有证据表明结石清除率和并发症发生率相似。当可用时，使用小输尿管镜可减少输尿管扩张需求且略减少术后并发症，如血尿等。（证据水平4，推荐级别C）12、支架放置时间非复杂URS放置支架仍存争议，两种观点均有证据支持。良好证据表明URS使用输尿管导引鞘应该放置支架。支架不影响结石清除率或长期并发症如狭窄等，但是可能导致少量急诊处理和术后麻醉使用。URS术前放置支架有助于改善结石1cm的结石清除率。URS术前放置支架因其被动扩张同样有助于进入输尿管。（证据水平2a-2b，推荐级别B）5、特殊情况1、妊娠孕妇结石首选检查是超声，量但是低剂量CT或或MRI同样可使用。一些情况下用，可使用URS诊断及治疗。梗阻性输尿管结石在无发热、白细胞增多或尿培养阳性情况下常采用保守治疗。在合并脓毒血症征象患者中，抗生素和通过肾造瘘或输尿管支架的尿流减压是最重要的。明确治疗应延长至感染被控制。URS和激光碎石对孕妇是安全的；然而，孕妇行SWL和PCNL是禁忌症。（证据水平4，推荐级别C）2、抗凝剂SWL和和PCNL是未经纠正的凝血障碍患者的禁忌症。如果可能，抗凝障碍应在心内科医师和/或血液科医师建议下被纠正。然而，当停止抗凝的风险大于益处时，使用抗凝剂行URS和激光治疗是可接受的方案。（证据水平2b，推荐级别B）3、顺行URS和输尿管切开取石术经皮顺行URS可考虑用于治疗尿流改道结石和大的近端输尿管结石，尤其是当既往逆行URS失败时。（证据水平4，推荐级别C）输尿管切开取石术是内镜手术失败时的补救方式。（证据水平2b，推荐级别B）4、尿酸结石当放射平片透光、非增强CT扫描密度500HU和与酸性尿有关（pH≤5.5）时，应怀疑尿酸结石。（证据水平2b，推荐级别B）使用钾、如柠檬酸钠或碳酸氢钠碱化尿液联合药物排石治疗如坦索罗辛或腔内泌尿外科程序如SWL、URS或PCNL，来增加尿酸结石的结石清除率。（证据水平1b，推荐级别A）5、输尿管结石梗阻可爱染输尿管结石梗阻导致泌尿系脓毒血症和感染需要紧急引流。两种减压方法，输尿管支架或肾造瘘管放置在疗效上等同，方法的选择取决于每个医院的可用资源。早期开始广谱抗生素很重要。明确结石治疗应延至减压和合适抗生素已用于治疗感染。（证据水平2b，推荐级别B）6、尿道结石饮食禁忌1.不宜吃高嘌呤食物尿道结石患者不宜吃高嘌呤食物；如果一次过多地食用了含嘌呤丰富的食物，嘌呤的代谢又失常，草酸盐便在尿中沉积而形成尿结石。如动物内脏、海产食品、花生、豆角、菠菜、浓茶、咖啡、可可等，均含有较多的嘌呤成分。2.不宜吃含草酸多的食物尿结石患者在平时生活中应该尽量的少吃些含有草酸的食物，否则的话就会导致肾脏负担加重，同样严重的影响到尿结石的治疗以及恢复。含有草酸的食物：菠菜、芹菜、茭白、莴笋等。3.不宜多吃糖尿路结石病人吃糖过多，不但有碍治疗，而且会促进尿结石进一步形成。实践证明，服糖后尿中的钙离子浓度、草酸及尿的酸度均会增加。钙和草酸均可促进结石形成，三者同时增加更易形成结石。所以，糖果、冰激凌、巧克力等都不宜多吃。4.不宜吃高盐食物高盐食物可促使尿钙增加，同时减少枸橼酸盐的排泄，由此增加尿结石发病率，故在日常膳食中烹调时要少放盐，要少吃咸菜、腊肉和煎炸食品，以保持饮食清淡。5.少吃高蛋白食物动物蛋白质的摄入过多能够增加草酸和钙由尿排泄，减少枸橼酸盐的排泄，降低尿PH而增加尿结石形成几率。所以在膳食中要少吃高蛋白食物，如鸡蛋、牛奶、大豆、牛肉、黄豆、鸡肉等。6.少吃豆制品尿道结石患者还要注意少吃豆制品，因为大豆食品含草酸盐和磷酸盐都高，能同肾脏中的钙融合，形成结石。常见豆制品：豆腐、豆浆、豆奶、豆皮、黄豆等。

SOD(超氧化物歧化酶)是一种源于生命体的活性物质，因此sod蜜就是含有此类成分的护肤品，主要用于天气干燥的时候，其中添加的矿油成分可以溶解油脂、隔离空气，因此涂在肌肤上会快速形成一层保护膜，防止干燥的空气带走肌肤的水分，同时还能隔绝粉尘、吸光吸热。1、滋养肌肤：sod蜜中添加了人参、黄芪这类珍贵成分，能够起到很好的滋养肌肤的作用。2、保湿：矿油成分所形成的保护膜，可以有效防止肌肤的水分流失，保证肌肤的水分充足。3、补水：sod蜜也具有很好的补水效果，给肌肤持续补充水分，可以有效防止肌肤干燥、起皮、龟裂等。如何选购SOD蜜市面上的SOD蜜产品众多，很多朋友不知道该怎么选购，挑选SOD蜜时，主要看以下几点：1、选品牌SOD蜜的价格并不高，主要走的是平价路线，即使是大品牌的产品也不会很贵，建议大家通过大型的商超渠道选正规品牌的产品，并可以在官网查询防伪码。2、看成分SOD蜜的主要成分一般是SOD、人参、黄芪等，有的还会额外添加一些成分，如胶原蛋白、蛇油等，选购时注意甄别，尤其是容易过敏的朋友。3、看品质主要看SOD蜜的质地如何，使用是否滋润等，大家可以先买小包装的，试用一下看是否适合自己的肌肤，然后在正式选购。以上内容参考：百度百科-sod蜜

电鳗放电时的平均电压为350多伏，但也有过650伏的放电记录。电鳗发电是一种捕食和打击敌害的手段，有时是一种生理需要。电鳗能随意放电，自己掌握放电时间和强度，发电器最主要的枢纽是器官的神经部分。电鳗的放电主要是出于生存的需要，因为电鳗要捕获其他鱼类和水生生物，放电就是获取猎物的一种手段。扩展资料：注意事项：人工饲养中电鳗对水体更没什么要求，微酸至中性水质，15℃以上的水温——这个温度甚至冬天家里有暖气的连加热棒都不用放，然后过滤系统尽量提供缓动的水流即可。电鳗还会直接呼吸空气，连水体容氧的问题都不必担心。电鳗肛门虽然就在胸腹部下方，消化道极短，但还是挺能吃的。并且由于没有牙齿，不能牢固咬住猎物，所以每电击必至对方于死地，投喂时务必小心，不要把手放进水里。参考资料来源： 百度百科-电鳗

酶具有易变性反应条件温和等特点在强酸强碱高温的因素下都会影响其活性

用途不一样。两种弹簧分别是压缩弹簧和拉伸弹簧，拉伸弹簧是一种承受轴向拉力的螺旋弹簧，拉伸弹簧通常是使用圆截面材料为生产制造原料。在不受到负荷重力的时候，拉伸弹簧的圈与圈之间一般都是并紧且不存在间隙的。压缩弹簧的圈与圈之间通常是存在一定的间隙的，当受到外载荷时弹簧收缩变形，储存变形能。弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又恢复原状。

电鳗、电鲶、电鳐等鱼类的身体内部都具有由变异的肌肉组织组成的发电器官，这样的细胞，就像许多层层叠叠地组合在一起，形成叠层电池。当产生电流时，所有这些电池（每个电池电压约0.15伏）都串联起来，就产生了很高的电压。电鳗，裸背电鳗科的鳗形南美鱼类，拉丁学名为Electrophoruselectricus。能产生足以将人击昏的电流，是放电能力最强的淡水鱼类，输出的电压可达300~800伏，因此电鳗有水中的"高压线"之称。它不是真正的鳗类，而与鲶形目的种类近缘。电鳗入选美国《国家地理》杂志网站盘点的"地球上最令人恐惧的淡水动物"之一。世界上已知的发电鱼类达数十种，其他会放电的鱼类还有电鲶、电鳐等。更多关于电鳗电鳐电鲇是怎么放电的，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/542ace1615824298.html?zd查看更多内容