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《微型计算机系统原理及应用（第3版）》主要面向高等院校工科非计算机专业的学生。本次修订注意强化计算机近年来的最新发展和应用的内容，同时删减比较陈旧的内容和非教学重点的内容，进一步加强实用性和教学适用性。全书正文包括6章，内容分别是微型计算机基础、微型计算机指令系统、汇编语言程序设计、半导体存储器、数字量输入输出以及模拟量输入输出。《微型计算机系统原理及应用（第3版）》结合大量实例来讲述微型计算机的系统原理和应用，内容简明扼要，深入浅出，循序渐进，便于学生自学，可以作为高等院校的教材，也可作为工程技术人员自学计算机知识的参考书。

《微型计算机原理及应用》 作者:郑学坚，周斌编著 页数:486 出版日期:2001 简介:主要内容有：计算机基础知识，微型计算机的基本组成电路、工作原理、指令系统、程序设计，IBMPC微型机系统的特点及总体结构，MCS-51系列单片计算机，微型机在控制系统中的应用等内容留邮箱

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《微型计算机原理与接口技术》以Inter8086微处理器为主要对象，从应用角度系统地介绍了微型计算机的基本原理和接口技术。全书共分11章，主要内容包括：微型计算机系统概述、计算机中数据的表示、8086微处理器、80x86指令系统、存储器、输入，输出接口技术、中断技术、可编程定时器，计数器、可编程并行接口芯片8255A、串行通信及可编程串行接口芯片8251A、数，模转换及模，数转换，每章配有习题。

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2、微机原理; 3、C语言。三门任选一门[检测] 1)电子技术基础 2)专业英语天津大学[双控]自动控制原理 复试：微机控制系统或者 高等代数 复试：最优化方法(线性规划、非线性规划)[检测]自动控制原理 复试：检测技术及过程控制系统或者 高等代数 复试：最优化方法(线性规划、非线性规划)[智能]自动控制原理 复试：电子技术同济大学[双控/检测/系统]④424 自动控制原理 422 模拟和数字电路 421 电路分析 423 通信原理 425 数据结构与程序设计 (任选) 复试：微机原理与应用[模式] ④425 数据结构与程序设计 复试：综合考试(《微型计算机系统原理及应用》《数据库概论》《UNIX操作系统》《编译原理》)武汉大学[系统](487)系统工程武汉理工大学476自动控制原理、477微机原理及接口技术、478电路、479数字电路(选一)06年复试笔试：计算机控制技术(必考), 过程控制,运动控制(2个选1个)公费30%，2006年双控复试分数线325 单科英语45西安电子科技大学[双控/检测/系统/导航] 自动控制理论基础(自动控制原理)复试：1.电路、2.微机原理[模式] 421信号、电路与系统复试：1.随机信号处理、2.高频电子线路;西安交通大学[电气工程学院 双控]410电路 复试：自动控制理论或电力电子技术[电子与信息工程学院] 411自动控制原理与信号处理 复试：[双控/检测/系统]微机原理与接口技术 [模式] 数字信号处理西北工业大学[003航海学院]自动控制原理、微机原理及其应用、信号检测与估计 任选一复试：[控制]908电力电子技术、909自动控制原理、914现代控制理论，任选一门且不能与初试科目相同 [检测]906测控技术[007动力与能源学院]自动控制原理 工程流体力学 任选一复试科目 929专业综合[009自动化学院]概率论、系统工程概论、自动控制原理、电子技术基础、微机原理及其应用、计算机网络 任选一复试科目 946专业综合西南交通大学[双控]419计算机组成原理或924信号与系统[检测][系统]922电路分析[模式]419计算机组成原理或461电子技术基础或922电路分析厦门大学[双控/系统/模式]444 自动控制原理或 445 计算机技术基础(含数据结构、数据库技术、计算机网络技术基础)[检测]444 自动控制原理或 445 计算机技术基础(含数据结构、数据库技术、计算机网络技术基础)或 446 电子线路(含模拟和数字)燕山大学823电路原理 或 827自动控制理论复试：[控制/系统/模式/导航] 940电路原理或941自动控制理论 不能与初试科目相同 [检测]942非电量测量技术浙江大学控制理论(自动控制原理)复试：[电气工程学院 双控]电路原理和单片机原理与接口技术 [信息科学与工程学院 双控/检测/系统/模式]口试或小型笔试和口试相结合：专业基础知识、专业综合能力、外语能力等浙江工业大学817自动控制理论或818微机原理及应用复试：采用口试方式郑州大学853自控理论(含现代控制理论部分)或852电路复试：专业综合(含计算机控制技术和控制理论)中国科学技术大学[自动化系]857信号与系统或863计算机软件基础或852自动控制理论[合肥智能所]电子线路或信号与系统或计算机软件基础或自动控制理论中国科学院沈阳自动化所401自动控制理论或403程序设计与数据结构或406电子技术或474微机原理复试：选一门初试以外的专业课中国科学院研究生院信息科学与工程学院457信号与系统中国科学院自动化所信号与系统、计算机软件基础、自动控制理论复试：电工基础或离散数学中国矿业大学421电路复试：[双控]581自动控制原理B [检测]555检测与转换技术中南大学440电路理论欢迎向158教育在线知道提问

汇编语言是在微机原理和应用之前开始开设的课程啊。难道你们不是？另外，学过C之后，懂一点程序开发的基本知识，熟练掌握汇编的常用指令就OK了。

计算机原理是计算机专业学生必修的核心硬件课程，其教学内容是学生必备专业知识的重要组成部分，要求学生在学过"数字逻辑与数字集成电路"和"汇编语言程序设计"课程的基础上，掌握计算机的硬件系统的基本组成原理和简单的设计技术，包括数字化信息编码与数据表示，数据运算算法和运算器部件的知识；指令、指令系统和控制器部件的知识；存储器系统的组成、运行原理；输入输出系统的构成和运行原理。力求达到能设计一台简单、完整的基本计算机系统的要求；同时还能熟悉知晓当前流行的计算机中广泛采用的最新技术和工艺，有能力粗浅了解国内外计算机硬件领域科学研究的动向与应用发展的趋势。本课程是"计算机系统结构"、"微型计算机系统"和"操作系统"等后续课程的先修课。本课程教学过程中，强调学习理论知识和增长科研与开创性工作的能力，强调理解硬件与软件的协调与实现的思路。－－－－来自清华大学《计算机原理》

101政治理论(100分)201英语一(100分)301数学一(150分)计算机专业基础综合(150分，包括计算机组成原理、数据结构、计算机操作系统、计算机网络)

微机原理讲得是微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分。要求是：能够系统地掌握微型计算机的结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言程序设计方法、微机系统的接口电路设计及编程方法等汇编语言是基础的编程方法。是对上面课程的实践。

同济大学没有建筑电气与智能化专业或方向，相近专业是控制科学与工程专业同济大学控制科学与工程专业2015年考研招生简章招生目录研究方向： 01 控制理论与控制工程 02 检测技术与自动化装置 03 系统工程 04 模式识别与智能系统考试科目： ①101 思想政治理论 ②201英语一 242德语 (任选) ③301 数学一 ④822 电路分析 823 电子学基础 824 通信原理 825 自动控制原理408 计算机学科专业基础综合 812机械设计(任选) 复试科目、复试参考书：复试科目：微机原理与应用参考书目： 1.（美）布雷（Brey,B.B.）著，金惠华译，Intel微处理器（原书第7版），机械工业出版社，2008年2月 2.周明德主编，微型计算机系统原理及应用（第五版），清华大学出版社，2007年1月

机械电子工程专业核心课程：高等数学、工程数学、工程力学、工程制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术、数字化设计与制造技术、现场总线技术等等。

计算机系统的基本组成，一般应包括哪些 计算机系统由硬体和软体两部分组成。 （一）计算机硬体 计算机硬体由五大部分组成：运算器、控制器、储存器、输入装置、输出装置。 1． 中央处理器（CPU——Central Processing Unit） 由运算器、控制器和一些暂存器组成； 运算器进行各种算术运算和逻辑运算； 控制器是计算机的指挥系统； CPU的主要效能指标是主频和字长。 2． 储存器 （1）内部储存器 中央处理器能直接访问的储存器称为内部储存器，它包括快速缓冲储存器和主储存器，中央处理器不能直接访问的储存器称为外部储存器，外部储存器中的资讯必须调入记忆体后才能为中央处理器处理。 主储存器：记忆体也常泛称主存，但严格上说，只有当记忆体中只有主存，而没有快速缓冲储存器时，才能称为主存。 主储存器按读写功能，可分只读储存器（ROM）和随机储存器（RAM）两种。 （2）外部储存器 外储存器：也称为辅助储存器，一般容量较大，速度比主存较慢。 硬碟（Hard disk）：目前的硬碟大多采用了温彻斯特技术，所以又称为“温盘”； * 温氏技术的特点是：将碟片、读写磁头及驱动装置精密地组装在一个密封盒里；采用接触式起停，非接触式读写的方式（磁碟不工作时，磁头停在磁碟表面的起停区，一旦加电后，磁头随着碟片旋转的气流“飞”起来，悬浮在磁碟表面，进行读写）。 ·软盘（Floppy Disk）：目前常见的是3.5英寸，1.44 MB的软盘。 ·光碟储存器（CD-ROM）：普通的CD-ROM，只能读，不能写； CD碟片的储存量大约是650 MB。 * 可读写光碟机：能读又能写。 3． 输入装置 ·键盘（Keyboard）：目前大多使用104或107键盘 ·滑鼠（Mouse）：主要有机械型滑鼠和光电型滑鼠两种 ·手写笔 ·触控式萤幕 ·麦克风 ·扫描器（Scanner） ·视讯输入装置 ·条形码扫描器 4． 输出装置 ·显示器（Monitor）：目前主要有CRT（阴极射线管）显示器和LCD液晶显示器。 ·印表机（Printer）：主要有针式印表机、喷墨印表机、镭射印表机。 ·绘图仪 ·音箱 （二）计算机软体 计算机软体可分为系统软体和应用软体两大类。 ·系统软体：用来支援应用软体的开发和执行的，主要是作业系统软体，如： DOS、Windows95/98/2000、Unix、Linux、WindowsNT； ·应用软体：为了某个应用目的而编写的软体，主要有文书处理软体、电子表格软体、资料库管理软体等。 计算机系统的基本组成，一般应包括软体和CPU。（ ） 错 简述计算机系统的基本组成? 分为硬体系统和软体系统 硬体系统分：运算器、控制器、储存器（记忆体储器和外储存器）、输入装置（键盘、滑鼠、绘图仪等）、输出装置（显示器、印表机等） 软体系统分：系统软体、应用软体 简述微型计算机系统的基本组成。 （一）硬体：1、主机：微处理器：运算器、控制器、暂存器序列 记忆体储器：RAM、ROM 输入输出介面电路 2、 外围装置：外部装置：输入装置、输出装置、外储存器 过程控制I/O通道：A/D、D/A转换器 开关量等 （二）软体：1、系统软体 2、应用软体 简答题 计算机系统的基本组成是什么 计算机系统包括硬体系统和软体系统两大部分。硬体是指组成计算机的各种物理装置，也就是我们在“认识计算机”中所介绍的那些看得见，摸得着的实际物理装置。它包括计算机的主机和外部装置。具体由五大功能部件组成，即：运算器、控制器、储存器、输入装置和输出装置。这五大部分相互配合，协同工作。其简单工作原理为，首先由输入装置接受外界资讯(程式和资料)，控制器发出指令将资料送入(内)储存器，然后向记忆体储器发出取指令命令。在取指令命令下，程式指令逐条送入控制器。控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向储存器和运算器发出存数、取数命令和运算命令，经过运算器计算并把计算结果存在储存器内。最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下，通过输出装置输出计算结果。 计算机软体系统包括系统软体和应用软体两大类。 系统软体如作业系统、各种语言处理程式，各种资料库管理系统，等。应用软体包括用于科学计算方面的数学计算软体包、统计软体包括文书处理软体包(如WPS、WORD、Office 2000)、影象处理软体包(如Photoshop、动画处理软体3DS MAX)、各种财务管理软体、税务管理软体、工业控制软体、辅助教育等 专用软体 微型计算机系统的基本组成是什么 微型计算机系统的基础组成： 一、硬体系统 1）、中央处理器； 2）、储存器； 3）、输入装置； 4）、输出装置。 二、软体系统 1）、系统软体； 2）、应用软体。 微型计算机系统 简称“微机系统”，由微型计算机、显示器、输入输出装置、电源及控制面板等组成，配有作业系统、高阶语言和多种工具性软体等。 组成计算机系统的基本部件有哪些？ 主机板，CPU，显示卡，硬碟，光碟机，音效卡（可有可无），电源，显示器 一般计算机测量系统的基本组成包括哪些主要环节 计算机测控系统硬体各组成部分功能及主要效能指标 1)感测器:实现讯号转换的功能，就是将待测量的物理量转变成电压、电流等电讯号，供给系统完成对模拟量进行测量的功能。感测器的效能指标主要有:转换精度，转换速度，线性度，温漂，工作稳定性等。 2)讯号调制电路:用来调制改进讯号的装置，可以实现讯号隔离、阻抗变换、电平转换、放大滤波、线性化等讯号变换。主要指标有转换精度，线路特性，可靠性，稳定性及转换速度，通道数等。 3)A/D，D/A:A/D和DA/分别用于完成讯号的模拟变数字和数字变模拟的功能，模数和数模讯号的转换使计算机与外设和外部环境联络起来。A/D、D/A板卡的主要效能指标有:转换精度或转换位数，转换速度，通道数，非线性度，温漂等。 4)工控计算机:工控计算机是测控系统的核心组成部分，用于完成测控系统的核心工作一资料处理和计算。工控机与普通计算机相比主要特点有，对可靠性要求较高，实时响应能力强，对环境适应能力强，连续工作效能好，有丰富的软硬体资源，并要求有较好的可扩充套件性。 5)计算机外设:测控系统中常用的计算机外设有显示器、显示介面卡、键盘、滑鼠器、印表机、绘图仪等。 6)功率放大电路:从D/A板上输出的模拟讯号一般功率比较小，不足以驱动各种执行机构，讯号放大的功能就要由功率放大电路模组来完成。此部分主要考虑的效能指标有:功率放大倍数、电源特性、工作可靠性、工作环境、线路复杂程度等。 7)执行机构:用于将系统输出的电讯号转换成被测控物件所需要的执行动作，完成对被控物件的控制。常用的执行机构有电动执行器、气动执行器和液动执行器等。这一部分主要考虑的效能指标有:可靠性、稳定性、执行方式、执行动作精度、跟踪速度、执行机构复杂度等。 计算机测试系统各组成环节的主要功能及其技术要求： 1感测器：其功能为利用转换功能，将外界讯号变换为可直接测量的讯号。要求其具有可靠性（在规定的使用条件和期限内保持其计量效能的能力），选择性（输出不受任何非被测量的影响），超然性（不影响被测系统原来状态的能力）。 2测量电路：其功能为将感测器输出的讯号进行再次变换、放大、衰减、滤波、调制和解调等，使它们成为便于显示、记录或进行资料处理的讯号。 3输入介面（A/D）：将经过处理的模拟量转换为数字量后输入微机。其技术要求包括：解析度、精度、线性和量化误差等。 4计算机（测试软体）：其功能为执行以测试为目的的演算法程式后，得到与被测引数相对应的测试结果，或者形成相应的决策和判断。（智慧测试） 5输出介面（D/A）：其功能为将微机处理后的数字讯号转换为模拟量后输出，还可输出数字量、开关量。其技术要求包括解析度、单值性、精度等。 6指示仪表、记录仪表、报警控制装置：其功能为根据输出的讯号进行判断、分析、显示、报警或反馈控制被测过程。 计算机系统的组成 由硬体、软体两大部分组成. (1)硬体的组成：输入装置,输出装置,储存器,运算器,控制器。 输入装置:使计算机从外部获得资讯的装置如滑鼠,键盘,光笔,扫描器,话筒,数码相机,摄像头, 手写板 输出装置:把计算机处理资讯的结果以人们能够识别的形式表示出来的装置如显示器,印表机,绘图仪,音箱,投影仪 储存器:如硬碟，光碟机，U盘 运算器:算术运算,逻辑运算 控制器:如从储存器中取出指令,控制计算机各部分协调执行 控制器和运算器整合在CPU中 (2)软体的组成 软体定义:程式和有关文件资料的合称 软体分类:系统软体(使用和管理计算机的软体)和应用软体(专为 某一应用编制的软体) 常见的系统软体有:作业系统,资料库管理系统和程式设计语言 常见的应用软体有:辅助教学软体,辅助设计软体,文书处理软体, 资讯管理软体和自动控制软体

《微型计算机原理及应用》 作者:郑学坚，周斌编著 页数:486 出版日期:2001 简介:主要内容有:计算机基础知识，微型计算机的基本组成电路、工作原理、指令系统、程序设计，IBMPC微型机系统的特点及总体结构，MCS-51系列单片计算机，微型机在控制系统中的应用等内容。

指令CLD，功能是方向标志DF清零，位置指针SI或DI往正向（地址增大方向）移动，字串处理是由前往后；相反的指令是 STD, 功能是方向标志DF置1，位置指针SI或DI往反向（地址减小大方向）移动，字串处理是由后往前。微机原理与接口技术是由周明德主编，蒋本珊著的图书，本版本根据微处理器的最新发展（超线程技术、双核技术），从Intel系列微处理器整体着眼，又落实到最基本、最常用的8086处理器，介绍了微机系统原理、Intel系列微处理器结构、8086指令系统和汇编语言程序设计、主存储器及与CPU的接口、输入输出、中断以及常用的微机接口电路和数模(D/A)转换与模数(A/D)转换接口。本修订版根据教学改革的要求与授课教师的意见，作了必要的精简与修改。本书适合作为高等学校非计算机专业微型计算机原理与接口技术、微型计算机原理及应用课程的教材，也可供从事微型计算机硬件和软件设计的工程技术人员参考。

陈传波，男，博士，教授，博士生导师，1957年8月19日出生。主要从事图形图像处理和计算机应用技术研究。现任软件学院院长，兼任湖北省人民政府第四届咨询委员会特邀专家，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会委员，ACM会员，“高科技与产业化”杂志特邀编委，“中国进出口软件”杂志理事，国家高性能计算（武汉）中心学术委员会委员，中国计算机学会计算机应用专业委员会副主任委员，湖北省宇航学会计算机应用专业委员会主任委员。曾任武汉赛百数据系统有限公司总经理。1993年获政府特殊津贴，湖北省普通高校中青年跨世纪学术带头人，国家及地方多级专家库专家。指导博士后和博士生19人、硕士生100多名。完成基金项目、863项目、航天部项目、国家高性能计算基金项目、军口预研项目、国家创新基金项目、国际合作项目以及大型横向项目等纵横向项目43项。获得省部级科技进步一等奖1次、二等奖1次、三等奖3次。出版编著4部。在国内外学术刊物上发表学术论文298篇。三大索引收录共90多篇。 覃中平，男，教授，博士生导师。研究方向为网络与信息安全。博士研究生指导领域在华中科技大学为信息与通信工程（学科代码0810）中的通信与信息系统（代码081001），在武汉大学为计算机科学与技术（学科代码0812）中的信息安全（代码081220）。硕士研究生指导领域为软件工程（学科代码081280）中的网络软件开发和网络与信息安全。现研究项目有1）可信计算平台，密码分析，安全密码部件设计；2）网络安全分析，SSL分析；现开发项目有1）电子政务系统，电子支付系统；2）中小型企业信息系统。 肖来元，男，工学博士，教授，博士生导师，1957年1月出生。主要从事数字化技术与领域工程、IT项 目管理、软件服务与应用等相关方向的研究。现任软件学院副院长，中国机械工程学会、中国力学学会、中国计算机学会会员，教育部软件工程学科课程体系研究课 题组成员，清华大学出版社教材编审委员会委员。毕业于华中理工大学机械科学与工程学院，先后获得工学硕士和工学博士学位。工作领域主要涉及软件工程、机械 工程和力学的教学与科研工作，主讲过软件项目管理与案例分析、软件能力成熟度模型（CMM）、信息获取与沟通、结构力学、弹性力学、材料力学、机械原理与机械设计基础、有限单元法、边界元方法等多门本科与研究生课程；并长期从事结构与传动装置的弹性动力学和计算机仿真以及数字化技术与领域工程的跨学科研究，指导研究生80余人。出版专著2部、国家“十一五”规划教材1本、网络版电子教材1部；在国内外权威学术期刊上发表论文50余篇，其中多篇被SCI、EI收录；负责1项国家科技攻关子项目，参与2项国家重点科技攻关课题和国家自然科学基金资助项目，主持3项省部级研究项目和多项横向课题；获省级精品课程1门，省部级成果奖2项。 沈刚，男，博士，教授。1990年及1992年毕业于清华大学自动化系生产过程自动化专业和系统工程专业，分别获学士学位和硕士学位。后留校任教，曾参与多项CIMS课题研究。1995年至1999年在加拿大McGill大学Electrical and Compter Engineering系学习，获博士学位。1999年9月至12月，在多伦多大学Electrical Engineering系作访问研究。1999年起，在加拿大Kerr Vayne Systems及美国Motorola公司工作，从事自动化系统和移动通讯系统的研究及开发。2003年起，在华中科技大学软件学院开设《计算机网络》，《嵌入式系统》，《软件能力成熟度模型》等双语课程。在IEEE Transactions on Automatic Control等期刊和IEEE Conference on Decision and Control等会议上发表多篇论文。现主要研究兴趣包括实时系统，无线通讯系统，数字通信网络和软件工程等方向。 刘云生，教授，博导。ACM（美国计算机协会）、IEEE(国际电器电子工程师协会)高 级成员，中国安防技术专家委员会委员，国务院学位办学位评审专家，国家、湖北省、浙江省、河北省自然科学基金评审专家，上海特区科技顾问专家，湖北省科技 进步奖评审专家，湖北省政府采购评审专家，武汉市政府经济技术顾问专家，湖北省暨武汉计算机学会软件专委主任，华中农业大学、郑州轻工业学院兼职教授。曾 多次当选为IEEE ICDE （国际数据工程会议，世界三大顶级IT会议之一）、ISFST等国际学术会议的程序委员，分组主席，大会主席。作为我国最早的软件工作者之一，从事计算机科学及应用研究和教学工作30多年。1982-85年在美国University of Maryland 和 SST公司、ISSI公司进修，后正式聘为研究职员，从事数据库管理系统和软件开发工程工作。80年代中期在国内率先开始现代（非传统）数据库的研究开发，为其奠定了基础。1993-94年再次去美国University of Massachusetts、MIT作高访学者，进行主动、实时、内存数据库及其集成技术的研究，被我驻美使馆评价为“取得突出成果”。目前的主要研究领域为：现代（非传统）数据库理论与技术及其系统实现；嵌入式、移动、实时计算；实时数据集成管理与开发环境；软件方法学与工程技术；现代信息系统开发与应用等。先后指导博士后、博士30余人，硕士200余名。主持省部级以上各科研项目30多项；发表论文近300篇，其中被SCI、EI索引等收录80多篇，被他人直接正式引用100多次；出版《现代数据库技术》（国防工业出版社）、《特种数据库技术》（合著，科学出版社）等专著与教材6部。获国家（教育部提名）自然科学二等奖、部省级科技进步一、二等奖等8项；省优秀博士学位论文指导教师奖2次；梁亮胜科技贡献二等奖，优秀论文一、二等奖，优秀教材一、二等奖等10多项；优秀研究生指导教师、先进工作者、优秀党员、“三育人”奖等各种奖20余次。 文远保，男 ，教授。毕业于华中科技大学（原华中工学院）无线电系无线电技术专业。1970年开始在本校计算机系从事计算机教学和科研工作,1978年晋升为讲师，1983年去美国进修学习、1989年晋升为副教授，1998年晋升为教授。曾任计算机及应用教研室副主任，校计算中心副主任,ASIC研究所副所长。兼任中国计算机学会仿真机分会理事。主要研究方向有：计算机系统结构、VLSI/ASIC设计技术、高级语言程序设计及软件开发、多媒体计算机技术、计算机网络及信息系统等。长期从事本科生、研究生的计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机系统结构、ASIC设计技术、多媒体计算机技术、计算机网络、数据库技术应用及实现等课程的教学工作。主持完成的纵、横向项目包括863 CIMS 工程以及大型横向等科研项目20多项，多数为软件研究开发项目。在国内外权威和重要学术刊物上发表论文40余篇，指导硕士研究生50多人。 吴涛，男，博士，副教授，1972年出生，软件科学与工程系主任。主要研究方向包括：软件开发与质量保证、软件复用与产品化、软件病毒、三维造型技术等，发表相关论文10余篇。2005年赴新加坡主持软件外包项目开发；2006年参与863项目基于复杂性科学的车间动态调度理论与方法研究；2007年赴爱尔兰参加面向工业化的教育进修；2008年主持教育部特色专业建设项目。2003-2008年主持开发微软亚洲研究院资助项目2项，国防项目1项，省部级以上项目4项。率队获首届“花旗杯” 科技应用大赛全国一等奖，首届微软“创新杯” 大赛全国三等奖，2008年获华中科技大学教学成果一等。高建生，男，副教授，工学硕士，副教授，华中科技大学计算机专业。几十年来一直工作在华中科技大学,一 直从事对计算机系统的研究和计算机专业的教学工作，从而积累了计算机设计原理、计算机系统的合成等方面的知识，设计出了简易计算机系统，该系统有自己设计 的指令集，系统具有自动执行程序的功能。教学环节中获得教书育人先进教师奖，也曾多次获得学校教学质量优秀奖。教学研究中先后参编《计算机组成原理》教 材，主编《微型计算机原理及应用》教材，主编《计算机组成原理》教材。科研中获得省科学进步奖二等奖1项，主要从事计算机系统、存储系统的研究。 陈长清，男，工学博士，副教授，1969年7月出生。就读于华中科技大学计算机学院，先后获得工学学士、硕士和博士学位。1994/7—1999/8在湖北省农业银行科技处工作，从事金融软件开发与维护，通讯系统的设计与维护。从2003年至今，在华中科技大学软件学院工作，从事教学和科研工作。2003年在英国Reading大学进修，2009年在IBM美国硅谷实验室进修。近年来在国际和国内的期刊及会议上发表论文十余篇，其中数篇分别被SCI、EI和ISTP索引。主持或参与国家级和省级项目以及企业应用多项。获教育部-IBM精品课程和校级精品课程各一项，主持省级教改项目一项。现主要致力于数据库及软件工程相关领域技术的研究。 任宏萍，女，硕士，副教授，硕士生导师。1980年毕业于毕业于华中理工大学计算机系计算机及应用专业。1986年毕业于华中理工大学软件助教进修班。2006年毕业于新加坡南洋理工大学，并获得硕士学位 M.Sc. in Communication Software & Networks。1980年毕业后留校在华中科技大学计算机学院工作。1987年晋升为讲师，1994年被聘为副教授。1997年去新加坡学习、工作。2007年返校。多年来主要研究方向为面向对象技术和基于网络的软件研究与开发。完成和主持完成多个纵、横向科研和教学改革研究项目，其中包括863项目。在国内重要期刊上发表科研论文若干篇，合编著并出版教材3部。主讲过面向对象程序设计，UML及建模技术，数字逻辑、计算机网络等本科生和研究生课程并指导研究生若干名。多次获得教学质量优秀奖。在新加坡工作期间，多次获的Singapore Public Sector WITs Conventions和TEMASEK理工学院授予的软件研究与开发创新奖。目前主要研究方向为：面向对象技术, 基于WEB技术的软件研究与开发，虚拟现实技术，网络信息安全。 陆永忠，男，博士，副教授。2001年获华中科技大学工学博士学位。2001年至2003年在华中科技大学计算机学院作博士后研究。2009年至2010年在澳大利亚悉尼大学做合作课题研究。曾经参与并承担了多项国家重大、国家自然科学基金、国家重点实验室和省部级科研项目的研究与开发。在人工智能、模式识别、软件工程、软计算及网络式软件开发等方面积累了丰富的经验，发表了70多 篇学术论文。目前承担的主要教学任务是网络式软件开发及软件工程等课程，并在本课题组研究生范围内设置了专业特色培养计划，增设了人工神经网络与微粒群优 化、软计算及软件工程前沿新技术发展等新课程的学习，促使学生培养良好的科学研究方法论，更好地面向未来，面向社会，面向世界。 黄立群，男，博士，副教授，1969年10月出生。1988.9至1992.7华中理工大学电力系电磁测量专业学习，获学士学位；1992.9至1995.5华中理工大学自控系系统工程专业学习，获硕士学位；1995.9至1999.12，华中理工大学电信息系通信与电子系统专业学习，获博士学位。2000年至2004年在武汉市东胡开发区管委会工作,2002年作为武汉市政府驻美国友好城市匹兹堡市代表，赴美国工作。2004年2月至今华中科技大学任教。1996获得ORACLE联合大学国际认证证书；2000.5至2000.6由国家外国专家局选派赴以色列参加国际企业管理交流，获国际认证证书。主持研究项目5项，参加自然科学基金、863项目和九五攻关项目各一项，参加其他科研项目12项。在《通信学报》、《电子学报》、《电子科学学刊》、《华中理工大学学报》、《计算机工程与应用》等刊物及国际会议上发表十篇论文。主要研究方向为计算机网络技术与应用、移动计算、决策支持系统、嵌入式系统的研究。 卢力，男，博士，副教授，硕士导师，1964年5月出生。1982年9月～1986年6月就读于华中师范大学数学系，获学士学位；1993年9月～1997年6月就读于原华中理工大学数学系计算数学专业，获硕士学位；2002年9月～2006年12月就读于华中科技大学图像所模式识别与智能系统专业，获博士学位。1997年晋升现职。主持和参加过多项科研课题的研究，其中包括作为主要成员参与了国防预研基金项目“超分辨率卫星图像处理技术研究”（2001.7-2005.12）、国家自然科学基金资助项目“高性能计算中的快速算法及其应用研究”（2005.1-2007.12）等，目前在研项目是 “星上遥感图像智能信息处理与实时实现技术方案”（2006年国防科工委民用航天计划资助项目）；在国内外重要期刊和会议上发表科研论文二十余篇；编写网络视频教材一部。曾两次获得学校教学质量优秀奖。主要研究方向是高性能数值计算、图像信号处理、网络信息安全等。 邱德红，男，博士，副教授，1971年生。1993年在华中理工大学自动控制工程系获学士学位；1995年在华中理工大学自动控制工程系获硕士学位；1998年在华中理工大学电力系统自动化获博士学位；2001年在香港理工大学获哲学博士学位；2001年进入华中科技大学计算机科学与技术博士后流动站做博士后；2003-2004年在香港理工大学做研究。主要从事机器学习理论及其应用、数字媒体技术、图像处理、软件工程等研究，主持和参与过国家自然基金、863项目和香港RGC基金项目和湖北省教学改革项目。在IEEE Transaction等重要国际学术期刊和国内权威期刊上发表了论文共30余篇，其中5篇被SCI收录，10篇被EI收录，1篇被ISTP收录，多篇在国际国内学术会议上宣读。 方少红，女，博士，副教授，1968年8月出生。1989年武汉大学科技情报专业毕业获理学士学位，1997年原华中理工大学计算机软件专业毕业获工学硕士学位，2005年至今在职就读于华中科技大学计算机应用专业博士研究生。2000年被评为副研究馆员，2005年被评为副教授。持有DIALOG信息检索咨询员、IBM AIX系统管理员以及IBM DB2系统管理员等资格认证。2005至2007年主持并完成2项国家863计划子项目，现负责在研1项国家863计划项目和1项国家709计划子项目、参加在研1项国家自然科学基金项目。发表国内外学术论文5篇，参编出版教材3本。2006年获华中科技大学教学质量优秀奖二等奖，2007年获武警部队科技进步奖二等奖。主要研究方向：图形图像处理、媒体信息管理、数据库应用系统。 薛志东，男，博士，副教授，1973年4月生。1997年7月于原华中理工大学获学士学位；2002年6月于华中科技大学计算机应用专业获硕士学位；2006年6月于华中科技大学系统分析与集成专业获博士学位；2006年9月于华中科技大学计算机科学与技术博士后流动站开展研究工作。在图像处理及生物信息学领域发表论文10余篇，曾承担国家自然科学基金、湖北省博士后基金等的项目的研究工作。目前主要研发兴趣包括游戏及动画制作技术、图像及模式识别、生物信息学、Java软件开发等。 武剑洁，女，博士，副教授。1993年至1997年，就读于武汉理工大学，获学士学位；1997年至2004年，就读于华中科技大学国家CAD支撑软件工程中心，获硕士和博士学位。同期在武汉天喻软件有限责任公司从事三维产品设计软件系统的开发工作。2004年至今，华中科技大学软件学院任教。现为中国光学学会和中国计算机学会会员。出版教材《软件测试技术基础》。在ICESS2008、CISP2008、PA2007、《计算机辅助设计与图形学学报》、《计算机工程》等国内外重要学术刊物上发表论文十余篇，其中有多篇文章被EI和ISTP收录。主持和参与横纵向科研与教学项目多项。参与的科研项目包括国家“十五”科技攻关项目“产品设计CAD软件”、香港工业技术发展署资助项目“计算机辅助三维服装设计系统的研究与开发”、国家自然科学基金项目“基于移动传感器的主动式闭环测量规划理论与方法”等。参与湖北省精品课程、湖北省教学研究项目、教育部-微软精品课程、教育部特色专业等多项教学改革项目。目前主要的研究方向为计算机辅助设计、图形图像处理、数字媒体技术、软件工程等。 李自力，男，博士，副教授，1965年5月生。中国计算机学会高级会员，中国计算机学会虚拟现实与可视化技术专业委员会委员，中国图象图形学会虚拟现实专业委员会委员，中国图象图形学会数码艺术专业委员会委员，中国动画学会会员。2002年12月华中科技大学电子与信息工程系博士毕业，方向为多媒体信息处理，博士学位论文《虚拟现实中基于图形与图象的建模与绘制(G&IBMR)的研究》荣获湖北省优秀博士学位论文。2003年5月至2005年5月在哈尔滨工程大学计算机科学与技术博士后流动站中船重工集团第709所分站作博士后研究，博士后研究报告《虚拟海战场环境的建模与绘制及计算机生成兵力（CGF）的研究》。1995年1月——2002年12月，在华中科技大学电子与信息工程系任教，同时在电信系所办的东湖高新企业武汉鸿象信息技术公司从事三维动画制作及研究，武汉鸿象信息技术公司创于1991年，是湖北省最早从事三维动画制作及三维图形研究的公司。2009年9月 调入软件学院数字艺术系工作。先后参加了国家自然科学基金、湖北省重点科技发展项目及横向协作项目多项，内容涉及图像理与识别、虚拟现实与视景仿真。这些 项目包括：国家自然科学基金项目“光子的超导理论及验证”、“海底地形探测成像新技术研究”、湖北省重点科技攻关项目“建筑设计方案计算机三维动画辅助评 审系统”（北省科技进步二等奖）等,主持了横向协作项目中国长江三峡工程总公司“三峡工程多媒体演示系统”、中国葛洲坝集团公司“三峡工程截流视景仿真”、中船重工709所“HZC对抗视景仿真软件模块研制”。已在“Chiese Journal of Electronics”、“通信学报”、“中国图象图形学报”、“电子与信息学报”、“系统仿真学报”、“华中理工大学学报”、SPIE等刊物或国际会议上发表学术论文十多篇，被EI、SCI、STP收录十几篇。研究方向：计算机图形与虚拟现实、多媒体信息处理、动漫与3D游戏技术、影视动画艺术。联系方式E-mail:lizili_hust@mail.hust.edu.cn。 刘小峰，男，博士，副教授，1974年8月出生。1993年至1997年就读于华中理工大学土木工程系，获工学学士学位；1997年至2000年就读于华中科技大学计算机学院，获工学硕士学位；2002年至2005年就读于华中科技大学计算机学院，获工学博士学位。先后参与和主持多项国家自然科学基金、863计划、国防预研纵向课题研究，获得湖北省科技进步一等奖1次。在权威刊物和国际会议上发表论文十余篇，其中EI收录6篇，SCI收录2篇。主要研究方向：信息存储和信息检索、Web信息抽取、分布式系统、图像检索等。 万琳，女，博士，副教授，1975年1月出生。1997年毕业于华中理工大学计算机系软件专业，之后在华中科技大学计算机学院应用专业继续攻读硕士及博士学位。在任教期间曾讲授计算机图形学、C程序设计等多门课程。2000年“计算机图形学CAI”项目获得校级教学成果二等奖；2001-2002学年度校教学质量二等奖；2002-2003学年度校教学质量二等奖；2004年“基于网络的自主型硬件虚拟实验环境构建”项目获得校级教学成果一等奖；2005年：教改项目“互动性数字逻辑虚拟实验教学平台建设”获国家级教学成果二等奖。在校工作期间，主持并作为主要成员参加863和国防预研纵向课题研究项目10余项。主持的项目包括Mobile SVG在嵌入式设备上的浏览软件、计算机网络系统诊断软件等多项。作为主要成员参加的项目“清江流域水电综合信息集成系统”获得湖北省科技进步一等奖。获得SVG图形编辑软件、NAM（非对称逆布局）图像表示和处理软件、计算机故障诊断软件等3项软件著作权。目前主要的研究方向为计算机图形图像，在权威刊物和国际会议上发表论文多篇。 胡雯蔷，女，博士，副教授。1993年至2000年就读于武汉理工大学物流工程学院，获学士和硕士学位；2000年至2005年就读于华中科技大学机械学院信息所，获博士学位。博士其间曾参与自然科学基金重大项目、973等多项横纵向项目。目前主持863康复机器人虚拟仿真课题及虚拟现实方向横向项目。在《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology 》、《中国机械工程》、Proc. ICMA等国内外权威和重要学术刊物及会议上发表多篇论文，SCI、EI收录近10篇。主要研究方向为康复机器人虚拟仿真、虚拟现实、计算机视觉和模式识别等。 裴小兵，男，博士，副教授。1997年至2000年在深圳市邮电局工作，主要从事软件的研发与管理工作，负责开发了多个软件系统。2000年至2003年在华为技术有限公司工作，从事光网络系列产品的软件研究与开发工作，期间分别参与了TMN的研究与开发、MSTP系列产品的相关规划以及起草MSTP内嵌RPR技术规范等国标工作。2003年至2006年在华中科技大学计算机学院学习，获博士学位。期间在International Journal of Information Technology、小型微型计算机系统等期刊和International Conference on Intelligent Data Engineering and Automated Learning等会议上发表十多篇论文。现主要研究兴趣包括数据挖掘，软件工程，信息网络及网络安全。 区士颀，男，博士。1990年至1994年就读于西安建筑科技大学建筑系，获学士学位；1994至1997年在武汉煤炭设计院从事设计工作。1997至2000年就读于华中理工大学机械学院，获硕士学位；2000年至2005年就读于华中科技大学机械学院工业装备与自动化研究所，获博士学位。在煤炭设计院工作期间完成了多项规划和设计任务。攻读硕士期间在开目信息技术有限责任公司进行软件开发工作，研究内容为MIS系统中的车间派工调度软件模块。攻读博士期间的研究课题为目前计算机图形学的前沿技术——任意拓扑曲面的多分辨率建模技术。在《The Visual Computer》、《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology》、《华中科技大学学报》、《中国机械工程》等国内外权威学术刊物及会议上发表多篇论文。目前主要的研究方向为计算机图形学与可视化、，虚拟现实、动画技术、智能CAD、软件工程等。 苏曙光，男，博士，湖南临湘人，1975年7月出生，中国计算机学会高级会员，航天科工集团目标与环境光电特性国防重点实验室技术顾问。1994.9～1998.7就读于华中理工大学电子系获工学学士学位；1998.7～2000.6工作于长虹电子集团；2000.9～2006.5就读于华中科技大学计算机系，硕博连读并获得工学博士学位。近5年在国内外重要学术刊物和国际会议上发表论文22篇，且多数被EI或ISTP全文收录。参与国家863科研两项，国防重点预研项目一项，主持和重要参与的横向项目主要有遥感高光谱图像处理系统、战场红外视景仿真系统、基于网络协作的战场动态场景模拟与虚拟测试平台、星上图像无损压缩系统等。目前研究方向和兴趣：（1）多媒体通信和视频编码（2）操作系统和中间件（3）计算机体系结构和嵌入式系统。 曹华，男，博士。1992年毕业于华中理工大学自控系，获学士学位；先后供职于深圳先科激光、武汉邮电科学研究院等单位，从事自动化设备设计、可编程控制器软件开发、光网络产品的研究开发工作。2001年～2006年就读于华中科技大学计算机学院，获工学博士学位。曾主持参与的项目：湖北省教育厅教师职称申报管理系统、湖北应城盐业集团财务软件、GIS水务管理系统、远程IP Camera系统、硬盘视频监控系统、PCI视频切换矩阵卡、PCI报警卡，某国防视频网络加密系统预研课题等大中型项目。在国内外重要学术刊物（会议）发表论文10篇，其中 3篇被EI检索。现在主要研究兴趣包括：图像视频的嵌入式系统应用，多媒体信息安全，计算机视觉。 吕泽华，男，博士，1976年12月出生。1994年至1998年就读于华中师范大学数学系，获理学学士学位；2001年至2007年就读于华中科技大学计算机学院，获工学博士学位；2008年至2009年进入华中科技大学自控系从事博士后研究工作，在国内权威期刊及国际学术会议发表论文二十余篇，参与国家973项目一项，国家自然科学基金项目2项。主要研究方向为模糊计算、近似推理、数据挖掘等。

机械设计与制造专业 专业介绍：人才市场需求信息分析显示，机械制造业是我国当前和相当长一段时间内人才需求十分旺盛的行业。本专业培养适应传统机械设计与制造技术向高科技高精度高质量高效率发展需要，掌握机械设计制造传统工艺、现代先进机械设计与制造技术、企业管理等知识和技能，熟悉各种机械加工设备，能熟练应用机械CAD/CAM技术，并具有一定组织管理能力的技术应用型人才。 专业前景：国家制订的近十年工业发展目标明确指出，要在10年内实现企业普遍采用CAD/CAM技术。以CAD/CAM技术为代表的先进制造技术已成为企业的核心生产力，它以经典的机械设计制造理论为基础，结合计算机技术、通讯技术、光电技术、数字控制技术等诸多现代技术，形成一个全新的、代表制造业发展趋势的专业方向。为适应这一发展，公司企业广泛采用先进的机械设计与制造技术乃大势所趋。 主要课程：计算机基础、机械制图与计算机绘图AUTOCAD、公差与配合、金工实习、电工基础、液压与气动、 机械设计与制造技术、数控加工技术、数控实训、模具设计与制造、计算机辅助设计/计算机辅助制造(PROE/MASTERCAM)。 就业岗位：各类机械生产企业的机械设计人员、高科技企业的产品造型设计人员、各种机械制造企业的工艺员、数控加工单位的编程操作人员、中小型机械企业的管理人员、各类技术学校或职业培训部门的教师等。

机械设计及其自动化主要学习内容为微电子技术、机械设计及制造和信息处理技术的基本知识。一、微电子技术1、学习半导体材料、器件、工艺、集成电路原理、设计等专业理论知识和电子技术基础知识，研习半导体集成电路芯片制造、测试、封装、版图设计及质量管理、生产管理、设备维护等。2、该项以培养学生半导体制造方面的动手能力为第一，根据半导体制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、计算机、设备维护等专业基础知识。机械设计及制造学习力学、机械工程。 包括：工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 三、信息处理技术学习信息系统技术，人类对信息的管理和利用，都是通过信息系统这个工具来完成的，各种系统也只有集成为综合系统才能充分发挥作用。专业介绍、培养目标及培养要求一、专业介绍：1、该专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。2、主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。二、培养目标：该专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

本专业基本学制为4年，学生可在3～8年内完成学业，各学校可根据具体情况规定修业学分，学分数应控制在170～185范围内。符合《学位条例》规定的毕业生授予工学学士学位。各学校可根据各自的具体情况，将专业培养规格定位于“研究型”或“技术型”。“研究型”培养计划的学时分配，应适当向基础课、专业基础课倾斜，实践教育环节要注重学生创新能力的培养“技术型”培养计划的学时分配，应适当向传授专门应用技术的专业课倾斜，实践教育环节注重培养学生应用所学专业知识的能力。本专业毕业生应满足以下要求：（1）素质结构方面思想道德素质：应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感；敬业爱岗，遵纪守法，诚实守信，艰苦奋斗，团结协作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。文化素质：应具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力，积极参加社会实践，适应社会的发展与进步，能建立健康的人际关系。专业素质：具有扎实的自然科学基础知识和本专业所必需的技术基础及专业知识，掌握科学地发现、分析和解决问题的方法，具有严谨的科学态度和求实创新意识，对市场经济规律在解决工程实际问题中的作用有正确的认识。身心素质：身心健康，具有在胜利、成功、成就面前不骄不躁，在困难、挫折、失败面前不屈不挠的精神面貌。（2）能力结构方面获取知识的能力：具有较强的自学能力和能利用现代化信息渠道获取有用知识的能力；具有一定的社会交往能力和对自然科学及社会科学知识的表达能力。应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践中，具有研究和解决现代测控技术及仪器仪表领域工程实际问题的初步能力。创新能力：培养创新意识，了解科学技术最新发展动态及所研究领域的国内外研究现状，具有创造性思维和初步科技研究与开发能力。（3）知识结构方面工具性知识：外语、计算机文化基础、高级语言程序设计和文献检索、科技写作等知识人文社会科学知识：文学、历史学、哲学和毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、思想品德修养、法律基础、法制安全教育、健康教育、美学、心理学等。经济管理知识：现代企业管理、管理概论、项目管理等。自然科学知识：高等数学，大学物理、化学、生物等。工程技术基础知识：机械制图、工程数学、工程力学、工程光学、电工电子技术、信号与系统、精密机械设计基础、微机原理及应用、误差理论与数据处理、自动控制原理、传感技术等选项。专业知识：检测技术、控制技术与系统、测控仪器设计、测控电路、智能化测控系统、嵌入式系统设计、网络测量技术、光电检测技术、总线技术、虚拟仪器设计、图像处理技术、视觉检测技术、光学仪器设计、电子测量仪器、自动化仪器仪表、电磁兼容、电磁场与电磁波等选项。本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格和专业特色的不同而有所侧重：⒈ 具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。⒉ 基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。⒊ 基本掌握电路分析、信号与系统方面的基本理论以及模拟、数字电路的基本理论和设计方法，并能运用计算机进行模拟仿真和设计，具有较强的实践能力。⒋ 基本掌握测量信息论、信号处理理论、自动控制理论、微型计算机系统设计理论的基本原理和方法。⒌ 基本掌握传感器原理和应用、仪器调理电路设计方法、智能化仪器和自动化仪表设计技术、测控技术及工业过程控制系统技术的基本原理和方法。⒍ 具有一定的精密机械设计及制图能力，掌握一定的精密仪器仪表结构设计方法，能够了解工艺流程，具备一定的操作技能。⒎ 具有一定的计算机软、硬件综合运用能力，掌握一定的软、硬件设计和调试方法。⒏ 具有一定的系统分析和综合应用能力，基本掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验能力，初步具有本专业测控技术、仪器仪表与系统的设计、开发能力和一定的技术性组织管理能力。⒐ 对目前国内和国际本专业常用的规范和标准化有一定的了解，并在设计中能够运用。

第1章 信息技术原理概述1.1 信息技术与计算机概述1.2 计算机的分类及应用1.2.1 计算机及其产生1.2.2 计算机的分类与应用1.3 计算机的信息表示1.3.1 进位计数制1.3.2 字符信息编码1.3.3 数值的表示1.4 计算机系统组成1.4.1 计算机系统概述1.4.2 计算机的软件系统本章思考题第2章 信息技术应用概述2.1 微型计算机系统组成2.1.1 微型计算机系统硬件组成2.1.2 微型计算机的性能指标、配置与维护2.2 计算机网络基础2.2.1 计算机网络概述2.2.2 因特网技术2.2.3 因特网接入技术2.2.4 网络应用模式2.2.5 Web技术2.3 多媒体技术简介2.3.1 多媒体的概念2.3.2 多媒体的关键技术和系统组成2.4 信息安全技术2.4.1 信息安全概述2.4.2 计算机病毒预防2.5 信息的标准化本章思考题第3章 软件设计基础3.1 算法与数据结构3.1.1 算法的基本概念3.1.2 数据结构常识3.2 数据库基础知识3.2.1 数据库与数据库系统3.2.2 数据管理技术的发展3.2.3 数据模型与数据模式3.2.4 关系数据语言SQL3.2.5 分布式数据库数据库管理（C/S模式）3.2.6 数据库开发3.3 软件工程基本知识3.3.1 程序设计方法与准则3.3.2 软件生命周期3.3.3 统一建模语言UML简介3.3.4 CASE开发工具简介3.3.5 软件测试概述3.3.6 软件项目管理3.4 基本应用程序开发3.4.1 C#面向对象的第一个程序3.4.2 C#的输入/输出、编译和执行程序3.5 C#的数据类型3.5.1 数据类型、表达式3.5.2 数组、结构和枚举3.6 结构化程序设计3.6.1 顺序结构程序设计3.6.2 结构程序设计选择3.6.3 循环结构程序设计本章思考题第4章 职业道德与法律法规4.1 职业道德基本知识4.1.1 职业道德及其特点4.1.2 计算机程序设计员职业道德基本要求与职业守则4.2 有关法律法规4.2.1 信息化法律法规4.2.2 知识产权法律法规4.2.3 有关保密的法律法规4.2.4 劳动保障法律法规本章思考题第5章 职业英语基础5.1 计算机英语概述5.2 阅读短文5.3 词汇表……

机电专业都学什么课程 一、基础必修课 马克思主义哲学、毛泽思想概论、 *** 理论、法律基础 大学英语、计算机应用、大学体育、高等数学等。 二、 专业基础必修课 电工与电子技术、工程制图与AUTOCAD、机械原理、金属工艺学、公差配合与技术测量等。 三、 专业必修课 电机与电力拖动、金属材料及热处理、机械制造工艺学 、机床电器控制、可编程序控制器（plc）及应用、 数控机床与编程等。 四、选修课 市场营销学、工业企业管理、大学语文、计算机网络技等。 大约有30多门呢。 机电专业学什么 机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。 机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。 机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。 (2)机电课程有什么扩展阅读： 本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。 如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。 这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。 显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。 未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。 一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。 另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。 机电一体化专业要学习哪些课程 1、机械方面：机械制图、机械制造、机械设计、机械原理、公差配合等。 2、传动方面：液压、气压传动、电力拖动、机械传动等。 3、电子方面：电工学、电子学等。 4、控制方面：自动控制原理、PLC、单片机、汇编语言、高级语言、计算机原理和接口、数据处理、计算机网络控制等。 (3)机电课程有什么扩展阅读 就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。 机电工程课程都有哪些 主要的专业课：单片机、PLC、机械设计、机械原理、电工技术、材料学、理论力学、材料力学、机械制造、互换性与测量技术、机电一体化系统设计、液压与气压 机电一体化专业的专业课程有哪些 机电一体化专业（专科）包括16门课程： 1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 政治课 3 04729 大学语文 文化基础课 4 00012 英语（一） 文化基础课 5 00022 高等数学（工专） 文化基础课 6 02183 机械制图（一） 专业课 02184 机械制图（一）（实践） 专业课 7 02159 工程力学（一） 专业课 8 02230 机械制造 专业课 02231 机械制造（金工实习） 专业课 9 02185 机械设计基础 专业课 10 02232 电工技术基础 专业课 02233 电工技术基础（实践） 专业课 11 02234 电子技术基础（一） 专业课 02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课 12 02205 微型计算机原理与接口技术 专业课 02206 微型计算机原理与接口技术（实践） 专业课 13 02237 自动控制系统及应用 专业课 14 02195 数控技术及应用 专业课 02196 数控技术及应用（实践） 专业课 15 02236 可编程控制器原理与应用 专业课 16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课 机电一体化专业（独立本科）包括15门课程： 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课 4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课 5 00015 英语（二） 文化基础课 6 00420 物理（工） 文化基础课 00421 物理（工）（实践） 文化基础课 7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课 02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课 8 02240 机械工程控制基础 专业课 9 02202 传感器与检测技术 专业课 02203 传感器与检测技术（实践） 专业课 10 02241 工业用微型计算机 专业课 02242 工业用微型计算机（实践） 专业课 11 02243 计算机软件基础（一） 专业课 02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课 12 02194 工程经济 专业课 13 02200 现代设计方法 专业课 02201 现代设计方法（上机） 专业课 14 02245 机电一体化系统设计 专业课 02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课 02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课 15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课 机电都学什么专业 主要的是自动化来专业,就是电源气类和机械工程类. 干学科 机械工程 专业主干课程 力学、电工学、机械设计、计算机应用基础、控制理论基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造、机电一体化设计、冶炼机械设计等。 双语教学课程：现代设计应用软件 工程设计课程：机械设计、轧钢机械设计、冶炼机械设计 网络辅助教学课程：机械制造技术基础、力学、机械制图 研究性课程：弹性力学及有限元 主要的是数学，几何，物理有关 机电一体化专业课程有哪些 机械工程设计基础 液压与气压传动 机械创新设计 电路与电机 电子技术 单片机原理与接口技术 电气控制与PLC应用 传感器应用 公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用 不同学校设置有一点差别，仅供参考。 机械电子工程有些什么课程 主干课程： 工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。 教学注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，依托光、机、电、计算机、信息控制等方面的综合优势，提供计算机测控系统、自动化仪表及装置、机电工程智能检测、光电转换与通信技术等系列选修课程，供学生自主选读。 使学生能综合运用所学知识设计、开发各行业所需的测控系统及测试仪器。 (8)机电课程有什么扩展阅读 培养要求： 该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。 相近专业： 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程等。 机电一体化专业都学什么课程 本科里的机电一体化所学课程，一般都是：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、物理（工）、物理（工）（实践）、复变函数与积分变换 、概率论与数理统计（二）、计算机软件基础（一）、计算机软件基础（一）（实践）、模拟、数字及电力电子技术、模拟、数字及电力电子技术（实践）、机械工程控制基础、传感器与检测技术、 传感器与检测技术（实践） 、工业用微型计算机、工业用微型计算机（实践）、工程经济、现代设计方法、现代设计方法（实践）、机电一体化系统设计、 机电一体化系统设计（实践）、 机电一体化系统设计（设计）。机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。 机电一体化都要学什么课程 主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。 电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。 一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。 该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。 学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。 机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。 (10)机电课程有什么扩展阅读： 机电一体化技术专业就业方向： 1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作。 2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作。 3.机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。

　　在高考志愿填报时，很多考生对机械电子工程专业的就业方向有哪些的问题很感兴趣。下面是由编辑为大家整理的“机械电子工程专业的就业方向和前景怎么样”。 　　机械电子工程专业主要课程 　　主干课程： 工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。 　　该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。 　　机械电子工程专业就业方向 　　本专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在电子技术、新能源、机械等行业工作，大致如下： 　　1、电子技术/半导体/集成电路; 　　2、新能源; 　　3、机械/设备/重工; 　　4、仪器仪表/工业自动化; 　　5、汽车及零配件; 　　6、计算机软件; 　　7、专业服务(咨询、人力资源、财会); 　　8、互联网/电子商务。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事机械工程师、销售工程师、结构工程师等工作，大致如下： 　　1、机械工程师; 　　2、销售工程师; 　　3、结构工程师; 　　4、设备工程师; 　　5、售后工程师; 　　6、电子工程师; 　　7、质量工程师; 　　8、工艺工程师。 　　机械电子工程专业就业前景 　　机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。 　　该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强。 　　机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。

大专自考可以免考什么？一、学历免考1.统招生可免考已合格的同名课程各类高校学生报考自学考试，一些学分相同、课程名称相同的自考科目是可以适当免考的。各类高校的研究生、本科和专科毕业生及自考毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。2.报考同一学历层次第二专业的免考专科以上毕业生报考自考专科段专业，或本科及以上毕业生报考自考本科段专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同或较低的课程。但是有一点需要大家注意的是：其中非自考毕业生报考相近专业，免考课程不超过一半。3.报考高一学历层次专业的免考专科毕业生报考自学考试本科段专业，即专升本，可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。另外有一部分专业的毕业生可免考相关课程，也就是说专科及以上毕业生，可免考本、专科段中以原学专业基础知识所组成的课程。比如说，中文专业毕业生，可免考《大学语文》;物理专业毕业生，可免考《物理(工)》等。二、证书免考1.获得全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中《计算机应用基础》、《管理系统中的计算机应用》和《计算机应用技术》课程(包括理论考试和实践考试两部分)。2.获得全国计算机等级考试(NCRE)二级C语言程序设计合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计》课程(包括理论考试和实践考试两部分)。3.获得全国计算机等级考试(NCRE)三级PC技术合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和上机考试两部分)。4.获得大学英语四、六级考试(CET)四级或六级证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程。5.获得全国英语等级考试考试(PETS)三级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程。6.获得全国英语等级考试考试(PETS)一级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(一)课程。国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上(含专科)的毕业生，可免考课程名称相同，学分不低于自学考试学分的课程。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

其他信息：机电一体化专升本可以报的专业主要是：机械设计制造及其自动化专业。主要课程有机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM，机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C语言、Protel电路板设计、电机控制、检测与转换技术。补充材料：机电一体化技术是一门普通高等学校专科专业，属自动化类专业，基本修业年限为三年。该专业培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

熟练操作办公软件啊··文秘···=。= 貌似··貌似··要掌握的东西就这么点唉··

可以。自学考试中的有些科目是可以申请免考的，但需要满足一定的条件方可申请某一科目的免考，比如专科毕业生在报考自学考试本科时可申请免考其专科与所报本科中学分、课程名、代码完全相同的课程。自学考试免考条件：(1)专科毕业生在报考自学考试本科时可申请免考其专科与所报本科中学分、课程名、代码完全相同的课程。(2)专科以上毕业生报考自学考试本科，或本科及以上毕业生报考自学考试本科时，可申请免考课程中已经学过并且考试通过的课程，和要求相同或较低的课程。其中非自学考试毕业生报考相近专业的，免考课程不能超过一半。(3)专科及以上毕业生报考自学考试本科时，可免考专、本科中原学专业基础知识所组成的课程，比如中文系可免考《大学语文》。(4)获得有关证书的可免考相应课程。比如获得国家英语等级考试的PETS—3级笔试合格成绩可免考《英语(二)》。自学考试免考手续：(1)考生登录系统，通过考籍和转免考管理模块中的免考功能提交免考申请后，向县(区)考办提交准考证、身份证、毕业证书和完整成绩表的原件及复印件。如成绩表须从原毕业学校复印，须由原毕业学校教务处在复印件上签署意见，并加盖公章。(2)县(区)考办收集考生材料，打印《办理免考手续凭证》交考生，然后将考生材料统一集中报市考办。(3)市考办验核考生材料后，在复印件上签署意见并加盖公章，原件交县(区)考办退回考生;打印《免考审核表》与复印件材料一并上报省考办。(4)省考办审核后，考生通过系统查询审核结果。(5)考生如办理免考的课程与原已有成绩的课程存在课程顶替关系，则无需办理免考手续。自学考试可以免考什么课程？1.英语。2.计算机应用。3.高数。4.公共课：各类高校本科在校生及毕业生，公共政治课考试合格的考生都能免考。5.基础课及专业课只要课程名称、代码相同都可免考。学历免考：1.统招生可免考已合格的同名课程各类高校学生报考自学考试，一些学分相同、课程名称相同的自学考试科目是可以适当免考的。各类高校的研究生、本科和专科毕业生及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。2.报考同一学历层次第二专业的免考专科以上毕业生报考自学考试专科段专业，或本科及以上毕业生报考自学考试本科段专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同或较低的课程。但是有一点需要大家注意的是：其中非自学考试毕业生报考相近专业，免考课程不超过一半。3.报考高一学历层次专业的免考专科毕业生报考自学考试本科段专业，即专升本，可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。另外有一部分专业的毕业生可免考相关课程，也就是说专科及以上毕业生，可免考本、专科段中以原学专业基础知识所组成的课程。比如说，中文专业毕业生，可免考《大学语文》;物理专业毕业生，可免考《物理(工)》等。证书免考：1.获得全国计算机等级考试(NCRE)一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中《计算机应用基础》、《管理系统中的计算机应用》和《计算机应用技术》课程(包括理论考试和实践考试两部分)。2.获得全国计算机等级考试(NCRE)二级C语言程序设计合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计》课程(包括理论考试和实践考试两部分)。3.获得全国计算机等级考试(NCRE)三级PC技术合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和上机考试两部分)。4.获得大学英语四、六级考试(CET)四级或六级证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程。5.获得全国英语等级考试考试(PETS)三级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(二)课程。6.获得全国英语等级考试考试(PETS)一级及以上证书者，可以免考高等教育自学考试中的英语(一)课程。国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上(含专科)的毕业生，可免考课程名称相同，学分不低于自学考试学分的课程。免费领取自考学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/zikao/xxzl/n126.html?fcode=h1000026

计算机网络应用 --企业信息网络 ●企业信息网络是指专门用于企业内部信息管理的计算机网络，它一般为一个企业所专用，覆盖企业生产经营管理的各个部门，在整个企业范围内提供硬件、软件和信息资源的共享. ●根据企业经营管理的地理分布状况，企业信息网络既可以是局域网，也可以是广域网，既可以在近距离范围内自行铺设网络传输介质，也可以在远程区域内利用公共通信传输介质，它是企业管理信息系统的重要技术基础。 ●在企业信息网络中，业务职能的信息管理功能是由作为网络工作站的微型计算机提供的，进行日常业务数据的采集和处理，而网络的控制中心和数据共享与管理中心由网络服务器或一台功能较强的中心主机实现，对于分布于广泛区域的分公司、办事处、库房等异地业务部门，可根据其业务管理的规模和信息处理的特点，通过远程仿真终端、网络远程工作站或局域网远程互连实现彼此间的互连。 ●目前，企业信息网络已成为现代代企业的重要特征和实现有效管理的基础，通过企业信息网络，企业可以摆脱地理位置所带来的不便，对广泛分布于各地的业务进行及时、统一的管理与控制，并实现全企业范围内的信息共享，从而大大提高企业在全球化市场中的竞争能力。 企业信息网络实例: 计算机网络应用 --联机事物处理 ●联机事务处理是指利用计算机网络，将分布于不同地理位置的业务处理计算机设备或网络与业务管理中心网络连接，以便于在任何一个网络节点上都可以进行统一、实时的业务处理活动或客户服务。 ●联机事务处理在金融、证券、期货以及信息服务等系统得到广泛的应用。 ●例如金融系统的银行业务网，通过拨号线、专线、分组交换网和卫星通信网覆盖整个国家甚至于全球，可以实现大范围的储蓄业务通存通兑，在任何一个分行、支行进行全国范围内的资金清算与划拨。 ●在自动提款机网络上，用户可以持信用卡在任何一台自动提款机上获得提款、存款及转帐等服务。 ●在期货、证券交易网上，遍布全国的所有会员公司都可以在当地通过计算机进行报价、交易、交割、结算及信息查询。 此外，民航订售票系统也是典型的联机事务处理，在全国甚至全球范围内提供民航机票的预订和售票服务。 计算机网络应用 --POS系统 POS（Point Of Sales）系统是基于计算机网络的商业企业管理信息系统，它将柜台上用于收款结算的商业收款机与计算机系统联成网络，对商品交易提供实时的综合信息管理和服务。 ●商业收款机本身是一种专用计算机，具有商品信息存储、商品交易处理和销售单据打印等功能，既可以单独在商业销售点上使用，也可以作为网络工作站在网络上运行。 ●POS系统将商场的所有收款机与商场的信息系统主机互连，实现对商场的进、销、存业务进行全面管理，并可以与银行的业务网通信，支持客户用信用卡直接结算。 ●POS系统不仅能够使商业企业的进、销、存业务管理系统化，提高服务质量和管理水平，并且能够与整个企业的其他各项业务管理相结合，为企业的全面、综合管理提供信息基础，并对经营和分析决策提供支持。 计算机网络应用 --电子邮件系统 ●电子邮件系统是在计算机及计算机网络的数据处理、存储和传输等功能基础之上，构造的一种非实时通信系统。 ●电子邮件的基本原理是：在计算机网络主机或服务器的存储器中为每一个邮件用户建立一个电子邮箱(开辟一个专用的存储区域)，并赋予一个邮箱地址，邮件发送者可以在计算机网络工作站(如PC机)上，进行邮件的编辑处理，并通过收件人的电子信箱地址表明邮件目的地；邮件发出后，网络通信设备根据邮件中的目的地址，确定最佳的传输路径，将邮件传输到收件人所在的网络主机或服务器上，并存入相应的邮箱中；收件人可随时通过网络工作站打开自己的邮箱，查阅所收到的邮件信息。 ●先进的电子邮件系统可以提供“文本信箱”、“语音信箱”、“图形图象信箱”等多种类型的电子邮政功能，支持数据、文字、语音、图形、图象等多媒体邮件，并且可以将各种各样的程序、数据文件作为邮件的附件随电子邮件发送。因此可以构造许多基于电子邮件的网络应用。 ●目前，全球范围内的电子邮件服务都是通过基于分组交换技术的数据通信网提供的。随着网络能力的提高和网络用户的增加，电子邮政将逐渐替代传统的信件投递系统，成为人们广泛应用的非实时通信手段。 计算机网络应用 --电子数据交换系统 ●电子数据交换系统(Electronic Data Interchange，简称EDI)是以电子邮件系统为基础扩展而来的一种专用于贸易业务管理的系统，它将商贸业务中贸易、运输、金融、海关和保险等相关业务信息，用国际公认的标准格式，通过计算机网络，按照协议在贸易合作者的计算机系统之间快速传递，完成以贸易为中心的业务处理过程。 ●由于EDI可以取代以往在交易者之间传递的大量书面贸易文件和单据，因此，EDI有时也被称为无纸贸易。 ●EDI的应用是以经贸业务文件、单证的格式标准和网络通信的协议标准为基础的。商贸信息是EDI的处理对象，如订单、发票、报关单、进出口许可证、保险单和货运单等规范化的商贸文件，它们的格式标准是十分重要的，标准决定了EDI信息可被不同贸易伙伴的计算机系统所识别和处理。 EDI的信息格式标准普遍采用联合国欧洲经济委员会制订并推荐使用的EDIFACT标准。 ●EDI适用于需处理与交换大量单据的行业和部门，其业务特征是交易频繁、周期性作业、大容量的数据传输和数据处理等。目前EDI在欧洲、北美、大洋洲及亚太地区的日本、韩国和新加坡等国家应用相当普及，有些国家已明确规定，对使用EDI技术的进口许可证、报关单等贸易文件给予优先审批和处理，而对书面文件延迟处理。国际EDI应用的迅速发展，促进了我国EDI工作的开展，1991年我国就成立了“中国促进EDI应用协调小组”，并加入了国际上的相关组织，EDI的应用开发纳入了国家科技攻关计划，经贸委、海关、银行、运输等系统以及部分省市已开展了不同程度的研究与应用工作，有些已开始了试运行。从目前科技发展水平来看，实现EDI已不是技术问题，而是一个管理问题。

简介北京神脑资讯技术有限公司是以技术培训、技术推广为主兼营多种业务的单位。多年来在中国UNIX用户协（CUUG）的领导下，为UNIX系统的研究、引进、开发应用及培训教育及其最新软件在中国的普及、推广、应用发挥了积极的推动作用

机械类专业分流比较好的专业有机械设计制造及自动化，机械电子工程，车辆工程等。一、机械设计制造及自动化。1、机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。2、主要课程有工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。二、机械电子工程。1、机械电子工程是普通高等学校本科专业，属于机械类专业。该专业培养具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力。2、能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作，以及可担任高等院校、研究机构的教学和研究工作的高级工程技术人才。三、车辆工程。1、车辆工程培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。2、学生通过系统的工程技术学习和工艺技术训练，提高工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力，包括机械制造过程认知实习、机械制造基础训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练等。

二手车评估师报考条件中级报考条件：年龄：18周岁以上; 学历：高中以上学历; 驾驶证：C1以上驾驶证;高级报考条件：年龄：24周岁以上; 学历：中专以上学历; 驾驶证：C1以上驾驶证;提示：目前只有中级(四级)和高级(三级)的证书。 技师(二级)和高级技师(一级)的证书目前还不能考取!! 报考中级高级硬性要求是年龄!!二手车评估师怎么考确定报考条件：上面的条件只是基本的。 年龄为硬性要求， 现在考试还是没那么严格， 所以学历和驾驶证都还是可以放宽!寻找报名机构：从2008年开始，二手车评估师证书就取消了全国证的颁发，只授权了少部分身份可以考取。 其中有：湖南、湖北和北京。 而且都是不接受个人报名的， 需要在指定的培训机构报名。提交报名资料：报名资料包括：身份证、学历复印件、驾驶证复印件、个人一寸彩照等等。 照片可以用手机拍摄。 因为只是提交报名资料给劳动厅审核!!考前准备：考试之前需要学习一些二手车评估技巧， 一般都会有理论和实践操作课程学习。 这些都可能是会是考试时候出现的题目， 所以考前学习是非常重要的!!

外设都要通过接口才能与主机相连,接口就是主机与外设之间的一个对话.

我是从单片机系统来看的，主要为运算和通信（以此为根本），具体有细分为七部分：计算（CPU）、通信（与外界交流）、电源（系统能源供给）、存储（RAM、ROM）、输入（按键等）、输出（液晶、数码管、点阵等）、协处理器（DS1302等辅助CPU计算的）

计算机信息管理专业介绍：专科基本要求：熟悉本专业所必需的经济管理基础知识：熟悉计算机的基本原理；能在微型计算机上熟练进行文字处理、表处理、库操作，能在计算机网络上进行信息通信：具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。主要课程编辑企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统；管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等

是不是单片机GND没正常接地

计算机专业已被列入国家紧缺型人才报告中，人才缺口大，学计算机更好找工作，所以你可以考虑一下这个专业。

传真是将文字、图表、相片等记录在纸面上的静止图像，通过扫描和光电变换，变成电信号，经各类信道传送到目的地，在接收端通过一系列逆变换过程，获得与发送原稿相似记录副本的通信方式。传真是指用电话传输经扫描的印刷材料（文本或图像），通常电话线路与打印机或其他输出设备相连接。原始文件被传真机扫描并转换为位图文件，传真机把传输内容（文本或图像）看作单独的确定的图像。在这种数字形式下，信息被作为电信号通过电话系统传输。接受传真的机器重新恢复那个电码图像并打印出一张那个文件的复印件。传真机将需发送的原件按照规定的顺序，通过光学扫描系统分解成许多微小单元（称为像素），然后将这些微小单元的亮度信息由光电变换器件顺序转变成电信号，经放大、编码或调制后送至信道。接收机将收到的信号放大、解码或解调后，按照与发送机相同的扫描速度和顺序，以记录形式复制出原件的副本。传真机工作原理：即先扫描即将需要发送的文件并转化为一系列黑白点信息，该信息再转化为声频信号并通过传统电话线进行传送。接收方的传真机“听到”信号后，会将相应的点信息打印出来，这样，接收方就会收到一份原发送文件的复印件。但是这种传真机在接收到信号后的打印方式是不同的，其工作原理的区别也基本上在这些方面。1980年以后这一阶段的传真机不仅作为通信设备获得了广泛应用，还在办公室自动化系统和电子邮政等方面担任了重要角色，它将向着综合处理的终端过渡。现在．已开始和微型计算机相结合，利用计算机技术来增加传真在信息收集、存储、处理、交换等方面的功能，逐步纳入综合业务数字网（ISDN）中去。以上内容参考：百度百科-传真

序前言第1章微型计算机概述本章学习目标1.1计算机的发展与应用1.1.1计算机的发展历史及发展趋势1.1.2计算机的特点与分类1.1.3计算机的应用1.2计算机的基本结构和工作原理1.2.1计算机的基本结构1.2.2计算机的工作原理1.3计算机系统1.3.1计算机的硬件系统1.3.2计算机的软件系统1.4微型计算机的基本概念1.4.1微处理器的产生，发展及分类1.4.2微型计算机的性能指标介绍1.4.3微型计算机的特点及应用1.4.4微型计算机系统的组成本章小结习题一第2章计算机中的数据表示2.1计算机中的数制及其转换2.1.1数值的基本概念2.1.2数值之间的转换2.2计算机中数值数据的表示及运算2.2.1基本概念2.2.2带符号数的原码，反码，补码表示2.2.3定点数和浮点数表示2.2.4定点补码加法运算溢出判断2.3其他数据表示方法2.3.1美国信息交换标准代码（ASCII）2.3.2二—十进制编码——BCD码2.3.3汉字编码2.3.4图象信息的表示方法2.3.5语音信息的表示方法本章小结习题二第3章8086处理器及其体系结构本章学习目标3.1 8086处理器的内部结构3.1.1基本性能指标3.1.2 8086处理器内部结构组成3.1.3 8086CPU的寄存器结构3.1.4 8086CPU的外部引脚特性3.2 8086处理器的存储器组织3.2.1存储器的标准结构3.2.2存储器的分段3.2.3逻辑地址和实际地址3.2.4专用和保留的存储器单元及堆栈3.3 8086的总线周期和操作时序3.3.1 8284A时钟信号发生器3.3.2 8086总线周期3.3.3 8086CPU的最小/最大工作方式3.3.4 8086CPU的操作时序3.4 286/386/486微处理器简介3.4.1 286微处理器简介3.4.2 386微处理器简介3.4.3 486微处理器简介本章小结习题三第4章寻址方式与指令系统本章学习目标4.1指令格式和操作数类型4.2指令的寻址方式4.2.1寻址，寻址方式的概念4.2.2与数据有关的寻址方式4.2.3I/O端口寻址方式4.2.4与转移地址有关的寻址方式4.3 8086指令系统4.3.1数据传送指令4.3.2DOS系统功能调用4.4 286增强和扩充指令4.4.1 286工作模式4.4.2有符号整数乘法指令4.4.3堆栈操作指令4.4.4移位指令4.4.5支持高级语言的指令4.5 386增强和扩充指令4.5.1数据传送与扩展指令4.5.2地址传送指令4.5.3有符号乘法指令4.5.4符号扩展指令4.5.5堆栈操作指令4.5.6移位指令4.5.7位操作指令4.5.8条件设置指令4.6 486新增指令4.7Pentium新增指令本章小结习题四第5章伪指令及汇编语言结构本章学习目标5.1汇编语言和汇编程序5.1.1汇编语言5.1.2汇编程序5.2汇编语言语句格式5.2.1名字项5.2.2操作码项5.2.3操作数项5.3伪指令语句5.3.1数据定义伪指令5.3.2符号定义伪指令5.3.3段定义伪指令5.3.4过程定义伪指令5.3.5结构定义伪指令5.3.6模块定义与连接伪指令5.3.7程序计数器$和ORG伪指令5.4汇编语言程序的段结构5.5汇编语言程序上级过程5.5.1汇编语言的工作环境及上机步骤5.5.2汇编语言源程序的建立5.5.3将源程序文件汇编成目标程序文件5.5.4用连接程序生成可执行程序文件5.5.5程序的执行5.5.6程序的调试5.6汇编语言程序运行实例本章小结习题五第6章汇编语言程序设计本章学习目标6.1汇编语言程序设计的基本方法和基本步骤6.1.1汇编语言程序设计的基本步骤6.1.2结构化程序的概念6.1.3流程图画法规定6.2算术运算类指令6.2.1加法指令6.2.2减法指令6.2.3乘法运算指令6.2.4除法运算指令6.2.5BCD码调整指令6.3逻辑运算与移位类指令6.3.1逻辑运算类指令6.3.2非逻辑运算类指令6.3.3循环移位指令6.4顺序程序的结构形式和程序设计6.4.1顺序程序的结构形式6.4.2顺序程序的程序设计本章小结习题六第7章分支结构程序设计本章学习目标7.1转移类指令7.1.1JMP无条件转移指令7.1.2条件转移指令7.2分支程序的结构形式和程序设计7.2.1分支程序的结构形式7.2.2分支程序的程序设计本章小结习题七第8章循环结构程序设计本章学习目标8.1循环程序的基本结构8.1.1循环程序的组成8.1.2循环程序的结构8.2循环控制指令及串指令8.2.1循环控制指令8.2.2串操作类指令8.3循环结构程序的设计方法8.3.1循环控制的方法8.3.2循环程序的控制结构8.4单循环程序设计8.5多重循环本章小结习题八第9章子程序设计本章学习目标9.1子程序的基本概念9.1.1子程序定义伪指令9.1.2调用与返回指令9.2子程序设计9.2.1子程序说明信息9.2.2保护现场与恢复现场9.2.3子程序参数传递方法9.3子程序的嵌套与递归9.3.1子程序的嵌套9.3.2子程序的递归9.4中断调用程序设计9.4.1中断的基本概念9.4.2DOS中断和系统功能调用9.4.3BIOS中断调用本章小结习题九第10章高级汇编语言技术本章学习目标10.1宏汇编10.1.1宏定义，宏调用和宏展开10.1.2形参和实参10.1.3伪指令PURGE10.1.4伪指令LOCAL10.2重复汇编10.2.1定重复伪指令REPT10.2.2不定重复伪指令IRP10.2.3不定重复字符伪指令IRPC10.3条件汇编本章小结习题十第11章模块化程序设计本章学习目标11.1段的定义11.1.1段的完整定义11.1.2定位类型11.1.3组合类型11.1.4类别11.2模块间的通信11.2.1伪指令PUBLIC和EXTRN11.2.2多个模块之间的变量传递11.3汇编语言与C/C++语言的混合编程11.3.1C/C++语言程序与汇编语言过程的模块连接11.3.2C/C++语言程序调用汇编语言的行内汇编法本章小结习题十一附录A8086指令系统附录BDOS系统功能调用附录CBIOS功能调用附录D80X86中断向量参考文献

系统总线在微型计算机中的地位，如同人的神经中枢系统，CPU通过系统总线对存储器的内容进行读写，同样通过总线，实现将CPU内数据写入外设，或由外设读入CPU。微型计算机都采用总线结构。总线就是用来传送信息的一组通信线。微型计算机通过系统总线将各部件连接到一起，实现了微型计算机内部各部件间的信息交换。一般情况下，CPU提供的信号需经过总线形成电路形成系统总线。系统总线按照传递信息的功能来分，分为地址总线、数据总线和控制总线。这些总线提供了微处理器(CPU)与存储器、输入输出接口部件的连接线。可以认为，一台微型计算机就是以CPU为核心，其它部件全“挂接”在与CPU相连接的系统总线上。这种总线结构形式，为组成微型计算机提供了方便。人们可以根据自己的需要，将规模不一的内存和接口接到系统总线上，很容易形成各种规模的微型计算机。微型计算机实质上就是把CPU、存储器和输入/输出接口电路正确的连接到系统总线上，而计算机应用系统的硬件设计本质上是外部设备同系统总线之间的总线接口电路设计问题，这种总线结构设计是计算机硬件系统的一个特点。

死机的原因和解决方法：1、外接显示器测试，看外接显示器是否也有类似情况，以此判断下此故障是由于主机部分还是屏头部分导致。2、外接显示正常，请重新插拔两侧屏线接口并固定、检查屏线在屏轴处的走线是否可能受到挤压和其他部件干扰。3、以上操作无效，替换液晶屏测试，如故障现象消失则为液晶屏故障，故障依旧存在基本是屏线问题。4、外接显示也存在类似故障，则需要考虑更新显卡驱动、Flash 插件或重新恢复系统。5、软件问题不能排除故障，替换 cpu 测试，来确定故障是由于 cpu 导致还是主板原因。

待人客气，注重言行仪表，热情、关心朋友。那么在别人眼中你就是一个很值得交往的朋友

tear 的过去式torn : [ tu0254:n ] vbl. 撕开,扯裂

要看是怎么爆炸的啊P.S. 面粉也爆炸？真是一个疯狂的年代

1. 四字成语及意思 洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 方枘圆凿 形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。 焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。 （含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。 高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。 （一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。 充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 涣然冰释：嫌隙、误会消除。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。 比喻积少成多。 计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。 济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。 间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。 见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 矫枉过正 纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 噤若寒蝉：形容不敢作声。 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。 表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求 久假不归 长期借去，不归还 开卷有益：读书就有收获。 开卷，打开书本，借指读书。 恪遵功令：严谨地遵守条令制度。 空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。 苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。 孤诣，别人所达不到的。（中性） 狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。 比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬） 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。 不用于水平、成绩等 临渊羡鱼 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。 另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。 门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。 门庭若市 形容交际来往的人很多。 面目全非 事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟. 目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词） 沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。 比喻装扮得像个人物，而实际并不像 暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 南辕北辙 形容行动和目的相反 南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。 泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方 蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。 披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。 披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。 萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。 前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴 黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬） 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。 比喻事实（罪恶）很多，难以说完。 求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。 曲。 2. 四字成语和意思 汗，给你44个关于脸的成语吧。最好应该有个范围，不然我不好回答。 鼻青脸肿 鼻子发青，脸都肿起来，形容被打得很惨 反脸无情 形容翻脸不认人，不讲情谊 焦眉苦脸 形容焦急愁苦的神色 挨肩擦脸 挨：靠近。擦，接触。形容狎昵之状。 脸红耳赤 形容感情激动或害羞的样子 脸黄肌瘦 脸色黄，肌体瘦。形容营养不良或有病的样子 没头没脸 指不顾脸面或不顾一切，狠狠；也满头满脸 满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容 满脸春色 比喻满脸充满喜悦的笑容 愁眉苦脸 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。 打肿脸充胖子 比喻宁可付出代价而硬充作了不起。 戴头识脸 比喻有面子有身分。 急赤白脸 心里着急，脸色难看。形容非常焦急的神情。 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 劈头盖脸 正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。 平头正脸 形容相貌端正。 死皮赖脸 形容厚着脸皮，胡搅蛮缠。 嬉皮笑脸 形容嬉笑不严肃的样子。 涎皮赖脸 厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。 杏脸桃腮 形容女子容貌美丽。 桃腮粉脸 形容女子粉红色的面颊。 变脸变色 因内心惊、惧、急、怒而改变面色。 灰头土脸 谓面容污秽。 脸红耳热 见“脸红耳赤”。 脸红筋暴 形容发急或发怒时面部红胀，青筋暴起的样子。 脸红筋涨 见“脸红筋暴”。 脸青鼻肿 形容脸部伤势重。 脸无人色 形容极端恐惧。 柳腰莲脸 腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女。 讪皮讪脸 嘻皮笑脸。 神头鬼脸 ①形容不愉快的脸色。②喻蓬头乱发，不加修饰。 嘻皮涎脸 形容轻佻嘻笑不知羞耻的样子。 嘻皮笑脸 ①形容嘻嘻哈哈的样子。②形容轻薄嘻笑的样子。③形容谄笑讨好的样子。 涎脸饧眼 嬉皮笑脸，挤眉弄眼。形容轻佻相。 涎脸涎皮 见“涎皮涎脸”。 涎皮涎脸 亦作“涎皮赖脸”。亦作“涎脸涎皮”。嬉皮笑脸；厚着脸皮跟人纠缠。 杏腮桃脸 见“杏脸桃腮”。 油头滑脸 形容人狡猾轻浮。 有头有脸 有面子；头面人物。 攒眉苦脸 攒：紧皱眉头。眉头紧蹙，苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。 抓破脸皮 比喻感情破裂，公开争吵。 抓破脸子 见“抓破脸皮”。 翻脸不认人 死不要脸 3. 十个四字成语和全部意思 知小谋大 成语典故： 指能力太差，不能胜任重大的任务。 成语出处： 《易·系辞下》：“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及也。” 大天白日 成语典故： 白天。强调跟暮夜黑暗对照。 成语例句： 大天白日，人来人往，你就在这里忆不方便。（清·曹雪芹《红楼梦》第十二回 望穿秋水 成语典故： 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。 成语出处： 元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。” 成语例句： 听蕉声一阵一阵细雨下，何处与人闲嗑牙？望穿秋水，不见还家，潸潸泪似麻。（清·蒲松龄这《聊斋志异·凤阳士人》） 水秀山明 成语典故： 山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 成语出处： 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。” 身体力行 成语典故： 身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。 成语出处： 《淮南子·泛论训》：“圣人以身体之。”《礼记·中庸》： “力行近乎仁。” 成语例句： 先生以致知格物为基址（址），以身体力行为堂奥。（清·张惠言《承拙斋空传》） 行云流水 成语典故： 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 成语出处： 宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。” 成语例句： 结构如行云流水，层次分明，先后呼应。（茅盾《〈力原〉读后感》） 老大无成 成语典故： 老大：年老。年纪已老，无所成就。 成语出处： 清·李汝珍《镜花缘》第十回：“既不能显亲扬名，又不能兴邦定业，碌碌人世，殊愧老大无成。” 成败论人 成语典故： 论：评论，衡量。以成功和失败作为评论人物的标准。 成语出处： 宋·苏轼《孔北海赞序》：“世以成败论人物，故操得在英雄之列。” 成语例句： 成败论人，固是庸人之见；但本朝大事，你我做臣子的，说话须要谨慎。（清·吴敬梓《儒林外史》第八回） 道殣相望 成语典故： 殣：饿死。道路上饿死的人到处都是。 成语出处： 《左传·昭公二年》：“宫室兹侈，道殣相望。” 汉·刘向《新序·善谋下》：“相攻击十年，兵凋民劳，百姓空虚，道殣想望，槥车相属，寇盗满山，天下摇动。” 风卷残云 成语典故： 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 成语出处： 元·无名氏《冤家债主》第二折：“自从把家私分开了，好似那汤泼瑞雪，风卷残云，都使的光光荡荡了。” 成语例句： 叫一声“请！”一齐举箸，却如风卷残云一般，早去了一半。（清·吴敬梓《儒林外史》第二回） 4. 十个四字成语和意思 向壁虚构 （xiàng bì xū gòu） 解释：向壁：对着墙壁。 即对着墙壁，凭空造出来的。比喻不根据事实而凭空捏造。 出处：汉·许慎《说文解字·序》：“世人大共非訾，以为好奇者也，故诡更正文，乡壁虚造不可知之书，变乱常行，以耀于世。” 示例：乡壁虚造，顺非而泽，持之似有故，言之若成理。 严复《救亡决论》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向壁虚造 （xiàng bì xū zào） 解释：向壁：对着墙壁；虚造：虚构。 即对着墙壁，凭空造出来的。比喻无事实根据，凭空捏造。 出处：汉·许慎《说文解字·序》：“乡壁虚造不可知之书，变乱常行，以耀于世。” 示例：~，顺非而泽，持之似有故，言之若成理。 严复《救亡决论》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向风靡然 （xiàng fēng mǐ rán） 解释：向风：闻风仰慕；靡然：倒伏的样子。形容人倾心向往。 出处：《汉书·儒林传》：“黜黄老、刑名、延文学儒者以百数，而公孙弘以治《春秋》为丞相封侯，天下学士，靡然乡风。” 示例：于是怀文之士，莫不~。 唐·卢照邻《乐府杂诗序》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向风慕义 （xiàng fēng mù yì） 解释：指向往其教化，仰慕其礼义。或指向往其风度，仰慕其义行。 出处：明·张居正《番夷求贡疏》：“因而连合西僧，向风慕义，交臂请贡，献琛来王。” 示例：参加的有社友，也有~来的非社友，共有一百有九人之多。 郑逸梅《南社丛谈·南社后期活动》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向火乞儿 （xiàng huǒ qǐ ér） 解释：向火：烤火；乞儿：乞丐。近火取暖的乞丐。 比喻趋炎附势的人。 出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·向火乞儿》：“今时之朝彦皆是向火乞儿，一旦火尽灰冷，暖气何在？” 示例：纷纷~多，独有君如择乳鹅。 宋·显万《送炭与湘山西堂惠然师》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向明而治 （xiàng míng ér zhì） 解释：向明：天将要亮了；治：治理。形容勤于政事。 出处：《周易·说卦》：“圣人南面而听天下，向明而治。” 示例：且人君恭己南面，~，紫微黄屋，至尊至重。 清·毕沅《续资治通鉴》卷十六 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向平愿了 （xiàng píng yuàn liǎo） 解释：向平：即东汉时向长，字子平；了：了结。向平的心愿已了。 指儿女都已婚嫁。 出处：《后汉书·向长传》：“建武中，男女嫁既毕，敕断家事勿相关，当如我死也。 于是遂肆意与同好北海禽庆俱游五岳名山，竟不知所终。” 示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。 ） 向平之原 （xiàng píng zhī yuán） 解释：称子女婚嫁事为“向平之愿”，子女婚嫁事毕为“向平愿了”。 出处： 示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向平之愿 （xiàng píng zhī yuàn） 解释：向平：即东汉时向长，字子平。向平的心愿。 指子女婚嫁之事。 出处：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》第36卷：“这般一走，便可与杜郎相会，遂了向平之愿了。” 示例：如今儿子已经长大，拟于秋间为之完姻，以了‘~"。 清·李宝嘉《官场现形记》第56回 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。 ） 向若而叹 （xiàng ruò ér tàn） 解释：比喻向高明者折服，而自叹不如。 出处：战国·宋·庄周《庄子·秋水》：“至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‘……今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。"” 示例：未有不望崖而返、~者也。 清·钱谦益《汲古阁毛氏新刻十七史序》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向上一路 （xiàng shàng yī lù） 解释：佛教禅宗指不可思议的彻悟境界。 出处：《碧岩录》第二卷：“向上一路，千圣不传。 学者劳形，如猿捉影。” 示例：清·王夫之《夕堂永日绪论外编》：“要之，更有~在。” 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向声背实 （xiàng shēng bèi shí） 解释：声：声名，这里指虚名；背：违背。指向往声名，背离实际。 出处：三国·魏·曹丕《典论·论文》：“常人贵远贱亲，向声背实；又患暗于自见，谓己为贤。” 示例：此并~，舍真从伪。 唐·刘知己《史通·杂说中》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向天而唾 （xiàng tiān ér tuò） 解释：仰头向着天吐唾沫，唾沫还是落在自己的脸上。比喻本来想损害别人，结果受害的还是自己。 出处： 示例：~的行为极为不雅 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向炎乞儿 （xiàng yán qǐ ér） 解释：近火取暖的乞丐。比喻趋炎附势之徒。 出处： 示例：他的这种行。 5. 四字成语大全及解释50个 1.祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 2.积重难返 ： 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 3.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。 4.计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。 5.济济一堂 ： 形容许多有才能的人聚在一起。 6.间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。 7.见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 8.见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 9.矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 10.矫枉过正 ： 纠正偏差做得过了头 11.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 12.噤若寒蝉：形容不敢作声。 13.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求 14.久假不归 ： 长期借去，不归还。 15.开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。 16.恪遵功令：严谨地遵守条令制度。 17.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。 18.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）。 19.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）。 20.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 21.临渊羡鱼 ： 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。 22.令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。 23.另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。 24.门可罗雀 ： 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。 25.门庭若市 ： 形容交际来往的人很多。 26.面目全非 ： 事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟。 27.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词） 28.沐猴而冠 ： 沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。 29.暮鼓晨钟 ： 比喻可以使人警觉醒悟的话。 30.南辕北辙 ： 形容行动和目的相反。 31.南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。 32.泥沙俱下 ： 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。 33.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 34.蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。 35.披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。 36.披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。 37.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 38.期期艾艾 ： 口吃.不理解为懦弱犹豫等。 39.杞人忧天：比喻不必要的忧虑。 40.前事不忘 ： 后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。 41.黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）。 42.罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。 43.求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。 44.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 45.怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 46.涣然冰释：嫌隙、误会消除。 47.荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 48.黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱。 49.讳莫如深：紧紧隐瞒。 50.火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。 6. 四字成语大全及解释什么成语后面是随心所 夫倡妇随 衔尾相随 萧规曹随 言出法随 包藏祸心 碧摁丹心 别有用心 别具匠心 不得人心 恻隐之心 赤子之心 赤胆忠心 怵目惊心 触目惊心 促膝谈心 大快人心 低首下心 掉以轻心 动魄惊心 独具匠心 佛口蛇心 高下在心 革面洗心 耿耿于心 古貌古心 蛊惑人心 将心比心 刻骨铭心 口不应心 苦口婆心 狼子野心 力不从心 利欲熏心 笼络人心 镂骨铭心 漫不经心 漠不关心 木人石心 切齿腐心 清夜扪心 人面兽心 煞费苦心 蛇蝎为心 深入人心 世道人心 万众一心 万箭攒心 无所用心 先得我心 协力同心 一德一心 一体同心 一片冰心 一见倾心 一寸丹心 以心传心 有口无心 振奋人畅穿扳费殖渡帮杀爆辑心 多历年所 各得其所 流离失所 死得其所 7. 四字成语及意思 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：静乔顺 四字词语解释安然无恙：指平平安安没有受到任何伤害。拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。跋山涉水：形容历经路程的辛苦。百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不满足，比喻非常喜欢。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。变本加厉：现指事情的状况变得比本来更加严重。变幻莫测：比喻变化得又多又快，使人不可捉摸，无法分辨的人或事。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。不耻下问：形容人谦虚好学。不可救药：比喻已经到了无法挽救的地步：不期而遇：形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。不屈不挠：比喻在压力、恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。不速之客：指没有邀请突然而来的客人。不屑置辩：不值得辩论。不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很明显。不约而同：不折不扣：表示完全、十足的意思。层峦叠嶂：形容山峰多而险峻。畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来。车水马龙：称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路。惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。春和景明：春风和煦，阳光明媚的时候。春华秋实：春天开花，秋天

1.D autrui 2.B personne

矛盾普遍性的原理就是矛盾是普遍存在的。

Ah...Ah...Ah...Don"t blame yourself babeDon"t cry out anymore儚（はかな）く散（ち）る花（はな）はvanilla守（まも）れない情热（じょうねつ）空（くう）をきる感情（かんじょう）sweet pain heart beatBreak me downひとつ またひとつむき出（だ）しになるキミの心（こころ）こんなにも 爱（あい）に伤付（きずつ）き怯（おび）えてたなんて…优（やさ）しさだけで 抱（だ）きしめられるのなら包（つつ）みたい 汚（けが）れ无（な）き花（はな）びらキミの笑颜（えがお）までも 焦（こ）がしてしまいそうで今（いま）すぐには 近（ちか）付（づ）けないYou & Me优（やさ）しさだけで 抱（だ）きしめられるのなら包（つつ）みたい 汚（けが）れ无（な）き花（はな）びらキミの心（こころ）までも 焦（こ）がしてしまいそうで今（いま）すぐには 近（ちか）付（づ）けないYou & MeOh爱（いと）しさだけで 痛（いた）みが愈（い）えるのならこの想（おも）い 全（すべ）て捧（ささ）げるのにキミの心（こころ）までも 焦（こ）がしてしまいそうでこれ以上（いじょう）は 近（ちか）付（づ）けないYou & MeWo~Oh yeahWu~ Nana nana All I give for youOh my! Lonely how my soul yeahWu baby yeah yeah yeah yeahAh...Ah...Ah...～原歌词来自网易云（°-°``）如有误欢迎指正

　　 窈窕绅士观后感（一） 　　今天上午又一次观看了《窈窕绅士》这部影片,感觉和以前观看的时候有了很大的不同感受,以前看的时候只觉得这部由孙红雷、林熙蕾主演的都市浪漫爱情喜剧带给人们的是通过不同的文化差异、阶层对比、理念冲突等来制造出的喜剧效果,使人们感觉一个一夜暴富的土老鳖、粗俗无品的土大款即使通过外形上的改头换面和强化体能,培养爱好、礼仪,训练修养、学识,打造成一个白马王子,也只能得到爱慕虚荣、风姿卓越、光艳照人的女明星占时青睐,爱情的花蕾不会因为表面靓丽和一时的香艳而开花结果.所以看后只当茶余饭后消遣的一个话题. 　　今天又一次观看该影片后,感觉却是大不同,影片两位主人公正是通过自身的不懈努力不都有了一个美好结局吗？深熟营销之道的吴嘉倩,为了得到一份合约忍辱负重、抱病工作,牺牲自己名誉制造绯闻等一系列促成手段,不仅使自己得到了想要的生意,而且也助曾天高追到了他的梦中情人.而曾天高通过戒烟、戒脏话、学习冲咖啡、打球、学习英语、鉴赏名画等行为改变了自己,虽说最终没有得到大明星,却找到了属于自己的真爱,最终和阅人无数、精明专业的职场白骨精香港社交名媛吴嘉倩走到爱情的港湾. 　　影片主人公的生活经历带给我们很多启示,正如男主人公的身世,虽说有钱能买到想要的物质,却买不到气质和格调,更不说心怡女人.一个男人倘若真要成为一名高雅绅士,不断学习是多么重要的事情.更重要的是在生活中从点滴小事里关心他人,就像男主人公深夜为伊人买冲咖啡、精心制作生日小蛋糕等做一个温柔细心体贴周到的人,不管是男人还是女人一定会理解我们所付出的真心和实意.而女主人公的坚韧不拔的意志,专业老道的职场经历,甚至口是心非的小伎俩都是值得我们大家学习的. 　　 窈窕绅士观后感（二） 　　班级:10政治（本）姓名:元通 学号:20100304041091 　　上周我们观看了电影《窈窕绅士》,电影从头到尾给人一个喜剧加感动的气息,剧情让我们脸上欢笑的同时,允许在我们的思想上也在升华着、改变着；我喜欢男主角的那种个性,喜欢就敢于追求、敢于努力,更重要是的敢于改变！喜欢他那一份执着、那一份精神、那一份改变、那一份礼貌！? 　　电影讲述的是一个虽年轻有为,腰缠万贯,但外表土气又没内涵的人,为了赢得芳娜的芳心,他决定让吴嘉倩签一份"买一赠一"的活动,不但把自己新产品的宣传企划交由吴嘉倩全权负责,而且由她对自己进行全面"改版升级",从而能够赢得美人芳心,吴嘉倩对曾天高"内外兼修"的全面打造过程,戒烟、谈吐、品味,面面俱到,终于曾经的乡巴佬变成了窈窕绅士,并成功的吸引了名模芳娜主动投怀送抱. 　　电影最后,曾天高放弃了芳娜；他明白了,他真正喜欢的人,不是芳娜,也不是别人,而是一直就在自己身边默默支持、帮助自己的吴嘉倩！有时候,华丽的追求,并非是自己真正喜欢的；有时候,幸福就在自己身边,只是我们不善于发现；有时候,有时候,只是我们为难自己罢了！ 　　电影给我最大的感触还是礼仪的重要性,因为礼仪与每个人息息相关,一个人懂礼貌才是重要的,礼貌、仪表、风度是反映一个人文化素质和修养高低的重要方面,电影《窈窕绅士》中曾天高为了提高礼仪、成为绅士,不断改变自己,可见礼仪作为礼仪社交的基础是必不可或缺的；礼仪是在人与人交往过程中,体现对交往对象尊重的具体手段和过程,礼仪体现了人的"教养、风度和魅力. 　　礼仪还是一门大学问,在现实生活中,失礼的现象经常发生,有的是因为不懂礼而失礼,有的是懂礼还失礼,还有的行礼不当,可能导致伤害他人；还有许多人懂得礼仪,但却不会去行礼,越是看似非常简单的事情,人们越是难以做到,所以这些关键就是,要让礼仪成为人们自觉的行为,而这种自觉行为不是靠法律、规定来约束,而是要靠个人的自我教化、修养来形成的. 　　当然,行礼还有一个度的问题,既不能失礼,也不能是繁文缛节,礼节应该是一种随心所欲的行为,没有任何功利目的,不给他人带来压力,因此,礼节贵在自然.电影《窈窕绅士》男主角一句几个"对不起""谢谢",显得就不是那么自然. 　　我希望我们都可以通过学习礼仪,成为绅士；当然绅士允许还太远,那么就成为一位有礼貌的好同志吧！我认为,礼貌比什么都重要,学会尊重、懂得礼貌！ 　　 《窈窕绅士》观后感（三）――再论平台重要性 　　已持续了十来个炎热天的西安,在今天终于迎来了一场久违的雨,气温也瞬时降了下来,环境变的很舒适.然而在下午,忙碌了半天的工作杂事后头晕脑胀,实乃无精力再继续做事,遂决定看部电影消遣下.发觉自己已经很久很久没有好好看电影了,也已经不记得上一部电影是什么时候看的了,随便在优酷里点了部孙红雷主演的喜剧片《窈窕绅士》观看起来.喜欢每次看电影,都全身心的投入,让自己也溶于那意境中,下午的电影同样引发了我多多的思考. 　　看完电影,思绪还没有从电影中跳出来,发现弟弟qq在线,就发了个信息问他最近忙什么？他说刚学校放假了.我问他在假期准备干点什么？他说:准备跟同学一起骑自行车到西班牙.很诧异,让我仿佛又置身回了电影中,这就是平台的差异啊！我的平台决定了我骑自行车只能在西安的唐城墙遗址公园,而弟弟可以从法国骑到西班牙.看《窈窕绅士》这片子,给我一个最大感触就是:平台.原来的曾士高虽然家财万贯,但是他的平台只是衣冠不整的暴发户,虽然对名模芳娜一片痴心,照样受芳娜的嫌弃.但最终经过突击包装,装模作样的成了绅士,混迹于上层社会场所,却受到了芳娜的追捧,何等的具有现实意义. 　　林熙蕾扮演的吴嘉倩,在片中谈到的她的营销思路:包装加营销,任何物品都可以推销出去.比如要请个老外来装董事长,体现自己公司的"国际化"公司形象；产品上市,必须摆到香港,提高它的档次等等思路,在我的思维里也是绝对赞成的,因为商品是需要"吹"和"捧"的,但是我敢肯定我没有那视野和能力,因为我的平台决定了我没有那么高的眼界,打不出那么大的手笔.就如我现在敢大胆自如的步入西安的五星级宾馆的大堂,但让我站到电影场景里的那慈善party,我定会手足无措. 　　平台决定了你所接触圈子,以及你所能去融入的圈子,圈子的高度几乎也就决定了你人生所能最终达到的高度了. 　　当然,谈到圈子让我感觉需要对影片中的上流社会生活说点什么.曾士高是一个暴发户,但是他敢说敢做敢为,随性的工作和生活,这是一种洒脱的生活方式,这在他的改造过程中遇到了不少坎坷.当然,我不否认那种往上层改造的过程:"对不起"、"谢谢"等礼貌用语是现代文明人所必须的,公众场合不吸烟、不说脏话、不失礼也绝对是应该的.但是上层社会那种附庸风雅之风,实乃让我恶心,本影片也对此进行了足够多的讽刺.首先要取个洋文名,比如曾士高取名为查尔斯,然后说普通话时,一定要夹杂英文提高自己的身份品味,另外即使一点也听不懂也要装成艺术家般去听意大利名曲,也要拿着放大镜去装模作样观摩达芬奇的画作,对一些欧洲艺术历史能说出个一二三等,这些让我感觉太太太做作了！曾士高在进艺术厅听意大利名曲前,在大厅与"名流"的对话很有讽刺意味,他只是死记硬背了些意大利歌唱家的典故,然后就照本宣科的背给边上的女士听,博得了阵阵崇拜声,认为他很有品味. 　　最后对该片做下个人点评吧:此片喜剧味十足,过程中笑料不断,但看完后又能引发人的深思,佳片！ 　　 窈窕绅士观后感（四） 　　《窈窕绅士》从大体上看剧情比较俗套,让人在电影的一开始就知道了故事的结局.然而其中有一处却有点新意,那就是最后当名模芳娜知道曾天高的本来面目时并没有投怀送报,而是落荒而逃,使得这个故事能快速结尾. 　　电影中有很多小细节还是很搞笑的.曾天高与吴嘉倩电梯上的初次相遇,吴嘉倩为了解决生意上的困境坐进了曾天高的汽车,出场了拍卖会,以及吴嘉倩为了改造曾天高做出的一系列事情,让在场的同学不由的笑出了声.有人会说这部片子没意思,只能让我们在当时笑了一下而已,但我觉得这已经达到了喜剧片的效果了.喜剧片主要就是让我们在生活的压力下放松心情,不需要一定得赋予它别的内涵. 　　本剧前部分用了诙谐的语言以及一些不雅的行为成功的描述了一个农民企业家的乡巴佬形象,经过营销家吴嘉倩的改造后,变成了温柔,懂礼节的上流人士,有人觉得他只改造了外表并未改造内涵,从看意大利歌剧可以看出那些只是他死记硬背的结果,以及到达芬奇画廊时因为无趣而跑到厕所吸烟.然而我却认为他的内涵改造算是成功的了,为了一杯咖啡,他亲自到学校去煮给吴嘉倩吃,在吴嘉倩生日的那天,他亲自做了她最爱的蛋糕,这些都是他发自内心的.再说每个人都有自己不愿做但不得不做的事.在上流社会每个人都把自己光鲜亮丽的一面展现给大家,其实我们也差不多. 　　《窈窕绅士》把农村出生的曾天高包装成真正上流社会的绅士的计划定位在了高档产品消费能力上,或许这是现实社会的真实写照吧！我不知道现实中的上流社会生活是怎么样的,可能是电视剧看多了吧,每当我看到"上流社会的生活"的字样时,脑海里就出现了一些奢侈的生活场景. 　　总的来说,我觉得这部影片是成功的. 　　 《窈窕绅士》观后感（五） 　　看《窈窕绅士》这是第二次,第一次在很长时间以前,买了一盘碟,是为了看迈克尔杰克逊的《thisisit》,看完后随便看其它的,都比较差,就《窈窕绅士》还行. 　　这是个喜剧片,拍得不错.孙红雷饰演的曾天高成了暴发户后喜欢红明星芳娜,但他外表土气又没内涵,芳娜根本看不上眼.本来曾天高和某公关公司经理吴嘉倩（林熙蕾饰）谈生意,但他却因刚刚碰了一鼻子灰而产生了灵感:让公关公司把"他"这个产品"推销"到芳娜那里去.于是吴嘉倩帮他进行了彻头彻尾的大改造,产生了一系列啼笑皆非的故事. 　　最终的结局是曾天高彻底改变了,由内到外散发着绅士气息,他终于赢得了芳娜的青睐（不知道是真的被其绅士气息所迷还是因为当时他正出名）,但是最后他冲动地让芳娜看他以前的样子,把芳娜吓傻了！她难以接受这个人就是她以前嗤之以鼻的那个土鳖？后来曾天高明白了,她爱的是什么？又由于在这个"训练"过程中他和吴嘉倩产生了莫名的情愫,于是他向吴嘉倩大胆表白,对方却因他去找芳娜而偷偷喝醉、深深地睡去了…结尾是美好的依偎！ 　　昨天看完时有好多话要说,今天却只能记住一点了.曾天高之前的那种状态确实有点彪,不一定非要要求人达到曾后来的那个样子,但也不能彪成那样啊！那样芳娜不答应也是人之常情啊！人还是应该多受教育,思想升腾上来.很多男人认为他们是为了女人才被迫装绅士、拽品味,很多人的初衷可能是为了追求谁而去改变,但是当你真正改变了,你发现受益的其实是自己.你原本以为"学绅士"只是"桥",追到女人是"岸",可以"过河拆桥",却不曾想过在"搭桥"的过程中你已经觉得站在桥上的风景更壮观！你已经升腾上来,不可能变回去,以前的那些低级趣味不会再存在了.就像剧中的曾天高,不可能再接受一个没有内涵的另一半,这就是人的改变.很激动人心！在此,我打一可能并不十分恰当的比喻,要得罪人,我也不管了.网上总有人说:"你们批判赵本山,难道你们看他的小品没笑（指《捐助》）？"抱歉,真的没笑！很多人已经不能把那个当作审美,他们自觉地觉得更健康、更合理的小品更惹人发笑,这是没有办法的事.当然,你笑了,也值得高兴,只不过你也错过了一些其他的欢笑而已,因为你的审美没有升腾. 　　不及时写,把语感都破坏了！先这样吧！

torn(中英对照)歌手:natalie imbruglianatalie imbruglia - torni thought i saw a man brought 2 life.我以为找到了生命中的男人。he was warm.他是如此的温煦he came around like he was dignified.他在我身边时是如此有品位。he showed me what it was 2 cry.他使我了解到什么是哭泣。well u couldn"t b that man i adored.于是你就不配当我仰慕的对象。u don"t seem 2 know,你不明白seem 2 care what ur heart is 4.也不在乎,你的心到底在想什么。but i don"t know him anymore.可我不再了解他。there"s nothing where he used 2 lie.他连谎言都没机会说。my conversation has run dry.我已无话可说。that"s what"s going on.这就是现在的情况。nothing"s fine,i"m torn.没有好心情,我的心被伤透了。i"m all out of faith,this is how i feel.我感到信心全无。i"m cold i"m shamed.我又冷又被愚弄。lying naked on the floor.屈辱的躺在冰冷的地板上。illusion never changed into something real.梦想并没有变成现实。i"m wide awake.清晨迷茫的醒来。and i can c the perfect sky is torn.只看到明亮天空被撕碎。u"re a little late,i"m already torn.你来迟了一点,我已伤透了心。so i guess the fortune teller"s right.所以我想先知是对的。should have seen just.现在的情况就是这样。what was there not some holy light.没有几个好夜晚。to crawl beneath my veins now.我心里只有你,但现在。i don"t care,i have no luck.我不在乎,算我倒霉。i don"t miss it all that much.不再想那么多。there"s just so many things.有太多事情。that i can"t touch,i"m torn.我无能为力,我伤透了心。i"m all out of faith,this is how i feel.我感到信心全无。i"m cold i am shamed.我又冷又被愚弄。lying naked on the floor.屈辱的躺在冰冷的地板上。illusion never changed into something real.梦想并没有变成现实。i"m wide awake.清晨迷茫的醒来。and i can c the perfect sky is torn.只看到明亮天空被撕碎。u"re a little late,i"m already torn.torn.你来迟了,我已伤透了心。there"s nothing where he used 2 lie.他连谎言都没机会说。my inspiration has run dry.我已无话可说。that"s what"s going on.现在就是这样。nothings right,i"m torn.什么都不对,我伤透了心。i"m all out of faith,this is how i feel.我感到信心全无。i"m cold i am shamed.我又冷又被愚弄。lying naked on the floor.屈辱的躺在冰冷的地板上。illusion never changed into something real.梦想并没有变成现实。i"m wide awake.清晨迷茫的醒来。and i can c the perfect sky is torn.只看到明亮天空被撕碎。i"m all out of faith,this is how i feel.我感到信心全无。i"m cold i"m ashamed.我又冷又惭愧。bound and broken on the floor.在地板上翻来滚去。u"re a little late,i"m already torn.你来迟了一点,我已伤透了心。

1. 带有“汉”字的四字成语有哪些 带有汉字的四字成语有： 一、铮铮铁汉 [ zhēng zhēng tiě hàn ] 1. 【解释】：指刚正不阿、坚强不屈的人。 2. 【出自】：孙开泰 孙东《吴起传》第九回：“别看吴锋当初烧人家谷仓的时候是一条死都不怕的铮铮铁汉，可有的时候他简直像个小孩子——哪有热闹往哪钻。” 二、彪形大汉 [ biāo xíng dà hàn ] 1. 【解释】：彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。身材高大、结实的男子。 2. 【出自】：清·吴趼人《痛史》第十一回：“金奎也选了二十名彪形大汉，教他们十八般武艺。” 3. 【语法】：偏正式；作主语、宾语；形容人凶恶的样子 三、气冲霄汉 [ qì chōng xiāo hàn ] 1. 【解释】：霄汉：指天空。形容魄力非常大。 2. 【出自】：《南齐书·高帝纪上》：“公受命宗祊，精贯朝日，拥节和门，气逾霄汉。” 3. 【示例】：白玉堂一看，却是蒋平穿着水靠，不由得~。 ◎清·石玉昆《三侠五义》第五十七回 四、胡言汉语 [ hú yán hàn yǔ ] 1. 【解释】：犹言胡言乱语。指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。 2. 【出自】：《五灯会元·智海逸禅师法嗣·黄檗志因禅师》：“这二老汉，各人好与三十棒。何故？一个说长说短，一个胡言汉语。” 3. 【示例】：休听这弟子孩儿~的。 ◎元·无名氏《村乐堂》第二折 五、江汉朝宗[ jiāng hàn cháo zōng ] 1. 【解释】：江汉：指长江和汉水；朝宗：诸侯朝见天子，借喻百川入海。指江河奔流入海。也比喻魇、大势所趋，人心所向。 2. 【出自】：《尚书·禹贡》：“江汉朝宗于海。” 2. 带汗的四字成语 汗牛充栋、 汗流浃背、 汗马功劳、 捏一把汗、 赧然汗下、 涣汗大号、 汗不敢出、 握两手汗、 血指汗颜、 纶言如汗、 大汗淋漓、 凶喘肤汗、 汗青头白、 汗马勋劳、 袂云汗雨、 功劳汗马、 汗颜无地、 汗洽股栗、 提剑汗马、 挥汗如雨、 汗血盐车、 汗马功绩、 赧颜汗下、 枕戈汗马、 热汗涔涔、 汗下如流、 汗如雨下 3. 十个四字成语和意思 向壁虚构 （xiàng bì xū gòu） 解释：向壁：对着墙壁。 即对着墙壁，凭空造出来的。比喻不根据事实而凭空捏造。 出处：汉·许慎《说文解字·序》：“世人大共非訾，以为好奇者也，故诡更正文，乡壁虚造不可知之书，变乱常行，以耀于世。” 示例：乡壁虚造，顺非而泽，持之似有故，言之若成理。 严复《救亡决论》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向壁虚造 （xiàng bì xū zào） 解释：向壁：对着墙壁；虚造：虚构。 即对着墙壁，凭空造出来的。比喻无事实根据，凭空捏造。 出处：汉·许慎《说文解字·序》：“乡壁虚造不可知之书，变乱常行，以耀于世。” 示例：~，顺非而泽，持之似有故，言之若成理。 严复《救亡决论》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向风靡然 （xiàng fēng mǐ rán） 解释：向风：闻风仰慕；靡然：倒伏的样子。形容人倾心向往。 出处：《汉书·儒林传》：“黜黄老、刑名、延文学儒者以百数，而公孙弘以治《春秋》为丞相封侯，天下学士，靡然乡风。” 示例：于是怀文之士，莫不~。 唐·卢照邻《乐府杂诗序》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向风慕义 （xiàng fēng mù yì） 解释：指向往其教化，仰慕其礼义。或指向往其风度，仰慕其义行。 出处：明·张居正《番夷求贡疏》：“因而连合西僧，向风慕义，交臂请贡，献琛来王。” 示例：参加的有社友，也有~来的非社友，共有一百有九人之多。 郑逸梅《南社丛谈·南社后期活动》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向火乞儿 （xiàng huǒ qǐ ér） 解释：向火：烤火；乞儿：乞丐。近火取暖的乞丐。 比喻趋炎附势的人。 出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·向火乞儿》：“今时之朝彦皆是向火乞儿，一旦火尽灰冷，暖气何在？” 示例：纷纷~多，独有君如择乳鹅。 宋·显万《送炭与湘山西堂惠然师》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向明而治 （xiàng míng ér zhì） 解释：向明：天将要亮了；治：治理。形容勤于政事。 出处：《周易·说卦》：“圣人南面而听天下，向明而治。” 示例：且人君恭己南面，~，紫微黄屋，至尊至重。 清·毕沅《续资治通鉴》卷十六 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向平愿了 （xiàng píng yuàn liǎo） 解释：向平：即东汉时向长，字子平；了：了结。向平的心愿已了。 指儿女都已婚嫁。 出处：《后汉书·向长传》：“建武中，男女嫁既毕，敕断家事勿相关，当如我死也。 于是遂肆意与同好北海禽庆俱游五岳名山，竟不知所终。” 示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。 ） 向平之原 （xiàng píng zhī yuán） 解释：称子女婚嫁事为“向平之愿”，子女婚嫁事毕为“向平愿了”。 出处： 示例： 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向平之愿 （xiàng píng zhī yuàn） 解释：向平：即东汉时向长，字子平。向平的心愿。 指子女婚嫁之事。 出处：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》第36卷：“这般一走，便可与杜郎相会，遂了向平之愿了。” 示例：如今儿子已经长大，拟于秋间为之完姻，以了‘~"。 清·李宝嘉《官场现形记》第56回 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。 ） 向若而叹 （xiàng ruò ér tàn） 解释：比喻向高明者折服，而自叹不如。 出处：战国·宋·庄周《庄子·秋水》：“至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‘……今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。"” 示例：未有不望崖而返、~者也。 清·钱谦益《汲古阁毛氏新刻十七史序》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向上一路 （xiàng shàng yī lù） 解释：佛教禅宗指不可思议的彻悟境界。 出处：《碧岩录》第二卷：“向上一路，千圣不传。 学者劳形，如猿捉影。” 示例：清·王夫之《夕堂永日绪论外编》：“要之，更有~在。” 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向声背实 （xiàng shēng bèi shí） 解释：声：声名，这里指虚名；背：违背。指向往声名，背离实际。 出处：三国·魏·曹丕《典论·论文》：“常人贵远贱亲，向声背实；又患暗于自见，谓己为贤。” 示例：此并~，舍真从伪。 唐·刘知己《史通·杂说中》 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向天而唾 （xiàng tiān ér tuò） 解释：仰头向着天吐唾沫，唾沫还是落在自己的脸上。比喻本来想损害别人，结果受害的还是自己。 出处： 示例：~的行为极为不雅 更多相关内容（同义词、反义词、歇后语、典故、成语故事、英文、日文等。） 向炎乞儿 （xiàng yán qǐ ér） 解释：近火取暖的乞丐。比喻趋炎附势之徒。 出处： 示例：他的这种行。 4. 四字成语及意思 洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿 形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。 （含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。 （一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。 充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。 比喻积少成多。计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。 济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。 见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫枉过正 纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。 表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求 久假不归 长期借去，不归还 开卷有益：读书就有收获。 开卷，打开书本，借指读书。恪遵功令：严谨地遵守条令制度。 空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。 孤诣，别人所达不到的。（中性） 狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。 比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬） 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。 不用于水平、成绩等 临渊羡鱼 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。 门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市 形容交际来往的人很多。 面目全非 事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词） 沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。 比喻装扮得像个人物，而实际并不像 暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 南辕北辙 形容行动和目的相反 南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。 泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方 蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。 披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴 黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬） 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。 比喻事实（罪恶）很多，难以说完。求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。 曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生 人心不古：今人的心地不如古人淳厚。 5. 四字成语的意思和典故 掩耳盗铃 本义为偷钟的人怕别人听见钟声而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是是自欺欺人的意思。 刻舟求剑比喻事物已发生变化而仍静止地看待问题。是《吕氏春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，等船到岸了下水去捞剑。却什么也找不到。 画蛇添足 古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。” 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”说罢，便把壶中的酒喝了下去。 叶公好龙 春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。 叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。 后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事 6. 十个四字成语和全部意思 知小谋大 成语典故： 指能力太差，不能胜任重大的任务。 成语出处： 《易·系辞下》：“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及也。” 大天白日 成语典故： 白天。强调跟暮夜黑暗对照。 成语例句： 大天白日，人来人往，你就在这里忆不方便。（清·曹雪芹《红楼梦》第十二回 望穿秋水 成语典故： 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。 成语出处： 元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。” 成语例句： 听蕉声一阵一阵细雨下，何处与人闲嗑牙？望穿秋水，不见还家，潸潸泪似麻。（清·蒲松龄这《聊斋志异·凤阳士人》） 水秀山明 成语典故： 山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 成语出处： 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。” 身体力行 成语典故： 身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。 成语出处： 《淮南子·泛论训》：“圣人以身体之。”《礼记·中庸》： “力行近乎仁。” 成语例句： 先生以致知格物为基址（址），以身体力行为堂奥。（清·张惠言《承拙斋空传》） 行云流水 成语典故： 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 成语出处： 宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。” 成语例句： 结构如行云流水，层次分明，先后呼应。（茅盾《〈力原〉读后感》） 老大无成 成语典故： 老大：年老。年纪已老，无所成就。 成语出处： 清·李汝珍《镜花缘》第十回：“既不能显亲扬名，又不能兴邦定业，碌碌人世，殊愧老大无成。” 成败论人 成语典故： 论：评论，衡量。以成功和失败作为评论人物的标准。 成语出处： 宋·苏轼《孔北海赞序》：“世以成败论人物，故操得在英雄之列。” 成语例句： 成败论人，固是庸人之见；但本朝大事，你我做臣子的，说话须要谨慎。（清·吴敬梓《儒林外史》第八回） 道殣相望 成语典故： 殣：饿死。道路上饿死的人到处都是。 成语出处： 《左传·昭公二年》：“宫室兹侈，道殣相望。” 汉·刘向《新序·善谋下》：“相攻击十年，兵凋民劳，百姓空虚，道殣想望，槥车相属，寇盗满山，天下摇动。” 风卷残云 成语典故： 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 成语出处： 元·无名氏《冤家债主》第二折：“自从把家私分开了，好似那汤泼瑞雪，风卷残云，都使的光光荡荡了。” 成语例句： 叫一声“请！”一齐举箸，却如风卷残云一般，早去了一半。（清·吴敬梓《儒林外史》第二回）

歌曲名:Torn歌手:Sabina Krovakova专辑:SabinaTornI thought I saw a man brought to lifeHe was warm he came around like he was dignifiedHe showed me what it was to cryYou couldn"t be that man that I adoreYou don"t seem to know, seem to care,what your heart is forBut I don"t know him anymoreThere"s nothing where he used to lieMy conversation has run dryThat"s what"s going onBut nothing"s fineI"m tornI"m all out of faithThis is how I feelI"m cold and I am shamed lying naked on the floorIllusion never changed into something realI"m wide awake and I can see the perfect sky is tornYou"re a little lateI"m already tornSo I guess the fortune teller"s rightShould have seen just what was there and not some holy lightTo crawl beneath my veinsAnd nowI don"t careI have no luckI don"t miss it all that muchThere"s just so many thingsThat I can"t touch I"m tornI"m all out of faithThis is how I feelI"m cold and I am shamed lying naked on the floorIllusion never changed into something realI"m wide awake and I can see the perfect sky is tornYou"re a little lateI"m already torn ooooo, torn, oooooThere"s nothing where he used to lieMy inspiration has run dryThat"s what"s going onBut nothing"s right I"m tornI"m all out of faithThis is how I feelI"m cold and I am shamed lying naked on the floorIllusion never changed into something realI"m wide awake and I can see the perfect sky is tornI"m all out of faithThis is how I feelI"m cold and I am shamed lying naked on the floorYou"re a little latehttp://music.baidu.com/song/60603080