人工智能（AI）是什么意思，求科普？

ai是人工智能Artificial Intelligence的缩写、Adobe Illustrator这款软件也被称为AI、人工智慧(Artificial Intelligence或简称AI)有时也称作机器智慧。AI是人工智能Artificial Intelligence的缩写，它是计算机科学的一个分支，最早是美国的约翰麦卡锡于1956年提出的，所谓的人工智能，其实是类人行为，以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，涵盖了机器人，语言识别，图像识别和自然语言处理等不同的领域。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。2017年12月，人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”。 2021年9月25日，为促进人工智能健康发展，《新一代人工智能伦理规范》发布。其次，Adobe Illustrator这款软件也被称为AI，是一款矢量图形处理软件 ，主要用于印刷出版，海报书籍排版，专业插画，多媒体图像处理和互联网页面的制作等，许多优秀的设计师都在用Adobe Illustrator进行艺术设计。人工智慧(Artificial Intelligence或简称AI)有时也称作机器智慧，是指由人工制造出来的系统所表现出来的智慧。这里，「人」也可以广义理解为任何生命体，比如说外星人，如果它们真的存在的话。通常人工智慧是指通过普通电脑实现的智慧。该词同时也指研究这样的智慧系统是否能够实现，以及如何实现的科学领域。人工智慧的定义可以分为两部分，即「人工」和「智慧」。「人工」比较好理解，争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智慧程度有没有高到可以创造人工智慧的地步，等等。但总的来说，「人工系统」就是通常意义下的人工系统。关於什么是「智慧」，就问题多多了。这涉及到其它诸如意识（en:consciousness）、自我（en:self）、思维（en:mind）（包括无意识的思维（en:unconscious_mind）等等问题。人唯一了解的智慧是人本身的智慧，这是普遍认同的观点。但是我们对我们自身智慧的理解都非常有限，对构成人的智慧的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是「人工」制造的「智慧」了。因此人工智慧的研究往往涉及对人的智慧本身的研究。其它关於动物或其它人造系统的智慧也普遍被认为是人工智慧相关的研究课题。人工智慧目前在电脑领域内，得到了愈加广泛的重视。并在机器人，经济政治决策，控制系统，模拟系统中得到应用。

人工智能（英语：artificial intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。该词也指出研究这样的智能系统是否能够实现，以及如何实现。同时，通过医学、神经科学、机器人学及统计学等的进步，常态预测则认为人类的很多职业也逐渐被其取代。

AI一词有多个含义，日常生活中常用的有以下几种：：1、表示人工智能，即Artificial Intelligence，缩写为AI。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图揭露智能的实质，它的本质是开发、研究用来模拟、延展人类的智慧的理论技术的一门科学。2、指的是软件adobe illustrator。AI是一种运用于多媒体视频、出版、发行和在线图像的工业标准矢量插画的电脑软件。 3、AI表示模拟量输入，是物理领域的概念，模拟量输入的物理量有压力、温度、流量等。AI人工智能的应用领域：机器翻译，智能控制，专家系统，机器人学，语言和图像理解，遗传编程机器人工厂，自动程序设计，航天应用，庞大的信息处理，储存与管理，执行化合生命体无法执行的或复杂或规模庞大的任务等等。值得一提的是，机器翻译是人工智能的重要分支和最先应用领域。不过就已有的机译成就来看，机译系统的译文质量离终极目标仍相差甚远；而机译质量是机译系统成败的关键。

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天天都从各种渠道听到AI(人工智能)，那么AI到底是何方神圣呢?虽然很多人知道有AI这么个东西，其实大部分都是只知道这么个名字而已。可是想学AI，怎么可以不知道AI到底是什么呢?你说是不嘛。所以，昆明计算机学校http://www.kmbdqn.cn/今天就来说说到底什么是AI!先来简单介绍一下吧~AI是ArtificialIntelligence的首字母缩写，就是人工智能~下面咱们就直接说人工智能吧!“人工智能”一词最初是在1956年Dartmouth学会上提出的。从那以后，研究者们发展了众多理论和原理，人工智能的概念也随之扩展。人工智能(ArtificialIntelligence)，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的核心就是机器学习，其应用遍及人工智能的各个领域。是不是感觉好高大上，顺便还有点懵。啥?机器学习?机器都会学习了那还得了!机器学习是使计算机具有智能的根本途径，通过算法让机器学会学习~除了机器学习，你还得了解用于数据科学中的Python编程、用于数据科学的统计学知识、需要学习的数学知识、学习尽可能多的原理知识。要想从事AI行业，你除了懂得机器学习和深度学习之外，你至少得懂一门编程，比如python，java。不信你可以去招聘网站上面看看哦~所以程序员转行人工智能还是有一定的优势呢!但是仍然要学习很多东西...嗯，就这样想，学习使我快乐!!你现在有木有知道AI(人工智能)到底是什么啦?总之，AI现在对我们生活影响越来越大咯!

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。top域名认为人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

AI是illustrator文件的存储后缀。最近几年吧illustrator叫AI.以前叫trator.是一款矢量图形软件，illustrator就是插图插画的意思。它制作LOGO

AI一词有多个含义，日常生活中常用的有以下几种：：1、表示人工智能，即Artificial Intelligence，缩写为AI。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图揭露智能的实质，它的本质是开发、研究用来模拟、延展人类的智慧的理论技术的一门科学。2、指的是软件adobe illustrator。AI是一种运用于多媒体视频、出版、发行和在线图像的工业标准矢量插画的电脑软件。 3、AI表示模拟量输入，是物理领域的概念，模拟量输入的物理量有压力、温度、流量等。

ai读英［ˌeɪˈaɪ］。1、复韵母ɑi（挨）。2、发ai时，先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由a到i有一个滑动的过程。发音要领：先发a音，迅速向i滑动，气流不间断，音由强至弱，发“挨”音。ai例句：1、In case of doubt, the AI should seek legal advice accordingly.如有怀疑, 认可机构应寻求法律意见。2、I advocate the deep defensive line because the AI FC plays very deep.我倾向于很深得防线，因为对方得前锋也会打得很深。

AI 又名“人工智能” 英文全称为：“Artificial Intelligence”AI是人工智能。 人工智能，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

AI一词有多个含义，日常生活中常用的有以下几种：：1、表示人工智能，即Artificial Intelligence，缩写为AI。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图揭露智能的实质，它的本质是开发、研究用来模拟、延展人类的智慧的理论技术的一门科学。2、指的是软件adobe illustrator。AI是一种运用于多媒体视频、出版、发行和在线图像的工业标准矢量插画的电脑软件。 3、AI表示模拟量输入，是物理领域的概念，模拟量输入的物理量有压力、温度、流量等。AI人工智能的应用领域：机器翻译，智能控制，专家系统，机器人学，语言和图像理解，遗传编程机器人工厂，自动程序设计，航天应用，庞大的信息处理，储存与管理，执行化合生命体无法执行的或复杂或规模庞大的任务等等。值得一提的是，机器翻译是人工智能的重要分支和最先应用领域。不过就已有的机译成就来看，机译系统的译文质量离终极目标仍相差甚远；而机译质量是机译系统成败的关键。

人工智能 游戏里面是 电脑 软件也有ai 是图片处理 很多的

AI是一种运用于出版发行和在线图像的工业标准矢量插画的电脑软件。此软件主要是运用于海报图片、书籍封面设计、专业插画的设计等。可以为线稿提供较高的精度和控制，适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。以其强大的性能和体贴用户的程序界面，占据了世界上矢量编辑软件中的很大一部分份额。

Illustrator的简称是AI（Adobe Illustrator）,是Adobe公司的产品,旗下还有photoshop等,主要从事平面设计方面 后缀名是ai 和 corel draw的作用差不多 不过功能比其较强大 (个人意见) 呵呵 做矢量图的 优点 所见即所得

ai的全称是Artificial Intelligence。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。ai技术的重要性：人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。2017年12月，人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”。2021年9月25日，为促进人工智能健康发展，《新一代人工智能伦理规范》发布。

外星人

“人工智能”（ArtificialIntelligence）简称AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

AI在软件这方面一般是指Adobe illustrator这个软件（是Photoshop的兄弟软件），是一款非常优秀的矢量图形设计软件，也是全球使用率最高的矢量制图软件。Adobe Illustrator 是行业标准的矢量图形应用程序，可以为印刷、网络、视频和移动设备创建logos、图标、绘图、排版和插图。数以百万计的设计师和艺术家使用Illustrator CC创作，从网页图标和产品包装到书籍插图和广告牌。Adobe illustrator相对于其他矢量制图软件的优势：1、绘制任意大小的标志拥有你所需的所有绘图工具，将简单的形状和颜色转换为复杂的logos、图标和图形。Illustrator制作的都是矢量的，所以可以缩小至手机屏幕或放大到广告牌的大小，并且总是保持清晰和美丽。2、设计华丽的印刷品可以将公司名称加入logo，创建传单或用最好的模板工具来设计网站，添加效果、管理样式和编辑单个字符，来创建可以完美传达你的心得的印刷设计。3、创作吸引眼球的作品创建手绘作品，或导入照片，将其转化为艺术作品。这些创作可以运用到任何地方，包括印刷品、演示文稿、网站、博客和社交媒体等。

AI即人工智能，是计算机科学的一个分支，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理等。　　AI通常表现为类似人类的机器，可以用复杂的身份和个性来思考，推理甚至感受，能够以与人类相同的复杂性做出复杂决策的能力。AI就其本质而言，是对人的思维信息过程的模拟，可以从人脑的结构模拟，仿照人脑的结构机制制造出的机器。也可以从人脑功能过程进行模拟，现代电子计算机的产生便是对人脑思维功能的模拟。　　2008年经济危机后，美日欧希望借机器人等实现再工业化，工业机器人发展比以往更快，很多必须用人来做的工作如今已经能用机器人实现。

AI是人工智能。 人工智能，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

1、AI的意思是人工智能，是计算机科学的一个分支，企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 2、人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

人工智能吗

ai分为大ai和小ai，大ai是阿伦.艾弗森（我的偶像）现在土耳其打球，小ai是安德烈.伊戈达拉，现在NBA费城76效力

ai的读音是/a/，/i/ 。发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。AI全称Artificial Intelligence，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。主要介绍人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等。总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。

工智能（Artificial Intelligence）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。人工智能领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，可以产出一种新的可以和人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究主要有机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。自从人工智能诞生以来，理论和技术越来越成熟，应用领域在不断的扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以把人的意识、思维的信息过程的模拟。虽然人工智能不是人的智能，但可以像人那样思考、最终可能超过人的智能。优点：1、在生产方面，效率更高且成本低廉的机器及人工智能实体代替了人的各种能力，人类的劳动力将大大被解放。2、人类环境问题将会得到一定的改善，较少的资源可以满足更大的需求。3、人工智能可以提高人类认识世界、适应世界的能力。缺点：1、人工智能代替了人类做各种各样的事情，人类失业率会明显的增高，人类就会处于无依靠可生存的状态。2、人工智能如果不能合理利用，可能被坏人利用在犯罪上，那么人类将会陷入恐慌。3、如果我们无法很好控制和利用人工智能，我们反而会被人工智能所控制与利用，那么人类将走向灭亡，世界也将变得慌乱。

那就要看是哪种AI了。你哪种AI呢？AI并不是真的智能，他只是程序设定好的反映。你设定的反应越多，程序看起来就越智能，当然程序就越大，制作的难度就高一些

ai技术是人工智能技术，它属于计算机科学衍生出来的一种，通过人工和智能结合的方式，让计算机具备能够像人体大脑一样对特定事物和目标做出分析、反应、动作、反馈的技术。它也是未来世界主要发展的技术，各个国家都在大力发展ai技术，而人们认为它是第四次产业革命的关键点。ai技术是新兴科学技术，AI技术的研究领域包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。AI的目的就是希望让计算机能像人类一样进行学习和思考。ai技术的应用ai技术将给数字经济的创新发展提供强大动力。在内容生产层面，生成性AI、数字虚拟人等AI技术和机器学习模型将带来内容生产的变革，可以自主生成文本、图像、音频、视频、虚拟场景等各类数字内容，这将推动生成性AI的蓬勃发展，打造新的数字内容生成与交互形态。此外AI和生成性AI带来的内容生产变革也将让VR/AR、元宇宙等未来互联网应用成为可期待的现实。

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有，盼盼茶茶，一看到就要玩成语接龙，对吧？

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类似于授予个人徽章的典礼国外的一些机构或专业会在典礼上给一些雇员或学生自己独一无二的小徽章一样的挂件，来显示那位雇员长久以来衷心为国家服务（参考华盛顿退伍军人中心授予一位为政府服务55年的女士pin)或学生毕业典礼时的特殊礼物。希望对你有帮助~

　　阅读是语文科目里的重点内容，它占有很大的比重，但谈起语文的阅读孩子们常常谈虎色变，对此题非常的头痛。接下来是我为大家整理的 六年级语文 阅读理解答题技巧，希望大家喜欢! 　　 六年级语文科阅读理解答题技巧 　　一、给 文章 加上恰当的题目 　　1.根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较 保险 ) 　　2.根据文章的中心，用中心词作为题目。 　　二、了解文章的写作顺序 　　1.事情发展的顺序。(如《桥》) 　　2.时间先后顺序。(如《开国大典》) 　　3.地点变换(空间位置转移)的顺序。(如《故宫博物院》) 　　4.按事物的几个方面写(一般用在 说明文 )。(如《竹节人》) 　　5.按总分的顺序(总分总、先总后分、先分后总)。(如《夏天里的成长》) 　　三、寻找中心句的 方法 　　1.从题目去找。 　　题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。 　　2. 从总起句去找。 　　文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。 　　3. 从结尾上去找。 　　有些文章的结尾，往往 总结 全文，点明中心。 　　4. 从反复句上去找。 　　有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个 句子 ，它就是中心句。 　　5. 从议论句上去找。 　　文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。　　6. 从哲理性句上去找。 　　有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。 　　7. 从含义深长的句子上去找。 　　四、某句话在文中的作用： 　　1.文首：开篇点题;总起下文;为下文作铺垫或者是为后面某某内容的描写埋下伏笔。 　　2.文中：承上启下;总结上文;引起下文 　　3.文末：点明中心;总结全文，深化主题;篇末点题;照应开头，使文章结构完整。 　　五、划出一句你认为写得好的句子，并 说说 好在哪里。(或者是请从修辞的角度，赏析划线的句子。) 　　一般来说，找这一类的句子，我们可以先找运用了一些修辞手法的句子入手。如果没有修辞手法的句子，就可以尝试找找有没有运用一些描写方法的句子，如人物描写或环境描写的句子。如果是说明文，就先找运用了说明方法的句子。找到句子后再进行分析。 　　如果是运用修辞手法的句子，可以用下面的格式进行答题： 　　1.比喻、拟人： 　　答题格式：这句话运用了_ 修辞手法，生动形象地写出了_ 的特点+表达了……的感情。 　　例：他的眼睛闭着，黎黑的脸曲扭如一截枯根，不知在忍受什么? 　　运用比喻的修辞手法，形象地写出了中年人难受、痛苦的样子，表现了我对他的同情。 　　2.排比： 　　答题格式：增强语势+内容(这句话运用了_ 手法，突出强调……) 　　例：上苍曾让我们相遇于同一条街，为什么我不能献出一点手足之情?为什么我有权漠视他的痛苦?为什么我怀着那么可耻的自尊? 　　运用排比的修辞手法，增强语势，突出了我未能帮助他而感到自责的心理。 　　3.反问： 　　答题格式：加强语气+内容(这句话用反问的手法，突出强调……) 　　例：如果可能，我真愿再遇见他一次，但谁又知道他在哪里呢? 　　运用反问的修辞手法，加强语气，突出了我对错过帮助他而感到后悔和遗憾。4、设问： 答题格式：引出下文，引起读者的注意和思考。 　　如果是运用了一些描写方法的句子，可以这样答题： 　　1.人物描写： 神态描写、外貌描写(肖像描写)、动作描写、语言描写、心理描写等 。 　　人物描写的作用答题方式： 　　正面描写：本段运用了……的描写手法，塑造了……形象( 精神品质)或表现了……性格，体现了…… 感情。 　　侧面描写：本段运用了……的描写手法，写出了……，突出(烘托)…… 　　例：(1)他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起。 　　这句话运用动作描写，表现了顶碗少年的高超技艺。 　　(2)病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 　　这句话运用外貌、神态、语言描写，表现了刘伯承坚强、刚毅的性格。 　　2. 环境描写。这些句子的作用一定要根据课文的内容来判断它的作用。环境描写的作用一般有：(1)交代时间季节; (2)渲染气氛;(3)为下文埋下伏笔;(4)表现人物性格(精神品质);(5)推动情节发展;(6)烘托人物心情。 　 　六年级学生做好语文阅读理解题 　　六年级语文阅读理解作为“预初”的重要一年，其考点的广度和难度都有大幅度的提高，通常一个课内阅读理解题一个课外阅读理解题相互搭配，也有些地区两个都是课外阅读，一个说明文阅读一个 记叙文 阅读，但是考查的难点还是集中在课外记叙文阅读理解上。 　　考点集中在四类题上，一、基础知识在阅读理解中的运用;二、筛选信息解决问题类题;三、审美鉴赏类题;四、联想拓展类开放题。下面小徐老师就分析一下各类题型的设题方式和解题方法。 　　一、基础知识在阅读理解中的运用，考点及解题思路分析如下： 　　1、给文中加点的字选择正确的读音。 　　一般考查多音字或者易读错字，要在平常的学习中对此类字作重点积累，特别是易读错字音要及时整理下来，反复复习。 　　2、选择恰当的字词。 　　此类题一定要结合语境，分辨要选择的两个 近义词 表义和感情色彩上的差别，作出正确选择。 　　3、加标点符号，注意特殊标点符号的运用。 　　加标点符号题，多数考查，。：“”?!……等，除了要把说话人所说的话用引号引起来，还要注意说话人在中间或说话人在所说话后面时，标点符号的点法，如下图所示： 　　另外更要注意分辨语句的语气，正确点出，。?!等。还要注意分析特殊标点符号的作用，如破折号、省略号、引号等，从熟悉它们的作用上加强对标点符号运用的感知。 　　4、选择或直接填入合适的关联词语。 　　关联词的正确使用，训练的是孩子整体感知关联词所关联的前后两个句子的逻辑关系的能力。要想正确迅速的填出关联词，就要在平时多用关联词 造句 ，并记住课本运用关联词的好句子，这样很快就会培养出正确的语感。 　　关联词语的各种关系及搭配如下图所示： 　　二、筛选信息类题目，考点及设题方式、解题技巧分析如下： 　　1、概括文章(或段落)的主要内容。 　　设题方式： 　　用简洁的语言概括文章的主要内容。 　　本文第几段表达的主要内容是什么? 　　本文的中心句是什么? 　　某段围绕哪句话来说的? 　　2、考查文章的线索 　　解题思路关键在于：一看文章标题，标题往往就是线索;二看文章反复出现的代表人、事、物的词语，而这个词就是线索。例如文章《荷包蛋》，全文荷包蛋反复出现，即是文章标题也是文章线索。 　　3、考查文章所描写对象的特征 　　写人的文章通过对人物的描写分析人物的性格特点或心理、精神面貌等。 　　设题方式：文章中画线句子运用——描写，有什么作用? 　　4、考查重点字句的含义。 　　5、给文章加标题。 　　一般小学语文考查的文章的线索就是文章的标题，要看文章中反复出现的重点人、事、物，这些反复出现的词就是文章的标题。 　　6、考查文章的写作顺序。 　　一般以填空的方式，要分清几种常见的写作顺序，例如：写人记事的记叙文多以事件发展的顺序记事;说明文多以时间、空间、逻辑顺序说明事物;写景的文章多以时间或者地点变换顺序来写等。 　　三、审美鉴赏类题 　　此类题是最讲究解题技巧的，一方面要求角度要全，另一方面要求答题语言要规范。 　　四、联想拓展类开放题，只要答题时不跑题，结合文章所表达的中心，言之有理即可得分。 　　总之，六年级作为衔接初中最重要的一个阶段，有些需要择校的“小升初”的题是由初中老师来拟题的，它考查的点和解题思路往往渗透了初中的考点，因此要让孩子多了解一些解题技巧，多角度的分析一篇文章将大大有利于提高孩子的阅读理解能力。具体题型可以翻看我之前的文章。 　　 小学语文阅读理解解题技巧 　　从头到尾读一次，结合题目理清文章的主要内容。大体感知作者写作的意图。 　　阅读题大体分为三部分：基础知识、中心概括、发散型题。 　　对于基础题型包括字词加拼音、解释，拼音这需要我们平时的积累，如果没有硬功夫这些题很难做出来。词语解释我们可以先解释字面意思然后把它放在句子中理解。 　　接下来的题就需要结合主题，每段的关键词句来回答，例如概括中心，看似很难但是如果我们平静下来结合上述我提到的不难答出来，有的阅读中我们也可以根据上习题的提示来进行答案的总结。 　　至于发散性较灵活的题，大家看到之后会很害怕通常就空下，没有多加思考。遇到这样的题型可以结合主题、文中的关键句作答，也可以联系我们学过的类似课文组织语言作答，所以大家一定要试着去做，这样我们的阅读分数不至于太低。

action-adventure网 络动作类；动作冒险类；动作冒险片双语例句1. The action is an open violation of the Vienna Convention. 该行为公然违背了《维也纳公约》。2. Now there is a dawning realisation that drastic action is necessary. 现在人们开始意识到必须采取断然的行动。3. The lift started off, juddered, and went out of action. 电梯开动了，接着剧烈震颤起来，然后就毫无反应了。4. The action seemed a clumsy attempt to topple the Janata Dal government. 这一试图推翻人民党政府的行动似乎缺乏策略。

大雪落下来，像朵花

adventure movie冒险电影双语对照词典结果：网络释义1. 探险片2. 冒险片例句:1.Walt Disney Co"s Nicolas Cage adventure movie has earned$ 198million to date.

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ceremony n.典礼, 仪式, 礼节, 报幕员

喘息未定 喘息之间 喘月吴牛词 目 喘息未定 发 音 chuǎn xī wèi dìng 释 义 急促的呼吸还没有平稳下来。指还没有休息、恢复的时间。喘息：呼吸急促。 出 处 明·施耐庵《水浒传》七十七回：“方才进步，喘息未定，只见前面尘起，叫杀连天。” 词 目 喘月吴牛 发 音 chuǎn yuè wú niú 释 义 比喻因受某事物之苦而畏惧其类似者。 出 处 五代·谭用之《寄王侍御》诗：“喘月吴牛知夜至，嘶风胡马识秋来。” 示 例 吠尧桀犬浑多事，～苦问天。★柳亚子《读郭沫若<甲申三百年祭>》诗

侧面描写，又叫间接描写，是我们常用的写作方法，它是正面描写的一种补充。恰当的侧面描写，不仅可以丰富人物性格，而且可以深化文章主题，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

形容大雪覆盖大地的句子 　　形容大雪覆盖大地的句子。寒冷的天气变化，除了需要增添保暖的衣物以外，还需要他人的关心和问候，让你的心灵温暖，皑皑的白雪也成了美景，下面分享形容大雪覆盖大地的句子。 　　形容大雪覆盖大地的句子1 　　1、漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。 　　2、在这个雪舞时节，静默无边的思绪，细碎的六角精灵，翩跹的形态象柳絮，象芦花，象蝴蝶，如醉如痴的凝望，那一朵朵晶莹中浸润着我的梦想，雪，落在枝桠上，屋檐上，各式楼宇，勾勒出不同风景的美丽弧线，在微露的月光映衬下，闪耀熠熠粼光，融合在朦胧的视线里，若有似无，一片纯白。 　　3、朵朵雪花好似一个个可爱的雪精灵，在这冰天雪地里无忧无虑的玩耍着，雪精灵落到山川上，给大山哥哥盖上了一条白被子；雪精灵落到大树上，给大树爷爷戴上了一顶洁白无瑕的白帽子；雪精灵落到大地上，送给大地妈妈一块白色的地毯。 　　4、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。 　　5、我们一直跑上最后的观海亭。那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪，亭前的树上，雪着得很重，在雪的下层并结了冰块。旁边有几株山茶花，正在艳开着粉红色的花朵。那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然，使我们感到华而不俗，清而不寒，因而联忆起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人来。 　　6、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。 　　7、冬天，大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。 　　8、路边的树木，缀满银花；建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉；落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿……没想到短短的一夜之间，原本老气横秋的城市，如今呈现在眼前的却是另一番美丽景象。 　　9、雪花，令文人骚客灵感大发，浮想联翩。难怪诗仙李太白赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。雪花，不仅使人们看到白玉无瑕的新景，更能看到春天的曙光。 　　10、没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。 　　11、曾经素手端香，拾花葬月，任青丝飞舞。雪花幕中雪花落，望不见你悠然的脸，清清身影，一抹残弦。 　　12、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。 　　13、静静地站在已经繁叶凋零的树下，不知何时，已有漫天雪花从灰色的天空飘然落下…看着那纷飞的白色精灵…感觉好美。 　　14、我似乎终于明白，“风雪夜归人“这句诗为什么撼动千古了，因为此时归来的，已是另一个人，并且是为我们所期待的。 　　15、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 　　16、只见那雪花逐渐扩大，扩大，从微不足道的零星小雪，变成了鹅毛大雪，铺天盖地，纷纷扬扬。它是那么的洁白，白得清纯，白得高雅。雪美，真的好美！我真想伸出手去捧一把温柔而清凉的雪，让它在我的手心里慢慢地融化。可是我不敢，我怕吓着那漫天飞舞的小精灵，怕因我的鲁莽而破坏这美丽的“冰雪天堂”。 　　17、有一个梦遗忘在冬季，有一句话随着雪花飘落在地，当我伸出温暖的手掬起冰寒的雪花时，蓦地发现梦的脚步在散落的细雪中转道折回。而当我用双手揽住双目又再次放开时，却看到散落的雪花于眼前一片一片地飘零。我想这也许就是冬留给我的记忆。 　　18、雪一片一片，拼出你我的缘分。在这个寒冷的冬天你我相约在这浪漫而美丽的北国异乡。这里的一切景色犹如在梦境里一样，天空中飘着皑皑的白雪，它们七零八落地“飞舞”着，就像一幅幅美丽的图画，仿佛在编织着属于我们的情意。 　　19、西方冰川学的鼻祖丁铎耳在他的古典冰川学着作里，这样描述他在罗扎峰上看到的雪花：“这些雪花……全是由小冰花组成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌，有些是圆形的，有些又是箭形的，或是锯齿形的，有些是完整的，有些又呈格状，但都没有超出六瓣型的范围。 　　20、当太阳升起的时刻，雪花知道，大地已不再需要他的爱，他融化成一粒粒小液滴，消逝在瞬间，他知趣的离开，让大地贪婪的吮吸阳光的温暖。阳光取代了们的地位，肆意的向雪花炫耀自己征服的的快感。大地不曾留恋雪花，不曾想过默默爱她甚至可以为她付出生命的爱的使者。 　　21、啊！我喜欢雪，喜欢那神奇的五角，六角形，八角形。我站在阳台，伸出手臂，刚打开窗户，就有一阵风把它送过来，我马上伸出手掌，想抓住一片飞舞的它，可是，它好像很急似的，在风的帮助下，从我手臂下一个一个的逃走。这些冬天的小精灵们，漫天飞扬，像那些浪迹天涯的剑客，又像是急匆匆的旅行家。哎！真不知这些小家伙到底肩负着什么重要的任务，竟然没空理睬我。我放学回家，他们竟又缠着我了，在我身后追逐着，一刻也不放松，他们藏在我的头发里，钻进我的帽子里，趴在我的书包上，唉，真拿他们没办法。 　　22、雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。 　　23、多美的小雪花！开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来，接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来，雪越下越大，小雪花们在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。 　　24、冬天的记忆，犹如雪中开放的梅花，在我的记忆深处绽放。它温暖着我，温馨着我。在每个美丽的冬日，让回忆如一首甜甜的歌，荡漾在小屋中，流淌在我心间。 　　25、没过几分钟，地上便积了一层薄薄的雪，大地被这珊珊来迟的雪装点着滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛越下越大，看上去像一副雄伟壮阔的图画。 　　26、春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然？冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢？ 　　27、雪花打在我的脸上，凉丝丝，好惬意呦！我仰头张口去吃那雪花，好特别的味道，在伸手去抓雪花，可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。 　　28、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。 　　29、雪花依旧在天空飘呀，飘呀。我用画画，留下雪花。一笔，两笔，雪花被我放大了。呃，不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。 　　30、树上，挂满了银闪闪的“钻石”，远望，像一把撑开的银色大伞。一些可爱的小鸟从这棵树上飞到那棵树上，不间断；则还有一些小鸟一直站在一棵树上，叽叽喳喳地唱着一首十分好听的歌。有时，几只小鸟排成一排，似乎是有一只指挥鸟在指挥似的，这几只鸟唱的整齐极了。过了一会，有人或者汽车来了，他们会成群或者自己飞走，树上的雪就会陡然间落下来，落到地上，地上的雪就又会厚一层。 　　31、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽纯洁。 　　32、那无垠的大地又披上了一层美丽的白纱。那飞雪在空中漫舞着，一片一片的棉花似的雪花飘在空中真漂亮。放眼望去：白色的屋顶白色的树木还有白色的街道。这一切真是美啊！整个吉水好像铺上了一块大大的洁白的地毯，哎呦呦！再看看那树枝被雪压弯了腰，像一根白色的鱼竿，街道上跑来跑去的小汽车的顶上也堆满了白雪，像一个个会走的大蛋糕！真是有趣极了。 　　33、我们的人生，不可能总如南方某省，我们的冬天也可能随时会降临。但我们只要记着，无论多么寒冷的冬天，勇敢面对，我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞。请你坚信着：冬天到了，雪花盛开！ 　　34、就这样，雪纷纷扬扬，在风中欢笑着，在风中舞动着，在风中嬉戏着，在风中歌唱着。轻轻的，悄悄的，缓缓的，柔柔的，就这么飘着，就这么舞着。洁白而又渺小的它，在风中绽放出自己独一无二，绝无仅有的一面，与风儿做伴，一起飞，一起飘扬。就这么，就这么飘着，飘着。 　　35、冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。 　　36、啊，雪，你像婴儿的心灵一样明澈，如天使的羽翼一样纯洁，似我思绪般快乐飞扬。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快乐的花粉。鹅毛般的大雪漫天飞扬，像玉一样洁，如银一样白，像烟一样轻，似柳一样柔，一片一片一片片，不紧不慢，千片万片，漫天飞舞。雪啊，你带走了我所有的烦恼，为我带来了快乐，虽然是一点点，但我会永远珍藏心田。 　　37、一早起来，北风呼啸，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。团团雪花随风旋转着，像一个个身着白色薄纱裙的"娇小姑娘在舞蹈。大雪下着，高耸的山峰像须发皆白的老神仙那么威严；树枝上堆满亮晶晶、毛茸茸的雪花，树皮上的皱纹也被填平了。可爱的小猫咪偷偷跑过来，在坦荡如砥的雪地上印下几朵小梅花……。 　　38、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。 　　39、一团团一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。 　　40、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。 　　形容大雪覆盖大地的句子2 　　1、纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。 　　2、曾经，我们约定一起沐浴这个冬天的第一场雪，虽然第一场雪来的有点晚，但它还是来了，可是你却不见了，我们的约定被搁浅在了岁月里。 　　3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。 　　4、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 　　5、想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。 　　6、雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。 　　7、只有雪才是那么的美，那么的纯洁。 　　8、雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 　　9、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。 　　10、下雪了。纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。 　　11、雪伴随忧愁散落一地，雪化了，那心中的羁绊呢。 　　12、白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大，一阵紧似一阵。 　　13、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 　　14、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。 　　15、一眼望去，尽是纷纷繁繁落下的枯叶。远方的夕阳穿上了嫁衣，将整片树林染成妖艳的红。残雪覆在落叶上，装点着斑驳的土地。 　　16、腊梅绽放，大雪纷飞，在众人的笑声中，我伴着婴儿的哭声来到这个世界，开始我的人生之旅。从此，我的名字和我的人生就与雪结下了不解之缘。 　　17、又是一场大雪过后，天空一样蔚蓝，并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭，极目一望，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。 　　18、都渴望雪，就像是一种注定的心情。我亦是凡人，就像空中千万朵雪花中的一朵，平凡而又晶莹，把自己玲珑剔透成一片神圣，寒冷时，有棱有雨，温暖时，甘心融化。 　　19、命中的一部分可遇不可求，此刻既然遇到了就别犹豫，紧紧抓住，否则错过后悔就太迟了。“后悔”这两个字容易写，却是人生最难捱的痛苦。 　　20、天气就如孩子脸说变就变，转瞬间，雪居然就停了，太阳也跟着升起来了，骤雪初霁，冬日中太阳似乎拉近了于人距离，显得格外地清晰，格外耀眼，但阳光温度却好似被冰雪冷却过似，怎样也热不起来。 　　21、当那一场始料不及的雪花，如美丽的华章，层层叠叠，翩然而至的时候，我的心里唯有一份尘存的喜悦，仿如重逢，轻轻叩开那扇岁月的门，以前那个平淡如水的故事，便燃尽案几的烛火，点点映亮了我手中那本泛黄的书卷。 　　22、一剪寒梅，傲立雪中，只为伊人飘香。 　　23、想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。 　　24、一年有四个季节，每个季节都有不一样的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。 　　25、雪除了给人们带来宁静外还给人们带来极高兴致和完美希望，我不仅仅眷恋雪洁白，眷恋雪晶莹剔透，更眷恋雪那种不夹带一丝丝杂质纯正，这让我想起了为人处世，人假如能够似雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了么多恩恩怨怨，尔虞我诈了。 　　26、雪一片一片，拼出你我缘分。在这个寒冷冬天你我相约在这浪漫而美丽北国异乡。这中一切景色犹如在梦境中一样，天空中飘着皑皑白雪，它们七零八落地“飞舞”着，就似一幅幅美丽图画，仿佛在编织着属于我们情意。 　　27、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 　　28、雪呀，多么可爱的雪呀!那么轻那么静的落下来，落下来，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上;白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千水晶条，成为银色的海洋里的银珊瑚。 　　29、我爱它旳白，像少女旳肌肤，像清池里滚动旳贝壳，不敢触碰，不敢近身，害怕这羞涩旳白净消失在我滚烫旳暖流里。千山鸟飞绝，万径人踪灭，我知道，这不是你旳错，只有腐朽肮脏旳东西才无缘邂逅你献世旳容颜，我多情旳与你陪伴，看着你妩媚旳身段挑逗旳爬上我旳外衣，我旳围脖，风旳怒吼，就像是在嫉妒，溢满了我眉宇间旳幸福。 　　30、绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。 　　31、窗外雪花还在柔柔的飘洒着，覆盖着这座小城白日的喧哗，把这个本来就很宁静的夜晚渲染的更加宁静。我摊开了笔墨，试图描绘出这个沉睡的世界，但是任由我如何的浅描细画，却怎样也画不出心中的那份宁静与淡然。 　　32、希望这样一年一年再过一年同样又是冬天你说过陪我看雪! 　　33、人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。 　　34、漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是那么有生机。 　　35、没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。 　　36、雪还在下，他仿佛要把整个世界变成白色王国。树枝上盖着厚厚积雪，似神话故事中华美珊瑚;房屋上涂满了白色奶油，孩子们欣喜转来转去。而地上，更是铺上华丽地毯，白色，纯洁，高贵，让人不忍践踏。 　　37、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。 　　38、一场雪落不尽冬天的冷漠;雪很美，但很凉，凉到心底。 　　39、在那年入冬的季节，心绪的风，就和着落雪的声息，吹动着这枚果核。它一点一点地敲开愚钝的情殇，让你的眼眉向我的暗语靠近。 　　40、劲风如刀雪似剑，夜漫长路人稀现。口吐白练眸坠雪，离乡心牵家中寒。 　　形容大雪覆盖大地的句子3 　　1、啊!今天的雪景，是我看到的最美丽的雪景了。 　　2、雪，一个美好的梦;雪，一颗单纯的心。 　　3、下雪的时候出去感觉自己就是人间小布丁 被撒满了椰蓉 　　4、下雪了，就要开开心心的堆雪人，然后和小伙伴们打雪仗，这大概是冬天最温暖的事情了。 　　5、雪，落了，轻轻柔柔，无声无息地落了，但竹林里却有一番不同的景色。 　　6、看着看着，我仿佛也变成了一朵小小的雪花，融入了这白色的海洋。 　　7、伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的! 　　8、你再不来 我就要下雪了、 　　9、希望雪花变成爆米花，有人赚钱给你花 　　10、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。 　　11、雪降落在树枝上，毛茸茸，亮晶晶的，像慈母手中一根根银丝随风飘舞。 　　12、漫步风霜雨雪不能相见也要朝思暮念 　　13、好想变成雪啊 这样就可以落在先生的肩上了… “若是先生撑了伞呢?” “那就落在先生的伞上静载一路的月光。 　　14、张开小手，让雪花躲进小手里面，别让它摔啦 　　15、雪，是你净化了大自然，也净化了我的心灵。 　　16、盼了一冬的雪，却在初春里演绎成一场壮观，漫天的飞雪，飞扬了两天两夜。 　　17、小雪花啊小雪花，在风中飘飘落落，雪慢慢变大了，又大、又冰、又厚。 　　18、春赏百花冬观雪，醒亦念卿，梦亦念卿。 　　19、下雪了，如果我们不打伞一直走，是不是就可以一路到白头? 　　20、下雪天，你想一起走到白头，我却怕你着凉。 　　21、我住的城市从不下雪 记忆里却堆满冷的感觉 　　22、山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，就好像是一座雪山。 　　23、应是天仙狂醉，乱把白云揉碎～ 　　24、你是我提笔不曾写下的绝句，如林间松风新雪初霁，后来物换星移，方知万事万物终会别离。 　　25、空中飞舞着美丽的雪花，犹如鹅毛一般，飞过来，飞过去，飞得满天都是。 　　26、我堆的雪人说想见你 她等不了太久。 　　27、雪就如一个姑娘一般，纯洁且无瑕，美丽且美好。 　　28、岁末将至 敬颂冬绥 煮酒温茶 满饮此杯 大雪将至 万事胜意 　　29、曾经有一个加衣的机会摆在我面前我没有去珍惜，直到感冒了才后悔莫及。 　　30、这一刻你也是艾莎公主了呢 　　31、下雪了，这点雪白不了头，只会冻成狗。 　　32、雪下到屋檐上，使房子变得层层叠叠，连绵起伏，仿佛是一座座的小雪山。 　　33、渐渐的，渐渐的，雪花已经看不见了，只剩下雨“哗啦啦”地下着。 　　34、雪花都落入我的手了 那你什么时候来热乎我的掌心啊 　　35、下雪了，告诉单身狗们一个好消息，你们升级为雪橇犬了。 　　36、停在路边的车上也堆上了雪，绒绒的，好像穿上了白色的毛皮大衣一般。 　　37、好大的一场雪啊，天和地仿佛披上了一件洁白的大衣，这雪景多么迷人啊。 　　38、雪悄无声息地飘起来了，雪花起初并不大，像一片片的羽毛飘落下来。 　　39、今晨，雪还在下，纯色的蝴蝶翩然起舞，在晨光中幻化出绝美的乐章。 　　40、我揉碎的梦，会变成雪花寄到你的心里。

【记叙文阅读的考点】 常见考试类型： 1. 总体感知，归纳主题 2. 理清层次，把握结构 3. 辨明特色，分析手法 4. 品味语句，理解含义 5. 推敲词语，解析词义 6. 依据原文，拓展发挥  一、记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 注意记叙的人称：①第一人称（真实可信）；②第二人称（亲切自然）；③第三人称（可以多角度描写，不受时空限制）。 小说三要素：人物、情节（开端、发展、高潮、结局）、环境（自然环境和社会环境）  二、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。 1. 顺叙的作用：脉络清晰、条理分明。 2. 倒叙的作用：埋下伏笔，突出重点，加强表现力，增强文章的生动性，避免叙述平板和结构单调。 3. 插叙的作用：对主要情节起补充作用和衬托作用，可以帮助展开情节和刻画人物。  三、常见的表达方式：记叙、说明、描写、议论、抒情。 1. 描写的种类： ① 环境描写：自然景物和社会环境描写。 作用：⑴表现自然条件（氛围）的良好或恶劣（渲染气氛）； ⑵交代故事、人物的背景（社会背景、历史背景等）； ⑶如在文首，往往为后文的情节、人物作铺垫（推动情节发展）； ⑷为主要人物的形象、为文章的中心思想服务（烘托人物，揭示主旨）。 ② 人物描写：肖像（外貌和神态）、语言、动作、心理描写。 （作用：表现人物性格，反映作品主题） ③ 细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。 ④ 场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。 ⑤ 正面描写和侧面描写（也叫直接描写和间接描写）。 2. 抒情：分直接抒情和间接抒情。  四、线索：是贯穿全文的主线。可以人物、中心事件、时间、地点、物品、思想感情变化为线索。 找线索的方法：①标题；②反复出现的某个词语或某个事物；③抒情议论句  五、概括记叙文中心的一般语言表述形式：本文记叙（或描写）了……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（或揭露、歌颂、批判）了……的思想（或性格、精神、实质、道理），抒发了作者……的感情。  六、记叙文词句辨析 1. 结合特定语境，分析词语的含义。 2. 要注意词语的感情色彩。 3. 明了词的本义、引申义、比喻义以及一词多义等。 4. 要注意动词、形容词、副词的运用。 5. 注意句中的言外之意。  七、句子的作用 1. 在文章结构上：①总起；②总结；③承上启下；④铺垫；⑤照应；⑥揭示主题，点明中心（或点题）。 2. 在文章内容上：结合文章的思想感情与中心思想来理解句子在文章中所起的作用。 3. 在文章中形式上（所起的艺术效果）：①修辞的运用；②写作技法上，如设置悬念，对比映衬，烘托渲染，欲扬先抑，情景交融，小中见大，升华深化，象征寓意等。 ⑴比喻、拟人：运用了……的修辞，生动形象地表现（写出）了…… ⑵排比：增强语势，突出（强调）了…… ⑶夸张：增强感染力，突出（强调）了…… ⑷反问：加强语气，突出（强调）了…… ⑸设问：引起读者的注意和思考（或引出下文……）  八、首尾段的作用 首段的作用：①交代背景（点明故事发生的时间、地点、环境等）；②引出话题或写作对象（引出下文，为下文情节发展作铺垫）；③揭示中心（开篇点题）；④直接抒情（奠定全文的感情基调） 尾段的作用：①总结全文；②呼应开头；③点明中心（点题）；④深化主题 【点拨】也有一种题型是“首尾段可否删掉”，答题时可以删掉的首尾关键看是否有毛病。 开头“常见病”： ① 离题太远，绕圈子； ② 不必要的抒情。 结尾“常见病”： ① 结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力； ② 结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好； ③ 有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。  九、过渡段的作用：承上启下（有两层含义：①结构上；②内容上） 关于结构类考题有几种常见类型： ① 将某个段落（或句子）抽出后问应加在哪两个段落之间，写出理由；② 或问某个段落可否删掉，为什么写出理由； ③ 也有问行文顺序（或段落）可否颠倒。 【点拨】先概括添加或删掉的段义；再答出内容上具体承的什么上，启的什么下；接着答出结构上具体承的什么上，启的什么下；最后答出对表达中心的作用。 答此类题最容易犯错的是只看结构上的“承上启下”这个术语，答案不具体，根本不答对表达中心的作用。 十、题目的作用：①概括内容；②揭示主题；③提示线索  十一、 部分标点的作用 1. 引号的用法：①表引用；②表特定称谓；③表强调或着重指出；④表讽刺或否定；⑤特殊含义 2. 破折号的用法：①表注释（解释说明或补充说明）；②表插说；③表时间或声音的延续、中断或停顿；④表意思转折或话题转换；⑤表意思递进；⑥用于副标题前 3. 省略号的用法：①表引文、重复性词语、列举等的省略；②表静默或思考；③表说话断断续续；④表语言的中断；⑤表话未说完，语意未尽；⑥表思维的跳跃。 使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，不能同时使用； ②省略号后面一般不用标点。 十二、 常用的写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。 ① 象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。 ② 衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。 ③ 对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。 ④ 先抑后扬：先否定或贬低事物形象，而后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。 ⑤ 借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。 ⑥ 借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。说明文阅读的考点】 （一）学会把握说明文的说明内容 1.明确说明对象 方法：①看题目（不少题目都表示说明的对象）； ②抓首括句、中心句、过渡句及文中反复出现的句子。 2.学会抓说明对象的特征（形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面） 方法：①从关键句中找出事物的特征； ②从文中概括、提炼事物的特征（逐层、逐段加以归纳概括）。  （二）逐段概括要点，理清说明结构和顺序 常用说明顺序：时间顺序（年代、四季、早晚等） 空间顺序（注意表示方位的名词） 逻辑顺序（①一般←→个别；②现象←→本质；③原因←→结果； ④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要） 方法：①重视首括名、尾结句或提问式语句的作用； ②概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要，注意“同类合并”。 【点拨】注意条理性的标志词语：如表示时间的词语；表示空间地点的词语；表示逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词（如“一方面”、“另一方面”、“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“再次”等）。  （三）分析说明方法及作用 常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、列图表等。 方法：（判断常见说明方法的标记词语） ①举例子：例如、如、又如、比如、再如。 ②列数字：数词（概数、确数）。 ③作比较：而、比……、和……两种东西比。 ④列图表：（表格、图片）。 【点拨】分析说明方法：首先，是指出运用了什么说明方法；其次，说明了什么特征，以及对下文的作用。说明方法的作用往往就是为了说明该段的中心。一般而言，答案往往可以从文章中找到现成的句子，有的能在本段中找到，有的要从相邻的段落中找。如果没有现成的句子，用来答题的关键性词语也一定能在文中找到。  （四）体会说明文语言的准确性 方法：①正确。即语言符合事物实际情况。抓限定词、修饰语（表示时间、空间、数量、范围、程度等）品味分析。 ②模糊。有时，文中出现“大约”、“大概”、“左右”等看似不够精确的词，这种模糊性表达正反映了事物的实际存在状况，或人们对事物认识的程度，体现了说明文语言的准确性。 【议论文阅读的考点】（[提出论点]→[论证论点]→[得出结论]） （一）把握文章的论点 一篇议论文只有一个中心论点。 论点应该是明确的判断（作者赞成什么，反对什么），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）。短语、有修辞手法的句子不能作为论点。答题时注意不要把论点与论题混淆。 分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证明中心论点的，一篇议论文的几个分论点也是证明中心论点的材料。 方法：①看标题、开头、结尾，及中间；   ②看论据（看论据用来证明什么观点）； ③看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）；   ④注意提示语（“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等）。  （二）理解论据及论证作用 1.分类：事实论据 道理论据（引用名人名言属于理论论据） 【点拨】①概括事实论据的表述形式：人物＋事情+结果。（其他要素：时间、地点、环境等如有特定意义，也应概括在内） ②根据论点补充事实论据：人物＋事例＋简短评价。（要典型、简洁） 2.作用：论证论点（答题时写明什么论据证明了什么论点） （三）掌握论证方法 论证结构：总分式、并列式、层进式、对照式（正反两方面论证）2.常用的论证方法 ①举例论证（例证法） 作用：充当（作为）事实论据，更有力地论证了“……”这一论点（观点）。②引用论证（引证法） 作用：充当（作为）道理论据，更有力地论证了“……”这一论点（观点）。 ③对比论证 作用：通过对比，更突出论证了……  （四）领会议论文语言的严密性

迷而不反,迷头认影,迷途知返,迷惑不解,迷离恍惚,迷离惝恍,迷魂淫魄,迷金醉纸,迷踪失路,迷离徜仿,迷离扑朔,迷金醉纸,迷惑视听

action-adventure网 络动作类；动作冒险类；动作冒险片双语例句1. The action is an open violation of the Vienna Convention. 该行为公然违背了《维也纳公约》。2. Now there is a dawning realisation that drastic action is necessary. 现在人们开始意识到必须采取断然的行动。3. The lift started off, juddered, and went out of action. 电梯开动了，接着剧烈震颤起来，然后就毫无反应了。4. The action seemed a clumsy attempt to topple the Janata Dal government. 这一试图推翻人民党政府的行动似乎缺乏策略。5. Legal action is being taken to try to recover the money. 正在进行诉讼以收回那笔钱。action-adventure1. 动作类2. 动作冒险类3. 动作冒险片相关词条action adventureaction adventure game