基金评价机构和评价人开展评级评价针对的内容不包括

基金业绩评价应考虑的因素包括：基金管理规模、时间区间、综合考虑风险和收益。基金绩效评价就是在剔除了市场一般收益率水平、基金的市场风险和盈利偶然性的前提下，对基金经理人投资才能的公正客观的评价。基金绩效评价是一个复杂的问题。它不仅涉及到衡量绩效的客观有效的度量方法，也关系到基金绩效的持续性和业绩归因分析等多方面的因素。基金业绩评估的方法1、收益率法。收益率法是以一定时间内收益大小作为基金业绩评估的指标，也是衡量基金资产使用效率的重要指标。2、夏普（Sharp）指数法。此指数由美国经济学家Sharp于1966年提出，它是在对总风险进行调整基础上的基金业绩评估方式。Sharp指数表示的是基金承受每单位总风险所获取风险收益。3、特雷诺（Trreynor）指数法。此指数由美国经济学家Treynor于1965年提出，它是在对系统风险进行调整基础上的基金业绩评估方式。4、詹森指数法。此指数由美国经济学家Jensen于1968年提出。Jensen指数是一种在风险调整基础之上的绝对实绩度量方法，表示的是在给足风险水平的情况下，基金管理人通过对证券价格准确判断从而获得超额收益的能力。

你好，应考虑基金业绩的主要因素有以下几点：1.资本的配置基金配置中股票的比例越高，其承担的风险越高，收益或损失也可能越大。在2006年市场上涨的行情中，沪深300指数上涨121.02%，开放式股票型基金上涨121.4%，开放式偏股型混合基金上涨112.46%，开放式债券型基金只上涨20.92%。2004年4月至2005年6月在市场下跌的行情中，上证指数下跌42.69%，开放式股票型基金下跌20.42%，开放式偏股型混合基金下跌17.74%，开放式债券型基金仅下跌4.79%。2.市场大势的表现衡量市场涨跌的指标是比较基准的变化。多数基金业绩随市场变化而变化，潮起潮落，水涨船高。能够很好拟合比较基准，并保持风格稳定的基金就是好基金。3.基金经理的选股和择时能力基金经理挑选到好的股票，抓住合适的入市时机，能极大地提高基金的收益。只有合理战胜比较基准的才是基金经理的贡献。4.交易成本的控制每次交易都有交易成本，这些成本要从基金资产中提取。好的基金应该减少操作，以低换手率来维护投资者利益，而不好的基金往往通过频繁交易进行波段操作。换手率越高，交易成本越高。

【答案】：AA项说法正确，由于计算口径的不同，基金的内部收益率又分为毛内部收益率和净内部收益率；BC两项，毛内部收益率为计算基金项目投资和回收现金流的内部收益率，净内部收益率为计算投资者出资和分配现金流的内部收益率。由于基金费用一般为负现金流，因此毛内部收益率>净内部收益率。D项，已分配收益倍数是指截至某一特定时点，投资人已从基金获得的分配金额总和与投资人已向基金缴款金额总和的比率，体现了投资人现金的回收情况；总收益倍数是指截至某一特定时点，投资人已从基金获得的分配金额加上资产净值（NAV）与投资人已向基金缴款金额总和的比率，体现了投资人的账面回报水平。

【答案】：A不同基金的投资目标、范围、比较基准等均有差别，基金的表现不能仅仅看回报率。为了对基金业绩进行有效评价，必须加以考虑的因素有投资目标与范围、基金风险水平、基金规模和时期选择。

【答案】：AA项，毛内部收益率和净内部收益率之间的主要差别在于净内部收益率是在毛内部收益率基础上考虑了基金费用和管理人业绩报酬对投资者现金流的影响。由于从基金角度看，基金费用和管理人业绩报酬一般为负现金流，因此毛内部收益率（GIRR）＞净内部收益率（NIRR）。

问题一：基金中的“业绩比较基准”是什么意思？ 这个指的是基金业绩参照标准，很多基金的参照标准并不是大盘指数，而是自己选定的某指数基金的百分比多少+债券指数百分比多少比照基准杂乱无章，一般基民是无法算出比照基准业绩的，因为参考的指数并非多数人都知晓。 问题二：基金业绩比较基准的问题请问从业绩比较基准是否能看 基金的业绩比较基准是给该基金定义一个适当的基准组合，通过比较基金收益率和业绩比较基准的收益率，可以对基金的表现加以衡量。 基金是追求相对收益的金融产品，所谓“相对”，指的就是将基金的业绩与其业绩比较基准相比较。在某个时期内，如果一只基金的收益好于其业绩比较基准的表现，那么无论它是否取得了绝对收益或是超越了它的同行，都应该说管理人对该基金的管理运作是合格的；反之则不合格。说白了，业绩比较基准可被视为基金的“及格线”，是基金在管理运作中所应追求的最低目标。 业绩比较基准属于公募基金必须披露的信息，投资者在基金的招募说明书、基金合同等法律文件中都可以了解到指定基金的业绩比较基准具体是什么内容。债券基金和货币基金的业绩比较基准会与某些债券指数或活期存款利率挂钩，而股票基金与混合基金等权益类基金的业绩比较基准通常是由某个股票指数与债券指数复合而成。前两种基金的业绩比较基准相对简单易懂，重点是权益类基金的业绩比较基准。 对权益类基金来说，其业绩比较基准一般有两大看点，一是它对股票指数和债券指数如何做比例设置，二是它对标的是哪一只股票指数。前者可以帮助你了解一只基金的风险收益水平，而后者告诉你的是基金的主要投资范围及投资风格。 基金公司的产品设计人员通常会这样告诉你他们如何设置基金业绩比较基准：“根据产品投资范围的品种仓位，取其中值，找几个合适的指数加在一起。”举例来说，基金A的股票投资范围如果是60%~95%，那么它的业绩比较基准可能是：上证A股指数收益率×80%+上证国债指数收益率×20%。反过来说，这样一个业绩比较基准可以传达给你的信息包括基金的股票投资比例大致的范围，以及正常市况下基金的股票投资比例（如上例为80%）。懂得了这一点，就基本可以对基金的风险收益比了然于胸了。 除了风险收益情况，业绩比较基准还可以帮助你判断基金的投资风格等特点，后一点主要是通过观察基准选定的参照指数来实现的。再举个例子，前面提到的基金A，它在业绩基准中选取的股票指数是上证A股指数，另有基金B，业绩基准为：沪深300指数收益率×80%+中证国债指数收益率 ×20%，也就是说它的主要参照指数是沪深300指数。由于沪深300指数与上证A股指数的风格及涨跌情况相对接近，因此，可以初步判断基金A与基金B在投资风格等方面无本质差异。 但如果基金C的业绩基准为：中证700指数×90%+同业存款利率×10%，那么基金C与基金A、B的差异就出现了，中证700被认为是市场中代表中小盘风格的一只指数，这意味着与基金A、B相比，基金C的投资更侧重于中小盘股或投资标的的成长性。 按业绩比较基准不同，可以把权益类基金粗略地分为四大类：全市场类、风格类、偏债类及绝对收益类。其中，全市场类基金是以能较全面地体现市场风格的指数为参照，这类基金主流的对标指数是沪深300及中信标普300；风格类指数可分为红利型、中小盘型及成长型，具有代表性的指数包括上证红利指数、天相小盘股/中盘股指数及中证700指数等。 在此之外，还有少数特殊基金，它们的业绩比较基准随着时间的推移发生变化。汇丰晋信的生命周期基金就是这一类。该公司旗下的2016、2026两只生命周期基金，根据产品特性，股票仓位逐年降低，业绩比较基准中股票指数的权重也相应进行调减，而到达目标投资期限时，业绩比较基准也相应分别调整为银行存款利率和债券指数。 业绩比较基准可以帮助你缩短与一只基金从陌生到熟悉的过程，但显然它不是万能的。 比较基准可以使你大致锁定自己投资一只基金的最低收益区间，但至于该基金能在多大程度上取得相对于基准的超额......>> 问题三：什么是基金的业绩比较基准？ 基金的业绩比较有两种方式，一是全域比较，将全部基金或同组基金放在一起进行排名。二是基金与事先确定的基准进行比较。这个事先确定的基准就是基金的业绩比较基准。 这种比较方法通过给被评价的基金定义一个适当的基准组合，比较基金收益率与基准组合收益率的差异来对基金表现加以衡量。基准组合是可投资的、未经管理的、与基金具有相同风格的组合。业绩比较基准是投资者评价基金管理公司业绩的重要标准。 从2002年开始，国内基金监管部门就要求开放式基金在发行时公布其业绩比较基准，不同风险收益的基金跟踪不同的比较基准，这有利于基金风格的稳定和投资者对基金业绩进行合理的评判。随着业绩比较基准与基金净值的比较成为法定信息披露内容，将使投资者不再单纯用“是否跑赢大盘”这种简单且不尽合理的方法来判断基金的优劣，也有利于促进基金管理人遵守基金合同，保持稳定的投资风格。 新的基金信息披露规则规定，在基金年报、半年报和季度报告中，基金管理人都必须披露净值增长率与其同期业绩比较基准收益率的比较，并要求基金用图示的方法披露基金合同生效以来的净值变动情况，与业绩比较基准的变动情况进行比较。这样，投资者就可以直观地了解过去一段时间内基金的业绩表现。 问题四：怎么看“业绩比较基准” 可以这样理解。同业存款的利率为活期利率收益，基金公司是不太可能拿你的钱做定期的，他只会存一部分活期作随时备有的，比如日常的赎回等。是国债指数的收益，不是国债的收益。两个不同滴。 问题五：如果基金的业绩比较基准是4.6%,那么收益率是多少，业绩比较基准和基金的收益率是什么关系 通俗来说，基金的业绩比较基准就是基金为自己设立的一个收益目标。就好象上学考试的时候，给自己设立一个90分的目标，考了95那就非常好，如果只考了75分那就不是很好了。 所以将基金的实际收益率和基金的业绩比较基准相比较，可以衡量一只基金的收益能力以及基金管理团队的能力是否出色。比如，你买的基金以沪深300指数作为比较基准，持有一段时间后，如果基金发生了亏损，但沪深300指数的下跌幅度更大，那么说明该基金的投资水平还不错；如果赚了钱，但涨幅却没有沪深300指数大，表明基金虽然获了利，但其投资水平却并不是太好。 所以基金的业绩比较基准和基金收益率的关系，就是目标成绩和实际成绩的关系。通过基金的业绩比较标准并不能算出基金的收益率是多少（比较标准4.6%算不出收益率啊~^o^~），但是可以衡量基金的投资水平。 希望采纳 问题六：2016基金的业绩比较基准是什么？ 2016年6月1日前业绩比较基准 基金合同生效后至2016年5月31日，本基金业绩比较基准如下： 业绩比较基准 = X * 新华富时中国A全指 + （1-X）* 新华雷曼中国全债指数 基金业绩比较基准中的X值 问题七：业绩比较基准是什么意思 Where are the snacks? 问题八：基金的业绩比较基准怎么算，求告知 比较基准由基金公司设定。 问题九：理财产品业绩比较基准 什么意思 说白了就是为基金设定一个想要达到又有可能达到的预期目标。最好在汇付天下托管平台上查下先。 问题十：什么是“业绩比较基准”？ 基金的业绩比较有两种方式，一是全域比较，将全部基金或同组基金放在一起进行排名。二是基金与事先确定的基准进行比较。这个事先确定的基准就是基金的川绩比较基准

　　1、M2测度。M2测度也是对总风险进行调整的，其反映资产组合同相应的无风险资产混合以达到同市场组合具有同样的风险水平时，混合组合的收益高出市场收益的大校同Sharpe比相比，其经济解释更为直观。　　2、盈亏比。所谓盈亏比指基金相对于某一基准收益的超额收益序列产生盈利与出现亏损的概率比。　　在计算盈亏比时，不同的评价者可以根据各自特定的需要选择不同的基准收益，如市场指数收益、无风险收益、银行存款利率等。除此之外，还可以根据具体需要将盈亏比推广为超额收益超过某一水平与低于某一水平的概率比。盈亏比指标可以直观地反映基金业绩的表现，计算非常方便，且无须各种前提假设，是一个简单、方便、实用的指标。　　3、业绩评价指数。业绩指数（performance i ndex）指标是Michael Stutzer（1998）针对Sharpe比需要假设基金收益正态分布而提出的。　　业绩指数评价方法认为，基金经理厌恶损失，即厌恶获得非负的超额收益，因此，他们将根据如何使概率尽快衰退来构造组合，即构造组合使业绩指数最大。从另一个角度而言，如果假设投资者厌恶风险，则上述概率的衰退率业绩指数可以用来作为投资者对基金业绩进行评价的指标。衰退率越高，基金的业绩越好，反之，衰退得越慢，基金的业绩越差。　　4、效用指数　　效用指数评价方法从预期效用理论出发，根据基金给投资者所带来的效用值大小来对基金进行评价。其无需各种传统业绩评价指标所必需的诸多前提假设，同时，在经济解释上也比传统的评价指标更为直观。　　效用指数的取值取决于风险厌恶系数和收益的各阶矩。同Sharpe比等传统的业绩评价指标相比，效用指数不但可以适用于收益分布非正态的情况，还通过风险厌恶系数将评价者的风险偏好加入评价中，增加了评价的灵活性和适用性。但是，风险厌恶系数的恰当选取非常困难，这也大大影响了效用指数的实用性。

我也是西安的，基金从业资格全国一致 考试大纲——基金法律法规、职业品德 与业务标准 （2019年度） 一、总体目标基金从业人员应遵照 《证券投资基金法》、国务院证券监视 管理机构以及基金行业协会出台的各类法律法规、自律规则和职业品德 ，并掌握基本业务标准 。为提升基金从业人员合规合法意识，提升 职业品德 与执业标准 程度 ，特设《基金法律法规、职业品德 与业务标准 》科目。二、才能 等级才能 等级是对考生专业知识掌握水平 的最低门槛 ，分为三个级别：（一）掌握：考生须在考试和实践 职业 中了解 并纯熟 运用的内容。（二）了解 ：考生须对该考点的概念、理念、准绳 、意义、使用 范围等有明晰 的看法 。（三）理解 ：作为泛读内容，考生对其有一个基础的看法 。三、考试内容与才能 门槛 考生该当 依据 本科目考试内容与才能 等级的门槛 ，在职业 中掌握或运用下列相关的法律法规、职业品德 规范 和业务标准 ，据守 职业价值观、遵照 职业品德 、坚持职业态度。 对应教学材料 章名 节名 编号 学习目标(掌握/了解 /理解 ） 1.金融、资产管理与投资基金 1.金融市场与资产管理行业 1.1.a 了解 金融与居民理财的关系 1.1.b 了解 金融市场的分类和构成要素 1.1.c 了解 金融资产的概念 1.1.d 了解 资产管理的特征与资产管理行业的功用 1.1.e 理解 我国资产管理行业的现状 2.投资基金 1.2.a 掌握投资基金的定义和主要类别 2.证券投资基金概述 1.证券投资基金的概念和特点 2.1.a 理解 证券投资基金在各地不同的称号 和概念 2.1.b 了解 证券投资基金的基本特点 2.1.c 了解 证券投资基金与其他金融工具的比较 2.证券投资基金的运作与参与主体 2.2.a 了解 证券投资基金运作具有三大局部 2.2.b 了解 基金行业的主要参与者及其功用 和运作关系 2.2.c 理解 基金行业的运作环节包括：募集和市场营销、投资管理、托管、登记、估值和会计核算、信息披露 3.证券投资基金的法律方式 和运作方式 2.3.a 了解 公司型基金和契约型基金的区别 2.3.b 了解 开放式基金和封锁 式基金的区别 4.证券投资基金的来源 与开展 2.4.a 理解 证券投资基金的来源 2.4.b 理解 证券投资基金的开展 历程 2.4.c 理解 全球基金业开展 的趋向 与特点 5.我国证券投资基金业的开展 历程 2.5.a 理解 我国证券投资基金开展 的六个阶段以及每个阶段的特点和标志产品 6.证券投资基金业在金融体系中的位置 与作用 2.6.a 了解 基金对中小投资者的作用 2.6.b 了解 基金对金融构造 和经济的作用 2.6.c 了解 基金对证券市场的作用 3.证券投资基金的类型 1.证券投资基金分类概述 3.1.a 理解 基金分类的意义和困难 3.1.b 掌握基金的不同分类规范 和基本分类 2-5.基金的基本类别：股票基金、债券基金、货币市场基金和混合基金 3.2-5.a 掌握基本基金类型及其特点 6-9.特殊的证券投资基金类别：保本基金，ETF, QDII, 分级基金 3.6-9a 理解 市场上各类特殊类别基金的特点 4.证券投资基金的监管 1.基金监管概述 4.1.a 掌握基金监管的概念、体系、准绳 和目标 2.基金监管机构和自律组织 4.2.a 掌握中国证监会对基金行业的监管职责及监管措施 4.2.b 掌握行业自律组织对基金行业的自律管理 3.对基金机构的监管 4.3.a 掌握对基金管理人的监管内容 4.3.b 掌握对基金托管人的监管内容 4.3.c 掌握对基金服务机构的监管内容 4.对基金活动的监管 4.4.a 掌握对基金募集和销售活动的监管 4.4.b 掌握对基金运作的监管（包括投资与买卖 行为、信息披露、持有人大会等) 5.对非公开募集基金的监管 4.5.a 掌握非公开募集基金管理人登记事宜 4.5.b 掌握对非公开募集基金募集以及运作的监管 5.基金职业品德 1.品德 与职业品德 5.1.a 理解 品德 、职业品德 以及基金职业品德 的含义和区别 5.1.b 了解 品德 与法律的联络 和区别 2.基金职业品德 标准 5.2.a 了解 基金从业人员职业品德 的含义 5.2.b 掌握基金职业品德 标准 的内容 5.2.c 掌握守法合规的含义和基本门槛 5.2.d 掌握老实 守信的含义及基本门槛 5.2.e 掌握专业谨慎 的含义及基本门槛 5.2.f 掌握客户至上的含义及基本门槛 5.2.g 掌握忠诚尽责的含义及基本门槛 5.2.h 掌握保守秘密的含义及基本门槛 3.基金职业品德 教育与涵养 5.3.a 了解 基金职业品德 教育与涵养 的内容与途径 16.基金的募集、买卖 与登记 1.基金的募集与认购 16.1.a 掌握基金募集的概念与顺序 16.1.b 掌握基金成立的要求 16.1.c 理解 基金产品注册制度变革 16.1.d 掌握基金认购的概念 16.1.e 理解 各类基金（开放式、LOF、ETF、QFII、封锁 式）的认购方式和顺序 2.基金的买卖 、申购和赎回 16.2.a 掌握开放式基金申购与赎回的概念 16.2.b 掌握开放式基金申购与赎回的费用构造 16.2.c 理解 开放式基金转换和非买卖 过户、份额和金额计算等 16.2.d 了解 巨额赎回处置 等 16.2.e 理解 不同产品的买卖 方式与流程（ETF、LOF、封锁 式、QDII，及市场创新产品的特殊方式） 3.基金的登记 16.3.a 掌握基金份额登记的概念 16.3.b 理解 现行登记形式 16.3.c 掌握登记机构职责 16.3.d 了解 登记业务流程 20.基金的信息披露 1.基金信息披露概述 20.1.a 掌握基金信息披露的作用与准绳 20.1.b 理解 我国基金信息披露体系及XBRL的使用 2.基金主要当事人的信息披露义务 20.2.a 了解 基金管理人信息披露的主要内容 20.2.b 了解 基金托管人信息披露的主要内容 3.基金募集信息披露 20.3.a 了解 基金合同、托管协议等法律文件应包括 的重要内容 20.3.b 了解 招募阐明 书的重要内容 4.基金运作信息披露 20.4.a 掌握基金净值公告的品种 及披露时效性门槛 ； 20.4.b 了解 货币市场基金信息披露的特殊规则 20.4.c 了解 基金定期公告的相关规则 20.4.d 了解 基金上市买卖 公告书和暂时 信息披露的相关规则 5.特殊基金种类 的信息披露 20.5.a 理解 QDII信息披露的特殊规则 及门槛 20.5.b 理解 ETF信息披露的特殊规则 及门槛 21.基金客户和销售机构 1.基金客户的分类 21.1.a 了解 基金投资人类型 21.1.b 理解 基金客户构成现状 21.1.c 了解 目标客户选择 2.基金销售机构 21.2.a 掌握基金销售机构的主要类型 21.2.b 理解 各类机构的现状和开展 趋向 21.2.c 掌握基金销售机构准入要求 21.2.d 掌握基金销售机构职责标准 3.基金销售机构的销售理论、方式与战略 21.3.a 理解 基金管理人及代销机构销售方式 21.3.b 掌握基金市场营销的特殊性 22.基金销售行为标准 及信息管理 1.基金销售机构人员行为标准 22.1.a 了解 基金销售人员的资格管理、人员管理和培养训练 22.1.b 了解 基金销售人员行为标准 2.基金宣传推介资料 标准 22.2.a 了解 宣传推介资料 的范围和报备流程 22.2.b 掌握宣传推介资料 的准绳 性门槛 和制止 性规则 22.2.c 了解 宣传推介资料 业绩刊登 标准 和其他标准 3.基金销售费用标准 22.3.a 掌握销售费用内容(准绳 性标准 、费用构造 和费率程度 ) 22.3.b 掌握销售费用准绳 性标准 和其他标准 4.基金销售适用性 22.4.a 掌握基金销售适用性的指点 准绳 22.4.b 了解 基金销售适用性渠道谨慎 调查的门槛 22.4.c 掌握基金销售适用性产品风险评价的门槛 5.基金销售信息管理 22.5.a 理解 基金销售业务信息、客户信息和渠道信息管理 23.基金客户服务 1.客户服务概述 23.1.a 掌握基金客户服务的特点 23.1.b 掌握基金客户服务的准绳 23.1.c 理解 基金客户服务的内容 2.客户服务流程 23.2.a 理解 客户服务流程 3.投资者教育职业 23.3.a 理解 投资者教育职业 的概念和意义 23.3.b 掌握投资者教育职业 的基本准绳 23.3.c 了解 投资者教育职业 的内容 24.基金管理人的内部控制 1.内部控制的目标和准绳 24.1.a 了解 基金公司内部控制的重要性 24.1.b 了解 基金公司内部控制的基本概念 24.1.c 掌握基金公司内部控制的目标 24.1.d 掌握基金公司内部控制的准绳 2.内部控制机制 24.2.a 掌握基金公司内控机制的四个层次 24.2.b 掌握基金公司内部控制的基本要素 3.内部控制制度 24.3.a 了解 内部控制制度的组成内容 4.内部控制的主要内容 24.4.a 了解 基金公司前、中、后台控制的主要内容 24.4.b 了解 基金公司信息披露控制的主要内容 24.4.c 了解 基金公司信息技术控制的主要内容 25.基金管理人的合规管理 1.合规管理概述 25.1.a 理解 合规管理的基本概念 25.1.b 理解 合规管理的目标 25.1.c 了解 合规管理的基本准绳 2.合规管理机构设置 25.2.a 理解 合规管理触及 的相关部门设置 25.2.b 了解 合规管理相关部门的合规责任 3.合规管理的主要内容 25.3.a 理解 合规管理的主要活动 4.合规风险 25.4.a 了解 合规风险的含义、品种 和主要管理措施 基金从业资格全国一致 考试大纲——证券投资基金基础知识（2019年度）一、总体目标为确保基金从业人员掌握与理解 基金行业相关的基本知识与专业技术 ，具有 从业必需 的执业才能 ，特设《证券投资基金基础知识》科目。二、才能 等级才能 等级是对考生专业知识掌握水平 的最低门槛 ，分为三个级别：（一）掌握：考生须在考试和实践 职业 中了解 并纯熟 运用的内容。（二）了解 ：考生须对该考点的概念、理念、准绳 、意义、使用 范围等有明晰 的看法 。（三）理解 ： 作为泛读内容，考生对其有一个基础的看法 。三、考试内容与才能 门槛 考生该当 依据 本科目考试内容与才能 等级的门槛 ，掌握下列从业必需 的基础知识与专业技术 ，并具有 在执业进程 中综合运用相关知识的执业技术 对应教学材料 章名 节名 编号 学习目标(掌握/了解 /理解 ） 6.投资管理基础 1.财务报表 6.1.a 了解 资产负债表、利润表和现金流量表所提供的信息 6.1.b 了解 资产、负债和权益 6.1.c 了解 利润和净现金流 6.1.d 理解 营运现金流、投资现金流和融资现金流 2.财务报表剖析 6.2.a 了解 财务报表剖析 的概念 6.2.b 理解 活动 性比率、财务杠杆比率、营运效率比率 6.2.c 了解 权衡 盈利才能 的三个比率：销售利润率（ROS），资产收益率（ROA），权益报酬率（ROE） 6.2.d 理解 杜邦剖析 法 3.货币的时间价值与利率 6.3.a 掌握货币的时间价值的概念 6.3.b 掌握即期利率和远期利率的概念 6.3.c 掌握名义利率和实践 利率的概念 6.3.d 掌握单利和复利的概念 6.3.e 了解 时间和贴现率对价值的影响以及PV和FV的概念、计算和使用 4.常用描绘 性统计概念 6.4.a 掌握均匀 值、中位数、分位数的概念、计算和使用 6.4.b 了解 方差和规范 差的概念、计算和使用 6.4.c 理解 正态散布 的特征 6.4.d 了解 相关性的概念 7.权益投资 1.资本构造 7.1.a 了解 不同资本类别之间投票权和一切 权的区别 2.权益证券 7.2.a 了解 权益证券的类型和特点 7.2.b 了解 普通股和优先股的区别 7.2.c 理解 存托凭证 (Deposit Receipts) 7.2.d 了解 可转债的定义、特征和基本要素 7.2.e 了解 权证的定义和基本要素 7.2.f 了解 不同品种 权益资产的风险收益特征 7.2.g 了解 影响公司在外发行股本的行为 3.股票剖析 办法 7.3.a 了解 股票基本面剖析 和技术剖析 的区别 4.股票估值办法 7.4.a 了解 内在估值法与相对估值法的区别 8.固定收益投资 1.债券与债券市场 8.1.a 了解 债券市场各参与方的责任以及发行人类型 8.1.b 掌握债券的品种 和特点 8.1.c 了解 债券违约时的受偿顺序 8.1.d 了解 固定利率债券、浮动利率债券和零息债券 8.1.e 理解 嵌入条款的债券 8.1.f 了解 投资债券的风险 8.1.g 了解 中国两大债券买卖 市场 2.债券价值剖析 8.2.a 理解 DCF估值法的概念和使用 8.2.b 掌握债券价钱 和到期收益率的关系 8.2.c 了解 债券的到期收益率和当期收益率的区别 8.2.d 理解 利率的期限构造 和信誉 利差 8.2.e 掌握债券久期（麦考利久期和修正久期）的计算办法 和使用 3.货币市场工具 8.3.a 掌握货币市场工具的特点 8.3.b 了解 常用货币市场工具类型 9.衍生工具 1.衍生工具概述 9.1.a 了解 衍生品合约的概念和特点 9.1.b 理解 衍生品合约中的买入和卖出 2.远期合约和期货合约 9.2.a 了解 期货和远期的定义与区别 9.2.b 了解 期货和远期的市场作用 3.期权合约 9.3.a 理解 期权合约和影响期权定价的因子 4.互换合约 9.4.a 了解 互换合约的概念 9.4.b 理解 影响互换合商定 价的因子 9.4.c 了解 远期、期货、期权和互换的区别 10.另类投资 1.另类投资概述 10.1.a 了解 另类投资的优点和局限 10.1.b 了解 另类投资的投资对象 2.私募股权投资 10.2.a 理解 私募股权投资 3.不动产投资 10.3.a 理解 不动产投资 4.大宗商品投资 10.4.a 理解 各类大宗商品投资 11.投资者需求与资产配置 1.投资者类型和特征 11.1.a 掌握投资者的主要类型、区分办法 和特征 2.投资者需求和投资政策 11.2.a 了解 不同类型投资者在资产配置上的需求和差别 11.2.b 了解 投资政策阐明 书包括 的主要内容 12.投资组合管理 1.系统性风险、非系统性风险和风险分散化 12.1.a 掌握系统性风险和非系统性风险的概念和来源 12.1.b 了解 风险和收益的对应关系 12.1.c 掌握分散风险的原理和办法 2.资产配置 12.2.a 了解 不同资产间的相关性，及其对风险和收益的影响 12.2.b 了解 均值方差法及其要求 12.2.c 了解 最小方差法及有效性前沿、资本市场线 12.2.d 了解 CAPM模型 12.2.e 了解 战略资产配置和战术资产配置 3.主动 投资和主动投资 12.3.a 理解 市场有效性的三个层次 12.3.b 掌握主动投资和主动 投资的概念、办法 和区别 12.3.c 理解 市场上主要的指数（股票和债券）的编制办法 12.3.d 理解 市场有效性和主动、主动 产品选择的关系 12.3.e 理解 完全复制、抽样复制和最优化办法 复制三种跟踪指数办法 的详细 使用 环境 12.3.f 了解 股票型指数基金的管理和风险收益特征 12.3.g 理解 债券指数基金无法完全主动 的缘由 12.3.h 理解 量化投资和多因子模型 4.投资组合构建 12.4.a 了解 股票投资组合的构建要点 12.4.b 了解 债券投资组合的构建要点 5.投资管理部门 12.5.a 了解 基金公司投资管理部门设置 12.5.b 了解 基金公司投资流程 13.投资买卖 管理 1.证券市场的买卖 机制 13.1.a 理解 指令驱动市场、报价驱动市场和经纪人市场三种市场 13.1.b 了解 做市商和经纪人的区别 13.1.c 了解 买空、卖空和加杠杆对风险和收益的影响 2.买卖 执行 13.2.a 了解 基金公司投资买卖 流程 13.2.b 理解 算法买卖 的概念和经常见 战略 3.买卖 成本与执行缺口 13.3.a 了解 不同类型的买卖 成本 13.3.b 理解 执行缺口的组成 13.3.c 理解 投资组合资产转持与T-Charter 14.投资风险的管理与控制 1.投资风险的类型 14.1.a 掌握风险的定义和分类 14.1.b 了解 投资风险的品种 2.投资风险的测量 14.2.a 了解 事前与预先 风险 14.2.b 了解 贝塔系数的概念和计算办法 14.2.c 了解 下行风险和最大回撤的概念和计算办法 14.2.d 了解 风险价值VaR的概念，理解 常用计算办法 14.2.e 理解 风险敞口与风险敏感度的概念 3.不同类型基金的风险管理 14.3.a 了解 股票型基金的风险管理 14.3.b 了解 混合型基金的风险管理 14.3.c 了解 债券型基金的风险管理 14.3.d 了解 货币市场基金的风险管理 14.3.e 理解 指数、ETF、保本基金、QDII基金、分级基金的风险管理 15.基金业绩评价 1.基金业绩评价概述 15.1.a 了解 投资业绩评价的基础概念 2.肯定 收益与相对收益 15.2.a 掌握收益率的计算办法 15.2.b 了解 业绩比较基准概念与选取办法 肯定 收益与相对收益的概念 15.2.c 了解 风险调整后收益的主要目标 3.业绩归因 15.3.a 了解 Brinson归因办法 的三个归因项 4.基金业绩评价办法 15.4.a 理解 基金评价服务机构 15.4.b 理解 基金评价中的基金分类、业绩计算和作风 类型 15.4.c 了解 全球投资业绩规范 (GIPS)的目的、作用和门槛 17.基金的投资买卖 与结算 1.基金参与证券买卖 所二级市场的买卖 与清算 17.1.a 了解 证券投资基金场内证券买卖 市场 17.1.b 了解 证券投资基金场内证券结算机构 17.1.c 了解 证券投资基金场内买卖 触及 的主要费用项目及收费规范 17.1.d 了解 场内证券买卖 特别规则 及事项 17.1.e 掌握场内证券买卖 清算与交收的准绳 17.1.f 理解 场内证券买卖 交收与资金清算的内容与形式 2.银行间债券市场的买卖 与结算 17.2.a 理解 银行间债券市场的开展 与现状 17.2.b 了解 银行间债券市场的买卖 制度 17.2.c 了解 银行间市场的买卖 种类 和类型 17.2.d 掌握银行间债券结算类型和方式 17.2.e 了解 银行间债券结算业务类型 3.海外证券市场投资的买卖 与结算 17.3.a 理解 境外市场买卖 与结算规则 17.3.b 了解 QDII开展境外投资业务的买卖 与结算状况 18.基金估值、费用与会计核算 1.基金资产估值 18.1.a 掌握基金资产估值的概念 18.1.b 掌握基金资产估值的法律根据 18.1.c 理解 基金资产估值的重要性和需要思索 的要素 18.1.d 了解 基金资产估值的责任人 18.1.e 了解 基金资产估值的估值顺序 及基本准绳 18.1.f 了解 详细 投资种类 的估值办法 及基金暂停估值的情形 18.1.g 理解 QDII基金资产估值的特殊规则 2.基金费用 18.2.a 理解 基金费用的品种 ， 18.2.b 掌握基金管理费、托管费及销售服务费的计提规范 及计提方式 18.2.c 理解 不列入基金费用的项目品种 3.基金会计核算 18.3.a 了解 基金会计核算的特点及主要内容 4.基金财务会计报告剖析 18.4.a 了解 基金财务报告剖析 的主要内容 19.基金的利润分配与税收 1.基金利润及利润分配 19.1.a 掌握基金利润来源及相关财务目标 的主要内容 19.1.b 掌握利润分配对基金份额净值的影响 19.1.c 了解 解基金分红的不同方式和货币市场基金利润分配的特殊规则 2.基金税收 19.2.a 理解 基金投资活动中触及 的税收项目 19.2.b 了解 投资者投资基金触及 的税收项目 26.基金国际化的开展 概略 1.海外市场开展 26.1.a 理解 投资基金国际化投资概略 26.1.b 理解 海外市场的监管状况 2.中国基金国际化开展 26.2.a 掌握QFII、RQFII的概念、规则和开展 概略 26.2.b 掌握QDII的概念、规则和开展 概略 26.2.c 理解 基金互认的现状 26.2.d 了解 沪港通的重要意义这是关于 我是西安人，请问基金从业资格考试的大纲是什么的解答。90

【答案】：B为了有效地进行基金业绩评价，以下因素须加以考虑。 （一）基金管理规模。基金存在一些固定成本，如研究费用和信息获得费用等。与小规模基金相比，规模较大的基金的平均成本更低。同时，规模较大的基金可以有效地减少非系统性风险。但是基金规模过大，对可选择的投资对象、被投资股票的流动性等都有不利影响。基金管理规模的大小影响基金管理人的投资行为，进而影响基金业绩，因而基金业绩评价需考虑基金管理规模，分析比较规模加权的基金收益率。（二）时间区间 同一基金在不同时间区间内的表现可能有很大的差距，不同基金在不同时间区间内的收益、风险不具有可比性，因此，基金业绩评价时需要考虑时间区间。（三）综合考虑风险和收益 基金业绩评价重在评价基金投资风险管理的能力，即基金产生风险调整后的超额收益的能力。风险调整后的超额收益有正负之分，基金产生正的风险调整后超额收益的能力是反映基金投资管理能力的最重要的指标，正的风险调整后的超额收益也是主动管理型基金为投资者创造经济效益的终极体现。

【答案】：D由于计算口径的不同，基金的内部收益率又分为毛内部收益率(GIRR)和净内部收益率（NIRR)。其中前者通常为计算基金项目投资和回收现金流的内部收盎率，反映基金投资项目的回报水平；后者通常为计算投资者出资和分配现金流的内部收益率，反映投资者投资基金的回报水平。两者之间的主要差别在于净内部收益率是在毛内部收益率基础上考虑了基金费用和1理人业绩报酬对投资者现金流的影响。由于从基金角度看，基金费用和管理人业绩报酬一般为负现金流，因此GIRR>NIRR0

基金绩效评价就是在剔除了市场一般收益率水平、基金的市场风险和盈利偶然性的前提下，对基金经理人投资才能的公正客观的评价。(一)基金的投资目标基金的投资目标不同，其投资范围、操作策略及其所受的投资约束也就不同。(二)基金的风险水平需要在风险调整环球，网校的基础上对基金的绩效加以衡量。(三)比较基准在基金的相对比较上，必须注意比较基准的合理选择。(四)时期选择计算的开始时间和所选择的计算时期不同，证券从业资格衡量结果也就不同。(五)基金组合的稳定性

严格意义上来说绩效评价体系包括业绩目标、业绩辅导和业绩评价.所以我们可以认为业绩评价只是绩效评价的一部分.但是现在一般都模糊了这种概念,把两者视为一样. 但是在不同的绩效评价时期，绩效评价方法也不同。比如对企业的绩效评价:在传统的单纯评价财务业绩时期，业绩评价是以股东价值为评价标准的，与之相适应的是一套财务指标体系，有效的评价方法通常采用EVA法（即经济附加值法）；在多元化业绩评价时期，业绩评价是以顾客价值为评价标准的，与之相匹配的是一套综合指标体系，包括财务指标和非财务指标，卡普兰提出的平衡记分卡满足了这一时期的绩效评价要求；在日趋发展的战略业绩评价时期，业绩评价标准是以利益相关者的价值为取向，与之配套的是一种基于利益相关者价值取向的战略业绩评价方法——绩效棱柱法，它是由英国克兰菲尔德学院的安迪尼利和克里斯亚当斯等提出的。 而对企业员工的绩效评价中,在绩效管理体系下的考核与原来的绩效的根本区别在于：它是透明的，经理与员工的目标是一致的，标准是确定的，它不是暗箱操作，而是公平和公正的。 欢迎你到财富新天地社区交流。地址是“财富新天地”的首字母。

说白了就是为基金设定一个想要达到又有可能达到的预期目标。相当于我们小时候常说的“我要考100分”，那么如果考了99分就是比较满意，考了85分就是不太令人满意了。 举例来说：如果业绩比较基准定为"95%的沪深300指数增长率＋5%的银行同业存款收益率"，则说明基金投资目标是力争使收益率跑赢沪深300指数。 比如202101 南方宝元的业绩比较标准是“75%交易所国债指数+25%（上证A股指数+深证A股指数）”，就说明这支基金是想跑赢普通债券基金的。 就你所说的这个“沪深300指数收益率*80%+中证国债指数收益率*20%”应该说明这个基金是想以接近沪深300指数的收益率为目标的。

【答案】：D基金业绩评价的原则：（1）客观性原则（2）可比性原则（3）长期性原则

业绩比较基准指的是基金以及净值型理财产品的管理人根据过去业绩、同类型产品的历史业绩计算得出预期目标收益率。业绩比较基准收益率为4.3％，则投资一年可能获得的收益＝100000×4.3％＝4300元。华泰证券手机APP-涨乐财富通，提供短视频、投资课、股友论坛等多种方式的投资理财知识学习渠道，可以在应用市场搜索下载使用。华泰证券，贴心管家，您想要的都在这里，快点击下方图片加入我们

【答案】：A考查基金业绩评价指标的概念。詹森指数是一种在风险调整基础上的绝对绩效度量方法，表示在完全的风险水平情况下，基金经理对证券价格的准确判断能力。

选公司　　买基金同买股票，选择好的基金管理公司非常重要。　　在选择值得投资的基金时，应该选择一家诚信、优秀的基金管理公司。对基金管理公司的信誉、以往业绩、管理机制、背景、财力人力资源、规模等方面有所了解。从长远来说，好的基金公司是产生优秀基金的最重要的平台。有了好公司好机制，才能吸引和留住优秀的投资人才，才有稳定的投研团队。这是稳健提升基金业绩的最基本因素。一个稳定的优秀团队对保证基金业绩的持续性非常重要。　　判断一家基金管理公司的管理运作是否规范，可以参考以下几方面的因素：一是基金管理公司的治理结构是否规范合理。比如说股权结构。如果股权结构稳定性差，就不可避免地影响基金运作和投资人的收益。二是基金管理公司的管理、运作和相关信息的披露是否全面、准确、及时。三是基金管理公司有无明显的违规违法的现象。　　选产品　　选择基金产品，第一个参考指标是投资人的风险承受能力，比如投资人的年龄和家庭结构处于什么阶段。风险承受能力强的人可以选择股票型基金，风险承受中等的人可以选择平衡型基金或指数型基金，风险承受能力差的人应该选择债券型基金和货币基金。　　第二个参考指标是费用。一只基金的销售费用包括认（申）购费、赎回费、管理费和托管费。很明显，高费用会对基金收益产生重大影响。费用不是别的，正是你减少的收益。对于股票型基金来说，找不到可靠的依据可以证明高费用能获得高收益。　　第三个参考指标是基金规模。一般而言，对股票型基金，我认为15亿-30亿人民币左右的规模较为适宜。比如说，某基金获取1亿利润，那么15亿规模的基金获取利润为6%，30亿规模的基金获取利润为3%，100亿规模的基金获取利润为1%。　　看业绩　　基金管理公司的内部管理、治理结构、激励机制及基金经理的从业经历和投资经验等等因素，都会影响基金的业绩表现。评价基金的业绩表现，不是看一周一个月的基金排名，而是要放在一个较长的时段内考察。只有经得起时间考验的基金，才是真正值得投资的基金。　　需要注意的是不但要看绝对收益的高低，更应关注业绩的持续性。最简单的方法是查看由《中国证券报》主办的中国银河证券开放式基金星级评价，晨星开放式基金星级评价及风险评价。　　理财不是追求名次的运动，买基金就是追求稳定、安全的长期回报，而不是一夜暴富。　　选时机　　华尔街流传着这样一句话：“要在市场中准确地踩点入市，比在空中接住一把正在落下的飞刀更难。”我认为，投资基金，恰当的时机选择是不能忽视的。　　我说的选时机，并不是要求投资人将基金像炒股票一样波段操作，而是应合理地将投资资金分为长期闲置资金和短期闲置资金（一般为3-6个月闲置资金）。长期闲置资金，从购买时机来说，当股市在震荡时是购买的良机。就目前股市在高位震荡时，应选择新发行的基金或轻仓位的老基金更为有利。　　短期闲置资金，应随时随机购买货币基金。如果遇到证券市场上升的节奏确立，就应即时踏准市场上升的时机，转换成股票基金，并恰当地选择赎回时机，以求资本最大化。

评估基金管理人的投资能力及绩效表现需要考虑以下几个方面：1. 投资风格：不同的基金管理人有不同的投资风格，例如价值投资、成长投资、指数跟踪等。投资者需要根据自己的偏好和风险承受能力选择合适的基金管理人。2. 投资理念和策略：投资者需要了解基金管理人的投资理念和策略，以及是否能够实际执行。同时，需要注意基金管理人的投资决策是否合理、是否考虑了市场风险和机会。3. 投资绩效：投资绩效是评估基金管理人投资能力的重要指标。投资者需要了解基金管理人的历史绩效表现，以及在不同市场环境下的表现情况。同时，需要注意基金管理人的绩效是否持续稳定，是否跑赢了市场指数和同类基金。4. 风险控制能力：投资者需要了解基金管理人的风险控制能力，包括风险评估、风险控制措施等。同时，需要注意基金管理人的风险控制能力是否能够应对市场风险和行业变化。5. 资产管理规模：基金管理人的资产管理规模也是一个重要指标。过大的资产管理规模可能会影响基金管理人的投资决策和绩效表现，同时也可能会导致资产流动性不足等问题。投资者可以通过查看基金管理人的投资策略和风格、了解其历史绩效表现、考察其风险控制能力和资产管理规模等方面来评估基金管理人的投资能力及绩效表现。同时，也可以参考评级机构的评级报告和其他专业机构的研究报告，以帮助自己做出更加客观和全面的评估。

(一)基金的投资目标 　　基金的投资目标不同，其投资范围、操作策略及其所受的投资约束也就不同。例如，债券型基金与股票型基金由于投资对象不同，在基金绩效衡量上就不具有可比性。再例如，一个仅可以进行小型股投资的基金经理与一个仅投资于大型公司的基金经理也不具有可比性。因此在绩效比较中必须注意投资目标对基金绩效衡量可比性所造成的影响。 　　(二)基金的风险水平 　　现代投资理论表明，投资收益是由投资风险驱动的，因此投资组合的风险水平深深地影响着组合的投资表现，表现较好的基金可能仅仅是由于其所承担的风险较高所致。因此为了对不同风险水平基金的投资表现做出恰当的考察，必须考察该基金所获得的收益是否足以弥补其所承担的风险水平，即需要在风险调整的基础上对基金的绩效加以衡量。 　　(三)比较基准 　　从成熟市场看，大多数基金经理人倾向于专注于某一特定的投资风格，而不同投资风格的基金可能受市场周期性因素的影响而在不同阶段表现出不同的群体特征，因此在基金的相对比较上，必须注意比较基准的合理选择。 　　(四)时期选择 　　在基金绩效比较中，计算的开始时间和所选择的计算时期不同，衡量结果也就不同。一些公司常常会挑选对自己有利的计算时期进行业绩的发布，因此必须注意时期选择对绩效评价可能造成的偏误。 　　(五)基金组合的稳定性 　　基金操作策略的改变、资产配置比例的重新设置、经理的更换等都会影响到基金组合的稳定性。因此，在实际评价中必须对这些问题加以考虑。

买的医疗基金现在要不要卖啊?　　现在市场有点反弹，可以进场吗?　　现在选什么基金合适呢?　　...　　作为一般的金融小白，大家都很关注基金的业绩。但我肯定大家会很遗憾地发现：很多历史业绩好的基金，买了之后并不会马上赚钱。这就纳闷了，难道我运气这么差?一买就跌，一卖就涨?　　其实你已经陷入了一个误区：基金评价是历史数据评测，并不是预测未来。基金未来的收益会受到很多因素影响，比如系统性风险、黑天鹅事件等等。哪怕这些因素稳定，基金业绩依然有可能受其他客观因素而发生变化，比如基金经理变更，基金规模变化等。　　那既然如此变幻莫测，就必须要有一套衡量标准，而且是定性与定量相结合。我们从以下几个方面去选择，基本不至于选到有问题的基金了。　　基金经理　　如果把每一位基金经理都比喻成运动员的话，那么每一位运动员都有它擅长的地方，你不可能叫林丹去跟马林进行乒乓球比赛，哪怕是铁人三项，每位运动员对于骑车，跑步和游泳的擅长度也是不一样的。可能A在这次比赛中因为游泳赢得了胜利，但或许在下次比赛时却输在了跑步。　　因此，要观察一位基金经理的优秀与否，首先就要关注其长期表现，并同时结合市场因素进行判断。　　1、从业年限。一般来说2-3年一个小牛熊，7-8年一个大牛熊。因此，如果一位基金经理的从业年限一样足够长，那足以说明该基金经理基本可抵御大部分的投资风险。　　据私募排排网的组合大师数据显示，从业年限在25年以上的股票策略私募基金经理，夏普比率的top10排名中，世诚投资的陈家琳、林园投资的林园、民森投资的蔡明等基金经理代表产品收益均有优异的表现。　　2、业绩基准。上面所谓结合市场因素，与业绩基准就是比较便是重要一步。业绩基准相当于基金的合格线，而合格线自然也会随着市场的波动而变动，就像试卷的及格线也会随着题型和难度等作出相应调整。　　需要注意的是，在根据业绩基准评测基金经理时，我们切忌只关注他的牛市收益表现，而忽略了他的熊市抗风险能力。牛市中赚钱很容易，而熊市或震荡市中做到抗跌却非常不易。比如，根据私募排排网数据显示，东方港湾投资自成立以来取得了200%以上的收益率。旗下管理的基金，今年以来取得平均收益率-2.45%，相对沪深300指数-13.35%的收益，依然跑赢市场10%以上;截至7月，东方港湾旗下成立满一年的产品，暂无亏损。近一年收益最好的基金涨幅达59.61%。今年以来收益最好的基金涨幅14.14%。而近一年上证-12.02%、深证-10.88%，今年以来上证-14.39%、深证-15.52%。　　3、投资风格。有人会问：这也并不能代表什么，万一他今年只是押中了某个牛股或板块呢?没事，咱还有方法!　　根据私募排排网组合大师数据显示，东方港湾投资、林园投资等旗下代表产品的上行和下行捕获率表现都比较优秀。　　　　　　什么是上/下行捕获率呢?就是基金相对于市场涨跌的敏感程度，简单说是衡量该基金跑赢(输)大盘涨跌的一个幅度。上行数值越大，这个“幅度”越大，基金收益很可能超越大盘，盈利性越强;下行数值越小，“幅度”越小，基金跌幅可能小于大盘，基金抗风险能力越强。数据中看得出，林园投资旗下代表产品的近1-2年的下行捕获率为负数，说明基金在下跌市场里能取得正收益，抗风险能力极强。　　　　　　再来看该基金的风格漂移图。风格漂移图通俗讲，就是拿基金的某一段时间的净值与同周期的分类基准指数进行对比，大家其实可以简单理解为其各个风格的仓位。　　我们把林园投资旗下代表产品的收益与风格做一个对比，可以看得出，该基金长期以来风格还是相对稳定的，在遇到股灾等情况下能灵活调整仓位，最终造就了亮眼的业绩。　　当然，我们也能查询该基金管理人旗下所有基金风格，例如长期霸榜稳健基金经理榜的保银资产，旗下所有基金的风格非常稳健。　　　　基金历史业绩　　再优秀的理论，还是要业绩来验证，但为什么把它放在第二位，是因为选择基金本身比历史业绩更重要。　　看历史业绩，是普通投资者最直观、最简单评测基金的方法，想要做到更客观怎么办?我们无需用各种指标，只要拉长投资周期即可。很多基金短期内表现不佳，甚至亏损，但长期来看它的业绩确实非常漂亮的，这种例子太多太多，人人都知道的巴菲特长期价值投资理念，但国内做到知行合一的却非常少。　　　　我们依然以上述产品为例，如果你持有该基金一个月，你会亏损4.7%;这时你控制情绪继续再持有3个月，你或许能扭亏为盈，赚4.13%;然而当你信心倍增时，半年后又亏了8.72%，这时候我相信大部分人都会选择放弃。但坚定的人如果继续持有呢?一年后的基金收益达24%多，三年后是50%+，如果你一直持有，最终能收获172%的收益!　　　　再如，排排君根据“核心策略为股票策略”、“成立时间10年以上”、“管理规模20-50亿”，对所有私募机构的近5年区间收益率进行筛选，得出的结果：包括林园投资、世诚投资、东方港湾投资、中欧瑞博等众多明星私募的区间收益率均实现翻倍，排名前三的甚至实现收益翻2倍以上!　　　　此外，通过组合大师数据排排君也得知，在那些成立满5年(包含5年，剔除清算与发行失败产品)的私募产品top10中，近3年的区间收益率均在57%以上。　　这就是时间的力量!　　所以说，从短期收益来评价一只基金的好坏，其实是有失偏妥的，投资者不能像看小孩一样“三岁看大，七岁看老”。那么问题又来了：尽管基金长期收益这么好，但我中途买了并持有1,2年后还是亏损，你怎么解释?　　这就涉及到基金择时的问题了。当然这并不是指基金经理的择时，而是投资者选择基金介入时机。如果把基金的收益率比作是K线的话，那么你选择介入与卖出时机，就相当于高抛吸低。但是，无论是基金的择时也好，还是作为资产配置长期投资也罢，任何人都不可能做到买在最低点，卖在最高点，即使做到也纯属偶然，不可能持续。　　但有一点我们可以做到，那就是恐惧。尤其是对于小白投资者而言，短期收益肯定对其投资决策的影响非常大。就像上面的例子一样，很多人持有半年后或许因为恐惧就走人了，而这种贪婪和恐惧会就会使你迷失方向，也就是为什么我们总是买的最高点，卖在最低点，甚至还说自己“运气不好”。　　基金公司　　买过公募的朋友都知道，绩优的开放式基金会因为受投资者的资金关注而规模不断成长，百亿规模比比皆是。但基金规模的增大也会一定程度上影响其业绩，甚至对业绩产生负面影响。操作方面，大量资金涌入会加大了经理的操作难度，面对大幅度回撤时也难以及时调仓;再流动性方面，受到的申购赎回的冲击也不小。　　另一方面则是基金公司的存续时间，就像基金经理一样，在行业内历练的越久，业绩稳定性、风格稳定性等各方面表现都不会差。自己如果比较难去分辨基金好坏可以去私募排排网上面找到相关的理财师，提供免费的理财指导

你好，业绩比较基准一般指的是基金业绩比较基准。简单地说，基金业绩比较基准可被视为基金长期业绩的“及格线”，是基金在管理运作中所应追求的最低目标。

要看它的基本面 基金要慎重 股市有风险入市需谨慎

所谓的是“4P标准”是指国际上通行的对基金评价的“4P”标准，排在首位的就是 Philosophy，即投资理念，这是指导一家基金公司投资管理的纲领性因素，投资者首先要 看其理念是否成熟而有效，其次看自己是否认可这一理念进而认可该基金公司的投资管 理模式；其次是People,即团队，因为任何投资理念和投资管理的执行都靠人，团队专 业能力的强弱是决定基金业绩的一项重要因素。通常来说，投资能力一般的团队难以做 出中长期优异的投资业绩；接着就是Process，即流程，单纯靠人做投资难免会产生因主 观因素造成的失误，这时严密科学的投资流程就显得十分必要，投资依靠流程的约束和 执行可以规范基金管理人的投资行为，使基金管理人具备复制优秀基金的能力，其业绩 具备持续性；而最后的是Perfommnce,也就是绩效，这也是最简单、最直观的一个评价 指标，但投资者需要注意的是，它也只是一个辅助性工具，因为过往业绩的本质仍然是 依赖于前述三大标准。

说白了就是为基金设定一个想要达到又有可能达到的预期目标。相当于我们小时候常说的“我要考100分”，那么如果考了99分就是比较满意，考了85分就是不太令人满意了。 举例来说：如果业绩比较基准定为"95%的沪深300指数增长率＋5%的银行同业存款收益率"，则说明基金投资目标是力争使收益率跑赢沪深300指数。 比如202101 南方宝元的业绩比较标准是“75%交易所国债指数+25%（上证A股指数+深证A股指数）”，就说明这支基金是想跑赢普通债券基金的。 就你所说的这个“沪深300指数收益率*80%+中证国债指数收益率*20%”应该说明这个基金是想以接近沪深300指数的收益率为目标的。

同类产品排名（前五十是比较不错的）产品收益率曲线的平滑程度（太大波动不好）过往管理基金的业绩情况（能做基金经理起码以前管理过不少基金）基金公司的整体情况。

(1)业务范围不同。Lipper、Morningstar、S&PMicropal、GlobalFundAnalysis等是专门的基金评价机构，围绕基金业绩评价为核心，针对不同的客户开发出多达几十种产品，拓展收入渠道，这也是基金评价公司生存和发展的法宝。S&P"s、Moody"s等是兼营基金评价的信用评级公司，基金业绩评价只是他们众多评级业务中的一项。(2)评价对象略有区别。Lipper、Morningstar、S&PMicropal在主要基金市场都设立分支机构，因而它们的评价对象几乎涵盖了世界上大部分国家和地区的公开发售的各种基金。相比之下，，GlobalFundAnalysis和Moody"s的评价对象较窄，GlobalFundAnalysis的评价对象主要是近万种国际离岸基金，Moody"s的基金评级主要针对债券基金和货币市场基金。(3)评价方法各有特点。Moody"S和S&PMicropal采用排序法的星号评级。GlobalFundAnalysis采用的是打分法的星号评级。S&P"S、Mgody"s则沿用了信用评级的符号，采用实质性分析和标准性判断的方法对被评级的基金给出等级。Lipper的评级结果没有采用特定符号来标记，而是采用按指标排序、评比、列示指标等方式进行公布。(4)盈利模式有所不同。S&PMicropal有应基金管理人提出申请对其基金进行业绩评价并收取一定费用的基金评级业务，而大部分基金业绩评价公司只是以提供围绕基金业绩评价所衍生的基金数据、投资分析工具、研究报告、在线服务等业务获取收人。如Momingstar向机构投资者提供资产管理分析软件，每年使用费为545美元，网上付费客户每年交费99美元，出版的《晨星共同基金》杂志每年订阅费500美元。

所谓的是“4P标准”是指国际上通行的对基金评价的“4P”标准，排在首位的就是 Philosophy，即投资理念，这是指导一家基金公司投资管理的纲领性因素，投资者首先要 看其理念是否成熟而有效，其次看自己是否认可这一理念进而认可该基金公司的投资管 理模式；其次是People,即团队，因为任何投资理念和投资管理的执行都靠人，团队专 业能力的强弱是决定基金业绩的一项重要因素。通常来说，投资能力一般的团队难以做 出中长期优异的投资业绩；接着就是Process，即流程，单纯靠人做投资难免会产生因主 观因素造成的失误，这时严密科学的投资流程就显得十分必要，投资依靠流程的约束和 执行可以规范基金管理人的投资行为，使基金管理人具备复制优秀基金的能力，其业绩 具备持续性；而最后的是Perfommnce,也就是绩效，这也是最简单、最直观的一个评价 指标，但投资者需要注意的是，它也只是一个辅助性工具，因为过往业绩的本质仍然是 依赖于前述三大标准。

从投资时长考虑，每个人投资偏好不同，比方说有的喜欢股票基金，持有时间在2年左右，这就属于中短线交易。那么投资者可以根据基金过去两年以上的业绩走势，从业绩排名靠前的100左右的基金里面挑选，然后参考其他的指标进一步选择。参考基金评级，基金评级第三方基金平台对基金做的整体的评价，根据基金过往业绩、收益指标、风险指标等维度进行综合评价。可参考性还是比较强的。根据设定目标挑选，投资前预设一个挑选的目标，比如说要投资股票型基金，3年期评级4星级以上的，资产规模100亿以上，年收益率12%以上，设置好之后，符合条件的基金就会被筛选出来，大部分的基金平台都有这样的筛选功能。基金经理投资经验，基金经理管理年限越长，经验越丰富，更能够应对各种市场情况。尽量考虑基金管理年限5年以上的基金经理。基金经理投资风格，看基金经理的投资理念是否和自己的投资风格一致。可以通过基金经理的行业配置、重仓股、仓位、言论观点等等方面去判断其投资风格。基金经理历史业绩，根据基金经理取得的平均年化收益率和超越基准的平均年化收益率评价其综合盈利能力。同时考量基金经理的综合收益率和是否大部分时间跑赢市场。再看基金经理和基金公司的基础情况，看各基金经理的简介，了解基金经理从业经历和专业度。还有基金公司的实力，投研实力强且稳定的团队有利于基金经理的投资运作。总之，挑选一支好基金也是需要多方面去综合学习的，多加学习慢慢的就熟能生巧了。

我觉得在二级市场，每个月定期买入封闭式基金更合适！

夏普比率: 基金绩效评价标准化指标（越高越好），夏普比率（SharpeRatio，也叫夏普指数），是诺贝尔奖获得者威廉·夏普根据资本资产定价模型（CAPM）发展出来，用来衡量金融资产的绩效表现的一个指标。夏普比率的核心思想是，选择收益率相近的基金承担的风险越小越好，选择风险水平相同的基金则收益率越高越好。该比率代表投资人每多承担一份风险，可以拿到几份报酬，该比率越高，基金承担单位风险得到的超额回报率越高。公式：夏普比率=［投资组合预期报酬率-无风险利率］÷投资组合的标准差吗，如果夏普比率为正值，代表基金报酬率高过波动风险；若为负值，代表基金操作风险大过报酬率。因此，夏普比率越大，说明该只基金单位风险所获得的风险回报也就越高，基金的绩效也就越好。

不要定投开放式基金，建议你买封闭式基金。看来你是准备长期持有，只要两年，就可以有20%~30%收益。你看07年买开放基金的，到现在7年过去了，还有很多人套在里面，白白给基金公司吸血。

交通事故协议书范文一赔偿人:汪x,男,26岁,汉族,车主,现住xx乡xx村,身份证号码:xxx被赔偿人:xx**,男,56岁,汉族,农民,现住xx市**县xx村,身份证号码:xxx2009年xx月xx日,汪x在公路上骑摩托车正常行驶的过程中,xxx由于骑着自行车看牛导致岔道,和汪x驾驶的摩托车相撞,致使xx受伤。xx被撞伤后立即被汪x送到xxx医院住院治疗,经检查,是大腿骨处骨折受伤,住院xxx天后于2009年xxx月xx日好转出院经双方进行友好协商,达成一致,自愿达成以下赔偿交通事故协议条款:一、由汪x赔偿xxx各项医疗费(不包含前期住院已经支付给xx的医疗费)、残疾赔偿金、误工费、住院伙食补助费、护理费、营养费、精神抚慰金、二次手术费、残疾辅助器具费、被扶养人生活费、鉴定费、自行车修理费、交通费等共计(总数额22138.30-已经支付的医疗费16000元)=现在还需给付的金额10769.15元;二、以上款项一次性支付,支付后双方均不得反悔,xx不得再追究汪x的任何责任,放弃对赔偿人的诉权;三、双方再无其他争议。四、本交通事故协议书范文一式两份,双方各执一份,自签字之日起生效。赔偿人:(签名)_____被赔偿人:(签名)_____交通事故协议书范文二甲方(肇事方):___________________乙方(受害方):___________________丙方(受害方):___________________丁方(保险公司):___________________一、交通事故基本情况1、事故经过:___年_月_日,发生了___驾驶___车辆在____________路段和___驾驶___(车牌号为___)相撞致______________的道路交通事故。后____交警队赶赴现场处理,制作了事故现场图,扣留了双方车辆以备进一步调查。2、___交警队对该事故的认定情况:___交警队在查明事实的基础上,作出如下认定。______违反《中华人民共和国道路交通安全法》第__条第__款之规定,是发生事故的主要原因,应承担此事故的主要责任;___扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

计算机的未来发展趋势：从类型上看，计算机技术正在向巨型化、微型化、网络化和智能化方向的发展。巨型化是指计算机的计算速度更快、储存容量更大、功能更完善、可靠性更高，其运算速度可达到每秒万万亿次。储存容量超过几百t字节。巨型机的应用范围如今已日趋广泛，在航天、军事工业、气象、电子、人工智能等几十个科学领域发挥着巨大的作用。特别是在尖端科学技术和局势国防系统的研究开发中。体现了计算机科学技术的发展水平。微型计算机从过去的台式机迅速向便携机、掌上机、膝上机发展，其低廉的价格、方便的使用、丰富的软件，使其受到人们的青睐。同时也为工作控制过程的心脏，使仪器设备实现“智能化”。随着微电子技术的进一步发展，微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。网络化指利用现代通信技术和计算机技术，把分布在不同地点的计算机互联起来，按照网络协议互相通信，以共享软件、硬件和数据资源。目前，计算机网络在交通、金融、企业管理、教育、电信、商业、娱乐等各行各业中得到了使用。智能化指计算机模拟人的感觉和思维过程的能力。智能化是计算机发展的一个重要方向。智能计算机具有解决问题和逻辑推理的功能以及知识处理和知识库管理的功能等。未来的计算机将能接受自然语言的命令，有视觉、听觉和触觉，但可能不再有现在计算机的外形，体系结构也会不同。目前已研制出的机器人有的可以代替人从事危险环境中的劳动，有的能与人下棋等，这都从本质上扩充了计算机的能力，使计算机成为可以越来越多地替代人的思维活动和脑力劳动的电脑。

鱼的成语相濡以沫、鳞次栉比、缘木求鱼、竭泽而渔、沽名钓誉、沉鱼落雁、涸辙之鲋、提纲挈领、鲤鱼跳龙门、鱼米之乡、纲举目张、鱼跃龙门、独占鳌头、如鱼得水、鱼龙混杂、如鲠在喉、得鱼忘筌、鱼目混珠、临渊羡鱼、浑水摸鱼、涸泽而渔、为渊驱鱼、白龙鱼服、鱼贯而入、遍体鳞伤、鱼传尺素、混水摸鱼、鲍鱼之肆百鸟朝凤、饮鸩止渴、一飞冲天、鹏程万里、一鸣惊人、有凤来仪、惊弓之鸟、一石二鸟、天罗地网、笨鸟先飞、乔迁之喜、声名狼藉、狼狈为奸、引狼入室、狼奔豕突、狼子野心、鬼哭狼嚎、不稂不莠、狼吞虎咽、狼心狗肺、焦头烂额、杯盘狼藉、气急败坏、拒虎进狼、如狼似虎、抱头鼠窜、狼烟四起、鹰视狼顾、豺狼虎豹、官虎吏狼、蓬头跣足、丢盔弃甲、弃甲曳兵、豺狼当道明察秋毫、雏鹰展翅、飞禽走兽、鸟语花香、浮想联翩、乱点鸳鸯、展翅高飞、小鸟依人、秋毫无犯、莺歌燕舞、麟角凤嘴、远走高飞、不如归去、鸟尽弓藏、南蛮_舌、凫趋雀跃、鸟枪换炮、雕虫小技、自投罗网。

班级最实用的奖励制度：本制度每人基础分为100分，每月进行一次汇总，按总分评选出每月的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励，每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。参加部、校级活动者加1分，在部、校级以上活动中，获一等奖加3分，获二等奖加2分，获三等奖加1分，乐于助人，做好事者加1分，期末考试和期中考试相比有进步者加2分。加分1、进步加分：以期中、期末成绩为标准，考试高考科目六科总成绩每上升10分＋1分；总成绩上升60分以上为进步幅度大，再额外＋3分。2、小组平均分排名加分：以期中、期末成绩为标准，12个组以小组平均分排名1- 8名依次加分16、14、12、10、8、6、2,倒数第一名－1分。3、班级个人名次分加分：以期中、期末成绩为标准，最多加分3次。

　　火灾是各种灾害中发生最频繁且极具毁灭性的灾害之一，那么你对防火安全知识了解多少呢?下面是我为大家整理的关于防护的安全知识，希望大家喜欢。 　　关于防火安全的知识 　　防火安全知识一、基本知识 　　1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。 　　2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 　　3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 　　4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。 　　防火安全知识二、学校及公共场所防火 　　1、禁止携带烟花爆竹和火柴等易燃易爆物品进校。 　　2、实验用的易燃易爆物品要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 　　3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 　　4、不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。 　　防火安全知识三、山林防火 　　1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。 　　2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火晚会等活动。 　　防火安全知识四、家庭防火 　　1、安全使用炉火 　　(1)烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门、木窗等，至少相隔0、2米以上。 　　(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0、5米以上。 　　(3)清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方。 　　(4)生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 　　2、安全使用液化石油气 　　(1)液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 　　(2)正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。 　　(3)使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰，引起跑气。 　　(4)液化气罐要直立摆放，不能倒放，更不能用火烤。 　　(5)如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气，然后查找漏气部位。 　　防火安全知识五、灭火基本知识 　　1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法。 　　2、窒息法：关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。 　　3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。 　　4、对轻微的火情紧急应付措施: 　　形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。 　　(1)水是最常用的，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。 　　(2)用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处可以有效灭火。 　　(3)油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。 　　(4)煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。 　　(6)电器起火，不可以用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。 　　防火安全知识六、报警 　　一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人，然后再尽量挽回损失，先断电然后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。 　　报警要注意以下几点： 　　1、要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。 　　2、要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象采取对应方案。 　　3、报警后，应由熟悉情况的人迎候消防车或指引通道，以便迅速灭火。 　　防火安全知识七、自救与逃生 　　1、楼房火场逃生 　　(1)要镇静。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。 　　(2)要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免窒息。如楼道虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。若楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，要跳向一些有弹性的物体，来缓冲跳楼巨大的力量。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。 　　2、在失火的楼房内不可使用电梯 　　火灾时，千万不要乘坐电梯，因为电梯井直通大楼各层，烟、热、或容易涌入，由于烟囱效应，乘客可能窒息，在高温下电梯会失控甚至变形，救火时，水容易流到电梯内在水渍的作用下，会造成触电的危险，乘客很容易被困在里面危及生命。 　　3、人身着火自救方法 　　如果身上着火，千万不能奔跑。要脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。若其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。 　　防火安全知识八、楼道里为何不可以堆放物品 　　楼梯平时供人们上下楼使用，一旦发生火灾和其它突发事件，又是用于疏散的主要通道。因此，楼道一定要保持畅通，以利安全。 　　防火安全常识 　　消防安全20条 　　1、父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。 　　2、切莫乱扔烟头和火种。 　　3、室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。 　　4、消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。 　　5、爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 　　6、切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 　　7、进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 　　8、在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 　　9、任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 　　10、生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 　　11、发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。 　　12、电器线路破旧老化要及时修理更换。 　　13、电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。 　　14、不能超负荷用电。 　　15、发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费。 　　16、了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。 　　17、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。 　　18、必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。 　　19、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。 　　20、大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。 　　逃生自救常识 　　1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 　　2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。 　　3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 　　4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 　　6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 　　7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。 　　8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 　　9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

釉料的分类有很多种方法，常规分为生料釉和熔块釉，其他有根据烧成温度分的高中低温釉，有根据颜色分的，有根据含有的主要成分分的，建议你看看俞康泰老师的（现代陶瓷色釉料与装饰术手册），陶瓷颜料与陶瓷釉料不同，是陶瓷釉料中的一种材料。多看书。

小说定义：小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说三要素：人物、环境、情节

孔雀鱼(详情介绍) 　　孔雀鱼是热带淡水鱼，因着体色色彩斑斓、体形优美而广受大家的喜爱，孔雀鱼适应性很强，最适宜生长温度为22～24℃，虽说孔雀鱼适应性较强，但对于很多新手来说，饲养孔雀鱼并不简单，那么，新手在饲养孔雀鱼的时候要注意什么呢?　　一、选购健康的孔雀鱼　　既然要养鱼，那就离不开要去买鱼，鱼场、门店、地摊、玩家手中等，不管你是从哪去买鱼，都离不开菌类的传播，俗话说的好，百家鱼百家菌。只要是有水的地方就会有微生物菌类的生长，那些虫啊菌啊的，有益的有害的等等，我们的鱼儿每天生活在水中都在跟它们做斗争并成长。鱼场一般都是定期以换水或药物来控制这些病虫害的大量爆发，不危害鱼类的健康成长。即使再健康的鱼都带有菌类。所以，新买鱼儿的预防和检疫就显得更重要了。检疫很重要，外购的新鱼只经过运输，鱼只体质下降，自身平衡被打破，预防做不好，便是鱼病的开始或鱼儿的死亡！更严重的是会殃及您原先的鱼。　　二、温度　　孔雀鱼的适温在22到26度之间，成鱼一般我是控制在22到24度，幼鱼则是控制在24至26度度左右。有些鱼友鱼友则把幼鱼温度提高到27、8度，认为这样幼鱼才活跃，食量和新陈代谢增加，才能发育的快，此话说的不假，但这种高温的负面影响却被忽视掉了。在这种高温下，幼鱼新陈代谢过快，即使吃的再多，也供不上代谢出去的速度快，尤其是钙质，因此在一段时间后就可能会出现突发畸形等病症，而且即使是在成鱼后也易发生如早衰、母鱼产后塌腰或公鱼突然塌腰、母鱼产出的子代畸形多等负面情况。这些例子在大棚养殖时，在夏天高温期繁育出的鱼是最好的例证，有经验的玩家应该都遇到过的。孔雀鱼留做种亲鱼的，基本都是冬天繁育出的鱼，原因也主要是在冬季水温恒定适宜的。　　三、饲料　　对于饵料来说，主要是指饵料的种类、喂食的量和每天喂食的次数，以及随着鱼龄的增长不断增加饵料的品种和喂量的调整。　　刚出生的子鱼，当天我是不喂的，因为一是先使其适应环境，二是有卵黄囊还未吸收完，呵呵，孔雀鱼可是卵胎生的哦。从第2天开始，最好是以活丰年虾幼虫开口，其营养丰富并易于吸收，又有促进排便的功效。这个时期使子鱼尽量多吃、吃饱，吃到肚子呈半球型，此时缸中还可保留少许活饵的程度。兄弟总结了一句谚语是“4周内尽量撑，二月内使劲喂，3、4个月吃得饱，5月以后喂的少”。由于兄弟另有工作在身，因此这段时期只能每天早晚抽空各喂2次左右，尤其是早上喂完后在子鱼缸中要略保留少许活饵为好。在这段时期内，如果按欧美、倭国等专业玩家的标准，每天应喂6到8次，每次间隔2、3个小时左右，这样的喂法可以供专业玩家去参考。 孔雀鱼(详情介绍) 　　如果不孵化丰年虾的话，我们也可以用冷冻的丰年虾幼虫、脱壳丰年虾卵{这两样一般在鱼市都有出售的}、水蚤或专业幼鱼人工开口饵料来喂养，这些饵料比活虾略差，差距主要体现在适口性和营养含量上。比如适口性，鱼都有追逐捕捉食物的本能，因此活饵可以极大的刺激起鱼的食欲，促进鱼去运动捕捉，运动的同时又促使鱼加强了新陈代谢。而在营养上人工饵料与天然活饵更是无法比拟的，而且人工饵料还存在难以消化的弊端。所以在饲喂人工饵料时要十分注意水质，绝对不能留残饵，或者喂完就要换水。　　在幼鱼2、3周大时，除了喂虾和水蚤幼虫外，会逐步增加其它饵料，如细小的水蚯蚓{不要喂个大的会噎死幼鱼，可以用网筛出细的喂或把它剪碎、剁碎}、人工饵料等，使幼鱼摄入的营养更充分。饵料种类喂食的顺序是先喂其他饵料，最后喂丰年虾，以使丰年虾在鱼的肠道内停留时间更充分，营养更好的被吸收。　　在3周大时，幼鱼正常的发育程度已经可以分出公母性别了，大家可以用这个标准来做参照物，看看你的幼鱼养育的是否达标。我养的幼鱼基本在18天左右公母即可辨别出来了，但此时不用急于把公母鱼分缸饲养，还可以再等等后一起分开的。　　当幼鱼4周大时，如果想使鱼继续发育好、长得大、品系特征突出，就必须将公母分开饲养了。呵呵，因为公鱼这么大就会开始追逐母鱼干“体力活”了，不好好吃食又耗费宝贵的身体能量，自然是瘦小枯干印堂发暗没有神采的，因此分缸饲养是必须的，这也是培育出优质孔雀鱼的关键！　　四、鱼缸清洁　　家庭养鱼，我们基本上是以鱼缸为主，所以如何维护我们的鱼缸这个小生态环境，是养活鱼的最基本条件。平常我们爱鱼的吃呀、拉呀、尿呀全在这里完成，虽然您已经配置了很多优良养鱼的硬件设备，也把您看到的有机物（便便、残饵）都吸掉了，也换了新水，但那些看不到的液体或被分解的粪便却留在了缸里，这些会随着环境、温度等慢慢分解、产生硝酸盐、亚硝酸盐、氨氮等一些对鱼有害的成份，随着不断的投饵，有机物的増加，还会催生很多致病菌的蔓延，这就最终导致了鱼儿的生病及死亡。　　五、换水　　日常在给子鱼换水时，是每天换一次，每次换20%左右。每周换2次换50%，2周后全部换水1次，同时把缸清理干净。在子鱼的第一个月内，我这是这么换水的。　　第2月到第3月，每天一次换20%，一周一次50%，2周左右一次全部换水的。　　第3个月后的鱼，每天换水20%，2周一次换50%，一个月左右一次全部换水的。　　在换水时，抽水时一定要注意不要离鱼太近，避免吸到鱼造成损伤；加水时，一定不要拿着管子或大桶之类的盛水容器直接望缸中加水，极力避免加水的水流对鱼冲击过大！否则鱼体极易因突然受到刺激而引发鱼病的！正确的加水方法是水流控制要小，紧贴在鱼缸内壁上，缓缓将水加入。冬季加水，水温比原水高1到2度，夏季加水的水温要低1到2度。　　孔雀鱼性情温和，可以和其他热带鱼混养，但是，饲养者在混养的时候应注意鱼群的密度，太多的鱼儿混养在一起并不利于孔雀鱼的成长。

那你应该自己来创造这种氛围，不能够随大流，一定要给自己定目标，并且要不断朝目标努力。

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。下面是我整理的学校教师教研工作的总结范文，欢迎阅读! 学校教师教研工作的总结范文1 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持教师在学生中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《初中体育教师工作的意义》的总结体会，真正提高了自己的思想认识。 其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《初中体育教师》、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《初中体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为初初中运动队选拔后备力量。 同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初中运动队选拔了一批后备人才。 第三：狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的 交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。 第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。 三、严格执行学校常规，做学生的表率。 一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。 四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。 一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。 学校教师教研工作的总结范文2 经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。 作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。 经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。 教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 学校教师教研工作的总结范文3 眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 教育教学工作方面 这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研。 注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。 在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 业务素质方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。 并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 学校教师教研工作的总结范文4 日月如梭，光阴似箭。回顾过去一学期的工作，虽觉劳累但也收获颇丰。由于校领导的关心帮助，各位课任教师的鼎力支持，本人较好的完成了自己的本职工作。为了能及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年度工作总结如下： 一、虚心向他人请教，不断提高自身的政治素养。 本人尽职尽责、教书育人。尤其能够严格执行学校的各项规章制度，做到了出满勤、干满点。尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人请教，不断提高自身的政治素养。 二、不断提高自己的教学水平，努力完成教育教学任务。 作为人类灵魂的工程师，我知道自己的经验和积累是有限的，因此，我特别珍惜每个学习的机会，重视每次多媒体优质课的评选活动，把握机会认真总结自己的经验教训，学习其他教师的先进经验，及时作好详细的听课记录，并把自己每次听课的重点内容用数码相机拍下来，然后传在网上，以提高自己的授课能力。在平时在教学过程中，本人认真钻研教材、做好每一节多媒体课件，写好每一节教案，向课堂45分钟要质量，切实减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。积极向身边有经验的教师学习，参加听课、评课活动，以提高自己的教学水平;同时严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，逐步提高。只有这样，才能不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并努力完成教育教学任务。 三、调整学生的正常心态，提高学生的学习成绩。 一是注重学生的思想政治和道德教育。针对不同学生的情绪变化，教师要进行观察分析并及时解决问题。由于初一学生的思想幼稚、偏激、多变，所以，班主任要及时地发现每个学生所存在的问题，与他们分别进行交谈，然后解决所存在的问题，这样才能丰富他们的业余文化生活。从而正确引导他们调节自己的情绪，以端正他们的正常心态，并积极的投身于班级的各项活动中来。 二是与科任教师密切配合，协调好各科的工作。从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，让他们真正感到只有齐心协力、同舟共济、相互配合，大家才能共同驾驭知识的舟船，才能真正掌握科学的学习方法，才能共同提高自己的学习成绩。 三是正确树立学生的人生观、世界观、价值观。利用板报、班级园地、好人好事栏、以及不同形式的班会课，对学生进行正确的思想教育，从而切实培养他们不同的兴趣爱好，积极发挥他们自己的特长和优势，逐步树立他们正确的人生观、世界观和价值观。 四是提高自身素养，不断提高课堂教学效果。 在不断的工作实践中，我深深地认识到，多媒体课堂的改革不但需要自己不断的加强学习、探索和反思，而且还要不断提高自身的素养。只有这样，才能在教学过程中暴露出自己的不足，才能做到科学计划、科学落实，才能客观公正的对待学生，才能不断提高课堂教学效果。 无论是在教育工作，还是在教学工作中，本人都是认真负责，严于律己。所以才取得了一定的成绩。我所任的七年纪历史及格率在百分之九十以上，优秀率达百分之三十。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好自己的本职工作，以“创先争优”为己任，当好一个辛勤的园丁。 学校教师教研工作的总结范文5 __-__学年度，我担任初二__班的班主任。对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下： 一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式 初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。 二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备 初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生__，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。 三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境 首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。 其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。 还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。 另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。 四、加强后进生的转化 通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。 五、密切家校联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

儒家思想核心，就个体而言，是仁义礼智圣德性论“五行”思想。就社会而言，是德道思想，即博爱、厚生，公平（涵盖“中”）、正义（涵盖“正”），诚实、守信，革故、鼎新，文明、和谐，民主、法治等，它是我们社会核心价值观的基石。儒家经典儒家经典主要有儒学十三经。儒家本有六经，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。秦始皇"焚书坑儒"，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传。东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》，共七经；唐时加上《周礼》、《礼记》、《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》、《尔雅》，共十二经；宋时加《孟子》，后有宋刻《十三经注疏》传世。

全球十大石油公司排名榜如下：1、沙特阿拉伯国家石油公司沙特阿拉伯国家石油公司成立于1988年，总部设在沙特阿拉伯的达兰，是沙特境内唯一从事石油勘探和开发业务的公司。2、伊朗国家石油公司伊朗国家石油公司成立于1951年，总部设在德黑兰，代表伊朗政府主管石油工业各方面的业务活动。公司下设6家子公司。3、埃克森美孚公司埃克森美孚公司前身分别为埃克森和美孚，于1999年11月30日合并重组。该公司也是埃克森、美孚及埃索全球分公司的母公司。4、委内瑞拉石油公司委内瑞拉石油公司是一家跨国能源公司，在国内外从事作业和商业经营，其范围包括：油气勘探、开发、炼制、运输和配送，以及奥里乳化油、化工、石化和煤炭业。5、中国石油天然气集团公司中国石油天然气集团公司于1998年7月在原中国石油天然气总公司基础上组建。中国石油天然气集团公司是一家集油气勘探开发、炼油化工、油品销售、油气储运、石油贸易、工程技术服务和石油装备制造于一体的综合性能源公司，总部设在北京，属于国家石油公司。6、英国石油公司（BP）英国石油公司是目前世界上第四大下下游一体化经营的跨国石油公司，业务遍及世界100多个国家和地区，范围包括油气勘探及开采、炼油和营销、石油佛学品三个主要领域。7、皇家荷兰壳牌集团皇家荷兰壳牌集团是所谓的“七姊妹”之一，至今依然是石油、能源、化工和太阳能领域的重要竞争者，拥有五大核心业务。8、美国雪佛龙公司雪佛龙公司是美国第二大石油公司。公司业务遍及全球180个国家和地区，是当今具有相当竞争力的全球能源公司之一，涉足于油气产业的每一个领域。9、美国康菲公司康菲公司是美国康纳和石油公司与菲利普斯石油公司于2002年8月30日合并而成立，总部设在美国得克萨斯州的休斯敦市。10、道达尔石油公司道达尔石油公司成立于1924年。公司主要从事油气的勘探、生产、炼制、成品油、颜料和特殊化学品销售、贸易，原油及其衍生物的船远及天然气的运输和销售。石油石油，指气态、液态和固态的烃类混合物，是一种粘稠的、深褐色液体，具有天然的产状，被称为“工业的血液”。石油又分为原油、天然气、天然气液及天然焦油等形式，但习惯上仍将“石油”作为“原油”的定义用。

工商管理专业论文答辩自述报告 　　位老师，上午好!我叫XX，是XXXX工商管理的学生，我的毕业论文题目是《我国企业文化建设研究》，指导老师是XXX教授。在我的论文写作期间XX老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我向我的导师表示深深的谢意!向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报，恳请各位老师批评指导。 　　我选择《我国企业文化建设研究》这一课题进行研究，原因是近年来，越来越多的企业进一步认识到企业文化是企业的.核心竞争力，是企业持续发展的重要力量源泉之一，众多的企业家开始重视企业文化建设，各地区、各行业、不同所有制、不同规模的企业都在着手加强企业文化建设，制订企业文化战略，实施企业文化工程，表现出前所未有的推行力度和广度。这种情况反映了中国企业从主要注重短期利益向重视短期利益与长期利益相结合的方向发展，体现了中国企业力求做强、做大、做久的发展愿望，同时也表明了企业对管理的认识已由技术层面向制度、精神层面转变，开始关注文化管理，这是一个巨大的进步。 　　我的论文《我国企业文化建设研究》其主要目的为了更进一步的实现企业的战略目标，维持和发展企业核心能力，从而达到企业持续生存与持续发展的目的。意义在于可以通过对企业文化建设的分析，努力形成独具本企业特色和优于竞争对手的企业文化，把企业文化转化成为企业软实力，转变为企业竞争力。 　　具体来说，我的论文是由企业文化概论，企业文化的兴起与发展，企业文化建设实务，中国特色企业文化建设四部分构成。 第一部分，主要介绍了企业文化的定义。 　　第二部分，阐述了企业管理经历的三个演变过程，最终演变成了文化管理阶段，把企业文化作为企业管理最重要的方面。 　　第三部分，这部分主要分析企业文化建设的领导机制、考核与评估等。 　　第四部分，分析现阶段中国企业文化建设存在的问题，中国企业文化的主要特点及未来中国企业文化前行的方向。 　　整篇文章是我在查阅有关权威学者著作的基础上，结合自身所学知识和个人的理解，最终在XX老师的指导和帮助下完成的。在全文写作过程中形成以下新的理解与突破： 　　1.正确理解企业文化的含义以及企业文化建设的重要性。 　　2.深刻认识到我国企业文化建设存在的问题，通过建立完善有效的企业文化有利于提高生产效率，有效的促进企业可持续发展。 　　通过本次论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使得我在企业文化和建立企业文化这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关观点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。让我在今后的学习中学到更多。谢谢! ;

胆小如鼠，龙飞凤舞，鸡飞狗跳，马到成功，猪模狗样，虎头蛇尾，牛气冲天，叶公好龙，守株待兔，望子成龙，来龙去脉，调虎离山，汗马功劳，牛刀小试，笨鸟先飞，呆苦木鸡，骑虎难下，天马行空，照猫画虎，群龙老首，老马识途，如虎添翼。Y~(≧▽≦)/~

《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》指出，全面实行政府权责清单制度，制定实施权责清单、负面清单、责任清单，切实规范政府职能部门职责，使市场主体依法依规享有经营自主权。

防火安全措施（1）建立以保卫负责人为组长的安全防火消防组；（2）施工现场明确划分用火作业区，易燃可燃材料堆场、仓库、易燃废品集中站和生活区域；（3）施工现场必须道路畅通，保证有灾情时消防车畅通无阻；（4）施工现场应配备足够的消防器材，指定专人维护、管理、定期更新，保证完整好用；（5）施工现场禁火区域严禁吸烟。二、现场电气设备防火要点1、各类电气设备、线路不准超负荷使用，接头须接实、接牢，以免线路过热或打火短路。发现问题立即修理；2、易燃、易爆、可燃气体不得存放工地库房，照明线路穿管保护，采用防爆灯具；3、穿墙电线和靠近易燃物的电线穿管保护，灯具与易燃物一般应保持30cm间距，大功率灯泡要加大间距。工棚内不准使用碘钨灯；4、高压线下不准搭设临时建筑，不准堆放可燃材料。

　　导语：小学阶段是整个人生的奠基阶段，而小学时期所经历的过程会对一个人的一生产生重要的影响。在整个小学教育中，班级这个集体拥有很重要的作用，并且班级管理也是学校管理最核心的一环，为了做好班级管理工作，教师需要整合多个方面的资源，来达到促进学生健康成长的教育目标。 　　小学班级管理的问题和对策 　 　一、目前存在于管理小学班级的主要问题及其原因 　　1.管理者过多干预学生自主管理 　　在班主任管理整个班级的过程中，如果他事无巨细，事必躬亲，对班级里这事情大包大揽，很容易造成权力高度集中，让学生在这个集体中感觉自己是个被管理者，这样不但会让老师整天处于一种疲惫的状态，还不利于师生关系的发展，甚至会让学生产生逆反的心理，而老师又不可能随时随地地管理着班级，所以极容易出现学生“当面一套背后一套”的情况，让学生养成极为不良好的习惯。 　　2.班规过于严格，班主任管理缺少关爱 　　首先，班主任在管理班级的过程中，认为只要制定了相对严格的帮规，并且认真地践行这一规定，整个班级都会按部就班的进行着，这种方法不符合以学生为主体地位的集体，同时会造成管理过死，过严，使学生对班级这个集体产生厌恶，无法培养集体荣誉感，也很难调动学生对班级的积极性，这对于一个小学的学生来说，很难形成良好的成长氛围。 　　班规过严，学生在班级中的日常生活，难免会触犯界限，时间长了，不但会让学生对班规的权威性产生质疑，还会让一些问题较多的学生丧失信心，学生压力过大，导致师生关系紧张，不利于班级的日常建设。 　　3.过于注重成绩，忽略其他素质培养 　　在当前国内应试教育的大背景下，班主任对于学生的成绩看得非常的重要，有时候成绩成为了评定，一个学生的唯一标准，班主任这种过于功利的心态会产生一些能够速效提升分数的管理机制。正如同这世上并]有两片同样的雪花，每个学生都是一个相对独立的个体，有特异性，如果衡量一个学生的标准，只有用成绩的好坏，那么不但会扼杀小学学生的天性，也让班级的工作变得很难展开。 　　4.教师与家长很难及时沟通 　　在学校里，教师与家里的家长扮演着相同的.角色，都是引导一个孩子健康的成长，在一个学生的教育过程中，单凭教师的努力，很难做到全面的教育，家长也是必不可少的一部分，而实际情况是，很多家长都认为在学校老师什么都教过，将一切教育的责任都推给教师，这不利于孩子养成良好的习惯，如果家长和教师能够及时交流，会让班级的管理工作事半功倍。 　　二、建立新型的小学班级管理制度 　　1.让学生更多地参与到班级的管理中 　　首先，班级这样的一个集体，是一个以学生为基本的集体，而教师被授予一个管理者的身份，随着教育制度的改革，传统的师生关系并不能良好的与班级管理制度相兼容，在班级管理过程中，应由教师指导，学生共同参与，充分听取学生的意见，制定出比较民主的班级规定，把管理班级的权利放还给学生，让学生能够深刻地感觉到这是他们所在的集体。 　　让学生对自己的学习环境与班集体生活环境有发言权有发言权，要是学生充分认识到集体与学生个人在一同成长，这样学生在面对班级的管理制度运行时，会大量减少学生的逆反心理，可以更好地养成学生的习惯，并且能保证班级制度的流程实施。 　　2.注重学生的全方面发展 　　首先要打破传统理念，班主任应该摒弃“成绩是评价学生的唯一标准”这一思想，带动整个班集体的多方向发展，班主任应该组织班集体进行文艺活动，体育活动，劳动实践，科技实践等多方面班级活动，鼓励学生全方面发展，使学生在各式各样的活动中发掘自身的兴趣，能通过兴趣带动学习，为整个班集体的发展提供源源不断的动力，同时在各式各样的活动中，也会培养学生的情感，态度，与价值观。 　　3.教师与家长协同为学生的成长保驾护航 　　在“一切为了孩子”这一根本目的下，教师与家长应该相互沟通，共同督促学生形成良好的习惯，及时纠正学生错误的习性，教师及时将学生在学校的行为反馈给家长，家长也能及时将学生在家的行为反馈给教师，两个角色共同努力，可以极大地减少学生消极的心态与消极的行为，家长和教师之间如果形成分歧，双方一定要互相多些理解，必要时可以当面沟通，千万不可以相互对立，家长绝对不要让学生在学校跟老师“对着干”，这对学生本人来讲有百害而无一利，而教师也应该多多了解家长的想法，在新式教育下，教师与家长的协作会起到很重要的作用。 　　三、总结 　　如何管理小学班级，这是一个在长期实践中不断改进才能逐渐完善的过程，班主任要明确自身在班级中的定位，起到以身作则的作用，充分扮演好学生的“灵魂工程师”这一角色。班主任作为整个班集体的负责人，绝对不是学校决定的执行者，更不是学校意志的传递者，在班级的管理过程中，教师不但要与学校充分交流，取得学校的支持，同时还要让学生养成自主管理意识，充分吸收学生的意见，在教师，家长，学校的多方努力下，共同为学生的成长保驾护航。

　　儒家思想，也称为儒教或儒学，是以"仁为核心"和"人为贵"的思想体系，儒家的学说简称儒学，是中国最为重要的传统文化。九大核心思想：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌更是对中国有着深远的影响。　　关键词：　　儒家思想 仁 义 礼 智 信　　中华民族发源于大河流域，沿岸的肥沃土地滋养着先民的幸福家园。而频繁的洪水是打破完美的一大忧患。由此而必须的长期大型水利工程建设，使先民们习惯于服从统一的领导，颂扬着勇敢忘我的治水英雄。而集众人之力抗拒自然之力并逐步取得胜利的过程亦是先民们很好的认识自身的契机。较之于缥缈无迹的上帝，先民们更多的崇拜传授给自己生存本领的祖先和领导他们治水的英雄，也更多的关注得之不易的安宁生活。这种理性的关怀映射到意识形态领域，便出现了关怀人本身和生活本身的思想言论。在广泛汲取古代典籍精华基础上形成的先秦儒家思想便是其中的集大成者。　　儒家思想不仅是封建产物，但作为一种精神思想，在不同朝代的应变、发展中表现出极大的生命力。他的特点便是时时刻刻，无处不在，在日常生活中、在小事中。 儒家文化是中华民族的宝贵遗产，更是文化上的优势。对儒家文化发源地中国来说，它应该吸取历史的教训，既不能妄自菲薄，对孔孟之学全盘否定，又不能陶醉于历史，在故纸堆中被束缚。至关重要的是，在各种不良思潮泛滥和冲击的形势下，中国必须保持文化的主体性和独立性。简述儒家思想，其核心思想对中国影响深远。　　儒家思想之九大核心内容　　儒家思想之九大核心内容是：仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌　　仁：爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是"有教无类"， 春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。仁体现在政治上是强调"德冶"，德冶的基本精神实质是泛爱众和博施济众，孔子把仁引入礼中，变传统" 礼治"为"德治"，他并没有否定"礼治"，他的"德治"无疑是对"礼治"的继承和改造。爱人既为仁的实质和基本内容，而此种爱人又是推己及人，由亲亲而扩大到泛众。“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。　　《论语。学而》：“有子曰：…"孝弟也者，其为仁之本与！” “爱人”并不是凭空产生的，它是从爱自己的亲人出发，是爱人的基础，但是“为仁”不是仅止在“亲亲”上，而必须“推已及人”，要作到“老吾老以及人之老”、“幼吾幼以及人之幼”。而要作到这一点并不容易。得把“已所不欲勿施于人”，“已欲立而立人，已欲达而达人”的“忠恕之道”作为“为仁”的准则。如果要把“仁”（“仁政”）推广到整个社会，这就是孔子所说的：“克已复礼曰仁，—日克已复礼，大下归仁。为仁由已，而由人乎！”我认为，对“克己复礼”的解释常有误。（我自已过去的解释也不正确。）对“克己复礼”的解释，往往把“克己”与“复礼”解释为平列的两个相对的方面，我认为这不合孔子的思想。 所谓“克己复礼”是说，在“克己”基础上的“复礼”才叫“仁”。 “仁”是人作人的内在品质，“克己”是要靠人对自身内在品质（即“爱人”的品德）的自觉：“礼”是人的行为的外在的礼仪规范，它的作用是为了调节人与人之间关系的，“礼之用，和为贵”。要人们遵守礼仪规范必须是自觉的才有意义，才符合“仁”的要求，所以孔子说：“为仁由己，而由人乎？”对“仁”和“礼”的关系，孔子有非常明确的说法：“人而不仁如礼何？人而不仁如乐何？”“礼云礼云，玉帛乎哉！乐云乐云，钟鼓乎哉！”因此，我们可以说，孔子认为“克己”（求仁）是要靠自己的内在自觉性。有了“求仁”的内在自觉性，“我欲仁，斯仁至矣”，并实践于日用伦常之中，这就是“极高明而道中庸”了。“极高明”要求我们寻求伦理体系中的终极理念，“道中庸”要求我们把它实践于平常生活之中，而“道中庸”和“极高明”是分不开的。哪怕是寻求最低限度的伦理观念的“认同”，也是和某种伦理体系的终极理念有着密切的联系的。如果说，孔子的“仁学”充分讨论了“仁”和“人”（人道）的关系，还没有来得及去充分讨论“仁”与“天”（天道）的关系，那么孟子在后一方面发挥了孔子的思想，如他说：“尽其心，知其性；知其性，则知天矣。” 人心本仁，与“天心”本是相通的。对此朱烹说得更明白，他说：“天地以生物为心者也，而人物之生又各得乎天地之心以为心者也，故语心之德虽其总摄贯通无所不备，然一言以蔽之，则曰仁而己矣。” 此则从“天心”本“仁”，而说“人心”也不能不“仁”，“人心”与“天心”实是相贯通的，因此儒家的伦理学说实是建立在一道德形上学之上，故《中庸》说：“诚者，天之道；诚之者，人之道。”儒家这一“天人合一”思想无疑有其特殊的伦理意义，而贡献于人类社会。 例如，我们现在提倡要“尊重他人”、“五讲四美”、“精神文明”等等，如果不把它和长久影响中国社会的伦理思想体系联系起来，那怎么能让它有个根基呢？“尊重他人”（“爱他人”）这样的道德观念正是和儒家的“仁学”相联系的。如果我们抛弃了孔子的“仁学”理论，天天批判“仁政”，鼓吹“己所不欲要施于人”，提倡什么“与人奋斗其乐无穷”，那么你能真止地“尊重他人”吗？你能真正地爱护别人吗？所以任何对人们的社会规范的具体要求它都必须有—套伦理学理论作支撑，而这套伦理学理论又是内传统积累而成的。　　义：原指"宜"，即行为适合于"礼"。孔子以"义"作为评判人们的思想、行为的道德原则。　　礼：孔子及儒家的政治与伦理范畴。在长期的历史发展中，"礼"作为中国封建社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的培养起了重要作用，但随着社会的变革和发展，特别是封建社会后期，它越来越成为束缚人们思想、行为的绳索，影响了社会的进步和发展。“礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”要求，孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度，孔子还进一步提出了“正名”的主张，就是校正等级秩序，达到贵贱有序。这体现了他政治思想保守一面　　智：同"知"，孔子的认识论和伦理学的基本范畴。指知道、了解、见解、知识、聪明、智慧等。内涵主要涉及知的性质、知的来源、知的内容、知的效果等几方面。关于知的性质，孔子认为，知是一个道德范畴，是一种人的行为规范知识。　　信：指待人处事的诚实不欺，言行一致的态度。为儒家的"五常"之一。孔子将"信"作为"仁"的重要体现，是贤者必备的品德，凡在言论和行为上做到真实无妄，便能取得他人的信任，当权者讲信用，百姓也会以真情相待而不欺上。　　恕：己所不欲，勿施于人，包含有宽恕、容人之意。　　忠：己欲立而立人，己欲达而达人。孔子认为忠乃表现于与人交往中的忠诚老实。　　孝：孔子认为孝悌是仁的基础，孝不仅限于对父母的赡养，而应着重对父母和长辈的尊重，认为如缺乏孝敬之心，赡养父母也就视同于饲养犬，乃大逆不孝。孔子还认为父母可能有过失，儿女应该婉言规劝，力求其改正，并非对父母绝对服从。这些思想正是中国古代道德文明的体现。然而孔子论孝，还讲"父母在，不远游"， "三年无改于父之道，可谓孝矣"，表现了其时代的局限性。孝被后世之儒定为繁琐仪式，《礼记》中规定父母死后"水浆不入口，三日不举火"，"哭泣无数"以至"身病体羸"变成精神和肉体的自我摧残。宋明时代把孝道作为道德论中最重要的范畴之一，理学家朱熹提倡父权绝对化。孝观念，在不同历史时期的演变中，剔除宣扬封建主义糟粕外，也有一些合理因素，提倡子女对父母的"尊"、"敬"、"养老"，将孝亲与忠于民族大义相结合，主张死后薄葬节用等。　　悌：指对兄长的敬爱之情。孔子非常重视悌的品德，其弟子有若根据他的思想，把悌与孝并称，视之"为仁之本　　孔子作为多少年来古老中国的精神领袖与思想圣人，他所创立的儒家文化更被视为中国传统文化的支柱与血脉。虽然在当今的社会，已没有多少人在把夫子的话挂在嘴边，作为行为、处事的准则，但不得不承认的是，孔子的思想已沉淀为中国人的一种深层文化心理，并决定了中国的命运走向是一种内敛的发展方式。然而，我们现在所理解的儒家文化中的很多命题、范畴与孔子的思想却存在着显著的差异，不仅是因为儒家文化经过朝朝代代的变更，已与孔子原初的思想产生了很大的出入，也是因为我们在不断吸收其他领域的文化，对我们固有的思想形成一种冲击。 当今社会利益冲突、物质泛滥，人们对于自身的关怀和对他人的仁爱观念越来越淡，很多中国传统的思想美德流于形式，甚至逐渐沦丧，不能不说是一件让人为之捶胸顿足之事。在儒家文化影响极深的我们所谓“筷子文化圈”中，孝的思想一直就被奉为做人最基本的原则和礼仪。在现时代，众多关于中国文化断代、中国没有精神支柱的说法日益广泛之时，我们所需要的就是为广大国人寻找一个可以安身立命的思想源头。而我看，这一点上最容易被提倡、被认同的就是孔子思想中关于孝道的提法。因为这一点是每一个人都可以亲身体会，都是力所能及的事情，而且这种思想在我们心中也在已经扎根，接受起来更为容易。像孔子当年的思想一样，通过教育人们对自己父母慈孝的亲子之爱，而层层外推，逐渐将着这爱推广到社会每一个人的身上，让人们学会“恻隐”和“不忍”，让它成为化洽天下之诚爱。虽然爱有亲疏、远近，但只要在被教育的人们心中有了推己及彼的爱的观念，则很容易将社会中所有的人融合起来，激发人们对于本民族的内在的自豪感和责任感，使整个民族有了向心力，从而将社会中的所有人员维系起来，维持社会的平稳、安定还有和谐。 当然，在孔子提倡的孝道中也有拘泥于表面形式的地方，如严格的要求人们守三年之丧等；缺乏平等民主的思想，如对父母一味的服从等。虽然从这些地方可以看出孔子对待孝道严肃、郑重的态度，但在这些方面，我们当今的人们不必迂腐的固守形式，继承孔子的思想的主体部分，用变通的观点接受他孝的思想的精华，并将其运用到当今社会中，以求得社会更快的向前发展。 孔子的思想包罗万象，作为他思想核心的“仁”的思想也是也就是他所认为的人的修养中的最高境界，是指导人们生活行动和衡量人们生活行为的最高准则。对于这个标准，孔子定的很高，他认为尧、舜都很难做到，自己更是不敢当，所以多数“仁”的思想只是作为一种理想的目标提出，只要求人们朝着这个方向努力。而孝道被提为“仁”之根本的地位，也足见孔子对孝的思想的重视。况且，孝道也是在孔子思想中能够被实现、被达到的一种行为，体现了人类发展中一种不可推卸的一责任。所以，即使是现在将孝道提出，规范人们的言语、行为，也是具有其深刻的意义的　　儒文化不像希腊哲学一样从世界中去寻找终极。世界是我们人的世界，与我们人的先天性是一致的，离开了人的先天感性和理性，世界只是“无”。不管是根本性的物质形态，还是微观的原子和宏观的宇宙，它们只是我们感性和理性的表象，终极存在也只能是作为本源的“心”。所以说，儒文化也是一种形而上的学说。它不像宗教学说一样从彼岸的上帝中祈求恩赐。万物都有普遍性，人也一样，人的主观不管怎样努力，人的意志不管如何超脱，人只能在他本性的范围内活动，先天规定了他的责任和使命。有的人成功，是他悟到了自己的本性，发挥了自己的潜能；有的人碌碌无为，是他与自己的本性分离，成了自然体系中的一颗浮尘。儒文化注重人的性情发掘，培养人的崇高和伟大。儒文化是“心性”哲学，这是它精神性的根本一面，它不同于经验知识，来源于实践的总结和理性的推理，而是来源于思想的领悟和自我的直觉。

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