2021支委谈心谈话记录内容范本(2)

教师与教师谈心谈话记录内容1 时间：20XX年5月15日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 教师与教师谈心谈话记录内容2 时间：**年**月**日 地点：会议室 谈心人：AA 谈心对象：BB B：经过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 A：今日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 教师与教师谈心谈话记录内容3 时间： 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 资料：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比 口号 上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。 如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班子建设，提升决策力 每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。 三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。 四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。 教师与教师谈心谈话记录内容4 地点:办公室谈心人:A谈心对象:BB:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。 A:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 B:现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。 A:不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了:就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 A:你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。 B:多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好。 教师党员间谈心谈话记录2020干部谈心谈话制度是干部工作的重要方法，是我党的优良传统和政治优势。昌宁县采取“走出去”的方式，对全县607名乡实职科级领导干部和371名非实职乡科级领导干部全面开展了谈心谈话，综合分析研判，形成长效机制，充分发挥了谈心谈话作用。 知人识人，发挥用人导航作用。把谈心谈话作为了解、识别干部一种基本方法，通过谈心谈话重点掌握班子运行情况，关注领导干部思想动态，了解适应能力，发现突出特点，为知人善任打基础。注重班子一直以来的情况和领导干部一贯表现，结合日常了解到的情况，召开专题会议，逐一进行分析。对反映“相对成熟”和“相对较弱”的班子及个人重点研究，对推荐票数相对集中的领导干部纳入后备干部考虑范围。同时，关注埋头苦干的干部，避免老实人游离于视线之外。认真撰写研判报告，72个班子和607名领导干部均对号入座，建立起监督管理卡，把班子和干部主要不足和不良反映记录在案，跟踪教育，动态评估，对单管理。建立起“单位自析、督查评析、组织定析”的分析研判机制，为干部使用培养提供有效依据。 倾听心声，发挥组织关怀作用。把谈心谈话作为做好干部思想政治工作的一条有效路径，打破组织工作神秘感，深入各乡镇、各机关单位个别逐一座谈，采取“拉家常”的方式，面对面促膝交流，让干部在轻松氛围中敞开心扉，围绕谈话内容，打开“话闸子”，掏出“真心话”。关注干部思想动态，耐心细致做好疏导，对谈话中发现苗头性、倾向性问题的干部及时进行提醒，帮助其分析原因，提出改正措施，防微杜渐，防患于未然。鼓励年轻干部树立信心，增强韧性，安心工作，激发干事创业热情。了解干部家庭和工作情况、个人身心健康状况，帮助他们解除困扰。畅通向组织表达诉求渠道，每位谈话对象有个人诉求都可以向组织提出，共收集到诉求317件，对能够满足的争取办理，不能够满足的给予解释回复，体现对干部的人文关怀。 查摆问题，发挥监督管理作用。把谈心谈话作为管理干部、教育干部的一种有效形式，在谈心谈话中了解班子在团结协作、科学履职、廉洁自律等方面存在的不足，了解领导干部在思想政治意识、团结意识、适应岗位、道德作风、遵章守纪等方面的差距，根据了解到的情况，向党组织主要负责人指出问题和不足，提出建议和要求，督促进一步查找原因，认真进行整改。共收集到班子意见建议354条;干部意见建议1879条。根据查摆到的问题，认真逐一分析，分清客观性和主观性，做出客观公正的判断和评价。加强对存在问题整改的跟踪问效，对存在结构明显不合理和不团结问题突出的考虑调整;对工作方式方法、工作作风等方面存在问题的，进行提醒谈话，帮助其纠正和改进。 开门纳谏，发挥寻策问计作用。把谈心谈话作为提升组工干部实践能力，寻求组织工作“金点子”的一个有效机遇。在谈话中了解干部对全县党建工作和组织部门工作的意见建议，共收集到了涉及干部公开选拔、干部教育培训、干部轮岗交流、加强村干部管理、组工干部队伍建设等方面好的意见建议75条。通过认真梳理汇总，发现存在差距，全面、准确地把握干部关注热点问题，形成推动工作开展的决策参考。在此基础上，研究制定《昌宁县乡科级非领导职务干部管理办法(试行)》、《昌宁县村(社区)干部管理办法》、《昌宁县进一步从严从实管理干部相关规定》，形成县委组织部全员下基层抓党建制度、党建过程考评制度，完善了署名推荐干部制度，有效拓展了组织工作的智力来源。 教师与教师谈心谈话记录内容5 师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？ 生：低头不语。 师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。 生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。 （我知道我的话对他有所触动） 师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？ 生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。 效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。 教师与教师谈心谈话记录内容6 a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 d：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 e：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 f：我存在的突出问题对是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。 a：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我局的先进性教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

学生谈心谈话记录内容简短如下：时间:体育课课后地点:校园操场司令台旁（无人)。(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。)我:老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?孙:(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)。我:不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进NBA?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础孙:这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。(我知道我的话对他有所触动)我:那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?孙:没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果:在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。

组织生活会谈心谈话内容如下：问：一、你认为做合格党员方面还存在哪些问题？回：一些党员党的意识淡化问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。问：二、你认为合格党员的基本标准是什么？回：1、具有坚定的理想信念，模范地履行党员的各项义务，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。2、具有做好本职工作的知识和本领，尊重科学、勤奋学习，熟练掌握本职工作领域内的业务知识和科学文化知识，成为生产和工作中的骨干。3、具有克已奉公，无私奉献的高尚情操。能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系，诚心诚意为人民谋利益。4、具有扎实工作，密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。说实话、办实事、求实效。5、具有自觉的组织纪律观念和法制观念。能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争

企业员工谈心谈话记录内容 企业员工谈心谈话记录内容，员工对于一个企业来说是很重要的，而且员工的谈心谈话对企业的发展有着至关重要的作用，以下看看企业员工谈心谈话记录内容及相关资料。 企业员工谈心谈话记录内容1 时间：20xx年3月10日 地点：六楼外科值班室 谈话人：A职务：副院长 谈话对象：B职务：无 A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？ B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。 王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。 B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。 企业员工谈心谈话记录内容2 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的.认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 企业员工谈心谈话记录内容3 时间：20xx-3-12上午 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚 力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以

谈话记录内容为谈话地点、谈话类型、谈话时间和工作单位及职务。伴随生活的变迁，职场人应用到谈话记录的地方越来越普遍了，在撰写的时候，需要确保内容完整。通过谈话了解对单位，部门和职工作情况的熟悉程度，了解对本行业今后该如何发展的看法。谈心谈话是一项任务、重点任务。既要深入学习谈话精神，又要切实将思想和行动统一到领导的重要决策部署上来，确保全市各级织和广大始终在思想上上行动上与领导为核心的保持高度一致，以优异成绩迎接会议的胜利召开。始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，进一步强化主动作为、勇于担当的意识，围绕中心，服务大局。谈话记录内容范例：不管你以前的表现是好是坏，现在老师都希望你认真一点。值得尊重。事实上，你很聪明。我们已经高二了，距离高考还有一年多的时间。努力为时不晚。我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真付出，才能在未来得到回报。男孩应该有责任感，他们必须首先对自己负责，然后才能对其他事情负责。希望你能成才，成为有用的人才。那我们现在不要定太高的目标，第一步是努力进取。有什么困难可以来找我，不用担心别人学习怎么样，只要我们比自己强。

思想动态谈心谈话问什么呢问一些谈心的话哦

1、新兵入伍后的思想稳定情况与训练情况；2、新兵入伍后的适应情况与领导战友间关系情况；3、新兵自己思考的未来规划情况；4、新兵的个人基本情况和家庭情况。

为进一步关心爱护广大党员干部的思想情绪，不断加强对村委班子成员的教育、监督和管理，促进成员班子和党员队伍的政治思想建设，增强村委班子的凝聚力和战斗力，现制定村委班子成员谈心制度如下：一、谈心的范围1、党支部书记与班子成员之间；2、班子成员之间；3、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间；二、谈心的原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。2、开展谈心活动要紧密围绕村委的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。三、谈心的具体分工1、党支部书记要做到全年与魏岗村两委其他领导干部个别谈心至少1次；2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少1次；四、谈心的要求和基本方式1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：村委成员受到表彰、奖励或批评、处分时；村委成员在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；村委班子成员在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；党员主动要求谈心时。2、谈心是领广大党员之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。3、村委班子成员在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放矢，要力求及时性、针对性、有效性。4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。五、谈心制度的落实班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项重要任务加紧落实.

党员谈心谈话又称组织生活会。组织生活会：是党支部或党小组以交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。党支部或党小组要按照会前组织学习、深入谈心谈话、广泛征求意见，会上认真查摆问题、开展批评和自我批评、明确整改方向，会后列出整改措施、逐一整改落实的步骤，开好组织生活会。党支部每年至少召开1次组织生活会，也可以根据工作需要随时召开，一般以党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式进行。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。扩展资料组织生活会的基本内容：1、学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况。2、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。3、完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况。4、在关键时刻经受考验的情况。包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员个人作出牺牲时的表现情况。5、在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益的情况。6、遵守党的纪律、遵纪守法的情况。7、深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。8、艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。9、开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况参加人员不同。组织生活会的参加人员是党支部（党小组）的全体党员，包括上级领导干部；而民主生活会对参与者的限定为县以上党员领导干部。《规定》对“县以上党和国家机关党员领导干部”一词的解释是：“县以上党的各级委员会、纪律检查委员会的常务委员会委员，工作委员会委员，党组（党委）成员，以及县以上党和国家机关各部门（含人民团体）的党员领导干部。”在作用发挥方面，二者也各有分工。组织生活会的主要作用是统一党员的思想，增强党性和组织观念，加强党支部的自身建设，党员中的领导干部一般会带头发言并反躬自省，目的是找出问题、共同进步。民主生活会则以提高领导班子发现和解决自身问题的能力为定位，遵循惩前毖后、治病救人的基本原则，着力加强领导班子的团结统一和思想作风建设。参考资料：百度百科--组织生活会

班主任谈心谈话记录内容简短如下：时间:体育课课后地点:校园操场司令台旁（无人)。(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。)我:老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?孙:(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)。我:不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进NBA?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础孙:这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。(我知道我的话对他有所触动)我:那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?孙:没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。效果:在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。

近期情况

党员谈心谈话制度党员谈心谈话记录内容党员谈心谈话制度为加强党员的思想政治工作和思想作风建设ue008健全组织措施ue008了解党员、关心党员、爱护党员ue008切实加强对党员的教育管理ue008促进党员努力学习ue008勤奋工作ue008正确履行职责ue008建设和谐机关ue008结合我局实际ue008制定本制度。一、谈心谈话的类型及内容ue006一ue007机关党委和支部班子成员之间的谈心谈话1.学习谈话。班子成员在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验ue008经常进行交心谈心ue008 以促进思想政治水平的共同提高。2.沟通谈话。班子成员之间出现分歧或出现一些矛盾的苗头是ue008双方要本着讲大局、讲团结ue008对工作负责ue008对同事负责ue008坦承相对的进行交心谈话ue008消除隔阂ue008统一思想ue008共同努力ue008促进工作。3.工作交流。班子主要领导在一些重大事项决策前或者在贯彻执行前ue008和班子的其他成员进行沟通协商ue008听取意见或者建议ue008相互支持。班子成员对党建工作、班子建设也要积极1/21页主动向主要领导提出意见和建议。ue006二ue007班子成员和党员交心谈心1.思想交流。党员在学习、工作、家庭、生活中ue008遇到困难、挫折ue008工作精神状态不佳时ue008班子成员要主动与党员进行思想交流ue008给予帮助、支持和开导ue008缓解思想压力。2.工作交流。党员对本科室和局的有关工作和决议有不理解的、意见或者建议的、对领导工作有想法的ue008可以直接找相关领导进行沟通交流ue008班子成员要热情接待ue008真心交流ue008虚心倾听。二、谈心谈话应遵循的基本原则1.相互平等的原则。要营造良好的谈话气氛ue008解除思想顾虑ue008使谈话双方能够敞开思想ue008推心置腹ue008坦诚相待ue008以心换心。2.实事求是的原则。对人对事都要实事求是。3.有的放矢的原则。谈话要有针对性ue008注重实效。4.教育疏导的原则。要重点解决思想上的问题ue008要动之以情ue008晓之以理ue008耐心说服教育ue008帮助提高认识。5.治病救人的原则。对犯错误的党员ue008不要轻易下结论ue008要帮助他们ue008认真分析其原因ue008指出改正办法ue008重点是帮助提高其对错误的认识ue008吸取教训ue008改正错误ue008振奋精神。6.经常及时的原则。发现问题的苗头ue008就及时告诫ue008提醒ue008不要等问题成堆ue008矛盾激化才去谈话ue008要善于发现问题ue008尽量把问题解决在萌芽状态。2/21页7.解决思想问题和实际问题相结合的原则。对党员在工作、学习、身体健康和家庭生活等方面存在的实际困难ue008在注重思想工作的同时ue008要力所能及的给予帮助解决。三、谈心谈

　　员工的谈心谈话对企业的发展有着至关重要的作用，我整理了有关员工谈心谈话记录的写作指导，仅供参考。 　　地点：办公室 　　谈心人：A 　　谈心对象：B 　　B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的`认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。 　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 　　B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 　　A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 　　B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。 　　A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

新兵谈心谈话内容包括：新兵入伍后的思想稳定情况与训练情况；新兵入伍后的适应情况与领导战友间关系情况；新兵自己思考的未来规划情况；新兵的个人基本情况和家庭情况。新兵入伍的注意事项：（1）首先要有顽强的意志，军队不比学校，它的首要的任务就是时刻准备战争，所以它的纪律是苛刻的和训练是残酷的，切不可有避难畏苦的思想，一定要树立勇敢的心理；（2）要尊重别人，学会关心别人，军队是个大家庭，要相互学习，千万不能有诸如地域歧视，学历歧视的想法，以为自己比别人高一等，一定要摆正自己的位置，底调做人；（3）虚心对待批评，班长是平时我们接触的最多的上级指挥员，他的批评大多中肯和严厉，有的时候我们并不一定能够乐意的接受，一定要冷静，不要冲动，更不要和班长顶嘴，请记住我们是军人，这里是军队，我们只有服从；（4）身体方面，如果在体检查出有问题的朋友，就不要再积极的要求入伍了，因为部队的训练是高强度的，对身体的要求也是很高的；（5）一定要服从长官的命令。

谈心谈话，生活方面的内容应该是不管在生活的哪一个阶段，都应该保持良好的情绪，内心应该充满积极向上的想法，不能够充满负能量，所以更应该注重心态。

领导干部谈心制度 在党员领导干部之间开展谈心活动是我党思想政治工作的优良传统，是加强领导班子思想作风建设的重要措施。为及时掌握了解干部队伍的思想动态，有针对性的做好对干部教育、管理和监督工作，坚持开展经常性的谈心活动，达到沟通思想、交流感情、消除误解、增强合力、指导工作，提高领导干部队伍综合素质的目的，特制定本制度。 一、谈心活动的范围 1、领导班子成员之间。 2、领导班子与分管的科领导和具体工作人员之间。 3、科室领导与党员干部职工之间。 二、谈心活动的原则和基本内容 1、开展谈心活动要围绕贯彻落实科学发展观，通过相互谈心交心，进一步坚定建设中国特色社会主义的信念，树立起正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务意识。 2、谈心活动要围绕加强单位管理，维护单位稳定，加强基层组织建设和干部队伍建设等多方面内容进行。通过谈心统一认识，协调工作，明确任务，关心干部，了解体贴职工生活，从而促进各项工作的开展。 3、开展谈心活动要把贯彻执行党风廉政建设的各项规定和措施情况作为一项重要内容，通过谈心活动，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。 4、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则，以诚相待，不回避矛盾和问题，要讲真话、实话，做到言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。 三、谈心的具体分工 1、党政一把手要带头谈。对全体班子成员，每年至少谈心1-2次。 2、副职之间要经常谈。每位所领导干部全年开展谈心活动的次数不得少于两次。 3、领导干部对分管科干部要主动谈。全年谈话人数不得少于分管科室人员的80%。 4、重要问题层层谈。对重大事项，主要领导、分管领导都要与职工谈心，掌握思想动态，为开展工作提供依据。 四、谈心活动的要求和基本方式 1、结合领导班子每年一次的民主生活会，领导干部之间开展谈心活动。 2、谈心的时机： ⑴干部工作变动、职务升降、退休时； ⑵干部受到表彰、奖励或批评处分时； ⑶干部在工作中遇到困难或挫折时； ⑷干部家庭发生特殊情况时； ⑸对领导干部考核、考察或民主评议后，需反馈意见时； ⑹干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；⑺干部主动要求谈心时。 3、谈心要有准备有针对性，出现问题要及时解决，不得使问题积压，矛盾扩大，要讲究谈话艺术，注重谈心效果。 4、处级领导干部谈心，要做好记录，并把领导干部执行谈心制度的情况列为年终述职的一项内容。 5、办公室负责发放 谈话记录 表，每季度进行一次督促检查，每年年底前，将领导干部开展 谈心情况进行汇总，及时向党组汇报。

法律分析：一般情况下，接受入党申请的党组织的书记、副书记或组织委员应及时与入党申请人谈话。这样既便于党组织全面准确了解入党申请人的情况，也可以通过谈话对他们进行面对面的帮助教育。谈话内容主要包括：入党申请人对党的认识、入党动机，个人基本情况、成长经历、家庭情况及其他需要向党组织说明的问题等。谈话结束后，谈话人要及时将谈话情况进行整理，形成书面记录，并签名盖章。法律依据：《党内定期谈心谈话制度实施细则》第八条 谈心谈话采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行，一般采取“一对一、面对面”的方式深入沟通交流，涉及共性谈话问题时，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。第九条 谈心谈话每年不少于1次。党总支（直属党支部）班子成员之间的谈心谈话，一般安排在党员领导干部民主生活会前进行。

如何提高整个村子的狠心竞争力

学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。谈话记录：改变一个人不是一朝一夕的事情，我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。师：最近学习怎么样啊？生：可以。师：可以是什么程度啊？生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的，我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！

节前廉洁谈话记录内容主要有以下：1、对于落实党风廉政建设责任制并履行一岗双责和<廉政准则>落实的情况如何。2、是否有执行廉洁从业若干规定。3、是否贯彻执行民主集中制。4、是否严格执行了“三重一大”的相关规定。5、是否严格落实“八项规定”要求。6、是否积极参加反腐倡廉教育及廉洁从业培训。谈心谈话记录：1、要根据不同对象的实际情况为其量体裁衣选取合适话题，紧紧围绕党和国家的大政方针，按照上级要求、工作重点、岗位职责以及干部的现实表现等实际情况确定谈话内容，有针对性和侧重点。2、要坚持问题导向，缺什么谈什么，存在什么指出什么，开门见山，一针见血，突出重点，抓住关键。

四种谈话形式是常规谈话、警示谈话、诫勉谈话、任前谈话。一是开展常规谈话。区委书记带头与班子成员开展谈心谈话，区委常委对分管单位一把手进行廉政谈话，内容针对各自分管工作和职责范围内的全面从严治党主体责任清单，逐一对照检查，分析廉政风险，制定防范措施，提出具体要求，确保主体责任的落实。二是开展警示谈话。在日常工作、专项检查、信访排查中发现的苗头性、倾向性问题，对相关单位和人员开展警示谈话，查找问题原因、追寻问题根源、分析廉政风险、制定防范措施、夯实主体责任，有效预防腐败发生。三是开展诫勉谈话。针对落实全面从严治党主体责任不力和执行上级政策及区委决策不力造成工作失误的，对有轻微违纪但尚不构成党政纪处分的，开展诫勉谈话，深刻剖析原因，研究制定措施，加强整改。四是开展任前谈话。针对全区新提任领导干部和新入职公职人员进行任前廉政谈话，要求拟任职领导干部进一步坚定理想信念、强化宗旨意识，严格贯彻落实中央八项规定精神，带头遵守党纪法规，要求新入职公职人员恪守职业道德、遵守行业规范，自觉接受监督。谈话定义：“四项谈话”是严肃的政治任务，是政治纪律、组织纪律，要善于从政治上看问题，从政治效果上把握问题。“四项谈话”是严肃党内政治生活的抓手，不能用谈工作代替谈思想，以思想交流代替严肃谈话，提高政策把握能力就要突出思想政治工作，突出党内监督，突出监督执纪。要根据党员干部存在的具体问题，区分不同情形，采取恰当的方式开展“四项谈话”，把工作做到心上，唤醒党章党规意识，即使对犯有严重错误的同志也要重温入党誓词，唤醒对党的忠诚。

对组织的意见：开展谈心谈话要以解决问题为目标，不能泛泛而谈不聚焦，不能只谈工作不触及思想，也不能把谈心谈话变成简单交换批评意见，要把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，把谈心谈话中发现的问题，征求的意见作为批评与自我批评的重要内容，作为下一步整改的具体目标。对组织的意见建议：组织生活谈话要定期跟踪回访，查看谈话是否带来改变，取得实效，形成谈心谈话的“闭合回路”，让谈心谈话成为推动问题整改落实的重要力量，营造出团结和谐的工作氛围。正确认识组织生活会的谈心谈话开展谈心谈话，是彼此关心、增进沟通、交流思想、听取意见的重要渠道和方式，也是开展组织生活会的重要环节。怕谈同事不足伤和气，怕给领导提意见惹不满，导致背地里“牢骚满腹”，面对面却“三缄其口”，只围“细枝末节”打转转，对主要问题视而不见，还有的明贬实褒，把互相交流变成了互相吹捧，让谈心谈话变了味、走了调、失了效。组织生活会中开展谈心谈话是为了增进沟通了解，收集意见建议，为开展批评与自我批评做好准备，谈心谈话走了形式，批评与自我批评也很难开展到位，因此要高度重视谈心谈话环节，用好这个党的传家宝，才能切实提高组织生活会的质量。

谈话：有组织跟个人，个人跟个人两类形式，比如支部或者党委跟某个人谈话。内容一般三大类：诫勉谈话，教育谈话，调查谈话。内容依据具体事项，一般由书记或书记指派人员主持，可以选择相关人员到场，谈话内容要有记录。谈心：主要是个人对个人，主要内容有近期工作状况，个人的思想状况，突遇重大变故或者问题人员的特殊时期心理辅导……

谈心谈话内容应该主要就是说一下自己不满意的地方吧

乡镇谈心谈话的重要性 乡镇谈心谈话是指政府或社区组织与居民进行的一种交流形式，是居民表达心声、政府了解民意的重要渠道之一。在现代社会，人们的生活节奏加快，社交网络变得发达，但人与人之间的沟通却越来越少。因此，乡镇谈心谈话显得尤为重要。以下是乡镇谈心谈话的主要内容。倾听居民心声 乡镇谈心谈话的主要目的是倾听居民的心声，在谈话中，政府工作人员可以倾听居民对政府工作的意见和看法，了解居民的需求和想法，掌握社情民意，从而更加有效地开展工作。同时，在听取居民意见的同时，还可以回答居民提出的问题，解决居民的疑惑，增强政府的公信力。深入了解基层情况 乡镇谈心谈话还可以深入了解基层情况。政府工作人员可以通过谈话了解当地的社会经济发展、环境保护、基础设施建设等情况，了解当地群众的生活水平、生产条件和文化娱乐需求，为改善基层工作提供参考。通过谈话还可以了解当地特色文化和旅游资源，为当地旅游业的发展提供支持。推动基层民主建设 乡镇谈心谈话是推动基层民主建设的重要形式之一。在谈话中，政府工作人员可以向居民介绍政府的工作计划、预算和人才引进政策等，让居民更加了解政府工作，增强对政府的信任。同时，政府还可以通过调查问卷等方式了解居民选择的倾向，尊重居民的意见和需求，进一步促进基层民主建设。加强党建工作 乡镇谈心谈话是党建工作的重要环节。在谈话中，政府工作人员可以向居民宣传党的各项政策和理论，让居民更加深入理解和认同党的工作。同时，政府还可以借助谈话机会加强对基层党组织的联系和管理，让党组织更加贴近基层群众，提高党的组织力和战斗力。结语 乡镇谈心谈话是政府与居民进行沟通交流的重要形式，是推进基层民主建设和党建工作的重要环节。在谈话中，政府工作人员要注意倾听居民心声，深入了解基层情况，与居民真诚交心，为改善基层工作和服务群众做出更大贡献。

支部书记与党员谈话内容主要包括了解掌握谈心谈话对象情况；指出不足，提出建议；征询谈心谈话对象对自己的意见、建议和要求；交流思想；开展批评与自我批评；其他事项等。支部书记与支部班子成员之间、支部班子成员之间、支部班子成员和党员之间，要开展经常性的谈心谈话；支部班子成员要主动听取党员干部群众意见建议；工作有变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，发现违规违纪苗头或倾向时必谈。谈心谈话要求支部书记及支部委员开展谈心谈话每年不少于2次，与每名党员至少谈2次；个别谈话与集体谈话相结合；采取电话沟通等途径听取意见建议；与组织生活会、民主评议党员等相结合；在政策允许范围内尽可能帮助解决党员实际困难；谈话人应做好谈话记录。党支部应当经常开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。党支部应当注重分析党员思想状况和心理状态。对家庭发生重大变故和出现重大困难、身心健康存在突出问题等情况的党员，党支部书记应当帮助做好心理疏导；对受到处分处置以及有不良反映的党员，党支部书记应当有针对性地做好思想政治工作。

员工谈心谈话 　　员工谈心谈话，谈话记录其实就是在我们工作期间的对话被记录下来，对工作上有其他的问题，都是可以说在里面的，但是大家知道员工谈心谈话是怎么写的吗，我们一起来学习了解一下吧。 　　员工谈心谈话1 　　时间：20xx年x月x日 　　地点：六楼外科值班室 　　谈话人：A职务：副院长 　　谈话对象：B职务：无 　　A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？ 　　B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。 　　A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 　　B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。 　　王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 　　A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。 　　B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的"组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。 　　员工谈心谈话2 　　时间：20xx-x-x上午 　　地点：校长办公室 　　参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 　　内容：讨论学校班子建设 　　加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 　　 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 　　央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 　　以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 　　 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 　　一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。 　　 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 　　学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不 　　放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 　　 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 　　学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。 　　如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 　　 五、加强学校领导班子建设，提升创新力 　　凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 　　 六、加强学校领导班子建设，提升决策力 　　每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。 　　此外，还要做到一、二、三、四。 　　一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。 　　二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。

学生谈心谈话记录表及内容包括：时间、地点、参会学生和教师人员、谈话内容概要、学生认识态度及效果等。学生认识态度及谈心效果：1、积极主动反映情况。2、提出评选优秀班委干部的建议。3、对自己有时未起带头作用有认识。

谈心谈话六必谈指党员取得成绩时必谈、思想困惑时必谈、工作困难时必谈、生活困境时必谈、发生矛盾时必谈、出现失误时必谈，基层党组织负责人和党员领导干部每月至少与所在党组织的一名党员谈心一次，党支部书记每年与本支部每一名党员至少谈心一次。党员义务内容：（1）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（2）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（3）自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

谈心谈话是一种心理沟通方式，重点在于了解一个人的内心世界和思想动态，帮助他们发现自己潜在的问题，并寻找解决的方法。一般来说，思想动态方面的谈心谈话可以针对以下几个方面进行提问：1. 内部情感：比如询问心情、情感状态、对未来的期望和担忧等。2. 人际关系：询问与家人、朋友、同事等社交圈子的关系如何，有无矛盾和问题。3. 工作学习：问问他们对当前的工作生活状态、学习情况和职业规划是否满意。4. 生活习惯：如睡眠、饮食、锻炼等是否科学和有规律，有无身体不适情况。5. 娱乐休闲：询问喜欢的娱乐方式和消遣项目等等。以上问题只是谈心谈话中的一部分，具体提问需要根据不同的情况和目的进行调整，以确保谈话的高效性和有效性。同时，在进行谈心谈话时，要始终保持委员关系，尊重个人隐私，以达到良好的沟通效果。

这个就看这个员工是因为做错了事情，还是因为伤心的情况下，领导找他谈话了，就根据实际情况来和员工谈心说话

校长与教师谈心谈话记录内容范文1 各位老师：大家好！ 一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我谨代表xx中学向多年来关心支持教育发展的上级领导，表示诚挚的谢意！向辛勤工作的全体教师致以节日的问候！ 刚刚过去的一年，爱中校园里拼搏与收获同在，付出与回报并存。学校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，内练素质，外塑形象，强化学校管理，抓安全促稳定，构建和谐校园；坚持以课题研究促进课程改革，以课程改革带动课堂教学。一系列行之有效的教学改革在我校得到了进一步的实践。“以研促改，以改促教”的教科研模式在我校得到了进一步推广。教师的教育理念和教学行为发生了根本性转变，教师的潜能得到了充分挖掘，学生的个性得到了充分发展，教育教学质量显著提高。 学校先后获得“xxxxx”等荣誉称号。 成绩的取得离不开上级领导的支持和帮助，更离不开广大教师的辛勤和付出。我们的老师迎朝霞，送夕阳，日日年年。顶严寒，冒酷暑，风雨兼程。教师职业是神圣的，“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，懂得了教师应该是真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 “铁肩担道义，爱心铸师魂”！新的学年，我们将以提高教育教学质量为中心，以办人民满意学校为宗旨，以构建谐安全校园为目标，把学校发展作为主题，把优化结构作为主线，把教师队伍建设作为主抓，把完善基础设施作为重点，把实施素质教育、规范办学行为、提高办学效益、培养更多优秀人才作为根本，以教育教学工作统揽全局，不断更新教育观念，不断深化内部改革，不断改进教学手段。牢固树立以教学为中心”的思想。努力把我校打造成全市教育教学质量一流的学校。 老师们。选择了教师这一职业，就意味着选择了付出。教师的一生就是淡薄名利，为学生默默倾其所有，为了教育事业，永不言悔，永不言倦。这就是教师的情怀，教师的风范，教师的精神。多少年来，这一种精神激励着教师，也铸就了教师的辉煌。愿我们每个教师都能时时以此来激励和鞭策自己，增强使命感、责任感，以更加饱满的热情、旺盛的精力投入到教育教学工作中，以更加出色的工作回报社会。 播种理想收获成功，播种勤奋收获未来！只要努力与我们同行，希望就会与我们同在。老师们，让我们发扬“锐意创新潮头立，百舸争流敢为先”的斗志，齐心协力，团结拼搏，共同铸造我校教育事业新的辉煌！ 最后祝全体老师节日愉快、家庭幸福、工作顺利、事业有成！ 校长与教师谈心谈话记录内容范文2 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比 口号 上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。 如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班子建设，提升决策力 每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。 校长与教师谈心谈话记录内容范文3 时间：20xx年x月x日 地点：办公室 谈心人：a 谈心对象：b b：通过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 b：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 a：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 a：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 校长与教师谈心谈话记录内容范文4 时间： 4月x日下午 地点：物价检查所 谈心人：a、b、c、d、e、f 谈话内容： a：开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以谈，也可以说说自己对这次先进性教育活动的认识以及自己的缺点和不足等等。 b：通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。 a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 c：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。 校长与年轻教师谈话记录 谈心时间：年 月 日 谈心地点：校长办公室 谈 心 人：校长 谈心对象：教师 宏：我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我偶尔存在着应付思想，态度不够认真。今后我要坚决加以改正。 校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。 宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。 校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。 宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。 校长与教师谈心谈话记录内容范文5 时 间：年 月 日 地 点：领导办公室 谈 心 人：丽 谈心对象：琴 琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？ 丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，并且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。 琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。 丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。 一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》。 三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。 琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。 丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！ 琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的。

了解清楚谈话对象工作经历、现实表现以及近年来的工作实绩等情况。坚持将谈心谈话的规律性、艺术性和必备方法技巧贯穿于干部谈心谈话全过程，持之以恒，常抓不懈，力争谈深谈透谈出实效。用心“备课”。“凡事预则立，不预则废”，谈心谈话前，要对谈话对象进行深入了解，提前做好“功课”。职责规定：村级“党的支部委员会”的简称。中国共产党的基层组织之一。村党支部是农村一切组织和全部工作的领导核心，在政治上对村委会实施领导，这是由党的执政地位所决定的。党支部的主要职责是：组织制定本村经济和社会发展规划，对本村重大事项和重要问题作出决策建议，审议村委会及其它村级组织提交的重要事项和村集体较大支出请示等。以上内容参考：百度百科-村两委班子

　　坚持谈心谈话制度，关键是要敞开心扉，以诚相见，见人见事见思想。要带着问题谈，班子成员之间要经常开展谈心，主动亮明自身存在的问题，诚恳指出对方的问题，相互交换对所在领导班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心同志式地谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。下面跟着我来看看基层党组织谈心谈话制度吧！希望对你有所帮助！ 　　基层党组织谈心谈话制度1 　　第一条：谈心谈话对象。 　　党总书记党内谈心谈话对象包括总支委员、校区支部书记； 　　校区党支部书记谈心谈话对象为本校区支部支委会委员和普通党员。 　　第二条：谈心谈话内容。 　　根据不同对象、不同时间的具体情况，谈心内容应因人因事而定。在通常情况下包括以下内容： 　　一是了解校总支委员、校区支部委员和校区普通党员的思想、工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映； 　　二是听取党员对班子建设的意见、建议和要求； 　　三是肯定党员成绩，指出存在的问题，进行思想上帮助，工作上支持，生活上关心，鼓励党员奋发进取； 　　四是其他认为必须谈话的事项。 　　第三条：谈心谈话要求。 　　党员谈心谈话是一项经常性工作，谈心要做到坦诚相见，与人为善，注意互相提醒，互相帮助。 　　党总书记和谈心谈话对象每年普谈一次，校区党支部书记和谈心谈话对象每年普谈一次。谈心活动要有记录备查。要提倡尽可能多地在谈心中解决问题，谈心谈话要肯定成绩，指出不足，对思想品德、工作表现及廉政建设等方面可能出现的问题进行及时提醒和告诫，使问题消除在萌芽状态。通过谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，促进各项工作的落实。 　　在谈心活动中反映的重要问题和提出的意见和建议，要适时向学校党总支汇报，拿出解决问题的办法和措施，并及时向党员做好反馈。 　　第四条：谈心谈话方式。 　　谈心谈话的方式一般以个别访谈的方式为主，也可根据实际情况采取集体座谈的方式进行。 　　第五条：谈心谈话时间。 　　可以在工作中谈，可以在学习讨论中谈，也可以在集体活动、家访时谈。 　　有以下情况谈心谈话工作要及时开展： 　　（一）群众对党员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。 　　（二）党员之间、党员和群众之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。 　　（三）党员在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。 　　（四）党员工作调整、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。 　　基层党组织谈心谈话制度2 　　为加强村党组织班子及党员队伍思想政治建设，全面掌握村情民情，建立健全干部、党员、群众之间联系服务的沟通机制，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》及有关规定，制定本制度。 　　（一）适用对象 　　谈心谈话对象为村党组织班子成员、支部（总支部）党员及广大群众。 　　（二）主要目的 　　了解干部、党员及广大群众的思想、工作、学习、生产生活情况以及对村党组织的意见和建议，有针对性地做好思想政治工作，及时帮助解决实际问题；向谈话对象反馈其在思想政治、履行职责、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面存在的需要提醒注意或纠正的问题，指出缺点差距，提出希望要求；完成其他需要谈话反馈的任务。 　　（三）谈话类型 　　1、日常交心谈话。通过定期不定期的谈心谈话活动，了解班子成员、党员、群众日常思想动态及工作、学习、生产生活情况，听取、反馈意见建议。 　　2、任职入党谈话。干部新任离任、职务调整交流、党员吸收转正时要进行谈话。干部新任要以勤政廉政为主要内容开展廉政谈话；干部离任、调整职务要全面客观评价，听取意见建议；党员吸收转正要明确权责，提出要求。其形式可采取个别谈话，也可进行集体谈话。 　　3、提醒帮助谈话。工作进位或承担重要工作任务时，要提醒干部、党员保持清醒头脑，严于律己，扎实工作。班子成员、党员队伍、村组群众间发现不团结、不和谐现象，干部、党员个人及家庭成员有苗头性、倾向性和其他值得注意的问题时，及时提醒帮助，防微杜渐；思想、工作、学习、生产生活受到挫折、遇到问题时，及时沟通交流，帮助其尽快恢复信心，解决问题。 　　4、批评诫勉谈话。干部、党员在思想政治、维护团结、履行职责、工作作风、道德品质、勤政廉政等方面出现的苗头性问题，特别是对干部任期经济责任审计、考核评议、群众来信来电来访及组织生活会中发现存在的"问题较多，群众意见较大时，应及时找当事人谈心谈话，指出存在问题和错误性质，并责成当事人就其问题进行说明，要求限期改正。 　　5、考核反馈谈话。干部、党员考评工作结束后，对民主测评、评议等的情况，群众反映的问题和意见等，由考评组或村党组织及时向相关人员反馈，帮助改进纠正。 　　（四）谈话方式 　　1、组织约请谈话。根据工作需要定期不定期约请谈心谈话。 　　2、集体谈话。对职务调整、发展党员以及针对干部、党员存在的共性问题可采取集体谈话。 　　3、个别谈话。对职务调整以及个人的个性问题可采取个别谈话。 　　4、个人要求谈话。集体或个人有情况需要与村党组织交流沟通的，可主动提出谈话要求。 　　（五）组织实施 　　1、实行谈心谈话责任制度。村党组织书记要带头开展谈心谈话活动，要注意与干部、党员及群众等不同群体都开展谈心谈话，每年至少与本支部（总支部）的每一名党员谈心1次。党组织班子成员之间要积极开展谈心谈话，每年至少谈心4次。党组织班子成员要与支部（总支部）党员谈心谈话，确保每个党员都有党组织班子成员联系谈心，班子成员与所联系党员每年至少谈心2次，同时要经常性开展与群众谈心谈话活动。支部（总支部）党员要与群众谈心谈话，每个党员每年与群众谈心至少2次。 　　2、抓好落实及反馈整改。谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录；谈话时要坚持实事求是、坦诚相见、讲求实效、保守秘密；谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解；对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决；对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，发现严重问题时，要及时向党组织汇报。

　　“感人心者，莫先乎情”。教育是个情感交流的过程，而师生之间的谈心，既是教师对学生进行思想教育的一种常用的形式，也是教师和学生之间心灵交流与情感沟通的桥梁。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，教育――首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”所以，谈心教育更是心灵交流的艺术。 　　 　　一、谈心前――做好准备是基础 　　 　　1．了解学生。由于学生对外界的感觉和成年人是不同的，随着时代的发展，教师不能用我们现在的眼光或者是自己小时候的心理来对待学生。要多抽出一些时间和学生在一起，和他们一起运动、一起学习、一起交流，用“谈心”的方法了解学生的爱好、性格以及内心想法。如班上的学生都爱看什么课外书?哪些学生爱一起运动?课余时间喜欢谈什么话题?对任课教师有什么看法和建议? 　　2．相信学生。信任学生是一切教育的起点。在教育学生的过程中，教师应该相信学生，同时要相信自己，要始终坚持认为“没有教不好的学生”。学生思想转变的前提首先就是教师对学生的充分信任。学生经过教育没有转变，不要把责任推到学生身上，要反省自己，是不是我们自己的教育方式还不够好，教育还没到位?而不应觉得是学生与教师作对，存心为难教师。 　　3．倾听学生。谈心不应该是老师一个人在滔滔不绝地讲，让学生静静地听，而应该给学生倾诉的机会，听一下学生的心里话，了解学生的心事，这样我们老师的谈话就能“有的放矢”，就能“对症下药”，就会有“画龙点睛”的教育效果。尤其是与犯错误的学生谈话，教师要心平气和地倾听他们的解释，鼓励他们倾诉内心的烦恼和不平。在平常的教育过程中，静下心来倾听一下学生的想法，会有意想不到的收获。 　　4．“匠心”收集。在“谈心”前还必须收集一些中外名人故事、好的教育典故，或者是学生身边的优秀学生的事迹和榜样行为。也可以是一些名言警句等，使自己在与学生“谈心”时内容丰富，方法充分而有针对性。避免老一套的“老生常谈”和枯燥的几句话的“唠叨”。 　　 　　二、谈心时――制定策略是关键 　　 　　不同的学生，由于存在着成绩、性别、年龄、性格、情绪、习惯等差别，因此，教师在找学生谈心时必须因人而异，应针对不同类型学生的不同心理。制定相应的“谈心”策略。 　　1．正确引导优秀生。优秀生富有进取精神，学习上勤奋刻苦，有强烈的求知欲和学习兴趣，各方面充满自信。但有时也潜伏着一些往往被人忽视的不良因素。与这些学生谈心时，教师应采取提醒点拨式。在肯定其成绩的同时，用暗示的言辞、含蓄的语言来指出他的错误让其反省，从而使谈话的学生理解你的意图，而去正确估价自己，同时也要给他们新的奋斗方向和新的指引目标。 　　2．剔除中等生的“无所谓心理”。教师所教的学生大部分处于中等，他们大都有“比上不足，比下有余”的满足现状的错误想法。对这部分学生应采用启发触动式。通过切中要害和推心置腹的谈心扣动他们的心弦，但这种“触动”不是居高临下，先入为主，而应掌握分寸，也就是温和而又严肃，威严而又不猛烈，调动和激发出学生的“内趋力”，使学生心悦诚服地接受并铭记老师的教诲。 　　3．激励学困生。这些学生有自卑心理，有“破罐子破摔”的思想。在谈心时，可以挖掘他们在平时的点滴“闪光点”进行肯定和表扬，然后，再慢慢地切入“谈心”的重点。最后要针对“学困生”往往缺乏正确的学习动机，容易受到教师过多的批评、斥责、甚至嘲讽，而丧失自信心，情绪低落，而用“天生我材必有用”的名言来使其“扬长避短”，促进自我发展。尽管他们对老师的谈话有防御心理，但是，只要让他们感受到老师真诚的帮助和关怀，与这些同学谈话时采用积极的对话式，通过各种不同的形式、场合，把握对方的心理，采用生动的说理较强的故事，摆事实讲道理，以说服教育和激励鼓劲为主的方法，就可以挖掘他们的闪光点，使他们产生接受老师帮助的心理，进而帮助他们树立改正的信心。同时还要带动他们一起去寻找进取的途径和方法，使他们在一个一个的小成功的基础上一步一个脚印地成长。 　　 　　三、谈心后――引导监督是保障 　　 　　很多教师在与学生谈心时倾注了全部的情感和希望，却忽视了与学生谈心之后的监督和关注，导致学生在谈心前后变化不大，致使谈心“过程成功”，而“效果失败”。 　　在教师的引导和激励下，学生在与教师谈心交流时也许有极大的修正错误的决心和很高的进取激情，但由于学生的心理不够成熟、情绪不够稳定、意志不够坚定等原因，思想和行为很容易受到外界(社会、同学和朋友等)干扰。有的学生激情之后却“涛声依旧”。这就需要教师在与学生谈心之后密切关注他们的细微变化和点滴进步，并经常提醒和监督，让他们不断修正错误和完善自身，在教师的关怀和引导下健康成长。 　　总之，与学生的谈话既要注意他们的个体差异，又要把握好学生的心理活动，同时也需要科学地运用具体而能够付诸行动的故事及学生身边的事例来激发学生心中的“内趋力”，点燃他们心中的“希望之火”。同时加强谈心之后的引导和监督，使学生在教师的关心和引领下人格不断完善，行为更加规范，学习不断进步，心理更加健康，以实现谈心教育的真正目的。 　　 　　编　辑　于　赫

四种谈话形式是常规谈话、警示谈话、诫勉谈话、任前谈话。一是开展常规谈话。区委书记带头与班子成员开展谈心谈话，区委常委对分管单位一把手进行廉政谈话，内容针对各自分管工作和职责范围内的全面从严治党主体责任清单，逐一对照检查，分析廉政风险，制定防范措施，提出具体要求，确保主体责任的落实。二是开展警示谈话。在日常工作、专项检查、信访排查中发现的苗头性、倾向性问题，对相关单位和人员开展警示谈话，查找问题原因、追寻问题根源、分析廉政风险、制定防范措施、夯实主体责任，有效预防腐败发生。三是开展诫勉谈话。针对落实全面从严治党主体责任不力和执行上级政策及区委决策不力造成工作失误的，对有轻微违纪但尚不构成党政纪处分的，开展诫勉谈话，深刻剖析原因，研究制定措施，加强整改。四是开展任前谈话。针对全区新提任领导干部和新入职公职人员进行任前廉政谈话，要求拟任职领导干部进一步坚定理想信念、强化宗旨意识，严格贯彻落实中央八项规定精神，带头遵守党纪法规，要求新入职公职人员恪守职业道德、遵守行业规范，自觉接受监督。谈话定义：“四项谈话”是严肃的政治任务，是政治纪律、组织纪律，要善于从政治上看问题，从政治效果上把握问题。“四项谈话”是严肃党内政治生活的抓手，不能用谈工作代替谈思想，以思想交流代替严肃谈话，提高政策把握能力就要突出思想政治工作，突出党内监督，突出监督执纪。要根据党员干部存在的具体问题，区分不同情形，采取恰当的方式开展“四项谈话”，把工作做到心上，唤醒党章党规意识，即使对犯有严重错误的同志也要重温入党誓词，唤醒对党的忠诚。

第2篇:幼儿园教师谈话谈心记录1.作为教师党员的我们“教师初心”和“教师使命”应该怎样理解?2.我们作为教育技术人员，应该如何体现本职工作?3.作为班级管理者你的职责应如何履行?4.对党支部你有何意见和建议?5.你认为自身在做“合格党员”方面存在哪些不足?6.你觉得一名优秀党员，应具备的基本素质有哪些?7.你谈一下今年以来, 你本人是如何尽职履职的，合分管工作，说一下如何提升教学质量?8.作为一名中层管理人员，谈一谈你本人去年作出味#突出成绩, 个人有哪些长处和优点，目前存在哪些问题，下一步如何改变?9.谈如何以身作则, 明确示范带头责任，做好自己工作。10.在平凡的工作中，怎样用实际行动彰显对党忠诚职业的热爱?

　　在不断进步的时代，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以约束双方履行责任。那么协议的格式，你掌握了吗下面是我精心整理的委托付款协议书范本，希望对大家有所帮助。 　　委托付款协议书1 　　甲方： 　　乙方：xx中心 　　本着自愿和效率的原则，经甲乙双方协商一致，就委托付款事项约定如下： 　　一、委托收款单位及其委托收款项目为（同意的项目请在前面方框内打√，不同意的项目请在前面方框内打×）： 　　1、社保局社会保险费□劳动就业局失业保险金□自来水公司水费 　　2、医保局医疗保险费□住房公积金管理中心住房公积金□供电公司电费 　　二、每月月初，甲方应与委托收款单位针对托收项目、时间、金额等内容进行核实。 　　三、委托收款单位将与甲方达成一致的“同城特约委托收款凭证”送交乙方，乙方收到“同城特约委托收款凭证”时，视为甲方同意付款，对“同城特约委托收款凭证”予以确认，通知银行付款，记入甲方在乙方的分账户。如甲方对收款方提供的托收金额等事项有异议请直接和收款方沟通，由收款方负责解释和更正。乙方不承担相关责任。 　　四、本协议有效期年20xx 年 x 月 x 日，自订立之日起生效，以前所订委托付款协议同时废止。 　　五、其余未尽事宜，由甲乙双方协商解决。协议书一式两份，甲乙双方各执一份。 　　甲方（盖章）： 　　乙方（盖章）： 　　甲方法定代表人或负责人（签字）： 　　乙方负责人（签章）： 　　订立日期：20xx 年 x 月 x 日 　　委托付款协议书2 　　公司：______________ 　　我公司（______________公司）由于跟______________公司有业务往来，并欠其公司材料款。 　　现有贵公司欠我单位工程款万元（______________万元）（大小写金额），委托贵公司将所欠我公司工程款中万元（万元）（大小写金额），转为支付______________公司，由此引发的一切法律纠纷由我单位承担，与贵公司无关！ 　　委托单位：______________（公章） 　　法人签字：______________ 　　单位名称：______________ 　　收款单位：______________（公章） 　　法人签字：______________ 　　单位名称：______________ 　　附： 、委托单位营业执照副本（有年检记录复印件，加盖公章，注明此复印件仅用于湖北梦都建筑劳务有限公司与湖北罡泰建设工程有限公司公司转账使用） 　　2、授权委托书 　　日期：20xx 年 x 月 x 日 　　委托付款协议书3 　 　　甲方（委托方）： 　　通讯地址： 　　联系电话： 　　乙方（付款方）： 　　通讯地址： 　　联系电话： 　　丙方（收款方）： 　　通讯地址： 　　联系电话： 　　鉴于： 　　1、甲方与丙方于年月日签订《____合同》（以下称“合同”）。 　　2、甲方尚未完成工商注册手续，无法开立银行账户。 　　3、乙方为依据中华人民共和国相关法律法规依法成立并有效存续的法人。现经三方协商一致，就甲方委托乙方代为向丙方支付合同价款的.相关事宜达成本协议，内容如下： 　　一、基本内容 　　1、甲方委托乙方代为向丙方支付全部合同价款￥____（大写：人民币____元）。 　　2、乙方同意接受甲方的委托，通过乙方账户按照合同约定的付款时间向丙方支付合同价款。 　　3、丙方收到合同价款后，向方开具发票。 　　4、丙方收到合同价款后，视为甲方已按合同约定履行付款义务，丙方不再另行要求甲方支付合同价款。 　　5、甲方完成工商注册登记手续后，须立即办理银行开户手续，并于开立银行账户之日起日内，将全部合同价款偿还给乙方。 　　二、违约责任 　　1、若乙方未按本协议的约定向丙方付款，由甲方按合同约定向丙方承担违约责任。 　　2、丙方违反合同及本协议约定的，应向甲方承担违约责任。 　　三、争议的解决 　　因签订、履行本协议所引发的一切，若各方无法协商解决的，任何一方均有权向____法院提起诉讼。 　　四、其它 　　1、本协议一式____份，各方各执____份，具有相同的法律效力。 　　2、本协议自甲方筹备组负责人签字并加盖甲方临时合同专用章；乙、丙两方法定代表人或授权签署人签字并加盖各自公章之日起生效。 　　甲方： 　　签订时间：____年____月____日 　　乙方： 　　签订时间：____年____月____日 　　丙方： 　　签订时间：____年____月____日

根据《企业所得税法》规定，“企业发生的与取得收入有关的、合理的支出，包括成本、费用、税金、损失和其他支出，准予在计得所得税时扣除”。 虽然现行《企业所得税法》及其实施条例，并没有对有关支出的扣除依据进行明确规定和解释，但依据《国家税务总局关于加强企业所得税管理若干问题的意见》（国税发[2005]50号）规定：“不能提供真实、合法、有效凭据的支出，一律不得税前扣除。” 那么，在经济业务真实发生的基础上，应该取得什么样的凭据，才算真实、合法、有效？才能做为企业所得税税前扣除依据呢？ 在此，以会计实务中经常涉及的经济业务类型，从以下方面进行理解。 一、涉及流转税的对外支出业务 流转税包括增值税、消费税、营业税、关税，涉及到流转税的经济业务有：销售商品、提供劳务、转让无形资产和销售不动产、进口商品等。 根据《税收征收管理法》规定：“单位及个人，在购销商品、提供或接受劳务以及从事其他经营活动中，应当按照规定开具、使用、取得发票”。 在《发票管理办法》中进一步规定：“所有单位和从事生产经营活动的个人，在购买商品、接受劳务以及其他从事其他经营活动时支出款项，应当向收款方取得发票。” 综上所述，我们可以理解为：企业在经营活动中发生的有关支出，如对于收款方而言，属于流转税应税项目的，应当取得由收款方按规定要求开具的发票，以做为企业所得税税前扣除的合法凭证。 在实际工作中，某些业务对发票的取得、使用、抵扣有其专门的规定。较常涉及的业务如： 1、需要由付款方向收款方开具发票的，包括：企业向农产品生产单位和个人收购初级农产品时，应开具“农产品收购发票”或“粮食收购发票”；废旧物资回收单位收购废旧物资，应开具“废旧物资回收发票”；等。 可以开具“农产品收购发票”的，一般是增值税纳税人，但符合条件的营业税纳税人，也可以向当地国税局申请领购和开具“农产品收购发票”，比如设立在乡镇、风景区的餐厅、度假酒店等。 2、对支付形式有特别要求的，包括：支付佣金的业务，根据财税[2009]29号文，除向个人支付佣金外，企业以现金等非转帐形式支付的佣金，不得在税前扣除。也就是说，如果不是以转帐形式支付，即使业务真实，并取得中介服务机构的发票，也不能够在税前扣除。 3、房地产行业对票据的特别规定，《房地产开发经营业务企业所得税处理办法》（国税发[2009]31号），对支出的票据有专门规定，其第三十四条：“企业在结算计税成本时其实际发生的支出应当取得但未取得合法票据的，不得计入计税成本，待取得合法票据时，再按规定计入计税成本”。第三十二条（一）：“出包工程未最终办理决算取得全额发票的，在证明资料充分的前提下，其发票不足金额可以预提，但最高不得超过合同金额的10%”。 4、难以取得发票的支出，如何抵扣？在企业经营中，业务真实发生了，但无法取得发票，能不能在税前扣除？税法没有明确的规定，也是征纳双方争议的焦点之一。对此，有些地方的税务部门采取了较为宽松的政策，比如，《河北省餐饮企业所得税征收管理办法》（冀地税地[2010]31号）第十七条： “纳税人采购的各类瓜、果、蔬菜、食用菌和鲜蛋等确实无合法票据的，应凭真实有效凭证予以扣除。真实有效凭证必须同时具备以下条件： （一）本单位采购人员出具的采购单，采购单应记载采购物品的名称、数量、单价、金额、采购的时间、地点以及采购人和供货人的签字等； （二）本单位采购供应部门负责人、库存保管人员出具的验收入库证明； （三）本单位餐饮部经理出具的签字证明。“ 还应当注意，虽然发票管理办法规定，发票应当套印全国统一发票监制章。但目前存在大量的没有套印统一发票监制章的所谓 “专业发票”，仍被视为合法、有效票据。比如常见的火车票、飞机票、托运单，银行手续费收据，邮政快递收据等等。 二、不涉及流转税的对外支出业务 在企业的对外支出中，不涉及流转税的也有很多，大体上有以下几种情况： 1、税金，指企业依据税法规定向税务机关缴纳的各项税费，企业所得税税前扣除项目中的税金，不包括增值税一般纳税人缴纳的增值税，代扣代缴、代收代缴的税费，以及税务罚款、税收滞纳金；企业缴纳的各项税费，应当取得完税凭证，不能只以银行付款凭证做为扣除依据。 2、向政府管理部门上缴的行政收费、罚没、捐赠、资源使用（补偿）费等。企业发生的前述支出，应当取得合适的财政票据。 按《四川省财政票据管理办法》（2006）规定，通用财政票据主要有四种： “四川省政府非税收入一般缴款书”、“四川省政府非税收入通用票据”、“四川省政府非税收入通用票据”和“四川省非经营性结算统一收据”，均套印“四川省财政票据监制章”。 另，财政票据还有一种“专用票据”，由执收单位按规定设立、印制、使用，如罚没票据等（注：被行政处罚而支付的罚款、被没收的财物的损失，比如排污罚款，被没收的土地出让金，等，不得在税前扣除）。 3、对事业单位或其他非营利机构发生的支出，如医疗收费、教育收费、检疫检测费、诉讼调解费、代理费（商标/专利），以及向公益组织捐赠支出等。 4、企业间发生的非经营性业务支出。比如：因未履行合同，或未完全履行合同，而被没收的保证金、押金，支付的违约金、赔款等（以下简称“违约支出”）；非合同责任损失，如侵权赔偿。对于前述支出，应当取得收款方开具的“非经营性结算统一票据”。（注：根据“川财非（2009）4号）文，企业可以申请领购”非经营性结算统一票据“，也可到本地财政票据管理部门现场填开”非经营性结算统一票据“，加盖用票单位财务章） 当然，违约支出并不都是非经营性支出。根据《增值税暂行条例实施细则》、《营业税暂行条例实施细则》，销售额（营业额）价外费用包括：“……违约金、滞纳金、延期付款利息、赔偿金……”此类支出，即不属于非经营性支出，应当取得收款方开具的发票。 那么，哪些违约支出是非经营性支出呢？笔者认为，可以从以下方面理解： 其一，因解除尚未履行的合同而产生的违约支出，为非经营性支出。比如，当亏损合同出现，企业为了减少损失，有可能选择支付违约金，或以放弃保证金、押金而解除合同。 其二，企业为了获取合同利益之外的利益，而提前解除正在履行的合同产生的违约支出，为非经营性支出。比如，当房屋出租人认为将房屋出售能获取更大利益时，为解除正在履行的房屋租赁合同，而产生的违约支出。 如果企业购买商品、接受劳务、受让无形资产、不动产、借入资金，因未完全履行或延迟履行合同义务，而向债权一方支付的，与合同标的直接直关的违约支出，通常为营业性支出，应当取得发票。 工会经费税前扣除凭据有新规 最近，国家税务总局《关于税务机关代收工会经费企业所得税税前扣除凭据问题的公告》（国家税务总局公告2011年第30号，以下简称“30号公告”）规定，自2010年1月1日起，在委托税务机关代收工会经费的地区，企业拨缴的工会经费，也可凭合法、有效的工会经费代收凭据依法在税前扣除。这就是说税务机关由于受委托代收工会经费而开具的代收凭据，也可以税前扣除。 2010年11月9日，国家税务总局下发的《关于工会经费企业所得税税前扣除凭据问题的公告》（国家税务总局公告2010 年第24号）曾规定，自2010年7月1日起，企业拨缴的职工工会经费，不超过工资薪金总额2%的部分，凭工会组织开具的《工会经费收入专用收据》在企业所得税税前扣除。由于这一规定对税务机关受委托代收工会经费而出具的收费凭据是否可以作为税前扣除的依据并没有明确，为此，30号公告对此作了明确规定。这对完善税前扣除凭证范围、有利于纳税人进行企业成本核算等都具有十分重要的意义。目前税务机关受委托代收工会经费所开具的代收凭据，除委托部门提供的《工会经费收入专用收据》外，主要是转帐完税凭证和现金完税证，也就是说，企业今后也可凭转帐完税凭证和现金完税证上所载明的工会经费金额进行税前扣除；对2010年度已缴纳的工会经费由于收取的是这两类完税证而没有进行税前扣除的，在法定的标准范围内，纳税人可自行进行应纳税额调整；因此而多缴税款的可申请退税或抵缴下期应缴税款。 工会经费税前扣除除扣除凭证需合法外，还必须符合法定的扣除标准。《企业所得税法实施条例》第四十一条规定，企业拨缴的职工工会经费，不超过工资、薪金总额2%的部分，准予扣除。《企业所得税法》对工资、薪金支出实行据实扣除制度，即：准予税前扣除的工会经费必须是企业已经实际发生的部分，对于账面已经计提但未实际发生的工会经费，不得在纳税年度内税前扣除。如果企业工会经费的实际发生数、账面计提数以及扣除限额数三者不一致，应按“就低不就高”的原则确定税前准予扣除的工会经费，账面计提超过扣除限额的部分应调增应纳税所得额。因此超过规定标准所缴纳的工会经费，即使取得了法定扣除凭据也不得税前扣除。　　 需要提醒注意的是，个体工商户所缴纳的工会经费，也可在规定的标准内范围据实扣除。财政部、国家税务总局《关于调整个体工商户、个人独资企业和台伙企业个人所得税前扣除标准有关问题的通知》（财税[2008]65号）规定，个体工商户、个人独资企业和合伙企业拨缴的工会经费在工资薪金总额2%的标准内据实扣除。因此个体工商业户所缴纳的工会经费，只要取得了法定扣除凭据的且在规定的标准范围内，可以在其个人所得税前依法扣除。

为深入推动学习实践科学发展观活动，坚持边学边改、边查边改，进一步增强服务意识，转变工作作风，促进政府审批大提速，确保在近期内取得工作成效，按照区委学习实践活动领导小组意见，现将有关事项通知如下。　　1.精简会议和文件。严格执行区委、区政府关于会议审批的有关规定，建立会议登记和审批制度。全区性会议要由区委常委会、政府常务会审定，由区委办公室、区政府办公室组织协调，统筹安排，需要各街乡委办局“一把手”参加的，由区委书记、区长批准。区委领导召开的会议由区委办统筹，报书记审批。区政府领导召开的会议由政府办统筹，报区长审批。认真执行周三无会日制度。控制会议时间，提高会议质量，提倡开短会，开解决问题的会议。严格执行关于精简文件的各项规定，凡属部门职权范围的事项，一般不以区委、区委办公室名义发文，也不再下发照抄照搬性的文件。严格文件发放的审批制度，控制文件刊物的印发范围。　　2.深入开展调查研究。保证深入基层的时间，在学习实践活动期间定于每周三、周四为各单位和处级以上领导干部下基层调研服务的固定时间，4月8－9日为集中下基层调研服务活动日，区级领导和各单位要结合已确定的调研课题，深入联系点、帮扶企业，深入了解基层情况，倾听群众意见和建议，研究关系全区经济社会发展的有关问题。　　3.着力解决突出问题。每位区级领导和各处级领导班子要按照各自分工与职责，紧密结合工作实际，确定至少1－2个近期能够解决的突出问题，集中力量加以解决，在两周内要取得实际成效，成果要报区委学习实践活动办公室。　　4.完善抓落实工作机制。强化“部门尽职、领导尽责”意识，各单位主要负责同志要切实履行一把手职责，围绕重点工作、重点工程、重点项目，明确责任主体，采取报告单、督办单等形式，按照时间节点，狠抓各项工作尤其是重点难点工作的落实。一、 指导思想大兴密切联系群众、求真务实之风，大力营造“用心想事、用心谋事、用心干事”的浓厚氛围，引导党员干部讲党性、重品行、做表率、抓落实，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，为深入推进城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略，建设“世界现代田园城市”提供坚强有力的保障。二、工作目标集中开展以思想教育、集中整顿、制度完善为主要内容的作风建设活动，坚决不搞形象工程，多搞民心工程，切实防止“三个过度”，坚决反对脱离实际、夸夸其谈、纸上谈兵的作风，使广大党员干部真正做到以实干为先、以实干为本、以实干为荣，真正舍得在事关群众根本利益的问题上下真功夫、实功夫、细功夫、长功夫，切实提高群众生活质量，进一步密切党群干群关系。三、具体要求（一）坚持科学发展，防止“三个过度”坚持民主集中制原则，进一步规范议事规则和决策程序，建立健全领导、专家、群众相结合的决策机制，实行重大情况反映通报、重大决策咨询论证、重大事项公示听证等制度，注意倾听多方面、多阶层的意见，努力实现议事规范化、决策民主化、监督经常化，防止过度超前。进一步理顺群众的关系，将工作重心放在政策宣传、舆论引导和服务指导职能上，尊重群众主体地位，充分发挥群众主体作用，防止过度负责。坚持量体裁衣，不搞面子工程、形象工程、政绩工程，使群众不断从经济社会发展中得到更多实惠。（二）尊重群众意愿，做好群众工作广大党员干部要将“到群众中去”贯穿工作始终，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事、谋福事。要切实解决农村“四大基础工程”等方面的问题，进一步夯实基层基础工作。凡是涉及群众切身利益的事情，都要充分听取群众意见，保障群众合法权益。对一时难以解决，甚至不合理的要求，更要努力做好群众思想工作，把矛盾化解在基层。坚持群众接待日制度，拓宽利益诉求渠道。通过约访、主动下访、跟踪走访等形式，及时掌握最新动向，主动协调利益冲突，超前化解社会矛盾。（三）解决突出问题，推动工作落实继续保持敢于争先的锐气、自我加压的勇气、负重奋进的志气、团结拼搏的士气、跨越发展的豪气、勤政廉洁的正气，深入基层、“气”沉丹田、抢抓机遇、加快发展。坚持认真细致、求真务实的工作作风，解决说得多、做得少、办事效率低下、工作不实的问题；量力而行，尽力而为，坚持克服浮躁心理和急功近利的思想，解决“造景作秀”的问题；坚持从实际出发，因地制宜，解决“齐步走”、“一刀切”的问题；坚持从群众最关心、要求最迫切、受益最直接的事情做起，不搞强迫命令，完善民主决策机制，解决代民做主的问题。四、工作步骤作风建设活动从2 月初开始，到5 月初结束，为期3 个月。分三个阶段进行：（一）对照检查阶段（2 月5 日至3 月5 日）要搞好思想发动，深化思想认识。深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，采取发放意见调查表、召开座谈会、入户走访等多种形式，深入基层、进村入户，广泛听取群众意见，深入查找个人和班子存在的突出问题，开展批评与自我批评。认真组织召开专题民主生活会，将专题民主生活会与村民议事会、“两查两提升”作风集中教育活动和“勤廉双优”争创活动相结合，围绕加强基层基础工作，重点听取广大群众对产业发展、改善民生和改进作风等方面的意见和建议，查找重点问题，明确整改方向，形成自查分析报告。具体任务安排：要召开民情征询会或座谈会、开展民情走访活动、设立民情收集意见箱、公开民情热线电话。要建立工作联系点，广泛征求群众意见，把问题找准找实；每个领导干部要联系帮扶贫困户2 户以上，每月开展民情调查5 天以上，并形成调查报告。（二）整改落实阶段（3 月5 日至4 月5 日）要依据查找出的问题和提出的改进措施，认真研究制定好整改落实方案，把“解决问题和完善制度”工作具体化、目标化、责任化和制度化。要切实做到“四明确一承诺”：一是明确整改项目。要搞清楚哪些是在作风建设活动期间可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的，哪些是需要较长时间探索或需要上下联动才能解决的。二是明确目标时限。按照整改项目的轻重缓急和难易程度，分门别类、逐项提出整改落实工作目标，尤其要明确一批在作风建设活动期间能够解决的重点问题，倒排时间，确定整改落实时效。三是明确并落实整改措施。对确定的整改落实项目，按照整改落实目标和时限要求，逐项研究分析，提出有效的整改落实措施。四是明确整改落实责任。逐项明确责任领导和承办单位，把目标分解细化、责任落实到人。五是作出公开承诺。要将整改事项对外公示，对整改时限和效果公开承诺，接受社会各界的监督。具体任务安排：要召开作风整改专题会或民主生活会，形成整改方案，对发现的主要问题及时进行整改，落实为民办实事项目2 件以上。（三）总结提高阶段（4 月5 日至5 月5 日）要认真研究，建立完善加强基层基础和群众工作的有关规章制度，建立工作责任考评体系和机关内部行政效能督查机制，强化工作责任，提高工作效能。活动结束后，要组织群众进行满意度测评，切实开展好“回头看”活动。——建立联系群众的工作机制。要将联系群众工作常态化，党员领导干部要定期走访群众、倾听群众意愿、帮助群众解决现实问题，要对解决的问题进行梳理，及时上报区改进基层工作作风活动领导小组办公室。——建立作风建设责任人报告制度。单位负责人是作风建设的第一责任人，对本单位的基层工作作风建设负总责，每年要以书面材料形式向区委、区纪委报告抓作风建设的工作情况。重点报告基层工作作风建设情况。——建立健全作风建设考核机制。把作风建设的情况纳入党风廉政建设责任制目标考核范围，对引发非正常上访、越级上访、集体上访、重复上访的，要追究有关人员的责任，并取消当年度评先创优资格。——严格逗硬执行效能问责机制。对农村产权制度改革、农村基层治理机制建设、村级公共服务和社会管理改革、农村土地综合整治方面不作为、乱作为、不会作为等情况，经批评提醒，仍无明显改进，甚至构成违纪违法的，由纪检监察机关、司法机关依纪依法处理。具体任务安排：要召开活动总结会，针对活动开展的情况，解决的实际问题，取得的实效，形成分析总结材料；要建立健全联系群众工作长效机制，结合自身业务形成群众工作办事指南，并邀请服务对象、群众开展作风评议，针对评议发现的问题制定整改时间倒排表，将作风改进长期开展下去；主要负责同志要以书面材料形式向区委、区纪委报告抓作风建设情况。五、组织领导（一） 加强领导，形成齐抓共建的格局。成立改进基层工作作风领导小组，按照区委要求，把基层工作作风建设列入重要议事日程，坚持“一把手抓，抓一把手”的工作机制，拟定具体、实在、管用的实施方案，将此作为一项长期任务常抓不懈、深入推进，形成各负其责、齐抓共管的良好工作格局。（二）加强宣传，营造良好的社会氛围。以加强基层工作作风建设为主题，大力宣传推广先进经验。对群众反映集中的突出问题或典型事例进行公开曝光，主动接受社会监督，形成强大整治氛围。要调动广大基层群众参与作风建设的积极性和主动性，统一聘请人大代表、政协委员及各界人士为评议代表，深入基层分阶段、分片区开展督促检查。（三）加强督查，确保各项措施的落实。领导小组要充分发挥职能作用，以机关办公场所、窗口服务单位为督查重点单位，以政令执行、履职尽责、政务公开、服务质量、办事效率、承诺落实、依法行政、工作纪律等情况为重点督查内容，以领导干部及中层干部为重点督查对象，加大明查暗访力度，及时发现和解决在服务基层、服务群众中存在的问题和不足，并及时通报。并将督查情况纳入目标考核。谢谢采纳！

　　教学目标： 　　知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。 　　过程与方法：体会言之有序的叙事方法。 　　情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 　　教学设想： 　　本文故事情节不难理解，故此以“情”贯穿全文，故事导入，创设一种吸引学生的氛围。最后讨论主题及感受，升华感情。中间环节熟悉赏析课文，步步深入，为后文的陈情作铺垫。先让学生在诵读的基础上，复述或概括课文内容，然后启发引导学生讨论探究品读课文，再质疑问难，让学生畅所欲言，敢于发表自己的见解，充分体现课堂的民主和平等，发挥其主体地位。 　　教学策略：情境式启发引导式讨论探究式 　　教学过程： 　　一、故事导入，以情入境 　　1998年的夏天，洪水泛滥在中华大地，在洪峰中，一对夫妻抓住了一颗树，他们紧紧的抓住，后来水越来越猛，树渐渐地弯了下去，这时妻子平静地看了丈夫一眼说：“孩子们还在等着你，多保重啊!”还没等当校长的董方保明白过来，他的妻子已从容地放开了紧紧抓住树干的双手，消失在了湍急的洪流中。面对危险，妻子选择了牺牲自己，因为她认为她丈夫的生命是属于千百个天使般的孩子的。这是人类的真情绝唱，那么在动物界中，也有出乎意料的壮举让人震撼。今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚的故事，现在就让我们一起走进这动人的故事。(板书课题及作者) 　　简介斑羚:它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是我国二级保护动物，非常珍贵。斑羚生性温顺. 　　二、整体感知 　　学生自由读课文 　　师：1、这是一个震撼人心的故事，谁能将课文大意复述一遍 　　(故事的开端、发展、高潮、结局) 　　师：2、试着用一句话概述本文讲述了一个什么样的故事?(从不同的角度) 　　生：本文讲述了一个斑羚飞渡的故事。 　　生：本文讲述了斑羚在危亡时刻，老斑羚牺牲自己保全年轻斑羚的故事。 　　生：本文讲述了斑羚为了种群的延续，牺牲一半保全另一半的故事。 　　生：本文讲述了斑羚遇险后绝处逃生的故事。 　　三、品读课文 　　1、同学们从不同的角度概括的很好，说明大家读懂了文章。这个故事中一定有很多地方让你感动，请你充满感情地朗读这些句子，并说一说你为什么而感动。同学们先自己思考，然后小组进行讨论，最后由一名同学发言。 　　生1：最让我感动的句子是：“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。” 　　这句话令我感动的是镰刀头羊本来应该在年轻那拨，但是为了整个种族的生存自己却了去了即将死亡的老年斑羚那一拨去了，我佩服它自我牺牲的献身精神。 　　师：说得真好。指生评价这个学生的阅读。 　　生2：最让我感动的一句话是：“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”因为这句话说的是当斑羚群遇到危险时，老斑羚为了下一代的生存机会而心甘情愿选择死亡，它们的这种精神真让人感动。 　　师：这种精神也震撼了老师的心。 　　生3:最让我感动的句子是：“我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头到尾，没有一只老斑羚调换位置。”我读完这段话让我很感动，老斑羚在面对死亡时，是那么地勇敢，坚强，他为了挽救下一代的这种精神让我十分感动。 　　师：你的话也感动了老师。 　　生4：最让我感动的句子是：“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料也输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅膀的鸟笔直堕落下去。” 　　我们可以看出，正是有了老斑羚这块“垫脚石”，半大斑羚才得以重获新生。这真是一个奇迹，也从心里让人感动。 　　师：很好。 　　生5：最让我感动的话是：“我没想到，老斑羚会那么从容地走向死亡。”我感动于老斑羚对死亡的毫不恐惧。 　　师：面对死亡，任何人与动物都会感到恐惧，老斑羚的`精神真让感到不可思议。 　　生6：最让我感动的句子是：“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。”这段写得很悲壮，彩虹象征了斑羚那种自我牺牲精神的纯洁高尚。 　　2、师：说的真好，我也被这篇文章深深的打动了。老斑羚们在面临绝境的关键时刻，挺身而出，心甘情愿地为年轻一代作出牺牲，是它们用可歌可泣的悲壮行为，铸就了种群生命的辉煌。谁能饱含感情的读一下斑羚飞渡的精彩情节?同学们闭上眼睛，想象一下斑羚飞渡的画面。 　　刚才我们从文字上赏析了斑羚们的精神美，下面再从图片上赏析一下：当你听到“扑通”的落水声和“咩”的一声时做何感想，或者你想对这一老一少的斑羚说点什么?(各抒己见) 　　四、探讨主题(分组讨论) 　　你说得真好。文中猎人们早已为他们亲眼目睹的悲壮景象所震惊，作为读者的我们的心灵也为之震颤，这个故事带给我们的感动是恒久的，带给我们的感悟是丰富的. 　　对此你有什么感悟，请你谈一谈对本文主旨的理解。 　　生：本文通过记叙了斑羚陷入绝境自救的全过程，赞颂了老斑羚了为下一代而心甘情愿牺牲的精神。 　　师：(板书)为一代甘愿牺牲的精神。 　　生：我认为本文的主旨是我们应保护动物，动物与人类是相互依存的，我们不应该迫害他们，否则它们会慢慢灭亡，人类也会慢慢灭亡。 　　师：人，在这个故事中扮演一个不光彩的角色。 　　(板书)保护动物 　　生：本文表现了老斑羚的临危不惧、舍己为人的集体主义精神，同时也告诉人们应该与动物们成为朋友，给它们自由和生的权力。 　　师：(板书)集体主义精神 　　生：通过老斑羚“心甘情愿为下一代建起一座生存的桥梁”，我感到它们具有可贵的整体主义精神。 　　师：说得好。 　　生：镰刀头羊能在那个生死关头想出这么一个绝妙的主意，文章赞颂了斑羚的机智和智慧。 　　师：你的角度很新颖。(板书)智慧。 　　五、学生质疑 　　我设计的这几个点拨题，只是抛砖引玉而已，下面请同学们认真看课文，找出你不理解的地方，小组讨论解决，解决不了的，一会儿我们共同探讨。 　　六、重点段落赏析 　　师:(演示课件)这一群可爱的斑羚在蔚蓝的天空下在碧绿的一望无际的草原上无忧无虑地飞奔是多么惬意，多么快乐、多么幸福的事啊!可是它们却飞来横祸，在伤心崖边，在生与死的抉择中，上演了凄美、壮烈的一幕。 　　鼓励学生朗读。先进行朗读指导，然后指生评价，最后学生进行语言赏析。 　　七、深化主题 　　师：现在请把你对本文的深刻感悟凝聚为一句话，也许你的这句话将会成为名言。 　　生：世界上最伟大的就是长辈对下一代的深沉的爱。 　　生：我们要懂得珍惜亲情，回报关爱。 　　生：人们啊，请你们不要再伤害动物，不要让这一幕悲剧重演。 　　生：斑羚的团结协作精神值得人类学习。 　　生：生命固然可贵，但为了下一代牺牲的精神的价值更高。 　　师总结：同学们的发言很有哲理味，让我们用这位同学的话结束这节课吧。“人们啊，请你们不要再伤害动物，不要让这一幕悲剧重演。因为动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类赖以生存的地球。”

网络综合实训报告总结通过一周的实训结束了，这次实训是让我们为一个公司搭建一个符合要求的基本的网络。通过这次实训，我掌握了交换机的配置，vlan的作用、配置命令及基本配置方法、路由器的配置方法。还学到了许多在书本上没学到的知识，并将他们加以实践，还将书上学到的原理运用到实际操作当中，加强了理论联系实际的能力，更重要的是培养了动手的能力，这使我在之前学习的基础上又加深了印象。在操作时我们根据网络要求画出结构图，再根据图配置线路，然后进行配置及测试，在测试时遇到了好多问题，有的虽然很小但却影响到整个网络的运作。此次操作时间有点紧，再加上在很多方面的经验不足，所以遇到过很多问题，虽然我们经过不懈的努力终于把一些问题都解决了，但我知道做好一个网络设计还有很多要学的地方。在这次实训过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中常常出问题。所以我明白了，书本上的知识只提供方法，在实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这一切都需要我们的不断钻研和勤学好问。在这次实训中，我有一些地方做得不够好:在开始接线时，对结构图中internet 部分的端口没有理解清楚，导致接线错误，使配置无法进行 。总的来说，这次实训对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的知识有了不小的提高。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，学会了接受别人更好的观点，如何更好地去陈述自己的观点，让别人认同自己的观点。

这样设计合理的会计职业道德履行机制：1、加强思想教育，树立服务意识。2、加强业务学习，提高服务水平。3、加强科学管理，增进服务效果。设计合理的会计职业道德履行机制方法：1、良好的性格是可以培养出来的，首先就是对生活充满信心，努力保持乐观的态度，微笑面对生活，心态积极向上。2、兴趣爱好广泛，在兴趣爱好中陶冶性情，提高修养，养成温和，不骄不躁的生活习惯。3、与人和谐相处，善于与人交往，在交往中严格要求自我，努力做到互相尊敬，互相体谅，做到平易近人，和蔼可亲，不计较，不记恨。4、不断的读书学习，虽然人的性格是无法改变的，但是通过学习，读书，可以是自己的性格更完善一点，读书学习可以让自己明白更多的道理和处理事情的方法，让自己更理智一些。5、树立远大理想，从小事做起，要有理想，但不能只是空想，还要脚踏实地，从小事做起，在小事中锻炼自己的坚强性格，让自己逐渐成熟起来。6、从实际出发，虚心听取大家的意见，不管自己的性格如何，如果知道自己比较固执，倔强，就努力的告诫自己要虚心，要听取别人的意见，这是对自己负责，自己的性格需要做些改变和调整。

知识产权专业主要学习法律、知识产权等方面的基本知识和技能，在专利事务所、商标事务所、版权局、商标局、专利局等企事业单位进行知识产权服务，包括知识产权的代理、转让、登记、鉴定、评估、认证、咨询、检索等。首先，虽然专业是知产专业，但是法考的法律（刑法、民法、经济法、三国法等??）都是要学的，这点每个法学院都一样??据我们老师说，知产未来有望实现学科升级，囊括知产管理和知产法学，所以除了我们的课程安排上，除了老三样的商标专利著作权以及反不正当竞争法等以外，还涉及到一部分经济学和企业管理的内容。如果你要问知产硕士阶段学啥??硕士阶段不都是跟着老师做做课题嘛??我们院有个“知产证券化”的调研项目得过上海市的奖。

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的个人承诺书10篇，欢迎阅读与收藏。 个人承诺书 篇1 　　为进一步落实防汛责任，扎实做好全年的防汛工作，确保安全度汛，经乡党委、政府研究，签订责任书如下: 　　一、落实村两委领导防汛责任制，共同负责本村的防汛全面工作。 　　二、进一步完善本辖区的山洪灾害监测、预警系统，进一步科学、合理地按照不同类型对辖区内的危险区进行适时调整和划分，确保每个危险区都有避灾、转移措施。 　　三、修订完善本行政村的山洪灾害防御预案，并认真组织实施。 四、积极主动落实乡防洪预案规定的本村应负的职责，认真履行应急响应。 　　五、建立健全防汛机构，制订防汛方案，确保专人负责防汛工作。 　　六、在汛期，严格落实24小时值班制和重大问题请示报告制。发生汛情后，立即乡向党委、政府报告，并在3小时内如实上报书面材料。 　　七、做好防汛宣传和思想动员工作，动员社会力量参与防汛工作，加快辖区内的防洪工程建设建设，不断提高防洪能力。 　　八、按照村级不少于30人的标准组建防汛抢险队伍并对每支队伍进行不少于3次的演练，健全以自然村为单位的群防群测自救组织，确保紧急情况下的群众自救。 　　九、储备满足需求的防汛物资，做到专人负责、专人管理，并报乡防汛办备案。 　　十一、有山塘的村，在汛期要加强运行监管，严格限制蓄水，主汛期闭库运行。遇突发事件，能迅速有效地应对，保证在标准内洪水不溃坝，超标准洪水有措施。 　　十二、及时掌握汛情、雨情、工情，全面落实各项防汛措施。 十三、认真落实乡防汛指挥部及其办公室下达的各项防汛指令和交办的各项防汛工作，服从调度指挥，按照要求的时间抓好落实。 　　**************人民政府 责任村： 村民委员会 　　乡 长： 村主任： 　　二o一x年五月日 个人承诺书 篇2 　　我已经仔细阅读了20xx年6月12日xx市人事局、xx市教育局《20xx年xx市公开招聘教师招考公告》，清楚并理解其内容，符合报考条件。拟报考 （招考单位） （职位），本人郑重承诺： 　　1、真实、准确地提供本人个人信息、证明资料、证件等相关材料； 　　2、认真履行报考人员的各项义务，遵守考试纪律，服从考试安排，不舞弊或协助他人舞弊； 　　3、因客观或特殊情况，报名时无法提供所需的相关材料（所缺材料有：毕业证、学位证、报到证等），如进入面试，将在面试前将所缺的材料原件及复印件提交负责此次招考的机构验审（20xx年毕业的考生可在各项考试、体检结束后，将所缺的材料原件及复印件提交负责此次招考的机构验审）。 　　4、对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿承担相应责任。 　　报考人（签名）： 　　年 月 日 个人承诺书 篇3 　　在全国科学知识普及队伍中“科教兴国”战略，是新时期全面加强新社会组织全国知识文化建设的重要战略举措，对于建设一支高素质、当重任、经得起考验的科学知识普及队伍有着重大的现实意义和深远的历史意义。为此，按照《会章》规定的会员标准，结合XX市科学技术协会“科学发展、富民兴渝”的要求，本人郑重承诺如下： 　　一、带头以领导干部的标准严格要求自己，牢记科协的宗旨，不辱领导干部使命； 　　二、带头贯彻执行中国科协的路线、方针、政策，坚持共产主义信念； 　　三、带头加强学习，提高政治理论和业务素质； 　　四、带头开展批评和自我批评，加强科协内团结； 　　五、带头履行领导干部义务，积极参加科协组织的各项活动； 　　六、牢固树立执法为民、维护正义的思想，维护领导干部良好社会形象； 　　七、带头开拓创新，不断拓展领导干部工作服务层面、发挥领导干部为维护社会稳定，服务人民依法行政的作用； 　　八、认真办好每项工作，切实维护好人民群众的合法利益； 　　九、认真执行科协的规章制度，自觉接受科协的管理； 　　十、身先士卒，率先垂范；带头组织科普宣传，注意发现和解决行政事务重大敏感政务中存在的问题，及时上报主管领导，自觉接受上级部门的监督和指导； 　　十一、仔细完成每一件科协部门任务，按时完成科普知识宣传活动及部门行政事务； 　　十二、努力认真的完成每一项行政工作事项，遵守科协相关条例并全面的完成上级交代的职责。 　　承诺人：XXX 　　20xx年X月X日 个人承诺书 篇4 　　承诺书主要是指承诺人把对他人的承诺以书面的形式表达出来，通常是要求通过书面订立合同。比如工地施工的安全责任承诺书、个人业绩承诺书、诚实守信承诺书等等。下面我以个人从业资格承诺书为例说一下承诺书的写法。 　　1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写个人从业资格承诺书。如果是电子版的"，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。 　　2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的xxx单位xxx领导，要顶格写，在最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。 　　3、然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事xxx工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。 　　4、最后写正文的结尾。必须要写上请xxx单位xxx领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。 　　5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。 　　个人承诺书范文 　　为满足河南晋煤天庆煤化工有限责任公司安全管理要求，本人作出如下承诺： 　　一、 本人已接受过安全教育培训，能够认真执行安全第一、预防为主、综合治理的安全方针，遵守各项安全管理制度和规定，能做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。 　　二、不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，抵制违章管理，杜绝三违行为。 　　三、主动接受各种安全教育培训和考核，做到持证上岗。 四、严格执行安全操作规程和施工作业安全管理规定。 五、穿戴好劳动保护用品，着标准装上岗。 　　六、不带火种进入生产区，不在非吸烟区吸烟，严格遵守防火防爆、禁烟禁火、交通安全等制度。 　　七、不乱排废水、废气、废渣，不乱扔生活垃圾。 　　八、会报警、会自救、会互救、会使用灭火器等消防、气防设施。 　　我已经接受了入厂安全培训，完全理解了公司的基本安全规定，并承诺严格遵守，如果违反规定自愿接受处罚。 　　单位(部门)名称： 承诺人(签名)： 　　年 月 日 个人承诺书 篇5 XXXX银行： 　　本人入职于XX农村商业银行，从事 岗位工作，本人了解相关保密制度、法规和法律，知悉应承担的保密义务和法律责任，对于本人因工作关系接触的客户个人金融信息作出如下郑重承诺： 　　一、工作中在收集客户个人金融信息时，严格遵循合法、合理原则，不收集与业务无关的信息或采取不正当方式收集信息。 　　二、收集、保存、使用、对外提供个人金融信息时，严格遵守法律规定，采取有效措施加强对个人金融信息保护，确保信息安全，防止信息泄露和滥用。 　　三、不将客户个人信息用于业务营销，对外提供等作为与客户建立业务关系的先决条件，但如业务关系的性质决定需要必须预先取得客户做出相关授权或同意。 　　四、不篡改和出售个人金融信息； 　　五、不违规通过中国人民银行征信系统、支付系统以及其他系统查询或滥用个人金融信息。 　　六、如违反规定使用和对外提供个人金融信息，给单位和客户造成损害的，无条件接受单位的处理，如违法愿承担相应的法律责任。 个人承诺书 篇6 　　甲方： (以下简称甲方) 　　乙方： _____________(以下简称乙方)身份证号： 　　乙方于 年 月 日到甲方工作，双方签订了为期 年的《劳动(务)合同》。在此期间，甲方同意为乙方缴纳社会保险，因乙方考虑从工资中扣除个人承担的缴费部分会影响工资收入，经双方协商，乙方自愿放弃甲方为乙方办理社保并双方达成如下条款，以资共同遵守： 　　一、乙方自愿放弃办理社保，并承诺因未办理社会保险而产生的任何状况，如在办理社会保险后理应由社保机构承 　　担的利益损失部分，由乙方自行全部承担。 　　二、经乙方申请，甲方不强制为乙方在社保机构办理社会保险。 　　三、在工作期间，如有需要，乙方可以重新以书面形式向甲方申请为其办理参保手续。甲方接到申请后，按照社保 　　机构的规定，从社保机构同意受理乙方参保的当月起，为乙方办理社会保险。甲方按规定从乙方工资中代扣代缴应当由乙方承担的参保费用。 　　四、本协议是基于乙方申请而签订，今后凡因履行本协议引起的任何经济、法律责任(包括行政部门对甲方的处罚) 　　均由乙方承担。 　　五、本协议一式两份，自甲、乙双方签字或盖章后生效。 　　甲 方：_______________ 乙 方：_______________ 　　_______年____月___ 日 _______年_____月____日 个人承诺书 篇7 　　本店因经营不善，申请注销。 　　营业执照名称：XXXXXX 　　注册号：XXXXXX 　　本人承诺在经营期间，无债权债务，不欠税金，如发生一切法律纠纷，由本人承担。 　　承诺人：XXX 20xx年X月X日 个人承诺书 篇8 　　进一步改进作风。按照中央关于作风建设的八项规定，进一步转变工作作风，增强服务意识，规范工作行为，提高工作效率。 　　进一步提高效能。爱岗敬业，乐于奉献，在工作岗位上积极主动，勇挑重担，不计较名利和个人得失，切实履行好本职工作。 　　进一步服务群众。强化宗旨意识，树立正确人生观、世界观和价值观，坚定理想信念，时刻牢记和树立全心全意为人民服务的宗旨意识。 　　进一步约束自己。廉洁自律：自觉做到严于律已，清正廉洁，团结同志，积极维护集体利益，坚决不做败坏党风党纪等损害党员形象的事，永远做一名合格的共产党员。 　　进一步加强学习。努力学习科技新知识，创新新内容，不断更新业务知识，不断适应新形势，做本职工作的行家里手，做岗位成才的标兵典型。 　　进一步纯洁思想。思想是行动的先导。加强政治思想修养，认真学习党的十八大精神，用党的思想理论武装头脑，用党的政治纪律规范言行，在不断丰富自己政治理论的同时，努力锤练党性休养，认真履行党员义务，做一个政治可靠、成熟的党员。 个人承诺书 篇9 　　作为一名党员领导干部，要进一步发扬党的光荣传统和优良作风，全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设不断提高廉洁自律意识，加强自我约束力。在此，我向局党委郑重承诺，并诚恳接受组织、干部职工和社会各界的监督。 　　1、加强政治业务知识学习，不断提高自身综合素质，增强履职能力。 　　2、勤奋踏实、努力工作，认真履行岗位职责，牢固树立服务大局意识，与全科同志一起做好保护区科学研究和建设项目的管理等工作。 　　3、遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，克己奉公，严格遵守单位的一切规章制度，诚实为人，正派做事，团结同志，做好本职工作，努力创建单位和谐的工作环境。 　　4、不断提高工作效能，创新工作思路，改进工作方法，规范办事程序，提高办事效率，抓好各项工作目标的落实。维护党委和和管理局的各项决定，自觉维护班子的团结。 　　5、树立高尚的道德情操和良好的生活作风，多积攒精神财富，不贪图享受，不腐化堕落，践行“三严三实”精神。 如违反上述承诺，我愿承担相应的责任。 　　承诺人： 　　职 务： 个人承诺书 篇10 　　系第一学生党支部： 　　我作为一名预备党员，应时时刻刻以一名党员的标准，严格要求自己，起好模范作用。我承诺： 　　1:端正自己的学习态度，学习是第一要务。上课认真听讲，做好笔记，抓紧每一分钟的学习时间，不松懈。找准自己的薄弱点，及时攻克。不懂的要及时提出，还要做到课前预习，课后复习，做好模范作用。 　　2：思想道德方面要树立正确的人生观，价值观。勤于思考，勤于比较，找准自己的位置，给自己定一个合理的目标，并坚定不移地朝着自己的目标奋斗。要勇于承担责任，发扬长处，更好地起到先锋模范做作用。模范遵守社会主义精神文明道德规范，更加严格地要求自己。 　　3:要遵纪守法。要严格遵守国家的法律，自觉遵守各种规章制度，要求真务实，言行一致，表里如一，党决定的事情一定严格执行，做一名建设法治社会的坚定份子。 　　4：增强服务意识。党员的宗旨即全心全意为人民服务，作为一名预备党员，在做好本职工作的同时，应以党员的标准要求自己，事事想着别人，吃苦在前，享受在后。积极参加班内及组织内举行的各项活动。 　　自己需要改进的地方也有很多：1:学习效率不高,上课不能很快的吸收老师所讲的东西，不能很好的利用每一分钟的时间，所以在课下应花更多的功夫，把学习放在首位，主动学习，并积极带动大家学习。课下自主学习，扩展自己的知识面。2：做事参加活动应该更加积极，起好带头作用。3：增强自己的服务意识，多为他人着想，顾全大局。努力在平凡中做到不平凡。 　　希望大家加强对我的监督。

1、其实一直困扰我，让我非常不舒服的是我觉得云豆一点都不反省自己的所作所为。觉得自己理所当然，没有问题。 2、倘若不是你今日随口一说，我忙的都快忘了反省自己，别光顾着活。 3、自我反省，从自身找原因，不要总是挑剔别人的错误。 4、自我反省，长的太漂亮是不是我的错，天生的没办法，不该让众女人妒忌。 5、有没有觉得，当所有人都觉得是你自己做错的时候，应该反省一下你自己，而不是责怪身边所有的人，什么时候能反省一下你自己呢，我的爸呀，真愁人？ 6、与其怪我刷新你对世界的认知，不如反省自己的世界是否太狭隘。 7、自我反省，让我们更加清晰认识自己。 8、我应该反省自己了。我似乎成了这样的人，生无可念，不孝与无情。 9、懂得自责等于你还有救，自责是自我反省的一个过程。可自责和反省都不是目的，目的是找出自己不足加以改正。 10、当我对你包括别人不好时你可以反省我。可当我对别人都好唯独对你不好时，你该反省你自己了。 11、事情出了问题，我不会急着去责怪别人，而是先反省反省自己，如果真是我的错，就再好好想想怎么推卸给别人。 12、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。 13、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。 14、自我反省，轻轻拂去心灵的灰尘，还自己一片心灵的晴空，不历经风雨，又怎能见彩虹？茫茫人海，紫陌红尘，滚滚红尘中有了你，日子才会过得如此美丽。 15、语言永远是伤害最亲近的人，我那股劲儿又上来了反省自己。 16、我知道我的脾气不好，如果你不能忍，你就应该好好反省一下自己，为什么别人可以。 17、当我终于开始自我反省时，我意识到，最可怕的敌人正是我自己。在那神奇的瞬间，自欺欺人的面纱从我眼前飘逝。 18、我们要知道在犯了一次错误时，要学会教训，反省自己，不要再犯。不要又要再用别的代价承担你的又一次同样的错误。 19、恍惚间，伸手去握，是满掌的真实温暖。是否太过情绪化，瞬间，又掉进自我反省的泥沼里。 20、学会自我反省，所有的问题都是自己的问题！ 21、自我反省是一种能力，更是一种境界，它能潜移默化地改变着一个人。 22、时时自知，培养自省的习惯：你的人生你做主，反省自己，超越自我。 23、人生需要，常常自我反省；为的是让自己，不断蜕变，不断进步。 24、我们要以成功者为典范而去反省自己，最终才会有所成就。 25、真正的学习就是不断的反省自己，不断觉悟的过程，让自己不但成长而且蜕变，一次次蜕变的过程就是获得智慧的过程。也是学习给我们带来的最大力量。 26、我要好好反省一下自己，最近对儿子管教太严了，注意控制自己的情绪。 27、我并不认为自己脾气好，也不觉得自己做人很好，但至少算是正常的为人，首先有什么事都会自先反省，从自己身上找原因。 28、带着情绪入睡，会在半夜醒来，然后睁着眼到天亮，反省自己，我错了我没错。 29、每次跟人相处不愉快，我都会反省自己的问题，跟鹏哥交流后发现，有些关系的不舒服不是我的问题，是对方真的有问题。 30、什么样的人才总觉得自己没有问题？自己怎么样就配什么样的人，有什么本身就走什么样的路。没有过谋求算计，我反省的都是自己。 31、蒲公英：人生路上的小插曲，是为了让我们更深刻的反省人生，使自己做到更完美。 32、我反省刚才送饭给他时是不是不够尊重，眼泪便潸然落下，为自己的势利和有眼无珠羞愧得无地自容，背过身偷偷抹掉泪水。 33、静物是一个人对自我的关照和反省。 34、我要检讨自己反省自己调整自己努力提高自己完善自己，积极乐观的面对人生。 35、就像我们通常事后才会反省自己所做的傻事一样，每个时代的狂热和愚蠢，都只能由它后面的时代去反省。 36、人最伟大的力量不是创造，而是自省！如果不能自我反省，不能看到自身的错误和不足，即使有非凡的力量，创造出的一切都只是埋没自己的坟墓！ 37、我不会因为别人的否定而全盘否定自己，但我会在乎，会由此反省。 38、我们每个人的心中都有一面反射自己的镜子，而自我反省就像一块干净的布。 39、面对骄傲的人不要谦虚，面对谦虚的人不要骄傲，如果你觉得我骄傲，也许你该反省反省自己。 40、自省就是自我反省，自持就是自我保持个性，自察就是自我观察。 41、有时候我们总把自己的错误怪罪到身边人身上，最可笑的是还因为这个反感别人，反感别人不如反省自己。 42、失败有时就像一座警钟警醒我们，叫我们自我反省，因为我们或许走错了道路，做了我们不合宜的事。一种惨败或许便是一种幸运。 43、在否定一个人之前先反省自己这是我后知后觉的觉醒。 44、没人喜欢命令式，就算你是为他好，若是你采用的是命令式行为，他也不会感激你，多反省反省自我。 45、经常反省，就是给自己的心灵做环保。如果每天都清洗内心和思想，就会懂得言语如何表达才不会对别人造成伤害，才会规范自己的行为，让自己得体自然。 46、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。 47、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 48、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。 49、人心是广漠辽阔的天地，人在面对良心，反省自己胸中抱负和日常行动时往往黯然神伤。 50、真正的反省是认识到了自己的愚蠢。 51、用自己的笔，写自己的话。笔尖的踪迹是你心灵的旅途。就这样，每天都送给自己一段话，鼓励也好，反省也罢，请给自己一个美好的开端。 52、把反省自己当成每日的功课。因为你不是完美的，会说错话，也会做错事。 53、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。 54、一个人，大凡肯虚心反省自己的过失，将来不再重蹈，成功的希望总是会有的。 55、一直不敢反省自己，一反省脑子里全是过去的错误，甚至不敢把这种心情写下来，一写出来，就证明了这些错误的存在。 56、少埋怨他人，多反省自己！ 57、每日反省，觉得自己遇见事情就特别着急。导致忙乱，静下来想想，这样下去就会出错。遇事冷静。总会有办法解决。 58、每个睡不着的深夜都会反省自己再也不喝咖啡了每个白天都会真好喝啊再来一杯。 59、我东张西望，心想：我们这些同修真的好好，只有我最烂了，应该要好好反省改进才是！ 60、昨天晚上气急败坏说了一堆乱七八糟的话晕了，好好反省自己。

可以采用“微讲师多媒体教学盒”，这是一款集无线麦克、无线手写板、激光手写笔、高清摄像头为一体的多功能教学设备，老师只需拿着无线手写板就可站在学生中间远程操作电脑、讲解课件并进行无线板书书写，通过教室现有的投影机或者触摸一体机进行成果展示，并且还可以直接在老师的PPT课件、动画、视频等资源上进行标注；通过该系统的录制、编辑功能，可以将老师的课堂教学过程及讲稿同步录制下来，简单编辑就能生成教学视频，可以放在网站、教学平台上发给学生学习，快速积累教学资源。

大家都知道每项工程都是有流程的，那么，工程施工流程是什么？如何判定装修施工队？下面跟随小编一起看看吧。一、工程施工流程是什么1、u2002施工准备现场实地勘察、测量；工程量预算及统计；施工组织计划；施工进度计划；施工材料准备。u20022、资料准备u2002施工单位资格报审；施工组织设计报审；工程开工报审；人员资格报审。3、材料进场检验及报审工程材料外观检查；工程材料、构配件规格尺寸检测；工程材料、构配件性能检测；材料报审。4、钢架安装及防锈处理u2002放线、定点；u2002主钢架固定；u2002横杆固定；u2002防锈处理。5、包边、排水槽安装包边处理；排水槽安装。6、滴灌系统安装给水管安装；自动增压系统安装；自动控制系统安装；滴灌管安装；喷灌安装；调试运行。7、工程施工过程验收各工序施工过程验收；各工序施工完毕隐蔽工程验收。8、植物种植安装种植基盘铺设；营养基质配比与铺设方法；植物种植与安装;9、清理现场10、竣工验收u200211、工程结算u200212、工程后期养护日常养护；季度养护。13、工程移交14、项目总结二、如何判定装修施工队1、开槽是否规范。2、新建墙体是否加钢筋。3、墙面是否挂钢丝网。4、工地是不是整洁、规范。5、是否做双层防水。6、接线头是否缠绕6-8圈做焊锡。7、吊顶是否用轻钢龙骨材料。小编总结：有关工程施工流程是什么以及如何判定装修施工队的知识，小编就简单的介绍到这里，希望能帮助到大家，如需了解更多内容，请继续关注齐家网。

机械类的 在机械建筑学院 这个学院 在这个学校不算大 但是不错 但是的就业率很高

马克思主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。从广义上讲，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。基本内容马克思列宁主义（俄语：марксизм-ленинизм），简称马列主义或马列，严格的说，是指由列宁发展起来的马克思主义。然而，在不同的大环境下，许多不同的政治团体都使用“马克思列宁主义”这个词汇，并宣称以此作为理论体系的支撑。####下面这一段很重要，是马克思主义的内涵。####马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。