仰大俯小是对的吗？

根据光的折射定律来说：仰视的时候,读数比实际值小；俯视的时候,读数比实际值大。在看量筒的容积时是看水面的中心点，俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低；仰视是视线斜向上 视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高。扩展资料：量筒使用方法向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。（量筒为粗量）量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1/10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。参考资料来源：百度百科-量筒

仰视偏低，俯视偏高。图等下再补

其实你可以用一把刻度尺放在桌子边缘调整视线，读数来模拟量筒读数，直观地就明白了

光线是直线传播的,俯视时,进入眼睛的光线会穿过量筒略高的刻度线进入眼睛的,所以偏高,同理,仰视就偏小.

如果你是往量筒里添加完液体之后想要知道你倒进去的液体的体积（假设你倒了一些液体，这些液体有66毫升，但是你在读数之前不知道这些液体有多少），这时候如果你俯视的话，读数就会偏大，如果你仰视的话，读数就会偏小，所以叫“俯大仰小”；但如果你是要量取一定体积的液体（比如量取100毫升的水，要配个溶液之类的），那就相反了，如果你俯视的话，当液面到达100毫升的位置的时候，液面的实际位置还在100以下，反之则在100以上，所以叫“俯小仰大”。PS:记住不管是量取一定量液体还是测量一定量液体的体积都平视，就好了

“仰小俯大”的意思是：指量筒所视体积，仰视时，读数偏小，俯视时，读数偏大，然后再根据所量的水的体积实际分析，就可以得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。体积，或称容量、容积，几何学专业术语，当物体占据的空间是三维空间时，所占空间的大小叫做该物体的体积。体积的国际单位制是立方米。一维空间物件（如线）及二维空间物件（如正方形）都是零体积的。常用单位有：立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米。1、棱长是1毫米的正方体，体积是1立方毫米。2、棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米。3、棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米。4、棱长是1米的正方体，体积是1立方米。

仰视读数偏小，俯视读数偏大(谐音记忆:羊小虎大)，然后再根据我们量的水的体积实际分析，得出:仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小(谐音记忆:虎大羊小)。

俯视得到的结果会比实际数值大，仰视会比实际的数值小

横从实用的角度，有一样就够了，它不需要那么多的变化。但在书法艺术上，如写三字（张老师写了一个上仰，中平，下俯的三字），它有仰，有平，有俯，与实用性相比，它就丰富多了。在视觉上，不仅有了直曲的变化，还有仰俯的变化；在技术上的话，难度大了，丰富性也增强了。意思是说，写实用的三字它的方向只要三直过去就行了，用的是同一招，写书法的三字，运用平、仰、俯三个概念，实际上就用

综述：这个是量液体用的话，俯小仰大，都是指读数，是你主观的错误。比如你仰视取水，看着5毫升，结果变成6毫升，就是把实际6毫升的水堪称了5毫升，还是符合仰小的规律。你要是俯视取水，俯视5毫升刻度，可能只能取到4毫升的水。实际是把4毫升堪称了5毫升，俯大。液体特性：一切物质均有固态，液态和气态三种存在形式。物质在固态时，具有一定的体积与一定的形状，物质在液态时，具有一定的体积，而无一定的形状。物质在气态时，既无一定的体积也无一定的形状。和固态不同，液体分子间的距离较远，分子运动也较剧烈，分子间的吸引力较小，以致在实际上它对切力和拉力几乎毫无抵抗能力，而只能抵抗它对压缩的力量。这也就是说，在压力的作用下，液体可以达到平衡状态。

仰小俯大的意思是量筒所视体积，仰视时，读数偏小，俯视时，读数偏大。这是观测量筒的不正常行为，量筒应该保持清洁干燥，无异物或油污，以确保测量结果的准确性。观察量筒时应该垂直于水平方向，以避免视角的偏差影响测量结果的准确性。读数时应该视线垂直于液面，以避免视线折射影响读数的准确性。量筒应该放置在平稳的水平面上，以避免因为倾斜造成液面高度的偏差。在观察量筒时，应该注意液体温度的影响，因为温度变化会影响液体的密度和体积，进而影响测量结果的准确性。在读数时应该尽可能准确地记录小数点后的位数，以提高测量结果的精度。使用量筒的注意事项1、选择合适的量筒。不同的测量精度和测量范围需要不同的量筒，选择合适的量筒可以提高测量的准确度和可靠性。2、清洁量筒。使用前，需要将量筒清洗干净，确保没有杂质或污垢残留。3、校准量筒。使用前需要校准量筒的零位，确保读数准确。4、测量液位。需要将待测液体缓慢倒入量筒中，避免气泡的产生，同时注意不要超过量筒的刻度线。5、读取测量值。读取时需要将眼睛与液面垂直，并注意液面的折射和漂移，确保读取准确。

因为量筒测体积是，水面就像一面平面镜，当光进入水中再转入人眼有折射的现象产生

1.仰小俯大。 2.俯大仰小和俯小仰大是一道化学口诀，就是读量筒示数时用。 3.仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。 4.俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。 5.仰视读数偏小，俯视读数偏大，根据量水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。 6.量筒所视体积——俯大仰小滴定管所视体积——俯小仰大两者有区别是。 7.因为前者0刻度在下，后者0刻度在上。

应该是仰大俯小不好意思不太会画图/眼睛 / /Ⅰ——Ⅰ-- 眼睛 液 面 眼睛最好你自己试一下.

仰小俯大。俯大仰小与俯小仰大是一道化学口诀，就是读量筒示数时用。仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。仰视读数偏小，俯视读数偏大，根据量水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。 仰小俯大。俯大仰小与俯小仰大是一道化学口诀，就是读量筒示数时用。仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。仰视读数偏小，俯视读数偏大，根据量水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。

实际

俯小仰大，都是指读数，是你主观的错误。比如你仰视取水，看着5毫升，结果变成6毫升，就是把实际6毫升的水堪称了5毫升，还是符合仰小的规律。你要是俯视取水，俯视5毫升刻度，可能只能取到4毫升的水。实际是把4毫升堪称了5毫升，俯大！

俯视时候液体体积变小,物质的量浓度变大 仰视时候液体体积变大,物质的量浓度变小 具体原因需要画图.一看就明白了

量筒读数时，仰视使读数偏小，俯视使读数偏大，简称仰小俯大。

初中就该学过,俯大仰小这句话了吧 仰视读数会偏小,俯视度数会偏大,这是光的折射引起的 举个例子,我想配1mol/L的纯碱 我加了1mol的纯碱,现在只要加水到1L就好了,定容时,我仰视读数,以为自己读到了1L,其实读数偏小,早就超过1L了,比如有1.1L 此时再计算浓度就是1/1.1=0.91,那么就是偏低啊 说到底你初中时对这个知识点没有搞清楚,自己想象一下就可以得出结论

仰视读数偏小,俯视读数偏大（谐音记忆：羊小虎大）,然后再根据我们量的水的体积实际分析,得出：仰视量取的体积偏大,俯视量取的体积偏小（谐音记忆：虎大羊小).

根据光的折射定律来说：仰视的时候,读数比实际值小；俯视的时候,读数比实际值大。在看量筒的容积时是看水面的中心点，俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低；仰视是视线斜向上 视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高。扩展资料：量筒使用方法向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。（量筒为粗量）量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1/10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。参考资料来源：百度百科-量筒

量筒所视体积——俯大仰小量筒所视体积——俯大仰小两者有区别是因为前者0刻度在下，后者0刻度在上。“俯大仰小”与“俯小仰”是一道化学口诀，就是读量筒示数时用。仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。仰视读数偏小，俯视读数偏大，然后再根据我们量的水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。

1、仰小俯大。 2、俯大仰小与俯小仰大是一道化学口诀，就是读量筒示数时用。 3、仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。 4、俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。 5、仰视读数偏小，俯视读数偏大，根据量水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。 6、量筒所视体积——俯大仰小 7、滴定管所视体积——俯小仰大 8、两者有区别是；因为前者0刻度在下，后者0刻度在上。

量筒上面得读数，比下面的读数要大

量筒所视体积——俯大仰小滴定管所视体积——俯小仰大两者有区别是因为前者0刻度在下，后者0刻度在上望采纳

仰小俯大。俯大仰小与俯小仰大是一道化学口诀，就是读量筒示数时用。仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。仰视读数偏小，俯视读数偏大，根据量水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。量筒所视体积——俯大仰小滴定管所视体积——俯小仰大两者有区别是；因为前者0刻度在下，后者0刻度在上。

量筒所视体积——俯大仰小滴定管所视体积——俯小仰大两者有区别是；因为前者0刻度在下，后者0刻度在上。“俯大仰小”与“俯小仰”是一道化学口诀,就是读量筒示数时用。仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。仰视读数偏小,俯视读数偏大，然后再根据我们量的水的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大，俯视量取的体积偏小。

“仰大俯小”、“仰小俯大”是对某种情况的归纳描述，它们可以是对不同情况下产生误差原因的一个不同的总结：例如，在使用量筒、量杯来量取液体的体积时，刻度越高代表量值越大，如果视线处于实际液面以下的位置，也就是仰视观察刻度与液面，所得读数就要小于液面实际高度，反之，读数将大于液面实际高度，所以得到“仰小俯大”（仰视读数偏小，俯视读数偏大）的结论；但是在化学实验中，使用定滴管来计量加入试剂的量的时候，因为定滴管的刻度与量杯、量筒的刻度方向相反，也就是液面越低，读数越大，所以读取数值时反过来仰视读出的数值要大于实际数值，而俯视读数时得到的数值小于实际数值，也就是“仰大俯小”了。相反的结论是在相反的条件下得到的，不能单独评论两句话那一句正确。如果问的是这个问题，请作自己的选择。

因为量筒测体积是，水面就像一面平面镜，当光进入水中再转入人眼有折射的现象产生

意思是：仰视读数偏小,俯视读数偏大(谐音记忆:羊小虎大)；然后再根据我们量的液体的体积实际分析得出：仰视量取的体积偏大,俯视量取的体积偏小.

不知

俯视读数偏大，仰视下

俯小仰大，都是指读数，是你主观的错误。比如你仰视取水，看着5毫升，结果变成6毫升，就是把实际6毫升的水堪称了5毫升，还是符合仰小的规律。你要是俯视取水，俯视5毫升刻度，可能只能取到4毫升的水。实际是把4毫升堪称了5毫升，俯大！

“仰大俯小”、“仰小俯大”是对某种情况的归纳描述，它们可以是对不同情况下产生误差原因的一个不同的总结：例如，在使用量筒、量杯来量取液体的体积时，刻度越高代表量值越大，如果视线处于实际液面以下的位置，也就是仰视观察刻度与液面，所得读数就要小于液面实际高度，反之，读数将大于液面实际高度，所以得到“仰小俯大”（仰视读数偏小，俯视读数偏大）的结论；但是在化学实验中，使用定滴管来计量加入试剂的量的时候，因为定滴管的刻度与量杯、量筒的刻度方向相反，也就是液面越低，读数越大，所以读取数值时反过来仰视读出的数值要大于实际数值，而俯视读数时得到的数值小于实际数值，也就是“仰大俯小”了。相反的结论是在相反的条件下得到的，不能单独评论两句话那一句正确。如果问的是这个问题，请作自己的选择。

仰视的时候量筒读数偏小，实际量筒内液体的读数大。俯视同理，量筒读数偏大，测量值比实际值小。

实际量取的比读出来的大，也就是说，读数偏小“俯视倒入液体”其实应该和答案没有影响，关键是“仰视读数”，你不是也记了“俯大仰小”么。至于“俯小仰大”，我觉得是俯视的时候水倒少了，仰视的时候水倒多了，其实关键应该在读数的时候到底是怎么看的。

“仰大俯小”、“仰小俯大”是对某种情况的归纳描述，它们可以是对不同情况下产生误差原因的一个不同的总结：例如，在使用量筒、量杯来量取液体的体积时，刻度越高代表量值越大，如果视线处于实际液面以下的位置，也就是仰视观察刻度与液面，所得读数就要小于液面实际高度，反之，读数将大于液面实际高度，所以得到“仰小俯大”（仰视读数偏小，俯视读数偏大）的结论；但是在化学实验中，使用定滴管来计量加入试剂的量的时候，因为定滴管的刻度与量杯、量筒的刻度方向相反，也就是液面越低，读数越大，所以读取数值时反过来仰视读出的数值要大于实际数值，而俯视读数时得到的数值小于实际数值，也就是“仰大俯小”了。相反的结论是在相反的条件下得到的，不能单独评论两句话那一句正确。如果问的是这个问题，请作自己的选择。

这个问题说实在的是没有什么意义的，不过你真要解答的话，这个问题是不合理的。实际的多少其实取决于你仰视或者俯视的角度，所以偏多，一样，偏少都有可能

俯视读数偏大。根据光的折射定律来说：仰视的时候，读数比实际值小；俯视的时候，读数比实际值大。俯视时视线斜向下，视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低。仰视是视线斜向上，视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高。量筒的精确度量筒属粗量器，其精确度。若量程为5mL的量筒的最小刻度为0.1mL，其精确度为0.1mL；若量程为10mL的量筒的最小刻度为0.2mL，其精确度为0.2mL；量程为50mL的量筒的最小刻度为1mL，其精确度为1mL等等。常见的较精确的量筒只能记录到小数点后一位有效数值，如7.2mL。一般不需估读，尚无定论。

这个问的是浓度吧

都是对的，量取液体时俯视液面会低于刻度，导致量少偏小；读数时也是液面低于刻度，读取了高读数，偏大。

“仰小俯大”的意思是——你读数偏大，实际量量筒中溶液少。这个不要硬记，具体情况具体分析，画图才不会错。

你可以记住一个口诀“俯大仰小”当然，要论具体情况。你的这个问题，当你在往量筒里加水的过程中，因为俯视，所以导致你看的示数比你真正到的示数要大，所以，你取10毫升水，但由于你俯视，所以可能是9点几你就看多了，以为是10ml，因此，你加的的水其实没有10ml这么多。

的确是羊(仰)小虎(俯)大

你太调皮了

If I had three wishes,first wish I want no war in the world,second wishes I want to let the poor to live a happy life,third wishes,I want no disasters in the world,let people live a happy,happy life.

实 习 课 题天数周数1基本操作技能1.常用电工工具的使用,维护及保养2.常用低压电器及电工材料的识别3.常用低压电器的拆装,维修4.导线线头的加工,连接与绝缘恢复5.照明电气线路的简单设计和安装6.常用照明灯具的安装7.量配电装置的简单设计和安装2设计安装调试1.继电—接触式基本控制线路的安装与调试2.机床局部控制线路的安装与调试3.继电—接触式基本控制线路的设计,安装与调试4.PLC改造继电—接触式控制线路,并进行设计,安装与调试5.用PLC进行控制线路的设计,并进行安装与调试6.用变频器改造继电—接触式控制线路,并进行安装与调试7.模拟电子线路的安装与调试8.数字电子线路的安装与调试9.变流系统电子线路的安装与调试10.继电—接触式控制设备的电气线路测绘11.电子线路测绘12.电机的拆装,绕线,调试和线路测绘3故障检修1.继电—接触式控制线路的检修2.模拟机床电气线路的检修3.由PLC,变频器控制的电气线路检修4.电子线路的检修5.小容量晶闸管直流调速系统检修6.变压器的故障检修7.电动机的故障检修8.动力线路,照明线路及信号装置的检修4仪器仪表的使用与维修1.万用表的选择,使用与维护2.兆欧表的选择,使用与维护3.电流表的选择,使用与维护4.电压表的选择,使用与维护5.钳形电流表的选择,使用与维护6.转速表的选择,使用与维护7.功率表的选择,使用与维护8.直流单,双臂电桥的使用与维护9.单踪示波器的使用与维护10.接地电阻测量仪的使用与维护11.双踪示波器的使用与维护12.晶体管特性图示仪的使用与维护5培训指导1.理论培训指导2.技能培训指导五年制(高级)维修电工生产实习计划注:实习时间共56周,另加两周考前综合练习五年制(高级)维修电工生产实习实习课题名称及课题内容1.基本操作技能( 天)1.1 常用电工工具的使用,维护及保养( 天)1.1—01:验电笔1.1—02:螺钉旋具1.1—03:钢丝钳,尖嘴钳,斜口钳,剥线钳1.1—04:活络扳手1.1—05:电工刀1.2 常用低压电器及电工材料的识别( 天)1.2—01:闸刀开关,熔断器,空气开关,热继电器,接触器,时间继电器,中间继电器,速度继电器,接钮,转换开关,行程开关1.2—02:电热元件,导线,绝缘材料1.3 常用低压电器的拆装,维修( 天)1.3—01:交流接触器1.3—02:时间继电器1.3—03:中间继电器1.4 导线线头的加工,连接与绝缘恢复( 天)1.4—01:导线绝缘层的去除1.4—02:导线的连接1.4—03:导线线头与接线端子的连接方法1.4—04:导线线头与螺钉的连接方法1.4—05:绝缘导线绝缘层的恢复1.5 照明电气线路的简单设计和安装( 天)1.5—01:一个插座和一个开关控制一盏白炽灯的线路1.5—02:一个插座并两地控制一盏白炽灯的线路1.5—03:两个插座和一个开关控制一盏单管日光灯的线路1.5—04:两地控制一盏双管日光灯的线路1.5—05:带调速器的吊扇线路(说明:以上线路分别用塑料护套线,PVC管和塑料槽板配线*.)1.6 常用照明灯具的安装( 天)1.6—01:白炽灯1.6—02:日光灯1.6—03:高压汞灯1.6—04:卤钨灯1.6—05:高压钠灯1.7 量配电装置的简单设计和安装( 天)1.7—01:直接式单相有功电能表组成的量电装置1.7—02:经电流互感器接入单相有功电能表组成的量电装置1.7—03:用三只单相电能表经电流互感器接入测量三相不对称负荷的量电装置1.7—04:三相四线有功电能表直接接入测量三相异步电动机电能的量电装置1.7—05:三相四线有功电能表经电流互感器测量三相有功负荷的量电装置1.7—06:三相三线电能表经电流互感器测量三相有功对称负荷的量电装置2.设计,安装与与调试( 天)2.1 继电—接触式基本控制线路的安装与调试( 天)2.1—01:三相异步电动机双重联锁正反转控制电路2.1—02:三相异步电动机双重联锁正反转带两地控制的电路2.1—03:工作台自动往返控制电路2.1—04:两台三相异步电动机顺序启动,顺序停止控制电路2.1—05:三相异步电动机Y—Δ降压启动控制电路2.1—06:三相异步电动机单向启动反接制动控制电路2.1—07:三相异步电动机无变压器半波整流单向启动能耗制动控制电路2.1—08:三相异步电动机正反转启动带速度继电器能耗制动控制电路2.1—09:三相异步电动机有变压器全波整流单向启动能耗制动控制电路2.1—10:双速交流异步电动机自动变速控制电路2.1—11:三速交流异步电动机自动变速控制电路2.1—12:断电延时带直流能耗制动的Y—Δ启动的控制电路2.1—13:通电延时带直流能耗制动的Y—Δ启动的控制电路2.1—14:三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动的控制电路2.1—15:三相异步电动机双重联锁正反转启动反接制动的控制电路2.1—16*:绕线式交流异步电动机启动,机械制动控制电路2.1—17*:绕线式交流异步电动机自动启动控制电路2.1—18*:并励直流电动机电枢回路串电阻二级启动控制电路2.1—19*:并励直流电动机能耗制动控制电路2.1—20*:并励直流电动机正反转启动和反接制动控制电路2.2 机床局部控制线路的安装与调试( 天)2.2—01:安装C6150车床控制线路2.2—02:安装M7130平面磨床的电气控制线路2.2—03:安装Z3040摇臂钻床的电气控制线路2.2—04:安装X62W万能铣床的局部电气控制线路2.2—05:安装T68镗床的局部电气控制线路 2.2—06*:安装M7475B磨床的局部电气控制线路2.2—07*:安装20/5t吨交流桥式起重机的局部电气控制线路(说明:2.2-01,2.2-02,2.2-03中选一个内容练习,2.2-04,2.2-05中选一个内容练习)2.3 继电—接触式基本控制线路的设计,安装与调试( 天)2.3—01:既能点动又能连继运行的控制电路2.3—02:三相异步电动机正反转启动并两地控制的控制电路 2.3—03:两台三相异步电动机顺序控制的电路2.3—04:三相异步电动机控制工作台自动往返电路2.3—05:三相异步电动机Y—Δ降压启动控制电路2.3—06*:三相异步电动机正反转启动带速度继电器能耗制动控制电路2.3—07*:三相异步电动机有变压器全波整流单向启动能耗制动控制电路2.3—08:电动机Y—Δ启动,正反转控制的控制线路2.3—09:电动机Y—Δ启动,两地控制的控制线路2.3—10:电动机Y—Δ启动,能耗制动控制线路2.3—11:双速电动机两地控制,自动变速控制线路2.3—12*:并励直流电动机两地控制,电枢回路串两级电阻启动的控制线路2.3—13*:并励直流电动机单相启动能耗制动控制线路2.3—14*:并励直流电动机正反转启动,反接制动控制线路2.3—15:自动变速双速运转带半波整流能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—16:自动变速双速运转带反接制动的继电—接触式控制线路2.3—17:自动变速双速运转带速度继电器控制半波整流能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—18:断电延时,Y-Δ启动运转带半波整流能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—19:通电延时,Y-Δ启动运转带半波整流能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—20:断电延时,Y-Δ启动运转带速度继电器控制半波整流能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—21:通电延时,Y-Δ启动运转带速度继电器控制半波整流能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—22*:并励直流电动机正,反转启动带能耗制动的继电—接触式控制线路2.3—23*:机械动力头二次工进的继电—接触式控制线路2.3—24*:上料爬斗生产线的继电—接触式控制线路2.4 PLC改造继电—接触式控制线路,并进行设计,安装与调试( 天)2.4—01:用PLC改造通电延时带直流能耗制动的Y-Δ启动控制电路2.4—02;用PLC改造断电延时带直流能耗制动的Y-Δ启动控制电路2.4—03:用PLC改造三速交流异步电动机自动就速控制电路2.4—04:用PLC改造双速交流异步电动机自动变速控制电路2.4—05:用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动控制电路2.4—06:用PLC改造三相异步电动机双重联锁正反转启动反接制动控制电路2.4—07:用PLC改造绕线式交流异步电动机自动启动控制电路2.4—08*:用PLC改造并励直流电动机能耗制动控制电路2.4—09*:用PLC改造并励直流电动机电枢回路串电阻二级启动控制电路2.4—10*:用PLC改造并励直流电动机正反转启动和反接制动控制电路2.5 用PLC进行控制线路的设计,并进行安装与调试( 天)2.5—01:机械手自动控制线路2.5—02:机械手转送工件自动控制线路2.5—03:小车送料装置自动控制线路2.5—04:上料爬斗生产线自动控制线路2.5—05:电镀生产线自动控制线路2.5—06:机械动力头二次工进自动控制线路2.5—07:机械滑台自动控制线路2.5—08:机械回转台自动控制线路2.5—09:具有跳跃循环的液压动力滑台自动控制线路 2.5—10:两种液体自动混合装置控制线路2.5—11:四组抢答器自动控制线路2.5—12*:交通信号灯自动控制线路2.5—13*:自控成型机自动控制线路2.5—14*:钻孔专用机床自动控制线路2.6 用变频器改造继电—接触式控制线路,并进行安装与调试( 天)2.6—01:用变频器改造三相异步电动机连续和点动混合控制的正转控制线路2.6—02:用变频器改造三相异步电动机正反转控制的控制线路2.6—03:用变频器改造三相异步电动机正反转两地控制的控制线路2.6—04*:用变频器改造三相异步电动机双重联锁正反转能耗制动控制的控制线路2.6—05*:用变频器改造工作台自动往返控制线路2.7 模拟电子线路的安装与调试( 天)2.7—01:单级放大电路2.7—02:多级放大电路2.7—03:串联型可调稳压电路2.7—04:多谐振荡器电路2.7—05:RC桥式振荡电路2.7—06:晶闸管调光电路2.7—07:电子助听器电路2.7—08:互补对称式OTL电路2.7—09:准互补乙类功放电路2.7—10:逻辑测试电路2.7—11*:声控开关电路2.7—12*:光控音乐门铃电路2.7—13*:拍手开关电路2.7—14:带运放的功率放大器电路2.7—15:延时定时器电路2.7—16:单相可控调压电路2.7—17:晶闸管调光电路2.7—18:60W功率放大器电路2.7—19:具有过压,欠压保护和延时控制的直流稳压电源2.7—20;晶体管直流稳压电源2.7—21:集成运算放大器电路(波形发生器) 2.7—22:三角波—方波—正弦波函数发生器电路2.7—23:多功能函数信号发生器电路2.7—24:红外线摇控开关发射器和接收器电路2.8 数字电子线路的安装与调试( 天)2.8—01:数字秒表电路2.8—02:数字式频率计电路2.8—03:步进电机转速控制电路2.8—04:水泵抽水自动控制电路2.8—05:数控可调稳压电源2.9 变流系统电子线路的安装与调试( 天)2.9—01:锯齿波同步触发电路2.9—02:积分器电路2.9—03:晶闸管直流电动机调速电路(滑差电机控制电路)2.9—04:开环晶闸管直流调速电路(M7475B平面磨床退励磁电路)2.9—05:双闭环晶闸管直流调速电路(SA7512螺纹磨床主轴电机调速电路)2.9—06*:变流系统成套设备安装2.10 继电—接触式控制设备的电气线路(接线图,电路图)测绘( 天)2.10—01:X62W万能铣床电气控制线路2.10—02:T68镗床电气控制线路2.10—03:M7475B平面磨床电气控制线路2.10—04:Z3040摇臂钻床电气控制线路2.11 电子线路(原理图,印刷线路图)测绘( 天)2.11—01:功率放大器电子线路2.11—02:稳压电源电子线路2.11—03:红外线摇控开关发射器,接收器电子线路2.11—04:M7475B平面磨床退励磁电路2.11—05:SA7512螺纹磨床主轴电机调整电路(说明:2.11-01,2.11-02,2.11-03中选择一个练习;2.11-04,2.11-05中选择一个练习)2.12 电动机拆装,调试及定子绕组的绕线,接线,包扎,测绘( 天)2.12—01:三相异步电动机的拆装2.12—02:单相异步电动机的拆装2.12—03:三相异步电动机定子单层绕组的嵌线2.12—04*:三相异步电动机定子双层绕组的嵌线2.12—05:单相异步电动机定子绕组的嵌线2.12—06:55KW以上三相异步电动机2.12—07:55KW以上三相绕线式异步电动机2.12—08:双速异步电动机2.12—09:三速异步电动机2.12—10:60KW以下直流电动机2.12—11:电磁调速电动机2.12—12:测速发电机2.12—13:伺服电动机2.13—14:步进电动机2.13—15:交磁电机扩大机3.故障检修(16天)3.1 继电—接触式控制线路的检修( 天)3.1—01:三相异步电动机点动与连续运行控制线路3.1—02:三相异步电动机双重联锁正反转控制线路3.1—03:三相异步电动机两地控制的控制线路3.1—04:工作台自动往返控制线路3.1—05:两台三相异步电动机顺序控制线路3.1—06:三相异步电动机Y—Δ降压启动控制线路3.1—07:三相异步电动机能耗制动控制线路3.1—08:三相异步电动机反接制动控制线路3.1—09:双速交流异步电动机自动变速控制电路3.1—10:三速交流异步电动机自动变速控制电路3.1—11:三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动的控制电路3.1—12:三相异步电动机双重联锁正反转启动反接制动的控制电路3.1—13:通电延时带直流能耗制动的Y—Δ启动的控制电路 3.1—14:断电延时带直流能耗制动的Y—Δ启动的控制电路3.1—15*:绕线式交流异步电动机自动启动控制电路3.1—16*:并励直流电动机电枢回路串电阻二级启动控制电路3.1—17*:并励直流电动机能耗制动控制电路3.1—18*:并励直流电动机正反转启动和反接制动控制电路3.2 机床电气线路的检修( 天)3.2—01:M7120平面磨床电气线路3.2—02:C6150车床电气线路3.2—03:Z3040摇臂钻床电气线路3.2—04*:5t以下起重机械的电气线路3.2—05:X62W万能铣床的电气线路3.2—06:T68镗床的电气线路3.2—07:M7475B型磨床的电气线路3.2—08:20/5t桥式起重机的电气线路3.2—09:B2012A型龙门刨床的局部电气线路3.2—10:双速集选电梯的局部电气线路3.3 电子线路的检修( 天)3.3—01:单级放大电路3.3—02:整流和滤波电路3.3—03:串联型直流稳压电源3.3—04:直流稳压电源3.3—05:单相可控制整流电路3.3—06:带集成电路的模拟电子线路3.3—07:交流自动稳压电源电子线路3.3—08:直流稳压电源电子线路3.3—09:小型UPS自动稳压电源3.4 小容量晶闸管直流调速系统检修( 天)3.4—01:M7475B型平面磨床退励磁电路3.4—02:S7512型螺纹磨床主轴电动机调速电路3.4—03:滑差电动机调速电路3.5 由PLC,变频器控制的电气线路检修( 天)3.5—01:PLC控制的双速集选电梯的电气线路3.5—02:PLC 变频器控制集选电梯的电气线路3.5—03:机械手的电气线路3.5—04:电镀生产线的电气线路3.5—05:变频器控制的恒压供水电气系统3.5—06:变频器控制吊车的电气系统3.6 小型变压器的故障检修( 天)3.7 电动机的故障检修( 天)3.7—01:单相异步电动机3.7—02:三相异步电动机3.7—03:55KW以上三相异步电动机3.7—04:55KW以上三相绕线式异步电动机3.7—05:双速异步电动机3.7—06:三速异步电动机3.7—07:60KW以下直流电动机3.7—08:电焊机检修3.7—11:电磁调速电动机3.7—12:测速发电机3.7—13:伺服电动机3.7—14:步进电动机3.7—15:交磁电机扩大机3.8 动力线路,照明线路及信号装置的检修( 天)4.仪器,仪表的使用与维修( 天)4.1 万用表的选择,使用与维护(5学时)4.1—01:用万用表判断二极管的好坏,极性及材料4.1—02:用万用表判断三极管的好坏,极性,类型及材料4.1—03:用万用表测量电阻4.1—04:用万用表判别电容器好坏并比较容量4.1—05:用万用表判断三相异步电动机定子绕组的首末端4.2 兆欧表的选择,使用与维护(2学时)4.2—01:用兆欧表测量电动机的绝缘电阻4.2—02:用兆欧表测量低压电缆的绝缘电阻4.3 电流表的选择,使用与维护(1学时)4.3—01:用交流电流表测量负载电流4.3—02:用直流电流表测量负载电流4.4 电压表的选择,使用与维护(1学时)4.4—01:用交流电压表测量电压4.4—02:用直流电压表测量电压4.5 钳形电流表的选择,使用与维护(1学时)4.5—01:用钳形电流表测量三相笼型异步电动机电流4.5—02:用钳形电流表测量三绕线式式电动机转子电流4.5—03:用钳形电流表测量直流电动机启动电流4.6 转速表的选择,使用与维护(1学时)4.7 功率表的选择,使用及维护(3.5天)4.7—01:功率表测量单相负载的功率4.7—02:用两表法测量三相负载的有功功率4.7—03:用三相功率表测量三相有功功率4.7—04:用一表跨相法测量三相无功功率4.7—05:用两表跨相法测量三相无功功率4.7—06:用三只单相有功功率表测量三相无功功率4.8 直流单,双臂电桥的使用及维护(0.5天)4.8—01:用单臂电桥测电阻4.8—02:用单臂电桥测量交流电动机绕组的电阻4.8—03:用单臂电桥测量变压器绕组的电阻4.8—04:用单臂电桥测量直流并盛电动机励磁绕组的电阻4.8—05:用双臂电桥测量并盛直流电动机电枢绕组的电阻4.8—06:用双臂电桥测量导线的电阻4.9 单踪示波器的使用及维护(0.5天)4.9—01:用示波器观察试验电压的波形4.9—02:用示波器观察交流电压波形4.9—03:用示波器测量被测信号的幅度,频率4.10 接地电阻测量仪的使用及维护(0.5天)4.10—01:用三端钮接地电阻测量仪测量接地装置的接地电阻4.10—02:用三端钮接地电阻测量仪测量避雷装置的接地电阻4.10—03:用四端钮接地电阻测量仪测量避雷装置的接地电阻4.10—05:用四端钮接地电阻测量仪测量接地装置的接地电阻4.11 双踪示波器的使用与维护(1天)4.11—01:用双踪示波器观察波形4.11—02:用双踪示波器测量直流电压的幅度4.11—03:用双踪示波器测量交流信号的峰—峰值4.11—04:用双踪示波器测量脉冲周期4.11—05:用双踪示波器测量齿波上升时间4.11—06:用双踪示波器测量两正弦波信号的相位差4.12 晶体管特性图示仪的使用与维护(1天)4.12—01;用晶体管特性图示仪观察晶体管的特性曲线4.12—02:用晶体管特性图示仪测试晶体管的hFE4.12—03:用晶体管特性图示仪观察二极管的特性曲线4.12—04:用晶体管特性图示仪观察稳压二极管的特性曲线4.12—05:用晶体管特性图示仪比较两只晶体管的特性曲线5.培训指导( 天)5.1理论培训指导( 天)5.1—01:讲述电动机的工作原理5.1—02:讲述三极管放大电路工作原理5.1—03:讲述简单三相异步电动机控制线路的工作原理5.1—04:讲述单臂电桥的工作原理5.1—05:讲述单踪示波器的工作原理5.2 技能培训指导( 天)5.2—01:讲解安全文明生产及触电急救方面的技导5.2—02:断电断闸,通电合闸操作规程5.3—03:电子电路安装,调试方面的培训指导5.3—04:电动机控制线路安装方面的培训指导5.3—05:机床电气线路故障检修的培训指导注:带"*"号的为提高项,对于已完成课题内容的学生,可有选择性的再进行练习提高.