国家的崛起的新增奇迹

用秘籍

【答案】：A崛起和繁荣都可以用来修饰国家，且崛起是动词，繁荣是形容词；奋斗和精彩都可以用来修饰人生．且奋斗是动词，精彩是形容词。B项成绩是名词；C项亏损和D项规划是动词。

不大清楚

国家崛起之爱国战争，国家的崛起之爱国战争。被美国《PC Gamers》杂志誉为“游戏设计的二十五个上帝”（Game Gods）的著名游戏设计师——布莱恩·雷诺兹（Brian Reynolds），在成功打造了两部巨作——《文明2》和《半人马座》后组建了自己的游戏开发公司，于2003年成功的完成了史诗般的RTS巨作—— 《国家的崛起》。在《国家的崛起》被国内外众多专业游戏媒体评选为年度最佳RTS游戏，更是被Gamespot评选为2003年年度最佳PC游戏后，布莱恩·雷诺兹于次年带来了它的续作《国家的崛起之爱国战争》。

在该资料片中，新增了一种重要的建筑——参议院（Senate），玩家可以通过它来改变国家的政体，每一种政体都具有不同的效果（主要体现在经济和军事方面），而且在完成相关研究后可以免费得到一名爱国者（Patriot），他的作用与将军类似，可对周围的部队产生影响。此外，参议院建造在一座非首都的城市附近时，该城市会成为新的首都。 政体共有6种：专治政体（Despotism）获得大王（The Despot），图书馆军事研究成本-25%，步兵升级成本-25%，训练速度+25%君主政体（Monarchy）获得君主（The Monarch），马厩/车辆制造厂单位的训练/制造成本-25%，训练/制造时间-25%社会主义（Socialism）获得同志（The Comrade），火炮制造厂、码头和空军基地单位的制造成本-20%，制造时间-20%共和政体（Republic）获得议员（The Senator），所有资源的商业上限+50民主政体（Democracy）获得总统（The President），所有建筑中的研究项目的研究成本-20%（不包括图书馆）资本主义（Capitalism）获得总裁（The CEO），一次性奖励500单位石油，同时石油产出+100

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帝国时代4国家的崛起攻略1、若在游戏时，选择一国，是可以通过秘籍来拥有所有国家的特殊兵种的，且无人口限制。2、有些国家如英国、班图等国家的特殊兵种之一是飞机类，需要足够的飞机场，否则就算通过秘籍拥有飞机，也不能使其进攻或移动。3、在游戏时，兵营里可以造兵种A，玩家通过秘籍拥有了A，在兵营中兵种A升级成B以后通过秘籍的A会自动成为B，升级A后再通过秘籍得到的A就不会升级了。4、夺取的只能是城市，且只能用步兵夺取，夺取后，敌人城内的经济建筑会归你所有。5、关于损耗：损耗只能在箭塔里研发，且箭塔只能在古典时代建筑，初期弱得很，约为每秒1滴血。6、每个国家都可以RUSH，兵种为：轻步兵+弓兵（骚扰）或轻骑兵+马骑弓兵（重创）。

　　《国家的崛起》英文名称为Rise of Nations，是由 Microsoft Game Studios和Big Huge Games公司于1998年正式发行的一款即时战略类游戏，由布莱恩·雷诺兹（Brian Reynolds）担任游戏设计。《国家的崛起》被国内外众多专业游戏媒体评选为年度最佳RTS游戏，更是被Gamespot评选为2003年年度最佳PC游戏。 2004年，资料片《国家的崛起：王座与爱国者》在北美上市，在原作基础上增加了许多新的游戏元素。　　国家的崛起：延续的传奇　　但是，即便是拥有最好项目的最好的开发组，在施展他们的创造力时也会有些头痛。Big Huge Games 依靠《国家的崛起》，在即时战略游戏史上留下了自己的印记，之后的扩展包——《王座与爱国者》（又名爱国战争、政权保卫战），简直就是扩展包的典范。可是之后发生的事情让人很惊讶——可能也不是那么值得惊讶：Big Huge Games 的下一部作品居然不是《国家的崛起 II》，他们将方向转到了奇幻的领域里。神话崛起并不是你所熟悉的那种奇幻。在这个神秘的世界里没有精灵或者哈比特，这里的故事是关于远古妖魔的力量和一千零一夜风格的沙漠魔法，还有由蒸汽和齿轮所驱动的技术先驱，傲慢的他们来自达芬奇的绘图中……这就是不被大部分忠实RON粉丝们所认同的《国家的崛起：延续的传奇》（台译名为《王国的兴起：传奇再现》　　国家的崛起：延续的传奇　　不同于其他续作以前作为基础，《延续的传奇》将游戏剧情由对历史的描述转移到一个虚构的奇幻世界中，玩家在游戏中不再具有历史背景，所有的一切历史都要靠你自己去创造，玩家 拥有更大的自主性。游戏讲述了三个虚构的种族为了争夺世界的霸权，引发了一场现代高科技与美轮美奂的魔法之间的战争，游戏从梵希（Vinci）族的领袖普楚左被谋杀拉开序幕，普楚左的弟弟--米那亚发明家吉亚科莫为了为兄长报仇，同时也为粉碎多戈（Doge）伯爵的阴谋，开始走上复仇之路，就在此时，领近的艾灵（Alim）族也趁机捣乱，于是，种族间的大混战逐渐趋于白热化。说到游戏的根本变化，一进入游戏，最直接的感受就是风格上的转变，近年来，“帝国”梦依然持续升温，但也有不少游戏已经开始转型，《延续的传奇》就是其中之一，续作开始由“帝国”式风格转向奇幻风格。说是奇幻风格，但实际上并不是玩家所熟悉的有着精灵、兽人等的奇幻世界，制作者似乎想要营造一种玩家所不熟悉，但又感到十分亲切的游戏世界，就是将一千零一夜风格的沙漠魔法、远古的妖魔力量同现代高科技的融合，特别是来自达芬奇绘画中的各种技术、机械，似乎都与玩家过去所熟知的游戏世界迥然不同。风格的改变，同时也让任务得以改变，游戏中的任务变得更加多样化，完成目标也不再以占领所有领土为终极，而是特设了许多其他目标，诸如：让你击败某个特定的敌人、或是取得某个地区特殊的资源、甚至是让你寻找一些隐藏的物品等等。　　机械化时代的战斗画面(11张)　　其次，是种族数量的改变，众所周知，《国家的崛起》中的种族数量为18个，但在《延续的传奇》中大幅缩减到3个，如此大差额的变化，是否会意味着玩家将体验不到多样性的族群作战，其实不然，正是为了让玩家更好的感受族群间的平衡性，才将种族保留为三个，甚至是某些作战单位也制定了某些功能来取得平衡性，譬如：梵希族的航空器等等。如此一来，制作小组可以更精心的打造三个种族的武器、作战单位等等，四大种族的特点也能够更加鲜明的体现出来。在游戏中，玩家可以从三大种族中择其一进行游戏，三大奇幻种族中有一个机械文明、两个魔法文明。另外，游戏中还设有一些特殊的军事单位，这些特殊单位置会在特定的区域中出现，玩家要想获得这些特殊军事单位，就必须占领这些地区，否则就无法获得这些单位。　　玩的最多的是《王座与爱国者》（又名爱国战争、政权保卫战）吧

易洛魁（IROQUOIS）国家特色（有部落联盟的优势）：1 每修建一个兵营都会得到一个免费的侦察员2 侦察员免费升级并且可以穿越森林3 每个伐木者都会让食物+24 一开始就有一个有民族特色的侦察员，侦察员在移动的时候也可以隐身5 军事单位在不攻击的情况下可以在自己或者盟友的领土内隐身6 除了移动或是攻击的时候，所有单位在自己或者盟友的领土上都能自动治愈7 从兵营中制造出来的单位的生命值+10％8 第一个参议院免费修建并且立刻建造完成探路者（特有兵种，带狗，无法攻击，有情报技能)矛兵摩霍特矛兵探险者（特有兵种，带狗，无法攻击，有情报技能）特有狙击手（可以情报，狙击，爆破） 　　拉科塔（LAKOTA）： 　　国家特色（有平原的优势）：1 无需农田和谷仓，每一个市民、侦察员和骑兵在非驻防状态可以收集+4的食物2 没有国界建筑可以建在任何还不属于敌国的领土上3 占领敌城后，该城内的农田和谷仓立刻被毁4 骑射兵种升级免费圣弓马兵 　　连发步枪马兵 　　美国（AMERICANS) 国家特色（有变革的优势）：1 参议院政体的研究免费2 修建的第一个奇迹立刻完成，只要没有其它国家也在修建它（除了太空计划和超级对撞机）3 空军和航母便宜20％4 进入现代后，建造一个空军基地能够得到两架免费的轰炸机5 每建造一个大学都能够得到一个免费的学者6 地面军事单位升级便宜25％7 每一个兵营单位（非侦察兵单位）在非驻防情况下，能带给食物、木材、金属和财富增长率+2海军陆战队 　　来福枪手 　　两栖坦突击部队 　　巡游普吉 　悍马车队 　荷兰（DUTCH) 国家特色（有商贸的优势）：1 开始时已研发1个商业研究2 商业研究便宜10％3 开始时拥有一个市场和2个免费的商人4 每种资源采集100，能使那种资源增长+5，且能超过资源增长率上限50（知识除外）5 每修建一个码头就能够得到一艘轻型船6 船只升级便宜10％带防御的商队 　　捕猎者 　　双桅帆船 　　北欧商船 　　快船 印度（INDIANS) 国家特色（有王权的庇护）：1 建筑（除了奇迹、堡垒、塔楼、瞭望哨和城市）所需的资源不会随修建的数量多少而变化2 奇迹、堡垒、塔、哨所费用上涨只有平常的一半3 城市的经济圈范围+44 战象免费升级并且便宜15％5 商队带来的收入+15％单人的战象 　　双人战象 　　重炮战象 　　波斯（PERSIAN) 国家特色（有礼仪的优势）：1 开始的时候拥有额外50％的食物2 第二个城市作为第二个首都，它也拥有首都一样的国土奖励，并且两个首都都必须被攻占后国家才会灭亡3 税收升级免费4 市政研究便宜30％5 商队自动产生，始终保持最大商队数量上限单人的战象 　　双人战象 　　重炮战象 　　不死战士 　　高级不死战士 　　金甲不死战士 　　火绳枪兵 　　阿兹特克（AZTECS）：国家特色（有献祭的优势）：1 开始时每造一个兵营都赠送免费的1个轻步兵，在古典时代且研发了1项军事研究后为2个，在火药时代且研发了3项军事研究后为3个2 当一个敌人被消灭后，每个时代都会得到额外的15资源，上限为603 从敌人掠夺来的战利品增加100％4 开始时已研发一项军事研究投枪手 　　精锐美洲豹投枪手 　　皇家投枪手 　　美洲虎步兵 　　美洲豹冲锋步兵 　　班图 (BANTU）： 国家特色（有移民的优势）：1 城市建造花费便宜75％2 城市上限加1，必须已研发一项市政研究3 人口上限增加100％，且能超过最高人口上限的25％4 兵营单位和市民移动速度加25％5 除骑兵单位，单位升级不需要军事研究。但骑兵单位还是需要2级军事研究部落猎手 　　部落战士 　　班图武士 　　茱式战斗机 　　英国 (BROTISH）：国家特色（有帝国的优势）：1 增加25％的商业增长率上限2 税收加倍，且研究费用便宜一半3 堡垒和塔射程加24 船只造速快33％5 弓兵升级免费6 开始时每造一个兵营，赠送1个免费的弓兵，中世纪得到2个，火药时代得到3个7 防空单位和建筑建造速度快33％，费用便宜25％长弓手 　　皇家长弓手 　　自由民 　　英格兰高地步兵 　　苏格兰高地警卫团 　　兰开斯特轰炸机 　　中国 (CHINESE）： 　国家特色（有文化的优势）：1 市民、商队、商人建造瞬间完成2 图书馆内科学研究便宜20％3 谷仓内草药学医学医药品研发免费4 所有的城市一开始就是大城市火龙箭手 　　重装火龙箭手 　　八旗火铳手 　　满洲步枪手 　　中国步兵 　　埃及 (EGYPTIANS）：国家特色（有尼罗河的庇护）：1 食物上增长率上限+10%2 每个城市可建7块田，每块田的耕种同时产生+2的财富3 开始时有1个谷仓，以后谷仓内农业升级免费4 奇迹便宜25％，可以提前一个时代建造，而且每个城市可建2个步兵战车 　　骆驼骑兵 　　精锐骆驼轻骑兵 　重装骆驼弓兵 　　马穆鲁克兵 　　皇家马穆鲁克兵 　　法国 (FRENCH）：国家特色（有领导的优势）：1 每建一个攻城器厂就赠送1个免费的补给车2 每建一个堡垒赠送1个免费的将军3 攻城器厂单位便宜15％，建造快25％4 开始时有一个木材厂，里面的木材升级免费5 伐木点多容纳1个市民6 木材增长率上限+10％法兰西骑士 　重装法兰西骑士 　　皇家卫队 　　德国 (GERMANS）： 　国家特色（有工业的优势）：1 谷仓、木材厂、冶炼厂可以提前建造和研究 2 谷仓、木材厂、冶炼厂的升级项目便宜50％3 建筑完成后的奖励+50％4 每个城市多出额外5单位的食物、木材和金属5 潜艇和火攻船造价便宜25％，建造快33％6 空军单位建造快33％7 每建一个机场赠送2架免费的战斗机日耳曼武士 　　巴巴利亚武士 　　汪达尔武士 　　雇佣步兵 　　 　　国民掷弹兵 　　MG42机枪虎式坦克 　　豹式坦克 　　希腊 (GREEKS）：国家特色（有哲学的优势）：1 开始时就有大学2 在远古时代就能造大学3 图书馆和大学造价便宜66％4 研究速度加倍5 图书馆研究花费便宜10％（知识除外）希腊雇佣兵 　　马其顿骑士 　　希腊骑兵 　　皇家希腊骑兵 　　印加 (INCA）： 　国家特色（有采金的优势）：1 每个采金属的市民同时获得+10的财富增长2 财富增长率上限上升33％3 单位被消灭返回25％的花费资源太阳神武士 　　臼炮 　迫击炮 　日本 (JAPANESE）：国家特色（有尊严的优势）：1 农田便宜50％，农田和渔场产量+25％2 航母建造快33％，船只便宜10％3 兵营单位随着每个时代的军事研究，对建筑造成增加5％的额外伤害4 兵营单位随着每个时代的军事研究，建造快10％，便宜7％足轻长矛兵 　　日本武士 　　精锐武士 　　侍卫 　　火枪侍卫 　　朝鲜 (KOREANS）：国家特色（有传统的优势）：1 开始时有一个寺庙，而且寺庙内意识形态科技研究免费2 开始时有1个额外的市民，造第二个城得到3个，以后的城都得到5个3 修理建筑快50％，市民可以在建筑物被轰击的情况下修理而不受伤害4 塔楼费用便宜33％，民兵科技自动免费研究花郎 　　精锐花郎 　　皇家花郎 　　精锐皇家花郎 　　弩炮 　　重火弩 　　玛雅 (MAYA）：国家特色（有建筑的优势）：1 建筑强度+25％，造非奇迹建筑快20％2 建筑物减少25％的木材花费（奇迹和军事建筑除外）3 所有城市、城堡、要塞等即使无军队驻防也会自动射出额外的箭或子弹玛雅战士 　　玛雅神鹰战士 　　无后座力炮 　　龙式反坦克导弹 　　蒙古 (MONGOLS）：国家特色（有游牧的优势）：1 骑兵单位便宜10％，建造快20％2 每控制1％的国土就得到N/2单位的食物，N为游戏中的玩家数目3 在敌境内损耗减少50％4 金属冶炼厂内军事补给科技升级免费5 每建一个马厩或自动工厂，得到1个免费的骑射手或装甲车，研发过每级军事研究后加1个，最游牧民 　　游牧射手 　　蒙古射手 　　黄金蒙古射手 　　努比亚 (NUBIANS）： 国家特色（有贸易的优势）：1 商人从稀有资源多得50％的奖励2 能看见所有领土内的稀有资源3 开始时就有市场，并一直以20/-20的价格进行贸易4 商人、商队、市场造价便宜50％，HP多50％5 商队上限+1库希特射手 　　努比亚射手 　　罗马 (ROMANS) ：国家特色（有凯撒的庇护）：1 堡垒便宜25％，造速快50％2 堡垒内科技升级免费3 堡垒扩展国界+34 重步兵便宜10％，快10％5 开始时以研发一项军事研究6 城市获得额外的+10财富增长7 在古典时代每造一个兵营，得到1个免费的重步兵单位，在火药时代并有3项军事研究为2个，工业时代并加5项军事研究为3个罗马军团 　　凯撒战士 　　罗马近卫军 　　俄罗斯 (RUSSIANS）国家特色（有祖国的庇护）：1 敌人由于俄国的严冬承受双倍的损耗2 损耗升级免费3 每项市政研究完成，得到国界+1的奖励4 开始时已研发1项市政研究5 石油产出增长率增加20％6 骑兵对敌人补给和炮兵单位损害+25%7 从俄国建筑掠夺来的战利品归属双方8 间谍便宜50％罗斯枪骑兵 哥萨克骑兵 　　哥萨克骑兵 　　红军战士 　　卡秋沙火箭 　　红军步兵 　　T80主战战车 　　西班牙 (SPANISH）：国家特色（有探索的优势）：1 开始时地图地形已探索2 开始时多1个侦察兵，如果地图全开就是2个3 侦察兵升级免费，使用特技速度更快4 在工业时代前每建造一个码头就能得到1艘免费的主力战舰5 从遗迹得到（30+26×科学研究等级）单位的资源长盾步兵 　皇家长盾步兵 　　征服者 　　奴隶贩 　　土耳其 (TURKS) ：国家特色（有攻城的优势）：1 所有攻城武器和炮舰射程和视野+32 每造一个攻城器厂得到2个免费的攻城单位3 同化城市速度快两倍4 市民建造便宜33％5 军事研究便宜33％，攻城单位升级免费 近卫军 　皇家近卫军 　　滑膛炮 　　长方大炮 　　加农炮

　　在游戏中按Enter，然后输入：　　cheat safe=玩家的capital附近会出现机关枪　　cheat add- 打你想要的部队或建筑　　例如:　　cheat add musketeer - 得到一个枪兵　　cheat add 5 musketeer - 得到五个枪兵　　cheat add 5 musketeer blue - 蓝色得到五个枪兵cheat add lightcavalry - (PS 你想要的部队是没有空格)　　cheat add 5 heavyarcher Brian- Brian得到五个弓箭兵(PS BRIAN是玩家的名字, 打下你的自己或其他的名字)　　Adds a complete Fort.-得到一个完成的要塞　　cheat add new fort - 得到一个没有完成的要塞　　cheat add new city green - 绿色得到一个新CITY　　字串4　　cheat die 把点选的部队或建筑炸开　　cheat reveal on 地图打开　　cheat reveal off 地图返回黑色　　cheat be -自己选玩家　　例如:　　cheat be blue - 变成控制蓝色　　cheat be Brian - 变成控制Brian (PS BRIAN是玩家的名字, 打下你的自己或其他玩家的名字)　　cheat ally blue- 跟蓝色结盟　　cheat peace Brian- Brian停火　　cheat war green 跟绿色开战　　cheat human or computer- 控制　　例如:　　cheat human blue - 玩家变成控制蓝色　　cheat computer green - 电脑变成控制绿色　　cheat human all - 玩家变成控制所有国家　　cheat computer all - 电脑变成控制所有国家　　cheat victory 玩家胜利　　cheat victory yellow 黄色玩家胜利　　cheat defeat 玩家战败　　cheat defeat white 白色玩家战败　　cheat resource 得到资源　　例如:　　cheat resource food +500 - 玩家得到500食物　　cheat resource timber -200 - 玩家没有了200木材　　cheat resource all+1000(不能有空格) - 所有资源+1000　　cheat red resource timber +100 - 红色玩家得到100木材　　CHEAT ADD 1 CITY=加一个农民　　CHEAT ADD 1 LIBRARY=加一座图书馆 字串4　　CHEAT ADD 1 MARKET=加一座市场　　CHEAT ADD 1 TEMPLE=加一座寺庙　　CHEAT ADD 1 FARM-加一座农场　　CHEAT ADD 1 WOODCUTTER=加一座伐木场　　CHEAT ADD 1 MINE=加一座采矿场　　CHEAT ADD 1 OIL=加一座油井(放在油矿上) 字串4　　CHEAT ADD 1 GRANARY=加一座粮仓 字串4　　CHEAT ADD 1 UNIVERSITY=加一座大学　　CHEAT ADD 1 LUMBER=加一座木材厂　　CHEAT ADD 1 SMELTER=加一座冶炼厂　　CHEAT ADD 1 REFINERY=加一座炼油厂 字串4　　CHEAT ADD 1 BARRACK=加一座兵营　　CHEAT ADD 1 AUTO=加一座车辆制造厂　　CHEAT ADD 1 FACTORY=加一座火炮制造厂　　CHEAT ADD 1 FORTRESS/REDOUBT= 加一座堡垒　　CHEAT ADD 1 AIRBASE=加一座机场　　字串4　　CHEAT ADD 1 SHIPYARD=加一座船厂　　CHEAT ADD 1 STOCKADE=加一做防御塔　　下面是奇迹(可以加多个)　　CHEAT ADD 1 PORCELAIN=报恩寺琉璃塔　　CHEAT ADD 1 TAJ=泰姬陵　　字串4　　CHEAT ADD 1 EIFFEL=埃菲儿铁塔　　CHEAT ADD 1 SUPER =超时空对撞机　　CHEAT ADD 1 SPACE= 太空计划　　CHEAT ADD 1 COLOSSUS=巨人像　　CHEAT ADD 1 PYRAMIDS=金子塔　　CHEAT ADD 1 TERRA=兵马佣　　字串4　　CHEAT ADD 1 KREMLIN=克里姆林宫　　CHEAT ADD 1 VERSAILLES=凡尔塞宫　　字串4　　CHEAT ADD 1 ANGKOR=吴哥窟　　CHEAT ADD 1 STATUE=自由女神像　　下面补充一些飞机跟战船的兵种秘籍(飞机出现后，必须建机场，然后飞机才可以移动)　　CHEAT ADD 10 ATTACK=加10架攻击直升机　　CHEAT ADD 10 BOMBER=加10架轰炸机　　字串4　　CHEAT ADD 10 BIPLANE=加10架双翼战斗机 字串4　　CHEAT ADD 10 JET=加10架喷气式战斗机　　CHEAT ADD 10 STRATEGIC=加10架战略轰炸机　　CHEAT ADD 10 STEALTH=加10架B2轰炸机，隐形的那种　　字串4　　CHEAT ADD 10 BATTLESHIP=加10艘战列舰(船类的位置必须在点海上，然后再输入秘籍)　　CHEAT ADD 10 AIRCRAFT=加10艘航空母舰　　CHEAT ADD 10 DREAD=加10艘无畏舰　　CHEAT ADD 10 MISSILE=加10艘导弹巡洋舰　　CHEAT ADD 10 DESTROYER=加10艘驱逐舰　　CHEAT ADD 10 SUBMARINE=加10艘潜艇　　CHEAT ADD 10 CRUISER=加10艘巡洋舰　　CHEAT ADD 10 FISHERMEN=加10艘渔船　　CHEAT ADD 10 MAIN=加10辆主战坦克　　CHEAT ADD 10 BAZOOKA=加10个火箭筒　　cheat add musketeer - 得到一个枪兵　　字串4　　cheat add 5 musketeer - 得到五个枪兵　　字串4　　cheat add 5 musketeer blue - 蓝色得到五个枪兵　　Adds a complete Fort.-得到一个完成的要塞　　字串4　　cheat add new fort - 得到一个没有完成的要塞　　cheat reveal on 地图打开　　cheat resource all+1000(不能有空格) -增加1000以上的资源　　国家崛起秘籍——扩展秘籍　　每一个国家都有自己的特色兵种(UNIQUE UNITS)，所以我这次给各位玩家各国的特殊兵种的秘籍。　　秘籍还是通常的形式：只要是 CHEAT +ADD+ 一个任意数量 +兵种的名称(英文)　　就可以拥有该单位。(不分大小写)　　在参照秘籍之前，有几点特别重要　　第一，这些秘籍都是老扎我亲自研究且试过可行后才发表的，供给朋友们交流参考改正，若发　　现无效可能跟输入法有关；　　第二，若在游戏时，选择一国，是可以通过秘籍来拥有所有国家的特殊兵种的，且无人口限制；　　第三，有些国家如英国(BRITISH)，班图(BANTU)等国家的特殊兵种之一是飞机类，需要足够　　的飞机场，否则就算通过秘籍拥有飞机，也不能使其进攻或移动；　　第四，在游戏时，兵营里可以造兵种A，玩家通过秘籍拥有了A，在兵营中兵种A升级成B以后　　通过秘籍的A会自动成为B，升级A后再通过秘籍得到的A就不会升级了；　　字串4　　第五，我只找到大部分，并非全部，欢迎各位有兴趣的朋友改正补充；　　第六，在使用秘籍时，可以第一次把打的密集括起来，然后打入CTRL+C(复制)，然后在下次　　需要输入密集时候，再回车后直接打入CTRL+V(粘贴)，然后只改数量或兵种后就可以了，这样　　就不用一次次都输入CHEAT ADD 。。了；　　第七，如果密集形式中的兵种名字太长，可以尝试只输入兵种名字的一半。我提供的是名称的　　全部。　　下面我将逐一国家的介绍：(以加50单位为例)　　阿兹特克(AZTECS)： cheat add 50 atl =加50个投枪手 字串4　　CHEAT ADD 50 XOPILLI=加50个精锐投枪手　　CHEAT ADD 50 ROYAL=加50个皇家投枪手　　CHEAT ADD 50 JAGUAR=加50美洲虎勇士　　CHEAT ADD 50 ASSAULT=加50个突击步兵　　班图 (BANTU)： CHEAT ADD 50 UMPAKATI=加50部落猎手　　CHEAT ADD 50 YANGOMBI=加50部落战士　　CHEAT ADD 50 IMPI=加50个班图武士　　CHEAT ADD 50 HAWK=加50架茱式战斗机　　英国 (BROTISH)： CHEAT ADD 50 LONGBOWMEN=加50长弓手　　CHEAT ADD 50 KING=加50个皇家长弓手　　CHEAT ADD 50 HIGHLANDER=加50个英格兰高地步兵　　CHEAT ADD 50 BLACK=加50个苏格兰高地警卫团　　CHEAT ADD 50 LANCASTER=加50架兰开斯特轰炸机　　中国 (CHINESE)： CHEAT ADD 50 FIRE=加50个火龙箭手　　CHEAT ADD 50 HEAVY=加50个重装火龙箭手　　CHEAT ADD 50 MANCHU=加50个八旗火统手 字串4　　CHEAT ADD 50 RIFLEMEN=加50个八旗步枪手　　CHEAT ADD 50 INFANTRY=加50个中国步兵　　埃及 (EGYPTIANS)： CHEAT ADD 50 CHARIOT=加50个步兵战车　　CHEAT ADD 50 CAMEL=加50个骆驼射手　　CHEAT ADD 50 MAMELUKE=加50个马穆鲁克兵　　法国 (FRENCH)： CHEAT ADD 50 CHEVALIER= 加50个法兰克战士　　德国 (GERMANS)： CHEAT ADD 50 SOLDARI= 加50个日耳曼武士　　CHEAT ADD 50 BARBARIANS= 加50个巴巴利亚武士　　CHEAT ADD 50 VANDALS= 加50个汪达尔武士　　CHEAT ADD 50 LANDSKNECHTS=加50个雇佣步兵　　CHEAT ADD 50 VOLKSGRENADIERS=加50个国民掷弹兵　　字串4　　CHEAT ADD 50 MG42=加50个MG42机枪　　CHEAT ADD 50 TIGER= 加50辆虎式坦克　　CHEAT ADD 50 LEOPARD=加50辆豹式坦克　　希腊 (GREEKS)： CHEAT ADD 50 COMPANION =加50个同伴骑兵　　CHEAT ADD 50 STRATIOTAI=加50个希腊重甲骑兵　　印加 (INCA)： CHEAT ADD 50 INTI= 加50个太阳神武士　　CHEAT ADD 50 MORTAR=加50座白炮　　CHEAT ADD 50 SIEGE=加50座攻城白炮　　日本 (JAPANESE)： CHEAT ADD 50 ASHIGARA=加50个足轻长矛兵　　CHEAT ADD 50 BUSHI= 加50个日本武士　　CHEAT ADD 50 SAMURAI= 加50个侍卫　　字串4　　CHEAT ADD 50 GUN= 加50个火枪侍卫　　字串4　　朝鲜 (KOREANS)： CHEAT ADD 50 HWARANG= 加50个禁卫射手　　CHEAT ADD 50 FLAMING =加50个弩炮　　玛雅 (MAYA)： CHEAT ADD 50 BALAMOB=加50个玛雅战士　　CHEAT ADD 50 EAGLE= 加50个玛雅神鹰战士　　CHEAT ADD 50 RECOILLESS=加50个无后座力炮　　CHEAT ADD 50 DRAGON=加50龙式反坦克导弹　　蒙古 (MONGOLS)： CHEAT ADD 50 NOMAD=加50游牧民　　CHEAT ADD 50 STEPPE=加50个游牧射手　　CHEAT ADD 50 HORDE=加50个蒙古射手　　CHEAT ADD 50 GOLDEN=加50个金甲蒙古射手 字串4　　努比亚 (NUBIANS)： CHEAT ADD 50 KUSHITE=加50个库希特射手 字串4　　CHEAT ADD 50 APEDEMAK=加50个努比亚射手　　罗马 (ROMANS) ： CHEAT ADD 50 LEGIONS=加50个罗马军团　　CHEAT ADD 50 CAESAR=加50个凯撒战士　　CHEAT ADD 50 PRAETORIAN=加50个罗马近卫军　　俄罗斯 (RUSSIANS)：CHEAT ADD 50 RUSINY=加50个罗斯枪骑兵　　CHEAT ADD 50 COSSACK=加50个哥萨克骑兵　　CHEAT ADD 50 DON= 加50个近卫哥萨克骑兵　　CHEAT ADD 50 RED=加50个红军战士　　CHEAT ADD 50 KATYUSHA=加50喀秋沙火箭炮　　CHEAT ADD 50 SHOCK= 加50红军突击步兵　　CHEAT ADD 50 T80=加50辆T80坦克 字串4　　西班牙 (SPANISH)： CHEAT ADD 50 SCUTARI=加50个长盾步兵　　CHEAT ADD 50 TERCIOS=加50个征服者　　土耳其 (TURKS) ： CHEAT ADD 50 JANISSARIES=加50个禁卫战士　　CHEAT ADD 50 BIMBARD= 加50个滑膛炮　　CHEAT ADD 50 BASILICA=加50皇家滑膛炮　　CHEAT ADD 50 CANNON=加50个加农炮　　最后在加上些一般的兵种密集 字串4　　CHEAT ADD 50 ROCKET=加50辆火箭炮　　CHEAT ADD 50 FLAMETHROW=加50个火焰喷射兵　　这次补充的是一般兵种的秘籍，大家都知道国家崛起中有八个不同的时代，所以与之想对应的兵种会随着的时代的前进而逐步升级，下面我就将其中的大部分兵种的秘籍发表出来，供大家交流参考改正　　对于时代，A=ANCIENT AGE 远古时代 字串4　　C=CLASSICAL AGE古典时代　　ME=MEDIEVAL AGE中世纪　　G=GUNPOWDER AGE火药时代　　E=ENLIGHTENMENT AGE启蒙时代　　INDUS=INDUSTRIAL AGE工业时代　　MO=MODERN AGE现代　　INFOR=INFORMATION AGE 信息时代　　每一兵种都会带有时代标注，就不再翻译了 至于是什么，还是朋友们自己看吧　　CHEAT ADD 1 SENATE=加一座参议院(也要建在城市周围才能发挥作用)　　下面是先是兵营(BARRACKS)中的各个时期一般兵种(以50单位为例)　　兵营中有四种兵，我会按顺序逐一说明　　投掷兵系　　CHEAT ADD 50 JAVELINEER 标枪兵 C 字串4　　CHEAT ADD 50 ARQUEBUSIERS 火枪兵 G　　CHEAT ADD 50 BAZOOKA 火箭筒兵 IMFOR　　枪矛兵系　　CHEAT ADD 50 PHALANX 方阵兵 C　　CHEAT ADD 50 PIKEMEN 长枪兵 ME　　CHEAT ADD 50 FUSILIERS 燧发枪兵 E　　弓箭兵系　　CHEAT ADD 50 ARCHERS 弓兵 C　　CHEAT ADD 50 CROSSMEN 十字弓兵 ME　　CHEAT ADD 50 MUSKETEERS 毛瑟兵 E　　CHEAT ADD 50 RIFLEMEN 来福枪兵 INDUS　　CHEAT ADD 50 INFANTRY 冲锋兵 INFOR　　探路者系　　CHEAT ADD 50 SCOUT 侦察兵 A　　CHEAT ADD 50 EXPLORER 探查者 ME　　CHEAT ADD 50 COMMANDO 突击手 INDUS　　CHEAT ADD 50 SPECIAL 特殊者 MO　　然后是骑兵军营(STABLE)　　骑兵一般有三种　　1　　CHEAT ADD 50 LIGHT 轻骑兵 C　　CHEAT ADD 50 HUSSAR 骑兵 E　　2 字串4　　CHEAT ADD 50 CATAPHRACT 甲胄骑兵 C 字串4　　CHEAT ADD 50 KNIGHT 骑士 ME　　CHEAT ADD 50 CUIRASSIER 铠甲骑兵 E　　CHEAT ADD 50 TANK 坦克 MO　　CHEAT ADD 50 MAIN 主战坦克 INFOR　　3　　CHEAT ADD 50 DRAGOON 重骑兵 G　　CHEAT ADD 50 CARABINEER 卡宾枪骑兵 E　　CHEAT ADD 50 ARMORED 武装骑兵 INDUS　　工程武器兵营(SIEGE) 字串4　　一般有两种　　CHEAT ADD 50 SUPPLY 各个时代的补给车的秘籍，随着时代前进，它也会变样子，而不升级　　另外一种　　CHEAT ADD 50 TREBUCHET 抛石机 ME　　CHEAT ADD 50 BOMBARD 炮机 G 字串4　　CHEAT ADD 50 CANNON 加浓炮 E　　CHEAT ADD 50 ARTILLERY 大炮 INDUS　　字串4　　CHEAT ADD 50 HOWITZER 榴弹炮 M　　最后的是船场　　一般是四种，渔船除外　　CHEAT ADD 50 FISH/FISHERMEN 各个时代渔船的秘籍，随着时代前进，它也会变样子，而不升级　　1　　CHEAT ADD 50 TRIREME 三层战船 A　　CHEAT ADD 50 GALLEY 大帆船 C　　CHEAT ADD 50 CARRACK 武装船 ME　　CHEAT ADD 50 FRIGATE 挂帆快船 G　　2　　CHEAT ADD 50 BARK 小帆船 A　　CHEAT ADD 50 DROMON 快速船 C　　CHEAT ADD 50 CARAVEL 轻型船 ME　　CHEAT ADD 50 CORVETTE 护卫剑 G　　CHEAT ADD 50 SLOOP 单帏帆船 E　　CHEAT ADD 50 DESTROYER 驱除舰 INDUS　　CHEAT ADD 50 CRUISER 巡洋舰 MO 字串4　　CHEAT ADD 50 MISSLE 导弹巡洋舰 INFOR　　3　　CHEAT ADD 50 DREAD 恐怖舰 INDUS　　CHEAT ADD 50 BATTKESHIP 战列舰 M　　4　　CHEAT ADD 50 FIRESHIP 火船 G　　CHEAT ADD 50 SUBMARINE 潜艇 INDUS　　另外再重复下其他非战斗人员的秘籍　　CHEAT ADD 50 CITIZEN=加市民　　字串4　　CHEAT ADD 50 SPY=加间谍　　字串4　　CHEAT ADD 50 GENERAL =加将军　　CHEAT ADD 7 SCHOLAR=加学者(一般是加7个)　　CHEAT ADD 50 CAR =加商队　　CHEAT ADD 50 MERCHANT=加商人

limeishishen【新勇闯水世界】人气不错的网络游戏，人挺多，我们帮会每天都会有一半以上在线，公会活动的时候朋友基本都在线，玩的过瘾才是硬道理:-l Hmm……

英国，法国德国，日本，中国，希腊，罗马，玛雅，蒙古，韩国，俄罗斯……

①民族要独立，国家要统一②要重视引进和发展高科技③要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。④要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系。⑤要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。⑥要保持政局稳定和政策的连续性

记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的规律。海洋时代（开篇暨葡萄牙、西班牙）小国大业（荷兰）走向现代（英国·上） 　　 　　（16—17世纪）工业先声（英国·下） 　 　　（18 — 19世纪） 激情岁月（法国）帝国春秋(德国) 　百年维新（日本） 　寻道图强（沙俄）风云新途（苏联）新国新梦（美国·上）危局新政（美国·下） 大道行思（结篇） 　 　　一、大国之谜 二、大国之惑 三、大国之路 　四、大国之思请在此输入您的回答，每一次专业解答都将打造您的权威形象

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《国家的崛起:扩展版》是微软的经典之作，一款经典传统RTS游戏。游戏中系统繁多且复杂，下面为大家介绍游戏的系统重点部分，包括：建筑、兵种、资源、策略地图等要素，并且揭示一些常用的打法和进阶技巧。操作要点：1.使用 “A”键移动并攻击：在任何即时战略游戏中都必不可少的A键同样在《国家的崛起》中大放异彩，使用A键进行“移动并攻击”是大多数时候的选择，只不过需要注意当单位已经进入战斗中后，再使用A键下达命令会导致单位乱走几步再回到战斗这绝对不是你想要的结果。2. 选择单位：单击任一单位选择它，双击任一单位则选择画面上所有同种类型的单位;拖动鼠标选择单位，需要注意的是游戏非常智能，不会选择生产型单位，比如农民和工人，只会选择军事部队;使用shift键可以往已有的单位组中添加新单位，你也可以用shift将两个组群结合成一个。3.单位分组：你可以将单个的单位添加到组群中，这样当你点击操作时只会显示一个单位被选中。4.地图缩放：使用鼠标滚轮缩放地图，或者使用键盘上的“page up”和“page down”进行缩放。界面介绍：《国家的崛起》中最重要的两大界面为：“策略地图界面”以及“即时战略地图界面”，本骑士将为大家分别介绍界面上的重要元素。策略地图界面：在这里玩家可以排兵布阵，分析自己的优势和敌人的劣势，并根据地图的进展为下一步行动作出正确判断。1. 小地图：展现出当前战役的总览地图，以及各个势力的分布。2. 胜利条件和任务信息：这里讲展示战役的胜利条件，如果你接受任务，还将显示任务的内容和时限。3. 策略地图据点：占领一个据点就控制这个区域，以及这个区域所带来的所有收益与特性。因此在进攻据点前，最好能够仔细查看据点下面的图示说明，了解据点的防御力量(前面的数字)，是否具有稀缺资源(钻石符号)，会不会带来贡献点以便购买更多特性卡(宝箱符号)，能否提供一只新的部队或者增加部队规模(堆积的炮弹符号)。4. 驻扎部队：据点旁的兵种雕像意味着该据点是否驻扎了部队，当前部队可以用于在下回合进攻其他区域的据点，也可以作为额外的防卫力量以应付即将到来的敌人侵略。5. 首都旗帜：有的据点上飘扬着带星号的旗帜，这意味着该据点是当前势力的首都，如果这个据点被敌人占领，则该势力灭亡，大家一定要注意了哟。6. 信息框：这里将会显示策略地图上的实时信息。7. 功能键：你可以在“游戏设置”中对游戏的参数进行调节，也可以打开“征服世界规则”中查看与“征服世界”模式有关的重要信息，或者点击查看当前战役迄今为止所发生的所有事件，以免漏过远方的战况;最后则是查看自己在战役中的排名，与各大势力的实力对比。8. 回合结束：点击这里结束当前策略回合，你下达的指令会立即被执行。9. 据点管理：点击卡牌图标你可以使用贡献点购买新的特性卡，点击扳手图标你可以提升据点的防御等级，在防卫战中将会有更多兵力和防御设施可供使用。10. 奖励卡片：这里将列出你目前所拥有的奖励卡片，在不同的环境中使用它们，我会在后面的篇章中为您详述。11. 势力管理：点击握手的图标可以打开外交界面，点击旗帜图标，画面正中将会定位到你的首都据点。12. 势力状态：这里可以查看玩家所属势力的基本信息，包括玩家的ID，玩家所属势力的类型，玩家势力当前处于什么时代，还有多少回合进化至下一时代，可用于购买特性卡的贡献点有多少，以及稀缺资源的产出状况。13. 稀缺资源：这里可以查看玩家所掌握的所有稀缺资源，以及它们所带来的收益14. 奇迹：这里可查看玩家所拥有的所有奇迹，以及建造它们所带来的好处。即时战略地图界面：和其他传统即时战略游戏差不多，但仍有几个区别点需要注意。1. 实时数据：这里囊括了当前势力的“经济指数”以及各种基础资源的情况：苹果代表食物，原木代表木材，金币代表可用资金。2. 胜利条件：非常重要的信息，胜利条件会根据据点的不同和攻防地位的不同而有所变化，有时将所有敌人消灭才能获胜，有时只需要打掉防御设施也能获胜，甚至杀够一定数量的敌军也算胜利条件。3. 时代信息：这里显示了当前势力处在什么时代，如果你的时代大大落后于对手的时代，那就应该考虑加快研究进度了。4. 殖民地信息：这里显示了当前势力的人口上限以及在这张即时战略地图上能拥有的城镇上限，这两个数值除了要研究相应的科技解锁外，还需要增加“经济指数”才能提升。5. 关卡时限：代表了你还有多少时间完成胜利条件，时限到达后如果仍不能完成胜利条件则会被判定失败，将会损失部队甚至整个区域。6. 作战区域：尽情的在此展现你无与伦比的即时战略才华吧!7. 目标行动指令区：点选了不同目标后，在此会有不同的指令可供下达，比如点击工人后会有移动、建设、修理等指令;点击军事单位后会有攻击、撤退、阵型等指令;点击建筑物后会有生产、研究、拆毁等指令。8. 小地图：玩家可点选小地图上的区域进行快速导航，也可以打开滤镜查找特殊目标。9. 结果预览区：在这里可以看到已选取单位的生命条、技能条，直观的显示当前选取单位的状态;如果点选了建筑，这里则会出现下级菜单栏供玩家选择可生产的单位，或者可研究的科技。10. 势力对比：这里可以看到己方势力和其他势力的积分对比。

单人游戏才能用

在大国崛起这个节目的最后，保罗肯尼迪教授说：影响大国崛起的原因可能是文化。中间在日本的崛起中也提到了文化的重要性，日本为什么能够在二战之后，在没有任何经济基础的状况下迅速的崛起，很大程度上是因为日本在明治维新以后，已经积累了能够成为大国的必须的文化与思想，国民已经具备了很先进的思想，很高的素质。这个可以成为一个国家发展的软实力。一个国家可以用很短的时间把世界上一流的硬件都引进来，但是却不能在短时间内改变自己的软实力。 现在制约我们中国发展的很重的一个因素就是我们国家的软实力，据调查，我们国家的国民思想或者说素质与美国的差距是50年。我们中国至少要用20年的时间才能够赶上。虽然我们现在大学教育的扩招，使得更多的人接受了高等教育，但是我们还是落后很多，而且我们的大学生在自己的大学生活中，有很多正在颓废，素质没有本质的提高，理念很是停留在一个非常古老的时代，不能跟上21世纪的快速步伐。刚才提到过，大国崛起的秘密可能是文化。那么我们人，我们个人的崛起，或者叫做成功又取决于什么呢？我们想也是文化，或者称之为我们思考问题的方式。 有人说性格左右命运，人或许真的无法逃脱宿命，但是我们可以改变自己的性格，一个人思考问题的方式，决定了他的做事的方式，事情做久了就会影响一个人的习惯，而习惯积累多了就会改变一个人的性格，而性格又左右一个人的命运，所以思维决定命运，或者说你本身的文化决定了你的命运。现在大学生就业已经成为一个社会普遍关注的问题，有人说出现大学生就业难的原因是因为大学生多了，但是原因真的是这样吗？如果你很坚持，你可能不知道，在众多的大学生找不到工作的同时，众多的企业的人力资源经理也在找不到合适的人才而窘困。你去看看你周围大学生所做的一切你就应能够明白他们为什么找不到工作了，理念陈旧，没有危机感，不知道自己该干什么。学的东西不知道怎么用，大家应该记住，决定你能够找到工作的绝对不是你学到了什么，而是你能做成什么。传统意义上的铁饭碗已经不存在了，决定你的命运的只有你的实力，真正的铁饭碗不是一辈子只靠一个技术，一个工作吃饭，而是到哪里都能有饭吃。除了你自己能力的提高，一切都是假的。所以，大家趁着年轻抓紧提高自己的素质，提高自己的综合能力。而不是关心今年谁是综合测评的第一名，谁是学习成绩的第一名。不要忘了，考试卷上的成绩，在现在是不可以当饭吃的。

欧美国家崛起的背景、原因、过程、经验。。。

可能是电脑配置不支持吧

一个大国的崛起不可能是单一因素造成的结果，一定是多种因素的结合，在经济、政治、文化、历史等多种因素的结合下造成一个大国的崛起。大国的兴衰史，是一部向现代化发展的世界史，是一部经济、政治、文化之间相互制衡、妥协、融合的历史。而万千的历史故事，无数大国崛起的史诗传奇，向发展中的中国发出一个又一个信号，那些启示着中国，这个世界曾经的大国，又一次崛起u201eu201e 经济是基础，如果一个国家没有其经济优势，经济脆弱的国家是不能成为大国的！第二次工业革命，德美后来居上成为世界经济强国，德国、美国借此发展军事以及政治，促进国内繁荣和国际地位的提高。经济大危机后，政府干预政策让美国迅速从经济萧条中缓过气来，得以筹备战争，也因此大发战争横财，在二战后成为西欧各国的大债主牢牢把握着欧洲经济的命脉，从此，美国发展为超级大国，且至今从未被超越。经济实力是衡量一个国家是否能成为大国的关键一项。中国曾经的闭关锁国，让中国远落后于西方，之后一系列对经济的探索都以失败告终，要发展的中国首先经济必须要抓起，要计划经济和市场经济相结合，发展市场经济。虽然中国的经济发展在改革开放后已经取得重大成果，但是在中国现今国情上说，这些成果相比于发达国家是远远不够的。 政治是经济的集中表现，政治稳定也是一个国家崛起的重要因素，而这政治稳定不仅体现在国家统一、民族团结、各组织运行有序，更体现在民众与领导之间互相信任、互相尊重。1929年的美国在经济大危机的背景下，政治动荡，经济萧条，美国总统胡佛依旧采取自由放任的经济政策，使得美国经济危机加深，经济上的危机同时也体现在政治中，美国的政坛也异常动荡，民众对总统的不信任，是民间多次出现游行示威等活动，同时也有许多调侃总统的新兴名词出现，如“胡佛巷”“胡佛屋”等，美国的繁荣与稳定瞬间被笼罩在经济危机的乌云中岌岌可危。罗斯福的出现，政府干预的新经济政策让整个美国的经济重焕生机，也让美国的政治逐渐平稳，为2战美国参战打定基础，也是唯一的一个连任四届的历史发展经验也给了我们许多借鉴。除了经济、政治、文化，中国还应从国民教育、福利制度上多花心思，美国拥有4000多所大学，其中美国的高等教育入学率有70%，这才是人才培养，国民素质提高的关键。 一个国家崛起的历程，就是一个国家追求现代化的历程，法律体制、权力制衡，实现区域一体化、合作化，通过联合的力量，通过科技的力量追求现代化，打开视野，向发达国家学习。 中国作为一个世界曾经的大国在没落后又重新崛起，这一个过程历经无数失误和苦难，用无数的鲜血铺下了走向现代化的道路，不仅要总结自身的错误和经验教训，还要像其他大国借鉴，从他们的历史经验中得到启发，从经济、政治、文化、军事实力、国家软实力等各个方面全面发展，不通过战争的方式，而是要和平崛起，中国的未来是凤凰于飞，龙腾华夏。作为一个中国人，作为一个合格的公民，我们要为中国的崛起保驾护航，也要为维持中国的强大奉献无数u201eu201e

葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，美国，俄国，德国，日本

治大国如烹小鲜，知其意，悟其理，守其则，践其行，则崛起之路，复兴之路，久矣。《大国崛起》不是一部单纯的纪录片，更像一部课本、一本教学手册、一部记录了这个星球上，最近五百年岁月里，最辉煌的国家的过往和兴衰。《大国崛起》以篇章划分，可划八篇，分九国，共12集。【葡萄牙/西班牙】；【荷兰】；【法国】；【德国】；【日本】；【沙俄】；【美国】时间已久，记忆稍有模糊，已无法记清每一集的所有内容，但每个国家兴衰的逻辑却一直熟藏于胸，但望他日可堪一用，以报往年所学。勇敢创造机遇：双牙开创海上霸权时代双牙，地理位置相近，历史地位亦相近。依靠海路连接世界，依靠海军征服各国。然时至今日，提及双牙，依旧离不开海盗二字，其兴也勃焉其亡也忽焉。如果说双牙的崛起依靠的是勇气，其衰败亦是因为勇气，一介莽夫，终不成大事！依靠掠夺的财富，终究会一一失去。制度保障利益：荷兰的荣光岁月荷兰崛起于17世纪初，百年时间荣冠全球。地理位置而言，荷兰临海，周边列国纷多，西有英格里，东有德意志，望北是大海，南属法兰西，生于夹缝之中，发展举步维艰。荷兰崛起的秘诀在于“制度”二字，金融秩序、商业秩序、贸易秩序在荷兰人的手里被逐渐完善：世界第一个股票交易所、第一家联合股份公司！与勇气相比，制度才是更具有持久爆发力的要素，然荷兰终究也在世界大发展的浪潮中，纷纷而落。原因无他，国之疆土微小，地理位置欠佳。科学是第一生产力：工业世界的先驱者英国提及英国，稍有历史常识的人，都知道英国是工业革命的发源地，但甚少有人知道为何工业革命可以发源于英国？只因一部时至今日依旧无比重要的法典《专利法》；发明创造，于某些人而言是兴趣，于更多人而言只是工作。如何保障自己的发明可以为自己带来财富，是激发人们发明热潮的关键。《专利法》的颁布，彻底激发了英国大地上的发明热潮，工业革命以蒸汽机的横空出世而正式拉开序幕，英国也凭借工业革命带来的进步和强大，举征世界，遍布世界各地的殖民地和通用全球的英语，是这段历史的最好见证！最终拖垮英国这驾马车的，恰恰是他们曾经辉煌的象征：殖民地，19世纪后期，不堪重负的英国，逐渐从世界各地的殖民地中撤出，属于大英帝国的荣光也告一段路！激情与思想的碰撞：浪漫的法国梦巴黎世人有云：法国是世界上最浪漫的国度，浪漫在一定程度上意味着思想的解放。思想解放，激情常驻的法国人，曾经两次席卷欧洲大陆，一次依靠路易十四的思想，一次依靠拿破仑的武力。然激情终会消退，武力不可持续，法国蛰伏多年，时至今日，经济虽强大，然世界中心地位，早已不在属于曾经不可一世的法兰西人。铁血德国与强硬沙俄德意志精神闻名于世，沙俄的铁血手腕亦闻名于世。这是两个素以自律、铁血和强硬手段而横行欧洲大陆的国度，德国俾斯麦和沙俄彼得一世相隔150年，却有着相似的性格，强硬、强硬，就是强硬！强硬的德国和沙俄也都曾经试图征服世界，却都最终败下阵来。武力征服，终究不过是一场空。好学谦虚的日出之国：东方日本无论你对这个国家有千般恨，但我们亦不得不承认日本这个名族，有他傲立于世界的资本。日本发展的秘诀，在于太久保利提出的：“拿来主义”，而在比他更早的几十年，中国大地上有一人提出过相似的观点，而那句流传于世的千古名句：“师夷长技以制夷”，至今读来依旧唏嘘不已，相同思想，相左命运。这个人就是：魏源！梦发起的地方：美利坚合众国如果说以上的所有国家，都有各自成功的秘诀，也有着自己失败的原因，那美国则是典型的取其精华去其糟粕！每一个曾经的霸主国家，都给这个横跨在大西洋与太平洋中间的美洲大陆带来了自己的恩赐，英国带来了科技，荷兰送来了制度，法国带来了激情，德国给予了精神。纵然美国经济，经历了上世纪的大萧条，经历了两次金融海啸，但其世界霸主地位，时至今日，依旧还在！但《大国崛起》，非一家之事，兴衰成败，有其历史规律。06年至今，忽然之间业已13载，美帝霸主之位易主之时，不日可待，属于东方大陆的新时代，早已开始。

你要帝国时代4国家崛起中文版 下载页面 http://www.pkwood.com/down/00084.htm 下了好了!就不要留情很采一下!

强调「让历史照亮未来行程」的《大国崛起》共十二集，按葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家崛起的大致时间依次讲述，其中英、俄、美各占两集，突出了三国在世界历史中的地位和影响。 第一集「海洋时代」：葡萄牙的恩里克（亨利）王子和西班牙伊莎贝尔女王先后主持国家的航海大发现和殖民计划，「葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在怀里」。但两国醉心殖民掠夺，没有积极发展工商业，终走向衰落。第二集「小国大业」：荷兰商人组成行会进行城市自治，创建了世界上第一个股票交易所、银行，以商业精神和资本市场在全球扩张。直到今天，这个商业帝国所开创的商业规则，仍然影响世界。第三集「走向现代」：英国从一二一五年的《大宪章》起步，贵族对君主权力进行限制，形成宽容和开放的环境。从一五八八年战胜西班牙到一六八八年的光荣革命，英国一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张。第四集「工业先声」：持续的海外扩张和殖民贸易带动了英国对商品的需求，科技发明不断涌现，专利制度等各种力量推动了工业革命，英国成为世界上第一个工业化国家，开创自由市场经济体系，但是殖民地「这个包袱终于压弯了帝国的腰身」。第五集「激情岁月」：伏尔泰等启蒙运动的思想家催生了法国大革命，结出了《人权宣言》的硕果。拿破仑横扫欧洲，摧毁了当地的封建制度，带去法国革命的平等原则等思想，并颁发了影响深远的《拿破仑法典》。二战后戴高乐以其独立思想，带领法国走出新的大国之路。第六集「帝国春秋」：在铁血宰相俾斯麦的主导下，普鲁士采取了近乎独裁的统治方式，集中国力发展工业和军队，普及义务教育，普鲁士在普法战争中的胜利「早就在小学教师的讲台上决定了」。德国的科技和工业迅速获得后发优势，引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。第七集「百年维新」：明治维新成为日本现代化的起点，大久保利通以自己的生命推动改革，加强教育，推行国家资本主义；伊藤博文起草的《大日本帝国宪法》巩固了明治维新的成果，也把日本推向了对外扩张、对内高压的军国主义路向。第八集「寻道图强」：俄国彼得大帝雷厉风行改革，但遭遇强烈抵抗，女皇叶卡捷琳娜二世引进欧洲的启蒙思想，重视教育，扩张领土。第九集「风云新途」：十月革命后列宁实施新经济政策，恢复并壮大了苏联经济。斯大林则以强硬的手段加快了国家工业化的步伐，苏联经济跃居世界第二，但掩盖了背后的问题，埋下了解体的伏笔。第十集「新国新梦」：美国制宪会议确立了美国宪法，为经济发展提供了法律的保障。林肯以战争解决了悬而未决的奴隶制问题，维护国家统一。专利制度激发了社会的创造热情，科技发明和自由市场推动经济迅速成长。第十一集「危局新政」：自由经济出现各种灾难性问题，「进步运动」催生了世界上第一部反垄断法。科技发明不断，流水线等生产制度的创新，以及两次世界大战推动了美国经济和社会的发展，美国成为世界第一强国。第十二集「大道行思」：大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案众说纷纭，但大家都十分看重思想文化的影响力。体制创新也是一个重要因素，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国。和平与发展已经成为当今世界的基本主题。大国已不可能再走那种依靠战争争夺霸权的老路。建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。相关网站：http://bbs.allofall.cn/dispbbs.asp?boardid=10&id=28528http://post.baidu.com/f?kz=149181289搜索页：http://www.baidu.com/s?ct=0&ie=gb2312&bs=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0%C4%DA%C8%DD%B9%A3%B8%C5http://www.baidu.com/s?wd=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0+%B9%CA%CA%C2%B9%A3%B8%C5&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0+%B9%CA%CA%C2%B9%A3%B8%C5&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0%D6%F7%D2%AA%C4%DA%C8%DD&ct=0http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0%D6%F7%D2%AA%C4%DA%C8%DD&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0&ct=0

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国家崛起和帝国时代是两款游戏是两个不同种类的，帝国时代目前最新作才到帝国三如果楼主喜欢一点一点进步，从冷兵器时代进步到现代，战斗不断升级的话，就选国家崛起喜欢冷兵器时代就选帝国时代2征服者

中国崛起是和平崛起，是依靠党的领导，全国人民的艰难劳动，科技创新。而西方国家是靠侵略和略夺崛起的，是建立在广大亚非拉国家人民的悲惨遭遇之上的。

有国家的崛起，有国家的崛起之爱国战争，有国家的崛起之荣誉勋章三个版本，当然是最后一个最新了，画面都差不多，只是剧情和选项越来越多而已。

如果是遭遇战模式，将图书馆全部科技研究完成后会出现四个最终科技：人工智能，导弹防御，全球繁荣，世界政府如果是战役模式，可能在这场战役中限制了时代，无法进入最后时代，也就无法研究最终科技

你要哪个版本的。。。我建议你直接去patch.ali213.net 下一个汉化补丁，比什么都方便国家崛起前后加起来有3-4个版本了，你要的哪个版本的

美国强

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地球帝国好像有3代了 我很久没玩了 每代之间都有资料片至于哪个好玩 当然是新的比较好了

从理论上，《帝国时代4国家崛起》中可以不废一兵一卒就获得扩展领土的目的。但假如你真的不喜欢以经济实力来击垮对手，侵略也能使你感受到不同与其他RTS的乐趣。当我们于《帝国》或是《星际》中冲垮对手基地后，所剩的只是一片废墟和自己伤痕累累的部队，然而在这里，我们可以通国掌握城市的控制权来获取他所有的科技、资源和建筑。另外，我们常见于战棋游戏中的人物方向系统也能在这里看到，战斗单位被赋予了前、后，侧三个受击面，我们应该知道从后面或者侧面的攻击效果明显会好于正面，这将使敌我双方在力量悬殊时也敢于放手一搏。好玩的是，因为核武器这一战略武器的加入，游戏会出现没有赢家的局面，因为过强的核辐射会导致地球爆炸。

阿兹特克(aztecs)：投枪手 精锐投枪手 皇家投枪手 美洲虎勇 突击步兵班图 (bantu)： 部落猎手 部落战士 班图武士 茱式战斗机 英国 (brotish)： 长弓手 皇家长弓手 英格兰高地步兵 苏格兰高地警卫团 兰开斯特轰炸机 中国 (chinese)：火龙箭手 重装火龙箭手 八旗火铳 八旗步枪手 中国步兵 埃及 (egyptians)： 步兵战车 骆驼射手 马穆鲁克兵 法国 (french)： 法兰克战士 德国 (germans)： 日耳曼武士 巴巴利亚武士 汪达尔武士 雇佣步兵 国民掷弹兵 mg42机枪 虎式坦克 豹式坦克 希腊 (greeks)： 同伴骑兵 希腊重甲骑兵 印加 (inca)： 太阳神武士 白炮 攻城白炮 日本 (japanese)： 足轻长矛兵 日本武士 侍卫 火枪侍卫 朝鲜 (koreans)： 禁卫射手 弩炮 玛雅 (maya)： 玛雅战士 玛雅神鹰战士 无后座力炮 龙式反坦克导弹 蒙古 (mongols)： 游牧民 游牧射手 蒙古射手 金甲蒙古射手 努比亚 (nubians)： 库希特射手 努比亚射手 罗马 (romans) ： 罗马军团 凯撒战士 罗马近卫军 俄罗斯 (russians)：俄罗斯枪骑兵 哥萨克骑兵 近卫哥萨克骑兵 红军战士 喀秋沙火箭炮 红军突击步兵 t80坦克 西班牙 (spanish)： 长盾步兵 征服者 土耳其 (turks) ： 禁卫战士 滑膛炮 皇家滑膛炮 加农炮

帝国时代和国家崛起是两个游戏 帝国时代现在就出到3 - -！

中国崛起震撼了全世界，中国模式也成为了国际学界、理论界热议的话题。张维为教授通过自己走访一百多个国家的所见所闻，以国际关系学者的深厚学术背景，以其独特观察和理性分析，丰富了中国模式的深刻涵义，更提出了中国作为一个文明型国家崛起的命题。 《中国震撼》提出，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个文明型国家的崛起。文明型国家崛起的深度、广度和力度都是人类历史上前所未见的。这种文明型国家有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我，并对世界文明作出原创性的贡献。 《中国震撼》是中国模式论的最坚实有力的理论著作，其归纳的中国模式的八大特点和八大理念，是中国模式论精辟的理论总结，它将丰富关于中国模式的理论研究，同时，也让国人以及世人更客观地认识中国崛起的事实，理解中国崛起背后的文化内涵。 中国崛起震撼了全世界，中国模式也成为了国际学界、理论界热议的话题。张维为教授通过自己走访一百多个国家的所见所闻，以国际关系学者的深厚学术背景，以其独特观察和理性分析，丰富了中国模式的深刻涵义，更提出了中国作为一个文明型国家崛起的命题。 《中国震撼》提出，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个文明型国家的崛起。文明型国家崛起的深度、广度和力度都是人类历史上前所未见的。这种文明型国家有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我，并对世界文明作出原创性的贡献。 《中国震撼》是中国模式论的最坚实有力的理论著作，其归纳的中国模式的八大特点和八大理念，是中国模式论精辟的理论总结，它将丰富关于中国模式的理论研究，同时，也让国人以及世人更客观地认识中国崛起的事实，理解中国崛起背后的文化内涵。

1、《小毛虫》故事道理：在这个世界上，每个人都有自己要做的事情，我们应该将自己的精力放在自己该做的事情上，努力做好自己应该做的事，不要过多的去关注他人的生活。2、《小毛虫》课文原文：一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞??到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。3、尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。4、“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”5、时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

管仲（约前723或前716—前645）：姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王的后代,管仲少时丧父，老母在堂，生活贫苦，不得不过早地挑起家庭重担，为维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，到齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿（即丞相），被称为“春秋第一相”，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，所以又说“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。

落实党内监督主体责任的主要任务全面从严治党是党中央“四个全面”战略布局的关键内容，是顺利推进各项工作的根本保。党的十八届六中全会提出，党委（党组）在党内监督中负主体责任，*记是第一责任人，党委*委会委员（党组成员）和党委委员在职责范围内履行监督职责。抓住了主体责任，就是抓住了要害和关键。落实主体责任，具体来说，各级党委（党组）应履行好以下监督职责：（一）领导本地区本部门本单位党内监督工作，组织实施各项监督制度，抓好督促检查各级党委（党组）要牢固树立不管党治党就是严重失职的观念，聚精会神抓党建，强化领导核心作用，坚持敢抓敢管、动真碰硬，把全面从严治党要求落实到“五位一体”建设的各方面和全过程。要加强对领导干部的日常管理监督，掌握其思想、工作、作风、生活状况。巡视是党内监督的重要方式。中央和省（区、市）党委要在一届任期内，对所管理的地方、部门、企事业单位党组织全面巡视。党的市和*委员会建立巡察制度，对所管理的党组织开展巡察监督。要严格党的组织生活制度，遇到重要或者普遍性问题应当及时召开民主生活会。坚持党内谈话制度，认真开展提醒谈话、诫勉谈话。严格执行干部考察考核制度，全面考察德、能、勤、绩、廉表现。坚持和完善领导干部个人有关事项报告制度，对故意虚报瞒报个人重大事项、篡改伪造个人档案**的一律严肃查处。建立健全党的领导干部插手干预重大事项记录制度。党委（党组）应当加强对履行党内监督责任和问题整改落实情况的监督检查，对不履行或者不正确履行党内监督职责，以及纠错、整改不力的，依照《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等规定处理。（二）加强对同级纪委和所辖范围内纪律检查工作的领导，检查其监督执纪问责工作情况各级纪委是党内监督的专责机关，受党治党、党内监督的重要力量。各级党委（党组）要严格履行职责，加强领导，支持纪委履行监督执纪问责职责。一方面，各级党委（党组）主要领导要切实担负起主体责任，把党风廉政建设工作纳入经济社会发展和党的建设总体布局，确保党的工作推进到哪里，党风廉政建设工作就延伸到哪里。另一方面，各级党委（党组）要全力支持同级纪检机关履行好监督责任，定期听取党风廉政建设和反**工作情况汇报，进一步增强纪委履行监督职能的独立性和权威性。及时研究解决工作中的重大问题，积极推动反**体制机制改革落实到位，支持纪委严肃查处违纪违法问题。加强对纪委执纪审查工作的指导、监督，对查办不力、处理不到位的案件要及时纠正。切实加强纪检监察干部队伍的配备与管理，确保党风廉政建设各项任务落到实处。（三）对党委*委会委员（党组成员）、党委委员，同级纪委、党的工作部门和直接领导的党组织领导班子及其成员进行监督党内监督必须抓住关键少数。要加强对党委*委会委员（党组成员）、党委委员，同级纪委、党的工作部门和直接领导的党组织领导班子及其成员的管理监督，重点监督其政治立场，加强党的建设，从严治党，执行党的决议，公道正派选人用人，责任担当，廉洁自律，落实意识形态工作责任制情况。上级党组织对下级党组织主要负责人，平时应该多过问、多提醒，发现问题及时纠正。领导班子成员发现班子主要负责人存在严重问题的，应当及时向其提出，必要时可直接向上级党组织报告。各级党组织要多设置一些监督制度，使领导干部置身于党组织、党员、群众监督之下。坚持抓早抓小，对领导干部党风廉政建设方面存在的苗头性、倾向性的问题及时发现、及时提醒、及时处理，防止小问题变成大问题，体现组织严格要求和关心爱护，决不能坐看自己的同志在错误的道路上越滑越远。要健全对“一把手”的监督制度，完善领导班子议事制度，对集体讨论事项，每个班子成员必须亮明态度并记录在案。领导干部应当每年在党委*委会（党组）扩大会议上述责述廉，接受评议。同级党委（党组）要从落实主体责任出发，加强对同级纪委领导班子的党内监督，防止“灯下黑”。(四)对上级党委、纪委工作提出意见和建议，开展监督按照党的民主集中制原则，下级组织服从上级组织，上级组织也要经常听取下级组织的意见。下级党委（党组）主体责任也包含着对上级党委、纪委工作提出意见和建议，以及开展监督的职责。主要是对上级党委贯彻执行党的路线方针政策和中央重大决策部署提出意见与建议，具体包括对上级党组织在组织领导、选人用人、教育监督、正风肃纪等工作的意见建议。下级党组织向上级党组织反映情况和意见建议，一般要以书面报告形式逐级反映，紧急事项或特殊情况可越级反映或多级反映。上级党组织要畅通党内情况和意见建议反映渠道，按照有关规定及时处理下级党组织或党员反映的情况和问题。当然，下级党组织对上级党组织反映情况和意见建议，必须遵守党的章程、党内法规和国家法律。

小学数学教学设计案例范文1 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、记录数量，了解负数的价值； ⑴要求：听清信息，独立思考；选择自己喜欢的方式，把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述，生记录。 师：客车到达A站，有8人上车，有6人下车。 我校本学期转进学生68人，转出5人。 老师8月5日在上个月的基础上续存20xx元，8月24日取出1500元。 ⑶反馈交流。 展示学生的记录情况：文字、+、、 师：哪种方法能让人很容易看明白其中的数据变化？统一到+、 师：从这节课开始我们可以将+称为正号，将称为负号。 ⑷介绍你知道吗？ 说明：数学是人们在生产和生活中发展起来的一门科学，其实大家的这种记录思想，早在20xx多年前就有了记载。 投影出示，教材第9页的一段话。 ⑸点明意义。 师：其实，在客车到达A站时，有人上车，有人下车，其间数量的变化是相反的，出仓粮食的数量和入仓的数量的变化也是相反的，这节课我们就来学习与此相关的数学知识认识负数。 二、联系生活，理解负数的意义。 1.教学例1 ⑴每天7：30，中央电视一台都有天气预报。在20xx元月的某一天，南京市的气温是零下3度到5度。 师：这一天的最高温度是多少度？最低温度呢？ 出示教具（一个自制的温度计），提问：怎样在这个温度计上表示出这天的最高温度是5度？ 请学生操作，追问：你是从哪儿数到哪儿表示出5度的？零下3度，在温度计上怎样表示呢？ 让学生意识到表示表示零以下的温度有困难，引出 0。 确定0度以后，请学生重新表示出零上5度，零下3度。 师：你是怎样数刻度的？ ⑵说明：20xx元月的某一天，最高温度我们是从零开始往上数，因此这个温度是零上5摄氏度记作+5℃。最低温度是从零开始往下数的，这个温度是零下3摄氏度记作-3℃。 ⑶正、负数的读写法。 说明：+5读作正五，在写的时候只要在5的前面加一个+正号。也可以省略正号直接写5。-3读作负三，书写时先写负号，再写3，符号不可以省略。 2.教学试一试。 学生独立完成，利用香港的图片介绍摄氏度和华氏温度。学生读出温度，说说是怎样读的。 其余的温度让学生自己读，反馈交流读写的方法是否正确。 小结：用+5、19和-3、-11、-7区分了0摄氏度以上的温度和0摄氏度以下的温度。 3.教学例2 ⑴教学例题 出示例题与图片，师：从题中，你知道了什么？ 师：这里出现了一个新的名词海平面，什么是海平面呢？介绍相关的知识。 说明：比海平面高8844米，通常称为海拔8844米。比海平面低155米，通常称为海拔负155米。⑵提问：你会用今天所学的知识表示这两个地方的海拔高度吗？ 学生尝试写数，反馈交流。 小结：用8844和-155区分了海平面以上的海拔高度和海平面以下的海拔高度。 ⑶提问：你能把我们刚才学过的这些数分分类吗？ 小结板书：像+4、19、+8844这样的数都是正数。 像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数。 师：0是正数吗？是不是负数？为什么？结合例1和例2的图片理解0与正负数的关系？ 板书：0既不是正数也不是负数。 三、巩固练习。 1. 练一练1 学生读数，在将相应的数填入圈里。 反馈交流，教师：8是正数吗？0该写到哪个圈里？为什么？ 2. 练一练2 学生独立完成，反馈交流。 四、课堂小结。 这节课学习了什么内容？你对负数有了什么样的认识？ 五、课堂作业。 1. 读一读。 ⑴水沸腾的温度是100℃。 教学目标： 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。 教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学难点：用正负数描述生活中的现象。 小学数学教学设计案例范文2 教学内容： 分数和小数的互化 第2课时 教学目标： 1、认识能化成有限小数的最简分数的特点，能判断一个最简分数能否化成有限小数。 2、培养学生观察、比较、分析、探究能力。 3、在小组合作中培养学生的团队合作精神，增强学生学习的信心，激发学生学习的兴趣。 教学重点、难点：判断最简分数能否化成有限小数 教具、学具准备：卡片、投影片若干 板书设计： 1/4＝1÷4＝0.25 9/25＝9÷25＝0.36 17/40＝17÷40＝0.425 5/6＝5÷6≈0.833 3/14＝3÷14≈0.214 16/33＝16÷33≈0.485 教学过程： 一、激趣导入（复习导入） 1、把下面几个分数化成有限小数，看谁做得又对又快？3/10、39/100、1又51/1000 2、小结：分母是10、100、1000……的分数怎样化小数 3、请同学们和老师比赛，判断分母不是10.100.1000……的最简分数能否化成有限小数 4、揭示课题：为什么老师判断的这么快，这节课我们一起来研究这个规律 二、合作探究（新授） 1、尝试练习 提出问题 出示例3 把1/4 17/40 5/6 3/14 16/33化成有限小数？（除不尽的保留三位小数） 根据计算结果，板书 根据结果，可以把这些分数分成几类？ 根据分类，你想到了什么问题？本节课核心问题 2、自愿分组 共同探究 请同学们根据各自的研究方向，自愿分组讨论 教师参与学生讨论 3、汇报交流 形成成果 各小组汇报 根据学生汇报小结：能否化成有限小数和分子无关；能化成有限小数的最简分数的分母能化成分母是10、100、1000……的分数；能化成有限小数的分母，分解质因数，并由学生分类。 4＝2X2 25＝5X5 40＝2X2X2X5 6＝2X3 14＝2X7 33＝3X11 小结：能化成有限小数的最简分数的分母不含有2和5以外的质因数，不能化成有限小数的最简分数的分母含有2和5以外的质因数。 请同学们阅读课本，看教材怎样表述。 4、评价提高 实现优化 第2小组和第3小组的发现有矛盾么？ 小结：一个最简分数，如果分母中不含有2和5以外的质因数，这个分数就一定能化成分母是10、100、1000……的分数 你认为哪种方法更容易判断一个最简分数能否化成有限小数？ 三、巩固拓展 出示练一练2 同组同学互相出数，判断能否化成有限小数？ 四、全课总结 略 五、学生作业 小学数学教学设计案例范文3 [教学目标] 1.知识与技能：结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，获得对空间与图形知识的直观经验。 2.过程与方法：能测量并计算三角形、长方形、平行四边形等图形的周长。 3.情感态度与价值观：运用已学知识，计算各种图形的周长。能主动发现生活中的数学信息。 [教学重点] 能测量并计算三角形、长方形、平行四边形等图形的周长。 [教学难点] 用不同的方法计算图形的周长 [教学过程] 一、创设情境，导入新课 同学们，你们知道我市有哪些公园吗？有一个小朋友也去了一趟小公园，在这个小公园里，它发现了很多数学问题。老师今天也带你们去一趟这个公园，看看你们能发现哪些数学问题？ 二、合作交流，解读探究 1、出示小公园的挂图。这就是那个小公园，同学们，你们能提出什么数学问题吗？ 2、在同学提出的许多问题中，今天我们就一起来重点研究其中的一个与我们这段时间学习的数学知识——周长有关的问题。 3、你能指出这个小公园的周长吗？如果让你来计算这个公园的周长，你需要知道哪些信息？你有办法获得这些信息吗？ 4、现在老师告诉你们这些信息，你能求出这个小公园的周长吗？试试看。 5、让学生展示不同解法。 三、应用迁移，巩固提高 1、你们能用一句话总结一下求小公园的周长的方法吗？ 2、计算下面图形的周长。 四、总结反思，拓展升华 1、在这个小公园的附近，小动物们还拿着一些很有趣的事物和图形，你们认识它吗？ 我们班有六个组，老师这里一共有六个图形，每个组可以拿几个？但老师想请每个小组算两个图形的周长，你们能帮老师想想办法吗？ 2、今天我们一起去游玩了一个小公园，你有什么收获吗？ 五、作业：作业本上的作业 小学数学教学设计案例范文4 教材分析 学习内容与任务说明 1.学习内容： ①什么是平面图形的周长与面积？比较周长和面积的区别。 ②用网络图形构建平面图形周长与面积推导公式体系图，揭示知识间的内在联系。 ③平面图形周长与面积在实际生活中的应用。 2.任务说明：通过平面图形周长与面积的复习，使学生能应用基础知识，基本技能和方法解决生活中的实际问题，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力及自主学习，合作学习的能力。 3.完成任务的过程: ①各小组同学明确学习目标，利用网络自主学习，组内协作，共同完成任务。 ②组长巡视，组织本组同学完成学习目标，汇总本组观点。 ③老师巡回指导，答疑解惑，汇总本组的观点。 ④老师根据学生的汇报结果总结、评价、提升。 学情分析 从学生的年龄特征与身心发展来看，本课的复习对象是即将毕业的六年级学生。虽然，这一阶段学生的思维能力仍以具体形象思维为主，但抽象逻辑思维能力已获得了一定的发展。他们已具备了主动学习，自主思考的能力。对于老师提出的学习任务，他们有主动回忆，主动复习的内驱力。他们能对具体要求有序地进行思考、讨论，获得丰富的知识再现。并且学生已具有一定的计算机操作能力，渴望与他人进行网上交流和合作学习。网络环境下的课程学习是一种新型的学习方式，是信息技术与学科整合的应用，学生兴趣很浓，但对信息的分析能力欠缺，基于以上思考，我拟采用情景教学法和自主学习法为主，利用情境、合作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性，让学生主动探究、主动发现，主动建构知识意义，完成学习目标。 教学目标 学习目标： 1.知识目标： ①引导学生回忆、整理平面图形的周长和面积的意义及计算公式的推导过程，并能熟练运用公式进行计算。 ②引导学生探究知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。 2.能力目标： ①让学生在设计的网页上浏览复习内容，初步培养他们获取信息、分析信息、比较信息的能力。 ②培养学生解决实际问题的能力，培养学生自主学习，合作学习的能力。 3.情感态度与价值观目标： ①从贴近学生实际的身边出发，通过形象的动画演示，丰富的网络资源，使学生体验自主探究和合作学习的过程，激发学生的求知欲，充分体现以人为本的素质教育思想。 ②渗透“事物之间是相互联系”的辩证唯物主义观点，引导学生探寻知识间的相互联系；体验数学与生活的联系，培养学生数学来源于生活，又运用于生活的数学意识。 教学重点和难点 学习重点：引导学生探究平面图形的周长和面积，根据它们间的联系构建知识网络，并应用平面图形周长与面积的知识解决生活中的问题。 对策： ①给学生提供相关资料，提出学习目标，让学生自己上网学习，获取信息，分析归纳形成结论。 ②在老师引导下，通过交流协作，应用所学的知识解决实际问题。 学习难点: ①在网络教学中,根据学生的知识能力差异,完成自主协作学习。 ②教师怎样扮演好课堂的组织者、指导者、促进者的角色。 对策： ①巡视了解，观察学生的反馈状况，及时辅导、调整。 ②激励措施，调动学生积极参与在线测试。 ③学习内容与学习任务的具体化。 小学数学教学设计案例范文5 一、创设情景，生产问题。 播放时钟滴答声，学生倾听。 师：这是什么声音？ 生：这是钟表行走的声音。 师：你真聪明，人们把这种声音比作时间的脚步声，同学们说像吗？（像） 师：这匆匆忙忙的时间的脚步声，是谁发出的呢？ 生：秒针 师：对啦，老师这里有一个钟表，钟面上有我们的两个老朋友。一个是时针爷爷，一个是分针哥哥，现在这个时钟能告诉我们时间吗？生：不能，因为它只有时针和分针，不完整。 师：钟面上应该还有什么呢？生：秒针 师：我们可以给秒针起个名字，叫什么呢？ 生：秒针妹妹（秒针弟弟） 师：除了秒针妹妹（弟弟），钟面上还有什么呢？ 生：（数字、大格、小格） 师：老师这里还有一个钟表，这是什么钟表呢？（电子钟、电子表）师：谁会看电子表呢？生：XX时XX分XX秒。 师：我们今天来学习时分秒（板书：时分秒） 师：出示问题： 1、分针走1小格是（）分，走一圈是（）分 2、时针走一大格是 ）。根据学生回答，出示：1时＝60分 师：原来啊，分针哥哥走60分，时针爷爷就走1时，同学们想不想去认识秒针妹妹呢？那就和老师一起去看一看吧。 二、探索交流，解决问题。 1、教学秒的认识 课件展示秒针走一小格。师：这是多长时间？生：这是1秒钟 课件展示秒针继续走动。师：这是多长时间？生：这是10秒、30秒…… 小结：秒针走1小格是1秒钟。 2、教学秒和分的关系 分组活动：观察分针和秒针的运动。 课件展示，分针走以小格，秒针走一圈（60小格）小结：1分＝60秒 师：原来啊，原来啊，分针哥哥走1分，秒针弟弟就走60秒。有谁知道时针爷爷走1时，秒针弟弟走多少呢。生：时针爷爷走1时，秒针弟弟走3600秒。师：为什么呢，能说说你的想法吗？生：…… 出示：1时＝3600秒 三、巩固应用，内化提高 师：同学们真聪明，知道那么多的时间知识，现在我们一起来做些练习好么？ 出示课堂练习： 1、做一做 3时＝（）分 4分＝（）秒120秒＝（）分 60秒＝（）分 2、比较大小 9分○90秒 4时○24分5时○500分 140秒○2分 3、在（）里填上时、分、秒。 （1）一个小学生每天午睡1（）。 （2）小芳吃饭大约用了25（）。 （3）脉搏跳10次大约用了8（）。 （4）一节课的时间是40（）。 师：看来这些练习对同学们来说太容易了，你们愿意接受更艰巨的挑战吗？ 练习：帮助小猫调钟表 体验1秒的价值 师：同学们，我们今天一起学习了那么多的时间知识，并且用这些知识解决了很多问题。那么，有谁知道有关时间的名言呢？生：…… 配乐，课件出示时间名言，先让学生默读、感悟。再指名让学生配乐朗诵这些时间名言。 师：听了同学们这么精彩的朗读时间名言，让老师心里产生了很多的感受。时间不会因为我们做任何事停下它的脚步，当我们听到“滴答“一声的时候，又1秒钟过去了，再也回不来了，同学们说，时间走的快不快啊？（快）时间走的真快呀，当人们说起时间的时候，总会用这些词语来形容它，这些词语你们认识吗？ 出示“光阴似箭”“时光飞逝”“日月如梭”学生朗读。 师：这些词语提醒我们，要珍惜生命中的每一分一秒，因为我们的生命就是由这一分一秒组成的，这样才有了一天、一个月、一年……师：同学们，你们想知道1秒钟能做些什么吗？（想）老师也很想知道，让我们一起去探索吧。活动：1秒钟能做什么 教师读秒，学生选做一些有意义的小活动 1、60秒能做什么？ 2、10秒能做什么？师：1秒能做什么？ 生：…… 师：其实啊，1秒钟还能做很多很多事情，1秒钟也可能发生很多很多事情。 课件展示1秒钟能做什么事情，可能发生什么事情。 师：日常生活中，1秒钟的价值是巨大的，希望同学们珍惜每一秒钟、用好每一秒钟。 四、回顾整理 反思提升 师：这节课你们有什么收获，有什么感受呢？生：…… 小学数学教学设计案例范文6 教学目标： （一）知识目标： 1、结合生活经验，学生借助观察年历卡认识时间单位年、月、日，了解有关大月、小月、平年、闰年等方面的知识，记住每个月各多少天，平年、闰年的天数，掌握判断闰年的方法。 2、能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题，增强应用意识。 （二）能力目标：在探究过程中，培养学生观察、比较和概括能力，促进学生数学思维的发展。 （三）情感目标：使学生充分感受到时间与数学的密切关系，使数学生活化、生活数学化，培养学生乐于探求知识的情感，结合有关时间给学生以思想品德教育。 教学重点： 认识时间单位年、月、日，掌握其相互关系。 教学难点： 记住各月的天数及闰年的判断方法。 教学具准备： 年历卡及表格，课件 导学流程： 一、创设情境提出问题 1、同学们，从一年级入学到现在，你们在这所学校上学大约多长时间了？那你们记得大约有多少个月吗？你们知道大约有多少天了吗？ 2、生活中，我们经常会用到时间单位年、月、日。现在，老师和同学们一同努力来探究年、月、日的知识。 3、关于年、月、日，你知道些什么？教师板书相关内容。 二、小组合作探究问题集中反馈解决问题 （一）总结年、月、日的有关结论 1、从20xx年到20xx年，在这近三年的小学生活中，我们每天、每月、每年都在快乐地成长，都在收获知识。让我们一起看看我们走过的那些快乐的日子。愿不愿意把这些快乐的日子数一数记录下来呢？请同学们拿出20xx—20xx年的年历卡，把这三年1—12月份的天数填在表中，并计算出你喜欢的一个年份的全年的天数。怎样做既节省时间又高效呢？谁有好主意？ 2、两人合作，全班汇报填写情况。 3、仔细观察表一，看看你能发现什么？把你的发现告诉给同桌同学。 3、汇报发现，教师相机板书。介绍哪几个月是大月，哪几个月是小月。 4、这么多月份，很容易把天数记混，怎么记住每个月的天数，谁有什么好办法？全班交流。 5、练习：儿童节、国庆节所在的月份是大月还是小月？ （二）平年和闰年的判断方法 1、计算20xx---20xx年三年的天数,发现天数不同的原因在2月份。查阅1997—20xx年2月份的天数填表二。仔细观察表二，从表中记录的情况，你发现了什么规律？说给你的小组同学听。 2、汇报。 3、根据所学知识判断20xx年是平年还是闰年？ 4、出示资料，读后你知道了什么？ 三、解释与应用 1、判断下面的年份是平年还是闰年？ 19xx年19xx年2400年1800年 2、思维训练 小明过了4个生日，他今年可能几岁？ 四、课堂小结 通过这节课的学习，你想说点什么？ 五、作业布置 解答我们在这所学校学习了多少个月，多少天的问题，并写在数学日记中，也可以写一写其他与数学有关的事情。 六、板书设计：年月日 大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12 小月（30天）：4、6、9、11 平年：2月28天闰年：2月29天 公历年份是4的倍数是闰年；公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

市事故调查报告篇1 生产安全事故调查报告书 事故公司： 事故地点： 事故名称： 基本内容及格式 江苏和顺环保有限公司 一、调查组成员单位和人员：（组长、副组长、成员） 注明：备注未参加事故调查组的原因。 二、事故调查报告的基本内容 一、引?? 事故发生时间、地点、事故单位、事故类别、事故性质及人员伤亡和直接经济损失等事故基本情况概述； 事故调查组成立依据，事故调查组的组成情况。 二、事故单位概况： 事故单位成立时间、注册地址、所有制性质、隶属关系、经营范围、证照情况、劳动组织及工程（施工）情况等(矿山企业还应包括可采储量、生产能力、开采方式、通风方式及主要灾害等情况)。 三、事故发生、抢救及政府应急行动情况 (一)事故经过 事故发生过程、主要违章事实、事故后果等。 （二）事故报告、抢救、搜救及政府应急行动情况 四、事故原因及性质 (一)事故原因： 1．直接原因; 2．间接原因。(二)事故性质 五、责任认定及处理建议 事故责任者的基本情况(姓名、职务、主管工作等)、责任认定事实、责任追究的公司规章依据及处理建议。 六、整改措施和建议 主要从技术和管理等方面对地方政府、有关部门和事故单位提出整改措施及建议。 七、调查组成员单位和调查组成员名单及签字（参加调查组的人员姓名、职务、单位）。 八、调查报告附件： 附件：（一） 事故造成的伤亡人员基本情况及直接经济损失情况 1、伤亡人员基本情况：姓名、性别、族别、年龄、工作单位、家庭住址、身份证号码、工种、工龄、本工种工龄、文化程度、职务职称、伤害部位、伤害程度、安全培训教育及个人资质情况（安全生产资格证、特种作业人员上岗证等）。 2、直接经济损失情况： 人身伤亡后所支出的费用：医疗费用(含护理费用) 、丧葬及抚恤费用补助及救济费用、歇工工资。 善后处理费用：处理事故的事务性费用、现场抢救费用、清理现场费用、事故罚款和赔偿费用。 财产损失价值：固定资产损失价值、流动资产损失价值。 （二）现场勘验、技术鉴定以及物证、证人材料 1、现场调查记录、事故现场的设备、作业环境状况； 2、拍摄有关的痕迹和物件的照片（音像资料），绘制有关处所的示意图（事故图）等； 3、 有资质的部门出具的技术鉴定结论和试验报告； 4、与事故有关的物证、人证材料和事故责任者的自述材料； 5、发生事故时的工艺条件、操作情况和设计资料； 6、有关事故的通报、简报及文件； 7、其他需要载明的事项及事故有关的情况。 （三） 规章制度 及组织体系 1、有关规章制度及执行情况； 2、事故受害人或肇事者过去事故记录和事故前的健康状况。 （四）伤亡鉴定证明 1、医疗部门对伤亡人员的诊断书（死亡证明或出院证明）； 2、公安部门死亡通知书（或法医鉴定书）； 3、劳动和社会保障部门（伤残鉴定证明）； 4、善后处理协议与公证书。 市事故 调查报告 篇2 题目事故调查处理报告 一、事故发生单位概况 二、事故发生经过和事故救援情况 1、事故发生详细经过 (1)生产过程;状态 (2)事故中的当事人的行为、语言表述 (3)事故状态 (4)事故场所机械、设备、状况等 2、应急救援情况 (1)救援过程 (2)抢救地点、过程、结果。 三、事故造成的人员伤亡和直接经济损失状况 四、事故发生的原因和事故性质 (一)事故原因 1、直接原因 (1)人的不安全行为:根据gb5442-86a7规定。 (2)机械、物质或环境的不安全状态:根据gb5441-86a6规定。 2、间接原因 (1)、技术和设计上的缺陷。 (2)、教育培训不够，缺乏安 全技术知识。 (3)、劳动组织不合理。 (4)、对现场工作缺乏检查指导。 (5)、没有安全操作规程或不健全。 (6)、对事故隐患整改不力，没有落实事故防范措施等。 (二)事故性质 1、是否为责任事故 2、是否为非责任事故 五、对事故的责任认定及对事故责任人的处理建议 1、对事故单位的责任认定及处理意见(全部责任、主要责 任、重要责任、次要责任等)，依据《条例》规定提出行政处罚建议。 2、对事故有关部门的责任认定(主要责任、重要责任、次 要责任、一定责任等)，依据《条例》规定提出行政处罚建议。 3、对有关责任者的责任认定(主要领导责任、领导责任、 管理责任、直接责任、重要责任等)，提出个人行政处罚建议及党、政纪处分建议，追究责任人的刑事责任。 六、今后的防范和整改措施建议 附: 1、事故调查人员签字名单。 2、伤亡人员名单。 3、有关资料复印件。 包括: (1)企业提供资料的复印件 (2)现场照片 (3)现场示意图 (4)笔录复印件 (5)行政处罚的法律文书 (6)刑事处罚的法律文书 (7)罚款收据复印件 (8)行政处分的复印件 (9)党内处分的复印件 (10)其它需要提交的有关材料等 市事故调查报告篇3 校园伤害事故不仅仅影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素;当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅仅波及教育系统内部，而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷，明确法律职责迫在眉睫。近两天，我学习了教育局王主任关于校园伤害事故的讲座，以下是本人的学习心得。 一、学校是否属于学生的监护人之争 分清职责主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故职责主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。 二、学校管理职责范围与学校事故职责承担 根据过错职责归责原则，决定学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定职责主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。 三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况在处理校园伤害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实证明，仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故，已经不适应司法实践的需要。依据民法精神，充分思考学校教育教学实际，参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法，针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为，制定处理校园伤害事故的专项法律，依法处理，应成为解决校园伤害事故的必由之路。《学生伤害事故处理办法》是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。透过学习培训，确立认定学校承担职责的划分原则是过错职责，细化了学校管理职责的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理学校学生伤害事故，既保护了未成年学生的权利，又维护了学校的合法权益。 市事故调查报告篇4 xxx： 一、 事故发生单位概况 二、 事故发生经过和事故救援情况 1、 事故发生详细经过 （1） 生产过程；状态 （2） 事故中的当事人的行为、语言表述 （3） 事故状态 （4） 事故场所机械、设备、状况等 2、 应急救援情况 （1） 救援过程 （2） 抢救地点、过程、结果。 三、 事故造成的人员伤亡和直接经济损失状况 四、 事故发生的原因和事故性质 （一） 事故原因 1、直接原因 （1）人的不安全行为：根据gb5442-86a7规定。 （2）机械、物质或环境的不安全状态：根据gb5441-86a6规定。 2、间接原因 （1）、技术和设计上的缺陷。 （2）、教育培训不够，缺乏安全技术知识。 （3）、劳动组织不合理。 （4）、对现场工作缺乏检查指导。 （5）、没有安全操作规程或不健全。 （6）、对事故隐患整改不力，没有落实事故防范措施等。 （二） 事故性质 1、 是否为责任事故 2、 是否为非责任事故 五、 对事故的责任认定及对事故责任人的处理建议 1、 对事故单位的责任认定及处理意见（全部责任、主要责 任、重要责任、次要责任等），依据《条例》规定提出行政处罚建议。 2、 对事故有关部门的责任认定（主要责任、重要责任、次 要责任、一定责任等），依据《条例》规定提出行政处罚建议。 3、 对有关责任者的责任认定（主要领导责任、领导责任、 管理责任、直接责任、重要责任等），提出个人行政处罚建议及党、政纪处分建议，追究责任人的刑事责任。 六、 今后的防范和整改措施建议 附： 1、事故调查人员签字名单。 2、伤亡人员名单。 3、有关资料复印件。 包括： （1）企业提供资料的复印件 （2）现场照片 （3）现场示意图 （4）笔录复印件 （5）行政处罚的法律文书 （6）刑事处罚的法律文书 （7）罚款收据复印件 （8）行政处分的复印件 （9）党内处分的复印件 （10）其它需要提交的有关材料等。 xxx 20xx年x月xx日 市事故调查报告篇5 为了了解事故具体情况，防止工伤事故再次发生，经对工伤事故进行调查，现将调查情况 报告如下： 一、事故具体情况 事故时间：事故地点：受伤员工姓名：性别：年龄：身份证号码：进厂时间：在相关项目前打“√”： 事故类别：口意外事故口违规操作口个人疏忽口他人造成口机械故障口其他xxx伤害原因：口机械伤害口物品伤害口刑事伤害口交通事故口其他xxx 伤害状况：口划伤口烫伤口扭伤口压伤口骨折口断指□截肢□永久伤残口死亡口其他xxx 伤害部位：口肢体口头颈口胸部口腹部口五官口肌肤口中毒口其他xxx 伤害程度：口轻微口轻口重口其他xxx 医疗费用xxx：元 医疗部门诊断意见：提供的治疗：口缝合口吃药口其它 工伤假：xxx天（具体时间：20xx年xx月xx日xx时至20xx年xx月xx日xx时止）员工的正常工作：员工在本岗位工作时间：□1—5月□5月—5年□5—20年□>20年 事故时从事的工作：xxx x列出使用的工具：xxx 列出使用的个人防护设施：直接导致员工受伤的设备或物体：员工从事这种活动的频率：□每天□每周□每月□每月不到一次□以前□从来没有这种活动是否为正常工作的一部分：□是□不是 员工正在完成的工作任务是否有标准的操作程序：□有□没有 工人是否按照标准程序进行：□是□否如果没有，请描述如何违反标准程序进行： 二、事故原因分析 下面所列的是导致危险状况存在的因素。请在相关项目前打“√”： （一）直接原因 1、不安全状态： □员工不能胜任此工作；□员工没有正确的个人防护用品；□机器或工具的缺陷；口其他xxx 2、不安全行为： □操作错误、忽视安全、忽视警告；□员工没有遵守工作程序； □没有检查机器导致未能发现危险的存在；；□手代替工具操作； □物体（指成品半成品、材料、工具、切削和生产用品等）存放不当；□在起吊物下作业、停留； □攀、坐不安全位置（如平台护栏、吊车吊钩等）；□不安全装束； □对易燃、易爆等危险物品处理错误；□冒险进入危险场所； □机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作；□有分散注意力行为； □在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其使用；□安全装置失效； □机器或工具的质量导致危险状况；□没有正确的使用机器或工具；□管理人员没有发现或预测潜在的危险状况；□管理人员未能采取正确的行动来纠正已知的危险状况；□主管没有发现或纠正违反工作程序的行为；□没有明确主管对安全的责任，或主管不了解其安全责任；□其它： 3、生产（施工）场地环境不良： □照明光线不良□通风不良□操作工序设计或配置不安全□作业场所杂乱 □作业场所狭窄□地面滑□交通线路的配置不安全□贮存方法不安全 □环境温度、湿度不当□其它： （二）间接原因 □技术和设计上有缺陷，工业构件、建筑物、机械设备、仪器仪表、工艺过程、操作方法、维修检验等的设计，施工和材料使用存在问题；□劳动组织不合理； □教育培训不够，未经培训，缺乏或不懂安全操作技术知识；□没有安全操作规程或不健全； □没有或不认真实施事故防范措施；对事故隐患整改不力；□对现场工作缺乏检查或指导错误；□其它 三、事故责任分析 四、整改措施及建议 防止再次发生的建议： □增加培训□修改程序□维修□调整设备□增加防护或安全装置□厂房管理□修理设备□监督□个人防护用品□改进照明，通风等设施□其它：行动计划详述：不知妥否，请领导斟酌，批示为盼！ 附事故结案归档材料。 报告人：xxx 审核：xxx 批准：xxx

在种植油茶树时要做好栽培管理，先选取优良的树种，随后在10月或者是2月将其种植在沙质土壤中，保持一定的种植密度。其后适量浇水施肥做好水肥管理，并定期进行杂草清除和病虫害的防治，以及枝叶的修剪，使其健康生长。1、选取良种在油茶树的种植栽培管理中要先选取良种，从而让其种植后能够更好的成活。选取良种的时候要依据所处地区的气候以及栽培的土壤条件，选择适合的薄皮、出油率高的品种进行种植。2、合理种植通常会在每年秋季10月份或者2月份进行油茶树的种植，气温环境比较适宜，能使其更好成活。要选择偏酸性肥沃的沙质或者红色土壤，并按照株距2米、行距3米的间隔进行种植。3、水肥管理栽培油茶树还要做好水肥管理，及时浇水保持土壤湿润，并为其提供充足水分进行生长。还要根据油茶树的生长阶段进行施肥，幼苗期施加氮肥，3年生的施加生长肥和花肥、果肥促使其更好生长。4、田间管理在油茶树种植管理中要注意清除杂草避免养分消耗，及时喷洒农药进行病虫害的防治，并且对于油茶树的过密枝条和残枝枯枝进行修剪，做好田间管理，使油茶树能够保持健康的生长态势即可。

百分数应用题八个公式如下。比较数÷标准数＝分率（百分数），标准数×分率＝比较数，比较数÷分率＝标准数。百分数解应用题的常用公式，增长数÷标准数＝增长率，减少数÷标准数＝减少率。两数差÷较小数＝多几（百）分之几（增加），两数差÷较大数＝少几（百）分之几（减少）。百分率应用题的计算技巧百分率应用题的答题技巧：百分率应用题是百分数应用题常见的题型，它指现实生活中一些求出勤率，发芽率，合格率，出油率，优秀率，等等，这种题一定要弄清楚题意，要会分析，有些变式题目也是根据初始题目变化而来，例如出勤率。如果题目中给了出勤人数，总人数，就可以求出勤率，用出勤人数除以总人数乘百分之百，如果题目给了出勤率，出勤人数，就能求总人数，用出勤人数÷出勤率＝总人数，如果题目给了总人数，出勤率，就可以求出勤人数，用总人数乘出勤率。

《企业职工伤亡事故报告和处理规定》中对伤亡事故报告程序有明确要求：职工发生负伤事故导致本人工作中断时，负伤人员或者最先发现事故的人应立即报告工段长，工段长应立即报告车间主任，后者则须于下班前将事故向厂长报告。发生多人伤害事故、重伤事故或死亡事故时，负伤人员或最先发现人应立即报告工段长，工段长应立即报告车间主任，车间主任应立即报告厂长和工会基层委员会；厂长应立即将事故概况（包括事故发生时间，伤亡者姓名、年龄、工种和职称、伤害程度——死亡、残废、负伤，事故经过和发生原因）用电报、电话或其他快速办法报告企业主管部门、当地劳动部门、公安部门、人民检察院和工会组织。企业主管部门和劳动部门接到死亡、重大死亡事故报告后，除向当地党政领导转报外，还应立即按系统用电报、电话或其他快速办法逐级上报。死亡事故报至省、自治区、直辖市企业主管部门和劳动部门；重大死亡事故报至国务院有关主管部门、劳动部门。对于特别重大伤亡事故的报告程序，《特别重大伤亡事故调查程序暂行规定》中也有明确规定。省、市、自治区劳动部门应在每月5日前，将上月的死亡、重伤事故数字汇总统计，送省、市、自治区计委统计部门，与生产数字一起，用传真电报上报国家计委。省、市、自治区劳动部门和国务院各部、委，于每月终了后20日内，应填好职工伤亡事故月报表送劳动部。伤亡事故报告制度：伤亡事故报告制度是掌握伤亡事故信息，统计分析事故发生规律和采取预防措施的必要手段。国务院1956年5月25日颁布的《工人职员伤亡事故报告规程》中对事故定义、事故分类、报告程序、事故原因分析、事故调查处理和审批程序等都有明确而具体的规定。它要求企业的各级领导都认真执行伤亡事故报告制度,对管辖范围内的职工伤亡事故进行报告、登记、调查、处理和统计分析工作。不论事故大小都须按有关规定认真进行登记、统计和调查分析处理，对每起伤亡事故都应采取“三不放过”的态度，即事故原因没有查清不放过；有关人员和群众没有吸取教训不放过；没有防范措施不放过。以真正达到减少伤亡事故、保护职工生命安全和身体健康的目的。为适应形式的发展，进一步完善伤亡事故报告制度。国务院又分别于1989年1月3日和1991年5月1日发布了《特别重大事故调查程序暂行规定》和《企业职工伤亡事故报告和处理规定》。国家技术监督局还于1986年5月31日颁布了GB6441—86《企业职工伤亡事故调查分析规则》和企业职工伤亡事故分类，这些规定和标准对伤亡事故的统计范围、方法、事故含义、报告程序、填报手续、事故类别和原因等都作了较1956年的《规程》更具体、更详细的规定和说明，故较原《规程》更完善。

不可以

　　撰写一篇好的演讲稿是取得演讲成功的关键。下面是我为你整理的大学课前三分钟演讲稿，希望能帮到你哟。 　　大学课前三分钟演讲稿篇一 　　非常高兴，自己有幸读了《“输”在起跑线上的哈佛男孩》一书。我坚信：此书对我的影响将会深入贯彻整整一生! 　　本书介绍了名叫于智博的大哥哥，曾在国内高中成绩倒数。到了国外后，靠着自己小时候无论是父母有意识培养的，还是自己无意间养成的软实力，从最适合自己的学院开始，历经在诸多世界名企的工作经验，也踏踏实实地靠着努力与意志进入了哈佛商学院，成为花旗银行“全球领袖计划成员”，不断创造着属于自己的那份辉煌。 　　这么一个后劲十足的人物，给我的最深印象便是：他活得很真实。 　　现在的中国孩子们不正缺少这个吗?过着家长强迫过的生活，补这补那，这就是可怕的硬实力崇拜，一味地认为成绩好便是万事大吉。我看着书中的内容，不禁偷笑了几回，因为我认为起码我过得和于智博一样，与自己的心理生活很吻合。更幸运的是，我遇上了一对明智的家长。从小，我对足球很感兴趣，对于加入足球兴趣班的请求，父母毫不犹豫地鼎力支持，另外的一些学科类辅导课程也是我的“一己私欲”!但我与于智博不同的是，我的成绩还是不错的，但我还有哪些地方没有达到“哈佛男孩”的标准呢? 　　首先，于智博常常投身于公益事业，为整个社会贡献出哪怕一丝微不足道的力量，他也能因此收获到因帮助别人而汲取的快乐和满足。我相对他，就显得对这个社会“冷酷无情”了，一到假日小队时间，似乎就是我最难以接受的，满心认为这简直是无聊透顶，是浪费时间，不仅损失了自己做作业的时间，还是消耗完成自己兴趣爱好的时间。实际上假日小队活动就是一种对社会爱的奉献。爱，也是一种能力。牺牲自己的时间，去付出爱，更是自己胸襟的淋漓体现。当然，公益事业也能锻炼我们的社会实践能力——哈佛不喜欢书呆子，而是喜欢具有领袖气质的人才。没有良好的社会实践能力，你想当领袖?一纸空谈!从小做起，多接触接触社会，收获是永远“宅”在家中无法获得的，并且也将使你获益颇丰。更重要的是，经过一些实践的磨砺，你将来一定会在大家面前展现出一个真实的自己。 　　其次，我认为是更重要的一点，就是个性塑造能力。你，是独一无二的!你也因独特而宝贵，所以属于你自己的那个通过努力后获得的真实人生才是自己想要的，才是最成功的。在中国这个人口众多的国家，中、高考也就成了相对最公平的人才选拔方法，这也是国家的无奈，才出台这一政策。但是，都以统一标准要求学生，真的无异于流水线生产产品，各个雷同、无特点，创新型人才少之又少。但我们又为何不妨抽空来锻炼自己的运动能力，陶冶自己的情操爱好呢?这更有利于学习效率的提升!比一直泡在题海之中的结果当然是好很多的。2012北京人大附中同学李泽高考前还在打羽毛球，依旧斩获高考状元。真正只会读书的人是不会成功的。即使一时会在那个肤浅的成绩档案上走在别人前面，但走入社会，被别人拉开的差距不会只是一点点。不要违背自己的意愿去做事，朝着适合自己、属于自己的"那条道路前进，不随波逐流，这才是有个性的人。往往有个性的人是个多元的人他有多种才能，例如：耳熟能详的乔布斯，他不仅创新意识极强，而且还有那甚至可谓为不可思议的演讲天赋，似乎就注定他这生会有神奇的现实扭曲立场，这样奠定了他个性化的成功人生。每个人对成功的定义是不一样的，但每个人追求成功的心是一样的;每个人的外貌、兴趣是不一样的，但每个人拥有真实自己的意愿是一样的。 　　大学课前三分钟演讲稿篇二 　　投身公益，做自己喜欢做的事，是过真实的生活;塑造个性化的自己，是做本真的自己。本真的生活，本真的自己——铸就真实的人生。 　　我希望拥有一个永恒的青春，因为青春，我们有梦!青春的我们拥有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我们能为自己的理想而努力，能够孜孜不倦地读书，盼望一举成名。我们希望在梦想中成长，向往成功。 　　我想拥有一个永恒的青春，因为青春，我们富有!青春的我们有着“四大天王”，有着“三毛”、“琼瑶”、“张爱玲”;青春的我们有着壮志冲天的豪情，有着无数的梦想，当一个梦想幻灭，另一个有冉冉升起，永远生生不息。 　　我想拥有一个永恒的青春，因为青春，我们潇洒。青春的我们，每天早晨起来，可以呼吸一口新鲜空气，可以看到灿烂的朝霞，可以永远有一个新的太阳;青春的我们，在太阳西下时踏上“山地”飞驰于三环路上，尽情地让风抚乱发丝的我们不在意别人的目光，踏着马路引吭高歌。我们在广阔无限的田地中自由翱翔。 　　我想拥有一个永恒的清楚，因为青春，我们奋进!因为青春，我们年轻，我们精力充沛，我们对任何事情都充满了好奇、探索、追求，我们不要后悔，不要“老大徒伤悲”，因为，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我们以夸父般的毅力，追求我们的梦，一朝又一朝，无怨无悔。 　　青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的诗，它丰富了我的人生，开阔了我的视野，我希望青春长驻，拥有一个永恒的青春。 　　青春，是人生最美丽的季节，是生命中最靓丽的时期，是作家们笔下赞美的诗行。青春，也是人生的了望台，你要看清前方人生路程的情况，认准前进的方向，然后奋力冲刺，去追寻你的希望曙光。 　　古人有一句话：自古英雄出少年。每一个想获得成功的人都应该在青春少年的时候找到自己人生的目标，否则就会像一艘在大洋中漫无目的的漂流的船。 　　青春，在我们渡过童年快乐的时光后悄悄地来临我们身边，带给我们一份火热的激情，如画般的绚丽多彩，如歌般的美妙动听，如天空般的广阔。我们应该把握青春的时光，在青春之路上留下一个个清晰的脚印。 　　青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春 　　青春是我们品味生活的开端。我和同学和谐相处，让我懂得了宽容和谅解。正是所有的人对我们的关怀使我们懂得拥有青春的美好，给我们勇气和力量，让我们在青春坎坷道路上大步向前走。让我们珍惜青春吧! 　　当我们两鬓斑白时，发现自己的青春之路上留下的一串串的清晰的脚印，那才是让我最感动最欣慰的事。 　　我感谢青春，因为青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑。 　　有人把青春比作人生路途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。 　　假如用尽了盘缠，丢失了行李，他就将迷失。而我认为，青春是肥沃的土地，理想是唯一的种子，信念是不屑的耕耘。丢失了种子，放弃了耕耘，我们将一无所获， 　　我要感谢青春，因为青春的到来，我不再叹息流水东去，太阳西沉，不再羡慕夸父追日，嫦娥奔月，不再迷恋于席绢琼瑶千篇一律，凄美纯洁的爱情陷阱，不再佩服金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影，不再沉醉于古老的风流大侠扑朔迷离的神奇传说…… 　　我感谢青春，他让我有了叩开理想宫殿之门的勇气;他给未来一个承诺，让我用真诚的心感激的微笑，用关注的目光去珍惜生命的阳光。 　　青春把我带到了另一个世界，那里有着另一种风景 　　感谢青春里每一个动人的情节 　　感谢青春里每一个牵挂的身影 　　感谢青春里每一份芳醇的回忆 　　是每一滴每一缕的时光 　　给我记忆的天空 　　留下了一段芳华的青春乐音!

目的就是为了让孩子有自我发展的一个空间，让孩子自己去自主选择一些自己喜欢的东西，让孩子自主学习，对教育有长远的影响，可以让教育更好，并且让孩子不再反感教育。

茶油树（油茶）种植技术：选种油茶采种要把好片选、株选、果选、籽选这四关，选取粒大、饱满、种壳黑褐色、无病斑、有光泽的新鲜优质种子。注意种子贮藏方法：茶果采回后，不能堆沤，不能曝晒，应薄薄地摊在空气流通、干燥的地方，让其自然开裂脱粒，种子室内阴干贮藏。一般多用湿沙在地面上层积贮藏，也可采用窑藏。细致整地在造林前一年的夏、秋季节进行整地，在山区，整地前要进行砍山、炼山，整地方式有全面整地、带状整地、块状整地等，要因地制宜地采用合适的整地方式。备耕在适宜种植的地方，按2×3.3米的株行距开穴备耕，先将直播地方整理成40×40cm的平台，再在平台内侧开一个10—15cm深的长形小穴，目的是利于蓄水，防止干旱。点播在平台内的小穴内放置种子3粒，成三角形散放，注意种子一定要贴紧实土，利于种子吸水发芽，播后覆土宜浅，盖土要细，防止人畜为害和水分蒸发。另外为防止兽、鼠为害，可用药剂拌种。管理种子发芽后，生长到20厘米高时，可以简苗，在3种苗中留下最壮实的一株，其它两株去掉或另种到其它地方，以备后用,或者移栽其他地方。