求“学生管理信息系统开发案例分析”

学生成绩管理系统的目的更快统计学生成绩并进行排名。意义：它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，它为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它己进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。扩展资料：学生成绩管理系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计，能够有效地实现学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为。系统目标随着办公自动化水平的不断提高，学校的学生管理工作也从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功能完整、操作简单、界面友好的教学管理系统已经势在必行。

学生学籍管理系统：3.3功能模块图对系统流程的进一划分，共划分为七个模块，得到系统的功能模块图如“图3.11”。图3.11系统功能模块图下面对上图进行详细解释：1.账户管理模块账户管理模块下面有三个子模块，这三个子模块实现了对用户的账户的常用管理。对账户常用的管理分为：修改密码，创建用户，删除用户。每个用户都能够修改用户密码;但是，只有管理员才能创建用户和删除用户。程序根据用户登录的权限，自动装载相应的菜单项。2.账户管理模块学制管理模块主要是管理学校的学院和专业，如输入，修改学院，专业信息。如：学院名，专业名，学年等信息。学制管理模块分为三个子模块，分别是：添加学制信息，查看修改学院信息，查看修改专业信息。3.学生管理模块学制管理模块主要是管理学校的学生信息，和能提高学校工作效率的功能－－自动分配学号，自动分配学号是根据学生的生源地的不同来平均分配，学生在学校能的交往更广。在输入的学生住处主要包括：学生身份证号，姓名，姓别等标志学生个人的信息。学生管理模块分为三个子模块，分别是：添加学生信息，自动产生学号，查看修改学生信息。本模块的流程是：在新生被录取后，录入学生信息，并给学生发录取通知书，但是此时的新生并没有学号。只有等所有的新生信息录入完成后，在自动产生学号的子模块中输入相应专业的班级的个数后就能自动为学生分配学号。当新生报到时就能看到自己的班级，和学号。最后可以在系统中查看和修改学生的信息。自动产生学号子模块中还考虑了，插班生的学号的分配。在插班生的学号的分配，考虑到了生源的平均分配和各个班级中学生人数的平均。4．班级管理模块班级管理模块就是对自动分配学号时产生的班级进行信息的管理，主要是查看功能。它能查看班级的总体信息，也能查看某个班级下的学生信息。它分为三个子模块：录入班级信息，查看修改班级信息，查看修改班级学生信息。5．奖罚管理模块奖罚管理模块主要是对学生在校的表现进行管理，它分为三个子模块：录入奖罚信息，查看修改奖罚信息，评价学生表现。这个模块不仅能评价学生的表现。而且，把学生的奖罚信息统计到生源信息中，以便在学籍管理模块中能根据去年学生的在校表现来制定出招生计划。6．学籍管理模块学籍管理模块是很重要的一个模块，不仅能根据往庙学生的在校表现来制定出招生计划，还能完成学生的注册和毕业。学籍管理模块分为三个子模块：制定招生计划，学生注册，学生毕业。在制定招生计划子模块中，首先要求输入计划招生的学生总数据，和学生变化的比例。然后，根据本校相应专业，相应生源的往庙的表现，来评价生源地的学生对某专业的学习能力。来制定出一个比较好的招生计划，来逐年提高学生的素质。7．数据管理模块数据管理模块是针对数据的安全，和数据的庞大来设定的一个功能模块。在这个模块中要实现数据的备份，数据的还原，和导入导出数据为excel文件。来达到数据的安全和数据输入输出的快捷。全文转摘自http://www.77lw.com/vc/452.html

背景：随着高校规模的不断扩大，港澳台学生、华侨学生、外国留学生、少数民族学生数量也急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，各类学生的统计分析工作也越来越困难，面对如此繁杂的工作，为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效实用的管理手段，为学生信息的存储、计算、统计、分析、交流提供一种更加安全快捷的信息平台，并且能够减少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误，保证学生信息数据的安全性和完整性，使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作，为学生管理工作服务。意义：1、保证信息的准确性和时效性，随时通过计算机对系统进行管理，使得学生信息处于最新状态，保证统计数据和分析的准确。2、减轻劳动强度、提高工作效率、增加学生管理的透明度。高校学生管理信息系统可以发挥计算机的强大功能，让管理人员从大量繁琐的手工劳动中解放出来，将单调枯燥的纸张涂写变成灵活的电子信息操作。并充分利用网络优势,加快学校内部学生信息和文档的发布、传送和获取，改善和优化学生工作，使各个部门之间的工作联系紧密、井然有序、清楚明晰，大大减轻工作负担，提高工作效率，增加学生管理的透明度。3、降低管理成本，由于采用本系统的原因，使辅导员管理工作一改往日埋在各种表格中的被动局面，基本实现了无纸化办公，根除了很多日常管理中的浪费现象，体现出现代化学生管理的优势。4、规范化管理，由于采用了计算机统计分析学生信息，一些原始信息在录入时就必须要求准确录入，这就要求管理人员在提供信息时要准确，同时要求在录入时也要十分认真，这样做是为了将错误降到最低，提高系统工作的准确率，从而实现学生管理工作规范化。

哈哈，我毕业的毕业论文嘛。你看看下面这些，我做的是招生管理系统，可以供你参考一下。系统需求分析4.1系统设计总体目标（1）本系统具有很强的可靠行，可以对录入的考生信息进行效验，对数据进行修改、删除，规定招生工作人员的权限。（2）本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便招生工作人员的修改与维护。（3）本系统操作方便、灵活、简单。操作人员只需录入考生的基本信息和招生数据。（4）本系统可高效、快速的查询到考生的基本信息和招生计划，便于招生工作的开展。4.2系统设计的需求概况功能分析本系统主要实现对考生的基本信息管理、招生计划管理和已招生信息管理功能。1、 考生基本信息管理：招生就业办公室管理考生的基本信息并同时提供考生的基本信息（1）考生的基本信息包括：考号、姓名、性别、户口所在地、政治面貌、籍贯、年龄、出生年月、高考成绩、填报志愿等。（2）需求实现的功能：考生基本信息维护、录取考生、统计考生信息2、招生计划管理：根据学院各系在各省份的招生情况制定（1）招生计划包括：院系、省份、招生名额（2）需求实现功能：招生计划维护、招生计划查询、统计。3、已招生信息管理： （1）已招生信息包括：已录取考生志愿、分数、各省已招生名额、剩余名额。（2）需求实现的功能：各省招生信息的统计、各院系招生信息的统计、汇总。4、其他需求：为体现数据库相关概念，在系统实现中要尽量创建数据库、创建表、维护表、事务模型、视图以及安全管理的等功能。4.3 性能需求（1）安全性在高系统配置、高网络带宽和容易得到保证的情况下，我们最需要考虑的性能需求就是系统安全性问题。在开发系统的每个阶段，均需要考虑彼此间的认证与授权。尤其要注意认证，简单地说就是确定谁是特定用户，并针对安全源验证该用户的身份。在处理完识别用户的方法之后，必须利用一种方法以向用户授权，从而能够使用系统的特定功能。

学生信息管理系统就是一个集录入，查询，修改学生信息等功能的一个软件系统，此系统常用于各大高校，方便学校对学生信息进行管理！

#include <stdio.h>#include <string.h> struct student { long int num; char name[20]; int age; char sex[4]; char b[30]; char p[15];};int n=0;struct student stu[100];struct student *p;void lr();void ll();void cx();void xg();void sc();void main(){int z; printf("+---------------------------+ "); printf("| 欢迎使用学生信息管理系统 | "); printf("+---------------------------+ "); printf("提示：为保证您的操作得到保存，请按正常顺序退出系统^_^ "); do { printf(" -------------------------------- "); printf(" + 主菜单 | "); printf(" -------------------------------- "); printf(" + [1]----录入学生信息 | "); printf(" + [2]----浏览学生信息 | "); printf(" + [3]----查询学生信息 | "); printf(" + [4]----删除学生信息 | "); printf(" + [5]----修改学生信息 | "); printf(" + [0]----退出系统 | "); printf(" -------------------------------- "); printf("请输入您的选择："); scanf("%d", &z); switch(z) { case 0 : break; case 1 :lr();break; case 2 :ll();break; case 3 :cx();break; case 4 :sc();break; case 5 :xg();break; default:printf(" 无效选项!"); } } while(z!= 0);}void lr()/*录入函数*/{ int y; if(n==0) p=stu; do { printf("-------------------- "); printf("请输入学生的学号:"); scanf("%ld",&p->num); printf("请输入学生的姓名:"); scanf("%s",p->name); printf("请输入学生的年龄:"); scanf("%d",&p->age); printf("请输入学生的性别:"); scanf("%s",p->sex); printf("请输入学生的地址:"); scanf("%s",p->b); printf("请输入学生的电话:"); scanf("%s",p->p); n++; p++; printf(" 1.继续输入. 0.输入完毕. "); printf("请选择："); scanf("%d",&y); } while(y==1); printf("提示：输入完毕!你一共输入%d个 ",n);}void ll()/*浏览函数*/{ int i,j; if(n!=0) { printf("学生总数:%d ", n); printf("学号 姓名 年龄 性别 地址 电话 "); printf("----------------------------------------------------- "); for(i=0;i<n;i++) printf("%ld %s %d %s %s %s ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].age,stu[i].sex,stu[i].b,stu[i].p); } else printf("提示:无学生数据，请输入数据！"); }void cx()/*查询函数*/{ int c; int w,i,j=0; char name[20]; if(n!=0) { do{ printf(" "); printf("+--------------------+ "); printf("| 按学号查询 请按 1 | "); printf("| 按姓名查询 请按 2 | "); printf("| 取消 请按 0 | "); printf("+--------------------+ "); printf("请输入您的选择："); scanf("%d", &c); switch(c) { case 0:break; case 1: printf("请输入学生的学号;"); scanf("%ld", &w); printf(" "); for(i=0;i<n;i++) if(stu[i].num==w) { printf(" 学号 姓名 年龄 性别 地址 电话 "); printf("%ld %s %d %s %s %s ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].age,stu[i].sex,stu[i].b,stu[i].p); j=1; } if(j==0) printf("提示:没有该学生记录，请核对！"); break; case 2: printf("请输入学生的姓名："); scanf("%s", name); printf(" "); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(name,stu[i].name)==0) { printf(" 学号 姓名 年龄 性别 地址 电话 "); j=1; printf("%ld %s %d %s %s %s ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].age,stu[i].sex,stu[i].b,stu[i].p); } if(j==0) printf("提示:没有该学生记录，请核对！"); break; default: printf(" 提示:无效选项!"); break; } }while(c!= 0); }else printf("提示:无学生数据，请输入数据！");return;}void xg()/*修改函数*/{ long int num; int i,j,c; if(n!=0) { printf("请输入您要修改的学生的学号："); scanf("%ld", &num); printf(" "); for(i=0;i<n;i++) if(stu[i].num==num) j=i; do{ printf("请选择您要修改的学生的信息内容： "); printf("+----------------------+ "); printf("| 姓名 请按 1 | "); printf("| 年龄 请按 2 | "); printf("| 性别 请按 3 | "); printf("| 学号 请按 4 | "); printf("| 地址 请按 5 | "); printf("| 电话 请按 6 | "); printf("| 取消 请按 0 | "); printf("+----------------------+ "); printf("请输入您的选择："); scanf("%d", &c); printf(" "); switch(c) { case 0:break; case 1:printf("请输入新姓名："); scanf("%s",stu[j].name); break; case 2:printf("请输入新年龄："); scanf("%d",&stu[j].age); break; case 3:printf("请输入新性别："); scanf("%s",stu[j].sex); break; case 4:printf("请输入新学号："); scanf("%ld",&stu[j].num); break; case 5:printf("请输入新地址："); scanf("%s",stu[j].b); break; case 6:printf("请输入新电话："); scanf("%s",stu[j].p); break; default: printf(" 无效选项!"); break; } }while(c!= 0); }else printf("提示:无学生数据，请输入数据！");}void sc()/*删除函数*/{ long int num; int i,j,e; if(n!=0) { printf("学号 姓名 年龄 性别 地址 电话 "); printf("----------------------------------------------------- "); for(i=0;i<n;i++) printf("%ld %s %d %s %s %s ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].age,stu[i].sex,stu[i].b,stu[i].p); printf("请输入您要删除的学生的学号："); scanf("%ld", &num); printf(" "); for(i=0;i<n;i++) if(num==stu[i].num) j=i; if(j!=(n-1)) { for(e=i-1;e<n;e++,j++) { stu[j].num=stu[j+1].num; strcpy(stu[j].name,stu[j+1].name); strcpy(stu[j].sex,stu[j+1].sex); stu[j].age=stu[j+1].age; strcpy(stu[j].b,stu[j+1].b); strcpy(stu[j].p,stu[j+1].p); n--;p--; } }else {n--;p--;} printf("提示:删除完毕！"); }else printf("提示:无学生数据，请输入数据！");}

#include<iostream> #include<string> #include <fstream> #include<sstream> #include<iomanip> using namespace std; //结点类，用于存放学生的各种数据 class Node{ public: int id; //学号 string name; //姓名 string grade; //等级 double english; //英语 double math; //数学 double c; //C++ double sum; //总分 double average; Node *next; //指向下一结点的指针 Node(int nid=0,string nname="noname", //构造函数，初始化变量 double e=0,double m=0,double cl=0, double s=0 ,double a=0,string g="ng"); }; Node::Node(int nid,string nname,double e,double m,double cl,double s,double a,string g){ id=nid; name=nname; next=NULL; english=e; math=m; c=cl; sum=s; average=a; grade=g; } //class NOde结束 //Link类，把数据以链表的形式存储，链表的每个结点为一个Node对象 class Link{ private: Node *head; //链表的头指针，为Node对象类型的指 public : Link();//构造函数，初始化变量 bool linkIsEmpty();//判断链表是否为空 void linkInsert(Node *newnode);//向链表中插入新的结点 bool linkDelete(int nid);//从链表中删除的结点 void linkClear();//清空链表中数据 void linkView();//查看链表中数据 void linkGrade(Node *p1);//计算等级 void linkAverageTotle();//按平均分统计 Node* linkFind(int nid);//在链表中查找id为nid结点，返回指向该结点的指针 Node* getHead();//获取头指针 }; Link::Link(){ //构造函数，初始化链表为空 head=NULL; } bool Link::linkIsEmpty(){ //判断链表是否为空，空则返回true return(head==NULL); } void Link::linkInsert(Node *newnode){//按id值从小到大的顺序，插入新的结点 Node *p1; if(!head)//链表为空的情况 head=newnode; else if((head->id)>(newnode->id)){//插入到第一个结点的情况 newnode->next=head; head=newnode; } else{//插入到第二个及以后情况 p1=head; while(1){ if(!(p1->next)){ p1->next=newnode; break; } else if((p1->next)->id>newnode->id){ newnode->next=p1->next; p1->next=newnode; break; } p1=p1->next; } } } bool Link::linkDelete(int nid){//删除结点，成功则返回true Node *p; if(head==NULL)//链表为空的情况 return false; if(head->id==nid){//删除的为第一个结点的情况 head=head->next; return true; } p=head; while(p->next){//删除的为第二个及以后结点的情况 if((p->next)->id==nid){ p->next=(p->next)->next; return true; } p=p->next; } return false; } void Link::linkClear(){//清空链表 head=NULL; } void Link::linkView(){//显示链表数据 Node *p=head; cout<<setw(10)<<"学号"<<setw(8)<<"姓名"<<setw(8)<<"英语"<<setw(8) <<"数学"<<setw(8)<<"C++"<<setw(8)<<"总分"<<setw(8)<<"平均分"<<setw(8)<<"等级"<<endl; while(p){ (p->sum)=(p->english)+(p->math)+(p->c);//计算总分 (p->average)=((p->english)+(p->math)+(p->c))/3;//计算平均成绩 linkGrade(p);//计算等级 cout<<setw(10)<<p->id<<setw(8)<<p->name<<setw(8)<<p->english <<setw(8)<<p->math<<setw(8)<<p->c<<setw(8)<<p->sum<<setw(8) <<p->average<<setw(8)<<p->grade<<endl; p=p->next; } } void Link::linkGrade(Node *p1){ // 计算等级 while(p1){ if(p1->average>=90&&p1->average<=100) p1->grade="优"; else if(p1->average>=80&&p1->average<90) p1->grade="良好"; else if(p1->average>=70&&p1->average<80) p1->grade="中等"; else if(p1->average>=60&&p1->average<=70) p1->grade="合格"; else p1->grade="不合格"; p1=p1->next; } } void Link::linkAverageTotle(){//按学生平均分统计 int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,f=0; double averagesum=0,asum=0,aaverage=0,paverage=0; Node *p3=head; while(p3){ if(p3->average>=90&&p3->average<=100) a+=1; else if(p3->average>=80&&p3->average<90) b+=1; else if(p3->average>=70&&p3->average<80) c+=1; else if(p3->average>=60&&p3->average<70) d+=1; else e+=1; asum+=p3->sum; aaverage+=p3->average; p3=p3->next; } f=a+b+c+d+e; averagesum=asum/f; paverage=aaverage/f; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 总 人 数："<<f<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 优 人 数："<<a<<" | "<<"优 秀 率： "<<a*100/f<<"%"<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 良 好 的人数："<<b<<" | "<<"良 好 率： "<<b*100/f<<"%"<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 中 等 的人数："<<c<<" | "<<"中 等 率： "<<c*100/f<<"%"<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 所有合格人数："<<a+b+c+d<<" | "<<"合 格 率： "<<(a+b+c+d)*100/f<<"%"<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 不 合 格 数："<<e<<" | "<<"不合格率： "<<e*100/f<<"%"<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; cout<<"| 总分的平均分:"<<averagesum<<" | "<<"所有科目的平均分:"<<paverage<<endl; cout<<"|-------------------------------------------------------|"<<endl; } Node* Link::linkFind(int nid){//查找id值为nid的结点，返回该结点的指针 Node *p=head; //没找到符合条件的结点的话，返回的指针值为NULL while(p){ if(p->id==nid) break; else p=p->next; } return p; } Node* Link::getHead(){ return head; } //class Link 结束 //类Student,用于包装Link类及菜单操作 class Student{ private: Link slink;//Link对象成员 bool k;//记录数据是否被修改 public: Student(); void studentClear(); void studentInsert(); void studentDelete(); void studentFind(); void studentView(); void studentLoad(); void studentSave(); void studentAverageTotle();//按平均分数统计等级 void Exit();//退出程序 void showMenu();//显示菜单 void showTip();//显示操作提示 void doMenu(char n);//执行相应菜单项功能 }; Student::Student(){ Link();//调用成员对象的构造函数 studentLoad();//从文件中读取数据，创建链表 k=false;//设置数据被修改 } void Student::studentClear(){//清空学生记录 slink.linkClear(); cout<<"成功清空学生记录！"<<endl; } void Student::studentInsert(){//插入学生记录 Node *p=new Node(); cout<<"请输入学号："; cin>>p->id; cout<<"请输入姓名："; cin>>p->name; if(!slink.linkFind(p->id)){//判断学号是否存在 slink.linkInsert(p); k=true; } else cout<<"学号为"<<p->id<<"的学生已存在，插入失败！"<<endl; cout<<"请输入成绩："<<endl; cout<<"英语："; cin>>p->english; cout<<endl; cout<<"数学："; cin>>p->math; cout<<endl; cout<<"C++:"; cin>>p->c; cout<<endl; (p->sum)=(p->english)+(p->math)+(p->c);//计算总分 (p->average)=((p->english)+(p->math)+(p->c))/3;//计算平均成绩 } void Student::studentDelete(){//删除学生记录 int i; if(slink.linkIsEmpty())//链表为空的情况 cout<<"没有学生记录！"<<endl; else{ cout<<"请输入学号："; cin>>i; if(slink.linkDelete(i)){ cout<<"成功删除学号为"<<i<<"的学生记录！"<<endl; k=true; } else cout<<"没有找到学号为"<<i<<"的学生！"<<endl; } } void Student::studentFind(){//查找某学号的学生记录 int n; Node *p; if(slink.linkIsEmpty())//链表为空的情况 cout<<"没有学生记录！"<<endl; else{ cout<<"请输入要查找的学号："; cin>>n; p=slink.linkFind(n);//获得找到的结点的指针 if(p){//指针值不为NULL时 (p->sum)=(p->english)+(p->math)+(p->c);//计算总分 (p->average)=((p->english)+(p->math)+(p->c))/3;//计算平均成绩 slink.linkGrade(p); cout<<setw(6)<<"学号"<<setw(8)<<"姓名"<<setw(8)<<"英语" <<setw(8)<<"数学"<<setw(8)<<"C++"<<setw(8)<<"总分"<<setw(8) <<"平均分"<<setw(8)<<"等级"<<endl; cout<<setw(6)<<p->id<<setw(8)<<p->name<<setw(8)<<p->english <<setw(8)<<p->math<<setw(8)<<p->c<<setw(8)<<p->sum<<setw(8)<<p->average <<setw(8)<<p->grade<<endl; } else//指针值为NULL时 cout<<"没有找到学号为"<<n<<"的学生记录！"<<endl; } } void Student::studentView(){//显示所有学生的记录 if(slink.linkIsEmpty()) cout<<"没有学生记录！"<<endl; else slink.linkView(); } void Student::studentLoad(){//从文件中读入数据，创建链表 Node *p; int nid; ifstream infile("data.txt"); if(!infile) cerr<<"错误：数据文件不能打开! "; else while(infile>>nid){//读取学号，直到读空 p=new Node(); p->id=nid; infile>>p->name>>p->english>>p->math>>p->c>>p->sum>>p->average>>p->grade;//读取姓名 slink.linkInsert(p); } infile.close(); //关闭文件 } void Student::studentSave(){//将数据保存到文件 Node *p=slink.getHead(); ofstream outfile("data.txt"); if(!outfile) cerr<<"错误：数据文件不能打开! "; else{ while(p){ outfile<<p->id<<" "<<p->name<<" "<<p->english<<" "<<p->math<<" " <<p->c<<" "<<p->sum<<" "<<p->average<<" "<<p->grade<<endl; p=p->next; } k=false; cout<<"保存成功！"<<endl; } } void Student::studentAverageTotle(){ if(slink.linkIsEmpty()) cout<<"没有学生记录！"<<endl; else slink.linkAverageTotle(); } void Student::Exit(){ char s="Y"; if(k){//判断数据是否修改 cout<<"数据已经改变，是否保存？(y/n)："; cin>>s; if(s=="y"||s=="Y") studentSave(); } cout<<"已安全退出，"; system("pause"); exit(0); } void Student::showMenu(){ cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 学生信息管理系统 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 1. 清空：清除所有学生数据 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 2. 添加：插入一条学生数据 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 3. 删除：删除指定学生数据 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 4. 查找：查找指定学生数据 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 5. 显示：显示所有学生数据 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 6. 保存：保存所有学生数据 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 7. 统计：按学生平均分统计 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl; cout<<" "<<"| 0. 退出：安全的退出本系统 |"<<endl; cout<<" "<<"|------------------------------------------------|"<<endl<<endl; } void Student::showTip(){ cout<<endl; cout<<"-------------------操作完成---------------------"<<endl; cout<<"-----------------选择0－7继续-------------------"<<endl; cout<<"请选择："; } void Student::doMenu(char n){ switch(n){ case "1": studentClear();break; case "2": studentInsert();break; case "4": studentFind();break; case "3": studentDelete();break; case "5": studentView();break; case "6": studentSave();break; case "7": studentAverageTotle();break; case "0": Exit();break; default:cout<<"输入错误!"; } } int main(){ Student s; char i="9"; s.showMenu(); cout<<"选择对应数字进行操作:"; while(1){ cin>>i; system("cls"); //清除屏幕 s.showMenu(); s.doMenu(i); s.showTip(); } }

这个程序需要你有一个gradeInfo.txt文件存储着学生信息，最后输出的数据也是在这里写的。如果你需要另外输出在其他文件，可以将输出处的函数文件名改一下就可以了。下面的程序是我以前的C++大作业，比你要求的功能多一些，我都有注释。希望给lz一些参考。C++大作业做起来还是很有意思的，所以希望lz加油去做一下。#include <iostream>using std::cin;using std::cout;using std::cerr;using std::endl;using std::ios;#include <fstream>using std::ofstream;using std::ifstream;using std::fstream;#include <string>using std::string;#include <iomanip>using std::setw;int enterChoice(); void searchGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void changeGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void deleteGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row);void addGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row);int getRow(ifstream& inp);void getID(ifstream& inp,string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[]);void countGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void saveResult(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void showGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);void averGrade(int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row);int main(){ ifstream infile("gradeInfo.txt"); if(!infile){ cerr<<"文件打开错误,gradeInfo.txt不存在."<<endl; exit (1);} int row=getRow(infile); infile.close();//确定目前的学生数为row ifstream infile2("gradeInfo.txt"); //最多提供60个学生的成绩管理.根据目前合理的课程班人数确定.可根据需要进行更改. string names[60]; //学生姓名 string ID[60]; //学生学号 int Chinese[60]; //语文成绩 int Math[60]; //数学成绩 int Eng[60]; //英语成绩 getID(infile2,names,ID,Chinese,Math,Eng);//从文件中读入学生资料. infile2.close(); int part; //其值代表了用户所选模块. //系统的主菜单.用户选择将要进行的操作. while(part!=4){ cout<<" **欢迎进入学生信息管理系统**"<<endl <<"------------------------------------"<<endl <<" 请选择您要进行的操作"<<endl <<" 1-学生成绩信息维护"<<endl <<" 2-学生成绩信息查询"<<endl <<" 3-学生成绩统计"<<endl <<" 4-退出系统"<<endl <<"------------------------------------"<<endl; cin>>part; if (part==1){ int choice; //用户在信息维护模块所选择的执行功能. while((choice=enterChoice())!=4){ switch(choice){ case 1: addGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); break; case 2: deleteGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); break; case 3: changeGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); break; default: cerr<<"您的选择不正确"<<endl; break; } } } if (part==2){ cout<<"请选择:"<<endl <<"1-按学号或姓名查询"<<endl <<"2-查看所有学生信息"<<endl; int allOrPart; cin>>allOrPart; if (allOrPart==1) searchGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); if (allOrPart==2) showGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); } if (part==3){ cout<<"请选择:"<<endl <<"1-查询单科目某一分数段的学生分布情况"<<endl <<"2-计算单科平均分数"<<endl; int averOrPart; cin>>averOrPart; if (averOrPart==2) averGrade(Chinese,Math,Eng,row); if (averOrPart==1) countGrade(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); } } return 0;}//此函数用于获取当前系统中存储获的学生信息条数.int getRow(ifstream& inp){ int row=0; string a,name,ID; int mark; inp>>a>>a>>a>>a>>a; //跳过第一行的目录结构. while(inp){ inp>>name>>ID>>mark>>mark>>mark; row++; } return row-1;}//此函数用于从文本文档中读取数据到内存以备用户在终端进行操作.void getID(ifstream& inp,string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[]){ string a; inp>>a>>a>>a>>a>>a; //跳过第一行的目录结构. int i=0; while(inp){ inp>>names[i]>>ID[i]>>Chinese[i]>>Math[i]>>Eng[i]; i++; }}//此函数实现学生成绩信息维护模块的子菜单.int enterChoice(){ cout<<" 请输入您要进行的操作"<<endl <<" | 1-增加学生信息 |"<<endl <<" | 2-删除学生信息 |"<<endl <<" | 3-修改学生信息 |"<<endl <<" | 4-返回上层 |"<<endl; int choice; cin>>choice; return choice;}//此函数为用户提供学生成绩的查询功能,使用学生姓名或学号均可.void searchGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ string searchGoal; cout<<" 请输入学生学号或姓名"<<endl; cin>>searchGoal; bool found; for (int j=0;j<row;j++){ if (names[j]==searchGoal||ID[j]==searchGoal){ cout<<"查询结果"<<endl <<"姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl <<setw(6)<<names[j]<<setw(6)<<ID[j]<<setw(6)<<Chinese[j]<<setw(6)<<Math[j]<<setw(6)<<Eng[j]<<endl; found=true; break; } } if (found!=true) cout<<"所查找的学生成绩不存在"<<endl;}//此函数可删除系统中存储的学生信息记录.void deleteGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row){ cout<<" 请输入要删除信息的学生姓名或学号"<<endl; string delName; cin>>delName; bool found; for (int j=0;j<row;j++){ if (names[j]==delName||ID[j]==delName){ found=true; names[j]=""; ID[j]=""; Chinese[j]=-1; Math[j]=-1; Eng[j]=-1; saveResult(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); cout<<"该生信息已成功删除"<<endl; } } if (found!=true) cout<<"要删除的学生信息不存在"<<endl;}//此函数可向文本文件中写入新的学生信息.void addGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int& row){ string newID; cout<<" 请先输入学生学号:"<<endl;//学生可能存在重名现象,但是他们的学号是唯一的 //因此通过学号来判断要增加的学生信息是否重复. cin>>newID; bool exist; for (int j=0;j<row;j++) if(newID==ID[j]){ cout<<"该学生信息已存在"<<endl; exist=true; break;} if (exist!=true){ cout<<" 请再输入学生姓名和三科成绩，中间以空格键分开"<<endl; ID[row]=newID; cin>>names[row]>>Chinese[row]>>Math[row]>>Eng[row]; row++; saveResult(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); cout<<"学生信息增加成功"<<endl; }}//此函数可更改学生的各项信息.void changeGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ string changeGoal; cout<<" 请输入要更改信息的学生姓名或学号:"; cin>>changeGoal; bool found; int changeNum;//用户的修改内容选项 for (int j=0;j<row;j++){ if (names[j]==changeGoal||ID[j]==changeGoal){ found=true; cout<<"该学生原始信息为:"<<endl <<"姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl <<setw(6)<<names[j]<<setw(6)<<ID[j] <<setw(6)<<Chinese[j]<<setw(6)<<Math[j] <<setw(6)<<Eng[j]<<endl <<"请选择:"<<endl <<"1-修改学生姓名"<<endl <<"2-修改学生学号"<<endl <<"3-修改语文成绩"<<endl <<"4-修改数学成绩"<<endl <<"5-修改英语成绩"<<endl; cin>>changeNum; cout<<"请输入修改后的内容:"; switch(changeNum){ case 1: cin>>names[j]; break; case 2: cin>>ID[j]; break; case 3: cin>>Chinese[j]; break; case 4: cin>>Math[j]; break; case 5: cin>>Eng[j]; break; } saveResult(names,ID,Chinese,Math,Eng,row); cout<<" 修改成功!"<<endl <<"修改后的学生信息为:"<<endl <<"姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl <<setw(6)<<names[j]<<setw(6)<<ID[j] <<setw(6)<<Chinese[j]<<setw(6)<<Math[j] <<setw(6)<<Eng[j]<<endl; } } if (found!=true) cout<<"要修改的学生信息不存在"<<endl;}//此函数可统计某一科目再某个分数段上的学生分布,包括学生的姓名,学号,成绩,以及在这个分数段上的学生人数.void countGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ string subject; int low,high; int countResult=0; cout<<" 请输入要查询的课程名和分数段,中间用空格分开,如:英语 60 70"<<endl; cin>>subject>>low>>high; cout<<subject<<"成绩在"<<low<<"-"<<high<<"分数段的学生为:"<<endl; for (int i=0;i<row;i++){ if (subject=="语文"&&Chinese[i]>=low&&Chinese[i]<=high){ countResult++; cout<<setw(7)<<names[i]<<setw(7)<<"学号" <<setw(5)<<ID[i]<<setw(7)<<"分数" <<setw(7)<<Chinese[i]<<endl; } if (subject=="数学"&&Math[i]>=low&&Math[i]<=high){ countResult++; cout<<setw(7)<<names[i]<<setw(7)<<"学号" <<setw(5)<<ID[i]<<setw(7)<<"分数" <<setw(7)<<Math[i]<<endl; } if (subject=="英语"&&Eng[i]>=low&&Eng[i]<=high){ countResult++; cout<<setw(7)<<names[i]<<setw(7)<<"学号" <<setw(5)<<ID[i]<<setw(7)<<"分数" <<setw(7)<<Eng[i]<<endl; } } cout<<" 共"<<countResult<<"人"<<endl;}//此函数可将内存中的学生信息数据变动保存到文本文件中.void saveResult(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ ofstream outfile("GradeInfo.txt"); outfile<<" 姓名 学号 语文 数学 英语"<<endl; for (int n=0;n<row;n++){ if (names[n]!="") outfile<<setw(7)<<names[n]<<setw(6)<<ID[n] <<setw(7)<<Chinese[n]<<setw(7)<<Math[n] <<setw(7)<<Eng[n]<<endl; }}//显示目前系统中记录的所有的学生信息.void showGrade(string names[],string ID[],int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ for (int n=0;n<row;n++){ if (names[n]!="") cout<<setw(7)<<names[n]<<setw(6)<<ID[n] <<setw(7)<<Chinese[n]<<setw(7)<<Math[n] <<setw(7)<<Eng[n]<<endl; }}//计算单科平均分数void averGrade(int Chinese[],int Math[],int Eng[],int row){ cout<<"请选择所要计算平均分数的科目:"<<endl <<"1-语文"<<endl <<"2-数学"<<endl <<"3-英语"<<endl; int subject; cin>>subject; int sum=0; for (int n=0;n<row;n++){ if (Eng[n]!=-1) { if (subject==1) sum+=Chinese[n]; if (subject==2) sum+=Math[n]; if (subject==3) sum+=Eng[n]; } else row=row-1; } double averGrade; averGrade=static_cast<double>(sum)/static_cast<double>(row); cout<<"该科目的平均成绩为:"<<averGrade<<endl;}

您好，这样的：首先在SQL中利用企业管理器或向导建立一个数据库，命名为学生管理系统，启动SQL Sever服务，运行企业管理器，单击要创建数据库的服务器左边的加号图标，展开树形目录，在“数据库”节点上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选则“新建数据库”命令，然后按照提示一步步建立数据库，不再详细叙述。假设学生管理系统下有三个表，分别为学生表、课程表、修课表，表的结构分别如下：学生表(student) ( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码， 姓名(sname) 普通编码定长字符类型，长度8，非空， 性别(ssex) 统一编码定长字符类型，长度1， 年龄(sage) 微整型， 所在系(sdept) 统一编码可变长字符类型，长度20）课程表(course) ( 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码， 课程名(cname) 统一编码定长字符类型，长度10，非空， 学分(credit) 小整型， 学期(semester) 小整型）修课表（sc）( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码，外码 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码，外码 成绩(grade) 小整型， 修课类别（type）普通编码定长字符类型，长度4）则创建表的语句分别为：create table Student( Sno char(7) primary key, Sname char(8) not null, Ssex nchar(1), Sage tinyint, Sdept nvarchar(20))create table Course( Cno char(6) primary key, Cname nchar(10) not null, Credit smallint, Semester smallint)create table SC( Sno char(7), Cno char(6), Grade smallint, Type char(4), primary key(Sno,Cno), Foreign key(Sno) References Student (Sno), Foreign key(Cno) References Course (Cno))各表的结构大体如此，如有变化可自行修改。 以上数据库和表就基本建立好了，然后就可以通过数据导入或SQL语句等向数据库中添加学生的各项具体数据了。

又一个想要吃白食的？

全国中小学生学籍信息管理系统，每个学校有两个登陆账号和密码。只有学校的学籍管理员才有账号和密码登陆学籍管理系统。

学生发展管理系统里面各项信息的填写主要就是在学校的那一栏里面是以学校的公章名称为准，在班级的那一栏是要在英文的状态下去输入班级的名字，姓名的话要不多于四个汉字，如果超出的话，需要缩减为四个或者四个以内。曾用名如果是有曾用名的话，则需要填写，没有的话则空着。性别上的话，选项包括男和女，在民族上的话不能多于六个汉字，如果是超出的话，需要缩减为六个或者是六个以内。出生年月的话，需要是在英文状态，数字和分隔符年代为四位，月份和日期均为两位。如果月份或日期不足两个月的话，则要在前面补零。入党的入团时间跟上面是一样的，而且是一个非必填项。以上就是部分学生发展管理系统所填表格的一些规范。

都不对

学生成绩管理系统 一、 设计内容： （1） 设计系统的功能框图、流程图； （2） 编写学生成绩管理系统的源程序代码； 1） 按学生姓名查询成绩 2） 分别统计每门课程的“优秀（90分～100分）”、“良好（80分～89分）”、“中等（70分～79分）”、“及格（60分～69分）”和“不及格（0分～59分）”人数及所占总人数的百分比。 （3） 上机调试； （4） 书写实习报告。 二、 课程设计系统组成及模块功能：学生成绩管理是教学管理中的一项重要内容，主要包括成绩的录入、显示、查询和统计四大模块。各主要模块的功能如下： (用菜单实现选择) （1） 录入模块 通过键盘录入几门课程全班同学的成绩。 （2） 显示模块 显示所有录入的成绩。 （3） 计算模块 求出每门课的平均分，求出每个学生的平均成绩。 （4） 查询模块 查询某个同学的所有成绩。 （5） 统计模块 统计各个等级的人数及百分比。 （6） （同学们自己思考，看可不可以想增加一些其他的功能）

童鞋你这个要别人怎么回答你呢？就把一些要求写在上面，多自己想想吧．这些不难，你现在不想以后也要想，呵呵

这个任务需要专门的软件。

可以做

vc++学生信息管理系统(论文+程序) http://www.tabobo.cn/soft/20/124/2008/147424215376.html摘要随着现代科学的发展，计算机的应用几乎进入了生活中的每一个领域。计算机技术在信息管理上也得到了越来越深入而广泛的应用，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。学生信息管理系统是学校等教育单位不可缺少的部分,利用计算机对学生信息进行管理,具有传统手工管理无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。本系统以Visual C++6.0作为开发工具，Access存储学生信息，应用MFC进行ODBC编程，实现学生信息的管理。本系统界面友好，操作方便，支持海量数据，维护方便，是功能比较完备的信息管理系统。关键字：VC++6.0，数据库，Access，ODBC。目 录前言……………………………………………………………………………………41.系统概述 ……………………………………………………………………………51.1 系统需求………………………………………………………………………51.2 可行性分析……………………………………………………………………51.3 系统简介………………………………………………………………………51.3.1项目规划 …………………………………………………………………51.3.2系统模型 …………………………………………………………………62. 系统开发环境……………………………………………………………………72.1 VC++概述……………………………………………………………………72.2 Visual C++进行数据库开发的优势…………………………………………72.3 Visual C++提供的数据库访问技术 …………………………………………82.4 MFC ODBC 数据库访问技术介绍 …………………………………………83.数据库设计 ……………………………………………………………………… 103.1登陆用户表 ……………………………………………………………………103.2学生信息表 ……………………………………………………………………103.3成绩表设计 ……………………………………………………………………114. 详细设计…………………………………………………………………………124.1连接数据库……………………………………………………………………124.2动态设置数据源………………………………………………………………124.3使用Tab Control控件…………………………………………………………124.4模块详细设计…………………………………………………………………134.4.1登陆…………………………………………………………………………134.4.2学生信息管理………………………………………………………………134.4.3添加记录……………………………………………………………………154.4.4 用户管理…………………………………………………………………154.4.5成绩管理……………………………………………………………………165. 总结…………………………………………………………………………………21致谢……………………………………………………………………………………22参考文献………………………………………………………………………………23

目前我手里有一个图书管理系统的,不知道对你有没有用.或许可以借鉴一下.

可以凭借Baiduhi提示我们有机会能够处理你所遇到的工作一样的要求也能够提示我们ES:\AD340F7CEEA68A572BF13AFFB3E585D0交易提醒:预付定金有风险

怎么这么多人要这个程序啊，我这2天都看到不下十个人要这个程序了，百度一下一大堆啊，

学生档案管理（一）强化档案管理人员的管理意识为了提升档案的信息化管理水平，档案管理管理人员应当保持对信息化建设的重视和关注，并在建设的过程之中勇于进取，选择最合适的建设理念和建设方法，并对最新出线的信息化建设问题投入密切的关注。与此同时，档案管理人员还要提升自身的信息化管理水平，掌握最新的科学技术管理方法，并逐步掌握一定的计算机管理技术。除此之外，档案管理人员还要改变原有的传统意识，注重对档案信息的合理开发利用，开阔自身的视野，将最新的信息化管理技术引进到档案管理过程之中来。（二）提升档案信息化建设的配置水平为了保证档案信息化管理的建设水平，档案管理部门好要加大对档案信息化建设的资金投入，为档案信息化管理部门投入足够的人力物力财力，为档案管理部门配备足够的信息化管理软件和硬件设备，保证档案信息化管理的正常运行。具体的来说，不仅仅要为档案信息化管理部门配备计算机设备，还要配备扫描仪、光盘刻录机等设备，充分满足档案信息化管理的需求。对于软件方面，要选择完善的软件进行使用，保证信息化管理的水平和效率。（三）引进档案信息化管理人才为了充分保证档案信息化的建设水平，还需要档案管理部门引进更多的专业人才，提升档案管理部门的素质水平。与此同时，档案管理部门应当定时开展对员工的专业素质培训工作，完善档案管理工作人员的知识结构，提升档案管理工作者的信息化管理水平，提升档案信息化建设的水平。

我曾经回答过别人，以前写的，代码质量不高，但是还是能用的。http://zhidao.baidu.com/question/372616792.html?oldq=1写了好久的。

学生成绩管理系统的目的更快统计学生成绩并进行排名。意义：它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，它为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它己进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。扩展资料：学生成绩管理系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计，能够有效地实现学生信息管理的信息化，减轻管理人员的工作负担，高效率、规范化地管理大量的学生信息，并避免人为操作的错误和不规范行为。系统目标随着办公自动化水平的不断提高，学校的学生管理工作也从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功能完整、操作简单、界面友好的教学管理系统已经势在必行。

背景：随着高校规模的不断扩大，港澳台学生、华侨学生、外国留学生、少数民族学生数量也急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，各类学生的统计分析工作也越来越困难，面对如此繁杂的工作，为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效实用的管理手段，为学生信息的存储、计算、统计、分析、交流提供一种更加安全快捷的信息平台，并且能够减少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误，保证学生信息数据的安全性和完整性，使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作，为学生管理工作服务。意义：1、保证信息的准确性和时效性，随时通过计算机对系统进行管理，使得学生信息处于最新状态，保证统计数据和分析的准确。2、减轻劳动强度、提高工作效率、增加学生管理的透明度。高校学生管理信息系统可以发挥计算机的强大功能，让管理人员从大量繁琐的手工劳动中解放出来，将单调枯燥的纸张涂写变成灵活的电子信息操作。并充分利用网络优势,加快学校内部学生信息和文档的发布、传送和获取，改善和优化学生工作，使各个部门之间的工作联系紧密、井然有序、清楚明晰，大大减轻工作负担，提高工作效率，增加学生管理的透明度。3、降低管理成本，由于采用本系统的原因，使辅导员管理工作一改往日埋在各种表格中的被动局面，基本实现了无纸化办公，根除了很多日常管理中的浪费现象，体现出现代化学生管理的优势。4、规范化管理，由于采用了计算机统计分析学生信息，一些原始信息在录入时就必须要求准确录入，这就要求管理人员在提供信息时要准确，同时要求在录入时也要十分认真，这样做是为了将错误降到最低，提高系统工作的准确率，从而实现学生管理工作规范化。

首先在SQL中利用企业管理器或向导建立一个数据库，命名为学生管理系统，启动SQL Sever服务，运行企业管理器，单击要创建数据库的服务器左边的加号图标，展开树形目录，在“数据库”节点上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选则“新建数据库”命令，然后按照提示一步步建立数据库，不再详细叙述。假设学生管理系统下有三个表，分别为学生表、课程表、修课表，表的结构分别如下：学生表(student) ( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码， 姓名(sname) 普通编码定长字符类型，长度8，非空， 性别(ssex) 统一编码定长字符类型，长度1， 年龄(sage) 微整型， 所在系(sdept) 统一编码可变长字符类型，长度20）课程表(course) ( 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码， 课程名(cname) 统一编码定长字符类型，长度10，非空， 学分(credit) 小整型， 学期(semester) 小整型）修课表（sc）( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码，外码 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码，外码 成绩(grade) 小整型， 修课类别（type）普通编码定长字符类型，长度4）则创建表的语句分别为：create table Student( Sno char(7) primary key, Sname char(8) not null, Ssex nchar(1), Sage tinyint, Sdept nvarchar(20))create table Course( Cno char(6) primary key, Cname nchar(10) not null, Credit smallint, Semester smallint)create table SC( Sno char(7), Cno char(6), Grade smallint, Type char(4), primary key(Sno,Cno), Foreign key(Sno) References Student (Sno), Foreign key(Cno) References Course (Cno))各表的结构大体如此，如有变化可自行修改。 以上数据库和表就基本建立好了，然后就可以通过数据导入或SQL语句等向数据库中添加学生的各项具体数据了。

GZxs@55952240120029199953

进入学籍管理系统必须要有账号和密码，只有这个账号和密码才能进入学习管理系统。学籍管理系统为全国每一个中小学生建立全国唯一的，跟随学生一生的学籍编号，小学一直沿用到研究生教育，甚至继续教育。学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案。

用sql的企业管理器， 选择一个数据库，在里面设计相应的表 就可以了

#include "stdio.h" /*I/O函数*/#include "string.h" /*字符串函数*/#include "stdlib.h"#define N 100 /*定义常数*/typedef struct student { int order; char num[11]; char name[10]; char sex[3]; int score[3]; float avr;}STU;void fin();/*成绩录入模块*/void tjmenu();/*成绩统计模块*/void sortmenu();/*排序模块*/void searchmenu();/*查找模块*/void fout();/*输出学生信息并保存到文件*/STU s[N];int n;main(){ int i=1; char *menu[]={"***************MENU***************", " 1. 学生信息录入", " 2. 成绩统计", " 3. 排序", " 4. 查询 ", " 5. 学生信息输出", " 0. 退出", "***************MENU***************"}; while(i) { system("CLS"); for(i=0;i<8;i++) { printf(" "); printf("%s ",menu); } scanf("%d",&i); switch(i) { case 1:fin(); fout();break; case 2:tjmenu();break; case 3:sortmenu();break; case 4:searchmenu();break; case 5:fout();break; case 0:exit(0); } } }void fin()/*成绩录入模块*/{}void tjmenu()/*成绩统计模块*/{}void sortmenu()/*排序模块*/{}void searchmenu()/*查找模块*/{}void fout()/*输出学生信息并保存到文件*/{}

首先在SQL中利用企业管理器或向导建立一个数据库，命名为学生管理系统，启动SQL Sever服务，运行企业管理器，单击要创建数据库的服务器左边的加号图标，展开树形目录，在“数据库”节点上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选则“新建数据库”命令，然后按照提示一步步建立数据库，不再详细叙述。假设学生管理系统下有三个表，分别为学生表、课程表、修课表，表的结构分别如下：学生表(student) ( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码， 姓名(sname) 普通编码定长字符类型，长度8，非空， 性别(ssex) 统一编码定长字符类型，长度1， 年龄(sage) 微整型， 所在系(sdept) 统一编码可变长字符类型，长度20）课程表(course) ( 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码， 课程名(cname) 统一编码定长字符类型，长度10，非空， 学分(credit) 小整型， 学期(semester) 小整型）修课表（sc）( 学号(sno) 普通编码定长字符类型，长度7，主码，外码 课程号(cno) 普通编码定长字符类型，长度6，主码，外码 成绩(grade) 小整型， 修课类别（type）普通编码定长字符类型，长度4）则创建表的语句分别为：create table Student( Sno char(7) primary key, Sname char(8) not null, Ssex nchar(1), Sage tinyint, Sdept nvarchar(20))create table Course( Cno char(6) primary key, Cname nchar(10) not null, Credit smallint, Semester smallint)create table SC( Sno char(7), Cno char(6), Grade smallint, Type char(4), primary key(Sno,Cno), Foreign key(Sno) References Student (Sno), Foreign key(Cno) References Course (Cno))各表的结构大体如此，如有变化可自行修改。 以上数据库和表就基本建立好了，然后就可以通过数据导入或SQL语句等向数据库中添加学生的各项具体数据了。

【 #教育# 导语】学籍是专指作为某校学生的身份证明。2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。以下内容是 教育频道为大家准备的相关内容。 　　 　　广西中小学学籍管理系统网址： http://zxxj.gxeduyun.net/ 　　一、作为学生家长应该关注学籍的哪些相关内容？ 　　学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为，是学校管理的重要组成部分。教育部已建成全国联网的中小学生学籍信息管理系统，各类学籍业务均纳入系统管理。 　　拥有学籍是每个学生应有的权益。在经过批准的学校学习的学生都具有学籍。新入学或转学后，家长应及时到学生所在学校确认是否已为学生建立或转接学籍，是否“人籍一致”。“人籍分离”等问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚至影响升学。学生离校时，家长要及时告知原学校学生的去向，方便原学校协助办理相应的学籍管理服务业务。此外，家长还要对学生的学籍信息进行核对，确保准确无误。 　　二、学生入学或转学，地方教育部门是否可将有无学籍作为入学门槛或条件？ 　　学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。 　　三、学生入学后应如何办理学籍手续？ 　　学生被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校应通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”；原来没有学籍的，应为学生新建学籍并通过查重程序。如果遇到学籍系统或数据传输故障等特殊情况，学校可先通过线下流程办理转学等业务，线下流程完成后，即可作为拥有连续学籍的计算时点，学生即应视为在校生，享受在校生待遇（如参加地方教育行政部门和学校组织的考试及各种活动），之后再通过学籍系统完成电子学籍档案转接，最终以学籍系统记录的信息为准。 　　四、关于学籍信息更新有哪些要求？ 　　学籍信息是维护学生权益的依据。学籍信息更新是确保学籍信息准确的必然要求。《教育部办公厅关于加快问题学籍处理和建立数据质量核查机制的通知》（教基一厅〔2015〕2号）要求各地各校加强宣传和督促检查，结合本地实际，建立常态工作机制，每学期核查一次学籍信息变动情况。学生家长有义务及时将学生信息如家庭住址、联系电话等的变动情况告知班主任，由班主任将学生信息的变动情况通知学校学籍管理员，在学籍系统内及时更新。 　　五、学籍号有几种？ 　　学籍号是学籍信息的核心要素。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，伴随学生整个学习生涯，原则上终身不变。学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种。较为常见的是“G”字头正式学籍号和“L”字头临时学籍号。 　　“G”字头正式学籍号：具有“L”字头临时学籍号的学生经过全国查重和与国家人口基础信息库进行比对，通过后分配“G”字头正式学籍号，每年春季学期开学后，通过学籍系统下发。“G”字头正式学籍号为“G+身份证号”，但学生身份证号发生变化等特殊情况下，二者可不相同。 　　“L”字头临时学籍号：学生首次注册学籍后，分配“L”字头的临时学籍号。“L”字头学籍号按照身份证号编码规则生成，与身份证号相似，但与身份证号不具有对应关系。“L”字头临时学籍号是学生获得正式学籍号前办理各项业务的依据，在办理有关业务时与正式学籍号效力相同。各地各校在办理有关业务时应对持有临时学籍号的学生一视同仁。 　　“J”字头学籍号是为暂无公民身份证号或原公民身份证号不可用的学生设计的。编码规则与身份证号相同。学生获得身份证号后，可以申请将学籍号更改为“G”字头正式学籍号，但保留原来的记录。 　　六、“G”字头正式学籍号是否一定和身份证号一致？ 　　“G”字头正式学籍号依据身份证号生成，因此一般情况下二者应一致。之后学生身份证号发生变化才会导致不一致。不一致也不会影响学生办理任何业务，因此无特殊理由没有必要申请修改正式学籍号。特殊情况需修改“G”字头正式学籍号的，需要依申请按流程重新办理。 　　七、获得“G”字头正式学籍号后，是否可修改其中的关键信息？ 　　“G”字头学籍号具有性。获得了“G”字头正式学籍号的学生，其学籍号不能轻易修改。因户籍关键信息变动，确需对“姓名”和“身份证号”两项关键信息进行修改的，必须履行相关程序。修改时，应由学校学籍管理员在学籍系统内上传户籍等相关证明材料照片或扫描件，县级学籍主管部门审核把关后提交中央数据库进行全国查重和身份比对，对没有问题的，可进行修改。学籍修改情况的历史信息将随学籍永久保留。 　　八、已获得的“G”字头正式学籍号是否可删除？ 　　原则上不允许删除“G”字头正式学籍号。“G”字头正式学籍号通过了全国查重、与国家人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验，是学生身份的标识。如涉及问题学籍确需删除的，由省级教育行政部门提交佐证材料报教育部审核后方可删除。 　　九、转学、毕业后跨省就学办理时间有什么要求？ 　　为做好毕业结业和升级处理工作，每年从7月15日零时至8月14日24时，学籍系统暂停发起转学业务，其他时间均可发起，7月15日零时之前发起的转学业务可继续办理。 　　每年毕业后跨省就学新业务发起时间限定为8月15日零时至12月14日24时、3月1日零时至5月31日24时。 　　需要注意的是，各省在国家规定的统一时段中，根据各自实际又规定了本省的转学及毕业后跨省就学时段，在这种情况下，以省级规定为准。 　　十、“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”状态的学籍是否可以办理转学及跨省就学？ 　　为了方便群众，学籍系统除了允许在校生状态（休学除外）的学生办理转学及跨省就学业务外，还允许处于“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”等状态的学生办理此类业务。转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。 　　需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。 　　十一、办理转学时，家长需提供的证明材料有哪些？ 　　通过学籍系统办理转学，家长需要向转入学校提供学生基本信息表和说明转学原因的证明材料。其中，学生基本信息表可由转出学校通过学籍系统打印，以证明学生学籍信息的真实性；说明转学原因的证明材料即家长签字的学生转学理由说明。 　　各地各校不应再要求家长（学生）提供纸质转学审批表。因为在学籍系统中办理转学业务流程时，已经设置了学校和区县教育行政部门负责人的核办环节，相当于纸质材料的盖章审批，因此除了因系统故障需要先线下办理以外，不应要求学生家长再提供纸质转学审批表。 　　十二、毕业后跨省就学有哪些需要注意的地方？ 　　为保障学生的合法权益，减少跨省业务纠纷，转入省、转出省及学生家长应注意以下内容： 　　学生跨省流动客观存在，必须加以规范和引导。转入省份应明确外省学生就学、升学的条件和办理的程序，指导区（县）教育行政部门和学校妥善处理和核办毕业后跨省就学。就学和升学条件不得违反国家招生入学总体政策，不得利用学籍系统抢夺或变相抢夺生源。 　　转出省份对于外省份同意接收的要及时办理，不得以接收省份可能违规招生、学生分数可能未达到接收省份要求等理由驳回申请。 　　学生家长应提前多了解和遵循相关省份的招生管理要求。以免出现不必要的跨省业务纠纷。 　　十三、毕业生被学校错误调转学籍后怎么办？ 　　原则上，被招生的学生到下一阶段学校入学报到后学校才能调转学籍并再次变为在校生。对误调转学籍的，学籍系统将按照“谁操作、谁负责”的原则增加回退功能，允许区（县）学籍管理部门在学生毕业后半年内将被误招学生退至毕业生状态，然后再由实际录取的学校将其学籍调入。 　　十四、小学新生入学年龄有哪些要求？ 　　《义务教育法》对未满6周岁的儿童是否必须入学没有做出具体规定。根据其确定的义务教育管理体制，学生入学年龄的具体日期由各省份根据实际自行设定。 　　全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能，由省级学籍管理部门自行设置。 　　十五、学生家长如何反映学籍相关问题？ 　　教育部印发了《教育部办公厅关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》（教基一厅函〔2014〕50号），建立了群众投诉处理工作机制，分级妥善处理群众关心的学籍相关问题。涉及省内市与市之间转学和业务办理的，须由省级处理。涉及市内县与县之间业务的，须由市级处理并公布办理方式和电话。涉及县内学校间业务的，须由县级处理并公布办理方式和电话。仅涉及一所学校业务的，须由学校或县级处理并公布办理方式和电话。只有涉及跨省的，才有必要提交教育部协调。

全国中小学生学籍信息管理系统，每个学校有两个登陆账号和密码。只有学校的学籍管理员才有账号和密码登陆学籍管理系统。全国中小学生学籍信息管理系统简介：1·全国中小学生学籍信息管理系统于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。2·教育部在完成首次信息采集后，为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确，利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比，对准确无误的核发全国唯一的正式学籍号。3·2015年2月，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号。学生正式学籍号的发放，标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段，在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。

去专门的网站自己查一查

//这是我以前的课程设计，

/*【学生管理系统】*///modify#include<stdio.h>#include<string.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#define N 100typedef struct student{ int num; //学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话， char name[18]; char sex; int age; int y,m; int tel; char add[30]; char mail[20]; int res; int stu;} SDate;int PassWord();void Menu();int Input_Choice(); //函数声明void Info_Paixu(SDate *student,int n);void Info_print(SDate *stu,int n);int Input_file(SDate *stu1);int Info_Input(SDate *stu,int count);void Info_Seach(SDate *stu,int n);void Info_Change(SDate *stu,int n,int Num);void Exit();void Print_file(SDate *stu,int n);int Info_Del(SDate *stu, int n, int del);void Info_Change(SDate *stu, int res, int choice);int Info_Add(SDate *stu, int count);int main(){ SDate stu[N]; int ret=0,res=0,choice=0; char ch;loop: ret=PassWord(); //登录函数 默认密码为admin if(!ret) { system("cls"); printf(" 密码错误或验证码错误! "); //默认密码：admin system("pause"); system("cls"); goto loop; } system("cls");e: Menu(); //菜单显示函数 printf("你的选择是? "); scanf("%d",&ret); switch(ret) { case 1: choice=Input_Choice(); //InputChoice()数据输入方式选择函数 if(choice==1) res=Info_Input(stu,res); //键盘输入函数 else if(choice==2) res=Input_file(stu); //文件读取函数 else { system("cls"); goto e; } break; case 2: if(res==0) { system("cls"); printf("没有数据输入,请重新选择! "); goto e; } else Info_print(stu,res); break; case 3: if(res==0||res==1) { system("cls"); printf("没有需要排序数据,请重新选择! "); goto e; } else Info_Paixu(stu,res); break; case 4: Info_Seach(stu,res); break; case 5: res=Info_Add(stu,res); break; case 6: Info_print(stu,res); printf("输入学号进行删除:"); scanf("%d",&choice); res=Info_Del(stu, res, choice); break; case 7: printf("请输入需要修改的学号:"); scanf("%d",&choice); Info_Change(stu,res,choice); break; case 8: Print_file(stu, res); break; case 9: Exit(); break; default : printf("您的选泽有误! "); } getchar(); printf("返回主菜单重新选择y/n?"); scanf("%c",&ch); if(ch=="Y"||ch=="y") { system("cls"); goto e; } return 0;}int yanzheng() //验证码模块{ int a,b,c,d; srand((unsigned)time(NULL)); a=rand()%100; b=rand()%100; c=a+b; printf(" ************************** "); printf(" 验证码: %d+%d=? ",a,b); printf(" 答案为:"); scanf("%d",&d); if(c==d) return 1; else return 0;}int PassWord() //登录模块{ int i=0; char passWord[18]; char p[]="admin"; //默认密码设置 char ch; printf(" 欢迎使用学生信息管理系统 "); printf(" "); printf(" 用户名:Admin "); printf(" "); printf(" 密码:"); while((ch=getch())!=13) { putchar("*"); passWord[i]=ch; i++; } passWord[i]=""; if(strcmp(p,passWord)==0) yanzheng(); else return 0;}void Menu() //菜单模块{ printf(" 欢迎使用学生信息管理系统 "); printf(" ******************************************* "); printf("** 1、学生信息录入 ** "); printf("** 2、学生信息浏览 ** "); printf("** 3、学生信息排序 ** "); printf("** 4、学生信息查找 ** "); printf("** 5、学生信息添加 ** "); printf("** 6、学生信息删除 ** "); printf("** 7、学生信息修改 ** "); printf("** 8、学生信息保存 ** "); printf("** 9、退出 ** "); printf("******************************************* ");}int Input_Choice() //数据输入方式选择{ int i; system("cls"); printf(" 欢迎使用学生信息管理系统 "); printf(" 1、键盘录入 "); printf(" 2、文件读取 "); printf(" 0、返回 "); printf(" 你的选择是?"); scanf("%d",&i); return i;}int Info_Input(SDate *stu,int count) //信息从键盘输入模块{ SDate *p; p=stu; system("cls"); printf("请输入第%d个学生学号(输入0结束): ",count+1); scanf("%d",&p->num); while(p->num!=0) { printf("请输入该学生姓名: "); scanf("%s",p->name); printf("请输入该学生年龄: "); scanf("%d",&p->age); getchar(); printf("请输入该学生性别: "); scanf("%c",&p->sex); printf("请输入该学生出生年月: "); scanf("%d%d",&p->y,&p->m); printf("请输入该学生住址: "); scanf("%s",p->add); printf("请输入该学生联系电话: "); scanf("%d",&p->tel); printf("请输入该学生E-Mail: "); scanf("%s",p->mail); count++; p++; system("cls"); printf("请输入第%d个学生学号(输入0结束): ",count); scanf("%d",&p->num); } return count;}int Input_file(SDate *stu1) //信息从文件输入模块{ int rin=0; SDate *p; FILE *fp; p=stu1; if((fp=fopen("StuInfo.txt","r"))==NULL) printf("该文件不存在! "); while(!feof(fp)) { fscanf(fp,"%d %s %c %d %d %d %d %s %s ",&p->num,p->name,&p->sex,&p->age,&p->y,&p->m,&p->tel,p->add,p->mail); p++; rin++; } fclose(fp); printf("文件读取成功! "); return rin;}void Info_print(SDate *stu,int n) //信息输出至屏幕模块{ SDate *p; if(n==0) //学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话， printf("没有录入信息! "); else { printf(" 以下是%d个同学的信息 ",n); printf("学号 姓名 性别 年龄 出生年月 电话 地址 E-Mail "); for(p=stu; p<stu+n; p++) printf("%d %s %c %d %d-%d %d %s %s ",p->num,p->name,p->sex,p->age,p->y,p->m,p->tel,p->add,p->mail); }}void Print_file(SDate *stu,int n) //信息保存至文件模块{ FILE *fp; SDate *p; p=stu; if((fp=fopen("StuInfo.txt","a"))==NULL) printf("文件读取失败! "); else { for(; p<stu+n; p++) fprintf(fp,"%d %s %c %d %d %d %d %s %s ",p->num,p->name,p->sex,p->age,p->y,p->m,p->tel,p->add,p->mail); fclose(fp); printf(" 保存成功! "); }}void Info_Paixu(SDate *stu,int n) //学号排序模块{ int i,j; SDate p; for(i=0; i<n-1; i++) { for(j=0; j<n-1-i; j++) { if((stu[j].num)>(stu[j+1].num)) { p=stu[j]; stu[j]=stu[j+1]; stu[j+1]=p; } } } printf("排序完成! ");}void Exit() //退出模块{ printf("谢谢使用! "); exit(1);}void Info_Seach(SDate *stu,int n) //查询模块，目前仅支持学号或姓名的精准查询{ int num,choice; char name[10]; int flag=-1,i; system("cls"); printf("请输入查询方式: 1、学号查询 2、名字查询 "); printf("您的选择是?"); scanf("%d",&choice); if(choice==1) {lab1: printf("请输入需要查找的学号: "); scanf("%d",&num); for(i=0; i<n; i++) { if(num==stu[i].num) { flag=i; printf("%d %s %c %d %d-%d %d %s %s ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].y,stu[i].m,stu[i].tel,stu[i].add,stu[i].mail); } } if(flag==-1) { printf("未找到!请重新选择 "); printf("1、返回继续查询 2、退出查询，返回主菜单 3、退出程序你的选择是？"); scanf("%d",&choice); if(choice==1) { system("cls"); goto lab1; } if(choice==2) goto end; else Exit(); } } else if(choice==2) {lab2: printf("请输入需要查找的姓名: "); scanf("%s",name); for(i=0; i<n; i++) if(strcmp(name,stu[i].name)==0) { flag=i; printf("%d %s %c %d %d-%d %d %s %s ",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].age,stu[i].y,stu[i].m,stu[i].tel,stu[i].add,stu[i].mail); } if(flag==-1) { printf("您的输入有误!请重新选择 "); printf(" 1、返回继续查询 2、退出查询，返回主菜单 3、退出程序 你的选择是？"); scanf("%d",&choice); if(choice==1) { system("cls"); goto lab2; } if(choice==2) goto end; else Exit(); } }end: ;}void Info_Change(SDate *stu,int n,int Num) //信息修改模块{ int i; for(i=0; i<n; i++) if(stu[i].num==Num) { printf("请输入该学生姓名: "); scanf("%s",stu[i].name); printf("请输入该学生年龄: "); scanf("%d",&stu[i].age); getchar(); printf("请输入该学生性别: "); scanf("%c",&stu[i].sex); printf("请输入该学生出生年月: "); scanf("%d%d",&stu[i].y,&stu[i].m); printf("请输入该学生住址: "); scanf("%s",stu[i].add); printf("请输入该学生联系电话: "); scanf("%d",&stu[i].tel); printf("请输入该学生E-Mail: "); scanf("%s",stu[i].mail); printf("学号为%d的同学信息修改完成！ ",Num); }}int Info_Del(SDate *stu, int n, int del) //信息删除模块{ int i,j; for(i=0; i<n; i++) if(stu[i].num==del) for(j=i; j<n-1; j++) stu[j]=stu[j+1]; n--; printf("删除成功! "); return n;}int Info_Add(SDate *stu,int count) //信息添加模块{ SDate *p; system("cls"); printf("当前共有%d个数据 ",count+1); p=stu+(count); printf("请输入第%d个学生学号(输入0结束): ",count+1); scanf("%d",&p->num); while(p->num!=0) { printf("请输入该学生姓名: "); scanf("%s",p->name); printf("请输入该学生年龄: "); scanf("%d",&p->age); getchar(); printf("请输入该学生性别: "); scanf("%c",&p->sex); printf("请输入该学生出生年月: "); scanf("%d%d",&p->y,&p->m); printf("请输入该学生住址: "); scanf("%s",p->add); printf("请输入该学生联系电话: "); scanf("%d",&p->tel); printf("请输入该学生E-Mail: "); scanf("%s",p->mail); count++; p++; system("cls"); printf("请输入第%d个学生学号(输入0结束): ",count+1); scanf("%d",&p->num); } return count;}

#include"stdio.h"#include"conio.h"#include"string.h"#include"stdlib.h"void look(); /*声明查看函数*/void save(); /*声明保存函数*/void search_name(); /*声明按姓名查看函数*/void search_number(); /*声明按学号查看函数*/void order(); /*声明排序函数*/void del(); /*声明删除函数*/int openl(); /*声明打开函数*/void welcome(); /*声明我的个人信息函数*/void type(); /*声明输入函数*/void see(); /*声明打开并查看文件函数*/struct student /*定义学生信息的结构体类型*/{ char num[15]; /*学号*/ char name[20]; /*姓名*/ char sex[4]; /*性别*/ int english; /*英语成绩*/ int math; /*数学成绩*/ int chinese; /*语文成绩*/ float aver; /*平均成绩*/ float sum; /*总成绩*/}stu[100];int n; /*声明一个全局变量*/void main() /*主函数即用户的操作界面*/{ system("color 1E"); /*设计文本颜色*/ int b,flag=0; /*声明局部变量*/ while(1) /*循环输出以下信息*/ { printf(" 欢迎来到学生成绩管理系统! "); printf(" ###制作 "); printf(" ------------------------------- "); printf(" 1.键入学生的信息 "); /*键入学生的信息*/ printf(" 2.查看录入的学生信息 "); /*查看录入的学生信息*/ printf(" 3.按姓名查看学生的信息 "); /*按姓名查看学生的信息*/ printf(" 4.按学号查看学生的信息 "); /*按学号查看学生的信息*/ printf(" 5.按平均成绩排序 "); /*排序*/ printf(" 6.删除学生信息 "); /*删除学生信息*/ printf(" 7.保存学生信息 "); /*保存*/ printf(" 8.打开文件 "); /*打开文件*/ printf(" 9.我的个人信息 "); /*我的个人信息*/ printf(" 0.退出 "); /*退出*/ printf(" 请输入你的选择:"); scanf("%d",&b); switch(b) { case 1:type();break; /*调用键入学生信息函数*/ case 2:look();break; /*调用查看函数*/ case 3:search_name();break; /*调用姓名查看函数*/ case 4:search_number();break; /*调用学号查看函数*/ case 5:order();break; /*调用排序函数*/ case 6:del();break;/*调用删除函数*/ case 7:save();break;/*调用保存函数*/ case 8:see();break;/*调用打开文件函数*/ case 9:welcome();break;/*调用我的个人信息函数*/ case 0:flag=1;break;/*退出SWITCH语句*/ default :printf("错误!"); } if(flag) break; /*如果选择0就退出循环*/ }}void welcome() /*我的个人信息函数*/{ system("CLS"); printf(" ------------个人信息------------"); /*在屏幕上输出一下信息*/ printf(" 姓名:###"); printf(" Sex:# "); printf(" 年龄:# "); printf(" --------学习经历-------- "); printf(" 小学:###### "); printf(" 初中:##### "); printf(" S高中:###### "); printf(" 大学:###### "); printf(" 按任意键返回欢迎屏幕!"); getch(); /*按任意键返回主函数*/}void type() /*定义键入学生信息函数*/{ system("CLS"); int i; /*定义局部变量*/ printf(" 输出你想输入的学生信息个数:"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++) /*输入每个学生的信息*/ { printf(" ---------------- "); printf(" 学号:"); scanf("%s",&stu[i].num); /*输入学号*/ printf(" 姓名:"); scanf("%s",&stu[i].name); /*输入姓名*/ printf(" 性别:"); scanf("%S",&stu[i].sex); /*输入性别*/ printf(" 英语:"); scanf("%d",&stu[i].english); /*输入英语成绩*/ printf(" 数学:"); scanf("%d",&stu[i].math); /*输入数学成绩*/ printf(" 语文:"); scanf("%d",&stu[i].chinese); /*输入语文成绩*/stu[i].aver=((float)stu[i].english+(float)stu[i].math+(float)stu[i].chinese)/3;/*计算平均成绩*/stu[i].sum=(float)stu[i].english+(float)stu[i].math+(float)stu[i].chinese;/*计算总成绩*/ printf(" 平均成绩=%4.1f ",stu[i].aver); /*输出平均成绩*/ printf(" 总成绩=%4.1f ",stu[i].sum); /*输出总成绩*/ } printf(" 按任意键返回菜单!!"); getch(); save();}void save() /*建立保存文件函数*/{ system("CLS");FILE *fp; /*定义文件型指针*/ int i; if((fp=fopen("student.txt","wb"))==NULL) /*打开输出文件*/ { printf("不能打开文件！ "); return; /*终止程序*/ } for(i=0;i<n;i++) /*向student文件中写入信息*/ if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1) printf("文件写入错误 "); fclose(fp); /*关闭文件*/ printf(" 学生信息保存成功! "); printf(" 按任意键返回菜单!!"); getch();}void look() /*定义查看函数*/{ system("CLS"); int i; //n=openl(); /*调用openl函数*/ printf(" 学号 姓名 性别 英语 数学 语文 平均成绩 总成绩 "); for(i=0;i<n;i++) /*输出所有的学生信息*/ { printf("%10s %s %2s %d %d %d %3.1f %6.1f ",stu[i].num,stu[i].name, stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum); } printf(" 按任意键返回菜单"); getch();}void search_name() /*按姓名查看函数*/{ system("CLS"); int i; char name[20]; /*声明字符数组*/ printf(" 请输入学生姓名: "); scanf("%s",name); printf(" 学号 姓名 性别 英语 数学 语文 平均成绩 总成绩 "); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(stu[i].name,name)==0) /*将输入的姓名与结构体中的姓名进行比较*/ { printf("%10s %s %2s %d %d %d %3.1f %6.1f ",stu[i].num,stu[i].name, stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum); printf(" 按任意键返回菜单"); } getch();}void search_number() /*定义按学号查看函数*/{ system("CLS"); int i; char number[15]; /*声明字符数组*/ printf(" 请输入学号: "); scanf("%s",number); printf(" 学号 姓名 性别 英语 数学 语文 平均成绩 总成绩 "); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(stu[i].num,number)==0) /*将输入的学号与结构体中的学号进行比较*/ printf("%10s %s %2s %d %d %d %3.1f %6.1f ",stu[i].num,stu[i].name, stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum); printf(" 按任意键返回菜单"); getch();}void order() /*定义排序函数*/{ system("CLS"); int i,j; char a; struct student temp; /*声明结构体变量*/ printf(" 学号 姓名 性别 英语 数学 语文 平均成绩 总成绩 "); for(i=0;i<n;i++) /*对数据进行排序*/ { for(j=i+1;j<n;j++) if(stu[i].sum<stu[j].sum) { temp=stu[i]; stu[i]= stu[j]; stu[j]=temp; } printf("%10s %s %2s %d %d %d %3.1f %6.1f ",stu[i].num,stu[i].name, stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum); } getch(); printf("是否保存？(y or n)"); getchar(); scanf("%c",&a); if(a=="y") /*是否保存排序后的文件*/ save(); else printf("退出"); getch();}void del() /*定义删除学生信息函数*/{ int i; char a; char name[20]; system("CLS"); printf(" 输入学生名字: "); scanf("%s",name); system("CLS"); printf(" 学号 姓名 性别 英语 数学 语文 平均成绩 总成绩 "); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(stu[i].name,name)==0) { printf("%10s %s %2s %d %d %d %3.1f %6.1f ",stu[i].num,stu[i].name, stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum); getch(); printf("真的删除?(y or n)"); getchar(); scanf("%c",&a); if(a=="y") /*是否删除该信息*/ { for(;i<n;i++) stu[i]=stu[i+1]; n=n-1; printf("你已经删除信息"); } else printf("退出"); getch(); } save();}int openl() /*定义打开文件函数*/{ system("CLS"); int i; FILE *fp; if((fp=fopen("student.txt","rb"))==NULL) { printf("Cannot open file. "); exit(0); } for(i=0;!feof(fp);i++) fread(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp); fclose(fp); return(i-1);}void see() /*打开并查看文件*/{ system("CLS"); int i; n=openl(); printf("文件打开成功! "); printf("按任意键查看! "); getch(); printf(" 学号 姓名 性别 英语 数学 语文 平均成绩 总成绩 "); for(i=0;i<n;i++) /*输出所有的学生信息*/ { printf("%10s %s %2s %d %d %d %3.1f %6.1f ",stu[i].num,stu[i].name, stu[i].sex,stu[i].english,stu[i].math,stu[i].chinese,stu[i].aver,stu[i].sum); } printf(" 按任意键返回菜单"); getch();请采纳答案，支持我一下。

我有的你要不要，用数组很搓的，有最大数值的限制，没有弹性，现在都是用指针来按要求分配，并用数据结构存储，我保证我的界面肯定比你说的要好多了。百度hi我 或者发邮件我 huafeng86999@163.com

【 #教育# 导语】学籍是专指作为某校学生的身份证明。2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。以下内容是 教育频道为大家准备的相关内容。 　　 　　海南省中小学学籍管理系统网址： http://210.37.24.34/ 　　一、作为学生家长应该关注学籍的哪些相关内容？ 　　学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为，是学校管理的重要组成部分。教育部已建成全国联网的中小学生学籍信息管理系统，各类学籍业务均纳入系统管理。 　　拥有学籍是每个学生应有的权益。在经过批准的学校学习的学生都具有学籍。新入学或转学后，家长应及时到学生所在学校确认是否已为学生建立或转接学籍，是否“人籍一致”。“人籍分离”等问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚至影响升学。学生离校时，家长要及时告知原学校学生的去向，方便原学校协助办理相应的学籍管理服务业务。此外，家长还要对学生的学籍信息进行核对，确保准确无误。 　　二、学生入学或转学，地方教育部门是否可将有无学籍作为入学门槛或条件？ 　　学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。 　　三、学生入学后应如何办理学籍手续？ 　　学生被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校应通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”；原来没有学籍的，应为学生新建学籍并通过查重程序。如果遇到学籍系统或数据传输故障等特殊情况，学校可先通过线下流程办理转学等业务，线下流程完成后，即可作为拥有连续学籍的计算时点，学生即应视为在校生，享受在校生待遇（如参加地方教育行政部门和学校组织的考试及各种活动），之后再通过学籍系统完成电子学籍档案转接，最终以学籍系统记录的信息为准。 　　四、关于学籍信息更新有哪些要求？ 　　学籍信息是维护学生权益的依据。学籍信息更新是确保学籍信息准确的必然要求。《教育部办公厅关于加快问题学籍处理和建立数据质量核查机制的通知》（教基一厅〔2015〕2号）要求各地各校加强宣传和督促检查，结合本地实际，建立常态工作机制，每学期核查一次学籍信息变动情况。学生家长有义务及时将学生信息如家庭住址、联系电话等的变动情况告知班主任，由班主任将学生信息的变动情况通知学校学籍管理员，在学籍系统内及时更新。 　　五、学籍号有几种？ 　　学籍号是学籍信息的核心要素。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，伴随学生整个学习生涯，原则上终身不变。学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种。较为常见的是“G”字头正式学籍号和“L”字头临时学籍号。 　　“G”字头正式学籍号：具有“L”字头临时学籍号的学生经过全国查重和与国家人口基础信息库进行比对，通过后分配“G”字头正式学籍号，每年春季学期开学后，通过学籍系统下发。“G”字头正式学籍号为“G+身份证号”，但学生身份证号发生变化等特殊情况下，二者可不相同。 　　“L”字头临时学籍号：学生首次注册学籍后，分配“L”字头的临时学籍号。“L”字头学籍号按照身份证号编码规则生成，与身份证号相似，但与身份证号不具有对应关系。“L”字头临时学籍号是学生获得正式学籍号前办理各项业务的依据，在办理有关业务时与正式学籍号效力相同。各地各校在办理有关业务时应对持有临时学籍号的学生一视同仁。 　　“J”字头学籍号是为暂无公民身份证号或原公民身份证号不可用的学生设计的。编码规则与身份证号相同。学生获得身份证号后，可以申请将学籍号更改为“G”字头正式学籍号，但保留原来的记录。 　　六、“G”字头正式学籍号是否一定和身份证号一致？ 　　“G”字头正式学籍号依据身份证号生成，因此一般情况下二者应一致。之后学生身份证号发生变化才会导致不一致。不一致也不会影响学生办理任何业务，因此无特殊理由没有必要申请修改正式学籍号。特殊情况需修改“G”字头正式学籍号的，需要依申请按流程重新办理。 　　七、获得“G”字头正式学籍号后，是否可修改其中的关键信息？ 　　“G”字头学籍号具有性。获得了“G”字头正式学籍号的学生，其学籍号不能轻易修改。因户籍关键信息变动，确需对“姓名”和“身份证号”两项关键信息进行修改的，必须履行相关程序。修改时，应由学校学籍管理员在学籍系统内上传户籍等相关证明材料照片或扫描件，县级学籍主管部门审核把关后提交中央数据库进行全国查重和身份比对，对没有问题的，可进行修改。学籍修改情况的历史信息将随学籍永久保留。 　　八、已获得的“G”字头正式学籍号是否可删除？ 　　原则上不允许删除“G”字头正式学籍号。“G”字头正式学籍号通过了全国查重、与国家人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验，是学生身份的标识。如涉及问题学籍确需删除的，由省级教育行政部门提交佐证材料报教育部审核后方可删除。 　　九、转学、毕业后跨省就学办理时间有什么要求？ 　　为做好毕业结业和升级处理工作，每年从7月15日零时至8月14日24时，学籍系统暂停发起转学业务，其他时间均可发起，7月15日零时之前发起的转学业务可继续办理。 　　每年毕业后跨省就学新业务发起时间限定为8月15日零时至12月14日24时、3月1日零时至5月31日24时。 　　需要注意的是，各省在国家规定的统一时段中，根据各自实际又规定了本省的转学及毕业后跨省就学时段，在这种情况下，以省级规定为准。 　　十、“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”状态的学籍是否可以办理转学及跨省就学？ 　　为了方便群众，学籍系统除了允许在校生状态（休学除外）的学生办理转学及跨省就学业务外，还允许处于“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”等状态的学生办理此类业务。转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。 　　需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。 　　十一、办理转学时，家长需提供的证明材料有哪些？ 　　通过学籍系统办理转学，家长需要向转入学校提供学生基本信息表和说明转学原因的证明材料。其中，学生基本信息表可由转出学校通过学籍系统打印，以证明学生学籍信息的真实性；说明转学原因的证明材料即家长签字的学生转学理由说明。 　　各地各校不应再要求家长（学生）提供纸质转学审批表。因为在学籍系统中办理转学业务流程时，已经设置了学校和区县教育行政部门负责人的核办环节，相当于纸质材料的盖章审批，因此除了因系统故障需要先线下办理以外，不应要求学生家长再提供纸质转学审批表。 　　十二、毕业后跨省就学有哪些需要注意的地方？ 　　为保障学生的合法权益，减少跨省业务纠纷，转入省、转出省及学生家长应注意以下内容： 　　学生跨省流动客观存在，必须加以规范和引导。转入省份应明确外省学生就学、升学的条件和办理的程序，指导区（县）教育行政部门和学校妥善处理和核办毕业后跨省就学。就学和升学条件不得违反国家招生入学总体政策，不得利用学籍系统抢夺或变相抢夺生源。 　　转出省份对于外省份同意接收的要及时办理，不得以接收省份可能违规招生、学生分数可能未达到接收省份要求等理由驳回申请。 　　学生家长应提前多了解和遵循相关省份的招生管理要求。以免出现不必要的跨省业务纠纷。 　　十三、毕业生被学校错误调转学籍后怎么办？ 　　原则上，被招生的学生到下一阶段学校入学报到后学校才能调转学籍并再次变为在校生。对误调转学籍的，学籍系统将按照“谁操作、谁负责”的原则增加回退功能，允许区（县）学籍管理部门在学生毕业后半年内将被误招学生退至毕业生状态，然后再由实际录取的学校将其学籍调入。 　　十四、小学新生入学年龄有哪些要求？ 　　《义务教育法》对未满6周岁的儿童是否必须入学没有做出具体规定。根据其确定的义务教育管理体制，学生入学年龄的具体日期由各省份根据实际自行设定。 　　全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能，由省级学籍管理部门自行设置。 　　十五、学生家长如何反映学籍相关问题？ 　　教育部印发了《教育部办公厅关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》（教基一厅函〔2014〕50号），建立了群众投诉处理工作机制，分级妥善处理群众关心的学籍相关问题。涉及省内市与市之间转学和业务办理的，须由省级处理。涉及市内县与县之间业务的，须由市级处理并公布办理方式和电话。涉及县内学校间业务的，须由县级处理并公布办理方式和电话。仅涉及一所学校业务的，须由学校或县级处理并公布办理方式和电话。只有涉及跨省的，才有必要提交教育部协调。

写了半天，看看吧。#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<conio.h> #include<string.h> struct student{ int id; char name[10]; int age; char sex[10];char birthady[20]; int tel;char nativeplace[50];}st[50]; int i=0; void shuru() { char a; do{ printf(" 请输入学号:"); scanf("%d",&st[i].id); fflush(stdin); printf(" 请输入姓名:"); gets(st[i].name); printf(" ") ; printf("请输入年龄:"); scanf("%d",&st[i].age); fflush(stdin); printf(" 请输入姓别:"); gets(st[i].sex); fflush(stdin); printf(" 请输入生日:"); gets(st[i].birthady);printf(" 请输入电话:"); scanf("%d",&st[i].tel); fflush(stdin); printf(" 请输入籍贯:"); gets(st[i].nativeplace);printf(" 是否继续输入另外一个学生信息?(y/n)"); fflush(stdin); a=getchar(); i++; }while(a=="y" && i<=50); } void xianshi() { int j; printf(" 学号 姓名 年龄 性别 生日 电话 籍贯 "); for(j=0;j<i;j++) printf(" %d %s %d %s %s %d %s ", st[j].id,st[j].name,st[j].age,st[j].sex,st[j].birthady,st[j].tel,st[j].nativeplace); } void paixu() //按年龄从大到小排序函数 { int j,k; int temp; for(j=0;j<i;j++) { for(k=0;k<i-1-j;k++) { if(st[k].age<st[k+1].age) { temp=st[k].age; st[k].age=st[k+1].age; st[k+1].age=temp; } } } xianshi(); //排序后输出 } void chazhao() { int m; char name[20],b; do { printf(" 请输入想查找的学生姓名:"); fflush(stdin); gets(name); for(m=0;m<i;m++) { if(strcmp(name,st[m].name)==0) { printf(" 您查找的学生在第%d个位置找到了!!! ",m+1); break; } } if(m>=20) printf(" 没有找到这个学生!!! "); else { printf(" 学号 姓名 年龄 性别 生日 电话 籍贯 "); printf(" %d %s %d %s %s %d %s ", st[m].id,st[m].name,st[m].age,st[m].sex,st[m].birthady,st[m].tel,st[m].nativeplace); } printf(" 是否查找另一个学生的信息?(y/n)"); fflush(stdin); b=getchar(); }while(b=="y"); } void shanchu() { char name[20],c; int a,b; do { printf(" 请输入要删除的学生姓名: "); fflush(stdin); gets(name); for(a=0;a<i;a++) { if(strcmp(name,st[a].name)==0) break; } for(b=a;b<i;b++) st[b]=st[b+1]; if(a>i) printf(" 没有找到这个学生!!! "); else { i--; xianshi(); } printf(" 是否继续删除另一个学生信息?(y/n) "); fflush(stdin); c=getchar(); }while(c=="y"); } void charu() { shuru(); paixu(); } void main() //主函数 { int change; do{ system("cls"); printf("============================学生信息管理系统=================================== "); printf(" 一： 输入学生信息 "); printf(" 二： 显示学生信息 "); printf(" 三： 查找学生信息 "); printf(" 四： 删除学生信息 "); printf(" 五： 插入学生信息 "); printf(" 六： 退出程序 "); fflush(stdin); printf(" 请输入功能选项："); scanf("%d",&change); switch(change) { case 1: shuru(); break; case 2: xianshi(); break; case 3: chazhao(); break; case 4: shanchu(); break; case 5: charu(); break; case 6: break; } getch(); }while(change!=6); }

第一章 绪 论 21.1问题的提出 21.2现有系统存在问题的分析 31.3系统开发目标与意义 31.3.1系统开发目标: 31.4可行性分析 41.4.1 经济上可行性： 41.4.2技术上可行性： 41.4.3运行上可行性： 5第二章 系统技术以及运行环境的需求分析 52.1 教育系统学生管理现状分析 52.1.1 学校工作流程分析 52.1.2 学校具体需求分析 62.1.3 系统设计思想 62.1.4 系统设计分析 62.1.5 系统功能分析 72.1.6 学生学籍系统的目标 72.2 C语言技术简介 82.3模块化程序设计 9第三章 主菜单及各个子菜单设计 103.1 主菜单—学生成绩档案管理设计 103.2 子菜单—学生档案管理设计 113.3 子菜单—学生成绩管理设计 123.5子菜单—成绩统计设计 13第四章 各个功能函数及其调用 164、1录入学生基本信息 164、2查询学生基本信息 164、3删除学生基本信息 174、4修改学生基本信息 184、5录入成绩 194、6修改成绩 194、7冒泡排序 214、8选择排序 214、9按某科成绩排序或按平均成绩排序 22结论 22致谢 23参考文献 23第一章 绪 论本毕业论文是以学校学生管理信息系统建设中的成绩管理系统的开发为背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法，全文共分为绪论、系统分析、详细设计、致谢、参考文献、附录等。1.1问题的提出随着计算机技术的发展，特别是计算机大量软件的使用，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。软件镶嵌在各种设备中，存在与我们计算机的方方面面。C语言具有高级语言使用方便的特点，又具有低级语言直接操作计算机硬件的特点。因此C语言既可以编写系统软件，又可以用来编写应用软件，其应用十分广泛，是国际上广为流行的计算机语言。在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。 1.2现有系统存在问题的分析在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。计算机技术在日新月异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解决，效率就一日提不上去。还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。1.3系统开发目标与意义1.3.1系统开发目标:本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：（1）系统管理员进入学生成绩管理系统学生档案管理的主要功能是：实现添加学生的基本信息、修改学生的基本信息、查询学生的基本信息、删除学生的基本信息等基本功能。（2）系统管理员进入学生成绩管理系统学生成绩管理的主要功能是：实现学生成绩的录入、学生成绩的修改与保存等基本功能。（3）系统管理员进行学生成绩管理系统查询与统计的主要功能是：实现根据某个学生的基本信息查询他的成绩，还可以根据学生成绩的高低进行排序等基本功能。1.3.2意义：在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。1.4可行性分析 可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。1.4.1 经济上可行性：现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而本系统的开发，为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；第二，本系统的运行可以节省许多资源；第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率；第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。所以，本系统在经济上是可行的。1.4.2技术上可行性：本系统的开发使用C语言作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。1.4.3运行上可行性：本系统为一个小型的学生信息管理系统，所耗费的资源非常的小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，因此，本系统在运行上是可行的。第二章 系统技术以及运行环境的需求分析21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。2.1 教育系统学生管理现状分析2.1.1 学校工作流程分析学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来校学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。在每个学期开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任及对此年级安排一个年级组长。并对各科老师进行安排。每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。2.1.2 学校具体需求分析（1）系统管理员进入学生成绩管理系统学生档案管理的主要功能是：实现添加学生的基本信息、修改学生的基本信息、查询学生的基本信息、删除学生的基本信息等基本功能。（2）系统管理员进入学生成绩管理系统学生成绩管理的主要功能是：实现学生成绩的录入、学生成绩的修改与保存等基本功能。（3）系统管理员进行学生成绩管理系统查询与统计的主要功能是：实现根据某个学生的基本信息查询他的成绩，还可以根据学生成绩的高低进行排序等基本功能。

学生管理系统，用链表进行操作，链表信息可以以结构体的方式保存到文件中，增加删除修改查询排序这些都是链表的基本操作。至于权限，你可以登录的时候分开，老师和学生用不同的函数，写函数屏蔽掉部分学生不可进行的操作就行了。这里提供了你我以前编写这个系统的思路，希望能帮到你。

C

6. 风险分析 6.1 信息系统面临的主要风险信息系统一般有技术性风险、工程性风险和环境性风险这三种类型。同样，我们所创建的学生成绩管理信息系统也面临着这几方面的风险。首先，是有关环境性风险，我们现在创建的学生成绩管理信息系统要尽可能的全面，社会在不断的发展，我们也要与时俱进。学生成绩管理信息系统要囊括各个功能，我们要时刻的关注学校的发展，要大胆思考，将一些管理学生成绩中可能要用到的编写进去。还有我们所开发的信息系统是否与社会的法律、政策、道德规范相冲突；组织管理是否实现科学化，编写信息系统的程序员的文化知识素养有么有达到建设信息系统的需要；企业能否保证信息系统建设所需要的足够资金。有关工程性风险：工程组织是否规范、工程管理是否混乱、在工程中是否使用了不称职的管理人员或工程技术人员。有关技术性风险：信息系统是否安全，异常处理是否得当，信息系统开发所采用的理论、方法、技术、设备等技术性因素是否存在风险。 6.2 风险的处理策略设备要从正规评价高的地方买，方法理论不能偏离实际异想天开，技术发面要考虑实际情况。要关注管理员程序员，根据他们的实际水平分配他们各自职务和任务。要综合考虑资金发面的问题，不要一味的追求最好的 只要适当搭配就行。系统层的安全问题来自网络内使用的操作系统。系统层的安全性问题表现在两方面：系统预警防护；系统安全系统；系统安全配置；系统日志审计；应用层的安全考虑所采用的应用软件和业务数据的安全性，包括数据库软件、web服务、电子邮件系统等常见应用系统及业务应用系统安全。此外，还包括病毒对系统的威胁。

我也来等待答案。共同学习

哈哈哈 ，我刚好有，程序有点长，你把邮箱给我，我发给你！

河南省中小学学籍管理系统登录入口： http://zxx.haedu.gov.cn/ 全国中小学生学籍管理办法细则（全文） 第一章 总 则 第一条 为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。 第二条 本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校(以下简称学校)和在这些学校就读的学生(以下简称学生)。 第三条 学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。 国务院教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统(以下简称电子学籍系统)，制订相关技术标准和实施办法。 省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省(区、市)学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作;按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换;作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 地(市)级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省(区、市)关于学生学籍管理的各项规定和要求;作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作;应用电子学籍系统进行相应管理;督促学校做好学生学籍的日常管理工作。 学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。 第二章 学籍建立 第四条 学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。 学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。 第五条 学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生成规则由国务院教育行政部门另行制订。 逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。 第六条 学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。 学籍管理实行"籍随人走"。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。 第七条 学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。 学生学籍档案内容包括： 一、学籍基础信息及信息变动情况; 二、学籍信息证明材料(户籍证明、转学申请、休学申请等); 三、综合素质发展报告(含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等); 四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等; 五、在校期间的获奖信息; 六、享受资助信息; 七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。 学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。 第八条 学籍档案分为电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。 逐步推进学籍档案电子化，同时保留必要的纸质档案。 第九条 学生转学或在基础教育阶段升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。 学校合并的，其学籍档案移交并入的学校管理。 学校撤销的，其学籍档案移交县级教育行政部门指定的单位管理。 第十条 如学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的，凭《居民户口簿》或其他证明文件向学校提出申请，并附《居民户口簿》复印件或其他证明复印件，由学校核准变更学籍信息，并报学籍主管部门核准。 第三章 学籍变动管理 第十一条 各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。 第十二条 正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。 第十三条 学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业(结业、肄业)时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。 第十四条 学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。 转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。 第十五条 学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。 第十六条 学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。 第十七条 特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。 进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。 第十八条 省(区、市)直管学校、设区的市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知所在地县(区)教育行政部门。 第十九条 学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。 学生休学期间学校应为其保留学籍。 第二十条 学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，应接续原来的学籍档案。 第二十一条 学生死亡，学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍。 第二十二条 学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府、县级教育行政部门和学籍主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，并利用电子学籍系统进行管理。 义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的学籍主管部门应于每学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地县(区)教育行政部门。 第四章 保障措施 第二十三条 地方教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。 对学籍管理员当实行先培训后上岗，并保持相对稳定。各级学籍管理员的基本信息须报送上一级教育行政部门。 第二十四条 地方教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。 第二十五条 各级教育行政部门和学校要建立严格的保密制度。非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供，严防学籍信息外泄和滥用。 一、河南中小学生学籍信息管理系统查询入口：http://zxx.haedu.gov.cn/ 二、河南中小学生学籍信息管理系统：http://zxx.haedu.gov.cn/ 三、小学学籍号在线查询入口 如何查询中小学生学籍号 四、江西省中小学学籍系统网入口地址：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 五、江西省中小学学籍系统登录：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 六、湖南中小学学籍管理系统登录入口：http://xjxt.hnedu.cn/ 七、湖南中小学学籍管理系统官网登录入口：http://xjxt.hnedu.cn/ 八、湖南中小学学籍管理系统：http://xjxt.hnedu.cn/ 九、江西中小学学籍管理系统登录入口：http://zxxs.jxedu.gov.cn/ 十、全国中小学学籍系统网登录入口：http://xjxt.hnedu.cn/ 第二十六条　教育行政部门违反本办法的规定，由上一级教育行政部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。 第二十七条　学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正;情节严重的，依法追究校长和相关人员责任： 一、不为已接收学生建立学籍档案的; 二、以虚假信息建立学籍或学籍档案的; 三、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的; 四、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的; 五、接收学生不为其办理转学手续的; 六、不按规定为学生转接学籍档案的; 七、泄露或非法使用学生学籍信息的; 八、违反本办法规定的其他行为。 第五章 附 则 第二十八条 学校的外籍学生和港澳台学生学籍管理，参照本办法执行。 第二十九条 省级教育行政部门应制订或完善实施细则。 ;

//我简单写,请借鉴:#include "stdafx.h"#include "stdio.h"#include "string.h"#include "math.h"#include "time.h"#include "string.h"#includeusing namespace std; struct Student //定义结构{ char id[20]; //id char name[11]; //姓名 char res[4]; //绩 int end; //存储显示换行, 掉 Student(){end = 0x0a0d;} //车,换行 }list[100]; //100账号, 测试 void main(){ srand((unsigned)time(0)); //种 char buf[256]; //缓存 //初始化100名 int i; for(i=0;i<100;++i) { strcpy(list[i].id ,itoa(i,buf,10)); strcpy(list[i].name ,"某"); strcpy(list[i].res, itoa(rand()%100,buf, 10)); } //保存数据 FILE * pf = fopen("data.txt", "wb"); for(i=0;i<100;++i) { fwrite(&list[i], sizeof(Student), 1, pf); } fclose(pf); //读数据 Student list_1[100]; //新数组 pf = fopen("data.txt", "rb"); for(i=0;i<100;++i) { fread( &list_1[i], sizeof(Student), 1, pf); } //显示 list_1 测试 for(i=0;i<100;++i) { cout<<list_1[i].id<<" "<<list_1[i].name <<" "<<list_1[i].res<<endl; }}

【 #教育# 导语】学籍是专指作为某校学生的身份证明。2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。以下内容是 教育频道为大家准备的相关内容。 　　 　　西藏中小学学籍管理系统网址： http://ndb2.xzmy.edu.cn/xjglgz/ 　　一、作为学生家长应该关注学籍的哪些相关内容？ 　　学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为，是学校管理的重要组成部分。教育部已建成全国联网的中小学生学籍信息管理系统，各类学籍业务均纳入系统管理。 　　拥有学籍是每个学生应有的权益。在经过批准的学校学习的学生都具有学籍。新入学或转学后，家长应及时到学生所在学校确认是否已为学生建立或转接学籍，是否“人籍一致”。“人籍分离”等问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚至影响升学。学生离校时，家长要及时告知原学校学生的去向，方便原学校协助办理相应的学籍管理服务业务。此外，家长还要对学生的学籍信息进行核对，确保准确无误。 　　二、学生入学或转学，地方教育部门是否可将有无学籍作为入学门槛或条件？ 　　学籍的主要功能是记录，是学生入学的结果，不是入学和转学的前提条件。转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，教育行政部门或学校不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件，不得以学籍问题为由拒收学生。 　　三、学生入学后应如何办理学籍手续？ 　　学生被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校应通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”；原来没有学籍的，应为学生新建学籍并通过查重程序。如果遇到学籍系统或数据传输故障等特殊情况，学校可先通过线下流程办理转学等业务，线下流程完成后，即可作为拥有连续学籍的计算时点，学生即应视为在校生，享受在校生待遇（如参加地方教育行政部门和学校组织的考试及各种活动），之后再通过学籍系统完成电子学籍档案转接，最终以学籍系统记录的信息为准。 　　四、关于学籍信息更新有哪些要求？ 　　学籍信息是维护学生权益的依据。学籍信息更新是确保学籍信息准确的必然要求。《教育部办公厅关于加快问题学籍处理和建立数据质量核查机制的通知》（教基一厅〔2015〕2号）要求各地各校加强宣传和督促检查，结合本地实际，建立常态工作机制，每学期核查一次学籍信息变动情况。学生家长有义务及时将学生信息如家庭住址、联系电话等的变动情况告知班主任，由班主任将学生信息的变动情况通知学校学籍管理员，在学籍系统内及时更新。 　　五、学籍号有几种？ 　　学籍号是学籍信息的核心要素。学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，伴随学生整个学习生涯，原则上终身不变。学籍号分为“G”字头正式学籍号、“L”字头临时学籍号以及“J”字头学籍号三种。较为常见的是“G”字头正式学籍号和“L”字头临时学籍号。 　　“G”字头正式学籍号：具有“L”字头临时学籍号的学生经过全国查重和与国家人口基础信息库进行比对，通过后分配“G”字头正式学籍号，每年春季学期开学后，通过学籍系统下发。“G”字头正式学籍号为“G+身份证号”，但学生身份证号发生变化等特殊情况下，二者可不相同。 　　“L”字头临时学籍号：学生首次注册学籍后，分配“L”字头的临时学籍号。“L”字头学籍号按照身份证号编码规则生成，与身份证号相似，但与身份证号不具有对应关系。“L”字头临时学籍号是学生获得正式学籍号前办理各项业务的依据，在办理有关业务时与正式学籍号效力相同。各地各校在办理有关业务时应对持有临时学籍号的学生一视同仁。 　　“J”字头学籍号是为暂无公民身份证号或原公民身份证号不可用的学生设计的。编码规则与身份证号相同。学生获得身份证号后，可以申请将学籍号更改为“G”字头正式学籍号，但保留原来的记录。 　　六、“G”字头正式学籍号是否一定和身份证号一致？ 　　“G”字头正式学籍号依据身份证号生成，因此一般情况下二者应一致。之后学生身份证号发生变化才会导致不一致。不一致也不会影响学生办理任何业务，因此无特殊理由没有必要申请修改正式学籍号。特殊情况需修改“G”字头正式学籍号的，需要依申请按流程重新办理。 　　七、获得“G”字头正式学籍号后，是否可修改其中的关键信息？ 　　“G”字头学籍号具有性。获得了“G”字头正式学籍号的学生，其学籍号不能轻易修改。因户籍关键信息变动，确需对“姓名”和“身份证号”两项关键信息进行修改的，必须履行相关程序。修改时，应由学校学籍管理员在学籍系统内上传户籍等相关证明材料照片或扫描件，县级学籍主管部门审核把关后提交中央数据库进行全国查重和身份比对，对没有问题的，可进行修改。学籍修改情况的历史信息将随学籍永久保留。 　　八、已获得的“G”字头正式学籍号是否可删除？ 　　原则上不允许删除“G”字头正式学籍号。“G”字头正式学籍号通过了全国查重、与国家人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验，是学生身份的标识。如涉及问题学籍确需删除的，由省级教育行政部门提交佐证材料报教育部审核后方可删除。 　　九、转学、毕业后跨省就学办理时间有什么要求？ 　　为做好毕业结业和升级处理工作，每年从7月15日零时至8月14日24时，学籍系统暂停发起转学业务，其他时间均可发起，7月15日零时之前发起的转学业务可继续办理。 　　每年毕业后跨省就学新业务发起时间限定为8月15日零时至12月14日24时、3月1日零时至5月31日24时。 　　需要注意的是，各省在国家规定的统一时段中，根据各自实际又规定了本省的转学及毕业后跨省就学时段，在这种情况下，以省级规定为准。 　　十、“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”状态的学籍是否可以办理转学及跨省就学？ 　　为了方便群众，学籍系统除了允许在校生状态（休学除外）的学生办理转学及跨省就学业务外，还允许处于“出国”、“其他离校”、“退学”、“开除”等状态的学生办理此类业务。转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。 　　需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。 　　十一、办理转学时，家长需提供的证明材料有哪些？ 　　通过学籍系统办理转学，家长需要向转入学校提供学生基本信息表和说明转学原因的证明材料。其中，学生基本信息表可由转出学校通过学籍系统打印，以证明学生学籍信息的真实性；说明转学原因的证明材料即家长签字的学生转学理由说明。 　　各地各校不应再要求家长（学生）提供纸质转学审批表。因为在学籍系统中办理转学业务流程时，已经设置了学校和区县教育行政部门负责人的核办环节，相当于纸质材料的盖章审批，因此除了因系统故障需要先线下办理以外，不应要求学生家长再提供纸质转学审批表。 　　十二、毕业后跨省就学有哪些需要注意的地方？ 　　为保障学生的合法权益，减少跨省业务纠纷，转入省、转出省及学生家长应注意以下内容： 　　学生跨省流动客观存在，必须加以规范和引导。转入省份应明确外省学生就学、升学的条件和办理的程序，指导区（县）教育行政部门和学校妥善处理和核办毕业后跨省就学。就学和升学条件不得违反国家招生入学总体政策，不得利用学籍系统抢夺或变相抢夺生源。 　　转出省份对于外省份同意接收的要及时办理，不得以接收省份可能违规招生、学生分数可能未达到接收省份要求等理由驳回申请。 　　学生家长应提前多了解和遵循相关省份的招生管理要求。以免出现不必要的跨省业务纠纷。 　　十三、毕业生被学校错误调转学籍后怎么办？ 　　原则上，被招生的学生到下一阶段学校入学报到后学校才能调转学籍并再次变为在校生。对误调转学籍的，学籍系统将按照“谁操作、谁负责”的原则增加回退功能，允许区（县）学籍管理部门在学生毕业后半年内将被误招学生退至毕业生状态，然后再由实际录取的学校将其学籍调入。 　　十四、小学新生入学年龄有哪些要求？ 　　《义务教育法》对未满6周岁的儿童是否必须入学没有做出具体规定。根据其确定的义务教育管理体制，学生入学年龄的具体日期由各省份根据实际自行设定。 　　全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能，由省级学籍管理部门自行设置。 　　十五、学生家长如何反映学籍相关问题？ 　　教育部印发了《教育部办公厅关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》（教基一厅函〔2014〕50号），建立了群众投诉处理工作机制，分级妥善处理群众关心的学籍相关问题。涉及省内市与市之间转学和业务办理的，须由省级处理。涉及市内县与县之间业务的，须由市级处理并公布办理方式和电话。涉及县内学校间业务的，须由县级处理并公布办理方式和电话。仅涉及一所学校业务的，须由学校或县级处理并公布办理方式和电话。只有涉及跨省的，才有必要提交教育部协调。

学校查询体检报告的方法有：学生管理系统、在线查询、联系学校行政部门1、学生管系统：许多学校使用学生管理系统来记录和管理学生的信息，包括体检报告。你可以登录学校提供的学生管理系统，输入你的学生账号和密码，然后找到体检报告相关的选项或页面。这个页面通常会包含你的体检结果和相关的健康信息。2、在线查询系统：一些学校或体检机构提供在线查询系统，学生可以通过该系统查询自己的体检报告。通常需要使用特定的登录信息或学生账号进行访问和查询。你可以咨询学校或体检机构是否有这样的在线查询系统，并了解具体的访问步骤和要求。3、联系学校行政部门：如果你无法在学生管理系统或健康服务中心找到体检报告的查询方式，你可以直接联系学校的行政部门，如学生事务办公室或相关的学术部门。他们应该能够告诉你如何获取你的体检报告。学校体检的用处有1、健康监测与预防：学校体检可以帮助监测学生的身体健康状况，及早发现可能存在的健康问题或潜在疾病。通过定期进行体检，可以及时采取措施进行预防和治疗，有助于保障学生的身体健康。2、健康教育与促进：学校体检不仅仅是做一系列健康检查，同时也提供健康教育和宣传活动。这些活动可以提高学生对健康和健康生活方式的意识，教导学生如何正确保护自己的健康，增强体质和免疫力。3、学校管理和安全保障：学校体检也是学校管理和安全保障的一部分。通过对学生进行体检，学校可以了解学生的整体健康状况，及早发现并解决潜在的健康问题，保证学生在学校期间的安全和健康。