油茶怎么种植（详解油茶栽培技术要点）

1、选用良种 种植油茶树是为了能够赚到钱，那么能赚钱也就是说明产量要高质量要好，所以我们就需要选择优质的种苗，首先我们需要根据所在地的气候以及土壤的的条件来进行选种，其次就是所选的油茶树开花的周期要一致，最后就是选择国家有关部门鉴定的优良品种，结果要大，但是果皮要薄、出油率要高、抗性要强的品种。其次就是油茶种植一般都是采用种苗扦插或嫁接的方式，所以在选择种苗的时候要选择比较壮实的并且没有病害的苗木，这样成活率以及之后的产量才会高。 2、选地整地 油茶树种植的土壤最好是偏酸性，这样种植的成活率才会高，其次就是土壤要比较肥沃，最好是红色土壤或者是沙质土壤，最后就是油茶树它的生长初期是比较喜阴的，但是后期却需要有充足的光照，所以我们最好是选在阳光比价奥妮充足的半阳坡，或者是阳坡也行。整地我们要根据具体的情况来进行，在平地我们就需要全部耕完，而在坡地就可以选择只耕要种植的一小块面积，这样既可以减少劳动量还可以预防植被被破坏。 3、合理种植 油茶树一般是在每年的十月份或者是二月份的进行种植，这个时间种植的油茶树成活率会比平常高很多，其次就是种植的密度最好是控制在一亩地种植一百来棵左右，也就是每株间隔两米左右，每行间隔三米左右。可以采用种子播种也可以采用苗木扦插或嫁接，但是种子播种的生长周期会比较长，但基本上都是差不多两年半到三年左右结果。 4、科学施肥 施肥我们要分为三个阶段，第一就是幼苗时间的施肥主要是以氮肥为主，也就是我们常说的尿素，主要是为了促进油茶树的生长，第二个阶段就是满三年的开始结果的油茶树，这时的油茶树正值壮年，所以我们需要分为三个步骤进行施肥，首先就是在春季的时候施一次生长肥，等到开花时施一次促花肥，最后就是结果的时候施一次壮果肥。第三个阶段就是等油茶树有了一些年限的时候，我们需要在第二阶段的基础上增加一次养护肥也就是在油茶采收之后。生长肥以氮肥为主，花肥以钾肥和磷肥为主，果肥以硼肥为主。 5、田间管理 田间管理包括日常的中耕除草、病虫害防治、枝叶修剪以及园间清理。那我们就一个个来说，油茶树一年大概需要进行三次中耕除草，这样可以提高它的抗性，同时也可以在一定程度上加快生长速度。油茶树的抗性很强，所以很少有病虫害的出现，尽管如此我们还是在进行预防，也就是定期的给油茶树喷洒一些波尔多液或多菌灵，在有害虫的时候喷洒一些敌百虫溶液即可。枝叶枝叶修剪是比较重要的一步，因为油茶树在中后期需要充足的光照，所以我们要将长得比较茂盛的地方的枝叶剪除一些，其次就是将底部的比较弱小的枝叶以及枯枝、病枝一并剪除，这样可以增加油茶树的产量。最后就是园间清理，一般是在油茶采收完之后就立马需要进行，我们要将田间的杂物以及枯枝等一并清理出去，然后撒上一层石灰进行消毒。

油茶适合在土壤肥沃、疏松的环境中生长，深度要在80厘米以上，植株喜光，一定要在光照充足的环境中种植，栽种前需要先整地挖穴，并施入适当的底肥，将苗木放在栽植孔内，覆盖土壤之后充分践踏，然后在上面覆盖一层稻草。。油茶是一种纯天然的油料，盛产期比较长，其种植一般是在春秋两季的，种植方法多采用挖穴种植，想要产量高的话，要给予其合适的生长环境。油茶种植条件油茶对于生长环境的要求是比较高的，比较适合在年均温15-18℃的地区生长，最低能耐-10℃的低温，种植地的年积温要在4500-5200℃之间，年雨量要在1000mm左右。油茶怎么栽培1、选地整地油茶适合在土壤肥沃、疏松的环境中生长，深度要在80厘米以上，植株喜光，一定要在光照充足的环境中种植，栽种前需要先整地挖穴，并施入适当的底肥。2、选苗定植种植油茶时，需要选择合适的季节，大概都在1-3月份之间，一定要在多云或者雨后种植，将苗木放在栽植孔内，覆盖土壤之后充分践踏，然后在上面覆盖一层稻草。油茶管理技术在油茶管理期间，是需要适当进行修剪的，在植株涨到70-80厘米的时候，需要进行轻剪，修剪掉过多的芽枝和长枝，在种植4-5年后还需要进行适当分枝，这样可以提升植株的生长空间。

油茶种植条件油茶喜欢温暖湿润的环境，相对湿度在74%～78%之间，年平均降雨量要在1000毫米以上，对土壤的要求不严，较瘠薄，最好种植在酸碱值5～6的酸性黄壤或红壤中，也适合种植在疏松肥沃、排水性好的沙质壤土中。油茶种植气候油茶喜温暖，不耐寒，要求年平均气温16-18度，花期平均气温为12-13度，突然的低温或晚霜会引起落花落果，在阳光充足处，结果多，含油率高。油茶种植区域油茶对土壤的适应光，适合在土层深厚的酸性土中生长，不可在石块多和土质坚硬的地方种植，油茶树生长在中国南方亚热带地区，一般分布在高山及丘陵地带，是一种高级油料，主要集中在浙江、江西、河南、湖南、广西五省。油茶种植时间油茶种植时间通常都选择在冬季11-12月份或者春季3-4月份的进行，这时候种植油茶也是最合适的，因为温度适宜，有利于油茶苗的根系生长，也有利于提高油茶的成活率。油茶种植效益油茶的种子含油百分之三十以上，可以食用、药用、润发、制蜡烛和肥皂，本身具有很高的利用价值，茶籽粕是轻工、食品、化工等的原料，茶籽壳还可制成活性炭等物质，茶树灰洗头对虱子包括虫卵有抑制作用，经济价值非常高。

1、选择油茶树的种子。但是一般的人选择种植的油茶树的树苗。因为树苗的成活率是比较高的，那么小的树苗的时候，我们可以根据不同的地方的不同呢，成长环境选择树苗。油茶树我们一定要选择哪种结果特别大的，果皮比较薄的油茶。而且必须是那种抗病能力比较强的。 2、而且油茶树所使用的方法就是嫁接所以我们所选用的那些树木都是能够嫁接的树木。之后我就开始给它选择土壤，它的生长比较肥沃的，它不是喜欢湿润的，也不太是需要干的，它只是喜欢阴凉的环境的，但是到了它后期结果的时候才需要光照的，所以我们要相互结合，找出一个适合的地方来种植油茶树，而且油茶树种植的时候，我们需要给地里施肥了，或者是把地都翻一遍，要改良成适合种植油茶树的土地。 3、我们要知道油茶树的种植时间。它有两个时间段，有一个是春季的时候，一个秋天的时候，这两个时间段种植的油茶树的产量都是比较高的，油茶树需要有一定的间距的，有一定的间隔的距离。因为这样我们才能够让它更好地生存和发展。它们长得更加的旺盛，果子才能长得圆满。 4、茶树也是需要施肥的，施肥的时候是在它长出栀子的时候施肥一次，然后长出来果实的时候又是一下，但这两次所用的肥料是不一样的，而且它结的果子是密密麻麻的，可以两三个在一个枝子上，所以我们一定要对茶树进行修剪。 5、因为只有去掉那些坏的日子，或者是去掉那些不长果实的枝叶，我们才能够得到更高的产量，而且是需要除草的。我们最好是用手拔的方式。那这样的话就相当于把地翻新了一下。除草不只是一次因为拔掉了之后还是会长出来的，但是总比一次不拔的要强。所以我们在地里的时候也可以撒一些农药，这样有助于小草的死亡。 6、油茶树的种植在开花的时候一定要注意对花粉的传播。我们可以借助动物但是人力也行，就是比较的费劲，产量却是不一样的效果，也可以用风。那就要看天气了，油茶树的花是特别的香的，等到花开花谢了，果子就开始生长了，先从一个小的变成一个大的，慢慢的通过太阳，让糖分充分的留在果实上，油茶树绿绿的一片。 7、结的果实也是很茂密，油茶树我们早知道它结果了，等长到一定程度。我们就开始观察它的果实的变化。有时候一个枝子上能看到两个甚至三个果实的存在。那你就需要给它增加肥力。因为它们都同时有一个枝干提供营养。

油茶作为一种优良的油脂提取品种，近年来市场反响良好。很多人种植它。在种植的过程中，我们也总结出除了很多需要注意的地方之外，让我们一起来看看需要注意的事项吧！修剪问题在油茶的生长过程中，由于环境因素的影响，并非所有的果实都会生长，中间会出现一些明显的坏果。当它生长时，由于光照、地形等因素，它会异常生长，周围会长出一堆无用的树枝。修剪是油茶种植的重要组成部分。主要针对油茶的杂枝、烂果、老枝进行修剪，可大大延长油茶的盛果期寿命。种植密度种植油茶时，应注意密度。一株油茶附近对养分的吸收能力较强，因此油茶附近杂草相对较少，特别是在盛果期。其密度一般取决于土壤的肥力，贫瘠点之间的距离应较大，富饶点之间的距离应较小，而肥沃土壤的主要考虑是两株油茶树不能交叉。这需要根据实际情况进行调整。一些肥料积累明显的地方可以多种植。盲目浇水在种植油茶时，我们往往会有一个误区，那就是要不断地给油茶浇水。事实上，油茶本身对水的需求并不强烈。相反，油茶怕积水，所以每天浇水要控制水量。其次，水分过多也会影响油茶的产油品质。整个茶花种植场的排水沟一定要多准备，不能像果树那样频繁浇水。种植地形油茶种植的地形可以说是多样化的。有很多地方可供选择。当你选择一个地方时，你应该选择一个阳光明媚的地方。如果光照充足，出油率就会很好。土壤肥力要求不高，地势稍陡也无所谓，因为油茶可以种植在一些稍平缓的山顶上。所以在选择种植地形时，不要混淆重点。这是一个特别的注意。以上是种植油茶应注意的问题。油茶追求的是石油生产。我们应该多注意一些影响这方面的因素。无论增长是否良好，都代表着石油产量良好！

处于丰产期的亩种植密度为90株左右的油茶，亩产油茶籽约150kg-200kg，亩产山茶油约30kg-50kg。种植方法：1、选用良种：选用开花周期一样、果实大、果皮薄、出油多、抗性强的品种。2、选地整地：土壤要选偏酸的肥沃的红色或沙质土。3、合理种植：适合在2月或10月种植。4、科学施肥：幼苗期要施氮肥。5、田间管理：1年要进行3次中耕除草的工作。 一、油茶亩产量一般能达到多少 油茶的挂果时间一般是3年，丰产时间一般是7年后，培育较好的油茶树在丰产期的时候每棵可以产出油茶果8kg-15kg左右，处理晒干后每棵茶油树可以产油茶籽2kg-4kg左右。茶油树的种植密度是每亩90株的情况下，茶油树年亩产油茶籽150kg-200kg左右，茶油树的出油率是23%的情况下，油茶树亩产山茶油30kg-50kg左右。 二、油茶种植方法 1、选用良种 油茶的种植要选取品质佳的种苗，选择时要关注种植地的环境、油茶的开花周期、具体的特征特性，其中种植地的环境主要看气候和土壤条件，油茶树开花周期要看是否相同，具体的特征特性要看果实的体型、果皮的厚度、出油率和抗性，果实的体型要选又大又壮的，果皮要薄的，出油率要高的，抗性要高的。 2、选地整地 油茶的种植地要选择有偏酸性肥沃的红色或沙质土壤的地块，成长前期的油茶是喜阴的，成长后期的油茶则离不开足够的光照，种植地要选在半阳坡或阳坡。整地分为平地和耕地，其中平地的全部都要耕好，坡地则不用全部耕好，只耕需种植的地块即可。 3、合理种植 通常油茶的种植时间在每年的2月份或10月份，种植密度一般是每亩100多棵左右，株与株之间隔2米左右，行距是3米左右，播种方式主要有苗木扦插和嫁接。 4、科学施肥 施肥主要有3个阶段，分别是幼苗期、3年结果期和年限较多的时候。在油茶的幼苗期主要施氮肥，氮肥能使油茶更好的成长。在3年结果期施3次肥，分别是春季、开花期和结果期，其中春季施生长肥，开花期施促花肥，结果期施壮果肥。在成长年限较多的时候施养护肥，施肥的具体时间是在油茶采收后。 5、田间管理 田间管理的具体工作内容主要包含中耕除草、病虫害防治、枝叶修剪和园间清理。其中中耕除草的频率是1年3次，中耕除草能提高油茶的抗性。病虫害防治主要分预防和治疗，预防时喷洒适量的波尔多液或多菌灵，治疗时喷洒适量敌百虫溶液。枝叶修剪时长势旺盛的枝叶要适当去除，位于底部的弱枝、枯枝和病枝要全部去除。园间清理的时间是在油茶采收后，要将遗留在田间的杂物和枯枝全部清除，并用石灰对油茶园进行消毒。

油茶一般3年挂果，5-7年进入丰产期，管理良好的油茶树丰产期后每年收益可达3000元左右一亩，不管理或管理不良的油茶经济效益就微乎其微了。决定油茶树产量主要因素有：气候、土壤、管理技术等。油茶喜温好湿，适合在偏酸性土壤生长。我国适合栽培油茶区域：湖南、江西、湖北、广西等全部或部分地区。管理技术的前期包括：林地的整理、施肥的时间和力度、栽培的时间、树苗密度等，中期包括：定干整形、松土培蔸和合理施肥等，后期包括：山茶树间作套种技术、抗病抗旱、修形剪枝、抗寒防冻等。湖南仙人山油茶种植技术在线官网有油茶种植、加工问题的专业解答。

适合种植油茶树的地方有以下推荐: 湖南、江西、广西等地最适宜种植油茶，重庆次之，较适宜栽培区湖北、四川。 原因如下: 这类地区有一个共同的特点，年平均气温、年降雨量等大致相同，对油茶种仁含油率及品质影响不大，所采集油茶大多处于野生状态，都是未经选育或现代育种技术改良。 重庆黔江、四川自贡和湖南醴陵在含油率及其品质方面具有一定的优势，是选育优质高产油茶及进行品种改良的适宜对象．重庆黔江地区的油茶种仁含油率达到百分之五十，明显高于其他地区，四川自贡油茶含油率虽然仅有百分之四十五，但该地区茶籽油总不饱和脂肪酸的含量相对较高。

油茶是种植比较广泛的经济树种，油茶是常绿小乔木，它的植株不高，叶片为椭圆形，开花为白色，油茶果是圆形的，果实可以榨油，茶油质地优良，营养丰富，是优质食用油，经济价值很高。那么，油茶栽培技术是什么？下面我们一起来看看吧！一、油茶栽培技术介绍1、选地油茶树可以在山区、平原、丘陵、沟坡地的阴凉环境处种植，尽量选择肥沃的土壤，种植前要整地施肥，改良土壤。2、种植方法油茶繁殖可用嫁接和切割的方法，大田种植也可以直接用健壮的小苗栽培，种植密度株间距2米左右，种植时要注意不要破坏苗子的根系，栽植后及时浇水。3、管理生长期间注意增加光照，保证土壤肥力充足。油茶树养护期间要适当追肥，前期以氮肥为主，生长旺期以磷钾肥为主，进入花期的时候结合灌水施新的肥料和花肥。油茶还要适时修剪，剪掉盲枝和坏果，这样果树才能快速生长，多结果。二、种油茶10亩地年收入油茶种植经济效益还是很不错的，首先前期的投入包括地租、种苗费用、人工费、肥料等，大面积种植的话成本较高。油茶树种植3年挂果，5年后达到丰产期，亩产量1000公斤以上，能出产茶油100公斤以上，茶油的价格在50-80元一斤，亩产值可达万元，不过种植油茶前三年无收入，三年后油茶树结果，开始产生经济效益，5年后达到丰产期，种植10亩油茶在丰产期年收入也是非常可观的，后期产量增加收入还会再提高一个档次。以上就是油茶栽培技术介绍，油茶是很好的经济树种，它种植简单，管理方便，前期投入大，但是以后可以长期产生收益，如果有经验的话还是很值得种植的。

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油茶喜欢温暖湿润的环境，相对湿度在74%～78%之间，年平均降雨量要在1000毫米以上，对土壤的要求不严，较瘠薄，最好种植在酸碱值5～6的酸性黄壤或红壤中，不耐寒，要求年平均气温16-18度，花期平均气温为12-13度，突然的低温或晚霜会引起落花落果。油茶种植条件油茶喜欢温暖湿润的环境，相对湿度在74%～78%之间，年平均降雨量要在1000毫米以上，对土壤的要求不严，较瘠薄，最好种植在酸碱值5～6的酸性黄壤或红壤中，也适合种植在疏松肥沃、排水性好的沙质壤土中。油茶种植气候油茶喜温暖，不耐寒，要求年平均气温16-18度，花期平均气温为12-13度，突然的低温或晚霜会引起落花落果，在阳光充足处，结果多，含油率高。油茶种植区域油茶对土壤的适应光，适合在土层深厚的酸性土中生长，不可在石块多和土质坚硬的地方种植，油茶树生长在中国南方亚热带地区，一般分布在高山及丘陵地带，是一种高级油料，主要集中在浙江、江西、河南、湖南、广西五省。油茶种植时间油茶种植时间通常都选择在冬季11-12月份或者春季3-4月份的进行，这时候种植油茶也是最合适的，因为温度适宜，有利于油茶苗的根系生长，也有利于提高油茶的成活率。油茶种植效益油茶的种子含油百分之三十以上，可以食用、药用、润发、制蜡烛和肥皂，本身具有很高的利用价值，茶籽粕是轻工、食品、化工等的原料，茶籽壳还可制成活性炭等物质，茶树灰洗头对虱子包括虫卵有抑制作用，经济价值非常高。

油茶种植管理技术如下：在种植油茶树时要做好栽培管理，先选取优良的树种，随后在10月或者是2月将其种植在沙质土壤中，保持一定的种植密度。其后适量浇水施肥做好水肥管理，并定期进行杂草清除和病虫害的防治，以及枝叶的修剪，使其健康生长。具体如下：1、选取良种。在油茶树的种植栽培管理中要先选取良种，从而让其种植后能够更好地成活。选取良种的时候要依据所处地区的气候以及栽培的土壤条件，选择适合的薄皮、出油率高的品种进行种植。2、合理种植。通常会在每年秋季10月份或者2月份进行油茶树的种植，气温环境比较适宜，能使其更好成活。要选择偏酸性肥沃的沙质或者红色土壤，并按照株距2米、行距3米的间隔进行种植。3、水肥管理。栽培油茶树还要做好水肥管理，及时浇水保持土壤湿润，并为其提供充足水分进行生长。还要根据油茶树的生长阶段进行施肥，幼苗期施加氮肥，3年生的施加生长肥和花肥、果肥促使其更好生长。4、田间管理。在油茶树种植管理中要注意清除杂草避免养分消耗，及时喷洒农药进行病虫害的防治，并且对于油茶树的过密枝条和残枝枯枝进行修剪，做好田间管理，使油茶树能够保持健康的生长态势即可。

油茶喜欢温暖湿润的环境，相对湿度在74%～78%之间，年平均降雨量要在1000毫米以上，对土壤的要求不严，较瘠薄，最好种植在酸碱值5～6的酸性黄壤或红壤中，不耐寒，要求年平均气温16-18度，花期平均气温为12-13度，突然的低温或晚霜会引起落花落果。油茶种植条件油茶喜欢温暖湿润的环境，相对湿度在74%～78%之间，年平均降雨量要在1000毫米以上，对土壤的要求不严，较瘠薄，最好种植在酸碱值5～6的酸性黄壤或红壤中，也适合种植在疏松肥沃、排水性好的沙质壤土中。油茶种植气候油茶喜温暖，不耐寒，要求年平均气温16-18度，花期平均气温为12-13度，突然的低温或晚霜会引起落花落果，在阳光充足处，结果多，含油率高。油茶种植区域油茶对土壤的适应光，适合在土层深厚的酸性土中生长，不可在石块多和土质坚硬的地方种植，油茶树生长在中国南方亚热带地区，一般分布在高山及丘陵地带，是一种高级油料，主要集中在浙江、江西、河南、湖南、广西五省。油茶种植时间油茶种植时间通常都选择在冬季11-12月份或者春季3-4月份的进行，这时候种植油茶也是最合适的，因为温度适宜，有利于油茶苗的根系生长，也有利于提高油茶的成活率。油茶种植效益油茶的种子含油百分之三十以上，可以食用、药用、润发、制蜡烛和肥皂，本身具有很高的利用价值，茶籽粕是轻工、食品、化工等的原料，茶籽壳还可制成活性炭等物质，茶树灰洗头对虱子包括虫卵有抑制作用，经济价值非常高。

油茶性喜光喜温，喜酸性土，忌严寒酷暑和碱性土，比较适合的是我国南方的红壤、黄土壤均能生长。土层厚60公分以上，土质疏松、肥沃、湿润、排水良好，地下水位1米以下，PH值为5～6.5，海报高度为100-500米的丘陵、山岗和平原地区，林地开阔，无寒风，阳光充足，坡度角以25°以下的中、下坡为宜。油茶栽植后能否成活，与栽植季节关系密切。因当根据当地的气候条件，选择苗木地上部分生长停止或多雨的时期栽植。一般在10月中旬至11月份或2月中旬至3月上旬植苗造林，效果较好。当树高70～80cm时要进行幼树整形修剪，幼林的修剪要轻，一般在采摘茶籽后或翌年3～4月进行，主要是剪去萌芽枝、控制徒长枝、培养结果母枝，选留数个生长强壮的主枝，适当修剪脚枝，以形成低矮的自然圆形树冠。4～5年后，中下部内撑枝可生长适当果实，但上部花芽应抹去。油茶施肥方法主要有条状沟施、环状沟施和叶面喷施3种。条状沟施和环状沟施，即在树冠外沿林地内，均匀开浅沟或挖环状施肥沟，把肥料均匀撒在沟内并覆土。为避免肥料烧伤，施用作化肥要离树远一些，幼树离树蔸15～20cm，大树离树蔸50～60cm，数量一次不宜过多。

1、苗木培育：主要是以芽苗砧嫁接为主，以普通油茶实生芽苗作砧木，在嫁接前35天至45天浸种后播种，即播于沙床或营养土上，深约3cm，覆沙后稍加压实，沙厚10cm左右，沙太薄苗茎早出地面变细老化，对嫁接不利。2、整地：油茶对造林地要求不严，但为了高产稳产，造林地宜选择土壤深厚、排水良好、肥力较好，湿润、透气性好、微酸性（pH值范围：5.5—6.5）的砂质壤土、轻粘壤土。扩展资料：技术要点1、松土除草：造林当年除草松土1次，以后每年松土除草2次，第一次在5-6月间，第二次在8月下旬至9月不同地区有所不同。三伏天地表炽热，不宜松土除草。松土深度，一般以3～5cm为宜。造林当年宜浅，以后逐年加深;幼树兜边宜浅，向外可逐渐加深；壤土宜浅，粘土宜深。2、幼林施肥：施足基肥的林地，第一年不要再施肥。施肥一年两次，冬施迟效肥，如火土灰或其他腐熟有机肥；春施速效肥，如尿素等。早春优于夏秋，每株一年的施肥量不要超过25克，最好多次施用，每株每次施肥量不超过10克。方法有撒施和环状沟施等。撒施即将肥料均匀地撒布在树冠周围，结合中耕翻入土中;环状沟施，即在树冠外沿，挖宽深各20～30cm的圆形或半圆形沟施入。

1、我们要知道油茶树的种植时间。它有两个时间段，有一个是春季的时候，一个秋天的时候，这两个时间段种植的油茶树的产量都是比较高的，油茶树需要有一定的间距的，有一定的间隔的距离。因为这样我们才能够让它更好地生存和发展。它们长得更加的旺盛，果子才能长得圆满。 2、茶树也是需要施肥的，施肥的时候是在它长出栀子的时候施肥一次，然后长出来果实的时候又是一下，但这两次所用的肥料是不一样的，而且它结的果子是密密麻麻的，可以两三个在一个枝子上，所以我们一定要对茶树进行修剪。 3、因为只有去掉那些坏的日子，或者是去掉那些不长果实的枝叶，我们才能够得到更高的产量，而且是需要除草的。我们最好是用手拔的方式。那这样的话就相当于把地翻新了一下。除草不只是一次因为拔掉了之后还是会长出来的，但是总比一次不拔的要强。所以我们在地里的时候也可以撒一些农药，这样有助于小草的死亡。 4、油茶树的种植在开花的时候一定要注意对花粉的传播。我们可以借助动物但是人力也行，就是比较的费劲，产量却是不一样的效果，也可以用风。那就要看天气了，油茶树的花是特别的香的，等到花开花谢了，果子就开始生长了，先从一个小的变成一个大的，慢慢的通过太阳，让糖分充分的留在果实上，油茶树绿绿的一片。 5、结的果实也是很茂密，油茶树我们早知道它结果了，等长到一定程度。我们就开始观察它的果实的变化。有时候一个枝子上能看到两个甚至三个果实的存在。那你就需要给它增加肥力。因为它们都同时有一个枝干提供营养。

油茶树种植技术1、选用良种种植油茶树是为了能够赚到钱，那么能赚钱也就是说明产量要高质量要好，所以我们就需要选择优质的种苗，首先我们需要根据所在地的气候以及土壤的的条件来进行选种，其次就是所选的油茶树开花的周期要一致，最后就是选择国家有关部门鉴定的优良品种，结果要大，但是果皮要薄、出油率要高、抗性要强的品种。其次就是油茶种植一般都是采用种苗扦插或嫁接的方式，所以在选择种苗的时候要选择比较壮实的并且没有病害的苗木，这样成活率以及之后的产量才会高。2、选地整地油茶树种植的土壤最好是偏酸性，这样种植的成活率才会高，其次就是土壤要比较肥沃，最好是红色土壤或者是沙质土壤，最后就是油茶树它的生长初期是比较喜阴的，但是后期却需要有充足的光照，所以我们最好是选在阳光比价奥妮充足的半阳坡，或者是阳坡也行。整地我们要根据具体的情况来进行，在平地我们就需要全部耕完，而在坡地就可以选择只耕要种植的一小块面积，这样既可以减少劳动量还可以预防植被被破坏。3、合理种植油茶树一般是在每年的十月份或者是二月份的进行种植，这个时间种植的油茶树成活率会比平常高很多，其次就是种植的密度最好是控制在一亩地种植一百来棵左右，也就是每株间隔两米左右，每行间隔三米左右。可以采用种子播种也可以采用苗木扦插或嫁接，但是种子播种的生长周期会比较长，但基本上都是差不多两年半到三年左右结果。4、科学施肥施肥我们要分为三个阶段，第一就是幼苗时间的施肥主要是以氮肥为主，也就是我们常说的尿素，主要是为了促进油茶树的生长，第二个阶段就是满三年的开始结果的油茶树，这时的油茶树正值壮年，所以我们需要分为三个步骤进行施肥，首先就是在春季的时候施一次生长肥，等到开花时施一次促花肥，最后就是结果的时候施一次壮果肥。第三个阶段就是等油茶树有了一些年限的时候，我们需要在第二阶段的基础上增加一次养护肥也就是在油茶采收之后。生长肥以氮肥为主，花肥以钾肥和磷肥为主，果肥以硼肥为主。5、田间管理田间管理包括日常的中耕除草、病虫害防治、枝叶修剪以及园间清理。那我们就一个个来说，油茶树一年大概需要进行三次中耕除草，这样可以提高它的抗性，同时也可以在一定程度上加快生长速度。油茶树的抗性很强，所以很少有病虫害的出现，尽管如此我们还是在进行预防，也就是定期的给油茶树喷洒一些波尔多液或多菌灵，在有害虫的时候喷洒一些敌百虫溶液即可。枝叶枝叶修剪是比较重要的一步，因为油茶树在中后期需要充足的光照，所以我们要将长得比较茂盛的地方的枝叶剪除一些，其次就是将底部的比较弱小的枝叶以及枯枝、病枝一并剪除，这样可以增加油茶树的产量。最后就是园间清理，一般是在油茶采收完之后就立马需要进行，我们要将田间的杂物以及枯枝等一并清理出去，然后撒上一层石灰进行消毒。文献来源：油茶树的种植方法 - 粮食种植 - 黔农网 (qnong.com.cn)

1、种植油茶树的第一步是种子选择，好的种子是种出好的油茶树的基础，接着是进行土壤选择，油茶树一般要选择土层深厚、疏松肥沃的的山地红壤，或者是微酸性的砂壤土，主要生长在高山和丘陵地区，当然光照对于植物是不可或缺的，所以应选择向阳的地方。 2、前期准备好后，就进入正式的栽培阶段了，选择在10月份种植，因为这时候无论是种子，还是树苗，又或是嫁接，成活率都比较高，当然种子种植的话，时间比较长，另外一次种植时间是2月份，不过由于各地气候气温、以及品种有差别，种植时间还是有差别的。 3、栽种的时候要注意树之间保持距离，每棵树之间最少相差2米，每行之间最少相差三米，这样才能使每棵油茶树有足够的生长空间，等到油茶树长到七八十厘米高时，要进行第一次修剪，要把杂枝剪掉，留下强壮的主枝。“因树修剪，因枝做形，剪密留稀，去弱留强”，等到茶树成林时，依据剪枝要诀再次进行修剪。 4、种植油茶树除了垦复、施肥、病虫害管理外，还要有足够的耐心，因为油茶树的回报周期很久。

1、林地清理。每年进行1次，主要是清除林内杂灌、脚枝，以及老、残、病、虫株，并将其烧毁。2、间密补稀。对一蔸多株的，保留健壮、丰产的主要植株，其余全部挖除，同时在稀疏的地方，选择优良品种补植。每亩合理密度在60株左右。3、深挖浅垦。冬天深垦，夏天结合除草浅垦培蔸。作用是清除杂草，改良土壤，增强抗旱能力，改善林地环境，减少病虫害。4、蓄水保土保肥。坡度陡的林地，要尽可能整成梯形，或者按带状水平开挖1～1.5米宽的竹节沟。5、修枝整形。通过修枝整形改善茶林透风透光条件。对老树要剪去过密枝、交叉枝、重叠枝、细弱枝和病残、虫枝等，剪除的病虫枝要烧毁。上述培养丰产树形结构工作，应在冬季进行。6、合理施肥。一是间种绿肥，二是茶枯茶壳还山，三是追施氮、磷肥。施肥方法：冬季施土杂肥，每株约30千克；春季施以氮、磷为主的复合肥，每株1～2千克。7、病虫害防治。坚持预防为主，结合树体管理，在4～7月份定期喷洒波尔多液或多菌灵等杀菌剂。如受天牛、象虫为害，应选用90%敌百虫晶体1000倍液喷杀。8、适时采摘。福建油茶大多是立冬籽，在立冬节过后1周（约11月中旬）,当树上5%的茶果微裂、容易剥开，种子乌黑并呈现完全成熟时采摘。

油茶种植管理技术如下：在种植油茶树时要做好栽培管理，先选取优良的树种，随后在10月或者是2月将其种植在沙质土壤中，保持一定的种植密度。其后适量浇水施肥做好水肥管理，并定期进行杂草清除和病虫害的防治，以及枝叶的修剪，使其健康生长。具体如下：1、选取良种。在油茶树的种植栽培管理中要先选取良种，从而让其种植后能够更好地成活。选取良种的时候要依据所处地区的气候以及栽培的土壤条件，选择适合的薄皮、出油率高的品种进行种植。2、合理种植。通常会在每年秋季10月份或者2月份进行油茶树的种植，气温环境比较适宜，能使其更好成活。要选择偏酸性肥沃的沙质或者红色土壤，并按照株距2米、行距3米的间隔进行种植。3、水肥管理。栽培油茶树还要做好水肥管理，及时浇水保持土壤湿润，并为其提供充足水分进行生长。还要根据油茶树的生长阶段进行施肥，幼苗期施加氮肥，3年生的施加生长肥和花肥、果肥促使其更好生长。4、田间管理。在油茶树种植管理中要注意清除杂草避免养分消耗，及时喷洒农药进行病虫害的防治，并且对于油茶树的过密枝条和残枝枯枝进行修剪，做好田间管理，使油茶树能够保持健康的生长态势即可。

种植油茶树的市场风险应该不大,但林农要考虑的是,尽力提高油茶树种植水平,生产出符合市场要求的油茶果。u200b油茶树，茶科，油茶属常绿小乔木。因其种子可榨油（茶油）供食用，故名。茶油色清味香，营养丰富，耐贮藏，是优质食用油 ；也可作为润滑油、防锈油用于工业。茶饼既是农药，又是肥料，可提高农田蓄水能力和防治稻田害虫。果皮是提制栲胶的原料。形态特征叶部含有花黄素、茶碱等，是医药工业的原料，木材可做小型农具。茶苞油茶树高达4～6米，一般2～3米。树皮淡褐色 ，光滑。单叶互生，革质，椭圆形或卵状椭圆形，边缘有细锯齿，长3-10厘米，宽1.5-4.5厘米。花顶生或腋生，两性花，白色，直径6-9厘米，花瓣倒卵形，顶端常二裂。蒴果球形、扁圆形、橄榄形，直径3-4厘米，果瓣厚而木质化，内含种子。种子茶褐色或黑色，三角状，有光泽。茶树每年的春季还会长出一种果实"茶苞"，未成熟时是红色或者是绿色，成熟后会脱一层皮，里面的肉质呈银白色或者白色。根据不同的果实味道各有不同，肉薄的吃起来香，肉厚的吃起来水份很多，而且脆，把这种果实串起来晾在家里一段时间后有点蔫的时候吃起来味道更好。也叫木子苞，山茶苞. 叶子在春季长嫩叶的时候会变异,变厚为茶耳，也叫“狗耳朵”，木子耳,凉耳朵.味道和茶苞一样。灌木或中乔木；嫩枝有粗毛。叶革质，椭圆形，长圆形或倒卵形，先端尖而有钝头，有时渐尖或钝，基部楔形，长5-7厘米，宽2-4厘米，有时较长，上面深绿色，发亮，中脉有粗毛或柔毛，下面浅绿色，无毛或中脉有长毛，侧脉在上面能见，在下面不很明显，边缘有细锯齿，有时具钝齿，叶柄长4-8毫米，有粗毛。花顶生，近于无柄，苞片与萼片约10片，由外向内逐渐增大，阔卵形，长3-12毫米，背面有贴紧柔毛或绢毛，花后脱落，花瓣白色，5-7片，倒卵形，长2.5-3厘米，宽1-2厘米，有时较短或更长，先端凹入或2裂，基部狭窄，近于离生，背面有丝毛，至少在最外侧的有丝毛；雄蕊长1-1.5厘米，外侧雄蕊仅基部略连生，偶有花丝管长达7毫米的，无毛，花药黄色，背部着生；子房有黄长毛，3-5室，花柱长约1厘米，无毛，先端不同程度3裂。蒴果球形或卵圆形，直径2-4厘米，3室或1室，3爿或2爿裂开，每室有种子1粒或2粒，果爿厚3-5毫米，木质，中轴粗厚；苞片及萼片脱落后留下的果柄长3-5毫米，粗大，有环状短节。花期冬春间。油茶是茶科茶属常绿小乔木，种子可榨油供食用。茶油色清味香、营养丰富、耐贮藏，是优质食用油；也可作为润滑油、防锈油用于工业。进入21世纪以来，我国油茶产业发展较快，基地建设逐步扩大，油茶产品深加工方法不断改进。中央和地方政府对油茶产业发展予以充分重视，出台多项优惠、扶持政策，极大地调动了各方发展油茶产业的积极性。中国油茶产业迎来发展新契机，进入快速发展阶段。

油茶性喜光喜温，喜酸性土，忌严寒酷暑和碱性土，比较适合的是我国南方的红壤、黄土壤均能生长。土层厚60公分以上，土质疏松、肥沃、湿润、排水良好，地下水位1米以下，PH值为5～6.5，海报高度为100-500米的丘陵、山岗和平原地区，林地开阔，无寒风，阳光充足，坡度角以25°以下的中、下坡为宜。油茶栽植后能否成活，与栽植季节关系密切。因当根据当地的气候条件，选择苗木地上部分生长停止或多雨的时期栽植。一般在10月中旬至11月份或2月中旬至3月上旬植苗造林，效果较好。当树高70～80cm时要进行幼树整形修剪，幼林的修剪要轻，一般在采摘茶籽后或翌年3～4月进行，主要是剪去萌芽枝、控制徒长枝、培养结果母枝，选留数个生长强壮的主枝，适当修剪脚枝，以形成低矮的自然圆形树冠。4～5年后，中下部内撑枝可生长适当果实，但上部花芽应抹去。油茶施肥方法主要有条状沟施、环状沟施和叶面喷施3种。条状沟施和环状沟施，即在树冠外沿林地内，均匀开浅沟或挖环状施肥沟，把肥料均匀撒在沟内并覆土。为避免肥料烧伤，施用作化肥要离树远一些，幼树离树蔸15～20cm，大树离树蔸50～60cm，数量一次不宜过多。

一、种植1） 选种　　油茶采种要把好片选、株选、果选、籽选这四关，选取粒大、饱满、种壳黑褐色、无病斑、有光泽的新鲜优质种子。注意种子贮藏方法：茶果采回后，不能堆沤，不能曝晒，应薄薄地摊在空气流通、干燥的地方，让其自然开裂脱粒，种子室内阴干贮藏。一般多用湿沙在地面上层积贮藏，也可采用窑藏。2） 细致整地　　在造林前一年的夏、秋季节进行整地，在山区，整地一年前要进行砍山、炼山，整地方式有全面整地、带状整地、块状整地等，要因地制宜地采用合适的整地方式。3） 备耕　　在适宜种植的地方，按2×3.3米的株行距开穴备耕，先将直播地方整理成40×40cm的平台，再在平台内侧开一个10—15cm深的长形小穴，目的是利于蓄水，防止干旱。4） 点播　　在平台内的小穴内放置种子3粒，成三角形散放，注意种子一定要贴紧实土，利于种子吸水发芽，播后覆土宜浅，盖土要细，防止人畜为害和水分蒸发。另外为防止兽、鼠为害，可用药剂拌种。5）管理　　种子发芽后，生长到20厘米高时，可以简苗，在3种苗中留下最壮实的一株，其它两株去掉或另种到其它地方，以备后用。二、生长条件油茶树喜温暖湿润的气候，是改造红壤的主要树种，其生长发育过程分为新梢、花芽、开花、结果、根系再生长五个部分。油茶树对土壤的适应性很强，耐贫脊，抗干旱，但对温度、相对湿度、年平均降雨量，日照时间要求较高。处于优越条件下的植株，150年之后仍能结果累累，比我们人类的生命力还要旺盛。三、分布特征油茶分布区的北界在淮河-秦岭一线；南界大致在北回归线附近；东界为东南海岸和台湾；西界是云南的怒江流域和青藏高原的东缘。垂直分布在东部地区一般在海拔800米以下，西部地区可达海拔2000米。

现在大力实施油茶产业提升项目，国家每亩补助800元，加上省、县资金，项目每亩能补助1000元左右。项目中规定投入每亩1500元。但据我们实施，实际也就600－1000左右，主要看整地难易。种苗每亩100株，要200多块。油茶施肥技术第一步就是选择油茶树的种子。但是一般的人选择种植的油茶树的树苗。因为树苗的成活率是比较高的，那么小的树苗的时候，我们可以根据不同的地方的不同呢，成长环境选择树苗。油茶树我们一定要选择哪种结果特别大的，果皮比较薄的油茶。而且必须是那种抗病能力比较强的。而且油茶树所使用的方法就是嫁接所以我们所选用的那些树木都是能够嫁接的树木。之后我就开始给它选择土壤，它的生长比较肥沃的，它不是喜欢湿润的，也不太是需要干的，它只是喜欢阴凉的环境的，但是到了它后期结果的时候才需要光照的，所以我们要相互结合，找出一个适合的地方来种植油茶树，而且油茶树种植的时候，我们需要给地里施肥了，或者是把地都翻一遍，要改良成适合种植油茶树的土地。我们要知道油茶树的种植时间。它有两个时间段，有一个是春季的时候，一个秋天的时候，这两个时间段种植的油茶树的产量都是比较高的，油茶树需要有一定的间距的，有一定的间隔的距离。因为这样我们才能够让它更好地生存和发展。它们长得更加的旺盛，果子才能长得圆满。茶树也是需要施肥的，施肥的时候是在它长出叶子的时候施肥一次，然后长出来果实的时候施肥，前期选择【夫沃施沃叶平衡肥】或高氮肥搭配，后期选择【夫沃施沃叶平衡肥，高价肥】，而且它结的果子是密密麻麻的，可以两三个在一个枝子上，所以我们一定要对茶树进行修剪。因为只有去掉那些坏的日子，或者是去掉那些不长果实的枝叶，我们才能够得到更高的产量，而且是需要除草的。我们最好是用手拔的方式。那这样的话就相当于把地翻新了一下。除草不只是一次因为拔掉了之后还是会长出来的，但是总比一次不拔的要强。所以我们在地里的时候也可以撒一些农药，这样有助于小草的死亡。油茶树的种植在开花的时候一定要注意对花粉的传播。我们可以借助动物但是人力也行，就是比较的费劲，产量却是不一样的效果，也可以用风。那就要看天气了，油茶树的花是特别的香的，等到花开花谢了，果子就开始生长了，先从一个小的变成一个大的，慢慢的通过太阳，让糖分充分的留在果实上，油茶树绿绿的一片。结的果实也是很茂密，油茶树我们早知道它结果了，等长到一定程度。我们就开始观察它的果实的变化。有时候一个枝子上能看到两个甚至三个果实的存在。那你就需要给它增加肥力。因为它们都同时有一个枝干提供营养。

1、选地整地：油茶对造林地要求不严，但为了高产稳产，造林地宜选择土壤深厚（土壤厚度60cm以上，至少要超过40cm，）、排水良好、肥力较好，湿润、透气性好、微酸性（pH值范围：5.5—6.5）的砂质壤土、轻粘壤土，（石灰岩山地不能栽植）。但尽量避免在山顶砂粒含量高的不保水的砂性土和排水不良地种植，并且在造林前一年秋、冬季要进行整地。 2、选用壮苗：嫁接与扦插苗选用：一年生苗高11cm以上，二年生苗高40cm以上。实生苗选用：一年生苗高25cm以上。 3、合理密植：根据立地条件、品种特性、抚育管理水平等情况设计相应密度，适宜的行距为2.5-3.0m，株距为2.0-3.0m，也就是每亩为60-120株。 4、种植时间：冬末春初造成林成活率相对高些，冬季11月下旬到次年春季的5月均可。且以春季定植较好。定植宜选在阴天或晴天傍晚进行，雨天土太湿时不宜。 5、日常管理：除草松土：每年除草松土二次，第一次在5~6月，第二次在8~9月，连续3~4年，以后每年1~2次。除草松土，要注意水土保持；施肥：造林头几年施肥特别重要，可结合套种作物的管理增施有机肥，改良土壤，幼树期以营养生长为主，施肥则主要以氮肥，配合磷钾肥，主攻春、夏、秋三次梢，随树龄大小使施肥量从小到多，逐年提高。

近年油茶树有较快发展，但规范管理的油茶园比较少。只有油茶树的土肥水管理跟上了，树体才长的强壮，相应的结果才会比较多。合理施肥。一般应在冬季施基肥，基肥以农家肥为主，辅以少量化肥。基肥的施法是，在树冠枝展边缘挖30厘米宽，40厘米深的施肥穴，将肥与表土掺匀后施入穴中，踏实并灌水。在春季新梢生长期可进行追肥，追肥以复合肥为主，可在树冠周围挖穴或沟，沟深15厘米，撒肥后覆土。生长季节注意树盘锄草或割草，不要让草长的过高，会与树体争夺养分。注意病虫害防治。如果发现有食叶的毛虫、象鼻虫等，要及时喷毒死蜱或菊酯类杀虫剂。雨季来临还会有叶部病害发生，可以喷多菌灵、氟硅唑等杀菌防病。整形和剪枝。为了更好地促进油茶的生长和结果，要进行整形和剪枝。总的原则是保持树势均衡，枝多而不密。对过大过强的枝可用背后枝换头，使同层的枝子高度相近，上下层重叠的枝要保持60厘米的距离，距离不够要疏除。此外，要疏除竞争枝、内向枝、背上直立枝、内膛交叉枝、过密枝和细弱枝，使树冠通风透光，才能形成花芽多，果实结得多。

永州市宁远县种植油茶树每亩地补贴多少钱有吗？

　　可以给你一些资料，参考一下内容和结构：　　（一）油茶：项目可行性报告　　油茶，又名茶籽树，属山茶科山茶属，是我国特有的木本油料种之一，油茶种子榨出的油称茶油，是优质木本食用油。油茶果从开花到成熟，历经十三个月，有花果同期“抱子怀胎”之奇观，其含天地灵气、日月精华之王者气象，令人叹为观止。而茶籽更是以其极低的出油率，极高的营养价值成为油中珍品。现有一个5000亩山茶油种植项目请有意向的投资商前来投资开发。　　一、项目背景　　千百年来，茶油一直被中国南方视为山珍贡品，素有“油王”之美誉。科学研究发现，富含维生素E、山茶苷、生物活性成分角鲨烯，具有减肥、润肺、消肿、美容、降血压和胆固醇之功效，对预防冠心病、脑血栓、血管硬化、高血压等疾病有独特的效果。山茶油的单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸及饱和脂肪酸的比例达到了80：6：14，与橄榄油不相上下，而脂肪酸、不饱和脂肪酸含量达85%—95%，则高于橄榄油，居植物油之冠。加之处于自然生长状态的油茶籽，远离城市“三废”污染源，故从其种子榨取的油称得上是真正的健康食用油。因此有专家表示，用山茶籽精制而成的食用油将成为21世纪中国乃至全世界首选的绿色健康油。　　二、市场分析　　随着城乡居民生活水平的提高，山茶油作为一种高品位的食用油正越来越受到人们的青睐，目前市场上售达价50—55元/公斤，如作出口贸易，价格将更为可观（据了解，目前这种纯天然的绿色食用油在台湾市售价是花生油的二十倍，美国市场达15美元/公斤），其良好的市场前景令一些欧美国家的工商人士闻风而动，表示出强烈的合作意向。它还可作化妆品、肥皂、人造奶油、生发油、凡士林、机构润滑油等原料。油茶的果壳可以用来制碱、烤漆、糠醛、滑性炭等；茶饼是一种优质的有机肥料和农药，茶枯还可深加工成高级洗涤用品，市场前景广阔。　　三、项目建设有利条件　　项目所在地为江西省丰城市白土镇岗霞村，这里属典型的亚热带季风雨林气候，年平均气温19.6℃，年降雨量1600毫米左右，气候温和，雨量充沛，光照充足；土壤以红壤为主，土层深厚，有机质含量高，矿物质丰富，富含多种微量元素，是种植油茶不可多得的理想区域。　　岗霞村种植油茶的历史悠久，当地农民非常熟悉种植、采收、压榨技术，也具有较高的种植油茶的积极性，他们将积极参与配合项目实施；市、县、乡都有油茶专业技术人员，这些技术人员长期在基层从事农业技术服务和科技推广，具有丰富的油茶种植经验，种植技术及管理水平较高，可为油茶种植提供技术保障。　　国家、省、市对油茶种植项目都有扶持资金或补助经费，对种植油茶所得收入按照税法规定享受农业产业化所得税减免优惠政策，县、乡均把油茶种植作为招商项目给予扶持和税费减免。　　项目地区乡、村均有硬化路或简易公路，道路网比较发达，可满足项目实施和经营要求，法律允许在双方平等协商的前提下通过山林权的转让获取用地；临时建筑可不收取任何与土地有关的费用。　　四、项目投入概算　　新油茶地开发费：450元/亩×5000亩=225万元；　　1、清山费：30元/亩；　　2、开挖种植穴费用：50元/亩；　　3、回土施肥费：20元/亩；　　4、苗木定植费：20元/亩；　　5、亩木费：100元/亩；　　6、肥料农药费：220元/亩；　　7、投产前管理费：10元/亩。　　山地租赁费：10元/亩u2022年×5000亩×50年=250万元；　　项目总概算为:475万元。　　项目实施后，可获得上级各类扶持、补助资金或贷款贴息约50万元，实际投入约425万元　　五、项目收益分析　　油茶种植4年后可投产，6年后进入丰产期（正常情况下丰产期可达40—50年，树龄可达80—100年），每亩可产茶籽（干品）500公斤，以目前市场每公斤3.8元/公斤计算，每亩可收入1900元，扣除各种各种生产成本及人工等费用约300元/亩，每亩可获利1600元，5000亩油茶地每年可实现净产值90万元，丰产期以50年计，则至少可获利5000万元。　　油茶进入丰产期后，每亩可获纯利近100万元，投资回收期4.8年，财务内部收益率21.2%。　　六、结论　　综合上述分析，该项目优点是市场前景好，投资回报高且收益稳定，综合风险小，经济效益、社会效益、生态效益兼具，属政府重点扶持项目，缺点是投资回收周期相对较长，适于长线投资。若资金充裕，可扩大种植面积，并自办加工企业，则获利更加丰厚，回收期也可相应缩短。　　（二）油茶种植可行性研究报告（138页）　　——这个你需要免费注册才能看，也有可能是收费的，不过参考一下结构也不错，其他的多找找参考文献补充和更新一下就可以了，要与时俱进。　　目 录... 1　　第1章 项目总论... 6　　§1.1 项目提要... 6　　§1.1.1 项目简况... 6　　§1.1.2 项目建设目标... 6　　§1.1.3 项目建设目的... 6　　§1.1.4 项目主要建设内容及规模... 6　　§1.1.5 项目建设期及进度... 7　　§1.1.6 项目投资规模与资金来源... 7　　§1.1.7 项目效益... 7　　§1.2 项目编制依据... 7　　§1.2.1 政策法规依据... 7　　§1.2.2 技术、标准依据... 8　　§1.2.3 其他依据... 9　　§1.3 主要技术经济指标... 9　　§1.4 可行性研究结论... 9　　§1.4.1 综合评价... 9　　§1.4.2 项目研究结论... 10　　第2章 项目建设的必要性... 12　　§2.1 项目建设背景与由来... 12　　§2.1.1 国家或行业发展规划... 12　　§2.1.2 项目发起人和发起缘由... 13　　§2.2 投资的必要性... 17　　§2.2.1 发展油茶产业可缓解耕地短缺的矛盾... 17　　§2.2.2 发展油茶产业是提高居民健康水平的需要... 18　　§2.2.3 油茶产业的发展是生物能源发展的需要... 19　　§2.2.4 油茶产品是最具出口潜力的商品... 19　　§2.2.5 项目建设是山区农民增收，推进新农村建设的需要... 20　　§2.2.6 项目建设是提高地方经济发展的需要... 21　　第3章 项目建设条件分析... 22　　§3.1 建设区相关自然地理... 22　　§3.1.1 地理位置... 22　　§3.1.2 水系... 22　　§3.1.3 生物资源... 23　　§3.1.4 土地资源状况... 24　　§3.1.5 劳力资源状况... 24　　§3.2 社会经济... 25　　§3.2.1 历史沿革... 25　　§3.2.2 经济发展概况... 25　　§3.2.3 城镇体系现状... 26　　§3.2.4 基础设施... 27　　§3.2.5 项目拟建地区环境现状... 28　　§3.3 项目所在地林业生产经营管理及油茶资源调查... 29　　§3.3.1 项目区域现有林业管理部门... 29　　§3.3.2 项目区域现有林业项目状况... 29　　§3.3.3 项目区域现有油茶资源状况... 30　　§3.4 项目建设SWOT分析... 32　　§3.4.1 项目建设优势条件... 32　　§3.4.2 项目建设劣势条件... 33　　§3.4.3 油茶投资机遇... 35　　§3.4.4 油茶投资威胁... 35　　第4章 油茶市场、功能及建设目标... 36　　§4.1 项目产品概述... 36　　§4.1.1 油茶的生物学特性... 36　　§4.1.2 油茶生长特性... 37　　§4.1.3 油茶主要品种... 40　　§4.1.4 油茶的地理分布特点... 41　　§4.1.5 我国油茶栽培、利用历史... 42　　§4.2 项目建设立地条件分析... 43　　§4.2.1 油茶的生态范围... 43　　§4.2.2 适宜油茶生长的立地条件... 43　　§4.2.3 油茶立地主导因子对油茶生长的影响... 44　　§4.2.4 项目建设区域主导立地因子... 45　　§4.2.5 项目区立地类型组和立地类型的划分... 49　　§4.3 油茶产品市场分析... 50　　§4.3.1 油茶的经济价值... 50　　§4.3.2 国内市场分析... 57　　§4.3.3 国际市场分析... 59　　§4.3.4 油茶产品需求预测... 60　　第5章 项目建设方案... 62　　§5.1 项目用地及项目实施方案... 62　　§5.1.1 项目建设规模... 62　　§5.1.2 项目布局... 62　　§5.1.3 项目建设用地权属... 63　　§5.1.4 项目建设与农户联结机制... 63　　§5.1.5 项目实施方案... 64　　§5.1.6 产业配套措施... 66　　§5.2 油茶种苗基地建设技术方案... 66　　§5.2.1 外购油茶种苗选种原则... 66　　§5.2.2 外购油茶品种及来源... 67　　§5.2.3项目种苗基地面积概算... 69　　§5.2.4 油茶种苗培育技术... 70　　§5.3 油茶营林、低改技术方案... 74　　§5.3.1 油茶营造林技术方案... 74　　§5.3.2 油茶低产林改造技术方案... 76　　§5.4 油茶林的管理技术... 77　　§5.4.1 油茶幼林管理... 77　　§5.4.2 油茶成年林的管理... 79　　§5.4.3 油茶越冬管理... 81　　§5.4.4 生物传媒控制技术... 90　　§5.4.5 项目所在地常见油茶病虫害及防治技术... 90　　第6章 环境保护与安全生产... 97　　§6.1 环境现状调查... 97　　§6.1.1 项目建设地空气质量现状... 97　　§6.1.2 项目建设地地表水质量现状... 97　　§6.1.3 项目建设地生态环境现状... 97　　§6.2 项目建设对环境影响分析... 98　　§6.2.1 生态环境影响预测... 98　　§6.2.2 环境空气影响分析... 99　　§6.2.3 水环境影响分析... 99　　§6.3 营运期环境影响分析... 100　　§6.3.1 生态环境影响分析... 100　　§6.3.2 环境空气质量影响分析... 100　　§6.4 环境影响结论... 101　　§6.5 安全风险与劳动保护... 101　　§6.5.1 主要危险物质的识别... 101　　§6.5.2 拟用农药的理化性质及危险特性... 101　　§6.5.3 农药对生态环境的影响分析... 104　　§6.6 消防设计... 105　　§6.6.1 林区消防纪律... 105　　§6.6.2 项目消防设施和设备... 106　　第7章 项目组织管理及实施进度... 107　　§7.1 企业组织... 107　　§7.1.1 企业组织形式... 107　　§7.1.2 村级专业合作组织机构... 108　　§7.1.3 村级专业合作社经营管理模式... 109　　§7.2 种植人员和人员培训... 109　　§7.2.1 种植人员组织... 109　　§7.2.2 人员来源及培训... 109　　§7.3 项目实施各阶段工作安排... 110　　§7.3.1 外购苗订货... 110　　§7.3.2 造林准备... 110　　§7.4 项目招标... 110　　§7.4.1 招标形式... 110　　§7.4.2 招标信息发布... 110　　§7.4.3 招标工作组织... 110　　§7.5 项目运营模式... 111　　§7.6 项目经营的组织形式... 111　　§7.7 项目实施进度... 111　　第8章 投资估算与资金来源... 112　　§8.1 项目投资估算依据... 112　　§8.2 项目建设投资估算... 113　　§8.2.1 造林工程投资... 113　　§8.2.2 项目建设其他相关费用... 114　　§8.2.3 后期管护投资... 116　　§8.3 投资使用计划... 116　　§8.4 资金筹措... 116　　§8.4.1 资金来源... 116　　§8.4.2 项目筹资方案... 117　　§8.4.3 借款偿还计划... 117　　第9章 财务评价及效益分析... 119　　§9.1 财务评价依据... 119　　§9.1.1 财务评价范围确定... 119　　§9.1.2 财务评价基础数据选取... 119　　§9.2 销售收入估算... 120　　§9.3 财务效益分析指标... 120　　§9.3.1 静态指标... 120　　§9.3.2 动态指标... 120　　§9.3.3 清偿能力分析... 121　　§9.3.4 财务分析结论... 121　　§9.4 社会效益和社会影响分析... 122　　§9.4.1 社会效益... 122　　§9.4.2 生态效益分析... 122　　§9.4.3 项目对不同利益群体的影响... 123　　§9.4.4 各级组织对项目的态度及支持程度... 123　　§9.4.5 社会效益评价结论... 124　　§9.5 农业产业化经营... 124　　§9.5.1 壮大主导产业，促进结构调整分析... 124　　§9.5.2 辐射带动能力分析... 124　　§9.5.3 农民增收、农业增效评价... 125　　§9.5.4 社会效益分析结论... 125　　第10章 项目可行性研究结论... 127　　§10.1 可行性研究的结论... 127　　§10.2 工作建议... 128　　第11章 附表、附图、附件... 129　　§11.1 附表... 129　　§11.1.1 主要经济评价指标汇总表... 129　　§11.1.2 生物投资明细表... 130　　§11.1.3 项目总投资使用计划与资金筹措表... 131　　§11.1.4 销售收入及利润分配表... 132　　§11.1.5 项目财务净现金流量表... 133　　§11.1.6 敏感性分析表... 134　　§11.1.7 借款还本付息计算表... 135　　§11.2 附图... 136　　§11.2.1 项目建设位置图. 136　　§11.2.2 项目区域面积分布图 137　　http://blog.voc.com.cn/blog.php?do=showone&uid=23675&type=blog&itemid=590448希望对你能有所帮助。

油茶，原指的茶子树，是常绿小乔木，因其种子可榨油(茶油)供食用，故名。另外它还有美化环境、保持水土、涵养水源、调节气候等生态功能。1、选地整地油茶是喜光、喜酸性树种，应选择日照充足且pH值5-6.5的土壤造林。 因地制宜的选择整地方法，施足基肥，灌好底墒。 2、苗木栽植油茶造林成活率的高低，与空气湿度和土壤水分密切相关，最好选择阴天或小雨天气造林，随起随造。3、抚育管理①在植株生长过程中要适时中耕除草，做到水肥充足，NPK比例和墒情要合理匹配，施肥后喷施新高脂膜，增强肥效。②定期喷涂护树将军，可有效防止树木皮层病虫害，增强植体的防虫抗病能力，保障其健康茁壮生长。③用促花王2号涂抹在环割口，可代替传统的环剥技术，以实现控梢、消毒，彻底根除大小年，促进大量优质的花芽分化，使果树多开花、多坐果，连年稳产优质。4、病虫害防治注意防治炭疽病、软腐病、茶毒蛾、油茶蛀茎虫等，根据病虫害发生情况，及时按植保要求用针对性药剂加新高脂膜进行防治。

教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。（一）文字叙述式这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。（二）表格式这是一种经常出现的教案形式，一般有学校发给教师。“ 二、教案的主要内容”教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必具有固定的形式，下面课代表就来谈谈教案的各模块具体该怎么写。（一）基本内容1.课题（说明本课名称）。2.教学目标（或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务）。3.课型（说明属新授课，还是复习课）。4.课时（说明属第几课时）。5.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）。6.教学难点（说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点）。7.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）8.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）。9.作业处理（说明如何布置书面或口头作业）。10.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）。（二）教学过程的步骤在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤。1.导入新课（1）设计应新颖活泼、精当概括。（2）怎样进行，复习哪些内容？（3）提问哪些学生，需用多少时间等。2.讲授新课（1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。（2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？（3）教师该怎么教、学生该怎么学？详细步骤安排，需用时间。3.巩固练习（1）练习要设计精巧、有层次、有坡度、有密度。（2）怎样进行，谁上黑板板演？（3）需要多少时间。4.归纳小结（1）怎样进行，是教师还是学生归纳？（2）需用多少时间。5.作业安排（1）布置哪些内容？要考虑知识拓展性、能力性。（2）需不需要提示或解释。“ 三、教案的主要作用 ”（一）教案是教学活动的依据写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。如果不认真书写教案,教学过程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲，而最终无法取得好的教学效果。（二）教案有利于教学水平的提高在这个过程中,教师不仅要研究教材的知识体系、学生学习教材的状况(接受水平、心理特点和思维规律),而且要按照课程标准的精神,分析教材的编写意图和教材特点,分析教材的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研。

“平凡人生”美术字三种：

　　一、知识产权是一种无形的产权，是企业的重要财富，保护软件知识产权应当作为现代企业制度的一项基本内容　　1.建立企业的知识产权管理制度　　一个软件企业，往往会面临软件知识产权的权利归属、软件人才的管理、软件技术的保密以及软件成果的有效利用等一系列的问题，这些问题的解决不可能仅仅依靠企业的某些领导的行政干预，依靠企业自身的管理制度才是解决问题是一种有效的途径。从目前我国软件企业的情况看，因软件的权利归属不清、人才外流、管理不善面导致软件知识产权泄密和流失的问题比较严重，软件的研发及经营活动中不规范的问题比较突出。国外的实践证明，企业自身的知识产权管理制度是企业生存与发展非常重要的管理手段，企业知识产权管理制度，不仅应当形成激励机制，还应当建立明确的约束机制，并将可能发生的问题防患于未然。通过制度管理，有效地控制和管理企业有关知识产权保护方面的资料，掌握主动权，以确保企业在技术发展处于不败的地位。　　2.设置企业的知识产权管理机构　　考察外国的高新技术企业的机构时，不难发现许多企业特别设置了知识产权部门，参与到软件立项、开发、销售及售后服务的每一环节，并为对外事务提供法律保障；企业不由一名主要负责人专门负责企业知识产权的事务，以杜绝在管理中出现的缺陷或者将缺陷降到最低的限度。相反，我国有的企业往往是遇到法律纠纷人员参与问题的解决。由于专业知识上的差距以及时间上的限制，问题涉及范围大、问题的积累较多，增加了解决问题的复杂性，进而给企业带来麻烦。　　二、软件企业应增强知识产权保护意识并充分了解法律适用　　不可否认，计算机技术和软件技术的发展所引发的法律问题是传统产业从未遇到过的，并向现行法律体系提出了挑战。目前国际社会已形成以《著作权法》保护为主，《著作权法》（包括《计算机软件保护条例》）、《专利法》、《商标法》、《反不正当竞争法》《合同法》实施交叉和重叠保护（如：源程序及设计文档作为软件的表现形式用著作权法保护，同时作为技术秘密又受《反不正当竞争法》的保护）为辅的趋势。由于软件具有技术含量高的特点，使得对软件法律保护成为一种综合性的保护，对于我国企业来说，切忌对仅依靠某项法律或法规解决软件的所有知识产权问题抱有幻想。根据多年来我对计算机软件法律保护问题的研究，在保护企业软件成果知识产权方面提出以下几点简单、实用的途径供大家参考：　　1.首先应当明确软件知识产权归属问题，是归企业还是制作、设计、开发人员所有；　　2.软件技术秘密的认定、保密措施问题。企业对自己的软件产品或成果中的技术秘密，就当主动采取保密措施，否则无法认定为技术秘密，一旦发生企业“技术秘密”被泄露的情况，很难依法追究泄密行为人的法律责任；　　3.专利的保护问题。企业的软件科技或者产品构成专利法律要件的，应当尽早办理申请专利权登记事宜，千万不要因企业自身的延误，造成企业软件成果？quot；新颖性“的丧失，而失去申请专利的时机；　　4.软件产品进入市场之前的商标权和商业信息的保护问题。企业的软件产品已经冠以商品专用标识或者服务标识，要尽快完成商标或者服务标识的登记注册，保护软件产品的商标专用权；　　5.最重要的一点是企业的软件产品进入市场之前就进行申请软件著作权登记。要防范被人抢先登记，给自己权益保护带来麻烦。在申请软件著作登记时特别要注意以下几点：一是要灵活运用三种交存鉴别材料的手段；二是将企业？quot；自有信息（仅自己掌握的信息）“加入到鉴别材料中；三是在软件鉴别材料中加入版权标识，即：Copyright，首次发表日期，权利人，如”（c），1994.9，王三“，以起到公示的作用；四是切莫等到软件达到某种技术水平后再进行登记，软件著作权登记只要求软件的独创性，并不以软件的技术水平作为著作权是否有效的条件。　　三、软件企业应当学会按照经济合同规范调整各种关系　　软件企业需要按照经济合同规范各种经济活动，明确权利与义务的关系。建立企业内部以及企业与外部的各种经济约束机制属当务之急。从目前存在的比较突出的问题来看，软件企业应重点建立以下各项合同规范：　　1.劳动关系合同。软件企业与企业职工、外聘人员之间应建立合法的劳动关系，以及应就企业的商业秘密（技术秘密和经营秘密）的保密事宜进行约定，建立劳动利益关系合同以及保守企业商业秘密的协议。一些目前不宜马上实行劳动合同的单位，也通过建立或者健全本单位的有关规章制度的方式进行过渡，以鼓励企业员工的创造性劳动，明确企业开发过程中产生的软件技术成果归属关系，以预防企业技术人员流动时造成的技术流失和技术泄密等软件企业非常“苦恼”的问题。　　2.软件开发合同。软件企业与外单位合作开发、委托外单位开发软件时，应建立软件权利归属关系等事宜的协议，可按照有关规定签订软件开发合同，约定软件开发各方面尚未开发的软件享有的权利与义务的关系，以及软件技术成果开发完成后的权利归属关系和经济利益关系等。如果软件开发方在合作中发现了合同的缺陷，应及早对合同进行补充。　　3.软件许可使用（或者转让）合同。软件企业在经营本企业的软件产品时，应当建立“许可证”（或是转让合同）制度，用软件许可合同（授权书）或者转让合同的方式，来明确规定软件使用权的许可（转让）方式、条件、范围、时间等事宜，避免因合同条款的约定不清楚、不明确而导致当事人之间发？quot；扯皮“等不愉快的事情，或者因合同条款无法界定而引发的软件侵权纠纷。　　四、软件企业应尊重他人的知识产权，积极保护自己的合法权益　　软件企业都知道，正版的软件既可以保证有效的技术支持和服务，又能避免计算机病毒的侵扰。将他人拥有知识产权的软件复制（拷贝）并向他人提供是一种商业性的使用行为。即便从事这种活动的人并没有获得经济收益，但在客观上影响了正版软件的销售量，软件权利人无法得到应有的报酬和必要的经济利益，也构成了侵犯软件权利人的合法权益的行为。　　在知识产权纠纷诉讼问题上，有的软件企业往往采取“两个极端”的态度。一是在软件侵权纠纷事发前，不听劝告，不尊重他人的合法权益，任意使用他人的软件；二是一旦他人提起侵权诉讼后，又不知所措，要么将对方指控内容全部承受下来，对方提出的赔偿要求一概承担下来，可谓“不战而退”。这两种态度明显是不正确的。正确的态度当是，一旦发生纠纷诉讼，应当正视现实，认真对待。一方面弄清对方是否有权提起诉讼，切勿打了多月的官司，才发现对方根本无权诉讼他人侵犯软件版权；另一方面，检查自己的行为是否真正构成侵权，自己是否就当成为被告，应当依法承担何种责任。　　总之，在保护软件知识产权方面，软件企业要充分利用我国现有的法律手段，在市场竞争中取得主动；同时，软件企业应当自觉依法办事，尊重他人的知识产权，合法使用他人的软件。

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。下面是我整理的会计业务工作情况的个人心得范文，欢迎阅读! 会计业务工作情况的个人心得范文1 时光飞逝，转眼间20__过去了，对我而言，这一年的工作是最难忘，印记最深的一年。工作单位的转换，连带着工作思想，方法等一系列的适应与调整，带给我很大的压力和挑战，但在压力中也得到了收获和快乐。在领导的指导与支持下，同事的密切配合下，作为财务主管的我圆满的完成了自己的各项工作任务同时也很好地配合了其他部门的工作。 一、办理公司各项初始登记手续 作为一个新成立的公司一切都要从头开始，办理银行开户，验资，办理税务登记等，这些是我既熟悉又陌生的工作，我在办理的过程中遇到了很多问题和困难，经过多方咨询，和不懈的努力终于圆满完成。 二、建立财务帐套 领导从公司发展的角度考虑，决定启用比用友财务软件更先进和规范的金碟财务软件，我根据财务管理及房地产项目核算的需要、根据纳税申报的需要，设计了一套较为科学、完整的会计核算科目体系，制定了详细的二级和三级明细科目，及辅助核算、项目核算帐，首次启用了固定资产核算系统，在较短的时间内，完成了难度较大的全部帐套初始化工作。并根据公司内部业务的需要，印刷了统一的粘贴单，收据，借款单等常用单据。 三、建立健全各项财务制度流程 制度化管理是企业发展的基础，建立一套科学、完整、实用性强的规章制度，是规范财务管理及核算的基础，公司成立初期我和主管领导一起根据《会计法》、《企业财务准则》和《企业财务通则》及相关法律法规，结合公司的实际情况及经营特点，经过反复讨论、研究、起草了宇都公司的，会计核算管理办法，内部会计控制制度与经济业务审批流程等制度。对资金的收支，个人借款的管理，实物资产的管理，会计核算原则等都做出了详细的规定和流程。 四、认真执行财务会计制度，提高财务信息质量 会计核算是财务部最基础也是最重要的工作，是各项财务工作的基石和根源。在日常的工作中，我严格遵守国家财务会计制度、税收法规、公司的各项制度，认真履行会计的工作职责。审核原始凭证、录入记账凭证，计提各项税费，申报纳税、上缴税款，编制资金收支计划并审核支出，及时准确的编制财务会计报表，为领导决策和进行财务分析提供全面、可靠的信息。 五、加强自身建设，提高工作能力 随着社会经济的快速发展，会计准则和税收政策都在不断的更新，因此领导多次组织学习，让我们能及时掌握新知识，政策，法规。我们由原民营企业会计核算变为国有企业会计核算，在政策和制度方面有很多区别，所以把这方面的内容也作为学习的重点，使我们在工作中能尽快的转变角色。同时对于公司所制定的各项规章制度也进行了系统的学习。 总结过去是为了更好地面对未来。在过去的这一年里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，收获了许多专业知识和工作经验。在新的一年里公司将进行小白桥建设项目的实施，首先要进行艰巨的拆迁工作。在当前的经济形式下，难度可想而知，这对宇都公司的每一个人都是一种考验，我要发扬团队精神，积极配合拆迁人员的工作。在拆迁过程中，向老百姓发放补偿金是比较重要的一个环节，所涉及的现金发放额较大，我们在发放过程中要主动与其他部门沟通，核对数据、安排流程，做到安全，准确、及时，为拆迁工作的顺利进行做好服务。 同时我会更加努力学习各项财务知识，钻研会计业务，提高会计核算水平，加强自己在税务法规、规避财务风险方面的学习，加强房地产开发企业相关知识的学习，进一步增强自己的的工作能力，在企业的项目实施中更好的发挥会计的核算、监督、服务职能，为宇都公司的发展壮大做出贡献。 会计业务工作情况的个人心得范文2 半年的工作时间转瞬即逝，在____项目的半年工作中，对工地财务会计工作我又有了更明确的认识，同时也增长了见识，精进了工作技能，体会到了基层工作的重要性。现将我这半年的工作总结如下： 首先是关于项目开户银行变更的有关工作，作为一个合法的企业，必须遵守有关法律法规，正常开立企业财务账户。有了____项目的工作经验，____项目的一切工作就显得如鱼得水。我积极与有关领导及银行工作人员沟通，第一时间完成了企业银行账户的开立任务，确保了企业资金运转的载体。在解决好银行开立账户的有关事宜后，第二个任务就是申请办理企业网上银行，以求得高效率的办公速度。有了前面开立银行账户的铺垫，开通企业网银就体现出了水到渠成的感觉。企业网银的开通，不仅使财务办公的手段简化了，同时也更能及时，准确，清晰的反映企业的银行剩余存款。 在解决好有关银行方面的工作后，接下来我面临的就是对____项目账务方面的实质性的工作。首先是财务账套的建立。在与项目财务科长冯璐璐的多次探讨与交流后，配合总公司的各项要求，及时的将____项目财务账套确立成功。为确保能够按月反映企业经营报表提供了前提。 财务部门必须对项目的经营成果有一个准确的认识，并提供出相应的数据。一些相关的档案管理同样也是必须做到有档可查。在确立账套后，我便开始了各种合同的整理工作。各科室，各部门分别分类登记保存，做到各种合同有档可查，并了解各份合同内容，做到心中有数。 对于外委结算方面，在及时登记各种结算台账的同时，利用私人时间，独立建立了各施工作业队工程款项支付明细台账，保证工作中能够第一时间向项目领导提供外委款项支付情况。 由于____、____两个项目尚存在尾留事宜，在这段期间，还负责按月上报这两个项目的财务报表，及日常零星工作。 在今后的工作中，我为自己拟定了如下工作目标： 首先，认真做好本职工作，在款项支付与费用报销方面，严格遵循总公司有关财务规定，为领导把好财务关。 其次，做好财务报表及其他财务数据的编报及整理工作，协助各科室完成好总公司规定的各种报表。 再次，加强自身的政治学习，勤与各个职能科室沟通、学习，积累管理经验，率本科室其他工作人员做好项目管理工作。 最后，竭尽全力完成好领导交给我的每一项会计工作。 会计业务工作情况的个人心得范文3 20__年已至年尾，总结每年的财务会计工作，总有许多的认识和感慨，这些也正是督促我前进的东西。首先，我非常感谢公司领导能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱，一年来，我基本上完成了自己的本职财务会计工作，履行了会计岗位职责，现就我20__年财务会计年终工作总结作如下。 回顾既紧张而又充实的一年时间，感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获的一年，公司财务会计工作是一项专业相当强的工作，作为财务会计人员，必须掌握一定的专业知识，借助先进的信息处理技术，才能搞好企业财务核算工作，这也是一名财务人员必须具备的基本素质和能力，至此，我遵照《会计法》、《公司会计制度》学习了初级会计实务、经济法基础财务知识、管理制度等，又压力才有动力，紧张而又充实的工作氛围给予我积极向上的工作动力，每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向师傅和身边的同事请教，取别人之长、补自己之短。 我深知财务会计工作始终贯穿于公司生产经营的每个角落，对于公司来说是相当重要的，从原始凭证的审核、记帐凭证的填列、会计帐簿的登记，到最终生成准确无误的财务会计报表，为相关领导部门了解公司财务状况、经营成本和现金流量，并据以做出经济决策，进行宏观经济管理提供真实、可靠的财务数据信息，当然，作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则。 每个月末及时收取各项目部工程量报表、材料明细帐、登记资金回收台帐、按时发放职工生活费、坚持填报各项目部经济活动分析报告、每个季度末统一装订记帐凭证、材料盘点表，做财务档案资料的管理工作，尽职尽责，认真完成自己份内的事情，此外协助各个项目部尽我所能去做工作，仅锻炼了我的责任心，也锻炼了我的耐性，我以热情的工作态度来增强素质，以优质高效的工作成效来树立形象。 回顾自己这20__年来的工作，虽然围绕自身职责做了一些工作，取得了一定的成绩，但与公司要求、同事们相比还存在很大的差距，尤其是业务能力有待进一步提高，我决心以这次述职评议为契机，虚心接受评议意见，认真履行本职工作，以更饱满的热情、端正的工作姿态，认真钻研业务知识，不断提高自己! 会计业务工作情况的个人心得范文4 20__年，我加入了公司，任职公司财务部总账会计岗位。来到公司已经半年有余，在公司领导及同事的帮助下，我对本职工作已经较为熟悉，但在工作效率及相关管理工作上还存在着不足，为了更好的做好本职工作，提升自己的工作能力，现将我20__体工作和后期工作计划总结如下： 一、单据的审核工作 财务单据审核工作尤为重要，我的职责就是严格执行公司财务管理制度，及时做好公司借款、费用报销及收款付款的单据的审核工作，严格把关相关报销发票的真伪，按照流程及时完成各个部门的费用报销和应付账款确认工作。今年在工作中，总共发现费用报销假的发票__次，不合理借款及报销审核不符合项__次。相关不符合已经在当月完成整改。 二、凭证的填制工作 根据出纳提供的单据进行凭证的填制，将各个部门的收入、成本、费用分类记账，确保月底财务数据核算真实有效，更好的分析各部门的账务状况，发现问题及时修正。其中，收入与成本的数据不只是接收与填制凭证，还要知其所以然，熟知其数据的来源，及时将收入和成本的数据准确的对接。 三、财务报表 每月月底完成各个模块的凭证填制工作，及时做好各部门费用分摊和相关税务处理工作，以确保后期的财务分析工作。在出具财务报表和分析的工作方面，还应继续加强，使财务报表和数据分析工作更加简单化、精准化。 四、关于报税 公司审定为小规模纳税人，每月1-5号报送统计报表，1-15号报营业税、个人所得税以及相关附加税种，季报国税。在刚来公司不久，由于个人工作疏忽，发生延迟报税1次。经过总结工作失误原因，完全是因为自己对税务相关知识的缺乏，导致税务申报不及时。在此我深表抱歉。经过此次事件，我已及时学习国家相关税务政策和要求，准确解析新的税务知识。今后还应加强与税务专管员的工作沟通，确保公司财税工作正常的运行。 五、凭证的整理与装订 年底了，由于种种原因，20__证的整理与装订还未完成，作为总账会计有必不可少的责任，未能及时安排出整理及装订凭证的时间与条件，在此我保证在20__一定将20__凭证整理并装订完成，确保年审的正常进行。20__凭证将每月按时整理、按时装订，确保其完整。 六、后期工作计划 作为公司财务人员，我时刻提醒自己，财务工作既要做好财务监督核算工作，更要做好相关服务工作。按照公司制度和管理要求，及时做好每月的财务核算工作，出具相应财务统计报表和相关财务分析，为公司上级领导提供可靠的经营数据。新的一年我会加强学习，及时向收入经理、成本控制经理沟通学习，以便更加高效准确的履行我的工作职责。 新的一年已经到来，我会积极参加各种会计知识的培训，充实自己的理论知识，提高自己工作的质量与效率，减少领导的负担，最后感谢领导给我这个机会，我一定不负众望，做一个更加合格的总账会计。 会计业务工作情况的个人心得范文5 回顾20__年的工作，在取得成绩的同时，更找到了工作中的许多不足和缺憾。主要存在于对各项财务制度的把握及执行的可行性还有待进一步的探索，尤其是历年审计都暴漏出来的那些陈腐问题，每次总在敷衍了事中得过且过。不过，这也激励我进一步学习研判相关专业知识，将其运用到新时期现实业务的处理上去，攻坚克难、获取更大的成绩。 现将过去一年来的思想、学习和工作情况总结如下： 一、业务工作方面 过去的一年，我谨记自己的职责。严格要求，坚持原则，秉公办事，顾全大局。以新《会计法》为依据，认真履行总预算岗位职责。一丝不苟，忠于职守，圆满完成了20__年的预算编制和预算执行。合理调配资金，按时足额上缴了我办承担的非税收入。加强市容专户的收支管理，确保保洁员工资全部按卡转账发放。认真做好会计基础工作，仔细审核原始凭证，会计资料手续齐备、装订整洁、帐目清晰。 另外，除按时完成本职工作，我还积极参与了村回迁、辖区突发性事件、重点人员监控、假日维稳等街办临时性中心工作。 二、思想学习方面 我深知作为财务工作人员，肩负责任的重大。要更好的履行职责，就必须不断的学习!学习业务知识和目前新形势下的方针政策。坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径。坚持把参加各种学习活动与日常工作中遇到的问题结合起来，做到学以致用。 一年来，自己无论是在政治思想上还是业务水平方面，均有了较大的提高。 三、年度预算的编制、执行方面 年度预算编制是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是根据《国家预算法》、上级单位预算编制原则和本年度的各项改革重点等，编制出本单位下一年度的收支预算。这不仅是反映我单位财务情况、人员情况和资产状况的书面文件，更是便于领导了解情况、掌握政策后制定我单位下一年度财务收支的重要决策依据。 由于前期准备充分，这项工作已于十一月圆满完成。 四、生活方面 作为一名来自农村的青年，父母的教养和从小所经历的艰苦环境使我一直都信奉节俭、反对铺张!生活中从不与人攀比。平时，我性格开朗、严以律己、宽以待人，善于和普通百姓沟通，乐于帮助困难群众。 这年，自己所取得的一点成绩都是和领导支持，同事们的帮助分不开的。在此，表示感谢! 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。面对新的一年，我将会更加努力!发扬优势、改正不足、勤奋务实、谨慎创新、廉洁奉献!为我们曲江办事处的后续发展贡献出自己应尽的力量。

国家深化改革委员会

根据谈话对象的身份不同，谈话内容也会有所侧重：一、如果是应届大学毕业生，考察组对个人谈话的要求可能没那么严格。主要通过查阅档案，找你的同学、班主任，辅导员或教务处一个领导分别进行谈话。谈话内容，主要想了解你学习情况，思想政治品德表现，社会活动能力情况，与同学关系，有无宗教信仰，家庭背景等方面，重点是了解思想政治方面。二、如果是有工作单位的社会生，考察组要到你的工作单位了解，并查阅你的人事档案，单位领导以及同事对你的综合评价，谈话内容主要是想了解你的工作情况，生活情况，思想政治品德表现，人际关系，有无宗教信仰，家庭背景等方面，重点是思想政治品德方面。界定标准针对公务员范围的各种不同意见，全国人大法律委员会经反复研究认为，干部管理制度正处在改革过程中，公务员的范围需要同民主政治发展进程相适应，同我国现阶段干部管理体制相符合，公务员法草案的规定符合实际情况，建议维持草案规定的范围；同时，建议对关于公务员定义的表述作修改完善，以符合所要规范的公务员范围。最后，立法机关接受了这个建议。

《党政机关办公用房管理办法》全文如下。 第一章 总则 第一条 为了进一步规范党政机关办公用房管理，推进办公用房资源合理配置和节约集约使用，保障正常办公，降低行政成本，促进党风廉政建设和节约型机关建设，根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《机关事务管理条例》、《机关团体建设楼堂馆所管理条例》等有关规定，制定本办法。 第二条 本办法适用于各级党政机关办公用房的规划、权属、配置、使用、维修、处置等管理工作。 本办法所称党政机关，是指党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关、审判机关、检察机关，以及工会、共青团、妇联等人民团体和参照公务员法管理的事业单位。 本办法所称办公用房，是指党政机关占有、使用或者可以确认属于机关资产的，为保障党政机关正常运行需要设置的基本工作场所，包括办公室、服务用房、设备用房和附属用房。 第三条 党政机关办公用房管理应当遵循下列原则： （一）依法合规，严格执行法律法规和党内有关制度规定，强化监督管理； （二）科学规划，统筹机关办公和公共服务需求，优化布局和功能； （三）规范配置，科学制定标准，严格审核程序，合理保障需求； （四）有效利用，统筹调剂余缺，及时依规处置，避免闲置浪费； （五）厉行节约，注重庄重朴素、经济适用，节约能源资源。 第四条 建立健全党政机关办公用房集中统一管理制度，统一规划、统一权属、统一配置、统一处置。县级以上党政机关办公用房有关管理部门根据职责分工，负责本级党政机关办公用房管理工作，指导下级党政机关办公用房管理工作。 中央和国家机关办公用房管理，由归口的机关事务管理部门负责规划、权属、调剂、使用监管、处置、维修等，国家发展改革委负责建设项目审批、建设标准制定以及投资安排等，财政部负责预算安排、指导开展资产管理等。中央和国家机关所属垂直管理机构、派出机构和参照公务员法管理的事业单位办公用房的权属、使用、维修等有关管理工作，由归口的机关事务管理部门委托行政主管部门负责。 地方各级党政机关办公用房管理的职责分工，由各省、自治区、直辖市参照前款规定，结合本地区实际情况合理确定相关机构承担办公用房管理职责。 各级党政机关是办公用房的使用单位，负责本单位占有、使用办公用房的内部管理和日常维护。 第二章 权属管理 第五条 党政机关办公用房的房屋所有权、土地使用权等不动产权利（以下统称办公用房权属），统一登记至本级机关事务管理部门名下。 中央和国家机关所属垂直管理机构、派出机构和参照公务员法管理的事业单位办公用房权属应当登记在行政主管部门名下。地方各级党政机关所属垂直管理机构、派出机构办公用房权属的登记主体由各省、自治区、直辖市规定。 涉及国家秘密、国家安全等特殊情况的，经机关事务管理部门核准，可以将办公用房权属登记在使用单位名下。 因历史资料缺失、权属不清等问题无法登记的，由机关事务管理部门协调有关部门进行办公用房权属备案，使用单位不得自行处置。 第六条 建立健全党政机关办公用房清查盘点制度。使用单位应当建立本单位办公用房资产管理分台账，资产信息发生变更的，及时调整更新。机关事务管理部门应当建立本级党政机关办公用房资产管理总台账，定期组织清查盘点，确保总台账信息与使用单位分台账信息账账相符，与办公用房实际状况账实相符，与权属证书信息账证相符。 第七条 建立健全党政机关办公用房管理信息统计报告制度。 各级机关事务管理部门应当建立健全本级党政机关办公用房管理信息系统，定期统计汇总办公用房管理情况，报上级机关事务管理部门，并送同级发展改革、财政部门。 国家机关事务管理局、******直属机关事务管理局应当会同有关部门，建立全国党政机关办公用房信息数据库，并纳入国家数据共享交换平台，实现与发展改革、财政、国土资源、住房城乡建设等部门共享共用。各省、自治区、直辖市应当统筹推进本地区办公用房管理信息系统建设，实现上下一体、互联互通、动态管理。 第八条 建立健全党政机关办公用房档案管理制度。使用单位应当加强本单位办公用房档案管理，及时归集权属、建设、维修等原始档案，并移交产权单位。产权单位应当加强办公用房档案的收集、保存和利用，确保档案完整。 第三章 配置管理 第九条 县级以上机关事务管理、发展改革、财政部门应当会同有关部门，结合人员编制情况、办公与业务需要等，编制本级党政机关办公用房配置保障规划，优化办公用房布局，具备条件的逐步推进集中或者相对集中办公，共用配套附属设施。 地方各级人民政府编制土地利用总体规划和城乡规划时，应当统筹安排本级党政机关办公用房用地。县级以上党政机关的驻在地人民政府应当有效保障上级党政机关办公用房用地需求。 第十条 党政机关办公用房配置应当严格执行相关标准，从严核定面积。 国家发展改革委会同住房城乡建设部、财政部，制定和完善党政机关办公用房建设标准，并实行标准动态调整。 第十一条 党政机关办公用房配置方式包括调剂、置换、租用和建设。 第十二条 使用单位需要配置办公用房的，由机关事务管理部门优先整合现有办公用房资源调剂解决。 第十三条 采取置换方式配置办公用房的，应当严格履行审批程序，执行新建办公用房各项标准，确保符合办公用房各类功能要求，并按规定组织资产评估，置换所得超出面积标准的办公用房由机关事务管理部门统一调剂，置换所得收益按照非税收入有关规定管理。 置换旧房的，由机关事务管理部门会同发展改革、财政部门报同级人民政府审批；置换新房的，应当严格履行建设审批程序。不得以置换名义量身打造办公用房，不得以未使用政府预算建设资金、资产整合等名义规避审批。 第十四条 无法调剂或者置换解决办公用房的，可以面向市场租用，但应当严格按照规定履行审批程序。 需租用办公用房的，由使用单位提出申请，经机关事务管理部门核准后，报财政部门审核安排预算；或者由机关事务管理部门统筹本级党政机关办公用房使用需求，制定租用方案，报财政部门审核安排预算后，统一租赁并统筹安排使用。 任何单位不得以变相补偿方式租用由企业等单位提供的办公用房。 各级财政部门会同机关事务管理部门，制定本级党政机关办公用房租金标准，并实行标准动态调整。 第十五条 无法调剂、置换、租用办公用房，或者涉及国家秘密、国家安全等特殊情况的，可以采取建设方式解决，但应当按照国家有关政策从严控制，严格履行审批程序。党政机关办公用房建设包括新建、扩建、改建、购置。 ******直属机关办公用房建设项目由归口的机关事务管理部门审核同意后统一申报，由国家发展改革委核报国务院审批。 中央国家机关本级办公用房建设项目，由国家发展改革委核报国务院审批，申报前应当由归口的机关事务管理部门出具必要性审查意见。 中央国家机关所属垂直管理机构、派出机构办公用房建设项目，厅（局）级及以上单位的项目由国家发展改革委审批，申报前应当由归口的机关事务管理部门出具必要性审查意见；厅（局）级以下单位的项目由行政主管部门审批，并报国家发展改革委和归口的机关事务管理部门备案。 中央国家机关所属参照公务员法管理的事业单位的办公用房建设项目，由国务院、国家发展改革委和行政主管部门按照中央预算内投资审批权限分别负责审批，其中由国务院、国家发展改革委审批的项目，申报前应当由归口的机关事务管理部门出具必要性审查意见。 省、自治区、直辖市及计划单列市本级党政机关办公用房建设项目，由国家发展改革委核报国务院审批；地方其他党政机关办公用房建设项目，由省级人民政府审批。 县级党政机关直属单位和乡（镇）级党政机关办公用房建设项目，可以由省级人民政府根据实际情况委托市级人民政府审批。 地方各级党政机关所属垂直管理机构、派出机构和参照公务员法管理的事业单位办公用房建设项目的审批程序，由各省、自治区、直辖市规定。 第十六条 党政机关办公用房配置所需资金，应当通过政府预算安排，不得接受任何形式赞助或者捐款，不得搞任何形式集资或者摊派，不得向其他任何单位借款，不得让施工单位垫资，严禁挪用各类专项资金。 土地收益和资产转让收益按照非税收入有关规定管理，不得直接用于办公用房配置。涉及新增资产的，应当向财政部门申报新增资产配置预算。 第十七条 新配置办公用房的党政机关，应当在搬入新办公用房后1个月内，将超出核定面积的原有办公用房腾退移交同级机关事务管理部门统一调剂使用，不得继续占用或者自行处置，不得自行安排其他单位使用。 第四章 使用管理 第十八条 机关事务管理部门应当与使用单位签订办公用房使用协议，核发办公用房分配使用凭证。 办公用房分配使用凭证可以按照有关规定用于办理使用单位法人登记、集体户籍、大中修项目施工许可等，不得用于出租、出借、经营。 第十九条 使用单位应当严格按照有关规定在核定面积内合理安排使用办公用房，不得擅自改变办公用房使用功能，不得调整给其他单位使用。办公用房安排使用情况应当按年度通过政务内网、公示栏等平台进行内部公示；领导干部办公用房配备情况应当按年度报机关事务管理部门备案，严禁超标准配备、使用办公用房。 领导干部在不同单位同时任职的，应当在主要任职单位安排1处办公用房；主要任职单位与兼职单位相距较远且经常到兼职单位工作的，经严格审批后，可以由兼职单位再安排1处小于标准面积的办公用房，并在免去兼任职务后2个月内腾退兼职单位安排的办公用房。 工作人员调离或者退休的，使用单位应当在办理调离或者退休手续后1个月内收回其办公用房。 第二十条 党政机关工作人员办公室具备条件的，应当采用大开间等形式，提高办公用房利用率。 会议室、接待室等服务用房，可以采取可拆卸式隔断设计，提高空间使用的灵活性。 第二十一条 项目批复中已经明确和机关一并建设办公用房的事业单位，按照面积标准核定后可以继续无偿使用机关办公用房。 公益一类事业单位已经占用的机关办公用房，按照面积标准核定后可以继续无偿使用。公益二类事业单位已经占用的机关办公用房，应当按照规定予以腾退；确有困难的，经机关事务管理部门批准，可以继续有偿使用，租金收益按照非税收入有关规定管理。事业单位已经新建、购置办公用房或者租用其他房屋办公的，应当在6个月内将原有办公用房腾退移交机关事务管理部门。 生产经营类事业单位、国有企业和行业协会商会等社团组织，原则上不得占用党政机关办公用房。 第二十二条 党政机关办公用房使用单位机构、编制调整的，机关事务管理部门应当重新核定其办公用房面积。超出面积标准的，使用单位应当在6个月内将超出部分的办公用房腾退移交机关事务管理部门。 党政机关转为企业的，应当在办理企业工商注册后6个月内将原有办公用房腾退移交机关事务管理部门。转企单位确有困难的，经机关事务管理部门批准，可以继续有偿使用，租金收益按照非税收入有关规定管理；新建、购置或者租用办公用房的，应当在6个月内将原有办公用房腾退移交机关事务管理部门。 党政机关撤销的，应当在6个月内将原有办公用房腾退移交机关事务管理部门。 第二十三条 建立健全政府向社会购买物业服务机制，逐步实现办公用房物业服务社会化、专业化，具备条件的逐步推进统一物业管理服务。 机关事务管理部门应当会同有关部门，按照经济、适度的原则，制定本级党政机关办公用房物业服务内容、服务标准和费用定额。 第二十四条 鼓励有条件的地区探索试行办公用房租金制，逐步推进办公用房经费预算管理和实物资产管理相结合。 第五章 维修管理 第二十五条 党政机关办公用房维修包括日常维修和大中修。中央和国家机关办公用房维修标准由归口的机关事务管理部门、财政部会同住房城乡建设部制定，地方各级党政机关办公用房维修标准由各省、自治区、直辖市结合实际制定，并建立标准动态调整机制。 第二十六条 使用单位负责办公用房的日常检查和维修，所需资金通过部门预算安排。 第二十七条 党政机关办公用房因使用时间较长、设施设备老化、功能不全、存在安全隐患等原因需要大中修的，使用单位向机关事务管理部门提出申请；机关事务管理部门结合办公用房建筑年代、历史维修记录、老化损坏程度、单位建筑面积能耗水平和使用单位的实际需求，统筹安排办公用房大中修项目，报财政部门审核安排预算。 办公用房大中修项目应当严格按照规定履行审批程序，未经审批的项目，不得安排预算。中央和国家机关本级办公用房大中修项目，由归口的机关事务管理部门审批。中央和国家机关所属垂直管理机构、派出机构和参照公务员法管理的事业单位办公用房大中修项目，机关事务管理部门委托行政主管部门审批，其中厅（局）级及以上单位办公用房大中修项目审批情况应当报归口的机关事务管理部门备案。地方各级党政机关办公用房大中修项目的审批程序，由各省、自治区、直辖市规定。 第六章 处置利用管理 第二十八条 党政机关办公用房有下列情形之一闲置的，可以按照有关规定采取调剂使用、转换用途、置换、出租、拍卖、拆除等方式及时处置利用： （一）同级党政机关办公用房总量满足使用需求，仍有余量的； （二）因地理位置、周边环境、房屋结构等原因，不适合继续作为办公用房使用的； （三）因城乡规划调整等需要拆迁的； （四）经专业机构鉴定属于危房，且无加固改造价值的； （五）其他原因导致办公用房闲置的。 处置利用党政机关办公用房涉及权属、用途等变更的，应当依法办理相关手续。 第二十九条 同一区域内闲置办公用房具备条件的，应当加强跨系统、跨层级调剂使用。 中央和国家机关所属垂直管理机构、派出机构之间调剂使用的，由行政主管部门审核提出意见，经归口的机关事务管理部门批准后实施，调剂使用情况报财政部备案。 中央和国家机关所属垂直管理机构、派出机构与地方各级党政机关之间调剂使用的，由行政主管部门会同有关地方人民政府审核提出意见，经归口的机关事务管理部门会同财政部批准后实施。 地方同级或者上下级党政机关之间，以及地方各级党政机关所属垂直管理机构、派出机构之间调剂使用的，参照前两款规定办理。 第三十条 具备条件的，机关事务管理部门可以商有关部门将闲置办公用房转为便民服务、社区活动等公益场所，或者按照有关规定置换为其他符合国家政策和需要的资产。 机关事务管理部门可以通过公共资源交易平台统一招租，租金收益按照非税收入有关规定管理。党政机关如有需要，应当及时收回出租的办公用房，统筹调剂使用。使用单位不得擅自出租办公用房。 第三十一条 闲置办公用房无法通过调剂使用、转换用途、置换、出租等方式处置利用的，机关事务管理部门报财政部门批准后，可以通过公共资源交易平台依法公开拍卖，拍卖收益按照非税收入有关规定管理。 第七章 监督问责 第三十二条 党政机关办公用房使用单位应当建立本单位内部使用管理制度，加强监督检查和责任追究，及时发现和纠正违规问题。 党政机关办公用房有关管理部门应当根据职责分工，加强办公用房监管，严格履行相关管理程序，对使用单位的办公用房违规管理使用问题及时按照规定移交有关部门和单位查处。 纪检监察机关应当及时受理群众举报和有关部门移送的办公用房管理案件线索，严肃查处违规违纪问题。 第三十三条 建立健全党政机关办公用房巡检考核制度。 县级以上机关事务管理、发展改革、财政部门会同有关部门，定期对本级党政机关（含所属垂直管理机构、派出机构）办公用房使用情况以及下级党政机关办公用房管理情况进行专项联合巡检，及时发现和纠正违规问题。 办公用房专项巡检应当与党风廉政建设责任制检查考核、政府绩效考核以及党政领导班子和领导干部年度考核相结合，巡检考核结果作为干部管理监督、选拔任用的依据。 第三十四条 建立健全党政机关办公用房管理信息公开制度。除依照法律法规和有关要求需要保密的内容和事项外，办公用房建设、使用、维修、处置利用、运行费用支出等情况，应当在政府门户网站等公共平台定期公开，主动接受社会监督。 第三十五条 建立健全党政机关办公用房管理责任追究制度，对有令不行、有禁不止的，依照有关规定严肃追究相关人员责任。 管理部门有下列情形之一的，依纪依法追究相关人员责任： （一）违规审批项目或者安排投资计划、预算的； （二）不按照规定履行调剂、置换、租用、建设等审批程序的； （三）为使用单位超标准配置办公用房的； （四）不按照规定处置办公用房的； （五）办公用房管理信息统计报送中瞒报、漏报的； （六）对发现的违规问题不及时处理的； （七）有其他违反办公用房管理规定情形的。 使用单位有下列情形之一的，依纪依法追究相关人员责任： （一）擅自将办公用房权属登记至本单位或者所属单位名下，或者不配合办理权属登记的； （二）未经批准建设或者大中修办公用房的； （三）不按规定腾退移交办公用房的； （四）未经批准租用、借用办公用房的； （五）擅自改变办公用房使用功能或者处置办公用房的； （六）擅自安排企事业单位、社会组织等使用机关办公用房的； （七）为工作人员超标准配备办公用房，或者未经批准配备两处以上办公用房的； （八）有其他违反办公用房管理规定情形的。 第八章 附则 第三十六条 党政机关本级的技术业务用房以及机关办公区内的技术业务用房，权属统一登记至本级机关事务管理部门名下，从严控制使用范围和用途，原则上不得调整用作办公用房。 党政机关本级的技术业务用房建设项目以及机关办公区内的技术业务用房建设项目，应当严格按规定履行审批程序，项目申报前由机关事务管理部门出具土地、人防等审查意见。 住房城乡建设部会同国家发展改革委、有关业务主管部门，制定和完善各类技术业务用房建设标准，合理区分办公用房和技术业务用房。 第三十七条 各省、自治区、直辖市以及中央和国家机关各部门，应当根据本办法，结合实际制定具体管理办法。 第三十八条 各民主党派机关办公用房管理适用本办法。 不参照公务员法管理的事业单位办公用房管理办法，另行制定。 第三十九条 本办法由国家机关事务管理局、******直属机关事务管理局、国家发展改革委和财政部负责解释。 第四十条 本办法自2017年12月5日起施行。其他有关党政机关办公用房管理的规定，凡与本办法不一致的，按照本办法执行。 ;

　　教学案例应该如何撰写，下面请看我为大家整理的教学案例撰写基本格式，欢迎大家参阅。更多资讯尽在教案栏目! 　　教学案例撰写基本格式(一) 　　教学案例集理念、实践、反思于一体，它是针对一个真实的具体发生的教育教学问题或者事件的描述、反思与探讨，是对实践中存在或者发生的事实的再现与思考。它是教学活动中的典型事例，是教学过程中有价值的主题鲜明的事件及行为的真实记录。因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同。教师一般可参照以下格式撰写： 　　一、案例主题(主题与背景) 　　主题是案例需解决的问题，也是整篇案例的核心思想，每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它关系到课堂教学的核心理念，困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，还可包括教育背景：教材的地位、重点、难点以及教学目标;学生的基本知识和思维特点;教师的基本素质、教学风格、教学思想;教学环境与当前社会研究的热点等。这些内容不必面面俱到，不宜很长，只须提纲契领叙述清楚即可。 　　二、案例描述 　　案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段，像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的课堂对话，也可以概括式地叙述。通过巧妙的事件描述，把问题寓于情节中，本质寓于现象中，答案寓于故事中。 　　案例描述的材料要求真实、完整、具体、典型、有效、适时。 　　三、案例诠释 　　案例诠释是结合有关的教育理论来诠释教学活动，针对描述的情景谈个人感受或理论的说明，反思自己的教学理念、教学过程、教学行为，来促使教师自身的专业发展和教育水平。可用教育理论对案例作多角度的解读，包括对课堂教学行为作技术分析，课堂教学实录以及教学活动背后的资料等作理论上的分析，课堂上出现的一些教育现象隐含的丰富教育思想的阐释等。分析方法可以对描述中提出的某一个问题，从几个方面加以分析;也可以对描述中的几个问题，集中从一个方面加以分析。 　　四、案例扩展 　　对案例所涉及的理论、概念、原则与方法进一步深刻反思，把原有缄默的知识提升出来，把那些只能意会不可言传的价值、态度，通过讨论分析提升到意识阀当中来。通过诠释，挖掘这些矛盾背后的内在思想，揭示其教育规律。对于阅读同类案例能有更深层次的探索意义，并在反思中进一步提高分析、讨论、评价、决策能力。 　　(三、四两部分也可合并为一项“案例分析”) 　　教学案例及其写作 　　一、 什么是教学案例 　　1. 教学案例的定义：教学案例是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。一个好的案例，就是一个生动的故事加上的点评。 　　2.教学案例的特征：案例作为一种写作的形式，有着自己独有的特点。与撰写论文相比，它更适合教师的需要。它的内容贴近教学实际，材料来源丰富，写作形式自由，易于传播交流，更为广大教师喜闻乐见。 　　(1)与论文相比，有自己固定的表达方式和思维方式：从表述方式上来看，论文是以说理为目的，以议论为主的;而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。从思维方式上来看，论文的写作一般是演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。 　　(2)与教案、教学实录相比，有自己固定的写作内容和选材特点：教案是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明;案例则是对已发生的教育过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后;一个是预期，一个是结果。案例写作虽与教学实录的体例相近，同样是对教育情境的描述，但教学实录是教学过程具体的实录，而案例是有所选择的。至于怎样选择，要看案例撰写的目的和功能而定。 　　二、教学案例的种类 　　教育案例依据不同的写作目的以及确定的写作范围、时间、重点，可以分为不同的类型： 　　有偏于宏观的，大到介绍一个国家或地区;有偏于微观的，小到描述一堂课或一次活动。 　　有的详细叙述事件发展的长期过程;有的着重说明某个情境片断。 　　有的偏重理论分析;有的则偏重实践描述。 　　三、 教学案例的功能 　　1.案例是沟通理论与实践的桥梁。教师学习教育教学理论的一个重要目的是用于指导实践，但不少教师总觉得理论与教学实际有相当大的距离，难以与之挂钩，不如学一些具体方法来得实用。因此在教育实践中，凭经验、凭感觉行事的情况并不少见，最终也影响了教师业务水平和自身素质的提高。这种理论与实际相脱离的现象严重影响了教育教学效果。而教育案例在很大程度上弥补了教师教学理论与教学实际相脱离的不足，它像一道桥梁，把理论学习与教学实践紧密地结合起来。许多教师对教育理论学了不少，但这并不一定表明已经真正了解和掌握了。通过案例的形式学习运用教育理论，可以有效地加深对教育理论的理解。 　　2 .案例是总结教教育经验的有效形式。有经验的教师谈起自己的教学经历，都有不少成功的事例和体会。因此案例撰写是对教学实践的反思，从实践中选择适当的实例进行描述和分析，可以更清楚地认识哪些教法为什么取得了成功，哪些教法为什么效果不够理想。通过反思，提炼并明确有效的教育行为及其理论依据，从而更有效地指导今后的教学实践。 　　3. 案例是教师记录自己教学生涯的最佳选择。教师在自己的教学生涯里里，有许多值得思考、研究或回味的人和事。有些事情或思考并不适合写成论文，也不想记成流水帐，那么撰写案例不失为一种选择。案例不仅叙述了教学行为，也记录了伴随行为而产生的思想、情感及经验、教训。它是个人的教学档案和教育史，有独特的保存和研究价值。 　　4.案例是进行教学交流和研讨的最好方式。案例是教育情境的故事，不同的人对故事会有不同的解读，因此案例十分适于用来进行交流和研讨，可以成为教研活动和教师培训的有效载体。教育案例集中反映了教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路、对策等，就这些问题和想法开展交流讨论，对教师提高分析能力和业务水平，是非常有益的。 　　四、教学案例的写法 　　1.案例的结构要素。从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。 　　(1)背景。案例需要向读者交代案例发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景下进行的，是一所重点学校还是普通学校，是普通班级还是实验班级，是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”，等等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。 　　(2)主题。案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。比如学校开展研究性学习活动，不同的研究课题、研究小组、研究阶段，会面临不同的问题、情境、经历，都有自己的独特性。写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入，选择并确立主题。 　　(3)细节。有了主题，写作时就不会有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，突出重点，有针对性地向读者交代特定的内容。特别是要把关键性的细节写清楚。不能把“方法”介绍一番，说到“掌握”就一笔带过了。 　　(4)结果。一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学效果;而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。 　　(5)评析。对于案例反映的主题和内容，包括教育教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。比如同样一个“差生”转化事例，我们可以从教育学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律。评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感而发，引起人的共鸣，给人启发。 　　2.写好案例的关键。写文章要考虑方法，但有了完整的故事结构，并不等于有了好的案例。写好个教育案例，有三个关键问题需要注意。 　　(1)选择复杂的情境。所谓复杂的情境，是指故事的发生、发展具有多种可能性。教师在教育教学活动中面临着各种各样的问题情境，需要进行判断、选择、决定。复杂的情境提供了更多的选择、思考和想象的余地，因而给人以更多的启迪。学校教育教学中有许多典型事例和两难问题，应该怎样处理，案例可以从不同角度反映教师的行为、态度和思想感情，提出解决的思路和例证。所谓复杂，也是相对的。是因人、因时、因地而异的。选择什么样的情境和材料，要有针对性。一是要符合当前教改实践的需要，提出人们所关心的、想了解的事情和问题;二是考虑案例交流的范围，是公开发表，还是校内交流，或者仅供个人参考。总之，撰写案例不能只顾讲述一个生动的故事，还要注意为什么讲、向谁讲这个故事。 　　(2)揭示人物的心理。人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情境，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法，这些教育行为的内在逻辑是什么，执教者是怎么想的?案例能够深入人的内心世界，让读者“知其所以然”。这也是案例不同于教案和教学实录的地方，好的案例应该能够发挥这个特点和优势。人物心理的另一个重要方面是学生的心理活动。由于案例一般是教师撰写的，注意力容易偏重于教师这一方。自己怎么想的，怎么教的，效果如何，可以娓娓道来，自我感觉良好;但学生的心里是怎么想的，对教学效果的看法是否与教师一致，往往被忽略了。人们常说“备课要备两头”：备教材，备学生。真实地反映学生在教育过程中的想法、感受，是写好案例的重要一环。 　　(3)具有独到的思考。同一件事，可以引发不同的思考。从一定意义上来说，案例的质量是由思考水平的高低决定的。因为，选择复杂情境也好，揭示人物心理也好，把握各种结构要素也好，都是从一定的观察角度出发，在一定的思想观点的引导下进行的。要从纷繁复杂的教育现象中发现问题、提出问题、解决问题，道出人所欲知而不能言者，这需要一双“慧眼”。具备这样的功力没有什么秘诀和捷径，只有通过长期的独到的思考才能做到。 　　案例能够直接地、形象地反映教育教学的具体过程，因而有很强的可读性和操作性，也非常适合于有丰富实践经验的第一线教师来写作。要写好案例，首先要有实践的基础和经验的积累，其次要有一定的写作技能，更重要的是加强理论学习，不断地进行实践探索。一篇好的案例，可以胜过许多论文的泛泛而谈。说到底，好文章不是“写”出来，而是“做”出来的。 　　教学案例撰写基本格式(二) 　　题目：×××× 　　姓名 单位：×省×市×县×× 　　教学内容：本内容是×年级(上或下)册第×单元。 　　一、教材分析 　　主要包括：教学主要内容，教材编写特点(本节课内容在单元中的地位，本节课教材编写的意图及特色等)，教材内容的数学核心思想。 　　二、学生分析 　　主要包括：学生已有知识基础(含知识技能，过程方法)，学生已有生活经验，学生学习该内容可能的困难，学生学习的兴趣、学习方式和学法分析。 　　三、学习目标 　　知识与技能 　　过程与方法(数学思考、解决问题) 　　情感态度价值观 　　四、教学过程 　　主要包括对以下内容的描述或写真： 　　1.活动内容：含学生和教师的活动。 　　2.活动的组织与实施：指教学活动开展的具体形式，包括学生学习方式—独立学习，还是合作学习等;教师活动的开展—提问或提出任务，组织合作学习，组织交流，讲授等;教学资源的准备等，如学具、教具、课件等。 　　3.习题设计及作答情况分析。 　　五、教学反思 　　反思教学实录与教学预设的差距、反思教学中成功的、或者失败的原因，提出进一步研究的设想，或者克服教学中存在问题的具体措施。 　　以下几点供教师思考： 　　情境的作用是什么?应该为学习目标服务，不是仅仅追求“热闹”。 　　如何组织教学活动，如小组活动的组织、信息技术的使用、练习的设计等，使得它们更为有效? 　　学习目标是教学设计的核心，设计了就要努力执行和实现。所有的教学活动和教学设计都应该为促成“目标”的实现服务。 　　设计应该考虑单元或更大的范围。 　　教师如何处理学生的生成性表现驾驭课堂教学? 　　六、案例研讨 　　由参与本课时教学实录，或者教学观摩的专家型教师、教研员根据课堂观察的效果，提炼研讨的问题，并针对这些问题作具体深入且实事求是的分析，以便广大教师从教学的过程中获得有益的借鉴。研讨要结合本节课情境，突出特点，忌空话套话。尽量对具体问题进行深入评析。

课堂常规就是课堂上要讲的纪律其中有要求学生遵守的也有要求教师遵守的。(1)课前准备的要求。①上课预备铃响后学生即进入教室。②备好各种学习用具如课本、笔记本、语文和外语的字典、数学的圆规、三角板等。③保持安静。(2)上课过程中的要求。①上课铃响后教师应立即进入教室。教师登上讲台后班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后班长或值日生呼喊“坐下”口令。②学生要专心听讲积极思考发言先举手答问要起立不随便说话不做小动作。(3)下课及课间的要求。①下课铃响后教师应及时下课不拖堂经班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后学生才能离开教室。②课间不得在教室或走廊追逐打闹。(4)课堂整洁的要求。①要保持教室清洁安排好值日工作值日生要认真负责。②不准随意移动座位或随便调换座位。

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学习后，令大家群情振奋，充满信心，备受鼓舞。大家认为，胡锦涛总书记的报告内容全面精辟，思想内涵十分深刻。无论强调坚持走中国特色的社会主义道路、深入贯彻落实科学发展观的重要性，还是提出全面推进小康社会新要求，明确改善民生六大任务，处处体现了与时俱进不断开拓的创新精神。大家认为以胡锦涛为总书记的党中央审时度势提出了科学发展观，强调经济和社会协调发展，这是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，我们必须毫不动摇地加以支持。 其次，十七大报告明确提出“建设人力资源强国”这样一个奋斗目标，是了不起的一个决策。“十六大报告时提到了发挥我国巨大人力资源的优势，这次明确提出建设人力资源强国。从这个目标出发认识教育，教育的作用就更突出了。” 教育问题事关千家万户，社会上曾经一度出现过“教育产业化”的讨论。十七大报告中明确提出坚持教育公益性质，加大财政对教育投入。十七大报告再次强调教育的公益性质，明确了政府和学校的责任，也是报告关于教育方面的一大特点。 作为一名新时期人民教师，我对十七大报告提出“提高教育质量”十分敏感：“这对我们来说最重要。关键是两点，一是要提高学生培养的质量，二是提高产生科学技术文化成果的水平。任务是很重的。” 小学作为国家九年义务教育的基础学校，在构建和谐社会，和谐校园，为建设创新型国家、提升国家发展竞争力上负有重要使命，要多作贡献。 2，《构建和谐校园，共创美好明天》 各位老师，各位同学： 大家好！ 今天我演讲的题目是《构建和谐校园，共创美好明天》。 和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。 和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校园，需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态。 生活在学校中，我们首先要做到的就是保护学校干净、整洁的环境，维护学校的良好形象。这不仅需要值日生每天按时打扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校园中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要注意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。 在学校，我们主要的任务就是听课、学习。在这个环节中，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是非常重要的。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 和谐，是一个永恒的话题。如果校园是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。 因为有了和谐，我们在校园中得到的是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风；因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是鼓励、赞赏和理解。 只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力量而使校园更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美好的明天！ 3，今天我演讲的题目是《忆往昔，展未来，共发展》。 在我开始演讲之前，我先请大家回忆一下：五年前的我们，是一副怎样的生活状态？五年前，也就是2002年，那时，我还在上初中，相信在座的各位老师大多都已经参加工作，有可能正在为xxx的发展壮大而四处奔波。那个时候，谁若是拥有一部手机，可以说是一件值得骄傲的事情，而且会有许多人投来羡慕的目光。五年过去了，我们暂且不提在座的各位老师，相信几乎每个同学的手中都拥有一部属于自己的手机，而且款式相当新颖。是什么使的我们的生活在短短的五年之中有如此巨大的变化呢？是我们的党！是我党执政为民的方针路线！ 五年前，党的十六大在北京胜利召开，会议确定了高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行“三个代表”重要思想的工作方针。从此，中国又进入了一个飞速发展的新时代，人民的生活水平也开始显著提高。五年前，可能没有人会想到，今天的大学生可以利用计算机帮助自己学习，但是五年后的今天，就我们xxx来看，已经有为数不少的同学，在课余时间利用计算机帮助自己学习AOTO CAD 等专业课程，这些变化，这些成就，都是我们有目共睹的。 第十一个五年计划即将结束，国民生产总值提高了，人民的生活富裕了。记得在十六大结束的时候，海尔集团首席执行官张瑞敏曾对记者谈起，过去海尔集团每年的销售利润为10亿元，自从召开了党的十五大，为企业的发展指明了道路，现在海尔集团每年的销售利润可以达到100亿！是什么为海尔集团带来再次腾飞的机会？是我们的党，是我党制定的良好经济政策！ 还有半年的时间，党的十七大将会如期召开。党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制，十五大确定了“抓活大的，放活小的”的方针政策，十六大确定了高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行“三个代表”的重要方针路线。我们有理由相信，党的十七大定会一如既往的制定适合中国发展的新政策，同时我们更加相信，在我们共产党的领导下，我们的第十二个五年计划将会有日新月异的变化！ 党的十七大，既是一座里程碑，同时，又是一个起点，那么，在这个起点处，由谁来担任建设祖国的重任呢？答案是我们！五年前，老师告诉我们，你们的主要任务是努力学习科学文化知识，将来为国家建设贡献出一份力量！五年后的今天，我们已经具备了为祖国建设添砖加瓦的能力，并时刻准备着为社会主义建设贡献出自己的全部力量！眼下，我党正在号召建设社会主义和谐社会，因为只有和谐，社会才会安定，国家才会有更长久的发展！同样，我们也需要共建一个和谐校园，因为只有在一个和谐的氛围当中，我们才能安心学习，努力掌握科学文化知识，为更快更好地投入到社会主义建设服务！人心齐，泰山移！众人拾柴火焰高！只要我们团结一心，共同努力，相信在党的十七大结束之后，我们将成为第十二个五年计划的主力军，必将在社会主义建设的大潮当中一展身手，共同为祖国的繁荣昌盛做出突出的贡献！ 4，十七大(十7大)演讲稿-紧跟党的旗帜走 海阔扬旗催奋进，艳阳高照化境空。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会，站在新的历史高度庄严宣示：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这是集我国社会主义建设近60年的历史经验、特别是改革开放近30年的基本经验而得出的必然结论。 旗帜就是纲领。恩格斯曾说，一个政党的正式纲领，就是公开树立起来的旗帜。旗帜是理想，旗帜是信念，旗帜是力量。没有共同理想和信念的民族必然一盘散沙，是没有作为与希望的。在当代中国，只有中国特色社会主义，才能成为全民族的共同理想和信念；只有中国特色社会主义，才能最大限度地凝聚人心；只有中国特色社会主义，才能成为全国各族人民团结奋斗的旗帜。党的十七大把中国特色社会主义作为旗帜高高举起，表明了党中央坚定不移的决心和信念，也表达了全党全国各族人民的共识和愿望。 “旗穿晓日云霞杂，山倚秋空剑戟明”。中国共产党的最终目标是实现共产主义，这是党的最高纲领。在现阶段，则是要实现社会主义初级阶段的基本纲领，建设中国特色社会主义。因此，中国特色社会主义实现了现阶段基本纲领和最高纲领的联系与结合，既不断地朝着最高理想前进，又始终立足于当代中国的实际，符合当今时代的特点和要求，具有强大的感召力和推动力。今天，13亿中国人民从中国特色社会主义的发展中获得了前所未有的利益和实惠，因而发自内心地拥护中国特色社会主义。中国特色社会主义是凝聚党心民心、奋力开拓进取的精神纽带与灵魂。 旗帜是主义的标志。主义是什么？主义就是理论，就是思想。没有科学的主义导引，个人如同盲人骑瞎马、国家则像一部未置方向盘的汽车，都将一事无成甚至一败涂地。“掌旗旗之物名，各有属，以待国事”。中国共产党是非常重视理论指导的党。从诞生之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想。党在长期的奋斗中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，扎根于中国历史和现实的土壤，顺应时代和实践的要求，不断形成并发展具有鲜明实践特色、民族特色和时代特色的中国化的马克思主义。如果说只有社会主义才能救中国，那么，在当代中国，只有中国特色社会主义而没有别的什么主义才能发展中国、富强中国。今天，我们坚持马克思主义指导地位，就必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。 旗帜是方向的灯塔。一个国家要实现又好又快发展，必须找到一条既适合自己、又符合时代要求的发展路径。中国特色社会主义道路，是我们党带领人民在长期的社会主义建设实践中，历经艰辛探索而逐步开辟出来的正确发展之路。“旗，表也，所以表明其中心”。中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的阳光大道、自强大道和发展大道。满怀激情而又大踏步地前进在这条大道上，这是党和人民坚定不移的信心与意志。 “旗有众铃以令众也”。中国特色社会主义是一个与时俱进的历史过程，是一项不断推进的伟大事业。时下，道路更加明确，航道更加顺畅，正是扬帆时。我们必须以学习贯彻党的十七大精神为契机，深刻认识坚持和发展中国特色社会主义的极端重要性，进一步坚定对中国特色社会主义的信念；深刻认识胡锦涛总书记提出的“四个坚定不移”的极端重要性，更加自觉地拥护和贯彻党的路线方针政策；深刻认识科学发展和社会和谐是中国特色社会主义的基本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；深刻认识中国特色社会主义总体布局，积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景 5，,带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着敬意。我们即将迎来中国共产党的第十七次代表大会。 “晴空一鹤排云上，便引诗情倒碧霄。”在这个季节里，我们花儿飘香满山城的校园，正以着一副“团结奋进，求实创新”的蓬勃姿态向党的十七大致敬，我们举办本次隆重的比赛，也在向党证明：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，莘莘学子亦会用实际行动向您证明，我们，永远追随您！ 不妨让我们先回顾一段历史吧。那时中华五十年，胡锦涛时任党中央。十年间，政通人和，百业俱兴。搞统一，收回香港澳门；斩荆棘，中国入世腾飞；兴体育，2008看北京；求和谐，共建“和谐社会”：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。予观夫八荣八耻，值世纪千年，衔古推今，也可呈“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”。此乃党之大幸也！ 时人之述备矣，然则，中华大地千万里，革除情况不居一。对此感触，得无异乎？因此，若夫风雨如晦，国破山河碎的危机时刻，饯行“八荣八耻”，英雄们会是何等壮烈，那时要抛头颅，撒热血的啊！还记得保卫黄河里纳省振奋人心的呼喊吗：风在吼，马在叫，黄河在咆哮！此时，千万共产党员，当不怕牺牲，勇往直前！ 至若春和景明，国泰民安的太平盛世，在饯行“八荣八耻，共创和谐”虽不会轰轰烈烈，但平平淡淡才是真啊！新中国成立至今，有着那么优秀的共产党员，他们何曾有过名，有过利。他们为了建设伟大的祖国，默默的耕耘着、奋斗着、付出着、但我敢说，他们的心情，绝对是愉悦的，为人民服务，其乐无穷啊！此时，真会是把酒临风，其喜洋洋者矣！ 然而谁有能保证和平年代没有战争呢？ 从黄土高原到生命禁区、从白山黑水到鱼米之乡，从东海之濒的晨曦到帕米尔高原的夜幕，从北国蜿蜒的长城到南海璀璨的明珠，哪里没有党员的足迹与身影？ 从大兴安岭熊熊燃烧的大火，到长江沿线汹涌怒吼的洪魔，到隔壁荒摊上的马兰城到北京城里的小汤山，从抗洪前线到抗非典一线，哪里没有党员的汗水和鲜血？ 当祖国点名的时候，党员总是冲锋在前，奋勇当先，永不言退！ “大将欲罢调东头，邃密群科济世穷，面壁十年终破壁，难酬蹈海亦英雄。”无数事实证明，沧海横流方显英雄本色；国家有事，正看我中国党员。 我想，说道这儿，大家也许已经听出来了，我用了一代名臣范仲淹的千古的名篇《岳阳楼记》中的很多话语。班门弄斧，让大家见笑了。但是，自从我学了这篇文章，他不只是印在了我的脑海中，更是深深地印在了我的心里。伴随我直到现在，当然还有将来，真到永远，永远！“不以物喜，不以己悲”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这一声声，一句句，不正是当今我们伟大的中国共产党的光辉写照吗？吾亦想求这些仁人志士之心啊······ 因此，从现在做起，从小处做起。“多少年，从来急，天地转，光阴追，一万年太久，只争朝夕”！ 亲爱的老师们、同学们，我们都是中国或将来的栋梁啊，那就让我们同心同德，共同努力，身体力行实践“共建和谐吧”，这不只是向党的十七大献礼，更是向我们伟大的祖国祝福，嘱咐我们伟大的祖国永远昌盛，祝福我们伟大的中国共产党永远辉煌，能用百分热，照出千分光！ 让我们伴随十七大的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随十七大的神韵，共同打造我们美好的明天！

今天小编辑给各位分享党政机关办公用房标准的知识，其中也会对党政机关办公用房标准最新2020分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。公务员办公室面积标准2020最新标准公务员办公室面积标准是根据级别来确定的，省级副职42平方米/人；正厅级30平方米/人；副厅级24平方米/人；正处级18平方米/人；副处级12平方米/人；处级以下9平方米/人。党政机关办公用房建设必须贯彻艰苦奋斗、勤俭节约、反对浪费的方针，按照统筹兼顾、适用为主、满足办公需要的原则进行建设。集中建设或联合建设的办公用房，应充分利用公共服务和附属设施，打破系统、部门之间的界限，实行统一规划、集中管理、共同使用。扩展资料：《党政机关办公用房建设标准》第十七条党政机关办公用房选址应符合当地土地利用总体规划和城乡规划的要求，在规划确定的城镇建设用地范围内，选择位置适合、交通便利、环境适宜、基础设施和地质条件良好、有利于安全保卫的地点。第十八条党政机关办公用房在城市中的布局宜相对集中。联合建设时，其设备用房和附属用房等应统一规划与建设。参考资料来源：河北省纪检委——党政机关办公用房建设标准党政机关办公用房标准1、党政机关办公用房的建设应符合城市规划的要求，综合考虑建筑性质、建筑造型、建筑立面特征等与周围环境的关系，并应符合国家有关节约用地、节能节水、环境保护和消防安全等规定。2、党政机关办公用房的建设水平，应与当地的经济发展水平相适应，做到实事求是、因地制宜、适用、简朴庄重。为提高机关工作效率，应设置或预留办公自动化等设施的条件。3、党政机关办公用房的建设，应坚持后勤服务社会化的改革方向，充分利用社会服务设施。集中建设或联合建设办公用房的公共服务和附属设施，应统一规划、集中管理、共同使用。4、党政机关办公用房的应符合本建设标准外，还应执行国家有关建筑设计的标准、规范的规定。党政机关办公用房的建设规模应根据使用单位的类别和各级别编制定员，按照本建设标准的规定确定建筑面积。严禁超规模、超标准、超投资建设党政机关办公用房。各级工作人员办公室使用面积，类别，适用对象，使用面积是哪些？中央机关部级正职54部级副职42正司级24副司级18处级12处级以下9省级机关省级正职54省级副职42正厅级30副厅级24正处级18副处级12处级以下9市级机关市级正职42市级副职30正局级24副局级18局级以下9县级机关县级正职30县级副职24正科级18副科级12科级以下9综上问题所述党政机关办公用房标准的内容，建议应统一规划、集中管理、共同使用。法律依据：《党政机关办公用房建设标准》第一条为规范党政机关办公用房建设，提高投资决策科学化水平，合理确定党政机关办公用房的建设内容、建设规模和标准，满足办公使用功能的需要，加强管理和监督，制定本建设标准。《党政机关办公用房建设标准》第二条本建设标准是党政机关办公用房建设项目决策和建设的全国统一标准，是编制、评估和审批党政机关办公用房建设项目的项目建议书、可行性研究报告、初步设计以及对项目建设进行监督检查的重要依据。办公用房面积标准最新2022国家办公用房标准依然按照2014年11月27日发布法《党政机关办公用房建设标准》参照执行。党政机关办公用房建设等级分为三级：一级办公用房适用于中央部级机关、省级机关，以及相当于该级别的其他机关。二级办公用房，适用于市级机关，以及相当于该级别的其他机关。三级办公用房，适用于县级机关，以及相当于该级别的其他机关。党政机关办公用房包括：办公用房、公共服务用房、设备用房和附属用房。各类用房的内容如下：办公室用房，包括一般工作人员办公室和领导人员办公室。公共服务用房，包括会议室、接待室、档案室、文印室、资料室、收发室、计算机房、储藏室、卫生间、公勤人员用房、警卫用房等。设备用房，包括变配电室、水泵房、水箱间、锅炉房、电梯机房、制冷机房、通信机房等。附属用房包括食堂、汽车库、人防设施、消防设施等。除上述四类用房之外的特殊业务用房，需要单独审批和核定标准。各级工作人员办公室的使用面积中央机关：正部级每人使用面积54平方米；副部级每人使用面积42平方米；正司级每人使用面积24平方米；副司级每人使用面积18平方米；处级每人使用面积9平方米；处级以下每人使用面积6平方米。地方机关1、省级及直属机关：省级正职每人使用面积54平方米；省级副职每人使用面积42平方米；直属机关正厅级每人使用面积24平方米；副厅级每人使用面积18平方米；处级每人使用面积12平方米；处级以下每人使用面积6平方米。2、市级及直属机关：市级正职每人使用面积32平方米；市级副职每人使用面积18平方米；直属机关局级每人使用面积12平方米；局级以下每人使用面积6平方米。3、县级及直属机关：县级正职每人使用面积20平方米；县级副职每人使用面积12平方米；直属机关科级每人使用面积9平方米；科级以下每人使用面积6平方米。请点击输入图片描述公务用房标准多少平方正省级54平方米，正司级24平方米，地方机关处级12平方米。县长办公室面积禁超20平方米。国家发改委公布《党政机关办公用房建设标准》，规定正部长级别的官员办公室使用面积不能超过54平方米，县长书记不能超过20平方米，而科级以下每人使用面积6平方米。其中核心国家机关副部，正司局，副司级，处级和处级以下的办公室使用面积分别为42平方米、24平方米、18平方米、9平方米、6平方米。党政机关办公用房建设必须贯彻艰苦奋斗、勤俭节约、反对浪费的方针，按照统筹兼顾、适用为主、满足办公需要的原则进行建设。集中建设或联合建设的办公用房，应充分利用公共服务和附属设施，打破系统、部门之间的界限，实行统一规划、集中管理、共同使用。党政机关办公用房建设应做到庄重，朴素，经济，适用和资源节约，不得定位为城市标志性建筑。外立面不得搞豪华装修，内装修应简洁朴素。同时还规定，党政机关办公用房的建设规模应根据使用单位的类别和各级别编制定员，按照建设标准的规定确定建筑面积。配置管理县级以上机关事务管理、发展改革、财政部门应当会同有关部门，结合人员编制情况、办公与业务需要等，编制本级党政机关办公用房配置保障规划，优化办公用房布局，具备条件的逐步推进集中或者相对集中办公，共用配套附属设施。地方各级人民政府编制土地利用总体规划和城乡规划时，应当统筹安排本级党政机关办公用房用地。县级以上党政机关的驻在地人民政府应当有效保障上级党政机关办公用房用地需求。法律依据《党政机关办公用房建设标准》第二条本建设标准是党政机关办公用房建设项目决策和建设的全国统一标准，是编制、评估和审批党政机关办公用房建设项目的项目建议书、可行性研究报告、初步设计以及对项目建设进行监督检查的重要依据。办公用房标准最新2020各级党政机关办公用房人均面积标准：一级办公用房，每人平均建筑面积为26-30平方米，使用面积为16-19平方米。二级办公用房，每人平均建筑面积为20-24平方米，使用面积为12-15平方米。三级办公用房，每人平均建筑面积为16-18平方米，使用面积为10-12平方米。寒冷地区办公用房、高层建筑办公用房的人均面积指标可采用使用面积指标控制。扩展资料：注意事项：机关事务主管部门是党政机关办公用房的主管部门，负责建立健全党政机关办公用房管理制度，并遵循统一规划建设，统一权属登记，统一调配使用，统一大中修专项维修，统一物业管理的原则，集中统一管理党政机关办公用房。机关事务主管部门行使办公用房的产权人及其相应土地使用权人的职能，统一申报办理并持有党政机关房屋和土地的《房地产权证》，建立党政机关办公用房档案数据库。党政机关与机关事务主管部门签订办公用房使用协议，履行使用申报登记手续，享有办公用房使用权，在核定的办公用房使用面积范围内自主安排，合理使用。参考资料来源：百度百科-办公用房参考资料来源：人民网-新版《党政机关办公用房建设标准》公布

说“课” 龙宝新（陕西师范大学 教育学院，陕西 西安710062） 摘 要：“课”是教学活动的基本单元，课堂与课程是其存在的时空。“课”，左从“言”右从“果”，它是由“言”向“果”的一种运动，语言性与效能性是“课”的两大本质属性。“课”发端于问题，展开于逻辑，成功于激情，升华于创意，是“端”、“序”、“力”、“魂”的统一体。好“课”是问题、逻辑、激情与创意的同在与化合。关键词：“课”；语言性；课堂；课程 “课”是教学活动的基本单元，是师生共存的生活空间，是学校教育改革的切入点与目标点；“课”是学校生活的中心，是课程、教材、教法的聚合点，是教师专业成长的摇篮。教师发展是为了上出好课，教育改革的使命是充分发掘“课”的育人潜能，“课”是一切教育教学活动的节点与枢纽。离开了“课”的教学活动不存在，离开了“课”堂的教师是名义上的教师，是无用武之地的英雄。课是教师专业发展水平的见证，课是教学活动存在的标志，课是教育着生的基点。教育教学活动无“课”则难以立。一个明智的教师必须时刻去解读“课”，去改变旧“课”，去创建新“课”，必须在观“课”、听“课”、说“课”、评“课”中铸就自己辉煌的教育人生。“课”不仅是教学活动的栖身空间，还是教学活动存在的时间场址。我们习惯于将前一意义上的“课”称为“课堂”，把后一意义上的“课”称为“课程”。课堂是师生相遇、相识、相知的会所，是师生共存、共生、共创的天地，是师生观点争鸣、心灵聚会、编织情缘的精神场址。相对而言，“课程”则是师生教学活动展开的状态，它创造着师生教学生活的节奏与韵律，是师生共同面对的另一个意义世界。课堂为师生面对面的际遇创造了契机，是课堂将师生的身体与心灵紧紧连在了一起。“关住门我们是一家人”。课堂就是“连心锁”，师生从此共同拥有了第二个可以托付自己心灵的“家”。课堂给师生的交往、对话与沟通提供了栖身的公共空间，是师生通识、通感、通灵的平台，是师生在信息交流、情感交感、心灵呼应中绽放生命意义的舞台。正是师生共同创造的求索、求真、求善实践使“课堂”与“教室”区分开来，具有了超乎于一般建筑物的灵气与神韵。在教育生活世界中，课堂属于“我们”，它是师生共同的立足点，是师生共拥、共建、共创的生活领域。与之相对，课程是师生课堂生命活动的延续，是课堂生活的展开，是外在世界切入课堂生活的媒介与桥梁。当前，课程向原初意义，即时间意义上的“课程”回归的势头愈益明显。从“宽着期限，紧着课程”到“教学内容”，再到“开发、实施、评价一体化”的“连续体”（怀特海），从教学的节奏、进程到待解读的“文本”，再到师生共创的意义世界，课程不再为“教材”而存在，不在作为一种模式化的知识转运活动而存在，不再作为抑制生命活动的“程式”、“流程”而存在，它日益成了师生创意、创见、创造腾飞的起点。课程不再是囚禁师生的符号“囚笼”，教师“挟教材以令学生”的叱咤风云时代一去不复返了！“知识权威载体”意义上是的“课程”概念已被注销，“法定文本”意义上的“课程”概念近乎被封杀，作为生命体的“课程”概念宣告诞生！课程摇身一变，成为师生生命活动、生活意义、精神世界实现衍生、延续、创生的舞台，课程真正成为学习者的人性、个性、悟性绽放的过程。在新的课程视野中，静态的知识符号退居幕后，知识符号的“权威”受到了前所未有的挑战与质疑。随之，生命意义的彰显、文本的创读与精神的增值开始跃居课程的前台，以学生“三维”发展、全人发展、持续发展为内核的“过程”意义上的“课程”走向了新生与重建。一句话，回复到“时间”意义上的新课程观实现了“课程”概念的返魅重生。时间是“一切存在的基本形式”，是“存在本身得以展现的境域”。学生生活在时间之中，生活在生命绽放的进程中，一切课程内容的呈现节奏、呈现方式必须顺应学生的生命节律、思维步调与大脑转速。在复杂多元的课程意义世界中，课程内容服从于学生的生命行程，课程文本隶属于、服务于学生的生命展开，时间意义上的课程才是“课程”概念的阿基米德点！伯格森指出，时间就是绵延，“时间就是创造”，是“一条无底的、无岸的河流”。时间是生命存在的证据，是生命强弱的量具，是生命意义的延展与升腾。真正意义上的课程属于时间的范畴，它是生命的律动与涌现（emergency）。课堂创造了人格会面、生命聚会、心灵际遇的平台，课程则提供了生命延伸、创意频发的场域。在这里，课堂与课程的意义重合区间在放大，课堂与课程的旨趣在趋同，课堂与课程的意义走向了整合与融合。无论怎么说，课堂、课程都是“课”，“课”是这两者合二为一的生命体，它们都是师生共同体（包括学习共同体与精神共同体）的生发地，都是师生携手共创、“一体”“一心”的一份教育杰作。“课”到底是什么？“课”的原生意义何在？在课堂生活千姿百态、课程概念缤纷芜杂的现代境遇中，我们需要找回“课”的本意，让课堂、课程的建构复归本性。有人说，“课”是一种秩序，是师生课堂交往的制度集合，是师道尊严被建构的“全景敞视”结构；有人说，“课”是学习的地方，是知识、道理、规范受到尊崇和敬仰的地方；还有人说，“课”是教师的专属，是教师的囊中之物，是教师知识权威、渊博学识、崇高道德的“T形台”，等等。实际上，这都不足以诠释“课”的完整内涵。课堂不是“监狱”，不是“学堂”，不是“展台”；课程不是“自闭的符号世界”，不是简单的“学程”，不是“知识的博物馆”，它们都忘记了“课”之为“课”的本性——它是两个生命体共同演绎出来的一幕剧作。师生两个生命体间的灵性互动、精神回应、心灵呼应是“课”的本然意蕴所系。所谓“课”，左从“言”右从“果”，有“言”有“果”谓之“课”，“言”是“课”的外形，“果”是“言”的功能，“言”“果”合一才算真正的一堂“课”。从“言”的角度讲，课程首先是一种语言活动、对话活动、共享活动，语言活动的根本点是主体间性、理解性、交往性。作为语言活动，它必须受制于主体间活动规则的制约，这就是彼此间的真诚、认同、互信，“课”赖以发生的前提是两颗心灵向彼此的敞开、开放，是参与双方的积极回应。语言活动不同于一般实践活动。语言活动在人与人之间展开，相互间信息、精神、心灵的呼应与循环，沟通环路的形成，是语言活动持续推进的物质前提，而实践活动是人对客观世界的试误和探索，人无法获得自然界的主动回应；语言活动追求的是相互间的理解与沟通，追求的是意义、共识的建构与生成，而实践活动追求的是人对客观世界单向的认识、利用与改造。作为一种语言活动的“课”，它首先追求的是信道的畅通无阻，追求的是师生之间的信息、知识、情感与价值的沟通、汇合与增值。如果认为这就是“课”的全部目的就大错而特错了，因为“课”的另一半是“果”，是结果、效果，是语言交流活动所结出的硕果、成果，完整意义上的“课”是“言而有果”，是“言”“果”统一。简单地说，一节课的“成果”至少体现在三个方面：学生认识的认识结果、学生情感的发展成果、学生价值的提升效果。一节课“成果”的实现集中反映在其目的对象——学生的身心、品性的正向转变上，这些“转变”不仅包括那些可视化的数量、指标、成绩的增长，更是学生在心灵、行动、素养上的质变。所以，“课”关注的是结果与效能，关注的是预期目标的达成度。一节好“课”，一定能够激起学生心灵上的“感应”，引发学生心灵的涟漪与波澜。这些“涟漪”与“波澜”撼动了学生的心灵宇宙，那些知识、信息、规范、价值正是借助这些“涟漪”与“波澜”的助力走进学生心灵世界、生活世界，融入学生身体与灵魂的。可以说，没有这种心灵的感应与触动，外来的知识、规范、价值永远难以“跨”过学生的“心门”，得到学生全心、真心的认可、认同与悦纳。我们可以进一步推知，那些触动学生“心弦”的知识、规范、价值不仅能引起学生心灵的感应与波动，还可以改变学生的行为世界，最终波及学生的整个身心，引发学生行为上的“反应”。学生的一颦一凄，一笑一容，一言一行都是好课的效果的见证与影射，“为了学生的微笑”是好课在学生行为层面的实践目标。好课是有生命力的，是余音袅袅的，是有影响力与辐射力的。学生行为上的“回应”是好“课”的生命力向学生身心延伸的结果，是好课魅力的续存与回响。从“心灵感应”到“行为反应”，一节好“课”的效力、魅力与实力得以体现。一旦无数好课在学生生活世界中交替出现，其效力可能会走得更远，走向持久，甚至会在学生身上被“叠加”，最终彻底改变学生的素质与面貌，这就是好课的“效应”。如果说好课是一种品牌，那么，这种品牌的确证是通过它在学生身上的“效能”来实现的。好课的一个片段能诱发学生的心灵感应，一节好课会带动学生的行为世界，一节节好课撼动的是学生的整个生活世界。好课给予学生的贡献与效果不仅仅是一刹那的心灵触电，短暂的行为转变，更是学生一生素养修为的奠基。“课”的魅力在于它在学生心灵、行为、生活世界中产生的反响与回音，好课是教师回应学生的心灵之约、叩响学生心门的敲门砖。好“课”的效力无法在教师、教室、课堂中全部显现，向学生延伸、向课外生发、向生活延绵才是好“课”实力与威力的象征。因之，我们说，任何“课”都是“言”“果”一体化的：语言仅仅完成了师生信道、心道的搭建，仅仅打通了师生间信息、情感、价值的通道，语言交流与人际对话只是“课”的起点，“课”的生命与价值只有在其“效果”中，在学生身上充分展现。“效果”、“效能”才是课的终端目的，才是课的生存之本，才是课的精髓。好“课”，一定是一节对学生有感觉、有触动、有改变、有收获、有长进的课，一定是师生心灵在场、信息对流、情感交感、共创共生的课。“课”属于语言的世界，它追求的是延伸力——效能，“好”课一定是师生心灵转向、收获发展的课。如果说语言是“课”的外包与手段，那么，效能则是“课”的内容与目的，围绕效能的提升而驾驭语言是好“课”的根本特征。显然，影响“课”的效能的因素具有多样性、多源性，但无论这些因素多么复杂，它都要通过课堂语言的中转与优化来实现，故对课的效能控制最终要诉诸于对课的语言调控来实现。从这个意义上看，操纵语言、组织语言、利用语言是实现高效能教学的切入点与直接抓手。“课”是一门语言艺术，语言是实现“课”的效能的得力手段，课是由语言来“当家”的，任何其他教学媒体，如现代教学设备、课程资源等都只是作为课堂语言的延伸与辅助而存在。对“课”而言，我们更为关注的是用什么课堂语言来表达课？如何安排课堂语言的结构？怎样实现课堂语言的潜能？要创造优质高效的“课”，我们必须重整课堂语言，善于利用课堂语言来编织出形形色色、科学合理的课堂教学结构。从语言的角度来看，一节“好”课应该具有四个要素：首先是问题。问题是课之“端”。师生之间的语言沟通始于问题，问题是打开师生间的信道，使之相互敞开的基本凭借。“问题是好奇心的产物”，是“渴求知识的产物”。问题是学生暂时不知道答案的生活课题或认识对象，问题的魅力在于答案的姗姗来迟。问题是生活的馈赠，问题与我们的生活相依相生，问题期待的是答案，答案的探寻欢迎论辩、歧见的加入。有了问题，课堂对话便有了目标，有了不确定性，有了探险与探索；没有问题，课堂对话便宣告结束，教师的布道式的讲解、专断的独白便独霸了课堂，“课”的语言性、主体间性随之不复存在。问题复苏了“课”的语言学本质，问题让学生重归其学习主体角色，问题拉开了课堂重演人类认识历程的序幕。没有问题的“课”便没有了活力和生命，各教学环节之间便没有了链接，“课”最终成为支离破碎、絮絮叨叨的训诫、闲聊或争吵，成为囚禁学生灵性的领域。没有问题，课堂退化为布道；没有问题，“课”被异化，堕落为学生的劲敌。其次是逻辑。逻辑是课之“序”。“课”的语言性决定了其使命在于让人听明白，使人解其意，实现主体间的通达。显然，只有合逻辑的语言才可能实现这种“通达”。为理解而生是语言的本性，为传道、授业、解惑而生是“课”的本性。对“课”而言，语言不是装饰与包装，而是“课”的机体，它必须服务于新知的表述、情感的表达、意义的表征，否则课的语言属性便无从谈起。语言遵循语法，课堂遵循逻辑，逻辑就是语言的语法使然。“课”是知识的聚会与集合，它离不开逻辑，好“课”必须是合逻辑的。好“课”内在的逻辑是思维逻辑与生活逻辑，其中思维逻辑确保着知识的认识之“序”，生活逻辑确保着知识的价值之“序”。生活是知识的内容与意义，知识是对生活意义的捕捉与生活形式的再现；生活逻辑构成了“课”的潜在逻辑，思维逻辑构筑着“课”的技术逻辑。既然“课”是一种时间性的存在，是认识进程的重演，是探究过程的再制，其所呈现的知识、信息就必须在逻辑线条上有序排列起来。只有这样，教师的语言才可能实现与学生理解的同步，才可能激起学生思维与行动上的回应，生成师生间的认识重合区与智慧交合点。“课”的最终目的就是要以语言为媒介来实现师生间认识视界的融合与交汇，而逻辑正是走向这种“融合”与“交汇”的桥梁。从某种意义上看，“课”是凭借语言来呈现知识的一项活动，合逻辑的呈现容易引发师生认识的互动、情感的共鸣与精神的通达。再次是激情。激情是课之“力”。“课”的实质是在语言世界中实现师生间的多维的互通与互动。从内容上看，互通与互动的主要对象是信息与情感，它们分别构成了师生间沟通的两条渠道：信道与心道。好“课”既是文化的使命，又是心灵的邀请。真正意义上的“课”总是用“两条腿”在走路：用知识信息来启迪人，用情感态度来感染人。知识与情感、信道与心道齐步行进、交互促进、相互催生，是好“课”的内在机制，以感官信道畅通为起点，依靠有磁性的语言实现师生心道的通达，创造一种和谐融洽的精神氛围，是好“课”的标志性特征。干瘪、乏味的语言只能实现信息的互传，却难以实现情感的互通；只能让“课”达及学生的大脑，却难以抵达学生的心灵。传统的“课”推崇语言的理性特点，追求一种无色、无情、中性的“科学”语言，课堂语言丧失了情感的包蕴，失去了一种“召唤性结构”（伽达默尔），“课”的效力只能达至人的“上半身”（罗杰斯），却难以促动人的整个身体与心灵，由此，“课”沦落为“闷课”、“死课”，蜕变为信息传达活动而非语言理解实践。理性语言只能告诉人、告诫人、说服人，却难以撼动人、改变人、转换人。感性语言是一种激情充盈、声情并茂的语言，是催人行动、面向“完人”的语言，是能够助燃智慧、点燃生命的语言。它不仅要教给人前进的方向，更要赋予人行动的动力；不仅教人怎样去思考，更要教人如何去感觉。感性语言是有超强感染力、心灵穿透力与精神撼动力的语言，是激情与语言的合金，是“课”走向学生、入“脑”入“心”的必需媒介。最后是创意。创意是课之“魂”。“课”的行程始于始于语言，终于效果，见效的“课”必须时刻关注一个问题：如何让语言闯入学生的心灵宇宙，拨动学生的心弦，挑起学生的好奇心，实现“向学生而生”。“课”的语言品质如何，不在于其华丽的辞藻，不在于其精美的修辞，而在于学生的“三应”——感应、反应与效应。对学生“应不应”，是好“课”的核心评价指标。学生的心性决定着课堂语言的效能，选择着课堂语言的类型，隐秘地塑造着课堂语言的构造与性能。学生是成长中的人，成长的原动力来自对新事物的“惊异”（wonder）与新奇，来自对变化中的事物的本能性趋近。为此，“课”要抓住学生，要展现其魅力，就必须诉诸于求新求异，就必须积极创造。没有创意、创造、创举的“课”是没有生命活力的课，缺乏变化的“课”是难以引发学生注意与关注的，是难以走进学生心灵世界的课。生命在于物质的流转、信息的汇流与新质的生成，生命性与创造性互为同义词。设计的创意、课堂的创举、方式的创造是一堂“课”富有引力与磁力的根本，是“课”在学生心目中青春永驻、永不退色的源泉，它们缔造着好“课”的灵魂与个性。创造的实质是变化。常变常新、追求差异，克服刻板、摈弃模式，是让“课”富有创意的门径，是创生好“课”的良方。“课”是“言”与“果”的耦合，是由“言”向“果”的一种运动。课是语言的存在，是为“果”而生的一场语言实践，语言性与效能性构成了“课”的两大本质属性。“课”存身于“课堂”这一空间中，栖身于“课程”这一过程中。“课”在课堂与课程中存在，在问题、逻辑、激情、创意中走向成熟与完善。 参考文献

组织谈话内容一般包括：一、宣导组织决定；二、组织对你的希望和要求；1、思想进步、品德优良、作风正派；2、有较强的组织纪律性和法制观念；3、认真履行职责，努力做好本职工作；__4、遵纪守法，坚决做到廉洁从业、遵守职业操守；__5、维护团队团结，带好组织队伍；_三、组织谈话后需要本人表态：__1、感谢组织的培养和信任；__2、服从组织安排和分配；__3、不辜负组织希望，尽快进入新的角色，尽力做好本职工作；__4、严格要求自我；

建筑设计是一个由各个专业相互配合完成的过程。专业分为建筑，结构，水暖，电气，空调、智能信息自动化等。

你好，十八届三中全会的全称是”中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议“。党章规定，党的全国代表大会每五年召开一次，召开的这次大会就是”十几大“，这次会议要进行换届。这五年内，每年召开一到两次（也可以视情组织召开）一次中央候补委员以上参加的会议，这次会议就是”全会“，第”几“次召开，就是”几“中全会。现在是建国六十年，党的会议从1921年一大开始计算的。1921年建党后在嘉兴南湖召开的一大，1922年召开的二大，1923年召开的三大，1925年在莫斯科召开的五大，之后党的全国代表大会的会议制度并不完善，尤其是在新中国建立之前，都是根据形势决定何时召开。建国后，尤其是文、革期间，党的会议制度遭到破坏。一直到1977年的11大，才决定每5年召开一次全国党代表大会，并写入党章予以确立。

明确评估标准。应将招聘评价标准分为工作能力、专业水平、形象能力等多个方面，每个方面在不同的重要性上分配不同的权重，以便于评估时能够更加客观和精准。建立有效的招聘评价反馈机制，要确定好招聘评价的目标。

1、菜籽的出油率是42%。(1)要榨制出200千克菜油，需多少千克菜籽?(2)用450千克菜籽能榨制多少千克菜油?2、我校今天学生的缺勤率是2%，有420人到校上课。全校有学生多少人?3、我校本月用电1200度，比计划用电节约200度。节约百分之几?4、学校科技组有20人，舞蹈组人数是科技组的20%，又是田径组的。田径组有多少人?5、某服装厂一月份计划生产5000套童装，实际生产了5800套，实际比计划超产了百分之几?6、一台电脑原价4500元，现在降价900元出售，降价了百分之几?7、一套家具降价400元后以3600元出售，降价了百分之几?8、某公司2002年平均每月的销售额是12万元，如果按销售额的15%缴纳消费税，该公司全年应缴纳多少消费税?9、王大妈买了1500元的国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%。到期时她可以获得本金和利息一共多少元?10、小明的爸爸2006年12月份的工资是2200元，按照个人所得税法规定:月收入小于1600元不纳税1600~2100元超过1600至2100的部分按5%纳税2100~3600元超过2100至3600部分按10%纳税小明的爸爸这个月应缴纳个人所得税多少元?11、将含盐率为15%的盐水30千克，加水稀释为含盐率为5%的盐水，需要加水多少千克?12、一个百分数去掉百分号之后比原来多了34.65，原来这个百分数是多少?*13、某工厂一共存煤140吨，由于每天的用煤量比原计划节约20%，结果比原计划多烧了4天，这批煤实际烧了多少天?*14、六年级数学兴趣小组活动时，参加的同学是未参加的，后来又有30人参加，这时参加的同学是未参加的，六年级一共有多少人?*15、甲、乙两堆煤一共有72吨，已知甲堆的与乙堆的相等，那么甲、乙两堆煤各是多少吨?*16、实验小学的校园里，原来柳树的棵数是全校树木总数的。今年又栽种了50棵柳树，这样柳树的棵数就占全校树木总棵数的。求原来一共有多少棵树?*17、学校中、高年级同学去植树，高年级植了总棵数的60%多120棵，中年级植的是高年级的，这批树苗有多少棵?*18、A、B两堆水果共重36O千克，如果从A堆中运走它的，从B堆中运走它的，这时从两堆中共运走了120千克水果，求每堆原来各有水果多少千克?

今年的政府工作报告中，一件小事引来不少家长关注，那就是“着力解决中小学生课外负担重”的表述。而去年年底召开的中央经济工作会议，更将这一问题列为非补不可的“民生短板”。中小学生的书包，为何成了如此“高层级”的议题？书山题海、死记硬背、拖堂加课的教育方式，饱受诟病，事实上，减负的要求也由来已久。早在1955年，教育部就下发过《关于减轻中小学校学生过重负担的指示》；1990年的《学校卫生工作条例》，还规定小学生在校学习时间不超过6小时。近年来，国家也多次出台“减负令”，其规格之高，措施之细，让人印象深刻。刚刚过去的寒假，“影子教育”成了一个热词，说的是校外培训机构的不断扩张。不仅是寒假，孩子们其他的很多课余时间，也交给了补习机构，“负担越减越重，睡眠越喊越少”的情况普遍存在。一些地方甚至出现了“公立学校、补习机构沆瀣一气”“不报课外班就听不到完整知识点”的乱象，扰乱了正常的教学秩序。当然，这也增加了家庭开支，有家长甚至发出“月薪3万，竟撑不起孩子的一个暑假”的感慨。在今年两会“部长通道”上，教育部部长陈宝生接受采访时，回应的第一个问题就是与减负有关的“三点半”现象。孩子三点半放学，本是为了减负，不过家长却要五点半六点才下班，当中两个多小时成了“空窗期”，给孩子的福利成了家庭的压力。一篇名为《请不要给我的孩子减负》的网文提出，凡此种种的减负方式，反而把孩子的教育交给了社会，让家长陷入课外培训的“军备竞赛”。家长既希望孩子快乐成长，又期盼孩子“题名金榜”；既焦虑在考试中能否出人头地，还关切是否有一技之长。这也从另一个角度折射减负的困境：减负要真减下去，可能还需要更加全面、综合、系统的制度安排。应该说，目前，考试仍然是教育的指挥棒，指挥棒指向哪里，整个社会的资源调度就会朝向哪里。要减负，还应克服“头疼医头脚疼医脚”的策略，形成全面可行的长效机制。说到底，要从源头上建立多元评价体系，杜绝减课时不减考试的表面文章；要“调结构”，着眼综合素质、调整课程大纲，也要“提质量”，减少机械重复，激发学生兴趣；要疏通机制的阻碍，也要堵住课外培训恶性竞争的漏洞……总之，教育应着眼于人的全面发展，切莫把减负这一手段当做根本目的。从这个角度看，也就理解了为什么政府工作报告会关注给中小学生减负。可以说，减的是负，提出的却是一个教育改革的大命题。出台文件、落实措施，都相对容易，但在现实土壤与利益格局中，谋定全局的策略，摆正各方的角色，却有大量工作需要持续不断地推进。给孩子们“减负”，应该是一致的认识；素质教育，更是共同的期望。将招录制度的改革做足，将教育资源均衡化做实，才能真正让孩子们的童年丰富多彩。有委员说，“减负是一个系统工程”。的确，教育中的各方，都不能置身事外。家长的心态要更平和，学校的方法要更优化，辅导机构的组织应更有序，特别是教育部门要有大作为。只有各方相互理解共同给力，才能撑起孩子更美好的未来。

办理助学贷款的流程：贷款受理部门提出贷款申请；准备材料 。准备相关材料到当地教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称申请表）。借款人需将申请表填写完整并印章齐全；审核材料 。借款人及共同借款人本人到登记领表的县（市、区）教育局学生资助管理部门，出具身份证明材料（含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿）复印件需要两份、申请表和邮储账号，县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查；签订合同 。借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》，签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息；合同回执寄返。借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，从2011年起学生只需到高校资助中心办理电子回执，无需再邮寄纸质回执。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执（最迟不得超过10月30日），视同学生撤销借款申请；贷款发放与支付。根据合同约定，邮储银行将在合同约定日期发放贷款，并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户；偿还贷款。借款学生毕业后，学生及其共同借款人负责按借款合同约定，按时在个人账户中存入足额资金。

46集。《平凡人生》是中国大陆的一部电视连续剧，于2021年3月22日首播，共播出46集，每集约45分钟。《平凡人生》根据作家路遥的长篇小说《人生》改编，讲述了中国改革开放时期一个普通人家庭的故事，生动地展现了中国社会的历史变迁和人民生活的变化。获得了众多观众的喜爱和好评，并在中国电视荧屏上掀起了一股温情的“平凡热”。