中国古代史研究中心的学术动态

目前会议会展随着时代的发展出现了多种类型，例如产业会议，还有学术研讨会。今天小编就和大家聊聊我认为学术研讨会开展的意义。首先就是可以了解到领域的前沿知识。参加学术会议，倾听学术报告，可以在短时间内了解到自己所在的领域的前沿知识，知道除了自己之外同行的发展进度。其次就是可以在会上分享研究成果。许多参加学术会议的人都会在会上做研究汇报，将新的研究成果进行分享。从选题的原因，到后面的研究制作都可以拿到会上和大家进行讨论，同时也可以让同行给自己意见，进行大脑风暴。再次就是可以启发自己的研究思路。参加学术会议汇报的几乎都是学术界有研发成就的人，刚入行的小白可以在会议中更多的了解本行的研究，在听别人的汇报中开拓自己的科研思路，丰富、发展自己的当前研究，优化学术体系。最后就是可以提高自己的鉴赏能力。学术会议一般都在两三天左右，报告集中，同行密集的在会上展现研究成果。这个时候很多同行就会开始比较学习讨论，通过比较可以看到有些学者的研究水平高，就可以提高自己的科学鉴赏能力，提升了自己的学术品味，在自己的日常的工作中也可以有学习的目标和榜样。学术会议是一种促进科学发展，学术交流的会议，所以这种会议的策划也会更加严谨，需要资历深厚的策划方进行策划。作为一家专业的会议会展服务提供商，安徽斯百德致力于提供一站式、全方位的会议会展解决方案。参会者在会上都会将自己最新的研究成果以学术展板的形式展现出来，使得互动更加直观、效果更好。

　　是各大专院校、科研院所等学术机关就人文、社会、自然等各类专业学科问题共同切磋。探讨、交流经验成果，共同磋商促进的一种会议形式，较其他会种来说，学术会议更具专业性与研究性。 　　第一，讨论会或者辩论会所讨论或辩论的议题范围非常广泛，涉及了人类社会生活中的方方面面。而学术会议则不同，它仅就学术上某一专门的问题（还必须是存在争议的问题），并且只由工作涉及这一领域的专门的人员参与讨论（因为旁人没有专业知识），所以议题的面非常窄（相对于以上二者而言）。 　　第二，学术会议的目的与召开讨论会和辩论会的目的差不多，也是要找出解决问题的办法，但它的愿望似乎更为强烈、更为迫切。 　　第三，从形式上来看，参加学术会议的人员需要准备论文并提交之，然后大家再根据这些材料进行交流，发表意见，互相交换想法。相比较前二者而言，不像辩论会那样唇枪舌剑，又比讨论会更具专业性。也正因此，从而决定了参加学术会需要多准备些东西。比如，学术论文。

　　七月盛夏，我们上海音乐学院音乐教育系师生一行八人来到了充满东南亚风情的美丽城市马来西亚，参加由ISME( International Society for Music Education)――国际音乐教育协会①举行的“第27届国际音乐教育学术研讨会”。收获颇丰，感想满腹。 　　 　　会议概况 　　 　　这是ISME首次选择东南亚国家，也是继日本和韩国后第三次在亚洲召开。千余各国代表、学者和音乐教育专家从世界各地赶来，讨论有关音乐教育的不同课题。研讨会之前（7月9日-14日）在印度尼西亚、越南、新加坡、香港等七个东南亚国家和地区召开了地区性会议，由国际音乐教育协会所属的委员会和地区成员主办，共分为七个国际小组②，专门搜集、整理不同范畴的专业知识，讨论有关音乐教育的课题。分会完毕，于7月16日在马来西亚召开世界大会。会议共有三大主要组成部分：学术论坛、展览会和音乐会。500多个专家与学者参加了论文宣读(paper)、工作坊(workshop)、专题讨论会(symposia)、课例展示(work session)、海报展示（poster sessions）等项目；另有40个展览单位和54个音乐表演团队。会议为期6天，可谓是一次汇集了全球音乐教育家和表演者的国际盛事。 　　 　　会议特点和要点 　　 　　1. 内容包罗万象，学术气氛浓郁 　　会议内容涉及：世界各地教育课程改革和教育政策变革、学校音乐教育现状与发展、教师培养与教学模式探讨、世界四大音乐教育法的内涵及外延、特殊儿童的音乐教育等多个层面，研究范围扩展到心理学、社会学、美学、生物学、音乐治疗学等多个领域。 　　这是一个没有肤色种族分别，没有等级职称差异的畅所欲言的交流平台。不论你是一个教授、专家，还是在教育一线的普通教育工作者，所有的注意力都投入在音乐教育问题的探讨中。在台下坐着听讲的有可能就是鼎鼎大名的音乐教育家，但是他们依然会认真地听讲，还会多角度地向讲课者提问，有切磋、有探讨、有质疑、有咨询，讲厅里总是洋溢着和谐浓厚的学术氛围，台上台下充满着对音乐教育发展的关注与热爱。 　　 　　2.专家学者云集，创新火花迸发 　　参会的最大的感受就是新奇，不是指走出国门参与国际会议的新鲜，而是世界各地的音乐教育专家们的理念时时给我们启发和灵感，似乎天天都在经历“头脑风暴”。这是在国内的学术会议上未有过的体验。 　　各个领域的音乐教育专家展示了与自己专业有关的新型教育方法和理念，包括音乐教学法、音乐教育理论、音乐教育课程设置、音乐与文化的渗透、音乐教育与音乐治疗等。来自美国、德国、匈牙利、澳大利亚、日本等国的专家进行了音乐教学法的课程展示。这些专家都是各自领域的权威，其音乐教育理念是走在世界前端的。如国际奥尔夫协会的主席Hartman Wolfgang所做的《奥尔夫教学法的过去和未来――一个教学理念对这个变化着的世界作出的回答》、达尔克洛兹教学法专家Karin Greenhead, Sandra Nash 和 Joan Pope的《达尔克洛兹优美律动――三合一，多角度全方位接触》等。 　　在工作坊与论文宣读中，中国的专家学者也拿出中国的音乐教育研究成果。上海音乐学院音乐教育系主任余丹红的《论附中的音乐教育体制》，使世界各地的专家透过上海音乐学院附中这扇窗看到了中国音乐教育的飞速发展。青年打击乐演奏家彭瑜论述了中国的京剧锣鼓和地方鼓乐，令外国专家兴趣盎然。中国音乐学院、天津音乐学院等的代表老师也以精炼的文字传播他们的音乐教育研究成果，包括教学策略、教学理论，研究问题的设定、方法论等。世界各地的专家根据这些报告提出自己的看法和见解，形成中外文化的碰撞。此后，中国音乐教育学会会长谢嘉幸召集中国的代表开会，大家都纷纷表示受益匪浅，不虚此行。 　　音乐教育与音乐治疗在会上是被关注较多的话题。日本音乐治疗研究中心的专家Yoshiko Fukuda先生介绍了目前在日本推广开来的喘吸音乐疗法，将音乐教育与养生联系在一起，其理念是追求以自然为本，以人为本。来自香港的Paulina Wai Ying Wong博士用身势形体运动和姿势的变化来训练合唱，并将此设计成了电脑软件，兼具趣味性和科学性。匈牙利专家在会议上发布了一个新的综合教学法Kovács Method，通过科学方法来完成音乐的学习，包括如何提高音乐技巧，如何纠正姿势、呼吸和血液循环，如何克服怯场等。世界教育大会为这些最新的研究成果提供了展示的平台，使这些最先进的教育理念能够以最快时间、在最广范围得以传播。 　　 　　3．教育方式多元，民族特色彰显 　　很多国家纷纷以本国的特色作为音乐教育课程展示的内容，独具风格。美国专家介绍了JAZZ音乐教育，包括社会爵士节日、专业出版物、如何将爵士节奏融入课堂；非洲则亮出非常具有本土特色的噶勒族黑人的土著打击乐；东道主马来西亚介绍了具有当地特色的舞蹈ZAPINuff64ENDANG，皮影戏Wayang kulit和民间音乐；印度则展示了韵味十足的印度歌舞。 　　教育方式的多元也是本次会议的一个特点：生活中的音乐、以网络为基础的作曲、课堂即兴创作、教育软件开发等，还有涉及到关于本国民族音乐的传承和世界各种音乐风格的渗透与借鉴，另外，频率极高地提到流行乐在当代音乐课堂上的运用。芬兰专家在课程展示中介绍了流行乐在芬兰普通学校音乐课堂的运用并以此为主题召开了专题讨论会；世界各地的教师不约而同地将流行音乐元素搬进课堂，较有特色的发言包括：《音乐教室里的探戈》《美国拉丁音乐元素在钢琴技巧中的实际运用》《将蓝调爵士融入奥尔夫教育法》…… 　　我有几点感受与同行共勉：1．如果学校音乐教育不再创新的话，学生的审美还是畸形的，所以教师除了提供良好的导向，必须同时深入到学生的队伍中了解他们所喜爱的音乐，同时借鉴社会音乐活动的一些成功做法去缝合文化和教育的裂缝；2．音乐治疗和亲近自然的音乐教学法不仅对特殊儿童有帮助，对于健康儿童的音乐启蒙也有很大作用；3．立足于本土的教研，开发民族音乐资源并合理利用的重要性。 　　 　　4．各地表演特色浓，中国队伍亮色多 　　会议安排午间和晚间音乐会，共有来自日本、菲律宾、土耳其、印度、澳大利亚、美国、俄罗斯等17个国家和地区的团队被委员会挑选出来参加演出，东道主马来西亚选派了国宝级的打击乐传统节目24节令鼓，震撼人心的大鼓加上舞蹈、舞美和马来西亚特色乐器恩格隆（Anglung），气势恢弘，引人入胜。在马来西亚的国家工会剧院Istana Budaya举行的“马来西亚之夜”大型音乐会，歌舞欢腾，高潮迭起，整个剧院俨然成了狂欢派对的海洋；日本展示了古老的宫廷雅乐，包括人声、纯乐演奏和面具古舞，其文化遗产保存的完整性让人佩服；另外印度的歌舞、澳大利亚的合唱、俄罗斯的特色乐器演出……各国的表演家们各显神通、各展其能，节目精彩纷呈。 　　中国的演出队伍是众多国家中的一抹亮色。上海音乐学院音乐教育系研究生们组成的上海六人组（Shanghai six)，上演了特地为本次国际会议创作并在世界首演的、充满浓郁中国民族特色的节奏律动作品《鼓舞》，广受好评；香港童声合唱天地（Hong Kong Treble Choir）用粤语、客家话演唱的童谣，天真烂漫，童趣盎然。 　　 　　自身的反思 　　 　　1．国际会议的官方语言是英语，参会期间我们看见很多亚洲人的面孔，不论是中国香港、台湾地区还是马来西亚，哪怕是被认为口音最重的日本都是操着一口流利的英语与外国专家交流，听课也完全没有障碍，甚至有时可能同时用几国语言与来自不同国家的专家交流，这是大陆学生还欠缺的。 　　2．与几个音乐教育大国比起来，虽然中国的音乐教育有自己的民族传统特色，也出现了一些向世界展示中国文化精髓的优秀教师，但是队伍还不够庞大，有一些课程传授的仅是较零星的理论，总体来说，还没有形成独立的、科学的、让世界的音乐教育同仁感到叹服的音乐教育体系。 　　3．凡参与ISME宣读的论文均不得超过3000字。这并不是ISME独家限定篇幅的规定，而是美国音乐心理学协会论文规格“American Psychological Association（APA）Format ”的一个基本要求。中国的论文不管硕士博士论文都规定洋洋万字以上，这样不成文的规矩，是造成一些学术文章堆砌词藻、繁琐叙事的原因。 　　4．作为中国的音乐教育工作者，应通过ISME这个在国际上深具影响的音乐教育组织而了解世界音乐教育的发展。中国的音乐教育协会组织也应充分研究ISME的成功运作经验。通过这样世界性的会议可以促进国际间各层次音乐教育工作者联络及有关组织的合作，促进文化的传承发展。所以，推动这样国际性的会议和世界各国音乐教育者的对话是我们今后要努力的方向。 　　 　　①ISME是国际音乐教育协会（International Society for Music Education)的缩写，它是联合国教育、科学及文化组织和国际音乐协会（International Music Council)的核心组织，于1953年在比利时成立，是一个包含超过50个国家的会员的国际组织，也是唯一一个音乐教育的国际组织。它每两年召开一次世界性的音乐教育会议，由国际音乐教育协会所属的委员会主办。 　　②七个分会分别是社区音乐委员会，探讨社区的非正式音乐教育和活动；幼儿音乐教育委员会，探讨学前儿童的音乐教育课题；专业音乐家训练委员会，探讨有关训练专业音乐家的最新发展；音乐文化、教育与传媒政策委员会，探讨不同经济和文化政策对音乐教育的影响；特殊教育的音乐和音乐治疗委员会，探讨音乐如何协助有特殊学习需要的学生；研究委员会，为全球音乐教育家提供最新数据和意念；在亚洲地区的第15届分会会议在香港召开，主题为学校音乐与教师教育委员会，探讨一切有关学校音乐教育和音乐教师教育的课题。 　　 　　杨霖希 上海音乐学院硕士研究生 　　 　　（责任编辑 张宁）

国务院国资委举办的研讨班，学习完以后是要发证书的，不过这个证书不像其它的学历证书或职称资格证的作用，大概就像奖状荣誉的效果一样。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《研讨会主持词开场白范例》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】研讨会主持词开场白范例 　　各位校长、老师们：上午好! 　　今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。 　　参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 　　刚才，大家参观了富强小学校园环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进行。 　　观摩课堂教学活动。 　　首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。 　　经验介绍 　　刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。 　　局领导讲话 【篇二】研讨会主持词开场白范例 　　尊敬的各位专家学者，同志们，朋友们： 　　经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会现在开始。我把出席今天大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下： 　　出席今天大会的有来自等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，这里我就不一一介绍了。 　　在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下，如何提高中学教学质量，使学生学起来既轻松愉快又能达到良好的效果，是中学教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的研究，增进全市各中学的沟通与交流，提高学科水平和学校升学率，重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台，举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届"中学教学学术研讨会"。 　　通过研讨会这个交流平台，共同切磋教艺、共谋发展，使我们的中学教育及教学不断提高，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导面对面、专家面对面，让您有意想不到的收获，并为您提供多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的做学科演讲。 【篇三】研讨会主持词开场白范例 　　尊敬的各位领导、各位来宾，大家下午好： 　　首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加“企业发展与xx支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢。下面由我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾： 　　我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　20xx年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业发展，进一步完善xx环境，将是我们20xx年的重要工作。同时，我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变化、经济形势给我们提供好的经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和建议，为今后提高服务质量和效率提供依据。 　　下面研讨会正式开始，有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。 　　刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望，以及明年的预测，特别是对行业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势提供了很有价值的"信息，同时对我们的工作给予肯定，也提出了希望。谢谢大家。会议中间休息20分钟。 【篇四】研讨会主持词开场白范例 　　今天是xx月23日，20xx年还剩下一个多月的时间。在这样的一个时机，公司把在座的各位――大家都是公司的骨干人员，召集到这儿来，是要在接下来的一天半时间里，针对公司的发展战略开一个研讨会。 　　这样的研讨会，在座的许多人都曾经参加过，可以说在我们公司开这样的研讨会已经成为公司企业文化的一个重要组成部分。 　　也有一些人是第一次参加这样的会议，准确地讲，我们要开的这个研讨会其实是一个头脑风暴会。说到头脑风暴会，大家都知道，它的特点就是不受任何条条框框的限制，可以放松思想，让思维自由驰骋，每个人都可以大胆地对公司的发展战略展开想象，畅所欲言，从不同角度，不同层次，不同方位，发表意见和建议。这也是我们这次要把大家带到碧波山庄开会的原因，目的就是要让大家放下手头的工作，放松地来讨论我们的发展战略。 　　首先我谈一谈为什么要组织这样一次研讨会。公司从2003年改制以来，经过这些年的快速发展，取得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房地产行业，我们已经拥有了一定的竞争能力。同时，作为一个发展中的公司，我们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比较严重。因此我们很有必要坐下来认真总结我们的经验教训，同时深刻检讨我们存在的问题，以保障公司持续、健康、快速地发展。 【篇五】研讨会主持词开场白范例 　　尊敬的各位领导、老师： 　　大家下午好！ 　　今天我们有幸迎来了来自于xx市初中课堂教学改革共同体的兄弟学校的老师们，并有幸请来了我们xx市教研室刘专员（语文教研员刘xx老师），让我们以热烈的掌声表示对各位兄弟学校的老师和刘专员的到来表示由衷的欢迎和诚挚的感谢！ 　　在这样一个美好的季节，大家相聚在一起，就“生本课堂”这个话题进行研讨，应该是一件非常愉快而有意义的事情。 　　今天为我们展示的是我校的丁xx老师和xx中学的蒋x老师上的同一篇课文——说明文《花儿为什么这样红》，下面分别有请这两位老师就这堂课谈一下各自的教学设想或授课思路。大家欢迎！ 　　感谢两位老师为我们展示了两堂精彩的课，也感谢两位精彩的说明，感谢两位老师的幸苦付出。 　　萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更亮丽！为了更好的总结这次活动并指导今后的语文课堂教学，我们本着“共同学习、共同研究、共同提高”的宗旨，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的发表自己听课的认识、看法、见解或收获等。 　　下面先有请来自于共同体兄弟学校的老师对这两堂课作点评。

【 #主持词# 导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到 主持词频道整理的《研讨会主持词开头结尾》，欢迎大家前来了解。 【篇一】 　　尊敬的各位专家学者，同志们，朋友们： 　　经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会现在开始。我把出席今天大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下： 　　出席今天大会的有来自 　　等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，这里我就不一一介绍了。 　　在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下，如何提高中学教学质量，使学生学起来既轻松愉快又能达到良好的效果，是中学教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的研究，增进全市各中学的沟通与交流，提高学科水平和学校升学率，重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台，举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。通过研讨会这个交流平台，共同切磋教艺、共谋发展，使我们的中学教育及教学不断提高，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导面对面、专家面对面，让您有意想不到的收获，并为您提供多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的做学科演讲。 　　下面宣布会场纪律：1、为了与我们的酒店再次合作，请保持会场清洁 　　2、为了让我们能收获更多而不影响专家的发挥，请勿随意走动。 　　3、也请伸出你的右手，拿出21世纪的高科技产品——手机或小灵通，伸出你的食指，在红色的键上使劲摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左边的伙伴肩膀，对他说说“谢谢你的配合。” 　　今天上午的主要议程有四项： 　　1、 　　专家主讲重庆市教科所所长致辞;重庆市第一中学教研组长 　　讲话(4F国际会议厅) 　　2、午餐 　　(2F中餐厅) 　　3、自由交流 　　派送精美礼品(8F茶座) 　　4、全体正式代表合影; 　　现在先进行第一项议程，请重庆市 　　致辞，大家准备好了吗?让我们以全世界最热烈的掌声请出我们的高考命题专家、教育界权威 　　作精彩指导! 　　真是千点万点不如一点，我们折服于公务员之 　　专家最顶尖的教育前沿理念，我们从此有了明确的教育方向和目标。让我们以最热烈的掌声感谢 　　所长意想不到的收获，感谢他的精彩分享。谢谢! 　　下面让我们高度紧张的神经松弛一下好吗?那么请起立!伸出你的双手，使劲向上伸，发出一个声音，朝左上使劲伸一下，发出一个声音，朝右边使劲伸一下，发出一个声音。然后朝左转，伸出你的双手，揉揉伙伴的肩，对他说，你辛苦了，挠挠他的头，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。对你的伙伴说谢谢。然后朝右转……..谢谢! 　　好请坐!下面我们公司还为大家请到了在教育最前线的资深给我们作实战经验分享，他就是市属重点中学重庆市第一中学的 　　，挖宝三工具：点头微笑鼓掌，请再次检查你的响闹装置，坐到板凳的2/3，让我们以更热烈的掌声有请 　　给我们作精彩演讲， 　　午餐时间 　　(2F中餐厅) 　　下午：真诚的友谊来自于不断的自我介绍，我叫主持人张俊蓉，渝北区一名普通教师，很高兴能和我们这些教育界的精英再次相聚在这里，今天上午我们吃了两道大餐，大家吃饱了没?吃好了没?很好!21世纪已经到来，不再是肚子饿，而是脑袋需要补充营养，而此刻，你拥有无限的资源，那就是你身边的朋友，世界上没有陌生人，只有来不及认识的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖宝工具，点头微笑作傻瓜状，你的伙伴一定会慷慨解囊，把宝贵的教学创新理念奉献出来，下面是自由讨论十分钟并谈谈你的收获，并向专家和同仁提出你的问题。机会总是给有准备的人。只有15分钟时间。 　　由于重庆知新图书有限公司首次举办这样的会议，我们经验不足请写下你的意见和建议。5分钟谢谢!并留下你的e-mail(便于发相片给你) 　　相聚总是那么短暂，天下没有不散的筵席，如果你有问题需要专家解答请留下来单独和有关人士交流，今天的会议圆满结束。让我们以饱满的热情期待第xx届“中学教学学术研讨会”的到来。请各位到 　　领取重庆知新图书有限公司为大家准备的精美礼品一份。并到主席台合影留恋，并留下你的e-mail.再次谢谢大家的光临。 　　诚祝大家工作顺利、身体健康、万事如意!明年再见! 【篇二】 　　尊敬的董馆长、尊敬的郑馆长、尊敬的孙局长、尊敬的冯教授、各位领导、各位嘉宾、各位博友： 　　大家上午好! 　　今天很荣幸，在景色宜人、风景秀丽的大伊山脚下，在文化底蕴丰厚的灌云县实验小学召开2014年“连云港教育博客”应用研讨会，这次研讨会是我们“连云港教育博客”十年成果展系列活动之一。请让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾和各位博友的到来表示热烈的欢迎。 　　下面，请允许我介绍到会的各位领导和嘉宾。 　　连云港市电化教育馆馆长董江同志，灌云县教育局副局长孙雷同志; 　　博客管理小组组长“连云港教育博客”管理小组组长、东海县温泉中学苗蔚林校长，连云港师范专科学校教授、南师大硕导冯伯虎教授; 　　灌云县电教中心李广年主任，特级教师、灌云县实验小学侍作兵校长; 　　来自苍梧小学的特级教师汪燕校长; 　　来自师专一附小，江苏省人民教育家培养对象、特级教师陈红校长，丁兆岩主任，许冰彬主任，张未老师，师专二附小朱逊主任; 　　特级教师、赣榆县智贤中学王常亮校长，赣榆县沙河二小韦有智校长，赣榆县班庄小学谭鑫之校长，赣榆县教育局教研室刘记海主任，赣榆县实小集团新城小学李敏校长、瞿绪磊校长、杨青主任; 　　连云港市教科研领军人物、东海县和平路小学王玮校长，东海县实验小学许海荣老师，东海县驼峰中学陆海生校长，东海县牛山小学葛莉莉老师; 　　新浦区教育局教科室唐萍主任，新浦区大庆路小学邱建筠校长，特级教师、新浦区浦南小学吕恒莱校长，张景清主任，新浦区南城小学孟祥斌校长; 　　连云区教育局教科室周新霞主任; 　　灌云县实验小学吉曙光主任，曹冬冬老师;灌云县六一幼儿园王馨老师，灌云县下车中心小学李进校长，灌云县下坊中心小学潘胜校长，全国的儿童作家、灌云县下坊中心小学教科室曹延标主任。 　　还有来自各县区电教中心的各位领导。 　　让我们再次用热烈的掌声对领导、专家和嘉宾们的到来表示欢迎。 　　一、致欢迎辞 　　灌云县实验小学侍作兵校长致欢迎辞 　　二、郑馆主持 　　“教师人手一机”、“千兆光纤进校园”、“电子白板进班级”，“触摸液晶屏进教室”，连云港市率先实现教育现代化，正在向着“教育现代化示范区”昂首阔步前进，风云际变港城教育进入了“云”时代。 　　20xx年——20xx年，十年弹指一挥间，十年文达心意联通你我，十年博友情深执手相悦，十年来“连云港教育博客”和港城教育的脉搏一起律动。关心教育博客建设、发展的市电教馆领导，时刻关注教育博客的各县区领导，20000多名遨游教育博客的港城写博人，每天超过300篇的博文发帖……让连云港教育博客成为全国有影响、省内一流的地市级官方教育博客。连云港教育博客已经融入了教育管理、课堂教学和教师专业发展的各个层面，正在逐渐成为一个零距离高端网络教研平台。参与教育博客，已经成为港城教师时髦的选择。 　　三、苗蔚林总结20xx年博客工作 　　苗蔚林是东海县温泉中学校长，是“连云港教育博客”管理小组组长，他是连云港市首届十佳教育新闻人物，全国教师创新奖获得者，他的博客“蔚林语文在线”在全国非常有影响力，出版了《走出语文教师的思考》和《困惑与执著》两本教育专著。下面有请苗蔚林校长对2013年连云港教育博客的发展运行情况做总结报告。 　　(刚才，苗蔚林校长简述了连云港教育博客2013年运行情况，从追求数量不求质量、热衷转帖忽略原创、行政手段如何转化为教师的内在动力三个方面指出了亟需解决的问题;最后他提出了连云港教育博客走向品牌的四个设想。2013年连云港教育博客飞速发展，博客数量、博文质量都有很大提升，这要感谢市电教馆的正确领导、各县区领导的热情关注、博客管理小组的辛勤付出和博友们的热情参与。) 　　主持：李坤老师 　　尊敬的各位领导、各位博友： 　　大家好!我们下面主要是博客交流研讨板块，可以有思维的碰撞，有观点的争鸣，我们可以就某一个问题和困惑提出自己的见解主张与大家一起讨论。下面第一个阶段，我们主要是各县区教育博客学校群组的经验交流。 　　四、各县区博客先进学校经验交流 　　牵手连云港教育博客，促进工作室发展，“港城陈红小学语文工作室”在这方面给我们做出了标杆式的榜样。下面，我们有请江苏省人民教育家培养对象、特级教师陈红陈校长给我们做一个专业引领。 　　(工作室携手教育博客如虎添翼，在记录、宣传、交流和共享等方面发挥了极大的辐射作用，陈特级的发言给了我们很多启发。) 　　大庆路小学的数字化云校园享誉省内外，慕名来学校参观学习的同行络绎不绝。有谁又知道，大庆路小学最初也是从教育博客开始的呢。在武侠小说中，剑客分为重剑、轻剑和无剑三个层次，无剑是境界。如果说把连云港教育博客比作这把“剑”的话，大庆路小学早已经是轻剑的境界了，大庆路小学这把博客之“剑”无痕地融入了他们学校的管理、学生和教师的发展。让我们来聆听十佳博主邱建筠校长带来的关于教育博客新的理念。 　　(邱校长是一位教育信息化的专家，刚才他的讲话与其说是经验介绍倒不如说是对我们的一次教育信息化前沿知识的普及培训。让我们再一次用热烈的掌声感谢他!) 　　一所农村小学，四十五名教师，人人参与博客人人撰写博文，连续两次获得连云港市优秀教育博客评比群组一等奖，2013年6人次获得市一等奖教育博客，“师陶杯”、“教海探航”等高档次的论文赛事屡屡获奖，他们就是新浦区南城小学。他们并不仅仅是为了获得一个奖项，而是把博客作为学校的一张名片，作为教师专业发展的内在驱动，是什么让他们对博客这样痴情?又是什么让他们渡过写博的高原期永葆写博热度的呢?听一听南城小学王建华校长的灵丹妙药。(可惜王建华校长因小学数学优质课评比评委事宜缺席本次研讨会。) 　　新浦区浦南小学作为一所农村小学，教育博客从无到有，直至博客群组问鼎市一等奖，教师人人撰写博客，一批批浦小写博人的身影执著、辛勤地耕耘在教育博客的大潮中。他们如何洼地崛起勇立潮头，请听一听特级教师、浦南小学吕恒来校长带给我们的消息。 　　(刚才吕校长把学校的教育博客群组的管理从整体把握到具体做法给我们做了详尽的介绍、示范和分享，我们经常说教师撰写教育博客很难全员参与，很难提高，浦南小学的做法给了我们很多可以借鉴的地方。) 　　五、各县区优秀教育博客博主发言 　　我们连云港市的特级教师、乐于助人的汪燕特级也应邀来到了我们的现场。汪特特别关注我们的教育博客，我和她有过一面之缘，在谈话中汪特给我们博客提出了许多建设性和指导性的建议，前不久汪特也成为了我们的新博友，今天，请汪特再给我们引领一下，掌声有请汪特。 　　(汪特的发言朴实，充满哲理和深邃的思考，她阐述的问题一语中的，博客的考核、共享等话题是值得我们好好思考的。读她的博文就是一种潜移默化的影响和熏陶。记得在“连云港教育博客”读到汪特的最后一篇博文是《孩子，先别急着吃榴莲糖》，我们也期盼汪特能够毫无保留地写出一些精彩的博文与博友们分享。) 　　来自赣榆县智贤中学的王常亮校长是我们连云港教育博客最早的推荐博客，是连云港教育博客走出的第一位特级教师。痴迷于教育博客，及时地把自己的教育教学管理、课堂教学以博文的形式与博友们分享、探讨和交流，他的成功和成就是我们仰视的榜样，下面有请王校长给我们分享他的成功和喜悦。(董馆指示：别叫王校长，叫“好好先生”。) 　　(“好好先生”对的发言幽默风趣，他是我们“连云港教育博客”骨灰级博主，身体力行，博客在学校发展的执行力让我们刮目相看。写博客到底有没有用?尝试了才知道，从王校长的发言中不言而喻。) 　　连云港教科研领军人物、东海县和平路小学王玮校长，是一名资深博主，他的博文数量不是最多，但是每一篇都闪耀着智慧的光芒，每一篇都表达了他作为管理者睿智、宽容的教育情怀，他的专业成长与连云港教育博客有多大的关系呢?让我们来倾听王玮校长的心声。 　　(王校长的发言非常有激情，就像他的博客“剑气禾风”的博文风格一样。澄明教育思想、提高教学基本功、形成自己的教育风格，这是王校长的感受。不愧是一位资深博主，发言让我们拍案叫绝：有见地!) 　　连云港教育博客一姐是谁?当仁不让的是我们东海县实验小学的许海荣老师，她是我们连云港教育博客评比蝉联第一名的十佳博客和江苏省一等奖教育博主。她以一颗淡泊名利之心，以一颗细腻的爱心筑就了自己的“闲云远岫”，20xx、20xx、20xx、20xx连续四年坚持每天一篇，用自己的行动诠释了“坚持”二字。下面用热烈的掌声欢迎许老师发言。 　　(我有亲身体会，参与博客容易，“坚持”最难，只有坚持才能花开，只有坚持才能成就一片美丽的风景。在这方面，许老师给我们做出了榜样。) 　　一年时间，每个星期从周一到周五都吃住在支教学校，每天一篇支教反思，有管理、有教学、更有与孩子之间相处温馨的点点滴滴。以教育博客为蓝本，出版了个人专著《我的教育故事》，他就是灌云实验小学教导处吉曙光主任。下面就有吉主任来分享他的收获。 　　(参与教育博客收获的不仅仅是自己，还有学生，能用教育博客促进学生的成长这是一件幸福的事情，吉主任给我们开了个好头，看着这两本，尤其是学生的那本作品集，你们不眼馋吗?眼馋，就参加“连云港教育博客”吧。) 　　江苏省一等奖教育博客博主、赣榆县教研室刘记海主任，去年虽然岗位有了调整，但是他对于博客仍然矢志不移，我们想听一下，作为教研室主任的他，对我们教育博客发展有什么样的期待和建议。 　　(刘主任非常谦虚，他博览群书，《美读红楼》等系列读书笔记给博友留下了一顿顿视觉盛宴，他的博客“海的微笑”充满了教育的理念和读书思考。近两年刘主任的文章经常在《连云港教育》《连云港日报》等报刊发表，读书是他写博的原动力，多读书、多记录，这是我们每一位写博人都能做到的，也都应该做到的。) 　　蝉联市十佳教育博客，推荐博客博主韦有智校长，在教育博客上一直倾注了他大量的心血，不管是在教育局办公室还是在现在的赣榆县沙河二小，岗位变化对教育博客他有什么样的构想?新的岗位他如何引领自己的学校在连云港博客上驰骋呢?有请韦校长。 　　(岗位变化，给韦校长带来了很多新的思考，如何把学校的教育博客从零开始，他的写博历程和学校加入连云港教育博客的想法给我们很多启示。) 　　赣榆县班庄小学谭鑫之校长，2013年市十佳教育博客，虽然参与我们博客时间不长，但是他对于博客的深度思考、博客对教师专业发展、博客对班主任的发展等反面颇有研究，来到了新学校谭校长怎样在教育博客涂抹浓墨重彩的一笔呢?我们来聆听谭校长的心声。 　　(在学校管理中运用教育博客，这是参加教育博客的新思路。谭校长的教育博客可以说是学校管理的一面窗口，自己的很多思想、主张都可以从博客中渗透出来。) 　　一个农村小学，在20xx年博客评比的时候就让我们大吃一惊，群组的数量、互动和探讨教育教学的氛围让我们很震撼，毫无疑问的一等奖第一名，20xx年还是蝉联一等奖，这就是赣榆县塔山第二小学，创造这个奇迹的就是樊茂声校长，与他交流，你会感到他的实在、认真和执著。有什么样的校长，就有什么样的学校博客发展，到了塔山小学，我们想听一下樊校长如何去进行引领学校的博客新的发展。(可惜樊茂生校长因病缺席会议) 　　“打造全国有名、省内一流的零距离高端网络教研平台”是连云港教育博客的目标，我们期望在博客上大家能够就一个问题进行争辩、对教育教学前沿知识进行探究，更希望教育博客成为教师专业成长的加油站、孵化器。所以，每年我们的研讨会都力邀一位县区教育局的教科室主任来对我们的博客进行把脉和引领。今年，我们有幸邀请到了新浦区教育局教科室唐萍唐主任来到现场，下面让我们用热烈的掌声欢迎唐主任给我做一些建构性的指导。 　　(“博外话博”是我们研讨会一直保留的栏目，正所谓“*者迷旁观者清”，这个系列可以让我们更加理性的看待我们的博客，更加理性的进行写博。再一次谢谢唐主任。) 　　曹延标主任是我国的儿童作家，出版了几十部儿童作品集，畅销全国，被誉为“农村的童话大王”，也是我们的新博友，今年我们非常荣幸的邀请到了这位儿童文学界有名的作家参加我们的研讨会。我们想让曹主任从他作家的角度给我们的教育博客发展提些中肯的建议和意见。 　　(曹主任的写作历程给我们参加教育博客很多启发，坚持写作努力笔耕才能有所收获。再一次谢谢曹作家参加我们的研讨会。) 　　六、时间允许，其他博友发言 　　七、冯伯虎教授讲座 　　为了教育博客能够健康、快速、正确的向纵深和高端发展，我们有两个“特邀博客”，其中就特别邀请了连云港师范专科学校教授、南师大硕导冯伯虎教授给我们进行理念上的指引，今天冯教授也来到了现场，下面就博客的发展、博客对学校和教师专业发展的再进行高瞻远瞩的引领。 　　(冯教授的讲座对“连云港教育博客”理论层面的认识、使用、存在的问题、建议等等方面进行了一个专业的引领，冯教授给我们更多的是思考，存在的问题如何去解决?如何写出更高质量的博文?再一次谢谢冯教授。) 　　八、董馆长做20xx年教育博客工作指示 　　下面，让我们用热烈的掌声有请连云港市电化教育馆董馆长给我们新一年博客的发展和走向作重要指示。 　　(董馆的三个E，十年成就E舞台、博客凝聚E专家、技术启迪E应用的三个方面给我们很多思考，他从提高博文质量、加大管理力度、提升使用技巧、加快博客特色发展等等方面给我们提出了更高的要求，这些都是我们以后在博客中应该注意的。另外董馆还结合教育信息新的发展高瞻远瞩地给我们提出了具体目标，董馆的指示精神振奋人心。再一次用热烈的掌声谢谢董馆的指示。) 　　一上午，我们聆听了众多关注博客的领导、资深博友和博外专家对我们的教育博客提出了很多建构性的意见和建议，尤其是董馆长前瞻性很强的指示精神，给我们教育博客的发展指明了方向，我们将把今天的讨论意见和建议及时的反馈到以后的博客管理、应用和发展中，向着我们的目标——“打造全国有名、省内一流的零距离高端网络教研平台”努力，为港城教育做出应有的贡献。 　　九、最后，让我们用一首小诗来结束本次研讨活动。 　　诗的作者是省一等奖博客、市十佳博客博主东海县驼峰中学副校长，他还是一位才华横溢的诗人，有请陆校长。 　　本次研讨会到此结束，谢谢大家的参与。 【篇三】 　　各位领导、专家、学者、新闻界的朋友们： 　　经过半年多的精心筹备，全国水浒文化与明清小说研讨会今天就要召开了。这次会议由中国水浒学会和郓城县人民政府主办，由中共郓城县委宣传部、郓城县供电公司、郓城县文学艺术界联合会、郓城县文化体育局、郓城县水浒学会承办，协办单位有菏泽学院、山东省水浒文化交流中心、郓城宋江武校、郓城水浒文化发展有限公司和郓城水浒酒业有限公司。这次会议的议程主要是，开幕式后进行学术研讨，明天上午游览梁山，中午到水浒庄园参观中国水浒文化艺术展，下午到宋江武校观看“狗娃艺术团”武术表演，之后继续进行学术研讨。 　　出席今天会议的领导有：山东省政协副主席王修智，菏泽市政协副主席孔令昌，中国水浒学会会长佘大平，菏泽学院党委书记韩广洁，山东省水浒文化交流中心理事长韩之波，中共郓城县委书记刘国生，中国水浒学会秘书长张虹，郓城县委副书记、县长万存周，郓城县人大主任刘清先，郓城县政协主席徐淑珍。 　　山东省、菏泽市、郓城县的一些领导同志也出席了本次会议。 　　出席本次研讨会的专家学者共有七十余人。另外，新华社、大众日报、山东电视台、齐鲁电视台、齐鲁晚报、菏泽日报、牡丹晚报、菏泽广播电视报等十余家媒体记者朋友参加了本次会议，并进行报道。 　　大会进行第一项，请中共郓城县委书记刘国生致欢迎辞! 　　第二项，请菏泽市政协副主席孔令昌讲话! 　　第三项，请山东省政协副主席王修智讲话! 　　第四项，请中国水浒学会秘书长张虹讲话! 　　请各位与会人员到招待所门口，合影留念。

问题一：学术活动有哪些 专题讲座、学术研讨会、学术年会、发明比赛、论文审稿等等。凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。 问题二：在大学期间参加过哪些有意义的学术活动和讲座 一般学校和各个学院举办的学术讲座都很好，特别是一些学校的名师举办的讲座都是很好的，在大学建议多听听讲座，对大学的学习都是很有帮助的。 问题三：什么是学术性讲座？举个列子。 关于学术性讲座，目前还没有明确的定义。只能先从讲座说起。讲座 拼音：jiǎng zuò 词性：名词 词义： 是由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式。 或：由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种公开半公开的学习形式。 问题四：国家对学术讲座的内容有哪些要求 根据爱理科研会务（Elirc）的办会经验，分享一些感受： 1 搞清楚会议日程，一般国际学术会议的内容比较丰富，哪些报告是必须听的，要有取舍。 2 如果有晚宴之类的，要尽量参加，多结识本领域的学术大牛、新贵。 3 会后如果有时间，尽量去附近景点儿转转，生活不仅有学术嘛！ 当然，选取适合自己的会议也是必须的。 希望我的回答能帮助到您！ 问题五：一般的学术会议都什么类型的 学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点，其参会者一般为科学家、学者、教师等具有高学历的研究人员。由于学术会议是一种交流的，互动的会议，因此参会者往往都会将自己的研究成果以学术展板的形式展示出来，使得互动交流更加直观、效果更好。 问题六：学术会议有哪些类型和形式 项目沟通中常用的项目会议有项目启动会议、项目情况评审会议、项目问题解决会议、项目技术评审会议等。1、　项目启动会议项目启动会议时项目成立以后第一次召开的全体会议,它是项目实施前的内部会议,由项目经理负责筹备和主持,要求所有的项目利益相关者都应参加会议(如果没有必要,客户以及主管部门的管理人员可以不参加)。项目启动会议的内容涉及到项目的基本情况(如目标、意义、规模、完成时间等)、主要成果、管理制度、主要任务及进度安排、项目所需资源的要求(如成员的技术要求、设备要求等)以及项目可能会遇到的困难及变化等。2、　项目情况评审会议项目情况评审是项目管理者获得信息、解决问题以及了解项目进展情况的一种方式。召开项目情况评审会议的基本目的是通报项目进展情况、找出问题和明确下一步的行动计划。项目评审会议应该定期召开,以便及早发生项目进展中存在的问题,防止危及项目目标实现的情况发生。会议周期根据会议的中心议题确定,可以是一周、一个月、一个季度或者是一年。3、　项目技术评审会议不管何种项目都要召开项目技术评审会议,以确保项目业主、客户同意项目提出的技术方案。不同专业领域的项目召开的技术评审会议会有所不同,但大多数项目都会召开项目技术初步评审会议和项目技术终审会议两种技术评审会议。4、　项目问题评审会议项目问题解决会议时当项目团队成员发现项目进展中存在问题时召开的会议。在项目开始时,对于该种会议的主持者、参加者及召开时间等都应当设立相应的规章和准则。项目问题解决会议涉及的内容:描述和说明项目存在的各种问题;找出项目问题的原因和影响因素;找出解决项目问题的各种可行性实施方案;最后,如果选定的项目问题解决方案涉及计划变更问题,则会议还需要对项目计划进行修订,反之则结束会议。项目管理师知识下载： 问题七：请问2015年最新的医学学术会议都有哪些？ 中华医学会第十五次全国内科学学术会议 问题八：学术会议有哪些类型和形式 一般的学术会议都会是比较专业的会议类型。比如说行业的研究会议，医学研究会议等。 问题九：学术报告ppt的目录内容有哪些 学习苹果发布会风格。大图，大字，只写数据、结论、关键字。 想好目的听众是谁，是某个管钱的还是某个会议的伪同行或者某些大佬。因为不可能一份照顾到所有人，最终目的是预设的听众听得爽就行了。 我老板的几条箴言我觉得很有道理： 1所有出现的都要解释 2不要让他们看到他们现在不需要看到的东西。（帮他们理清逻辑） 3数学公式只放结果，不推导。（懂的自然懂，不懂的也不可能看一下ppt就懂） 4pretty, pretty, pretty 5clean, clean, clean 6结论清晰（开会一天听十多个，保证别人累了一天还能记住你的结论） -------------- 几个高票贴出来的ppt都略花哨。白背景、Arial之类的字体、加个学校、组logo足矣了。 -------------- 随手一写居然有五十赞，上知乎以来还没遇到过。补充一下吧。 这里所说的“学术ppt”仅限于（听众是学术从业人员）并且（听众以内容而不是形式来判断优劣）的情形。其他情况比如课程总结报告之类不适用，听众有特定审美癖好的情况也不适用。比如其他很多答案的评论里有批评白板太丑的，遇见这种听众如果是你的目标的话就别傲娇，该花就花。 内容坚持真理，形式投其所好。 问题十：建筑相关的学术会议有哪些？ 2016建筑与城市规划国际会议 2016年12月15-16日，上海2016土木工程国际会议 2016年12月15-16日，上海

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《研讨会主持人开场词5篇》，欢迎您的阅读。 1.研讨会主持人开场词 　　尊敬的各位专家学者，同志们，朋友们： 　　经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会此刻开始。我把出席今日大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下： 　　出席今日大会的有来自等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，那里我就不一一介绍了。 　　在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下，如何提高中学教学质量，使学生学起来既简便愉快又能到达良好的效果，是中学教育研究的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的研究，增进全市各中学的沟通与交流，提高学科水平和学校升学率，重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台，举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。经过研讨会这个交流平台，共同切磋教艺、共谋发展，使我们的中学教育及教学不断提高，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导应对面、XX专家应对面，让您有意想不到的收获，并为您供给多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的XX做学科演讲。 2.研讨会主持人开场词 　　今天是xx月23日，20xx年还剩下一个多月的时间。在这样的一个时机，公司把在座的各位，大家都是公司的骨干人员，召集到这儿来，是要在接下来的一天半时间里，针对公司的发展战略开一个研讨会。 　　这样的研讨会，在座的许多人都曾经参加过，可以说在我们公司开这样的研讨会已经成为公司企业文化的一个重要组成部分。 　　也有一些人是第一次参加这样的会议，准确地讲，我们要开的这个研讨会其实是一个头脑风暴会。说到头脑风暴会，大家都知道，它的特点就是不受任何条条框框的限制，可以放松思想，让思维自由驰骋，每个人都可以大胆地对公司的发展战略展开想象，畅所欲言，从不同角度，不同层次，不同方位，发表意见和建议。这也是我们这次要把大家带到碧波山庄开会的原因，目的就是要让大家放下手头的工作，放松地来讨论我们的发展战略。 　　首先我谈一谈为什么要组织这样一次研讨会。公司从xx年改制以来，经过这些年的快速发展，取得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房地产行业，我们已经拥有了一定的竞争能力。同时，作为一个发展中的公司，我们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比较严重。因此我们很有必要坐下来认真总结我们的经验教训，同时深刻检讨我们存在的问题，以保障公司持续、健康、快速地发展。 　　为了本次会议的成功举办，行政人事部和运营部事先做了一些基础工作，我们会在这个会议上听到一些专题报告，这些报告一般都很短，主要为大家提供一些资料给大家讨论时参考，以便了解与议题有关的背景，并引出一些要讨论的话题，这样讨论起来就更能有的放矢。 3.研讨会主持人开场词 　　各位校长、教师们：上午好! 　　今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。 　　参加今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 　　刚才，大家参观了富强小学学校环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下头会议按议程进行。 　　观摩课堂教学活动。 　　首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。 　　经验介绍 　　刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下头，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。 4.研讨会主持人开场词 　　各位老师大家上午好！在中招结束还不到一周的时间内，把全县的化学老师召集在这里开会，主要是为了交流与研讨：用什么样的方法，能使学生喜欢化学；用什么样的方法能使学生爱上化学；用什么样的方法，能使学生积极主动的学习化学；用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。这次会议的主旨是：高效化学课堂。 　　首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。其次，由县教研室的何主任为大家介绍目前我县课改的形式、课改的进程以及课改带来的变化；第三，一改往日的会议由几个人讲变参会人员都讲的会议形式，交流研讨高效课堂教学的方法和措施。 　　召开这次会议，是前天下午才确定了得。前天上午，咱们的一位化学教师在和我谈话时建议，由全县的初中化学教师共同参与“化学导学案的编制”，化学上下册共有48个课时，这样的话最多每人参编两个课时，大多数教师每人一个课时。 　　真的很感谢这位教师的建议！是他的建议，引发了我极大的兴趣。我想，如果是这样的话，我们可以集全县化学教师的智慧，人人参编，集中时间和精力，每人拿出一到两课时高质量的“导学案”，把这48课时的“导学案”集中在一起发到网上，供全县的化学教师分享。当教师们上课之前备课时，都可以上网研读，下载后再根据自己的实际进行修改。修改过后的“导学案”，是注入了自己思想的“导学案”，适合学生的学习。 5.研讨会主持人开场词 　　各位领导，各位老师： 　　今天的教研组活动主题是“小学与初中数学教学的衔接研讨。” 　　我们知道，小学、初中虽然分属于两个学段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教学目标，教学内容进行了合编，统一考虑，分成三个学段对学生进行有系统的数学素养的培养。所以，小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。 　　但长期以来，中小学数学教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。这里有客观因素，也有主观因素，有学校和老师的因素，也有学生身心发展方面的因素。我们实验学校是九年一贯制学校，对于这一教学中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。 　　“为学生的终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办学宗旨。因此，如何解决好中小学数学教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。在小学打好基础，适当延伸，缩小中小学之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，学生就会自然地延伸过渡，保持数学学习的兴趣，防止两极分化，中学教师也会轻松很多。因此，培养合格的小学生，缩短适应期，使学生拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯，是我们肩负的职责。

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我整理的研讨会方案6篇，欢迎大家分享。 研讨会方案 篇1 　　 一、指导思想： 　　为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，提高德育工作在学校教育中重要性的认识；学习、借鉴先进的德育工作理念，进一步加强德育工作的实效性和针对性，努力探求学校德育工作的新思路，提高学校德育团队的管理水平，培养学生良好行为习惯、养成良好的道德品质，开创我校德育工作的新局面。 　　 二、活动主题： 　　创建温馨班级，构建和谐校园 　　 三、领导机构： 　　1、组长：z 　　2、副组长：z 　　3、组织：z 　　4、会务：z 　　4、后勤：z 　　5、成员：z 　　 四、时间： 　　20xx年7月8日 　　 五、参加人员： 　　全体行政、全体班主任、zz、生活辅导老师、特邀装备中心领导3人（共58人）。 　　 六、活动内容及程序：（主持：z） 　　1、全体起立、奏国歌。 　　2、装备中心领导进行业务培训。 　　3、z同志作德育工作报告。 　　4、教师代表发言：zz 　　5、z副校长讲话。 　　6、z校长讲话。 研讨会方案 篇2 　　教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于5月20日举行毕业班研讨会。 　　 一、活动主题： 统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！ 　　 二、活动时间、地点： 　　时间：20xx年5月20日（周五）放学后 　　地点：校行政楼二楼小会议室。 　　 三、参加人员： 　　1．20xx届六年级语数英全体教师。 　　2．童校长、张校长和教导处部分成员。 　　 四、活动要求： 　　1．参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，重点介绍复习中的一些优秀经验和成功方法，对一些问题在研讨中求得解决； 　　2．会后请将相关资料交教导处。 　　 五、主持人： 　　六、会议议程： 　　1．张校长发言。 　　2．教师发言：任课教师逐一发言，围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。 　　3．童校长总结发言，就毕业班教育教学工作提出希望和要求。 　　xx小学 　　20xx年5月20日 研讨会方案 篇3 　　 一、学术研讨会原则和目的 　　本届学术研讨会由、毕节地区行署主办(以下简称“地区行署”)，赫章县人民政府、贵州昌昊中药发展有限公司(以下简称“公司”)承办，本着“繁荣学术、凝聚力量、引领学科”的办会宗旨，为努力实现中药材半夏合理开发利用和社会经济可持续发展的战略服务。利用学术研讨活动交流各地半夏中药产业的发展，增强公司与地方、公司与公司、公司与客户之间的联系。会议主题是加强产学研结合，促进中药资源产业化发展。 　　 二、会议举办前 　　1、参会代表会议期间的酒店的预定(酒店(★★★))。 　　2、年月 日全天设立 个接待站： 　　毕节 ( 酒店)：工作人员(两人) 　　时间(10∶00—21∶30) 　　贵阳龙洞堡机场(二至四辆大型客车)：工作人员(两人)时间(12∶00—22∶00) 　　3、在毕节酒店设立会议报到处。 　　4、学术研讨会会议室的选定。(含会议室内灯光、音响、座位的布臵、会议用品的准备等) 　　主会场一个，分会场两个。建议：为主会场，为分会场。 　　5、研讨会邀请人员名单的拟定(包括上级领导、政府官员、制药单位及媒体记者等)：由两会和地区行署确定。 　　6、会议期间代表们的用餐地点。 　　(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店 楼大厅(自助餐); 　　(2)日晚地区行署设晚宴(地点：待定) 　　(3)日参观基地(中、晚)宾馆 　　7、会议期间车辆的安排(四至五辆大型客车接送)。 　　8、在会议举办前是否制定会议工作人员服务标准条例及会议接待手册。 　　9、准备会议期间资料。(含参会代表通讯录，会议中所需资料等) 　　10、其它相关准备。(如会议期间的喷绘、背景、酒店、会场彩球拱门等) 　　11、会后参观考查的路线及相关费用。 　　A线：车辆(待定) 　　B线： 　　 三、会议举办中 　　(一)首届贵州(赫章)20xx中药材半夏产业发展学术研讨会 　　1、首届贵州(赫章)20xx中药材半夏产业发展学术研讨会议程 　　(1)研讨活动日程： 　　月日 全天， 酒店报到 　　月日上午，开幕式;大会特邀报告 　　月日下午，大会特邀报告 　　月日 学术交流 　　月日 下午16:00，闭幕式 　　月日 会后考察 　　(2)宣传报道：本次学术研讨活动主要通过相关媒介、公司网站、公司刊物进行宣传报道，通过各种有效形式宣传毕节地区和赫章县。 　　2、参加人员：约180人 　　(二)会议期间注意事项 　　1、根据前来的参会代表的实际情况，机场、车站专人、专车分批分时段按预计计划接站。 　　2、会议酒店现场安排专人分发会议资料和来客接待。 　　3、会场的会务服务。 　　4、在会议报到处协助酒店人员确认和分发房间，整理记录有关信息。分发会议礼品及领导和相关专家房间派送水果等会务工作。 　　5、确认用餐时间、菜单、标准、形式、酒水及主次桌和其他相关安排等工作。 　　6、提前确认会议代表的娱乐项目、娱乐场所及消费和付费的方式。 　　7、确认旅游公司为该会议提供的旅游考察的吃、住、行、游、购、娱安排事宜(日程安排、导游等安排)。 　　8、确认并保障会议期间会场防盗、消防等安全工作、参会代表的人、财、物等安全工作。 　　9、确认特殊客人(领导、政府官员及重要客商等)的安排及接待工作。 　　10、协调会议期间的交通工具的安排。 　　11、代办会议代表返程及他程的交通票务及其他委托代办服务。 　　 四、会议举办后 　　1、根据报到时参会代表的选择，会后为考察代表提供考察服务。 　　2、特邀领导、政府官员人员一同考察。 　　3、根据考察路线安排好考察代表的食宿。 　　 五、会议紧急事故处理 　　1、紧急医疗：紧急事件可能在任何时间发生，但是有些参加会议的人比其他人更容易受伤与生病，比较可能性的病症是心脏疾病、中风和其他有危害生命的病症，有些与会者因为改变饮食、喝酒、睡眠不足、疲劳、面临不熟悉环境、孤独、远离亲人所致，因此要使那些人得到照顾。成立一个紧急医疗系统，与当地医院联络，一旦有紧急病人立即安排救护车送医院急救。并在会议现场安排医疗人员，在会场再和医师联络，确定他(她)愿意短时间内来看诊，在大会手册以及其他资料中印上紧急事件联络电话号码。 　　2、火灾：每一个与会者都要知道在活动中遇到火灾的逃生技能，浓烟和惊慌往往比火灾本身造成的死亡还高。饭店有责任告知客人逃生步骤例如紧急逃生口，但是会议筹办人扮演着更重要的角色，保护与会者并提供这方面足够的资料。很多主办单位印制了防火手册，放在资料袋中一起给与会者参考。 　　 六、筹备领导机构 　　(一)成立活动筹备领导小组： 　　组长： 　　常务副组长： 　　成员： 　　领导小组负责审定活动总体方案和具体实施方案;研究决定活动中的有关重大问题;讨论提出活动所需经费预算报总办会审定。 　　领导小组下设三个工作小组负责承担相关具体工作： 　　1、后勤组。由负责，成员： 　　(1)制定活动总体方案、7月12日学术研讨活动详细实施方案、7月12-13日中、晚宴方案、来宾迎送、食宿、礼品方案、活动经费预算编制; 　　(2)汇总邀请来宾的具体名单，经审定后负责发函并跟踪落实; 　　(3)负责票务工作; 　　(4)车辆保障。 　　(5)负责安全工作。 　　2、现场组。由负责，成员：。 　　3、宣传、资料组。由负责，成员： 　　(1)制作请柬、回执、代表证样式和参会须知，经筹备领导小组审定后印制; 　　(2)负责草拟在月日上午研讨会上的致辞; 　　(3)制定系列宣传报道方案，经筹备领导小组审定后组织实施; 　　(4)组织宣传资料，经审定后印制; 　　(5)乐队、礼仪小姐、横幅、鲜花的准备。 　　4、学术研讨筹备组。由负责，成员： 。 　　负责学术研讨的内容、参与人员、具体时间、地点、资料的准备等，提出学术研讨筹划方案。 　　 七、筹备时间安排 　　1、 后勤组负责提供： 　　(1)月日前，在两会和地区行署意见的基础上，拟出本次研讨会参与人员名单; 　　(2)月日前，提供研讨会内容和食宿、礼品等详细方案。 　　2、宣传、资料组负责提交： 　　月日前，宣传报道初步方案和代表证样式。学术研讨筹备组负责提交学术研讨筹划方案。月日，筹备组讨论上述方案; 　　3、月日前，根据确定的参会人员名单，各工作组提出完成本组各项工作的经费预算; 　　4、月日前，会议现场组负责提出：研讨会会场布臵初步方案。 　　5、月日以前，组织专家来黔考察，向大会提交毕节地区和赫章县半夏产业发展战略论坛讨论意见稿 　　7、月日前，礼品及资料袋准备到位; 　　8、月日前，各小组的工作基本准备就绪; 　　9、月日，筹备组对各工作组的方案、致辞、工作准备情况再过一遍，对有的工作及时补救。同时，着手布臵会场、会议资料装袋; 　　10、 月日，根据分工，开始迎接来宾的工作，必要时筹备组应再次碰头。 　　根据研讨会议程，负责日上午开幕式的会场布臵，含分会场布臵、背景搭建、音响、环境及卫生等等。 研讨会方案 篇4 　　课堂教学是提高教学质量的主渠道。为促进教师深入学习教育教学理论，深入研究新课标、新教材、新课堂和新学情，进一步提高教学效益和质量，同时为教师搭建展示才华的舞台和相互学习、相互交流、共同提高的机会。经学校研究，决定开展外实小第六届新课改暨创新教育研讨会。 　　 一、研讨时间 　　20xx年3月31日——4月18日。 　　 二、研讨地点 　　多媒体教室。 　　 三、研讨内容 　　1、校内说课大赛 　　2、论文评比 　　 四、校内说课大赛要求 　　说课主题：教与学方式的进一步转变 　　1、以新课程改革的理念为教学指导思想。 　　2、本届说课大赛对多媒体不作统一要求。 　　3、使用普通话。 　　4、说课教师说课前上交说课稿、教学设计各两份给评委，并同时烤盘到教导处。 　　5、说课竞赛须先写教学设计，教学设计要求如下： 　　（1）教材分析：包括本节教材内容的地位、作用、前后联系，本节教材内容的取舍增删的理由，以及所需要的素材和器材。 　　（2）学情分析：包括学生已有的知识、经验、思维水平、认知特征，学生间的差异等。 　　（3）目标确定：即通过教与学的活动，学生应达到的理想状态，学生学习之后能够解决哪些问题？教学目标应根据课程标准和教学需要，确定三维目标。 　　（4）活动设计：是教师与学生双边活动的设计，是一种弹性设计，至少在其中的1-2个环节中有应变方案、备用设计。 　　（5）板书设计：体现思路、体现主要内容、体现中心，简洁、新颖、有特色。 　　6、说赛时间不超过15分钟，延时2分钟以上降等。 　　 五、论文评比要求 　　1、论文内容与各课题研究紧密结合，与课堂教学紧密结合，体现新课程改革的理念。 　　2、格式要求： 　　题目：小二，黑体。 　　字数：1500——3000字之间。 　　正文：小四，宋体。左上角小五并加边框，如图所示： 　　外实小第六届新课改 　　暨创新教育论文评选 　　3、论文一律以教研组为单位，于4月10日放学前统一上缴一份文本和拷盘到教导处（拷盘的电子文本写上×年级×教研组） 　　 六、评价及奖励 　　1、根据我区的说课评价要点评课。 　　2、说课竞赛产生一等奖4名，二等奖6名，三等奖4名。 　　3、对说课优胜的教师将推荐参加我区课堂大赛。 　　4、论文评选将产生一等奖30名，二等奖50名，三等奖30名。获得者优先推荐发表，同时在全校教工大会上进行交流。 　　 七、时间安排 　　时间内容 　　第六周各教研组上报参赛教师名单及课题 　　第七周各教研组内说课及拷盘到教导处（说课教师说课稿和教学设计） 　　第八周校内说课大赛 　　第九周论文评选 　　第十周研讨会总结表彰 　　 附件 　　 一、名额分配 　　课堂大赛参赛名额分配 　　语文：1—6年级组各一名。 　　数学：低、中、高段各一名。 　　外语：1——3年级一名，4——6年级一名，共2名。 　　艺体、综合：（音乐、体育、美术）各一名。 　　 二、说课安排 　　姓名年级学科内容时间地点 　　张安全一年级语文《纪念》4月8日9：00多媒体教室 　　钟英芳二年级语文《瀑布》4月8日9：20多媒体教室 　　刘英五年级语文《童眼诗心美丽心愿》4月8日9：40多媒体教室 　　李星六年级语文《综合实践》4月8日10：00多媒体教室 　　杨丽四年级语文《什么样的眼睛》4月8日10：20多媒体教室 　　官红英三年级语文《我爱家乡的…》4月8日10：40多媒体教室 　　钱燕飞五年级数学《分数除法》4月8日11：00多媒体教室 　　吴倩三年级数学《平移、旋转》4月8日11：20多媒体教室 　　魏江容一年级数学《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒体教室 　　李小燕六年级英语《taichi》4月9日9：00多媒体教室 　　钟惠三年级英语《colourswesee》4月9日9：20多媒体教室 　　李云三年级美术《红色的画》4月9日9：40多媒体教室 　　何国英四年级音乐《少年阿凡提》4月9日10：00多媒体教室 　　赵小华体育待定4月9日10：20多媒体教室 　　 三、评委名单 　　1、说课大赛评委名单 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　2、新课改论文评委名单 　　组长： 　　组员： 研讨会方案 篇5 　　今年,中国教育学会体育专业委员会全国十城市中小学体育教学研究会第二十一届体育教学观摩研讨会在我区进行,为确保我委本次承办的体育教学观摩研讨会能安全圆满的完成任务.按照有备无患方针,特制定本体育馆集会活动报批方案如下: 　　 一、活动基本情况: 　　1、活动组织:中国教育学会体育专业委员会全国中小学体育教学研究会主办,南岸区教委协办。 　　2、活动地点:南岸江南体育中心; 　　3、活动时间:20xx年11月21、22日 　　(上午8:30——12:00;下午14:00-16:30); 　　4、活动规模:有全国各地的.教师1500余人、本地教师1000余人,学生500余人,总计为20xx人左右。 　　 二、活动领导小组: 　　组长:陈晓风 　　成员:孙建学、熊伟、刘会贵、邓继平、耿毅、李小平 　　 三、安全工作方案: 　　(一)安全人员配置: 　　总指挥:教委孙建学、熊伟 　　安全保卫负责人:耿毅、李小平 　　1、教委安全工作人员:15人,负责人:李小平,主要负责、会场巡视与赛场内部及门厅通道的疏导和相关工作协调。 　　各班主任教师主要以学生疏导保护为主。 　　各地同仁的疏导保护由大会相关工作人员担任。 　　2、江南体育中心保卫人员:20人,负责人: 　　主要负责建筑楼群,所有通道,路口的巡逻,疏导交通,指挥车辆以及担任二楼入口楼梯疏导和两个次大门的出场疏散工作。 　　3、6科安排6名保安,分工负责主场大门入口的人员验票进场。 　　(二)安全职责: 　　1、所有工作人员早上8:00准时到场,活动前必须到现场熟悉场地,并按分工履行好职责。各通道有专人守卫,特别加强对体育馆2楼看台的巡视。 　　2、参加活动的学校要加强对学生的安全教育,严守纪律,听从工作人员指挥。 　　3、江南体育中心认真检查各安全通道、照明、音响等情况,确保安全,在开会前要打开各个安全出口。 　　4、加强与公安分局及区卫生院的联系,确保出现紧急情况时人员安全。 　　5、宣传到位:所有工作部门要设计有处理会务的应急方案以保证会议不造成秩序混乱,情绪波动和意外事故;要向参会学生讲明疏散路线,提前认识路口方位、和相关人员。 　　(三)迅速疏散人员预案: 　　1、定人定位,各个出口要确定专职定位疏导员、流动巡视员,特别是馆场二楼看台上要加强人员,要时刻警惕事故的发生,保证合理、科学、快速疏散。 　　2、坚守岗位:一旦发生事故,各教师要按自己的分工坚守岗位,班主任要组织学生按指定的路线有序撤离。保证人在学生在,一个不能少!各工作人员要指挥与会的各地同仁安全撤离。 　　3、相关领导和后勤人员要及时赶到现场,帮助维持秩序。(特别是校内医务人员) 　　4、遇到伤亡情况要及时拨的110、120、119,请求支援。 　　5、教师要协助医务人员抢救受伤人员。 　　6、班主任要清点人数,对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位,以便及时营救。 　　7、组织者要如实向区市有关部门及时报告疏散情况和伤亡情况。 研讨会方案 篇6 　　为推动我市经济适用住房健康发展，正确运用政策法规，规范行为，提高经济适用住房建设、管理、销售水平，特制订会议方案如下： 　　 一、指导思想： 　　以《国务院关于促进房地产市场持续健康发展的通知》(国发[XX]18号)、国家四部委《经济适用住房管理办法》（建住房[XX]77号）和《国家计委、建设部关于印发经济适用住房价格管理办法的通知》（计价格[XX]2503号）为指导，以《**市经济适用住房建设管理办法》（**市令第**号）为学习内容，以掌握政策、法规为重点，保证提高经济适用住房管理、建设、销售人员的素质。 　　 二、会议活动安排 　　（一）时间： 　　XX年10月日至日，共天时间。 　　（二）地点： 　　待选 　　（三）参加人员： 　　1、**市管辖区内各经济适用住房行政管理人员； 　　2、开发企业负责人1名和主管建设、销售副总各1名。 　　（四）会议内容： 　　1、经济适用住房建设管理政策； 　　2、经济适用住房项目法人招投标政策； 　　3、经济适用住房建设管理程序； 　　4、经济适用住房销售管理程序。 　　共分四个课时（时间及研讨安排详见附表）。 　　 三、组织领导 　　为加强组织，本次活动设“会议领导小组”，全面负责会议各项事宜的决策，组长：，副组长：。下设“研讨组”和“会议服务组（一）研讨组。主要职责：根据研讨内容，完善研讨资料，制订研讨方案。和与会同志进行研讨。组长：。 　　（二）会议服务组。主要职责：1、负责接受报名、收取会务费、发放研讨资料等会议前期准备工作；2、协调会议地宾馆，做好与会人员在会议期间的生活保障工作①根据报名情况安排住宿房间②安排好与会人员的就餐事宜③做好与会人员的安全工作；3、做好研讨活动中的服务及协调工作①会场布置②会场摄影③协调宾馆搞好会场服务；3、组织好会外活动，做好会外出行交通及会外活动安全工作。组长：副组长：成员： 　　 四、食宿安排 　　由会议地宾馆具体安排食宿，视宾馆房间情况和报名情况，由会议服务组安排与会人员入住标准间或三人间。早餐安排自助餐，中、晚餐可实行包桌方式安排饭菜。 　　 五、会场安排 　　1、悬挂横幅“**市经济适用住房建设管理办法研讨会”。 　　2、制作领导座签。 　　3、现场摄影，留取图片资料。 　　 六、要求 　　各组成员要从思想上重视这次活动的开展，听从指挥，各负其责，做好服务工作，保证会议的顺利召开。

会展、庆典

主题式研讨会：讨论特定主题的小型研讨会 普通研讨会：主题较大，较多子议题；这种研讨会经常是由区域性、全国性或国际性的学会定期主办。 专业研讨会：不受限学术的大型研讨会，但仍有与学术有关的议题

学者、学生等。1、学者：学术交流是学者之间分享研究成果、讨论学术观点和合作研究的重要方式，学者可以包括教授、研究员、博士生、硕士生等。2、学生：研究生和本科生也可以参与学术交流活动，例如学术会议、研讨会和学术论坛，可以展示自己的研究项目、进行交流和互动。3、学术组织：学术交流由学术组织、学会或研究机构组织和支持，这些组织为学者和学生提供了一个交流学术研究成果和思想的平台，促进学术界的合作和发展。4、行业专家和从业者：除了学者和学生，行业专家和从业者也参与学术交流，会在学术会议上发表关于实践经验、技术创新或行业趋势的演讲，与学术界分享相关领域的见解和经验。

这个要根据主讲人的PPT来定，通常，主讲人会从研究背景，现状，创新点，理论分析，实验手段，结果，应用前景和展望等等环节进行说明，但是通常时间有限，所以会挑几个点着重说明，你要做的就是找出她一笔带过或者省略的环节提问，然后让她详细讲解一下，相当于是延长她的演讲时间就好。是否可以解决您的问题？

学术交流会与学术研讨会的会议内容区别不大；研讨会相对是未知领域，交流会相对成熟一点的领域。

稷下学宫除正常教学外，还有定时举行的由各学派参加的学术研讨会——“期会”，刘向《别录》中说：“谈说之士，期会于稷下也。”各家学派济济一堂，有的讲“阴阳之术”，有的“序君臣父子之礼”，还有的讲“不别亲疏，不殊贵贱”等。各家学者持之有故，畅所欲言。通过“期会”，使诸学派得以交流，打破了封闭式的门户之见，拆除了学派间的森严壁垒，出现了学术上的百花齐放、百家争鸣的盛况。

学术交流会与学术研讨会的会议内容区别不大；研讨会相对是未知领域，交流会相对成熟一点的领域。

10年一次，1982年首次

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中国发展网讯 11月27-28日，北京大学数字金融研究中心成功举办了“数字金融创新与经济发展新格局”系列研讨会，暨北京大学数字金融研究中心成立五周年庆祝活动。会议邀请了国内外专家深入探讨数字金融领域的创新成效、风险形态、宏观影响以及未来走势，对理解数字金融的国内外发展状况、助力中国经济高质量发展均有裨益。 Hyun Song Shin的演讲主题是《央行在数字支付系统的基础作用》。Shin教授同样指出，尽管技术进步在降低支付成本、提高支付效率中发挥着重要作用，但经济活动中的竞争机制同样不可或缺。央行的作用是为支付系统提供基础设施，确保公平的竞争环境、降低成本、提供更好的服务并吸引更多的人参与其中，而CBDC是央行发挥这一作用的一种方式。在基于账户和基于通证这两种体系之间，各央行需要慎重考虑做出根本性的选择，如何更好地在数据追踪和隐私保护之间取得平衡，是一个亟待解决的问题。 Stephen G.Cecchetti教授关于“金融和 科技 的变化与不变”的研究发现，在过去这些年中，尽管金融和技术领域的创新层出不穷，但是金融中介的单位成本并没有太大的变化。技术进步对金融发展的影响具有两面性，既能降低交易成本和信息不对称，同时也对金融监管提出了新的挑战。 Leonardo Gambacorta教授关于“金融 科技 和大 科技 公司信贷的全球趋势和驱动因素”的最新研究发现，更活跃的经济活动、更高的银行信贷成本、更多的未被满足的消费需求都促进了大 科技 信贷的发展，另外，监管立场发挥了重要作用，监管沙盒有助于在促进金融创新的同时对风险保持警惕。 魏尚进教授关于“金融 科技 平台财富管理”的研究，对比了传统银行与金融 科技 平台公募基金理财中由于利益冲突和行为偏差而导致的过度交易。研究发现，相比于传统银行理财，男性投资者在金融 科技 平台的换手率更高、收益率更低；相反，女性投资者在金融 科技 平台的换手率更低、收益率更高。 何东教授分享了关于“跨境支付的数字化”问题的最新研究成果。研究表明，目前跨境支付市场的主要问题是成本高、处理慢、信息不透明。通过数字技术推动市场结构从层级结构向全球扁平化结构的演进，跨境支付将来可能会成本更低、速度更快、效率更高，同时更加普惠。CBDC和GSC在跨境支付中对宏观金融影响需要综合考虑效率和金融稳定性。 28日上午，“数字金融研究前沿”研讨会在北大博雅国际酒店举行并进行在线直播，会议重点介绍了北京大学数字金融研究中心近期的研究成果。 北京大学数字金融研究中心高级研究员徐建国教授，从技术进步与经济发展的视角，报告了关于“一带一路上的数字金融”的研究成果。徐远教授指出，金融既是一种产业也是一种基础设施，服务于其他产业。发展落后的国家如果能够利用新技术在金融基础设施方面有所进步，将会有助于降低交易成本、促进贸易，从而促进长期的经济增长。 北京大学数字金融研究中心副主任沈艳教授，报告了“数字金融与收入不平等”的研究成果。研究发现，数字金融的发展，促进了省内、地级市内和地级市间的收入收敛；创新和产业升级是数字金融影响地区经济不平衡的重要途径；数字金融有助于缩小家庭间的收入差距，对低收入家庭、农村家庭和女性户主家庭的作用更大；此外，数字金融对低学历家庭收入的促进作用更大。 北京大学数字金融研究中心副主任黄卓教授，报告了“数字化财富管理”的研究成果。黄卓教授指出，中国的财富管理行业目前面临着一个巨变的时代，同时也是一个重大的机遇，如何满足不同投资者的财富管理需求是中国的财富管理行业面临的挑战。对此黄卓教授建议，一是要评估和扩大基金投顾试点范围，逐步放宽投资顾问牌照；二是要明确数字化财富管理业务的准入门槛、持牌要求、从业资格和投资者适当性要求；三是要加强数字化财富管理业务中的信息披露机制、数据安全、投资者隐私保护；四是要利用数字技术加强投资者教育。 北京大学数字金融研究中心高级研究员、中南 财经 政法大学文澜学院院长龚强教授，报告了“数字供应链金融”的研究成果。龚强教授指出，主体信用低、风险定价难和资金管理能力弱是中小企业融资难题的核心痛点。伴随供应链上的上链企业数量的增加，相比于传统供应链金融模式，数字供应链金融模式更能有效防范企业的道德风险，同时，贷款企业与银行更容易达成互信均衡，即供应链上的企业更容易获得金融支持。

　　学术年会的致辞1 尊敬的各位来宾、各位代表，同志们、朋友们： 　　欢迎大家在首都最美丽的时节前来参加中国xx学会20xx年学术年会。首先，我谨代表中国xx学会对莅临会议的各位来宾、代表和各界人士表示诚挚的欢迎，对相关单位和人员给予本次会议的支持表示衷心的感谢。 　　本次会议期间将举办主题报告和专题学术报告，召开xx委员会会议并举行颁证仪式等活动。会议旨在加强交流与互动，促进学会工作向前发展。 　　中国xx学会经过60多年的发展，在xx科技工作者心目中具有崇高的地位，堪称xx学界的“庙堂”。学会的优势就在于集中了业界众多的院士、大师和高水平的科技工作者，畅通了民间和政府沟通互动的渠道，搭建了国内与国际交流沟通的平台，始终处在xx科技发展的最前沿。学会始终秉承“追求学术、引领行业、政府助手、会员之家”的办会宗旨，将为国家、行业和业界科技人员做出别人无法替代的重要作用，体现其独有的学术价值和精神境界。 　　去年年底，中央召开了城市工作会议并于今年2月发布了《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》。《若干意见》提出要贯彻“适用、经济、绿色、美观”的建筑方针，提升城市建筑水平，推进节能城市建设，发展新型建造方式等要求。会议和意见为未来一段时期，我国的城乡建设提出了新的目标和新的要求。未来几年，学会将加大对这些目标和要求的宣传力度，加强对建筑设计、绿色建筑、节能城市、新型建造方式的学术研究，努力推出一批在国内外具有领先地位的业界精英和科技成果。同时，要进一步提高学会奖项的学术地位和社会影响力，鼓励学会刊物开展建筑评论，提升各个分会的凝聚力和执行力，引导和帮助会员单位开展学术研讨和技术创新，共同提升学会的品质和地位。 　　今天下午，三位在xx年新当选中国科学院和中国工程院院士的业界翘楚xx教授、xx总建筑师和xx教授将作主题学术报告，他们报告的题目涉及建筑师执业、城市设计、地域建筑等热点问题，相信大家一定会有深刻的领会和收获。明天上午，我们将召开xx建筑奖提名委员会会议，邀请学会老领导、院士、大师和专家就国内和国际推荐的梁思成建筑奖候选人进行提名，这也是xx建筑奖国际化迈出的第一步。届时还将有城市设计和建筑文化遗产板块的专题学术报告。 　　可以说，三位新晋院士齐聚中国建筑学会年会礼堂，是业界对中国建筑学会学术引领地位的充分肯定。xx建筑奖国际化是鼓励国内外建筑设计企业充分竞争，培养“既有国际视野又有民族自信建筑师队伍”要求的具体落实；年会城市设计和建筑文化遗产板块的研讨是对《若干意见》提出“提高城市设计水平、保护历史为文化风貌”要求的回应。我相信，在各位专家的鼎力支持下，在各位代表的积极参与下，本次会议定能取得圆满成功，定能为落实《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作若干意见》做出学会应有的贡献。 　　各位来宾、各位代表，同志们、朋友们，5月的北京繁花似锦，绿草如茵。让我们共同携手，为建筑行业的春天，为开创中国xx学会繁荣发展的新局面而努力奋斗！ 　　最后，祝愿大家北京之行愉快，身体健康，生活幸福。 　　谢谢大家！ 　　学术年会的致辞2 尊敬各位来宾、女士们、先生们、朋友们： 　　值此中国环境科学学会学术年会在东海隆重召开之际，请允许我代表××省人民政府，向会议的胜利召开表示热烈的祝贺，向与会的各位嘉宾表示诚挚的欢迎！ 　　可以说，这次会议的召开恰逢其时，这次年会的主题颇具特色。“发展循环经济落实科学发展观暨环境保护与振兴东北老工业基地”，这恰恰为我们落实十六大精神，树立科学发展观，实现可持续发展提供了理论支持和具体的科技指导，具有广阔的应用空间。大家知道，××正在实施国家振兴东北老工业基地战略，积极探索走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化路子。循环经济是一种新型的可持续发展的经济模式，又是一种环保战略的创新思维，对遏制环境污染起到了十分重要的作用。 　　国家把发展循环经济作为落实科学发展观的重要工作之一。××作为循环经济建设试点省，在国家环保总局的指导下，在社会各界的支持和帮助下，经过全省上下的共同努力，循环经济试点已经有了良好的开端，并取得了一定成果，我们很高兴能在这次学术年会上把我们的实践与体会提供给各位专家进行研讨。环境科学学会荟萃了我国环境学科的科技专家、管理专家和科技实业家，无论在理论方面还是在实践方面，都具有很深的造诣，我们恳切希望各位专家提出宝贵意见和建议，帮助我们完善循环经济试点，共同推动我国循环经济的不断发展。 　　秋天是成熟的季节，更是收获的时刻。 　　谢谢大家！ 　　学术年会的致辞3 尊敬的各位来宾、各位代表： 　　上午好！ 　　在这春意阑珊的五月，我们怀着喜悦的心情，迎来了第xx届国防高校（7+6）图书馆联盟学术年会的召开，这是国防高校图书馆界的一件大事，是一次研讨学术、交流信息的盛会。在此，我谨代表西北工业大学全体师生，对本次大会的召开表示热烈的祝贺！向光临西北工业大学的各位来宾、各位代表，表示热烈的欢迎！ 　　今天，我们在此召开第xx届国防高校（7+6）图书馆联盟学术年会，来自全国13所国防高校图书馆的领导和专家，将共同探讨“双一流”大学建设背景下的“中国云图书馆建设”问题，交流联盟共享平台搭建工作及图书馆业务发展及管理创新。相信这次学术研讨会必将促进国防高校图书馆工作优化与创新，推动国防科技事业进一步发展。 　　图书馆是学校的文献信息中心，在学校建设与发展中发挥着重要的作用，学校非常重视图书馆建设，在硬件建设、软件建设和队伍建设等方面给予图书馆大力支持，努力把图书馆建设成为多功能的、名副其实的研究性服务机构。 　　本次学术年会是国防高校图书馆的行业盛会，有幸成为主办方，是国防高校(7+6)图书馆联盟对我们的肯定和支持，也是我们难得的学习机会。我们将以本次年会为契机，借鉴先进经验，进一步推动图书馆事业的发展，我们真诚地希望各位代表在会议中畅所欲言，为国防科技事业出谋划策，并对学校图书馆的建设和发展给予指导，对其他各方面工作多提出宝贵意见和建议，也欢迎各位代表以后经常来学校做客。 　　最后，预祝本次会议取得圆满成功！祝各位代表身体健康、工作顺利、阖家幸福！谢谢！ 　　学术年会的致辞4 各位领导、各位来宾，老师们： 　　大家上午好！ 　　xx市实验学校教育委员会XX年学术年会今天在我们xx县第一实验小学召开，这是对我县十余所实验学校近几年所取得成绩的充分肯定，也是对我县今后深化实施课堂变革实验项目的鞭策与鼓舞。首先，我谨代表苍南县教育局和xx县教育学会，对年会的召开表示热烈的祝贺，向亲临年会的各位领导、各位代表表示热诚的欢迎和诚挚的谢意！ 　　课堂变革是“深化课程改革，促进有效学习，减轻学生课业负担，提高教育教学质量”的必由之路，也是温州教育实现内涵发展和教育现代化，努力办好人民满意教育的基本诉求。20xx年9月，xx市教育局颁发了《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》，先后确立了两批“促进有效学习”课堂变革试点学校或试点项目，探索并初步形成了“以学情分析为基础、学习目标为导向、学习任务为载体、导学设计为关键、学习评价为保障”的“学为中心”课堂教学基本模式（范式），给全市一线教师提供了可参照借鉴的常态课教学基本框架和基本教学流程，收到了较好的效果。 　　我们xx县教育局于XX年2月颁发了《关于推进“学本课堂”建设的指导意见》，要求各级各类学校努力把“常态课堂”打造成为以学生本体、学习本位、学科本色、促进师生共同成长为核心的“学本课堂”。一年来，我县各实验学校及课堂变革试点学校认真落实“意见”精神，率先采用了多学少教、先学后教、顺学而教、以学定教、以学促学的多种模式打造“学本课堂”，并在他们的示范和带领下，在全县中小学掀起了“学为中心”课堂教学研讨的新高潮。龙港巨人中学的《基于乐学小组共同体的乐学课堂建设》和苍南县第三实验小学的《基于思维导图记录的科学学科有效学习》分别被评为xx市第一批“促进有效学习”课堂变革示范学校和优秀试点项目。苍南县第一实验小学、宜山小学等实验学校也在我县的“学本课堂”建设中发挥着带动、示范和辐射作用，并积累了一些典型课例、导学单、预学案、教学视频等优秀成果，还对实验过程中产生的困惑和疑问提出了改进意见和建议。 　　这次xx市实验学校教育委员会XX年学术年会在我县隆重召开，必将对我县中小学幼儿园进一步深化课堂变革，提高教育教学质量起到积极的促进作用。今天，在座的.各位都是来自各个县（市、区）的教育教学专家和骨干，都在经历了此次的课堂变革实践，也一定积累了不少经验和成果。今天我们带着“课堂变革——在困境中突围”的主题相聚在苍南、相约于一小，我们恳求大家的帮助和指导，希望大家知无不言，言无不尽，将自己成功的实践经验、先进的理念方法跟大家分享，让更多的人因此收获成功，少走弯路，快速成长。 　　此时，我想起了文学家冰心赠给葛洛的一段话：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！我把这段话送给在座的每一位，一群热爱教育的人一定会将教育生命之途点缀得花香弥漫，收获满载幸福！ 　　最后，预祝本次年会圆满成功！祝大家新年快乐、幸福安康、万事如意！ 　　谢谢大家。 　　学术年会的致辞5 尊敬的各位专家、各位同仁： 　　大家下午好! 　　七月流火，最热的季节，大家的学习热情同天气一样热烈，今天下午，默沙东公司为我们搭建这样的学术交流平台，大家相聚在一起，探讨儿童哮喘和成人变异性哮喘，我们特别有幸邀请到协和医院孙雪峰教授和省儿童医院高文杰教授授课。我谨代表与会全体同仁向远道而来的专家、表示最热烈的欢迎和衷心的感谢! 　　今天的两位讲者，临床阅历丰富，学术造诣很深，在哮喘的预防治疗实践中，积累了丰富的经验，结合大量实验数据，为我们提出新的理论，新的思维，新的方法，新的观点。对于指导我们临床工作，肯定有大的指导和帮助，相信两位教授的讲座，会使我们度过美好的学术时光。 　　同时，我们还相信，通过今天的学术讲座与交流，大家将更加了解，合作将更加深入，友谊将更加深厚和持久。我们祝愿，所有与会同仁都能通过此次学术讲座，增进交流，切磋学艺，收获知识。我们希望，通过此次学术讲座，有更多的朋友了解顺尔宁，我们愿与大家一道，携手并进，共谋发展。 　　最后，预祝学术讲座圆满成功!祝大家工作愉快，身体安康! 　　谢谢大家!

1. Zhang,J.,Li,F.,Duan,C.,& Wu,G. （2001）. Research on Self-efficacy of Distance Learning and its Influence to Learners" Attainments. To be presented on the International Conference on Computer in Education (ICCE/SchoolNet2001），Seoul,Korea.2. Chen,Q. & Zhang,J. （2001）. Collaborative Discovery Learning Based on Computer Simulation. To be presented on the 18th Annual Rutgers Invitational Symposium on Education (RISE): Using Technology to Enhance Learning. Rutgers,New Jersey.3. Zhang,J & Chen,Q. （2000). Simulation-based Scientific Discovery Learning: A Research on the Effect of Experimental Support and Learners" Reasoning Ability. In: D. Benzie & D. Passey (Eds.) Proceedings of Conference on Educational Use of Information and Communication Technology （344-351）. Beijing: Publishing House of Electronic Industry.4. Chen,Q. & Zhang,J. （1999）. Use ICT to Support Constructive Learning. In: D. M. Watson & T. Downes (Eds.) Communications and networking in education: Learning in a networked society (IFIP TC3 WG 3.1/3.5 Open Conference: ComNEd" 99,Finland) (pp. 231-241）. Boston: Kluwer Academic Publishers.5. Chen,Q.,Liu,R. & Zhang,J. （1998）. Creating a Constructive Environment for Learners to Explore Word Problem Solving. In: Tak-Wai Chan et al.(Eds.) Proceedings of ICCE"98: Global Education on the Net (Vol. 1.1 pp.498-503）. China Higher Education Press and Springer-Verlag.6. 吴庚生、张建伟、李绯、段崇江：《关于远程学习过程与效果的实证分析》，全国高校教育技术协作委员会学术年会优秀论文，2001.12. 重庆。7. 张建伟、陈琦：《基于计算机模拟的科学发现学习－内在条件与学习支持研究》，中国心理学会第9届全国学术会议论文，2001.11. 广州。8. 张建伟、陈琦、Reid,D.《反省性支持在基于计算机模拟的科学发现学习中的作用》，中国计算机辅助教育学会第十届学术年会，2001，大连。（大连理工大学出版社出版）9. 张建伟：《论基于网络的学习共同体》，中国电化教育协会中青年网络教学学术研讨会，2000（获二等奖）。10. 陈琦、张建伟：《对教育心理学研究方法的几点思考》，中国心理学会教育心理学专业委员会全国学术年会主题报告，1999，武汉。11. 张建伟：《实验性支持与解释性支持对基于计算机模拟的科学发现学习的影响》，中国心理学会教育心理学专业委员会全国学术年会，1999，武汉（获优秀青年论文一等奖）。12. 陈琦、张建伟：《再论建构主义学习观》，中国心理学会第八届全国学术会议，1997，苏州。13. 张建伟、孙燕青：《中学生的知识观与学习观初步研究》，中国心理学会第八届全国学术会议，1997，苏州。

随着学术推广的普及，关于其推广模式和方法的讨论以及研究也越来越多，但是讨论得再多，最关键的还是在于怎么去实际操作。为此，本报特意编排了一堂学术推广实操课程，主要为药企解读产品不同生命周期所应该采取的方式和举措，以及如何组织好一场学术会议，从而方便企业更好更有效地操作学术推广。通常来讲，药品的生命周期分为引入、成长、成熟和衰退四个时期。药企在进行学术推广时需要针对不同阶段采取不同的推广方式，这样才能更有效发挥其作用，做到事半功倍的效果。1、引入期——先入为主宣传概念 一个新产品从研发到真正上市，其间要经历漫长的临床研究和审批阶段。为了充分扩大产品影响力，以及最大限度挖掘产品利润，一般药企在其上市前一到两年就开始进行学术推广。这个阶段推广经理可在综述现有治疗方法局限性的基础上，适度宣传产品概念，让医生了解某一疾病治疗方案出现的可能进而产生一种期待。一般可采取提出和推广产品学术概念、培训学术带头人或制定标准等学术推广形式。一旦产品上市，学术推广的重心便转移到提供更详尽的产品信息和使用技巧上，此时推广经理要注意加强对临床工作的了解，以便更好地传递相关信息，从而进一步改善疾病的诊疗效果。可选择卫星会，重点地区的学术研讨会或小规模、高水平的临床研究等产品学术推广形式。2、成长期——密集投入改变观念成长期又称为发展期和畅销期，是产品成功进入市场并获得大发展的时期，这时期产品的基本学术概念以及影响已经被接受，需要采取大规模的密集轰炸型学术推广战略。第一，尽可能广泛地传播产品信息。通过组织专家举办全国巡回演讲，召开大小密集型学术会议；或在专业媒体发表专题综述，培训当地的学术带头人；或开展临床研究调查、患者教育和服务、建立产品网站以及免费咨询热线等方式来实现。需要注意的是，此时的工作重点，一是要积极开展高质量、高密度的学术活动，加强对医生的培训，了解需求和收集反馈意见；二是要进行患者教育和服务。第二，改变医生的处方习惯以及患者的观念。充分利用国内外产品研究资料，挖掘产品独特价值。用大量宣传资料包括量化的数据等来证明产品疗效，在此资料中可以适当分析自身产品相对于竞争产品的突出优势。3、成熟期——精耕细作关系营销当经过快速增长的成长期后，产品就进入了成熟期。在这一时期，产品的市场份额小幅上升或基本稳定，大部分医生和患者已经对药品的临床应用相当熟悉。此时的学术推广目标，是在稳固现有客户用药习惯的基础上扩大产品的使用人数并伺机进入新的地域市场，尽可能延迟其进入衰退期的时间。此时，市场竞争环境、企业战略、管理水平等成为决定产品成熟期长短的关键因素。 第一，转变非使用群体。不断地说服医生和病人使用该产品，争取竞争对手的顾客。可采取多种类型学术活动灵活结合的方式，注重公益性和亲民性，以增强医生和患者对品牌的信任和好感。例如可以采用培训当地学术带头人、组织培训班等学术推广形式。第二，进入新的细分市场。通过在产品现有适应症的范围内寻找其在新疾病领域中的用途和时机的方法，进入新的地理细分市场或新的市场类型。如“尼莫地平输液”由原来的原发性蛛网膜下腔出血的细分市场发展到外伤性蛛网膜下腔出血这一细分市场。可采取的产品学术推广形式有：课题招标、临床调研、学术研讨会、学术沙龙、有奖征文、免费热线咨询等。4、衰退期——及时退市海阔天空当药品的专利到期或者有更好的替代方案出现时，产品的衰退期将不可避免地出现。通常情况下，很难在这一阶段开展学术推广活动，建议制药企业选择在此时退出市场，集中精力在新产品的推广上。需要强调的是，无论是哪一阶段的产品推广，都需要记住，只有明确指出利益，才能打动客户的心。这个利益不一定是指医生的个人利益或者是狭隘的患者利益，而是该品种带来的最佳治疗方案，是药物经济学的最佳利益表现。【链接】学术推广会的组织学术推广的运用主要集中在产品的成长期和成熟期，而这其中，用到最多的一种推广方式就是学术会议。组织好学术会议将对产品在此关键期占领市场提高其竞争力起到非常大的促进作用。可是，成功组织实施这样的会议并不是一件简单的事儿，这需要我们从会前、会中、以及会后三部分去努力，严谨认真走好每一步。1、会前准备会前的准备工作主要包括：（1）搜集客户资料。包括医院进药情况、公司产品以及竞争产品使用情况、关键人物资料以及对药品的了解和存在的问题等等；（2）明确开会的目的和需要达到的目标。比如会议要解决什么问题、通过会议要传达和收集哪些信息等；（3）根据目的确定会议的主题、受众、预算以及宣传重点；（4）根据主题邀请讲者。由于讲者的地位、繁忙程度及合作关系的不同，需要提前15天至3个月确认时间，一般重要的会议要有备用讲者；（5）明确会场情况，安排会议流程。包括：会议地点、时间、会场布置、会场设备设施、以及详细的会议流程表；（6）彩排与准备。2、会中服务在会议进行中，销售人员除了做好VIP的接待、与会人员的签到、会场气氛的烘托、会议纪律维护、会议用餐、会议资料和礼品的发放等相关服务外，最最关键的一点还在于演讲内容的设计。 在大多产品学术推广会议上，演讲者都会长篇大论、找不到重点，或者演讲顺序颠三倒四、不知所云，这些都将大大削弱会议带来的影响力。好的演讲内容，第一要根据接收者的思路精心设计内容，用合适的结构（即大纲）将其呈现给受众。比较多见的大纲结构有：编年记事体、科学分类体、问题解答体、对比体、特性与利益体等；第二内容组织要条理清楚、观点明确。开场白最重要是告诉听众将讲什么，正文部分则是让听众知道在讲什么，最后的结束语要向听众总结讲过什么。3、会后跟踪演讲结束后，并非代表推广经理就可以高枕无忧了。一场完整的产品学术推广会议，还包括会后的效果评估和跟进。会议结束当天招集所有与会人员参加总结会议，及时评估产品学术推广会议的效果；要进行会议后回访，对会议效果效果紧密跟进。

学术会议主题发言* “美国非裔诗歌中的声音美学”，全国外国文学学会英语文学分会第三届专题研讨会。浙江大学，2014年6月。* “诗歌形式的伦理意义”。江西师范大学外国语言文学学科发展高层论坛暨文学伦理学批评全国学术研讨会。江西师范大学，2014年4月。* “Call and Response: Langston Hughes and Derek Walcott in the Spirit of the Blues.” College Language Association Convention 2014. Co-hosted by Tulane University. New Orleans, LA, March 26-29, 2014.* “Sustainability, Vision, and Future of An A&HCI-Indexed Journal.” Workshop for the Vision of Becoming the 21th Century Glocal Journal: “From Local to Glocal: How to Become A Glocal Journal.” Dongguk University, Seoul, Korea. Oct 17, 2013.* “Yeats and Heaney: An Anxiety of Influence.” Korea University in Sejong, Korea: International Conference on Yeats and Heaney. Oct 6, 2013.* “Naturalization and Socialization of Sound in Sonia Sanchez"s Poetry.” Wuhan, China: The 2nd Convention of Chinese/American Association for Poetry and Poetics. June 8-9, 2013.* “A Connection with Nature: On Sonia Sanchez"s Haiku poetry.” Nagoya University, Japan: Race and Ethnicity in American Literature and Culture: A Reconsideration. March 16-17, 2013* “In a Great House: Derek Walcott and the Yeatsian Legacy.” Seoul, Korea: The 20th Convention of the Yeats Society of Korea, Oct 5, 2012.* “Heterotopic View of Suburbia: A Rereading of Short Stories of John Updike and Raymond Carver.” Seoul, Korea: Heterotopic Visions in Post-World War II American Suburbia. August 10, 2012.* “Yeats"s Influence on African American Literature: A Case Study of Derek Walcott.” Seoul, Korea: The 20th Convention of the Yeats Society of Korea, Oct 27-29, 2011.* “Poetical Dialogue between Langston Hughes and T. S. Eliot.” Wuhan, China: The 1st Convention of the Chinese/American Association for Poetry and Poetics, Sep 28-30, 2011.* 影响、同盟还是对抗？——论庞德与兰斯顿·休斯之间的诗学关系。“跨文化视阈下的20世纪英语文学”国际学术研讨会，哈尔滨工业大学，2011年1月。* 从声音到身份：论田思诗歌的音乐品性与文化立场。第三届马华文学国际学术研讨会。马来西亚：新纪元学院，2010年8月6-8日。* “China and the Political Imagination in Langston Hughes"s Poetry.” International Conference on Ethnicity, Identity and Contemporary Literary Studies: A Global Perspective (南京大学人文社会科学高级研究院与美国爱默瑞大学联合主办)。南京大学，2010年6月。* “翻译诗学观念：论美国语言诗的诗学观及其翻译”。全国美国文学学会第十五届年会暨学术研讨会。南开大学，2010年5月。* Historical Writing in the Poetry of Elizabeth Alexander: A Case Study of “Praise Song for the Day”（论伊丽莎白·亚历山大诗歌中的历史书写 ——以《赞美这一天》为例）。美国非裔文学国际学术研讨会。华中师范大学，2009年12月。* 论阿米力·巴拉卡的大众文化诗学。“家园意识、种族政治与现当代英语文学的流变”全国学术研讨会。浙江师范大学2009年10月。* 惠特曼与兰斯顿·休斯：精神父子与艺术传承。第二届珠江（广州）国际诗会。中山大学及广东商学院，2008年6月。* 论兰斯顿·休斯的人民阵线诗歌。第一届全国英语诗歌学术研讨会（第一场第三个主题发言）。河北师范大学，2008年4月。* Gender as a Perspective: A Case Study of Langston Hughes"s Suite Poems “Madam to You.” International Conference on the 20th Century American Poetry. Central China Normal University (Wuhan, China), July 21-23, 2007.* 兰斯顿·休斯诗歌的伦理道德之维。“文学伦理学批评：文学批评方法新探讨”全国学术研讨会。华中师范大学，2006年11月。* 《墓畔哀歌》：自由心灵的悲歌。中国英国文学学会第四届年会。武汉理工大学，2003年10月。

（1）主持“中国语言学的发展与我们的历史使命”青年学者学术座谈会，1995年11月29日受上海市语文学会委托（上海·复旦大学）。（2）参加“第二届汉语修辞和汉文化国际学术讨论会”，作“委婉修辞与中国文化”大会学术报告，1995年7月25－28日，江苏徐州师范大学。（3）参加华东修辞学第九届年会暨汉语国际文化交流研讨会，作“汉语外来词音译特点及民族文化心理探讨”大会学术发言，主持“修辞学理论”组的学术讨论会，1996年10月，山东威海山东大学威海分校。（4）参加中国修辞学第九届年会，作“委婉修辞的语用学阐释”的小组发言，并担任大会发言学术评议人。1998年8月，天津南开大学。（5）代表上海市语文学会筹办主持“纪念胡裕树张斌先生从事教育科研50周年暨学术思想研讨会”，1998年11月7日，上海市社会科学院。（6）代表上海市语文学会筹办主持“纪念《马氏文通》出版100周年学术报告会”，1998年11月26日，上海市社联。(7)参加台湾“第一届中国修辞学学术研讨会”， 时间1999年6月5日至6月9日。6月7日在台湾师范大学作《论夸张》的学术论文宣讲。主持人：台湾师范大学文学院长赖明德教授(8)参加武汉大学举办的“言语与言语学国际学术研讨会”，2002年10月26-28日，作题为《关于建立言语学的思考》的大会学术演讲。主持人：北京大学陆俭明教授。(9)参加“汉语词汇学首届国际学术讨论会暨第五届全国研讨会”，时间2004年4月18至23日，地点：武汉大学。与巴黎第七大学中文系主任齐冲一起主持小组学术会议。并作小组讨论总结的大会汇报发言。(10)参加中国修辞学会2003年学术研讨会，时间：2003年11月11-15日，12日在首场大会学术报告会上作题为《基于计算分析的法律语体修辞特征研究》的大会学术报告。地点：浙江师范大学。（11）参加中国修辞学会第12届年会暨国际学术研讨会，时间：2004年10月12－15日，地点：辽宁锦州渤海大学。主持第一场大会学术报告。(12)参加日本中国语第55回全国大会。时间：2005年10月29-30日，地点：筑波大学。（13）参加吉林大学与商务印书馆举办的“汉语词汇学第二届国际学术讨论会及第六届全国研讨会”，主持大会学术报告，并发表论文《颜色词与比喻造词》。时间：2006年8月6至7日，地点：吉林大学。（14）参加“上海市纪念国务院《关于发布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年学术座谈会”，时间：2006年9月18日，地点：上海。（15）筹办“上海市语文学会成立50周年纪念暨2006学术年会”，时间：2006年11月4日，地点：上海市社联大楼。（16）参加由台北市文化局与东吴大学联合举办的“跨越与前进——纪念林语堂逝世30周年国际学术研讨会”，作大会学术报告《由汉语词汇的实证统计分析看林语堂从中西文化对比的角度对中国人思维特点所作的论断》，主持人：美国普林斯顿大学东亚所所长周质平教授。时间：2006年10月12至15日，地点：台湾东吴大学。（17）参加由江汉大学举办的“中国修辞学会第13届学术年会暨2006年国际学术研讨会”，发表《八股文结尾的篇章结构修辞及其历史演进》的报告。时间：2006年11月22日，地点：武汉江汉大学。（18）参加“中国语言学发展之路——2007论坛”，作学术报告《修辞学的科学认知观与中国现代修辞学的发展》，时间：2007年5月14-17，地点：天津师范大学。（19）参加“‘汉语与中国文学"国际学术研讨会”，主持大会学术报告，并作学术报告《汉语的特点与诗词曲赋的创作》，时间：2007年6月18-21日，地点：南开大学。（20）参加“第三届汉语史学术研讨会暨第六届中古汉语国际学术研讨会”，主持分组学术会议，并作学术报告《修辞学与汉语史研究断想》，时间：2007年10月14-16日，地点：四川大学。（21）参加“中国修辞学会2007年国际学术研讨会”，主持大会学术报告，并作学术报告《中国修辞学发展的困惑及其出路》，时间：2007年11月6-9日，地点：天津师范大学。（22）参加“第三届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会”，作学术报告《比喻造词与中国人的思维特点》，时间：2007年12月8－9日，地点：香港岭南大学。举办单位：香港岭南大学、中国社会科学院语言研究所、南开大学。（23）参加台湾“有凤初鸣——汉学多元化领域之探索学术研讨会”，担任特约讨论教授，时间：2009年5月26日，地点：台湾东吴大学。（24）参加台湾“2009年第四届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会：两岸四地语言与生活”，发表论文《海峡两岸词汇“同义异序”现象的理据分析》，时间：2009年6月13－14日，地点：台湾师范大学。（25）参加“全球孔子文化网络资源建设与传播国际学术会议”，发表论文《孔子“正名”论的语言学阐释》，并担任大会学术报告会主持人，时间：2009年9月25－26日，地点：山东大学。（26）参加“黎锦熙先生诞辰120周年纪念暨学术思想研讨会”，发表大会主题报告《不迷其所同，而不失其所以异：黎锦熙先生的汉语修辞学研究》。时间：2010年4月10－11日，地点：北京师范大学。（27）参加“纪念中国修辞学会成立30周年学术论坛”，浙江师范大学，2010年4月24－25日，浙江金华。作大会主题报告《修辞学与汉语史研究》。（28）参加“中国语言学发展之路——继承、开拓、创新国际学术研讨会”，2010年8月26－30日，北京大学。作学术报告《王力先生的汉语修辞学研究》。（29）参加“中国语文现代化第一届国际会议暨中国语文现代化学会第九届年会”，主持大会学术报告。武汉大学，2010年10月22－25日。（30）参加“第八届全国汉语词汇学学术研讨会”，发表论文《网络语言成活率的一点思考》，并主持大会学术报告。时间：2010年11月18日至22日，地点：苏州大学。（31）参加“.纪念陈望道诞辰120周年、中国修辞学会成立30周年学术研讨会”，复旦大学，2010年12月4－5日。主持大会学术报告。（32）参加“蜕变与开新：古典文学国际学术研讨会”，台湾东吴大学，2011年429－30日。发表论文：《名词铺排与唐诗创作》。（33）参加“纪念《语法修辞讲话》发表60周年学术研讨会”，天津外国语大学，2011年10月15日－16日，主持大会学术报告。（34）参加“词汇学国际学术会议暨第九届全国汉语词汇学学术研讨会”，山东大学，2012年10月12日至15日，主持小组讨论会，并作《从“熊猫”、“猫熊”看“同义异序词”的成词理据》学术报告。（35）参加“两岸四地现代汉语对比研究学术研讨会”，北京师范大学，2012年10月27～28日。主持大会学术报告，并作《从海峡两岸对西方人名翻译的修辞行为看中国传统文化心理在两岸存续的现状》学术报告。（36）参加“汉语发展演进与修辞创造”全国高层论坛学术研讨会，江西宜春学院，2013年12月7～8日。作《从修辞视角看网络词语成活率问题》学术报告。（37）参加2014年“语言的描写与解释”国际学术研讨会，复旦大学，2014年9月20～21日。作《否定表达的修辞功能》大会学术报告，主持人：陈忠敏。（38）参加“新媒介背景下的汉语发展演进与修辞创造全国学术研讨会”，大连大学，2014年8月15～18日。作《传播媒介的发展变化对汉语修辞创造的促动——以“谐音双关”的修辞功能演进为例》学术报告。（39）参加“中国修辞学会2014年年会暨‘修辞创造与汉语发展演进"学术研讨会”，苏州大学，2014年12月12～14日。主持大会学术报告，演讲人为北京大学孙玉文教授、北京大学邵永海教授。讲学演讲（1）1999年3月－2000年3月，任日本京都外国语大学客员教授，主讲《中国文学研究》等课程。（2）2005年3月至2006年3月，任日本京都外国语大学专任教授，讲授《中国文学研究》等课程。（3）2005年12月11日，应邀在在中国驻大阪总领事馆举办的关西地区汉语教师协会上作<汉语的比喻类型及其相关理论问题>的学术演讲，主持人：胡士云教授。（4）2005年12月22日，应邀在在日本京都外国语大学大学院作学术演讲，题目是<汉语语义的委婉表达及其相关理论问题>，主持人：彭飞教授。（5）2006年1月13日，应邀在日本早稻田大学文学院作题为<汉语外来词音译类型及其相关理论问题>的学术演讲，主持人：古屋昭弘教授。（6）2008年10月26日，应邀在湖北师范学院作学术讲演，题目是：《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：张春泉教授。（7）2008年11月5日，应邀在广西大学作学术讲演（广西大学君武大讲坛讲座），题目是：《陈望道先生的治学经验与对中国修辞学的贡献》，主持人：张廷兴教授。（8）2008年11月5日（晚），应邀在广西大学作学术讲演（广西大学君武大讲坛讲座），题目是：《关于中国修辞学发展及其研究的未来走向之思考》，主持人：张廷兴教授。（9）2009年2月至2009年6月，任台湾东吴大学客座教授，讲授硕士课程《中国笔记小说史》、《汉语词汇学》、《修辞学》等。（10）2009年2月至6月日，任台湾东吴大学中文系客座教授，主讲硕士班课程《中国笔记小说史》、《汉语词汇学》、《修辞学》。（11）2009年4月7日，应邀在台湾东吴大学中文系作国学讲座，题为《汉语外来词音译类型及其音译语言心理》，主持人：林伯谦教授。（12）2009年4月29日，应邀在台湾东吴大学教学讲座，题为《改进教学方法，提高教学效果――以修辞学教学为例》，主持人：林伯谦教授。（13）2009年10月9日，应邀在湖北师范学院作研究生学术讲座，题为《比喻与比喻造词》，主持人：段曹林教授。（14）2009年10月10日，应邀在湖北师范学院作研究生学术讲座，题为《讳饰与汉语委婉语》，主持人：段曹林教授。（15）2009年10月10日（晚），应邀在湖北师范学院为青年教师和研究生作学术讲座，题为《修辞学与汉语史研究》，主持人：段曹林教授。（16）2009年10月11日（晚），应邀在湖北师范学院为大学生作学术讲座，题为《汉语外来词音译与汉语修辞》，主持人：张春泉教授。（17）2010年10月16日（晚），应邀在湖北师范学院为大学生作学术讲座，题为《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：张春泉教授。（18）2011年5月21日，应邀在苏州大学作学术讲演，题目是：《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：曹炜教授。（19）2011年6月7日，应邀在安徽大学作学术讲演，题目是：《名词铺排与唐诗创作》，主持人：曹德和教授。（20）2013年4月10日，应邀在苏州大学作学术讲演，题目是：《立片言以警策：新闻标题的炼字锻句问题》，主持人：曹炜教授。（21）2013年11月15日，应邀在海南师大作学术讲演，题目是：《从修辞视角看网络词汇成活率问题》，主持人：龙涛教授。（22）2013年11月16日，应邀在海南琼州学院作学术讲演，题目是：《从修辞视角看网络词汇成活率问题》，主持人：文珍副院长。（23）2013年11月18日，应邀在海南琼台高等师范专科学校作学术讲演，题目是：〈比喻造词与中国人的思维特点〉，主持人：龙文希教授。（24）2013年12月9日，应邀在江西宜春学院作学术讲演，题目是：《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：万四华院长。（25）2014年4月11日（上午），应邀在大连大学文学院作学术讲演，题目是：《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：李索院长。（26）2014年4月11日（下午），应邀在辽宁师范大学国际教育学院作学术讲演，题目是：《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：李宝贵院长。（27）2014年4月14日，应邀在大连理工大学国际教育学院作学术讲演，题目是：《比喻造词与中国人的思维特点》，主持人：陈宏俊院长。（28）2014年9月27日，应邀在淮北师范大学文学院作学术讲演，题目是：《从修辞学视角看网络词汇的成活庇问题》，主持人：杜道流教授。

1、申请护照：确定能够去参加学术会议，在收到正式邀请函之前，就可以申请办理护照。地点：市公安局出入境管理处（南区出发13路至市委下车。绕着公安局走半圈就可以找到）所需材料：（1）户口本原件（去北区校办工厂二楼户籍办崔老师处领取）及复印件一份。（2）身份证原件及复印件一份。（3）2寸彩照。白色背景。要求比较严格，可以在市公安局出入境管理处拍，30元/人，立等可取。（4）填写护照申请表，在出入境管理处的办事大厅就可以领到。按要求填写。贴好照片，另外再准备一张照片。费用：200元/人。可开发票。需时：10个工作日。2、收到正式邀请函之后（最好要求对方发中文和外文的正式邀请函各一份），学校需要办理的手续： （1）到国际交流与合作处派出科（友谊会馆进门左转，二楼）领取吉林大学学生出国（境）申请表（简称表A）。填写申请表。院系盖章。 （2）表A还需要研究生院盖章，但是此前，需要登陆研究生院网站——研究生管理系统——填写出国申请表（简称表B）（用户名是学号，密码不知道的可以问学院秘书），打印后导师签字，院主管研究生的领导签字后盖院系行政公章。 （3）将表A和表B同时拿到研究生院管理科（行政楼四楼）丁老师处。因为需要研究生院各部门领导签字同意并盖章，所以要等一到两天。研究生院的老师在办理好之后会通知本人去领取。两份表格各需要复印四份，一份留存管理科，其余分别留给研究生院培养处、学位办、学院和本人。之后老师才会将盖了章的表A交给你，也才能去派出科办理以后的手续。 同时，带上学生证，在管理科开具在学证明（签证时用）。 注：出国参加会议一般是办理文化交流签证，必须要学校提供组织机构代码证。（如果是旅游签证，所需材料会有不同。具体可以在办理护照的时候，询问一下出入境管理处对面的出国服务中心。）以上所填的各种表其实是为了去派出科领取学校的组织结构代码证。 （4）国际交流与合作处派出科所需材料： a.上面提到的表A。 b.身份证复印件2份。 c.中外文邀请函复印件，各2份 d.归国保证书，本人签字，导师签字，院系盖章 费用：100元/人，当场可开收据，如需发票，凭收据在周五下午去派出科换领。 需时：一周3.拿到组织机构代码证之后，就可以办理签证了。签证所需材料： （1）身份证原件及复印件一份 （2）户口本原件及复印件一份 （3）个人简历（大致写一下，没有不良记录就好） （4）在学证明（由研究生院管理科开具） （5）学校组织机构代码证 （6）护照原件 （7）照片1张 （8）签证申请数（办理签证的地方可以取到） （9）中外文邀请函原件 邀请方需要提供邀请函之外，还需要提供归国保证书、邀请方的机构代码证，以及会议的相关材料。（具体可以询问代办签证的代理机构，或者上网查询。最好早些了解，以便对方在发邀请函时，将相关材料材料一并寄出。） 签证所需费用和时间因出访国家不同而有差异。以去韩国为例，签证费用249元/人，保险费100元/人。如果找代理机构（长春市出国服务中心），一般是470元/人代理费+100元/人的境外保险费。需时20天。

2010年：1、2010年2月1日—4日，出席中国佛教协会第八次全国代表会议（北京），会后接受中央政治局常委贾庆林接见。2、2010年3月15至19日随终南山佛教文化代表团赴香港访问，3月18日下午在香港佛教文化院举办的佛教文化论坛上讲演《终南山佛教文化的历史地位》。3、2010年4月17日，出席由陕西师范大学宗教研究中心主办，台湾华严学会、扶风县法门寺博物馆协办的“首届中国密教国际学术研讨会”（西安）。4、2010年5月11日，出席由陕西省社会科学院主办的《西北道教史》首发式暨学术研讨会。5、2009年8月5日，出席首届佛教准提菩萨文化研讨会（河北蔚县），并作《观音信仰的基本体系与基本特征》的主题发言。6、2010年6月20日，参与发起并筹办和出席在北京举行的“百态观音名相研讨会”，并做主题发言。7、2010年8月7日，出席由陕西省宗教局、陕西省环境保护厅、西安市国土资源局联合主办的“走进大秦岭”宗教文化论坛，在大会上发表《终南山佛教文化的现代价值》的讲演。8、2010年9月4日出席由陕西省环境保护厅、西安市国土资源局、陕西省社会科学院主办的以“绿色秦岭、生态华山”为主题的“2010大秦岭生态论坛”（华阴）。提交论文《陕西历史文化资源的五大劣势及秦岭宗教文化的弥补作用》，并做大会发言。9、2010年9月6日出席陕西省宗教文化交流协会主办的“明·十六罗汉图学术研讨会”（西安），提交论文《罗汉信仰的基本内涵、基本特征及其现代意义》，并做大会发言。10、2010年10月15日，出席教育部“中华诵·经典诵读行动”暨第九届华夏儒商国学论坛（北京），在大会上主讲《观音文化对现代生活的启示》。9、 2010年10月16日，出席由中国社会科学院佛教研究中心、中国佛学院、佛教在线联合主办的“佛教护国思想与实践”研讨会，提交论文《抗日战争时期中国佛教界的护国思想与实践》，并做大会发言。11、2010年10月25日出席山东省佛教协会主办的“明哲佛教教育思想”交流座谈会（烟台），并作大会发言《明哲长老佛教教育思想的基本特点》。12、2010年11月21日出席由陕西省电视台主办的“2010中华祈福文化高峰论坛”（西安），提交论文《倾听钟声背后的智慧之音》，并在大会上发言。13、2010年11月26日出席由北京华夏儒商学院在西安主办的首届华夏儒商易学论坛，并在开幕式上作《周易与陕西的渊源及其现代意义》的发言。14、2010年12月2日至3日出席由《中国宗教》杂志社主办、各全国性宗教团体会刊协办、上海市佛教协会和上海玉佛禅寺承办的“当代宗教媒体的定位与责任研讨会”（上海），提交论文《试论当代中国宗教媒体的社会责任》，并作大会发言。2009年：1、2009年2月6日，应邀参加了西安市旅游局主办的“国家文化旅游示范城市申报讨论会”，并就西安文化资源开发和旅游内涵扩展在会上发言。2、2009年3月21日，出席在国家图书馆召开的《中华大藏经续编》编委会工作会议，会议就中华大藏经续编的体例、进展计划等问题进行了讨论。3、2009年3月24-25日，出席由中国社会科学院世界宗教研究所和台湾佛光大学共同主办“人间佛教的当今态势与未来走向”海峡两岸学术研讨会（扬州）。提交论文《人间佛教面临的核心理论问题》，并做大会发言。4、2009年3月28-4月1日，出席由中华宗教文化交流协会、中国佛教教协会主办的世界佛教论坛（无锡）（西北大学佛教研究所作为协办单位之一），在“佛教的心灵环保”分会场作题为《法显精神对现代心灵环保的启示》的发言。5、2009年4月20日上午，出席陕西省委统战部召开的“文化统战工作专题座谈会”，并被安排为第一位大会发言。6、2009年4月27日-29日，出席由中国嵩山少林寺、中国文化书院、北京大学中国哲学与文化研究所主办的“禅宗中国——少林问禅百日峰会”，并在6月14日作“生命的特性与生命的关怀”和“信仰的力量”两场学术报告。7．2009年5月20日，出席由全球华人华侨联合会、中国六祖寺、韩国龙华寺等联合主办的“佛教六祖祭暨第二届禅文化全球之旅——韩国高峰论坛”。作为中方两位代表之一在大会上发了言。8.2009年6月27-30日，参加由中国道教文化研究所、中国社会科学院道家与道教研究中心、陕西省道教协会联合主办的“2009骊山问道”大型文化活动，并在本次会议高潮阶段的“儒释道三教和谐论”对话会中，与陕西省社会科学联合会主席赵馥杰教授、华东师范大学刘仲宇教授等等六位嘉宾分别代表儒释道三教，对和谐问题展开讨论和对话。9、2009年7月18日，出席山西省五台山普庵寺修复工作会议（深圳）。10、2009年7月26日上午，筹办并参加由美国木鱼项目和西北大学佛教研究所、西安佛教文化研究中心联合举办的“国际杰出青年研究生佛教参学营”（西安）。主持开营仪式并主讲《印度佛教向中国的传播——以长安为考察中心》。来自美国、印度、澳大利亚、荷兰、德国、加拿大、法国以及中国香港、台湾等地的20位佛教专业的博士研究生和7名佛教专业的硕士研究生以及三位从事佛教研究和教学的教授来到古城西安，与西北大学、陕西师范大学、陕西省社会科学院、西安电子科技大学等单位的教授以及西北大学佛教方向的博士硕士研究生一起，就长安佛教进行学术交流和考察活动。11、2009年9月19日，出席由陕西电视台主办的《2010盛世钟鸣 祈福四海》文化合作研讨会，就2010年新年鸣钟祈福活动阐述了自己的意见。12、2009年8月15日至16日出席由榆林市民族宗教局主办，陕西省社会科学院协办的2009中国榆林首届关公文化论坛。并在首场大会发言中发表了《关公信仰的基本特征与现代价值》的演讲。13、2009年9月12日，出席由山东大学教育部重点研究基地犹太教与跨宗教研究中心、山东大学宗教系主办的“倓虚大师在近现代佛教史上的地位和作用”座谈会（淄博），在大会上发表《倓公妙解金刚经》。14、2009年9月14日，出席由中国社会科学院世界宗教研究杂志社和兖州市人民政府联合主办的“兖州佛教历史文化学术研讨会”（兖州），并在大会上做题为《佛顶舍利的历史渊源》的发言。15、2009年10月27-30日，参与筹办并出席首届长安佛教国际学术研讨会（西安）。提交论文《观音名称在长安的历史演变与争论》，在大会学术交流上做总结性评议。16、2009年11月22-23日,出席“和谐宗教与文明城市”迎世博学者论坛（上海），在大会上做题为《西部地区的宗教结构与社会文明》的发言。17、2009年11月26日，出席由北京大学高等人文研究院、宗教文化研究院、宗教学系联合主办的“21世纪中国宗教研究的方法与议题”学术研讨会（北京），并在大会上做题为《从西部宗教的基本特征看当代中国宗教研究的方法与议题》的发言。18、2009年12月31日，出席陕西省社会科学院主办的“陕西文化产业高峰论坛”。发表了《陕西佛教文化资源的基本特征与开发建议》的论文。2008年：1、2008年7月5日，在北京出席《中华大藏经·续编》(汉文部分)编委会工作会议，并就编辑过程中的一些问题在会上发了言。2、2008年12月29日参加由陕西省地方志编纂委员会主持的《陕西省志民族宗教志》评审会议。《陕西省宗教志》是省宗教局主持、李利安教授负责编写完成的。3、2008年3月21至23日，出席第二届楚山绍绮禅师、能海上师学术研讨会在四川省成都市隆重举行，提交论文《千手千眼观音信仰考》，并主持第一场大会。4、2008年4月16日，出席“山西晋东南地区观音文化研讨会”，提交论文《中国观音信仰的基本体系》，并作大会发言。5、2008年4月28日上午，出席佛舍利五重宝塔学术研讨会，并做大会发言，提出《佛舍利五重宝塔的四个特点及“句宗受为守”释义》。6、2008年5月11日—14日，出席应县人民政府主办、《中国民族报·宗教周刊》协办的“释迦塔与中国佛教”学术研讨会，提交论文《释迦牟尼佛舍利及其在佛教信仰中的地位》，并做大会发言。7、2008年5月24-25日，出席“首届中国近现代佛教学术研讨会”（江苏南京），提交论文《中国佛教界在抗日战争中的十大积极作用》，并作大会发言和点评。8、2008年10月23—25日，出席由陕西省政协主办的“陕西2008文化产业发展研讨会”，并做大会发言《重塑终南山世界文化名山地位》。2007年：1、2007年11月4日上午，出席《中华大藏经（汉文部分）》编辑委员会会议。会议标志着《中华大藏经（汉文部分). 续编》作为国家重大出版工程正式启动。2、2007年12月9日，纪念太虚大师圆寂60周年学术研讨会在浙江省奉化溪口举行，来自全国各地的120多位学者及佛学院师生参加了开幕式，主持第二场大会。3、2007年10月11日上午，由山西省临汾市佛协主办、临汾市民族宗教事务局协办的法显学术座谈会开幕式在临汾市金海湾大酒店召开，做第一场大会发言。4、2007年10月14日至15日，出席在上海举行的“佛教与现代化”——纪念太虚大师圆寂60周年研讨会，并作为第一场大会的点评人，提交论文《佛教人间性与超人间性及当代人间佛教的困境与出路》5、 2007年12月8日至10日出席由奉化市民族宗教事务局、奉化雪窦资圣禅寺主办，《中国民族报·宗教周报》协办的“潮音永辉——纪念太虚大师圆寂60周年学术研讨会”（奉化），提交论文《太虚大师与康寄遥居士》。6、2007年9月13-14，出席由闽南佛学院、香港文汇报、厦门大学联合主办，南普陀寺承办的“和谐社会与道风建设·2007中国佛教公众形象主题论坛”（厦门）。提交论文《当代中国佛教公众形象的构成要素及其相互关系》。7、2007年7月16日至18日出席由西北大学中国思想文化研究所等单位主办的“中国思想史学科建设研讨会——中国思想史研究的回顾与展望”（西安），提交论文《中国思想史研究领域存在的几个薄弱环节》。2006年：广州：2006年12月，“禅宗文化与和谐社会学术研讨会”，提交论文《论禅佛教内在形态诸严肃在构建社会主义和谐社会中的作用》。北京：2006年12月18-19日，中国宗教学会第六次全国会议及科学发展观与宗教研究学术研讨会。武汉：2006年12月15-17日，首届中国湖北禅宗文化论坛，提交论文《明末清初禅宗的圆融之路》。上海：“佛教伦理与和谐社会”学术研讨会，2006年9月28-29，提交论文《论佛教在构建和谐社会中的作用》。成都：第三届国际玄奘学术研讨会，2006年9月20-23日，提交论文《玄奘对古代印度观音信仰的考察》。太原：“佛教本土化与晋阳佛教文化嬗变学术研讨会”，2006年8月19-23日，提交论文《浅析晋阳佛教文化的内涵、特色与开发利用》。广州：菩提达摩与中国禅宗学术研讨会，2006年5月28-30日，提交论文《〈菩提达摩来华时间考〉质疑》。2006年4月，在西安参加“海峡两岸文化创意产业学术研讨会”，提交论文《历史文化产业开发的基本原则》；2006年3月20-24日，在云南参加“普贤信仰与中国文化学术研讨会”，提交论文《普贤十大行愿信仰的基本结构》、《普贤十大行愿的现代意义》；2006年3月4-6日，在台北参加“第五届中华国际佛学会议——观音菩萨与现代社会”，提交论文《古代印度观音信仰的起源》；2006年1月15-16，在泰国曼谷参加“大乘佛教：在构建和谐与世界和平中的作用”，提交论文《大乘佛教的社会力量构成及其在构建和谐社会中的作用》；2006年1月9-11日，在山东大学参加教育部重大课题“民间信仰与中国社会工作会议”。2005年：2005年12月24—28日，提交 “华岩论坛”论文《参与西安申办世界佛教论坛的经历与体会》（重庆）；2005年12月，提交中国统战理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地2005年学术年会论文《宗教力量的基本结构及其在构建和谐社会中的作用》（甘肃，兰州）；2005年12月1—3日，在上海参加真禅法师与当代佛教学术研讨会，提交论文《真禅法师佛学思想与实践的人间性特征》和《试析真禅法师佛学思想的基本特征》；2005年11月4-6日，在上海参加“中国宗教学会2005年学术年会”，提交论文《如何理解宗教在构建社会主义和谐社会中的作用》；2005年10月在成都参加纪念楚山禅师诞辰600周年学术研讨会，提交论文《楚山禅师念佛禅思想的基本特征》；2005年9月在河北承德参加海峡两岸人间佛教的思想与实践学术研讨会，提交论文《佛教的人间性、超人间性及其与人间佛教的关系》；2005年8月在四川什邡参加马祖与中国禅宗文化学术研讨会，提交论文《什邡马祖禅文化资源开发的可行性、基本原则和几点建议》；2005年5月在西安参加什邡马祖禅文化资源开发座谈会，大会发言题目为《佛教历史文化产业开发的基本原则》；2005年5月在西安参加“陕西省汉传佛教祖庭调研规划论证会”，大会发言题目为《陕西境内汉传佛教祖庭研究基本规划》；2004年：2004年11月6-7日，在北京中国人民大学参加“第一届中日佛学会议”；2004年10月17日，在西安参加“第十届中日佛教学术交流会议”；2004年9月，在北京参加“西部人文资源论坛”学术研讨会，以《历史文化产业的价值判定与开发原则》为题作大会发言；2004年8月29日，在西安参加“中日长安都市文化与韩国日本文化国际学术研讨会”，提交论文《空海在长安求法期间在语言文学方面的追求与成就》；2004年8月14—18日在五台山参加“中国五台山佛教文化论坛”，大会发言题目为《观音与文殊：悲智双运的理论价值及其实践意义》；2004年8月5—8日在山西太原参加“中国第二届净土宗学术研讨会”，提交论文《古代印度观音救难信仰与净土信仰的融合》；2004年6月11日—14日在无锡参加“人间佛教与社会关怀学术研讨会”，提交论文《佛教的超人间性与人间佛教》；2003年：2003年12月20—21日在广州参加“华林寺与禅宗文化学术研讨会”，提交论文《华林寺的历史文化内涵及其开发建议》；2003年12月在西安参加“中日长安佛教艺术国际学术研讨会”；2003年11月21—24日在西安参加“佛教与基督教对话国际学术研讨会”；2003年11月5—8日在西安参加“玄奘大师与紫阁寺学术论证会”；2003年9月26—28日在杭州参加“首届吴越佛教文化与社会学术研讨会”，提交论文《从中国民间观音信仰看印度佛教文化与中国儒教文化的对话》；2003年8月17日在西安参加中日“文化地理学视野中唐代长安的宗教与文学”学术研讨会；2002年：2002年11月15—22日在马来西亚沙劳越参加“马中中华文化艺术交流会”；2002年10月在北京参加中国社会科学院哲学研究所承办的“文化对话：可能性与界限国际学术研讨会”，提交论文《从中国民间观音信仰看印度佛教文化与中国道教文化的对话》；2002年5月在西安参加首届终南山佛教学术研讨会，提交论文《关于印度佛教观音信仰中国化问题的一些思考》；2001年：2001年11月在五台山参加五台山研究会年会，做《深挖区域文化内涵，加强实际应用研究》的主题发言；2001年3月在美国加州洛杉矶参加美国宗教学会西部分会2001年年会；2001年3月22—25日在美国芝加哥参加“美国亚洲学会（AAS）第53届年会”，并被安排为第143号研讨会“宗教正在中国消亡吗？”的论文评议人（共222个分类学术研讨会，参加人数超过2千人）；2000年以前：2000年10月在美国香槟城参加“台湾海峡两岸关系问题国际学术研讨会”；1999年8月在西安参加“中国西北大学与奥地利萨尔茨堡大学丝绸之路国际学术研讨会”，提交论文《金刚经在西天的产生及其向中土的传播》；1999年3月在铜川参加“第二届玄奘国际学术研讨会”，提交论文《〈金刚经〉玄奘译本对罗什译本的补正作用》；1997年9月在天台参加“第二届天台山与东亚佛教国际学术研讨会”，提交论文《〈法华经〉与南亚和东亚的观音信仰》；1997年8月在咸阳参加中韩“儒释道三教关系国际学术研讨会”，提交论文《儒道思想对中国民间观音信仰的影响》；1996年9月在西安参加中日“长安佛教与日本文化”国际学术研讨会，提交论文《中国汉传佛教的观音信仰体系》，并作大会主题发言；1995年9月在登封参加“纪念少林寺建寺1500周年国际学术研讨会”，提交论文《金刚经六种汉语译本之比较》；1994年4月，在西安参加“第一届国际玄奘学术研讨会”，提交论文《金刚经玄奘译本浅析》；1992年10月在峨眉山参加“峨眉山与巴蜀佛教学术研讨会”，提交论文《秦巴山区佛教的几个特点》；1988年10月在常熟参加“印度宗教与中国佛教学术研讨会”，提交论文《关于金刚经的几个问题》；1987年7月在北京参加“中国南亚学会第4届年会”，提交论文“关于金刚经产生时间问题的再考证”。1986年在西安参加“全国隋唐佛教学术研讨会”。

需要。学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。其中该会议需要四天都在。学术会议是学术活动之中最重要的、最高效的一种交流形式。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《大型研讨会主持词怎么写》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】大型研讨会主持词怎么写 　　尊敬的各位领导，各位教师: 　　大家好! 　　今日，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让学校彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭教师。 　　刚才唐利军教师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下头有请唐教师就自我执教课的目的达成情景进行说课。 　　听了唐教师的说课发言，在坐各位必定有自我的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下头我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言! 　　俗话说”*者迷，旁观者清“。今日参加我们听课的教师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自我的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和提议。这样吧，我们学校的李春教师先抛砖引玉。接下来请九年制的 　　---教师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的教师做好评课筹备，最终请我们的彭教师点评。 　　在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一向是我们的迷惑，今日借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭教师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎! 　　感激彭教师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展 　　因为时间关系，我们今日的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭教师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座…… 　　爱因斯坦曾说:”兴趣是的教师“，人们对感兴趣的事物，总会自动进取高兴地去理解它，并且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽能够在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。 　　学生有了兴趣，学习起来就比较自动，简便了。而在语文教学中，教师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合本事，这样才干到达举一反三，课堂内外相结合的目的。 　　一、根据学生特色，寻找兴趣点。 　　二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂盛，好奇心强，渴望经过学习获取知识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。 　　二、扩大知识范围，课堂内外相结合。 　　语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手:①能够激发学生的学习兴趣②能够开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外，能够到达这样的目的，学生，教师何乐而不为呢 　　三、主角改变。 　　时常让学生来讲台上讲课，让他们自我寻找学习的方法! 【篇二】大型研讨会主持词怎么写 　　尊敬的董馆长、尊敬的郑馆长、尊敬的孙局长、尊敬的冯教授、各位领导、各位嘉宾、各位博友： 　　大家上午好! 　　今天很荣幸，在景色宜人、风景秀丽的大伊山脚下，在文化底蕴丰厚的灌云县实验小学召开2014年“连云港教育博客”应用研讨会，这次研讨会是我们“连云港教育博客”十年成果展系列活动之一。请让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾和各位博友的到来表示热烈的欢迎。 　　下面，请允许我介绍到会的各位领导和嘉宾。 　　连云港市电化教育馆馆长董江同志，灌云县教育局副局长孙雷同志; 　　博客管理小组组长“连云港教育博客”管理小组组长、东海县温泉中学苗蔚林校长，连云港师范专科学校教授、南师大硕导冯伯虎教授; 　　灌云县电教中心李广年主任，特级教师、灌云县实验小学侍作兵校长; 　　来自苍梧小学的特级教师汪燕校长; 　　来自师专一附小，江苏省人民教育家培养对象、特级教师陈红校长，丁兆岩主任，许冰彬主任，张未老师，师专二附小朱逊主任; 　　特级教师、赣榆县智贤中学王常亮校长，赣榆县沙河二小韦有智校长，赣榆县班庄小学谭鑫之校长，赣榆县教育局教研室刘记海主任，赣榆县实小集团新城小学李敏校长、瞿绪磊校长、杨青主任; 　　连云港市教科研领军人物、东海县和平路小学王玮校长，东海县实验小学许海荣老师，东海县驼峰中学陆海生校长，东海县牛山小学葛莉莉老师; 　　新浦区教育局教科室唐萍主任，新浦区大庆路小学邱建筠校长，特级教师、新浦区浦南小学吕恒莱校长，张景清主任，新浦区南城小学孟祥斌校长; 　　连云区教育局教科室周新霞主任; 　　灌云县实验小学吉曙光主任，曹冬冬老师;灌云县六一幼儿园王馨老师，灌云县下车中心小学李进校长，灌云县下坊中心小学潘胜校长，全国的儿童作家、灌云县下坊中心小学教科室曹延标主任。 　　还有来自各县区电教中心的各位领导。 　　让我们再次用热烈的掌声对领导、专家和嘉宾们的到来表示欢迎。 　　一、致欢迎辞 　　灌云县实验小学侍作兵校长致欢迎辞 　　二、郑馆主持 　　“教师人手一机”、“千兆光纤进校园”、“电子白板进班级”，“触摸液晶屏进教室”，连云港市率先实现教育现代化，正在向着“教育现代化示范区”昂首阔步前进，风云际变港城教育进入了“云”时代。 　　20xx年——20xx年，十年弹指一挥间，十年文达心意联通你我，十年博友情深执手相悦，十年来“连云港教育博客”和港城教育的脉搏一起律动。关心教育博客建设、发展的市电教馆领导，时刻关注教育博客的各县区领导，20000多名遨游教育博客的港城写博人，每天超过300篇的博文发帖……让连云港教育博客成为全国有影响、省内一流的地市级官方教育博客。连云港教育博客已经融入了教育管理、课堂教学和教师专业发展的各个层面，正在逐渐成为一个零距离高端网络教研平台。参与教育博客，已经成为港城教师时髦的选择。 　　三、苗蔚林总结20xx年博客工作 　　苗蔚林是东海县温泉中学校长，是“连云港教育博客”管理小组组长，他是连云港市首届十佳教育新闻人物，全国教师创新奖获得者，他的博客“蔚林语文在线”在全国非常有影响力，出版了《走出语文教师的思考》和《困惑与执著》两本教育专著。下面有请苗蔚林校长对2013年连云港教育博客的发展运行情况做总结报告。 　　(刚才，苗蔚林校长简述了连云港教育博客2013年运行情况，从追求数量不求质量、热衷转帖忽略原创、行政手段如何转化为教师的内在动力三个方面指出了亟需解决的问题;最后他提出了连云港教育博客走向品牌的四个设想。2013年连云港教育博客飞速发展，博客数量、博文质量都有很大提升，这要感谢市电教馆的正确领导、各县区领导的热情关注、博客管理小组的辛勤付出和博友们的热情参与。) 　　主持：李坤老师 　　尊敬的各位领导、各位博友： 　　大家好!我们下面主要是博客交流研讨板块，可以有思维的碰撞，有观点的争鸣，我们可以就某一个问题和困惑提出自己的见解主张与大家一起讨论。下面第一个阶段，我们主要是各县区教育博客学校群组的经验交流。 　　四、各县区博客先进学校经验交流 　　牵手连云港教育博客，促进工作室发展，“港城陈红小学语文工作室”在这方面给我们做出了标杆式的榜样。下面，我们有请江苏省人民教育家培养对象、特级教师陈红陈校长给我们做一个专业引领。 　　(工作室携手教育博客如虎添翼，在记录、宣传、交流和共享等方面发挥了极大的辐射作用，陈特级的发言给了我们很多启发。) 　　大庆路小学的数字化云校园享誉省内外，慕名来学校参观学习的同行络绎不绝。有谁又知道，大庆路小学最初也是从教育博客开始的呢。在武侠小说中，剑客分为重剑、轻剑和无剑三个层次，无剑是境界。如果说把连云港教育博客比作这把“剑”的话，大庆路小学早已经是轻剑的境界了，大庆路小学这把博客之“剑”无痕地融入了他们学校的管理、学生和教师的发展。让我们来聆听十佳博主邱建筠校长带来的关于教育博客新的理念。 　　(邱校长是一位教育信息化的专家，刚才他的讲话与其说是经验介绍倒不如说是对我们的一次教育信息化前沿知识的普及培训。让我们再一次用热烈的掌声感谢他!) 　　一所农村小学，四十五名教师，人人参与博客人人撰写博文，连续两次获得连云港市优秀教育博客评比群组一等奖，2013年6人次获得市一等奖教育博客，“师陶杯”、“教海探航”等高档次的论文赛事屡屡获奖，他们就是新浦区南城小学。他们并不仅仅是为了获得一个奖项，而是把博客作为学校的一张名片，作为教师专业发展的内在驱动，是什么让他们对博客这样痴情?又是什么让他们渡过写博的高原期永葆写博热度的呢?听一听南城小学王建华校长的灵丹妙药。(可惜王建华校长因小学数学优质课评比评委事宜缺席本次研讨会。) 　　新浦区浦南小学作为一所农村小学，教育博客从无到有，直至博客群组问鼎市一等奖，教师人人撰写博客，一批批浦小写博人的身影执著、辛勤地耕耘在教育博客的大潮中。他们如何洼地崛起勇立潮头，请听一听特级教师、浦南小学吕恒来校长带给我们的消息。 　　(刚才吕校长把学校的教育博客群组的管理从整体把握到具体做法给我们做了详尽的介绍、示范和分享，我们经常说教师撰写教育博客很难全员参与，很难提高，浦南小学的做法给了我们很多可以借鉴的地方。) 　　五、各县区优秀教育博客博主发言 　　我们连云港市的特级教师、乐于助人的汪燕特级也应邀来到了我们的现场。汪特特别关注我们的教育博客，我和她有过一面之缘，在谈话中汪特给我们博客提出了许多建设性和指导性的建议，前不久汪特也成为了我们的新博友，今天，请汪特再给我们引领一下，掌声有请汪特。 　　(汪特的发言朴实，充满哲理和深邃的思考，她阐述的问题一语中的，博客的考核、共享等话题是值得我们好好思考的。读她的博文就是一种潜移默化的影响和熏陶。记得在“连云港教育博客”读到汪特的最后一篇博文是《孩子，先别急着吃榴莲糖》，我们也期盼汪特能够毫无保留地写出一些精彩的博文与博友们分享。) 　　来自赣榆县智贤中学的王常亮校长是我们连云港教育博客最早的推荐博客，是连云港教育博客走出的第一位特级教师。痴迷于教育博客，及时地把自己的教育教学管理、课堂教学以博文的形式与博友们分享、探讨和交流，他的成功和成就是我们仰视的榜样，下面有请王校长给我们分享他的成功和喜悦。(董馆指示：别叫王校长，叫“好好先生”。) 　　(“好好先生”对的发言幽默风趣，他是我们“连云港教育博客”骨灰级博主，身体力行，博客在学校发展的执行力让我们刮目相看。写博客到底有没有用?尝试了才知道，从王校长的发言中不言而喻。) 　　连云港教科研领军人物、东海县和平路小学王玮校长，是一名资深博主，他的博文数量不是最多，但是每一篇都闪耀着智慧的光芒，每一篇都表达了他作为管理者睿智、宽容的教育情怀，他的专业成长与连云港教育博客有多大的关系呢?让我们来倾听王玮校长的心声。 　　(王校长的发言非常有激情，就像他的博客“剑气禾风”的博文风格一样。澄明教育思想、提高教学基本功、形成自己的教育风格，这是王校长的感受。不愧是一位资深博主，发言让我们拍案叫绝：有见地!) 　　连云港教育博客一姐是谁?当仁不让的是我们东海县实验小学的许海荣老师，她是我们连云港教育博客评比蝉联第一名的十佳博客和江苏省一等奖教育博主。她以一颗淡泊名利之心，以一颗细腻的爱心筑就了自己的“闲云远岫”，20xx、20xx、20xx、20xx连续四年坚持每天一篇，用自己的行动诠释了“坚持”二字。下面用热烈的掌声欢迎许老师发言。 　　(我有亲身体会，参与博客容易，“坚持”最难，只有坚持才能花开，只有坚持才能成就一片美丽的风景。在这方面，许老师给我们做出了榜样。) 　　一年时间，每个星期从周一到周五都吃住在支教学校，每天一篇支教反思，有管理、有教学、更有与孩子之间相处温馨的点点滴滴。以教育博客为蓝本，出版了个人专著《我的教育故事》，他就是灌云实验小学教导处吉曙光主任。下面就有吉主任来分享他的收获。 　　(参与教育博客收获的不仅仅是自己，还有学生，能用教育博客促进学生的成长这是一件幸福的事情，吉主任给我们开了个好头，看着这两本，尤其是学生的那本作品集，你们不眼馋吗?眼馋，就参加“连云港教育博客”吧。) 　　江苏省一等奖教育博客博主、赣榆县教研室刘记海主任，去年虽然岗位有了调整，但是他对于博客仍然矢志不移，我们想听一下，作为教研室主任的他，对我们教育博客发展有什么样的期待和建议。 　　(刘主任非常谦虚，他博览群书，《美读红楼》等系列读书笔记给博友留下了一顿顿视觉盛宴，他的博客“海的微笑”充满了教育的理念和读书思考。近两年刘主任的文章经常在《连云港教育》《连云港日报》等报刊发表，读书是他写博的原动力，多读书、多记录，这是我们每一位写博人都能做到的，也都应该做到的。) 　　蝉联市十佳教育博客，推荐博客博主韦有智校长，在教育博客上一直倾注了他大量的心血，不管是在教育局办公室还是在现在的赣榆县沙河二小，岗位变化对教育博客他有什么样的构想?新的岗位他如何引领自己的学校在连云港博客上驰骋呢?有请韦校长。 　　(岗位变化，给韦校长带来了很多新的思考，如何把学校的教育博客从零开始，他的写博历程和学校加入连云港教育博客的想法给我们很多启示。) 　　赣榆县班庄小学谭鑫之校长，2013年市十佳教育博客，虽然参与我们博客时间不长，但是他对于博客的深度思考、博客对教师专业发展、博客对班主任的发展等反面颇有研究，来到了新学校谭校长怎样在教育博客涂抹浓墨重彩的一笔呢?我们来聆听谭校长的心声。 　　(在学校管理中运用教育博客，这是参加教育博客的新思路。谭校长的教育博客可以说是学校管理的一面窗口，自己的很多思想、主张都可以从博客中渗透出来。) 　　一个农村小学，在20xx年博客评比的时候就让我们大吃一惊，群组的数量、互动和探讨教育教学的氛围让我们很震撼，毫无疑问的一等奖第一名，20xx年还是蝉联一等奖，这就是赣榆县塔山第二小学，创造这个奇迹的就是樊茂声校长，与他交流，你会感到他的实在、认真和执著。有什么样的校长，就有什么样的学校博客发展，到了塔山小学，我们想听一下樊校长如何去进行引领学校的博客新的发展。(可惜樊茂生校长因病缺席会议) 　　“打造全国有名、省内一流的零距离高端网络教研平台”是连云港教育博客的目标，我们期望在博客上大家能够就一个问题进行争辩、对教育教学前沿知识进行探究，更希望教育博客成为教师专业成长的加油站、孵化器。所以，每年我们的研讨会都力邀一位县区教育局的教科室主任来对我们的博客进行把脉和引领。今年，我们有幸邀请到了新浦区教育局教科室唐萍唐主任来到现场，下面让我们用热烈的掌声欢迎唐主任给我做一些建构性的指导。 　　(“博外话博”是我们研讨会一直保留的栏目，正所谓“*者迷旁观者清”，这个系列可以让我们更加理性的看待我们的博客，更加理性的进行写博。再一次谢谢唐主任。) 　　曹延标主任是我国的儿童作家，出版了几十部儿童作品集，畅销全国，被誉为“农村的童话大王”，也是我们的新博友，今年我们非常荣幸的邀请到了这位儿童文学界有名的作家参加我们的研讨会。我们想让曹主任从他作家的角度给我们的教育博客发展提些中肯的建议和意见。 　　(曹主任的写作历程给我们参加教育博客很多启发，坚持写作努力笔耕才能有所收获。再一次谢谢曹作家参加我们的研讨会。) 　　六、时间允许，其他博友发言 　　七、冯伯虎教授讲座 　　为了教育博客能够健康、快速、正确的向纵深和高端发展，我们有两个“特邀博客”，其中就特别邀请了连云港师范专科学校教授、南师大硕导冯伯虎教授给我们进行理念上的指引，今天冯教授也来到了现场，下面就博客的发展、博客对学校和教师专业发展的再进行高瞻远瞩的引领。 　　(冯教授的讲座对“连云港教育博客”理论层面的认识、使用、存在的问题、建议等等方面进行了一个专业的引领，冯教授给我们更多的是思考，存在的问题如何去解决?如何写出更高质量的博文?再一次谢谢冯教授。) 　　八、董馆长做20xx年教育博客工作指示 　　下面，让我们用热烈的掌声有请连云港市电化教育馆董馆长给我们新一年博客的发展和走向作重要指示。 　　(董馆的三个E，十年成就E舞台、博客凝聚E专家、技术启迪E应用的三个方面给我们很多思考，他从提高博文质量、加大管理力度、提升使用技巧、加快博客特色发展等等方面给我们提出了更高的要求，这些都是我们以后在博客中应该注意的。另外董馆还结合教育信息新的发展高瞻远瞩地给我们提出了具体目标，董馆的指示精神振奋人心。再一次用热烈的掌声谢谢董馆的指示。) 　　一上午，我们聆听了众多关注博客的领导、资深博友和博外专家对我们的教育博客提出了很多建构性的意见和建议，尤其是董馆长前瞻性很强的指示精神，给我们教育博客的发展指明了方向，我们将把今天的讨论意见和建议及时的反馈到以后的博客管理、应用和发展中，向着我们的目标——“打造全国有名、省内一流的零距离高端网络教研平台”努力，为港城教育做出应有的贡献。 　　九、最后，让我们用一首小诗来结束本次研讨活动。 　　诗的作者是省一等奖博客、市十佳博客博主东海县驼峰中学副校长，他还是一位才华横溢的诗人，有请陆校长。 　　本次研讨会到此结束，谢谢大家的参与。 【篇三】大型研讨会主持词怎么写 　　各位领导、各位校长、老师们：上午好! 　　今天，我们在这里举办全区20XX年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！ 　　虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴！ 　　介绍研讨会议程： 　　一、观摩课堂教学活动 　　二、专家点评 　　三、专家讲座介绍与会专家、 　　老师们，20XX年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。 　　新年伊始，我们又成功举办朔城区第xx届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。 　　今天，我们在这里举办20XX年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。 　　我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。 　　参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动！ 　　谢谢大家！ 【篇四】大型研讨会主持词怎么写 　　经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会现在开始。我把出席今天大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下： 　　出席今天大会的有来自XXXX等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，这里我就不一一介绍了。 　　在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋激烈的形势下，如何提高中学教学质量，使学生学起来既轻松愉快又能达到良好的效果，是中学教育研究的热点和难点问题。 　　为进一步丰富中学教育的研究，增进全市各中学的沟通与交流，提高学科水平和学校升学率，重庆知新图书有限公司联合相关教育部门决定为各兄弟学校搭建平台，举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。 　　通过研讨会这个交流平台，共同切磋教艺、共谋发展，使我们的中学教育及教学不断提高，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展示最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导面对面、专家面对面，让您有意想不到的收获，并为您提供多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的做学科演讲。 　　下面宣布会场纪律： 　　1、为了与我们的酒店再次合作，请保持会场清洁 　　2、为了让我们能收获更多而不影响专家的发挥，请勿随意走动。 　　3、也请伸出你的右手，拿出21世纪的高科技产品——手机或小灵通，伸出你的食指，在红色的键上使劲摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左边的伙伴肩膀，对他说说“谢谢你的配合。”

辽宁省历史学会第六届理事会（2000——2005年）工作报告 张 伟 五年以来，辽宁省历史学会主要做了以下几项工作，下面向各位领导和代表们具体汇报。 一 学会组织建设 辽宁省历史学会理事长孙文良教授因病谢世后，经辽宁省历史学会常务理事会会议研究，辽宁省社会科学联合会主席会议审批，并取得中国历史学会的同意，决定由辽宁大学副校长、辽宁省历史学会第五届理事会副理事长顾奎相教授任第六届理事会理事长、仍聘请辽宁省人大常委会副主任王充闾先生为名誉理事长；支运亭、关嘉禄、杨英杰、高虹、崔粲、董守义同志任副理事长。 学会组织机构健全后，第六届理事会又着手组建了辽宁省历史学会的常设办公机构——秘书处，办公地点设在辽宁大学历史系，设秘书一人，负责日常工作。 使辽宁省历史学会真正做到了组织上落实，专人负责，有章可循。 从而保证了辽宁省历史学会第六届理事会各项工作的顺利开展。 二 组织学术活动 组织学术活动是辽宁省历史学会的中心工作。 第六届理事会主要组织了以下几项大的学术活动。 1．2001年辽宁省历史学会在辽宁大学举办了“中国社会转型与发展学术研讨会”。 本年度学会还与辽宁省社会科学院历史所、辽宁省政协、省近现代史博物馆联合举办了各种形式的学术研讨会。 2．2002年7月本学会与张学良暨东北军史研究会举办了“东北军14年史学术研讨会”。 3．2003年本学会与辽宁省社会科学院历史所举办了“近代历史哲学学术研讨会”。 4．2004年本学会与辽宁省社会科学院历史所举办了“义和团运动100周年学术研讨会”和“抗美援朝50周年学术研讨会”等学术活动。 5．2005年本会主持、尚氏宗亲理事会协办，在尚可喜故乡海城召开“清 平南王尚可喜生平暨＜尚氏宗谱＞学术研讨会”。 会议邀请省内外社科、历史、文物专家学者三十余人莅会，中央、省、市有关新闻单位到会采访，海城市鲍辉等老领导及尚氏宗亲理事会代表二十余人列席了会议。 2004年5月顾奎相、高虹代表辽宁省史学会出席了中国史学会第七次代表大会，并当选为中国史学会第七届理事会理事。 三 积极开展对外学术交流 辽宁史学要与世界历史学科接轨，就必须开展对外学术交流活动。 五年来，辽宁省历史学会的学者们以各种形式与外国历史学者进行了广泛的学术交流。 辽宁省社会科学院历史所是辽宁省历史学会的团体会员单位，拥有会员15人，其中具有高级职称的10人，是辽宁省历史学会的一支活跃力量。 这些会员积极参加国内外的学术活动。 该所所长、研究员关嘉禄赴日本等地参加国际满学研究会。 研究员张志强赴俄罗斯参加“面对21世纪中俄关系学术研讨会”，受到与会代表的欢迎。 研究员陈婉赴韩国出席“南汉山城建城370周年纪念国际学术研讨会”，王成国研究员赴朝鲜参加“中朝关系及渤海问题国际学术研讨会”。 辽宁大学历史系也是辽宁省历史学会的团体会员单位，拥有团体会员45人，其中，具有高级职称的26人，是辽宁省历史学会的一支骨干力量。 “211工程”建设为辽宁大学历史学科更快发展创造了条件。 在这五年中，辽宁大学历史文化学院采取走出去、请进来的方法，广泛地与学术界进行交流，先后主办了全国性的社会发展学术讨论会、张学良与东北新建设学术讨论会、世界近代史专业委员会年会、全国英语史学术讨论会。 作为辽宁历史学会的团体会员，辽宁大学历史系在国际间的学术交流方面也取得了显著的成绩。 辽宁历史学会会长、辽宁大学副校长顾奎相教授作为国际访问学者对美国多所高等院校进行学术访问。 系主任董守义、胡玉海等十余名教授先后赴美国、日本、韩国、印度等国家和地区进行了学术交流。 四 发挥史学功能，参与社会活动 1．重视历史教育，培养专门人才 近几年来，辽宁大学、辽宁教育学院、辽宁师范大学、沈阳师范学院、大连大学等历史系或政史系，培养了大批历史学科的研究生、本科生、专科生，向社会输送了许多专门人才。 其中，有的已成为学科带头人，有的已获得了历史学博士学位，有的成了优秀历史教师。 重视历史教育，发挥史学功能已成为人们的共识。 2．普及历史知识，进行爱国主义教育 普及历史知识，宣传爱国主义是史学的社会功能的一个重要方面。 因此，辽宁省历史学会组织会员积极参与社会活动，为社会主义精神文明建设做贡献。 辽宁省历史学会与辽宁省历史教育研究会、辽宁省教育学院、辽海出版社等单位联合举办“辽宁省第三届中学生学史一得”演讲活动，社会效益突出。 被当时省委领导赞誉为“学校历史教育改革的一个创新”。 此外，省历史教研会核心成员还编写了＜辽宁地方史＞、＜辽海文化＞论著以及＜辽宁乡土教材＞，教育学生爱祖国、爱家乡。 五 鼓励会员著述，评选优秀成果 本届理事会期间，积极鼓励会员著述。 五年来，辽宁省历史学会会员发表了一批高质量的论文和近百部原创性著作，在历史学界产生了良好的影响。 袁闾琨、徐彻作为学者、出版家，在繁荣和发展辽宁省史学出版方面做出了重要贡献。 本届理事会定期向辽宁省社会科学联合会推荐会员的优秀论著。 徐彻著＜慈禧大传＞获辽宁省社会科学优秀成果一等奖，辽宁省新闻出版局优秀图书一等奖、畅销书奖，并已在台湾出版繁体字本。 张立真著＜曾纪泽本传＞、高虹著＜放眼世界——魏源与<海国图志>＞、冯年臻著＜袁世凯真传＞、焦润明著＜中国近代文化史＞等均获辽宁省社会科学优秀成果一等奖，还有多篇历史论文获奖。 六 存在的问题与不足 1．是由于自身缺乏“造血”功能，主动筹集和寻求社会支持不够，造成学会经费严重不足，致使学会活动受到极大限制，一些工作没有开展起来。 2．是学会主动适应辽宁省经济建设和社会发展，独立开展大型学术活动不够，发挥学会和历史科学的教育、服务、咨询、育人等方面的功能还显得很不够充分。 3．是学会的组织与制度建设不够完善，主动帮助各市加强学会组织建设不够，指导各市史学会工作不及时、不到位，造成各市史学会组织建设不健全，学会流动开展的不平衡，各学会以及会员之间的科研合作、学术与信息交流较少。 以上诸问题希望通过下届理事会工作得到改善。

专题讲座、学术研讨会、学术年会、发明比赛、论文审稿等等。凡是主题跟学术密切相关的社会活动一般都可以视为学术活动。

钟思嘉（2005），成为一个全球化的领袖－心理学的前瞻观，全球化背景下的领导与领导学研讨会，中国浦东干部学院。钟思嘉（2005），两岸心理辅导学术研讨会(北京师范大学，报告主题为「心理辅导新趋势：积极心理学理论与技术」，北京师范大学。钟思嘉（2004），华人亲职压力量表的编制，台湾心理学会年会。钟思嘉（2004），海峡两岸心理辅导经验交流与合作展望主题论坛，台湾辅导学会学术研讨会，台湾师范大学。（三）专书论文钟思嘉（2000）：专业助人者的替代性创伤与因应策略，九二一震灾心理复健学术研讨会论文集。钟思嘉（1999）：梦的心理谘商。中国辅导学会编，辅导学大趋势，心理出版社。钟思嘉（1996）：青少年身心调适问题及辅导对策，青少年问题与辅导论文集， 行政院青辅会。钟思嘉（1996）：青少年身心调适问题及辅导策略。青少年问题与辅导论文集。行政院青辅会。钟思嘉（1995）：青少年身心调适问题及其辅导策略。跨世纪的青少年问题与对策。84年全国青年辅导会议，行政院青辅会。吴英璋、钟思嘉 (1995)： 青少年个案辅导的理念与实例汇编， 行政院青辅会。（四）主持研究钟思嘉（2002）：通识教育「经典研究」课程计划。教育部第二梯次提升大学基础教育计划。钟思嘉（2001）：优质世界公民通识教育计划。教育部第一梯次提升大学基础教育计划。萧文、钟思嘉（2000）：中钢员工辅导实施绩效评估研究。中国钢铁公司。钟思嘉、游丽嘉（2000）：跨国企业经理人员领导调查。瑞士社经发展基金会。钟思嘉（1999）：亲职适应：幼儿前期亲职角色之心理发展（二）。国科会专题研究。杨瑞珠、钟思嘉、萧文（1998）：台湾都会地区高危险群青少年流行率之调查研究。国科会专题研究。钟思嘉（1998）：卑南族家庭教育需求之研究。教育部。钟思嘉（1998）：亲职适应：幼儿前期亲职角色之心理发展（一）。国科会专题研究。钟思嘉（1996）：初为人父母过程中的性格和态度之改变（二）。国科会专题研究。刘淑娟、钟思嘉（1996）：罹患慢性病老人生命态度、生活依赖度、社会支持、健康信念与其生活满意度及服药遵从行为之关系。国科会专题研究。钟思嘉、萧文（1996）：教育部辅导工作六年计划执行成果评估研究。教育部训委会。吴英璋、钟思嘉、许文耀（1996）：自我概念发展与青少年偏差行为的关系：长期个案访问研究。国科会专题研究。吴英璋、许文耀、钟思嘉（1995）：青少年偏差行为的心理病理长期追踪研究（二）。行政院国科会专题研究。钟思嘉（1995）：初为人父母过程中的性格和态度之改变（一）。国科会专题研究。（五）其它论著林一真、钟思嘉、吴慎慎、钱玉芬、陈彰仪（2007）。生涯彩虹：全人生涯开展。台北：心理出版社。钟思嘉（2006）。开明父母大学堂。北京：商务印书馆。钟思嘉（2006）。打开孩子情绪的瓶塞。北京：宇航出版社。钟思嘉、赵梅如（2005）。单亲父母成功教子方案。北京：宇航出版社。钟思嘉（2004）。亲职教育。台北：桂冠图书公司。钟思嘉等（2000）：培养有责任感的孩子—父母阅读手册。桂冠图书公司。钟思嘉等（2000）：培养有责任感的孩子—团体领导者手册。桂冠图书公司。钟思嘉、梁淑慧、唐千雅（2000）：婚姻EQ。中国健康家庭协会。钟思嘉（2000）：生活智慧。希代出版社。钟思嘉、赵梅如（1999）：跟地震躲猫猫－亲子心理复健手册。中国健康家庭协会。钟思嘉（1998）：快乐就在方寸之间。希代书版集团。钟思嘉、赵梅如（1997）：成功的单亲父母。台北：心理出版社。陈皎眉、钟思嘉 (1996)： 人际关系。 幼狮文化事业公司。陈皎眉、钟思嘉（1996）：人际关系。台北：幼狮文化事业公司。钟思嘉（1996）：亲子EQ。台北：希代书版集团。钟思嘉（1995）：亲职教育。国立空中大学。

1. 第七届国外语言学研讨会，1998年10月，解放军外国语学院（河南洛阳），宣读论文“话语联系语的语用-认知理解”。2. 第六届全国语用学研讨会大会，1999年7月7日-10日，西南师范大学（重庆），宣读论文“语用过程与语用制约的认知心理理据”。3. 第七届全国语用学研讨会大会，2001年8月5-8日，苏州大学（江苏苏州），大会主旨发言“认知语用学：诠释与思考”。4. 第二届关联理论专题讨论会，2001年11月9-10日，广东外语外贸大学（广东广州），大会主旨发言“论关联理论的社会维度”。5. 第九届当代语言学研讨会，2002年10月12-14日，北京外国语大学/中国社会科学院语言研究所（北京），宣读论文“言语交际中的元语用现象及其功能解析”。6. “Bilingualism and Language Contact, University of Wales (Bangor), UK, April 28-29, 2004.7. 中国语用学第二届年会，2004年12月9-12日，福建师范大学（福建福州），大会主旨发言“词汇语用观及语用收缩”。8. 第九届全国语用学研讨会，2005年7月25-28日，复旦大学（上海），大会主旨发言“当代语用学的发展趋势”。9. 第三届国际对比语义学与语用学研讨会，2005年9月15-18日，上海外国语大学（上海），大会发言“The pragmatic enrichment of lexical items in utterance interpretation”。10. 广东外国语言学会2005年学术年会，2005年12月1-3日，广东湛江海洋大学（广东湛江），特邀专家主旨报告“翻译中的语境补缺及语用充实”。11. 第四届中国社会语言学国际学术研讨会，2005年12月9-12日，广东外语外贸大学（广东广州），主题发言（featured speech）“流行语、社会用语及社会语用”。12. The 10 International Pragmatics Conference, 8-13 July, 2007, G&ouml;teborg, Sweden. Panel speech topic “Approximative Numerical Expressions and Their Loose Uses in Mandarin Chinese”.13. 第十届全国语用学研讨会暨中国语用学研究会第四届年会，2007年7月20-23日，南京大学，发言题目“自我充实言语行为及其语用理据

1、1989年8月在太原召开第三届明史国际学术研讨会暨第一届中国明史学会年会。2、1991年8月在复旦大学、浙江余姚、上海松江召开第四届明史国际学术研讨会3、1993年8月在西安与西安联合大学联合召开第五届明史国际学术研讨会暨第二届中国明史学会年会4、1994年5月在陕西米脂县人民政府联合招来李自成进京350周年暨《甲申三百年祭》发表50周年学术研讨会5、1995年8月在凤阳与安徽省凤阳县人民政府联合召开第六届明史国际学术研讨会6、1996年3月在石门市与湖南李自成归宿问题研讨会联合召开“李自成归宿问题研讨会”7、1997年8月在长春与东北师范大学联合召开第七届明史国际学术研讨会暨第三届中国明史学会年会8、1999年8月在石门市与湖南省石门市人民政府联合召开第八届明史国际学术研讨会9、2001年8月在福建南平与厦门大学文学院联合召开第九届明史国际学术研讨会暨第四届中国明史学会年会10、2004年8月在南京与南京中山陵园管委会联合召开第十届明史国际学术研讨会暨第五届中国明史学会年会11、2005年8月在兰州、西宁与西北师范大学、甘肃省社会科学院和青海师范大学联合举办第十一届明史国际学术讨论会12、2007年8月在大连与辽宁师范大学联合主办第十二届明史国际学术讨论会13、2009年8月在湘潭与湘潭市人民政府联合主办第十三届明史国际学术研讨会14、2011年10月，于河北迁西县举办明代蓟镇学术研讨会15、2011年7月，将与浙江文成县、浙江工贸职业学院联合主办第十四届明史国际学术讨论会暨刘基诞辰七百周年纪念研讨会。16、2012年6月，于湖北荆州召开张居正国际学术研讨会17、2013年8月，于山东烟台市召开第十五届明史国际学术研讨会暨第五届戚继光国际学术研讨会。

来源:东方网 1月3日，由云南省医师协会眼科医师分会主办，昆明普瑞眼科医院承办的“2020年眼科新进展学术研讨会”暨云南青光眼手术中心成立大会在昆明滇池花园国际大酒店举行。周翔天、陈晓明、袁援生、钟华等20余位国内知名眼科专家齐聚春城，与省内近两百名眼科从业者，通过专题讲座、互动讨论等多种形式，探讨和交流眼科新进展以及诊疗技术问题。 在此次会议上还会宣布成立云南青光眼手术中心，此项举措将会为全省青光眼患者带来更多的福利。大会囊括青光眼、白内障、斜弱视和眼视光科学等多项目，进行前瞻性的课题讨论，并通过聚焦眼科临牀诊疗新技术、新设备的理论及临牀实践运用，全面展开深入探讨与交流。 会场眼大咖云集，医生收获满 记者采访到一位来自云南昭通的王医生，他特地赶到现场参加此次2020年眼科新进展学术研讨会。王医生讲到，今天的会议中专家们带来的《近距离工作导致近视的机制研究》、《临牀研究设计类型与研究报告表达》、《微创玻璃体手术进展》等研讨课题令我大开眼界，还有很多眼科临牀新技术以及新概念的阐述，为我提供了更具有实际意义的临牀经验指导。 ○现场场景图 来自红河州刘医生表示，此次2020年眼科新进展学术研讨会已经期待很久，今天到场后发现真的不虚此行，收获满满。尤其在对于青光眼眼压控制，以及一些眼底疾病诊断上听到了非常多知名教授的讲述对他触动很大，对于他在日后工作中的眼病诊断工作以及后续治疗处置工作有着非常好的指导作用。刘医生还表示对于我们地州医生最重要的就是实用性，在一线直接面对眼疾患者，如何帮助他们确诊以及如何进行后续正确的治疗引导是非常重要的，所以现场各位专家的经验分享以及新技术的讲解真的为我们打开了更多的思路，为我们提供了更好的经验借鉴。 大会不止学术，为患者谋求更好的医疗服 此次“2020年眼科新进展学术研讨会”不但着眼于眼科学术的讨论，还聚焦眼科临牀疾病的诊疗。大会上全国二级眼科教授、昆明普瑞眼科医院院长袁援生教授，宣布“云南青光眼手术中心”成立。这也让很多医生表示由衷高兴，因为类似青光眼这样的复杂且具有终生性的眼病问题一直是地州眼科诊疗力量薄弱环节，本次云南青光眼手术中心成立在对于全省青光眼诊疗技术的支持上无疑是巨大的。 汇优势力量，普瑞眼科打造全省青光眼手 云南青光眼手术中心依托于普瑞眼科青光眼专科，由我国眼科界具有较高学术声誉的青光眼领域专家袁援生教授领衔，在青光眼的临牀技术及手术治疗水平拥有较高的水准。配合国际领先的眼科检查设备和手术设备，大大加强了云南省疑难性青光眼手术治疗方面的能力。 1、全省知名的青光眼医生团队 袁援生 医学博士教授主任医师昆明普瑞眼科医院院长 ①原昆明医科大学第一附属医院眼科主任②第七届中华医学会眼科学会视觉生理学组委员③昆明医科大学眼科学学科带头人④第八届中华医学会眼科学会委员⑤昆明医科大学教授⑥云南省医学会眼科学主任委员⑦中华眼科杂志编辑委员会委员;擅长∶青光眼、白内障和玻璃体视网膜病等疑难眼病。云南省率先开展玻璃体视网膜手术及白内障超声乳化术，在青光眼早期诊断及视野研究方面有较深的造诣。 钟华 教授博士生导师 ①享受云南省 *** 特殊津贴专家②中国医疗保健国际交流促进会循证医学分会委员③中华医学会眼科学分会青光眼学组和防盲学组委员④云南省中青年学术和技术带头人⑤云南省医学会眼科学分会委员⑥云南省卫生高层次人才眼科学学科带头人⑦中国医师协会循证医学专业委员会循证眼科学组委员 擅长：青光眼的早期诊断、视野视功能检测、各类疑难青光眼的诊治，以及白内障、屈光手术。 牛志强 医学博士 毕业于昆明医科大学，师从全国著名眼科学专家袁援生教授，发表SCI论文数篇，具备丰富的临牀工作经验，熟悉眼科多种特殊检査设备的使用与判读，擅长青光眼、眼底病及疑难眼病的诊断及治疗。 2、全球同步的诊疗设备提供 蔡司RESCAN700术中OCT导航显微镜 不管是玻璃体视网膜手术，角膜移植手术，白内障手术，青光眼手术，还是ICL植入，都能帮助手术医师在手术中实时获得眼睛组织结构的OCT图像，检测其变化，确保手术的精准性和安全性。 IOPtiMateTMSystemCLASS(CO2激光辅助深层巩膜切除术) 微创的非穿透性手术和小梁切除手术同样有效，并且术中操作更加安全，降低了超过35%的术后并发症发生率，无滤过泡相关并发症，操作简便，学习曲线短。 YAG眼前后节光爆破激光及SLT三合一平台，结合了玻璃体混浊、条索光爆破激光、选择性激光小梁网(SLT)技术为一身。 3、多方位诊疗服务开展 云南青光眼手术中心将会开展，小梁切除术、CO2激光辅助深层巩膜切除术(CLASS)、激光小梁成形术(SLT)、青光眼引流阀植入术、睫状体分离术、虹膜周边切除术、激光虹膜切除术、激光虹膜打孔、激光小梁成形术、巩膜下咬切术、激光虹膜切开术(LPI)、激光前房成形术(ALPI)等。 据了解，我省属于高原地区，紫外线辐射强，空气干燥，属于全国眼疾高发地区。省内很多地州因医疗条件有限，及患者对眼疾的不了解，患病后不能够及时得到医治，导致失明的情况接连发生。“很多眼疾患者在初诊时病情就已经处于中晚期了，他们因为对眼病没有了解，不能得到及时的治疗，视野全部丧失，甚至失明。”袁援生教授表示，目前，青光眼发病率形势非常严峻。2010年我国有1500万青光眼患者，预计到2020年，我国青光眼患者会达到2200万人，青光眼在全球的重度致残原因中排名第15位。因此，“云南青光眼手术中心”的成立，能有效提升青光眼的诊疗技术和手术水平，帮助更多眼疾患者恢复健康。 ○现场合照图 本次大会将举办两天，今天是会议举办的首日，期望在为期两天的紧张会议中能为广大云南眼科医生提供更多的帮助和提升。 该文章内容仅代表作者观点，不代表飞华健康网观点，如涉及版权问题，请及时联系我们予以删除！

随着学术推广的普及，关于其推广模式和方法的讨论以及研究也越来越多，但是讨论得再多，最关键的还是在于怎么去实际操作为此，本报特意编排了一堂学术推广实操课程，主要为药企解读产品不同生命周期所应该采取的方式和举措，以及如何组织好一场学术会议，从而方便企业更好更有效地操作学术推广通常来讲，药品的生命周期分为引入、成长、成熟和衰退四个时期药企在进行学术推广时需要针对不同阶段采取不同的推广方式，这样才能更有效发挥其作用，做到事半功倍的效果1、引入期--先入为主宣传概念一个新产品从研发到真正上市，其间要经历漫长的临床研究和审批阶段为了充分扩大产品影响力，以及最大限度挖掘产品利润，一般药企在其上市前一到两年就开始进行学术推广这个阶段推广经理可在综述现有治疗方法局限性的基础上，适度宣传产品概念，让医生了解某一疾病治疗方案出现的可能进而产生一种期待一般可采取提出和推广产品学术概念、培训学术带头人或制定标准等学术推广形式一旦产品上市，学术推广的重心便转移到提供更详尽的产品信息和使用技巧上，此时推广经理要注意加强对临床工作的了解，以便更好地传递相关信息，从而进一步改善疾病的诊疗效果可选择卫星会，重点地区的学术研讨会或小规模、高水平的临床研究等产品学术推广形式2、成长期--密集投入改变观念成长期又称为发展期和畅销期，是产品成功进入市场并获得大发展的时期，这时期产品的基本学术概念以及影响已经被接受，需要采取大规模的密集轰炸型学术推广战略第一，尽可能广泛地传播产品信息通过组织专家举办全国巡回演讲，召开大小密集型学术会议;或在专业媒体发表专题综述，培训当地的学术带头人;或开展临床研究调查、患者教育和服务、建立产品网站以及免费咨询热线等方式来实现需要注意的是，此时的工作重点，一是要积极开展高质量、高密度的学术活动，加强对医生的培训，了解需求和收集反馈意见;二是要进行患者教育和服务第二，改变医生的处方习惯以及患者的观念充分利用国内外产品研究资料，挖掘产品独特价值用大量宣传资料包括量化的数据等来证明产品疗效，在此资料中可以适当分析自身产品相对于竞争产品的突出优势3、成熟期--精耕细作关系营销当经过快速增长的成长期后，产品就进入了成熟期在这一时期，产品的市场份额小幅上升或基本稳定，大部分医生和患者已经对药品的临床应用相当熟悉此时的学术推广目标，是在稳固现有客户用药习惯的基础上扩大产品的使用人数并伺机进入新的地域市场，尽可能延迟其进入衰退期的时间此时，市场竞争环境、企业战略、管理水平等成为决定产品成熟期长短的关键因素第一，转变非使用群体不断地说服医生和病人使用该产品，争取竞争对手的顾客可采取多种类型学术活动灵活结合的方式，注重公益性和亲民性，以增强医生和患者对品牌的信任和好感例如可以采用培训当地学术带头人、组织培训班等学术推广形式第二，进入新的细分市场通过在产品现有适应症的范围内寻找其在新疾病领域中的用途和时机的方法，进入新的地理细分市场或新的市场类型如“尼莫地平输液”由原来的原发性蛛网膜下腔出血的细分市场发展到外伤性蛛网膜下腔出血这一细分市场可采取的产品学术推广形式有:课题招标、临床调研、学术研讨会、学术沙龙、有奖征文、免费热线咨询等4、衰退期--及时退市海阔天空当药品的专利到期或者有更好的替代方案出现时，产品的衰退期将不可避免地出现通常情况下，很难在这一阶段开展学术推广活动，建议制药企业选择在此时退出市场，集中精力在新产品的推广上需要强调的是，无论是哪一阶段的产品推广，都需要记住，只有明确指出利益，才能打动客户的心这个利益不一定是指医生的个人利益或者是狭隘的患者利益，而是该品种带来的最佳治疗方案，是药物经济学的最佳利益表现【链接】学术推广会的组织学术推广的运用主要集中在产品的成长期和成熟期，而这其中，用到最多的一种推广方式就是学术会议组织好学术会议将对产品在此关键期占领市场提高其竞争力起到非常大的促进作用可是，成功组织实施这样的会议并不是一件简单的事儿，这需要我们从会前、会中、以及会后三部分去努力，严谨认真走好每一步1、会前准备会前的准备工作主要包括:(1)搜集客户资料包括医院进药情况、公司产品以及竞争产品使用情况、关键人物资料以及对药品的了解和存在的问题等等;(2)明确开会的目的和需要达到的目标比如会议要解决什么问题、通过会议要传达和收集哪些信息等;(3)根据目的确定会议的主题、受众、预算以及宣传重点;(4)根据主题邀请讲者由于讲者的地位、繁忙程度及合作关系的不同，需要提前15天至3个月确认时间，一般重要的会议要有备用讲者;(5)明确会场情况，安排会议流程包括:会议地点、时间、会场布置、会场设备设施、以及详细的会议流程表;(6)彩排与准备2、会中服务在会议进行中，销售人员除了做好VIP的接待、与会人员的签到、会场气氛的烘托、会议纪律维护、会议用餐、会议资料和礼品的发放等相关服务外，最最关键的一点还在于演讲内容的设计在大多产品学术推广会议上，演讲者都会长篇大论、找不到重点，或者演讲顺序颠三倒四、不知所云，这些都将大大削弱会议带来的影响力好的演讲内容，第一要根据接收者的思路精心设计内容，用合适的结构(即大纲)将其呈现给受众比较多见的大纲结构有:编年记事体、科学分类体、问题解答体、对比体、特性与利益体等;第二内容组织要条理清楚、观点明确开场白最重要是告诉听众将讲什么，正文部分则是让听众知道在讲什么，最后的结束语要向听众总结讲过什么3、会后跟踪演讲结束后，并非代表推广经理就可以高枕无忧了一场完整的产品学术推广会议，还包括会后的效果评估和跟进会议结束当天招集所有与会人员参加总结会议，及时评估产品学术推广会议的效果;要进行会议后回访，对会议效果效果紧密跟进

[span]1、2010年12月18日-19日，参加由中国行政管理学会主办的“中国行政管理学会2010年会暨‘政府管理创新"”研讨会；[span]2、2010年12月12日，参加由吉林大学行政学院、吉林大学东北亚研究中心举办的“东北亚国际体系转型与中国面临的机遇和挑战”学术研讨会；[span]3、2010年11月26日-27日，参加由延边大学人文社会科学学院举办的“2010年延边大学‘世界史博士生论坛"”并做会议发言，同时主持了第二组第三场讨论；[span]4、2010年10月12日-16日，参加由山东大学韩国学院主办的“第十一届中国韩国学国际研讨会”并做会议发言；[span]5、2010年10月23日-24日，参加由吉林大学东北亚研究院、吉林大学日本研究中心主办、中国社会科学院日本研究所协办的“构建东亚共同体与中日两国的作用”国际研讨会并做会议发言；[span]6、2010年7月20日，参加由吉林大学东北亚研究院、吉林大学东北亚研究中心、北京大学亚太研究院共同主办的“吉林大学·北京大学东北亚论坛（2010）——东北亚区域合作与长吉图开发开放国际学术研讨会”；[span]7、2010年7月14日-18日，参加由外交学院、澳门大学、辽东学院联合主办的“第三届东方外交史国际研讨会”并作会议发言；[span]8、2010年2月1日-2日，参加由中国行政管理学会举办的“中国特色社会主义行政管理体制”研讨会暨中国行政管理学会第20届年会并做会议发言；[span]9、2009年12月23日，参加由中共吉林省委宣传部、吉林省社会科学界联合会主办的“2009年吉林省社会科学学术年会大会”；[span]10、2009年12月22日，参加由吉林省朝鲜·韩国研究会主办的“朝鲜半岛局势研讨会暨吉林省朝鲜·韩国研究会七届二次理事会”并做会议发言；[span]11、2009年12月18日，参加由北京大学亚太研究院和吉林大学东北亚研究院联合主办的首届“北京大学·吉林大学东北亚论坛”学术研讨会并做会议发言；[span]12、2009年10月23日-27日，参加由复旦大学韩国研究中心举办的“第十届中国韩国学国际研讨会”并做会议发言；[span]13、2009年7月10日-12日，参加由延边大学东北亚研究院举办的“2009东北亚合作与繁荣”国际学术会议并做会议发言；[span]14、2009年6月18日-20日，参加由吉林大学东北亚研究院、吉林大学朝鲜·韩国研究中心与韩国东国大学北韩研究所举办“东北亚和平与发展中的中韩作用”双边国际会议并做会议发言；[span]15、2008年12月18-21日，参加由中国人民大学国际关系学院主办的“中国国际问题高级讲坛2009·金融危机背景下的中国与世界”；[span]16、2007年11月13日-14日，参加由中国行政管理学会与浙江海洋学院联合举办的“全国第五届行政哲学暨‘行政战略"研讨会”并做会议发言；[span]17、2007年8月21日-23日，参加由同济大学举办的“2007年全国博士生学术论坛（机械、控制、管理学科）”并做会议发言；[span]18、2007年6月，参加由延边大学东北亚研究院举办的“朝鲜半岛情势与东北亚区域关系”国际学术会议并做会议发言；[span]19、2007年5月，参加由复旦大学韩国研究中心举办的“第三届中国韩国学博士生论坛”并做会议发言；[span]20、2006年7月，参加由清华大学国际问题研究所举办的“国际关系研究方法暑期讲习班”并获结业证书以及“中国古代思想对当代国际关系理论的启示学术研讨会”并做会议发言；[span]21、2006年6月，参加由复旦大学韩国研究中心举办的“第二届中国韩国学博士生论坛” 并做会议发言；[span]22、2006年5月，参加由复旦大学国际关系与公共事务学院举办的“第五届全国高校政治科学类研究生学术研讨会”并做会议发言；[span]23、2005年10月15日-17日，参加由复旦大学国际关系与公共事务学院举办的“全国博士生学术论坛政治学学科分论坛”并做会议发言，同时作为点评人点评会议论文；

1.拓展学术交流清华大学与日本合作，可以促进中日两国之间的文化和学术交流，增强彼此之间的了解和互信。通过通过合作研究项目的开展，可以让两国的学者与科学家相互学习、交流、合作，从而提高双方研究成果的水平，也可以让更多的人从这一交流中受益。2.推动科技创新清华大学在与日本的合作中，可以向日本学习发达国家的科技创新理念和科技创新经验，促进清华大学本身的科技创新，更好地服务于国家和社会发展需求。此外，合作还可以在清华大学和日本企业之间搭建桥梁，推进技术转移和产学研合作，共同推动科技创新的发展。3.提升国际影响力清华大学与日本的合作不仅可以提高清华大学的国际影响力，也可以使得中国的高校教育与科技水平得到国际认可。此外，清华大学的合作还可以增强中日两国在全球事务上的合作，有利于促进地区和平与繁荣。4.提高教育质量清华大学与日本合作，可以分享日本的高等教育成果和制度经验，借鉴日本先进的教育理念、方法和模式，并将其运用于自己的教学和教育改革中，从而提升清华大学的教育质量，培养更多高质量的人才。5.推动可持续发展清华大学与日本合作，可以促进两国之间的绿色合作，推动可持续发展。例如：在能源、环境等领域的合作，可以共同解决两国和全球面临的环境与可持续发展问题。总结：清华大学与日本的合作是基于互利共赢的原则，旨在通过学术交流、科技创新、提升教育质量、推动全球可持续发展等方面的合作，促进中日两国的协作与发展。

近年来，随着社会对高等教育质量的要求不断提高，一些国家和地区开始减少学术硕士研究生的招生规模。然而，这种减少可能导致研究生分流问题的出现，对研究生产生一系列的影响。本文将讨论学术硕士减少对研究生的影响，并提出相应的应对措施。一、影响：1. 竞争加剧和就业压力增大：学术硕士减少会导致研究生之间的竞争更加激烈，就业市场的竞争压力也会进一步加大。研究生的就业前景可能会受到一定的挤压，难以找到理想的职业发展机会。2. 研究资源分配不均：学术硕士减少可能导致研究资源的不均衡分配，导致一部分研究生无法获得充足的研究支持和资源，从而影响他们的研究成果和学术发展。3. 科研水平下降：学术硕士减少可能导致研究生数量的减少，从而减少了科研的人力资源。这可能会对科研水平产生一定的负面影响，限制了科研的广度和深度。4. 科研氛围受损：学术硕士减少可能导致研究生之间的交流和合作机会减少，科研氛围受到一定的破坏。研究生之间的学术互动和合作对于科研成果的提升至关重要，减少学术硕士可能减弱这种互动和合作。二、应对措施：1. 提高研究生培养质量：针对学术硕士减少的情况，高校可以通过提高研究生培养质量来弥补数量上的不足。加强研究生的学术指导和培养计划，提供更多的研究资源和实践机会，以提高研究生的学术水平和竞争力。2. 拓宽就业渠道：研究生可以积极寻找其他就业渠道，如企业、政府机构或非营利组织等。同时，高校也应积极与社会各界建立合作关系，为研究生提供更多的就业机会和实践平台，减轻就业压力。3. 加强学术交流与合作：学术硕士减少后，研究生之间的学术交流和合作机会减少。因此，高校和研究机构应加强学术交流平台的建设，组织学术研讨会、讲座等活动，提供更多的合作机会，促进研究生之间的交流与合作。

朔州台刚演过，你没看吗

学术会议是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。学术会议一般都具有国际性、权威性、高知识性、高互动性等特点，其参会者一般为科学家、学者、教师等具有高学历的研究人员。由于31会议网一种交流的，互动的会议，因此参会者往往都会将自己的研究成果以学术展板的形式展示出来，使得互动交流更加直观、效果更好。

糖尿病学术会议开场白范文（通用5篇） 　　在现在社会，我们用到开场白的场景与日俱增，开场白通常是活动开场之前说的一段话，一般是介绍活动的背景、大致内容等。那么，好的开场白要怎么写呢？下面是我精心整理的糖尿病学术会议开场白范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　糖尿病学术会议开场白1 尊敬的各位领导、各位眼科同仁、各位朋友： 　　大家上午好，感谢大家参加这次由中国医师协会主办的眼科继续教育讲座。我对大家的到来表示衷心的感谢! 　　首先我向各位介绍一下参加这次会议的各位嘉宾：中国医师协会主任魏薇女士;市卫生局办公室主任、市医学会副会长王家君先生;河南省人民医院贺燚主任;以及各位眼科同仁。在此，对大家的到来，表示最热烈的欢迎! 　　1、首先请菏泽爱尔眼科医院CEO张晓山院长致辞; 　　2、谢谢张院长，欢迎中国医师协会主任魏薇女士致辞; 　　3、谢谢魏薇女士，有请菏泽市卫生局办公室主任、市医学会副会长王家君先生致辞。谢谢王局长。 　　现在我宣布：中国医师协会菏泽区眼科继续教育讲座正式开始，有请学术讲座主持人张晓山院长。 　　讲座议程： 　　1.河南省人民医院贺燚主任《小儿眼表疾病的预防和治疗》; 　　2.菏泽爱尔眼科医院角膜病科主任刘凤华《角膜移植的手术适应症》; 　　3.菏泽爱尔眼科医院CEO张晓山《青光眼治疗经验的分享》; 　　4.本次活动爱尔康提供了很大的支持，有请爱尔康公司于瑞霞经理讲话; 　　5.菏泽爱尔眼科医院准分子科主任王丽霞《准分子术前筛查及选择》; 　　6.菏泽爱尔眼科医院泪道科主任段玉龙《内窥镜下经鼻泪囊鼻腔吻合术》; 　　7.菏泽爱尔眼科医院眼底病科主任陈峻《糖尿病性视网膜病变》。 　　各位眼科同仁，到此，眼科继续教育菏泽区讲座圆满结束。相信通过这次会议，必将进一步提高眼科医师的临床技能水平，促进医药卫生信息的交流，推动基层眼科疾病防治培训工作的发展! 　　再次谢谢大家!请大家到门诊一楼楼前合影留念。之后请各位出席我们在龙凤大酒店的答谢午宴。谢谢大家! 　　糖尿病学术会议开场白2 尊敬的各位领导、老师、学长学姐、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识持续鲜活的法宝，交流则是学术不断创新的阶梯。很高兴能在这样一个完美的下午与大家相聚，共同探讨学术交流方面的问题。首先，请允许我介绍一下到场的各位领导，他们分别是：xx市海事大学研究生院的孙xx副院长，xx市海事大学研究生院刘xx老师，xx市海事大学交通运输管理学院李xx，欢迎他们的到来！ 　　下面我们欢迎xx市海事大学研究生院孙xx副院长给大家讲话！ 　　xx市海事大学研究生院孙xx副院长讲话 　　俗语道：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我们需要不断的学习，才能够进步。探讨交流学术相关的知识是这天我们聚到一齐的主要目的，而这些学姐学长则是我们学习上的好榜样，下面让我们欢迎学姐学长为我们讲授他们学术方面的知识吧！首先欢迎：xxx-。 　　想必大家在做学术期间必须会遇到很多难题，想要咨询各位学长学姐。 　　下面就把时间留给大家，大家好好把握机会喔。能够向在座的各位学长学姐自由提问 　　大家互动中 　　感谢学长学姐们的精心指导，听了各位学长学姐的讲话，相信大家都能从中受益。由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。接下来请交通运输管理学院李xx=做总结发言，让我们用热烈的掌声有请。 　　交通运输管理学院李xx总结发言 　　感谢李德静书记对本次交流会的总结。此时此刻，相信大家都受益匪浅。一个人的成功不在于想象，而在于切实的行动中。伴着落日的余辉我们的交流会就要结束了，听了学姐学长们的在学术方面的相关经验，大家也要落实行动中去，愿我们细细地去品味去运用这天我们所听到的学到的！让我们用热烈的掌声再次感谢各位领导、老师和学长学姐给我们的指点和帮忙！ 　　本次学术交流会到此结束，感谢大家的到来，再见！ 　　糖尿病学术会议开场白3 各位学者、专家： 　　大家下午好!xx学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。 　　今天我们请来了xxx和xxx(可以加点汇报人简介)下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎xxx。 　　谢谢xxx的精彩演讲，下面，大家有5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 　　(控制在2个问题) 　　好，现在提问到此为止。谢谢xxx。 　　下面有请xxx为我们带来的精彩报告。 　　谢谢xxx的精彩演讲，下面，大家有5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 　　(控制在2个问题) 　　好，现在提问到此为止。谢谢xxx。 　　两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。 　　独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。 　　现在，我宣布，xx学术报告会到此结束。谢谢大家光临。 　　糖尿病学术会议开场白4 　　1、开场白 尊敬的各位xx同仁： 　　大家好！ 　　我是本次会议的主持人徐维，xx名叫薇薇xx。 　　现在，我们的会议正式开始！ 　　为使会议不受到影响，请大家都把手机调到静音或振动状态！ 　　在国际中华应用心理学研究会xx疗法分会同仁们的支持和共同努力下，我们迎来了“第二届xx疗法应用与研究学术研讨会”的召开！ 　　大家都很忙，要抽出时间来参会，很不容易。尤其是从成都赶来的朋友，更不容易！在此，我谨代表“第二届xx疗法应用与研究学术研讨会”筹备组，欢迎大家的光临！向大家表示衷心的感谢！ 　　由于xx分会平时频繁地开展了大量的活动，占用了大量的时间，这次年会似乎也就成了平常的一次活动。加上又靠近年末，所以参加报名的人员不多。也因为这样，我们谢绝了准备参会的重庆文理学院的30多名师生、西南大学的几名师生和重庆师范大学的"几名师生，以及外地的近10位关心xx的朋友。 　　圣诞节和元旦节都即将到来。在这样的时节，我们的心情都比较激动。现在是寒冷的冬天，可我们的同仁们，因热情相聚在这里，所以大家的心里都感到很温暖！ 　　2、听《xx之歌》 　　xx分会在成立后的这一年里，取得了丰硕的成果。大家手里拿着的两本文集就是其中的明证。可以说，在国内很多学会、协会在开一次年会时，都是无法做到这样的。为此，作为xx人，我们是值得骄傲的，是值得自豪的！ 　　下面，请大家全体起立，听我们的会歌《xx之歌》！ 　　请大家坐下！ 　　3、来宾自我介绍 　　相逢不容易，相逢应相知。 　　参加我们会议的大多数同仁互相都很熟悉了。但也有一些同仁可能还互不认识。所以，下面请大家都作一个简单自我介绍，让大家都能知道对方。 　　（每个介绍后都带头鼓掌） 　　感谢大家都分别作了自我介绍！xx分会是一个大家庭，大家越是了解就越能增进相互的交流和友谊。 　　糖尿病学术会议开场白5 尊敬的各位领导、各位同事： 　　你们好！ 　　很荣幸能成为今日总结大会的主持。 　　在这辞旧迎新、万象更新的喜庆时刻，xx医院送走了紧张忙碌、硕果累累的牛年，迎来了团结奋进、开拓创新的虎年。 　　今日，医院召开隆重而热烈的年度大会，认真总结20xx年取得的各项成绩；隆重表彰xx年度为医院发展有突出贡献的优秀员工；安排布署20xx年度主要工作事项。

在我们平凡的日常里，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。以下是我整理的研讨会发言 总结 如何写，欢迎大家借鉴与参考! 研讨会发言总结如何写1 尊敬的各位领导、各位专家、各位代表： 金秋十月，我们迎来了20__年度山东省生态学术研讨会，这天，来自各地的专家学者们欢聚秀丽的岛城，共叙友谊，共谋“加强农村生态环境综合整治，推广生态农业，建设秀丽乡村”的学术交流与合作发展。我谨代表协办方中国海洋大学对会议的召开表示热烈的祝贺，对出席会议的各位嘉宾、专家、学者表示热烈的欢迎!向用心支持我校发展的各位领导和同仁们致以最衷心的感谢! 中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农学、医(药)学、经济学、管理学、文学、法学、 教育 学、历史学、艺术学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。校园设有17个院，1个基础教学中心，1个社会科学部，68个本科专业，有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科。校园拥有“东方红2”海洋综合科学考察实习船、“海大号”海洋地质地球物理调查船以及在建的“东方红3”新型深远海综合科考实习船等供教学实践和科学考察，基本组成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室，初步构成了国内一流的系统化的现场观测潜力。联合国教科文组织中国海洋生物工程中心、由教育部和国家海洋局共建的中国海洋发展研究中心设在校园。校园拥有一支结构相对合理、学科领域覆盖较全的师资队伍，现有教职工2800余人，其中专任教师1560余人，博士生导师360余人，有一批国内外知名专家、学者在校治学执教。校园科技成果丰硕，科技创新潜力明显增强，“十一五”以来，主持各类项目900余项;被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文1万余篇，截至目前，校园在地球科学、植物与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学等8大学科(领域)跻身美国ESI全球科研机构排行前1%。21世纪是海洋世纪，在未来的发展中，校园将立足海洋强国建设，大力推进改革创新，透过强化建设和持续发展，努力实现全面跨越，力争跻身特色显著的世界一流大学行列。 我校生态学专业1985年创办的，已有20多年的发展历史，该专业是生态学国家一级学科，拥有生态学硕士点和博士点以及博士后流动站，是我国海洋生态学研究和人才培养的主要基地之一。环境生态系现有教师30人，其中博士生导师2人、教授6人、副教授11人，具有博士学位的教师占80%以上。主要科学研究领域包括海洋生态学、污染生态学，海洋生态与生物资源调查、海洋生态动力学、生态毒理学、生物海洋学和海洋生物监测与生态工程等。过去5年，本系教师先后承担了国家重点基础发展规划项目(973项目)、国家高新技术研究发展计划(863计划)、国家自然科学基金重点和面上项目、国家海洋局海洋公益事业项目以及部委项目和国际合作项目等约40余项，平均每年约2000余万元，人均年科研经费在60万元以上。全系出版专著8部，在国内外核心刊物上发表论文300余篇，其中SCI、EI收录论文200余篇。该专业在进一步加强多学科整合研究，实现科技创新，并将在生态管理、生态保护、生态规划、循环经济、低碳经济、污染防治、生态工程等方面有效服务于社会。 党的十_大明确提出，建设天蓝、地绿、山青、水净的秀丽中国的宏伟目标，而进一步加强农村生态环境保护是建设秀丽中国的一项重要资料。建设幸福乡村，构建以人为本的和谐社会，需要良好的生态环境来支撑。从科学发展的角度来看，只有持续人与自然的长期和谐，到达经济社会全面协调发展，才是我们所追求的真正好处上的发展。本次会议，来自全国各地的环境保护与生态学领域的专家、学者将围绕“农村生态恶化的警示与修复、乡村生态环境综合整治技术与示范、土壤环境污染与综合防治 措施 、农村饮用水水源地环境保护、可持续农业的原理与途径、生态礼貌建设示范区建设与管理”等 热点 问题，透过大会 报告 的交流形式开展深入研讨，并展示最新的研究成果。 我们相信，透过为期两天的学术报告与交流，与会各方将更加了解，合作将更加深入，友谊将更加深厚和持久。期望透过本次会议的召开，推动我校环境科学与工程、生态学等领域的研究发展。我们愿与大家一道，携手并进，共谋发展。 最后，预祝本次学术研讨会圆满成功!祝各位工作愉快，身体安康! 谢谢大家! 研讨会发言总结如何写2 尊敬的各位专家、学者和来宾，大家好! 我代表青海民族学院校党委以及全体师生，欢迎你们来到夏都西宁参加“第__届全国因明学术研讨会”，并预祝你们在健康、愉悦、团结、求真的气氛中圆满完成这次研讨会的各项议程! 近期我阅读了因明方面的相关资料，对因明这一博大精深的世界优秀 文化 遗产有了初步的认识。因明系世界三大逻辑系统之一，它发源于古印度，公元4世纪至12世纪时，先后传入中国内地和藏区。传入内地的因明此刻被学术界称为“汉传因明”，传入藏区的因明被称为“藏传因明”。汉传因明自构成以来，几经沉浮、历经沧桑，到20世纪70年代时，几乎成为我国的绝学，到了80年代初，随着改革开放的新形势，国家把因明列为抢救项目之后，汉传因明才有了复苏发展的新局面。在座的大家都明白，到目前为止，全国性的因明研讨会已召开两次，国际性的一次。 与汉传因明的发展状况相反，藏传因明自公元12世纪成型以来，始终处于蓬勃发展、竞相研习的良好态势之中。据资料显示，到目前为止，藏传因明领域内出现的因明大家和因明论着，在数量上和质量上都远远于世界其他国家和其他民族。这是藏民族的光荣和骄傲，也是整个中华民族对世界文化宝库作出的一大贡献。但据说，由于藏语是小语种，学习藏语的其他民族的人本来就很少，再加上因明自身固有的艰涩性，使藏传因明的很多优秀成果至今还没有得到充分而有力度的挖掘和开发，这不能不说是一大憾事。就应如何消除这个憾事，我想这就是在座与会者的光荣职责。 青海民族学院作为这次研讨会的主要承办者，我想借此机会对这所青海省的民族院校的基本状况向与会领导和各位代表作简要介绍。 青海民族学院始建于1949年12月，是全国建校最早的民族院校，也是国务院学位委员会首批的具有硕士学位授予权的高校之一。建校56年来，学院将培养少数民族专业人才作为自己的重要任务，扩大优势，突出重点，加强建设，取得了突破性的进展。学院构成结构相对合理，此刻具有优势的六大学科(系)，九大门类，本科专业发展到43个，15个二级学院，24个硕士授予点，并与中央民族大学联合培养博士研究生;拥有7个省级重点学科和1个省级重点实验室;设有青海民族研究所、青海法学研究所、青海旅游文化研究所、青海格萨尔史诗研究所等省级科研机构和17个院级科研机构;校园目前在校生规模约10316人，来自全国27个省区;先后吸收了20多个国家的300多名 留学 生来我院学习。当前，青海民族学院已成为青海民族教育、民族工作、民族关系的缩影和青海省对外开放和对外文化交流的重要窗口。目前，全院上下团结一心，正在为建立青海民族大学而奋斗。 藏学院是我院专门设有因明课程和因明专业硕士学位点的院系。该院现有硕士学位授予点4个;精品课程1门;专职教师23名，其中教授10人，副教授6人，讲师6人;博士和在读博士3人，硕士和在读硕士生16人;享受国务院特殊津贴专家3名;获全国奖教师1名，全国优秀教师1名;院级学科带头人2名，准学科带头人1名，是我院研究生比例、师资力最为雄厚的学院。 藏传因明学自1979年起，开始在我院培养研究生教学中作为一个培养方向进行建设，也为我院藏学院本科生的必修学科。20余年来，我院藏学院不仅仅为社会培养了具有必须因明知识的本科大学生，而且为社会各学术单位及各大专院校输送了素质较高的教学和研究人员。随着我院规模的不断壮大，建设特色学科规划的不断深入，至2006年，藏学院已正式获得“逻辑学专业”硕士学位授予权，重点培养藏传因明专业研究生。并且在2002年，我院藏学院联合中央民族大学，以联合培养的方式开始招收和培养藏传因明学专业博士研究生，首届1名博士生已圆满完成学业，顺利 毕业 。 藏传因明是藏族 传统文化 中的经典学科，研习它的主要基地是藏区各大寺院，因此，为了提高因明教学水平，20余年来，我院从各大寺院聘请格西到我院藏学院授课，为我院因明教学的发展和研习增添了活力。透过这次研讨会，我们今后将会重新审视我院近年来的因明教学和因明学术研究，为因明走向社会、走向生活、走向更高的台阶带给管理上和学术交流上的更大空间和方便。 党中央、国务院十分重视对祖国优秀文化遗产的抢救和挖掘，这对建设和发展这一学科带给了很好的机遇。2006年11月，中国逻辑学会又成立了“因明专业委员会”，这预示着汉藏因明学的研究将进入一个新的发展阶段。因此，“第__届全国汉藏因明研讨会”在我院的召开，不仅仅是因明学界的一大盛事，同时也是我院全体师生的一大幸事，它的召开必将对我院与各位与会者在今后的因明学术工作中的交流与合作起到桥梁作用，同时也必将会对我院今后的因明教学和因明研究产生用心的影响。 各位专家、各位学者、各位来宾，我院作为这次研讨会的主要承办者，将竭尽全力做好这次研讨会的接待、组织和服务工作，争取使这次研讨会取得圆满成功。6月的夏都西宁，阳光明媚，空气清新，温度宜人，它有它自己独特的自然景观和人文景观，我衷心期望各位与会者在青海多走走，多看看，亲身感受高原独特的神奇和魅力。也真诚期望大家多了解青海民族学院及青海民族学院藏学院的工作，并提出你诚挚而宝贵的意见! 最后，预祝研讨会圆满成功!祝各位专家、学者、来宾在与会期间身体健康、情绪愉快、扎西德勒! 研讨会发言总结如何写3 尊敬的各位专家，各位嘉宾，业界的各位朋友们： 首先，__-___的全体员工对您的莅临表示最热烈的欢迎，对您关注和支持__-__事业的发展表示最崇高的敬意! “最是一年好风景，__飘香又逢君”。在这个硕果飘香、生机盎然的金秋时节，我们迎来了“__-____-__”__-___-___研讨会的隆重开幕;同时，我们也荣幸的邀请到来自五湖四海，在业界有必须影响力的专家学者和业界精英。这是全国__-___-___研究专家们相聚的一次盛会，我代表__-___-___-__对本次研讨会的召开表示热烈的祝贺! 20__年对中国__行业和__等行业来说，确实是一个不平静和动荡的一年，__-__问题渐渐成为食品安全的热点话题，也被消费者越来越多地关注。研发、生产__-__，为__-__行业正名成为__-__企业不可推卸的职责，本次食品研讨会就在这种大背景下应运而生。会议旨在发挥社会各界的力量，推动__-__新技术应用，重新树立__-__及其相关食品的健康形象，促进__-__行业发展。会议邀请了__-__科研院所、设备器械、相关企业的专家、学者、工程师以及媒体朋友和食品企业企业界朋友，共同探讨__-__新技术应用这一重大课题。 本次研讨会为科学研发和企业之间搭建了一个沟通桥梁，是__-__科学领域乃至全国相关领域专家交流与合作的重要平台，对__-__企业应用新技术，推动__-__行业健康发展具有重要好处。我们相信，此次研讨会必将为__-__企业发展带来新的理念，促进更多企业为消费者奉献健康食品! 最后，预祝这次学术研讨会圆满成功!祝各位领导、各位专家情绪愉快，身体健康，万事如意! 研讨会发言总结如何写4 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 很高兴能有这个机会，在那里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的 经验 和成果。 近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮忙下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的 安全生产 ，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮忙的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。 如何在变电检修工区生产任务异常繁重的状况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一向是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选取生产任务相对较少的时机，采用集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。 开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重;而且授课资料、方式、 方法 也无法满足不同水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少;听完之后，忘记不少;用得时候，走样不少;实际效果，基本很小”。 变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。 第一、全员讲课，三人行，必有我师。 实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的长处，能够说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但是此刻，不管是新员工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨 学习心得 。透过交流和探讨，我们能够将他们好的做法进行推广应用，我们也能够透过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达潜力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。20__年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果。 第二、实际操作，从工作中来，到工作中去。 为了帮忙各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利性。 学用一体化的培训方法，既能够使培训人员在实验室应对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还能够使员工将现场培训资料在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一向以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，构成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。 第三，技术比武，比学赶超。 助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。 为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习超多专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮忙明白，纠正操作错误。 透过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产，构成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。 实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，用心实践，提高了年青同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。 总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服务企业，服务职工，真正实现透过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。 我的发现完毕，谢谢! 研讨会发言总结如何写5 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 我局把深入开展“干部作风建设年”活动作为转变作风、重塑形象、服务发展、开创新局的重大契机，着力在强化宗旨意识、窗口意识、科学发展意识上狠下功夫，使“人人争做企业‘120"、服务鹿泉经济提速发展”成为全局上下的自觉行动，取得了明显成效。 一、创新观念，增强服务意识 透过扎实进行干部作风建设，我局牢固树立了“在服务中监管、在监管中服务，确保产品质量和安全，促进鹿泉市经济提速发展”的观念，坚持讲政治、顾大局、听招呼、守纪律，在市委、市政府的正确领导下，大力提升服务意识，努力创新监管机制，切实把精力集中到干工作、抓落实、促发展上，千方百计为市场主体服务、为民生服务、为“三农”服务、为项目服务，以实实在在的行动赢得了企业和群众的信任与好评，进一步优化了我市的发展环境。今年以来，我局又创造性地提出了“我是企业120”的理念，使服务企业的工作到达了一个新水平。 120本是医疗急救的电话号码，但对我局来讲，120又有另一深层含义，代表的是满腔热情的服务，即：“1”企业寻求帮忙时，保证在第一时间到达现场;“2”不管路途多远，不管有何困难，全力服务没有二话;“0”为企业服务不讲任何条件。 河北珠江啤酒有限公司自建厂以来为我市的经济发展做出了极大贡献，伴随着市场的不断扩大，现有规模已不能适应市场经济发展的需要，所以企业于20__年进行了扩建，名称和地址都急需变更。我局在得知该企业因变更许可条件重新审证而面临停产三个月的困难后，立即召开局党组会，研究具体的帮扶企业的措施和方法，并立即组织有关人员深入企业会同公司工作人员一齐组织材料，及时上报省局许可证办公室，并多次与省许可证办公室取得联系，将企业停产的经济损失以及对员工就业带来的负面影响等有关状况向省局作了详细汇报。在我局用心联系与协调帮忙下，省局特事特办，及时组织进行现场核查，为企业换发了新的生产许可证，使企业很快恢复了正常生产。过去三个月才能办完的变更手续，在我局的全力帮忙下，一周之内办理完毕。 市委安书记对此作出重要批示：“‘我是企业120"的理念，变被动服务为主动服务，寓监督于服务之中，塑造了新时期质监干部的良好形象，赢得了市场主体的普遍赞誉”。 二、改善作风，提高服务质量 用诚心帮忙企业、用爱心扶持企业、用热心呵护企业是我局的基本要求，群众的满意放心是我们追求的目标，企业的赞誉欢迎是我们更加努力工作的动力。名牌产品不仅仅代表一个企业的声誉，更代表一个地区的形象。为此，我们充分发挥质检职能优势，用心实施名牌战略。 在名牌产品争创工作中，我局在对全市企业的分布、现状、特色、规模、质量状况及在全省全国排位等状况进行认真分析仔细研究后，有针对性的对河北康泰中华鳖良种有限公司的康泰中华鳖、石家庄紫藤农业技术开发公司的紫藤葡萄、河北远通哈里斯通信有限公司的数字程控用户交换机三家企业进行分类指导，用心主动帮忙三家企业提高产品的规模和档次，加大对企业产品的宣传力度，用心主动帮忙企业准备申报材料。经过不懈努力，这三家企业分别被河北省质量奖评审定委员会、河北省质量技术监督局授予“河北省名牌产品”称号。 三、深化成果，巩固服务成效 为了切实将好的思想观念转化成好的工作措施、将好的工作业绩转化成好的群众口碑，将“干部作风建设年”和“学习实践”活动的丰富成果转化成我市质监工作的扎实成效，我局全面开展了“质量和安全年”活动。 由于市委、市政府领导有方、指导有力，我市质监工作有了一个坚实的基础。因此，在3月28日，河北省质监局和石家庄市局将石家庄全市质监系统“质量和安全年”活动和质量 安全知识 进企业、进社区、进乡村“三进”活动的启动仪式安排在我们鹿泉市举行。河北省质监局、石家庄市政府、石家庄市局和我市政府领导，以及名优企业共100余人参加了这次活动。我局利用现场咨询、发放宣传品、展牌、接收举报投诉等形式，开展质量和安全知识宣传活动，着力提高广大企业和消费者增强质量安全意识和维权意识，在我市社会营造了浓厚的质量安全宣传贯彻氛围。 随后，我局全面部署了本部门的活动方案，加大了对乳制品、肉制品、面粉、调味品、食用植物油5大类食品为重点的监督和整治力度;加强了对絮用纤维制品、人造板、低压电器、汽车配件、电线电缆等7大类日用消费品为重点的监督检查;以复混肥、磷肥为重点，深入开展了农资专项打假活动和“家电下乡”相关产品专项打假行动。透过以上举措，力求让人民群众买得放心、吃得安心、用的舒心，切实把20__年打造成我市的质量宣传年、质量建设年、质量提升年和质量服务年。 四、和谐发展，拓宽服务途径 质监事业要发展，服务企业是关键。服务不仅仅要有针对性，更要有前瞻性。我局在服务大局的过程中，把强化监管和优化经济环境有机结合，时刻把握促进地方经济发展的这条主线，用心引导企业走品牌化发展战略，建立企业长效发展的机制。同时，加大政策引导力度，促使企业增强质量意识和自律意识，牢固树立企业是产品质量第一职责人的观念，从而使监管关系更加和谐，工作更加顺畅。 今年以来我局对51家水泥企业和54家食品企业进行了多次质量培训，对42家其他企业进行了质量安全知识宣传。局领导还深入企业进行蹲点调研，讲解质量安全法律法规知识。透过多种 渠道 为企业发放“食品安全”、“质量兴市、名牌兴企”等宣传材料1200余份。帮忙企业培训职工，协调有关部门为企业进行计量器具和特种设备检验检定，收到了良好的社会效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企业、群众的高度赞誉。 时间滚滚流逝，服务永无止境。我们将进一步深入贯彻落实鹿泉市委市政府的指示要求，紧紧围绕为生产企业保驾护航，促鹿泉经济快速发展这个主旋律，为全面加快“科技新区，经济强市，生态鹿泉”建设做出新的更大的贡献。 研讨会发言总结如何写相关 文章 ： ★ 2021老师教研活动优秀总结十篇 ★ 学校教研工作总结范文五篇 ★ 研讨会工作鉴定报告【五篇】 ★ 教研活动总结集锦最新10篇 ★ 研讨会工作鉴定5篇 ★ 学校教研工作总结怎么写10篇 ★ 2022通用的教研活动总结 ★ 研讨会工作鉴定精选五篇 ★ 学术会议发言稿范文3篇 ★ 总结规划会议发言稿

◇ 2015年出席重庆市莎士比亚研究会第八届年会并做题为《〈安东尼与克莉奥佩特拉〉中的贺拉斯影子》的主题发言；◇ 2014年出席重庆翻译学会第十二届年会并做题为《不诬作者、不负作者——贺拉斯诗选翻译报告》的主题发言；◇ 2014年出席重庆市莎士比亚研究会第七届年会并做题为《小丑的多棱镜：〈哈姆雷特〉中的掘墓人》的主题发言；◇ 2013年出席中国比较古典学学会第二届年会并宣读论文《罗马共和国覆亡的前奏：喀提林事件再审视》；◇ 2013年出席“跨文化语境下的外国文学研究中青年学者论坛”并做主题发言《贺拉斯的罗马式诗辨》，比较文学、世界文学、思想史组主持人；◇ 2013年出席首届国际中西文化比较研讨会并宣读论文“Fictions of Nature in Wallace Stevens and Wang Wei”，比较文学/文化组讨论主持人；◇ 2013年出席美国古典语文学会第144届年会并宣读论文“‘Non horrebitis admovere nobis": Encountering Catullus in the Chinese Context”；◇ 2011年出席重庆翻译学会第九届年会并做题为《译作·仿作·创作——卡图卢斯与诗歌的翻译问题》的主题发言，翻译理论组讨论主持人；◇ 2011年出席全国外国文学学会英语文学研究分会第二届年会并宣读论文《〈莎士比亚墓志铭〉与密尔顿的文学天命》，诗歌组讨论主持人；◇ 2011年出席世界文学学会第一届大会并宣读论文“Four Versions of the Orpheus-Eurydice Myth: Virgil, Ovid, Rilke and Milosz”；◇ 2011年出席重庆市莎士比亚研究会第四届年会并做题为《信与疑的双重困境：〈麦克白〉中的命运悖论》的主题发言；◇ 2011年出席全国英国文学学会第八届年会并宣读论文《个性化与英国诗歌的现代转向——兼评艾略特对华兹华斯的误读》；◇ 2010年出席全国英国文学学会2010年专题研讨会并宣读论文《艾略特与波德莱尔》；◇ 2010年出席全国美国文学研究会第十五届年会并宣读论文《卡图卢斯与美国现代主义诗歌》；◇ 2010年出席重庆市莎士比亚研究会第三届年会并做题为《敬意与敌意：密尔顿与莎士比亚》的主题发言；◇ 2009年出席重庆翻译学会第七届年会并做题为《文学翻译的时间维度》的主题发言；◇ 2008年出席“跨文化视界中的巴赫金”全国学术研讨会（北京师范大学）并宣读论文《英美学界的巴赫金研究》；◇ 2004年出席“郑敏诗歌创作与诗歌理论研讨会”（首都师范大学）并宣读论文《由实入虚：郑敏诗歌的晚年转型》；◇ 1999年出席“第一届传记文学国际学术研讨会”（北京大学）并宣读论文“Keats" Life Experience and His Concept of Negative Capability”。

交流一般只是交流想法与成果 启发新的方向 而研讨会一般属于内部会议 重点是攻关会议

1 ． 1985 年发起并参与组织了全国“美国音乐研讨会”2 ． 1986 年发起并参与组织了全国“苏联音乐研讨会”3 ． 1988 年发起并参与组织了二胡音乐教材教学研讨会．4 ． 1990 年发起并参与组织了全国施光南研讨会 .5 ． 1991 年应美国政府邀请作为“国际访问者项目”赴美学术交流并在俄亥俄大学演讲。6 ． 2000 年参与组织了全国中外研讨会并发表论文 .7 ． 2000 年后应邀到上海音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、中国传媒大学、中国艺术研究院讲学和学术交流。8 ． 2001 年在天津近 30 所大学举行近千场音乐欣赏和音乐美学讲座 .9 ． 2004 年 8 月任中国艺术研究室研究生班教授。10 ． 2004 年 10 月参加天津音乐学院学报天籁创刊 44 周年副刊 20 周年纪念学术研讨会等11 ． 2004 年 10 月赴中国传媒大学参加第二届音乐传媒学术研讨会。12 ． 2004 年 11 月在中国音乐学院、星海音乐学院、天津美院、天津工业学院、天津财经大学、天津体育学院等高校进行讲学。14 ． 05 年 10 月赴中国传媒大学影视学院讲学，担任客座教授。15 ． 05 年 9 月赴青岛参加全国文化产业管理类学科建设联系会，进行精彩发言 等。

生态环境与畜牧业可持续发展学术研讨会暨中国畜牧兽医学会2012年学术年会和第七届全国畜牧兽医青年科技工作者学术研讨会在北京隆重举行在举国上下喜迎党的十八大之际，由中国畜牧兽医学会和中国农业工程学会共同主办的“生态环境与畜牧业可持续发展学术研讨会暨中国畜牧兽医学会2012年学术年会和第七届全国畜牧兽医青年科技工作者学术研讨会”于2012年11月2－5日在北京隆重举行。来自全国及海外畜牧兽医科研、教学、生产及相关领域的专家、学者、广大青年科技工作者、企业管理者等560余名代表参加大会。2012年11月2日晚，大会开幕式在北京友谊宾馆友谊宫隆重举行。中国科协副主席冯长根教授，农业部国家首席兽医师于康震研究员，中国农业大学副校长李召虎教授，中国畜牧兽医学会名誉理事长、中国科学院院士、中国农业大学吴常信教授，中国畜牧兽医学会名誉理事长、中国农业大学张沅教授，中国畜牧兽医学会名誉理事长、中农发集团原副董事长区仲生高级农经师，中国畜牧兽医学会理事长、中国工程院院士、华中农业大学陈焕春教授，中国农业工程学会理事长、农业部规划设计研究院院长朱明研究员，中国畜牧兽医学会常务副理事长阎汉平研究员，副理事长陈伟生高级畜牧师、冯忠武研究员、秦贞奎研究员、董常生教授，中国农业工程学会秘书长秦京光高级工程师，中国畜牧兽医学会十三届副理事长团体会员雏鹰农牧集团股份有限公司副董事长侯五群先生、安琪酵母股份有限公司副总经理吴朝晖先生、普莱柯生物工程股份有限公司副总经理兼国家兽药工程中心主任田克恭研究员，中国畜牧兽医学会挂靠单位负责人中国牧工商（集团）副总经理薛廷伍先生，本次大会承办单位、北京大北农科技集团股份有限公司董事兼副总裁宋维平副研究员，以及协办分会（专业委员会）的领导、专家等出席开幕式。中国畜牧兽医学会理事长陈焕春院士致开幕词，中国农业工程学会理事长朱明研究员、大会承办单位北京大北农集团副总裁宋维平副研究员、中国畜牧兽医学会挂靠单位中国农业大学副校长李召虎教授、农业部国家首席兽医师于康震研究员、中国科协副主席冯长根教授等相关单位领导先后致辞，发表热情洋溢的讲话。大会开幕式由中国畜牧兽医学会秘书长、中国农业大学动物医学院副院长杨汉春教授主持。中国工程院院士、中国农业工程学会名誉理事长、中国农业大学汪懋华教授，中国畜牧兽医学会动物微生态学分会理事长、四川农业大学程安春教授，中国科学院亚热带农业生态研究所印遇龙研究员，福建省农业科学院院长刘波研究员，南京农业大学朱伟云教授，荷兰瓦赫宁根大学André Aarnink研究员，美国明尼苏达大学猪生产咨询委员会主任、推广教育主任Wayne Martin，马来西亚博特拉大学热带农业研究所首席研究员Liang Juan Boo，哈佛大学Haining Shi副教授，美国明尼苏达大学李玉芝副教授，美国蛋品工业中心主任、美国依阿华州立大学Hongwei Xin教授，丹麦DLG公司技术总监Plamen Nikolov等相关院士、知名专家作了“工程技术与中国畜牧业的可持续发展”、“动物微生态与粘膜免疫”、“生猪机体氮代谢及其减排调控研究进展”、“保障生态安全的无害化养猪微生物发酵床工程化技术体系”、“反刍动物瘤胃甲烷生成机理及其营养调控”、“环境与福利友好型猪舍系统”、“猪和鸡的小规模生产和市场系统”、“利用水稻秸秆日粮减少瘤胃的甲烷排放”、“粘膜免疫与肠道感染”、“对美国猪舍系统的评估”、“美国蛋鸡产业现状与研发机遇及蛋品工业中心（EIC）的作用”、“环境控制与饲养管理”等报告。本次研讨会，在广大畜牧兽医科技工作者、青年学者的积极响应和参与下，共征集到论文215篇，经整理和初审后，录用207篇。同时，论文集还特别收录了14位专家的特邀报告或摘要，其中包括4位国外学者的报告摘要。会议还首次与中国知网合作将收集到的论文全文及摘要刻录成检索光盘，以供大家学习交流。会议设立了2个分会场，共有48位国内畜牧兽医界及相关领域的专家、教授和青年学者做了内容丰富的专题交流，同时，还有89篇论文参与壁报交流。研讨会本着公平、公正原则，采用现场评委打分的形式，评选出优秀论文20篇，其中10篇荣获中国畜牧兽医学会奖“优秀论文奖”，10篇获优秀论文提名奖。本次研讨会，学会秉承关注、支持青年学者的传统，继续资助了100余名农业高等院校、科研单位的在读博士（硕士）研究生免费（免注册费、食宿费）参会，为青年学者提供了切磋交流、开阔视野的平台，受到广泛好评。

“冯道的世界：中古晚期政治文化中的边缘与核心”清华历史讲堂，4/19，2012.“晚唐五代清流文化与唐宋社会的转型,” 第三届中日学者中国古代史论坛,武汉大学, 9/17-18, 2011.“作为一种史学研究对象的晚唐五代节度使墓葬,”第一届“两岸历史文化研习营, 四川大学, 8/18-26, 2011.“现代学术史上的季羡林和金克木,” 国际汉学系列讲座，北京大学，6/17, 2011.“Web of Knowledge: Itinerant Learning and Monastic Authority in Medieval China,”Ritual, Religion and Institution in Medieval China: An International Symposium, Fudan University, 11/6-8, 2010.“万劫因缘会刹那－论近代中国佛教史研究系谱的诞生,” 佛教史研究的方法与前景 (批评的中国学系列学术研讨会[三]) ,复旦大学文史研究院, 9/24-26, 2010.“从节度使墓葬看唐五代河北文化的变迁,” 复旦大学文史讲堂讲座, 9/21, 2010“枭雄的抉择 : 试析晚唐五代两座武人墓的构成,”台湾大学艺术史研究所, 6/23 2010“西方唐史研究概观,” 人大史学讲堂讲座, 5/31, 2010“忆昔开元全盛年－论晚唐五代笔记中的历史记忆,” 实践中的唐宋思想和礼仪与制度国际学术讨论会, 中国人民大学, 5/28-30, 2010.10.“唐帝国为何会瓦解－一个老问题的新思考,”北京大学中国古代史研究中心讲座, 5/24, 2010“VisualizingWenin Early 10th Century China — Evidence from Mortuary Arts,”Tenth Century China and Beyond: Art and Visual Culture in a Multi-Centered Age, Part II,Center for the Arts of East Asia, University of Chicago, 5/14-15, 2010.“Veritable Records or Cultural Imagination: Xuanzang"s Account of India and Central Asia Revisited”International Symposium for the Center for the Study of Asian Culture 2009, Kansai University, 6/27, 2009.“A Civilized Warlord in Early 10th Century Hebei: The Tomb of Wang Chuzhi and Its Cultural Significance,”Tenth Century China and Beyond: Art and Visual Culture in a Multi-Centered Age, Part I,Center for the Arts of East Asia, University of Chicago, 5/ 29-30, 2009.Roundtable Panelist, “Archives and Sources Across Cultures,”MAMA XXXIII (Urban Life and Culture),University of Missouri — Kansas City, 2/27-28, 2009“The Itinerary of Fame Building: Itinerant Learning and Abbotship in Medieval Chinese Buddhism,”Buddhism Across Asia: Networks of Material, Intellectual and Cultural Exchange, Institute of Southeast Asian Studies, National University of Singapore, 2/16-18, 2009“Dao"an, Huineng, and the Monkey King: The Birth of the Genealogy of Chinese Buddhist Patriarchs,” invited lecture, Department of Chinese Studies, National University of Singapore, 2/11, 2009“Prosopography in Medieval Chinese Studies: Information that are Database Friendly and Otherwise —Literacracy as a Case Study,”1st International Workshop on Biographical Databases for China"s History, Harvard University, 11/21-23, 2008.Roundtable Panelist, The Beijing Olympics and the Global Community, Hall Center, The University of Kansas, 9/25, 2008“Imagining Buddhism: Xuanzang"s Journey to India Revisited,” invited lecture, University of the West,4/25, 2008.“九世纪宦官官僚的形成－以梁守谦为中心,” 西安碑林 920 周年华诞国际学术研讨会, 西安碑林博物馆, 10/24-25, 2007“当前中国古代史研究中的问题与主义,”北京大学历史系讲座, 10/22, 2007.“A Journey of Illusion? Re-examining Xuanzang"s Vision of Central Asia and India,”Workshop on the Kinetic Vision in Early Medieval China, Harvard University, 5/25 - 26, 2007“Views of Confucius and the Duke of Zhou in the Tang,”Conference on “TheRituals of Zhou(Zhouli) in East Asian History: Premodern Asian Statecraft in Comparative Context,”Princeton University, 12/8-11, 2006“From Dao"an to Huineng: The Making of Buddhist Patriarchs in Medieval China,” invited lecture, The Institute of Chinese Literature and Philosophy, Academia Sinica, Taiwan, 7/14, 2006“The Making of Literocracy and the Imagination of Literary Success in Late Medieval China,” invited lecture, Pre-modern China Lecture Series, Columbia University, 4/13, 2006“The ‘Middle Kingdom" that was India: Discourses on Indian Culture in Medieval China,”Association of Asian Studies Annual Meeting, San Francisco, 4/6-9, 2006“Why did the Tang Fall: A Re-assessment of the Ninth Century,” invited lecture, East Asian Studies Seminar, Institute for Advanced Studies, 1/17, 2006“Modernizing humanities: The study of the history of Buddhism in China from the 1890s to the 1940s,”The XIV Conference of the International Association of Buddhist Studies, London, United Kingdom, 8/29-9/3, 2005“The Rise of Buddhist Commentarial Tradition in Eastern Jin,”A Workshop on the Eastern Jin, Harvard University, 5/6-7, 2005“Narrative, Spirituality, and Representation of Foreign Monks in Early Medieval China: The Case of Huijiao"s Biography of Kumārajīva,“The 9th Conference on Redefining Chinese Culture: Chinese and Comparative Historical Thinking in the 21st Century, Fudan University, 4/8-10, 2004“Literocracy and the Transformation of Medieval Culture,”Chinese Medieval Studies Workshop, Columbia University, 12/13, 2003“Narrative, Spirituality and Historical Interpretations in Buddhist Biography: A Close Reading of Huijiao"s Biography of Kumārajīva,” invited lecture, Seminar on Buddhist Studies, Columbia University, 12/4, 2003“Narrative, Spirituality, and Voices of Inner Conflicts in Buddhist Biography: The Case of Kumārajīva,”The International Conference on Poetic Thoughts and Hermeneutics in Traditional China: A Cross-Cultural Perspective, Yale University, 5/1-4, 2003“Travel and Learning in Medieval Chinese Buddhism,”University of British Columbia Conference on Buddhist Monasticism, University of British Columbia, Vancouver, 2/21-2, 2003“The Characteristic of Medieval Buddhism — The Monastic Network,” invited lecture, Hualin Lecture Series, The School of Literature and the Center for the Study of Chinese Social History, Nankai University, 10/31, 2002“Rethinking Late Tang Culture: the Case of Literary Families and Social Concept of Purity,” invited lecture, Institute of History, Chinese Academy of Social Sciences, 10/30, 2002“A New Reading of an Old Problem: The Origin of Chinese Buddhist Scholasticism in the Biographies of Foreign Monks of the Six Dynasties,”History of Chinese Foreign Relations in the Ancient Time: An International Conference on the Research and Collection on the Newly Discovered Materials, Peking University, 10/25-26, 2002“New Trends in Social and Cultural History of China: A Survey of Western Sinology,” invited lecture, Department of Chinese Literature, Fudan University, 10/23, 2002“The Trends and Problem of Western Historiography in the Recent Decades,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/19, 2002“The Transformation of Mid- and Late Tang Social Elite and Two Bodies of Civil Service Examinations,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/18, 2002“The Characteristic of Medieval Buddhism — The Monastic Network,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/17, 2002“Eunuch Power, Legitimacy, and Medieval Chinese Kingship: the Case of Tang,” invited lecture, Key Research Institute of Social Science of China in Nankai University, 10/16, 2002“Aristocracy, Meritocracy, or Literocracy: Re-mapping the Structure of Mid and Late Tang Elite,”New Perspectives on the Tang: An International Conference, Princeton University, 4/18-20, 2002“Quest of Knowledge: Travel and Learning in Medieval Chinese Buddhism,”Association of Asian Studies Annual Meeting, Washington D.C., 4/4-7, 2002“A Buddhist Interpretation of Culture and Learning in Ninth Century China: The Case of Shenqing"sBeishan lu,”Interpretation and Intellectual Change: An International Conference on the History of Hermeneutics, Rutgers University, 10/4-6, 2001“The Transformation of Mid- and Late Tang Social Elite and Two Bodies of Civil Service Examinations,” invited lecture, High-Tang Project Lecture Series, Department of History, Peking University, 6/6, 2000“Official Writing and Social Transformation in Late Tang,” invited lecture, China Humanities Seminar, Harvard University, 4/17, 2000“Body Matters: Appearance, Virtue, and Career in Medieval China (200-900),”Association of Asian Studies Annual Meeting, Boston MA, 4/11-14, 1999“Body Matters: Appearance, Virtue, and Career in Medieval China (200-900),” invited lecture, Center for East Asian Studies, University of Pennsylvania, 2/22, 1999“Tension and Reconciliation in Medieval Chinese Buddhist Thought: The Case of Vimalakirtinirde?a and Pure Land Buddhism,”The Third Chung-Hwa International Conference on Buddhism, Chung-Hwa Institute of Buddhist Studies, Taipei, Taiwan, 7/19-21, 1997“The Legacy of the Yuan-ho Era (805-820): A Re-examination of the Political Structure of the Late T"ang Court,”Association of Asian Studies Annual Meeting, Honolulu HI, 4/11-15, 1996

12次(1979～2009)1979年7月16日 中国地震学会筹委会第一次会议在北京召开1979年 《地震学报》创刊1979年11月21日 中国地震学会成立大会暨第1次学术大会在大连召开,顾功叙当选理事长1980年9月7日 地震地质专业委员在宁夏中宁县成立1980年11月28日 地震学专业委员会在上海成立1980年11月28日 地震观测技术专业委员会在上海成立1981年1月16日 地震前兆专业委员会在北京成立1981年3月23日 地震工程专业委员会在南京成立1981年11月23日 普及工作委员会在洛阳成立 。1982年8月5日 第1届全国青少年地震科技夏令营在唐山举办1982年9月8日 大陆地震活动和地震预报国际学术讨论会在北京召开1985年1月24日 中国地震学会第二届会员代表大会暨第2次学术大会在北京召开，陈运泰当选理事长1986年10月20日 中国地震学会第3次学术大会在北京召开1987年4月29日 地壳深部探测专业委员会在郑州成立1987年9月11日 构造物理专业委员会在甘肃武都成立1988年5月10日 构造物理与地震预报国际学术讨论会在北京召开1988年4月13日 地壳形变测量专业委员会在武昌成立1988年6月24日 历史地震专业委员会在山西繁峙县成立1988年9月22日 地震科学管理研究委员会在江西九江市成立1988年11月22日 地震科技情报专业委员会在北京成立1989年5月28日 中、日地震学术讨论会在北京召开1991年 中国地震学会推荐的陈运泰、胡聿贤、马宗晋当选中国科学院院士1991年1月20日 中国地震学会第三届理事会成立大会在北京召开，丁国瑜当选理事长1992年1月14日 顾功叙先生在北京逝世，享年84岁1992年6月22日 中国地震学会第4次学术大会在北京召开1993年 中国地震学会推荐的陈颙当选中国科学院院士1993年4月28日 青年科技工作委员会在北京成立1993年4月17日 科技咨询服务部在宜昌成立1993年10月29日 中日东亚地区地震学术讨论会在日本鸟取市召开1994年12月12日 中国地震学会第四届理事会成立大会暨第5次学术大会在北京召开，陈运泰当选理事长1995年5月5日 工程勘察专业委员会在昆明成立1995年9月22日 地震流体专业委员会在贵阳成立1995年11月29日 地震社会学专业委员会在北京成立1996年10月6日 中国地震学会第6次学术大会在湖南张家界召开1996年10月6日 地震电磁学专业委员会在湖南张家界市成立 。1997年 中国地震学会推荐的马瑾、廖振鹏分别当选中国科学院院士和中国工程院院士1998年10月20日 中国地震学会第5届理事会成立大会暨第7次学术大会在江西井冈山市召开，陈运泰当选理事长1999年12月29日 庆祝中国地震学会成立20周年大会在北京召开1999年12月29日 首届李善邦青年优秀地震科技论文奖,在庆祝中国地震学会成立20周年大会上颁发2000年8月10日 首届海峡两岸地球科学夏令营在大陆举办2000年9月15日 中国地震学会第第8次学术大会在成都市召开2001年7月31日 第二届海峡两岸地球科学夏令营在大陆和台湾分别举办2002年9月8日 中国地震学会第6次全国会员代表大会暨第9次学术大会在西宁市召开,陈颙当选理事长2003年 中国地震学会推荐的邓起东当选中国科学院院士2003年1月 《国际地震动态》刊物由中国地震学会和中国地震局地球物理研究所共同主办2004年7月10日 中国地震学会第10次学术大会与第三届大陆地震、 紧急救援暨巨灾保险国际会议在北京召开2006年10月21日 中国地震学会第7次全国会员代表大会暨第11次学术大会在大理市召开,张国民当选理事长2008年5月12日 我国纹川发生8级大地震，中国地震学会号召各专业委员及全体会员积极投入抗震救灾2008年7月25日 中国地震学会空间对地观测专业委员会成立2008年12月1日 中国地震学会第12次学术大会在北京市召开2009年9月17日 中国地震学会成立30年学术研讨会在伊春市召开

共同探讨学术呗

1978年5月地震工程学术委员会在徐州成立，193人参加，收到论文93篇。1981年12月在无锡召开了学术会议，76人参加，收到论文五十余篇，其内容主要有以下几个方面：抗震设计理论及计算方法、农村建筑抗震、抗震加固技术和工程结构抗震试验研究。1984年6月由建设部抗震办公室委托中国建筑科学研究院工程抗震所及分会在北京举办了：“城市抗震防灾研究班”，会上就地震危险性分析、地震小区划、生命线工程抗震、震害预测、工程决策等专题作了报告，并结合我国在这方面的情况作了介绍。1984年11月第2届委员会换届大会暨城市抗震防灾学术研讨会在黄山召开，97人参加，收到论文四十余篇。1984年与中国地震学会在上海联合举办了全国地震工程会议，会议印发了两本《地震工程论文集》，收入论文85篇，另外还有七十多篇论文和报告以单行本形式进行了交流。1984年8月由建设部抗震办公室和研究会联合主办的《工程抗震》杂志第1次编委会在北京举行。1985年年会在漳州召开，109人参加。1986年为总结唐山地震以来的抗震工作经验，先后召开了两次国内和国际唐山地震10周年学术交流会，国内会议名为“唐山地震10周年抗震防灾经验总结暨第8次全国抗震工作会议”，会议印发了“中国抗震防灾论文集”，约有90篇论文，主要内容有：抗震防灾工作综述、地震危险性分析及小区划、场地地基与基础抗震、结构抗震计算方法及抗震可靠度、工业与民用建筑抗震、抗震鉴定与加固、桥梁与水工结构抗震、管道井架高炉与储仓结构抗震、试验设施与试验技术；国际会议名为：“城市抗震防灾学术讨论会”，参加会议的有日本、美国、加拿大、新西兰、前南斯拉夫、罗马尼亚、阿尔及利亚、埃及等国家。会议主要讨论了3个方面的内容：唐山抗震防灾的经验及教训、建筑结构的抗震鉴定与加固和建筑结构及公共设施的抗震设计、地震工程方面的研究发展方向和国际合作。1987年在武汉举办了第2届全国地震工程学术会议，235人参加，收到二百三十多篇论文和8篇特约报告稿。1989年举办了全国首届构筑物抗震学术交流会，72人参加，这次交流会的征文范围主要是围绕《构筑物抗震设计规范》的内容，收到论文63篇，其中有关场地、地基及尾矿坝方面的14篇、结构抗震理论研究的5篇、框排架结构7篇、贮仓通廊与支架15篇、井塔井架8篇、储液槽罐5篇、电视塔及烟囱6篇、抗震加固实例及其它3篇。1991年11月召开了第3届高层建筑抗震技术交流会，一百六十多人参加，收到论文97篇，分为结构抗震理论及试验分析、工程抗震设计与研究、结构振动控制等。1991年11月第3届地震工程委员会第1次会议在哈尔滨举行，与会同志听取了“关于第3届地震工程委员会的工作总结报告”。1991年11月在宁波召开了“地基抗震学术交流会”。1998年8月在昆明举办了第3届生命线地震工程学术研讨会，来自美国、日本和我国的学者、专家共七十多人参加，会议由日本负责出版了论文集，2003年10月在青岛召开了第4届研讨会。1998年10月在北京举行第5届全国地震工程会议，这次会议上，在综合抗震防灾和强震地面运动、震害调查，场地效应及地基抗震，城市及企业的抗震防灾技术，建筑结构的地震反应，建筑结构的抗震设计、施工、鉴定、加固与改造，重大工程、生命线及设备抗震，工程结构隔震、控震技术以及结构和构件的试验技术等几个方面进行了大会交流，并出版了两本论文集，收入152篇论文。1999年11月在南京召开了学术报告会，请若干抗震界专家对最新抗震理论与实践作了详细报告，有近一百人参加。2000年8月在昆明市召开了全国学术研讨会，研讨内容主要围绕新修订的建筑抗震设计规范第4章有关问题进行研讨，60人参加，提交了7个专题的报告，本次会议出版了“工程抗震”增刊，登载了17篇论文。2000年9月在兰州举办了现代地震工程研讨会，一百余人参加，这次会议对近些年国内国外大地震对城镇的危害进行了深入的总结与交流，发表论文二十多篇，由《工程抗震》杂志分3期发表。2001年1月在北京召开了一次小型专题专家研讨会，二十余人参加，主要围绕新规范增加的“断裂工程影响评价”相关条文进行专项研讨，为这些条文的最后确定奠定了基础。2002年11月在南京举行第6届了全国地震工程会议，这次会议上就强震观测、地面运动与震害，场地和地基基础，结构地震反应分析，结构抗震设计、鉴定、加固和改造，隔震与振动控制理论和应用，工程结构性态检测与健康诊断，生命线工程和重大工程抗震，抗震试验技术和结构试验研究，城市防震减灾及标准规范等方面进行交流。正式出版了两本论文集。1998年和2000年先后在汕头和杭州，研究委员会的工作和进行学术交流。1999年和2001年先后在大连和南宁举办了较大规模的学术研讨会，两次研讨会均有一百多人参加，每次交流五十多篇论文，也均有论文集出版。