主题班会设计策划方案

【精品】主题班会设计方案范文集合6篇 　　上学期间，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我帮大家整理的主题班会设计方案6篇，希望对大家有所帮助。 主题班会设计方案 篇1 　　 班会目的： 　　培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平 　　 准备过程： 　　1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》 　　2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案 　　3、成立班会筹备会 　　①组织班会材料 　　②师生共制课件 　　③评审筛选节目 　　4、主持人的挑选与班会教案的制定 　　 实施过程： 　　主持人说开场白 　　甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时，那些小草们更加茁壮成长。经过一次又一次雨水的滋润，一次又一次阳光的照耀，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园--地球，做出了巨大的贡献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。 　　乙：现在看来，那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师，不仅教会我们许多知识，而且教会我们怎样做人；那颗独一无二，崇高至上的万物之首--太阳，就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁。所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给老师带去心灵的慰藉，给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！好！《奉献与回报》主题班会现在开始！ 　　进入第一乐章《我爱我家真情永远》 　　主持人：世上只有妈妈好，妈妈，多么亲切，多么慈爱的称呼啊，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首《游子吟》的确诠释出了母爱的伟大，“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声说一句：“世上只有妈妈好”吧！（大家说）：世上只有妈妈好！ 　　1、音乐伴奏：世上只有妈妈好！（电视录像同时播放） 　　主持人：有一位诗人曾经说过："世上最伟大的爱就是母爱"。的确，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来歌颂母爱吧。 　　2、下面请欣赏组诗《母爱》 　　主持人：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，父母都为我们操了很多心，两鬓也渐渐长出了银丝白发，鱼尾纹也悄悄爬上了额头，可是他们仍然时时刻刻在牵挂担心着我们，因此，我们一定不能让他们失望，下面请听： 　　3、一个真实的故事《俺爹俺娘》 　　主持人：父母平时为我们付出了那么多，我们一定有许多话要对他们讲吧。好，下面就给你这个吐露心声的机会。 　　4、小记者采访（大屏幕播放同期录像） 　　主持人：父母很伟大，但还有一种人，其伟大的程度也足以让世人折服，那就是教师。曾有一位很著名的哲学家说过：“教师是人类灵魂的工程师”，这句话足以看出教师这种职业的伟大，然而更伟大的是他们将那伟大的爱无私地灌入了我们幼小的心田，在教会我们知识的同时，更教会了我们如何去做人。 　　下面进入第二乐章，师恩情重，无私无怨。 　　主持人：静静的深夜，群星在闪耀，在这静寂的深夜，我们都已进入梦乡，可老师却还辛勤地在灯光下忙碌，不顾身心的疲惫，只想着学生，学生，学生让我们在此由衷地向老师道一声：（大家齐说）：老师，您辛苦了！ 　　1、大合唱《每当我轻轻走过您窗前》（大屏幕播放师生录像） 　　主持人：老师为了我们能获得更多的知识，终生都扑在教学岗位上，辛辛勤勤，兢兢业业地面对工作，认认真真地面对学生，而从来都是不求任何回报，只求学图形能更出色，更出色！此时，让我们把心里所有的感激都化作一句话吧：（大家齐说）：老师，我们爱您！ 　　2、下面请欣赏诗朗诵《老师，我爱您》 　　主持人：老师这样地爱我们，可是最近在我们的校园里却发生了令老师生气的事，这是怎么一回事呢，让我们一起去现场看一看。 　　3、小记者采访 　　主持人：父母、老师的付出都是为了我们能更好地为我们伟大的祖国做出贡献，而祖国正是我们真正要为之付出的，因为今天的我们以生长在这个祖国而自豪，明天祖国将以拥有我们为骄傲，因此我们一定要尽全力去富强祖国！下面进入第三乐章，歌颂祖国，畅想明天。主持人：祖国山河壮丽，风景怡人，改革开放后，我们的祖国以惊人的速度发展着，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屡屡获世界大奖，面对着今日如此昌盛的祖国，再想想以前蒙受耻辱的祖国，我们能不抒发心中的感慨吗？ 　　1、主持人：在我们日渐强壮的祖国中，的确大多数人都在不断完善自己的道德品质，可是还有一些人目无法纪，不顾道德修养，做一些对国家对社会有害的事，下面让我们一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。 　　主持人：同学们，对于这件事你们是不是有许多话想要说啊，好，下面就给你们这个机会。主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。 　　3、下面请欣赏音乐《爱我中华》（学生手语配合） 　　主持人：在我国那段黑暗的时期里，中国人对自己的前途似乎遥不可知，可是那些仁人志士总是执著，永远都不放弃希望，终于取得了今天辉煌的成就，今天的昌盛祖国正映显了那些仁人志士永不灭的精神和希望。正是因为他们那不灭的希望，才赢得了今天的阳光。 　　4、下面请欣赏舞蹈《中国永远收获着希望》 　　主持人：下面请班主任老师为今天的班会做总结。 　　班主任总结：同学们，我们要明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母，团结友善，勤奋创新去回报我们的老师，爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国，我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正自己的德、行，以实际行动去证明我们是社会主义事业心合格的接班人和建设者，是父母，老师和国家明天的骄傲！ 　　主持人：《奉献与回报》主题班会到此结束。 主题班会设计方案 篇2 　　 一、教学理念 　　现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。 　　 二、教学目标 　　1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。 　　2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 　　 三、教学重点与难点 　　1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。 　　2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。 　　 四、教学对象 　　初中一年级 　　 五、教学课时 　　1课时 　　 六、活动准备 　　1、查找相关视频。 　　2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。 　　3.排演小品。 　　4.准备获胜小礼品。 　　 七、教学流程 　　第一部分：(播放视频)：交通安全公益广告 　　(主持人)：20xx年，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和1.03%;有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56%和1.54%。 　　上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。 　　经典美文望庐山瀑布的诗意三月三是什么节日 　　第二部分：交通常识竞赛(小组举手抢答，答对1题得10分，答错不扣分。) 　　(一)选择题： 　　1.交通肇事电话号码：_____。(c) 　　a.110 b.120 c.122 　　2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。(b) 　　a.1 b.2 c.3 　　3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠_____通行的原则(c) 　　a.左边 b.中边 c.右边 　　4.不满_____岁的少年儿童不宜骑自行车。(a) 　　a.12 b.15 c.18 　　5.三轮车、人力车载物，高度从地面起不能超过_____米。(a) 　　a.2 b.3 c.4 　　6.红灯、绿灯分别表示_____。(c) 　　a.警示、准许通行 b.准许通行、警示 c.禁止通行、准许通行 　　7.交通信号灯的黄灯表示什么。(c) 　　a.禁止通行 b.准许通行 c.警示 　　8.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要 _____，注意来往车辆。(a) 　　a.先看左，后看右 b.先看右，后看左 c.直接过 　　9.家离学校较近的同学，www.想要节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具。(b) 　　a.滑板、旱冰鞋 b.自行车 c.独轮自行车 　　10.发现车辆发生交通事故后逃逸，你应当_____。(a) 　　a.尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途、逃逸方向等情况，并立即报警。 　　b.赶快离开现场以免不必要的麻烦 　　c.在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员 　　(二)判断题 　　1.行人、非机动车可以进入高速公路。(错) 　　2.驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行。(对) 　　3.汽车不是一刹车就能停止的。(对) 　　4.可以在机动车道骑自行车。(错) 　　5.年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。(对) 　　6.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行。(对) 　　7.在乘坐公共汽车时不得向外抛洒物品。(对) 　　8.在小区内步行时，要注意预防车门突然打开。(对) 　　9.在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，可在道路中间行走。(错) 　　1 　　0.行人在人行道上行走只允许靠道路右侧通行。(错) 　　(三)认识交通图标： 　　1.机动车车道 　　2.非机动车车道 　　3.禁止向左转弯标志 　　4.禁止通行 　　5.表示禁止一切车辆和行人通行 　　6.禁止行人进入 　　7.限制速度 　　(四)各组组员当警察(小品表演)： 　　主要讲述一个肇事司机逃逸的事件(表演中故意设计一些错误，在小品结束后由学生抢答指出。) 　　(五)派发各组获胜礼品 　　八、请学生主动发言谈谈这次班会课的感受 　　九、教师总结 　　通过这次班会，相信同学们对生命有了新的理解和认识，希望各位同学能积极遵守交通规则，做文明交通的小主人。生命就掌握在我们手中，“珍爱生命，文明出行”，愿大家能高高兴兴上学，也能平平安安回家! 主题班会设计方案 篇3 　　一、活动主题 　　以“大学生行为规范”为主题，召开班会，围绕《学生文明行为规范》展开学习。 　　二、活动目的 　　1、按照院部号召，我系组织开办班会，统一学习《学生文明行为规》； 　　2、为了增强大学生文明礼貌的行为规范，我系组织各班开展此次主题班会； 　　3、通过此次班会，使我系学生更好的"认识文明礼貌的重要性； 　　4、让学生素质得到更好的发展，在生活中更好地做到文明礼貌。 　　三、活动单位 　　10和11级各班。 　　四、活动流程 　　1、由辅导员老师，在班长例会上下达此次班会的主题学习“学生文明行为规范”； 　　2、由办公室在班长例会上下发《学生文明行为规范》的相关文件； 　　3、组织各班开展此次班会，请各班负责人记录班会过程等等； 　　4、在班会举行后，请各班负责人上交与此次活动有关的照片及心得、总结等。 　　五、活动时间 　　20xx年3月1日至20xx年3月20日止。 　　六、活动地点 　　各班自行申请多媒体教室。 　　七、活动评比 　　1、由学生会新闻中心对各班级上交的心得进行评比，选举出二十篇稿件上传至系部网站，在期末时作为班级考评之一； 　　2、各班级上交的照片将上传至系部网站，作为学子风采中模块之一。 　　办公室 主题班会设计方案 篇4 　　 一、班会背景 　　通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 　　 二、活动目的 　　通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。 　　 三、班会重点 　　明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 　　 四、教学用具 　　多媒体平台、本课教学课件 　　 五、班会过程 　　（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。” 　　词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 　　可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。 　　初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。 　　（二）交流空间 　　让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。 　　师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。 　　1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”…… 　　2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。 　　3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。 　　4、不认真看书复习，每天只是应付作业。 　　5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。 　　6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。 　　小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。 　　不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。 　　（三）作为一名中学生要养成哪些良好的习惯： 　　良好的学习习惯。 　　1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。 　　2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 　　3、善于集中精神，排除干扰。 　　5、有一套适合自己的学习方法。 　　6、经常使用工具书、参考书。 　　7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。 　　8、今日事，今日毕。 　　9、经常与同学讨论问题。 　　良好的行为习惯： 　　1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。 　　2、衣着应端庄，仪态要规范。 　　3、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 　　4、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 　　5、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 　　6、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。 　　7、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 　　8、进出校门，主动下车，微笑致意。 　　9、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 　　10、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 　　教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。 　　（四）心灵体操 　　同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高 　　看我的一天是怎么度过的? 　　时间类别 　　所需时间 　　上课时间 　　自习时间 　　你利用了的课余时间 　　平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 　　上课时发呆时间 　　自习课上闲聊、发呆时间 　　自习课上找、借东西所花时间 　　学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时。 　　1、算算你的时间利用率高吗？ 　　2、主要是什么习惯产生的影响？ 　　教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。 　　（五）纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。 　　已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。（班主任）老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。 　　怎样纠正不良的习惯？ 　　1、第一交一些能够管束自己的朋友。 　　2、第二用暗示法来提醒自己。 　　3、第三用写日记的方法来管束自己。 　　如何培养良好的习惯？ 　　1、写名言名句贴在桌上警惕自己。 　　2、可以请老师同学督促自己。 　　3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。 　　4、强化意志，战胜自己。 　　六、教师寄语 　　法国作家罗曼·罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。 主题班会设计方案 篇5 　　一、活动主题：花开不败在高三 　　二、活动时间：20xx年3月25日第八节 　　三、活动地点：高三(2)班课室 　　四、活动对象分析： 　　“一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。 　　五、活动过程： 　　一我们的二班，我们的家。 　　二花开不败在高三 　　(1)为了自己的人生，加速! 　　(2)永不言弃，勇往直前! 　　(3)花开不败在高三! 　　三我们的誓言! 　　六、活动目的和预期效果： 　　1.增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。 　　2.调整心态，积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。 主题班会设计方案 篇6 　　 一、时间： 　　20xx年12月17日 　　 二、地点： 　　3.1教室 　　 三、班会主题： 　　消防安全 　　 四、班会背景： 　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。 　　 五、班会目的： 　　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　 六、班会准备： 　　组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。 　　 七、班会过程： 　　1.主持人致词，班会开始。 　　2.学生代表发言。 　　3.视频消防案例分析讨论。 　　4.消防知识。 　　防火的基本措施 　　1、控制可燃物。 　　2、隔绝助燃物。 　　3、消除着火源。 　　4、防止火势蔓延。 　　灭火的基本方法 　　1、冷却法。 　　2、窒息法。 　　3、隔离法。 　　4、化学抑制法。 　　酒店常见的火灾原因： 　　1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。 　　2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。 　　3、电器使用不当。 　　4、酒精炉使用不当。 　　宿舍常见的火灾原因： 　　1.乱接电源; 　　2.乱扔烟头; 　　3.躺在床上吸烟; 　　4.在蚊帐内点蜡烛看书 　　5.焚烧杂物; 　　6.存放易燃易爆物品; 　　7.使用电炉等电热设备; 　　8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具; 　　9.人走灯不关。 　　10.台灯靠近枕头和被褥。 　　灭火器的使用方法 　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器; 　　2、奔赴火灾现场; 　　3、拔掉安全销; 　　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 　　灭火时应注意以下几点 　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。 　　2、如果火势较大，应组织多人扑救。 　　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。 　　消防方针：预防为主，防消结合 　　扑救火灾的一般原则： 　　1、报警早、损失少。 　　2、边报警、边扑救。 　　3、先控制、后救火。 　　4、先救人、后救物。 　　5、防中毒、防窒息。 　　6、听指挥、莫惊慌。 　　遇上严重火灾怎么办? 　　1、保持镇静。 　　2、呼唤附近的同事援助。 　　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 ;

关于主题班会设计方案范文集锦五篇 　　在我们上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我为大家收集的主题班会设计方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 主题班会设计方案 篇1 　　 一、活动目的： 　　开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。 　　 二、活动准备： 　　1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。 　　2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。 　　3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。 　　 三、开展过程： 　　 1、以猜谜语方式引入主题——手机 　　“你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）” 　　随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的“面”，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。 　　 2.讨论环节。 　　了解了手机的历史性后，告诉同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告诉同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的认识。 　　 3.真实案例再现。 　　列举出手机引发死亡的4起事例，告诉同学手机对于我们的最直接的威胁是什么，对于这些威胁我们如何的防范以及杜绝，防止这些悲惨的故事发生在我们的身上。 　　 4.再次进入讨论环节。 　　了解手机的基础知识之后，再次强调校纪校规中的关于手机问题的深入探讨，以“小主人可以不可以带我到学校”为话题，让同学们畅谈自己对于这一话题的认识。 　　当然对于同学的认识肯定会产生分歧，主持人做为引导者对这一话题进行一次小总结。“手机的发展十分的迅速，随着国内经济水平的上升，以及家庭对我们的关爱，手机已经是一个很普遍的东西，但手机是学校三令五申的东西不允许出现在校园内，可考虑到同学们的实际情况，学校也是放松了要求，同学们应该自觉的使用手机，在上课期间，严禁玩手机！课后，玩一玩也是可以的，所以手机的使用完全是靠同学们自己，如果违反了学校的条例，学校也有权没收同学们的东西。” 　　 5.遐想环节。 　　伴随着音乐，大家闭上双眼，遐想“如果有一天手机远离了我们，对我们会有什么影响”同学们有奇思妙想的回答： 　　“ 没有手机我不能蹲厕所 ” 　　“时不时下意识地去摸一下口袋 ” 　　“到处问人：‘几点了啊！几点啦！"” 　　“ 烦人，都没人找我玩了！ ” 　　“糟糕，家里没人，我的肯德基啊…… ” 　　“我擦真无聊，什么事都没干不了！ ” 　　“咦！我的手机丢哪里去了，我记得在这的唉！ ” 　　“ 我不是土豪了！ ” 　　…… 　　 6.班主任小结： 　　现在学生拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们要用辨证的观点去对待手机，我们应该学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷于上网和玩手机游戏当中，希望大家知道，手机终是玩物，不可玩物丧志，对于手机的不好的诱惑，永远保持抵制的态度！ 　　本次班会在欢乐的气氛中圆满结束。 主题班会设计方案 篇2 　　 一、活动目标 　　 知识目标： 　　通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。 　　 技能目标： 　　以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。 　　 情感目标： 　　1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。 　　2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。 　　 二、活动设计意图 　　生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。 　　 主题班会设计为三大板块： 　　第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。 　　第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。 　　第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。 　　 三、活动过程 　　1、策划、组织、指导 　　2、古诗吟唱《但愿人长久》 　　3、《我给月亮写封信》 　　4、古诗吟诵《月亮组诗》 　　5、古诗吟唱《静夜思》 　　6、古筝《登月交辉》 　　7、《口琴、器乐联奏-----月亮船》 　　8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》 　　9、泥塑展示《奇特的月饼》 　　10.知识竞赛 　　11.主持竞赛 　　 四、活动小结 　　1、品尝月饼 　　2、赠送中秋贺卡 　　品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。 主题班会设计方案 篇3 　　 一、背景分析： 　　现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。 　　 二、设计理念 　　对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于以上情况，设计本次主题班会。 　　 三、活动准备 　　1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词 　　2、制作相关课件、 　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调 　　 四、活动过程 　　开幕词 　　甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。 　　乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的`生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。 　　合：《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在开始 　　甲：杨柳枯了，有再青的时候。 　　乙：桃花谢了，有再开的时候。 　　甲：燕子飞了，有再来的时候。 　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。 　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 　　乙：它是组成生命的材料。 　　甲：它是衡量重量的标准。 　　合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声） 　　甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。 　　甲：接下来，请李铁欣为我们朗诵诗歌《时间》。 　　节目一： 　　朗诵诗歌《时间》 　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 　　唱响生命的旋律——珍惜时间 主题班会设计方案 篇4 　　一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案 　　班会题目：把忠心献给祖国 　　班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。 　　班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。 　　班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。 　　班会程序及内容：主持人宣布开会 　　一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。 　　二、讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。 　　三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。 　　1、国旗国徽，至尊至上。 　　2、雄壮国歌，严肃高唱。 　　3、悠久历史，铭记心上。 　　4、立志报国，奋发图强。 　　5、民族气节，为我崇尚。 　　6、国格人格，涉外莫丧。 　　7、关心国事，立志兴邦。 　　8、革命领袖，热爱敬仰。 　　9、国难国耻，刻骨不忘。 　　10、振兴中华，不负炎黄。 　　三、布置下次班会内容。 　　1、巩固十条歌诀。 　　2、学生演唱爱国主义歌曲。 　　3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈） 　　二、“把关心献给他人”主题班会设计方案 　　班会题目：把关心献给他人 　　班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。 　　班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。 　　班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。 　　班会程序及内容： 　　一、主持人宣布开会 　　二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。 　　三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。 　　1、以前是否积极的去关心他人。 　　2、以后如何去关心他人。 　　四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。 　　1、扶老携幼，情满街巷。 　　2、兄弟姐妹，手足情长。 　　3、孕妇儿童，乘车礼让。 　　4、盲聋病残，爱心不忘。 　　5、同学之间，友爱献上。 　　6、做人莫忘，尊师敬长。 　　7、诚心待人，言莫虚谎。 　　8、邻里相处，和睦谦让。 　　9、他人有难，尽力相帮。 　　10、助人为乐，品格高尚。 　　五、安排下次班会内容。 　　1、巩固十条歌诀。 　　2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200字事迹材料，上交学校。 　　三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案 　　班会题目；把孝心献给父母 　　班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。 　　班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。 　　班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。 　　班会程序及内容；主持人宣布开会。 　　一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。） 　　二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母 主题班会设计方案 篇5 　　活动目的:通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。 　　活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器 　　活动人物扮演者:主持人、邋遢大王、跳绳同学甲、跳绳同学乙、医生 　　具体活动内容: 　　一、比一比 　　师:同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。 比一比后，各小组长汇报: 　　第一小组:我们小组有一个同学衣服有一点脏。 　　第二小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 　　第三小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 　　老师:我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？ 　　二、说一说 　　同学们听了老师的话，踊跃举手发言: 　　举手甲:我能做到饭前便后洗手； 　　举手乙:我能做到早晚刷牙洗脸； 　　举手丙:我能做到睡前洗脚； 　　举手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。 　　三、帮一帮 　　主持人上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？ 分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。 　　第一幅图:一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈:叼着笔看书不卫生）。 　　第二幅图:一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈:这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。 　　第三幅图:一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈:睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。 　　第四幅图:一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果）。 　　主持人小结:刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。 　　四、演小品 　　操场上（讲台），两个同学（甲乙）在跳绳，这时，一个同学（甲）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水。突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学（乙）看见了，急忙扶他到医务室??医务室里（讲台），医生正给病人看病，医生告诉他:“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西??” 　　主持人说:听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。同学们，我们自己有没有不讲卫生的习惯呢？请大家说一说。 　　五、自我反思 　　同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。 　　举手甲:我不喜欢刷牙。 　　举手乙:我爱喝生水。 　　举手丙:我饭前便后不洗手。 　　举手丁:我不爱洗头。 　　六、老师总结，发调查表 　　师:同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表，发给同学们课后对照检查。每个学生发一张表，做到的画“√”，比一比谁最爱清洁、讲卫生。 　　爱清洁，讲卫生调查表: 　　星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六/星期日 　　早晚刷牙/吃东西后漱口/饭前便后洗手/早晚洗脸/头发梳整齐/睡觉前洗脚/衣服整洁/系好扣/常洗澡，换衣/不乱扔果皮纸屑 　　七、 读儿歌（卫生习惯拍手歌） 　　你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 　　你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。 　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 　　你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 　　你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 　　你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 　　你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 　　你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 　　活动在儿歌中结束。 　　八、课后延伸 ;

关于主题班会设计方案汇总七篇 　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的主题班会设计方案7篇，希望对大家有所帮助。 主题班会设计方案 篇1 　　 一、设计目标： 　　1、团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发。 　　2、让孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的小学生。 　　 二、班会过程： 　　1、环节一：走进春天。 　　诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息。 　　2、环节二：欢乐春天。 　　合唱：《隐形翅膀》。 　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 　　3、环节三：春天里回望（励志名言） 　　（1）重温班级文化，学校要求。 　　以抢答和抽答的方式，让班级理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 　　（2）回望过去。 　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 　　4、环节四：畅想春天。 　　（1）春天里的愿望。 　　（2）主持人给每个同学2——3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。 　　5、环节五：春天里的誓言。 　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。 主题班会设计方案 篇2 　　 班会目的 　　1、通过本次实践主题班会，使学生在活动中多角度体悟在自己成长过程中父母、老师、长辈的辛苦付出，懂得感恩的真谛。 　　2、通过本次实践主题班会，增强学生感恩意识，学会理解关心父母、老师，努力学习以实际行动回报亲人，回报社会。 　　3、通过本次实践主题班会，使学生从小懂得感恩之情，常怀感恩之心，常做感恩之事。 　　 班会准备 　　 1、将20xx年9月——20xx年3月设立为班级感恩月，开展了八大系列活动： 　　①、感恩认识知识问卷 　　①、教师节感恩系列活动-------传递爱的纷芳 　　②、感恩节感恩系列活动（一）------感恩卡评比 　　③、感恩节感恩系列活动（二）------主题升旗仪式 　　④、感恩节感恩系列活动（三）------感恩父母亲创意活动 　　⑤、感恩节感恩系列活动（四）------感恩节的早晨 　　⑥、迎新年感恩系列活动-------感恩母校赠言评比活动 　　⑦、三八节感恩系列活动-------感恩母亲广告语创意大赛 　　⑧、寒假感恩实践体验系列活动 　　 2、制作班会课件 　　 班会实施 　　 一、什么是感恩 　　启发班级里同学们回忆在经历了系列实践活动后，你是怎样认识感恩的？ 　　1、班长讲话引出感恩公益短片------“感恩的心” 　　2、引导学生联系实践体验活动畅谈自己对感恩的认识 　　3、数据统计员公布感恩认识知识问卷调查www.zhutibanhui.net数据解析 　　4、小结：从一组组数据中我们看到同学们对感恩的认识较活动之初有了进一步的深化。感恩就是爱与尊重，感恩就是一句谢谢，一个微笑，感恩不需要豪言壮语，只需我们每天在学校遵守纪律，勤奋学习。 　　 二、为什么要感恩 　　回放感恩系列活动----引导学生畅谈活动感受，采访活动评比中获奖的同学，通过互动交流，将感恩意识深入人心，让其懂得感恩的真谛。 　　 1、系列活动之-----三八感恩公益广告”展示 　　（1）情景剧广告表演 　　（2）公布创意广告语入围名单 　　（3）采访获奖者 　　（4）互动：同学们，此刻你想对自己的父母亲说些什么呢？ 　　 2、系列活动------传递爱的纷芳 　　（1）感恩节早晨回放 　　（2）引导学生畅谈感受 　　 3.感恩系列活动-------感恩卡制作评比 　　（1）公布获奖者 　　（2）互动：获奖者畅谈创作初衷。 　　 4、感恩系列活动-----主题升旗仪式 　　主持人：那次升旗仪式的场景至今还时常浮现在我眼前，站在国旗下，畅怀我们的感恩之心，你一定更透彻的懂得了为什么要感恩 　　（1）升旗动感影集回放 　　（2）参与升旗活动的各类同学畅谈活动感受 　　小结：同学们说得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧，坦然地面对生活，永远做一个感恩的人吧！ 　　 5、感恩系列活动-----感恩节 　　（情景表演）上课，同学们好！老师好！ 　　感谢老师------让我们智慧无限天涯海角有尽处只有师恩无穷期 　　祝老师感恩节快乐！（献咖啡） 　　（1）畅谈感恩节的早晨活动感悟----感恩老师、感恩门卫、感恩义工…… 　　（2）公布感恩节感恩父母心创意活动评比结果 　　（3）采访获奖者 　　小结：听了你们的讲述让我想起了孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 　　 6、迎新年感恩系列活动-------感恩母校赠言评比活动 　　主持人：记得去年最后一届新年联欢会上，我班以“感恩北台---我又长大了一岁”为主题，举行了感恩母校赠言评比活动，同学们满怀对北台的感激与不舍写下了自己的心里话。我宣布感恩母校赠言评比获奖的同学有：覃博伦、谢桐。 主题班会设计方案 篇3 　　 一、时 间 ：20xx年12月17日 　　二 、地 点 ：3.1教室 　　 三、班会主题 ：消防安全 　　 四、班会背景： 　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。 　　 五、班会目的： 　　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　 六、班会准备： 　　1. 组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。 　　 七、班会过程： 　　1.主持人致词，班会开始 　　2.学生代表发言。 　　3.视频消防案例分析讨论 　　4.消防知识 　　防火的基本措施 　　1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延 　　灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法 　　酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当 　　宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 　　灭火器的使用方法 　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 　　灭火时应注意以下几点 　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开 　　消防方针：预防为主，防消结合 　　扑救火灾的一般原则： 　　1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火 　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 　　遇上严重火灾怎么办? 　　1、保持镇静。 　　2、呼唤附近的同事援助。 　　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 　　4、关闭火场附近的电器总闸。 　　5、正确使用灭火器灭火。 　　6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。 　　逃生注意事项： 　　1、 要镇静，采取措施自救 　　2、 或初起时要报警，设法疏散物资 　　3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门 　　4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进 　　5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 　　6、 不要乘坐电梯 　　7、 在窗边呼救 　　8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼 　　5.消防安全小品 　　6.宣誓 　　7.宣誓班主任发言 　　 八、关于主题班会“消防安全”的总结 　　总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。 主题班会设计方案 篇4 　　一、活动主题： 　　学会宽容，善待他人 　　二、活动目的： 　　现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。 　　三、活动的内容： 　　1、游戏“你吹我爆”;2、“故事”就在身边;3、举例子悟宽容;4、知根知底求进步;5、献计献策学宽容;6、借电波传真情;7、朗诵诗歌话结束 　　四、活动的形式： 　　漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演 　　五、活动的准备： 　　1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任 　　2、对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍 　　3、设计课件制作 　　4、在班主任和有关老师的指导下织排练 　　5、布置黑板，教室 　　6、布置做好班会记录 　　7、邀请学校领导参加 　　六、活动过程： 　　播放背景音乐《唯有宽容》，营造班会气氛，主持人入场 　　主持人合致词：老师、同学们下午好。 　　L：欢迎走进高二(3)主题班会(学会宽容，善待他人) 　　W：首先让我们一起进行“你吹我爆”的游戏 　　(一)导入：游戏“你吹我爆” 　　①要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。 　　②操作：每组派两位同学上讲台来比赛，看哪组的同学在最短的时间(四个气球)里完成任务。气球一旦爆破就失败。 　　③思考：牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸，扎在哪个部位容易爆炸?为什么呢? 　　④主持人小结，引出主题： 　　L：气球最薄的地方——张力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱 　　W：其实，我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触，如果老是针尖对麦芒，那结果只能两败俱伤。 　　(二)“故事”就在身边 　　学生短剧表演《小可的一天》，播放学生自导自演的短剧，反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪;由遭遇好友拒绝帮助而失望;由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师，被老师留下补做，脸面丢尽，对老师产生了厌恨;由晚回家，被父母责问，最终将一天所积的不满迁怒于父母，一场家庭争吵由此引发……的情景再现，让学生更深刻地认识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡;如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。 　　(三)举例子悟宽容 　　(过渡)在人际交往过程中矛盾、冲突、隔阂都是难免，那我们该如何应对呢? 　　(四)知根知底求进步 　　展示调查测试表——“你平时是一个宽容的人” 　　(五)献计献策学宽容 　　1.息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候，越要提醒自己保持冷静。一旦激动起来，会影响正常的思维，说话会失去分寸。要学会克制。林则徐有一座右铭，叫“制怒”。他之所以用“制怒”来警策自己，是他几十年官宦生涯中得出的教训。 　　2.志存高远。志向越是远大，心胸就越会开阔，不屑对小事斤斤计较。古人有云：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。” 　　3.归因。别人触犯了你、伤害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。 　　4.心理互换。将心比心，设想一下当自己无意触犯伤害了别人的时候，他人会有什么感受和想法，设身处地为别人着想，就不会出现吹毛求疵，对他人过于苛刻的言语和行为。 　　5.充实自我，开拓眼界。人的气度与人的知识修养、眼界宽狭很有关系。一般说来，知识修养差的人容易心理偏狭，遇事想不开。丰富的知识、开阔的眼界，就会对许多意想不到的事情泰然处之。当然，满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的，但总的说来，知识能开拓人的心胸。培根有句名言：“知识使人明智”。 　　6.摆大家风度，不与他人一般见识，无理就认错，得理也让人。多想想：为一点小事搞得面红耳赤，双方见了面多不好意思?如果事事都斤斤计较，岂不自寻麻烦?! 　　(五)借电波传真情 　　①操作：主持人担当“此时我宽容”广播栏木的主持人。同学作为听众，当举手示意时，表示播打进栏目的热线，从而来讲述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦，借助电波主动握手言和或宽容他人。 　　②播放栏目宣传语(栏目宣传语)如下：在人与人的交往中，总免不了各种各样的摩擦，别人也许在不经意间伤害过你，你也也许在不知不觉中对别人苛刻了一点。如果你曾只看到别人的缺点而做出了伤害他人心灵的事，你愿意用缩小镜将他的缺点缩小吗?如果别人曾误会过你，你愿意首先跟他握手言而吗?“此时我宽容”栏目给大家提供这样的机会。欢迎你们播打栏目的热线，期待着你们的声音!(整个节目中播放轻音乐《莫斯科郊外的晚上》) 　　③给同学一定的时间思考(在音乐声中，大家回忆以前在交往中发生的摩擦，考虑如何借助电波来宽容他人) 　　④播放事先准备好的听众来信(此信来自某位学生的真实生活，而且内容具有普遍性，作为听众来信比较合适。) 　　⑤请举手的学生上讲台请学生上讲台，在话筒前讲述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事，节目主持人做适当的引导。 　　W：谢谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧《威尼斯商人》中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。 　　L：希望大家有一颗宽容的心，用宽容的心态面对每一个不顺心的事。 　　W：相信大家的生活会更加快乐! 　　L：最后我们将送上高二(3)全体朗诵的诗歌来结束本次的主题班会。谢谢各位同学的热情参与。 主题班会设计方案 篇5 　　 一、活动背景 　　1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。 　　2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。 　　 二、活动目的 　　活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。 　　 三、活动形式 　　以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。 　　主持人宣布活动开始 　　第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。 　　第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。 　　第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。 　　第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。 　　主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心。 　　主持人宣布活动结束！ 主题班会设计方案 篇6 　　 一、目的： 　　现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。 　　 二、活动目标： 　　1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 　　2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。 　　3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的`勇气和毅力战胜挫折,取得成功。 　　 三、活动准备: 　　1、心理小测试题。（提问） 　　 四、活动过程： 　　（一）明天的生活 　　同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。（放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花）老师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢? 　　（二）战胜挫折与困难 　　在学习上我们应该正确认识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，老师和家长知道孩子已经努力，也就问心无愧了。 　　 五、总结 《阳光总在风雨后》 放歌曲 大家一起） 　　老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。 主题班会设计方案 篇7 　　 教育目的 ： 　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 　　 主要内容： 　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 　　拥有一颗感恩的心 　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 　　感恩你所有的所有 　　 活动过程： 　　一、主持人宣布活动开始 　　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》 　　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 　　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 　　给父母的报答是精神上大于物质上。 　　给父母的报答是物质上大于精神上 　　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 　　六、班主任讲话 　　在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。 ;

关于主题班会设计方案模板集锦5篇 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是我帮大家整理的主题班会设计方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 主题班会设计方案 篇1 　　主题：让我们都有一颗感恩的心 　　活动目的： 　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 　　活动准备： 　　1、制定活动计划 　　2、复习唱《感恩的心》 抄诗《游子吟》 　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件 时间：20xx年3月27日 　　地点：数学楼319 　　活动过程： 　　一、引入 　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布09数学二班让我们都有一颗感恩的心主题班会现在开始！ 　　二、讲述感恩事件 　　主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台， 　　讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 　　（学生讲述父母对自己的无限深情。） 　　三、唱、颂感恩 　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。 　　（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》） 　　四、感恩方法大奉献 　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。 　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。 　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。 　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。 　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。 　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。 　　（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 　　五 、真情告白，爱意浓浓 　　（学生发言） 　　六、班长发言 　　班长：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵 　　上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。 　　七、主 持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱 之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌 声中结束。 主题班会设计方案 篇2 　　 班会背景： 　　初三是孩子们成长的中转站，这一阶段，他们的生理和心理都处于成长的关键点，很容易出现偏激、冲动等心理问题。我们初三、三班的学生，大多家庭条件优越，从小到大，没受过什么挫折，一直是在家长的细心呵护下长大的，对挫折、困难的心理承受能力很弱，面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强，但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。为培养学生积极应对挫折的心态，增强学生意志力品质的锻炼，经过一番深入思考与商讨，我们把班会主题确定为《在挫折中成长》。 　 　活动目的： 　　1、通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性，正确认识挫折在一个人的成长过程中发挥的作用，从而培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。 　　2、帮助学生掌握正确对待挫折的办法，提高应对挫折的能力，使他们在遭遇挫折时，能正确面对挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 　 　活动准备： 　　1、网上搜索关于“挫折”的个案。 　　2、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。 　　3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。 　　4、1992年巴塞罗那奥运会男子400米比赛画面。 　　5、准备音乐《真心英雄》。 　 　班会现场： 　　大屏幕出示： 1992年巴塞罗那奥运会400米半决赛比赛中，刚刚跑过了250米，英国黑人运动员德里克的腿伤复发了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上！ 　　班长：同学们，四年的奋斗，只为了此刻奥运会上的一博，但对这位运动员来说，四年，乃至更多岁月的努力、汗水白流，多年的梦想化为泡影。如果你是这位运动员，你会如何？ 　　这就是挫折，它在我们每个人前进的路埋伏着，随时准备着袭击我们。 　　同学们，在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。 　　面对忙碌的学习生活，成绩不理想，他人的讥讽，解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得同学们透不过气来。于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，该怎么办？今天，我们特意召开《在挫折中成长》这样一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。 　　背景播放：贝多芬的《命运交响曲》（多媒体显示贝多芬的生平简介） 　　主持人甲：这首曲子的名字叫什么？是谁的作品？ 　　学生：贝多芬的命运交响曲。 　　主持人乙：你能说出他生命中最大的挫折是什么吗？ 　　学生： 贝多芬的一生虽遭遇许多不幸，但最残酷的，莫过于三十岁后就为耳疾所苦，最后终至两耳全聋。 　　主持人甲：贝多芬的《命运交响曲》既是一部英雄史诗，也是他自己同命运抗争的生动写照。虽然贝多芬遭遇不幸，但他成功地战胜了挫折。 　　第一篇章：了解挫折 　　背景：多媒体显示邓亚萍的成长经历。 　　主持人甲：从邓亚萍的乒乓球冠军成长的道路中我们看到，一个人在人生的道路上，要实现自己的理想，不是一帆风顺的，难免会“碰钉子”。“碰钉子”之后就会产生紧张、消极或烦躁的情绪反应。这种人生道路上的“碰钉子”，也就是人们常说的挫折。 　　主持人乙：因此，挫折是指人有目的的活动受到阻碍时而产生的消极情绪反应。比如，邓亚萍在听到省队不批准她加入时失声痛哭，这就是她的有目的的活动遇到挫折时而产生的伤心情绪反应。 　　主持人乙：挫折不仅是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等，更指人们有目的活动受到阻碍后产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。 　　主持人甲：每一位名人成功的背后往往都隐藏着一个不平凡的故事。 　　主持人乙：你还能举出一些伟人也曾遇到一些挫折的事例吗？ 　　学生：南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。 　　学生：法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》。 　　主持人甲：试想，如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败，而选择了放弃，他能有这一番成就吗？如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击，不再继续写作，会有《茶花女》这部著作问世吗？ 　　主持人乙：由此可见，面对挫折，我们应该大胆地正视它、面对它。罗曼罗兰说得好："每个人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。" 　　主持人甲：下面我们再一起来听听爱迪生的感人故事。 　　发明大王——爱迪生 　　爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里,储存了几百个各种试验用的瓶子,建起了一个小实验室。他把平时省吃俭用的钱,全部花在购买化学用品和化学仪器上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是,他就到火车上当卖报童。他每天清晨登车,晚上9:00后回家,搞完试验常常到深夜才能休息。后来,他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用,他就把家中地窖里的试验品搬到这上来,坚持做化学试验。在这里,他还学会使用陈设在这儿的一台印字机,并能用电报号码记录当地新闻,办了一份报纸。这份报纸大受欢迎,销路可观,此时他才12岁。有一天,火车摇晃,行李滑下来,把他试验用的一支磷杆摔到地下,车厢立即着火。火被赶到现场的人扑灭了,可是车长却打聋了他的耳朵,造成终身残废。车长还把他的"四轮实验室"和"旅行印刷房"里的东西统统踢到车下。 主题班会设计方案 篇3 　　 活动背景： 　　为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。 　　 活动目的： 　　通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。 　　 活动准备： 　　1、确定2名主持人。 　　2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。 　　3、童话剧《狼来了》 　　4、排练快板《诚信三句半》 　　5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。 　　6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。 　　7、制作一棵“诚信树”。 　　 活动过程： 　　 一、感悟诚实守信 　　1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。 　　主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。） 　　2、“名言放送”启迪思考，引导行动。 　　主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待； 　　主持乙：信——言出必行，行之以信； 　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼） 　　3、“名人导引”走近楷模，激发理想。 　　主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。（学生表演）。 　　老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答） 　　主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？（学生谈论） 　　 二：走进诚实守信。 　　1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。 　　主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面，请欣赏童话剧：《狼来了》！（学生表演） 　　主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的？ 　　学生：是牧童自己骗人。 　　主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行书写） 　　主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来？（学生进行口述） 　　老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。 　　主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条） 　　2、“我的地盘我做主”——班级是我家，诚信靠大家。 　　主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。 　　主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。 　　合：让我们用心灵呼唤诚信；让我们用行动留住诚信。 　　快板《诚信三句半》 　　 三、领悟诚实守信 　　1、制作“诚信树”。 　　主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢？下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。（学生展示并发言） 　　主持甲：诚信像甘露温暖着每个人的心田； 　　主持乙：诚信像航标引领着我们阔步前进。 　　合：让我们用“诚信”叶使这棵诚信树枝繁叶茂。 　　（把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的“诚信树”上） 　　2、宣誓 　　主持人：请大家在“诚信树”下宣誓。 　　（我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。） 　　 四、活动总结 　　1、合唱《少年，少年，祖国的春天》。 　　2、班主任总结 　　通过今天的`主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。 　　3、宣布班会活动结束。 　　 五、课后反馈： 　　通过这次活动，班内出现了可喜的变化，出现了“三多”、“三少”，即：说实话的多了，说假话的少了；踏踏实实学习的多了，心不在焉，得过且过的少了；勤俭节约的多了，比吃比穿，爱慕虚荣的少了，诚信之风荡漾在校园中。 主题班会设计方案 篇4 　　（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。 　　首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。 　　现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧……（同学自由交流） 　　时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧： 　　有请刘zz同学上台做总结。 　　有请余zz同学上台做总结。 　　有请张zz同学上台做总结。 　　有请宋zz同学上台做总结。 　　有请张zz同学上台做总结。 　　非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！ 　　下面宣布： 　　获“格式美观奖”的同学有：余zz、张zz 　　获“更正作业奖”的同学有：刘zz 　　获“作业进步奖”的同学有：呙zz、陈zz、杨zz、刘zz 　　获“字迹工整奖”的同学有：曾zz 　　获“卷面整洁奖”的同学有：文zz、丁zz 　　获“优秀作业奖”的同学有：陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz 　　恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！ 　　最后请陈老师作总结。 主题班会设计方案 篇5 　　 【教育目标】 　　1、了解击剑运动中拼搏精神的内涵。 　　2、激发学生们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标。 　　 【活动背景】 　　本班是击剑班，击剑的同学们不仅要学习文化知识，在课余时间还要进行训练，比别的同学付出了更多的汗水和艰辛。在击剑比赛中，我班的击剑运动员们凭着搏的精神，取得了一枚枚来之不易的奖牌。为徐汇区、为学校、为班级增光添彩。进入初三年级后，班级中不少同学学习状态不佳，表现为对学习有畏难情绪、意志消沉，学习成绩下滑。有必要通过辅导活动，以击剑精神“搏”来激发学生的学习斗志，引导学生树立正确人生目标！ 　　 【活动准备】 　　1、拍摄击剑学生训练的录像以及比赛的录像。 　　2、拍摄击剑生获奖的照片 　　3、分组准备主题班会节目。 　　4、班干部布置教室环境，主持人根据节目的流程制作背景PPT及写串联词。 　　5、准备便条写出自己的目标。 　　 【班会流程】 　　 一、播放PPT,导入主题 　　 二、感受击剑运动 　　播放击剑训练的录像及击剑生获奖的照片。 　　学生讨论击剑比赛中“赢”的秘诀。 　　 三、体悟击剑精神 　　举例通过拼搏获得成功的名人。 　　通过小游戏体会获得成功的艰难。 　　 四、弘扬搏的精神 　　搏的精神同样适用与学习和生活中。提出学生最近的学习情况。 　　采访某些同学，讲讲他们在学习上遇到哪些问题或困惑导致他们的成绩止步不前甚至倒退。 　　同学发言：我们在学习上该怎样拼搏才能获得成功？ 　　诗歌朗诵《拼搏之歌》 　　学生写下自己各个年龄段的拼搏目标并制作时间胶囊。 　　学生表演击剑操。 　　班主任寄语。 　　在校歌声中结束主题班会。 ;

主题班会设计方案5篇 　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我整理的主题班会设计方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 主题班会设计方案 篇1 　　 活动目标： 　　1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。 　　2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。 　　 活动过程： 　　 一、谈话导入，唤起体验 　　1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？ 　　2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。 　　不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。 　　害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。 　　 二、全面展开，让学生懂得要学会自理和勇敢 　　1、说说还有什么自己不敢做的事情。（学生交流） 　　2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚才我们还提出许多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？ 　　3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，说说你的金点子，好办法？ 　　4、交流。（板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等） 　　5、小结。 　　 三、进一步明理，学会自己的事情自己做 　　1、讲故事。 　　2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们说什么？（交流） 　　3、说说你会做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。） 　　 四、延伸 　　同学们，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？ 　　我变能干了 　　我选择的项目 　　父母评价（优秀、良好、一般） 　　我敢一个人睡觉了 　　我敢发言了 　　我会自己洗头、洗澡了 　　我会自己整理房间了 　　我会洗红领巾了 　　我能自己剪指甲了 主题班会设计方案 篇2 　　 一、活动背景 　　1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。 　　2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。 　　 二、活动目的 　　活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。 　　 三、活动形式 　　以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。 　　主持人宣布活动开始 　　第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。 　　第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。 　　第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。 　　第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。 　　主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心。 　　主持人宣布活动结束！ 主题班会设计方案 篇3 　　活动准备:学生分组 记录用笔记本 　　活动背景:在班级中存在着不卫生的现象 　　一、活动形式:学生分组交流及讨论 　　老师提问学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。 　　二、讨论交流 　　1、师:这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗 　　2、学生生交流与讨论，并汇报。 　　3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来？交流答案。 　　4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。 　　三、学生自我检查 　　1、学生进行交流与讨论，并汇报。 　　2、教师总结，学生记录。 　　3、检查一下自己能否教师总结的几条: 　　（1）认真完成值日工作。 　　（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。 　　（3）污染。 　　（4）西的不道德行为。 　　（5）要养成不随地吐痰的习惯。 主题班会设计方案 篇4 　　 目的 　　1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 　　2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力 　　 准备工作 　　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果 　　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 　　 形式 　　学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 　　过程（环节、层次、步骤、程序） 　　导语：火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一，这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。 　　 教学过程： 　　一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的`重要性。 　　二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。 　　 现状及危害 　　有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1。2万人死于火灾，即每天因火灾死亡32。9人，日本1985年统计，全年因火灾死亡的人有1741人。我国1971～1980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，恐怕还要上升1倍。 　　我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾，中小学生死亡280多人，令人触目惊心。除灾害本身的猝不及防外，缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。火灾造成死亡的原因 　　1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡。有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 　　浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1。3%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸1～3分钟就会导致死亡。而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达2。5%。此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的情况下，二氧化碳在空气中约占0。06%，当其浓度达到2%时，人就会感到呼吸困难，达到6%～7%时，人就会窒息死亡。另外还有一些材料，如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体，对人的威胁更大。 　　有关专家经过多年研究，发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍，其能量超过火5～6倍。烟气的流动方向就是火势蔓延的途径。温度极高的浓烟，在2分钟内就可形成烈火，而且对相距很远的人也能构成威胁。在美国发生的次高层建筑火灾，虽然大火只烧到5层，由于浓烟升腾，21层楼上也有人窒息死亡了。 　　此外，由于浓烟出现，严重影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入困境。 　　2、被火烧死。 　　3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。 　　三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结） 　　1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性 　　2、安全用火用电，注意一些生活中细节 　　3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患 　　四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？ 　　1、沉着冷静：根据火势实情选择的自救方案，千成不要慌乱。 　　2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。1983年，哈尔滨”4。17〃大火中，河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁，只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵，坚持到_把火势压下后才得救，创造了”火海孤岛”的奇迹。 　　3、设法脱离险境：利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣（尼龙、塑料禁用）、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑；或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时，可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少一人加一手臂高度，还可保持头朝上体位，减少内脏特别头颅损伤。 　　4、显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色，_、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。 　　5、勿因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾，则应因火制宜，在可能情况下，顾及财物，但危急火势下，切不可舍命救物。 　　五、总结 　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 主题班会设计方案 篇5 　　 教学目标 　　1．懂得知错要及时改正。 　　2．知道知错就改才能不断进步。 　　 教学过程 　　一、打比方，喻明道理。 　　1．引言。 　　同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。下面，我们就打几个比方，看看这三种不同的做法可能会产生怎样的结果呢？ 　　2．《小虫和大船》的启示。 　　（1）边讲故事边演示投影片。 　　第一组：①木板上有一些小虫眼。②钉在木船底。③木板上的虫眼变大，变多。④虫眼连成一片。⑤形成大洞。 　　第二组：①木船在海上航行。②木船沉入大海。 　　（2）讨论： 　　①大木船为什么沉了？ 　　②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？ 　　（3）小结要点： 　　①开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。 　　②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！ 　　3．《小树苗》的启示。 　　（1）讲《小树苗》的故事，同时演示图片。 　　故事内容略。 　　图①一棵弯的小树，一棵弯的大树。 　　图②一棵直的小树，一棵直的大树。 　　（2）讨论： 　　①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？ 　　（扶直、捆好。） 　　②老爷爷为什么把小树苗扶直捆好？（演示图①）不这样做会怎样？过几年再捆行不行？（演示图②） 　　③从小树苗的故事中，你受到了什么启发？ 　　（3）小结要点： 　　①小树苗树干细、软，变弯了容易矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不容易矫正。 　　②这和我们身上的缺点、错误一样，错误小容易改，错误少容易改，初犯时容易改。所以我们改错越及时越好。 　　4．“铅笔道”的启示。 　　（1）让学生在纸上画一条比较轻的铅笔道，然后用橡皮擦。再让学生在纸上同一地方反复画铅笔道，然后用橡皮擦。 　　（2）谈一谈体会，受到什么启示。 　　引导： 　　①只画一次的铅笔道留下的痕迹和反复画铅笔道留下的痕迹有什么不同？ 　　②擦起来有什么不同？擦后结果有什么不同？ 　　③如果把这些铅笔道比做我们身上的缺点、错误，你从中受到了什么启示？ 　　（3）小结要点： 　　初犯错误，由于留下的“痕迹”浅，最容易改正，这样才容易进步。 　　如果不及时改，反复犯错误，犯得越多，留下的“痕迹”就越深，就越不容易改正。 　　5．学生小结。 　　（1）通过刚才的学习，你懂得了什么道理？ 　　（2）通过比较，你知道知错以后，怎样做最好？为什么？ 　　二、听故事。《四块糖果的故事》。 　　老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”说完，陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。” 想一想：听了故事后你有什么感想？ 　　三、深化认识。 　　议一议，谁做得对，谁做得不对？为什么？ 　　小宝和大伟在陈阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他俩立即向陈阿姨认了错，还给陈阿姨送来了玻璃。从此以后，大伟再也不在别人家的窗前踢球了。小宝仍在那儿踢球。 　　四、联系实际。 　　1．联系自己知错就改的事情，说一说这样做的好处。 　　2．联系自己或别人的事例，说一说知错不改的危害。 　　五、引导实践。 　　1．读读下面的名言和谚语，说说你是怎样理解的。 　　（1）犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 　　（2）聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 　　2．通过今天的学习，你懂得了什么道理？ 　　3．你知道自己还有什么缺点、错误没改吗？你准备什么时候改，怎样改？为什么？ ;

有关主题班会设计方案范文合集六篇 　　在日常过程学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我整理的主题班会设计方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 主题班会设计方案 篇1 　　一、活动目的： 　　通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 　　二、活动时间：4月5日 　　三：活动地点：二年级一班 　　四、活动过程： 　　(一：)1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。 　　(1) 清明节习俗 　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 . 严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 　　(2)祭扫烈士墓 　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。 　　(二、)利用影片欣赏的形式让同学们体会幸福生活来之不易。 　　1、小组内交流班会体会。 　　2、指名让学生体会，及时表扬说得好的同学。 　　3、引申： 　　当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢?是不是能像革命先烈那样舍身为人呢?我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢?你都有哪些机智的方法与同学们分享呢? 　　4、作业：利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。 　　(三、)师生总结。 主题班会设计方案 篇2 　　一、〖活动主题〗： 　　《珍爱生命，修养心灵》 　　二、〖活动背景〗: 　　5月25日是大学生心理健康日，5·25就是“我爱我”的意思。每个人最应该爱的就是自己，但也是最容易被我们忽略的。大学生的普遍年龄一般在18—25岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期。大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年。大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，普遍的一种心理状况是对未来的迷茫，与之而来的是各种心理问题。 　　三、〖活动目的〗： 　　（1）帮助同学关注心理问题 　　（2）提高同学对生命意义的认识 　　（3）使同学对未来充满激情，以一种积极的心态去对待今后的每一天 　　四、〖活动流程〗： 　　（－）班主任主持第一部分班会 　　第一部分：班主任以播放一个关于母爱的短片由孝敬之道出发，开始班会。 　　如今的大学生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，从而在心理上对父母的感恩之 　　情越来越淡。如果连对自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。 　　第二部分：通过一些心理小故事，让同学们对生活上的一些事有了另一个层次的了解。 　　通过“塞翁失马”等哲理性小故事让同学们懂得“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，不要为了一时的福祸而骄傲或悲伤。使同学们以一种积极的心态去面对生活中的各种的挫折。 　　第三部分：如何调节心理压力 　　给出心理咨询专家为提供的两种训练方法：一、分析压力产生的原因，找出排除它的方法。当你感到有情绪压力时，找一个自己所信任的人，开怀倾谈一次，或是邀几个亲朋好友去聚餐一次，或去观赏一部电影。寻找最近自己在生活中处理成功的一件小事，给自己奖励，买一件礼物送给自己。在休闲时，进行体育活动，但一次活动的时间不宜过长，运动不要过猛，做到细水长流。如压力已造成身体的不适（如心脏作痛、大量出汗、不眠、肠胃消化功能下降等），要认真对待，及早进行健康检查。二、将学习、人际交往等方面遭到压力的原因用一张小纸条写出，然后对每个压力想出三个不同的点子来对付它，可以与友人和信赖的人商量。不要将所有重担和责任背负在自己一个人身上，要信赖他人，做到责任分担，学会同他人合作。对自己要求不要过高，记住一首赞美诗中的七个字：“只要一步就够好”。勇于决断。错误的决断比不决断或犹豫不决要好。决断错误可以修正。不决断或犹豫不决会导致压力的产生，有损身心健康。要有充分的睡眠时间，损失的睡眠时间要补足。运用幽默、微笑来调节情绪，用自我催眠和深呼吸等方法来放松身心。任何时候都不要失去你的自信心。 　　（二）班长主持第二部分班会 　　第一部分：心理短片欣赏 　　《人为什么要活着》、《自行我路》 　　我们为什么活着？我们来到这个世界走一遭，就只因为这一个字——梦，人类因为梦想而伟大。鸟类飞翔靠翅膀 人类飞翔靠梦想。如果一个人在梦想的天空里，既没有看见过天使，也没有看见过恶魔，那么他将无法真正领悟到人生的真谛?? 　　第二部分：心理诗歌欣赏 　　《生命的呼唤》 　　我不感兴趣 　　你在哪里生活、和谁一起， 　　我只想知道当所有外在的一切都背离消失， 　　你的内心是否还有什么可以支撑你； 　　我只想知道是否你能和你自己的心在一起， 　　在无尽的空虚里，你是否能真的喜欢这个唯一的伴侣 　　第三部分：学习交流 　　邀请07届优秀学长学姐为我们提供学习指导并进行学习交流 　　第四部分：班主任班长总结发言 　　1. 一个人的生理健康和心理健康都很重要，我们一定要保持一个健康的心态， 　　才不会在生活中失去方向。压力是可以变成动力的，只要我们有信心。在即将到来的四六级考试和期末考的复习中，希望同学们可以静下心，投入到学习中。通过和学长学姐们的交流，我们一定要吸取他们宝贵的经验，在以后的学习生活中向他们看齐 　　2. 当我们曾经只是一个单纯的高中生时，每个人心中都有一个大学梦，有些人 　　实现了，有些很遗憾的出局了 但他们是去追寻另一个梦了，在座的各位已经体会过了实现梦想的喜悦感，那么现在你们的梦想又是什么？我们除了需要梦，还需要一起实现梦的朋友。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”和你朋友们一起去追梦吧 主题班会设计方案 篇3 　　班会背景： 　　经过了一个平安、祥和而愉快的寒假，我们又开始了新的校园生活以及新的学习，无论是在学习上还是在生活上，各位同学都因该做好新的自我调节。 　　班会目的： 　　新的一年，新的学期，我们又站在了新的起点，怎样使同学们从寒假生活向学校生活转变，重新端正心态，尽情学习和丰富初中生活，定好位置。 　　班会准备： 　　1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 　　2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 　　3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 　　4．审查班长、宣委的组织稿件。 　　5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 　　6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 　　班会流程： 　　（一） 导入：非洲豹的故事，启发学生明白制定目标并持之以恒的重要性。 　　（二） 班级目标规划: 　　1.建立自主管理的班级 　　——老师在与不在一个样。 　　——自觉用纪律约束行为。 　　——人人有事做，事事有人做。 　　2.建立友好互助的班级。 　　——内部氛围和谐。 　　——人际交往友善。 　　——不论成绩好坏，能力高低，全体同学都能得到发展。 　　（三） 活动一：集思广益 　　1. 班委代表班长发言 　　2. 组长代表发言 　　3. 学生代表发言 　　（四） 活动二：责任心测试。自我评测，引导学生明白责任心在目标达成中的重要性。 　　（五） 活动三：配乐朗诵《我现在就付诸行动》 　　点燃同学们的热情，投入的目标的制定中。 　　（六） 活动四：个人目标与小组目标制定 　　（七） 小结： 　　“凡事预则立，不利则废”，处在新学期的我们占尽天时地利，因此，如何好好把握时机，并不断努力达成目标是我们最首要的任务。我相信，大家手握着 “责任心”和 “行动力”这两大法宝，一定能使目标变为现实！ 主题班会设计方案 篇4 　　教学目的： 　　依据初二学生的自我意识的提高，作为未成年人，他们在自我认识、自我评价、自我监督、自我改正方面有较大的不足，因此在面对中考的成绩后出现部分学生不能够正视自己的问题，与父母、老师的关系紧张，不能及时调整自己的状态，针对这一情况，通过课前的准备，利用主题班会，使同学们能充分认识自身存在的问题，合理处理好与老师、家长的关系，在此基础上能进一步超越自我，从而以更好的状态迎接期末考试。 　　教学准备： 　　1、了解和分析中考的情况，将存在问题进行归类。 　　2、筛选一些诗歌等内容和一些事例。 　　3、了解学生的心理状况和对未来的倾向，对症下药。 　　教学时间： 　　12周周一下午第8节 　　教学过程： 　　一、引入[中考分析] 　　成绩情况、目前表现现状 　　二、存在问题 　　1、不能正确认识自我 　　古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的"碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。北宋文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，你们十四、五岁了，总以为自己已经长大，能够主宰自己的一切了。但是你们却很少分析自己到底是一种什么样的状况，不了解自己，就没有一个准确的目标，就难以提高。 　　2、对父母的教导产生抗拒心理 　　父母亲辛苦地养育你们，他们把所有的爱与希望都倾注在你们身上， 因此言语和行为就会变的有些不可理解，但是你们有没有想过：当你们的父母因为成绩不好和难以考上好学校时，父母为了你们低声下气，到处求人的情形，你们难道不后悔吗？?? 　　3、不愿意接受老师的教育 　　自从你们上学起，就离不开老师这个词。小学时，你们将老师当作是引路人，循着老师的足迹前进。上了中学，你们成熟了，不再事事以老师为中心，自己成了自己的主人。老师的教导在你们的耳朵里渐渐成为一种唠叨，偶尔的批评与斥责也让你们产生不满的情绪，其中就包含着对立。 　　其实在老师的心目中，每一个学生都是可爱的，虽然有时难免调皮犯错，但我们的出发点是好的?? 　　4、不够自信 　　爱迪生曾经说过:“自信是成功的第一秘诀。”缺乏自信，就像鸟儿失去了翅膀，鱼儿离开了水源，树木缺少了阳光， 拥有自信而成功，缺乏自信而失败。例如：1951年，英国一个叫弗兰克林的人，从自己拍好的DNA的X射线衍射照片上发现了DNA的螺旋结构。随后，她还就这个问题做了一次演讲。但由于对自己缺乏信心，她怀疑自己的假说未必正确，因此很快就放弃了这个假说。1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里里克，也从照片上发现了DNA的分子结构，提出了著名的DNA双螺旋结构学说。有人把此学说的提出看作是生物学时代到来的标志。沃森和克里里克也因此获得了1962年的诺贝尔奖。 　　5、不重视基础的学习 　　许多同学好高务远，课本上的、简单的、基础的内容和习题不屑去看和做，但考试恰恰就是在细节上和基础上的竞争，一些同学常常说：“我做了那么多的习题，看了那么多的课外书，怎么就是考不好？”其实就是不重视基础的训练和塌实的作风。 　　三、各抒己见，解决问题 　　同学发表看法和对问题的理解?? 　　四、教师总结 　　大家谈的很好，最后老师给大家几个建议： 　　1、 正视老师、家长的批评和教育，主动进行沟通和交流，不把问题留在心理。 　　2、 认真地分析自己目前的状况，提出切实可行的计划和改进办法，既不能目标过高，也不能安于现 状，要定一个比较容易达到的目标，成功后在制定新的目标 　　3、要不断地鼓励自己，保持自信，最后，送一首诗《为自己喝彩》 　　也许， 　　你想成为太阳， 　　可你却只是一颗星辰； 　　也许， 　　你想成为大树， 　　可你却只是一颗小草； 　　也许， 　　你想成为伟人， 　　可你却只有平凡。 　　但是， 　　星辰也有动人的光芒， 　　小草也有强健的力量， 　　平凡也能演绎生命的乐章。 　　为自己喝彩， 　　喝彩出学习的万丈激情， 　　喝彩出前进的不竭动力， 　　喝彩出人生的绚丽篇章。 主题班会设计方案 篇5 　 　一、活动： 诺亚方舟 　　1、同学主动组成两个小队，每队8个人： 　　2、道具：2张纸（代替方舟） 　　活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。 　　3、由同学们就这一个活动谈感受——目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。 　 　二、感性理解家的概念 ： 　　星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年级（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题——我爱我家 　　展示班级风采（过去取得的成绩） 　　班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！ 　　 三、《我爱我家》主题计论： 　　共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。 　　1、计论个人与班级的关系。 　　小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。 　　2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？ 　　学生讨论总结班级不足之处主要有三点：（提示） 　　（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。 　　（2）下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。 　　（3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。 　　主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。 　　3、回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期中考试。 　　主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。我们马上面临一件大事就是什么？（众人讨论后，主持人小结：语文、化学要争一保二，缩小与别班的差距；数学要争取拿前三名。） 　　主持人：同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起好吗？既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉（出示小黑板） 　　学生：（集体朗读） 　　四、结束语 　　最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。 主题班会设计方案 篇6 　　 【活动目的】 　　通过开展此次以诚信为主题的班会，让同学们认识诚信在一个人的人生中的意义，诚信对社会的意义。 　　 【活动准备】 　　小品两则、讨论内容 　　 【活动过程】 　　主持人a “三子经”上说人之初性本善，这一个“善”字大概包含了人类在出生初期所拥有的一切美德，当然有包括诚信，有些人正是在人生旅途中不自觉地丢失诚信，因为失去了诚信，有些人不得不互相猜疑，防备，攻击，没有安全感，甚至失去人生真正的依托和快乐。 　　主持人b 下面请欣赏小品两则： 　　小品(1)：一诺千金 　　主持人a 一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出、驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想、精神和正气在其中。 　　主持人b 然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松，可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他得诺言就被当成戏言，大打折扣，全面降价，且不说别人会怎样轻看他，就是他自己，那种无聊、卷怠都渐渐袭上心头。人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。 　　小品(2)：风雨无阻 　　话题讨论：1、诚信是言行和思想的一致 　　2、国无诚不里立，人无信不行 　　3、诚实既是美德也是财富 　　4、待人以诚，人方能以挚待己 　　5、与人以诚相待，以信取人 　　6、有时需要抛开诚信 　　7、缺乏诚信的社会风气 　　主持人a 是啊，人无信则不立，自古以来诚信就被人们公认为做人之本。由此可见，诚信是每以个人立足于社会的前提条件。失信于人的人，即便他曾经在社会上有很大的威望，很高的地位，也足以让他身败名裂。不管是个人，团体，还是社会，甚至更大的范围，都离不开诚信，所以，我们要发扬这个传统美德，提高全民素质。 　 　【活动后记】 　　通过这次活动，使同学们感受到了诚信在一个人的一生中的有着很深刻的意义，诚信对我们的社会也有很大的意义。如果我们每一个人都重诚信，那么我们的社会会变得更美好。 ;

有关主题班会设计方案模板锦集六篇 　　在我们上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是我为大家收集的主题班会设计方案6篇，希望对大家有所帮助。 主题班会设计方案 篇1 　　 一、活动目的： 　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 　　 二、活动形式： 　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。 　　 三、活动准备： 　　游戏安排，报纸，多媒体。 　　 四、活动过程： 　　(一)队列仪式 　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。 　　小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。 　　中队长：“接受你的报告”(敬队礼) 　　小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。 　　中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 　　中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!” 　　中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕) 　　第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)” 　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。” 　　(二)活动过程： 　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。 　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。 　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!” 　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。 　　师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么? 　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么? 　　(同学发言) 　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗? 　　A、靠别人的帮助 　　B、靠运气 　　C、靠龙鳞 　　D、团结互助 　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。 主题班会设计方案 篇2 　　主题：莫让情感航船过早靠岸 　　针对问题：我班个别学生存在早恋苗头，关系暧昧，不仅影响成绩，还破坏学习风气，甚至存在危险因素。 　　班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。 　　场景布置：简约风格，主要利用黑板，由同学们自行设计，突出主题，配以图画艺术字。 　　展示方式： 　　幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现 　　教师通过幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例、情景让同学们进行分析，小组讨论，以循序渐进的方式实现心理辅导的效果，最后让同学们发表自己的看法，教师注意引导。 　　过程中鼓励学生随时抒发自己的感想、困惑，全体师生共同交流，形成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。 　　方案设计 　　准备工作：提前三天发布主题，班委协调布置黑板。 　　班会开始： 　　 一、 开场：通过舒婷的《致橡树》引入。 　　让同学们谈谈什么是伟大的爱情。 　　明确：1、对爱情的憧憬是正常的； 　　2、只有成熟的爱情才会长久，真正的爱情是忠贞的，双方互相尊重、彼此独立又能共同承担责任，经历风雨） 　　 二、课件展示“科学家总结的幸福爱情需要满足的条件” 　　明确：爱情需要面包和牛奶，也需要双方具有健全的人格 　　 三、 课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因 　　明确：早恋往往是不理智的选择，难以持久，容易造成过度狂热和痴迷，产 　　生偏激行为。 　　 四、 主要环节：早恋的危害 　　1、学生参与，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋危害。 　　案例一：失恋少年自杀生命垂危 　　案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡 　　案例三：中学生偷尝禁果的结局 　　同学们讨论交流，发表看法。 　　注意：由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪，班会气氛的把握尤其重要，同学们的言论要建立在深入的思考之上，畅所欲言的同时，杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。 　　明确： 　　1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。 　　2、早恋危害中学生身心健康，容易产生极端行为。 　　3、一旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中，女生更是遭受身心重创。 　　2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些？ 　　自由发言。 　　重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是幼稚的，早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。 　　 五、 怎样避免早恋？ 　　1、测一测：你的自控力如何？ 　　通过心理小测试提高同学们的参与感，活跃气氛。 　　2、情景再现（小忠、小双、班长的故事） 　　如果你是他们，应该分别作出怎样的处理？ 　　学生发表看法，教师指导，对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定，有失妥当的及时加以引导。 　　明确：当我们产生对异性的爱慕后，不用害怕，这是正常的，只要转移注意力，不要痴迷于此就可以了 　　如果已经有早恋的苗头，就应悬崖勒马，及时寻求老师和家长的帮助，减少交往；当面对他人的追求时，要明确态度，委婉拒绝，晓之以理。 　　 六、 主题深化：与异性交往有哪些注意事项？ 　　从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。 　　 七、 总结 　　每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。 　　教师点评指导，并发表结束语。 　　结束后的反馈 　　关注同学们在班会后的反应，使此次班会发挥更好的效果，指导实践。 主题班会设计方案 篇3 　　 一、班会背景 　　现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。 　　 二、班会目的 　　1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感 　　2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识 　　3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识 　　4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育 　　 三、班会准备 　　多媒体课件、音乐、学生劳动的照片 　　 四、班会过程 　　活动环节 　　设计意图 　　一、课题导入 　　1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。 　　2、《人有两件宝》儿歌表演 　　3、让学生讨论自己的手有什么作用。 　　4、复习《小白兔和小灰兔》 　　5、小品《手的自白》 　　6、导出课题：我有一双勤劳的手。 　　1、谜语导入，提高学生兴趣。 　　2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。 　　3、同时也给学生一些初步的感知，知道自己的手不仅会做，而且能做很多事。 　　1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，自己会做哪些。 　　2、再让学生说说自己会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地…… 　　3、整理书包比赛 　　小结：自己的事情自己做 　　4、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？ 让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。 　　小结：别人的事情帮着做 　　5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。 　　小结：不会的事情学着做 　　6、让学生看两种教室的对比图片，感悟教室环境的重要性。 　　小结：集体的事情大家做 　　1、让学生自由发言，对别的学生也一种激励。 　　2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也有教育意义 　　3、让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。 　　4、让学生在交流中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也激励自己也去努力。 　　 五、总结： 　　1、读儿歌 　　2、小朋友们今天学到了什么？ 　　引出：我们要有一双勤劳的小手 　　3、唱歌：《我有一双勤劳的手》 　　通过一首激励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。 　　班主任发言 　　我们每一个人都要有一双勤劳的`手，这样才能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对自己负责，对家人负责，对同学老师负责的好孩子。也只有这样，才大才能成为一个有用的人，让自己的人生变得更有意义。老师也相信，我们班的小朋友一定能让自己的手做出许多有有意的事情。 　　 六、反思重建 　　反思： 　　1、首先四个小责任感教育层次不够清晰，应该在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结，让学生有一个清晰的概念。 　　2、整理书包的环节应该以孩子为主，比如在比赛结束后，要对如何整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该如何整理书包，可以尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包如何。 　　3、学生交流：哪些事情应该自己做？事先可以让学生进行小组讨论，再来交流发言，最后老师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要自己做的。 主题班会设计方案 篇4 　　 一、设计目标： 　　1、团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发。 　　2、让孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的小学生。 　　 二、班会过程： 　　1、环节一：走进春天。 　　诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息。 　　2、环节二：欢乐春天。 　　合唱：《隐形翅膀》。 　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 　　3、环节三：春天里回望（励志名言） 　　（1）重温班级文化，学校要求。 　　以抢答和抽答的方式，让班级理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 　　（2）回望过去。 　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 　　4、环节四：畅想春天。 　　（1）春天里的愿望。 　　（2）主持人给每个同学2——3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。 　　5、环节五：春天里的誓言。 　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。 主题班会设计方案 篇5 　　班会主题：“中国梦” 　　班会对象：北京丰台实验学校高三（1）班全体学生 　　班会时间：20xx.10.21（暂定） 　　班会目的： 　　1、通过本次班会让学生感受到青春的珍贵，燃烧梦想的激情，抓住时间努力奋斗 　　2、通过本次班会让学生领悟“中国梦”的内涵，理解自己身上背负着的关于祖国未来的责任，将个人奋斗与国家命运联系，在实现自己小梦同时为祖国美好明天添砖加瓦。 班会课前的准备： 　　1、信息发布，提前将班会具体主题和时间告知班级同学 　　2、班会视频素材的拍摄和准备 　　3、班会节目的筹备和策划（暂定一个诗朗诵一个歌曲） 　　4、班会所用物资的准备（“谁是卧底”游戏道具、“时光邮递”道具信纸信封） 班会流程设计： 　　第一部分：我们的青春我们的梦想 　　环节一：视频播放【提前制作，主要展示班级学生的青春风貌，关于年轻关于努力关于梦想】 环节二：讨论环节：我们为什么要在年轻的时候努力奋斗 　　环节三：歌曲演唱《最初的梦想》 　　环节四：游戏环节《谁是卧底》 　　第二部分：用青春梦托起中国梦 　　环节一：视频播放【提前制作 主要是关于中国梦的理解】 　　环节二：诗朗诵《祖国颂》 　　环节三：说说那些对“祖国”怦然心动的瞬间 　　环节四：“时光邮递”给高考后的自己写一封信 　　环节五：大合唱“我相信” 主题班会设计方案 篇6 　　一、教学目标 　　1、知识目标 　　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 　　2、能力目标 　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 　　3、素质目标 　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 　　二、教学重点和难点 　　1、教学重点 　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； 　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； 　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 　　2、教学难点 　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道； 　　（2）了解生活中诚信的复杂性。 　　三、教学方法 　　典型事例分析法、讲授、讨论 　　四、课前准备 　　1、教师 　　（1）课件准备。 　　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。 　　2、学生： 　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 　　五、教学过程 　　（一）导入： 　　?狼来了?的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？ 　　小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 　　（二）与诚信有关的小故事： 　　1、曾子杀猪 　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。?妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：?那不过是跟小孩子说着玩的。?曾子说：?决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把猪给杀了。 　　2.小珊迪的故事 　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。?先生，请您买一包火柴吧?，小男孩儿说道。?我不买?。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，?先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢?小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：?可是我没有零钱呀?，?先生，你先拿上 　　火柴，我去给你换零钱?。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。?先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了??你的哥哥呢？?绅士道。?我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢?，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。?走！我们去看你的哥哥！?去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：?对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！?绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 　　（四）体验诚信，诚信是金 　　1、诚信是立身之本 　　活动：银行招聘启示录 　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了?健康?、?美貌?、?诚信?、?机敏?、?才学?、?金钱?、?荣誉?七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：?船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。?年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把?诚信?丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？ （学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演） 　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？ 　　小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。 　　2、诚信是交往之道 　　（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的 　　人给予支撑。 　　设问： 　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？ 　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。 　　3、诚信是社会的通行证 　　案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但?炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力?的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得?天下第一中药店?的殊荣。 　　案例二： 20xx年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的 　　陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件"影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。 　　设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。 　　4、诚信大考验： 　　如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。 　　情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币20xx元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？ 　　情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说? 　　情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说： 　　情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？ 　　教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 　　5、评选诚信之星 　　（五）课堂小结 　　通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。?不信于一时，则不信于一世?，因此我们从现在起就要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。 ;

关于主题班会设计方案范文锦集5篇 　　在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我收集整理的主题班会设计方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 主题班会设计方案 篇1 　　 一、活动目的： 　　开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。 　　 二、活动准备： 　　1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。 　　2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。 　　3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。 　　 三、开展过程： 　　 1、以猜谜语方式引入主题——手机 　　“你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）” 　　随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的“面”，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。 　　 2.讨论环节。 　　了解了手机的历史性后，告诉同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告诉同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的认识。 　　 3.真实案例再现。 　　列举出手机引发死亡的4起事例，告诉同学手机对于我们的最直接的威胁是什么，对于这些威胁我们如何的防范以及杜绝，防止这些悲惨的故事发生在我们的身上。 　　 4.再次进入讨论环节。 　　了解手机的基础知识之后，再次强调校纪校规中的关于手机问题的深入探讨，以“小主人可以不可以带我到学校”为话题，让同学们畅谈自己对于这一话题的认识。 　　当然对于同学的认识肯定会产生分歧，主持人做为引导者对这一话题进行一次小总结。“手机的发展十分的迅速，随着国内经济水平的上升，以及家庭对我们的关爱，手机已经是一个很普遍的东西，但手机是学校三令五申的东西不允许出现在校园内，可考虑到同学们的实际情况，学校也是放松了要求，同学们应该自觉的使用手机，在上课期间，严禁玩手机！课后，玩一玩也是可以的，所以手机的使用完全是靠同学们自己，如果违反了学校的条例，学校也有权没收同学们的东西。” 　　 5.遐想环节。 　　伴随着音乐，大家闭上双眼，遐想“如果有一天手机远离了我们，对我们会有什么影响”同学们有奇思妙想的回答： 　　“ 没有手机我不能蹲厕所 ” 　　“时不时下意识地去摸一下口袋 ” 　　“到处问人：‘几点了啊！几点啦！"” 　　“ 烦人，都没人找我玩了！ ” 　　“糟糕，家里没人，我的肯德基啊…… ” 　　“我擦真无聊，什么事都没干不了！ ” 　　“咦！我的手机丢哪里去了，我记得在这的唉！ ” 　　“ 我不是土豪了！ ” 　　…… 　　 6.班主任小结： 　　现在学生拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们要用辨证的观点去对待手机，我们应该学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷于上网和玩手机游戏当中，希望大家知道，手机终是玩物，不可玩物丧志，对于手机的不好的诱惑，永远保持抵制的态度！ 　　本次班会在欢乐的气氛中圆满结束。 主题班会设计方案 篇2 　　迎端午，缅故人，扬传统 　　20xx级道桥班 包雅兰 　　一、设计背景： 　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增强民族自尊心和自信心。 　　二、活动目标： 　　1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 　　2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。 　　三、活动时间： 　　20xx年5月27日 　　四、活动前准备： 　　上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 　　六、活动过程 　　【活动导入】 　　1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 　　2.端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。 　　3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始! 　　【活动一】端午说由来 　　(一)端午节别称 　　1.端午节有哪些别称? 　　2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流) 　　(二)端午讲故事 　　1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于 　　2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 　　学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 　　3.主持人小结。 　　【活动二】端午话习俗 　　(一)赛龙舟 　　1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流) 　　2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 　　3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) 　　(二)话粽子 　　1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 　　2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 　　3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 (由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。) 　　4.主持人小结。 　　【活动三】端午赛诗会 　　1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 　　2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。 　　(1)《端午》唐 文秀 　　(2)《五月五日》梅尧臣 　　(3)《端午节的怀念》 　　3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 　　【活动四】谈感受，激发情感 　　1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? 　　(学生交流自己的感受。) 　　2.快板：《民族精神代代传》 　　3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 　　【教师总结】 　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在二年级阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入社会实习。 主题班会设计方案 篇3 　　 班会主题 　　浓浓教师节 款款爱生情 　　 背景分析 　　我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。 　　 教育目标 　　培养学生对老师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常学习生活中。 　　 前期准备 　　1、每位同学都收集相关材料。 　　2、彩排节目。 　　3、布置教室。 　　4、确定男女主持人各一名。 　　 活动形式 　　一、宣布主题班会开始； 　　二、让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生齐唱《感恩的心》） 　　三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。 　　四、由王晓义同学为老师献上一支《孔雀舞》 　　五、 老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵 　　六、同学们，你有什么心里话对老师说呢？ 　　同学们各抒己见 （学生代表向班主任老师说心里话。） 　　七、现在，老师就是我们的中队辅导员，下面请老师给我们讲话。掌声欢迎。 　　（辅导员老师讲话） 　　八、同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。 　　九、全体同学齐唱《当我们走过您的窗前》 　　十、宣布主题中队会到此结束。 　　 活动延伸 　　1、为教师亲手制作一份贺卡 　　2、给曾教过你的老师写一封信 　　 活动反思 　　通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。 主题班会设计方案 篇4 　　 设计思路： 　　一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论、 　　二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划、 　　三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑、 　　四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想、 　　 活动时间： 　　xx、9、17班会课 　　 活动地点： 　　教室 　　 活动目的： 　　1、让学生有很好的心态对待高三 　　2、使学生认识到集体的力量 　　 活动主持： 　　顾迪 　　 活动过程： 　　主持人:大家下午好 　　不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 　　听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想、首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。 　　同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法、有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。 　　主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划、在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉、 　　屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项、同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。 　　主持人:谢谢屈老师的指导、相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段、相信我们整个班级会携手共进、大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证、 　　放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。 　　 活动效果： 　　活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的"心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。 　　 班会点评: 　　本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显、本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。 主题班会设计方案 篇5 　　 一、 设计理念： 　　古人云：“凡是预则立，不预则废。”如果没有一个目标，做起事情来会一团糟。西方有句谚语：“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”当对未来感到迷茫时，应该驻足，澄清思想，把自己当作一个公司来经营。看看自己有什么样的优势、资源，未来的发展方向在哪里，然后分析市场的发展趋势，考虑应该怎样和它匹配，最后制定策略采取行动。 　　“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的高中时代已经成为过去，现代高中生应对自己的志趣方向有一个明确的把握，在理想的天空下任意驰骋，把命运掌握在自己的手中。 　　二 、设计目的： 　　该怎样规划自己的人生，是一个需要冷静思考并用实践做出回答的严肃问题。本次班会旨在指导高三学子认清自己，学会明确地规划人生，将现实与理想结合起来，拥有具体的奋斗目标。安排好时间，充实而快乐地度过最关键的最后一年。无论考上大学与否，都能对高中生活能有自己独到的收获，并能将此作为一生奋斗的动力。 　　 三、设计特色： 　　紧密结合学生自身情况，既能联系现实，又能放飞梦想；既有针对性，具体而真实，又不空谈，画饼充饥，华而不实。能给学生一个内省的空间和时间：我清楚地了解自己的兴趣和爱好吗？我知道自己的缺点和优点吗？我有仔细思考过自己将学的专业和自己未来要从事的职业吗？我能给自己一个恰当的定位吗？我能打拼出自己的事业天空吗？ 　　 四、适用班级： 　　刚升入高三的各类班级；需激励士气的高三班级。 　　 五、活动准备： 　　1、布置学生搜集自己喜爱的大学、专业、就业创业等资料，文字的或图片的皆可。 　　2、充分挖掘本班资源：我班某同学的父亲是本市理工大学负责招生的老师，提前邀请好家长，请他为大家分析高考、专业、就业等情况。 　　3、提前买好一束鲜花。 　　4、搜集近两年我校高考情况及毕业生高考分数情况。 　　 六、活动过程： 　　第一章节 让梦想照进现实 　　1、我的大学梦想： 　　自由畅谈自己想考的大学，想学的专业，将来想从事的行业，想干出怎样的一番事业。可展示自己的图片或文字资料。 　　2、如果高考失利，我的梦想： 　　即使做了最大的努力，也有可能失败。如果高考失利，你将如何选择：重读？抑或走向社会？你将实现自己怎样的梦想？准备干出怎样的成绩？ 　　（设计说明：人生的路千万条，重要的是要能明确自己的人生方向，对未来有一个规划，有闯劲、有冲劲；不管能否考上大学，说到自己进入社会这个广阔天地，说到自己将来的事业，都应该一样雄心勃勃。） 　　第二章节 用现实点亮梦想 　　1、充分利用现有资源，请我班某学生家长理工大学负责招生的老师给大家分析本市去年高考录取情况，本市各类大学的各档分数线及各专业录取情况；今年高考的有利形势；专业分配和工作情况，打消学生心里“大学毕业即失业”的消极想法。 　　（设计说明：本环节虽提前邀请好家长，但对全班保密，准备好鲜花，在家长分析完后，请他对自己的孩子，也代表所有家长对全班的孩子，提出要求和希望。再请这位同学献上鲜花。场面应热烈而感人。） 　　2、给出前两届考上大学的学生名单，以及他们高三第二学期历次考试名次的比较（注意名单应涉及各类班级学生）。 　　（设计说明：其中肯定不乏我班学生的街坊邻居或认识的，这能给他们亲切感，事例是鲜活的，就在身边可接触得到的，在他们身上，我班学生能看到自己的优势和希望，这样的榜样力量远远大过空洞的说教和鼓励。） 　　3、针对自身具体情况，丈量现实和梦想之间的距离到底还有多远？该如何缩小这个距离？ 　　（设计说明：结合现实，认清自我，我的优点和缺点，为梦想的实现加油相互跑。） 　　4、如何让这三年成为自己一生的财富？ 　　不管最后高考成功与否，这三年都不会白白虚度，请大家说说，三年来，我为自己的人生，尤其为将来步入社会，积累了哪些财富？做了哪些奠基？最后一年我将如何使财富成倍增长？ 　　（设计说明：高中三年是青年成长的关键时期，是生理和心理日趋成熟的时期，指导学生全面认识高中三年，让他们不仅学有所得，更能在性格培养上、抗击打能力上、人生历练上全面收获，才是更重要的！） ;

主题班会设计方案模板锦集五篇 　　漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我精心整理的主题班会设计方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 主题班会设计方案 篇1 　　 活动目标： 　　1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。 　　2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。 　　 活动过程： 　　 一、谈话导入，唤起体验 　　1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？ 　　2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。 　　不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。 　　害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。 　　 二、全面展开，让学生懂得要学会自理和勇敢 　　1、说说还有什么自己不敢做的事情。（学生交流） 　　2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚才我们还提出许多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？ 　　3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，说说你的金点子，好办法？ 　　4、交流。（板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等） 　　5、小结。 　　 三、进一步明理，学会自己的事情自己做 　　1、讲故事。 　　2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们说什么？（交流） 　　3、说说你会做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。） 　　 四、延伸 　　同学们，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？ 　　我变能干了 　　我选择的项目 　　父母评价（优秀、良好、一般） 　　我敢一个人睡觉了 　　我敢发言了 　　我会自己洗头、洗澡了 　　我会自己整理房间了 　　我会洗红领巾了 　　我能自己剪指甲了 主题班会设计方案 篇2 　　教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。 　　教学过程： 　　一、开场提问：（5分钟） 　　1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节） 　　2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？ 　　3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节） 　　是什么时候?（母亲节是5月的第二个星期天，父亲节 是6月的第三个星期天。） 　　4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？ 　　（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日） 　　二、说教：(5~7分钟） 　　接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？ 　　（待同学回答之后） 　　那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？ 　　（待同学回答之后） 　　前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。 　　爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们， 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 　　三、讲述自己的故事：（7~8分钟） 　　嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。 　　（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事） 嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。 　　除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？ 　　（待同学们回答） 　　情景表演 　　四、活动：制作卡片 　　那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。 　　（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。） 　　五、教简单手语: 　　①爸爸妈妈我爱你 　　②老师我爱你 　　③爸爸妈妈辛苦了 　　④老师辛苦了 　　教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划。） 　　做游戏 　　六、活动总结，爱心社社员发言: 　　今天这节班会课，我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。 　　爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。我们一天天长大，爸爸妈妈却一天天地老了，他们头发渐渐白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。 　　而老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你身体，老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱！ 　　我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家??如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。 　　感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。 　　感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 　　感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 　　感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 　　感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激，学会感激。 　　七、布置任务 　　要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查。 主题班会设计方案 篇3 　　【设计背景】： （要解决什么问题几年级） 　　中高年级喜欢是垃圾食品，对健康造成很多潜在的威胁。 　　【班会目标】： （怎样的预期效果） 　　1、认识垃圾食品的危害。 　　2、抵制垃圾食品的诱惑，远离它们。（难点） 　　【课前准备】： （辅助备品准备那些素材） 　　一、课前布置学生大量搜集有关垃圾食品的资料。可根据以下提示进行搜集： 　　1、日常中的垃圾食品有哪些 　　2、他们有哪些危害 　　3、为什么大家都喜欢吃 　　二、视频资料（导入用） 　　【班会过程】 　　1、导入方式： 　　观看视频资料。视频内容：校门口的小吃摊，同学们吃棉花糖、烤鹌鹑蛋、烤肠的镜头等等。 　　看完后你想说什么 　　（预设：吃垃圾食品有害健康等。） 　　师：我们下周的班会主题是“拒绝垃圾食品”请同学们根据老师提供的前置自学问题搜集大量的关于垃圾食品的资料。为我们下期的主题班会做准备。 　　2、主题活动过程： 　　前置自学： 　　你知道什么是“垃圾食品”吗 　　谈谈身边的垃圾食品，它们会对我们造成哪些危害 　　怎样做才能避免垃圾食品给我们带来的危害 　　（说明：同学们在自己搜集资料的过程中，有一个自己对垃圾食品的初步认识。小组交流时，又有了新的认识和感受。班内展示交流时又是一层认识和感受。此环节下来，第一个教学目标很容易达成。） 　　交流互学： 　　请同学们将自己课下搜集到的资料和自己的感受在组内进行分享。 　　各小组完善、整理交流成果，并确定展示方案。 　　点拨助学： 　　请抽取的展示小组上台展示你们关于“拒绝垃圾食品”的交流成果，其他小组补充。 　　学生展示完后，教师配乐出示精美的垃圾食品图片，让学生谈感受。 　　师：有什么好的方法拒绝垃圾食品对我们的诱惑吗 　　小组交流。 　　展示成果。 　　师：既然垃圾食品对人的危害这么大，我们就要抵制它的诱惑。如何抵制呢大家有没有什么好的方法 　　（小组交流） 　　展示交流成果： 　　预设：可以利用同学互相提醒，互相鼓励的方法。 　　可以携带随身小提醒。 　　注意事项：要充分让学生谈自己的感受，教师要少说，避免“教导”带来的副作用。 　　作业超市： 　　A制作一期拒绝垃圾食品的手抄报，在“班级小脸谱”上进行宣传，提醒其他同学远离垃圾食品。 　　B写一封倡议书，倡议身边的人拒绝垃圾食品。 　　C致电台、电视台领导的一封信，希望为了人类的健康禁播垃圾食品的广告。 　　争做“健康名仕” 　　操作方式：每天的“暮省”时间，在我们的《走向卓越》手册上加上一条：今天，我拒绝垃圾食品了吗 　　评价标准：一周内零接触垃圾食品者，获大树一棵。 　　A一周内提醒并制止至少三人食用垃圾食品获得大树一棵。 　　B集齐五棵大树者，被评为“健康名仕”。 　　C注：通过班级其它活动获得的大树不参与此次活动。但此次活动中获得的`大树可参与抵消“负激励”等其它班级活动。 　　D时间截止暑假前。 　　E现场抽取三名评委，负责本次健康名仕的评选和颁奖活动的策划。 　　内省反思： 　　请大家闭上眼睛，在心底静静地思考老师的问题，把答案默默地留在心里。 　　A本次主题班会在“前置自学”环节我认真去搜集并整理资料了吗 　　B在“交流互学”及展示环节，我积极分享自己的观点并认真倾听其他同学的发言了吗 　　C本次班会对我以后的生活、学习有哪些帮助呢 　　D我还有什么问题和疑惑，想用什么办法解决 主题班会设计方案 篇4 　　 班会主题： 让我们都有一颗感恩的心 　　 活动班级： 八（2）班 　　 活动背景： 　　现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 　　 班会目标： 　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　　2、让学生懂得怎样去感恩。 　　3、通过活动让学生真真学会如何做人。 　　4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。 　　 活动准备： 　　1、选拔班会主持人(2人) 　　2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》 　　3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 　　4、准备便利贴 　　 班会过程： 　　 一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 　　同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。 　　 二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言） 　　主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。 　　 三、学会感恩老师 　　1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾） 　　讨论： 　　（1）这些“小事”对吗？ 　　（2）这些是“小事”吗？ 　　（3）老师为什么要这样做？ 　　（4）我们应该怎样做？ 　　更深层： 　　（1）你恨过老师吗？ 　　（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？ 　　（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？ 　　（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？ 　　 2、列举老师无私奉献的具体事例 　　老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生 　　 3、我言我师 　　（1）分学科分别谈谈各科老师 　　（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事 　　 4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式） 　　（1）去年是我国第（ ）个教师节？ 　　A、27 B、28 C、29 　　（2）请补充完整：一日为师，—————。 　　（3）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？ 　　（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推） 　　（4）你知道对教师的称谓有哪些吗？ 　　（说出一个得10分，两个得20分，以此类推） 　　（5）教师的始祖是（） 　　A、老子B、孔子 C、孟子 　　（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 　　这句话出于谁的作品？ 　　（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是 　　A、朱自清B、巴金 C、老舍 　　（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？ 　　 5、如何感恩？ 　　学生代表谈 　　老师代表谈 　　 6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵） 　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 　　是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 　　是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 　　是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 　　是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 　　是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 　　您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 　　您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。 　　您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！ 　　 7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。 主题班会设计方案 篇5 　　 一、时间： 　　20xx年12月17日 　　 二、地点： 　　3.1教室 　　 三、班会主题： 　　消防安全 　　 四、班会背景： 　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。 　　 五、班会目的： 　　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　 六、班会准备： 　　组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。 　　 七、班会过程： 　　1.主持人致词，班会开始。 　　2.学生代表发言。 　　3.视频消防案例分析讨论。 　　4.消防知识。 　　防火的基本措施 　　1、控制可燃物。 　　2、隔绝助燃物。 　　3、消除着火源。 　　4、防止火势蔓延。 　　灭火的基本方法 　　1、冷却法。 　　2、窒息法。 　　3、隔离法。 　　4、化学抑制法。 　　酒店常见的火灾原因： 　　1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。 　　2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。 　　3、电器使用不当。 　　4、酒精炉使用不当。 　　宿舍常见的火灾原因： 　　1.乱接电源; 　　2.乱扔烟头; 　　3.躺在床上吸烟; 　　4.在蚊帐内点蜡烛看书 　　5.焚烧杂物; 　　6.存放易燃易爆物品; 　　7.使用电炉等电热设备; 　　8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具; 　　9.人走灯不关。 　　10.台灯靠近枕头和被褥。 　　灭火器的使用方法 　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器; 　　2、奔赴火灾现场; 　　3、拔掉安全销; 　　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 　　灭火时应注意以下几点 　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。 　　2、如果火势较大，应组织多人扑救。 　　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。 　　消防方针：预防为主，防消结合 　　扑救火灾的一般原则： 　　1、报警早、损失少。 　　2、边报警、边扑救。 　　3、先控制、后救火。 　　4、先救人、后救物。 　　5、防中毒、防窒息。 　　6、听指挥、莫惊慌。 　　遇上严重火灾怎么办? 　　1、保持镇静。 　　2、呼唤附近的同事援助。 　　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 ;

　　下面是整理的文明礼仪主题班会设计方案，欢迎参考。 　　 文明礼仪主题班会设计方案(一) 　　活动目标： 　　1、 让队员懂得文明礼仪的内容和意义。 　　2、 培养举止文明，谈吐优雅的习惯。 　　3、 学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。 　　活动准备： 　　学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，头饰 　　活动过程： 　　合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好! 　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 　　主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。 　　主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。 　　主持人乙：尊师长，爱同学。 　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六、四班《文明礼仪从我做起班会》现在开始。 　　主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。 　　主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。 　　(一) 语言美小队上场 　　小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。 　　(1)找朋友 　　(2)情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。” 　　(3)儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。 　　(4)相声《讲礼貌》 　　(4)歌曲《咱们从小讲礼貌》 　　(二) 举止美小队上场 　　小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些? 　　队员回答：站如松，坐如钟，行如风。 　　请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。 　　(1)站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉; 　　(2)坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。 　　(3)行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。 　　小队长：好，下面就让我们展示，站如松，坐如钟，行如风 　　下一个节目请欣赏拉丁舞 　　小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。 　　(三) 心灵美小队上场 　　小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。 　　(1)我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。 　　(2)我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。 　　(3)在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。 　　请欣赏三句半《我是环保小标兵》 　　甲：我是环保小标兵 　　乙：文明礼仪我先行 　　丙：改掉陋习树新风 　　丁：快行动 　　甲：废品垃圾不乱扔 　　乙：回收利民有大用 　　丙：变废为宝礼仪花 　　丁：花红 　　甲：随地吐痰坏毛病 　　乙：损人利己传疾病 　　丙：管住自己手和嘴 　　丁：准成 　　甲：花草打扮小县城 　　乙：掐花踏草太无情 　　丙：止住你的手和脚 　　丁：别动 　　甲：小鸟啾啾叫不停 　　乙：蛙鼓齐敲唱文明 　　丙：不能你乐大家愁 　　丁：无情 　　甲：举止言谈讲文明 　　乙：人人文明讲卫生 　　丙：身体健康不生病 　　丁：太平 　　甲：寻根问礼讲文明 　　乙：不让陋习漫天行 　　丙：空气清新精神爽 　　丁：好心情 　　甲：载人飞船遨太空 　　乙：神州大地齐欢腾 　　丙：从小立下凌云志 　　丁：快用功 　　甲：风景如画小县城 　　乙：礼仪学校文明情 　　丙：争做文明小主人 　　丁：文明星 　　小队长：我们班的黄云鹏同学曾身患重病，现在他又回到了我们身边，请大家听听他的心声。 　　(4)讲故事《美好的心灵》 　　小队长：讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听心灵美小队为大家演唱《我们是雷锋式的好少年》。 　　(5)班主任小结：拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个美好的世界。 　　(四) 文明礼仪大讨论： 　　师：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力? 　　各小队代表汇报： 　　学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。 　　学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。 　　学生3：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等 　　学生4：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。 　　学生5：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。 　　学生6：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。 　　学生7：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 　　学生8：爱惜图书，借阅图书应按时归还。 　　老师：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网u2026u2026都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 　　主持人：最后请欣赏小品《二话西游》 　　唐：贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。全名唐小僧。 　　沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。 　　猪：大家好，我叫猪小八。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性。 　　孙：大家好，我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。帅得都没猴性了，十八般武艺样样精通，是本剧的并列男一号。 　　师徒四人走进礼仪山。 　　王：对不起，请问哪位是唐先生? 　　唐：贫僧在此。 　　王：您的快递，请签收。 　　唐：谢谢(念)闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中时刻遵守小学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。活动将在出口进行总结。 　　唐：咱们走吧! 　　走着走着，悟空突然立正，表情严肃。 　　沙：大师兄，你怎么了? 　　孙：安静，你们没有听到远方的国歌声吗?升降国旗，奏唱国歌时要肃立，都给我站好! 　　沙：大师兄，放松，放松。 　　猪：就是过个礼仪山吗，不用那么紧张。 　　猪：师傅，快看，周杰伦! 　　唐：啊?哪呢? 　　孙、沙指着猪：哎，你骗 ，你骗人。 　　唐：太不像话了，好歹我也是你的师傅呀，你总得适当的尊敬一下我吧!算了，时间紧迫，就饶了你这回，咱们赶紧赶路吧! 　　(说话间，师徒四人来了礼仪山电影院) 　　孙：哎，《天下无贼》上映了，咱们进去看看吧! 　　(三人欢天喜地进入影院，沙小僧这时却不知去向) 　　孙：(打喷嚏，乱扔垃圾)：师弟，你看那男主角，葛优，哇塞，帅呆了! 　　唐：嘘 　　猪：师兄，你看那哥们儿那MP3三星的，音质倍儿棒。 　　王和李：你们烦不烦啊! 　　唐：大声说：就是的，我说过你们多少回了，在公共场合不要大声喧哗! 　　师徒走出电影院 　　猪：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的电影没看成，真烦! 　　这时，沙小僧突然冒出来! 　　沙：大师兄，那边有一网吧，特便宜，简直爽呆了! 　　唐：嘘，小声点，让人听见了要扣分了，咱们赶紧走吧。 　　四人赶路，终于来到了出口。 　　孙：师傅，快看，红灯了，赶紧跑。 　　李：哎，慢着!刚才忘了叫住你们了。你们几个小孩，破坏公物不说，还乱扔垃圾，小小年纪竟然敢去网吧!罚款50。 　　猪：观音姐姐，就饶了我们吧! 　　李：别套近乎，我不是什么观音姐姐，快交罚款!月底之前交到天庭精神文明办公室行了。 　　刘：大家好，我是本次活动的天庭代表，下面由我来总结一下活动积分情况。 　　猪小八着装不得体，扣10分 　　唐小僧、孙小空，猪小八公共场所大声喧哗扣10分 　　孙小空乱扔垃圾扣10分 　　猪小八破坏公物，扣10分 　　猪小八践踏草坪，扣10分 　　沙小僧戏弄师傅，扣10分 　　沙小僧去网吧，扣10分 　　唐：啊?才这么点分? 　　刘：我还没说完呢!孙悟空，听到国歌肃立，加10分。唐僧，看到错误及时纠正，加10分。 　　唐：刚好50分 　　刘：SORRY，我，抱歉，各位不能离开礼仪山。你们有两条路可走，一、撤消以往的取经记录，回到原点长安重新取经。二、四人在礼仪山做240小时的社会活动。各位要选哪条呢? 　　唐、孙、猪、沙：第二条、第二条! 　　刘：还愣着干什么?还不赶紧干活去! 　　(唐连忙捡垃圾，扫地，擦桌子、摆桌椅——下场) 　　刘：其实礼仪山就在我们心中，只要谨记小学生十个文明形象行为准则，什么样的山都能过去。 　　师总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，希望你们自己努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。 　　 文明礼仪主题班会设计方案(二) 　　活动目的： 　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　活动准备： 　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 　　2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 　　3、环境布置(黑板、场地等)。 　　4、组织学生准备有关节目。 　　活动过程： 　　一、活动导入 　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 　　二、活动开始 　　(一)、家庭文明礼仪。 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象) 　　主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 　　学生自由发言。 　　主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 如果家里来了客人我们应该怎么做呢? 　　(二)、校园文明礼仪 　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 　　主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 　　学生自由发言。 　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 　　表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》 　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。 　　(三)、社会文明礼仪 　　主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢? 　　主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? 　　(四)、文明用语不离口 　　主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》 　　人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 　　三、活动总结。 　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 　　四、班主任讲话： 　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 　　五、活动结束。 　　 文明礼仪主题班会设计方案(三) 　　一、班会目的 　　通过本次活动,使学生提高讲文明,懂礼貌的意识,培养队员遵守则,讲道德,讲文明,讲礼貌的优秀品质.从自身做起,从身边的小事做起,做一名合格,文明的好少年. 　　二、设计思想 　　以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边事为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。 　　三、活动过程： 　　主持人女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。 　　主持人男：讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。 　　女：这暖意浓浓、生机勃勃的日子，意味着我们要有一个崭新的面貌。那么，作为一名小学生，我们又该如何让文明礼仪漫溢校园呢?请看情景剧 　　1、进出办室礼仪：<剧情> 　　学生1：敲门。 　　教师：请进。 　　甲生2：(站到门口)老师您好，我们想找杨老师，您知道他在哪吗? 　　教师：杨老师出去了，一会回来。 　　学生1：谢谢您。我们在外面等他一会。 　　轻轻把门关好两人转身出门。 　　教师：五年三班的学生可真有礼貌啊! 　　(设计意图：通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育.) 　　2、与同学交往礼仪 　　(1)同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩;而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢?今天，王宝全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。 　　(2)同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好?(好!有掌声) 　　(设计意图：使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面，从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。) 　　⑶同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你愿意不愿意?不愿意的请举手?哎!哎!起外号，小问题，你们怎还不愿意?再说，起外号有什么不好?(学生谈) 　　⑷没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意!可是，同学们，你给别人起过外号吗?听了同学们的发言，你是怎么想的? 　　(设计意图：从学生的实际出发，通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼，加深同学之间的友谊。) 　　⑸是啊，这样才好。说到团结和友谊，起外号坚决不可取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不可取?同学们，既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢? 　　(设计意图：结全班级实际，通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中互相谦让，提升学生的素质，加深同学之间的友谊。) 　　⑹听君一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽积极，谦让有礼也要牢记。同学们，最后我还有个问题问问你：说到站排和拥挤，有人不小心踩到你，你该如何去处理?如果你不小心踩到了或碰到了别人呢? 　　(设计意图：针对班级实际中经常发生的小事，教育学生互相理解，说礼貌用语，这样问题常常能够得到解决。) 　　⑺看来你真讲礼仪，对不起，没关系，同学就该重友谊。可是，他是故意踩到你，这回你该如何去处理? 　　(设计意图：针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教育这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。) 　　⑻看来你真了不起，心胸宽广无人比，顾全大局摆第一。同学们天天在一起，感情应该无人比，斤斤计较太小气。最后让我把一句话，送给你：(若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍(最后一遍记心底要一字一顿) 　　⑼同学们，你们说我说讲得好不好?要是好，掌声为何没响起?(掌声)谢谢大家! 　　(设计意图：通过交流，使学生学会理解他人，宽容他人，为人处事常思己过，从自己身上找原因，敢于承担责任的教育。) 　　3、诗朗诵《我是文明小使者》 　　甲:童年的欢笑荡漾在大地, 　　乙:童年的鼓点敲出了希翼. 　　甲:迎着鲜红的太阳, 　　乙:在灿烂的阳光下走来一群好少年, 讲文明,懂礼貌,一张张笑脸是那么可爱. 　　甲:在学校我们是文明守纪的好学生. 　　乙:文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起, 　　甲:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里, 　　齐:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽. 　　甲:在社会上我们是彬彬有礼的好少年. 　　乙:文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地. 　　甲:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜. 　　乙:是谁,在我们的心里撒下文明的种子 　　甲:是谁,净化了我们心灵,使我们成为文明小使者 　　齐:是辛勤的园丁,是亲爱的老师. 　　甲:校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们的心田. 　　乙:它告诉我们每一个少年,文明守纪是我们的言行规范. 　　甲:我们懂得了"行为美". 　　甲:我们懂得了"语言美". 　　全:请,您好,谢谢,对不起,再见 　　甲:文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心. 　　乙:让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个文明小使者。 　　主持甲：最后，请班主任进行今天的班会总结。 　　4、班主任讲话: 　　亲爱的同学们,文明礼貌是中华民族的传统美德,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛!

根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，下面是我整合的主题班会活动内容设计策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 主题班会活动内容设计策划1 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的 教育 ，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华 文明礼仪 的 故事 等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化 渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看 历史故事 ：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢? (二)、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“ 文章 华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (四)、文明用语不离口 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中， 人际交往 时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 三、 活动 总结 ： 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校 规章制度 ，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 五、活动结束。 主题班会活动内容设计策划2 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。 3、同学们讨论感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。 4、游戏环节 游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) 【游戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人。 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边。 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩游戏等 游戏二：和谐之旅 【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。 七、教育 反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。 主题班会活动内容设计策划3 一、活动引言： 时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四 青年节 之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在 毕业 之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。 2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。” 四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔” 五、活动形式：主题班会。 六、活动时间：20x年5月5日 七、活动地点：__x 八、活动过程 1、班长宣布班会的开始并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作 经验 ，为美好的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标 收藏 起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义： 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。 主题班会活动内容设计策划4 一、班会背景 大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。 二、班会主题 三、班会目的 1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。 2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。 3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。 四、班会情况 对象：地科10师范3班全体成员 时间：_年9月8日(星期三) 晚上7：00——9：30 地点：地理科学学院 五、班会流程 时间 事项 负责人 备注 17：00——18：40 会场布置，包括黑板、讲台、音乐 全体班委 需要有会写pop字体的同学 18：40——19：00 最后的前期准备检查以及到会同学清点 蒙林熙 陈蓓 19：00——19：30 开场白、魏老师和陈老师讲话 孙婷婷 时间随情况而定 19：30——19：50 工作计划 李丹妮 19：50—— 玩游戏以及游戏分享等 详见附件 21：30 整理会场以及小结 全体班委 六、班会形式及内容(详见附件) 形式：各种各样的团队游戏 内容：玩游戏 游戏感言分享 相关游戏惩罚或奖励实施 七、前期准备 1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳) 2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强) 3、游戏的选龋(李丹妮) 4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳) 5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远) 6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定) 八、后期工作 1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓) 2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓) 九、注意事项 1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。 2、班会过程要维持一定的纪律。 附件：游戏方案 第一个：钉子上架(李丹妮) 对象：全体成员 规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒 流程：分组：分成7组，每组6人 领道具(木头、钉子) 组员合作完成游戏内容 奖励：获胜的小组每人得一个 笔记本 意义： 1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏 2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。 第二个：报纸游戏(陈蓓) 对象：全体成员 规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。 流程：各小组选派人员2名，可男女搭配 主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏 奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。 前期准备：问题至少7组，每组10题 第三个： 成语 接龙(张敏) 这个游戏的"名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。 参与奖：每人一根棒棒糖 前期准备：白纸 第四个：听音乐猜歌名(陈远) 主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚 措施 。(共8组曲目，40首歌) 第五个：合作猜物品(张强) 由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。 奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。 前期准备：常用物品名字(7组，每组5个) 第六个：合力吹汽球(孙婷婷) 目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);_;脚(二张) 汽球(每组一个) 适合：全部的人 游戏 方法 ： 1.分两组，但每组必须要有六人。 2.主持人请每组每人抽签。 3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到_的人去把汽球给坐破。 主题班会活动内容设计策划5 活动目的： 1.让学生理解“英雄”这一词，每个人都去争做小小英雄。 2.通过活动的开展，了解古代少年和地震中涌现的英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。 3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。 活动准备： 1.每个小组至少收集一篇关于古代或地震中小英雄的故事。 2.每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。 3.每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。 4.准备影片《自古英雄出少年》。 5.各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。 6.准备小品：《曹冲称象》。 活动过程： 甲：俗话说得好，自古英雄出少年! 乙：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多。 甲：不仅这样，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌现了许多小英雄呢! 乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，大家有没有找到呢?下面就一起倾听大家找的小故事吧! (每组分别演讲小故事) 甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、地震中的还是自己身边的小英雄，我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧!为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄，请同学们动一下小手，为自己心目中的小英雄画上一幅画吧! (每个同学画自己心目中的小英雄) 乙：为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话，我们每个小组都准备了一份小报，展示一下你们的才华吧! (各小组展示小报) 甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句 名言 。 乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。观看影片《自古英雄出少年》。 (观看影片《自古英雄出少年》) 甲：身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。 乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。 (每组一名同学才艺表演，并投票选出表演者) 甲：听过曹冲这个神童吗?让我们欣赏小品《曹冲称象》 (表演小品《曹冲称象》) 甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们!请辅导员讲话。 (辅导员讲话) 甲乙：同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟” 主题班会活动内容设计策划相关文章： ★ 主题班会活动设计方案 ★ 小学主题班会活动方案设计方案【5篇】 ★ 小学主题班会活动方案设计方案5篇 ★ 设计主题班会活动方案 ★ 主题班会设计方案3篇 ★ 主题班会策划书范文6篇 ★ 班级主题班会策划方案精选创意篇 ★ 主题班会策划书模板 ★ 主题班会策划书方案 ★ 主题班会活动方案6篇精选

如何增强班级凝聚力主题班会设计这个真的有。

1.“新三中心”原则 班主任在组织班会课、德育活动课时，要遵循“新三中心”的原则，即要“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”。学生是班会的主体，班会的全部内容都不能离开学生，要因材施教。要多设计学生生活中的真实情境，给学生创造一个真实的体验情境，多设计一些活动，让学生在活动中进行自我教育。2.教育性原则 教育性是主题班会的根本特征，所以每一节主题班会都应有明确的教育目标，班主任必须牢牢把握教育性这一原则，提出明确的班会目标。3.科学性原则 科学性应体现遵循学生身心发展的规律,科学地安排班会的每一个环节，班会内容的选择要科学。4.自主性原则 自主就是要正确处理班主任主导作用和学生主体作用的关系。一节主题班会，班主任的作用主要应表现在把握班会的主题和方向，指导班会设计以及创造一些必要条件，更主要是要为学生创设一个自主设计、组织班会活动的空间，把权力交给学生，发挥学生的主动性和创造性，激发他们参加主题班会的兴趣和需要，使他们都以主人翁的态度参与班会活动。（二）主题班会的主要类型 主题班会一般包括以下几种类型：一是思想教育类。包括爱国主义教育，集体主义教育，世界观、人生观、价值观教育等。二是学习指导类。学法指导，学习态度指导等等。三是扩展知识类。四是生活指导类。五是审美娱乐类。六是综合娱乐类。

一、活动的`目的和意义：　　通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使得同学们明白文明礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。　　二、活动主题∶ 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者　　三、活动内容∶　　1、开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。　　2、开展文明礼仪知识竞赛活动。　　3、开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。　　四、以养成讲文明礼仪的好习惯为主线　　1、利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、文明礼仪等方面的知识。　　2、开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动，引导学生在家中和学校尊敬师长，文明用语、行为规范。

用名人的事例来说明吧

　　在我们平凡无奇的学生时代，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我收集整理的主题班会活动设计方案，欢迎阅读与收藏。 　　一、活动主题： 　　当好亚运东道主，共建文明广东医 　　二、主办单位： 　　共青团广东医学院委员会 　　广东医学院青年志愿者协会 　　三、承办单位： 　　人文与管理学院09级第十七团支部 　　四、活动目的和意义： 　　通过举行思想政治生活和文体生活相结合的亚运知识宣传活动让广大师生了解广州20xx年亚运会相关文化和理念，让师生们亲身参与到亚运中去，增强东道主意识和主人翁精神。同时丰富我校校园文化生活，营造浓厚的文明氛围，对外宣传我校文化，从而引领我校向更高、更好、更强的方向发展。 　　五、活动对象： 　　广东医学院全体师生 　　六、活动时间： 　　20xx年11月6日—20xx年11月12日 　　七、活动地点： 　　学生第二食堂一楼门前 　　八、活动形式： 　　1.亚运赛事图片展览。 　　以图片的形式现场展示有关亚运运动项目的图片以及有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章，让参加活动的同学了解亚运，关心亚运，认识亚运的比赛项目及亚运文化。 　　2.亚运知识海报展。 　　以宣传海报的形式现场展示有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等。 　　3.亚运贺卡现场DIY活动。 　　参加活动的同学现场制作亚运贺卡（包括送给亚运志愿者和送给亲朋好友两种），或在小贴纸上写上对亚运的祝福，贴在留言板上。 　　4.亚运知识抢答。 　　抢答题目涉及广州亚运常识、亚运发展史、岭南文化、中国传统文化等，各位选手上有一个气球，在主持人念完题目后进行抢答，先弄爆气球者可回答题目，答对加分，答错不扣分，积分最高者将获得亚运纪念品一份。 　　5.亚运吉祥物游园合影。 　　由工作穿上亚运吉祥物的装扮，在校内游行，给路过的同学派发小旗和亚运传单，并与同学合影留念。 　　6.浪漫灯光迎亚运。 　　在学生宿舍楼九、十栋分别安排不同宿舍同时开、关阳台灯，形成“广州20xx”字样，用美轮美奂的灯光和充满激情的口号表达大学生的浪漫情怀和对广州亚运的祝福。 　　7.“当好亚运东道主，共建文明广东医”签名活动。 　　活动结束后，邀请参与活动的同学在“当好亚运东道主，共建文明广东医”的横幅上庄重签下自己的名字，以表示自己对“当好亚运东道主，共建文明广东医”的承诺。 　　九、活动前期准备工作： 　　1.组织召开主办、协办部门间会议，讨论活动流程，安排宣传阶段的工作及注意事项。 　　2.召开部门会议，详细讨论、交代工作流程，做好人员分工安排。 　　3.积极联系赞助商，充分利用社会资源，争取社会热心企业及热心人士为活动提供物资和经费的资助。 　　4.准备两条10m×1.5m内容分别为“当好亚运东道主，共创文明广东医”“人人都是东道主，个个都是志愿者”的活动横幅。 　　5.准备两条8.0m×1.0m内容分别为“动感亚运，感动世界”“激情盛会，和谐亚洲”的活动竖幅。 　　6.准备一批亚运小旗子、小国旗，以及一些亚运相关知识的贴纸。 　　7.向亚组委申请借用亚运会会旗、会徽、吉祥物、志愿者工作服、宣传海报等物资。 　　8.从各种渠道搜集有关广州20xx年亚运会的相关文化、理念、口号及宣传标语等并制作成10张宣传海报。 　　9.从各种渠道搜集有关亚运会历史、发展情况、广州亚运小贴士、广州申报亚运会发展史、中国亚运光辉史等图片和文章，制作成一批图片和宣传小册。 　　10.准备一批亚运会纪念品、小礼品等活动奖品。 　　11.协调好学校各部门，做好活动场地的申请以及活动用品的购买和桌椅、排插、音响等活动必需品的.租赁。 　　12.准备好活动宣传海报和活动通知，同时召开团支书大会，向团支书介绍迎亚运系列活动，并让团支书到班级宣传，做好活动的宣传工作，争取让最多的同学参与到活动中去。 　　13.活动前组织做好主持人、活动工作人员的培训和学习，并积极关注活动进度。 　　十、活动流程： 　　20xx年11月6日 　　十一、经费预算： 　　xxx 　　十二、可行性分析： 　　1．本次所举办的活动安排在学校校园内，安全性高，且比较容易操作。 　　2.目前在我校的亚运知识宣传活动一片空白，师生认知亚运程度低，所以此次活动显得尤为重要，对推动我校师生文明素质发展，营造人人关心亚运、支持亚运、奉献亚运的浓厚氛围有着举足轻重的作用。 　　3.本次举行的活动经费低，经济上具有可行性。 　　4.本次举行的活动来源于同学，活动将思想教育与文娱活动相结合，富有时代感和趣味性，同学参与度高，影响较为广泛和深刻。 　　5.本次活动准备充分，组织有序，分工明确，人员积极性较高，工作较容易落实。 　　十三、注意事项： 　　1.由于此次活动为全校性活动，参与人数较多，对于突发事件，应该成立突发事件处理小组和应急医疗小组。 2.设在晚上进行的活动应该做好充分的准备工作，事先与各宿舍楼管理员、同学沟通好，做好宣传工作，以免出现意外。 　　人文与管理学院09级第十七团支部 　　二○xx年十月三十一日

可以通过问答、小品、游戏等班会方式来告知学生应该我们如何做

劳动节主题班会设计方案（精选7篇） 　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的劳动节主题班会设计方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　劳动节主题班会设计方案 篇1 　　活动目的： 　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 　　活动准备： 　　小品表演、文具书包等。 　　活动过程： 　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。 　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 　　(三)、宣布活动开始。 　　(四)、具体活动。 　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。 　　1、介绍“五一”劳动节的由来 　　支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的? 　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况 　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对? 　　3、小品表演 　　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 　　4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 　　支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。 　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣 　　支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。 　　6、小合唱《劳动最光荣》 　　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) 　　(六)呼号(全体立正，师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!) 　　(七)、退旗，敬礼 　　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束! 　　劳动节主题班会设计方案 篇2 　　一、指导思想。 　　以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。 　　二、活动主题。 　　以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日xx劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。 　　三、活动目标。 　　1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。 　　2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。 　　3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。 　　四、活动内容。 　　1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。 　　2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。 　　3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。 　　4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。 　　5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。 　　6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。 　　7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。 　　8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。 　　五、主要措施。 　　1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。 　　3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。 　　劳动节主题班会设计方案 篇3 　　“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案： 　　一、活动时间： 　　五月份 　　二、参加人员： 　　全体师生 　　三、活动内容： 　　1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。 　　2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。 　　3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。 　　4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。 　　5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。 　　6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料) 　　7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。 　　劳动节主题班会设计方案 篇4 　　为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下 　　一、体育趣味竞技比赛 　　(一)活动时间：20xx年4月29、30日。 　　(二)活动地点：学校运动场一号场地。 　　(三)竞赛项目及规则 　　1、“阳光伙伴”(三人四脚) 　　(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。 　　(2)负责人：xx、xx 　　2、“横行霸道”(双人夹球竞跑) 　　(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。 　　(2)负责人：xx、xxx 　　3、“前赴后继”(三分钟定点投篮) 　　(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。 　　(2)负责人：xxx、xx 　　4、“齐心协力”(走板鞋) 　　(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。 　　(2)负责人：xx、xx 　　5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛) 　　(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。 　　(2)负责人：xx、xx 　　(四)积分计算办法 　　1、本次竞赛活动以累计积分排名次; 　　2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。 　　二、工会小组外出活动 　　各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。 　　负责人：各工会小组组长。 　　三、气排球比赛 　　时间：20xx年x月x日(具体时间待定) 　　地点：体育馆 　　负责人：xx 　　办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。 　　四、观看电影《铁人》 　　根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。 　　劳动节主题班会设计方案 篇5 　　一、前言 　　随着“五一”的到来，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。 　　二、活动主题 　　“我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。 　　三、活动地点 　　xx理工职业学院西广场。 　　四、活动时间 　　20xx年x月x日。 　　五、活动形式与内容 　　以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。 　　六、活动表演 　　全校学生演员。 　　七、活动对象 　　学校全体师生。 　　八、主办单位 　　创业协会。 　　九、协办单位 　　（赞助商） 　　十、节目来源 　　各系征集节目、社团推荐。 　　十一、工作流程 　　（一）会前工作： 　　1、宣传组织工作。 　　2、制作海报、横幅。 　　3、广播站广播宣传。 　　4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。 　　5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。 　　6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。 　　7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（2男2女）作为活动的主持人。 　　8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。 　　9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。 　　10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。 　　11、事先将音响等设备调试好。 　　12、外联部邀请赞助商赞助。 　　（二）晚会策划及准备期： 　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。 　　1、节目收集：由文艺部负责。负责人：xx。 　　2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传）负责人：xx。 　　3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位负责人：xx。 　　晚会协调及进展期： 　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定（xx）、舞台灯光音响确定（xx）、物品购买（xx）。 　　1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。 　　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。 　　3、会场布置：组织部负责。 　　4、物品购买确定：由xx负责。物品需要情况征求各部。 　　晚会倒计时期： 　　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。 　　1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。 　　2、末期宣传：宣传部负责。 　　3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：xx。 　　4、晚会颁奖：xx。 　　（三）后期工作 　　1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。 　　2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。 　　3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。 　　4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。 　　十二、晚会当天基本流程 　　时间：—月—日晚19：00。 　　内容：xx职业学院创业协会“迎五一”晚会活动用时：2—3小时左右布置会场时间：—月—日下午后台参演人员上妆时间：15；30之前18：00观众由院学生会成员安排下有序入场。 　　十三、节目演出应急方案 　　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。 　　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。 　　人员意外受伤应急方案： 　　如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。 　　停电应急方案： 　　1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 　　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 　　秩序混乱应急方案： 　　在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。 　　十四、效果分析 　　宣传了“五一”劳动节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的`热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。 　　劳动节主题班会设计方案 篇6 　　一、班会目的： 　　1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。 　　2.通过本次活动，使学生懂得学习要勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 　　3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。 　　二、班会重点 　　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。 　　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征，激发学生做“三爱”学生。 　　三、前期准备 　　1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。 　　2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。 　　3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。 　　4.活动形式：介绍、讲解。 　　四、班会内容 　　师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。 　　1、学生讲述古代名人读书的故事 　　2、学生讲述现代名人读书的故事 　　3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。 　　4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。 　　我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。 　　师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。 　　四、总结 　　1、同学们在这节课中有什么收获? 　　2、学生畅所欲言。 　　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。 　　劳动节主题班会设计方案 篇7 　　活动背景 　　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 　　活动一：劳动真快乐 　　活动目标 　　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 　　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。 　　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。 　　活动过程 　　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 　　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 　　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 　　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。 　　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 　　活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》 　　活动目标 　　1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。 　　2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。 　　3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。 　　活动准备： 　　歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。 　　活动过程： 　　导入 　　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。 　　提问： 　　1、你们知道5月1号是什么几日么? 　　2、你们觉得劳动为什么是光荣的? 　　3、关于劳动有什么好听的儿歌呢? 　　教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。 　　一、学唱儿歌。 　　1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。 　　提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么? 　　2、欣赏音乐视频。 　　提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢? 　　3、学唱儿歌。 　　教师范唱; 　　幼儿听着琴声有感情的唱; 　　提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱? 　　4、分组演唱。 　　男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。 　　5、进行创编动作。 　　讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。 　　二、儿歌表演。 　　总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。 ;

初中主题班会设计方案4篇 　　在日复一日的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是我收集整理的初中主题班会设计方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初中主题班会设计方案4篇1 　　活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行交通、消防安全知识的教育，提高小学生的消防安全意识，增强小学生的自防自救能力。 活动过程： 　　 一、导入班会 　　甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 　　乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。安全在我心中主题班会现在开始。 　　 二、日常行规安全 　　1、小品《课间十分钟》 　　2、学习日常行为安全知识 　　不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;训练时严格按照器械的操作，不得随意玩耍。 　　 三、认识一些警示牌 　　请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 　　 四、交通安全知识 　　1、学习常规交通安全知识 　　2、交通安全 　　(第一小队)：你拍一我拍一，过马路不要太着急。 　　你拍二我拍二，骑车不要把人带。 　　(第二小队)：你拍三我拍三， 走人行横道才心安。 　　你拍四我排四，先下后上真懂事。 　　(第三小队)：你拍五我拍五，不做马路小猛虎。 　　你拍六我拍六，交通安全来学透。 　　(第四小队)：你拍七我拍七，开车不要耍脾气。 　　你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。 　　(集体) ：你拍九我拍九，施工场地绕道走。 　　你拍十我拍十，安全习惯要保持。 　　 五、学习消防安全知识 　　1、故事《 违规使用电器引发火灾，四名大学生跳楼身亡 》 　　2、基本要求:小学生不得玩火。一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 　　3、火灾的处理办法 　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 　　房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 　　若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 　　 六、安全知识竞赛 　　1、笔答题 　　2、抢答题 　　3、评选优秀小组 　　 七、班主任总结讲话 初中主题班会设计方案4篇2 　　活动背景： 　　十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。 　　班会目的： 　　初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。 　　班会准备： 　　1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。 　　2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。 　　3、布置梦想墙;请部分同学准备表演节目和发言;布置教室。 　　4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。 　　 班会形式： 诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等 　　主持人：孙xx、庄xx 　　班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始 　　主持人(女)人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。 　　主持人(合)：今天我们在这里“放飞希望，播种理想” 　　主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。 　　主持人(女)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 　　主持人(男)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 　　主持人(女)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 　　请同学们先来看几则名人关于理想的名言。 　　1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根 　　2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!——马克思 　　3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦…… 　　主持人(男)：看完名言，同学们你们觉得什么是理想? 　　(同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬) 　　主持人(女)：多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。 　　名人成才的小故事：(杨xx、吴xx、陈xx) 　　比尔·盖茨的故事 　　乔丹的故事 　　张朝阳的故事 　　主持人(女)：听了这些我们熟知的名人的成长经历，同学一定感悟颇深。他们成功了，但是他们的成功不是偶然的，因为他们有目标有信念，所以他们才会不畏困难取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢?下面请欣赏诗歌朗诵《我的理想》(葛玙雯) 　　主持人(女)：理想是个诱人的字眼。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 　　主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。 　　主持人(男)：听完同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的理想，我们都必须从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，我们身为学校的一份子，初三(8)班的一员，一定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。请同学结合自己的理想，让我们听听你为自己制定的奋斗初三最后四个月制定的目标。 　　(同学们谈自己的开学计划和奋斗目标)(10位) 　　主持人(女)：明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋斗目标，那么你怎样为实现自己的理想而努力奋斗呢? 　　主持人(男)：我想我们的同学心中早就有答案了。 　　主持人(女)：哦?是吗?让我们一起来听听。 　　(同学谈自己的实际行动)(6位) 　　同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻; 　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力; 　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;…… 　　主持人(男)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的`实现而努力; 　　主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现! 　　主持人(男)：同学们，在你们的生活中是否注意到这样的一些人：他们下课的时候依旧伏在课桌上仔仔细细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们清澈的眼神，坚定的背影告诉我们，他们在为自己的理想而奋斗。 　　主持人(女)：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的成绩，在座的你们，是否愿意出来分享一下你们的学习经验?下面请一模考试班级前3名同学介绍学习经验(部分同学学习经验介绍)(杜筱芸，庄添悦，冯书馨) 　　主持人(男)：是啊，成功无捷径，学习当奋斗。初三的学习是辛苦，紧张而又充实的。我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力。 　　主持人(女)：我们要不断的努力，我们不相信奇迹，但我们相信自信和汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天，不言放弃的青春，是最美的!我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的未来不是梦! 　　今天离中考还有124天，你知道今天离中考还有多少上课时间吗? 初中主题班会设计方案4篇3 　　班会主题：正确认识自由与限制 　　课前准备： 　　1、编排节目准备故事准备名言 　　2、制作PPT 　　3、教室内师生按“V”字型就坐 　 　一、活动目的： 通过班会，让同学们明白自由的含义，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是无限制的自由，自由是有限制的。当自己的自由权利受到侵害，如何用正确的手段来维权。 　　二、活动过程： 　　(一)1、展示名人警句 　　2、全班同学朗读名人警句 　　3、主持人问：这几句名人中，体现了什么的重要性? 　　全班：自由 　　设计意图：用名人警句引出班会。 　　主持人：那同学们知道什么是自由吗?今天让我们一起走进自由，了解自由。“正确认识自由与限制”班会现在开始。 　　(二)自由的含义。 　　(三)1、观看图片观看视频“追求自由”：一海豚为追求自由而屡次跳出水面。 　　设计意图：让学生了解自由的含义。 　　用事例让学生进一步了解自由的含义。 　　(四)2、回答问题。 　　主持人：图片和视频反映了什么问题?我们如何维护自己的自由权利? 　　设计意图：让学生知道，当自己的自由权利受到非法侵害时，应该用这正确的方法来维权。 　　(五)1、转折：既然我们讲了这么多有关自由的内容，现在我问大家一个问题“自由是无限制的自由吗?” 　　现在同学们先想想，我们来欣赏一篇文章《我们的“自由”》。 　　2、回答问题(与评委互动) 　　设计意图：通过辨析题，让同学们畅所欲言，表达自己对这个问题的看法。 　　(四)班主任总结。 　　三、活动反思： 　　本次班会主题鲜明，目的明确，活动设计环环相扣，内容充实，形式灵活多样，情景营造真实，比较贴近学生实际生活，符合他们的认知水平和审美趋向，容易引起学生的心灵共鸣。 　　通过此次的主题班会，同学们对“自由”这一概念有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程的前前后后，同学们能够一在亲身体验过程中，彼此之间有了更深刻地了解与默契。 　　本次班会的缺憾在于若能将活动形式更多样化，让学生有切实的感受则更好。 初中主题班会设计方案4篇4 　　班会背景：最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。丰县教育局就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。 　　 一、班会活动目的： 　　1、加强安全意识教育，防患于未然; 　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护; 　　3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平; 　　4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。 　　班会主题： 珍爱生命、健康成长 　　 活动准备： 　　1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 　　2、准备好5道测试安全的题目。 　　3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。 　　4、准备好相关课件。 　　 二、教学过程： 　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。丰县孙楼镇张梨园小学四年级刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 　　出示主题：珍爱生命、健康成长 　　 (二)、明理导行 　　1、 这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——多媒体展示资料。 　　2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。 　　(1) 生讨论、介绍。 　　(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 　　3、 安全过马路 　　(1)认识红绿灯 　　板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。 　　(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过? 　　板书：先往左看，再往右看，靠右行 　　(3)游戏“过马路” 　　一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 　　4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 　　同学们说说应该注意哪些不安全行为? 　　5、(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤) (过渡：认识特殊作用的电话号码) 　　7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 多媒体出示： 110 119 120 114 　　(自由讨论) 　　师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。 　　8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。 　　我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 　　A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 　　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; 　　C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走; 　　D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 　　E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 　　(1)、分组讨论 　　(2)、汇报结果 　　 (三)班主任总结： 　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们! ;

【 #教案# 导语】主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知*。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 “激扬青春，放飞梦想” 　　一、活动目的 　　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。 　　二、活动意义 　　通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 　　三、活动前准备 　　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 　　2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。 　　3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 　　四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛） 　　1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》 　　通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。” 　　2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》 　　通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。 　　3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》 　　李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。 　　薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。 　　卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！ 　　潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 　　4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 　　歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。 　　5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上） 　　请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。 　　歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。 　　6、结束语：《梦想是什么？》 　　7、全体同学演唱班歌《明天会更好》 　　激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。 篇二 “珍爱生命、永保平安” 　　一、教学内容：火和火灾 　　二、教学目标： 　　1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 　　2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 　　3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 　　三、教学重点：火灾的危害 　　四、教学难点：火燃烧的三个条件 　　五、教学班级：七年级（1）班 　　六、教学过程： 　　（一）出示谜语，激趣导入 　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 　　（二）讨论：1）人类是怎样学会用火的？ 　　2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 　　3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。） 　　师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 　　例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。 　　例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。 　　例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。 　　讨论：1）火灾给人类带来哪些危害。 　　小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 　　学校防火： 　　①严禁学生携带*入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。 　　公共场所防火： 　　学生要做到： 　　1、不携带*到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。 　　（三）学习学生防火知识： 　　例：2007年11月14日上海商学院*宿舍楼发生火灾，4名*被大火围困，*跑到东面的阳台上，4*情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个*在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。 　　（1）从以上事例中你看出什么？ 　　（2）火灾自救与逃生 　　学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 　　1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 　　2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 　　3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 　　4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 　　5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 　　（3）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 　　火场报警：(1)牢记火警电话119。没有电话或没有*的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　（4）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 　　（5）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） 　　3、火场逃生法则 　　(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力．当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点．利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法．尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 　　(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。 　　(3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。 　　(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向．避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。 　　(5)缓降逃生．滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施．而安全通道又已被堵．救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上．再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中．常会发生逃生无门，*跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。 　　（四）总结 　　1、请学生谈谈这节课的收获。 　　2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保健康、平安。 篇三 “青春·时间·努力” 　　一、指导思想 　　通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。 　　二、准备工作 　　1.召集班干部商讨班会课活动安排。 　　2.布置学生收集、撰写有关材料。 　　3.制作幻灯片。 　　三、活动过程 　　主持人：曹成凯（男）马雪茹（女） 　　曹：青春是一首永不言败的歌 　　马：青春是一条永不停息的河流 　　曹：青春是一本读不厌的书 　　马：青春是一杯品不尽的茶 　　曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹 　　马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水 　　曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验 　　马：青春是一朵含苞欲放的花蕾 　　齐：欲向世界展现独自的风姿 　　我用一颗热情奔放的 　　青春之心 　　送给自己一份青春礼物 　　那就是青春之诗 　　马：现在我宣布：“青春·时间·努力”主题班会 　　合：现在开始。 　　1.曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。 　　2.马：谢谢xx的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧！是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。 　　3.马：同学们你想成为小品的曹晨吗？那我们应该怎样度过自己的初中生活呢？ 　　曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。 　　马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 　　曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。 　　4.马：请欣赏全班合唱《真心英雄》 　　齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。 　　5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？谁来说说自己的“心声”？ 　　马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！ 　　6.曹：请看大屏幕。 　　7.马：请全体起立 　　我们勤奋勤学努力怒放（学风） 　　我们正直团结共同进步（班风） 　　我们的口号是（主持人说）——天道酬勤决胜在今（同学接）。 　　齐：亲爱的同学们加油吧！抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子！祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩！

【精华】主题班会设计方案模板合集6篇 　　在学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是我整理的主题班会设计方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 主题班会设计方案 篇1 　　高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。 　　 一、主题班会名称： 我的高中生活 　　 二、班会背景： 　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外12月、1月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会。 　　 三、班会目的： 　　1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。 　　2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围。 　　 四、班会准备： 　　1、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。 　　2、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。 　　3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。 　　4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。 　　 五、班会过程： 　　1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。 　　2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。 　　3、以小品形式进行串联。 　　4、游戏：心有灵犀一点通 　　游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。 　　游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。 　　5、游戏：青春滋味 　　游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣) 　　6、游戏：爱拼才会赢 　　游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好一五这个字，爱拼才会赢。 　　游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。 　　7、送礼物 　　8、访谈：话说咱们班 　　内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。 　　9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的同一首歌。 主题班会设计方案 篇2 　　主题：让我们都有一颗感恩的心 　　活动目的： 　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 　　活动准备： 　　1、制定活动计划 　　2、复习唱《感恩的心》 抄诗《游子吟》 　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件 时间：20xx年3月27日 　　地点：数学楼319 　　活动过程： 　　一、引入 　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布09数学二班让我们都有一颗感恩的心主题班会现在开始！ 　　二、讲述感恩事件 　　主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的`一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台， 　　讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 　　（学生讲述父母对自己的无限深情。） 　　三、唱、颂感恩 　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。 　　（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》） 　　四、感恩方法大奉献 　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 　　（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 　　（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 　　（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 　　（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。 　　（5）为父母分担一些家务和烦恼。 　　（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。 　　（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。 　　（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。 　　（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。 　　（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 　　五 、真情告白，爱意浓浓 　　（学生发言） 　　六、班长发言 　　班长：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵 　　上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。 　　七、主 持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱 之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌 声中结束。 主题班会设计方案 篇3 　　 一、活动目的： 　　通过本次队会，配合学校德育方案，推广联合国教科文组织召开的面向二十一世纪教育国际研讨会上提出的宣言“学会关心”，并配合班级现状，帮助后进学生，使学生懂得关心的意义，学会关心自己和别人，从而关心社会和社会进步。最终促成良好思想道德的形成。 　　 二、准备工作： 　　1、编排课本剧《小珊迪》，小品，哑剧及快板； 　　2、准备好录音机，磁带及道具； 　　3、布置好教室，黑板上绘出各种帮教场面及中心绘图“请让我来关心你”。 　　 三、活动过程： 　　 1、队会开始之前，清点人数。 　　中队长上台宣布：队会开始之前，请各小队清点人数。 　　各小队长清点人数，向中队长汇报。 　　中队长向辅导员汇报：五一中队应到48人，实到48人，报告完毕！请求队会开始。 　　辅导员：可以开始！ 　　 2、队会开始：出旗！ 　　中队长宣布：我们欢迎王翠（甲），付倩云（乙）同学为我们主持这一次队会。 　　（甲，乙主持人上）：各位领导，老师，同学们大家好！五一中队“请让我来关心你”队会现在开始！出旗！敬礼！（两名护旗手和一名旗手高举队旗出）（放“出旗曲”） 　　 3、唱队歌。 　　（主持人）：礼毕！唱队歌！ 　　 4、队会内容： 　　（1），表演课本剧〈〈小珊迪〉〉。 　　甲：关心是一首温馨的诗， 　　乙：解开忧愁治愈伤痛。 　　甲：关心是一句体贴的话语， 　　乙：熔化冰川温暖心肺。 　　甲：关心是爱，是情，是友谊。 　　乙：关心是世界上最美丽的源泉。 　　甲：曾经有许多人读过《小珊迪》的故事，为小珊迪诚实，善良的品质所打动，也为人与人之间相互关心的和谐关系而感动。今天，在这里将重新演绎一出小珊迪的动人故事。 　　（表演课本剧《小珊迪》……） 　　（2），正反小品对比，引导讨论，激发情感。 　　甲：看着小珊迪在寒冷饥饿中死去，我们的心都要碎了，但唯一让我们感到温暖的是，人与人之间相互关心的美德会让小利比幸福地生活下去，每一个人在一生中都会遇到这样，那样的困难，有人需要帮助的时候，你会怎样对待呢？请看下面的小品。 　　（表演反面小品。）（小品内容略） 　　（小品结束。） 　　乙：同学们，在我们这个星球上，生活着五十亿人。每个人在一生中都会遇到这样那样的困难，每当此时，我们多希望得到一双温暖的手帮助啊！刚才这位老奶奶就遇到了困难，可是她得到是什麽呢？看了刚才的小品，心情怎样？你们是怎样想的？ 　　（主持人采访老奶奶……） 　　（表演正面小品。）（小品内容略。） 　　（小品结束，主持人带头鼓掌上。） 　　乙：同学们，这样的结局，大家满意了吧？ 　　生齐：满意！（小品结束，主持人上。） 　　（3）小队汇报在学会关心中的收获和体会。 　　甲：课本是我们的乐园，在吮吸知识的同时，在小珊迪的故事中，我们学会了关心。 　　乙：校园社区是我们的天地，红领巾系着阳光的灿烂，我们学会了友爱。 　　甲：爱的升腾，让我们拥有了金子般的美丽心灵。 　　乙：下面我有个建议，咱们中队的同学以雏鹰假日小队为单位进行一次比赛，向老师和同学们汇报一下在“学会关心”的过程中的收获和体会，大家说好不好？ 　　（四个小队分别汇报，内容略。） 　　（片断一，小品：向残疾人献爱心。内容略。） 　　（片断二，小品：尊老爱幼。内容略。） 　　（片断三，小品：孝敬父母。内容略。） 　　（片断四，小品：关心同学。内容略。） 　　（4），四个小队表决心。甲：这四组片断撷取了同学们在成长过程中的收获，它像一股清新的风，吹进了五三中队火热的班集体，队员们都积级行动起来了！ 　　（一小队）：我们第一小队是“向残疾人献爱心”小队。 主题班会设计方案 篇4 　　 一、 开场：通过舒婷的《致橡树》引入。 　　让同学们谈谈什么是伟大的爱情。 　　明确：1、对爱情的憧憬是正常的； 　　2、只有成熟的爱情才会长久，真正的爱情是忠贞的，双方互相尊重、彼此独立又能共同承担责任，经历风雨） 　　 二、课件展示“科学家总结的幸福爱情需要满足的条件” 　　明确：爱情需要面包和牛奶，也需要双方具有健全的人格 　　 三、 课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因 　　明确：早恋往往是不理智的选择，难以持久，容易造成过度狂热和痴迷，产生偏激行为。 　　 四、 主要环节：早恋的危害 　　1、学生参与，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋危害。 　　案例一：失恋少年自杀生命垂危 　　案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡 　　案例三：中学生偷尝禁果的结局 　　同学们讨论交流，发表看法。 　　注意：由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪，班会气氛的把握尤其重要，同学们的言论要建立在深入的思考之上，畅所欲言的同时，杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。 　　明确：1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。 　　2、早恋危害中学生身心健康，容易产生极端行为。 　　3、一旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中，女生更是遭受身心重创。 　　2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些？ 　　自由发言。 　　重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是幼稚的，早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。 　　 五、 怎样避免早恋？ 　　1、测一测：你的自控力如何？ 　　通过心理小测试提高同学们的参与感，活跃气氛。 　　2、情景再现（小忠、小双、班长的故事） 　　如果你是他们，应该分别作出怎样的处理？ 　　学生发表看法，教师指导，对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定，有失妥当的及时加以引导。 　　明确：当我们产生对异性的爱慕后，不用害怕，这是正常的，只要转移注意力，不要痴迷于此就可以了；如果已经有早恋的苗头，就应悬崖勒马，及时寻求老师和家长的帮助，减少交往；当面对他人的追求时，要明确态度，委婉拒绝，晓之以理。 　　 六、 主题深化：与异性交往有哪些注意事项？ 　　从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。 　　 七、 总结 　　每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。 　　教师点评指导，并发表结束语。 　　结束后的反馈 　　关注同学们在班会后的反应，使此次班会发挥更好的效果，指导实践。 主题班会设计方案 篇5 　　 活动目的 　　教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。路队制是学校对学生进行安全管理，培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规范化、制度化，将路队制纳入学校的常规管理工作。 　　具体做法和要求课间操路队 　　上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐，班主任跟在一侧。 　　 活动过程设计 　　（一）、谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 　　（二）说一说，议一议 　　1、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课） 　　2、上课怎么做 　　3、卫生方面。好的做法存在问题 　　4、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 　　学习路队制： 　　1、列队放学。任何同学不准在学校门口逗留、买东西。各路队步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、高谈阔论现象。每条线路路队长2名，一人在前领队，胳膊伸平，旗尖朝上，规范地走在队伍的前面。另一路队长站在队后维持秩序。放学时，所有同学必须跟本班路队出校。放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。放学路队行进的过程中应唱歌唱健康向上的歌曲，歌声嘹亮，节奏准确。 　　2、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。 　　3、情况反馈。各路队的路队长要对本路队的情况及时登记在各班路队制登记簿上，对自己无法解决的问题要及时告诉老师，老师要及时查明情况并解决好问题。班主任老师要做好路队制的“日检查”。 　　上学歌 　　穿戴要整齐 　　千万别迟到 　　送到接送区 　　自觉路队制 　　不带小零食 　　不进小卖部 　　走路不追逐 　　彼此莫打闹 　　师生要问好 　　文明到学校 　　放学歌 　　集合快静齐 　　一个不能少 　　两排东西站 　　行进有秩序 　　走路靠右行 　　安静不吵闹 　　中间不离队 　　走到接送区 　　见到父母后 　　安全回家行 　　 活动反思 　　希望同学们能认真学习班规，及时发现自己身边存在的问题。努力养成良好习惯。习惯很重要，只有在良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。 主题班会设计方案 篇6 　　 一、背景分析： 　　现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。 　　 二、设计理念 　　对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情，如果对时间的处理做不好的话，很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于以上情况，设计本次主题班会。 　　 三、活动准备 　　1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词 　　2、制作相关课件、 　　3、场景设计，渲染环境，奠定基调 　　 四、活动过程 　　开幕词 　　甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。 　　乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。 　　合：《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在开始 　　甲：杨柳枯了，有再青的时候。 　　乙：桃花谢了，有再开的时候。 　　甲：燕子飞了，有再来的时候。 　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。 　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 　　乙：它是组成生命的材料。 　　甲：它是衡量重量的标准。 　　合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声） 　　甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。 　　甲：接下来，请李铁欣为我们朗诵诗歌《时间》。 　　节目一： 　　朗诵诗歌《时间》 　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。 　　唱响生命的旋律——珍惜时间 ;

4月23日是世界读书日，为了培养学生良好的读书习惯，很多班级会组织学生开展以“世界读书日”为主题的班会。下面是我给大家整理的阅读主题班会活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 阅读主题班会活动设计方案1 一、活动目的： 旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化 氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。 二、活动主题：书声琅琅，伴我们快乐成长 三、活动安排： 第一阶段：讨论活动方案 1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读); 2、出一期主题为“读书伴我成长” 黑板报 ; 3、向班级图书超市献一本好书; 4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。 5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好 读书笔记 。 6、坚持做好每天的20 分钟阅读时间 第二阶段：组织活动 指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。 1、在 故事 (重点放在 成语 故事)中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。 2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。 3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。 4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。 5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。 6、每个学生做好读书计划。(由家长帮助) 四、活动要求 希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长! 阅读主题班会活动设计方案2 一、 教育 目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的 学习态度 ，找到适合自己 学习 方法 ，努力学习，取得优异成绩。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累 名言 ，指导实践。 四、形式 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 (一)准备阶段 1、准备活动中涉及的 文章 、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 (二)实施阶段 1、学生讲述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 (4)警枕励志。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲述现代名人读书的故事 (1)闻一多醉书。 (2)华罗庚猜书。 (3)侯宝林抄书。 (4)张广厚吃书。 (5)高尔基救书。 4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒 囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 (学生回答，并讲述故事。) 5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。) (1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 (2)将勤补拙。——黄庭坚 (3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 (4)凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁 5、讨论时。 同学们为什么而学习? 张华说：“为将来能 出国 留学 ，过舒适的生活而学习。” 李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。” 刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。” 你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力? 6、学生根据上述材料进行讨论。 7、学生代表交流汇报。 六、 总结 1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。 3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。 阅读主题班会活动设计方案3 活动目的： 1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。 活动准备： 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。 活动时间：4月23日——星期一第一节班会课 活动过程： 一、主持人宣布主题班会开始 主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢! 甲：通过读书我们能结识 童话故事 里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提…… 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生...... 甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长! 甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始 二、读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋; 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们快乐放松。 乙：书让我们充满智慧。 甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》 三、 名人读书的故事 甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢? 乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》 四、同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙：谁来讲一讲自己的读书故事。 五、怎么养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧! 甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗? 六、读书的 名人名言 书签大比拼： 1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。 2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。 七、班主任讲话 同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来! 八、宣布主题班会结束 阅读主题班会活动设计方案4 活动目标： 1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐! 活动过程： 同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始! (一)追寻足迹 书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢? 《凿壁借光》 (二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT) 同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受? (三)读书快乐 快乐读书 1、我最喜爱的一本书 同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗? 2、好书推荐 一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》 《绿野仙踪》 3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。 4、设立读书勋章 设立了一个阅读章，宣布获章标准。 (1)能利用汉语拼音阅读简单的 儿童 读物。 (2)能背诵不少于15首古诗。 (3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。 (4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。 (5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。 希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功! (五)尾声 书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的 口号 --读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼) 书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 阅读主题班会活动设计方案5 一.指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。 二.活动目标： 1.积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 2.学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。 3.促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。 三、活动对象： 全班学生 四.活动口号： 漫步书海，享受阅读。 五、活动要求及 措施 ： 1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。 2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目2-3本。 3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的 心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。 4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物欣赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由阅读。 5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书 经验 。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。 7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、 好词好句 、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。

主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学主题班会方案1 “日行一善”主题班会 一、活动目的 日行一善，善微亦可贵;善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义_人。 二、活动目标 1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。 2.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣，积极争做善事，乐做善事的良好氛围。培养尊老爱幼，处处为他人着想的良好品质。 3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。 三、活动重点、难点 1.通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。 2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。 四、活动准备 1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以展现。 2.寻找校园内师生行善的真人真事，拍成照片。 3.《日行一善歌》、《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明天会更好》手语舞等节目。 五、活动过程 主持人合：尊敬的老师。亲爱的同学们，大家好!二年级“日行一善，做文明小学生”主题班会现在开始。 主持人甲：和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。 主持人乙：做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一个人的基本品质。 主持人乙：是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华民族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。 主持人甲：我们是新世纪的少年 儿童 ，过着充满爱的幸福生活。 主持人乙：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。 主持人甲：什么是“日行一善”呢? 主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。 主持人甲：那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。 不求人知，不要人颂，日行一善育良知。 莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。 一手一足，一生一世，随时随地扶助人。 与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。 一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。 你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。 主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义_人，我们要热爱祖国、服从集体。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。 今天我给大家讲的 故事 是《哭竹生笋》 晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常 教育 他勤学苦读。在母亲的督促下，他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年，孟母突然病了，病情日益严重，饭食难以下咽，盂宗看在眼里，急在心头。孟母原本爱吃清新鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母亲的病情，想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：在他的泪水飞洒之处，竟然破土冒出一颗颗竹笋来，尖尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢!孟宗喜出望外，马上掘出几棵竹笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎的汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好转。 主持人甲：同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善 名言 不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》(董) 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》(铭遥) 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋(廷文) 恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。——狄更斯《我们共同的朋友》(张帆) 主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么? 主持人甲：同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困难同学一句鼓励的话。 主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感恩，立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》，掌声欢迎。(马雨欣，姜超) 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师; 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜; 你拍五，我拍五，集体观念要树立; 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻; 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实; 你拍八，我拍八，公益活动要积极; 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜; 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。 主持人甲：“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。 主持人乙：同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢!请欣赏小品《过马路》。 此时，是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷正要过马路…… 主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好?我们来谈谈你的想法吧。 主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕(大屏幕播放图片、出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解) 主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。 主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个同学心存一份善心，就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面， 那是大树感恩大地对她的滋养; 浪花在大海中翻腾歌唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑， 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。 常怀一颗感恩的心， 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心， 也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上。 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长; 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想; 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮; 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方! 多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 多少次满含着感动得泪花把未来畅想。 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战， 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。 感恩，是一种力量; 感恩，是一种境界。 拥有一颗感恩的心， 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。 主持人乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。 主持人甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。 主持人乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人甲：同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。请欣赏手语舞《明天会更好》 主持人乙：今天，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时时行善，善行一生! 主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到幸福。让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文明校园。 主持人乙：下面请老师给我班主任给我们做 总结 发言，大家掌声欢迎。 (同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们在活动中的表现也非常好。(鼓掌)看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句 成语 说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”让我们以实际行动迎接明天，迎接美好的未来吧! 合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家。 小学主题班会方案2 教学目标： 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。 二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项 规章制度 。 三, 教学过程： 谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二) 看图,说一说，议一议： 1 上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言) 3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。 4上课时，我们该注意些什么。 (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。 (四) 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃 响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。 要发言，先举手，专心听课，不做小动作。 (五) 引入： 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国的高考资源网 end#玩得开心。 (六) 表演： ① 几个同学挤入教室。 ② 几个同学在教室里追逐。 ③几个同学有秩序地打 乒乓球 ，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既 危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不 友好的行为。 3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。 (九) 你最喜欢哪些课间活动? 说说 怎样玩才能有秩序又有趣? (十) 总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段 时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。 (十一)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。 小学主题班会方案3 教学目标: 教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命. 一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。 1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。 2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。 3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡 报告 ，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和 反思 。是什么造成了这场悲剧? 4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。 二、珍爱生命，注意遵守交通规则。 1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等) 2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。 3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。 作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。 小学主题班会方案4 知识目标： 1.用废字 组词 ，并理解它的含义。 2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。 3.发挥想象 变废为宝 。 情感目标： 1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。 2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。 3.通过活动培养学生团结合作的意识。 知识技能： 1.学会收集整理材料。 2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。 教学准备：课件、用废品制作的手工制品。 设计过程： 一、导入： 1.同学们，这是个什么字啊?生答：废。 2、那你们能不能用这个字组成词语呢? (生：废物、废品、废纸、废铁、废话) 3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗? (生：丢弃不用的，没有用处的)(失去原有效用的东西) 4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。 二、教学过程： 1、同学们看一下大屏幕，(出示课件) 师：通过观察大家看到了什么? 生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的 师：为什么要分开，谁能说说? 生答 师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对?生答 师板书：废品不可回收 可回收 3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的? 生答师板书 可回收废纸(纸箱) 废铁(铁丝、铁条) 废塑料(泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶) 废铝(易拉罐) 废玻璃(酒瓶) 4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件) 师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢? 生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里 师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。 5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢? 师板书课题：《变废为宝》 6、有哪位同学可以说一下? 生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子 师：老师的这条裙子美不美? 生答 师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊? 生上台展示 师：大家说她表演的好不好? 生答 师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好? 生答 生：用塑料瓶作花篮 师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样? 生答 师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊? 生：有 师：大家表一下决心好不好? 分组呼 口号 7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料? 学生分组讨论，师巡视指导。 8、分小组说一下自己小组的想法 9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。 师从旁辅导 10、各小组上台展示 三、总结 刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。 小学主题班会方案5 一、活动内容 1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。 2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。 二、活动目的 活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。 三、活动形式 以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。 主持人宣布活动开始 第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。 第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。 第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动 事迹 和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。 第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。 主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心 小学主题班会怎么开展_小学主题班会 实施方案 相关 文章 ： ★ 主题班会活动方案小学班会 ★ 小学主题班会方案优秀案例5篇 ★ 小学主题班会方案集锦大全 ★ 2020实用小学主题班会策划方案精选5篇 ★ 小学主题班会方案2020新编归纳 ★ 小学四年级主题班会方案精选实施方案 ★ 主题班会方案2020小学班会方案集锦 ★ 主题班会设计方案2020精选小学主题班会方案 ★ 主题班会设计方案小学主题班会方案精编 ★ 主题班会方案精编小学班会方案

毕业季主题班会策划书 　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的毕业季主题班会策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　毕业季主题班会策划书1 　　 一、班会背景 　　我班共有学生18人。同学们即将结束小学的学习生活，离开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合实践活动，特此召开本次主题班会。给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同分享友情，分享快乐。让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。加深对学校的感情，感谢老师的多年培养，给母校留下一份宝贵的资料。 　　 二、活动主题 　　明天我们毕业主题班会设计。 　　活动对象：小学六年级。 　　 三、班会目的 　　1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。 　　2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。 　　3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。 　　 四、班会准备 　　1、成长的足迹：获奖证书，成绩单。 　　2、精彩的瞬间：童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。 　　3、我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品。 　　4、美好的友情：自己的毕业感言，同学留言等。 　　参加人员：六年级全体学生。 　　 五、活动过程 　　大屏幕出示：全体学生的照片（笑脸墙）（打开背景音乐） 　　老师：你们还记得这张照片吗？看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。不知不觉中我们度过了六年的美好时光。再过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。 　　主持人：岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我们的心中充满留恋之情。我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。 　　主持人：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家一定有万语千言要表达。 　　谁能说说同学间让你记忆最深，最难忘的事情：（7名学生发言）（打开感人之声音乐） 　　主持人：言为心声，但精美的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意！下面让我们互赠友谊卡。 　　主持人：在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。（班长读优秀学生取得的成绩）（打开背景音乐爱的纪念） 　　师小结：同学们，看到你们彼此珍重，老师感到非常欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最珍贵的，那就是同学间的友谊。看到你们的进步和取得的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。 　　主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊？ 　　（齐答：老师）（打开背景音乐） 　　齐读：《眷恋》 　　主持人：是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的"辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”？ 　　谁说说，老师平时怎么关心帮助我们的啊？（7名学生准备：教师帮助、关心自己的事例。） 　　主持人：老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧！ 　　请听：诗朗诵：《谢谢您，老师！》 　　主持人：老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢？ 　　请看录像：《名人尊师录》 　　主持人：是啊！参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！（全体起立，向所有老师表示感谢）师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，敬爱的老师！（齐说）让我们对培育我们六年的母校说一声：谢谢你，亲爱的母校！（齐说）让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧！ 　　主持人：在即将毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧！ 　　老师讲话：（同学们，时光飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。也许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的期望！同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心；这里有你心中常想的人；这里有期待着与你继续交流的许多颗心。） 　　主持：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们无数欢歌笑语。让我们再一起来看一看我们可爱的校园：（看课件） 　　六年来，我们的学校发生了巨大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：（看课件） 　　四名同学发言：（从校园环境，参加学校活动，为学校的整洁劳动等方面） 　　主持：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。 　　请听：《忘不了》 　　教师总结：同学们，我们共同回顾小学六年的学习生活，同学之间建立了深厚的友谊，老师的关怀与帮助让你难忘，撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么？（5名学生发言） 　　主持：我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。（全体看着大屏幕：滚放一张张朝夕相处的照片） 　　合唱：《每当我走过老师窗前》 　　班长：倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。争做一名合格毕业生。 　　在歌曲中结束班会。 　　毕业季主题班会策划书2 　　 一、活动背景 　　大学四年弹指一挥间，转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。 　　 二、准备 　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。 　　2、准备主题班会各环节需要的道具。 　　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。 　　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）班会预期效果。 　　5、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。 　　6、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。 　　拟解决的重点和难点问题： 　　1、视频和照片的剪辑。 　　2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境，打开心扉。 　　 三、班会时间 　　20xx年4月10日 　　 四、班会地点 　　数学楼310 　　 五、参加人员 　　数学学院数学与应用数学10-2班 　　 六、班会流程设计 　　1、主持人开场。 　　2、我们的大学。 　　3、活动――方言之谜、他（她）是谁？ 　　4、活动――谁是你的红星A。 　　5、合唱《同桌的你》。 　　6、展望未来。 　　7、5年后的重聚。 　　8、辅导员赠言。 　　9、主持人宣布活动结束。 　　班会的内容（共120分钟）： 　　1、介绍此次班会的主题。 　　2、我们的大学（40分钟）。 　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。 　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。 　　3、活动――：方言之谜、他（她）是谁？（40分钟） 　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 　　4、活动――谁是你的红星A（20分钟）。 　　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。 　　5、合唱《同桌的你》。 　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。 　　 七、展望未来 　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。 　　 八、五年后的重聚 　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。 　　 九、辅导员赠言 　　邀请辅导员对大家说几句话。 　　 十、活动结束 　　主持人宣布活动结束。 ;

主题班会是班级 教育 活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，以下是我精心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 主题班会方案1 活动目的： 1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。 2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。 3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 活动过程： 一、课件展示一组教室的美图 同学们，看这是哪儿?对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。 二、听录音和桌椅受损的照片引入： 1、听录音《桌椅的对话》 男(愁眉苦脸的)：唉…… 女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的? 男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了! 女(委屈的)：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了! 2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。 3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗? 4、学生 反思 平时不爱护桌椅的行为。 三、引出班会主题——爱护公物，美化校园 今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。 四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。 2、学生交流回答。 3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五、动手学习怎样爱护桌椅。 1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。 2、一生示范。学生评。师小结。 3、全班练习。师巡视指导。师小结。 六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。 1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。 说说 我们还应该爱护教室里的哪些公物? 2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢? 七、拍手念儿歌 1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。 2、师领读1遍，生自读1遍。 《爱护公物人人夸》 小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸! 八、班主任小结。 同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗? 主题班会方案2 教学目标: 教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命. 一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。 1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。 2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。 3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡 报告 ，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧? 4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。 二、珍爱生命，注意遵守交通规则。 1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等) 2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。 3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。 作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。 主题班会方案3 一、活动目的： 1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2.懂得关心别人、将心比心的 人际交往 常识;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。 二、活动准备： 1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。 2.录音机，磁带。 3.课前组织学生收集有关友谊的 名言 ，组织学生排演有关小品。 三、活动过程： (一)开场(3分) 甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。 乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。 甲：集体中怎样生活， 乙：同学间怎样相处， (合)：我们都应该弄懂。 (合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。 乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。 甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。) (二)乙：请中队长讲话：(1分) 亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。 (三)(乙)：今天，我们的活动就从《三个和尚》的 故事 开始吧。(2分) 动画片《三个和尚》片段。 甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分) (四)下面请看诗歌表演《团结力量大》 (五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分) (小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。 小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人 大吵起来。) 甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位，继续表演。) 乙：“为什么换种想法，换个‘位置"，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论，随意发表意见。) 合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。 (甲)：(2分) (乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。 乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分) 乙：请听歌曲《找朋友》(3分) (六)甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢? (七)甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。(5分) (放歌曲《永远是朋友》) 乙：请辅导员老师讲话：(2分)同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。 (感恩的心，手牵手)(3分) 乙：请来宾讲话。 合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分) 感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。 主题班会方案4 教学目标： 1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。 活动准备： 1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。 2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。 3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。 教学时间：1课时 活动过程： 一、导入 同学们，你们好!从一年级开始，我们班就就进行了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢?今天我们就通过这节班会来检查一下。今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热烈的掌声请他们上台! ①主持人合：同学们，大家下午好!我们今天班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必须得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。) 二、活动开始 (一)第一篇章：在家做个好孩子。 ②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。中国有句古语：“百善孝为先”。 父母含辛茹苦把我们养大，我们就应该孝敬父母。 1、“孝心在行动”。 (1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。) (评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。) (2)这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝云上台展示奖状。) (2)自己的事情自己做。 师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。 ③主持人乙：第一个展示项目：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，奖励星一枚。) 第二个展示项目：穿衣服。全班参与。请同学们先把红领巾解下来，把外衣准备好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清楚了吗?。准备--开始! ④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。) (二)第二篇章：在校做个好学生 ⑤主持人乙：学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校一定要做个好学生。 要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开始，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位，及时给予表扬或是提示。) 请坐!坐下时我们应该怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。) ⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。 1、请看情景模拟展示《上课》。请王老师出题。 2、从刚才的模拟展示中，你知道了什么?请举手。 3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。 ⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应该养成说文明语，做文明事的好习惯。 1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语。请举手。 2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯?请发言。 (三)第三篇章：在社会做个好公民 ⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的体现。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。 1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。 2、除了上面这些，我们还应该做到哪些呢?请王老师给我们补充讲讲。掌声有请! ⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班同学要向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下 总结 ，大家欢迎! ⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯永远陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中! 你拍一，我拍一，小孩少打游戏机; 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋; 你拍三，我拍三，进了教室要坐端; 你拍四，我拍四，正确握笔写好字; 你拍五，我拍五，有益书籍天天读; 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右; 你拍七，我拍七，放学路队要整齐; 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸; 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣; 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 主题班会方案5 一、时间：20年12月17日 二、地点：3.1教室 三、班会主题：消防安全 四、班会背景： 火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。 五、班会目的： 通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 六、班会准备： 七、班会过程： 1.主持人致词，班会开始 2.学生代表发言。 3.视频消防案例分析讨论 4.消防知识 防火的基本 措施 ： 1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延 灭火的基本 方法 ：1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 灭火时应注意以下几点 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开 消防方针：预防为主，防消结合 扑救火灾的一般原则： 1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌 遇上严重火灾怎么办? 1、保持镇静。 2、呼唤附近的同事援助。 3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 小学主题班会设计方案5个相关 文章 ： ★ 小学主题班会方案优秀案例5篇 ★ 精选小学主题班会策划方案5篇集锦 ★ 小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例 ★ 小学主题班会活动计划精选5篇 ★ 小学五年级班会教案设计方案 ★ 主题班会设计方案2020精选小学主题班会方案 ★ 小学主题班会活动计划5篇集锦大全 ★ 2020最新小学主题班会策划方案 ★ 小学主题班会方案集锦大全 ★ 小学主题班会策划方案精彩方案大全

班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。以下是我精心收集整理的四年级班会教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 四年级班会教学方案1 一、背景分析 我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“ 文明礼仪 ”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私。因此对学生的特点,举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。 二、设计理念 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的 教育 带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。 三、教育目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品 德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 四、前期准备 对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育 五、活动过程(步骤安排) 活动开始： 主持人：陈雷博 主持人：李晓娜 一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会”开始。 二、中队长讲这次班会的意义。 三、文明礼仪小知识。 全班同学讨论，自由发言。 1、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语? 2、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语? 3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明? 四、情景表演。 1、情景(一)李宁早晨走到学校门口，见到老师止步行礼问好。 2、情景(二)小明做对了。小明在公共汽车上，看见上来一位老爷爷主动让座。 3、情景(三)家里来客了。小刚有礼貌地招待客人，受到客人的好评。 五、文明礼仪小 故事 ： 六、诗朗诵。 七、班主任 总结 讲话。 八、主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会结束。 附班会材料： 一、 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗? 二、文明礼仪诗歌 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行; “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养; 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪; 同学间，邻里情，民族习惯要尊重; 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象;重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基 四年级班会教学方案2 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的 方法 。 【引入】 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。 【活动准备】视频播放，ppt课件 【活动过程】 一、导入活动主题： 2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么? 二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散准备? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。 三、地震时自救知识： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。) 2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。 ①只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。 ②在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 ③在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 ④在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 ⑤在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 ⑥一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。 四、地震后互救知识： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。 【活动小结】 地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。 四年级班会教学方案3 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握 安全知识 ，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品 安全教育 1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 五、防溺水安全教育 1、如何防溺水? 游泳 ，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 (3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 2、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。 六、注意防雷电地震。 1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。 2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，如果遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。 七、其他校园安全的注意事项： 1、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。 2、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 3、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 八、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 九、小结 同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间! 最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。 四年级班会教学方案4 活动主要目的：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，懂得感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨。 活动过程： (一)中队长讲话：全体起立，各小队整队， 报告 人数。 小队长：稍息，立正，报数。 报告中队长，第小队应到人，实到人。报告完毕。报告人 中队长：接受你的报告! 小队长：稍息! 中队长：全体立正!报告辅导员老师，本中队应到人，实到多少人。请允许我们开展《感恩——爱的旋律》中队主题队会。 辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功! 中队长：稍息，立正!出旗，敬礼; 唱队歌 全体请坐 (二)中队长讲话 亲爱的队员们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开老师的关心，离不开同学的友爱……我们每个人都应该心怀感激，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢所有的人。只要每个人都有一颗感恩的心，那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：四(2)中队“感恩——爱的旋律”主题队会现在开始。大家用热烈的掌声欢迎主持人上场! (三)主持人上场 男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这个世界 女主持人：第一次睁开眼睛，我们看到了这个世界的美丽可爱 合：开始了生活的每一天 男主持人：在关爱中我们一天天成长 女主持人：母爱的伟大，师爱的无私，友爱的真诚…… 男主持人：每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意 女主持人：享受温馨快乐中的我们心存感激 合：让我们满怀着一颗感恩的心，唱响爱的旋律。 1.感恩父母(背景音乐：感恩的心) 男主持：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱 阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀， 琐碎中。爱在荡漾，爱在澎湃。 女主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山似大海，他包容着一切。 男主持：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。 女主持：世界上最深的情，莫过于子女亲情。 男主持：亲情，人类永恒的话题。 女主持：亲情，人间最美的情感。 合：让我们一起体会父母爱的伟大，感谢父母的养育之恩! 男主持：下面请听诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》 男主持：感恩是一种温暖的情感，滋润心田。背景音乐(感恩的心) 女主持：感恩像一条缓缓流淌的小溪，把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。 男主持：看着妈妈含笑的眼睛，那是世上最美的星星。 女主持：请听小合唱《妈妈的眼睛》 学生表演小合唱 男主持：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧! 请听三句半《我在家里是个好孩子》 2.感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前) 女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出的光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。 男主持：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 女主持：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。 合：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵《老师赞歌》。 男主持：请欣赏三四小队献给老师的歌《甜甜的秘密》 四年级班会教学方案5 活动目的： 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式： 演讲比赛 班会内容： 为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。 班会过程： 主持人开场白： 走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 携手今宵，高歌这一路荣耀感动 展望明朝，伙伴们，让我们携手同行 一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。 执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。 社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。 下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。 一、少先队仪式 1.整队、报告人数 2.出旗、唱队歌 二、开始活动 1.活动导入 2.观看2014年“六一”参加少先队活动视频 3.朗读和讲解少先队员提出的16字要求(讲解“六一”讲话中的16字要求)“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”(学生要知道基本内容和含义) 4.小组讨论说一说。 5.价值观24字我知道—— 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 6. 学 唱歌 曲《牢记核心价值观》(出示歌词) 7.提出少先队组织的新希望——少先队员要积极参加“中队小明星”争章实践活动! 8.辅导员讲话 三、少先队仪式 1.呼号 2.退旗 (四)活动拓展活动课后作业： 以“未来中国梦”为题画一幅画，主题鲜明，内容充实，色彩艳丽。 四：主持人结束语 树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习， 爱岗敬业 ，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。 我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。 四年级班会教学方案设计方案5篇相关 文章 ： ★ 小学四年级主题班会设计方案【5篇】 ★ 小学四年级主题班会方案5篇参考 ★ 小学四年级主题班会方案实施方案【5篇】 ★ 小学四年级主题班会方案实施方案5篇 ★ 小学四年级主题班会活动策划方案5篇 ★ 小学四年级主题班会方案创意实用5篇 ★ 2020小学四年级主题班会方案【5篇】 ★ 小学四年级主题班会设计方案 ★ 小学四年级主题班会方案精编合集 ★ 小学四年级主题班会教案

如何设计组织主题班会 　　 一、首先谈谈对班会的认识： 　　班会作为课表上独立的一门课程，是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生，一番点评下来，除了少数学生还目视前方外。大部分学生已低下了头。二、老师独角戏式。老师在台上淘淘不绝地演讲，底下坐着的学生一脸的茫然。三、班干部表演式。班干部承担了整个班会的策划与组织，他们在台上自如地展示着自己，其他同学担任观众，结果只是班干部得到了锻炼。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会形式有多种多样的，其中主题班会是一种省时高效的教育形式。主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。它能促进良好班风、学风的形成，推动学生自我教育、自我管理、自我完善；在学生中实现更广泛的思想交流，而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。 　　 二、主题班会的作用。 　　1．提高学生对某问题的认识能力。 　　从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。例如，在思想道德上，增强判断正确与错误的能力，提高对善、恶的识别能力,对美丑的认识能力等。 　　2．提高学生的自我教育能力。 　　一个完整的主题班会，从设计到实施都要发动学生参与。学生可以在主题班会中“唱主角”，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大的发挥。学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强。 　　3．加强班集体建设。 　　一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用。主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。好的主题班会，能触及学生的灵魂，为他们的成长注入营养,在他们饥渴的时候得到甘露。因而会给学生留下深刻的记忆，终生不忘。因此，我们应充分利用每周一节的班会课，认真选好主题，积极引导学生开好主题班会。 　　 三、班会主题的确定 　　组织好一次主题班会主要做到以下几个环节：一、设计方案。二、组织准备。三、具体实施。四、巩固成果.设计主题班会最重要的一点就是确定班会的主题。主题的确定可依据以下几点： 　　1、依据学生的实际学习生活、思想动态确定班会主题。 　　班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，做到有的放矢，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化的作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生弄清是非，提高认识。 　　如大学生刚升入学时，思想上普遍存在松口气的想法。如何引导大一新生调适心理，转换角色，重新定位，自主自律，探索创新方法，融入新团队，打造新形象，是大学新生入学教育主题班会应着力解决的问题。《畅想大学生活》《团结你我互相交流》《崭新的生活，激烈的竞争——谈谈大学生活的打算》等主题班会可以促进同学们在心理上更好地明确大学生活的定位，帮助他们合理地规划、利用大学时光，圆满的度过大学学习生活，为未来人生奠定坚实基础。 　　现在大学生就业形势越发严峻,就业问题日益突出,毕业班可以组织《我的职业畅想》《让我们飞得更高——职业规划》等主题班会。来帮助同学们进一步认识到生涯规划的重要意义，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。 　　2．依据学生的偶发事件 　　有的偶发事件，在意想不到之中提供了教育的良好契机，要注意及时抓住这一主题,否则时间久了，可能会失去这一契机.如:学生有乱丢纸屑的习惯,而屡次教育都无效。可开展《建设班集体，从身边的小事做起》的主题班会。如有学生打架斗殴，则可开展《远离暴力，还学校一片净土》。所以，面对偶发事件，班主任要反应敏捷，果断决策，及时确定主题。 　　3、学生自主选题 　　班主任先拟定一个大致范围，然后由学生确定主题；可个别征询，或动员每位同学出主题；或由班干部在广泛听取同学意见的基础上选定。 　　不管采用哪种方法，所选主题都要代表学生普遍存在的，感兴趣的，关心的问题，这样才能使大多数同学从活动受到启发和教育。当然也可根据节令、纪念日、时事等确定班会主题。 　　总而言之，班会课主题的确立要做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，能够引起学生共鸣，有利于引导学生成长 　　 四、组织准备 　　俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排。 　　1、班主任准备。 　　主题班会课能否达到预期的教育目标,关键在于班主任的思考和策划。班主任对主题班会课的思考要以人为本,不脱离学生的实际,即学生的年龄、阅历、兴趣和认识水平。活动是看得见的,有形的,而教育和启发是看不见的,无形的。让有形的活动去吸引学生,让无形的教育去启发学生,使学生兴趣盎然地参加,不知不觉地受到感染。这样,日积月累地熏陶,最终让学生形成健康的人生态度,良好的个人修养,明确的生活目标。 　　召开主题班会前，班主任必须先召开班委会，讲清活动的目的和意义；并组织大家讨论活动的形式、具体内容与安排、主持人的确定，以及班干部的具体分工与落实。确定主题班会的主持人很关键。到时，控制班会场面和处理突发事件，除了班主任临场指导外，一般由主持人来把握。这需要主持人有较强的应变能力和表达能力。所选主持人要具备带动力，可以带动全班学生情绪，并有一定的组织能力与应变能力。还要对全体学生进行动员。要尽量充分调动起每一个学生，使每一个学生能积极参与，充分展示他们的才华，且让每一个学生都能进行认真的思考，融入到班会的主题中，提高他们分析问题的能力，增进师生间、生生间友谊，使我们的教育能事半功倍。 　　另外，班主任要做个有心人，平时注意观察生活，观察学生表现，把那些报纸、电视节目、杂志、书籍中看到的有价值的、给我们启示的点点滴滴汇集起来，让他们在德育工作中发挥作用，给我们的教育思想注入新的活力 　　2、学生准备 　　主题班会要开得成功，必须全体同学参与。为此，我们要做到以下四点： 　　1）在召开班委会的基础上再向全体同学们说明本次主题班会的意义； 　　2）提前大概一周布置任务，让每一位同学都搜集材料做准备。如：“诚信”主题班会，要求每位同学搜集一则名人或自己身边的故事， 　　3）确定发言对象。 　　4）再次召开班干部召开会议。发挥班干部的主动性和积极性。讨论主题班会的程序，每一个环节落实到位。 　　3、准备活动内容 　　为了使学生在活动中接受教育，可以在班会中穿插合适的.节目。在形式上可包括相声、朗诵、小品、辩论、小舞蹈、小游戏、唱歌、知识竞赛等；在内容上应该是健康向上的，这一点应由班主任与班委事先审定，然后放手让学生积极准备。学生在积极的准备、训练中得到锻炼，培养了能力。比如：在“诚信”主题班会中，我主要让同学们用小品的形式把“诚信”反映出来。 　　4、邀请嘉宾 　　邀请嘉宾有针对性地谈对某问题的看法，可以使学生受到更全面、深刻的教育。如：以“学习经验交流”为主题的班会，可以邀请语、数、英等其他科的老师来讲如何学好这些课程。请优秀教师来谈经验、谈方法会使学生收获更大。而“怎样看待男女交往过密问题”的班会，则可邀请心理老师来解答学生在交往过程中遇到的困惑和问题。 　　5、布置会场 　　会场布置最重要的是突出主题、美观大方。教室布置合理，可以使班会的目的更明确，使班会顺利进行。⑴黑板布置。可在教室前面的黑板上写上主题；⑵物质准备。如话筒、VCD机、电脑、抢答器等；⑶学生座位的布置。可围成一个圆圈，也可分成几个小组，以使气氛更为活跃，也便于交流合作。 　　 五、具体实施 　　在充分地准备之后，主题班会就开始了。这是一个水到渠成的阶段。但班主任必须要注意几个方面：①时间一定要控制为40分钟到50分钟，不宜过长。太长了，学生听到下课铃声，很容易思维分散，注意力不够集中，效果就会打折扣；②班主任须以普通一员的身份参加班会，不能随意干涉班会的进程要充分发挥学生的主体作用，要充分相信学生，依靠学生，使学生成为主题班会的主人；③要有处理突发事件的心理准备。班会在召开过程中，可能会出现一些偶然事件，，这些都需要班主任出面调整、处理，以保证班会继续进行。④在进行当中还可能出现冷场的情况，那班主任一般要有两手准备，一是交待好主持人要去如何调动学生的情绪，二就是在准备阶段要特地指定几位平时综合素质较好的学生作更多更充分地准备，作好随时上场表演或发言的心理准备；⑤还有可能出现偏离主题的现象，这主要是在辩论赛、谈话和讨论等为形式的主题班会当中比较常见，我会准备一些预案，如某种手势，动作，眼神来提醒主持人现在跑题了，要求主持人及时采取措施加以调整引导；⑥班主任一定要对整个活动做一个小结，引导学生落实到行动中去，引发学生进一步地思考，以使活动能得以延伸。做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。 　　在实施过程中，班主任要发挥主导作用，在活动过程中，要注意控制气氛，灵活掌握，因势利导，但是切忌个人包办，要充分发挥学生的主人翁精神，注意在活动中培养学生的才能并切实按照活动程序进行。 　　本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师退到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人 　　 六、注意反馈巩固成果 　　要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。活动开展完一段时间后，班主任必须进行各种跟踪反馈与思考。首先要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现，思想认识和能力有所提高、知识面得到扩大、有利于班集体建设。其次要思考主持人、班干部的能力有没有得到提高，组织管理能力得到什么锻炼，表现怎么样，有哪些不足，今后努力的方向；例如：有时会发现主持人表现过于紧张，应付突发事件的能力表现不佳；有时主持人又表现太突出，而淡化了其他成员的作用等。面对这些，班主任课后应对他们加以指导，使他们的能力得到不断地提高。班主任通过追踪教育还可了解有什么不足需要进一步探索，对今后开展类似的活动有很大帮助。 　　实践使我认识到：组织主题班会要持之以恒，循序渐进，才可收到实效！我根据年级的不同组织了不同形式、不同内容的主题班会，从多方面、多角度对学生进行引导教育，再加上其它方面的班主任工作，在班上形成了良好的班风、学风。多次评为学校“文明班”、“先进班集体”。同学们的政治思想觉悟不断加强，发现问题、分析问题、解决问题等能力不断提高。 　　高尔基曾说过：“爱孩子是母鸡也会的事，但要善于教育他们，就是一项伟大的事业了。”我们如果能很好地把握住主题班会这个好的教育手段，就能让学生不会感到受教育的压抑，就不会觉得班会是“批斗会”、“罗嗦会”、“睡觉会”。把握好主题班会是实现班级教育目标，培养学生集体荣誉感、责任感以及创新精神和独立工作能力的重要手段，是形成班集体凝聚力的最佳途径之一。我们要让学生从班会的教育中去享受阳光，去创造阳光，去散发他们的光和热。同时我们的教育工作也能收到事半功倍的效果。 ;

团结协作 --------主题班会 设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。 活动过程： 一、 引言激趣： 同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？ 二、 游戏揭题： 1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》 ⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。 ⑵推选出小组代表，进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） 2、 揭题： 对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。 三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？ 1、 开展活动------语言接力赛 ⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… ⑵进行比赛，教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。 2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。 师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。） ⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。 3、 再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证） 师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。 ⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。 ⑵活动开始，教师计时。（放音乐） ⑶评定。 ⑷请犯规的个人或小组表演。 四、 班会总结。 学生自由发言，谈谈体会。 五、活动在歌声中结束。

安全教育日主题班会设计（精选5篇） 　　每年3月份的最后一个周一是全国中小学生安全教育日，中小学生上学和放学的交通安全一直是家长和社会关注的问题。下面是我整理的关于安全教育日主题班会设计，欢迎大家参考! 　　安全教育日主题班会设计 篇1 　　活动内容： 　　1.安全小品表演，地震预防疏散演练。 　　2.学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。 　　3.安全知识选择题竞答。 　　活动目的： 　　通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　活动准备： 　　1.指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。 　　2.改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。 　　活动过程： 　　一、明确主题 　　了解今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。 　　二、学儿歌，明安全 　　《安全歌》 　　同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。 　　走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。 　　集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。 　　有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。 　　利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。 　　三、延伸拓展 　　进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。 　　四、知识竞赛。 　　1.关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。 　　2.如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。 　　3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。 　　4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 　　5.遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119 　　6.7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。 　　7.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。 　　8.在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒 　　9.路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯 　　10.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以 　　五、小品表演 　　1.学生表演小品。 　　2.演后讨论。 　　通过课堂表演，在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。 　　六、疏散演练 　　疏散安排： 　　1.疏散地点，宫内中央空地上。 　　2.疏散通道：出门沿南楼梯 　　3.疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。 　　4.演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。 　　七、总结谈话： 　　今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走;遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话;药片不能随便服;遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随大家! 　　安全教育日主题班会设计 篇2 　　今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，为了在全校师生中牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，努力提高安全教育的时效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康，制定本活动方案，安全教育日活动方案。 　　一、指导思想 　　·认真贯彻上级有关安全工作的指示精神，活动期间本着“安全第一，预防为主”的方针，围绕落实交通安全、食品卫生安全、网络安全、防火防盗等教育内容，集中开展安全教育活动。通过开展“安全教育”活动，进一步强化广大师生安全防范意识，预防和减少各类安全事故的发生，努力创建安全、文明、健康、和谐的教育氛围，为学校教育教学的稳稳步发展营造良好的安全环境。 　　二、领导小组 　　·为切实加强对安全教育日活动的领导，学校成立领导小组。 　　组长：杜双莲 　　副组长：胡海峰 　　组员：王锋刘小伟各年级长王长敏 　　三、活动目标 　　1、通过对安全教育活动的宣传，是周边群众、学生家长都来关心安全教育，都来参与安全教育，都来遵守有关安全的规章制度，以提高整个社会安全防范意识，规划方案《安全教育日活动方案》。 　　2、师生通过安全知识的学习，掌握基本的安全防范知识，提高安全防范意识。 　　3、师生通过安全教育活动的参与，掌握发生应急情况时的处理办法和逃生手段。 　　4、通过安全教育活动，有效的避免各类安全事故的发生。 　　四、教育内容 　　·活动期间，在全面落实安全教育内容的基础上，重点落实以下几个方面： 　　1、交通安全：通过学习宣传让学生了解我区交通现状，教育和引导学生自觉遵守交通规则，掌握交通基本常识，做到文明走路、文明骑车、文明乘车，并通过小手拉大手，文明出行，确保安全。 　　2、食品卫生安全：教育学生学习和掌握食品卫生、疾病防控有关知识、常识，明确不良卫生习惯对身体健康的极大危害，树立食品卫生和疾病防控的意识，自觉养成良好的个人卫生习惯。 　　3、网络安全：教育学生正确认识网络技术的“两刃性”，抵制来自电脑网络中“虚拟世界”的不良危害，远离毒害，自觉做到不进网吧，文明健康上网。 　　4、消防安全：对实验室、图书室、学生公寓、微机室、公共场所、易燃易暴重点部位进行安全检查。添置必要的消防设备，有效预防火灾。 　　5、自护能力：针对校园暴力、打劫、人身意外伤害等安全事故，教育学生掌握自护、自救的基本常识和技能，并在学生中积极倡导“见义智为”。 　　五、活动安排 　　1、开展安全教育宣传活动。开展“六个一”活动。即：以“珍爱生命，关注安全”为主题开展一次主题黑板报，一次升旗主题讲话，一次安全主题班会，悬挂一条横幅，一次安全主题讲座，进行一次安全大检查。通过加大宣传力度，营造一种浓厚的安全教育氛围。 　　2、学校安全教育活动工作领导小组进行一次全方位的`安全检查，排查安全隐患，做到万无一失。 　　3、加强家校联系，宣传安全防范知识，加强家长的安全防范意识，与家长一起构建一条安全防范堡垒。 　　4、开展安全知识学习活动。通过宣传栏、校广播、黑板报、知识竞赛等形式进行安全知识学习。 　　5、开展安全教育报告和安全疏散演活动。 　　安全教育日主题班会设计 篇3 　　一、活动目的 　　进一步强化学校安全管理，通过开展宣传教育和应急演练，增强小学生安全意识，掌握应急避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少校园安全事故的发生。 　　二、活动时间 　　3月28日至4月1日 　　三、活动主题 　　强化安全意识，提高避险能力 　　四、活动内容 　　1、开展疏散演练。学校要在确保安全的前提下，在3月28日当天利用班会、升旗、课间操等时间开展应急疏散演练。演练活动要做到事前有计划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。 　　2、加强安全教育。在3月28至4月1日开展好“四个一”活动，通过教育切实增强广大小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。 　　（1）悬挂一幅安全教育主题宣传标语； 　　（2）开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话； 　　（3）出一期安全教育手抄报； 　　（4）举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。 　　3、高度重视灾害天气防范工作。加强森林防火教育，注意安全用火，切忌烧荒取乐。春季冷暖空气交替频繁，天气多变，雨水较多，易发生灾害事故，也是传染性疾病多发季节。要结合本地实际落实防范措施，切实保障师生安全和校园稳定。加强学生交通安全教育和管理，教育学生遵守交通规则，并积极协调和配合相关部门，严防涉教交通事故。加强健康卫生教育和管理，落实晨检制度，加强饮水管理，搞好校园环境卫生，强化春季传染病的监测和防控，防止传染病疫情的发生。深入开展隐患排查治理，确保校舍、设施安全。 　　五、活动要求 　　1、高度重视，精心组织，周密安排，明确专人负责，制定完善的活动方案，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。 　　2、做好主题活动的影像或文字资料的收集存档，及时总结，查找不足，改进工作，不断丰富活动的内容。 　　安全教育日主题班会设计 篇4 　　指导思想： 　　3月28日是今年全国中小学生的“安全教育日”，主题确定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。“安全教育日”活动期间，各地教育行政部门要认真研究、分析当地中小学生发生交通事故的特点，围绕主题，确定教育日及全年的安全教育重点，有针对性地开展学生遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的教育活动。在日常工作中，各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、组织交通安全训练营等形式多样的活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生；坚持和完善小学生放学路队制度；积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。 　　活动目标： 　　通过各种形式的活动，使学生掌握安全知识，提高自我保护意识和能力，时刻将安全记在自己心中。 　　基本方法： 　　1、动之以情。以2005年发生的中小学生安全事故为主线，真实地展现安全事故的原因，在少年儿童心中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 　　2、晓之以理。学习“中小学生安全知识”，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理，让学生明白注意安全的重要性。 　　3、导之以行。在深入学习与宣传的基础上，引导学生学习交通安全手势操，让他们掌握基本的手势口令，使他们学以致用，做到真正地遵守规范。 　　活动内容： 　　1、主持人上场宣布队会开始。 　　2、出旗，敬礼。 　　3、唱队歌。 　　4、诵读中小学生安全教育常识。 　　5、进行安全知识抢答赛。 　　6、学做交通安全指挥手势操。 　　7、辅导员讲话。 　　8、呼号、退旗、敬礼，主持人宣布队会结束。 　　安全教育日主题班会设计 篇5 　　今年3月29日，是第x个“全国中小学生安全教育日”；3月29日至4月4日，是第二个“学校安全教育周”，主题均为“加强防灾减灾，创建和谐校园”。 　　为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的有关要求，学校结合实际情况，组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，特制定20XX年“安全教育日及教育周”活动方案，具体内容如下： 　　活动时间： 　　3月29日至4月4日 　　活动主题： 　　加强防灾减灾，创建和谐校园 　　活动内容： 　　一、积极宣传营造氛围 　　1、国旗下讲话由副校长做安全教育周活动动员讲话。 　　2、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。 　　3、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传安全教育标语。（如：“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园，营造书香校园，建构人文校园，打造和谐校园”、“我为平安校园出力，安全稳定我受益”、“加强防灾减灾，创建和谐校园”等） 　　二、在开展“安全教育日及教育周”期间，学校做好下列十项工作： 　　1、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传标语。 　　2、学校出好一期交通、消防安全宣专刊。 　　3、举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话，号召广大师生增强“克服安全隐患，创建平安校园”的意识。 　　4、举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。 　　5、举办一场安全知识教育讲座。聘请市消防大队教官为全体老师进行一次防火灾自救知识讲座，实地了解安全防灾减灾的基础知识，掌握自救自护的基本技能。 　　6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备，组织学生认真收看“游泳、交通安全”宣传教育片，用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能，树立防灾减灾的意识。 　　7、各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。 　　8、每班制作三张以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的手抄报。 　　9、学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。 　　10、开展“一张考卷全家答”活动。将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生，由学生带回家，发动家长共同学习、答题，共同提高交通守法意识。 ;

主题班会设计应当适合学生的年龄段和心理特点，要新颖，有创意，最好能让每位同学都参与其中。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学主题班会方案1 一、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神 教育 ，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 二、设想与构思 将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学 文化 知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。 三、活动准备 1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈 故事 、演讲、 手抄报 等。 2、在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。 3、教师搜集影片，图片，资料，制作课件。 四、活动过程 (一)影片导入，引出革命精神 1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。 2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的 口号 声：“日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么? 3、正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始! 【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】 (二)小组汇报，走进革命精神 1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。 (1)革命诗歌诵读。 (2)延庆革命先烈故事。 (3)演讲。 (4)手抄报。 (5)图片展。 (6) 唱歌 。 2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。 【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】 (三)联系社会，体悟革命精神 1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。 (1)看图片让同学用简单的话内容。 (2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么? 2、教师及时 总结 ，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。 【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】 (四)研讨体验，践行革命精神 1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾 摔跤 ，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前) 2、举例 说说 你的小伙伴身上继承了哪些革命精神? 3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神? 【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】 (五)总结升华，发扬革命精神 同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!” 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束! 【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。】 小学主题班会方案2 (一)班会目的： 1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 (二)活动地点：五<8>班 (三)教育重点：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 1、主持人引入： 主持人：同学们，你们好! 五(8)班溺水安全主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 2、看小品，议一议： 1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。 2)议一议： 这个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? 3)把小朋友的错误纠正过来。 4)由小品、谈 心得体会 。 3、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 4、小结： 1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2)班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 小学主题班会方案3 一、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、 措施 。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 二：活动过程 (一)导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生?： 2、谈谈环境对人的影响。 (1)小组交流 (2)全班交流 3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么? 4、说说我们教室的整洁情况。 5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么? (二)展开：。 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子：，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、主持人：我们班的卫生现状是： (1)可喜之处：地面干净…… (2)不足之处：维持干净的时间短…… 5、讨论：怎样保持地面的干净。 (1)小组交流 (2)全班交流 (3)班长记下那些可行的 方法 。 6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。 (1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。 (2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。 (四)结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。 小学主题班会方案4 目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。 一、朗诵《我爱我班》 (周)我们来自四面八方 (包)我们有着不同的个性 (周)我们是应着一种缘分走到了一起 (包)组成了一个团结友爱的大家庭 (周)请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 (包)年少的我们，渴盼长大 (周)但总是掩饰不了一些幼稚 (包)我们热情似火 (周)但有时也会迷失方向 (包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 (包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 (周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号 (包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 (周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》 (包)初中三年，我们将携手走过 (周)同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 (包)我们是兄弟姐妹 (周)我们是亲密伙伴 (包)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨; (周)若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往 (周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 (包)在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 (周)下面请大家谈谈，同学之间应如何交往? (过程略) (包)马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” (周)苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 (包)与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解 (周)营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 (包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的 七、才艺大比拼——水果拼盘 (周)世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 (包)用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美 (周)下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 (包)男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委 (过程略) (包)请参赛选手说明创意 八、背诵圆周率 (周)人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 (包)有时它会让我们感到不可思议 (周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗? (包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听? 九、优秀学生介绍 学习方法 (周)看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 (包)它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 (周)从小努力学习，长大报效祖国 (包)为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 (周)为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结 对子 ”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍 学习 经验 ，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。 (包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 (周)语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜 十、舞蹈 (包)听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 (周)用我们的热血谱写无悔的青春 (包)青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。 (周)经历着青春的人们是幸福的 (包)我们应该庆幸，因为我们正值青春 (周) 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起 收藏 。 (周)我们用舞姿诠释我们的青春 (包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 (周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十一、大家谈：怎样为班集体添光彩? (包)我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 (周)请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。 过程(略) (包)活跃是我班的特点，也是我班的长处 (周)这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。 (包)快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 (周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度 (包)“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 (周)全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。 (包)下面我们请班主任杨老师讲话 十二、班主任寄语 十三、结束语 (周)带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 (包)为了共同的愿望，我们聚合在一起。 (周)四十一双眼睛，默默地求索， (包)四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。 (周)真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， (包)激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 (周、包)畅想未来， 我们将拥有美好的明天! 《我爱我班》主题班会到此结束。 小学主题班会方案5 【活动目的】 "做有责任感的人"是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。 【活动准备】 1、小品：晨读之前 2、一份行为调查问卷 3、故事：为中华崛起而读书 【活动过程】 主持人："做有责任感的人"是我们的校训，这是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正?下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填好手上的调查问卷。 小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。 主持人："者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。 (收回答卷，作一个简单的统计) 主持人：刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计，绝大数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。 同学：对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多，比如：如刚才小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力?再说，抄别人的作业当作是自己的作业让老师改，也是对老师的不尊重。 同学：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么?那就是认真学习，通过学习学会各种能力，让自己茁壮成长，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。试想连学习任务都不能完成，如何能锻造自己的各种能力? 小学主题班会方案设计方案相关 文章 ： ★ 小学主题班会活动方案设计方案5篇 ★ 小学生主题班会方案设计方案【5篇】 ★ 小学主题班会活动方案设计方案【5篇】 ★ 小学主题班会设计方案大全 ★ 小学主题班会设计方案步骤【5篇】 ★ 主题班会设计方案2020精选小学主题班会方案 ★ 小学主题班会教学设计方案大全 ★ 小学优秀主题班会设计方案大全 ★ 小学主题班会设计方案5个 ★ 小学主题班会活动方案策划方案【5篇】

　　主题班会活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案没有什么经验，那么在这里我给大家整理“班级主题班会活动方案设计模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：班级主题班会活动方案 　　一、班会主题： 　　放飞梦想 做主青春 　　二、活动对象： 　　初一一班全体同学 　　三、活动地点： 　　教室 　　四、活动时间： 　　五、对象分析： 　　初一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待初一以及之后的初中生活。 　　六、活动目的： 　　通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接初中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。 　　七、活动流程： 　　1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学…… 　　2、活动过程： 　　① 歌曲演唱《我的未来不是梦》 　　“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。 　　② 诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》 　　青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞! 　　③ 自由畅谈个人理想 　　花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望… 　　篇二：班级主题班会活动方案 　　一、班会目的： 　　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境; 　　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识; 　　二、班会准备： 　　1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。2、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。 　　3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等) 　　三、班会程序： 　　(一)各小队汇报人数; 　　(二)全体起立，出旗敬礼; 　　(三)唱队歌; 　　(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场; 　　(五) 活动过程： 　　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。 　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 　　甲：离不开山岗，离不开森林。 　　乙：离不开草原，离不开土地。 　　甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。 　　2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿??跳动着无限的生机与活力。 　　乙：绿是植物放射的生命之光。 　　甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。 　　乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。 　　甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸?? 　　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 　　甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《歌唱祖国》。 　　3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗? 　　乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。小品《我们绿色的家园》 　　甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。 　　乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会) 　　甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 　　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。 　　5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 　　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做? 　　(让学生讨论，得出结论) 　　◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护校园内的花草树木◆节约粮食 　　6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。 　　7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》 　　8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。 　　乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。 　　甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。 　　乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋” 　　篇三：班级主题班会活动方案 　　教学目标： 　　1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。 　　2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。 　　3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。 　　4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。 　　5、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。 　　教学过程： 　　一、燃烧的概念： 　　燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 　　二、燃烧的三要素 　　1、可燃物 　　2、助燃物 　　3、着火源 　　三、防火的基本措施 　　1、控制可燃物 　　2、隔绝助燃物 　　3、消除着火源 　　4、防止火势蔓延 　　四、灭火的基本方法 　　1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 　　常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当 　　宿舍常见的火灾原因： 　　1。乱接电源; 　　2。乱扔烟头; 　　3。躺在床上吸烟; 　　4。在蚊帐内点蜡烛看书 　　5。焚烧杂物; 　　6。存放易燃易爆物品; 　　7。使用电炉等电热设备; 　　8。擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具; 　　9。人走灯不关。 　　10。台灯靠近枕头和被褥。 　　五、灭火器的使用方法 　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器; 　　2、奔赴火灾现场; 　　3、拔掉安全销; 　　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把_。 　　六、灭火时应注意以下几点 　　1、正确判断风向、站在顺风位置_ 　　2、如果火势较大，应组织多人扑救 　　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开 　　七、消防方针： 　　预防为主，防消结合 　　八、扑救火灾的一般原则： 　　1、报警早、损失少 　　2、边报警、边扑救 　　3、先控制、后救火 　　4、先救人、后救物 　　5、防中毒、防窒息 　　6、听指挥、莫惊慌 　　篇四：班级主题班会活动方案 　　一、活动目的： 　　1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　二、课前准备： 　　1、收集有关交通事故的新闻; 　　2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训; 　　3、收集全面的交通事故统计数据; 　　4、常见的交通安全标识。 　　三、活动过程： 　　(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容 　　1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷; 　　2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计; 　　3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。 　　4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集 　　(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题： 　　中华人民共和国道路交通安全法(摘录) 　　第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。 　　第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。 　　第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。 　　第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。 　　第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。 　　第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。 　　第四节 行人和乘车人通行规定 　　第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 　　第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 　　第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 　　第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。 　　盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。 　　第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。 　　第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。 　　篇五：班级主题班会活动方案 　　一、班会地点：教室 　　二、参加职员：全班同学及班主任 　　三、主持人：班主任或学生干部 　　四、班会主题：法律与我们同行 　　五、班会标题：踏好青春每步 　　六、班会目标： 　　对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐渐建立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维______律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、守法的好公民。 　　七、班会背景： 　　本班学生年龄大多14——15岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。 　　八、班会预备情况： 　　利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。 　　九、班会主要内容： 　　1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。 　　2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会 　　十、班会展开情势： 　　印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交换方式 　　十一、活动前预备： 　　1 、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》 　　2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 　　3 、以小组为单位排练文艺节目 　　十二、班会流程 　　1、班主任发言——导语; 　　2、主持人法律知识简介; 　　3、讨论法律案例; 　　4、法律知识抢答; 　　5、文艺演出; 　　6、做自我总结

　　例如：　　时间：周一班会 地点：初一2班教室　　班会目的：针对个别同学经常上网,不能正确对待网络，沉溺于网络游戏,影响到正常学习生活。决定召开一个以“网络的利弊”为主题的班会，进一步规范个别同学的言行。　　一、 班会形式：分两组，每组各一位同学唱一首网络歌曲，以轻松的气氛进入辨论。　　二、 班会记实　　主持人甲：最近，有许多网络歌曲及网络歌手都深受大家喜欢，比如杨臣刚的《老鼠爱大米》，东来东往的《当你孤单你会想起谁》，还有唐磊的《丁香花》等等都是深受广大歌迷喜欢呀。现在，有请正方歌手XXX同学为大家演唱《两只蝴蝶》。　　（同学们热烈鼓掌）　　XXX同学上台演唱《两只蝴蝶》。　　主持人乙：我们反方歌手也要来一首呀，有请QQQ同学为我们演唱《老鼠爱大米》。　　（热烈鼓掌）　　QQQ同学上台演唱《老鼠爱大米》。　　主持人甲: 感谢前面两位歌手的精彩演唱。网络对于我们并不陌生，相信在坐同学们绝大部分都上过网，聊过QQ吧。网络歌曲也被搬上今年的春节晚会了。可见网络已经深深影响了我们，那么，网络究竟是好是坏呢？今天我们就来辨博一下。正方的观点是网络的利大于弊，反方观点是网络的弊大于利。我们就直接以自由辨论的形式来辨论。　　主持人乙:现在，我来宣读一下辨论的规则:一、不得喧哗，不能拍桌子敲椅子，影响他人的辨论。二、辨论不得攻击他人的人格。自由辨论后，双方各由一位代表作总结陈陈词。　　主持人甲: 好，现在我宣布辨论开始！　　主持人乙:请同学们踊跃发言。　　正方同学: 我方观点是网络的利大于弊。网络的信息计术既方便又快捷，利用网络我们可以获得多方面的新闻。　　反方同学:我们可以用收音机来收听新闻呀，也很方便快呀！　　反方同学:大部分同学上网不是在聊QQ就是在玩游戏，跟本不是在利用网络学习，多少网迷为此付出沉重代价。所以，网络的弊大于利！　　正方同学：网络没有好处，你为什么要上网？上网玩游戏有何不可？我们利用网络玩游戏来调节一下我们紧张的生活不是很好？　　反方同学：我们说的是网络的弊大于利，可我们并没有否认网络的利呀！但是往往这些玩游戏的学生一玩就上瘾，不能自拔，因此荒废工作，学业的，犯罪的我们有目共睹了。　　正方同学：网络可以开阔我们的视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息。　　反方同学：专家表明，目前一些学生严重不良行为、违法犯罪行为形成，很大程度上是网络中不良信息的活学活用。　　正方同学：难道你拿把菜刀去杀人是刀的问题吗？请反方同学回答我的问题！　　反方同学：这当然是人的问题，而一个人的控制力是有限的，正是由于网络的影响，使某些人失去理智，最后导致悲剧发生呀！我们家附近就有一个小孩因为上网而荒废了学业，这可是活生生的实例！　　正方同学：同学，然道你不知道未满十八周岁的人不得进入网吧吗？可不能让网络蒙受不白之冤啊，要怪就怪他的监护人没有看管好他。为什么有很多大学生上网而不会发生类似事件呢？同学，你不要一叶障目了！　　正方同学：网络的利大于弊，要不，我们学校为什么要开网络信息课程呢？正是因为可以利用网络资源和信息技术，促进学生的学业，可以利用互联网无限多样的发展机会，促进学生的个性培养。　　反方同学：2004年10月13日下午，成都市青龙场的一个居民点发生一起学生斗殴事件，一名高中生被另一名高中生杀死。据了解，行凶者酷爱网络暴力游戏，一味模仿游戏世界的暴力行为，最终导致悲剧的发生。郑州某高校一名来自农村的大学生由于孤独开始到网吧上网，玩游戏达到了痴迷的程度，并在网吧里结识了一些所谓的朋友，最终，该学生由于缺钱上网玩游戏走上了抢劫道路。为什么网络犯罪越来越多了呢？　　正方同学：我们刚才已经说了，你们也已经给我们明确的答案了：这是人的问题！！！　　反方同学：这然道不是网络影响了人而造成的吗！！很多的社会问题不也是网络引起的吗？众多学生长期沉湎于网络之中，一些学生已出现明显的网络病症，严重影响了身心健康。　　不健康网点问题，些渲染色情、暴利、邪教或反动的网站，已毒害了一批学生，几乎让众人“谈网色变”。　　正方同学：所说的这些只不过是网络消积的一面，这些往往是人为原因引起的，只要政府部门加强对网络管理，让不法分子无机可乘，我们在加强自我保护意识和防范侵害的能力，刚才反方同学所讲的事还会发生吗？当然不会！　　主持人甲：好，自由辨论到此结束。现在，有请反方代表作总结陈词。　　反方代表：主持人好！老师好！同学们好！正方同学你们说，上网可以有很多方便。你们只看到上网的一点小利，却被困在网络这张无形的网中而全然不知！这种通过网络进行传播的游戏早已经远远超出了它应有的功能，正把越来越多的青少年从课堂拉到游戏的“深渊”，越陷越深。巨大的利润使游戏开发商削尖脑袋吸引越来越多的玩家并使他们成瘾。于是，一个接一个的学生离开课堂，继而走出求知的校园。 资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越刺激的游戏上网参与的人数越多。河南财经学院徐黎玲告诉记者，从心理学的角度分析，寻求刺激是人的一种本能，刺激性的活动可以让人忘乎所以，沉迷不已，可以让人失去理智，可见网络的影响到是潜移默化的。而如果因沉迷网游影响学业姑且不算作严重过错的话，那么因受部分格调低下的暴力网游影响，诱发青少年暴力犯罪事件，则已经引起了整个社会的关注。 我们呼吁：远离网络，远离网络游戏。因为，网络的弊大于利！　　正方代表：主持人好！老师好！同学们好！专家指出，网络游戏是一种新兴的无烟绿色朝阳产业，它在带来巨大经济效益的同时，又以网络游戏为中心诞生了一系列相关职业和工作机会，比如新兴的GM、网管等，为社会提供了更多的就业机会，缓解了就业压力。同时，网游构建的虚拟的社会生存环境为普通大众带来全新的娱乐方式，通过游戏中的角色扮演，人们可以体验到另一种角色的别样人生，可谓乐趣无穷。尤其是压力较大的上班一族和学业繁重的高中生，他们在休息时玩玩网络游戏，还是相当不错而且经济实惠的娱乐方式。随着信息化的到来，21世纪是信息爆炸的时代， 网络不仅仅是娱乐工具，它已经成为人们生活中不可缺少的一部分，更是学生学习生活的好帮手。我们作为21世纪的中学生，应该能够及时掌握网络这个工具，为我们的学习生活服务。　　班主任：同学们，今天大家都说得很好。通过今天这次班会，相信你们对网络有一个正确认识了吧。所以不能经常沉溺于网络而荒废了你们的学业。你们是跨世纪的人才，不仅要看到网络的好外，也要认识到网络的弊端。把网络很好应用于学习生活中，使网络的利大于弊，发挥它巨大的潜大功能，成为学习生活中的一项重要的辅助工具!（鼓掌）　　主持人甲乙：本次班会到此结束，感谢老师和同学们的积极参与！

班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富 教育 意义的组织形式。下面是我整合的 安全教育 主题班会设计策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 安全教育主题班会设计策划1 (一)班会目的： 1、使学生知道一些简单的安全常识。 2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理 方法 。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2) 总结 ：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电 话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电 话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电 话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： (1)、第四组代表： (2)、大家认真观察表演后讨论： a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电 话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效 措施 。 注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的 经验 和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! 安全教育主题班会设计策划2 活动目标： 1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。 2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 3、增强班级凝聚力。 活动过程： 尺有所短寸有所长 取长不短相得益彰 取人之长补己之短 一、导语： 同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开! 可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。 二、 故事 启发，学习欣赏 下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的 童话故事 。 很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。 儿童 网站 又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。 提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢? 主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏他人。今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。 三、实例讨论，学会欣赏 老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。 (1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。 点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。 (2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样欣赏他们?) 学生交流现实生活中的欣赏。学生表演! 四、优点“轰炸”，实践欣赏 主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。 (单个同学举事例说明。) 主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。 主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢? 学生思考并交流。 五、诗歌朗诵，升华欣赏 是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎! 附：《欣赏是一种神奇的力量》 细细地欣赏自已周围的人与事， 你会发现生活本来就很美好。 欣赏是一种神奇的力量， 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。 你能欣赏别人学业的精湛， 你的成绩也会步步樊高; 你能欣赏别人品格的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 你能欣赏大地的每一道晨曦， 你的心情就会被彩云围绕; 你能欣赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清新的头脑。 你能欣赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光笼罩; 你能欣赏父母遗传给你的各种特点， 你就具有世界上最赏心悦目的容貌。 欣赏是一种神奇的力量， 它使你充满自信，永不烦恼; 欣赏是一种神奇的力量， 它使人铁人生更绚丽，生活更美好! 六、总结： 这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。 人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的眼光看待自己。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美好，是如此的幸福快乐。 安全教育主题班会设计策划3 一、教育目标 (1)让学生懂得生命很重要，交通安全很重要。 (2)让每个学生做到遵守交通规则，遵守学校规则，安全每一天。 二、流程 (1)班长宣布主题班会现在开始 (2)分析德育处下发的文件 (3)仪容仪表以及其他要求 (4)交通安全，安全过马路教育，以及安全上下楼，管制_的检查 (5)班主任总结，结束班会 三、内容 1、班长宣布主题班会现在开始 2、学生一般违纪的处理办法解读 学生严重违纪处理办法解读 3、仪容仪表要求 头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必须穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。 4、关于交通安全解读 行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走; 2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿; 3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车; 4、不准在公路上玩耍、嬉闹; 5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领; 乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆; 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西; 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行; 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆; 骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车; 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯; 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物; 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶; 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时 修理 ; 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人; 7、不准在道路上学骑车; 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行; 安全上下楼教育 上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。 打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。 不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。 管制_检查也是每天必查的，管制_是危险品，是与学习无关的东西，不允许带入学校内，如果查到会记大过，并且记入档案内，严重者回家反省甚至劝退 班主任总结： 同学们，经过了这次的主题班会，我相信，大家都应该知道了如何珍爱生命，远离交通事故，以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的，希望大家都遵守校规，遵守交规，快乐生活每一天。 安全教育主题班会设计策划4 活动目标： 1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。 2、让学生知道汛期安全教育的重要性。 3、培养学生团结友爱的情感。 活动过程： 一、导入： 青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。 二、对学生进行兴趣安全教育： (一)暴雨天气要注意防雷 1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。 2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。 3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (二)暴雨天气上学、放学要特别注意： 1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电 话告诉学校、老师，家中没有电 话的要到邻居或者商店中打电 话，以免学校、老师担心。 2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。 3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。 (三)严禁学生私自到河畔游玩、 游泳 ： 1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。 2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。 (四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。 三、结束： 同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。 安全教育主题班会设计策划5 【班会目的】 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活 安全知识 ，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 【班会准备】 1学生通过各种 渠道 搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 【班会程序】 一 谈话引入： 小学生安全教育主题班会记录：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 二 家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三 交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四 校园内应注意的安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。 五 体育运动 安全 ： 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 六 发生火灾怎么办? 1. 要打火警电 话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七 实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电 话求救? 八 快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你! 【小结】 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 安全教育主题班会设计策划相关 文章 ： ★ 安全教育主题班会方案精选5篇大全 ★ 安全教育主题班会活动方案 ★ 主题班会设计方案--安全教育主题班会 ★ 安全主题班会设计方案5篇 ★ 安全主题班会设计方案【5篇】 ★ 学生安全教育主题班会方案5篇 ★ 安全主题班会方案设计方案5篇 ★ 寒假安全教育主题班会策划方案实施方案5篇 ★ 安全教育主题班会方案2020最新方案大全 ★ 安全教育主题班会方案

《初一（16）班------我们的大家庭》主题班会 教师：林福英 主题班会的目的： 通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。 主题班会活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排参加活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上 “初一（16）班------我们的大家庭”； 布置好班级的桌椅的摆放。主题班会的过程： （一）、宣布班会开始： 1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请陈凤敏、陈明俊两名同学来主持这节班会课。 陈凤敏：现在我宣布：初一（16）班主题班会开始； 陈明俊：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。 陈凤敏：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。 （二）、小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 活动过程： 故事一： 【一滴小水珠】 学生 ________： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题： 主持人陈明俊：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？ 主持人陈凤敏：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？ 故事二：【 天堂和地狱】 有一个天真的孩子不知天堂和地狱为何物，便去请教一位哲学家。于尽，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝，尽管空气中飘荡着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。 紧接着，孩子又跟着哲学家来到另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是这些老者，在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们，个个红光满面，神采飞扬。小孩子若有所恩地说，“我知道了，这里就是天堂o"同样的池子，同样的汤，同样的人，但天皇与地狱中的景象却形成了天壤之别，这二者究竟不同在哪里呢? （三）活动一：【“众志成城”游戏 】 活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 活动二：【“冲出包围圈”游戏。 】： 活动目的：为班集体添砖加瓦。 活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。 组织学生讨论以下问题： 在游戏中…… 1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败? 2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败? 3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要? 4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗? 5．班集体的团结重要吗? 6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结? 班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？ （四）总结： 1、 班主任： 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调(diào)个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

可以买点小礼物，在班会上奖励，这样更能调动积极性！

设计一节班会课的方法如下：1、确定班会课的主题。班会课的主题可以根据班级建设的总体目标、班级工作的学期计划、以及学校德育工作的要求等，最好应结合近阶段班级中暴露出来的问题。2、班会课的内容和形式要精心设计。（1）如某班举行了“诚信在我心中”的主题班会，内容应包括三部分：诚信是什么？为什么要讲诚信？中学生怎样做到讲诚信？（2）班会课要发挥班主任的指导作用，并要认真参与班会，最后班主任要对班会进行小结。（3）班会课的内容和形式要丰富多彩，内容的选择一定要有深刻的教育意义。班主任平时要积累教育素材，做成课件或视频。（4）每周五提前告知学生下周一班会课的主题，每个学生都要做好书面发言的准备。班会后可以把学生发言的材料布置到班级的文化墙上。（5）根据班会的主题，精心选择主持人，让每个学生都有主持班会的机会。（6）班会课的内容切忌过于空洞，一定要有现实意义，最好要围绕学生的实际情况进行设计。（7）班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果。要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。

　　主题班会策划书模板【1】 　 　一、班会主题 　　我的大学追求与坚守 　　二、班会受众 　　主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学金的大一新生。据相关数据显示，大学生在入校后一段时间内出现的自我认知模糊、价值观定位不清楚及自我心理冲突、矛质者所占比例偏多。此次班会的以本人亲身工作经历为蓝本，针对大学生在评定奖学金过程中的价值观定位失误、心理素质不强的现象而开展。 　　三、班会目的 　　引导学生明确自我的大学追求与坚守，增强学生的自我意识，提高学生的自我认知水平。帮助学生找到正确的价值定位、学会公正客观的评价身边同学，提升学生班级凝聚力、向心力。帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有意义的大学生活。 　　四、班会时间 　　20**年5月x日 　　五、班会地点 　　xx工程大学启航活动中心教师沙龙 　　六、班会设计思路 　　面对个性鲜明的“90后”单纯的说教已不再适用，开展内涵丰富、形式多样的班会显得尤为重要。本次主题班会以短片的形式引出辅导员日常工作中的问题，班会主体由三个部分组成，分别为室外素质拓展、室外团体心理辅导和室内主题班会。期望通过室外素质拓展帮助学生增强心理素质，感受团队合作的魅力，通过室外团体心理辅导如何班级氛围，提升班级凝聚力，在以上两次活动的基础上，开展室内班会，通过《背后留言》、《价值拍卖》、《价值公约》、《成长路线图》等内容引导学生明确自我的大学追求与坚守。 　　七、班会设计内容 　　（一）室外拓展训练 　　1、活动目的 　　通过体验，帮助学生逾越心理极限，提升学生的心理素质，增强学生的团队协作能力。 　　2、活动时间 　　大约2个小时左右。 　　3、活动场地 　　xx工程大学室外素质拓展基地。 　　4、活动程序 　　①通过“搭人墙”培养学生的团队合作意识。 　　②通过空中断桥，提升学生心理素质，帮助学生超越极限，使学生明白一切困难都是可以战胜的。 　　（二）室外团体心理辅导 　　1、活动目的 　　通过团体心理游戏，增强学生班级的凝聚力和向心力。 　　2、活动时间 　　大约1个小时左右。 　　3、活动场地 　　xx工程大学济海湾。 　　4、活动程序 　　①通过“心有千千结”游戏增强学生的团队协作能力及合作意识。 　　②通过“同舟共济”踩报纸游戏增强学生的互助精神和协作能力。 　　（三）“我的大学追求与坚守”室内班会 　　1、背后留言 　　（1）活动目的 　　通过体验，培养学生客观的对待他人评价的积极心态；通过背对背的评价，让学生意识到“别人眼中的我”是什么样子，通过他人的评价来整合和完善自我意识。 　　（2）活动时间 　　大约25分钟左右 　　（3）活动道具 　　白纸每人一张，大头针若干，背景音乐。 　　（4）活动程序 　　①主持人首先公布活动规则：每人一张白纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名和对留言者说的一句话，大家相互帮助，用大头针把白纸固定到自己的后背上。 　　②接下来大家在同学的后背上写留言。 　　③十分钟之后，主持人示意大家停下来，同学们再次围坐在一起，拆开背后的纸条，看看同学们对自己背后的评价。 　　④团体分享“背后的留言” 　　人们因什么而欣赏你？因为什么而不欣赏你？对别人的反映你认同吗？ 　　哪些评价让你感到新颖、好笑而又却是符合自己？ 　　你有没有看到自己潜在的优势或特长，可能你从未注意，而在别人的严重可能是那么的明显？ 　　这个游戏还带给你哪些感受？ 　　2、价值拍卖 　　（1）活动目的 　　激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃；帮助学生体验和澄清自己的人生态度。 　　（2）活动时间 　　大约25分钟 　　（3）活动道具 　　足够的道具钱、不同颜色的硬纸板、拍卖槌。 　　（4）活动程序 　　①事前准备 　　将拍卖的东西事先写在白板上，准备足够的道具钱。 　　②宣布游戏规则 　　每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和经历。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出5000元的，立即成交。 　　③举行拍卖会 　　由辅导员主持拍卖，按照游戏的方式进行，提供给学生“考取名牌大学硕士研究生、拥有高薪水的事业、完美的感情、健康的身体、良好的人际关系”五样东西，直到所有的东西都拍卖完为止。 　　④讨论交流 　　你是否后悔你买到的东西？为什么？ 　　在拍卖的过程中，你的心情如何？ 　　有没有同学什么都没有买？为什么？ 　　你是否后悔自己刚才争取的东西太少？ 　　争取过来的东西是否是你最想要的？ 　　钱是否一定会带来快乐？ 　　有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？ 　　你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有出路比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？ 　　（3）活动分享 　　每位学生分享活动体验、感言。 　　3、为学生留作业——描绘自己的成长路线图。 　　4、与学生共同在事前拟定好的“价值公约”上签字，并宣读。 　　八、班会预期效果 　　学生学会勇敢的面对困难，拥有积极的合作精神，懂得客观评价身边的同学，并客观对待别人的评价，从别人的评价中了解到真实的自我，同时学会在做一个有价值的人的同时明确自己的追求与坚守。 　　九、活动视频设计 　　本次参赛班会视频由三个部分构成，第一部分以短片的形式展现班级日常生活评定奖学金过程中出现的学生价值观定位失误问题；第二部分为主题班会主体部分；第三部分为参与短片表演学生采访及班会组织辅导员采访部分。 　　注：大学生的价值观不是短暂的时间内形成的，必然不可能通过一次主题班会而突然形成或纠正，所以我们要将这样的主题班会持续下去，使学生真正明确自己的追求与坚守。 　　主题班会策划书模板【2】 　　为了使我们xx 软件（单）全体同学以一种更积极向上的、高效而满意的、持续的心理状态，我们班全体班委组织了关于“大学生心理健康”主题班会。 　　具体安排如下： 　　一、活动主题： 健康心理，快乐你我 　　二、活动时间： 20**年x月x 日 　 　三、活动地点： 教南 409 教室 　 　四、参与人员： xx软件（单）班全体成员 　 　五、前期准备： 召开班委会议制定详细计划，考虑全面。 　　六、活动流程 　　1、班长宣布班会开始 　　2、心理委员作讲解及心理测试 　　3、歌曲：拾忆 　　4、小品：挂科天王 　　5、歌曲： 后来 　　6、歌曲：我最闪亮 　　7、游戏：团团抱 　　9、小品：青春路途遥远 　　10、一个像夏天一个像秋天 　　11、歌曲：一生有你 　　12、游戏：鸡飞狗跳 　　13、班会总结 　　14、班会结束：班委做后期工作。 　　七、工作分配 ： 　　策划书： 　　主持人： 　　PPT 制作： 　　PPT 控制： 　　音乐控制： 　　拍照： 　　板报设计： 　　会议记录： 　　物品置办： 　　教室布置： xx等全体班委 　　八、班会所需物品： 　　食物：棒棒糖、橙子 　　奖品：风筝（ 3 只） 　　教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根） 　　九、班会预计花费： 150 元 　　主题班会策划书模板【3】 　　一、活动目的及意义： 　　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。 　　为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。 　　二、活动主题： 　　丰满，天使的羽翼 　　三、活动时间： 　　20**年x月x日 　　四、活动地点 　　xx大学xx学院xx教室 　　 五、活动对象： 　　xx大学xx学院护理xx全班同学 　　六、活动内容： 　　①由一名同学以PPT的形式介绍历史上著名的护士和事迹 　　②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片（同学们的照片，医院等等）作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。 　　③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。 　　④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。 　　⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题（将问题的答案反着说），抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。 　　⑥由三位同学演绎小品 　　⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。 　　⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。 　 　七、经费预算： 　　毽子2元 　　棒棒糖25元 　 　八、活动其他安排： 　　⑴活动经费：由护理xx班费所出 　　⑵后勤工作：由护理xx班一位同学拍照 　　⑶前期准备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备 　　主题班会策划书模板【4】 　 　一、活动背景： 　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。 　　为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 　　 二、活动目的： 　　本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路！ 　　 三、班会主题 ： 赢在中国 点亮人生路 　 　四、班会开展时间及地点： 20xx年x月8日一教 　　五、班会负责人及主要参与者： 　　活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班 　　参与者：x班全体学生 　　嘉宾：班主任xx、创业部干部及xx班班导 　　主持人：xx 比 　　记录员：xx 　　纪律负责人：xx 　　摄像员：xx 　　课件操作员：xx 　　布置会场：全体班干部 　　六、班会内容： 　　1、创业学习篇 　　创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 　　方 式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅 　　视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》 　　《 我能创未来 牛根生答网友提问》 　　《马云创业演讲》 　　《俞敏洪创业演讲》 　　《马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来》 　　2、情景互动篇 　　将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。 　　1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解 ； 　　2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟； 　　3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。 　　七、班会流程 　　1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解 　　2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场 　　3、嘉宾发言； 　　4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）； 　　5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端； 　　6、娱乐表演； 　　7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评； 　　8、退场 　　八、预想效果： 　　丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。 　　班会策划人：xx

感恩祖国懂得珍惜——营养餐主题班会教案时间:单位:班级:班主任:活动目的:1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。2.进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻”的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,要发扬勤俭节约的优良传统,并学会感恩。3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程:一、谈话导入1.谈话:同学们,你们吃营养餐也有一段时间了。那么,你们知道什么是“营养餐”吗?学生交流。2.讲述学生营养改善计划的由来在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上,教育部相关负责人透露,纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计划”)的学校已全部“开餐”,近2600万农村学生吃上营养午餐。全国已有上千所农村贫困学校,在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房,能够为学生供应热食正餐。二、讲勤俭节约的故事1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。2.勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。三、学会感恩1.感受党恩现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费,还给每个同学提供营养餐,十年前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前,四十年前呢?告诉我们你了解的情况。2.总结过去1921年中国共产党成立到现在,中国发生了沧海桑田,天翻地覆的变化。今天,我们在这里回顾我们党走过的90多年的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福,都是党领导的好,都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切,努力学习,为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。3.齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。四、活动总结营养餐,对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中,要学会知恩、懂恩开始,学会感恩、报恩,今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此,学生要学会感谢党的关怀,只有怀着一颗感恩之心,我们的内心才有可能充实,人生才尽可能有更多的幸福。五、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象,手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,你们都是些善良纯洁的孩子,对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,你们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。APP新用户免费赠送全文，戳>>加入VIP，本文免费下载本文立即免费保存 百万优质文档免费专享 一键搜索VIP免费文档 精品图书免费阅读广告看营养餐食谱 大全，用小红书APP，轻轻松松吃的美味又营养查看详情

假期安全主题班会设计教案（精选7篇） 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的假期安全主题班会设计教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　假期安全主题班会设计教案1 　　活动目标： 　　1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。 　　2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。 　　活动准备： 　　相关图片或视频 　　活动过程： 　　一、谈话，导入 　　1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。 　　2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。 　　二、学习安全知识 　　1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍…… 　　2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。 　　3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。 　　4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。 　　5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。 　　6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。 　　7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。 　　一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。 　　三、结束部分 　　小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒 　　活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。 　　假期安全主题班会设计教案2 　　活动目标： 　　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 　　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。 　　活动准备： 　　安全活动图片。 　　活动过程： 　　一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。 　　1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。 　　2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。 　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。 　　1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？” 　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 　　三、总结假期里要注意的安全事项。 　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; 　　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。 　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 　　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 　　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 　　四、活动延伸。 　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。 　　假期安全主题班会设计教案3 　　活动目标： 　　1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。 　　2、增强在生活中的自我保护意识。 　　活动重点： 　　了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。 　　活动难点： 　　增强在生活中的自我保护意识。 　　活动准备： 　　各种安全图片。 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？ 　　二、学习防溺水、防雷电知识。 　　1、防溺水 　　教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。 　　教师小结： 　　我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。 　　2、防雷电 　　教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？ 　　相关内容 　　小班安全教育教案：戏水安全 　　活动目标： 　　1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。 　　2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。 　　活动准备： 　　1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。 　　2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。 　　3、教师自备轻快的背景音乐。 　　4、教学挂图和幼儿用书。 　　活动过程： 　　1、谈话导入活动。 　　小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？ 　　2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的`服装和安全用具。 　　（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。 　　（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。 　　（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？ 　　3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。 　　①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？ 　　②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。 　　③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。 　　④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。 　　⑤教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？ 　　4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。 　　①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。 　　②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。 　　③浩浩：有本事你就来追我啊。 　　④妮妮：是我的水枪，还给我。 　　⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。 　　⑥教师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情？滑倒掉进水池中会怎么样？ 　　5、教师总结，以律动结束活动。 　　（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。 　　（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。 　　假期安全主题班会设计教案4 　　教学目标： 　　1．通过这次主题班会，引导本班学生简单了解国庆安全知识，进一步增强本班学生的安全意识和自我保护意识； 　　2．引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程： 　　国庆节马上就开始了，为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要注意的几方面： 　　一、交通安全： 　　1．自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹和玩耍。 　　2．不在公路上骑车玩耍。 　　3．遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 　　4．文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。 　　5、假期旅游注意交通安全。 　　二、防溺水、用电、防火安全 　　1．不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。 　　2．要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 　　3．不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 　　4．不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 　　5．不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时报告大人或报警。 　　6．小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 　　三、饮食安全 　　1．自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。 　　2．购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 　　3．生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 　　4．不暴饮暴食，防止消化不良。 　　5.不吃陌生人给的食物。 　　四、其他方面的安全 　　1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不能开门。 　　2．外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 　　3．观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。 　　4．睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 　　5．不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 　　6．不骂人，不打架。 　　7．加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 　　五、学习做事，认真完成作业。 　　国庆假期时间较长，希望小朋友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并认真按时完成作业。 　　总的来说，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险，让自己健康地成长。 　　假期安全主题班会设计教案5 　　设计思路： 　　一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。 　　考虑到孩子未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让孩子了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让孩子对暑假这个词汇容易理解和接受。由于孩子大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 　　活动目标： 　　1、使孩子了解暑假中应注意的安全和卫生，增强孩子的自我保护意识。 　　2、通过讨论，激发孩子向往过暑假的情感，教育孩子愉快、合理地过暑假。 　　3、培养孩子完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　活动准备： 　　《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程： 　　一、使孩子了解暑假的含义，丰富孩子的知识经验，激发孩子过暑假的兴趣。 　　1、教师：“小朋友们，再过几天我们孩子园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发孩子动脑筋想问题。 　　2、孩子七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 　　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 　　二、组织孩子讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养孩子完整的表达能力和想象、判断能力。 　　1、教师引导孩子：“暑假里你们想做些什么事情呢？” 　　2、孩子互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养孩子的表达能力、想像能力。 　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导孩子说出有关安全知识的内容。同时也锻炼孩子的判断能力。 　　4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问孩子：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高孩子的兴趣，让孩子更加认真、投入地参与活动。 　　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 　　(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 　　(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 　　(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。 　　(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 　　(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。 　　(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 　　(7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 　　四、请孩子看安全图片操作。 　　每个孩子一套安全图片，请孩子在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 　　五、延伸活动： 　　发给每个孩子一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动，安排孩子做手册中的作业，并带领孩子去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。 　　假期安全主题班会设计教案6 　　一、设计意图： 　　小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面， 　　二、活动目标： 　　1.仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。 　　2.讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。 　　三、活动准备： 　　1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。 　　2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。 　　3.自制图片。 　　四、活动过程： 　　(一)进入情景(出示图片一，引导幼儿观察画面。) 　　1.兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的7 　　2.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢？ 　　(二)观察画面二，交流讨论 　　1.引导幼儿观察画面――“坐公交车”。 　　公交车来了，小兔们是怎样上车的？有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？ 　　2.幼儿观察画面三。 　　这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？ 　　3.结合画面小结。 　　(三)引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口”。 　　幼儿观察画面，教师提问。 　　这是什么地方？你是怎么看出来的？ 　　小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。 　　(四)模仿游戏：去兔奶奶家 　　现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。 　　幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。 　　假期安全主题班会设计教案7 　　一，时间： 　　班会课。 　　二，地点： 　　学校。 　　三，参加学习： 　　全体师生。 　　四，主讲： 　　xxx。 　　五，内容： 　　五一长假安全。 　　授课内容： 　　一，交通安全 　　1，遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车。 　　2，在公路上行走要注意来往车辆。做到"一停二看三通过"。 　　3，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。 　　4，不在汽车的左面招呼车辆或行人。 　　二，饮食卫生安全 　　1，讲究集体卫生和个人卫生。 　　2，不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。 　　3，少吃生冷食品。 　　三，其他 　　1，不要下河洗澡，外出要告知家长。天降暴雨，不得单独出门或离校。 　　2，遇到山洪爆发，泥石流要绕道而行或由家长护送到校。 　　3，预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。 　　4，离校前关好门窗，电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。 　　5，积极预防狂犬病，伤寒等流行病的传播；不组织师生集体外出或旅游。 　　总之一句话：增强忧患意识，牢记生命安全。 ;

不清楚是什么班会……先有一个引入语，然后是切题又吸引大家的内容，最后升华，结尾。大概是这样。

好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计【班会名称】好的礼仪，终身收益【班会背景】文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。【班会目标】（一） 认识目标让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。（二） 情感目标使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。（三） 行为目标使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。【班会准备】（一）在班会开展前，号召学生们收集整理与礼仪相关的生活中的事例。（二）收集礼仪相关的文字资料、情境等，制作课件。（三）采取自荐的形式挑选出一名主题班会主持人，并提前准备好发言稿。（四）学生自主编排礼仪相关情景剧。【班会过程】主持人：亲爱的同学们，大家下午好。众所周知，中国一直以来都是文明大国、礼仪之邦，几千年的优秀传统文化延绵至今。礼仪是我们祖祖辈辈传承至今的宝贵精神财富，是我们每个中国人自觉展现出的优秀道德品质。但是，你们真正的了解过礼仪吗？又是否在生活中做到了讲文明、懂礼仪呢？现在，我们就正式开启“好的礼仪，终身受益”主题班会，带领大家一起感受礼仪之邦的大国风范。（一）观“礼” ，察言观行通过多媒体设备向学生播放提前收集的古人礼仪相关情境。考虑到学生的身心发展情况和接受能力，教师设计了一个学校门前见到教师的情境：学校一开门，迎面走来了几个学生，学生都统一着校服，但是仔细观察，发现有些学生的校服穿戴整齐，干净卫生，有些学生的校服上面有污渍，还有学生穿着校服不拉上衣拉链。主持人：大家看完了这段情境有什么样的想法呢？请大家看看自己的校服有没有穿好呢，给大家十秒钟整理自己的校服。校服就是我们的着装文化，衣服干净整洁也是我们礼仪的一部分。学生：整理自己的校服主持人：是的，这个情境展示了们服饰文化，衣着干净整洁，大小合身是个人素养的展现，衣着是我们形象的一部分，干净整洁的衣着展示着这个人的性格特色。对于我们来说，作为“礼仪之邦”的人，应该传承和发扬中国的传统美德，礼貌待人。在日常生活和交往中需要遵守的礼仪制度。随着社会的发展和进步，礼仪也会对我们的生活产生积极正面的影响，也就是现在我们在日常学习和生活中所需要遵守的礼仪制度。接下来，我们就一起来了解一下现代的礼仪，有请学生小组为大家带来情景剧表演《小学生现代穿衣文明礼仪》，大家掌声欢迎！随着背景音乐的响起（播放清晨的鸟叫声和朗朗读书声），一群佩戴红领巾的学生们落落大方地走进了教室，他们展现自己胸前整齐的红领巾，干净整洁的上衣，衣领平整外翻，红领巾平整的飘扬在胸前，裤子长短合适，整齐的打在脚面，鞋子面没有一丝污渍，整体着装规范大方。随着上课铃声的响起，他们在课堂上坐姿端正，记录下相应的笔记，回答问题时主动举手，在老师允许后再笔直的站起身，吐字清楚，下课铃声响起后尊重老师的教学进度，课堂结束后主动与老师说谢谢和再见。主持人：首先感谢他们为我们带来的精彩演出，那么大家在看完这个情景剧后，请同学们思考，自己在生活中有没有着装不规范的时候呢，如果有想一想接下来自己该怎么做呢？学生：思考主持人：在生活中，我们除了自己整理服装，也会同学之间相互帮助整理服装，现在，请大家站起来，同桌面对面，观察对方的服装是否穿戴整齐，发现没有穿戴整齐的地方，请帮助同桌整理整齐。学生：相互整理服装中。主持人：作为一名小学生，需要穿着打扮符合所处的年龄层和环境，这样才能够显得合体、大方。那么大家认为除了课堂上的礼仪以外，在学校里还需要遵守什么样的礼仪呢？现在，请大家观看情景剧《收起你的手指》（情境内容：一个女孩子走在校园中，他的校服裤子上沾上了墨水，几个同学从她旁边走过，看到了，对指指点点小声窃笑。一连经过了三四个同学，都对其视而不见。之后走上来一个同学，拍了拍她的肩膀，告诉她衣服脏了，这个女孩对其之一感激的微小，并说谢谢）主持人：同学们觉得那个人的做法是争取的呢？学生：最后一个主持人：对我们在和人相处的过程中，要注意尊重他人，不要随意对别人指指点点。同时，要学会帮助他人，简单的一句话，就能帮助别人找到问题。而指指点点只会暴露你的无理。（二）追“礼”，追本溯源通过多媒体设备向学生播放情境，简单展示中华民族五千年来礼仪制度的变化。主持人：通过刚刚简短的情境，相信同学们也简单了解到了中国礼仪的发展史，礼仪是我国优秀文化的传承，但是这并不是它的来源。在中国古代，“礼”和“仪”实际上是两个概念，“礼”是指一种社会意识观念，而“仪”则是在实际应用过程中的表现形式，也就是说“礼”和“仪”一个提供了制度规则，另一个制定了具体内容，共同形成了中国古代的“礼仪”文化。“礼仪”最初出现是在中国古代的宗族制度和等级制度中，适应了当时社会对阶级表现的需要，限制了当时人与人之间的交往，形成了一种约定俗成的遵守惯例。这就是“礼仪”的来源，那么大家想知道在数千年间它的形成吗？学生：想！主持人：虽然“礼仪”最初的起源是为了剥削阶级服务，但是其中一些优秀的传统文化在时间长河中慢慢沉淀，形成了我们现在所普遍认可的文明礼仪，现在的文明礼仪中包含了尊老敬贤、礼貌待人等优秀个人修养，有利于帮助人际交往更加和谐，使整个社会、整个国家的风气都更加文明，这也构成了中国被称为礼仪之邦的原因。（三）论“礼”，探讨生活主持人：为了能够建设更加文明的社会，应当从我们个人做起，通过规范自身的言语和行为，塑造更加良好的个人形象。“礼”除了出现在我们学校，家庭。更需要出现在生活中，在生活中我们应该如何做到懂“礼”呢？现在请大家思考，在几个不同场景中我们应该如何着装。我说场景名字，同学们写出相应的着装要求，需要写上衣穿什么，裤子穿什么？鞋子穿什么？主持人：上学，爬山，开学典礼，参加舅舅的婚礼。学生：写服装主持人：请同桌交换作品，然后举手说出同桌写的服装。学生：争先抢后举手回答。主持人：经过了这堂课的学习我们都学会了服装礼仪，服装礼仪是我们在不同场景都需要注意的着装礼仪，合理的着装需要根据不同的生活场景需求来调整。那么除了服装礼仪，生活中我们还需要注重什么礼仪呢？现在我们请两组同学来表演以下这个场景。第一组：生A：哎，同桌，我没带彩笔，把你彩笔借我用用。生B：好的，给。第二组：生C：你好，同桌，我今天忘记带彩笔了，可不可以借你的彩笔用用。生D：可以。（将彩笔移到同桌那边）我们一起用吧。主持人：请问以上两种交流方式，大家更喜欢那种呢？生：第二种。主持人：对了，第二种借彩笔是以询问的方式来进行。同时同桌也考虑到了相互的需求，让自选自己需要的彩笔。这就是礼仪的表现。“礼”不仅表现在懂礼貌，更表现在站在对方的角度考虑问题。（四）说“礼”，身体力行展示一些印有不同服饰的卡片，并且预设出不同的场景，引导学生自主在不同场景下进行服饰搭配。1、场景一：面试主持人：今天你需要去参加心仪工作的面试，你认为怎样穿着比较符合穿衣礼仪呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生A:我认为应该选择穿着正装，因为面试是很正式的场合，如果穿着随意会显得不够重视这场面试。主持人：对了，在这种比较正式的场合，面试、答辩、会议等等，最好都需要身着正装出席。2、场景二：主持人：今天我们召开运动会！你作为跑步运动员出场，应该怎样穿着更合适呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生B：在我看来应该在跑步的时候穿运动装，首先是更方便运动，再就是如果在参加运动会的时候穿着繁琐、艳丽，会显得不合时宜。主持人：是的，在不同的场合需要合适的服饰，不能因为想要出风头而做出不合时宜的事情。主持人：通过刚刚这两个场景，相信大家已经更加了解到了服饰礼仪，在不同的情境下身着合适的服装，显得更加得体大方，也不会令他人感到不适。希望以后同学们也能够注重服饰礼仪，尽量别穿奇装异服，做一个得体的小学生。（五）总结拓展主持人：在这次班会中，我们了解了文明礼仪的起源，也认识到了文明礼仪的重要性。希望每个人都能够从现在做起，把握生活中点点滴滴的小事，杜绝不礼貌的现象产生，让我们的身边充满了爱与和谐，共同铸造更美好的社会。（六）板书设计好的礼仪，受益终身1、 观“礼”，察言观行感受古今礼仪的洗礼，了解礼仪大国的风范。2、 追“礼”，追本溯源了解“礼仪”的前世今生。3、 论“礼”，探讨生活礼仪在生活中无处不在，注重礼仪才能够构建和谐社会。4、 说“礼”，身体力行反思自己的穿衣打扮，塑造良好的个人形象。祝愿每个同学都能够通过养成好的礼仪习惯而受益终身。【班会反思】通过开展“好的礼仪，终身受益”主题班会，以学生为主体展开礼仪思想灌输，使每个学生都能够积极主动地参与到班会互动环节中来，促进了学生们对礼仪更进一步的了解，也使他们愿意主动反思和改进自己的行为。在这节班会结束后，学生日常文明礼仪有了明显的提升，在遇到老师时能够主动礼貌地问好，与同学之间的人际交往也变得更加和谐友爱。同时，能够明显的看出班级卫生情况有了很大的改善，学生们能够自觉维护班级环境，使班级学风有了一定的改观。但是在这次班会活动中仍然存在着一些不出，比如在前面讲礼仪的来源时有一些历史知识和词语显得比较深奥难懂，以后应当用更加生动有趣的方式来向学生们讲解礼仪的发展来源。

小学主题班会活动设计方案(大全) 　　上学的时候，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我收集整理的小学主题班会活动设计方案(大全)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学主题班会活动设计方案(大全)1 　　活动目标 　　1、了解生活中常见车辆的基本功用，感受车子给人们生活带来的便利。 　　2、能积极参与车子用处的讨论，大胆表达自己的见解。 　　3、乐意与同伴一起玩自己带来的玩具车，体验分享的快乐。 　　活动准备 　　1、教师准备出租车、公共汽车、铲车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、小轿车、自行车的图片；家长为幼儿准备各种各样的玩具汽车，带幼儿上街观察各种各样的车子。 　　2、教学cd《各种各样的车子》。 　　活动过程 　　1、组织幼儿谈话，导入活动。 　　提问：你平常是怎么上幼儿园的？如果乘车的话一般乘什么车？ 　　幼儿自由交流和分享。 　　幼儿集体交流，教师适时归纳和小结，并引导幼儿讨论乘车的注意事项（分出租车、公共汽车、自行车、摩托车、小轿车进行讨论）。 　　2、出示图片，讲述故事《各种各样的车子》，帮助幼儿了解不同车辆的不同功用。 　　提问：故事中的小朋友上街看见了什么车子？它们分别有什么用？你还知道哪些不一样的车子？它又有什么用呢？ 　　幼儿自由交流并讨论。 　　个别幼儿在集体中发表自己的意见。 　　教师引导幼儿小结：马路上有各种各样的车子，它们给人们的生活带来很多便利，帮了人们很多忙。我们要爱护车子，还要注意安全，不要到机动车道上奔跑玩耍。 　　3、幼儿游戏：好玩的车子。 　　教师请幼儿介绍自己带来的车子并和幼儿同伴一起玩耍。 　　活动提示 　　1、车子是幼儿特别是城市幼儿常见的，但他们对车子的功能未必关注和了解。该活动可以拓展幼儿的知识经验，使幼儿了解不同车辆的不同功用，从而懂得爱护车子，注意安全。 　　2、活动的着眼点在于帮助幼儿了解车子的功用以及和人们生活的关系，对结构外形等科学方面的知识不必过多讲述。 　　3、建议家长和孩子一起观察路上的车子，请孩子说说马路上有些什么车？它们分别有什么用。在带孩子上街观察车子的同时可以顺便对孩子进行安全方面的教育。 小学主题班会活动设计方案(大全)2 　　内容 ： 　　我安全，我健康，我快乐 　　活动目的： 　　1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 　　2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 　　教学重点： 　　通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 　　活动准备： 　　安全知识 　　活动过程： 　　一、谈话导入，明确主题 　　我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是我安全，我健康，我快乐。 　　二、学习安全知识 　　同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的，但是在上下学的路上，在家里也不能掉以轻心。 　　安全小组讨论 　　上下楼应注意什么？ 　　课间活动应注意什么？ 　　教室内活动应怎样注意安全？ 　　上体育课应注意哪些安全事项？ 　　在饮食、就餐方面注意哪些安全事项？ 　　在交通安全注意哪些事项？ 　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。 　　2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。 　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。 　　4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 　　5、安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。 　　6、火灾的预防： 　　（1）、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。 　　（2）、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。 　　（3）、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。 　　（4）、使用蚊香要注意，点燃的"蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。 　　（5）、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。 　　（6）、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。 　　（7）、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　（8）、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。 　　（9）、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。 　　（10）、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。 　　（11）、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。 　　（12）、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。 　　（13）、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。 　　7、火灾的自救： 　　（1）发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点 　　不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。 　　（2）、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。 　　（3）、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法： 　　A、上下摇动 　　B、拔掉保险销 　　C、喷嘴管朝向火焰的根部 　　D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立 　　三、安全知识问答 　　1、像这种情况，我们班发生过吗？ 　　A．用铅笔、铅笔刀或其它尖锐的东西互相打闹。 　　B．在教室里互相追赶。 　　这样做对吗？为什么？（学生回答） 　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 　　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。 　　3、安全知识问答。答对就得一颗星。 　　选择题： 　　（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） 　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 　　C、据情节给予报复。 　　D、叫家长到学校来教训对方。 　　（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） 　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 　　D、养成良好的个人卫生习惯。 　　（3）乘车时较为安全的行为是（） 　　A、在道路中间拦车。 　　B、上车时争先恐后。 　　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 小学主题班会活动设计方案(大全)3 　　活动目的 　　培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。 　　活动准备 　　幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等 　　活动过程 　　在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会 　　1、主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童。 　　2、如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分： 　　第一部，孝敬父母 　　对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。 　　第二部分，尊敬教师 　　对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿：老师，我们永远爱你！ 　　第三部分，关爱弱者 　　让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。 　　第四部分，投身环保事业 　　关注人类生存的爱（为子孙后代），观看相关资料数据，让学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的爱！ 　　3、总结 　　主持人总结：爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人，让爱永驻人间。班主任总结：“那么，在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。”让爱心在行动中成长！让大家都幸福的成长起来，成为幸福的人！希望大家明天更美好！ 　　4、全班齐唱《明天更美好》结束主题班会 ;

　　导语：由于社会的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。因此，国际君友会呼吁各级学校加强实施安全教育，并增设课程，而与各有关课程及课外活动配合实施。以下是关于安全教育班会教案设计，欢迎大家的参考借鉴! 　　安全教育班会教案设计 　　一、班会目的 　　“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。少年儿童是祖国的未来，民族的希望。安全工作是学校教育工作的重中之重。安全知识我们不仅月月讲，天天讲，还要时时讲。这样才能更好的坚持以“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把学校安全工作推向一个新的水平。 　　二、教学准备：PPT课件 　　三、班会时间：2010年 5月 20日。班会地点：一年级一班教室 　　四、班会内容： 　　1、集体活动安全。 　　2、上下楼、教室里电器安全。 　　3、.入厕安全 　　4、不乱攀爬 　　5、饮食安全 　　6、上放学安全 　　5、冬季用电、防火、取暖安全 　　五、班会过程： 　　(一)谈话导入：小朋友们安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下如何做好日常安全工作。 　　(二)讨论： 　　1、集会、做操时，我们要注意什么? 　　①集会、做操时要做到快、静、齐。②集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。③集会时要专心听，做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 　　2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 　　①上、下楼梯不拥挤，靠右行。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上下楼。④教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。学生不得爬窗台、栏杆等。。 　　3、上厕所时应该怎么样? 　　不抢先、不拥挤。 　　4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? 　　①不能随便爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。 　　5、什么样的食物我们不能吃? 　　①过期的食品不能吃。②不是正规厂家的食品不乱吃。③变质的食物不能吃。④没有清洗干净的水果不吃。⑤隔夜食物不乱吃。⑥不熟的食物不乱吃，不喝生水。 　　6、上下学路我们应注意什么? 　　①行走靠右。②有车的时候要靠边走，不和车子抢道。③回家路上不能打闹，不多个人手拉手。④不乘坐无证农用三轮车。⑤不和陌生人说话。 　　7、假如天冷了，我们应该注意什么呀? 　　①烤火的时候，不能在煤火边上打闹。②独自不在煤火上烧烤食物，不点火，不带跟火有关的东西。③烤火时要将门窗打开，不可门窗紧闭。小心烧伤。 　　(三)课件出示警示案例 　　(四)巩固练习： 　　1. 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 　　①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。 　　2. 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? 　　① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 　　3. 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? 　　① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。 　　4.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? 　　①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 　　5.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? 　　① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。 　　6.在学校不允许带哪些东西 　　①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒 　　7.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? 　　①可以 ② 不可以 　　8.熟记校园安全七不要 　　① 不要把东西往窗外扔 　　② 不要站在窗台上擦玻璃 　　③ 不要带危险物品和玩具 　　④ 不要在吃早点时抢先锋 　　⑤ 不要在下课追赶推拥 　　⑥ 不要在校园内攀高爬低 　　⑦ 不要跑步上下楼梯 　　9.认识几种简单的安全标志(见课件) 　　10.他们的做法对吗?(见课件图片，图片来自网络) 　　(五)学习安全歌谣(摘抄) 　　小学生要记牢，安全事很重要。 　　教室内不打闹，电线类你别靠。 　　走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。 　　上下楼别拥挤，大让小要懂礼。 　　集合时莫推挤，快静齐记心上。 　　陌生人不要理，遇坏人报案去。 　　有火灾一一九，有盗情一一零。 　　安全歌人人记，都平安大家乐。 　　教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 　　六、总结： 　　我们经过学习，已经把安全方面的知识牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要性。老师相信，我们班的小朋友都是最棒的，都能牢记安全的重要性，时刻注意安全。因为你们是祖国的未来，民族的希望。老师衷心的祝福你们：平安快乐的度过每一天。 　　安全教育班会教案设计 　　活动目的:通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。 　　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 　　师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 　　师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 　　小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 　　师:同学们，看了这个小品，你想说什么? 　　生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 　　生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 　　生3:急救要拨打“120”报警。 　　生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。 　　生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。 　　生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 　　师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢? 　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的"方法。 　　生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。) 　　师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生? 　　(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 　　(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。) 　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。 　　师:在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。 　　安全教育拍手歌 　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。 　　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。 　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 　　你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。 　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。 　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。 　　你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 　　你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。 　　你拍十，我拍十，自我保护是大事。 　　教后感:以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。” 　　安全教育班会教案设计 　　主题班会目的： 　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 　　活动准备： 　　1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 　　2、确定男女主持各一人。 　　3、准备好15道测试交通规则的题目。 　　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。 　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。 　　5、准备好相关课件。 　　活动过程： 　　(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。 　　1、导入： 　　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人 类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 　　2、请看材料(显示课件) 　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 　　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? 　　——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 　　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 　　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 　　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， 　　(学生讲述发生在我们身边的交通故事) 　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 　　(学生可以各抒已见。) 　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? 　　(学生思考并表述) 　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)。

梦想主题班会教案设计（精选5篇） 　　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的梦想主题班会教案设计（精选5篇），欢迎大家分享。 　　梦想主题班会教案设计1 　　一、活动主题 　　放飞你的梦想 　　二、班会的背景 　　借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学习态度，摆脱学习涣散的情况，提高我们班的成绩；同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。 　　三、班会的形式 　　拍卖会、讨论、合唱 　　四、活动的准备 　　1、地点：多媒体教室 　　2、时间：xxxx 　　五、主题班会的流程 　　一、主持人发言 　　各位老师，各位同学，大家好!欢迎参加我们拍卖梦想的主题班会。之所以拍卖自己的梦想，是希望大家通过这次活动认清自己学习的目的，看清自己奋斗的方向，有动力追求自己的目标。在班会开始之前，先来问大家几个问题：你们是否曾在心里问过自己：我的梦想是什么，我该为其做出怎样的努力呢?下面让我们来做一个小游戏。 　　二、游戏规则 　　梦想底价为100元，大家可以根据自己的意愿竞标，从中选出一个具有价值的梦想。 　　三、梦想的内容 　　梦想一、在校多参加社会实践活动，毕业后自己创业，拥有自己的企业。 　　梦想二、认真学习专业知识，掌握专业技能，找一份专业对口的工作。 　　梦想三、谈一场轰轰烈烈的恋爱，为自己找一个好的人生伴侣，过相夫教子的生活。 　　梦想四、通过自考或其他方式来提高自己的学历(专升本、自考本)。 　　梦想五、不创业，从基层做起，步步晋升，最终成为一名管理者。 　　四、同学们就自己的观点你进行阐述、讨论。 　　五、主持人总结 　　“要心想攀登，就没有到达不了的高度。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起持续累积的，今天的活动就要结束，就让我们为了理想一起奋斗吧!(音乐：合唱我的未来不是梦) 　　六、老师进行点评 　　梦想主题班会教案设计2 　　活动目的： 　　1.通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得树立理想的重要性。 　　2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 　　主题说明： 　　为了使新同学在入学之初就树立远大理想，得到全面发展，为了自己的梦想而努力奋斗，所以开展本次活动。 　　活动班级：六(3)班 　　参加人员：全班同学 　　准备工作： 　　学生自我介绍，学生说出自己的梦想。 　　主持人：王海波 　　活动程序： 　　(一)主持人宣布主题班活开始 　　在我们步入新的学校后，我们新的学习征程开始了，学习的路依旧是那样的甜美。面对新的挑战，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。 　　因此为了激发同学们的自信心和责任感，把握每一次机会，迈好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飞理想》主题班会现在开始。 　　(二)自我介绍 　　每名同学介绍自己的具体情况。 　　(三)谈谈你的梦想 　　同学们，你们有美好的梦想吗? 　　每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。 　　有位名人曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(学生说出自己的梦想。) 　　(四)那么同学们，你认为你该为实现理想做什么? 　　同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力； 　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒； 　　(五)集体宣誓 　　理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学)： 　　我们愿用必胜的信念投入到学习中去! 　　我们愿用全部的"精力倾注走过的每一步！ 　　我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难！ 　　我们能行!我们一定行！ 　　我们能行!我们一定行！ 　　我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞理想！ 　　我们坚信成功属于六(3)班。 　　(六)班主任总结： 　　本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心， 你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 　　命运靠自己主宰，人生由自己把握，为了自己的梦想，同学们起航吧! 　　梦想主题班会教案设计3 　　一、教学目标： 　　1、知识与技能：鼓励学生积极面对高三生活 　　2、过程与方法：观看讲座和发表感想 　　3、情感态度与价值观：帮助学生树立崇高的理想 　　二、教学工具： 　　多媒体 　　三、教学过程： 　　1、班会开始，动感的音乐让同学们在繁忙的作业中抬起了头，每天学习的压力难得有如此的放松。很快全班都融入了轻松欢快的气氛中。此时主持人王佳琦上台向大家阐述在十八岁的年纪梦想的意义，并且引出班会的重头戏——俞敏洪“相信梦想”视频的观摩。在励志故事与精彩的言辞下，所有的同学都沉浸其中，同时也开始反省自己的梦想。视频结束，全班展开了热烈的讨论，大家都分享了自己对梦想的诠释。最后，一席梦想絮语为这次班会画上了句号，也是同学们在追梦道路上开启的一次新篇章。 　　2、班会对我们的启发 　　教师总结：本周的“相信梦想”班会以视频为主，介绍了俞敏洪的求学经历以此鼓励学生奋勇前进，全班同学都受到很大鼓舞并立志在高三接下来的生活再创佳绩，本次班会效果很好！ 　　学生活动：每位同学谈谈自己的理想。 　　我班开展了一次主题班会，由于高三生活的时间安排比较紧，这次班会就主要以观看新东方创始人俞敏洪在北大的一次演讲为主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就做不好。”这样一番话。同样的，学习亦是如此，不能因为这样那样的原因就厌恶学习，要有一定的自我约束性和计划性，才能有所收获。俞敏洪老师的话带给了我们很多，我们将看清自己的目标，像水一样的朝他奔去。 　　四、教学反思： 　　在学生自己准备班会内容，听讲、问答和交流讨论的过程中，学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。同时，让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟，能做到让学生有话可说，理想不空洞。这种从身边生活中举例进行德育的教学方法，把课堂交给学生自主管理，生动有趣，不教条，更容易为学生接受。 　　梦想主题班会教案设计4 　　活动目的： 　　1、通过介绍，知识问答，诗歌朗诵等活动，激发学生热爱老师，热爱学校。让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答老师，报答学校。 　　2、通过本次队会，使同学们明确人生的奋斗目标，增加学习的动力和热情。 　　活动准备： 　　1、排练《中国少年先锋队队歌》，朗诵，器乐，唱歌等节目。 　　2、制作多媒体课件。 　　活动流程： 　　一、队会流程： 　　1、全体起立，中队长整队 　　2、各小队长汇报人数，中队长汇报人数 　　3、出旗（奏乐、敬礼、礼毕，全体队员必须立正目送队旗行进） 　　4、全班齐唱唱队歌 　　5、中队长讲话 　　二、了解育秀，回忆师恩 　　A：如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀。 　　B：如果说，你想放飞一缕美丽的梦想，我们的学校能提供最好的平台。 　　A：如果说，你要回收一段如歌的岁月，我们的学校一定藏在了你记忆最深处。 　　B：拥抱海洋盛开的绿意，享受这片热土带来的芬芳，怀揣一份殷殷的祝福，我们小心翼翼的推开这饱含沧桑的历史之门。 　　1、主持人介绍育秀学校。 　　2、知识问答。 　　3、笛子独奏《鹧鸪飞》。 　　4、请大家谈谈你与育秀的故事 　　三、赞美育秀，感谢师恩 　　1、诗朗诵：《母校》。 　　A：母亲情义重，师恩永难忘，在我们的人生中，除了我们的父母之外，给我们更多关怀和教导的非老师莫属了。在我们的人生成长之路上，因为有了老师，我们走得每一步更加正确、坚定。 　　2、故事：《颜回尊师》。 　　3、谈故事带来的启示。 　　B：孔子弟子尊敬老师的故事令我们感动，由此启示，我们作为学生应该怎样来感谢我们的老师呢？ 　　4、感恩老师大家谈。 　　四、畅谈梦想，拥抱明天 　　A：感恩老师，是他们，让我们懂得了人生的意义，让我们在成长的过程中不会迷失方向。感恩老师，教会我们寻找梦想，给我们插上了飞翔的翅膀。在我们每个人的心中都有着自己的梦想，下面请大家谈谈你的梦想是什么？ 　　1、畅谈梦想。 　　2、诗朗诵：《放飞理想》。 　　3、歌曲：《我相信》 　　五、辅导员讲话 　　六、呼号、退旗，结束队会。 　　梦想主题班会教案设计5 　　班会主题 　　激扬青春，放飞梦想 　　活动目的 　　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。 　　活动意义 　　通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 　　活动前准备 　　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 　　2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。 　　3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 　　活动过程 　　（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛） 　　1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。 　　通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。” 　　2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。 　　通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。 　　3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。 　　李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。 　　薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。 　　卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！ 　　潘俊池同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 　　4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学。 　　歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。 　　5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上） 　　请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。 　　歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。 　　6、结束语：《梦想是什么？》 　　7、全体同学演唱班歌《明天会更好》。 　　激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。 ;

【 #策划# 导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是 整理的主题班会活动策划书，欢迎阅读！ 1.主题班会活动策划书 　　一、时间保证 　　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。 　　二、班会选题 　　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动： 　　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。 　　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。 　　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。 　　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。 　　5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。 　　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。 　　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。 　　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。 　　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。 　　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 　　三、主题班会设计的具体要求 　　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。 　　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。 　　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。 　　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。 　　四、主题班会效果评价 　　1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。 　　2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分。 　　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。 　　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。 2.主题班会活动策划书 　　一、班会目的： 　　1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 　　2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 　　3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 　　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。 　　二、班会形式 　　游戏，发言，师生交流，生生交流。 　　三、主持人 　　班级主要班干 　　四、班会地点 　　班级教室，多媒体辅助。 　　五、班会流程 　　1、回忆童年梦想 　　这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始…… 　　2、游戏”玫瑰征途” 　　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。 　　游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。 　　3、梦之航 　　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 　　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 　　通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！ 　　4、面对不足，寻求帮助 　　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。 　　5、宣誓仪式 　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的"悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。 　　让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展写下光辉灿烂的一页。 3.主题班会活动策划书 　　读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。 　　一、活动目的： 　　旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。 　　二、活动主题： 　　书声琅琅，伴我们快乐成长 　　三、活动安排： 　　第一阶段： 　　1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）。 　　2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书。 　　4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。 　　5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。 　　6、坚持做好每天的20分钟阅读时间 　　第二阶段： 　　组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。 　　1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。 　　2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。 　　3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。 　　4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。 　　5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。 　　6、每个学生做好读书计划。（由家长帮助） 　　四、活动要求： 　　希望全体学生高度重视，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！ 4.主题班会活动策划书 　　一、活动主题： 　　1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩 　　2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。 　　二、活动目的： 　　通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。 　　三、活动准备： 　　1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。 　　2、搜集有关伟人尊师重教的故事。 　　3、准备歌曲《感恩的心》。 　　4、联系高年级的学生或已毕业的学生。 　　四、活动形式： 　　1、故事分享 　　2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹 　　3、朗诵 　　4、动手写 　　五、活动内容： 　　1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价 　　2、我熟悉的名人尊师活动 　　3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处 　　4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。 　　六、活动过程： 　　主持人宣布主题班会开始： 　　1、欣赏歌曲《感恩的心》。 　　2、写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。 　　3、诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。 　　4、男女小合唱《忘不了你》。 　　5、换位思维，假如你是老师，你希望你的学生…… 　　6、全班宣誓《班级共勉誓词》。 　　7、班主任讲话。 　　同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。 　　七、活动体会和反思： 　　高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。 5.主题班会活动策划书 　　一、班会目的： 　　通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　二、活动准备： 　　收集适合学生特点的一些安全知识。 　　三、活动过程： 　　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。 　　2、师领生做选择题： 　　（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？ 　　①上下楼梯时，靠右侧行走。 　　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 　　（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？ 　　①身子探出窗外擦玻璃。 　　②用抹布擦桌凳。 　　（3）遇到交通事故应该拨打的电话是： 　　①122 　　②114 　　③119 　　四、教师总结： 　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！

设计主题班会时要围绕主题，尽量做全方位的考虑，这样才能更好地调动学生的积极性，达到主题班会课最终的 教育 目标。下面是我整合的班级主题班会活动 策划方案 怎么写，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 班级主题班会活动策划方案怎么写1 一、活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。 2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。 3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。 4、 总结 学习 方法 ，为目标而奋力拼搏! 二、活动准备： 1、观看开学第一课 2 、学生准备才艺表演. 三、活动过程： 合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!“带着梦想做的自己”主题班会正式开始 A:有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。” B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯.” A: 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 B:新的学期，新的目标。让我们带着梦想做的自己 A:让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。 B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。 合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧! A:第一个环节：了解自我 B:第二个环节：名人之声 “以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍) A:第三个环节：感同身受 我们先看看一位名人的 故事 接下来，让我们欣赏一首音乐。 B:第四个环节：你说我说 A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。 。。。。。。。 B:听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。 A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，一定都能成为祖国的栋梁之才。 四、班主任总结：我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。 今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕!因为，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任! 在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪! 最后老师送给你们一首诗以共勉： 做的你 如果你不能成为山顶上的青松， 那就当棵山谷里的小树吧。 如果你不能成为一棵大树， 那就当丛小灌木。 如果你不能成为一丛小灌木， 那就当一片小草地。 如果你不能成为一条大道， 那就当一条小路。 如果不能成为太阳， 那就当颗星星。 决定成败的不是你尺寸的大小， 而在于做一个的你。 五、班会结束 A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了 B:新的学期，我们在新的班级里奋斗; A:新的同学，我们在新的生活中成长。 B:班会结束的同时，也是我们新的征程的开始; A:班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗; B:目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行; A:志向存心，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。 合：同学们，“带着梦想做的自己”的主题班会圆满结束，期待大家下一次的热情参与，谢谢大家! 班级主题班会活动策划方案怎么写2 班会地点 本班教室 参加人 全体同学 班会目的： 1、知道六一节是全世界 儿童 的节日，体会全社会对儿童的关心。 2、愿意参加各种形式的 儿童节 的活动，并能与同伴分享节日的快乐。 班会过程： 一、主持人(开场白)：“快乐六一 我做主”主题活动现在开始。 二、有奖问答。 我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。 那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。 下面开始提问： 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的? (答案：1949年11月) 2、我国原来的儿童节是几月几日? (答案：每年4月4日) 3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的? (答案：1949年12月) 4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天? (答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。) 三、快乐游戏。 在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧! 第一个项目：比比谁的眼力好。 参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。 第二个项目：画鼻子 每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。 第三个项目：说 成语 我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。 首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。 下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。 四、畅想六一 说说 你在这个“六一”节里的心愿是什么? 五、总结： 小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。 班级主题班会活动策划方案怎么写3 活动目的： 1.让学生理解“英雄”这一词，每个人都去争做小小英雄。 2.通过活动的开展，了解古代少年和地震中涌现的英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。 3.教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。 活动准备： 1.每个小组至少收集一篇关于古代或地震中小英雄的故事。 2.每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。 3.每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。 4.准备影片《自古英雄出少年》。 5.各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。 6.准备小品：《曹冲称象》。 活动过程： 甲：俗话说得好，自古英雄出少年! 乙：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。就像曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多。 乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，大家有没有找到呢?下面就一起倾听大家找的小故事吧! (每组分别演讲小故事) 甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、国外的、地震中的还是自己身边的小英雄，我想每个人都会把自己他作为自己的榜样去奋发学习吧!为了让同学们互相了解自己心目中的小英雄，请同学们动一下小手，为自己心目中的小英雄画上一幅画吧! (每个同学画自己心目中的小英雄) 乙：为了让同学们牢记“自古英雄出少年”这句话，我们每个小组都准备了一份小报，展示一下你们的才华吧! (各小组展示小报) 甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句 名言 。 乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们。观看影片《自古英雄出少年》。 (观看影片《自古英雄出少年》) 甲：身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就一定会有所成就。 乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。 (每组一名同学才艺表演，并投票选出表演者) 甲：听过曹冲这个神童吗?让我们欣赏小品《曹冲称象》 (表演小品《曹冲称象》) 甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从现在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们!请辅导员讲话。 (辅导员讲话) 甲乙：同学们，你们是祖国的未来和希望，请牢记“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜时间，一定会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。 班级主题班会活动策划方案怎么写4 一、活动目的 今年的5月x号是 母亲节 ，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续和延伸，并以母亲节为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。 三、活动主题 孝敬父母感恩他人 四、活动安排 1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。 2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声："我爱你!"给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。 3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、 爱好 以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜! 4、制订下半学期"我的 学习计划 "，给妈妈一个放心。回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了! 5、搜集五句母爱的 名言警句 。 6、周一开展一次"孝敬父母、感恩他人"主题班会。 五、活动要求 1、各中队高度重视：要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2、加强宣传：方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学。 3、注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 班级主题班会活动策划方案怎么写5 一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐 二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学 反思 自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。 三、班会形式：视频，讲解，讨论 四、过程设计： (一)中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。 古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。 (二)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。 食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何_和朱_演出的小品还是李_等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。 (三)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。 我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗? (四)辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。 (五)教师小结。 节约粮食，不仅仅是一种 口号 ，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起! 班级主题班会活动策划方案怎么写6 一、时间保证 学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。 二、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动： 1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。 2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的 基本素养 。 3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“ 教师节 ”“ 国庆节 ”，“五四 青年节 ”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“ 世界环境日 ”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。 4、法制 安全教育 。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。 5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。 6、理想信念教育。针对初三 毕业 班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。 7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。 8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。 9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的 热点 、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。 10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 三、主题班会设计的具体要求 1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。 2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。 3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。 4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。 四、主题班会效果评价 1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。 2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。 3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。 4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。 班级主题班会活动策划方案怎么写相关 文章 ： ★ 班级开展班会应该怎么策划 ★ 主题班会活动方案5篇最新 ★ 优秀主题班会活动策划方案 ★ 精选实用班级主题班会策划方案汇合 ★ 新学期班级主题班会策划方案 ★ 主题班会策划方案 ★ 班级主题班会内容策划方案 ★ 班会课策划方案怎么写 ★ 班级活动或主题班会方案 ★ 班会主题活动设计方案 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是我精心收集整理的小学二年级主题班会活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学二年级主题班会活动1 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的 方法 。 【活动对象小学二年级】 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识， 教育 学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。 【活动过程】 一、导入活动主题： 2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们， 你做好战胜地震的准备了么? 二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散准备? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。 三、地震时自救知识： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和 总结 。1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。 2、在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 3、在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待 地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 6、一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。 四、地震后互救知识： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露 被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。 【活动小结】 地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。 小学二年级主题班会活动2 活动目标： 1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 活动过程： 一、小调查： 1、你从几岁开始刷牙? 2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙? 3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗? 4、现在为什么不用提醒了呢? 5、你知道什么是习惯吗? 二、习惯检测站 1、看图 (1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。 (2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。 (3)请学生 说说 你喜欢谁，为什么? 2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。 3、我们来好看看谁养成的好习惯多。 4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢? 三、交流乐园 1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。 2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的? 四、成长计划 1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正? 2、制定成长计划 3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。 小学二年级主题班会活动3 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点： 教室 (三)教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。 1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢? 主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。(学生发表意见) 第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。 主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。 2、请第二组为我们表演。 甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。 乙生：我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!(作动作)我也连电了。 主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?我们接着向下看。 学生丙：(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。 主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗? 3、主持人：请看第三组的表演(四人一人一句) 小学生交通儿歌 一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。 二、斑马线，在路口，行人过街上面走; 见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。 三、横过公路莫慌张，留心左右细张望; 先看左方后看右，确保安全再通行。 四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹; 玩球类，做游戏，千万别占车行道。 五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德，强行拦车更不当。 六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤; 头手切莫伸窗外，安全回家是第一。 七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记; 一路纵队保持好，到家门口再离去。 八、爱生命，遵交规，平安上学平安回; 交通安全要牢记，做名优秀红领巾。 主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获?现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过马路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情———— 学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧! 其他人：好啊，好啊，我们现在就去。 学生乙：放在这放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊? 学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。 主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。 5、主持人：通过同学们的表演，关于 安全知识 你有哪些收获? 6、现在请我们的老师讲话。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的 经验 和知识去保护自己和他人的生命。 孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。 小学二年级主题班会活动4 活动时间:月日 活动地点:教室 活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会 教育目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 活动过程: 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过马路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈 心得体会 。 活动 反思 : 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 备注: 课外延伸:请你做个交通督导员，带领弟弟妹妹遵守好交通规则 小学二年级主题班会活动5 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动开始 主持人1：尊敬的老师! 主持人2：亲爱的同学们! 合：大家好! 主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“ 文明礼仪 伴我行”主题队会。 主持人2：下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好 文化 知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少先队员。 二、礼仪小知识 主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)请看文明用语。 主持人1：大家文明 礼仪知识 学得怎样呢?我们就来礼仪知识抢答吧。 三、表演拍手歌 主持人2：我们已经通过了文明礼仪知识的考试，现在我们把文明礼仪编成了一首歌，请同学们伸出双手，一起来唱拍手歌。 四、文明剧场：争对一些现象，你该怎么做? 主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。别人需要帮助，我们要主动帮助，可是，有这样的一些事情发生，我们该怎么办呢?(课件出示不同的现象)主持人1：同学们，刚才的画面有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流) 五、争对文明礼仪家长发言以及要求。 主持人2：同学对文明礼仪有很多认识与感受了，现在听听家长对我们还有什么要求，有请家长发言。 六、争对一个月表现好的孩子发 表扬信 。 主持人1：同学们养成良好习惯非常重要，现在我们班要对这一个月表现突出的孩子发表扬信，请念到名字的孩子上台领奖。 七、宣读 倡议书 主持人1：同学们，你想获得表扬信吗?(想)为了争做文明礼仪好少先队员，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。 主持人2：从小事做起，从我做起，具体做到： (大屏幕出示) 八、中队辅导员讲话 主持人1、请辅导员讲话。 主持人2：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家! 小学二年级主题班会活动 实施方案 相关 文章 ： ★ 小学二年级主题班会设计方案实施方案【5篇】 ★ 小学二年级主题班会设计实施方案5篇 ★ 小学二年级班会活动实施方案 ★ 小学二年级主题班会方案设计方案5篇 ★ 小学二年级主题班会方案实施方案【5篇】 ★ 小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】 ★ 小学二年级班会开展方案5篇 ★ 小学二年级主题班会方案策划方案5篇 ★ 小学二年级主题班会设计方案【5篇】 ★ 小学二年级班会方案实施方案

选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己 教育 自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，以下是我精心收集整理的小学二年级主题班会活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学二年级主题班会活动1 一、活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。 2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。 3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。 二、活动地点：二1班教室 三、活动过程： (一)活动导入： 主持人1：尊敬的老师! 主持人2：亲爱的同学们! 合：大家好! 主持人1：几年前，科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 主持人2：温总理也说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。” 主持人1：《开学第一课》，就是想提醒了我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。 主持人2:下面我宣布，童心共筑中国梦主题班会现在开始! (二)活动一：梦想是什么?(出示幻灯片) 主持人1：梦想提供了创造力和 想象力 的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。那么，什么是梦想呢? A：在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。 主持人1:在生活中，梦想伴随着我们每一个人。下面请听朗诵《梦想》。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。 梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源; 高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。 主持人2:人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。 主持人1:上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。 (三)活动二：你的梦想是什么?(出示幻灯片) 主持人1：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听同学们的梦想是什么。 生：(学生畅谈梦想) 主持人1：事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。同学们，你们准备怎样实现你的梦想呢? 生：(学生畅谈应怎样实现梦想) 班主任：有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。可是，光想梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力，去挑战，实现这个梦想，为国家的角角落落增添一份光彩。记住，坚持不懈，梦想终会实现。今天的《童心共筑中国梦》主题班会开展得非常成功，祝贺你们。 主持人1：我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。 主持人2：今天的班会活动到此结束。 小学二年级主题班会活动2 一、说一说我们假期里的新鲜事。 1、指名说。 2、新学期我们的奋斗目标 集体奋斗目标：争做优秀班级。 1、学习方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科 2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾 3、纪律方面：严格要求自己，努力做到 4、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作 二、你还记得你的目标吗? 请重温你的目标 上学期你做到了吗? 本学期你该怎样努力 三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢?说出来，大家交流一下…… 1、学会感恩 感恩父母感恩老师感恩同学…… 2、班级公物人人爱 同学们，你们知道班级公物有哪些吗?课件演示 (1)哪些是对的行为，哪些是不该做的。 (2)我们该怎样做到“班级公物，人人爱”? 课件演示 (3)出示“ 文明礼仪 伴我行” 倡议书 (4)本班宣誓 3、安全方面 充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行预防灾害，预防突发事情的教育。 (1)出示校园安全方面的图片，让学生找出不安全的做法。 (2) 安全知识 问答赛。 (3)安全三字歌。 4、小学生礼仪教育 1)出示图片，找出不文明的现象。 2)分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并 说说 有什么害处? 3)同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢?请大家畅所欲言。 5、学习方面 向学生进行思想品德教育，端正 学习态度 ，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 6、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、教师 总结 小朋友们，新的学期，让我们共同努力，争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步!老师相信你们! 小学二年级主题班会活动3 【活动构想】 今天的少年 儿童 是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动内容】 活动分三大篇章： 1、学校里; 2、家庭中; 3、社会上; 4、写目标，表决心 【活动过程】 (一)短片导入 1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项 规章制度 》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么? 2、播放短片 3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。 小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 (二)学校里 1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说) 2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧! 3、生表演快板《牢记责任心》。 (三)家庭中 1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。 2、生表演小品《烧鱼》。 3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢?(指名说) 4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。 (四)社会上 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。 相声：《看球》 2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢?(指名说) (五)听 故事 1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，(师说故事) 2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的 名人 名言 ，送给大家。(出示，齐读) (六)写目标，表决心 这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示) (七)班主任讲话 同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。 小学二年级主题班会活动4 活动目标： 1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 活动过程： 一、小调查： 1、你从几岁开始刷牙? 2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙? 3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗? 4、现在为什么不用提醒了呢? 5、你知道什么是习惯吗? 二、习惯检测站 1、看图 (1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。 (2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。 (3)请学生说说你喜欢谁，为什么? 2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。 3、我们来好看看谁养成的好习惯多。 4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢? 三、交流乐园 1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。 2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的? 四、成长计划 1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正? 2、制定成长计划 3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。 小学二年级主题班会活动5 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的 名言警句 、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。 本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 (一)创设环境、感受时间 (时光老人和钟姑娘匆匆赶到。) 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人：全班孩子都到齐了吗? 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 (两生演小品“时光老人的礼物”) 时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说) 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。) 创设情境：时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。 (二)和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜) 钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 (学生上台展示自己的计算 方法 。) 钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜! 时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。 生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧! (生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。) 钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们? (生说)时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。 钟姑娘：对!和我们较量较量! 生：好!较量较量。(班主任工作) 班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始! (生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫 乒乓球 、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……) 时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样? (生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼) [评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。 (三)展望未来，激励前进 时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。 我们赶紧告辞吧。 钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量! 生：好! 钟姑娘、时光老人：孩子们再见! 生：时光老爷爷、钟姑娘再见! 班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。 (全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”) 班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧? 师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。 [评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。 五、教后 反思 本次活动在以下四方面做得比较好： 1、充分创设情境。在活动中，时光老人和钟姑娘担任主持人，时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品《时光老人的礼物》，学生感受到时间的珍贵;诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。 2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。 3、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。 4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。 小学二年级主题班会活动内容设计相关 文章 ： ★ 小学二年级主题班会策划设计方案5篇 ★ 小学二年级班会内容设计大全 ★ 小学二年级主题班会方案设计【5篇】 ★ 小学二年级主题班会方案设计方案5篇 ★ 小学二年级主题班会设计方案【5篇】 ★ 小学二年级主题班会设计方案【五篇】 ★ 小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】 ★ 二年级优秀主题班会设计方案大全 ★ 小学二年级主题班会设计实施方案5篇 ★ 适合小学二年级的主题班会设计方案

如果开展班会之后的后期反馈不佳，应 反思 主题班会的举办过程，确定关键问题，以备在将来的主题班会中加以避免。 以下是我精心收集整理的一年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 一年级主题班会方案1 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的 教育 。 教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品 3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些 安全知识 。人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 1、介绍交通事故数据(小资料) 学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下…… 1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡…… 出示挂图：交通事故图 2、听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的的最厚的 教师节 礼物。 3、认交通警示牌 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 编安全 顺口溜 ： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种 规章制度 。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、 收藏 、携带管制_;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时 报告 老师。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境! 一年级主题班会方案2　 　一.谈话导入: 1.师:寒假已经结束了,我们重返校园, 春节 的热闹和快乐已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习之中。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(学生谈感受) 2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级的学生,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算) 二.培养良好习惯,从一日常规做起 1.师:要成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢?来,一起看看《小学生一日常规》。 2.教师出示小学生一日常规。 (一)、起床——美好的一天从起床开始。要做到: 1.按时起床,不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。 3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。 (二)、到校: 1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写 请假条 。 2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边行走,过马路,要左顾右看。 3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。 4.进出校门时不得奔跑。 (三)、两操: 1.认真做广播操和眼 保健操 ,因病(事)不能做操要事先请假。 2.排队要做到快、齐、静。 3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学要跟紧队伍。 4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。 (四)、课堂常规: 1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。 2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。小当家要带头领读古诗和课文 3.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。 4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。 5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。 6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。 (五)、课间: 1.下课后,要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹,不大声喧哗。 2.不随地吐痰,不乱扔废纸。 3.进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。 (六)、校园文明与安全: 1.不得在校园墙壁上乱涂乱画,不得用脚蹬或踩墙壁,不乱刻画,不攀折花草树木。 2.在校园内,不随地吐痰,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。 3.不得到施工地点玩耍。 4.楼道内不得奔跑。 特别提醒: 1.课间不打闹,不狂乱追跑,不玩水,浪费水资源;不乱扔垃圾,要保护好自己。 2.对待同学要宽容,不歧视学习有困难的同学,不说伤害同学自尊的话,同学有困难要即使伸手帮助。 3.学会自己处理与同学之间的关系,与同学发生矛盾时,应先在自己身上找不对之处,尽量少指责他人或不求实际的告状,当遇到自己解决不了的问题时应该及时向小当家或老师反映。 三.课堂小结 师:小朋友们,如果你们都能做到并做好这些,老师相信你们一定能成为最秀的小学生,成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子! 一年级主题班会方案3 一、班会目的： 1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患， 2、使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、班会地点：一(1)班教室 三、班会内容： 1、集体活动安全。 2、上下楼安全。 3、饮食安全。 4、交通安全。 5、冬季用电、防火、取暖安全。 四、活动过程： (一)谈话导入：人的生命只有一次，安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下如何做好安全。 (二)讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么? ①集会、做操时要做到快、静、齐。②集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。③集会时要专心听，做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? ①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上楼。④教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险。 3、上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。 4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到 乒乓球 台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。 5、什么样的食物我们不能吃? ①过期的食品不能吃。②不是正规厂家的食品不乱吃。③变质的。食物不能吃。④没有清洗干净的水果不吃。⑤隔夜食物不乱吃。⑥不熟的食物不乱吃，不喝生水。 6、上下学路我们应注意什么? ①行走靠右。②有车的时候要靠边走，不和车子抢道。③回家路上不能打闹，不多个人手拉手。④不乘坐无证农用三轮车。⑤不和陌生人说话。 7、天冷了，大家看看我们的教室应该注意什么呀? ①烤火的时候，不能在煤火边上打闹。②不在煤火上烧烤食物，不点火，不带跟火有关的东西。③烤火时要将门窗打开，不可门窗紧闭。 (三)学习安全歌谣 小学生，要牢记，安全重要排第一。 教室内，不打闹，从小学会讲文明。 玩耍勿在走廊里，上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐，从矮到高讲次序; 大让小的懂礼貌，三礼教育记心上。 遇到坏人要报案，陌生之人不要理。 有火灾报一一九，有盗情报一一零。 安全儿歌要牢记，大家平安才舒心。 教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 五、 总结 ： 我们经过这次活动和学习，要把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，要意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。 一年级主题班会方案4 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、 说说 自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 一年级主题班会方案5 一、视频引入 师：孩子们，看了视频，你有什么想说的? 是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人? 主持:是我的爸爸妈妈。 师:那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的 故事 讲给大家听听? (节目一:讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事) 师：真是细心观察的孩子。父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢? 主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》(节目二：歌曲《世上只有妈妈好》) 师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈的报答. (节目三：3生谈感恩的做法) 师：大家说得都很好，可是，家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁? 生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······ 师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。 主持：伙伴们，有一个小组也要感恩，大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁? (节目四：短剧) 生：他们要感谢老师。 主持：是啊，是老师给了我们知识与智慧，让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。是老师把调皮的我们，教育成能帮助别人的人。下面，请欣赏配乐诗朗诵《老师》 (节目五：配乐诗朗诵《老师》) 主持：小朋友们，老师为我们辛苦操劳，我们要如何感谢我们的老师呢?请听听这组小朋友们是怎么说的。 (节目六：3生谈感谢老师) 主持人：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……) (出示课件——感谢父母、老师、同学、工人) 师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有 文化 的人;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。 我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧! 制作感恩卡。 师：在卡片上写上你想感恩的人的名字，再说说你为什么要感谢他。说清楚，感谢谁，为什么? 师：你要感谢谁?(展示卡片) 师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!(播放结束音乐《感谢你》) 主持人结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。今天的主题班会到此结束。谢谢大家。 节目一：讲父母关心自己的小故事，父母平时为自己做的事。 节目二：歌曲《世上只有妈妈好》 【歌词：世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱幸福享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱幸福哪里找】 节目三：3生谈感恩父母的做法： 【1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭;9、可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻;10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;11、好好学习，不让父母操心;12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。】 节目四：短剧《感谢老师》 节目五：配乐诗朗诵《老师》 【诗歌：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。】 节目六：《谈谈如何感谢老师》 【感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩; 课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩; 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩; 毕业 了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。 就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让老师操心的学生吧，让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教育之恩。】 一年级主题班会教学方案【5篇】相关 文章 ： ★ 一年级主题班会方案策划方案5篇 ★ 一年级开学主题班会精选方案5篇 ★ 小学一年级班会方案5篇 ★ 小学一年级班会方案实施方案【5篇】 ★ 小学一年级班会方案实施方案5篇 ★ 小学一年级班会策划方案5篇 ★ 小学主题班会方案【5篇】 ★ 小学主题班会设计方案步骤【5篇】 ★ 一年级主题班会方案最新方案合集 ★ 小学主题班会活动方案实施方案【5篇】

为了更好的开展教学工作，在正式开始教学之前，不少老师都会准备好一份教案，那么安全教育的教案如何设计呢?下面是我为大家整理的关于安全教育班会教案设计，希望对您有所帮助! 安全教育班会教案设计篇1 教学目标： 1.学生能认识到饮食安全的重要性。 2.学生能初步识别食品是否安全。 3.学生能自觉养成饮食的良好习惯。 教学准备： 1.精心布置教学场景。 2.设计、打印调查问卷。 3.学生的四人小品表演。 4.教学涉及的相关课件。 教学过程： 一、开门见山，揭示教学主题 主持人：同学们，今天我们要开展一次有意思的班队教学——注意食品安全。 先看大屏幕——(多媒体播放图片)。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧! 学生认真地听着，仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。 二、发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状 主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。 1.判断题抢答，并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。) 2.回答问题，同桌合作抢答。(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。) 3.击鼓传花，谁拿到花谁就回答。(若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸) 4.最后总结，并奖励超过x个笑脸的学生每人一份礼物。 三、表演小品，贴近生活，展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性 主持人：大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧，现在让我们一起来欣赏一个小品。 (小品梗概：一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩，一个学生扮卖棒冰的小贩，两个人互相吆喝着自卖自夸，一个学生扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察，对马路小贩进行了惩罚教育，并对顾客进行了说服教育。) 队员1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯…… 队员2：好吃的棒冰，1元钱一根啦…… 队员3：(又热又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手)买什么好呢? 队员4：处罚你们黑心的无证小贩!小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗?否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢! 队员3：我知道了，叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。 队员4：(问全班同学)大家都能做到吗? 全体队员异口同声：能! 四、普及知识，牢记食品安全“三字经” 1.了解儿童食品安全十大问题： 问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。 问题二：分不清食品的成分和功能。 问题三：过分迷信洋食品。 问题四：用方便面代替正餐。 问题五：多吃营养滋补品。 问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。 问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。 问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。 问题九：长期食用“精食”。 问题十：过分偏食。 2.朗读背诵“三字经”： 好零食，陋习染，日三餐，饱而健。 聪明鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。 肯德基，麦当劳，洋快餐，不可贪。 路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。 买食品，看标签，不贪吃，营养全。 好队员，康而健，安全经，记心间。 (这些教学中都可以奖励小礼物。) 五、病从口入，管住嘴巴 学生对自己提要求，注意饮食安全。 六、班主任讲话 看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。 安全教育班会教案设计篇2 教学目的： 1、提高安全意识，学习汛期安全的有关知识。 2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、汛期中要注意的问题 学生讨论：在汛期时要注意哪些问题? 2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结 溺水原因主要有以下几种：不会游泳。游泳时间过长，疲劳过度。在水中突发病尤其是心脏病。盲目游入深水漩涡。 三、教育学生在汛期中如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先教学教学身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次教学，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 安全教育班会教案设计篇3 教学目标： 1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕。 2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力。 3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。 教学准备： 1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料。 2、安排几名同学排练一些预防灾害的姿势。 3、准备一些防雷防汛的知识。 参与人员： 班主任与全班同学。 教学时间： 20_年x月x日。 教学流程： (一)主题导入 我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。 (2)雷电及汛期灾害前兆 1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。 2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。 4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。 5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。 主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。 (3)雷电及汛期灾害事故预防措施 我们应该采取什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1. 不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树x米以外。 2. 下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。 3. 不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (四)雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法 1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持x米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。 2、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 (5)班会总结 通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。 安全教育班会教案设计篇4 一、教学目的： 为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛，根据上级有关精神，结合我班实际情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。 二、教学过程： (一)教师要求学生做到： 1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，提高自我防范能力。 2、雨季来临，要加强防汛和自我保护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。山脚下居住的同学更要注意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。 3、夏天来临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时私自下河游泳。 4、常常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预做好防洪自护。认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。 5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留。不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里教学停留。不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩。不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。 6、溪河要找桥梁通过。不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。 7、灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。 8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要听从指挥，及时有序地安全转移。 9、途中遇险时，不必惊慌失措，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。 (二)学生反馈居住情况。 (三)学生讨论防汛注意事项。 (四)教师总结。 安全教育班会教案设计篇5 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。 1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。 2)是禁止使用电炉、电褥等电器。 3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助 食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。 体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 四、 发生火灾怎么办 1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 安全教育班会教案设计篇6 教学目标： 通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数： 一课时。 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、导入： 通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 二、交通知识 1、道路、交通。 2、交通安全。 3、交通法规。 4、道路交通标志和交通信号。 5、看图识标志。 三、讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它教学? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 教学总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 安全教育班会教案设计篇7 活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 活动过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识 从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、让学生了解安全知识 1、用电安全： (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 (5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气： (1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 (2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全： (1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 (2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 (3)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 (4)冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 四、总结 总之，生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。