怎样提高阅读和写作能力

提升写作能力技巧如下：1、多阅读书籍，周刊，散文可以慢慢积累自己的词汇。2、多写多练，写得多了，自然写得好了。写作方面题材各方各面都可以，熟能生巧。3、每天在一个没人打扰的时间环境静下心去写作，要长期的坚持下去，渐渐地你会发现水平越来越高。4、写作之前先静静冥想思考一下，不要着急下笔，先给自己一个草图，再慢慢地去完善它。5、作文的开头和结尾往往能起到一个整体加分的作用，所以开头和结尾一定要能吸引读者不能拖沓，文章内容也需要富有感染力。6、写作完成后，自己阅读一至两遍然后适当的去修改，在第二天第三天的时候再阅读一次，再修改。7、将完成后的作文交与别人阅读，吸取别人给出的建议。8、充分发挥自己的优势，认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。写作技巧介绍：写作方法可以有语言技巧（如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格），表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生等等。

多读课外书，平时多积累好词好句

如何提高写作能力？陈小五老师说，提升写作能力回路有两个关联循环，一个是目标外循环，一个是提升内循环。先说目标外循环。外循环包括确定目标、制定计划、专注练习三个要素。首先要确定一个具体的可实现的可验证的目标。比如，向某个媒体投稿。其次，距离当前水平有一定距离，不能太远，也不能太近，但一定能实现。第三，要有一个具体的起止时间，动作具体化，量化，且可衡量。再看内循环。内循环也包括三个要素：专注练习、获取反馈、针对矫正。这里的难点是获取反馈，有上中下三个策略：下策是仿写。找好作品读完之后，自己写一篇，然后跟原文对照。中策是找写作组织，一起写一起提升。上策找导师反馈，比如，参加陈小五写作训练营。也就是说，练习之前，你先要确定目标和阶段计划，然后，专注练习思维能力和表达能力。练习最重要的是能获得反馈，并进行矫正练习。目标完成之后，扩大目标，重新制定计划，继续新一轮的练习。往复循环。提升写作能力的最好方法，就是不停地写。

第一：多积累素材。多看看好人好事。第二：多看看范文。学习写作手法。第三：多看看好词好句，名人名言，引用一下。

可以采取以下方法有效提高写作能力。1.尽可能多的写如果每天都进行写作，那么写得多了，也就有机会写得好，因为写作技巧和其他的学问是一样的，熟能生巧，只是写，并且全情投入地写作，那么练得越多，写作水平就提升得越快。2.设定专门的写作时间最好找一个没有任何打扰的时间，用来作为专门的写作时间，然后成为习惯，不管是做什么工作的，如果把写作当作每天必须完成的任务去做，那么会让写作能力变得更好。3.阅读优秀的作品这是一种显而易见且立竿见影的方法，若是不读更多的好作品，就不明白如何写出更好的作品，因为优秀的作家一般都是从阅读别人的佳作开始，然后开始模仿，最后超越他们，从而形成自己的风格，因此，尽可能多读名著，同时也要留意文章的写作技巧。4.随时随地记下写作的灵感（1）当自己对文章，或是里面的人物有灵感的时候，最好马上记下来，同时，当听别人谈话时的只言片语，却所有顿悟时，或者看到一句歌词让自己感动时，都可以马上记下来。（2）由于灵感是转瞬即逝的，所以应该及时记录下来，将来可以成为写作的素材。

　　如何才可以提升自己的写作能力？想了解的考生过来看看吧，下面由我为你精心准备了“怎样提高写作能力”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 怎样提高写作能力 　　兴趣是最好的老师，阅读是兴趣的“载体”。要想提高学生的写作能力，首先是从源头抓起。 　　一、多阅读一些优秀的书籍 　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。如果将作文写作比喻为：盖楼。那么知识积累就是地基，想要写出优秀的作品必然要有大量的阅读知识为基础。只有这样才可以根据不同类型的题材去创作优秀的文章。除此之外阅读也可以让人提升分析思维能力，拓展词汇量，划分主次目标，提高写作技巧。 　　二、建议有一个笔记本可以随时记录自己的想法 　　我在上学时候也经常会被作文写作而苦恼。记得那时候语文老师就教我们准备一个小本子取名：随笔。顾名思义就是随时随地的记录自己的一些想法和灵感或者从其他地方学习到的一些精美的语句。这样做的好处也是显而易见的，当你面对不同的题材的时候翻开随笔就会有记录的文字内容提醒你，原来和现在灵感的火花的碰撞更是让人很容易进入写作的状态。 　　分享之：如风如叶，如夏花之绚烂，如秋叶之静美。风华一指流沙，苍老一瞬年华。那千纸鹤飞走了，不知飞往何处，但会带着我的梦想。 　　三、多尝试着写作 　　很多学生在写作的时候不知道怎么去写，不知道该写什么，不知道写的对不对。古人云：万事开头难。只有踏出第一步，才会走好后面的路。写作是生活的一种方式，多观察生活中的一切事物，并将其用笔很好的记录下来。当你在平常写的内容多了，就会变好了。诚在坚持，贵在坚持。 　　四、有清晰的思路和框架的把控 　　写一篇文章基本上要把握好三点：1.顺序2.关联3.统一。所谓顺序就是要写作这篇文章的内容素材的先后、关联就是将文章内容给前后连接起来，不会给人前后不搭的感觉、统一是这篇文章的思想统一、意见相同。在写之前可以设问下自己：为什么写这篇文章或者这篇文章给出的主题是什么，自己收集或者积累的素材是否对写作有用，在这不断的问自己的过程中，中心主旨以及材料的先后排列也就有所依据了。 　　五、创新意识 　　优秀的文章从来不是模仿，而是创新。给人眼前一亮的感觉而不是千篇一律。当用白话文写作进入一个瓶颈时候，用一些文言文代替又何尝不是一种创新。近年来高考中用文言文写作而得高分者不得不让人惊叹。当然我不是说写作一定要用文言文去写，只是提供一种思路。学生在写作的时候不要被限制住框架，而是有自己的创新想法。 　　六、内容的修改 　　一篇文章在写作的过程中边写边改，思考所写的内容在措辞，语句通顺等方面有没有问题或者意识到原来的构思有不足的地方，要及时加以修改。同时我们也提到了文章内容要有统一连贯性，所以在写作中修改更有助于发现问题及时修改。修改的目的简言之就是：简洁明了，生活鲜活。优秀的作品都是需要不断地修改“打磨而成”如同名刀名剑，千锤百炼展露锋芒。 　　七、有一个好的开头和结尾 　　一篇好的文章必定有好的作文开头和结尾，好的作文开头和结尾能给你的文章锦上添花。首先文章开头要能吸引人眼球，如果开头就不能引起别人继续阅读兴趣的话，那就很难将这篇文章全部阅读完成。所以我们在写作的时候要多思考下如何写好开头和结尾。在这里我分享一些小技巧： 　　1.设计悬念，吸引读者. 　　2.开门见山，亮明观点 　　3.运用题记，总括中心 　　4.描写环境，渲染氛围 　　5.言语入手，先声夺人。结尾同样也很重要，好的结尾会给人余音绕梁，意犹未尽的感觉。 　　结尾可以使用的小技巧： 　　1.顺序发展，自然收束 　　2.首尾呼应，浑然一体 　　3.总结点题，深化中心 　　4.抒情议论，引起共鸣 　　5.提出问题，引人深思 　　八、多听取别人的意见 　　人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见。究其原因，不外乎两点：一是唯我独尊的思想在作怪，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西。可以将自己的文章分享给其他人，让别人根据你写的文章给一些建议。认真的听取，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。而且在听取别人意见的时候也可以获取到他的想法，不同思想的碰撞会产生意想不到的效果。 　　总之要想写好作文需要大量的阅读知识的积累，以及不断的练习写作。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。希望以上内容可以帮到每一位学子。岁月轻捻作风逝，未曾留香。韶华淡抹如雨浸，弗敢优雅。 　　拓展阅读：写作素材：站台相聚梦在远方 　　【人物】相约在零点37分的铁路职工恋人 　　【故事】郝康是一名铁路司机，在陕西榆林站跑货运；雷杰是列车乘务员，往返于西安和乌海西之间。同是陕西绥德人，从老乡发展为情侣，经过榆林的列车帮他们定了情。2019年春节期间，按照列车时刻表，雷杰值乘的列车会在零点37分驶入郝康工作的榆林站，但列车因积雪晚点10分钟，原本停靠的8分钟变成了5分钟。跑过一节节车厢，两人终于相见了，雷杰给郝康买了护手霜，郝康给雷杰送上了戒指。这次匆匆相遇，只有1分52秒。郝康说，“本来想对她说嫁给我，今年把她娶了，这都没来得及说”。 　　点评： 　　郝康与雷杰相约在零点37分的爱情故事，在春节期间，经由央视《新闻联播》节目播出后，迅速刷屏，在舆论场传递着爱意、激荡着人心。不少人说《新闻联播》让人看哭了，有网友留言说，“愿你们彼此带着对方的爱，继续向前”。

提高方法如下：一、持续在某个领域输出。写作的范围比较广，有些人喜欢时事、有人喜欢写故事、也有人喜欢分析情感，要提高写作能力一定要选择一个特定的领域，这个领域必须是自己感兴趣的，这样在写作的过程中才不会觉得枯燥。选择好某个领域以后，在这个领域持续输出，坚持下去会有惊喜。二、多阅读，累积素材。没有哪个作者天生就会写作，有文字输出就必然有输入，多阅读是最好的输入方式。当你想表达却又不会表达时，说明你的文字功底不行，阅读可以提升表达能力，还可以给你的写作提供更多的素材帮助提升写作能力。三、可以模彷创作。模彷创作是一个速成提升方式，模彷不是抄袭。可以选择相同领域的优秀文章研读，从文章中提取有用的信息，比如作者的表达方式、共情能力等，通过模彷可以快速了解写作的精华，从而有效的提升写作能力。

①一篇好文章应该合乎这样四点要求：（一）有内容，有主题，清清楚楚地看得出作者说了些什么，为什么要说这些话；（二）有条理，先说什么，后说什么，哪里多说，哪里少说，看得出有计划，有目的。文章的内容是经过组织安排的，材料是经过选择的；（三）用词大致妥帖，造句一般通顺，标点用得正确；（四）字迹清楚，清晰醒目。②要写出来的文章有正确的内容，有明确的主题。 一个根本的条件是具备一定的思想水平。一个是明白事理、辨别是非的能力和必要的知识还有社会生活的知识和文化科学的知识。我们必须具备分析综合等逻辑思维的能力，才能在自己的头脑里正确地把事物的条理反映出来，然后根据自己写作的目的选择，组织，安排，表现为文章的条理。③提高你的输入强度。要想作文写的好，多看书是个硬道理。读书对你是百利而无一害。第一遍，粗看，大致理解意思;第二遍，细看，理解文章结构，作者目的，欣赏好词好句;第三遍，回味并把好词好句抄在本子上做积累。在思考能力、表达能力相当的情况下，一个每年读50本书的人肯定比一个每年只读两三本书的人，更能持续、高质量的写出好内容乍一看觉得会有些困难，但实际一算，也就是一周阅读一本书。拿一周阅读一本20万字左右的书籍来讲，那么一天只需要阅读3万字不到，按照正常人每分钟阅读200-500字的效率，那么每天只需要花费1-2个小时就可以实现一周阅读一本书，一年阅读50本书。如果你像我一样，有快速阅读的能力（训练“精英特快速阅读”掌握的），能一分钟阅读两三千字（具体可以根据内容难度自我调节），那么每天阅读半个小时，就足够完成一周阅读一本书的目标。④提高自己的分析能力。不是只有数理化才需要分析能力，写文章同样需要分析能力，否则有些事情或逻辑我们根本就表达不清楚或不对。锻炼自己的总结能力和反复推敲的能力，每做完一件事后，我们回头在仔细想想，还能不能做得更好，这对我们的表达能力是有相当大的帮助的。

多读书

有一次是在我开始工作后，需要撰写一份详细报告，但由于我的写作能力和表达能力相对有限，导致写这份报告非常困难。在经过多次修改和修订后，我仍然无法做到让文章更加流畅、有逻辑性、更具说服力。那一刻，我意识到，如果我之前花更多的时间和精力学习写作，提高我的表达能力和思考能力，就不会遭受这样的痛苦。从那时起，我开始更加注重我的写作能力，通过阅读优秀的文章和书籍、参加写作培训等方式，不断提升自己的文笔和表达能力。现在，我相信我的写作水平得到了很大提高，我也更能够在工作中应用这些技能来帮助我更好地表达自己和沟通交流。要想提升自己的写作能力，可以从以下几个方面入手：1. 阅读优秀的文章和书籍：阅读可以拓展我们的视野，帮助我们了解不同的文体和写作风格，并且可以学习到不同作者的写作技巧。因此，我们可以多看一些好的文章和书籍，比如文学作品、专业书籍、杂志等，多加思考，把握他们的结构、表达方式等要素。2. 多写：写作是需要经过实践和反复修改的。因此，我们可以多动手写一些东西，比如日记、博客、文章等，注重文字的逻辑、语言的精准与流畅。3. 参加写作培训或课程：可以参加一些写作培训或课程来积累更多的写作技巧和知识，学习如何选择和组织素材、如何用正确和高效的语言表述和沟通等具体技能。4. 请教他人：在写作的过程中，我们可以多向其他人请教，以获取不同的意见和建议，这能帮助我们寻找到自己的不足之处，改进自己的写作技能。总之，只有坚持不懈地学习和实践，才能不断提高自己的写作能力，让自己的文字更加精彩、生动并且有说服力。

一般该如何提高自己的写作能力呢？ 第一，大量的阅读。阅读是写作的根本，当然天赋异禀者例外。但是即便是天赋超绝，这类人在小时候也是得到过大量的阅读，不过他们对于语言或者逻辑的领悟力比起常人更强一些，比如张爱玲。七岁便开始写小说，十几岁便已经震惊文坛。这类人在当今也只是凤毛麟角。所以，平常人请走寻常路。“ 万丈高楼平地起”，一个人肚里有“货”储存的时候，才不至于出现下笔词穷的尴尬局面。毕竟有输入，才能有输出。所谓“ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”等到一个人的阅读达到一定的量以后，他便会很自然地萌生出写意。至少肯定会有跃跃欲试的想法。第二，现场记录。在我们的生活中，如果忽然某个时刻脑袋灵光一闪，文思如涌泉，或者有个奇妙的故事构思，但是你又没有一个完整的脉络，那该怎么办呢？请记录。无论您的脑海中这个念头又多么的奇特，请认真对待。第一时间内，通过手机或者身边的纸笔记录。哪怕是一句话，或者一个简单的故事情节，用最简单的文字即可。遣词造句无需太讲究，后期可以补充修饰。第三，优质阅读。这一个阶段，是建立在你已经有了一定的阅读量和基础的写作能力之后进行。也就是在第一阶段的大量阅读之后。这个时候，选挑阅读作品，就要有初步的计划。比如有些人喜欢散文，想要尝试散文写作的，可以读一读朱自清，贾平凹，梁实秋等散文作家的散文作品。喜欢小说的朋友，那经典作品就太多了，多如过江之鲫。比如特别煽情的余华《活着》，沈从文的《边城》，丁玲《莎菲女士的日记》等等。 喜欢诗词的朋友，也可以对号入座。挑选自己喜爱的作家，或者根据喜欢的作品风格购买对应的书籍。国外的经典名著，建议多读细品。不同的译者翻译出来的内容真的差别很大。直接影响到个人的阅读体验。（曾经读过不同版本的芥川龙之介的《罗生门》，记得其中有一个版本翻译得就像网文，真的是让人非常难受的一件事情。）第四，勤于练习。大家都知道，一个良好的习惯，在我们的日常生活中是有多重要，乃至可能影响到一个人的终身事业。那么对于一个新人来说，又该怎么做？首先您要做的是勇于下笔。生活中，我们也许会碰到这样的一类人群，他们有写作的想法，但是经常挂在嘴边上的一句话，却是“我也想写，但是我不会呀。” 他们大多存在着一种“自卑”心理，之所以给这个词加上引号，是因为他们并不是真的自卑，而是因为他们的潜意识里认为自己写得不好，给身边的朋友或者同事看到会觉得面上无光。当然，这也是一种正常的心理状态。以本人为例，曾经某段时间，我迷上了诗歌，而且是现代诗歌。诸如林徽因，席慕蓉，海子，国外的泰戈尔，雪莱啊，他们的作品皆有阅读。然后再翻看以往写过的那些“诗歌”，顿生一种“不堪入目”的挫败感。细想来，不过是一时兴起的闲趣罢了，倒也不曾认真钻研过它的好与坏，美与丑。所以也不会执着。所以，敢于下笔，也是对于小白来说，是第一步，也是写作这门功课里至关重要的一个环节。平时更要注意养成一个写作的良好习惯。前期，无需注重遣词造句，后期可以慢慢斟酌，通过修改，再修改，最后再去追求文章的整体效果。如果有一天，您爱上了写作，你会发现这是一相当有趣的功课。也不必临渊羡鱼，那些靠写作挣钱的大神们，人家付出的更多。如果你没有过人的天赋，那就在努力上下功夫吧，毕竟天道酬勤。

平时学bai好语文，因为在学习语文当中也能提高du作文的水平，zhi老师应会讲许多语文知识，写作方法。dao2、坚持写日记，每周写一篇作文，这也能让你写作文时，有材料，有东西可写，并培养其认真观察、处处留意，积累素材的能力。3、多看作文书，励志书等书籍，这样才有东西可写，才有可以抒发感情的依据，材料，学习其有点，取长补短4、认真对待每一次作文，写好每一篇，多向老师，同学请教，学习他们的优点，来提高作文。5、作文、作文，作出来的文章，所以也应适度编造，应为完全真实，也是不可能的，毕竟我们的材料不会与我们所要表达的情感完全吻合。

两个字，读和写。从什么开始写起呢，我选择的是写自己身边的人，看到一个个熟悉的人从我的脑海里跳到我的纸上，心里有莫大的满足感和亲切感。读的话可以读读名著，读读人物传记和小说，不必抱着一定要学到东西的心态去看，只要能享受其中乐趣就可以。读和写往复，这是我的方法，当读到有意思的东西时会想着自己也去创作一个这样的东西，写东西卡住的时候不妨看看成熟的大家是怎么写的。以上是我的经验，希望能对你有帮助。

1、多阅读一些优秀的书籍.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。如果将作文写作比喻为：盖楼。那么知识积累就是地基，想要写出优秀的作品必然要有大量的阅读知识为基础。只有这样才可以根据不同类型的题材去创作优秀的文章。除此之外阅读也可以让人提升分析思维能力，拓展词汇量，划分主次目标，提高写作技巧。2、建议有一个笔记本可以随时记录自己的想法.在上学时候也经常会被作文写作而苦恼。记得那时候语文老师就教我们准备一个小本子取名：随笔。顾名思义就是随时随地的记录自己的一些想法和灵感或者从其他地方学习到的一些精美的语句。这样做的好处也是显而易见的，当你面对不同的题材的时候翻开随笔就会有记录的文字内容提醒你，原来和现在灵感的火花的碰撞更是让人很容易进入写作的状态。分享之：如风如叶，如夏花之绚烂，如秋叶之静美。风华一指流沙，苍老一瞬年华。那千纸鹤飞走了，不知飞往何处，但会带着我的梦想。3、多尝试着写作.很多学生在写作的时候不知道怎么去写，不知道该写什么，不知道写的对不对。古人云：万事开头难。只有踏出第一步，才会走好后面的路。写作是生活的一种方式，多观察生活中的一切事物，并将其用笔很好的记录下来。当你在平常写的内容多了，就会变好了。诚在坚持，贵在坚持。

如何提高写作能力 　　如何提高写作能力，写作不仅需要很多广博的知识，而且还要具备动笔的行动力，一旦有一点灵感的时候马上构思，然后接着就开始动笔，长时间练习下来，写作能力自然会得到提高。本文内容是如何提高写作能力。 　　如何提高写作能力1 　　 第一、文章是写出来的，不是想出来的。 　　我之前也是很害怕协作，每次要写作之前都是想，一直在那里想，一开始是有点灵感的，但是想一下觉得这里不对那里不妥，这样写不好那样写不行。想想就开始害怕了，总是一直在那里犹豫，最后就不得不放弃了，觉得还是有更好的灵感再说吧。几次以后就会养成一种恐惧的心理和不好的习惯导致了自己创作能力的提升受到了很大的阻碍，行动力也下降了。 　　后来我是怎么来解决这个问题的呢？就是刚一旦有一点灵感的时候，马上构思一下。接着就开始动笔。逼迫自己写出几句或者几段来以后慢慢的就发现了其实还是有很多新的灵感的出现，或者有更好的思路和语言表达的词句。最后再把它写出来。写完后来进行修改。这样就成为了一篇文章。 　　这样每天逼迫自己去行动，慢慢的"就养成了一种好的习惯。每次有了灵感就会诞生一篇文章，所以这就大大提高了写作的效率，特别是养成了写作的习惯。 　　所以刚开始你写，比你写得好更重要。养成坚持不懈的习惯和雷厉风行的这种行动力总比你的灵感创意这些都要重要。不是有了很多灵感才下笔，而是开始写了你就会来很多灵感。 　　 第二、写作的灵感和思路来自于你的专注。 　　每个人其实都有巨大的潜能，但是每个人所关注的事物和精力都是有限的所以如果你要写好文章那么我认为最重要的是你要专注某一个领域。当你专注的时候你才能去挖掘出事物的本质来从而去发挥你的联想和想象才能写出精彩的文章。 　　比如你专注历史，特别是对三国有深度的研究，那么你对历史的很多看法和你所表达出来的很多东西都会打动自己和读者。比如易中天先生写的三国为什么那么多人喜欢看，的就是因为他的分析很到位而且他的看法很贴近当下人们的一些看法和思想。我们假设一下如果易中天先生不只关注三国，他还关注国际关系，还关注财经行情，还关注生物科技，那么你说他能写出这么经典的作品来吗？ 　　虽然写作还是需要很多广博的知识，但是我们要有一个重点的关注领域，我们有深刻的去研究这个领域，才能够对此有更深的看法和见解，写出来的文章才会更加的有内涵，走进读者的内心世界。 　　以我们要给自己一个确定的写作方向和写作领域。然后去重点地研究这方面的更深层次的知识。才能让我们的作品更加具有感染力。 　　 第三、我们可以去模仿，但不要沉醉于模仿。 　　很多人开始写作的时候都会去搜相同类似的文章。特别是当一些热点事件出来的时候都会在网上看到铺天盖地的同类型的文章，这时候我们要怎样做呢？我们也并不是说追热点不好，也并不是说模仿别人就不能进步。别人写的好的我们当然要去学习，模仿他的写作思路，文章框架。词汇表达等等。 　　我自己也是当我要写某方面的文章的时候，我会去搜搜看别人有没有写过该类型的，他是怎么写的，看一下，自己就要马上动笔去写，而不是一直在那里番看别人怎么写的，通常重点的看一两篇，其他的大致看一下别人标题或者开头结尾就可以了，最多看三四片就要马上写。否则一顿的时候自己又不知道怎么写了又会陷入冥思苦想的那个阶段。写出来的作品又不符合当初自己的灵感和思路了。 　　所以当你来灵感或者准备写某一方面文章的时候。你最好就是集中几分钟时间去看一下别人的，然后就马上动笔。把你自己独特的想法思路灵感同别人的马上结合在一起，这样就更容易写出好文章来，反之如果你一直去看别人的那么写出来的文章也许就是大总结了，没有自己的独特风格，长期这样下去，对自己写作能力提升是不利的。 　　总结起来，我认为写作能力就是三点：第一就是先写后学。第二学了再接着写，第三坚持再写。写作能力的提升其时并不是比谁学的知识更多，也并不是比谁更聪明有创意，而是比谁更有良好的写作习惯，谁的行动力更强，更有毅力坚持。 　　如何提高写作能力2 　　 1、积累素材。 　　平时要多进行阅读，多积累写作素材。或者处处留心周围各种各样的事物，写作材料主要来源于社会生活。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。 　　 2、多说多写。 　　做到多写多练，不但要说得好，而且要写得好，长时间练习下来，写作能力自然会得到提高。在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写怎么能提高写作能力呢? 　　 3、勤写片段。 　　勤写片段，多写日记，以及写心得体会之类的小练笔。只要持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。

1、多阅读：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。阅读同样是这个道理，随着阅读量增长，会为你带来多方面的收获。多阅读的好处有：（1）丰富的写作技巧（2）缜密的逻辑思维能力（3）良好的语感（4）更加精准的用词（5）相当多的素材。2、刻意练习：写作中必不可少的一项，无论你的理论知识多么丰富，多么完善，只要没有动笔写过，永远不能写出一篇好的文章。可以从日记开始写起，能在潜移默化中提升你的能力。3、增加阅历：阅历能够提升人的思想高度，增加人生的厚度，作品中的思想性既来源于此。所见，所闻，所感，乃至道听途说，都可以成为笔下的素材。4、持之以恒：坚持，持每日阅读，每日写作，以及每日的积累。坚持一段时间后，会有更好的进步。

《九狮洞》（又名“竹节山”）

　　1.积累素材。平时要多进行阅读，多积累写作素材。或者处处留心周围各种各样的事物，写作材料主要来源于社会生活;2.多说多写。做到多写多练，不但要说得好，而且要写得好，长时间练习下来，写作能力自然会得到提高;3.勤写片段。勤写一些小片段，多写日记，以及写心得体会之类的小练笔。 　　 如何提高写作能力 　　1.积累素材.。平时要多进行阅读，多积累写作素材。或者处处留心周围各种各样的事物，写作材料主要来源于社会生活。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。 　　2.多说多写。做到多写多练，不但要说得好，而且要写得好，长时间练习下来，写作能力自然会得到提高。在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写怎么能提高写作能力呢? 　　3.勤写片段。勤写片段，多写日记，以及写心得体会之类的小练笔。只要持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。

1.让孩子多读书。读名著、读经典、读文言文、读历史。家长要清楚的知道，只有阅读的基础和文史的基础，才是孩子语文成绩的根本保障。2.在多读书的基础上多进行一些技能的练习。能考80多分说明孩子基础是有的，那怎么突破90分呢？分析孩子的试卷，他有可能是阅读理解丢了一分，有可能是作文丢了分，那针对阅读理解和作文进行专项的训练，就可以提高孩子的语文成绩，有可能就能突破90分了。3.在生活中提高孩子的人文和逻辑的能力，也是提高语文成绩的好方法。孩子的语文能力看起来好像是学科能力，其实也是一个人综合的逻辑能力，是一个人综合的生活感悟的能力。比如写一篇作文，如果这个人对生活没有理解，他写出来的文章就比较简单，比较流水，那他的作文分数一定是上不去的。阅读理解老做不好，是因为他不能从文章中找到有效的逻辑，在生活里，他的逻辑也是不深刻不清晰的。从根本上来说让孩子多读书，多体验生活，然后再进行技能和技巧的训练才能有效的提高孩子的语文作文成绩。

刚刚差点与小伙伴们报网络写作课又因为看到一本指导写作方面好书而没报从而省了一笔淘宝钱的本人表示，除了上述答主们给出的各种有效建议，比如观察生活，经常练习，坚持写作等等，多读读有关如何写作的好书还是很有必要的。下面以自家经历为例：互联网+时代了，培训活动也带了更多的网络色彩，比如各种写作大V开的各种网课。动辄在各位公众号大V的推介中看到各种写作课的推介，让人心动之余，又对其效果心存疑虑，不光是花钱的问题，如果课程并非如宣传那般美好，浪费个人不少时间才最令人痛惜，明明可以拿那些时间去睡觉和看淘宝的好不好（众人倒）。当然，身边也有积极励志想学习的小伙伴舍淘宝而就网课，誓要将买衣服鞋子的钱拿来报写作课，由提升外表转为修炼内功。还特特拿出淘宝购物的精算范儿，先在网上搜索课程评价，再决定是否下单。事实证明，这世上很多事真是殊途同归呐，写作课的评价居然也透着一股浓浓的9.9包邮范儿，看某乎上提问下的回答都是左边蓝海水，右边红火焰，那真是夸的夸死，骂的骂死，我和小伙伴们都惊呆了，总体而言就是看完更懵逼了，于是报网课这事儿再也休提。但是，按照吸引力法则来说，只要你想，那么与目标相关的东西也会如快递一般接踵而来（众默，真是一个购物狂才能想到的比喻咳）。或者是我和小伙伴们的向学之心够虔诚，上天收到我们的呐喊了。机缘巧合下，有人送了一本红果果的写作书给我，三两天看完后，自家默默将此红宝书递给小伙伴：“先看看这本书吧，看完以后再考虑考虑咱们还要不要去上课。”小伙伴大惊，曰：我以为你此生都再不看纸质书了，你不是总嫌纸质书太累赘，啥书都只看电子版吗？自家的城墙皮难得泛红下，然后表示，因为这本书足够好到让我肯抱着半块砖啃。因为这本书不同于以往那些鸡汤书，里面都是实打实的硬货。虽然文字风格平平无奇，也没什么励志道理，看起来有些无趣。可是请注意！请注意！这是一本写作指南书好吗？在叙述和抒情之间，有着三十年写作辅导经验的作者认真选择朴实记叙的方式，将自己三十年来的教学经验毫不保留，和盘托出。尤其难得者，做为一位经验丰富的写作课老师，三十年间见多了各类学习写作者的各种问题，并将其中有代表性的问题做为书中的错误范例，一一列出，认真点评，当然这本书并不是一本错题集，在错误范例的后面还会有一个正确示例。必须说，那种每个菜色都有详细操作照片的新式菜谱比三四十前年只有枯燥文字的菜谱实用多了。这种写作指南较之国内常见的只有概念没有实例，只有空话不切实际的写作指导书籍真是判若云泥。以至于个人这种万年不读纸质书的所谓阅读爱好者都对此书不忍释卷，认真读完。当然，有好东西一定要和朋友分享，尤其是在这种快餐阅读时代，好书尤其难得。于是，所以个人认真向周遭有志花钱去上高价写作课的小伙伴们表示，与其去报那些花钱多多，质量难测的写作课，不如先看看这本书，或许比上网课会收获更多。最后，万年纠结结尾如何写星人表示，读完此书，忽然想起自家20余年前看过的第一本武侠小说，那是梁羽生所写的《牧野流星》，虽然梁的书写的大抵无趣，虽然这本书的情节也很套路，但因为是自家读过的第一本武侠小说，印象难免非常深刻。至今我还清楚的记得，书中女猪，某大侠的女儿，给修炼期的小白男猪指点武功说：我听人说，上乘剑术中的三个要诀是重、拙、大。一般的剑术讲究的是轻灵迅巧，‘轻"可胜‘重"，‘巧"可胜‘拙"，‘小"可胜大"。所谓以‘小"胜‘大"，亦即以‘奇"胜正"的意思。但倘若练到炉火纯青的境界，却可以返噗归真，举重若轻，行拙实巧，似大而小了。---我是引用完毕的昏割线不错，自家所以如此向同为文字工作的小伙伴们介绍此书，就是因为上面这段话中所讲道理的缘故。比起市面上各种“五色令人目盲”，以“轻、巧、小”取胜的炫目写作书，这本书从外在到内里都显得有些平平无奇，并不夺人眼目，但这并不是一本漂亮到适合发朋友圈的书，而是一本实实在在教你如何写作的书，似乎是用自身来说明什么书可以称的上“重、拙、大”，毕竟这书还真的蛮重的，对于自家这种用惯了手机、KPW的人来说，阅读时还真是有些不适应。

这还得看平时的积累 多看书 积累好词好句 多写写

提高作文水平技巧：1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

如何写好作文？1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 参考资料：系本人原创

链接：http://pan.baidu.com/s/1FvILk2WxYV4OpB3PvPOdgw 提取码：8432王至魔法课:小学作文精进课。对于大多数孩子来说，写作文是一件难事，总是不爱写、写不出来、总是写不长、写不具体、写不生动；每次写起来就是流水账、每次考试总是写跑题。这些问题是孩子们经常面临的问题，也是家长比较头疼的问题。只有让孩子知道了一些写作文的方法法和技巧，才能让孩子爱上写作文，轻松写好作文。该节目是由全国语文名师王至老师主讲，针对全国从小学生，或者是想要学习如何辅导孩子作文的家长，推出的36节魔法课，该节目将开启孩子的6大感官，让孩子描写细微、想象力丰富；带孩子掌握成文思路，让孩子逻辑清晰、爱思考，学会表达；还会带孩子学会72个高分魔法，让孩子写作有套路，考试得高分。课程目录：确定五类写作对象，让你拥有丰富的内容五大魔法句式，写作文像魔方一样好玩，把句子写完整“什么样的”与“怎么样的”魔法，把句子写长写生动时间顺序，有逻辑的展开句子空间顺序，让句子完整、有序学词三步法，积累、运用各种好词.....

搜威公，众大洋笔记，里面就很多关于写作的技巧

多读点书

多看书

　　孩子的写作能力需要慢慢积累，在很多时候，家长会为自己的孩子写作不好而感到发愁，而每当这个时候，家长就会懊恼孩子的写作水平没有得到提高，也总是想方设法去帮助孩子，可是却不一定能够有好的效果，那么，如何帮助孩子提高写作能力呢?下面是我为大家整理的关于如何让孩子提高写作能力，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 　 　1如何让孩子提高写作能力 　　多去 总结 归纳。平时我们做一件事情，看到一个事物，或者读一本书，都可以及时进行归纳，总结，在这样一个过程中，我们可以提高自己的写作能力和水平，并且让 文章 更生动。 　　经常交流心得。家长如果有好的想法，写文章的 心得体会 ，也可以与孩子一起分享，让孩子也能随时得到提高，在这个过程中，家长也要主动学习，不能一味让自己停留在原地不进步。 　　多做即兴训练。写作能力应该是一个需要长期持续提高的能力，不能一蹴而就，而是应该多做即兴训练，看到一个景物，家长就可以尝试让孩子说一说，这样，孩子的写作能力才能迅速提高。 　　写作离不开感情，好的文章都是用情感一点一点堆积的。为了培养孩子丰富的情感，平时你要多带孩子感受生活和自然，在不同的环境中，孩子会有不同的感触，让孩子多记录自己的心情，那么每天都可以得到不同的体会，写作时就会有真情实感。 　　2怎么提高孩子的写作水平 　　写 作文 其实并不难，孩子写不好作为最大的一个问题是心理障碍，因为根据专家研究发现，很多小孩子不善于描述自己的情感，这是一个心理问题，需要家长及时的进行安抚，鼓励孩子提起笔写作。 　　写作需要一个练习，其实家长应该培养孩子每天有一个写 日记 的习惯，这样时间一长你的孩子表达能力自然加强，而且在写作文的时候也不会抵触，这个办法目前很多学校已经开始使用。 　　孩子写作文不好，其实还有一点是孩子没有一个良好的观察能力。比如一个观察能力强的孩子，他看到的东西就会更多一些，也更深入一些，这样写在作文里面就会变成很好的素材。 　　孩子写作文不好，跟孩子的 想象力 也有关系，通过一些专家的观察发现，从小父母关系严格的孩子，想象力会十分差。这样写作的能力就会降低，因此家人一定要注意让孩子自由一些。 　　3怎样才能提高孩子的写作能力 　　你可以多和孩子沟通交流，很多时候父母在外面奔波事业，缺乏和孩子沟通，长久下来孩子的性格也会受到影响，可以从多方面和孩子交流，比如自己碰到过的有趣的事或是孩子学校里的事情。这样对于写作也是有一定的提高的。 　　很多孩子的作文内容用词都是有局限的，这说明她的视野不深，平时要多阅读和作文相关的书籍，积累优美的词藻，好段，这样有助于提高写作水平。可让孩子每周写周记，把自己想写的事情写下来，不用说很多字数，也不会说有限制内容，这样孩子长久下来，对写作也是有益的。 　　很多时候如果有时间多带孩子看看外面的世界，打开视野这样可以丰富他们写作的题材。不会说一成不变。相对写出来的作文也可以有新意一点。写作就是要多写多练，把自己写的不好的地方或是题材反复琢磨练习，发挥想象，打开自己的视角，就会写出还不错的作文。 　　如果是低年级的学生，可以从看图写话练起，从写出一个完整的好句到善用 句子 去融入段落。高年级的作文要注意多分段，然后作文中心要抓住，多去借鉴别人的写作技巧。平时要多观察，善于发现生活中的一切。作文来源于生活。 　 　4怎样让孩子提高写作能力 　　“我既吸纳也倾吐!” 吸纳与倾吐就像一枚硬币的两面，谁也不可以离开谁。吸纳就是用眼睛去观察这个世界，观察别人的一言一行，观察你觉得可以记录的一切，倾吐就是表达，把你所看所想表达出来，最开始的时候可以是口述，给爸爸妈妈讲今天的见闻，之后可以写下来，写成日记，编个小 故事 ，慢慢的就会越来越习惯于吸纳与倾吐。 　　季羡林大师曾经说过， 恩师是人成功的机遇! 当孩子在写作上遇到问题，遇到瓶颈时可以找老师解决，也许你苦思许久的情节写法，老师只是轻轻一点拨就不茅塞顿开了呢，在课堂上要把老师讲的知识点记牢，下课复习，多多练习，写作技巧会掌握的更多。 　　适合孩子看的并且可以提高孩子写作能力的书都有什么呢?在世界上有两大 儿童 文学奖项，一个是国际安徒生儿童文学奖，一个是纽伯瑞儿童文学奖。但凡是获的纽伯瑞奖的书籍，都会被列入少年必读之书籍，他的题材极其丰富，在书中针对儿童的恐惧、悲伤、冒险等心理层面都做了巧妙地设计，同时还蕴含了对人类对自然万物的关怀。希望孩子们可以在这些书籍中获得营养。 　 　5如何引导孩爱上写作 　　孩子对作文没兴趣，觉得写作文太难，是因为孩子头脑空空，没有什么可写的，无处下笔。造成这种情况的主要原因看似是学生没有素材，其实是孩子的素材源没有被打开，他们不知道什么是可以写在作文中的。 　　针对这种情况，学而思在作文教学中，非常注重学生的课堂参与性和对生活的亲近感。课上结合实际教学目标开展各项有意义的活动(游戏)，让孩子实际参与，在活动中动手、动脑、动情。 　　另外，在课上教师注重从实际生活中去引导，让孩子对生活产生亲近感，明白如何从生活中择取事例，这就打开了孩子素材库的大门，让孩子掌握了选材的 方法 。 　　这样，在活动中、在实际生活中进行作文教学，让学生作文有内容可写，不用胡编乱造，每篇习作都在轻松愉快中完成，作文课变得快乐起来，对学生具有很大的吸引力，以至他们都盼望多上作文课，爱上写作文。 　 　6怎么引导孩爱上写作 　　多去阅读书籍 　　我们应该让孩子多阅读，因为如果脑子里空空的，自然就会觉得写作太难，而如何有很多素材，自然就游刃有余。 　　多动手 　　写作吗，就得多写。哪怕一开始写得不好，也应该多些一些，熟能生巧嘛! 　　学习仿写 　　从最初的基本句式的仿写，到阅读中遇到的好句型的仿写，仿写是学习写作文入门最好的方法之一。 　　有感而发 　　在最初写作文时，引导孩子写出对所写事件、场景的真实感受，避免写孩子并不能理解的大话、套话。 　　学会联想 　　引导孩子从一个物体的形状或颜色等性质联想 其它 有共同性质的类似事物，也可以在同一性质下联想具有同质的物体，也可以从一个画面让孩子进行联想，天马行空无需一定要有必然联系，但应引导孩子说出他自己的联想路径。 　 　7如何让你的孩子爱上写作 　　先找到一个健康有趣，这个有趣不是家长有趣，是孩子感兴趣的平台。在这个平台里找到自己孩子感兴趣的故事，让孩子浏览，然后让他自己分析这个故事的起因经过及结果，然后换位提问，让孩子自己想如果是他自己将要把这个故事写成什么样? 　　帮孩子注册一个平台号，然后指导他自己发布第一个自己的小创作，可以是故事，可以是他经历的一件正能量小事，让他知道这样的正能量分享可以帮助别人，第一次写不用太多字，写完后发布。 　　发布完成后隔1个小时左右，家长用小号登录，找到自己孩子的文章，然后点赞，并发表下评论，评论要简短并鼓励继续写，然后一定要点关注，如果可以，尽量模仿同龄孩子的语气。 　　家长的评论写好后过半小时间左右，让孩子自己去看，有没有浏览他发布故事的粉丝了，这时，孩子就会看到你的评论，多数孩子都想得到别人的关注和喜欢，接着就是让孩子每天晚上回家用半个小时或一个小时自己写故事。 　　这样几天下来肯定会有小粉丝了。而他的写作水平，会一天一天的提高，有了粉丝，家长就可以不用管了，他自己都会自主去更新去写作。 　　 8何让孩子能够善于写作 　　首先，让孩子善于观察生活，能够抓住生活中重要的意境，优美的景物，有一双善于发现美的眼睛。我们可以让孩子多到户外看看，行万里路，在过程中指引孩子，对山水风光，人情世故，有自己的看法。要让孩子仔细观察，认真分析，找到事物共通的点。 　　指导孩子写作，可以从日记开始，买一个漂亮的孩子喜欢的日记本，让孩子每天写自己的心得，对于写作有一个基础的认识。鼓励孩子将自己的心声写出来，用文字来表达自己的内心情感。 　　然后，让孩子多阅读优秀文章，古今中外名著，多多看，多多阅读，通过阅读来提高自己对写作的认识，看看名家手笔，体会别人文章的精华，多进行摘抄，把自己需要用到的，认为好的，喜欢的都一一写下来。 　　可以让孩子开始写作了，自己想写什么就写什么，不加约束，充分发挥想象力，让孩子更积极投入到写作当中，慢慢培养兴趣，让孩子能够把这些事情当成生活中的一部分，养成良好的写作习惯。父母可以进行批改，修正一些语病，让孩子找一个改错本记录自己写错的地方。 　　让孩子灵活运用经典名句，自己看到的能够吸收，父母要监督孩子，有做的不到位的地方一定要纠正，让孩子把学到的知识用在自己的文章里，增加文章的字数，题材也开始限制，开始命题作文。 　　最后还是要回归生活，能够把自己的心投入到写作当中，从自己的文章中找到优缺点，让孩子能够独立的操作，继续阅读优秀文章，然后 反思 改正，不断优化自己的文章，修改到自己满意，让孩子有这样的审美观。

多练笔，多思考，多看书

1、多看、多写、多练、多修改。 2、阅读文学名著。 3、观察生活，积累生活素材。 4、有感而发，不要无病呻吟。 5、要有真情实感，言之有物，言之有理。 6、坚持写日记。 7、关注社会热点、难点。

多写多练。多去外面看风景

1.平时多阅读优秀的文学作品，多积累。有时间就去多看散文集，多看文学杂志，这对提高写作水平是最直接，最快速的方法之一了。如果很少看其它的文学作品，那么全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，就很难提升作文水平。2.空闲时间，多练笔，多写文章，或者写任何杂文小记都可以，写得多了，那么运字用句就灵活了，熟能和巧，巧能生花，所以要多写，多思考，文语才会丰富。3.日常生活中，如有各类感触，也可以多记录一下，比如看电影后，看节目后，逛街外出后等，都可以记记内心的一些所想所感，因为不记的话，思绪情感方面的东西，稍纵即逝，如果能记下来，就能用作日后写作的素材，累积的越多，可写的也就越多。4.要写一篇作文时，应养成先构思计划清楚，再下笔开写；养成在提笔开写之前， 把要写的整篇文章内容在脑中按段落流程先大概走一遍，这样在写的时候，就会不慌不忙，整篇一气呵成，那样就不会有文思枯竭，搁笔待字的情况出现。5.要了解写作的本质，写作、作文，说白了，其实就是说话，只是把要从嘴里说的话，用笔写出来；那么就当面前有位朋友，你在与他（她）交谈叙说一般，你可以假想一下，你怎样说，对方什么反应，对方更愿意听到什么，你要怎样把要说的，让对方能更容易，更准确的理解到，如此，也是提高作文得分的一种方法。6.还有养成在平时看书闲读的时候，遇到优美生动，有感染力的话语字句就记一下，或者摘抄一遍，自己再慢慢品味或拆句换字的试着改动一番，这样也能锻炼对文字的运用能力，为提高写作上表达力做好基本功。

　　我爱我岗-浅谈办公室人员如何提高文字写作能力　　编者按 本报继续推出“岗位竞赛”系列栏目，就交大产业集团总公司现有的33个岗位，由其在岗职员以“我爱我岗”为题，叙述、交流对本岗位的理解、认识。为避免出现雷同，要求不限题材，可以是你的工作体会、岗位技能心得，也可以是散文，只要围绕“爱岗敬岗”的主题，你就是本次“岗位竞赛”的获胜者。　　本期岗位：行政主管　　下期岗位：办公室副主任　　参加工作以来一直来从事办公室工作，加入产业集团后接触到更加严谨的文字任务，进而加深了自己对办公室文字工作的理解。办文是办公室工作的“三大件”之一，只有文字水平提高了，文字工作做好了，办公室的参谋辅政、政务服务等职能才能更好的得到发挥，才能确保机关的政令畅通、运转高效。然而，要真正提高文字工作水平并不是一件容易的事。它需要文字工作人员有广博的文化知识，深邃的道德素养，高度的敬业精神和娴熟的写作技巧。俗话说：聚沙成塔，水滴石穿。办公室文字人员如何才能熟能生巧、落笔成章，全面提高文字工作能力，我认为主要有以下几个方面，与大家探讨。　　一是要敏学。古人曰：“敏而好学，不耻下问。”学习是我们日常生活中的大事。一般来说，大多数从办公室出来的文字材料都是起点较高、政策性较强，具有相当的广度和深度；加上有的材料还是临时交办，要求几天甚至几小时就得交稿。这时，如果办公室文字人员没有一定的笔才和练达的素材，将难以满足工作需要。古人有云“不学无以广才，不学无以成才”。学习是办公室文字人员提高工作水平的基础和保障。因此，办公室文字人员要十分注重敏学。首先，要勇于发扬“钉子”精神，善于挤时间学习。克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际困难，保持应有的韧劲、拼劲和钻劲，时刻把学习挂在心上，挤时间看书看报、上网阅读，把学习巧妙地寓于工作之中，在学习中干好工作。其次，要拓宽学习知识面，不断丰富学习内容。“书到用时方恨少”。对于办公室文字人员来说，没有什么知识是无用的，没有什么是不可学的。古今中外、天文地理、科教文化、民俗谚语、正反事例等等，无所不容，无所不包。只有学得多、看得多，想问题才会全面，看问题才会深刻，写材料才有深度。第三，要避重就轻，讲究学习方法。每个人的时间和精力都是有限的。文字工作要求我们成为一个博学多才的“杂家”。结合办公室工作实践，通过通读、摘读、精读相结合，博览多学，兼收并蓄，不断提高自身的文字表达能力、政策理论水平和专业知识，从而不断增强写作的预见性和创造性。　　二是要博采。也就是说办公室文字人员平时要十分注重广泛收集，点滴积累写作素材。荀子在《劝学》中提到：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。办公室文字工作人员只有平时大量积累素材、吸收素材，才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出新颖性，起草的材料才会文笔生动、言之有物，不至于单调枯燥、陈旧老套。我们要采取集腋成裘的方法，像蜜蜂采蜜一样，点滴收集，广采博取。第一，要有层面性。重点做好路线、方针、政策等理论知识的积累，广泛收集政治理论书刊、党报党刊发表的理论文章和领导讲话等，掌握政策依据，把握政治路线，有针对性的为我所用，避免出现写材料凭感觉、讲错话的现象。第二，要有灵活性。收集素材是一项非常繁琐的工作，要想收集到全面、有价值的素材，必须灵活运用多种方法，多渠道、多角度、多形式的吸收、归纳和整理。对报刊、杂志上看到的名篇佳句、名言警句、新颖观点，可以复印或剪贴下来，列出条目、标注出处，以备参考；对经常用到的地方情况、产值收入及本单位、本行业的经济运行情况、增长数据，可以用图表或表格的方法进行记载，确保使用时一目了然；对网上出现的信息资料、短信语言、BBS评论，必要时可以下载，丰富资料库。第三，要注重针对性。尤其要细心留意，仔细观察本行业、本单位的发展情况、重大决策和重大事项的信息动态，从而把握事件的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人，利用各种机会、各种场合，留意收集领导的讲话、指示，紧跟领导思路，把握领导意图，了解领导用语风格，从而总结提炼出对全局工作有指导意义的观点和看法。　　三是要善思。“学而不思则罔，思而不学则殆”。思考的过程本身就是学习过程的继续和深化，也是提高文字工作水平的重要途径。勤于思考、善于思考有助于我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力，促进文字功底的升华。第一，要学会换位思考，提高思维层次。善于对接领导思路，吃透上情，掌握下情，有的放矢，融会贯通，把握方向；善于逆向思维、多向思维，对眼前发生的每一件事情，多想几个为什么，不主观武断，不人云亦云；善于多角度观察，从共性中找出个性，从个性中把握规律。只有站的高，想的问题多，写的文章材料才能磅礴大气、见解独到、思维缜密。第二，要学会比较借鉴。有比较才见差距，有借鉴才有进步。提高办公室文字工作水平必须善于总结，善于自己和自己比较。要经常对自己写作的过程进行分析评价，经常对文稿起草工作认真回顾、分析和总结，尤其要反复揣摸、思考领导修改过的稿件，从而准确把握领导的思路和语言风格。只有通过横向和纵向对比，才能发现问题，找出差距，悟出道理。要敢于学习借鉴他人的好经验，好笔法，这也可以说是一种立体的比较。他山之石，可以攻玉。通过立体对比，仔细揣摩，心得和体会自然会加深，对文字材料的把握也将会从感性认识上升到理性认识。　　四是要勤践。办公室工作部分是服务性的，文字工作也一样。当前，产业集团已进入重要调整时期。面对不断出现的新情况、新问题、新矛盾，文字人员仅仅靠闭门思考是远远不够的。古人说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要提高办公室文字人员的以文辅政水平，还必须深入基层，深入实践，调查研究，详尽地掌握第一手资料。首先，要突出重点，要结合本行业、本单位、本阶段的工作热点、难点和疑点、盲点、亮点问题有的放矢进行调研。其次，要做到深入，真正“沉”下去。深入基层，与不同岗位的干部群众多沟通、多交流，倾听他们的呼声，采集他们的建议，从中挖掘出有价值的东西，汲取营养，丰富自己。第三，要实事求是。办公室文字人员搞调研的目的是为领导决策服务的，这就要求调研的结果必须准确、真实、全面。在调研过程中，我们决不能以主观想象为准，要腿勤、嘴勤、手勤，多听、多问、多思，深入细致的探讨，全面辩证地分析，以客观事实为根据，去粗取精，去伪存真，洞察事物的本质，把握事物的内在联系。　　五是要深耕。“常看胸中有本，常写笔下生花”。文字写作能力的提高，不是一日之功，也没什么捷径可走，关键在于勤学多练，不断地积累写作经验，探索写作技巧，只有这样才能做到厚积薄发、倚马可待。首先要用心。思想是行动的先导，文字材料的写作是一种创造性的脑力劳动，其本身就是能力不断积累提高的过程。因此，对于各种写作任务，无论是草拟公文、讲话报告、汇报材料，还是通讯报道、信息稿件，都要把它当成一次练笔的良机，专心致志，一丝不苟，尽可能写出有份量、有价值的文稿。其次要精心。按照主题突出、层次分明、结构严谨、立意新颖、文字简练的要求，谋篇布局，精心组织，字斟句酌。要注意把突出主题摆在撰写材料的首位，围绕材料的目的和用途，谋篇布局，分清重点。古人常说：意犹帅也。主题明确了，文章材料就等于写好了一半。要注意讲究结构，做到层次分明。好的结构对突出文章的主题内容起着关键的作用。写完材料后，要尽可能地反复读几篇，看是否文通字顺，是否重复累赘；对拿捏不准的词语，要反复推敲，看是否有更好的词语可以替代。最后还要做到细心。一方面留意各种材料的文种、结构和格式，既领会其“神”，又留意其“形”；另一方面也要对写完的公文、材料进行细心的校对，找出笔误或纰漏。时刻牢记办公室无小事。(赵军兴)　　[公文写作]公文格式类试题，你会做多少　　『助理文秘』 [公文写作]公文格式类试题，你会做多少 ... 1、概念2、公务文书、公文、机关公务文书、文书、文件之间的关系3、公文的制发者4、公文的形成5、公文的规范格式与法定效力6、公文依法行政的意义7、公文与日常事务文书的关系1、行政机关的 ...　　公文写作公文格式公文网公文超市免费公文网公文包免费公文公文辞典公文 ...　　公文写作公文格式公文网公文超市免费公文网公文包免费公文公文辞典公文管理公文写作网公文写作公文格式公文网公文超市免费 ... 或许您不是作家、撰稿人或文学爱好者，可是在日常工作或生活中，经常要写诸如述职报告、工作总结、演讲稿、合同、论文等应用 ...　　政府公文写作手册-便笺_零售资料下载　　资料类型：, 日常公文. 授权方式：, 免费资料. 收费类型：, 所有用户免费下载. 请注册会员,享受下载的快乐! ... 本站所有视频均为RM格式，如果您的电脑没有安装[RealPlayer]软件，请点击下载。 * 请一定升级到最新版[WinRAR]才能正常解压本站提供的软件； ...　　公文写作技巧　　培训目的：使受训人员了解公文的基本特点和一般格式，掌握常用快速的写作方法及其变化提高日常公文的写作能力。 ．培训内容：1、公文的概念 2、日常公文的分类 3、公文拟写的步骤与方法 4、电子公文 5、公文范例 6、尝试写作 ．课程长度：6时． ...　　公文写作,通告写作规范,格式,应用文专家免费提供下载　　业务通告, 2006-9-20. 重要通告, 2006-9-20. 晓谕性公文的通告及范例, 2006-9-20. 常用公文文种特点辨析11：“通告”与规范性公文的区别, 2006-9-20. 《周知性通告》实例, 2006-8-17. 《制约性通告》实例, 2006-8-17. 通告的结构, 2006-8-17 ...　　公文写作格式与技巧　　第一，充分体现了党和国家公文处理的一系列新的要求、新的精神。从公文、公文写作诸多的定义、概念到公文处理的一系列日常用语，从公文文种到行文规则，从公文格式的组合到各个要素的标识要求，从发文办理到每个程序的制作，都充分体现了党和国家公文处理 ...

多看书

多读、多写、多改，“在游泳中学会游泳”。 博览，精读，从范文和例文中体会和学习各种写法。

提高阅读能力，最基本也是最重要的就是多读，在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入写作的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后写作就有了坚实的基础。

如何提高自己的文采 成为全才型的“笔杆子”。 我们所要学习的不同文体写作，虽然各有各的特性，但培养和提高写作能力的方法却是息息相关的。写作能力主要包括写作前的观察生活与阅读文章的能力，感受生活与理解生活的能力；还包括写作中选择材料、提炼主题、布局谋篇、选词炼句的能力，以及想象与联想的能力；在整个写作过程中，还需要培养思维能力等，只要综合具备这些能力，也就掌握了写作的诀窍。结合自己的体会，我想说以下几点： 一、“兴趣是前提，好者方能精”。培养兴趣是写作的前提。有的办公室文秘人员不善于写作，不愿意写作，提起写作就头疼，总觉得无话可说，写起材料东拼西凑，总是不尽人意。这些人对写作不感兴趣，是写作水平难以提高的一个重要原因。如果厌烦写作，害怕写作，怎么能提高写作能力？实话说，文字工作非常清苦，公文材料经常需要加班加点，领导不满意又是批评挨嫌，活干多少没法衡量，纸笔作伴没啥油水，这些都是文字工作者不情愿的地方。可转回头来想想，一个单位的活动主要通过文字材料来加以体现，加以宣传，如果自己撰写的材料得到领导的满意，得到媒体的转发，自己的满足感、成就感也是别人难以体会的。我们干办公室文秘的，往往是本单位的业务骨干，是得到领导信任、同志们支持的。既然已经从事这份工作，自觉干好更能体现一个人的品性高低。我们要自觉把撰写材料作为提高自己写作能力的重要机会，努力写出精品多出精品。通过不断提高写作能力，进一步提高自身综合素质，为将来撰写更多的新闻文学作品，甚至为将来走上领导岗位奠定扎实的基础。 二、“读书破万卷，下笔如有神”。阅读能力与写作能力相辅相成，阅读是摄取材料的主要途径，在写作上有积累知识、储备材料、提高修养、借鉴技法等多方面的作用。鲁迅曾以亲身体验谈到读与写的问题，他在谈到《狂人日记》之前的准备工作时说：“大约所仰仗的全在先前看过百来篇外国作品和一点医学上的知识。此外的准备，一点也没有”。其实，生活上的准备也是有的，他只不过没说出来而已。鲁迅在这里就强调了阅读的作用。阅读重在理解与吸收。人们在广泛深入地阅读之后，知识更加丰富了，眼界更加开阔了，形象思维和逻辑思维更加发展了，审美修养更加提高了，这些都给写作者提供写作材料和表达技巧的借鉴。阅读要注意多读优秀作品，注意分析一定数量的优秀作品，从中体会作者的独到匠心，不断丰富自己的写作技巧。三、“文章非天成，努力能写好”。在阅读大量优秀作品的基础上，理解、分析能力会有非常明显的提高。这时候再看公文材料或文学作品，能够比较轻松地区分优劣，好在哪儿，差在哪儿，基本上能说出个子丑寅卯。但真要让自己来写，又会产生笔头生涩的感觉。这就是眼高手低。怎样才能眼高手也高？那就是勤练笔。著名作家巴金说过：“什么是技巧？我想起一句俗话‘熟能生巧"。”只有在写作实践上反复摸索，反复练习，不断积累经验，才能逐步提高写作能力，并掌握写作技巧。初学写作不妨从写“火柴盒”、“豆腐块”做起，做到勤写、多写并且坚持下懈。有道是：“常看胸中有本，常写笔下生花”。在公文写作之余，可以多尝试新闻和其他体裁的写作练习。只要坚持勤于练笔，不怕失败，善于总结经验教训，经常向有经验的同行请教，自己就会慢慢”入门”，写作水平就一定能在不知不觉中逐步提高。 写作是有经验技巧可循的，对优秀作品的写作技巧，初学写作的人完全可以借用。许多老秘书、老记者、老作家都有过借鉴别人写作经验的经历。但是我们的借鉴只应从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，“照葫芦画瓢”。当写作能力达到一定程度后，驾驭文字的能力不断提高后，就可以尝试着出新，...... 如何提高自己的口才和文采 提高说话能力,提高交际能力,这需要你的勇气去改变和衡心坚持！首先你要学会找话题练好口才，大胆一点，学习与人沟通交流的表达方式：一、变得开朗，学会大胆主动积极与别人说话，说了总比不说好，说多几次自然不用怕。下面几点内容你可以学习一下：1 说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。2 平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。3 训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不仅不会给别人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题，自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。4 训练丰富话题内容。有了话题，还得有言谈下去的内容。内容来自于生活，来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。 二、多看些书，多参加户外活动，这样可以多和人沟通交流，性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。 1 和不熟的人讲话先礼貌客气点（起初谈话时不同和朋友那样的语气），先了解对方的性格，了解了对方才知道如何（用哪种方式）和对方沟通交流。先看这个人是否和自己是同一类人（思考方式、社会观念、价值观念等），若这个人和你观念差不多就很容易相处，因为大家观念同想法同，也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相处需要真诚、友善，主动，你主动和别人沟通啦！ 2 若缺乏思想交流，听别人说话是一种很好的交流，要用心听，不是左耳入，右耳出。3 找话题跟人家聊，首先学会做个聆听者，多去听讲座，什么内容的讲座就你自己喜欢，去图书馆或者大学校园也有讲座的资料；在和朋友长辈沟通过程中多点听听别人的，从而每一天收集可以表达的素材，也能学习别人的语言表达技巧。可以做现场观众，辩论比赛、英语口语、主持人等比赛，学习别人的语言表达。当一个人听的事情多了，脑袋里面的东西也会丰富了，自然，自己和别人沟通的时候，语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提高。语言系沟通的桥梁，表达好语言，沟通就好了，做起事情也了。不知说什么，首先要学会找话题，以上方法，会有一种适合你的，努力啦！人与人之间相互了解，最重要是多点沟通，交流双方的想法，在语言和行为上做到相互关心帮助，彼此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信任宽容、友善、相互关心相互支持。三、让自己变得很幽默:1 当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量，在最关键的一句话说出之前，应当给听众造成一种悬念。2 当你说笑话时，每一次停顿、每一种特殊的语调，每一个相应的表情、手势和身体姿势，都应当有助于幽默力量的发挥。重要的词语加以强调，利用重音和停顿等以声传意的技巧来促进听众的思考，加深听众的印象。3 语言的滑稽风趣，一定要根据具体对象、具体情况、具体语境来加以运用，而不能使说出的话不合时宜。4 不要在自己说笑话的时候，自己先大笑起来，这样最不受欢迎的。在每一次讲话结束后，最好能激发全体听众发自内心的笑容。四、自信很重要，相信自己，放开心情，平常心处事，让自己乐观一点。多微笑，笑容使人心情轻松。综上所述：自信、大胆、主动、积极、坚持、幽默、微笑,做到以上几点，随着时间的积累，就...... 如何提高文采？ 在任何一个方面想要提高自己，最好的方法就是多看多练习，提高文采不仅仅是单纯的只是在写作方面，如果只是单纯的看那些别人写的好的文章，可能会有一定的帮助，但是本质上的提高并不会太大，因为那只是你一点一点的看到别人在怎么写，当你自己写的时候，你却不知道怎么用自己的方式方法来写。你会努力的回想别人是怎么写的，不过这罚没错。但要提高自己的文采，最根本的方法就是自己多扩展自己的文化知识，让自己更有文化底蕴，让自己的大脑被各种各样的知识填充，在日常的生活中多将自己的学习，生活感受都根据自己的真实想法写下来，在自己扩充知识的同时再多看些大师的文学著作，大师的作品非常重要！时间长了，有一天，当你提起笔的时候，你会很轻松的知道你要写些什么，要怎样表达自己的想法。 怎样提高自己的文采？文笔? 5分 我觉得那些资深的编辑说出来的话，源于他们的现实阅历和书本阅历。腹有诗书气自华嘛，文采这个东西不可强求，鄙人认为那应该是即兴所为，刻意追求反倒让人厌倦。没有人文采不好，也没有人是什么天才，看你喜欢的书，表达你想要表达的情感，柳暗花明时自当文思泉涌吧！ 在写小说上怎么提高自己的文采 你这个问题问的比较空泛，文采需要日积月累非一日可成，不知道你写小说指哪一类型，如果是玄幻的话直接套路子走就好，其他类型的小说就需要思考一下。可能你理解的文采好是词藻华丽，动不动就扯生僻字。然而我心中的文笔好是会把握小说的节奏，人物的性格，能把事件的脉络清楚地梳理开。在这个时候添加一两句应景的成语诗词未尝不可。写小说不是写作文，动不动就比喻排比拟人，你想体现文采斐然，就要日常积累，水到渠成。平时还是要多看书，看看百家讲坛甚至是戏曲这样的东西来增添自己的文化底蕴。 其次，想写得好首先你要有一篇完结的小说，否则半吊子永远不可能有进步。写小说必须不弃坑。我的经验就是这样，写完一本才知道自己不足。 如何提高自己的文采水平啊？ 最实际见效最快弗，抄，天下文章一大抄。但是你要相信，是有用的，美的句子多用几遍，以后写文章就会自己跳出来，这就是所谓灵感啊。学会有技巧的化用，积累自己喜欢的人，事，一定要自己喜欢感兴趣的，这样才能消化得快，从而变成自己的财富。加油哦！ 请问如何才能提高自己写作的文采？ 读 写 多读一些优美的文章 积累自己的文字穿蕴 核对文学的理解能力 读完文章要思考 开始的时候可以利用 文章中的好词句来自己创作 然后在对比一下 不过时间长了一定要有自己的创作 每天坚持写一些东西 文章也好 随笔也好 注意抓住灵感 身上带着笔和纸 有灵感马上记下来 如何提高一个人的文采 建议多上博客，、多收集那些经典的句子、或者，如果你有耐性，多听（收音机中国之声　每天晚上12点~~2 点的千里共良宵，我可以绝对地说，一个月你的文采肯定能提高不少 怎样提高自己文章的文采？？ 写作最重要的是语言知识的积累和个人意味。可以通过提高对文字的鉴赏，也就是多读，多品。还有就是分析自己对文体的掌握和缺乏文采的原因。在文章中安插闪光点，琢轻着重。

1.多写日记，不论写的好坏，然后再分析好坏，修改，这样可以提高2.懂得基本的修辞手法，比如：三三比二问引人夸！有意识的将写作手法加入作文中，不要怕写错，毕竟你不是作家3.课外阅读优秀作文，阅读名著，积累词汇量，工欲善其事必先利其器4.多阅读古文，培养孩子的气韵，多背古诗文诗词，名人名言，古今中外以上仅是个人写作的一点感受，仅供参考，起步阶段有点困难，不要怕，坚持一点点的积累，会有很好的收获的哦！

　　【如何提高写作能力】 　　1、多阅读书籍，周刊，散文可以慢慢积累自己的词汇。 　　2、多写多练，写得多了，自然写得好了。写作方面题材各方各面都可以，熟能生巧。 　　3、每天在一个没人打扰的时间环境静下心去写作，要长期的坚持下去，渐渐地你会发现水平越来越高。 　　4、写作之前先静静冥想思考一下，不要着急下笔，先给自己一个草图，再慢慢地去完善它。 　　5、作文的开头和结尾往往能起到一个整体加分的作用，所以开头和结尾一定要能吸引读者不能拖沓，文章内容也需要富有感染力。 　　6、写作完成后，自己阅读一至两遍然后适当的去修改，在第二天第三天的时候再阅读一次，再修改。 　　7、将完成后的作文交与别人阅读，吸取别人给出的建议。 　　8、充分发挥自己的优势，认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。 　　【提高写作能力的15个技巧】 　　1、想写好作文，不仅要学会构思，更要了解一些常用的表达方法和技巧想写好作文.比如：如何写好开头和结尾、如何写人、如何记事、如写写好景物等等。 　　2、一个好的开头，往往能吸引读者阅读的兴趣; 　　3、一个好的结尾，往往能起到深化主题，增强感染力，引发读者更多的回味。因此写好开头和结尾对于成功地完成习作至关重要。 　　4、开头的方法及特点： 　　开门见山：文章一开头就直接扣住题目，简洁，避免离题。 　　介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带入到文章当中。 　　5、还有提出问题：文章一开始就提出问题，可以起到引人入胜的效果。但无论采取怎样的形式开头，都应该做到以下两点：第一，要能吸引读者，产生深读全文的欲望;第二，要简短有力，清楚小巧，不宜拖沓。 　　6、常用的结尾方法和特点： 　　升华主题：揭示文章主题，升华中心思想。 　　7、总结全文：概括总结，能让读者明白作者的写作意图，非常自然。 　　照应开头：能使文章前后呼应，首尾连贯，结构紧凑。 　　8、另外还有用事件的结果做结尾，引用别人的话做结尾，抒发情感，表达希望或决心做结尾等形式。 　　9、在结尾写作中要努力做到，果断干脆，简洁有力，呼应中心，留有余味。 　　10、切记不能让结尾虎头蛇尾使，作文出现头重脚轻，或者是节外生枝，拖泥带水，使结尾臃肿，让读者产生厌烦的感觉。 　　11、修改，是提高写作能力重要的一环。正如叶圣陶同志主张文章要自己改，多念多改。他说：“写好以后，念他几遍，至少两三遍u2026u2026凡是不通的地方，有废话的地方，用词不当的地方，大致可以听出来。总之，要多念多改，作文进步才快。”文章写完后，细读一番，就会发现一些毛病;把这些毛病改了，文章会变得好一些。这正是“文从改中出”，“善作不如善改”。 　　12、一开始写作不要过多的条条框框，放开手脚去写，消除写作的畏难情绪。能说出来就能写出来。”自由表达，想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，不受文体束缚。 　　13、进行仿写。仿写就是仿写句式，是根据特定的语言情景，按指定的参照对象进行仿造。仿写要做到紧扣话题，语体和谐，结构一致，辞格相同。最关键的是把握语境，理解模仿对象的结构和含义，做到“形神皆像”。 　　14、积累名句。一是从书本中积累名句，可采用卡片法。卡片法就是将阅读时读到的格言、警句、谚语等自己认为有价值而实用的东西记在卡片上。书本中收入的文章都是名篇佳作，特别是古诗词曲和文言文，其中的名句俯拾即是，思想精博，材料丰富，可以供作文时使用。 　　15、创新。刚开始我们可以模仿名家的风格，但是这并不意味要我们要一味跟风。我们可以独辟蹊径，试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。渐渐地，会有了自己的风格，自己的文体。

提高写作能力的办法如下：阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。

有一次是在我开始工作后，需要撰写一份详细报告，但由于我的写作能力和表达能力相对有限，导致写这份报告非常困难。在经过多次修改和修订后，我仍然无法做到让文章更加流畅、有逻辑性、更具说服力。那一刻，我意识到，如果我之前花更多的时间和精力学习写作，提高我的表达能力和思考能力，就不会遭受这样的痛苦。从那时起，我开始更加注重我的写作能力，通过阅读优秀的文章和书籍、参加写作培训等方式，不断提升自己的文笔和表达能力。现在，我相信我的写作水平得到了很大提高，我也更能够在工作中应用这些技能来帮助我更好地表达自己和沟通交流。要想提升自己的写作能力，可以从以下几个方面入手：1. 阅读优秀的文章和书籍：阅读可以拓展我们的视野，帮助我们了解不同的文体和写作风格，并且可以学习到不同作者的写作技巧。因此，我们可以多看一些好的文章和书籍，比如文学作品、专业书籍、杂志等，多加思考，把握他们的结构、表达方式等要素。2. 多写：写作是需要经过实践和反复修改的。因此，我们可以多动手写一些东西，比如日记、博客、文章等，注重文字的逻辑、语言的精准与流畅。3. 参加写作培训或课程：可以参加一些写作培训或课程来积累更多的写作技巧和知识，学习如何选择和组织素材、如何用正确和高效的语言表述和沟通等具体技能。4. 请教他人：在写作的过程中，我们可以多向其他人请教，以获取不同的意见和建议，这能帮助我们寻找到自己的不足之处，改进自己的写作技能。总之，只有坚持不懈地学习和实践，才能不断提高自己的写作能力，让自己的文字更加精彩、生动并且有说服力。

提高方法如下：一、持续在某个领域输出。写作的范围比较广，有些人喜欢时事、有人喜欢写故事、也有人喜欢分析情感，要提高写作能力一定要选择一个特定的领域，这个领域必须是自己感兴趣的，这样在写作的过程中才不会觉得枯燥。选择好某个领域以后，在这个领域持续输出，坚持下去会有惊喜。二、多阅读，累积素材。没有哪个作者天生就会写作，有文字输出就必然有输入，多阅读是最好的输入方式。当你想表达却又不会表达时，说明你的文字功底不行，阅读可以提升表达能力，还可以给你的写作提供更多的素材帮助提升写作能力。三、可以模彷创作。模彷创作是一个速成提升方式，模彷不是抄袭。可以选择相同领域的优秀文章研读，从文章中提取有用的信息，比如作者的表达方式、共情能力等，通过模彷可以快速了解写作的精华，从而有效的提升写作能力。

一)加强主体素养写作活动中起主导作用的是写作主体，加强主体素养和能力的培养，无疑是提高写作能力的根本。离开了主体，或者说由于主体素养与能力的局限、欠缺，客观外物就无法被准确、深刻地反映和认识，写作的构思、文章的制作也都会受到相应的影响。所以，加强主体的素养和能力的培养，是提高写作能力的前提与基础。所谓根深才能叶茂，如果把写作能力比作“叶”，那么主体素养就是“根”了。加强主体素养，主要指加强作者的生活素养、知识素养、思想素养和审美素养。培养写作能力，主要指观察与采集能力，感受与想象能力和思维与表达能力。凡大学者、大作家，无不具有深厚而多方面的素养。对此，他们有许多精辟论述，清代沈德潜曰：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”张天翼指出：“我以为一个作家的修养，不但是要读书，不但是要获得他所需的各种知识，而且尤其要紧的是——他的人格修养。”高尚的品德修养，渊博的知识功底，丰富的生活阅历造就了一大批著名的学者和作家。一部《红楼梦》涉及到历史、文学、经济、音乐、医药、园林乃至烹饪等各个领域，如果曹雪芹没有丰富的知识，是不可能写出这样的巨著的。(二)深入社会生活写作的源泉来自社会生活，任何文章都是现实生活、客观事物在写作者头脑中主观、能动的反映。没有社会生活作基础，写作就失去了源头。毛泽东早就指出：“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的产物。”巴金说：“我最主要的一位老师是生活，中国的社会生活，我在生活中的感受使我成为作家。”学习写作，一定要深入到社会生活中去，学会观察、感受生活，体验生活，到广阔的社会生活中去获得写作的源泉。社会生活是丰富多彩的、复杂的，社会生活总在不断演变，不断向前发展。学习写作，要时时、处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会生活，只有不断地扩大自己的生活领域，跟踪时代的步伐，把握时代脉搏的跳动，捕捉生活的热点，才能保持新鲜的、永不枯竭的写作源泉。同时，写作者要根据自己的专业特长，深入特有的生活领地，培养一种“穿透”生活、“钻探”生活的本领，去发现生活的真谛、生活的美。正如老舍所指出的：“深入生活好比挖井，虽然直径不大，可是能穿透许多土壤。”别林斯基也说：“在活生生的现实里有很多美的事物，或者，更确切地说，一切美的事物只能包括在活生生的现实里。”写作者只有熟悉生活、跟踪生活、深入生活，才能获得写作的源泉，为提高写作能力奠定扎实的基础。(三)坚持多读勤写1.坚持多读阅读是继承前人精神遗产，增长学识，帮助我们认识社会生活、提高写作能力必不可少的重要途径。阅读可以扩大人的知识，增强人的知识素养，它为人的思维提供信息，增加大脑的信息储存量。科学家牛顿把书比作“巨人的肩膀”，并说他的许多成就就是站在“巨人的肩膀”上得到的。朱光潜称“书籍是过去人类的精神遗产的宝库”。多读书，不断积累知识，就可以使人博学多识，这对一个写作者来说，是很重要的。人的生活范围、生活阅历总是有限的，阅读可以帮助人们认识世界，认识社会生活，了解和熟悉我们不曾经历、也不可能经历的各色各样的生活与人生。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，是说熟悉、认识客观世界，通达人情世故，是写好文章的必备条件。阅读还可以使我们获得许多无法亲身接触到的写作材料。阅读是我们学习写作理论，学习写作方法和技巧的重要方面。我国古代有“《文选》烂，秀才半”，“能读千赋则善赋”之说，形象地道出了古人学习写作的经验。韩愈在《进学解》中谈到自己的读书时说“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”，鲁迅也说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己作的文章是由于多看和练习，此外并无心得和方法的。”这些论述告诉我们，阅读对于写作何等重要。大凡优秀的作品，本身都在告诉我们，文章应该怎么写，不该怎么写，只有熟读、多读名人大家的作品，达到心领神会的程度，才能学到写作的方法与技巧，并用于写作实践中去，提高自己的写作水平。阅读要泛读与精读相结合。泛读是指广泛涉猎，不但要读本专业的书，还要广为浏览各种各样的书籍，特别是要多读有关新兴科学的书刊资料，以扩大知识视野，更新知识结构。精读是指精心的研读，它是一种主动的、自觉的、创造性的阅读。培根在《论学问》中作过形象的比喻：“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。”这是宝贵的经验之谈。泛读求量，精读求质，只有正确处理好泛览与精读的关系，才有益于加强作者的素养和写作能力的提高。2.坚持勤写写作能力的获得最重要的是要通过写作实践和写作训练。古谚曰：“读十篇不如做一篇。”清人唐彪说：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远也。”契诃夫认为：“对作家来说，写得少是这样有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。”写作的方法、技巧只能在写作实践活动中去摸索，去学习，才领会深刻。反过来，写作实践、写作训练又会促使写作者广泛、敏锐地感受生活，启动大脑，提高主体的思维能力。坚持勤写，第一要持之以恒。提高写作能力，决非一朝一夕之事，首先要具有坚持不懈、持之以恒、锲而不舍的精神。要勤动笔，长练笔，不停笔。白居易谈自己的写作说：“二十以来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。”叶圣陶也说：“什么事情都一样，要求熟练，惟有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”只有勤写多练，方可熟能生巧。巴尔扎克、托尔斯泰、海明威，都是一代文学巨匠，他们在写出了为世人瞩目的文学巨著之后，仍然勤奋练笔，不断耕耘，向着更高的创作目标奋进。第二要循序渐进。写作是一种复杂的精神劳动，培养写作能力必须遵循写作行为的规律，即要循序渐进。期望写作速成，一年半载就成为大写作家，是一种幼稚而不现实的空想。华罗庚曾经打过这样一个比方：学习好比爬格子，要一步一步地来，你要想快些，一脚跨四五步，非摔下来不可。这段话用极形象的比喻说明了循序渐进的重要性。学习写作，可先单项训练，后综合训练：先感性(如写人、记事、绘景)，后理性(如议论、说理)；先篇幅简短，后逐渐增长；先模仿，后有创造。这样一步一个脚印、一步一个阶梯，长期坚持，写作能力自然会逐渐提高，日益长进。第三要勤于思索。写作不仅仅是实际操作，而是一种复杂的精神劳动。所以，勤写，不仅要勤动手，勤练笔，而且开动脑筋，多思多想多悟。孔子曰：“学而不思则，思而不学则殆。”苏轼说：“熟读深思子自知。”契诃夫这样讲过：“艺术家得永远工作，永远思考。”只有边写作，边思考，边琢磨，才能逐渐领悟到写作规律的真谛，将写作的方法、技巧化为己有，达到心领神会、融会贯通的地步，进入写作领域中自然、娴熟和无技巧的最高境界。

1、读优秀作家的作品　　这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读著作吧，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。　　2、尽可能多的写　　每天都写，如果可能的话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入地写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。　　3、随时随地记下你的灵感　　随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听到别人谈话的只言片语有所顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝的，你及时记录下来，可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我要写的文章列一个清单，不断地补充它。　　4、专门的写作时间　　每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。把写作当作每天必须完成的"任务去做，每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。请不要担心，这只会让你写得更好。　　5、随便涂鸦　　面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。但只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去……关键是：只是随便写写，随便涂鸦，但要马上开始写。　　6、集中精神　　写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐。哪怕是最低要求，你需要在没有其他干扰的条件下写作，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子一样，没有任何打扰地进入写作状态。

作文提高写作能力的方法如下：1、积累素材。平时要多进行阅读，多积累写作素材。或者处处留心周围各种各样的事物，写作材料主要来源于社会生活。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。2、多说多写。做到多写多练，不但要说得好，而且要写得好，长时间练习下来，写作能力自然会得到提高。在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写怎么能提高写作能力呢?3、勤写片段。勤写片段，多写日记，以及写心得体会之类的小练笔。只要持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。4、锻炼习惯。每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。

一、训练“说”的能力　　写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。在平时的教学活动中能有针对性地训练小学生的口头作文能力，即“说”的能力，有助于提高他们的写作水平。　　1.诵读佳作，培养语感。我经常让学生熟读那些写得较好的文章，背诵文中的精彩片段，要求他们把规范的语言植入记忆仓库，并融会贯通，优化组合，形成新的信息链，内化为自己的语言。但是，熟读成诵并不是死记硬背，而是要指导学生讲究方法，提高诵读的效果。　　2.复述课文。在理解课文的基础上，让学生复述课文，既能加深学生对课文的理解，又能将所感知的内容用自己的语言表达出来，同时训练了他们的语言表达能力。　　3.练习对话。经常进行对话训练，不仅能提高学生写人物语言的能力，还能训练他们理解运用语言的能力。如两人对话，讲什么内容，另一方必须仔细思量如何回答，做到对答如流，词能达意。训练形式可采用教师和学生对话，也可以让学生与学生之间对话。　　4.即兴演讲。平时，我特别注意结合作文教学创设情境，提出命题让学生思考，然后让学生上台即兴演讲，讲述自己在生活中的见闻，抒发自己的情感，发表自己的见解。对同一个题材，可以让多名同学轮流上台演讲，在交流中取长补短，然后再给予点拨、评议、总结。这样不但学生的口头表达能力提高了，而且写作水平也得到了提高。　　二、积极发掘写作题材　　1.从丰富的农村生活中寻找题材。农村的孩子在课余常常开展一些具有乡村特点的游戏活动。如捉迷藏、捉知了、捉鱼等。也常常参加一些力所能及的家务、农务劳动，比如放牛、种菜、砍柴等，这些就是作文的好题材。　　2.从自然现象中发现题材。农村小学生的日常生活与大自然密切相关。大自然中的花草树木、家畜、日出日落、山川河流等，会因时因地发生变化，如果小学生都做生活的有心人，能留心观察生活、体验生活、善于积累，这些也是作文的好题材。　　3.从典型事件中抓住题材。学生可以从学校、社会上每天都发生着许多有典型、有教育意义的事件。教师要善于指导学生从正反两方面挖掘主题。　　三、用心体验生活　　好的习作题材来自生活的孕育和对生活的热爱。可是很多学生苦于不知写什么才好，认为作文很难，原因是他们的观察和分析能力较差，不善于通过认识和捕捉生活中最本质的事例，不懂得怎样去表达，对身边的许多事物视而不见，充耳不闻。所以，我们应该在教学中要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心中情，使学生明白，生活中处处皆文章，只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累，就会拥有永远写不完的素材，说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文章。

怎样才能提升自己的表达能力和写作能力 写作是汉语的重要组成部分，在汉语中有举足轻重的地位。人们抒发感情需要写作，总结经验教训需要写作，记叙事件需要写作……，总之，无论学习、工作、生活都离不开写作。然而，有很多人都不善于写作，提起写作就头痛，总觉得无话可说，尽管东拼西凑，也是不尽人意。很多人对写作不感兴趣，这是写作水平提不高的一个重要原因。其实这种反映，除了与本身的文化素质有关以外，主要还是由于写作的基础没有打好，可见写作基础很重要。那么，如何提高写作能力呢？试想从以下几个方面来探索提高写作能力的有效途径。 一、强化对写作能力重要性的认识 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒 *** 感、记叙事件等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。 二、完善和创新教育培训手段 不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合，是需要动脑的，许多人不愿意动脑，所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识，我们必须改善和创新教育培训手段。 （一）培养写作兴趣。不论工作或学习，只要你对其感兴趣，那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作，害怕写作，怎能提高写作能力呢？实践中我们对感兴趣的或有意的活动，能够通过表情和行动表达某些感受，如果把这种感受写出来，不是很好的文章吗？所以，工作之余多组织干警参加一些有意的活动，例如演讲、辩论等，让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料，写出收获和体会，这样不仅增添了我们业余生活的乐趣，更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣，对提高写作能力效果很好。 （二）激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的，灵感是创造性劳动中普遍存在的现象，是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋，灵感就会油然而生。所以，要激发写作的灵感，就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景，促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感，哪怕是一个好的构思，一个小小的片段，我们都要认真加以总结和发扬，循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等，唤起自我创造、自我表现的能力，形成写作灵感的源泉。 （三）培养观察事物的能力。通过对事物的观察，捕捉写作素材。例如，我们平时参与社会活动，对中心人物的言谈举止，音容笑貌，个性性格等进行观察，这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题，那么就感到缺少写作兴趣，感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动，认真观察事物，了解事物的发展规律，积累大量的写作素材，写作时才能产生灵感，写出好的作文。 （四）启发想象力。想象是一种创造性的思维，是对记忆中的表象进行加工改造后得到的一种形象思维。一切创造性的活动都离不开想象。如果想象丰富，就会思路敏捷，受到某一事物的启发，马上会联想许多的人和事，脑海里就会展现出一幅幅生动的景象。动起笔来如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及远，文章内容才能丰富，意境开阔，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思维干涸，难以动人。 （五）训练写作技巧。对于刚接触写作的人，不一定要求成篇，从内容上说，生活中的点滴感受，思想上的闪光点，都可以形成文字；对某种现象，某件事物的看法，可以通过三言两语来表达。从形式上说，可以做一些分解训练，比如，根据自身特点，重点选择训练目标。思维能力差的就重点训练思维能力，表达能力差的就重点训练表达能力……。总体上要全面训练，多读书，勤动脑，勤动笔，坚持不懈，反复练习。经过反复练习，使说话能力、想象能力、思维能力、观察能力等都逐渐到提高，正所谓“熟能生巧”，循序渐进，练的多了，写作能力自然就提高了。写作能力提高不能一蹴而就，要细水长流，集腋成裘。 （六）养成自学习惯。写作知识不是天生就有的，也不是一劳永逸的，写作知识是通过学习而得来的，还要经过学习不断创新发展。时代在发展，总有很多新的东西需要我们学习、总结，发扬，去如果只靠学生时代学来的一点点知识来维持工作的话，那么将永远也不能提高，我们必须加强学习。特别是我们机关工作人员，工作时间培训的机会很少，主要的是靠自学为主，所以我们要养成自学的好习惯，通过自学，不断丰富自己的文化知识和社会知识，积累大量的写作素材，不断提高自己的写作能力，更好地总结工作中的先进经验，宣传改革开放的大好形势，歌颂美好的生活。 总之，提高写作能力，不是一朝一夕的事，需要我们不断努力，不断学习，不断创新，开拓进取，不断更新写作意识，更好地为工作服务。 想提高自己的写作能力应从掌握方法入手。 首先要知道写作过程的四大部分： 1.聚材分析 2.创意运思 3.构篇撰写 4.编排腾清 每部分都有相应的不同方法和技巧。 其次要分析自己在写作过程的哪部分存在不足。这是最难的。“人贵有自知之明”说的就是这个道理。 三、要选择适合自己特点的写作方法。通常写作能力不足源于写作方法不对。 四、要选择必要的写作工具。“工欲善其事，必先利其器”。要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补，可大大提高你的写作能力。 五、推荐《AHAH计算机辅助写作系统》。它是一款以提供科学写作方法为主的写作软体。提供了很多很有特点的工具。使用者自己可以在此基础上进行充分地发挥和再创造，可越来越完善越来越适合自己。不妨试试。 1.转化与化归思想:是把那些待解决或难解决的问题化归到已有知识范围内可解问题的一种重要的基本数学思想.这种化归应是等价转化,即要求转化过程中的前因后果应是充分必要的,这样才能保证转化后所得结果仍为原题的结果. 高中数学中新知识的学习过程,就是一个在已有知识和新概念的基础上进行化归的过程.因此,化归思想在数学中无处不在. 化归思想在解题教学中的的运用可概括为:化未知为已知,化难为易,化繁为简.从而达到知识迁移使问题获得解决.但若化归不当也可能使问题的解决陷入困境. 2.逻辑划分思想(即分类与整合思想):是当数学物件的本质属性在区域性上有不同点而又不便化归为单一本质属性的问题解决时,而根据其不同点选择适当的划分标准分类求解,并综合得出答案的一种基本数学思想.但要注意按划分标准所分各类间应满足互相排斥,不重复,不遗漏,最简洁的要求. 在解题教学中常用的划分标准有:按定义划分;按公式或定理的适用范围划分;按运演算法则的适用条件范围划分;按函式性质划分;按图形的位置和形状的变化划分;按结论可能出现的不同情况划分等.需说明的是: 有些问题既可用分类思想求解又可运用化归思想或数形结合思想等将其转化到一个新的知识环境中去考虑,而避免分类求解.运用分类思想的关键是寻找引起分类的原因和找准划分标准. 3. 函式与方程思想(即联络思想或运动变化的思想):就是用运动和变化的观点去分析研究具体问题中的数量关系,抽象其数量特征,建立函式关系式,利用函式或方程有关知识解决问题的一种重要的基本数学思想. 4. 数形结合思想:将数学问题中抽象的数量关系表现为一定的几何图形的性质(或位置关系);或者把几何图形的性质(或位置关系)抽象为适当的数量关系,使抽象思维与形象思维结合起来,实现抽象的数量关系与直观的具体形象的联络和转化,从而使隐蔽的条件明朗化,是化难为易,探索解题思维途径的重要的基本数学思想. 5. 整体思想:处理数学问题的着眼点或在整体或在区域性.它是从整体角度出发,分析条件与目标之间的结构关系,对应关系,相互联络及变化规律,从而找出最优解题途径的重要的数学思想.它是控制论,资讯理论,系统论中“整体—部分—整体”原则在数学中的体现.在解题中,为了便于掌握和运用整体思想,可将这一思想概括为:记住已知(用过哪些条件?还有哪些条件未用上?如何创造机会把未用上的条件用上?),想着目标(向着目标步步推理,必要时可利用图形标示出已知和求证);看联络,抓变化,或化归;或数形转换,寻求解答.一般来说,整体范围看得越大,解法可能越好. 在整体思想指导下,解题技巧只需记住已知,想着目标, 步步正确推理就够了. 中学数学中还有一些数学思想,如集合的思想;补集思想;归纳与递推思想;对称思想;逆反思想;类比思想;参变数思想等,它们大多是本文所述基本数学思想在一定知识环境中的具体体现.所以在中学数学中,只要掌握数学基础知识,把握代数,三角,立体几何,解析几何的每部分的知识点及联络,掌握几个常用的基本数学思想和将它们统一起来的整体思想,就定能找到解题途径.提高数学解题能力. 怎么才能提升自己的表达能力？ 多看些书丰富知识，然后多练习下自己说话，你不是不爱讲话那你可以对着镜子自问自答的方式来练习的，自己提问的问题就当别人提的用自己的答案肯定的答出来要有自信，加油。 怎样才能提升写作表达能力 应该要多看书，看到好词要记下，平时多读读美文，多写写作文，试着锻炼写作能力，写多写少不要紧，有写总比没写好，写写练练就会了 怎样提升自己的表达能力？ 口是心之门户，要想提高表达能力，首先要心里有内容才行。 第一，充实自己，知识储备是前提。 第二，树立自信，要相信自己要表达的，是正确的，可以打动别人的。 第三，锻炼提高，要在表达中找不足，然后提高。 怎么才能够提高自己的表达能力还有写作能力。 多看看读者，意林什么的 多看书！ 把好的词句抄下来 俗话说“天下文章一大抄” 你只要坚持这么做 作文会有所改善的！ 怎么提升自己的表达能力？ 要提升自己的表达能力，不要放过那些可以发言的机会，多到经常开会的主席台上，面对下面练习发言。在开会讲话的时候，不要直视下面的人。最好就当作下面无人，只是一些木偶。讲话的时候，不要去关注别人，而要专注于自己的思路。在讲话之前，做好一些准备，然后就顺着自己的思路说下去，不要看别人的脸色。经常练习就好了。 谁能告我，怎样才能提高自己的表达能力， 那肯定是你表达的方式不对了.这可是需要努力了。 平常多和别人交流，多向那些口头表达能力强的同学习学习。或者是多看些课外书,看一些关于训练口头表达的书。我想要不了多久你的表达能力就会有所提高了.不过，千万不能放弃啊!那样可就没效果了.努力吧!你的报答能力也会和你羡慕的人一样好的. 怎样可以提升自己的表达能力和管理能力？ 积极进取，争取锻炼的机会，成功没有捷径，最好的方法就是不断地锻炼，怎么锻炼就得看你能不能抓住身边的每个机会喽。。。 怎样才能增强自己的表达能力 然后就是加强对自己的素质训练。多看一些励志的书籍，广泛涉猎各个领域的知识，一个人，只有掌握了足够的知识，才有足够的能力驾驭自己的生活。当他有了足够的知识和经验，做事就自然果断和表达能力提高了。 怎么才能提高自己的表达能力？ 这个功课你得恶补了，最好多看看成语和文言文，这样的话能锻炼你的‘文字释义"能力，很多人在说话的时候是这样的 1.先知道那句话代表的意思;2.用恰当的语言表达出来。你只是做到了第一步，但你并没有做到第二步，你要试着把两者衔接起来。比如你去见一个陌生的客户，你想要1.表示友好，那么你要说的第一句话可能是2.您好，很高兴与您见面！我是***OR 您是***先生吧，我是*** 从刚才的例子你就看出来了，同样表示友好，让听的人就是感觉不一样，所以你要好好补习一下第二步，我想你的表达能力会上去的！

多看书 看好的文章 把看到的好词好句摘下来

一.多阅读一些优秀的书籍书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。如果将作文写作比喻为：盖楼。那么知识积累就是地基，想要写出优秀的作品必然要有大量的阅读知识为基础。只有这样才可以根据不同类型的题材去创作优秀的文章。除此之外阅读也可以让人提升分析思维能力，拓展词汇量，划分主次目标，提高写作技巧。二.建议有一个笔记本可以随时记录自己的想法小编在上学时候也经常会被作文写作而苦恼。记得那时候语文老师就教我们准备一个小本子取名：随笔。顾名思义就是随时随地的记录自己的一些想法和灵感或者从其他地方学习到的一些精美的语句。这样做的好处也是显而易见的，当你面对不同的题材的时候翻开随笔就会有记录的文字内容提醒你，原来和现在灵感的火花的碰撞更是让人很容易进入写作的状态。分享之：如风如叶，如夏花之绚烂，如秋叶之静美。风华一指流沙，苍老一瞬年华。那千纸鹤飞走了，不知飞往何处，但会带着我的梦想。三.多尝试着写作很多学生在写作的时候不知道怎么去写，不知道该写什么，不知道写的对不对。古人云：万事开头难。只有踏出第一步，才会走好后面的路。写作是生活的一种方式，多观察生活中的一切事物，并将其用笔很好的记录下来。当你在平常写的内容多了，就会变好了。诚在坚持，贵在坚持。四.有清晰的思路和框架的把控写一篇文章基本上要把握好三点：1.顺序2.关联3.统一。所谓顺序就是要写作这篇文章的内容素材的先后、关联就是将文章内容给前后连接起来，不会给人前后不搭的感觉、统一是这篇文章的思想统一、意见相同。在写之前可以设问下自己：为什么写这篇文章或者这篇文章给出的主题是什么，自己收集或者积累的素材是否对写作有用，在这不断的问自己的过程中，中心主旨以及材料的先后排列也就有所依据了。五.创新意识优秀的文章从来不是模仿，而是创新。给人眼前一亮的感觉而不是千篇一律。当用白话文写作进入一个瓶颈时候，用一些文言文代替又何尝不是一种创新。近年来高考中用文言文写作而得高分者不得不让人惊叹。当然小编不是说写作一定要用文言文去写，只是提供一种思路。学生在写作的时候不要被限制住框架，而是有自己的创新想法。六.内容的修改一篇文章在写作的过程中边写边改，思考所写的内容在措辞，语句通顺等方面有没有问题或者意识到原来的构思有不足的地方，要及时加以修改。同时我们也提到了文章内容要有统一连贯性，所以在写作中修改更有助于发现问题及时修改。修改的目的简言之就是：简洁明了，生活鲜活。优秀的作品都是需要不断地修改“打磨而成”如同名刀名剑，千锤百炼展露锋芒。七.有一个好的开头和结尾一篇好的文章必定有好的作文开头和结尾，好的作文开头和结尾能给你的文章锦上添花。首先文章开头要能吸引人眼球，如果开头就不能引起别人继续阅读兴趣的话，那就很难将这篇文章全部阅读完成。所以我们在写作的时候要多思考下如何写好开头和结尾。在这里小编分享一些小技巧：1.设计悬念，吸引读者.2.开门见山，亮明观点3.运用题记，总括中心4.描写环境，渲染氛围5.言语入手，先声夺人。结尾同样也很重要，好的结尾会给人余音绕梁，意犹未尽的感觉。结尾可以使用的小技巧：1.顺序发展，自然收束2.首尾呼应，浑然一体3.总结点题，深化中心4.抒情议论，引起共鸣5.提出问题，引人深思八.多听取别人的意见人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见。究其原因，不外乎两点：一是唯我独尊的思想在作怪，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西。可以将自己的文章分享给其他人，让别人根据你写的文章给一些建议。认真的听取，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。而且在听取别人意见的时候也可以获取到他的想法，不同思想的碰撞会产生意想不到的效果。总之要想写好作文需要大量的阅读知识的积累，以及不断的练习写作。胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。希望以上内容可以帮到每一位学子。岁月轻捻作风逝，未曾留香。韶华淡抹如雨浸，弗敢优雅。——学无止境

　　提高作文水平技巧：　　　　1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。　　　　2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。　　　　我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。　　　　阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。　　　　3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。