自动化与机械自动化的区别

简单的说就是实现无人操作，机器自己生产出机器。这是自动化的最高境界。

　　机械化需要人来操作机械工作，自动化是机械自行工作无需人工干预。机械化是指在生产过程中直接运用电力或其他动力来驱动或操纵机械设备以代替手工劳动进行生产的措施或手段。利用机械设备但仍以人力或畜力推动而进行生产的，称为半机械化。机械化是提高劳动生产率，减轻体力劳动的重要途径。自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。 　　自动化： 　　自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。后来随着电子和信息技术的发展，特别是随着计算机的出现和广泛应用，自动化的概念已扩展为用机器（包括计算机）不仅代替人的体力劳动而且还代替或辅助脑力劳动，以自动地完成特定的作业。自动化的广义内涵至少包括以下几点：在形式方面，制造自动化有三个方面的含义：代替人的体力劳动，代替或辅助人的脑力劳动，制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面，自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。自动化的功能目标是多方面的，已形成一个有机体系。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。

机械与自动化专业，是一门普通高等学校专科专业，主要研究机械设计、自动控制、工程制图等方面的基础知识和专业技能，在机械制造与自动化领域进行机械加工、数控机床编程与操作、自动化设备维护和保养等。 机械与自动化专业学什么 机械与自动化专业学习的课程有工程图学(含公差配合)、AutoCAD工程绘图、机械设计基础、工程材料与热处理、机械制造基础、PLC技术应用、数控机床、数控编程与仿真、Mastercam自动编程。 典型零件工艺分析与加工、Pro/E机械工程应用基础、液压与气压传动技术、先进制造技术、CAXA软件应用实训、数控机床操作与加工实训、现代机械制造综合实训、机械制图、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与 PLC 技术、液压与气压传动技术等。 机械与自动化专业就业方向 机械与自动化专业的毕业生主要在机械制造、机械设备维护和增材制造等领域，面向机械制造企业，从事机械计算机辅助设计、机械工艺工装设计、工程机械制造、数控编程、现代加工设备的操作、管理及维护等工作，也可从事机械设备营销和售后服务工作。

机械自动化：主要以机械设计为主，辅助学点电气控制方面的知识电气自动化：电气控制，自动化系统软件及应用等等。

满意答案热心问友 2011-06-23制造自动化是利用机械设备、仪表和电子计算机等技术手段自动完成产品的部分或全部机械加工的生产过程。机械制造自动化的范围较广,包括产品设计自动化、加工过程自动化、物料存储和输送自动化、产品检验自动化、装配自动化以及生产管理自动化等。 而机械自动化专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才其业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。

每年都有很多学生选择报考机械自动化专业，那么，这个专业前景怎么样呢？就业方向有哪些呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！1 机械自动化专业怎么样 虽然说机械自动化是一个传统的专业，但是它确实是经久不衰。特别是中国正从制造大国向制造强国发展，就业前景非常值得看好。从高校每年的实际情况来看，就业率都很高，可以说是很好就业的。从大方向来看，在今后的一段时间内，机械类人才仍然会有很大的需求，具有开发能力的数控人才也将会成为各大企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业的人才需求也在逐年提高。但是说实话，机械自动化专业刚毕业的学生，在就业后，待遇不会很高。和很多其他专业比起来都差很多，而且工作内容大多是和机械打交道。所以工作环境也不是很好。而且，机械自动化专业学生在就业的时候，一般都是从基层工程师做起的，以后的薪水水平高低，也和从事的行业，技术水平以及经验有关系。1 机械自动化专业就业方向 机械自动化专业还是很有发展前途的，机械类专业目前的就业形式也比较好，但是就业初期工资不会很高，在经过几年的经验提升后，薪水会有很大的提升。但是工作性质要和机械设备打交道，还是较为辛苦的。机械自动化专业的就业面还是很广的，很多学习机械的人出路之一就是搞设计，这也是很多人梦寐以求的好去处。一个人的机械公司的核心部门就是设计研发部门，企业要发展，靠的也是核心技术。像是模具，汽车，家电，工程机械，非标准设备等各种机械设备的设计。也可以去车间或工厂做设备安装或是维护，这样一来就是天天和设备打交道了。设备坏了就去修，没坏就保养。这是一个技术含量非常高的工作，想要成为一个出色的设备工程师，你 需要熟悉所有设备相关知识。

　　机械制造自动化是一种应用先进技术和自动化控制手段来提高机械制造工艺效率和产品质量稳定性的技术手段。机械制造自动化的目标是通过自动化技术，为机械制造工艺和生产流程提供可靠、高效、精确和安全的支持，实现机械制造业的高产、优品和低消耗。　　机械制造自动化的优点在于可以提高生产效率，降低人工成本，提高产品质量和稳定性，提高设备利用率和生产产量，缩短生产周期等。机械制造自动化技术的应用已经深入到各个领域，如数控技术、机器人技术等，这些技术可以充分发挥机械制造领域的潜力，突破传统生产方式的局限，提升企业核心竞争力，促进制造业的发展。　　机械制造自动化是一种趋势，它以其高效、安全、稳定的生产方式满足了人们对高质量生产和改善生产环境的需求，也推动了机械制造产业的快速发展。但是，应用机械制造自动化技术可能会带来新的问题，比如机械制造企业的员工需要更新自己的技能和知识，以适应新的生产方式和环境。同时，也需要在实践中不断总结经验，创新技术手段，持续发挥机械制造自动化的优势，为制造业的高质量发展做出贡献。

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。就业方向：（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3）从事工艺工装的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。（8）在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作；（9）从事机械模具设计生产及制造相关工作。

机械自动化就业方向及前景有以下：1、机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造。2、如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。3、目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。

业务培养目标：　　　　业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；　　3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；　　4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；　　5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；　　6．具有较强的自学能力和创新意识。　　　　主干课程：　　　　主干学科：力学、机械工程。　　主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。　　　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士　　相近专业：机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备与控制工程 车辆工程 机械工程及自动化 机械电子工程 汽车服务工程 机械类 车辆保险与理赔专业

1、人的参与度不同自动化的工作过程中，没有人参与或者极少有人参与；机械化的工作过程中是需要有人参与其中的。2、范围不同自动化的范围更广，泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面；机械化的范围相对比较窄，更多是用于人工劳动完成生产作业中。扩展资料：采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。自动化的功能目标是多方面的，已形成一个有机体系。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。参考资料：百度百科-自动化参考资料：百度百科-机械化

楼上说的很对自动化比较偏重控制与总体设计，学的东西比较宽泛，常常有学自动化专业的本科生大四还不清楚学完了到底能干什么，不过总体来说比较偏重电路、软件以及控制系统设计，如果拿人与机器相比，自动化专业相当于设计人的大脑机械偏重于结构设计，这是设备运行的基础，相当于设计人的骨骼与肌肉，没有骨架，就算有再好的大脑也没用电气自动化注重动力机构以及强电部分，也就是楼上说的电气，如电机、电路、电池等，相当于设计人的血管、心脏当然，三个专业所学的东西很多交叉，而且机-电-控不分家，很多工作的时候，干的活都是一样的

机械加工，编程及设计

未必，其实机械的都差不多。要是单纯的从找工作难以程度来说，还是机制的好找一些。中国不缺乏设计的人才，因为大家心知肚明，所谓的设计就是把老外图纸拿过来改个名字，消化一下，还未必能够吸收，就叫做设计了。但是中国高工艺的人很少，尤其是能够把工艺学的透彻的人更少。就此看，机制的前景很好的。机电的人才也是缺少的，既要懂得机又要懂得电，是个混合型的人才。其实这两门课都差不多，学好了比在这里计较哪个好哪个坏更重要，楼主你说呢？

机械与自动化专业主要都学习什么？我在本文中整理了相关内容，欢迎大家阅读。 机械与自动化专业主要课程 机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC技术、液压与气压传动技术等。 机械自动化专业简介 机械自动化专业主要培养德、智、体、美全面发展，获得必备的基础理论知识，受到良好的专业技术训练，具有计算机辅助设计与数控加工技术，能成为制造企业的设计、制造、管理等部门工作的高等技术应用型技术人才。 机械自动化：自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按预定的程序或指令自动进行操作或控制的过程，而机械自动化就是机器或者装置通过机械方式来实现自动化控制的过程。 机械自动化专业就业前景怎么样 由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。

自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动进行操作或控制的过程。自动化应用领域可分为：办公自动化，机械自动化，信息自动化，工业自动化，污水处理自动化等等，应用十分广泛。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动和部分脑力劳动以及恶劣或危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。自动化是指机器设备、系统或过程生产、管理过程在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。

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机械自动化：自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按预定的程序或指令自动进行操作或控制的过程，而机械自动化就是机器或者装置通过机械方式来实现自动化控制的过程。按自动化程度分为全自动和半自动。

机械制造及自动化专业主要是从事工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。机械制造与自动化专业，几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是最热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。

机械化需要人来操作机械工作，自动化是机械自行工作无需人工干预。机械化是指在生产过程中直接运用电力或其他动力来驱动或操纵机械设备以代替手工劳动进行生产的措施或手段。利用机械设备但仍以人力或畜力推动而进行生产的，称为半机械化。机械化是提高劳动生产率，减轻体力劳动的重要途径。自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。 自动化： 自动化的概念是一个动态发展过程。过去，人们对自动化的理解或者说自动化的功能目标是以机械的动作代替人力操作，自动地完成特定的作业。这实质上是自动化代替人的体力劳动的观点。后来随着电子和信息技术的发展，特别是随着计算机的出现和广泛应用，自动化的概念已扩展为用机器（包括计算机）不仅代替人的体力劳动而且还代替或辅助脑力劳动，以自动地完成特定的作业。自动化的广义内涵至少包括以下几点：在形式方面，制造自动化有三个方面的含义：代替人的体力劳动，代替或辅助人的脑力劳动，制造系统中人机及整个系统的协调、管理、控制和优化。在功能方面，自动化代替人的体力劳动或脑力劳动仅仅是自动化功能目标体系的一部分。自动化的功能目标是多方面的，已形成一个有机体系。在范围方面，制造自动化不仅涉及到具体生产制造过程，而是涉及产品生命周期所有过程。

主要区别在于机械制造及其自动化专业偏向机械方面，自动化专业主要研究自动控制理论以及电气、电子等方面内容。机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。自动化专业专业有三个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。1．工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。2．电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。3．嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

机械自动化专业学习的课程非常的多，主要分为以下几类：理论课程通识类课程（1）人文社会科学类除国家规定的教学内容外，由各高校根据办学定位和人才培养目标确定。（2）数学和自然科学类主要包括数学和物理学，并合理考虑化学和生命科学等知识领域。数学主要包括微积分、线性代数、微分方程、概率与数理统计、计算方法等相关知识领域。物理学主要包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等相关知识领域。数学、物理学的教学内容应不低于教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。各高校可根据自身人才培养定位提高数学和物理学（含实验）的教学要求，以加强学生的数学、物理学基础。基础类课程学科基础知识被视为专业类基础知识，教学内容应覆盖以下知识领域的核心内容：工程图学、力学（材料力学、理论力学等）、热流体（流体力学、热力学或传热学）、电工电子学、材料科学基础等。专业类课程机械设计制造及其自动化专业核心知识领域包括：机械设计原理与方法、机械制造工程原理与技术、机械系统中的传动与控制、计算机应用技术等[5] 。实践教学工程训练学生通过系统的工程技术学习和工艺技术训练，提高工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力，包括机械制造过程认知实习、机械制造基础训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练等。实验课程实验类型包括认知性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验等，培养学生实验设计、实施和测试分析的能力。课程设计专业主干课程应设置独立的课程设计，培养学生的设计能力和解决问题的能力。生产实习培养学生观察和学习各种加工方法；学习各种加工设备、工艺装备、物流系统或流程型工艺装备的工作原理、功能、特点和适用范围；了解典型零件、部件和设备的加工和装配工艺路线；了解产品设计、制造过程；了解先进的生产理念和组织管理方式；培养学生工程实践能力、发现和解决问题的能力。

分三个方向：机械设计机械制造机电一体化

主要区别在于机械制造及其自动化专业偏向机械方面，自动化专业主要研究自动控制理论以及电气、电子等方面内容。 自动化：侧重控制方面，比如说一台机械手，或是机器人。自动化专业就是研究如何控制机械手动作的，如继电器、行程开关、PLC、DCS等模块化控制。 机械自动化：侧重设计和装配。还比如一台机械手，机械制造及其自动化专业就是研究机械手各个部件生产出来的全过程，每个零件的尺寸、精度等，各个零件装配时间隙等等。　　自动化专业专业有三个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。　　1．工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。　　2．电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。　　3．嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

有

机械设计制造及其自动化 　　近年来，网络技术发展起来了，网络技术涉及的范围牵扯到我们生活中的每个角落，利用网络技术在机械设计制造方面加以运用也是未来机械制造发展的重要方向。 　　1前言 　　机械化时代的到来是人类进步的重点标志，机械化设备不仅使得人们生产的效率提高了，同时还帮助人们解放了劳动力。为了使得劳动力的进一步得到解放，机械自动化技术受到了人们的越来越多的关注。自动化的机械设备不仅提高了人们的生活质量，同时也减少了资源的消耗，促进人们生活水平的进一步提高。 　　2机械设计制造和自动化需符合设计的规定 　　2.1符合机器功能的相关要求 　　机械设计制造是根据人们的原始需求出发的，通过理论知识基础在实践中加以实现。每个人对一件产品的需求是不同的，为了满足大部分人的要求，就设计了产品的不同功能。这样人们在使用的过程中就可以根据自己的意愿进行功能的选择。这也就形成了这个产品的独特之处。机械自动化系统是个综合的概念，不仅包括了机电一体化产品，也包括了机电一体化技术这两部分。机电一体化的产品又包括了设计、制造和满足客户需求的功能，功能又被其内部结构有机的关联着[1]。 　　2.2通过先进技术来发展创新 　　产品和系统的功能的差异，又可以对产品和系统进行区分。以物料的搬运和加工为主的，通过输出改变了位置和形态的物质产品被视为加工机。主要包括各类的机床、交通运输机械、起重机械和纺织机械等;以能量转换为主的，将信息和能量输入进去之后，再输出信息被视为信息机。主要包括电动机、内燃机;以信息处理为主体，输入信息和能量后，以输出某种信息为主体被称为信息机，主要包括仪器、仪表等办公机械。上面所描述的功能只是机械自动化应该具备的功能的一部分，从它的.内部系统来说，可以包括三个方面，分别是动力、构造和控制。这是从整体理论上对机械自动化的功能进行定义的。自动化的产品最具有的特点就是创新能力，在一定理论知识的基础上丰富了产品的功能[2]。另外，不同主功能的加工机构，运动方式的差异也会组成不同用途的机械，以金属的切削机床为例，是按照工件和刀具的相对运动而产生的切削进行工作的，所以工件和刀具的运动差异性，也造就了机床用途的差异性，由此可见机械自动化的具有广阔的发展空间，发展过程中我们要利用先进的技术来不断的创新，设计出能够满足实际需要的自动化的产品。 　　3机械自动化在化工生产中的应用 　　生产过程中，每个工艺环节的物理量都要进行严格的把控，很多的工艺直接作用于生产的过程，对产品的数量和产品的质量有着积极的意义。生产过程中温度和压力要保持在一个范围之后，产品才能合乎规定;温度的波动也不能超过范围，才能达到指标。 　　3.1锅炉汽控制水位的研究 　　所谓的锅炉汽主要是指生产蒸汽中较常使用的设备，也是工业生产中不可缺少的设备之一。在生产过程中务必要保证液位的高度在规定的范围，一旦出现水位过低的情况，含水量会大大增加，严重影响蒸汽质量，并且会带来较为严重的安全问题，所以过程中一定要严格把控液位高度[3]。 　　3.2限制氨气排量 　　氨冷却器的主要工作是改变热传速率的平均温度来控制工艺的出口温度，这种方法也导致冷量的利用不够充分。所以为了保障系统能够正常运行，可以配置一个液位控制系统，限制液氨流入设备中去。 　　4机械设计制造及其自动化的发展方向 　　4.1机电一体化 　　机械设计自动化研究将朝着更为广阔的方向发展，其中之一就是机电一体化。从技术要求来说将会更加的严格，对于实际运营来说将会更方便人们的生活。 　　4.2智能化 　　人们不断发展科技的目的就是发展生产力，同时解放劳动力，机械设计制造的智能化正是这一目标的体现。机械设计制造的智能化发展方向主要说的是理论运行原理是具有思想的，就如同人类的大脑一样能够根据实际情况选择合适的操作。这种智能化的机械设计能够更加方便人们的实际运用，智能化的机械设计也是科技不断提高的表现，是我国机械设备研究的重点内容。 　　4.3网络化 　　近年来，网络技术发展起来了，网络技术涉及的范围牵扯到我们生活中的每个角落，利用网络技术在机械设计制造方面加以运用也是未来机械制造发展的重要方向。例如可以通过网络信息技术自动化的控制机械设备，人不在家中就可能实现机械设备的运行，这种高端科技非常适用于人们家庭生活的电器，将更加方便人们的生活。 　　4.4微型化机械设备要是过于庞大对人们搬运来说也是一种负担，因此，很多人越来越喜欢体积小巧便于携带的机械设备。不论是从占据空间的角度还是好浪费人力的角度都是非常有利的。不仅如此，在很多行业中对机械设备的要求就是需要体积小，例如医疗、军事和信息等。机械制造设计的微型化是机械未来发展的重要方向。 　　5结束语 　　通过上述讨论，我们知道了机械设计制造以及自动化的发展方向，但是自动化的设计在技术要求上非常高，需要进过进一步的研究才能够达到理想的状态。通过对机械自动化优点的了解，例如能够优化劳动力等使得机械自动化能够加快发展的脚步。为机械设计制造的发展提供条件。 　　参考文献： 　　[1]杨世明，腾献银，赵镇宏，等.机械设计[M].北京：电子工业出版社，2007. 　　[2]张建民.机电一体化系统设计[M].北京：高等教育出版社，2001. 　　[3]赵松年，张奇鹏.机电一体化机械系统设计[M].北京：机械工业出版社，1996 　　[4]王匡济.机械设计制造及其自动化的发展方向[J].科技与企业，2016(1)：85+87. ;

一半是，一半不是

主要区别在于机械制造及其自动化专业偏向机械方面，自动化专业主要研究自动控制理论以及电气、电子等方面内容。机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。自动化专业专业有三个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。1．工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。2．电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。3．嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

是指自动化设备程序的设计，包括组态软件，PLC等控制设备。

机械制造及自动化专业特色 　　我国实行改革开放政策之后，工业发展速度逐渐加快，但是工业的发展必须要有先进的机械设备的支持，也正是因为如此，我国机械设计制造行业每年都会需要大量的专业化人才。 　　摘要： 　　机械设计制造及自动化专业的理论性和实践性都比较强，它需要理论和实践的高度结合，我国的机械制造人才大多来自于这一专业的毕业生。本文在开篇即阐述了机械设计制造及自动化专业的培养目标，明确学生的努力方向，然后分析了该专业的课程设置和专业特色，从而使读者对这一专业形成了更加深刻的认识。 　　关键词： 　　新时期;机械设计制造及自动化;专业特色 　　建国以来，我国的机械设计制造领域取得了世界瞩目的成绩，不断有更多的人认识到科学技术的重要性，也因此有更多人开始重视机械制造业。国内大部分工科院校开设了这一专业，选修这门专业的学生数量不断增加，这一专业在教学内容上更倾向于机械设计和制造，但是又与其他学科领域保持密切联系。国内机械设计制造及自动化专业借鉴了其他国家的先进理论和发展经验，逐渐构建起一套适应我国工业发展要求的专业化理论体系。 　　1机械设计制造及自动化专业培养目标 　　随着社会发展步伐不断加快以及科学技术水平的不断上升，我国对机械设计专业人才的需求量不断增加，导致出现人才供应严重不足的局面，而社会上由此掀起一股学习机械设计制造及自动化专业的热潮。机械设计制造及自动化专业属于新兴学科，它的培养目标是为社会输送更多具有较高专业素质的专业人才，满足市场对人才的"需求。 　　1.1迎合市场需求 　　机械自动化专业日益受到人们的重视，它不但在农业生产领域发挥着不可替代的重要作用，而且直接影响到我国的工业化发展水平。我国的工农业发展与机械制造业的发展息息相关，所以我们必须重视培养机械制造专业人才，不断满足市场需要。基于此，机械制造及自动化专业人才的培养首先要考虑市场需要，这样才能保证人才培养的有效性。培养适应市场需要的专业化人才不但要求学生掌握扎实的理论知识，而且还要求学生具备高水平的实践能力，只有这样才能促进我国机械设计制造行业的发展。 　　1.2储备战略性人才 　　机械设计制造及自动化专业具有较高的专业性，要求学生具备良好的实践操作能力。学生首先需要积累扎实的专业知识，这样才能更好的开展学习活动，但是学生更需要提高自己的实践能力，只有提高实践能力才能在专业领域取得更大的发展。作为高校来讲，应该为学生提供更多的锻炼实践能力的机会，学生只有在不断的摸索中才能将自己掌握的理论知识与实际操作结合起来，才能提高自己的实践能力。高校也应该重视培养学生的创新思维能力，只有在教育教学过程中更加具有针对性，才能顺利实现人才培养目标。 　　2机械设计制造及自动化专业课程设置 　　2.1推动机械设计制造及自动化专业的发展 　　农业实现机械化生产不仅能使大量的劳动力从农业生产中解放出来，而且能大大提高生产效率。我国实行改革开放政策之后，工业发展速度逐渐加快，但是工业的发展必须要有先进的机械设备的支持，也正是因为如此，我国机械设计制造行业每年都会需要大量的专业化人才。高校要想为社会培养高素质的专业化人才，就必须在专业课程设置上下足功夫，全面分析国内机械设计制造行业的人才需求，构建完善的课程体系。不仅如此，高校要重视师资建设，力争打造一支高素质的教师队伍，还要建设相关实验室，为学生提供良好的实际操作环境，使学生的实践能力得到提升。 　　2.2改进课程体系，重视实践教学 　　为了适应人才培养需求，高校要改变过于重视理论知识，轻视实践的做法，构建科学完善的教学体系，重视实践教学，培养学生实践能力。对机械设计制造的学生来说，如果接受科学的课程体系，就会在学习过程中增加很多实践机会，这会非常有助于自身实践能力的提高。要想构建科学合理的课程体系，必须深化课程改革，改进传统的教育教学模式。除此之外，教师要引导学生加深对实践在机械设计制造领域重要性的认识，使学生认识到提高实践能力的重要性，这样才会在学习过程中紧紧把握每一个实践机会。教师在教育教学过程中也要重视引导学生积累基础知识，循序渐进，一点一滴地完成基础知识的积累。教师在教学过程中还要适当为学生增加一些专业特色比较强的学习内容，重点对学生进行特色培养。 　　3机械设计制造及自动化专业特色分析 　　3.1实现理论与实践相结合 　　机械设计制造及自动化专业的特殊性要求从业人员必须具备良好的创新能力，因此高校在日常教育教学中应摒弃落后的教学模式，采用理论与实践相结合的教学模式。对机械设计制造及自动化专业的学生来说，尤其需要实际操作机会，因而适合这一专业人才培养需要的教学模式应该能够为学生打造实际操作平台。在当前的背景条件下，高校应该根据社会发展以及市场需要来培养人才，社会需要理论知识扎实，实践能力强的优秀人才，因此在不久的将来，理论与实践相结合的人才培养模式必然得到广泛应用。 　　3.2专业特色日益明显 　　为了培养更多的专业化人才，我国不断深化教育体制改革，对机械设计制造及自动化专业人才培养来说，也是同样的道理。传统的教育教学体系客观存在一定的不足，因而高校在教育教学过程中要做到扬长避短，既要大力推广教育体制改革的经验，又要及时弥补自己的不足，为机械设计制造及专业化学生提供更多的实际操作机会，使学生在完成基础知识累计的基础上大力提高自己的实践能力，这样才能在将来的工作中获得更大的发展。相信在不久的将来，我国的机械设计制造及自动化专业一定会建立起健全的课程体系，该体系的专业特征会更加明显，而这一专业也必然会得到更快的发展。 　　4结语 　　我国机械设计制造及自动化专业的人才培养目标是为社会培养优秀机械制造人才，满足我国机械制造行业发展的人才需求。随着当前科学技术的不断发展，机械设计制造及自动化专业也面临者更大的发展空间，但与此同时，社会也对这一专业提出了更高的要求。机械设计制造及自动化专业与其他专业的联系越来越紧密，相信这一专业一定会有广阔的发展空间。 　　参考文献: 　　[1]张玉芝.新时期机械设计制造及自动化专业特色分析[J].产业与科技论坛，2014(05). 　　[2]黄光明.机械设计制造及自动化在新时期背景下的专业特色分析[J].工业设计，2016(02). ;

机械工程自动化技术问题是什么？有哪些改进方法？请看中达咨询编辑的文章。当前形势下机械工程自动化技术实际应用范围的扩大，为我国经济社会快速发展带来了重要的保障作用。针对该技术实践应用中存在的不同问题，应采用科学的改进方法进行处理，满足实际生产活动开展的多样化需求。基于此，本文就机械工程自动化技术存在的问题及改进方法展开论述。为了确保机械工程自动化技术实践应用效果良好性，应在有效的改进方法支持下，对该技术存在问题进行及时处理。因此，需要提升机械工程自动化技术认知水平，灵活运用不同的改进方法处理好该技术的相关问题，发挥该技术优势的同时为社会整体生产力的不断提高提供保障。一、机械工程自动化技术存在问题分析（一）人才资源并不充足随着我国经济发展水平的日益提升，机械工程自动化技术应用中中取得了众多成果。但是，与西方发达国家相比，依然存在着一定的差距。具体表现在：（1）缺乏专业能力突出、实践经验丰富的人才，致使实践生产中所需的管理、经营方式较为落后，影响了机械工程自动化技术实际作用的充分发挥；（2）技术性人才及管理人才数量不足，导致机械工程自动化技术应用难以达到预期效果，加大了该技术实践应用中的问题发生率；（3）机械工程自动化技术实践方面的人才匮乏，既有的技术人员理论知识扎实，但缺乏必要的实践能力，致使该技术使用中遇到实际问题时未能得到科学处理。当前我国机械工程自动化技术发展受到了人才资源不足所造成的较大影响，制约着该技术应用领域的拓宽，需要采取科学的改进方法进行处理。（二）管理理念较为落后，管理工作缺乏足够的重视当前我国工业化的生产水平有了较大的提升，为经济发展速度的加快注入了活力。但是，由于机械化整体水平依然有待提升，与之相关的管理理念较为落后、管理工作缺乏足够的重视，影响了机械工程自动化技术的实践应用效果。具体表现在：（1）相关的企业在运用机械工程自动化技术的过程中，对该技术缺乏正确的认识，相关的管理工作未能落到实处，导致其发展速度缓慢；（2）运用机械工程自动化技术提高生产作业效率的过程中，由于既有的管理理念未能达到与时俱进要求，加上相关的管理人员创新意识不足，间接地降低了机械工程自动化技术水平；（3）未能根据机械工程自动化技术实践应用中的要求，加强该技术管理，致使其使用中无法达到生产要求，给机械工程自动化技术推广使用带来了阻碍作用。与此同时，受到投入成本的影响，使得机械自动化技术实践应用中的创新性并不突出，导致其管理缺乏有效性。（三）发展规划缺乏合理性、配套设施不完善受到我国基本国情及技术水平影响，我国机械工程自动化技术使用中依然存在问题。其中，该技术的发展规划缺乏合理性、配套设施不完善。具体表现在：（1）由于机械工程自动化技术使用中相关人员对其功能特性及技术优势认识不足，导致其在市场推广中的实际需求下降，给其未来发展带来了较大的挑战；（2）实践过程中有关机械工程自动化技术的长远发展规划制定并不科学，导致有关该技术的投资热情减少，影响着机械工程自动化技术的实践应用效果；（3）机械工程自动化技术应用中未能与实际的生产要求充分地结合起来，致使该技术使用中的潜在价值挖掘不充分，影响着其长远发展目标的顺利实现。二、处理机械工程自动化技术存在问题的改进方法分析（一）加大专业人才培养力度，确保人才资源充足性机械自动化应用的完善和提高既离不开专业的技术人才也离不开自动化管理人才，而人才的培养离不开教育，因此要重视对机械自动化领域相关人才的教育工作。从学校来说，要在理论教育的过程中加强实践教育，注重培养机械自动化专业学生的实践能力。一方面教学内容的选择要与生产实际相结合，要注重研究实际问题，培养学生利用理论知识解决实际问题的能力；另一方面，教学过程中可以和企业合作，为学生提供在企业里实习的机会，帮助学生积累实际工作经验。通过这些举措的灵活使用，有利于增强机械工程自动化技术人才培养有效性，降低该技术实践应用中的问题发生率。（二）更新管理理念，重视技术管理工作机械自动化技术实践应用中存在着成本高、管理能力不足的问题，影响着该技术的实践应用效果。因此，为了促进机械工程自动化技术发展，应对其实践应用中的管理理念进行必要的更新，并落实好技术管理工作。具体表现在：（1）应根据机械工程自动化技术的应用概况，运用丰富的实践经验及技术管理方面的理论，确保其管理理念先进性；（2）在运用机械工程自动化技术的过程中，应结合其技术特点及实际的应用效果，给予其必要的重视，将相关的管理工作落到实处，并在管理中引进先进的自动化设备，确保其管理工作高效性。(三）注重其发展规划的合理制定，完善配套实施在加快机械工程自动化技术发展速度的过程中，应注重其发展规划的合理制定，并完善配套设施。具体表现在：（1）加强机械工程自动化领域内的形势判断分析，明确战略目标，做好整体的规划部署，确保其整体发展规划制定合理性；（2）加强计算机技术、功能强大的自动化设备等使用，完善分钟基础设施，提高机械工程自动化技术作用下的生产效率；（3）优化自动化作业流程，加大自动化系统装置设置中的投资力度，确保机械工程技术自动化技术应用效果良好性。结束语：机械工程自动化技术的高效利用，对于社会生产水平提升机相关领域产业规模扩大至关重要。因此，运用机械工程自动化技术完成相关的生产计划时，应重视其中存在问题处理，加强针对性强的改进方法使用，促使该技术实践应用中能够达到预期效果，为社会的不断进步提供必要的技术支持。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

机械工程及自动化技术的应用是怎样的？有哪些技术特点？请看中达咨询编辑的文章。当今社会经济迅速发展，科学技术也是日月革新，机械工程与自动化技术同样也是不断应用于人们的日常生活中，提高了人们的生活质量，其发展前景也是非常宽广。文章对机械工程及自动化技术的概念、发展前景、目前应用方面等展开探讨。1机械工程及自动化技术的概述机械工程及自动化技术与生产实践紧密联系，在其发展过程中离不开实践的经验，是现代多个自然学科与技术学科的综合体技术。机械工程及自动化技术是一门理论与实践紧密结合的技术，主要应用于研发设计、生产装备多个领域。我国科学技术、信息技术的高度发展带动了我国机械自动化技术的发展。例如，以前传统的人工种植大米，人工手动割麦穗极为时间，但是引进了机械自动化技术后，机械精准切割，方便迅速。而且目前社会的经济发展迅速，频繁的使用各种工程机械，或多或少的也促进了机械工程及自动化技术的发展。虽然现在我国的机械自动化水平还不够顶尖，但是只要保持我国目前的高速发展趋势，我国的机械工程及自动化水平迟早得到世界先进国家水平，成为机械强国[1]。2机械工程及自动化技术的发展前景2.1发展符合国情的机械自动化技术目前，我国的机械工程及自动化技术水平还不够高，在世界机械强国中处于初级阶段，这是由于我国工业革命比较晚发展时间段导致的。机械工程及自动化技术处于初级阶段，就难民引进许多外国先进机械技术，但这些技术光引进缺乏指导规划，甚至有的不符合我国的发展国情，最终被淘汰掉，白白浪费大量的引进资金。因此在机械工程及自动化技术发展道路上，还是要结合我国的实际国情，制定好与我国实际国情相适应的发展规划，然后着手引进，不盲目的引进有计划有针对的引进外国先进机械技术。这样发展起来的机械工程及自动化技术才是我们国家需要的，才有利于促进我国经济的快速发展，提高我国机械制造产品的质量及生产效率[2]。2.2发展低投入和高产出的机械自动化技术我国机械工程及自动化技术处于初级阶段，发展空间宽广，发展到一定程度后将会在我国的生产行业中取得巨大的影响作用。这个初级阶段，不能盲目的引进外国先进机械技术，而是要经过考察研究详细规划后有针对性的引进，使我国机械工程及自动化计划不偏离正轨，稳步向前高速发展。这就需要我国顶尖机械自动化研究人才结合我国目前生产企业发展实际情况认真分析，制定出符合我国国情的发展规划。这个规划包含需要解决的目前机械发展中遇到的困难，发展中需要提高的技术关键点等，对外国先进机械技术取其精华去其糟粕，致力于发展低投入和高产出的机械自动化技术，使我国成为一个机械强国。2.3绿色化机械发展理念尽管我国地大物博，资源充分，但是我国人口众多，人均占有量就很低。而机械工程及自动化技术研究需要耗费许多资源，因此发展过程中必须考虑资源利用效率、节约资源。而且在其实际应用中，机械的自动化可能对周围的环境造成破坏，研究人员需要注意尽量保护周围的自然环境，绿色少污染的发展技术，杜绝为了经济利益破坏生态环境。机械工程及自动化技术发展理念中应有“绿色、低碳、环保”，合理利用资源实现发展经济与生态平衡双赢[3]。3机械工程及自动化技术的应用3.1机械加工生产在企业加工生产过程中，与传统全人工手动生产相比，采用机械工程及自动化技术可以大幅度提高生产加工速率，避免传统加工慢畅销产品生产不足的情况。而且在企业产品的制作、处理、包装作业中机械自动化技术充分发挥作用，自动流水作业，既避免人工出错，又能保证产品质量。所以，在产品生产加工领域，机械工程及自动化技术是一种革新技术，极大的优化了加工，是目前加工的主流。3.2产品质量检测在企业产品质量检测过程中，与传统人工检测相比，采用机械工程及自动化技术可充分利用现代化信息技术的优势，得到的质量检测结果比以往的更加精确，更加可靠。而且人工检测需要专门检测人员亲力亲为，麻烦冗杂耗时长，机械工程及自动化技术检测是现代化自动程序检测，效率快且质量安全可靠。并且由于是机械智能化自动化，在检测前还可以融入诊断丶排查修复自动化功能，检测时一起检测判别出来，缩短时间提升工作量。3.3零件配件安装在企业零件丶配件安装过程中，采取机械工程及自动化技术可以将零件丶配件的装配工序和现代自动化技相结合，提高零件配件的组合性能，优化两者的不协调处，降低零件配件安装故障，提高作业效率。4结束语现今，虽然我国机械工程及自动化技术刚起步不久，但其在企业生产领域带来的经济效益已极为可观，促进了我国社会生产力的进步。随着我国机械工程自动化技术的继续发展，将逐步完全解放人力物力，显著提高生产效率与工作效率，给我国带来巨大的经济效益，推动我国社会进步发展。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

自动化是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。主要是控制！ 而对于机器设备实施自动化控制就属于机械电子工程范筹，也称机电一体化。

探讨机械工程自动化技术存在的理由及措施 　　 摘 要： 机械工程自动化技术的应用已成为机械行业领域内的主要趋势，因此加强自动化技术研究分析至关重要。本文主要针对目前我国机械工程自动化技术的应用目前状况展开论述，并着重探讨采取怎样的措施加强机械工程自动化技术的应用，最后对自动化技术的发展前景进行展望，旨在通过本文论述为进一步了解我国机械工程自动化提供理论参考。 　　 关键词： 机械工程;自动化;创新技术 　　我国经济的发展以及科技的进步，推动机械工程实现自动化技术应用。自动化技术在我国的应用越来越广泛，为各行各业带来了重要影响。机械工程自动化技术在现阶段的应用中，仍处于探索阶段，较之于国外技术应用情况来看，仍存在诸多方面需要完善。针对目前自动化的应用目前状况来看，要加大人才培养力度，加强先进自动化技术的引进，不断进行实践创新，以推动我国机械工程行业更高效发展。 　　 一、机械工程自动化技术目前状况分析 　　就现阶段我国机械工程自动化技术的目前状况来看，主要可以从两个方面分析，一是机械工程自动化管理应用目前状况，二是机械工程自动化人才培养目前状况。 　　1机械自动化管理应用目前状况 　　机械自动化技术主要是指依靠机械的策略实现自动制约的一种技术。目前我国机械自动化技术应用越来越广泛，且行业的发展前景也十分广阔，但究其管理应用模式来看，还存在一定的滞后性。机械自动化技术在国外的管理应用中，占据重要地位，使得技术不断创新，应用效果良好。在我国许多机械工程企业中对自动化技术的重视程度不够，使得技术应用效果不明显，管理过程也缺乏系统性和科学性。许多自动化技术仍处于刚性自动化阶段，使自动化仅实现局部形式，造成生产发展限制。与国外的柔性自动化管理以及智能自动化管理相比较，我国自动化管理缺乏不断的创新，使整体机械自动化技术更新过慢。 　　2机械工程自动化人才培养目前状况 　　对于机械工程自动化人才的管理，既缺乏技术人才的培养，也缺乏对技术人才的管理。机械工程自动化技术发展还处于初级阶段，因此专注于此方面的技术人才培养不足，造成人才匮乏现象。另外是对技术人才的管理，在人才培养上我国更加侧重于理论知识教育，使人才缺乏技术实践经验，直接造成了对人才全面发展的制约，对开展自动化技术应用也有着制约影响。我国的机械设计水平没有大幅度的提升，使得设计人员的技术水平也出现了停滞现象，这种现象直接使我国机械工程自动化呈封闭状态发展，造成发展状态不平衡。 　　 二、机械化工程自动技术的创新措施 　　针对目前我国机械化工程自动技术的目前状况，加强机械工程创新研究至关重要。在加强机械工程自动化技术措施的过程中，主要可以从三个方面进行加强： 　　1制定明确的.战略方向 　　实现机械工程自动化是一个长期的工程，不能盲目进行操作。自动化主要是机械工程自动制约取代传统人工操作，这个过程要保证方向和目标的明确，要针对我国具体情况制定针对性的措施策略。在加强自动化过程中，要积极引进国外先进技术，学习创新理念，从理论上不断丰富机械技术。要在教育过程中加大对自动化知识的普及，使市场和机械行业发展以此为重要导向。国家相关部门要通过大力度的资金政策支持，推动科学技术研究，实现机械自动化产业链的形成。在明确发展方向的同时，要始终以实际情况为基本参照标准，以保证符合多元化市场发展规律。另外机械化自动技术的发展是以信息技术为一定基础的，因此要注重信息技术的应用和发展，以加快机械工程经营管理效率的提高，推动产业结构的完善。 　　2积极引进自动化设备及应用技术 　　从目前我国机械工程自动化技术应用情况来看，存在着一定的滞后现象，且发展态势落后于国外发达国家。没有实现高度自动化，计算机集成制造系统没有得到广泛应用，基础技术储备不足。在实践探索中要以自身发展特点为基础，积极借鉴国外经验，完善自身技术，实现技术突破和创新。现阶段的机械生产中，针对大批量零件加工仍采取流水作业模式，即以半自动化为主。针对这个环节我们要积极引进先进设备，提高机械自动化，既节省人力资源，同时也提升生产加工效率，对提升企业整体经济效益有着重要作用。在进行非大规模生产加工过程中，可以通过成熟技术人员进行数控机床加工，实现自动化技术应用。在自动化应用中不是进行单一复制，而是有针对性的进行侧重，对不同特性的产品进行优化。在信息化和新材料不断研究发展的新时期，给自动化技术应用带来更大发展空间。目前自动化技术正向开放式结构发展，驱动装置也向数字化方向发展。在系统上和通讯方式实现数字化和智能化是新一代自动化技术的新方向。在我国工业发展不断加快的新时期，机械工程自动化技术要大力推广，实现工业全面自动化、智能化。 　　3实现高质量技术人才培养 　　为真正实现机械工程自动化，要注重专业技术人才的培养。在人才培养中要加大教育体系建设，从教育着手，加大对自动化专业人才的教育投入。同时转变传统应试教育模式，积极鼓励学生理论与实践相结合，坚持“工学结合”理念，使专业人才在接受理论教育阶段接触机械自动化实践。通过教育机构与校外企业的联合合作，可以保证机械工程自动化人才是理论知识与实践技能兼备的复合型人才。针对目前专业自动化人才空缺目前状况，要结合科学理念进行培养和管理，在吸纳人才和应用人才的过程中，也要注重人才潜能挖掘，实现机械功能自动化技术创新，人才发展推动我国技术革新。 　　 三、机械工程自动化技术未来发展形势 　　我国科技的不断发展和创新推进机械工程行业发展迅猛，自动化技术将越来越广泛的应用于各行业领域中，实现自动化普及。机械工程自动化将真正实现创新、发展、科学，进一步向机械智能化迈进。同时在“中国梦”理念的指导下，自动化技术的应用形势将走向低碳、环保，实现设备环保、应用材料环保，使得机械工程自动化技术实现可持续发展。 　　网络信息技术的高速发展，使机械自动化技术逐渐趋向网络化。实现网络化能够使自动化技术不受传统应用管理下的地域空间限制，使发展前景和空间更加广阔。因此，在未来的机械工程自动化技术应用中，要充分利用网络信息技术，同时结合管理技术、制造技术以及其他系统工程技术，推动完整的、系统的自动化技术体系形成。 　　 结语 　　通过上述论述可知，我国机械工程自动化的应用和管理过程中仍存在着技术滞后和人才空缺的理由，加大自动化技术管理成为机械工程发展中亟待解决的理由。在机械工程领域中加强自动化措施包括目标与方向的明确性，即要制定明确的战略方向，保证自动化技术应用和发展具有长远性和实效性。要加大自动技术的引进和研究，通过对发达国家先进理念和先进技术的引进，加大研究和创新力度，推动我国机械工程的创新发展。在现代技术迅猛发展的时代，机械工程自动化技术将不断向前发展，实现机械工程信息化和智能化，为我国经济发展做出更大贡献。 　　 参考文献 　　[1]刘冲，李广学 .机械自动化技术在机械制造业中的应用[J].科技资讯，2011(26). 　　[2]梁昌鑫，贾廷纲.工业自动化目前状况与发展趋势[J].上海电机学院学报，2012(03). 　　[3]费仁元，张慧慧，郑刚.机电接口技术的内涵和发展[J].北京工业大学学报，2003(04). 　　[4]佘明辉.基于机电一体化系统接口技术的研究[J].江西电力职业技术学院学报，2006(04). 　　[5]孙建亮，吕顽凯.机械工程自动化技术存在的理由及措施[J].信息系统工程，2013(08). 　　[6]徐永新.浅谈机械工程的可靠性优化设计[J].科技与企业，2012(10). ;

机械工程自动化技术现况是怎样的？有哪些解决措施？请看中达咨询编辑的文章。机械工程的发展正在逐渐走向自动化方向，技术的实现能够提高生产的速度，降低对人力、物力、时间等方面的无用消耗，为当前机械工程当中重要的技术类型之一。然而在机械工程自动化的推广和实践的过程中，一些问题正在制约其发展。文章对当前机械工程自动化技术的现状及其问题进行了分析，提出了解决以上问题的对策，以供参考。学技术水平日新月异，机械工程在生产中扮演着愈来愈重要的作用，机械工程自动化既是当前的热点也是发展过程当中的难点，机械的自动化能够为生产制造行业带来市场竞争力，属于机械工程行业的前沿技术以及核心技术之一。解决机械工程自动化技术当中存在的问题有助于机械工程行业的整体发展[1]。1机械工程自动化技术的现状机械工程的发展始于工业社会，自从蒸汽机被发明之后，机械设备有了全新的动力源，机械制造业由此为端得到了迅猛的发展。机械自动化技术是后期出现的一种通过多种类型的科学技术手段，使机械设备能够自动进行运转和控制的技术类型。机械工程自动化技术既是生产型企业的重要砝码，也是提高社会整体的发展水平的重要途径，无论是电子信息、金属冶炼、石油化工各种类型的产业都离不开机械工程的应用。机械自动化技术具有能够大幅度提高工作效率、作业安全性、稳定性，压缩生产成本等方面的优势，技术的成熟度在一定程度上决定了企业的核心竞争力。我国机械自动化技术已经在研发、设计、制造、应用等各个阶段当中得到了广泛的应用，技术水平已经达到了传统机械工程无法匹敌的高度。然而在这样的大前提下，很多管理模式和人员配备往往并没有达到技术水平的要求，仍旧存在着一定的问题制约着技术的进一步更新、发展和完善，文章针对这些问题进行详细的分析和论述，为提出对策进行铺垫。2机械工程自动化技术应用问题解决措施从理论、技术层面上而言，我国的机械工程自动化已经步入了正轨，然而很多应用该技术的企业并没有从根本上认识到科学技术是第一生产力，没有摆正机械工程自动化技术的地位，在研发、创新、管理等方面都存在着一定的惯性，尚未改变传统机械工程技术管理的思维模式。很多企业虽然引进了先进的设备和技术手段，但是内部的工作人员和管理者并没有达到适配新型技术的水平。因而虽然我国已经开设了机械工程自动化的专业，但是这些和实践脱轨的知识想要进行实际应用还需要一定的时间，而且从事本专业的技术人员有限，很多企业出现专业人才的缺失的情况。企业大多以创效为整体目标，对于科研方面的重视和投入较少，技术更新速度慢，企业内部的创新动力不足。因而想要在机械工程自动化技术领域获得进展，就应当从人才引进以及人才管理方面做起，将眼光放长远，通过技术实力提升企业在市场当中的整体竞争力。很多企业疏于对于技术型人才的管理和培育，岗前和岗位培训双缺失的现象仍旧存在。由于机械工程自动化技术尚处于发展中，很多管理者还没有找到人才管理和技术管理的方法，加上我国传统的教育教学模式培养的人才大多缺乏实践能力，导致业内的整体技术发展受到了严重的制约。机械中自动化有效提高机械化劳动生产的效率，优化传统的生产模式，促进社会机械工程自动化技术的应用，因而尽快解决机械工程自动化技术发展和应用当中存在的问题是当前的紧要任务。当前的企业竞争实际上也是一场人才争夺战，由于理论知识和实践能力双优的专业型人才较少，所以企业一方面应加大引进人才的力度，通过物质和精神两方面进行人才的吸纳；另一方面，对于已有的员工应当进行合理的岗位培训，有计划、有针对性的提升企业整体的技术水平。管理者应当善于发现技术人员的优点，合理利用这些优点将其转化成工作当中的优势，从根本上解决人员跟不上技术水平的问题。企业还应及时跟进国内、国际的学术进展，定期组织员工到技术水平较高的企业或地区进行学习和交流，建立学习型技术组织。提高对于机械工程自动化技术方面的重视，强化科技创新力量，创造积极学习、探索的氛围的发展趋势，加强机械工程自动化的优化改造研究。3结束语及时解决机械工程自动化技术发展和应用当中存在的问题，有助于进提升中国制造业的发展程度。这就要求企业、管理者以及工作人员的共同努力，在工作实践的过程当中不断进行思考和探索，吸纳优秀的人才并向其学习，不断提升自身的技术水平，共同推进机械工程的发展。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

工程师职称论文的写作格式 　　导语：工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。下面是我收集整理了评工程师的论文格式，仅供大家参考！ 　　标题 　　标题亦称文题、题目、题名或篇名，是一篇论文的核心内容的高度精华。拟定标题犹如画龙点睛，关系着整个作品的形象，因此通常是在论文全部完成之后经过反复推敲而得。标题应选用几个最恰当的词加以逻辑组合，使之能全面、确切、具体而又简明地反应出文章的特定内容。 　　作者 　　论文标题下应有作者的署名及其所在单位名称和地区邮政编码等。此处的作者应是该项科研课题的承担者及其主要合作者，表示对论文的内容负责，当然也是接受褒奖的依据。 　　摘要与关键词 　　摘要是置于正文之前的一小段重要文字，其性质不是文章的结论或总结，而是对正文的一个扼要而连贯的重述，以供读者确定有无必要阅读下面的全文。“国际统一要求”中亦列有摘要与关键词一项，其大意是，摘要不超过150个词，应说明此项研究或调查的目的、基本步骤、研究对象或实验动物的选择，观察和分析的"方法、主要发现(可能时应提供具体数据及其统计学意义)和重要结论；应该着重于研究或观察中所发现的新的和重要的情况。摘要之下应提供3到10个关键词，以便编制横向参见索引之用。 　　引言 　　亦作导言、前言、序言或绪言，其意皆同。引言是正文的开端部分，起着引导或破题与承题的作用，能给人以一个概括印象并提供预备性知识，以便更好地阅读和理解全文的内容。 　　方法 　　有些人也常将这一部分的段落标题写成研究对象与方法、资料与方法或材料与方法等。本段内容主要是体现该项研究的科研构思与实验设计，使人了解具体的研究方法和有关研究对象的各种情况；也是衡量该论文的科学性的一个重要部分。 　　结果 　　这一部分是研究者的主要劳动成果，是该项工作所获成绩之总汇，但其内容的表现形式却不应该为大量原始记录的堆积和罗列，而应是经过统计学处理并科学地组织起来的一系列重要数据。 　　讨论 　　讨论是对研究结果进行理论思维和理性认识的部分，可占全篇论文的较大篇幅。本部分的中心任务是将所获得的资料加以系统化和理论化，同时作出科学的解释与评价，并形成自己的见解和观点，为本项研究的结论打下基础。 　　结论 　　结论可以单独形成一个段落，亦可置于“讨论”之末而不另立段落标题，近年趋于向后一种形式发展。如果长篇文章，而且结论明确、条理分明，仍应设此段落，可以起到鲜明突出并能给人留下深刻印象的作用。 　　小结 　　小结是文末的收尾部分，在前些年的论文中往往单列一项。通常有两种写法：一是按照一般文章的格局，对全文的始末作一概括性归纳，以结束全篇；另一是按照科研论文的撰写习惯，将本项研究的目的、方法、结果、结论作一简要概述，以数行文字集中加以表达。后一种笔法基本上相当于内容提要，因而近些年来不少刊物已明确规定，几正文前有内容提要者文末之小结应删减。 　　参考文献 　　在一篇科研论文的末后，均应按照有关规定正确地列出参考文献。然而，在目前的一些工程师论文(包括论文手稿和已刊出的论文)中，参考文献部分存在的问题可谓最多。归纳起来主要表现在以下四个方面： 　　①对论文中“参考文献”一项的重要意义认识不足； 　　②文献条目的书写质量较差； 　　③对列出文献的重点和数量掌握不好； 　　④文献条目的书写格式不够标准。 ;

多向泼妇学习,多练习骂人!!!

大学生健康教育论文学院:电控学院 专业班级:自动化05—7 姓名: 学号:05050107这学期，我选修了校医院开设的大学生健康教育这门课程。经过了几个礼拜的学习，我学到了许多有关于大学生健康方面的知识。这些知识的学习，有助于我们更好的认识当前大学生中存在的健康问题。下面就针对大学生心理健康方面简谈一下本人的理解：大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。心理健康是大学生成才的基础： 1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。3、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下： 第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 卫生这个字眼大家一定可以脱口而出了。但是你们知道吗？卫生与健康是紧密相连的，为了让大家对卫生与健康更加了解并重视，我们班开展了一次“卫生-健康”主题班会。下面，我们与大家谈谈“卫生与健康”的知识。其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有些同学会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉------这样才能做到健康。在我们的小报中，有一条关于健康的信息，也就是多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。不讲卫生不卫生这个字眼大家一定可以脱口而出了。但是你们知道吗？卫生与健康是紧密相连的，为了让大家对卫生与健康更加了解并重视，我们班开展了一次“卫生-健康”主题班会。下面，我们与大家谈谈“卫生与健康”的知识。其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有些同学会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉------这样才能做到健康。在我们的小报中，有一条关于健康的信息，也就是多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。不讲卫生不仅是身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去搓眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。说了这么多，大家应该知道要怎样做到讲卫生了吧！

根据《工伤保险条例》　第十八条　提出工伤认定申请应当提交下列材料：　　（一）工伤认定申请表；　　（二）与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）的证明材料；　　（三）医疗诊断证明或者职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）。　　工伤认定申请表应当包括事故发生的时间、地点、原因以及职工伤害程度等基本情况。　　工伤认定申请人提供材料不完整的，社会保险行政部门应当一次性书面告知工伤认定申请人需要补正的全部材料。申请人按照书面告知要求补正材料后，社会保险行政部门应当受理。

尊敬师长，关爱同学！中学生守则中应该有具体介绍

　　《游褒禅山记》描述了王安石在游览褒禅山时的所见所闻，其中还表达了作者积极进取的精神。下面是由我为大家整理的“游褒禅山记原文翻译及赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　游褒禅山记原文： 　　褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 　　其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 　　于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！ 　　余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 　　四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 　　至和元年七月某日，临川王某记。 　　翻译： 　　褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒弟子在其墓旁盖的屋舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。如今将“华”读为“华实”的“华”，大概是读音上的错误。 　　由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，这就叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便感到寒气逼人，探究它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象也就更加奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 　　对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。虽然有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。可是，力量足以达到目的而未能达到，在别人看来是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。 　　我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，怎么能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。 　　同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深甫；我的弟弟王安国，字平甫；王安上，字纯甫。 　　至和元年七月，临川人王安石记。 　　注释： 　　浮图：梵（fàn）语（古印度语）音译词，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。慧褒：唐代高僧。舍：名词活用作动词，建舍定居。址：地基，基部，基址，这里指山脚。 　　而：连词，并且。卒：死。之：指褒禅山麓。 　　以故：因为（这个）缘故，译为“因此”。名：命名，动词。禅：梵语译音“禅那”的简称，意思是“静思”，指佛家追求的一种境界。后来泛指有关佛教的人和事物，如禅师、禅子、坐禅、禅房、禅宗、禅林、禅杖等。褒禅，慧褒禅师。 　　慧空禅院：寺院名。庐冢（zhǒng）：古时为了表示孝敬父母或尊敬师长，在他们死后的服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍，也称“庐墓”。这里指慧褒弟子在慧褒墓旁盖的屋舍。庐：屋舍。（一说指慧褒生前的屋舍。）冢：坟墓。禅院：佛寺。 　　华山洞：南宋王象生《舆地纪胜》写作“华阳洞”，看正文下出应写作“华阳洞”。以：因为。乃：表示判断，有“为”、“是”的意思。阳：山的南面。古代称山的南面、水的北面为“阳”，山的北面、水的南面为“阴”。名：命名，动词。 　　仆道：“仆（于）道”的省略，倒在路旁。 　　文：碑文，与下文“独其为文（碑上残存的文字）”的“文”不同。漫灭：指因风化剥落而模糊不清。 　　独：唯独，只有。其：指代石碑。文：文字，这里指的是碑上残存的文字。犹：还，仍。 　　今言“华”（huā）如“华（huá）实”之“华（huá）”者，盖音谬也：汉字最初只有“华（huā）”字，没有“花”字，后来有了“花”字，“华”“花”分家，“华”才读为huá。（王安石认为碑文上的“花”是按照“华”的古音而写的今字，仍应读huā，而不应读“华（huá奢侈、虚浮）实”的huá。按，这里说的不是五岳中的“华（huà）山”）。言：说。盖：承接上文，解释原因，有“大概因为”的意思。谬：错误。 　　侧出：从旁边涌出，记游：指在洞壁上题诗文留念。 　　上：名词活用作动词，向上走。窈（yǎo）然：深远幽暗的样子。 　　问：探究，追究。深，形容词活用作名词，深度。则：副词，用于判断句表示肯定，相当于“就”。穷：穷尽。 　　拥火：拿着火把。拥，持，拿。以：连词，连接状语与中心词。 　　见：动词活用作名词，见到的景象。 　　怠：懈怠。且：副词，将，将要。 　　盖：表猜测的发语词，大概。尚：还。不能十一：不及十分之一。不能：不及，不到。 　　而：表递进的连词，并且，而且。 　　则：表假设的连词，那么。至：动词活用作名词，到达的人。加：更，更加。 　　方是时：正当这个时候。方：当，正在。是时：指决定从洞中退出的时候。 　　以：相当于“而”，连词，连接状语与中心词。明：形容词或用作动词，照明。 　　既：已经，……以后。其：助词。 　　则：副词，就，便，表示前后两事紧密相承或时间相距很近。或：有人。咎（jiù）：责怪。其：那，那些。 　　其：第一人称代词，指自己。而：连词，表结果，以致，以至于。不得：不能，极：尽，这里有尽情享受的意思，形容词活用作动词。夫：这，那，指示代词。 　　于是：对于这种情况，因此。焉：句末语气词。 　　之：用于主谓之间，取消句子的独立性，可不译。得：心得，收获。 　　以：因为。求思：探求、思索。而：连词，表递进，而且。无不在：无所不在，没有不探索、思考的，指思考问题广泛全面。 　　夫：表议论的发语词。夷：平坦。以：连词，表并列，而且，并且。则：表假设的连词，那么。 　　而：可是。观：景象，景观。险远，形容词活用作名词，险远的地方。 　　而：因而。焉：兼词，相当于“于此”。 　　随：跟随（别人），“随”字后面省略“之”。以：连词，表结果，以致，以至于。 　　至于：这里是抵达、到达的意思，不同于现代汉语用在下文开头，表示提出另一话题。幽暗昏惑：幽深昏暗，叫人迷乱（的地方）。昏惑：迷乱。以：连词，表目的。相（xiàng）：帮助，辅助。 　　以：相当于“而”，连词，连接状语与中心词。焉：兼词，相当于“于此”。这一句在“焉”后面省略了“而不至”。 　　于人：在别人（看来）。为：是。 　　其：加强反问语气的副词，难道。孰：谁。 　　得：心得，收获。 　　谬其传：把那些（有关的）传说弄错。谬，使……谬误，把……弄错。莫能名：不能说出真相（一说真名）。 　　何可胜道：怎么能说得完。胜，尽。 　　所以：表示“……的原因”。慎取：谨慎取舍。 　　以：以（之），因此。悲：叹息 　　庐陵：今江西吉安。萧君圭，字君玉。 　　长乐：今福建长乐。王回，字深父。父：通“甫”，下文的“平父”“纯父”的“父”同。 　　安国平父、安上纯父：王安国，字平父。王安上，字纯父。 　　至和元年：公元年。至和：宋仁宗的年号。临川：今江西临川。王某：王安石。古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或者在“某”上冠姓，以后在誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集，也常常保留“某”的字样。 　　赏析： 　　该文是王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。该篇游记因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。 　　这是一篇记述与议论相结合的散文，与一般游记不同，独具特色。全文按照记叙和议论的层次，可分五段。 　　从篇首至“盖音谬也”。记述褒禅山命名的由来。文章开头紧扣题目，开门见山地先说明褒禅山又叫华山之后，接着追述之所以命名为褒禅山，是因为唐朝有一个名叫慧褒的和尚，一开始住在华山之下，死后又葬在华山之下，所以叫做褒禅。作者由远及近，当追溯了褒禅山命名的由来之后，就把笔墨转向眼前所见的慧空禅院上来。说明如今看到的慧空禅院，就是当年慧褒禅师居住的房舍和坟墓之所在。因为这毕竟是一篇游记，所以当写到慧空禅院之后，便以它为基点，重点突出地来记叙褒禅山的名胜华山洞。 　　“距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也”。这三句，说明华山洞的方位及其命名的由来。接着又写距华山洞百余步倒在路旁的石碑，以及碑文的情况。“其文漫灭”一句，从字面上来看，是说由于年代久远，字迹已经模糊不清。其实，也是为了突出其中尚可辨识的“花山”二字。之所以要突出“花山”二字，在于纠正今人把“花山”之“花”误读为“华实”之“华”的错误。之所以要纠正今人读音的错误，又旨在为下文发表感想和议论设下张本。 　　从“其下平旷，有泉侧出”至“而不得极夫游之乐也”。记叙游览褒禅山后洞的情形。这段承接第1段华山洞的方位和命名，进一步分别就华山洞的前洞和后洞加以叙写。前洞，“其下平旷，有泉侧出”，虽有美景而不险绝，“而记游者甚众”，不足以游，所以一笔带过。而后洞与前洞相比，则迥然不同，它不像前洞那样平坦广阔，游人举足可到，而在“由山以上五六里”的幽深之处，需要花费气力才能到达，而且“入之甚寒”，所以即使喜欢游览的人，也不能穷尽它的尽头。然而惟其险绝，才有奇观。因而便引起了作者与同游者的极大兴趣。于是他们拿着火把走了进去，走得越深，行进越艰难，而所看到的景物也就越加美妙。可是行进的艰难与景物的美妙形成了矛盾，所以同游者之中有倦怠而想出来的人说：“不出去，火把就要烧光了。”这么一说，大家就随着他一起走了出来。 　　一旦走出洞后，作者却深有感慨，慨叹自己所到达的地方比起喜欢游览的人，还不到十分之一，然而在洞的左右壁上，题字留念的人已经很少了。如果再往深处走，到达的人就更少了。这说明没有大志而畏于艰险的人，是不能够深入险境而窥视到异观的。因而又回顾自己在洞里还没有出来的时候，“余之力尚足以入，火尚足以明”，是可以继续前进的，只是听了倦怠者的话，随着走出洞来，而不能极尽游览之乐。目的不达，满腹憾恨之情溢于言表，由此可见作者不畏艰险的积极进取精神。 　　从“于是余有叹焉”至“此余之所得也”。写未能深入华山后洞所产生的感想和体会。这段开头“于是余有叹焉”一句，奠定了全段的基调，为展开议论作了带有浓厚感情色彩的转折。行文先从古人的行事说起，而后又回到游览风物上来，加以发挥议论。就古人来说，他们观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往都有所得，这是因为他们对事物观察思索得深切，而没有探索不到的地方。作者称引古人，是为了借古鉴今。不言而喻，今人行事，要想有所收益，也必须具有古人那种探索的精神。 　　但事实上，并不是人人都具有这种精神的。就以游览风物来说，“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”。这种现象，就正是缺乏探索精神的表现。而天下的奇异雄伟、异乎寻常的景物，又常常在险远之处，人们却又很少能够到达，那也就不可能看到奇景异观了。那么怎样才能看到奇景异观呢？作者进而又从三个方面加以论说。一是“非有志者不能至也”。这里强调了一个“志”字。只有胸怀大志，才有可能到达理想的境地。二是有了大志，不随随便便地止足不前，“然力不足者，亦不能至也”。这里又强调了一个“力”字。这个“力”，是指气力。如果气力不足，像“有怠而欲出者”那样，也是不能到达理想境地的。三是有了大志和气力，而又不轻易地倦怠，“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”。这里又强调了一个“物”字。这里所说的“物”，是指火把之类的借助之物。当游览者走进昏暗之处的时候，如果不借助火把之类的物来照亮前进的道路，也是不能到达理想境地的。 　　总之，只有具备志、力与相助之物这三个条件，才能到达理想的境地。这是就正面来说。反过来说，气力可以达到而又未能达到，这对别人来说是非常可笑的，对自己来说是很可悔恨的。如果竭尽了自己的志气，也仍然达不到，也就没有什么可悔恨的了。这样，谁还能讥笑他呢？作者从正反两方面把道理说得清清楚楚。这就是作者游览华山后洞之后的心得和体会。这个心得和体会，是十分深刻的，它的客观意义却远远超过了游览，而可以用之于从事一切事情。 　　从“余于仆碑”至“此所以学者不可以不深思而慎取之也”。写由于仆碑而引起的联想。作者从仆碑上尚可辨识的“花山”之“花”字，今人误读为“华实”之“华”，从而联想到古籍，“又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！”从山名的以讹传讹，联想到古籍的以讹传讹，使作者触目伤怀，慨叹不已。因而又进一步提出“此所以学者不可以不深思而慎取之也”。对待传闻要“深思”而“慎取”这个提法，也很精辟。它对学者整理和研究古籍，鉴别其真伪，恢复其本来面目，不仅是必要的，而且也是有指导意义的。 　　从“四人者”至篇末。记同游者姓名和写作时间。 　　从以上五段简略地叙述和分析里不难看出，本文虽以游记命题，但所写重点却不在于记游，而在于写作者在游览中的心得和体会，并着重写了两点：一是写华山山名的本末；一是写游览华山后洞的经过。 　　写华山山名的本末时，从今人对“花山”读音之误，联想到对古籍的以讹传讹，从而指出对古籍要持“深思而慎取”的态度。这既是对当时学者的劝勉，同时也是作者自己治学态度的写照。王安石在治学方面，就颇多创见，不为前人之见所束缚。比如他与门人一起修撰《诗》《书》《周礼》三书的经义和《老子注》等书的注疏，以代替汉儒以来的章句之学，就是突出一例。再如他写的咏史和怀古诗，也多半一反常人之见。在《商鞅》诗里写道：“今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”在《贾生》诗里写道：“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。”这些都反映出他的新见解。这些见解，又都是为他打击旧党，推行变法革新服务的。因而也可以说他变法革新的理论和实践，就正是他认真总结历史的经验教训，得出“深思而慎取”的结果。 　　写游览华山后洞的经过时，从“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，而游者也随之越来越少的情况，进而论述了“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远”，要想看到“奇伟、瑰怪、非常之观”，就必须有一个不畏艰险，一往直前的坚强意志，同时还要具备足够的实力和可资凭借的外界条件。他这种力图精进，永攀高峰的精神，同他后来在变法革新中所表现的不怕围攻、百折不回的精神也是完全一致的。这种积极进取精神，同他的变法革新，虽有其不可避免的历史的和阶级的局限，然而却也能给人以有益启示和鼓舞。 　　本文的写作技巧也是比较高明的。既然本文的重点不在记游，而在写游览中的心得体会，所以在材料的取舍上，行文的组织安排上，是颇费一番切磋琢磨之功的。作者在记游中，处处为写心得体会搭桥铺路，使记游与心得体会十分和谐自然地结合起来。 　　文章开头“褒禅山亦谓之华山”一句，看来只是叙说褒禅山的原委，平平淡淡，并不新奇。但细加玩味，却不寻常。它不仅为下文考究褒禅命名的由来起着开拓的作用，而且也把有关全局的“华山”二字突现出来。作者突现出“华山”，对全文的记游和议论是有着重要作用的。可以设想，倘若读者不了解褒禅山就是“华山”，那么文章题为《游禅山褒记》，而下面所记的，也就是与“华山”不可分割的华山前洞、华山后洞，便失去了根基，而令人不可思议。随之游览华山后洞，从而发表议论也将成为不可能。所以首句把“华山”突现出来，是十分重要的，不可缺少的，它对全文来说，起着先引和铺垫的作用。然而作者又不特意去就“华山”而论“华山”，却以考究褒禅山命名由来的方式来突现它，这就更显得自然入妙了。从考究褒禅山命名的由来来看，文从字顺，无懈可击；从记游角度来看，又顺理成章，起到了它应有的作用。 　　该文是以记游为辅，以议论为主的特点，所以作者在记游中写什么，不写什么，以及怎样写，也是经过周密考虑，严加取舍的。文中所写华山、慧空禅院、仆碑和华山前洞，由于都不是所写重点，所以都一笔带过。而它们的出现，又都是为写华山后洞，特别是写游华山后洞作铺垫过渡的。详其所详，略其所略，对所写重点游华山后洞，则刻意作了较为细致地记叙。作者先写华山后洞幽深昏暗，寒气袭人，虽好游者不能穷；次写入之愈深，进之愈难，见之愈奇；次写怠而欲出者声张出洞，同游者遂与之俱出；次写入之愈深，记游者愈少；次写既出之后，有人责备怠而欲出者；次写作者悔恨随怠者而出，不能极尽游览之余，层层深入地写出了游览华山后洞的全过程。这之中有环境气氛的渲染，有游人的活动，有意志不坚强者的退缩，有责怨之辞，有悔恨之语。记游详尽曲折，思想斗争波澜起伏，这就为下文抒写心得体会，发表议论，作了自然而然地铺垫过渡，使记游与议论紧密地融合起来。 　　再如作者写仆道之碑，叙写“其文漫灭，独其为文犹可识，曰‘花山"”，并从而考究今人读音之谬，也是有意安排。它对下面针对后人对古籍以讹传讹的现象发表议论，同样起着铺垫的作用，使之前呼后应，结为一体。总观全文，记游为议论提供了条件，而议论则是记游的必然发展。为突出所写重点，作者严于取舍，精于剪裁，善于铺垫过渡的写作技巧，是值得借鉴的。正如《古文观止》的编者所说：＂一路俱是记游，按之却俱是论学。古人诣力到时，头头是道。川上山梁，同一趣也。＂作者最后又感慨倒在路边的碑，与篇首相呼应，结构严丝合缝，脉络清晰。

法律分析：委托理财合同纠纷可以通过协商、调解、仲裁、诉讼解决。法律依据：按照法律规定，委托理财合同纠纷可按照《合同法》、《仲裁法》、《人民调解法》、《民事诉讼法》等法律相关规定处理。

　　1、教学相长，汉语成语，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 　　2、成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 　　3、近义词：互教互学。 　　4、反义词：兼容并包。

“党支部”是简称，全称应该是“中国共产党XXXXX支部委员会”。“中国共产党XXXXX支部委员会”包含两个概念，既代表一级党组织，也代表党支部班子，在不同的场合代表不同的意义。党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。扩展资料按照党章的规定，党支部的基本任务是：1、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。2、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。3、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。4、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。5、充分发挥党员和群众的积极性和创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

河北省保定市易县定兴县，叫中易水。中易水，古称易水，《水经注》称易水或武水。该水源头多而广，西南源于河北省易县西部山区，上源多条支流汇于安格庄水库（古称三会口），再由水库向东流，经燕下都（武阳城）故址南，在周任村出易县进入定兴县，在北河店与北易水，入南拒马河。中易水（干流）全长130公里。易水流域，战国时燕下都所在地，历史文化内涵丰富，如燕昭王招贤纳士、乐毅破齐70余城，“鹬蚌相争，渔翁得利”、荆轲刺秦王等故事，都发生在此。其支流北易水上游有荆轲塔、清西陵。扩展资料2009年，在城镇面貌三年大变样的热潮中，易县按着“统一规划、分期治理、统筹上下、兼顾左右”的原则，对昔日满目疮痍、污水横流的北易水河进行综合治理。工程规划总投资1.3亿元，规划治理全长5.7公里。一期工程总长1240米，投资3000万元，从5月10日开工，水利、建设、易州镇等单位戮力同心，展开百日攻坚战，动用各类车辆3000多台次，完成清淤32.9万立方米，浆砌石1.1万立方米，于8月20日完成河道清淤及两座橡胶坝的安装调试。参考资料来源：百度百科-易水河参考资料来源：百度百科-中易水

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译文即使有美味的菜肴，不吃，不会知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不学，不会知道它的高妙。因此，（通过）学习然后知道（自己）有不足的地方，（通过）教然后知道（自己）有困惑不解的地方。知道（自己）有不足的地方，然后（才）能够督促自己（进一步学习）；知道（自己）有困惑不解的地方，然后才能够自我奋发进取。所以说：教和学是互相促进、共同提高的。《兑命》说：教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧。原文玉不琢，不成器；人不学，不知义。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？扩展资料创作背景本文选自西汉·戴圣的《礼记·学记》。教学相长是教与学相辅相成。原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步。《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇。书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说），是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。

学校礼仪1、 进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候。①立正姿势先站好，两眼平视正前方。②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼；行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。③问候老师时声音要响亮。⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校；到校门口时，自觉下车；整理好衣服进校（不得散开衣服或穿奇装怪服进校）。2、 课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。6、 集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中要坐端正静听。⑴升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。⑶上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。二个人礼仪1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。2、仪态举止：(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。⑶坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。⑷走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。三社交礼仪1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手；餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声；餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；退席时对他人说一声“请慢吃”；爱惜粮食，不乱倒剩饭。2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。

委托理财，是指财产所有人作为委托方，以特定的条件，将资金或有价证券委托专业投资者代为管理；专业投资者作为受托方，在一定期间内自主管理和处分委托方的财产。为了规范委托理财，中国证监会相继出台了《关于规范证券公司受托投资管理业务的通知》和《基金管理公司委托资产管理业务暂行规定（征求意见稿）》，中国人民银行也颁布了《信托投资公司资金信托管理暂行办法》。然而，无论是“受托投资管理”、“委托资产管理”、还是“资金信托”，都不能准确揭示委托理财的法律属性。而如何界定委托理财的法律性质，直接影响到委托人和受托人权利义务界定以及委托理财的风险承担，因而在司法实践中具有重要意义。笔者认为，根据“资产是否转移”以及“交易中使用的投资人名义”，委托理财可以分为信托型委托理财和委托代理型委托理财。根据《信托法》第二条，信托是指委托人基于对受托人的信任，将其财产权委托给受托人，由受托人按委托人的意愿以自己的名义，为受益人的利益或者特定目的，进行管理或者处分的行为。学说上亦指出，明示信托的生效要件有以下三项：一是委托设立信托的意思表示，即委托人将其财产所有权一分为二，由受托人取得 “名义所有权”以便管理处分，由受益人取得“实质所有权”以便享受利益；二是将信托财产所有权转移于受托人；三是信托需不违反法律的强制性规定和公序良俗（即信托合法性原则）。据此，同时具备“委托人将资产转移交付于受托人”以及“受托人以自己的名义管理和处分资产”这两个条件的委托理财，即为信托型委托理财；而设立信托型委托理财的合同，其性质应认定为信托合同。具体来说，如果委托人与受托人在委托理财合同中约定，委托人直接将资金、证券等交付给受托人，由受托人以自己的名义进行管理，并从事投资经营活动，则该合同为信托合同。反之，如果委托理财不同时具备“委托人将资产转移交付于受托人”及“受托人以自己的名义管理和处分资产”这两个要件，则不能成立信托关系。实践中有的委托理财合同中约定，委托人以自己的名义开设资金账户和股票期货交易账户，由受托人使用委托人的账户从事投资经营活动；还有的委托理财合同约定，虽然委托人将资金或有价证券转交给受托人，但受托人在经营管理和投资交易时必须以委托人的名义进行。上述委托理财合同的本质在于，受托人按照委托人的委托实施民事法律行为，而后果由委托人承担。所以此类委托理财合同应认定为委托合同，此类委托理财可以称为委托代理型委托理财。此外，有的委托理财合同中约定，受托人将一定数量的自有资产与受托资产一起投入证券期货市场，并与委托人按特定比例分享投资收益，分担风险——对于此种委托理财，定性为合伙（隐名合伙）是否妥当，值得探讨。笔者认为，委托理财的核心在于管理财产，而不在共同经营一项事业；虽然受托人亦投入一定的自有资产，但这只是其个人的投资行为，性质上区别于代人理财的行为，且依照相关规定，受托人固有资产与受托资产之运营应分账管理，足见受托人个人投资与委托理财虽然同时进行，但却为两个不同性质的民事法律行为；所谓委托人与受托人分享收益、分担风险，实际不过是双方就各自资产分别享有投资收益，承担投资风险；即使受托人额外承诺替委托人承担全部或部分投资风险，也无非是对于委托理财风险承担方式的一种特殊约定。因此，即使受托人投入自有资产，其所从事的委托理财仍应根据“资产是否转移”以及“交易中使用的投资人名义”区分为信托型委托理财和委托代理型委托理财，而不存在所谓“合伙型委托理财”。

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