《直到世界尽头》歌词谐音是什么？

求暴走大事件第五季16 直到世界尽头歌词 歌曲名称：直到世界尽头 所属专辑：直到世界尽头 演唱者：张杰 作词：陈溯 作曲：织田哲郎 歌曲时长：5分10 歌曲语言：国语 歌词： 在冰冷森林中 我已孤独穿行太久 像被扔的空罐头 谁在意心里的锈 那条泥泞的山坡 可以终结这寂寞 那就远走吧 奔向遥远的天际遨游 陪你昂首直到世界尽头 渴望的心不要理由 闪亮的青春岁月 紧握住温暖的双手 那些错过了风景的眼泪 为了珍惜今天所有 阳光下的旅途 艰难写满崭新的未知 是属于我的星球 让我不能停留 我们在追求 为了理想踯躅奔走 追忆童年的自由 已变成奢望的梦 来去匆匆的脚步 如同时光的沙漏 擦亮那星空 光芒会照亮我的方舟 陪你昂首直到世界尽头 美丽彩虹在风雨后 人生传奇版邂逅 也难免聚散和离愁 相信你我永远坚定眼眸 奇迹在不远处等候 伫立金色海岸 倾听远山传来的呼喊 是我对爱的祈求 让我一路守候 陪你昂首直到世界尽头 渴望的心不要理由 闪亮的青春岁月 紧握住温暖的双手 那些错过了风景的眼泪 为了珍惜今天所有 阳光下的旅途 艰难写满崭新的未知 是属于我的星球 让我不能停留 让我永不回头 求暴走大事件第五季36集 :pan.baidu./s/1bEIKZ8 求暴走大事件第五季36期网盘 可以加我百度晕见花俏，百度私信额度有限我发不来，或者发邮箱地址给我也可以，直接发也会被河蟹 求暴走大事件第五季36期百度云 :pan.baidu./s/1bpezcfX “暴走大事件第五季”日语翻译。 暴走の大事件 起初“暴走”一词是从新世纪福音战士里出来的。（有点残忍本性爆发的感觉）近年来「暴走」一词常出现在80年代后，也可以说是音译，尤其漫米的口中，能源耗尽，日语念做ぼうそう，意思是失去控制、（bou sou），放射出巨大的战斗力和恢复能力。由于该词简易而时尚，后来被动漫fans广泛应用暴走，也有一层意思是说这人的瞬间爆发力很强 求暴走大事件第五季42期完整版 B站的删减了？ 求暴走大事件第五季1-35百度云 暴走大事件第五季1-35百度云 网页链接 认真回答,抓紧保存的。如满意 望采纳 你有暴走大事件第五季资源吗 云资源没有，企鹅群里边有一些视频。直接搜暴走大事件，有一个不到两百人的小群，头像是穿着灰色衣服的王尼玛，加进去里边就有资源，都是大家自觉分享的。 暴走大事件是被永久封禁了吗，暴走大事件第五季为什么 因为 主持人说错话了 具体封不封还不清楚 好像 后面说的是停播整顿

daitokainibokuwamohitoridenagesuteraretaakikannoyoudaotagainosubetewoshiritsukusumadegaainarabaissotowaninemurouka...sekaigaowarumadewahanarerukotomonaisounegateitaikusennoyorutomodoranaitokidakeganazekagayaitewayatsurekittakokoromadekowasu...hakanakiomoi...konotragedaynightsoshitehitowakotaewomotometekakegaenonainanikawoushinauyokuboudarakenomachijayozoranohoshikuzumobokurawotousenaisekaigaowarumaenikikaseteokureyomankainohanaganiainocatastrophedaremoganozominagaraeienwoshinjinai...nanonikittoashitawoyumemiteruhakanakihibitokonotragedynightsekaigaowarumadewahanarerukotomonaisounegatteitaikusennoyorutomodaranaitokidakeganazekagayaitewayatsurekittakokoromademokowasu...hakanakiomoi...konotragedynight直到世界的尽头———达伊托卡伊尼博库瓦某嘿托里黛纳盖斯忒拉雷塔阿ki卡阿姆诺尤达塔嘎伊诺苏贝忒沃希里库苏马黛嘎阿伊纳雷巴伊索托阿里内姆洛卡赛卡伊嘎欧瓦鲁玛黛娃哈纳雷鲁阔托莫耐索欧内嘎阿忒伊塔伊库赛姆诺尤鲁托墨多拉纳伊托ki达凯嘎娜贼卡嘎亚伊忒瓦雅祖雷ki塔阔阔罗马黛墨阔瓦苏……哈卡纳ki欧莫伊……阔诺图拉蒂陵南（）索希忒嘿托娃阔塔诶（ei）沃莫托美忒卡凯嘎诶诺耐娜姆卡沃乌希纳乌尤库勃达拉凯诺马其加尤佐拉诺霍希库祖莫博库拉沃托莫赛耐赛卡伊嘎欧瓦鲁玛诶尼ki卡赛忒欧库雷尤马姆卡伊诺哈纳嘎妮阿伊诺卡塔苏托洛费达雷莫嘎诺佐密纳嘎拉诶伊恩沃希姆吉耐娜诺妮ki……托阿希塔沃尤美密忒鲁哈卡纳ki嘿毕托阔诺图拉蒂陵南

世界が终るまでは作曲:织田哲郎作词:上杉升大都会に仆はもう一人で〖大都市里只剩我一人〗投げ舍てられた空カンのようだ〖犹如丢弃在路边的空罐那般〗互いのすべてを知りつくすまでが〖要待到完全知晓彼此的一切〗爱ならばいっそ永久(とわ)に眠ろうか...〖才懂得爱的话干脆长眠不起吧...〗世界が终るまでは离れる事もない〖直至世界终结我们都绝不相离〗そう愿っていた几千の夜と〖成千之夜我不断如此祈愿〗戻らない时だけが何故辉いては〖为何唯独一去不返的时光那么耀眼〗やつれ切った心までも壊す...〖就连伤痕累累的心也被粉碎了...〗はかなき想い...このTragedyNight〖思念逐渐模糊...这个悲剧之夜〗そして人は形(こたえ)を求めて〖于是人们又会去寻求答案〗かけがえのない何かを失う〖然后失去无可替代的事物〗欲望だらけの街じゃ夜空の〖尽管街上充满欲望但夜空的〗星屑も仆らを灯せない〖星屑也无法照亮我们〗世界が终る前に闻かせておくれよ〖在世界终结前再让我听一遍吧〗満开の花が似合いのCatastrophe〖那与满开的鲜花般配的灾祸〗谁もが望みながら永远を信じない〖无论谁都怀着期望背离永远〗…なのにきっと明日を梦见てる〖…然而他们也定会追随明天〗はかなき日々とこのTragedyNight〖虚幻的时光和这个悲剧之夜〗世界が终るまでは离れる事もない〖直至世界终结我们都绝不相离〗そう愿っていた几千の夜と〖成千之夜我不断如此祈愿〗戻らない时だけが何故辉いては〖为何唯独一去不返的时光那么耀眼〗やつれ切った心までも壊す...〖就连伤痕累累的心也被粉碎了...〗はかなき想い...このTragedyNight〖思念逐渐模糊...这个悲剧之夜〗このTragedyNight〖这个悲剧之夜〗

1、《直到世界尽头》歌词：在冰冷森林中我已孤独穿行太久像被扔的空罐头谁在意心里的锈那条泥泞的山坡可以终结这寂寞那就远走吧奔向遥远的天际遨游陪你昂首直到世界尽头渴望的心不要理由闪亮的青春岁月紧握住温暖的双手那些错过了风景的眼泪为了珍惜今天所有阳光下的旅途艰难写满崭新的未知是属于我的星球让我不能停留我们在追求为了理想踯躅奔走追忆童年的自由已变成奢望的梦来去匆匆的脚步如同时光的沙漏擦亮那星空光芒会照亮我的方舟陪你昂首直到世界尽头美丽彩虹在风雨后人生传奇邂逅也难免聚散和离愁相信你我永远坚定眼眸奇迹在不远处等候伫立金色海岸倾听远山传来的呼喊是我对爱的祈求让我一路守候陪你昂首直到世界尽头渴望的心不要理由闪亮的青春岁月紧握住温暖的双手那些错过了风景的眼泪为了珍惜今天所有阳光下的旅途艰难写满崭新的未知是属于我的星球让我不能停留让我永不回头。2、歌曲《前往世界的尽头》是张杰演唱的歌曲，时长05分06秒，由陈溯作词，织田哲郎作曲，该歌曲收录在张杰2015年的专辑《直到世界尽头》之中，是一首非常好听的歌。

《直到世界尽头》歌词谐音：大都会に，仆はもう一人で带一拖卡一你，木哭挖摸你多里带投げ舍てられた，空カンのようだ那该S带拉来他，啊古卡木挪有哦大互いのすべてを，知りつくすまでが大噶一挪S外带哦，许绿S古素吗带噶爱ならばいっそ，永久（とわ）に眠ろうか啊一那来把，一所拖啊你乃路落卡世界が终るまでは，离れる事もない塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃そう愿っていた，几千の夜と所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖戻らない时だけが，何故辉いては摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖やつれ切った，心までも壊す呀足来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏はかなき想い，このTragedyNight哈卡那KI哦摸一，阔挪太Z地乃そして人は，形（こたえ）を求めて所许太HI拖挖，阔他爱哦摸多买带かけがえのない，何かを失う卡开噶爱挪那，那怒卡哦无许那无欲望だらけの街じゃ，夜空の星屑も要哭拨大拉开挪，吗起家有搜拉挪仆らを灯せない，世界が终る前に厚西哭字摸，拨哭拉哦拖摸塞乃闻かせておくれよ，満开の花が塞卡一噶哦啊路吗A你，KI卡赛带哦哭来要似合いのCatastrophe，谁もが望みながら吗目卡一挪海乃该，一啊一弄开卡素多落FI永远を信じない，なのにきっと卡来摸噶弄作米那呀拉，爱一爱我西目几乃明日を梦见てる，はかなき日々と那挪你KI拖，啊许他哦有买米带路このTragedyNight，世界が终るまでは阔挪太Z地乃，哈开那KI一HI拖离れる事もない，そう愿っていた塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃几千の夜と，戻らない时だけが所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖何故辉いては，やつれ切った摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖心までも壊す，はかなき想い呀住来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏このTragedyNight，このTragedyNight阔挪太Z地乃，阔挪太Z地乃

直到世界尽头歌歌手：WANDS作词：上杉升作曲：织田哲郎歌词：大都会に，仆はもう一人で带一拖卡一你，木哭挖摸你多里带投げ舍てられた，空カンのようだ那该S带拉来他，啊古卡木挪有哦大互いのすべてを，知りつくすまでが大噶一挪S外带哦，许绿S古素吗带噶爱ならばいっそ，永久(とわ)に眠ろうか…啊一那来把，一所拖啊你乃路落卡世界が终るまでは，离れる事もない塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃そう愿っていた，几千の夜と所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖戻らない时だけが，何故辉いては摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖やつれ切った，心までも壊す…呀足来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏はかなき想い…，このTragedyNight哈卡那KI哦摸一，阔挪太Z地乃そして人は，形(こたえ)を求めて所许太HI拖挖，阔他爱哦摸多买带かけがえのない，何かを失う卡开噶爱挪那，那怒卡哦无许那无欲望だらけの街じゃ，夜空の星屑も要哭拨大拉开挪，吗起家有搜拉挪仆らを灯せない，世界が终る前に厚西哭字摸，拨哭拉哦拖摸塞乃闻かせておくれよ，満开の花が塞卡一噶哦啊路吗A你，KI卡赛带哦哭来要似合いのCatastrophe，谁もが望みながら吗目卡一挪海乃该，一啊一弄开卡素多落FI永远を信じない，…なのにきっと卡来摸噶弄作米那呀拉，爱一爱我西目几乃明日を梦见てる，はかなき日々と那挪你KI拖，啊许他哦有买米带路このTragedyNight，世界が终るまでは阔挪太Z地乃，哈开那KI一HI拖离れる事もない，そう愿っていた塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃几千の夜と，戻らない时だけが所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖何故辉いては，やつれ切った摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖心までも壊す…，はかなき想い…呀住来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏このTragedyNight，このTragedyNight阔挪太Z地乃，阔挪太Z地乃创作背景：《直到世界终结》是一首触动人心的背景音乐，是为《灌篮高手》之中人物三井寿所创作的歌曲。在翔阳的比赛中，三井在应对长谷川一志时体力近乎崩溃。但他想起国中的那场决赛，想到安西光义教练的那番话：“你现在放弃就等于比赛提前结束。”想到他也是坚持到最后才取得了胜利。此时，他又重燃斗志。他看着身边的队友，回忆起就在不久前，沉沦的他带着不良伙伴闯入球馆对他们所做的一幕幕，后悔不已-----“我是一无是处的笨蛋”。此时又响起了《直到世界终结》，这幕回忆整整持续了5分钟——也就是整首歌唱全的时间。虽说动画片里这种回忆有时候会让人觉得很冗长，不过这里的回忆真的很感人。当《直到世界终结》第一个音节响起的时候，回忆之窗就打开了，在很多场比赛，三井都有过疯狂的连投三分球成功的光辉历史。安西教练曾对他说过“有你在真好”。《灌篮高手》成功不仅仅是剧情和人物性格的光辉所致，也少不了《直到世界终结》这样优秀BGM的完美衬托。

大都会（だいとかい）に 仆（ぼく）はもう一人（ひとり）で 投（な）げ舍（す）てられた 空（あき）カンのようだ 互（たが）いのすべてを 知（し）りつくすまでが 爱（あい）ならば いっそ 永久（とわ）に眠（ねむ）ろうか… 世界（せかい）が终（お）わるまでは 离（はな）れる事（こと）もない そう愿（ねが）っていた 几千（いくせん）の夜（よる）と 戾(もど）らない时（とき）だけが 何故（なぜ）辉（かがや）いては やつれ切（き）った 心（こころ）までも 坏（こわ）す… はかなき想（おも）い… このTragedy Night そして人（ひと）は 形(こたえ)を求(もと）めて かけがえのない 何（なに）かを失（うしな）う 欲望(よくぼう）だらけの 街（まち）じゃ 夜空（よぞら）の 星屑(ほしくず）も 仆（ぼく）らを 灯（とも）せない 世界（せかい）が终（お）わる前（まえ）に 闻（き）かせておくれよ 满开(まんかい）の花（はな）が 似合（にあ）いのCatastrophe 谁（だれ）もが望（のぞ）みながら 永远（えいえん）を信（しん）じない …なのに きっと 明日（あした）を梦见（ゆめみ）てる はかなき日々（ひび） と このTragedy Night 世界（せかい）が终（お）わるまでは 离（はな）れる事（こと）もない そう愿（ねが）っていた 几千（いくせん）の夜（よる）と 戾（もど）らない时（とき）だけが 何故（なぜ）辉（かがや）いては やつれ切（き）った 心（こころ）までも 坏（こわ）す… はかなき想（おも）い… このTragedy Night このTragedy Night《直到世界终结（世界が终るまでは…）》是日本摇滚乐队WANDS的一支单曲，由上杉升作词，织田哲郎作曲，叶山たけし编曲。也是日本朝日电视台动画《灌篮高手》第二期（25-49集）的片尾曲。该歌曲发行于1994年6月8日，歌曲的MV在东京羽田机场的一个库房中拍摄。

《直到世界终结（世界が终るまでは…）》是日本摇滚乐队WANDS的一支单曲，由上杉升作词，织田哲郎作曲，叶山たけし编曲。也是日本朝日电视台动画《灌篮高手》第二期（25-49集）的片尾曲。歌词：大都会に，仆はもう一人で带一拖卡一你，木哭挖摸你多里带投げ舍てられた，空カンのようだ那该S带拉来他，啊古卡木挪有哦大互いのすべてを，知りつくすまでが大噶一挪S外带哦，许绿S古素吗带噶爱ならばいっそ，永久（とわ）に眠ろうか…啊一那来把，一所拖啊你乃路落卡世界が终るまでは，离れる事もない塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃そう愿っていた，几千の夜と所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖戻らない时だけが，何故辉いては摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖やつれ切った，心までも壊す…呀足来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏はかなき想い…，このTragedyNight哈卡那KI哦摸一，阔挪太Z地乃そして人は，形（こたえ）を求めて所许太HI拖挖，阔他爱哦摸多买带かけがえのない，何かを失う卡开噶爱挪那，那怒卡哦无许那无欲望だらけの街じゃ，夜空の星屑も要哭拨大拉开挪，吗起家有搜拉挪仆らを灯せない，世界が终る前に厚西哭字摸，拨哭拉哦拖摸塞乃闻かせておくれよ，満开の花が塞卡一噶哦啊路吗A你，KI卡赛带哦哭来要似合いのCatastrophe，谁もが望みながら吗目卡一挪海乃该，一啊一弄开卡素多落FI永远を信じない，…なのにきっと卡来摸噶弄作米那呀拉，爱一爱我西目几乃明日を梦见てる，はかなき日々と那挪你KI拖，啊许他哦有买米带路このTragedyNight，世界が终るまでは阔挪太Z地乃，哈开那KI一HI拖离れる事もない，そう愿っていた塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃几千の夜と，戻らない时だけが所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖何故辉いては，やつれ切った摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖心までも壊す…，はかなき想い…呀住来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏このTragedyNight，このTragedyNight阔挪太Z地乃，阔挪太Z地乃创作背景：《直到世界终结》是一首触动人心的背景音乐，是为《灌篮高手》之中人物三井寿所创作的歌曲。在翔阳的比赛中，三井在应对长谷川一志时体力近乎崩溃。但他想起国中的那场决赛，想到安西教练的那番话：“你现在放弃就等于比赛提前结束。”想到他也是坚持到最后才取得了胜利。此时，他又重燃斗志。

在冰冷森林中我已孤独穿行太久像被扔的空罐头谁在意心里的锈那条泥泞的山坡可以终结这寂寞那就远走吧奔向遥远的天际遨游陪你昂首直到世界尽头渴望的心不要理由闪亮的青春岁月紧握住温暖的双手那些错过了风景的眼泪为了珍惜今天所有阳光下的旅途艰难写满崭新的未知是属于我的星球让我不能停留我们在追求为了理想踯躅奔走追忆童年的自由已变成奢望的梦来去匆匆的脚步如同时光的沙漏擦亮那星空光芒会照亮我的方舟陪你昂首直到世界尽头美丽彩虹在风雨后人生传奇版邂逅也难免聚散和离愁相信你我永远坚定眼眸奇迹在不远处等候伫立金色海岸倾听远山传来的呼喊是我对爱的祈求让我一路守候陪你昂首直到世界尽头渴望的心不要理由闪亮的青春岁月紧握住温暖的双手那些错过了风景的眼泪为了珍惜今天所有阳光下的旅途艰难写满崭新的未知是属于我的星球让我不能停留让我永不回头

在这个城市里, 我一个人独自徘徊. 就好像空罐头, 被抛弃在大街旁. 从很久很久以前, 你我都互相了解. 如果真有爱, 就和我一起消失吧. 一直到这个世界的尽头, 我也不愿意和你分开. 无数个不眠的夜晚, 我一直这样的企盼. 为何你的身影如此弥漫 在我脑海婉转不散, 我却无法回忆, 曾今承诺永远在一起 让心再次地破碎, 在这悲惨的夜里. 用尽所有时间, 找寻无聊的答案. 不知道失去了, 最美好的一段回忆. 在这空旷街道上, 充满无尽的欲望. 满天的星星, 都是我对你的思念. 请你在这世界终结之前, 最后再告诉我一遍, 我和你曾今在一起, 你会永远记在心里. 为何在这世界终结之前, 还不相信真爱会永远. 我却依然坚信, 如果还存在一个明天, 一定是这个夜晚 在我梦里出现. 一直到这个世界的尽头, 我也不愿意和你分开. 无数个不眠的夜晚, 我一直这样的企盼. 为何你的身影如此弥漫 在我脑海婉转不散, 我却无法回忆, 曾今承诺永远在一起 让心再次地破碎, 在这悲惨的夜里. 在这悲惨的夜里.

动漫《灌篮高手》主题歌

1、《直到世界尽头》歌词谐音： 大都会に，仆はもう一人で 带一拖卡一你，木哭挖摸你多里带 投げ舍てられた，空カンのようだ 那该S带拉来他，啊古卡木挪有哦大 互いのすべてを，知りつくすまでが 大噶一挪S外带哦，许绿S古素吗带噶 爱ならばいっそ，永久(とわ)に眠ろうか… 啊一那来把，一所拖啊你乃路落卡 世界が终るまでは，离れる事もない 塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃 そう愿っていた，几千の夜と 所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖 戻らない时だけが，何故辉いては 摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖 やつれ切った，心までも壊す… 呀足来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏 はかなき想い…，このTragedyNight 哈卡那KI哦摸一，阔挪太Z地乃 そして人は，形(こたえ)を求めて 所许太HI拖挖，阔他爱哦摸多买带 かけがえのない，何かを失う 卡开噶爱挪那，那怒卡哦无许那无 欲望だらけの街じゃ，夜空の星屑も 要哭拨大拉开挪，吗起家有搜拉挪 仆らを灯せない，世界が终る前に 厚西哭字摸，拨哭拉哦拖摸塞乃 闻かせておくれよ，満开の花が 塞卡一噶哦啊路吗A你，KI卡赛带哦哭来要 似合いのCatastrophe，谁もが望みながら 吗目卡一挪海乃该，一啊一弄开卡素多落FI 永远を信じない，…なのにきっと 卡来摸噶弄作米那呀拉，爱一爱我西目几乃 明日を梦见てる，はかなき日々と 那挪你KI拖，啊许他哦有买米带路 このTragedyNight，世界が终るまでは 阔挪太Z地乃，哈开那KI一HI拖 离れる事もない，そう愿っていた 塞卡一噶哦啊路吗带挖，挖那来路酷拖摸乃 几千の夜と，戻らない时だけが 所哦乃呀带一大，一土塞目挪要路拖 何故辉いては，やつれ切った 摸多拉那一拖KI大带噶，那赛卡呀呀一太挖 心までも壊す…，はかなき想い… 呀住来KI他，阔阔落吗带摸阔挖苏 このTragedyNight，このTragedyNight 阔挪太Z地乃，阔挪太Z地乃 2、歌词翻译： 孤身一人 彷徨在大都市 就像被人丢弃的空啤酒罐 如果非要探究彼此的一切 才叫爱的话 还不如永久长眠 直到世界的尽头 也不愿与你分离 曾在千万个夜晚许下心愿 一去不回的时光 为何却如此耀眼 对憔悴不堪的心落井下石 渺茫的思念 在这个悲剧的夜 而人们总是追求表面答案 结果错失无可取代的宝物 在这充斥着欲望的街头 就连夜空繁星也难以照亮我们 在世界结束之前 谁愿给我讲一个 与繁花盛开最贴切的不幸 谁都满怀着期望 却又不相信永远 可是也一定梦想着明天 短暂的时光 在这悲剧的夜晚 直到世界的尽头 也不愿与你分离 曾在千万个夜晚许下心愿 一去不回的时光 为何却如此耀眼 对憔悴不堪的心落井下石 渺茫的思念 在这悲剧的夜晚 这悲剧的夜晚

包括强力货币和初始货币。一、基础货币，也称为高能量货币，是指具有双重或缩小总金额的能力的货币。它由中央银行和金融机构吸收的存款颁发的现金货币组成。中国的基本货币由三部分组成：金融机构存入中国人民银行的存款储备，流通瞎乎的现金和金融机构手中的现金。二、基础货币是整个商业银行制度创造存款资金的基础和整个商业银行系统中存款的多重扩张来源。实质上，基础货币有几个基本特征：1、中央银行的中央银行的货币负债，而不是中央银行的资产或非货币负债，由中央银行通过自己的资产业务提供;2、是通过直接控制和中央银行调节的变量的影响来调整和控制供应;3、支持商业银行负债的基础。商业银行无法持有基本货币的情况下无法创造信贷; （现代商业银行也可以通过发布或有目的的L / C衍生品来创造大量的资金信贷，而不依赖基础货币;在财务周期流通的过程中，商业银行实际上可以创造信贷，而不会受到货币政策和货币供应的限制通过发出金融创新文书，商业银行的最终债务规模取决于商业银行净资产规模和风险管理能力）拓展资料;1、基础货币，也称货币基数(Monetary Base)、强力货币、始初货币，因其具有使货币供应总量成倍放大或收缩的能力，又被称为高能货币(High-poweredMoney)，是指流通于银行体系之外被社会公众持有的现金与商业银行体系持有的存款准备金（包括法定存款准备金和超额准备金）的总和。2、它是中央银行发行的债务凭证，表现为商业银行的存款准备金（R）和公众持有的通货（C）。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money，包括央行的货币发行（M）与央行担保的银行债务（存款准备金，R）。3、基础货币是整个商卖念业银行体系借以创造存款货币的基础，是整个商业银行体系的存款得以倍数扩张的源泉。4、由于货币理论的不完美和对金钱本质的错误理解，人们没有区分金钱和存款。后者是由市场的运动和流通引起中神困的。两者之间的差异就像“人”和“人数”之间的区别。基础货币实际上包含这两种不同形式的概念，这是一个过时和错误的概念。希望能够给到你帮助。

幼儿园中班下学期安全工作计划篇1 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。 我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。 为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下： 一、一日活动中的体现1.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。 2.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。 3.进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。 4.户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5.幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 二、家长工作中的体现1.向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。 2.让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、教师工作中的体现1.教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。 2.及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 3.经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。 总之，把安全放在首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿园中班下学期安全工作计划篇2 一、指导思想： 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计划。 二、工作目标： 1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。 2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 三、具体措施： (一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。 引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。 此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。 (二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。 四、具体安全事项教育： (一)公共场所安全 1.预防甲型h1n1流感小知识与孩子一起学习甲型h1n1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型h1n1流感的方法与措施。 2.认识日常生活中安全标志： (1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 (2)了解紧急电话的用途，认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。 3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 (1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 (3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 五、做好家长工作，形成家园教育合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。 幼儿园中班下学期安全工作计划篇3 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。 二、教育目标 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据中班幼儿的实际情况和实际水平，制定了本班的安全工作计划，以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。 三、教育措施 1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。 2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。 3、加强身体锻炼，增强孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。 4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系；利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。 5、进行安全工作自查。及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在；班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。 6、安全教育渗透于一日活动中。 （1）通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。 （2）专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对；特殊电话号码的使用；怎样预防雷电等。 幼儿园中班下学期安全工作计划篇4 中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒,虽然经过一年半的集体生活,但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，具体实施情况如下： 首先，班级保教人员在思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。并采取一系列措施，做好安全防范工作。 (一)通过标记，潜移默化。 每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。 (二)记特殊的号码。 让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。 (三)在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里 (四)家园合作 充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。 幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。 幼儿园中班下学期安全工作计划篇5 一、指导思想： 为了进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，确保幼儿的人身安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。确保幼儿的生命安全，现结合本园实际情况，制定安全工作计划： 二、安全领导小组： 组长：孙某某 副组长：陈某某、霍某某、张某某 成员：李某某、石某某、王某某、谷某某、李某某、贾某某、祁某某、杨某某、朱某某、张某某、刘某某、王某某 三、具体目标： 1、严格执行安全制度，健全安全工作责任制。 2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3、教会幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，遵守交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 4、杜绝重大安全事故的发生，如拥挤踩踏、防火、防交通事故、防地震等。 四、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防春季传染病。开学初将幼儿园门口雪和冰清除干净。定期召开各种安全工作领导小组会议。解决幼儿园安全工作中的问题，布置相关的工作任务。 2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识、培训;利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。 3、规范工作，确保安全。 (1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。 (2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，日检做到每天进行，保证园舍设施完好，确保使用安全。 (3)抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内，家长如有特殊事情入园请提前与班主任老师联系，努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。 (4)抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，多次开展安全紧急疏散演练，机枪幼儿对安全防范意识和技能掌握情况。 (5)充分重视幼儿的住宿、饮食安全卫生情况，严把生活管理和安全保卫工作。继续严格执行食品卫生管理措施和食物中毒预防机制情况，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，符合食品环境卫生要求。 (6)继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。 4、交通安全 (1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。 (2)、新学期初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，幼儿园向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。 (3)、严格门卫上岗制度，杜绝出现外来人员闯入事件。做好各类人员入园登记，做好幼儿来园及离园安全工作。 幼儿的安全涉及到千家万户，发现问题及时与领导小组人员沟通完善各项设施，我园要把幼儿安全问题当做第一要务抓实抓好，做到安全事故零报告。 五、月份重点工作安排 三月份：检查园内安全设施，对幼儿进行安全知识教育。 四月份：播音小组准备好春季防病小常识 安全工作责任到人，园内活动器材的保养、值班人员恪守职责，严格接送制度。进行一次安全讲座和安全消防疏散演习。 五月份：定期进行检查幼儿园室内外安全设施。聘请消防队人员来园进行消防知识讲座，进行一次安全消防疏散演习。 六月份：园内安全大检查，进行一次安全消防疏散演习。 七月份：安全 工作总结 。

“设计空间”是指设计者对产品外观设计的创作自由度，即在排除了公知设计、惯常变化、功能性设计和非装饰性设计后的创作空间。设计空间通常要受到现有设计、技术、法律观念等多种因素的制约和影响。特定产品的设计空间的大小与认定该外观设计产品的一般消费者对同类或者相近类产品外观设计的知识水平和认知能力具有密切关系。一般而言，设计发展较为成熟的产品，如冰箱、车轮等，设计空间就小；刚面市的新种类产品，因为人们并不熟悉其常见外形，设计空间相对较大。设计空间较小的产品，一般具有如下特征：现有设计密集；受产品本身的功能和该领域的技术水平限制较大；该产品的实用功能大于装饰功能。对于设计空间较大的产品，因为产品设计者创作自由度高，该产品领域内的产品必然形式多样、风格迥异，产品的局部细微设计的变化不会引起人们的特别注意，因而对产品整体的视觉效果影响较小；反过来，对于那些设计空间较小的产品，因为创作自由度小，该领域内的产品必然大同小异，消费者对其设计常见要素已经熟视无睹，因而产品设计的细微变化就能引起人们较为深刻的关注并留下印象。可见，设计空间对于确定外观设计产品一般消费者的知识水平和认知能力具有重要意义。对于设计空间大小的判断，最高人民法院在相关案件中指出，设计空间的大小是相对的，因产品种类的不同而不同，即使对同一种产品而言，设计空间也会因产品现有技术的增多、技术进步、法律变迁等因素而发生相应的变化。在专利无效宣告程序中考量外观设计产品的设计空间，需要以专利申请日时的状态为准。

学习标兵和学习之星都是表彰学习成果的荣誉称号，其主要区别在于获得的侧重点和对象不同。学习标兵是用来表彰个人学习能力、学习态度和学习方法等方面的优秀表现。获得学习标兵的人一般具有优异的学习成绩、良好的学习习惯和态度、独立思考和学习能力。而学习之星则更注重团队和集体合作精神，并旨在表彰团队或群体在学习方面的优异表现和突出贡献。例如，在学习工作中表现出色、取得显著成绩或以优异的集体成绩为公司做出重要贡献的团队或个人均可以获得学习之星的称号。虽然二者表彰的侧重点不同，但都是鼓励和激励员工在学习方面进行不断探索和积极进取的一种方式。同时也体现了企业对员工学习的重视，促进了企业内部知识共享和员工培训发展等方面的提高。

填了你就保不住了，快找人吧，你懂的。不然五年内你不用开车了

　　对你的提问需要说明几个概念才解释的清楚。　　工地会议和工地例会是有区别的。这也就需要区分第一次工地会议和第一次工地例会的差异（当然，从严格意义上说，一般“第一次工地会议”是有专属含义的，而对“第一次工地例会”没有更实质性的意义，或许可以理解为第一次召开的工地例会，所以，对“第一次工地例会”和以后的第二次、第三次没有实质差异，所以一般也就不过多强调。）　　通过上述理解，对提问解答如下：　　第一次工地会议应由建设单位主持。这在《监理规范》第5.2.9条中有明确规定：“工程项目开工前，监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议。”　　工地例会由监理主持（不管是第一次工地例会还是第几次工地例会均由监理主持），这在《监理规范》第2章术语中对工地例会的定义可以看出：“工地例会 由项目监理机构主持的，在工程实施过程中针对工程质量、造价、进度、合同管理等事宜定期召开的，由有关单位参加的会议。”　　之所以你听到有说监理主持、有说建设方主持，其实都有道理，关键是要明确是“第一次工地会议”还是“第一次工地例会”，这两者是有实质性差异的，所以，主持方也就有差异。再说明下，因第一次工地例会与今后的各次例会没有实质性差异，所以，一般不必要去强调第一次工地例会。　　工地会议和工地例会是有差别的。从含义上来说，工地会议包含工地例会但又不限于，还包含为解决技术上的专题会议、验收会议等等；而工地例会是定期召开由相关单位参加，目的是解决施工过程中存在的问题和需要协调处理的事宜。　　个人理解，供你参考。

　　《小石城山记》 　　唐代:柳宗元 　　自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 　　噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 　　【翻译】 　　从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。 　　唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。 　　扩展阅读：柳宗元哲学思想 　　柳宗元是一个政治革新的人，推崇“古文”运动。柳宗元的哲学论著中，对汉代大儒董仲舒鼓吹的“夏商周三代受命之符”的符命说持否定态度。他反对天诸说，批判神学，强调人事，用“人”来代替“神”。柳宗元把对神学的批判变成对政治的批判，用唯物主义观点解说“天人之际”即天和人的关系，对唯心主义天命论进行批判。他的哲学思想，是同当时社会生产力的发展、自然科学所达到的水平相适应的。他把古代朴素唯物主义无神论思想发展到了一个新的高度，是中唐时代杰出的思想家。柳宗元的哲学论著有《非国语》、《贞符》、《时令论》、《断刑论》、《天说》、《天对》等。在这些论著中，柳宗元对汉代大儒董仲舒鼓吹的“夏商周三代受命之符”的符命说持否定态度，并反对天符、天命、天道诸说，批判神学，强调人事，用“人”来代替“砷”。柳宗元还把对神学的批判变成对政治的批判，用朴素唯物主义观点解说“天人之际”即天和人的关系。 　　柳宗元所写的一些关于社会政治的论著，是他的政治思想的具体反映，是他参与政治斗争的一种手段。柳宗元认为整个社会历史是一个自然发展的过程，有其不以人们的意志为转移的客观发展的必然趋势。他的言论从折衷调和的立场，来对儒、法、释、道等各家学说作调和的解说。

满堂脚手架的使用视其高度而定，当天棚净高在3.6M至5.2M之间时，天棚的装饰脚手架按满堂脚手架本层定额计算，当天棚净高在5.2M上时，天棚的装饰脚手架要计算基本层和增加层两个定额项目。当天棚净高在3.6M以下者，不管天棚采用何种装饰工艺，均不计算装饰脚手架。满堂脚手架主要用于单层厂房、展览大厅、体育馆等层高、开间较大的建筑顶部的装饰施工。由立杆、横杆、斜撑、剪刀撑等组成。扩展资料脚手架套定额1、脚手架搭拆费用按专业性质不同，当操作物高度在20m以内时，按人工费的不同比例计取。即：刷油8%、防腐蚀12%、绝热20%、其中人工工资占25%、材料占75%。2、当操作物高度超过20m时，脚手架搭拆施工方案另行计取。除锈为配套工序，不计取脚手费。3、安装工程脚手架搭拆及摊销费用，除在部分定额子目已计入此项费用外，均采用脚手架系数与总人工费（包括高层建筑增加费中的人工费）的乘积计算。各册定额在测算脚手架系数时，均已做了如下考虑：（1）各专业工程交叉作业施工时，可以互相利用脚手架。如安装工程各专业之间，安装与土建施工之间交叉作业，测算时已扣除可以重复利用的脚手架费用；安装工程的脚手架，大部分是按简易脚手架考虑的；安装施工如部分或全部使用土建脚手架时，应作有偿使用处理。（2）定额中的脚手架搭拆，是综合取定的系数。除定额规定不计取脚手架费用者外，不论工程实际是否搭拆脚手架，或者搭拆数量是多少，均按规定系数计取脚手架搭拆费用，包干使用，即不调整。多层建筑中有的层高符合各册定额规定的，亦可计取脚手架搭拆费。（3）在同一个单项工程内有若干单位安装工程，凡符合计算脚手架搭拆规定的，则应分别计取脚手架搭拆费用。参考资料来源：百度百科--满堂脚手架

要是先逐步熟悉水性，由浅入深。 练习打水，争取能漂起来，然后练习换气，主要是多在水里适应。 如果有高手在旁边更好，没有的话不要贸然进入深水，安全第一采纳哦

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班的安全教育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班的安全教育工作计划1 　　一 、班级情况分析 　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 　　二、日常保教工作 　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 　　1。 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 　　2。学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。 　　3。 喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的`想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。 　　4。 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。 　　5。能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验 　　三、游戏活动 　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。 　　四、绿色学校创建工作 　　环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。 　　五、教育措施 ： 　　1。以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 　　2。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 　　3。主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 　　与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。 　　注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。 　　创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。 　　多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 　　六、德育工作 　　1。班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 　　2。有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 　　3。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 　　4。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 　　七、 安全工作 　　1。严格执行接送制度，防范于未然 　　2。 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 　　3。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 　　4。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求， 　　比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 　　5。 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 　　八、家长工作 　　1 。定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 　　2 。每月一次家园栏地宣传。 　　3。做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 　　4。听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。 　　5。对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 　　6。在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 幼儿园大班的安全教育工作计划2 　　 一、班级情况分析 　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 　　 二、日常保教工作 　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 　　2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。 　　3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。 　　4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。 　　5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验 　　 三、游戏活动 　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。 　　 四、绿色学校创建工作 　　环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区。又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。 　　 五、教育措施： 　　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 　　2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 　　3。主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 　　与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。 　　注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。 　　创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。 　　多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 　　 六、德育工作 　　1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 　　 七、安全工作 　　1、严格执行接送制度，防范于未然 　　2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 　　3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 　　4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求， 　　比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 　　5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 　　 八、家长工作 　　1 、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 　　2 、每月一次家园栏地宣传。 　　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 　　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。 　　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 　　6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 幼儿园大班的安全教育工作计划3 　　安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划： 　　 一、指导思想 　　以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。 　　 二、教育内容安排： 　　（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。 　　（2）防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。 　　防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。 　　防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 　　（5）防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。 　　（6）防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。 　　（7）防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。 　　（8）尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。 　　 三、实施措施 　　1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 　　2、重视安全教育，要经常在班内回顾安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求 　　3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。 　　4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！ 　　5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 　　6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。 　　7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 　　8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。 　　9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 　　总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

　　没有选择成为一个真正的英雄，往往不是成功就是成功。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，我们应当从实际出发来制定方案，方案要具备可实施性，一份优秀的方案都包含哪些内容呢？为此，从网络上精心整理了《比赛方案格式模板范文》，欢迎阅读，希望对你有帮助。 比赛方案格式模板范文 篇1 　　 一、参赛须知 　　1、 参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。 　　2、 参赛选手必须在赛前10分钟入常 　　3、 参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 　　 4、 二、评分规则 　　1、 本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 　　2、 预赛和决赛均由评委评分当场亮分，选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，从第1位选手开始当场亮分。 　　3、 去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。 　　5、 评委当场打分，确定得奖的名次。 　　6、 　　 三、演讲要求 　　1、 比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“学风·文明·自律---从我做起”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 　　2、 选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 　　3、 比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 　　4、 每位选手比赛时间限定在6—8分钟内,超时扣5—10分,最高扣10分；时间不足6分钟一律扣10分。 　　 5、 四、奖项 　　本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 　　 五、其它 　　参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。评委会由各班学习委员组成。 比赛方案格式模板范文 篇2 　　为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴。同时培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的朗诵水平，为学生奠定基础，现结合我校实际，制定如下方案： 　　 一、竞赛名称：泊头市职教中心“圣贤儒雅”诵读大赛 　　 二、时间：20xx年12月15日 　　 三、地点：职教中心五楼会议室 　　 四、比赛项目与内容： 　　（一）本次大赛分为班级评选、级部预赛、学校决赛两个层次活动，本次大赛的预赛、决赛内容为：指定篇目诵读、自选篇目诵读。 　　（二）参赛的经典美文需围绕“圣贤儒雅”的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从学生已学习过的语文教材中选取，也可选择课外篇目。 　　 五、参赛形式： 　　1、班级评比选拔 　　每班全体同学对所给篇目进行诵读背诵，感受中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养。 　　班级选拔：要求全体学生对所给篇目熟练背诵，并掌握朗诵停顿节奏，并能从中选择一篇进行配乐朗诵，择优录取，每班选取3名优秀者参加级部的评选。 　　2、级部评选 　　级部自己组织评选活动，认真组织，严格把关对班级评选的3名学生进行选拔： 　　选拔步骤： 　　第一、对所给篇目背诵熟练，用随机抽取的方式检查选手背诵。 　　第二、个人展示优秀突出，级部教师评委打分评价。 　　第三、每个级部按照班级推选3名同学参加级部内的预赛，级部按照25%比例名额推荐参加学校的比赛。 　　3、学校比赛 　　（一）20级部、19级部、服务部（西校区）、机电部打破级部年级界限，共同进行比赛，所有选手以抽签方法确定比赛顺序。 　　（二）比赛以诵读为主，也可辅以配乐伴奏、伴舞等其他艺术表现形式。诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。参赛人员要衣着得体、大方，要能体现中职学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。 　　（三）评分规则及评分标准 　　评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。比赛评分采用百分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为准进行评比，评比分数取小数点后2位，若出现分数相同时，则按照不去除最高和最低分的平均分来评比，评比内容如下： 　　1、诵读内容：主题鲜明深刻，格调积极向上。（10分） 　　2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与诵读内容有机配合，声音与情感有机结合等。（20分） 　　3、台风表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有一定感染力，能配上动作与手势等。（20分） 　　4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（10分） 　　5、整体效果：现场有一定的感染力，能引起观众共鸣，能运用一定的形体语言。（20分） 　　6、其他：包括用时长短、舞台创意等或其他临场发挥情况（20分） 　　奖项设定： 　　按参赛选手总数设奖，其中设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，并为获奖选手颁发奖品（经典书籍）。并为获一等奖选手的教师颁发指导教师荣誉证书。 　　 六、上报作品和辅导教师： 　　请各级部务必于20xx年12月10日前将参赛报名表和辅导教师报送到教导处。 比赛方案格式模板范文 篇3 　　 一、活动主题： 我的中国梦 　　 二、活动目的： 　　激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代中学生的风貌和能力。 　　 三、活动内容： 　　1、参赛要求： 　　（1）演讲作品符合演讲主题。 　　（2）演讲必须脱稿。 　　（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。 　　2、参赛人员： 　　13.1郑晴 范德全13.2陈燕萍杨文浩14.1王秋平 刘杰 　　14.2王雯 罗雪15.1杨琳宋巧玲15.2曾钰 许海峰 　　3、具体分工： 　　（1）王先军 李文明：会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。 　　（2）李庆容 黄文刚：负责演讲比赛的人事工作，包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春毅书记、组织评委，邓海冰、沈红军老师统分等，并担负联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。 　　（3）郑晓燕：演讲准备 　　 四、比赛流程： 　　（1）主持人开场白。 　　（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。 　　（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。 　　（4）主持人宣布比赛成绩和名次。 　　（5）校长总结本次活动。 　　（6）主持人宣布活动结束。 　　 五、注意事项 　　（1）比赛顺序由抽签决定。 　　（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 　　 六、评分过程 　　（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 　　团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名 　　（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。 　　 七、评分标准 　　分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。 　　1、稿件内容：3分。 　　（1）紧扣主题；（2分） 　　（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分） 　　（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分） 　　2、语言表达：5分。 　　（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分） 　　（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分） 　　（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分） 　　3、仪态表情：1分。 　　（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分） 　　（2）表情自然，举止得体。（0.5分 　　4、综合印象：1分。 　　由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价 比赛方案格式模板范文 篇4 　　 一、活动目的： 　　贯彻落实XX市第XX届书信节活动精神，以“幸福XX，幸福生活”为主题，激发学生对家乡的热爱、感恩之情，争做一名优秀的市民。 　　 二、活动对象： 　　— —六年级学生 　　 三、活动流程： 　　1．请各班语文教师结合本班实际情况，在XX月XX前，自行组织本班学生开展以“幸福XX，幸福生活”为主题的书信活动比赛。 　　2. XX月XX日前，请各班语文教师挑选本班5份写得最好的作品上交年级教研组长参加校级评选。要求学生先用原稿纸、黑水笔抄写工整，将学生的姓名、班级写在原稿纸上方（暂不抄写在信纸上，为方便密封阅稿，避免信纸弄脏）。 　　3.年级教研组长于XX月XX日收齐作品交XX老师处。 　　 四、阅稿安排： 　　略 　　 五、阅稿要求： 　　1.阅卷教师秉着公正、负责的态度完成此项工作。 　　2.两位阅卷教师要统一评分标准，根据标准进行评分。要求先各自评分，再取平均分为最后得分。 　　3.此项工作由阅卷老师共同协商时间、地点,在XX月XX日前完成，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交XX老师。 　　 六、奖项设置： 　　特等奖：10%（从中挑选10份作品） 　　一等奖：10% 　　二等奖：15% 　　三等奖: 20% 　　 七、奖状打印准备： 　　 八、几点注意事项： 　　1.只要参与购买书信活动信封的同学，学校将收齐书信作品投寄参加XX市书信比赛活动，不管学生在校内是否有参加评奖，是否在比赛中获奖，书信将由学校统一投寄。请各班语文老师在XX月XX日前，将班级所有作品上交年级教研组长，最后交给XX老师。 　　2.各班老师要落实班级活动初选，对书信的格式、内容、主题，学生书写态度等要进行把握与落实，不要将活动流于形式。 比赛方案格式模板范文 篇5 　　 一、 活动背景 　　为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛 　　 二、活动目的 　　1、 提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性 　　2、 加深对英语口语重要性的认识 　　3、 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会 　　 三、活动时间 　　预赛时间：待定 　　决赛时间：待定 　　 四、活动地点 　　待定 　　 五、活动对象 　　机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松 　　参赛选手要求： 　　（1）、参赛对象：机械学院全体同学 　　（2）、参赛人数：每班一到两名 　　（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。 　　（4）、举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。 　　（5）、如背景音乐等提前上交，必要的 东西自带 　　 六、前期准备 　　1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的 　　选手。 　　2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传 　　 七、演讲比赛 　　（一）比赛规则 　　1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。 　　2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算 　　出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。 　　（二）活动流程 　　1 主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式） 2 嘉宾汤老师讲话 　　3 定题演讲 按选手号码顺序进行定题演讲 　　每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟 　　每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟 每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。 　　主持人公布成绩（每4位公布一次成绩） 　　4 中场休息 与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。 　　公布前6名名单 　　5．即兴演讲： 　　（1）主持人：介绍评分制 　　（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑） 　　（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。 　　（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。 　　6.公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。 　　7.选手合影留念 　　8.主持人宣布比赛结束 　　 八、具体评分细则 　　仪表形象：（20分） 　　（1）着装整齐，大方得体。（10分） 　　（2）姿态自然，动作适度。（10分） 　　演讲内容：（50分） 　　（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分） 　　（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分） 　　（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 　　语言艺术：（30分） 　　（6）发音标准，流利。（10分） 　　（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 　　（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分） 　　评分规则： 　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。 　　 九、注意事项 　　1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。 班长负 　　责会场纪律。 　　2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。 　　3、评分要严格按照评分标准进行 　　4、演讲为脱稿演讲。 　　 十、经费运算 　　海报，横幅40元 　　矿泉水10元 　　气球彩带10元 　　小礼品20元

每个人都有故事，街上行走的人心中也藏着浩瀚宇宙。

是中国的学校给予被评选出来的特别优秀学生的一种荣誉称号，是三好学生中的典范。三好是指思想品德好、学习好、身体好。标兵是指可以作为榜样的人。条件1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;2、善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，各科成绩名列前茅；3、积极参加社会实践、科技创新及其它有益活动，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，有较强的奉献精神，在某一方面有突出成绩。扩展资料争当学习标兵：1、注重学习方法，实现学有所成针对自身文化基础、道德素养、性格秉性，选择适合的学习广度和深度，充分调动自身学习积极性，提升学知识的渴望，珍惜学习机会，遵守自定的学习纪律，认真看书、看报、看资料、做笔记，多想多问，并结合实际，定目标，争做学习标兵。2、强化考试考核，促进学习效果制定合理的标准，进行自我考核，是确保目标实现的有力举措，提高自身素质，保证目标实现就需要对学习内容进行考核。自拟试题，进行自考、打分，促进学习效果。3、交流践行收获加强学习并与同事交流学习经验和方法、交流践行收获。自定过关门槛，规定合格标准，坚决不让自己学习不合格就过关，促进自身学习的积极性和主动性。净化学习风气，坚决杜绝学习走过场、“磨洋工”。与同事相互抽题解答，交流思想和心得体会。

根据《公安机关办理行政案件程序规定》：第二百三十二条　行政案件具有下列情形之一的，应当予以结案：（一）作出不予行政处罚决定的；（二）适用调解程序的案件达成协议并已履行的；（三）作出行政处罚等处理决定，且已执行的；（四）违法行为涉嫌构成犯罪，转为刑事案件办理的；（五）作出处理决定后，因执行对象灭失、死亡等客观原因导致无法执行或者无需执行的。结案后，要出具结案材料，在派出所存档。

新闻稿，也就是通讯，是报纸、电台常用的文体。因此，通讯也应该满足记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件（起因、过程、结局或造成的影响），在写作手法上，也就可以用叙述、抒情、议论等多种手法。但通讯和文学作品又有所不同，文学作品可以虚构，而通讯不可以。这就涉及到了通讯的三个基本特点：真实性、客观性和时效性，也就是说，通讯必须客观真实，而且要及时广播出去。不真实，就是假新闻，不及时就是旧闻，就失去了新闻的价值和意义。这就要求，写作者必须亲临现场，写自己亲眼所见、真是所感，绝不可以道听途说妄加揣测。分类和写作1通讯一般可分为：人物通讯、事件通讯和工作通讯。2主题要明确。就是说你到底想要向读者广播个什么东西，有什么意图。3材料要适当。有了主题后，就要围绕主题去组织材料。往往在记者采访的过程中，被访者常常会给你提供许多素材，在这许多素材当中，实际上有许多材料是你所不需要的，所以，你就要从一地鸡毛中，逐一甄别，合理取舍，最后遴选出你所需要的材料。4角度要新颖。有了材料，就要选择成文的角度。一件事情发生后，不同的人从不同的角度观察，一定会有不同的看法，这就是所谓的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。大家都知道，老调重弹的东西是没有人要看的。这就要求写作者要选择一个即合理又新颖的角度去写。比如，2005年，周家湾居委有一名归侨摔伤了，由于老归侨家庭经济很困难，老婆和女儿全有精神疾病，所以也没人照顾。这种情况下，街道侨联就发动大家捐款，并且把这件事报到区侨办，区侨办又报到市侨办，结果，上级部门也捐款了。当时街道要我去写一篇报道，本意是想写众人拾柴火焰高，大家如何捐款帮助老归侨度过难关。我去了以后，发现了另外一个细节，就是老归侨的家人都送进了精神科医院，家里很乱。老归侨住院期间也没人照顾。在这种情况下，居委干部轮流去服侍老归侨一家。我认为，从捐款的角度写太普遍，没有新意，于是我就选了居委干部这一角度，再在写的时候，把大家捐款的事一并写进去，结果被新民晚报刊登了，而且被评为当年上海市社会新闻三等奖。5标题要别致。通讯稿写好了，未必有人看。因为现在这个时代，信息量太大了，没有人有时间有耐心一篇篇新闻看过去，都是挑着看。所以你写的新闻要想脱颖而出，吸人眼球就非常重要。所以就必须要有一个别致的标题，使你的文字被读者的法眼选中。当然，一个好的标题对文章来说，有时候常常起到画龙点睛的作用。我记得有一次，有一个画家拿了一幅画来给《龙华社区》报投稿，那幅画是一幅风景画，但没有主题。大家知道，没有主题的画，对普通居民来说一般是很难看懂的。我仔细看了以后，发现，画面中有一对老夫妻互相搀扶着在铺满落叶的小道上。所以，在刊登的时候就想给他添一个主题，起初的时候想用“搀扶”为标题，用了以后觉得没有诗情画意，就改为了“天意怜幽草，人间重晚情”，结果，画家看了以后非常高兴，说，这样一来把画的主题就体现出来了。还有一次，是世博会前夕，妇联搞了一次摄影比赛，一位居民送了一幅摄影作品给我看，照片上是一位电工正在中国馆前安装路灯，我灵机一动，给照片取了一个主题，“我为世博增光”，增光用引号引起来，实际上就是谐音，结果也起到了意想不到的效果。新闻标题的制作1要题文一致。有很多人的标题和文章是不对应的，就是说标题是标题，文章是文章，两者毫无关系。出现这种问题的关键在人人都想把标题设置的更好，而在设置标题的时候，脱离了文章的主题。比如说，街道曾经有这么一篇通讯，是写街道市政管理方面的。文章内容是写街道拆了多少违章，种了多少绿化等等。结果他的标题是“传承千年文化，打造魅力龙华”。文章通篇读下来，我没有看到半点文化。但我一看就知道这是一个应景的标题，因为目前从中央到地方都在提“加强文化建设”。显然这个标题是题不对文的。2要易读易懂。标题不要太晦涩难懂，因为读者是普通大众，不是专家学者，太晦涩太难懂就偏离了新闻普众性的要求。有些人喜欢表现自己有文化，有学问，故意在标题上拽一拽，用一些难懂的不常见的生僻字或冷僻的诗文。当然，不是说是文不能用做标题，是不能用冷僻的诗文。我记得十年前，我还在当老师的时候，我们一个办公室的十五位老师（包括语文老师），没有人看懂当时上海教育报的一篇新闻的标题（具体的标题我已经忘记了，但这件事记得很清楚），这样的标题是没有生命力的，也不可取。我对这种现象用时髦的话来说，叫装。3用富有表现力的事物来当做标题。所谓有表现力，就是只要一看标题就会令人内心产生激动、感动、愤怒、讨厌等心理反应。比如说，韩寒早年写的文章《穿着棉衣洗澡》，这个标题就非常富有表现力，听起来就让人好奇，觉得穿着棉衣洗澡，实在是件不可思议的事，吸引读者去读这篇文章；还有以前的《为了六十一个阶级兄弟》，这样的标题，一听就让人揪心；前几天解放日报的《医疗过度：一次心脏病就装了7个支架》，这样的标题，一听就让人气愤。像这些标题都是属于有表现力的标题。4巧用诗文来当标题。用诗文做标题，既可以深化文章的主题思想，也可以使文章增添文才，还可以使文章有文学欣赏的价值。叫做一举三得，但不能过，过了，就是装。比如：前几年，湖北洪湖莲子产业产值超十亿元，当时湖北日报作了一个长篇报道，标题就是引用诗句“映日荷花别样红——湖北洪湖莲子产业产值超十亿元”（原文是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）；2002年，长江受到污染，《楚天都市报》发了一篇通讯，标题就是“滚滚长江东逝水，浊浪令人心忧”（原文是：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄）；2004年，我发在新民晚报上的一篇通讯，是写张家园居委书记一心为民的，用了一个标题“一枝一叶总关情”（原文是郑板桥的‘衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州小吏，一枝一叶总关情"）等。5巧用几个并列的词语做标题。这里所谓的并列的词语，实际上在某种程度上又是相关的。比如，某贫困地区的一名小学教师，看到当地缺医少药，心有不忍，就自学医学。学成后，他一边从医，一边教书，教书的时候对学生特别严格也特别慈善，当然，严格是对待学业，慈善是对待生活。后来当地媒体对这个老师进行了报道。报道的标题就是“严师、慈父、名医”，大家看看这个标题，三个毫不相关的词语，却因为一个人而变得相关起来，这三个词实际上是这名老师的三重身份，而这三个词从不同的三个侧面刻画了人物形象。2008年，我写的一篇征文，获上海市委宣传部优秀论文，征文的主要内容是写我对《上海宣传通讯》这本内看的学习和使用情况。我用的标题就是“邂逅、受益、推荐”，就是说，我如何在茫茫书海终遇到了《上海宣传通讯》，我从这本书中如何受益，最后又如何把这本书推荐给身边的人。还比如张爱玲的小说《色、戒》等。6用疑问句式做标题。这种标题的好处就在于直接提出疑问，让读者顺着作者的思路去寻找答案。这种标题在写负面新闻或面对社会某一疑问的时候采用，效果非常好。比如魏巍写的《谁是最可爱的人》，这个标题直接引导读者去寻找答案；前几年，在针对深圳特区是不是要撤销的问题，深圳晚报登了一篇通讯，标题是《深圳特区还能维持下去吗？》可以看出，这两篇是针对社会普遍疑问而写的，用疑问句作标题实际上就是自己出题目，自己解答。针对社会上的一些负面新闻，这种标题更能警醒人们，引起人们的关注。比如，前两天（2月20日），解放日报登了一篇新闻，标题是“准分子激光治疗近视安全吗？看专家怎么说”，一看就知道，肯定不安全，安全还要拿出来讨论吗？所以这样的标题，一下子就能吸引人的眼球。7巧用容易引人产生遐想的模糊字眼做标题。这种标题，我把他叫做噱头标题，这种设置标题的形式是当下最流行的。它主要是利用了人们某种不健康的心理，让人忍不住去偷窥一眼。比如，《丈母娘要和我睡一张床》，这样的标题看上去是很吓人的，但看完全文以后，你就会发现，这篇文章其实是一篇很温暖的文章，它主要是讲妻子出差，丈母娘来自己家照顾生病的自己，晚上睡觉的时候，自己要睡到沙发上去，丈母娘怕他受凉会加重病情，就在自己的床上另加了一床被子，让他同床不同被。8巧用同音字做标题。比如最近关于苏泊尔厨具重金属超标的报道层出不穷，其中有一篇报道是这样的《苏泊尔厨具：专家再爆“锰”料”》，在这个标题中，作者就巧妙运用了“猛”和“锰”的同音；还比如，前几天，意大利的一个纪录片获得了柏林金熊奖，当天的新闻标题是这样《意大利纪录片，柏林擒金熊》，明眼人一看就知道，此“金熊”非彼“金熊”也。9直接用文中主人翁的话语做标题。这是一把万能钥匙，它的好处是既不会文不对题，也能很好地诠释文章的主题。前几天（2月17日），解放日报刊登了一篇长篇通讯，报道了解放军105医院院长高春芳的感人故事。通讯的标题就是高春芳的一句话“没有菩萨心肠，就不配当医生”。这样的标题很切合文章的内容，也很能刻画主人翁的思想境界，就非常好。新闻角度的选取1紧跟时代选角度。文章合为时而著，诗歌合为事而作，这是千古真理。紧跟时代的脚步就是说，当下什么最热，就从什么角度去写。2以小见大选角度。就是说面对一件发生的事件，写作者不是笼统概述事件的经过，而是选取事件某一个特定的镜头，通过特定的镜头，慢慢散开，就像一个广角镜头，逐渐发散开来，达到窥一斑而见全貌的效果。比如，会议通讯是很难写的。一般的人都是这样写的：某年某月某日，在某地开了一个什么会，会议通过（传达）了什么内容，最后取得了什么好的效果。而某地的一篇劳模表彰大会的通讯就写得非常有特色。它从劳动局局长做报告开始写，抓住局长向老模鞠躬这一细节，以小见大地写了社会对劳模的尊敬和爱戴，我记得当时的新闻标题是《向劳模鞠一躬》。3从特殊性中选角度。现在狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻；你捐款1000元不是新闻，乞丐捐款10是新闻；王菲歌唱得好不是新闻，王菲唱歌跑调才是新闻；王菲和李亚鹏生一个健康的女儿不是新闻，而生了一个兔唇的女儿就是新闻。所以，面对所发生的一件事情，要从共性中找出特殊性。比如今天你说我在这里和你们交流如何写新闻，绝对成不了新闻，如果你说一个外地民工来街道给机关干部上新闻写作课那绝对是一件新闻。2月17日《环球时报》刊登的一条印度的新闻，角度是选得相当的新颖。讲的是印度的某贫民窟中，不仅贫穷，而且脏乱差，甚至连厕所都没有，男男女女都是就地解决。政府也一直没有认真去解决。有一次，一外来女子和男子结婚，新婚之夜发现当地连厕所都没有，很不习惯，第二天就逃回了娘家。这件事在当地引起了不小的轰动，当地政府被迫无奈，在当地建起了第一座厕所。按照我们的习惯思维，这个新闻一定是写政府如何如何为民争取资金，建起了第一座厕所。但是你想想，不要说印度，就是中国，也还有许多地方没有厕所，建一座厕所能成为新闻吗？结果记者转换了一下镜头，以《印度新娘为厕所出走成楷模》为标题，写了一篇新闻，结果这篇新闻传播到了全世界。4从遗忘的角落中选角度。对于一件事情，共性的东西大家都看得到，都会去写，作为一个新闻人，要善于从大家遗忘的角落中选取角度写新闻。写作中几个应该注意的细节1不要空话套话太多。有些人一拿起笔，就是“在xx的指导下，在xx的统领下，在xx的正确领导下”，屁放了许多，全是空屁，没一点作用。新闻就是要短小精悍，要干货，不要湿货。2不要大抒特抒个人情感。有些人一写到帮困送温暖，就是感谢这个，感谢那个，不然就没有我的今天。这样写太矫情，一看就知道是假的。就差一句给了我重新做人的机会。否则到是一篇很好的悔改书。3不要随便下结论。在人物通讯中，写到结尾的地方，有些人总忘不了写上“他真是一个伟大的人，一个崇高的人，他是我们这个时代的先锋，更是我们学习的楷模。”其实这是错的，新闻只是把主人翁的某一方面，甚至某一个点展示给了人们，结论应该让读者去下。4一个事件的多个方面，要按编年体的结构来写。就是说一个事件，它涉及到许许多多的方面，写的时候，要先写重要的方面，再写次要的方面，越是次要的越要放到后面写。这样的话，便于报纸编辑人员的编辑。因为报纸版面有限，不可能把你写的东西全部放上去，另外编辑人员面对许许多多的稿件，也不可能来细细看你一个人的稿件，来帮你挑出重要的，剔除不重要的。一般编辑人员编辑稿件都是从后面往前面删除，这样一来，次要的删除了，也不会影响稿件的质量。5投稿时多看几遍，尽量不要有错别字。这是对自己负责，也是对编辑的尊重。

3月21日，石河子大学图书馆微信公众平台 正式启动，北京超星科技有限责任公司车明智、石河子大学图书馆书记郝朝辉及师生代表二百余名参加了启动仪式。　　图书馆微信公众平台 是图书馆利用现代通信技术、优化信息推送方式、为读者提供贴心服务、增强信息交流的又一举措，读者可以借助微信平台，不需要到图书馆，通过手机、平板电脑等移动终端就可以获取图书馆的最新动态，及时为读者发布各种信息，搭建图书馆与读者沟通的桥梁，扩大信息交流和文化宣传服务。

小石城山记翻译及原文如下：原文： 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨，梁欐之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已，环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。是二者，余未信之。译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞象门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬，竹木分布疏密有致，有卧有立，好像是人工特意布置的。 唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。

1、基本要求(1)工程项目开工前、项目总监(或总监代表)应协助建设单位及时组织召开第一次工地会议，并在开会前三天发出书面《第一次工地会议通知》。(2)项目总监(或总监代表)应在第一次工地会议前组织监理工程师编制完成监理例会程序，在第一次工地会议上发给参建单位。(3)项目总监(或总监代表》应在第一次工地会议前将授权书的内容报经业主审核确认。(4)项目监理机构人员应全部参加第一次工地会议。(5)第一次工地会议可邀请质量监督部门和设计单位代表参加。(6)第一次工地会议召开后，监理机构应在两天内起草、整理好会议纪要，并经与会各方会签后分发至各单位。2、第一次工地会议的主要内容(议程)(1)建设单位、承包单位、监理单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员及其分工。(2)建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权。(3)建设单位介绍开工准备情况。(4)承包单位介绍施工准备情况。(5)建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求。(6)总监理工程师介绍监理例行程序及相关要求。(7)研究确定各方在施工过程中参加工地例会的主要人员、召开工地例会周期、地点及主要议题。(8)其他有关事项。

国庆节的诗四句如下：1、十月一日艳阳天，七十二载巨变迁。春满神州花千树，喜到人间万民欢。2、举国上下庆国庆，遥想当年战鼓惊。全国人民齐祝兴，皆出儿女爱国心。3、金秋十月好心境，举国欢腾迎国庆。四十九年风雨径，共筑未来更光明。4、岁月峥嵘应有忆。洪魔肆虐似无敌，众志成城经有计。军民共筑卫国堤。5、站富越强三级奔，铸梦直上九重天。引领世界日后事，扭转乾坤在眼前。赞美国庆节的诗句1、杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。2、《国庆节友人来访》神州同庆日，寒舍有朋来。举杯邀日月，三星诉衷怀。3、《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

中秋节的古诗：1、《中秋》 李朴皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。2、《望月怀远》 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。国庆节的古诗：1、《春望》 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。2、《夏日绝句》 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

【 #心得体会# 导语】观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。以下是 为大家精心整理了为了和平纪录片观后感600字汇总，供大家的阅读。 【篇一】为了和平纪录片观后感600字汇总 　　我最近正专心致志地“研读”一本中华儿女都应该读的书---《我爱中国共产党》。这本书记载了中国共产党走过xx年的光辉历程，其中，我最喜欢里面的彭德怀抗美援朝。 　　相信每个生在20世纪的人都听说过彭德怀这个名字，他是我国无产阶级革命家，也是“十大元帅”之一，正是这位大名鼎鼎的军事家创造了抗美援朝的奇迹。 　　我怀着一颗着好奇的心翻开了书本，美军率军队攻打朝鲜，轰炸我们国家，杀我同胞，毁我财物，更可气的是美军还用7号舰队封锁台湾，阻碍我国统一，真是忍无可忍。我们组建了抗美援朝志愿军。彭德怀元帅坚定地表示：抗美援朝一定要打! 　　于是，志愿军跨过鸭绿江，入朝鲜后仅6天就发动了第一次战役，巧妙地运用了迂回包围战术，打得美军晕头转向。紧接着又发动第二次、第三次战役，打得美军魂不附体。彭德怀真不愧是经验丰富、随机应变的老将，最后，美军迫不得已在投降书上签字，彭德怀顺利归师。真是大快人心啊，中朝人民怎能不欢呼雀跃? 　　这次抗美援朝不仅保全了自己，而且还加深了中朝的友谊，我沉浸在书的世界中，仿佛也成了他们其中的一员，由衷地感到高兴和自豪，是的，无数的革命先烈们为了祖国的解放，为了人民能过上幸福美好的生活而献出了他们的宝贵生命。而今天，作为共产主义事业的接班人的我们，必须更加努力才能使我们伟大的祖国更富强! 　　我爱中国共产党，我爱伟大的中国。这是我们全体中华儿女的心声! 【篇二】为了和平纪录片观后感600字汇总 　　今年是不平凡的一年，今年有着太多的痛苦和惊喜，我们的祖国在“抗疫”中付出了惨痛的代价，我们的祖国在经济的复苏中发挥了超凡的智慧，我们的祖国在国产第1000台盾构机问世的时候展现出惊人的毅力。而在70年前的1950年，我们伟大的党中央做了一个震惊世界，造福子孙后代的决定—“抗美援朝”。 　　今年是“抗美援朝”70周年，中央电视台及各大卫视播放了纪录片《为了和平》，给我们14亿中华儿女带来了无比的震撼和感动。1950年的中国是一个“疲惫”的中国，中国人民刚刚经历了“抗战”和“解放战争”，全国上下正是百废待兴之际。党中央经过科学的预见，实际的分析终于下定决心作出了“抗美援朝，保家卫国”的决策。70年的时间过去了，历史证明党中央英明的决策遏制了帝国主义的侵略意图，极大地增强了中国人民的民族自豪感，也为我们中国未来几十年的发展打下了坚定的基础。 　　“雄赳赳气昂昂，跨过了鸭绿江”吟唱着这首耳熟能详的歌曲，1950年10月19日首批入朝的6个军约25万志愿军开始了和美帝国主义持续3年的“殊死搏斗”。在这三年的战争中敌我双方均伤亡惨重，大大小小的战役不计其数，而“上甘岭战役”是“抗美援朝”战争中最出名，最有代表性的一场标志性战役。“上甘岭战役”的规模和五大战役比并不算规模，但是在上甘岭这3.7平方公里的山头上却是让美帝国主义重新认识了中国人民志愿军，让美帝国主义看到了党中央和全国人民对于保卫家国的决心。“上甘岭战役”历时43天，美军向上甘岭山头倾泻炮弹190万发炮弹，在这3.7平方公里的山头上，每平方米就有76枚炸弹爆炸。但是志愿军以血肉之躯和钢铁般的意志守住了阵地重创了敌人，同时也付出了1.15万人伤亡的代价。这次战役被世界所铭记，同时也让世界记住了一个热爱和平，敢于牺牲，不畏强权的新中国。 【篇三】为了和平纪录片观后感600字汇总 　　革命乐观主义精神是抗美援朝精神的特质，是抗美援朝精神标识性的精神内核。在前进的征途上，中华民族曾经遇到这样那样的矛盾和问题、困难和风险，但总是心怀希望、不懈追求，激流勇进，最终战胜千难万险，同时也锻造了敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的自强品格和必胜信念。抗美援朝战争，是两个国力和军力对比严重失衡的国家之间的较量，当时中国90%的国民经济还停留在近代农业经济水平，工业产值仅居世界第26位;美国经济和科技实力都处于世界首位，工业产值占全球的40%。正是在实力悬殊的较量中，革命乐观主义精神得到了大磨砺、大发扬，创造了以弱胜强的范例。 　　抗美援朝战争，这一在极不对称、极为艰难条件下顽强取胜的英雄壮举，书写了人类战争可歌可泣的壮丽史诗。美国军队动用了除核武器以外所有新式武器，地面部队全部机械化，还掌握着战场的制空权和制海权。中国人民志愿军基本上是靠步兵和少量炮兵作战，武器装备相当落后，后期参战的少量空军也仅能掩护后方主要交通运输线和局部的空中作战，不能直接支援地面部队作战。他们冒着摄氏零下30多度的严寒，在白雪皑皑的崇山峻岭中纵横驰骋、前仆后继，以劣势装备进行殊死搏斗。长津湖战役进行时，朝鲜半岛正遭遇50年一遇的严寒，气温急剧下降，志愿军部队来不及休整，在药品、粮食及油料等物资十分短缺的情况下就投身天寒地冻的战场，不少战士被冻坏手脚、耳鼻，即使冻死在阵地也仍然保持着战斗的姿态。 　　美军陆战第1师师长史密斯感叹：“长津湖战役，是钢铁部队在和钢铁的人作战。”壮烈牺牲在抗美援朝战场上的“特级英雄”杨根思，生前说过三句话：“不相信有完不成的任务!不相信有克服不了的困难!不相信有战胜不了的敌人!”这正是不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神的生动写照。 【篇四】为了和平纪录片观后感600字汇总 　　想当年英姿勃发,或豆蔻年华，在民族大义国家危难的时候，毫不犹豫地将青春付于战火。他们亲眼目睹了自己的战友在枪林弹雨中倒下的悲壮，也亲身体验了收复失地，挂上奖章时的荣耀…… 　　跨过鸭绿江时，最牵挂的家人，但想的最多的是如何抢救伤员，在敌机轰炸下如何不能让伤员负二次伤。一过江就遭敌机的轰炸，继续前进是一片火海，此时遇见两个五六岁的儿童，以不同的语言得知他们的父母被敌人杀害，当时又冻又饿，加之孤儿的急哭声，更加激起了对美帝国主义的仇恨，我们把带着的干粮送给了孤儿。这时上级命令就地收容伤员，但由于敌机的轰炸，一个医院根本不可能集中收容伤员，只好将一个医院分成若干个小组，一个军医、两名护士和一个民工担架队，在一个小山沟里收容伤员，医护人员不让伤员负二次伤，只有把生命置之度外，行救死扶伤的人道主义。 　　在残酷的战争年代里，我们的精神支柱是为了美好的明天而战斗，甚至可以牺牲，这在如今听起来似乎像是口号，但是，那个时代的人，只有这样美好的理想，才能做到一切行动听指挥，党指到哪里就打到哪里。从来没想过失败，一直充满了胜利的信心。目睹了战争的残酷和美帝国主义的残暴，加上爱国主义、国际主义教育、正反两个方面的教育，产生了坚决保卫祖国、抗击美帝国主义的力量。 【篇五】为了和平纪录片观后感600字汇总 　　这是一首气壮山河的英雄赞歌。70年前，面对延烧至新中国国境线上的战火，面对帝国主义侵略者不可一世的霸权行径，英雄的中国人民志愿军将士，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志;这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格;这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心;这一战，人民军队战斗力威震世界，充分展示了敢打必胜的血性铁骨;这一战，再次证明正义必定战胜强权，和平发展是不可阻挡的历史潮流。 　　天地英雄气，江河万古流。70年后，当年的战火与硝烟早已散去，但在这个特殊的历史时刻，祖国和人民没有忘记，以党和国家之名向“最可爱的人”致敬，弘扬伟大抗美援朝精神。让英雄不朽，让精神长存。无论时代如何发展，我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨;无论时代如何发展，我们都要汇聚万众一心、勠力同心的民族力量;无论时代如何发展，我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性;无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。历史的一页已经翻过，但英雄的功勋光耀千秋，伟大抗美援朝精神必然跨越时空、历久弥新。 　　铭记，是为了勇毅前行。推进伟大事业，需要英雄，需要英雄精神。今天，我们正站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全面建成小康社会胜利在望，全面建设社会主义现代化国家前景光明。前进道路不会一帆风顺。我们要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，让英雄丰碑矗立在每个人心中，像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗。我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，永续传承、世代发扬伟大抗美援朝精神，雄赳赳、气昂昂，向着全面建设社会主义现代化国家新征程，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦，继续奋勇前进!

第一次工地例会议程包括的内容有：建设单位介绍工程开工准备情况、施工准备情况、宣布对总监理工程师的授权；各单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员及其分工；总监理工程师介绍监理规划的主要内容，对施工准备情况提出意见和要求；确定施工过程中召开工地例会的周期、地点及主要议题。【法律依据】《建筑法》第十五条 建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立书面合同，明确双方的权利和义务。发包单位和承包单位应当全面履行合同约定的义务。不按照合同约定履行义务的，依法承担违约责任。第三十二条建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑规模承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。

在个规范上是不告诉你多少间距的，你应该根据你的模板施工方案上的计算得到间距大小

【 #工作总结# 导语】总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。 　　篇一 　　三年来我在xxx公安局党委的统一领导下，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的xx大及xx届xx全会精神，党中央国务院关于加强公安工作和公安队伍建设的重要指示，政治坚定，执法公正，努力为担负起巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任做出应有的贡献。现将我三年来工作情况总结如下： 　　一、思想政治方面 　　坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指针，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观，人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪，新阶段的公安民警。 　　二、公安业务工作方面 　　不断向先进典型学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。在工作中严格要求自己，我知道自己的一言一行处处体现了一名警察的原则和政策水平。2014年在xx县公安局xx派出所工作期间我把辖区的治安稳定和服务群众、方便群众作为工作的出发点和落脚点，和全所民警、协警同志一起负责辖区巡逻任务，积极走访群众，与群众进行沟通，从小事做起，从点滴做起，真心实意听取他们对公安工作的看法和意见，在大家的共同努力下，有力的打击了辖区的盗窃、诈骗、故意伤害等刑事犯罪案件，打处犯罪嫌疑人12名，破获刑事案件60余件，调解纠纷70余起，同时抓好辖区以两劳释放人员、吸毒人员为主的重点人口管理和跟踪帮教工作，定期对两劳释放人员跟踪调查、对戒毒人员开展验尿工作，及时了解掌握两劳释放人员的生活状况、戒毒人员的戒毒状况，加强对这些重点人口的教育、引导和帮助工作。2014年我调至本局经侦大队工作至今，我在大队领导的带领下，紧紧围绕服务经济建设的大局，服务改革发展稳定的大局，顽强拼搏，锐意进取，充分发挥职能作用，依法严厉打击各类经济犯罪活动，积极会同各行政执法部门开展整顿和规范市场经济秩序工作，为促进全县经济跨越式发展做出积极的贡献，在打击假币犯罪、打击商业贿赂专项行动、打击侵犯知识产权和制售伪劣商品犯罪“亮剑”行动、打击整治发票犯罪专项行动等行动中，取得较好的成绩。 　　2014年，我参与办理：接待来访、咨询、报案群众、企业等50余人次，受理案件12件、移送工商部门处理一件、经初查立案11件、破案数10件、刑事拘留6人、逮捕4人、取保候审2人、直诉1人、移送起诉2人，为受害企业和群众挽回经济损失141万余元、收缴假发票400份（价值75000元），假币15000余元。2014年是“十二五”开局之年，我队以xxx公安局“六项建设”的深入开展为载体，紧紧围绕“三项重点”工作和“大走访”开门评警活动，始终保持经济领域犯罪严打高压态势，加强队伍建设，稳步推进各项基础业务工作，我参与办理：接待来访、咨询、报案群众、企业等60余人次，受理各类经济犯罪案件16件，经侦查立案15件，破获各类经济犯罪案件13件，刑事拘留犯罪18人，逮捕5人（已全部移送起诉），取保9人，在公安部开展的“清网”行动中抓获年前逃犯2人，直诉1人，为受害企业和群众挽回损失168万余元。 　　三、组织纪律方面 　　三年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规章制度，每一天上下班，每一次接处警，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。 　　四、廉政自律建设方面 　　在廉政建设中，我坚持做到廉政自律，严格按照上级的要求约束自己的一言一行。在工作学习生活中，牢记自己是一名人民警察，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈、自觉维护人民警察在群众中良好的形象。三年中，无任何违法违纪行为。 　　五、针对自身存在的不足将从以下几方面进行整改。 　　1、不断加强政治理论学习，努力提高业务水平。我将不断加强学习“邓小平”、“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻落实科学发展观，做到思想统一、立场坚定。以“三项”建设为契机，加强业务练兵，不断提高业务水平。 　　2、加强业务学习，为适应新形势下经济发展的需求，特别是加强业务学习，准确把握经济纠纷与经济犯罪界限，才能更好地为经济建设保驾护航。 　　3、创新工作思路，建立工作长效机制。创新工作思路是今年市公安局xxxx局长对每一位民警提出的新课题，工作中要积极探索，转变以往旧的工作模式，创新思路，在工作中寻找新的节点。 　　总之，三年来我一直严格要求自己，虚心学习，不断完善自己，坚定信念，始终牢记：权为民所用、情为民所系、利为民所谋，“全心全意为人民服务”的宗旨，在服务中，在实践中，使自己不断成长为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。 　　篇二 　　做一名人民警察一直是我的梦想，因此在我高考结束后，我报考了警官学院，为的就是在毕业后能够当一名人民警察。由于我各方面的条件都符合做一名警察的要求，因此我顺利的被录取为一名经管学院的学生。在上大学期间，我一直在不断的努力，多次获得优秀学生的称号，因此在毕业以后我顺利成为一名人民警察，实现了我多年的梦想。 　　2014年，在县公安局的领导下，我始终坚持“为民警负责、为群众负责、为法律负责”，在法制工作岗位上，认真履行自己的职责，现将一年来的工作情况总结如下： 　　一、适时提前介入，为办案单位提供法律援助。对一些疑难复杂的案件，根据领导安排，我积极地介入，为办案单位提供法律援助。在办理***诉民警违法办案一案中，局领导安排我介入此案协助调查，帮助案件的把关，经过半个月的努力，终于查清了案情，还民警了清白。“12.**”故意杀人案件发生以后，我再次领命提前介入，负责各材料的整理把关，使案件得到了顺利起诉。今年x月，***地发生一起涉及200多人的群体性事件，外地200多民工围攻打砸当地乡政府，案件的处理政策性很强，一旦处置不慎，即有可能引发更大的冲突，在案件的调查中，我认真查阅调查回来的各类材料，提出很多调查的意见和建议，最终终于将案件查清，使肇事者得到了严惩，维护了正常的社会秩序。 　　二、加强案件审核，确保案件质量。法制工作是公安工作的生命线，自从我从事公安法制工作以来，始终牢记着这个宗旨，今年以来，我继续狠抓案件的审核把关工作，对于每一起报送回来的案件，都逐一的进行审核，认真查找案件办理当中的问题，在审核工作中，我坚持做到案卷不看完不放手，问题不找准不放过，事情不解决不放下。在案件审核当中，共发现各类问题x处，对于这些问题，我都逐一列出清单反馈回案件办理单位。今年，共审核各类案件x案，按照案件审核标准，评查合格案件x案，依照规定退查x案，通过我审核的案件，没有被相关机关退查的问题发生。在案件的研究中，我认真履行法制审核部门的职权，及时提出意见供领导决策参考。 　　当前，随着对公安执法工作要求的越来越严格，有一些办案民警还有些不适应的地方，个别民警对案件的审核把关还有不理解的地方，认为法制部门是在挑刺、找毛病，对此，我总是认真的进行解释，结合现状，在案件的审核过程中，我把原则性和灵活性结合起来，能通过弥补解决的坚决不退查，能现场解决的坚决不发评查通知书，对于一些不大的问题，我多次亲自找到办案人员，进行耐心的讲解，帮助办案人员解决问题，还多次会同办案人员一同进行调查取证，既保证了案件的质量，又在一定程度上消除了办案民警对案件审核评查的抵触情绪。5月份，我还组织各办案单位，进行了案件交*评比活动，达到了相互交流、相互提高的目的。 　　三、加强教育培训工作，提高执法水平。今年，先后组织开展了《刑事案件现场勘察规定》、《公安机关办理伤害案件暂行规定》、《治安管理处罚法》等新颁布的法律法规、规定的培训工作，先后进行了3次测试，并举办了知识竞赛活动。日常工作中，我坚持把培训和案件审核工作结合起来，在评查案件中以案说法，加深了民警的印象。在6月份开办的警察夜校上，我就公安机关办理案件中应当注意的基本问题进行了讲解，帮助民警正确的处理办案当中存在的问题。同时，在每周三的法制学习日，我都是精心准备，采取多种方法，强化学习效果，对一些典型案例，积极引导民警进行讨论，一年来，共组织学习40多次，学习各类篇目100余篇。对一些存在典型过错的案件，我认真进行剖析，在对交警大队违规处罚违章一案进行剖析以后，引起了局领导的高度重视，立即在全局范围内组织开展了规范执法讨论活动，深刻分析民警思想深处的原因，完善了一批执法制度，推动了全局规范执法建设的步伐。 　　四、坚持执法检查制度，及时查纠执法当中存在的问题。 　　继续严格执行县局每季度一次的执法检查制度，检查中，我注意与办案民警深入交流，边检查边讨论，共同学习提高。对于检查中发现的问题，及时予以查纠。结合今年开展的公正执法专项整改活动，我与其他民警一道，对各单位xx年以来办理的所有案件进行了一次彻底复查，纠正了一批问题。为了找准我们在执法办案当中存在的问题，我与其他民警一道，走访人大代表、政协委员、各界群众包括曾经受到打击处理的人员1000多人，征求各类意见和建议x条， 　　对这些意见和建议，我们进行了认真的分类和分析，提出了可供参考的意见。积极参与到违规案件的清理活动当中，对近年来办案中存在的乱收费、乱罚款情况进行了检查，共清收违规收取的费用x元。 　　当然，在今年的工作中，也有一些不足：一是自己的学习还不够，对有些问题把握的还不够准。二是在工作中又怕得罪人的现象；三是由于自己水平有限，对一些案件当中存在的问题还不能发现，致使有些案件的质量不够高。等等。在今后的工作中，我将努力进一步坚强自身的学习，提高自己执法监督能力和水平，推动全局规范执法建设不断跨上新的台阶。 　　2014年我的工作可以说是顺利的完成了，但是我还是不满足，我还是有着很多的时期需要我来解决，我相信自己能够做好。毕业工作已经几年了，我一直在进步，从一名什么专业知识都不懂的毕业生到现在可以独立的解决掉一些刑事案件，我一直在不断的进步，我相信我能够做的更好。以后的工作我还是会继续不断的努力，但是这些都不是我想要的，我想要的就是更多的为人民服务，打击更多的犯罪人，还人民一个公道，我会一直为这个目标奋斗下去！

发生交通事故的处理流程如下：1、停车并下车查看；2、造成人员伤亡，拨打急救电话；3、报警并通知投保的保险公司；4、在事故现场协助救助伤员；5、交警到场后，如数告知事故发生经过一、1、现场勘查和调查取证对发生致人重伤、死亡或财产重大损失的道路交通事故，接到报警后，一定要快速到达现场，到达现场后，迅速抢救伤者，控制肇事者，划定现场保护范围，寻找目击证人，勘查事故现场，对肇事逃逸的要及时布置警力进行堵截。进行现场勘查时一定要及时迅速、全面细致。对现场的证据一定要及时提取，依法提取，妥善保管。对需要检验、鉴定的要及时进行检验、鉴定。2、制作交通事故认定书根据交通事故现场勘验、检查、调查情况和有关的检验、鉴定结论，及时制作交通事故认定书，它对能否构成刑事案件起着至关重要的作用。交通事故认定书应当载明交通事故的基本事实、成因和当事人的责任，作为处理交通事故的证据，及时送达当事人。道路交通安全法明确了交通事故认定书为证据（鉴定结论），它是公安机关交通管理部门对当事人发生交通事故基本事实和证据的集中体现，是公安交通管理部门对交通事故案件进行勘查、调查后做出的专业性很强的科学结论，它只是证明当事人发生交通事故的事实本身，不是对交通事故的处理决定，是当事人保护自己合法、正当权利的依据。3、立案、破案对经过调查的交通肇事案，符合交通肇事刑事案件立案标准且归自己管辖的，应当立即转为刑事案件，按照公安机关办理刑事案件程序规定进行，制作《呈请立案报告书》，报经上级公安机关领导批准，予以立案。立案后，应当进行侦查，全面客观的收集调取犯罪嫌疑人有罪或者无罪，罪或者罪重的材料，并予以审查核实。在此需要注意的是，对于交通肇事刑事案件的立案，与其它刑事案件有所不同。因为根据最高人民法院的司法解释只有在分清当事人责任的基础上才能确定肇事者是否有罪。作为公安机关交通管理部门在没有作出事故认定书前，对很多交通肇事案的责任是不明确的，也就是说对能否构成刑事案件是不明确的；因此作为公安机关交通管理部门对很多交通肇事案只有在作出交通事故认定书后，才能知道应该适用什么样的程序，是该适用一般事故处理程序，还是适用办理刑事案件程序。作为办案人员一定要在这个问题上把握准确。对于符合破案条件的案件，办案部门应当制作破案报告，报县级以上公安机关负责人批准。破案应当具备下列条件：（一）犯罪事实已有证据证明；（二）有证据证明犯罪事实是犯罪嫌疑人实施的；（三）犯罪嫌疑人或者主要犯罪嫌疑人已经归案的。破案报告应当包括以下内容：（一）案件侦查结果；（二）破案的理由和根据；（三）破案的组织分工和方法步骤；（四）其他破案措施和下一步的工作意见。4、侦查终结侦查终结的案件，侦查人员应当制作结案报告。结案报告应当包括以下内容：（一）犯罪嫌疑人的基本情况；（二）是否采取了强制措施及其理由；（三）案件的事实和证据；（四）法律依据和处理意见。侦查终结案件的处理由县级以上公安机关负责人批准；重大、复杂、疑难的案件应当经过集体讨论决定。侦查终结后，应当将全部案卷材料加以整理，按要求装订立卷。向人民检察院移送案件时，只移送诉讼卷，侦查卷由公安机关存档备查。对于犯罪事实清楚，证据确凿、充分，犯罪性质和罪名认定正确，法律手续完备，依法应当追究刑事责任的案件，应当制作《起诉意见书》，经县级以上公安机关负责人批准后，连同案卷材料、证据，一并移送同级人民检察院审查起诉。5、强制措施刑事强制措施共5种：拘传、取保候审、监视居住、刑事拘留、逮捕。需要对犯罪嫌疑人取保候审的，应当制作《呈请取保候审报告书》，说明取保候审的理由及采取的保证方式，经县级以上公安机关负责人批准，并签发《取保候审决定书》。《取保候审决定书》应当向犯罪嫌疑人宣读，由犯罪嫌疑人签名（盖章）、捺指印。公安机关决定对犯罪嫌疑人取保候审的，应当责令犯罪嫌疑人提出保证人或者交纳保证金。对同一犯罪嫌疑人，不得同时责令其提出保证人和交纳保证金。公安机关决定取保候审的，应当及时通知犯罪嫌疑人居住地派出所执行。取保候审最长不得超过十二个月。符合取保候审条件的犯罪嫌疑人既不交纳保证金，又无保证人担保的，可以监视居住。拘留犯罪嫌疑人，应当填写《呈请拘留报告书》，经县级以上公安机关负责人批准，签发《拘留证》。执行拘留时，必须出示《拘留证》，并责令被拘留人在《拘留证》上签名（盖章）、捺指印，其拒绝签名（盖章）、捺指印的，侦查人员应当注明。对于被拘留人，公安机关应当在拘留后二十四小时内进行讯问。拘留后，应当在二十四小时内制作《拘留通知书》，送达被拘留人家属或者单位，对没有在二十四小时内通知的，应当在拘留通知书中注明原因。对被拘留的犯罪嫌疑人审查后，根据案件情况报经县级以上公安机关负责人批准，分别作出如下处理：（一）需要逮捕的，在拘留期限内，依法办理提请批准逮捕手续；（二）应当追究刑事责任，但不需要逮捕的，依法办理取保候审或者监视居住手续后，直接向人民检察院移送起诉；（三）拘留期限内未能查清犯罪事实的，依法办理取保候审或者监视居住手续后，继续侦查。对于被拘留的犯罪嫌疑人，经过审查认为需要逮捕的，应当在拘留后的三日内提请人民检察院审查批准。对有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人，采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止发生社会危险性，而有逮捕必要的，应立即提请批准逮捕。需要提请批准逮捕犯罪嫌疑人的，应当经县级以上公安机关负责人批准，制作《提请批准逮捕书》一式三份，连同案卷材料、证据，一并移送同级人民检察院审查。对被逮捕的人，必须在逮捕后的二十四小时内进行讯问，对犯罪嫌疑人执行逮捕后，应当在二十四小时内制作《逮捕通知书》，送达被逮捕人家属或者单位，对没有在二十四小时内通知的，应当在逮捕通知书中注明原因。法律依据：《道路交通安全法》第七十条第一款规定，在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助

学习标兵和学习之星都是表彰学习成果的荣誉称号，其主要区别在于获得的侧重点和对象不同。学习标兵是用来表彰个人学习能力、学习态度和学习方法等方面的优秀表现。获得学习标兵的人一般具有优异的学习成绩、良好的学习习惯和态度、独立思考和学习能力。而学习之星则更注重团队和集体合作精神，并旨在表彰团队或群体在学习方面的优异表现和突出贡献。例如，在学习工作中表现出色、取得显著成绩或以优异的集体成绩为公司做出重要贡献的团队或个人均可以获得学习之星的称号。虽然二者表彰的侧重点不同，但都是鼓励和激励员工在学习方面进行不断探索和积极进取的一种方式。同时也体现了企业对员工学习的重视，促进了企业内部知识共享和员工培训发展等方面的提高。

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的中班安全工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。 中班安全工作计划 篇1 　　 一、指导思想 　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为此，高一(1)班本学期仍将以区、市、县教育局和学校安全工作计划的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。 　　 二、教育内容安排 　　1、交通安全教育。 　　本班现有学生64人，其中52人是走读学生，加之本校的校门正对着贺兰县的主要交通要道，因此交通安全教育可以说是本班安全教育重中之重的教育，必须把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，严格要求学生自觉遵守交通规则，并将遵守交通规则内化为自觉行动。 　　2、防溺水教育。 　　本学期的后半学期，随着夏季的到来，防溺水教育将成为安全教育的重要内容，为此，除向学生讲明私自到河湖沟渠游泳的不安全因素外，还必须开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。 　　3、安全用电教育。 　　针对文科班学生理科知识欠缺、女生多、学生在家内外超负荷使用充电器等实际情况，本学期还将向同学们进行电的基本知识普及教育，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 　　4、防食物中毒的教育。 　　通过播放相关科普影视片、专题片以及邀请校医来班进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学食物中毒事件的发生。 　　5、预防传染病教育。 　　本学期开学以来，就进入了各种传染性疾病的高发期。在个别学校、个别班级结核病、荨麻疹、腮腺炎、出水痘、肝炎等传染性疾病时有发生，为此，除班内开窗通风、配合学校定期进行消毒外，还将教育学生加强锻炼，注意随季节、天气的变化适当增减衣物，防止感冒。 　　6、防体育运动伤害的教育。 　　重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。 　　 三、工作措施 　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许而私自外出，让家长随时了解其子女的去向。 　　2、教育学生不做危险的游戏。如;互相追打、奔跑、打闹等。 　　3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。 　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 　　5、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、等利器进入校园。)不在井唇、变压器旁、高压电线下等危险的地方玩耍。 　　6、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。 　　7、指导学生学会使用各种求救电话。 　　8、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 　　总之，安全工作是班务工作中的重中之重，需要天天讲、时时讲，平时重视交通、饮食、体育、人身、用电、防火、防溺水等安全，努力营造"平安班级"，做到无任何意外事故发生，确保学生在学校中能安全、快乐地生活、学习，健康的成长。 中班安全工作计划 篇2 　　 一、领导思想 　　以全面实行素质教导为宗旨，深化课程教学改革，认真摸索和研究教学方法和方法，发扬与时俱进，开辟创新的精力，求真务实，抓好本班教导教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，增进课堂有效教学，关注对学生的知识与技巧，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得精良的成绩。 　　 二、工作目标 　　1、加强学生的管理与教导，努力形成良好的班风、学风，争取“活动红旗”，争创“先进班集体”，增进各科成绩的进步。 　　2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。 　　 三、工作要点 　　1、加强与各科任教师的沟通与合作，力争形成合力，共同教导学生，使学生熟悉到初三温习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，积极投入紧张的学习，争取更大的进步。 　　2、接洽各科任教师，对学生的学习方法进行领导，以便使学生在有效的时间中进步温习效率，实现中考会考指标。 　　3、联合去年班级情况进行全面分析，找出单薄环节，分析原因，寻找对策。 中班安全工作计划 篇3 　　一、指导思想 　　要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。 　　二、工作目标 ： 　　1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。 　　2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 　　三、具体措施： 　　1、在执行幼儿园安全工作制度方面： 　　1)带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。 　　2)药品和洗涤水(粉)的保管： 　　幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方 　　3)幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 　　4)严格执行接送卡制度。 　　2、在班级设施设备方面： 　　1)教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方。 　　2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。 　　3、一日活动组织方面： 　　1)晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪， 　　2)教学活动时，活动前做"三检查"(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);"一交待"(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。 　　3)幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。 　　4)户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞 　　5)离园接送时，两位老师都要在场，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。 　　6)结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。 　　4、家长工作方面： 　　1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。 　　2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。 中班安全工作计划 篇4 　　安全工作是幼儿园工作中的重中之重，安全教育也是班级工作不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发生，我班制定了一份安全教育计划： 　　 1、晨间工作的安全 　　做好晨间入园工作，检查幼儿是否携带危险品(如小刀、钉子，小豆以及绳子等物品)与家长做好交接，吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字，用药剂量及服用时间。特殊情况及时记录在班级日记上 　　 2课间活动的安全 　　教育幼儿遵守活动规则，不爬窗台，不推桌椅，不玩椅子，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人，不挠人。在入厕时排队，不玩水及消毒物品，不将手放在门窗处，以防夹伤，不动老师的录音机，不动饮水机的电源等。 　　 3、进餐、午睡安全 　　知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意饭菜的热度，提醒保育员不给孩子发热的饭菜，等饭菜凉一些再发放，午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。 　　 4、户外活动的安全 　　带幼儿户外活动时，教师及时清点幼儿人数，向幼儿讲解在户外的活动纪律，不反爬滑梯，不乱跑，回班级时要站好排由教师带队回班级，不在走廊跑，注意在楼梯上的安全，手把着楼梯把手行走，不推挤小朋友。 　　 5、接送安全 　　来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，要求家长持接送卡接孩子，说不跟陌生人离开或擅自离园。 　　 6、教孩子识别特殊号码的用途 　　如110、119、120，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。知道父母电话号码、父母姓名。告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。同时向家长宣传有关安全知识。多方位的工作，防患于未然。 中班安全工作计划 篇5 　　 一、指导思想 　　新的学期开始了，我们班要继续坚持把保护幼儿的"生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的安全意识，但自我保护意识较差，这就意味着教师要制定合理的安全计划，并及时进行安全教育和安全提醒，以预防为主的原则更好的开展教学活动。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了以下安全工作计划。 　　 二、班级情况分析 　　《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”保护幼儿的人身安全并让幼儿了解如何保护自己是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿，其中男孩25名，女孩17名。通过上学期安全教育的宣传，班里的幼儿对安全知识有了部分的了解。 　　 三、工作目标 　　⒈班级中各位教师必须要在坚持把幼儿的生命安全放在首位的原则。做到在日常生活中不断渗透安全教育，并在幼儿活动时候，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防护工作。 　　⒉通过教育教学活动和日常生活活动向幼儿传递安全信息，让幼儿建立初步的安全防范意识。 　　四、具体内容及措施 　　（一）各位老师互相配合，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。 　　（二）每天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）幼儿及时了解原因。 　　（三）每月根据幼儿的生活实际需要，进行至少两次的安全教育教学活动。如:让幼儿记住家长的姓名及手机号码，知道火警电话、急救电话等，并知道遇到地震或火灾等危险情况如何自我保护的安全常识。 　　（四）做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，帮助幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。 　　（五）盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 　　（六）教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿对安全的事物与危险的事物有更深的认识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。 　　（七）午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 　　（八）严格执行接送制度，提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失。 　　（九）对班级的设施设备做到经常检查，每周上报安全隐患排查表，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 　　（十）利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的时间等，向家长宣传幼儿安全教育的内容和重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。 　　（十一）对于一些好动、行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 　　（十二）幼儿自由活动时，防止幼儿打闹而出现磕碰现象。 进行教师交接班记录制度，更好的保证幼儿一日生活安全有序的进行。 　　以上，只是针对本学期的安全工作做出的计划，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个安全、舒适、愉快的氛围中学习、成长。 　　中班 中班安全工作计划 篇6 　　孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。中班的孩子年龄小，自我保护能力差，本学期我们根据幼儿园的园务工作计划、和本班幼儿的实际发展水平，特制定了本学期的班级安全教育工作计划。 　　一、指导思想 　　为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动，不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生。 　　二、学期目标 　　1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。 　　2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力；耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。 　　三、具体措施 　　（一）加强班级管理 　　1、有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。 　　2、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。 　　3、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。 　　4、开展活动前做好"四检"工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素，检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带是否系好?)，检查器材，才能确保幼儿的安全。 　　5、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。 　　（二）开展安全教育 　　1、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护自己，开展安全月活动。 　　2、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事，懂得如何保护自己。 　　（三）实行家园配合 　　幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 　　在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

室内空间环境设计的要素 　　室内空间设计环境设计相比于传统设计方案，这个内容要求十分广泛，大有让人们走进一个科学家居的新时代的趋势。近些年，室内空间环境设计的概念层出不穷，也为我们的设计市场带来了一定的泛滥性，但是并不会因此就影响到我们对室内空间环境设计要素的分析内容，并不影响我们学习者对室内空间环境设计的基本内涵的把握，我们需要做到的是从基本概念出发和入手，全面的掌握和了解室内空间环境设计的内容，一层层的掌握室内空间环境设计的基本要素，只有掌握了这些要素，才能更加确切地把握住方式和方法，才能够更加出色的对整个室内空间环境设计的要素进行更为妥善的分析。 　　 1 室内空间的分析 　　谈及室内空间的分析，我们要追溯到中国传统历史文化中对室内空间内容的一个形态性把握，我们在室内空间分析的过程中能够看到一个历史的延续。空间作为最基本的设计内容和设计理念下最为本质的事务，关于空间的概念我们必须给出一个明确的答案，尽管涉及空间的理论和概念非常多，在语言和文字上的一些内涵中我们也能够更加深刻的表明一个基本立场就是空间设计中要牢牢把握住空间设计的些许概念，比如对空间特征、结构、色彩以及构成方面的种种内涵都需要我们不断地融入到整个空间分析当中去，这样才能够更加全面地把握住空间所蕴含的范围和空间的特色。在我们的教学过程中，为了增加学生对空间感悟的理解能力，我们不断地将空间的形状和大小以及空间的方位和光线的远近作为体验空间存在感的一个关键要素。这些手段让我们不断地认识清楚了到底什么是空间，获得了对空间整体性的认知。实际上空间分为几个类型。例如，封闭空间，流动空间、虚拟空间，共享空间和过度空间等等。对室内空间的分析我们主要设计到封闭空间和过度空间的把握，有的时候共享空间也是我们不能忽视的一个重要内容。 　　封闭空间是空间的最为原始的形态，是我们掌握空间的初始点，在人们为了满足居住需要而营造空间需求后，我们能够看到的一个基本内涵是空间的特性，即封闭空间具有包围、避免干扰、控制性等特征，这是我们空间室内环境设计当中至今都在追求的一个条件要素。在我们的卧室、浴室等室内空间中，一个封闭的空间是必不可少的。近些年来，过渡空间的设计越来越成为人们在意和设计的空间类型，因为过渡空间看似利用的价值不大，但是在连接效果和过渡效果上都能够对整个室内空间设计产生非常重要的影响。过渡空间分为前后空间和内外空间，在这些空间的转换过程中，为了使整个空间看上去张弛有度，主次分明，过渡空间往往更多的选择一个整体性的设计来把握好整个空间的规模和效果。这就是我们在室内空间分析当中所产生的种种条件要素。是需要我们在室内空间设计中所积极把握的。 　　 2 室内空间的组织方式 　　室内空间的组织方式正如所有空间平面布局一样，都存在一些规律性和习惯性的组织方式，在这个组织过程中我们应该不断通过室内平面的设计分析来渐渐把握清楚，掌握好这些空间的尺度，也就是大小，用通俗的话来说，在我们展开平面设计的过程中，我们需要更加真实的把握空间的内容和效果。那么最为基本的室内空间组织方式分为，线性结构、放射性结构、轴心结构或者是格栅结构。在这些结构当中我们在室内常见的就是线性结构，比如医院和放射性结构比如说办公空间设计。线性结构是最为基本的组织方式，空间的组织主要以直线、折线、弧线互相连接来完成空间的组织和排序，一条廊道是我们能够组织的最为基本方式，办公室或者医院是我们经常能够看到的线性空间布置。当我们了解到了空间组织的特性后，我们需要进一步的展开对空间组合手法的`认识，这就涉及非常科学的技巧性内容，包括包容、邻接、穿插、过渡和因借等内容。包容就是空间中的套间，让空间的内涵更为丰富，在空间中创造空间，让空间成为空间的拓展，同时能够更为有效的承载空间的对话。空间的邻接仿佛是空间过渡过程中的一个巨大的拓展体，在空间拓展过程中能够有效地发现空间的驳接位置，在空间穿梭中不断的延续空间的意义和概念，让空间的结构延伸到空间之外，仿佛多出一个空间的感觉。空间的穿插往往应用与室内，在空间穿插所表达出的背景当中，我们能够有效地安置空间内涵，增强空间感，比如空间中设置的浮桥或者空间廊道或者空间天桥等等，就是这种错位感觉和穿插感觉的承载体。谈到因借这个空间概念我们不得不提的是我们中国传统文化中对空间的认识和把握，在因借过程中我们实际上就是将外界借为内景，利用内部空间设计来达到借用外景的条件，这就是因借。而空间的过度则更讲究过度的内容，是过度光纤还是过度景观，让空间存在的过程有一个延续性和延展性。谈到这些设计手段，我们不得不面对的是一个空间的变化和重复，这又涉及了空间的浓度和群体设计的内容，在空间与空间差异化的设计过程中，我们往往希望能够在设计理念上让人产生振奋的情绪和愉悦的心理，让人们能够通过不断地增加空间的感觉而提高对比度，让空间重复来增强群体空间设计的节奏和韵律，因为仅仅是简单的相连，我们还无法提升到设计的高度，甚至根本不能称之为设计。 　　 3 室内空间环境设计的要素 　　通过上述我们对空间的分析，我们大体可以在这个过程中找出我们对空间环境要素的基本认识和把握空间环境的基本要素体，这些内容基本上包含了我们对空间结构的一致性认同，这需要我们反复的认识到空间的摆布性和内涵型。比如空间的渗透与层次，空间的引导与暗示，空间的序列与秩序等等问题。这其中还要重视空间的分割与划分问题。我们对室内空间环境设计的相关要素通常情况下有如下把握，即灯饰量化、空间组织和空间分割、空间结构、过渡效果、空间形式等等内容。室内空间环境设计的要素包含着些许复杂的内容，我们在不经意间就能够在一些细节问题上找到我们所要思考的要素，在整个室内空间环境设计的过程中，能够让我们首先发现和确定的就是对空间的感悟，对空间要素的设计都依赖于我们对空间环境的种种色彩和要素分析，这就是我们需要在整个设计方案中所不断修正和注意到的情节和内容，通过对空间要素的环境分析，我们能够更加有的放矢的需找到空间概念的内涵，更加有针对性地对空间环境展开设计，这就是我们把握空间环境要素的基本问题和基本诉求。也只有如此，才能不断增强我们的空间感和环境艺术感，才能够更加优雅的完成和完善我们对室内空间环境设计的摆布和发展。 ;

营销策划方案格式「标准版」 　　营销计划书，肯定是要给领导或客户看的，那么就按照标准文档的格式去写吧，下面是我整理的关于营销策划方案格式的文章，欢迎参考! 　　一、项目概述 　　1、项目现状 　　尽量收集齐全所有相关资料和数据，明确项目在公司和大环境中所处的位置，最后可运用SWOT分析法列出优势与劣势、威胁与机会。 　　2、市场分析 　　这里主要是对竞品的认识和分析，一般从三个角度：产品角度、市场布局与份额、市场空间(具体如何分析，以后详谈，本篇主要分项如何写网络营销计划书)。 　　通过以上的精确了解，大家可以运用5W2H(七何分析法：What、Why、When、Where、Who、How、How much)的方法来进一步明确自己能够做什么，怎么做，便于制定可实现、可衡量的指标。 　　二、营销目标 　　目标是建立在定位的基础之上，通过第一步的自我分析与市场分析，要得出一些基础的定位与方向。 　　1、营销定位 　　1.1、产品定位 　　1.2、市场定位 　　1.3、目标用户定位 　　2、营销目标 　　具体的目标要结合实际情况去制定，但一定要符合“可衡量”的`原则，就是一定要量化分解。 　　三、营销策略 　　策划在计划之上，策略是战术层面，是营销计划的指导思想，说白了就是营销思路，所以，这里没有固定格式，清晰简单即可。如： 　　1、促销策略：包括定价、活动、商品等。 　　2、引流策略：包括渠道、广告投放、合作导流等。 　　3、转化策略：包括体验设计、详情页优化、着陆页优化等。 　　不同的营销目标，策略及组合也不尽相同。 　　四、营销执行计划 　　这里是执行层面，所以必须遵循一个原则：明确事项、责任到人、精确到点，即：谁，做什么，什么时间完成，做出什么结果。 　　1、执行时间表 　　2、重点事项执行说明。 　　每一个营销计划书中，都包含很多个小计划或策划，在这里点到即可，详细方案可落实到某人执行，以附件形式进行后期管理。 　　五、效果预测与需求说明 　　营销计划书离不开人力、物力、人脉等资源的支持，在提出需求之前，必须要让领导看到效果，才能清晰的评估投入产出。 　　1、效果预测 　　2、需求说明 　　六、风险监控管理 　　“计划赶不上变化”，这里的风险分为两大类：可控的和不可控的。 　　1、可控风险就是能够预测到的。 　　2、在执行营销计划过程中，根据每一阶段的执行效果必须做出相应的调整。 　　3、有很多意料之外的事情发生，这个考验的是应变能力和统筹能力。 　　七、营销分析 　　为什么写营销计划书呢?主要由三个目的： 　　1、清晰的梳理自己要做什么 　　2、能够让别人看清楚自己想做什么 　　3、营销结束之后，根据营销计划书的思路反推，从中总结哪些是好的，哪些是坏的，积累经验，形成自己的营销知识体系。 ;

档案保管很重要没有以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期

安全工地例会制度是非常重要的，制度的制定是为了更好的开展以及保障施工人员的安全，每个细节处理都很关键。中达咨询就安全工地例会制度和大家介绍一下。1、工地例会由监理部组织或主持，每月定期召开一～二次。协调解决施工现场包括计划、进度、质量、安全文明施工等方面的问题，并形成会议纪要。现场协调会根据工程实际情况，由业主或监理部组织不定期召开，主要研究解决单项、局部、特殊问题，有的放矢，变并形成会议纪要。2、参加单位及人员：2.1项目总监理工程师及项目监理部主要成员；2.2施工承包商项目经理及其它有关人员；2.3业主/项目管理单位代表；2.4设计代表；2.5物资代表；2.6需要时还可邀请其它有关单位人员参加。3、会议主要议题3.1检查上次会议纪要的落实执行情况；3.2与会各单位书面向会议汇报上阶段工程进展情况及需要协调解决的问题，提出下阶段工作计划（包括施工、设计、物资供应、监理等）；3.3制定有关措施，协调处理各单位提出的问题；3.4提出下阶段工作计划及要求；3.5其它未尽事宜；4、会议纪要与签发会议纪要由监理部整理形成，经与会各方认可，总监理工程师批准签发，分发给有关单位，发文要有记录。会议纪要主要内容：4.1会议时间、地点、主持人姓名；4.2参加单位及人员；4.3会议讨论的主要内容；4.4决议事项。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

问题太矛盾，

1、商业空间设计是指用于商业用途的建筑内部空间的设计，是室内设计课程中具有明确功能要求，同时也要求有不同风格和特色变化的室内设计。2、商业空间展示设计用于商店、展厅等一些商业空间的设计。扩展资料：商业空间展示设计的特点：1、实用性功能决定形式，形式为功能服务。商业空间设计的实用性体现在：任何一个商业空间的设计首先应满足使用功能的需要，特别是主要功能的需要。2、艺术性商业空间设计仅仅满足功能上的需求是远远不够的，好的商业空间设计往往是功能与艺术性的巧妙结合。商业空间设计的艺术性体现在商业空间设计的内涵和表现形式两个方面。3、商业空间设计的内涵是通过空间气氛、意境以及带给人的心理感受来表达艺术性的；商业空间设计的表现形式主要是指空间的适度美、韵律美、均衡美、和谐美塑造的美感和艺术性。4、科学性商业空间设计的科学性，首先体现于商业空间设计应充分重视并积极运用当代科学技术的成果，把新材料、新技术运用于设计之中;其次是商业空间设计的空间划分、功能布局、选材用料以及声、光、热等物理环境的设计应该科学、合理。5、地域性不同国家、不同地区和不同民族有着不同的禁忌和喜好，不同地域的商业空间设计在风格、色彩和用材上也应体现出地域性的特点。参考资料来源：百度百科-商业空间参考资料来源：搜狐网-什么是商业空间设计

要学习糖艺这块，就到专业的糖艺培训学校学习就对了。糖艺师是目前餐饮行业紧缺的技术工种之一，就业前景十分广阔。

新闻稿如何撰写如下：一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备。新闻敏感它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。善于发现新闻线索，就能够当事情还在风起于清萍之末时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各侧面把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。基本掌握标题的制作技巧。学会写导语，导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。理解和掌握新闻写作的基本方法，用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。四、结尾写作，结尾是消息的收尾部分。一般的消息只对主要事实作概要性介绍，可以不要结尾。对于那些既要传播信息，也要引导舆论的新闻，可以考虑增加结尾。精彩的结尾如同空谷响鞭，余音回荡，可以深化主题，给人以启迪，引导观众思考。结尾的写作有多种形式，主要有总结式、照应式、展望式、议论式、呼吁式等等。采用何种结尾并无统一的规定，要按照内容的要求来确定。无需结尾的消息，大可不必硬性拼凑，画蛇添足。五、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教。如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

　　小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁，我整理了“安全教育的工作计划”仅供参考，希望能帮助到大家! 　　篇一：安全教育的工作计划 　　安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划: 　 　一、指导思想 　　以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。 　 　二、教育内容安排: 　　(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。 　　(2)防课间意外的教育:课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。 　　防溺水教育:虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。 　　防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 　　(5)防食物中毒的教育:不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。 　　(6)防病、防体育运动伤害的教育:重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。 　　(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育:检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。 　　(8)尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。 　 　三、实施措施 　　1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 　　2、重视安全教育，要经常在班内回顾安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求 　　3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。 　　4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心! 　　5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 　　6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。 　　7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 　　8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。 　　9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 　　总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 　　篇二：安全教育的工作计划 　　为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，提高我公司职工的安全技术素质，依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》(国家安全监管总局令第3号)、国家安全监管总局等七部门《关于加强农民工安全生产培训工作的意见》(安监总培训〔20xx〕228号)和《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》(安监总培训字〔20xx〕91号)等各项要求，结合我公司的实际，特制定安全生产教育培训计划。 　　根据我公司目前的实际状况，20xx年度安全教育培训计划分两部分展开。 　 　第一部分 　　外委培训部分 　　根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，结合我公司的实际，特编制外委培训(取证)和复训计划。 　　一、培训对象 　　高管人员、安全管理人员、特种作业人员、班组长等从事井下安全生产的管理人员作业人员。 　　二、培训目的 　　通过培训，使管理人员、作业人员了解国家安全生产法律、法规、规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护;职业病防范知识等，具备与其从事的工作岗位和作业场所相应的知识和能力。 　　三、培训的各类人员情况 　　(一)高管人员安全资格证培训 　　1、总经理副总经理：复训2人，赵xx(总经理)7月复训、焦xx(生产副总经理)7月复训 　　2、副总工程师：复训4人，屈xx、孟xx、蒋xx、陈xx，复训时间为6月。 　　(二)安全管理人员安全资格证培训 　　复训13人：龚xx、吕xx、张xx、王xx、王xx、张xx、王xx、李x、彭xx、曹x、李xx、王xx、高xx，复训时间为8月。 　　(三)特种作业人员安全操作证培训 　　1、井下电气作业，在册51人，6月复训42人。 　　2、井下爆破作业，在册27人，本年需复训26人。 　　3、安全监测监控作业，在册11人，本年需复训8人。 　　4、瓦斯检查作业，在册29人，本年需复训18人。 　　5、提升机操作作业，在册55人，本年需复训15人。 　　6、瓦斯抽采作业，在册14人，本年无需复训，因生产需要需初训3人。 　　7、安全检查作业，在册5人，本年需复训3人。 　　8、探放水作业，在册4人，本年无需复训。 　　(四)班组长安全资格证培训 　　在册26人，复训24人，其中采煤班组长8人，掘进班组长6人，通风班组长6人，机电运输班组长4人。 　　四、培训时间地点安排 　　(一)高管人员：按上级主管部门通知地点培训。 　　(二)安全管理人员： 　　1、初训按xx矿业培训中心要求组织人员到xx进行培训。 　　2、复训按xx矿业培训中心要求到xx矿业培训中心培训。 　　(三)特种作业人员：按xx矿业培训中心要求到xx矿业培训中心培训。 　　(四)班组长：按xx矿业培训中心要求到xx矿业培训中心培训。 　　五、其他培训 　　根据上级机关的要求和安排，随时做出相应的培训布置。 　 　第二部分 　　内部安全教育培训计划 　　为进一步规范和加强我公司从业人员特别是职工日常的安全教育培训工作，依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》(国家安全监管总局令第3号)、国家安全监管总局等七部门《关于加强农民工安全生产培训工作的意见》(安监总培训〔20xx〕228号)和《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》(安监总培训字〔20xx〕91号)，结合我矿的实际，组织编制作业人员安全生产培训计划。 　　(20xx年公司不计划再招收新职工，新工培训不列入本年度计划) 　　矿级培训： 　　一、培训对象 　　公司生产作业人员。 　　二、培训目的 　　通过培训，使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。 　　三、培训要求 　　(1)作业人员必须按照本大纲的要求接受安全生产培训，经考试合格，方可上岗作业; 　　(2)各单位要利用安全列会及班前会进行组织培训，并建立健全培训档案，详细、准确记录培训内容、考试、考核情况; 　　(3) 培训要坚持理论与实际相结合，加强案例讲解，注重职业道德、安全 　　篇三：安全教育的工作计划 　　孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，特制定了安全教育工作计划如下： 　 　(一) 对学生进行思想品德教育。 　　1、每时每刻对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》、十五好小常规的教育，让学生以此为范，导之于行。 　　2、教育学生要团结友爱，互相帮助。 　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。 　 　(二) 教育学生自强不息。 　　1、通过残奥会教育学生要懂得自强不息。 　　2、教育学生要懂得克服生活中的挫折，做个坚强的好孩子。 　　 (三) 关心学生身心健康。 　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 　　3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 　　4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 　 　(四) 加强与家庭社区的合作 　　1、建立学校家庭互访制度。 　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。 　　3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生回归社会提供平台。 　　4、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。 　 　(五) 安全教育常抓不懈 　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。 　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如互相追打、奔跑等。 　　3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 　　5、教育学生不带危险的物品到学校，如小刀，气枪等。 　　6、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游(文章转贴自实用工作文档栏目) 戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。 　　7、来校、回家途中注意安全。路上不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。 　　8、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃。在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。 　　9、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。 　　10、严格接送制度，保证不走失一个学生。 　　篇四：安全教育的工作计划 　　 一、指导思想： 　　以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　 　二、安全教育工作重点： 　　1、 加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。 　　2、 开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。 　　3、 加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。 　 　三、安全教育具体措施： 　　1、 加强领导，健全组织，学校成立安全领导小组，由书记、校长亲自担任组长。 　　2、 进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。 　　3、 明确任务，责任到人，又齐抓共管，实行责任制，全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。 　　4、 进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。 　　 四、安全教育活动安排： 　　除每周随时注重安全教育外，将第十一周定为安全教育周，开展“安全教育十个一”活动。 　　1、一次动员：利用本周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题。 　　2、一次主题班会：本周各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。 　　3、一期板报：本周各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报，(周五进行检查评比)。德育处出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。 　　4、一次检查：本周一组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。 　　5、一小时录像：本周日晚播放一小时“安全教育”录像片" 　　6、一周广播：本周周1—周5校内广播内容主要为宣传“安全知识”。 　　7、一本手册：本周内由德育处印发《安全知识小手册》，学生人手一册。 　　8、一场讲座：本周四晚在风雨球场举行一场安全知识讲座。 　　9、一次演习：第十二周组织一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力。 　　10、一次总结：总结推广本次安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。

　　会议纪要通常由标题、正文、结尾三部分构成。下面是我为你带来的工地例会会议纪要 范文 ，欢迎参阅。 　　工地例会会议纪要范文1 　　会议时间：20XX年08月29日15：00～15:45 　　会议地点：青岛多功能机库三楼会议室 　　与会人员：于博、王超、张建、马海龙、殷泽中、吴金忠、于鑫、王强、陈海军、贾俊峰、李帮军、于晓东、刘晓斌、王志刚、成卫东、汪利超、于海俊、郭继刚、周飚、万文海、于大鹏、代勇、张金恩、蒋军、李岩。列席：生产部徐江;质量部：张建新缺席人员及原因：朱厚民( 出国 )会议记录：魏耀东 　　会议主题：根据内容，会议分为三部分： 　　一、各部门提出本周需协调解决的问题，落实解决方案; 　　二、王超经理讲评上周生产情况、部署本周工作; 　　三、博总点评并作重要部署。 　　一、各部门提出本周需协调解决的问题，王超经理协调、落实解决方案。 　　北京、烟台、厦门：无需要协调解决问题; 　　青岛：生产部徐江经理：根据当前空防形势和空防安全要求，生产部在特车保障方面出台新的规定和保障方案，请各分部支持配合。 　　航线分部张建经理： 　　建议生产部在15号位停放特车以实现快速保障，并请生产部协调机场在外场办公室门口申请一个山航专用停车位。 　　维修部王超经理答复：请生产部协调处理。 　　综合办公室李帮军经理：机场安检出台了安保2号文件，要求所有进出机库人员必须佩带相应证件。以前对于临时进机库人员我们给出证明即可，现在必须办理临时机坪证，请各分部周知。如有需临时进入机库的人员，请提前与综合办公室联系，以便办理证件。另外，所有从3号道口进入机库的车辆必须提前到安监部办理证件。 　　二、王超经理讲评上周生产情况、部署本周工作。 　　(一)、 安全生产 提醒： 　　1、质量讲评中提到三个问题，其中两个涉及到按卡作业问题。一个是应急灯检查，一个是电动泵没有及时关闭，请航线分部调查了解清楚事实。我们一贯强调作风问题和技术问题要区别对待，对于作风问题一定要严肃处理。质量讲评中涉及到烟台的问题，目前工卡中还没有该检查项目，以批评 教育 为主，请技术支援分部和技术部尽快沟通确定客舱检查工卡。工卡确定后以青岛基地为主， 其它 各基地也要执行，对于超出工作能力范围的问题通过适当的控制程序回基地处理。 　　2、上周737-300老旧飞机涉及起落架、发动机等重要系统故障有所抬头。请技术支援分部着手开始换季工作准备，提前征求各个分部的意见，配合好技术部。对于除防冰工作，请航线分部尽快确定需要培训的人员，协调培训中心进行培训，并完成质量授权，在10月份之前完成该工作。 　　3、运行方面请厦门做好防台风工作。原则首先保证人员安全，第二保证飞机和设备安全。请航线六分部配合好分公司和运行部门做好安排。 　　(二)、空防安全 　　空防安全问题杨书记在会上已经讲的很具体了。这段时间对于飞乌鲁木齐的航班，原则上不允许带保留。 　　1、技术支援分部参考奥运会保障 措施 制定外来物检查单，所有基地都要执行，落实到责任人，保留检查记录。 　　2、各基地，飞机在航后交给武警之前，航前从武警接收到机组到位之前，每架飞机都要指定地面监护责任人。质量部等检查人员要随时抽查。 　　3、机场安检级别提升后，全体人员要正确认识，主动配合好机场的各类检查措施。 　　4、发挥好党员、干部的作用，加强内部人员管控。 　　5、涉及乌鲁木齐的航班一律禁止捎买带。 　　6、严格临时证件办理，除生产急需外，一律停止办理临时证件。 　　7、如果需要往乌鲁木齐派驻场代表，请航线分部提前准备人选，生产部联系办证事宜。 　　8、提醒各级干部充分认识到空防安全的严肃性、重要性和敏感性。 　　(三)、具体工作安排 　　1、我们的24P定检马上开始，请定检分部、各生产部门做好准备。 　　2、9月1号和2号，年检现场检查，又值空防严峻时期，又是我们的定检开工之时，要求各部门做好各项安全工作，不允许出现任何问题。 　　三、博总点评并作重要部署。 　　1、对于空防问题，在特殊时期落实特殊要求的时候，要掌握点面结合的 方法 ，面上要传达到位，引起全员的警惕性;点上要落实到措施，能落实到人头的落实到责任人，能留下记录的要留下记录。各级党组织要着重传达，充分发挥党员的作用。 　　2、飞机系留问题请生产部掌握手册标准。 　　3、每年的换季工作除了技术口的工作外，维修口要分析换季风险，有针对性的开展换季教育。 　　4、对放行人员考试请各部门提醒加强准备。 　　5、按卡作业问题要严肃对待。究竟是个别人员问题还是普遍问题?各基层干部对按卡作业问题要做深层次分析。 　　6、近期与局方领导交流的时候谈到两个问题，一是飞机轮舱卫生差，一是每架飞机都有打 保险 不合格。一直以来我对我们的机务队伍是引以为豪的，因为我们多年来抓作风抓养成，我是比较有信心的。但听到说我们的保险打不对，对我触动很大。按卡作业只是我们的一个目标，于总还给我们提出了树品牌、精品维修、精细维修的目标。我们的各级管理层、各检查部门为什么没有发现这些问题?我想一是我们的自我要求不高，二是我们干部的管理检查不到位。针对轮舱卫生问题，一方面从技术部的维修方案着手安排定期清洁，另一方面航线部门要从随手清洁、作风养成的角度做好工作。从局方领导提出的问题来 　　看，我们没有做到最好，我们还有很大改进的空间，体现机务的形象，除了从大的指标以外，更要注重维修细节。体现维修细节，更多的是依靠基层管理，要自觉提高标准，深入落实各项措施。对于打保险问题，请质量部门和航线部门做专项检查。 　　7、对于空防安全问题在传达布置后要注重落实情况。 　　8、近期生产任务重、空防形势严峻，大家的工作都很辛苦。这个时候大家要特别注意，抓好安全工作不出问题。希望大家认清形势、不要麻痹。 　　综合办公室MCD整理 　　20XX年08月29日 　　工地例会会议纪要范文2 　　会议地点：会议室 　　参加人员：工程维修部全体员工 　　会议主持：金彬 　　会议记录：唐苏杰 　　会议主题：开展《恒大地产集团安徽公司客户投诉处理管理办法》会议 　　会议内容： 　　为学习好地产集团关于《安徽客户投诉处理管理办法》，加强地区公司客户关系管理，加快业主投诉处理问题处理，减低客户投诉机率，提高满意度，提高品牌美誉度，在金经理的主持下，深入学习该文件(试行)。重点简介文件主要内容。 　　内容如下： 　　一、金彬经理宣读了文件内容，并认真逐条解读文件实施细则 　　二、部门重点工作安排 　　首先，金经理对于我们在日常服务态度提出要求，上班期间对工装、 　　必须保持标准化的服务形象。上班时间注意个人形象问题。学习服务礼仪、服务形象，所以希望我部全员引起足够的重视，加强礼仪方面的学习。提别是上门服务，一定要严格要公司要求的服务礼仪执行。 　　其次金经理对于上门工作的细则做出说明，要严格按照公司相关标 　　准执行，“细节决定成败”“细节体现服务”。 　　三、关于投诉处理原则和流程 　　物业服务中心接到投诉后，由售后服务中心向投诉处理中心部门签发客户投诉督办令，依照集团售后服务相关制度、文件及要求执行。 　　最后，要求维修部全体员工认真对待此文件精神，关系到每个人，希望大家重视。 　　合肥恒大华府物业服务中心 　　工程维修部 　　XXXX年九月十七日 　　工地例会会议纪要范文3 　　二OXX年一月五日，XXX项目部管理人员在项目部会议室召开了十二月份责任成本分析会，形成会议纪要如下： 　　1、桥梁桩基础混凝土超方量较少，有些还有节余的情况，技术科要观注桩基础是否有缩孔的情况。 　　2、所有的票据(钢筋加工领料通知单、混凝土输送卡等)必须及时的签认和统计上账。 　　3、对于超灌混凝土数量特别大的桩基础，要及时分析原因。 　　4、临建工程计价必须严格把关，要有技术交底，特别要注意目前在技术干部不够的情况下，数量不得超计。 　　5、施工便道等临建工程填料，必须每天统计上报项目经理处，在早会上传达。 　　6、现场机械设备加油必须统一管理，不得在物资管理人员不在的情况下加油。 　　7、油料必须反映出使用的起始日期、运载能力、吊车的吨位、挖机的型号、车辆拉运的方量等。下来调查17号和11号车的用油情况。 　　8、深测管消耗必须纳入节超考核的内容。 　　9、施工用电必须建立台帐，电费必须将损耗分摊到每一个施工队，抄表时间统一起来，还要注意现场偷电现象，发现问题一定重罚。 　　10、设备科每月将每台设备的维修时间统计出来。 　　11、对于外加剂、粉煤灰和水泥的超耗问题，追查一下是否是票据统计不全。 　　12、混凝土出厂以过磅复核方量，以方量为主。 　　13、过磅时，人必须在车上。 　　二0XX年一月五日工地例会会议纪要范文相关 文章 ： 1. 工地会议纪要格式范文6篇 2. 工地会议纪要范文3篇 3. 工程会议记录范文3篇 4. 工程类会议纪要范文及格式3篇 5. 工程部会议纪要范文3篇 6. 工程会议纪要范文3篇

基础货币是由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金构成。从用途上看，基础货币表现为流通中的现金和商业银行的准备金。从数量上看，基础货币由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金等四部分构成。其公式为：基础货币=法定准备金 超额准备金 银行系统的库存现金 社会公众手持现金。拓展资料1.基础货币，也称货币基数(Monetary Base)、强力货币、始初货币，因其具有使货币供应总量成倍放大或收缩的能力，又樱笑被称为高能货币(High-poweredMoney)，是指流通于银行体系之外被社会公众持有的现金与商业银行体系持有的存款准备金（包括法定存款准备金和超额准备金）的总和。它是中央银行发行的债务凭证，表现为商业银行的存款准备金（R）和公众持有的通货（C）。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money，包括央行的货币发行（M）与央行担保的银行债务（存款准备金，R）。基础货币是整个商业银行体系借以创造存款货币的基础，是整个商业银配旦行体系的存款得以倍数扩张的源泉。2.由于以前货币理论的不完善，对于货币本质认识的错误，人们未区分货币与存款货币，而后者是前者在市场中运动流通产生的，两者差别犹如“人”与“人次”的差异。基脊卖含础货币实际上包含了这两种不同形态的概念，是一个过时的，错误的概念。3.由于过去经济学家并未认识货币的本质，无法给出精准的货币定义，因而人们通常混淆货币与存款货币。4.例如中国人民银行与国际货币基金组织以及学术界都普遍将M1，M2等货币统计数字归结于央行的“供应”，而事实上M1，M2中的非发行部分，是由于货币在市场中流通，在银行系统中反映的统计数字，是市场内生的“表观货币”，并不是央行“供应”的。5.根据国际货币基金组织《货币与金融统计手册》(2002年版)的定义，基础货币包括中央银行为广义货币和信贷扩张提供支持的各种负债，主要指银行持有的货币(库存现金)和银行外的货币(流通中的现金)，以及银行与非银行在货币当局的存款。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money。6.这一概念错误地将两种不同形态的货币加总在一起（静态货币数与流通后多次重复的统计数），对于整个货币银行学，例如货币的流通速度，内生外生，中性非中性等相关研究造成了极大的困扰。基础货币是由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金构成。从用途上看，基础货币表现为流通中的现金和商业银行的准备金。从数量上看，基础货币由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金等四部分构成。其公式为：基础货币=法定准备金 超额准备金 银行系统的库存现金 社会公众手持现金。拓展资料1.基础货币，也称货币基数(Monetary Base)、强力货币、始初货币，因其具有使货币供应总量成倍放大或收缩的能力，又樱笑被称为高能货币(High-poweredMoney)，是指流通于银行体系之外被社会公众持有的现金与商业银行体系持有的存款准备金（包括法定存款准备金和超额准备金）的总和。它是中央银行发行的债务凭证，表现为商业银行的存款准备金（R）和公众持有的通货（C）。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money，包括央行的货币发行（M）与央行担保的银行债务（存款准备金，R）。基础货币是整个商业银行体系借以创造存款货币的基础，是整个商业银配旦行体系的存款得以倍数扩张的源泉。2.由于以前货币理论的不完善，对于货币本质认识的错误，人们未区分货币与存款货币，而后者是前者在市场中运动流通产生的，两者差别犹如“人”与“人次”的差异。基脊卖含础货币实际上包含了这两种不同形态的概念，是一个过时的，错误的概念。3.由于过去经济学家并未认识货币的本质，无法给出精准的货币定义，因而人们通常混淆货币与存款货币。4.例如中国人民银行与国际货币基金组织以及学术界都普遍将M1，M2等货币统计数字归结于央行的“供应”，而事实上M1，M2中的非发行部分，是由于货币在市场中流通，在银行系统中反映的统计数字，是市场内生的“表观货币”，并不是央行“供应”的。5.根据国际货币基金组织《货币与金融统计手册》(2002年版)的定义，基础货币包括中央银行为广义货币和信贷扩张提供支持的各种负债，主要指银行持有的货币(库存现金)和银行外的货币(流通中的现金)，以及银行与非银行在货币当局的存款。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money。6.这一概念错误地将两种不同形态的货币加总在一起（静态货币数与流通后多次重复的统计数），对于整个货币银行学，例如货币的流通速度，内生外生，中性非中性等相关研究造成了极大的困扰。基础货币是由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金构成。从用途上看，基础货币表现为流通中的现金和商业银行的准备金。从数量上看，基础货币由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金等四部分构成。其公式为：基础货币=法定准备金 超额准备金 银行系统的库存现金 社会公众手持现金。拓展资料1.基础货币，也称货币基数(Monetary Base)、强力货币、始初货币，因其具有使货币供应总量成倍放大或收缩的能力，又樱笑被称为高能货币(High-poweredMoney)，是指流通于银行体系之外被社会公众持有的现金与商业银行体系持有的存款准备金（包括法定存款准备金和超额准备金）的总和。它是中央银行发行的债务凭证，表现为商业银行的存款准备金（R）和公众持有的通货（C）。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money，包括央行的货币发行（M）与央行担保的银行债务（存款准备金，R）。基础货币是整个商业银行体系借以创造存款货币的基础，是整个商业银配旦行体系的存款得以倍数扩张的源泉。2.由于以前货币理论的不完善，对于货币本质认识的错误，人们未区分货币与存款货币，而后者是前者在市场中运动流通产生的，两者差别犹如“人”与“人次”的差异。基脊卖含础货币实际上包含了这两种不同形态的概念，是一个过时的，错误的概念。3.由于过去经济学家并未认识货币的本质，无法给出精准的货币定义，因而人们通常混淆货币与存款货币。4.例如中国人民银行与国际货币基金组织以及学术界都普遍将M1，M2等货币统计数字归结于央行的“供应”，而事实上M1，M2中的非发行部分，是由于货币在市场中流通，在银行系统中反映的统计数字，是市场内生的“表观货币”，并不是央行“供应”的。5.根据国际货币基金组织《货币与金融统计手册》(2002年版)的定义，基础货币包括中央银行为广义货币和信贷扩张提供支持的各种负债，主要指银行持有的货币(库存现金)和银行外的货币(流通中的现金)，以及银行与非银行在货币当局的存款。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money。6.这一概念错误地将两种不同形态的货币加总在一起（静态货币数与流通后多次重复的统计数），对于整个货币银行学，例如货币的流通速度，内生外生，中性非中性等相关研究造成了极大的困扰。基础货币是由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金构成。从用途上看，基础货币表现为流通中的现金和商业银行的准备金。从数量上看，基础货币由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金等四部分构成。其公式为：基础货币=法定准备金 超额准备金 银行系统的库存现金 社会公众手持现金。拓展资料1.基础货币，也称货币基数(Monetary Base)、强力货币、始初货币，因其具有使货币供应总量成倍放大或收缩的能力，又樱笑被称为高能货币(High-poweredMoney)，是指流通于银行体系之外被社会公众持有的现金与商业银行体系持有的存款准备金（包括法定存款准备金和超额准备金）的总和。它是中央银行发行的债务凭证，表现为商业银行的存款准备金（R）和公众持有的通货（C）。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money，包括央行的货币发行（M）与央行担保的银行债务（存款准备金，R）。基础货币是整个商业银行体系借以创造存款货币的基础，是整个商业银配旦行体系的存款得以倍数扩张的源泉。2.由于以前货币理论的不完善，对于货币本质认识的错误，人们未区分货币与存款货币，而后者是前者在市场中运动流通产生的，两者差别犹如“人”与“人次”的差异。基脊卖含础货币实际上包含了这两种不同形态的概念，是一个过时的，错误的概念。3.由于过去经济学家并未认识货币的本质，无法给出精准的货币定义，因而人们通常混淆货币与存款货币。4.例如中国人民银行与国际货币基金组织以及学术界都普遍将M1，M2等货币统计数字归结于央行的“供应”，而事实上M1，M2中的非发行部分，是由于货币在市场中流通，在银行系统中反映的统计数字，是市场内生的“表观货币”，并不是央行“供应”的。5.根据国际货币基金组织《货币与金融统计手册》(2002年版)的定义，基础货币包括中央银行为广义货币和信贷扩张提供支持的各种负债，主要指银行持有的货币(库存现金)和银行外的货币(流通中的现金)，以及银行与非银行在货币当局的存款。在国际货币基金组织的报告中，基础货币被称为Reserve Money。6.这一概念错误地将两种不同形态的货币加总在一起（静态货币数与流通后多次重复的统计数），对于整个货币银行学，例如货币的流通速度，内生外生，中性非中性等相关研究造成了极大的困扰。参考资料：百度百科-bulunzhaoqin