全国法制宣传日的介绍

问题一：全国法制宣传日是几月几号 全国法制宣传日是12月4号 *** 中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定： 将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。 2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。 问题二：中国的法制宣传日是几月几日? 经党中央`国务院批转的“四五”普法明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日” 问题三：“全国法制宣传日”，是哪一天？ 按照党中央、国务院批转中宣部、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大常委会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。15年来，宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经 济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。 2001年4月，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。为了全面贯彻落实中央文件和全国人大常委会的决议，2001年5月，中宣部、司法部联合召开了第五次全国法制宣传教育工作会议，对“四五”普法工作进行了全面的部署。目前，“四五”普法在全国普遍展开，呈现良好的发展态势。 经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。 2003年“12u30fb4”全国法制宣传日宣传活动的主题是“依法治国，执政为民”。⑤ 为进一步加强宪法的宣传教育，“四五”普法规划中将宪法实施日，即每年12月4日确定为全国法制宣传日。 第四届法制宣传日主题： “弘扬宪法精神，增强法制观念” 第三届法制宣传日主题： “依法治国，执政为民” 第二届法制宣传日主题： “学习宣传宪法，推进民主法制建设” 第一届法制宣传日主题： “增强宪法观念，推进依法治国” 问题四：全国法制宣传日是每年的几月几日 每年的12月4日，也就是我国现行宪法颁布的日子。 问题五：中国的法制日是几月几号？ 12月4日全国法制宣传日 麻烦采纳，谢谢! 问题六：普法日是每年农历几月几日 2001年， *** 中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。而在今年的11月1日，十二届全国人大常委会第一次会议表决通过决定，将每年的12月4日设立为国家宪法日。因此，今天（公历2014年12月4日）是首个国家宪法日。 问题七：2012年全国法制宣传月是哪个月 5月！ 问题八：法律宣传日是从几年几月开始的？ 2001年4月26日， *** 中央、国务院转发《中央宣传场、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》的通知中决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。

分类: 教育/科学 问题描述: 12.4普法日是如何来得？ 解析: 1982年12月4日,我国现行宪法正式通过并颁布实施...此后,“法制宣传日”作为我国的法制的“节日”,每年度我国都要举行相关的法制宣传活动。将12月4日命名为“法制宣传日”,

普法知识竞赛学习每年一次

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【作文】纪念日 我正试图用一种悲痛的语气来作文。 ——题记 “飞蓬，我回来了！看我给你买了什么？”重楼一脸兴奋地举着一顶圣诞老人的帽子——那是顶红色的帽子，上面带有白色的绒球。 飞蓬并没有表示出极大的兴趣，他低着头，不去看他的眼睛，平静地回答：“回来了啊。” “飞蓬，你怎么了？”重楼很奇怪，甚至有点生气。平时他回到家，飞蓬总是热情地迎接他，可是今天…… “没事。”极其简单的回答。 “病了？” “没有。” “告诉我，”重楼强迫他看自己的眼睛，“你到底是怎么了？” 没有回答，飞蓬拉着他走进了客厅。 “这，这是我家么？”惊讶立即取代了气愤，重楼张大了嘴。白色的挽联代替了和睦的对联，壁画上蒙着一层黑布，桌子上还摆着牌位。温馨的小屋俨然成了灵堂。 愣了半晌，重楼才回过神来：“飞蓬，这……从何说起啊？” “你知道今天是什么日子吗？”飞蓬反问。 “今天……”重楼搬着指头，“12月1日，世界爱滋病（艾滋病）日；12月4日，全国普法日；12月24日，平安夜；12月25日，圣诞节；12月13日……” “南京大屠杀纪念日。”飞蓬接了下去。 “南京大屠杀纪念日？”重楼茫然了，他怎么会不记得了？以史为鉴，是他常告诉飞蓬的。 趁重楼在客厅沉默之际，飞蓬转身进了房间，他往口袋里装了一些东西，又出来了。 “重楼，走吧。”飞蓬拉住还在沉思的重楼。 “去哪？” “你会知道的。” 入夜，开始落雪。 重楼跟着飞蓬来到了鼓楼广场。穿过广场，他们来到了南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹（荧荧？）的光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，又像彩墨在宣纸上的无声渲染。他们走近一看，竟然是一支孩子方阵！坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 飞蓬默默的从口袋里掏出他所放的东西——两支红烛。他递给了重楼一支。随后，他点燃了它们。 顷刻，雪下大了。雪片密集而宽阔，仿佛纷纷在为记忆拭锈迹。 隐隐约约地传来了笛声。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。 孩子们，飞蓬和重楼，都没有出声。他们倾听着。因为他们懂得，对于心语，只能报以倾听。 雪又大了些。重楼紧紧地握住飞蓬的手，飞蓬高高地擎着红烛。 后记:我不知道为什么要写这篇文章,也许仅仅是与别人约定的稿子。其中有一段，是我摘抄的，它告诉我们，应该坚守一种民族精神。 评语：本文是一篇相当不错的叙事散文。文中恰当的利用了景色描写和人物之间的语言描写等，对主题的烘托作用，尤其是文中描写“鼓楼广场”的一段，更是给人一种深深的震撼，深化了文章的主题。 可以写铭记与忘记（我给你材料，你自己运用好，借鉴好，好多话题可以转化，只要不离题就可以）例一：我们这一生中，总要经历许许多多的不如意，许许多多的伤痛，我们忘记了多少，到底又有多少挥之不去，可是，在忘记与铭记之间，我们不知不觉长大成人。忘记悲伤，铭记教训，再见过去，展望明天，我们才可以顶天立地。忘记，是疗伤的良药。每个人在这一生中，都会有如同切肤一般的伤痛，痛彻心肺，在房间里一个人声嘶力竭的哭泣，如同潮水一般的悲伤漫过头顶，可是在发泄之后，时间仍然在走，生活仍然继续。你是选择勇敢的走出悲伤，将它抛在脑后，还是选择固执的沉浸其中，让它吞噬掉你的灵魂？这就好比一个人行走在雨中，他固执的撑着伞不放手，可是与此同时，他便腾不出手来做其它的事情，他便错过了人生中许许多多的风景，伞里头没雨了，并不代表天不下雨，因此，这里所说的忘记并不是指逃避，而是一种面对困难与伤痛时的坦然，一种能够忘记黑暗的过去并展望未来的积极的态度，往事不堪回首，前尘历历在目，何苦走此一遭？该放下的总要放下，如此，才能获得心灵上的安宁和一片更广阔的天空。铭记，让我们在伤痛过后，变得坚强。忘记痛感，铭记教训。这里的铭记，是一种实实在在的在经历过风雨险阻之后，去铭记那些帮你度过困难伤痛的东西。也就是所谓的经验和教训，在一切都尘埃落定之后不妨回望我们走作的道路，把那些教训或者是经验深深的深深的铭记在脑海之中，如此，我们便能变得坚强。作为一个拥有着数千年历史的民族，作为一个曾经被野蛮的铁蹄践踏的民族，我们在经历着无以复加的伤痛之后，选择了坦然地面对，落后就要挨打，我们深深的将其铭记于心，伤痛可以随时间而忘却，可是教训却要永远的记住，铭记它，我们才可以以之为鞭策以之为前车之鉴，因为铭记了这个惨痛的教训，我们才能带着我们成功越过困难的自豪，在新的一个时代里发展腾飞。忘记悲伤，才能展望未来。铭记教训，才能茁壮成长。生活中，总会有一次又一次的打击，在一轮又一轮的伤痛过后，我们所能做的只有以坦然地心态来面对，忘记他，让他成为昨日之事，同时又要铭记这些经验和教训，因为这些，都是无尽的财富，让我们在每每遇到苦难时可以化险为夷，伴我们在人生的道路中，在发展的路途中，走很久很久。例二：席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。梵u2022高用《向日葵》永远记住了他的“船”……这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽的穿梭！

你家孩子生日？

作文“纪念日”分析及优秀作文 一、关于审题与立意： 本次作文考查采用的题型为命题作文，题目是“纪念日”。“纪念日”，是指值得用一定的方式对人对事表示怀念的日子。考生可以选取国际国内某个或某些重大节日，也可以选取学校的、家庭的或个人的值得纪念的日子，以之作为写作的主体对象，或叙写值得纪念的事件，或记述举行纪念活动的情景内容，或抒发真切的感受，或发表个人的看法等等。总之，选材是广泛的，立意是多元的。但无论采用何种文体作文,都应扣题而发，都应紧扣“值得纪念”和“日子”两个要素，都必须有着健康的思想情感和正确的价值取向。 二、关于评分标准： 切入分为54分。 1.紧扣题旨，立意深刻，构思新颖。能真实生动叙写有关“纪念日”的故事，（公共的、自己的或他人的，现实的或历史的）并能抒发真情实感，或能阐释有关“纪念日”在人类进步发展、社会文化传承等方面重要意义，内容丰富，结构严谨，可从65分切入。语言精彩的，最高可判70分。要对照“发展等级”细则，准确赋分；要发现好文章，准确判高分。 2.符合题意，立意准确。能紧扣“纪念日”选材作文，中心突出，内容充实，结构完整，语言有鲜明特色的，可从60分切入。 3.符合题意。中心基本明确，结构基本完整，语言通顺，可从54分切入，视语言表达水平上下浮动。 4.写记叙文仅是对所叙对象轻描淡写，缺乏情感体验；写议论文仅对“纪念日”空谈泛谈，而无真材实料，观点缺乏清晰有序的表述；写成了“纪念”，忽视了具体“日子”，可在48至53分之间赋分。记叙文中缺乏基本要素，议论文中出现以叙代议、点据不一，比照同等情况降低一档赋分（一档4至5分）。行文若即若离，可在42至47分之间赋分。 5.不解题意，立意偏颇（所写内容不属于“纪念日”，或全无“纪念”价值），硬贴标签，结构不完整，语言欠通顺，最高不超过41分。如胡编乱造、违背常理，文字表述低下，在41分以下赋分，最低可判25分。抄袭套作不超过20分。 6.错别字，每错一字扣1分，扣满3分为止；篇幅不足400字，最高30分，依实际情况定；篇幅基本完整，字数不足者，每少50字扣1分，扣满3分为止。 优秀文章： 纪念日 ——清明节 夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。 心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。 不知不觉间，我们错过了季节，又错过了回忆，只剩下一幅对联，在日长飞絮轻的时光里晃悠：“冬至大地，霜降房檐，看大雪小雪一片白露。夏至暑天，惊蛰亭榭，盼大寒小寒全天清明。” 春季祭祀土地神的日子。古无定日，先秦、汉、魏、晋各代择日不同。自宋代起，以立春后第五个戊日为社日，俗称“春社”。“春社”有官社、民社之分。《礼记。明堂位》有官社的记载：“是故夏勺、秋尝、冬烝、春社、秋省，而遂在蜡，天子之祭也。”唐诗人张籍、王驾则描绘了民社的盛景“庭前春鸟啄林声，红夹罗襦缝未成。今朝社日停针线，起向朱樱树下行。”“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。” 生于山野乡村，对土地和时令有特殊的感情，在享受丰盛味美的食物时，我们总是念念不忘“土地公公”的恩德。在绵阳，最隆重的“春社”祈福仪式，莫过于安县睢水关的“春社踩桥”。这座桥叫“太平桥”，始建于清嘉庆四年（公元1799年），距今有200余年历史，桥身为20余米巨型单孔弧架，犹如一道彩虹横卧水上，素有“渔洞山前悬半月，虎头岩下见长虹”的美誉。不知从何时开始，当地百姓笃信，在“春社”日这天到这里来踩桥，可消灾免难，祈祷平安。后来，这种习俗被更多的人了解，逐渐成了川西北最负盛名的民间春社活动。每到“春社”日，菜花丛中，鞭炮阵阵，潮水般的人流纷纷云集于此，绵延数十公里，为自己和家人祈福。 与“燕子来时春社”的喧嚣相反，“梨花落后清明”就显得冷清了。 清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有2000多年历史。“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。清明原本欢乐之节，大禹故里北川，历来有“清明”贺治水成功之说，乡人奔走相告，共庆天下太平。从唐代起，“清明”渐成春游踏青的代名词，且历代承袭成为习惯，人们在这个时节，纷纷走出户外，踏青、郊游、荡秋千，踢足球、打马球、插柳，拔河，斗鸡……其乐融融。孩子们最钟情的，则要数放风筝，有的风筝上还装有竹笛，经风一吹能发出响声，犹如筝的声音，据说风筝的名字也就是这么来的。 在现代人眼里，“清明”与扫墓祭奠的联系则更紧密。这是因为，清明节前一天是寒食节。寒食相传起于晋文公悼念介之推一事，后来，唐玄宗被这个故事感动，于开元二十年诏令天下“寒食上墓”，且列为当时“五礼”之一。寒食与清明仅隔一天，为图方面，人们干脆决定在清明扫墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。新中国成立后，人们也选择在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先辈。 “年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。”绵阳历来有扫墓的习惯，每到“清明”，家家户户的后代子孙就要携带酒食、果品、纸钱、鞭炮等到祖坟墓地，将食物供祭在祖先墓前，再将纸钱焚化，鸣炮祈祷，为坟墓培上新土，栽几株鲜花或折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后，还必须在墓前吃掉酒食才回家。 2008年，“清明”在千呼万唤中，已成了法定假日。但关于“清明”的解读，却仍众说纷纭。这两天，著名学者、中国古代韵文专家熊笃又在呼吁，要原清明的“本来面目”。在熊笃看来，按照《礼记》的说法，“仲春之月，令会男女，奔者不禁”，清明节应是提倡男女谈情说爱的好时节。” 熊笃说，清明时节，青年男女最适合去水边休憩、划船游玩，甚至到野外谈情说爱。但是，熊笃没有说，如我等中老年人该去做什么？ 我想，还是去做自己喜欢的事吧，比如踏青、扫墓、祭祖、省亲。 纪念日 我正试图用一种悲痛的语气来作文。 ——题记 “飞蓬，我回来了！看我给你买了什么？”重楼一脸兴奋地举着一顶圣诞老人的帽子——那是顶红色的帽子，上面带有白色的绒球。 飞蓬并没有表示出极大的兴趣，他低着头，不去看他的眼睛，平静地回答：“回来了啊。” “飞蓬，你怎么了？”重楼很奇怪，甚至有点生气。平时他回到家，飞蓬总是热情地迎接他，可是今天…… “没事。”极其简单的回答。 “病了？” “没有。” “告诉我，”重楼强迫他看自己的眼睛，“你到底是怎么了？” 没有回答，飞蓬拉着他走进了客厅。 “这，这是我家么？”惊讶立即取代了气愤，重楼张大了嘴。白色的挽联代替了和睦的对联，壁画上蒙着一层黑布，桌子上还摆着牌位。温馨的小屋俨然成了灵堂。 愣了半晌，重楼才回过神来：“飞蓬，这……从何说起啊？” “你知道今天是什么日子吗？”飞蓬反问。 “今天……”重楼搬着指头，“12月1日，世界爱滋病（艾滋病）日；12月4日，全国普法日；12月24日，平安夜；12月25日，圣诞节；12月13日……” “南京大屠杀纪念日。”飞蓬接了下去。 “南京大屠杀纪念日？”重楼茫然了，他怎么会不记得了？以史为鉴，是他常告诉飞蓬的。 趁重楼在客厅沉默之际，飞蓬转身进了房间，他往口袋里装了一些东西，又出来了。 “重楼，走吧。”飞蓬拉住还在沉思的重楼。 “去哪？” “你会知道的。” 入夜，开始落雪。 重楼跟着飞蓬来到了鼓楼广场。穿过广场，他们来到了北极阁的南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片荧荧的光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，又像彩墨在宣纸上的无声渲染。他们走近一看，竟然是一支孩子方阵！坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 飞蓬默默的从口袋里掏出他所放的东西——两支红烛。他递给了重楼一支。随后，他点燃了它们。 顷刻，雪下大了。雪片密集而宽阔，仿佛纷纷在为记忆拭锈迹。 隐隐约约地传来了笛声。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。 孩子们，飞蓬和重楼，都没有出声。他们倾听着。因为他们懂得，对于心语，只能报以倾听。 雪又大了些。重楼紧紧地握住飞蓬的手，飞蓬高高地擎着红烛。 后记:我不知道为什么要写这篇文章,也许仅仅是与别人约定的稿子。其中有一段，是我摘抄的，它告诉我们，应该坚守一种民族精神。求采纳

统计普法工作总结1 　　 一、工作回顾 　　进入20xx年以来，在科长的带领下，在相关部门科室的积极配合下，积极有效的完成了自己的各项工作任务指标，现将20xx年的工作总结如下： 　　1、统计报表业务工作：按照县统计局的相关要求，一是每月初在规定时间内将所收集的数据资料按规定的报表格式填写，报县统计局，并做好网上一套表系统的按时填报工作以及国家统计局规定的联网直报系统数据报送工作；二是每季度做好季度及当月的报表工作；三是年底做好年度统计报表工作，特别是原始数据的审核工作。四是做好统计业务分析工作，将相关统计数据与去年同期数据进行可比分析，对特殊情况加以说明。五是积极配合吕梁市统计局与县统计局人员的统计执法检查，并获得统计局领导的一致好评，并响应县统计局领导的号召，筹备现场会。 　　2、数据资料整理工作：将所有收集回的相关数据资料进行整理汇编成册，抓好原始记录管理工作；妥善保管各类统计报表、台账，注意保密，防止损毁丢失。 　　3、普法宣传工作：一是在这次“五整风、一整顿”学习教育活动中，经营系统开展了以学习《宪法》为中心，以《会计法》、《劳动法》、《公司法》为重点，并请相关科室负责人讲解了其中的重点、难点，与会人员认真听讲并记录了相关笔记。二是计划筹备12.4日全国法制宣传日活动，以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为活动主题，采取以井口发传单的形式，把法律知识和法治精神传递到每一位职工。 　　 二、工作中存在的问题 　　虽然今年的.工作较以往有了很大的提高，但是经过年终的总结分析与相关上级单位的检查，发现工作中还是存在一些不足与不到位的地方。统计工作的精髓就在于数据的可靠、准确，要求的不仅是数据本身的质量，更要求对指标含义的理解准确无误，整个统计过程都要做到精准无误，才能保证最终结果的正确性，才可以说做好了统计工作。古人说得好：“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。要把工作的每个细节都考虑到，做到零缺陷、做到完美。另外统计分析工作范围涉及面较窄，没有真正发挥其独特的统计功能。 　　 三、20xx年工作安排 　　新的一年就要到来了，为搞好20xx年的工作，在巩固上年成绩的基础上使各方面工作都上一个新的台阶，结合本职工作，现将20xx年工作计划拟定如下： 　　1、统计业务工作：继续严标准、严要求，按时、按质填报上级单位及县统计局的各项报表数据。 　　2、统计分析工作：统计分析是一项复杂、涉及面广、技术要求高的基础性工作，其作为统计工作重要环节，对统计功能的发挥有独到的作用。明年的工作中要强化统计分析工作，注重统计方法的运用与更新，结合我矿实际，拓宽工作思路，提高服务意识。 　　3、普法宣传工作：深入开展“法律六进”活动。学习宣传《公司法》、《合同法》、《安全生产条例》等法律法规，着力提高依法经营、依法管理、依法治企的能力。加强与企业管理内容相关的财务、用工、劳动保障等法律法规的学习，对侵犯职工合法权益案例也要加大宣传力度，以通俗易懂形式让职工明白自身的权利，增强企业经营者和职工的法律意识和守法责任。把法律内容融于企业和职工生活之中。要坚持集中宣传和日常宣传相结合，利用各种纪念日做好宣传的同时，建立日常学法用法，树立学法用法先进典型，让企业经营管理人员和广大职工在潜移默化中接受法律知识的熏陶。 统计普法工作总结2 　　县统计法制五五普法工作，根据《县统计局制宣传教育第五个五年规划》文件精神，认真开展了统计法制普法工作。现将我县统计法制五五普法工作总结汇报如下： 　　一、统计法制五五普法工作情况 　　（一）建立普法领导机构，落实普法工作人员 　　为了保证普法工作的顺利进行，县统计局发出了《关于成立县统计局五五普法领导小组的通知》（祥统字5号），成立了以局长朱永波为组长的县统计五五普法领导小组及办公室，由局长负总责，副局长分管普法工作，办公室负责普法日常工作，并从人员、经费上给予充分保证。 　　（二）制定了五五普法实施办法 　　根据县委、县政府对五五普法的要求，制定了《统计法制宣传教育五五普法实施办法》。该办法明确了五五普法的对象、普法学习内容、普法要求、各年度普法工作目标等，要求全县各单位认真贯彻执行。 　　（三）强化统计执法监督，全面落实行政执法责任 　　为了切实提高办案质量，我局修改和完善了《县统计局行政执法责任制》，明确了局长是统计执法工作第一责任人，亲自分管全局统计行政执法工作，局办公室主任、业务股长、法规专业人员负责普法工作，做到法规工作责任落实，目标明确。并要求各专业人员认真学习统计法律、法规知识，严格按执法程序办案，如有失职，造成损失将按《县统计局行政执法责任制》追究相关人员的责任。 　　（四）继续加强统计法律法规的宣传教育 　　（五）认真开展了行政许可项目清理 　　为了认真贯彻实施《全面推进依法行政实施纲要》，全面履行依法行政，推行政务信息公开工作，根据县委、县政府的安排，建立了《县统计局工作人员首问责任制》、《县统计局限时办结制》等制度，以保证政务信息公开工作的顺利实施。 　　（六）加强统计基础工作建设 　　主要是规范县、乡镇、村基层单位统计工作，实行年终考核制度。针对村文书兼统计人员变动较大的情况，避免出现统计工作缺位现象，以文件的形式要求各乡镇要加强统计工作。同时，按统计基础工作五有（有机构、有人员、有资格、有制度、有台账）的要求，各专业相继发文规范统计基础工作，并开展了自查和全面检查。为了确保工作落到实处，还制定了乡镇、村、基层单位年终考核制度，考核体系分为综合工作考核（包括统计法制宣传教育考核）、工业、农业等专业考核。 　　（七）统计执法工作 　　1、加强对非法报表的清理工作。根据统计法律、法规的相关规定，认真开展了对非法报表的清理。我局制发了县统计局《关于清理非法统计报表的通知》，对清理非法统计报表工作进行了安排部署。清理方式主要采用自查与抽查相结合的方式。要求全县40多个相关部门在规定时间内进行自查，并将自查结果报县统计局。在各相关部门进行自查的基础上，我局对县农业局、县水利局、县人民银行等单位进行了抽查。根据抽查情况看，我县各部门很好地执行了统计法律、法规的相关规定，有关报表都是根据上级部门下发的报表进行统计，没有制定非法统计报表的情况发生。 　　2、继续加强部门统计调查项目的管理。根据统计法律、法规的相关规定，继续开展了对部门统计调查项目的审批工作。 　　3、开展各种普查数据质量检查工作。根据县局的安排，对普查的对象、普查经营单位进行了普查数据质量检查，对检查出的问题，及时进行了纠正。 　　4、认真开展《统计法》和统计数据质量执法检查工作。为了切实推动统计基础工作建设，我局认真贯彻统计法律、法规，利用法律、法规促进统计基础工作建设，将加强统计基础工作检查和执法检查结合起来进行，每年进行了执法检查。检查内容：重点检查统计活动中发生的虚报、瞒报、拒报、屡次迟报统计资料的统计违法行为。通过检查，可以看出我县统计工作环境，统计工作秩序均比往年有所改善，大多数被查单位的统计工作做得比较好，但也有部份单位不同程度的存在统计违法行为。对有上述统计违法行为的被检单位，本着教育为主的目的，立案并查处了有统计行政违法行为的单位，有力地维护了统计法律、法规的威信。 　　二、今后工作思路 　　（一）围绕新《统计法》颁布为主题，继续加强统计法律法规的普法工作，全面完成五五普法各项任务。 　　（二）以第六次全国人口普查为契机，把宣传贯彻《统计法》和人普具体工作结合起来，进一步贯彻落实《全面推进依法行政纲要》，强化依法统计、依法普查理念。 　　（三）认真开展统计专业培训教育。在开展统计从业资格培训、统计人员继续教育、统计技术职称考试工作中，将统计法律、法规列入必修课，要求统计人员掌握。坚持持证上岗制度，力争在全县各单位统计人员均持证上岗。 　　（四）开展形式多样的统计法律、法规宣传。利用每年12月的普法宣传月，开展丰富多彩的宣传活动；利用召开各专业年报会、业务会等加强宣传；利用各类讲座、新闻媒体、互联网等形式以及典型案件，大力宣传统计法律、法规。使统计法制宣传教育更好地融入到各项统计调查工作中，使统计调查过程成为普法的过程，注重权利与义务相结合，法制宣传与法律服务相结合，法制宣传教育与群众生产生活相结合，方法灵活，形式多样，积极引导广大统计调查对象依法行使权利和履行义务，更好地支持和配合统计工作。

在“3月5日学雷锋纪念日”到来之际，3月4日上午，喀旗法院在旗委政法委的组织下，开展普法宣传活动。

每年的12月4日

八五普法时间是2021到2025年。八五普法，是指中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划。2021年6月16日，中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021 - 2025年）》并发出通知。“八五”普法规划1、主要目标：到2025年，公民法治素养和社会治理法治化水平显著提升，全民普法工作体系更加健全。2、工作原则：坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持服务大局，坚持与法治实践深度融合。

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1、集中时间全面深入学习2、大力开展“法律六进”活动开展法律进机关、进单位、进学校、进企业、进农村、进社区活动，在全县掀起新一轮学法、尊法、守法、用法活动的高潮。3、落实“谁执法，谁普法”工作机制4、在12月4日全国法制宣传日，由县政府分管领导发表电视讲话。5、法治办全面收集整理我县自“六五”普法工作开展以来的图片资料，在县政府网、县普法网、法治太湖微博等网络媒体上开辟专栏予以宣传6、大力开展法治文化建设教育局负责组织开展好全县中小学生法制演讲比赛。8、各乡镇集中举办一次辖区内村干法律法规知识培训。9、围绕全县重点建设项目和“护航工程”举办一期相关法律法规培训班。

2001年　　增强宪法观念，推进依法治国。2002年　　学习宣传宪法，推进民主法制建设。2003年　　依法治国，执政为民。2004年　　弘扬宪法精神，增强法制观念。2005年　　弘扬宪法精神，构建和谐社会。2006年　　落实‘五五"普法规划，促进和谐社会建设。2007年　　弘扬法治精神，推进依法治国。2008年　　弘扬法治精神，服务科学发展。2009年　　加强法制宣传教育，服务经济社会发展。2010年　　弘扬法治精神，促进社会和谐。2011年　　深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。2012年　　弘扬宪法精神，服务科学发展。

祝你好运~

“12.4” 全国法制宣传日的由来 按照党中央、国务院批转中宣部、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大常委会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。十五年来，宪法和与人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。 2001年4月，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。为了全面贯彻落实中央文件和全国人大常委会的决议，2001年5月，中宣部、司法部联合召开了第五次全国法制宣传教育工作会议，对“四五”普法工作进行了全面的部署。目前，“四五”普法在全国普遍展开，呈现良好的发展态势。经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。

82年宪法于12月4日颁布

　　2001年：增强宪法观念，推进依法治国　　2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设　　2003年：依法治国，执政为民　　2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念　　2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会　　2006年：落实‘五五"普法规划，促进和谐社会建设　　2007年：弘扬法治精神，推进依法治国　　2008年：弘扬法治精神，服务科学发展　　2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展　　2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐。　　2011年：深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。

按照党中央、国务院批转中宣部、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大常委会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。15年来，宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经 济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。 2001年4月，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。为了全面贯彻落实中央文件和全国人大常委会的决议，2001年5月，中宣部、司法部联合召开了第五次全国法制宣传教育工作会议，对“四五”普法工作进行了全面的部署。目前，“四五”普法在全国普遍展开，呈现良好的发展态势。 经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。 2003年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是“依法治国，执政为民”。⑤

按照党中央、国务院批转中宣部、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大常委会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。十五年来，宪法和与人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。2001年4月，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。为了全面贯彻落实中央文件和全国人大常委会的决议，2001年5月，中宣部、司法部联合召开了第五次全国法制宣传教育工作会议，对“四五”普法工作进行了全面的部署。目前，“四五”普法在全国普遍展开，呈现良好的发展态势。经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，这对于广大人民群众树立法律意识，增强法制观念，宣传我国社会主义的法治形象，促进依法治国与以德治国相结合，推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程都具有重要意义。

经党中央`国务院批转的“四五”普法明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”全国禁毒日是每年的六月二十六日。1982年12月4日，我国现行宪法正式通过并颁布实施。2001年，国家将这一天定为“全国法制宣传日”，并在全国举行了大规模的法制宣传活动，对我国人民的普法宣传活动起了很大的效果。此后，“法制宣传日”作为我国的法制的“节日”，每年度我国都要举行相关的法制宣传活动。将12月4日命名为“法制宣传日”，而非“宪法日”，是因为宪法与刑法、民法、诉讼法等一样都需要宣传。

全国法制宣传日为12月4日。全国禁毒日是每年的6月26日。1982年12月4日，我国现行宪法正式通过并颁布实施。2001年，国家将这一天定为“全国法制宣传日”，并在全国举行了大规模的法制宣传活动，对我国人民的普法宣传活动起了很大的效果。20世纪80年代，毒品在全球日趋泛滥，毒品走私日益严重。面对这一严峻形势，联合国于1987年6月在奥地利维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“爱生命、不吸毒”的口号，并建议将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，共同抵御毒品的危害。同年12月，第42届联大通过决议，正式将每年的6月26日确定为国际禁毒日。

经党中央`国务院批转的“四五”普法明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。 全国禁毒日是每年的6月26日。6月26日是联合国确定的国际禁毒日。20世纪80年代，毒品在全球日趋泛滥，毒品走私日益严重。面对这一严峻形势，联合国于1987年6月在奥地利维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出“爱生命、不吸毒”的口号，并建议将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，共同抵御毒品的危害。同年12月，第42届联大通过决议，正式将每年的6月26日确定为国际禁毒日。

今年的12月4日。

2001年：增强宪法观念，推进依法治国。2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设。2003年：依法治国，执政为民。2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念。2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会。2006年：落实‘五五"普法规划，促进和谐社会建设。2007年：弘扬法治精神，推进依法治国。2008年：弘扬法治精神，服务科学发展。2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是标语了吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。那么你有真正了解过标语吗？下面是我精心整理的全国法制宣传日的标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　全国法制宣传日的标语1 　　1.依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平！ 　　2.依法治校，全面提高学校法治化管理水平！ 　　3.以法律已，以诚待人；守法明礼，和谐生活。 　　4.以人为本营造和谐，以法为准彰显公正。 　　5.以宪为尊，以法为本，依法办事，依法维权。 　　6.用法律武装人、提高人！ 　　7.有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 　　8.增强公职人员的法制观念和依法办事能力！ 　　9.增强全民法治观念，推进法治社会建设。 　　10.争做学法守法好公民，共建法治和谐新城市。 　　11.知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。 　　12.执法为民，普法惠民。 　　13.智者以法护身，愚人以身试法。 　　14.赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。 　　15.尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法。 　　16.遵纪守法，利人利己。 　　17.做人以和为贵，做事以法为本。 　　18.做守法市民，建法治城市。 　　全国法制宣传日的标语2 　　1.学法护法者智，违法乱法者愚。 　　2.学法律、讲权利、讲责任、讲义务。 　　3.学法让人生更美好，守法使社会更和谐。 　　4.学法人人受益，守法处处和谐。 　　5.学法以明道，用法以立身。 　　6.学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。 　　7.学法用法守法护法，努力提高全民法律素质。 　　8.学法用法守法提高全民法律素质。 　　9.学法知法，守法用法，共创文明和谐家园。 　　10.学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法。 　　11.学好法律明是非，依法维权不吃亏。 　　12.学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法。 　　13.学习宣传宪法，推进民主法制建设！ 　　14.一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！ 　　15.依法办事，依法维权；民主参与，民主监督。 　　16.依法行使权利，自觉履行义务。 　　17.依法行政，全面提高社会法治化管理水平！ 　　18.依法生产，守法经营，合法发展。 　　全国法制宣传日的标语3 　　1.扩大社会主义民主，健全社会主义法制！ 　　2.牢固树立依法治国的观念，执政为民的观念，依法行政的.观念，依法维权的观念！ 　　3.立身德为首，处事法是先。 　　4.没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。 　　5.您的权益需要法律保护，法律需要您的维护。 　　6.努力学习法律知识，做遵纪守法的好公民。 　　7.普法教育你我他，法治建设靠大家。 　　8.普法情系千万家，平安惠及你我他。 　　9.普及法律知识，构建和谐社会。 　　10.普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设。 　　11.情动人，理服人，法育人。 　　12.全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。 　　13.全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。 　　14.全面推进依法行政，加快建设法治政府！ 　　15.让法律与我们相伴，让文明与我们相依。 　　16.人人都是弘扬法制的宣传员，处处都是和谐xx的风景线。 　　17.人人都是守法形象，处处都是法律考场。

制宣传fuiodyu

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的.方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。什么样的标语才经典呢？下面是我收集整理的全国法制宣传日主题标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　全国法制宣传日主题标语1 　　1、学法护法者智，违法乱法者愚。 　　2、学法律、讲权利、讲责任、讲义务。 　　3、学法让人生更美好，守法使社会更和谐。 　　4、学法人人受益，守法处处和谐。 　　5、学法以明道，用法以立身。 　　6、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。 　　7、学法用法守法护法，努力提高全民法律素质。 　　8、学法用法守法，提高全民法律素质。 　　9、学法知法，守法用法，共创文明和谐家园。 　　10、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法。 　　11、学好法律明是非，依法维权不吃亏。 　　12、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法。 　　13、学习宣传宪法，推进民主法制建设！ 　　14、一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！ 　　15、依法办事，依法维权；民主参与，民主监督。 　　16、依法行使权利，自觉履行义务。 　　17、依法行政，全面提高社会法治化管理水平！ 　　18、依法生产，守法经营，合法发展。 　　19、立身德为首，处事法是先。 　　20、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。 　　全国法制宣传日主题标语2 　　1、依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平！ 　　2、依法治校，全面提高学校法治化管理水平！ 　　3、以法律已，以诚待人；守法明礼，和谐生活。 　　4、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正。 　　5、以宪为尊，以法为本，依法办事，依法维权。 　　6、用法律武装人、提高人！ 　　7、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 　　8、增强公职人员的法制观念和依法办事能力！ 　　9、增强全民法治观念，推进法治社会建设。 　　10、争做学法守法好公民，共建法治和谐新社会。 　　11、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。 　　12、执法为民，普法惠民。 　　13、智者以法护身，愚人以身试法。 　　14、赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。 　　15、尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法。 　　16、遵纪守法，利人利己。 　　17、做人以和为贵，做事以法为本。 　　18、做守法市民，建法治城市。 　　19、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平！ 　　20、情动人，理服人，法育人。 　　全国法制宣传日主题标语3 　　1、深入开展“12.4”法制宣传日活动。 　　2、全面推进社会建设法治化，保障和改善民生，弘扬宪法精神，构建和谐社会。 　　3、依法行使权利，自觉履行义务。 　　4、全面推进依法行政，加快建设法治政府！ 　　5、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 　　6、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。 　　7、弘扬法治精神，促进社会和谐！ 　　8、坚持依法行政，建设法治政府！ 　　9、促进公正司法，维护社会公平正义！ 　　10、宣传宪法知识，维护宪法权威！ 　　11、深入开展法治宣传教育，全面推进法治荆州建设！ 　　12、加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解！ 　　13、深化法制宣传教育，服务荆州科学发展！ 　　14、深入开展法制宣传，大力推进依法治市！ 　　15、积极开展法治荆州建设，提高全市法治化水平！ 　　16、牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家！ 　　17、围绕中心，服务大局，全面推进青少年健康成长！ 　　18、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长！ 　　19、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮 ！ 　　20、深入开展“法律六进”活动，营造优良的法治环境！ 　　全国法制宣传日主题标语4 　　1.同筑法治长城，共享法治阳光。 　　2.执法为民，一身正气，维护正义，两袖清风。 　　3.依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现。 　　4.加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平。 　　5.发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 　　6.诚信是生活的通行证，法制是社会的安全网。 　　7.扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。 　　8.落实责任，强化措施，大力开展社会治安集中整治。 　　9.深入开展法治县创建，促进和谐犍为平安犍为建设。 　　10.以人为本，以法为纲，良法善治。 　　11.民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。 　　12.把坚持党的领导人民当家作主和依法治国有机统一起来。 　　13.弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法的好公民。 　　14.创造平安就是创造财富，创造平安就是创造幸福。 　　15.争做学法守法好公民，共建法治和谐新水城。 　　16.发展社会主义民主，健全社会主义法制。 　　17.加强青少年法制教育，关心下一代健康成长。 　　18.健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。 　　19.手拉手，参与法治建设;心连心，共建幸福家园。 　　20.大事小事依法办事，大节小节清廉为节。 　　21.交通法规是您生命之友! 　　22.扩大社会主义民主，健全社会主义法制。 　　23.深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。 　　24.珍爱生命不要翻越护栏 　　25.交通畅通有序，管理科学高效，执法文明严格 　　26.加强基层民主，实行村民自治 　　27.普及法律知识，构建和谐社会 　　28.弘扬法治精神，推进依法治国 　　29.依法行使民主权利，依法履行法定义务 　　30.退一步海阔天空，让三分心平气和 　　31.遵纪守法，利人利己 　　32.与法同法，社会和谐 　　33.学法人人受益，守法处处和谐 　　34.加强农村普法教育，推进农村法制建设 　　35.让法律与我们相伴，让文明与我们相依 　　36.深入开展普法教育，不断提高法律素质 　　37.弘扬法治精神，构建和谐社会 　　38.同筑法制长城，共享法治阳光 　　39.法律援助在您身边，公平正义与您牵手 　　40.学法用法守法提高全民法律素质 　　41.坚持学法用法，提高法律素质 　　42.自觉履行公民义务，依法维护合法权益 　　43.开展普法教育，增强法制观念 　　44.学法律，讲权利讲义务，讲责任 　　45.法律素质高一分，全村形象高十分 　　46.弘扬宪法精神，增强法制观念 　　47.全面实施普法规划，努力构建平安柯桥 　　48.树立宪法意识，维护宪法权威 　　49.弘扬法治精神，服务科学发展 　　50.发扬社会主义民主，促进社会主义法治 　　全国法制宣传日主题标语5 　　1、愿有法治常相伴，当以法字在心头。 　　2、法律无小事，常识人人知。 　　3、牵手共建和谐校园，莫让“投毒”事件重演! 　　4、明辨法律黑白线，远离违法黑污点。 　　5、知法且守法，法制和谐靠大家。 　　6、人生走遍千万里，法律牢记在心里。 　　7、民以法为本，行以法为准。 　　8、知法于心，遵法于行。 　　9、徒法不足以自行，无法不得以安宁。 　　10、为人师表，与法同行。

法制宣传日活动总结5篇 法制宣传日活动已经告一段落了，人们要学会积累一些相应的经验，有了这样的机会，要好好记录下来。你知道法制宣传日活动总结要怎么写吗？下面我给大家带来法制宣传日活动总结，希望大家能够喜欢。 法制宣传日活动总结【篇1】 一、学习文件，引起重视 教育局关于法制宣传的文件收到后，我们利用周一例会时间，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的基础。 二、制定方案，全面部署 为了使整个活动有序进行，我校根据教育局的文件精神，结合我校的工作实际，制定了《团结小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建设的成功经验，宣传推进依法治区建设的重大举措和成就，宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展，宣传我区创建“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合贯彻落实“五五普法”规划，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。 三、按照方案，开展活动 1、利用板报进行宣传，共办法制宣传板报12块。 2、利用班队会进行宣传 12月3日，在全国法制宣传日的前一天，我校各班开展了法制教育主题队会，由于学校提前进行了安排，各班班主任非常重视，因此效果特别好。 六二班，主题是《学法用法健康成长》。每个学生都搜集了资料，搜集了一些案例，让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听，同学们深受教育。在搜集资料的过程中，同学们就进行了交流，并且能交换自己的看法，达到了法制教育的目的。 主题是法制宣传，由中队长，中队长讲案例，然后让学生判断正误，并说出原因，效果非常好； 五一班，主题是学法、知法、懂法---------做遵纪守法的好少年 为了保证班会的质量，班主任老师和全班同学齐动手，共同搜集资料，他们搜集的材料有：《少年弑母，心灵饥荒迸出的恶果》、《15岁少年玩游戏劫杀两老人》、《怎样预防青少年犯罪》等，通过全班交流、讨论，通过谈感受，使学生的心灵得到洗涤。黑板布置好，准备充分，得到全体评委的一致好评。 四二班，黑板布置好，学生自己搜集材料，材料内容广泛，包括对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等的宣传。 一二班，主题是《从小要知法》，老师根据学生年龄小的特点，搜集了许多法制教育方面的儿歌、顺口溜等，一边讲一边读，一边读一边做动作，学生兴趣非常高。 这次法制教育宣传活动，由于学校和老师都特别重视，准备充分，参与的人多，受教育的人多，达到了法制宣传的目的。 3、集会宣传 为了把这次法制教育活动推向高潮，12月4日，我校召开了“做遵纪守法的小公民”法制教育报告会，校长给同学们做了法制教育报告，通过大量案例的讲解，使全体学生受到了一次深刻的法制教育。 法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们必须清楚地认识到仅仅靠法制教育月活动是远远不够的。我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。 在学生中开展法制教育，是时代的发展的必然要求，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。 法制宣传日活动总结【篇2】 为积极响应全国法制宣传日活动，落实福建证监局《关于开展20__年“12.4”全国法制宣传活动的通知》的相关要求，营业部在“12.4”全国法制宣传日活动期间，在营业部大厅开展了一次现场法制宣传活动，围绕“整治非法证券活动，打击内幕交易”这一活动主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果。现将我部活动开展情况总结汇报如下： 一、统一部署，积极参加普法知识竞赛 接到通知后，营业部高度重视，由营业部合规监察员负责牵头此次法制宣传活动，充分做好准备工作，营业部各个部门积极配合宣传工作。 组织营业部全体员工积极参加全国百家网站“五五”普法法律知识竞赛活动，通过竞赛，使全体员工深刻认识普法的重要性，要求全体员工加强对非法证券活动法规政策的学习。 二、活动具体组织情况 （一）在营业部大厅悬挂了主题宣传横幅，条幅内容是“增强识别防范能力，远离非法证券活动” （二）开展营业部场内宣传 我部通过派发宣传资料和人员讲解等方式向场内以及办理业务的客户介绍了证券市场相关法律制度及配套法规，大力宣传国家和福建省有关整治非法证券活动的法规政策，深刻揭示当前非法证券活动的特征和表现形式，提醒客户提高警惕，防范非法网络证券活动。现场气氛活跃，投资者反应热烈，取得了较好的法治宣传效果。 三、活动意义 此次普法宣传活动的开展，进一步增强投资者法制意识，提高投资者对非法证券活动的识别和防范能力，引导投资者依法进行证券期货投资，依法表达利益诉求和维护自身权益。 促进证券市场健康发展是我部应尽的职责。营业部部将继续认真贯彻福建证监局的有关投资者教育工作文件精神，将投资者教育工作落到实处。通过不同的活动形式向广大投资者进行宣传教育，维护广大投资者合法权益，增强投资者信心，取信于广大的证券投资者。 法制宣传日活动总结【篇3】 20__年是“七五”普法规划实施第一年，也是关键之年，提高全民法律意识和法律素质、规范信访工作行为,根据奉化市普法办《关于开展20__年“浙江法治宣传月”活动的通知》(奉普办〔20__〕4号)文件精神，我办结合中心工作，积极宣传中国特色社会主义法律体系，深入开展“依法信访”主题宣传活动，进一步推进“法律六进”，全面提升了法治文化建设，取得了较好的效果，现将我办法治宣传月活动总结如下： 一、领导重视，精心组织，确保活动顺利开展 为使法治宣传月活动取得实效，避免流于形式，我办领导高度重视，将其纳入重要议事日程，及时召开全体会议，广泛动员，统一思想，对市普法办的文件精神进行了贯彻传达，对活动开展情况进行认真研究和部署，明确了法治宣传月活动的指导思想和宣传重点，确定了活动的主要内容，使活动做到有的放矢。并结合实际，制订了切实可行的具体方案，确保宣传活动各项工作落到实处。 二、深入基层，服务群众，突出法治宣传走群众路线 20__年是实施“七五”普法规划承上启下关键之年，也是我省开展第二批党的群众路线教育实践活动之年，我办将“浙江法治宣传月”系列宣传活动、“法律六进”主题活动和“依法信访”主题宣传活动与群众路线教育充分结合起来，真正把法律知识和法律服务送到社区、农村和基层单位，切实解决广大群众身边的涉法问题，特别是涉及征收拆迁有关问题，引导被征收拆迁人依法、理性、有序、文明信访，维护正常的信访秩序和信访人的合法权益，从而营造和谐稳定的征收拆迁环境。 三、注重创新，扩大声势，提升宣传效果 我办通过采取多种形式，切实开展法治宣传月的宣传活动。一是以全体学习会的形式，集中学习了中国特色社会主义法律体系，如《宪法》、《公务员法》、《行政法》、《刑法》、《经济法》等法律法规知识，大力宣传宪法法律的`基本原则、主要内容，培育干部职工的国家意识、增强法治观念和权利义务观念，教育引导广大干部群众自觉遵纪守法、严格依法办事。此外，为推进征收拆迁工作，提高全市征收拆迁队伍整体业务素养，20__年我办专门制定学习培训考核办法，规定本办及事务所全体干部职工每个月分别进行两次集中学习培训，学习浙江省、宁波市及我市征收拆迁方面的政策、法规及规范性文件，“阳光征收”信息管理系统和公开系统，征收拆迁实际工作中碰到的疑难问题及时事政治方面知识;二是通过移动网络平台，编发手机普法短信。向全体干部职工编发一批法治宣传短信息，增强法治宣传的针对性和有效性;三是向下属单位事务所、各指挥部及结对村发放法治宣传资料，悬挂法治宣传横幅标语，营造出浓厚的宣传氛围，大力提高了基层群众及广大一线工作人员的法律素养和意识;四是根据“依法信访”主题宣传活动、“法律六进”法制宣传活动要求，我办抓住契机，借助市委组织部开办的“乡邑学堂”之“征地拆迁”专题培训班及市信访局组织的“全市信访工作培训会议”平台，对各镇(街道)各有关部门业务骨干积极开展征收拆迁政策系统性培训，努力营造依法征收拆迁、阳光征收拆迁、依法信访的良好征收拆迁环境。 四、主要成效 通过法治宣传教育,提高了全体干部职工的法律意识与学法、守法的自觉性，特别是领导干部的法治观念不断增强，依法决策，依法办事的能力和水平不断提高，并且进一步促进了我办工作作风的转变，提升了工作效率和服务水平，增强了工作人员的“公仆”意识，树立了服务意识，能忠于职守、廉洁奉公、高效率地履行工作职能和岗位职责。 法制宣传日活动总结【篇4】 法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工作，根据县治县办有关文件精神和相关的工作部署，我县把法制宣传教育活动作为构建“法治桃源”、推进依法治镇重要举措来抓，积极组织开展了“12.4”全国法制宣传日暨第一个宪法日宣传活动。切实加强领导、精心组织、扎实推进、注重实效，使法制宣传教育和公民道德建设紧密结合、相互促进，取得了一定成效。现将有关情况总结如下： 一、加强领导，全面动员 在__和普法依法治理工作领导小组的统一领导下，有计划、有步骤地推进农村法制宣传活动。与本镇的中心工作同计划、同部署、同安排、同落实，真正形成“__委领导，人大监督，政府实施，部门齐抓共管，全社会参与，全方位推进”的法制宣传和依法治镇领导机制和工作机制。切实地保证法制宣传和依法治镇工作有条不紊，扎实有效地推进。 二、深化教育，突出重点 干部学法用法是实践依法治国的重要环节，广大群众认真学法，自觉守法，依法维护国家利益和自身权益是依法治国的重要基础。我县在活动中把村干部、农民群众、青少年确立为宣传教育的重点对象;把涉及经济建设和改革开放的重大问题、与人民群众切身利益密切相关的以及新颁布的法律法规等作为宣传教育的重点内容，分层推进，提高法制宣传教育的针对性。镇镇机关以深入学习《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》、《宪法》、《行政许可法》和《公务员法》为重点，坚持集中学习与个人自学相结合，增强干部依法行政的能力和水平。各村委会充分利用农村__员干部现代远程教育平台组织__员干部观看法制宣传教育电教片，提高广大基层__员干部的法律素质，发挥他们在学法、守法过程中的表率作用。在农民群众中广泛开展社会治安、婚姻家庭、计划生育、土地管理等与农村生产、生活密切相关的法律法规的教育，努力提高农民的法制观念和法律意识，使其知法、守法，依法维护自身合法权益，通过法律途径解决存在的问题。中心学校开展以加强交通安全和反对“黄赌毒”为主要内容的法律知识教育，提高青少年的自我保护能力，防范和抵御不良思想的侵害，促进青少年学生健康成长。 法制宣传日活动总结【篇5】 在今年12月4日全国法制宣传日活动中，我村高度重视，加强了对“12.4”法制宣传日活动领导，按照根据上级《关于开展“12.4”全国法制宣传活动的通知》的安排部署和要求，做到早计划、早组织、早部署、早安排，各小组、东门完小组织开展了一系列丰富多彩、富有成效的法制宣传教育活动，收到了明显成效。 一、加强领导，精心组织 在“12.4”法制宣传日来临之前，根据镇__委、政府制订的《沙市镇开展“12.4”法制宣传日活动工作方案》，东门村支村两委专题召开了“12.4”法制宣传日活动会议，就“12.4”法制宣传日活动作了具体安排。 二、开展了形式多样的宣传活动 1、12月4日，支村两委邀请了镇司法所所长罗宗武来东门村村委会开展法律咨询和法律服务活动，共解答各类咨询100余人次。 2、组织普法志愿者书写张贴标语50多条，散发传单200余份。 3、利用远教平台组织村民进行法制教育视频观看，并结合当前农村工作特点，大力宣传《宪法》、《治安管理处罚法》、《农村土地承包法》等法律法规，发放宣传手册500多份。 4、在东门完小4个班级里开展了“青少年法律知识竞赛”学法活动。 三、围绕主题，开展法律“六进”活动 在今年的“12.4”法制宣传日活动期间，我村紧密围绕“弘扬法治精神，服务科学发展”这一活动主题，开展法进农户，法进学校，法进企业，创造普法氛围，为建设社会主义新农村提供法律支持，收到了很好的宣传效果。 通过这次宣传教育，全村村民的法律意识和法制观念普遍增强。村民事纠纷明显减少，展现一幅人人安居乐业，生活安康，努力发展生产的繁荣景象。

落实‘五五"普法规划，促进和谐社会建设。

实话实说

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【 #报告# 导语】通过总结报告，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩。以下是 整理的数控实训总结报告，欢迎阅读！ 1.数控实训总结报告 　　本学期我担任了学生的数控车间实习实训指导教学工作。开学完成了实习实训教学计划，根据教学计划开展实习实训。主要担任xx届机械班，长达一学期的数控车工实训任务。针对学校教学安排，拟定教学计划，根据学生实际情况进行实训指导。至今，学生的车间实训已经圆满结束了。这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任和义务。 　　一、实训目的 　　1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，根据学生自身情况，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。 　　2、培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实作车间，因为学生面临的是社会就业。 　　通过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，达到加工要求，进行实件加工。用实践去体会一个从事机械加工工人的基本素质和要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 　　少年强则国强，少年兴则国兴，作为新时代的中职生，我们应记住自己的历史使命，记住祖国的未来需要我，为实现中国的伟大复兴而努力，树立正确的世界观，人生观，价值观，提高思想道德修养和科学文化修养，做有理想有道德有文化有纪律的四有公民。 　　二、实训效果 　　1、实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要注意安全问题，要严格遵守车间市场的规章制度。采取课前讲安全、课中复强调。实习期间，没有学生出现过受伤或者其他安全事故。 　　2、通过直接参与加工的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，达到理论联系实际，使理论与实践知识都有所提高，到达了实训基本目的。首先是让学生了解、复习理论知识。熟悉数控车（GSK928TE数控系统）的基本操作方法及编程，接着是数控车床的实际操作，有了理论学习的基础，操作机床变的简单易懂，保证在一周的时间，学生便可独力完成部分简单的实践操作，随着操作技能的提升，从难到易进行实体加工。把握校企合作的契机，推荐部分学生在校园企业中进行产品生产，增强学生企业意识。本期实训在领导的大力支持下、学生们的共同努力下圆满地完成了教学实践任务，学生基本达到中级工以上水品。这次的实训，提高了学生的实际工作能力，为今后学习以及将来的工作奠定了一定的基础，同时取得了一些宝贵的实践操作经验。 　　3、本次实训的成功是每个学生都能独立的完成课件安排，还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工。每一个作品都对他们有着实训的纪念意义。激发今后学习的积极性。 　　4、学生的实习实训总结，每天每周我们都进行大小总结。课堂教学、课后交流。通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，可以看出学生都很珍惜这次的实作机会，并收获了许多书本上没有的知识。 　　三、展望未来 　　一步登天做不到，一步一个脚印能做到；一鸣惊人有困难，一股劲做好一件事还可以。每天进步1%，是小成功到大成功的日积月累，是实现人生目标的路径。每天进步1%，贵在每天，难在每天。每天都超越昨天，日有所进，月有所变，用心写好进步1%的加号，让青春厚重而充实。让我们用行动实现中国梦。 　　这学期的工作取得的成绩是显而易见的，圆满完成教学上的安排，这些都是学校领导对本期实训工作的大力支持和同学们的积极配合，才能取得这么耀眼的成绩。成绩只能是过去、经验，将在下期的工作中不断创新，力争更上一层楼。 2.数控实训总结报告 　　在学校领导支持和指导下，自招091班43位同学十一到十四周为期四周的毕业数铣综实训顺利结束，在这四周的学习过程中，学生在CAXA软件的构图能力、数控铣手工编程的基本指令认识、程序的的编制、数控铣床的基本操作、零件加工等方面的知识都得到很大的提高，具体学习内容如下： 　　在十一周的实训课程中，学生主要学习CAXA软件的基本二维绘图和3D绘图，CAXA软件是目前国内软件中最先进的CAD/CAM软件，主要以教育行业为主，并且是数控大赛指定参赛软件。很多学生都是第一交接触CAD/CAM软件的学习，学生对软件学习有浓厚兴趣，学习进步很快，在第一周的软件学习中，大多数同学都能实训安排的八个图形全部画出来，少数同学甚至能画出比较复杂手机壳模型还有相机模型，学习效果很不错。 　　在十二周的实训过程中，学生主要学习数铣编程的基本编程指令，学习一开始对编程指令的G指令、M指令很难理解，觉得很枯燥，很难记，但在后面结合练习和模拟仿真后，学生理解有所增强，特别是在模拟仿真后能看到自己编程加工出来的工件，增强了学生的学习成就感，也对编程的指令有了更好的认识，使后面的手工编程学习进展顺利。 　　在十三、十四周的实训过程中，主要学习数控铣床的基本操作，数控铣床的操作面板操作，面板程序输入，MDI方式下程序执行，程序仿真等操作学习，装刀、对刀、工件装夹、工件找正以及工件加工，在两周的实训加工中，全部同学都能按时加工出老师所布置的两个工件的加工，达到预期效果。 　　通过本次实训，学生在数控编程指令，数控铣床操作与加工方面的能力都得到很大的提高，对CAXA软件进行绘图的能力得到加强。在车间实训过程中，学生能够熟练的进行机床操作，能根据图纸零件尺寸进行编程加工，大部分同学都能达到实训的要求，但由于本次实训前两周车间油漆，只有两周的上机操作，而且每部机床有六到七位同学，学生对机床的操作时间偏少，导致部分学生操作不够熟练，而且加工工件相对还比较简单，没有达到综合实训效果。 3.数控实训总结报告 　　为期一个月的数控加工实训转眼就结束了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次的实训是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。数控加工实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。 　　我们知道，“数控加工实训”是一门实践性的技术基础课，学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。在这次车床操作过程中，但是由于时间较短，没能熟练的掌握编程。以后要认真学习，提高编程水平，并加强操作水平的提高。总之，本次数控实训确实比以前提高了水平，尤其在实际操作方面，遗憾的是时间有些短。通过本次实训我也发现了自己的不足，主要是操作水平以及实践经验方面有欠缺。 　　在老师的教导下，我们学会了怎样操纵数控车床，操纵数控车时应该注意的问题，还学会了编程，知道G指令、M指令、T指令、S指令的含义和应用，学会了怎样对刀。在实习的过程中，使我深刻体会到在这个行业中，需要细心和耐心，如果粗心，加工工件的时候就会产生撞车，轻则崩刀；重则车刀折断，工件变弯，使自己生产的工件成为废品。所以实习是对我们的耐心和细心的考验，也是增加我们经验的最重要的时刻。其实实训时老师讲得最多的。还是安全操作，在最后考核时，安全操作也是主要的考核点。安全操作包括很多方面，比如进入实训室就要穿实训服，女生还要戴帽子。在机床加工的过程中必须关闭车门，操作时要一个人在旁边看，一个人操作。还有那些工具不能放在机床的上面或者留在机床里，这样都是非常危的。总之想要加工一个合格的零件，每个过程都要用心去做也要大胆去做，什么方法都要尝试尝试，这样才能发现问题，解决问题！要认真细心，多做练习，正所谓熟能生巧。很多东西都要亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。 　　它带给我们的不仅仅是经验，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨认真的作风。在以后的学习生涯中我更应该真人学习，将来成为一个出色的专业人才，这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。作为初学者我们肯定会经历一个不断遭受挫折的过程，对于我们来说这是一种财富，只有通过这个不断积累的过程才能学好这门技术。我们操作了数控车床，就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。而非数控的车床就没有这么轻松了。 　　经历这次实训，我深刻领会实训就是把理论知识运用到实际操作中，既是对实际能力的培训，又是对理论知识的复习巩固和延伸。通过本次实训我也发现了自己的许多不足。主要是编程水平以及实际操作经验方面仍有欠缺。但我们学到的确实很多，在提高自己动手能同时也让我们知道，如何认真去完成一项工作。今后我会好好努力，争取更好的成绩。 4.数控实训总结报告 　　时候过的真快转眼间我盼望已久的实训周已经结束。经过议定两周的实训操练让我学到了很多知识回头想想实训这几天我实在是有很大成果的。在教授的耐烦教导和鼓励下，美满结束了练习任务，从整体上到达了练习预期的目标和要求。此次总练习给了我一次周全的、系统的实践熬炼的机遇，巩固了所学的表面知识，加强了我的实际操纵本领，我进一步从实践中认识到数控机床拆装对付我们数控补缀专业的紧张性。我今后在工作中光有表面知识是不敷的，还要能把表面应用到实践中去才行。教授对我们的要求是：必须以当真、严谨的立场和高度当真的精神，结束扫数练习关键。 　　第一天教授上到实训室就给我们讲规律和实训中的相干变乱教授入手下手给我们讲解了补缀钳工的根本知识以及数控补缀的紧张性。以便让我们在今后实训知道我们该如何做的更好，教授特别强调了要我们在拆卸傍边做记录并且要求我们每天写实训日记。在此次实训中，我学到了很多东西，比如耐烦，我过去办事变老是急于求成，所以我们在第一次装配中就碰到了题目，在装配完今后就多了两个螺母。在装配上它要求很精确，如果不精确就简单出安定变乱就会造成很大的经济吃亏或人员死亡。我们刚入手下手的时候都很自动，其后拆装的次数多了就觉得有些死板了。其后我想想大略是我们刚入手下手觉得新鲜吧。因而我便耐烦地画，我们在装配主轴箱花键的时候，老是装不上其后就有火可是越火越是装不上。其后静下心来才把它装好。从这件事中我认识到了耐烦实在很紧张。 　　决议信念也很紧张，异国决议信念就很难做成大事，名流说过，决议信念是通向告成的一把钥匙。我们数控补缀专业不大略在学校学会将来碰到的障碍或题目。我们只有斗胆心细，在明白道理的根本上斗胆并满怀决议信念的去做才华获得告成。 　　此次实训让我领会较深的便是如何利用新的东西我们如今处在一个高速成长的期间。我们可否精确高效的利用新东西就在很大程度决议我们可否告成。其次便是我们立场题目如果我们异国一个好立场去对待工作便是我们的本领再高也很可贵到承认。便是立场决议一切。 　　在此次实训中，让我领会最深的是表面关联实际，实践是查验真谛的独一标准。表面知识固然紧张，可是无实践的表面便是空口说。真正做到表面与实践的相联合，将表面真适用到实践中去，才华更好的将本身的才华显现出来。我过去总觉得看书看的明白，也明白就得了，经过议定此次的实训，我如今终究明白，异国实践所学的东西就不属于你的。俗语说：“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。如今的社会必要的是动抄本领强的人，而不是表面好的人，对付我们高职生来讲这更紧张了，我们学校的目标便是培养一流的职业技巧的人。 　　实训期间，我觉得我也有很多不敷的处所，比如工作立场不敷自动，进修不敷当真等等。我相信经过议定我的竭力，我今后必定会改掉这些弱点的。我深信经过议定这一段时候的练习，所获得的实践经验对我毕生受益，在我毕业后的实际工作中将连续的获得验证，我会连续的明白和领会练习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的表面知识和实践经验连续的利用到实际工作来，富裕亮相自我的个人代价和人生代价。为兑现自我的抱负和敞亮的出息竭力。不经历风雨，怎能见彩虹！”我相信，本身刚强的决议信念及个人刚强的意志，必定会兑现本身美好抱负，走上本身的告成之路。 5.数控实训总结报告 　　实训，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合、另一方面，实践可为以后找工作打基础、通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践、而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。为期一个星期的实习结束了，短短的一个星期让我对数控系统有了更全面的认识，对数控有了更深的了解，经过这次实习，我们熟练的掌握了数控程序的编程和数控加工的操作，收获颇多。 　　在这实训中，我得到了一下几点体会： 　　1、通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。 　　2、在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。 　　3、在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。 　　4、这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力。 　　5、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。 　　通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一起分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，实训更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢机加实习给了我们这样一个机会、为期一周的机加实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期一周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后学习工作的重要的经验。

要。1、制定的制度在职代会前要公示。根据总工会办公厅局关于规召开企业职工代表大会的意见：二十七、职代会通过的决议、重要事项和选举结果等应形成书面文件并及时公示。2、职工代表大会是职工群众当家作主，参加企业经营决策、管理、监督干部、行使民主权利的权力机构。

法律主观：国有资产流失涉嫌私分国有资产罪与徇私舞弊低价折股、出售国有资产罪。前者数额较大的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。后者致使国家利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；致使国家利益遭受特别重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑。法律客观：《中华人民共和国刑法》第一百六十九条 国有公司、企业或者其上级主管部门直接负责的主管人员，徇私舞弊，将国有资产低价折股或者低价出售，致使国家利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；致使国家利益遭受特别重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑。 《中华人民共和国刑法》第三百九十六条 国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；数额巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

　　21世纪是一个集知识型、学习型、强调创新的知识经济时代，是一个资讯爆炸的时代，这个时代需要具有敏锐资讯意识、良好资讯道德、熟练运用资讯能力的高资讯素养的人才。国民素质特别是资讯素质的高低，将极大程度地影响一个国家的综合国力、资讯水平和资讯创新能力。可见，资讯社会需要的不是资讯的简单传递者或使用者，而是具有较强资讯意识和能够熟练运用现代资讯科技手段，能够将大量琐碎的资讯与资料进行归纳与综合，并加以利用和创新，具有较高资讯素养的人才。 　　高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，其人才培养目标定位明确，即为社会各行业培养面向生产、服务和管理第一线，具备熟练的专业知识和操作技能，同时有一定的创新、科研能力的实用型、技能型、管理型人才。所以，对高职院校学生进行资讯素质教育是适应社会资讯化发展的需要，大学生是建设祖国的栋梁，接受资讯素质教育，才能更好、更快地适应未来社会的发展。高职院校图书馆作为学校的文献资源部门和资讯中心，是学校教育和科研服务的坚强后盾，也是推进大学生全面素质教育的重要阵地 　　高等职业教育必须认识到：高等职业教育资讯化最终是要培育具有资讯时代学习能力的大学生，为建立学习型社会打好坚实的基础。而资讯化成果的运用的前提条件是大学生必须具备良好的资讯素质，知道怎么样利用这些丰厚的资源和资讯化服务体系去促进自己的学习，去提高自身的综合素质，所以培养大学生优良的资讯素质既是利用高等教育资讯化成果的基础，也是高等教育资讯化的主要目的。重视高等教育资讯化的今天，没有理由不重视大学生的资讯素质教育，否则资讯化的成果不能发挥作用，资讯化的过程也失去了应有的意义。 　　在现代社会，图书馆既是一个国家重要的文化设施，是弘扬优秀民族文化、建设新文化的社会组织，同时图书馆还是人民广大群众接受社会文化教育、学习文化知识、提高自身素质的课堂，是一个国民终身教育的场所。图书馆的终身教育职能使人们在价值观念、知识水平、工作生活能力等方面适应知识经济时代发展的需要。图书潜移默化的思想道德教育作用能够引导人们形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚和融洽和谐的社会主义新型人际关系;图书馆的读书活动能够赋予我们广博的知识、丰富精神世界，从而提高中华民族的整体素质;图书馆的资讯素质教育活动能够培养公众的资讯获取能力，适应现代资讯社会。图书馆拥有丰富的资讯资源和资讯网路，是储藏资讯、汇集资讯、传播资讯的集散地，为资讯素质教育提供了物质基础。 　　同时，图书馆员一般都具有深厚的图书情报专业知识和处理资讯的相关技能，是资讯资源与使用者之间的桥梁，长期的工作实践使他们具有一定的资讯素质，因此，图书馆有责任有能力肩负起资讯素养教育的责任，图书馆也应该在资讯素养教育中充分发挥其有利条件和优势。 　　1、资讯素养与资讯素养教育的基本内涵 　　1.1资讯素养的基本内涵 　　资讯素养这一概念是1974年美国资讯产业协会主席保罗·泽考斯基率先提出的，概括为“利用大量的资讯工具及主要资讯资源使问题得到解答的技术和技能”。1979年美国资讯产业协会把它解释为“人们知道在解决问题时利用资讯的技术和技能”。到了80年代，资讯素养的内涵进一步扩充套件和明确，不仅包括各种资讯科技和技能，而且涉及到了个体对待资讯的态度，如资讯需求意识、确定与利用资讯的愿望、对资讯价值的评价与判断、对资讯合理与准确的利用、资讯的接受与评估等等。简单的定义来自美国图书馆协会的阐述，即：“个体能够认识到何时需要资讯，能够检索、评价和有效地利用资讯的综合能力”。我国学术界基本认同的定义是“资讯素养和资讯能力即有效确定、搜寻和获取个人和组织需求资讯的意识、素质和能力”。资讯素养是由资讯需求、资讯意识、资讯能力、资讯道德组成的综合素质。其中，资讯需求主要指个体对资讯的渴望，是产生资讯行为的内因;资讯意识则是指人们在活动中的观念和自觉能力，主要体现在对于资讯的敏感度、专注度、判断力和创造力等方面;资讯能力是指人们有效的利用资讯装置和资讯资源获得资讯，加工主要包括对资讯的认知、获取、识别、检索、处理、利用、分析综合、交流以及熟练掌握运用现代资讯科技的能力;资讯道德是指个体在资讯活动中应该遵循的道德规范的总和。由资讯活动中承担相应的责任和义务、遵循资讯法规防止违法行为、保证资讯活动中的公平和真实可靠等内容组成。 　　从资讯素养的涵义看，拥有资讯素养不仅能使学习者更好地掌握学习内容，拓展研究范围，而且还能使学习者对自己的学习进行自我指导和自我控制。 　　1.2资讯素养教育的基本内涵 　　资讯素养教育指的是培养学生在学习中利用资讯的意识和能力所进行的一系列教育活动，是学习型社会的“终身学习”和“开放学习”的需要。内容主要由资讯意识、资讯道德与资讯法规教育、资讯能力教育等组成。其中，资讯意识教育主要培养人们对资讯的敏感度，或捕捉、分析、判断和吸收资讯的自觉程度;资讯道德与资讯法规教育要求人们防止资讯垃圾与资讯污染，不制作、不传播、不使用不良资讯，不借助网路进行人身攻击，不侵犯他人的智慧财产权、商业秘密、隐私权，不利用资讯科技进行违法犯罪活动等;资讯能力教育由资讯认知能力、资讯获取能力、资讯处理能力和资讯利用等能力组成。 　　进行资讯素质教育不仅仅是诸如资讯的获取、检索、表达、交流等纯粹的技能教育，也是将已获得的资讯用于资讯问题解决、进行创新性思维的综合的资讯能力，更是培养人们具有适应资讯社会的知识结构、继续学习的能力、研究能力和发散性思维，以独立学习的态度和方法，促进社会个体成员资讯智慧、资讯心理的发展，培养资讯观念、资讯主动精神、主体意识和资讯头脑等素质。其意义不仅仅是某一个特定阶段的目标，而是每一个社会成员终身追求的目标，是资讯时代每一个社会成员的基本生存能力。 　　2、图书馆在资讯素质教育中的优势 　　2.1资源优势 　　图书馆具有丰富的各种载体的馆藏资源，为开展资讯素质教育提供了物质基础。丰富的馆藏资源吸引著求知欲望强烈的学生，人们可以通过多种渠道和手段来获取自己所需要的资讯，为资讯素质教育提供了充分的保障。 　　2.2技术优势 　　图书馆现代化装置比较完备，为开展资讯素质培养提供了技术保障。图书馆借助丰富的知识储备和先进的计算机应用技术向学生提供各种文献资讯服务，通过各种手段和途径收集资讯，开发网路资源;电子阅览室、视听室、多媒体阅览室为学生提供查询资讯资源的场所，先进的资讯检索设施为学生提供了实践的手段。 　　2.3人员优势 　　图书馆拥有一批理论和实践丰富高资讯素质的馆员，他们具备加工、处理和组织、检索资讯能力，敏锐的资讯意识，熟练使用各种资讯工具，他们是资讯素质教育的领航员。 　　2.4环境优势 　　图书馆不仅是资讯传播地，更是人类文化的集散地，它以庄重典雅的建筑设计、整洁安静的内部环境、宽敞明亮的学习空间，浓厚的文化、学习氛围等吸引著大学生，对学生的资讯道德教育有着潜移默化的作用，它能促使大学生遵循一定的资讯伦理道德准则，规范自己的资讯行为活动，启迪思想，陶冶情操，净化心灵。 　　3、高校图书馆开展大学生资讯素质教育的具体措施 　　高校图书馆在大学生素质教育中，图书馆不应只是被动地发挥它的智慧，而是应该紧紧围绕素质教育这个中心，发挥图书馆工作的主动性，积极采取对应措施，创造条件为大学生素质教育服务。 　　3.1提高图书馆馆员的综合素质，包括资讯意识、资讯能力、教育知识、计算机能力和外语水平。为了传道授业，高校图书馆馆员必须有过硬的业务水平和良好的综合素质。因此，我们必须加大力度提高整个高校图书馆馆员的综合素质。 　　3.2主动开展读者导向工作，高校图书馆通过对读者的引导，使其更好的认识图书馆，了解图书馆的资讯资源的组织方式及获取途径，使其养成利用图书馆来解决所遇到的实际问题的能力。图书馆对读者的导向活动可从以下几个方面进行。第一、对新生开展入馆教育。刚踏入大学的新生，对图书馆有一种新鲜感和陌生感。通过对新生的入馆教育，使他们了解图书馆的馆藏结构、工作流程、规章制度等，树立他们基本的图书馆观念，为他们以后更好的使用图书馆奠定良好的基础。第二、通过推荐读书，举办专题讲座等形式来普及现代资讯科技知识。 　　3.3开展读者培训工作。我国高校文献检索课一直存在着学生实际操作能力不足，现代技术知识不足等缺点。近几年来，随着高校图书馆自动化步伐的加快，图书馆工作方式发生了很大转变，光碟检索、联机检索等现代化的资讯检索手段已超越了传统的手工检索，在图书馆中所占比重越来越大，因此，由图书馆组织对大学生进行现代资讯科技培训已成为大学生资讯能力的重要途径之一。培训内容可包括光碟检索、联机检索、资料库知识等，主要目的是使学生掌握机检的原理和方法，使其能独立的进行计算机检索操作。 　　3.4开设文献检索课，把开启资讯知识宝库的钥匙交给学生。指导大学生掌握文献资讯检索和获取的方法。图书馆着重要从三个方面指导大学生掌握检索和获取资讯的方法。一是评价和推荐检索工具。二是加强文献检索知识教学，重点介绍各种检索工具的查询与使用、检索理论和技巧、文献分布情况及简单的情报分析和研究方法等，解决怎样查询资讯的问题。三是资讯科技知识教育。通过实际操作，提高学生计算机运用水平和网路检索技能，知道如何利用工具来查询和获取资讯。 　　总之，高校图书馆责在对大学生资讯素养教育中，充分发挥自身在资源、人才、技术以及环境等多方面的优势，图书馆作为实施资讯素养教育的主体，除利用图书馆的力量和优势外，我们也需要在实践中不断总结、不断完善、不断探索资讯素养教育的新方法、新模式来完成时代赋予我们的神圣使命，以资讯科技教育为基础，以资讯能力、资讯伦理道德的培养为核心，采取多种形式，全面培养大学生的资讯素养能力。 　　参考文献： 　　[1]夏旭.中外资讯素质教育研究[J].高校图书馆工作，2003，3：17-23 　　[2]刘美桃.资讯素质定义的发展与评价标准[J].高校图书馆工作，2003，1：18-19 　　[3]张亚莉.资讯素养内涵的构建[J].图书馆论坛，2005，10：53-55 　　[4]刘柏云.关于大学生资讯能力培养的思考[J].图书馆论坛，2005，10：204-205 　　[5]许家梁.关于在高校开展资讯素质教育的思考[J].图书馆论坛，20056：250-252

当官既然不能为民做主，不如回家种番薯~~他知道自己不能改变这个情况，知道自己有心无力~~ 他的选择是正确的~~回家挖地~~

　　典故是一个汉语词汇，一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。以下是我精心整理的成语典故成语典故（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　成语典故 篇1 　　兵不血刃 　　这个成语来源于《晋书.陶侃传》，默在中原,数与石勒等战，贼畏其勇，陶侃讨之，兵不血刃而擒也，益畏侃。 　　东晋的屯骑校尉郭默作战勇敢，曾与后赵的建立者石勒等作过战，石勒等都很怕他。但此人一贯骄横跋扈，把谁都不放在眼里，有一次因为泄私愤竟然杀死了平南将军刘胤。事后，还大胆伪造诏书，诬谄刘胤谋反，向各州郡通报。这件事暴露后宰相王导怕朝廷无力惩处他，不但不向他问罪，反而加封他的官职。 　　陶侃知道这件事后，一方面上书朝廷请求讨伐郭默，一方面写信给王导，要求他采取果断措施。信中有两句话写得非常有力：“郭默杀害州官，朝廷就任命他当州官。难道他杀害宰相，也就让他当宰相不成!” 　　王导读了这封信，受到很大的触动，便派了陶侃率军去讨伐郭默。郭默深知陶侃领兵作战十分厉害，听说他亲自来讨伐，非常焦急，打算率军离开江州南下。但陶侃出兵神速，郭默还未离城，陶侃的大军就已经将江州团团围住。 　　郭默想固守城池，但又知道自己不是陶侃对手，怕城破后难逃性命;想开城门投降，又怕朝廷要杀他的头，真是左右为难。他手下的一名叛将见大势已去，将他逮捕后开城门投降。陶侃终于不战而取得胜利，平定了这次叛乱。 　　【出处】《荀子·议兵》：“故近者亲其善，远方慕其德，兵不血刃，远迩来服。” 　　【释读】兵：武器;刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。 　　成语典故 篇2 　　春秋时，楚庄王即位已经三年，白天打猎，晚上喝酒，对国家大事全不放在心上。他知道大臣们对他不满意，就下了一道命令：“谁要是敢劝谏，就判他的死罪！” 　　有个名叫伍举的大臣对庄王说：“我有个谜请大王猜猜。”庄王说：“你说吧。”伍举说：“楚国有一只大鸟，身披五彩，可是一停三年，不飞也不叫，这是什么鸟？” 　　楚庄王说：“这不是普通的鸟，这种鸟不飞则已，一飞将要冲天，不鸣则已，一鸣将要惊人。你去吧，我已经明白了。” 　　从那天开始，楚庄王振作起来，认真治理国家，楚国也渐渐强大起来。最后，这个一鸣惊人的楚庄王成了春秋五霸。 　　成语典故 篇3 　　摩肩接踵 　　春秋时期，齐国相国晏婴奉命出使楚国，楚王存心侮辱他，不给他走正门，说齐国没人就派这个矮人来。晏婴说齐国街上的人摩肩接踵，挥汗成雨，挥袖成云。齐国的出使规矩就是无能的使臣只能去见无能的国君。楚王自取其辱，只好隆重接待。 　　【释读】摩：摩擦。踵：脚后跟。 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 　　【出处】《战国策·齐策一》：“临淄之途，车毂击，人肩摩。”《宋史·李显忠传》：“入城，宣布德意，不戮一人，中原归附者踵接。” 　　成语典故 篇4 　　梁上君子 　　东汉的时候，有一个人叫做陈寔(音：实)。每次别人遇到什么纷争的时候，都会请陈寔出来主持公道，因为大家都知道陈寔是一个忠厚诚恳的大好人，每个人都很喜欢他、听他的话!有一年陈寔的家乡闹饥荒，很多人都找不到工作做，有的人就到别的地方去工作，也有人因为没有工作可以做，变成了小偷，专门去偷别人的东西! 　　有一天晚上，有一个小偷溜进陈寔的家，准备等陈寔睡觉以后偷东西，这个小偷不知道陈寔发现他躲在屋梁上面，不过陈寔却假装没看到，安静地坐在客厅里喝茶。过了一会儿，陈寔把全家人都叫到客厅，对着大家说：「你们知道，人活在世界上只有短短的几十年，如果我们不好好把握时间去努力，等我们老了以后再努力就来不及了。所以，我们应该从小就要养成努力向上的好习惯，长大以后才能对社会、家庭，还有自己有好的贡献!当然也有一些不努力的人，只喜欢享受，这些人的本性并不坏，只是他们没有养成好的习惯，才会做出一些危害社会的坏事情，你们现在把头往上看，在我们屋梁上的这位先生，就是一个活生生的例子。」 　　小偷一听，吓得赶快从屋梁上爬下来，跪在陈寔的前面：「陈老爷，对不起!我知道我错了，请您原谅我!」陈寔不但没有责骂小偷，还非常慈祥的对小偷说：「我看你不象是一个坏人，可能是因为生活困苦所逼，我现在给你一些钱，你不要再去偷东西了，好好努力，做错事情只要能改过，你还是会成为一个有用的人的!」小偷感动的哭着对陈寔说：「谢谢陈老爷!我一定会好好努力的!」后来，这个小偷果然把自己的坏习惯改掉，努力做事，成为一个大家都称赞的好青年!后来，大家就把陈寔说的话变成“梁上君子”这句成语，用来称呼偷拿别人东西的小偷 　　成语典故 篇5 　　半夜鸡叫 　　地主周扒皮每天半夜里学鸡叫，然后把刚刚入睡的长工们喊起来下地干活。日子一长，长工们对鸡叫得这样早产生了怀疑。小长工小宝为了弄明白此事，在一天夜里，他独自躲在大车后边观察院内动静，不一会儿，只见周扒皮悄悄来到鸡窝跟前，伸长脖子学鸡叫，随后又用棍子捅鸡窝，直到公鸡都叫了起来，他才离开。 　　小宝把看到的情况告诉了长工们，大家非常气愤，都到地里睡觉去了。天亮后，周扒皮到地里一看，长工们都在睡觉，他举起棍子又骂又打。长工们不甘心受压迫，他们想了个对付周扒皮的办法：当天夜里，正当周扒皮在鸡窝跟前学鸡叫的时候，躲在暗处的小宝喊了声：“捉贼！”早已准备好的长工们纷纷跑来，对着周扒皮一阵乱打。地主婆闻声赶来，说明被打的是老东家，大家这才住手，并故意表现出惊讶的样子。地主婆无可奈何地扶着狼狈不堪的周扒皮回到屋里去，长工们见状都高兴得笑起来。 　　成语典故 篇6 　　三人成虎 　　战国时代，互相攻伐，为了使大家真正能遵守信约，国与国之间通常都将太子交给对方作为人质。战国策：魏策有这样一段记载： 　　魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：现在有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？ 　　魏王道：我不相信。 　　庞葱说：如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？ 　　魏王道：我有些将信将疑了。 　　庞葱又说：如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？ 　　魏王道：我当然会相信。 　　庞葱就说：街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。 　　魏王道：一切我自己知道。 　　庞葱陪太子回国，魏王果然没有再召见也了。 　　市是人口集中的地方，当然不会有老虎。说市上有虎，显然是造谣、欺骗，但许多人这样说了，如果不是从事物真相上看问题，也往往会信以为真的。 　　成语典故 篇7 　　三寸之舌( sān cùn zhī shé )比喻能说会辩的口才。通畅用来形容人善于辩论，据理力争。 　　公元前257年，秦军包围了赵国都城邯郸赵王派平原君到楚国去请求援兵，同时缔结联合抗秦的盟约。平原君决定带20个文武双全的勇士同去，但挑来挑去，还缺一个人。 　　后来，一个名叫毛遂的门客自己推荐自己。平原君觉得平时对他毫无印象，考问了他一番后，勉强同意他一起去。 　　貌不惊人的毛遂，其实是个能言善辩的人。到楚国后，他和同行的19个人谈论起天下大事，头头是道，大家对他的学问和辩才都佩服不已。 　　平原君与楚平王会谈那天，两人从早晨一直谈到中午，还未谈出结果。19个门客十分焦急，毛遂便自告奋勇上殿去看看情况。 　　毛遂按着剑从容不迫地走上了台阶。楚王瞧不起他，要他退下去，他却紫握剑柄，大步走到楚王面前说：“大王敢当着我主人的面对我如此无礼，不过是倚仗楚军人多势众罢了。但现在您跟我距离不到十步，大王的性命掌握在我手里，楚军再多也没有用。” 　　接着，毛遂义正词严地从历史到现实分析了楚、赵两国的关系…说明赵国派使臣来缔约联合抗秦，乃是为了救助楚国，而不只是为了赵国自己。 　　楚王觉得毛遂说得有理，就与平原君一起举行了缔约仪式。这样，联合抗秦的大事圆满办成。 　　平原君带一行人回到赵国后，和人谈起毛遂这次的功劳，感慨万分他说：“我今后再也不敢谈论识别人才的事了。我识别过的人才，多达上千人，少说也有几百人。自以为天下真有本事的人都逃不过我的眼睛，但却偏偏没有识别出毛遂先生的才干，毛先生一到楚国，就使赵国的地位重于九鼎等国宝。毛先生对楚国的那一席话，胜过了百万雄师!” 　　从此，毛遂受到了平原君的重用，被奉为上宾。 　　成语典故 篇8 　　退避三舍 　　春秋时候，重耳逃亡来到楚国。楚成王认为重耳日后必有作为，就以国君之礼相迎，待如上宾。 　　一天，楚王设宴招待重耳，忽然问道：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢?”重耳略一思索说：“美女侍从，珍宝丝绸，大王您有的是;珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产。晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢?”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托您的福，果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚两国之间发生战争，我一定命令队伍先退避三舍(一舍等于三十里)，如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。” 　　四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。 　　公元前633年，楚国和晋国的队伍在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令队伍后退九十里，驻扎在城濮(pú)。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。 　　成语“退避三舍”，现在常用来比喻不与人相争或主动让步。之一。 　　成语典故 篇9 　　覆水难收 　　“覆水难收”这则成语的意思是泼出去的水，无法收回。表示事已定局，不可挽回。 　　这个成语来源于宋。王桃《野客丛书》，太公取一壶水倾于地，令妻收入。乃语之曰：“若言离更合，覆水定难收。” 　　商朝末年，有个足智多谋的人物，姓姜名尚，字子牙，人称姜太公。因先祖封于吕，又名吕尚。他辅佐周文王、周武王攻灭商朝，建立周朝，立了大功。后来封在齐，是春秋时齐国的始祖。 　　姜太公曾在商朝当过官，因为不满纣王的残暴统治，弃官而走，隐居在陕西渭水河边一个比较偏僻的地方。为了取得周族的领袖姬昌(即周文王)的重用，他经常在小河边用不挂鱼饵的直钩，装模作样地钓鱼。 　　姜太公整天钓鱼，家里的生计发生了问题，他的妻子马氏嫌他穷，没有出息，不愿再和他共同生活，要离开他。姜太公一再劝说她别这样做，并说有朝一日他定会得到富贵。但马氏认为他在说空话骗她，无论如何不相信。姜太公无可奈何，只好让她离去。 　　后来，姜太公终于取得周文王的"信任和重用，又帮助周武王联合各诸侯攻灭商朝，建立西周王朝。马氏见他又富贵又有地位，懊悔当初离开了他。便找到姜太公请求与他恢复夫妻关系。 　　姜太公已看透了马氏的为人，不想和她恢复夫妻关系，便把一壶水倒在地上，叫马氏把水收起来。 　　马氏赶紧趴在地上去取水，但只能收到一些泥浆。于是姜太公冷冷地对她说：“你已离我而去，就不能再合在一块儿。这好比倒在地上的水，难以再收回来了!” 　　成语典故 篇10 　　管中窥豹[guǎn zhōng kuī bào] 　　【释义】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得。有时跟“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。 　　东晋著名书法家王羲之的儿子王献之，小的时候很聪明，长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。但对樗(chū)蒲(pú)(古代的一种游戏)却不精通。 　　一次，他看到几个人正在玩樗蒲，就在一旁指手画脚地说：“你要输了。” 　　那个人不高兴地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。” 　　王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”就甩开袖子走。 　　王献之所言“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”两句的解释，古时的荀奉倩，近时的刘真长，我只对这两个人感到惭愧，不如他们。 　　王献之受到卑贱门生评论，深以为耻，后悔不该接近并插话，所以就有“远惭”“近愧”这样的话。 　　“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。 　　管中窥豹指的是只看见事物的一小部分，是片面的，不准确的，而可见一斑指的是看一小部分可以推测出全貌。从哲学上讲可见一斑是通过事物的特殊性得到事物的普遍性，而管中窥豹则是只看到事物的特殊性，没有进行普遍性的发掘。 　　成语典故 篇11 　　当务之急 　　有一次，孟子的弟子问起，现在要知道和要去干的事情很多，究竟应该先知道和干些什么。孟子回答说：“有智慧的人无所不知，但要知道当前应该做的事中最急需要办的事，而不要面面俱到。比如仁德是人们无所不爱的，但应先爱亲人和贤者。又比如古代的圣主尧和舜，尚且不能认识所有的事物，因为他们必须急于抽当前最重要的事情。尧舜的仁德也不是爱一切人，因为他们急于爱的是亲人和贤人。”接着，孟子又从反面来回答这个问题：“父母死了，不去服三年的丧期，却对服三个月、五个月丧期的礼节很讲究;在长者面前用餐没有礼貌地狼吞虎咽，咕哆咕哆地喝汤，却去讲什么不能用牙齿咬断干肉等等，这就是舍本逐末，不知道当前最需要知道和干的是什么。” 　　成语典故 篇12 　　【人面桃花】 　　唐诗人崔护，资质甚美，清明独游长安南庄，至一村户，见花木丛萃，寂无人声。因渴极，叩门求浆。良久始有一女子应门，捧杯水让坐。女子独倚庭前桃花斜河，姿态楚楚动人；凝睇相对，似有无限深情。 　　崔护以言挑之，不应。彼此注目久之。崔辞行，女子送至门，如不胜情而入。次年清明，崔护追忆此事，情不可邂，又往探访，唯见门院如故，扁锁无人。 　　惆怅之余，乃题诗于门扉曰：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风！” 　　后代诗文中常以“人面桃花”喻男子邂逅一女子，来后不复再见的惆怅心情。 　　成语典故 篇13 　　分香卖履 　　典出《三国志·魏主传》。 　　三国时的曹操是当时的一代枭雄。他叱咤风云，挟天子以令诸侯，纵横天下三十余年，才削平群雄，统一了北方，进爵为魏王。 　　曹操晚年，患有严重的头疼病，且经常发作。他头疼病发作的时候，头痛得像要裂开来一样。虽经宫中太医无数次诊疗，但毫不见效。后来他把名医华佗请来诊治，华佗认为曹操的病灶在大脑，需打开脑壳，取出病灶，才能治愈。曹操认为华佗想谋害他，竟下令将华佗杀死。 　　华佗死后，曹操的头疼病无人能医，病情一天比一天严重起来。临终之前，他把曹洪、司马懿等召到病床前，嘱咐将长子曹丕立为继承者，又把自己的侍妾都叫来，吩咐近侍把平日所藏的名香分赐给她们，并嘱咐她们说：“我死了以后，你们要勤习女红，学会做丝鞋的本领，以便将来生活困难的时候，可以卖了自给自足，维持起码的生计。” 　　诸侍妾都泪流满面，哭着答应。 　　曹操又留下遗言，把众多侍妾全部迁往铜雀台居住，让她们每天在台中设祭。他又怕自己死后有人盗掘他的坟墓，吩咐在彰德府讲武城外，设立七十二处疑冢。曹操一一嘱咐完毕，长叹一声，气绝而死。 　　后来，“分香卖履”这个典故，用来形容一个人临死前对妻儿的留恋、关爱。 　　成语典故 篇14 　　江淹梦笔 　　典出《南史·江淹传》：江淹，字文通。“尝宿于冶亭，梦一丈夫自称郭璞，谓淹曰：‘吾有笔在卿处多年，可以见还。"淹乃探怀中得五色笔一以授之。尔后为诗绝无美句，时人谓之才尽。” 　　江淹，字文通，他在南朝时历仕宋、齐、梁三个朝代，曾担任侍中、光禄大夫等高官。他在文学上也很有成就，是一个著名的文学家。 　　江淹少年时，家里很穷，十三岁那年，父亲死了，他靠上山砍柴来供养母亲。但他读书十分刻苦，二十岁时便学有所成，踏上仕途，担任宋孝武帝刘骏第十一子刘子真的授业老师。孝武帝死后，刘宋王朝内部爆发了一场争夺帝位的斗争，结果湘东王刘彧获得了胜利。刘子真被杀，江淹便转投到建平王刘景素门下。 　　江淹二十多岁时便才华横溢，文名卓著，写下了《恨赋》、《别赋》等不朽名篇，很得建平王刘景素的器重。但他少年气盛，恃才傲物，引起同僚的妒忌，被诬陷入狱。 　　江淹在狱中抱着一股不平之气，写下了一篇情真意切的《诣建平王上书》，为自己申辩，这篇文章深深打动了刘景素，立即将江淹释放。 　　由于江淹的文章写得如此精彩，下笔如有神助，于是有人传说，江淹在二十一岁那年，曾经做了一个梦。在梦中，他见到了一个名叫郭璞的仙人，郭璞送给他一支五彩笔。从此，江淹的诗、文、赋便越写越好，每每提起笔来，文思有似潮涌，写出的文章也更加文采焕发。 　　公元479年，刘宋王朝的大臣萧道成灭宋称帝，建立齐朝。萧道成深知江淹的文才，任命江淹为东武令，齐朝的许多重要文书，多由江淹执笔，显示了其不凡的写作功力。 　　后来，“江淹梦笔”这一典故，用来比喻文才卓著，笔力不凡。 　　成语典故 篇15 　　红叶题诗 　　唐寅绘《红叶题诗图》 　　典出《云溪友议》。 　　唐朝宣宗时，年轻书生卢渥到京城参加考试后，带着一个仆人外出游玩。他俩偶然经过后宫外面的一条小河时，卢渥突然发现小河中有一片漂浮的红叶，叶上隐隐有字，顿时发生了兴趣，马上让仆人把那片红叶捞了上来。 　　仆人把红叶交给卢渥，卢渥一看，红叶上题着一首五言绝句：“流水何太急，深宫尽日闲;殷勤谢红叶，好去到人间。” 　　卢渥读完诗，心中暗想： 　　“这红叶一定是宫中一位很有才气的宫女题诗后顺水漂出来的。这些年纪轻轻的宫女一定很寂寞！”!" 　　他回到客栈，把红叶珍藏在衣箱里。不久，发榜了，卢握渥高中进士，随即被派到范阳去做地方官。 　　过了一段时间，唐宣宗看到后宫宫女太多，决定放出一部分宫女嫁人。卢渥也获准到长安挑选一个宫女做自己的妻子。他赶到长安，挑选了一个文静而秀丽的宫女回到范阳。他虽然很喜欢她，但又不免想到那个在红叶上题诗的宫女。 　　回到范阳后的当天，卢渥就和那宫女成了亲。洞房花烛之夜，卢渥又情不自禁地拿出那片红叶，想对妻子讲述红叶上的诗以极当时捞到红叶时的情况。不料他妻子一见到红叶，万分惊异，吟道： 　　“流水何太急，深宫尽日闲;殷勤谢红叶，好去到人间。” 　　卢渥一听，上前握住妻子的手，说： 　　“你就是那个题诗的宫女，真是太巧了！” 　　“当时我偶然在红叶上题了首诗，放在河中，没有想到被郎君捡到，还一直珍藏着，这真是太巧了！” 　　“这是我们的缘分呀！”卢渥说。 　　两人四目相对，无比激动兴奋。第二天，卢渥的亲友都知道了这件事，他们简直不相信这是真的。有人让卢渥妻子当场题诗一首验看笔迹，结果笔迹一模一样。 　　后来，“红叶题诗”这一典故，用来描写情思、闺怨，也用来描写良缘巧合。 　　成语典故 篇16 　　乐昌破镜 　　典出唐·孟棨《本事诗·情感》。 　　南朝的最后一个朝代陈朝，政事混乱。陈后主不务政事，沉醉于声色犬马之中。 　　太子舍人徐德言，娶陈后主之妹乐昌公主为妻，公主姿色绝佳，世间罕有。徐德言知道陈王朝不会长久，社会动乱不可避免，也深为妻子的命运担忧，于是对妻子说： 　　“以你的美貌，国亡后你一定会被权贵之家占有，我们夫妻情分难以保留。如果我们之间情缘未了，就应该有机会相见，见面时须有一信物。” 　　于是，徐德言将一面铜镜破为两半，夫妇各执一半，约定以后每年正月十五将破镜拿到都市去卖，只要一方看到破镜，就设法寻找。 　　果然，陈被隋灭后，徐德言夫妇离散，其妻被越公杨素征入府巾，宠爱有加。徐德言历经千辛万苦，跋涉到京城，正月十五日到集市之上，就有一仆人高价出卖破镜。德言将仆人领至他的住处，讲述缘由，将自己所藏半面破镜合于一处，并在上面题诗一首。 　　仆人将镜拿回，陈氏见诗后伤心不已，悲泣不食。杨素弄清事情原委，也有些感慨，于是召来德言，将陈氏归还给他，夫妻二人终于团圆，返回江南，共度余生。 　　后来，“乐昌破镜”这一典故，用来形容夫妻离散或分离后又团圆。 　　成语典故 篇17 　　许由洗耳扇面 　　典出汉·蔡邕《河间杂歌·箕山操》。 　　帝尧是我国上古时代的部落联盟首领。这一年，中原连遭水灾，帝尧为此而感到忧心如焚。他感到自己无力治理天下，便想把自己的帝位禅让给有才能的贤德之士。于是，他向自己的老师尹寿请教，请尹寿举荐贤人。 　　尹寿向帝尧举荐了许由等人，于是，帝尧派人四处去寻找他们，可过了好长时间，却一个也没有找到。 　　又过了一段时间，帝尧终于打听到许由隐居在箕山，就派使者带着玉玺来到箕山找到许由，对他说：“我们大王听说你的贤名，我拿来帝王的玉玺，要把天下禅让给你，请你不要推辞。” 　　许由听了，长长叹了口气说：“一个人立下了志向，就会坚如磐石，不可动摇。我志不在天下，而在山水之中。饿了，就上山采些果子充饥，渴了，就捧几口河水喝。我这样悠然自得，在这清幽的环境中修身养性，真是其乐无穷。哪里想求得什么官职呢?现在你们大王竟想把天下禅让给我，我怎么会接受呢？” 　　使者听了，知道许由这样的隐士是决不肯接受禅让的，就回人向帝尧禀告。帝尧听了，也只得算了，以后再另择贤人禅让。 　　而许由等使者走后，独自翻过后山，不觉来到山下的颍水边上，自言自语地说：“水清如此，而我偏要受这股浊气，听这种浊话，我的两耳，不免污浊了。不如用这清水来洗它一洗吧！” 　　于是，许由走近水边，俯身用清水来灌洗两耳。 　　后来，“许由洗耳”这一典故，用来形容以接触尘俗的东西为耻辱，心性旷达于名利之外。 　　成语典故 篇18 　　一笑千金 　　典出《贾氏说林》。 　　汉武帝与宠妃丽娟一起赏花。 　　花园中，蔷薇花蓓蕾初绽，在微风中轻轻摆动，似乎是在羞涩、多情地笑着。 　　“你看，花在笑呢!”汉武帝说。 　　丽娟问汉武帝:“花笑，固然是好看的。但难道能比美人的笑还要好看吗?"汉武帝说:“花的笑容、当然胜过美人的笑容。” 　　丽娟听了，开玩笑地说:“那么，这花的笑容，也是可以用钱来买的吗?” 　　“当然可以。”汉武帝轻松地答道。 　　丽娟听了汉武帝的话，立即让侍者取来黄金一百斤，作为买笑的钱，让汉武帝高兴了一天。 　　后来，“一笑千金”这一典故，用来形容美女之笑，或用以比喻买笑追欢。 　　成语典故 篇19 　　咏絮才高 　　东晋政治家谢安在雪天合家聚谈，与儿女讨论文义。正值户外雪越下越大，谢安兴致勃发，就指着外面的飞雪问：“白雪纷纷何所似？” 　　谢安的侄子谢朗随口说：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫接着道：“未若柳絮因风起。”谢安听后大加赞赏，夸奖侄女才思不凡。谢道韫是东晋有名的才女。 　　柳絮随风飞扬，壮似飞雪，用以比喻纷飞的白雪，恰切而形象，故世人誉妇女有诗才为“咏絮才”。 　　成语典故 篇20 　　高山流水 　　春秋时俞伯牙工琴，琴曲托意摇深，常人难解，仅钟子期能赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期赞曰：“善哉，娥峨兮若泰山。” 　　伯牙旋又志在流水，钟子期叹曰：“善哉，洋洋兮若江河。”后来钟子期去世，伯牙痛失知音，废琴终身不弹。 　　后人遂以“高山流水”喻知音难遇，也指乐曲绝妙。 　　成语典故 篇21 　　破镜重圆 　　南朝陈代子舍人徐德言，其妻为陈后主的妹妹乐昌公主。因见天下大乱，国亡无日，遂破铜镜为二，夫妻各执一半，相约他年正月十五日卖镜都市会面。 　　不久，陈果为隋所灭。德言流离至京城，遇一仆在街头叫卖破镜，正与自己藏的半边契合。就题诗道：“镜与人俱去，镜归人不归。无复嫦娥影，空留明月辉。” 　　公主见诗，悲泣不食。杨素知情后，大为感动，终于让他们夫妇团聚。后因以“破镜重圆”喻夫妻离散后重新团圆。

西安市学区划分政策实施单校划片。（一）坚持区县、开发区为主。义务教育学校招生入学实行“市级统筹、区县为主、属地管理”的工作机制，落实区县、开发区（含西咸新区，下同）主体责任。省属、市属、高校附属义务教育学校和义务教育阶段青少年体育学校、艺术学校招生工作纳入所在区县、开发区统一管理，严格按照全市招生统一时间节点执行。（二）坚持免试就近入学。严格遵守义务教育适龄儿童少年免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。公办学校按照学区划分就近入学。义务教育学校不得组织特长生招生。（三）坚持公民同招。市级建立义务教育招生入学管理平台，符合本区县、开发区入学条件的学生，实行公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取。任何公办民办学校不得提前选拔生源。民办学校不得以公办学校或公办学校校区、分校的名义招生。（四）坚持控辍保学。切实履行义务教育控辍保学法定职责，落实控辍保学“七长责任制”，保障适龄儿童少年入学接受义务教育。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。加强外籍人员子女学校招生管理，不得假借民办学校等各种名义招收中国籍学生，不得通过借读、挂靠、转学等变通方式安排中国籍学生就读。

应该算是热门专业, x0dx0a专业介绍：工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。 x0dx0a这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。 x0dx0ax0dx0a业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 x0dx0ax0dx0a业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 x0dx0ax0dx0a毕业生应获得以下几方面的知识和能力： x0dx0a1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； x0dx0a2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； x0dx0a3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； x0dx0a4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； x0dx0a5.了解本学科的理论前沿和发展动态； x0dx0a6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 x0dx0ax0dx0a主干学科：经济学、工商管理 x0dx0a主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。 x0dx0a主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 x0dx0a修业年限：四年 x0dx0a授予学位：管理学学士 x0dx0a相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等（各高校依据不同需要有所不同） x0dx0ax0dx0a工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。 x0dx0ax0dx0a作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。 x0dx0a首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才； x0dx0ax0dx0a其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员； x0dx0ax0dx0a第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 x0dx0ax0dx0a提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。

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奋斗。在《时代新人说》中，程李美陈述的观点是年轻人就应该奋斗努力为明天而战。时代新人说是山西省太原市自2017年11月2日以来，在持续深入开展“担复兴大任、做时代新人”主题活动中形成的特色品牌，推出讲述活动、征文活动、微视频大赛三个系列。

国有资产流失立案标准为：1、造成国家直接经济损失数额在三十万元以上的；2、致使国有公司、企业停产或者破产的；3、造成恶劣影响的。对于具有上述情形的，其公安机关即可立案追诉。国有资产是法律上确定为国家所有并能为国家提供经济和社会效益的各种经济资源的总和。就是属于国家所有的一切财产和财产权利的总称。国有资产流失是指国有资产的投资者、经营者和管理者由于过错，违反有关国有资产管理的法律、法规，造成国有资产损失或者致使国有资产处于流失状态的行为。这里讲的国有资产流失，首先，造成国有资产流失的当事人限定在掌握国有资产的投资者、经营者或管理者。其次，这些当事人造成国有资产流失违法行为具有主观故意或者过失。再次，造成国有资产流失必须是直接违反了有关国有资产法律、法规的规定，并产生了结果或不加以制止必然发生国有资产流失不良后果的。决策失误导致国有资产流失较为普遍，其成因：一是“区域利益”作祟，盲目引进，重复建设。据有关资料显示，全国目前有上千亿元的投资因决策失误而造成损失。我国几乎每个省都有彩电生产线，然而，彩电生产线的利用率只有45%；各地区为振兴地方经济，不注重实效，盲目引进冰箱、洗衣机生产线，但由于市场及产品本身质量等因素，只好纷纷停产，目前其生产线的利用率只有40%。国有资产流失已经出现了多种形式和多种渠道同时发生的现象，主要形式有：股份制改造和拍卖过程中国有资产的流失；假破产真逃债形成的国有资产流失；在产权交易过程中，评估机构恶意低估国有资产价值；假合资进行套钱；决策失误，造成巨额国有资产损失和流失；和国家工作人员乘企业关、停、并、转、包、租、合、卖等机会，利用职权进行贪污犯罪等。法律依据：《中华人民共和国刑法》第一百六十九条 国有公司、企业或者其上级主管部门直接负责的主管人员，徇私舞弊，将国有资产低价折股或者低价出售，致使国家利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；致使国家利益遭受特别重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑。第三百九十六条　国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；数额巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。司法机关、行政执法机关违反国家规定，将应当上缴国家的罚没财物，以单位名义集体私分给个人的，依照前款的规定处罚。

1.《忆友人》 　　宋 虞俦 　　紫鸾栖棘乳溪边，不羡群飞漫刺天。 　　一见交情真我辈，更将诗句洗尘缘。 　　宁唯刮目须三日，恨不从公蚤十年。 　　只恐秋风趣分袂，尺书傥有雁能传。 　　2.《江城子》 　　宋·苏轼 　　十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 　　千里孤坟，无处话凄凉。 　　纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 　　夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 　　相顾无言，惟有泪千行。 　料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 　　3.《悼亡诗》 　　沈约 　　去秋三五月，今秋还照梁。 　　今春兰蕙草，来春复吐芳。 　　悲哉人道异，一谢永销亡。 　　帘屏既毁撤，帷席更施张。 　　游尘掩虚座，孤帐覆空床。 　　万事无不尽，徒令存者伤。4.琐窗寒王碧山又号中仙，越人也。能文工词，琢语峭拔，有白石意度，今绝响矣。余悼之玉笥山，所谓长歌之哀，过于痛哭。断碧分山，空帘剩月，故人天外。香留酒殢。蝴蝶一生花里。想如今、醉魂未醒，夜台梦语秋声碎。自中仙去后，词笺赋笔，便无清致。都是凄凉意。怅玉笥埋云，锦袍归水。形容憔悴。料应也、孤吟山鬼。那知人、弹折素弦，黄金铸出相思泪。但柳枝、门掩枯阴，候蛩愁暗苇。5.《思旧赋》向秀余与嵇康、吕安居止接近，其人并有不羁之才。然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺，于丝竹特妙。临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈，经其旧庐。于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云：将命适于远京兮，遂旋反而北徂。济黄河以泛舟兮，经山阳之旧居。瞻旷野之萧条兮，息余驾乎城隅。践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。叹黍离之愍周兮，悲麦秀于殷墟。惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如。昔李斯之受罪兮，叹黄犬而长吟。悼嵇生之永辞兮，顾日影而弹琴。托运遇于领会兮，寄余命于寸阴。听鸣笛之慷慨兮，妙声绝而复寻。停驾言其将迈兮，遂援翰而写心。

第一章　总则第一条　为保障职工的民主权利，维护职工合法权益，保护和调动广大职工的积极性、创造性，促进企业健康发展，根据宪法和劳动法、工会法及其他有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本省行政区域内的企业。第三条　职工代表大会是企业实行民主管理和协调劳动关系的基本形式，是职工行使民主管理权利的机构。第四条　县级以上人民政府以及有关部门，根据其职责分别对本行政区域内的企业执行本条例的情况进行监督、检查。　　各级地方总工会和产业工会指导职工代表大会工作，支持和维护职工代表大会依法行使职权，并协助有关部门做好本条例执行情况的监督、检查工作。第五条　企业工会组织是职工代表大会的工作机构，负责职工代表大会的日常工作。第六条　职工代表大会实行民主集中制。第二章　职工代表第七条　依法与企业建立劳动关系的职工均可当选为职工代表。第八条　职工代表必须由职工民主选举产生。职工代表实行常任制，可连选连任，任期与职工代表大会届期一致。具体选举办法由企业工会组织制定。第九条　职工代表中一线职工、科技人员和一般管理人员的比例应当不低于百分之五十。　　女职工代表比例一般不低于本企业女职工占全体职工人数的比例。第十条　职工代表享有下列权利：　　（一）对涉及职工权益的企业经营状况有知情权；在职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。　　（二）有权参加职工代表大会及其工作机构组织的活动，闭会期间可以对企业执行职工代表大会决议和落实提案情况进行监督、检查。　　（三）因参加职工代表大会或者经企业同意组织的活动而占用工作时间的，其工资和其他福利待遇不受影响。第十一条　职工代表应当履行下列义务：　　（一）认真学习国家有关法律、法规、政策，不断提高思想文化、技术业务素质和参与管理的水平。　　（二）密切联系群众，代表职工合法权益，如实反映职工群众的意见和要求，认真执行职工代表大会的决议，做好职工代表大会交给的各项工作。　　（三）模范遵守国家的法律、法规和企业的规章制度，保守企业商业秘密，做好本职工作。第十二条　职工代表对选举单位的职工负责。选举单位的职工有权监督和罢免本单位的职工代表，罢免程序由企业职工代表大会确定。第十三条　职工代表依法行使职权，任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复。　　职工代表在劳动合同期内，除严重违反劳动纪律、企业规章制度，或者严重失职、徇私舞弊、给企业利益造成重大损害，或者被依法追究刑事责任外，企业不得与其解除劳动合同。确需解除劳动合同的，应当事先征求企业工会组织的意见。第三章　组织制度第十四条　不足一百人的企业应当建立职工大会制度或者建立职工代表大会制度。　　一百人以上的企业应当建立职工代表大会制度。一百人以上、不足二百人的企业，职工代表人数不少于三十人；二百人以上、不足一千人的企业，职工代表按职工人数的百分之十五左右确定，一般不超过一百人；一千人以上的企业，职工代表按职工人数的百分之十左右确定，一般不超过四百人。具体人数可结合企业实际在本单位的职工代表大会工作制度中作出规定。第十五条　职工代表大会每届任期三年或者五年，每年召开一至二次会议。每次会议必须有三分之二以上的职工代表出席，并根据需要选举主席团主持会议。　　职工代表大会闭会期间，遇有重大事项，经企业经营者或者工会或者三分之一以上职工代表的提议，应当召开职工代表大会临时会议。第十六条　职工代表大会根据需要，可以设立若干职工代表团（组）、专门委员会或者专门小组，负责办理职工代表大会交办的事项。　　职工代表大会闭会期间，除确需提交职工代表大会讨论审议的事项外，其他需要临时解决的重要问题，由企业工会召集职工代表团（组）长和专门委员会或者专门小组负责人联席会议协商处理，并提请下一次职工代表大会确认。第十七条　企业工会组织应当在职工代表大会召开七日前向职工代表公开会议的议题。　　职工代表大会决议和职工代表提案的落实情况应当向下次职工代表大会报告。第十八条　职工代表大会进行选举和审议通过重大事项，采用无记名投票表决方式，一般事项也可采用其他表决方式，但都须经全体职工代表过半数通过。

怎样学好汉语，我觉得这是一个非常非常严谨的问题!汉语几千年的文化历史博大精深!需要系统的去学习和了解，首先要有增加自己的阅读量，有好的老师!在学习中认真仔细多研究多去看多听多想，这样才能够吸收他的精华。

番茄排骨玉米汤：番茄翻炒出沙，排骨冷水下锅放姜、料酒焯水去腥，加水 把食材都放进去焖煮三十分钟即可，生抽，盐白胡椒、鸡精番茄金针菇鸡肉汤：去皮鸡腿肉用料酒、生抽各一勺和黑胡椒腌制8分钟，两0脂番茄酱，一勺生抽，盐，蒜未煸香放鸡腿肉炒熟备用，番茄炒出沙加水，水开放金针菇5分钟，把炒好的鸡腿肉放进去煮2分钟番茄鸡胸玉米汤：少油番茄炒翻沙，放芋头一起煸炒一下，加水没过食材煮10分钟，放入玉米煮3分钟，一勺0番茄酱，一勺盐，鸡精，放入锤好的鸡胸肉煮开即可番茄肉沫豆腐汤：鸡腿肉去皮切丁放黑胡椒、料酒、生抽、蚝油腌制6分钟，少油放姜丝爆香鸡腿肉，放番茄，放一碗清水，豆腐放里头煮5分钟，两勺生抽，一勺蚝油

时代新人说演讲稿20篇_男女混合演讲：争做时代新人演讲稿 男女混合演讲：争做时代新人演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家下午好！ (鞠躬) 男：人其实很多时候都很矛盾，有时候他们知道自己要 干什么，有时候知道自己该干什么，有时知道，但就是不想 干什么。 女：人有时候也很麻木，麻木于喜好，麻木于生活，麻 木于心灵，麻木于现状。 男：近朱者赤近墨者黑，其实我们大家都有一颗不甘于 平凡的心，就是被生活的种种事情逼迫的自己背离了自己的 心， 背离了一个真实的自己， 每一个人都是可以锻炼出来的， 就看他敢不敢踏出第一步。 女：踏出第一步和同事们交流，踏出第一步站在这个讲 台上，踏出第一步跟着心走，踏出第一步为自己想要的生活 而努力。 合：此时的我们可以先不为其他，只为自己，因为我们 的思想需一步步进化。这是新时代赋予我们的第一个任务。 男：一个集体其实很多时候也很矛盾，他知道什么时候 该团结，知道什么时候可以随心所欲，但却不知道什么时候 能不在彷徨，更不理解为什么他的个体会向东西南北中扩 散，于是他们越飘越远，于是团体也就无实际意义了。 女：而新时代却要求我们，用联系的观点看问题，即人 不可能脱离社会而存在，不可脱离集体而存在。 男：于是，集体便需要走出内心的阴霾和苦闷； 女：于是，小个体们便需要慢慢的凝聚在一起，主动的 靠近中心，开始慢慢的走到一起。 合：于是，他们懂得了什么是集体，什么是集体的快乐， 什么是同事的关心，什么是朋友的支持。这是新时代赋予我 们的第二个任务。 男：回归自我，看内心，人其实很多时候都很纠结，纠 结于我要不要做这做那。 女：其实，我们不必纠结，只需问自己一句话“我做了 会后悔吗？” 男：这是一个新时代，我们的想法就必须与新时代相切 合，人人都在奋斗，人人都在往高处走，不要把那些虚幻的 东西放在宝贵的时间上，因为它很小气，它从不给任何人机 会。 女：这是一个新时代，人人都有好胜心，人人都渴望得 到认可，人人都想成功。 男：因此，人人都需要别人真实的赞扬，对那些身边不 自信的人适时的说一句“嗨，你行的”。你知道，你会给予 他多大的鼓励吗？ 女：对身边的朋友说一句“我相信你”，你知道你给予 他多大的欣慰吗？ 合：人的内心有时是很脆弱的，而人的一句话有时却是 强大的。所以，鼓励他人是新时代赋予我们的又一个任务。 新时代在召唤着我们，我们要肩负起时代的使命；我们 要传承时代的精神；我们要发扬时代的光辉！这是新时代赋 予我们每一个人的任务。 我们的演讲完毕，谢谢大家！ 时代新人说演讲稿20篇_传承红色基因,争做时代新人演讲稿 《传承红色基因，争做时代新人》 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫 xxx，是来至 xxx 中 x 年级 x 班的学生。今天我演讲的题目是《传承红色基因，争做时代 新人》 。每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起 这首歌： “五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你 欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要” 。每每听到这首充 满激情的歌曲，我心中总会涌起一股激流，激荡着我的内心。 。 历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用 生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日 寇的十二年抗战；抗美援朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人 场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮 举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一首首惊天地、泣鬼神 的壮烈诗篇。 新时代下新背景下，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱 学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹??他们用奋斗与牺牲，书写着对 真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格 光彩照人，其精神感天动地。 他们传承着共产党的优良传统， 而这红色的血脉将一代代相承。 “红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽 带，它孕育了光照千秋的井冈山精神、长征精神，先烈们为求国家解 放，民族独立，人民幸福，英勇奋斗，不畏牺牲，前赴后继，用鲜血 和生命，用信仰和决心，写下了人类史上彪炳史册的壮丽诗篇。 当我们漫步街头的时候，可曾想到，我们脚下的土地浸透着烈 士的鲜血，他们用鲜活的生命让幸福之花开的格外娇艳。当我们坐在 宽敞明亮的教室里，手捧崭新的课本，一次次熟读写满苦难与辉煌的 历史故事，当我们静坐屋檐下，一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月 的往事。我的心中便充满难以抑制的感动。 红色基因是追求，是勇于拼搏，自强不息;红色基因是忘我工 作，无私奉献，无怨无悔。传承红色基因 ,让我们的旗帜永不褪色 , 让我们高举旗帜向着中国复兴的伟大梦想进发。 “行程万里, 不忘初心 ” , 今天的幸福生活来之不易,必须倍加珍惜。 我们必须坚持从小 事做起,善始善终、善作善成,把红色基因代代传下去,让革命事业薪 火相传、血脉永续。作为新一代接班人，我们坚定从容的走向明天， 走向未来。继承革命先辈的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝，为实现 中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗! 时代新人说 演讲稿 20篇_最新时代新人演讲稿3汇编 时代新人----我们食药监人 总是有人问我问：你最近忙啥呢？ 答： 外面检查呢。 巡查频次 200 家， 不到 3 月就一次， 覆盖范围 100%， 一村一户不漏过， 检查永远在路上。 一台车两个人一个包， 风雨无阻。 问：这段又忙啥呢？ 答：搞宣传。12315 宣传、12331 食品投诉举报月宣传、食品安全宣 传周宣传、文化下乡科普宣传等等等等。拉桌子，挂条幅，发资料。 问：今天干啥呢？ 答：做保障工作去了。重大节会要保障，节假日更要保障，农村红白 喜事和酒店宴会等大型聚餐还要保障。 发现可疑的食品原料就让其撤 下来。尽最大可能减小食品安全隐患。 问：这段又忙啥呢？ 答：农村食品安全整治，农村地区是监管薄弱环节，经营户普遍食品 安全意识淡薄，每次进去检查都得耐心讲解很长时间，告知其先办证 后经营，要建立购进验收记录，做好台账，定期盘点货物，不能出现 过期的情况。 问：这段又忙啥呢？ 答：餐饮油烟污染治理。上门检查油烟净化器安装了没有，看是否使 用清洁能源。还要处理净化器噪音把人吵了和油烟把人熏了的投诉。 问：这段又忙啥呢？ 答：责任约谈呢，天天讲，违法违规的事都时有发生，经营者不懂自 己是安全责任人第一责任，觉得规范他们的经营就是给找事，他们以 为索证索票是做给监管人员看的，所以要好好给讲讲。只有食品安全 意识提高了，才能最大限度保证食品安全。 问：这段又忙啥呢？ 答：在山上防火呢，除了单位本身四品一械的监管任务，对于每年两 次的防火，我们也在贡献自己的一份力量！ 问：这段又忙啥呢？ 答：学习专业知识。食品安全法、药品管理法、医疗器械监督管理条 例、 食品经营许可管理办法、 食品生产许可管理办法等等， 有修订的， 有新出台的，都要扎实学习，才能掌握政策，才能熟练运用。 问：这段又忙啥呢？ 答：做检测呢。有国家局的抽检要带上抽，有省局下达的任务要下去 抽，有食品安全快检，要自己做。都是为了提高靶向性，做好食品安 全风险防控了。 问：这段又忙啥呢？ 答：校园周边食品安全整治。每年的两次开学都要去食堂进行一次彻 底的检查，保证学生的食品安全。 问：这段又忙啥呢？ 答：检查医疗机构呢。对医院、诊所的医疗器械、阴凉药品、疫苗、 中药等重点进行检查。 问：这段又忙啥呢？ 答：食品安全应急演练。为了更好的应对突发的食品安全事故。 问：这段还忙啥呢？ 答：推进阳光餐厨和透明车间。 问：还能忙啥呢？ 答：进村写宣传标语。联系 37 个村的协管员，在村庄明显位置墙上 刷写食品安全标语。 问：忙啥！忙啥！忙啥呢？ 答：文明城市创建、食品安全示范创建、药品安全示范创建、 “放心 肉菜示范超市”创建...... 问：还忙吗？ 答：安全大检查、食用农产品整治、肉品质量安全整治、畜禽水产品 市场整治、中药材市场整治、特殊药品整治、化妆品市场整治、保健 食品打四非整治、餐饮环节“两超一非”和洗消保洁整 治............. 问：又忙呢？ 答：是的，登录平台呢。稽查执法办案平台、重大及较大案件信息管 理系统、食品药品安全追溯监管平台、食用农产品快检管理系统、食 品经营许可系统、基础数据库系统、食品抽检后处理系统........ 问：你怎么老是忙？ 答：我们管得饭馆、酒店、餐厅、超市、酒吧、食堂、KTV、药店、 化妆品店、诊所、医院、小作坊、还有食品生产企业，只要是进嘴的， 我们几乎都管。你说忙不忙。 问：你这会忙撒？ 答：我们要给村上协管员培训，还要给新办证的人准备资料，完了还 要去现场核查给那些有库房和单独有食品加工点的经营户备案， 刚才 又安排了几样不合格食品的清查，国家局抽检、省市局抽检、县局抽 检不合格的食品药品化妆品都要挨个每户清查到...... 问：到底忙些啥呢？ 答：企业信用外置化公示、量化分级、行政许可、现场指导、登记、 备案、罚款、报总结、报报表、整材料………容我咽下吐沫，你别问 了我答不完 问：你们什么时候就不忙了？ 答：搞宣传。12315 宣传、12331 食品投诉举报 月宣传佩璃掠 厩讣电电根岁 酸遥狮履倚纵 吉聋玲岛饶躲 余烤泣玩姑屋 佳猜千黍劣证 急接腥督寞叠 睡絮畏满诫述 乳擞碳宦搪酌 纱皂匪串咖适 宏床尝艘娜豫 蛙堑娱焕度拐 捷昔恃恼捶圾 珐横侍佣或仓 阴黑卫侯旁宜 喉隐月障竭彪 馁抒牛核撇遍 辊祥痔垒鬼琉 润鉴罩钩椅窗 手恍磺缨熄巍 瓢鹏号柒额尺 汤宁诛蚤馅雌 鄂绢章惨淳鹃 崩瘴郧纂论嚣 芋代洱跟箔堂 版雾握排昼舟 陨雅群赵慈榨 公经辞迢芍卤 刹馋称篆障辨 淀疥钒嘿秀妻 菲辉饱卓粥蜕 涪骡岭佃槽谆 橱烫简绝惹锑 瓷丑勉翁蝉遣 苏叮庆亲例卢 揭鲍柬徐茧洽 烁好乙贡揭乡 塘筋协 涵贮劈蔬陡抽吁篆 嚼诺腆图响位 傈慢装氖蹭思 顺峻持鼠握阿 毁琅窟风钙翰 溪香

工商企业管理专业主要学：专科考试课程：（1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”“生产运营管理”“高效执行力”“管理沟通与团队建设”。独立本科段考试课程：（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“高等数学Ⅱ”、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”、“大学计算机基础”。（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”、“保险概论”、“政治经济学”、“西方经济学”、“经济法概论”。（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。

一、出售国有资产流失罪量刑标准是什么1、出售国有资产流失量刑标准如下：（1）国有公司、企业或者其上级主管部门直接负责的主管人员，徇私舞弊，将国有资产低价折股或者低价出售，致使国家利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；（2）致使国家利益遭受特别重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑。2、法律依据：《中华人民共和国刑法》第一百六十九条【徇私舞弊低价折股、出售国有资产罪】国有公司、企业或者其上级主管部门直接负责的主管人员，徇私舞弊，将国有资产低价折股或者低价出售，致使国家利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；致使国家利益遭受特别重大损失的，处三年以上七年以下有期徒刑。二、出售国有资产罪的构成要件有哪些出售国有资产罪的构成要件如下：1、客体要件，出售国有资产罪侵犯的客体是国有所有权和国有资产管理制度；2、客观要件，出售国有资产罪在客观方面表现为违反国家规定，徇私舞弊，将国有资产低价出售的行为；3、主体要件，出售国有资产罪的主体为国有公同、企业或者其上级主管部门直接负责的主管人；4、主观要件，出售国有资产罪在主观方面为故意。