党支部对申请人能否入党的意见

确定为入党积极分子的党组织意见：该同志政治思想觉悟较高，积极参加党组织举bai行的各项活动，工作集体，团结同志，有正确的人生观，世界观和价值观，虚心求学。政治思想理论水平和工作业务水平都有明显的提升，能按中国共产党员的标准要求自己，所以我建议党组织吸收该同志为入党积极分子，发扬优点，克服不足，大胆开展批评与自我评批评。党小组长意见：该同志自向党组织递交入党申请书以来，入党动dao机明确，工作认真，积极主动，团结同志虚心学习，主动向组织汇报自己的思想、工作情况。经小组讨论后，认为该同志符合发展条件，同意列为版入党积极分子培养。党支部意见：经小组推荐以及支部大会讨论，一致认为该同志思想积极要求进步，入党动机明确，有较权强的组织纪律性、工作认真负责，团结同志，经同意列为入党积极分子培养。扩展资料：入党要准备材料如下：1、入党申请书：这是需要准备的第一个材料，字数最好在1000字到2000千字之间。如果不会写，可以参考网上的格式范例；2、思想汇报：思想汇报的内容是向党组织汇报本人近一段时间内的思想动态，自觉争取党组织的监督和教育，一般至少三个月写一份；3、自传：以本人的角度介绍个人情况和家庭情况，写明上学或工作之后的经历和思想变化，以及生活上的积极态度；4、入党志愿书：经过党组织一定时间的培养、教育和考察以后，党组织认为申请人入党的条件已经成熟了，就会发给《中国共产党入党志愿书》，让申请人填写，正式履行入党的手续；5、学习成绩总表（复印件） ：如果是在校学生，应该提供自己的在校学习成绩表；6、党校结业证书（复印件）：这个一般是指参加工作后进入党校培训后发的证书；7、父母政审材料：政治审查的主要内容是：本人对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和本人关系密切的主要社会关系的政治情况等；8、群众座谈意见：一般会有党员和其他相关成员参加，签上各自的名字和对申请人的简单评价9、转正申请书：预备党员在预备期满后，由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料。

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：**同志思想上要求进步，积极向党组织靠拢，于****年**月**日向党组织递交了入党申请书，并用自己的实际行动积极争取早日实现自己的愿望。一、思想政治方面。该同志遵守单位每周五政治学习制度，坚持学习《党章》和党的知识，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和十七大会议精神，并以此来指导自己的实际行动。二、团结协作，处处起表率作用。该同志中国教育总网文档频道始终严格要求自己，尊敬领导，与同学相处和睦，关系融洽。积极参加团支部、局系统组织的各项活动，在今年****篮球比赛中，获得*等奖，起到了模范表率作用。总的来说，该同志表现比较突出，按照“推优”条件，经过支部全体团员讨论，支委会研究，同意推荐顾玮同志为入党积极分子。请上级组织审查。

　　范例：　　××同志于××××年××月××日向党组织递交入党申请书，他/她积极要求进步，多次参加党组织举办的党的基础知识学习班，认真学习政治理论，入党动机端正；工作中能严格要求自己，服从组织安排，组织纪律性强。××××年××月××日经支部大会（或支委会）研究同意，确定×××同志为入党积极分子，由×××和×××两位同志作为该同志的培养联系人。　　要求：　　（1）确定入党积极分子，必须经过党支部党员会议（或党支委会）集体讨论研究，并认真做好会议记录；　　（2）确定入党积极分子前必须经过共青团组织“推优”（28周岁以下）；　　（3）党支部确定入党积极分子后，应及时报上级党组织备案，并领取《入党积极分子考察表》。

“对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子,在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上,支部委员会讨论同意并报上级党委备案后,可列为发展对象。 党支部对入党积极分子是否可列为发展对象的意见范本: xxx党支部于××年××月××日召开支委会,应到正式党员3人,实到...”

先写明该同志(学)的平时表现,然后写上同意该同志(学)加入共产主义青年团.

可以写出积极分子的良好表现和他们的事迹。

同学在学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的研究生而不懈奋斗经过xx时间的考察xx同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，树立了良好的榜样，但是，还应该看到xx同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。工作兢兢业业，一丝不苟，踏实肯干，有强烈的服务意识和奉献精神。积极协助领导老师创造性开展各项工作。在工作中表现出较强的责任心，有较强的领导能力、组织能力、沟通协调能力，同时具备较强的文字处理能力，受到广大同学好评。

法律分析：党员发展对象评价意见是能否将入党积极分子列为发展对象的意见。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。第八条 在入党申请人中确定入党积极分子，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究决定，并报上级党委备案。第九条 党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人。培养联系人的主要任务是：（一）向入党积极分子介绍党的基本知识；（二）了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等，做好培养教育工作，引导入党积极分子端正入党动机；（三）及时向党支部汇报入党积极分子情况；（四）向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。第十条 党组织应当采取吸收入党积极分子听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作以及集中培训等方法，对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线、方针、政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。第十一条 党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。基层党委每年对入党积极分子队伍状况作一次分析。针对存在的问题，采取改进措施。

评价发展对象的评语该同志参加工作以来，始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业，模范贯彻执行党的方针，认真履行职责，专业思想牢固，立志终身奉献党的事业.在实际工作中，不计个人得失讲奉献，认真钻研，自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平，始终受到同行的一致好评；优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。（此处插入部分曾获表彰情况）该同志参加工作以来，始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作；及时总结经验；加强学习，认真钻研业务理论。该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。我推荐他（她）成为党员。2.列为发展对象考察意见如何写积极分子培养人考察意见范文(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

法律分析：1.党支部认真听取培养联系人和党内外群众的意见，党小组对入党积极分子的表现情况进行讨论研究，提出能否列为发展对象的意见，党支部委员会(不设支委会的支部大会)将党小组的意见和党内外群众、培养联系人的意见进行综合，经过讨论研究决定是否确定为发展对象。2.对有的入党积极分子确定为发展对象，党支部委员会讨论通过后，还要报基层党委审查同意，并报县级地方党委组织部门备案。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

能否再说确切点

一般来说，新吸收入党的党支部大会上，与会的党员包括预备党员都可以对新入党的积极分子发表意见，意见可以从对方的思想、工作、学习、人际关系等几个方面谈谈，可以谈优点，也可以谈缺点，最后可以发表一下对入党积极分子的意见，最后由全体与会党员有表决权的党员（一般是正式党员）举手表决，过半即可通过支部审核，通过后积极分子应当表态，对大家提出的意见作出反映，一般也就是说自己积极听取大家意见，今后注意相关问题，争取做一名合格的党员诸如此类的话。

查查教材

主要是从思想，学习，工作，生活四个方面写，最后一定别忘了加上自己的不足，以后写发展对象也是这个模式

先写明该同志(学)的平时表现，然后写上同意该同志(学)加入共产主义青年团。范文如下：该同学在平时的学习中勤奋刻苦，取得了xx奖项。在生活中，他能主动帮助身边同学，群众基础很好。他政治上积极要求上进，能利用业余时间研读“科学发展观”理论，目前具备了较高的理论水平。综合xx同学的以上表现，经xx团支部委员会讨论，一致同意推荐XX同学加入中国共产党。扩展资料入党的积极分子经过一年以上培养教育后,党组织应根据其表现确定是否列为党员发展对象.确定党员发展对象的程序如下:1、听取培养联系人意见,并将意见写入《入党积极分子培养考察登记表》“培养考察情况”栏。2、召开党内外群众座谈会.党支部派一至两名正式党员召开座谈会,听取党内外群众对入党积极分子的反映.座谈会情况还应附一份完整的原始记录.（参加人员必须签名）。3、拟将确定的党员发展对象,支部应在一定范围内进行公示,进一步征求群众意见。4、在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上,经支委会讨论同意,可列为发展对象。5、党支部确定了发展对象,应及时向校党委报告意见,并附送入党积极分子的党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。6、校党委进行审查,对符合要求的,同意确定为发展对象,并报教育局党委同意,方可下发《入党志愿书》。

征求党内外有关群众的意见。根据查询共产党员网显示，党的支部委员会对申请入党的人进行全面地了解，了解入党积极分子的表现情况，所以要征求党内外有关群众的意见。入党就是加入中国共产党，入党会有一系列的流程和时间规定，会对入党积极分子进行进行严格的审查。

只要写一份转正申请，交给所在街道的党支部领导就可以了，然后盯着他们给按时转正，转正跟介绍人没有关系的。在大学的时候成为预备党员的，然后现在党员组织关系在所在的工作单位，前年转正的时候就交了一份转正申请和一份思想汇报给公司的党支部，然后党支部开会，在座的正式党员举手表决过半数就可以转正了。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。 申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。 介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。 党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。 上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。 在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

有的是那时候可能遇到积极分子有可能发展成对象象发展对象因为只要你是积极入党的就可以有可能是

哦哦

封面：（党支部填写）（1）姓名，写常用名，与档案用名一致（军人出身按入伍登记表、学生按入学登记表、工人按招工登记表填写姓名）。（2）单位写全称，如：XX集团XX分厂。（3）时间写填表时间，不得有涂改痕迹。（4）加盖所在党支部公章。 第一页：申请人概况（申请人填写） 自然情况各栏中，“姓名”要与封面填写保持一致，“家庭出身”应填写本人取得独立经济地位前的家庭成份，“本人成份”应填写本人参加工作或入党前的个人社会地位。 申请入党时间：写第一次向党提出书面申请的时间。 确定为培养对象时间：写所在单位党支部确定自己为培养对象时间。 简历：（1）一般从七周岁或上小学时填起；（2）根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；（3）起止年月前后要相互衔接；（4）“何地、何部门”要写全称；（5）“任何职”应写明任何职务，兼职较多者选主要的填写；（6）“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作的人，但不应填写本人的亲属。 何时何地参加何种反·动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动：如实填写，没有填“无”，不留空白。 何时何地受到何种奖励或处分：（1）如实填写。（2）获奖时间、发奖部门、荣誉全称写完整。 第二页：家庭成员和主要社会关系（申请人填写） 家庭成员：（1）主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人，如祖父母、兄弟姐妹等。（2）上述人员中已故的也要写明。主要社会关系：（1）主要填写本人的岳父母（或公婆）。（2）同本人在政治上、思想上、生活上关系密切或影响较深的外祖父母、伯叔姑舅姨等也应填写。（3）上述人员中已故的也要写明。 需要说明的问题：主要填写本人需要向党说明而在其它栏目中无法填写的问题。 第三页：培养对象的确定 党小组意见：（1）根据入党申请人的要求和党小组考察了解的情况，对入党申请人作出评价。（2）明确写出党小组是否确定该申请人为培养对象的意见。党小组长签字。（3）注意两点：一是必须召开党小组会讨论确定申请人为培养对象，而不能以党小组长个人意见代替党小组讨论意见；二是“党小组意见”中必须有“经某某党支部某某党小组某年某月某日讨论，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。 党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。（2）明确写出党支部是否确定该申请人为培养对象的意见。（3）注意两点：一是必须召开支委会讨论决定申请人能否确定为培养对象，而不能以党支部书记个人意见代替支委会讨论意见；二是“党支部意见”中必须有“经某某党支部委员会某年某月某日讨论决定，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。组织委员签字。 负责培养人：（1）两个培养人都要填写记录。（2）按栏目要求填写清楚，不能空项。（3）备注中写明是申请人自己约请的培养人，还是组织指定的培养人。 第四、五、六、七页：负责培养人考察记录 （1）两名培养人对申请入党人的考察记录按季度分别填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度。（2）考察记录内容主要是申请入党人的政治品质、思想觉悟、入党动机和工作、学习、作风等方面情况，既要讲成绩，又要讲问题。（3）最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。（4）两名培养人都要在考察记录后签字，时间不能涂改。 第八、九、十、十一、十二页：党小组考察记录 （1）起止时间要与负责培养人考察记录一致，按季度填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度，即时间跨度必须满一年以上。（2）记录内容不能转抄培养人考察记录，而要有党内外群众对培养对象的评价意见。（3）最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。（4）必须是党小组考察的意见，而不是党小组长个人的意见。（5）要求填写考察记录中克服涂改时间、内容雷同、不写缺点的问题。 第十三、十四页：党支部考察记录 （1）综合培养人的考察记录、党小组的考察记录，每半年填写一次。（2）记录内容要求全面准确，把培养对象的工作、学习、生活以及提高思想认识、积极靠近组织、努力改正不足等方面完整地考察清楚、填写清楚。（3）最后一次记录与召开党支部大会通过接收预备党员决议的时间间隔不能超过半年。（4）必须是党支部考察的意见，而不是党支部书记个人的意见。 第十五页：确定发展对象的记录 负责培养人意见：（1）对确定为培养对象以来的情况进行总结评价。（2）对照党员标准，衡量其是否达到入党条件，并说出自己的意见。（3）“负责培养人意见”中要有“根据对某某的培养考察情况，我认为其基本培养成熟，符合入党条件，可以确定为发展对象”，或“根据对某某的培养考察情况，我认为其尚未达到入党条件，需要继续培养考察”的规范性表述。 党小组意见：（1）党小组对确定为培养对象以来的情况进行总结评价。（2）必须召开党小组会讨论，而不能以党小组长个人意见代替党小组意见。（3）“党小组意见”中要有“经党小组某年某月讨论，确定某某为发展对象”，或“经党小组某年某月讨论，确定某某不能作为发展对象，需要继续培养考察”的规范性表述。 党支部意见：（1）是支委会通过归纳负责培养人的意见、党小组的意见后，对培养对象作出能否确定为发展对象的意见，而不是党支部书记个人意见。（2）“党支部意见”中要有“经支部研究，确定某某为发展对象”，或“经支部研究，确定某某不作发展对象，继续培养考察”的规范性表述。 第十六页：上级党组织意见 （1）由组织部门对确定发展对象进行全面考察，包括单独召开座谈会、征求党内外群众意见等。（2）审查《申请入党积极分子培养考察登记表》填写是否合格，从确定培养对象到确定发展对象是否够一年以上。（3）提出能否发展的意见。必须写清楚“根据考察了解，我们认为某某已经基本具备入党条件，可以发展”，或“根据考察了解，我们认为某某尚不具备入党条件，暂不发展”的规范性表述。（4）这个意见是向党委提出该申请人能否发展的依据，填写后要加盖组织科或党委分工负责发展党员工作部门的公章。

10个不同的题目中选择题6个，判断题4个，6＞4他从中任选一个，选中的选择题可能性大．故答案为：选择题．

小学德育2017上半年工作总结范文 　　德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。以下我DL为大家收集了2篇小学德育2017上半年工作总结范文,希望对大家有帮助! 　　小学德育2017上半年工作总结范文一 　　我校德育工作坚持社会主义核心价值观24字为核心，以基础文明养成教育为起点，以区教育局提出的“三有三讲”为主线，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性。本学期,学校德育工作在校领导的正确领导下，在全体教职员工，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，教育工作井然有序，主要做了以下几方面的工作，总结如下： 　　一、重视法制教育、安全重于泰山 　　本学期，我校邀请平望司法所李所长到校为师生进行法制教育专题讲座，李所长从培养学生树立法制观念谈起，列举了学生生活中的一些警示例子，提醒学生克服日常生活中的不良行为，向大家介绍了自我保护的方法。分析了近几年典型的未成年人犯罪案例，解释了未成年人违法犯罪的特点及原因，号召同学们认真学好法律知识，增强辨别是非。 　　期初，梅小在信息技术专用教室举行学校安全教育信息化平台应用操作培训，班主任老师充分利用安全教育平台，利用班会课、晨会或下雨的大课间以及其他时间上好安全教育课，并积极联系家长，督促学生完成每一课的自主学习和作业，真正将安全教育纳入班级管理的日常工作中来。我校安全平台授课完成100%，学生作业完成100%。防溺水专题活动的也是100%完成。 　　本学期开展安全疏散演练活动2次，伴随着警报响起，全体师生都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在班主任和班辅导老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离教学楼。紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。 　　另外，德育处组织还召开全校乘车学生安全会议，为配合一年一度的春游实践活动，我们除了做好应急预案外，我们还开展游览之礼专题教育活动，精心组织安排全校各中队开展围绕“游览之礼”教育的主题活动。 　　二、三有三讲德育案例有序开展 　　本学期，我们围绕“学会感恩 与爱同行”这一主题，开展了一系列活动。一年级各班在晨会课上向孩子们讲述有关“孝悌”的故事，让孩子们接受爱的熏陶。二年级则利用晨会课时间让孩子们“算算亲情账”，感受来自父母、家人的关爱。三四年级开展了“感恩故事”比赛以及感恩贺卡、感恩手抄报的评比。学校还专门为三年级学生举行了十岁成长礼，邀请家长共同参与，让家长一起见证孩子的成长，让孩子感受学校、老师以及家长对自己付出的爱。高年级学生则结合母亲节、父亲节，给自己的父母写一封信，感谢父母的养育之恩。六年级学生还参加了毕业感恩典礼。 　　“我是一个有责任心的好少年”主题教育系列活动是一项提高学生参与班级、学校两级管理以及家庭责任心的举措。本学期开展了以“有责任心的好少年”为主题的班会;一年级举行整理书包比赛;在学校和班级中我们开展了“人人岗位责任制”活动;以“践行‘责任"，敬老为先”为主题，开展主题实践活动;组织学生到平望敬老院开展敬老爱老活动;开展“敬老榜样传遍校园”图片展览活动;开创宣传责任之心新窗口，创办《梅小责任小报》。在培养学生的“责任之心” 活动开展中以及日常生活中涌现出许多体现有责任心的人和事，学校定期采集或约稿的方式将这些素材编成《梅小责任小报》予以报导，让更多的人来关注和学习。期末，学校根据各班实施人人岗位制的实际情况以及结合学校各项班级建设成效评选出“岗位之星”，使学校责任心教育活动在开展过程中不断完善，落到实处，真正让学生在活动中不断建立起自己的一份责任心。 　　我校德育处和少先队携手开展各项培养进取心的活动，取得了，取得了显著的成果。低年级，从自我服务抓起，组织学生开展红领巾整装行动，从书包整理、衣物穿戴、个人清洗等方面，以接力、过关的组织方式开展活动，颇受低年级学生的喜爱。中年级，以文明礼貌为抓手，开展“微笑行动”，见到师长弯个腰，见到同学问声好，将自己的微笑传递，同学间的矛盾用微笑来化解。高年级，依托“名人效应”，借助名人故事，名人名言的阅读，给自己确定“座右铭”，开展“我的座右铭故事”演讲比赛。结合重要的节日、纪念日开展活动，最值得一提的是六一儿童节，我校开展“六一达人秀”活动，设置口算、写字、绘画、跳绳、踢毽、24点、乐器演奏等活动专场，供学生自主选择。学生情绪高涨，参与面广，活动中涌现了一大批佼佼者。同时，学校还以“美在品行、美在课堂、美在身心、美在才艺、美在勤劳”为评选标准，评出了美德之星、智慧之星、阳光之星、才艺之星、勤劳之星和梅小好少年各32名。 　　本学期德育专题案例 “文明餐桌 光盘行动”的“八仪四仪”之餐饮之礼活动也是红红火火，我校新食堂竣工在即，为了下学期能够在新环境下就餐作到文明规范，因此，此案例作为上半年自主专题案例完成项目，重点开展，开展“光盘行动”学生承诺签名活动，学生代表宣读“光盘行动、勤俭节约”倡议书;低年级“文明礼仪、文明用餐”儿童画比赛;各班出好一期文明就餐、节约光荣主题黑板报;一年级亲子包饺子、三四年级参观食堂、体验劳动及主题班会，五六年级食物制作体验等活动。 　　三讲案例“讲文明、讲礼貌、讲道德争当立德守法美少年”是结合关工委提出的“立德守法”主题一并开展，利用国旗下讲话进行主题教育，并出好主题黑板报，开展一系列活动和评比表彰。 　　三、全力提升班主任队伍 　　德育处每月召开班主任例会，每次会议，德育主任简单回顾工作情况，对放学排队、用餐、卫生等方面一一分析评价，接着，德育处几位布置各自分管的德育案例下一阶段的工作，最后，分管德育工作的沈书记做总结，如此例会，使班主任明确下一阶段阶段的工作要求，将各项工作落实到位，使各项德育工作有序开展。本学期还召开主题研讨会议，推进2015年德育案例工作，通过专题会议推进德育专题案例的顺利开展与实施。 　　4月至5月，我校德育处织举行了“三有三讲”优秀主题班会评比活动。通过活动方案的设计展示交流和班会实施后的说课评比两个阶段，最终产生校级优胜主题班会。本次比赛活动，配合学校德育案例的实施，营造了德育活动的气氛，提高了班主任组织主题班会的能力，并由此推荐张赟、卫华芳、吴永明三位老师代表学校参加吴江区级比赛。 　　四、继续做好德育导师制工作 　　本学期，我校将5月最后一周作为德育导师集中家访周。在校长室的部署下，学校德育处制定了全面而周到的活动计划，家访主题定位在关注习惯养成，向家长介绍学校情况，同时也和家长就家庭教育的理念、方式、方法等方面进行沟通，进一步了解学生和家长对学校教育的要求。我们还针对几个比较特殊的学生采取“多对一”的教育措施，即几个任课老师一起抓一个学生的德育导师工作，做到特殊学生时时有人盯，事事有人讲。 　　五、进一步加强家校联系 　　一年级家长会，先是家长进入教室，查看孩子作业，并参加班级家长会。班主任们、任课老师、家长代表进行发言交流，然后集中学习阶段，学校邀请平望视导片吴香芬片长给家长们做专题讲座，她结合自身30多年的教育经验，从学习习惯的培养内容、途径和策略三方面介绍了如何培养孩子良好的学习习惯。 　　三年级学生家长参加为孩子们举办的“感恩 成长 快乐”十岁成长礼。他们首先集中报告厅，观看了孩子们精心准备的汇报演出。孩子们精彩的表演赢得了家长们热烈的掌声。接着，他们来到操场，共同参加孩子的成长仪式。当孩子们将亲手制作的感恩贺卡送到爸爸妈妈手里，并说上一句“爸爸(妈妈)我爱你!”时，很多家长脸上都洋溢出幸福的笑容。 　　五年级家长开放日活动，区骨干教师张培新、沈丽萍、沈丽、高菊芳、黄振华等老师向家长们展示了自己的教学风采，平望视导片吴香芬校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活。她结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验。 　　六、一如既往关注心理教育 　　一年级小朋友常常不能客观地、正确地认识自己。有时过分夸大自己的优点，信心十足;有时却又只看到自己的缺点，自暴自弃。针对这一情况，李芳芳老师给班级学生准备了一节生动活泼的心理活动课《做最好的自己》。李老师先以生动形象的故事导入，使小朋友明白做自己真好;接着，请小朋友打开信封，用心聆听“老师眼中的我”、“爸爸妈妈眼中的我”，帮助学生正确的、合理的自我评价，学会欣赏自己;然后是观看视频《司马光的故事》、《千手观音》、断臂钢琴家刘伟的表演，从而激发小朋友努力克服自己的缺点，做最好的自己;最后的情景体验，让小朋友在实战演练中提高自信心。 　　对于六年级的同学来说，美好而又充实忙碌的小学生活马上就要接近尾声了。在这最后的时光里，班级的同学打算制作一些礼物毕业的留念，送给自己的挚友，以此来纪念共同度过美好时光。林震民老师给六年级同学上心理健康活动课，课上，首先是同学以小组代表的形式展示自己的"“礼物”，讲述制作的过程，分享其中的寓意。接着是“好友赠送礼物”，同学们把自己精心制作的礼物当面送给最好的朋友，并送上祝福。最后是“交换彼此的礼物”，同学们把制作的礼物与别的同学交换，欣赏彼此的心意。 　　为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空。朱耀琴老师在四(4)班执教《做时间的主人》心理健康课。心灵放映厅，朱老师带领学生静静地聆听绘本故事《一片叶子落下来》。心灵训练营，朱老师组织学生开展了撕纸小游戏，纸条象征人生五个阶段：童年、少年、青年、中年、老年，当已经过去的时间和还没有到来的时间一一被撕去时，学生顿悟：生命短暂，要懂得珍爱生命，珍惜时间。心灵导航，朱老师发动学生群策群力，找到一些珍惜时间的心理小妙招，并以小组单位记录下来，作为自我成长的航标灯。 　　七、取得成绩： 　　本学期，我校推荐省级好少年两名，苏州市级好少年3名，蔡逸群和吴欤两名同学参加吴江“和和美美”形象大使比赛，蔡逸群同学勇闯三关，成绩优秀。 　　张赟、吴永明、卫华芳三位老师参加吴江区三有三讲主题班会比赛获一二等奖。 　　小学德育2017上半年工作总结范文二 　　一、取得的成绩 　　我校根据上级的有关文件精神，坚持以人为本，结合本校实际，以培养学生良好的道德品质、心理健康和行为习惯为目的，学校德育处通过有效途径对学校实施德育教育，实施增强德育工作的针对性和实效性，形成学校、社会、家庭育人网络，落实科学发展观，构建和谐和节约型社会，全面推进素质教育、努力开创了我校德育工作的新局面。同时，我校还根据实际情况和学生的年龄特点，结合团队和少先队组织一系列的对青少年身心健康的活动。在本学期组织开展德育活动方面也取得了一定的成绩，现将取得的成绩做如下总结： 　　1、开学初召开班主任会议，统一学习了班主任工作职责和义务，会议表决了我校班主任考核制度和细则，本学期充分发挥了班主任在学校德育工作中的主渠道作用。通过管理班主任，加强了对学生的管理力度。 　　2、结合每周一的国旗下讲话，学校德育处开学初加强了升国旗仪式教育，大力宣传了国旗法，利用传统节日和革命纪念日，以学习和宣传革命传统教育为中心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，培养了学生健康发展。 　　3、利用开校会的时间和全体教师会议的时间加大了对我校大课间活动的管理和检查力度。广泛开展文体活动，利用“五·四青年节”“六·一”国际儿童节等，各班组织学生开展了丰富多彩的文艺活动。 　　4、德育是教育的一部分，为了更好的彰显教育的艺术性，我校的德育活动注重于在感情上唤醒学生最原始的天性，组织开展了感恩教育的主题班会，有很多班级召开主题班会后，同学们反响深刻，让同学们的心灵得到洗涤，更得到情感上的升华。学校开展了丰富多彩的德育教育活动，以“诚信”为主题的教育活动、“爱国主义”为主题的教育活动、“感恩教育”活动、“养成教育”活动、心理品质教育、预防游泳安全教育、法制教育、理想教育、校园安全教育等活动，落实开展了《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等专项教育活动，每开展活动时学校德育处精心安排，按要求组织实施。 　　5、本学期狠抓值日工作，促进学校各项工作的正常运行。每天定期和不定期的检查各班各区域的卫生、纪律、出操、放学、佩戴红领巾及校卡等相关内容，并在每天放学前把检查的结果公示给全校学生，周末做好值日工作总结，加大了对值日工作的管理力度，使学生提前接触一些社会经验。 　　6、抓好重大节日(纪念日)教育活动和主题班会活动，以节日、纪念日为主题进行了专题教育活动。开展诚信教育、反邪教教育等主题活动使学校德育处根据我校特点，明确实施方案，各班召开主题班会、更新黑板报、张贴宣传栏等形式对主题教育活动进行宣传。 　　7、针对目前倡导的低碳工作，根据上级部门的要求开展了形式丰富多样的“节能低碳、绿色校园”主题教育活动，在全校师生的教育中取得了较好的成绩，并得到了总校的认可。 　　8、根据上级文件精神，开展了教师思想纪律整顿活动，对教职工平时的工作进行自评和反思，将这项工作开展的轰轰烈烈，效果突出。 　　9、根据本学期德育工作计划，在学期末对我校的优秀班干部、三好学生、优秀团员、优秀少先队员进行评比，班主任教师撰写了班主任工作总结，做好了学生的期末总体评价，认真填写了学生成长记录袋，填好学籍表上的学生评语，准备好了学生的家长通知书。 　　二、存在的问题： 　　虽然在本学期的德育工作中取得了前所未有的成绩，但是因本人的经验不足和管理方法单一的情况下本学期的德育工作中也涌现出了很多不足的地方。在下学期吸取本学期的经验，做好德育管理工作。对存在的问题，从以下几个方面来总结： 　　1、在按照德育处的活动要求开展活动时因经验不足而有些活动开展的不太顺利，碰到了很多挫折。有些班主任没有做好班级管理工作而造成了学校德育活动在班级里开展的主体性、可靠性，有些班主任对学校德育工作的开展造成了阻碍。 　　2、学校对德育工作的顺利开展给于很大的支持，但在实际开展中缺少学校部分老师的参与和支持。 　　3、在开展系列主题班会教育活动材料，有些班主任没有按时做好相应的工作，材料上交没有按时、按质量。 　　4、因一年级学生刚刚步入校园，班主任老师该从很多方面加以指导。 　　5、在开展活动中因本身的能力和管理水平的有限，有些活动没有按上级德育部们的要求去完成。 　　6、有些老师和班主任没有按时上交相关材料，致使有些活动的过程材料极少。 　　7、少先队、团支部会的开展很少，没有履行德育处的职责。 　　8、有些活动有计划，但没有过程材料和相关活动材料。 　　三、下学期工作思路： 　　在半年的德育管理工作中针对经验不足、方法单一这一现象，我校在下一步工作中从以下几个方面来开展。如下： 　　1、在开学初召开班主任工作会议，把本学期班主任的工作和学校开展的活动情况告诉班主任。，让班主任提前做好相应的准备。 　　2、提高班主任和学校老师们的德育意识，使大家对学校德育工作有重新的认识，让他们体会学校德育工作的重要性。 　　3、加大对学生的教育力度，下一步要通过各种活动，培养学生们的合作意识、感恩意识，增强学生们的爱国主义教育、感恩教育、养成教育、法治宣传教育。 　　4、利用德育活动的开展，使学生们的学习生活更活跃、更明确自己的学习目标。 　　5、努力做到周周有活动、月月有竞赛，有计划就有总结、过程材料，有活动就要让学生受到思想教育的目的去实施和开展德育处活动。 　　6、按计划要求开展各类德育活动的同时要提高教师和同学们的积极性和创造性，多开展以开发学生创新能力和提高思想教育的活动。 　　7、以身作则、为人师表是我们提倡的主题，我们在任何环境和岗位上都要找准自己的位置、不能失去我们自己的灵魂。 　　8、结合学校、德育处、少先队、团支部做好学生的思想教育工作，提高学生们的思想道德水平，加大思想教育范围。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，德育的征程很长，很远，我们会在这条大路上不断的摸爬滚打，让它更好的发挥其教育作用。 ;

法律分析：职工代表占职工总数的5%至10%。代表的比例构成是：工人代表占50%；技术人员和管理人员占50%；男女职工代表占一定比例。职工代表每三年或五年改选一次，与工会会员代表选举同时进行，可以连选连任。职工代表大会每年召开一次，每次会议必须有三分之二以上的职工代表出席。法律依据：《职工代表大会暂行条例实施细则》 第十七条 职工代表以科室、班组为单位，由职工直接选举产生，凡是本院职工均有选举权和被选举权。职工代表由管理人员、技术人员和工人代表构成，一般占全院职工总数的10%-15%。其中，专业技术人员应占代表总数的50%以上，中层以上领导干部不超过代表总数的25%，青年职工、女职工和民主党派职工应占适当比例。医院党、政、工、团主要负责人和医院工会委员会委员一般应为职工代表，但须按照规定的民主程序由职工选举产生。

1.庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如2.游刃有余：现代人使用它来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。3.目无全牛：一般用来指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。满意请采纳，谢谢

譬如，S=vt(路程＝速度×时间) 当我们不知道这个公式的时候，可以用控制变量来推出来。 我们先让v(速度)恒定不变，则t对于S的函当t越大，我们会发现路程越长。这证明时间t对S有影响，经检验，是正比关系。 同理，让时间不变，改变速度，速度越大，路程越长。 要是控制S不变，速度越大，时间越短。 就像100米跑，S＝100恒定不变，控制运动员的跑速v，v越大，自然所用时间t就越小了。 就是让一些变量暂时为定值，控制剩下一个变量，看对函数有什么作用效果。

送元二使安西 古诗诗中表达送别之情的千古名句是那几句 《送元二使安西 》古诗诗中表达送别之情的千古名句是第三、四句（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。） 《送元二使安西》原是唐代诗人王维在送别友人去边疆时写下的一首七言绝句，它描写的是一种最有普遍性的离别，没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，成为最流行、传唱最久的古曲。 送元二使安西 唐代：王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 送元二使安西这首诗句中哪一句是千古名句 名句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”所剪取的虽然只是一刹那的情景，却是蕴含极其丰富的一刹那。其将深切的惜别、关切、担忧等复杂的感情寄寓在“劝酒”这一举动之中。“西出阳关无故人”，一言朋友所去之地陌生，二言那里人迹稀少；三言朋友自此一别，则知己难求。如此，则对友情的珍惜，对离别的无奈，对朋友的关切，尽蕴于杯中了。所谓“惜别意悠长不露”，情真意切而不说破。明代李东阳在《麓堂诗话》中说：“作诗不可以意徇辞，而须以辞达意。辞能达意，可歌可咏，则可以传。王摩诘‘阳关无故人"之句，盛唐以前所未道。此辞一出，一时传诵不足，至为三叠歌之。后之咏别者，千言万语，殆不能出其意之外。必如是方可谓之达耳。” 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》中有（是千古名句） 　1、千古名句:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2、附原文： 送元二使安西 唐.王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【注释】 （1）渭城曲：另题作《送元二使安西》，或名《阳关曲》或《阳关三叠》。 （2）渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。浥（yì）：润溼。 （3）客舍：旅馆。柳色：柳树象征离别。 （4）阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。 【译文】 渭城早晨一场春雨沾溼了轻尘， 客舍周围青青的柳树格外清新。 老朋友请你再干一杯饯别酒吧， 出了阳关西路再也没有老友人。 王维送元二使安西中有哪句是千古名句 1、千古名句:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2、附原文： 送元二使安西 唐.王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【注释】 （1）渭城曲：另题作《送元二使安西》，或名《阳关曲》或《阳关三叠》。 （2）渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。浥（yì）：润溼。 （3）客舍：旅馆。柳色：柳树象征离别。 （4）阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。 【译文】 渭城早晨一场春雨沾溼了轻尘， 客舍周围青青的柳树格外清新。 老朋友请你再干一杯饯别酒吧， 出了阳关西路再也没有老友人。 3、创作背景： 这首《渭城曲》是王维晚年之作，其创作年代在“安史之乱”以后。当时的社会，各种民族冲突加剧，唐王朝不断受到了来自西面吐蕃和北方突厥的侵扰。据《资治通鉴》756年（至德元年）七月载：“征河西、安西兵赴行。”757年（至德二年）二月载：“上至凤翔旬日，陇右、河西、安西、西域之兵皆会。”故当知“安史之乱”暴发后，兵力大量外调，而此约作于作者送友人即将奔赴安西之时，与此同期的诗作尚有《送张判关赴河西》、《送刘司直赴安西》等。当王维送别友人临近分别时，也考虑到了战争将对他们未来所产生的影响。 3、作者简介： 王维(701年-761年，一说699年-761年)，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称"王右丞"。 早年通道，后期因社会打击彻底禅化。 存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。 王维参禅悟理，学庄通道，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称"王孟"。 苏轼评价其:"味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。" 送别诗千古名句 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 —— 元稹《离思五首·其四》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 海记忆体知己，天涯若比邻。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维《渭城曲 》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 相见时难别亦难，东风无力百花残。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适《别董大二首》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 离离原上草，一岁一枯荣。 —— 白居易《赋得古原草送别》 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 —— 苏轼《和董传留别》 弃我去者，昨日之日不可留。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 —— 李白《南陵别儿童入京》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 —— 元稹《离思五首·其四》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 —— 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 —— 高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》 山随平野尽，江入大荒流。 —— 李白《渡荆门送别》 恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 —— 吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 高适《别董大二首》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 —— 龚自珍《己亥杂诗·其五》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 —— 王维《渭城曲 》 少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首》 送元二使安西是唐堂的诗人王维写的句诗的千古名句是什么，表达了诗人什么 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 表达了诗人对朋友的牵挂与关怀之情. 若解决了你的问题，请采纳一下，谢谢 《黄鹤楼》中表达思乡之情的千古名句是：＿ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 意思 时至黄昏不知何处是我家乡？ 面对烟波渺渺大江令人发愁！ 古诗中的千古名句 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。 杜甫 《曲江二首》 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 杜甫 《咏怀古迹五首》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。 岑参 《凉州馆中与诸判官夜集》 一行书信千行泪，寒到君边衣到无？ 陈玉兰 《寄夫》 一身去国六千里，万死投荒十二年。 柳宗元 《别舍弟宗一》 一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。 高适 《人日寄杜二拾遗》 一树梨花一溪月，不知今夜属何人。 无名氏 《杂诗》 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 杜牧 《过华清宫绝句》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 白居易 《暮江吟》 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 杜牧 《谴怀》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易 《钱塘湖春行》 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 刘禹锡 《西塞山怀古》 人生何处不离群，世路干戈惜暂分。 李商隐 《杜工部蜀中离席》 人生得意须尽饮，莫使金樽空对月。 李白 《将进酒》 人行明镜中，鸟度屏风里。 李白 《清溪行》 人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。 韩渥 《春尽》 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护 《题都城南庄》 于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。 李商隐 《隋宫》 下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。 温庭筠 《经五丈原》 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 李白 《登金陵凤凰台》 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 杜甫 《蜀相》 大道如青天，我独不得出。 李白 《行路难》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 李贺 《马诗二十三首》（其五） 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维 《使至塞上》 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 白居易 《长恨歌》 山从人面起，云傍马头生。 李白 《送友人入蜀》 山光悦鸟性，潭影空人心。 常建 《题破山寺禅院》 山雨欲来风满楼。 许浑 《咸阳城西楼晚眺》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 岑参 《白雪歌送武判官归京》 山随平野尽，江入大荒流。 李白 《渡荆门送别》 夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐 《乐游原》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 刘禹锡 《西塞山怀古》 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 白居易 《琵琶行》 千里莺啼绿映红，水村山国酒旗风。 杜牧 《江南春》 千秋万岁名，寂寞身后事。 杜甫 《梦李白二首》 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 李贺 《李凭箜篌引》 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 岑参 《逢入京使》 开轩面场圃，把酒话桑麻。 孟浩然 《过故人庄》 五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 李白 《庐山谣寄卢侍御虚舟》 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 李白 《清平调词》 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫 《登高》 无端更渡桑干水，却望幷州是故乡。 刘皁 《旅次朔方》 不才明主弃，多病故人疏。 孟浩然 《岁暮归南山》 不见年年辽海上，文章何处哭秋风。 李贺 《南园十三首》 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 张谓 《早梅》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 徐凝 《忆扬州》 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 白居易 《长恨歌》 天生我材必有用，千金散尽还复来。 李白 《将进酒》 天若有情天亦老。 李贺 《金铜仙人辞汉歌》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 韩愈 《早春呈水部张十八员外》 天意怜幽草，人间重晚晴。 李商隐 《晚晴》 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》 片云天共远，永夜月同孤。 杜甫 《江汉》 仍怜故乡水，万里送行舟。 李白 《渡荆门送别》 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 杜甫 《丹青引赠曹将军霸》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白 《行路难三首》（其一） 长恨人心不如水，等闲平地起波澜。 刘禹锡 《竹枝词九首》（其七） 今人不见古时月，今月曾经照古人。 李白 《把酒问月》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建 《十五夜望月》 文章憎命达，魑魅喜人过。 杜甫 《天末怀李白》 劝君不用分明语，语得分明出转难。 罗隐 《鹦鹉》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维 《送元二使安西》 两首送别诗,诗而的一句是千古名句 别董大 作者： 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 春夜洛城闻笛 作者： 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 作者： 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者： 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

模具设计与制造专业生产实习报告一．课程的基本情况 课程名称：生产实习 总学时数：2周 开课学期：第4学期 课程类别：实践课 课程要求：必 修 授课专业：机电工程系模具设计与制造 相关工厂参观 　　在实习期间，安排学生参观工厂的其他设备，较先进的生产线，自动线，装配线等。 二、实习目的 在我们暑假期间在学校老师及领导的安排下我们进行了为期2周的生产实习.生产实习是我们模具专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期两周的生产实习，我们先后去了自贡山川空气压缩机有限公司和自贡市职业技术学院。在实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。 　　生产实习是模具设计与制造专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。生产实习的目的： 1、 模具设计与制造专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事模具的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生要有机械结构受力和材料性能以及各种零件的配合等各方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。 　　2．通过生产实习，使学生了解设备，了解生产的一些步骤和各方面的一些要求，提高对模具应用的认识，加深模具在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。 　　3．通过生产实习接触认识社会，提高社会交往能力，了解工厂管理和制度，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。 　 三、实习要求 　　1．实习工厂的选择 　（1）本专业生产实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备以及涉及模具的一些设备，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。 　　（2）优先选择为学生实习提供生产过程涉及模具制造和应用模具制造的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。 （3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。 我们的实习第点分为两个地方，第一先是在自贡山川气体压缩机有限公司，在厂了实习了1周。然后又去了自贡市职业技术培训学校实习了一周。 自贡山川气体压缩机有限公司的简介：地处恐龙之乡——四川省自贡市， 公司是由专业生产气体压缩机的国有骨干企业“自贡空压机总厂”改制而成，是原机械工业部生产压缩机的定点企业，始建于20世纪50年代，有五十多年悠久的压缩机生产历史，是建国以来最早生产空气压缩机的三家企业之一，1953年5月1日生产出中国第一台柴油移动式空气压缩机，现已拥有国内一流和国际先进的生产技术及驰誉中外的“山川”品牌。 公司本着 “专业打造精品 科技铸就辉煌”的理念，经过五十多年的发展，现已成为拥有核心自主知识产权，采用新传动理论、新机械结构和新加工工艺，从事新型气体压缩机技术及其设备研发、设计、制造、销售、服务于一体的高新技术企业。 公司依靠一流的技术力量和雄厚的经济实力，拥有开发、设计、制造、检测气体压缩机和D类压力容器的能力，具备铸造、焊接、冷压、热处理、金加工、装配、测试等全套压缩机设计和制造手段。公司制造的VF-3/7型空压机获机电部优质产品名称，L-10/7 、VF-6/7型空压机获四川省优质节能产品称号，L-10/7型无基础空压机获1998年国家级新产品称号；公司研发的L系列主机自然冷却式CNG压缩机，采用了国际先进的径向平面浮动活塞、氟橡胶高压密封圈、主机自然冷却，风、水冷兼顾等先进技术，在四川省科学技术厅的科技成果鉴定会上，被专家组评为该产品的技术处于国内领先水平，荣获自贡市人民政府科技进步三等奖。 　　2．要求 　　（1）明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。 　　（2）认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料 （3）虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人。及时整理实习笔记、报告等。不断提高分析问题、解决问题的能力。 　　（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。 　　（5）实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。 四、具体生产实习内容 生产实习安全文明生产教育 在我们还没有进厂的时候，在学校开了个动员大会，从那时起，生产实习的安全文明就开始讲了一直到到了工厂里： 1.在厂里的时候要注意安全。 2.不能迟到早退，按时上下班。 3实习期间要按要求穿着，不能传拖鞋和短裤。 4在实习期间不能随意的操作设备，要在师傅和老师的指导下进行。 5操作机床，不能戴手套。 6操作机床前一定要处理好安全防护措施。 7保护现场的卫生，刀具，工件要摆放整齐。 8…… （一）实训内容 1 ．文明生产和安全操作技术（讲述及现场讲解）。 2 ．设备日常维护保养及使用要点（讲述及现场讲解） 。 3．数控加工中心日常维护及使用要点（讲述及现场讲解） 。 4. 各个车间的不同要求和不同设备的使用及维护的要点（讲述及现场讲解） （二）实训要求 1 ．熟悉生产实训的文明生产和安全操作技术及操作规程。 2 ．了解数控机床及数控系统和各种重要的设备的日常维护方法。 普通机床的机加实训 （一）实训内容 1.车床实习（示范讲解） （1）熟悉车削外圆、内圆、端面、锥面、螺纹、成形面以及切槽、切断、滚花的过程。 （2）独立车削指定轴类和盘套零件，要求有端面、外圆、孔和锥面等表面。 2. 铣工实习（示范讲解和现场操作） （1）熟悉铣平面、键槽以及铣分度工件的过程。 （2）独立铣指定零件的平面和分度件。 （二）实训要求 1.熟悉车床、精加工机械数控车床，刨床铣床等工艺要求及加工过程。 2.学生能够独立进行车床操作，并运用相应的机床加工出指定零件的形状。 数控车床的基本操作实训 （一）实训内容 1. 车削简单轴类及轴套类零件实训 2. 车削成形面实训 3. 车削中等复杂轴类零件实训 4. 车削螺纹实训 5. 车削综合实训 （二）实训要求 1．对加工零件图样进行正确分析 2．独立编制数控加工工序卡 3．根据零件的加工要求，选择正确的刀具，并填写刀具卡。 4．根据零件的加工工艺分析和所使用数控车床的编程指令说明，独立编写加工程序，填写程序卡。 5．根据零件图要求，选择合适的量具对工件进行检测，并对零件进行质量分析。 数控铣床的基本操作实训 （一）实训内容 1.数控铣床的特殊指令与常用指令及其使用方法 2.程序的输入与编辑及注意事项 3.刀具补偿的建立与使用 4.数控铣削零件的加工 5.数控铣床的维护及保养 （二）实训要求 1．对加工零件图样进行正确分析 2．独立编制数控加工工序卡 3．根据零件的加工要求，选择正确的刀具，并填写刀具卡。 4．根据零件的加工工艺分析和所使用数控铣床的编程指令说明，独立编写加工程序，填写程序卡。 5．根据零件图要求，选择合适的量具对工件进行检测，并对零件进行质量分析。 加工中心的模拟训练 （一）实训内容 1.掌握加工中心编程的特点，进行手工编程训练。 2.进行固定钻镗循环编程训练。 3.进行刀具补偿及编程训练。 4.进行多把刀具的对刀、刀库数据设置，自动换刀的程序实施。 （二）实训要求 1.根据加工中心编程的特点，进行简单的手工编程。 2.独立完成零件的固定钻镗循环编程。 3.可以完成刀具补偿及编程。 4.可进行多把刀具的对刀、刀库数据设置，自动换刀的程序实施。 　　五、实习方式 　　生产实习由机械工程学院领导具体安排，到校内外实训基地进行，应立足本地，深入本地区的装备制造企业实习。最好采用集中实习，要求指导教师认真负责，保证实习质量。在集中实习时，可采用以下方式： 　　1．指导教师讲课 　　针对学生实习中的问题，讲解较集中的与实习相关的专业课内容，组织教学活动。 　　2．请工程技术人员讲课 　　结合工厂实际，请有实际经验的工程技术人员，讲解一些设备的相关技术问题，和行业发展状况等。 　　3．现场实习 学生带着问题到车间进行生产实践，参与生产中的设备、工艺管理。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决，深入了解生产产品的设计工艺。 　六、心得体会 模具专业是一门实践性很强的一门学科，我们不仅要掌握基础理论知识，还要有一定的动手能力，所以学校才安排了这么一次的生产实习。但是在实习完了，我感觉并没有学到很多的知识，一方面是我们实习的厂并不是很好，还有就是我们没有动手的机会！我在实习之前在想我们应该可以动动手，但是去了我才发现原来我们只能看，而没有动手的机会。这不得不说是个遗憾。一个没有能亲自动手的实践可想而知，他的价值和意义将大打折扣！也不能说是没有收获，其实我的收获也很多，比如我是第一次接触到如次的厂，和如此的生产设备。我不仅学到了一些制度和设备制造的程序，更是了解 target=_blank>学习了工人师傅们的负责任的精神，这一点最为重要，俗话说个人没有责任感不能委以大任。责任心一直在我看来是最重要的！

法律主观：市场监督管理局的职责包括：负责市场综合监督管理。负责市场主体统一登记注册。负责组织和指导市场监管综合执法工作。负责反垄断统一执法。负责监督管理市场秩序。负责宏观质量管理。负责产品质量安全监督管理等。法律客观：《中华人民共和国市场主体登记管理条例实施细则》第三条国家市场监督管理总局主管全国市场主体统一登记管理工作，制定市场主体登记管理的制度措施，推进登记全程电子化，规范登记行为，指导地方登记机关依法有序开展登记管理工作。县级以上地方市场监督管理部门主管本辖区市场主体登记管理工作，加强对辖区内市场主体登记管理工作的统筹指导和监督管理，提升登记管理水平。县级市场监督管理部门的派出机构可以依法承担个体工商户等市场主体的登记管理职责。

生物入侵是外来入侵种疯长、蔓延引发的生态灾难.生物入侵在我国主要是人为因素造成的,入侵的主要方式有三种:有意引进、无意引进和自然扩散.了解生物入侵的入侵途径,才能从根本上预防和杜绝生物入侵,合理保护物种资源、维护国家生态安全.鉴定项目类别包括：法医临床鉴定、法医病理鉴定、法医毒物鉴定、法医物证鉴定、法医精神病鉴定、文书鉴定、痕迹鉴定、环境监测鉴定、知识产权司法鉴定 计算机司法鉴定、交通事故痕迹鉴定车辆安全技术鉴定、车辆属性鉴定、车辆载质量鉴定、交通事故原因分析鉴定、道路技术鉴定、车辆速度鉴定、车辆缺失鉴定、保险鉴定、城市规划挡光鉴定、农业技术鉴定、农业机械鉴定、水产渔业技术鉴定、林业技术鉴定、煤矿技术鉴定、水利鉴定、水利工程鉴定、专利技术鉴定、道桥工程、机械鉴定、制冷空调鉴定、电力技术鉴定、畜牧鉴定、兽医技术鉴定、兽药质量鉴定、兽药残留鉴定、饲料质量鉴定、动物及动物产品检疫检验、司法会计鉴定、涉税案件鉴定、建筑工程质量鉴定、市政工程鉴定、工程造价司法鉴定、司法测绘鉴定等42项。

2019年“五法”普法知识竞赛试题（单选题） 单选题 1. 军用无线电固定设施电磁环境的保护措施，由____按照国家无线电管理相关规定和标准共同确定。 A: 军地无线电管理机构 B: 地方无线电管理机构 C: 军队无线电管理机构 D: 军地通信管理机构 2. 在军用机场净空保护区域内，禁止修建____建筑物、构筑物或者其他设施。 A: 任何 B: 超出机场净空标准的 C: 超出飞行指挥塔台高度的 D: 超出机场安全控制范围的 3. 军事禁区、军事管理区的撤销或变更，由____确定，或者由军区根据国务院和中央军事委员会的规定确定。 A: 国务院和中央军事委员会 B: 国务院 C: 军事设施保护委员会 D: 中央军事委员会 4. 在国家安全机关调查了解有关间谍行为的情况、收集有关证据时，有关组织和个人应当____。 A: 隐瞒不报 B: 有所保留 C: 如实提供，不得拒绝 D: 谎报实情 5. 国家安全机关在反间谍工作中必须依靠____的支持，制止危害国家安全的间谍行为。 A: 政府 B: 人民 C: 国家 D: 党 6. 机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级的具体范围的规定确定密级，同时确定____和知悉范围。 A: 保密期限 B: 定密责任人 C: 承办人 D: 公开日期 7. 秘密级文件，除另行规定外，保密期限最长可以确定为____。 A: 5年 B: 10年 C: 20年 D: 30年 8. 关于维护国家安全的责任和义务，下列不负有此项义务的是？____ A: 九三学社 B: 台湾公民张某 C: 美籍华人李某 D: 我国某出版社 9. 王某因协助反间谍工作，其近亲属的人身安全面临危险的，王某可以____。 A: 向国家安全机关请求予以保护 B: 向法院求助 C: 停止协助反间谍工作 D: 报告保密行政管理部门 10. 机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受____的损害。 A: 一般 B: 严重 C: 特别严重 D: 以上都不正确 11. 各级____应当对公民加强国防教育，增强国防观念，保护军事设施，保守军事设施秘密，制止破坏、危害军事设施的行为。 A: 军事管理机关 B: 人民政府 C: 司法机关 D: 公安机关 12. 下列不属于国家秘密的是？____ A: 国家事务重大决策中的秘密事项 B: 国民经济和社会发展中的秘密事项 C: 科学技术中的秘密事项 D: 某网络公司经营中的秘密事项 13. 军事禁区管理单位执勤人员依照国家有关规定，可以对用于实施违反军事设施保护法行为的器材、工具予以扣押，对违法情节严重的人员予以扣留，立即移送公安机关或者____。 A: 军队保卫部门 B: 治安联防机构 C: 国家安全机关 D: 当地人民政府 14. 军事管理区管理单位以外的人员、车辆、船舶进入军事管理区，或者对军事管理区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描述和记述，必须经过____批准。 A: 军事管理区管理单位 B: 县级以上人民政府 C: 军分区以上军事机关 D: 地市级以上人民政府 15. 在陆地军事禁区内采取的防护措施不足以保证军事设施安全保密和使用效能，或者陆地军事禁区内的军事设施具有重大危险因素的，军区和省、自治区、直辖市人民政府或者军区和省、自治区、直辖市人民政府、国务院有关部门在共同划定陆地军事禁区范围的同时，可以在禁区外围共同划定安全控制范围，并在其外沿设置____。A: 标志 B: 安全警戒标志 C: 警示标志 D: 界限 16. ____应当从国家安全利益出发，共同保护军事设施，维护国防利益。 A: 各级党委和军事机关 B: 各级党委和人民政府 C: 各级人民政府和军事机关 D: 各级人民政府及其直属机关、军事机关 17. 国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要的防卫和管控措施，保卫____安全，维护国家领土主权和海洋权益。 A: 领陆、内水、领空、领海 B: 领陆、公海、领空、领海 C: 领陆、内水、领土、领海 D: 领陆、内水、领空、内陆 18. 军事设施管理单位应当了解掌握军事设施周边建设项目等情况，发现可能危害____的，应当及时向军事设施保护主管机关和当地人民政府主管部门报告，并配合有关部门依法处理。 A: 军事设施安全和使用效能 B: 军事设施安全保密 C: 军事设施安全 D: 军事设施使用效果 19. 设有军事设施的地方，有关军事机关和____以上地方人民政府应当建立军地军事设施保护协调机制，相互配合，监督、检查军事设施的保护工作。 A: 乡镇 B: 县级 C: 地市级 D: 省级 20. 实施间谍行为，有____或立功表现的，可以从轻、减轻或者免除处罚，有重大立功表现的，给予奖励。 A: 自首 B: 坦白 C: 悔过 D: 隐瞒

成语如下：庖丁指的是名叫丁的厨师，“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。出自先秦·庄周《庄子·养生主》：“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦， 砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。”成语含义解析庖丁因为熟悉了牛的肌理，自然懂得何处下刀。生活也一样，如果能透解了、领悟了生活的道理，摸准了其中的规律，就能和庖丁一样，做到目中有牛又无牛，就能化繁为简，真正获得轻松。做事应处处小心，还要保持着一种谨慎小心的态度，收敛锋芒，并且在懂得利用规律的同时，更要去反复实践，像庖丁“所解数千牛矣”一样，不停地重复，终究会悟出事物的真理所在。

国有四大银行是中国银行、中国建设银行、中国工商银行和中国农业银行。这四个银行总体功能上有很多的相似之处。例如个人金融服务、企业金融服务电子银行等。虽然有很多相似处，但还有很多不同的地方。它们各自负责的区域还是有所不同的。中国银行：其网络银行具有账户查询、网上支付、境外账户管理、银企对接、提供资金汇划、批量委托、授权模式定制、预约付款、定向支付、历史交易查询、代发工资、代理报销、网上支付通关税费、异地报关等功能。中国建设银行：其网络银行具有账户查询、网上缴费、网上支付、账户转账、网上速汇通、银证业务、 证券业务 、外汇买卖、批量业务等功能。中国工商银行：其网络银行具有账户信息查询、转账付款、在线支付、代理业务、网上支付等功能，提供了动态的演示,使人感到很方便，安全性能是最高的，另外还划分出了电话银行、企业银行、手机银行。中国农业银行：其网站功能相对较简单。其网络银行具有账户查询、账户密码修改、网上临时挂失、转账、网上缴费、网上支付等功能。网上支付分为B2B、B2C。

随着我国现代化农业的不断发展，果树种植受到欢迎。同时，人们对于水果的品质也提出了更高的要求，那么，果树的种植与管理技术要点是什么？最佳答案：根据当地实际情况、果树品种选择合适的地块栽种果树，生长温度必须把控好，根据其生长阶段进行合理施肥。雨季来临要及时排掉果园积水，干旱季节按时浇水。定期做好修剪、除草、病虫害防治工作，果实成熟后及时采收。

zgzcg

你知道吗？德育对学生健康成长有着非常重要的作用，老师需要正确的引导，那么相关的 工作总结 该怎么写呢？下面是我整理的2021精选德育工作总结范文三篇，欢迎阅读参考。 德育工作总结1 u2003u2003过去的一学期，我们深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照学校“强队伍提素质，抓教育严养成，重特色创品牌，保平安促和谐”的德育工作要求，加强德育基础管理，创新管理机制，加强德育特色建设，不断提高德育质效。现把一学期来组织开展的主要德育工作总结如下： u2003u2003一、加强队伍建设，切实提高德育工作原动力 u2003u20031、队伍建设始终是德育工作的关键，本学期我校选聘了五名骨干教师任一年级五个班的班主任，同时为每班配备一名副班主任。班主任例会制度进一步保障了阶段性工作的总结反思与推进。 u2003u20032、加强理论学习与探究。每周利用教研读书交流沙龙时机进行德育专题理论的学习与交流。课余时间，每位教师都潜心阅读了肖川的著作《教育的理想与信念》以及《教师的18项修炼》。通过阅读，大家对教育有了更加理性的认识。在学习的基础上，组织大家积极撰写德育经验文章，并在校内开展德育文章评选活动：家访手记评比，思品论文评选，德育活动案例展评，班主任培训心得评比等等。以赛促提高，本学期，有4篇论文获市思品年会论文评选2等奖，思品赛课县一等奖、市2等奖，一篇班主任学习心得获县优秀奖。多篇德育文章投向报刊杂志拟发表。 u2003u20033、加强活动交流与磨练。“一月一主题，一月一开放”是我校德育研讨的主战场。学期初的学校德育 工作计划 就将“班队会”观摩活动纳入正规，并一直在践行。经过每月的观摩与研讨，学校每周一次的班队会活动有了质的提高，极大地活跃德育氛围，展示了学生的风采与才干。主题晨会教育实行统一研讨，确立统一目标，形成统一宣讲材料，运用个人的讲解魅力对学生进行习惯、常规、礼仪、爱国、诚信等教育。 u2003u2003二、深入开展小学生日常行为规范教育 u2003u2003开学初及至目前班主任认真组织学生学习《国际学校学生常规训练要求》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步），进一步规范我校学生的行为习惯。 u2003u20031、上好开学前的常规课，我校学生是一个特殊的群体，他们都是幼儿园大班应届毕业生，一下子进入小学，他们还有许多方面不适应。为此，开学前3天，学校集中所有力量对学生进行入学前的常规训练，从上下楼梯到课间行走与玩耍以及上课常规（站姿、坐姿、写姿、举手动作）、如厕秩序等事无巨细。经过训练，孩子们对小学常规有了深刻的认识，行为规范了许多。 u2003u20032、加强以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。并结合全校范围内开设的礼仪校本课程，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。充分发挥学生的主体作用，设立礼仪监督岗，对学生文明礼仪进行劝导，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 u2003u20033、加强评比促提高。“操”所展示的不仅仅是学生的精神面貌，更展示的事学校的形象。所以九月以“操”为抓手，以训评的方式进行滚动式训练，以班级内部比学赶超再到班级之间的比学赶超，最后进行全校性的两操大比武。比赛虽然分出了一二三等，但分值差距很小，这就进一步体现两操训评的效果。经过操的形象建设，学生的精神面貌焕然一新，整个校园充满了正气与活力。 u2003u20034、小手拉大手，告别陋习。从孩子身上表现出来的种种坏习惯，我们都能看到家长的影子。要想孩子拥有良好的行为习惯，必须家校结合才行。为此，我校以交通安全教育为切入口，邀请开发区交巡警中队的民警来我校进行交通安全警示教育。家长与孩子同坐课堂接受教育。孩子心中增强了交通安全意识，并把这种意识转入到对家长的监督上去。此外我们还邀请消防中队对学生进行消防安全教育。等等措施极大地促进了学生良好习惯养成。 u2003u2003三、创设活动载体，寓教育于活动之中 u2003u2003学校继续以“每月一主题、一节日”为活动的重点开展教育工作 u2003u20031、以《两个习惯》为学生行为的标准，狠抓“学习与生活习惯”教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。 u2003u20032、自理自立从小开始。以“祖国发展我成长”主题教育为契机，针对一年级学生自理能力较差的特点，创造性的开展了以“穿衣”“系鞋带”“整书包”为内容的“祖国发展我成长”挑战赛。家校结合：家庭帮组学习，学校内班级小组合作交流，班级比赛全校挑战赛。比赛的结果已不重要，但通过比赛养成的自理能力、合作意识、集体荣誉感是最宝贵的。 u2003u20033、合作与创新意识在“读书”与“体艺”节中得到充分培养。读书节的与父母共读一本书的亲子共读活动，将读书有学校延伸到家庭与社会，读书节期间涌现出一大批“幸福小书迷”“书香家庭”；经典诵读从读书节一直进行到艺术节，《三字经》由班级诵读到校及比赛再到艺术节文娱汇演的魅力三字经的歌舞表演，无不培养了孩子的合作与创新意识。我们力求每一次的活动都面向全体，让学生的主体都得到发展。 u2003u20034、以活动标兵激励人。每月主题活动结束都要以班级小组为单位评选活动标兵，以他们的形象与精神引领大家走向健康的一面。一学期以来共评选出“书迷”20名，“习惯标兵”20名，“自理能手”15名，礼仪标兵20名等等。 u2003u2003四、加强学校、家庭联系，形成整体合力 u2003u2003坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议。每一次的主题教育活动与节日教育活动都发放告家长书，取得家长的理解与支持。九月与十一月分别召开两次家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面交流，大大地增加教育效益。特别是11月27日的家长半日开放活动的举行，全方面的向家庭社会展示了我们国际学校三个月来的办学成果。家长以及社会各界知名人士进校园、评教育、话成长、谋发展。大家通过看学校办学成果展示戗牌，听特色课程展示课，观学生广播体操，议学校工作汇报，赏学生文娱汇演等途径看到了孩子在国际学校的健康成长。经过两次家长会，我校民主推选产生了首届校级家长委员会，会上选举产生了主任一名，副主任4名，委员5名。并一致通过了学校的家长学校章程。家长委员会的建立为我校家校工作的正常有序化打下了坚实的基础，同时使学校的教育形成了强劲合力。 u2003u2003五、切实加强校园文化建设 u2003u20031、开展国学经典读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感，班班建有图书角。 u2003u20032、重视传统美德教育，把中华传统美德教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。在全校范围内开展“中华美德”演讲活动。使每位都受到了中华传统教育的同时提升了民族自豪感与自信心。 u2003u20033、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。 u2003u2003首先，进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。 u2003u2003第二，倾力打造校园墙壁文化。学校结合我校实际开辟了两道一廊即：民族通道、国际通道以及国学经典三字经长廊。让学生在校园之中时时处处受到民族、经学、国际文化的熏陶。 u2003u2003第三，积极营造动态文化氛围。晨诵、午读经典已成为学校的一道亮丽的风景线；放学途中集体诵背三字经古诗文，已成为国际学校放学的独特风景。 u2003u2003第四，校园艺术文化丰富学生的学习生活。线描、儿童画、舞蹈团队、书法团队、英语操团队的成功建设极大地拓展了学生的生活舞台，滋养艺术文化的细胞。体艺2+1的大课间活动更是将快乐校园生活进行到底。 u2003u2003第五、以队文化引领人。学校重视少先队工作，开学初对学生进行队文化的熏陶，各班级张贴队知识“十知道”，并结合礼仪校本教程中开设的“队礼仪”教程对全体学生进行红色教育，引领他们积极加入到少先队这个光荣的组织中来。经过近三个月的教育引领，238名学生已于11月19日全部入队。 u2003u2003六、加强综合治理，创建安全学校 u2003u2003牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别两次长假前夕组织进行全方位的安全工作大检查，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，藉以构建了一个可行的安全教育网络。各班组织学生制订“安全文明公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，邀请武警县消防中队教官与11月9日前夕上消防安全教育课。还通过国旗下讲话、晨会等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。为构建了一个可行的安全教育网络，我校在招聘保安与门卫的同时向各班级招募家长安保志愿者，在众多报名志愿者中我们选择了70名家长安保志愿者，每周5名家长参与学校的安保执勤。他们的加盟再加上教师安保队，使得我校的安全度发展到了最大化。为各个家庭免费买了一颗定心丸。 u2003u2003虽然本学期的德育工作取得了不少的成绩，但是仍许多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的阵地单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育工作总结2 u2003u2003中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩： u2003u2003一、扎实德育展示实效 u2003u20031、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 u2003u20032、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。 u2003u20033、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。 u2003u2003我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。 u2003u2003结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的能力，为广大学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。 u2003u2003我们组织学生开展“读好书（《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等）、看优秀影片（《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等）活动，并组织学生写好 读后感 和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言），每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。 u2003u20034、加强家校联系，形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校——家——社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。 u2003u2003二、法制教育常抓不懈 u2003u2003法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。 u2003u2003我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育，聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识，如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。 u2003u2003通过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基础。 u2003u2003 德育工作总结3 u2003u2003本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。 u2003u2003一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。 u2003u20031、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。 u2003u2003本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。 u2003u20032、继续开展好班主任教研活动 u2003u2003加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。 u2003u2003二、抓住德育教育主题，开展多种形式的 主题教育 活动。 u2003u20031、深化爱国主义教育，提升德育教育质量 u2003u2003(1)本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。今年是祖国60周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。 u2003u2003(2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。 u2003u2003(3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。 u2003u20032、安全法制教育 u2003u2003(1)加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。 u2003u2003在安全教育月活动中，学校加强安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，增强师生安全意识，从而达到了提高师生自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。 u2003u2003安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。 u2003u2003(2)加强对个别学生的管理，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架事件及时处理，防止恶性事件的出现。 u2003u2003(3)继续完善学校各种安全制度、应急预案的制定，特别是对学校消防工作。 u2003u2003(4)做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传，防病、控病，卫生消毒。 u2003u2003本学期期末正值我省预防甲型h1n1流感传染的重要时期，学校根据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关知识，下发《告健康书》，做好防控工作。 u2003u2003(5)做好考前、假前的安全工作。 u2003u20033、环保教育 u2003u2003通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向学生开展环保教育，让学生养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。 u2003u20034、开展学唱校园歌曲活动，组织各班学生学习、传唱校园歌曲。 u2003u2003三、切实开展好开展好家校工作 u2003u2003切实落实“百、千、万”活动，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。加强学校的走访工作。密切学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，从而促进家校工作的开展。 u2003u2003四、加强扶贫帮困工作 u2003u2003为切实减轻困难家庭学生的学习负担，真正落实国家的“两免一补”政策，使党和政府的关怀实实在在的体现，学校按照国家政策继续对城市困难家庭、农村家庭学生实施“两免一补”工作，保证不落掉一名学生，使党和政府的惠民政策切实落实。 u2003u2003以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高。

除了前面所说的 斯姆特—霍利关税法还有李斯特的幼稚工业保护理论 建立在三大理论基础上 ：国家经济学 、社会经济发展五个阶段论及生产力理论 。其中生产力理论是核心。建立在这三大理论基础上，他提出了如下基本观点： (1)提出发展阶段论 ，批判比较成本理论忽视了各国历史和经济的特点。李斯特认为，斯密和李嘉图的理论尽管有其长处，但却只是适合英国的情况，或者说只是从全世界共同发展出发的，而没有考虑到各国情况不同、利益各异，这不是一种普遍适用于各国的理论。 李斯特特别强调每个国家都有其发展的特殊道路，并且从历史学的观点，把各国的经济发展分为五个阶段：原始未开化时期、畜牧时期、农业时期、农工业时期、农工商业时期。他认为，各国在不同的发展阶段，应采取不同的贸易政策，在经济发展的前三个阶段必须实行自由贸易 ；当处于农工业时期时，必须将贸易政策转变为保护主义；而经济进入发展的最高阶段，即农工商业时期时，则应再次实行自由贸易政策。只有这样才可能有利于经济的发展，否则将不利于相对落后国家的经济发展。 李斯特认为，由于英国已进入农工商业时期，它实行自由贸易政策是正确的，但绝不能否认保护贸易政策在英国经济发展史上所起的重要作用。至于德国，由于它还处在农工业时期，所以必须采取保护贸易政策。 (2)提倡生产力论，指出比较成本论不利于德国生产力的发展。李斯特认为，生产力是创造财富的能力。一个国家的财富和力量来源于本国社会生产力的发展，提高生产力是国家强盛的基础。他说：“财富的生产力，比之财富本身不晓得要重要多少倍；它不但可以使原有的和已经增加的财富获得保障，而且可以使已经消失的财富获得补偿。”李斯特正是从保护和发展生产力的角度出发，主张在农工业时期的国家必须采取保护贸易的政策。 李斯特认为，在当时，如果英国的自由贸易学说不加区别地应用于各国 ， 就会使先进的英国商品充斥落后国家 ，包括李斯特的祖国──德国。从短期来看 ，落后国家可以买到一些廉价商品，似乎占了便宜；但从长远看，落后国家的工业却因此发展不起来，社会生产力得不到提高，就会长期居于落后地位和从属地位。反之，如果德国采取保护贸易政策，从短期看，某些商品价格，特别是先进的工业品价格是高一些，但是 ，为了培育自己的民族工业，就应当忍受暂时的牺牲。经过一段时期，民族工业发展起来了，原来依靠进口的商品──先进工业品的价格就会降下来 。这样，看起来似乎开始时减少一些财富，但却通过保护贸易，发展了自己民族的生产力，即创造财富的能力，这才是真正的财富。李斯特说：“保护关税如果会使价值有所牺牲的话，它却使生产力有了增长，足以抵偿损失而有余。” (3)主张国家干预经济，反对古典学派的放任自由原则。李斯特认为，要想发展生产力，必须借助国家力量，而不能听任经济自发地实现其转变和增长。他承认当时英国工商业的发展，但认为英国工商业的发展也是由于当初政府的扶植政策所造成的。德国正处于类似英国发展初期的状况 ，应实行在国家 干预下的保护贸易政策。 李斯特主张通过保护关税政策发展生产力，特别是工业生产力。他认为，工业发展以后，农业自然跟着发展。因此，他提出的保护对象有几个条件 ：① 幼稚工业才需保护 。② 在被保护的工业得到发展 ，其产品价格低于进口同类产品并能与外国竞争时，就无需再保护，或者被保护工业在适当时期（如30年）内还不能扶植起来时，也就不需再保护 。③ 一国工业虽然幼稚，但如果没有强有力的竞争者，也不需要保护。④ 农业不需要保护。 基于李斯特主张保护的是幼稚工业，并且主要是通过关税保护，所以，人们把李斯特的保护贸易理论称作幼稚工业保护论或关税保护贸易理论。幼稚产业保护理论（Infant Industry Theory）是美国经济学家A．汉密尔顿（Hlexander Hemilton 1757-1804）提出的，一种对某些产业采取过渡性的保护、扶植措施的理论，是国际贸易中贸易保护主义的基本理论。其基本内容是：某个国家的一个新兴产业，当其还处于最适度规模的初创时期时，可能经不起外国的竞争。如果通过对该产业采取适当的保护政策，提高其竞争能力，将来可以具有比较优势，能够出口并对国民经济发展作出贡献的，就应采取过渡性的保护、扶植政策。主要运用关税保护之类手段来实现。 但是传统的幼稚产业保护理论强调以规避竞争为主的保护方式。但随着贸易全球化的发展，国际资本市场的初步形成， 汇率变动的日趋频繁，对幼稚产业的保护面临着规范保护程序、加强受保护产业的监管、鼓励国内竞争等新问题。

东晋文学家陶渊明的《桃花源记》，文中特殊句式如下：一、判断句南阳刘子骥，高尚士也。释义：南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人。“也”表判断。意为：南阳刘子骥是高尚的名士。二、省略句见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。释义：这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。是(村人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡作食”的省略。三、省主语：（1）、山有小口，仿佛若有光。释义：山上有一个小洞口，〈小口里面〉隐隐约约好像有些光亮。是“（小口）仿佛若有光”的省略。（2）、便舍船，从口入。释义：渔人就丢下船，从洞口进去。是“（渔人）便舍船，从口入”的省略。四、省宾语：问所从来。释义：问渔人从哪里来。是“问之所从来”的省略。“之”代“渔人”。五、省介词：林尽水源。释义：桃花林的尽头就是溪水的源头。是“林尽于水源”的省略。扩展资料：原文：《桃花源记》（节选）魏晋：陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。释义：桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男男女女的衣着打扮，全都和外面的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。一词多义：1、出：（1）出去。不复出焉：从此他们再没有人出去了（2）拿出。皆出酒食：都拿出自己的美酒佳肴来款待他。2、寻：（1）动词，寻找。寻向所志：寻找渔人先前作的记号。（2）副词，不久。寻病终：不久后就病死了。3、舍：（1）离开。便舍（shě）船：渔人便舍弃了船。（2）名词，房屋，客舍。屋舍（shè）俨然：房屋排列得非常整齐。4、中：（1）中间。中无杂树：中间没有其它树木。（2）年间。晋太元中：东晋太元（公元376-396）年间。（3）里面。其中往来种作：人们在田间来来往往耕种劳动。5、志：（1）名词活用为动词，做标志。处处志之：处处都做了记号。（2）志，独字译为做标记。与所连用，译为：所做的标记。寻向所志：寻找渔人先前作的记号。参考资料来源：百度百科——桃花源记 （陶渊明作品）

税务稽查局主要权利包括：1、起草税务稽查法律法规草案、部门规章及规范性文件；2、办理重大税收案件的立案和调查的有关事项并提出处理意见；3、指导、协调税务系统的稽查工作。税务稽查局是指国家税务总局主管税务稽查工作的职能部门。其开展税务稽查的范围包括税务法律、法规、制度等的贯彻执行情况，纳税人生产经营活动及税务活动的合法性，偷、逃、抗、骗、漏税及滞纳情况。开展税务稽查是税收征收管理工作的重要步骤和环节，是税务机关代表国家依法对纳税人及其纳税情况进行检查监督的一种形式。

无法匿名向教育局举报，举报都要提供实名，以便了解具体情况。投诉举报须知：1、当个人利益受损时，请先尽快向所在地教育部门举报。2、举报前请备齐以下材料：举报事项、当地的处理意见、姓名和身份证号。3、举报后，请保持手机畅通，便于后续查办落实。可以在中华人民共和国教育部网进行匿名举报。具体步骤：1、打开任意浏览器。2、再浏览器中搜索中华人民共和国教育部网。3、然后在搜索结构中点击中华人民共和国教育部网官网。4、然后就可以进入到官网首页。5、在首页的右侧导航栏中找到互动-投诉举报。6、阅读举报须知。7、勾选我已阅读，点击匿名举报。8、然后进入到举报信息填写界面。9、说明要举报的事项内容。10、最后点击提交即可。

歌曲：小薇歌手：黄品源专辑：简单情歌小薇 有一个美丽的小女孩她的名字叫作小薇她有双温柔的眼睛她悄悄偷走我的心小薇啊你可知道我多爱你我要带你飞到天上去看那星星多美丽摘下一颗亲手送给你有一个美丽的小女孩她的名字叫作小薇她有双温柔的眼睛她悄悄偷走我的心小薇啊你可知道我多爱你我要带你飞到天上去看那星星多美丽摘下一颗亲手送给你小薇啊你可知道我多爱你我要带你飞到天上去看那星星多美丽摘下一颗亲手送给你

建设工程的防雷管理部门有：住房城乡建设部门、气象部门、各专业部门。具体按情况分类： 1、房屋建筑工程和市政基础设施工程防雷装置设计审核、竣工验收许可，整合纳入建筑工程施工图审查、竣工验收备案，统一由住房城乡建设部门监管，切实优化流程、缩短时限、提高效率。 2、油库、气库、弹药库、化学品仓库、烟花爆竹、石化等易燃易爆建设工程和场所，雷电易发区内的矿区、旅游景点或者投入使用的建（构）筑物、设施等需要单独安装雷电防护装置的场所，以及雷电风险高且没有防雷标准规范、需要进行特殊论证的大型项目，仍由气象部门负责防雷装置设计审核和竣工验收许可。 3、公路、水路、铁路、民航、水利、电力、核电、通信等专业建设工程防雷管理，由各专业部门负责。 更多关于建设工程的防雷管理为哪个部门，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/79020e1615742944.html?zd查看更多内容

做一个智慧的班主任 教育是一门艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。当一个人的知识增加时，他的智慧也在随之提高，智慧的建筑需要基础材料，智慧的敏锐取决于丰富的知识和实践。经过半年的班主任培训，我认为只有成为一名智慧型的老师，才能适应现代化教育的发展。 一、从学习中获得智慧的源泉　　新课改要求我们新世纪的老师都成为学习型的教师，班主任亦如此。然而，现在的社会发展太快，知识的折旧率也很快，这不仅要求我们老师要储备丰富的知识和技能，而且要求我们要不断的学习，要成为一个装满妙计的锦囊，才能应对各种各样和日益聪明的学生。　　1、从书中学习。有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”读书不受时间和空间的限制，可以随时随地的进行学习。如《谈管论道——现代班主任常规工作管理》这是一本指导中小学班主任提高自身素质、加快班主任适应能力、有效提升班级管理质量的参考书，也是一本班主任个人研修的指导书；再如《班主任》，是面向班主任、服务班主任、依靠班主任、以提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务的好，它很具前瞻性、引领性和实用性。我们要从书中学习其他各地各校的老师是如何管理和对待问题生的，选取好的做法加以学习，为我所用。　　2、向学习。之所以成为就是因为他们不仅有好的教学管理方法，还因为他们能够运用智慧及时的处理教学中遇到的问题。像魏书生、王晓春、徐安德、郑丹娜这些在班级管理中都采取了很多扎实有效而又机智的方法。比如：我们这次班主任培训，有半年的时间都在网上学习这些“如何通过树立服务意识、建立互助的师生关系、发展学生个性、决策过程实现班级的化管理，科学化管理，转化“问题学生”的方法和技巧，和班级建设的途径与方法”的。另外，我们还可以用听讲座、看视频等方式向们学习。　　3、向周边学习。其实有些教育方法是“远在天边，近在眼前。”在平时的工作中，有些老师的教育方法是值得学习的。我们身边的老师，在管理班级时也有一些较好的方法可以轻松借鉴。如上学期，我班的值日生很少能在上课响前打扫完卫生，在班上训了学生几次也无济于事，他们总是有各种理由，在办公室我说起了这事，四年级的徐老师告诉我，哪一天的值日生没打扫完，你就罚他们打扫一周，这一招果然奏效，这种简单实用的方法就是同事告诉我的。因为这些老师就在我们周围，我们可以通过请教或聊天的方式就能获取。　　二、从实践中运用教育的智慧　　学为所用，学习是为了更好的运用。如是光是注重学习，而不加以运用，那就是纸上谈兵，毫无用处。实践是检验真理的唯一标准也是这个道理。因为慧为信息之源，灵性愈高，感受的信息量愈大，把这些信息梳理、加工再运用就是智。　　1、实践中的智慧要充满教育机智教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者”。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。大家所熟知的陶行知的“三块糖”的故事，对于做坏事的孩子采用奖励的方法来解决，这其实就是智慧的体现。　　2、实践中的智慧要运用多元整合只有把知识技能、实用方法、情绪态度多种智能进行整合后，发挥其最大的功效才能称其为智慧。这就要求我们教师具有多元整合的能力，要把学习到的教育方法与生活实际中遇到的问题相结合，并运用恰当的情绪加以整合，才能合情合理、恰到好处的处理问题，使事情圆满解决。我们班有个贫困的孩子叫毛一祥，父亲是个聋哑人，母亲在他的、很小的时候就走失了，爷爷、奶奶也是一身的病，为此我在班里开了一个《捐助》班会。先让了解情况的同学介绍一下他的家庭情况，再让同学们捐助钱物，然后学生再说些祝福和鼓励他的话，最后大家又伴乐同唱《让世界充满爱》这首儿。整个活动中，充分调动“讲解、捐助、祝福、唱”等多种感官和情绪，使学生受到了深刻的教育。　　3、实践中的智慧要会创设情境有些学生的心理问题或不良习惯不是教师发挥一次智慧就能够解决的，这就要求班主任创设一些教育情境，如有针对性的开展班队会，私下找周边学生帮助问题生等。教师可以采取因势利导、发扬优点、克服缺点的方法，以达到正确的教育效果，我们教师要认识到每一个学生都有这样或那样的长处，在他们身上蕴含着待诱发的因素。只要创设恰当的情境，学生存在的问题和不良习惯会慢慢改正过来的。富阳中学的吕晓芳老师就是通过三个步骤、创设一定的情境将一名特别淘气、爱欺负人、不爱成作业的小男孩教育成好孩子的。1、特殊的见面礼---陈家的柱子：刚见面，师生自我介绍时，老师就说陈柱是“陈家的柱子”，这让总是被称为混世魔王的他来说是一种褒奖，从而对老师门有了信任感；2、心灵的对话---我们是朋友：有一次陈柱没写完作业，老师在办公室里和他谈心，并说要做他的朋友，这让孩子受宠若惊，中午忙悄悄地补上了作业；3、爱的惩罚---50个投篮：当陈柱认为自己无论怎样做老师都不会批评他，而对同学们不屑一顾时，老师罚他这个体育健将投50个篮，并在罚后再一次交心的谈，让他主动认识到自己的错误。以上这个案例说明，有些孩子是需要去创设一定的情境并且持续的做工作才会逐渐变好，这就更需要老师的智慧。　　三、从反思中提升智慧的效率　　“人无完人，金无足赤。”任何班主任，包括在内，都不能说他的教育是完全正确的，没有一点瑕疵的，所处理的问题是充满智慧的。有些问题处理的也许没错，但回过头来想一想，或许还有更好的方法；有的事情也许没达到更理想的效果，甚至有的事与愿违，这都需要我们进行及时反思。想想这样的教育的好在哪里，不足之处在哪里，是什么原因造成的，以后遇到类似的问题怎样改进办？只有不断的积累，不断的运用，不断的反思，才能提升智慧的效率，成为智慧型的老师。 做为一名新时代的班主任，只有经常性的学习他人的教育方法，并在实践中结合自己的经验加以运用，还要及时反思、总结和提高，才是一位智慧的班主任，才能引领学生朝着理想的方向前进！

怎么登上去做

如果你明确是作为控制变量的分析那就不是直接放入一个自变量栏，而是要用回归分析里面有一栏是block功能，先把控制变量作为一个变量移入进去，然后点击block再把自变量移入进去

一、挖穴一般穴的直径为100厘米，深度为80厘米。二、苗木处理要选择良种壮苗，不合格的劣等苗应剔除。三、定干覆膜果树施肥时间和方法?“1、施肥时间：果树一般在每年夏季的5到7月份施肥。2、环状施肥：在果树周围挖出一个圆形沟壑，然后使用化肥将沟壑填埋。3、叶片施肥：将氮肥和磷钾肥稀释后喷洒在果树的叶面。4、灌溉施肥：将化肥和水混合，对果树滴灌或者喷洒。”果树研究方面存在的问题?1.果树栽培技术对果实质量的影响2.园址选择对果实质量的影响。3.肥料农药施用带来的影响。4.果树栽培中存在的问题5.选址问题。

1、美国汉缪尔顿的关税保护论，详见其发表的《美国制造业报告》，强调政府通过对外国商品征收高关税的措施，来保护本国国内产品和市场。2、德国李斯特的幼稚工业保护论，主要强调政府应保护那些国内新建，在国外拥有强有力竞争对手的幼稚工业，通过扶持幼稚工业，使其发展壮大，增强国内企业或行业的竞争力。保护的时间以30年为限，保护的手段是关税和禁止外国产品输入。保护的对象是幼稚工业。3、凯恩斯的超保护贸易理论。强调国家对经济的干预，不仅要保护幼稚工业，还要保护垄断行业的利益。通过对垄断行业或国内衰落的大企业的保护，使其重新焕发竞争魅力，参与世界市场竞争。4、重商主义。保护贸易理论的思想起源。分为货币差额论和贸易差额论。可能还有其他，目前想起来的就这些。

上届工会主席，或主席团推选。

请您登录手机银行，通过“首页-账户”点击对应账户下方的“查询明细”功能，可查询2012年1月1日至今的交易明细，点击单笔明细还可显示详细交易信息。此外，您还可通过网上银行等多种渠道查询。温馨提示：1.注册卡/账户挂失后可通过手机银行、网银查询明细；2.如对账户资金情况有疑义，请拨打95588转人工查询。（作答时间：2022年4月13日，如遇业务变化请以实际为准。）

主管全市地方税收稽查工作的职能部门。根据查询华律网显示，稽查局是税务行政执法主体，担负着查处税务违法案件的职能，查偷堵漏，打击涉税违法行为。税务稽查对象的确定是通过电子计算机选案分析系统筛选、随机抽样选择和公民举报等方式。

更好的保障果树的生长01、耕作保墒春季土壤解冻后及时浅耕后耙耱，保蓄土壤深层向上移动的水分不致蒸发。同时，还可提高温和土壤通气性能，促进微生物活动，加速土壤硝化作用，对根系生长和养分吸引极为有利。每次降雨后适墒中耕，破除板结，截断毛细管，降低蒸发面积，减少水分散失。干旱季节(4-6月份)松土除草，次数依干旱程度和杂草多少而定。在杂草出苗期和结籽期除草效果更好。松土除草深度一般为6—10厘米。雨季(7-9月份)来临前，翻耕土壤立垡不耱，以蓄积更多的雨水，减少水土流失，还可截断部分根系，促进春及时停长，利于花芽分化。但在雨水较少的年份，耕后要及时耧平。 果实采收后，结合施基肥耕翻土壤，积蓄雨水，增加土壤透气性，消灭害虫。雨季结束后立即耙耱，保墒越冬。02、果树栽培管理措施1、果树品种的选择选择种植树种之前, 种植人员应对种植园区进行实地勘测, 以确定种植园区的环境更适合栽培哪种类型的果树。另外, 当前已经培育出了抗旱、抗虫等具有多种抗逆性的高产品种, 可以通过综合评定选出最合适的优质果树苗进行种植。2、果树种植园区的选择水果中大都含有丰富的营养和维生素, 是人类补充身体必需营养成分的重要物质。因此, 果树的重要性不言而喻。果树的栽培对于其生长环境和生长条件有着严格的要求, 而工业化迅速发展的现代社会使得土壤条件急剧恶化, 水质条件难达标准。因此, 在果树园区的选择上必须重视而不可有任何疏忽。如果对种植区域进行了大体划分, 就应该进行实地勘察, 对种植条件进行多方位检测, 保证其远离可能存在的多种污染源, 进而保证生产出的水果对人体不会有负面影响。其次, 在选址上还要考虑果树生长所需要的气候条件, 让果树有更为适宜的环境而增加产量。如果没有认真进行选址而把果树种植园区选在污染严重的区域, 果树的生长会受到严重的影响, 水果的产量、品质均会有所下降, 给种植人员带来较大损失。若这些被污染的水果进入市场, 其对人们的健康将会带来不可估量的威胁。