专业英语4级和CET4级是一个概念吗？

cet4满分是710分。写作部分占106.5分(15%)，听力部分占248.5分(35%)，阅读理解部分占248.5分(35%)，汉译英部分占106.5分(15%)。cet4是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

根据教育部的规定，CET-4没有及格线，CET-4425分（含425分）以上可以申请CET-6，所以一般认为CET-4的合格线是425分。CET-4的分数是排名分数，没有总分。注册时间CET全国英语四级考试时间为：每年6月、12月（每年时间略有不同)全国英语四级改革后，报告满分710分。考试成绩超过220分的考生，由教育部高等教育部委托全国大学英语四、六级考试委员会发给成绩单，无及格线。专家观点：今天的英语四级考试成绩不再是通过和但是，而是更注重分数。有很多学生名义上通过了大学英语四级考试，但他们仍然选择重考，因为他们想要更高的分数。所以我们还是要努力学习英语，努力在大学英语四级考试中取得高分。CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地测量大学生的英语能力，提高我国大学英语课程的教学质量。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

CET 909092 简单 容易

大学英语四级（cet4）报名时间分别在2-3月和8-9月，具体时间需要根据院校公布的报名通知为准，考试时间分别在6月中旬和12月中旬的周六周日。英语四级报名条件：根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。受同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校批准申请，可以在本校报名参加英语四级考试。同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。大学英语四级考试试卷结构：就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成:1.听力理解;2.阅读理解;3.写作和翻译。听力理解部分新闻占7%，对话占8%，篇章占20%。阅读理解部分分值比例为35%。其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%，快速阅读部分(Skimming and Scanning)10%。仔细阅读部分分为:a.选择题型的篇章阅读理解。b.篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。写作和翻译部分分值比例为30%：其中写作部分(Writing)15%，翻译部分(Translation)15%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。成绩分为总分和单项分。单项分包括：1.听力，2.阅读，3.翻译和写作。

CET-4是全国大学英语四级考试（CET即College English Test的缩写）的简称。

1、大学英语四级考试的英文：College English Test, Band Four [=CET-4]； 2、大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。 3、参考例句：Pass the College English Test band 4; obtain a certificate of CET-6通过大学英语四级考试/获六级证书。

英语四级考试满分为710分，根据以上分值比例，计算出各题型基本分值，可得到以下数据，供大家参考：听力部分：占整套试题的35%，每个题都是7.1分，总分248.5短对话：1～8(8x7.1)满分56.8长对话：9～15(7x7.1)满分49.7短文理解：16～25(10x7.1)满分71短文听写：26～35(10x7.1)满分71阅读理解部分：占整套试题的35%，总分248.5选词填空：36～45(10x3.55)满分35.5匹配题：46～55(10x7.1)满分71仔细阅读：56～65(10x14.2)满分142写作和翻译部分：各占比例15%，满分分别为106.5

CET-4是CET-4（大学英语测试四级）的缩写，是由教育部高等教育部主办的全国性教学测试。考试的主要对象是根据课程大纲已完成大学英语四级水平的本科生或研究生。CET-4和CET-6的标准化考试于1986年底开始准备，并于1987年正式实施。CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，以客观，准确地衡量英语水平。大学生的英语能力，并提高中国大学英语教学质量。教育部委托“全国大学英语四，六级考试委员会”（1993年以前称为“大学英语四，六级标准化考试设计小组”）设计，组织，管理和实施大学英语四级考试。2016年12月的4年级结果查询将于2017年2月22日开始。2017年6月的4年级结果查询将于2017年8月22日开始。本人17年六月份毕业，当时快毕业了有个四六级考试，这是大学最后一次了就去考了，出成绩之后已经毕业但是准考证丢了而且99宿舍也不能用了所以一直未查到大学最后一次的六级成绩，现在找到方法查询了，不过得花20元钱上中国教育考试网，点击补班成绩证明书底下有个全国大学英语四六级，点击立即登陆注册，输入邮箱和密码，如果邮箱忘记了那就没办法了后边也就不用看了，我当时一直用qq邮箱所以记得很清楚，这个网站不容易进可能得多输入或刷新几次，点击申请成绩证明。我已经申请过一次所以界面可能和你们不太一样问题不大，选择你要查询的四级还是六级，哪一年6月还是12月，输入身份证号和姓名就行，输入完点击申请支付宝付完20块钱后返回，有个查看成绩点进去，就可以看到你当年的成绩了。

TEM是testforenglishmajor(英语专业的考试)的缩写，而CET是collegeenglishtest（大学生英语考试非专业的也可以考）的缩写，明白了吗？嘻嘻

就是College English Test Band 4，缩写为CET-4，翻译成中文就是大学英语四级考试的意思。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

CET4是大学英语4级的考试，CET6…讲你还不懂吗？

CET-4是CET-4（大学英语测试四级）的缩写，是由教育部高等教育部主办的全国性教学测试。考试的主要对象是根据课程大纲已完成大学英语四级水平的本科生或研究生。CET-4和CET-6的标准化考试于1986年底开始准备，并于1987年正式实施。CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，以客观，准确地衡量英语水平。大学生的英语能力，并提高中国大学英语教学质量。教育部委托“全国大学英语四，六级考试委员会”（1993年以前称为“大学英语四，六级标准化考试设计小组”）设计，组织，管理和实施大学英语四级考试。2016年12月的4年级结果查询将于2017年2月22日开始。2017年6月的4年级结果查询将于2017年8月22日开始。本人17年六月份毕业，当时快毕业了有个四六级考试，这是大学最后一次了就去考了，出成绩之后已经毕业但是准考证丢了而且99宿舍也不能用了所以一直未查到大学最后一次的六级成绩，现在找到方法查询了，不过得花20元钱上中国教育考试网，点击补班成绩证明书底下有个全国大学英语四六级，点击立即登陆注册，输入邮箱和密码，如果邮箱忘记了那就没办法了后边也就不用看了，我当时一直用qq邮箱所以记得很清楚，这个网站不容易进可能得多输入或刷新几次，点击申请成绩证明。我已经申请过一次所以界面可能和你们不太一样问题不大，选择你要查询的四级还是六级，哪一年6月还是12月，输入身份证号和姓名就行，输入完点击申请支付宝付完20块钱后返回，有个查看成绩点进去，就可以看到你当年的成绩了。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。 1．大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2． 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3． 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4．大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5．大学英语考试已经得到社会的认可，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

CET4的及格线是425，就等同于一般试卷100分，你考60分就通过一个意思。

TEM4是英语专业大二下学期的考试，俗称专四，非英语专业不能参加考试！CET4是非英语专业的学生进行英语测评的考试，就是众所周知的大学英语四级！TEM4比CET4难度要大，题型上，TEM4有听力（其中包括短文听写），语法词汇单选，阅读，完型，写作！CET4题型有：听力，阅读，翻译，写作！

四六级官网登录入口是 http://cet.neea.edu.cn，你可以去登录这里去查看四六的成绩、同时也可以多多留意四六级考试的时间通知、还有报名时间也会在里面有通知的，需要我们多多去看看官网的消息。英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。参加CET-4和CET-6的具体含义优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

英语四六级全称：全国大学英语四六级考试（College English Test Band 4 and Band 6）四六级是由教育部主办，教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进我国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量提供服务。四六级的报考条件为：1、在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；且从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。关于大一是否能考四六级，有的学校可以有的则不行，不同学校有不同的政策，具体需要看自己学校是如何规定的。四六级含金量高，对于大学生有比较重要的影响，关乎到评奖评优、考研、保研、找工作等等。需要考生重视起来。

全国大学英语四级考试(以下英文简称“CET 4”)，中文简称英语四级，都是一个东西

“cet4是College English Test Band 4的缩写,英语四级的意思。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试;考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。”大学英语四级考试。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

大学英语四级考试。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。简介英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语专业四级

2022年cet-4考试时间为5月21日。大学英语四级考试，即CET-4，CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托"全国大学英语四、六级考试委员会"(1993年名为"大学英语四、六级标准化考试设计组")负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

　　2022年下半年口试将于11月19日至20日举行，笔试将于12月10日举行，各地报名工作陆续启动。考生须严格遵守当地疫情防控规定，并做好个人防护。若考试应疫情防控要求被调整，请以各省级承办机构及所在学校通知为准。　　一、开考时间及科目　　1. 笔试考试时间（12月10日）　　上午：英语四级　　下午：英语六级　　2. 口试考试时间（11月19-20日）　　11月19日：英语四级口语考试　　11月20日：英语六级口语考试四六级考试四六级考试

大学英语四级（Cet4）是永久有效的。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。详细见百度百科

CET-4就是CollegeEnglishTestBand4的缩写，翻译成中文就是大学英语四级考试的意思。

CET就是CollegeEnglishTest的缩写，翻译成中文就是大学英语考试的意思

大学四六级报名官网是 http://cet.neea.edu.cn，你可以去登录这里去查看四六的成绩、同时也可以多多留意四六级考试的时间通知、还有报名时间也会在里面有通知的，需要我们多多去看看官网的消息。英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。参加CET-4和CET-6的具体含义优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

不可以。一、英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。二、参加CET-4和CET-6的具体含义：优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

笔试：6月考试日期：2019年6月15日上午  ：英语四级考（CET4）  9:00-11:20    下午：  英语六级考（CET6）  15:00-17:2512月考试日期：2019年12月14日上午  ：英语四级考（CET4）  9:00-11:20    下午：  英语六级考（CET6）  15:00-17:25口试：5月25-26日英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。大学英语六级考试(又称CET-6，全称为"College English Test-6")是由国家统一出题，"国家教育部高教司"主办，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

CET[set]大学英语考试：CollegeEnglishTest

CET [set]大学英语考试：College English Test

425就算过了！

1、大学英语四级考试、四级考试、英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。 2、考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。 3、大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

大学英语四级

英语四级考试内容包括四个部分：一是短文写作，二是听力理解，三是阅读理解，包括词汇理解、长篇阅读、仔细阅读三个板块，四是一段一到两百字的汉译英。第一部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。第二部分：听力理解(Part 1：Listening Comprehension)：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节(Section B)听力短文,有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。单词及词组听写，。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到 的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。

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四六级报名官网是 http://cet.neea.edu.cn，你可以去登录这里去查看四六的成绩、同时也可以多多留意四六级考试的时间通知、还有报名时间也会在里面有通知的，需要我们多多去看看官网的消息。英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。参加CET-4和CET-6的具体含义优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

《英语四六级》百度网盘资源，英语四六级学习资料免费分享下载链接: https://pan.baidu.com/s/1IjyXaApl26Y_eOHT7PPQhw?pwd=u8gn 提取码: u8gn大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

cet4的及格线是425，就等同于一般试卷100分，你考60分就通过一个意思。

常说的英语四级就是CET4，即大学英语四级（college english test-4）。顾名思义，针对对象是大学生。

　 　描写人物动作的句子 　　 　　1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 　　 　　2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 　　 　　3、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 　　 　　4、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 　　 　　5、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 　　 　　6、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 　　 　　7、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 　　 　　8、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 　　 　　9、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 　　 　　10、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的"眼珠挺神气地转来转去。 　　 　　11、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。 　　 　　12、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。 　　 　　13、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。 　　 　　14、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。() 　　 　　15、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 　　 　　16、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 　　 　　17、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。 　　 　　18、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。 　　 　　19、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。 　　 　　20、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 　　 　　21、那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。 　　 　　22、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。 　　 　　23、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。 　　 　　24、老师正专注地唱着，她的歌声真美，小朋友没有一个不认真听的。 　　 　　25、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。 　　 　　26、她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了一条口子，鲜血流了下来。 　　 　　27、红灯拦路，车嘎地一个急停，车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女，拎着一个沉甸甸的大旅行包，臂弯里还有一个二三岁的小男孩，由于抽不出手来扶住，踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。 　　 　　28、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。 　　 　　29、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。 　　 　　30、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 　　 　　31、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。 　　 　　32、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。 　　 　　33、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。 　　 　　34、小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子。 　　 　　35、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。 　　 　　36、我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。 　　 　　37、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！ 　　 　　38、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。 　　 　　39、听着老师这亲切的话语，就像听了柔怀蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。 　　 　　40、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。 　　 　　41、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。 　　 　　42、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 　　 　　43、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

描写风雨的片段　　1、风一阵紧似一阵，雨也一阵紧似一阵，倾盆大雨从天而降，像一道银帘挂在空中。耳边只有“哗哗”的响声，雨滴像密密的铁丝网一样，从天上漫无边际地吹到地上，好像是天河决了口子，落下了滔滔大雨。　　2、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾如尘。　　3、清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。　　4、远处，风雨无情地席卷着大地，只见大雨一会儿向东，一会儿飘向西，一会儿又构成一个大大的漩涡，壮观极了。　　5、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！

1.他低头写着，笔尖在纸上“哗哗”的动着，一只手垂在下面，他抬起头，唤起他的同桌，两人嘀咕了几句，他便把手一抖，翻开语文书，顺着把身子一斜，把书递给同桌，然后又伏 在桌子上写他的文章，他不知道如何继续写，便抬头环视四周，然后头慢慢下垂，盯住了笔袋，转起了笔，思考后，他接着写，写了一会儿，他将头再次转向同桌，让同桌看他的文章，他抿着嘴笑了起来，将手摸向书包，翻出一本《好词好句》，一页一页的查找，找 到了一片密密麻麻的成语，他的眼睛在书页上转来转去，找到一个她喜欢的词语，然后将 词抄到了本子上，他满意的合上书，把书放进书包，继续写他的文章。

I began to like English when I entered the senior high school. I owe it to my English teacher who has stimulated my great interest in learning English and then influenced my future, and whose name is ZhangYan shu --- a name I will keep in my mind forever. 当进入高中时就喜欢英语，我的外语老师张燕舒激发了我学英语的兴趣，并对我未来产生了极大的影响，她的名字我终生难忘。She showed great love to us which is deeply appealing to our heart. Different from other teachers, she has never been impolite to us. Oppositely, she treated us equally. She made efforts to attract us to the world of English, to understand the beauty of the language and enjoy the cultures of the foreign countries. With her skillful help, the students in our class took great interest in this course and improved rapidly. 她最吸引我们是的是给了我们伟大的爱。与其它老师不同，她从不对我们失礼。相反，她平等对待我们，她努力吸引我[NextPage]们到英语世界，领略语言的优美和享受外国文化。在她的有方的教育下，我们班上的学生对这门课产生了浓厚的兴趣，进步很快。She was kind and patient. She did not mind the students" lowness in learning new knowledge, but it did not mean that she was not strict with us. To make what we had learned strong, she often asked us to recall the knowledge in class. This was also a method to examine the homework she had assigned. In that case, we had to work hard so as to live up to her hope. 她很和善且耐心，她对学习新知识的缓慢并不介意，但并不意味着她对我们要求不严格。她总是叫我们在课上回忆已学过的知识，以巩固以前所学的，这也是她检查所布置的作业的方法。既然这样，我们只有努力学习，不辜负她的期望。She is such an excellent teacher that we got so much from her, not only the knowledge but also kindness, diligence and appreciation for beauty. All these will be useful to all my life. 她如此优秀，我们从她那里受益很多，不仅有知识，而且有和善、勤勉，对美的欣赏，这些将让我们受益终生。

超轶绝尘 风驰电掣 横冲直撞 急起直追 狼奔豕突 星驰电走 倍道而进 大步流星 飞檐走壁 健步如飞 快刀斩乱麻 马不停蹄 直截了当 干净利落 速战速决 干巴利落 三下五除二 势如闪电 势如破竹 手到擒来 手急眼快 迅雷不及掩耳 一气呵成 一挥而就 直截了当 指如疾风

MyFavoriteTeacherMyfavoriteteacherismyEnglishteacherwhoisakind-heartedwoman.Sheisverystrictwithusstudents.Shecanmakehercalsseslivelyandinterestingandhelpsustoovercomethedifficulties.Sheisaeasygoingteacherandwegetalongwellwithher.Allofthestudentsloveher，andsheisourgoodfriend.Weareveryluckytomeetsuchagoodteacher,andwewillrememberherforever."“我最喜欢的老师我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。她对我们学生要求很严格。她上的课也很生动有趣，她经常帮助我们克服困难。她是一个随和的老师，而且和我们与她相处得很好。所有的学生都喜欢她,她是我们的好朋友。我们非常幸运,遇到这样一位好老师,我们将不会忘记她。”

鸡爪，爪牙