党的十八届三中全会在经济体制改革方面有哪些新举措

　　经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出了一些更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好顺应人民意愿的新要求，以确保到2020年全面建成的小康社会，是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，是为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴奠定坚实基础的小康社会。根据中国特色社会主义事业五位一体总体布局，报告从以下五方面充实和完善了全面建成小康社会的目标。

党的十八届三中全会关于加强生态文明建设的论述有3个特点：一是深化了“五位一体”的战略布局，始终把生态文明建设与经济、政治、社会、文化建设相提并论，并把“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度”作为6个“紧紧围绕”之一进行统一部署。二是确立了生态文明制度建设在全面深化改革总体部署中的地位，提出“必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境”。三是丰富了生态文明制度建设的内容，把资源产权、用途管制、生态红线、有偿使用、生态补偿、管理体制等内容充实到生态文明制度体系中来。 建立系统完整的生态文明制度体系，既是全面深化改革的重要内容，又是加强生态文明建设的核心任务，非常重要。建设生态文明需要系统完整的制度体系●生态文明制度是否系统和完整，是否具有先进性，在一定程度上代表了生态文明水平的高低。良好的生态环境是生态文明的硬实力，先进的制度体系是生态文明的软实力。 生态文明制度是指在全社会制定或形成的一切有利于支持、推动和保障生态文明建设的各种引导性、规范性和约束性规定和准则的总和，其表现形式有正式制度(原则、法律、规章、条例等)和非正式制度(伦理、道德、习俗、惯例等)。 可见，生态文明制度有“硬”和“软”两个方面，而并非人们通常认为的制度都是写在纸上的硬性规定。事实上，那些刻在人们心中、成为人的价值观念的“软性”规则，往往起到更坚定、更持久的约束人行为的作用，比强制人们遵守的硬性规定更易得到执行。从这个意义上说，强化生态伦理道德这样的制度建设是更基本、更优先的任务。 生态文明制度既是约束人类行为的规则，同时也是衡量人类文明水平的标尺。经常有人把建设生态文明与保护生态环境等同起来，认为建设生态文明主要就是防治污染、修复生态，只要环境质量改善了，生态文明水平就提高了。其实，生态文明建设的重心是在“文明”上，更多的是反映人类行为的进步。当我们投入几千亿元治理环境，环境能得到一定程度的改善，但如果人们的生态环境意识和环境法律法规标准还停留在原来的水平上，那么可以说生态文明水平并没有得到大的提高。因此，制度是否系统和完整，是否具有先进性，在一定程度上代表了生态文明水平的高低。良好的生态环境是生态文明的硬实力，先进的制度体系是生态文明的软实力。 建设生态文明需要建立系统完整的制度体系，是因为建设生态文明具有高度的多样性和复杂性。当今世界，生态环境问题的表现形式十分复杂：大气污染、水污染、土壤污染、水土流失、自然灾害、荒漠化、生态系统退化、海洋环境问题、新型污染物、农村环境问题、气候变化、环境污染事故、环境社会性群体事件等。同时，造成这些问题的来源也十分复杂：工农业生产、资源开发、城乡居民生活、物流交换、国内外贸易等。加上这些活动所涉及的主体也非常多：各级决策者、生产企业、社会大众、资源开发者等。对各类环境问题制定相应的制度，累计起来就会达到极大的数量，庞大而全面，再加上生态文明建设还涉及国土空间开发、资源节约利用和生态经济的发展，这都需要有力的制度保障。因此，生态文明制度必将是一个系统和完整的体系。生态文明制度体系内容进一步丰富完善●完善科学决策制度，提高对建设生态文明的政治领导力；强化法治管理制度，提高生态文明制度的执行能力；形成道德文化制度，提高全社会的生态文明自觉行动能力。 党的十八大报告提出了生态文明制度建设的主要任务：“要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。”十八届三中全会进一步完善了生态文明制度体系的内容：“要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。”我们把这些内容综合起来，总体上可分为3类： 第一类是建立科学的决策和责任制度，这包括综合评价、目标体系、考核办法、奖惩机制、空间规划、责任追究、管理体制等，主要是针对各级决策者的。 第二类是建立有效的执行和管理制度，包括管理制度、有偿使用、赔偿补偿、市场交易、执法监管、资源产权、用途管制、生态红线等，主要是针对全社会各类当事主体的。 第三类是建立内化的道德和自律制度，包括宣传教育、生态意识、合理消费、良好风气等，主要是针对全社会成员的。 这3类任务适用于耕地保护、水资源保护、环境保护等多个领域，由此，可以得到一个生态文明制度的矩阵。建立系统完整的生态文明制度体系，主要从以下3方面展开： 完善科学决策制度，提高对建设生态文明的政治领导力。改革党政干部考核评价任用制度，加大对各级党政领导者生态文明建设的问责力度，特别是把生态文明建设实绩作为任用干部的依据。对重大规划和发展项目进行科学的、有广泛社会参与的环境影响评价。加快资源环境部门的大部门制改革，增加资源环境主管部门在经济发展决策中的话语权。增加各级人民代表大会和政治协商对生态文明建设的立法监督问责职能。 强化法治管理制度，提高生态文明制度的执行能力。加快生态文明建设立法进程，特别是地方人大应加快出台生态文明建设的地方条例。按照建设“五位一体”总体布局要求，在生态文明建设中，推动现有各种法律的生态化调整。加强资源环境等部门的执法力量和软硬条件，提高执法水平。加大司法力量对建设生态文明的保障作用。 形成道德文化制度，提高全社会的生态文明自觉行动能力。将生态价值观纳入社会主义核心价值体系，形成资源节约和环境友好型的执政观、政绩观。强化企业的社会责任感和荣誉感，形成对保护环境引以为荣的道德风气。对企业家进行环境知识启蒙教育和可持续发展教育，激励激发企业家的环境慈善之心。培育公众的现代环境公益意识和环境权利意识，逐步形成 “利益相关，匹夫有责”的社会主流风气。将公民环境权明确地确立在宪法中，加大公众对政府环境保护工作的监督力度。自然资源资产产权制度等首次写入党的文件●健全自然资源资产的产权制度是为了使自然资源具有明确的主人，他获得使用这些资源的利益，同时也承担起保护资源的责任。●自然资源用途管制制度是国家出于公共利益，使用国家权力，超越产权规定对自然资源进行管理的制度。●生态红线是指最基本的生态环境保护要求，是维护一定生态环境质量所必须坚持的防护底线。 十八届三中全会指出“要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。”有些制度是首次写入党的政治文件。 自然资源资产产权制度：产权是指主体对于财产拥有法定关系并由此获得利益的权利，包括所有权、支配权、收益权等。健全自然资源资产的产权制度是为了使自然资源具有明确的主人，由他获得使用这些资源的利益，同时也承担起保护资源的责任。土地承包和林权改革是这类产权制度的典型，同时近年来大型公共资源的产权制度改革也在推进。如主要污染物总量控制和减排，就是大气和水体等容纳净化污染物的能力这种特殊的自然资源，被政府这个主体所有并分配给排污企业有限额地使用，改变了原来大气和水体作为“无主”资源被过度利用的局面。 自然资源用途管制制度：这是国家出于公共利益，使用国家权力，超越产权规定对自然资源进行管理的制度。表明有些自然资源虽然属于某些主体，但其不能随意使用，必须服从国家规定，如耕地红线制度等。自然保护区也属于用途管制制度，因为不管自然保护区属于谁管理，国家法规规定都不能在核心区内进行开发和建设活动。 划定生态保护红线：生态红线是指最基本的生态环境保护要求，是维护一定生态环境质量所必须坚持的防护底线。一般有3种形式：一是特定地理区域红线，如主体功能区规划、环境功能区规划等。被列为限制开发区和禁止开发区的地区就主要发挥生态屏障和生态效益的功能。二是自然资源使用上线，如煤炭使用量现在以每年两亿吨的速度增长，煤炭不能这样无限制地增长下去，必须控制使用总量;另外，有些大城市的机动车增长也必须进行总量控制。三是污染物排放总量上限，现在4种主要污染物排放总量都在下降，但一些其他污染物排放总量还在增加，温室气体也在增加，对此必须限定一个上限。 建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境，是实现美丽中国愿景的必经途径。按照中央“到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果”的要求，建立这个制度体系无疑是一场紧迫和艰巨的战役，包括环保部门在内的各系统将会做更多的工作，投入到制度建设中来。

.2013年，党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确提出（ ）。

党的十八大是中国共产党第十八次全国代表大会的简称；十八届三中全会是中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议的简称。两者最大的区别是：前者是党的全国党代会，出席者是十八大代表，由中央委员会召集；后者是党的中央全会，出席者是十八届中央委员，由中央政治局召集并向全会报告工作。根据党章规定，5年举行一次全国代表大会，每年至少举行一次中央全会。

　　全面深化改革的出发点和落脚点是：促进社会公平正义、增进人民福祉。

六大不准：1、不准多处占用住房和办公用房；2、不准超标准配备办公用房和生活用房；3、不准违规配备公车；4、不准违规配备秘书；5、不准超规格警卫；6、不准超标准进行公务接待。

建立公平开放透明的市场规则。实行统一的市场准入制度，在制定负面清单基础上，各类市场主体可依法平等进入清单之外领域。探索对外商投资实行准入前国民待遇加负面清单的管理模式。推进工商注册制度便利化，削减资质认定项目，由先证后照改为先照后证，把注册资本实缴登记制逐步改为认缴登记制。推进国内贸易流通体制改革，建设法治化营商环境。　　改革市场监管体系，实行统一的市场监管，清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法，严禁和惩处各类违法实行优惠政策行为，反对地方保护，反对垄断和不正当竞争。建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。健全优胜劣汰市场化退出机制，完善企业破产制度。　　（）完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革，放开竞争性环节价格。政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节，提高透明度，接受社会监督。完善农产品价格形成机制，注重发挥市场形成价格作用。　　（）建立城乡统一的建设用地市场。在符合规划和用途管制前提下，允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价。缩小征地范围，规范征地程序，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制。扩大国有土地有偿使用范围，减少非公益性用地划拨。建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制，合理提高个人收益。完善土地租赁、转让、抵押二级市场。　　（）完善金融市场体系。扩大金融业对内对外开放，在加强监管前提下，允许具备条件的民间资本依法发起设立中小型银行等金融机构。推进政策性金融机构改革。健全多层次资本市场体系，推进股票发行注册制改革，多渠道推动股权融资，发展并规范债券市场，提高直接融资比重。完善保险经济补偿机制，建立巨灾保险制度。发展普惠金融。鼓励金融创新，丰富金融市场层次和产品。　　完善人民币汇率市场化形成机制，加快推进利率市场化，健全反映市场供求关系的国债收益率曲线。推动资本市场双向开放，有序提高跨境资本和金融交易可兑换程度，建立健全宏观审慎管理框架下的外债和资本流动管理体系，加快实现人民币资本项目可兑换。　　落实金融监管改革措施和稳健标准，完善监管协调机制，界定中央和地方金融监管职责和风险处置责任。建立存款保险制度，完善金融机构市场化退出机制。加强金融基础设施建设，保障金融市场安全高效运行和整体稳定。　　（）深化科技体制改革。建立健全鼓励原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的体制机制，健全技术创新市场导向机制，发挥市场对技术研发方向、路线选择、要素价格、各类创新要素配置的导向作用。建立产学研协同创新机制，强化企业在技术创新中的主体地位，发挥大型企业创新骨干作用，激发中小企业创新活力，推进应用型技术研发机构市场化、企业化改革，建设国家创新体系。　　加强知识产权运用和保护，健全技术创新激励机制，探索建立知识产权法院。打破行政主导和部门分割，建立主要由市场决定技术创新项目和经费分配、评价成果的机制。发展技术市场，健全技术转移机制，改善科技型中小企业融资条件，完善风险投资机制，创新商业模式，促进科技成果资本化、产业化。　　整合科技规划和资源，完善政府对基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究的支持机制。国家重大科研基础设施依照规定应该开放的一律对社会开放。建立创新调查制度和创新报告制度，构建公开透明的国家科研资源管理和项目评价机制。　　改革院士遴选和管理体制，优化学科布局，提高中青年人才比例，实行院士退休和退出制度。

加强反腐败体制机制创新和制度保障。加强党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导。改革党的纪律检查体制，健全反腐败领导体制和工作机制，改革和完善各级反腐败协调小组职能。　　落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。各级纪委要履行协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的职责，加强对同级党委特别是常委会成员的监督，更好发挥党内监督专门机关作用。　　推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，强化上级纪委对下级纪委的领导。查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主。　　全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构，实行统一名称、统一管理。派驻机构对派出机关负责，履行监督职责。改进中央和省区市巡视制度，做到对地方、部门、企事业单位全覆盖。　　健全反腐倡廉法规制度体系，完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部报告个人有关事项、任职回避等方面法律法规，推行新提任领导干部有关事项公开制度试点。健全民主监督、法律监督、舆论监督机制，运用和规范互联网监督。

简单点的答案---- 全会的中心议题是讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。 这次全会前，召开了历时36天的中央工作会议。在中央工作会议上，党的许多老一辈革命家和领导骨干，对 “文化大革命”结束后两年来党的领导工作中出现的失误提出了中肯的批评，对党的工作重点转移到经济、政治方面的重大决策，党的优良传统的恢复和发扬等，提出了积极的建议。邓小平在会议闭幕式上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。这次中央工作会议，为随即召开的十一届三中全会作了充分准备。邓小平的讲话实际上成了三中全会的主题报告。 十八届三中全会的主要精神，以及对十一届三中全会的认识，一方面暗示，其于现今时况的重要性和十一届三中全会对20世纪70年代的中国具同等甚至更大。对一些方面，容或出现新的更大的改革

中国社会科学院金融所所长王国刚:此次三中全会一大亮点在于强调公有制经济和非公有制经济的公平竞争上。此次三中全会首次强调,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是经济社会发展的重要基础,放到了同等重要的位置上。国家发展改革委经济体制与管理研究所所长聂高民:不应当把国有企业和民营企业对立起来,国有企业和民营企业都要建立现代企业制度,都应当平等使用生产要素、平等参与竞争,在此基础上是可以实现融合的,股份制就是一种混合所有制。国务院发展研究中心企业研究所副所长马俊:混合所有制经济是新提法,是十八大报告里面没有的。混合所有制经济有可能把二者(公有制经济和非公有制经济)的优势结合起来,形成更大的优势。如果把二者结合起来,混合所有制企业的创新能力确实会明显增强。市场竞争“纠正多年来‘国进民退"”

全会提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。望采纳谢谢

　　坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。　　（35）形成科学有效的权力制约和协调机制。完善党和国家领导体制，坚持民主集中制，充分发挥党的领导核心作用。规范各级党政主要领导干部职责权限，科学配置党政部门及内设机构权力和职能，明确职责定位和工作任务。　　加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督，加强行政监察和审计监督。　　推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度，依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。　　（36）加强反腐败体制机制创新和制度保障。加强党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导。改革党的纪律检查体制，健全反腐败领导体制和工作机制，改革和完善各级反腐败协调小组职能。　　落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。各级纪委要履行协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的职责，加强对同级党委特别是常委会成员的监督，更好发挥党内监督专门机关作用。　　推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，强化上级纪委对下级纪委的领导。查办腐败案件以上级纪委领导为主，线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主。　　全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构，实行统一名称、统一管理。派驻机构对派出机关负责，履行监督职责。改进中央和省区市巡视制度，做到对地方、部门、企事业单位全覆盖。　　健全反腐倡廉法规制度体系，完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部报告个人有关事项、任职回避等方面法律法规，推行新提任领导干部有关事项公开制度试点。健全民主监督、法律监督、舆论监督机制，运用和规范互联网监督。

1985年是我国高考体制改革的重要年份，出台了一系列高考政策和实验方案，是高考改革真正全面展开的开端，政策措施主要有：（1）实行招生多元化。1985年，中共中央发布的《关于教育体制改革决定》成为指导高考体制改革具有里程碑意义的重要文件。文件明确规定了“改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权”，即改变过去高等学校全部按国家计划统一招生，毕业生全部由国家包下来统一分配的办法，实行国家计划招生、用人单位委托招生、招收少数自费生等三种招生办法，把“双轨制”下的计划招生和缴费入学纳入了高考体制。（2）实行高中会考制度。国家教委批准了上海开始探索在高中会考的基础上改革高校入学考试制度的试点。1988年后，浙江、海南、云南、湖南等省份也开始实行会考制度，此后逐步在全国推行。（3）实行“3+2”方案。1985年以后，高考在减少考试科目上进行了改革，开始推行“3+2”考试方案（上海试行“3＋1”方案），即将高中毕业会考后的高考科目分为文史、理工两大类，并将理工类7门、文科类6门得考试科目都减为5门，所有的考生都必须考语文、数学、英语三科，理工类加考物理、化学，文史类加考政治、历史，理工类取消了的政治、生物2学科，文史类取消了地理学科，每科满分原始分150分。到1995年除上海外全国各省份都实行了“3+2”方案。（4）推进标准化考试。1985年，广东从美国引进标准化考试模式并首先在英语、数学两科目中实行高考标准化考试。标准化考试的试卷从单一卷改为两卷，其中第一卷为选择题（有单项和多项选择题），采取机器改卷;第二卷为非选择题（主观题），采取人工阅改卷，评分标准也要求更客观、标准、精细。1988年，国家教委颁发了《普通高等学校招生全国统一考试标准化实施规划》，规定从1991年起所有高考科目实行标准化考试(实际上并没有实现这一目标)。在此期间，还尝试进行了标准分录取制度，即通过卷面分数（原始分）转换成标准分数（名次分数）录取办法，但后来由于老百姓对标准分不易理解而被取消。（5）试行保送生和招生并轨改革。1985年国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。到1996年，普通高校招生试行并轨招生改革，高校的学费开始增加，在后续的几年中，高校的学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。到2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。

进入新时代，我国当前社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，我国的经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战，改革开放是中国特色社会主义最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时

法律分析：党的十八届三中全会《决定》指出：“探索编制自然资源资产负债表，对领导干部实行自然资源资产离任审计。建立生态环境损害责任终身追究制。”法律依据：《编制自然资源资产负债表试点方案》 为贯彻落实党中央、国务院决策部署，探索编制自然资源资产负债表，指导试点地区探索形成可复制可推广的编表经验，制定本方案。

立德树人理解如下：立德：树立德业。树人：是人才、培养人才的意思。树立德业，给后代做榜样，培养人才。立：树立。德：德业。树立德业。立德出处：《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”树人出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”在现实中最为明显和有用体现这个词的行为是：中小学教材决定出台，大力提出立德树人的教育理念。树立德业，给后代做榜样，培养人才。“培养什么人”以及“怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题，我们国家正在试图回答这样的问题。立德树人是2014年度基础教育热词之一，百度搜索相关结果2630万个。十八大报告指出，立德树人作为教育的根本任务。十八届三中全会进一步提出，要坚持立德树人。在某种程度上讲，立德树人是对“培养什么人”以及“怎样培养人”的一种积极回应。在当前教育改革的背景下，“立德树人”是教育的根本任务，所以，正确认识和理解“立德树人”就显得尤为重要和更为关键。

几届几中全会是指中国共产党在不同时期召开的中央委员会全体会议，其中“几届”指的是该届中央委员会的任期，例如十九届；“几中全会”则是中央委员会全体会议的序号，例如第四次中央委员会第五次全体会议，又称为第五次中央全会。在中央委员会全体会议上，党的最高领导机构会审议重要决策和发表重要讲话，对国家和党的发展方向等进行深入研究，是中国共产党重要的议事和决策机构。

党的十八届三中全会明确提出，使市场在资源配置中起决定性作用。提出使市场在资源配置中起决定性作用,是党的十八届三中全会。市场配置资源，指的是经济运行过程中，市场机制根据市场需求与供给的变动引起价格变动从而实现对资源进行分配，组合及再分配与再组合的过程。市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，资本主义商品经济或工业化经济的发展是市场经济成熟的历史前提，市场经济及市场配置资源的决定地位是从该时期确立的。市场经济并不是天生就有的。它是商品与商品经济、市场与市场发展的产物。由于市场经济是以市场机制为主体的经济制度，在其正常运转中，市场机制在庞大的市场中通过需求与供给的相互作用及灵敏的价格反应自如地支配经济运行，即自由、灵活、有效、合理地决定着资源的配置与再配置。合理的资源流量配置，加剧了不同产业、地区、企业间的生产竞争，即供求与价格机制的运行结果加剧了竞争运行强度，促进有效利用已配置的资源，提高资源利用率，改善产业、地区、企业的竞争环境、提高竞争能力与优势，改变资源再分配的流向，流量与资源利用效率。会议背景中共中央政治局2013年10月29日召开会议，讨论十八届二中全会以来中央政治局工作，研究全面深化改革重大问题，审议并同意印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》。并决定于11月9日至12日召开第十八届三中全会。通常在党的全国代表大会后召开五次中央委员会全体会议。第一次中央委员会全体会议（一中全会）通常紧接该次党代会召开，主要讨论党内人事安排和近一个时期的重大政策方针。

广场石材铺装从结构层开始必须要留伸缩缝或沉降缝伸缩缝距离可以适当放大 1 广场铺装施工工艺标准 1适用范围 本工艺标准适用于大型天然石材、人工合成石材室外广场砖的铺装工程。 2施工准备 2.1 材料 2.1.1 天然石材、人工合成石材的品种、规格应符合设计要求，技术等级、光泽度、外观质量要求，应符合国家标准的规定。 2.1.2水泥：一般采用普通硅酸盐水泥或硅酸盐水泥，有出厂合格证明及复试报告。 2.1.3砂：粗砂或中砂，过8mm孔径筛子，其含泥量不应大于3%（水泥砂浆用）。细砂，过2mm孔径筛子（灌缝用）。 2.1.4水：宜采用饮用水，当采用其它水源时，应按有关标准对其进行化验，确认合格后使用。 2.2 设备、机具 2.2.1 机械：砂浆搅拌机、叉车、专用手推车 2.2.2工具：铁抹子、木抹子、靠尺、浆壶、半截大桶、洒水喷壶、钢卷尺、尼龙绳、橡皮锤（或木锤）、扫帚、钢錾子、铁钩子、砂轮锯、刮杠、大铁锤、橡胶垫等。 2.3作业条件 2.3.1天然石材进场后，先详细核对品种、规格、数量等是否符合设计要求，有裂纹、缺棱、掉角、有色差和表面有缺陷时，应予剔除。后使用叉车将石材装卸在指定地点，石材下需垫方木。 2.3.2 混凝土基层施工验收合格，已办好验收手续。 2.3.3 混凝土基层抗压强度达到2.5Mpa以上。 2.3.4混凝土基层表面应平整、坚实、粗糙、清洁，表面的浮土、浮浆及其他污染物清理干净并充分湿润，无积水。 3 操作工艺 3.1工艺流程 测量放线→砼基层处理→铺砌砂浆初找平、铺石材初找平 →石材铺装→石材拼缝填充→ 石材表面清理 3.2操作方法 3.2.1测量放线： 3.2.1.1广场平面控制：平面控制分三级，第一级由测绘院布设首级平面主控制网，定出主轴线位置并在四周布设点位；第二级在施工现场周围布设等级二级建筑物平面矩形方格网（精度要求为：测角中误差±1/10000）；在第二级控制网的基础上再按10m内分为三级方格网，组成方格网状控制，以满足场区控制的测设要求。在铺装施工中根据矩形网外轮廓线加密桩位，将控制桩投测至施工区，钉测钎，每测定一闭合图形完毕后进行闭合校核。 3.2.1.2广场高程控制：由测绘院沿广场四周布设国家二等水准网，作为首级高程控制网。施工单位根据测绘院提供的水准点高程，按国家三等水准测量技术要求，在施工区用闭合水准测法加密布设高程控制点。首先计算出广场等高线的最大坡度线与小方格网边线交点高程，作为施测数据资料，制成表格形式，并采 2 用激光扫平仪与水准仪相结合的方法，进行高程层层控制，现场实测时将标高点按计算数据测设在Φ10钢筋测钎上，并用拉伸性好的尼龙线，作为施工高程控制的依据。 3.2.2 砼基层处理： 将混凝土基层上的污物、杂物清净，用钢丝刷刷掉粘结在基层表面的砂浆，并清扫干净。如遇油污需用洗涤剂清洗干净。 3.2.3铺砌砂浆初找平、铺石材初找平：先用喷壶洒水湿润，刷一层水灰比为0.4~0.5的素水泥浆，不要刷的面积过大，随铺砂浆随刷，根据石材水平线确定结合层砂浆厚度，砂浆的厚度一般高出石材底标高10-20mm左右，结合层干硬性水泥砂浆一般采用1：2~1：3的干硬性水泥砂浆，干硬程度以手捏成团，落地即散为宜，用木抹子趟平后运放石材初就位，然后试夯石材至设计高程。如通过试夯发现砂浆的厚度偏差过大，则抬起石材调整砂浆的厚度。 3.2.4石材铺装：石材铺装前应根据广场平面网格控制图中的编号、图案，在十字控制线交点开始铺装。在初找平的干硬性砂浆上，满浇一层水灰比为0.5的素水泥浆（用浆壶浇均匀），然后安放石材，安放时四角同时下落，石材安放后调整石材位置，用大锤（要求在石材表面垫放橡胶垫）、木夯相互配合，锤击石材，使其达到设计高程和平整度、相邻板高差的质量要求，在锤击过程中要注意随时调整石材的位置，保持经纬方向的顺直。铺完纵、横行之后有了标准，可分段分区依次铺砌。 3.2.5石材拼缝填充：在石材铺砌后1-2昼夜进行灌缝。石材拼缝采用1:10的水泥干砂灌缝、扫缝填充。灌完缝后对铺砌完成的广场砖进行全面积的浇水，使石材拼缝中的干水泥砂充分下沉密实后，进行二次灌缝。 3.2.6 石材表面清理：二次灌缝完成后，对石材表面进行浇水清理。 3.3季节性施工：本工艺在露天情况下作业时，不宜在雨天施工。冬季施工气温不应低于5℃。 4质量标准 4.1基本要求 石材品种、规格符合设计要求和施工规范的规定；水泥、砂配合比及其做法，必须符合设计要求和施工规范的规定；石材面层与下一层结合紧密，铺砌平整稳固，灌缝符合设计规定，铺砌面层与结构物接顺，不得有反坡。 4.2 实测项目 允许偏差表 表4.2 项 目 允许偏差 （mm） 检 测 频 率 检 测 方 法 范 围 点 数 控制线高程 ±8 20m×20m 3 用水准仪量测 平整度 ≤4 20m×20m 3 用3米靠尺和塞尺量取最大值 相临块高差 ≤2 20m×20m 3 用直尺和塞尺量取最大值 纵横坡度 ±0.2% 20m×20m 3 用水准仪量测 纵横缝直顺 ≤5 40m 3 拉20米线量取最大值 缝宽 +3,-2 20m×20m 3 用塞尺量取最大值 4.3外观鉴定 无裂纹、无缺棱、无掉角、无色差，表面整洁美观，颜色过度自然、协调。 3 5成品保护 5.1石材装卸使用小型叉车时，需安排有经验的司机进行装卸作业，轻起轻放，并安排专人指挥。 5.2单块石材需四人用钢丝绳或双股铁丝进行抬运，石材边角部位很容易被钢丝绳磨掉，故在钢丝绳与石材接触的边角，加设等边角钢或木板对石材进行保护。 5.3夯击石材时，石材表面需铺垫橡胶块或废旧轮胎，以避免夯击过程中对石材造成的破坏。 5.4石材铺砌完成后3d内，严禁任何车辆在石材表面上行驶与施工作业,以防止对石材表面压损及油污污染。 5.5铺砌石材过程中，操作人员应做到随铺随用干布擦净石材表面的水泥浆痕迹。 6应注意的质量问题 6.1为防止石材尺寸超标准，石材边角有缺棱掉角及石材色差，需加强石材出厂检验、进场检验、铺装过程检验三级检验。 6.2空鼓：为防止铺干硬性砂浆不密实，局部不均匀，应用小刮杠刮平。 6.3 裂纹：为防止石材裂纹的发生，夯击石材时应垫橡胶块或防止夯击力度过大。 6.4相临石材高差超标：严格控制石材砂浆虚铺厚度及石材夯击次数。 6.5为避免石材灌缝不密实，应保证石材灌密实及充分洒水。 7质量记录 7.1原材料（石材、水泥、砂、外加剂等）出厂合格证、试验报告。进场验收记录。 7.2 工序交接检验记录。 7.3 隐检记录。 7.4 工程检验批检验记录。 7.5 分项工程质量检验评定。 7.6 单位工程质量检验记录。 7.7 施工记录。 7.8 设计变更及洽商记录。 7.9其它技术文件。 8安全、环保措施 8.1 安全操作要求 8.1.1未经安全生产培训教育的工人不准上岗。特殊工种持证上岗。 8.1.2严禁与施工无关人员进入现场，进入现场的人员戴安全帽。 8.1.3施工现场悬挂醒目的安全标语，危险部位设警示标志。 8.1.4施工现场建立责任区制度，指定负责人，设立标牌。 8.1.5施工机械的各类防护装置齐全。 8.1.6现场配电线路不得有老化漏电现象，电缆走向需用专用支架，不得成把拉、满地爬，穿越道路处要有保护。 8.1.7移动式机械设备及手持式电动工具配漏电保护器；漏电保护器合格、可靠；各种机具金属外壳均需接零保护。 8.1.8夜间施工照明选用投光灯，并有防雨雪措施。 8.2环保措施

陈毅诗词，其一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。《梅岭三章》近现代陈毅其一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。其二南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。其三投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。《青松》近现代陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。《“七七”五周年感怀》近现代陈毅即今抗战艰难日，累累新坟启我思。五年碧血翻沧海，一片丹心照汉旗。国中忍见儿皇立，朝内惟谋萁豆炊。九仞为山争一篑，同仇敢与亿民期。《车过兴国老营盘》近现代陈毅大战当年血海翻，今朝独上老营盘。荒台废址无人识，一抚伤痕一泫然。《雪夜行军》近现代陈毅一九四七年二月泰山积雪，沂水坚冰。

比较经典的关于读书的名言警句【篇一】 1.仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金 2.能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提 3.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰 4.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 5.我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基 6.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。 8.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 9.任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——J·艾肯 10.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 11.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 12.不吃饭则饥，不读书则愚。 13.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 14.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 15.书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 16.书犹药也，善读可以医愚。——刘向 17.行万里路，读万卷书。 18.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯 19.书籍。——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 20.书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿 比较经典的关于读书的名言警句【篇二】 21.学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 22.交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》 23.书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔 24.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 25.大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特 26.读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立 27.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 28.各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果 29.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 30.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 31.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 32.读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 33.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹 34.和书籍生活在一起，永远不会叹气。 35.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 36.读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生 37.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 38.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 39.读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林 40.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 关于读书的经典名言警句大全 1.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金 2.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》 3.当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德 4.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰 5.读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。王梓坤 6.壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。《对联集锦》 7.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。朱熹 8.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金 9.不动笔墨不读书。徐特立 10.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生 11.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔 12.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。(清)唐斌 13.书籍是造就灵魂的工具。雨果 14.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹 15.书籍备而不读，等于废纸。(英国)谚语 16.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根 17.书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。高尔基 18.养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光 19.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班 20.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑 21.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。(宋)苏轼 22.光阴给人经验，读书给人知识。 23.读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠 24.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根 25.读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。贾平凹 26.养子莫徒使;先教勤读书。《对联集锦》 27.至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》 28.我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽 29.第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友;再一次读这本好书，就象和朋友重逢。(法国)谚语 30.书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。爱默生 31.明灯常作伴;益书常为朋。《对联集锦》 32.读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚 33.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗劝学》 34.有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪 35.良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。贝尔纳 36.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗 37.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。培根 38.读书百遍，其义自现。三国志 39.读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》 40.积财千万，无过读书。(南北朝)颜之推 41.一日不书，百事荒芜。(唐)李诩 42.书籍是巨大的力量。列宁 43.我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山 44.日出照亮大地，读书清醒头脑。(蒙古)谚语 45.节饮食以养胃，多读书以养胆。(战国)庄周 46.读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人。(清)左宗棠 47.所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。笛卡儿 48.真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基 49.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 50.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒 51.不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。别林斯基 关于读书的名言警句 一、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　吴晗 二、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。　高尔基 三、能读千赋，自能为之。杨雄 四、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基 五、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。凯勒 六、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。　艾迪生 七、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 八、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 九、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基 十、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。　麦考利 十一、没有哪本书坏到一无是处的地步。小普林尼 十二、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。威尔逊 a)所说：书籍是人类进步的阶梯。高尔基 十三、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗 十四、书籍是巨大的力量。列宁 十五、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。拉普拉斯 十六、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。（清）唐斌 十七、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 十八、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 十九、书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。 二十、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》 二十一、不动笔墨不读书。徐特立 二十二、读书越多，越感到腹中空虚。　雪莱 二十三、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。高尔基 二十四、书籍是造就灵魂的工具。雨果 二十五、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府。长歌行 二十六、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。　荀况 二十七、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。　钱三强 二十八、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄 二十九、和书籍在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰 三十、书犹药也，善读之可医愚。刘向 三十一、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。赫兹利特 三十二、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚 三十三、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生 三十四、学必求其心得，业必贵其专精。（清）章学诚 三十五、有些人生来只会吸收书中的毒素。琼森 三十六、读书而不能运用，则所读书等于废纸。　华盛顿 的关于读书的名言警句 1、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬 2、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔 3、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。 4、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》 5、书籍是巨大的力量。——列宁 6、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——（宋）陆游 7、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基 8、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 9、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基 10、学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠 11、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语 12、不动笔墨不读书。——徐特立 13、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之 14、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 15、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔 16、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 17、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 19、万般皆下品，唯有读书高！ ——孔子 20、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 21、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密 22、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 23、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁 24、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 25、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼 26、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆 27、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 28、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 29、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 30、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林 31、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 32、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生 33、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 34、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提 35、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 36、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 37、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯 38、书籍是前人的经验。——拉布雷 39、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯 40、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里 41、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 42、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格 43、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特 44、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 45、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌 46、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫 47、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 48、读书要玩味。——（宋）程颢 49、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 50、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 51、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚 52、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 53、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔 54、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功 55、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井 56、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹 57、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 58、学习永远不晚。——高尔基 59、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》 60、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗 61、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫 62、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔 63、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特 64、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 65、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 66、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘 67、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰 68、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》 69、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁 70、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 71、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊 72、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基 73、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯 74、好读书，不求甚解。——陶渊明 75、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基 76、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯 77、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 78、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》 79、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫 80、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 81、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》 82、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎 83、足行万里路，胜读万卷书。 84、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧 85、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语 86、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特 87、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗 88、学必求其心得，业必贵其专精。——（清）章学诚 89、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯 90、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——（宋）朱熹 91、进学致和，行方思远。——字严 92、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森 93、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 94、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德 95、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯 96、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》（） 97、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 98、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语 99、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

游戏的安全程序无法正常运行绝地求生的方法：1、卸载杀毒软件，杀毒软件把BE服务当初病毒禁止了。2、杀软和防火墙阻止了battleye如果关了防火墙和杀软还是这个问题，有可能是你的BE服务目录下的文件的权限问题，删除BE再重装一个。3、重装还不行的话，可以手动从游戏更目录下的启动器(arma3battleye.exe)启动，并以管理员身份运行。

赵本山和宋丹丹小品台词：赵：睡的腰上疼，吃得直反胃，脑袋直迷糊，瞅啥啥不对。追求了一辈子幸福，追到手明白了。幸福是什么？答：幸福就是遭罪。宋：有人花钱吃喝，有人花钱点歌，有人花钱美容，有人花钱按摩，今儿我雇个好活，有人花钱，雇我陪人儿唠嗑（lào kē）。赵：哎呀，儿子说给我找个人，九点钟到位。宋：这地方拐弯抹角的这才找对，叮咚。赵：谁呀？宋：张惠妹。赵：谁？宋：是我，大哥。赵：嗳呦妈呀，这小声挺甜，含糖量挺高啊，最起码四个加号。（开门声）我的妈呀，这小声音小老太太呀。宋：别客气，叫大妹子就行，叫妈干啥。这屋里就你一人儿啊？赵：那屋还一小狗。宋：那就是你了。赵：啊哈？宋：你儿子说了，打我出门起倒计时，刚才路上堵会车，现在离一个钟头还（hài）有十五分钟，抓紧时间吧，阿。赵：干啥呀？宋：我们的宗旨就是主动热情，用我的真心换来你的笑容（yóng），赶紧的吧，我先把它脱了。《说事儿》小品简介《说事儿》是由张惠中执导，张猛、崔凯编剧，赵本山、宋丹丹、崔永元主演的小品，于2006年1月28日在《2006年中央电视台春节联欢晚会》中首播。该作品以节目《小崔说事》为背景，是小品《昨天今天明天》的续集；讲述了白云出版《月子》后，有了爱面子讲虚荣的坏毛病，而黑土依然本色如初，两人因此产生了差距和矛盾，小崔出面调解的故事。

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作为一名幼儿教师如何评课？ 　　导语：评课体现了一个人的知识水平和理解能力，那么作为一名幼儿老师如何评课?下面我们一起来看看吧!欢迎大家阅读! 　　一、评教学目标 　　教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。所以，分析课首先要分析教学目标。 　　首先，从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。全面：指一般教学目标的制定包含三个纬度(情感态度、能力、知识)来确定;具体：指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现本次教学活动特点(即在表述时可操作性明显);适宜：指确定的教学目标，能以新纲要为指导，符合幼儿的年龄特点和认知规律，关注本年龄段幼儿兴趣点，且难易适度。 　　其次，从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一活动环节中，教学手段是否紧密地围绕目标，为实现目标服务。 　　二、评选材 　　评析一节课的好与坏，不仅要看教学目标的制定和落实，是否准确、科学，还要看教师对活动内容的选择是否恰当，对教材理解是否透彻，更要注意分析教师在教材处理和教法选择上，是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。 　　具体可以从以下几点入手： 　　1)选材是否符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。 　　2)教师对教材的处理是否准确。(处理是指：对教材进行合理的调整充实，重新组织、科学安排教学程序，选择好合理的教学方法。) 　　3)是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。 　　三、评教学程序 　　1)看教学思路、脉络、主线是否清晰。 　　做事，要有思路，写文章要有思路，教学活动设计，同样要有思路，这就是教学思路。教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和幼儿水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过度，怎样安排详略，怎样安排操作练习等。 　　教师在活动中的教学思路设计是多种多样的，如：环节的设计、提问的设计、操作环节的设计等等。为此，我们评教学过程，一是要看教学思路设计，符合不符合教学内容实际，符合不符合幼儿实际，激发兴趣，满足幼儿学习需要;二是要看教学思路的设计，是不是有一定的独创性，能不能给幼儿以新鲜、刺激的感受;三是看教学的层次。脉络是不是清晰，由易到难，由浅入深，层层递进(这也是最重要的一点)。 　　我们平时听课，有时看到有些老师课上不好，效率低，很大一个程度就是教学思路不清，或对活动预设不够，对孩子不够了解，以至于遇上情况后缺乏应变能力，不能及时的调整教学对策。 　　2)设计思路与实际教学操作是否符合 　　有时，教师在设计教学思路时对活动预设不够，对孩子的了解不够，或者教学思路不清楚，导致在活动中遇到情况无法很好的处理。 　　3)看教学的结构安排是否合理 　　看教学环节时间分配和衔接是否恰当，要看有没有“前松后紧”或“前紧后松”的现象，要看指导与练习时间搭配是否合理等。 　　看幼儿个人活动，小组活动和集体活动时间分配是否合理，有没有集体活动过多，关注个体的时间过少的现象。 　　四、评教学方法和手段 　　评析教师教学方法、教学手段的选择和运用，是评课的又一重要内容。所谓教学方法，就是指教师在教学过程中，为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称。但它不是教师孤立的单一活动方式，它包括教师“教学活动方式”，还包括学生在教师指导下“学”的方式，是“教”的方法与“学”的"方法的统一。评析教学方法与手段，包括以下几个主要内容。 　　1)看是不是量体裁衣，灵活运用。 　　我们知道，教学有法，但无定法，贵在得法。一种好的教学方法总是相对而言，它总是因内容，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。 　　2)看教学方法的多样化。 　　教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以我们评课，既看老师是否能够面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样化上，下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。 　　3)看教学方法的改革与创新。 　　评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新，尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规，更要看改革和创新。要看活动上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看幼儿主体性的发挥，要看新的教学理念，要看独特的教学风格和教师的人格魅力等。 　　五、评师生关系 　　1)看能否充分确立幼儿在学习活动中的主体地位。 　　2)看能否努力创设宽松、民主的教学氛围，教师与幼儿的融入。(如：有的师幼关系非常融洽，有的教师则高高在上，特别是小班教学活动，更需要教师与幼儿之间这样的亲近感。) 　　六、评教师教学基本功 　　1)看教态：据心理学研究表明：人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词，教师活动中的教态应该是明朗、快活、富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱幼儿，师生情感融洽。 　　2)看语言：教学也是一种语言的艺术。首先，要准确清楚，说普通话，精确简炼，生动形象，提问有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。 　　3)看操作：看教师运用教具，多媒体操作熟练程度(钢琴弹唱)。 　　七、评教学特色(整个活动的亮点体现在哪里)。 　　八、评课的要求 　　认真听课、把握标准、讲究艺术、拟好提纲 　　提纲内容：本节课的优点或经验或本节课的主要特点或不足或需要探讨的问题是什么?特色是什么?你的建议是什么? 　　九、几种评课报告的撰写 　　1、点缀式的(抓住重点写，并把它提升到一个理论的高度。 　　2、总分式的(一分为二，突出的优点，存在的问题、改进的方法。 ;

如下：1、根据课题申报通知文件要求，确定课题负责人，由课题负责人根据选题要求和课题申报资料要求，来正确地完成申报资料的书面撰写，及时的提交上级审核。2、课题申报材料初审提交后的课题申报材料，先由课题负责人所在单位来初审，确保申报人符合申报条件，课题申报材料质量过关，按照本单位限额指标，择优向上级推送申报的课题。3、专家评审推送上来的申报课题，先过专家评审，给出评审意见，把符合立项要求的课题，按照优秀程度，从高到低排序，交由主办方审核。4、主办方终审课题立项名额有限，主办方根据评审意见和限额指标，确定立项课题名单，并公布。课题申报要求课题申报要求，会在课题申报通知文件以及遵循的暂行课题管理办法中有明确规定，通常来说包括课题选题、课题论证、课题组搭建以及课题申报材料装订等要求。其中，在选题上，首先要从课题指南中选择，保证选题的新颖性和研究价值，同时也在自己承受的科研水平范围之内。在论证上，要填写完整，有清晰的思路，且论证充足，不空泛笼统。在课题组上，满足人员人数限定，在结构上搭配合理。在课题申报材料装订上，包括申报书纸质版几份、电子版几份，装订顺序，提交时间等。

【答案】：A本题考核的是基层铺设。室内地面的水泥混凝土垫层和陶粒混凝土垫层，应设置纵向缩缝和横向缩缝；纵向缩缝、横向缩缝的间距均不得大于6m。垫层的纵向缩缝应做平头缝或加肋板平头缝。当垫层厚度大于150mm时，可做企口缝。横向缩缝应做假缝。平头缝和企口缝的缝间不得放置隔离材料，浇筑时应互相紧贴。企口缝的尺寸应符合设计要求，假缝宽度为5-20mm，深度为垫层厚度的1/3，填缝材料应与地面变形缝材料一致。

摆摊的规定包括：1、要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容，推动文明城市创建在恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的过程中发挥更加积极作用；2、占道经营、马路市场、流动商贩，不再列为文明城市测评考核内容。二、摆地摊都需要办理以下手续：1、申办人带着照片、身份证或其它有效证件到当地工商行政部门办理营业执照、上岗证；2、若是出售的商品有化妆品或食还需要带着身份证等材料到当地卫生行政部门办理健康证和卫生许可证。综上所述，摆摊是无固定经营场所，一般需要办理的证件有以下几个，临时登记证、摊点证、卫生许可证和健康证等，如果少了一样都有可能会受到惩罚的。要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容，推动文明城市创建在恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的过程中发挥更加积极作用。法律依据《无证无照经营查处办法》第十三条从事无照经营的，由工商行政管理部门依照相关法律、行政法规的规定予以处罚。法律、行政法规对无照经营的处罚没有明确规定的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收违法所得，并处1万元以下的罚款。

　　教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，提高教学质量是教师义不容辞的责任。下面我从小学四年级语文期末检测的质量分析中谈一谈如何提高教学质量，供大家参阅，希望对你有帮助! 　　四年级语文期末检测的质量分析 　　一、考试基本情况 　　本次检测是太原市统一命题考试，卷面满分100分，答题时间90分钟。学校对本次测试和评卷高度重视，进行了严密的部署和组织，统一考试时间，集中评卷。通过本次考试统计，考试基本情况如下：考试总人数：31人。优秀率45.2% 。 　　二、试卷主要特点 　　这次试卷的命题紧扣课程标准，以教材为载体，立足基础，难易适中，体现出灵活性，开放性。侧重考察了学生联系生活实际和语言环境理解语言、运用语言的能力，考察学生对文本的理解与感悟。注重培养学生运用语言的能力，提高学生的语文素养。立足于全体学生，重视各阶段的基础知识的掌握和学习能力的培养，同时也检验了学生的思维能力，激发他们的想像力和创造潜能。试卷从书写比拼、口语交际、基础与积累、阅读感悟、习作表达等几个部分来安排试题。 　　整份卷子从学生对生字、拼音、课文内容的掌握情况，以及对成语、关联词语、的使用，从拼音、字、词、句、段、篇到课内外阅读及写作，较全面地考查学生的知识水平及语文的运用能力，命题内容面向全册教材，题型、题量适应大部分学生的作答。 　　三、答卷情况分析 　　1、书写比拼 　　在这份考试卷中，所有的孩子都用钢笔做题，书写认真，卷面整洁、干净。虽然有的孩子字迹不够漂亮，但可以看出书写时很用心，很努力，卷子看起来舒服。 　　2、口语交际 　　从学生的大体可以看出学生能够认真听短文，较为准确地答题，能从故事中获得启示。有问题的是第二颗种子的想法，个别孩子不能正确作答。 　　3、基础与积累 　　这部分基础知识，整体可以看出学生掌握得比较扎实，主要情况分析： 　　第一题看拼音写词语。学生掌握扎实，做起题来得心应手，错字的现象少。 　　第二题给下面的字选择正确的读音，学生对“纤维”这个字音掌握不好，不少学生都没选对。仔细翻阅了教材，本学期“我会认”及“我会写”中都没有这个字，学生知识点掌握比较窄。另外，由于平时的语言习惯，“涟漪”的“漪”的读音也有不少同学写错。 　　第三题积累本册中的句子，学生们都能准确背诵，但是平时书写能力弱的孩子有错别字，如“豚” “型”等。 　　第四题改病句，学生对病句的分析能力较弱，有的对病因找不准，修改错误。尤其是关联词语的运用需要加强。 　　第五题写出照样子写句子，部分学生能按要求作答，可见平时在教师的指导下，学生已有了一定的学习技能，能进行“自主学习”。这体现了新课程改革给教育带了新的希望。学生的自学水平有了提高。但是还有个别学生的学习能力亟待解决。 　　4、阅读感悟 　　课内阅读部分学生在2小题中出现了较多的错误，对“横贯”的理解要多选，学生们都能选对一个，不少学生都少选另一个。平时多选题练得少，学生自己读、分析不够细致。 　　课外阅读部分中的1小题有争议，其中的第四个选项所写内容与短文内容不符合，细心的孩子发现了这个问题，不能选。因而，有孩子只好选第一个选项，因为他们发现在短文的结尾处孩子们对老师的态度发生了变化。2小题不少孩子认为是结合上下文理解词语，因为没有认真审题。5小题学生能够推荐经典作品，有些孩子推荐理由写的不够具体。 　　5、习作部分 　　这个作文题出得好，学生能从自己的成长中选取事例来讲，叙述比较调理具体，标点大部分孩子能正确使用，语句通顺，不乏一些好词佳句，可以感受到孩子的童真童趣。但也有个别的孩子基本功差，错别字多，语句不能清晰、准确的表达自己的意思。 　　四、存在问题 　　1、从试卷中可以看出学生对于字词的掌握较扎实，对于课文的理解也比较到位，积累运用的掌握也较牢固，但从试卷中也可以看出学生对汉字的掌握能力还有待加强，修改病句和照样子写句子的能力还有待提高。 　　2、听的能力基本还可以，但有些学生对文章的分析能力，提取主要信息的能力有待调高。 　　3、部分学生在考试时还显得比较粗心，在做各试题时中不能认真审题、准确答题。如对“横贯”的理解要多选，课外阅读的2小题应该是造句，结果写成解词。 　　4、学习习惯需要加强培养，边读边思的习惯欠缺，学生的理解、表达、概括、提炼的能力有待提高。 　　5、作文方面也存在个别学生审题马虎，题目不恰当。本次作文要求题目自拟或用已给题目，文章的要求范围宽，伸缩度较强，尽管大部分学生写得不错，但少数学生的生活阅历浅，写作能力差，写出的文章平淡，重点不突出，读起来有点枯燥空洞。 　　五、今后建议 　　1、强化双基训练，狠抓基础。在教学中强调每一个教学过程，让学生扎扎实实学好基础知识。 　　2、加强学法指导，找时机教给学生正确的学习方法，尤其是阅读分析理解方法，让学生全方位地学语文，用语文，切实培养、提高学生的语文素养。 　　3、加强习作练习，注重习作指导，重视四年级这个非常时期，注重从说到写的指导，抓牢口语课堂教学，培养习作兴趣，为高年级写作打好基础 　　4、 理解语言、运用语言是一个难点。在日常教学中，一定要加强学生理解与运用语言“能力”的训练。让学生多发表自己的见解，做到以人为本。 　　5、建立大语文课堂。坚持生活即语文的观念，融课堂语文、生活语文、课外语文于一炉，重视学生的课外阅读，尤其是阅读量的增加。多读书，多摘抄，多做读书笔记，多积累，提高学生的阅读能力。 　　如何提高小学语文的教学质量 　　一、以课堂教学为中心，优化增效，提高教学质量。 　　二、提高教师素质，优化教师队伍，提高教学质量。 　　三、切实抓好管理工作，提高教学质量。 　　1、提升教师自身素质，加强理论学习，学会反思，学会积累和思考，提升教育理念。向网络学习，向同行学习，向已有资源学习，做研究型教师。名师是由点滴积累起来的经验。 　　2、抓好教学“六认真”过程管理。只有抓好了过程，才有好的结果。 　　3、以课堂为中心，发挥课堂主阵地作用。以学生为主导，老师为主体，向四十分钟要质量。提升教学质量再没有比这项更重要的了。 　　4、培优补差，抓好潜能生的进步，全面提高教学质量。 　　(1)关爱学生。“亲其师，信其道”。首先让孩子喜欢老师，喜欢这一门学科。我们不是教高中，要让所有孩子成绩有所提高，你的教学质量才能提起来。转化一个潜能生和培养一个优生一样重要。 　　(2)激发兴趣。激发潜能，唤醒良知，要求老师要有责任感。

一般来说，组织生活会上查摆问题是当年的。如果组织有特别的要求，可以查摆上一年度的情况

防疫站和疾控中心区别：一、职责不同1、疾控中心：主要开展疾病预防控制、突发公共卫生事件应急、环境与职业健康、营养健康、老龄健康、妇幼健康、放射卫生和学校卫生等工作。组织制定国家公共卫生技术方案和指南，承担公共卫生相关卫生标准综合管理工作；开展传染病、慢性病、职业病、地方病、突发公共卫生事件和疑似预防接种异常反应监测及国民健康状况监测与评价。参与国家公共卫生应急准备和应对，组织制定食品安全事故流行病学调查和卫生处理相关技术规范。开展疾病预防控制、突发公共卫生事件应急、公众健康关键科学研究和技术开发；开展公共卫生专业领域的研究生教育、继续教育和相关专业技术培训等工作。2、防疫站：食品卫生及预防疾病的机构。对各种传染病的控制和监测，并逐渐消灭了各种传染病的发展和流行。二、成立时间不同1、疾控中心：1983年12月23日，卫生部报请国务院批准，成立中国预防医学中心。1986年1月19日，中国预防医学中心更名为中国预防医学科学院。2002年1月23日，在中国预防医学科学院、卫生部工业卫生实验所、中国健康教育研究所、中国农村改水技术中心的基础上，组建成立中国疾病预防控制中心。2018年设立中国疾病预防控制中心，为国家卫生健康委直属事业单位。2、防疫站：1953年1月26日，政务院第167次政务会议批准在全国范围内建立卫生防疫站。三、作用不同1、疾控中心：由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管的实施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。2、防疫站：由于职能的变化，各级卫生防疫站在2002年开始，陆续分离出卫生监督所（局）后，改称为疾病预防控制中心（CDC）。至2004年，基本更名完成。卫生防疫站除在少数行业系统仍保留名称外，基本已不再使用。

五绝·读书胡秉言读书门槛低，投资回报高。不鄙贫富少，均等馈君瞧。五绝·简美胡秉言极目天地净，晶莹露一滴。圣洁精灵泪，痴呆为谁期？

马约翰，男。1911年毕业于圣约翰大学。1919—1920年与1925年——1926年两次赴美国春田学院进修体育。在大学读书期间，是学校足球、网球、棒球、田径代表队的主力，擅长中长跑，曾获1910年第一届全国运动会学校联合组880码冠军和440码第三名。1936年担任中国代表团田径队总教练，参加了在柏林举行的第十一届奥林匹克运动会。马约翰先生于1914——1966年在清华大学任助教、教授、体育部主任等。在从事体育教学52年的实践中，研究了体育运动的规律，参考国内外经验，编制出各种不同内容的徒手操近百套，发表过《体育运动的迁移价值》、《我们对体育应有的认识》等论著。他一生积极倡导体育，热情指导青年进行体育锻炼，为人师表、德高望重，受到国家的器重和人民的尊敬。是第一、二、三届全国人民代表大会代表，1954年起任中国田径协会主席，中华全国体育总会副主席、主席。

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教学质量是学校 教育 的生命线，通过对期末考试的质量分析可以优化教学，提高教学质量，我为大家整理归纳了小学四年级苏教版语文的期末质量分析，希望能对大家有帮助。 四年级语文 期末考试 质量分析1 一、答题情况分析 第一大题：听写 句子 ，然后正确、工整地写下来。(5分) 这题主要考查学生对课文重点句子的熟悉情况，以及考查学生听与写的能力。本题得分范围在4.44—4.9分之间，平均值为4.73分，从得分范围来看，学生对课文比较熟悉，倾听的习惯比较好。但是有个别学生对个别同音字区分不开，例如：“知”跟“之”。有个别学生的书写不规范，粗心大意，出现错别字，如：“傲、吃、善”。 第二大题：读拼音，写词语。(6分) 这题主要考查学生对生字词语的掌握情况。本题得分范围在4.6—6分之间，平均值为5.46分，从得分范围来看，普遍学生的拼读能力比较强，而且对于课文中要求掌握的生字词能正确书写。但学生对于平常易错难写的字掌握得不够扎实，如：“缝隙” “罩”、“旋”、“魄”的出错率比较高。 第三大题：按要求完成下列各题。(30分) 这题主要是考查学生对形近字、四字词语、 近义词 、句式、古诗理解、按课文内容填空、积累童话、课内的知识点的掌握程度。本题得分范围在22.8—28.7分之间，平均值为26.15分，从得分范围来看，得分的差距比较大，比较多出现错别字，而且阅读理解能力有待加强。 1、辨字 组词 。 这题主要考查学生对形近字和多音字的掌握情况。大部分学生都会组词，但错别字较为明显，如 折纸 的“纸”字下面多加一点，给予的“予”字多加一撇。形近字的区别掌握不牢固，如：“拆和折”，“陡与徒”;“经与茎”。多音字“给”的jǐ音不会组词。 2、把下面的词语补充完整。 这题主要是考查学生对课内四字词语的积累。整体完成得较好，但学生书写时出现的错别字比较多，如：“耀武扬威”的“武”字多加了一撇，或者写成舞蹈的“舞”。有个别的同学不会填“南征北战”。 3、选择正确的字词填空。 这题主要考查学生对近义词的区别与运用。这道题做得比较好，只有个别学生不会区分“陆续”和“继续”。 4、按要求改写句子。 这题主要考查学生把反问句改陈述句的掌握情况。小部分中下层的学生不会改，原因是掌握不好反问句改陈述句的 方法 ，有部分学生把句子开头的“不”字去掉，后部分又不加不字。 5、按课文提示填空。 本题整体完成得比较好，说明学生对课文内容比较熟悉，课外阅读的积累比较多。 (1)默写《题西林壁》。考查学生对这首诗的掌握情况。大部分学生都能默写出这首诗，但错别字太多，如：“低”字少了一点;“身”字那一撇没有穿过去;“缘”字也有部分学生写错。 (2)补充课内 对联 。考查学生对课内对联的掌握情况，完成得很好。 (3)填写《观潮》节选的一句话，考查学生对于要背诵的课文的掌握情况。小部分中下层的学生不会填写，但总体错别字较多，如“裂”、“颤”。 (4)填写课外喜欢的 童话 故事 ，并能写出原因。但是个别同学没有认真审题，题目要求写课外的童话，却写成课内的童话故事。 6、判断对错。 本题主要是考查学生对课内一些知识点的整体记忆。判断比较准确，但是第(2)小题个别同学不理解“重视”的“视”的意思，所以导致判断错误， 第四大题：阅读课内 文章 ，按要求回答问题。(9分) 本题主要考查学生对课内重点文段的理解及掌握。本题得分范围在5.01—7.6分之间，平均值为6.19分，从得分范围来看，学校之间的差距很大，掌握程度不均衡。 1、写出长廊的特点。有部分学生只知道长廊的 “长”，而另外一个特点不会概括。 2、划出表示长廊很长的词和句。有个别学生比较粗心，漏做了。有个别没有划完整写长廊长的句子。 3、用音序查字法，查音节。由于该文段按音序查字法要查的字没有标出拼音，因此音节找不出来。而有个别的学生完成“爽”用音序查字法先查什么，没有审好题目，看成用部首查字法，而“神清气爽”的“爽”字的解释，由于学生对词语的理解不够深刻，所以很多学生选择词语解释的时候出错了。 4、写 导游词 ，介绍颐和园的长廊。此题完成效果的差距比较大。有的学校因为学生在学写导游词时，都懂得写法，而且能在文章中选 好词好句 来介绍颐和园的长廊，所以得分比较高。但有的学校因为对导游词的写法掌握不牢固，或是写得不够详细，更有个别学生导游词不会写，所以得分很低。 第五大题：阅读课外文章，按要求回答问题。(20分) 这题主要考查学生的课外阅读、理解能力。本题得分范围在12.06—17.9分之间，平均值为14.67分，从得分范围来看，学校之间的差距很大。 1、找近义词。大部分同学掌握较好。在文中能正确找出“晶亮”的近义词，但“纯净”的近义词有小部分学生写成了“纯真”，说明对词语理解不深刻。 2、填合适的词。总体掌握得很好，很多学生能按文章内容正确选出，只有少数同学出现错别字。 3、理解词语。一部分的学生不会理解“和颜悦色”的意思，不懂得理解词语的方法，课外积累的词语也比较少，所以导致失分比较严重。 4、加标点。大多数同学做得较好。但有个别学生因标点符号书写不规范失分，还有的学生见到“呀”字就加感叹号。 5、找比喻句。总体掌握不够好，没有真正掌握比喻句，又因为本文的比喻句不明显，所以有部分学生不会找出比喻句。 6、找出短文中说珍贵的原因。大多数同学能深入读懂文章，回答得较好，但有部分学生的阅读能力比较差，不会在原文里面找答案，而且概括能力也比较差。中下层的学生失分比较严重。 7、读故事，写启发。大部分同学掌握较好，有个别学生阅读能力还不高，对于受到的启发作答不够全面，不够完整。 第六大题： 作文 。写一种喜欢的动物，并写出其特点。 这题主要考查学生的阅读、理解能力。本题得分范围在24.31—26.6之间，平均值为24.93，从得分范围来看，学校之间发展比较均衡。大部分的学生能写出动物的外形、脾气等特点，能按一定的顺序来写，其中有不少新而有趣的创意的文章。学生基本能做到字数足够，语句通顺。但有一部分学生词语积累比较少，在文章中很少运用到好词佳句。有个别学生内容欠具体写，不能突出喜爱之情。部分学生语句不够通顺，错别字也多，没能抓住特点写。 四年级语文 期末考试 质量分析2 教学建议 要仔细研读《课程标准》，明确四年级教材是起着承上启下的作用。因此，在教学过程中，要教给学生学习的方法，积累课内外知识。 (一)鲜活的课堂教学，更要注重基础知识的训练 1、预防“拼音回生”，生字教学不脱离拼音与识字相结合，可以让学生在生字表上标出难读读错生字的拼音，反复见面、反复记忆。遇到不认识的字，自己查字典解决。 2、注重教给学生记忆生字的方法，如：加减笔画、拼音认字、比一比、分析结构法、形声法、基本字带字法、奇特联想法、会意法、比较法、编字形歌等方法。听一听，记一记，抄一抄，注意纠正错别字，强调书写工整规范。可以进行“生字医院、真假孙悟空”等的找错别字游戏。 3、注重“词语盘点”内的词语的积累，可以通过一字开花、背诵、抄写、竞猜等方法，灵活运用课内外的词语。 4、注重对句子的知识点的训练，如对陈述句和疑问句的转换训练和修改病句的训练。关键是让学生弄清楚陈述句如何转化成疑问句的方法，还要搜罗一些特例归纳方法，强化训练，形成能力。 5、灵活运用教材，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。读懂在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式出现的问题;读懂在精读课文的思考练习;读懂在每组课文后面安排的“词语盘点”。 (二)课内阅读和课外阅读相结合，教给方法，形成能力 1、多读少讲，把较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的、入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟;并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。 2、在指导学生进行课内阅读时，教给学生理解内容的方法：通过理解重点词句进而理解内容;边读边展开想象，把课文描述的内容在头脑中形成画面;理清文章的条理，再用自己的话叙述课文的内容等，并能运用到课外阅读中。 3、在课堂教学中通过课文的对比阅读，领悟遣词 造句 的准确;体会语句的具体形象;体会文章条理清楚的表达方法;体会选材的别具一格。 4、利用背诵、抄写等的方法，引导学生主动积累具特色、富有表现力的语句、段篇，培养兴趣，使之逐步形成习惯。 5、发挥备课组作用，经常在一起听课、交流、分享、归纳 总结 学习方法 ，针对知识点出练习题。 (三)想办法让学生不再害怕写作文，我手写为心 1、在班上设立一定的作文梯度，对于一些学习困难生，应该降低要求，逐步提高坡度，让他先要喜欢写，乐意写。对于特优生可以学着评价自己和别人习作。 2、多开展丰富的活动，让学生有真实的体验和真切的感受，能写自己想写的内容，能用自己喜欢的形式来写，能写真实的文章。 3、课程标准在中年级的习作要求里专门提了这样一条：“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。”因此习作完毕要学生进行互评、交流、在评价别人和评价自己的时候，获得习作的快乐，逐步提高习作的能力。 4、每学期的八次习作，应切实抓好，使学生练得确有成效。但仅有这八次远远不够，必须以多种形式让学生经常练笔，如：结合课文的阅读进行练笔、写 日记 、画日记画配上解说词等。 5、鼓励多看课外书，积累好词佳句，并予以运用。 (四)抓好非智力因素的培养 1、认真培养倾听的习惯，注重听写的训练。 2、加强审题能力训练，在题中划出重点词语。 3、要进行个别辅导，使学困生也学得有自信。 四年级语文期末考试质量分析3 一、试卷分析： 本次测试卷，题型多样，内容丰富，考察面广，难易适中。《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。这份试题，特别注意题型的多样性，既有对基础知识的考核，也有对课外积累、变换句式、阅读、习作的检测。尽可能多地涉及到了课本的各个知识点，能对学生的学习素质及能力进行全面评价。试题注重检测学生对知识的积累，如词海泛舟、课文回放等题型。 二、成绩分析： 本次参考人数为22人，总分1622分，人均77.24，优秀率33.33%，及格率95.24%，学困率0. 从学生答题情况来看，学生基础知识还比较扎实，字词掌握较好，在“句子营地“里面有少部分学生出错，有失分现象，可能也是因为平时训练太少吧。课内阅读较好，基本上能很好的完成，但有错字现象。课外阅读能力有待提高，失分较多，14分的题多数同学才得了5、6分。还有个别同学没有好好审题，习作内容较乱，没有条理。从总体看，学生卷面答题的整洁程度比以前好了很多，特别是习作，写得比较整齐。 三、改进 措施 ： 1、努力学习新理念，积极实践新课程，精心设计课堂教学，让学生在快乐的学习氛围中体验 语文学习 的快乐!“兴趣是最好的老师”。 2、继续抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，组织小组合作学习，组员之间取长补短，互相比赛，常常听写，加强督促。语文的学习，字词是基础。 3、帮助学生加强语言文字的积累，多读多背，积累优美词句，凡要求背诵的课文和段落要达到能默写的程度。 4、加大写字教育力度，小组互评，力求书写正确、美观! 5、在阅读教学中培养学生朗读能力，形 成语 感，深入体会作者的思想感情，努力完成语文教学的三维目标。鼓励学生多多地进行课外阅读，扩大知识面，积累语言。所谓“读书破万卷，下笔如有神”。读的书多了，写作文自然也就不成问题了。 6、培优扶差，有针对性地进行个别辅导，促使差生成绩提高，使优等生更优秀，使差等生赶上来，中等生成绩稳步前进。 四年级语文期末考试质量分析相关文章： ★ 四年级语文期末检测质量分析 ★ 小学四年级语文考试成绩质量分析 ★ 期末考试质量分析评价 ★ 有关期末考试质量分析评价 ★ 教学质量分析总结优秀范文 ★ 小学四年级语文上册教材分析报告 ★ 教学质量分析总结最新大全 ★ 教学质量分析报告范文6篇精选 ★ 教学质量分析总结5篇精选 ★ 期末质量分析校长讲话

地摊经济由来已久，是指通过摆地摊获得收入来源形成的一种经济形式。地摊经济是城市里的一种边缘经济，一直由于影响市容环境而不登大雅之堂。但地摊经济有其独特的优势，特别是在当前背景下，一定程度上能够缓解就业压力。地摊经济，是人类最原始、也是最有生命力的商业活动之一，它繁荣了经济市场，弥补了老百姓购物的一段空白点。[4]发展状况2007年全国两会前夕，上海、重庆两市，先后实施“不再一律封杀马路摊点”和“有序开放马路摊点”的举措。上海、重庆、南京、郑州、石家庄……一份份路边摊解禁的地方性文件，引发了一场涉及数百万人口谋生方式及管理方式的大变革。一场牵涉到数百万城市边缘群体生计的变革，即将到来。[5]2020年全国两会上，全国人大代表杨宝玲建议，在进一步加强规范城市管理的同时，因地制宜，释放“地摊经济”的最大活力。杨宝玲建议制定统一的“地摊经济”准入许可标准、从业资格条件和商品入市手续，采取颁发资格证、许可证等方式，给予“地摊经济”与从业者合法地位。[6]2020年5月27日，中央文明办明确，在2020年全国文明城市测评指标中，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容，推动文明城市创建在恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的过程中发挥更加积极的作用。[7]2020年5月28日，李克强总理出席记者会并回答中外记者提问时提到，“西部有个城市，按照当地的规范，设置了3.6万个流动商贩的摊位，结果一夜之间有10万人就业。”[3] 共2张国务院总理李克强在山东烟台考察（2020年6月1日）2020年5月29日，阿里1688发布地摊经济帮扶计划。6月2日，京东发布“星星之火”地摊经济扶持计划。6月2日，苏宁推出“夜逛合伙人”地摊夜市扶持计划[8] 。6月2日，腾讯旗下微信支付宣布面向平台超5000万小微商家发布“全国小店烟火计划”[9] 。2020年6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示，地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。[3]2020年6月，百度推出“百摊计划”，通过一系列政策和措施帮助创业者“一站式高科技摆摊”。[10]

　　导语：教师教学如何评课?我们评教学思路，一是要看教学思路设计,符合不符合教学内容实际，符合不符合学生实际;二是要看教学思路的设计，是不是有一定的独创。 　　教师教学如何评课 　　通常，教师的教学基本功包括以下几个方面的内容： 　　(1)看板书： 　　好的板书，首先，设计科学合理，依纲扣本。其次，言简意赅，有艺术性，再次，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。 　　(2)看教态： 　　据心理学研究表明：人的表达*55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感融洽。 　　(3)看语言： 　　教学也是一种语言的艺术。教师的语言，有时关系到一节课的成败。教师的课堂语言，首先，要准确清楚，说普通话，精当简炼，生动形象，有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。 　　(4)看操作： 　　看教师运用教具，操作投影仪、录音机等熟练程度。有的还要看在课堂上，教师对实验的演示时机、位置把握得当，照顾到全体学生。课上演示和实验操作熟练准确，并达到良好效果。 　　内容推荐： 　　关于评课有哪些评析的教学方法与手段，包括以下几个主要内容： 　　(1)看是不是量体裁衣，灵活运用 　　教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一种复杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。 　　(2)看教学方法的`多样化 　　教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以我们评课，既看教师是否能够面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样化上，下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。 　　(3)看教学方法的改革与创新 　　评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新，尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规，更要看改革和创新。要看课堂上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看主体活动的发挥，要看新的课堂教学模式的构建，要看教学艺术风格的形成等。 　　(4)看现代化教学手段的运用 　　现代化教学呼唤现代化教育手段。“一支粉笔一本书，一块黑板，一张嘴”的陈旧、单一的教学手段应该有所改变。看教师教学方法与手段的运用，还要看教师是否适时、适当地用了投影仪、录音机、计算机、电脑、电视、电影等现代化教学手段。

工程项目成本管理的特点如下：1、综合管理性：工程项目成本管理是一项综合性的管理工作，需要紧密配合工程项目的其它管理工作，如质量、安全、进度等，协调各个方面实现项目目标。2、动态性：工程项目成本管理是一个动态的过程，需要始终保持对项目变化的关注和掌控，不断进行调整和优化，确保成本控制的效果。3、分阶段性：工程项目成本管理是一个分阶段的过程，需要按照项目的不同阶段进行成本计划、成本控制和成本分析等工作，确保各个阶段的成本目标得到实现。4、数据量大：工程项目成本管理需要收集大量的数据，包括项目投资计划、成本预算、变更确认和费用核算等，需要准确、及时、全面地获取和处理这些数据。5、不确定性强：工程项目成本管理面对的不确定因素很多，如工程变化、市场波动、政策法规变化等，需要在不确定性中寻求稳定和确定性。6、风险管理：工程项目成本管理需要对潜在的风险进行分析和管理，制定应对措施，同时要预留一定的成本储备来应对风险。7、监督和监管：工程项目成本管理需要监督和监管各个参与方的行为和成果，在该领域中，政府监管机构、审计机构、业主和承包商等都起着重要的作用，需要合理分工、紧密配合，确保成本管理的有效实施。8、参与主体多：工程项目成本管理涉及到的参与主体很多，包括业主、承包商、监理等多个方面，需要在各方利益之间平衡和协调。9、技术含量高：工程项目成本管理需要掌握复杂的技术和工程知识，如成本估算、成本分析、效益评估等技术手段，需要具备较强的专业能力和素质。10、强调效益：工程项目成本管理强调效益和经济性，需要在最小化成本的前提下，最大化项目的效益和经济效益。11、数据录入严格性高：工程项目成本管理要求数据录入的严格性和准确性，任何漏洞和错误都会影响到成本计划和成本控制的效果。12、透明度要求高：工程项目成本管理需要保持透明性，任何人都可以访问和查询成本信息，以便各方及时掌握项目成本情况，进行决策和管理。工程项目成本管理是一个复杂而又全面的管理过程，需要涉及多个方面和环节，同时注重效果和效益，需要依据实际情况和具体目标，合理制定方案和措施，从而实现项目成本的有效管理和控制。工程项目成本管理既有较强的专业性和复杂性，又面临着众多的变化和不确定性，需要一些策略和方法来有效应对各种挑战，为工程项目顺利完成提供有力支持。工程项目成本管理工程项目成本管理是指对项目各阶段的成本进行计划、控制和分析，确保项目成本目标的达成和经济效益的最大化。可分为三个阶段：成本计划、成本控制和成本分析。1、成本计划：成本计划是指在整个项目周期中，按照项目目标和组织战略，合理制定和实施项目成本预算计划，明确各阶段的成本目标和预算，并制定相应的管理措施和监管机制，确保项目在规定的成本内按照要求完成。2、成本控制：成本控制是指在项目实施过程中，通过对成本数据的清晰和完整记录，对成本的实际情况进行监控和分析，及时调整和优化成本计划，保证工程成本的控制和管理，以便实现计划中的目标并确保项目的经济效益。3、成本分析：成本分析是指在项目结束后通过对各个成本项目进行分析和比较，详细记录和掌握各个成本项目的数据，以便客观评估项目的成本效益，并向有关方面汇报项目成本情况和结果，并为项目的管理和维护提供依据。

中国古代就有了天文知识，有了宇宙的概念：上下四方曰宇，古往今来曰宙，合称【宇宙】。天文望远镜以前，肉眼观察天空，人们有了望远镜，对于天上的认识越来越多了，太阳系的发现，动摇了地心说，肯定了日心说，进一步发现，太阳系不是唯一，发现了银河系，再进一步发现，银河系也不是唯一，星系团的发现，宇宙还看不到边缘，宇宙到底有多大，据说已经有139亿年历史，920亿光年的直径那么大。这不是直接观察到的，因为人的肉眼不可能有光速快，看到920亿光年大的宇宙。人类还飞不出太阳系，直接探索就不要想了，我们在庞大的宇宙里面，太渺小了，绝对看不见的。我们可以想象出，我们身上的细菌要造反，我们就会镇压消灭他们，不允许他们要我们的命。我们身上的电子上面的小生命，他们对我们的影响微乎其微，梦想飞出电子，探索巨大的宇宙【人体】啊，比细菌还小的微生物，能跑遍我们的身体吗？异想天开，太没有力量了。人类根据观察到的几十亿年、一百多亿年组成的宇宙图像，也可以说是假宇宙图。真实的宇宙，永远不能认识。太阳系银河系宇宙

书到用时方恨少？腹有诗书气自华？读书好、读好书、好读书？读书破万卷，下笔如有神。

伸缩缝的设置要求对于很多人来说不是很理解，其实一点也不难，只是觉得离生活比较远，所以没必要了解，但万一某一天要用到呢？中达咨询就伸缩缝的设置要求给大家简单介绍一下。当地面垫层采用的是混凝土时，还必须沿纵向和横向设置伸缩缝。根据该规范：“室内地面的水泥混凝土垫层，应设置纵向缩缝和横向缩缝；纵向缩缝间距不得大于6m，横向缩缝不得大于12m”。平头缝：是指前后两块混凝土板的接头是平的，也就是仅仅对上了，可以竖着放进薄片。企口缝：是指前后两块混凝土板，一侧板的中间榫头与另侧板板边的榫槽吻接以传递荷载的接缝。假缝：不贯通整个板厚的缝错口缝：在企口缝的基础上高低错开的形式缝、沉降缝、防震缝三种。伸缩缝建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个独立的部分，使各部分都有伸缩的余地。变形主要是因温度变化引起的，所以伸缩缝又称温度缝。建筑物上设置单个伸缩缝的最大间距，应根据建筑材料、结构形式、使用情况、施工条件以及当地气温和湿度变化等因素确定，砖石结构为100～150米，钢筋混凝土结构为35～75米，无筋混凝土为10～20米，各种结构的设计规范中都有相应的规定。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

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召开教学质量分析会的目的是发现教学中存在的问题，剖析问题产生的原因，并对今后教学工作提出有针对性的意见和建议。 进行教学质量分析，可以督促学校管理者不断改进管理方式，教师不断改进教学方法，学生不断改进学习方式，从而促进教学质量的稳步提高。 质量分析会不能开成“批斗会”，而应当通过质量分析，提振教师的精神，激励教师创造最佳教学业绩。

课题研究的选题，是整项研究的首要环节，也是关键一节。课题的选择直接关乎着研究方向，也决定着研究的成果和价值。那么选择课题应从哪些方面考虑呢?Chapter 01.选题应从以下三个方面考虑：需要性、新颖性、可行性。需要性：选择课题时应根据教育教学中的实际需要进行选择，选择的课题要求要对教育发展有实际意义和应用价值。新颖性：课题研究过程其实就是提出问题、研究问题、解决问题的一个过程。在选择课题时应选择新的问题，尚未有人研究过的问题是指属于新的问题、目前尚未有人研究过的问题。可行性：选择课题要具有研究的可能性，要从自身的能力水平、兴趣爱好、设施经费、研究环境条件等各方面综合考虑出发。Chapter 02.选题应注意以下三个问题(1)对课题的研究意识，教师在做课题研究时意识越强烈对研究就更有积极性。(2)自身的教育理论基础，教师只有具有扎实的教育理论知识且注重平时的积累，才能善于发现问题教学中的问题，才能更好的进行课题研究。(3)切勿跟风而上，要从实际出发。课题研究要有创新性，可以借鉴他人研究的方法、理论但不能一味的照搬复制，课题研究最主要的意义就是解决实际问题，这个课题范围不易太大太广，小编觉得越是接近自身实践的且具有研究价值的微观研究越是有新意。课题研究应从哪些方面考虑?小编的介绍就是这样。如还有其他问题或需要，可以咨询阿鱼编辑工作室的在线编辑人员，他们将从专业角度，悉心为您服务!

宇宙探索与人类社会的进步和科学技术是相互促进的关系。对于人类来说，无限辽阔的宇宙是一个十分奥秘的谜，是需要人类无限的探索，无限的去揭示其真相，这需要科技不断发展，不断高尖，才有可能推进宇宙探索的工程，而探索宇宙所带来的科技成果和探索宇宙发现的事物，以及太空中的实验研究成果必将给人类以无穷的益处，不断促进人类社会的文明与进步。人类登月工程的的进展，已促进了科技的创新进步，现已发现月球上存有水，且存有大量的水，已探明，其水存聚在月球地表下层，人类己绘制了月球的立体表面全图，探索出月球上存有许多有益于人类的矿藏，人类已登上过月球，人类将在月球上建立固定点，将月球做为探索宇宙的第一站，将月球做为人类脱离地球引力的跳板，从而深入太阳系，探索火星等星体，继而冲出太阳系，窥探整个宇宙，虽然时间很漫长遥远，但那是多么有意义又多么令人向望的事啊！

《一波三折》小品台词如下：贾玲：老许啊，她是真烦我，还是事太大，疯了。许君聪：按照目前这个情况看，两种都不排除啊。贾玲：老许，我不行了，赶紧扶我坐下。许君聪：不是，你别价，刚才咱们还徒手捏啤酒呢。贾玲：那可能是回光返照啊，老许啊，看这个情况，我这个姑娘是指望不上了，以后我就得指着咱团里这些兄弟们了，我生病这个事儿，先别告诉他们啊。许君聪：我感觉还是得告诉。贾玲：为什么呀。许君聪：我都告诉完了。贾玲：来了。泰维：坚持住啊大姐。贾玲：都知道了。刘宏禄：你这一生，活得也是相当璀璨。孙集斌：你说上午还好好的呢，咋突然就这样了呢。贾玲：老孙。孙集斌：哎。贾玲：不行你先接下电话。孙集斌：好嘞。（电话）喂，确诊了，对对对。老刘，说用车他帮咱们出一辆，他那是面包。贾玲：德华这人我交下了，今天叫你们来呀是让你们引以为戒，别走我的老路。泰维：放心吧，老孙去体检的时候，我们也跟着去了，大夫也跟我们说了，我们三个太胖了。贾玲：你们胖不胖的还用大夫说呀，肉眼可见，你们身体上的那些小毛病啊，我都帮你们查了，老孙，你多吃黑芝麻能长黑头发，老张。泰维：哎。贾玲：你多吃蛋白能长肌肉。泰维：嗯。贾玲：老禄。刘宏禄：嗯。贾玲：你无论吃什么都长不了个了。张小斐：妈。卜钰：阿姨。张小斐：妈，刚才我俩下去一对才发现误会了，你是不是以为自己生病了。贾玲：啥意思啊。卜钰：阿姨，您没病。张小斐：是，我俩说瞒你那事啊是我俩谈恋爱的事，你身体啥毛病没有。贾玲：能叫死（确定）不，一个人一天不能被晃三回。卜钰：阿姨呀，您相信我，我以医生的身份向您担保，您的体检报告啊是真的，是健康的，各项指标啊都非常正常，再跟您说个好消息，您的身体机能才只有60岁。贾玲：真的。卜钰：真的。贾玲：可是我才57呀。卜钰：所以您更得注意保养了。贾玲：哎呀，经过今天这一波三折呀，我算是长记性了，以后再也不相信网上的那些养生小文章了。卜钰：阿姨，说的特别好，预防疾病啊，最好的方式就是加强锻炼，增强体质，再一个，一定要定期体检，任何重大疾病的形成啊都是需要时间的，只要咱们早发现早治疗，大病就都会变成小病。贾玲：说的多好啊，现在医疗在进步，咱们老年人的思维也得进步。大家伙：说的好。许君聪：贾团长。贾玲：啊。许君聪：你看这给我们大家伙吓得啊，折腾大半天，你说吧，怎么补偿补偿我们大家伙儿。贾玲：这么的，今天太晚了，明天是大年初一，一会我发一个抖音视频朋友圈，请朋友们去电影院看电影。大家伙：好，太好了。创作背景老年人不喜欢体检现象在现实生活中普遍存在，编剧与贾玲商量不如创作一个关于老年人不爱体检的小品。希望通过这个小品，来给那些不喜欢体检的老年人们提个小小的醒，让他（她）们重视起来自己的身体状况，要定期去医院体检。因为创作的小品是一个关于老年人的题材，贾玲与编剧们一起讨论南方老太太是什么样的、北方老太太是什么样的，稍稍有一点官职的老太太又是什么样的。

工程的成本管理是贯穿于工程施工的整个过程的，在成本管理方面，要着重对于施工前期以及施工过程中的成本进行管控。1成本管理的主要内容一般来讲，对于工程项目的成本管理分为三个阶段，首先是项目施工前期的成本管理，其次是施工期间的成本管理，最后是竣工验收的成本管理。1．1施工前期成本管理在施工前期的准备阶段，要对施工顺序、施工方法、机械选型、作业组织形式以及技术措施进行细致的研究和分析，确定经济合理、可行的施工方案。确定好方案之后，应该要根据成本控制的目标，以项目的结构分解或者是项目单元所包含的实际工作量，依据消耗的标准或者是技术措施等，优化施工方案、编制成本管控计划。1．2施工期间成本管理要对项目的成本控制目标进行论证，综合考虑整个项目系统的统一协调性，不仅要使项目的成本控制目标满足要求，也要使质量和进度达到预定目标，做好成本目标、质量目标以及进度目标之间的平衡和优化。与此同时，还要根据施工进度，将实际产生的成本和相应的计划目标进行比对，从而计算出成本的差异，并对偏差产生的原因进行分析，采取有效调控措施。1．3竣工验收成本管理在项目完工后，及时申请项目的竣工验收，使得工程顺利交付使用，及时办理相关的结算，保证结算材料的真实和完整性。在工程应有的保修期限内，要明确保修的主要责任方，并且确定好保修期间的费用控制。2成本管理措施2．1加强施工成本管控在施工前期，应该要迅速组织设备进入现场，根据施工的任务分布状况，在保证合理利用资源和合同工期的前提之下，兼顾经济、高效、等原则，迅速完成作业区的划分，抽调、引进具有丰富施工经验的技术人员、管理人员以及操作人员组建各个部门。完成部门组建后，结合施工图纸，根据中标合同价和合同文件等，搜集、分析工程项目所在地的供应条件和市场行情等，编制成本的指导价，确定成本管控的目标。在施工过程中，首先要注意目标责任成本的落实，应该要标志目标责任成本并且经过成本管理小组一致通过，再经过预算经营处的审核通过后由项目经理下达指标。要熟悉施工组织设计以及图纸，结合施工现场的状况，对于项目能够产生的利润或者是可能带来的影响要做到心中有数。施工过程中的直接成本管理，通常有人工费用的控制、材料费用控制和现场管理费用的控制三部分。人工费用的控制需要经过严格筛选，从而选择有多年合作经验的良好队伍，在全面推行包干或者是计件单价承包工资的制度，将工作的完成与收入直接挂钩，通过严格的划分劳动者的工作内容和范畴，下达定额指标，统一实行合约化的管理模式，降低用人消耗。材料费用的控制具有较大的潜力，一般来讲材料费占据工程总费用的60～70%，要根据工程的实际情况，制定合理、的材料费用控制措施。2．2规范成本管理施工的成本管理涉及到整个工程中全体参与建设的人员，与每个人的利益息息相关。在实际操作过程中，要采取多种方式进行分阶段、分批次的成本管理培训，树立起全员参与成本管理、人人有责任的管理意识，增强每个员工的成本管理责任心。成本管理需要依靠完善的组织计划以及严密的制度进行规范，做到有据可依，有章可循，避免工作中的失误，通过合理的、量化的措施来达到降低消耗、降低成本、减少浪费的目标。2．3做好监控和分析要做好成本的分析工作，及时发现并且纠正在执行过程中出现的偏差，建立起项目成本管理的机构，有计划的做好成本原始数据的搜集和整理工作，正确核算各个阶段以及各个工程的成本，根据预算进行考核，分析出实际成本与预算成本之间的差异，找到产生这一差距的原因，及时反馈给相关的技术部门，采取积极有效的措施纠正偏差，防止对工程产生不利的影响。3结语综上所述，工程施工管理涉及到施工的每个环节，提高项目成本管理意识，规范管理行为，做好监控，抓好落实，为提高工程建设施工质量保驾护航。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

办公室工作总结结尾5篇 作为办公室人员，写好办公室工作总结结尾有很大的帮助。办公室的核心职能是辅助决策、督导落实，从平时的工作制度抓起，一项一项抓落实，做到各项工作管理有规则，运行有程序，结果有成效。你是否在找正准备撰写“办公室工作总结结尾”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 办公室工作总结结尾1 2021年，在各级领导的正确领导下，在同事们的积极配合下，在办公室全体成员的热情帮助下，我着力从办公室工作的实际特点出发，坚持以服务为宗旨，不断加强自身的素质建设，切实转变工作作风，在克服诸多困难的情况下，认真履行自己的工作职责，较好地完成了各项工作任务。现总结如下： 一、加强学习，提高政治理论和文化水平 作为一名中共党员，又全面负责着局办公室的工作，我能始终坚定共产主义信仰，坚持思想上、行动上自觉与党保持一致，工作中严以律己，宽以待人，作风务实不浮夸。2021年，我自觉地参与我党开展的保持共产党员先进性教育活动，克服事务性工作繁杂的实际困难，在党支部的正确领导与合理安排下，认真地完成了保先教育的各项“规定动作”。日常也注意借助于电脑等先进设备学习掌握现代网络应用知识，通过种.种形式多样的学习，使我增长了政治理论知识，增强了政治敏锐性、鉴别力，进一步提高了理论联系实际的能力，也使我深切地体会到了只有学习才是我们尽快适应飞速发展社会的的办法。 二、解放思想，全面提升政务管理水平 办公室承担着文字处理、档案、印鉴管理、采购保管、财务等多项工作，是局传递信息、落实政策、上下内外沟通的窗口，工作琐碎繁杂不易出成绩。这就要求我们办公室工作人员不但综合素质要高，能应对得了日常事务性的工作，更重要的是能吃得了苦、受得了委屈。 在工作中，我始终树立服务于建设工作的大局意识，坚持按照“干大事，从细节做起，做小事，从大局着眼”的总体要求，增强工作的前瞻性和主动性。2021年我们按照上级工作要求，全力完成局对内管理、对外协调任务，并使本部门的工作水平得到了提高，有力地促进了局各项工作的顺利进行。 1、综合文字工作得到加强。2021年，办公室起草了各类请示、报告、讲话、汇报材料等一百余份，下发考勤、学习、财务、考核等制度十余项，形成书面文字材料_余篇。 2、规范了机关内部事务管理。制定了考勤制度、学习制度、值班制度、文书鉴定制度、机关卫生制度、财务管理制度等等机关管理制度，使机关管理更加规范、科学，有章可循。 3、加强对办公室人员的管理。办公室工作酸甜苦辣是其他人、其它部门所体会不到的，又都是默默无闻的“配角”工作和“地下”工作，有些又是其它部门无法代替的，为了提高办公室工作人员的思想素质、业务能力和工作作风，搞好办公室自身建设，一是进行教育和引导，使大家树立敬业爱岗的精神，树立荣誉感，克服“配角”的自卑感，使大家感到能在办公室工作是领导、同志们的信认，是一种荣誉。二是坚持了各项制度的落实，如会议制度，劳动纪律，值班制度、卫生制度等，要求办公室同志要带头执行，率先垂范。 4、积极稳妥地做好信访工作。信访工作是化解社会矛盾，保证局工作正常顺利进行，为领导和同志们排忧解难的一项重要工作。2021年，局信访办共接待群众来访17件。在信访工作当中，我们严格按照信访程序，做到了耐心、细致、不推不拖，能办的事情立即帮助办，能够解决的立即帮助上访人协调解决。由于我们在工作中树立了较强的全局意识、责任意识和服务意识，经全局同志的努力，使我局2021年的信访工作没有一起赴市、赴省、赴京上访现象，使来访者满意而走，来信者得到满意答复。 三、树立职工利益无小事的思想，全力提高服务水平 作为局的后勤保障部门，办公室服务水平的高低直接决定着我们局对外形象，为此在管好政务的同时，积极为干部职工谋利益，全面调动职工积极性，树立以局为家的思想。 1、在安排日常各类用品的采购、领用及文印工作时，要求部门人员注意自己的服务态度，能办的事绝不拖拉，不能办的要讲明原因，尽量提供优质的服务。 2、在安排办理各类医保、发放各项福利待遇等与职工切身利益相关事宜时，要求办公室人员经常采取换位思考的方式，将自己置于员工的角度考虑，本着出以公心，能设身处地的为他人着想。 四、存在的问题 2021年以来，我在搞好政务和做好服务工作方面虽然作了一些工作，这与局领导的正确领导和其他部门同志们的大力支持密不可分，也是办公室全体同仁共同努力的结果，但细究起来，仍然存在很多不足的地方： 1、学习的主动性和自觉性尚须加强，不能仅仅满足于目前会的、已掌握的知识，要通过进一步学习掌握更为全面的政治理论知识，涉猎更为广泛的文化知识领域，以使自己的工作更上一个台阶。 2、管理方面还不够大胆，还存在面情软、某些方面要求不够严格的问题，在下一年度管理工作中要注重实现制度管人，行动感人，促使自己的管理水平有更大的提高。 3、工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风有待于进一步加强。 五、2021年工作思路 工作中存在的这些问题需要通过不断的学习，并借助实践工作的锻炼，尽快调整思路，更新观念，为此我也对自己下一年度的工作方向有了清晰的思路： 1、继续加强学习，拓宽自身知识面，加强政治理论修养提高个人综合素质，并坚持部门周例会制度，通过会议组织部门人员政治、业务学习，进一步提高办公室整体素质。 2、进一步转变思想、拓展思路，提高办公室全体工作人员的工作素质、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各项政策方针，为领导正确决策，科学决策提供参谋和服务。 3、加强与其他部门的工作交流，注意听取同事们的意见和建议，以利于政务管理水平和事务处理能力的进一步提高。 办公室工作总结结尾2 一年又在眼前流逝，来到单位也已经是第二年了，这一年的我比之前那一年更加成熟稳重了一些，处理事情的时候也多了一些沉着冷静。这是时间给我带来的成长，也是自己努力所换来的收获。这一年已迎接尾声，面对接下里的工作，我想为自己好好做一次总结，为将来的工作做一次规划。 一、工作上 我是在大学毕业之后来到我们单位的，从小到大我都是特别努力的一个人，直到进入大学我才真正认识到，一个人单单努力是不够的的，还要去思考，去计划，去想象。所以毕业之后我直接凭借着优秀的成绩和经历应聘了我们单位，也很荣幸，我就这样步入了自己的事业人生。一年又一年时间的累积，让我清楚了想要做好一件事情，努力是很重要的，更重要的是要学会运用，灵活思考。很多时候，我也发现自己努力之后效果并不乐观，这是因为自己并没有深入思考问题。在办公室的工作中，有很多事情是多变的，我们不能够一成不变，按部就班，我们需要做的是思考，是想办法如何把事情做到毫无漏洞。办公室占据着一个企业的核心位置，很多的文件以及资料都会流经办公室。所以我们是不能够松懈的，也不能有任何的漏洞。 二、态度上 这一年的工作中，我自己的态度转变了很大，相比之前刚进入公司的时候，我对自己更加严格，更加有要求了。之前自己可能对这份工作，对这个环境还不是很接纳。但今年来说，我已经在这个岗位上很自然，也能够用上自己的全部力气了。办公室每天的工作都比较的多，平时忙不过来的时候，稍加不注意就可能引发一些不必要的问题。所以态度这件事情对于我们工作人员来说是非常重要的，不仅要对工作有态度，还要努力调整好我们的做事、处事心态。这都是非常重要的。 三、不足之处 时间很快，一年的时间又被消费完了。这一年虽然比之前一年长进了不少，但是我在工作上也存在着一些不足。主要表现在平时对部门之间的合作不重视，比较的独来独往，比较自我。这是我个人最严重的一个缺点，我接下来的日子也改正好它，不让我这样的行为影响到其他的同事。此外我还要加强自己的做事能力，不能拖拖拉拉，当日事当日毕。只有这样我才会在这份工作上作出一些创新和改变来。 办公室工作总结结尾3 冬去春来，又将岁末临近，不知不觉20__年的工作即将告一段落。对于每一个追求进步的公司来说，免不了会在年终岁未对工作本职及自己进行一番“盘点”，也是对公司及自己的一种鞭策。过去的近一年是忙碌而充实的一年，也是我加入公司最熟悉的一年。这一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习、成长着。 回顾一年来的工作，我在公司总经理的正确领导、各厂区及各部门的积极配合以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，按照公司要求，较好地发挥了总公司服务各厂区基层、各部门，以总公司辅助的工作职能，完成了自己的本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 一、20__年的工作回顾。 1、总公司管理部的日常管理工作：总公司管理部工作对我而言是一个相对熟悉的工作领域。作为总公司总负责管理部全盘工作，我自己清醒地认识到，管理部是一个公司承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的枢纽，是推动各厂区各项工作向确定目标前进的中心。细数管理部的工作，可说是千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议及活动安排等等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我努力强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。管理部工作紧密围绕年初制定的工作重点，充分结合具体工作实际，不断开拓工作思路，创新工作方法。通过近一年的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将去年的工作情况总结如下： 1)行政统筹工作的关键是事务控制和内部管理。行政事务工作的内部分工、业务文员的管理、办公室、各细段落等资料的分配整理等工作管理维修等的监管。 2)切实抓好公司的福利、公司管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公设施、办公用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作及公司办公设备维修保养。 3)爱岗敬业，严格要求自己，摆正工作位置。以“谦虚”“谨慎”“律己”的态度开展每项工作，认真地履行了自己的岗位职责。 4)做好协调工作。管理部工作为后勤服务和办公协调的核心部门，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。过去的这一年，管理部以沟通协调作为开展工作的切入点，更注重与各部门的协作配合工作计划 5)负责对会议有关决议的实施;认真做好公司有关文件的收发、分递和督办工作;及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示的精神。 6)制度建设。配合总经理在原制订的各项规章制度基础上进一步补充和完善，包括行政人事类、财务类、业务类等等，以及根据企业现状，制定新的规章制度以适应企业发展的需要。 7)落实公司人事、劳资管理工作。组织落实公司的劳动、人事和员工的考勤控制监督工作，根据人事相关规定规范人事制度。 二、工作中存在的问题。 自我任职以来，深切的体会到：地位来自成绩、创新提高效率、学习提升效能、比较缩小差距。回顾这一年来的工作，虽在工作开展上有一定的创新，也取得了一些成绩，但同样存在一些问题和不足。主要表现在： 1)公司基本制度是我与同事们近四年来一个一个建立完善，但随着公司的发展及需求，没有做太大的改动，一些细节还是不够。 2)有时对一些日常事务的缺失瑕疵熟视无睹，不够细心，不够敏感，有些工作的协调不是十分到位，在往后的工作中，考虑问题应该更周到详尽。 3)自己的管理水平离公司的高效要求还有一定距离。对部门人员的管理不够细致具体。以后在努力提高自身管理水平的同时更多注重对下属的培养和管理上的进一步加强。 三、20__年的工作计划。 1、充满希望的20__年到来了，也带来了新的挑战。在新的一年里，希望公司最高主事官不断学习，要求各厂区/各部门主管及技术/品质/工程等人员，认真学习提高工作水平，为公司的经济跨越式发展充分贡献自己的力量，努力做到： 1)加强学习，拓宽知识面。努力学习电源专业知识及制度常规认识。加强对行业发展的了解，加强对周围环境和同行业的了解、学习。要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数。为领导的决策提供一定的依据和参考。 2)本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报。及时了解员工思想动态，正确引导，加强沟通，了解各人的工作进度和问题反馈给主事官及总经理，以便公司各主管及总经理在此基础上进一步安排交付工作。 3)注重部门工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。 4)在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤人员素质，提高办事的实效性，不断加强主动服务意识，持续改进各厂区/各部门的支持能力和服务水平。服务工作主要实现两大转变：一是实现被动服务向主动服务转变。总经办及管理部的工作突发性、偶然性、被动性强。因而，对待各项工作，要未雨绸缪，以工作的超前性、预见性增加工作的主动性。二是实现单一服务向全面服务、超前服务转变。 5)全面提高执行力度，狠抓决策落实，遵守公司内部各项规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值。 2、持续提升人力资源管理水平。 1)做好招聘及录用等各项相关工作，保证主管及工程技术人员因素的稳定性。长期的经营实践告诉我们，当代企业的发展离不开六大资源，即人力、物力、财力、信息、技术和文化资源。在这些资源中，最关键、最宝贵的是人力资源，人才资源。人才是企业的第一资本，世界上只要有了高素质的人，什么人间奇迹都能够创造出来。在企业管理工作中，坚持以人为本的人本管理思想是企业吸引人才、留住人才的有效方法，也是构建和谐企业，提升企业竞争能力的重要手段。 2)明确岗位职责，严明劳动纪律，完善绩效考核制度和办法。从公司各项管理制度纪律、岗位履职、沟通协调四个方面进行细化，提高操作性。 3)加强组织人员(基层管理干部)结构优化创新，组织结构设置进一步科学化，人员结构进一步合理化。本着精简、统一、高效的原则，逐步优化管理层级，建立一个富有弹性的组织结构。加强定员定编管理，提高工作效率。 4)加强人才引进培养，为公司的可持续发展创造动力。引进人力竞争，形成内部良好的竞争氛围;建立完善人员进入和退出机制。努力为员工提供充足的个人发展空间，引导员工树立与企业共同发展的理念，提高人力资源的利用率。高度重视人才规划工作。重视优先从内部选拔人才，避免从源头流失，同时做好骨干人才的引进储备工作。 6)加强员工教育培训体系创新，创建学习型、知识型企业。作为总负责人，应该根据公司的实际情况，利用一切有利资源，加大全员培训力度，紧贴工作和岗位需求。做到统一规划、组织实施。所以，今年总经办及管理部的一个工作重点将放在内训的系统化开展。 3、强化协调能力。 协调，是总经办与管理部协助公司进行有效管理的一项基本职能。在现行的机构设置中，一项工作多家负责的现象比较普遍。这种你中有我、我中有你、职责交错、利益相兼的问题，往往是导致部门之间意见分歧和相互矛盾的重要因素。因此，进一步做好协调工作意义重大。总经办及管理理部最高主管在协调工作中，一定要站在全局的高度上，正确处理好整体与局部、局部与局部之间的利益关系，最后在全局利益上达到协调统一。 四、新年展望和目标 新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。20__年，我希望各厂区/各部门要认真总结经验，戒骄戒躁努力工作，力争取得更大的工作成绩。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。 五、再强调几句 1、新的一年各部门课级/组级/班级/技术/品质等人员流动每年性控在20%以下; 2、新的一年希望制定课级以上人员，除特别情况外，可以不加班; 3、新的一年希望制定办公室及相关间接人员，可以不加班(在完成本职及上级交办事务后); 4、新的一年希望公司各级主管彻彻底底实际上下级/层次管理，杜绝越职越权越部门报告、请示、安排、交办等等各项事务; 5、新的一年希望公司特别重视并投入5S管理，特别是各生产单位; 办公室工作总结结尾4 自今年6月份调入物业管理处以来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下面是本人的个人年终工作总结： 一、自觉加强学习，努力适应工作 我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。 二、心系本职工作，认真履行职责 (一)耐心细致地做好财务工作。自接手管理处财务工作的半年来，我认真核对上半年的财务账簿，理清财务关系，严格财务制度，做好每一笔账，确保了年度收支平衡和盈利目标的实现。一是做好每一笔进出账。对于每一笔进出账，我都根据财务的分类规则，分门别类记录在案，登记造册。同时认真核对发票、账单，搞好票据管理。二是搞好每月例行对账。按照财务制度，我细化当月收支情况，定期编制财务报表，按公司的要求及时进行对账，没有出现漏报、错报的情况。三是及时收缴服务费。结合物业公司的实际，在进一步了解掌握服务费协议收缴办法的基础上，我认真搞好区分，按照鸿亚公司、业主和我方协定的服务费，定期予以收缴、催收，20_年全年的服务费已全额到账。四是合理控制开支。合理控制开支是实现盈利的重要环节，我坚持从公司的利益出发，积极协助管理处主任当家理财。特别在经常性开支方面，严格把好采购关、消耗关和监督关，防止铺张浪费，同时提出了一些合理化建议。 (二)积极主动地搞好文案管理。半年来，我主要从事办公室的工作，物业公司的文案管理上手比较快，主要做好了以下2个方面的工作：一是资料录入和文档编排工作。对管理处涉及的资料文档和有关会议记录，我认真搞好录入和编排打印，根据工作需要，制作表格文档，草拟报表等。二是档案管理工作。到管理处后，对档案的系统化、规范化的分类管理是我的一项经常性工作，我采取平时维护和定期集中整理相结合的办法，将档案进行分类存档，并做好收发文登记管理。 (三)认真负责地抓好绿化维护。小区绿化工作是10月份开始交与我负责的，对我来讲，这是一项初次打交道的工作，由于缺乏专业知识和管理经验，当前又缺少绿化工人，正值冬季，小区绿化工作形势比较严峻。我主要做了以下2个方面的工作：一是搞好小区绿化的日常维护。二是认真验收交接。 三、主要经验和收获 在畜牧业公司工作半年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获： (一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位 (二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态 (三)只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责 (四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。 四、存在的不足 由于工作实践比较少，缺乏相关工作经验，20_年的工作存在以下不足： (一)对物业管理服务费的协议内容了解不够，特别是对以往的一些收费情况了解还不够及时; (二)食堂伙食开销较大，宏观上把握容易，微观上控制困难; (三)绿化工作形势严峻，自身在小区绿化管理上还要下更大的功夫 五、下步的打算 针对20_年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面： (一)积极搞好与鸿亚公司、业主之间的协调，进一步理顺关系; (二)加强业务知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益; (三)管好财、理好账，控制好经常项目开支; (四)想方设法管理好食堂，处理好成本与伙食的关系; (五)抓好小区绿化维护工作。 办公室工作总结结尾5 2021年上半年，办公室按照年初制定的工作目标，结合工作实际，围绕全局中心工作，履行办公室职能，认真做好综合协调、政务文秘、后勤保障、人事、行政财务各方面工作。现将上半年工作情况总结如下： 一、尽职尽责充分发挥综合协调职能 综合协调是办公室工作重点职能之一，是做好上传下达的关键环节，是协调各部门之间工作的重要纽带。上半年，办公室认真履行这一职能，一是及时将上级的文件精神按照局领导的批示向各处室传达，基本做到从发文到办结全程跟踪。二是及时将下级的诉求向局领导反映，并按领导指示协调相关处室认真办理。三是全力做好上级主管部门与我局、外单位与我单位之间的工作沟通和协调，为我局各项工作的正常开展创造了条件。 二、树立大局观念、强化服务意识、搞好后勤保障 加强车辆管理，保障行车安全。按照我局《车辆管理制度》的要求，厉行节约、严格把关、统一调度，认真做好车辆用油、行车登记等日常工作，确保我局公务用车及时、快捷、安全，半年来无一车辆发生交通事故。严格定点修车，坚持事前申报，保障了我局公务用车及时维修，工作中驾驶员积极配合，未出现不经过领导同意，私自换点修车现象。 加强资产管理，按需采购、保障及时。在资产管理方面，上半年着重规范了固定资产、办公用品、印刷用品的管理和采购行为，加强了办公资产的管理。上半年由专人对全局的计算机设备、笔记本电脑等固定资产进行了详细的清理并登记造册，完善领用手续，严格按照”谁使用、谁保管、谁负责“的原则实行管理，避免国有资产的流失。同时办公室从加强内部控制着手，进一步规范我局物资采购行为。本着厉行节约、绝不浪费，保障及时的原则，严格按照我局采购程序及政府采购相关规定，认真细致地开展工作，确保购买及时、发放及时。 三、抓好会务、培训、竞赛组织，搞好协调服务 为了及时传达各级政府部门精神，围绕中心思想，全面开展各项工作，办公室认真做好全局性会议的会务准备、认真抓好会议议题的贯彻落实，规范了我局的会议管理制度。成功组织全市社保经办机构工作会。同时认真协调安排局属单位在我局召开的会议，主动与各单位、处室沟通，做好会务保障工作。 按照领导要求，办公室加强了对”政务服务中心社保分中心“的建设工作。同时多方协调，积极组织全局职工进行社保业务知识培训、窗口礼益范服务培训、oa系统培训、消防安全知识培训，组织全局职工参加_竞赛等各项活动，使全局职工的业务水平、服务水平更上新台阶。

平头缝也就是“平接”为了避免水泥混凝土路面收缩而产生不规则裂缝，施工时人为地在混凝土板中设置缩缝，缩缝一般做成： ① 假缝 ② 真缝 ③ 平缝 ④ 企口缝