机械制造工艺学工艺结构合理性 题目？求高手判断下图工艺结构是否合理，若不合理请找出原因？？求救

机械制造工艺学是制造行业中必不可少的一门学科，其在生产中的应用举足轻重。以下将从五个方面详细阐述其应用。首先，机械制造工艺学在产品设计与开发方面扮演了重要角色。通过对产品进行分析研究，制定出适合产品的制造工艺流程，可以大大提高产品质量和制造效率。其次，机械制造工艺学可以为加工技术的选择提供指导。通过对加工材料特性、结构以及要求等的分析，选取适合的加工工艺和设备，以达到最佳加工效果。机械制造工艺学可以为自动化生产提供支持。现代制造业日益追求高品质、高效率和大规模生产，而自动化生产正是实现这些目标的重要手段。机械制造工艺学在工装设计方面具有重要作用。通过对产品特点的深入了解，结合工艺流程的要求，制订适合的工装设计方案，可以提高加工精度和质量，降低生产成本。最后，机械制造工艺学还可以为质量控制和工艺改进提供支持。通过对产品制造全过程进行监控、分析和比较，及时调整生产参数和流程，可以不断提高产品质量和制造效率，实现不断升级的目标。综上所述，机械制造工艺学在生产中的应用十分广泛，与各个领域的制造业密切相关。通过科学、合理的应用，在生产中可以达到优化工艺、提高质量、降低成本的目的。此外，机械制造工艺学还可以为产品维修提供支持。在产品制造过程中，通过对不同材料、结构和工艺的了解，可以制定出适合产品的维修方案，为产品的维护和延寿提供帮助。另外，机械制造工艺学还可以为新技术和新材料的引入提供支持。随着科技的不断进步和材料技术的不断更新，制造行业需要不断地引入新技术和新材料。而机械制造工艺学可以为这些新技术和新材料的应用提供指导，帮助企业实现技术升级和产品升级。最后，机械制造工艺学还可以为制造过程的优化提供支持。通过数据分析和模拟仿真，可以对制造过程进行优化和改善，以提高生产效率和降低成本。综上所述，机械制造工艺学在制造行业中有着重要的地位和作用。其应用不仅可以改善产品质量和制造效率，还可以大幅度降低成本，从而带来更加明显的经济效益。

机械制造技术（Mechanical Manufacturing Technology，简称 MMT）和机械制造工艺学（Mechanical Manufacturing Processes，简称 MMP）是机械工程领域的两个相关概念。它们之间的区别主要体现在理论、实践和应用方面。1. 机械制造技术：机械制造技术关注的是实现产品设计和制造的各种方法、工具和技术。它包括设计、分析、制造和测试等环节，以及为提高生产效率、质量和降低成本而采用的各种技术手段。机械制造技术主要关注的是具体的技术和方法，涉及到如何使用各种制造技术来生产产品。2. 机械制造工艺学：机械制造工艺学是一门系统性的工程学科，主要研究机械制造过程的工艺方法、生产流程、质量控制以及相关设备的设计和使用。它涵盖了从产品设计到生产过程的整个生命周期，包括如何选择、设计和优化制造工艺，以及如何实现生产过程的自动化和智能化。机械制造工艺学关注的是制造工艺的理论、方法和实践，以及如何应用这些知识来提高产品生产效率和质量。综上所述，机械制造技术和机械制造工艺学的主要区别在于：- 机械制造技术主要关注具体的制造技术和方法，如切削加工、铸造、焊接等。- 机械制造工艺学则关注制造过程的理论、方法、流程、控制等方面，以优化生产过程、提高生产效率和产品质量为目标。这两个概念在机械工程领域相辅相成，共同推动了现代机械制造技术的发展。

包括。根据中公教育查询可知，机械制造工艺包括机械设计。在“天津职业技术师范大学《机械制造工艺学》2022年硕士研究生招生考试复试大纲”中，机械制造工艺学是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、模具设计及制造、机械工程及自动化等的专业必修课程，也是国内各高校相应专业的主干课程之一。

机械制造与自动化主修课程有机械制造工艺学、数控技术与应用、机械设计与制造基础、自动化原理与应用、机械与电气控制系统、自动化生产线设计与优化、机器视觉与图像处理等。1、机械制造工艺学：该课程主要介绍机械加工的基本原理和工艺技术。学生将学习不同的机械加工方法，包括切削、成形、焊接、锻造等。此外，他们还将了解机械制造的相关设备和工具的使用、工艺规划和工艺优化的方法。2、数控技术与应用：此课程涵盖了数控技术在机械制造中的应用。学生将学习数控机床的基本原理、编程和操作，以及数控加工的相关知识。他们将学习CAD/CAM软件的使用，掌握数控编程技能，能够进行数控加工工艺的设计和实施。3、机械设计与制造基础：该课程将介绍机械设计与制造的基本原理和方法。学生将学习机械设计的标准、图纸阅读和绘图技巧，以及机械元件的选型和设计。课程还将涵盖机械制造中的工程材料、热处理工艺和装配技术等内容。4、自动化原理与应用：此课程将重点介绍自动化控制系统的基本原理和应用。学生将学习传感器、执行器、控制器等自动化元件的工作原理，了解自动化控制的基本概念和方法。他们还将学习PLC（可编程逻辑控制器）的编程和应用，并了解工业机器人的基本操作和编程技术。5、机械与电气控制系统：该课程将介绍机械与电气控制系统的结构和工作原理。学生将学习电气传动系统、液压传动系统和气动传动系统的基本知识。他们将了解控制回路的设计和调试方法，以及工程中常用的传感器和执行器的选型和应用。6、自动化生产线设计与优化：此课程关注自动化生产线的设计、布局和优化。学生将学习工业生产线的结构和特点，了解生产线的运行和管理相关内容。他们将学习如何进行生产线的工艺规划、作业分析和工艺改进，以提高生产效率和质量。7、机器视觉与图像处理：该课程将介绍机器视觉和图像处理在机械制造与自动化中的应用。学生将学习图像传感器的工作原理和图像处理的基本方法，掌握图像处理软件和算法的使用。他们将了解机器视觉检测、目标识别与跟踪等相关内容。机械制造与自动化专业的前景1、制造业就业机会：机械制造与自动化专业的毕业生在制造业领域中有着广泛的就业机会。制造业是国民经济的重要组成部分，需要大量具备机械制造和自动化技能的专业人才。毕业生可以在机械制造企业、汽车制造厂、航空航天公司、机电设备制造厂等行业就业，从事机械制造、设备维修、自动化控制等工作。2、自动化技术的应用：随着科技的迅速发展，自动化技术在各个领域中得到广泛应用。机械制造与自动化专业的毕业生在自动化设备、工业机器人、智能制造系统等领域中有着广阔的发展空间。毕业生可以参与自动化设备的研发、工艺优化和系统集成，为企业提高生产效率和质量做出贡献。3、研发与设计职位：机械制造与自动化专业的毕业生通过系统的专业培训和实践，具备了机械设计和自动化控制方面的专业知识和技能。他们在科研机构、高新技术企业、大型制造企业等领域中有机会从事研发与设计工作，参与新产品的设计开发、创新科技的探索，推动相关领域的技术进步。

(1)生产过程生产过程是指把原材料（半成品）转变为成品的全过程。机械产品的生产过程，一般包括：①生产与技术的准备,如工艺设计和专用工艺装备的设计和制造、生产计划的编制，生产资料的准备；②毛坯的制造，如铸造、锻造、冲压等；

一、是非题 (10分) 1. 建立尺寸链的“最短原则”是要求组成环的数目最少。 ( √ ) 2. 圆偏心夹紧机构的自锁能力与其偏心距同直径的比值有关。 ( √ ) 3. 机械加工中，不完全定位是允许的，欠定位是不允许的。 ( √ ) 4. 装配精度与零件加工精度有关而与装配方法无关。 ( × ) 5. 细长轴加工后呈纺锤形，产生此误差的主要原因是工艺系统的刚度。 ( √ ) 6. 由工件内应力造成的零件加工误差属于随机性误差。 ( √ ) 7. 采用高速切削能降低表面粗糙度。 ( √ ) 8. 冷塑性变形使工件表面产生残余拉应力。 ( × ) 9. 精基准选择原则中“基准重合原则”是指工艺基准和设计基准重合。 ( √ ) 10.分析工件定位被限制的不定度时，必须考虑各种外力对定位的影响。 ( √ ) 二、填空 (30分) 1. 为减少误差复映，通常采用的方法有：（ 提高毛坯制造精度 ），（ 提高工艺系统刚度 ），（ 多次加工 ）。 2. 达到装配精度的方法有（ 互换法 ），（ 调整法 ），（ 修配法 ）。 3. 表面质量中机械物理性能的变化包括（ 加工表面的冷却硬化 ），（ 金相组织变化 ），（ 残余应力 ）。 4. 机床主轴的回转误差分为（ 轴向跳动 ），（ 径向跳动 ），（ 角度摆动 ）。 5. 机械加工中获得工件形状精度的方法有（ 轨迹法 ），（ 成型法 ），（ 展成法 ）。 6. 机床导轨在工件加工表面（ 法线 ）方向的直线度误差对加工精度影响大，而在（ 切线 ）方向的直线度误差影响小。 7. 选择精基准应遵循以下四个原则，分别是（ 重合基准 ），（ 统一基准 ），（ 自为基准 ），（ 互为基准 ）。 8. 夹具对刀元件的作用是确定（ 刀具 ）对（ 工件 ）的正确加工位置。 9. 应用点图进行误差分析时X和R的波动反映的是（ 变值性误差的变化 ）和（ 随机性误差 ）的分散程度。 10.工艺系统是由（ 机床 ），（ 夹具 ），（ 刀具 ），（ 工件 ）构成的完整系统。 11.划分工序的主要依据是工作地点是否改变和( 工件是否连续完成 )。 三、解释概念 (10分) 1.工步 刀具、加工面不变所连续完成的那部分工艺过程。 2.工艺系统刚度 垂直加工面的切削力Fy与刀刃相对加工面在法线方向上的相对变形位移y Fy 之比为工艺系统刚度K即K＝y 3.精基准 已加工面为定位基准面的定位基准。 4.定位误差 一批工件定位时，工序基准相对起始（调刀）基准在加工要求方向上的最大变动量。 四、 (10分) 下图中经工序5、10应达到零件图纸所要求的轴向尺寸，试求工 序尺寸L1、L2及偏差。 解： 25uf03dL1maxuf02d25 L1maxuf03d50 24.885uf03dl1minuf02d25.1 l 1minuf03d49.95 luf03d501uf02d0.05 则 5.2uf03d25.1uf02dL2mi n L2minuf03d25.1uf02d5.2uf03d19.9 4.8uf03d25uf02dL2ma x l2maxuf03d25uf02d4.8uf03d20.2 uf03d0.2 则：L2uf03d20uf02d0.1 五、(10分)工件以外圆uf046duf02dTd在V型铁上定位，求尺寸L的定位误差。 解：uf044jbuf03d2uf064h uf044jwuf03d Td2Sin uf03dTd2Sin45uf06f 2 则： uf044dw(L)uf03d2uf064huf02b Td uf03d2(Thuf02b0.71Td)uf06f 2Sin45 六、(10分) 车削一批轴的外圆，其尺寸要求为Φ20±0.06。若此工序尺寸呈正态分布，公差带中心大于分布中心，其偏值δ=0.03mm，均方根差σ=0.02mm，求： (1)这批工件的废品率是多少? (2)指出该工件常值系统误差和随机误差的大小； (3)可采取什么改进措施以消除废品? xuf02dx 解：（1）uf064 uf03d .94uf02d19.97 0.02 uf03d 0.03 uf03d1.50.02 查F1uf03d0.4332 uf0a2 F 则1uf03d0.5uf02dF1uf03d0.5uf02d0.4332uf03d0.0668 uf0a2 废品率为F1uf03d0.0668 （2） uf044Cuf03dxuf02dxuf064uf03d.97uf02d20uf03d0.03 uf044Suf03d6uf064uf03d6uf0b40.02uf03d0.12 （3）采用将刀具朝着尺寸变化的方向调整0.015(即直径上增加0.03)，使X与公差带中心重合以消除废品。 u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e密u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e封u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e 线u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e uf029uf029uf029 1：XY Z X Y Z uf029uf029 2：XY Z X Y 八、(10分)加工如图所示零件时，各定位元件限制工件哪些自由度？ uf029YZ 前顶尖：XY Z 后顶尖： (1) （1） uf029uf029uf029uf029 下V铁:限上V铁x,z,x,z,上V铁:限工件y,z,y,z (2)

机械制造工艺学（machinery technology）是研究机械制造工艺过程的科学理论与实践，探索解决工艺过程中遇到的实际问题，从而揭示出一般规律的一门科学。机械制造的工艺过程一般包括零件的机械加工工艺过程和机器的装配工艺过程。目前，机械制造工艺学主要包括机械加工工艺（冷加工）、机械装配工艺和机床夹具设计三部分内容。

机械制造工艺学研究如何加工生产机械零件，能够提高效率、精度，降低加工成本。机械制造工艺学主要包括生产过程制定。夹具、刀具等工艺工装的设计制造，提高零件精度、表面质量的方法，工艺尺寸链（加工余量分配），成组加工技术，工序设计和编排，各种机床的特点和加工范围，各种材料的加工特点等等。

1. 机械制造工艺学，作者：王先逵，出版社： 机械工业出版社，出版时间： 2007-1-1ISBN： 97871110478582. 机械制造工艺学，作者：王启平　，出版社：哈尔滨工业大学出版社，出版时间：2005-8ISBN：97875603008703. 机械制造工艺学，作者：常同立　等，出版社：清华大学出版社，出版时间：2010年5月ISBN：97873022215624. 机械制造工艺学，作者：张建中，出版社： 国防工业出版社，出版时间： 2009年03月ISBN: 97871180615435. 机械制造工艺学，作者：刘传绍　等主编，出版社：电子工业出版社，出版时间：2011-9-1ISBN：97871211359656. 机械制造工艺学，作者： 周光万　主编，出版社： 西南交通大学出版社，出版时间： 2010-1-1ISBN ： 97875643055507. 机械制造工艺学，作者：朱焕池　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2012-1-1ISBN：711104813X8. 机械制造工艺学，作者：郑修本　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2012-1-1ISBN：7-111-06853-X9. 机械制造工艺学，作者：陈明　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2010-8ISBN：9787111116540810. 机械制造工艺学，作者：王凤平　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2012-02-10ISBN：978-7-111-32705-911. 机械制造工艺学，作者：郭宗连 秦宝荣 主编 ，出版社：中国建材工业出版社，出版时间：1997ISBN：780090590X

机械制造是个较大的知识范畴，包含机械原理、机械零件、金属材料，-----等等，机械制造工艺学是其中的一个分支，也就是如何设计加工出符合要求又相对成本较低的机械零件。例如：你构思设计一个机器，想法很好、又有创新意识，但不懂得加工工艺学，这个想法可能是根本实现不了的幻想，也可能是制造出来成本高昂。这就是学习机械制造工艺学这门课程的目的。

电镀，淬火，渗碳，渗氮，激光，喷丸，滚压等等

给你介绍个机械论坛吧 你的答案里面可以找到的好 域 安 机 械 论 坛

1. 1、2、3为支撑钉，相当于一个平面限制3个自由度；（两个转动自由度、一个垂直于支撑的移动 自由度）2. 4为定位板，限制两个自由度；（一个转动自由度、一个移动自由度）3. 5为弹性辅助支撑，仅辅助定位，不限制自由度。因为图中没有建立坐标系，我只能告诉你限制某种自由度。物体共6个自由度，该物件只剩平行于支撑板的移动自由度。

1、机械设计制造及其自动化专业课程有哪些 机械设计制造及其自动化专业课程有很多，其中包括机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用的专业课，还包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等专业基础课。 2、机械设计制造及其自动化专业学什么 机械设计制造及其自动化专业，主要培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、主用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 学生主要学习在去设计与制造的基础理论 ,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。 这也是一个被称作“万金油”的宽口径专业，学生以后不管是就业还是转行都有着很大的选择空间。 ;

定位：使用夹具将工件可靠加紧，并使工件获得相对于机床和刀具的正确位置。并使得一批工件在夹具中的加工位置一致性好。定位的好坏直接影响到加工精度。常见的定位方法有：1 平面定位2 圆孔定位3 外圆柱面定位4 组合表面定位加工精度：加工后零件表面的实际尺寸、形状、位置三种几何参数与图纸要求的理想几何参数的符合程度。加工精度要求越高，加工成本越高，生产率越低。影响加工精度的几个要素：1 工艺系统制造误差和磨损，如，机床、夹具、刀具的制造误差和磨损。　　2 工艺系统力、热效应引起的变形、工件残余应力引起的变形等。3 加工过程其他原始误差，如，加工原理误差、工件定位误差、调整误差、测量误差等。

工程学是教你怎么去设计机械产品的结构框架等的大方面的东西，工艺学则是设备零件制造过程中的方式方法，具体到每一步的加工方式的

机械是个很大的专业。这个专业下边有几个大方向的专业，机械制造，机械设计，机电一体化，工业设计（艺术类），也有很多学校金属学业再机械系里面。机械制造：更偏重与机械加工工艺，通俗说，如何省时省力合理的加工一个零件，就是这个专业要考虑的。--别认为这个专业老土，这个可是后劲巨大的专业，你在行业内干5年，跳槽出来去别的企业就能干车间主任啊，计划科长啊，这类管理车间几十号人的工作。机械设计：顾名思义，不多说。毕业去做技术员，国企锻炼5，7年，跳槽出来就是高收入，正常收入是当地平均工资2倍很轻松。如果对某个设备非常熟悉，或者参与或独立搞过某个机械设备，你就牛了。直接开公司都行。当然，最好和搞机械制造的以及一个搞电气控制的人一起合作。呵呵。机电：兼顾机械和电器控制，都不精，但是因为属于复合专业，就业路子很广泛。将来往机械方向发展，或者往电气，软件，控制等方向发展都轻松。工业设计：艺术类专业，就是怎么把设备做的漂亮。属于艺术考生~金属:这个事材料学的范畴，但是有些学校没有单独的材料系，吧金属等专业也放在机械里了。其实几十年前，材料和机械本来就是一家的。这个专业学材料~~具体不太清楚了，虽然听着老土，但是实际还是不错的。冶金，矿业，晶体，等等都需要。其实真正有前途的还是这些传统行业，你现在还没步入社会，所以肯定有这样的想法，什么金融，管理，计算机，软件，这些才是有前途的，呵呵，其实正相反，传统行业才是创造富翁的摇篮，这些前卫行业呢，只是可以偶尔让人暴富。一般来说，这个行业是传统行业，指望学机械工作后，和高金融的一样发大财不可能。但是稳当的干10年，经验有了，资本有了，做个高工，自己开工厂什么的都很容易，一年赚个几十万很轻松。所以如果你不好高骛远，高机械还是很有前途的。机械工业和化学工业是国家工业的基础，和金融不同，他们永远不会倒下。前提你要踏实的工作，积累经验。前三个大专业是最基本的，随便哪个都好，毕业去国企做技术员，干几年，进设计部门，在干几年，你就能创业。去私企也可以，不过刚毕业建议去大的国企，很锻炼人，干5，6年，你去那里都抢着要，这可是大企业出来的人才。

因学校不同而定 比如 华中大（华科）机械的统一考 机械设计基础 其实就是机械设计和机械原理 有的学校考理论力学什么的 不一样上海交大 (080201)机械制造及其自动化 (080202)机械电子工程 (080203)机械设计及理论 (080204)车辆工程 (第四门课程可以自由选择) (101)政治 (201)英语 (301)数学一 (403)机械振动学 《动力机械振动与噪声学》（前五章）陈端石、赵玫等编 上海交通大学出版社 (405)自动控制理论 《自动控制理论与设计》(新世纪版) 徐薇莉、曹柱中、田作华编 上海交通大学出版社2005.2；《现代控制理论基础》 施松椒、陈学中、杜秀华编著 高等教育出版社 2005.11 (420)理论力学 《理论力学》刘延柱高教出版社，《理论力学》洪嘉振 高教出版社，《理论力学》吴镇编交大出版社，《理论力学》哈尔滨工业大学编 高教出版社 (421)机电控制技术 《机电控制技术》王显正编 上海交通大学出版社，《机械系统的微机控制》陈强编 清华大学出版社 (426)微型计算机原理与应用 《微型计算机原理与接口技术》（第二版）吴秀清、周荷琴编中国科技大学出版社1999；《微机原理与接口技术》王玉良等编北京邮电大学出版社2000 (444)汽车理论 《汽车理论》（第三版）余志生主编 清华大学出版社 (473)材料力学 《材料力学》（第一版）单辉祖编高等教育出版社1999 或《材料力学》刘鸿文 高教出版社 (803)机械设计基础 《机械设计基础》（第四版）杨可贞、程光蕴主编 高教出版社 1999 《机械原理》（第四版）孙恒、付则绍主编 高教出版社 (804)机械制造工艺学 《机械制造工艺学》华东地区大专院校教材及各种“机械制造工艺学”书籍 (805)控制理论基础 《控制理论基础》王显正等编 科学出版社 2000 哈工006机电工程学院 （0451—86413808） 0802机械工程 080201机械制造及其自动化 080202机械电子工程 080203机械设计及理论 330 ①101政治②201英或202俄或203日③301数学（一）④439机械设计基础（含机械原理与机械设计） 注：可选下列学科考题 仪器科学与技术 计算机科学与技术 电气工程 控制科学与工程 按一级学科出题，按二级学科报名 082503航空宇航制造工程 同机械工程学科

3-10 fttftfft

zij489

《机械制造工艺》是根据中国机械工业教育协会、全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的技师教学计划和教学大纲编写的。主要内容包括：机械加工工艺规程的制订，机床夹具设计，常见金属切削机床与刀具，典型零件加工，机械加工精度，机械加工表面质量，装配工艺规程的制订。前言绪论第一章 机械加工工艺规程的制订第一节 机械加工工艺过程一、机械加工工艺过程的基本概念二、机械加工工艺过程的组成第二节 制订机械加工工艺规程的原则、原始资料及步骤一、制订工艺规程的原则二、制订工艺规程的原始资料三、制订工艺规程的步骤第三节 零件图的分析一、零件的结构分析二、零件技术要求的分析第四节 毛坯的选择一、毛坯种类的选择二、毛坯形状与尺寸的确定第五节 定位基准的选择一、基准的概念及其分类二、定位基准的选择原则第六节 工艺路线的拟订一、表面加工方法的选择二、零件各表面加工顺序的确定第七节 加工余量的确定一、加工余量的概念二、影响加工余量的因素第八节 工序尺寸和公差的确定一、各工序加工余量的确定二、各工序基本尺寸的确定三、各工序尺寸公差的确定四、加工余量和工序尺寸分布图的绘制第九节 工艺尺寸链一、工艺尺寸链的概念二、工艺尺寸链的基本计算公式三、工艺尺寸链的解算第十节 机床及工艺装备的选择一、机床的选择二、工艺装备的选择第十一节 工艺过程的技术经济分析一、提高劳动生产率的工艺途径二、工艺成本及其组成三、工艺方案经济性的评比方法第十二节 提高劳动生产率的途径一、时间定额二、提高机械加工生产率的主要途径复习思考题第二章 机床夹具设计第一节 概述一、机床夹具的概念二、机床夹具的作用第二节 工件在夹具中的定位一、工件在夹具中的定位原理二、定位方法和定位元件的选用三、完全定位和不完全定位四、欠定位和过定位五、定位刚性和定位稳定性第三节 工件在夹具中的定位误差一、定位误差的产生二、定位误差的分析与计算第四节 工件的夹紧一、夹紧装置的基本要求二、基本夹紧机构第五节 夹具的其他元件及装置一、组合夹具二、拼装专用夹具第六节 专用夹具的设计方法一、设计前的准备工作二、确认夹具的结构方案三、绘制夹具图样复习思考题第三章 常见金属切削机床与刀具第一节 金属切削机床的分类与型号一、机床的分类二、机床的型号第二节 车床与车刀一、车床二、CA6140型卧式车床三、立式车床四、车削的工艺特点五、车刀第三节 钻床及孔加工刀具一、钻床二、钻削的工艺特点三、孔加工刀具第四节 镗床一、卧式镗床二、坐标镗床三、镗削的工艺特点第五节 铣床及铣刀一、铣床二、铣削的工艺特点三、铣刀第六节 磨床一、磨床的功能和类型二、外圆磨床三、内圆磨床四、平面磨床五、磨削的工艺特点第七节 齿轮加工机床及切齿刀具一、齿轮加工机床二、切齿刀具复习思考题第四章 典型零件加工第一节 轴类零件加工一、概述二、轴类零件的主要技术要求三、轴类零件的加工路线四、主轴加工工艺过程及分析第二节 箱体零件加工一、概述二、箱体的主要技术要求三、主轴箱箱体加工工艺过程及分析第三节 圆柱齿轮加工一、概述二、圆柱齿轮的技术要求三、圆柱齿轮加工工艺过程及分析复习思考题第五章 机械加工精度第一节 概述一、原始误差及其分类二、加工原理误差第二节 工艺系统几何误差及其对加工精度的影响一、机床的几何误差二、调整误差三、刀具、夹具的制造误差及工件的定住误差四、工艺系统的磨损误差第三节 工艺系统受力变形及其对加工精度的影响一、工艺系统刚度分析二、工艺系统受力变形对加工精度的影响第四节 工艺系统热变形及其对加工精度的影响一、工艺系统的热源及热平衡二、机床热变形对加工精度的影响三、减少机床热变形对加工精度影响的措施四、工件热变形对加工精度的影响五、刀具热变形对加工精度的影响第五节 工件内应力及其对加工精度的影响一、内应力的概念二、内应力产生的原因及所引起的加工误差三、减少或消除内应力的措施第六节 保证加工精度的工艺措施一、直接减小和消除原始误差法二、误差补偿法三、误差分组法四、误差转移法五、就地加工法六、误差平均法复习思考题第六章 机械加工表面质量第一节 概述一、表面质量的基本概念二、表面质量对产品使用性能的影响第二节 影响表面粗糙度的因素一、切削加工中影响表面粗糙度的因素二、磨削加工中影响表面粗糙度的因素第三节 影响表面物理力学性能的因素一、加工表面的冷作硬化二、加工表面的金相组织变化三、加工表面层的残余应力第四节 控制加工表面质量的途径一、控制磨削参数二、终加工工序采用超精加工、珩磨等光整加工方法三、采用喷丸、滚压、辗光等强化工艺复习思考题第七章 装配工艺规程的制订第一节 装配精度的概念一、距离精度二、相互位置精度三、机器各部分的运动精度第二节 保证装配精度的工艺方法一、互换法二、选配法三、修配法四、调整法第三节 装配尺寸链一、装配尺寸链的基本概念二、装配尺寸链的分类三、装配尺寸链的分析四、装配尺寸链的计算方法及计算公式五、装配尺寸链的解算实例第四节 装配工艺规程的制订方法一、制订装配工艺规程的原则二、制订装配工艺规程的原始资料三、制订装配工艺规程的步骤四、装配单元系统图

机械设计与制造这个专业挺好的，就业前景可以说是非常不错的。我是桂林电子科技大学18级的学生，然后我的一个高中同学就是机械设计与制造这个专业的，今年他签了一家企业，岗位是高级设备工程师，工资有12k，可以说是相当的可观。平时我们也有一起聊聊专业的问题，下面我就来具体谈一下该专业的一些情况吧：01——个人感受我觉得这个机械设计、制造行业以后前途还是有大的，国家正在进行制造业转型，以后的高学历，高技术的专业人才，肯定是很需要的，国家现在也在考虑制造业留不住人才的问题，后面肯定会给予这些制造业人才更好的福利政策。还有，这个机械设计与制造专业比较适合男生去学，因为学习该专业都是与机械去接触，女孩子很多都不情愿去。并且，该专业的难度属于中上，很考验动手能力、实操能力，不能只停留在理论知识上。就比如在以后的工作中，单单凭借学校学习的知识是远远不够的，还需要在工作中进一步学习来积累经验。说到学习这个专业的院校选择，那肯定是我国的机械五虎，首选清华大学，接着是上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学。如果，你真的爱好机械、想进一步了解机械之美，那就选择这个专业吧，不会有错的。02——专业介绍机械设计与制造主要研究机械制图、电脑辅助制图、机械工件设计等方面的基础知识和专业技能，在机械设计与制造领域进行非标工件设计、标准工件改良、机械零件加工、机械设计装配等。例如：对零件的形状、结构、材料、加工方式等进行设计。在大学期间，我们也有过这个金工实习，包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，砂型铸造等。这对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。03——主修课程机械设计与制造的主修课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造工艺学、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。还有一个最重要的是实践教学课程：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计。学习本专业的课程需要有一个清晰的头脑，每一个机械零件都要琢磨清楚，不能有微小的误差，讲求的是一种精确度。还需要掌握专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检阅和基本工艺操作等基本技能。04——就业前景机械设计与制造专业毕业后主要从事五个方向：(1)从事机加工工艺设计、制造及设备维修、检测等工作；(2)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；(3)从事工艺工装的.设计和制造工作；(4)从事机械设计与制造的现场技术管理工作；(5)从事机械设备及其它产品制造部门的生产、管理和销售等技术管理工作。根据中国历年机械设计制造专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，跟国家的发展方向有很大的关系，国家工业发展越来越快，越来越强，这就需要更多的机械设计人才，所以选择机械设计与制造这个专业不会有错的。05——小结机械设计与制造这个专业真的很不错，紧跟国家发展的趋势，是国家重点打造专业，持续为国家的工业发展提供优秀的人才，选择这个专业，为我们的祖国建设贡献自己的一份力量。

GHI还在吗，收集的机械1000份课设毕设作品，所有的题目都有J

最好是理论联系实际，那样理解起来比较容易！

原始误差：加工前的误差：加工原理误差，机床几何误差，调整误差，刀具夹具制造误差，定位误差加工中的误差：工艺系统受力变形，工艺系统受热变形，磨损误差加工后的误差：度量误差，内应力引起的变形

机械设计制造及其自动化这个专业挺好的，就业前景可以说是非常不错的。我是桂林电子科技大学18级的学生，然后我的一个高中同学就是机械设计制造及其自动化专业的，今年他签了一家企业，岗位是高级设备工程师，工资有12k，可以说是相当的可观。平时我们也有一起聊聊专业的问题，下面我就来具体谈一下该专业的一些情况吧：01——个人感受我觉得这个机械设计、制造行业以后前途还是有大的，国家正在进行制造业转型，以后的高学历，高技术的专业人才，肯定是很需要的，国家现在也在考虑制造业留不住人才的问题，后面肯定会给予这些制造业人才更好的福利政策。还有，这个机械设计制造及其自动化专业比较适合男生去学，因为学习该专业都是与机械去接触，女孩子很多都不情愿去。并且，该专业的难度属于中上，很考验动手能力、实操能力，不能只停留在理论知识上。就比如在以后的工作中，单单凭借学校学习的知识是远远不够的，还需要在工作中进一步学习来积累经验。说到学习这个专业的院校选择，那肯定是我国的机械五虎，首选清华大学，接着是上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学。如果，你真的爱好机械、想进一步了解机械之美，那就选择这个专业吧，不会有错的。02——专业介绍机械设计与制造主要研究机械制图、电脑辅助制图、机械工件设计等方面的基础知识和专业技能，在机械设计与制造领域进行非标工件设计、标准工件改良、机械零件加工、机械设计装配等。例如：对零件的形状、结构、材料、加工方式等进行设计。在大学期间，我们也有过这个金工实习，包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，砂型铸造等。这对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。03——主修课程机械设计与制造的主修课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造工艺学、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。还有一个最重要的是实践教学课程：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计。学习本专业的课程需要有一个清晰的头脑，每一个机械零件都要琢磨清楚，不能有微小的误差，讲求的是一种精确度。还需要掌握专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检阅和基本工艺操作等基本技能。04——就业前景机械设计制造及其自动化专业毕业后主要从事五个方向：(1)从事机加工工艺设计、制造及设备维修、检测等工作；(2)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；(3)从事工艺工装的.设计和制造工作；(4)从事机械设计与制造的现场技术管理工作；(5)从事机械设备及其它产品制造部门的生产、管理和销售等技术管理工作。中国历年机械设计制造及其自动化专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，跟国家的发展方向有很大的关系，国家工业发展越来越快，越来越强，这就需要更多的机械设计人才，所以选择机械设计制造及其自动化这个专业不会有错的。05——小结机械设计制造及其自动化这个专业真的很不错，紧跟国家发展的趋势，是国家重点打造专业，持续为国家的工业发展提供优秀的人才，选择这个专业，为我们的祖国建设贡献自己的一份力量。

机电一体化属于自动化大类，是工科专业。

哈哈，楼上写的真详细，我再来补充一下。我认为最重要的课程是机械设计，公差，金属材料，机械制造工艺学以及它们的基础课程。数控只是其中的一门课程，学时不算多，学的内容也不会很深，都是比较基础的内容。单靠这些基础进行数控机床加工操作恐怕很困难。但是如果继续深造的话，可以学习数控专业方向（研究生）。所以数控只是机械设计也制造专业的一小部分。如果是女孩子，我建议既然选择了这个专业，最好还是向数控方向发展，既不会太累挣的钱也不会太少。哈哈，只是建议啦！我也是这个专业，而且很巧我学数控。可以联系我啊wangchao_xu@yahoo.com.cn

个人感觉差不多。不存在难不难的问题，用心了就能学好。

机械制造工艺学（machinerytechnology）是研究机械制造工艺过程的科学理论与实践，探索解决工艺过程中遇到的实际问题，从而揭示出一般规律的一门科学。机械制造的工艺过程一般包括零件的机械加工工艺过程和机器的装配工艺过程。目前，机械制造工艺学主要包括机械加工工艺（冷加工）、机械装配工艺和机床夹具设计三部分内容。机械类专业，如机械设计制造及自动化、机械电子工程、车辆工程、模具设计及制造、机械工程及自动化，等的专业必修课程。机械制造过程是机械产品从原材料开始到成品之间各相互关联的劳动过程的总和。它包括毛坯制造、零件机械加工、热处理、机器的装配、检验、测试和油漆包装等主要生产过程，也包括专用夹具和专用量具制造、加工设备维修、动力供应（电力供应、压缩空气、液压动力以及蒸汽压力的供给等）。工艺过程是指在生产过程中，通过改变生产对象的形状、相互位置和性质等，使其成为成品或半成品的过程。机械产品生产工艺过程又可分为铸造、锻造、冲压、焊接、机械加工、热处理、装配、涂装等。其中与原材料变为成品直接有关的过程，称为直接生产过程，是生产过程的主要部分。而与原材料变为产品间接有关的过程，如生产准备、运输、保管、机床与工艺装备的维修等，称为辅助生产过程。

学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结构设计的基本能力，为以后做好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练和准备。它要求学生全面地综合运用本课程及有关选修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程的设计和机床夹具的设计。其目的是：（1）培养学生综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。（2）培养学生能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，进一步提高结构设计能力。（3）培养学生熟悉并运用有关手册、图表、规范等有关技术资料的能力。（4）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件的基本技能。（5）培养学生独立思考和独立工作的能力，为毕业后走向社会从事相关技术工作打下良好的基础。

机械类专业，如机械设计制造及自动化、机械电子工程、车辆工程、模具设计及制造、机械工程及自动化，等的专业必修课程。机械制造过程是机械产品从原材料开始到成品之间各相互关联的劳动过程的总和。它包括毛坯制造、零件机械加工、热处理、机器的装配、检验、测试和油漆包装等主要生产过程，也包括专用夹具和专用量具制造、加工设备维修、动力供应（电力供应、压缩空气、液压动力以及蒸汽压力的供给等）。工艺过程是指在生产过程中，通过改变生产对象的形状、相互位置和性质等，使其成为成品或半成品的过程。机械产品生产工艺过程又可分为铸造、锻造、冲压、焊接、机械加工、热处理、装配、涂装等。其中与原材料变为成品直接有关的过程，称为直接生产过程，是生产过程的主要部分。而与原材料变为产品间接有关的过程，如生产准备、运输、保管、机床与工艺装备的维修等，称为辅助生产过程。

就是机械工作时的移动距离。

顾名思意，就是和机械相关的工作，机械加工、设计类，就业面很广，但现在的机械市场前景不太好，这一行业历史太久远了。

题呢

　1.两课（132学时）　　本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。　　本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。　　2.体育与健康（108学时）　　本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理品质。　　3.大学语文（60学时）　　本课程主要讲授两部分，一部分以阅读为主，精选古今中外公认的文学名篇，另一部分以写作为主，系统介绍写作知识。使学生学会欣赏文学名篇和掌握阅读方法与技巧，并提高学生的读写能力。　　4.高等数学（128学时）本课程主要讲授极限与连续、一元函数微分学、积分学，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，二重积分，无穷级数，常微分方程等。通过教学，进一步提高学生的数学素养，培养学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用能力，为学习专业课打下基础。　　5.大学英语（128学时）　　本课程是一门基础课。以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。　　6.计算机应用基础（60学时）　　主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能、具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力　　专业课　　7.机械制图与CAD(194学时，机械测绘1周，CAD实训1周)　　本课程是一门技术基础课。主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正确正投影法的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准。培养学生具有一定的图示能力，读图能力，空间形体的想象能力，要求学生能较熟练地绘制一定复杂程度机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟练运用计算机绘图，掌握一种计算机辅助绘图软件的应用。　　8.工程力学（90学时）　　主要讲授静力学、运动学、动力学和材料力学。静力学和运动学部分，使学生认识物体机械运动的基本规律，学会运用这些规律和方法分析、解决工程实际中的力学问题；材料力学部分，使学生掌握杆件强度、刚度和稳定性等方面的知识，能熟练地对构件进行强度和刚度计算，并具有较强的实践能力。　　9.机械设计基础（66学时，课程设计3周）　　主要讲授常用机构的运动与动力分析、常用机械零件的设计等内容。本课程使学生掌握常用机构，具有分析机械运动和动力性能的能力；掌握通用机械零件的知识，具有分析、选用和设计机械零部件及机械传动装置的能力和查阅、运用有关资料的能力。　　10.金属工艺学（66学时，金工实习5周）　　本课程主要讲授金属材料来源，力学性能，晶体结构钢的热处理，常用工程材料、铸造、锻压和焊接等内容。使学生了解机械零件毛坯各种成形方法特点和应用；掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。　　11.电工学与工业电子学（90学时，电工实训2周）　　电工学部分主要讲授直、交流电路及常用电机、电器设备的应用知识。使学生了解常用电机、电器的工作原理，能看懂电器、接触器控制线路原理图。学会使用万用表示波器等常用仪表和选用常规电器元件，并能装调一般的控制电路。工业电子学部分主要讲授交、直流放大电路、振荡电路、脉冲与数字电路的工作原理及其应用。使学生掌握电子电路的分析方法，能阅读电子线路图，学会使用常用的电子仪器。　　12.公差配合与测量技术（44学时，大作业1周）　　本课程公差部分主要讲授光滑圆柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圆锥度结合，螺纹结合，键联接，圆柱齿轮等公差及直线尺寸链等内容。通过大型作业综合训练，使学生掌握公差配合的概念；了解有关公差标准的规定；对图样上常见的公差标准能正确地解释和标注；能按公差选用原则，用类比法选择确定合理的公差配合。测量技术部分主要讲授测量技术知识，光滑工件检测及光滑量规设计，螺纹、键、圆柱齿轮的测量等内容。使学生了解常用测量仪器的种类，应用范围和检测方法，能设计极限量规和位置量规。并通过实验教学，使学生具有正确选用和使用现场常用测量仪器，对机械零件进行综合检测的能力。　　13.液压与气压技术（44学时）　　本课程主要讲授液压传动的相关知识，液压元件、液压基本回路及典型液压系统等内容，使学生熟悉常用液压元件的工作原理及选用方法；能参照说明书阅读设备的液传动系统图；通过综合实验，掌握常见故障的分析和排除方法，并具有调试和设计一定设备液压系统的能力。　　14.电气控制技术（44学时）　　本课程主要讲授常用低压电器，常用金属切削机床继电器故障的排除方法；可编程控制器的工作原理及用可编程控制器组成控制线路的方法。使学生能熟练地阅读常用机床可编程控制线路的原理图。对其常见的故障有一定的分析能力，并能用可编程控制器组成较复杂的控制线路　　15.金属切削原理与刀具（66学时，设计与综合实训1周）　　本课程金属切削原理部分主要讲授刀具的几何角度与切削要素、刀具材料、切削变形、切削力、切削热及温度，刀具磨损与耐用度、刀具几何参数的合理选择等内容使学生具有根据工艺要求合理选择各类刀具、确定刀具几何要素、选择切削用量和设计标准刀具能力。　　16.机械加工设备（44学时，拆装1周，课程设计1周）　　本课程主要讲授机床结构性能、传动、使用和机床设计基本知识等内容，使学生掌握机床的基本知识。培养学生能正确选用，合理使用，维护、保养、安装、调试以及检查验收常用机床，并具有改装机床部件和设计专用机床的初步能力。　　17.机械制造工艺学（66学时，课程设计1周）　　本课程主要讲授工艺规程设计、典型零件加工工艺和质量，生产率，经济性综合分析等内容。使学生掌握机械加工工艺的理论知识，了解典型零件加工的常规工艺和适用的先进工艺技术，具有编制、贯彻工艺规程和分析解决工艺技术问题的能力。　　18.机床夹具设计（44学时，课程设计1周）　　本课程主要讲授工件的定位机构、夹紧机构和专用夹具设计等内容。使学生掌握工件的定位夹紧原理和误差分析方法，熟悉典型机床夹具的结构特点，具有设计一般复杂程度机床夹具的能力。　　19.单片机原理及应用（44学时，课程设计1周）　　本课程是一门专门化课程。主要讲授单片机的基本组成、原理、指令系统、存储器、接口技术与接口芯片等内容。使学生了解微处理器、存储器和接口电路的结构及其工作原理：掌握硬件连接的一般方法。较熟练掌握一种典型单片机的指令系统。掌握用汇编语言进行程序设计的方法及常用接口电路的使用。初步掌握一种单片计算机的软硬件应用(如进行简单工业控制)设计。　　20.数控机床操作入门（66学时）　　本课程是一门专门化课程。主要讲授数控机床的工作原理、主要技术参数、结构与编程、使用及日常保养等方面知识，也兼顾介绍与典型普通机床使用与保养有关的知识。培养学生正确操作典型数控机床、编制较复杂零件的加工程序的能力，具有合理选用数控机床和普通机床的类型、规格的基本知识和基本能力；具备分析、解决生产中与现代机床相关的实际技术问题的初步知识，具有日常保养维护、管理和改造机床的基本知识。　　21.CAXA制造工程师（66学时）　　本课程主要讲授CAXA制造工程师的基本概念和基本操作、线架造型、曲面造型、特征实体造型、数控铣加工的基本知识、数控铣加工刀具轨迹生成与编辑、轨迹生成方法分析等，使学生不仅能够掌握较强的三维造型能力和数控自动编程技巧，而且能达到计算机辅助制造的目的。

机械设计制造及其自动化专业课程包括机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计等。 扩展资料 机械设计制造及其自动化专业课程有很多，其中包括机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用的专业课，还包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等专业基础课。

机械制造工艺专家系统，在这里可以学习，我看了挺好。

车床上还有杠杆？

根据老师的要求把图画出来来就可以啦

本科出来是助理工程师,2000左右

很好啊～～慢慢来以后就是总工程师了！

3至5米长的车身经多次冲压、焊接后，尺寸偏差不足2毫米，这一高难度要求无异于让大象走钢丝。精益求精的上海大众却能将2毫米控制工程应用于桑塔纳系列轿车车身，今年摘得国家科技进步奖，这意味着沪产轿车已驶近世界一流。　　发端于20世纪末的“2毫米工程”是全球汽车制造业公认的车身质量控制模式，涉及薄板件冲压成形、自动装配线、焊接、检测等技术，包括对车身尺寸“全方位检测”、“数据 分析”、“实时改进”等分系统，是否应用“2毫米工程”被认为是汽车企业在车身尺寸控制是否达到国际先进水平的衡量标准。早在1998年10月，“2毫米工程”就成为上海大众一项重要的“产、学、研”技术合作项目。通过率先引进德国大众帕萨特、POLO轿车车身制造质量控制技术的基础上，结合桑塔纳2000及普通桑塔纳轿车自身的特点进行深入研究。最终实现了在薄板焊接中的快速偏差控制问题，改变了国内其他厂商长期以来凭借经验进行偏差诊断的方式，形成了上海大众桑塔纳系列轿车车身质量控制的工作模式。这一属国内首创的研究方法和体系，经鉴定达到国际先进水平，今后将作为范本推广运用到国内汽车工业。

各种机加方法的工序及加工参数。合理的工艺设计不但能保证加工质量，还能节约成本。

《技术基础》是概括性的，包括工艺，但不详细。

5555不好意思，我不会，但是有一个办法，你可以把每一个的题目复制一下，放在百度里搜，应该都会找到答案的

很明显，学机械的啊！不然还有什么

这个直接查书籍就能知道啊

先修一下外圆，找准定位，在以外圆为基准加工内孔，拉键槽，最后在精加工外圆。

5.增环——尺寸链中某一类组成环，由于该类组成环的变动引起封闭环同向变动，该组成环为增环。如图中的A3。6.减环——尺寸链中某一类组成环，由于该类组成环的变动引起封闭环的反向变动，该类组成环为减环。7.补偿环——尺寸链中预先选定某一组成环，可以通过改变其大小或位置，使封闭环达到规定的要求，该组成环为补偿环。