cet4是什么意思 考试对象

cet4满分是710分。写作部分占106.5分(15%)，听力部分占248.5分(35%)，阅读理解部分占248.5分(35%)，汉译英部分占106.5分(15%)。cet4是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

根据教育部的规定，CET-4没有及格线，CET-4425分（含425分）以上可以申请CET-6，所以一般认为CET-4的合格线是425分。CET-4的分数是排名分数，没有总分。注册时间CET全国英语四级考试时间为：每年6月、12月（每年时间略有不同)全国英语四级改革后，报告满分710分。考试成绩超过220分的考生，由教育部高等教育部委托全国大学英语四、六级考试委员会发给成绩单，无及格线。专家观点：今天的英语四级考试成绩不再是通过和但是，而是更注重分数。有很多学生名义上通过了大学英语四级考试，但他们仍然选择重考，因为他们想要更高的分数。所以我们还是要努力学习英语，努力在大学英语四级考试中取得高分。CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，客观准确地测量大学生的英语能力，提高我国大学英语课程的教学质量。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

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大学英语四级（cet4）报名时间分别在2-3月和8-9月，具体时间需要根据院校公布的报名通知为准，考试时间分别在6月中旬和12月中旬的周六周日。英语四级报名条件：根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。受同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校批准申请，可以在本校报名参加英语四级考试。同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。大学英语四级考试试卷结构：就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成:1.听力理解;2.阅读理解;3.写作和翻译。听力理解部分新闻占7%，对话占8%，篇章占20%。阅读理解部分分值比例为35%。其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%，快速阅读部分(Skimming and Scanning)10%。仔细阅读部分分为:a.选择题型的篇章阅读理解。b.篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。写作和翻译部分分值比例为30%：其中写作部分(Writing)15%，翻译部分(Translation)15%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。成绩分为总分和单项分。单项分包括：1.听力，2.阅读，3.翻译和写作。

CET-4是全国大学英语四级考试（CET即College English Test的缩写）的简称。

1、大学英语四级考试的英文：College English Test, Band Four [=CET-4]； 2、大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。 3、参考例句：Pass the College English Test band 4; obtain a certificate of CET-6通过大学英语四级考试/获六级证书。

英语四级考试满分为710分，根据以上分值比例，计算出各题型基本分值，可得到以下数据，供大家参考：听力部分：占整套试题的35%，每个题都是7.1分，总分248.5短对话：1～8(8x7.1)满分56.8长对话：9～15(7x7.1)满分49.7短文理解：16～25(10x7.1)满分71短文听写：26～35(10x7.1)满分71阅读理解部分：占整套试题的35%，总分248.5选词填空：36～45(10x3.55)满分35.5匹配题：46～55(10x7.1)满分71仔细阅读：56～65(10x14.2)满分142写作和翻译部分：各占比例15%，满分分别为106.5

CET-4是CET-4（大学英语测试四级）的缩写，是由教育部高等教育部主办的全国性教学测试。考试的主要对象是根据课程大纲已完成大学英语四级水平的本科生或研究生。CET-4和CET-6的标准化考试于1986年底开始准备，并于1987年正式实施。CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，以客观，准确地衡量英语水平。大学生的英语能力，并提高中国大学英语教学质量。教育部委托“全国大学英语四，六级考试委员会”（1993年以前称为“大学英语四，六级标准化考试设计小组”）设计，组织，管理和实施大学英语四级考试。2016年12月的4年级结果查询将于2017年2月22日开始。2017年6月的4年级结果查询将于2017年8月22日开始。本人17年六月份毕业，当时快毕业了有个四六级考试，这是大学最后一次了就去考了，出成绩之后已经毕业但是准考证丢了而且99宿舍也不能用了所以一直未查到大学最后一次的六级成绩，现在找到方法查询了，不过得花20元钱上中国教育考试网，点击补班成绩证明书底下有个全国大学英语四六级，点击立即登陆注册，输入邮箱和密码，如果邮箱忘记了那就没办法了后边也就不用看了，我当时一直用qq邮箱所以记得很清楚，这个网站不容易进可能得多输入或刷新几次，点击申请成绩证明。我已经申请过一次所以界面可能和你们不太一样问题不大，选择你要查询的四级还是六级，哪一年6月还是12月，输入身份证号和姓名就行，输入完点击申请支付宝付完20块钱后返回，有个查看成绩点进去，就可以看到你当年的成绩了。

TEM是testforenglishmajor(英语专业的考试)的缩写，而CET是collegeenglishtest（大学生英语考试非专业的也可以考）的缩写，明白了吗？嘻嘻

就是College English Test Band 4，缩写为CET-4，翻译成中文就是大学英语四级考试的意思。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

CET4是大学英语4级的考试，CET6…讲你还不懂吗？

CET-4是CET-4（大学英语测试四级）的缩写，是由教育部高等教育部主办的全国性教学测试。考试的主要对象是根据课程大纲已完成大学英语四级水平的本科生或研究生。CET-4和CET-6的标准化考试于1986年底开始准备，并于1987年正式实施。CET-4的目的是促进大学英语教学大纲的实施，以客观，准确地衡量英语水平。大学生的英语能力，并提高中国大学英语教学质量。教育部委托“全国大学英语四，六级考试委员会”（1993年以前称为“大学英语四，六级标准化考试设计小组”）设计，组织，管理和实施大学英语四级考试。2016年12月的4年级结果查询将于2017年2月22日开始。2017年6月的4年级结果查询将于2017年8月22日开始。本人17年六月份毕业，当时快毕业了有个四六级考试，这是大学最后一次了就去考了，出成绩之后已经毕业但是准考证丢了而且99宿舍也不能用了所以一直未查到大学最后一次的六级成绩，现在找到方法查询了，不过得花20元钱上中国教育考试网，点击补班成绩证明书底下有个全国大学英语四六级，点击立即登陆注册，输入邮箱和密码，如果邮箱忘记了那就没办法了后边也就不用看了，我当时一直用qq邮箱所以记得很清楚，这个网站不容易进可能得多输入或刷新几次，点击申请成绩证明。我已经申请过一次所以界面可能和你们不太一样问题不大，选择你要查询的四级还是六级，哪一年6月还是12月，输入身份证号和姓名就行，输入完点击申请支付宝付完20块钱后返回，有个查看成绩点进去，就可以看到你当年的成绩了。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。 1．大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。 2． 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3． 由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4．大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5．大学英语考试已经得到社会的认可，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

CET4的及格线是425，就等同于一般试卷100分，你考60分就通过一个意思。

TEM4是英语专业大二下学期的考试，俗称专四，非英语专业不能参加考试！CET4是非英语专业的学生进行英语测评的考试，就是众所周知的大学英语四级！TEM4比CET4难度要大，题型上，TEM4有听力（其中包括短文听写），语法词汇单选，阅读，完型，写作！CET4题型有：听力，阅读，翻译，写作！

四六级官网登录入口是 http://cet.neea.edu.cn，你可以去登录这里去查看四六的成绩、同时也可以多多留意四六级考试的时间通知、还有报名时间也会在里面有通知的，需要我们多多去看看官网的消息。英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。参加CET-4和CET-6的具体含义优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

英语四六级全称：全国大学英语四六级考试（College English Test Band 4 and Band 6）四六级是由教育部主办，教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进我国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量提供服务。四六级的报考条件为：1、在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；且从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。关于大一是否能考四六级，有的学校可以有的则不行，不同学校有不同的政策，具体需要看自己学校是如何规定的。四六级含金量高，对于大学生有比较重要的影响，关乎到评奖评优、考研、保研、找工作等等。需要考生重视起来。

全国大学英语四级考试(以下英文简称“CET 4”)，中文简称英语四级，都是一个东西

“cet4是College English Test Band 4的缩写,英语四级的意思。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试;考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。”大学英语四级考试。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

大学英语四级考试。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。简介英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语专业四级

2022年cet-4考试时间为5月21日。大学英语四级考试，即CET-4，CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托"全国大学英语四、六级考试委员会"(1993年名为"大学英语四、六级标准化考试设计组")负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。

　　2022年下半年口试将于11月19日至20日举行，笔试将于12月10日举行，各地报名工作陆续启动。考生须严格遵守当地疫情防控规定，并做好个人防护。若考试应疫情防控要求被调整，请以各省级承办机构及所在学校通知为准。　　一、开考时间及科目　　1. 笔试考试时间（12月10日）　　上午：英语四级　　下午：英语六级　　2. 口试考试时间（11月19-20日）　　11月19日：英语四级口语考试　　11月20日：英语六级口语考试四六级考试四六级考试

大学英语四级（Cet4）是永久有效的。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。详细见百度百科

完全不一样。专业四级是英语专业的人考的。比CET-4难多了。你要的是CET-4意思是collegeEnglishtestband4.是大学英语四级的意思。是非英语专业的同学考的。

CET-4就是CollegeEnglishTestBand4的缩写，翻译成中文就是大学英语四级考试的意思。

CET就是CollegeEnglishTest的缩写，翻译成中文就是大学英语考试的意思

大学四六级报名官网是 http://cet.neea.edu.cn，你可以去登录这里去查看四六的成绩、同时也可以多多留意四六级考试的时间通知、还有报名时间也会在里面有通知的，需要我们多多去看看官网的消息。英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。参加CET-4和CET-6的具体含义优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

不可以。一、英语四六级报考条件：普通高校全日制本科、专科学生；全日制成人高校本科、专科学生以及研究生。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册CET-6时，考生不需要在相关语种中获得CET-4成绩。二、参加CET-4和CET-6的具体含义：优势：虽然大多数高校的研究生考试对CET-4和CET-6的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在CET-4和CET-6中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。就业方面优势：一些企业将以CET-4和CET-6成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得CET-4和CET-6证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。毕业要求：尽管大多数高校取消了获得毕业资格与通过CET4和CET6之间的直接联系，但一些高校没有取消。对于这部分大学考生来说，通过CET-4和CET-6是获得毕业证书和学位证书的基本要求。

笔试：6月考试日期：2019年6月15日上午  ：英语四级考（CET4）  9:00-11:20    下午：  英语六级考（CET6）  15:00-17:2512月考试日期：2019年12月14日上午  ：英语四级考（CET4）  9:00-11:20    下午：  英语六级考（CET6）  15:00-17:25口试：5月25-26日英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。大学英语六级考试(又称CET-6，全称为"College English Test-6")是由国家统一出题，"国家教育部高教司"主办，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

CET[set]大学英语考试：CollegeEnglishTest

CET [set]大学英语考试：College English Test

425就算过了！

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

大学英语四级

英语四级考试内容包括四个部分：一是短文写作，二是听力理解，三是阅读理解，包括词汇理解、长篇阅读、仔细阅读三个板块，四是一段一到两百字的汉译英。第一部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。第二部分：听力理解(Part 1：Listening Comprehension)：共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节(Section B)听力短文,有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。单词及词组听写，。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到 的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。

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《英语四六级》百度网盘资源，英语四六级学习资料免费分享下载链接: https://pan.baidu.com/s/1IjyXaApl26Y_eOHT7PPQhw?pwd=u8gn 提取码: u8gn大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

cet4的及格线是425，就等同于一般试卷100分，你考60分就通过一个意思。

常说的英语四级就是CET4，即大学英语四级（college english test-4）。顾名思义，针对对象是大学生。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的六年级描写秋天的作文300字9篇，欢迎大家分享。 六年级描写秋天的作文300字 篇1 　　秋天，是一个丰收的季节;秋天，是一个五颜六色的季节，我爱秋天。 　　秋天，果实累累，稻麦飘香，许多东西都成熟了：石榴开心的笑着，苹果露出了红红的脸蛋，柿子树挂上了红灯笼，麦子在风中你争我抢，争着要人们去摘呢……远远望去，稻田里就像一片金海，美丽极了。 　　秋天，五彩缤纷，就像一个奇幻世界。枫树红了，杨树黄了，水果和蔬菜们也争着放出鲜艳而又吸引人的色彩。可是，松树还是披着绿装，美丽极了。小草更可爱，穿着黄绿相间的衣服，在风中跳着优美的舞蹈，那才叫个美呢! 　　秋天，热闹极了，孩子们都开学了，校园里不再那么空寂，反而变得生机勃勃。秋天，许多小动物也要准备冬眠了：大家都忙忙碌碌的，有的建窝，有的找东西吃，补充体力，还有的已经在窝里准备睡觉了呢。 　　这就是秋天，一个五彩缤纷的秋天，一个果实累累的秋天，一个热闹的秋天。 六年级描写秋天的作文300字 篇2 　　呼呼！随着一阵阵北风呼啸声，秋悄悄的来了。 　　秋天是一个金黄的季节。走出家们，外面的花丛里，所有的树，花儿、草、都成了黄色，田野里，这片农民伯伯日夜战斗的土地中，稻子成熟了，变成了金黄色，站在山坡遥望田野，田野好像碧波荡漾的金色海洋，随着阵阵秋风荡漾。 　　秋天是一个丰收的季节。秋天的果园中，许许多多的果子已经成熟了，它们一个个压弯了果树的树枝。农民伯伯欢心欢喜的摘下，每天干完活之后，回到家中，吃一个，多么惬意啊！田野里，沉甸甸的谷穗压弯了谷杆，农民伯伯们一个个的把谷穗收割，他们在果园里，田野中体验到了丰收的喜悦。 　　秋天是一个劳动的季节，在乡下的田野里，到处可以看到人们忙碌的身影，成了乡下一道特有的亮丽的风景线。 　　秋天是一个五彩的季节。秋天，许多树木都披上了朴素的黄衫，但是松树却依然哪样挺拔，哪样苍绿，而满树的枫叶已被秋天的风焰染的通红。这五彩的秋天令人陶醉。 　　秋天是一个生命的季节，秋天，许多花都枯蔫了，但，菊花却依然盛开，它们婀娜的身姿，清幽的花香，令人心旷神怡。 六年级描写秋天的作文300字 篇3 　秋天是收获的季节，它以金黄色的身躯装点着大地，那分手获得愉快在我们周围洋溢着。就让我们跟随这种愉悦的心情，去追寻秋天的脚步吧！ 　　秋天是在田野里。在秋天，当你漫步于田坎的时候，一眼望去，在风的拂动下，金黄的麦浪扑打着你的眼睛，让你眼花缭乱。 　　秋天是在果园里。当你在赶路时，路过一个果园。当匆匆过去时，也闻见一阵匆匆的香，那也是秋天的脚步，让果农欢快起来；高兴起来；繁忙起来了。 　　秋天是在树林里。当你在秋天往远处的山林时，会发现整座山，都是金黄色的。那是秋天的礼物，是秋天让他们在来年茁壮成长。 　　秋天是在背篓间的。它们用来装果园里的果子，那清甜的味儿，让背篓至今难忘。 　　秋天是在镰刀上的，在秋天，偶尔会看见三两个农民拿着镰刀，向田野走去。那很久没品味稻香的镰刀，这时贪婪的吮吸着田野间稻子的清香。 　　秋天是在飘落的枫叶上的。那一个个手掌般的印记，就是秋天的脚步呀！ 　　秋天是在…… 　　秋天的脚步遍满了世界万物，落叶、背篓、果园个个都是秋的足迹。秋是美丽的；秋是和平的…… 六年级描写秋天的作文300字 篇4 　　夏哥哥刚刚回家睡觉，秋姑娘趁机钻了出来，还带上了她的“秋之笔”。 　　秋姑娘跑到了田野里，看见稻子不青不黄的颜色，觉得很别扭，便将“秋之笔”拿了出来，“嗖嗖嗖”几笔，秋姑娘就将稻子画成了黄色，稻子里的米粒也都长充盈了，稻子们也很快乐，它们弯着腰，与秋姑娘友好地说：“谢谢你，秋姑娘!祝你在人间玩的愉快!” 　　秋姑娘又跑到了果园里，看见柿子还有些硬，便用“秋之笔”将柿子给化成了橙色，黄澄澄的，远看就像一个个小灯笼。柿子们已经熟了，它们先前不愿意被人吃掉的苦涩的心情在秋姑娘的“秋之笔”下，变得愿意被人们吃掉，它们甚至会觉得，自己被人类吃掉，还是一件光荣的事情呢! 　　半青半红的苹果也请求秋姑娘用“秋之笔”将它画成红色，秋姑娘欣然地答应了，苹果也变得红红的，就像害羞的小姑娘似的。 　　秋姑娘懒懒地打了个哈欠，该回家睡觉了，秋姑娘这样想着，便跑回了家中，准备醒来时再为水果们、稻子们等画颜色吧! 六年级描写秋天的作文300字 篇5 　　绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。 　　有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的校园。 　　秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《签，杜牧的.《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。 　　在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗? 　　在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。 　　这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。 六年级描写秋天的作文300字 篇6 　　一年四季中，我最喜欢的季节就是秋天！ 　　秋天是个奇妙的季节。每当这个时候，你会发现，天是那么高，那么蓝，阳光是那么明媚，偶尔有那么几朵洁白的云朵轻轻地漂浮在空中。秋天的云朵像神奇的魔法师，一会儿变成这样，一会儿又变成那样，真是千姿百态，变化多端，瞬间，湛蓝的天空变成了一个大画板，美丽极了！ 　　秋天是个美丽的季节。当你来到树林里，你会看到一片片五颜六色的树叶飘落下来，缓缓地在空中旋转，红色的，黄色的，绿色的，像一只只美丽的蝴蝶在那里翩翩起舞。秋天是枫叶最迷人的季节，当你漫步在枫林里，就像走进了红色的海洋里。 　　秋天是个丰收的季节。在那辽阔的田野里，农作物都成熟了，金黄的稻子整齐地排好队，一阵阵秋风吹来，掀起一叠叠的波浪，好像稻子都笑弯了腰，正在向农民伯伯问好，庆祝今年的丰收。还有那胖乎乎的玉米，举着红缨，咧着嘴，露出金灿灿的身子，个个都像小棒槌似的结实，农民伯伯把沉甸甸的玉米挂在自家的院子里，远远望去，就像一座座金光闪闪的小山。看到此情此景，农民伯伯们的心里一定都乐开了花，因为又迎来了一个丰收年！ 　　我喜欢秋天，在我的眼里，秋天是一个奇妙的季节，一个美丽的季节，一个丰收的季节！ 六年级描写秋天的作文300字 篇7 　　踩着布满秋天气息的小路，眼前有一片美丽的“东西”，走上前来一看，噢！多么美丽的秋之叶。 　　金黄色的银杏树叶，是那么的小巧玲珑。远远的看去，大片大片的银杏树叶更像一片金色的汪洋。那美丽的银杏树叶如同一片毛绒绒的地毯，如果睡上去那该是无比的享受呀！轻轻拾起一片银杏树叶，那小树叶像极了一把小小的纸扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，痒痒的。粗糙的感觉更能感受到秋天的温馨的气息，感觉到秋天已经来临。 　　火红火红的枫叶也一片接着一片地落在了大地的怀抱。瞧！那一片片枫树叶近看像一朵朵火红的野花，那么得可爱、漂亮。远看就像一片火红的海洋，成了秋天独有的景色。一片枫树叶拿在手里细细观察着，又觉得手中的枫树叶像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很温暖，很舒服。 　　转头便看到了梧桐树叶。梧桐叶子的颜色是多变的。风一吹，着满树的叶子像一个个活泼顽皮的小精灵一样，蹦蹦跳跳地落在大地妈妈的怀抱里去享受母爱呢！一个个争先恐后，各不相让。 　　美丽的秋天，美丽的秋之叶！多棒啊！ 六年级描写秋天的作文300字 篇8 　　瞧！秋天迈着轻快的步伐向我们走来了。 　　秋天好像一个曼妙的仙女，她有一根神奇的魔法棒。那里一点，叶子全都换上了新衣服。伴着秋风在枝头摇摆；那里一点，果子都成熟了，散发出一阵阵香甜的气息…… 　　秋天的叶子尤为漂亮。好似“唰”的一瞬间，变成热闹的红色，变成黄色，又或者是半绿半黄……但都是那么漂亮，那么独特，像是一件美丽的艺术品。一阵秋风刮过，就好像给叶子们下了一个口令。叶子就纷纷落下，在空中转个圈，又在空中翻个身。发出“沙沙，沙沙”的动人乐曲。 　　苹果树，石榴树，柿子树，你不让我，我不让你，都结满了果儿赶趟儿。苹果成熟了，诱人的果实压弯了枝条；石榴成熟了，像一个娃娃，笑红了脸；柿子成熟了，犹如一个个小灯笼挂在枝头。农民们，在果园里笑开了怀，整个果园都沉浸在丰收的喜悦的之中。 　　“秋风万里动”不错的。秋风不如春风温柔，不如东风来得刺骨。秋风就像淘气的娃娃，偶尔大到吹弯了树枝，偶尔却只是轻轻拂起你的发丝。一阵秋风掠过，我好像闻到了，他从远方果园里带来的香甜气息。我好想又听到了落叶临走前对大树的低语…… 　　秋天就像是一个美丽的姑娘，给大家带来了绚丽的色彩，带来了丰收的喜悦之后，又匆匆离去。 六年级描写秋天的作文300字 篇9 　　秋日的一天，我走出家门，来到田野里。看到面前美丽的景色，我不禁拿起画笔，画了一幅秋天的图画。 　　图画中的秋天五彩斑斓。看，远处的田野里，高粱举起了燃烧的火把；玉米露出了金黄的牙齿；稻子被风一吹，涌起了金色的波浪。瞧，近处的果园里，红红的苹果露出了笑脸；金黄的橘子像一个个灯笼挂在枝头；紫红的葡萄像串串玛瑙在葡萄架下荡秋千。 　　图画中的秋天一片丰收的景象。远处的田野里，农民伯伯正忙着收庄稼，他们不知疲倦地收割着，满脸喜悦。近处的果园里，人们正在摘果子。小朋友们爬到树上摘高处的果子，大人们在树下摘低处的果子。一筐筐，一篮篮，大家笑着闹着，互相比着谁摘得果子多呢。那场面，热闹非凡。到了晚上，他们都满载而归。明天，只要是晴天，他们就又将投入到火热的收获活动中。 　　我喜欢自己画的图画，我爱这秋天美丽的图画，我更爱这丰收喜悦的季节！

clerk指在办公室、商店、银行柜台办公的人员,是个单数概念,一般译为“文员”“办事员”等,如bank clerk.staff则指在同一个单位部门工作的全体职工、全体工作人员,是个复数概念,一般译为“工作人员”,如Hotel staff（酒店工作人员）.

马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。　　描写秋天的最佳句子：　　1、天气渐渐凉爽，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间蟋蟀的碑铭。　　2、秋风叠起一地落花的悠然，听秋雨洗净一阙心事的素简。　　3、枯黄的落叶，一片两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。　　4、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。　　5、多少日夜的思念，都在这场秋雨中淹没，这场相逢，故事已剧终，扮演配角人最痛。

staff [stæf /stɑːf]n. 职员, 工作人员; 参谋人员; 幕僚;参谋机构#纤维v. 给...配备职员clerk [klɑːk]n. 办事员, 书记,行员v. 当店员

形容大雨大雨的四字成语︰阑风伏雨、风雨凄凄、瓢泼大雨、大雨如注、风雨晦瞑、大雨倾盆、银河倒泻、飘风急雨、暴风骤雨、列风淫雨、风驰雨骤、大雨滂沱。大雨滂沱造句：1、要么在三更半夜时，要么在大雨滂沱中。2、何干辉骑从狮山去重庆的路上,大雨滂沱。3、大雨倾盆而下,熊绸迈着错乱的脚步,在大雨滂沱的汴京街道奔跑。4、小雨如酥，润物生机。大雨滂沱，开天辟地。无论大小，增益添彩。好运光临，幸福天降。祝你平安，天天快乐。心心心动，日日日新。5、大雨滂沱，如同千军万马冲锋，真是使人心惊。

STAFF，英文单词，名词、形容词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“职员；参谋；棒；支撑，人名；(德、匈)施塔夫；(瑞典、英)斯塔夫”，作形容词时意为“职员的；行政工作的”，作及物动词时意为“供给人员；给…配备职员”，作不及物动词时意为“雇用工作人员”。

倾盆大雨，狂风暴雨