直角三角形的面积公式是什么

直角三角形面积计算公式是直角边×直角边÷2(S=1/2ab)。直角三角形是指其中一个角度为90度的三角形。直角三角形的面积计算公式为：直角边×直角边÷2(S=1/2ab)，直角三角形是一个几何图形，是有一个角为直角的三角形，有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。

1、直角三角形面积常用公式S=1/2ab（公式中a，b分别为直角三角形的两直角边长）。 2、直角三角形是一个几何图形，是有一个角为直角的三角形，有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。其符合勾股定理，具有一些特殊性质和判定方法。 3、扩展资料：勾股定理。如果直角三角形两直角边分别为A，B，斜边为C，那么 A^2+B^2=C^2； 即直角三角形两直角边长的平方和等于斜边长的平方。如果三角形的三条边A，B，C满足A^2+B^2=C^2。

1.底X高÷2=面积2.或2倍的面积=底X高3.希望我的回答得对你有所帮助。祝你每天开心！

直角三角形的面积公式可以通过两种方法来计算，一种是使用直角三角形的直角边与斜边长度的关系，另一种是使用直角三角形的两条直角边的长度计算。方法一：使用直角边与斜边长度的关系计算面积直角三角形的斜边长度称为斜边，直角边则是与直角相邻的两条边。假设直角三角形的直角边长度分别为a和b，斜边的长度为c。根据勾股定理，有c^2 = a^2 + b^2。面积公式为：面积 = (1/2) * a * b方法二：使用直角边长度计算面积直角三角形的两条直角边的长度分别为a和b。面积公式为：面积 = (1/2) * a * b无论使用哪种方法，面积计算的结果都是相同的。因此，你可以根据实际问题的条件选择使用哪种方法计算面积。在实际应用中，你可以通过测量直角三角形的两条边的长度来计算面积。确保测量的长度是准确的，并对结果进行四舍五入或保留合适的小数位数以满足需求。

1、三角形——S：面积、a：底、h：高。面积=底×高÷2。S=ah÷2=1/2ah，三角形的高=面积×2÷底。2、三角形底=面积×2÷高。3、直角三角形的面积=直角边×直角边÷2。4、S直角三角形=1/2ab。

直角三角形的面积计算公式一般是： 1、与直角相邻的两条边相乘再除以2； 2、与直角相对的边乘以这条边上的高再除以2。 直角三角形是一个几何图形，是有一个角为直角的三角形，有普通直角三角形和等腰直角三角形两种。其符合勾股定理，具有一些特殊性质和判定方法。在直角三角形中，与直角相邻的两条边称为直角边，直角所对的边称为斜边。直角三角形直角所对的边也叫作“弦”。若两条直角边不一样长，短的那条边叫作“勾”，长的那条边叫作“股”。

S=1/2ab。根据数学面积公式得知，直角三角形面积公式口诀为S=1/2ab。直角三角形是一个几何图形，是有一个角为直角的三角形。

平面直角坐标系三角形面积公式是S=sinAbc/2，b、c是三角形两边，A是b、c两边的夹角。三角形面积公式是指使用算式计算出三角形的面积。同一平面内，且不在同一直线的三条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做三角形。常见的三角形按边分有等腰三角形（腰与底不等的等腰三角形、腰与底相等的等腰三角形即等边三角形）、不等腰三角形。按角分有直角三角形、锐角三角形、钝角三角形等，其中锐角三角形和钝角三角形统称斜三角形。

平面直角坐标系中三角形面积公式：坐标系中三角形面积公式：S=(1/2)*(x1y2+x2y3+x3y1-x1y3-x2y1-x3y2)。坐标系，是理科常用辅助方法。常见有直线坐标系，平面直角坐标系。为了说明质点的位置、运动的快慢、方向等，必须选取其坐标系。在参照系中，为确定空间一点的位置，按规定方法选取的有次序的一组数据，这就叫做“坐标”。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。常见的三角形按边分有普通三角形（三条边都不相等），等腰三角（腰与底不等的等腰三角形、腰与底相等的等腰三角形即等边三角形）。

周长三边和，面积1/2sh

1、直角三角形的面积公式为：S=1/2ab。其中，a、b为三角形的两条直角边。直角三角形是一个几何图形，有一个角为直角，分为普通直角三角形和等腰直角三角形两种。 2、直角三角形具有一些特殊的性质： （1）直角三角形两直角边平方和等于斜边的平方。 （2）在直角三角形中，两个锐角互余。 （3）在直角三角形中，斜边上的中等于斜边的一半。 （4）直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。 （5）在直角三角形中，如果有一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 （6）直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。

三角形的底层了，他的高除以二

分类: 教育/学业/考试 >> 学习帮助 问题描述: 三角形直角三角形及圆的面积公式分别是什么? 解析: 三角形面积公式;底边长乘以这个边上的高然后除以2 直角三角形面积公式;两直角边相成再除以2 圆面积公式;半径的平方乘以派

平面直角坐标系中三角形面积公式：坐标系中三角形面积公式：S=(1/2)*(x1y2+x2y3+x3y1-x1y3-x2y1-x3y2)。坐标系，是理科常用辅助方法。常见有直线坐标系，平面直角坐标系。为了说明质点的位置、运动的快慢、方向等，必须选取其坐标系。在参照系中，为确定空间一点的位置，按规定方法选取的有次序的一组数据，这就叫做“坐标”。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。常见的三角形按边分有普通三角形（三条边都不相等），等腰三角（腰与底不等的等腰三角形、腰与底相等的等腰三角形即等边三角形）。

直角三角形的面积公式是两直角边相乘再除以2，即：S=1/2ab（公式中a，b分别为直角三角形的两直角边长）。同样三角形的面积公式是“底乘高除以2”，也适用于直角三角形

s=1/2(两条直角边相加)

　　顾里毒舌语录集锦： 　　1.“哦，事实上，涅槃是形容一种柔软的质地。” 　　2.“爸，如果你不是要去参加一个夏威夷草裙聚会的话，请把现在你脖子上的那条春花烂漫的领带换掉好吗?” 　　3.“那有点难度，我外婆早就被埋进土里了。” “还烧成了灰，你没事别去把她老人家从土里翻出来晾着u2026u2026” 　　4.“表情如同一个高级妓女告诉我她不卖!”(当PRADA拒绝卖给顾里圣诞小熊时) 　　5.“你一定是阳澄湖的，你看这肉，又结实又粗壮。”(唐宛如说自己热的像大闸蟹) 　　6.“我宁愿怀孕!”(知道Neil回来) 　　7.“如果你们坚持用红色的餐巾和金色的刀叉，那就麻烦各位再在墙上帮我贴几个囍字，顺便用完餐后再帮我准备个洞房。” 　　8.“妈，看在白娘子和财神爷的份上，你可不可以不要穿那件几乎要把整个乳房都甩在外面的礼服出席我的生日?我都怀疑你吃饭的时候需要把胸部搁在餐桌的盘子上，你不觉得那样看上去像是一道主菜么?小烤乳猪或者鲜木瓜什么的u2026u2026”“爸，如果你当天不赶回参加我的生日,我就会把你书房里的雪茄,全部剪成一厘米一截的玩意儿。开玩笑?哦不,我是认真的。你什么时候见过我开玩笑了?” 　　9.“你哪里不下降，你瘦得快成生鱼片了，你胸口那两颗玩意儿迟早哐当一声掉下来。” 　　10.“你除了哭，除了闹，除了打我，除了把你的眼泪和鼻涕抹在我爸僵硬苍白的尸体上，你还能干点什么吗?你五十岁了，不是十五岁，你一辈子都活在迪斯尼乐园里么?” 　　11.“是啊，婊子，你养我这么大不容易。” 　　12.“我宁愿不穿内裤出门，也不愿意把它留在家里。”(描述《当月时经》对她的重要性) 　　13.“唐宛如，你这个碗也太大了!你用来吃什么的?“ (事实上，唐宛如刚刚拿出她的洗脚盆准备放到厕所里去......) 　　14.“是啊，那就真是太糟糕了哦，我父亲的情人、我的生母，竟然是宫洺，这可怎么办好哟!” 　　15“我当然是在聊南湘，如果是唐宛如，那我就会问你她是不是把那个男的强奸了之后用硫酸浇成了一堆焦炭然后埋到松江高速公路外的一块玉米地里。” 　　16.“NO!姐姐和大姐完全是两种不一样的物种!就像大姨和大姨妈一样!两个世界的生物!如果说他们把我溅得一身泥点如同斑点狗一样是一次意外的话，那么，那个小屁孩子叫我大姐，就是一次蓄意的侮辱!蓄意的!侮辱!” 　　17.“现在全校都知道有人看了你的奶，你要不要再气沉丹田的吼一次，我担心楼下收发室的老大爷错过了这次精彩的转播。” 　　18.“你刚穿着衣服洗完澡吧?” 南湘白了顾里一眼，说：“我刚洗完衣服。”顾里继续喝汤说：“于是你就直接穿出来了?” 　　19.她看着我们三个，心疼的摇了摇头然后拿起电话，：“Lucy，第二车的司机快到门口的时候给我打电话，同时，你第三辆车可以出发了。” 　　20.“唐宛如，这个到底是你的胸罩还是什么?看起来怎么像一件T恤?”我听见厨房里一声轰然倒地的声音。 　　21.顾里深深吸了一口气，放下刀叉，对林依兰说：“妈，这是我弟弟，顾准。”(当顾准和林依兰同时出现在PARTY上时) 　　22.“你闻不到你身上的味道么?你现在就像是一条在男厕所死了五天的金枪鱼，又被放进泡菜坛子泡了几天之后捞了起来的味道!”(对颓了不肯洗澡的林萧说) 　　23.“你休想像唐宛如一样用呕吐物毁掉我的LV!我顾里不会被同一块石头绊倒两次!” 　　24.“把遮光板拉下来，怎么还不起飞?”(第一次坐火车时顾里对林萧说) 　　25.“当然，不是有部小说么，叫什么《直到最后一句》。换了我就是直到最后一个钉子钉下来。得了，你和南湘就先在南京待着吧。剩下的事情让我来处理，我先去找那男的，只要有我顾里在，没有搞不定的事情。南湘只不过是抢了他20万而已，又没把他杀了。” 　　26."巴菲特是世界上最大的贱人——可是我爱他!"(摘自顾里高中作文《我的理想》) 　　27.“对不起，Susan，我得先挂了，我一分四十秒之后再打给你，我也不知道为什么，这里有一个女人一定坚持要在我打电话的时候拿着一块像铁铲子一样的玩意儿在我身上刷几遍u2026u2026” 　　28.“南湘，这比你当初痛经的时候喝的中药都难喝!卢旺达?那地方的人味觉是不是都有问题啊!他们的味蕾上不会一直在分泌蜂王浆吧!?这玩意儿苦的，能把自认命苦的小白菜给活活气死。” 　　29.“林萧，你每次说谎的时候，都会把所有的细枝末节编的淋漓尽致，一句“我不知道”就行的事，你可以说出三百字的小论文来。” 　　30.“空气加湿器?什么是空气加湿器?世界上并没有这种东西，你们不要想当然的就随便给东西起名字，你以为你是谁，爱迪生啊?我告诉你，世界上的空调都是自带加湿功能的。” 　　31.“奸污?还是在洗手间里把你奸污?你想得美!多大的人了，还整天做这种不切合实际的白日梦。天上不会掉馅饼的，你死了这条心吧!”(对唐宛如) 　　电影版 　　32.“没有物质的爱情就像一盘沙，都不用风吹，走两步就都散了。” 　　33.“是的，你现在就像一只女王八。”(当唐宛如问顾里，“我现在像一个女王吧。”) 　　34.“与其忍气吞声说声没关系，不如优优雅雅说句bitch。你什么货色，我就什么脸色。” 　　35."那些泼过我冷水的人，总有一天我会烧开了还给他们。” 　　36. “自己的屁股没擦干净就别急着帮别人提裤子，你还是管好你那点儿破事吧。” 　　37.“我爸是火化的，下面只有灰没有骨。” 　　38.“一个人如果真的爱你，不用任何言语，他也能明白你所有的想法。” 　　39.“既然我未来的婆婆这么喜欢乱点鸳鸯谱，那我就让这个谱子来的更乱一点。” 　　40.“我养狗它还会朝我摇尾巴，而不是像你这样呲牙咧嘴反咬一口喂它的那只手!” 　　41.“我摸你的手也觉得像在摸一个金箍棒。” 　　42.“自己是只鸡，还忙着去给黄鼠狼拜年!” 　　43.“对，你说得对，光脚的不怕穿鞋的。但等到哪一天我也没鞋穿的时候，你就等着死吧你!” 　　44.“每个人，包括我自己，都有愚蠢透顶的时候!正是因为这样，每个人都应该有一次被原谅的权利。” 　　45.“这不可能，以你这壮硕的身材，哪条窄巷你挤得进去啊。高中寝室的门也不算窄吧，你也还不是抹了橄榄油才滑进去的。” 　　46.“身为一个作家，满手老茧。却不是因为执笔写字，姐姐我为你感到羞耻。” 　　47.“亲爱的，我也想把我所有东西放在一个包里扛过来，可我没你那么壮，扛不动。” 　　48.“你不觉得，这是继盛古被收购之后，又一足以写进教学案例里的成功经典么?” 　　49.“我本来就比你合适。我只是向院长陈述客观事实，算不上捣鬼。” 　　50.“所以呢，我家狗的指甲还是我佣人Lucy剪的呢。” 　　51.“错过今天的订婚典礼，我只能去你的结婚典礼搞破坏了。” 　　52.“谁跟他(她)是朋友?!u2026u2026我们是情侣，cheers.”(和顾源异口同声) 　　53.“你想清楚哦，我和你现在，是一条绳子上拴着的`蚂蚱。” 　　54.“这年头，别人都靠不住，只能相信自己。鸟大了，什么林子都有。” 　　55.“简溪走啦?你现在是不是有一种人生很圆满的感觉?” 　　56.“今朝有酒今朝醉，房子没了就街边睡。” 　　57.“南湘你如果有一天被他整死了，我不负责帮你收尸!” 　　58.“我活的容易?!我高人一等?!林萧，你擦亮你的狗眼给我看清楚了!我爸在我生日那天死了，他现在是骨灰坛子里的一把灰，以后我每年生日都要在点燃蜡烛之后再烧一把纸钱!我叫了二十几年的妈其实和我没有半点的关系，她在我爸坟前骂我良心被狗吃了!而我真正的亲妈我连她是谁是死是活都不知道!至于我的男朋友，现在连个影子也看不见，而我自认为最好的朋友也就是你，十秒钟之前说为我感到羞耻!如何啊?这就是我的人生啊，你要吗?我现在换给你你要吗?” 　　59.“你才是活该!你就活该和简溪彼此折磨到死!” 　　60.“你什么价值?啊?!你什么价值?!你的价值就是一辈子当个乖乖听话的小助理;你的价值就是被人利用来算计我!你的价值就是被人欺骗了感情，一脚踢开之后还不是只会哭着回来求我!!” 　　61.“你别跟我讲友情!你现在这么歇斯底里是在跟我讲友情吗?不是，林萧!你是为了个男人!你以为你还只是个十几岁大的小女孩啊，一个男人比天大，没有男人你就活不了啦?!你就活该被男人折磨被男人甩，被简溪折磨被周崇光甩!” 　　62.“宫洺?他说什么你就做什么吗?你是他的狗吗?你才进ME没多久啊，你还记得自己姓什么叫什么吗?对你而言我顾里还比不上你的饭碗那么重要!你说我自私，你怎么不看看你自己!” 　　63.“养兵千日，用兵一时。我养你们这么久，是时候送你们上战场啦。” 　　64.“午夜魅影般的我们，就如影消失在风中的夜魔侠...” 　　65.“死机啦?需不需要帮你重启一下?” 　　66.“你又忘记吃药了吧，需不需要在精神病院.“帮你预定一个位子?” 　　67.“难道我非得约宫洺去鸡公煲或大娘水饺才能打败他么?...我能吗?” 　　68.“这根本就不是正常商业伦理的公司兼并，而是一个王八蛋趁着少女突然丧父，悲痛脆弱之际趁火打劫，这根本就是赤裸裸的耍流氓!你懂吗?” 　　“我懂!”(唐宛如说的) 　　“你懂个屁啊你!会有人对你耍流氓吗?你想得美!” 　　69.“堂堂一本财经杂志，不仅在税务计算上犯错误还不认错!这简直和在宠物杂志里教导如何红烧狗肉一样令人发指!” 　　70.“爸爸，黑历史谁没有啊?但你要是再拿出这段录像带来刺激我的话，我就把你小时候穿开裆裤的照片放大出来镶金边挂在你们公司的电梯上。”

当前我国基础教育课程评价中存在的主要问题和新课程评价的改革重点是什么？自20世纪80年代中期以来，我国基础教育在教育评价方面进行了一系列的改革和尝试。例如：关注学生发展的过程，提出形成性评价；关注学生综合素质的发展，提出综合学力考查、质量综合评定等；并尝试进行了小学考试取消百分数、实行等级制的探索，部分地区还试行分项、分类考试，加入口试、面试等超越于简单的纸笔考试的改革措施；有些地区还尝试开展了教师自评和学生评教师评价的探索等。这些有益的探索与尝试取得了一些有价值的成果，对于促进我国基础教育评价的发展起到积极的作用。但是，这些探索大多是浅层的、微观的和零散的尝试，没有对我国基础教育评价中存在的主要问题产生根本性的改变。当前我国基础教育评价中存在的主要问题表现为：（一）评价内容仍然过多倚重学科知识，特别是课本上的知识，而忽视了实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查；（二）评价标准仍然过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性化发展的价值；（三）评价方法仍以传统的纸笔考试为主，仍过多地倚重量化的结果，而很少采用体现新评价思想的、质性的评价手段与方法；（四）评价主体被评价者仍多处于消极的被评价地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式；（五）评价重心仍过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义上的形成性评价，不能很好地发挥评价促进发展的功能。这些问题与当前教育评价发展的特点不相符，也是对我国此次基础教育课程改革的极大阻碍。因此，有必要开展新课程指导下的教育评价改革，为推动本次基础教育课程改革提供坚实的基础和保障。新课程提出教育评价的改革重点如下。一、学生评价的改革重点1、建立评价学生全面发展的指标体系。不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能。评价指标体系包括学生的学科学习目标和一般性发展目标，如学生在道德品质、学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。一般性发展目标是融合在学科学习目标中实现的。2、重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法，而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。即关注过程评价，及时发现学生发展中的需要，帮助学生认识自我、建立自信，激发其内在发展的动力，从而促进学生在原有水平上获得发展，实现个体价值。3、考试只是学生评价的一种方式，要将考试和其他评价的方法，如开放性的质性评价方法有机地结合起来，全面描述学生发展的状况。改变纸笔测验是考试的惟一手段，应根据考试的目的、性质、对象等，选择灵活多样的考试方法，加强对学生能力和素质的考查；改变过分注重分数、简单地以考试结果对学生进行分类的做法，应对考试结果做出分析、说明和建议，形成激励性的改进意见或建议，促进学生发展，减轻学生压力。二、教师评价的改革重点1、打破惟学生学业成绩论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。包括教师的职业道德、对学生的了解和尊重、教学实施与设计以及交流与反思等。一方面，以学生全面发展的状况来评价教师工作业绩，另一方面关注教师的专业成长与需要。建立促进教师不断提高的评价指标体系是发展性教师评价制度的基础。2、强调以自评的方式促进教师教育教学反思能力的提高，倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。一方面，通过评价主体的扩展，加强了对教师工作的管理和监控；另一方面，旨在发展教师的自我监控与反思能力，重视教师在自我教育和自我发展中的主体地位。此外，教师自评与奖惩脱钩。3、打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立以学论教发展性课堂教学评价模式。即课堂教学评价的关注点转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面，而不仅仅是教师在教学过程中的具体表现，使教师的教真正服务于学生的学。这一转变对教师教学能力的重新界定、学校教学工作的管理无疑奖带来巨大的冲击。

所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。所谓创新人才，应该包括创新精神和创新能力两个相关层面。其中，创新精神主要由创新意识、创新品质构成。创新能力则包括人的创新感知能力、创新思维能力、创新想象能力。从两者的关系看，创新精神是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件，而创新能力提高则是丰富创新精神的最有利的理性支持。实施创新教育就是要从培养创新精神入手，以提高创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。而创新精神和能力不是天生的，它虽然受遗传因素的影响，但主要在于后天的培养和教育。创新教育的过程，不是受教育者消极被动的被塑造的过程，而是充分发挥其主体性、主动性，使教学过程成为受教育者不断认识、追求探索和完善自身的过程，亦即培养受教育者独立学习、大胆探索、勇于创新能力的过程。因此，在教学过程中要致力于培养学生的创新意识、创新能力及实践能力。一、转变教育观点，培养创新意识教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提，教师观念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生。首先，要认识课堂教学中教师与学生的地位和作用，教与学的关系，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，使学生以饱满的热情参与课堂教学活动。建构主义理论认为：知识不是通过传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义构建而获得。因此，教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者，不要把教师的意识强加于学生；而学生是教学活动的参与者、探索者、合作者，学生的学习动机、情感、意志对学习效果起着决定性作用。其次，在教学方法上也要改变传统的注入式为启发式、讨论式、探究式，学生通过独立思考，处理所获起的信息，使新旧知识融合贯通，建构新的知识体系，只有这样才能使学生养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦，满足心里上的需求，体现自我价值，从而进一步激发他们内在的学习动机，增加创新意识。二、营造教学氛围，提供创新舞台课堂教学氛围是师生即时心理活动的外在表现，是由师生的情绪、情感、教与学的态度、教师的威信、学生的注意力等因素共同作用下所产生的一种心理状态。良好的教学氛围是由师生共同调节控制形成的，实质就是处理好师生关系、教与学的关系，真正使学生感受到他们是学习的主人，是教学成败的关键，是教学效果的最终体现者。因此，教师要善于调控课堂教学活动，为学生营造民主、平等、和谐、融合、合作、相互尊重的学习氛围，让学生在轻松、愉快的心情下学习，鼓励他们大胆质疑，探讨解决问题的不同方法。亲其师，信其道，师生关系融洽，课堂气氛才能活跃，只有营造良好的教学气氛，才能为学生提供一个锻炼创新能力的舞台。三、训练创新思维，培养创新能力创新思维源于常规的思维过程，又高于常规的思维，它是指对某种事物、问题、观点产生新的发现、新的解决方法、新的见解。它的特征是超越或突破人们固有的认识，使人们的认识“更上一层楼”。因此，创造思维是创造能力的催化剂。提问是启迪创造思维的有效手段。因此，教师在课堂教学中要善于提出问题，引导学生独立思考，使学生在课堂上始终保持活跃的思维状态。通过特定的问题使学生掌握重点，突破难点。爱因斯坦曾说：“想象比知识更重要，因为`知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动进步并且是知识进化的源泉”。想象是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。通过想象可以使人们看问题能由表及里，由现象到本质，由已知推及未知，使思维活动起质的飞跃，丰富的想象力能“撞击”出新的“火花”。因此，在教学过程中要诱发学生的想象思维。四、掌握研究方法，提高实践能力科学的研究方法是实现创新能力的最有效手段，任何新的发现，新的科学成果都必须用科学的方法去研究，并在实践中检验和论证。因此，教师要使学生掌握科学的探究方法，其基本程序是：提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论。课堂教学中主要通过实验来训练学生的实践能力，尽量改变传统的演示性实验。验证性实验为探索性实验；另外还可以向学生提供一定的背景材料、实验用品，让学生根据特定的背景材料提出问题，自己设计实验方案，通过实验进行观察、分析、思考、讨论，最后得出结论，这样才有利于培养学生的协作精神和创作能力。有时实验不一定获得预期的效果，此时教师要引导学生分析失败的原因，找出影响实验效果的因素，从中吸取教训，重新进行实验，直到取得满意的效果为止。这样不仅提高学生的实践能力，而且还培养学生的耐挫能力。五、教师应具备的能力和知识结构现代社会，知识重量的增长及更新换代加速、新学科的涌现，促进了教学内容的更新和课程改革，呼唤着教育终身化。不断学习成为现代人的必然要求。教师成为知识的传授者，更要适应现代教育的发展需求，不断学习新知识、不断更新自己的知识结构。继承是学习；创新也是学习。教师要提高自学能力必须要做到：①能有目的学习；②能有选择的学习；③能够独立的学习；④能在学习上进行自我调控。最终走上自主创新性学习之路，以学导学，以学导教。同时，教师知识结构必须合理，现代社会的教师不能仅用昨天的知识，教今天的学生去适应明天的社会，作为教师除了掌握有广博的科学文化知识，要有心理学，教育学知识，要掌握现代信息技术，才能适应现代发展的需要，才能更好地去当好先生而去教好学生。六、利用新的信息，触发创新灵感现代社会，教师要培养学生收集和处理最新信息的能力。科学技术的迅猛发展，新技术、新成果的不断涌现，瞬息万变的信息纷至沓来，令人目不暇接。只有不断地获取并储备新信息，掌握科学发展的最新动态，才能对事物具有敏锐的洞察力，产生创新的灵感。否则，创新将成为无水之源、无土之木。因此，要引导学生通过各种渠道获取新信息，如：通过图书馆、电视、报纸、互联网、社会调查等获取信息，为创新奠定坚实的知识基础，这样才能在科学的高屋建瓴，运筹帷幄，驾驭科学发展的潮流，才能使创新能力结出丰硕的成果。七、创新教育内容创新精神，主要包括有好奇心、探究兴趣、求知欲，对新异事物的敏感，对真知的执著追求，对发现、发明、革新、开拓、进取的百折不挠的精神，这是一个人创新的灵魂与动力。创新能力，主要包括创造思维能力，创造想象能力，创造性的计划、组织与实施某种活动的能力，这是创新的本质力量之所在。创新人格，主要包括创新责任感、使命感、事业心、执著的爱、顽强的意志、毅力，能经受挫折、失败的良好心态，以及坚韧顽强的性格，这是坚持创新、作出成果的根本保障。

太有难度了

如何写好议论文　　议论文的写作要求：　　一、 　议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的 一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 | 　议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 　　　　（一）、议论文写作三要素 　　　　议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 　　　　1. 归纳法 　　　从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 　　2. 推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 　　3. 对照法 　　 对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 　 4.驳论法 　　 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。 　 （二）、议论文的特点 　　　议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。 　　　（三)、议论文的写法 　　　　要写好议论文，必须注意以下几点： 　　　　1.确定论点。 　　　　论点通常在文章的第一段提出。 　　　　2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。 　　　　3.论证要有严密的逻辑性。 　　　　所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。 　　　　4.层次要清楚。 　　　　5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。 　　　　议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。 　　　　6.论据要充分 　　　　欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。 二、如何写好议论文　　 　　1.写好字 　　一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的 情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印 象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。 　　2.拟好题 　　题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新 之感为最佳。 　 议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。 　　3.开好头 　　高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论 的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。 　　4.中间段写好首句和末句 　　议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。 　　常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多 道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。 　　　　5.典型而鲜活的论据 　　　　论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。 　　　　典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我 新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。 6.结好尾 　　　　结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁 之至，力透纸背。 　　　　其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄 魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。 　　　　7.语言形象畅达 　　　　语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出 来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。 　　　　一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。修饰 议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进。如何写好高中议论文？高中语文中的议论文写作是高考的重头戏，作为高考语文成绩还不错的我，想给大家一点建议，希望对大家有所帮助！ 首先，在议论文写作中，要掌握基本的写作框架，即开头鲜明扼要地提出自己的观点！这一步非常重要，而且虽然有的书本上告诉我们可以在文中或是末尾提出论点，但是这样都不如在文章的开头直截了当地提出论点好，因为阅卷老师批改议论文首先就要找文章的论点，把论点鲜明地摆在开头第一段，不仅可以时刻提醒自己：我将要写什么，避免跑题，而且可以清楚明白地告知阅卷老师本文将要写什么内容！同时，不要忘记要在文章的最后重申自己的观点！ 其次，要掌握相关的论据。论据是为论点服务的，建议大家可以在平时多多翻阅一些论据大全之类的书，平时多多积累，也可以多多翻阅一些报纸、杂志、课外书等，不仅可以培养语感，而且可以为自己的作文写作积累素材，一举两得！需要提醒的是：论据并不是越多越好，我们的记忆力是有限的，关键是活学活用！往往一个论据可以从不同的角度进行不同的理解，也就是说一个论据可以证明多个观点。比如，居里夫人的故事，这是大家耳熟能详的，我们既可以从这个故事中学到居里夫人为科学献身的可贵精神，也可以学到她并不把取得的荣誉当回事，只有放下所取得的荣誉，才能取得更大的辉煌。所以，我们要对论据进行多角度的分析，取得事半功倍的效果。 再次，议论文虽然以理性地说理为主，但是还是要写得精彩！议论文写作虽然不易像叙述文那样写得动人、漂亮，但是还是可以写的很精彩的。这就是取得高分的关键！很多学生在写议论文中往往会碰到这样的问题：我的文章也没有跑题，我也说理很清楚了，为什么分数不高呢？这就因为我们说理的过程不够生动、精彩，语言不够吸引人，为了解决这儿问题，我们可以平时积累一些古典诗词、名人名言等，适时地运用到议论文写作中，有几句精彩漂亮的诗词、名言，定会吸引阅卷老师的眼球，无形中就会给自己加很多分的哦！打字不易，如满意，望采纳。

满意度 Satisfaction Index

从纪律，学习，卫生，安全，友谊，五个方面制定班规。制定班规的注意事项：1、制定班规时要让学生讨论，集体酝酿，充分发扬学生的民主精神。2、班规不是空洞的口号，应有一定的原则和明确的目的，条文通俗易懂，针对日常出现的问题，规范学生的日常行为。3、让全体班级成员参与班级“立规”，既让每个学生成为自主立法者，又是班规的监督对象，引导每个学生自觉成为执法者和被监督者。4、先让学生每人制定一个班规，然后小组讨论决定，最后由班委会集中大家的智慧，就一日常规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上，最后形成一套符合班情的班规班纪，成为大家共同遵守的行为准则。5、做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。班规的制定考虑的面要广，从学习、纪律、卫生、出勤、自习等方面，每周都总结一次，评出各个方面的优胜小组，这样激发了学生的积极性和主动性。6、制定了班规之后，关键在于落实，班规要长期执行，不能朝令夕改，随意更改，或对人不对事。7、如果在执行的过程中出现条文与现实矛盾，班主任应召开全班会议，集体研究修改，必要时老师要充当仲裁机构，主持公道。

　　精心保护环境，争做文明施工，共建和谐社会。下面就是我给大家带来的工地文明施工宣传 标语 精选，希望能帮助到大家! 　 　工地文明施工宣传标语精选一 　　1、是工程质量的基础，严格监理是工程质量的。 　　2、严格落实安全标准化管理，确保 安全生产 。 　　3、不说大话，千句万句，质量是百年大计。 　　4、安全在心中，生命在手中。 　　5、一流的质量、一流的形象、一流的管理、一流的队伍、一流的效益。 　　6、定岗位，定职责，定指标。 　　7、落实安全 规章制度 ，强化安全防范 措施 。 　　8、开展民主评议行风，接受社会各界广泛监督。 　　9、广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。 　　10、建精品工程、树企业品牌、创社会信誉。 　　11、建筑“三宝”配备好，保障生命安全方有效。 　　12、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。 　　13、落实省建设厅安全专项整治工作方案，强化安全生产监督管理。 　　14、留一生安全给自己，送一份平安给家人。 　　15、隐患不除根，事故根连根。 　　16、保护生命，从佩戴安全护具做起。 　　17、精心设计是工程质量的灵魂，规范施工。 　　18、先进的技术，科学的管理，优质的产品，热诚的服务。 　　19、以人为本、科技领先、管理增效、优质取信。 　　20、开展安全月活动，深入贯彻安全法。 　　21、严格贯彻执行《安全生产法》。 　　22、生命至高无上，安全责任为天。 　　23、质量是企业的生命，安全是职工的保障。 　　24、严禁违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。 　　25、安全生产，违法必究。 　　26、安全就是生命，责任重于泰山。 　　27、科学策划、综合考虑、合理布局、协调发展。 　　28、把握安全，拥有明天。 　　29、质量在我手中，安全在我心中。 　　30、防微杜渐，警钟长鸣。 　　工地文明施工宣传标语精选二 　　31、搞好质量 教育 、增强质量意识。 　　32、居安思危除隐患，预防为主保安全。 　　33、杜绝违章，珍惜生命。 　　34、关键，政府监督是工程质量的保证。 　　35、关爱生命，关注安全。 　　36、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。 　　37、遵章守纪，模范履行安全制度。 　　38、现场施工讲文明，周围居民得安宁。 　　39、精心保护环境，争做文明施工，共建和谐社会。 　　40、安全来于警惕，事故出于麻痹。 　　41、防微杜渐警钟长鸣。 　　42、不伤害自己，不伤害别人。 　　43、宁绕百米远，不冒一步险。 　　44、开展安全月活动，深入贯彻安全法。 　　45、安全出于警惕，事故出于麻痹。 　　46、严格质量，优良出品。 　　47、要认真抓好安全生产责任制的落实，稳步促进安全形式好转。 　　48、安全花开把春报，生产效益节节高。 　　49、工作勤为先，万事平安首。 　　50、工作称职不称职，安全生产作标尺。 　　51、安全——我们永恒的旋律。 　　52、沾沾自喜事故来时时警惕安全在。 　　53、打工千日苦，不酿一时祸。 　　54、杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。 　　55、安全花开把春报生产效益节节高。 　　56、气泄于针孔祸始于违章。 　　57、宁绕百丈远不冒一步险。 　　58、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。 　　59、走人生安全之路，从文明施工起步。 　　60、严格要求安全在，松松垮垮事故来。 　　 工地文明施工宣传标语精选三 　　61、生命只有一次，没有下不为例。 　　62、抓好安全生产促进经济发展。 　　63、人人讲安全家家保平安。 　　64、熟水性，好划船;学本领，保安全。 　　65、宁为安全操碎心，不让事故害工人。 　　66、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。 　　67、致富千日功，出事当日空。 　　68、安全靠规章，严守不能忘。 　　69、宁为安全操心，不让亲人伤心。 　　70、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 　　71、安全不离口，规章不离手。 　　72、专管成线，群管成网;上下结合，事故难藏。 　　73、宁为安全操碎心，不让事故害人民。 　　74、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。 　　75、制度不全，事故难免。 　　76、同创安全工地，共享美好生活。 　　77、安全施工，拥抱平安。 　　78、时时注意安全，处处预防事故。 　　79、创一流施工业绩，树文明施工新风。 　　80、你对违章讲人情，事故对你不留情。 相关 文章 ： 1. 建筑工地文明安全宣传标语 2. 建筑工地宣传标语精选 3. 工厂安全环保口号大全 4. 2019安全员个人年终工作总结范文精选 5. 施工单位项目总工个人年终总结范文

为民办实事的金句有：1、民生关系你我他，实事惠及千万家。2、以良好的作风，办好民生实事。3、集中力量办好，重点民生实事。4、民生实事看得见的身边幸福。5、聚力民生实事共享幸福未来。6、贯彻群众路线办好民生实事。7、贴近民心顺应民意改善民生。8、坚持以人为本，关注民生大计。9、解决民生问题，促进社会和谐。10、为人民群众做好事办实事解难题。

一、储蓄国债包括电子式国债和凭证式国债：1、 电子式国债：指财政部通过试点商业银行面向个人投资者销售的、以电子方式记录债权的不可流通人民币债券； 无正式凭证；发行期后提兑；固定的起息日和到期日；提兑扣除利息 ；按年付息，到期还本+最后一期利息；到期自动兑付；销售期通常10－14天，但回收期仅4-5天；销售额度为基本额度+机动额度。2、凭证式国债：指财政部通过各承销机构以“中华人民共和国凭证式国债收款凭证”方式向社会公众发售的国债。 柜台购买有正式凭证，可挂失；发行期内提兑；购买日起息，对应到期日；提兑分段计息，到期一次性还本付息；目前仅支持在柜台购买；销售期通常10－14天；销售额度为固定额度。二、2020年抗疫特别国债是为应对新冠肺炎疫情影响，由中央财政统一发行的特殊国债，它的发行对象主要是机构投资者，个人投资者也可购买，可以通过证券交易所交易系统进行上市流通转让，兑付时可通过各证券商的清算备付金账户及时划入各投资者的资金账户，具体利率以财政部为准。应答时间：2020-12-08，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

迎国庆口号8个字有：1、我爱祖国，举国同庆。2、欢度国庆，举国同庆。3、喜迎国庆，举国同庆。4、国庆华诞，携手华章。5、魅力金秋，喜迎国庆。6、精彩华诞，举国同庆。国庆节活动主题方案：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

新课改的基本理念应该就是说为了更好的教育下一代吧。

1、在我们平凡而又微茫的生活里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，有很多痛苦就像是图钉一样，被压进我们的心中。x0dx0a2、我们的痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。x0dx0a3、窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重。黄色的路灯下，偶尔会走过一对互相依偎的约会男女。他们的影子被拉得很长很长，像是大写的幸福二字。x0dx0a4、其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针，分针，时针，转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。而我，和我们，都是其中，最最渺小微茫的一个部分。x0dx0a5、如果我们都是孩子，就可以留恋在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边漫漫皓首。那些沉默的高草，你们告诉我，天底下，谁是最寂寞的人？那些无声的芦苇，你们告诉我，天底下，谁是比我寂寞的人？x0dx0a6、我躺在自己的床上，望着窗外一分一秒变化光线的天空，没有合眼。我清晰地目睹着犹如黑暗的大海般空旷的操场，被光线一点一点照穿，最终变成冬天里灰蒙蒙的苍白景色。第一个起床的人，呼着白气，从我可以看见的视线里走过。x0dx0a7、我们的过去。我们的现在。我们无限遥远的未来。8.又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季——我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。都被灌录在固定长度的那一段胶片里。随着机器的读取，投影在黑暗中的幕布，持续放映。主演们在幕布上悲欢离合，观众们在黑暗中用眼泪和他们共鸣。我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢、旋转、切割、重合、然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。我们是微茫的存在，折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。x0dx0a9、但是生活永远不是连续剧。它不会在应该浪漫的时候，就想起煽情的音乐。它不会在男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈地回应。它不会在这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。它永远有它猜不透的剧情。和那个创造它的，残酷的编剧。x0dx0ax0dx0a10、如果我们的生活是一部电影，或者说是一部高潮迭起的连续剧。那么，在这样的时刻，一定会有非常伤感的背景音乐缓慢地从画面上浮现出来。那些伤感的钢琴曲，或者悲怆的大提琴，把我们的悲伤和难过，渲染放大知道称满一整个天地。在这样持续不断的，敲打在人胸腔上的音乐中——x0dx0a11、胸腔里翻腾的哽咽和刺痛，都被用力地压在身体的内部。像是月球上剧烈的陨石撞击，或者赤红色蘑菇云的爆炸，万籁俱寂，空洞无声。x0dx0a12、他想，这就是我的爱她冷静的朝远处走去。渐渐地离开了自己的世界他张开嘴大哭。冷风像是水银一样倒灌进温热的胸腔里，一瞬间攫紧心脏。x0dx0a这才是悲剧的最强音节——弥漫了整个空旷天地间的，低沉提琴的巨大悲鸣。x0dx0a13、——我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人。我们永远觉得他们都像是神氏一样存在着。他们用强大而无可抗拒的美丽和力量征服着世界。但是我们永远不知道，他们用了什么样的代价，去换来了闪亮的人生。x0dx0a14、平静地穿梭于世界上空的电波。磁流。讯号。它们从不同的地方漫延而来，越过无数陌生人的头顶，越过无数块荒凉或者繁华的土地，然后传递进我们的手机里。x0dx0a这块小小的冰冷的机器，像是我们裸露在身体之外的脆弱的心脏。电波还原成各种各样的语气和词汇，将它重重包裹。温暖而甜蜜的糖水，或者苦涩而冰冷的汁液。它们像温柔的风一样抚摸过去，或者又如巨大的铁锤重重砸下。各种各样的人以电波为介质，通过这个我们暴露在身体之外的心脏，寻找到我们，连接是那个我们，轻易摇撼着我们原本平静的世界。x0dx0a15、源源不绝的泪水混合着无法排遣的沮丧心情，不断地从我身体里流出来。我觉得自己像是一座超过水位线的巨大水库。整个身体里都是满满的泪水。x0dx0a16、我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘，我们是比在些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深远，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。x0dx0a17、白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一步黑白默片。无限膨胀开来的寂静。x0dx0a18、心脏上像是瞬间破土而出一颗疯狂生长的巨大食人花，在几秒钟的时间内就用它肥硕的枝叶遮盖了所有的光线，巨大的黑暗里，无数带刺的藤蔓缠绕攫紧我的喉咙。x0dx0a19、夜晚沉睡的大陆，无数的肮脏秘密和扭曲的欲望，从潮湿的地面破土而出，他们把湿淋淋的黑色触手甩向天空，抓紧后，用力拔天幕拉垮。x0dx0ax0dx0a20、巨大的月亮把白天蒸发起来的欲望照的透彻。银白色的月光把一切丑恶的东西都分刷成象牙白。芬香花瓣下面是腐兰化脓的伤口。x0dx0a21、当我们都认为，人生已经出现坏的不能再坏的局面的时候，上帝总有办法超越我们的想象，把一切弄得更加腐烂。我们这群人，从小一起，分享着彼此的秘密、喜悦、悲伤、痛苦。x0dx0a22.上帝在头顶用铅灰色的乌云把上海一整个包裹起来，然后密密麻麻地开始浇花。光线暗的让人心情抑郁，就算头顶的荧光灯全部打开，我也只能提供一片更加寂寥的苍白色。x0dx0a23.遵循生物的趋利避害的原则。迅速离开第自己有害的人和事，然后迅速抓住一切对自己有利的东西。整个人生，都应该是一道严格遵循数学定理的方程式，从开始，到最后，一直解出那个X是多少。x0dx0a24.但彼此的心里都在用力地拔河。双手紧握着粗糙的绳索，掌心里渗出黏糊糊的血。没有加油的人群，没有队友，空旷的斗兽场上，安静却激烈的双人拔河.x0dx0a25.旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。x0dx0a26.天空悬着一轮巨大的月亮，冷漠的光辉把人间照的得像一出悲惨的话剧。明明只是过去了短短的一天，却像是漫长的一个世纪。巨大的月亮像是一个精美的布景，整个深圳都被笼罩在这个布景下面。x0dx0a27.惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里x0dx0a28.在过去了这么多岁月之后，依然刺痛她，但是也温暖她。他的背影像是相框里的黑白照片，如同一颗沉默的树。x0dx0a29.白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。x0dx0ax0dx0a30.我抬起头，在阳光下眯起眼睛，有那么一瞬间我觉得我周围空无一人，偌大的校园安静极了，甚至可以听见风吹草动茂密的梧桐树叶的沙沙声，像是有一整座沙漠从我头顶卷动过去。只有渺小的我，孤单的坐在强烈的阳光下。x0dx0a32.他们各自的想法和目光，像是深深海底的交错急流，寒暖冲撞。x0dx0a34.隐约的一种直觉，让我感觉像是光脚走在一片长满水草的潜水湖泊里，不知道哪一步，就会突然沉进深水谭里去，被冷水灌进喉咙，被水草缠住脚腕，拉向黑暗的底。x0dx0a35.无数磅礴的大雨击打在摩天大楼的玻璃外墙上，整个城市像是被大水包围的遗迹一样，灰蒙蒙一片。所有的心跳变的慢慢微弱起来x0dx0a36.头顶巨大的黄色月亮，把流动着的光芒，均匀地涂抹在黑暗的茂密树林里。x0dx0a刚刚登录不久的台风从头顶卷过，像是掀起一阵海浪，朝遥远的天边轰鸣而去。巨大的声潮，带走心脏跳动的杂音，留给黑夜下的世界一片光滑的寂静。

教育微创新的方法，详细介绍如下：一、教育微创新简介：1、微创新微是素质教育“5+2”工程中的学校微创新激励机制，针对学校发展、教育教学以及管理中的具体矛盾、问题、难点进行方法、手段、途径的一种创新实践，以具体的问题为切入点，以问题的破解为成长点，重点寻求解决问题的具体方法。2、伴随时代的前进，教育领域不仅有许多长期难以解决的问题，又不断出现许多新的情况，教育管理和教育教学活动都面临严峻的挑战，基于这样的思考，我们要依靠“微创新”推动学校教育发展的生产力，在教育创新方面要托教育微创新，破解教育教学管理和学校发展难题的新思路。二、实施方法：1、微创新要从问题出发，要有研究方案，是学习的过程，更是重视实践的过程，在创新活动过程中主张“高视点立意，低重心实践”的理念。2、把教育教学管理到教学活动中的每一个细枝末节，都纳入了实践研究，创新提高的范围，践行“小视野见大智慧”的思想，让学校教师都成为教育创新的驱动者和受益者。

北大中文核心 中国科技论文统计源 均有收录。论文需要有质量。

没见过孙权

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是我为大家整理的小学议论文作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学议论文作文 篇1 1、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。 2、开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。 3、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。 4、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。 5、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。 6、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。 7、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。 8、这篇文章作者以“宁静”为话题，以一组排比开篇，不仅写出了宁静的美好，而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取“自然的宁静”、“繁华与战火中的宁静”等，表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。 9、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。 10、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。 11、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好! 12、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。 13、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。 14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。 15、这篇短小的议论文论理深刻，手法多样，精彩语句迭出，结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下：二段从人都需要磨练勇气的角度议论，三段以课堂为例举例论证，四段从万事开始时需挑战的角度议论，五段道理论证、举例论证兼有，六段从不要后悔的角度论述。() 16、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。 17、本文是一篇议论文，开篇点题，全文围绕“勤奋”这一进行探讨，用儿童的视角写出了自己的惨痛经历，我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。 18、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行!” 19、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“ 成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。 20、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。 21、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。 22、这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。 小学议论文作文 篇2 经过数据统计，如果有老人摔倒在地，55.6%的人选择直接走开;23.4%的人会选择找到证人之后再扶;12。6%的人则选择拨打110;仅有5。4%的"人选择毫不犹豫的主动扶起老人。 为什么会出现这样的现象呢? 原来是因为现在的“碰瓷”事件太多，弄得人们不得不防，甚至不知道该如何是好：如果扶了，那么对方讹诈自己怎么办?如果不扶，道德与心灵上又会受到谴责。那么，对于这种事件我们又该如何去面对呢? 在我个人看来，对于“老人摔倒扶不扶”这个问题，其中心点在于人们对于这种“碰瓷”事件的处理方法，当然，其中有一部分的原因和道德有关。 为了塑造一个和谐而道德的社会，对于摔倒的老人我们也不可以不管不顾，而且“碰瓷”事件也不是百分百会发生的，所以我们需要一个来解决此类事情的好方法： 一、老人摔倒，我们不应该马上去扶，应该迅速上前询问伤势，观察老人的状态。因为很多患有疾病的病人跌倒是不可以随便搀扶的，会导致病人的二次受伤，如果老人当时发生了骨折等情况，你的好心搀扶就有可能导致病情的恶化，在这样的情况下，绝不能轻易移动。 二、我们应该迅速观察老人的伤势之后再决定下一步应该如何进行。如果老人伤势并无大碍，他不需要搀扶也能够站起来;如果老人伤势较重，那么，你就应该联系老人的家属并及时联系警察和救护车，让他得到更专业的救护。 在这一过程中，你可以不搀扶老人，但是你完全可以选择守护在老人身旁，替他遮阳挡雨，递上水，保护老人的安全，做你力所能及的事情，而不是简单的搀扶，这才是正确的选择。 要知道，对于摔倒的老人，要“敢扶”也要“会扶，”对于此类事件我们要按情况处理，不应拘泥于老的处事方法，要有一定的应变能力，这样才可以造就美好社会。 以上是我的论点，谢谢! 小学议论文作文 篇3 蜡烛固然不美，但它在人们陷入黑暗时燃烧着自己，给人们以光明的享受;彩虹固然短暂，但它那雨后天晴瞬间的存在，给人们以美好的回忆。 “鞠躬尽瘁，死而后已”是忠诚谋士们的写照。自古以来，诸葛亮的事迹被广为流传，不仅仅是因为他那出众的谋略，更是因为他有着奉献的精神。为了报答刘备三顾茅庐的恩情，他“抗吴联曹”，帮助刘备三分天下;为了完成刘备临终前托付与他的重任，他六出祁山、七擒孟获，辅佐刘禅兴复汉室.其中，他“受任于败军之际，奉命于危难之间”更体现他是临危受命，很多人都会有着这样的想法：奉献是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢?为何不直接敷衍了事?可是诸葛亮没有这么做，他不仅奉献了，而且是尽心尽力地奉献;他不仅奉献了，更让奉献二字在他身上得到了升华! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师们的写照。还记得那个为救自己学生而被双腿截肢的张丽莉老师吗?仅有29岁的她，是黑龙江佳木斯市第十九中学的一名普普通通的老师.20xx年5月8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下，张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢.人们怎么也想不到，一个看起来文弱的女老师，在关键时刻怎会有那么大的勇气，那是因为，她有一颗无私奉献的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是英雄们的写照。76秒，多么平凡而又短暂的时间，而一位司机用这短短的76秒保住了车上所有乘客的生命.这个司机叫吴斌，48岁，是杭州长运二公司司机.20xx年5月29日，在高速公路客运行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块砸中.他强忍巨痛将车缓缓停下，疏散乘客.在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重而不幸逝世.在出殡的这一天，全市的人为他送行，“一座城送一个人”，是什么使全市那么多的人为他这么做?那是因为，吴斌那无私奉献的精神深深打动了他们! 人的生命是有限的，我们无法延长它，无法让它永存.但是我们可以奉献自己的一切，若如蜡烛长久付出，或如彩虹展现瞬间的美好.我们可以用奉献来体现生命的价值，用奉献来换得生命的永恒. 小学议论文作文 篇4 小学阶段的习作训练主要以写记叙文为主，到了中学后不少学生对如何写议论文束手无策。我们在小学适当指导一些议论文的习作方法，对于学生升入初中后能得心应手的去写议论文有很大的帮助。基于教学实践，笔者着重渗透议论文的写作方法，让学生感受议论文的写作特点，从而为议论文的习作打下扎实的基础，也让孩子们从心理上觉着写议论文对于他们一点儿也不难，人人都会写议论文，能写好议论文。 一、基于课文《真理诞生于一百个问号之后》的议论文教学实践 1、讲解课文时我首先让孩子们明白议论文要开门见山，提出观点。讲课文之前让孩子们明白：论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的“眼睛”，是议论文的“灵魂”，确立论点是写好议论文的前提。恰当地提出观点，能是议论文得以突出，给读者留下深刻的印象。能从自己的想法中提炼出论点，是写议论文的起点。紧接着让孩子们看课文《真理诞生于一百个问号之后》中的第一部分（第一自然段）就在“开门见山，提出观点”。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。这就是这篇议论文的论点。 2、讲解课文时再让孩子们明白能运用事例，证明观点。告诉孩子们论据是用来证明论点的理由和根据，它解决“用什么来证明”的问题。论点因为有了论据支持才持之有效，言之成理，具有说服力。要想做到有很强的说服力，运用的事例必须要准确、典型、鲜活。论证就是用论据来证明论点的过程，是解决“如何进行论证”的问题。《真理诞生于一百个问号之后》中的第二部分（第二、三、四、五、六自然段）就在“运用事例，证明观点”。 第二部分是文章的主体部分，文章引出科学发展史上的三个准确、典型、鲜活、有代表性的事例。第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡着眼珠转动时都表示在做梦的普遍现象。 最后课文又对三个典型事例作了总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破沙锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。 3、让孩子们记住文章的最后一定要总结全文，重申观点。让孩子们去观察《真理诞生于一百个问号之后》中的第三部分（第七、八自然段）就在“总结全文，重申观点”：指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 二、基于《真理诞生于一百个问号之后》课文的议论文延伸教学 学习完《真理诞生于一百个问号之后》，我马上结合孩子们感兴趣的事例进行习作指导。课间刚刚发生的事情：我班何一健同学流着眼泪来找我，说，他坚决不和谢延恺坐同桌了。谢延恺同学太讨厌了。上课后我“乘热打铁”，问孩子们，想想：针对这件事情写议论文，该怎么写呢？ 我先让孩子们尽情讨论，然后指名集体交流，最后我进行总结。经过讨论后孩子们帮何一健同学“开门见山，提出的观点”是谢延恺这个小男生太讨厌，经常欺负同学，连课堂上也不例外，同桌被老师误以为在捣乱而受到批评。 最后我从另一个角度强调了尽管我们的谢延恺同学有这样或者那样的毛病，但我们可以积极地去帮助他，用我们的正面的证例感召他来纠正错误。至此，孩子们对写议论文产生了极大的兴趣。 三、小学生的习作实践 这时大部分孩子急于想写议论文了，我就让孩子们依照老师指导的方法马上去写，从当堂写出的作文中可以看出孩子们大多数都掌握了议论文的写法。 如一中等学生写的习作《先苦后甜》。习作内容摘抄如下： 有了苦，才能有甜！这句话有几个小学生真正能体会到呢？但我体会到了。我因为一直以来学习目的不明确，态度不端正，成绩一直不好，以至于我渐渐对自己的学习失去了信心。但自从李老师五年级第一学期接我们这个班后，她一次次耐心地教导打动了我。李老师善于鼓励学生，我班的很多同学在她的鼓励下各方面都有很大的进步。王韵宁同学在她的鼓励下，上课发言积极，学习成绩突飞猛进，开始我妒忌王韵宁同学，后来在老师的开导下我只想超越她。 我对自己进行了反思，反思后马上有了具体的行动：每天早上六点我就起床，复习前一天学的内容，然后预习新课。上课时我专心听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，经常被老师夸奖。写作业时独立完成，写完后精心检查，生怕出一点点差错…… 努力并没有立刻见效，吃了不少苦头，但我提醒自己坚持不懈。后来成绩提高了，老师没有一节课不夸我，我心里比吃了蜜还甜。 这个孩子的议论文习作思路十分清晰——开门见山，提出观点；运用了两个具体的事例证明自己的观点；总结全文，重申观点，成为了一篇典型的议论小范文。 小学议论文作文 篇5 你们在学校一定看到过“创新”两个字吧！“创新”就是不断地发展，取得好的成绩。 我们时时刻刻都离不开“创新”。在学校学习时，同学们都要创新：写作文要创新，题材要新颖，内容不能写得一直是平常写的，要让人看了有一种“耳目一新”的感觉；写字不能写得一塌糊涂，要不断地练习，那样才能使你的字越写越漂亮。在工作时，工人们也要创新：如果是设计师，那就要把衣服设计到人们的“心里”去。现在的人适合哪种形式的衣服，老人、小孩又适合哪种衣服。总之，就是不仅要合适，而且又适合，颜色、款式都也不一般，因为现代的多数青少年都追求流行、时尚的那种衣、裤；如果是工程师，就要把人的房子造好。当然，不仅是造好，而且更是造得更完美。哪种房子应该造在哪种场合，房子是越造越高好还是中等高才画稿。我上次看到有一种房子就比较有特色：三层楼虽然都是橘黄色的，但形状和团都各不相同，很吸引人。 怎么样才能卓有成效的“创新”呢？你们在大街上或者在别处听到过许多流行音乐吧！有的人还为那动人心旋的乐曲所痴狂呢！流行乐曲竟有那么大的魔力吗？答案是肯定的。流行乐曲都表现了人们的激情。 所以，“创新”不仅要好，而且要吸引人，那样，“创新”就真正得体现出它所谓的“新”来。 创新吧，让我们创新吧！只有我的不断创新，才能使我们的明天变得更美更炫！

石河子大学共有六个校区，分别是本部校区、商学院校区。下面让我给你详细介绍一下各个校区：1. 本部校区：位于新疆维吾尔自治区石河子市北四路221号(内含北、东、南区)北区：北四路与东一路交叉处东侧路北东区：北四路31号小区南区：石河子大学医学院是学校的主校区，主要教学楼、行政楼、图书馆、学生公寓等都在这里。这里环境优美，周围绿树成荫，是学生们读书学习的好去处。是学校的产业拓展基地与服务祖国北疆的重要平台。这里是学校未来发展的重点，带有浓郁的现代化气息。这里条件优越，设施齐全，为学生们提供了良好的学习和生活。2.商学院校区：这里交通便捷，环境宜人，让学生们在学习和生活中感受到了不同，这里是一座充满异域风情的校区，让学生们拥有了独特的学习体验。所以说石河子大学的各个校区都各具特色，让学生们在不同的校区中都能够拥有全新的视野和学习体验。

　　1.接过你手中的蓝图 交付你满意的产品 　　2.建优质工程 创标化工地 树企业形象 拓一方市场 　　3. ×××××集团愿为×××××城市建设多作贡献 　　4. ×××× 演绎时空 创造经典 造福大众 　　5.抓质量精益求精 保安全谨慎小心 　　7.××××工程由国家特级建筑施工企业浙江建工总承包 　　9.可结合具体施工地域，策划环保标语，如“创绿色环保工地××环境 　　10.发扬优良传统 建造一流工程 　　11.改善居住环境 提高城市品位 　　12.推广高科技 采用新工艺 开拓新思路 创一流品牌 美化 　　13.用现代企业制度，规范项目管理 　　14.诚信立业 再创辉煌 　　16.加快施工步伐 注重安全管理 改善居住环境 提高城市品位 　　17.你的.满意，是我们永远的追求 　　18.责任是品质的保证 　　19.规范运作、符合标准、精心施工、注重质量、按期交付、信守合约、科学管理、争创一流 　　20.安全第一 预防为主 　　21.安全生产 质量第一 　　22.落实责任 保障安全 　　23.防微杜渐 警钟长鸣 　　24.百年大计 质量第一 　　25.安全生产 文明施工 　　26.一人安全 全家幸福 　　27.创文明工地 建一流工程 　　28.创造一个良好的安全生产环境 　　29.严格劳动纪律遵守操作规程 　　30.反违章 除隐患保安全 促生产 　　31.时时注意安全 处处预防事故 　　32.严格规章制度 确保施工安全 　　33.发扬拼搏精神 创建一流工程 　　34.为了你和他人的幸福请注意安全 　　35.以防为主 防消结合 　　36.安全生产 人人有责 　　37.遵守纪律 保障安全 　　38.生产再忙 安全不忘 　　39.质量是企业立足之本 　　40.安全人人抓 幸福千万家 　　41.火灾不留情 警钟要长鸣 　　42.安全靠规章 严守不可忘 　　43.安全来自警惕 事故出于麻痹 　　44.质量与安全是企业永恒的命题 　　45.以质量求生存以品种求发展向管理求效益 　　46.配电重地 闲人莫入 　　47.消防安全责任大有法必究执法必严 　　48.筑精品工程报达黄城人民厚爱 　　49.质量重于生命 责任重于泰山 　　50.精益求精筑优质工程 团结协作树名牌形象 　　51.战严寒斗酷暑奋勇争光 重质量求效益争创一流 　　52.创名牌工程为企业争光 筑优质道路为社会负责 　　53.学先进 抓管理 提高战斗力抢工期 重质量 创造高效益 　　54.百年大计 质量第一 　　55.安全第一 质量至上 　　56.严格要求 精心组织 　　57.科学管理 文明施工 　　58.精心组织 科学施工 　　59.集思广益 攻坚破难 　　60.群策群力 团结协作

急民之急，解民之忧。以村如家，情暖人间。

1.事故发生时间：2．事故类别：3．事故级别4.事故原因5.事故处理意见

石河子大学有不错的认可度，毕竟学校是211。石河子大学的资源内地一般学校真比不了，毕竟整个兵团就建这么一个学校。 石河子大学认可度 1.我作为石河子大学本硕读了7年的人来说，说实话，石河子大学学生处于尴尬地位，在新疆由于中层人才区域饱和，而高层人才又不够格，所以就业属于低层次就业，而到内地，由于属于西北高校，而且内地高校实力雄厚，很少受内地企业欢迎和认可。进入大学门，修行在个人，如果你有目标，有毅力，在大学做出一些事情，比如在学习之余，多参加社会实践，参加社团或者学生会（一定要当负责人，当一般小罗罗不管用），再别忘了专业学习，英语学习及与本专业有关的资格考试，还是大有作为的。 石河子硬件设施是很好的，就是北大清华等名校老师到我们学校考察，都感叹学校设施一流。篮球场到处是。体育馆、游泳馆、活动中心在学校中心地带，很方便。学生宿舍也不错，四人间或6人间，通彻明亮。 石河子师资最好的专业是农业和医学，就业最好的专业是水建和机电。 2.我想说石河子大学很好，我是石河子大学的硕士研究生，你知道吗，研究生毕业找工作我在北京收到了2家大企业、一家央企、一个学校的面试，我想说不要说不好找工作，关键是你是否尝试，石河子大学的学生不差，关键我们需要给自己机会。 3.对一部分可以去名牌大学的学生来说，他们确实是瞧不上石大。每年的最高分也仅仅是600多分，对600一下的这部分同学来讲，石大是个不错的选择。对这个学校的争议很大，有说好的，有说坏的，都是每个人的视角不同。她是211大学垫底的存在，比上不足，比下有余。好高骛远的同学建议别报，会让你失望的，和名牌大学确实有差距。石河子市也是一个特别安静，特别小的城市。 石河子大学怎么样 1.个人认为石河子大学在新疆是最好的大学，像临床医学专业、法学专业、农林专业和经济管理专业都不错，法学考证的通过率是百分之八十多，是我们政法学院的重点专业。石河子大学是北大对口支援的，有很多北大的老师，我们院每个系的学生都有机会到北大做交换生。还有外教，我们这儿上足球课都是从阿根廷俱乐部请的教练，还有石河子大学图书馆的环境和藏书是新疆最好的。 2.石河子大学作为国家重点支持的西部高校，个人感觉硬件设施极佳，容纳两万人的博学楼，新扩建的校图书馆，就上课、上自习来说条件非常优越。石河子大学有一批对口支援院校，北京大学、华中科技大学、重庆大学等等。2009年感动中国的教授孟二冬，就是北京大学对口支援石河子大学的教授之一。在石河子大学就读，有大量的聆听名师授课和对外交流学习的机会。 3.本人13级经济与管理学院学生，石河子大学带给我的肯定与其他大城市或者二线三线城市比不了的，但是会给你别的地方绝对给不了的体验。我大一那年，个别专业有与对外经贸大学交换学生项目，人数也不是很多。现在，这种项目一下变多了，都可以去北大做交换生了。

1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.(文献标识:专著M.论文集C.学位论文D. 报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)(2)中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者. 文献题名(J).刊名,年(期号).(3)中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者.文献题名(N).报纸名称,出版年月日（版次）.(4)外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者. 中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日（版次）。(5)文集中的析出文献的编写格式： [序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地：出版者，出版年.(6)电子文献的编写格式：[序号]主要责任者.文献题名[文献/载体类型标识].出处或可获得地址：发表或更新的年月日/引用的日期（任选其一）（电子文献类型：数据库DB计算机程序CP　电子公告服EB；电子载体类型及代码为：磁带MF、磁盘DK、光盘CD、联机网络OL）

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育只有创新才能不断发展，取得突破。只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

先练憋气，然后慢慢的扶着岸边扑腾

法律分析：一、做到广泛征求意见、确保项目符合民意。二、做到规范资金审批程序，确保资金使用不出问题。三、做到严把质量关，确保项目保质保量完成。四、做到资金使用公开，确保群众监督有力。确保强基惠民资金专款专用，专门为驻村工作队制作发放《创先争优强基惠民活动为民办实事资金使用明细表》，并要求驻村工作队将每季度强基惠民资金使用情况认真填写在明细表中，并在村务公开栏、活动宣传栏等平台进行藏汉双语公示，主动接受广大群众的监督，杜绝发生为民办实事项目资金截留、挤占、挪用等现象，确保为民办实事资金用在刀刃上。五、做到项目资料整理规范、确保文件管理制度有效落实。要求驻村工作队在年底收尾时，将村级(乡级)会议纪要、资金使用明细表、项目竣工报告、项目竣工图片等上报于县强基办，并由县强基办统一归档整理、编制成册，确保项目资料管理规范。法律依据：《中华人民共和国兵役法》第十四条 在征集期间，应征公民应当按照县、自治县、市、市辖区的兵役机关的通知，按时到指定的体格检查站进行体格检查。应征公民符合服现役条件，并经县、自治县、市、市辖区的兵役机关批准的，被征集服现役。第十五条 在征集期间，应征公民被征集服现役，同时被机关、团体、企业事业单位招收录用或者聘用的，应当优先履行服兵役义务；有关机关、团体、企业事业单位应当服从国防和军队建设的需要，支持兵员征集工作。

1、全班一起念课文时、早读午读时，要一字一句，声音洪亮整齐划一。2、每天都要做完作业；3、别的老师来代课，更要守班规，把最好的一面展示给代课老师；4、课堂上发言，或起身，应该讲规矩；5、要衣着整洁，注重个人卫生；6、见到每个老师，都要向老师问好；7、就餐时不准占座位，用餐要讲究礼仪，吃完饭，自己的垃圾自己处理；8、吃自助餐，或与人同桌，取菜不可贪多；9、别人掉东西，请弯腰去帮他捡；10、进行校外教学时，无论到哪一个公共场所，都要遵守秩序。

回想一下，我的写法还是比较大众的，首先阐明概念、明确自己的观点，然后大概分3段渐进式论证，期间一定要举例，例子包括古今中外，这就要靠你平时积累了，方法是买一本议论文论据大全，然后平时多做剪报、看见能用的例子就记下来，最后结尾一定要深刻、可以参考一下所有的优秀范文。

事故调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告；特殊情况下，经负责事故调查的人民政府批准，提交事故调查报告的期限可以适当延长，但延长期限最长不超过60日。安全生产事故报告和调查处理条例》具体规定如下：安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门接到事故报告后，应当依照下列规定上报事故情况，并通知公安机关、劳动保障行政部门、工会和人民检察院:(一)特别重大事故、重大事故逐级上报至国务院安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门;(二)较大事故逐级上报至省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门;(三)一般事故上报至设区的市级人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门依照前款规定上报事故情况，应当同时报告本级人民政府。国务院安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门以及省级人民政府接到发生特别重大事故、重大事故的报告后，应当立即报告国务院。报告事故应当包括下列内容:(一)事故发生单位概况;(二)事故发生的时间、地点以及事故现场情况;(三)事故的简要经过;(四)事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失;(五)已经采取的措施;(六)其他应当报告的情况。事故报告后出现新情况的，应当及时补报。自事故发生之日起30日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。

顾客满意度指标CSI 影响顾客满意度的各个因素，应从综合的感觉分化出来，例如产品的功能、价格、服务、品质、包装等。 CSI相对重要性的确定（指标重要性级度） 企业提供的产品和服务，虽然是由多个因素指标构成的，但是各个指标对顾客的消费意义和重要性是不同的，因此对顾客满意程度的影响是不同的，因此在进行CSI测评时有必要区分各指标的相对重要性，一般用5分量表来表示，如： 不重要（1）/不太重要（2）/一般（3）/重要（4）/非常重要（5） 其重要性可以量化如下： Vi=∑kjRij (i=1,2,3……n, j=1,2,3……m) n为指标个数； m为指标相对重要性的分类等级数（如1-5）； kj是指标相对重要性为j时所对应的分值（如重要性为1时，kj=1）； Rij是顾客对第I个指标选择重要性为j的回答的百分比。 顾客满意度级度 一般也用5分量表来测量。 很满意（5）/较满意（4）/一般（3）/较不满意（2）/很不满意（1） 某项指标的满意度可以用下式求得 Si=∑XjYij (i=1,2,3……n, j=1,2,3……k) n为影响顾客满意度的指标个数； k为顾客满意程度的分类等级数（如1-5）； Xj指满意程度登记为j时所对应的分值（如X1=1，X5=5）； Yij指顾客对第I项指标选择第j满意程度的百分比。 设计调查问卷 结合先前确定的顾客满意度指标体系和顾客满意度级度。 市场调查 汇总分析及改进策略选择 1） 临界值的确定 指用于判断指标在顾客消费产品与服务过程中重要性和满意度低、中、高的阈值。 当m=5时，K1=1，Km=5时，且K=5，X1=1，Xk=5时，V低=S低=2.3, V高=S高=3.7 即 1≤Vi≤2.3 为低重要性 2.3< Vi<3.7 为中重要性 3.7≤Vi≤5 为高重要性 同理 1≤Si≤2.3 为低满意度 2.3< Si<3.7 为中满意度 3.7≤Si≤5 为高满意度

你好，通讯作者一般是一位，小编认真整理了该杂志的详细信息，希望有所帮助：《成都理工大学学报（自然科学版）》创办于1960年,原名《成都地质学院学报》(1960~1993年, ISSN 0256-2197, CN 51-1153)、《成都理工学院学报》(1994~2002年, ISSN 1005-9539, CN 51-1460/P)。现今为双月刊，国内外公开发行。本刊已进入国内三种自然科学类核心期刊，即：（1）《中文核心期刊要目总览》第一版(1992)、第三版(2000)和第四版(2004)的核心期刊（北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会）、（2）"中国科学引文数据库(CSCD) "核心库源期刊（中国科学院文献情报中心）、（3）"中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）"（中国科技信息研究所）。此外，本刊还是"四川省自然科学学术类质量一级期刊"；先后11次在国家部委和四川省组织的科技期刊评比中获奖，其中获一等奖4次，二等奖6次，三等奖1次；1999年在教育部组织的"全国优秀高等学校自然科学学报及教育部优秀科技期刊评比"中获得一等奖，这项奖励等同于教育部科技进步一等奖。收录本刊全部或部分论文的科技文摘期刊和数据库主要有:(1)中国科学引文数据库(CSCD);(2)中国学术期刊综合评价数据库;(3)中文科技期刊数据库；(4)中国地质文摘；(5)中国石油文摘；(6)古生物学文摘；(7)中国无机分析化学文摘；(8) EI； (9)РЖ；(10)Chemical Abstracts；(11)Petroleum Abstracts；(12) Bibliography and Index of Geology；等等。主要栏目有：地质与矿产，油气地质与勘探，水文与工程地质，核科学与工程，环境科学与工程，材料科学与工程，计算机科学与技术，地球探测与信息技术，数学与应用数学，化学与应用化学等。

　　档案数字标准化是实现互联互通、资源共享、业务协同的基石，档案数字化建设同样需要坚持标准化原则。 　　我国 1998 年提出了信息化建设的二十四字方针(统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享)，其中第三条就是统一标准，由此可见标准化对于档案数字化建设的重要作用和意义。 　　档案数字化一般分两块，一部分是纸质的“老档案”，这部分档案是过去计算机技术未大面积普及的情况下，手工书写、纸质化保存、库房存储。 　　采用人工方法进行查阅无需计算机就可以直接查看的纸质档案形式。 　　一部分是现在不断生成的“新档案”，这部分档案是在当前计算机技术、通信技术、网络技术、数据库技术以及多媒体技术等新技术日益普及的情况下。 　　由计算机生成、各种存储介质保管存储、采用数据库+专用档案管理软件进行日常管理，只有在计算机条件下才可以查看的电子档案形式。 　　对于“老档案”而言，我们是通过扫描、拍照等方式，转换成为计算机可以识别的图片文件，再对其建立电子目录来实现传统档案的数字化，故要对其生产的扫描型电子文件进行统一。 　　而对于“新档案”而言，由于文件的生成阶段就是电子文件信息，就要对其文字型电子文件、视频和多媒体电子文件、音频电子文件等文件格式进行统一。 　　所以说但不管是纸质的“老档案”还是当前的电子文件形的“新档案”，都应该坚持标准化原则，制定相应的标准和规范，按照统一的规范、标准，使传统介质档案数字化，电子文件归档，数字化档案的保管、传递、利用等工作都实现有序化、标准化和规范化，避免出现各自为政，互不兼容，重复建设等现象。 　　信息化建设必须有标准化的支持，尤其要发挥标准化的导向作用，以确保其技术上的协调一致和整体效能的实现。

一周开7天，周开馆小时数101.5http://www.xjjtedu.com/ts/tsxw/20160318/201603188081.html

法律分析： 1、大公无私办实事，任劳任怨为村民。2、廉洁秉公，情系民众。3、以村如家，情暖人间。4、有一心只为村民积功德，无二意不牟私利行善事。5、为人民办实事 做群众贴心人。法律依据：《基层法律服务工作者管理办法》第三条 基层法律服务工作者的职责是按照司法部规定的业务范围和执业要求，开展法律服务，维护当事人合法权益，维护法律正确实施，促进社会稳定、经济发展和法治建设。基层法律服务工作者依法执业受法律保护，任何组织和个人不得侵害其合法权益。第四条 基层法律服务工作者应当把拥护中国共产党领导、拥护社会主义法治作为从业的基本要求。