简述中国共产党党员的入党誓词是什么?

90年来我党入党誓词的历史变迁 　　90年来中国共产党入党誓词在不同的历史时期，有不同的内容，一度没有统一的标准。党的十二大统一了入党誓词，并将其写入党章，体现了入党誓词的规范性和严肃性。入党誓词变迁的历史，可以分为以下几个阶段： 　　（一）大革命时期、土地革命时期的入党誓词，核心是“永不叛党”，强调阶级斗争 　　中国共产党诞生初期，在章程中只是对党员入党资格、条件和手续进行了说明。当时，只要承认党的纲领，并有人介绍，经过审查，即可入党。入党形式虽然简单，然而由于中国共产党在创立和成长的初期面临着严酷的革命斗争环境，入党誓词为捍卫党组织、保卫红色政权应运而生。曾有记者采访1925年即入党的夏征农老人，问他在人生经历中记忆最深刻的是什么？老人毫不犹豫地说：“是当年的入党誓词！‘永远跟党，永不叛党，为共产主义奋斗终生"！”王树声则是在1926年2月13日入党的老党员，他入党时的誓词为：“我自愿加入中国共产党，服从党的纪律，为共产主义奋斗终生，严守秘密，誓不叛党。”

法律分析：入党宣誓，是表示党对党员的要求以及党员向党表示自己愿意承担的政治责任、对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心的一种形式。它既是新党员入党的必备手续，又是对预备党员进行党的教育的一种方法，它体现了中国共产党的庄重性、严肃性。新党员面对党旗宣誓，表示其遵守誓词各项内容的决心，以及对党组织和党的事业承担的政治责任。通过入党宣誓，可以激励入党同志严格要求自己，牢记入党誓言，坚定为共产主义事业而奋斗终身的信心和决心。通过入党宣誓，可以增强党员的党性观念，增强党员的历史使命感和社会责任感，激励每一位党员以党章规范自己的言行，牢记党的宗旨，立足岗位奉献，履行党员义务，做一名称职的、合格的，无悔于党员称号、无悔于入党誓词的一名真正的共产党员。同时，还可以进一步使党员端正思想态度，纯洁入党动机，真正在思想上入党，不忘记党的理想和目标，充分发挥先锋模范作用。作为党员，必须追随进行者的脚步，坚定自己的理想信念，忠实践行自己的入党誓词。既已承诺，则无论在任何情形下，皆应矢志不移，百折不挠地去践诺，正所谓“言必行，行必果”。入党誓词，意义不在于读几句誓词，而在于与时俱进，恪守承诺。在现今这个和平年代，入党宣誓最重要的现实意义在于，要求新党员时刻认识到自己是一名党员，时刻铭记中国共产党的性质，时刻注意个人的一言一行影响到党的形象。法律依据：《中国共产党章程》第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

总 纲 第一章 党 员 第二章 党的组织制度 第三章 党的中央组织 第四章 党的地方组织 第五章 党的基层组织 第六章 党的干部 第七章 党的纪律 第八章 党的纪律检查机关 第九章 党 组 第十章 党和共产主义青年团的关系 第十一章 党徽党旗

我也是预备党员。。。。。

开头不能写誓词。誓词是在宣誓时候用的，而且是专用的。开头应该写你为啥要入党。

团训：中国中国共产主义青年团的入团誓词。团训内容：加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。党训：加入中国共产党时的入党宣词。党训内容：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。扩展资料中国共产党的历史上，各个时期入党誓词有所不同：1、红军时期入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。2、抗日战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚持执行党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。3、解放战争时期入党誓词：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难，永远为党工作。五、要做群众的模范。六、保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。4、新中国成立初期入党誓词：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人一切，为全人类彻底解放奋斗终身。5、党的十二大以后入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。参考资料入党誓词-百度百科共青团员-百度百科

可以，但最好不要全部原封不动的抄上，可以截取几句。入党申请书的主要内容1.对入党的态度。这部分一般需要提现在第一段。2.对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程;如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大 历史 事件;如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。3.入党动机、目的。一般讲，一个人最初的人党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个从不端正到端正的过程。4.自己的优缺点。要一分为二看待自己的优缺点，逐个分析。5.表明自己入党的决心。

答：不能写誓词。因为入党誓词是入党宣誓的时候用的，而且是专用的，所以不能写。

为扎实推进公安机关“两学一做”学习教育，2016年5月6日上午，广安市公安局组织机关党员民警到邓小平故居开展重温入党誓词、入警誓词主题活动，副市长、市公安局党委书记、局长邓文国出席活动并作重要讲话。市局党委成员，市局机关党员民警参加活动。在小平同志缅怀馆前，全局党员民警面对鲜红党旗和庄严警徽，集体重温入党誓词、入警誓词，齐唱人民警察之歌，深切缅怀敬爱的小平同志，进一步铸牢忠诚警魂。邓文国指出，开展重温入党誓词、入警誓词主题活动是开展“两学一做”学习教育的重要内容，也是对全局党员民警一次党性锻炼和从警熏陶，更是坚持从严治党、从严治警，铸造伟人故里忠诚卫士、廉洁铁警的具体举措。民主法治。社会主义和谐社会是民主法治的社会。所谓民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。民主法治是构建社会主义和谐社会的重要保证，又是社会主义和谐社会的重要特征。这是因为民主政治是社会主义和谐社会的基本内涵，也是构建社会主义和谐社会的根本保障。只有发展社会主义民主政治，保证人民依法行使民主权利，才能使人民群众和各方面的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，才能促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央和地方、各阶层之间、各民族之间等方面关系的和谐全体党员民警要时刻谨记在党旗和警徽下许下的誓言，始终牢记第一身份是共产党员，倍加珍惜党员的崇高荣誉；始终牢记第一职务是党内职务，在党言党、在党忧党、在党为党；始终牢记第一职责是为党工作，多担一份责任，多干一份业绩，多做一份奉献；始终牢记第一要务是全心全意为人民服务，把亲民爱民作为从警的基本追求，以实际行动践行入党、入警誓言。

反复诵读。宋代朱熹说：“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、“四书”、“五经”等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。著名文学评论家、小说家李国涛先生说：“中国古诗古文是不能不背的。当时不懂或不全懂的，先背下再说。”郭沫若老先生也说，“儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是大财富了。”由此可见，学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵，然后就能达到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界了。扩展资料：文言文的常见虚词：而：表并列、递进、承接、转折、假设、修饰、因果关系。且：相当于“啊”。何：什么；怎么样；哪里；多么；为什么；怎么；啊；通“呵”，喝问。若：如同，像。乎：表疑问；相当于“吗”；表感叹；表祈使或命令，相当于“啊”“呀” 。

我国属于职务犯罪的情形如下：1、渎职罪：指公职人员滥用职权，不按照法定程序或违背法定职责履行职务，给国家、集体或他人造成损失的行为；2、 贪污罪：指公职人员利用职务之便，非法占有、挪用、侵吞公共财物或接受他人财物以谋取私利的行为；3、受贿罪：指公职人员利用职务之便，索取、非法收受他人财物或其他利益，或者为他人谋取利益而受贿的行为；4、泄露国家秘密罪：指公职人员在履行职务过程中泄露国家秘密的行为，危害国家安全和利益；5、法官、检察官滥用职权罪：指法官、检察官在审理案件过程中滥用职权，违背法律、法规规定，损害当事人合法权益的行为；6、公职人员徇私枉法罪：指公职人员滥用职权，为他人谋取私利，故意违法判决、裁定或者执行的行为。职务犯罪是指公职人员在履行职务过程中滥用职权的行为。公职人员利用其职务所具有的权力和地位，违背法律、法规规定，以个人私利为目的，滥用职权进行违法犯罪活动。职务犯罪的成立条件如下：1、具有公职身份：职务犯罪的犯罪主体必须是担任公职的人员，包括国家机关、事业单位、企事业单位等领导、管理、执法人员等。私人个体或普通公民一般不具备职务犯罪的犯罪主体资格；2、滥用职权或玩忽职守：职务犯罪的核心行为是公职人员滥用职权或玩忽职守。滥用职权是指公职人员利用其职务特权，以违法、违规等方式超越或滥用职权范围。玩忽职守是指公职人员在履行职责时故意或过失地不履行或不正确履行职责；3、损害公共利益：职务犯罪行为通常会造成对公共利益的损害。这可以是对国家、集体或他人利益的损害，例如贪污受贿导致公共财物的损失，滥用职权导致不公平的行政决策等；4、主观故意或过失：职务犯罪的成立通常需要具备一定的主观故意或过失。主观故意是指公职人员明知自己的行为违法或违规，但仍然故意进行。过失是指公职人员在履行职责时由于疏忽、不谨慎等原因导致违法行为的发生，尽管没有明确的故意，但仍然需要对其过失负责。综上所述，职务犯罪往往是利用公职人员所拥有的职务便利进行犯罪活动。公职人员在执行职务时，具有一定的决策权、审批权、管理权等，这些权力为他们提供了便利的机会来实施犯罪行为。【法律依据】：《中华人民共和国刑法》第三百八十二条【贪污罪】国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。与前两款所列人员勾结，伙同贪污的，以共犯论处。第三百九十七条【滥用职权罪；玩忽职守罪】国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。国家机关工作人员徇私舞弊，犯前款罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。

提出自己对当下发生的国际大事提出自己的看法评价

小学班主任思想工作总结5篇 做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍，班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。你是否在找正准备撰写“小学班主任思想工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 小学班主任思想工作总结篇1 在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才 初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体 随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。 四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。 五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识 根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系 尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 小学班主任思想工作总结篇2 为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。 小学班主任思想工作总结篇3 时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自我的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，经过六个学期的努力，班级管理已取得必须的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情景也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景，及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴提高，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的bet365现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，进取配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自我找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，仅有在竞争中才能体现自我的本事以及发现自我的不足，从而到达共同提高。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项团体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价bet365，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高，共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。 三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种.种原因造成了其独特的性格。性格十分内向，心理承受本事特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得教师同学找了半天也不见人影。据其他任课教师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，教师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，十分敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先静静心。 我又回到教室，问清了事情的真相。原先，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要异常细心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，之后气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也能够把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们能够一齐分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也能够像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的提高。 做了三年的班主任，我觉得自我还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的! 小学班主任思想工作总结篇4 古人云：投我以木桃，报之以琼浆。我的理想，我的付出，我的奉献，本不需要回报。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报，这是一种满足更是一种督促。三年级，9至10岁的孩子让我又好气又好笑，他们会很听话的作出大人的模样来告诉你，我们很懂事了，可也会顽皮的没有一点点控制，事后对于我的批评感到奇怪，会拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着。我也在慢慢摸索孩子，学习和他们相处的方式，营造一种和谐的氛围来教育他们。 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我深深感到要善于接近孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和关心、作为班主任，当然得了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，一个班集体总会有一种慢慢成长起来的感情和孩子们自己创造的班级文化，他们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。 除此之外了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点也很重要，班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照顾的，因为爸爸妈妈工作都比较忙，可是隔一代的长辈对于家中的独苗苗们肯定是极为爱护的，这也会引起孩子们性格的变化，包括能力、气质、性格、爱好等。有的孩子就很懂事，很会照顾人，不管是在自己的学习生活中还是在班级的活动中，都能独挡一面，或者发挥了很好的团队协作精神，可有的孩子就显得比较需要同学的帮助和忍让，不自觉的就会把家中的一些习惯带到学校里来。在这样一个过程中，要慢慢让孩子觉得老师是可以信赖的长辈，又带有一定的威严性、 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。学期初我采用了一个民主选举的方式，但是孩子们都很小，带有一定的主观性，我于是在学习生活中指导小干部们做好自己的工作，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;培养干部团结协作的精神。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。面对如此之多需要学习的规矩，我从不适应到适应，每天都竭尽所能指导学生，使整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 可是做到这一点其实也很难，孩子们不是死的棋子，而是一个个鲜活的个体，他们也有想法，也有一定的行动力，有时老师根本不知道下一刻，孩子会做些什么事情。即使每天都在提醒的事情，小朋友由于抽象思维和理性思考空间都只是处于一个模糊的阶段。老师强调或者让他们来说的时候他们都能明白什么能做什么不能做，可是到了实际生活中，他们往往会以身犯险。 四、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在多美丽杯”的书画大赛中也有所斩获，在校级的活动中也都能积极参与，征文比赛，讲故事比赛，孩子们都很积极的协助我准备，认真参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。 原先我看自己班里的同学好像集体荣誉感不是很强烈，就在班队会课进行教育，但是说教的形式让他们觉得有点腻烦，后来我想了一个办法，发给他们一张白纸，让他们写上对班级的寄语，说实话，我对他们的寄语没抱多大期望，可是后来等我收上来看的时候，才发现孩子们的想法很棒，更是出乎我意料之外的写的好，到现在我都保存着，每一张都是那么的珍贵。 2、设立定期评价制度： 以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。但是光星星还不够，我还用小苹果，小红花，小红旗来表示不同的等级。当时我花一个晚上画了张表，制作了一个还算比较满意的版面。后来贴到墙上时，孩子们都夸好漂亮的时候，我内心是一种无法形容的得意和自在。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”对于自己，应该严格督促，做好本职工作，做好学生的示范作用和影响。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，在充分尊重学生的基础上严格要求他们。 班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。 小学班主任思想工作总结篇5 9月1日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在必须程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能坚持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下头是我做班主任的几点做法： 一、培养和选拔班干部 要有一个良好的班团体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地经过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心团体，团结同学，作风正派，有必须组织本事，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。异常是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，逐渐构成具有本班特色的优良班风。 二、在团体中教育学生学好功课，加强思想教育。 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的"班级，学生对学习进取性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，所以，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我进取地和各科任教师互相交换学生的学习情景，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 另外，要从学生的实际出发，经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必须的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作 在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。 在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩罚 八年六班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。明白内情的同学明白教师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。 五、关心他们的生活、学习 八年六班的学生，大部分都是内宿生，所以，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情景，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

教育孩子的前提就是了解孩子 当然,说父母不了解自己的孩子,也许父母会觉得委屈:难道我还不了解自己的孩子吗?孩子是我生的,我对孩子付出了全身心的爱,孩子爱吃什么,不爱吃什么,我都了如指掌.甚至有的父母会说:孩子是我一手养大的,连他身上哪里有疤我都知道得清清楚楚. 的确,可以百分百地相信,父母是爱孩子的.谁都清楚地知道,父母们的文化水平正在逐年提高,这些都是帮助父母们很好地了解孩子的条件.但是,现实生活中的许多事情也使人遗憾的发现,父母的社会地位和文化水平,与其教育孩子的水平不完全是一回事.有的父母虽然充满爱心,并且学历很高,也有的父母虽然职位很高,在单位里呼风换雨,但在教育孩子的时候却常常是一筹莫展,甚至一败涂地. 有许多父母为孩子费尽了心血,给孩子最好的生活条件和学习条件,给他们一切可以买到的营养品,给他们穿最好的名牌衣服,然而却谈不上真正了解孩子. 父母不了解孩子,主要因为双方存在一定的差距. 首要差距是父母和孩子的心理发展水平不同.儿童的感觉"知觉"思维等尚未发展成熟,他们对外界的感觉和成年人是不同的.比如,父母带孩子到商场里去,法人觉得商场很热闹,很好玩,而有些孩子却觉得没意思透了,因为他们看不到琳琅满目的商品,只能看到大人不断移动的腿.而当父母和孩子去动物园的时,孩子玩的津津有味,父母却不觉得动物有什么好看的 .另外,两代人的生活经历"文化背景及价值观"家庭地位等方面也存在着很大的反差.在生活经历方面,有的父母赶上了文革和上山下乡,有的父母正经历着下岗;在时代背景方面,今天的孩子们生活在知识经济时代和信息时代,而我们的父母绝大多数成长在计划经济时代,不同的生活经历和时代背景使父母和孩子拥有不同的价值观,彼此看问题的方式存在很大不同. 况且,父母一代大多成长在读写时代,而今天的孩子则是在电视机前长大的一代,他们可以说是生活在视听时代"网络时代,媒介的巨大影响无疑会给两代人带来巨大的差异.这些差异都是造成代际隔阂的重要原因. 因此,成熟的父母,应当是善于与孩子沟通的父母,即善于发现孩子在想什么"做什么的父母.当孩子做出大人不能够理解的事情时,父母不是当即训斥或者质问,而是心平气和地和孩子交谈,了解孩子的真实想法. 怎样才能真正了解自己孩子,与孩子更好的沟通呢?提出下列建议: @先提高自己的素质.父母可以多听一些讲座,多看一些家教书刊,多学习一些儿童心理学"教育学等方面的知识.只有具备了知识基础，父母才可以了解自己的孩子在不同的成长阶段所具有的心理特点,也才真正能够做到有张有驰的和孩子交流. @找到与孩子交流的共同语言.做朋友是需要许多共同语言的,父母们为了和孩子具有相同的语言,最好能够多抽出一些时间和孩子在一起,和他们一起玩,一起看电视.当然,更要关心孩子的心事,及时帮孩子排忧解难.这样,您才能在生活中了解孩子内心深处的想法，从而知道您的孩子需要怎样的帮助. @做孩子的律师.由于父母和孩子的价值观不同,一些父母总想做孩子的法官,总想发现孩子生活中的问题,判孩子一个错.但实际上,只简单地评判孩子是与非,很容易引起孩子的反感,使他们觉得父母总是对自己不放心,总在寻找机会收拾自己.如果孩子存在这样的情绪,你想他们还愿意听父母的话吗?您还能了解他们的所思所想吗?所以,较好的办法是父母在做法官之前先做律师,当您想批评孩子时候,不妨先在心里为孩子辩护.

其实哈根达斯的味也不如想象的好，我觉得最好吃的一种冰淇淋是韩国的一种冰淇淋，很好吃，可惜不知道名字，绿茶口味的，没有一般冰淇淋的甜腻，爽口，哈根达斯的稍稍甜了一点

1、自觉接受和学习礼仪教育，从思想上提高礼仪修养水平。2、通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。3、通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。4、积极参加社交实践活动，逐步提高礼仪修养。礼仪是在文明社会中被普遍认可的规则，而符合礼仪规范的行为是和当时的环境相匹配的。下面是小编为大家带来的关于如何培养孩子的社交礼仪的知识，欢迎阅读。　　(一)　这里要特别注意的就是，环境二字，礼仪一定是符合特定的环境的，孩子经常是没有觉察到这种环境的变化，所以才表现的“不合时宜”。(小编废话，比如，在高档宴会中采用淘气堡中的行为方式，一定是会让人抓狂的，其实反之亦然，在淘气堡中做一名“安静的美男子”也是蛮奇怪滴)。　礼仪作为一种独特的社会意识形态,是人际交往的基础。在人际交往中,礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳,它有助于促进人们的社会交往,增进彼此之间的理解与信任,是和谐人际关系,改善交际生活的重要手段。因此,礼仪在社会交际、个人发展中有着不可忽视的价值。 　　社交礼仪的内容很广泛,很深刻,它直指着我们文明修养,蕴涵着我们的文化素养,解读着我们的人格和心态,标显着我们的人生品味。 　　人类礼仪是随着生产力的发展,人际交往范围的扩大,人们审美观念的变化而发展变化的。礼之产生,可以追溯到远古时代。自从有了人,有了人与自然的关系,有了人与人之间的交往,礼仪便产生和发展起来。从人与自然的关系角度来看,礼仪起源于原始的宗教祭祀活动;从人与人之间的关系角度来看,礼仪源于人类协调主客观矛盾的需要。 　　社交礼仪是人们行为的准则,是相互交往的规范,同时也是社会道德的一种载体。在社会生活中,社交礼仪有其重要的功能。

1、文明友好，求学拼搏。2、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。3、勤学乐思，发奋向上。4、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。5、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。6、要成就大事，先做好小事。7、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。8、态度决定一切，习惯成就未来。9、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。10、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。11、勤学守纪，踏实谨严。12、先做该做的事，再做喜欢的事。13、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。14、团结缓和，拼搏进取。15、当真做事坦荡为人。16、自信自律，求实创新。17、温馨家园，阳光疆场。18、严实活新，勤奋进取。19、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。20、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。21、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。22、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。23、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。24、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

　　1、有些烦恼，只有你丢掉了，才有云淡风轻的机会。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。 　　2、爱就是，无论你怎么抵挡，它还是要来的东西。爱就是，无论你怎么诋毁，它还是高尚的东西。 　　3、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。 　　4、孤独，是一个内心整合的过程，能让自己清醒的看世界，也能让自己理性的看自己。 　　5、我们这一生，会遇到很多人，缘分皆朝生暮死脆弱如露水。唯独与你，像是一条生生不息的河流。 　　6、任何你的不足，在你成功的那刻，都会被人说为特色。所以，坚持做你自己，而不是在路上被别人修改的面目全非。 　　7、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 　　8、若是你在乎的人，他说的话不需要有多难听，有多狠，只要一句，你很烦，就足以把你伤得体无完肤。 　　9、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 　　10、你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置，但是你不要忘了，在里面住一辈子的还是你自己。

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。 1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。 2.依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。 4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动，每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自己最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。 5．根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。 6.加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。 7.做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。 8.协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会，召开家长会，通过校信通、班级网站等形式，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。 9.经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，采取恰当措施，因材施教，共同教育好学生。 10.做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。

诚信赢天下，福缘遍四方。比如经商之人诚实守信，生意方可越做越大，诚信是一种美德、一种品质，一直为我们中华民族世代所信奉。中华民族是一个具有五千年历史的古老民族，在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。只要有了诚信，就可以为企业赢得良好的信誉。在市场经济中,诚信是灵魂,是市场正常运行的基础。人以信为天，人们笃信“诚信是德，诚信是则，诚信是金，诚信有情”。诚信是中华民族的传统美德，它不会因为时间的流逝而消失，反而作用越来越明显，当今社会更是需要诚信的回归。诚信不仅是个人必备的优秀品质，更是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、心灵良药

道德模范儿子敬老爱亲事迹材料 　道德模范儿子敬老爱亲事迹材料一： 一、黄xx是我单位推荐的孝老爱亲模范，主要事迹摘要如下： 1、常怀感恩之心，关心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起带头作用，不攀不比，尽心尽力，让父母丰衣足食过晚年。 2、长达七八年的时间里，家庭遭遇了一连串的不幸，母亲身患重病生活完全不能自理，妻子身患绝症长期救治几乎失去生活信念，哥哥不幸去逝、弟弟家庭变故陷入困境，自己也患糖尿病，仍坚持岗位，他在做好本职工作的同时，独自承担起照顾、护理母亲、妻子的全部责任，在救治过程中，不怕苦，不怕累，不嫌脏，不惜钱财，给重病中的亲人以真切的亲情和人道的关怀;多年来陪护妻子治疗和养护，鼓励妻子战胜疾病痛苦，树立生活信念，除此之个，还给予困难中的姊妹以力所能及的扶助。 黄xx出生于1962年，父母生育兄弟姐妹四人，他排行第三;那时农村家庭经济普遍比较困难，他长大成人，成家立业，深知父母将儿女养育成人所付出的千辛万苦，所经历的千难万险，对父母常怀感恩之心，他关心父母衣食住行，在兄弟姊妹中起带头作用，不攀不比，尽心尽力尽责，让父母丰衣足食过晚年;他常说“百善孝为先”，身体力行，发扬中华民族优秀传统，弘扬孝亲敬老精神，培养后代孝亲养老的优秀品德，为文明家庭、和谐社会做出了积极贡献。 自2007年至今长达七八年的时间里，他的家庭先后遭遇不幸际遇。先是年老的母亲身患多种疾病，大小便失禁，后来恶化成生活完全不能自理，当时他在单位担任执法队长职务常有外勤，忙完本职工作总是匆忙回家照顾母亲;但屋漏偏遭连夜雨，2008年春，年仅46岁的妻子患卵巢癌并已进入晚期，不仅如此，哥哥不幸去逝，孀居的嫂子带着尚未成家的侄儿经济也有些困难，弟弟也因家庭变故陷入经济困境，接着自已又患了较为严重的糖尿病，必需治疗。 在这种情况下，组织和领导给予他及时的关怀和照顾，他被委派到非公有制单位“银河数控”任党支部书记。尽管如此，独自撑持起这样一个家庭，所面临的"困难是可想而知的。 母亲瘫痪在床，他体谅兄弟姊妹的难处，承担起母亲所有医治费用的同时，堂堂男儿独自担负起照顾、护理母亲的全部责任，大小便的清理、揉肩捶背、洗澡擦身的日常护理他都是亲自动手，为了让母亲呼吸新鲜空气，他买来轮椅推着母亲外出晒太阳，怕母亲生褥疮，他买来气垫床并亲自为母亲做按摩;他爱母亲，只要母亲活着，他吃苦、受累也心甘情愿;母亲多次病危，他都及时送到医院救治，<莲山课件>尽可能挽留她的生命;母亲医治无效逝世，他为母亲办理丧事，老人入土为安，他常怀念于心，追思母亲恩德。 在孝敬自己父母的同时，也以“老吾老及人之老”之心关爱帮助有困难的老人。一天，他接到千里之外的一个求助电话，一位在外地工作的朋友，独居家中、八十多岁的母亲突发中风，急需送医院救治，尽管这位朋友与他平日没有往来，但他在安抚朋友的同时，以最快的速度赶到老人家中，将老人送到医疗条件较好的医院治疗，并垫付门诊费和押金，直到病人的亲属赶来才离开。由于救治及时，老人得已康复，目前生活完全自理。 妻子患的是卵巢癌，发现的时候已是晚期，严重的病情和即将面对的治疗中的痛苦使妻子几乎失去生活信念;一日夫妻百日恩，二十多年的夫妻更是情深义重的，“执子之手，与子皆老”，他用真情感动着妻子，多年来陪护妻子治病、养护，鼓励妻子战胜疾病痛苦，树立生活信念。在医生的建议下，他的妻子先后接受了近20个疗程的化疗和3次生物疗程;每次化疗之后，他都亲自护理，面对因疾病折磨得烦燥不安脾气古怪的妻子，他怀着心疼与爱怜任劳任怨、精心陪护。为了争取妻子生命的延续，他先后带妻子奔走于南京、广州、重庆、长沙、益阳、湖北等地，求医问药，不辞艰辛。当打听到一种叫“野生猕猴桃树根”对癌症有缓解作用的时，亲自开车数百里到茶林县，请当地药农带领他到原始森林中寻找。在他的精心关怀和照顾下，妻子鼓起生命的风帆，顽强战胜疾病痛苦，乐观生活，常参与练气功、打军鼓等有益健康的活动，创造了晚期癌症病人生命延续的奇迹。 黄xx尊老敬亲的事迹感动着他的亲人、同事、邻里，是当之无愧的尊老敬亲道德模范。 　道德模范儿子敬老爱亲事迹材料二： 孙三华，1979年出生，于嫁到孙村乡新建村一个普通农村家庭，与韦培琦结为夫妻。婆婆老实淳朴、厚道正直，丈夫韦培琦是一名手艺工，勤劳爱家。孙三华虽然文化水平不高，但在父母亲的教育熏陶下，自幼就是一个懂事乖巧、善解人意、尊老爱幼、和蔼可亲的女孩。从嫁过来起，婆媳关系一直很融洽。婚后尽管家境一般，但夫妻和睦、家庭和谐，一家人其乐融融。 然而，幸福的家庭总是相似，不幸的家庭各有各的不幸，丈夫外出做生意，亏了不少钱，不仅花光了家里的积蓄，而且在外面还欠了不少钱。丈夫从此变得消沉起来，很长一段时间都是呆在家里。孙三华看在眼里，急在心里，生怕丈夫想不开，从此消沉下去。于是苦口劝导，耐心疏导，对他说“我跟了你，并不是看中了什么东西，而是看中了你这个人，你的不服输的性格。”在孙三华的鼓励劝导下，韦培琦慢慢摆脱了阴影，从老本行开始，生活慢慢步入了正轨，债务很快就还清了，而且日子也一天天红火起来了。但是祸不单行，又一次的灾难又降临到他们的头上，5月，孙三华的婆婆因病高烧三天不起，家里人看遍了附近的大小医院都没有起色，最后送到了芜湖弋矶山医院，高烧是退了，但从此却落下了后遗症，从此半身不遂，说话口吃、手脚僵硬，吃饭、穿衣、梳头、起床这些最简单的事都不能自理。于是，她开始担负起了给婆婆喂饭、喂水，洗脸、穿衣等繁琐的护理工作。 自5月婆婆生病至今已四余年，孙三华一直待在婆婆身边，无微不至地照顾，从不言弃。俗话说，久病床前无孝子。然而老人却是久病床前有孝媳。当初，孙三华既要服侍婆婆，又要把家里农活也带上，农忙季节她不得不天未亮就起床，做好饭菜送到婆婆手上，然后出去做会儿事，晚上要收拾家务到很晚才休息，她起早贪黑，任劳任怨，毫无怨言，没有抱怨，她知道：自己还年轻，只要吃点苦，一切都会有的，日子也会好起来的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的，多么简单而又现实的要求。婆婆大小便不方便，便放了一个便桶在墙角，每天一次清洗;婆婆洗澡要备好衣物、洗澡水;吃喝拉撒无一不安排得妥妥当当。看着婆婆表达不准确，生活无法自理，难过又痛苦的样子，孙三华心疼极了。她不辞辛苦，四处奔波，寻医问药，只要对婆婆病情有疗效的药，不管多贵，她都省吃俭用买来给婆婆服用。 四年多来，孙三华很少在外过夜，都要赶回家侍奉婆婆，否则心理不踏实。有次内侄结婚，要到娘家帮几天忙，她硬是把婆婆带到了娘家。为了让婆婆过得舒心，她买了一台电视机放在婆婆床头，替她清寂解闷。这些年，丈夫韦培琦在外面包工程，因为事情忙有时情绪不好语言上冲撞了老娘，孙三华劝他“家有一老就是活宝，我们也要老呀!”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得烦呀!雷锋同志曾说：做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。 孙三华同志用十年来的实际行动践行着她的为妻为媳之道，印证了她的孝心，展现了一个农村妇女尊老敬老、淳朴真诚的博大情怀，塑造了一个农村媳妇博爱、仁慈、善良的光辉形象。孝在传颂中放射光芒，在孙三华的精心照料下，婆婆活得很开心，虽然生过大病半身不遂，口齿不清，仍然每天精神很好，身上干干净净。她经常用别人几乎听不懂的话说：“儿媳妇好啊，儿媳妇好啊!” 现在整个村的人都知道，都说没有孙三华的孝敬之心，她婆婆就活不到今天呀!这个家也就不像个家。孙三华的孩子，在她的感染下，勤奋学习，在学校成绩一直名列前茅，并十分尊重孝敬自己的母亲。尊老爱幼成了这个家庭的家风，代代相传，根深蒂固。孙三华孝顺婆婆，敬重婆婆的举动，深受周边群众的好评，也深深感染了周边村民，孙三华的事迹在周边村队广为传颂，大家在传颂中受教育，在传颂中受感动，在传颂中升华思想，在传颂中学习榜样。有力地倡导了尊老爱老，敬老养老的优秀传统美德，为创建和美家庭、构建和谐社会做出了表率，为新建村树立了榜样。 而孙三华却说“我是普通的农民，没什么文化，靠的是没日没夜的辛勤劳动过日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的亲娘，我只是做了一个女儿应该做的。”

法律主观：职务犯罪的类型主要可分为以下三种：1、职务便利类犯罪：如贪污罪、职务侵占罪、受贿罪、非国家工作人员受贿罪；2、滥用职权类犯罪：如执行判决、裁定滥用职权罪、滥用管理公司、证券职权罪；3、疏于职务类犯罪：如玩忽职守罪。法律客观：《中华人民共和国刑法》第十四条明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，应当负刑事责任。《中华人民共和国刑法》第二十三条已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。《刑法》第十四条明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，应当负刑事责任。《刑法》第二十三条已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

1. 关于教育孩子的名言诗句 关于教育孩子的名言诗句 1.关于孩子,教育孩子,教育的名人名言,或者警句 关于教育孩子的名人名言有： 1、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（苏联）高尔基 2、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——（中国）顾振飚 3、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一 4、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——（苏联）苏霍姆林斯基 5、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——（美国）泰曼·约翰逊 6、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——（中国）舒天丹 7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果 8、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——（中国）杨振武 9、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——（美国）詹姆斯·约翰 2.关于“教育孩子”的诗句有哪些 1、唐·孟郊《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、唐·颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、唐·无名氏《金缕衣》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 4、唐·郭茂倩《长歌行 》 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 5、南宋·朱熹《劝学》 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 3.关于教育孩子的名人名言有哪些 1、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬 2、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德 3、从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗 4、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿 5、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林 7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德 8、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 9、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰 12、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人 13、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基 14、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索 4.教育孩子的名言 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜 当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭 5.关于教育孩子的经典名言有哪些 一、出自 战国 孔子《伦语》 学而时习之，不亦说乎？ 学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？ 二、出自 战国 孔子《伦语》 知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道！ 三、出自 战国 孔子《伦语》 学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。 四、出自 战国 孔子《伦语》 敏而好学，不耻下问。 聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。 五、出自 战国 孔子《伦语》 温故而知新，可以为师矣。 温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。 6.激励父母教育孩子的名言 激励父母教育孩子的名言有：1、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——（美国）泰曼·约翰逊2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——（美国）珍妮·艾里姆3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。 ——（中国）杨振武4、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。 ——（日本）福泽谕吉5、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。 成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——（美国）芭贝拉·罗斯7、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。 成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——（中国）于漪8、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。 父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果9、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——（中国）刘大伟10、父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育"，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。——（苏联）苏霍姆林斯基。 7.教育孩子的格言 【二】敬畏生命 001 今天就是生命--是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴 002 尊重生命，完全尊重生命。 003 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 004 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的 006 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受. 007 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 008 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 009 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 010 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 011 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 012 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 013 视死若生者，烈士之勇也。 014 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 015 动则生，静则乐。 016 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 017 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 018 没有人永远活着，没有东西可以经久。 019 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 020 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 021 盛年不重来，一日难再晨。 022 应该笑着面对生活，不管一切如何。 023 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 024 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长 025 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。 026 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。 027 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 028 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。 029 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。 030 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来. 031 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！ 032 懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。 033 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。 034 生命是惟一的财富。 035 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。 036 斗争是甜蜜的。 037 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象 038 只要有勇气，生活就会变得美好。 039 喜爱人生的人绝不是失败者。 040 如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去. 041 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 042 在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？ 043 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。 044 有生命，那里便有希望。 045 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。 046 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。 047 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 048 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 049 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得 050 世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。 052 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 053 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 054 生命短暂，切不可猬琐偏狭。 8.有关教育的名言警句 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。” ——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦 9.关于教育的名言 1、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。 根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。 譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。 应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。 前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶 15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。 如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭 19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。 —爱因斯坦 20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦 21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷 23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 24、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。 ……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克 25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。 你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 27、培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯 28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯 29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉？詹姆士 30、没有自我教育就没有真正的教育。 ——苏霍姆林斯基 31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 ——林格伦 32、在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴， 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯 33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 ——阿米尔 34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 36、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。 37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》 38、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 ——美，富兰克林 39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 ——《朱舜水集.劝学》 40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性. ——蔡元培 41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 ——郭秉文 42、发明千千万，起点。

有内涵有深度的句子：1、在你迷茫的时候，请记得最初的梦想。2、逆风的方向更适合飞翔，遨游天际并不只是梦想。3、水滴石穿，大家都知道的故事。水都知道坚持，你还有什么放弃的借口。4、当你看清了一个人而不揭穿，你就懂得了原谅的意义；讨厌一个人而不翻脸，你就懂得了至极的尊重。活着，总有你看不惯的人，也有看不惯你的人。5、我知道你不要我了我都知道我会告诉自己这样很好。6、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。所以，丰富自己比取悦他人更有力量。7、记住，逆境并不是尽头，而是更好的结果的一个转角而已。8、人生总有不期而遇的温暖和生生不息的希望。9、看穿但不说穿。很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。10、人格的完善是本，财富的确立是末。

《中国通史》一共有100集。

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。 一、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。 任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。 当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。 渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式，在人际交往过程中表现出 “依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向， 偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的兴趣和爱好等，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞，缺少朋友，形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。 实践表明，良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，宣泄愤怒、压抑和痛苦，减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康，而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生，产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。 同时，社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径，而且对于大学生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。 二、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。 人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。 大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。 三、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 目前，在不少高校中存在着这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。 四、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质 文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为大学生的必修课，在高校中推广和普及，这有助于大学生的人文素质教育落到实处。 五、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。 社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。 社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。随着人们相互合作、相互交往的机会日趋增多，如何学会尊重自己、尊重他人，应对自如，凸显个人魅力。通过《社交礼仪》节目VCD的学习,您会发现人生的改变从这一时刻开始。

一、银汞：银汞主要是混合银、锡、铜及水银制成的。银汞是最常用的补牙材料，因为它坚固、耐用，已被广泛使用超过一个世纪，成果令人非常满意。现时仍没有任何科学文献指出银汞对人体有害，所以不用担心银汞这种补牙材料会影响我们的健康。二、玻璃离子树脂：玻璃离子树脂是另一种牙色补牙物料。通常用在乳牙、近牙龈及牙颈处。它能紧贴着牙齿及其所发放的氟素有助巩固牙齿及有防蛀功效。补牙后敏感的情况亦少发生。三、树脂材料：树脂材料的颜色接近牙齿原色，效果非常美观，所以大多数用在前牙。在适当情况下，树脂材料更可用作改善牙齿颜色、形状及大小而美化笑容。用树脂材料补牙程序比较复杂。树脂材料不及银汞耐用，因为较容易磨损，树脂复合材料也可能会吸取食物及饮料中的色素而日久变黄。四、纳米、钻石树脂：采用的纳米和钻石树脂材料，是目前最先进的高科技材料补牙填充，它们具有更高强度、更逼真色泽等优势。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。团结进取xxx，不怕困难永向前

领工资，教学生，说假话

诚信的特征是什么 诚信的特征是什么，诚信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石，是一个人最基础的品质。那么诚信的特征是什么？ 诚信的特征是什么1 诚信的特征包括：即通识性、智慧性、止损性、资质性。 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。 名词概述 《礼记·祭统》：是故贤者之祭也，致其诚信，与其忠敬。《北齐书·尧雄传》： 雄 虽武将，而性质宽厚，治民颇有诚信。《新唐书·曹华传》：“华 虽出戎伍，而动必由礼，爱重士大夫，不以贵倨人，至厮竖必待以诚信，人以为难。 叶适 《太府少卿李公墓志铭》：故参知政事 吴兴 李公 ，以诚信质直事 孝宗 。郭沫若 《苏联纪行·六月三十日》：一位大领袖倒不在乎每宴一次客，一定要来一套大演说的。诚信已孚，思想已移诸实践，不说话比说话还要伟大。 诚信的具体表现待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。 “诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。” 《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。” 诚信的特征是什么2 诚信的具体表现 1、在政治信仰方面，从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发，倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。 2、在学习科研方面，从追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律等角度出发，号召大学生坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，共同营造良好的学习科研风气。 3、在人际交往方面，从师生交往、同学交往、网络交往等角度出发，提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系。 4、在经济生活方面，从大学生日常花销、校园兼职、助学贷款等角度出发，要求大学生科学理财、守信还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。 5、在就业创业方面，从求职自荐、签订协议、踏实工作、履行义务等角度出发，号召大学生遵守诚实守信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯始终。 诚信的特征是什么3 诚信的.作用： 诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以我们人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。 诚信的现实意义： 党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，要“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”。 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也指出，“增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。” 明确提出在道德建设中要以“诚实守信为重点”的指导思想，这是对我国当前精神文明建设和思想道德建设的一个重要论断，是针对公民道德建设的实际情况和问题而得出的一个有针对性的结论。

国家乐于助人模型李苏（女）重庆市沙坪坝区回龙镇坝镇中心小学学校退休老师林秀贞（女），河北省枣强县王常乡南山称赞村民刘王跃生，王徐世昌夫妇刘杜月笙原处，中央军事委员会，工程兵副政委，离休干部;徐世昌系国务院国资委离休干部丛飞生前系的艺术团团长的广东省深圳市，省，义工联照é中国江西省，南昌市公安分局民警支队研究员二平内蒙古，小佘太镇后由总统和村里的邮递员，武昌区，武汉市，湖北省，吴天祥人民的政府巴彦淖尔市乌拉特前旗邮政局巡逻会员（女）刘国江两个区，吉林省长春市，省，国家税务总局工人党素珍，山西焦煤西山煤电和电力集团都子坪矿的矿工和他们的家人玉兰（女）安徽省蚌埠市蚌山区天桥街道全国见义勇为模型的居民王盛先生福建省永定县，迁西富镇名村的村民阴血美（女）生前系江苏省常州市金坛南小学教师徐威天津理工大学研究生魏正雄（布依族），贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师的卫青钢固始县武庙集村的村民乡钱老赵Zhuanyu湖北省，河南省，长江大学学生买首尔，南中国科技大学研究生 Xiefang秋（女）广西宾县宾阳中学在校学生的艾尼？人居新疆（维吾尔族）大学的学生理学盛生前系浙江温州靳优蓠鞋厂工人汪贵莲（女），齐齐哈尔市，黑龙江省依安县根据龙镇初晓村民 >曹茜全球航空运输服务有限公司出租车司机在青海省西宁市，青海诚实守信模范文字鱿鱼，湘潭大学的学生（女）原湖南省湘潭市新天地导游目前 Caodao云的普陀区公务员事务局局长，党组书记，局长：舞袖月（满族），本溪市，辽宁省，本溪满族自治县南甸镇滴塔村民王乐毅，寿光市，山东省，孙家集街道三元朱村党支部书记范玉恕天津三建建筑工程有限公司项目经理，副总工程师还是金色河北省柏乡县国家粮食储备库主任/徐晖，合肥，安徽省燃气集团蜀山副主任单增加的总经理，党支部书记西藏山南地区建筑工程建材工业总公司（藏族），汪一妁河南中医学院的，研究生许哩胗（女海南兴旅导游服务中间指南），福建省寿宁县凤阳乡基德村村民李精诺（女），全国敬业奉献和模范袁隆平国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心，中国工程方永刚海军大连舰艇学院教授钟南山，中国科学院院长，中国医学主任协会，主任，中国科学院广州呼吸疾病，教授，博士生导师，中国工程院院士，张云泉泰州市，江苏省人民政府副秘书长，信访局长王顺友（苗族）四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县马班邮路投递员许振超山东省青岛港前湾集装箱码头有限责任公司高级固机经理李素芝西藏军区副司令员的西藏军区总医院琳（女）哈密市，新疆，二堡镇二堡村乡村医生黄奇帆申纪兰，副总裁，上海国际港务有限公司（女），山西省平顺县西沟乡西村五个国家孝顺的老模型曹亚（女），四川，成都纺织高等专科学校的学生罗副书记映真（女），云南省，临沧市公安局安全局装备财务部文员浙江林学院学生刘霆的洪战辉中南大学的学生......谢艳新鑫楚樗嗯实业有限公司，有限公司河南焦作煤业（集团）工人/ a> 黄色的妇女（女）武汉大学学生张平凉医学院的在校学生乌兰其其格（蒙古族）图镇牧民乌审旗嘎鲁内蒙古鄂尔多斯市，韩愈（女）广西钦州秦背黢董镇中心小学教师沉黎坪（女），工会主席，宁夏书画院...... />怀保湘潭大学学生（陕西省勉县会员）主要事迹李苏，女，55岁，中共党员，重庆市沙坪坝区，重庆市汇龙南坝镇中心小学退休教师。 2010年7月17日清晨，回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌，块成片的倒塌的房屋，这种情况是非常关键的。 站在自己的屋顶李苏发现50米开外的一个屋顶站满了人，并在大声呼救。房屋坐落在洪水的中心，强大的冲击力面临崩溃的危险在任何时候，群众的生还者一旦倒闭可能非常渺茫。李苏决定带领一家三口，立即展开救援。李老师用手势引导受困群众之间的两座建筑物的屋顶，逐步爬向相对安全的自家房顶。当超过30人爬上下一个王仑家的屋顶两个区间时，人们被困在皇家的屋顶上。李苏为时已晚想想家里切断了所有绳索拼接？一起，两者之间的房子，走楼梯，她和她的丈夫牢牢地扶住梯子，顺着梯子转移到李苏家。时间一分一秒过去。李苏的命令，老人，儿童，妇女，男子，并依次爬了过来。在65岁的男子，下降到2岁的孩子，共32人，李苏家的屋顶全部被安全转移。在过去不到10分钟的路程，王仑房子塌了，瞬间消失在滚滚洪水。由于长期受惊的群众的情绪是很不稳定的。李苏安抚大家相信党，我相信政府会拯救我们。不久，救援队提出了一个幻灯片，用绳子，惊慌失措的群众都想抢先通过。李苏再一次挺身而出，安排妇女和儿童先走，然后老人，最后是一个年轻的小伙子。群众一个接一个，脱离了生命危险，李苏，他的儿子留在最后。 徐巍，男，1984年出生于安徽省庐江县顺港乡杨潭村，现在天津工业大学信息与通信工程，电子与信息工程学院024学生。大学期间，他的远大的理想公司，加入中国共产党，2005年10月的骄傲，他刻苦钻研，勇于创新，连续两校一等奖学金和多种社会激励在学校耀华杯计算机竞赛“，”现实杯数学竞赛“，” C语言程序设计竞赛在竞争中赢得了无数的奖项，赢得了学校的三好学生称号，并被推荐进入2006年豁免毕业生，他自力更生，乐观面对逆境脾气的将陶冶情操，同比下降到地球自我改进的道路，他乐于助人，无私从小事做起，从划痕和活动，渴望帮助周围需要帮助，每个人都在冰了三次遇溺少年英雄，赢得了“天津大学优秀共产党员成员，“勇敢的优秀大学生”天津理工大学，天津勇敢和优秀大学生，天津市优秀共青团员“称号。

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。 中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。 我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。 在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，我们更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。 在这春意浓浓、生机勃勃的阳春三月，意味着我们该有一个崭新的面貌。 我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方。 我们要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着，要体现出新世纪学生篷勃向上的风采。 同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间要互相尊重、互相帮助、互相爱护。 在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人。 全中国都弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你我都是他们中的一朵。 同学们，我们将挑起传承礼仪的使命，让我们为着同一个目标，为着同一个愿望，从现在做起，无负于未来，无负于教育我们的美丽校园。让我们迎着和煦的春风，共同为学校增添一道亮丽的风景。

工作总结是 应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以 工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。下面是我给大家介绍的班主任育人工作总结 ，欢迎阅读。 篇1：班主任育人工作总结 本学期，我担任C二年6班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求的最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的`要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”初二年6班有几个非常调皮的学生，年段很有名，比如：曾小龙、林文顿等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对 我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。 篇2：班主任育人工作总结 在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。 首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开始凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解，我采取主动，抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。 第二，不要歧视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在两个月的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是不可救药的，也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特别强烈，三岁一个代沟，可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们，换位思考，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理上去教育他们，让他们知道学校这块土地是纯净的。这里是传授知识的殿堂，是播撒种子的土壤，是每一个学生应该得到良好教育的地方。 两个月的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短两个月，但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西，我想起曾经自己的老师说过，一名合格的老师三分的是专业知识的能力，还有七分是表达和传授的能力。如果你专业知识很深厚，但是表达能力很逊色，学生理解和消化不了你的讲解，最终的教育也都是归零。对于这一点，这段时间来我深有体会。初一的知识点相对来说难度不大，但是要求很精确。而且作为老师，你的授课方式如何才能让学生很轻松的接受，学起来不那么痛苦，这也很关键。教育是一个互动的过程，老师认真投入教学，学生积极热烈的配合，这是一种很开心很自豪的过程！实习虽然很辛苦忙碌，教学条件虽然简陋，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢普兰斯暗示给了我一次这样的经历，也感谢董老师给予我全方面的指导和帮助。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 篇3：班主任育人工作总结 匆匆，时光流到了期末。回首思之，班级管理方面有成绩，亦有美中不足之处。现总结如下： 一、 完善优化了制度 制度是班纪班风的保证，有了良好的班风班纪，学生的成绩与习惯才能朝着良好的方向发展。这学期在以往的基础上，我发扬民主，和孩子们一起研讨，订立了班干部值日制、课内课外纪律规则、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则。拟造了《班务日志》《班干部评比簿》。我班设定了七个值日班长，每星期值日班长轮流值日，登记每位同学每日的表现，并予以相应的加分扣分。班干部评比从三个方面考虑：日常事务，是否主动做好事，是否获得奖励。 在制度的约束与激励下，孩子们的行为习惯不知不觉优化了，课堂纪律更好了，路队更加整齐了，主动做好事的同学多了……因为有了制度，孩子们就有了行为标准，就有了动力，他们知道怎么做对自己更有利，怎么做能为班级争光。孩子们的进取心强了，班风在良性发展。 二、 优化了班干队伍 班干部是班级活动的领头雁，是班级管理的执行者，是形成班风的生力军。班干部是否得力，直接关系到班级管理的成败。本学期，任用了两位得力的路队长，改选了几位值日班长。我广开言路，听取学生们对班干部的评价，听取全班孩子对班级管理的建议。根据同学们反馈来的信息及自己的思索，我召开班干部会议，与他们商讨班管中的优处与不足，探讨管理班级的技艺，处事的原则，怎样改进今后的工作。在民主和谐的氛围中，孩子们打开心扉畅所欲言，创新的方法不断迸发出来。如，路队长每天可对表现好的同学直接奖励奖卡；对无意识违纪的，允许人文性地提醒两次。这样一来，班干部的积极性高了，孩子们也乐意配合了。 三、 严明了班级纪律 开学初召开了班会课，我和孩子们一起商讨、细化了各项纪律，激励起他们争优创优的信心。此后，课堂纪律、路队纪律、课间纪律全都井然有序了。孩子们的集体荣誉感强了，心中都树立了为班集体争光的信念，各项制度都得以顺利贯彻，同学间闹矛盾的甚少，互助的多了；不文明的甚少，讲礼貌的更多了；随手扔纸屑、果皮的没有，主动捡拾垃圾的多了……老师们都反映我们五（1）班越来越优秀了。 四、各项活动顺利开展 按德育处的布置，学校的各项活动均积极参与并顺利开展了。德育处每月的德育达标评比，少先队每个星期的评比，我班次次达标。礼仪、纪律、卫生等各项工作，我班均达优。在这常规性工作中，孩子们的习惯不知不觉优化了。 五、狠抓安全工作 安全无小事。我细做两项工作：1、常教育。班会集中教育；每星期开一次安全教育课；看见安全隐患，个别教育，防患于未然。2、抓细则。教室内、走廊内、走路队、体育课上、寝室内要遵守哪些安全细则，一一明示，熟识，并有专人负责。 六、今后的工作重点 经过一个学期的努力，孩子的行为习惯在优化，进取精神在提升，各项学科成绩在不断进步。但深思之，我班仍有美中不足之处：个别孩子还有些散漫，学习的劲头不足；行为习惯和最优秀的班级相比还是有点距离的；少数男孩子的思想还没有完全集中到学习上来，怎样交朋结友，怎样处理同学间的关系，占据着他们的部分精力；孩子们全面发展方面还有些欠缺。这些问题都有待我们去思虑，去寻找解决的途径，去综合各方面的合力促使孩子不断发展，茁壮成长。下学期的工作重点是：1、继续强化、做细安全工作，力争整学期无安全事故；2、激励孩子的上进心，订立自己的奋斗目标，为人处事的原则；3、进一步优化孩子们学习习惯，行为习惯，做到乐学，会学，学得扎实；自尊自爱，爱班爱校，热爱生活，人人做到每天进步一点点，每天做最好的自己。 接下来的日子里，我将多学习，向同行学，学习他们优秀的管理方法；向书本学，接受专家们前沿理论的洗礼；与孩子们多磋商，多交流，从他们需要的角度思索问题，创新班级管理的方式与方法。总之，只要孩子们能全面发展，健康成长，我愿心游万仞，精骛八极，“为伊消得人憔悴”！

各种托槽、带环、颊面管、结扎丝、口外弓、托槽定位器、分牙簧、正畸螺旋弹簧、正轴簧、扭轴簧、游离牵引钩、托槽定位器、结扎器、正畸测力器、弓丝成型器、颌平面板、口腔尺、全口咬合架、缩紧器、新缩紧器。这些是材料，还有各种正畸钳。

滴水之恩，当以涌泉相报。因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。是啊！人人都应有一颗感恩的心。学会感恩，就学会了生活，学会了回报，就学会了做人。你若拥有一颗感恩的人，你的心中就能装满整个世界！用你的智慧去品味多彩的生活，用一颗感恩的心去感受生活的美！ 世间乃甩物，皆应学会感恩---- 花儿应学会感恩，感恩太阳公用暖和的阳光沐浴它艳花开放… 小草应学会感恩，感恩大地妈妈用乳汗哺育它茁壮成长…… ……人，也要学会感恩。 当我们呱呱坠地时，我们就应感恩父母，感恩他们塑造了我们新的生命，让我们来到了这个五彩缤纷的世界。 当我们学到知识时，我们应感恩那默默无闻，无私奉献的老师，感恩他们把无私的爱向我们浇灌，让我们懂得了人生的真谛。 当我们获得成功时，我们就应感恩父母、老师及我们的朋友，感恩他们对我们的帮助与支持，让我们体会到成功的喜悦。 感恩世界，回报社会，还记得2002年那十位感动中国的例子吗？他们感恩世界，他们回报了社会（其中就有一位：---- 他是一名人民教师，工资并不高，但他用他的工资捐助了1000名儿童，使他们回到了昔日的课堂……但是，他却因肺癌推动了年轻的生命，在对他病前采访时，他说：“中华民族这位母亲养育了我！这点回报并不足以，也许微不足道，但是我心中却深藏着一份爱！”他在用自己的生命感恩着社会，他是我们的骄傲！ 人人若都有一颗感恩的心，那么世界会多么美好，虽然我们都没有回报老师、父母的能力，但成绩就是给他们最大的安慰，只要我们长大了，我们就用知识破译心灵的密码，我们会用至爱回报我们的祖国、老师、父母以及我们伟大而神圣的祖国。 此时此刻，我的脑海中又浮现现那首熟悉的旋律：感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落时我一样珍惜。参考资料： http://www.moonedu.com

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新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!　　诚实守信：　　诚信即诚实守信，“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义、不虚假。　　诚信的基本原则;　　(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。　　(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。　　(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。　　(4)在情与法冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

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小学班级口号如下：1、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。2、班级兴亡，我的责任。3、相信自己战胜自己。4、讲和气，育灵气。5、积极人生，全力以赴。6、班荣我容，班耻我耻。7、创最好的班级，做最好的自己。8、知识改变命运，努力改变结果。9、机遇偏爱有准备的头脑。10、把握现在，决战今天。11、勤奋学习，顽强拼搏。12、文明勤奋，竞争超越。13、自信，自律，自尊，自强。14、强班强校，校荣我荣。15、用勤劳坚持，换春华秋实。

1.初二班主任个人工作总结 　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间这一学期的工作已经接近尾声了。在半年实习期间，我担任了初二8班的实习班主任。在这个学期，我在原班主任的指导下，在实习学校全体教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活方面都比较顺利。现将本学期工作总结如下： 　　一、培养优秀的班风、学风，加强班级管理，深入全面了解学生。 　　对于初二，也是比较关键的一年，班级管理显得更为重要。在班中建立良好的班风、学风，保持良好的学习环境，对于初三学生的学习和有效复习有很大的帮助。一方面，我主要加强对班级纪律的建设，与此同时，注意加大了对学生自治、自理习惯的培养，即在原班主任管理的同时，学生要自行治理，通过相互监督，保持良好班纪，达到自治;自理就是培养学生之间的相互配合，自觉、互助解决班级和学习方面的困难。另一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方面得力，班风正、学风浓。这使得我8班在学校的各项评比中都取得了良好的成绩，并且，在本学期的期中考试中，成绩名列前茅。 　　二、积极主动地和各科教师沟通，发挥好纽带作用。 　　在与任课老师的交流中，我凡事主动商量，倾听、采纳他们好的意见，能够慎重处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化。 　　三、培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，培养德才兼备的学生。 　　在8班的班训中我提到，“8班的学生走向社会，不仅有才，更要有德。”为了配合政教处工作，我经常利用课余时间对学生进行身心教育，多教育学生要懂礼貌、要尊师重道。 　　四、抓学困生、差生的工作，努力使他们获得自信。 　　在此方面，我首先摸清他们成绩差的原因，争取因材施教，对他们以诚相待，并且及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，同时多制造机会让他们表现自己的优点和长处。 　　五、积极开展班会活动和文体活动。 　　实习期间，我与学生开展了感恩教师、感恩父母等班会活动。同时，每天坚持跟班上早操、课间操，中午的眼保健操也积极监督到位。体育活动方面的篮球赛、拔河比赛也顺利开展，通过适当的课余活动，学生的身心素质得到提高。 　　学海无涯、学无止境。通过半年的实习，我在原班主任的帮助指导下，学会了很多。通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，成绩也比较优异。 2.初二班主任个人工作总结 　　本学期，本人担任初二年级21——24班生物课，同时任初二21班班主任。学期末将至，现将本学期教学、班主任工作总结如下： 　　一、教学工作方面 　　1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我积极钻研教材，充分挖掘教材内外的可用资源，运用多种教学方法激发学生学习生物的兴趣，按时完成教学任务。 　　3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常得网络资源去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对学困生给予帮扶、疏导，帮助他们克服学习的恐惧心理。在班级中让学习成绩较好的学生帮助学困的学生，形成传帮带，带动学困生的学习积极性。同时协助班主任管理好班级的工作。 　　4、会考是这个学期工作的重心，做好会考的复习工作是重点。 　　二、班主任工作方面 　　1、注重班级后进生的带动。 　　2、提高集体荣誉感，积极参加学校组织的各项活动。 　　3、加强纪律观念。 3.初二班主任个人工作总结 　　一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现就一学期的工作情况总结如下。 　　一、我所做的主要工作 　　八年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 　　我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。 　　对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。 　　这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。 　　现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。 　　劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。 　　二、主要收获和体会 　　我觉得当班主任应该做到以下几点： 　　1、把微笑送给学生 　　很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段——微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。 　　2、把真情送给学生 　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 　　3、发现选拔班干部 　　由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 　　为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。张炜，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我——他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;赵李，八年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;冯威，七年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的张旭高同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。 　　实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 　　4、教育培养班干部 　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色! 　　此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 　　5、增强班干部间的凝聚力 　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 　　三、存在的问题 　　班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 　　以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 4.初二班主任个人工作总结 　　本年度，我担任出初二_班班主任工作。在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本年度班主任工作做如下总结： 　　一、培养良好的班集体 　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手： 　　(一)注重教室文化的建设。开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。 　　(二)注意班干部的培养。进入初二以后，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 　　(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 　　1、结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检查，督促规范养成的效果。 　　2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 　　3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高班级管理的可接受性。 　　二、严格的要求和的尊重 　　教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。 　　俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”初二二班有几个非常调皮的学生，年级很有名，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。 　　三、“三位一体”的互促法 　　教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 　　四、卫生工作要严抓，分工负责各区域 　　对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派专门卫生委员检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。个人卫生，尤其是有几个自理能力较差的学生，一直是我头疼的问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心理，必然会产生积极的效应。加之严厉的惩罚制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。 　　五、今后的整改措施 　　作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是需要进一步完善： 　　1.班主任批评的艺术性需要进一步改进。 　　2.管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。 　　3.班级管理的精细化水平有待加强。 　　4.学生的心理辅导要持之以恒。 　　5.及时沟通和各课任教师的联系。 　　6.要进一步加强对后进生的辅导。 　　这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。 　　总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。特别像我们这样的年轻班主任。在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。 5.初二班主任个人工作总结 　　班主任老师是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任老师工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了八(2)班的班主任老师工作。下面是我本学期班主任老师的几点做法： 　　一、培养和选拔班干部。 　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任老师领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 　　二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任老师的一贡项重要任务。因此，在班主任老师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的`作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 　　三、做好后进生的转化工作。 　　在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是班主任老师的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 　　四、增强学生安全意识 　　在本班，很多学生回家骑自行车，学生自我安全意识不高，为此，我成为了班级安全小组，专门负责班级成员的安全问题!要作到"靠右行"。这样有利于学生自我管理，防范安全隐患! 　　在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任老师工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

最好使用非树脂基质临时冠粘固材料。 最后粘冠前清洁牙面,最好使用氧化铝喷砂和无氟抛光膏抛光。 u200b

长方形的折纸折玫瑰花最简单的方法介绍如下：1、首先准备4张红色的小正方形纸和一张绿色的长方形纸。2、先来折玫瑰花的花枝，把绿色的长方形纸拿出来，像下图这样把它卷起来。3、卷成这个样子的时候，用胶水把它给粘起来，以免放下后散开。4、把红色的正方形对折。5、再对折，折成一个更小的正方形。6、两个角对折，折成一个三角形。7、捏住右上角（未分叉），用剪刀从这个位置开剪。8、将上部分剪成一个圆弧，再将下面顶角也剪去一小部分。9、把剪好的纸打开，成了这样的花形；之后把其他三个也一起剪成这样（共四个）。10、分别把花瓣的一瓣、两瓣、三瓣、四瓣给剪下来。11、把剪下来是2片花瓣的和是4片花瓣丢弃这两个丢掉，留下1片花瓣、3片花瓣、4片花瓣、5片花瓣、6片花瓣和7片花瓣这几个。12、把这些花瓣分别用胶水粘起来。13、再把这些花瓣全部向外翻，弄成玫瑰花瓣的样子。14、将1花瓣涂上胶水黏在花枝的顶部，调整下形状。15、把花枝上的1花瓣下面部分涂上胶水，将2花瓣从花枝的另一端沿着中心的孔穿上来粘好。16、再将3、4、5、6花瓣分别穿到花枝顶部，粘好，稍微调整下。这样，美丽的玫瑰花就折好了。折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。作为纸艺学会会长的陈超颖说，折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程。

职务犯罪是，指国家机关、国有公司、企业事业单位、人民团体工作人员利用已有职权，贪污、贿赂、徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，侵犯公民人身权利、民主权利，破坏国家对公务活动的规章规范，依照刑法应当予以刑事处罚的犯罪，包括《刑法》规定的“贪污贿赂罪”、“渎职罪”和国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利犯罪。《刑法》分责第八、九章共规定了53种案件（贪污贿赂：12种；渎职34种；侵权7种）。一、贪污贿赂犯罪案件： 1、 贪污案，2、 挪用公款案，3、 受贿案，4、 单位受贿案，5、 行贿案，6、 对单位行贿案，7、 介绍贿赂案，8、 单位行 贿案，9、 巨额财产来源不明案，10、隐瞒境外存款案，11、私分国有资产案，12、私分罚没财物案。 二、渎职犯罪案件： 1、 滥用职权案。2、 玩忽职守案。3、 国家机关工作人员徇私舞弊案。5、 过失泄露国家秘密案。6、 枉法追诉、裁判案。7、 民事、行政枉法裁判案。8、 私放在押人员案。9、 失职致使在押人员脱逃案。10、徇私舞弊减刑、假释、暂予监外执行案。11、徇私舞弊不移交刑事案件案。12、滥用管理公司、证券职权案。13、徇私舞弊不征、少征税款案。14、徇私舞弊发售发票、抵扣税款、出口退税案。15、违法提供出口退税任证案。16、国家机关工作人员长工倒流要、履行合同失职被骗案。17、违法发放林木采伐许可证案。18、环境监管失职案。19、传染病防治失职案。20、非法批准征用、占用土地案。21、非法抵价出让国有土地使用权案。22、放纵走私案。23、商检徇私舞弊案。24、商检失职案。25、动植物检疫徇私舞弊案。26、动植物检疫失职案。27、放纵制售伪劣商品犯罪行为案。28、办理偷越国（边）境人员出入境证件案。29、放行偷越国（边）境人员案。30、不解救被拐卖、绑架妇女、儿童案。31、阻碍解救被拐卖、绑架妇女、儿童案。32、帮助犯罪分子逃避处罚案。33、招收公务员、学生徇私舞弊案。34、失职造成珍贵文物损毁、流失案。三、国家机关工作人员利用职权实施的下列犯罪案件：1、非法拘禁案。2、非法搜查案。3、刑讯逼供案。4、暴力取证案。5、虐待被监管人案。6、报复陷害案。7、破坏选举案。法律依据：《刑法》第三百八十二条 国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。与前两款所列人员勾结，伙同贪污的，以共犯论处。《刑法》第三百八十八条 国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿论处。

最好的办法还是去上礼仪课，有专门的老师来讲课，然后针对个人的情况做一些调整。而且还会有不同情境所适用的不同礼仪，自己在家里摸索的话，是可能会走弯路的。而且人多在一起学的话，有一个竞争意识都不想太丢脸，反而会学得更快。

工程防水施工工艺是非常重要的，如果施工没有注意的话，很有可能出现漏水的问题。那么工程防水施工步骤有哪些呢？ 一、工程防水施工步骤 1、清理基层 在施工前一定要将基面尘土及杂物做一个清洁工作，接着对防水层的落口、管根、阴阳角等位置做好附加层处理。 2、铺贴卷材 先按要求裁切卷材，然后用火焰喷枪加热基层与卷材交接区域，趁还未熔化时，把卷材往前做滚铺、粘贴工作。 3、热熔封边 卷材搭接区域用喷枪加热，与基面粘结更加牢固。接着刷第一遍防水涂料，防水涂料要满涂，保证没有遗漏，和基层结合要保持无裂纹及气泡等等，且厚度要保证达到产品规定。 4、刷防水 等第一遍防水彻底干燥后开始第二遍防水，注意要涂抹均匀且一定要干透，若防水还有粘性就开始第二遍施工，将会影响防水效果。 5、铺保护层 等防水工作完成后，在表面铺贴保护层，这样做可以预防后期施工破坏防水层，铺贴过程中要完全覆盖防水层，确定基层结合牢固无气泡才行。 6、闭水试验 最后做闭水试验，水的高度不可低于2厘米，并且观察24小时以上，看看是否有渗漏的情况，没有为合格，如果有的话就要重新做补救措施。 二、防水施工注意事项 1、防水工作不要在阴雨潮湿天气进行。 2、卷材厚度要符合要求，且干燥程度应达到施工标准。 3、基面拐角、水落口等部位，注意要铺贴牢固，且符合屋面防水工程。 文章结语：关于防水的施工步骤及注意事项的相关内容就为大家介绍到这里了，希望对大家有所帮助。屋顶的防水工作不容忽视，大家在施工时一定要注意以上事项，如需了解更多相关知识，请继续关注本网站资讯。

2021浪漫七夕广告语 2021浪漫七夕广告语1 　　情人节，为您心爱的她准备好了吗 　　爱浪漫，爱鲜花，惟有爱为您定制浪漫~~ 　　惟有爱鲜花，与你共度温馨的时刻! 　　特别的爱只给特别的你 　　惟有爱 鲜花，爱的礼物 ! 　　沈阳鲜花，让心情绽放美丽。 　　沈阳鲜花，绽放在您的心灵深处! 　　沈阳鲜花，给你花的芬芳! 　　让爱绽放这个夏天，这个夏天有爱才有感到。这个夏天有沈阳浪漫鲜花才有活跃的情调 　　不一样(特别)的礼物，送给不一样(特别)的你! 　　我们很难浪漫一生，但我们却可以把握每一个浪漫的机会! 　　惟有爱，生活因你充满花香。 　　惟有爱鲜花，你的爱情好帮手。 　　海誓山盟，玫瑰恒证! 　　玫瑰之约，就在情人节。 　　捧在手中，甜在心中! 　　这个情人节，要有点不一样! 　　一束鲜花，胜过一千个吻。 　　甜言蜜语万句，不及鲜花一束。 　　她那甜甜的笑，来自你一束鲜花。 　　爱我，就带我走吧! 　　送mm玫瑰，mm把心交给你 2021浪漫七夕广告语2 　　1、捧一束七夕花，爱情浪漫久远。 　　2、惟有爱鲜花，你的爱情好帮手。 　　3、真情闪亮，魅力绽放。 　　4、捧在手中，甜在心中！ 　　5、美伦亮甲，让你美幻到底。 　　6、只出售浪漫，不预约爱情！ 　　7、爱不能光用嘴说，爱你就要表行动。 　　8、五颜六色花香在，万紫千红享春情。 　　9、卡钻世家珠宝，乐享岁月静好。 　　10、品质源于专业，一诺何止千金。 　　11、海誓山盟，玫瑰恒证！ 　　12、色彩妆点，玉指颖慧。 　　13、七夕情人节，恋爱大作战！ 　　14、花草有意，朵朵传情。 　　15、雅丽自然，皆在圆缘。 　　16、一抹绿色，一种寄托。 　　17、美味七夕套餐，为爱情添把火。 　　18、七夕情人节，爱情总动员。 　　19、戴在手上，甜在心间！ 　　20、爱情无价，钻石打折。 2021浪漫七夕广告语3 　　好迪：七夕真好，大家好才是真的好。 　　大宝：要想皮肤好，早晚过七夕。 　　雨洁：有效去除孤单寂寞，带给您美好回忆！甜蜜夜，七夕节！ 　　高露洁：海狸叔叔，你的牙齿怎么这么好？因为我过七夕节！ 　　蓝天六必治：节好，心情就好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒！ 　　海尔：七夕，相爱到永远！ 　　汇仁肾宝：你过，我过，大家过！ 　　妇炎洁：七夕节，过过更健康。我也过七夕节！ 　　脑白金：今年爸妈不过节啊不过节，过节只过七夕节，七—夕—节！ 　　美特斯邦威：不过寻常节！ 　　百事：七夕无极限！ 　　贝臣齿科：七夕情人“洁”，你的牙齿健康我们承包了 　　动感地带：我的"七夕我做主！ 　　联想：没有七夕，世界将会怎样？ 　　农夫山泉：七夕味道有点甜。 　　飘柔：七夕，就是这么自信！ 　　赵本山：谁过谁知道啊！ 　　雀巢咖啡：七夕好极了。 　　好迪：七夕真好，大家好才是真的好。 　　香港电讯：只要有七夕，凡事可成真。 　　肯德基：有了七夕节，生活好滋味。 　　柒牌男装：七夕，让女人心动的节日；男人，七夕，就应该对自己狠一点。 　　南极人：地球人都过！ 　　李宁：七夕，一切皆有可能！ 　　飞鹤奶粉：月下老人大脑思维活跃，七夕礼物特别添加了新时尚成分，使中国MM更聪明！ 　　钻石小鸟：我的爱情鸟，我的七夕节！ 　　盖中盖：现在的七夕啊，它含金量高，过一次顶过去五次，方便！你瞧我，一口气过了五次，不费劲！自从过了节，腰不酸，腿不软，爱情也有劲了！ 2021浪漫七夕广告语4 　　1、甜蜜情人节，让爱在花香中蔓延。 　　2、佩卡钻珠宝，生活无限好。 　　3、一抹绿色，一种寄托。 　　4、今宵七夕夜，遥望银河情。 　　5、爱的银河系，爱在七夕。 　　6、酒吧情人节，你们爱情的新起点！ 　　7、浪漫七夕节，情侣大优惠。 　　8、品质源于专业，一诺何止千金。 　　9、人生路漫漫，卫东永相伴。 　　10、七夕情人，真爱无限。 　　11、美伦亮甲，让你美幻到底。 　　12、美味七夕套餐，为爱情添把火。 　　13、让情感不再苍白，使鲜花成为恒远。 　　14、圆大天然幻想，缘小家庭绿意。 　　15、爱永远，相约七夕情人节！ 　　16、点滴真情，花香传递。 　　17、七夕浪漫夜，情侣套房爱正浓。 　　18、她那甜甜的笑，来自你一束鲜花。 　　19、或者钻石价高，爱情无价。 　　20、送人玫瑰，心有余香。 　　21、七夕爱情，送你大惊喜。 　　22、惟有爱鲜花，你的爱情好帮手。 　　23、可以没有情人，不能没有礼物！ 　　24、这个情人节，要有点不一样。 　　25、卡钻世家，品行天下。 　　26、七夕情人节，相约新世纪。 　　27、戴在手上，甜在心间！ 　　28、海誓山盟，玫瑰恒证。 　　29、爱她，就带她吃哈根达斯。 　　30、爱情之约，就在情人节。 　　31、花花世界，花见真情。 　　32、与玉有缘，信至圆满。 　　33、情浓一生，真心表爱意。 　　34、鲜花赠情人，爱情常保鲜。 　　35、花草有意，朵朵传情。 　　36、钻石价虽高，爱情不打折。 　　37、甜言蜜语万句，不及鲜花一束。 　　38、卡钻世家，你身边的珠宝专家。 　　39、五颜六色花香在，万紫千红享春情。 　　40、芬芳传情，青春永驻。 2021浪漫七夕广告语5 　　1、花花世界，花见真情。 　　2、海誓山盟，玫瑰恒证。 　　3、惟有爱鲜花，爱的礼物！ 　　4、人生路漫漫，卫东永相伴。 　　5、纤纤玉手，锦上添花。 　　6、一抹绿色，一种寄托。 　　7、精致生活好伴侣。 　　8、捧在手中，甜在心中！ 　　9、海誓山盟，玫瑰恒证！ 　　10、鲜花，爱的投递员。 　　11、卡钻世家珠宝，乐享岁月静好。 　　12、热恋，有花会更甜蜜。 　　13、相约七夕，为爱守候。 　　14、或者钻石价高，爱情无价。 　　15、爱永远，相约七夕情人节！ 　　16、花样人生，随时体会。 　　17、花花世界，花见真情！ 　　18、芬芳传情，青春永驻。 　　19、开心逛，安心买，舒心戴。 　　20、花草有意，朵朵传情。 　　21、鲜花赠情人，爱情常保鲜。 　　22、钻石价虽高，爱情不打折。 　　23、千里姻缘花束牵。 　　24、送人玫瑰，心有余香。 　　25、一束鲜花，胜过一千个吻。 　　26、惟有爱，生活因你充满花香。 　　27、一束鲜花，一片真情。 　　28、捧在手中，美在七夕！ 　　29、佩卡钻珠宝，生活无限好。 　　30、七夕爱情，送你大惊喜。 　　31、驯养爱情，浪漫七夕。 　　32、送mm玫瑰，mm把心交给你。 　　33、百年金典，一饰情缘。 　　34、浪漫七夕节，情侣大优惠。 　　35、爱情之约，就在情人节。 　　36、祝天下所有有情人红成眷属。 　　37、情浓一生，真心表爱意。 　　38、激情绽放，时代有爱。 　　39、七夕情人节，恋爱大作战！ 　　40、色彩妆点，玉指颖慧。 ;

彭德怀（1898年10月24日—1974年11月29日），中华人民共和国元帅（1955）。军事家。原名彭清宗，字怀归，号得华。　　1928年加入中国共产党。第二次国内革命战争时期担任中国工农红军师长、军长、三军团总指挥，中共中央军事委员会副主席；长征后期担任过以毛泽东同志为政治委员的陕甘支队司令员；到达陕北以后，担任过红军前敌总指挥。抗日战争时期，担任八路军副总司令，中共中央北方局代理书记。解放战争时期，担任中国人民解放军副总司令、第一野战军司令员兼政治委员。中华人民共和国成立以后，担任中共中央西北局第一书记，西北军政委员会主席，中共中央军事委员会副主席，中央人民政府革命军事委员会副主席，中国人民志愿军司令员兼政治委员，国防委员会副主席，国务院副总理兼国防部长；一九六五年，担任建设大三线的副总指挥。他曾任党的第六届、第七届、第八届中央委员会委员、政治局委员。他还当选为第一届和第二届全国人民代表大会代表。　　彭德怀是德高望重的老一辈无产阶级革命家、军事家和政治家，是中国共产党、中华人民共和国与中国人民解放军的卓越领导人之一；他把毕生的精力献给了中国人民的解放事业和社会主义国防及建设事业，建立了不朽的历史功勋。

1、文能提笔安天下，武能上马定乾坤。2、腹有诗书气自华，德爰礼智，才兼文雅。3、学比山成，辩同河泻，明经擢秀。4、才高八斗，学富五车。5、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。6、经天纬地之才，气吞山河之志。7、自信天下一支笔，文也纵横，武也纵横，纵横天下论英雄。8、这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。9、大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。10、他从小就流露出才华横溢的天资来。